大自然有很多很多的鸟儿都是我们的朋友，但是我最喜欢的朋友是燕子。
我和燕子第一次见面是在我房间的窗台上。只见燕子两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，优美极了！我正在做作业的时候，两只燕子在我的窗台上蹦蹦跳跳、叽叽喳喳，好像在说：“我们能在你房间的窗户上垒窝吗？”我善意的笑着，燕子认为我已经同意了，高高兴兴地飞走了。
我从书本上得知燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。我便仔仔细细观察燕子是怎样垒窝的。它飞到水坑边，嘴里含着泥土在窗户上，小心翼翼地把泥土放在垒过的缺口上，仔细地看一下吱吱地叫，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。从这一天开始，我有时间就到窗台上看一下。十多天后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕窝终于出现在窗户墙头。看着燕窝我呆住了，终于明白燕子凭着坚持不懈的顽强毅力垒出这么美丽坚固的窝。
每天我放学回家做完作业便观察燕子的生活*惯，我们渐渐的成为了好朋友。天气慢慢转冷了，燕子飞走了，我至今还念念不忘我最好的朋友燕子，希望明年的春天你再飞回来吧！
老师，您是我们永远的朋友。你如同第一支蜡烛，点亮后面的烛光，却不减自己的光芒。
老师，您是我们永远的朋友。您为我们传授知识，开阔我们的视野；让我们喜欢运动，增强我们的体魄。不管老师是温柔的还是严厉的，都是关心我们的。
老师，您是我们永远的朋友。如同种子撒向大地，不仅需要阳光雨露的滋润，也需要风雨的磨练。阳光太多，种子会干枯；风雨太多，种子会淹烂。适可而止，种子才会茁壮成长！
老师，您是我们永远的朋友。我们每天大多数的时间和老师在一起，您是我们第二亲*的人。也许在课堂上，我们会不喜欢您，和您对着干。但在分离的那一刻，我们依然难舍难分！
老师，您是我们永远的朋友。让我们去感受我们的朋友。我们会和小学中的朋友分离，但会有别的朋友陪我们走过人生的漫漫长路。
老师，在以后的岁月里，不管发生什么，我的记忆里都会有您的鼓励和批评，因为这是我人生中的第一笔经验。
老师，您是我们永远的朋友！
张启玉和我是同班同学，他是从五年级转来的，没过多久，由于我们爱读书，所以我们成了有话必说的好朋友。
他非常爱读书，他家有一书架的书，他经常看，每本书讲的东西，他都可以说出来我，我们课余时间都在一起读书，有时在他家，有时在我家，我看半个小时就坐不住了，而他一看就是一个多小时。
他作文写的很好，那是因为他书看得多，善于积累。考完试，老师给他发了奖，他作文有三个满分，而我只有一个。
他十分爱惜书，他每天看完书后又把书放回原处，书架上整整齐齐，书破了，他用胶带粘好，他的书很少有破损，我们互相借书看，有时候还谈谈书里的内容。
有一次，我借了他一本书，不小心弄掉了，我告诉他后，他觉得十分可惜，想说什么，但他忍住了，我觉得十分惭愧，说：“真对不起，你到我家挑一本喜欢的书还给你！”他说：“不用了。”又重新借给我一本。
书把我们联系在一起，书使我们成为了好朋友，我要向他学*，学*他爱读书，爱惜书和爱朋友的好品质，共同进步。
——《动物我们的朋友》中班教案3篇
活动目标：
1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。
2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书;我的动物朋友》PPT
活动过程：
1.播放视频，引起主题。
今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?
发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)
提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?
最后小藏羚羊哭了，它会想什么?
你想为小藏羚羊们做些什么?
小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。
2.出示图片，情景再现，了解被伤害的动物。
提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?
(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?
(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?
除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。
教师小结。
3.出示图片，了解动物对人类的好处。
提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)
它们在干什么?它们有哪些本领?
你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)
4.看《小朋友的书?我的动物朋友》第13～14页“保护动物朋友”，判断对错。
提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?
你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。
5.讨论：我们能为动物朋友做什么?
说一说，我能为动物朋友做些什么?
该怎样保护它们?
