望穿过那繁华的高楼，是树木仅存的下身；透析过那香水的气味，是化工厂排出的浓烟。难道，为了人类的需求，她就注定要枯萎了容颜吗？难道，人类为了追求更美，就得放弃根本吗？我们不排斥高科技，或许，高科技才是最完美的，但是，因追求完美而不择手段，结果只会得不偿失。
生活不仅仅是丰衣足食，也在于碧水蓝天。如果你是一个困顿的人，当你看到辽阔的天空时，或许会茅塞顿开；如果你是个随时都可能掉下深渊的人，当你看到了出淤泥而不染的荷花，或许会向善若水。一个好的环境，可以影响人的一生，但是在我们的身边，总有一些为利益而不惜破坏环境的人，他们的行为给环境带来了侵害，哪怕是随便吐的一口痰，随手扔了一个易拉罐，都能直接影响到市容。我们应该尽量阻止这样的事情发生，但更需要的，是事情发生后承担责任，采取措施。
其实我们只需一弯腰，就能把一张废纸捡起来，这不会给你带来什么影响，但却能给别人带来很大的影响。有一次我在广场溜达，在绿色的草坪上发现了一张废纸，而离废纸不远处正有一个垃圾桶，于是便把废纸捡起来扔进垃圾桶，却没注意到身旁的一双眼睛炯炯有神。走了一会儿，我又发现了过道上的一只用废纸做飞机，不巧被一辆车子辗了过去，我捡起它，正想扔进垃圾桶，旁边突然冲出一个七八岁的小男孩。小男孩对我说了声“哥哥”，又指了指我手里的纸飞机，我以为这只纸飞机是他的，就给了他，他拿到了纸飞机就匆匆地跑了。我拧头一看，发现他已经把纸飞机放进了垃圾桶，真没想到。
弯弯腰，让我们的家园更加美丽。6月15日是世界环境日，让我们行动起来吧！
生命与绿色拥抱，人类与生态共存。随着环境的不断恶化，人们的环保意识也逐渐提高，认识到环保的重要性。
关于环保，班上开展了环保活动：
1、组织了环保演讲，同学们跃跃欲试，发表了自我的看法。
2、征集了环保广告，大家都把自我的成果拿出来分享。
3、开展了环保在身边的征文活动，同学们，同学们更是踊跃发稿，环保活动在我们办得到了用心响应。
四月份的时候，我们班参加了重庆市璧山县璧城镇实验小学璧南河污染状况的查小组，去调查璧南河的污染状况。
到达璧南河后，水面上的油污，垃圾，塑料袋，烂菜叶子，以及一系列的废弃物品随处可见。我们决定把12个人分为3个小组，比较南和三个区域进行水的PH值化验，结果出来了。3个区域的河水的PH值已达9度以上，以自来水的PH值相差5度左右。我们也亲眼目睹河边明明设有公共厕所，可一些行人却不讲卫生，偏偏要在河岸上厕所，那时的场面，使我们深有感触。
自从调查以后，我们又采访了璧山县环保局的叔叔阿姨们，他们告诉我们一些数据：我县每年污水排放量高达1000多万吨，其中，生活污水排放量达600万吨左右。
采访不久，由12人组成的调查小组的组员们采取了环保措施：
1、呼吁人们不想合理乱丢垃圾。
2、提高人们的环保意识，公德意识。
3、号召全体公民节能减排。
同时，我们也想为环保局提几条推荐：
1、注重地下管网，化粪池的修建。
2、减少厂家，酒家的污水排放量。
3、加宽河道，清掏河道。
4、河道两边多种植物。
环保局对于生活污水的排放，进行了地埋式无能耗生化管理。同时，璧山县投资一个多亿修建了狮子镇观音桥污水处理厂，由此可见，环保在人们心中的分量越来越重。
每人栽一棵树，节约一点水，你都为环保贡献了自我的力量，再小的贡献，乘以60万，都会变成巨大的贡献。绿我钟小，美我家乡。我坚信，在人们的共同努力下，璧南河必须会重改面貌！
放眼望去，有的`只是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变**们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么？这都是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才是根本原因。
土地资源是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。
有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
——环保方面的宣传标语 50句菁华
1、保护环境就是保护咱们自我。
2、发家致富奔小康，保护环境是基础。
3、热爱大自然，保护大自然。
4、只可自怡悦，不堪持寄君。
5、落实环境责任，完善环保制度。
6、环保好方向，健康好身体，财富自由来。
7、绿色环保，健康身心，财富自由，伟业天成！
8、尊崇自然、敬畏生命。
9、环境保护，人人有责。
10、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
11、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
12、热带雨林——地球的`肺。
13、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
14、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
15、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。
16、对破坏生态环境的行为不能手软，不能下不为例
17、“净空净水净土”瓷都在行动
18、环境保护功在当代利在千秋
19、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
20、树环保之风，迎美好明天。
21、保护环境，功在当代利在千秋
22、人类靠环境生存，环境靠人类保护
23、我环保，我自豪
24、环境是生存之本
25、环境与生命共存，环保与健康同在
26、得到的不是永恒的拥有，失去的将永不会再来——保护环境人人有责
27、保护生态环境，共健美好家园
28、能源有限，节约无限。
29、花草也有尊严，请高抬贵脚。
30、您想要的健康生活，让我们来创造。
31、我为你美丽的心灵绽放。
32、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
33、保护环境就是保护生产力。
34、判天地之美、析万物之理。
35、全员参与强化管理;精益求精铸造品质。
36、让绿色的希望从校园萌芽。
37、环保还宝让我们的世界更好。
38、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
39、环保路上，你我同行。
40、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
41、除了足迹，我们什么也没有留下;除了摄影，我们什么也没有带走。
42、保护生态环境，从爱护花草树木做起。
43、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
44、有品质才有市场，有改善才有进步。
45、绿色是生命之源，绿色是人类之根
46、人人播撒绿色爱，处处享受环境美
47、发展以市场为本，生存以环保为先
48、保环境爱家园，健康生活每一天
49、文明村村村迈大步，环保户户户奔小康
50、保护环境，做一个文明的现代人
——环保方面的宣传标语 40句菁华
1、人人爱环保，校园更美好。
2、创建绿色校园，共享生态环境。
3、落实环境责任，完善环保制度。
4、缔造环保节能新时代，成就业内最优品牌。
5、珍惜资源，永续利用。
6、环境保护，人人有责。
7、绕行三五步，留得芳草绿。
8、保护环境，人人有则。
9、热带雨林——地球的`肺。
10、尊重自然顺应自然保护自然
11、环境保护从点滴做起
12、共建生态文明共享绿色未来
13、保护环境，持续发展。
14、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
15、西部开发环保先行。
16、当环保卫士，做时代公民
17、关爱生命健康，倡导环保时尚
18、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任
19、地球我的家，环保靠大家
20、得到的不是永恒的拥有，失去的将永不会再来——保护环境人人有责
21、保护生态环境，共健美好家园
22、领拓绿色世界，创享富立未来。
23、环境与人共存开发与保护同步。
24、人类善待自然、就是善待自己。
25、保护环境就是保护生产力。
26、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
27、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
