时间是一去不复返的，时间是宝贵的、重要的。
从前，有一个人，他在少年时期天天逃课、去玩耍；中年时期整日打牌、；到了晚年，他还在虚度光阴，在生命的最后日子里，他十分悔恨。这个故事就告诉我们了：要珍惜时间，好好学*，有所成就，不然，虚度光阴，老大徒伤悲。
爱迪生是出了名的惜时大王。有一次，他让助手测量一个灯泡的容量，助手怎么也找不到一个测量的办法。忙碌的爱迪生等急了，往灯泡里灌满水，把水放进量杯里，便测出了这个灯泡的容量。
人的一生，是由无数个一分一秒所组成，浪费时间也就是浪费我们的生命，人的一生有许多事等着我们去做，上帝给每个人的时间都是相同的，但是使用的效果却不同。与其浪费，不如做些有意义的事。
时间对于每个人来说都有不同的价值。是：财富、胜利、生命……对于我们学生来说，时间就是学*！
这是一篇关于时间的价值的议论文，作者运用举例论证、道理论证的论证方法，论证了“时间的重要性，要珍惜时间”的论点，论证层次清晰，结构明朗，层次分明，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出，值得一读。
这是一个发生在我邻居家的动人故事。
邻居家的父亲每天晚上都会工作到很晚才会回家，虽然挣得不多，但是仍然很忙碌，所以父亲很少有时间去陪孩子。
就这样，日子一天天过去。
在某一天的晚上，孩子的父亲像往常一样，踏着疲惫的步伐在寂静的夜色的伴随中回到了家，但是当他正准备开门的时候却意外发现他的孩子在门口等着他。
父亲的工作很累，所以每次回到家中时都会很烦躁，但是他很爱他的孩子，所以他既生气又担心的说道：“为什么这么晚了还不去睡觉，明天还有课要上，我也还要去上班，不知道早睡吗，啊！”但是孩子并没有立马去睡觉，反倒是满怀期待的问道：“爸爸，我可以问您一个小小的问题吗？”父亲诧异的说道：“想问什么？快点问完去睡觉，明天还要上课呢。”孩子开心地说道：“爸爸，我想知道您一个小时可以挣多少钱？”父亲一听还以为孩子想问他要一点零花钱，便说道：“大概20元，好了，快点去睡觉吧，我明天早上出门的时候把钱放到桌子上的。”说完便回卧室去了。孩子张了张口，欲言又止，但是很快也回到了房间，从自己的床底下取出一个小盒子，打开后数了数，又把东西放回了盒子重新盖好，抱着盒子坐在床上，想了想，拿起了床头的日历，看了一眼，又看了看自己手中的盒子，仿佛下定决心一般，拿起盒子，朝着父亲的房间走去。
孩子敲了敲门，问道：“爸爸，你睡了吗？”房间里的父亲回答道：“没有呢，怎么了？”孩子说道：“爸爸，我有事和您说，我可以进去吗？”父亲诧异的说道：“当然可以啊！进来吧。”孩子打开门走了进去，父亲看到孩子手中的盒子，问道：“怎么了？睡不着吗?盒子里是什么呀？”孩子小声说道：“不是的，爸爸，我有事想和您说，盒子里有十块钱。”父亲严肃的问道：“这十元你哪里得来的？”孩子小声说道：“是我自己攒的。”父亲脸色缓和了些许，问道：“还有什么事吗？”孩子小声说道：“爸爸，您可以借给我十块钱吗？”父亲脸上虽然有些疑惑，但还是掏出了十块钱递给了孩子。只见孩子从盒子里拿出了几张皱巴巴的一元纸币和一些5角硬币，数了数，把那张十元纸币一起给了父亲，对父亲说道：“爸爸，这是20元，我可以买您一个小时的时间吗？”父亲疑惑的问道：“为什么呀？”孩子满怀期待看着父亲说道：“爸爸，明天是父亲节，我想买下您一个小时的时间，您可不可以早回一个小时，我想和您一起吃晚饭，祝您节日快乐。可以吗？我们已经很久没有在一起吃过饭了。”
父亲闻言一楞，顿时呆在那里，过了好久好久，父亲双眼泛红，揉了揉眼角，笑了起来，说道：“好啊，爸爸收下这20块钱，爸爸明天一定会记得提前一个小时回来的，看看你给爸爸准备的惊喜。好了，快去睡觉吧！爸爸一定会记得的。”
孩子开心的跑回屋中。父亲看着孩子的背影，流下了眼泪，但却开心得笑了。
俗话说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。生命，就如天空中的一颗流星，转瞬即逝，我们每个人的时间是就限的，但可以利用的价值是无限的。所以，我认为，我们不仅要珍惜时间，还要尽可能多的创造价值，让我们的生命焕发光彩。
要珍惜时间，朱自清曾经在《匆匆》中写道时间飞逝如梭，对的，时间就是这么快，有的同学可能说：“我们刚刚初三，时间还早”但我会说不，初三，大家应该也都15、16岁了吧，这15、16年，难道很短吗？
要用好时间，鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”是啊，鲁迅先生就是用他的一点一滴的时间，阅读书籍，努力写作，发奋图强，最终取得了举世瞩目的成就。我们在学*上，又何尝不要用好时间呢？每天等车时看看书，睡觉前回忆一下今天讲过的知识，晚饭后，拿出题来想一想。做了这些，优异的成绩怎能不来呢？
要珍惜时间，创造价值，这让我们的生命有一个很大的提升，就让我们从今天起，一起珍惜时间，让我们的生命焕发出蓬勃生机吧。
——时间的价值阅读答案 (菁华3篇)
阅读《时间的价值》，完成9～11题。（共8分）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间。很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的。他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。
（摘自《八小时以外》20xx年第1期，作者[埃及]艾敏，有删改）
1.通读全文说一说怎样才能使时间充分体现它的价值？（2分）
2.仔细研读下面材料，说明材料中所讲的意思与文章第三小节划线句阐述的道理是否矛盾？（3分）
班固的《汉书?食货志》记载：“冬,民既入（入睡）；妇人同巷,相从夜绩(晚上聚在一起织麻纺线),女工一月得四十五日。”
3.下面对文章内容的分析和理解不正确的一项是【 】（3分）
A．文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是具体形象地论述时间的价值在于很好的利用它。
B．文章第②段运用了比喻论证的方法，生动阐述时间失去了就无法挽回的道理。
C．文章第⑤段运用了对比论证的方法，表明确定目标的必要性。
D．在作者看来要想充分体现时间的价值就不能把时间花在逛街、打游戏等活动上。
参考答案：
1. 确定符合道德要求的目标；忠于这个目标（为了达到这个目标而不断奋斗）。一个方面1分。前一条没有“符合道德要求”几个字也可以。
2. 不矛盾，第三小节是就时间的总量来说的，它是一个定量。材料中表达的意思是，一个月本来只有30天，但古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了15天。人们可以用多出来的时间去做有意义的事情，包括增加自己和他人的幸福上。
3.D，作者强调没有固定目标的逛街是不可取的，可以把空闲时间用在一些有益的游戏上，并没有排斥一切游戏。
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆wei钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。
