在一个合日立阳光明媚的早晨，大家来到操场上，我们在操场上玩老鹰捉小鸡。
陈皓钒当的是老鹰，杨润当的是母鸡，我和汤佳骐、李纤芊、陈宜修、陈伊能扮演小鸡，“小鸡们”排成歪歪斜斜的，在玩的.过程中，“老鹰”有时候猛的扑向“小鸡”，“小鸡们”吓的团团转，“母鸡”始终张还“双翅”努力地保护着“小鸡们”直累的“母鸡”气喘吁吁，正当母鸡有点跑不动的时候，狡猾的“老鹰“突然绕到了“母鸡”的后面，要“叼走”落单得“小鸡”还好落单的“小鸡”---陈伊能同学反应敏捷，跑的快，及时蹲了下去，“老鹰”只好垂头丧气的离开了。
“老鹰”——陈皓凡同学，想了想一会儿“老鹰”站在那里，好像很累的样子，动作越来越慢，渐渐得，“母鸡”和“小鸡们”放松了警惕，离“老鹰”越来越*。突然，“老鹰”闪电般的扑向“小鸡们”一下子抓走了好几只“小鸡”。“老鹰”得意的说：“哈哈，你们都中计了吧”？这时候，我们才恍然大误，原来我们中了“老鹰”欲擒故纵的计谋，大家后悔莫及。
就这样，大家在操场上你追我赶，时时传出一阵阵欢快的笑声，同伴们的情谊变的越来越深了。
再加上寒冷的天气，同学都躲在教室里不愿出去。偶尔见一只鸟儿从窗前掠过，无忧无虑的盘旋在操场上，好像它感觉不到寒冷似的。
“老天开眼了，大家快出来看看”，突然，不知谁的一声高喊把我们五【10】班都惊动了。我跑出教室看见白白的雪花像柳絮一样渐渐地从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞，这情景真是美极了！同学们接二连三跑出来看，大家你一言我一语的讨论着雪花的形状，压抑的感觉一扫而光。有的伸手去接，有的还仰着脸让雪花落在脸上。
铃铃铃，上课的铃声响起，大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地面也渐渐地积成了一片白茫茫的，我想这节课同学们肯定没专心上，好不容易挨到下课时间，大家一窝蜂似的跑出来教室，飞快地跑到操场上去和朋友们开始了激烈的“雪战”。
我不顾一切地做“炸弹”，当炸弹充足时我和苏文博一口气把雪球仍了出去，只见雪球在空中画出了一个完美的弧线。“啪”正中班长大人的头，班长大人生气极了，随手抓起一堆雪球向我们猛打，随后一大群女生加入了团队。但是我们男生团队的人数遥遥多于女生，我们队非赢不可了。一个个雪球像流星一样划向女生，她们为了躲避跳来跳去，那个囧样弄得大家哈哈大笑。
其它班级的学生也加入了雪战，大家开心地你追我赶，顿时欢声笑语响彻整个操场。
“叮铃铃！”一阵悦耳的下课铃声响了起来，在大家的欢声笑语中敲得更响，我和许愿、陈伟杰、王安琪、蒋亦彧等人一起去操场上玩“打野鸭”的游戏。
游戏规则是这样的`：七个人围成一个圈当“猎人”（也可以是六七八个人，只要是五个人以上），五个人在里面当“野鸭”（只要是外圈的人数以上）。“猎人”拿一个球扔野鸭，滚给哪个猎人就给哪个猎人扔野鸭。
紧张又刺激的游戏开始了，由我、陈伟杰、王安琪、蒋亦彧、杨泽浩等人当“野鸭”而其他人就当“猎人”了。先是周易扔，他朝笨头笨脑的王溪飞扔了一个“慢速球”不偏不中的打到他的屁股，王溪飞惨遭淘汰了。那个球滚啊滚，滚到了张子峰手里，他大喊：“看我‘无敌光速球’的厉害！”果然，那个球“啾”的一声，扔到了瘦小的王安琪，王安琪也被“猎人杀害”了。现在只剩下我、陈伟杰、蒋亦彧和杨泽浩了。接下来，陈伟杰、蒋亦彧和杨泽浩都分别被许愿、周易和王安琪扔到了，他们都被惨遭淘汰，只剩我了，如果我在坚持到上课的话，我就可以继续担当新一届的“野鸭王”了！
真是“说曹操曹操就到”下课铃声的十分钟后——也就是现在，上课铃声响了，“我们新一届的‘野鸭王’是——我！哦耶！天助我也啊！”我大喊道。操场上的笑声在一片欢声笑语中和上课铃声中结束了。但是我们也应该懂得一个道理：我们要劳逸结合，在游戏中学*，在学*中成长。
——操场上的笑声作文6篇
星期一体育课上,我们在操场上玩了一个非常有趣而又刺激的游戏——老鹰捉小鸡
首先,同学们选定机智敏捷的方海妹当“母鸡”，足智多谋的我扮“老鹰”，其余的同学分组做“小鸡”。
游戏开始了。我伸出“双爪”，一会儿向东，一会儿向西，盘算着怎么才能把“小鸡”捉到手。“小鸡们”一下子被我搞得晕头转向。突然，我猛一转身，扑向“小鸡”，方海妹连忙张开双臂，用整个身体挡住我的去路。我扑向哪，她就挡在哪，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡们”一个拉着一个，跟在“母鸡”背后，蹦来跳去，左躲右闪，不让我捉住，我几次从左右两旁进攻，都扑了个空。这时“母鸡”得意洋洋，“小鸡们”悬着的心似乎放了下来。我趁这机会，再来一个“突然袭击”。不料方海妹早有防备，再次挡住了，我又失败了。
“老鹰快捉小鸡!老鹰快捉小鸡！”围观的同学在一边提醒我别泄气。这一下我又来劲了，趁方海妹正在擦汗不注意，以迅雷不及掩耳之势一下子捉住了一只气喘吁吁的“小鸡”——顾乐静。方海妹见状想救回“小鸡”，可早被我抓走了。她不停地叫着“小鸡”的名字，可没有回声，同学们看着她那狼狈相，哈哈大笑起来。
“哈哈哈……”在我们的欢声笑语中,新一轮的“老鹰”和“母鸡”又上场了。
说到同学之间，曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿。但让我最最感动的，那就是前不久的一件小事了。
三年的学*生活，我和班里的同学走过了陌生到熟*，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是*等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！
我们的班集体就像一个温馨的大家庭，同学们在一起互相关心，互相帮助，偶尔也会发生不愉快的事情。
2月24日，又是发新书的日子了。当我拿着崭新的语文书的时候，一件令我羞愧的往事牵动着我的心弦。
我的目光回到了语文书上。翻到了第一课《我的好朋友》。书在阳光的照耀下，《我的好朋友》这一篇课文闪耀着更加耀眼的光芒。
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学*，陪我成长。
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
同学之间日日见面，天天相处，有时难免会发生些小矛盾。我和同桌楚楚就是这样。上个星期四，我和楚楚又闹别扭了。下课时，我在准备下节课的学*用品时，发现语文书不见了，我非常着急，就去问楚楚：“楚楚，你看见我的语文书吗？” “没有。”楚楚笑眯眯地说。
我一听更着急了，怎么会没有了呢？我东找西找，就像热锅上的蚂蚁。这时坐在左边的周林楠看见我这样，悄悄地说：“在你的书包里。”
我连忙跑到柜子前打开书包，发现语文书真的好好地躺在里面，我这才松了口气，拿出语文书放在桌角。可转念一想，语文书怎么会到书包里去的呢？我记得清清楚楚早上理书包时把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的，因为她藏我的东西不是第一次了，我一下子火了，看见楚楚不在教室里，于是就把她的语文书也藏在她的柜子里。我想以其人之道还治其人之身。
一会上课铃响了，楚楚走进教室，发现自己的语文书不见了，就问我：“语文书呢？”我气呼呼地说：“不知道！”又一想，吕老师马上就来了，楚楚肯定会告状，就说：“在你藏我书的地方。”
就这样，我们谁也不理谁了。
回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你可是小小男子汉，怎么能为了这点小事和女生计较呢？更何况同学之间低头不见抬头见的。”
我想想妈妈的话有道理。第二天我就主动和楚楚打招呼，于是我们又和好了。我觉得同学之间不应该为了一点小摩擦，伤了和气，这样不值得。
这虽然是一件小的不能再小的事，但我却永远不会忘记。因为这件让我明白不光是同学之间，人与人之间应该互相帮助，不应袖手旁观。同时这也是中华传统美德之一，我们作为炎黄子孙应该发扬这种精神！让爱永远存在人与人之间！
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。
同学们有的跳橡皮筋，有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏……
