网络信息成为了社会快速发展的主要捷径，世界越来越小，为人们所知的越来越多。
技术因为信息的原因，我们的社会逐渐从人对自然环境的适应趋向了，通过技术的中转，让环境更好的服务于人的社会形态，共享单车或许算是一个很好的例子。
共享单车是人们通过网络*台的规则限制，进行了市场化，自由化的对共享单车的分配使用。
共享单车何以行的原因，一个是法律制度的完善以及人们对于尊法守法的肯定。二是我国改革开放以来经济生活的快速稳定的增长，使人们从物质占有走向了物质享受的时代，三是网络化信息的快速发展。
在共享单车试行初期，不断出现单车被成堆废弃的新闻消息。新闻评论里人们都在义愤填膺的指责那些素质低下的人，评论里是清一色的好人，所以那些“素质低下的人”还是没有着落。共享单车的原因，我们并不能去完全归咎于国民的道德水*，*自古以来公共事业都没有建立起来一种思想意识。从小农经济发展以来人们对于公共管理的参与意识往往还停留在*层面，很少有人会去要求自我手中的权力与义务。而西方社会从希腊罗马时期，就已经有了公民参与政治的意识形态，人们通过演讲，辩论来得到正义，哲学起源于辩论。在这里我并不是要去维护那些在破坏公共环境的人，我们只是要学会去认识国情，从国家民族层面来看待整体事件。
共享单车一方面反应了道德意识情况，另一方面也反应了，我国的公共管理体系的不完善，共享单车可能出现在城市的任何一个角落，地沟里，马路中间，树上。人们对于这一个随用随停的工具并不能找到一个合理的空间去放置它。共享单车的出现意味着我国对于城市空间的进一步充分利用，就像在以前的故事里，用石头填满一个杯子的时候，我们还可以用沙子，用水再去进一步填充。私家单车因为所属性质也不能得到充分利用，所以出现了这种所有权和使用权分离的共享经济形态。所以说在以后的城市规划里，我们应该更进一步的去考虑共享单车的在城市空间的合理布置的体系结构。
共享单车的出现不仅是一种交通工具的使用，它更是标志着随着信息技术的发展，社会整体的服务对象通过网络*台的快速处理，慢慢的出现了一种脱离上层权力控制的组织形态。*的作用将不再是以全面控制为主，而是仅仅对于网络市场的自由化的修补和及时调整。权力会因为信息的发展而重新回归为抽象的状态，就像是在经济学里的“看不见的手”一样。而不再是*的具体形态组织。也就是在信息来源于群众，并且被服务于群众。
当下，“共享经济”已经成为现代人最流行的消费方式之一，我们身边就有共享汽车，以及摩拜、OFO等“共享单车”。这些最*几年刚刚出现的新产品，出现了很多的问题，但是毋容置疑，同样给我们的生活带来了很多便捷。
以前，路边随处可见倒在地上的“共享单车”，很多人从旁边经过都装着没看见，很少有人关注这些单车，更别说扶起来了。即使是自己不小心碰倒了也熟视无睹，好像什么也没发生。今天，我在八角游乐园地铁站发生的一件事改变了我之前的认识。
骑车到达八角游乐园地铁站，这样的状态映入我的眼帘：密密麻麻的一群人在街上走着，边上是比人群更密的“一群”“共享单车”，其中混着一些私人的自行车。我小心翼翼地把车放进去，不过还是碰倒了两辆车。由于着急上地铁，我很想一走了之，不管那两辆车了，就在这时边上的一幕改变了我的这个念头。一个中年男子想要把自己扫开的“摩拜”从车群中拉出来，由于用力过大，把边上的十几辆车都弄倒了。我以为他正要骑车走人，但他没有，而是把自己扫开的“摩拜”放到一边，想要把弄倒的十几辆车扶起来。只见他走到最边上的那辆车旁，弯下腰，用手握住车把，使劲地把“共享单车”网上抬。我目不转睛地看着他，生怕他坚持不住，车辆再次倒下。他使尽九牛二虎之力，抬起了“摩拜”，并把车扶正，放在路边。这时他已经气喘吁吁、汗流浃背，很难继续扶车了……还有十几辆单车“无辜”地躺在地上。有几个路人看见了，纷纷来帮他一起扶车，很快，这些“摩拜”就都被扶起来了。这时，我又看到了被我弄倒的那两辆车，顿感很愧疚：别人十几辆车都扶起来了，而自己连两辆车都不想扶！很快，我也把刚才弄倒的那两辆车扶起来，然后才离开。
