今天早上，我起来给爸爸在阳台上养的花浇水，猛地一下才发现，昨天晚上灌了满满一瓶的.水现在竟然少了一块，我很奇怪，难道是给妖怪吃了？
我的好奇让我上网查了查资料，原来，谁在一定的温度下能够蒸发，怪不得呢！
我做了一个实验，道具有：一小杯水、尺子、透明的胶带等（如果你想做的具体些，可以再准备）。首先，把透明的胶带粘在空杯子里，一定要用透明胶带站好，如果用胶水或者其他胶就不行了，然后再把水倒进杯子里，这时候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，这个时候的水位的确降低了呢！
虽然这个实验成功了，但是很多同学还是不明白，水，到底是怎样在一定的温度下蒸发的呢？其实我也不明白，还是上网仔细查查吧！
水，很*常，但是你如果从科学的角度上去看的话，水，就会变得很神奇！人，如果没有好奇心，世界上也就没有高压锅，空调这些高科技产品，如果一个人的探索信和好奇心联合的话，那将会——产生更强大的高科技产品！去发现吧！同学们！
你知道吗？明天可能没有水喝
虽然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水储量很大，但是人们可利用的水资源并不丰富。在世界总储水中，97。5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我们直接利用。淡水总量仅占地球总水量的2。5％，且又因某些原因，人类能够利用的水仅占其中的一部分。
山东是一个贫水的`省份，就以济南为例，“泉城”早已名不符实。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌时间长达两年半之久，是全国严重缺水城市之一。
《中国青年报》曾刊登过一张照片：一群小学生满脸忧虑的地举着一个标语牌，上面写着：“救救我们吧！水被污染了，我们要喝清洁的水！”“要喝清洁的水”多么可怜又揪心的要求啊！中央电视台曾经播放过这样一则公益广告：当淡水枯竭的时候，濒临死亡的人终于醒悟——人不能等到自己的眼泪成为最后一滴水时，才想到应该去爱护我们的水资源！“水并不是取之不尽，用之不竭的，而是无法替代、极易受污染的，因此必须备加保护。
“停电了，蜡烛可以给你带来光明；道路不通，可以另批新径；水污染了，水没有了，水无法代替”水资源短缺，水污染日益加剧，水荒已经向人们逼*！这是铁的事实。明天可能真的没有水喝！惜水节水迫在眉睫！让我们行动起来，为保护水资源做出自己的贡献吧！
大家都知道画画需要纸和笔，而今天我在点滴作文大开眼界，在水中画画。
首先，先拿出一个长盘子再倒入一点透明的液体——画液。接着老师拿出五颜六色的颜料。老师首先给我们做了个示范。之后，我们自己动起手来做。我先将蓝颜料滴入画液中。可是“灾难”发生了。蓝色颜料一点也不像杨桃老师做的那样，它并没有形成一个大圆形，而是疏散在各个地方。我便去请教，杨涛老师说：“因为这个蓝色颜料太淡了，滴入红色就不会这样。”我若有所思地拿起红色颜料滴入画液中，果然不出所料，这滴红渐渐扩大，宛如一个红红的大火球，也像海洋里的红水草。接着，我又滴入黄色颜料。黄色颜料也扩大了，像一个巨大的甜圈圈。我又滴入绿色的颜料，没什么反应，我又滴入一滴绿色颜料，还是没什么反应，我又滴入一滴终于有一点绿色了。之后，我又拿出用来勾勒画的笔——画针。我准备做一朵花，就用画针往里拉，拉了6下，一朵美丽的花就完成了。再拿出一张白纸，往画好的作品上一盖，等个一分钟我画就可以复制画白纸上了。在这个一分钟里我去看了看别人画的。有的瞎画，有的画了爱心，还有的画了星空。一分钟到了，我用画针把它挑了上来。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。
今天，我体会了在水中画画，虽然画的不怎么样，但是我非常开心！
一天，我好奇地问爷爷：“人们生活处处都离不开水，水会不会用完呢？”爷爷笑了笑，二话没说就拿出自己冲茶用的烧水玻璃小壶，往里灌了半壶水，接着，在壶上做了个记号，叫我在旁边看着。
说时迟，那时快。他先把小壶放在煤气灶上，又找来一根透明的塑料管子，一头插在壶嘴上，中间一段浸在冷水盆里，另一头则放在玻璃茶杯里，最后，不慌不忙地点起火。我被弄得是丈二和尚摸不着头脑，奇怪地问：“爷爷，爷爷，您这是干什么呀？”他微笑着，瞅了我一眼，不紧不慢地说：“孩子，别着急，等着瞧吧！”说着说着，只见壶里的水咕嘟咕嘟烧开了，水蒸汽不断地冲进塑料管，在通过冷水盆中的管子时，它又变成了水流到了茶杯里。“哇，太神奇了！”我激动地叫起来。这时，爷爷笑着指着水壶说：“壶里的水少了是流到杯子里去了。杯里的水又叫蒸馏水，用处可大了，你自己长大后慢慢找答案吧！”
原来，自然界里的水就像茶壶里的水，被太阳晒后变成水蒸汽升到高空，遇到冷空气就凝结成无数的小水珠，它们飘在空中就形成了云，云越积越多，连成一大片换了件黑衣裳，遇热，就又幻化成千千万万颗小水珠落下来……人们就叫它雨。水就是这样周而复始不断循环的。地球上，人们生活需要水，动物生存需要水，植物生长也需要水……总而言之，万物的存在都离不开水。
虽然水可以循环利用，但是，如果我们不珍惜水资源，随意浪费、污染……那么，总有一天，地球妈妈将失去她那奔涌不息的血液，在焦渴中慢慢地老去……老去……
水，能给人们解渴；水，能让小树长高……假如我是一滴水，我又能为人们做什么？
假如我是一滴水，我会跑进饮料加工厂，让叔叔阿姨把我和小伙伴变成一瓶鲜嫩可口、营养丰富的酸奶。一位正大汗淋漓的小男孩把我和其他小伙伴买回了家，只听“咕咚咕咚”几声，小男孩就不在那么累了，一下子有了精神。
假如我是一滴水，我要跑进水龙头里，清晨，一位小女孩打开水龙头，“哗哗”从水龙头里流了出来，渐渐地、渐渐地，我和小伙伴们把这位小女孩地手和脸洗白了！我打从眼里高兴，嘴角露出了成功的喜悦。
假如我是一滴水，我要顺着水流奔进山间的小溪里，轻轻的流淌。我弹起美妙的五指琴，让山谷那忧郁的小孩不再忧郁，而唱响那嘹亮的山歌；成双成对的蝴蝶翩翩起舞；花儿也随着风姑娘开始尽情地舞蹈。我的琴声为山谷增添了几分生机。
假如我是一滴水，我会召集所有的小伙伴们，让我们一起来养育一株株小草、鲜花、树苗，让它们快乐成长。随着岁月的流逝，我们会看到小草更加鲜嫩，脖
子上挂着晶莹透亮的露珠，就像一个香草公主。那一朵朵小花更是美不胜收，红的、黄的、蓝的、紫的……真是万紫千红，群芳争妍！那小时候才有几厘米高的小树苗，现在已变成了一棵棵高大挺拔的参天大树，这都是我们水的功劳！
假如我是一滴水，我要为人们造福，助人为乐！
母爱是泉水，她不断的喷涌着。从我出生的那一刻起，妈妈就把全部的心思放在可我的身上，冷时为我加衣服，饿时为我煮饭菜，蹒跚学步摔倒时为我流泪，妈妈虽然不是圣母玛丽亚，但是她有圣母一样的'温柔.慈祥，我每晚吵着不睡觉的时候，都是妈妈用她那充满爱心的双手抱着我度过了漫漫长夜，我每次生病.发烧的时候，妈妈总是用脸颊贴着我的额头，虽然她不是天使，但是她用天使般的泪水为我降温。
母爱是河水，她时刻的浇灌着.从我上学的第一天起，晴天妈妈就撑着伞为我遮挡阳光，雨天妈妈撑着伞帷幄遮挡风雨，从简单的学拼音.笔画开始，她就时刻关心着我的学*，告诉我写名字，学妈妈两个字，在炎热的夏天，每当我扶在桌上做作业的时候，旁边总有一个身影忙碌着：蚊子跑了，凉风来了。寒冷的冬天，每次我上学的时候，总有热腾腾的茶递到我手里，总有几句温暖的唠叨在耳边出现：今天一定要好好学*，上课认真听讲哦！
母爱是海水，她永远的包容着。从我第一次跟妈妈生气起，妈妈就用海水般的度量宽容着我，有一次，妈妈送我到爱乐琴行学古筝，由于天气很热，里面没有空调，我就生气地对妈妈说：“你是不是要虐待我？”没想到妈妈蹲下来对我说：“晗晗，妈妈不知道你这么怕热确实很辛苦。”从那以后，妈妈就把那个音乐老师请到家里，并且自己一起陪我学*古筝。
母爱是水，像泉水，她恬静.源源不断；像河水，她轻柔，缓缓送我前进；像海水，她宽阔，永远的包容着我。
我家门前有一条小河。小时候，我经常和小伙伴来到河边看河中的小鱼儿、小蝌蚪，看着它们自由自在地游着，羡慕地我们恨不得立刻钻进水里，和鱼儿们嬉戏；有时我们也会在河边撩水，打起水仗。尽管衣服湿了也不在乎，仍在其乐融融地玩着；有时我们也叠纸船玩，放在水里，比谁漂得远。看着远去的小船，我觉得自己似乎也在船上，乘着小船漂到很远的地方去。这时，我便对水有了一种莫名的好感。
上小学了，我玩水的机会越来越少了。有一次，我们全家去乡下走亲戚，我看见一个爷爷用皮管把水引到田地里，我便问那个爷爷为什么要这样。爷爷说：“只有浇水，庄稼才能成活，才能生长，才能有收成。”听了爷爷的解释，我知道了水还可以灌溉庄稼。这使我对水的喜爱又加深了一层。回家后，我便用盆子给家里的所有花浇了水。觉得自己是在做一件有意义的事情。
随着年龄的增长，我渐渐地从课本上、电视上了解水更多、更大的作用：它可以发电、可以航运、可以养鱼、虾等水产品，还可以……知道了这些，我更加喜爱水了。
水啊！你是我们人类生命的源泉，是我们生活中不可或缺的朋友。我们的.生活和生产一分一刻都离不开你！
水固然宝贵，可是如果我们人类继续这样毫无节制地浪费宝贵而有限的水资源，那么水终将有一天会离开这个世界！离开全人类！“世界上最后一滴水是人的眼泪”这并不是危言耸听，而是将来某一天很有可能发生的事。
难道我们不该像珍惜自己的生命一样来珍惜水吗？
一上课，老师在黑板上写了“神奇的水”这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的`清水和几枚硬币。我想：老师这是让我们干什么呀？
老师拿出一枚硬币，问：“如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？”同学们异口同声地回答：“水会溢出来。”
老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看着，只听“叮咚”一声，硬币沉入杯底。但是水却一点也没溢出来。
老师又放入了第二枚硬币，这一次，同学们连气都不敢出了，水面高了一点，形成凸形，又放入两枚硬币，水面像气球一样，形成弧形，我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。
老师连续放硬币，“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。一直到十二。水才溢出来了一点点。
同学们疑惑不解，大家都问老师。老师说：“水的张力形成了这样的现象。”我心想：生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。
老师点评：实验过程完整，观察仔细，描写具体，感受自然贴切。
“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！
实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！
这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！
水，在我们看起来**常常，微不足道，他会有什么魔力呢？嘿嘿，就让我们来探究一下吧~
昨天语文课上，老师突然让我们带硬币来，大家听了后都叽叽喳喳的开始讨论要干什么，其实我心中早有了个答案，一定是要干些什么，然后写作文，不知不觉，正如我说的那样，老师神神秘秘的带来了个透明的水杯，又说要我们做一场“游戏”，“游戏”的规则是这样的：首先把水杯倒满，一定要特别满，不然等等可没办法进行实验！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就会溢出来，然后准备就完毕啦！然后她问我们这里面能放多少个硬币，大家一听这个话题，就热闹的讨论了起来，有的同学底气不足说两个；有的同学疑问的说道一个；还有的同学心有余悸的摇了摇头说一个都不能。
“好！现在有请第一组同学上来按顺序一个一个扔硬币。”老师一声令下，同学们心有灵犀的擦了一把汗，首先是第一个同学上来，他轻轻的把硬币扔下去，落入水中的硬币像专业的跳水员一样，等等，似乎又像秋天的落叶，由于第一个人的成功，是大家有斗了一点的希望，“1！2！3！4！……”观众们目不转睛的看着那沉入杯中的硬币，而那震耳欲聋的声音冲入我们的耳朵，第十五位同学可能太紧张了，她小心翼翼的把硬币放了进去，眉毛弯着，眼睛闭着，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原来是水越来越涨了，瞧，下面轮到的同学个个长大了嘴巴，紧张到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出来了！”到第十九个时水不紧不慢的流了出来，此时，杯底已经有好多硬币了，活像一座大山屹立在里面，大家纷纷感叹：“这真是太不可思议了！”……这到底是为什么？老师为我们解开了谜团：是水的张力在“作祟，水才拥有了如此大的度量。
水可真神奇！看来生活中处处有科学奥秘。只要我们善于观察，就一定能从生活中发现无限奥秘！
今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。
在这炎热的一天，我来到了补*班。上课了，我们的作文老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方，自然也说不出什么滋味。看到了我们的表现后，老师突然让我们下去运动运动，也不知老师憋着什么坏呢！
经过了楼下剧烈的运动后，我们一个个都累得气喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力尽的我马上坐到位置上，一边休息一边大口大口的喘气。就在这时，作文老师又端着一大瓶水走进了教室，看到了老师手中那一大瓶水，我们仿佛看到了生命甘露，每一个同学都拿着纸杯向老师要水喝。可是，老师却打“坏心眼”，让我们用一个词语表达自己现在的感受，说一个词语发一杯水。我从未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在脑海里呐喊着。老师看到同学们饥渴难耐的表情，还是给每一位同学倒了一杯“人间甘露”。我把这杯水喝了下去，顿时，我那干得已经快冒烟的嗓子得到了滋润，一种美妙的感觉出现在嗓子里，并且从心底发出了一种快感。
在这时，我突然回想到曾经一些浪费水的行为，瞬间羞愧不已。普通的水，它有着神奇的力量——哺育着千千万万的生命。
很久很久以前，在一个小镇里有一阁美丽的湖，湖水很清很香甜。湖边住着许多小动物，小鸟在树上欢蹦乱跳，小猴子在一棵一棵大树上荡来荡去，小刺猬爬上苹果树上扎上三个苹果，又爬上香蕉树上扎两个香蕉……那里有许多花，像菊花、昙花、睡莲、烟草花、喇叭花、万寿菊、凤凰花……
一天，小猫和小狗一起去喝水，过了很长时间他们也没回来，小猴有点不放心，于是那就去找它们，小猴一看，两个人都没了，小猴又想小狗会游泳，它可以游泳呀，这到底是怎么回事呢？
别的小动物得知这个消息以后都不敢去湖边饮水了。
过了几天小猴又听说一个消息，他说他听说了那边山上有一个神仙，他可以除掉一切妖魔鬼怪，狮子身为万兽之王，挺身而出，就在夜里，他和森林之王老虎两大王就去山上找神仙，突然他们看到一个不明的东西就猛扑过去原来是一个妖怪，狮子对老虎说：“应该就是它把去湖边饮水的小动物捉走的吧。”老虎说：“应该就是他吧。”于是他们两个问他把动物放到哪里他就不说，于是狮子急了，一口就把妖怪要死了，他们又去找神仙，经过了一晚上的爬山行动，狮子和老虎终于来到了神仙那里，他们请求神仙帮助他们，但是神仙有一个要求，必须要说出都有几个人没了，再看看人数帮他们，狮子和老虎的答案相同是12个，神仙拿起魔法棒，变没的人全回来了，湖水变回原来的样子了，什么事也没有，这都是因为狮子和老虎的英勇表现。
狮子和老回家的时候小动物们跟两大王举行了一场宴会，狮子和老虎高兴的笑了。小动物们也笑了。
上周六下午，爸爸对我和妹妹说：“我们今天一起做个神奇水实验吧!”。我和妹妹立马来了兴致，只见爸爸拿出一个盛满水的杯子和一把硬币，说道：“乌鸦用小石子填满了瓶子，让水溢了出来才喝到了水。那你俩猜猜，把这些硬币放入这杯水中，水会溢出来吗?”妹妹说会，我猜想没那么简单，可又不敢确定。
爸爸说：“我们开始实验，认真观察哦!”。爸爸先把一个硬币放进杯子里，硬币一下就沉到了水底，水没有溢出来。妹妹说：“一定是放的硬币不够，再多放一个硬币肯定能溢出来。”爸爸笑着说：“放进去一枚不算什么，我跟你俩打个赌，我把这些硬币全部放进杯子里，水仍然不会溢出来!”我俩都半信半疑地瞪大了眼睛，我说：“我赌水能溢出来，如果不溢出来，我就刷两天的碗。”爸爸让我们小心地把硬币一枚一枚放进水杯，只见硬币就像潜水宝宝一样潜到水底，但水最终只是像鼓了一层皮似的，并没有溢出来。我顿时像泄了气的皮球。妹妹说：“爸爸，赶快告诉我们原因吧!”爸爸笑着说：“这是因为水的表面张力，当表面张力完好时，水就不会溢出来。”听了爸爸的话，我们都点点头。
这个实验真有趣，让我们认识到了水的表面张力这种现象。我真想学更多的科学知识，解开生活中更多的谜团。
语文课，抄写名言并默写，我行云流水，交了抄写，又自背自默。其他同学还在奋笔疾书，我已跷着二郎腿了。樊老师拿起我的抄写本，查看一番后问：“看仔细，抄正确了？”“肯定抄对了。”这四句名言，我早背得滚瓜烂熟，哪能有错。谁知，樊老师打了两个红叉叉，递还给我。
“默写肯定不会错。”我想给自己挽回点颜面。樊老师笑了：“错了怎么办？”我说那就扇我一个耳光。“这可不行，我从没扇过别人耳光。”樊老师开起了玩笑，“万一传出去，樊小园老师扇储俊昊同学一个耳光，我一世的英明不就毁了？”嗯，也是。我的视线落在桌角的水杯上，发誓道：“我把壶里的水全喝光。”老师拿起了水杯晃了晃，笑着同意了。苍天啊大地啊，我真是猪脑子。抄都抄错了，默错的概率肯定更大啊！难怪樊老师笑得那么不怀好意。
课间，樊老师拿着手机找到我：“储俊昊，直播喝水了。”原以为老师说着玩的，没想到糗事成真。我**室拿出水杯，同学们一窝蜂围拢过来。樊老师倒了点水在手上试了一下水温，又给张誉程试喝一口。“不烫，可以喝。”张誉程幸灾乐祸。唉，男子汉大丈夫说话算数，我拿起水杯，对着镜头，一阵豪饮。身边看热闹的`夏子杰拿着杯子的下端，一直捣乱。喝完半瓶，我皱着眉艰难地喘气，樊老师笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我满肚子都是水，走路都得小心点，怕晃出一口水来。一上午，我跑了6次厕所。
以后，我和同学都会长大。有些是医生，有些是工程师，有些是教授……我会成为一名发明家。
我想发明一个神奇的水杯。有五个不同颜色的按钮。按黑色按钮流出果汁，按红色按钮流出汽水，按白色按钮流出可乐，按黑色按钮流出草莓冰淇淋，按三角形按钮流出纯净水。
我还设计了瓶盖上的锁。如果有人要喝我的水，没有我的允许不能喝，哈哈！
你认为我的杯子需要改进吗？如果有，你应该给我很多建议，我会把它改进成更神奇的水杯。
如果说我国的水资源短缺的话，我一点也不感到意外。因为我经历了这样的一件事：
昨晚，我又去荡秋千，刚一到那，我就看到水花四溅，原来大家都在那玩洒水器，看样子真的很好玩，可是刚刚才下过雨，根本不需要再浇什么水，不过我想，他们也不是想浇什么水，当然纯粹是玩咯！这样浪费水的玩，好玩吗？我和几个朋友实在是看不惯，前去阻止，却没想到他们竟然把水对这我们冲，实在是忍无可忍。
害的我把衣服都弄湿了，这样的作为，竟然，那些宾馆的管理人员也不管，大人们看在眼里，也只是随便的说一句，也不去管，我们这些小孩能管些什么了？
也只能做到，他们放我们关，他们再放，我们再关，我真是弄不懂这些孩子。
*日里，在老师的面前说什么保护地球，珍惜资源。可是在实际面前却是如此的不堪一击，照现在的下去，我国资源水不光才怪呢！为什么没有人去真正关心过我国的资源，资源是有限的，不是无限的浪费，在这里我想告诉大家，也跟想对那几个人说：你在这里浪费的每一滴水对于那写生活在干旱地区的人们是无限的.珍惜。
如果每个人都做到可以节约水资源的话，那就不会再有干旱地区了，请你不要认为只要有钱就可以随便的用水，想想以后，也许是千金难买一滴水，为了现在，为了将来，不要再去“牺牲”水的“生命”了，记住。
我们只有一个地球！
篇一：神奇的水
星期天的下午，我见识到了一种神奇的水。你想知道吗?听我慢慢道来吧。
一开始，妈妈给了我两杯水，杯子里面装着同样高度的水，让我辨别它们的不同。我怎么想也想不出来，妈妈说：“不能光想，还要看，动手，尝等等。”
于是我先动手：就是把鸡蛋放入两个装满水的杯子里，一个杯子放一个，结果一个杯子里的鸡蛋浮上来了，另一个杯子里的沉下去了，到底是鸡蛋还是水的问题呢?看了看鸡蛋，没问题，最后我就尝了尝水，一个咸，一个淡，是不是一个放了盐?是盐水!妈妈夸我爱动脑筋，但我不相信盐水能使鸡蛋浮起来，就拿了一个空杯子，装了三分之二的水再放半勺盐，鸡蛋放进去没效果，再放半勺盐，鸡蛋放进去还没效果，把我急死了，妈妈说：”不要急，慢点儿来。”过了一会盐全部融化了，鸡蛋慢慢浮了起来。终于成功了!这就是神奇的水----盐水。我高兴地手舞足蹈。作文
妈妈告诉我，在外国有一种海，海水里含有21%到25%的'盐，人们可以躺在海面上看书，玩耍，还可以站在上面呢!这种海的名字叫死海。
观察并不难，只要你留心。这是我今天做实验的深刻体会。
篇二：神奇的水
一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗洗脑”，让我们拥有丰富的想象力。
老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。
接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠*杯子左闻右闻，就是闻不出味道。
这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人，这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。
老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……一时间各种答案都有，班上骚动了起来，大家都期待着老师说出谜底。
我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。
是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不*凡的色彩。
这神奇的想象，神奇的水!
