三月十二日，是植树节。早晨，老师对同学们说：“今天我们去郊游，但是，不是去玩，是去植树。”本来是鸦雀无声的'教室一下子就变得热闹非凡起来。
到了那里，老师说：“同学们，两个人分成一组，一男一女。”
开始植树了，大家干得热火朝天，小明和小红一组，小明挖土，小红浇水，他们虽然累得满头大汗，但是还是很认真，他们看了看自己的劳动成果，开心地笑了。
今天是植树节，祝全国的小朋友节日快乐。
今天我去上学，中午放学后我问妈妈："*常都是爷爷奶奶来接我，今天他们怎么没来呢？"妈妈说“今天是什么日子你想想呀？”我想了想，啊哦，今天是植树节，爷爷奶奶是回老家种树去了。
我也要种树，想种小柳树。
我问妈妈：“我想种柳树，是不是要挖一个大大的树坑，再把一棵柳树种进去呢？”妈妈说：“不用，插一个小柳枝，多浇点水就行了。”我心里想，原来栽柳树这样简单呀。
下午放学，在半路上我看见一个小胳膊一样粗的柳枝被风吹落，掉在路上，我跳下车，拖着它回家，很费力气。我挖了一个不大也不小的坑，把它栽了进去。手和衣服脏了，心里却很高兴。
我希望，它能活下来，长成一棵大大的柳树，还可以用小柳枝做哨子呢。
今天是一年一度的植树节，语文老师带我们一起去山野里植树，同学们都乐坏了，正好今天是一个鸟语花香，阳光明媚，春色满园的好日子，很适合植树。
同学们来到了野外，蓝蓝的天空像一块湛蓝湛蓝的蓝宝石，亮晶晶的。大家呼吸着新鲜的空气，觉得神清气爽，心情很舒畅。他们看见了生机勃勃的小草快乐的生长着，听到了小鸟那欢快的叫声和小溪那“哗啦哗啦”的流水声，心想：“这真是个植树的好地方，我一定要把小树植好，让它快乐的成长。”
语文老师带我们找到了一块大的空地，老师先给我们分了组，一男一女是一组，我和金子杭是一组。我们到老师那儿领了小树苗和劳动工具，随后老师一声令下，植树就开始了。同学们有的除草，有的挖土，有的去小河边打水，再把水提回来，有的浇水，有的放树苗，有的把土踩结实，有的施肥，还有的填土……大家都忙得汗流浃背，热火朝天，不亦乐乎。
我和金子杭这一组，金子航是一个男子汉，他身强力壮，身先士卒，拿起铁锹挖起坑来。忽然，他挖到了一大块石砖，于是金子杭小心翼翼地把砖拿出来放在一边，继续挖他的`坑。当金子杭估计已经有一尺多深的时候，对我说：“好了，现在可以把小树放进去了，小心点，别把小树折断了，”我把小树苗放进一尺多深的坑里，金子杭就挥起小铁锹，把刚才从坑里挖出来的土，又挖了回去一点。我施了一点儿肥后金子杭就把土全挖了回去。我提着水桶到小溪打水，让小树苗喝饱水，快快长高，可是来到西边小溪边的土有些滑，摔了个四脚朝天，我灵机一动，把大树边的树叶铺在地上，到河里打了水，急忙回到了金子杭那边，把水浇给了小树苗。我和金子杭，不怕脏，不怕苦。
看着栽好的小树苗，我心里很高兴，这还是我第一次植树呢。一阵细微的风吹过，把小树苗吹得弯了腰，它好像在向我们鞠躬，向我们表示感谢。这时一只可爱的小鸟飞了过来，落在小树苗上“叽叽喳喳”的叫好像在说：“谢谢你们给我添了一个新朋友，一个新的家。”看见现在的小树苗们我好像看见了未来的小树林，它们变成了枝繁叶茂的参天大树。
这是同学们也都植好了，说我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，依依不舍地告别了小树苗，回到了学校。
老师点评：很棒，语言自然，生动流畅，文章结构清晰，小作者详细的向我们展示了她辛苦又快乐的植树的一天。
——快乐植树节的作文 (菁华3篇)
春天的一天，小飞和小冬一起到草坪上植树。
