关于水的作文300字3篇
在**淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的水的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的水我的老家在山区，相传是蛟龙盘踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其实，我更喜欢那里的水。家乡的山叫大洋山，沿山脉环有几条小溪，叫盘溪。
小溪的水在山脚汇成一条瀑布，冲出一个深坑，这个坑就是蛟坑，就在我老家的旁边。我们经常去那里洗澡，摸鱼。那里的水冰凉冰凉的，那怕你一身是汗，一到坑边，满身的汗立马就消失了，带来的'是全身舒爽。据说那里的水温常年保持在15°C左右，由于没有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的硬币。今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天气很热，我赤脚站在石块上，脚都会烫出泡来，可我一跳到水里，骄阳似火的感觉一下子从我的脑海里消失了，你只有来试了才说的出来。我在水里游呀游呀，疲劳，烦闷全部没有了……我正全心享受时，才发现舅舅和弟弟都去抓鱼了。
水里有很多鱼，我在水里一走动，鱼儿们就往石缝里钻，这可难不倒我，我用一块大石头去砸藏有鱼的石头，一阵震动后，我们把石块翻过来，有时好几条受伤的鱼，有时却又白干一场，再试了几次，我又抓到了好多鱼，哈哈，满载而归了！洗完澡后的我，通体舒爽，带回家的鱼，让我美餐了一顿。我真要感谢家乡的水啊！
每个民族都有自己的传统节日，你瞧，我给你们带来了五月傣族的泼水节，让我来给你们讲讲吧!
你看，泼水节多热闹啊!那些叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，还有弟弟妹妹都捧着盛满水的盆子向别人泼水，见到谁就泼谁，不管是否相识。每泼一次，人们的脸就像精灵升级了一样，笑得更加灿烂了。我想你们要是在那里的话，你们的笑容肯定比她们强十倍。她们的“怪事”也挺多，你看，有两个人忙着看别人互相泼水，一不小心，盆里的水泼向了自己，逗得周围的.人都哈哈大笑起来，简直不能停止。还有两个人正要互相泼水，结果，两个盆子撞到了一起，水洒到了自个的身上，真好玩!
我之所以喜欢泼水节是因为在这个节日里，人们都是高兴的样子和狼狈不堪的样子。如果你看到她们，你也会和她们一起笑，笑的那么开心，那么灿烂!等我长大了，一定要去傣族看看，体验一下她们的泼水节。
我有一个和蔼可亲的老师，她就是我们一到三年级的班主任——潘老师。
潘老师有一双滴溜溜的眼睛，一头乌黑的头发。她的脸上架着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，每天下课都能看见她从教室到办公室那忙碌的身影。今天，我就讲述一个我与潘老师之间的故事。
读三年级的时候，有一次我发高烧了，整个人显得无精打采、有气无力。潘老师知道我发烧了，就心急如焚地向教室跑来。问我哪里不舒服，还轻轻摸我的头，一摸，潘老师吓了一大跳。自言自语地说：“好烫呀！”之后就立刻拨我妈妈的电话。拨完电话，老师就急忙跑回办公室，走到教室时，手里捧了一杯热呼呼的.白开水，又小心翼翼地把我扶起来。潘老师又轻轻地吹了吹，然后对我说：“你把这水捧在手心里，再喝一些，这样可能会比较舒服些。”听了这一句话，突然有一股暖流在我心中来回穿梭。
这一杯纯净的白开水，包含着老师对学生的关怀。老师，你对我的关心，我会永远牢记在心里的。
——水的作文300字(二十)份
在时光老人的帮助下，我穿越时空隧道，来到了二十年后的家乡冷水江，她，已经发生了让人惊讶的变化。
这里依山傍水，空气清新甜润，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿在风中招展。走在宽阔*坦的城市道路上，就像走在一座风光秀丽的大公园里，花香扑鼻，心旷神怡。我睁大眼睛，恨不得把家乡一点一滴的变化全都装进眼帘里。我发现资江河也变了！变得更加碧绿，更加美丽了。特别是资江河的支流涟溪河，从前不是黄澄澄的水就是黑乎乎的水，现在也变得很清澈了，甚至还有鱼虾在水里嬉戏呢。
资江河的**，已经高楼林立，它们像一个个忠诚的.卫士守护在河边；**还能不时看到亭台楼阁，吸引了很多老人、孩子在那里休闲、玩耍，欢声笑语回荡在资江上空。尤其让我惊讶的是，曾经烟尘滚滚的铁厂那里，竟然建起了一栋栋公寓，周围花草树木同样长得茂盛。
走在未来的家乡，山青了，水绿了，天蓝了，路上不堵了，人们环保意识更强了，整个城市变得很漂亮了！
在时光老人的催促下，我又回到了现实中，脑子却依然沉浸在美好的画面里。不禁想：只要我们从现在开始就好好保护环境，我相信，未来的家乡一定会比时光老人带我看到的还要美丽！
篇一：水
初春的一个夜晚，晚霞满天。我拧开水龙头，哗……清冽的似乎还冒着热气的水流，像一条洁白的银链，在夕阳的照射下，闪着诱人的银光跳进水桶，飞起了无数个散碎的银珠儿。我有点新奇地注视着这条微微抖动的银链……
水，欢快的流着。你想，当人们在酷夏不可忍耐的时候，喝上一口清凉的地下水，不觉浑身一阵清爽吗?当人们走在无边沙海的时候，那水不就成了世界上最宝贵的玉液琼浆了吗?当人处在寒冷难忍的时候，喝上一杯温开水，不觉得暖暖流顿时涌遍全身吗?当有人由于饥饿处于弥留之际时，你送来一杯洁白的水，不是常常可以起死回生吗?
水啊，的的确确是我们大地母亲的.奶汁。
水桶满了，我不情愿地关上了水龙头。
啊，如果大地没有这样的奶汁，我们人类能享受这样的甜蜜吗?
篇二：水
水是生命之源，是地球上最常见的物质之一，也是包括人类在内所有生命生存的重要资源，还是生物体最重要的组成部分。我们用水解渴、降温、纳凉;我们用水洗衣、做饭、喂养牲畜……水滋养了生命，孕育了万物，因而需要节约每一滴水、保护水资源。
生活中，水是我们的得力助手。在生病时，用温水敷脸，回想起来，又冰又凉。非常舒服;在夏天里，最热的时候，来一杯冰凉的水，一切的“热魔”就会无影无踪了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服变得漂漂亮亮、干干净净，闻一闻香味沁人心肺……
水有时也给我们带来了灾难，祖国各地往往因暴雨而引发洪水，因此，我们需要管理水来保护人类安全。自古以来，中华文化与水就结下了不解之缘，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，养育着我们。
水，关怀着我们。
水，照顾着我们。
请节约用水，否则世上的最后一滴水，将会是我们的泪水!
篇三：水的启示
我是一条小溪，世界万物离不开我。是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。不久前我还过着幸福的生活：
我的身体清澈透明，小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。人类喜欢我，保护我，不让我受一点伤害。不久，我就变成了一条大河。在我这里生活的动物越来越多。
可好景不长，人类们像是脱胎换骨似的，变得不爱护环境，变得不节约水。汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，鱼儿、虾儿、蟹儿全死了，我变得臭臭的。不久我就变成了一洼肮脏的污水了。
我整天以泪洗面，想着以前的人类、以前的生活，渴望着能回到以前........
我相信，只要人类再这样下去，他们将失去水源，然后渐渐走向死亡。
篇四：节约用水
看，那从水龙头中哗哗的流水;看，那飘着垃圾的湖水;看，那被人们污染的海水。
一滴水能够拯救一个人;一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。
每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。
每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用?河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。
水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。
如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。
所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。
节约用水，是每一个人的责任。
篇五：我爱水
我非智者，但我爱水!
我爱水的柔，柔如黑色的秀发;我爱水的刚，刚如白色的奔马。我爱那山泉水潺潺的抒情，也爱那惊涛拍岸的壮阔。我爱那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也爱那帆影沉壁，将是何等闲适。
如果在黄昏，楼观沧海。鱼钓钱塘，看潮升夕涌，涛浪排空，孤樯危舟。乍隐乍现。而临海古潮的钟声依然将佛陀的灵悟送出山门，将是何其悲壮。
如果在夜晚，看明月松间，清泉石上，听苏子吟唱，渔歌互答，春妇捣杵，而浮光耀金，静影沉壁，将是何等的闲适。
我也爱那烟冲九霄，水流千丈，把那江河拦腰截断，再顿时倾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其间，变得如此渺小.....
