《西游记》中的孙悟空拔一根毫毛就能变成成千上万只的小猴子来。现代社会的科技以一日千里的速度飞速发展，克隆技术已不再是神话了，渐渐向全世界发展。
20xx年，克隆技术已经普遍全球，我已是克隆专家，我心血来潮要再多克隆出一些野生的动物，因为国家的一些动物比如白鳍豚、藏羚羊这些动物都在濒临灭绝。
有一天，我正在岩石堆里考察，突然看见岩层中有一个形状奇特大石球，便马上把这个大石球刨起来左看右看，带回到实验室进行研究。想到“恐龙”这两个字，我的心情激动了起来。我从小就想见到恐龙，可是一直没有机会。就连见到恐龙蛋的机会也不多啊！于是我心血来潮决定克隆恐龙。我用生物显微镜找到了恐龙的DNA基因分子，并成功的提取了出来。现在正在培养着。我想：凭我们现在的技术，克隆一只恐龙是完全没有问题的。啊，太好了，我高兴的整夜难眠。但是，由于地球的气候已经和几亿年前截然不同，恐龙的食物也不好找，我绞尽脑汁冥思苦想，可是想了许多办法都于事无补，为了这个问题，一连好几天过去了，这件事都一筹莫展。终于有一天，我想到了一个两全其美的绝妙办法。我提取了鱼和青蛙的基因，使克隆出的恐龙生活在水里，吃小鱼小虾和水里的微生物。于是有提取了甲鱼的基因，使它拥有坚硬的外壳，不那么容易灭绝。说干就干，我把这些基因放进试管里，然后就开始了我的研究。
经过一段时间的努力，我终于克隆出了一只小恐龙。
经过这一事件，我成了鼎鼎大名的克隆教授，也因此举世闻名。此后，我又克隆了国家的一些保护动物，如：丹顶鹤，东北虎，大熊猫
我一天到晚要做许多许多的事情：上课、写作业、锻炼健身，还要弹钢琴，忙得不可开交，好似一个陀螺，不停地转，不停地转，假如我会克隆，那该多好呀！
我先克隆一个“一号”“我”。这个“一号”可惨啰，每天都要早早地起床去上学，去听那听也听不完的课，去写那写也写不完的作业，写不好，还要被老师批评呢！
我再克隆一个“二号”“我”。“二号”是专门替我健身、美容的。我安排她上午练瑜伽，先练常温，再练高温；下午健身，慢跑一小时，跳一千个绳，转五百个呼啦圈，再打一小时的羽毛球，有空再去游游泳；晚上去美容院做美容。这样，我就成了一个活力四射，健康漂亮的美女啦！以后参加重要的活动和比赛，就派“二号”去了！
上兴趣班，也是一件烦恼的事。于是，我还要克隆一个“三号”，专门帮我去上兴趣班。双休日是“三号”最忙的日子，早出晚归，学完英语学数学，学完钢琴学游泳······你说，苦不苦？
我呢？当然是最轻松的那个了。在家里呀，左手拿着可乐，右手拿着薯片，正跷着二郎腿舒舒服服地坐在沙发上大吃大喝呢！还边看电视边玩游戏，快活似神仙，好不惬意！
妈妈说我这是“异想天开”，而我坚信，迟早有一天我会美梦成真的！
假如我会克隆，我要克隆一个“我”，一个与我一摸一样的“我”，想知道为什么吗？那就看看下面几个情景吧。
情景一：晚饭后，我还在“奋书疾笔”，爸爸妈妈却早已坐在电视机面前欢声笑语，这样的情景，我还不知道看到几百次了呢？心里那个不痛快啊！不能安心写作业。
情景二：我，李斐，尹玉鑫三个是好朋友，尹玉鑫要去wc，李斐要去超市，让我左右为难啊！！
情景三：在天气下雨的时候，是多么不想上学啊！如果有一个跟我一样的我，该有多好啊！
同学们，看到上面几个情景，你们明白了，我为什么要克隆出一个“我”了吧！
假如我会克隆；晚饭后我会让另一个“我”在写作业，真实的我，会在电视前笑得不亦乐乎。拿着零食一个个的往嘴里送，那该有多好啊！
假如我会克隆；我会让一个我跟尹玉鑫去WC，而真实的我和李斐去超市买东西吃！
假如我会克隆；遇到狂风暴雨的天气，我会在家里接着睡懒觉，让另一个“我”去上学！
诶！一切只能幻想，一切只能在梦中实现，而这样我也足够了！
——克隆的好处作文3篇
如果我会克隆，我会克隆一些可以生长在沙漠上的树，它既能像 仙人掌一样抗旱，也如榕树一般的枝繁叶茂。而且只要一撒种 子，不用过几天，便会长成一棵参天大树。 2046年这天，我已经成了一位生物科学家。地球正在不停地老 化，人类的科技却越来越发达，导致臭氧层被破坏，沙漠在一天 天扩大。看到这些，我心急如焚。
忽然，我想起了小时候我的克 隆愿望，我便走进实验室，开始准备进行我的试验。 我将榕树、瓜果树、花树、仙人掌等各个类型的树的基因提取出 来，再加上我自制的生物剂，然后把他们全都混合在一起，再培 养几天后，就成一颗新的生物种子。最后，我就可以把他们都撒 在沙漠里，不用几天，几棵参天大树一眨眼就长成了。
我把这项研究成果向公司总裁汇报，他非常满意，于是叫我带上 几个同事，一起出发到撒哈拉大沙漠进行试点应用。
到了那里，我首先就要依环境进行实验。果然不出所料，在我刚 撒种子的几天后就长出了几棵树。这些树的样子很怪，似榕树、 非榕树，似仙人掌，非仙人掌。 第二天，我便做了许多许多生物种子。
第三天，我坐上直升飞机，把所有的种子像天女散花一样撒下 去。没有几天，沙漠变成绿洲了! 这个消息震惊了全世界。2050年，我还在为绿化地球而忙碌 着，直到地球上的沙漠全部消失!
每天晚上，我和爸爸都会准时收看中央新闻联播。今天，我看到了一条新闻――国宝熊猫濒临灭绝，那是我最关注的话题。
其实大熊猫经过漫长的历史发展而能够生存到今天，反映了它具有顽强的生命。但是，由于受历史发展因素的不利影响，使它目前已处於一种濒危状态，主食竹子的周期性开花死亡，人为的捕捉猎杀，天敌危害，疾病困扰。这就构成了对大熊猫生存的严重威胁，使其面临濒危的境地。所以，我们要拯救熊猫，我要克隆熊猫。
首先，我来到了野生动物园，挑选了一只最健康的熊猫，从一只它的身上取出乳腺细胞，将它营养培养液中，然后从另一只熊猫的身上中取出卵细胞，接着利用电让两种细胞融合，最后形成“融合细胞”。最后将融合在一起的'细胞转移到另一只熊猫的体内，进一步进行分化和发育最后形成小熊猫。不过我在克隆过程中添加了一种基因，那就是DBN。它可以使熊猫的口味变化，主食不再是频频死亡的竹子，而是各种各样营养丰富的水果，水果可以使熊猫获得多种维生素和微量元素。
过了一个月，克隆小熊猫诞生了，我给它取的名字叫杰利。杰利很健康，可爱极了。过了三年，杰利开始繁殖，一般的熊猫是七八岁才开始繁殖，一生只能生三胎。而杰利包括杰利的后代会在三四岁就开始繁殖，而且一生可以生八九胎。这样一来，会加快熊猫的繁殖和加强熊猫的生命力，国宝熊猫就不会濒临灭绝了。
我要克隆许许多多大熊猫，令每个国家，每座城市都有大熊猫的身影，让大熊猫给小朋友带来欢乐与幸福。令我国和其他国家人民的友谊，得到更好的发展。
科学发展，使克隆技术逐渐成熟起来，“克隆”这个词经电台、电视台、报刊杂志的传播，对我们小学生已耳濡目染。这不，我连做梦都在想克隆自己。
我要克隆一个我——马洁琼。自从担任了学校少先队大队长以后，觉得自己的工作更忙了。我要叫克隆的马洁琼去帮我做好少先队的工作。如大队部队室的布置，我要叫她布置得漂漂亮亮，设计出一个全市一流的队室；我要叫她专注地去设计一个大队部活动方案，让全街道、不，全县、全市的少先队辅导员都来我校观摩。
我要克隆一个我——马洁琼。因为我是班级中的一班之长。当干部时间并不长，只有五年。干出了一点成绩：年年被评为先进班级。老师夸我是他的得力助手，可我觉得太累，我要叫克隆的马洁琼为我去做好班级的管理工作。如学生的《日常行为规范》量化考核，班长在晨间谈话课中的每周值周小结，主持好班队活动等，让克隆的我为我去完成。
我要克隆一个我——马洁琼。因为我是学校的田径运动员，又是乒乓球队的种子选手。当我站在领奖台上接过金灿灿的奖状的时候，我热泪盈眶。因为我知道，这奖状中凝结着我多少汗水：田径场上，一圈又一圈的强化训练，内衣、裤汗湿了，腿脚酸痛了，鞋底磨穿了……坚持着，到比赛的那一天就会有终点。终点的奖牌仿佛在向我招手……
我要克隆一个我——马洁琼，并不因为我懒，而是我想让克隆马洁琼帮我追回那流逝的空间。我要在这空间里，拿起书本，尽情地读几本我想读的好书，丰富自己的课外知识。
我企盼着，我的幻想能实现。克隆马洁琼定能为我排忧解难。
——未来的克隆作文范文十份
恐龙，大家都听说过吧，有的大如房屋，有的小如手掌，有的能深入云层，有的能潜入深海。很久以前，恐龙就像我们人类一样统治着世界，在一次小行星撞击地球以后，恐龙就灭绝了。
现在很多人对恐龙感兴趣，他们想让这绝迹的物种再现在地球上，于是，科学家们提出了克隆恐龙的方案。羊、牛能被克隆出来，恐龙也应该可以!但是克隆恐龙要有恐龙的基因才‘行呀!乖乖，现在只有恐龙的骨架，哪来的基因呢?