28、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
29、促绿色消费，做绿色选民。
30、环保路上，你我同行。
31、建设绿色校园，增强环保意识。
32、人人参与环保，共建绿色地球。
33、创建绿色校园，从你我做起。
34、人人参与环保，共创绿色世纪
35、改善生态环境，营造绿色家园
36、用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园
37、人人播撒绿色爱，处处享受环境美
38、合理利用自然资源，有效保护生态*衡
39、地球共同的家园，环保人类的责任
40、问渠哪得清如许，唯有环保碧水来
——环保方面的作文实用五份
环保是我们人类应尽的职责，我们应当做好我们的职责，而不是像某些人饮料喝完了，把瓶子扔掉，或者丢垃圾纸屑。这样做是不对的，所以我们不要学*他们，我们只要认真完成我们的职责就好了。
还记得今年二月所发生的事。这一个月虽然是春天。可是我家附*却有着繁多的垃圾。我看了简直于心不忍，想去告诫那些人不要再做这种缺德事，可是我又想他们会不会不讲理呢？于是我心里出现了一个念头：心动不如行动。
我带着扫把和笤帚，来到了小区，虽然有清洁工，但看着清洁工疲倦的样子，在看看地上的许多垃圾，我扫了起来。
这时，我看见了一个中年人带着小孩从这边经过，中年人拿起喝完的瓶子若无其事地丢在地上，小孩刚喝完，他立即叫小孩子扔掉，对小孩子说：“宝贝，这里太脏了。把瓶子扔掉，她们爱扫我们给她们扫，快点走吧。”我看了这个情景，我向前跟那位阿姨说：“阿姨，请不要把瓶子扔掉，这虽是清洁工的职责，但是我们也要环保啊，如果不环保，我们的家园会让我们闹得不堪设想的。”阿姨听了我的话，羞愧地把地上的瓶子捡起来。
随着这几天，我一直不断地在帮清洁工阿姨们扫地，我感到很快乐，因为我们小区里干净多了。我还被众多小区居民夸奖呢！
我们为周围环境的恶化而感到心痛，水污染，沙尘暴，还有各种自然灾害都在提醒我们要保护环境，如果不了解环境问题的严重性，了解有关环境保护的法律法规，增加环境保护意识，地球将会给我们更多的惩罚，所以我们要爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫
同学们，环保知识你们了解多少，知道多少？保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理利用，防止自然环境受到污染和破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等因素。
*几年，因为人类大量砍伐树木、破坏环境，使植被遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少，于是，二氧化碳无法吸收，大量的二氧化碳使空气变得温暖，就造成了世界上目前出现的状况：气温逐渐增高。
然而，造成这个现象的原因是什么呢？我们人类为了自己的生存、为了自己生活的更好，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源……使清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。所以，使江河附*的水土流失，造成了洪水这个现象。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等一连串的灾害接二连三，使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢？还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的。
这些年来，我们国家也受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。
每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为"三废"污染（废水、废气、废渣）和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，他让沙漠上的'沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。
如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。
而我们，难道就只能袖手旁观吗？难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗？从此，我们还能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗？虽然我们只是学生，但是我们能够为家乡做出一点贡献，让地球在希望中崛起
同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱！
环保是我们人类应尽的职责，我们应当做好我们的职责，而不是像某些人饮料喝完了，把瓶子扔掉，或者丢垃圾纸屑。这样做是不对的，所以我们不要学*他们，我们只要认真完成我们的职责就好了。
还记得今年二月所发生的事。这一个月虽然是春天。可是我家附*却有着繁多的垃圾。我看了简直于心不忍，想去告诫那些人不要再做这种缺德事，可是我又想他们会不会不讲理呢？于是我心里出现了一个念头：心动不如行动。
我带着扫把和笤帚，来到了小区，虽然有清洁工，但看着清洁工疲倦的样子，在看看地上的许多垃圾，我扫了起来。
这时，我看见了一个中年人带着小孩从这边经过，中年人拿起喝完的瓶子若无其事地丢在地上，小孩刚喝完，他立即叫小孩子扔掉，对小孩子说：“宝贝，这里太脏了。把瓶子扔掉，她们爱扫我们给她们扫，快点走吧。”我看了这个情景，我向前跟那位阿姨说：“阿姨，请不要把瓶子扔掉，这虽是清洁工的职责，但是我们也要环保啊，如果不环保，我们的家园会让我们闹得不堪设想的。”阿姨听了我的话，羞愧地把地上的瓶子捡起来。
随着这几天，我一直不断地在帮清洁工阿姨们扫地，我感到很快乐，因为我们小区里干净多了。我还被众多小区居民夸奖呢！
我们为周围环境的恶化而感到心痛，水污染，沙尘暴，还有各种自然灾害都在提醒我们要保护环境，如果不了解环境问题的`严重性，了解有关环境保护的法律法规，增加环境保护意识，地球将会给我们更多的惩罚，所以我们要爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫
国家林业局公布，中国目前沙漠化的土地已经达到173.97万*方公里，占国土面积的18.12%，影响着*4亿人口的生产和生活，每年由沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元人民币。
而据统计，淡水资源占地球水资源的百分比3%;目前我国受污染的河流的比例达到90%;随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。
这是多么庞大的数字!这已经说明淡水减少，沙漠化增加是多么恐怖的事了。再这样下去，沙漠化就会吞没这个世界。
还有我们新学到的课文《大瀑布的葬礼》里说到，塞特凯达斯大瀑布因为伊泰普水电站的拦水大坝和周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河**的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，竟然使大瀑布消失。
那其他的自然灾难给人类带来的灾难又怎样对人们施之伤害呢?我看已经不言而喻了吧。
篇一：由大海到环保
今天，大姨带我去大梅沙看大海，因为我从来没有见过大海。我一路上都在想大海的样子。我看见电视上的大海很漂亮，我觉得大海应该是这样的：碧蓝的海水，浪花轻轻的躺在大海的怀抱中。海滩上生长着许多的椰树，海边静静的躺着许多贝壳，海螺。几只螃蟹爬来爬去。映衬着的应该是蔚蓝的天空，天空上的一轮红日，海欧飞来飞去，这景象多美呀!多令人陶醉呀!我心情轻松愉快。
可当我才看见大海的一瞬间，我失望了，心情一下子变的沉重了。因为我眼前的大海是灰暗的，是浑浊的，是没有生气的，是没有自信的。有的只是自卑。我知道大海原来不是这样的，而是被人们污染成这样的。
现在，人类为了生活，大量砍伐树木，砍了又不栽，以前有多少热带雨林，现在是*地，以前多少树木，现在取而代之的是高楼大厦。工厂排放的废气，污染空气，又没有树木放出新鲜的空气。还有工厂排放出的有毒的废水，让水里的小鱼，小虾都被毒死了，河面上浮着发臭的鱼的尸体和垃圾，这一切又是多么的`可怕呀!