使用“共享单车”，找车、开锁、骑行、停车、再开锁，这么简简单单的几个步骤，由于人们的不负责任，变得复杂起来。在一群被损坏、污浊了二维码的车辆中找到一辆正常车，已经成为了一项“高深”的技术活。如果人们在*时不去有意破坏“共享单车”，还车时停到指定区域，在管理时分开“共享单车”和社会车辆，我相信，“共享单车”一定会成为北京街头名副其实的风景线，新四大发明之一的“共享单车”也会发挥它更大的作用！
自从共享单车出现后，共享书店，共享蓝球，共享宿舍等越来越多的共享资源也随之出现，它们渐渐地和我们每个人的生活产生密切的关联，也在不知不觉中改变了我们的生活理念。但是，它们也会产生很多弊端。
共享单车出现后不久，可怜的OFO小黄车就“惨遭毒手”，有些素质低下的人把小黄车上的密码锁给拆了下来，想将其占为己有，甚至有人为了伪装它不被发现，把卫星定位系统给拆了，还把小黄车刷成“小蓝车”，有的人为了方便自己骑车，把它骑进小区里，社区的管理员看到社区里那一大堆的小黄车，也手足无措，干脆把它们堆在空地上，渐渐地，就堆出了一座小山，在顶上的小黄车横七竖八的堆着，就像割下来的杂草一样杂乱无章，底下的小黄车则承受不住巨大的重量，压变了形，前轮挤成了月牙形，后轮都挤没了，车架也散架了，完全成为一堆废铁；有的人看到小区里的小黄车，想收入囊中却不敢直接拿，就干脆把它拆了，有次我和一个小朋友在两辆小黄车旁聊天，结果回过神来突然发现它们的前轮都没了……
不过它们也有不少好处。共享单车等共享资源都十分便宜和便利，这样也就给很多人提供了很大的便利，大大的减少环境污染，大家可以绿色出行，尽量少开车出行，少使用塑料产品，而且，随着电子围栏等管理共享资源的产品出现，共享单车这种共享资源就不再出现了“私自改装”，“共享单车山”的现象，它们都被整整齐齐的摆放在电子围栏内，洁净如新，小黄车的CEO也松了一口气。
任何事物都有利与弊，但只要善于管理，合理利用和不断的改进创新，弊端就会越来越少！
——以共享为话题的作文3篇
每当我走进学校体育馆时，总能看到一个生动的场面。学生的手脚都使用学校体育设备提供的共享资源。
足球，篮球，羽毛球和其他设备为我们的学生提供了很多便利和乐趣。在上课时，您不再需要携带自己的设备，您可以从设备室借用它，这对整个学校都是普遍的。
但是，当我们享受这些东西时，我们是否想过去爱他们？每件设备都会经过一个同学的手中，您总是可以发现其中一些设备已经破旧，甚至消失了。为什么？
我记得以前在学校里发生的一些事情：每个人都可以自由使用共享设备时，有些同学像足球一样打篮球。当老师友好地提醒他们时，他们也忽略了这些单词。篮球是一种共同的意识。下课后，学生们匆匆赶出体育馆，每次球场上都乱七八糟：羽毛球散落在地板上，没人在意。失去力量的篮球被悲惨地抛弃了；放错地方的垫子已经很可怕了……
“嘿，这就是我们分享的内容！”我真的很想对那些学生说。那些本应发挥重要作用的东西被提前摧毁并流泪。我不禁感到像学校这样的一小群人已经很难管理，更不用说社会了？
如今，随着社会的不断进步，越来越多的共享资源发挥着强大的作用。我认为共享自行车就是一个典型的例子。就像共享设备一样，您只需要在道路上的任何地方借用它，对于所有旅行的人来说都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就会引起同样的问题：许多自行车被一个接一个地毁坏，有的被停在难以找到的地方。结果，原来的“给居民带来的便利”已经变成了“给社区带来的麻烦”。如果这种情况继续下去，难道自行车的数量就不会大大减少，因为少数人的行为影响了大多数人，难道不值得损失吗？