活动目标：
1.通过看看、讲讲，认读汉字“鸵”、“犀”、“嘴”、“豹”，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。
2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。
3.懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。
4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
活动准备：
1.课件、电脑、图片、字卡。
2.跳跳棋、配对、动物图书若干本、苹果贴画。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣，复*学过的字词。
1.(课件中播放各种动物的声音)师：听，这是什么声音?(幼儿倾听)你听到了什么声音?
(出示森林画面)：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戏，我们一起去找找看有些谁呢?(复*汉字词：“孔雀”、“马”、“狮子”等。)
2.师：原来是这些可爱的小动物。刚才它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物，猜猜看会是什么?
二、以书的形式引出“犀牛”、“鸵鸟”等四种动物的图片和汉字。
1.师：我们一起来看看到底会是什么呢?(出示书的画面)哇，原来是一本精美的图书，打开看看书上写了什么?(打开书)
2.师：是种漂亮的小动物，它是谁，你认识吗?，(幼儿回答)让我们来看一看、听一听它到底是什么呢?(播放录象)它叫什么，你听出来了吗?原来它的名字叫鸵鸟(念汉字)，它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍“鸵鸟”。我们再一起来看看“鸵鸟”这两个字宝宝有什么特别的地方。(都有一个“鸟”字)“鸵鸟”的“鸵”它的左边也有一个“鸟”字，“鸵”是一个左右结构的汉字。
3.依次认识“巨嘴鸟”、“犀牛”、“豹”这几种动物，认读汉字“嘴”、“犀”、“豹”，并分析字型。
4.师：小动物送给小朋友的这本书上原来都是一些你们喜欢的动物，你们高兴吗?那就让我们再来认识一下它们吧。
出示所有的动物画面，认读所有汉字。
5.师：老师把所有的图片都藏起来，看看你们还认识这些字宝宝吗?(认读汉字)
6.游戏“下雨了”。
请小朋友将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。
师：你们都正确的把小动物送回到了自己的家，小动物们向你们说声：谢谢你们，小朋友!(不用谢)
7.师：小动物是我们的好朋友，你们喜欢它们吗?(喜欢)所以我们要珍惜和保护它们，让它们成为我们永远的朋友，对吗?
三、幼儿去“森林休闲屋”进行游戏活动。
师：刚才我听小动物们说森林里有个“森林休闲屋”，里面有许多好玩的游戏，有“跳跳棋”，有“交朋友”，还有许多好看的图书等，你们想去玩吗?(想)那就让我们去尽情地玩吧。
幼儿分散游戏。
活动反思：
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学*语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言*惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
一、主题目说明：
生命只有一次。因此，每个生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是尊重和珍惜我们自己。
