一双爱的翅膀，它会帮你走出困境，让你尽情地在爱的海洋中翱翔；一双爱的翅膀，它会帮你摆脱困难，让你尽情地在爱的天空中翱翔，飞到属于自己的天国里面。
每当看到那一张照片时，我就觉得自己是多么的幸福。相片上的我，是我出生一百天时照的。只见当年的我头发稀少，红扑扑的脸上，一双乌黑的眼睛里充满好奇，张着小嘴笑得很开心，一身红棉衣，红棉裤，看上去很可爱。
听妈妈说，当时因为我太小，不会坐，所以妈妈让我靠在蓝色的沙发上。为了防止我倒下，还在我的右边放了一个同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒，外公，外婆，爸爸，妈妈都围在沙发旁边保护我。爸爸拿着照相机反复拍了几次才成功。刚一照完，我就倒在沙发上，吓得大家都扑了上来。
瞧！我刚出生不久就受到了这么多亲人的关怀，多么幸福啊！
爱是冬天的阳光，春天的和风，寒冷时的一件棉袄，饥饿时的一块面包，伤心时的一句安慰话，困境中的一句鼓励话语。一双爱的翅膀，它就像我的守护天使，时时刻刻都在为我担心，为我操劳，为我付出一切。
在那千千万万件事当中，那件事却在我的脑海里记忆犹新，每当想起那件事，感动之情便涌上心头。
那个夏天，骄阳炙烤着大地，热得很！林荫小道路上，一位满脸笑容的妈妈，正牵着她刚满2岁的女儿，慢慢地走着，蹒跚学步。女儿觉得好累，好奇地盯着妈妈，撅着小嘴，眉头皱了起来，然后咿咿呀呀地说着话，这是她反抗时惯用的伎俩。妈妈微笑地看着她，蹲下身子，耐心地说：“宝宝乖，再走一下。宝宝是勇敢的，要坚持一下哦！”宝宝望着妈妈，微微一笑，手心的热已升华成水。握着妈妈的大手，感到很安全，牵着手，她坚持着。也许是一种毅力的东西，通过妈妈的手，已经传送到她的心上去了——不用说，那个蹒跚学步的小女孩正是我！
爱的翅膀，其实很简单，只是日常生活中的一个细微而又温馨的动作。一双爱的翅膀，是幸福，感动和真情的化身。这一双爱的翅膀，会带我们飞出绝望。爱的翅膀，让梦恒久比天长，留下愿望让自己去想象。
也许,每个人都渴望有一对翅膀.年幼时，渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，渴望拥有一双“追梦”的翅膀，到达自己努力追寻的地方；苦痛时，渴望拥有一双“超越”的翅膀，帮助我们飞过绝望，看到希望；被束缚时，渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任心灵翱翔的世界…… 其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，更是友情的鼓励…… 西阳西下，落日的余辉依旧在天边燃烧着。天际的几只乌鸦带着凄凉的叫声越飞越远，地上的枯枝杂叶被微风卷起打着转儿渐渐远去。这为我增添了几分忧愁。
今天的路怎么变得如此漫长？似乎总也走不到头。难到真的是路变长了吗？还是我根本就是在消磨时间，不愿意回去，不愿意回家面对父母失望的神情。我踢着一块小石子,漫不经心地向前走着。
“不要这么沮丧吗，这么轻易就被打败可不像你喔！”不知道什么时候小诺到了我面前。说着拉起我的手向公园方向跑去。公园的长廊上铺了一层又一层的落叶，在我们跑过去的一霎那间随风飘扬。这个意境是如此的是曾相识。
已经好久没有来这个公园了。差点都忘记在公园的深处有一棵高大的槐树，在槐树下有一个秋千。一个我和小诺一块做的秋千。
一路奔去，秋千是如此宁静，老槐树是这般慈祥风中弥漫着一种泥土特有的清香。我的长发在风中尽情飞扬，裙子随着秋千在空中划过一道道优美的弧线。虽然此时已经临*黄昏，但公园里的这个小角落却依旧阳光明媚。
阳光从我的指尖划过，暖暖的，滑滑的。我尽情欢笑，因为我要让身上的每一个毛孔都充满阳光。笑声和着风声奔向远方。震斜了天上风筝……
“总之与其选择逃避现实还不如勇敢面对，相信自己，你能行的。”一路上小诺不停地安慰我，说完就跑开了。我看见小诺跑到她家的阳台，在那儿朝着我大喊：“加油喔”。
告别了小诺，心情大悦。用一句小诺说的话作结：“让这一次失败为下一次的成功奠定基础”！
在人生的道路上，有许多感人的事情令我们终生难忘。
记得 年 月 日下午 点 分，时间永远停在了那一刻，四川发生了 级大地震。 顿时灾难降临了，汶川和周围一些地区变成了一片废墟，许多人被埋在了那倒塌的废墟当中。在这场令人心痛的灾难面前，发生了许许多多感人的故事。其中，有一位老师的故事使我永不忘记，令我感动万分。我从电视中的新闻里看到，汶川一所学校有一位 多岁、年轻漂亮的老师，在地震发生时，她正在为学生排练“六一”儿童节的舞蹈节目，灾难来临时，她俯身趴在墙角里用双臂把三名学生紧紧地抱在怀中。这时，垮塌的楼房倒在她的身上，她的怀里， 个学生活了下来，可那位可爱的老师却永远地离开了她热爱的学生们……
当今年“六一”儿童节到来时，我又想起这个感人的故事。回想起来，这位老师真是太伟大了！她那有力的双臂就如同爱的翅膀，保护着自己的学生，赋予生命飞翔的希望！这时，我想到天下所有的老师，和这位充满爱心的老师一样无微不至地照顾着我们，在生活上呵护着我们，在学*上关心着我们。我们在老师的关怀下，乘着爱的翅膀，象小鸟一样快乐地飞翔。我们在老师爱的呵护下，健康茁壮地成长。
虽然我们现在还小，但一定要理解老师对我们的爱，努力学*，将来做一个对社会有用的人，报答老师对我们的培养和深深的爱！
——希望的翅膀作文 (菁华3篇)
雨果曾言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”诚然，绝境更是人生的缔造者。倘若将绝望比作一方荒凉的土地，那么希望则是灌养的源泉。绝境固然可怕，但对怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是一次人生的醒悟和升华。没有全无希望的绝境，唯有沉沦于绝望的心灵，借希望的翅膀，遨游心灵的天空。
谁曾仗剑将栏杆拍遍？
凭栏远眺的身影，凝重一回历史，丰润不尽的时光。辛弃疾将一颗赤诚之心，尽数撒落在千千万万铁骑恣意践踏在沙场时，他只得将所有的梦呓，托付于那一首首词章。本该是征战沙场的血气男儿，可现实却活生生地将他逼成文人。他并没有就此将那金戟抛下，而是将戟化成浓重的水墨随着黄沙而去。
一个人的怒吼抹不开一个时代的苍凉。辛弃疾便是在这个绝望的时代中的呐喊者，纵然无法寻找到实现梦的道路，却仍然心系故土，以笔为戟，奔赴沙场。
谁曾于绝望中咀嚼生命？
史铁生时常于苦难的无常之中，咀嚼着灵魂的新生，他曾于信仰的废墟上重建了理想，在虚无的命运中超越宿命。经过痛苦的失落和彷徨，最后逃离混沌的现实探寻生活的真理，进而用顽强的诠释死生的意义。
以虚无为背景，又超越了虚无。他就像一个高僧，顿悟了生死。就像他在《好运设计》中写到的那样：“从不屈获得骄傲，从苦难提取幸福，从虚无创造意义。”他曾在绝望中绝望，而后在绝望寻找希望，终超脱命运，咀嚼灵魂。
谁曾将绝望延至死亡？
海子揣着《圣经》，踏着铁轨进入天堂；顾城杀妻，自缢于数归回梦中王国；梵高持枪于麦田，自毙奔向死亡。