有恐龙的时候就有蚊子了，蚊子吸了恐龙的血停在树上休息，从树上流下松脂，把蚊子给包住了，再经过很长时间就形成了珍贵的化石―玻拍。我们只要提取蚊子体内恐龙血中的基因不就可以克隆恐龙了吗?照这样看来，要恐龙复活不再是梦。
可是你肯定会问:复活恐龙干吗?让它们像《侏罗纪公园》里的恐龙一样走出来大肆破坏吗?那可是很恐怖的事。当然不是那样，我们要利用它们为我们人类服务。我们从小就培养它的感情，等它们成熟了，再把它们放入森林。
那时，我们还可以把恐龙当交通工具，因为很多恐龙是会飞的，比如翼龙，它就有对大大的翅膀，飞的速度应该不慢，可以用它来代替汽车、飞机等。这样可以减少汽车尾气，保护大气层。同时可以关闭中、小炼油场，没有污水往河里、大海里流了，就可以让小河恢复以前的.洁净。
科学家们苦思冥想，不断探索，发现了恐龙时代形成的含有蚊子的琥珀。在《哈利・波特》里，海格就曾得到恐龙蛋并培育了一只小火龙。它力大无比，而且飞行速度很快。虽然它的性格有些暴躁，但这是可以驯化的。我相信，随着科技的发达，恐龙一定会被克隆出来的!
假如我会克隆，我一定要克隆一个星球。它是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。它就是人类的母亲，生命的摇篮，它就是――地球。
地球，曾经是多么美丽壮观，和蔼可亲，朝气蓬勃。而如今呢？地球越发苍老，没有了朝气，身体越来越差，适合人类生存的地方越来越少，和以前是多么鲜明的对比，地球的元气被人类糟蹋得所剩无几了。唉！请看科学家们给我们带来的信息。
地球上的.矿产资源已经很少了，因为人类不加节制地开采，才能造成这样的结果；水资源被工业废水所污染，只有10%的水可以供人类饮用；由于人类经常砍伐树木，森林资源少了，那么清新的空气也就越来越少；在南极的上空发现了大气层破了一个很大的洞。而且还在扩大，不久将扩张到我们的上空；最重要的一点就是地球的人口不断增加，而地球有不会再长大，所以人类所活动的范围会越来越少……
所以，我要克隆一个地球，然后让地球上的居民搬到那儿生活。而科学家和环境保护者则留下。治理一下我们这个“老家”，使它恢复以前的样貌，再次充满生机，充满朝气。
但是现在的科技还没有那么发达，还不可以克隆地球。我要好好学*，学*知识，学*本领，将来把地球克隆出来！
孙悟空有一“绝招”，他从身上拔下一根毫毛，对的他吹口气，说声“变”。眨眼就能“复制”出好多一模一样的“孙悟空”来。这个“绝招”，被人们称做克隆，直到今日，科学家们也能成功克隆出牛，羊，鼠，青蛙等等，这种克隆技术是所有人都想拥有的'绝招，我经常想入非非，我想克隆一个我自己。
我为什么会想克隆我自己呢？这是因为有一天我看见了科学书上的克隆羊多利，我就产生了幻想，我只要克隆了我自己，我就有了许多休闲时光：当他在写老师布置如堆积如山的作业时，我在床上边玩手机边吃零食，当他在帮妈妈做家务事，我从房间出来替他领赏……
这时我开始渐渐变得懒惰，而他却越来越优秀，越来越勤快，甚至超敢了以前的我！看着她写的全对的练*。我产生了一个想法。可以让他替我去考试，那考100分不是指日可待吗？“我”变得更优秀了！
这个想法实施没多久，我就遭殃了，那天我让我在写作业，出人意料的事发生了，妈妈闯了进来，差点就晕了，我急忙解释“那是克隆的”我妈妈指着我，气急败坏的地说：“不可能，我的孩子不会这么懒，你才是假的。”我刚要解释，可他们也把我推出门外。
“胡毅哲”我隐约听到有人在喊我，我往左一转头，怎么是科学老师，我怎么在教室里？“胡毅哲，上课不要坐飞机，我问你，克隆技术是什么？”……还好这只是个白日梦，要是是真的，我就无家可归了。不过这个白日梦告诉了我一个道理，靠山山会倒，靠水水会流，我们一定要靠自己。
假如我会克隆，我一定会克隆出来若干个我。只见我大叫一声“分身乏术”，忽地，几个“李子恒”站在我面前，我对其中一个说“快点给我去上学。”“你去帮我上课。”“你给我去做作业。”“你过来给爷护驾”……
而此刻我无事可干，便用分身乏术变出了九十元，我和我的一名替身李小恒走在街上，我俩在街上大吃大喝，得意万分。我回到家中，拿出电脑和李小恒玩了起来，过了好长一些时间，替身们又纷纷回来了，“老哥，你看我考了96分。”“我作业写完了，请少头头过目。”我得意的.站在中间，真是风光无限好。突然，我听见门外有脚步声，我大叫一声“收”，所有替身都被我收了回来，就在收光的一瞬间老妈回来了，她看了我一眼说“你又在学校惹事了？”我心中一惊，肯定是“李大恒”又在学校惹事了，我逃回房间，赶忙变出了一名替身，说道“你快帮我顶一下，你这皮货就知道惹事。”说完便赶忙遛进了衣柜，我从衣柜的缝隙中看到老妈气势汹汹地冲进了房间，手上还握着戒尺，上来就对李大恒一顿打，我躲在衣柜里头真是看得惊心动魄，李大恒一边装着大哭，一边求饶。过了一会老妈看他知道自己错了，也向老妈保证不再犯，便离开了。李大恒一瘸一拐地走了过来问“演的不错哈？”我笑着说“你你你快点去涂药吧，都成这样了还有心情开玩笑。”便扶着李大恒去涂药了。
正走着，突然，我发现我只是躺在床上，哦！原来这只是一场梦呀！可是我是多么想要拥有克隆技术呀！如果我要是会克隆的技术，那我的童年一定是欢声笑语，一路顺风！
假如我会克隆，我要克隆出许多对人类有意义的东西。
假如我会克隆，我一定要在克隆一个地球。地球，使我们人类的母亲，使她孕育了人类，使她看到了中华五千年的历史，也是它目睹了世界大战的悲惨，然而人类的乱砍滥伐，滥肆捕杀野生动物，乱开采资源，地球妈妈的“乳汁”已经快吸完了，沙尘毛快要独占地球，地球妈妈已经面目全非了，地球母亲已经受不了六十多亿人口了，所以我要克隆出一个地球，可以让人们搬到新的地球上去，那不是很好吗？
假如我是克隆专家，假如我会克隆，我还要再得球上克隆出许多珍稀的动物。地球上的`动物，由于人们的捕杀，据我所知，大熊猫将要濒临灭绝，我们真的要成为这个地球的霸主吗？地球母亲的身体已经被糟蹋得不成样子了，我们真的要把地球母亲上的动物都消灭吗？只有现在弥补还来得及，我要克隆出许多大熊猫，让它们在竹林中悠闲自在的生活；克隆出许多朱�q，在山林快活得不是；克隆出许多的扬子鳄，在人工湖中快乐的有用。可以让后人更好的观赏珍稀动物！假如我会克隆，我还哟克隆出许多珍稀的植物，让水杉满地都是；让阴山茂盛的生长。让后人看到这种美丽而又伟大的奇观！