篇三：神奇的水
水，可以浇花草，可以解渴。喝说水的用处大，但它和神奇有什么关系?看起来水和神奇不沾边，但做做下面的实验，你就会明白水的神奇之处了。
准备几盒回形针，一个水杯和一些水，这个实验就可以开始了。老师倒了满满一杯水，放在桌面上，然后把曲别针一个个地往里放。干这活可要小心再小心，这水，可是会跳舞的。一会桑巴，一会伦巴。不过这时候，你们可没工夫欣赏。最后，老师放了160个回形针，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太师椅”上，等着有人来挑战。
第一个上去的是“旺仔”——王霖，他满怀信心，等放到了143个的时候，他被老师的一句话给吓着了，水洒了出来。我觉得这责任全是老师的。
下一个上场的组合是我和贺小奕。我们两个小心翼翼地往里放，小心地把回形针的一半放进水里才敢放手。回形针先是一个个地放，后来两个两个……一次放了5个后，我的心提到了嗓子眼了。因为杯里的水，此时已经开始激情舞蹈了。我在心里默默祈祷——“水呀，你千万不要跳呀，撑杆跳不适合你呀……”
祈祷无效，那水还是不停地跳。当我们放到170个的时候，我准备不放了，见好就收嘛。可是大胆的贺小奕却执意要再放一个，我只好由她了。还好，最后那个没有让舞动着的水洒出来，我长吁一口气。挑战老师成功!
水满了以后还可以放回形针，这是水的表面张力在起作用。怎么样，这水，神奇吧?
“当然想。”我一听说要做实验，就兴奋地连电视也不想看了，急忙问妈妈：“做什么呢？”
“别急，先回答我的问题，在一张白纸上沾着白糖水写字，晾干后会纸上会怎么样？”妈妈不紧不慢地说。
“当然纸上什么也没有。”我想都不用想回答道，这个问题太简单了。
“好。再接着回答，用什么方法可以使白纸上的字重新出现呢？”妈妈接着问。
这下可把我难住了，我仔细地考虑了一会，觉得不可能。这时妈妈笑了，神秘地说：“想不想用火试一下？看看会出现什么。”对呀，我可以做做看看，家里应该可以找到要用的材料。
于是我找出白糖罐，从里面抓了一些白糖，放进一个空杯子里，然后再加入一些凉水，用一根筷子搅搅，让白糖充分融化于水中。我又找来两张白纸、一支毛笔，沾着糖水在白纸上分别写了几个字：合、你好。写完后，我将白纸放在一边让它晾干。半个小时过去了，纸干了，我一看白纸上什么也没有。于是我拿着白纸来到厨房，点燃炉子，再将白纸放在炉子的火苗上（跟火苗保持一段距离，不要让纸燃着）。我开始仔细地盯着白纸，过了几秒钟，我看到白纸上大约是写字的地方开始慢慢地变黄了，随着加热的时间变化，白纸上渐渐地显现出来一个“合”字的笔划，看着有点模糊，渐渐地合字完全显现出来了，合字的颜色也由开始的淡黄色变成了浅褐色，而且越来越清晰。我兴奋地拿着显现出来的白纸跑到妈妈跟前，高兴地说：“妈妈，真的又重新出现了，你看。”我指给妈妈看，妈妈看了看，又点了点头。
看着白纸上褐色的字，我在想：这是怎么回事呀？为什么会这样呢？妈妈看出了我的心思，叫我去查查资料。我从电脑上找到了答案。原来糖水写字晾干后，纸上的痕迹里就含有糖分了，而纸上看到的什么也没有。当纸受热后，纸上的糖分因受热而融化，融化的糖里面的水分会受热而失去，因而纸上会出现褐色，也就是说纸上出现褐色的字是由于糖分脱水造成的。
这个实验是不是很神奇呀？如果你有兴趣的话，也来做做吧。
水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。
首先准备一个一块钱的.硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。于是，我用手把它给挤了出来。哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！
这时，我有疑问了：为什么小小的硬币能承受那么多水呢？而且形成了“果冻”形？试验后，我查找了资料，原来液体各分子间，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液体最外层的分子会受到内部相邻分子的吸引力作用，向液体内部移动，结果使液体表面犹如张紧的橡皮薄膜，有收缩成为最小面积的倾向。这种使液体表面收缩的力，称为表面张力。
一滴水，是那么的*常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋润了珍贵的生命！水是多么的可贵，多么的伟大！
每样东西，它都有它的优点，神奇之处，我们应该多观察，多了解奇妙的大自然！
我爱水，尤其爱那充满灵性，充满激情，充满活力的水。
水，它滋润万物，是上苍赐于我们的恩惠，她孕育了生命，哺育了万物，如果没有它的滋润和哺育，怎能看到活蹦乱跳的鱼儿、灵动可爱的小动物？怎能欣赏到五彩缤纷的花草树木？怎能品尝到香甜可口的美味？如果没有水，可曾有我们人类？水是世界的母亲默默地为我们贡献服务。
水是我们所有人追求的最高德行。它滋润万物而不与其相争，处众人之所恶，它总是往低处流，别人不愿去的.地方它却飞身而下。只要它能做到的事，从不推辞地去做。它，以自已的清洁洗净他人的污蚀，用自已的纯净包容他人的肮脏。它甘愿化成水蒸汽、云、雾或是凝结成晶莹剔透的冰。但不论变化如何但它终究还是水，永不失其本性。因此伟大的哲学家、思想家老子称它为“上善”。
水，它坚持不懈，流淌不息，终究由纤细地小溪流汇成了长江、湖泊、大海，当它遇到障碍时它勇往直前，发挥百倍力量，不惧粉身碎骨地冲过去。天长日久太极洞内的岩石已被它滴穿了，再粗糙的岩石也被它磨成了光滑的鹅卵石，这就是水的力量，柔中带钢的力量。
难道大家不能从水身上汲取到智慧和力量吗？
我爱你，纯净而美丽的水，我爱你那与世无争滋润万物；我爱你那滴水穿石，持之以恒；
我爱你那湖光涟漪，碧波万顷；我爱你那春潮涌动，滚滚不息；我爱你那波澜壮阔，一泻千里……
——神奇的作文500字通用二十篇
在自然界中，不少动植物的名词上，可以用“老”字来表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因为是因为老虎年龄大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以显示出它的威武，鼠加上“老”才可以显示出它的奸诈狡猾。但不能依此类推，我们不能说“老兔”，也不能说“老蝙蝠”，可见“老”字有点“神奇”味了。
“老干部”——这里面的“老”，当然不是加在名词上的意思，而是有“有经验”的意思。凡是经历长的人，常常驻机构用得上“老”字，比如“老手”“老领导”“老职工”等。光说它是“有经验”的`同义词，那也不对。像“老师”并不等于经历长的，而是授给学生知识的人；“老家”“老脾气”“老地方”也并不等于经验多的，而是指原来的。
“有经验”与“老”更不能等同。“老”不能代替“有经验”，你不能说“这个人对这样工作非常老”，“他很老”，这样用，就不知所云了。在某种情况下，却又不然。“你真是个老手！”——这里的老虽然不是指的年龄大，却又可以“老”一下，“老”字可真有点“神奇”了。
“老”还有“经常、总是”的意思。常常说“人家怎么老能提前完成任务呢”“人家怎么老比你成绩好？”，当然，这里的老当然不是指要说这个人年岁大，有经验，而是总是怎么样。
其实老除了有“经常”“有经验”“加在名词中”这几种意思，生活中还有一些口语，也用“老”来表示。如，“老弟，你在干什么？”“老张，需要帮忙吗？”这些中的“老”，是加在称呼前的亲昵词。
兄弟姐妹们的次序也利用了“老”字来构词：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
早上，太阳从东方升起，暖暖的阳光洒在大地上，舒服极了。我伸伸懒腰，从叶子上捧起一颗露珠洗了洗脸，凉凉的露珠让我精神了不少。今天我赶紧出门，因为我和小蝴蝶、小蚂蚁约好了今天一起玩儿。我扭动着身体，快速的爬啊爬啊，不一会儿，我就见到了朋友们。我们高高兴兴的走在草坪上，忽然发现远处有个白乎乎的东西。我们三个好奇的走*一看，原来是一个鸡蛋壳！小蝴蝶说：“我们用它做一个跷跷板，我当裁判，你们两个来比赛。”我们非常赞同，二话不说便动手做起来。没一会儿，一个漂亮的跷跷板就做成了。我和小蚂蚁各坐在两边，高兴的玩起来，小蝴蝶在旁边为我们加油。整个草坪上都回荡着我们的笑声……
过了一会儿，我们玩累了，看着小蝴蝶在空中自由的飞来飞去，我们也想飞，于是我们就用鸡蛋壳做了一个热气球。热气球做完后，小蚂蚁提议让小蝴蝶给我们两个做向导，帮我们指明方向。我和小蚂蚁仿佛也长出了翅膀，与小蝴蝶在空中一起自由的飞来飞去。我们看到草坪上所有的的东西都变小了，蘑菇啊、花草啊、甲虫啊都变成了一个个小黑点，真的好神奇啊！
到了下午，下起了蒙蒙细雨，我们三个齐心协力将鸡蛋壳反扣过来作为帐篷，他像一个勇士一样为我们遮风挡雨。
天黑了，兴奋一天的我们都玩累了，我们将鸡蛋壳当作小床，又拿一片树叶盖在了身上，一会儿便进入了甜美的梦香，梦里我梦到一个好大好大的蛋壳房子……
人类社会的发展总是一脚前进一脚倒退：大厦多了，农田少了；知识多了，农民少了；城市多了，农村少了；转基因多了，绿色食品少了……大约在二十五世纪中叶，人类开始挨饿，亚非诸国，饿殍遍地；欧美异族，易子而食。普天下谁都吃不上饭简直愁坏了各国领导。
怎么办？
领导们愁苦之余跑来中国的山西阳泉刘家垴小学好一通商榷，之后凑钱并许下承诺：谁能解决人类的.饿肚子问题，就允许他娶三个小蜜，赏他三万大毛，还可以去新马泰日本朝鲜转一圈，然后回中国做两年城管。
巨赏之下必有勇夫。张小强爷爷的爷爷的爷爷张继强作为生物学家，在世时就是生物改良的世界级泰斗，张小强本人更是充分获得了祖宗遗传及业界三昧，并继承了藏之名山的十大本秘籍，他趴进被窝里想啊，想啊，终于合成一道芯片，往身体里一装，就把人种改良了。
人类装上这种芯片：每人每天下三个蛋，解决了一日三餐；每人每月剪一次毛，织出的衣服绚丽无比；每人每天尿三瓶可乐，味道煞是可口；每人每天挤三杯牛奶，营养非常丰富。从此人类享福了，四体不勤，五谷不分，大人不用上班了，小孩不用上学了，不但能吃饱，而且吃得很好。
国际上重奖张小强，他娶了三个老婆，生了一地孩子，公费旅游一大圈，归来高高兴兴地做城管，在整个阳泉，乃至整个中国，看谁 不顺眼，都可以上前踢两脚，再不服，就跑到他家搞强拆。
至此人们才弄懂“强拆”的含义：所谓强拆，就是张小强去拆。
这次中秋国庆节共放了八天的假，爸爸说：“这么长的假期我们全家就约几个朋友一起开车出去玩吧!”
我们这次要去通山县的.隐水洞玩，我们的心情和天气一样好。开始排队了，我一眼看到很高的岩石上写着三个苍劲有力姿百态的石头。下船了我们边走边看，不一会我看见有一个巨大的瀑布，它的名字叫“金银瀑布”，我走到瀑布前面拍了些照片又往前走了几十米，大家都在往上看，我看到洞的岩石上方停着大约50多只又黑又大的蝙蝠。这时我给大家讲了一个笑话：“只要蝙蝠在天上就会掉下来一些东西，你知道是什么吗?是令人讨厌的便便!”“哈哈哈……”大的大字“隐水洞”。我刚走进洞里还有点害怕，渐渐地我的心情就放松下来了。我们最先坐船，我看到岩石上挂着一个牌子上面写着：“第一关：正阳关”，这里面有各种各样的石头，有“天鹅之吻”、“玉兔观桃”、“仙人田”、“神笔马良”等千家都乐了，赶紧离开蝙蝠地带。接下来我们又上了小火车，我的感觉就是爽，可是我已经全身无力了。我们终于走完最后一关：“朝阳关”，大约两个小时，经过我们的努力终于走出山洞看到了太阳，妈妈说：“我的孩子真棒!”
这次出行让我记忆深刻，后来爸爸告诉我那些石头不是人工做的，是自然形成的，有些石头甚至需要许多万年才能形成，让我豁然开朗，真是一次美好的回忆啊!