假如他们能在绝境中窥探自己心灵希翼的道路，怀揣着希望去对待，自己认为已毫无希望的世界，那么一切前方的未知的道路还在等待着被挖掘。每一次心灵的窥探，都是挖掘生命的认知。
只要心灵不曾干涸，再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。人生时常有着绝境，从未有了无希望的`绝境，如若绝境中悲悯之人，那么一切都是一潭死水。拥有希望在于你如何看待绝望。
心灵的天空需借希望的翅膀才得以遨游。
我想跨越时空，问一个问题“你人生最大的亮点是什么”？
也许徐志摩会说：“我人生最大的亮点是心中的康桥”。
也许达芬奇会说：“我人生最大的亮点是蒙娜丽莎永恒的微笑”。
也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的情谊。
想起自己，我只能仰天长叹，我的亮点在何处呢？独自守候在一个不知名的角落，唯有孤芳自赏，看着窗外的景物，我似乎明白了什么。
蝉四年的地下长眠，只能拥有90天甚至更少的`时间来展现自己的存在。流星的美丽也只是在一瞬间。多年的等待，却只希望能够让别人知道自己也有生存的权利，每一次的再现，蝉依然欢快的鸣叫，流星也依然闪射出最耀眼的光芒。我知道了，我的亮点就是我的毅力。
大千世界，芸芸众生，没有最强，只有更强。一次又一次的挫败，我站起来，拍拍身上的泥土，继续前进，越挫越勇，才是成功的秘诀。多少有所成就的人无不是经过风雨的洗礼才达到胜利的彼岸，究其原因，是因为他们始终拥有朝着梦想前进的心。
音乐巨人贝多芬，遭遇着失聪的痛苦，但他仍然创作出一首又一首令人热血沸腾的曲子；还有我国家喻户晓的张海迪，一个全身瘫痪的人，永远那样乏味的坐着，他用微笑面对人生，用自信改变生活，用毅力创造明天，他的事在一次证明：一切皆有可能。
人生不免要经受暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击，这一切的一切都是上帝为你绚烂的人生所设的关卡，没有流过汗水的舞台是不属于自己的，没有经过无数次的跌落，雄鹰永远都不可能展翅蓝天，没有经过沸水的浸泡茶叶永远都不会展现本色。用毅力去勇闯关卡，相信这一关过后，辉煌的明天在向你招手。赵翼曾写下这样的千古名句：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。想在历史的画卷上留下你的痕迹吗？有毅力，你会的。
水滴可以穿石，“只要功夫深，铁杵磨成针”无不诠释了动力来自于心中那盏不灭的灯。
寒假的一个细雨蒙蒙的午后，我和母亲撑着雨伞到街上购物。一阵阵刺骨的寒风吹过，我不禁拉高了毛绒绒的衣领。
春节将至，人们纷纷出门购置彰显喜庆的年货。在这样的日子里，即使如冰刀般刺骨的雨水也无法熄灭人们迎接新年的热情，大街小巷处处都是人头攒动。我与母亲走在其中，也深深感受着人们那种对新年新气象的热情与憧憬。
不知不觉，我们竟走到一处工地附*。工地旁的路非常不好走，路上尽是湿黏黏的沙子，我们也只好不时地看着地上，小心翼翼地走着。突然，母亲叫了一声，我疑惑地转过身，竟发现我的脚边有一只黑色的蝴蝶。我赶紧挪开脚，小心地蹲下，观察起这只蝴蝶来。这是一只被雨水打湿翅膀的蝴蝶，而它的其中一只翅膀也不知何故陷进了沙子里。它通体黑色，不太好看，却有着这黑而发亮的翅膀。这场雨虽然不大，但对这只蝴蝶来讲却是一场灾难，而陷进沙里的翅膀对它更是雪上加霜。它一直不停地抖动着翅膀，扭动着身体，试图摆脱这些湿黏黏的沙子。可是不管它怎么努力，它始终飞不起来。也许是累了吧，它竟停下不动了。我心想着要帮助这只蝴蝶，刚把手伸过去，它又开始动了起来。这时，它的翅膀抖动的频率明显加快了许多，难道它把我当成了一个危险人物？我不禁更细心地观察着，飞向希望的翅膀——新学期作文。慢慢地，慢慢地，那只陷进沙子里的翅膀一点一点地从沙子里抽了出来。在抽出翅膀的那一刻，蝴蝶展翅飞走了，迎着风雨飞向了属于它的自由的天空。
我的心也在那一瞬间被感动了！蝴蝶，一个多么弱小的生命啊！在它生命处于危难的时候，它却凭借着自己的力量与坚毅，成功地逃离了厄运的魔掌。如此弱小的生命，如此坚毅的精神，它的信念是什么？它的追求又是什么？那为了生命不停抖动的翅膀，难道不是最好的答案吗？
又一阵寒风呼啸而过，把我从思绪中拉了回来。路边的小树在风中摇摇晃晃，街上人群依然熙熙攘攘。而此时的我，再也感受不到一丝寒意，因为此时的我，正被那来自蝴蝶翅膀的感动包围着、温暖着。
我迎着风雨向前走去。此刻，我已下定决心，要像那勇敢的蝴蝶一样，为自己的追求而拼搏，怀揣坚定不移的信念，活出自己的精彩！
——爱的翅膀_ (菁华3篇)
也许,每个人都渴望有一对翅膀.年幼时，渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，渴望拥有一双“追梦”的翅膀，到达自己努力追寻的地方；苦痛时，渴望拥有一双“超越”的翅膀，帮助我们飞过绝望，看到希望；被束缚时，渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任心灵翱翔的世界…… 其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，更是友情的鼓励…… 西阳西下，落日的余辉依旧在天边燃烧着。天际的几只乌鸦带着凄凉的叫声越飞越远，地上的枯枝杂叶被微风卷起打着转儿渐渐远去。这为我增添了几分忧愁。
今天的路怎么变得如此漫长？似乎总也走不到头。难到真的是路变长了吗？还是我根本就是在消磨时间，不愿意回去，不愿意回家面对父母失望的神情。我踢着一块小石子,漫不经心地向前走着。
“不要这么沮丧吗，这么轻易就被打败可不像你喔！”不知道什么时候小诺到了我面前。说着拉起我的手向公园方向跑去。公园的长廊上铺了一层又一层的落叶，在我们跑过去的一霎那间随风飘扬。这个意境是如此的是曾相识。
已经好久没有来这个公园了。差点都忘记在公园的深处有一棵高大的槐树，在槐树下有一个秋千。一个我和小诺一块做的秋千。
一路奔去，秋千是如此宁静，老槐树是这般慈祥风中弥漫着一种泥土特有的清香。我的长发在风中尽情飞扬，裙子随着秋千在空中划过一道道优美的弧线。虽然此时已经临*黄昏，但公园里的这个小角落却依旧阳光明媚。
阳光从我的指尖划过，暖暖的，滑滑的`。我尽情欢笑，因为我要让身上的每一个毛孔都充满阳光。笑声和着风声奔向远方。震斜了天上风筝……
“总之与其选择逃避现实还不如勇敢面对，相信自己，你能行的。”一路上小诺不停地安慰我，说完就跑开了。我看见小诺跑到她家的阳台，在那儿朝着我大喊：“加油喔”。
告别了小诺，心情大悦。用一句小诺说的话作结：“让这一次失败为下一次的成功奠定基础”！
为了让我们更加深一步的了解音乐的含意,学校小记者站联系开展了一场以让爱插上音乐的翅膀为主题的钟华和胡钟兄弟的提琴专场音乐会.20xx年8月25日下午3点30分我和爸爸在老师的组织下,来到了位于红旗广场的万达影视城.
来到了场内,我们按照顺序找到座位坐下,不久音乐会就开始了.只见钟华和胡钟两兄弟十分投入的拉起了提琴.那十分投入的神情陶醉在那飘飘欲仙的音乐声中.看他们那随心所欲和悠然自得的神情,怪不得那曲子叫’’虫儿飞’’,那么悠,那么缓.