我认为，无论是从“共享设备”到“共享自行车”，所有共享都需要一种重要的事物共享意识。这些东西属于每个人，而不是一个人，您必须学会去爱它们。您必须考虑一下，仅您的行为可能不会影响任何事情，但是如果越来越多的人不加以适当照顾，后果将是什么？
嘿，那是我们分享的！至少，在获得便利的同时，请考虑一下其他人。
如今，“共享产品”已经迈着轻快的步伐悄然进入了我们的生活，为我们带来了许多好处，变得更加方便，比如共享单车，共享篮球，共享书店……在这之前，我们的生活已经不知不觉中被“碎片化”了，而我们正好进入了“共享时代”，一款APP“形色”又让我对“共享时代”有了全新的理解。
我喜欢植物，喜欢研究花草，看过很多植物方面的书籍，也认识许多各式各样的花草树木。傲骨凌寒，不畏严冬的梅；生命力顽强，小巧玲珑的二月蓝；淡雅清秀，香气扑鼻的丁香……可是我觉得，我只是看过了书上的图片罢了，没有真正地感受过与形形色色的植物的对话和交流。认识植物，不是光靠看书的，更多的还是要自己去体验，去感受，去实践。
就在这时，“形色”走进了我的生活。我的一个同学分享了这个专门用来识别植物的手机APP给我，只要打开这个软件，给不认识的植物拍一张照片上传，就可以得到答案——当然，它并不能一下子给我准确的答案，而是给出三个外形*似的植物。有时候，“形色”并没有答案，于是，大家就会一起讨论这个植物究竟叫什么名字，一起分享自己的知识。不过，它还是帮到了我很多，就像一盏明灯，照亮了我索求知识的路，为我指点迷津。
刚接触到“形色”时，我十分兴奋，心想：哈哈，太好了，终于可以在亲身实践中认识植物了！我立刻来到了公园里，姹紫嫣红的花儿鲜艳多姿，有许多还是我不认识的呢。我举起手机，开始使用“形色”：我知道了金黄色的有着细长的蕊的花儿叫“金丝桃”；外形像头发一样的绿草叫“麦冬”；花朵洁白如玉的花儿叫“玉簪”……我还明白了沿阶草的叶子是细长的，而麦冬的叶子是相对较粗的，只是外形长得都有点像发丝。这些都是我以前不知道的。我似乎聆听到了花儿的呢喃，似乎就在和它们说话一样，我的心灵第一次向大自然广袤的世界打开了。
“形色”这个软件让我们“共享”了大自然，在学*中享受快乐，在快乐中获得知识。“共享时代”的快乐、方便与效率拉*了我们与大自然的距离，更好地感受这个世界的神奇与美丽。
与其说“共享”给予我们方便，不如说“共享”给了我们更多快乐的时光！
不知从何时起，“共享”这个新名词占据了大众视野。当一批批五彩斑斓的共享单车出现在街头时，当药丸状的共享床铺出现在商业楼间，当共享充电宝出现在你手边时……“共享”，已经成为了一个新时代。
论单车
大概是在暮春时，无论大街小巷的街上都能看见一种橙银或橙黑相间的“摩拜”，似也是同一时期，上海又出现了一款“小黄车”。
“共享单车”便迅速占据各大新闻头条。紧接着，各式各样、颜色千变万化的单车充斥了上海街头。蓝色小鸣、ofo小黄车和摩拜，更是在单车界“三足鼎立”。
这还不够，各大商家又紧接着推出更新版、女士专用版，摩拜商家竟还推出“电瓶车”，还赋予了一个炫酷的新名字，“共享电单车”，立刻得到了年轻人的喜爱。
有利有弊，经过几个月的积累，在一长排“整齐划一”的单车中，总有“不上锁”、“脚踏板坏掉”、“车身直接废掉”等一系列问题。“悟空单车”公司倒闭后，消费者的权益更是得不到保障，押金、充值的零钱全都“付之东流”。
论充电
盛夏时分，红黑色及橙银色的“共享充电宝”出现在商业楼间。消费者只需扫码，便可应急充电，充电宝还完全不需担心没电等问题，且同时配备三种充电插头。
一个小小的桩子，便可满足大众需求？不，你错了。充电宝数量有限，且必须归还回充电宝桩，手机性能不好的消费者，根本无法满足“应急需求”。