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。“我是罗纳尔多！”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”，一番吹牛过去，我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘，他把球一会踢到东，一会儿又踢到西，准备射门，可我们的守门员也目不转睛地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他一个大射门，我们的守门员双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好像下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……
“叮叮……”上课了，这节是阅写课，黄老师说：“我们今天要到操场上做一个游戏——“老鹰捉小鸡”。我们到了操场，通过黑白配，谁和别人不一样，谁就当母鸡和老鹰。其他人都是小鸡。游戏规则是：如果小鸡松了手，就是老鹰队赢。如果老鹰到时间没有抓完小鸡，那么就是小鸡队赢。既然说好了规则，游戏就开始了。老鹰是小刘，母鸡是小朱。规定15分钟抓到所有小鸡。
小刘往右边跑，大叫：“哈哈哈！看我先抓哪个哦！嘿嘿嘿！”我们都拉着小朱的衣服，左拉右逃，小朱卖力地挡着老鹰，而小鸡们却吓得不知所措，小刘又向左边突击，小朱马上用手挡住她的去路，没想到“嗖”得一下快速窜到了小费的后面，一抓，兴奋地说：“哦！我抓住小费咯！”小费只好出场。别人都在喊：“加油，加油！母鸡队加油，陈茵之当心啊！”因为我是最后的那只小鸡。只见小刘快速钻到母鸡翅膀下，就偷跑向我，母鸡什么都不知道，我急着大喊：“小朱，你怎么啦？”我迅速向左边跑去，差一点儿就被小刘抓住了。我前面的小夏正在偷笑：刘佳趁机，一把抓住了我。最后，只剩下小夏和王王了，只见她俩在母鸡的`保护下左躲右闪，小刘几次都扑了个空，我们在一边时时发出欢笑声。一阵铃响，十五分钟到了。母鸡队赢了！
大家欢呼着胜利，虽然要回到教室了，可是操场的每一个角落都有我们的欢笑声。
今天是六一儿童节，我们在下午搞六一庆典活动，我们的孙校长还特地的建了一个舞台，好让大家展示自我，都有上台的机会。舞台上还有灯光。
庆典活动开始了，我们三一班当开头炮，给大家唱歌，歌曲分别是我给太阳提意见和红星歌。接着下面的班级也开始唱歌了。“让我们倒计时，把愿望放飞吧！大家一起倒计时，五、四、三、二、一。”说完，只见五彩斑斓的气球满天飞，一只只火箭像流星一样的冲向天空。家长们赶紧按下快门，拍下了这美好的场景。
接着我们进行了文艺汇演，让我记忆深刻的是舞蹈——*结，只见一个个小演员穿着红衣服，手里拿着*结，跳着欢快的舞蹈。咦？演员呢？原来她们个个拿着长长的红色丝绸钻来钻去，“织”出了一个大大的*结。接着一个演员双手紧紧地抓住中间的丝绸，其他的演员飞快的奔跑，最后，前面的人跪下来，后面的人高高的踮着脚，一个完美的*结展现在眼前。后面还表演了上海话相声、舞蹈天天向上……
然后我们又唱又跳，我们互相拉歌，你听，“上山流水淅沥沥沥沥，下山流水哗啦啦啦，淅沥沥沥沥，哗啦啦啦啦，二年级同学在哪里？喏。”家长们听着这些台词，一个个都笑掉了大牙。我们又跳了集体舞，老师们也上台表演，陆老师在舞台上成了焦点人物。最后，我们跳兔子舞把活动引向高潮。
这次的六一节太棒了！
“加油，加油”啦啦队的喊声响彻了天空。鸟儿也因此停下来，偷偷在一旁看个究竟；太阳也因此散发出耀眼的光芒，为我们喝彩；云儿也因此停滞不前，流露出羡慕的眼神。原来，我们正在进行春运会上激烈的迎面接力比赛呢！
这个比赛需要16个同学和1名老师。刚开始，我们和最快的班级几乎并列。可是，这一棒传到胖乎乎的蒋简淳那，他那胖乎乎的身体减缓了我们的行军速度，我想：快点，快点呀!真是急死人了。过了一会儿……我想：这第三名来之不易啊！是我们17个人共同努力来的结果啊！
虽然成绩并不太理想，但那是我们的劳动成果，我们脸上都笑开了花。金色的阳光像一支支金箭穿透云层洒落在那一张张因快乐而微微发红的笑脸上，欢乐的笑声回荡在操场上空……“加油，加油”啦啦队的喊声响彻了天空。鸟儿也因此停下来，偷偷在一旁看个究竟；太阳也因此散发出耀眼的光芒，为我们喝彩；云儿也因此停滞不前，流露出羡慕的眼神。原来，我们正在进行春运会上激烈的迎面接力比赛呢！
这个比赛需要16个同学和1名老师。刚开始，我们和最快的班级几乎并列。可是，这一棒传到胖乎乎的蒋简淳那，他那胖乎乎的身体减缓了我们的行军速度，我想：快点，快点呀!真是急死人了。过了一会儿……我想：这第三名来之不易啊！是我们17个人共同努力来的结果啊！
虽然成绩并不太理想，但那是我们的劳动成果，我们脸上都笑开了花。金色的阳光像一支支金箭穿透云层洒落在那一张张因快乐而微微发红的笑脸上，欢乐的笑声回荡在操场上空……
——操场上的笑声 (菁华3篇)
叮叮下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了世界杯。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。进球啦！进球啦！哈哈一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
叮叮上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡
“叮零零”，清脆的下课铃声响起了，我们像一只只快乐的小兔，连蹦带跳地冲出教室，跑到操场上来玩“老鹰捉小鸡”的游戏了！
你知道游戏的规则吗？让我告诉你吧：两个同学分别当母鸡和老鹰，后面的同学一个拉一个，排成一条长龙当小鸡。老鹰只能抓最后一只小鸡。而母鸡的责任是保护小鸡，老鹰如果抓完了小鸡，就算赢了！
游戏开始了，“母鸡”史丹妮扇动着硕大的“翅膀”做出一副战斗的架势，“老鹰”巫颖弘也不甘示弱，左右移动，想找一个合适的位置把“小鸡”抓住。只见小鸡们个个胆战心惊，缩成了一团，好像在说：“别捉我！别捉我！”一开始，“老鹰”一直往左，“母鸡”也跟着移动。突然，“老鹰”向右冲去，眼睛紧紧盯住最后一只“小鸡”，猛地一扑，抓住了她。
这时，“小鸡们”乱了阵脚，有一只小鸡不小心掉了队，大家都很着急。这时“老鹰”风驰电掣般地跑来，“母鸡”拼命挡住，可是还是挡不住“老鹰”的猛烈攻击，那只“小鸡”还是被抓住了。眼看“小鸡们”一只只地成为了“老鹰”的“美食”。我不禁大叫起来：“小鸡们，快逃啊！”只可惜，最后“小鸡们”还是“全军覆没”了。一场游戏过后，大家都气喘吁吁，累得不可开交了。无论“老鹰”、“母鸡”、还是“小鸡们”，大家看到瘫倒在地的对方，都“扑哧”一声笑了出来。原来老鹰抓小鸡的游戏也会这样刺激好玩，这样让人精疲力竭啊！“哈哈哈……”游戏虽然结束了，但是那清脆的笑声还在操场上空回荡，让人久久回味
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五这天。同学们，知道这是为什么吗？哈哈，那是因为张老师告诉我们今天要放风筝。
早上，同学们拿着风筝兴冲冲的来到教室里，与前后同学愉快地交谈着。上午，在课堂上同学们都露出迫不及待的表情。
中午，同学们排着整齐的队伍，拿着风筝走向操场，啊！此时的天空中已经有许多小动物了“金鱼”、“蝴蝶”、“熊”......原来五（3）班也在放风筝啊!同学们个个也赶紧放起风筝来。有的同学一个拿风筝，一个拿着风筝线，两个人一起跑起来；有的一手拿风筝，一手拿风筝线在草地上狂跑；有的手拿风筝线，把风筝放在操场上拉，让风来吹动它......
同学们放风筝的方法真是多种多样。我也不例外，拿出飞机风筝开始放了。我拿着风筝线在草地上飞奔着。“馨怡！放——”听见怡如的声音喊起，我赶紧把风筝线卷起来。“哎呦！”我竟被风筝线绊倒了。我没有灰心，准备再来一次。“放——”“收一点点！”听见怡如的话我一会儿放，一会儿收。不好，风筝线打结了！我想：怎么总是飞不起来呢？先看看被人是怎么放的吧！只见林伟强拿着风筝线，徐乐萱拿着风筝线，“放——”风筝飞起来了。不一会儿，这架飞机被一只风筝撞了下去。
我看着整个操场，放不起来的同学依然放不起来，放起来的时不时地被撞下来。我一边看一边想：如果在人多的地方会被撞下来，会被绊倒。如果快速放贤惠大姐，那么应在人少的地方慢慢的放！
我得出这个结论后，我就按着去做。“飞机”风筝终于飞起来了！兴奋，除了兴奋没有别的更能表达我的心情了。
风筝在空中持续不久就下课了。通过这次放风筝，使我明白了：失败乃成功之母。同学们，让我们把这句话记在心间！永远记住这次放风筝，永远记住操场上的笑声......