我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜辉脉脉时，送千帆天际;愿以山切割，以石蹉磨。做一涧高高低低的激流，在猿啼虎啸中划一叶轻舟，载过万重山。
我的家乡在河南省最西边的一个城市里，它紧挨着黄河岸边，是个美丽富饶的地方。我爱我的家乡，更爱家乡的黄河。
春天，春风刚一吹过，黄河岸边的柳树开始冒出新芽，河水轻轻拍打着岸边，我们这里可爱刮风了，有时风大，在河边面上刮出了一层层浪花。一只只小燕子从河这边飞到河那边，在辛苦的修建它们的新家。
夏天来临之际，河水大涨，所以我们这里都要开闸放水，因为我们也有“万里黄河第一坝”的美称，波涛汹涌，像万马奔腾一样飞泻下去。
秋天，急诊秋风吹过，河水变浑浊起来，水声也微弱了，绿叶、花瓣落满了河面，成了一条彩河。各种颜色的叶子、花瓣随着水流一漾一漾的，十分好看。
冬天，我们这里很冷，河水无声无息结了冰，河边浅的地方，河水都能从上边过，天很冷，也挡不住我们在上面尽情的玩耍、嬉闹。
我爱家乡的黄河！
雨淅淅沥沥地下着，像一个个小精灵从天上跳下。小精灵落在小草上，小花上，树叶上，屋顶上。可是一掉入水中，却不见了踪影，换来了阵阵涟漪。
雨变化无穷。春天，雨是绵绵的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨凉爽的；冬天，雨是冰冷的。时而有，时而无；时而大，时而小。像一位魔术师在表演这雨景魔术。
雨无色无味，却听得到声音。雨落在伞上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。绵绵细雨时，“沙沙”；倾盆大雨时，“哗啦”。多么动听的音乐。
雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，为植物带来了营养、水分。雨落在干旱的地区，给那里的人们带来了甘霖，多奇妙的事。
下雨时，整个天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就请你静静地站在云下，张开双臂，迎接这大自然神圣的洗礼。雨在云雾中穿梭，带着雾来，带着雾去，多么美妙的细雨。再仔细看看，是否脚边的小草若有若无？像古人说的：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”
雨停了，是否感到空气的清新，大地的生机。呵呵，这都是雨的功劳。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在阳光的照射下，晶莹透亮。雨，美。
水是温柔的；水是暴躁的；水是纯洁的；水是特别的。
水有两种形态，一种固态，一种液态。
在人类的身体中70％都是水，水在我们的生活中是必不可少的。可以说没有水就没有人类，植物，动物……
那水是怎么来的呢？其实有很多种说法，例如：在地球生成之时，大气中的氢和氧发生反应合成水，水蒸气逐步凝结下来，并形成海洋；还有一中就是：火山喷发时会释放出大量的水。在火山喷发后，岩浆流到地表，随着压力的减小，水分被释放出来就形成了水。
都说节约用水，人人有责。但我们真的做到了吗？人类却大肆破坏水源，浪费水资源，污染水资源。在我们人类的世界里，工业需要水，城市需要水……所以我们要保护水资源，保护大自然，也就等于保护了我们的生命！
这天，我放学回家，突然感到喉咙如火烧一样。我正在骑自行车，怕摔了，只好下来。这种情况下，我不能确定还能不能走回去。
这时，我看到了一个影子——爸爸。我急忙走过去，说：“爸爸，我的喉咙好疼。”
“好的，我知道了。回了家我用柿饼泡水给你喝。”
“柿子泡水？”我还是第一次听说。我顾不上疼不疼了，不停地在心里想：“该不会非常的苦？说不定会非常的麻口。”想到这儿，我心里非常害怕，不敢再想了。
回家了，我怀着忐忑不安的心情看着爸爸泡水。他先把柿饼洗好，剥开果皮，扔了。再把开水放好，把柿饼沿着碗边放下。
过了一会儿，里面传出了清香，“哇，好香呀，我受不了了！”
我一口下去，满满都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可让你神也清，气更爽。它仿佛让我忘了刚才的疼苦。
我在网上查找资料，原来柿子、柿饼泡水可以清热解毒，可以治好很多症状，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水吗？那么就请你来找我吧。
在这世界上父母是最疼爱我们的，而且父母留给了我们最好的礼物就是一双让你去观察世界的眼睛，一对创造世界的双手和一双走遍世界的小脚丫。而父母的一滴一滴晶莹的汗珠，在脸上流过时，我们才知道父母为了我们付出了多少，父母还把自己的希望都交给了我们，可我们不懂得珍惜，一次有一次欺骗了父母，辜负了他｛她｝们的希望。当父母的汗水从头上落下时，我们明白了父母为了我们付出的艰辛、艰苦劳动。父母的汗水从头上落到地上时，我们明白了父母不断赚钱提供我们最好的条件读书，不是为了出名，而是让我们明白只要我们自觉、勤奋、为家庭争光、争气、不丢脸、文静一点。父母打骂并不能怪父母要怪只能怪我们。
父母的汗水代表了他们无私的爱，无价的爱。父母在我心中的位置是不可替代的，我们在父母心中永永远远是最重要的。你们*时别看父母对你凶凶巴巴的，其实父母的所作所为都是为了我们，我们绝对不能在背后说父母的坏话，这样不仅对他们不尊重，而且还是一种忘恩负义的行为。总之一句话尊重父母，听他们的话。
小时候，我常常生病，都是妈妈抱着我去医院的，而我的爸爸却对我不闻不问。算了，他对我好不好我都不在乎，只要能跟妈妈在一起就行了，我就开心。
每一次，只要我遇到什么问题，妈妈总是帮我很快的解决。我以前还总是气妈妈，真是不懂事的孩子。而我就是妈妈的.负担，生了病还让人难以伺候，真是难为她了。
长大以后，如果我有很多钱我一定要给妈妈幸福的生活。
还有一次，我在外面干了一件坏事，就是把别人的东西弄坏了，还是妈妈帮我把事情处理的。每一次我只要做错事或者说错话，妈妈就会忍让我，包容我，体贴我。
我的生活里真的不能没有妈妈，因为我太依赖她了。
只能的呢个以后长大了才能摆脱她。
我希望我快快的长大，就不用让妈妈那么累了。
我们都知道，水是生命之源，但我们更知道，水可以毁灭人类。
就在几天前的郑州暴雨事件，真是让人心跳加速。在没有任何准备的情况下，天下下起了特大暴雨。在地铁上，水没过了肩膀，被困在车中和房屋中的人民数以百计，其中有51人死亡，26人失联。这还只是暂时的数据，因为还有超过8万辆的汽车被冲走了，汽车里可能还有人，想起来真是让人毛骨悚然。
但水还是有好的一面的。人可以十天不吃饭，但不可以两天不喝水，家里洗菜、洗澡刷牙……等等都是需要用水，我们人类也是离不开水。
水有好的一面，也有可怕的一面。
我喜欢绿树成荫的绿地广场，喜欢灯火如潮的音乐广场，我最喜欢美丽的衡水湖。
沿着蜿蜒曲折的小路，来到了新建的滨湖公园，公园两旁载满了花草，它们都像赶集似的聚拢在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引来，在花朵上翩翩起舞。
我们乘着木船，荡漾在湖面上，来观赏衡水湖的景色。衡水湖得水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小鱼与水草；衡水湖的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飘着美丽的荷花与翠绿的荷叶，粉红的荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的彭涨的好像马上要破裂似的。荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。
衡水湖也是鸟的天堂，一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的.、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
衡水湖的景色多么美，怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。
人都会犯错。后悔是犯错的唯一结果，我又何尝没有后悔过呢？
记得那年我十岁，在上小学四年级。那天我和朋友和往常一样在去学校的路上走着。可是那天因为数学老师要讲新课《小数乘法》，所以我有一点不想去，我就向他们抱怨着我不想去学校呀。起初他们只是应和着谁想去呀？我们也不想去。可后来听到一个男生说不如我们逃学吧？我惊讶的看着他，他却一面正经，看来不是开玩笑。
我们刚开始当让持反对态度，但一想到数学老师要讲新课。再大脑的极度风暴中，还是逃学胜出。在我同意了逃学计划后，我们开始商量去哪儿。
因为那时候兜里钱不多，所以去不了多远的地方。我们就在离学校不远的商场里面蹭空调。因为我们怕碰到同学，所以不敢到离学校太*的商场。
下午放学，我和我们那一伙紧随着到家。到家里我提心吊胆的，不过爸爸妈妈好像不知道我逃学的事。心里窃喜了一阵。但在写同学告诉的'作业时，我完全凌乱了，什么进位，小数定移动方向，位数……都完全看不懂。
直到现在，小数乘法我仍然不会，不知道因为这个丢了多少分了。真是后悔莫及。我现在流的泪就是当初同意逃学时脑子里进的水。
20xx年10月的一天，学校里引发了一场“洪水”……