论床铺
立秋时分，一种白色药丸形的上下“共享床铺”出现在了办公楼间。消费者付了钱，便可舒舒服服的在里头躺下度过一段美好的午休。
当然你也可以在里头过夜，前提是你要支付相当高昂的费用，但床铺的整理出现了问题。你能指望一个人睡完觉后还帮下一个人整理好被子叠成豆腐干？再者，这种药丸式床铺空间非常狭小，合上门后更是空气不流通，使人感到气闷，异常不适。
越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，在发展迅速的当今社会，“共享时代”已然不远。其中的问题却渐渐暴露，但我相信，不远的未来，“共享市场”利大于弊。
——以儿童为话题的作文3篇
有一个人哪，非常喜欢自称自己是天才儿童！
他呀，总是大大咧咧的。做什么事总是丢三落四的。常是捡了芝麻丢了西瓜！妈妈怪他粗心大意，他总是说：“没事没事！“可到了关键时刻，便到大霉了！比方说吧！在考试的时候，他总是粗心大意，把969看成996。把+看成—，铸成了大错！
但是说了这么久，也没有提到一个天才儿童的字眼么？我想你们肯定会这么说或这么想吧！但是，就是因为他本身就大大咧咧，粗心大意的。所以才会这么说。我想你们心里肯定有疑问吧？可事实却是如此。那就这么说吧！正因为他常常铸成大错，所以数学考试，分数常常不竟人意！所以呢，他很悲哀，觉得自己很没用，为了安慰自己呢，常常称自己为天才儿童。虽然这个作法有点，有点太自傲了，不过到是挺管用的！这个方法使他的成绩提高了很多哦！
而他的爸妈却不以为然！！常说：“天才不是自己叫的，那得别人认同才可以啊！“他说：“这些啊，我都知道，但是……经过那么那么久，我想这个称号对我啊、真是太，太，太适合我了！！为什么呢，因为我会很多东西的！比方说，电脑，英语……爸妈说：“这些我们也会啊！？那你又凭什么说你是天才儿童呢？“他说呀：“我啊，我这个天才儿童啊，是在爷爷奶奶这辈分上才算得！！！“原来如此啊！你们想不想知道他究竟是谁啊，我想，你们一定想知道！
那就让我来告诉你们一个秘密：一般人我不告诉他的哦！哪个人，哪个人啊，就是，我啊！
森林里，一只叫嘻嘻的小兔子很想赚钱，在网吧看见每天有许多人在那玩游戏，就想，若是我也开间网吧，那不就赚翻了吗？嘻嘻想着，就开工了。
哇，网吧建成了，嘻嘻非常高兴，就立刻去森林里找小动物玩，自己就可以赚钱了。
他来到邻居的兰兰：“兰兰，去我的网吧吧，那里可好玩啦……”兰兰打断了嘻嘻的话：“不要啊，我不要再被人类捉了啊！！！”兰兰吓得跑得无影无踪。嘻嘻奇怪了，为什么兰兰不去玩呢？不管了，找猫小妹吧！接着又向猫小妹的家里走去。
“猫小妹，我新开了个网吧……”猫小妹又打断了他的话，：网吧你是要捉我吗，我不会去的，别以为我是笨蛋。”猫小妹甩着尾巴毫不客气的走了。
嘻嘻很失望，想着又去找了最好的朋友小狗淘气，淘气是最爱玩的小狗，来到淘气家，：“淘气，来我的网吧吧，那可好玩了，保证你喜欢。嘻嘻……。”嘻嘻笑着说。
淘气说：“我死也不去，我妈妈……，5555，就是被网吧捉了，555555555555，我没妈妈了，我是孤儿了……”淘气生气了，一把捉住嘻嘻的领带，跟他说：“你要是再提去网吧，我就不是你最好的朋友，哼！”淘气哭着跑了出去。
为什么大家都不去我的网吧呢？结果，突然来了几个猎人，一把用个网把嘻嘻捉住了，嘻嘻突然明白了，但是。他已经快像狗妈妈一样……
汕头市潮阳区镇六小学四年级：若兰嫣
随着时代的发展，社会上也兴起一种不好的风气，在我们这个年龄，是最容易被骗也是最容易被坏人当作目标的。每年都有许多我们这样的孩子被拐卖，这些人贩子心狠手辣、诡计多端，想尽一切办法骗取我们的信任，最后将我们拐卖到偏远山区。