他们环顾四周，想要找个合适的地方种树。草地上小草偷偷地从土里钻出来，树上树芽儿嫩嫩的、绿绿的`争先恐后地冒了出来，春天真是太美了。决定好位置，小飞便开始铲土，一阵风吹来，风里带着新翻的泥土的气息和青草味儿。汗水从小飞的脸上掉了下来，他用手擦了擦汗，在一旁帮忙的小冬笑了起来，说：“快去洗脸吧，大花猫！”原来小飞脸上抹上了泥土……挖好了土坑，他们放好小树苗开始培土、浇水，终于树儿种好了，他俩站了起来，伸伸胳膊、伸伸腰，开心地笑了。
小椿树的绿叶儿在风中轻轻地摇摆，仿佛它也笑了。
春天到了，今天是3月12日植树节，天气格外晴朗。小红穿了一件紫红色的衣服，带了水桶和铁锹打算去植树。
她先买了一棵桃树苗，她心里想：我的小树长大了，我请大家吃桃子。
来到田野里，小红挖了一个坑，小心的把树苗放进去，接着又施肥、培土、浇水，终于把小树栽好了。
这时，小红好像觉得小树已经长高了，蝴蝶在蓝天上飞来飞去，小草变得更绿了，花儿变得更美了！小红好高兴啊！她说：“春天的植树节，真是一个好日子啊！
植树节到了，我和同学们相约去植物园植树。
我们分好工，小明扶着树苗，小华培土，小红提水。你看，小明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。小华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。小红提水来让小树苗喝得饱饱的。
我们讨论着植树的方法，小明说：“咱们一定要认真栽好每一棵树苗，齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”小红说：“是啊，我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”小华听了他们的话，会心的笑着，赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗，但是心里却乐开了花。
碧蓝的天空中飞来了两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲，远处的小树好像在向他们招手呢！
这可真是一个快乐的植树节啊！
——植树节快乐作文 (菁华3篇)
今天是植树节，祝全国的小朋友节日快乐。
今天我去上学，中午放学后我问妈妈："*常都是爷爷奶奶来接我，今天他们怎么没来呢?"妈妈说“今天是什么日子你想想呀?”我想了想，啊哦，今天是植树节，爷爷奶奶是回老家种树去了。
我也要种树，想种小柳树。
我问妈妈：“我想种柳树，是不是要挖一个大大的'树坑，再把一棵柳树种进去呢?”妈妈说：“不用，插一个小柳枝，多浇点水就行了。”我心里想，原来栽柳树这样简单呀。
下午放学，在半路上我看见一个小胳膊一样粗的柳枝被风吹落，掉在路上，我跳下车，拖着它回家，很费力气。我挖了一个不大也不小的坑，把它栽了进去。手和衣服脏了，心里却很高兴。
我希望，它能活下来，长成一棵大大的柳树，还可以用小柳枝做哨子呢。
今天是3月11日，明天就是一年一度的植树节了。为迎接植树节的到来，学校举行了“我为学校添绿色”植树活动。班主任王老师准备挑选四位*时表现较好的同学代表班级参加活动。本以为，数学成绩很不理想的我，应该轮不到这种好事吧?所以当老师点到我的名时，我激动得话也说不出来，满脸涨得通红。其他三位分别是杨芳怡、张莹和岁苏帅。
我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，高举着鲜艳的队旗，来到果树种植实践基地，还挑选了一棵又高又大的橘子树苗。我们一起把它搬到了老师们预先挖好的树坑里。橘子树上有很多长长的尖尖的刺，不小心扎到了，好痛啊!开始种了，岁苏帅也赶紧过来扶住树苗。老师一边往里面填土，一边教我们怎样种植树苗。我们按老师的要求把土坑周围的土踩得实实的，当我和岁苏帅放开了手时，树苗也挺直了腰杆站住了，微风吹来，树苗还弯下腰向我们问好呢!
