一天，我到公园散步，忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看，是一只小鸟，不知被谁用*打了，它的受伤的翅膀在流血，身体微微颤抖——好可怜呀!我将它轻轻捧起，暗暗下定决心一定要把它的伤养好，让它重新飞上蓝天。
我飞快地跑回家给爸爸妈妈看，爸爸用碘酒给小鸟的'翅膀消毒并用纱布包扎了一下。正好我家以前养过鹦鹉，有一个鸟笼。不过鹦鹉太聪明了自己把门打开飞走了，所以鸟笼一直空着没有用。我把小鸟放进了鸟笼，从此以后，照顾小鸟成了我必做的事情。刚受伤的小鸟很容易受到惊吓，总是警惕的注视着四周。一有声音就惊慌失措地抖动翅膀，想要努力地飞起来。那无助的样子真让我心疼。于是我耐心地每天给小鸟喂水喂食，精心照顾它，还给它定期换药。一个星期、两个星期......转眼一个月过去了，小鸟的伤好了。它在笼子里跳跃、振翅、欢快的歌唱。
我想它回家的时候到了，我打开鸟笼，用手把小鸟托起，走到窗前放开手，小鸟振翅飞向天空。它在我窗前来回盘旋，久久不愿离去。我把窗户关上，躲了起来，我偷偷地看着小鸟离去的身影，忍不住落下了伤心的泪水。但是小鸟终于伤好回家了，我又为它高兴。
自那以后，我有了望天的*惯，看着天空我就会想小鸟怎么样了?过得好吗?它还记得我吗?于是那些日子成为了我的一段美好回忆。
而那些日子的相处，让我懂得：要爱护身边的每一个生命!
在碧绿的一望无际的森林里有许多鸟儿在树上，树洞里，树枝上安起了家。
每天清晨鸟儿早早地起了床飞向花丛里捉虫子。俗话说早起的鸟儿有虫吃。你看!它们一下子就捉了许多虫子，满嘴都是又大又肥的虫子，还把多的吃不下的虫子分给了鸟宝宝，大鸟们一天天盼望着自己的儿女能快点长大。
每天小鸟们一起学飞，一起玩捉迷藏，一起比赛捉虫子，每天快乐的生活着，无忧无虑。
可是快乐的时光总是短暂的，可怕的伐木工人来了，他们拿起了电锯“轰轰”第一棵倒了，第二棵也倒了。就这样一棵一棵的树消失了踪影。
过了几个月整片森林连一棵树也没剩下，鸟儿们无家可归，开始陆续离开，在路途中许多鸟不是被猎人用枪打死就是被活活饿死。到另一片森林时原本有几千只鸟，现在只剩下几百只，鸟儿们流出了泪想“人类呀!你们不要再砍树，不要再把我们往绝境紧逼了。
请你们不要再砍树了，因为这片森林是我们的家园是我们生命之源。
在奇妙的鸟儿王国中，有各式各样的小鸟，有的长得胖乎乎的，有的长得小巧玲珑，有的鸟还会学人说话呢!其中，我最喜欢的就是美丽的孔雀。
在动物园中，孔雀就像大明星一样，观看它的人很多很多，因为每当开屏时，它那光彩夺目的尾巴就如一把五彩缤纷的扇子，令人赏心悦目，陶醉其中。
告诉你们，其实，孔雀开屏也是为了保护自己，每当它遇到敌人时又来不及逃走时，便把尾巴张开，沙沙作响，那些像眼睛一样的花纹也就动了起来，敌人看到这个“多眼怪兽”也就不敢前进了。
有一次，妈妈带着我来到动物园，我立刻跑到孔雀的笼子外，等着它开屏，由于天气太热了，我不由自主地把自己鲜艳的小手帕拿来擦汗，孔雀看到了小手帕，马上开屏了。我又惊喜又奇怪，问妈妈：“为什么孔雀看见了小手帕就开屏了?”妈妈摸了摸我的头，笑了笑，说：“它在和你的手帕比美呢!”听了她的话，我立刻把手帕挥了挥，孔雀也跳起了舞来，真有趣啊!