假如我会克隆，我要克隆出许多真情，把它移植到那些冷漠无情的人的心中，让他们心中充满友爱，我还要把他们移植到士兵的心中，让它们，热爱和*不再打仗！
让我们好好学*，长大为这些理想而奋斗吧！！
克隆就是生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。假如我会克隆，我要克隆一个属于我们中国的福尔摩斯。
福尔摩斯是法国作家柯南。道尔的小说中一位伟大的名侦探。现在的社会太混乱，有很多视法律于不顾的人在社会上逍遥法外。随着科技的发展，他们作案的手段也越来越高明，往往会把案发现场收拾得天衣无缝，不留一点犯案痕迹。我们正需要一位有正义感，同时拥有高超的推理能力和渊博知识的高IQ侦探，来侦破这些复杂的案件，打击邪恶，维护法律的重要性。他就是我们伟大的福尔摩斯。
那些**放火，拦路抢劫，无恶不作的大坏蛋，只要有我克隆的福尔摩斯在，就别想扔下一个烂摊子，自己逃之夭夭。任你们的手段再高，留下的疑点在多，都会被我克隆的福尔摩斯2号把一个个疑团解开，用法网把你们捉回来，将你们绳之以法；人你们逃到天涯海角，他都会用他精确的'推理能力分析出你们在什么地方，最后的结果还是：天网恢恢，疏而不漏。
假如我会克隆，我要克隆一个属于我们中国的福尔摩斯，无条件地为我们国家效劳。不论多么疑点重重的复杂案件，都难不到他。只要触犯了法律的人，在他的全力侦破下，都会受到法律制裁。我们中国这个泱泱大国会变得更有纪律，更加繁荣昌盛。
随着越来越多的珍贵物种濒临灭绝，人们越来越需要比卵生、胎生和卵胎生更快的方法来进行繁殖。经过了科学家几十年的努力，克隆技术诞生了。
什么是克隆技术呢？克隆就是从已经死去或灭绝的生物的*亲身体中提取出细胞，来复制出新的物种。它们能动能说话，当然也有心情，和真正的动物没什么两样。总之，克隆技术就是用来拯救一些珍贵动物的。目前第一只克隆出来动物是小绵羊叫作多利，虽然它不是一只真的绵羊，但是它爱吃草，身上长满绒毛，也会嗲嗲地叫唤，跟真的一样。
随着科技的进步，目前科学家有一个更大胆的想法，通过恐龙的现代*亲来复制出一些小型恐龙。至于恐龙的现代*亲，可能是鳄鱼，也可能是鸟类。不过科学家认为，鸟类则更可能是恐龙的*亲，即通过检测鸟类的细胞来复制出小型恐龙。不过，这件事可能会有一定风险，毕竟恐龙不像绵羊是现代的动物，而是远古生物，而且它的.*亲是不是鸟类还没有搞清楚，所以实验目前还没有什么进展。
克隆还存在有一个风险，那就是基因变异，基因变异的动物可能会对生态环境和食物链有很大改变，很可能威胁到我们人类和其他动物，所以克隆技术还得再进一步研究。
随着科技的改变，克隆技术很可能运用到医学天文以及地理等各科学业中。在不远的将来，克隆技术会带给我们很大的便利，改变我们的生活。
如今，科学技术的发展迅猛。科学的成果也逐步的发展。例如：“嫦娥一号”飞船，使古代的神话变成真实的；还有机器人，可以代替人类做许多事情；还有电脑，如今已贯通全球；还有手机上GPS定位系统，只要一查就可以知道自己所在的位子。
现在科学技术发展很快，克隆技术也不断更新。克隆技术已经历了三个发展时期：第一个时期是微生物克隆，即由一个细菌复制出成千上万个和它一模一样的.细菌变成一个细菌群。第二个时期是生物技术克隆，如DNA克隆。第三个时期就是动物克隆，即由一个细胞克隆成一个动物。就像在1997年2月22日，科学家研究出了第一只克隆羊“多莉”。
假如我会克隆，我要克隆出另外一个地球叫“绿色家园”。因为在地球上，人们的陋*始终不能改好，使得这个地球变得十分可怕。在地球的某些地方，有些地方黄沙满天，有些地方垃圾成堆，有些地方臭气熏天。我就想再克隆一个地球，让那些没有陋*的人住在“绿色家园”，让那些陋*多的人留在地球。你们肯定会问了，要怎样知道哪些人没有陋*。我会给他们做一张移民测试卷，这样就可以更快测出那些人的环保意识。我还要克隆出那些快用完的矿产资源放入“绿色家园”里。再把那些珍贵的动植物和其他的动植物都带到“绿色家园”去，让它们在“绿色家园”里好好的繁衍后代，让这些动植物多起来。
虽然这只是我的一个梦想，但是我知道，只要我努力，在崭新的世纪里，用更新、更高的科学技术，这个梦想一定会实现。
我总是想假如我会克隆，那该是多么美好的一件事情呀！
假如我会克隆，我第一个要克隆的就是我，我是一个经常挨打的人，我差不多每次考完试后都要挨打，因为我是在是太粗心了，经常把一些会写的字写错，可是爸爸又是我们学校的老师，所以我就经常挨打，而且爸爸每次都打的我很重。我要克隆一个我，当每次考完之后，我就让那个我，到办公室里面去替我挨打。这时我就非常的.好了，因为我不管在考试，我都不会挨打了。
今天又有两个同学来到我们家里面借书（我们家里面有很多的好书）可是借不行，如果他们不能还给我呢？可是不借他们又是我的同学，所以假如我会克隆，我想把我喜爱的书克隆出好多，让所有的孩子都能和我一同分享。
现在，随着人们无限制的破坏，我们这个美丽的地球已经被可恨的我们，破坏的没有办法形容，现在全世界都来破坏地球这个地球，而且这个地球的人也有点多，我要克隆10个甚至更多的地球，让人类去保护别的地球，这样那就太好了。
我要克隆出许多的小草，种植在各个地方，让大地铺上绿地毯，我还要克隆出美丽的花，种植在世界的每个角落，花儿散发出缕缕幽芳，让世界充满芳香，让大家感到神清气爽。地球变成了绿洲，树林让人感到清凉，小草让人感到清爽，花儿让人感到清香。
假如我会克隆，我要克隆出茁壮茂盛的树木，种植在沙漠、荒废的土地上，让大地变成茂密的森林。春天，树上长出了嫩绿的叶子，一派生机勃勃的景象。夏天，绿树成荫，给人们乘凉，为人们遮掩炽热的太阳，为人们遮风避雨。秋天，还给人们带来一筐筐成熟的果实。
假如我会克隆……
假如我会克隆，我想克隆许多健康的耳朵，因为耳朵是人类非常重要的一个器官，如果一个人的耳朵失聪了，会影响了这个人幸福的生活，甚至会让这个人的一生变得孤独寂寞。