幼儿特别喜欢动物。向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。这正是我们编制"动物，我们的朋友"主题的用意所在。
二、主题目标：
1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。
三、环境创设：
1、活动区环境：
（1）纸板拼画
玩法：先在白纸上画出简单的图形，然后用碎纸板片按照这个图形粘贴好，在粘贴好的图形中用颜料刷己喜欢的颜色
（2）钟表店
玩法：现在白纸上设计己想要设计的钟表。根据所的材料来制作自己设计的钟表。然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧
玩法：请幼儿在区角内安静的看书，
（4）动物回家
玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧
让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作
2、墙饰
（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
（2）、瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。最后贴到主题上展示。
（3）动物的分类：将幼儿各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。
（4）宠物大聚会：将幼儿绘画的自己喜欢的小动物的美术作品布置在主题墙上。
3、资料收集：收集各种动物图片
四、家园共育：
培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
五、亲子活动：制作动物画册
请家长与孩子在*时生活中一起留意收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，并把图片等按类分好贴上去，制作成动物画册。
——我的动物朋友小猫作文400字6篇
“老虎比老虎小。他日夜努力工作，最爱老鼠。当他抓住它们时，他大叫“喵”一声。你知道这是什么动物吗？这是我的动物朋友小猫开花
多多是我和妈妈在宠物店买的。它是一只非常漂亮的傀儡猫。许多浅巧克力色和乳白色的头发，感觉非常柔软舒适，像一个柔软的枕头。它有一对三角形的小耳朵，可以听来自四面八方的声音。一双蓝色透明的大眼睛，像蓝宝石一样闪闪发光。粉红色的鼻子微微向上，鼻子是一个小三瓣嘴。四只小脚各有一块粉红色的肉垫，摸起来像果冻一样柔软。如果肉垫沾了水，可以在干燥的地面上印一串“小梅花”。它有一条毛茸茸的大尾巴。当你走路的时候，它就像一个鸡毛掸子。他喜欢吃罐装鸡肉和猫。有一次，我把罐装猫放在他眼前，他非常兴奋。”喵，喵，喵……”他用头蹭着我的手，好像在说：“快给我打开，我想吃东西。”当我打开罐头时，我看到它一动不动地站在盘子边等着我喂它
当我没事做的时候，我喜欢用猫棍玩它。如果速度慢，它会很快抓住木棍。然后用锋利的牙齿使劲咬，决心不松手，尾巴左右摆动，特别高兴，好像在说：“我很厉害！”8}
这是我的动物朋友——多多，它陪伴我成长，带给我快乐！我非常喜欢它
听到这个名字，你们可能会疑惑，猫不是动作灵敏吗？怎么能取名：噢特慢呢？那我就来给你讲讲吧！
噢特慢，它有着一副慢吞吞的长相。圆滚滚的身材，长着一双圆溜溜的大眼睛，耳朵就像吃饱睡懒觉的猪儿一样耷拉下来；噢特慢长着白色的毛发，柔顺笔直，它特别胆小，还是一个吃货。噢特慢的动作总是慢吞吞的，可是在“特殊情况”下却又有快如闪电，脚下像是装了小马达。