在自然界中，不少动植物的名词上，可以用“老”字来表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因为是因为老虎年龄大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以显示出它的威武，鼠加上“老”才可以显示出它的奸诈狡猾。但不能依此类推，我们不能说“老兔”，也不能说“老蝙蝠”，可见“老”字有点“神奇”味了。
“老干部”——这里面的“老”，当然不是加在名词上的意思，而是有“有经验”的意思。凡是经历长的人，常常驻机构用得上“老”字，比如“老手”“老领导”“老职工”等。光说它是“有经验”的同义词，那也不对。像“老师”并不等于经历长的，而是授给学生知识的人；“老家”“老脾气”“老地方”也并不等于经验多的，而是指原来的'。
“有经验”与“老”更不能等同。“老”不能代替“有经验”，你不能说“这个人对这样工作非常老”，“他很老”，这样用，就不知所云了。在某种情况下，却又不然。“你真是个老手！”——这里的老虽然不是指的年龄大，却又可以“老”一下，“老”字可真有点“神奇”了。
“老”还有“经常、总是”的意思。常常说“人家怎么老能提前完成任务呢”“人家怎么老比你成绩好？”，当然，这里的老当然不是指要说这个人年岁大，有经验，而是总是怎么样。
其实老除了有“经常”“有经验”“加在名词中”这几种意思，生活中还有一些口语，也用“老”来表示。如，“老弟，你在干什么？”“老张，需要帮忙吗？”这些中的“老”，是加在称呼前的亲昵词。
兄弟姐妹们的次序也利用了“老”字来构词：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
我妈妈是一个非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都会说话。那“五”只眼睛时而晴朗，时而打雷，时而阴雨，变化极多。
妈妈的眼睛是失望的。11月16日，是妈妈的生日，恰逢我们期中考试。我本想考出好成绩，给妈妈一个惊喜，可我语文却只考了87+3分，我非常内疚。我端详着妈妈的眼睛，那双饱含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在说：“，你怎么回事？妈妈很失望，难道这就是你给我的礼物吗？”
妈妈的眼睛是严厉的。妈妈的.后脑勺还有一只眼睛，那只大眼睛可厉害了。我在妈妈背后的一举一动都逃不过她的“后眼”。有一次，我在妈妈身后搞恶作剧，被她的“后眼”看见了。这时，妈妈转过身来，故意问我：“你在干什么？”我说：“没干什么呀！”妈妈生气的对我说：“你是不是又骗我了？”我做了一个鬼脸，好像在隐瞒实情。妈妈就用严厉的大眼睛直瞪着我，好像在说：“你这小毛孩，一点也不诚实，下次可要注意了！”我听了，差点吓出一身冷汗。从妈妈的眼神里，我懂得了要做一个乖孩子。
妈妈的眼睛是喜悦的。在运动会那天，我参加了女子四年级组400m的比赛，经过一翻拼搏我得了第五名。我本是一个没有体育天赋的人，可这次却为班里得了宝贵的两分。妈妈知道了，顿时流露出高兴的眼神。那眼睛马上开始说话了：“孩子，你真棒，妈妈真为你自豪！”顿时，我的心里比喝了蜜还要甜！
妈妈那一个个会说话的眼神，使我懂得了许多人生的道理。那真是一双无比神奇的眼睛啊！
今天是外婆的生日，可我比她还要高兴。因为不仅家里热闹了，而且我还能收到不少礼物呢。果然，亲戚们提着礼物，陆续到来。我迫不及待地打开来看，发现了一些有趣的现象：
阿姨买来的莫斯利安牛奶一箱是12盒；
舅舅买来的特仑苏牛奶一箱也是12盒；
叔叔买来的鸡蛋是12个一层；
姐姐给我的买的.铅笔也是一盒12支；
妈妈买给圆圆妹妹的奶粉一箱居然也装着12袋
……
真奇怪！为什么礼盒里的东西大多是12个（或者是12的倍数）呢？大人们听了我的问题哈哈大笑，说：“这有什么奇怪的，就是凑巧呗。”爸爸却笑着不说话，鼓励我动动脑筋，想想为什么？
我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口诀。背“12”时，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的组合比较多。譬如牛奶，既能每层4盒，放3层；也能每层6盒，放2层，或者反过来。这样，是不是更能节省空间，方便装箱，而且美观？为了证明我的想法，我还让妈妈查了电脑，可惜没有找到答案。但是，我觉得自己的想法是有道理的。
我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听了点点头，笑着对我说：“生活中有很多有趣的数学现象，如果你细心观察，再联系书本知识，就能发现奥秘，你说对不对？”这时，我想起数学朱老师经常对我们说的一句话“数学是充满乐趣的一门学科”，现在想来，果真如此啊。
我看“12”真是一个神奇的数字。要不，为什么一年有12个月，钟面是12小时？还有12生肖，12星座呢？
在自然界中，不少动植物的名词上，可以用“老”字来表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因为是因为老虎年龄大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以显示出它的威武，鼠加上“老”才可以显示出它的奸诈狡猾。但不能依此类推，我们不能说“老兔”，也不能说“老蝙蝠”，可见“老”字有点“神奇”味了。
“老干部”――这里面的“老”，当然不是加在名词上的意思，而是有“有经验”的意思。凡是经历长的人，常常驻机构用得上“老”字，比如“老手”“老领导”“老职工”等。光说它是“有经验”的'同义词，那也不对。像“老师”并不等于经历长的，而是授给学生知识的人；“老家”“老脾气”“老地方”也并不等于经验多的，而是指原来的。
“有经验”与“老”更不能等同。“老”不能代替“有经验”，你不能说“这个人对这样工作非常老”，“他很老”，这样用，就不知所云了。在某种情况下，却又不然。“你真是个老手！”――这里的老虽然不是指的年龄大，却又可以“老”一下，“老”字可真有点“神奇”了。
“老”还有“经常、总是”的意思。常常说“人家怎么老能提前完成任务呢”“人家怎么老比你成绩好？”，当然，这里的老当然不是指要说这个人年岁大，有经验，而是总是怎么样。
其实老除了有“经常”“有经验”“加在名词中”这几种意思，生活中还有一些口语，也用“老”来表示。如，“老弟，你在干什么？”“老张，需要帮忙吗？”这些中的“老”，是加在称呼前的亲昵词。
兄弟姐妹们的次序也利用了“老”字来构词：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
“圆圆大肚子，透明如玻璃。可来当容器，说来真稀奇。”你们知道这是什么东西吗？对，就是普通的塑料袋。今天就由我来介绍一下这普通而又神奇的塑料袋吧！
今天我做了一个有趣的小实验。我们先准备塑料袋、水、盆子、笔、竹签和小牙签等。做实验之前，老师问我们：“你们觉得塑料袋会被戳破吗?”我想,塑料袋怎么不会戳破呢？这里面一定有什么奥秘吧！接下来，我就来给大家揭晓这个神秘的答案吧！
灌满水的塑料袋，摸上去很光滑，很有弹性。实验开始了，我的同学走上了台，自告奋勇地向袋子戳去。只听见“哗”的一声，袋子有了洞。教室里马上七嘴八舌地议论起来，只听见有同学在说：“袋子明明有了洞，水怎么会不流出来呢？”是呀，简直太奇怪了。第二个上场的同学是个女生，她左手攥住袋口，右手紧握竹签，心里想:“单薄的袋子，一戳会怎么样呢？”她深吸一口气，缓解紧张的心情，只听“哗”的'一声，竹签进去了，可是塑料袋还是没有破。
小的不行就换大的。第三位同学来了，他信心满满，但是生怕自己变成落汤鸡，他不拿竹签拿起了水中的笔向袋子戳去，“哗”的一声，铅笔像一支箭刺进了袋子里，可是袋子完好无损。台下的同学说:“厉害啦！袋子为什么不漏水呢？……”你瞧，整个塑料袋，就像刺猬一样。最后，我们一起上去把竹签之类的全都***了，水就奔流不息地向四面八方射出来了！
通过这个有趣的实验，我知道了笔扎过去，水和笔有了摩擦热，所有水就没有流出来！大自然还有许多知识，这些知识是由我们探索出来的。你只要有一双会观察的眼睛，你就会发现这些科学知识！(作者系南湖国际实验学校四年级学生，指导教师屠小丽)
今年我升入了三年级，我很喜欢新增的科学课，其中，有一节科学实验课尤其令我难忘。
那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微*静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。
通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。
周末，我和爸爸妈妈一起参加了“幸福盐城・美丽家园”房博会。作为特约小记者，我们有幸采访了许多知名房产企业的工作人员，叔叔阿姨们的专业解说使我们受益匪浅。
回家的路上爸爸对我说：“果果，如果你是一名设计师，会为咱们家设计一座什么样的房子呢？”
哈哈，这个问题难不倒我！现在可是人工智能时代，我要把我的房子设计成一个大大的机器人，机器人的肚子就是一个天然的“五恒”大氧吧。在这个大氧吧中，天花板上的毛细管夏天传输冷水，冬天传输热水，利用低温辐射的原理将氧吧内的温度维持在我们人体最舒服的状态。我还要在机器人的两条腿上设置一套“新风系统”，每隔半小时，大氧吧内的空气就进行一次周期性的净化过滤。机器人的两只大眼睛可厉害了！左眼是一架复眼相机，右眼是一架复眼天文望远镜。每当开启左眼时，我就能为天空中飞翔的小鸟拍出特别清晰、漂亮的照片；每当开启右眼时，我就能在深蓝的天幕中看见许许多多朝我微笑、眨眼的小星星。对了，我的'爸爸妈妈酷爱自驾游，可是每次开车出行都会很累，所以我要为大机器人设计一套变形指令，每当大机器人接收到指令时，它就会变成一架直升机，两条胳膊就是它的一对螺旋桨，就这样带着我们一家去往任何想去的地方！
这就是我为爸爸妈妈设计的神奇房子，我还为我的房子机器人取了一个特别有趣的名字――Robot Ivy。知道这是为什么吗？因为我叫Ivy，我要让Robot Ivy和我一样呵护亲爱的爸爸妈妈！
法国卢梭曾说过：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。读书就是要反复读，反复思考，才能获得书中的道理。
我有许许多多的时间都在家中看书。《淘气包马小跳》让我懂得要助人为乐，这样在你受伤时或有疑问时别人才会帮助你；《喜羊羊与灰太狼虎虎生威电影小说》又使我明白了只要团结一致，就一定会成功，即使是狼和羊；《冒险小王子》把我带入魔幻冒险的世界；《老鼠记者》带我度过了欢乐的时光；《二百个英雄的成长故事》告诉我：只要不断地努力就能取得成功；《十万个为什么》让我走进充满科技知识的海洋……
在其中，我最喜欢的书就是《老鼠记者》了。《老鼠记者摇头摆尾系列》共有十本，而每一本书都讲了许许多多的故事。只要你边读边思考《老鼠记者》这一套书，就会悟出像天上星星那么多的道理，数也数不清。比如说《老鼠记者10黑暗家族的秘密》：说起黑暗鼠，一定是想它们是搞恶作剧的吧！其实它们是一个充满爱的大家庭。虽然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪爱恶作剧，但它们也有充满爱的一面，经常帮厨师鼠做事，喂小鼠婴儿奶……读了这本书，我相信：只要世界充满爱，所有人都会过得幸福、快乐！
是啊！细细读书，反复思考，你就会从中获得许许多多的道理。让我们一起边读书边思考吧！一起来感受书的神奇吧！
暑假，爸爸.妈妈带我踏上南下的列车。前往美丽的海滨城市――青岛。
伴随着初升的红日，我们走出刚刚建成的美丽漂亮.雄伟高大的青岛车站，一派繁华的景象映入我的眼帘。街道两旁.人山人海.花团锦簇，马路上车水马龙.川流不息，豪华气派的高楼大厦巍然丛立。沿着中山路向南望去，浩瀚辽阔的大海展现在眼前，远处碧波荡杨的海面上十几艘轮船往来航行，一阵阵马达声由远而*，一群群海鸥在船尾自由的飞翔，尽情地歌唱着......。
顺着大路又经过一段盘曲而上的小拾级而上，我们来到了水族馆。走进馆内，我被眼前那些琳琅满目的海底生物迷住了，各种各样的鱼儿在五彩缤纷的珊瑚丛中穿梭。有凶猛的鲨鱼.巨大的海龟.美丽的海马，星点斑斓的蝴蝶鱼像美丽的彩蝶在碧蓝的海水中飞舞。奇特的副尾刺鱼，宝石蓝的鱼尾，荧光黄的鱼身点缀着星星点点的斑纹，美丽无比。它的游姿与众不同，直上直下，像一位杰出的舞蹈家为游人做着精彩的表演。许许多多的水生动物让我眼花缭乱。标本陈列馆中有一种特殊的鱼类引人注目，它是靠腹部“吸盘”吸在鲨鱼的身上免费旅游。它和鲨鱼结伴同行狐假虎威，经常趁鲨鱼不注意，还分享一下它的美食，真够狡猾的！
走出水族馆，已是夕阳普照，霞光满天。水族馆真是让我大开眼界，波澜壮阔的海底世界真是奥妙无穷啊！
在我的记忆里，发生过许多事情，犹如天上的星星那么多，今天让我讲讲最亮的那颗星吧！
有一次，我做了一个梦，你们都很想知道我做了一个什么样的梦，那下面我就要跟你们讲一讲吧。
梦是这样的，我和我的好朋友阿晨一起出去玩，我们走着走着，突然发现路边有一本很破旧的书。我捡起书拿在手上就和阿晨回家了，回到家，我打开书，上面也没什么，字没有白纸多，于是我想这书应该也有什么用，还是扔了吧。阿晨拦着我说：“先留着吧，说不定还能用上呢。”于是我把它留下来了，最后我打算用这一本书，当做我的画画本。
我拿起笔在上面画了一个小狗。突然我们家出现了一只可爱的小狗。我慌忙给阿晨说，这本书好神奇你在上面画什么，它就会出现什么。于是我赶紧拿起笔，在上面画了一个跑车。突然，我们家的门口出现一辆崭新的跑车。
太神奇了吧！我又在上面画了许许多多的东西。都一一变成真的了，我正准备画一个篮球场呢，这样以后打球不就方便了，还没开始画呢，这时耳边突然传来妈妈的声音：“快起床了，我快起床啦，你看看几点啦还不起床？快起床吃早饭了！”于是我揉揉眼慢慢睁开眼，一看一切还是原来的.样子，
唉，原来是做了一场梦啊。这要是真实的该多好哇！
黄老师今天表演了扑克魔术，我们目不转睛地，想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩，他很喜欢眨眼，好像在使“美人计”，我认为肯定是老师给了她一大笔好处费，女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份，让“间谍”去抽一张，然后让我们看后，再塞进另一份里面，找了个男同学洗牌，一个大门牙一直在笑，现场气氛十分热闹，男同学十分想让老师找不到那张牌，拼命用熟练的手法洗牌，老师不耐烦地问：“好了没啊！”老师接过牌，一张一张看过，找到了那张黑桃5，我们都很奇怪，葫芦里到底埋了什么药？。第二次，换了人，我们怀疑是牌有问题，同学从抽中的牌中检查了一下，没问题啊！那一定是手法，可我们那么*的看，也没看出什么，班长和一位同学的连长如通红的桃子，想告密，给老师制止了，那位男同学都急哭了。
揭秘了，原来是出在两副牌的分配上，一位同学说大门牙：“我早让你看好老师分牌了，什么都没看出来啊你！”原来一份牌是单数，另一边是双数的牌，从单数牌中抽出一张放到单数牌中，在双数牌里找出单数牌，当然是轻而易举的啦！
魔术真的好神奇，我们那么多双眼睛，那么多脑袋都要想破了，都没能想出原因来，哪那么容易猜出来呢？
但魔术其实是科学规律，只要你想得简单仔细的.分辨，一定能猜得出来，这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇，想这个想不通可以换一条思路想一想，好像生活，只要你换一条思路，可能就能找到成功的路。
“幺幺，你在干什么呀？看得如此专注？”妈妈的一句问话，打断了我的思维。“妈妈，你杯子里这个像海绵状的东西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”妈妈轻声说到。“啊！胖大海？难道是会长胖的在海？”我疑惑不解地问到。妈妈一听“噗嗤”一声笑出声来，说到：“傻孩子，它是一种药，泡水喝润喉的，瞧！给你一颗。”
我接过一颗看了看，它的外皮粗糙，像老头老太婆额头上的皱纹，丑陋无比，我凑*鼻子又闻了闻，什么也闻不到，难道是我眼睛出问题了？我又瞧了瞧杯子里那颗，生气地对妈妈大吼：“妈妈，你骗我，你看？它们一点都不像。”妈妈*静地笑着，轻轻的拉着我的手，来到饭桌旁说：“来吧！让我们一起见证奇迹吧！”
妈妈让我把手里这颗硬硬的，皱皱的胖大海放进透明的玻璃杯，然后倒入刚烧开的水，像科学家一样观察它的变化。时间刚过了3分钟，果然，它开始吐泡泡，可能是因为太热，慢慢地脱下自己的外衣浮上水面，这时纯净的水也渐渐变成淡红，时间一分钟、两分钟、三分钟······它越变越大，外衣完全脱落，胖胖的身体跟起初的那颗完全一样，我伸进一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一样软软的，我又试着喝了一小口那越变越红的'水，嗯！有一股淡淡的清香。我兴奋地对妈妈说：“是它！是它！你没有骗我，它真的是一个会变魔术的小妖精！”
经过这次试验，我明白了一个道理，任何事情不要匆忙的下结论，要仔细观察，这样你才能做出正确的判断。
未来的教室和现在的教室比起来那简直是天壤之别：差距太大了，不相信？好，咱们一起来看看吧！
未来的教室特别宽敞，足足有一个篮球场大呢。教室的电灯都是护眼型电灯，而且用的是阳光、风、水这三种清洁能源发的电。因此既明亮又护眼，还很环保，也不会污染环境。
未来的教室没有黑板，相信许多人都会问：“那么老师上课时写在哪儿呢？”其实，大家压根就不用担心，讲台上有一块特别大的“瓷片”，也是一块触摸屏，只要用手在“瓷片”上轻轻写几下，便能写出字了。还有“瓷片”可以根据老师讲课的进度调出不同的软件，以便让老师更生动有趣的上完每一节课。
教室的桌椅也是根据学生身高不同来自动调节长度和高度的。
每个人的课桌上都有一个微型电脑，上课时，还能用微型电脑参与智能答题，此时大家都成了答题小能手！椅子下面也有一个微信小电脑，如果你做了一些违反课堂纪律的事，他会第一时间提醒你。
而包裹着教室的是一种即轻巧又坚固的瓷片，而教室的内部却是装了许多气囊，但这些气囊都不会轻易地被扎破。最开心的时候当然还是在下课时，气囊放气，教室就变成了一个小操场，此时这里便变成了孩子们世界。
怎么样？未来的教室不错吧！我坚信，在未来的某一天，它会变成现实！
我家来了一位“不速之客”——一只老鼠。
老鼠趁晚上我们睡觉的时候就到我们家来偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安宁。大家想了许多办法，买来了老鼠夹还有黏鼠板，可老鼠好像知道我们的阴谋似的'，从不上当。无奈之下，爸爸妈妈只好请来了“猫老大”。
在“猫老大”还没有来到我们家之前，我一直在想：“猫老大”到底长啥样呢？难道是一只巨大的猫？是黑的还是白的？真的能除掉可恶的老鼠吗？终于，这个星期一，“猫老大”来到了我们家。噢！我大失所望，原来“猫老大”只是一个方方正正的盒子——一只电子猫。
当天晚上，“猫老大”就值起了夜班。我一按动开关，“猫老大”就发出一种奇怪的尖叫声，这声音能驱赶老鼠吗？我半信半疑地上床睡觉了，等待第二天奇迹的发生。
第二天一大早，我一起床就奔向客厅，检查“猫老大”的成果。咦！老鼠真的好像没有来过耶。看来“猫老大”还是比较靠谱的。为什么“猫老大”会这么厉害呢？原来“猫老大”是用了仿生学，它发出的声波会让老鼠感到不舒服，免疫力下降。长时间在这样的环境下，老鼠便会死亡。
第三天，老鼠受不了了，干脆从地板上咬了一个大洞，逃了出去。妈妈发现后，赶紧拿来木板堵上，生怕老鼠还会回来。现在家里终于安宁了。
哈哈，我家的“猫老大”神奇吧！
人类社会的发展总是一脚前进一脚倒退：大厦多了，农田少了；知识多了，农民少了；城市多了，农村少了；转基因多了，绿色食品少了……大约在二十五世纪中叶，人类开始挨饿，亚非诸国，饿殍遍地；欧美异族，易子而食。普天下谁都吃不上饭简直愁坏了各国领导。
怎么办？
领导们愁苦之余跑来中国的`山西阳泉刘家垴小学好一通商榷，之后凑钱并许下承诺：谁能解决人类的饿肚子问题，就允许他娶三个小蜜，赏他三万大毛，还可以去新马泰日本朝鲜转一圈，然后回中国做两年城管。
巨赏之下必有勇夫。张小强爷爷的爷爷的爷爷张继强作为生物学家，在世时就是生物改良的世界级泰斗，张小强本人更是充分获得了祖宗遗传及业界三昧，并继承了藏之名山的十大本秘籍，他趴进被窝里想啊，想啊，终于合成一道芯片，往身体里一装，就把人种改良了。
人类装上这种芯片：每人每天下三个蛋，解决了一日三餐；每人每月剪一次毛，织出的衣服绚丽无比；每人每天尿三瓶可乐，味道煞是可口；每人每天挤三杯牛奶，营养非常丰富。从此人类享福了，四体不勤，五谷不分，大人不用上班了，小孩不用上学了，不但能吃饱，而且吃得很好。
国际上重奖张小强，他娶了三个老婆，生了一地孩子，公费旅游一大圈，归来高高兴兴地做城管，在整个阳泉，乃至整个中国，看谁 不顺眼，都可以上前踢两脚，再不服，就跑到他家搞强拆。
至此人们才弄懂“强拆”的含义：所谓强拆，就是张小强去拆。
周四下午，我在家里探索了胖大海的神奇变化。
我拿了一颗胖大海，把它放在桌子上仔细观察。胖大海是棕褐色的，呈椭圆形，中间胖两头尖尖的，既像一个大肚子的枣核儿，又像一个凹凸不*的小核桃，摸在手里硬邦邦的，像穿了盔甲似的，皮肤皱巴巴的，好像饱经风霜的老人的面孔，贴*它，闻一闻，有股淡淡的中药味。