这是在一个霞光耀眼的下午，我正在班上写作业，无意中发现了校园北边场上聚集了大量的水，便急忙从二楼跑下来，想看个究竟，也正好感受一下水的乐趣。当我到那时，已经有好多同学在那里了，有的用水洗手，有的在水中玩耍，还有的用扫把来回扫着水，使水面泛起了层层涟漪。更好看的是，大多水从斜坡的栏杆底下落到地面上，就像瀑布一般。这让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句……
说起这水是从哪里来的？我还真不知道，不过，经过我的调查，发现是学校为了解决师生用水问题特意派人装水管，可能是因为操作失误，水管破裂，水便流了出来。
虽然，这次意外的“洪水”给我们带来了快乐，但是不要忘记了水资源是有限的。我们要从身边的小事做起，尽量少用水，从小养成节约用水的好*惯！
我喜欢绿树成荫的绿地广场，喜欢灯火如潮的音乐广场，我最喜欢美丽的衡水湖。
沿着蜿蜒曲折的小路，来到了新建的滨湖公园，公园两旁载满了花草，它们都像赶集似的聚拢在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引来，在花朵上翩翩起舞。
我们乘着木船，荡漾在湖面上，来观赏衡水湖的景色。衡水湖得水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小鱼与水草；衡水湖的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飘着美丽的荷花与翠绿的荷叶，粉红的荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的彭涨的好像马上要破裂似的。荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。
衡水湖也是鸟的.天堂，一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
衡水湖的景色多么美，怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。
水在山涧的孕育下，像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出来，欢呼着，跳跃着，顺势而下，不时伸出那可爱的美丽小手，顽皮触摸着岸边的岩石与小草。时而*静而轻缓地流淌，如同温顺的小绵羊；时而顺崖而下，变得活泼热烈，哗哗得流着；时而在岩石间左闪右躲，唱着欢快的歌轻轻挤在一起跃过岩石。时而静静的聚在一起，形成一个不大的水塘；那清澈的水在青草的映衬下，显得更绿了；蓝天、白云倒影在这清澈的水中，若不抬头会以为天空真的就在这眼前。
水一路走来，仿佛与小草比绿，与岩石比硬，与山花比美，与天空比蓝。扭动着美丽的身躯流进了村庄。
甘甜清澈的水流进家家户户，锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影；田地里、塘坝里，留下了水活泼的身姿；千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。
甘甜清澈的水流进家家户户，锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影；田地里、塘坝里，留下了水活泼的身姿；千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。
家乡的水，你养育了家乡的父老乡亲，养育着家乡的一草一木，滋润着家乡的一切。我为你感到自豪，为你感到骄傲。
泼水节是傣族最隆重的节日，是云南少数民族节日中影响最大，参加人数最多的一个特殊的节日；它也是傣族人们的新年，在公历四月中旬，一般持续三至七天，在这几天里，傣族的人们最开心·快乐了！
在泼水节里，大街小巷都打扫得一尘不染，当清晨九点的钟声一响起，大街小巷里便成为人们欢乐的海洋：人们拿着“炮筒”——大水盆，里头装满了“子弹”——水，当一盆盆清澈透明的水泼洒在每一个人的身上时，人们都欢呼起来，因为傣族人们被水冲洗后，象征着人们的烦恼和辛劳都被那圣洁的水冲洗掉了。
当人们都在欢庆节日时，老一辈的阿公阿婆总会向孩子们讲泼水节的来历；在很久很久以前，这个地方有个魔王，他作恶多端，又法力无边，人们都恨透了，却拿他没办法；魔王有七个女儿，她们都不满父亲的所作所为，决定大义灭亲，一起想办法杀了父亲，当她们满身血污拿着父亲的头走向村庄时，人们都感激她们，纷纷拿起水瓢舀满水，为她们冲洗身上的血污，于是泼水节就诞生了；从那以后，每年的那个日子都举行泼水节纪念。
如果你在泼水节间去云南，不管那条大街小巷，都有水向你迎面泼来，那是傣族人们祝福你，把你身上的晦气和烦恼都冲洗掉，剩下的就是幸福了！
我的家乡位于湖北黄冈，那里是我土生土长的地方，我喜爱那里的一山一水。
夏天我来到小河边，看见河水清澈无比。由于清澈无比，我的'影子都映到了水面上。小鱼三五成群的在水里游来游去，有的跃出水面，有的在吃小虾，还有的吐出一串串晶莹的水泡，好像在说”这里的水真清呀！“。小青蛙跟着妈妈在岸上跳来跳去，边跳边叫，仿佛在说”太好了，太好了，这小河真清呀！清的把小虫子都吸引过来了呢！“这里树木富饶，百花齐放，加上清清的河水，一幅美丽的画卷映入眼帘，但最显眼的还是那清清的河水啦！
家乡的河水养育了**的花草树木，养肥了河里的小鱼。春天我可以来这赏花，秋天我可以来这钓鱼，河水带给我许多的乐趣。
家乡的河水伴着我成长，我爱家乡的河水。
我的老家在官庄镇西边，村庄紧挨着白桐干渠，我们也叫它河渠。河岸用石头垒起来的。河里的水一路走来，仿佛与小草比绿，与岩石比硬，与天空比蓝。扭动着美丽的身躯缓缓流进村庄。
到了春天，它很淘气。春风吹来时，河面上一圈圈的波纹好似一条条银白色的长龙在水里游来游去。
到了夏天，它很贪玩，各种小生命在它身边玩耍。一群小鸭子在水里听鸭妈妈讲故事，小朋友们成群结伴地跑过来，有的打水漂，有的游泳。一片生机勃勃的景象。
到了秋天，它很乖巧，水面上飘着片片落叶，像一个个音符，弹奏着一首首好听的歌。
到了冬天，河水的两边结了一层薄薄的冰，中间还缓缓地流动着。给人一种动静结合的`美。
家乡的水在不同的季节有着不同的性格，我爱家乡的水。
“笃、笃、笃……”有人敲门。郑老师顺手拉开门，一个长得很漂亮的红衣少女出现在门口。漂亮的大眼睛，眼圈红红的，眼眶里满是泪水，上眼皮一眨，泪水就在漂亮的脸颊上留下了一道亮晶晶的泪痕。
这是怎么回事呢？哦！原来是这样的。这位小姑娘叫杨聪颖，昨天晚上的'作业没完成，老师跟她要作业，她撒谎不打草稿，顺口就说：“我的作业丢在家里了。”
郑老师眯起那双小眼睛，盯着杨聪颖看了一会儿，好像明白了什么，不露声色地说：“是这样啊，那你回家去拿来吧。”杨聪颖呆住了，犹豫着不肯回家，郑老师再三催促下，她才磨磨蹭蹭地消失在教室门口。
此时的杨聪颖好后悔啊！自己撒了谎，就是到了家里，也拿不出作业来。她左思右想，急得泪珠直在眼眶里打转。
最后，她回到教室，手里什么都没有，只有满脸后悔的泪水。
童年的生活是丰富多彩的，这其中有开心的、悲伤的、烦恼的……这些事都会使你印象深刻，我对这件事至今还是记忆忧心。
记得那天我妈妈外出了，就我一人在家，我东翻翻，西跑跑，闲的五脊六兽的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了橱柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打开瓶盖猛的一灌，我险些吐出来，这哪是什么水啊！把我酸个要死，这叫白什么，不行了顿时我觉得想吐，在干呕了几下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力气才将“稳如泰山”的窗户推开，猛吸了几口气，以后不喝它了，太酸了受不了了。随后找了半天，终于在卫生间里找到了小半瓶冰红茶，奇怪这些水怎么放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，闻着有点臊呢？但是我还是喝了一口，突然觉得不是冰红茶是尿，瞬间我吐了出来，禁不住恶心起来。
一小时后妈妈回来了，听我的诉说后，妈妈哈哈哈大笑起来，告诉我以后不要去这两个地方找水喝。
这件事我一想起来就想笑，不禁为那时的天真而高兴。
水是生命之源，我们无时无刻都离不开水。由水我想到了生命，生命不能离开水，长时间不喝水生命就会枯竭。
由水我想到了“泾渭分明”这个词。从泾渭分明，我想到了以前的小河清澈见底，现在的小河浑浊不堪，所以我们要保护水资源，使水变回原来的模样。
由水我想到团结力量大。一滴水的.力量微不足道，而很多的水滴汇聚到一起就能聚集更大的力量。就像一根筷子很容易断，一把筷子就不容易折断。
由水我想到了“水能载舟，也能覆舟”。任何事物都有利有害，我们要趋利避害，把它们的利处发挥出来。
由水我想到了“水滴石穿”这个成语。一滴水的力量很弱，但是它长时间滴到一个石头上，终有一天这块石头会被穿透。所以，我们每做一件事，要有坚持不懈的精神，不要三心二意，一定不要放弃。
简单地说，没有水就没有欣欣向荣的植物、调皮可爱的动物，人就无法繁衍生息。
——水的作文300字：水的故事范文10份
许多同学一起去拜会他们的大学教授，起初大家相谈甚欢，然而说着说着，学生们的话题便转向了抱怨，他们抱怨生活的压力和功课的负荷。
教授静静地听着，然后不动声色地从厨房里取出了许多个不同质地、不同形状的杯子，其中有陶质的、有瓷质的、有木质的、有玻璃的、也有塑胶的。教授让同学们自己取杯子倒水喝。杯子被取得七七八八后，托盘上只剩下一些粗陋的杯子。
教授看着剩余的杯子，微笑着说：“你们瞧，所有细致、古朴、玲珑、美丽的杯子都被拿走了，剩下的，全是些让人瞧不上眼的塑胶杯。现在，我想问大家的是:你们选杯子的目的是什么?”