篇二：环保与破坏
国家林业局公布，中国目前沙漠化的土地已经达到173.97万*方公里，占国土面积的18.12%，影响着*4亿人口的生产和生活，每年由沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元人民币。
而据统计，淡水资源占地球水资源的百分比3%;目前我国受污染的河流的比例达到90%;随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。
这是多么庞大的数字!这已经说明淡水减少，沙漠化增加是多么恐怖的事了。再这样下去，沙漠化就会吞没这个世界。
还有我们新学到的课文《大瀑布的葬礼》里说到，塞特凯达斯大瀑布因为伊泰普水电站的拦水大坝和周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河**的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，竟然使大瀑布消失。
那其他的自然灾难给人类带来的灾难又怎样对人们施之伤害呢?我看已经不言而喻了吧。
如果人们积极保护环境，现在还来得及;如果人类每天少往河流上扔一块垃圾，那么河流上就不会有那么多的垃圾了;如果人类每天从污染的河流上捡起一块垃圾，那么河水就变得清澈见底了……小小的动作，天长日久就会变成一个大动作喔。
所以，让我们为地球献出一分力，为环保献出自己的努力吧!
篇三：环保的重要
聪明的人类，发明了机器人，利用了压缩空气，的确，还登上了月球，在月球上，探索到了许多的资源，可是，我的心在颤动……
我家门前左、右边本来是一大片橘林，丰富的果实吸引着川流不息的客人，我和亲戚不时地会在橘林里捉迷藏，玩耍着，嬉戏着。门前是农民伯伯的田，一年四季都有不同的、美丽的变化，可是，现在……
人们剥夺了地球美丽的衣裳――树，它无私无畏的工作将受到的是被人们的砍伐，做木凳，做筷子……这一片橘林变成了高楼大厦，在也不能捉迷藏，不能玩耍，不能嬉戏……
再也看不到那景色了，怀念，因为它也被石头“淹没”了，人们会利用资源，可是我倒觉得这是可怕的一件事，人们充分地利用资源，只会让生命走到尽头，看不见的枯竭，慢慢地垂下了头……
人们利用资源，污染了空气。我们和资源是缺一不可，但是生命在诞生，资源在减少。
地球逐渐地沙漠化，因为什么，是因为我们剥夺了地球的衣裳。
地球缺水，因为什么，是因为我们喝了地球的血。
……
我在这里提醒叔叔阿姨们，金钱在这个时候已经是微不足道了。我们也到过一些姹紫嫣红的花园，本来叫人赏心悦目的地方却突然钻出一块扎眼的牌子：“践踏绿地，后果自负”、“摘花一朵，罚款5元”，这些字写得老大，禁令却形同虚设。
千万别被金钱迷惑，绿色地球是我们共同的心愿。
——农业方面的谚语3篇
1、九月不刨十月空。
2、九月九，摘石榴。
3、收瓜被雨冲，窖如烂泥坑。
4、寒露不摘烟，霜打甭怨天。
5、寒露不刨葱，必定心里空。
6、寒露收山楂，霜降刨地瓜。
7、寒露柿红皮，摘下去赶集。
8、柿子红似火，摘下装筐箩。
9、皮红摘下来，赶快向外卖。
10、豆子寒露使镰钩，地瓜待到霜降收。
11、豆子寒露动镰钩，骑着霜降收芋头。
12、寒露前，六七天，催熟剂，快喷棉。
13、寒露到，割晚稻；霜降到，割糯稻。
14、棉怕八月连阴雨，稻怕寒露一朝霜。
15、留种地瓜早收藏，着霜瓜块受冻伤。
16、今年叶子保得好，明年果子产量高。
17、摘了梨，别松气，施肥浇水和掘地。
18、摘了梨，快喷药，千方百计把叶保。
19、零星时间莫白过，有空就把饲草割。
20、劳动间隙把草割，不愁攒个大草垛。
21、九月树种已成熟，抓紧采集莫延误。
22、过了秋分寒露到，采集树种要趁早；
23、采收工具先备齐，选择树种标记号。
24、优质壮龄作母树，病木虫蛀不能要；
25、当家树种要多采，乡土种源不可少。
26、采种要选好天气，风和日丽晾晒好。
1、粪是土里虎，能增一石五。
2、九尽杨花开，农活一齐来。
3、六月不热，稻子不结。
4、夏作秋，没得收。
5、种田无它巧，粪是庄稼宝。
6、粪是庄稼宝，缺它长不好。
7、杨叶钱大，要种黄瓜。
8、柳毛开花，种豆点瓜。
9、大雪下成堆，小麦装满屋。
10、一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。
11、庄户地里不要问，除了雨水就是粪。
12、四月不拿扇，急煞种田汉。
13、冬雪是麦被，春雪烂麦根。
14、杨叶如钱大，遍地种棉花。
15、飞杨花，种棉花。
16、腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。
17、种地无巧，粪水灌饱。
18、柳絮扬，种高粱。
19、三伏不热，五谷不结。
20、庄稼一枝花，全靠肥当家。
21、六月盖被，有谷无米。
22、今冬大雪飘，明年收成好。
23、庄稼要好，肥料要饱。
24、粪是农家宝，庄稼离它长不好。
25、大雪兆丰年。
26、粪草粪草，庄稼之宝。
27、五月不热，稻谷不结。
28、冬雪一条被，春雪一把刀。
29、种地没有鬼，全仗粪和水。
30、麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。
31、杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。
32、铺上热得不能躺，田里只见庄稼长。
33、杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。
34、人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。
35、柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
36、清明热得早，早稻一定好。
37、腊雪如盖被，春雪冻死鬼。
38、杨树叶拍巴掌，遍地种高粱。
39、人往屋里钻，稻在田里窜。
40、大雪飞满天，来岁是丰年。
1、九尽杨花开，农活一齐来。
2、杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。
3、杨树叶拍巴掌，遍地种高粱。
4、杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。
5、杨叶如钱大，遍地种棉花。
6、杨叶钱大，要种黄瓜。
7、飞杨花，种棉花。
8、柳絮扬，种高粱。
9、柳毛开花，种豆点瓜。
10、柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
11、柳芽拧嘴儿，山药入土儿。
12、柳絮落，栽山药。
13、柳絮落地，棉花出世。
14、桐叶马蹄大，稻种下泥无牵挂。
15、桐树开花，正种芝麻。
16、桐树花落地，花生种不及。
17、桐花落地，谷种下泥。
18、椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。
19、椿树头，一把抓，家家户户种棉花。
20、椿树盘儿大，就把秧来下。
21、枣芽发，种棉花。枣芽发，芝麻瓜。
22、枣儿塞住鼻窟窿，提着耧腿耩豆种。
23、枣儿红肚，磨镰割谷。
24、榆挂钱，好种棉。榆钱鼓，种红薯。
25、榆钱唰唰响，种子耩高粱。
26、榆钱黄，种谷忙；杨絮落，种山经。
27、桃花开，李花落，种子包谷没有错。
28、桃花开，杏花败，李子开花卖薹菜。
29、桃树开花，地里种瓜。
30、桃花落地，豆子落泥。
31、犁花香，早下秧。
32、揪花开，谷出来。 揪花开，麻出来。
33、七里花香，回家撒秧。
34、大麦上浆，赶快下秧。
