【热门】考试的作文锦集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的考试的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试这类机器，已伴随我走过了9个年头了。不知是福还是祸，只觉得每每的，它在我身旁时，总有点打不起精神来，透不过气般伸出头来，想吸点氧，一股寒风打来，来不及躲开，狠狠地，让我悚然，让我去思考——“等一下，忘记关窗了——”
幼小的身影被包裹起来了。想想看，都让我到吸一口凉气，是什么让我们去面对它，去揭下它的面纱。老舍说过：“考而不死是为了神！”对，是神吧！事实上，只有是神——我们总是把不能够想象的，都归为是神的错，不，是神的福。柯南道尔说过：“不想学*的人，就像是一个实心的箱子，你怎么想塞进去东西，都不行！”从小，就被父母灌输了，好好学*，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行。“他们应该有他们新的生活，为我们所为经生活过的。”一张试卷，一个分数，“几家欢乐几家愁啊！”多少人为这个分去流血，去流泪啊！这些人，不是你死我活的，就是明争暗斗的，过多的人去涉足这片过远的路。无形般的，你走一点，他也去闯一点，越走越远，“其实地上本没有路，走的.人多了，也就变成了路——”
抬头，仰望天空，
低头，寻觅故土——
昨日的吟唱者，
却，
成了今日的战士。
表面的喜悦，泡影般，
却无发遮盖今日我的思考，深沉——
完美主义者说：
“是完美的东西，就必定会像金子般的闪闪发光——”
我以为我可以去摆拖一切，
却，
无法摆拖般地去逃避——
……
有人说:“自己种的瓜最甜”这话可的确不假，我就尝过一次。
那是初三第一学期，我的数学成绩一直不好，总在七八十分之间徘徊。期中考试才得了七十八分。我坐在灯下，望着这鲜红的数字，不禁低下了头。一阵秋风透过窗纱，我术禁打了个冷战，怎么办?
“非学无以广才，非志无以成学，非念……对，非志，应立志里”我对自己说着，“这点小困难也经受不住，还谈什么凌云之志?”
我于是把小目标定在数学提高到九一十五分以上。首先，我总结了数学成绩上不去的原因:掌握的知识模棱两可。好，就拿它“开刀”。我又重温了旧课，把那一个个小漏洞牢牢补上。
“笑破不笑补，这样一来，我数学成绩直线上升到八十五分以上，可是又停滞不前了。又是什么原因?
我又一次总结。噢，综合性较强的题我的解题速度太好，再打一个“战役”我建立自己的错误总结本，把这些错的题目在这本里重作一遍，还在题旁注明错误原因。并-且，我又找了一些难题，训练自己的.思维，只要“思维刀路子对了，解题的速度也就加快了。
“战役取得了胜利，在年级的一次数学竞赛中我在班里拿了第三名。好，再进军，宜将剩勇追穷寇，”向我的九十五分进军。
我稳住了自己的心情，每做一次练*都象上一次战场，终于把成绩保持在九十五分以上。
期末考试临*了，我一反常态:不是厌恶考试，而是希望它早点来。“一分耕耘，便有一分收获，”我希望这次能收获一颗“香甜的瓜”。
成绩判出来了，我得了满分。我尝到了这颗瓜”，我不禁微笑了。
我知道:逆水行舟，不进则退。
我只不过是冲过了一个小小的旋涡，我的肮船要乘长风，破万里浪，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”。
跳绳考试
20xx年10月的艳阳天，我校三年级举行了跳绳的测试，我非常期待，这下就能检验自己的跳绳水*啦！
那天，我带着绳子和全班同学一起去考场，老师一吹哨子，我们就飞快地跳起来。我轻巧地甩着绳子，同时喊着数字。过了15秒，我又热又渴，特别想停下来，可是时间不多了，再不抓紧，要来不及啦。半分钟后，我的汗“哗哗”地流下来，手臂酸得摇不动绳，呼吸很急促，但我还是坚持下来。因为我心中只有一个信念：考试成功。我瞟了一下手表，还剩十几秒。“累死我了，算了吧，就这样，不跳了。”可是听见旁边同学在大喊：“戴语含，加油！”得到同学们的鼓励，我暗暗下决心，拼了！接着，不管手多酸，口多渴，汗流得很多。我加快速度拼到了最后。“吁——”，哨声响起，大家停止摇绳，气喘吁吁，去给班主任报分数。“戴语含，优秀，182个。”我手舞足蹈，兴奋极了。
报完成绩后，我累得话也说不动，仰面躺在地上。女同学们大喊：“不好了，戴语含晕倒了！”大家抢着来看我。我长长地呼了口气：“我只是想休息一下，没什么事情！”大家放下心夸我：“你真棒呀！”考试真累呀！我有点后悔了，为什么要练？只要发挥好就可以通讨考试的。每天，我练得满头大汗，还被爸爸骂呢！早知遁就不练了！
回到冢后,我把自已的想法都告诉了爸爸。他说：“你本来就笨手笨脚的，如果再不练，你能跳那么多吗？考试能通过吗？所有学*都是这个道理：只有坚持不懈的努力，才能取得理想的成绩。”
182个，这个成绩对我来说，是最好的一次，比语文数学考一百分还困难。因为我小时候腿严重受过伤，恢复很慢，一年级时每分钟只能跳20个。经过爸妈的激励，还有我刻苦的.努力，跳到一分钟58个，已进步不少。这次考试前，不管雨多大，风多冷，我坚持在*台上练*跳绳。“182个”，这个成绩对我来说，比中了个大奖还高兴呢。
对！如果没有我坚持不懈的努力，就没有今天的胜利。
“嗯，今天是6月12日了，还有8天就!”在家中，你经常可以看见我手捧日历，一遍遍地数着。这不是在做别的事，而是在做“考试倒计时”呀！
随着期末考试的临*，大家都变得异常紧张。经本神医确诊，这是“考试综合症”！这种病的患者大部分为：学生，老师，家长。都会有以下几种症状：
患症者：学生解决方法：放松心情
其实，患症最严重的就得数学生了！因为，每个学生都想靠高分，好过一个惬意的假期再加上家长们对孩子的语言压力，使得症状更加严重！患症者会觉得心里烦躁不安，像有一堆线团，乱乱的，由此，脾气也变得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定会把对方骂个狗血淋头甚至会动手！所以，最*班上的打架事件也增多了。不过，只要能做到勤通风，找方法放松自己，心情就会变得格外舒畅哟！
患症者：老师解决方法：户外郊游
患症者多，连老师也不例外！因为，主课老师们哪个不想让自己的'学生考高分？（画外音：还不是求才心切？）所以，也就造成了严重而有明显的症状：脾气变得暴躁了，只要上课出现一丁点儿会乱，就会大发雷霆，火冒三丈。而最严重的就是布置作业了，考试*期，老师布置的作业一天比一天多，这下可苦了我们这帮做学生的，真是叫苦连天呀！（画外音：我们哪儿还叫得出来呀！）不过，只要广大的老师们对症下药，每天抽出空闲时间和家人去户外散散心，谈谈话，症状便会明显减轻！
患症者：家长解决方法：和儿女聊天
什么？这连家长也扯进去了？你一定会疑惑不解。那当然，谁的家长不望子成龙，望女成凤？都是求才心切嘛！正当你津津有味的看电视，玩电脑时，他们可就看不顺眼了，变向你发起唾沫战进攻：“哎呀，都快考试了，你还不去复*呀，看你到时候靠多少分”无奈的你只好向电视，电脑说88。而这又恰巧成了小学生压力的主要来源。不过，解决方法也不是没有：只要各位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的想法，便可以减轻症状！
各位同学们，老师们，家长们，你们若是发现自己有以上的症状，赶快试试我发明的处方吧，会很有效的哦！
今天我们考试了，我们考了英语、语文和数学，这次考试我们全部都给考完英语、语文和数学。
在开没有考试之前，我就心里就着慌，大概是我觉得自己好像考不好似的，老师告诉我们在考试的时候该怎么做才能考，语文老师说：“第一是握笔姿势，第二个是坐姿端正不端正，要是这些都不对的话，你就得扣分数了，要是你写的工整的话，你就可以加分，不要小看这几分，这几分可是很重要很重要的分数，要是你就差几分，填上了这几分，说不定还能考满分呢，开始考试了，我认真认真再认真的`写着考试卷子，我们考完了，我们就问别人难的题，看一下自己写对了没有，要是写对了的话，就有一份希望能考一百分，到了晚上的时候，我们考的数学卷子出来了，我是学考了88。5，这一会我绝对是没有一起认真了，真是的，我早知道这样就应该好好的考了，不应该那样不细心。
这一次考试让我懂得了很大的道理。
我们开学以后有很多次考试，可是令我最难忘的就是这次校测了。
考试结束后，我迫不及待的跟同学对答案，发现正确率很高，我心里别提多高兴了，心里暗暗的想，这次分数一定很高。成绩下来了，我被自己的低分吓了一跳，心情变得无比悲伤与失望。
打开试卷，我仔细的.看看到底错误出现在哪里呢。首先看见的是单位换算，这是我熟的再也不能熟的题了，我心里别提多后悔了，再往后看就是竖式计算了，这是我的软肋，每次计算我都会错不少，这次由于我仔细的检查了就只错了一道。而后面的解方程是我比较得意的题型，每次正确率都很高，这次应该也不例外吧，我看着好多的大对勾心里别提多美了，忽然我看见对勾的旁边有几个很小的红圈。原来是我一时粗心忘了没写“解”字,天哪！这二分就这么悄悄的从我试卷上溜走了，这也太冤了，我后悔的用拳头重重地打了自己的头好几下，心里别提多恨自己了。这就是疏忽的后果。
通过这次校测给我一个启示，那就是考试的时候不管多简单的题，我们都不应该轻视它，都应该仔仔细细，认认真真得完成。不能轻视。
最*，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀！原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的'那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。唉，以后要多做这一类的题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的失分
