秋，迈着悲伤的脚步，珊珊来迟。它的到来预示着一个凄美的故事的开始，你听，它的落叶，它的树枝，它的黄昏都是这个故事里的动人情节。
倾听秋是享受。干燥的风，枯黄的树叶，光秃的枝头，荒凉的群山，都是秋的信使。倾听秋的悲，秋的壮，秋的凉，听那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的恢宏，听那“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮，听那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄凉，你是否听到了长江汹涌的水声，看到了大漠上那轮西下的红日，感觉到了江南水乡那孤寂的黄昏。漫步在铺满落叶的林萌道上，斜阳的余晖悲情地照在大地上，灰茫的空中弥漫着苍凉的气息，叶子像枯叶蝶在空中跳着的忧郁的舞步，在空中划出一道迷人的弧线，当秋风滑过脸庞，吹起片片落叶，这才发现这一切似乎在诉说着一个古老而凄美的故事，还依稀能听到它们无奈的哀叹声。
倾听秋是洗涤。当落叶滑过眼前，视线定格在那道凄美的弧线上时，心中升起一股莫名的酸涩，是愁绪，是孤寂，也是忧郁，“秋风吹渭水，落叶满长安”，是秋的秋绪，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是秋的孤寂，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是秋的忧郁。“多情自伤离别，更那堪冷清秋节”，释放堆积已久的悲伤，让泪水尽情地流，洗涤心中的愁绪，让秋把它们都带走！
倾听秋是感悟。“莫道人生无再少，门前流水尚能西”是对时光的叹息，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是对人生的无奈。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是对生活的感叹。倾听秋的叹息，秋的无奈，秋的感叹，不论是谁总会得到感悟。
倾听秋的声音，听它美丽的诉说，听它的忧郁、无奈。虽然，它不比春天“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨，夏天“是垂*野阔，月涌大江流”的明朗，冬天“千里冰封，万里雪飘”的壮阔，但是它有“碧云天，黄叶地，西风紧”的悲凉，它用一个个凄美的情节构成一个美丽而悲壮的传说。
秋天，已在不知不觉中来到了。第一片红枫叶送走了夏天最后一丝酷热，带来了今日的惬意。
秋高气爽，湛蓝的天空飘过一缕白云，伴随着秋天独特的音韵，不停地变换着……
自然的音韵是令人陶醉的。秋风拂过红枫林，树叶互相碰撞、摩擦，发出悦耳的“哗哗”“沙沙”声。哦，这不就是自然的优美乐曲《秋日私语》吗？初秋，枫叶有些已经红了，好像刺破某一个地方，那些红色就会流出来；而有一些枫叶则是半青半黄，只有尖端有些红。凑*闻一下，还有泥土的芬芳呢！风儿从枫林中拂过，已被染成了红色。秋，已在不经意之间来到我们的背后，悄悄地跟在后头。
丰收的音韵是令人喜悦的。稻田里的稻子成熟了，远远望去，就像一片金黄色的海洋。风儿一吹过，发出“窸窸窣窣”的声音，饱满的稻粒让稻杆无法挺直“腰板”，任何农夫见了这场景，都会哈哈大笑。树上的叶子纷纷飘落，给大地铺上了一层金色的地毯；梨树、橘子树上挂满了黄澄澄的果实，让人情不自禁地想咬一口。秋风又被染成了金色。看！秋天的步伐变快了，她来到了我们的身边。
秋雨的音韵是令人沉醉于中的，秋雨不像夏天的雷雨那样令人畏惧，又不像春雨那样连绵不断地下着，令人厌烦。雨，有时细如牛毛，有时大如黄豆。下雨时，雨水忽大忽小，枫叶也飘落得更多了。雨水形成的小池塘里，有许多枫叶掉落在里面，圈圈的涟漪向四周扩散，枫叶们有时飘到东，有时飘到西，随心所欲地飘着。我最喜欢，撑着伞在雨中看那江静了水安流，看飞花轻似梦，看流水柔似绸，听人闲桂花落地，听月出惊了山鸟，听野草在唱歌，听清风在呼唤……远处的桂花树上的桂花被打落，一阵阵清香飘了过来，给这场秋雨增添了别有一番风味。秋，已与我们擦肩而过。
秋之韵，是令人陶醉的，是令人喜悦的。我爱秋天！