一次，它陪我散步时一直跟在我后面，它呀慢得跟乌龟一样跟我隔着好长一段距离。等我发出“哼哼”的声音时，它才勉为其难紧跟上来。走到楼下，流浪狗们好像在开狂欢会“汪汪”的吼叫起来。这时，噢特慢眨眼间就消失不见了，我严重怀疑，它是不是掉坑里了还是被坏人抓走了。当我正准备找它时，从垃圾桶旁传来了微弱的猫叫声，寻声过去一看，它全身缩成一团，像刚发好的面团一样。原来是噢特慢。
噢特慢不仅胆小还很贪吃。奶奶做好了午餐有土豆焖牛肉、青椒炒虾仁、白米饭……还有噢特慢最喜欢的猫粮。当我说“开饭”时，嗖地一下，噢特慢飞快地向餐厅奔来。它一翻身那肉嘟嘟的肥肉一震一震的好像Q弹的果冻。一看见好吃的，整张脸全部埋进饭碗里，吃饭的速度堪比一道闪电，恨不得把碗也一起吃了，还总是把碗底舔得干净如新，我都不用帮它洗碗了。
我的生活因为有了噢特慢的陪伴，才能天天这么快乐，没有它的陪伴我会十分孤单，我爱噢特慢！
周末的时候，表弟来我家做客，我打算让他看看我家的小猫安妮。
安妮的身体很胖，走起路来大摇大摆的，很有气势。但它的头却很小，上面挂着一双水汪汪的大眼睛，眼球里闪烁着对美好生活的渴望。它全身是黑白相间的，而它最有特色的地方就在于它脑袋上的八字。上面还搭着一双耳朵，显得格外的可爱。但它背部的毛是黑色的，像一个蓬松的球。它的尾巴则又长又细，动起来十分地灵活，像一条毛茸茸的小鞭子，别看它尾巴很细小，可是作用大着呢！它可以让安妮走路时保持*衡，不会摔倒。
小猫的外貌很有趣吧！而它的生活*性更有趣呢！
先来说它的饮食吧！安妮的食量非常大，它和别的猫不样，它最爱吃的东西是虾。每当我吃饭的时候，总会剥几只小虾喂给它吃。当你把虾放在盘子里的时候，它不会立刻跑过去狼吞虎咽的吃，而是先用鼻子去嗅一嗅，然后往周围东张西望大约一分钟后，它才把头凑过去，好好地享受美餐。
再来说一说它的娱乐活动，安妮最喜欢玩的东西有两种：一种是玩具老鼠，还有一种是绒毛球。每当我把绒毛球丢给它，它总是一个箭步冲上去，把球死死咬住，然后再把球叼过来给你，然而每次它都能准确地接住球，比小狗还要灵活。因为每一次我都往上抛球，这一次，我往下抛，看它还能不能接到，结果它好像看穿了我，它并没有往上跳，而是用手紧紧地按住毛绒球，它可真是个金牌守门员啊！
安妮不仅可爱，而且还很聪明，它可真是我们家的小可爱呀！
我们家最*要出去旅游几天，只好把我家的小猫云朵让小伙伴来帮忙喂养一段时间，本来就很喜欢猫的小伙伴很爽快的就答应了。为了让小伙伴尽快了解熟悉“云朵”，我决定向她介绍一下可爱的“云朵”。
“云朵”的外形十分特别，她有一身洁白的毛，没有一根杂毛，但很特别的是，在她的尾巴尖山有一点点黑色的毛，蓝蓝的眼睛，浑身雪白的毛外加尾尖一点点的黑，肉眼可见的可爱。
“云朵”其实十分贪玩，有时她竖着小耳朵，听着你的一举一动，如果你出去玩，她就会迅速跑到你脚边，又蹦又跳，喵喵直叫，有一次，与她玩了半天，天都黑了，我困得眼皮都打架了，她却精神得狠，一直缠着我跟她玩她的小球，我摸摸她拍拍她，都摆脱不了她，最后气得我伸手要打她她才恋恋不舍的回她的猫舍去。
她与其它小猫一样，十分爱干净，天天让我洗她的小被子，给她洗澡，拿梳子梳她的毛……
听完我的讲述，小伙伴更加喜欢“云朵”了，也更愿意照看她，她还让我出去旅游时间长一点，好让她跟“云朵”多呆一段时间，我的小猫就是这么可爱这么招人喜欢！
它，灰灰的，穿着一身灰色皮袄，柔软而光滑。有一双胡桃般大小的眼睛，有两只尖尖的灵敏的耳朵，还有一条长长的黑灰灰黑的小尾巴。
你猜猜它是谁呢？没错，它就是我最喜欢的动物——小猫咪。
我家就养了一只这样的小猫。它的眼睛像夜明珠一样闪亮，每次我一回到家，它就第一个冲到我的面前，用闪亮的眼睛看着我，似乎想要什么东西。
小猫不仅长得可爱，还很贪吃。等我还来不及把鱼放入笼子中，它就把鱼叼过来，大口大口地吃了起来。吃完之后，它就会装出一副还没吃饱地样子，想要再来一顿大餐。