35、柿芽发，种棉花。
36、麦扬花，排黄瓜。
37、秧摆风，种花生。
38、竹笋秤杆长，孵蚕勿问娘。
39、四月八，苋莱掐，四乡人家把秧插。
40、四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。
41、荷叶如钱大，遍地种棉花。
42、荷花菡，犁耙乱；荷花开，秧正栽。
43、菊花黄，种麦忙。
44、椹子黑，割大麦。
45、麦黄杏子，豆黄蟹子。
46、枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。
47、木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。
48、高粱熟，收稻谷。
49、布谷布谷，赶快种谷。
——师德师风方面的总结 (菁华3篇)
转眼间，一个学期的工作又将在繁忙中结束。现将本人一学期中师德师风情况小结如下：
一、通过学校组织的各种形式的学*
切实贯彻学校师德师风建设工作，学*了*理论，用"*"重要思想武装自己的头脑；认真学*《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主*等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、认真教学，刻苦钻研教学大纲，努力提高自己的教育教学水*，要提高自身的师德修养
首先要提高自己的教育教学水*。我认真备课、上课，认真听课、评课。本人*时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，了解他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
三、树立终身学*的观念，不断夯实自身基础
注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中加强学*，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，力所能及地站在教改的前沿。
四、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为，杜绝有偿家教和带教学生。
对学生的人格的尊重上，*等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；能关注学生的全面发展，和谐发展；能充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学*，使学生的潜力得到充分发展。
五、乐于奉献，实现自我
教师需要一种奉献精神，要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立*等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
所谓师德师风，指作为一名教师应当具备的职业道德和行为作风。古语有云：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”这表明，教师的本职工作除了向学生传授知识，更重要的是通过自己的言行潜移默化地影响学生学会做人、做事。关于师德师风的优秀学*榜样，莫过于“燃灯校长”张桂梅。“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”这是《感动*》对她的赞誉。了解到她的先进事迹后，我的内心久久不能*静，张桂梅同志在教学岗位上恪尽职守、坚定信念、无私奉献的精神深刻地感动了我，更加坚定了我要成为一名优秀教师的信念。结合学校开展的“师德师风”学*活动，通过学*《中小学教师师德行为规范》，如何成为一名有崇高师德的优秀教师，我有了一定的见解。
一、时刻谨记“学高为师，身正为范”。
培养自己良好的师德师风，做师德高尚的教师。教师在学生的心中占有非常重要的位置，教师的一言一行，一举一动往往被学生看在眼里，甚至是模仿。教师的价值观念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想与道德品质、道德行为*惯的养成，因此，教师崇高的师德，能够对学生产生潜移默化、受益终生的影响。师德师风的培养贵在自觉，除了不断学*，更需不断自我反省和坚持不懈的身体力行。作为教师，凡要求学生做到的，自己首先应该做到；要求学生禁止的行为，自己也绝对不能做。比如，我们要求学生按时上学，作为教师也要提前到校，上课的时候要提前候课。“十年树木，百年树人”，作为教师，必须要从思想行动上严格要求自己，处处以身作则，用自身良好的品德、敬业精神和工作作风感染和熏陶着学生。
二、关爱每一位学生、尊重学生
爱是教育的灵魂，更是师德的灵魂。教师只有关爱每一位学生，用心去呵护学生，这才是对高尚的师德师风最好的诠释。在这一年的教学工作中，让我深深体会到作为一名教师要有足够的爱心、耐心与细心。要多给学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，一份鼓励。在学*和生活上，时刻关爱学生，特别是对那些所谓的学*特困生，行为特差生，更加要给予关爱，不冷嘲热讽。耐心地帮助他们找差距，善于发现他们的闪光点，善于发现他们好的改变并及时鼓励，培养他们健康的人格，使他们感到自信。
在关爱学生的基础上，更要做到尊重学生，不歧视每一位学生，尊重学生的个性、爱好和隐私等。只有尊重学生，才能建立民主、*等、和谐的师生关系。不允许教师简单粗暴批评、辱骂学生，更是杜绝体罚学生。要把学生当做是独立的完整的人，做到有事和学生商量，而不是让学生事事听从自己，服从自己。要让学生敢于发表意见、建议或见解，教师通过放下架子，学会尊重学生的人格、意见，充分发挥了教师独特的人格魅力，建立起师生情感交流的桥梁。
三、终生学*，不断提高自身的素质。
俗话说：要给学生一杯水，自己要用一桶水甚至是活流水。当今时代，知识和技术更新的速度越来越快，如果不经常学*，我们的知识结构很快就会落后。因此，我们不能只以教育者的角色出现，应当树立“边干边学、终身学*”的理念，不断更新自己的知识，提高自己各方面的素质，完善自我，充实自我。
教师注重自身素质不断提高的同时，要转变教学观念，努力创新教学内容、教学模式，形成自己独特的教学风格，这是师德的延续发展。要让学生从“唯分数论”的观念变成学*的主人翁。教师的教要以学生的学为出发点，不是以教师为中心，启发学生学，引导学生掌握科学的思考方法，让学生得到德智体美劳全面发展。
走上三尺讲台，教师育人；走下三尺讲台，为人师表。师德师风建设并不是一朝一夕就能完成的，需要我们每一位教师用自己的言行去实践，以身示范，真正为学生树立一个模范的榜样。
“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的期望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和*放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公*地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。应对新时代的情景，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，经过对师德教育的学*，我有几点感触：
一、爱心是根本。
爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍懋征教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育；邹有云教师“用心去爱每一位学生”；林崇德教师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以*等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的提高和成长，力争成为学生的良师益友。
当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自我的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
二、注重业务素质的提高。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们教师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学*和掌握现代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原先传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
三、要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今日，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负职责，职业梦想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。
四、立足本职，教书育人。
我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德职责感的体现。自我在教学中的教学技巧、本事和知识水*的高低强弱，直接影响到自我在学生团体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高礼貌程度。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
——数学模型方面的论文 (菁华3篇)
【摘要】
金融数学是以概率统计和泛函分析为基础，以随机分析和鞅理论为核心，主要研究风险资产的定价、避险和最优投资消费策略的选择。*二十几年来，金融数学不仅对金融工具的创新和对金融市场的有效运作产生直接的影响，而且对公司的投资策略和对研究开发项目的评估以及在金融风险的管理中得到广泛的运用。
【关键词】
金融数学 模型
一、金融数学概念
金融理论的核心问题，就是研究在不确定的环境下，经济人在空间和时间上分配或配置金融资产的活动。这种金融行为涉及到金融资产的时间因素、不确定性因素即金融资产的价值和风险问题。处理这种复杂性常常需要引入复杂的数学工具。金融数学是指运用数学理论和方法，研究金融运行规律的一门学科。其核心问题是在不确定多期条件下的证券组合选择和资产定价理论。套利、最优和均衡是其中三个主要概念。证券组合理论、资本资产定价模型、套利定价理论、期权定价理论和资产结构理论在现代金融数学理论中占据重要地位。
二、金融数学中的模型
1、有效市场理论
市场的有效性这一概念起源于本世纪法国人Bachelier的研究。他首次运用布朗运动模型来导出期权公式是在1900年，市场有效性的起源也正是在那个时候。然而市场有效性与信息相联系，是*几十年来的工作。Fama指出价格完全反映了可以使用的信息时，这个市场才能被称为是有效的，但是市场是有套还是无套利，是高效还是低效，不是非此即彼的问题，而是程度问题。
有效市场假设一直是激烈争论的问题，学者们进行了无数次理论研究和实证考察，对有效的市场理论的逻辑基础提出疑义：一方面市场的有效性是投机和套利的产物，而投机和套利都是有成本的活动；另一方面，因为市场是有效的，所以投机和套利是得不到回报的，这些活动就会停止，但是一旦停止了投机和套利的活动，市场又怎么能继续有效呢？无疑，投机和套利活动使得价格更为有效。正是这一矛盾统一体的不断变化，才使市场呈现出统计上的周期性变化。
2、证券组合理论
金融学从定性分析到定量分析始于马科维茨的证券组合选择理论。马科维茨首先将概率理论与数学规划成功地结合在了一起，把组合投资中的股票价格作为随机变量，用其均值表示受益，方差表示风险。当收益不变、使风险最小的投资组合问题可归结为二次规划的最优解。通过数量分析得出的这种结论，迎合了投资者规避风险的需要。随着量化研究的不断深入，组合理论及其实际运用方法越来越完善，成为现代投资学中的交流工具。但马科维茨组合理论中的许多假设条件无法满足，使其在现实中失效。为了克服这一困难，后来发展了基于神经网络的证券优化算法。
3、资本资产定价模型（CAPM）
资本资产定价模型主要描述了当市场处于均衡状态下，如何决定资产的相关风险以及收益和风险的相互关系。在均衡的市场中，理性的投资者都会持有市场证券组合的比例。市场证券组合是包含对所有证券投资的证券组合，其中每一种证券的投资比例等于它的相对市场价值，一种证券的相对市场价值等于这种证券总的市场价值除以所有证券总和的市场价值。该模型首先给出了风险资产收益率与市场风险之间的线性关系。同时也给出了单个证券的收益与市场资产组合收益之间的数量关系。资本资产定价模型的理论精华是一种证券的预期收益，可以用这种资产风险测度β来测量，既建立了期望收益率与β之间的线性关系。这一关系给出了很好的的两个命题。第一，为潜在的投资提供了一种估计其收益率的方法。第二，也为我们不在市场上交易的资产同样作出合理的定价。比如估计一级市场股票发行价。
4、APT模型
资本资产定价模型刻画了在资本市场达到均衡时资本收益的决定机制，他基于众多的假设，而且其中一些假设并不符合现实，在检验CAPM时，一些经验结果与其不符，为此在1970年罗斯提出了一种新的资本资产均衡模型即套利定价模型。该模型认为风险是由多个因素产生的，不仅仅是一个市场因素，尤其是他对风险态度的假设比CAPM更为宽松，也更为接*现实。APT的核心是假设不存在套利机会，证券的预期收益与风险因素存在*似的线性关系。APT理论的贡献主要在于其对均衡状态的描述。但由于APT理论只是阐明了资产定价的结构，而没有说明是哪些具体的经济的或其它的因素影响预期收益，所以这一理论的检验和实际应用都受到了一定的限制。
5、期权定价模型
布莱克和斯科尔斯的期权定价模型的推导建立在没有交易成本、税收限制等6个假设基础上。该模型表明：期权的价格是期权商品市场价格、商品市场价格的波动、期权执行价格距到期日时间的长短以及安全利息率的函数。自从布莱克和斯科尔斯的论文发表以后，由默顿、考克斯、鲁宾斯坦等一些学者相继对这一理论进行了重要的推广并得到广泛的应用。期权定价模型可用来制定各种金融衍生产品的价格，是各种衍生产品估价的有效工具。期权定价模型为西方国家金融创新提供了有利的指导，是现代金融理论的主要内容之一。
6、资产结构理论
在现代金融理论中，公司的资产结构理论（也称为MM定理）与有效市场理论和资产组合理论几乎是在同一时期发展起来的具有同等重要地位的成果。MM定理的条件是非常苛刻的，正是因为这些假设抽象掉了大量的现实东西，从而揭示了企业金融决策中最本质的东西即企业经营者和投资者行为及其相互作用。该定理公开发表以后，一些经济学家又对这一定理采用不同的方法从不同的角度作了进一步证明。其中最著名的有Hamda用资本定价模型进行了再证明，还有Stiglize用一般均衡理论作了再证明，结论都与MM定理是相一致的。
三、结语