记得有一次，下午放学回家，那时已经是5点左右了，我们也正是因为值日才回家那么晚。正走在回家的路上，突然我看见我们班的同学，我就跑上去想和她一起走，不料，一辆面包车开来，停在了我同学的面前，下来几个大人把她抱上去了。“救命啊，救命啊”我的这个同学拼命地喊，我很害怕，我心里在想我要不要帮助她呢？就在我犹豫的时候，我看见她很快就要被抱上去了，我来不及想太多，一个箭步，冲了上去。因为已经很晚了，妈妈担心我的安全就顺着我上学的路来找我，刚好看见我和坏人拉扯，妈妈害怕自己也受伤，于是报警了。
最后我们被警察解救出来了，也许这一次有了妈妈，可是下一次呢？我很害怕我们被人贩子拐骗。我看到过许多新闻，说我们小孩被拐骗去后，人贩子会把我们的眼睛和手给弄伤，真可怕呀。
我很害怕，所以我希望每一个人都应该爱护我们，保护我们，因为我们是祖国未来的花朵。人贩子们，每个人家里都有孩子，当你们的孩子不在了，你们会难过吗？一定会的，请给我们一片蓝天，也请你们不要再做坏事了，不然你们会受到惩罚的。
——以小鸟为话题的作文3篇
有一天，天空阴沉沉的，一场大雨马上就要来临了。小明撑着一顶小雨伞往家走去。走到半路，大雨哗哗地下起来了。小明加快脚步，忽然听见一只被雨淋得浑身发抖的小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在说：好冷啊!小明停止脚步，心想：这只小鸟好可怜，再这样淋下去，它会生病的。
小明连忙跑到大树旁，摘下自己的帽子，搁在树杈上，挡往 了大雨。小鸟以为雨停了，抬头一看，明白了，这是小明在帮助它。它感激地说：“谢谢!谢谢!”
每当看见蓝天上的小鸟，我都会浮想连篇：假如我是一只鸟，会发生什么事呢？
假如我是一只鸟我就要当一只空的雄鹰。飞翔于自己的领地，以王者的身份，俯视我的“河山”，让我的孩子不受侵害，领这边的水土不再流失，使人与自然和谐相处。
如果我是一只鸟，我会是一只敏捷的黄鹂。早上给人送上问候，在夏夜给人送上清新，给你永远的好心情。我也经常上学，给孩子们带来不同的快乐。我要拔下我的`羽毛，把它们给失去的孩子，让他们重拾信心；我要唱给悲伤的孩子，让他们脸上的笑容重现；我要鼓励努力工作的孩子，让他们做得更好；我也要鼓励成功的孩子，不要骄傲
假如我是一只鸟，我要做一只能说会道的八哥儿。每天清晨，我都要以自己的方式给大家送去快乐。给上学的学生说一声“你好”；为出来晨练的老爷爷老奶奶道一声“早安”；给匆匆忙忙的上班族问一声“慢走”……让欢乐充满每个清晨。
一天，小明看见树上有一个鸟巢。他爬上去看里面是什么。他找到一根棍子，把鸟的家弄坏了。树叶掉在地上。这只鸟很伤心，也很伤心。他在树上唧唧喳喳，因为树上没有家。这时，一个大哥来责怪小明说：“小朋友，你怎么能毁了鸟的家？”看，这鸟真可怜！”
肖明说：“对不起，我不知道这是鸟的家，请原谅我，好吧，下次我不会做坏事。”大哥又说：“你不仅毁了鸟的家，还把树叶打坏了。”肖明对自己的心理困难感到非常难过。最后，哥哥爬上了树的顶端，插上了树枝，帮助这只鸟盖了一个家。鸟儿们高兴地回到了他们的家，他们俩跳了起来，跳到树下，感到非常高兴！
大哥说：“小明，你是个好孩子知错就改，这将是很容易照顾花草树木啊！”小明点点头惭愧。
我喜欢大哥和小鸟。今后我一定要爱护花草树木和鸟类。
——以开学为话题的作文3篇
学校第一天，我睡得很好，我父母给我打电话。我父亲对我说：“我今天要去上学。是时候起床了！”妈妈还说：“是的，宝贝，快起来！”但我经常睡得很晚，而且起床早。我真的不*惯我的眼睛很酸，我只能打开一条缝。
我拼命地用手揉搓眼睛，最后他的眼睛睁大了。妈妈帮我穿好衣服，把我拉进了卫生间，叫我赶紧梳洗。 “吃早饭的时间......！”爸爸打电话给我和我的母亲，我的母亲听了，忙对我说：。 “快点，这么晚了，”我不停地说：“哦.??.....”