1.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）
2.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）
3.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）
4.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（4分）
5.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（3分）
答案：
1.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。（2分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答到关键词“类比”即可得分，1分）
2.①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗目标③正确利用休息和空闲时间（答对一点得2分，共4分）
3.时间失去了就无法挽回。（2分）
4.对比论证（2分） 确定奋斗目标的必要性（意思相*即可得分）。（2分）
评分说明：答举例论证、道理论证不给分。
5.略 评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得3分；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，可得1分。
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的(lín) 啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间．很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人。是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的?他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
(6)其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无(1iáo)——之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。
16、根据拼音写出相应的汉字。(2字)
①(ìín)——啬 ②无(1iáo)——
17、文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是什么?(2分)
18、①文章第②段运用了什么论证方法?该怎样理解?(2分)
②文章第⑤段运用了什么论证方法，有什么好处?(2分)
—————————————————————————————————————一
19、若不能有效使用时间会产生哪些不良后果?根据文章内容加以概括(至少答出两点)。(3分) ．
一————————————————————————————————————
20、这篇文章在结构上有什么特点?(2分)
——————————————————————————一————一一一一……一
参考答案：
16、吝 聊
17、说明时间的价值在于很好地使用它，生动形象，易于理解。（具体形象地论述时间的价值在于很好的利用他。
18、（1）比喻论证时间失去了就无法挽回。
②对比论证。表明确定目标的必要性。
19、没有目标．碌碌无为，；对目标不忠，劳而无功；不能正确利用空闲时间，无益于工作。(意思相*即可。答对一点给1分，答对2点以上给3分)
20、层层深入．条理清楚。
——时间沉淀下事物的价值作文 (菁华3篇)
它轻若柳絮，却可以化解沉甸甸的重量；它淡如秋水，却可以渗透最浇筑的时光；它是幸福与幸福的邂逅，是关心和关心的握手，是理解同理解的交流；它更像一粒珍贵的种子，可以为所有跋涉在人生之旅的行客洒下一路星星点点的阳光。绵绵延续，悠悠生长，成为伴随我们一生的最美行囊。
这件行囊想必大家都有，或大家都有过。那就是友情。友情这个东西，真的很奇妙。你永远也不知道它什么时候降临在你身上。正所“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。“一个微笑，一次聊天，都有可能结交到一个知己，这就叫缘分。如果有缘无分，那你无论怎么做，也找不到这份友情。这种东西，强求不来。
友情是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。
只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。友情不要求什么，但是，它有一种温暖，是我们都能体会到的。
没有人能说清楚，友情到底是一种什么东西？那它到底是什么东西呢？你只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西；它既是一种感情，也是一种收获。
想要知道它到底是什么，那你只有自己去亲身体验了！多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。广义的友情是一个人全部履历的光明面，但不管多宽，都要警惕邪恶，防范虚伪，反对背叛；严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。但在没有寻找到真正友情的时候，只能继续寻找，而不能随脚停驻。因此，我们不能轻言知己。一旦得到真正友情，我们要倍加珍惜。
来一次世间，容易吗？
有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？
我们只能学会珍惜！！
是否许多时候是我们很深的爱着和关怀着一个人，我们甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一种距离。*淡的时候，纵使浅浅的想起，于自己是开掘了一种财富，于朋友便是一种更深的铭记。这应该是一种遥远的时空聆听最*心跳的地方。
正月十五前，一个老朋友从侯马过来看我。她是我真正意义上的老朋友，我们的友谊从孩提时开始。几十年来，我们历经求学、工作、嫁人，走过许多地方，历尽无数沧桑，却始终如影相随，呼之即来。多年来，那儿时的友谊早已随着岁月的磨砺沉淀为深深的亲情。回想往事，在几十年的人生路上，曾有过无数个亲密无间的好友，但都随着生活中的分别，因空间的距离而渐远了心的距离，疏淡了来往，淡漠了友情，唯独我和她几十年来却始终保持着不远不*的空间距离，日渐浓缩着友情。