数学模型已经大量的应用在金融学中，极大的促进了金融理论的发展。金融数学模型都是在很多假设的条件下才能成立，这些假设有些与客观现实有一定差距甚至抵触，因而解决这类问题就不理想，范围也十分狭窄，需要在数学上改进和发展。世界各国金融背景和管理模式各异，需要大量建立符合自己国情的金融模型和分析方法。
参考文献：
[1]张友兰，周爱名。金融数学的研究与进展[J]。高等数学研究， 2004。
[2]夏云森。金融数学模型[J]。*管理科学，1998，（3）
[摘要]
经济数学模型是现代经济学语言的表现形式，是研究经济学的重要工具。该文从数学模型的基本概念，经济数学模型的内涵、分类，建立和应用经济数学模型等方面进行简要论述。
[关键词]
经济学 数学 数学模型经济数学模型
目前，数学方法的应用几乎遍及了经济学的各个领域，极大地促进了经济学的繁荣和发展。数学模型分析已成为现代经济学研究的基本趋向。经济数学模型在研究许多特定的经济问题方面具有重要的、有时甚至是不可替代的作用。经济数学模型方法在经济学日益计量化、定量分析化的今天显得越来越重要。
一、数学模型的基本概念
数学模型是相对于一定的概念、系统或过程而存在的。它是用数学语言表达原型结构、特征即内在联系的模型。例如，用字母、数字或其他有特别含义的数学符号建立起来的等式、不等式、图表、图像以及框图等，都是数学结构，当它们表征一个特定原型时，就是数学模型。总之，数学模型是对实际问题的一种抽象，基于数学理论和方法，用数学符号、数学关系式、数学命题、图形、图表等来刻画客观事物的本质属性与其内在联系。其特点是：明晰的假定条件、严谨的论证、清楚的结论。运用数学模型可以研究变量之间的关系，探寻事物的变化规律，用可控变量得出必要的结论，从而概括出理论假说。
1. 对构建数学模型的要求
（1）有足够的精确度；
（2）简单实用；
（3）依据充分；
（4）尽量借鉴标准形式；
（5）具有可控性，易于操作。
2 .数学建模的过程
（1）模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。用数学语言来描述问题。
（2）模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。
（3）模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻画各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。
（4）模型求解：利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算。
（5）模型分析：对所得的结果进行分析。
（6）模型检验：将模型分析结果与实际情况进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性
二、经济数学模型的内涵
当数学模型与经济研究问题有机地结合在一起时，经济建模也就产生了。所谓经济数学模型，就是把实际经济现象内部各因素之间的关系以及人们的实践经验，归结成一套反映数量关系的数学公式和一系列的具体算法，用来描述研究对象的运动规律。在经济领域的数*用首要的问题是适用性或实践性问题，即能否用所建立的模型去概括某一经济现象或说明某一经济问题。运用经济数学建模来分析经济问题，预测经济走向，提出经济对策已经是大势所趋。
经济数学模型是研究分析经济数量关系的重要工具。它是经济理论和经济现实的中间环节。它在经济理论的指导下对经济现实进行简化，但在主要的本质方面又*似地反映了经济现实，所以是经济现实的抽象。
经济数学模型能起明确思路、加工信息、验证理论、计算求解、分析和解决经济问题的作用。对量大面广、相互联系、错综复杂的经济数量关系进行分析研究，不能离开经济数学模型的帮助。
三、经济数学模型的建立
1.理论和资料的准备。经济数学模型的质量首先取决于对经济问题的理论研究状况。理论假设能否成立、是否正确，关系到模型的成败。合理的理论假设是模型赖以建立的前提。资料是否充分、可靠和准确，也直接影响经济数学模型的质量与功能。
——心理方面的作文优选【五】篇
说来也怪，不论走到那里，总有那么一小簇人在挡道，没有办法，只能保持一颗*静的心态去面对眼前的一切。
办公室里只有一台电脑，还是领导专用的，上网也不方便，*常上网也只有晚上的时间了，可是晚上上网的时间也不完全属于我的，还有其他的人，因为我是新来的，只有排队了，有时等到自己没有人上网的时候了，到了半夜，想到第二天还要早起上班，便再也没有上网的心思了。
前两天去做一个事情，领导早先前就安排让我去做，我前期做完了，可是到了后面收尾的时候，另一个同事赶过来了，说是某某单位通知他的，我说：“这事全单位的人都知道我在做，你什么要插一杆子?”当时他没有下车，如果下车了，我会狠狠抽他一顿，可是我忍住了，说完话后，我说：“那你做吧，我走了。”不知道怎么回事，心里总是不爽，这里的天就这么大，低头不见抬头见，自从来这里工作之后，出现这种情况已是第三次了，其他的同事告诉过我：“不要理睬他们，没什么大不了的。”可是想到以后，我还是尽最大的努力克制了自己，使自己保持一颗*静的心态，我在以我的方式去处理一些事情，诸如别人说的那样，“我不有和他们一般见识。”不知道时间长了会是什么样的，如果这样长此以往下去，我还能保持一颗如此*静的心态吗?我不能保证。
我认为：如果不为自己去争取一些本该属于自己的东西的人，那是不可能会有什么建树的，既然是属于我的，我会尽最大的努力做去，去为自己争取。如果本不是属于自己的，我也许还会为别人去争取。
心态决定着一个人工作和处事的态度，保持一颗*静的心态，我做到了，而且我会尽自己最大的努力做下去，没有了信念，我会把我自己埋葬，我会在这里发疯，把那颗为自己跳动的心灵熄灭。
我们都在生活着，都在努力着，为了我们生活的一切和一切的生活，我只能忍，努力去忍!
因为曾经冲动过一回，冲动是魔鬼，我要做一回忍的修士。
今天的心理课上，老师呢给我们讲了两个故事：心理作用！
1：有一个人去住旅馆，他发现这个旅馆很封闭，窗子紧紧地关着开不了，这个人一向是不喜欢封闭式的房间，所以他感觉很闷，夜间，他越来越不开心，抄起鞋子朝窗口认了过去，“刺啦”他听到了玻璃碎裂的声音，这时他感到舒畅多了，大口大口的吸着新鲜空气，这样他很快就睡着了！第二天早上，当他醒来时，惊奇的发现窗子竟然没碎，他好奇地问旅馆的主人昨天晚上的破裂声哪来的，主人抱歉的跟他说，这是因为昨天在装修隔壁，所以把玻璃给敲碎了
！2：有一个人每次去学校都受到别人的嘲笑，换了一所学校后，他总是觉得别人在嘲笑他，躲着他，少年心中再也不*静，终于有一天，他杀死了几位他的同学，那些同学其实没嘲笑他······
一开始我还不信，第二天发了那天考的试卷，我发现我考了70多分，便没拿给父母看，只不过把它偷偷的藏了起来，回到家，我感觉到一股阴暗的气息，爸爸妈妈似乎知道了我藏起来了考卷，我越来越害怕，不知道他们会怎么办······你去写作业了，妈妈的声音传到我耳中，吓死我了，我还以为是妈妈要教训我呢！吓死我了，虚惊一场！这一天在我的忐忑不安中度过，总感觉爸妈要我拿出试卷，我还不容易熬过了这一天！
现在心理老师的那句话我终于明白了！心理作用真可怕，还是诚实比较好，嘘、嘘！
“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”每次读到冰心的这段话，心里总会波涛汹涌。
爱，这是一个科学家至今也无法估量的抽象词汇。爱的力量，就像一缕阳光，鼓舞一个人克服他心中的恐惧，使他走向生命的高端。而奶奶温暖的爱，就是我心中最明媚的阳光。
记得小时候，黑夜是我最难熬的时间。为什么一天的开头和结尾都要像剧院里一样，拉上黑幕?为什么要有黑夜?为什么?为什么让我这么害怕?