早饭后，我背着书包去上学。我很高兴。我一到教室，骆老师就会给我们寄新书。新发行的新书真漂亮。封面上不仅有漂亮的图片，课文里还有漂亮的插图。我很喜欢我的新书，仔细地把它们放进书包里。
在家的时候，我妈妈教我用日历，在新衣服上放一本新书。 但我不喜欢，其他同学都是买塑料书皮，而且方便又好看。 妈妈告诉我，用挂历包装书既可以省钱，又可以保护环境，还可以包装得很漂亮。 当我听我妈妈的话的时候我很开心。 包好书皮后，我用彩笔在可爱的`小兔子、绿草、鲜艳的花朵上画了我的新书... ... 妈妈说我画得很好，还说我的书会成为班上最漂亮的新书，我很高兴！
开学真是有趣的一天！
一个暑假转眼即过，今天我很兴奋，因为今天是开学第一天，我将要去新的学校，我期盼见到新的老师，期盼他们讲述高中的知识。
早读是英语，英语老师给我的第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油!
没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩!第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞!同学们被化学老师的美貌电到了。
老师自我介绍了一下。顿时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我介绍啊!第四节是地理课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感兴趣，于是我就当上了地理课代表。第五节是数学课，数学老师是我们的班主任，最让我感到佩服的是：再向我们问好时，鞠躬竟然是90度的!她在一举一动中教会了我们应该怎样做人……
开学的第一天让我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸。
带着凉爽的微风，我们今天学会了..我来学校，同学来的真多啊！！每个人都兴高采烈，像士兵一样回来了。
课堂上，学生们三个一组有趣的夏天说，“生命”，以及学生窃窃私语五个一伙的，一些学生已经开始玩游戏，有同学打闹，整个教室里发挥得非常忙，大家都沉浸在学校的快乐。
老师送新书，同学们都很开心，拿到新书，任老师让我们看看有没有印错的地方，我检查了一下，没有发现，我数了一下，一共11本，8本书，看到新书，我真的很想当老师给我们上课..
开学了，我从四年级升到五年级，老师说我们长大了，很多事情以后都会做好..任老师给了我上课的钥匙，我每天都会比同学们早，做好老师的小助手，做同学们的.好伙伴..我会努力学*，不让爸爸妈妈担心我！！
——以笼子为话题的作文3篇
前不久，我的两只小仓鼠都归天了，我每当看见那只笼子，总会想起它们玩耍打闹时的情形。
它们浑身光溜溜的，蜷起身子来就像一个毛茸茸的小圆球。它们的牙齿非常坚硬，要是给它们一粒瓜子吃，它们就会用手捧着瓜子，用牙齿轻轻一咬，只听一声清脆的声音，小小的瓜子就裂成了两瓣，而小仓鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！
悲剧发生在入秋之时。秋天，气候渐渐变得凉爽，对我们人类来说是件好事，终于不用像夏天那样热了！可对小仓鼠来说，是一场生与死的考验，只要过去了，才能继续活下去，否则……小仓鼠的毛还是夏天的短毛，气温突然降低，它们便冷得直打颤，也不愿再“出门溜弯”，下楼觅食。最后，不知是不是被冻死的，两只小仓鼠走了，它们以前是那么活跃、那么有精力，经常在笼子里蹿上蹿下，连深夜都还在滚轮里急速奔跑……为什么死神会突然降临，带走这两个可爱的小生命。
小仓鼠走了，遗体没法留下，但它们的家——笼子，我一定要留下！我想方设法地说服爷爷奶奶，让他们不要把笼子扔掉，也千方百计地让老妈不把笼子送人。就这样，那只笼子蹲在墙角静静地陪伴了我几个星期。