它还是一只非常警惕地小猫，只要有一点儿声音，它就会谨慎地动了动耳朵，认真地环顾着四周，摆出一副随时要逃跑地架势。而我这只小猫跑起来很快。有一次，小猫被一些声音惊跑了，我追了很久才抓住它。从这次起，我在它边上做事就很小心，以免把它吓跑。
这就是我可爱的小猫，说到这你也是不是喜欢上了这只小猫了呢？
我放学回家开了门，一团圆溜溜黑乎乎的东西滚进了我家，我好奇的走向那团东西旁边，看了看，用手抓了起来，哇！是一只小猫，刚才的大撞击它一定很疼，我把它轻轻地放在地上，它自然的揉揉眼睛，像刚睡醒的婴儿似的，可爱极了。妈妈回来了，我马上获得了妈妈的允许，养它。
小猫又可爱又调皮。每当我在桌子上写字时，小猫在纸上印了几个盖章，漂亮极了！每当我在家里拖地时，小猫总是叼起一张纸，浸湿了水，在自己的房间里拖来拖去，有一次，我记得非常清楚，小猫来到自己的房间，左擦擦右擦擦，结果连自己的被子都弄湿了，整个晚上闹得我不得安宁。
一天，我和妈妈出去买菜，把小猫放在我的车篮里，买完菜，我们掉了车头，发现饭盒里的肉没了许多 ，我们起初以为是在路上掉的，到了家里，小猫喵喵的叫着，我看了看饭盒，发现盒子上有爪子挠过，原来是小猫吃的，小猫似乎在言道：“不错，不错。”午饭过后，小猫又继续的叫着，似乎是吃不够。
我家的小猫虽然很贪吃、调皮，但是它也有优点的：勤劳！我爱我家的小猫！
——我的动物朋友作文400字6篇
我国的大熊猫是哺乳动物，主要吃竹子、肉食等，主要分布于四川、甘肃等地。
你看，它那黑白相间的毛，毛绒绒的，摸起来一定很舒服，再看它那胖乎乎的身体，让人忍不住笑了起来。那又大又圆的脑袋，像一个大皮球，头上还立着两个半圆的黑耳朵，像戴上了发夹，那浓浓的黑眼圈，像天天没睡觉似的，估计熊猫一生有两个愿望吧，一是去掉黑眼圈，二是拍一张彩色的照片。眼睛下面是倒三角的鼻子，像被油漆涂了一样，它那灵活的四肢，黑乎乎的，像带了一双袖套，那胖乎乎的身体后面藏着一个又短又小的尾巴，毛绒绒的，你一个毛线球。
熊猫喝奶时很有趣。等饲养员抱着一瓶奶过来的时候，它连忙跑过去，趴在饲养员的腿上撒娇，发出“嗯嗯”的声音，好像在说：“我要你抱我喂我喝。”饲养员只是笑了笑，放下奶瓶，一只手抱起小熊猫，另一只手去拿奶瓶，然后像抱小孩似的将熊猫抱在怀里，小熊猫抓着奶瓶“咕噜咕噜”地喝着奶。奶喝完了，小熊猫好像又在撒娇，那样子，可叫人怜爱呀！
别看小熊猫那么胖，它也很厉害的，小熊猫会爬树，荡秋千等，是不是很可爱？
我的动物朋友是一只可爱的小狗——巧克力。它是一只泰迪狗，有着两只圆滚滚、黑溜溜的眼珠；一只小小的、可爱的小鼻子；一张黑黑的小嘴。它全身毛茸茸的，就像一个小绒球，它是一只母狗！
有一次，我和它一起玩，我把圆盘往前一抛，抛出去了很远，但是巧克力却一直呆呆地望着我，一脸懵。
然后我又用树枝代替圆盘，可还是无济于事，它还是一脸懵地看着我。我真是无语了。我感觉它已经不是狗了，连捡个东西都不会，我真是醉了。然后我问它：“你是狗吗？”你知道怎么了吗？——它竟然点头！此刻，我感觉整个人都崩溃了。天啊！我在这个时候感受到——狗的智力无限啊！
我的狗狗就是这样调皮、可爱、捣乱，它真可爱！
我有一位动物朋友，它呀，已经陪了我四个月了，它们可是长寿老爷爷呢！
看彩虹，看这阴雨连绵的天气，哪有彩虹？可不是嘛，那清澈的水，就像蓝蓝的天吗？那鱼儿身上五彩斑斓的色彩，更像是彩虹在天空中飘荡，仔细一看，圆圆的脑袋上镶嵌着一双大眼睛，香肠似的大嘴巴在眼下方。看，它们是多么可爱呀！
每一次吃饭就是最好玩的时候，我一放下鱼食，这只胆怯的鱼，吓得躲到了墙角，奇怪的盯着“天降奇食”，看着它沉下去，过了一会儿，这只无比顽皮小鱼吃食物可怜的小鱼啊，可它吃不到，我只好把手放进刺骨的冷水，静静的等着它吃。