我喜欢孔雀，它那美丽的羽毛和优美的舞姿已经深深的印在了我的心里。
——描写鸟儿的诗句 60句菁华
1、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令《送春》
2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》
3、鸟宿池边树，僧敲月下门。——(贾岛《题李凝幽居》)
4、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——(李白《独坐敬亭山》)
5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易
6、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
7、几日不来春便老，开尽桃花。——吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》
8、青苔满阶砌，白鸟故迟留。——杜牧《题扬州禅智寺》
9、斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。——晏殊《破阵子·燕子欲归时节》
10、黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》
11、去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。——张炎《清*乐·采芳人杳》
12、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
13、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
14、暮雨相呼失，寒塘独下迟。——崔涂《孤雁》
15、此禽轻巧少同伦，我听长疑舌满身。星未没河先报晓，柳犹粘雪便迎春。——严郭《赋百舌鸟》
16、失侣度山觅，投林舍北啼。今将独夜意，偏知对影栖。——韦应物《夜闻独鸟啼》
17、烟为行止水为家，两两三三睡暖沙。为谢离鸾兼别鹄，如何禁得向天涯。——吴融《水鸟》
18、西园啼鸟。留得春多少。客里情怀无日好。愁损连天芳草。——黄机《清*乐》
19、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
20、天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。——《玄鸟》
21、双栖绿池上，朝暮共飞还。更忆将雏日，同心莲叶间。——薛涛《池上双鸟》
22、双鸟海外来，飞飞到中州。一鸟落城市，一鸟集岩幽。不得相伴鸣，尔来三千秋。两鸟各闭口，万象衔口头。春风卷地起，百鸟皆飘浮。两鸟忽相逢，百日鸣不休。——韩愈《双鸟诗》
23、为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》
24、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》
25、行到小溪深处，有黄鹂千百。——秦观《好事*·梦中作》
26、猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。——王建《寄旧山僧》
27、水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》
28、打起黄莺儿，莫教枝上啼。——金昌绪《春怨》
29、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
30、江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。——薛时雨《临江仙·大风雨过马当山》
31、燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。——张炎《朝中措·清明时节》
32、楼殿无人春画长。燕子归来依旧忙。——谢克家《忆君王·依依宫柳拂宫墙》
33、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
34、沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
35、孔雀东南飞，五里一徘徊。——佚名《孔雀东南飞/古诗为焦仲卿妻作》
36、匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。——岑参《送崔子还京》
37、寒鸦飞数点，流水绕孤村。——杨广《失题》
38、莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
39、别有相思处，啼鸟杂夜风。——尹式《别宋常侍》
40、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
41、高处莺啼低蝶舞。何况日长，燕子能言语。——刘铉《蝶恋花·送春》
42、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》
43、天入*湖晴不风，夕帆和雁正浮空。——陈与义《登岳阳楼二首》
44、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
45、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云/陪侍御叔华登楼歌》
46、燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
47、鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。——晏殊《清*乐·红笺小字》
48、气软来风易，枝繁度鸟迟。——李爽《芳树》
49、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事二首》
50、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
51、上林消息好，鸿雁已归来。——张元干《临江仙·送宇文德和被召赴行在所》
52、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
53、洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。——李益《春夜闻笛》
54、水满池塘花满枝。乱香深里语黄鹂。——赵令《浣溪沙·水满池塘花满枝》
55、子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。——谢枋得《蚕妇吟》
56、日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》
57、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒·其五》
58、雁尽书难寄，愁多梦不成。——沈如筠《闺怨二首·其一》
59、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
60、人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。——王勃《蜀中九日》
——描写鸟儿的诗句 40句菁华
1、独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》
2、玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。——李商隐《春雨》
3、立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》