在这短暂的几个星期后，那天下午，我回到家中，却发现那只熟悉的笼子竟不见了踪影。我急切地四处寻找，却还是没找到。我焦急地询问坐在沙发上的老妈：“妈妈，那个仓鼠笼呢？”“噢，我让爷爷扔到楼下垃圾屋了……”
我有些悲伤，也有些愧疚。这一只小小的笼子是我对小仓鼠的怀念，现在，连最后一件可以纪念的物品也灰飞烟灭了。我也不应该终日将它们囚禁在笼子中，不给它们自由。但是，逝者以矣，我也不能过度怀念它们。这是我第一次养仓鼠，也许也是最后一次……
“呼，嘶……”川流不息的车行驶在拥挤不堪的马路上。某条巷子里，一大群人用充满好奇的眼睛盯着一盆盆套着笼子的花朵。一旁的小贩忙不迭地将一盆盆自以为漂亮的花摆放在靠前的位置，以便于顾客挑选，还不忘留出另一只手去拿笼子给更多的花套上。一旁的顾客脸上有玩味，有质疑，更有甚者怀疑这是在炒作，普普通通的花，就多个笼子，价钱高出好多倍，一场闹剧！
一个穿着时髦，身材丰满的女士，踩着高跟鞋，踉踉跄跄地挤进人群，肥嘟嘟的手从名贵的皮包中抽出一叠红票，“啪”的一甩，顺手抄起几盆带有笼子的花扬长而去，一边嘴里还嘟哝着她的孩子怎么怎么不听话，什么玩具都不喜欢。看样子是要拿这些新奇的、套着笼子的花，去取悦她的孩子。临走时头都没回，压根儿就没打算找钱。小贩本就不大的眼睛，再这么一高兴，完全眯成了一条缝。呵，这谁呀，这么牛！这是在场每个人几乎相同的心理。于是大家都开始不管不顾，疯狂地抢购这些花，不到半天时间，就被抢购一空，不为别的，就为显示自己也“牛气”。这年头，跟风儿总没错！
这种带有笼子的花，一下子成为这个城市的新宠，成为了时尚的标志，每天都有络绎不绝的客人。渐渐地，小贩扩大了规模，开起了连锁店，开在城市最热闹的地方，而他也由“小贩”变为“老板”。这期间，也就一个月左右的光景，那些买了这种花的顾客都纷纷找上门来，要求退款，原因是那些花通通死了。毫无疑问，当然、必须退款！这花对于大多数顾客来说，可算是奢侈品，花费这么多，才活不到一个月，搁谁都得气得发颤。老板不予理会，继续卖着花。场面仍僵持着，突然间一声清脆稚嫩的声音，打破了这僵局：“妈妈，为什么要给小花儿套上笼子呀！”抬眼望去，一个满脸疑惑的小男孩在天真地问着他的妈妈。人群中一下子又炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论着：“对呀，为什么要给花套笼子呢，对呀对呀，花就应该自由自在地成长，套笼子当然会死。”
“为什么要给花套笼子呀！”这一声天真地呼唤，留下的应该是更多的思考，看看现在的学校，窗户外那密密麻麻的铁网，也就是所谓的“防护网”，防的真的是贼吗？只怕在防贼之前，已经先闷死了教室里那一朵朵鲜花了罢！
世上有许多的笼子，有许多人就在这些笼子里。有的人跳出了第一个笼子，却又跳入了另一个笼子，而自己却全然不知。待知道后，就又接着跳入了下一个笼子。
以上的这些话源于对学生作文变化的感触。曾经，学生们的作文大多是一个范式。以人物环境介绍为开头；以伟大品质的事例作为主题；以响亮的口号当结尾。后来，在新概念作文迅速的崛起，与韩寒、郭敬明等一批80后的推动下，学生的作文开始变得真实，有个性。但不幸的是，当考场作文全力封杀“假、大、空”的口号作文后，一大批90后变得更个性，更自我，更张扬。因为如是可以得高分，甚至是满分。于是作文有了个性，没了口号；之后便是没有多少思想的情感宣泄。这就是“第二个笼子”的由来。
形象一点的说，时间在一张*直而又富有弹性的膜。当一群人有共识的站在一起时，膜就深陷下去，成了一个笼子；当他们跳出来又同在另一个点时，第二个笼子便形成了；再跳出来，再陷下去，跳出来……于是就有第三、第……第无数个笼子形成。
——以锁为话题的作文3篇
人生中有些锁，是要自己去打开的。