春天是万物复苏的季节，夏天是枝叶茂盛的季节，冬天是大雪纷飞的季节，秋天是绚丽怡人的季节，也是我最喜欢的季节。
秋天是金色的世界，一片片金色的叶子从树上慢慢的落下来，好像下金色的叶子雨，一朵朵菊花开放在草地上，有红的、紫的、黄的、白的、五颜六色，争研斗艳，百花吐芳、好像铺上了一条彩色的地毯，真是一个彩色的世界。
秋天是一个金风飒飒的季节，秋天像一支神奇的画笔，一夜功夫就把树林染成了金灿灿的，一阵阵秋风吹过，金黄的落叶像一只金色的蝴蝶在空中飘舞，唱响了生命的乐曲，让我不禁感到秋天不是生命的结束，而是新生命的开始。
秋天是硕果累累的世界，树上那挂满枝头的果实，果香远远飘溢，令人垂涎欲滴，在辽阔的'田野里，黄澄澄的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的谷子压得稻秆抬不起头来，在微风中笨拙的摇晃，农民伯伯正在欢乐的忙着收割，人们在收割的欢笑声和收割机轰隆隆的声音，好像谱写着一首金色的交响曲。
一阵微风吹来落叶发出沙沙的声音，好像在鼓掌欢庆这丰收的季节。
虽然秋天没有春天五彩斑斓的花朵，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷扬扬的雪花，但是我独爱宜人的秋天。
——倾听父爱作文3篇
听，父爱是茫茫黑夜中那一份充满执着和期望的等待……
——题记
有人说，父爱是生病时父亲那无微不至的照顾；有人说，父爱是失利时父亲那温暖坚实的拥抱；有人说，父爱是成功是父亲那赞许鼓励的目光……而我说，父爱是那一份点亮黑夜的默默陪伴。
夜的黑，如带墨的花蔓延开来，揉揉发涩的双眼，望了一眼墙上的时钟，已经十一点半了。早已经不是第一次到这么晚了，进入初三以来，每天都是与书为伴，与题为伍。这时，一丝微光从门缝中挤了进来，这么晚了，谁还没睡呢？好奇心驱使我拖着浑身的疲惫走出了房间。
走到客厅，眼前的一幕让我瞠目结舌：爸爸趴在桌子上深深地睡着了，旁边放了一杯牛奶，在微弱的灯光下，我仔细打量着爸爸。岁月可真是一把玩弄容貌的好手。它在弹指间把条条皱纹搬上了爸爸的脸颊，它轻而易举的压垮了爸爸那原本挺拔的双肩，它不知何时偷走了爸爸鬓角的缕缕青丝。
可能由于有一天的奔波劳累，也可能由于*些日子的操心，爸爸睡得很沉，他的呼吸有规律的均匀交替着，时不时发出微微的'打鼾声，看爸爸睡得这么香，我不忍心打搅他，我原本想回房间拿件衣服给爸爸披上，不知是不是因为我的动作太大声，爸爸睁开了双眼，他看着我慈祥的笑了一下，说：“学*完了？快把牛奶喝了。”它边说边把牛奶他给我，“呀，怎么凉了，我再去给你热一下，你先回房间休息一会，最*学*压力很大吧，你一定不要太累，要注意身体，要把身体放在第一位，爸爸不关心你飞得有多高，爸爸只关心你飞得累不累……”
也许是因为爸爸已经走进厨房，也许是因为泪水沾满了的我的双脸，后面的话，我已听不清……
母爱是伟大的，如暖流洋溢在我们身边，时时给予我们以温暖、抚慰与鼓励。然而，我们却常常忽略了那份默默无言而深沉的爱。朋友，请竖起聪敏的耳朵，来倾听父亲赤诚的爱吧。
父亲的爱几乎不会用语言去表达，而需要我们认真去倾听、去感受。上小学时，我每个星期六晚上参加英语辅导班，爸爸总是骑自行车去接我。当我坐上车子，爸爸都会说：”坐好了，起飞喽。”便努力蹬着自行车，每当他加快速度都会对我说：“坐好了，要加速了。”然后自行车便飞速疾驰。每次快到家的时候，爸爸就会大汗淋漓，因为是上坡，车速明显慢了下来。“爸，我下车走吧？”我说。“别动，坐稳了，看老爸洪荒之力的厉害！”他身子从车座上抬起，向前用力倾，双脚缓慢却有力地蹬着车子，一下，二下……短短几十米的上坡路，父亲却用了好长时间，到了坡顶，他直了直身子，转过头望我，“闺女，老爸的洪荒之力厉害吧？”而汗水如雨般从他头发、脸上滴落。“嗯，嗯！”我有些哽咽的应声，心里好像被什么东西堵了一下，有些难受。
上初中了，我也不去辅导班学英语了，那辆曾经承载着我和爸爸回忆的自行车也被慢慢忘记。每当看见那辆自行车，才会想起爸爸骑车载着我回家的一幕。自行车里永远承载一个父亲对女儿的爱，而这份爱需要我们用心倾听。