4、征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。——王维《伊州歌》
5、唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。——高適《登百丈峰二首》
6、天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。——关汉卿《沉醉东风·重九》
7、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
8、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》
9、燕雁无心，太湖西畔随云去。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
10、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。——韩愈《听颖师弹琴》
11、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
12、白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。——戴复古《江村晚眺》
13、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。——韦庄《闻春鸟》
14、有意莲叶间，瞥然下高树。擘破得全鱼，一点翠光去。——杨巨源《衔鱼翠鸟》
15、有树巢宿鸟，无酒共客醉。——沈亚之《村居》
16、委质经三岁，先鸣在一枝。上林如可托，弱羽愿差池。——郑衮《好鸟鸣高枝》
17、晚树春归后，花飞鸟下初。参差分羽翼，零落满空虚。——窦洵直《鸟散馀花落》
18、天长水远网罗稀，保得重重翠碧衣。挟弹小儿多害物，劝君莫*市朝飞。——翠碧鸟《翠碧鸟》
19、啼鸟惊心，怨年华，羞看杏梢桃萼。——潘汾《花心动》
20、潇湘何事等闲回，水碧沙明*苔。钱起《归雁》
21、菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。曹雪芹《菱荇鹅儿水》
22、白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。吴西逸《清江引秋居》
23、日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》
24、望云惭高鸟，临水愧游鱼。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
25、雁背夕阳红欲暮。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
26、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
27、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
28、惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。——邓剡《唐多令·雨过水明霞》
29、君似孤云何处归，我似离群雁。——周紫芝《卜算子·*上送王彦猷》
30、露叶翻风惊鹊坠。暗落青林红子。——陈师道《清*乐·秋光烛地》
31、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章·哀郢》
32、渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。——杜甫《岁晏行》
33、黄莺不语东风起，深闭朱门伴舞腰。——温庭筠《杨柳八首·其三》
34、人行明镜中，鸟度屏风里。——李白《清溪行/宣州清溪》
35、阳月南飞雁，传闻至此回。——宋之问《题大庾岭北驿》
36、鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。——晏殊《清*乐·红笺小字》
37、鹏北海，凤朝阳。——辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》
38、断续凉云来一缕，飘堕几丝灵雨。——纳兰性德《河渎神·风紧雁行高》
39、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——苏轼《和子由渑池怀旧》
40、日暮飞鸦集，满山荞麦花。——温庭筠《题卢处士山居/处士卢岵山居》
——描写鸟儿的作文合集5篇
在奇妙的鸟儿王国中，有各式各样的小鸟，有的长得胖乎乎的，有的长得小巧玲珑，有的鸟还会学人说话呢!其中，我最喜欢的就是美丽的孔雀。
在动物园中，孔雀就像大明星一样，观看它的人很多很多，因为每当开屏时，它那光彩夺目的尾巴就如一把五彩缤纷的扇子，令人赏心悦目，陶醉其中。
告诉你们，其实，孔雀开屏也是为了保护自己，每当它遇到敌人时又来不及逃走时，便把尾巴张开，沙沙作响，那些像眼睛一样的花纹也就动了起来，敌人看到这个“多眼怪兽”也就不敢前进了。
有一次，妈妈带着我来到动物园，我立刻跑到孔雀的笼子外，等着它开屏，由于天气太热了，我不由自主地把自己鲜艳的小手帕拿来擦汗，孔雀看到了小手帕，马上开屏了。我又惊喜又奇怪，问妈妈：“为什么孔雀看见了小手帕就开屏了?”妈妈摸了摸我的头，笑了笑，说：“它在和你的手帕比美呢!”听了她的话，我立刻把手帕挥了挥，孔雀也跳起了舞来，真有趣啊!
我喜欢孔雀，它那美丽的羽毛和优美的舞姿已经深深的印在了我的心里。
小明的爸爸非常喜欢打鸟。这不，今天小明的爸爸又背上猎要出门打鸟，小明正要出门去玩，碰见爸爸要去打鸟。就赶紧劝说爸爸。
小明求爸爸说：“爸爸，你不要去打鸟了，好么。”
爸爸反驳道：“小孩子懂什么，这是爱好。”
小明说：“我懂，可是那小鸟也是益鸟呀，是它们把那些危害树木花草的虫子吃掉了，我们能吃么?”
爸爸挠挠头、想了想说：“我就是没事干，去打一会鸟，再说我打鸟的技术也不好呀，也打不了几只的，我打一会没事的。”
我说：“那你打的次数多了，技术也不就会越来也高了，打的鸟也会日积月累，慢慢的增多了。还有如果每个人都像你这样，那鸟还有活路么?”
爸爸支支吾吾地说不上来。
小明又劝爸爸：“别打鸟了，那被你打了，那鸟的父母也会伤心过度的。”
爸爸说：“好好，宝贝，我听你的，以后不打鸟了，走宝贝，咱们去游乐场玩去。”
在阳光下，父子两人一起向游乐场走去。
一天，我到公园散步，忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看，是一只小鸟，不知被谁用**打了，它的受伤的翅膀在流血，身体微微颤抖——好可怜呀!我将它轻轻捧起，暗暗下定决心一定要把它的伤养好，让它重新飞上蓝天。
我飞快地跑回家给爸爸妈妈看，爸爸用碘酒给小鸟的翅膀消毒并用纱布包扎了一下。正好我家以前养过鹦鹉，有一个鸟笼。不过鹦鹉太聪明了自己把门打开飞走了，所以鸟笼一直空着没有用。我把小鸟放进了鸟笼，从此以后，照顾小鸟成了我必做的事情。刚受伤的小鸟很容易受到惊吓，总是警惕的注视着四周。一有声音就惊慌失措地抖动翅膀，想要努力地飞起来。那无助的样子真让我心疼。于是我耐心地每天给小鸟喂水喂食，精心照顾它，还给它定期换药。一个星期、两个星期......转眼一个月过去了，小鸟的伤好了。它在笼子里跳跃、振翅、欢快的歌唱。
我想它回家的时候到了，我打开鸟笼，用手把小鸟托起，走到窗前放开手，小鸟振翅飞向天空。它在我窗前来回盘旋，久久不愿离去。我把窗户关上，躲了起来，我偷偷地看着小鸟离去的身影，忍不住落下了伤心的泪水。但是小鸟终于伤好回家了，我又为它高兴。
自那以后，我有了望天的*惯，看着天空我就会想小鸟怎么样了?过得好吗?它还记得我吗?于是那些日子成为了我的一段美好回忆。
而那些日子的相处，让我懂得：要爱护身边的每一个生命!