今年春节时，我发短信问她在忙什么，怎么一年了都没见过她，她回信说在北京，并没有说太多的话。元宵节前的一天却突然给我打电话说马上就到我家门口了，我惊喜而嗔怪的说你终于想我了?她呵呵笑着说想，常常想!昨天刚从北京回来，今天就赶过来看你了。挂掉电话，往事不可阻挡的浮现出来。
孩提时，我们都随父母从包头搬迁到了宁武的一个大山沟里，童年的记忆里没有玩具，没有零食，灿烂在心里的是漫山遍野金黄的山茶花、火红的山丹丹花和沁透心扉的丁香花，滋润心灵的是一本本翻看的能倒背如流的小人书，教育我们成长的是一场场革命战争题材的黑白电影。我们在简单的*乎贫乏的物质与精神环境里茁壮成长。
记得有一年的除夕夜，下着大雪，吃过年夜饭后，我和她还有一个现在居住在石家庄的朋友，我们的口袋里装满了糖块、瓜子，手里还抓着一把零散的小鞭炮。三个小姑娘就在生活区的马路上来回的走着，边吃着*时吃不到的零食，边不时的点燃手里的鞭炮扔出去，偶尔惊叫着躲避着调皮的男孩子扔过来的鞭炮。那晚的雪很大，我们三个在雪地里走着、说着、玩着，雪地里留下了我们清晰而亲密的脚印，夜空中荡漾着我们童稚而欢快的笑声。当我们顶着满身的雪花回到她家时，她爸爸看着我们哈哈大笑，笑我们这么冷的天还在外面疯玩，但语气里没有责备，除了疼爱应该还有些许的赞叹吧。那时候不懂，现在想来，她爸爸一定是羡慕我们无忧无虑的童真时光。那个除夕没人能忘，历久弥新。
宁武的冬天寒冷漫长，可少年的我们不懂寒冷。我们在狭窄的冰面上滑冰车、抽陀螺，我们在陡峭的山脚下砸着山泉冻成的冰块吃得津津有味;夜晚我们在路灯下跳皮筋、捉迷藏，那时候厂里的高音喇叭每天晚上八点都会播放中央新闻，那字正腔圆的现在是新闻和报纸摘要节目时间让我痴迷不已，喜欢听新闻就是在那时扎根在了心里。
后来渐渐长大了，各有了心事，我们常常坐在山坡上的一块巨石上，看着满山遍野灿烂的山花，唱着《军港之夜》、《友谊地久天长》，想着不想说的秘密。她从小开朗、义气，有男孩子的性格，可她也成熟的早，在我还懵懂的时候她的周围已围绕着男孩子了。我高中毕业后没能继续升学，无奈之下进厂当了工人。参加工作后*一年的时间里我都沉浸在失落、烦躁的情绪中不能自拔，不和任何人联系来往。也就是那阵子，她却在经历着一场轰轰烈烈而最终惨淡分手的爱情故事。当一切尘埃落定后，她给我讲了那段往事，我第一次惊讶的感受到*时大大咧咧的她竟然有如此热烈、执着的情感。让我这个*时总在自诩重感情的人无颜面对，我没有她那样的勇气，在生活的抉择面前，我曾瞻前顾后的放弃了那场刻骨铭心的`感情。
我们在跌跌撞撞中成长、成熟，我们的友谊也在一次次的泪水交融中巩固、升华。许多年来，在欢笑时我们不一定在对方的身旁，可在伤悲无助时我们一定在一起。几年前，重病中的我心态失去*衡，因家务事和老公爆发了激烈的争吵，盛怒之下我离开了家。坐上车很久才发现除了她那里我没地方可去。在我声泪俱下的控诉中，她不时的附和着我大骂老公的粗暴和无情。她和我老公也很熟悉，我们都是从小在同一个环境里长大，都曾是同班同学，因此她心里明白这件事不单是老公一个人的错。等我发泄完怒气心情*静了一些后，她安顿我吃饭休息，自己却躲出去给我老公打了电话。这就是朋友，他永远希望你好，希望你*安、快乐。
我的物质生活不是很富有，可在我几十年的人生岁月里，从来没有缺少过友情，在我每一段的人生经历中，都有浓浓的友情陪伴我走过或快乐或失意的人生之旅。回想往事，那一个默契的眼神，那一句贴心的话语，那一个温暖的拥抱，就像微波，从内到外震荡着我的心，给我力量，给我自信，让我明白我从来不孤独，也不悲苦，天外有天乾坤很大，我有召之即来的朋友，我永远不寂寞，永远有勇气跌倒了再爬起来抖落尘埃一路向前。
世间的事物有千千万，上天既然留他在这里，他必定不会是多余的，所以，任何事物都有其存在的价值。
‘男孩卖石头’的故事广为流传。有人问一块石头怎么能卖到那么高的价钱呢，石头在大自然中最长见不过了，本质上他和钻石无异，钻石用来观赏和装饰，而这块石头也因为男孩的珍惜实现了自己的价值，男孩从此明白了生命的意义，我们是否也像男孩一样明白生命的意义呢？
人是生物界的重要组成部分，人在自然界中起着非常重要的作用，适宜的人口数量能让生态达到*衡，每个人都扮演着重要的角色。离我们*一点的，人学*是为了更好地生存，学*的都是一些本领，并非是派不上用场的东西。只有好好的生存下去才能尽自己的微薄之力给社会做出点贡献，这就是人的价值。人人都有价值，没有一个人是‘废物’。
人和石头都是看得见摸得着的。在生活中还存在着如空气等透明无形且重要的东西。空气在这个世界上很容易被人忽略掉。它所提供的氧气供整个生物圈的生物呼吸，是我们能生存在世上的重要因素之一。而空气中不只是有氧气，绝大部分都是氮气，氮气可以填充食品包装袋，放置食物的腐败、变质等，这都是它存在的价值。
挫折也是不可避免的，我们常想着能够一帆风顺，可是根本不存在这样的生活。有人逃避挫折，因为他已经疲于应对，有人勇往直前，不被挫折所绊倒，在哪里跌倒就又在哪里重新爬起来，挫折是打不倒他们的。经历的事情越多，其经历的挫折也就越多，见过的大风大浪也就越多。这样的人遇到麻烦的时候就是一位勇士，不再惧怕任何东西。
有人说：生活需要挫折来加点料。如果不是挫折，任何人都无法更好地成长，它是人生中不可缺少的东西。
孤身奋战于海上时，鲨鱼、孤独和恐惧就是桑地亚哥的挫折；失去丈夫和儿子就是祥林嫂的挫折。如果被迫迎难而上，还有谁不会成长呢？
就如故事里的院长，我坚定的相信万物都有其价值，有生命与无生命都只是一个概念，它们的最开始是一样的，如果非要追究的话是没有答案的。
——时间价值作文实用十篇
“春天，十个孩子将会复苏。”***，无痕地碾过时间的面容，不只是谁又掀开了早已发黄的那一页。
是他，那个孤独的海子，不知为何痛苦，寂寞总是与他难舍难分，似乎注定这一生他就要不被人理解，无奈的他，也就只有他才会如此大胆地去选择卧轨。于是终于让他飞向了理想的一方。
时间是有情的，生前不被重视，死后却被万般推崇，百世沧桑，不知有多少人让时间淘洗出了生命的价值，我低下头，却看到一幅美丽的场景。
在一片高大的.向日葵地里，依稀可以看见有一个身影，微风带着些凉意从那片密密丛丛掠过，经之吹在凡高的肩上、背上、腿上，但他却一动不动地拿着画笔出了神，他似乎想到了什么，也许时间在向他预言，以至他的价值在以后的惊世之作完全展现出来。
无风脉脉，不雨潇潇，时间是顽皮的，天生般地总爱捉弄人，生前不被重视而死后却名垂青史，常驻人们心间，这难道已经形成一条客观规律了吗？
李白的不得志注定了他独特的性格，一把生锈的佩剑，充满无奈的满脸胡子，一个不离嘴边的酒葫芦，这就是他，他就是那样的简单的一个人，带着他天生的才华，远离那个不能器重他的时代。他虽有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的豪情，却也有“举杯邀明月，对影成三人”的忧愁，他虽能吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，却还是摆脱不了“不知明镜里，何处染秋霜”的天真，他唯有留守在天姥山上，等待时间，等待他的伯乐到来，可是这一等不知又经历了多少个杜甫，多少个屈原……他们用死来明志，他们让时间来淘洗他们的价值。