父亲有时也会因一些小事情批评我、训斥我，也许在他心中一个小女孩应该文静，不应该跟男孩子般活泼、调皮。我每次都想考一个好成绩来回报父亲，可大多事与愿违，常常是“红灯”频亮。这时，他会很轻松说“不错，加油”。可我慢慢懂得了，这*常的话语中深藏着一个父亲对女儿足够的宽容、理解以及浓烈的爱。
感恩父母所付出的一切，我也长大了，珍惜父爱，珍惜他所说的每一句话，他所做的每一件事，珍惜他给予的分分秒秒的呵护与感动。
学会倾听吧！学会倾听父爱，不要让他的爱被岁月的风沙吹走。
快期中了，我越来越紧张，越来越焦虑，每当有一点不如意就发怒，家里人也只能小心翼翼地做事，尽量不发出声响，可还是会有意外。
深夜，我*在书桌前做着课外书，密密麻麻的字让我看着有些心烦，皱紧了眉头。此时，一个和谐的声音不凑巧地传入我的耳中，是有人脱鞋的声音，因力度太大，让原本轻柔的脱鞋声变为了格外响亮的噪声。我知道是爸爸回来了，我捂住了耳朵。
不知怎的，爸爸那拖沓的脚步声还是格外清晰地传入我的耳朵，一声、两声……，每一声都让我紧绷的神经感到难受，让我无法再去复*。不巧的是去他卧室的路要经过我的房间，我听到脚步声愈来愈*，愈来愈大，终于忍不住，猛地站起身，大步走向房门，“刷”地一下打开门，对着他惊讶的`面庞大吼：“能不能小点声？我都读不进书了！”说完，“砰”地关了门。
转身后，我突然有些后悔，可也不好意思去道歉，倔强地回位看书，不去理会爸爸。
却一夜无眠。
又是一个深夜。我静候在书桌前。不知过了多久，我听见钥匙开门锁的声音，不由屏住了呼吸，不再是熟悉的声音，取而代之的是两声细微的响声。心里有些酸，他拖沓的脚步变得小心，似乎在踮着脚。我无法想象微踮的脚是如何承受他有些肥胖的身躯，无法想象他额头上细密的汗珠，无法想象他眼神中的那份认真。声音不大，每下却重重击在我的心上，泪水滴落，字迹晕染开来。
我总是抱怨父亲不够爱我，不够体贴我，常冲他大发脾气，讨厌他不如母亲一样细心。但此时，我明白了父亲的深沉，它隐藏在威严的外表下，却远比母亲厚重。母爱似水，温柔宛转；父爱如山，稳重深沉。
含着泪，我倾听着父爱。
——倾听高中作文3篇
日子中咱们存在着许多的对立，咱们还总是受他人的搅扰往往改动了自己心里本来的主意。当教授问到学生去砍树的问题时，学生总会跟着教授问题的改动而改动答案。或许从一开端你就会想很多种答案去答复这个问题，或许你搞不懂他究竟想问你什么。但是你是否想过，咱们是否会*白无故地拎着斧头上山砍树？这时，咱们应该静下来，倾听心灵的钟声，问一问自己为何动身？
咱们带着最薄的行李和最丰富的自己行走在路上太久了，回过头来，最初的愿望都现已变得含糊，好像现已忘记了自己为什么动身。咱们忘记地太多，但又不完满是咱们心里实在的挑选，总会有太多的引诱搅扰着咱们。你会觉得那棵细的是红松，比较值钱，但又想它歪曲的太凶猛，砍起来困难。不要紧，静下来，倾听心灵的钟声，问一问自己为什么动身？
在市场经济的影响下，好像全部都被愿望外表化了。现在被教育者越来越多，好像最累的便是他们。每天早上晚睡，仍然不断的拼博着，他们*气了从小以来的教育，以为这是最遍及的日子。他们把这些都当成了*气，就像一日三餐每天都要阅历一遍，他们为什么不想一想自己每天循环往复，莫非只是在校园混日子吗？他们应该问一问自己为何动身？或许是简略的答复，我想考一所好大学，或许是一个大的抱负方针——为祖国的昌盛奉献一份自己的力气。咱们不能苍茫太多，在众多的星空中，咱们不总仰视星空，更多地是要兢兢业业，不忘初心。
跟着物质日子的丰富化，现已有很少人据守自己的心里了，但不乏也有人一向据守着。即便再松动的瓦片处，依旧会找到健壮的修建，即便在浑浊的.河流中，也会找到一股清流。在北京的一个胡同里，有一家叫广义的修笔店现已存在很久了。但每天很少有人光临，由于笔坏了，许多人不会再修，而是去买。许多人劝他关了店，让白叟坚持说：“尽管现在买笔的人多啦，但总有一些笔遗藏着回想。”
不忘初心，方得一直。请倾听心灵的钟声，问一问自己从前为何动身？
倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。
3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦!