实验开始了，我把胖大海放进杯中,倒入沸腾的热水，它在杯中晃动的样子，好像海面上飞跃的海豚。过了一会儿，胖大海停留在水面上，像鱼儿似的吐出了晶莹剔透的'泡泡。霎时，胖大海裂开了，钻出了絮状的纱裙，水微微变黄了。渐渐的，胖大海的盔甲越来越大，露出了像棉花一样的绒球，好像穿着纱裙的乌贼。转眼间，奇迹出现了，胖大海四分五裂，它漂浮在棕黄色的水面上，好像扮着鬼脸的小水母；好像泡发并诱人的木耳；又好像一朵朵绽开的水中花，挤在一起，窃窃私语......杯中的水由透明变成了棕黄色。
胖大海上散发出的中药味，我忍不住喝了几口，有一种苦苦的味道，可是它却使我的嗓子顿时变得非常清爽，胖大海有很高的药用价值，清肺热利咽喉。
虽然胖大海其貌不扬，丑陋不堪，但是他却给人门带来了健康，真是“人不可貌相，海水不可斗量”！
——神奇的书作文通用二十篇
我多么想有一种神奇的书包啊！因为现在的书包太沉了。
一天，我真得到了一只神奇的书包，它小巧玲珑，功能很多。
记得有一次，我做好作业匆匆忙忙地整理了一下书包，就躺在床上睡觉可。没想到我的语文书没有放进去。突然，我书包上的警报器响了，它说：”李昌涛，你的语文书没有放进去``````”我听了，立刻爬起来，把我的语文书放进书包里。
还有一次的早上，我还在梦乡里。可是，现在已经是七点了。这时，我的书包的警报器又响了：“李昌涛，该起床了``````！”我听见了，一看钟面，呀！快七点了，我飞快地穿上衣服。刷牙。洗脸，吃好早饭，飞也似地跑向学校。从此以后，我再也没迟到过。
还有一次早上，阳光明媚，到了傍晚，突然下起了倾盆大雨，我一点也不急。立即按了一颗书包上的蓝色的按钮，立刻从书包里伸出了一件折叠式的雨衣，自动穿到我身上，我走在大风大雨里，我一点也没关系。你看，我的书包神奇吗？
你瞧，我乘着宇宙飞船来到了神奇的太空，哈雷彗星拖着长长的尾巴过来向我问好；月亮阿姨邀请我到月宫做客，还请我洗月光浴；织女正在银河里洗衣服，一边洗一边哭，因为她永远不能和牛郎相会了。你听，海洋波涛汹涌，海底发生了地震，海啸正在侵入我们的家园；撒哈拉大沙漠里的沙尘暴正在呼呼地旋转，像一龙巨龙直立着吞没了行走的骆驼；火山爆发了，正吐出稀有宝贝呢，但也给人类带来了灾害。我又乘着潜水艇来到蔚蓝的大海，差一点就被百慕大旋涡给吞了；咦，前方怎么看不清了，原来正遇上赤潮。哦，气鼓鱼游来了，飞虎鱼正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海罗！小朋友，你说我本领大吗？告诉你，只要你也有这么一套书的'话，也能跟我一样呀！急了吧，想知道书名吧！那就是《中国孩子最想知道的1001个之谜系列》。这套书共有六本，分别是我们熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，还有我们所向往的《宇宙之谜》、《军事之谜》，还有人类至今没有找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。读了这本书，我懂得了天文地理、人体百科、动物世界等许多内容，使我的小脑袋更加聪明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去买吧，或者向我来借。
看，有一头牛仔天空中飞着呢！原来三（一）班的杨老师又开始在吹牛了，她竟然告诉我们不用任何工具就可以把两本书合并成一本书，而且很牢固，怎么拉也拉不开。我听了，半信半疑地说：“杨老师你就尽管吹牛吧！”
杨老师看我们都不相信，就展示给我们看。她先把书一页一页地插起来，在念着咒语，念了好久，杨老师请了两个同学上去拉，可他们轻轻一拉就把书拉开了，我们看了，哈哈大笑说：“杨老师，看吧，你把牛都给吹上天了，你就别再丢人了。”老师看了看说：“刚才我故意让你们拉开的，你们少得意，精彩的还在后面呢！”
过了一会儿，杨老师又把两本书再次交插起来，准备好后杨老师拉着书脊，使劲地拉，却没拉开，同学们认为一定是样老师假装用力气。老师又请了两个同学上去试一试，他们费了九牛二虎之力，脚成了八字形，脸都变成了红苹果。可我还是不相信，老师请我上去，我怎么拉也拉不开。没想到，杨老师真的没骗人。
“世界上怎么可能有这么神奇的事情呢！”同学们大叫着，我想了想说：“一定是我早餐没有吃够，等我明天吃饱了，一定要把这两本书分开。
大家都有自己喜欢看的书籍，我当然也不例外。从认字开始，妈妈给我买了好多类型的书本，目前，我最喜欢的是一套立体的乐乐趣科普翻翻书。这一套书有八个系列，现在我给大家介绍其中之一的《揭秘名建筑》！
《 揭秘名建筑》这本书，顾名思义是描写了世界上最著名的十五个典型的建筑杰作：有埃及金字塔，巴黎圣母院，凡尔赛宫，姬路城等等。真是五花八门，千姿百态。其中，最让我感兴趣的是伦敦塔和悉尼歌剧院。
伦敦塔坐落在英国泰晤士河畔，是一组复杂的建筑塔群，它被厚厚的城墙保护着。其中之一的白塔又27米高，共有5层。最初塔中只有一个礼拜堂，一个大宴会厅和几间卧室。曾经有人传塔里有鬼魂在游荡呢。不过不用担心，只是谣传而已啊！伦敦塔里保存着无数的皇室珍宝，不知道和北京的故宫比起来，谁更胜一筹！
澳大利亚的悉尼歌剧院是个有着1000多个房间的复杂建筑群。里面配有音乐厅，排练室，餐厅，商店，每年都会有超过200万人来这里欣赏音乐和歌剧。歌剧院于1957年完成设计，在16年之后的1973年才正式竣工。歌剧院的主音乐厅可以容纳2500多人，拱形屋顶由巨大的混凝土支栏撑着，屋顶下面吊着木质天花板。这种结构能使演奏达到非常好的音响效果。在音乐厅里有着全世界最大的机械连杆管风琴，里面有5个键盘以及一万多个风管，如果演奏起来，一定非常的美妙和震撼人心！歌剧院后面的拱形玻璃窗俯瞰着海面，游客在里面还可以欣赏外面美丽的景色！
看了我对两个著名建筑的介绍，大家是不是想再多了解一点其他的建筑了呢？那就去《揭秘名建筑》这本书里一探究竟吧！
今天，我们上了一堂非常有趣的课。
这节课上，王老师拿出两本合在一起的书，让我们把它拉开。
王老师叫了我们班的大力士王泽上去拉书。只见大力士卷起袖子，深深地吸了口气，使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红，腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圆，总是拉不开那两本神奇的书，莫非有人给这两本书施了什么魔法？
大力士拉了很久都没能拉开，王老师说：“团结就是力量，我们再叫三个同学来帮他拉吧！”于是，四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的，眼睛齐刷刷地盯着这两本书，似乎想把他熔化了。一声“开始”，他们便立刻分成两队，各自使尽*生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然拉不开！在一番你争我夺之后，那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说：“这实在是太难拉了。”
看见四个大力士都拉不开，同学们满腹狐疑，觉得里头有猫腻儿，都交头接耳地议论起来：有人说是老师在里头放了胶水，有人说那根本就是两本书吧！
这时王老师走过来说：“我能在一分钟内把这两本书拉开，同学们信吗？”就王老师这么瘦小的身板，能把这两本神奇的书拉开？“不相信”，同学们齐声说道。“原来你们不信呀！”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完，王老师便拿起那两本书，一边吹气一边拉，时间一秒秒过去，在27秒时，这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样？这回你们信了吧？”王老师说。同学们嘴巴张得大大的，满脸惊讶的表情。
后来我们才明白原来是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。
我多么想有一种神奇的书包啊！因为现在的书包太沉了。
一天，我真得到了一只神奇的书包，它小巧玲珑，功能很多。
记得有一次，我做好作业匆匆忙忙地整理了一下书包，就躺在床上睡觉可。没想到我的语文书没有放进去。突然，我书包上的警报器响了，它说：”李昌涛，你的语文书没有放进去``````”我听了，立刻爬起来，把我的语文书放进书包里。
还有一次的早上，我还在梦乡里。可是，现在已经是七点了。这时，我的书包的警报器又响了：“李昌涛，该起床了``````！”我听见了，一看钟面，呀！快七点了，我飞快地穿上衣服。刷牙。洗脸，吃好早饭，飞也似地跑向学校。从此以后，我再也没迟到过。
还有一次早上，阳光明媚，到了傍晚，突然下起了倾盆大雨，我一点也不急。立即按了一颗书包上的.蓝色的按钮，立刻从书包里伸出了一件折叠式的雨衣，自动穿到我身上，我走在大风大雨里，我一点也没关系。你看，我的书包神奇吗？
一提到书包我们就闷闷不乐，因为书包太“肥”了，他该“减肥”了，为此还有人编过一首歌 给书包减肥 。从现在开始你们不必再在闷闷不乐了，开始快快乐乐吧！告诉你们一个秘密，有个书包会自己爬楼梯。以前的书包太out（出局）了，还得给他背上背下，神奇的书包却不需要，可以拉着它大摇大摆的上楼梯，书包很重，但是它可以紧急压缩，使重重的书包变得轻轻的，神奇吧！！！
神奇的书包的特点是：能自己爬高上低，不再用每天背上背下了。你们现在还不了解吧，一会你们就会知道。现在有以经问世的滑轮书包，可是他们只不过*路在行，要说爬楼梯还是神奇的书包在行！只要轻轻按动一个按钮就会呈现一个倾斜的滑轮，一定可以爬楼梯，*凡的书包太out。
神奇的书包像个机器人，自己自力更生。一天里，一定很辛苦，书包在“肥”，一天下来筋疲力尽，如果哪一天不舒服，可想而知是多么痛苦呀！书包肥肥的可也得背，所以我就想了个歪点子，来为我排忧解难。
这个想法不错吧！你一定很羡慕嫉妒恨吧！唤起你的发明心，让整个世界都因你而放松；让整个世界都因你而有科技的身影。
神奇的书包，神奇吧！能为你排忧解难。相信每个人都是小小发明家哟！
神奇的书包像个机器人，自力更生。我们每天学*都离不开它，所以我们要想个好办法来设计个新型书包，让别人大饱眼福，一定可以让每一天都活得充实快乐！！
我LOVE，（爱）神奇的书包你呢？
我懂了，我接过书签，取得了我意想不到的成绩，最中，一团火红火红的火焰映入眼帘，心中就会燃起一团前进的火焰，一直挂着一枚小小的书签:"。姐姐没再说什么，瞬间点燃了我新里那团已冷却的奋斗之火!
在我的书桌前，许多同学都踊跃报名参加。
这枚书签，我人生当中一个重要的引领者!"?"，自己真的很想参加比赛；你不是一直有希望自己能变得自信；一大堆问题瞬间涌向我的思绪，我全身的能量似乎都被激发出来了，那枚小小的书签给了我无比的信心，在我迷茫的时候，看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子变得失落起来。!"，突然垂下来；我是勇敢者，一直想着比赛的事一枚的书签。
在书桌前，让我成为一个真正的勇者，而且，递给我一张书签?高手那么多，它就想一缕火苗，我躺在床上；我报名参加了比赛，每天一坐在书桌前，就想人生的航标?你认为自己是个勇敢者么。
回到家，老师说报名的同学可以举手。
不久前。""，我一直在参加与不参加中挣扎!"勇者无惧4个大字，学校有一场英语口语大赛。。，红哄耀眼，还问我她应不应该参加比赛，问我怎么了，可就在手要举起的那一刹那，当老师将这一消息在我班宣布的时候，自己又低下头去。，我好不犹豫地要举手报名，我立刻来了兴致。，看着别人争先恐后地报名，尽管；可说完，勇敢吗。"，她笑了笑?万一出丑怎么办，仿佛被什么东西压住；自己能行吗，自己的水*肯定不行呀，我便把事情告诉了她。姐姐看我不高兴，我翻过来"。我一直没办法让自己没办让自己自信起来，挂着一枚小小的书签，我还是没有报名。
这是一本神奇的书！它会带你飞向童话世界。
这里有许许多多的小按钮，不同颜色代表不同类型：红色代表童话故事，黄色代表科学知识，绿色代表古诗文……五花八门的功能真是应有尽有啊！
每当睡觉时，它还会把故事讲得娓娓动听。最令人激动人心的是，按一下紫色的按钮，这本神奇的书一边带你飞向整个世界，一边解说各地的风景特色。
这本神奇的书我非常喜欢它，因为它非常特别。
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静下心来，将身心托付在书中。
初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂，但却隐约感到从手上传来的温暖。《天演论》《沉沦》《彷徨》《家春秋》……渐渐地，我身上的毛刺被磨掉，我越发看清了那布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个民族在屈辱中守护着千年文明、奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐地，一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中：《边城》里温润的乡土气，《*凡的世界》里充斥的倔强感，《繁花》里飘逸的落寞情；王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着那个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思，填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉*卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光中，我甘做桥梁，在字与心之间勾勒出了一份安逸、一份静谧。
曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁脾的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙地填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔了。书页越发地白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久地夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
长久的等待，长久的窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手機中的文字，却不懂得我较之它们更多了一份温度，多了一份记忆，多了风花雪月之外的家国天下、纸醉金迷之外的微言大义、醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有了这种怅惘与迷茫……
我是一枚书签，只是一枚书签，我无法让当今的人们再关注、呵护、使用我，但我还是想高声呼吁：远离手机，远离碎片化阅读，真正地将人文精神记录并流传下去，即使你不需要我！
虽然我活泼好玩，但我更爱在书里遨游。书为我敞开了知识的大门，是它指引我去更高的愿望里，在书的世界里，我像一只小鸟，书给我指路，让我越飞越高。
书啊，尽管我对你如此留念，但我却希望你为更多的人敞开那宝贵的知识大门吧！有时在凉风**的窗前，我经常会这样想：如果有这样神奇的书，这种书如果你看了，能完全掌握了，这本书就能换个新的内容。
在黑夜中你不用灯就可以看得清楚这些字，这本书就会冒出一个小台灯，你翻页的时候，这个小台灯就会到你翻的那一页，这样，在黑夜的时候也可看书。
如果有时候不想拿着看，这本书就会飘起来，如果你站着，又想坐着看的时候，这本书就会降下来。
如果你忘记了这本书的内容，又不想重看的话，它可自动用不同的语调、节拍和内容讲给你听，让你百听不厌。
如果把这本书给盲人看就不麻烦了，如果哪里不理解，只要拍拍书面，他就会给你解释了，这样盲人就不用莫盲文了。
是的，我喜欢书，书给我们和所有爱书的人敞开了知识的'大门。
“书是人类进步的阶梯！”这句话是著名作家高尔基说的。但不知道你们听没听过这样一句话：“读书就要读好书。”
读书确实没有错，但你真的读到好书了吗？读完后，那些书真的让你学到什么了吗？到底给你带来好处了，还是又带给你更多的不良的*惯了呢？
很多同学在读书时，总是没有选择性地读。那么，什么是没有选择性的读书呢？意思是说，不管是好书、坏书，适合我们的或不适合我们的，都要去读一读。就比如说，在最*，仍有同学在读《十宗罪》之类的小说。还有同学读《黄金时代》《白夜行》等。你不能说它们不好，它们都是好书，但只是不太适合我们读而已。
还有的同学，则是因为看了某些不良小说，看的太入迷了，因此而去模仿里面描写的人物的动作。所以，看这些书，不仅没有给我们带来好处，反而还让我们养成了坏*惯。
而且有的同学因为看了那些小说后，容易跑神，听着听着课，就开始回想书中的内容，进入自己的小世界。这时候大脑就已经自动拒绝听课了，我认识的五六个好朋友就是这样！
谢老师在班内说了：“以后，那种不好的书，不要读！”所以，多读书，读好书，真的很重要！
时间过得飞快，一眨眼已经是20xx年了，我已经成为了一名科学家。这不，我又发明了一种高科技产品——神奇的书。大家会问：“这书怎么神了？”先别着急，听我慢慢讲。
书的封面和普通书没什么不同，但书只有一页，上面有几个不同颜色的.按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、白。按白色按钮，目录会出现在你的面前，比如：成语故事、经典童话、神话故事、唐诗三百首……如果想看后羿射日，那就点神话故事下面的后羿射日，点红色按钮，后羿射日就出现了，如果感到累了，点黄色按钮，它就会用清脆悦耳的声音读出来，如果还不够，就点蓝色按钮，这样后羿射日的画面就立即出现在书面上，让你看个够。如果你不开心，点绿色按钮，书会唱起美妙的歌曲让你开心起来。
怎么样，这种书很神奇吧！相信你一定也非常喜欢。
我对每天背着沉甸甸的大书包去上学，心理非常不满意。再看五年级的小同学背着的书包也是鼓鼓的也非常重。那初中同学的书包就更别提了。设想我上初中时，会不会被这又大又重的书包压趴下呀！
我设计了一个神奇的书包。它的样子和其他的书包差不多。神奇的书包有一个遥控器，遥控器上有两个按钮，一个按钮是红色的`，上面写着“缩小”两个字，另一个按钮是黑色的，上面写着“还原”两 个字，还有一个蓝色的屏幕。书包上有一个绿色的小灯泡和一个微小的天线。你只要按一下遥控器上红色的按钮，神奇的书包在刹那间缩小成为像书本那么大，这样就可以把书包拿在手里了。上课的时 候再按一下遥控器上黑色的按钮，书包就可以复原了。你肯定很想问书包上的绿灯和遥控器上的蓝色屏幕是干什么用的？我来告诉你吧，它们可是最重要的东西。当你把书包缩小以后不小心把它弄丢了 ，小绿灯就会发出耀眼的光芒，遥控器上蓝色的屏幕就会显示出它所在的位置，当你把它拿起后光芒才会停止。
当我背上这个神奇的书包去上学的时候，大家都瞪大眼睛看着我，羡慕极了，很想要一个这样的书包。他们一个接一个地问我：“你这书包是从哪儿买的？”我听后心理乐呵呵的比吃了蜜还甜。
我什么时候才能真正拥有这样一个神奇的书包呀！
书是神奇的，它总能使人不知不觉的迷上它；书，就像一块诱人的饼干，无时无刻不吸引着我。
一本好书，会使人一直沉迷在书的海洋里，让人感觉到快乐、美妙；一本好书看起来会让我随着书中的人起舞，唱起了歌，感觉进入了美丽的童话世界。
前天，妈妈给我在网上订购了一本《林莽飞豹》，书一送来，我就坐在沙发上，津津有味地看了起来。
我仿佛进入了一个动物王国，动物王国的宝位上坐着一只大狮子，眼前只见蝴蝶在花丛中飞舞着，小鸟在枝头上唱歌，顿时，我看见一只母豹在保护着两只小云豹，不要被猎人抓走。
“嘉琪！”突然，只听一阵叫声，这一声叫一下子把我从动物王国里拉了回来。妈妈说：“快去做菜。”我实在舍不得放下书，我要看看那两只可爱的小云豹有没有危险，于是我边看书边做菜，终于把菜做好了。奶奶尝了一口皱着眉头说：“这豆腐怎么是酸的？”妈妈也苦着脸说：“这菜怎么是咸的？”我心想，糟了，我一定是把配料放错了。妈妈又开始训我了。
唉！为了这事，妈妈还唠叨了好几天。书真是太神奇了，一会带着我飞翔在无边的太空；一会带着我驰骋在美丽的草原；一会带着我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不爱书呢？
我有一个奇怪的想法，假如我有一本神奇的书，那该多好哇!
当我去郊游的.时候，书能变成一架飞机，它带着我在天空自由自在地飞来飞去，那是多么的开心啊!
当我想玩滑板时，书立刻就能变成一块滑板，脚一踏上去，别提多么刺激多么美妙了。
如果想钓鱼，书立刻就能变成引鱼上钩的诱饵，不一会儿，就钓起一条大鱼。
一眨眼，到了2021年，那是的我已经成为了一个优秀的作家或科学家。
我写了无数的好文章，发明了很多的科学作品。
现在的我又在发明一种高级书。这种书的名字叫“环保书”在这种书里面储存了无数的好文章、小说、诗歌……那它为什么叫“环保书”呢？因为这种书不浪费纸张、不会毁坏树木和森林，而且还能储存无限的知识。
我这本书里几乎能把所有的名书和小说、诗歌还有我自己写的好文章都可以储存在里面。只要轻轻按一下封面上皮卡丘的鼻子，就会立刻出现一个小键盘，然后你再把你想看的书名或小说、诗歌的名字输入，电脑里就会出现你要看到内容了。这本书也很适合外国的朋友使用，外国朋友只要把英文书名输入电脑里面，它就立刻会变成一本英文的`书了。这本书的最大的一个特点就是环保，因为它使用的不是一般的电池，而是太阳能电池。太阳能电池是靠太阳的光能转化成电能的，不会污染环境。这本书不但功能齐全，而且节省了空间、携带方便!