这只小动物可顽皮了，有一次我给他换水，却发现她肚皮上雪白雪白，想把他拿出来，突然一直尾巴左摇右摆，直接蹦进水里去了，哼，他劲儿可真大，把我手弄得青一块紫一块，它吐出的泡泡似乎在嘲笑我。
啊，小鱼你给我带来了无穷的快乐，让我们开开心心度过一个假期，我们一起走过童年吧，怎么样？
现在，我家已经有7只小乌龟了。它们都是我妈妈同事送给我的。
一天晚上，妈妈回到家，一打开门，就兴奋地对我说：“快看，我带回来什么好东西？”我扔下正在吃饭的筷子，跑过去好奇地问：“妈妈，是什么啊？”
然后定睛一看，妈妈手里提着一个透明的盒子，里面躺着好几只小蛋，我问道：“妈妈，这是什么蛋啊，这么小？”妈妈神秘地说：“这是乌龟蛋，我们要想办法把它们变成小乌龟来！”
于是，我们把这些小蛋埋在盒子里，盖上配送的沙土，耐心等着奇迹发生，一天、两天、三天……。过了一周，某天早上，我下楼的时候，奶奶拿着盒子开心地说：“你看，第一只小乌龟孵出来了！”我看着小小的它，感觉好神奇哦。又过了一阵，7只小乌龟成功孵出来了、只有1只失败了。
奶奶和妈妈让我负责好好照顾这7只小乌龟，每天给它们喂食、隔天给它们换水，太阳好的时候带它们晒太阳，它们既调皮又可爱，真是我的好朋友啊。四年级吴喻仑
我家有一只小鸟，我给它起了一个好听的名字——蓝蓝。
蓝蓝是我在我家门口捡的，第一次看见它时，它那小巧玲珑的身姿深深地吸引了我。它一双绿豆似的小眼炯炯有神，像一颗明亮的水晶球。它的嘴巴又尖又弯，像极了一个弯钩。它的爪子尖尖的，小小的，别看它小，有力极了。
我把它带回了家，给它洗澡的时候发现它的翅膀上有一个伤口，于是我就拿出了药箱给它清理伤口，给它包扎好后我就把它放在我的手上。它在我的手上走来走去，不时地还把它的翅膀展开。过了几天蓝蓝的伤渐渐好了，翅膀上的羽毛也变得丰满起来，可以自己捉虫了。有一天它飞出去捉虫子，结果好长时间才飞回来。它回来的时候带回了许多小虫子。我把它放在手心里对它说：“下次捉虫可要早点回来呀！不然我会担心的。”它似有所悟地点了点头，然后就飞到了我的肩膀上陪我玩。
我十分喜欢这只小鸟，真希望它能永远的陪伴我。
我的动物朋友是一只叫“轮胎”的金毛狗狗。我是在网上认识它的。它身体长长的，毛像阳光一样的金黄发亮，两只耳朵耷拉在脸的两旁，两只眼像两个圆溜溜的葡萄一转一转的，而可爱尾巴，总是翘着摆来摆去。
“轮胎”很聪明，也很勇敢。它像杂技演员一样，会骑自行车，还能载着两个小伙伴兜风，一边玩一边快乐地叫“汪汪，汪汪！”引来很多人围观拍照，别提多神气了。
它还会在健身器上荡来荡去。两只前脚搭在横杆上，两只后脚一左一右踩在踏板上，还和主人比赛呢！
它还有很多技能。比如用嘴叼着袋子帮爷爷扔垃圾，叼着拖把拖地，更别说帮主人拿袋子、拿盘子、装东西这些小事了。
我猜听了我的介绍，你也喜欢上“轮胎”了吧？它聪明可爱、伶俐乖巧、机智勇敢。谁不喜欢呢？简直比人还懂事。我也多想见一见现实中的轮胎呀！
——动物我的好朋友作文400字 (菁华3篇)
我有一个从小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。
毛豆是爷爷以前送给我的礼物，毛豆长得非常可爱。它那黑宝石般的眼睛总是水汪汪的，看起来楚楚可怜，毛豆全身都是白色的细毛，摸起来毛茸茸的，但是它不喜欢别人碰它的身体，除了脸颊！
我的毛豆特别聪明，开始我给它做一些特殊训练。比如我把东西丢出去，让毛豆捡回来，再给它一些奖励（骨头）。没几天，毛豆就被训练的很有样子。有一次，我正在玩皮球，皮球从墙上弹过来，突然毛豆不知从什么地方跳过来，用力地把球顶回去了，然后毛豆静静地看着我好像在说：你看刚刚多危险，你差点被球砸了，幸亏我及时赶到！哈哈，原来我家的小毛豆还会保护我了！