历览前贤，我被这些无数的事例打动着，我敬佩他们的执著，直到最后一天都在坚守自己的信念，未尝动摇，面对命运的安排他们不惜弃生，也要保持自己的志，这又是多么的伟大呀！“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”我抬起头，默默地祝愿他们终有一天会“面朝大海，春暖花开”。
光阴似箭，日月如梭；时间像离了弦的箭，一去不复返；时间如流水，一去不复返；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人留下的谚语，流传千年至今，因为这是值得我们去思考，去探索的。我相信大多数人都背得这几句谚语。但是了解过它们吗？许多人表面上都知道更珍惜时间，但是真的珍惜过时间吗？时间是我们触手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代价都换不回来了。
但是在我们的生活中，也有许多人都很珍惜时间。我家的邻居罗阿姨，她就是这样的一个人。
罗阿姨乌黑的头发，高高的个子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一种感觉就是快，像是在跟什么比赛似的。但快中又不失慎重。
罗阿姨她是一名教师，在家附*的学校上班。虽然只是小学的老师，但她知识很丰富。
有一天，放学后，我的好朋友要我去她家为她弟弟过生日。我再三拒绝，可她一再苦苦哀求，我只好答应。我就用校门口的电话给家里打了电话，在妈妈的唠叨声中，妈妈终于答应了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，邻居们都熄了灯，我只好小心翼翼地走着，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原来是罗老师，她还在工作。她不仅是一分称职的老师，还是一位称职的'妈妈。
罗老师有两个女儿，都上学了。放学后罗老师把她们匆忙地接回家，到家后还要辅导她们做作业。辅导她们做完作业后，哄两个孩子睡觉，看她们进入梦乡后，可悄悄离开，自己一个人工作。第二天，天不亮她又起床，为两个孩子准备好干净的衣服，为她们准备好可口的早点，然后带她们去上学，到学校后她又开……。
罗老师总是那么忙，什么时候都只能看到她那匆匆的背景。
她忙碌，因为她热爱生活，热爱工作，更因为她知道时间价值。
光阴似箭，日月如梭；时间像离了弦的箭，一去不复返；时间如流水，一去不复返；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人留下的谚语，流传千年至今，因为这是值得我们去思考，去探索的。我相信大多数人都背得这几句谚语。但是了解过它们吗？许多人表面上都知道更珍惜时间，但是真的珍惜过时间吗？时间是我们触手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代价都换不回来了。
但是在我们的生活中，也有许多人都很珍惜时间。我家的邻居罗阿姨，她就是这样的一个人。
罗阿姨乌黑的头发，高高的`个子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一种感觉就是快，像是在跟什么比赛似的。但快中又不失慎重。
罗阿姨她是一名教师，在家附*的学校上班。虽然只是小学的老师，但她知识很丰富。
有一天，放学后，我的好朋友要我去她家为她弟弟过生日。我再三拒绝，可她一再苦苦哀求，我只好答应。我就用校门口的电话给家里打了电话，在妈妈的唠叨声中，妈妈终于答应了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，邻居们都熄了灯，我只好小心翼翼地走着，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原来是罗老师，她还在工作。她不仅是一分称职的老师，还是一位称职的妈妈。
罗老师有两个女儿，都上学了。放学后罗老师把她们匆忙地接回家，到家后还要辅导她们做作业。辅导她们做完作业后，哄两个孩子睡觉，看她们进入梦乡后，可悄悄离开，自己一个人工作。第二天，天不亮她又起床，为两个孩子准备好干净的衣服，为她们准备好可口的早点，然后带她们去上学，到学校后她又开……。
罗老师总是那么忙，什么时候都只能看到她那匆匆的背景。
她忙碌，因为她热爱生活，热爱工作，更因为她知道时间价值。
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每个人是怎么安排自己的时间的？有一次，我在梦中遇到了白胡子的时间老人，
我请教时间老人：“怎么才能珍惜时间呢？”时间老人笑着说：“我传给你一种特异功能，回来后把看到的结果讲给我听听。”
“你传给我什么特异功能呢？”时间老人回答道：“传给你隐身术，并会漂移，还能看到别人的未来。”我得到时间老人的传授后，就在天空漂浮。
我飘到了一所网吧前，咦？这不是我们班的同学李强吗？这么晚了，他还泡在网吧里，难道他的家人不着急吗？他那如痴如醉的样子，让我看看他三十年后什么情景：他蹬踏着一辆三轮车，车上装的是啤酒。正在往酒吧运酒呢，晚上还是在泡在网吧里，他的日子过的十分清贫，经常怨天怨地。
我又飞到了一间卧室，这么晚了，我们班另一个同学张华还在复*功课，真是个爱学*的孩子！三十年后的她，成为一位化学家，她穿着件白大褂，戴着副眼镜，手里拿着化学仪器，嘴里不断唠叨实验数据……啊！最后她还获得了诺贝尔化学奖了。
在另一扇窗前，灯光彻夜明亮。一个熟悉的身影正在桌前批改作业，那就是我们的张老师，白天她教我们知识，晚上还在给我们改作业。一股暖流在我的心中回荡着，老师多么珍惜时间啊！难怪有人这样称赞老师：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。
“哦！我终于明白了，少壮不努力，老大徒伤悲。珍惜时间，要从一点一滴开始。”时间老人听了我的话，高兴的点点头。
我梦醒后，久久回味……
“少年易学，老难成。一寸光阴不可轻。”这句话说的真好呀！所以，我们一定要珍惜时间。
我还清楚的记得，上小学二年级的一个暑假时，我一放学，就开始在家里看电视，玩耍，似乎已经将写作业抛到九霄云外去了。
爸爸看到我整天在家里玩，不写作业，便对我说：“赶紧写作业吧，写玩了作业再玩吧！”我说：“离暑假结束还有很长时间呢，我过两天再写也不迟。”爸爸又说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话你难道不懂吗？这句话就是说光阴一去不复返，不管你在花多少金钱也都就买不会时间了。”
我听了，脸红了，羞愧的低下了头。
爸爸说：“所以，这样，时间的价值也就自然而然的就体现出来了。”
爸爸这一番振聋发聩的话给我上了重要的一课，从今以后，我时刻记着爸爸的话，是啊，光阴似箭，日月如梭，我们一定要珍惜时间。