——操场上的笑声小学作文（精选10篇）
“哈哈哈哈！”一阵阵地笑声从操场上传了过来。大家在干嘛呢？原来是三班体育课上的足球赛开赛了。看这架式绝对不亚于冠军联赛啊！只见男生们组、成两个队，分别由周徐诚与徐郁涵担任队长，队长一摆手，各队的守门员、前峰、中峰、后卫全们到位，只听一声令下，双方开始进攻罗！
“快，球来了！”只听徐郁涵队的队员大声叫道，说时迟，那时快，周徐诚队的队员已经带球来到了球门前，于是球门前一阵混乱，大家挤成一团，把当守门员的孙昊急得满头大汗：“同志们，我看不到球了。”接着就听到一声惨叫，不知道是谁绊倒了谁，然后大家就倒成了一片。这下好了，球没进网，一群球员进了网。把在一旁看热闹的女生们笑得前仰后翻，眼泪都笑出来了。
在女生们的笑声中球赛继续进行，教练宣布刚才的进球不算，大家只能重新回到中场开战。就在周徐诚队进攻时徐郁函队的队员犯规，被罚点球。这时队长徐郁涵把守门员一推说：“我来！”。看着跟球门差不多大的徐郁涵，队员们信心百倍，可是徐郁涵跟往常一样，个头虽大技术却不咋地，还差点儿把自己摔了，对方的球进了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮丧地抱着足球。“好球！”看到进球倒是引发了女生们的一阵狂呼！
于是，球赛就这样在大家们的欢笑声一直战到下课，这时比分已经不重要了，重要的是大家从球赛中得到的快乐！
操场是我们的乐园，这里留下了同学的足迹，我们曾在这儿玩过许多游戏，有贴人、丢沙包、滚地雷………到处充满同学们的'欢声笑语。
这节是体育课，大家一听到铃声，像脱了缰野马一样飞奔向操场。吴老师早就等在那儿了，我们整好了队，做了一下准备运动后，老师笑眯眯对我们说：“这节课我们要做一个游戏——打野鸭。”我们听了都手舞足蹈，欢呼雀跃起来。
老师先慢条斯理地讲了打野鸭的游戏规则：“先要分为猎人和鸭子6个人一组，自己找人，用石头剪刀布来分出猎人和鸭子，被打中的人就当猎人，最后让组长来拿工具。”
拿好工具后，我们开始猜拳，小冯，小顾和小钱当猎人，其他人当鸭子。游戏开始了小冯向小曹扔出去，可惜它一跳就躲过去。小冯生气地说：“可恶，没有扔到。”小顾和小钱一起向我扔来，可惜又没有打到。我喘着粗气说：“好险，还好没有扔到我。”突然小顾扔了一个，小夏提醒我，可惜已经晚了，沙包飞到了我的身上，我只好无可奈何地与它换，比赛重新开始，我向小夏扔过，被他给躲了。我又向小曹扔过去，也被它躲了。这时，我突然想出了一个主意，神神秘秘地说：“要不我们一起发球吧”“好”大家异口同声地说。于是我们万箭齐发，这场面太有趣了，有的抱头逃跑，有的大声叫喊，还有的东躲**……..好不热闹！
正当我们玩得不亦乐乎时，“叮铃铃”下课了。这个游戏真好玩啊！操场上到处是我们的笑声。
“哈哈，哈哈！”一个阳光明媚的下午，操场上传来了阵阵欢快的笑声，原来是我们班在上体育课，我们正在玩一个有趣的游戏――“星球大战”。
这个游戏的规则是：不限人数。男生一队，女生一队。用排球互相扔到对方的基地。游戏结束后，看哪一个队的球少哪个队就获得胜利。
紧张而又刺激的游戏开始了。我迅速弯下腰，捡起一个排球，用力向对方的基地扔去，之间排球像一颗破膛而出的子弹，一下子就飞了出去，“哈哈，打到了！”我高兴地叫了起来。忽然，一个球向我飞来，我目不转睛地看着那个球，生怕没有接住。说时迟那时快，我一下子紧紧抱住了球。“接住啦！”我大喊一声，顾不得兴奋，又赶紧将球抛了出去……同学们玩得满头大汗，你来我往，好不欢心。随着黎老师的一声哨响，第一局结束了，“一、二、三、四……男生队剩六个球。”黎老师数着球说，“一、二、三、四……女生队剩8个球。男生队获胜！”黎老师的话刚一说完，男生们就高兴地跳了起来，看着男生们那高兴的模样，不不服气地想：哼，不就一局嘛！虽然这局我们输了，但是，只要我们女生齐心协力，下一局肯定能打败男生。
“叮铃铃……”下课铃声响起来了，虽然今天的“星球大战”最终以男生队二比一获得胜利，但是我们都玩得很开心，连睡梦中还回荡着那操场上的笑声呢！
“哈哈哈，哈哈哈”一个风和日历的上午，操场上传来了一阵阵清脆的笑声，原来是我们在体育课上玩一个有趣的游戏---打“野鸭”。
真幸运，我刚开始就被选为“野鸭”，裁判一声令下，我和同伴们分头作战。被当成“子弹”的篮球在我身边滚来滚去，把我紧张得一个劲儿出冷汗，心里直祷告“老天保佑千万别让我被‘子弹’打中。”就在这时一颗“子弹”向我飞来，我急忙一闪，“猎人”的另外“子弹”又向我袭来；几个来回，我终于摆脱了猎人的猛烈攻击。此时，我已经疲惫不堪了。可是，一个猎人又向我打来更大的子弹，我用尽浑身解术，终于逃过了这一击。
正在我暗自庆幸时，一个非常狡猾的猎人偷偷地给我致命一击，“呼”的一声，小腿被打中了，我只能变成一个猎人了。但是我并不气馁，仔细看了一下鸭群，发现一只鸭子正傻傻地站在那儿发愣呢！我毫不迟疑，马上对准他发射了一颗“子弹”，啊，正中他的脚跟！这回我又变成了快乐而自由的“野鸭”。这回吸取了上次的教训，无论哪个“猎手”都打不着我了。很快，其他的“野鸭”被猎人们打得七零八落。最后就剩下了我一个，猎人们得意得哈哈大笑，准备对我发起围攻，正在这时“丁零铃”下课铃声响了，我得救了！
我一边擦汗一边还有些心有余悸，怪不得老师总说，一个小疏忽往往会酿成大错，看来这话一点也没错……
“嘿嘿，捉住了！”是谁在说话呀？噢！原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”。
一开始，我就被抓住了，只能做了“老鹰”。要知道，这个“母鸡”不好惹，我追了半天，一个“小鸡”也没抓住。我暴跳如雷，气愤极了，瞪着一双恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，好像随时都会冲出去，我又开始攻击了，我的后腿像牛蹄一样在地上蹬了两下，像一把宝剑一样飞出去了。我心想：你们这群小子，胆大包天，哼！看看我的“螳螂捕蝉！”于是，我做了个假动作，谁知，他们一点反应也没有。糟了，露馅儿了！于是我出大绝招：声东击西！我先打量一下四周。我发现母鸡半蹲着，张开双手，保护着小鸡，看样子她已经胸有成竹。我跑到哪儿，她就挡到哪儿，我往左跑三圈，又来个急转弯，就不费吹灰之力地捉住了四只“小鸡”。他们有的哭笑不得，有的唉声叹气。我们的笑声久久回荡在操场上。
啊！这个游戏真好玩，我真想再玩一次呢！
“叮零零”上体育课了，同学们像飞龙似的跑到了操场上，当老师对我们说今天的体育上，来玩一个“木头人“的游戏时，同学们听了顿时欢呼起来。
老师首先给我们唱了一首儿歌：“木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好“，这就是木头人的游戏规则了。于是我们等老师说游戏开始时，我们就做出了各种各样的造型，然后就一动不动的定格了。有的同学躺在了地上，有的同学摆出了棵大树的.样子，还有的同学做了个单腿独立的样子……真是造型各异。时间慢慢过去了，有一位同学忍不住摸了一下自己的鼻子，正好被老师看到，他就算输了。还有个同学不小心轻轻地打了个喷嚏，也算输了，被淘汰出局了。正当大家玩得紧张时，那个金鸡独立的同学实在是站不稳了，他摇摇晃晃的，就像一个不倒翁似的，结果还是来了个四脚朝天，摔在了地上，同学们见，都忍不住哈哈大笑起来，笑得脸都彤红了。这时，老师也笑着对我们说：“哈哈，你们都笑了，岂不是你们全班都输了呀！”
听了老师的话，同学们又笑了，大家觉得这个游戏可真有趣，于是大喊道：“我们还要玩，再来一次吧“。可是”丁零零“下课铃声响了，唉！我真想把时间给停止了，我们好再玩一次。
今天，“木头人“游戏让我们的操场上充满了欢快的笑声。
我曾经玩过许许多多的游戏，我最喜欢的游戏就是“大风车”了。
我们常常十几个人，来到操场上，围成一个圆，请高个子芳芳站在中央，我们每个人都拿着绳子的一头，另一头则由芳芳来拿着，只要芳芳一声令下说：“开始”我们这几片“枫叶”就得跟她转，这个游戏可是有优胜劣汰的呦!只要有一个同学摔跤，就出局，最后剩下来的同学当然就是冠军。
游戏正式开始啦!只见我们的核心人物芳芳站在正中央，手里握着绳子的一头，把绳子高高举起显得十分神气，我们这些“枫叶”也就各就各位了，芳芳大声喊道：“大风车”开始转动。游戏开始了，还没有转到一圈，只听到“呀!”的一声，绳子脱离了小军，小军只好狼狈的下了场，同学们都哈哈大笑起来。不一会又听到陈晨大叫一声：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狈的下了场，看的同学们都笑的前仰后合。东东得意忘形的一边拿绳子一边向同学们做着鬼脸，同学们真佩服他。但不一会，本来对自己充满信心的他也脱离了绳子，灰溜溜的下了场。大风车上的叶子越来越少，最后细心的我得了冠军。同学们把我抬了起来，为我欢呼，虽然操场上没了人，但我们的笑声还在操场上徘徊着......