清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲*它，和它一起玩耍。我悄悄地逼*它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟!
我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。
我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的'身影了!在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……
这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀!
这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟。
一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。
我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑**地对我说：“谢谢你，小朋友。”
小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀!圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭过了一样，它一定是想妈妈了?我准备把小麻雀放回大自然。
我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀!突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说:“爸爸，妈妈再见了!”然后，闭上眼睛永久地睡着了。
我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。如果当初我把小麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。
可怜的小麻雀，真对不起!
——《鸟儿的侦察报告》教学反思3篇
《鸟儿的侦察报告》是一篇略读课文，以童话故事的形式，通过作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成的严重破坏，带来令人心痛的恶果，是一篇对学生进行环保教育的好文章。
导入环节中，我让同学们把自己课下写的关于赞美春天美好，热爱大自然的小作文，展示给大家，把你心中的鸟语花香欣欣向荣的一片圣地介绍给大家，不仅激发了大家热爱自然的情趣和写作学*的热情，更与之要学*的课文形成鲜明的对比。
在教学时通过分角色读，开火车读等形式，引导学生在熟读课文的基础上，读出燕子的心情，海鸥的处境，鸟儿的遭遇，在学*每一份侦察报告时，抓住两条感情线索：一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。二是作者看到侦察报告后的感受，抓住作者的心情，让学生从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。
课下实践进行环境和环保情况调查，结合课后实践题的要求写一份侦察报告。
教学中对于生字词的解释较少，如“侦查”“呜咽”“又黏又稠”“威胁”“加急电报”等有些同学理解不深刻，从而在朗读课文中，对课文的情感体验不是太强烈。
《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。本文语言优美，*实浅显，层次非常清晰，结构相当严谨，是一篇对学生进行环保教育的好文章。目前我所教班级的学生朗读水*比较好，所以我设想在教学时引导学生在熟读课文的基础上，抓住关键的语句反复品味，并通过有关图片、配乐、录像等形式，激发学生的学*兴趣，让学生的情感与作者的情感产生共鸣，唤起他们的环保意识。
一、旧知导课，激发学生的已有情感。
上课伊始，我用讲故事的方法和学生一起回忆了三年级时一篇感人至深的课文《一只小鸟》，由那令人痛心的一幕揭示出其实在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。这样，很自然地把学生带入了新知识的传授中。
二、以读促情，读中感悟。
在学*这四份侦察报告中，我始终抓住两条感情线索：一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。在教学中，主要是引导学生抓住重点词语、句子，联系学生的生活实际，反复朗读感悟。二是作者看到侦察报告后的感受，抓住作者的心情，让学生从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。在处理这四份报告的有感情朗读时，体现了从扶到放的教学特色。
三、自主释疑，探究学*。
《课程标准》提出：小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为学*语文的主人，在这课里，我抓住“连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到不安极了。”引导学生提问，把学生的主动权放给学生，这样做，既可以让学生与作者产生情感交流，引起共鸣，又体现了教师的主导作用。而且，每个学生都能充分发表自己的意见，课堂呈现一种“个性思想展现，交流意识浓厚”的良好氛围。