最后老师拉来水管，给小树苗浇水。看着小树苗大口大口地喝着清凉甘甜的水，是那么的`欢畅，那么的舒服，真希望它能快快长大，早早结出又大又甜的果子。
热热闹闹的植树活动虽然结束了，但果树苗的成长时时牵动每位同学的心。衷心地祝愿我们班的树苗和同学们学*小白杨的精神，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇，茁壮成长起来。
今天是3月12日植树节的`前一天，在这即将来临的植树节前，你行动起来了吗？下午我班同学就在学校开展了“小小护绿手”活动，大家在植树节前夕为护绿奉献了一些。
看！我班的一些同学，手拿簸箕，在花草丛里寻找垃圾、废纸，把他们一个个捡起来，装进簸箕，再投入垃圾箱。瞧！大家多认真？多积极？干的多带劲儿啊！……一张张糖纸、废纸、烂树叶都逃不过我班同学的眼睛，花丛干干净净。
护绿、爱绿，要积极主动，只要你有心，那就能做好！今天，让我们来争当“小小护绿手”吧！
——植树节快乐植树作文 (菁华3篇)
今天下午我们要去新华市中心小学植树，我太高兴。
下午我们在校门口等着车，不一会车就来，大家有序地走上车，一路上，我们的车里传出一阵又一阵的欢声笑语，还时不时传来大家甜美的歌声，车开进新华市中心小学，那里的学生已经排好队来欢迎我们，我们拿好工具下车。
老师发一张牌子，那上面写着我和另外两个的同学的名字，我们三个一起植树。我迫不及待地去找我那两个伙伴，一位是一个特别可爱的女孩子，还有一位是个个子不高的小男生。
我们把树苗放到挖好的坑里，由小男生扶着，我和那位女同学用铲子一铲一铲的把土填到坑里，我们填一会土就下去踩一会，等把土填到离地面差不多有10厘米的时候，我们便把两大桶水倒进去。这时我以为种完一棵树呢，可是老师说：“要多浇水，树才能养活”，我回头一看，刚才刚刚倒进去的水已经没影，全部渗到土里去，于是，我们便提桶又去打水，这样来来*跑好几趟，才把水注满，终于把树种好，我高兴的把写着我们名字的牌子挂在树上。我抬头看看，别的同学们干的也都热火朝天的，好多写著名字的小牌子挂在树上。这些树是我们共同种的，代表着同学们之间的友谊，这是“友谊树”。
要回学校，我恋恋不舍的招招手，“友谊树”啊！我期待着你快点成长，让我很快的看见“友谊树”开出的友谊之花！
3月12日是植树节，是植树的大好时节，我和妈妈一起到聊城晚报小记者亲子林，参加了一次有意义的植树活动。
12日下午，我和妈妈乘坐到亲子林的公交专线来到郊外的植树地点。下车一看，人山人海，似乎树和人一样多。只见大家有的浇水，有的挖坑，还有的在培土，大家热火朝天的劳动着。我和妈妈也迅速加入植树的队伍中去。我拿着小铁锹，飞快地使劲地挖呀挖，不大一会儿，我就挖了一个大小比较合适的树坑，边长大约半米，深一米的的正方形的树坑。这时的我已经是满头大汗了，不过心里很高兴，因为马上就能把树苗载进坑里了，我的植树活动取得了阶段性的胜利。
顾不上休息，我和妈妈一起把树苗立起来，小心地放进坑里，然后妈妈扶着树苗，我来培土。一边培土，我一边把新培的土用力踩结实，这样可以使新栽的小树苗更牢固，不至于被大风吹倒。小树终于栽好了。为了让小树更好的成长，我又来到小水渠边打水，浇灌小树苗。我慢慢地把水浇到小树树根的地方，心想：几年后这棵小树就变成一棵参天大树了，这可是我亲手栽的树啊！哈哈，想到这些我心里真美呀！
妈妈给我和我的小树拍了照，留作纪念。夕阳西下，我依依不舍地离开了。
今年的植树节很开心、很快乐，因为我为祖国的绿化做出了小小地贡献。
今天，是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边植树。
今天天气非常晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。
植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我与赵婉、赵小凤三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，赵婉和赵小凤用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，赵小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。赵婉干得更卖力，我非常佩服她。当时，我听到老师正在给同学们发盛着水的桶。赵婉连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里；她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都沁出了汗珠，但是谁都不说累。赵婉说：“今天真有意义。”赵小凤说：“这可是我第一次植树。”我们谈着干着。我突然发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了！”赵婉说：“没关系，这样照样可以浇树。”