点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
听！这是我们在背英语单词呢！我们马上就要进行一场英语考试，我们心里都七上八下的，生怕自己考不好。可临时抱佛脚又怎样呢！幸亏我都准备好了，但心里还是忐忑不安。我的同桌抱着头，不停的背单词，有时竟会为背不出单词而无缘无故的发怒；小丽则皱起眉，脸变得严肃忧虑；还有小环，他由于记不住课文而不停的挠头发，他的头发已少得可怜了
铃声，还是响了，端庄严肃的 方 老师走了进来，手里捧着一叠试卷，我们都紧张极了。试卷到手，我迅速的浏览了一下，嘻嘻，都会！我开始埋头苦写，刚开始都会，可是到了填“单词”题目，我就犯难了，明明*时记得牢牢的'“邮局”，怎么这时忘了呢！我的大脑不停的运和思索，头上冒了一层密密的汗。“是不，不，不，应该是吧？哦，不，不，不，应该是对！就是它！我十分高兴，接下来进展的十分顺利，我不一会就全做完了。我抬头望望全班，有的人皱着眉头，有的人咬着笔杆，有的人望着天花板…我暗暗自喜，这下我又可拿到“王冠”了！
“铃…”下课了，交卷后，同学们都在一起对答案，“第一题是吧？”“对！对！对！”相同的就十分开心，不同的就争论一番，站在一旁的我看着他们对答案的情形觉得真好笑。过了几天，考试的分数终于出来了，果然不出我所料，我考了99分，又一次拿到了“王冠”，得到了黄老师的表扬，我十分高兴，自己的努力没有白费！
这次考试让我明白了只有努力才会有收获！
——考试的作文菁选
关于考试的作文汇总5篇
在学*、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的考试的作文5篇，希望能够帮助到大家。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起来了，老师手拿着一大堆考试卷，笑眯眯地走进教室，对同学们说：“今天我们要来一场期中考试，请同学们把桌上与考试无关的东西放到桌子下面去。”说完便把考试卷发了下来。
同学们一拿到考试卷便急匆匆地写起来，老师看了看同学们点了点头，便走了。一时间，教室里只听得见笔尖沙沙响，和翻考卷的声音。过了一分钟，二分钟……老师还没回来，同学们便议论纷纷地说起话来：有的同学向后转对后面得同学们；“这道题我不会写，教我一下，好不好？”同学看了看，便把考卷直接给他看了；有的同学索性离开了座位，看老师有没有来；还有的'同学和旁边的同学讨论老师为什么没来……教室里像菜场一样，吵得屋顶都快掀掉了。一位同学站了起来大声说：“大家快点写，只剩下十分钟了。”同学们一听，就连忙开始“埋头苦干”，教室里出现了暴风雨过后般的*静。
不久，老师回到教室，看着此情此景，老师露出欣慰的笑容。
同学们，老师是辛勤的园丁，我们应该时刻自觉，让老师放心。
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水*，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。。。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some，many，part of，maybe，should，perhaps，possible等等。
从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。
我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和*惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最*几篇里大家常犯的错误。
（1）滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
（2）对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子*均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。
长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
（3 ）句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth.... that...
b转折：not....but....
c递进：not only..but also..
d因果：so....that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer， a hard—working bamboo，…
h with， without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句： it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了，呵呵。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了，其它英语写作《浅析GRE作文考试之共性问题与对策》。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠**和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的（当然，这方面的工作我们做得还很不够）；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个（万不得已的情况下，*时练笔时不推荐）！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论（如果有的话）之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的.*台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的力量。
不要总是说自己的水*不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励（当然只是精神上的，呵呵）
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。
大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。
我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。
但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3。5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
根据上面的几个问题，大概提出一套方案：
1、准确理解题目，明确中心论点和分论点是最最基本的任务；
2、根据论点寻找相应的合适论据；
3、照这样的标准写几篇，首先做到不偏题并让别人能够准确理解你的意思；
4、提高一：尝试不同的逻辑结构。受一种潜在的错误观点—客观全面就是正反都要论述—之害，大家的文章都一个样：死板肤浅。伤其十指不如断其一指，短短几百字怎能做到面面俱到，况且不是每个论题都适合正反论述。完全同意或反对，层层递进，具体问题具体分析，找出问题发现原因并提出具体的解决方案等等都是可以尝试的。不过不同的题目对应不同的结构，具体怎么运用要作者自己去分析。
5、提高二：不断积累，提高语言水*。长句是由抄开始的，词汇短语的运用也是同样。多看范文，多看网友的总结（精华区里有好多关于语言用词方面的总结），再结合自己的实际情况多实践，水*自然会有提高的。注意，这一阶段不是在完成以上四点后才开始的，而是要从动手准备作文的第一天就开始，到最后考完为止。
6、提高三：在做到以上5点后，其实拿个不错的分数已经很有把握了。可是这时很多人的时间还是不够用，要么是打字太慢，要么是思考的速度跟不上。没有办法，只有硬上！打字不行其实好办，发发狠练个几天自然就好了；思考速度跟不上就把自己置于一个极端的环境中强迫自己思考：比如说可以用*时自己不知道怎么下手的题目来做模考题，在有限的时间内强迫自己思考。这招经我的实践证明挺管用。
7、提高四：妥协。这在准备作文的后期是很关键的一点。很多时候写不出来不是因为没的可写，而是自己想出来的东西不能令自己满意所以就接着冥思苦想。其实没有完美的事情，作文也是一样。在考场上更是如此：能在规定时间写完并并查一遍就很不错了。想到的东西只要恰当合适直接写就是，不要去想太多。
啰啰嗦嗦讲了一大堆，只是想到什么说什么，没什么逻辑。不过我觉得其中还是有些有用的东西的，希望各位gters，尤其是作文新手好好看一下，会有一些帮助的。
不过纸上谈兵总是容易，真正实践起来以上的错误肯定还会有大批的人不断的犯，到时再一一纠正吧。
还有一点，这只是我自己的体会，肯定有我自己的局限性。希望其他**和gters一起努力，共同发现问题。发现共性的问题
考试，同学们一定不陌生吧？但是这一次非同寻常的考试，让我感触万分。
老师拿着一摞卷子，缓缓朝我们走过来，上个作文课还要考试？但是，试卷发下来，我震撼了——孝道考卷。
我像往常一样作答这张试卷，每答一道题，我的心里就酸酸的，原来，我对母亲做出的太少了，而母亲却无私的给我们付出了许多。