学生们异口同声地说：“喝水呀。”教授又问：“既然是喝水，那为什么你们要在意盛水的器皿呢，随手拿一个不就可以了吗？为什么还要刻意选好的、美的、精致的？”学生们被问得哑口无言。
这时，教授正色说道：“主副不分而又什么都想一手抓的心态，正是造成压力的主因，你们喝的仅仅是水，却执意要选美的杯子，甚至在选不上好的杯子时，心生怨意。”
“五一”期间，我们一家三口兴高采烈地去了“十八水”景区游玩。
来到了“十八水”景区门外，远远就能听到“哗啦啦”的流水声，那声音清脆极了！好像在说“欢迎你！欢迎你！”进到十八水景区内，展现在眼前的是一片绿意盎然的景色，在小道的旁边有一个小水潭，因为当时下着雨，所以小雨点轻盈的滴落在水潭面上，水面顿时泛出了许多小圆晕。小圆晕在水潭面上分散开来，像一朵朵花儿开放着，好看极了。
我们沿着蜿蜒的石头小路走着，路边是青翠欲滴的野草和树木。流水声越来越响，不一会，第一极瀑布终于豁然展现在我们的眼前，让人感到眼前顿时一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶莹的水珠直逼过来，凉丝丝的，让人感觉神清气爽。这样一路峰回路转，我们看到了好几处瀑布，最壮观的是第五极瀑布，面积很宽，一大片滔滔的流水从高处滚落，又迅速地跌落在下面的小水潭的怀抱中，顿时，水面上绽开了一朵朵洁白的浪花，美丽极了！看到这壮观的场景，不得不令我想起唐代大诗人李白写的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗虽然描绘的是庐山瀑布的景色，但我觉得，十八水也毫不比庐山瀑布逊色啊！
哈啰！我是水，我不是一般的水，因为我要流经大名鼎鼎的张家界之索溪峪也。
还没“入境”，我就已经能感受到体内难以言表的奔沸。因为如此，我决定做一次“野流”。
嘿！索溪峪的“野”还真名不虚传。譬如这棵小草，我还没理他，他倒把我当镜子了。我假装没在意，猛的一个水花就把他拍趴下了。哦！他不高兴了。唉！真玩不起。那我就三十六计—走为上，开溜！
咦？是几个游人要经过？于是我有了一个“伟大”的计划与山路大哥和谋。look！a great！我一个回旋就把他们围成了“四面楚歌”ha-ha！不是都说人很聪明吗？这次看他怎么办。唉！这个讨厌的树伯伯，偏偏腰把这些游人送了出去。算了，不和他玩了。
那该玩点什么呢？嘿！这山真有趣。还带小洞呢！我纵身一跃。冲了过去，顺便捎上点岩土。
这次有机会报仇了哦！刚才树伯伯帮了人们，坏了我的事。这次我要教训他。于是我围着他一圈一圈的绕啊绕，一会儿他老人家就头昏眼花啦！
唉！都怨我，为啥流那么快？
但愿下次能再流经此地吧！
“小心!别把水洒了!”
“快一点!快一点!”
“呀!水洒了!”
教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。第一个上场的是淘气鬼曾曾。看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。过了一会儿，有人忍不住地说：“慢慢地走是不错，不过还是得注意一下速度。”终于，曾曾到达了终点，露出了喜悦的笑容。
第二个上场的是我，当我接过水杯时：纸杯呀纸杯，你一定要保护好水，让我们顺利赢得比赛，胜负就靠你了!我想着，一边小心翼翼地走一边保护好水，让它一滴都不露。到达终点后，我看着那胜利在望的水，有了点自责，早知道就走快一点了。
这次的比赛最终我们队赢了，看着这一个个开心的队员，我不时有些自豪，但不能骄傲，下一次我们会做得更好。
同样是半杯水，悲观的人悲叹道：看，只剩半杯水了。而乐观的人则说：看，还有半杯!
世界上的事物都具有两面性，同样一个问题，却有两种截然相反的看法，你能说哪个更好?哪个更恰吗?
不不不，不同的人，即使对于相同的一件事，都可能会有不同的看法。按照“半杯水”的事例来说，产生这种现象的原因就是两个字：心态
在生活中，心态的好坏，常常觉定着生活的质量。心态好的人，往往都是幸福的，因为他们总是能看得开，能自己“制造”快乐，所以他们过得开心。相反悲观的人总太在意某些细节，执着于某点，却不知道这是庸人自扰的。
所谓的乐观，并不是每时每刻都在嘴上挂着微笑，也不是对任何事务都无所谓，而是懂得如何对待每一件事情，懂得哪些该说、哪些该做。但是能真正做到这些的人，可以说是少之又少。
并不是乐观的人不曾失意过、悲伤过。而是他们总是把自己埋在心里，埋得很深，所以人们才难以发现这些变化。虽是这样，但至少他们能活得快乐!活得出色!
在人生的大道上，不管我们是一个乐观者还是一个悲观者，都请记住这六个字：开心就好，嘴角上扬就好!
“夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。”这是我5岁时，妈妈给我一字一句讲解唐诗《登鹳雀楼》第一句“白日依山尽，黄河入海流。”的意思时的情景，那时我只知道写这首诗的作者是唐代诗人王之涣。
我读诗始于某一次玩水的时候。那时，妈妈和我谈起了水，还给我讲了许多关于水的古诗，有唐代诗人李白写的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”有宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晓》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”还有唐代诗人王维写的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
“空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。”就是《山居秋暝》这首诗的意思。
懂得了诗的意思，渐渐地，我读出了味道；渐渐地，我读出了兴趣，渐渐地，我还读出了情感。诗，丰富了我的知识，充实了我的生活。
我是一切生命的象征，地球上要是没了我可不行，那么你猜我是谁？——水。
我有时是一颗晶莹剔透的小水珠，有时是一条欢乐的小溪，有时是一个美丽的湖泊，有时还是一个无边无际的海洋。
我给人们带来幸福、带来欢乐、带来美好的祝福，但同时，很对不起，我也会给人们带来意想不到的灾难。
每当泼水节时，人们尽情的把我往大家伙儿身上泼，说是，谁粘了我越多越吉利，那我还客气什么，尽情的往那绵绵的衣服上钻，啊，真舒服。啊，真好。当然，谁都知道我世世代代与火为敌，只要他感泛滥，我就敢英勇的消灭他。而且，我每天还在各个水坝发电站，辛勤的工作着，不分昼夜，为人们送去光明。人们每天都需要我，告诉你，如果没有了我，全世界的生物会因为口渴而接连死去，因此，我的功劳非同小可，可是，你们放一百个心，我会对地球忠心耿耿的。
但是，*年来，我控制不了自己，不时，要泛滥下山玩玩，但却没一棵树，来拦我，树呢？我没有了树的抵挡、劝说，自然能冲下山，浩浩荡荡的下山，也给人们带来不幸。
唉，请你们多种些树，我来浇灌它。给人们造福，将功补过吧。
08年5月12日，我们要永远要记住那一天，14时28分，让我们永远记住这一刻。