这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧！”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。
——健康快乐的植树节教案3篇
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：
目标1
难点：
想出各种办法堆沙山。
准备：
1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙
教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着*室。
活动前言：
迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花，一片一片的，不管是*看还是远观都是不错的一处风景，若是家长们有时间的话不防多去郊外走走！
活动目标：
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
活动准备：
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
活动过程：
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
一、活动目的：
本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号：
让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间：
20xx年3月12日
四、参加人员：
全校学生
五、具体活动安排：
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：
1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
——快乐植树节作文6篇
春天，正是万物生长的好时节。小红，小明，小军约好了星期六的上午一起到小红家旁边的草坪上种树。
这天，天气非常晴朗，万里晴空飘着朵朵白云。小红，小明，小军拿着小树苗，铲子，水桶高高兴兴地来到了草坪上。
他们先是拿起铲子在地上挖了一个小坑，然后小心翼翼地把小树苗放了进去，小明半蹲在地上扶着小树苗，小军则在旁边拿着铲子帮小树苗培上泥土，小红说:“我去拎点水给小树苗喝，妈妈说植物也是有生命的，它们也是需要喝水才能更好地成长。”
正在他们忙得不亦乐乎的.时候，小鸡和兔子被他们吸引了过来。时而自己玩耍，时而目不转睛望着他们，没一会儿，天空中又飞来了两只小鸟，叽叽喳喳地仿佛在说:“小红，小明，小军你们真棒！谢谢你们这么热爱大自然，给了我们一个美好的家园。”
不知不觉，小树苗已经栽种完了，小红，小明，小军看着自己的劳动成果也高高兴兴地回家了。
一年一度的植树节到了，我很荣幸地被同学们选举为植树代表，参加学校组织的植树活动。
今天阳光明媚，我们踏着轻快的脚步来到龙湾府。看，春姑娘已悄无声息地来到人间。小草从土里探出了稚嫩的小脑袋，好奇地打量着这个世界；小花三朵一群，五朵一伙，好似说着悄悄话……多么富有生机的画面。
我和俞点一组，拿着铲子，挑了一块颜色较深的泥土，开始挖坑了。我们用尽吃奶的力气，你一铲，我一铲，坑越挖越深，我们越来越累。我伸出手不停地在额头上擦汗。这时我发现俞点已经成了一只“小花猫”。瞧，她那满脸的.泥土真像是化了妆的京剧演员，惹得我哈哈大笑。俞点也睁大眼睛，张望着我，不禁也捧腹大笑起来。原来我们两人都变成了满脸乌黑的花猫脸。我们的笑声在龙湾府上空久久回荡。
终于，一个大坑挖好了。我们齐心协力把树苗放进坑里，然后把树苗扶直，再盖上泥土，用脚踩实。俞点从附*拎来一桶水，从四周小心翼翼地浇灌着小树苗，让它能够痛痛快快地喝个够。看，我们种的小树苗多挺拔，就像一位士兵笔直地站立着。