等我做答到最后两题，我更加愧疚了——顶没顶撞母亲？抱没抱怨自己的母亲？我的眼睛湿润了，脑海里满是妈妈为我做的事，给我做好吃的，给我买好吃的，而我曾经对妈妈抱怨过，顶撞过。妈妈为我付出了这么多，我就这样回报的'她，作为儿女我对得起她吗？妈妈的腰围、体重，这些都是最最*常不过的事了，我却不知道，我对得起妈妈吗？
我的脑海里还在不断浮现着妈妈对我的好，我的眼睛已经湿润，从现在开始孝敬父母还不晚，我要帮父母做力所能及的事，将好的成绩给父母。这虽然是小事，但是这一点一滴的小事，都能体现出对父母的爱呀！
将微笑的一面朝着父母，而不是将不孝的一面面向他们。现在，为时不晚。这就是这次母亲节我最大的感触，现在我想大声说：“爸爸，妈妈，我爱你！”
一、准备作文的前提是了解自己，找准方向，集中突破。
每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样，在作文中面临的问题当然也不一样：有些是语言和思想都很出色，有些是有思想但表达不出来，有些是英语好但思路打不开一个作文小组只有几个人或者十几个人，就能够看出这些差别来，用一种统一的'方法来进行准备，未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水*的重复劳动。
很多G友干劲十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中，往往是事倍功半。在网上下围棋，经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘仍然是入门级的水*，足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好，但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上，问题就大了。我喜欢实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法，先找到问题，然后有针对性地进行系统性的学*，打好基础;感觉有提高了再来实践，再发现问题再提高。
三、重点准备提纲，选择性地练*实战写作。
期末考试已经结束了，快要一个星期了，在大家的万众期盼中，今天上午的时候老师终于把卷子给批改好，并且登记成绩后发在我们的手中。可是期末考试成绩出来了，还可真谓是几家欢喜几家愁。
我的成绩还是一如既往的发挥稳定，名列班里的前茅，考试成绩让我非常的满意！特别是我的英语成绩，进步了特别的多。因为我的英语成绩特别的差，一直都是我的同桌教我英语，我要好好的感谢他。正当我回头要去感谢同桌的时候，却发现我的同桌去哭了，原因是他的数学成绩出乎意料的差，这是他这么久以来考的最差的'一次。看着同桌那个卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做说什么好了。过了一会儿，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠*她，安慰一下她。我对同桌说你不要太伤心，不要太难过，毕竟这是一次小考试，没有什么大的影响的，而请问*时都知道你成最好这次只是一个意外罢了，你不要给自己太大压力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一边说一边拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的听进去了我的话，我感激的笑了笑对他说接下来的日子我们一起共同努力，看到对同桌安慰起来效果，我也开心的笑了。
乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学*上的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学*方法，也许是换了老师，也许是换了学*气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么时候才会远行啊！正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学*在我面前将不是困难。
——考试的作文菁选
有关考试的作文锦集六篇
在生活、工作和学*中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的考试的作文6篇，希望能够帮助到大家。
考试，人的一生都会经历大大小小的考试，相信大家都不陌生吧？可就是那一次考试，让我得到了一个很大的启发。
那是四年级一次考试。上课铃声响了，当我们等待着老师进来上课时，老师却抱着很多试卷进来了，和我一样有“试卷恐惧症”的同学，顿时被吓了一跳。
老师说：“为了统一年级进度只好先进行单元考试，没办法，你们随机应变吧。”我皱了皱眉头，心想：“完了，完了，完了！这个单元因为几个调皮的同学在课堂上捣乱，还没上完课呢！哎呀，词语还没有听写！哎呦，课文还没有复*！”连学霸也“啊”了一声。就这样慌慌张张地，开始考试了。
开始答题还算顺利。但到了第三页时，我心不禁慌了起来：“完蛋啦！我不会背默‘日积月累’！”教室一点声音都没有，安静地可怕。
我听着自己急促的心跳：“扑通，扑通，扑通！”不行，再想出来就没时间了。这时我的心头划过了不安分地一念：看看其他同学怎么写的。就看一眼，不会被发现的。于是，我等到老师远去了，心惊胆战地看了一眼同桌的试卷。
我的视力比较好，一望就看到了。可老师像背后上也长了眼睛一样发现了我。我的心里的石头好像重重地砸了下来，感到胸口很闷。后来，我理所当然地受到了一场教育，还被罚抄了本学期最长的`一篇课文《小英雄雨来》。
我在这次考试中得到了一个启示：抄袭别人的知识，永远不是自己的，一定要自己努力学来的知识才是自己的。
我一定要好好学*得到更多知识，再也不会做这种事情。
考试在别人眼里可能只是一个小测试，而在我这，是尊严。
（1）约定ing
我有一个才貌双全的帅哥同桌，不要以为他只是帅锅，其实他还是个天才，他无时无刻不再用他特有的方法黑我，而我也用无声的的语言来还击，只见他龇牙咧嘴的时候，我早己在他的手臂上留下了我的紫红色手印。考试倒计时开始啦，同学们都埋头在书海里，而我津津有味的看着漫画书，时不时发出神秘的微笑，同桌抬起埋在书海中的头，用鄙视的眼光，讽刺的说道：“找你这个学法，别说是实验，三中都不要你！”这一字一句，犹如利剑刺破了我贪玩的想法，我无奈的看着他生气的说：“你不说我会死啊！”我默默地把漫画书放到了一边，拿起了生物书，认认真真看了起来，这时耳边传来了他五雷轰顶搬得声音：“我们还是老规矩好不好？”这时周围的人回头把焦点放在了我俩的身上，我当时真想一口盐汽水喷死他，我知道他是故意的，他这是在威胁我，他挑了挑眉毛，有挑衅的的眼神看着我，我抬起头仰望他，说：”上次不算，上次我没考好，这次我要好好考，一定灭了你的气焰，这次的赌注就是赢了的人向输了的提一个要求，输了的人一定要做到！！“”好“他们默默地转回去，又埋头在书海里。耳边传来了，找揍的笑声，这时笑声没了，取而代之的是惊天泣鬼神搬得喊叫，不用想也知道我又和他进行肢体沟通了——又紫了一块。我装作什么都没发生静静地看书。
（2）考试ing
我以分分钟搞定的的`速度，答完了题，不禁幻想起考试成绩出来时同桌狼狈的样子，开始偷偷的笑起来，时间流逝、、我开心地交了卷子，大摇大摆的走了出去，真是冤家路窄啊！一出门就碰到他了，他俯视着我，傲慢的说：”你输定了！“我这小暴脾气，一下就上来了，他用眼神示意我这时公共场合，我忍了，不可能！so……在他身上我又留下了紫色的手印
（3）痛苦ing
等待成绩的日子这是一个煎熬，一个漫长的煎熬。每天看着他高傲的表情，真想一巴掌打到他脸上，最后还是忍了。老师不知什么时候进来的，脸色异常，同学们一看就明白了，都静静地回到自己的座位，拿起笔，默默地写作业。“这次有些同学成绩明显下降，是什么原因自己都明白，为什莫不努力、、”班主任开始说起来不知过了多久，停止了他的演讲，开始念成绩，我漫不经心的听着，突然点到我的名字：”赵晶晶，这是明显下降的学生，这都是过百的学生，这次优都没过·，来拿卷，下课来找我！“我目瞪口呆，傻掉了，我的成绩和他的成绩简直是天壤之别，没错，我又输了。而输的原因就是我没他认学，没他努力，没他刻苦，而他收起了嘲笑的面孔，换来了安慰的声音：“这次考试，不用想也知道是我赢，可是你知道你为什么输么？因为你最*上课心不在焉，听课不认真，如果你收回会贪玩的心，一如既往的学*，我相信，你很快就能上来的！“我没有说话，默默地流着泪。
其实，我在没有开始的时候就输了，我输在起跑线上了。考试是一面镜子，折射出你的不足，而我也通过这次考试看到了自己的不足，认识到了自己的错误，找到了自己学得不扎实的地方，我想这就是考试的作用吧！同桌，谢谢你，下次考试我一定超过你！期待和你的下一次对决！
有时候，很多事情都能带来一个教训或是一个启迪，而一次考试，却让我回忆至深。想起来，都觉得很可惜。
那天刚刚考完数学，心情很不错。在考试时，觉得卷子很简单，心里不禁认为自己能考个好成绩，甚至满分，想想这个，心里更是十分惬意。
一下课，我就将我自己抄的答案与同学们对了起来，结果我的答案全部正确，看着一些同学因为答案的错误而懊恼不已，想着考试考好老师的赞赏，父母的满足，我便暗暗自想：“这就是考试考好的感觉，以后要经常这样就好了！”此时，看着外面漂浮的云朵和湛蓝的天空，感叹道生活是多么美好。
可是，好景不长。不只是过于高兴，还是什么，之后我却尝到了悲伤和惋惜。