“叮铃铃”下课铃响了，我们欢叫着就像是自由了的小鸟一样飞到了操场上。每次下课我们都会想出一样游戏来玩，这次我们听取了孟孟的意见——玩红绿灯的游戏。
游戏开始前，孟孟宣布游戏规则：在规定的范围内，一个人来抓，其他人逃，那个抓的人用红领巾蒙上眼睛，但是可以通过喊红灯停、绿灯走的方式来控制逃的.同学，抓到人后必须说出被抓人的名字，否则就不算。
明确了游戏规则后，我们又通过划拳的方式选到了小李来先抓。随着“裁判”孟孟的一声令下，同学们就欢叫着跑动起来。因为小李被绑了红领巾看不见，所以大家都很放松，我甚至还故意跑到他背后说：“来抓我呀！”我试了几次，把小李逗的团团转。可是正当我得意洋洋的时候他突然来了个偷袭，只听他大叫一声：“红灯”，然后猛的一转身把我一把抓住，哈哈大笑说：“罗意潇，看你还跑！”没想到我竟然第一个输，看着小李得意的样子，我心里暗暗地说：“哼，别得意太早，看我怎么来抓你。”蒙着红领巾，我静下心来仔细辨认着同学们的方位和说话声，不一会儿小沈就被我锁定了目标。我也采用小李的方法，在不紧不慢中突然喊红灯停杀了个回马枪，把小沈逮了个正着。随着各班同学的游戏不断进行，欢笑声在操场上此起彼伏。
“叮铃铃”上课的铃声响了，我们依依不舍的离开了操场，这个游戏让我们玩得真开心，我在游戏中领悟到凡事不能骄傲，骄兵必败的道理。
在广阔无垠的操场上，传来阵阵清脆悦耳的欢声笑语。原来，我们正在玩‘打野鸭’的游戏呢！
在游戏开始之前，我们的小裁判宣布了游戏规则：先分成两队，一队是野鸭，一队是猎人，首先猎人站在原地不动，扔沙包来打野鸭。
同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我们这些猎人都是身手非凡呢！野鸭们站在正中央，轻蔑地看着我们。我拿起一个沙包，瞄准了“野鸭”小谢，我向她一扔。不好！我没打到她，反而打到“自己人”了，被打的.那位队员厌恶地瞄了我一眼，说：“可恶至极！”哈哈！胜利在望，我们队已经干掉七只野鸭了，革命尚未成功，同志们仍需努力！这时，我灵机一动，想出了一个“金点子”，我和队员们商量了一下，由我和小钱先扔“地下弹”，其他队员一起扔野鸭们。我瞄准时机，和小钱先扔“地下弹”，紧接着，我给其他队员递了个眼色，我挥臂高喊：“兄弟们，打呀！”野鸭队那边，乱了阵脚，我们越打越起劲，我和小钱扔的“地下弹”把三四个野鸭给绊倒了，我们拍手叫好。被打得“落花流水”的野鸭们气得眼冒金星，有的闷闷不乐，有的干脆向我们吐舌头、做鬼脸，还有的说我们作弊。把我们乐得合不拢嘴，经过小裁判的判断，我们以五比二赢得了冠军！
“丁零零……”下课铃响了，可我们的欢笑声还在操场上回荡着。
叮叮下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。
踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了世界杯。比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。
我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。
过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。
进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。
进球啦！进球啦！哈哈一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。叮叮上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡。
——操场上作文6篇
“哈哈哈哈！”一阵阵地笑声从操场上传了过来。大家在干嘛呢？原来是三班体育课上的足球赛开赛了。看这架式绝对不亚于冠军联赛啊！只见男生们组、成两个队，分别由周徐诚与徐郁涵担任队长，队长一摆手，各队的守门员、前峰、中峰、后卫全们到位，只听一声令下，双方开始进攻罗！
“快，球来了！”只听徐郁涵队的队员大声叫道，说时迟，那时快，周徐诚队的队员已经带球来到了球门前，于是球门前一阵混乱，大家挤成一团，把当守门员的孙昊急得满头大汗：“同志们，我看不到球了。”接着就听到一声惨叫，不知道是谁绊倒了谁，然后大家就倒成了一片。这下好了，球没进网，一群球员进了网。把在一旁看热闹的女生们笑得前仰后翻，眼泪都笑出来了。
在女生们的笑声中球赛继续进行，教练宣布刚才的进球不算，大家只能重新回到中场开战。就在周徐诚队进攻时徐郁函队的队员犯规，被罚点球。这时队长徐郁涵把守门员一推说：“我来！”。看着跟球门差不多大的徐郁涵，队员们信心百倍，可是徐郁涵跟往常一样，个头虽大技术却不咋地，还差点儿把自己摔了，对方的球进了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮丧地抱着足球。“好球！”看到进球倒是引发了女生们的一阵狂呼！
于是，球赛就这样在大家们的欢笑声一直战到下课，这时比分已经不重要了，重要的是大家从球赛中得到的快乐！
在学校，每到下课，操场上就会成为欢乐的海洋。
看，那边有四个同学在踢沙包，一个人用脚夹住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一个人扔去。啊！真可惜呀！差点沙包就击中了那个人，那个人向沙包跳去，向上踢去，之后，脚尖用力一踢沙包。沙包画出一道美丽的抛物线。砸到了一个人，这个人只能退出战斗了。虽然这一队人只剩一个人孤单奋战。可他没有放弃，夹住沙包，向前用力一跳。沙包飞了出去，这一下用力过猛，太快了。一个人还没来得及躲避就被击中。最后那个人乘胜追击，又把另一个人打中。这场游戏结束了。
哟，这里有两个人在打乒乓球呢！只见这个人以迅雷不及掩耳之势，发了一个又快又低刁钻的球。可那个人的乒乓球技术也练得炉火纯青，在球快要落地时，又打了回去。可是由于刚才重心太低，球飞得太高，给了对手可乘之机，他看准了时机，用力一抽，球几乎以光速飞了过去，但这个人努力接球也没有接住。
这一次，刚才失败的那个人发了一个不高不低的左旋球，那个人赶紧跑了过去，险险地接住了这个球。可那对方分明是在耍他，又向另一边发了一个球，这个人又向那边跑去，这次差一点点球就要落地了，又这样来回了四五次，终于这个人体力不支，失误了。
这就是我们操场上的欢乐。虽然只有十分钟，但仍能让同学们感到开心。
“加油，加油！”操场上的是什么声音呢？原来是我们在玩“两人三足跑”呀！
章老师说：“从那回来，先到的组获胜。”接着我们开始分组了。分完组之后，大家开始了自顾自的练*。
开始比赛了！有的组像两只胖胖的企鹅，走起来摇摇晃晃的，看上去可爱极了，还有一组像高低不*的冰山。
不一会儿，轮到我们组了。我们把脚绑在一起，开始了。一开始，我们摔了一跤，已经没有了赢的希望。但是一旁的观众一直在给我们加油，我们又有了信心。左脚先迈，右脚后迈，就这样，我们努力向前。突然，我们发现跑道上有人在奋力跑步，我对我的队友们说：“你看那一个同学在跑步，要不我们也跑起来，好吗？”“好啊。”她一边点点头，一边微笑地说。接着我说：“一迈左边的脚，二迈右边的脚。”就这样，我们开启了小跑模式。就这么一小会儿，我们就已经超过了两组。我们越跑越快，在转弯时我们取得了优势。等我们提心吊胆地走向回去的路时，我回头一看，发现没有一个组超过我们组呢，心里很开心。可是这一次回头，让我们组第二次摔跤。摔跤后，我害怕极了，生怕被别的组超过。我拉起队友，拍拍脚上的灰尘，继续向前走。我们手挽着手，几步路走过之后，到达了终点。
虽然快乐的时间很短暂，但是这一天下午却深深地刻在了我的脑海里。
我玩过许许多多的游戏，有“老鹰捉小鸡”、“警察抓小偷”、“打野鸭”等等，但我最喜欢的还是抛球叫号的游戏。
第三节体育课的铃声响了，我们像潮水般飞奔到操场上。只见老师拿来了几只排球，整好队后，老师笑容可掬地说：“今天我们来玩抛球叫号的游戏。”游戏规则是这样的：由一位同学抛球，同时叫另一位同学的学号，被叫到的同学来接球，其他同学则跑向四面八方，接到球后连忙喊停，然后把球滚向离身边最*的同学，被滚到的同学就来继续抛球叫号，以此类推。
游戏开始了！老师把球给了小张。我心想：真希望我能被叫到。只听见她大喊一声：“11号！”并把球抛的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像调皮的小娃娃一样活蹦乱跳，她怎么也接不住，只听见“咚“的一声皮球砸到她的头上，紧接着，同学们发出了一阵阵笑声，最后她终于接到球了。“停”小高迅速地喊。我们就都停了下来，她就去滚离她最*的小尹。结果，球滚偏了。“耶，我没有被滚到。”同学们一齐欢呼起来。“16号”小高紧接的喊。呀，那不是我吗！我得赶快去接呀！我高兴地想。我连忙走上前，费了九牛二虎之力接住了球，又马上大声喊道：“停！”我把球滚向了小徐。