我们的兄弟省——四川发生了强烈的地震 8.0级大地震，最为严重的是汶川和成都与北川，从上空看到这些城市，几乎夷为*地。那些人也被埋在了废墟之下，时间一分一秒的过去，被埋者的生命也在一分一秒的失去啊！14时28分1秒、2秒、3秒、4秒......就这么走着，就这么走着，多么无情的走着啊！我国领导人火速赶往灾区，*****见到这琅琅一片的废墟，眼角湿润了，倍加关爱着这些孩子，霎时我国各地迅速抢险救灾。还有许多志愿者，有的'送食品，有的送水看到一方有难，八方支援的景象我国的高尚美德并没有被遗忘。他们不是兄弟，胜似兄弟。不是姐妹，胜似姐妹。总之他们比一家人还要亲，还要团结！
在此我想说：“四川的同胞们！有国家有**保护你们！和支援你们，你们要振作起来！重建美好家园，让我们共同努力，一起战胜困难和挫折，让我们拥抱的更*一些让我们支援灾区的爱多一些！让我们共同见证血浓于水的人间情！让我们给生者祈福，让死者安息吧！
四川挺住！不要哭，我们在一起！
在21世纪，人类正迈进一个重要的转折点。在信息的高速公路飞快奔驰。人类的科技发展也因此日新月异。可是，谁又不曾在科技发展的背后想一想。*年来，世界上的水质被污染。地球上有百分之七十的人喝着不健康的水。还有的山区面临着缺水。
就拿我们珠江三角洲的母亲河来说说吧——那就是珠江。
前几年，珠江是一条清澈见底的江，江里的鱼种繁多，江面绿油油，犹如一块碧绿的翡翠玉石。让游人看上去，真感到心旷神怡。
可现在，已没有那美丽的景象了。
江面上的死鱼“横尸满遍”，臭气曛天。江面还浮着一层汽油。江水已没有以往清澈，已是混浊的污水，塑料袋随处可见，令人不堪入目。再也不是从前的旅游胜景。
造成这种种原因是人们缺乏了保护环境的意识。还有工厂污水排入珠江的严重性。
这样一来的污水不仅会对人有害，而且还会流入海域，连大海也受牵连，那时的严重性可是严重了。
所以我向广大人民呼吁，要保卫珠江河域，让河水早日清洁。让子孙后代也能饮用珠江水。
每年暑假我都在城市度过，我喜欢去海边玩水、和朋友们做沙堡、在海边游泳……而今年暑假，我去了外婆家…… 外婆家是在农村，妈妈跟我一起去。外婆每次见我都特别开心，有好吃的都拿给我吃。我刚去的时候不熟悉，待了两天终于忍不住了，想要出去玩。 我跟外婆和妈妈说了一声，我就自己出去乱逛。我喜欢水，所以我想要寻找大海，可是农村这里并没有海，我就想要寻找到一条小溪什么的。一个人走着走着，突然听见了水声，我兴奋的往前跑去，跑了一百来米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的流着。在另一端的岸上，有两三个年纪跟我差不多大的小孩子，他们喊了我一声：“嘿！你在这里干什么？这是我们捉虾的地方！”我并不害怕，回了一句：“这里又不是你们的！我也是来捉虾的！”他们听了也没生气：“既然都是来捉虾的，那就一起吧。”“好！”我听了很开心，没想到就这样有了朋友，我们挽起袖子和裤脚一起下水，那水冰冰凉凉的而且还很清澈，跟大海完全不一样。我不会捉虾，他们就教我捉，一整天过得很开心。
后来的每天我都来到小溪跟他们一起玩耍，这个暑假过得很丰富，我决定以后每年都要过来外婆这里！ 夏天的水是冰凉的，是清澈的！
——与水的作文300字（精选五篇）
热情的火与冰冷的水是一对夫妻，火总是爱为一些鸡毛蒜皮的小事与水斤斤计较。表面上都是火“赢”，其实是水用宽容大量包涵火的错。
水总是小心翼翼地为火打扫房屋，扫得一尘不染。一次，水拖着疲惫不堪的身子打扫房间，一不留神，粗心大意，竟然忘了给火铺床，火气得火冒三丈，破口大骂。水赶紧手脚麻利地铺好床，退出房间，煮钣……水从不贪图享受。终于，水的`良苦用心，感动了火！她不再与水吵架了！可就在此时，水与火被玉皇大帝用权杖给分开了，那哭天喊地的场面，真是摧人泪下啊！从此，他们夫妻只能这这相望，他们多么希望能团聚，可以与对方约会。
机会远在天边，*在眼前。一次，人们在森林里野炊。突然，火烧着了一棵树木，在风的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“风”大作。渌树摇身一变成了“火树”。在这时，大伙慌了，六神无主。火与水却高兴得手舞足蹈，他们想：“希望就在眼前，我们能约会、碰面了。一个小朋友眼前一亮，大声喊：“有水！有水！”
大伙闻声望去，原来是条小溪，清澈见底。大伙七手八脚迅速泼水，不仅扑灭了大火，还让火与水夫妻团聚，真是一举两得。可好景不长，水与火立刻化为乌有了，可他们死而无憾！
一天，飞行员叔叔和潜水员叔叔碰了面。
飞行员对潜水员说："你好，我说这人真是越来越不象话了，当我驾驶飞机飞上天，那么多的烟囱冒出一股股黑烟来，我都没办法争开眼睛，好象要活活的把我呛死。
"潜水员老弟，你天天在水里面，烟又飞不到水里面去，一定过的比我好吧?”
潜水员听了，像诉苦似的说："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，鱼都死了，还能有我的好日子过吗?你说再这样下去可怎么办?这日子没法过了。”
"我比你苦，我当飞行员好多年了，还没遇到这样的`情况。人类的发明创造，倒成了破坏大自然的凶杀。”飞行员振振有词的说。
潜水员又接道："我们得去阻止他们。”"对，说干就干!”
这时，有个人偶然听见了他们的谈话，说："你们也是人类啊?
上次，你飞在空中，扔下一块香蕉皮，害我差点滑倒!”两个人听了，不禁陷入了沉思……
热情的火与冰冷的水是一对夫妻，火总是爱为一些鸡毛蒜皮的小事与水斤斤计较。表面上都是火“赢”，其实是水用宽容大量包涵火的错。
水总是小心翼翼地为火打扫房屋，扫得一尘不染。一次，水拖着疲惫不堪的身子打扫房间，一不留神，粗心大意，竟然忘了给火铺床，火气得火冒三丈，破口大骂。水赶紧手脚麻利地铺好床，退出房间，煮钣……水从不贪图享受。终于，水的良苦用心，感动了火！她不再与水吵架了！可就在此时，水与火被玉皇大帝用权杖给分开了，那哭天喊地的场面，真是摧人泪下啊！从此，他们夫妻只能这这相望，他们多么希望能团聚，可以与对方约会。
机会远在天边，*在眼前。一次，人们在森林里野炊。突然，火烧着了一棵树木，在风的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“风”大作。渌树摇身一变成了“火树”。在这时，大伙慌了，六神无主。火与水却高兴得手舞足蹈，他们想：“希望就在眼前，我们能约会、碰面了。一个小朋友眼前一亮，大声喊：“有水！有水！”
大伙闻声望去，原来是条小溪，清澈见底。大伙七手八脚迅速泼水，不仅扑灭了大火，还让火与水夫妻团聚，真是一举两得。可好景不长，水与火立刻化为乌有了，可他们死而无憾！
一天，飞行员叔叔和潜水员叔叔碰了面。
飞行员对潜水员说："你好，我说这人真是越来越不象话了，当我驾驶飞机飞上天，那么多的烟囱冒出一股股黑烟来，我都没办法争开眼睛，好象要活活的把我呛死。
"潜水员老弟，你天天在水里面，烟又飞不到水里面去，一定过的比我好吧?”
潜水员听了，像诉苦似的说："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，鱼都死了，还能有我的好日子过吗?你说再这样下去可怎么办?这日子没法过了。”
"我比你苦，我当飞行员好多年了，还没遇到这样的情况。人类的发明创造，倒成了破坏大自然的`凶杀。”飞行员振振有词的说。
潜水员又接道："我们得去阻止他们。”"对，说干就干!”
这时，有个人偶然听见了他们的谈话，说："你们也是人类啊?