就像去年春节联欢晚会中的节目――千手观音。表演这个节目的都是一些聋哑人。而他们为什么能表演出这么受人喜欢的节目？完全是靠他们的意志。因为他们听不到音乐，这是他们在排练中最大的困难，听不到音乐他们怎么能根据音乐的节拍做出每一个动作？是他们每天把音乐的音量调到最大，而他们却把耳朵贴在音响上去感受音乐的旋律。他们的耳朵有时甚至会流出血来。这是一种多大的痛苦啊！我们常人怎么能忍受得了。
假如我会克隆，我就会把我克隆出来的健康的耳朵给他们。这样，他们就可以尽情地享受音乐，再也不用受那么大的痛苦了。
而且，现在耳朵失聪的人也有很多，很多人在年轻的`时候耳朵就失聪了。这样就会影响这个人一生的命运。而且一些老人在年老了以后，耳朵失聪会让他们感到孤独，感到寂寞，使他们的生活并不快乐。
假如我会克隆，我会让失聪的人们重新得到幸福，快乐的生活。我更会让那些在生命中需要双耳，需要它来完成自己梦想的人们一个新的希望。让他们得到世界上最美好的声音，和那最美妙的旋律。
——《神奇的克隆》教学设计3篇
认识教材：
这是苏教版第十册第二单元中的一篇介绍克隆的说明文。全文围绕“神奇”一词向读者介绍了克隆的含义、1996年人类克隆出克隆羊“多利”及其重大意义、克隆技术造福人类及克隆技术的庄诱人前景。文中举例丰富，采用巧妙、有趣的语言材料说明克隆的神奇，因此，在教学中，可抓住课文的介绍顺序、语言材料、说明方法体会说明文的特点及克隆的神奇、意义及发展。
第一课时
教学目标：
知识与技能：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。随课文学*理解由生字组成的词语。读准多音字“率”及理解字义，辨析形*字“薯、署、暑、著”。
3、了解克隆的含义，通过朗读初步体会克隆的神奇，通过具体语言材料理解“有性繁殖”与“无性繁殖”的区别。
过程与方法：
朗读——感悟——拓展
情感态度价值观：
通过品读具体语言材料，激发学生阅读兴趣，初步体会克隆的神奇，产生科学求知欲望。
教学重点：
解克隆的含义，通过朗读初步体会克隆的神奇，通过具体语言材料理解“有性繁殖”与“无性繁殖”的区别。
教学难点：
通过品读具体语言材料，激发学生阅读兴趣，初步体会克隆的神奇，产生科学求知欲望。
教学流程：
一、课题导入。
1、出示课题，指导写好“隆”字，注意“生”字上面有一横。齐读课题。
2、学生质疑课题。
二、初读课文。
1、提出朗读要求。
(1) 读前同桌互读田字格里的8个生字，两条绿线内的3个字，并组一个词;把认为难写的字与同桌交流。(2)自由大声读，读准字音。(3)思考：课文是怎样介绍克隆的?
2、学生读文。
3、检查：多音字“率”及理解字义，辨析形*字“薯、署、暑、著”。
4、指名分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面向我们介绍克隆的?
5、解决问题，理清课文脉络，归纳段落大意。
三、精读课文第一部分(1-4自然段)。
1、问题导入：什么叫克隆?快速默读1-4自然段后说说。
2、学生回答。
3、过渡：课文又是怎样一层层的向我们介绍克隆的含义的呢?
4、学*课文第一自然段。
读后学生先说，教师点拨：这一段课文通过举例我们熟悉的神话故事《西游记》中孙悟空拨毫毛变出一群小孙悟空的例子，巧妙、有趣地说明克隆是怎么一回事，生动形象并吸引读者阅读兴趣。相机板书：以孙悟空为例
5、指读第二自然段，了解“有性繁殖”与“无性繁殖”的'区别。板书：有性与无性繁殖
6、默读第三自然段，说说文中举了哪些例子来说明植物有先天克隆的本领，理解文中的省略号，联系生活实际，说说自己还懂得哪些植物用什么办法来克隆自己，同时赞赏学生课外知识的丰富，及时纠正一些不正确的认识。板书：植物的压条、嫁接
7、读第四自然段，了解什么是低等生物及其如何克隆。板书：单细胞
8、小结。
四、布置作业。
朗读课文及查阅克隆技术相关资料。
板书设计：
神奇的克隆
以孙悟空为例
有性与无性繁殖
克隆的含义 植物的压条、嫁接
单细胞
认识教材：
这是苏教版第十册第二单元中的一篇介绍克隆的说明文。全文围绕“神奇”一词向读者介绍了克隆的含义、1996年人类克隆出克隆羊“多利”及其重大意义、克隆技术造福人类及克隆技术的庄诱人前景。文中举例丰富，采用巧妙、有趣的语言材料说明克隆的神奇，因此，在教学中，可抓住课文的介绍顺序、语言材料、说明方法体会说明文的特点及克隆的神奇、意义及发展。
第一课时
教学目标：
知识与技能：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。随课文学*理解由生字组成的词语。读准多音字“率”及理解字义，辨析形*字“薯、署、暑、著”。
3、了解克隆的含义，通过朗读初步体会克隆的神奇，通过具体语言材料理解“有性繁殖”与“无性繁殖”的区别。
过程与方法：
朗读——感悟——拓展
情感态度价值观：
通过品读具体语言材料，激发学生阅读兴趣，初步体会克隆的神奇，产生科学求知欲望。
教学重点：
解克隆的含义，通过朗读初步体会克隆的神奇，通过具体语言材料理解“有性繁殖”与“无性繁殖”的区别。
教学难点：
通过品读具体语言材料，激发学生阅读兴趣，初步体会克隆的神奇，产生科学求知欲望。
教学流程：
一、课题导入。
1、出示课题，指导写好“隆”字，注意“生”字上面有一横。齐读课题。
2、学生质疑课题。
二、初读课文。
1、提出朗读要求。
(1) 读前同桌互读田字格里的8个生字，两条绿线内的3个字，并组一个词;把认为难写的字与同桌交流。(2)自由大声读，读准字音。(3)思考：课文是怎样介绍克隆的?
2、学生读文。
3、检查：多音字“率”及理解字义，辨析形*字“薯、署、暑、著”。
4、指名分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面向我们介绍克隆的?
5、解决问题，理清课文脉络，归纳段落大意。
三、精读课文第一部分(1-4自然段)。
1、问题导入：什么叫克隆?快速默读1-4自然段后说说。
2、学生回答。
3、过渡：课文又是怎样一层层的向我们介绍克隆的含义的呢?