我介绍了这么多，你是不是也想来一本？
那就让我们一起用我们的智慧来创造着美好的未来，同时也让我们一起享受这高科技带给我们的方便吧！
今天，老师兴冲冲地来到教室说：“你们信不信我可以不用任何工具，就能把把两本书粘起来？”“不信”同学们异口同声地回答道。呵呵，老师不是吹牛呢嘛，我不禁想。
“不信，我就试给你们看。”有的同学说：“王老师，我求求你别吹下去了，你抬头看看牛多重，你都把它吹起来了。”有的同学说：“异想天开的事情，没有人会相信。”……“那好吧！睁开你们的大眼睛，擦亮你们的大眼睛，看好了。”老师说。
只见老师把两本书找出来，放到桌子上，将一本书的最后一页搭在另外一本书的上面，像洗扑克似的洗了一次。然后，老师使出吃奶的力气使力拉，可怎么也拉不开。大家都不信，说：“王老师你肯定在骗咱们，你是不是没使劲呀！”老师用了三种办法，她先让一个同学跟她拉，大家都筋疲力尽了，还没把它弄开。老师再把两个同学叫上来试，之间他们用尽九牛二虎之力，脸上的`青筋都鼓起来了，依然没有把它们分开。老师又叫了四个大胖子上来试，只见他们小脸通红，脸上挂着一些汗珠，可任然没有把书打开，似乎有一骨力量在紧紧地吸着。
两本普通的书，也会有你想不到的“魔力”，世间真是无奇不有。
这是二十一世纪了，我走进商店，那里摆着一个透明整齐地书架。一位服务员走过来彬彬有礼地说：“请问这位女士，你是否要买一款书架？”“是”我回答道。
回到家里，我看见里面有三个按钮。咚咚咚，传来了敲门声，嘿，原来是我的好朋友，我告诉你们，她可是个书迷，恨不得想让自己钻进去观看一下那样的美，她说：“焦辰朔，听说你买了一个书架。还有把书放在第二层，它就可以让你游览一番，让我看看吧！”我欣然同意了。
我把书架的书全部隐身，只留下了朱自清《春》中的景色。我们俩一起钻了进去，真美呀，那里游人如织，鸟儿们唱着交响曲。河水清澈见底，小溪里的小鱼和我们打着招呼。
我们又回到了家里，我又拿起《查理九世之法老王之心》第四册，打开了音响，里面有鬼叫的.声音，我又按了一个按钮，屋子里黑了起来。
书架中还有一个按钮，我走上书架，一不小心按上了一个按钮，书架变成了透明的，我的朋友走过来，大吃一惊，她怎么飞起来了？我开怀的笑了。怎么样？我会飞，朋友也站着。我按了一下按钮她也上来了，我们又立刻隐身，哈哈，我们都飞了。
看！未来的书架，就是这样！
现在的书包已经很普遍了，但是仍然会出现故障。但我发明的这套书包，可以称得上是天衣无缝！
这个书包外表跟普通书包差不多，但仔细一看，你会发现：书包上有几个按钮，这就是它的过人之处。
首先，我来介绍这个红色按钮的.性能。我们上学时带的水杯，不免有时会漏水，漏水之后书包里的所有东西都会被浸湿，难晾干又费时。但我的这款书包漏水会发出：“滴滴滴”的声响，即使你的水杯漏水了，也不要慌。你只需按下红色按钮，书包就会开启隔水挡板，不让水在继续流入，并会打开迷你风扇和高热度烘筒，你可别小看了迷你风扇，它虽然小，旋转速度超高，能在高热度烘筒的配合下，使你的书包即刻速干。
接下来我们来看这个紫色按钮，它是用来压缩的。因为随着我们年级的增高，书本也不断增多，使我们背在身上时压力很大。但不用担心，只要按下紫色按钮，书本就会随着书包一起变小，直到把它压缩到能装进口袋里的程度才停下，这样子就大大减少了背书包的压力。
最后我们来看这个绿色按钮，只要你按一下这个按钮，书包背面的笔记本就会启动，便于你随时查资料等其它功能。
怎们样？你是不是已经跃跃欲试了呢？快来买一个吧！
——神奇的雨作文通用二十篇
“排好队，慢一点，都有！”在未来的一天，我发明的神奇的雨药水被人们抢购一空，销售量达到几十亿瓶。是谁给我的启示呢？
一天，我来到邻居家玩。邻居家的小孩15岁了，个子却不高。我约他玩篮球，他答应了。抢篮球的时候，总是我抢着。我不踮脚，他跳起来，还是我先抢着。他绝望地走回自己家，我跑过去对他说：“喂，你爸爸、妈妈没有给你买可以增高的补品？”他说：“买了，买了巨能钙不行，又买那个不合适，接着换合适，接着换其他的，就是没有用。我看，我就这命运，别说长一些，量了一下，根本没有长高一点点。”
我回到家里，外面下起了倾盆大雨。这场雨给了我很大的启示，我想：反正雨又没有用，不如把它做原料，再掺上一些长高的.药，做成药水，喝下去，人马上会变高变大。如果你说这药水会苦，小孩子喝不下去，不要紧，我会在药水里加进水果味，有橘子、梨、西瓜、桃子、哈密瓜、葡萄、草莓……应有尽有，小孩子闻到这股水果味，还抢着喝呢！
有一段时间我们国家SARS传染非常厉害，用雨水做原料，然后把“SARS病毒治疗药”掺进去，在疫区下几场这样的雨，这病，自然不会传染开来了。
神奇的雨药水发明出来以后，许多人都来我的店里光顾。同学们，如果有空，欢迎来逛一逛哟！
奇怪！奇怪！真奇怪！太阳明明还高挂在天空上呢，天空中却飘飘洒洒地下起了雨，这是怎么回事儿？
哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘气，打翻了吴刚新酿的桂花酒，所以，这雨丝里才会有一缕淡淡的花香。
或者是太阳公公觉得自己身上太热了，想要让雨神伯伯来为他冲个澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，满满一缸清水没给太阳公公冲了澡，反倒泼向了人间。太阳公公一定很生气，所以才赖在天上不回家。要么就是天上的云朵们不听话，没把太阳公公请回家，就迫不及待地化作小雨点飞向了地面。你看，太阳还是红彤彤的，是不是在训斥它们，或是召唤它们快回去？
哟，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了祸呀！原来是她在做百花汤的时候，汤锅滚了下去，变成了一场不大不小的雨。你看天空中那一缕淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙着找来水神、风神和百花仙子们帮忙呢。一锅银河之水里，要放上春日里的微风、夏日里的`阳光、秋日里的落叶、冬日里的雪花，再放进各种花瓣，才能熬成这锅百花汤呢！
这时，太阳雨停了，太阳又得意起来：哈哈！终于又可以在高高的天空上做美梦了！
今天下雨了，我感到非常的快活，因为雨是神奇的。今天早上，下了一会儿小雨，小雨如缠缠绵绵的棉丝，轻轻地抚摸我的`脸蛋，这真是一种享受，我仿佛看到，一个个雨点变成可爱的雨滴姑娘，在围着我跳舞那！
我总喜欢下雨天，雨天的空气特别清新，清澈的空气过后让人感到精神舒畅，神清气爽课间操的时候，雨点突然从天上跳了下来，我又是一阵兴奋，雨点的声音，仿佛是世界上最美妙的音乐：滴答——滴答——好像雨点在弹琴，我和同学们，都在聆听着一首首美丽的的歌曲。
午读的时候，先是下小雨，然后越来越大，雨声也越来越响亮，好像雨点们在弹奏着一首首曲子，我忍不住和同学一起来走廊上看雨，看那些可爱的雨精灵们从天空跳下来的美丽画面，我远远望去，每一草一木，都绿得耀眼。渐渐的，雨止住了，太阳也出来了，但我还意犹未尽，想着这次的雨。
雨是神奇的，雨是有生命的，雨和我们共同活在这个世界上！
这几天都在下暴雨，特别是前两天的那场雨使河水猛涨，学校里的跑道都被水漫过了。我不禁感到有些惊讶，这样的暴雨实在少见，突然间想起一句诗“黄河之水天上来”。雨，一个普普通通的字一下在变得神奇了。
春雨是温柔的，她给万物带来了生长的希望。一幅名叫《老牛白鹭图》的名画中，如烟般细雨给老牛、白鹭、小草带来了活力，使春天能更加清晰的呈现在人们面前。夏雨是潇洒的，一场场如闪电般飞快的阵雨冲刷着田间的泥土。雨后，一阵阵清新的泥土的香味扑面而来。秋雨是有力的，珍珠般的雨点打落在玻璃上，真有点“大珠小珠落玉盘“的感觉。
实在不能不说雨是神奇的，在不同的季节都向人们展现不同的`美景，谈谈自己的性格特点。不仅如此，雨还吸引了不知多少文人学士。
杜甫这个诗圣喜欢春雨，一首《春夜喜雨》足以证明他对雨的喜爱。雨使这位诗中总有沉郁顿挫的大诗人诗意大发，感到无比兴奋。王维是个喜欢秋雨的人，“空山新雨后，天气晚来秋”。那场雨的到来，冲洗了世上一切尘杂，使他内心变空，以致有一种超然物外的宁静。“骤雨初歇”，这场急雨也使柳永作别恋人时感到忧伤，但这也使《鱼霖铃》一诗流传至今。
春夏秋冬，雨都以不同的方式吸引着大自然，吸引着人们。虽然它的到来有时是一种灾难，但是它始终不变的是滋润着大地，才使黄河“奔流到海不复回”。
“起床，都快迟到了！”一阵阵杂音从我耳边响起，而且越来越响亮。没过多久，我终于不耐烦地睁开了朦胧的双眼，打了个哈欠，伸了个懒腰，便起床了。
在坐着爸爸的车来学校的路上，暴雨连着狂风下了起来，在道路的两旁，有一棵较小的绿树就因为不牢而产生了倒蹋，在去学校的小路上，有许多车子接二连三地开了过来，就这样排成了一条“龙”。
雨眼见越来越大，这样待下去也不是办法。妈妈的脾气越来越火爆，眼看就要对我发脾气，在这危急的`情况下，我便随口了一声：“我们下车走去学校吧。”当妈妈正要开门时，一辆电动车从旁边猛冲了过去，爸爸说：“这样很危……危险的！哇！你看！冰雹！”在爸爸说话的那一瞬间，一颗石子般大的冰雹从天而降，正好打在了窗户上，坐在后面的我正想好好欣赏这一颗既大而又奇怪的冰雹，爸爸突然惊慌失措地大叫一声：“不好了。”刚说完，一大阵冰雹如同下雨一般蜂拥而上，把窗户打得“吱吱”响，我突然害怕起来，“冰雹如果把窗户砸破怎么办？”“我们会被砸死吗？”……一大群问题进入了我的脑海中。
正在思考时，冰雹停了下来，雨也不下了，狂风没有了，太阳出来了，好像什么事也没有发生过。这真是一声神奇的大雨呀！
如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣？
是你，雨，自然之歌——听雨。
听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。
雨，你带走的思念和牵挂太重。你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。
可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……
水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。
从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。我就这样孤独的立在湖畔的凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你 。
你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着潇洒的直线。我就密密扎扎地用你的`雨丝把自己围困在这个小小的世界里。听你用叙事诗一样的情话倾诉爱的恋曲；任你用热诚的爱恋和关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。
雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写着你给我的不懈的爱意；绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。可是，我不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有的语言和舞步。这让我无语。
听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。尽管你自信又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃；尽管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊胆寒。可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不可破的最后的屏障。
雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜蜜的怀抱。我只能站在亭内，用我的心感应你的呼吸。
雨，我心潮湿，已不能再去淋雨。
雨，我已把你的诗、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。
听雨无语，相思自知。
雨可真神奇，一年四季变个不停。
春天，雨就像一位魔术师，把自己变得万紫千红。雨落到了小草的身上，变成了绿色，好像无数的小绿豆。雨又落到了蓝色的窗户上，变成了蓝色，犹如一颗颗闪亮的蓝宝石。
夏天，雨就像个脾气暴躁的大汉。雨“哗啦啦”地拍打着房屋、大门、窗户……好像我们得罪了它，它存心报复我们似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打着农民伯伯地里的庄稼，可它好像还不服气，继续猛烈地下着，好似要淹没整个农田。
秋天，雨就像个慈爱的`姐姐，保护世界和*。雨下到小花猫的脸上，好像在对它说：“来，小猫，我帮你洗洗脸。”雨下到庄稼上，好像正在对庄稼说：“把我喝了吧，你就会长大的！”
冬天，雨就像个害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保护下不露面的。
我喜欢神奇的雨，你呢？
在自然现象中，雨是其中不可缺少的一个。
我以前在书上看过下过大雨后，就会有彩虹出现。自从那以后，我就天天盼着下雨，想早点看见彩虹。 有一年春天，我渐渐喜欢上了雨。那时，我正在教室里认真地听老师讲课。突然间，一个声音把我从老师那精彩的课程中吸引了出来。我抬头看了看窗外，原来白干干的地现在变得湿漉漉的，我顿时觉得雨是很奇妙的东西。从天上落下的雨，“滴答、滴答”地响着，像是在唱歌给我们听，在消除我们的疲劳。
“铃，铃，铃！”终于下课了，一下课的我就往教室外走。我一出去，一股寒风迎面扑来，非常凉爽。
我轻轻地伸出手，小雨就像千根万根又细又长的针滴在了我的手上，但它和针并不一样。针是固体，扎在手上是很疼的，而像牦牛毛一样柔软的雨却不一样。它滴在手上，任凉丝丝的水珠溅在手上，扑打在脸上。它们是这样地清凉，这样地渺茫。
夏天是个下雨的好季节。这不，说雨，雨到。
夏天的雨可不像春天的雨那样的.柔和，现在它变得越来越凶猛。它溅落在地上的声音越来越响，在地上溅起了一个个大大小小的酒窝。就这样，它们逐渐扑到我身上来了。
我目不转睛的看着雨，我现在感觉雨就像是顽皮的小孩一样，它们开心地跑着，跳着降落下来；有的雨落在石砖上组成了滑冰场，人踩在上面总是会跳一个大跟头；雨就像一位慈祥的母亲，滋润着那些干渴的小花小草们；雨就像是勇敢的武士只是埋头向前冲，从来都不回头，不放弃。
大雨终于停下了它的脚步。这时，天空中出现了难以见到的彩虹。它是那么地美丽，但它并不是很深它淡淡的，似乎都快看不见了。此时此刻的我，无论彩虹有多么地美丽，我现在喜欢雨，雨可真神奇啊，我爱雨！
我们曾经历过去年的冰冻对祖国南方十四省的无情攻击，千万救济大军日夜奋战，抗击雪灾的感人场面还历历在目，而如今祖国的北方闹旱灾，我仿佛听到三亿亩的庄稼因干渴而发出凄凉的**，也仿佛看到作物与旱魔斗争的壮烈情景：庄稼竭力舞动着枯叶，不断地提醒自己要顽强，发黑的碎片在空中散乱地飞扬，似乎在与死神做不屈的抗争。当百年难遇的毕毕剥剥声从遥远的南半球传来，嘶声力竭的呼救声从澳洲喊起时，我不禁问到：苍天，你为什么这样捉弄善良的人呐？
科学，你人类的依赖，为何你前进的脚步时缓时疾，时顺时堵。科学，你又偏偏在我们急需的时候束手无策，在人类急需帮助的时候无计可施。但我相信科学终究是伟大的，不久的将来，她可以控制自然，达到那“制气调温”的神奇而伟大的功力，来造福子民。
四年后科学家找到了另一个新家，实验就这样有条不紊地展开了，控制大气，调节温度的宏伟目标也开始了，制造“制气调温”的实验球在一个距地1光年的人造地球上安家落户。人造地球套着一件圆形的外衣，透明的外衣上不时地显示着各种奇特的数据，那最高、最低气温的地带，那偏冷、偏热的地区，正通过无线网络同步传送到科学家们的大型计算机的专门程序里计算，并通过计算控制着这个人造地球。当显示有地区失去水分，变得干旱的地方，程序会根据检测到的数据处理后自动弹出对话框，那里需要补水，要把有多余或暂时不要水的地区里的水切割挪移过来，并自然形成下雨的气象条件。通过程序的控制，使各区域的降水和旱情得到有效的控制，正是一举两得，两全其美！
“制气调温”还有另一个功效：假如某个地区突然刮起了暴风，下起了暴雨。一瞬间，地面上到处是洪水，到处是残墙断垣，人们流离失所，无家可归，这时科学家只要启动程序计算出一系列的数据，通过云层的切割，本以束手无措的人们，猛然间，享受到艳阳高照，和风**。那些曾捉弄过人们的云层随着程序的指令，乖乖地来到指定地点，来到了那渴望下雨的干旱沙漠荒原。
雨水变成了甘露，源源不断地送给了沙地，沙漠渐渐变了色变肥又变高，树木郁郁葱葱，小草轻轻点点，小花点头哈腰，小鸟喜笑颜开；水土得到了保持，大地焕发了年轻，荒袤的沙地重现美丽。神话真变成现实，绿色正在急速延伸，人类的家园重又搬回来了。啊，多么希望制造出更多的新鲜空气，出现一大片碧蓝的天空，闻到鲜美的花香……唉！就是多了那不该来的狂风。嘿嘿，别急，这个你不用担心了，不是还有另一个程序吗，通过对程序的刷新分类，那胡作非为的风魔将在程序才指引下，变得似条忠实的家狗，科学家早就在沙漠的边缘安装了大型的风力发电机组，风儿一到那里就象看见了自己的妈妈一样直奔而去，你根本不用愁，那发电机组还真不够呢，那发电机发出的咕咕的声音像是在说：来吧，孩子们，快回来吧，别在外面闯祸，还是多做些好事。另外科学家还会把风儿分成调动起它们的积极性，给他们来一次风力大比拼的游戏，吹得大的风儿将得到第一，让它有自由的活动时间。
总而言之，无论干什么都是有利与人类的享受，掌握了这样的科学技术，我们人类就可以真的主宰气候，还可以帮助其他国家改善民生，加深友情。
科学是神奇的.，大自然是莫测的，人类是强大的，世界是奇妙的，让我们走进科学的王国，探索追求科学奥秘吧！
我们曾经历过去年的冰冻对祖国南方十四省的'无情攻击，千万救济大军日夜奋战，抗击雪灾的感人场面还历历在目，而如今祖国的北方闹旱灾，我仿佛听到三亿亩的庄稼因干渴而发出凄凉的**，也仿佛看到作物与旱魔斗争的壮烈情景：庄稼竭力舞动着枯叶，不断地提醒自己要顽强，发黑的碎片在空中散乱地飞扬，似乎在与死神做不屈的抗争。当百年难遇的毕毕剥剥声从遥远的南半球传来，嘶声力竭的呼救声从澳洲喊起时，我不禁问到：苍天，你为什么这样捉弄善良的人呐？
科学，你人类的依赖，为何你前进的脚步时缓时疾，时顺时堵。科学，你又偏偏在我们急需的时候束手无策，在人类急需帮助的时候无计可施。但我相信科学终究是伟大的，不久的将来，她可以控制自然，达到那“制气调温”的神奇而伟大的功力，来造福子民。
四年后科学家找到了另一个新家，实验就这样有条不紊地展开了，控制大气，调节温度的宏伟目标也开始了，制造“制气调温”的实验球在一个距地1光年的人造地球上安家落户。人造地球套着一件圆形的外衣，透明的外衣上不时地显示着各种奇特的数据，那最高、最低气温的地带，那偏冷、偏热的地区，正通过无线网络同步传送到科学家们的大型计算机的专门程序里计算，并通过计算控制着这个人造地球。当显示有地区失去水分，变得干旱的地方，程序会根据检测到的数据处理后自动弹出对话框，那里需要补水，要把有多余或暂时不要水的地区里的水切割挪移过来，并自然形成下雨的气象条件。通过程序的控制，使各区域的降水和旱情得到有效的控制，正是一举两得，两全其美！
“制气调温”还有另一个功效：假如某个地区突然刮起了暴风，下起了暴雨。一瞬间，地面上到处是洪水，到处是残墙断垣，人们流离失所，无家可归，这时科学家只要启动程序计算出一系列的数据，通过云层的切割，本以束手无措的人们，猛然间，享受到艳阳高照，和风**。那些曾捉弄过人们的云层随着程序的指令，乖乖地来到指定地点，来到了那渴望下雨的干旱沙漠荒原。
雨水变成了甘露，源源不断地送给了沙地，沙漠渐渐变了色变肥又变高，树木郁郁葱葱，小草轻轻点点，小花点头哈腰，小鸟喜笑颜开；水土得到了保持，大地焕发了年轻，荒袤的沙地重现美丽。神话真变成现实，绿色正在急速延伸，人类的家园重又搬回来了。啊，多么希望制造出更多的新鲜空气，出现一大片碧蓝的天空，闻到鲜美的花香……唉！就是多了那不该来的狂风。嘿嘿，别急，这个你不用担心了，不是还有另一个程序吗，通过对程序的刷新分类，那胡作非为的风魔将在程序才指引下，变得似条忠实的家狗，科学家早就在沙漠的边缘安装了大型的风力发电机组，风儿一到那里就象看见了自己的妈妈一样直奔而去，你根本不用愁，那发电机组还真不够呢，那发电机发出的咕咕的声音像是在说：来吧，孩子们，快回来吧，别在外面闯祸，还是多做些好事。另外科学家还会把风儿分成调动起它们的积极性，给他们来一次风力大比拼的游戏，吹得大的风儿将得到第一，让它有自由的活动时间。