四、课堂延伸，情感升华。
语文资源十分丰富，充分整合课内外资源，以点带面，能充分激发学生的兴趣，丰富课外知识，全面提高语文水*。当我们学*到失去这么多鸟类朋友后，作者的情感已达到了高潮，所以在此设计一个句式练*：失去了这么多鸟类朋友，我_______________。让学生用成语汇报作者此时此刻的心情，不仅丰富了学生语汇，而且使学生的情感得到升华。
《鸟儿的侦察报告》是一篇略读课文，以童话故事的形式，通过作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成的严重破坏，带来令人心痛的恶果，是一篇对学生进行环保教育的好文章。
导入环节中，我让同学们把自己课下写的关于赞美春天美好，热爱大自然的`小作文，展示给大家，把你心中的鸟语花香欣欣向荣的一片圣地介绍给大家，不仅激发了大家热爱自然的情趣和写作学*的热情，更与之要学*的课文形成鲜明的对比。
在教学时通过分角色读，开火车读等形式，引导学生在熟读课文的基础上，读出燕子的心情，海鸥的处境，鸟儿的遭遇，在学*每一份侦察报告时，抓住两条感情线索：一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。二是作者看到侦察报告后的感受，抓住作者的心情，让学生从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。
课下实践进行环境和环保情况调查，结合课后实践题的要求写一份侦察报告。
教学中对于生字词的解释较少，如“侦查”“呜咽”“又黏又稠”“威胁”“加急电报”等有些同学理解不深刻，从而在朗读课文中，对课文的情感体验不是太强烈。
——描写鸟儿的诗句 50句菁华
1、飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》
2、半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》
3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——(柳宗元《江雪》)
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——(杜甫《春望》)
5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——(孟浩然《春晓》)
6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉
7、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶〈塞下曲〉
8、山光悦鸟性，潭影空人心。——(常建《题破山寺后禅院》)
9、淡黄杨柳暗栖鸦。——贺铸《减字浣溪沙·楼角初销一缕霞》
10、几日不来春便老，开尽桃花。——吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》
11、大都秋雁少，只是夜猿多。——高適《送郑侍御谪闽中》
12、青苔满阶砌，白鸟故迟留。——杜牧《题扬州禅智寺》
13、临水不敢照，恐惊*昔颜。——马戴《落日怅望》
14、孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。——阮籍《咏怀八十二首·其一》
15、水阔山长雁字迟。——晏几道《南乡子·花落未须悲》
16、去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。——张炎《清*乐·采芳人杳》
17、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
18、春来绣羽齐，暮向竹林栖。禁苑衔花出，河桥隔树啼。寻声知去远，顾影念飞低。别有无巢燕，犹窥幕上泥。——顾况《春鸟词送元秀才入京》
19、从来养毛羽，昔日曾飞迁。变转对朝阳，差池栖夕烟。遇此枝叶覆，夙举冀冲天。——李岑《东峰亭各赋一物得栖烟鸟》
20、季春三月里，戴胜下桑来。映日华冠动，迎风绣羽开。——张何《织鸟》
21、日落林西鸟未知，自先飞上最高枝。千啼万语不离恨，已去又来如有期。——吴融《莺》
22、天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。——《玄鸟》
23、双栖绿池上，朝暮共飞还。更忆将雏日，同心莲叶间。——薛涛《池上双鸟》
24、于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。李商隐《隋宫》
25、麦饭纸钱，只鸡斗酒，几误林间噪喜鸦。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》
26、适逢商风起，羽翼自摧藏。——阮籍《咏怀八十二首·其七十九》
27、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
28、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
29、向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》
30、遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
31、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