几只燕子快活地飞来，好像在说：“太好了，我们又有新家了！”它们不停地在上空盘旋，似乎感谢我们为它们又增添了一个绿色家园。
今天真是一个快乐的植树节！我给大地增添了绿衣，为世界带来了生机。
植树节这一天我很开心，学到了很多关于植树节的好多知识，而且帮助老师种了小花苗和小树苗。还要感谢老师给我们这次机会，动手干活，我以后要爱惜小花、小草和小树。
这一天我也很快乐，花草树木多了多好看啊，所以保护花草树木，从我做起，小朋友们以后要多种花多种草，让我们生活的.环境更加美丽！
午后。前洲。
春雨潇潇，飘飘洒洒，如烟似雾地弥漫在天地之间。可这丝毫无法阻挡我们小记者植树的热情。
只见“小红帽”们各个手拿铁锹，争先恐后和园林工人一起把小树苗栽进土里。看着他们忙碌的身影，迫不及待的我早就想大显身手了，也顾不了脚下那坑坑洼洼的泥土，向老师要了把铁锹，叫上了几个伙伴，深一脚浅一脚地奔上前去。
这时，一位和蔼可亲的`园林工人叫我们过去。“好嘞，来也!”我们一看，工人伯伯已经把小树苗放进了坑里。于是我连忙用铁锹用力**土里，接着双手一撬，本以为可以掘出不少泥土，但没想到的是，铁锹竟纹丝不动。糟了，要被人笑话了。气急败坏的我对着铁锹狂跺几脚。咦，奇迹出现了，一大块土竟然掘了出来。此时，好心的伙伴一起冲上前来帮忙。
“1、2﹑3﹑铲!”就这样，你一锹，我一铲，忙的不亦乐乎，没多久就为这棵树苗培上了土。我们满意地互换了一下眼色，不由得哈哈大笑起来，原来大家都变成了“咸圆子”了。
雨渐渐大了起来，我们的身上不知是汗水还是雨水。望着亲手栽下的树苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的爱心植树卡上所写的：长成参天大树，绿化祖国，改善环境，为大地增添一片绿色。
这次植树活动的时间虽然短暂，但是让我体验到了植树的乐趣，懂得了团结力量大。
今天是3月12日植树节，我们学校组织了植树活动，我早早的就来到了曲江公园跟同学老师们会合。
只见曲江公园内绿树成阴，鸟儿们早已在枝头开起了演唱会，晨练的老人们一个个精神抖擞。眼前的这一切是那么的与谐，那么的美好，似乎都是为了迎接我们的到来而精心准备的，现在就等我们来为它添上一片新绿了。
与其他同学会合后，我们便同老师一起去领树苗，我所在的小组一共领了4棵树苗。随后我们便小心翼翼地把小树苗搬运到植树区。
来到植树区，我们先选了一个能够让我们心爱的小树苗吸收到足够养分，照到足够阳光的地方，然后便开始挖坑了。刚开始我们还不会使用铁锹，只的笨拙地，一点一点地把土挖开，体育老师见了便过来帮忙，只见他三下五除二就挖了一个又大又深的坑，刚挖好，我们就迫不及待地把桂花树苗放进坑里，将它扶正。
终于开始填土了，我们用小铲子轻轻地把土一点一点地填进坑里，生怕一不小心就伤害到小树苗，把它给弄疼了。填好土，我们又把树苗旁的土踩实，再用小铲子铲出一个坝来，好让小树苗喝的饱饱的。
“啊，终于大功告成了！”随着一声感叹，我们终于帮小树苗们安好了新家。看着我们辛苦了一上午的劳动成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微风吹来，我仿佛闻到了桂花盛开时那浓郁的香味，看到了桂花盛开时那繁星点点的'美丽景象。
今天真是个快乐的植树节，因为我学会种树了。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的.幸福和快乐。今天是植树节，给我留下了印象最深的一刻。
下午，天空中的白云犹如扬帆起航的轻舟慢慢地浮动，太阳公公也暖洋洋的照着大地，使人感到十分惬意。我们跟着班级老师，井然有序的走在通往烈士林园的小路上。在去的途中，万班级老师一路为我们拍照。家长们也没闲着，有的带队，有的抱花。而我们高举队旗，一路东瞧瞧，西望望，接触亲密的大自然。
我们按照班级老师在教室里安排好的队形在各个花坛前站好，很快就开始植树了啦！我从背包里拿出小铲子开始挖坑。没想到这土还真硬呀！我用尽了力气才挖了一点点。这时我才体会到农民伯伯种田是多么辛苦啊！大概用了十分钟，终于把一个坑挖好了。我拿来一颗杜鹃的小树苗，左手扶正，右手往坑里填土，然后把土拍*。我听完老实说：“小树苗的土不能盖得太紧，不然会影响生长，太松也不行，不然会歪斜。”真没想到种树也会有这么多的学问呀！就像古人所说欲要看究竟，处处细留心。我连忙拿着盛满水的小壶，心想：小树，小树，快快长大。长大后开出艳丽的花儿让大家欣赏哦！
这一棵棵小树苗是多么挺拔呀！不但美化了林园的环境，还给地球妈妈减轻了不少负担。虽然班级同学们满头大汗，但是心中却有一份说不出的喜悦。太阳公公回家了，班级同学们也踏上了归程。