毛豆*时都很乖巧，可是一到吃饭的时候，它就非常顽皮。我每次刚坐下吃饭，它就跳到我的腿上，给我撒娇，用它的头使劲蹭我。等我把骨头给它时，它埋起头津津有味地吃起来。不一会，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨头还没吃完呢，怎么又要，刚要批评它，只见毛豆用爪子把骨头推到我的脚下，原来毛豆是把它的美食分享给我，难道毛豆把我也当成小狗了！后来每次它喝水的时候都会让我先喝，看来我们真成铁哥们了。
这就是我的好朋友——毛豆，它给我带来了一个难忘快乐的童年。
点评：真是一只聪明可爱的小毛豆，老师也是爱狗一族，看到你的好朋友真是羡慕死你了！小狗的一举一动都在你的眼里，在你的'心里留下美好的回忆！看来毛豆真的是你的特殊朋友，老师希望你们永远那么铁。
我有一个从小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。
毛豆是爷爷以前送给我的礼物，毛豆长得非常可爱。它那黑宝石般的眼睛总是水汪汪的，看起来楚楚可怜，毛豆全身都是白色的细毛，摸起来毛茸茸的，但是它不喜欢别人碰它的身体，除了脸颊！
我的毛豆特别聪明，开始我给它做一些特殊训练。比如我把东西丢出去，让毛豆捡回来，再给它一些奖励（骨头）。没几天，毛豆就被训练的很有样子。有一次，我正在玩皮球，皮球从墙上弹过来，突然毛豆不知从什么地方跳过来，用力地把球顶回去了，然后毛豆静静地看着我好像在说：你看刚刚多危险，你差点被球砸了，幸亏我及时赶到！哈哈，原来我家的小毛豆还会保护我了！
毛豆*时都很乖巧，可是一到吃饭的时候，它就非常顽皮。我每次刚坐下吃饭，它就跳到我的腿上，给我撒娇，用它的头使劲蹭我。等我把骨头给它时，它埋起头津津有味地吃起来。不一会，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨头还没吃完呢，怎么又要，刚要批评它，只见毛豆用爪子把骨头推到我的脚下，原来毛豆是把它的美食分享给我，难道毛豆把我也当成小狗了！后来每次它喝水的时候都会让我先喝，看来我们真成铁哥们了。
这就是我的好朋友——毛豆，它给我带来了一个难忘快乐的童年。
点评：真是一只聪明可爱的小毛豆，老师也是爱狗一族，看到你的好朋友真是羡慕死你了！小狗的一举一动都在你的眼里，在你的心里留下美好的回忆！看来毛豆真的是你的特殊朋友，老师希望你们永远那么铁。
在我家的小鱼缸里，养着两只可爱的小乌龟，那是妈妈在花街上买回来的。我可喜欢了，把它当宝贝似的`精心喂养起来。
小乌龟真可爱！它的头呈三角形，头前方两颗比芝麻还小的黑眼睛滴溜溜直转，看上去挺机灵的。瞧！它的眼前还有一道嫩黄色的斑痕，看起来显得幼嫩，背上还驮着一个墨绿色的硬壳，活像背着一块护身盾牌。身后一条小尾巴一翘一翘的，有趣极了！
小乌龟胆子很小，我只要用手轻轻地碰一碰它的背，它的头、脚、尾巴全都缩进壳里，好像一个石头疙瘩，你再逗它，它也无动于衷。
小乌龟很有趣。有一天，我把它放在水泥路上，它就往前爬。我把它翻了过来，让它四脚朝天。小乌龟的脚就使劲向上乱蹬，可是小乌龟怎么蹬也翻不过来。它不甘心，连忙拨动后腿，可拨了半天还是翻不了身。这时，它就四肢和头一齐用力，头往地上猛地一顶，只听“啪”的一声，身子一下子就翻过来了。看着它那笨手笨脑的样子和滑稽的神态，我不由得哈哈大笑起来。
还有一次，我把小乌龟放进鱼池里，鱼池里的水又深又多，小乌龟一见水就撒起欢来。在水里游来游去，四只小爪子就像小船桨一样，不停的划动着，小尾巴也左右摇动，游过来，游过去的。它游过的地方留下了一条淡淡的痕迹。它一边游，一边还不时地把头露出水面，微微张开口那月牙形的小嘴，好像在换气，乌龟的游泳姿势不美，但凭它的技巧，也可以称得上是游泳能手了。我费了好大的功夫，才把它从鱼池里捞上来。
小乌龟给我们的生活增添了许多的情趣，我越来越爱我的小乌龟了。