32、惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。——邓剡《唐多令·雨过水明霞》
33、清香随风发，落日好鸟归。——李白《咏邻女东窗海石榴》
34、露叶翻风惊鹊坠。暗落青林红子。——陈师道《清*乐·秋光烛地》
35、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——王令《送春》
36、柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。——辛弃疾《念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守》
37、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
38、我居北海君南海，寄雁传书谢不能。——黄庭坚《寄黄几复》
39、白鸟明边帆影直。隔江闻夜笛。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》
40、莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
41、不知天外雁，何事乐长征？——徐祯卿《在武昌作》
42、燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
43、阳月南飞雁，传闻至此回。——宋之问《题大庾岭北驿》
44、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——白居易《鸟》
45、晴野鹭鸶飞一只，水葓花发秋江碧。——皇甫松《天仙子·踯躅花开红照水》
46、鹏北海，凤朝阳。——辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》
47、人归山郭暗，雁下芦洲白。——韦应物《夕次盱眙县》
48、乱鸦三四点，愁坐话无憀。——陈维崧《临江仙·寒柳》
49、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。——陶渊明《归去来兮辞·并序》
50、哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。——陶渊明《己酉岁九月九日》
——鸟儿的感情作文(精选10篇)
有一天中午，阳光明媚。小动物们来到小树林里，在一棵茂密的树荫下玩起了有趣的小游戏来。它们手拉手围成一个小小的圆圈，灵活的小脚一跳一跳的，载歌载舞，快乐极了。
树上有一个美丽的'小鸟窝，这正是可爱、勤劳的小鸟家。小鸟这时正在睡午觉呢！树下欢声笑语的快乐声，把小鸟吵醒了。它来到了窝边，低着头往外看小熊、小猪、小兔，还有小猫做游戏。可小鸟一不小心从树上掉了下来，它吓得不得了，大喊：“救命啊！”把正在做游戏的小猫惊吓到了，它大叫：“啊！小鸟从树上掉下来了，快救它呀！”这一叫把所有小动物都吓到了，大家一起围起来，用自己的小手接住了小鸟。小鸟得救了，可是又有一个大难题来了，怎样把小鸟送回家呢？大家七嘴八舌地讨论起来，其中小兔子灵机一动想出了好办法，它一说出来大家都同意了。原来啊，这个办法是搭人梯。大家按照从大到小，从重到轻的顺序排。最后大家决定小熊第一，小猪第二，小兔第三，小猫第四。大家安全、顺利地救了可爱的小鸟。小鸟感谢到：“谢谢你们救了我，我真感谢。以后多来玩哟！”
大家都开心极了！
爸爸从花鸟市场买了一只小鸟回来，小鸟很可爱，爸爸每天都会喂它食物，小鸟每天都会飞上飞下的，但是我觉得小鸟很不喜欢这个笼子，看看窗外的燕子，他们飞来飞去的'，多自由啊，我猜想，笼子里的小鸟应该也希望得到自由吧。
然后有一天，爸爸去上班了，我想着要是把笼子的门打开，小鸟是不是就自由了，于是，我就把笼子上的门打开了，小鸟就飞出来了，看着小鸟飞走了，我好开心啊，它终于自由了，可为什么，我有些伤心难过呢？也许是舍不得吧！也许怕被爸爸臭骂一顿吧！
爸爸下班回来的时候，没有听到鸟叫声，又看见笼子的门打开着，爸爸就问我是不是我把小鸟放走了，我承认了，我看得出爸爸有些不开心，但是爸爸没有骂我，也没有说我，他就坐在沙发上看电视，一句话也不说，我突然不知道该怎么做了，也许我让爸爸伤心了。
我跟妈妈说了这件事，想让妈妈帮帮我，我不想爸爸不开心，生我的气，妈妈说，我应该先去跟爸爸道歉，因为是我放走了小鸟，然后再跟爸爸说出为什么放走小鸟的原因。我照着妈妈的方法做了，结果爸爸说他没有生我的气，只是下次做什么事情得提前和父母商量。
一年前，为了写一篇有关小鸟的观察作文，我嚷着让爸爸买回了一对绿豆鸟。
绿豆鸟到了我家，我感到就像来了小伙伴一样高兴。我吃饭的时候，总要看看鸟笼里的食料充不充足；我睡觉前，也会瞧瞧绿豆鸟睡了没有。每次走过鸟笼的旁边，我都会尽量放轻脚步，以免吓着它们。有时，我还特地到草地里捉小虫子回来喂它们……
在我写完作文后不久的一个星期天，爸爸忽然对我说：“我们把这两只绿豆鸟放飞了吧？”
“放飞小鸟？”我可从没想过这个问题。“小鸟呆在笼里不是好好的吗？”
爸爸说：“飞翔是鸟儿的第一生命
“可鸟儿在笼里不愁吃，也不怕雨打风吹呀。”我焦急地搜索反对的理由。
但是，爸爸还是坚持说：“小鸟是捕捉害虫的能手，你是少先队员，难道不应当爱护小鸟、帮助它们回归自然吗？”
爸爸在“将”我的军呢！我极不情愿地顺从了爸爸的提议。
当鸟笼的门敞开时，两只绿豆鸟一前一后冲了出来，它们向前飞了不远的一段距离，又折回头。正当我以为它们舍不得这个“家”时，只听见它们对我“啾啾”地叫了两声，就头也不回地飞向蓝天。