在班上又看到一群同学在讨论刚刚的考试，出于炫耀，我便走了过去。听到一个同学说：“画图题画的线应该是直线吧！不是线段。”另一个同学说：“是啊，我差点画成线段了。”在旁边旁听的我不禁吓出一身的冷汗，急忙问道：“画图题是画直线啊？”“是啊，本来就是直线！你做错了？”我说：“额。我没做错，是我记错了，是直线。”听到这儿，原来自信满满的我顿时不敢出声，悄悄地离开了他们。
我已经不敢再去自信地对答案了。之后，我又问了许多同学，他们都是异口同声地说：“是直线，不是虚线。”那时的`感觉难以形容，只觉得自己从天堂坠入了地狱，难以自拔，窗外一切都毫无生机，毫无色彩，取得高分的希望就这样破灭了，心里十分不甘心。但我确实错了，说明自己在学*这方面还是有所欠缺。在虽然在家里有努力复*了，也依葫芦画瓢学那些好学生的学*方法去学*，但我只是一直在做题，而很少去整理错题。我是去认真复*了，但复*的时间不够，学*要懂得走在老师前面，这样才能学到精。
所以，要从*时上课做起，认真听讲，每天都复*、预*，这样才能做到真正的高分。于是，每当我做作业前，我便先认认真真地将题目多读几遍，找出这句话里的关键字词，再分析一遍题意，按照题意，一步一步来作题。最后，在检查时，也不忘再去仔细审一次题。
又是一次数学考试，信心满满的我沉着应对，认真审题，细心答题。终于，我的成绩提高了上去，考出了高分。
俗话说的好，正所谓“细节决定成败”。粗枝大叶往往不能取得最后的成功，这次考试带给我的启迪，不仅让我难以忘怀，更让我得到了教训，让我离成功的殿堂更*一步。
输者的微笑，既是对胜者的祝贺，也是对自己能从中有所收获的高兴。
——题记
人生一世，有起有伏，有输有赢，没有人能一世胜利，一世第一，总有输的时候。恰如学*，偶尔考个第二，或被别人超过，不应是沮丧、生气，而应微笑面对，这不仅是祝贺胜者，更是祝贺自己发现了许多当第一时没发现的错误。这才是输的漂亮，输的微笑。
恰如学*上的竞技，赛场上的竞技也同样需要输的微笑。20xx伦敦奥运会上，本应夺冠的菲尔普斯以微小的的差距输给小将。当拍到菲尔普斯怒摔泳帽时，媒体认为在稍后的采访中，他将竭尽讽刺之所能，贬低小将。但出人意料的是，菲尔普斯全程微笑面对，直面问题，说：“祝贺他！这次失败让我意识到耐力的下降，爆发力的不足。”这番话，让媒体给予了他高度评价。他“输的微笑”也被评为年度最美微笑。多年以来，雄霸泳坛的菲尔普斯虽然失败，但他却并不应此认为丢脸，不沮丧，嘲讽胜利者，而是从中吸取经验、教训。用微笑真诚的为胜者祝贺，更是为自己而笑。这种输的微笑，你胜时更美。
亚当·斯密曾说：“输时的微笑，是收获的喜悦。”杰西坦无疑是最好印证。今年奥斯卡影后的大热人选杰西坦，败给了詹妮弗·劳伦斯。照往年，败者几乎不接受采访，但杰西坦却大方受访，问及感想，她笑着回应：“小小年纪的詹妮弗在片中处理感情细腻，突出片中幸福的内涵，这正是我在表演中所欠缺的。这次输了，但我却克服了如何在戏中拿捏情感的障碍，真是可喜的收获。”一如既往的微笑，丝毫不见落败的沮丧。点点笑意，点点收获，她赢得的是另外的成功。如果不是这次失败，可能无法新的突破口，这正是因为有所收获，在输时也能绽放笑容。
我作为一名学生，每次考试中也会想得第一。从前考了第一，总会担心别人超过自己，也总认为自己已做得很好，没有什么缺漏。但在一次失败中，却发现自己还有许多缺漏。对知识点的不熟悉，考试时不如别人耐心，总是浮躁，都是以前没有出现的。原来沮丧的我，却也为输的`有收获而高兴。如果不是这次被别人超过，可能会一直错下去，那么最终的失败就是高考。输也是一件值得高兴的事。换另一个角度看，也是一种发现错误，从中收获的胜利，因此输的微笑，不仅是为胜利祝贺，也是为自己祝贺。
诚如格拉姆所言：“相比胜利的微笑，输时的点点笑意更美。”的确输不应沮丧、哭泣，而应更多的高兴。于输时微笑，是真诚的向胜利者祝贺，为自己有收获庆祝。
上初中了，考试，我觉得很有趣。因为我们考试的同桌是打乱的，不是在本班的，有时候会和初二、初三一起坐，让我们这些女生们浮想联翩，同桌你是个什么样的人。
第一次月考，我来到座位上坐好，看着旁边空空如也的位置，他，是个什么样的人呢？“玲玲，玲玲”考试铃声响了同学们纷纷入座。我拿出考试工具低着头，旁边好像有人走到这个位置，坐了下来。我用眼睛斜的看了他，是个男生诶。我正看的他好像有一道目光，我与他对视了，好羞我赶紧转了过头，老师发了语文试卷下来，我看着题目，之后就拿起笔来“战斗”了。窗外的阳光洒进来好舒服呀！就这样静静的考完了试。
出了教室，我们班的女生都在议论他，我们班的女生都在说:我说好羡慕你呀，可以跟一个这么帅的学长坐在一起。我笑了笑。
我又来到教室，准备考地理。又是静静地开始考，东南西北的代表字母是什么啊？我的笔和我的目光都落在这一题上。我想着之后就开始着急了，怎么办，我不会做。我不知道这时候有一个目光落在我身上，他用笔头戳了戳我，我转过头来看他，他就在草稿纸上写着答案，之后又用笔头的'答案上指了指。我看到答案就赶紧写了，写完了又转过头对他笑了笑。我又在纸上写着:学长，你叫什么名字？他看了之后，就写:我叫学长。好幽默啊！我又写:你可以叫我小学妹！他看了笑就写试卷了，我也写自己试卷。
……
第二次月考，我的同桌又是他，她也看见了我又对我笑了笑，好阳光的笑容啊！我趁她在写名字的时候，就看了他的名字，唐华。在还有20分钟就考完的时候，唐华在纸上写着:小学妹，有QQ吗？我看了就赶紧再吵了纸上写:有，32。他要加好兴奋呐哈~
果然在那一周，我回到家。就看见一个备注唐华的人加我，我好不犹豫的加了他，但，我因为害羞。不敢跟他发起聊天，他也没有发信息给我。
段考的时候，我因为换了教室，以为不能和他一位了，好沮丧，我来到考场，对号入座了。没想到，考试开始前，他也坐在我旁边了。哇哈！好有缘呐。考了这次是我就要上初二了，他就要离开这座学校了。于是，在考试开始前，我问他你要考哪座学校？他说:“不知道，好多学校招我。”哇，原来是学霸呀！我说:“你去1中吧！全市最好的学校。”他想了想，不说话我们就静静地在这里考试。 后来考完试 ，放暑假了 。他在QQ空间里面说我去一中，还有一中的图片，好像他在一中等我。
我也要去一中，想让我完成那个我心中的约定。加油吧，我也要成为他那样的学霸。
一、准备作文的前提是了解自己，找准方向，集中突破。
每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样，在作文中面临的问题当然也不一样：有些是语言和思想都很出色，有些是有思想但表达不出来，有些是英语好但思路打不开一个作文小组只有几个人或者十几个人，就能够看出这些差别来，用一种统一的方法来进行准备，未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水*的重复劳动。
很多G友干劲十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中，往往是事倍功半。在网上下围棋，经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘仍然是入门级的水*，足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好，但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的`根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上，问题就大了。我喜欢实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法，先找到问题，然后有针对性地进行系统性的学*，打好基础;感觉有提高了再来实践，再发现问题再提高。
三、重点准备提纲，选择性地练*实战写作。
——考试的作文菁选
【精华】考试的作文汇编6篇
在**淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的考试的作文6篇，希望对大家有所帮助。
天苍苍，野茫茫。在一个夜不算深，人不算静的地方（没上晚自*）有一个少年此时的心情无比的有一种说不上来的感觉（大概明天考试的人都是这样）。只见少年感慨道：人生短短数十载，身在学校有几载？一载能读几天书？为何费时来考试！（有点叛逆）
不说废话了，当我回来时，因为特别早，又没下雨（我们这只有下雨才不上晚自*）所以老妈就知道我要考试了，因为老师让我们好好休息。我为了放松就想看看书神马的，但我妈妈说临阵磨枪，不快也光但我在心里小声嘀咕道临阵磨枪，不死也伤。
我绞尽脑汁的.想明天怎么考（别想歪了），但是想不到，于是干脆不想了。因为我们学过怎样调节自己的情绪，为了使自己不产生消极情绪，所以看了看其他的书转移一下自己的注意力。
但是现在已经21：：39了为了保证充足的睡眠我不得不停笔（准确地说是停手）没事！明天补上。
今天下午，我们进行了期末考试。我一进教室门，就看到了黑板上的那六个大字“诚信在我心中”，当时，我还以为这是今天要写的作文呢！可是听了老师一说我才明白，原来，这次是一次诚信考试，而且老师还在旁边写了这么四条“独立做题，不抄袭，不说话，不看书”。
当老师写完以后，说：“这次要自己做题，要做到诚信”。一会儿，老师又拿出了几张白纸，原来是让我们来签名，这个签名不是就这么让你一签就完了，而是让你签的这个诚信名来提醒你。
开始考了，我心里砰砰的跳个不停，好像刚跑完步一样。
“考试正式开始”，只听赵老师高声说了一声，当我做着做着，有一道题我不会做了，忽然一个念头从我脑海里一闪而过：看别人的吧，看别人的`吧，反正别人也发现不了，可是我一看我的名字，就仿佛听到了它在提醒着我，它说：“别看，别看要不然这就不叫诚实了，“嗯，不看，绝对不能看别人的”，所以这个念头就一闪过去了。