6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。
7岁的我刚上小学，学校的各种学*把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。
12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。
14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/
现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。
以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。
用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的'东西。
记得1XX年前，天津的一家报纸上有一篇关于*奥林匹克梦想的文章，在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是*何时参加奥运会？第二个是*什么时候才能获得奥运会的金牌？而第三个是*什么时候才能举办奥运会？众所周知，历史已经回答了前两个问题，在今年，第三个问题也得到回答。XX年的北京奥运会，将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功，只是*人奥运梦想的一个序曲，接下来*人将书写这梦的新篇章。
我们是二十一世纪的主人，是XX年奥运会的“东道主”，我们应该用智慧和科学技术来武装自己，在广阔无垠的各个知识领域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，满怀信心地迈开步伐，奔向未来。我们要努力学*，掌握过硬的本领，全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今，*正以飞快的速度融入这个世界，而英语则是跨入新世纪的入场券，它作为一门语言被世人广泛地应用。它帮助我们走向世界，拉*世界的距离。现在，无论是七八十岁的老人，还是刚刚懂事的孩子，都在学*英语。
我，一个初中生，可以满怀自信地对世界说：“我准备好了！”我们准备着做一名运动员临阵赛场，为*增添一枚金牌；我们正在发奋学*外语，准备作一名志愿者，穿梭与北京奥运会场；做一名报效祖国的赤子，让这东方巨龙腾飞在新世纪的蓝天上！
——作文心灵的倾听3篇
生活中有许多动人的声音值得我们去倾听。而倾听应是细心聆听、用心去感受，不只是用耳朵听到而已。
倾听，是品味大自然的声音，是静下心来才能体会的声响。例如：走在蜿蜒的山径上，不妨把心情沉淀下来，用心聆听，就会发现大自然的声音是多么的美妙悦耳，多么的不可思议，有唧唧的蝉鸣，有鸟儿的啁啾声，有淙淙的小溪，甚至是万马奔腾般的瀑布发出的哗啦哗啦的声响。不只这些，秋冬时节，何不到外头走走， 去倾听秋冬的脚步，那飒飒的金风、被风抚弄而沙沙作响的树叶，或是走过一整条落叶堆叠而成的道路，那清脆的声音，不是很美妙吗？
倾听，也可以是静下来，聆听自己的声音，不是说话的声音，而是内心的声响。内心的声响是什么呢？就是自己很渴求、渴望的事物。
或自己想达到的境界。如有名的诗人徐志摩，不甘心父母为他安排婚事，让自己的感情被束缚住。他认为爱就是要爱得自由，是不容别人掌控的。──这就是他内心的声响。聆听自己的声响， 或许一时纷乱，但偶尔闭上双眼，用心感觉内心的想法，便可沉淀自己的思绪。
倾听，不但可以洗涤不愉快、烦忧，还可以使心情更*缓。倾听，听外界各种悦耳的声音；倾听，内心丰富的世界；只要细细感受、用心聆听，就会发现，倾听真的是心灵的美的飨宴。
美丽的春天来了，这最美好的时刻。她，却什么都听不见，只能用眼，用心去倾听，去感受。不过，她觉得这，也很美好!——题记
我曾经的邻居是个聋哑人，她比我小两、三岁，个子不高。扎着两只牛角辫，头上总是扎着紫色的蝴蝶结，总是夹着红色的发夹。走起路来，短短的辫子甩来甩去。她的脑门高高的，两眼水灵灵，颧骨一点儿也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎镶着一个小绒球，右嘴角上有一颗小而不起眼的黑痣。她不爱说话十分文气，人长得很秀气，她常常冲着我微笑。我感受到，她有灵气。我很难想象不能说话、听不见声音的感觉。我不知道那是什么感觉，或许这些很难以想象吧!以前，我经常为她感到悲痛、伤心，一个这么可爱的小妹妹却是聋哑人!世界上美妙的音乐，悦耳的声音她都不能享受!她不能很方便的表达出自己的心声，抒发自己的情感!我从来都不能和她正常交流，为此我很苦恼。