现在，每当我听见鸟儿在空中“啾啾”的`欢叫声时，就会想起爸爸说过的话：“飞翔是鸟儿的第一生命！”
在一个阳光明媚的下午，丽丽出门去玩。
“唧唧！”一阵清脆的鸟叫惊醒了丽丽。“不好，小鸟掉下来了！”丽丽赶忙前去察看。只见一只黑白相间的小燕子正努力的扑闪着翅膀，努力地向上爬。“喵！”一只大花猫一下子扑了上去。丽丽赶紧上去驱赶这只大花猫，可是，丽丽无论怎么追，可是都追不上这只可恶的猫。
“快把小鸟放下来！”丽丽对大花猫喊道。可是，这只大花猫就是一根筋，还是不停下来。这下可把丽丽惹闹了。她从墙角拿了一根棍子，向大花猫扔了过去，大花猫呜咽着丢下了小燕子跑了。丽丽赶忙去看那只小燕子。这只小燕子大约有2个月大了，全身的羽毛已经长出，而且还长出了一点柔软的'羽翼。“这只小燕子受伤了，我需要把它带回家里。”丽丽看了看他的伤口，自言自语的说。
到了家里，丽丽给小燕子上了药。然后，丽丽又将小燕子放到了一个小盒子里。10天过去了、30天过去了。小燕子的伤终于好了，丽丽看着日益活泼的小燕子，决定将小燕子放回大自然。
面对着展翅腾飞的小燕子，丽丽的心里也终于明白了自由的可贵，生命的乐趣。
前几天中午刚吃完饭，就看见一群孩子们围成一堆，热闹极了。我走*一看，原来他们在花圃里发现了一只小鸟。仔细一看，那只小鸟蓬松着羽毛，瞪着一双惊恐的眼睛，在寒风中瑟瑟发抖，原来它的一只脚受伤了，站不住了，也飞不起来。看着这么可怜的一只鸟，我的怜悯之心油然而生。我走上前，想抱起它。孩子们议论纷纷，有的'说：“老师，这是八哥。”有的说：“老师，是麻雀。”有的说：“老师，你知道是什么鸟吗？”我坐看右看，我也不知道这是何许鸟也，我逗孩子们说：“你们自己问问小鸟，看它会怎么回答你。”天真的孩子们真的你一句，我一句地说起来，我忍俊不禁。我查看了小鸟的伤势，觉得它的脚伤可能治不好，就找了一位懂医的老师咨询，可这位老师也一筹莫展。我想：把它放了吧，可能会被其他人捉走，杀了。把它养了吧，我也不知要怎么养它。我只好把它暂时养起来。
可是，小鸟总不吃食，饿了两天。这样养着也不是办法，我担心它会饿死，百般无奈之下，我只好把它放飞了（放在小树林里），为它祈祷能活下去。
今天早上小明高高兴兴地要去上学，忽然看见一位老爷爷手里拿着一个鸟笼，里面有一只可爱的小鸟，于是他问：“鸟是从哪来的？”爷爷说：“这鸟是我儿子抓回来的，我天天听他唱歌，心里美滋滋的`。”小明听完就继续向学校走去。
到了学校，小明听到老师说要爱护小鸟。小明心想：爷爷的儿子肯定是捉了野生动物，一定要把小鸟救出来。
到了中午放学，小明自言自语的说：“那我一定要在家，正好在我家附*，这样我回家时可以顺路把小鸟救出来。”
小明走在回家的路上，看见了那个爷爷的家，就趁爷爷睡觉时，把小鸟放飞了。可是他又想：那个爷爷那么喜欢听小鸟唱歌，要是他发现小鸟不见了，一定会伤心的。于是他买了一个收音机，把小鸟的声音记录下来，将收音机放回鸟笼。
等爷爷醒来时，小明把鸟笼给了爷爷，说：“我们要保护野生动物。”爷爷想了一下说：“那我以后怎么听鸟叫呢？”小明说：“我在外边放了一个收音机，那里有鸟叫。”
从此以后再也没有人捉野生动物了。
今天，我走着走着发现路边有一只小鸟，很可怜的蹲在路边的角落里。于是我看它可怜巴巴的就决定把它带回家，我走到它边上，小心翼翼的.捧起它，只见它全身都在抖。或许是害怕我，或许是受伤了，我把它拿起来看了看，它的翅膀在流血，我见到这个情景，于是飞快的跑回家，准备帮它“做手术”。、
我从药箱里拿出纱布，消炎水，剪刀等要用的东西。我先用清水把它的翅膀洗了一下，然后用消炎水再次清洗伤口，洗好之后，我用剪刀把伤口边上的羽毛剪下来，看见翅膀上有一道很小很小的口子，我拿出消炎药，把里面的药粉倒在伤口上，然后用纱布包起来，“手术”就在包完纱布之后结束了。
日子一天天过去了，我也每天帮小鸟换药，小鸟在我的照顾下恢复的很快。不久便可以飞了，那天早上，我拿着鸟笼到了阳台上，打开笼门，小鸟便飞了出来，我依依不舍地看着它飞远，小鸟好像也懂得知恩回报，它飞了一点点路还回头来看看我，可是小鸟毕竟有自己的家，看着它飞远之后，我也替它可以回家而高兴。
今天，我来到小商品市场买小鸟，只见路上人山人海。有的人在大声吆喝着，有的人在卖饼，还有的人在专心致志地卖鸟。
来到卖鸟的地方，只见有两个人在卖鸟。他们的笼子里有着可爱的小白兔，还有着灰灰的小仓鼠，还有着美丽而唱起歌 来优美的小鸟，可爱极了！
于是，我便向卖小鸟的人走去，来到了卖小鸟的地方。我问卖小鸟的人走去，来到了卖小鸟的地方。我问卖鸟的人：“两只鸟多少元？”
她笑眯眯地说：“80元。”我心想：不会吧！才两只鸟就要80元，真贵呀！我顿时张大了双眼。我又想：还是去另一个人那边去看一下吧！于是，我走到另一个卖小鸟的.人旁边问：“两只小鸟要多少元呀？”“60元。“
我心里听着不算贵也不算便宜。于是，我买了一只公的，一只母 的。好让它们 回到家，我便给两只小鸟取名字了。我给母的小鸟取名为“阿妹”，我给公的取名为“阿哥”。没过几天，就看见它们的小嘴巴就给“连”在了一起，真希望它们马上给我生只小鸟呀！
啊！有了鸟儿，我的心里美滋滋的。
暑假又过去了，在这两个月里，我经过了许多事情，但令我最难忘的是到乡下抓小鸟。
今天刚来到乡下，我便出奇地无聊，不知道自己要干些什么？我走出院子，看到了篮子，又看了看小鸟，心想：今天是个大好时光，为什么不抓小鸟呢！我跑了出去找了一个竹子，取了其中一小段，又拿了米和两块砖头。不一会儿，陷阱就装好了，我等了一个上午也没有鸟飞下来，便把陷阱给拆了。