上次，你飞在空中，扔下一块香蕉皮，害我差点滑倒!”两个人听了，不禁陷入了沉思……
在一天夜晚，我正在看书。突然我看见目录上有一篇题目叫《水与水的对话》，我有些疑惑，便到那一页兴致勃勃地看了起来。
“人们也太浪费我了，有时开了水龙头用完了水，也不关紧，害得我到处流浪。”一个名叫浪费的水说道。
“你别哭，你来我家吧，我家主人对我可好了，很珍惜我，我和它们过着快乐的日子。”一个叫水说道。
“你的主人是谁呀？”浪费问。
“某某一家呀。”节约高兴的说道。
“水是生命之源，俗话说：人不吃饭，只能活七天，人不喝水，只能活两三天。他们不爱护你，就到我家来吧。”节约说。
于是，浪费来到了某某的家。第三天一大早，浪费不放心，想回家看看，一进门便看到浪费的主人已奄奄一息，桌上放着一张纸，上面写着忏悔书，悔恨当初没有好好珍惜，如今自食其果，并向浪费保证，以后再也不会知恩不图报，于是，浪费被改名为珍惜。
看完这个故事我笑了，同时被浪费的水与被节约的水的不同遭遇使我知道了水的重要性，我们如果不珍惜水，水也将遗弃我们。
——我爱家乡的水作文300字 (菁华5篇)
我的老家在灵宝朱阳的小河村，村名也是因村里的一条小河而得名。河流的旁边有一池清澈见底的泉水，家乡的人们祖祖辈辈都靠这一池泉水生活。
听爷爷奶奶讲上世纪八九十年代，我们的`国家还不富裕，人民还比较贫穷。乡亲们为了早日脱贫致富，早日过上富裕的生活。到处乱开乱采，四处淘金，把家乡的河水污染了。河边的生命之泉也跟着遭灾，严重的影响了人们的生产生活。乡亲们在这段时间都去很远后山的水库里打水吃。
后来，在党的关心和正确领导下、在国家新政策的驱动下，人们积极响应国家的号召，努力设法改善环境。以前又黑又脏的河床又恢复了往日的模样。河畔上的树木显得更加郁郁葱葱，棵棵精神抖擞。污染的河水又清澈见底了，河水卷着小浪花拂着水面上的落叶缓缓流过。河边上那一池浑浊的泉水又变的晶莹剔透，泉水好像天真活泼的孩子，时而“哗哗”的欢笑，时而“叮咚叮咚”的的歌唱。人民的生产生活又恢复了往日的安详与*静。
通过家乡水的前后变化，我更懂得了水资源的珍贵。懂得了保护环境的重要性。这就是我和水的故事，不要让地球上的最后一滴水变成你的眼泪。
我的家乡—商丘，位于中原大地的东部，是一片富饶而又充满希望的热土。虽然没有长江、黄河那么波澜壮阔、气势磅礴，但是我们商丘也有自己得天独厚的自然风光。比如睢县的凤城湖景区，*台的'黄河故道景区，夏邑的天龙湖风景区……处处都是十分优美的地方，让人留恋。
今天我要介绍的是睢阳区的南湖风景区。离姥姥家不远，有一片碧波荡漾的湖水，那就是我们经常去的南湖公园。南湖好像一条碧绿的带子环绕于千年古城四周。早上，湖水迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪；中午，水面静的好像一面镜子，湖水清澈见底，水里长着长长的水草。几条鱼儿在水草中悠闲地游着，时常探出水面，好像捉迷藏一样。夕阳下，湖面闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪在眨眼，真是美不胜收。
但是，我的家乡也存在着一些“生病”的河流。我家不远处的小河变成了黑色，气味难闻。这都是沿岸的人们不注意环保，乱扔垃圾，乱排污水造成的。水资源是宝贵而有限的，我希望大家共同努力，从我做起，把家乡的每一条河流，每一处湖泊，都治理得好像南湖一样干净、美丽。
我的家乡—商丘，位于中原大地的东部，是一片富饶而又充满希望的热土。虽然没有长江、黄河那么波澜壮阔、气势磅礴，但是我们商丘也有自己得天独厚的自然风光。比如睢县的凤城湖景区，*台的黄河故道景区，夏邑的天龙湖风景区……处处都是十分优美的地方，让人留恋。
今天我要介绍的是睢阳区的`南湖风景区。离姥姥家不远，有一片碧波荡漾的湖水，那就是我们经常去的南湖公园。南湖好像一条碧绿的带子环绕于千年古城四周。早上，湖水迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪；中午，水面静的好像一面镜子，湖水清澈见底，水里长着长长的水草。几条鱼儿在水草中悠闲地游着，时常探出水面，好像捉迷藏一样。夕阳下，湖面闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪在眨眼，真是美不胜收。
但是，我的家乡也存在着一些“生病”的河流。我家不远处的小河变成了黑色，气味难闻。这都是沿岸的人们不注意环保，乱扔垃圾，乱排污水造成的。水资源是宝贵而有限的，我希望大家共同努力，从我做起，把家乡的每一条河流，每一处湖泊，都治理得好像南湖一样干净、美丽。
我的.家乡—商丘，位于中原大地的东部，是一片富饶而又充满希望的热土。虽然没有长江、黄河那么波澜壮阔、气势磅礴，但是我们商丘也有自己得天独厚的自然风光。比如睢县的凤城湖景区，*台的黄河故道景区，夏邑的天龙湖风景区……处处都是十分优美的地方，让人留恋。
今天我要介绍的是睢阳区的南湖风景区。离姥姥家不远，有一片碧波荡漾的湖水，那就是我们经常去的南湖公园。南湖好像一条碧绿的带子环绕于千年古城四周。早上，湖水迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪；中午，水面静的好像一面镜子，湖水清澈见底，水里长着长长的水草。几条鱼儿在水草中悠闲地游着，时常探出水面，好像捉迷藏一样。夕阳下，湖面闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪在眨眼，真是美不胜收。
但是，我的家乡也存在着一些“生病”的河流。我家不远处的小河变成了黑色，气味难闻。这都是沿岸的人们不注意环保，乱扔垃圾，乱排污水造成的。水资源是宝贵而有限的，我希望大家共同努力，从我做起，把家乡的每一条河流，每一处湖泊，都治理得好像南湖一样干净、美丽。
那有山有水，早晨的时候。浓浓的雾笼罩着村庄，一些悠闲的村民会来水库散散步。还会拿着小凳子在水库边拿起鱼钩耐心的钓起鱼来。早晨的景色很美!
中午的时候，那粼粼的波纹在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗星星在调皮地眨眼睛。有时候水面上风*浪静，偶尔有几只小鸟飞来，用翅膀沾一下水面，那波纹便一圈圈荡漾开去。
晚饭吃饱时，肚子撑撑的。人们会来水库走走，一阵阵凉风吹过，拂过人们的脸庞，令人十分舒服，精神焕发。有些村民像潮水般扑向水库的怀抱，尽情地游着。傍晚的景色真美！
水库的四面是一层层山，山上苍松翠柏郁郁葱葱。空气很新鲜，坏境很好，水很清澈。我和小伙伴经常回来这附*野餐。也有许多游客来到这钓鱼,野炊，游泳，拍照。家乡的山水像一个无私的'母亲，哺育着*的人们。
家乡的山，家乡的水构成了一幅美丽的风景画，给我留下了深刻的印象。
——《神奇的水》教案菁选
《神奇的水》教案
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《神奇的水》教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的'动手操作能力。
3.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
4.体验解决问题的成就感。
活动准备：
1.课件2.碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份3.写字板、红旗若干活动过程：
〈一〉结合故事，了解淀粉的作用1.教师讲述故事一遍，提问;彬彬长得怎么样?为什么?
2.教师简单介绍淀粉的作用。
〈二〉幼儿猜测1.出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。
2.请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉?
3.引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。
4.各自交流自己的猜测。
〈三〉实验验证1.出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。
2.引寻幼儿记录“魔水”的颜色。(荼褐色).
3.介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。
4.幼儿实验，并将实验结果记录。
〈四〉交流讨论1.介绍自己的实验结果。
2.根据幼儿的介绍，教师一一验证。
〈五〉游戏：找一找1.出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉?
2.点击课件：一一验证3.赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多?
A介绍比赛规则;根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。
B幼儿比赛延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，变色浅，为什么?