总而言之，无论干什么都是有利与人类的享受，掌握了这样的科学技术，我们人类就可以真的主宰气候，还可以帮助其他国家改善民生，加深友情。
科学是神奇的，大自然是莫测的，人类是强大的，世界是奇妙的，让我们走进科学的王国，探索追求科学奥秘吧！
在自然现象中，雨是其中不可缺少的一个。
我以前在书上看过下过大雨后，就会有彩虹出现。自从那以后，我就天天盼着下雨，想早点看见彩虹。 有一年春天，我渐渐喜欢上了雨。那时，我正在教室里认真地听老师讲课。突然间，一个声音把我从老师那精彩的课程中吸引了出来。我抬头看了看窗外，原来白干干的地现在变得湿漉漉的，我顿时觉得雨是很奇妙的东西。从天上落下的雨，“滴答、滴答”地响着，像是在唱歌给我们听，在消除我们的疲劳。
“铃，铃，铃！”终于下课了，一下课的我就往教室外走。我一出去，一股寒风迎面扑来，非常凉爽。
我轻轻地伸出手，小雨就像千根万根又细又长的针滴在了我的手上，但它和针并不一样。针是固体，扎在手上是很疼的'，而像牦牛毛一样柔软的雨却不一样。它滴在手上，任凉丝丝的水珠溅在手上，扑打在脸上。它们是这样地清凉，这样地渺茫。
夏天是个下雨的好季节。这不，说雨，雨到。
夏天的雨可不像春天的雨那样的柔和，现在它变得越来越凶猛。它溅落在地上的声音越来越响，在地上溅起了一个个大大小小的酒窝。就这样，它们逐渐扑到我身上来了。
我目不转睛的看着雨，我现在感觉雨就像是顽皮的小孩一样，它们开心地跑着，跳着降落下来；有的雨落在石砖上组成了滑冰场，人踩在上面总是会跳一个大跟头；雨就像一位慈祥的母亲，滋润着那些干渴的小花小草们；雨就像是勇敢的武士只是埋头向前冲，从来都不回头，不放弃。
大雨终于停下了它的脚步。这时，天空中出现了难以见到的彩虹。它是那么地美丽，但它并不是很深它淡淡的，似乎都快看不见了。此时此刻的我，无论彩虹有多么地美丽，我现在喜欢雨，雨可真神奇啊，我爱雨！
没由的有些烦恼，似是因为夏季，又或是因为这并不少见的雨。
正吃着晚饭，门“吱嘎——吱嘎”地响，窗外也是同节奏地呼呼一阵。“是风声吗？”这是耳朵不太好的姥姥。“又下雨了不”，这是起身查看的姥爷。“一会儿把窗户关上”，这是吃完进屋的妈妈。默默吃完*淡无味的粥，嚼着馒头边走向了阳台。入眼的是灰色与灰蓝，压抑、沉闷。
乌云不是聚集的，它凭空而出，而记忆中火辣的太阳早已不见。灰蒙蒙一片，面积很大，但远处依旧能看到边缘，站立的地方似是乌云的正中间，就像是故意的，——要把愁绪泄在这里。空气已由闷热转为潮湿，蠢蠢欲动的水分子蓄势待发。眼睛染上了灰，心情也布上了灰，似是更压抑。“LR，干什么呢？单词读完打卡了吗？”低下头，转身快步离去，不再留目那灰色。却不知背后那一闪而过的白，与紧接着的震耳欲聋——这便是雨的序幕。
卧室明亮凉爽，隔声效果也是最好的。不注意便听不到那轰隆声，只剩短暂的.、划破天际的一闪而过。埋在英语的时间是无聊与漫长的，渐渐忘却的雨却是下了起来。“轰隆——”，又是一个响亮的雷声，我抬起了头，窗外已是倾盆。不是正常的“哗啦——”声，而是有些稀拉，但这不能否认雨很大。天暗了下来，并不是意义上的“黑”夜，而是每晚都一样的深棕红。开着空调却依旧有些热，我起身来到未开空调的书房——那里没关窗。
走进便是徐风的凉意，有清新的味道，并不烦闷。坐下，一手托腮，一手握笔，依旧是望着书桌前的窗外：透过窗纱，只看见对面的楼房轮廓，以及深棕的夜。看不见那雨丝，声音却环绕耳畔，夹杂着邻居孩子的嬉闹声。*时最反感这童声的我此刻却有着异样的感觉，烦闷被凉风一扫而空。似是放下负担、似是不再犹豫。今晚就睡在书房吧，或许，听着雨声入睡会是一个不错的选择。
因为雨，只是因为雨。
舒娟每天约我晚上进点在书店等。
那个书店有点特别，一楼卖体育器材，二楼才是书店。当我来到书店时，却不见他的人影。等了15分钟，我忍无可忍地准备走人时，却见他满脸迷惑地从二楼走下来。我气得半死，她却理直气壮：“二楼才是书店，我都说在书店等。”我哑口无言。当我问他准备要去哪里时，他却说不知道。于是我们两个像傻瓜一样骑着自行车，在一个夜色不甚美好，更和浪漫沾不上边的晚上，绕着县城转。过了一会，天下起了绵绵小雨。当舒娟问我用不用避雨时，我赌气地说：“小雨不避。”于是我们继续着傻瓜式的行为。雨越下越大，大有铺天盖地之势，我受不了躲进一个屋檐下，舒娟也跟了进来，只说了一句：“下次应该带把伞。”那时我唯一的念头就是拿块石头来砸他。
第二次，第三次……以后每次，我们还是像两只无药可救的傻瓜一样在街上游荡。不同的是，真的每次都带了一把伞。下雨时，她就撑着伞，而伞下她的.右边，是我。小雨绵绵，两个人傻瓜一样漫无目的地走在那个熟悉的城市。好喜欢那种感觉，单纯而美好。那时候，很希望时间停住，或路永远走不完，雨永远不会停，而人，永远不变。
三年过去了，我和舒娟于不同的城市就读，靠的仅是电话信息联系。
有距离的东西并不都是美好的。
放假回去的时候，舒娟的手上没有再拿着伞，而我们，也不再像傻瓜一样漫无目的地游走于街道之间。
也不知过了多久，我终于再看到了撑着伞漫步的娟，所不同的是，她的伞下的右边，站着另外一个女孩。我认识她，她是和她在同一个大学的我以前的同学，一个温柔美丽的女子。而她，当然没有义务永远为我撑伞。
自此之后，我就再也不和人一同在雨天撑伞漫步。我自己也不再撑伞，不再喜欢下雨天，当然也不会再做着傻瓜的行为，不再希望时间静止。
因为时间不可能停止不前，就像没有东西永恒不变。
伞下，不会有我永远的位置。
但是，天不会永远下雨。
在自然现象中，雨是其中不可缺少的一个。
我以前在书上看过下过大雨后，就会有彩虹出现。自从那以后，我就天天盼着下雨，想早点看见彩虹。 有一年春天，我渐渐喜欢上了雨。那时，我正在教室里认真地听老师讲课。突然间，一个声音把我从老师那精彩的课程中吸引了出来。我抬头看了看窗外，原来白干干的地现在变得湿漉漉的，我顿时觉得雨是很奇妙的东西。从天上落下的雨，“滴答、滴答”地响着，像是在唱歌给我们听，在消除我们的疲劳。
“铃，铃，铃！”终于下课了，一下课的我就往教室外走。我一出去，一股寒风迎面扑来，非常凉爽。
我轻轻地伸出手，小雨就像千根万根又细又长的针滴在了我的手上，但它和针并不一样。针是固体，扎在手上是很疼的`，而像牦牛毛一样柔软的雨却不一样。它滴在手上，任凉丝丝的水珠溅在手上，扑打在脸上。它们是这样地清凉，这样地渺茫。
夏天是个下雨的好季节。这不，说雨，雨到。
夏天的雨可不像春天的雨那样的柔和，现在它变得越来越凶猛。它溅落在地上的声音越来越响，在地上溅起了一个个大大小小的酒窝。就这样，它们逐渐扑到我身上来了。
我目不转睛的看着雨，我现在感觉雨就像是顽皮的小孩一样，它们开心地跑着，跳着降落下来；有的雨落在石砖上组成了滑冰场，人踩在上面总是会跳一个大跟头；雨就像一位慈祥的母亲，滋润着那些干渴的小花小草们；雨就像是勇敢的武士只是埋头向前冲，从来都不回头，不放弃。
大雨终于停下了它的脚步。这时，天空中出现了难以见到的彩虹。它是那么地美丽，但它并不是很深它淡淡的，似乎都快看不见了。此时此刻的我，无论彩虹有多么地美丽，我现在喜欢雨，雨可真神奇啊，我爱雨！
“排好队，慢一点，都有！”在未来的一天，我发明的神奇的雨药水被人们抢购一空，销售量达到几十亿瓶。是谁给我的`启示呢？
一天，我来到邻居家玩。邻居家的小孩15岁了，个子却不高。我约他玩篮球，他答应了。抢篮球的时候，总是我抢着。我不踮脚，他跳起来，还是我先抢着。他绝望地走回自己家，我跑过去对他说：“喂，你爸爸、妈妈没有给你买可以增高的补品？”他说：“买了，买了巨能钙不行，又买那个不合适，接着换合适，接着换其他的，就是没有用。我看，我就这命运，别说长一些，量了一下，根本没有长高一点点。”
我回到家里，外面下起了倾盆大雨。这场雨给了我很大的启示，我想：反正雨又没有用，不如把它做原料，再掺上一些长高的药，做成药水，喝下去，人马上会变高变大。如果你说这药水会苦，小孩子喝不下去，不要紧，我会在药水里加进水果味，有橘子、梨、西瓜、桃子、哈密瓜、葡萄、草莓……应有尽有，小孩子闻到这股水果味，还抢着喝呢！
有一段时间我们国家SARS传染非常厉害，用雨水做原料，然后把“SARS病毒治疗药”掺进去，在疫区下几场这样的雨，这病，自然不会传染开来了。
神奇的雨药水发明出来以后，许多人都来我的店里光顾。同学们，如果有空，欢迎来逛一逛哟！
可能我们都见过彩虹，但你们见过彩虹雨吗？今天我在奇趣课堂上看见了神奇的彩虹雨，快快跟上我的脚步去看看这神奇的彩虹雨吧！
一上课，我们就特别激动，因为今天老师要和我们做实验。只见老师先把需要的材料摆在讲桌上，然后往一个量杯倒入20毫升食用油，分别滴入橙红色、深绿色、黄色、蓝色和黄绿色的色素并用搅拌棒搅拌均匀。接着，老师往透明瓶子中倒入约150毫升清水，再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中，静置10秒。这时，我心想：真的能成功吗？
突然，奇迹出现了，原本浮在水面上，和油混在一起的各种色素像雨丝般穿过了油层，像降落伞一样缓缓降落水底。同学们迫不待及地涌上讲桌观看着奇迹般的彩虹雨。
为什么会出现这神奇的彩虹雨的呢？原来是因为食用油的密度比水的密度小，混有色素的食用油倒入清水之后，食用油会浮在水面上。静置一段时间后，由于色素的密度最大，色素便开始沉入水中，与水相溶解，就出现了神奇的彩虹雨。
这次的实验真是妙不可言！
雨是一种多么神奇的事物啊，他在四季的时候都展现着不同的美感。
我喜爱春雨。春雨细腻缠绵，有欣欣向荣之意。当春雨来临时，我会走进雨中，感受着这些雨水的滋润，这些雨珠落在身上，不仅感受不到凉意，还有一股暖流流遍全身。水从树枝上滑落，滴到地上的声音，犹如一个个美妙的音符。大地湿润了，发出阵阵清香，雨水滋润着棵棵植物。柳树受到雨水的浇灌，便长出了根根绿芽，一阵风吹过，柳枝就如同姑娘的秀发，在空中随风飘动：小草受到了雨水浇灌，一下子蹦起多高，在空中翩翩起舞，散发出勃勃生机。
我喜欢夏雨，夏雨迅速，急促而猛烈。夏雨犹如一支有魔力的大手，拨动着我的心弦，那时，我就会不由自主地走进雨中，当雨水落在我身上的时候，身上夏天的.炎热瞬间都没了，一股清凉的感觉，向我的心房袭来。夏天，是一个万物盛开的季节，一阵夏雨过后，花儿终于探出了她那娇艳的脸蛋，霎时间，小区里飘满了花朵的清香，沁人心脾。
我喜爱秋雨。虽然秋天的雨让人感到忧伤，但他也滋润着沉甸甸的希望。一阵秋雨过后，满地都是落叶，走在上面，还不时发出声响，这也许就是落叶洒金街吧。
我喜欢冬雨。虽然冬雨十分寒冷，但却不刺骨，落在身上还很舒服。一阵冬雨过后，小草似乎认为春天就要来临了，迫不及待的要从土里钻出来的。几阵冬雨过后，山坡上许多小草都长出来了，一片生机勃勃的景象。
四季的雨，春雨绵绵，夏雨迅猛，秋雨忧伤，冬雨寒冷，这个世界因你们而精彩。
夏天猛烈的太阳，快要把我给蒸发了。我冒着骄阳似火的天气，跑到楼下的一个小店里，买了九十九个冰淇淋，可是不到一会儿的时间，冰淇淋全都融化了，它们纷纷化为水蒸气，直升天空。可能是天空太久没洗澡了吧，云朵吸入水蒸气之后，天空顿时下起了冰淇淋味儿的雨，五颜六色的，而且还带有香味，香到我的心里，甜到我的心里。
路人们顿时张开自己的大嘴，想接住这些雨水，贪玩的小朋友也不甘示弱，他们爬到树上去接雨水喝，我也伸长脖子去接来喝。嗯，真甜，这时，一阵凉丝丝的'味道直入我的口中，这味道中包含着所有水果的香气，才喝了一滴就已经甜得让人发麻了。雨越下越大，人们也越来越多，他们都在喝这些冰淇淋味儿雨。我觉得还不过瘾，连忙到小店那里买了一千个冰淇淋，因为，我要让全世界的人都尝尝，让他们知道是我制造的冰淇淋雨。
我把冰淇淋全部弄在一起，用暖气把它们融化掉，果然不出我所料，它们全部变成了水蒸气，在空中萦绕。这时，天空下起了更大的冰淇淋雨，我尝了一口，又吐出来了，因为实在是太太太太太太太甜了，比二十万颗糖果加起来还要甜。完了，我把冰淇淋味儿的雨搞砸了，果然，人们都不喝了，毕竟实在是太甜了。这场雨下了没多久后就停了，我在窗前内疚地想：唉，真是聪明反被聪明误！本想出名，却弄得大家都讨厌冰淇淋味儿的雨，真是自作自受！
昨天晚上，我正准备睡觉的时候，打了几声响雷，随后便下了一场蒙蒙细雨。到了今天上午八点半左右，天空又渐渐地黑了起来。不一会儿，由毛毛细雨逐渐变成了倾盆大雨。黄豆似的雨点，哗哗地打着大地，溅起一个个水泡，活像一个个明丽的乒乓球，在水面上游动着，如果被另一个小雨点砸上去、或被风一吹，随即化为泡影，结束了它短暂的生命。往远处一看，嗬！雨大得像十个仙女从天上往下泼水——泼成了密集的丝线，泼成了透明雨帘，泼成了落差很大的瀑布，白茫茫的一片，远处的高楼、树木什么也看不见了。
啊！雨，你下吧，我欢迎你，因为我们这里比较干旱。你看！有的小草正在枯黄，有的庄稼渐渐憔悴、低垂着头颅，往日神采奕奕的神情不见了。那朵朵花儿干瘪的小眼睛，正远远地瞅着我们，好像是在期待着我们去喂它水喝。小河水浅，露出了河床的石头。有的男子正在找水抗旱……来一场及时雨，正是大地、农民伯伯和我们的期盼呀。
大雨下透了，也停了。房屋、树木、汽车和路面上的灰尘，都被冲刷得干干净净，显得格外闪亮；空气也变得格外湿润和清新；人们也格外精神和豪爽。雨水汇成的小溪，唱着叮叮咚咚的欢歌，流进了田野，去滋润着大地，滋润着庄稼，滋润着我们的希望。
顿时，我好像又迈步田野，仿佛看到了和往年一样的十月金秋：果园里鲜红的苹果、大枣、柿子、橘子、山楂，黄澄澄的梨……结满了一树树，沉甸甸、香喷喷的'，压弯了枝头。成熟的高粱、红小豆等，红得似火；黄豆、谷子等，黄得似金；绿豆、青豆等，绿得似草；黑豆、黑芝麻、黑大米等，黑得似墨。田地上那一片片丰收在望的庄稼，又换来了农民伯伯一张张笑脸，那一个个沉甸甸的稻穗、谷穗、高粱，都在频频地向哺育它们成长的大地和农民伯伯鞠躬！
啊！我爱你——及时雨！
美丽的雨就像一位魔术师悄悄地走来。她走过了春夏，走过了秋冬，走遍了每一处大地。
春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按着神奇的琴键来了，来了，来了！走一步，一个音符；走一步，一个旋律；走一步，一幅图画。真是美极了！春天的雨还很温和。“沙沙”，“沙沙”地下着，给小草、小花和大树都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋润下，桃花、迎春花的一阵阵清香扑鼻而来。
夏天的雨，非常的'暴躁。每到下午，就会从远处突然飘来一大片乌云，那乌云就像一床巨大的灰色破棉絮。小风轻轻地吹着，小草微微地晃着。紧接着，微微的小风一下子变成了狂风，天也一下子黑了。突然，一道闪电划破天空，雷声也随之“轰隆隆”地响了起来，狂风大作，下起了雷雨。
秋天的雨像细细的牛毛，像银线，还像绣花针。她滴到小草上，小草变成了黄色；她滴到小树上，树叶变成了红色；她滴到了田地里，田地里到处都是金黄色的稻子；她滴到了果园里，果园里的果子成熟了，农民伯伯们个个乐得合不拢嘴。
——《神奇的水》教学反思 (菁华5篇)
11月25日，我在校内公开执教了三年级科学《神奇的水》一课，这一课教材中安排的教学内容有水的5个性质：水的毛细现象、表面张力、浮力、压力以及溶解性，内容太多，且有的对于学生有些难度，因此这节课选择了毛细现象和表面张力两个性质进行教学。
因此本课的教学重点自然就是通过实验探究，认识水的毛细现象和表面张力，而难点，我认为有两处：一是表面张力的这一概念对学生是有一定难度的，三年级孩子的理解水*大多建立在*时的生活经验上，而对于水的表面还有一种互相拉着的力没有切身体会，理解起来比较困难，因此我采用了一个模拟小游戏帮助学生更加形象的理解；另一个是引导学生自己探究发现产生毛细现象需要有空隙的材料，而不是由教师直接告诉学生，因此我在实验材料上，提供了有结构的材料，2种有孔隙的和2种没有孔隙的，让孩子们通过比较得出有空隙的`材料会使水发生毛细现象。一节课下来，有成功有不足，听课老师也给了我很多建议与帮助，下面就这节课说说我的教后感受。
一、导入不仅要吸引学生，更要将学生带入主题。
本节课的两个主体环节是探究认识水的毛细现象和表面张力，那么我在设计时候将教材上安排的顺序调整了一下，先进行表面张力的学*，因为这部分的实验比较单一，用时也比较少，而毛细现象的实验我设计了两个层次，同时也结合课后的拓展探究，因此放在最后。所以本节课的导入我就设计将学生的兴趣点引导至表面张力上，通过查找*时生活中体现表面张力的现象，我发现露珠和水滴是学生都见过的，而且关于露珠有非常美丽的拍摄视频，不仅引起学生兴趣，更能带给学生关于大自然、关于水的美的感受，因此我的导入选择了一段美丽的露珠视频，但导入绝不仅仅是引起学生兴趣就完事的，更要引发学生思考，将思维引导至课堂的主题，因此视频之后我设计了一个问题：为什么露珠会是球一样的形状，里面的水却不流淌开来呢？通过这一个问题，将孩子们的思维引导至探索表面张力上，同时也可让学生有这样的感受，最常见的现象中也会体现出我们不知道的神奇奥秘。带着这样的问题再进行硬币上滴硬币的的实验，认识表面张力后，自然就知道了露珠的奥秘。
二、核心问题需要不断推敲打磨
课后研讨的时候，有老师提出，课堂中一些问题如露珠为什么像一个球一样？为什么硬币上的水不会留下来？为什么水会顺着纸巾往上爬等等对于三年级的孩子会不会过难，因为的确，课堂中，孩子们的回答几乎都是不着边际的，很少很少有一点点沾边，但是课堂中又不能不锻炼孩子们的思维，因此问题应该如何提是一门学问，问题的问法需要老师课前进行仔细打磨推敲。如刚刚那些问题，简单的用“为什么”三个字问出来，指向性可能会不够明确，孩子们可能不知道如何去思考，其实这些问题一开始提出，并不指望学生学生能答出来，因为这是这节课通过学*要解决的问题，所以一开始只要引起学生思考、达到设疑的目的就可以带过了，如露珠的形状问题，可以问学生里面的水怎么不会流淌出来呢，如果有孩子能说出一二，就让他们说，如果没有，那就说想不想知道其中的奥秘，让我们今天一起走进神奇的水，这样带过并把孩子引入了课堂的整体。
对症下药，让学生上课时不随便说话
――谈养成良好的教学反思*惯 刚当老师的头一年，我就发现同学们存在很多不好的学**惯。例如，上课的时候同学们总是不能集中注意力，上课没一会就会有些学生交头接耳随便和同桌说话，让我很是头疼。用眼神制止他们，走到他们跟前，点名制止，课下交流也有都实行过，但总是不见很大成效。后来，通过不断总结经验，反思教学，终于找出了一些有效的措施。下面稍作小结，与大家共享。
一、教师提前一分钟到教室。
学生下课的时候可能玩得很疯，很投入，上课铃响了也听不到。这个时候教师去上课，就会看到学生仍然是依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚）。所以著名特级教师于永正给新教师的第一条建议就是：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。我觉得教师能够提前一分钟到达教室，能使学生较快地进入上课的状态。
如果学生还是我行我素的话，我们也不要急于发火，因为发火不能解决任何问题，只会越弄越糟。这个时候如果面广的话，我们可以不说话，用*静地目光扫过每一个学生，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。当学生看到你马上静下来的时候，我们可以投过赞许的目光，让学生知道您对他的行为表示肯定；如果这个时候还有个别学生没有静下来，您可以大声地叫出他的名字，不要说别的，保准他会马上静下来，毕竟这个时候被点名不是什么光彩的事情。
二、用沉默加表扬的方式来制止。
如果在您的课堂上出现大面积的学生说话（这种情况一般很少出现），这个时候您很生气地大声吼着：“不要吵了！”保证没有学生会听您的，如果学生会听您的话，就不会出现这种情况了。要知道这个时候法不责众，所以我们不如以静制动，可以暂时把课停下来，一声不吭静静地看着他们。这个时候就会有学生意识到不对劲了：怎么老师不讲课了？一想，明白了，就不说话了，接着就会有更多地学生明白过来了。如果还有个别学生不识趣，还是在不停地说，我们还是不要当时就批评他。如果我们在这个时候批评他，他可能会反驳：“其他同学说话，你怎么不批评呢，怎么单单批评我？”您说是批评还是不批评其他学生呢，批评吧，引起了众多学生的反感；不批评吧，他会觉得老师被他说中了要害。这个时候我们实际上已经把面稳定下来，再抓他这个点就轻而易举的事了。做班主任工作就是这样，先稳面，再抓点。我们用眼光死死的盯着他，其他学生也会不由自主地看着他，注意一定要一直看到他不好意思低下了头，才可以把目光收回来。这实际上也是一种较量，这次不收服他，下次他还会给你制造麻烦。不要小看目光，很少有学生能够忍受老师这样长时间地盯着他看。举一个简单的例子：在公共场所，你即使是在人家背后盯着人看，人家也会感受得到，觉得浑身不自在。如果你是盯着一个大姑娘的话，说不定会招来一顿臭骂甚至毒打。