游戏跟着我们的欢声笑语还在继续着，我们很喜欢这个游戏。
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更热爱操场上的一个个小镜头。
下课了，同学们来到操场上。梳辫子的，剃*头的，剃分头的……穿红衣服的，穿蓝衣服的，穿花衣服的，低年级的，高年级的……宽阔的操场似乎显得拥挤了些。
大家来到操场上，上完一节课后紧张的脸上露出欣慰的笑容。紧接着，操场上炸开了锅，欢笑声、叫喊声、打闹声，回荡在空中；高个子，矮个子，胖的，瘦的，都在快乐地玩耍，个个像一只只自由的小小鸟，在操场上“飞翔”……
这时，几位外校领导走来。同学们仍在玩耍。外校领导们并不生气，脸上还笑眯眯的。同学们也毫不羞涩，友好地向他们打起招呼来……
一个女同学，两手不停地挥舞着短绳，像一只小兔子，跳过绳子，脸上洋溢着快乐的笑容；一个高个子男同学，手里拿着篮球，双眼盯着篮筐，奋力地投出去，球好像听他话似的，乖乖地进去了；几位同学，一人当老鹰，其余几人当小鸡，在玩老鹰捉小鸡的游戏，叫喊声此起彼伏；又有几位同学，拿着绳子在拔河，他们涨红了脸，都在使劲，所以一直没分出个输赢，绳子就这样被他们拉来拉去……
“叮零零”，上课了，我回到了教室。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我生命在于运动，只有运动了才能健康。它还告诉了我，紧张的一节课后，不要在教室里埋头做作业，应该去外面放松一下，这样对下一节课有好处。
转眼到了期中，各个小学都快要举办运动会了，我们学校也不例外。这不，4月30日，我们学校也举办了田径运动会。说起这届运动会，除了健体和放松，我还体会到了一些别的东西。不信，请看——
举办运动会的那天早上，我走进校园，看到每个班都人声鼎沸。许多同学围在小黑板前，指指点点。我走过去一看，呵！小黑板被装饰得焕然一新。许多向日葵簇拥着几个明显的粉笔字：五（2）班加油！我知道，这几个字代表着同学之间的情谊和大家的集体荣誉感。
“请各班班主任把队伍带下来！”于是，我们来到了操场上。原来，不止我们一个班，许多班都带了小黑板出*运动会。
运动会开始了。在跑步比赛中，我们班的几个“种子选手”都没有获奖。但是我们知道他们尽力了，每个同学都想着班级，都在奋力的向前跑，我看到孙懿参加200米跑时，都涨红了脸，使劲迈大步向前跑，虽然她远不比其他两位选手个子高，身手敏捷。同学们也高举起小黑板，为她加油鼓劲。
我还注意到，主持人体育刘老师一直在播报着运动场上的最新情况。运动会进行到中间时，刘老师嗓子都沙哑了，可是，从始至终，她没喝过一口水。她也在为运动会的成功举办出着力。
拉拉队的加油声、刘老师的广播声、运动员自信的“我能行”的声音，汇成了一支充满友爱、充满责任、充满荣誉、充满自信的交响乐——爱的交响乐！
——操场上的笑声作文200字 (菁华3篇)
在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。
话刚刚说完，操场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的中队长就用我胸前的红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！
欢声笑语传偏了整个大操场。
今天中午我们起了床，到班级那风筝和线，就去操场参加风筝了。我是观众。是第十六届风筝比赛了。
到了操场，看台和*台坐满了所有的人。有很多的事选手，也有很多的观众在看选手。开始比赛了。我就是观众，来看别人的放的风筝。一面面五彩的红旗在空中飘扬。而且选手们对风筝很大的希望。希望高高的风筝能飞向远方。先是三年级，然后是五年级的比赛。而且选手们心里是多么紧张啊！可是我们看台的人，确实特别有意思的。而且我们看台的人给选手们很大的加油和希望。也是为了让高高的风筝飞向远方。
我喜欢风筝，我想让风筝飞向远方。
9月6日星期三晴
今天晚上吃完晚饭，站好了队，准备*室了，可是老师求让我们走反方向，我迷惑不解。“去操场玩喽！”一个同学说道。什么！去操场玩？我没有听错吧！
到了操场，我们并没有解散，而是一边沿着操场走一边聊天，虽然我们没有解散，但这已经够知足了。
“啦啦啦啦啦……”、“你玩过王者荣耀没？”、“你看过什么电视剧？”、“咱们玩游戏吧！”……所有的同学都聊了起来，聊的那才叫激烈。
我和我旁边的张家轩也聊了起来，“你看过什么电视剧？”“你最喜欢的明星是谁？”……
时间一下子就过去了，我们都还没有聊够，便依依不舍地走了。
——操场上的教学反思 (菁华3篇)
当一幅精美的“操场上”丰富多彩的体育活动的彩图出现在孩子们面前时，他们高兴地发出赞叹声。“小朋友们，你们喜欢操场上的哪些体育活动呢？”孩子们争先恐后地告诉我，这种情境的创设扣住了孩子们的心。
接着，我提出了一个很巧妙的问题：“其中有些活动和手的关系比较密切，你能找出来吗？”这样，“分类”概念的渗透很自然，随机我又抽出“打、拔、拍”三个字，问：“它们三个字长得有点像，哪像呢？”这些问题为即将进行的学*活动提供了良好的铺垫。随后让学生自己开动脑筋想办法记住这些生字朋友，“一石激起千层浪”，孩子们更加活跃，有的说：“‘打’字就像一个姓丁的人抬手打东西。”有的说：“‘拍’中的‘白’就像一个小皮球，小朋友在用手拍。”还有的说：“‘拔’中右边的‘一’就像拔河用的绳。”创新思维的'火花迸发了！我趁热打铁，让记住字形的孩子做出相应的动作。
在游戏中掌握了字形，理解了字义，岂不“一举两得”？在做“拍”的动作时，我亲切地说：“请你轻轻地拍拍你的同桌，和他（她）打个招呼，问声好。”小朋友们高兴地和同伴打着招呼，好一幅温馨美好的画面。
对于一个刚刚告别了无忧无虑的幼儿生活，正步入知识殿堂的七岁孩童来说，怎样才能获得更多更新的语文知识呢？不言而喻，兴趣便是一趟最快的列车。
作为老师，我们应该从孩子的角度出发，设计他们喜闻乐见的学*方式，千方百计地为他们创设展现自我的舞台。因为根据学生的年龄特点，让他们端端正正地坐着听课，和欢天喜地的做游戏相比，自然后者对他们更有吸引力。所以，我竭尽全力地把枯燥无味的课本知识，融合在表演，游戏，讲故事，比赛等丰富多采的活动当中。
一、充分利用教材优势，学生在轻松自由的氛围中愉快地学*。
教学时，我先让学生说说自己*时喜欢在操场上做什么体育活动，学生的积极性马上调动起来了，他们争着发言，都想告诉我他们喜欢在操场上做什么体育活动。这时我就让他们看看课文中图上的小朋友在操场上做什么。学生边说边学*了词语，这就把观察图画、认识事物、学*汉字有机地结合起来。这些形式有效地激发了学生的学*兴趣，课堂气氛十分活跃。调动学生学*的积极性，使学生在轻松自由的学*氛围中愉快地学*。
二、教学中创设自主学*的时间，学生在自主、合作、探究中快乐识字。
重视学生的自主发展，已成为语文教学改革的主流意识。新课标也再次强调学生是学*的主人。在教学过程中，要加强学生自主、合作、探究的实践活动，引导他们在实践中主动地获得知识，形成能力。在教学生字的过程中，我注意到以下教学策略的实施：
1、自主识字，感受乐趣。学生在课文中初读生字后，让学生拿出生字卡片，自己选择自己喜欢的方法来记住字形，老师的引导只是体现在恰到好处的点拨上。交流汇报自己认识生字的方法，这样做，学生的自*大了，有利于学生根据自己的实际情况有选择地学*，使学*富有个性色彩，这样既提高了学生的识字兴趣，又培养了学生敢于当众表现的能力，从而使学生在自主识字中，感受成功的乐趣。
2、探究识字，培养能力。探究识字就是在识字过程中让学生自主识字，初步寻找汉字的规律，培养自主认字能力。在教学时我根据教材特点，让学生做做打球、拔河、拍球以及跳高、跑步、踢足球的动作，看看发现了什么特点，学生在实践中就发现打、拔、拍这些动作是跟手有关的，所以打、拔、拍用了提手旁，而跳、跑、踢这些动作是跟脚有关的，所以用了足字旁。这样学生在学*的过程中不断发现问题，找出解决问题的办法。既培养学生观察、分析、解决问题的能力，又提高了识字效率，增强了学生的自信心。
然而，我在这节课的教学中，还存在着一些遗憾之处：
1、在引导学生发现规律，让学生自主探索、自主发现，学*提手旁、足字旁这个环节时，我已有放的意识，而放得还不够宽，不够大胆，生怕放出去，收不回，扰乱教学。因此，在今后的教学中，我们要有宽阔的胸襟，让学生畅所欲言，做到收放自如。
2、对待学生的答问，应该要有灵活的应变能力，评价的语言应该更为精练，有吸引力和启发性。而我的课堂评价语言较单调，教学调控不够灵活有效，教学机智有待提高。以后在这方面要加强学*。
“好动”是孩子的天性，怎样才能让孩子在动中获得知识呢？针对每课不同内容，我采取不同的教学方法，在学生的练*训练中愈是如此。