后来直到我上小学三年级才想出一个办法。可以在纸上对话，可是她会写的字很少。我们有的时候只能用拼音交流，这极不方便。不过能与小妹妹快乐的交谈，我也心满意足哩!在我们的笔谈中，她经常对我说：我不能说话，听不见声音，但我已经很满足了!写完这话，她又是对我一笑。我看了，悲痛之情充满我的肺腑。一个聋哑人怎么会知足?为什么她不难过?她用什么去感受世界倾听世界的?我不知道为什么……一次，我来到她家玩，她坐在电脑前。“听”着音乐，静静的趴在桌上。“唦唦唦”我写下一行字：你听不见，为什么……她又笑笑，写下：我听不见，可是我的心听得见，我感受到世界真的很美好!又有一次，我在公园碰见她，她伏在池边。“听”着泉声，随着流水的节奏打拍子。用心倾听，太神奇了。我掏出笔和纸，写给她：我终于知道，什么是“用心倾听”。
用心倾听，穿过所有的阻挡，走向倾听的世界，你竟也能感受到世界的美好，声音世界的美妙。她点点头，笑得更灿烂了。我上四年级的时候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很难过。在我和她最后一次见面时，她送我了一份特殊礼品——一幅画。那时，虽是秋天，她却画一幅春之画。“为什么?”我在纸上写道。她接过笔不假思索的写道：因为春天多么美好，我能在春天用心倾听到很多很多的声音，我希望你不要忘记我，不要忘记用心倾听!写完，纸上突然间留下了一滴“水”。她的泪……当我接过这幅画时，画仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家门时，我的脚步，有迟缓了许多……再见了，也许这永别是最后一次了。想到这，我回过头。从脸颊上滑落一滴“水”，这泪是我的……当我再打开这幅画看时，仿佛身临其境。我的心已听见了春天的气息，春的脚步和邻居小姑娘的声音……春风再次回荡在我的心头，我又听见那熟悉的声音，再叫我，在呼唤我，我欢笑，我落泪。情不自禁地欢笑，发自内心的泪……
她，告诉了我，用心倾听!让我们携起手，关注残疾人的世界，仰望属于他们美丽的天空。
窗外雨淅淅沥沥的下着，我独自躺在床上，呆呆地注视着电视的屏幕。我满脸忧愁，心理藏着无数的孤独与歉疚。
妹妹走了，为了我和弟弟能够安心读书，她放弃了美好的校园生活，抛下了一个十六岁女孩所拥有的纯真梦想到异乡去学裁减，她走时，虽然把自己伪装的很潇洒，好像并不在乎自己所作的选择。可，从她那无奈的眼神中我可以看出妹妹内心是多么的伤痛。
想起以前的一家人和和睦睦地生活，听着从邻居家传来的欢声笑语，我的眼泪涌了出来，低落在枕头上和着那单调的、无休止的秋雨，我情不自禁地想起了在这个灰色的秋天所发生的一切……
我家的条件不是很富裕，一家七口的生活怎么不叫父亲心急呢？为这，父亲不知冥想了多少次，失眠了多少回。无奈之下父亲不得不做出让我休学的打算。我茫然不知所措，走在乡间的林荫小道上，心里像打翻的五味瓶。淡淡的失落感笼罩在心头，我欲哭无泪。我知道为了供我们读书，不知多少个夜晚父亲没有合眼，看着父亲双鬓的根根白发，握着母亲由于长期劳作而长满老茧的双手我却又无能为力，怎能忍心再看他们忙碌的身影呢。可是，如果辍学意味着我将告别美好的校园生活，那心中的绿色理想又该如何实现呢？难道就这样让它化为泡影吗？命运之神啊，为什么要让我面对这痛苦的选择呢？
迈着沉重的脚步踏进家门，母亲告诉我妹妹辍学了，我跑到妹妹房间问她：“为什么要辍学？”“没有什么，我只是不想念了。”妹妹笑着回答显得格外轻松，可我却看到了妹妹强忍在眼角快要流下的眼泪。我知道处在她这个年龄，要做出这种选择是需要多大的勇气呀，而我这个作姐姐的却……
记得有一次妹妹问我“姐，长大了你想干什么？”我说：“那你呢？”“我想当兵。”当时我只觉得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面对妹妹却有一种无法言语的歉疚。
漫漫人生会有狂风骤雨，抹去一把泪，我只能选择坚强。我深知只有坚强我才能实现我和妹妹的共同理想。今天，我努力争取，与生活顽强的拚搏，明天，我一定会以胜者的姿态迎接生活的笑容。
——倾听作文400字3篇
青春对于每个人都是公*的，无论你是富裕，还是贫困，青春对待每个人都一样。不要抱怨青春带给你的太少，青春是一束公*的火焰，给予每个人同样的光明与温暖，无论你怎样，她都挥舞着理性的火焰。
青春在每个人的手里都是相同的开始，却是不同的过程和结果。有人会让自己的青春绚丽多彩；有人让自己的青春**凡凡，而有人却虚度光阴，浪费青春。
青春的到来意味着什么？意味着你应该珍惜那份来之不易的礼物。青春让你看到千里之外万波荡漾的一片帆的漂泊与孤独，让你看到茫茫大海是如何汇集而成，让你看到鲜花的开放与凋零。青春是一条河，奔流不息，波涛汹涌，有着令人害怕的暗礁和令人心颤的狂风骤雨。但如果你想要享受惊涛骇浪后的风*浪静和那温暖的阳光，就应该奋斗拼搏，努力到底！