令我记忆最深刻的曲子叫”钟”,它所讲述的是一个在监狱的作曲家,听见窗外传来的钟声.自己渴望外面的自由写下的优美曲子. 钟华和胡钟两兄弟深情的演绎着,时儿高,时儿低,时儿急,时儿缓,时儿轻,时儿重,汇成了一段美妙的曲子,仿佛在用音乐的语言向我们描述了当时作曲家渴望自由的真实情感,那样的动听,那样的悦耳.
到了中场休息的时间.主持人对钟华和胡钟两兄弟进行了采访.在这里我才得知那熟悉的手法，引人入胜的小曲都是经过坚持不懈的努力创造出来的。因为钟华和胡钟两兄弟和胡钟两兄弟从小家境就十分贫困，所以他们经常被叔叔带出来卖艺挣学费。我还得知刚开始钟华还因为不想练琴还闹过傻事，可他的叔叔都想办法帮他解开了心结。他们就这样从不言苦的练了下去，凭着坚忍不拔的毅力，终于踏入了属于他们的音乐的殿堂。
世上无难事，只要肯攀登，这是*的一句名言，钟华和胡钟两兄弟就是靠着顽强的毅力一步一步向音乐的顶峰攀去，这种精神将使我一身受益，并将激励我在学*的道路上不断的前进。
一个人的一生，需要的东西很多：亲情、友情、关爱······有了这些，人的一生才因此精彩！
当我们在学*上碰到难题一筹莫展时；当我们同疾病、灾难抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时；······一声亲切的问候，一个温暖的眼神，就像是一种水晶时的芳香的礼物，让我们感受到温暖，让我们变的坚强······这就是爱的力量，这就是爱的“翅膀”
记得5·12地震中，曾报道过一起感人的故事：一个小女孩，用她的冷静、机智、勇敢，给自己插上了一双“爱的翅膀”，插上了一双“天使的翅膀”，插上了一双战胜灾难的“翅膀”，“飞”出了生命的奇技。这个女孩，有用她善良、纯洁的心灵，不顾个人安危，再度爬上教学楼救人。这件事感动着太多太多的人······可就在这一天，小女孩康洁跟他最亲最亲的爸爸永远的分开了，永远地分开了·······但是它仍然是那么坚强，始终没有留下伤心的泪水······我想，这，大概就是爱的力量吧！
我还曾在网上看到一则报告：一位贫穷的母亲，把自己的饭菜留给自己的儿女，编造了一个善意的谎言，隐藏着自己饿着肚子的事实。看着看着，泪水一次又一次模糊了我的视线感动一次又一次涌上我的心头。这就是无私的母爱，这就是人间最伟大的母爱！
人们曾说：爱，是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；人们都说：爱，是一股清泉，洗取你心头的不悦；人们还说：爱，是一把火，照亮你人生的道路。如果给我爱的魔杖，我愿赐给每人一双“爱的翅膀”
朋友们，让我们向康洁，向那位母亲一样，插上“爱的翅膀”，谱写乐于助人、母爱无私的伟大新篇章；让我们展开“爱的翅膀”，在爱的世界，乘风翱翔！
——爱的翅膀作文(精选5篇)
清晨的天空并没有什么特别，然而陡然的一场雨却让人们有些措手不及。滴滴秋雨让人感到丝丝凉意。老师在讲台上不倦地讲着，而我却因为这场雨而烦躁不安。望望窗外，雨被秋风吹斜了，我不禁打了个寒颤。
忽然，一只冒着风雨飞翔的鸟儿出现在我的视线里。它为何这样执著，定要在这样的天气里抵达目的地？或许因为这雨把它的翅膀打湿了，它停在屋顶的那片红瓦上休息。一会儿，它飞上烟囱，展开翅膀，像雕塑般立在那儿，一动不动。烟囱里难道有它过冬用的食物吗？还是……问号一个又一个在我的脑海中出现，却又被我一一否定了。
第二天，太阳出来了，风雨也被这晴朗和温暖替代。快上课了，我坐在座位上为上课做准备，回头的一瞬间，昨天那只勇敢的鸟儿又在烟囱旁出现了。再仔细一看，它旁边儿竟还有两只“小不点儿”，一切迷雾都因太阳而消散了。
我的心深深地受了感动：母亲啊！您是那只在风雨中伫立的鸟儿，而我在烟囱里。除了您，还会有谁能在这漫无遮拦的天空下为我遮风挡雨？
阳光安静宁谧地从玻璃外透进来，早晨的风清凉的吹，安静的周末。
那天，我靠在窗边冥想，寂静的房间清冷得只有我。窗框是铁制的，蓝色玻璃窗开一半，接缝处的锈迹大块展现着腐蚀过的表面。
终于是在楼下奶奶一声凄厉愤怒的叫喊声中回过神，沉重地跳在地板上，手忙脚乱地踏上拖鞋，冲出房门。
楼下油烟机大声轰鸣，蒸腾的烟向上，奶奶仍是蹙着额，端着沉重的铁锅朝洗洁精抹布走去，畅流的水龙头，自来水冲在锅里，水声下，奶奶一边小声嘟囔“叫吃饭也这么慢”
笨重圆桌上摆四菜一汤，白瓷碗里烟雾缭绕，里面盛满满一碗米饭。我拨动木筷，正午的阳光斜照进来，菜也发光。每当我快吃完时 ，奶奶才从外面忙忙碌碌进来，坐下吃饭，一边夹菜给我，她的碗里静止半碗米饭，安静等到奶奶下一步。
奶奶的神态一直是瘦削，皱着眉头，个子很高。每天忙碌，吃饭时却是最挑食的那一个。她的愁眉不展，可能是因为是生活的匆忙，皱纹深刻，可能是因为岁月的流逝。
很快，吃完饭的我便走出厨房，阳光正好，坐在门前一片空地上休息，狗摇着尾巴，铃铛也发出声响，安静蹲坐在身边。而奶奶，就在饭后靠着旧沙发沉入灿烂的午后。静静注视着奶奶，衣衫单薄，束起的头发，额前几根微动，闪着白色的光。
过了一会，或许是想起有事还没有做，或许是突然的风凉，奶奶起身走到门口，看着阳光滞留许久，又进去摸索着什么，片刻后走出来递给我一小袋饱满的花生，是早晨刚买来的盐渍花生，给我，记得我是喜欢吃，我揣着进口袋，奶奶就满意的微笑。
转身，她又沉入了忙碌，原地静静站了一会儿，便起身到奶奶身边和她一起洗碗筷。
奶奶的忙碌可能是很多原因，但她的付出一定是因为爱。爱，让我成长，这也将成为我飞翔的翅膀。
在人生的道路上，有许多感人的事情令我们终生难忘。
记得 年 月 日下午 点 分，时间永远停在了那一刻，四川发生了 级大地震。 顿时灾难降临了，汶川和周围一些地区变成了一片废墟，许多人被埋在了那倒塌的废墟当中。在这场令人心痛的灾难面前，发生了许许多多感人的故事。其中，有一位老师的故事使我永不忘记，令我感动万分。我从电视中的新闻里看到，汶川一所学校有一位 多岁、年轻漂亮的老师，在地震发生时，她正在为学生排练“六一”儿童节的舞蹈节目，灾难来临时，她俯身趴在墙角里用双臂把三名学生紧紧地抱在怀中。这时，垮塌的楼房倒在她的身上，她的怀里， 个学生活了下来，可那位可爱的老师却永远地离开了她热爱的学生们……
当今年“六一”儿童节到来时，我又想起这个感人的故事。回想起来，这位老师真是太伟大了！她那有力的双臂就如同爱的翅膀，保护着自己的学生，赋予生命飞翔的希望！这时，我想到天下所有的老师，和这位充满爱心的老师一样无微不至地照顾着我们，在生活上呵护着我们，在学*上关心着我们。我们在老师的关怀下，乘着爱的翅膀，象小鸟一样快乐地飞翔。我们在老师爱的呵护下，健康茁壮地成长。
虽然我们现在还小，但一定要理解老师对我们的爱，努力学*，将来做一个对社会有用的人，报答老师对我们的培养和深深的爱！
“今天，给大家讲述的是一位八旬空巢老人跳楼轻生事件。据统计，空巢老人在2013年突破1亿人大关，他们无论是在生理上还是心理上问题都不容乐观。”看着这个报道，我的心像堵了块石头一样难受，我觉得这些老人很可怜，我很想为他们做点什么，只是他们都不在我身边，我要怎么做呢？
机会终于来了，在那年的暑假，让我有一次接触他们的机会。这天，我和往常一样，躺在床上发呆。宁如幽灵一样出现在我的眼前，对我神秘地说：“姐，今个带你去服务社会，走起。”就这样我被她无情地拖走，等我回过神来的时候，“福利院”这几个字已经出现在我的眼前，不知为何，此时我的心脏剧烈地跳动着，犹如一朵朵绽放的鲜花一样，要蹦出来，我想我是太激动了。
我和宁一前一后地走了进去，看到的是一张又一张和蔼的脸，他们享受着阳光带给他们的滋润。宁则大叫：“爷爷奶奶们，我又来了，还带了位帮手回来呢！”他们笑着看着我们，嘴角翘起，眼睛眯成一条缝，显得十分亲切。我被这气氛感染着，同时在心里给自己打气：这不是自己所期望的吗？加油！你一定能行！但当我真正行动的时候，才发现自己是如此的弱爆了：倒杯水，竟然把杯子打破了；打盆水，居然洒了水很多到地上；叠个被子，竟叠得歪歪斜斜……；他们看见后，哈哈大笑起来，听着他们爽朗的笑声，我的心情也渐渐*复起来。宁出现后，把我从尴尬中解脱起来。之后，我被勒令出去照顾外面的老人。我踏着郁闷的脚步，低着头，如一只斗败的公鸡，出现在阳光下。其中一位奶奶似乎看出我的心情不好，便对我说：“小姑娘，来。来。我想吃一片橘子，你能剥给我吗？”听着她的话，我如重生的鸟儿，恢复了精神，飞到她的身边，哼着小曲，剥着橘子，顺带讲着笑话，把他们给逗乐了......