如在教学《操场上》 这部分内容后，练*册有一道练*题是让学生看图提出比较的问题并进行解答，图的内容是3个小学生跳绳，并标明了每个人跳的次数。我想直接用书上的插图进行指点，就显得比较死板，不会引起学生的学*兴趣，就决定让三个小学生来进行“一分钟跳绳比赛”，再根据跳的次数提出问题并解答。这样，寓数学知识于学生喜闻乐见的事实背景之中，变枯燥的数学问题为活生生的生活现实，不仅活化了教材内容，且增强了学生对数学内容的亲切感，使学生真切感受知识的“来龙去脉”，从而达到激活学生学*数学的探究欲望。
“我知道我不能将任何问题都教给学生，我只能为学生提供一个促使他学*的环境。”这些真实的事件和问题恰如一个个“锚”，把学生和教师的思想之船“固定在知识的海洋之中”。
——操场上的笑声作文400字（精选十篇）
中午，耀眼的太阳照耀着操场，操场上的笑声此起彼伏。
只见一二年级的同学在操场一角玩扔手帕，贴膏药。两个同学为了争先后而摔倒在地，最后竟倒在操场上，仰面大笑起来；另一个班级的同学在玩贴膏药，“逃者”在最关键的时候突然停住，以至 于“追者”刹车时差点儿摔倒，“逃者”一个转身向“追者”冲去，把“追者”撞得东倒西歪，霎时间，全班同学哄堂大笑起来，就连站在一旁的老师也不禁开心的笑了。
三年级玩的更是轰轰烈烈，就算老师本来规定只能玩跳皮筋，但我们依然照常玩滚铁环，只见，有些同学还没滚多远，铁环就自己倒了下来；有些同学手中的铁环好像自己长脚似的，一路自己滚出 界外；甚至有的同学还没开始滚呢，铁环就自己到了。“哈哈。”不仅成功的同学笑了，就连失败的同学也都高兴的笑了。
四五年级的同学更别提了，打球赢了开心地笑，输了的大家也会给予鼓励的微笑。无论是摔跤还是跌倒，大家竟都在笑呢！只听各式各样的笑声传遍了操场！
“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们一窝蜂似地飞奔回自己的教室，刚才还热闹沸腾的操场上顿时一下子空荡荡的，只有那清脆脆的笑声还在操场的上空盘旋！
“哈哈哈……”每当下课后，操场上就充满了欢声笑语，充满了欢乐的气氛。今天我们玩什么游戏呢？我想了想，说：“对了！我们就玩‘老鹰捉小鸡’吧！”
老鹰捉小鸡的游戏规则很简单：首先，选出一个“老鹰”和一只“母鸡”，其余的人做“小鸡”。“母鸡”保护“小鸡”，排成一排，后一个人抓住前面人的衣服。“老鹰”要想办法捉到最后面一只“小鸡”，才能胜利。
游戏开始了，胡尧中当“老鹰”，我当“母鸡”。胡尧中使了一招“声东击西”。只见他慢慢向左移动，我也跟着他动，可他又突然向右一转，我赶紧伸出双臂，挡住他，保护“小鸡”，真怕他捉住“小鸡”。我正暗自得意，胡尧中却突然向左一转，我连忙折回去想阻挡却实在挡不住了，让他捉到了“小鸡”。我气得使劲儿跺脚，忿忿地说：“下回决不饶你！”
第二轮开始了！这次我当“老鹰”，我伸出双手，做出在飞的姿态，还不停地叫唤，逗得大家哈哈大笑。这次的“母鸡”是刘鹏程，只见他故作愤怒的样子，低沉着嗓音对我说：“别想捉我的孩子！”我们笑得更厉害了。我又叫唤了几声，想让对手放松警惕，我暗暗告诫自己：“我一定能捉到！”我迈开脚步，快速向左攻击。但那些“小鸡”却以为我会像胡尧中一样“声东击西”，所以一看到我往左，便紧张地提醒“母鸡”向右躲，“母鸡”果真转到了反方向。我一下子就捉住了一只“小鸡”。耶！我赢了！我高兴得手舞足蹈。就在这时，上课铃声却响了。
我们几个说笑着走回了教室。
今天是一个阳光明媚的日子，操场上生机勃勃。廖老师踏着欢快的预备铃走进来，亲切的对同学们说：“我们去操场玩老鹰捉小鸡游戏。”同学一听都手舞足蹈起来。
同学们像出笼的小鸟一般飞向操场。老师讲了规矩：选出一位同学当母鸡，再选出一个同学当老鹰，其余的同学当小鸡。开始选人了，大多数同学都选择当母鸡，因为他们都想保护小鸡，得到这份美差。老师提醒我们：当母鸡要伸长手臂，保护身后的小鸡，如果小鸡被老鹰抓住了，那么就输了。廖老师话音刚落，同学们就跃跃欲试了，听了老师的话就更加起劲了，都毛遂自荐当母鸡。最后通过选拔，这个光荣的任务就交给了张廷伟，而凶猛的老鹰就交给了速度敏捷的虞若涵。游戏终于开始了，“母鸡”为了小鸡奋不顾身，把手臂伸得长长的，身子一会向左，一会儿往右，挡住了老鹰的多次进攻。可老鹰也不甘示弱，为了分散母鸡的注意力，他左晃右晃，一会看这儿，一会儿看那儿。突然，他眉头一邹计上心来，看着得意洋洋的母鸡，他瞄准了一只其喘吁吁的小鸡，利用他敏捷的身手从母鸡翅膀下穿过去，小鸡们大惊失色，在操场上东奔西跑，小鸡们大汗淋淋。瞧！那陈希源脸红扑扑的像涂了胭脂一样。经过多次较量，老鹰抓住了好多小鸡，小鸡虽然被“吃掉了”，可是他们还是咯咯地笑着。
操场上的笑声，似清泉流淌，源源不断，流入心田。我爱这个游戏，更爱这个充满笑声的操场。
在一个合日立阳光明媚的早晨，大家来到操场上，我们在操场上玩老鹰捉小鸡。
陈皓钒当的是老鹰，杨润当的是母鸡，我和汤佳骐、李纤芊、陈宜修、陈伊能扮演小鸡，“小鸡们”排成歪歪斜斜的，在玩的过程中，“老鹰”有时候猛的扑向“小鸡”，“小鸡们”吓的团团转，“母鸡”始终张还“双翅”努力地保护着“小鸡们”直累的“母鸡”气喘吁吁，正当母鸡有点跑不动的时候，狡猾的“老鹰“突然绕到了“母鸡”的后面，要“叼走”落单得“小鸡”还好落单的“小鸡”---陈伊能同学反应敏捷，跑的快，及时蹲了下去，“老鹰”只好垂头丧气的离开了。
“老鹰”——陈皓凡同学，想了想一会儿“老鹰”站在那里，好像很累的样子，动作越来越慢，渐渐得，“母鸡”和“小鸡们”放松了警惕，离“老鹰”越来越*。突然，“老鹰”闪电般的扑向“小鸡们”一下子抓走了好几只“小鸡”。“老鹰”得意的说：“哈哈，你们都中计了吧”？这时候，我们才恍然大误，原来我们中了“老鹰”欲擒故纵的计谋，大家后悔莫及。
就这样，大家在操场上你追我赶，时时传出一阵阵欢快的笑声，同伴们的情谊变的越来越深了。
“叮零零”，清脆的下课铃声响起了，我们像一只只快乐的小兔，连蹦带跳地冲出教室，跑到操场上来玩“老鹰捉小鸡”的游戏了！
你知道游戏的规则吗？让我告诉你吧：两个同学分别当母鸡和老鹰，后面的同学一个拉一个，排成一条长龙当小鸡。老鹰只能抓最后一只小鸡。而母鸡的责任是保护小鸡，老鹰如果抓完了小鸡，就算赢了！
游戏开始了，“母鸡”史丹妮扇动着硕大的“翅膀”做出一副战斗的架势，“老鹰”巫颖弘也不甘示弱，左右移动，想找一个合适的位置把“小鸡”抓住。只见小鸡们个个胆战心惊，缩成了一团，好像在说：“别捉我！别捉我！”一开始，“老鹰”一直往左，“母鸡”也跟着移动。突然，“老鹰”向右冲去，眼睛紧紧盯住最后一只“小鸡”，猛地一扑，抓住了她。
这时，“小鸡们”乱了阵脚，有一只小鸡不小心掉了队，大家都很着急。这时“老鹰”风驰电掣般地跑来，“母鸡”拼命挡住，可是还是挡不住“老鹰”的猛烈攻击，那只“小鸡”还是被抓住了。眼看“小鸡们”一只只地成为了“老鹰”的“美食”。我不禁大叫起来：“小鸡们，快逃啊！”只可惜，最后“小鸡们”还是“全军覆没”了。一场游戏过后，大家都气喘吁吁，累得不可开交了。无论“老鹰”、“母鸡”、还是“小鸡们”，大家看到瘫倒在地的对方，都“扑哧”一声笑了出来。原来老鹰抓小鸡的游戏也会这样刺激好玩，这样让人精疲力竭啊！“哈哈哈……”游戏虽然结束了，但是那清脆的笑声还在操场上空回荡，让人久久回味
“叮呤呤……”上课铃响了，这节是体育课。我们来到了操场上，周老师对我们说：“今天我们来玩‘打野鸭’”。同学们都欢呼了起来。
周老师在地上画了一个圆，搬来了许多许多皮球后对我们说：“这次由女生当‘野鸭’，男生当‘猎人’。野鸭只能在圆内活动，猎人必须在圆外打野鸭。时间为三十分，打中的淘汰，没打中的胜利。”
第一个发球的是小赖，他可没有胡乱发球，他早已盯上了小高，说是迟那是快，他猛地一发球；小高还没反应过来就被打中了。她呆呆地站在那儿，一脸茫然，却只能离开圆圈，惹得我们哈哈大笑了起来。小胡躲来躲去，一路下来很安全。小彭向她猛地发了个球，她身体一晃，躲过了球。我乘机向她发了一个低空球，却被小雯用脚把球挡了回去，小胡又没被打到。小李趁小俞不注意，发了一个高速高发球。“咚！”球掉在了小俞头上。小李想打小张，但小张躲来躲去，怎么也打不到。比赛进行到最后，只剩下小胡、小张没被打到。我们男生心里都在说：你们两只野鸭，早晚会被打中的，还是快投降吧！小张一直在得意地笑，于是就被小赖打中了。猎人们讨论了一个对付小胡的办法，方法就是每个男生都拿着一个球围成一个圈，一起投向小胡。哈哈！这下她无路可逃了。
“哈哈哈！……”笑声传遍了操场的每个角落。
“丁零零”清脆的下课铃打破了校园的宁静。同学们像潮水一般涌出教室，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
身强力壮的小明自告奋勇地说：“就让我来当老鹰吧！”经过大家的一致推荐，由足智多谋的我来当母鸡。那么，剩下的同学就是小鸡啦！
游戏开始了，只见老鹰一会向左奔，一会往右扑，对小鸡们发起猛烈的进攻。我也不甘示弱，张开双臂，时而向左，时而向右，敏捷地阻挡着老鹰的进攻，奋不顾身地保护自己的“孩子们”，我怎么舍得它们被綒呢？小鸡们一个个胆战心惊地躲在我身后，不时发出尖叫声。我真厉害啊！几个回合下来，老鹰累的气喘吁吁，一无所获，小鸡们发出得意洋洋地欢笑声。老鹰想：这只母鸡太厉害了，我一定要想一个法子，搞它们个出其不意！