4、学*课文第一自然段。
读后学生先说，教师点拨：这一段课文通过举例我们熟悉的神话故事《西游记》中孙悟空拨毫毛变出一群小孙悟空的例子，巧妙、有趣地说明克隆是怎么一回事，生动形象并吸引读者阅读兴趣。相机板书：以孙悟空为例
5、指读第二自然段，了解“有性繁殖”与“无性繁殖”的区别。板书：有性与无性繁殖
6、默读第三自然段，说说文中举了哪些例子来说明植物有先天克隆的本领，理解文中的省略号，联系生活实际，说说自己还懂得哪些植物用什么办法来克隆自己，同时赞赏学生课外知识的丰富，及时纠正一些不正确的认识。板书：植物的压条、嫁接
7、读第四自然段，了解什么是低等生物及其如何克隆。板书：单细胞
——假如我会克隆3篇
当今这个世界生态极不*衡，生机勃勃的地球已经被人类破坏的奄奄一息，毫无一丝生气，无辜的树木也都濒临灭绝，看到这一切，真是让人觉得心寒。
我们居住的地球在没遭到破坏以前，处处郁郁葱葱、鸟语花香；鸟兽鱼虫繁衍栖息，空气中弥漫着温馨和安详。可是见利忘义的砍伐者将罪恶之斧无情的伸向绿色的生灵。历经沧桑的千年古树纷纷倒下，森林里的绿色一天天在减少，我们眼前的绿色越来越少，越来越淡。
所以我一直有一个愿望，我梦想着我会克隆，如果真的实现的话，我一定会将克隆这一技术贡献给我们的地球母亲，因为她一直在默默的无私的为我们人类奉献着，她是最无私的奉献者，而我们呢？是最可耻的浪费者！
假如我会克隆，我要克隆出一大片一大片数也数不清的森林，来阻挡沙尘暴，防止水土流失，净化浑浊的空气，装饰光秃秃的地球，让我们的地球重新变得光彩动人。
假如我会克隆，我要克隆珍稀的野生动物，让我们的地球重新变得生机勃勃。
假如我会克隆，我要克隆出无限量的不可再生资源，让我们已经被人类抽干了“血液”将要枯竭的地球重新变得饱满起来。
假如我会克隆，我要克隆江河湖海，没有了水，人类就会失去赖以生存的依据，我们要珍惜水资源，让我们的地球重新变得水灵灵。
虽然我知道这一切都是假设，但是为了地球母亲，也为了全人类的生存环境，我们一定要发奋图强，创造出美好的明天！
我是一个十足的小吃货，假如我会克隆，我一定要将放在我桌上的`这一只红苹果克隆白个千个来。这样，我就有好多好多的红苹果吃了。
我想当我真的将一个苹果克隆出这么多个来的时候，我的妈妈看到了一定会感到十分的惊讶。指不定妈妈会朝着我说：“哦，我的宝贝，你哪来的这么多苹果？”这时候，我会将我会克隆的能力告诉妈妈。我会说，不管什么东西，我都能够克隆出许多个一模一样的来。妈妈肯定十分吃惊，并且还摇头表示不信。
那么我就会当着妈妈的面将妈妈最喜欢的小喵咪克隆出一只一模一样的来，我一直都觉得家乡的这只小喵咪太孤单了，应该给小喵咪找了一个伴。既然这样，我变出来一个一模一样的，那么我家里的小喵咪应当就不会孤单了。
“哇，太令人惊讶了！”当妈妈看着出现在她眼前的两只一模一样的小喵咪的时候，这时已经相信了我会克隆的能力了。虽然我会克隆，但是我也不会看到什么，都会克隆出一模一样的东西来。我会根据自己的需求来选择，让我克隆出来的东西都能够有相应的价值。
那么拥有这种能力的我会不会被别人当做怪物呢？这是一个值得我思考的问题，我可不希望因为我会克隆，然后我的朋友们会害怕我，甚至疏远我。出于这种考虑，我会尽量的隐藏自己，然后不然人发现。
假如我真的会克隆，那么我想，我一方面会好好的利用我所拥有的能力，另一方面也会在人前适当的隐藏自己，我想这是对自己的一种保护，并且我也不希望被人当做怪物看待呢。看来，假如我会克隆，这对我来说有好处，也有坏处呢。
假如我会克隆，我会克隆出许多个奶奶，因为一个奶奶实在是太辛苦了，多克隆几个奶奶，思想也是一样的。
假如我会克隆，我会克隆出许多我，我要让她们帮妈妈打扫家务，这样妈妈就不会那么累了。
假如我会克隆，我会克隆出许多树木，让荒山野岭都变成一丛丛茂密的树林。这些树木尽快地制造新鲜的氧气，让人们呼吸到新鲜的空气，让人们忘掉工作的疲劳，和一天中所有不开心的事。
假如我会克隆，我会克隆出许许多多的粮食，还要把那些粮食分别发给那些山区里的家庭，让那些穷人都吃饱饭。
假如我会克隆，我会克隆出许多书本和课桌椅，并把这些东西都送给山区里面读书的'孩子，他们收到我的礼物后，一定会很高兴的！
假如我会克隆，我会克隆出……
假如我真的会克隆，那该多好呀！
——克隆出来的我作文400字3篇
今天，爸爸和妈妈都去上班了，只留下我一个人在家里，觉得很孤单。心里想：如果有一个小伙伴和我玩耍，那该多好啊！
我灵机一动，马上给克隆公司打了一个电话，我们很快就谈好了生意。我连忙去医院抽好血，拔了一根头发送到克隆公司。
第二天，我早早醒来就在家里等着。门铃终于响了，我急忙打开门一看，大吃一惊，哇！
她居然和我长得一模一样，我就叫她２号“我”吧。
接着，我就把２号“我”请到我的房间里玩。她好奇地看看这个，碰碰那个，好像从来都没见过似的。只听见“碰”一声，我的玩具被撒了一地，房间被她搞得乱七八糟。我想：２号“我”如果再这样下去的话，岂不是要变成“大闹天宫”啦！
还不如送回克隆公司呢！
想着想着，妈妈回来了，她进门一看：“咦？我怎么有两个一样的女儿？”我连忙跑过去，拉着妈妈的手说：“妈妈，我才是您真的女儿，她是被克隆出来的２号“我”。”谁知，她也跑上去说是妈妈的女儿。一番辨认之后，妈妈总算认出了我才是她真正的女儿。
原来克隆出来的我，并没有想像的那么完美。最后，我把2号“我”送回了克隆公司。
我垂头丧气的回到家。唉，今天的作业一大堆，不知道什么时候才做完。我漫不经心地翻开科学书，看到上面<克隆羊>的标题。小脑筋一动想到了一个妙法，现在科学这么发达，不如克隆一个“我”，让她替我上学，做作业…。解决烦恼的事情。
一会儿我走进一个大商场，那里的服务员对我说：“小朋友，我们这里是专门给人类克隆东西的商店，请问你要克隆什么呢？我连忙回答：“我要克隆我！”第二天克隆的我来到我家，我叫她帮我上学，而我却在家玩游戏。她还帮我考了一张100分的数学卷回来，好！今天不用你帮我上学了，让我自己上吧！你就休息一天吧！
刚回到学校，老师就叫我去参加什么数学大赛，说我上次考试这么好！大赛开始了，试卷发下来了，我有许多题都不会做，因为大多上学的时间都是克隆的我替我上的，现在叫我做题克难倒我！
哦！我不要什么克隆的我，请商场的人员把她变回去吧！服务员说：“这可不行，你要的东西可不能收回！我大喊：“哦！不…”
我惊醒了，原来是一场梦，还是自己做回自己好，我不要什么克隆的我！
我要克隆许多的我，随着新时代的来临，人们有的事无法忙过来，忙来赶去到头来一件事都没做好，真应该像哪吒小弟和孙大哥学*学*怎么个“三头六臂”之术啊！
我要克隆！第一个的我将代替我写作业，因为有时太忙不过来了。
我要克隆！第二个的我将替**家务活，因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通，哦！对了！“我”克隆出来不会和我一样一窍不通吧？
我要克隆！第三个我要成为“雷锋二号”，在街上助人为乐，这样，我和“我”就会受到表扬啰！
我要克隆！第四个嘛，将当上一个士兵，保卫我们和“我们”的家园。“立正！向右看齐！向前看……”
我要克隆！第五个，我觉得“我”可以当个清洁工，不让我们家园成为一个“垃圾堆”。
我要克隆！第六个我让“我”当个歌星影星就足够了。当得当不上还是个问题啊，咳！
我要克隆！第七个，我决定了，当个“商业强人”，以赚来的钱补贴我家的生活状况，毕竟，我们都不怎么富裕嘛！
我还要第八个、第九个、第十个的我，“我们”虽然工作各不相同，但目的是相同的，让生活过得更加幸福，更加美好。
我要克隆！
——克隆初中作文3篇
假如我会克隆，我要克隆一个无忧无虑国。在无忧无虑国里，没有烦恼，只有快乐，人们丰衣足食，任何愿意都可以满足。
在无忧无虑国里，房子都是用金砖盖的，屋顶都是银瓦铺成的，各种家具都是高科技木料制成的，坐上去舒适解乏，还能根据人的不同需要随意变形。并且，它们还有一个特殊功能:能根据人的喜怒哀乐播放出适当的音乐。不仅如此，整栋房子还有四季恒温的功效。
走在街上，你会发现:街道不是用石子铺成的，而是用糖果铺的，糖果中间夹杂的五彩的宝石；路上长的不是花草，而是棉花糖和棒棒糖；河里流的不是水，而是牛奶；树上长的不是绿叶，而是香肠和面包；天上飞的鸟都是熟的，羽毛是调料做成的，有鸽子，麻雀，大雁……地上的动物也都是熟的，有猪，羊，狗……只要你用手指向他们一指，它们就会跑到你的身边，你只要张张嘴，它就会进你的嘴里。
在森林里，树上长的，不是树叶，而是衣服。夹克衫，衬衫，t血衫，连衣裙，西服，牛仔裤，短裤……应有尽有。地上长的不是草，而是各种各样的鞋，只要你用手一指，那些衣服就会穿在你的身上。如果衣服不合适，他们还会适当的变大和缩小，直到你满意为止，颜色也会随着你的心愿变化。
在果园，田地，工厂里，一个人都看不见，这是为什么呢？原来，那些果园和田地都不需要人工管理。到了春天，种子会自己跑到地里和果园里，扎根生长。天旱了，天上会及时下雨。到了秋天，丰收的果实就会跑到各人的家里。这样，就可以减少人们的疲劳、忙碌。工厂里都是用机器来代替人的工作。学校里只有学生，没有老师。每个学校里都有智慧博士，智慧博士发给每个学生一颗智慧丸，只要吃下去，一天的知识就都能记在脑子里面。
这个国家里的水不仅甘甜，而且有特殊功能，只要老人用水洗一次澡，就能年轻一岁，所以这里的人们永远保持年轻美丽。万一有人生了病，洗一次澡就全好了。这个国家里面有个愿望博士，每天满足人们一个愿望。可以说，在这个国家里的人都是无忧无虑的。
假如我真会克隆一个无忧无虑国，我一定会样可怜的小珊迪，卖火柴的小女孩等穷苦不幸的人来这里生活，让他们在这里得到幸福和快乐。
当今的克隆技术在飞速发展，假如我会克隆，我一定会克隆豆豆!