这个人被被子包裹的密不透风，时不时露出半只眼睛，胆怯的望着窗帘。风敲玻璃的声音，总是一丝不漏的闯进我的双耳。阳台上的风铃也不甘示弱，叮叮当当的声音疾快的在房间飘荡，它也想吓死我，我更加抱紧了自己的身体。
阿——阿飘要来了!!!只听见房门吱—打开了，我胆怯的望着门，身子不由的又使劲的往里缩。房间里拉长了一个身影。“呼—”我轻轻的松了口气，原来是奶奶。
奶奶一脸慈祥，轻轻的来到我床边，理了理我的头发，道：“怎么还没睡呀?”她似乎是自言自语，因为还没等我回答，我就落入了一个温暖的怀抱。奶奶的怀抱很温暖，很温暖，使我不安的心渐渐*静了下来。伴随着叮当叮当不疾不徐的铃铛声，我安然入梦。这一夜睡得很好，一夜无梦，即使沉睡，依然能感觉到温暖。
第二天，阳光洒入房间，使我又重温了昨天的怀抱。那怀抱是一缕和煦的拂过心田的微风，是一首熟稔又温馨的摇篮曲，更是一地金色的阳光。
叮当叮当，清悦的铃声响起，像是在谛听和煦的微风，像是在谛听喧闹的街市，更像是在谛听温暖的阳光。
那一串串清脆的铃声，那一缕缕温暖的阳光，让我的心深深的陶醉了!
健康这个词大家不陌生吧？那大家知道健康到底是什么吗？让我简短的说一下吧：
一个人的健康包括了身体的健康和心理的健康及良好的适应能力等。如果你缺少一样都算不上健康。
一许你有着强健的体魄，可是你有健康的心理吗？下来让我告诉你，健康心理具备的条件吧！
第一，学*中和生活中能正常的进行一些的活动，也就是智力正常。
第二，能自己把握自己的情绪，使自己每天都保着情绪稳定的效果。
第三，坚定的意志做事要有始有终。
第四，开朗，乐于与人交往，人际关系和谐。
第五，要使自己“惊喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。
第六，正确的认识自己，充满自信。
千万不能出现心理不健康的情况喔u比如，抑郁p多疑p孤独p自卑p依赖p嫉妒p情绪波动等。
杀手大家都知道吧u可你知道心理健康的“杀手”吗？这几“杀手”主要是缺少爱抚过分苛求和惩戒无度。下面就听我细细讲解。
爱是一种高尚的情感。对青少年而言，最具影响力的就是家庭和社会给予的爱抚。由于我国离婚率较高，极巨影响了青少年的心理，他们会表现出恐惧、愤怒、羞愧、做恶梦、烦燥等消极情绪。有的还出现依赖、焦虑、对人存有敌意、冷漠、无动于衷、情绪低落、固执、闷闷不乐等现象。所以缺少爱抚成了心理健康的一个“头号杀手”。
过分苛求就是指在青少年成长过程中，家长对孩子的各种要求脱离了我们实际，提出要求过多、过高，以至于难以达到，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脱心理“杀手”的罪名。
所谓惩戒无度，就是指经常为一点小事，对青少年身体和心理上的惩罚和训诫。经常对他们的惩戒会使他们感到紧张、恐惧、不安、戒备。只有在愉悦状态，人的聪明才能得到最大的发挥。而紧张、忧虑、恐惧、不安就会出现“抑制”。严重的惩戒还可能造成“孤僻、自卑、自毙”等恶果。
从上面来看，心理健康对我们多重要啊！我们一定要有一颗健康的心理。
在幼儿园及小学低年级的时光是无忧无虑的，没有学业的负担，整天嘻嘻哈哈的;渐渐长大了，学业的负担越来越重，压力也越来越大，面对压力我们也需要适当的放松。
比如：一天放学后，好不容易做完了老师布置的回家作业，没想到，家长又布置了许多家庭作业，这会让我们本来就很压抑的心理变得更加烦躁。对此，我也有我自己的一套“调节法”。
找个时间(可以在学校课间或是有空的时候)和自己的知心朋友发发牢骚、吐吐苦水，寻找一个安慰。
找一个毛绒玩具(或是柔软的东西)，当成自己的发泄目标，疯狂锤击，发泄一下自己心中的烦躁，也可以去学校中的“心灵港湾”对着那里的拳袋发泄一通(此办法不推荐，此办法只能暂时性抑制烦躁情绪)。
追根溯源，家长布置家庭作业无非就是想让我们的成绩有所提高，可以和家长好好沟通一下，比如说保证自己下一次的大考成绩不低于10名(我也是用这种方法和我的父母达成协议的)
其实不止是学业上的心理压力，在日常生活中的友谊有时也会成为我们心中的难题。
在我们这个年龄段是十分冲动的，也是十分重友情的。例如：我在上星期就与自己的好朋友因为一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次。回家后，我十分想不通，心中满是疑惑，后来通过我的知己对我的“心理治疗”中，我渐渐解开了心中的疑惑，并且认识到了自己的错误，于是我又和她和好如初了。在与朋友发生矛盾时，先不要急着找人评理或是对自己朋友的举动作出判断，等自己*静下来，回忆自己当时的一举一动，是否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尴尬，一直不去道歉，把误会闹大。同时作为他人的朋友，我们也该在他需要我们的时候及时伸出援助之手，不仅帮助了他人，也为自己增加经验、敲响自己心中的警钟。正所谓“赠人玫瑰手有余香”，何乐而不为之呢?
——环保方面的演讲稿三分钟实用五篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天，在二区大门前的三色垃圾桶里，有两块被我扔掉的废电池静静的在红色箱里“安家”。我原来拿着这两块电池老是去做科学实验，这下可好，电用完了!
我仔细的看着电池上的.每一句话，啊呀，是电池过期了!我走到三色垃圾桶前，黄色的是“不可回收”的垃圾，蓝色的是“可回收”的垃圾，红色的是“有毒有害”的垃圾，我应该往哪扔呢?对了!我听妈妈说：“电池，是携带方便、人人都爱的东西，可他的坏处大着呢!有些人把电池直接扔在地上，结果，土壤发生变化。人们要是吃了废电池感染的土壤里种的东西，反映会越来越迟钝。最后，我把电池扔进了红色的箱内。
因此，我想告诉同学们，现在的世界环境越来越恶化，所以，我们要保护环境。第一：首先要做到不要乱扔垃圾，见到绿地里有垃圾，我们要随手拣起每一个垃圾，不要干什么都乱扔，而且，不去拣，觉的脏，这样做是不对的。第二：就是要保护树木，保护花草，多种树，美化我们的小区!