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学*任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
一、活动领域：科学领域
二、活动内容：神奇的水朋友
三、活动目标：
1.了解溶解现象并学会观察生活中能溶解和不能溶解的东西。
2.学会使用符号做观察记录单，并通过第二次试验观察东西溶解现象与液体温度或是东西大小有关。
3.对科学实验有探索兴趣。
四、活动重难点：在实验过程中学会用记录单记录实验现象及结果。
五、活动准备：砂糖、食盐、方糖、绿豆、石头、果汁粉、
纸杯、水、搅拌棒、记录单。
六、活动过程：
（一）导入活动：1.出示两杯白水请幼儿品尝并说一说两杯水的不同之处。2.讨论糖水中的糖为什么不见了。3.引导出“溶解”现象并此现象含义。
（二）第一组实验:1.通过实验感知食盐、砂糖、果汁粉、石头、绿豆是否能溶解到水中。2.并用?与?来记录实验结果。
（三）第二组实验：1.通过实验观察水解速度与哪些因素有关系。2.将两块大小一样的方糖放入一杯冷水和一杯热水中，观察哪一个杯子中的溶解速度快。3.准备两杯冰水，将一块大方糖和一块小方糖分别放入杯中，观察哪一个杯子里的溶解速度快。
（四）幼儿交流分享第二组实验的结果。1.物体大小一样，水温越高物体溶解速度越快。2.水温一样，物体越小溶解速度越快。
中班综合实践课程《神奇的水朋友》活动反思
本次课程设计是根据幼儿科学区区域活动所受启发，幼儿在科学活动中好奇心强、动手能力也在不断提升。通过实验能让幼儿了解生活中不同的科学现象满足幼儿好奇心的同时提升了他们的.探索能力。本节活动中出现了实验操作单，想让幼儿了解做实验时要有相对应的记录表来记录实验的过程与结果。让幼儿初步感知与体验科学实验并能将实验现象运用到生活中。
活动目标：
1、通过活动感知不同类材料的东西。（木头类、铁类、塑料类、石子类）
2、初步了解水的神奇力量：东西放在水里有沉有浮。
3、喜欢观察和做水的实验。
活动准备：
乒乓球、塑料玩具、石子、螺丝螺母和分类盒子（若干）
活动过程：
一、出示各类材料
1、小朋友、你们看今天李老师准备了很多东西、我们先看看这个盒子里放的是什么。这个？幼：乒乓球、……
2、这个盒子里的东西都是用什么材料做的呢？是塑料还是铁？幼：塑料
师：对、这个盒子里的东西都是塑料做的、这是塑料类的东西。（依次分类介绍）
二、沉浮实验
1、沉的实验：现在老师拿出来一盆水、我们放一个铁类的东西、看看会有什么变化、铁质的东西在水的上面还是下面？幼：下面
师：对、铁沉到了税的下面。
2、浮的实验：现在我们再放一个塑料类的东西在水里、看看会发生什么变化、老师请一个小朋友从塑料的东西里选一个放水里。（幼操作）塑料的`东西在水的上面还是下面？幼：上面。
师：对、塑料的东西浮在水的上面。
三、幼齐操作
师：我看到很多宝宝都在做实验、现在老师看哪个宝宝坐得最整齐、先请他拿一个东西放水里、然后告诉老师你拿的是哪一类东西？是沉还是浮。现在请小朋友一起说说这是什么类东西？幼：塑料类（依次说分类、然后分批操作）
教材分析
教材本身来源于幼儿生活，或贴*幼儿生活，是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身，是幼儿每时每刻都离不开的东西，它以教材为载体，充分挖掘孩子的生活经验，在此基础上创新玩法，大胆想象。此活动鼓励孩子大胆实践，敢于尝试新办法。在此基础上，注重了语言表达能力，创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。
学情分析
大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，在此活动中，让孩子动手操作，仔细观察，鼓励孩子想出与别人不一样的方法，再把自己的想法做法说出来与大家分享。教师力求通过设置一定的情景，为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料，让孩子自主参与，积极探索，通过体验过程，交流经验达到教育目标。鼓励孩子从多种不同角度思考问题，尝试用多种办法解决问题。
教法
本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。
学法
本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学*。
设计思路
本次活动的设计注重培养幼儿创新意识和努力探究问题的能力。鼓励孩子大胆想象，勇于探索，用不同办法解决问题
活动设计
大班科学活动：神奇的水
活动目标：
1、了解水的基本特征是无色，无味、透明的
2、乐于参与科学实验，体验科学实验与合作的乐趣
3、能通过实验发现水的其它特征。
活动重点：了解水无色、无味、透明的特征（突破策略：使幼儿通过比较、观察的方法来发现水的基本特征）
活动难点：通过实验发现水的其它特征（突破策略：教师提供实验材料，引导幼儿分区玩水，同时教师对幼儿进行指导，在让幼儿自己进行总结）
活动准备：
两半瓶水（盖上粘有颜料）、四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头
活动过程：
*激趣导入――魔法变变变
·幼儿观察水，师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色
询问：1，老师手中是什么？
2,水现在变成了什么颜色？神奇吗？
*认识水
·师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察，并询问幼儿其不同之处（请幼儿来闻一闻，尝一尝）
·幼儿总结：水是无色，无味、透明的
*玩水体验，找出水的'其他特征
·幼儿分组入实验区进行实验
实验一区：幼儿用槽管进行实验
实验二区：幼儿用方糖进行实验
实验三区：幼儿用泡沫纸和石头进行实验
·请幼儿总结玩水中发现的水的其他特征
幼儿一：发现水可以流动
幼儿二：发现水可以溶解糖
幼儿三：发现水有浮力
*生活中的水
·讨论发现生活中水的作用
·如何在生活中合理用水（出示生活中浪费水和节约用水的图片供幼儿判断）
活动总结
·水是生命之源，我们应养成节约用水的好*惯。
活动延伸：请幼儿去活动区继续玩水体验玩水的乐趣。
活动反思：在进行实验活动中部分幼儿没有进行动手操作，幼儿之间没有很好的合作意识，而我并没有进行干涉。这致使部分幼儿做些无关于实验的事，而幼儿也没有直接得到结论。在今后的教学中我会提升幼儿间的合作意识和动手能力。
活动目标：
1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。
2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发现大胆的表达出来。
3、愿意参与实验活动，对实验操作有兴趣。
活动准备：
1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透明塑料杯每人4个，勺子每人一把。
2、“年年有鱼”的魔术视频。
活动过程：
一、激发幼儿对水的兴趣
播放“年年有鱼”的视频
师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场非常精彩的魔术，大家想不想在看一次？
这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的'鱼自己游到水里，太厉害了，今天符老师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？
二、引导幼儿感受水的奇妙
（一）、请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的味道，淡淡的，没有味道。
（二）、初步感知水的奇妙
1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿仔细观察水里的白色粉发生了什么变化，幼儿共同回答。
2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿回答。
3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的味道发生了什么变化
4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。
提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？
5、教师小结：食盐碰到水，被奇妙的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。
三、指导幼儿探索水的变化
（一）、教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。
（二）、引导幼儿比较四杯水的不同，幼儿自主回答。
（三）、教师小结：因为在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。
（四）、幼儿享用自己变魔术的成果。
设计意图
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水影画就完成了。这个过程就像变魔术一样，幼儿怎能不喜欢?!水影画色彩的形状变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水影画的魅力：想一想、赶一赶、碰一碰、拉一拉，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标
1．尝试画水影画，学*用竹针在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．在绘画过程中，体验画水影画的乐趣。
活动准备
1．水影画视频。
2．油画颜料、调和油、淀粉、水、竹针、宣纸(白纸)、水盆。
活动过程
欣赏水影画，了解其特点并引发幼儿对水影画的兴趣
1．幼儿看水影画作画视频。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是画家用油画颜料在混有淀粉的水上画的，多神奇啊!
2．了解水影画油水分离的特点。
师：想一想，为什么颜料会漂浮在水面上?
小结：因为油画颜料中添加了油，而油会漂浮在水面上。
(评析：幼儿第一次接触水影画，感到非常有趣。观看水影画视频，不仅让幼儿感受了水影画的神奇，还激发了幼儿画水影画的兴趣，幼儿都跃跃欲试。)
交流、示范，幼儿获得画水影画的绘画方法
1．探讨、交流。
师：在视频中，画家是怎样画水影画的?
幼儿在讨论过程中，回顾水影画初步的绘画方法。
2．教师示范画水影画，让幼儿获得画水影画的简单技能。
①用滴管将油画颜料滴在水面上。
②用竹针在颜料上划动，画出自己想要的图案。
③再用宣纸(白纸)轻轻铺在画的图案上。
④把纸轻轻拿起，晾干，就是一张水影画。
小结：水影画不是一般的画，需要用特殊的材料来画，才能成功。
(评析：通过视频，幼儿对水影画的绘画方法有了一定的了解，因为是初次画水影画，所以一定技能的学*是必需的。在分享了教师具体的绘画方法后，更容易为后面的创作奠定基础。)
幼儿尝试画水影画，感受画水影画的`乐趣
1．教师说明画水影画的要求。
选取自己喜欢的颜料滴在水中进行绘画；
如果画的水影画不理想，可用宣纸把水面的颜色吸掉重新画。
因为颜料是油性的，所以要注意桌面、衣服的卫生。
2．幼儿分组在水盆中体验画水影画的乐趣，教师根据幼儿的绘画情况，随时进行指导，让每个幼儿都获得成功。
3．幼儿选自己满意的作品用宣纸(白纸)拓印、晾干。
(评析：幼儿只有通过自己亲自实践，才能掌握颜料在水面的拉长、扩大等变化，需要针笔向外拉、向里推、在色彩上打转，水影画真正让幼儿乐在其中。)
幼儿相互交流、分事作品
1．你画的是什么?是怎样画的?画的名字是什么?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学*评价同伴的作品。
(评析：大班幼儿已能根据画面、色彩等评价同伴的作品，对幼儿来说，给自己的水影画起名字更有趣，于是“我很快乐”“大世界”等作品便由此诞生了。)
设计意图：
新《纲要》在科学领域中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变换规律产生兴趣和探究的欲望。根据中班幼儿的年龄特点和生活经验，如有强烈的求知欲和认识兴趣、好问、好学、喜欢操作，乐意探索，尝试自己解决问题，我特选择了本次科学活动《神奇的水》。水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的喜欢的东西。幼儿对水的喜好似乎也是一种天性。只要有时间、有机会他们就会在水里玩耍嬉闹，但往往受到家长、教师的制约，无法尽兴的玩水。因此我们会发现在洗手时，幼儿经常会把袖子弄湿，或者洗一次手需要花很长时间，为了彻底满足幼儿的好奇心，尊重他们对水的兴趣使他们对水有更多的了解。我就抓住这一教育契机，注重创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学*者为主动学*者、探究者，从而萌发爱科学、喜欢探索身边事物的情感。
神奇的水
教案目的：
1、通过探索，丰富有关物体沉浮的经验。
2、学*探索改变物体沉浮状况的'不同方法，有探索的积极性。
3、知道水是生命之源，进一步萌发幼儿爱护水资源的情感。
教案准备：
1、各种沉浮材料：塑料泡沫、回形针、雪花片、瓶盖、树叶、橡皮泥人手一份。
2、大记录表一张、幼儿记录表人手一份。盛满水的盆子若干。篮子与幼儿人数相等。布。
教案流程：
一：自由探索、发现物体的沉浮现象。
1、出示材料
师：今天，我给小朋友们准备了很多许多东西，你们看，有些什么呀?(幼儿回答)
2、提问：如果我们把这些东西一个一个地放入水中，你猜会怎么样呢?并把你猜的结果记录在这张记录表中。(教师出示大记录表并讲解记录和使用方法) 3、幼儿在记录表上填写猜测的结果。
4、教师记录幼儿猜测的结果。
师：我们小朋友猜的对不对呢?请你们动手试一试，并把你的发现记录下来。
5、幼儿尝试，观察实验结果，并把结果记录在记录表中。
6、幼儿交流探索结果。(请个别幼儿上来讲)
7、教师操作并记录。
小结：我们知道了有些东西放入水中，它会浮上来，有些东西放入水中它会沉下去的。这是为什么呢?这是因为水是有浮力的。浸在液体中的物体，会受到一个向上托的力，叫浮力。如果浮力的重量比物体的重量大，它就会漂浮在水面上。反之，如果物体的重量比浮力大，它就会下沉。
二：第二次探索，寻找改变物体沉浮状况的东西和方法。
1、分沉浮材料。
师：现在我们把沉的东西和浮的东西分成两堆。
2、教师分沉浮材料。
3、幼儿动手操作。
师：请小朋友动动脑筋，怎样让沉的东西浮上来，浮的东西沉下去? 4、探索结果。(幼儿演示自己的发现)
师：在我们的生活中还有很多东西是浮在水面上的，很多东西是沉在水底的，那是不是沉的东西一定是沉的，浮的东西一定是浮的呢?我也不知道，那请小朋友回家动动脑筋、再去试试好吗?把你的发现告诉我好吗?