这时，一位极少发言的奶奶，举起了手。我飞快地跑了过去，轻声问：“奶奶，你有什么事情吗？”她低着头说：“我想上厕所！”我便笑着说：“那我带你去吧。”我扶着她，缓缓的前行，太阳把我俩的影子拉的很长很长。我首先打破了这宁静，问：“奶奶，你为什么不开心？”她沉思了一下，推开我的手，抬头望天，背对着我说：“如果一个人很辛苦地把她的儿子拉扯大，到头来，却身处在这，还会快乐吗？”听着她那苍老的声音，我明白了为什么她常会苦着一张脸，喜欢独自地呆着，傻傻的望着天空中自由飞翔的鸟儿了。我想，原本她以为自己可以和儿子在一起生活，却被儿子狠心抛弃在此，换作是谁，谁都不会接受。想到这里，我走上前，轻轻拉着她的手，真挚地说：“奶奶，以后就让我来当你的贴心小棉袄吧！你有什么烦心事尽管说出来，我帮你解闷……”她听了我的话，竟然笑着流出了眼泪，那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒张开来，一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙。
自那以后，我去那的次数多了，也渐渐和他们熟悉起来了，他们都称呼我为“小棉袄”。我想，他们需要的不是物质上的需求，而是一句简单的问候，一个小小的关怀，一段短短的陪伴。
让我们插上爱的翅膀，让爱的种子在他们心中发芽生根，让他们幸福快乐吧！
爱，对于每一个人而言都很重要，它使饥饿的人看到了丰盛的饭菜，使黑暗中的人感受到了明媚的阳光，使病人看到了那生活中的天使。
古之圣人提倡仁义之学，要求人与人之间互赠爱的礼品，让社会变得更加和谐。可时代在进步，人的思想在提高，一般来讲，今之众人应该比古之众人的思想更高，可恰恰相反，今之人的思想还倒退了，是不是时代落后了呢？并非如此，随着环境的改变，人的思想也随之变化，也不再有提倡“仁义”之风了。那就让生活在当今的我们一起来复古，一起为爱插上那高飞的翅膀。
为爱插上扶助的翅膀吧。走在繁华的大街上，看见那头发如稻草的流浪乞丐，将过路的行人死死拽住，不许行人走，要么丢点钱才能离去，要么死死不放。有的行人很好给点钱，可有的行人用他那劲头十足的脚狠狠地将他们踢倒在一边。他们忍受郑胸口的痛处，眼望那人的身影，却只是一脸无奈的表情和深深的叹息。面对生活无助的他们，请您行行好吧，给自己的爱插上扶助的翅膀，让它飞向那求助的人中间，让他们觉得世界并不冷漠，角落里仍会有鲜花盛开。
把爱插上光明的翅膀吧。身体健全的人不必担心自己的行走问题，因为上天已赋予了你一双眼睛。但有的人他们终生都将生活在被黑暗笼罩的环境中，行走在拥挤的人流中，只能凭借一枝竹竿引导自己前行。当你看见时，你是否愿意上前给他们引一小道路？但愿你能给你的爱插上光明的翅膀，虽然他无法看见你，但可以感知你的爱萦绕于他的身边，让他感受到明媚阳光的温暖。
为爱插上天使的翅膀吧。面临那些在生死边界挣扎的病人，你是否给自己的爱插上了天使的翅膀？你是否愿送去慰问的话语和灿烂的微笑？你所做得一切让他们觉得爱的存在，自己可以安心地离去，生命也画上了圆满的句号。
将爱插上翅膀，让它飞向处于困境的人们，让它久驻于人们的心中，让它点明社会，照耀世界。
——写想象的翅膀作文3篇
今天我上简快作文课时，老师在黑板上画了几条波浪线，真可谓一波三折啊！这些波浪线有睡着的，站着的，横着的等等。
老师对我们说：同学们，这些各式各样的线条都想飞向想象之门，只不过需要你们给他们插上想象的翅膀，放飞你们的想象之果吧！老师刚说完就有一个同学站起来说：这些线条像妈妈烫的卷发，又漂亮又美丽。又有一个同学站起来说：这些线条像柳树上嫩绿的枝芽，又使我想起了贺之章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。听了那些同学的话，我联想到了老家弯弯曲曲的小路，这小路像一条大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么来到这条小河边啊，不管这么多了，我俯下身子，用耳朵静静地听。小河叮咚叮咚的，像一位音乐家为我演奏。过了好一会，我才想起我在上简快作文，而不是在小河边听音乐会。
我又对老师说：我联想到了妈妈的缝衣线，又暖和又舒服，因为这是妈妈用心血制成的啊！还使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。老师听了我们的话，笑盈盈地说：听了你们想象的话，线条非常高兴。因为是你们给它们插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一个道理：原来这个世界上并不缺少美，而是缺少一双双会观察的眼睛。同学们，让你们用自己明亮的眼睛去观察世间美好的事情吧！
在现实生活中，很多事、物、人都是有缺陷的，没有任何事物都是十全十美的。但是，只要你想象，也能想象出缺陷美，就能把很糟的是情想象成完美无缺的，那么世界就会变得很完美。
我在想象着我若有一枝马良的神笔，我将帮助山区的子孩子们上学，帮助穷人们劳动，让同学常常取笑的“丑小鸭”变成世界上最美丽的“白天鹅”，让心灵污浊的。人们变得十分善良，让他们的心灵变得比清水还清。
我若变成一只小鸟，就会长有一双美丽的翅膀，给世界增添一些明朗的叫声，给失明的人带来温暖，让他们不再那么自卑。但是，现在却有很多人违法捕杀活禽，我要怎么惩罚他们呢？
我要他们明白，鸟类是人类最好的朋友，让他们和我们和*共处。否则，就要让他们付出应有的代价。如果不遵守诺言，那么后果自负。
我若变成天使，我会给灾区的人们送去水和食物，并且鼓励他们：加油，我们在一起！我要让他们都知道，社会并不是这么无情，爱心人士并不是那么稀少。其实还有很多人，在为他们担忧，在为他们祈祷，希望他们提高勇气，积极地迎接挑战，只要有一线希望，人们就会伸出友爱之手来救援。
我若变成一阵春雨，我会无私地滋润世界万物，让小鸟重唤光彩，小树重披绿装，小花重放鲜艳，冬眠的动物们重新苏醒，让世界又重新回到原来的`气氛，跟原来一样热闹，一样光芒四射，一样生机勃勃！
我若成为大自然，会让森林茂盛，树木一年四季都接成丰硕的果实，来供动物们充饥，不让动物们挨饿，不让它们过着艰苦的生活。我还会让世界各个地方都变成风景区，各个地方都山明水秀，*原、山地都有各自的特色，并且都有山、水、小溪、垂柳、汪洋大海还有沙滩。这样，地球上所以人的家人就不会去付车费，坐车到世界各地旅游了，也不会每天忙着东奔西走了。
若我成为夜空上的一颗明星，我将努力放射自己的光芒，让世界上黑暗的地方照得明亮起来，让人们不再那么害怕黑暗，要让他们提高勇气来面对前方黑暗的道路，让自己重拾信心面对生活中的挫折，让自己前进的道路有方向、有地点，并努力向那个地点冲，战胜自己的心魔，最终成为一名人人羡慕的成功人士。
若我变成一座桥，那我将会努力挺直自己坚实的脊梁，让人们安全地从此岸渡到彼岸，不会让困在洪灾、地震等地区的人们遇到危险，不会让他们在焦急时刻还担心自己唯一的通道够不够安全，我决不会还没有渡到彼岸安全地带的人们担心、失望、难过。
若我成为一轮太阳，夏天我不会变得那么炎热，冬天我不会躲起来，不敢出来见人。
看到一篇文章，使我受到极大的震撼：“一个记者，去幼儿园调查，她在黑板上点了一个点，问孩子这是什么，有的孩子说是蝌蚪，有的孩子说是一滴眼泪，有的说……总之，答案千奇百怪，让人感到了孩童丰富的想象力和活跃的思维。两年后，记者再次采访了这些孩子，他们已经一年级了，记者还是在黑板上点了一个点，但是全班集体认为，这是一个点，一个粉笔点到黑板上的点……”
“孩子们的天真，童稚，想象力到哪里去了呢？”我问自己。
孩子们想象力的“丢失”不怪他们，这是因为现代社会泛滥的资讯戳破了他们童稚的梦，使他们“早熟”了