这个植树节比以往的更有意义，我永远也不会忘记这个充满欢乐与汗水的节日！
——快乐植树节作文 (菁华5篇)
早晨，万里晴空，阳关明媚，太阳公公露出红通通的脸蛋，枝头的鸟儿唱起了动听的歌，柳叶迎风飘舞。好一派春意浓浓的景象！
在这阳春三月的早晨，我们少先队员为了为环保增添一份力而举行了一次植树活动，打点行装后，排着整齐的队伍迈着轻盈的`步子，向着目的地——万松山进军。
经过艰难地长途跋涉后，终于达到了目的地，我们经过了短暂的揭幕仪式后，植树活动正式开始了！
我与叶榕榕一起植树，我俩先找来一个坑，然后分配好任务：我去拿树苗，她去借铲子。一会儿，我找来了一根小树苗，她也借来了铲子，工具备齐后，我俩开始种数，她先把树苗的根部放入洞内，然后，我开始铲土，因为是第一次铲土，所以经验不足，不管怎么铲，也铲不动那顽固的泥土，气得我火冒三丈，我使出了浑身的力气，才制服了那顽固的泥土。我一点一点铲土，终于把树苗的根全部埋了进去，累得我头昏眼花，气喘吁吁，接着，我用脚把泥土踩实，最后，我们给小树浇上水，愿它快快长大，为世界增添一点绿，为环保增加一份力……在阳春三月的微风吹拂下，小树摇动着身子，似乎在对我说谢谢呢！
这次短暂的植树活动结束了，我满头大汗，鞋子上粘满了泥土，但是我享受到了劳动的快乐。
今天是植树节，我和爸爸准备去戚城公园植树，本来说好爸爸带上植树工具的，可是由于爸爸来的匆忙，没准备好，我就想，只好在公园里为爱护树木做点贡献了。
我和爸爸正在公园走着，迎面是郁郁葱葱的'绿树，里面有很多工人叔叔在给冬青浇水，我赶紧过去给他们帮忙，叔叔们看我年纪小，向我表示了感谢，就没怎么让我动手。再向里去，我们看到了一个被折断了的树枝，我心疼地看着，拿出准备好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面写上“爱我，就别碰我”，挂到了树上，以警示人们不要随意再攀折树枝了，之后，我还给好几棵绿树挂上了我们制作的“爱心卡”，看着那张张爱心卡，我好像看到了我的绿树朋友在向我点头微笑，我心里甜蜜极了。
随后，在里面的一块草坪上，我看到了一团垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我赶紧过去捡起来，丢在垃圾箱里，我心想，美丽的环境是要靠每个人自觉遵守的，请不要乱丢垃圾。旁边亭子里有几个老奶奶在悠闲地聊着天，她们看到了我捡垃圾袋，都在夸我，我非常高兴能为绿化美化我们的家园做出了一点点贡献。
这个植树节我过得非常有意义，我想，有了绿色，我们的生活才会充满阳光，只要人人奉献出一份爱心，我们的家园才会绿起来，亮起来，美起来。
春回大地，绿意盎然。一年一度的植树节又到来了，让我们跟随这潮流，一起走向郊外去植树吧，为了共同创美丽地球而行动起来。
在植树节这天，我们一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和我的小伙伴们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了。男生提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深。我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。
托着疲惫的步伐，带着愉快的心情走在下山的小路上，当回头望见刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像是对我们招手说拜拜！，希望来年我能看见满山的.郁郁葱葱。让我们每个人都行动起来，爱护大自然，爱护一草一木，人人都来植树，人人都有绿色意识，我们的社会才和谐。愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣！地球的未来一定是绿色的。
今天虽然疲惫，但是心里却感觉很愉快。
植树节到了，大家是不是都全家一起出动参加植树节的活动。为我们的大地增加一点绿色。