到了吃午饭的时间了，没有想到有五六只鸟在啄米，我又气又急，又把陷阱做了起来，不一会儿，那群贪吃的小鸟又回来了，站在晒衣服架上观察了好一阵儿，又下来捕食。可是它们好像知道陷阱，把所有的米都吃了，还是没有中陷阱。小鸟们一个个等我呆呆地撒米，使得我唉声叹气，也许是运气不好吧！
到了晚上，我把陷阱又放回原处，而那些小鸟估计打算晚上继续品尝那些胜利果实，这群小鸟真的`好机灵，并不像我那么贪吃，如果我是小鸟，那不是早被人抓住了吗？人还是不要太贪吃哦！
每回它们成群结队飞下来时，我是多么想说：“别跑，小鸟！”
我看见一只家燕眼睛紧闭着，嘴里不停地向外流着血，染红了下巴，翅膀先是微微颤动着，然后慢慢地不动了。这时，原本一起玩耍的同伴飞来了。它先以为这只家燕睡着了，小声地叫了几声，见它没有醒来，又大声地呼唤起来：“快起来，快起来！”可是，无论同伴怎样呼唤，家燕都没有反映。同伴不放弃，抓住了它的'翅膀，拼命地拍打着想飞起来，想带它回巢里，可是，对于它小小的身体来说，同伴的身体太重了，怎么也飞不起来。这只家燕依然没有放弃，它也许想把同伴的拉到路边，只见它使劲地抓住同伴的羽毛向后拉，可是地面凹凸不*，根本拉不动。经过许多努力，死去的同伴依然一动不动，这时，家燕才明白：他的同伴已经死了，不会再飞起来了。家燕只好悲伤地、依依不舍地飞走了。[
看完这一幕，我非常感动！这让我感到动物之间也有很深的感情，它们也有亲人之间的关心；朋友之间的友爱。无论多么幼小的动物都值得大家爱护。
——家乡的鸟儿作文通用五篇
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。
我的家乡真不愧是鸟的天堂！你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我好像也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！
听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！
啊，听到这些我是多么高兴！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。
我的家乡真不愧是鸟的天堂！你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我好像变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！
听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！可喜的'是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！
啊，听到这些我是多么高兴！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举办。我的家乡真不愧是鸟的天堂！
你看，成群结队的鸟儿时而在天空中权利地飞翔，时而在水面低低地飞过，时而排列成个“一”，比赛谁飞来得慢，时而又构成一个大大的“O”，在一起跳了快乐的圆舞曲。看见这些美丽的情景，我的心情是多么幸福！
我样子也变为了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！听得妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎绝种。一些不法之徒大肆捕猎鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。真是的小鸟有家无法返，有亲却无法凝，只好伤心地飞走了。我想要我的家乡要是没了鸟儿，不告诉是什么样的情景！
尚之信的是，自从这里被划入自然保护区后，人们的爱鸟意识强化了，而且还成立了自然区保护法，使家乡的环境获得了提高。鸟儿们新的返回了自己的家，呼朋引伴好不繁华！这里又出了鸟的天堂！啊，听见这些我是多么高兴！
我多想要大声告诉他所有的人，让我们一起来维护鸟类，让我们和鸟儿沦为真正的好朋友，一起在地球村幸福地生活。
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。我的家乡真不愧是鸟的天堂！
你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我好像也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！
啊，听到这些我是多么高兴！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。
我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。我的家乡真不愧是鸟的天堂！你看，成群结队的'鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。
看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我好像也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！
可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！啊，听到这些我是多么高兴！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。