豆豆原来是我家的一只宠物狗，是三姨送给我的。那时。它才几个月大，右眼有一块黑毛，耳朵拾拉下来，一双眼睛会说话，甚是逗人。
豆豆的耳朵是很灵的。在它睡觉时，即使你的脚步很轻，它也会立马警觉地竖起耳朵，待发现是自已的主人时，便起身走到我脚边，温和地看着我，好象在说：”小主人，小主人，请你以后别打扰我休息了，好吗？“我微笑着轻轻抚摸它的头。接着，它用小爪子抱抱我的腿，又趴下去睡大觉了。
记得有一次，晚上的气温骤然变低，我没想到它会冷，因为它是在阳台上睡觉的。早上，我早早起床，从窗户里偷偷往阳台上瞅，天哪!豆豆居然把拖把的棉纱扯下来，把自已的身体裹在里面，度过了一夜。
还有一次最令我捧腹大笑。一天傍晚，爸爸妈妈带我去学自行车，我刚从车库取出自行车就迫不急待地骑了起来，把爸爸妈妈甩了老远。骑着骑着，忽然听到有人追着我喊。我急忙下车，回头一看，是爸爸追了上来。只听他气喘吁吁地说：“骑那么快干吗？豆豆东张西望找不着你，不跟我们走了!”我一听，赶紧返回。豆豆一看见我就奔过来抱住我的腿，我蹲下来，它就拼命直起身来一个劲儿舔我--它还以为我不要它了呢!到了操场，我要骑车了，它却紧紧地追着我跑，在车轮边跑来跑去，有好几次差点儿被我轧着。突然，我听见豆豆哀叫了几声。“糟糕，我轧着它了……!”想到这儿，我倒吸了一口凉气，急急忙忙下车，看看豆豆怎么样了。我摸着它的腿，连连给它道歉。这时，自称目睹了全过程的爸爸告诉我，我并没有轧着豆豆。原来呀，豆豆要上厕所了，于是，干脆就在跑道中间排起便来，结果被散步的人不注意踩了一脚。“啊!是这样!”我笑得倒在草坪上。
这样可爱的豆豆，当然也有淘气的时候。比如把布娃娃的头发抓得乱七八糟，或在家里排便等等，这些都引起了妈妈的反感，就在暑假即将结束之际，我最担心的事终于发生了，妈妈把它送给了别人。
我早就把豆豆当成了家庭中的一员，失去了它，我总觉得心里有些空，好象少了点儿什么。
我想，如果我会克隆，我克隆出来的豆豆一定很乖很懂事，给我带来更多的欢乐!
暑假里的一天，我正在家里看报纸。忽然，我被一条报道吸引了。原来，报道上说，只要几根头发，就能克隆出一个崭新的你！看到这儿，我心想：如果我去克隆一个我，那我不就可以让她去帮我上学，而我天天打电脑，看电视吗？于是我跟着报纸上说的地点来到了克隆公司。
来到克隆公司，克隆人员要了我几根头发，过了五分钟，一个扎着辫子的小姑娘出来了，哇，她和我真是一个模子里刻出来的。我打量着她，这时，克隆公司的教授龙教授来了，他对我说：“有什么有关克隆的问题来找我，我一定告诉你！”“好！”说完，我便与克隆我手牵手出去了。
回到家，我们约法三章，一天只能有一个人去上学，另一个人必须呆在床下，等爸爸妈妈走了，才能出来。克隆我答应了。订好了规矩，我们便一起玩游戏，她不愧是克隆出来的，我们一起玩游戏总是不分上下，但是，她毕竟是机器人，也占点上风。
开学了，我让克隆我替我去上学了。而我却在家里看电视，打电脑。就这样，我连续几个月都没去上学，而克隆我也替我上了几个月的学，她的成绩越来越好，爸爸妈妈也越来越疼爱她。渐渐的，我玩够了，便想在今天向爸爸妈妈说明这件事。谁知，当我说完后，爸爸妈妈却说我是克隆的，我就连克隆我也说我是克隆的。我十分恼火，便“砰”的一声把门关上了，我趴在床上痛哭，这时，我想到了龙教授的话，便出门去找龙教授了。
我来到龙教授的实验室，向龙教授诉说了这件事情的发生，龙教授听了，语重心长地说：“如今只有一种方法了。”“什么方法？”我急切地问。“克隆出来的人类一旦自己超过不了真正的人类，她就会自动消失。”“怎样才能超过她呢？”“这你自己琢磨吧！”说完，龙教授便出去开会了。
我会到家里，躺在沙发上苦思冥想。有了！我们不是规定每天只能一个人去上学吗，如果我在她前面去上学，那我以后不就超过她了吗？好就这样！于是，一个计划产生了。
第二天，我早早地起了床，刷牙、洗脸每一件事都在克隆我之前完成。就这样，我在克隆我前面去上学了。日子一天天过去了，我的成绩越来越好，爸爸妈妈越来越疼爱我，克隆我便少了几份关心，渐渐的，他与我的距离越来越远，她再也比不过我了。于是，她便在天空中消失了。
就这样，一场克隆风波结束了。到后来，我才知道这其实都是爸爸妈妈安排好的，他们为了我能勤动手，爱学*，所以想出来这一招。这一招还就真管用，让我有了翻天覆地的变化。
第二天，我又开开心心地来上学了！
——克隆自己作文 (菁华5篇)
自从看了一部日本动画片<<火影忍者>>中的一人物旋涡鸣人的看家本领――影分身之术后，我就羡慕得流口水，只要鸣人用双手一结印，就会有上十上百个跟他长得一模一样的人出来同他一起战斗。我暗自心想：假如我有这种本领该有多好啊！
听说现在科技发达了，发明了克隆技术，嘿嘿，我学不到影分身之术，还可以学克隆技术呀！
我喜欢玩电脑游戏，可妈妈说学*要抓紧，硬是不让我玩。一听这句话，可把我给急得像热锅上的蚂蚁――团团转。现在我的克隆技术可派上用场了，马上克隆一个我，帮我去做功课，温*课文。而真正的我就可以在电脑面前逍遥法外啦！哈哈！
我最大的愿望就是环游全球，我向往北京长城，桂林山水，美国纽约，法国巴黎……可爸爸却没有那个闲心带我去世界各地的风景名胜旅游。这时候再克隆一个自己，把克隆人留在家里，而我自己一个人云游四海，游遍五洲奇山，阅进人间春色，这也不枉此一生啊！
现在的科技在迅速发展，我相信在不久的将来一定会美梦成真！
随着21世纪的推移，科学水*越来越高了。21世纪已经有了克隆机了。
一天，我补完课回到家，看着妈妈给我布置的作业发愁，我也知道妈妈的用心良苦，我坐在家的椅子上，听着窗外的欢笑声，看着小鸟在天空中自由地飞翔，幻想着出去玩的情景，在看看一大堆作业，“哎，烦死了，真是坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
我灵机一动，想出了一个好办法，“克隆自己”于是我走*商店，一把被一个过于热情地小伙子拉到最里面，只看见几个奇形怪状地机器，和几张床，小伙子亲的为我讲解机器。
我把我的烦恼以及要克隆一个什么样的我说出来。半小时后有一个和现在的我眼神，动作，说话一模一样。我对眼前的这个我爱不释手，我交了钱以后，便把那个克隆的我带回了家，我命令她干这干那帮我排忧解难，以及帮我写那一大堆的家庭作业，我呢，就坐在沙发上看着我爱不释手的课外书，日子就这样一天天过去，我真自由！真快乐！自己想干什么就干什么。
有一次，我正津津有味的看着电视，妈妈的高跟鞋越走越*！我已迅雷不及掩耳之势躲到床底下，妈妈回来看到她正在专注的写作业，就给了她50元，我问她要她把50元全花了，以后还对我指手画脚。命令我！
早知今日！何必当初！
随着时代的不断变化，随着苏格兰胚胎学家成功制造出世界上第一只克隆羊“多利”时，在全球引起了不小的轰动。面对这条重大新闻，我不禁有些羡慕这只克隆羊，要是我也有另一个自己该有多好啊……