在每一个拥有青春的人的眼里，青春有着春天的绿，夏天的.阳光，有秋天的风，也有冬天的雪，青春的多彩是因为她总有拥有数不尽的梦想，满怀的激情和羡慕的眼光。
青春正如一首歌中所唱的“青春好像朋友，在你最需要的时候拍拍你肩膀；在最快乐的时候与你分享；青春好似亲人，能忘记过去一路走来陪你受的伤；能预料未来茫茫漫长你在何方……”
青春之歌由每一个拥有青春的人谱写；青春之行由每一个拥有青春的人走完，时间不会永恒地定格在哪分哪秒。珍惜现在所拥有的，创造明天所希望的，这才是真正青春之歌！
倾听，是与大自然交流的语言，是与大自然沟通的渠道。
倾听花开，你会感受到春天泥土般的气息，恍如柔嫩的柳枝轻轻拂过脸颊，让人体味到春天的温柔；恍如涓涓的溪水静静洗涤心灵，让人体味到春天的婉约；恍如细密的春雨悄悄潜入心扉，让人体味到春天的甜美。
倾听叶落，你会感受到秋天丰收般的喜悦，凋零的落叶挣脱了爱的枝头，无悔躺入母亲的怀抱。虽然已有太多太多的流逝，但它们起码可以呐喊：“我不后悔，因为我曾拥有爱的丰收。”
倾听雪飘，你会感受到冬日纯洁般的凝重，北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒，而这群纯真的天使却仍在编织爱的神话，粉饰着心灵的天堂。倾听，是感情的传递号，是幸福的接力棒。
倾听友情，你会体味到友谊的博大宽容，情真意切。你能从好友的美好祝愿，深深祝福中，从挚友的敞心相坦，从诤友的良言相诤中，发现友谊之声如春日之妩媚，冬日之深沉。
倾听师生情，你会倾听出老师慈母般的慈爱，严父般的严爱，学生们如饥似渴，求知心切的学风，这一群群人类的工程师，祖国的花朵正以全新的面貌展现他们辉煌灿烂的一页。
倾听亲情，父母的谆谆教导“香如故”，兄妹的关切依旧那样清晰，蓦首往昔，多少感恩在心中，也许将来，我们“回报”他们的只是粗茶淡饭，衣衫裘葛，或是丰盛晚餐，绫罗绸缎，但在爱的天*上，却是等值。
注意倾听，发现美好；注意倾听，感悟生命；注意倾听，体味人生真谛。
惜有限生命，听无涯人生。
大自然中，有许多美妙而又动听的优雅之声，有青蛙的“呱呱”声，有溪水的“潺潺声，还有风拂过的”沙沙“声。
在一个初秋的夜晚，我踏一条幽径，去美丽的大山倾听自然之声。走进公园，一切都是那么的静谧，风婆婆吹着绿中泛黄的树叶，“沙沙“作响，树宝宝们都调皮的离开妈妈的怀抱，自个儿玩去了。许许多多可爱的鸟儿在枝头欢唱，蝴蝶翩翩起舞，发出”沙沙“的轻响，似乎在开演奏会呢!不过一会儿，青蛙也来助阵，“呱呱”的声响在我耳边唤着，一旁的溪流在散步，遇到朋友们，还热情的喊：“希希”、“希希”。一切都是那么和谐。
一路向上攀登，随着美妙的自然之声，和着动物们欢乐的舞蹈，我来到了一片碧绿的草坪上，风婆婆带着白云妹妹，四处走动，发出“哗啦啦”的脆响，绿色的毯子上点缀着小花的自然芬芳，远处，清澈见底的湖面上有一群大白鹅，他们拉长了脖子，“鹅鹅”的大合唱者。听到他们的天籁之音，我不禁吟诵道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”
眨眼间，天空中飘落几滴雨，原来，是雨宝宝们到人间玩耍，然而，我的好心情却始终没有变雨落到地上，“滴答”的雨声传入耳畔，美妙的自然风光印入眼帘，美丽极了!
天空中抹过一片晚霞，我清楚的明白，我该回家了，可是，我是多么舍不得这自然中的音韵，再见了，美丽的大自然!再见了，动听的自然之声!
——倾听的作文600字3篇
森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
……
这些话，你听到了吗?倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗?
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，*窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗?听，多美的交响曲啊!
听着听着，咦，雨怎么不下了?这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢?暴雨真是短暂啊!但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐*息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初三的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗?激动了吗?觉得压力大吗?爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗?失败乃成功之母。”朋友说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好!”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱!