三：查阅资料，了解水的重要性。
1、师：小朋友们，刚才我们通过玩水已经知道了水是有浮力的。今天，老师给你们准备了一些小图书，请大家找一找、看一看，水还有哪些本领?
2、幼儿分组查资料，互相讨论。
3、师幼共同小结。(幼儿先回答教师再小结)
小结：水是生命之源，我们人类的生活离不开水。动植物的生长也离不开水。水是人们的好帮手，水能灭火，水能发电，水能解渴、洗脸、洗衣服、浇花;水还是大力士呢，水还能载大轮船帮人民运东西。水有那么大的本领，我们应该从小爱护水、保护水资源;*时不浪费水，做一个节约用水的好孩子。好吗?
4、结束：你们知道水除了资料上的本领之外，还有哪些本领呢?我请小朋友回家问问爸爸、妈妈或是哥哥姐姐，明天把你们的知道的水的本领再告诉我好吗?
活动目标
1.通过感受不同水的变化，萌发幼儿初步的探究欲望，体验成功的乐趣。
2.引导幼儿初步的尝试、感知和发现饱和溶液。
3.让幼儿乐意用自己的语言与同伴交流实验过程与结果。
4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察比较能力。
教学重点、难点
尝试自己动手制作饱和溶液。
活动准备
两杯有颜色的水，两杯透明的水，白糖，小勺，筷子。（此材料幼儿人手一份）。
活动过程
1．看一看，想一想
谈话导入：“小朋友看看，老师手里有什么？
我要变个神奇的魔术，把红色的水倒入透明的水中，看看会发生什么？
（老师边讲述过程，边着重提出：将有颜色的水慢慢的缓缓的倒入透明的水中）
这杯透明的水还跟刚才一样吗？不一样，不一样在哪里？红色的水现在在杯子的上面还是下面？
2.试一试：
小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。
（教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水来。）
3.说一说：
导语：你们透明的水有什么样的变化？
（教师请幼儿大胆说出自己实验的'方法和结果）
想知道老师的魔术是怎么做出来的吗？别着急，让我们先来看看大屏幕。（放课件）
你看到了什么？
屏幕上的实验成功了吗？为什么？（因为和老师的水一样分为上下两层）
他是怎么做的？（请幼儿自由回答）
请小朋友观察老师这杯有颜色的水与你们有颜色的水有什么不同。（有没融化的糖，水很稠）因为老师在水里加了好多好多的糖，直到水吃饱了糖，再也吃不下去，变成了饱和溶液。水吃了那么多的糖，就会变得重起来。而重的东西是要沉底的，所以吃饱了糖的饱和溶液才会沉在水底，而透明的水就变成了两层。
4.做一做：
请小朋友用自己桌上的东西（一杯有颜色的水、一杯透明的水和白糖，）制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出来了吗？
5.分享
将自己做的奇妙的水拿到老师的桌上摆好，相互说说自己是怎么做的？结果又是什么样的？（是很清晰的分层，或是浅浅的一点点分层，或者没有分层）
6.延伸：
——珍惜水作文300字汇总5篇
面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水,人们可以迁住他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方？
现在，我们必须面对事实，尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家，人均水资源即少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化！但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水；我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多！
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
谁是生命的源泉，人们离开了水就生存不了。人可以一天不吃饭，但不可以一天不喝水，所以我们要节约每一滴水。
现在世界各地有许多地方的人喝不上水，就是想喝水也得去几十里外的沙漠中挑水喝，挑来的水也很不干净，里面有许多沙子，为了让他们有水喝，各个国家都纷纷捐款，为他们打井。所以我们要节约每一滴水。
在我们学校也有浪费水的现象如：有的高年级的哥哥姐姐们接完水不关水龙头就走，还有的同学从班级的饮水机里接一瓶子水，拿到外面你泼我洒的玩耍……
当然我也做过许多这样的坏事比如：买来的矿泉水刚喝了几口，就觉得没有饮料好喝，就把水和瓶子一起扔进了垃圾桶；妈妈刚给我倒了一杯热水，我喝了一口觉得很烫嘴，就倒进了洗菜池里，然后高兴地倒了一杯凉水“咕嘟，咕嘟”地喝了下去；最可恨的就是有一次我趁着没人在家，接了满满一盆水，从楼上往下倒，就像瀑布一样。现在想起以前做过的坏事就非常后悔。从现在起我一定不再浪费水资源了。
水是生命的源泉，是营养万物的“乳汁”。有了水，才能在地球上养育出生命。任何一种生物离开了水都无法生存。保护水资源，清洁水资源，是我们共同的责任。
水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有刚烈的一面，有时尽然夺取人的生命
暑假即将来临，溺水便成了所有人的心腹之患。当溺水事故发生在自己身上时，你是否能放下你的父母，兄弟，爱人？死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的是对家庭，学校甚至整个社会沉重的悲痛。
为了预防溺水事故的发生，我们应该时刻铭记以下几点： 1、应在**带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区；
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学*，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
在21世纪，人类正迈进一个重要的转折点。在信息的高速公路飞快奔驰。人类的科技发展也因此日新月异。可是，谁又不曾在科技发展的背后想一想。*年来，世界上的水质被污染。地球上有百分之七十的人喝着不健康的水。还有的山区面临着缺水。
就拿我们珠江三角洲的母亲河来说说吧——那就是珠江。
前几年，珠江是一条清澈见底的江，江里的鱼种繁多，江面绿油油，犹如一块碧绿的翡翠玉石。让游人看上去，真感到心旷神怡。
可现在，已没有那美丽的景象了。
江面上的死鱼“横尸满遍”，臭气曛天。江面还浮着一层汽油。江水已没有以往清澈，已是混浊的污水，塑料袋随处可见，令人不堪入目。再也不是从前的旅游胜景。
造成这种种原因是人们缺乏了保护环境的意识。还有工厂污水排入珠江的严重性。
这样一来的污水不仅会对人有害，而且还会流入海域，连大海也受牵连，那时的严重性可是严重了。
所以我向广大人民呼吁，要保卫珠江河域，让河水早日清洁。让子孙后代也能饮用珠江水。
水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水，万物的生长更离不开水。人们常说：“可一日无饭，不可一日无水。”说明水对我们的重要性。而现在全球有20亿人口处于缺水状况，水的危机已经向人类的生存敲响了警钟。
常常看到小溪细水长流，看到西湖碧波荡漾，看到水龙头的水哗哗地流，从来都不知道会面临没有水的一天。所以小时候洗澡总是喜欢用一个大大的盆，装满水在里面泡上半个小时。也曾为了洗一个小小的玩具鸭，用了两桶水。更常常为了玩水而故意打开水龙头，洗洗手。
直到有一天，看到电视的报导，全国各地有不少地方干旱程度十分严重，不仅无法种粮食，还连喝水都成问题。这时，我才知道自己犯下了多么严重的错误。原来我们人类的.生命，早已受到巨大的威胁。
如果地球没了水，将会是什么样的呢？我们还能看到绿油油的草地？能看到五颜六色的花朵儿？能吃上香喷喷的饭菜吗？不能！如果没了水，地球的一切都将毁灭。所以现在开始，从自己做起，节约用水，珍惜每一滴水。