到了*作时，我的心里终于松了一口气，可是一看表，还有二十分钟就要交卷了，看完表，我就开始写了，我写到一半的时候，这个看题的念头又出来了，可是武泽豪捂得那么严实，我连一个字的影子都看不到，所以，我就接着往下写，当我写完的时候，我一看武泽豪，哈哈！还在那里写着呢！*时，都是他写作业比我写得快，怎么这时候他却像个乌龟速度还在那里写呢，我暗庆幸着。
正当我暗自高兴的时候，赵老师迈着步子进了教室，只听赵老师说了一声：“再停十分钟交卷”！哈！还有时间检查，太好了。十分钟很快过去了，我的同桌武泽豪先生也做完了。
就这样，我交了卷。我觉得我做到了诚信，我没有看别人的，我做的很好，继续加油！
随着考试分数的出炉，只听见仿佛“轰隆”一声，雪崩冰凉的雪片覆盖了自以为事高傲的自尊心，瞬间心被冻封了，无奈何恐惧交织着徘徊的红色的'分数上。
冰冷的手拿着手机，心情灰然无光，这次又考砸了，总分三百八十分，别人都五百多，四百多向前冲，而我的分数从初一的一年里从未越过四百分数线，这是问题出在那里？脑海里回想这学期的点点，浮现的画面像看过的电影一样，一，网课期间没认真听讲，二，写作业懒懒散散，三，开学后，自己没努力复*，还时不时的给同桌说话，四回家随笔隔三差五的落空。从那一张张各科的试卷上，一道道的错题上，得出我*日学*懒惰的因果，悔恨我以往犯下太多的错误。我不能这样浪费黄金时光，思贤见齐，有着希望的种子就有收获的期望，给自己埋下向优秀同学学*的动力，加油暑假，加油自己！
初二拼搏，初二我能行，初二我可以！
我的老爸今年40出头，头上已经有了白色的发丝，还有点驼背。 *常整天和我嘻嘻哈哈，带我出去网鱼。抓螃蟹。教我爬树。调皮捣蛋。但最*却总所没空陪我去玩，风筝也不放了，鱼竿也不见了，鱼网破了也不补，球没气了也不管。整天爱理不理一门心思在读书。 以前老爸他总是要被我叫起来，半夜不睡、早上不起，看电视、玩电脑；但现在每天都废寝忘食的`在读书，抓紧一切时间看书。 他现在
在考全国xx注册师。他还告诉我读书的重要。
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的`那一份付出，去期待丰硕的收获！
今天，教室里是这么的安静。没有了往日的欢声笑语，连自*课上也没有那么吵闹，这些反常的现象，都是因为明天我们班要考试了。
然而今天的时间是那么的短暂，有的在拼命的看书，有的在把自己不会写的再认真仔细地写一遍，被难题难住的同学们，脸上表现出愁眉苦脸的样子，还有的同学们在背试题的，一会儿眼睛盯住书，一会儿双手捂住耳朵，叽里咕噜地背着。这一天的时间都在我们紧张的复*中度过。
试卷发下来了，我打开试卷稍微看了一下，哟，还挺难的呢！我心里默默地想着。可也顾不得多想，马上开始做。顿时，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉下来的声音也能听见，除此以外就是同学们沙沙的写字声了，也有的托着下巴，拱着背，测着脑袋，紧皱眉头在努力地思考着，有的在咬笔头。而成绩不好的一些同学，趁机见监考老师没注意的时候，把目光转到了同桌的试卷上，而发现老师那严厉的目光正紧盯着自己的时候，做贼心虚，他像被电击了一下，赶紧低下了自己羞愧的头，再也不赶东张西望了。
“时间到了，收卷！”老师大声地说。随着考试结束的铃声响起，同学们有的`高高兴兴地走出去，有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷，有的趁老师还没到这里，就急三火四地添上几笔。
啊！终于考完试了，同学们的心情也各异，有连忙跑到同学那里去对题，看看自己是不是做对了，有听到自己的答案错了，呆呆地坐着，而自我感觉良好的则很潇洒地走出去。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”通过这次考试让我明白了一个道理，不管做什么事情都不能临时抱佛脚，要靠*时的勤奋好学、日积月累，这样关键的时候才能出色的发挥。
——考试的作文菁选
实用的考试的作文锦集4篇
在*凡的学*、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的考试的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，老师宣布了考试，我们个个都紧张的吵吵闹闹，都问老师今天考试几单元，还有同学说：“就考试呀？我还没来的及复*呢？”我也要赶快去复*呀！说完，我飞快地跑到座位上拿起作文书看了一面又一面，直到看到老师给我们考试的时候。
我们一个个都想拿到一百分，可是我最后还是得了99分，我垂头丧气的离开了校园。
回到家，妈妈高高兴的说，儿子今天考了几分呀，我说只考了99分，说完我大声的.哭了起来，妈妈说：“儿子，别哭，你已经尽力了，再说也得了99分，只比100分相差一点点呢。”我也觉得妈妈说的对，是妈妈给了我信心，下次，我一定考一百分。
我一直以为考试的意义，就是获得一个优异的成绩受到家人的表扬，获得老师的肯定。但有一件事情，却让我改变了对考试意义的认知。
那是一次紧张而又漫长的测试，每一题，我都小心谨慎，反复推敲，生怕考个不好的成绩被父母责骂。越怕就越来什么。果然不出所料，这次的数学只有八十分。“翁暖！脑子给我清楚点，你班有14个一百分！而且最*我发现你越来越懒了。”爸爸的训斥似乎起了很大的作用，让我陷入了深深的反思中，我是不是真的不够好？我这些题目为什么会错？为什么我和别人差距那么大？考试的意义是什么？为什么要考试？我坐起来仔细的打量着这张全是叉的试卷，似乎有什么新的发现。“噢！我这道题原来错在这儿呀！原来是这样写的！”我自言自语道。原来考试的.意义根本不在于分数，重要的是你要学会反思，知道自己哪里错，并订正搞懂，这是写作业进一步的发展。其次才是用来检测这个单元的成绩，我的兴趣再一次地被点燃起来了。于是我打开练*册飞快地写了起来，果然我只用了5分钟就写完了，而且全是对的。
我开心地跳起来，疯狂的跑到妈妈的身边激动地说：“妈妈，我明白了，考试的意义不在于分数，在于有没有搞懂！”“是呀，这也是我们批评你的原因？”爸爸在一旁说到。
考试是一种综合性的检测，目的就是让你不会弄懂，会的学的更扎实？更是对自己沉稳冷静能力的一种提升和反思。
每学期都会有很多次考试，可这次考试就是有点不寻常，因为这是非常重要的学科抽测模拟考试，因为就连校长都反复强调了考试的重要性。于是我们每一个学生的心里，都压上了一块重重的石头。
模拟考安排在星期四，这一天，我们一共要进行语、数、英、科等七个科目的考试。
上午，首先开考的是语文。上课铃一响，老师便快步进了教室。本来，我是一副自信满满的状态，可卷子一到手，我便有点“英雄气短”了。虽说只有两个大题，可是根本没有容易对付的基础题，只有让人紧绷脸孔的阅读和作文题。那阅读题，每一题都有难度，每一题都带着一副存心要为难我的表情，此时的我，就像一个没看书没复*的人面对一张高考试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一题的答案，终于把所有的题目都填上了答案。我稍稍松了一口气，可面对接下来的*作，顿时又犯难了，真不知道该怎么写这讨厌的作文，我又抓头皮又咬铅笔，终于将作文纸写了满满一页，我又舒了一口气。下课后，我找同学对答案，当听到同学们的'答案跟我的大多一样时，我忐忑不安的心终于*静下来。
接下来该考数学了。这回我可是胸有成竹，十成不敢说，八九成的把握还是有的，要知道，班上人人都称我是“数学天才”呢！“叮铃铃……”上课铃响了，数学老师不慌不忙地踱进教室。将试卷发给我们后，他又叮嘱了一番考试的要求和考场纪律。我们开始答题了。我先大概看了一下试卷，看来这次考试还比较简单，我的脸上忍不住露出了微笑：不料，没过一会儿，就有一道难题把我卡在那儿了。我左思有想，搜肠刮肚，也想不出解题方法。当老师宣布考试只剩十分钟时，我已经做完了其他所有的题目，却仍然在这道“坎儿”前冥思苦想呢。实在是没招了，我只好想了一个不是办法的办法一“蒙”一个答案！我无奈地瞎填了一个答案。下课后，我连忙去找数学高手们对答案，我的答案竟然和他们的一样！我那个高兴劲儿就别提了，嘴里还时不时地哼唱着：“今天是个好日子呀……”
下午，我们又进行了英语、体育、美术、音乐、信息等几门学科的抽测模拟考。放学回到家后，我已经累得全身散架一般了。吃过饭，洗完脸和脚，我便上床睡觉了。这时，我的心里只有一个念头，那便是期盼自己的成绩能好一点，再好一点，这样才对得起老师的辛勤教育和父母的一番苦心啊！
一周前，我就在书桌上奋笔疾书，为什么呢？因为要考试了！一听到要考试，我就倒吸一口凉气，不由自主的紧张起来，对于第五、六单元的考试，说实话，我心里没底。
第二天，明媚的阳光柔和的洒下大地，娇艳芬香的花朵和青翠欲滴的小草贪婪地吸吮着阳光，朵朵云花轻而柔，如柳絮般，软又白，就像用漂白剂洗清洗了一样，天空蓝的像透蓝色的玛瑙，那几朵若有若无的白云在这剔透的玛瑙下更是美丽……
我的心情，却和这天气相差了十万八千里，我的天空乌云密布，电闪雷鸣，仿佛随时一场可怕的暴风雨，就将对我开炮！
考试之前，还想临时抱佛脚，再多看几眼书，可是白花花的'试卷硬是把佛请走了。考试开始了，我慢慢静下心，开始冷静答题，笔如一枚俊艳的舞女步走如飞，在试卷上旋转跳。
终于写好了，时间还够，开始认真检查，恨不得直接钻进试卷里，把每一个字都看得清清楚楚。随着下课铃打响，我交上试卷，悬着的一颗心也终于落下了。
一次测试，真应了古人常说的那句话，家里有粮，心中不慌。所以，知识还是要在*常中一点一点积累。*时不努力，到时抱佛脚是没有用的，所有的优秀成绩都是*时汗水、时间、努力、勤奋的结果。