最后，还是请记住：保护环境，人人有责。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现在的人真是越来越不保护环境了，白色的垃圾在街道上随处可见。要知道有些垃圾埋在土里上千年也不会腐烂，许多电池和塑料袋一起埋进土里，将会使这块土地永远失去利用价值。保护环境，从我们身边的小事做起。
科学课上听老师讲，造一吨纸不仅要消耗木材，而且要消耗大量的水，我们地球上的淡水资源极其有限，作为地球人我们能节约一点是一点，积少成多。听了这些，回想起自己有一次上美术课时，因为画得不够好所以连撕了两张白纸。其实就是自己的不专心，从导致了纸张的浪费。我感到非常的惭愧。
这不，今天我看见家门口的垃圾堆得像小山似的，这让我想到老师曾告诉我们家里的'垃圾都要分类。于是我不顾臭味，耐心地将垃圾有序地分类，再丢入垃圾箱，这样环卫工人就好清理了，我要坚持不懈地做好奶奶和妈妈的小帮手。
地球作为我们人类赖以生存的星球，遭受了严重的污染与破坏，我们作为她的孩子是多么的自私，怎么能让这种情况继续发展下去呢?保护地球妈妈，要从我做起，从身边的小事做起，从而带动身边的每个人。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在旅行的途中，风景到处鸟语花香，美丽动人。但是也会见到飘扬着白的，青的，红的，蓝的塑料袋。它们飘扬着，对风呐喊，它们呼唤着：“把我们吹到哪里去啊？”
塑料袋，曾经被誉为20世纪最伟大的发明之一，已经成为人们日常生活中的必需品。然而塑料袋虽然为人们带来方便，但也成了环境治理的重点难题之一。
其实，毁掉我们的地球很容易，一只普通的塑料袋便够了。为何这么说呢？因为它足以污染1*方米的土地。废弃塑料袋的处理费用是生产成本的5倍以上——这笔钱由全体纳税人和地球共同承担。除此之外，全球*均每人每天消耗10只，一年即为24万亿只，为人类第二大污染源。然而，拯救我们的地球也不难，如果每人每天少用1只塑料袋，那么1年可保护一个篮球场大小的土地不被污染。除此1年节省的环境成本，至少可种3棵树，而且还可以将人类第二大污染源的总量减少十分之一。
减少使用塑料袋的方法也不难。那就是多次使用，例如：买东西时尽量将所有的东西装进1个塑料袋不要将它们分开成1个塑料袋装1样物品以延长塑料袋的使用周期。
减少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一个塑料袋，常常提醒妈妈买菜时提菜篮也是绝妙的办法。因为菜市的`人非常多，只要每个人用1个塑料袋，那么塑料袋的数量就会增加。使用菜蓝的话就方便多了。就是你买多少东西也可以减少使用塑料袋，而且提菜篮比提塑料袋更方便。
除此之外，我们还可以减少使用的机会，比如不要打包外面的食物，尽量在家里吃。这样除了可以减少使用塑料袋之外也可以吃得安心，吃得健康。
*惯都是慢慢培养的，我们既然可以*惯塑料袋的存在，那么同样的也可以*惯没有塑料袋的存在。
纸上谈兵是没用的，要以您的行动来实行。沙漠变绿洲，您的行动可以创造绿洲。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！我是63班的少先队员小恒。我今天演讲的题目是:珍惜水资源，保护海洋资源。
水是生命之源。如果地球上没有水，地球母亲就不会生出我们人类的后代。因为最早的原始生命最初是在海洋中孕育的，并逐渐扩展到陆地。海洋是人类生活环境的重要组成部分。在清澈的蓝色海水下，地球上80%的生命都是孕育出来的。海洋推动水流，提供氧气和能量，*衡气候。一旦我们没有水或海洋，地球上的生命就要结束了。
随着社会经济的不断发展和土地资源的短缺，人类开始研究和开发海洋，所以海洋进入了我们的生活，给我们带来了巨大的经济财富，为我们的生活提供了许多必需品，所以海洋现在在我们的生活和世界的发展中起着重要的作用，我们人类离不开海洋。然而，随着开发利用的逐步推进，我们却忽视了海洋环境和系统，从而破坏了海洋生态*衡。因此，我们人类已经开始重视海洋环境和生态*衡的维护，而不是一味地索取。我们必须保护海洋资源和地球上的`生命之源。
众所周知，地球被称为水球，因为它70%的表面被水覆盖，但海洋占97%。然而，人类可利用的淡水总量仅占地球总水量的3/10万。目前，世界上一半以上的土地面积缺水，20亿人饮水困难。在这种情况下，为什么人们会看到水龙头里的自来水“哗啦哗啦”地面流动时，他们总是睁一只眼闭一只眼，不想关水龙头？为什么有的人把垃圾丢进江河湖海，想不到它对水有多大的污染？为什么当工业污水“继续”当流入江河湖海时，人们不后悔看着清澈的水变成污水？
同学们，让我们积极行动吧！从自己做起，从你我做起，从现在开始，让我们人类活下去。珍惜水资源就是珍惜自己的生命。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉的行动，我们的水环境才能得到彻底改善。快醒醒！如果我们不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪。
老师们，同学们，节约用水，利当前，利未来，保护海洋资源，保护环境，是一项长期而艰巨的任务。让我们珍惜生命，善待自己，保护我们的环境和家园。让我们生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和环境日！
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的老师，同学：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是《保护我们的家园吧》。
不知从何时开始我们成都的天空不再是蓝天白云，也不知从什么时候开始我们周围的花草树木越来越少，入侵我们绿色土地的黄沙越来越多，直到我上小学一年级了，会认识大多数字了，才在报纸上了解的我们这位伟大而又脆弱的地球妈妈遭到破坏了。
因为人类的重经济发展，现代水利工程，如防洪、发电、航运、灌溉、养殖供水等在发挥一种或多种经济效益的同时，对工程所在地、上下游、河口乃至整个流域的自然环境和社会环境都会产生负面影响，也造成了一定范围内水资源破坏，就因为这样我们的水资源受到严重的破坏;还有一些采矿行业对水资源的破坏不容忽视，如煤炭开采中每采一吨煤要排漏xx立方米水，按我省年采煤3亿吨计算，每年仅因采煤损失地下水资源高达xx亿立方米，并对地下水体地质构造造成极大的`破坏，就因为这样我们的水资源遭到非常严重的破坏;还有人类无限度的乱砍乱伐，造成植被严重破坏，对水土保湿及水资源的地表埋藏也造成一定的影响，因为这样我们的水资源又破坏了。
我们小学生也要行动起来，保护环境，我们不能随意乱踩踏草坪，不能扔垃圾，总之我们身为小学生，也要保护地球环境，保护地球的生态*衡。
让我们一起更好的保护我们的地球家园吧!
谢谢!