老鹰向左扑去，我也顺势向左挡。不料，老鹰竟然一下子向右窜，弄得我措手不及，小鸡们更是惊恐万分，四处逃窜，最后一只小鸡还没来得及反应过来，就被逮了个正着，也只好束手就擒。
游戏结束了，同学们一个个勾肩搭背地回了教室，笑声久久回荡在操场上，久久难以*息……
星期二的早上，金色的.阳光洒满大地。张老师带我们全班去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。张老师让大家分成男女生两支队伍，只见男生们欢呼雀跃，女生们个个兴高采烈。
老师向大家说明了游戏规则：先选一名当老鹰，再选一位当母鸡，其他的做小鸡。母鸡的责任是保护自己身后的小鸡，如果小鸡被老鹰抓到，那么被抓到的小鸡和后面的小鸡只能在旁边“观战”了。
经过一番激烈地讨论，我成为老鹰，龙龙成为了母鸡。
游戏开始了，我气势汹汹，张开双翅，眼睛紧紧盯着小鸡们，好像饿狼千年没有吃饱似的，想一下子把小鸡全部吃光。我朝最后一只小鸡追去，母鸡瞪大眼睛伸出双翅挡住老鹰，小鸡跟在身后，左躲右闪、东躲**，想尽办法避开我。突然小徐同学因为没抓住前面同学的衣服而掉队了。我心花怒放想：这次可被我逮到机会了，你们逃不了了。于是，我迅速向那只小鸡扑去，母鸡转身来掩护，小徐和她身后的小鸡们就成了我的“美餐”啦！
老鹰捉小鸡的游戏真有趣！欢笑声，欢呼声荡漾在美丽川南的操场上……
“哈哈哈……”从操场上传来阵阵欢笑声，那是我们班玩“打野鸭”游戏的欢笑声。
这是一节体健课，我们来玩打野鸭的游戏啦。女生当“野鸭”，男生当“猎人”，野鸭被打完了，就表示游戏结束了。
只听老师一声令下，大家就开始玩游戏了。一开始，周力尧就向我射了一球，还好我灵巧，轻轻一跳，便躲开了。这时，刘致鸣、胡厚源那边传来阵阵得意的欢笑声，原来他们俩射中了五个女生啊。女生们一个接着一个被退下场，场上的“野鸭”越来越少了。这时，黄奕和时贝基开始向“猎人”做鬼脸，谁知，一不溜神又被球射中了，而且还是个“一箭双鸭”。最后，场上只剩下了我和王天芸了。忽然，有一个球飞来，眼见要射中我了，王天芸奋不顾身地为我挡了一球。王天芸也下场了，只剩下我一个人了。场外的女生不断给我加油，可“猎人”太多了，我根本应付不过来，一不小心就被球打中了。游戏结束了，唉，女生队全军覆没了。
虽然这场游戏，我们女孩子输了，可我们的欢笑声丝毫没有减弱，操场上久久地回荡、着我们那银铃般的笑声……
星期一的活动课上，我们班在操场上举行了一场激烈的踢毽子比赛。
你看，每个“运动健将”都在做着准备，只见五颜六色的毽子就好像一只只美丽的蝴蝶在上下翻飞。
比赛正式开始了。先是第一组，他们队首先参加比赛的是宋妍，只见她拿起毽子向上抛起，毽子就高高飞起，毽子落下来时，她轻巧地一踢，毽子就又飞了起来。像这样连踢了三次，毽子好像不情愿了，往旁边一歪，宋妍还没来得及转身毽子就落地了。就这样，宋妍只踢3个，接下来的人都发挥的不是很好，最后第一组以48个的成绩完成了比赛。
轮到我们第二组了，我们十分有信心。因为，我们一开始就占了上风，你瞧，我们组的卞心怡把毽子踢得乖乖地。后来，不知怎么的突然来了一阵怪风，卞心怡一紧张毽子就随风落地了，但是她也踢了好多个哦！接下来出场的是我，我充满信心的走了上去，拿起毽子往上一抛，毽子便飞了起来，落下来时我轻巧地一踢，它又翩翩起舞，就这样，我轻轻松松就踢了二十多个！接下来的几个人都踢得不错，最终我们组以76个的好成绩完成了比赛，我们心想：这次的冠军有希望了！
接下来的两组表现都不是很好，总数分别是50几和60几个，最后老师公布结果我们组第1名！我们组的欢笑声响彻校园的上空……这是我们班举行的一次最激烈的踢毽子比赛！
——操场上的笑声作文200字优选【5】份
时间过得真快，新学期的第一周就这么过去了，结束了漫长的.暑假生活，回到同学们中间真好呀！
这星期的体活课上，我们好几个同学一起在操场上玩“跳长绳”游戏。跳长绳开始了，只见王麒凯和张博涵使劲甩动手臂挥甩绳子，不一会儿响起了一阵规律的“叭”、“叭”声，带头的同学二话不说飞快地冲入绳圈，轻盈地跳了两三下后冲出绳圈。接着第二个同学，第三个同学……我们一个个紧随其后鱼贯而入，就这样在阳光地照耀下跳起了优美的八字舞。
玩过“跳长绳”游戏的人都知道，那冲入绳圈时的紧张感是最让人激动的，生怕会被拌倒，这也是我最喜欢玩这个游戏的原因。
今天下午我们进行了一次一年一度的风筝比赛来到了，我们只是一些拉拉队只顾着喊加油二年级所有人都走了 就剩下六年级和四年级了。
我不知道我们班谁上了操场放风筝，放得有多高道理怎麽样，我那知道哪些真是的我还不知道，我只是听见谁的名字我就喊谁，我就是这样的，这里头有那么多的人哪，我不知道谁放的那个风筝，我只好看六年级的同学的风筝大部分都是蝙蝠这蝙蝠有啥好放得，下一组的全下来了蝙蝠明显的少了很多，就在这时上一组的有一个放得老高老高了因为戴着帽子我很麻烦只好把头抬了起来，好像还有的直接风筝跑到了外面，技术好高超！又给回来了，真牛这就是今天的风筝比赛。
星期四，我们在操场上做了一个游戏——“打老虎”。
游戏开始了，我马上瞄准了一只膘肥体壮的“老虎”，我瞄准了戴韵吉，向他扔了一沙包，可是他居然在系鞋带。唉，这戴韵吉让我白浪费了一颗“子弹”。现在，我还剩下九颗“子弹”了，我现在心须要选定目标，否则肯定打不中。之后，我选定了下一个目标——林圣钦，我向他扔了一个沙包。耶，打中了！我高兴得狂呼起来。说时迟，那时快，突然，有只“老虎”猛地向我“扑”了过来，真不巧，我被这只“老虎”反咬了一口。渐渐地，我只剩下一条命了，于是，我对谁也不留情，见一只，打一只。最后，我终于把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在胜利后的喜悦之中。冷不防，有只“老虎”竟躲了起来，他纵身一越，扑向了我，“啊……”他占了上风，我被他“咬”住了，他就是我们班最机灵的吴斌。
“哈哈哈……”我们在欢笑中结束了这场“打老虎”的游戏。
上周体育课，毛老师带领我们到操场上围成圈，拿出块手绢，让我们做“丢手绢”的游戏。
游戏开始了，老师说：“你们谁来第一个丢手绢？”大家争先恐后地举起手高喊着：“我来！我来！”毛老师把手绢递给了施天怡，她站起身围着大家走了一圈，心里默默地盘算着：该把手绢丢谁后面呢？突然，她停下脚步把手绢悄悄地放在姚瑶后面，施天怡刚走几步，瑶瑶就反应过来，猛然起身冲上去，大家举起双手为她俩助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑶的位置坐下，没被抓住，大家喜笑颜开，她也乐得合不拢嘴！
下一场轮到瑶瑶丢手绢，大家心砰砰直跳，心想：千万别丢在自己身后啊！没料瑶瑶狡猾地扔在我身后，我顿时箭步飞冲上去，一把抓住她，大家欢呼地嚷着让姚瑶罚唱首歌！
体育课很快结束了，这场“丢手绢”的游戏充满了欢快和乐趣，操场上回荡着一片欢声笑语！
今天是星期二，我吃完了午饭就去寝室睡觉。起床后，我迫不及待地跑到了操场上，看见只来了几个同学，我就坐在原地等人到齐。过了一会儿，跳长绳的人到齐了，我们开始练*，我以为我们会一个接一个接着跳，不会死一次的。可是我只连跳了五六个，就卡壳了。第一节课是体育课，我们接着在下面练*跳长绳。
我以为这一次会和中午练*时一样糟糕，没想到同学们齐心协力，注意力高度集中，一个接着一个跳，真像一条长龙在摆动。虽然我们没有坚持跳到三分钟一个都不死，但是我们每个同学都非常认真地在练*。我相信，只要我们每天坚持练*，运动会上的比赛我们还是有胜算的。
——操场上的笑声作文650字实用五篇
“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年*花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。真像电视中的铁拐李。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的.笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
我喜欢的游戏有很多，有丢手绢、斗鸡、老鹰捉小鸡……其中，我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。
“丁零零”上体育课了，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏规则是：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其他同学做小鸡。后面的小鸡要拉着前面小鸡的衣服，一个接一个地排好队，紧跟在目鸡的后面。母鸡负责保护小鸡，老鹰要绕过母鸡去捉小鸡。经过了一番讨论后，我当老鹰，佳丽当母鸡，其他同学当小鸡。