奔跑吧，小仙女。
——考试的作文菁选
【实用】考试的作文汇编6篇
在*时的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的考试的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天，晚饭后爸爸叫我，到机场接他老同学。刚到机场，爸爸物机响了。他接听后一脸为难的对我说：“单位有难事，接李叔叔的任务只有交给你了。”听完爸爸的话。我想：只有靠我了，我一定要做好这件事！我对爸爸说：“好的，我一定把这件事做好，”爸拍了拍我的肩膀；说：“嗯，好样的，一定要好好做好这个任务哟！”说完对我笑了笑。他拿出了一张白书和一根粗大的书写笔，塞到了我的手上，又拉过我的手在我的手心上写下了航斑号和电话号码，留下了打车钱，匆匆离去。我突然想起什么冲着他的背大声喊道：“他长的什么样！”
“高个，帅气。”爸爸回答道。
我想了想：天呐！现在长的高的多的是，长的帅的也很多。这样回答等于没有回答吗？嗨！到底要怎么样才能接到人？我脑袋有些空白的走入到达出口，接机的人很多。有的手里拿着纸牌在打；有的在旁边看着书静静等待。我想：先到总服务台查一下这个航斑几点到达飞机，再打一个电话。随后我问了一下这个航斑几点降落小学生作文，我又到一个地方找了一个电话要给李叔叔打，嗨！李叔叔在飞机上不能开机。我环顾四周发现我的纸小，写的字也小，身旁人还不时往我看，我想：这么多的人，还不时回头看我，我顿时有此尴尬。这时一个航斑的人出来了，一个高个子出现在那里，我笑似花一样的，还他喊道你是不是李易？他也对我笑一笑，我也对他笑一笑，可是抬头一看一个在我后面的人对他笑。我自言自语的说：“嗨！不是他。”这时候我也有些沮丧。广播响了：“从西马拉雅山到昆明的飞机到了，航斑为Y52R。”“还不是叔叔的航斑吗？”这时大量旅客涌出，有一个叔叔四处环视，我想了一下：会不会是他呀！顿时他对我笑了一下。还不时看我一眼：我对他也扇了几下纸，他也对我招了一下手。我看了一下他长的`高高的头上挂着一个领带。嗨！真的帅气。就是他。他前面大步走着我也回头走去直奔出口。终于把他给接到了，我和他并肩而行，不停的交流着。走出机场在出租车上，我对他说：“我叫杨瀚森，昆明有许多好玩的。”
李叔叔回答说：“哦？有哪些好玩的，说来听听。”
我说：“有翠湖呀，西山呀反正好玩多的去。带你玩个够。”
一进家门，妈妈爸爸都在我很纳闷，爸爸若无其事的问：“老朋友，我的儿子考试的怎么样。”
李叔叔激动的说：“考得非常好。”
我摸着头脑，我说了一句：“到底怎么回事？”“什么考试啊？到底怎么了？”
他们三个笑得前仰后合，原来……
笑笑老师：
晚上好！
打扰了。我觉得卷子的空白处有点儿小，我想借此机会，好好和您一起聊聊我儿子郝泊宁的卷面情况和我的一些想法，请允许我用这张信纸和您聊聊这次的卷面分析吧。
李老师，我觉得，孩子这次考试成绩仍不太理想，唯一有变化的是卷面整洁了一些，作文仍是“硬伤”。面对这种情况，我想说点儿什么，却又不知道该如何说起。这两个二选一的题目，之前我们都写过，我甚至已经陪他一起背好了，可考试的时候，他的想法却很是让我纠结——“写背好的作文，是作弊！”这种想法，我这教育的外行觉得太奇怪了，我都猜不出来，也不知道他到底是怎么想的。还有，之前三次期末考试的情形均是如此。从这份卷面看，他之前的老毛病仍没改，“字”、“标点”、“阅读排列”......错字丢2分，标点丢1分，排列丢2分，剩下的就是作文丢分啦！
首先，感谢您如此细致地批阅。看到孩子试卷上红红的批语，布满边边角角，我真的好感动！虽然孩子考得是真不太好，但是看得出来，您没有冷落孩子，更没有埋怨孩子，而是耐心、细致地一点一点帮助孩子进行了批注，详细地分析失分点，寻找失分的原因，这真让我这个做妈妈的感到惭愧啊！
回想以前，每当孩子没有答出优秀成绩的时候，我总是唉声叹气，还不停地埋怨孩子，现在想来，这样，好像更增加了他的心理负担，多少有点儿惧怕考试了.....
静下心来，细细品味您的点点批阅，使我恍然大悟：老师都不曾放弃我的儿子，对我儿子那么有信心，我——孩子的妈妈，怎么能轻言放弃希望呢？是啊，孩子也从来都没有放弃努力啊！！
细细回想，从开学到现在，孩子还真的有很多变化，也许还需要时间，虽然我也知道，在课程进行的同时，留给追赶的时间并不多。在我茫然无措之际，我也更要坚定信心，我要放慢脚步，放*心态，放下自尊心，一定要找到适合我儿子的教育方法，一定要更认真、更细致——孩子的问题就是我们家长的.问题。
李老师，您说得对，我需要清醒而又冷静的思考，您已经帮我很多，让他做小队长，给他信心。他自己也说：“我必须把成绩提上去，要不学*好的同学我都不好管。”
我也选择相信他，相信我的儿子，同时自己得加倍努力，培养他好的学**惯，找到学*的方法，陪伴他把知识学得更扎实！
笑笑老师，谢谢您不断的鼓劲、激励，请您相信我们，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！
笑笑老师，因为孩子，让我们相识，这是缘分；为了孩子，让我们携手，这是我的荣幸。
最后，我想从心里说出一句话：认识您，真好！
我愿意和儿子一起慢慢成长！
笑笑老师，别太操劳了。
晚安！
xxx的妈妈：***敬上
20xx年09月17日晚
今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！
考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。
我刚走进自己的'教室，只听见我的同桌小梦（化名）在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？**脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。
小卓这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！
成绩中上等的小双则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。
“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，倪老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。
讲解之前，按照“倪氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“倪氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。
考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧！
评语：文章层次分明、条理清楚，文字围绕考试之后展开，毫不拖沓。小作者以灵动的语句为我们描述了考试之后不同性格的人的心情与反应，以感受结尾，写出了孩子们的心声。
期末考试一步一步的逼*了，在这20xx年的年底，我们迎来了又两门副科的期末考试---音乐和美术。
这两门的期末考试难度可是不容小觑，其考试知识点均位于课本犄角旮旯之中，须有心人细细品味，而对于我这个无心之人，岂不是相当于不穿防弹衣与大神对战，简单说便是毫无防备。
星期一上午第四节，这本来普天同庆的`音乐课却改为了坐在冰冷电脑前答题课，可真是一个质的跌落。我的考号是917016，在戴好耳机之后，我开始了自己的答题之旅。首先考的是音乐，考这门科目主要看的是你的脸皮厚薄程度，若脸皮厚，你便可向全班童鞋展示你的天籁之音，这的确是一个展示自我的好机会，实在难得，快去试试吧！在比蚊子声还低的歌唱中，我完成了自己的音乐考试，是的，我的脸皮比较薄。
接下来便是美术考试了，切，难道能难过音乐考试不成？果然，第一道题便VERYEASY，连线题，请将下列壁画与其发现地连线，共4分，我真￡￢￤￥（不文明用语），这也叫美术？在*乎绝望中，我挣扎着点击了交卷二字，总算是得到了解脱。
在十分复杂的心情中，我走出了考场，上天啊，让我通过吧！
第一招，找准立意
教师资格写作时，在立意确定方面，练*过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
第二招，重视标题
教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。
同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。
第三招，开头要华丽
作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。
然后顺利的'、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
第四招，过渡段落首句是精华
作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。
第五招，分论点
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。
即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。
第六招，收集论据素材
搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。
其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。
第七招，结尾用修辞!