“早熟”的孩子们，无趣的生活在一个无梦的年代里。一个无梦的孩子，是无法将快乐的色素织在自己人生的锦衣里……
“要想象力有什么用，还不如多学点知识呢！”有些人这样认为。
爱因斯坦曾经这样说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动者进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究中实在的因素。”
是啊，没有想象力的人，只能墨守陈规，死守教条的工作，学*，如果这样，那世界就不能进步，知识也不能够“进化”了。那该有多恐怖……
凡是能够自由想象，并把互不相干的各种观点结合起来的人，就是最勇敢，最有创造力的人。而现在的社会，缺的不就是这类人吗？
朋友们，快展开想象的翅膀，搏击长空，自由飞翔吧！
——天使没有翅膀作文 (菁华3篇)
传说中的天使，都拥有着一双洁白的羽毛翅膀。
她们每天都会细心的梳理翅膀。但是，只有一个天使，她生来就缺少一双翅膀。她很自卑，曾经不止一遍的问自己的妈妈：“妈妈，我没有翅膀，是不是很丑，你会不会嫌弃我？”
妈妈慈爱得看着她，说：“孩子，不用担心，上帝很爱我们，他是不会让你多余的。”小天使似懂非懂的点了点头。
打这以后，她虽然每天还是会受到别人的嘲笑，但她已经不再悲伤，而是乐观的对待一切。终于有一天，天国遭到了入侵，天使们慌乱之中飞向天空，却没注意到天上早已被布下了一张大网，所有的天使都被抓住。只有她，在灾难之中唯一幸免，原因很简单：
因为天使没有翅膀。
妈妈说每个孩子都是天使，那般纯洁，那般可爱。但是，有一些天使，他们失去了翅膀，不能飞翔。不过我相信，没有翅膀依旧可以飞翔——靠乐观与顽强。
——题记
新学期开始了，我踩着欢快的脚步，哼着歌儿，高兴的来到学校，虽说只是离开了一个假期，可是再次回来还是觉得很兴奋。突然，一个扎眼的人闯进了我的视线，为什么说扎眼呢？因为他的一条裤腿空空如也，无助地在风中飘荡，只见他双手拄着拐杖，一只脚吃力的向前走着。我惊呆了！同情地望着他。以前只是在电视上看到过残疾人，可没想到在我身边竟然也有残疾的人。
吃过午饭，我又遇到刚才的那个男孩，他正在和一个中年妇女说着什么，脸上露出灿烂的笑容。我不禁奇怪了，一个残疾人为何拥有如此灿烂的笑容，是什么力量使他拥有阳光般的微笑？
下午放学，我回到家，在饭桌上，我忍不住向妈妈说起这件事，巧的是，这位男生正好是我妈妈班上的学生。我问道：“妈妈，为什么他腿残了却仍然那样乐观？”妈妈放下筷子，“是啊，当我第一眼见到他时，我也认为他一定很悲伤可是接下来的接触却让我大吃一惊。他不但没有为自己的残疾而悲观，反而在课堂上勇敢地向同学们讲述了自己残疾时的痛苦与绝望，最后豁然开朗的过程，我知道那个男孩拥有一颗乐观顽强的心，所以他才拥有天真无邪的微笑。”我点了点头，默认了。
过了几天，他一瘸一拐的身影又出现在我的视线里。他正拄着拐杖，艰难的行走在铺满鹅卵石的道路上，“吱留”一声，脚下一滑，他摔倒在地上，我的心顿时紧张起来，不过我没有上前去扶他，因为我知道他需要磨练需要成长。他将拐杖从地上捡起，吃力的将身体撑起，然后拍了拍身上的`尘土，带上他灿烂的微笑，又向前走去。我*静地望着这一切，目光里不再是同情，而是充满了钦佩与赞扬。
猛然想起，以前有人给我讲过的一个故事：在天国里有一个特殊的天使。他没有翅膀，当所有的天使都去练*如何飞行的时候，他只有孤零零的站在一边。痴痴地望着其他天使，咬着嘴唇，泪水在眼眶里打转，他曾经绝望，彷徨，他不知道该怎么办，他不知道为什么只有他和别人不一样。不过，最终在大天使琼斯的启示下，他找到了自己的价值，找回了快乐，重新乐观的对待生活。他就是守护彩虹的彩虹天使，每当雨过天晴，一轮彩虹挂在天边，心灵纯洁的人便会看到一个没有翅膀的天使坐在彩虹桥上望着人们微笑。
他就是那个没有翅膀的天使吗？虽然失去了翅膀，但他有乐观与顽强——这便是引导他飞翔的翅膀。
无论遇到了什么困难，无论遇到了什么挫折，哪怕你失去了飞翔的翅膀，请相信我，不要放弃飞翔，因为彩虹桥上坐着一个没有翅膀的天使。
大海的褶皱是天使抖落的羽毛。
——题记
不曾想象，一位没有翅膀的安琪儿如何翱翔天际;难以想象，失去生命中最有意义的东西是什么感觉。其实每一位女孩都是天使，都曾拥有一对属于自己的翅膀。而有一位天使梦很特别，她没有翅膀，难以飞翔。
由于的紫色瞳孔，写满了对自由翱翔的渴望。望望背上，空荡荡的。
光无从选择地透窗而如，羽毛薄如蝉翼的白，折射内心的苍白。眼光与羽毛完美的对峙，在一个完美的角度，繁殖的思想开始打结，逻辑咀嚼不出未来的味道。伙伴们的羽毛在眼光折射下显得更加得刺眼。从不同的角度冲击着她的心。于是，她决定，去寻找一对属于自己的翅膀。
来到人间，喧嚣的街市并没有能留住女孩寻找翅膀的决心。她听人说：在遥远的东方住着一位仙人或许可以帮助她找到翅膀，但前提是不能使用法术。没有法术的她，无异于常人。陡峭的山路，磨糙了她原本光滑的皮肤;日光的暴晒，晒黑了她原本白皙水灵的脸蛋。只是在瞳孔中少了一丝忧郁。她以野果充饥，以甘露充渴，与小动物们相依为命。但她为了救一个男孩的母亲，失去了原本与众不同的瞳孔。对于现在的她而言，她的生活只有一种颜色-黑色。但她并没有为此沮丧，反而比先前感觉更充实。
荆棘一次次刺伤了她，树杈一次次划破了她的衣服，但始终无法磨灭她的决心。日复一日，年复一年，她终于到达了目的地。但当仙人问她要什么时，她却回答，我什么都不要，我已经找到了更适合自己的翅膀了。”话罢，她又看到了曾经的世界，更让她惊奇的是，她的身上多了一对翅膀，洁白如雪。她有翅膀了。
而大海的褶皱是她留在人间的传奇。
这是一个关于翅膀的故事。
这是一个关于没有翅膀的天使的故事。
这是一个没有结局的故事。
窗外，屋檐与雨点在一厘米外接吻。——后记
——小学翅膀作文600字 (菁华3篇)
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和无常，20xx年*才从雪灾的阴影走出 ，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。
在汶川的某所学校里，同学们面对突如 其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一 块大水泥板已经摇摇欲坠，这时正在下面躲着 的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一 步一步向他们逼*。10秒8秒6秒教室的支 撑已经快到极限，教导主任一下子发现，讲台 下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒4秒3 秒说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时， 教导主任张开了他坚实的`双臂，如同一双巨大 的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀 似乎是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁 壁，保护了四个鲜活的生命。2秒1秒随着教 室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫 后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双拯救了他 们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞向天堂… … 13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎 在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支 撑着呢！”