当我下午放学回家时，来到家门口，我看见了一个与我长得一摸一样的人出现在我的眼前，她眨着一头马尾辫，略大的眼睛如两颗晶莹的黑葡萄镶在脸上，高挺的鼻子，嘴巴里竟有和我相似的牙齿，她身穿一件紫T恤，一条淡灰色的运动裤，足蹬一双灰色板鞋。完全就是从一个磨子里刻出来的。
我一脸疑惑地问她：“你……你是谁？为什么和我长得一样？为什么会在我家出现？”“无数”个问题从我嘴里脱口而出。“我”不紧不慢的开了口：“我就是你，你就是我，我是你的克隆版！”她的话一出，我顿时被雷到了，“哦，想起来了，我记得我上次说想要克隆一个我，哇，老天爷对我真好啊！”我在心底暗暗自喜，为我有了一个帮手而感到高兴，挽着她的手进了家门。
哈，有了另一个我就是好，这不，她正帮我打作文呢，以前让妈妈帮我打一下作文，她就是不肯，好话说尽，她依旧坚定着自己的信念：坚决不帮我打！不过现在不要紧了，现在有了另一个我，我肩头的担子终于可以放下一点喽。心情真好！可是，我却丝毫没有感到灾难正向我来临……
虽然我的学*担子放下了一点，但我发现最*爸爸妈妈和克隆“我”有些反常，“我”没事就会多出许多零食，像薯片，巧克力，饮料等，克隆人在这个城市，这个家身无分文，就算把她身上所有的口袋都翻遍，也不可能有半毛钱的。那会不会是爸爸妈妈给她的呢？不，不可能，*常爸爸妈妈就很少给我买零食，肯定不是他们给的，那这些零食会是从哪里冒出来的呢？为了解开这个谜底，我悄悄“跟踪”了克隆人，没想到这个画面让觉得这是梦：克隆人在向爸爸妈妈献殷勤！她一会帮妈妈捶背，一会又帮爸爸倒茶，完全就是在顶替我这个正牌孩子的位置吗！这不，妈妈从钱包里掏出50元，给克隆人，让她出去买点小饰品，吃的喝的之类的东西，我震惊了，*常妈妈从不给我零花钱，今天却给了克隆人50元！但一会我又想：克隆人帮助我这么多，给她一点报酬也是应该的，随后我有当做什么也发生似的回到了房间，其实我的内心并不*静，万一爸爸妈妈不爱我了怎么办？万一爸爸妈妈把爱给了克隆人怎么办？我的内心开始变得不安。
果不其然，没有多久，克隆人变得高高在上起来，仿佛这个家的小主人是她一样，她开始偷懒，不帮**活，反而让我帮她干活，我气不过，才不理她，克隆人就装腔作势，哭哭啼啼的向爸爸妈妈诉苦，爸爸妈妈听到这些一面之词，发起火来，不停地骂我，总觉得我的各方面没有克隆人好。我觉得自己变得好孤单，以前爸爸妈妈总会与我一起讲讲笑话，一家其乐融融，可是，现在家里虽然还像以前一样其乐融融，但当中的那个小孩却不是我，而是那个克隆人。
一天晚上，我起床喝水，无意间听到爸爸妈妈在商量说要把我给扔了，只要有克隆人就行了，瞧她多懂事，比我懂事多了，还懂得照顾人，我惊讶的被水给呛了一下，可我不敢出声，怕爸爸妈妈知道我在偷听。那晚，我一夜没睡。隔天，妈妈带我和克隆人出去玩，一路上，熟人都说克隆人真懂事真孝顺，妈妈露出从未对我绽开的笑容，简直是笑开了花，游玩路上，好吃的要归克隆人，好玩的要归克隆人，好看的要归克隆人……而我呢？沉重的包袱要归我，我还要伺候好克隆人。
在游乐设施中，妈妈和克隆人故意接着要上厕所的幌子，走开了，我在原地等了很久都没有等到他们人，我突然想起了昨晚我所听到的话，爸爸妈妈不会真把我抛弃了吧！我苦笑了几下，不禁有些嘲讽我自己，当初为什么如此想要一个克隆人，或许这就是报应吧，我弱弱的瘫倒在地。是克隆人让我失去了我所该有的家庭：是克隆人让我失去了我所该有的幸福，是克隆人让我失去了我所该有的爱……我恨自己，当初为什么要羡慕会克隆技术的人，或许这就是我应有的惩罚吧！
早晨，一缕阳光透过窗户射进我的房内，我睁开睡眼朦胧的眼睛，原来，这一切只是昨夜的一场梦……
自从看了一部日本动画片《火影忍者》中的一人物旋涡鸣人的看家本领――影分身之术后，我就羡慕得流口水，只要鸣人用双手一结印，就会有上十上百个跟他长得一模一样的人出来同他一起战斗。我暗自心想：假如我有这种本领该有多好啊！
听说现在科技发达了，发明了克隆技术，嘿嘿，我学不到影分身之术，还可以学克隆技术呀！
我喜欢玩电脑游戏，可妈妈说学*要抓紧，硬是不让我玩。一听这句话，可把我给急得像热锅上的蚂蚁――团团转。现在我的克隆技术可派上用场了，马上克隆一个我，帮我去做功课，温*课文。而真正的我就可以在电脑面前逍遥法外啦！哈哈！
我最大的愿望就是环游全球，我向往北京长城，桂林山水，美国纽约，法国巴黎……可爸爸却没有那个闲心带我去世界各地的风景名胜旅游。这时候再克隆一个自己，把克隆人留在家里，而我自己一个人云游四海，游遍五洲奇山，阅进人间春色，这也不枉此一生啊！
现在的科技在迅速发展，我相信在不久的将来一定会美梦成真！
新一代的小学生压力真是太重了，众多的学*任务压得我们直不起腰来。不仅如此，家长让我们参加了许多课外补*班，每天还要写违心的日记。真是愁昏我也。简直就是纤细的花枝上的千斤重担，怎么受的了呢？
说长大了还会有中考危机，黑色七月，那莘莘学子们又要为自己心中的学校而昼夜复*功课了……
可是听说有一种克隆技术，能够克隆出和本体一模一样的“东西”。要是我会克隆，我就克隆出一群我，可以和我一起玩耍，一起学*，下棋的时候，更是棋逢对手。这样，我就可以抽出手来，阅读我喜爱的名著，更能够去春游，感受春天的美好，沉浸在奇妙的大自然中。放学留下的作业，对我来说更是小菜一碟，因为人多力量大吗！有困难的时候各抒己见，问题不一会儿就会迎刃而解。
遇到小偷，我也能该出手时就出手了，不管小偷多么强大，我都会挺身而出。那我的一群克隆体一拥而上，乱拳暗脚，那小偷也只有乖乖就擒。嘻嘻，还灭了小偷的嚣张之气呢！
其实我特别喜欢游山玩水，特别希望饱览各地山水，尽览奇妙风光。既有大漠黄沙的沧桑历史，也能看到波澜壮阔的无边无际的蔚蓝海洋。欣赏到比萨斜塔的奇趣，感叹到海底世界的瑰丽灿烂和亚马孙丛林的可爱与美妙。要能美梦成真，也就不枉此生了。
下棋，踢球，游览……如果我真的能克隆，我的美妙生活便就此开始喽！
——奇妙的克隆教学反思 (菁华3篇)
为了更好的激发学生们的探索欲望，激发学生们的创新精神，激发学生们对科学的兴趣。我设计了讨论这一环节，目的是让学生通过讨论，明确学*内容，探讨克隆技术对人类的影响。讨论过程，基本上还可以。有的说，大熊猫是濒危动物，繁殖很不容易，运用克隆技术，可以保护国宝。有的说，如果有人利用克隆技术克隆出病毒，人类可就遭殃了。不足的是，学生的讨论还不够充分，思想还有些紧张，放不开。使讨论没有收到很好的效果。
总之，要达到新课程标准的要求，还要走很长很艰难的路。还要与应试教育进行抗争。单凭教师的努力是不够的。还要从考试上进行真正的改革。不然，新课程标准的实施只是一纸空文，一种口号，一种悲哀，一种形式。