最*，学校组织同学去新加坡游学，我很幸运地被选上了。毕竟是第一次在没有父母的陪伴下出行而且还是出国，所以做什么都很生疏。出现些小意外是避免不了的。
我们住在酒店，一天晚上我和室友去串门，就在门关上的一刹那，我突然发觉房卡还在房间里。我连忙扑过去，可是来不及了。怎么了？见我这样，室友叶书秀就知道大事不妙了。啊，完蛋了！我们被锁在门外了！她带着哭腔说。我们只好去找老师了，可听完我们的求助后，老师居然无动于衷，去找前台吧，看看能不能自己解决。他虽然是笑着说的，却让我越来越紧张。万一酒店的员工看我是小孩不肯给我怎么办？万一酒店员工只会说马来语怎么办？……没办法，无助的我拉着室友去了前台。到了前台，室友却执意让我去要房卡。我小心翼翼地踮起了脚尖，面对的是一个漂亮的大姐姐：hello，canIhelpyou？，她甜甜地对我笑着，这让我感觉轻松了点，我深吸了一口气，尽量让自己*静些。HI我梳理了一下语言，继续说着，Canyousay（speak，后来才想起来单词用错了）Chinese？Yes她答到。接着，我把事情告诉了她，她很快给了我一张新的房卡。打开门上的这把电子锁，我的心情顿时好轻松，可以用如释重负来形容。一种从未有过的愉悦感涌上心头，那是靠自己解决问题之后的成就感！
生活中有很多难题，好似一把把锁，否能打开要靠你自己去努力、去尝试。解决困难就好比打开一把锁，你在收获成功的喜悦同时又得到了成长。
世界上的锁，像天空上的云，变化莫测；
心灵中的锁，像大海中的浪，神鬼难测……
在读小学的时候，我和同桌方钢天天打架，打着打着却打成了好朋友，可能是应了那句古语：不打不相识吧！他的一件玩具，最终一定是我这个女同桌给玩儿碎的。星期天回家，我也要多次给他打电话，下午返校，总要将带的好吃的，分出一半儿多一点给他留着。
读初一的时候，他突然告诉我：“他父母离婚了。因为他爸爸和他的亲小姨生活在一起了。”这对他来说简直就是晴天霹雳。他的学*成绩直线下降，我每天表现得也像霜打了的茄子，没精打采------因为我每天要充当他的听筒，将他的苦水不加选择的照单全收。我每天做的最熟练的就是在他需要纸巾的时候，能闭着眼睛恰到好处的递到合适的位置。
一个阴雨连绵的下午，火车将他带到的陌生的大连。大约是半年之后，我们才在网络上见了面。他变化很大，飞机头和鬼差不多，大耳环带得不伦不类，视频中我清晰的看得到他脖子手臂上的伤疤。
我的.泪水在脸上肆意的流淌，其实心中的泪水早已流淌成了大河。我问空中爆炸的雷声：哪里去找一把合适的钥匙，打开人们心中的锁？大人们不知道，新式婚姻观念的钥匙，打开了他们所谓的幸福的心灵之锁，可是还没有同时打开他们心灵之中的责任之锁呀！
就是说：追求自由本身没有错误，关键是锁孔周围的其他因素尚没有健全呀！
打不开锁的孩子们，大部分被锁孔和钥匙挤得伤痕累累，其实最严重的是看不见的内伤-----以及心灵伤疤没有痊愈又流淌出来的血水会将春天流泪的！
我们班里的门是用一把铁锁锁起来的。学校怕教室里的电脑被偷走，所以给每个年级“送”了一把锁，让每个班中午、晚上都锁门。
这个锁上面有一个半圆形的锁头，一个长方形的锁身。“这锁……哼！这不就是一个普通的锁么？”我瞟了一眼这把锁。老师把开、关锁的任务交给了寇子廷，因为他家离学校*。
有一天，他把钥匙放在了口袋里，去上体育课，因为热，把衣服放篮球架上。体育课上完，同学们匆匆上楼就回家了，班里的一个家远的同学是最后一个拿衣服的，看见地上有一把钥匙，她一眼就认出了那是教室里的。她手里拿着钥匙，本想还给寇子廷，发现他已经走了。她想，我家离得很远，到这里也很晚，可是钥匙在她手上，她必须负起拿钥匙的责任。
下午，她比*时早从家出发半小时，当她匆匆赶来的时候，寇子廷已经在那了，正在找钥匙，她立刻跑过来把事情的原委说了一遍，然后把门打开了。
一把普通的钥匙，锁住了同学们的“美丽”，又怎能说它普通。