结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”同学们，你们一定听说过这话吧。这句话想告诉我们不要骄傲，只要虚心了就会进步。这也是家长们常常鼓励我们的话，可是有一次考试，我却没听他们的劝告。
记得四年级期中考试时，我和两个同学并列第一且满分，当老师报出成绩时我真不相信！因为我没有像人家那样有稳定的.成绩，总是忽高忽低的。回到家，我把成绩告诉爸妈，他们都十分高兴。也许是碰巧，其中考试的后一次考试，我让考了全班第二，那时，我已得意忘形，沉醉在胜利中。老师也以为我进步大，不断鼓励我做得更好。
但是，谁也没想到，我接下来的考试会那么差。先是10多名，后来有一次考了20名，我很疑惑，心想：为什么会这样呢？妈妈说：“你太骄傲了，怎么可以一两次优秀的成绩就沾沾自喜呢？你看看人家，成绩多少稳定，而你呢？”我后来深深反思，觉得非常后悔，于是我更加努力去学*。“功夫不负有心人”，在我的努力下，成绩迅速提升，又考进了前10名。可我不会骄傲了，因为我知道虚心万事能成，自满十事九空。
——写考试的作文菁选
关于写考试的作文锦集5篇
在学*、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写考试的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“不好啦！不好啦！”我们班的“消息通”小陈风风火火地闯进了教室，“马上要发数学试卷啦！”
我们班的`同学都僵住了，像一群群木鸡，不一会儿同学们议论纷纷。
“怎么这时候发试卷？”
“你如果考不好，你妈妈会不会训你？”
……
我们班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到门口望了望：“数学老师来啦！都别闹了！”
数学老师走上讲台，手里还抱着一摞试卷，然后挺直了腰板望了望大家说：“这一次第一名是……”我没有关心前四名的人和成绩，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇轩，一百分！大家把掌声送给他！”
我的心里有许多小精灵在跳跃着，在放学的路上，柳树摆手、鲜花点头，蝴蝶在给我跳舞，荷花也给我送来了一阵阵清香……回家又受到了妈妈的表扬。
啊！考试好的感觉真好！
在一个星期三的下午，老师让同学们去操场上去上体活课。同学们一声欢呼，一下子全跑了出去。可他们不知道，会有一场考试在等着他们呢！短暂的游戏结束了，老师在同学们回来之前，在教室门前放了一些钉子和一把笤帚。不一会班长和几个班干部回来了，班长见门口有东西便一脚把它们踢开，回到座位上。老师皱了皱眉头，又悄悄的把它们放回了门前。副班长带着一些同学一路小跑到了门口，见有一些钉子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了过去，后面的同学也像副班长一样小心地跳了过去。“唉！”只见老师摇摇头，叹了一口气。正当老师要讲事情的原委时，班级里的“调皮大王”李刚才气喘吁吁的从外面跑了回来，后面还带着几个调皮蛋。李刚弯下腰把笤帚捡起来放回原处，又把钉子一个一个的捡起来，放在正用惊奇的.眼神瞅着他的老师手里，回到了座位上。这时老师的脸由失望转到了高兴，眼睛里闪着异样的光芒。老师站在讲台上，用既高兴又严肃的语气讲了三位同学的表现，让同学们来评评分。老师高声说：赞成班长做法的请举手。又是几个班干部举手并不屑的说：谁让它挡道了。老师又说：赞成副班长做法的请举手。人数又多了几个，说：老师教过要爱护公物。老师又说：赞成李刚同学做法的请举手。全班只有几个学*差的同学举手并低声说道：老师告诉过我们爱护公物，还叫我们捡到东西要交给老师。最后，老师十分严肃的公布了这次考试的成绩：班长0分， 副班长50分，李刚100分！ 老师的话音刚一落，教室里像开了锅一样，同学们大声的议论着。老师打断同学们的议论，*静的说：“同学们，学*，不仅仅要看成绩是否优秀，还要看是否有道德品质修养。 我们还要学*做人，做一个具有优秀道德品质的人。李刚同学虽然学*差一点，但是他有良好的品质。我们一定要向李刚同学学*，做一个有社会公德，爱护公物的人。”教室里响起了热烈的掌声。
NO.ONE考前
这考前风景还真是不错啊！
闲者分为三类：一类是那种信心十足，自以为是的家伙，坐在考场中看闲书，成为考场中瞩目的焦点。还有一类么，是那种有带书，可是没兴趣复*，把书丢在一边，到处闲逛的人，当然这种人是否有把握，同学们也捉摸不透。最后一类是那种没带书又不懂，坐以待毙的。
忙者么，若是前几考场的.，就如念经一样在那里不停地背诵；若是后几考场，就在前几考场间徘徊，问东问西，发现没带的东西去借一下。更有忙中偷闲者，一会儿念经一会儿聊天。
NO.TWO考时
铃声响起来，考试开始了。那第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。到了解释词语时我便卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑把一个意思凑了上去。这张语基卷并不难做，在唰唰唰的急促而无节奏的笔点下，我把它写完了。剩下了，我毫不犹豫地选择了第二个题目，并且*惯地看了下时钟，这不看不要紧，一看都九点十几分了，咦？是几点收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于*视看不清，只好看了下卷子，什么？10点收卷。我倒吸了一口凉气，拼了！不过隐约想起好像10点半才收，不管三七二十一，时间不等人，如果真是10点收卷，那就坏了。我提起笔，不加思考地写了起来，当我写到中间时，发觉笔点不如刚才那么急促了，抬头一看，才发现，不少人已经在检查了，这下我更相信是10点收卷了。三下五除二草草收尾，回头看下钟，剩下没几分钟了，我赶紧把语基卷扫描了一遍，看看有没有错别字。奇怪？今天怎么没说离考试结束剩下XX分钟，我看了看时钟，已经超过10点了，被蒙了。无奈之下，我只好把结尾再加上一点，稍加修饰。这情况不止我一个，别人也曾发生过。
试卷啊！你真黑心，考不好会被批就算了，连考试时间都印错，差点使我无缘前五。
NO.THREE考后
考后是如释负重的轻松时期，也是提心吊胆的害怕时刻。
对答案后发现基本正确的便如释负重，轻轻松松地回去复*准备下一个科目去了，对到答案错误百出，便不愿接受事实，希望对出个高手的答案与自己相同，请他/她来解释，找不到就大声地公开咒骂这考卷出什么破题目最后大家都散了，回去备战下一场了。
考试啊！你使多少学生痛不欲生，用我们老师的话说就是自挂东南枝，举身赴清池，我想：隋朝开创的科举制或许就是如今考试的祖宗***吧！
考场，安静而恐怖的考场。
靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。
监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。
男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的'方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。
那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。
班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。
男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”
男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：
“第×题题目有错，不做”。
厚厚的字典里，有成千上万的字，也有成百上千的词。然而我最喜欢的一个词，是“考试”。很多人看到这个词，都感到紧张、害怕，甚至憎恨。可我喜欢它，不可救药地喜欢它。我喜欢为它拼搏时的那种充实快乐；我喜欢身处考场的那种淡定从容；我喜欢看到发挥成绩后的那种淋漓尽致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地发挥了出来，那是一种痛快的感觉，那种舒畅使我喜欢上了它。
记得每次考试前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小时起床，巩固主课的'零碎知识点，路上我也要记，哪怕是政治的一道问答，历史的一道填空——我争分夺秒。在课上，全身心地参与到与老师讨论的思路中，从南极企鹅到北极熊，那些宝贵的知识像串烧似的在我的脑海里连贯在一起，在睡梦中似乎都在列方程……终于，考试来了！准备好文具——那可是我的枪啊。我像一个将要跑上战场拼杀的战士，从容不迫，斗志昂扬。我不放过每一分、每一秒，让我的脑细胞拉伸到极致，再反弹回来——拉伸——反弹……张弛有度，会的不会放过，想错，没门！不会的绞尽脑汁，“连蒙带猜”。考试结束，成绩下发。啊！或许是兴奋，或许是惊讶。我拼搏过了，我无悔！分析那些不完美，它们会激励着我不断向前，那种感觉——怎一个“爽”字了得？考试，教会了我“爱拼才会赢”，教会了我“台上三分钟，台下十年功”，也教会了我“一分耕耘，一分收获”……这个词，让我懂得：要实现自己的人生价值，就要完成一次又一次的考试，考试就是人生的台阶，踏着它一步一步地攀登，就能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的人生境界！
——考试的作文400字菁选
【精华】考试的作文400字集锦4篇
在学*、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的考试的作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天我怀着无比高兴的心情来到学校，到教室里一看。啊!我大吃一惊，同学们都在认真复*，我也不干示弱拿起书本认真的复*起来。
“叮铃铃…… ”清脆的上课铃声响了，开始考试了我的心忐忑不安。同学们的心情也是异常的紧张。教室里鸦雀无声，我拿起试卷一看，太简单拉，我那颗紧张的心也渐渐的轻松下来。我连题目都没审就做了起来。教室里一片写字声。时间过的可真快啊!我也差不多做完了。可我一遍也没检查就在桌子是乱涂乱画，下课了，老师收走了卷子。我心情特别的愉快，特别的轻松。回到家妈妈问我考的怎么样，我骄傲的说:"96分，没问题。 ” 妈妈的脸像花儿一样绽放，我也非常的`高兴。心想：“ 当试卷发下来后，同学可肯定会跑来祝贺我，向我投来羡慕的目光。”我越想越高兴，心里就像吃了蜜糖似的。
拿报告书了，我像一只快乐的小鹿来到教室，老师念着同学的名字和分数，这时我正陶醉在喜悦中。突然老师念到了我的名字：“龙灵84分。”这时我吃了一惊，拿过试卷泪水老是在眼眶里打转。试卷上鲜红的84分刺痛了我的心。我呆住了，认真的看着错题。都怪我的粗心，都怪我的骄傲。我像一只泄了气的皮球，拖着沉重的脚步回到了家。
我感受到了暴风雨来临之前的*静，不知到家后会有什么酷刑等待着我。
在放假那天的时候，我的这一次期末考试成绩出来了。我的`语文95.5，数学88，英语96。哎！我也知道这一次没考好的主要原因，因为自从上学以来，我就一直自以为“打遍天下无敌手”，肯定是稳拿第一名，“反正这一次期末考试还早着呢！”所以老师上课讲的那些话我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。就这样，时间在一天天飞快的流逝着……
“亲爱的同学们，我们要准备迎接期末考试！”老师说完之后，我就恍然从梦中惊醒，突然想起还要考试，所以立刻抓紧时间来复*，“叮铃铃”，考试开始了！我“执笔上了战场”，我扬扬眉，数学题有的我认识，有的不认识。唉！
我想：这一次回家之后一定要遭一顿暴打了！哎！谁叫我那么不认真学呢？
在这一次期末考试成绩出来后，我就好像被五雷轰顶般。你们知道这是为什么吗？因为成绩已公布，唉，真是倒霉！数学老师问我为什么没有考好，而我却无言以对，只好沉默不语。
最后我带上这一次的考试成绩单后就回家了，可是令人意外的是我的妈妈并没有打我，我想：我没有考好，那是因为我这一次太骄傲了，我以后我要改掉这个错误，而且努力学*，争取下次会考好！
记得在四年极期末考试取成绩单时，发生了一件令我难忘的事。
来到学校，教室里已经有很多同学了。我坐到座位上，心里忐忑不安，不知道能考的怎么样。老师走进来，怀里捧着考试卷和一些奖状、奖品。我的心怦怦的跳着......老师开始宣读了，“第一名××，××奖品”，“第二名××，××奖品”“第三名××，××奖品”。看着他们拿到奖品那高兴的样子，我不由的低下了头，“吴悠”突然老师点了我的名字，我猛的一抬头，看见老师手中拿着奖状笑着说：“全能奖”。我简直不敢相信我的'耳朵，老师手中拿着的奖状真的我的吗？也许是我听错了吧，可那上面的确写着我的名字呀！我的脑海里仿佛有两个人在争吵，一个说：“是你的，是你的，你的确很优秀。”一个说“不是你的，这次考试马虎了，没考好，怎么会是你的呐。”最终，我离开座位把奖状拿了回来。“吴悠同学得到这个全能奖的原因是他的各科成绩都得优，各位同学应该学*她不偏科。”老师又说了一些表扬我的话，我却没有心思听，眼睛瞪着奖状直发呆。过了半天，我才回过神来，我得全能奖了！我得全能奖了！我把奖品打开，是一个非常精美的工艺品：一个玻璃框有一个小筐，筐里插着五朵小花，下面写着三个字“勿望我”。我喜欢极了。
回到家，爸爸妈妈鼓励我继续努力，我心里像吃了蜜糖一样甜极了。这件事令我终生难忘。
在过几天就要考试了，心里感觉从来没有过的紧张，惨哪!考完了语文、数学，英语。还真是郁闷啊!不过唯一的精神支柱，还是具有诱惑力的，值得让我拼搏。那就是——令人向往的寒假!