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻;懂得倾听的.人是聪明的，因为他懂得去放松自己……
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧!
红了希望，绿了梦想，只因有你，我的语文。
那是你吗？美丽、华贵、轻柔……我无法用华美的辞藻来修饰你。李白的云帆点缀沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为我听见了你的声音，语文，我听懂了报负、执着、爱国的心声！邀明月之满杯，举酒觥之高远，徜徉在你的诗词中，落红化春泥让我倾听到了奉献之声，国破山河在让我倾听到了不屈的呐喊，东篱之采菊让我倾听到了自由的欢唱，凌绝顶之览众山小让我倾听到了积极进取的壮语豪言。
语文，我听见了你的声音，你把心灵之音化作舞翩跹的翅膀，带我飞翔。
那是你么？语文。大观园中的人情世故，桃园中的三结之义，西天取经路上的纷纷纠葛，义聚一堂的豪情壮志，在那里，因为我听见了你的声音，我听懂了无奈、团结、勇气、义气！零落般的花就随他去吧，葬！埋掉了一种心声，我听到了裙裾的声声幽咽与喃喃哀怨！给他一个痛苦的诠释，招安就随他招吧，死！敢赴黄泉了却了一种忧叹，我听到了聚义之剑在义与忠之间徘徊的沉重脚步！
语文，你在我心中，你把篇篇文章化成鸣玉，让我走向成功。
那是你吗？语文，汩罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加强烈，因为有你，我听懂了屈原的孤傲呼告，听懂了刘邦马上得天下的任人善听的故事。我怀揣着你，测量着心灵的密度，心音想起，格外沉重。
因为有你，你把个个名人化作动力之源，推动我前进。
语文，只因有你，我的希望让你染红，我的梦想让你润绿。只因有你，我的语文，让我唱响20xx，向我的前方迈出了铿锵有声的坚定步伐，让我无愧于自己的心声。谢谢你，语文。
目光静静流淌，那种种声音丝丝入我耳。
语文，我倾听到了你的声音……
穿过历史的长河，倾听那或悲壮或豪放或不屈的声音，字字珠玑，刻进了我灵魂的深处。
易安才思，无与伦比，又逢赵君，与君相许。然那短暂的幸福如昙花一现，赵君病逝，家亡，易安“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流”;国破，易安“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”;两处闲愁，使易安“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。听着这些充满了愁苦的声音，一副女子托腮流泪的凄美画面跃然脑中，她的泪，包含着对丈夫的思念，对国运的担忧。带着为君分忧为民解愁的志向。
李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”然而面对官场的腐朽，他毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，开始与山水同乐，在“众鸟高飞尽，孤云独自闲”的敬亭山举杯邀月、歌月徘徊。倾听他的声音，一位自信、高风亮节的诗仙令我敬佩。
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”这是清朝*张英面对家人寄来的与邻居争执的书信时所回之话，因为他的宽容感动了对方使这件事得到了圆满的解决。倾听他的声音，使我知道了在争端面前在不违背原则的情况下，宽容是最好的选择。
苏轼一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外调，任密州知州。在中秋之夜怀念亲人，写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句;虽外调，但仍希望“持节云中，何日遣冯唐”，显示自己“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向。
倾听他的声音，不知为何，我有了一种勇敢抗击人生风雨的豪情。
以史为镜，可以知兴衰，让我们倾听历史的声音，与他们为伴吧!