光阴似箭，日月如梭；时间像离了弦的箭，一去不复返；时间如流水，一去不复返；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人留下的谚语，流传千年至今，因为这是值得我们去思考，去探索的。我相信大多数人都背得这几句谚语。但是了解过它们吗？许多人表面上都知道更珍惜时间，但是真的珍惜过时间吗？时间是我们触手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的.代价都换不回来了。
但是在我们的生活中，也有许多人都很珍惜时间。我家的邻居罗阿姨，她就是这样的一个人。
罗阿姨乌黑的头发，高高的个子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一种感觉就是快，像是在跟什么比赛似的。但快中又不失慎重。
罗阿姨她是一名教师，在家附*的学校上班。虽然只是小学的老师，但她知识很丰富。
有一天，放学后，我的好朋友要我去她家为她弟弟过生日。我再三拒绝，可她一再苦苦哀求，我只好答应。我就用校门口的电话给家里打了电话，在妈妈的唠叨声中，妈妈终于答应了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，邻居们都熄了灯，我只好小心翼翼地走着，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原来是罗老师，她还在工作。她不仅是一分称职的老师，还是一位称职的妈妈。
罗老师有两个女儿，都上学了。放学后罗老师把她们匆忙地接回家，到家后还要辅导她们做作业。辅导她们做完作业后，哄两个孩子睡觉，看她们进入梦乡后，可悄悄离开，自己一个人工作。第二天，天不亮她又起床，为两个孩子准备好干净的衣服，为她们准备好可口的早点，然后带她们去上学，到学校后她又开……。
罗老师总是那么忙，什么时候都只能看到她那匆匆的背景。
她忙碌，因为她热爱生活，热爱工作，更因为她知道时间价值。
价值，不是那些娇艳的花朵，而是风雨过后坚韧的小草；价值，不是世人为名为利而忙碌的“有用”事，而是黄公望手中那磨秃的毛笔；价值，不是金钱与名利，而是人生的贡献，它不因时间而褪色。
价值是不惧时间的金子，哪怕遭到世人的质疑。伽利略，一位敢于革命的科学家，向多条曾被人们奉为金科玉律的定理发出挑战。世人的不解，教会的迫害让他献身于科学的革命，但他不后悔，因为他追求的是真实的科学，为捍卫科学的尊严而献身也在所不惜。最终，人们知道，伽利略是对的，让这样一位富有革命精神的科学家去背负人类的无知与罪恶是错的'，这是整个世界的损失。我仿佛都能想象出伽利略拿着望远镜眺望夜空，站在比萨斜塔上做实验的身影。他虽不在了，但他勇于追求科学的精神经时光的的雕琢变得熠熠生辉。
价值是不惧时光的金子，就算在一瞬间，它也能定格成美丽的画卷。“最美妈妈”吴菊萍，在危难的瞬间，伸出自己温暖的臂膀接住了坠落的孩子，这个与她素不相识的孩子何其幸运，在死神面前与这样的一位天使相遇。在她伸出双手接住孩子的瞬间，她的美就已经定格了。我觉得这人间美景，一定比《富春山居图》更美！吴菊萍的善举，更是壮举，她让那些自认为忙着“有用事”的人，感到汗颜；她为整个冷漠的社会注入一股温暖的暖流，融化了冷冰坚硬的心，让大爱在社会中传递。她的壮举，其价值是整个社会不计其数的爱心。
价值是不惧时间的金子，给人们留下了宝贵的精神财富。李白用他浪漫飘逸的诗句，点亮了孤独寂寞的寒夜；陶渊明用他悠然自得的诗文，构建了一副悠然南山的画卷；王羲之用他不羁放荡的性情，留下了一幅幅耐人寻味的汉字。
价值，是不怕世人质疑捍卫真理的伽利略；是定格在一瞬间的吴菊萍；是为人们留下宝贵精神财富的诗人。
（价值的高低，并不在乎你有多少金钱，与名利无关，关键在于你为这个世界做了多少贡献。）他们把生命的时间转换成另一种永恒的形式，像一块精心打磨的真金，总能在历史长河里，被人发掘，不断升值——
时间是生命，在生活中，处处都有被人遗弃的时间，在四处飘荡，然而时间是有限的，生命是有点点滴滴的时间组成的，据推算，那些被人遗弃的时间加起来，又能让至少一亿人再活一生。假如你抛弃它，它就如海上的一个纸船，越漂越远，漂到你再也够不到的地方；相反，假如你珍惜它，热爱它，它就会源源不断的为你服务。
人们时常会叹息:生命的短暂，时间流逝得飞快，人生只那么匆匆一百年。这是你的错误了，虽说人生短暂，但只要你珍惜，你就会发现生命的价值，他的漫长而有趣，假如你能够珍惜每一分一秒，那么你就会感觉任何事都会更加顺利：原本半个小时才能起床穿完衣服，吃完饭的，现在十几分钟就行了；等待汽车，等人时，利用这些时间再干些有意义的事，等红灯时早到些，就不会因耽误了一两分钟而赶不上公交车，处处倒霉之类的事了。
假如用珍惜的时间，一天每人种点花草树木，还会再怕沙漠袭击，空气不清新，环境不漂亮吗？
人的生命有限，但价值是无限的。只要大家都珍惜时间，不荒废它，就能造就无限的价值。让我们行动起来，珍惜每分每秒的时间，让生命更加有价值吧！
每一朵花都在和时间赛跑，要快一点成为春天。每一粒沙都在和时间赛跑，要快一点成为一个新世界。每一分每一秒都快乐无比，每一分每一秒都唉声叹气，我在和时间赛跑。
记得那时一个20分钟的课间，我们刚上完一节数学课，数学作业是写《黄冈小状元》。我心里想；到底是和史博研他们打排球呢？还是现在写数学作业呢？我冥思苦想，一直拿不定主意。突然我想到林清玄说过；我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管这几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。于是，我铁了心，要和时间赛跑一次！早点做完它，就比别人快一步。我埋头做起了黄冈小状元，专心地完成每一小题，不肯放过一分一秒，到了下一节课，老师说，这一节课是自由课，于是，我又开始争分夺秒的写起黄冈小状元，不一会儿，我就把黄冈小状元做完了，离下课还有半个小时。我激动的想：太棒了！我跑赢时间了！我跑赢时间了！我把剩下的半个小时作为复*其它功课的时间，而有的同学还在写数学作业，有的同学在浪费时间，还有的同学在抄别人的题。不过我跑赢时间了！就在专心致志的复*功课。鲁迅说过时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的！
以后我就时常做时间赛跑的游戏。有时我和自行车比谁跑得快；有时别人二十天才能读完的书，我十天就读完了；有时别人一分半才能写完的口算题卡，我一分钟就写完了；有时别人四十分钟才能写完的卷子，我二十分钟就写完了。每次跑赢时间，心中就充满了喜悦，因为我做了时间的小主人。
小鸟在叽叽喳喳的叫，树在摆手，仿佛都在为我喝彩，都在表扬我跑赢了时间。我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。
时间飞速流逝，渐渐的我们也从一开始的小不点长成这么大，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间一点一滴地流过，日子一天一天地度过，真的还能回到过去吗？