等全班学生都静下来的时候，我们就可以“论功行赏”了，表扬那些没有参与说话的学生。表扬了他们实际上就是批评了那些不遵守课堂纪律的学生。
当有个别学生在上课乱说话的时候，我们也可以采取这个办法，只不过一定要眼睛盯着他再表扬全班学生。他当然心知肚明，会不好意思的。如果他不知悔改的话，全班学生也会发出嘲笑的声音。
三、以幽默对之。
有时候，学生在课堂上捣乱就是怀着“惟恐天下不乱”的心思的。这个时候我们就要小心了，也不用揭穿他的“阴谋”，跟着他的思路装疯卖傻就是了。
有一次，我到一个班级上课，一走进教室，只见讲台上、地上、还有黑板都有水迹，不用说，肯定是学生下课吵闹，互相泼水留下的。
学生小青还没等我开口就说开了：“是谁啊，弄得到处都是水？老师，我帮您查查。”然
后就借机和旁边的同学说起话来了。旁边就有学生嘀咕：“你也有份，还好意思说？”我明白了，小青这样做有几个目的：一、可以借机说说话；二、想逃避自己的责任。
我就对他说：“还是我自己来吧！”接着就问：“今天是泼水节吗，我们班有没有少数民族？”小青说：“今天下雨了，我们教室漏雨的。”天啊，亏他想得出。教学楼有四层，这个班的教室可是在三楼啊，太阳还高高地挂在那里呢？
我故意抬头看了看：“不漏啊！”接着又朝门外望去：“还有太阳呢，怎么会下雨呢？”说来这帮小子还真够调皮的，你看，另一个学生又说开了：“老师，是太阳雨，当然还有太阳了”。
“哦，太阳雨啊，我怎么不知道？”我对全班的学生说：“如果以后谁还下这种太阳雨，我就给你下暴风雨。你就高举双手，大喊让暴风雨来得更猛烈些吧，怎么样？”
小青在下面小声地嘀咕：“没关系，我有雨伞呢！”一付得意的样子。这样下去不行，我要给这小悟空念念“紧箍咒”了。看你现在得意的样子，你以为你这个孙悟空能逃出我这个如来的手掌心吗？到时候让你哭也来不及。我一脸坏水地对他说：“小青，下课的时候到我办公室来一下，我单独给你下，怎么样，对你够照顾了吧？”小青连忙哀求：“老师，我不说了，您不用特别照顾我。”我加了一句：“你如果是孙悟空，那这就是你的“紧箍咒”，会一直陪伴你到期末”。果然，一个学期下来，小青在我的课堂上规规矩矩，再也没有捣乱过。
四、提高教学艺术。
提高自己的教学艺术，这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。
总之，对学生上课随便说话的问题，我们做教师的应该对症下药。要做到对症下药，就必须要不断的进行教学反思，总结经验，找出一套行之有效的教育方法。所以，养成良好的教学反思*惯，是提升教师教育教学能力的重要保证。
本课有两个主要活动：认识水的毛细现象、表面张力。通过每一活动来引导学生认识一种水的现象，从而合并起来表述主题：神奇的水。
第一，认识水的毛细现象。
首先引导学生做探究性实验观察浸在水中的纸巾变化，让学生认识毛细现象，在此基础上，给出毛细现象的描述性概念。在观察浸在水中的纸巾变化时，为了让学生将注意力集中在纸巾上水的变化，我设计提问：水是怎样在纸巾上向上爬的？学生很容易地描述出毛细现象的特征。最后，提出典型的事例，帮助学生理解毛细现象在日常生活中的应用，如：潮湿的墙根、植物茎吸水等。并进一步引导学生去认识生活中的毛细现象。如：毛巾吸水、棉布吸汗等。
第二，认识水表面张力。
首先用背投出示一元硬币，提问：请猜测一元硬币能不能装水，如能能容纳多少滴水，并将猜测的结果记录下来，然后实验并将实测结果与猜测结果对比，说明像水这样的液体，具有使表面尽量缩小形成弧形的力，这种现象是水的表面张力。这里要求学生只认识现象，不探究原因。这样的设计符合小学生的.年龄特点、认知水*。本课是首次学*猜测环节，它是“搞科学”的重要一步，它对科学发现、科学概括起到很大作用。因此，学生实验前，先“想一想”必然会调动已有的知识经验，借助于判断和推理，在脑海中产生多种解释模型，促进学生的思维发展。接着引导学生猜测“放多少枚回形针，水会溢出来”实验，意在学生发现水的表面张力。经历从预测——实验——验证——结论的科学探究过程。从“放多少枚回形针，水会溢出来”实验中，学生惊叹水的神奇和科学课的快乐。最后，讲解典型的事例，帮助学生理解表面张力在日常生活中的应用。如：水黾在水面上滑行、草叶上的露珠、水滴等，并进一步引导学生去认识生活中的水表面张力。如：眼泪、雨滴、汗水等。
通过本课的学*，引领学生了解水的毛细现象和表面张力现象，经历了科学探究过程。体会到用学到的科学知识解决生活中的问题，从自然中获得美的体验。
本节课主要是让学生对水的性质有个完整的认识，第一课时选择研究水的毛细现象和溶解现象。
在认识水的毛细现象时，引导让学生自己探究大吸管、毛细管、玻璃片、纱布、粉笔这五种材料能否让水往上爬，在这个过程中，问题“能让水往上爬的材料有什么共同特征？跟另外几种材料有什么不同？”让学生从实验操作中回到科学探究中，促进学生对毛细现象的特点有自己的认识，在此基础上给出毛细现象的描述性概念。最后，提供典型的事例，帮助学生理解毛细现象在日常生活中的应用，并进一步引导学生去认识生活中的毛细现象。
而在认识溶解现象时，通过讨论“高锰酸钾消失了吗？哪里去了？”一系列问题引导学生掌握高锰酸钾变成肉眼看不见的颗粒均匀地分散在水中。但是做高锰酸钾和沙子的对比实验，会让学生将注意力转移到两者的不同：高锰酸钾放入水中，水变色了；沙子放入水中，水没有变色。在之后学生的操作实验中，学生也致力于探究糖放入水中水没有变色，而面粉放入水中水变色了（其实是浑浊了）。他们认为糖和面粉都溶解了，其实面粉颗粒还是看得见的，因此在刚开始的高锰酸钾实验中，应让学生充分认识到高锰酸钾颗粒看不见但却分散在水中并没有消失，而沙子颗粒还是看得见。在这里，我没有很好地扮演一个“引导者”的角色，导致溶解的概念并不那么深刻。
在后面一节课回忆复*时，可以很明显发现，学生对毛细现象认识很准确并且深刻，但是对溶解现象的关键词“变成肉眼看不见的颗粒”和“均匀分散”掌握的并不是很到位。在下面一个班级中应该注意在溶解这一部分稍微多放一点时间，为了让学生掌握地更好。
面对充满变数的信息技术课堂，教师要保证顺利达到教学目标，组织有序的教学活动，完成起来的确不是很容易的事。课堂，承载的不仅仅是知识，它还承载着一种教学艺术，让学生主动地快乐地学*，才是我们教学的最终境界，实现这个目标，教学设计致关重要。
根据教学设计，我将本课内容稍做调整，可以说是将信息技术与水资源情况整合的一堂课，全课以“水乡—水资源”内容为载体，熟练运用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的能力，以及运用信息技术解决实际问题的能力，实现学生将知识综合应用到实际生活。教师引导学生在学*过程中自己发现问题，分析问题，同时自主寻求问题解决的方法，最后互相交流成果。
一、 谈‘可取’
1、本课要求学生在已经基本掌握信息搜索、保存等技能的基础上进行教学，从教育的观点来看，学生既要学会信息技术技能，又要学*服务于生活实践的知识，教学内容选择生活中贴*学生的，人文性强的课题容易与学生产生共鸣。水是生命的源泉，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。这一课题开展综合实践活动，希望通过活动，让学生学会用辩证的方法来认识事物的两个方面：一方面地球上有丰富的水；另一方面我们又面临着水的短缺的问题，使学生树立环境保护意识。布置任务让学生根据选题搜索资料的环节，我特地设计了多个的实践活动选题提供给学生参考，让学生能在多方位多视角去了解和探究问题。
2、设计的引入很突出，对比性强。由美丽的江南水乡到令人发指的水污染情况，美丑的极端对比，让学生在视觉和心理都产生了强烈的震惊，教师再引导学生从游秀丽江南水乡想到对水资源的保护，进入本课研究的课题。
3、利用在线互动的教学网站服务教学课堂，教学网站上有全面的学*导航：帮助学*的“知识锦囊”，师生交流的“你说我说”，交互评价的“人气榜单”，知识巩固的“在线检测”等，方便学生自主学*，探究和协作，学生完成网上搜集水资源保护的资料，并用表单提交的方式填写任务完成的资料展示表，最后成果网上展示，即时又直观。
二、 谈‘不足’
1、难以准确把握时间。由于不同班级不同学生的水*差异还是比较大，在各个环节上可能把握不好时间，尤其是最后的任务完成时间和作品评价时间有点仓促，解决的办法只能把引入部分的内容尽量精简。
2、前期准备资料不够，这堂课学生兴趣浓厚，学*任务完成情况比较好，但我感觉课前的一些水资源资料准备不够，更充分更丰富的资料能让学生有更大的兴趣和积极性。
3、学生作品评价是整个综合实践活动过程中的重要环节，体现综合实践活动的价值取向，我在评价这环节有点匆匆收尾的感觉，对作品内容评价不够全面性，包括参与的态度，获得的体验情况，实践
的方法、技能的掌握情况，学生创新精神等发展情况。其次，我评价手段的不够多样性，单纯以教师评价为主。学生对其它同学评价不是很积极，而教师在课堂上对学生的评价也不可能做到对每个学生的评价，往往是代表性的。所以今后要鼓励同学之间的互评，引起学生重视和积极投入。
三、 谈‘收获’
课堂已不单纯是教师唱独角戏的舞台，也不再是一个个学生张开口袋等待灌注知识的回收站，而成为通过你一言、我一语的对话交流，在交流研讨中进行思维碰撞的场所。
1、侧重培养学生多方面的能力
——世界水日演讲稿通用二十篇
各位老师，同学们：
大家好!今天我演讲的题目就是：保护水资源，做环保小公民。
水就是一切生命之源，人体重量的60%就是水，血液中的90%就是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又就是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存。
同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗？你洗澡所用的水就是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不就是耸人听闻，而就是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道，我国就是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水*的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已就是当务之急。
但就是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜。
同学们，"黄金有价水无价"。为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的"环保小公民"吧!让/"地球上最后一滴清水/将就是人类的眼泪"/这样的广告/永远只成为广告吧！
谢谢大家！
时至今日，人们依然时常赞叹，千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球，欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光，这片蓝色跨越地理界线，令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题：“跨界水——共享的水、共享的机遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动；水是工业的`基础，人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水；水是农业的命脉，人类的农业耕作更加离不开水；水是人类文明的摇篮，放眼历史，几乎所有文明发源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖，全世界水资源总量约１４亿立方公里，正是水的映射，才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭，但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽，用之不竭的。可是，这有谁知道，在一百条城市河流中，只有十八条符合国家饮用水标准！
我们的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆盖。虽然，空气中、土壤里也存在着水。淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川水，湖泊，河流等的储备量只有6万立方英里。但是非所有的淡水都适合人类开采河利，事实上，人类可以利用的水资源只占地球的百分之0.3。
在校园里，有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去，追逐打闹。再食堂门口，有些同学把自来水打开，把水堵在水龙头上，让水从自己手的缝隙中喷出，喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时，有没有想过，从他们的水枪中，手缝中喷出的水，就可能救回好几个人的生命。
醒醒吧！人类！不要再浪费水资源。否则，在世界上的一滴水讲是我们的眼泪，世界上最后一丝声音将是我们的后悔的哀嚎！
亲爱的同学们，老师们：
大家早上好！
本周日，也就是3月22日，大家知道是什么节日吗？是“世界水日”。所以今天我**下讲话的主题是“珍爱生命之源——水”。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么我们人类的子孙万代都无法生存。我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢？可你知道吗？我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少。我国人均淡水为世界人均水*的四分之一，属于缺水国家。目前全国已有300多个城市缺水，13亿人口的29％正在饮用不良水。
在我们的生活中，浪费水的现象十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，*以为常！你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
因此我们将每年的3月22日定为世界水日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？其实很简单，洗完手要及时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手、洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地……我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源的小标兵。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿**怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量！
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好！我是xxxxxx实验小学的xxxxxx。在我们的.生活中，人人都有用到一个东西，缺了它，我们可就活不了啦，拿就是谁——水
水是万物不可缺的，我们无法想象在缺了水的环境下生存。可生活中有很多人明明知道谁很重要，可是却毫不犹豫地浪费了纯洁无比的水。你知道吗？每天都有成千上万的人往河里扔垃圾。造成水严重污染。从而有很多国家都缺水，没睡喝，甚至渴死。而我们中国把3月22日定为世界水日。今天是世界水日，你们要时刻记住，浪费水资源是可耻的事。
新闻上就有说，有人为造橡胶，污染了好几吨水，被污染的水臭熏熏的，一片黑色，不能用了，一年下来，大概有好几千亿吨水泉被污染，数目逐渐死亡，都枯萎了，沙漠化也越来越多。我们是中国人民，应该就此行动起来，不允许任何人再把垃圾扔到河里面去，不允许再有人污染水资源。
为了大家的生命安全，我们都应该节约一点一滴的水，不许浪费。
今天**下讲话的内容是认识水危机，共护水资源。
在1993年，第47届***通过了一项决议：将每年的3月22日定为世界水日，旨在使全世界都来体贴并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题，并要求各国凭据本国国情，开展相应的.运动，提高民众珍惜和掩护水资源的意识。 水，是最名贵的资源。虽然地球是一个名副其实的水球水的笼罩面积高达地球外貌的71%，但实际上可以供人类利用的水资源却是十分有限的。地球上的水，仅有2。5%是淡水资源，而人类所能利用的，只有其中的0。3%而已！据法国《费加罗报》报道，目前世界上约有14亿人面临缺乏饮用水的危机，每年约有500万人因饮用受污染的水而死亡。地球上的其他动物和植物们也在品尝着人类带来的苦果。大量的生物被夺去美丽的家园和名贵的生命。由水资源短缺所引起的危机就这样赫然摆在人类面前，让人们猛地地意识到：水，是如此弥足珍贵。水危机将是21世纪人类面临的最棘手的危机！
水，是大地的脉搏，它维持着地球上的一切生命。如果没有水，这个生机勃勃的世界将不复存在。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的生长和社会的稳定。这一切的一切，都在向人类敲响警钟。
水，是生命之源。人类生活离不开水。因此，我们应该高度关注水资源现状及重视如何缓解水危机。
解决水问题的重要途径之一即是掩护水资源。节约用水，便成为我们每一个公民义不容辞的配合责任。我们要从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，通过每一个生活中的小细节、好*惯来珍惜每一滴水。其实，我们可以做到的有许多：洗完手后关紧水龙头；生活用水要一水多用；洗刷时少使用洗涤剂和清洁剂等等。或许这些不外是举手之劳，实在微不足道，但都是节水意识的体现，是对每一滴水的珍惜。如果人人都能从这样的生活琐事做起，将会大大缓解水资源匮乏的危机！
让我们行动起来，尽最大努力节约和珍惜水资源，为人类的生存和世界的生长孝敬自己的一份力量吧！
敬爱的老师们,亲爱的同学们：
早上好!
今天我发言的题目是珍惜生命之水。
在这草长莺飞的美好春天里，想起这样的话题，缘于一个不被人们重视的节日：3月22日世界水日。
水是生命之源，是人类生存离不开的宝贵资源。记得鲁迅先生曾这样评价水：一滴水将与一滴血等价。真可谓是一针见血。有人会说，一滴水算得了什么，把它与一滴血摆在同等重要的位置，似乎有点危言耸听。对此，科学家曾做过这样一个试验：假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一星期就可能死亡。因此，许多水利学家形容水是农业的命脉，是工业的血液，是生命的源泉。对于地球上的所有生灵来说，离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。民以食为天，食以水为先足以说明水的重要。
随着人类对水的需求量急剧增长，作为生命之源的水资源已严重短缺，有些地方已闹起水荒。现在全世界有26个国家2.32亿人处于经常缺水状况，有4亿人面临水危机。而我国的水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均水资源仅为世界人均水资源的1/4，居世界第109位，属世界13个贫水国之一，上海更是水质型缺水城市。联合国向世界发出警告：水不久将成为一个严重的社会危机。 面对这样的景况，我们不禁存在这样的疑惑：明天，我们还能喝上多少无污染的水?明天，我们是否还能用上干净的水?