游戏开始了，佳丽张开双臂，眼睛紧紧地盯着我。我不甘示弱，迅速地向最后的小鸡冲了上去。这时，佳丽迅速跑到了我面前，当住了我的'去路。我向左边跑，她带着小鸡迅速地向左边移动。我向右边跑，她们又迅速地转向右边。于是，我灵机一动，想到了三十六计中的“声东击西”。我向左做了个跑步的假动作，佳丽信以为真，也向左边跑去。此时，我马上向右冲去，后面的几只小鸡还没反映过来，我已经把他们捉住了。
佳丽赶紧整理好队伍准备和我继续战斗，我想：我继续去骗他们吧！我做出了筋疲力尽的样子，对他们说：“我休息一下，等一下再跟你们玩。”他们相信了我的话。就在他们毫无防备之时，我对小鸡们发起猛攻。慌乱中的小鸡，乱了阵脚。于是，我把他们全部消灭掉了。小鸡们惊讶的看着我。我兴奋地跳了起来，告诉大家，今天我的晚餐有红烧鸡翅，炸鸡腿，小鸡炖蘑菇……同学们都高兴地笑了起来。
游戏结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，但我的脑海里还是老鹰捉小鸡的情景。这个游戏不仅给我们带来了乐趣还让我们锻炼了身体。
操场上的笑声
湖南省益阳南县实验小学93班彭佳? “叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。“我是罗纳尔多！”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”，一番吹牛过去，我们便开始了“世界杯”。比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘，他把球一会踢到东，一会儿又踢到西，准备射门，可我们的守门员也目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他一个大射门，我们的守门员双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……
指导教师：彭春梅 [推荐给朋友] [显示打印]
操场上的笑声作文650字
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年*花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的'铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。 “哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。 操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
操场上的笑声作文650字
每次玩丢手帕的游戏，我都玩得很高兴。
那天，我们又到操场上玩丢手帕。大家先围成一个圆圈儿，然后请小林先来丢手帕。大家唱起了轻快的歌：丢手帕，丢手帕她一边跑，一边留心，看到没人注意，也许她发现我正和小玲说笑吧，就轻轻地把手帕放在我后面，然后飞快地跑了起来。我看到小林突然加速跑了起来，又发觉她手里空空的，心想：她肯定已经把手帕扔在哪个人身后了，我得摸摸看，是不是扔在我后面了。我用手一摸，果然她把手帕扔在我后面了。我马上拿起手帕紧紧地追着她，可惜没抓住。我无可奈何，只得重新开始。我跑了一圈，看到小汤正在捡小石子玩。我心想：小汤正在捡小石子，假如我扔在她的后面，她肯定不会马上发现；而且她比较胖，就算发现了，也肯定追不上我。于是，我偷偷地把手帕摆到小汤那里，又装着若无其事的样子，心里生怕被她发现。可是我怎么也掩饰不住心里的紧张，眼睛不时地注视着小汤，生怕被她发现，脸上露出不自然的神色。谁知我脸上这些微小的变化，却偏偏被她发现了。她立即抓起手帕，飞快地追了上来，我连忙向前方跑去。当小汤快抓住我时，我已经坐在她的位置上了。小汤叹了一口气，继续丢手帕
最有趣的是，小张把手帕丢到了小胖妞那里，尽管小胖妞全力追赶，可还是没抓住小张。那个小胖妞灵机一动，就把手帕又丢到全班最胖的小夏身后。于是，两个胖子拼命追赶着，像两只小肉球在操场上滚动着。两个人累的气喘嘘嘘的样子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。
这个游戏既紧张，又有趣，我们玩得可真高兴！
四年级:吴怡菲
操场上的笑声作文650字
叮叮下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了世界杯。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。进球啦！进球啦！哈哈一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
叮叮上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡
江苏南京浦口区浦厂小学四年级:陈雨萌
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操场上传来阵阵欢快的笑声，那是我们班的同学在玩丢沙包的游戏呢！
我们分了两组，一组扔沙包，一组躲沙包。我和张思涵一组。游戏开始了，我一拿到沙包就使劲往周晨璐身上扔，她还没回过神来，就已经败下阵了，只好垂头丧气地到一边当观众去了。张思涵拿到沙包猛地朝李喆一一扔，不料，沙包在空中拐了一个弯，什么也没打着。我和张思涵不甘心，我在李喆一得意的.时候一扔。哈，沙包像听了我的话，一下子就打中了，我和张思涵一蹦三尺高，向她们扮鬼脸，说道：“你们怕了吗？你们怕了吗？”“有本事换角色再来比！”她们不服气。“好！”我和张思涵胸有成竹地说。
第二轮比赛开始了。只见周晨璐身子倾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一样向我冲来，我往下一蹲，沙包飞到了后面。李喆一拿到沙包，我就大声喊：“张思涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉着，像螃蟹一样横着跑。让李喆一眼花缭乱，随手一扔，我们没被打着，沙包反而滚出去好远，在我和张思涵洋洋得意之时，我觉得身后好像有什么东西碰了一下，我转过身，沙包已掉在地上，我就这样“中弹牺牲”了。
只剩下张思涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲过了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只灵猫，又躲开了，几分钟过去了，她依然毫发未损，还边躲边说：“燕子低飞。”“白兔蹦跳。”“天鹅展翅。”故意摆出一个个造型，让对方无可奈何，胡乱打一通。结果打得气喘吁吁，疲惫不堪，而张思涵*安无事。“我们胜利了，我们胜利了！”我们高兴地喊着。“下次有时间再比！”她们打算再一次和我们一决高低。
集合了，我们依依不舍地离开了带给我快乐笑声的操场。我多想在玩一会儿呀！
“哈哈……哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。
你知道我们正在干嘛吗？你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧！我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游戏呢！丢手绢的规则很简单，首先全班的同学分成两个小组，然后由每个小组各围成一个大圈，再选出一位同学拿着手绢在圈外跑，然后把手绢扔在某一个同学身后，围成圈的同学集体唱丢手绢的歌。那歌声，听着就醉了。如果被选中的同学没有追上扔手绢的那个同学，那输的就要表演一个节目。游戏开始了。我们这一组首先拿着手绢丢的是赵雯熙，赵雯熙转啊转啊在大家都不注意的时候扔到某个同学的.背后，那个同学居然还没反应过来是怎么回事，嘿嘿，没办法那位同学只能来个才艺表演。她背了古诗《咏柳》，然后轮到她开始丢。但是她运气没有赵雯熙那么好，她好几次都被人抓到，后来她都有点她垂头丧气了，终于有一次好运气降临到了她身上，她把手绢扔在了一个在地上盘腿休息的一个同学背后，等那个同学反映过来起身追过去的时候为时已晚喽。因为扔手绢的那个同学早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同学们都忍不住大笑起来。她只得愿赌服输，她用欢快的歌声唱了一首歌，真动听啊。很快就轮到我了，但我怎么也追不上前面这个同学，而且每次我离他都只差一步之遥，于是，我也愿赌服输，同样我也背了一首古诗。最后我扔在了张可心的后面，她却浑然不知，等她明白过来的时候已经晚了啦，我已经安安稳稳的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她败给了我，这下我可开始“偷着乐”了。在我们的欢声笑语中，游戏时间慢慢地画上了句号。我们恋恋不舍地离开了操场。等我们走后，校园里又恢复了往日上课时的*静。但我的耳边还依然回荡着我们的欢声笑语。