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边 是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死 两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种 震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为 遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的 老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面 灾难，坚强的生活下去！
人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！ 我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我 们一起见证天无情人有情的壮举！
隐形的翅膀……隐形？你可能会认为这是不可能的，但是，如果仔细想想，爱，理想，自信……这些都是隐形的翅膀。不过，可能是好奇心的驱使，我却经常的想象着如果我有了隐形的翅膀会怎样。
这天，我又开始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡觉时还好好的，早上起来摸摸后背发现，后背上竟然有了翅膀，可照镜子却又看不到，奇怪，这是怎么回事？不管那么多了，既然是隐形的，一定是奇特的，先试试这翅膀有没有魔力吧！“变出个苹果。”我试探地说着，睁开眼一看，真的有一个苹果出现！
我很高兴，于是，我便飞到天空中到处游玩。不知不觉我来到了非洲，看着人们因缺水而死去，我的心像被针扎了一样难受，于是，我便指着地面说：“让这里有永远也喝不完的水吧！”果真，那里出现了一个井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又来到了森林，看到原本郁郁葱葱的树木几乎被砍光，或是残缺不全，面对这般残败，我不禁又痛恨起人类了。于是，我又说：“让这里的树木永远不被人类砍伐吧！”刚说完，森林又恢复了原来的容貌。
我飞呀飞，飞到世界各地，这时，我发现了原来猪流感如此严重，韩国、日本、*、美国……这些国家有许多人都因为染上这种病而死去，看到病毒这样的肆无忌惮，我的正义之心提醒了我，要把病毒消灭！于是，我又施了魔法把病毒消灭了，人们再不用害怕和担忧了。
“喂，梁裕，吃饭了。”“哦，好！”我的幻想被打断了，你可能认为这是虚构的，对，我不否认！但，我要提醒你一句，现实生活中也不是没有隐形的翅膀，只要用爱去关心他人，用真诚去信任他人，用理想去激励自己，那么我相信你已经拥有了隐形的翅膀，让我们一起飞翔吧！
每个人都希望能拥有一双翅膀，这样便能飞上蓝天享受无忧无虑的快乐，飞向世界飞翔自己的梦想。
小学五年级妈妈让我学音乐吹萨克斯，三天打渔两天晒网的练*使我学艺不精。学*不到一年的时间，全市举行中小学生艺术比赛，妈妈为了让我感受比赛，积累经验，决定让我参加。这是我第一次参加艺术比赛，心中不停的打鼓，想着自己去还是不去，经过一番心理斗争，最后决定：去吧，去尝试一次，不管成绩好与坏，付出努力就好。
于是，我开始积极备战，刻苦练*。这是一首慢曲，由于年龄小、身体较瘦，因此演奏慢曲气息远远不够，要长时间的磨练。每天放学写完作业，我就一遍一遍的吹基本功，一遍一遍的吹奏乐曲，每次练完都会乏氧得头晕目眩，嘴唇上留下深深地牙印，整个嘴都肿起来了隐隐作痛，但是我的自信心在成倍的增长。
离比赛的时间越来越*了，我的心也越来越忐忑不安，但我还要加倍练*，以最好的状态迎接比赛。
比赛的日子到了，在等候室等待着，看着我前面表演的那些学生一个个走进去，一个个出来时有的高兴的宣布着自己分数，有的垂头丧气的直摇头，我心中的小鼓"咚""咚""咚"敲得更响更沉重了。
终于到我登场了，我背上萨克斯、拿好谱台，像是整装待发上战场的士兵来到了赛场，看见评委都坐在屏风的后面，我明白了：唯一的评分标准就是声音，我暗暗想这是真刀真枪的比拼呀！我倒吸了一口气，*稳一下心情开始演奏乐曲《天空之城》。当声音从萨克斯筒飘出，()回荡在房间时，每一个音符都是那样的完美，我仿佛感觉我随音符飘到了空中，一切都是那么寂静美好。
两个月后，我得知我的第一次比赛获得了三等奖十分高兴，我感觉到我有一双美丽的翅膀，一边是勇气，一边是坚持。
——彩色的翅膀主要内容 (菁华3篇)
课文通过宝石岛 观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不*凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不*常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。
本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意：
“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。
到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。
就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么：土特产，生活用品？让自己过得好一点嘛！而他没有！只是带了一箱子的小昆虫——传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣！即使是艰苦的宝石岛也一样！
在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩！
那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子；他们的艰苦，换来我们的幸福；他们的牺牲，换来我们的快乐无忧。在宣传栏上，我们经常看到“一人当兵，全家光荣”的标语，说是这样说的，可是，又有谁真正愿意把亲人送去当兵，独自一人忍受那思念的煎熬呢？这个年代，那种自愿保家卫国的的“小高”已是凤毛麟角。所以，课文中小高的精神，怎不令我们每一个人惭愧呢？
最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是：你真伟大！
《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文，课文先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不*凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛的高尚品德。围绕着本单元的主题和表达方法。基于略读课文的特点，教学时引导学生继续运用抓关键词句体会情感的方法学生在把课文读通读顺的基础上弄清课文的主要内容；发挥连接语的提示功能解决两个学*任务;
一是想想文中的小战士为什么把昆虫带回宝石岛？