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。回首过去，想想自己到底是每一分每一秒的利用时间还是荒度过去呢？我不知道，但是我知道，当你在躺床上玩时，别人已经读了一本书，当你上课走神时，别人已经做了许多笔记；当你在发呆时，别人已经远走高飞……有人只荒度时光浪费时间，却不曾想怎样利用起时间做有意义的事。
时间并不青睐于谁，珍惜时间的人，才能拥有它的掌控权。我们只怪时间给我们太少了，可是真的有人在短短的时间内千了许多有意义的事，时间是最公*的，不会偏向任何人。
印象深刻的是，课堂上数学老师让我们三分钟快速记下公式，而我的同桌无动于衷，还在摆弄笔袋，等到了三分钟同桌一脸不屑地说：”就给三分钟谁能记下来呀。”此时，却有同学站起来给老师看他做的笔记。
大家都不懂得时间的珍贵，只知道该放肆的时候放肆，我们都在怀念快乐的时光。当我们没有给父母任何回报的时候，当父辈都离开我们的时候，当我们都在叹息岁月催人老的时候，那时只听见时间的叹息声。
谁对时间最齐啬，时间对谁越慷慨。浪费时间也没有意义，与其不如多研究学*好好珍惜当下的年华，做好时间的主人！
——价值初中作文3篇
有段日子，一到晚上，我就在找月亮。在那黑黑的天空里，寻找着，寻找着，最终，当看到那黄黄的月牙时，我开心地笑了。我知道了月亮的价值，就是让那些心里寂寞的人，得到了安慰。
早上醒来，打开窗子，那红色晨光映入眼帘，我开心地笑了。我也清楚了太阳的.价值，就是让那些心里灰暗的人，看到了希望。
上学来到学校，第一眼就看见老师站在大门口，我开心地笑了。我也明白了老师的价值，就是让那些迷失的人，认清了方向。
放学回到家中，我看见满桌的小菜，父母慈祥的脸，我开心地笑了。我更懂得了父母的价值，就是让那些心里忧郁的的人，体悟到了幸福。
而我呢？我的价值是什么？我低下了头，苦笑着，好似没有哦！
在学校里，我的成绩不好，总是拖班级的后腿，是班级的累赘。
在家里，我不干家务活，总是让父母操心，是父母的累赘。
我被人鄙视了，她们笑我，说我成绩差，活得没有价值。我被伤到了，所以我开始寻找别人的价值，和我自己的价值。我讨厌笑我的人，谁说我活得没有价值，我的作文也被发表过，我也曾获得“四好少年”。可是这样就够了吗？我深思着，我苦想着。是的，这样还不够，这点价值是微不足道的。而我依然是个嘲笑的对象。
我不甘心，也很气愤，在即将升入初三之际，我必须得加倍努力学*，我也一定会努力提高成绩，争取考一个好一点的高中，再去反驳她们，谁说我活的没价值！
如今的我，还太渺小。我想，现在多加努力，等以后成功了，我也就是一个有价值之人。
不过这只是想象，并未成为现实。而但我会努力，让它成为现实。
人生好似南柯梦，醒后方知幻境中，什么沧桑正道，皆似海市蜃楼。既然你不能做一个
理想的梦，那就做一个有理想的梦，有价值的梦。一场人生一场梦，人在世间，不能没
有理想，活得没价值，纯粹浪费时间。
曾有古人曰：天生我材必有用。如果你没有竭尽全力的去发挥你在世间的作用，那你还能算是成功人士吗？做为人，不活出其生存的价值，说句实在的，真不如别做人。所谓的富有高智慧的与其它动物隔开的，当今该只有人吧？所以，做为人，要有人的样子，要有理想，有所追求，有人生目标。做为一个有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情调，有俗务而不能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。有理想之人眼神明亮，坚定，眼光高远清幽，理想使你灵魂有所归依，心灵有所扶持，人生被赋予了新的意义。
另外，有了理想，需注重“价值”二字。做为世间“高级动物”的一员，像古人道：生当做豪杰，死亦为鬼雄。活，要活出人生的价值，活出人生的精彩，尽自己可尽之力，去完成你毕生的目标。做为一个有价值的人，也许不会流芳千古，但至少自己心灵上得到了满足。所以说“价值”二字必不可少。
总之，理想，价值，皆是由小极大，由*至远。从小事做起，做一个有理想的人，做有价值的事，直到以后要做一个有价值的人。怎么，你还在等什么，赶快行动吧！
*几天，我看到了这样的一个故事：
一只海蚌对它身边的同伴说：“我身子里有一颗东西很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”这时正好一只螃蟹走过来，它听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙。但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与沦比的美丽珍珠。”
看完这篇小短文后，使我感处很深。
人，在生长的道路上，难免会遇到一些痛苦。在面对痛苦时，每个人所表现出的态度是不一样的。有的人在痛苦面前能保持乐观向上的态度；有的人在痛苦面前会主动败下阵来，不敢再往前走；还有人在痛苦面前表现出中立的态度，犹豫不绝。
那么，那些知难而退和犹豫不绝的人是否想到了经历了痛苦之后会出现幸福呢？对，他们不会，因为在痛苦面前，他们只想到痛苦给自己带来的悲伤与苦恼，根本想不到痛苦后的幸福。这时，他们早已忘记了：“不经历风雨怎能见彩虹。”这一句话的含意。
痛苦是无价的。它既然能给人带来悲伤与苦恼，同样也能带来欢乐与幸福。只要我们在痛苦面前不低头，不犹豫，那么终就有一天，我们会看到美丽的鲜花，听到优美的音乐。
——价值的故事3篇
前些天面试了一个男生，武汉某重点大学应届毕业生。
他穿了一身黑色的运动装。刚见面，他把双手朝外一摊：“昨天你已经见过我的简历了，所以今天我没带。”
我把他带到休息区，递给他一叠试卷：“这是笔试题，答题时间一个小时，一会儿我们详谈。”
他接过试卷，翻了翻，皱着眉说：“对不起，这份试卷我做不了。”
“为什么？”
“这里面问了很多项目具体的内容，我不会做。这份试卷和你们招聘的职位有什么关系吗？”
我反问道：“那你觉得什么样的能力跟这个职位有关呢？”
他把试卷合拢，往桌子中间一推，说：“我不知道，但我对社会的思考比任何人都深刻。”
“哦，这样。那么，你能做什么呢？”
“试卷里的那些内容，只是信息，学起来是很快的。我的思想使得我想做任何事情都能做到。”
“你过去做了什么很成功的事情？”
“我在学校里当记者，当网站编辑，采写新闻，我对这个套路非常熟悉。”
“很好，你是如何做这些事情的呢？”
“我看过非常非常多的书，比谁都多，我的思想很深刻，内心很强大——我知道，这说起来很虚，你可能不一定理解。但我就是非常与众不同。”
我引导他谈具体事情，他却一再绕到思想上，我快崩溃了，“你还有什么要告诉我的吗？”
“你们工作中的事情都是细节，只要我想做到，就能做到。就像我今天来这个面试，我就对自己有足够的信心。”他顿了顿，“如果你觉得我不合适的话，我现在走，没关系。”
最后，我对他说：“我们从见面到现在，只有10分钟。但是，我有句话想送给你，也许对你以后求职有帮助。人最大的价值不在于有思想，而在于他的思想能给别人带来什么。价值不是自己说出来的，是通过社会和他人体现出来的。”
他“哦”了一声，似乎恍然大悟，又似乎什么都没听懂。
小的事物，也有其存在的价值。每个人都拥有无穷的潜能，只是需要去挖掘而已。所以，不要去忌妒别人的命有多好，也不要抱怨自己的价值没有被人发现。如果你本身是一颗珍珠，纵使被禁锢在坚硬的贝壳之中，也迟早会被人发现；假如你只是一粒沙子，即使在阳光照射下的海滩上，也会永远被游客踩在脚底。