首先以家庭为单位，领取事先预定好的玉兰树苗及铁锨和水桶，然后在爸爸妈妈的带领下选择植树位置，便进入到热火朝天的劳动中。第一步刨土挖坑。我手握自己准备的小铁锨，一锨一锨地铲去表层比较松软的土。爸爸力气大极了!他抓起大铁锨使劲扎到土里，然后用脚猛地一踩，往外一翻，一次又一次，一个大大的树坑就呈现在我们眼前了。第二步扶苗回填。爸爸把树苗搬到树坑里，我小心翼翼地扶正树苗，爸爸妈妈把刚才挖到周围的土迅速填回坑里。第三步踩实填埋。我用脚使劲把土踩实并不断地铲土填埋，直到小树苗稳稳地屹立在那里直指蓝天。第四步浇水。我拿起水桶跟随同学来到接水的地方，兴奋地接了满满一桶水，提着沉甸甸的水，来来*浇了四桶水。因为我知道：小树苗只有喝足了水，才能成活和长得旺盛。我仿佛看到了几年后，鲜花盛开、绿意盎然的玉兰树，所以脚下的步伐就更快、更轻松了。
最后我希望我的小树能够快快长大，能够长成大的苍天大树。然后给我们的`环境产生巨大的作用。
春回大地，绿意盎然。一年一度的植树节又到来了，让我们跟随潮流，一起走向郊外去植树吧，为共同创美丽地球而行动起来。
在植树节这天，我们一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组与质量监督组等好几个小组，我与我的小伙伴们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了。男生提水及刨坑，女人与孩子浇水与植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深。我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。
托着疲惫的步伐，带着愉快的心情走在下山的小路上，当回头望见刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像对我们招手说拜拜！，希望来年我能看见满山的郁郁葱葱。让我们每个人都行动起来，爱护大自然，爱护一草一木，人人都来植树，人人都有绿色意识，我们的社会才与谐。愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣！地球的未来一定是绿色的。
今天虽然疲惫，但是心里却感觉很愉快。
——大班社会快乐的植树节教案 (菁华3篇)
活动目标
1、激发小朋友种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予小朋友亲*大自然的机会，培养小朋友劳动技能。
3、鼓励小朋友在集体劳动中学*与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容
一、了解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？
教师：你们知道植树节的意义是什么吗？
二、观看CD。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请小朋友回答植树节的意义
教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。
教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的`关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
活动反思：
首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的班会中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的计划与讨论。在出去进行活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何给小树苗浇水、怎样不损坏树枝、树叶等。另外，也提前组织了孩子们绘制护树卡，让每个孩子都用绘画的方式来表达他们对爱护树木的情感。
其次是在活动过程中孩子们很快乐。在活动的过程中，孩子们的积极性及参与性都非常高。虽然带的浇水的瓶子不够多，但孩子们能够在老师的提醒下相互谦让，轮流着来浇水，而且大家都是抢着给树苗浇水。在给小树挂爱树卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。
最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身为小树苗浇水、亲自制作护树卡提醒人们爱护树木的快乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神!本次活动是一次非常有意义的活动。
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