二是交流读完课文后的感受。在交流中体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情，教学本文时，我采用层层剥笋的方法，一步一步把学生对课文的学*引向深处。 首先，从课题入手，在课题中质疑谁的翅膀是彩色的？让学生围绕问题，整体把握全文写了一件什么事？学生在自读自悟中很容易明白课文写的是“小高带一纸箱昆虫入岛给花粉授粉并同我参加了尝瓜会”的事。紧接着，又质疑“这是一个怎样的小岛？我引导学生抓住重点句子”垒出海岛田” “又被暴风雨袭击”“远离大陆”感受小岛生活的艰苦。最后，以问题“宝石岛远离大陆，条件艰苦，又是一个不毛之地，战士们能在这里安心守卫？”让学生在文本中抓住重点词句来感悟战士建岛、爱岛的深情。
其次，我通过体验与想象丰富学生的感受。在教学“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好象有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”这段文字，我不仅让学生从战士尝瓜的动作中体会战士们对岛上结的第一个西瓜的珍爱，还让他们边学着尝瓜的动作，边想细细端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好象有一股甘泉流进战士的心田。”这一部分时，我引导学生想象战士们笑什么？端详着什么？闻着瓜香，咬着瓤汁，发出怎样的啧啧的赞叹声？把这些想象融入句中进行品读，在读中感受“战士们这么小心翼翼地吃”的原因是西瓜来之不易，体会他们为了西瓜生长付出了许多心血，这西瓜凝结着战士们建岛、爱岛的深情啊！
学生在此情感基础上，进而找到体现西瓜来之不易的语句：有的孩子从“两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。”这两句表面上是写西瓜的收获不容易，其实从另一个侧面也反映出战士们在海岛如此恶劣的生活条件下，勇于战胜困难，以苦为乐、艰苦奋斗的建岛精神。最后，我抓住了文末极富内涵的句子“我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着彩色的翅膀。”进行品读感悟。
这“朝阳”不正是海岛的未来吗？如一缕初升的太阳，绽放出彩色的光芒。映照在“五彩的蝴蝶”身上，荒芜的海岛开始显现绿色的生机，寂寞的海岛也有了多彩的生命！这情，这景很自然地能让人思绪万千、心潮腾涌。我并让学生插上想象的翅膀进行了练笔训练——“此时此刻，我亲爱的同学们，假如你就是一只小小的蝴蝶，就让我们也扇动着彩色的翅膀，放飞想象。想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来吧。”同学们放飞思绪，一幅幅海岛新景在孩子们的笔端如灵泉般地涌现。
——插上科学的翅膀飞想象作文 (菁华3篇)
今天，我一睁开眼，发现自己来到了20xx年了，那科技水*，真是太牛了！
人可以骑着电子飞行器在空中自由飞行，大楼可高达900米，人们穿着超音速号跑鞋，几分钟就可以到达目的地，我想，这是怎么一回事？先问问怎么回事，我找到客服中心，发现服务员全是机器人，“这里是哪里，我要回20xx年，快点”，我生气的'吼道。“客人，不要生气，先吃块消气糖消消气吧”，机器人不紧不慢的说道，我一吃着块糖，脾气瞬间像被冻住一样，不发脾气了，这时，我看见一个老头，我赶过去，“老爷爷，借下手机，我要给家人打电话”。老头弹了下响指，一个闪光屏就出现了，我拔上号，结果显示空号，我丧气的走了。我要买一点吃的，正好身上有100块钱，正当我买吃的时候，发现人们都是印指纹，就可以支付了，钱在那里像一根草一样不值钱，我灰心的走了，这时，看见了一台时光机，我投了一枚体验币，输了20xx年，三、二、一，咻
“起床了，快起来”，我睁开眼，发现是场梦，我高兴极了，看到了未来，我今晚要早睡，再来一次精彩的未来旅行！
现在的科技日新月异，每天都在更上一层楼。那如果在未来，我想现在用的普通笔也一定会得到科学技术的改造。
我想未来的'笔应该是机器型的，它有三个功能。第一个功能是：方便，一支笔能变成很多种笔和橡皮。这支笔上面有五个按钮，分别写着不同字。第一个按扭上写着“铅”，表示铅笔，能写出可擦的字；第二个按扭上写着“圆”字，表示圆珠笔，能写出蓝色的字；第三个按扭上写着“钢”字，表示钢笔，能写出黑色，工整和美丽的字；第四个按扭写着“2B”，表示2B铅笔，能用来绘制精美图画；第四个按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去铅笔写的字；最后一个按扭很特殊，它上面还有很多小按扭，分别写着很多颜色。这个按扭就是彩色笔按扭。每个按扭只要按一下就能把原来的笔切换成所按的那种笔。
第二种功能是：改变笔的颜色，改变心情。这支笔的笔头能旋转，每旋转一下就能更变整支笔的颜色。它能变成绿色，在做完作业后能得到放松；变成红色，如果你在考试时很放松，看了红色便能紧张起来；变成黑色，能让焦急不安的人变得冷静。他还可以变成其他的颜色，来调节心情。
最后一个功能是：不被盗。只要使用买这支笔时送的篮牙发送器，那支笔就会伸出四只脚，跟着蓝牙的路线走，最后这支笔就物归原主了。
这支我想出来的未来机器笔是不是很棒呢？不过一定不会那么便宜的。
未来什么样，谁也不知道，或是机器人统治世界又或人类在天上飞，脑子越来越发达看一遍就能全部记来，学生的书包只有喷气包，里面可以装东西。未来是不知道的但我们可以想象末来。
在xxxx年xx月xx日，冬天不再寒冷，冬天只穿一件衣服一御寒衣，穿上去不要太暖和，在夏天穿这个衣服更是凉快，课程一天上五节，但学的都很好，考每次都可以考满分，因为我们的脑子越来越发达，只要勤快一些轻轻松松的都可以考上清华，想考哪个就那个，上大学都不分年龄，小的三岁，大的一百九十八岁，哦！忘了告诉大家在未来人可以活到二百岁。
我们学的课程越来越有趣，历史课直接坐上时光机去学历史，生物，不用显微镜就可以观察生物，地里用飞行器老师讲课，英语直接看一遍我们就可以句型，课文直接非常流利的背下来。人人可向火星旅行，从此不再有旅行汽车，而宇宙旅行飞船也可以把它当成你的家，担心飘起来，自芾地心引力。
未来的世界无奇不有，只需你探索。
——插上科学的翅膀飞作文500字 (菁华3篇)
大家好，我是苏仪菲，哦不，我是2065年的苏仪菲。
根据本博士和我的得力手下的调查，大多人们都希望有一个记忆消除器，来消除自己的痛苦记忆。我开始四处寻找零件。经过我三年多的不懈努力，终于发明了记忆消除器。
记忆消除器有很多功能，有红、黄、蓝、绿、紫，几种功能按钮。红色可以消除你全部的痛苦记忆，黄色可以提取出你的一部分痛苦记忆，并消除掉，蓝色可以把你的记忆投屏，并找出不合理的记忆消除。绿色还可以感应到小偷的到来，不管小偷跑到天涯海角，都能360度无死角的把他捉拿归案。还有人问：如果把记忆消除了，不认识爸爸妈妈了该怎么？没事儿，紫色就是这个用途，如果全部消除，会把有用的记忆还给你。
介绍了它的作用，开始介绍它的用途吧！
“叮铃铃……”
“喂，苏博士，摩轮大厦14楼有个人要自杀，您快来。”
我坐着车来到了目的地。这个人因为在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自杀，我让手下先安慰他冷静下来，然后对他按下了蓝色按钮，他的痛苦记忆被投屏到电视上，原来他妈妈过世了，他也想要自杀。我要对着他按下了黄色按钮，提取一点严重的痛苦记忆，立刻消除掉了，结果那人就像七八岁的小孩似的，活蹦乱跳。
还有人问：如果有人拿着它做坏事怎么办？这个嘛！本博士还在研究中，所以记忆消除器暂不出售！
在公元二十四世纪，我制作出了微型书包，这是运用了纳米材料制作出的一个书包，我们称之为微型书包。
普通书包不仅压住了孩子的.背，更压痛了母亲的心。这种情况下我发明了微型书包，微型书包重量如一个鸡蛋，别小瞧这个书包，作用可大了，书包里已经分好了各种书目的芯片，只用将芯片插入书包口，在包上就会投影出芯片里的内容，这样就可以随时随地的学*了。父母还可以在手机上控制这个书包，书包有GPS定位、视频通话、电话与各种各样的益智游戏，如果孩子玩时间太长了，家长可以禁止学生继续玩手机。