约翰从斯坦福大学毕业之后进入了一家规模很小的财会公司。每天，他像所有新入职的年轻人一样从事着简单的工作。他常常有一种怀才不遇的感觉，因为得不到重用而终日愁眉苦脸，不停地向身边的亲人和朋友抱怨。
一天，约翰终于忍不住心中的愤懑前去质问上帝：“命运为什么对我如此不公*？”
上帝沉默不语，不动声色地从地上捡起一颗小石子扔进了乱石堆里，上帝对约翰说：“请你利用你的才能和智慧，将我刚才扔掉的石子找回来吧。”
约翰翻遍了乱石堆，无功而返，他不满地说：“您还没有回答我的问题呢！”
这一次，上帝皱了皱眉头，他走到约翰身边，摘下了约翰手上的戒指，再一次扔进了乱石堆。约翰既吃惊又生气，他没等上帝说话便迅速地跑到石堆旁，这一次，他很快便找到了那枚金光闪闪的戒指。
约翰怒气冲冲地走到上帝面前，还未开口上帝却说了这样一句话：“你是那颗石子，还是这枚戒指呢？”
看着面带微笑的上帝，约翰恍然大悟：当自己还只不过是一颗石子，而不是一块金光闪闪的金子时，就永远不要抱怨命运对自己不公*。
当我们抱怨现实对自己不公时，先问一下自己到底是石头，还是金子。有人往往对自己评价过高，一旦受到挫折时，就会觉得自己怀才不遇，从而会转成另外一种极端：对自己评价太低。这真是令人感到遗憾的事。不适当的评估从心理学角度来讲都是非常态的，而且这种预计的结果，常常会致使人们对生活、学*、工作等产生不良的心态。只有恰当的自我认识才能造就美好的人生。
价值从来不需要用牢骚来证明，一个人唯有先征服自己，才有能力征服他人，让别人信任自己。有位作家曾经说过：“自己把自己说服了，是一种理智胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”所以，当你想要向世界证明自己的能力时，请先让自己相信，你是一个真正有实力的人，而不是一个“抱怨鬼”。
一旦你发现并肯定了自己的价值，就请冷静、坚定、自信地守护你的理想，只要你相信它，它就能实现。不要忘记时刻给自己呐喊加油，很快你就会发现原本可望而不可即的东西已经触手可得。
为了深入开展弘扬社会主义核心价值观为主题的教育活动，增强全体师生的爱国主义情怀和积极向上的人生观、价值观，推动未成年人思想道德建设，3月17日下午，冉庙小学以“寻找身边的感动”为主题，开展了“践行社会主义核心价值观”师生讲故事比赛。
本次活动先在各班报名，通过预赛共选出优秀小选手16名学生和9名老师参加学校比赛。选手们紧紧围绕“社会主义核心价观”主题从身边的人、事出发，用质朴的语言、饱满的感情，讲述了“爱国、敬业、诚信、友善”的感人故事，《我的好同学》乐于助人、快板书《我们班的雷锋多》、《寻找身边的感动》爱岗敬业、无私奉献的冉献新校长、《最可爱的人》张翠兰老师、《用爱浇灌，用心呵护》孩子的冉秀勤老师……从不同角度、不同事例诠释了对社会主义核心价值观的理解，整场比赛高潮迭起，催人奋进，令人感动。
此次活动的开展，掀起了学*、践行社会主义核心价值观的新热潮，对社会主义核心价值观有了更新、更全面的了解，激发了学生的爱国情怀，争当祖国好少年，从生活的点滴做起、从自己的一言一行做起……努力践行社会主义核心价值观，行为示范，代代相传，让正能量充满社会，我们的生活会更加美好，社会更加和谐。
——价值高中作文3篇
“孩子，当你难过、失望的时候，记住，仰望星空，你将会是苍穹中最亮的那颗星，不要害怕乌云遮挡，不要害怕被他人漠视，只需尽情释放属于你的光芒即可。”年幼的我，不懂此话的含义，只是傻乎乎地仰望星空，去寻找那颗最亮的明星，并暗暗埋下我天真的种子：“我是皓星，我闪亮。”
“我”的存在，我的价值。人生弯弯曲曲如水，往事重重叠叠如山，人生总有诸多打击。20xx年十大感动*人物之一的无臂钢琴家——刘伟，用他的故事谱写着他的价值。年幼的刘伟本是健全之人，一次意外，让他失去了双臂。躺在床上，他面对自己的心做出选择，是这样**淡淡、要死不活地生存着，还是努力去拼，尝试活出自己的价值？刘伟选择了后者。于是，他参加游泳，可命运又一次与他开玩笑，他无法再做剧烈运动，生活似乎又面临选择。这次，他依旧选择了后者，失去双臂的他开始练*弹奏钢琴。可以以想象，他的痛苦之大，阻碍之坚。可他坚信自己一定会成功，一定会实现自己的价值。最终，你是否留意，一个男生穿着华美的燕尾服，用双脚在维也纳金色大厅奏出令人心弦鼓荡的旋律，让世人皆知他的存在！
鲁迅的话：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”是的，刘伟的故事震撼了多少人，是他让人们知道苦难和血泪才能浇灌出如血的玫瑰，残破的生命也能绽放华美的色彩！
信息的便利，交谈的发达，使世界日益联系紧密，人们的情感和价值观越来越多元化。阿里木，一个普通的新疆大叔，用他烤羊肉串的钱来资助当地贫困学生上学。有人可能认为是炒作，是想出名，可阿里木面对这些议论淡然一笑，用他那不够标准的普通话说：“我做自己的事，干嘛要在乎别人说什么？”于是他继续卖他的羊肉串，并继续资助贫困学生。由此，他的善行也为他迎来了爱情，他的行为让乐于助人，乐善好施的中华美德得以体现，让这个似乎人情淡漠的社会，又注入爱的元素，，让人们知道了他的存在和价值。
时间飞逝，你已回不到原来的那个时间，你已不再是从前的那个你。所以珍惜现在，把握生命，努力创造，实现自身价值，给生命留出空白，给生命留有价值，这样，你才可以谈笑从容，笑靥如花，因为你的存在对这个社会都有影响，有价值，这也不枉为人生。
一碗米，煮成一碗米饭，是一块钱，包成四个包五个粽子，是三四块钱，酿成一瓶酒，是二三十块钱，同样的一碗米，经历不同的过程，便能创造出不同的价值。 人生亦若是。同样的起点，不同的人生经历，造就不同的生命意义。我们诚然不能改变生命的长度，却能拓宽生命的宽度，用丰富多彩去创造生命的价值。 不同的人有不同的价值取向，无论你是向往隐逸生活还是渴望出人头地，无论你是单纯的想要独善其身还是愿以博大的胸怀兼济天下，做你自己，你便能创造出生命的价值，陶渊明厌恶官场，以“不为五斗米折腰”的气节，寄情山水，“委心任去留”，开创田园诗派，流芳百世，王安石至宰相，以“不畏浮云遮望眼”的决心致力变法，“新桃换旧符”，改革政治制度，名垂千古。
此二子者，虽志向不同，却能创造出自己不同的人生价值。由此观之，纵使价值取向不同，当欣其所遇，做好自己亦能创造生命的价值。 那么，怎样做才能做好自己，创造生命的价值呢？ 坚持。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮**，用心一也。”一即专一，也就是坚持。国乒选手王皓在十二年的三届奥运会中三次获得亚军，十二年光阴荏苒，物换星移，不变的是他为理想坚持不懈的追求，纵使“三连亚”又如何，心中有理想，坚持亦能创造自己的价值。八十多岁的“体操奶奶”夸斯，多次与金牌擦肩而过的埃蒙斯……这些人虽然都没有获得冠军，却用坚持阐释了生命的意义，创造了生命的价值。 创新。一碗米酿成酒，是创新创造了米的价值。发明便携小冰箱的人本打算研制能在常温下保存的疫苗，在多年研究未果后转而研究能提供低温的容器，创造了几千万的利润。试问若不是创新，他还能创造出那么大的价值吗？恐怕他还在苦苦研制那可能永远也研制不出的疫苗吧？ 勇敢。