范例六对于科普文章，我不想在写作思路的分析上花太多的时间，因为这样会让学生感觉枯燥乏味，《新课标》也明确提出，要让学生提高分析、理解、提取、整理信息的能力，高科技知识的文章，学生较为感兴趣，但如果老师过多的介入，反而会适得其反，因而我设计了一个问题：阅读本文，你了解了什么知识？问题较浅而且范围很广，同学们畅所欲言，或多或少，或深或浅全由自己的水*而定，回答问题的同学争先恐后，热情高涨，在这个过程中，结合他们在生物课上学的关于细胞学的知识，便很快地突破了本课的教学重点：了解有关克隆的科学知识。在拓展延伸的部分里我还设计院一个辩论题：正方——克隆技术能为人类造福，反方——克隆技术不能为人类造福。以课本的知识作为理论基础，加上他们课外所了解的事例、数据、故事等作为论据，展开了激烈的争辩，男女双方你不让我，我不服你，争得面红耳赤，场面达到白热化的程度。在这一环节里，课文的一个难点：科技进步是一首悲喜交集的进行曲。不用老师做过多的分析，一切都迎刃而解了，非常的轻松。
教完八年级上册第十七课《奇妙的克隆》一文后，我对教学过程进行了反思，现述如下：
一、自主学*，提出问题，培养学生自求能力。
在预*课文过程中，学生提出了好多问题。有简单的，有深奥的，幼稚的，有成熟的。如Clone这个英文单词怎么读?什么叫无性繁殖?能不能克隆人?克隆人将会是什么样的?克隆技术对人类有哪些好处?克隆技术有没有坏处?……以往，对于学生提出的这些问题，我没有直接告诉学生答案。而是引导学生查《英汉词典》、认真读课文，在课文中找答案。结果学生们查英汉词典，找出了克隆的读音[kl[Un]，读出了克隆的含义，读出了无性繁殖的定义，也找到了克隆技术造福人类的四方面表现。通过自主学*，学生解决了大部分问题。
二、实物图片使用，增加了教学的直观性。
我们农村中学，条件相当差，没有多媒体教室，没有实物展台，没有教学用的课文朗读磁带，没有挂图，也没有电脑课件。为了增加教学的直观性，为了引起学生对课文的兴趣。我上网查阅到了“克隆羊多利”的资料，并到中心学校用喷墨打印机打印出来，这算有了一个小小的“道具”。运用这个图片，很好的导入了新课，给学生一个深刻的印象。这个直观的第一印象是非常有用的。图片的使用，生动直观形象。
二、网络的利用，为教学者备课提供了丰富的背景知识。
克隆是一项新技术，究竟是怎么回事，不认真研读是弄不明白的。为了更好的弄懂弄通克隆知识，我上网查阅了有关资料并打印出来。有《克隆时代》、《人类进行克隆的历史》、《*克隆动物研究大事记》等。通过这些材料，我初步掌握了克隆的有关知识，掌握了克隆技术在国内外的发展与现状。这为教学提供了丰富的背景材料，使教学更有了基础。要求学生会研究性学*，教师首先也应该会研究性学*，应该是个研究性学*的实践者和倡导者。试想，教师都不会研究性学*，你如何能指导好学生进行研究性学*呢?而研究性学*中，搜集材料的能力，也是非常重要的。
三、研究探讨，有利于激发学生们对科学的兴趣，有利于培养了学生们的科学意识和创新精神。
克隆技术，是学生非常感兴趣的内容。他们对克隆技术的发展，有着热切的关心，对克隆技术对人类的影响有着浓厚的兴趣。课文中列出了克隆技术造福人类的几方面应用。任何新技术的出现，都是有着双方面的作用。用书上的话说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。就象核能技术的应用一样，用来建造核电站发电，就是造福人类;用来制造**武器的原子弹，就是造祸人类。如果克隆技术被别有用心的人所利用，可能就为害人类。有的说，克隆器官，为残疾人服务，这是造福人类。
为了更好的激发学生们的探索欲望，激发学生们的创新精神，激发学生们对科学的兴趣。我设计了讨论这一环节，目的是让学生通过讨论，明确学*内容，探讨克隆技术对人类的影响。讨论过程，基本上还可以。有的说，大熊猫是濒危动物，繁殖很不容易，运用克隆技术，可以保护国宝。有的说，如果有人利用克隆技术克隆出病毒，人类可就遭殃了。不足的是，学生的讨论还不够充分，思想还有些紧张，放不开。使讨论没有收到很好的效果。
总之，要达到新课程标准的要求，还要走很长很艰难的路。还要与应试教育进行抗争。单凭教师的努力是不够的。还要从考试上进行真正的改革。不然，新课程标准的实施只是一纸空文，一种口号，一种悲哀，一种形式。
语文教学不需要“克隆”--------《奇妙的克隆》教学反思
刚学完第三单元五篇说明文，接下来第四单元又是五课说明文，唉，再美味可口肥而不腻的“东坡肉”也会厌呀。于是决定把第17课《奇妙的克隆》丢给学生，由他们自己来处理。虽说“丢”，还是不太放心，略为组织了一下：第一大组负责课文第一部分“克隆是什么”；第二大组负责课文第二部分“克隆鲫鱼出世前后”；第三组负责课文第三部分“克隆绵羊‘多利’”；第四组负责课文第四部分“克隆技术造福人类”。每组负责朗读自己这部分，每组都要回答其它各组同学提出的问题（内容是各组负责的部分），其它各组同学可以对全组提问，也可以指定同学回答。提的问题可以几个人一起商量确定，也可以单独提出。负责回答问题的小组可以单独回答，也可以一起商量回答。回答不出次数多的算输。如果提问者认为回答得不对的，就要把认为对的答案讲出来，经过全班同学和老师的评定认为行，也算没回答出一次。
分组朗读一结束，全班同学就沸腾起来，不要老师说分组讨论，自己就三三两两聚集在一起，研读自己这组负责的内容，商量提什么问题，怎样应对别组可能提出的问题。哇，可以用热火朝天来描述这个场面。
本来没指望同学们能提出什么高质量的问题来的，顶多就是依照前面已学过单元的知识提一些诸如说明顺序，说明方法等什么的比较面上的东西。可结果却远远超出了我的预设，让我大吃一惊。惊讶于学生的学*能力有这么强，惊讶于我*时讲的课有那么多时有那么多不需要讲的多余的东西。如“克隆是什么”部分，有同学提到“课文开头用了大家熟悉的在介绍克隆时用了什么说明方法？“克隆鲫鱼出世前后”用了什么说明方法？
《奇妙的克隆》教学反思二
《奇妙的克隆》尽管是一篇科学说明文，说明文学起来一般较枯燥，而且“克隆”属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。但本文所说明的对象是学生感兴趣的话题，而且作者通过列举大家熟悉的事例，加以细致地解释，所以本文学起来也能做到生动有趣。
首先可以从学生熟悉的身边事说起，让学生课前搜集身边有关克隆的实例，引起学生探究的兴趣。学生会发觉克隆并不神秘、高远，它就在自己身边，经常可以接触到。
其次关于克隆的科幻电影、文学作品很多，可以从这些学生熟知的作品入手，引发对克隆是福是祸的思考，再就此展开辩论，使学生深入了解克隆。
本文的资料较散乱，可根据课文具体情况穿插有关资料，使资料用得到位。