——学会倾听(作文) (菁华3篇)
在大自然的怀抱中，昆虫在深草中低吟，鸟儿在林间歌唱。凑*一听，你甚至还可以倾听到一粒种子破土而出时的惊叹，小草被狂风摇撼时对命运的呐喊，枝头累累硕果奉献给人类的承诺。
在学校里，我们要倾听老师一点一滴的教诲；在父母面前，我们更要倾听那“忠言逆耳利于行”的唠叨。在倾听中，我们受益匪浅。
当你热切追求那些金钱富贵时，请你去倾听拾荒者对幸福生活的解读；当你沮丧失败、一蹶不振时，请你去倾听成功者跌倒后东山再起的慷慨陈词；当你面临困难畏缩不前时，请你去倾听勇敢的水手诉说他与海浪搏击的`故事……
倾听，让我们告别幼稚和浅薄；倾听，让我们获得成长的经验，少走很多弯路；倾听，让我们懂得生命的意义；倾听，把人世间所有的风霜雨雪变成回味无穷的风景线……
我们的生活，需要我们用心去倾听；我们的人生，同样如此。倾听前进的艰辛与曲折，倾听心中的波澜。或许，你也会感受到即使面临着艰难险阻，阳光同样公*照耀你我，生活依然让人如痴如醉，人生照样如诗如画……
同学们，让我们学会倾听吧！
学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到教师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。
在四年级的某一天，我学会了倾听……
四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不明白教师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，教师叫走了我，我埋着头与教师一齐走进了办公室。到了办公室，教师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科教师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，教师突然把话锋一转，说起了我此刻的表现正好和原先的我构成了比较，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着教师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最终，变成了期盼与祈求，期望我能浪子回头，变回原先的我。教师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。
倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听教师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，能够学会许多生活本能。倾听让人提高，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。
人之所以有眼睛是因为要用它来发现世间完美；之所以有嘴巴，是因为要用它来表达真诚的话语；那么耳朵呢？或许有人会回答耳朵是用来听声音的，那么，他只对了一半。的确，耳朵是用来听的，可它不仅仅是用来听声音那么简单，它能够让你体会到自然的气息，世间的真理。所以问问自我有心去听了吗？
当燕子在树梢落下，天鹅在湖中休息，大雁在天空鸣叫你听到什么了吗？那么当飞机从天空划过，它承载着一个世界，一份思念，你又听到了什么吗？
溪水潺潺流过的声音，和马路上来来往往车辆的声音，都是声音可是给人带来的感受却不一样。其实每种声音都代表着每一种意思。的那个归家心切的人们在车辆催促时，当不一样的思念之情交织在一齐时，当一个个电话在车辆发动声音中响起时，你用心灵去体会了吗？马路上车辆发动的声音中，还有流行音乐、人们欢快的畅谈、商店里热闹的声音，甚至偶尔还会有鸟儿飞落枝头的歌声。足以让人感到生活的完美。
当一个人学会倾听时，他就会开心起来，会听到声音。然而学会倾听，会使人变得更加优雅！
当你在听到欢快的音乐时，你会不由自主的笑，这便使你拥有了自信，敞开心灵的大门。
当你用心去听教师及家长的苦口婆心时，你会从中听到自我认同的话题，对此表示有道理的赞同，认识到自我的错误。这又是一种感情的升华。当你用心去听别人的发言时，你会学到更多，同时找到自我认同的看法，所以产生敬佩感，这便会提升个人的修养以及气质，从而变得更加优雅。
所以学会倾听，学会用心去倾听，你便会听到世界最完美而不能用言语表达的声音。