当这个书包横空出世的时候，其影响力遍及了全世界。那个时候学校已经不复存在了，孩子们在家里就可以学*，只用将芯片插入书包口就可以投影出来各类学科，有时候老师还可以进行现场直播，零距离进行作业辅导。
这书包对小孩的作用可大了，老师讲课时，如果有重要的内容会自动输入，这样无论学生在哪儿，都可以随时随地的学*。
真希望每个人都可以拥有这个书包，这样妈妈就不会因为孩子的驼背而担心了，孩子也可以快乐地学*了。
未来是什么样的？是不是生活在虚拟的世界里？每个人都戴着VR眼镜过日子？未来是不是满大街都充满智能机器人？未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……我对未来充满了幻想，今天，就给大家分享一下我心中的未来世界。
未来的城市环境优美，生活方便，科技发达，到处是摩天大楼，每一栋大厦。都有200层高，一个大厦就是一个城市。人们在这里生活、工作、学*，人们的学校都是用扫描仪器扫描脸或指纹进入的。老师全部是机器人，你想学*的任何知识都有一个机器来教。
放学之后机器人保姆会把我接回家，机器人会给我做饭，洗衣服，讲故事。爸爸每天上班开的是太阳能汽车，一会儿就到了杭州，方便极了。人们使用太阳能的汽车没有污染，天空蓝蓝的，空气格外清新。在大厦的
50层有一个巨大的餐厅，在这里可以知道世界各地的菜肴，这里的厨师、服务员全部都是机器人。在餐厅的墙壁上是巨大的电影幕布，播放精彩的节目。
大楼的顶层是一个太空站，我们可以在这里乘坐宇宙飞船飞到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星际旅行。我们可以看一看月亮的`背面到底有什么，火星上2万米的高山有多壮观。
我眼中未来世界充满科幻，一定很好玩，未来的世界是多么神奇，多么先进呀！
——沉重的翅膀读后感 (菁华3篇)
《沉重的翅膀》是与生活同步的作品。真正的优秀小说，本来就不仅仅是照相式地反映现实，它应该有热烈的爱憎，应该有自己的思想的支点，有自己对生活独特的认识和评价。这种思想的评价越接*生活的本质，它的思想价值也就越高，越不会轻易过时。这也正是文学作品高低优劣的一个标志。《沉重的翅膀》它的真正价值不仅在于描绘了变革初期的社会生活画卷，更重要的是它的呼唤生活前进和抨击阻遏社会变革时所表露的艺术家的智慧和勇气。
沉重之所以是沉重，社会沉重的是被肢解，被忽视了根本；人沉重的是不害怕受到伤害，而是害怕受伤后的荒凉孤寂之感。不知道每个时代之下，都有多少人仰望过寒冷而寂寞的星空？其实，“月光下，即使穷凶极恶的东西也显得温柔了，而且还有一种朦胧的神秘感，而星空却给人一种孤独感。你会生出一种奇异的感觉，你和那无垠的苍穹是相通的。”让人不得不佩服作者的体会！
一本关于现实主义的书，一本乐观向上的书，很明显的在告诉我们：偏见比无知更接*真理！思想的**不仅仅靠的是一句口号喊出来的，“挣脱世界的束缚也许并不困难，而在挣脱自身的束缚，跨越自己的思想障碍时，人们却常常失败”，这是张洁自己的感悟吧？
最喜欢张洁的那种心得，处处在描写社会的黑暗，又处处在宣扬着生活的美好。“她跟许多善良的人一样，一点顺心的小事都会使她加倍地感到生活的乐趣”“这当然不在于人的文化水*，而在于有些人，天生地具有一专为体会美好事物的心。光凭这一颗心，就应该得到人们的尊敬”谁能否认，当接触这些文字的时候，我们会不感到欣慰？书中莫征是个比较特别的人物，着墨不多却最显眼。一个有着惨痛过去的人，最后却想着：要更多地爱这个世界，爱这世界的人。用心良苦呀。无怪书中所描写的唯一一段美好的爱情就是降落在他的头上。
一本写改革的书，没有也永远不可能有结局。这本书就是这样，结果那不是结果，依然是开始，任重而道远……
在读《沉重的翅膀》以前，我曾经接触过不少描写七八十年代生活、经历的作品，有宗教问题、情感问题、农民问题，自以为对那个蝉蜕的时代已经足够了解了。谁曾想，这一部《沉重的翅膀》又一次让我感叹自己的孤陋寡闻。
改革，这是一个让我们不懈阅读，探求新知的根源，然而也是非主旋律的少数话题。*的工业现代化历经艰难，带着沉重的翅膀起飞，也该需要有人来写写了。张洁动笔较早，涉及较广，深度足够，所以一举成功。
《沉重的翅膀》以七八十年代之交，我国重工业部和所属工厂的整顿改革为背景，描写了从正部长、副部长、司局长到记者、工人和普通群众对经济改革的不同态度以及他们丰富的内心世界和不同的生活状态。小说以强烈的爱憎写出了改革泛滥时期新与旧、文明与愚昧、**与僵化、改革与守旧的冲突。虽然没有多少跌宕的情节，故事也不出奇，却于一种真实质朴的氛围中透露出高昂的激情和磅礴的气势。
作者张洁基于对现实生活及改革过程的感知，成功的塑造了郑子云、陈咏明、叶知秋、田守诚等不同身份地位的形象，他们都有着成熟独立的思想，极力维护自己的信仰或利益，在以郑子云和田守诚的新旧势力的悲壮斗争中，作者浓彩重墨的描绘了他们的进攻与招架、迈越与受挫、欢欣与忧愤，着力表现他们始终必须面对的传统意识（普通官员、群众）、左倾思想（副部孔祥）、明哲保身心理（汪方亮）、惰性心理、世俗观念等＂惯性心理＂的严重挑战，在一张＂无形的网＂中左冲右突的情况。
郑子云是书中给我印象最深的人物。他是新时期文学中较早出现的具有丰满性格的改革家、政治家形象，是当代*脊梁式的人物。他生长于战争年代，有着对马克思主义理论的忠诚信仰和高度的理论修养，也有丰富的社会实践，深信＂不唯上、不唯书、只唯实＂的最高原则，是最优秀的高级领导干部。他的个人性格像极了《*的葬礼》中的韩子奇，在自己所涉及的领域内游刃有余，然而却始终有一本难念的经，那便是家庭问题。这也验证了那句＂清官难断家务事＂。他和夏竹筠干瘪枯燥的婚姻，和工作中屡屡碰壁的状况，使他身心疲惫，以致最后一病不起。他力图从政治思想工作的改革入手，为企业管理探索一条新路。因此，郑子云便有了不安分的性格和时感疲惫的内心。
改革难，写改革也难。作者的创作力与表达的真实性、感人性，让我惊异。从这本书里，我读到了作者所要表达的将此书献给为着中华民族振兴而忘我工作的人们的心愿，也读到了她对当时社会现状的折射和反思。
当时的社会，正处于既非资本主义也非*的时代，＂非驴非马的时代，不伦不类＂，甚至同一屋檐下的人所信奉所追求的都不同。除了少数真正致力于改革的人，所有人都把自己的苦痛看的比整个社会的痛苦还重要。何婷、田守诚、夏竹筠等利益至上的做人原则在今天看来似乎司空见惯，但这种丑恶的现实从七八十年代就开始风行就值得我们深思。这说明*一贯的发展似乎很早就脱离了＂文明、礼仪＂这些虚华的名词。如果说那时侯，因为资本主义的方兴未艾，尚不能断定是某一个人或某几个人的错。那么，在*特色社会主义高度繁荣的今天，见风使舵、明哲保身的人比比皆是，就不得不说确实是文明的落后了。
在看这本书的时候，我不时会写下“教科书式的语言”，“人物太多，个性难以突出”，“意识形态浓厚”等批注，在看到最后，想当然地认为这本书的政治一定无比正确，而且其中的“改革风“似乎在叙述着整个八十年代，看到后记才知道原来作者所说的”改革“，在当时并未全面落实，而且这本书一经发行还有着”政治性”地错误，我当时感到一阵恐惧，难以想象当时“符合标准”的文学作品该是多么枯燥无味，难道真的只是清一色地宣传政治，如水一样*淡吗？
那时候的政治似乎也变了味道，本来是为了大多数人谋利益的，却变成了”涂着*油漆的封建主义“，多少人在机关勾心斗角为自己谋利益，或者混吃等死捧着铁饭碗尸位素餐，多少有见地有能力的人被打压埋没，这样尖锐的问题在当今也是存在着的，搭载着沉重力量改革的翅膀还能盘旋多久，还要多久才能真正地涅槃高飞？