做好自己需要的一颗勇敢的心，面对世俗的非议，他人的责难，唯有保持一颗勇敢的心方能不迷失方向，要知道，既已选择远方，便只顾风雨兼程。 有句俗话叫“屁股决定高度”，即一个人所处的`地位来决定他所看到的生命的价值又何尝不是呢？一碗米，煮成饭、包成粽子、酿成酒便能产生不同的价值，那么，一个人所经历的事情决定生命的价值也是显而易见的了。
但是须知饭、粽子、酒都有自己的独到之处，因此，做你自己，方能创造独特的价值。
“丑小鸭变成美天鹅”，是说丑小鸭经过一定的波折、转化，其价值已提升很多，远非昔日可比了。人类社会也是如此，在一定的条件下，人的价值也是可以提高的。价值的提高有赖于自我认识，只有自已看得起自已，别人才能重视你。有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高，问价的人愈我。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“我们像这块石头一样，只有自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，才有有价值。”逆境与挫折也有助于价值的提高，一位家境富裕的男青年，总是情绪沮丧地对人说：“上帝真是不仁慈，为什么偏偏给我一副武大郎的相貌？”尤其在他爱上一位相貌姣好的女孩，又遭无情拒绝之后，他怀着深深忧伤跳楼自杀。他从此落了个高位瘫痪，但却再也不轻言遗憾了，他默默地关起门来在家搞起了科研，有几项专利频频得奖，创造了很大的价值。
另一位姣好的女孩终于毅然地撞进了他的生活。挫折可以排除其它的干扰而使人奋起，调动各方面的积极因素而实现非凡的价值。环境的改变对提高一个人的价值也有很大的帮助。郭品正是*第一个脑外科博士，他在浙江省第一人民医院工作。由于他过于正直、执着，对同事收患者红包的事看不惯，经常批评指责，又锋芒毕露，所以与同事关系紧张，工作很难开展，最后在优化组合中竟然下岗了。但是由于学术上造诣很深，美国一家大医院最后高薪聘请他，据说他在那边的工作如鱼得水，取得了很大的成绩，终一在环境改变之后实现了自已的价值。价值不是天注定的，在一些积极因素的促成之下，会有很大的提升。所以我们在尽可能地创造条件，实现我们人生的最大价值。
——有价值的错误作文700字 (菁华3篇)
人的一生总是会犯一些大大小小的错误，而我也是，我也犯了许许多多的错误，而这些错误当中，最使我难忘的还是那一次…
记得那一次妈妈从北京给我买了一个可爱的不倒翁。我这个不倒翁使我如获至宝，爱不释手。我心想;哈哈哈!我有这么一个可爱的不倒翁，我一定得好好炫耀。这时，妹妹正好来了，我看见后，就拿着不倒翁得意洋洋地在妹妹面前玩着，妹妹看见后激动地说：“哇!好可爱的不倒翁哦!”说着，立刻从我手中夺过不倒翁。笑眯眯的在一旁看起来!不一会，妹妹观赏完我的不倒翁后，我把不倒翁给收入了一个隐蔽的地方。因为我害怕妹妹贼性大发把我的不倒翁给‘偷’了。
过了几天我想起不倒翁。可不倒翁却不翼而飞了。我着急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我翻箱倒柜的找可就是找不到不倒翁。最后把目光转到妹妹的身上。我想：“妹妹每天都在打着不倒翁的主意，一定是她偷的。我不管三七二十一马上跑到妹妹的面前说：“你怎么可以这样，偷我的不倒翁……我破口大骂，丝毫不给妹妹解释的机会。妹妹听着听着眼泪流了下来。我想：我这是鳄鱼的眼泪吧!这时电话响了起来，我赶紧去接电话!电话的一头是我的同学小红她说：喂，是小幸吗?你怎么搞的昨天把你的不倒翁给落在我这了?我听到后傻愣愣的站在原地不动，心中的那一分愧疚的感觉缠绕着我。我冤枉妹妹了!!!!我马上去找妹妹道歉，这时我才发现，妹妹的眼泪是苦涩的而不是我所说鳄鱼的眼泪。
唉，这件事真的让我的良心不安，虽然我向妹妹道歉了，但我还是无地自容!而这件事中我也得到了成长的教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。因为这样往往会使我们错误地对待错误。
“叮铃铃”放学了。我怀着内疚的心情回到了家里，因为我听写错了6个词。只要我错了5个以上的词，就要挨妈妈的骂。这可怎么办呢?突然，我急中生智，想出了一条妙计。
到了晚上，妈妈回来了。我磕磕巴巴的对妈妈说：“妈妈，老师今天听…听写，听得这些词都挺难的，所…所以我错了六个，但是我是我们班错…错得少呢。”妈妈一听就知道我在撒谎，就问：“真的?”“真的。”我背着良心说。妈妈将计就计，说：“好吧，把听写本拿过来，我给你签字。但以后一定要少错点，争取拿100哦。”“噢。”我心里非常高兴，总算骗过关了。到了晚上，我和好朋友苗伊霖出去玩，妈妈则和她妈妈谈话。妈妈说：你们家苗伊琳今天听写错了几个呀?”苗伊霖妈妈说：“错了2个。”“那你知道孟?错了多少个吗?”“错了1个。”“噢，谢谢。”这下妈妈可抓住了我的把柄。回到家后，妈妈像审问我一样地说：“你今天还算错得少吗?”我不知所措地说：“对呀，今天不跟你说了吗?”妈妈突然大发雷霆，“我今天都问清楚你们班听写的情况了，想不到我竟然生了一个爱骗父母的孩子。”说着，我的金豆豆就像倾盆大雨一样流了下来。妈妈语重心长地说：“其实你直接说你错了6个字的话，我也不会生气，因为毕竟每个人都会经历过呀。但是你还撒谎骗我，就等于错上加错。你还记得语文课本上的《我们的错误》这篇文章吗?可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。”
自从经历了这件事，我一直记着妈妈说的话：“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。”
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复*。复*时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复*!”
于是我想，最无聊的一节课来了。这一节课我们要复*的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分*淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学*环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的'环境图，十分*淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复*阶段这个答案大家大概都明白吧。我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个(好的环境)是实验组。”这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