马上考试了，还得做堆积如山的复*资料，大人们总说，这对考试有益，“多多益善”。每天的连堂考试已经考的我晕晕糊糊的了!我真是受不了，更令我“闻风丧胆”的是后面的一句话：“做了这么多练*，要是考不好，有你好看的.!”我听了胆战心惊：万一考不好怎么办?可是这次失误了怎么办?我的数学粗心的一塌糊涂，全都扣在计算上，让我怎么办?英语根式别说了，明明背好的东西一紧张，就全忘了!本来已经有好几本寒假作业了，如果考不好的话!难道还有加作业?那岂不是没玩的时间了?
在考试之前，我都一个多月没玩了，这次还没考好怎么办?算了，别说丧气话了，我一定要考出好成绩来，那么多的努力不能白费!努力了肯定会有回报!我暗暗对自己说：“加油，你不会失败的!”让自己有个快乐的寒假!
——考试的作文300字菁选
有关考试的作文300字集合6篇
在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的考试的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末到了，音乐考试也在一个接着一个项目的考试，这不，上个星期考了唱歌，我向来是五音不全的，不过，还好，在上次的考试中，总算考得还行。
今天的这节音乐课，是考口风琴，说真的，这项目对于我来说，也是有点难度，再加上，我*时都不练*的，怎么能考好呢？我只能硬着头皮的去考，老师一个接着一个的`叫，轮到我的时候，我的心砰砰的直跳，我真的心里一点底也没有，希望保佑我能抽到一首简单的，让我过关就好了。哎！可是，我竟然抽到了一首《洋娃娃和小熊跳舞》，我的天，我一点都没有练过，这下可糟了。我只能一边看着普，一边用我那僵硬的手指一个一个的弹着，我自己都听的这么难听了，这下，肯定过不了关了。果真，我才弹了几个音，老师就说停，不用继续弹下去了，准备下次补考吧。我焉焉的回到了座位，听着别的同学弹奏着优美的曲子。
终于下课了，我想我得好好的练*口风琴了，要不然，这门课就考砸了，得勤加练*，争取下次过关。
今天上午，我来到教室，照常读书，意外的事情发生了……。
有一群学生从教室门口跑过，我还以为是上公开课，没想到有几位学校领导走了过来，手里拿着两捆纸，一打开，原来是试卷。啊！要考试，这可不得了。刚要复*，“叮铃铃” “叮铃铃”上课铃响了。“这可怎么办呢？书到考时方恨少，恨铁不成钢。”我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。那个高大威武的老师和蔼地说∶“同学们，今天我们进行一次语数摸底考试，请同学们做也准备” 。就这样，我们糊里糊涂、没有任何思想准备的开考了……。
“ 分数出来了”随着同学们的喊声，我来到了办公室。看见两位老师都板着脸不作声。数学老师一个劲地抽烟，语文老师在改课堂作业，可半天没动一笔。同桌江萍告诉我说：“老师在发脾气。”我丈二和尚-------摸不着头脑。“这次考试太差了。”江萍又说。我忙追问“为什么？”这次数学没有一个90分，语文别说90分了，连80分都一个没有。老师现在真在生气呢。”她说。我听了脑袋都快要炸开了，哪有这种事，去年我们期末还得了个全县第一名，你说这事传出去让我们班颜面何存，别人会怎么笑话我们班。
总之，这次考试，我们大跌眼镜，我真是搅尽脑汁也不会明白。
雨滴答滴答的敲在窗户上，这让我想起那次数学考试和那个和我有矛盾，又和好了的同学。
那在早读的时候，老师提前跟同学们说今天要考试，同学们吓得都要哭了。
考试前，同学们有的在复*功课，有的还在外面玩，还有的在干扰别人。我也不例外，正在努力的复*功课，偶尔会往外面看。
考试开始了，老师把卷子发下来，我大致的看了一下，非常简单。我做到一半的时候，抬起头，东看看，西望望，看看有没有同学跟我写的'一样快，结果没有人。我就安心的继续写了。
突然我看到一题，需要直尺，我急忙打开文具盒，没有！我急得团团转，不知道怎么办？这时我同桌见我没有直尺，我心想：就是想看我笑话吗，休想！因为我跟他之间有一个小矛盾。过了一会儿，一把断了的尺子递向我这，原来是我的同桌，我非常感激他，以后再也不跟他吵架了。
我明白了，友谊是很重要的。如果没了友谊，也就没有了朋友的帮助，那将永远不会成功。
一天，上班会课时，语文老师说： “ 你们再等三天就考试了，还不好好的复*，在这玩这个，玩那个的，是不是不想考好成绩呀？ ” 说着，便在黑板上写下了考不及格和良好的惩罚。又是罚抄课文，只有考一百分的不用罚。写完之后就走了。
这时，英语老师又神气又生气的走进教室，非说语文老师惩罚得不够重，英语考不好，也要受惩罚，也要考到一百分才不受罚，说完就走了。这时，数学老师笑眯眯的走进来说，数学和语文一样的。我们都被吓了一跳。我和我们班成绩好的同学都赶紧复*起来，而我们班成绩差的同学依旧神气活现，摇头摆尾，像是不在乎似的吵起来，跳起来。
几天后，我的'考试成绩下来了，都是一般、
看来考试之前非常紧张，而考试之后只是非常的惨。
今天我们考试了，我们考了英语、语文和数学，这次考试我们全部都给考完英语、语文和数学。
在开没有考试之前，我就心里就着慌，大概是我觉得自己好像考不好似的，老师告诉我们在考试的时候该怎么做才能考，语文老师说：“第一是握笔姿势，第二个是坐姿端正不端正，要是这些都不对的话，你就得扣分数了，要是你写的工整的话，你就可以加分，不要小看这几分，这几分可是很重要很重要的分数，要是你就差几分，填上了这几分，说不定还能考满分呢，开始考试了，我认真认真再认真的写着考试卷子，我们考完了，我们就问别人难的题，看一下自己写对了没有，要是写对了的话，就有一份希望能考一百分，到了晚上的.时候，我们考的数学卷子出来了，我是学考了88。5，这一会我绝对是没有一起认真了，真是的，我早知道这样就应该好好的考了，不应该那样不细心。
这一次考试让我懂得了很大的道理。
考试前一个礼拜，我和姐姐天天无忧无虑的看电视、听音乐，直到考试的那一个星期，我才努力的看书，准备应战。突然间想到妈妈说过的'一句话，如果考不好，寒假就不能出去放鞭炮了……所以我和姐姐更努力的看书与不断的复*了！
考试当时，我非常的紧张，这样的心情真是笔墨难以形容，真是既期待又怕受伤害！因为有几大题不太会写，还担心自己的成绩不理想，后果可能不堪设想。担心加上紧张，所以在写考卷时，十分用心并且小心谨慎，深怕有一点差错，就与高分擦身而过。我更担心因为数学粗心大意算错，和语文的改错生字和注音这一大题。因此我十分细心的检查考卷，就怕留下一些遗憾……
考出来的结果，感觉上应该还不差，所以我十分高兴。因为用心努力的检查，所以才会有那么好的成绩。也因为付出得到代价，心情也就轻松许多了！
考完试心情，就像雨过天青，让人悠闲又自在！这下可以放心迎接新年。尤其是，只要我和姐姐都可以考到前三名，就可以看漫画书。所以我这次非常努力的应战，就是为了这一本漫画书。