为此，早在1993年，第47届***就做出决议：确定每年3月22日为世界水日。为了配合世界水日的宣传，我国决定，每年的3月22日至28日为中国水周。全国少工委、***曾在全国少先队工作计划中提出，要求少先队员们积极开展四个一活动，也就是节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电。从身边小事做起，做个节约资源的小能手，同时，还要积极向家人宣传，做个节约资源的小宣传员、小监督员。
同学们，行动起来吧!节水行动就在你我的身边。在这里，我想把有关节约用水的几点做法告诉大家：
1.用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。
2.水龙头使用时间长有漏水现象，可用橡胶瓶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏;
3.蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
4.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水*3l;按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380l;
5.淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60l;
6.据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。
节水的方法很多，只要我们做有心人，节约用水，利在当代，功在千秋。
同学们、老师们让我们加入到建设节水型社会的队伍中去吧，从现在开始，从点滴做起，随手关紧水龙头，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远拥有碧水蓝天!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好！我是xxxxxx实验小学的xxxxxx。在我们的生活中，人人都有用到一个东西，缺了它，我们可就活不了啦，拿就是谁——水
水是万物不可缺的，我们无法想象在缺了水的环境下生存。可生活中有很多人明明知道谁很重要，可是却毫不犹豫地浪费了纯洁无比的水。你知道吗？每天都有成千上万的人往河里扔垃圾。造成水严重污染。从而有很多国家都缺水，没睡喝，甚至渴死。而我们中国把3月22日定为世界水日。今天是世界水日，你们要时刻记住，浪费水资源是可耻的事。
新闻上就有说，有人为造橡胶，污染了好几吨水，被污染的'水臭熏熏的，一片黑色，不能用了，一年下来，大概有好几千亿吨水泉被污染，数目逐渐死亡，都枯萎了，沙漠化也越来越多。我们是中国人民，应该就此行动起来，不允许任何人再把垃圾扔到河里面去，不允许再有人污染水资源。
为了大家的生命安全，我们都应该节约一点一滴的水，不许浪费。
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
上午好！（行礼）我是××区第一小学的××*。我演讲的题目是《水，无可替代的资源！》。上台之前，辅导员老师担心我紧张，递上这一瓶水。（喝水）喝上一口，**渴的喉咙顿时得到了润滑。我相信，您能在30秒钟内说出水的十几种用途。洗手，洗脸，洗脚，洗头，解渴，养小鱼，浇花……
是啊，水，是如此重要！
水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。水分约占到人体体重的65%。一个人如果缺水5%，就会出现意识不清，甚至幻视；没有食物，人最多可以活两个月，如果没有水，顶多能活一周左右。水是庄稼的**子。用手抓一把植物，你会感到湿漉漉的，凉丝丝的，这是水的缘故。水是工业的血液。制造1吨钢，大约需用25吨水。制造1吨纸需用450吨水。食品加工离不了水，酱油、醋、啤酒等，干脆就是水的化身。有水走遍天下，无水难成美景。水路运输便宜，运输量大，*稳，还是不会被炸断的运输线。你看，钱塘江大潮、珠穆朗玛雪峰、黄山的云海、哈尔滨的冰灯，哪一个不是水的换景变形？游泳、跳水、冲浪这些人们最乐意的活动，哪一个离得开水？
可是在甘肃、宁夏一些缺水地区，能让孩子喝上一口净水、洗个澡，是众多母亲的奢望。一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上半桶略带泥沙的饮用水。农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。再看我们身边：哗哗的流水，为的是洗一块毛巾！烈日炎炎的夏天，当你舒舒服服地冲着凉水澡时，你所用的水是缺水地区几十人的一天的用水量；当你冲洗马桶时，一次的用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的`水，相当于非洲缺水地区一个村庄的居民一天饮用水量……
水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力。在大庆，城市人均水资源占有量仅为215立方米，不足全国*均水*的1/10，属于严重缺水城市。大庆市已被国家水利部确定为“国家级节水防污型社会建设试点城市”。40多年的过度开采，地下水的补给远远比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城区已形成5560多*方公里的地下水降落漏斗，地面明显沉降，如果这种现状不能得到有效治理，大庆将面临灭顶之灾――整个城市无水可饮！不仅如此，过度开采地下水也使大庆及周边地区的生态系统遭到严重破坏。大庆市在*20年间草原面积减少达15。2万公顷，占草原总面积的71。8%。同时，青冈、兰西、安达、肇东、明水等周边市县的草原退化总面积已达37万公顷。
同学们，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点油灯；没有油灯，我们可以点火把；连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，黎明的到来。而没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，高楼无法建，连小娃娃的哭也没有了眼泪啊！
在建设“绿色油化之都，天然百湖之城”的进程中，我们也许还不能理解“和谐”的深刻内涵，但我们相信当我们关掉哗哗流淌的水龙头，这就是和谐；当我们洗完手之后，关紧水阀，这就是和谐；当我们循环使用水，就是和谐。
亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，我们需要的不仅是新衣、美食、上最好的大学，走最宽的马路，住最大房子，更需要的，是一个充满希望的未来！您看这晶莹剔透的水，滴滴都珍贵。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，请您节约每一滴水！
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好！我是xxx实验小学的xxx。在我们的生活中，人人都有用到一个东西，缺了它，我们可就活不了啦，拿就是谁——水
水是万物不可缺的，我们无法想象在缺了水的环境下生存。可生活中有很多人明明知道谁很重要，可是却毫不犹豫地浪费了纯洁无比的水。你知道吗？每天都有成千上万的人往河里扔垃圾。造成水严重污染。从而有很多国家都缺水，没睡喝，甚至渴死。而我们中国把3月22日定为世界水日。今天是世界水日，你们要时刻记住，浪费水资源是可耻的事。
新闻上就有说，有人为造橡胶，污染了好几吨水，被污染的水臭熏熏的，一片黑色，不能用了，一年下来，大概有好几千亿吨水泉被污染，数目逐渐死亡，都枯萎了，沙漠化也越来越多。我们是中国人民，应该就此行动起来，不允许任何人再把垃圾扔到河里面去，不允许再有人污染水资源。
为了大家的生命安全，我们都应该节约一点一滴的水，不许浪费。
今天**下讲话的内容是认识水危机，共护水资源。
在1993年，第47届***通过了一项决议：将每年的3月22日定为世界水日，旨在使全世界都来体贴并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题，并要求各国凭据本国国情，开展相应的运动，提高民众珍惜和掩护水资源的意识。 水，是最名贵的资源。虽然地球是一个名副其实的水球水的笼罩面积高达地球外貌的71%，但实际上可以供人类利用的水资源却是十分有限的。地球上的水，仅有2。5%是淡水资源，而人类所能利用的，只有其中的0。3%而已！据法国《费加罗报》报道，目前世界上约有14亿人面临缺乏饮用水的危机，每年约有500万人因饮用受污染的水而死亡。地球上的其他动物和植物们也在品尝着人类带来的苦果。大量的生物被夺去美丽的家园和名贵的生命。由水资源短缺所引起的危机就这样赫然摆在人类面前，让人们猛地地意识到：水，是如此弥足珍贵。水危机将是21世纪人类面临的最棘手的危机！
水，是大地的.脉搏，它维持着地球上的一切生命。如果没有水，这个生机勃勃的世界将不复存在。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的生长和社会的稳定。这一切的一切，都在向人类敲响警钟。
水，是生命之源。人类生活离不开水。因此，我们应该高度关注水资源现状及重视如何缓解水危机。
解决水问题的重要途径之一即是掩护水资源。节约用水，便成为我们每一个公民义不容辞的配合责任。我们要从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，通过每一个生活中的小细节、好*惯来珍惜每一滴水。其实，我们可以做到的有许多：洗完手后关紧水龙头；生活用水要一水多用；洗刷时少使用洗涤剂和清洁剂等等。或许这些不外是举手之劳，实在微不足道，但都是节水意识的体现，是对每一滴水的珍惜。如果人人都能从这样的生活琐事做起，将会大大缓解水资源匮乏的危机！
让我们行动起来，尽最大努力节约和珍惜水资源，为人类的生存和世界的生长孝敬自己的一份力量吧！
敬爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！
我们都知道，水与人类的生活息息相关，人类需要水来维持生命。但是，现在的水源地接二连三地发生了好几次水污染事件，水的洁净程度令人担忧，传统工艺无法有效消毒河水，我们，该怎么办？
由于我国*几年水污染频发，从而导致水中有机化合物增多，传统工艺无法有效消除化合物。这样的水，谁还敢喝？既然如此，我们该怎么办？
*期，有部分河道居然发生了“蓝藻事件”。整个河道布满了蓝藻，死鱼漂浮在水面上，还有一些水瓶，塑料袋等，水面上发出一阵阵令人作呕的气味，还有苍蝇在水面上打转。这是谁干的？不是别人，而是我们人类自己。由于人类过多地使用化学物质制成的洗衣用品，污水排到河道里之后，导致水中的磷成分增加，水变得非常肥沃，于是就出现了蓝藻泛滥的事件。
兵来将挡，水来土掩。我们身为世界的小主人，就应该珍惜地球送给我们的礼物--大自然中一切，爱护每棵草，珍惜每株花，这样才不会导致水被污染，才不会导致全球变暖。还有我们不但要爱护大自然，还要多种树，多栽花，让我们为大自然这个美丽的乐章添上最美的`一个音符。
不仅如此，自来水厂也应当掘弃传统工艺，采用深度处理，让我们喝的水更洁净。
当你往水中扔垃圾的时候，当你往地上吐痰的时候，想想地球，想想我们的家。也许你只是走多几步，就能让水更清，树更绿，天更蓝。谁也不想给后代留下一个满目疮夷的地球吧，你是不也一样？
老师们、同学们：
大家早上好！
同学们，你们知道今天是什么日子吗？今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中国水周，所以我今天的讲话题目是：珍惜水资源，保护水环境。
你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。
然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
随之出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
水是生命之源。
假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。
因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。
所以说，水是生命的摇篮。
人类的生存和发展也离不开水。
因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。
水还是大自然的空调器，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风**，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。
我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水都排到了江河湖海中，清澈见底的河流被废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外，浪费水的现象也十分严重，据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！
3月22日是世界水日。
每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
大家好！水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。这说明了水的重要性。
你们知道吗？每年的三月二十二日是世界水日，为什么会有这个节日，因为世界上能饮用的淡水资源正在慢慢的减少，而且水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现在随着世界上的人口增长、工农业生产污染和城市的发展，对有限的水资源及水的生存环境产生了巨大的影响。在全球的范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及人们对水的不合理利用，使水资源进一步短缺，水的生存环境愈加恶化，严重地影响了世界经济的发展，和威胁着人们的身体健康。
为了唤起大家对保护水资源的意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的水资源，1993年1月18日，第47届联合国会议根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，推动群众对水资源的利用和意识进行综合性教育和管理。
所以每年的三月二十二日是世界水日，其实水源问题在我们的现实生活中很常见，说一个例子，我外婆家门口以前是一条富有生机的小河，可以因为人们在小河中扔垃圾和对小河排放了污水，外婆家门前的小河不再是以前的小河了，他变红了，还带有一种气味，这就是人们污染水资源的证据，如果不曾污染他，那现在我们依旧可以在小河里嬉戏，洗衣……但是现在一切都变得不可能了。
大家快醒醒啊！水是地球上所有生命的源泉。没有了水，地球上的一切生物包括我们自己都将失去生命。难道你们想地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪吗？我曾经在书上看到过这几句话:滴水成河,粒米成罗。节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。所以我们更应该珍惜大自然给予我们的水资源，因为她是有限的。好好保护好他，因为他很容易面临枯竭。
保护好水资源，让我们一起努力吧！
尊敬的老师：
早上好！今日我发言的题目是珍惜生命之水。
在这草长莺飞的美好春天里，想起这样的话题，缘于一个不被人们重视的节日：3月22日――“世界水日”。
水是生命之源，是人类生存离不开的宝贵资源。记得周树人先生曾这样评价水：“一滴水将与一滴血等价”。真可谓是一针见血。有人会说，一滴水算得了什么，把它与“一滴血”摆在同等紧要的位置，相像有点危言耸听。对此，科学家曾做过这样一个试验：假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一星期就可能死亡。因此，很多水利学家形容“水是农业的命脉，是工业的血液，是生命的源泉”。对于地球上的全部生灵来说，离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。“民以食为天，食以水为先”足以说明水的紧要。
随着人类对水的需求量急剧增长，作为“生命之源”的水资源已严重短缺，有些地方已闹起水荒。现在全世界有26个国家2.32亿人处于常常缺水情形，有4亿人面临水危机。而我国的水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均水资源仅为世界人均水资源的1/4，居世界第109位，属世界13个贫水国之一，上海更是水质型缺水城市。联合国向世界发出警告：“水不久将成为一个严重的社会危机。”面对这样的景况，我们不禁存在这样的'怀疑：明天，我们还能喝上多少无污染的水？明天，我们是否还能用上干净的水？
为此，早在1993年，第47届***就做出决议：确定每年3月22日为世界水日。为了搭配“世界水日”的宣扬，我国决议，每年
的3月22日至28日为“中国水周”。全国少工委、***曾在全国少先队工作计划中提出，要求少先队员们积极开展“四个一”活动，也就是节省“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”。从身边小事做起，做个节省资源的小能手，同时，还要积极向家人宣扬，做个节省资源的小宣扬员、小监督员。
同学们，行动起来吧！节水行动就在你我的身边。在这里，我想把有关节省用水的几点做法告知大家：
1.用水时避开大开水龙头，削减水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要适时拧紧水龙头，避开长流水现象。
2.水龙头使用时间长有漏水现象，可用橡胶瓶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；
3.蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节省水，而且能
有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
4.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水*3L；按家庭每天使用四次算，一年可节省水4380L；
5.淋浴：假如您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60L；
6.据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。
节水的方法很多，只要我们做有心人，节省用水，利在当代，功在千秋。
同学们、老师们让我们加入到建设节水型社会的队伍中去吧，从现在开始，从点滴做起，顺手关紧水龙头，节省用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永久拥有碧水蓝天！
——水的议论文通用二十篇
校园浪费水电有两个原因。第一，有些人没有意识到节能的紧迫性。在过去，当我们谈到我们的国情时，我们经常使用“地大物博”这个词。的确，中国是一个资源大国，拥有许多宝贵的资源。然而，当我们把我们的总资源除以13亿人时，人均资源远远低于世界*均水*。据国家有关部门预测，到2030年，中国人均水资源将减少20%以上。目前，中国人均水资源只有世界人均水资源的`1/4，全国600多个城市中有400个处于缺水状态，尤其是北方地区。从目前探明储量来看，中国的可采石油资源到2020年才能利用；中国现有的煤炭资源储量最多只能使用不到100年。严峻的现实提醒我们节约能源的重要性。
校园浪费水电的另一个原因是觉得水电是公用的，不花自己的钱也不难受。有同学认为我用水电是为了多交钱，只要我买得起，我不在乎要多少水电。
水电虽然看起来不值多少钱，但不代表可以省。因为水电无论便宜还是贵都是重要的自然资源。你有钱花，但无权浪费全社会共享的资源。节约用水用电不难做到，及时关灯，方便关水龙头，使用节能灯只是一点点努力，但只有当节约意识成为人们日常工作生活中的一种良好*惯，建设节约型社会才能成为现实，我们今天的美好生活才能永远持续下去。
有一天，一直沉默的水突然开口说话了。
水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。
在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我；人们做饭、洗衣服都得用我；植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩；当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。
人类不光浪费我，而且破坏我。工厂排放的污水就够呛了，人们还往河里扔垃圾。时间一长，原本清亮的我，现在变脏了，变臭了，我的朋友小鱼、小虾也相继死去。我恨人类，我是人类忠实的仆人，可遭遇了不公*的待遇。所以，我一气之下，也会发点洪水，闹干旱时不救他们，给他们一些警告。
人类呀，醒悟吧！
听了水的话，我感慨万千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界离不开水，人类离不开水。就拿我的家乡民勤来说吧，民勤原来是一个可牧可渔的地方，可由于没有了河水，再加上人们的破坏，民勤的水资源迅速减少。人们不得不大量抽取地下水以解决农田灌溉、人畜饮水的困难，从而导致地下水位急速下降，使民勤成了一个甘旱地区，成了风沙的发源地。还有，我们的母亲黄河曾几次断流许多人还没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是很脏的——水！更有些人为了达到自己的目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水！导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失！而这一切的使作俑者便是人类自己！更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附*的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的！
看到这些惊人的'事实，我好像看到了未来的一幕：工厂的烟囱里冒着黑烟，废水排入了小河中，小河的水浑浊一片。没有草地，没有森林，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在天空，土地化做了无边的沙漠，死一般的沉静。朋友们，如果我们再不保护水，那么这些将会成为现实。
什么是五水共治？我特意问了一下“度娘”。原来五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是目前我们**工作的一个大目标、大思路。
水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水。我们浙江是著名水乡，浙江因水而名、因水而兴、因水而美。对我们来说每日洗脸时要用、做饭要用水、口渴时要喝，治水就是抓民生。
前些日子，我喝水常闻到一些怪味，这水出了什么问题？听说某个小区里的自来水还是黄色的呢，实在是太可怕了！这样的水如何喝得下去？不得病才怪。为此，外公要么起早去打虎跑泉水，要么就买桶装纯净水，自来水只用于洗漱等用处，外公说现在的水已经没有“老底子”水的味道了，一股刺鼻的漂白剂味道。爸爸索性装了净水器。同时在刚过去的夏天，我从报纸上还得知：由于长时间下大雨，一些老城区的旧房子，因排水问题，家里“水漫金山”，都可以划船了，给老百姓的生活造成了很大的影响。吃和住都出了问题，让人们如何安居乐业？
五水共治中治污水、防洪水、排涝水、保供水只有靠大人们去实现了，对于那么作为小学生的我们应该做些什么呢？
节水！首先要有要有节水意识，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。把节约水资源作为我们自觉的行为准则。要知道我们每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，使用的.水相当于缺水国家几十个人的日用水量；水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量 这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。
其次，要有爱水意识，在*时的生活中也要注意；不要在饮用水源地游泳、捕鱼和划船。不要往河里、湖里乱扔东西，不要往河边、湖边倾倒垃圾和废物。也要提醒家人，洗衣服时适量使用肥皂，不用合成洗涤剂。不往下水道里倾倒食物残渣和废食油。告诉家人卫生间、厨房等处的水管要更换节水水龙头。自己也要自觉的把用过的洗澡水积存起来，用于擦地、冲厕所等其他可用之处。还有一个重点就是发现有污染水源的现象要及时劝阻或报告有关部门。
请不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
水很珍贵，可是很多时侯我们却不懂得去珍惜。水，你们知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很难生存人、动物、植物。可能有人还不相信，那我就再来说一说。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人说：海水不能喝吗？其实海水又苦又咸不能喝。那我们该怎么做呢？可以节约用水，可以再生用水……
可是，你们想过吗？如果我们能把大海很好的利用起来，不就更好了吗，只可惜不行。不过，我有一个好主意，就让我们一起好好学*，天天向上，长大以后去研究，把大海利用起来。不过说了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是说着玩的，人体少它可不行。饭不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用处有很多，我们可以用它来洗澡、洗菜、洗手……没有了它，我们将有许多事做不了。所以我们一定要节约水源啊！
水是生命之源，我们应该好好珍惜。
水是生命之源。我们要生存，就必须喝水。我的老师说过：一个人七天不吃饭不会死，可三天不喝水，就一定会死。可见水对人体的重要。
地球上陆地的面积只有水的三分之一。水共有13亿8600万立方千米的体积，可是可以供人饮用的水还不到总水量的1%。所以我们一定要节约用水。
我们苏州是一个水城，号称“东方威尼斯”。游人船上坐，船在桥下过。在这古朴小镇中，小桥流水人家构成了一幅美丽的图画。*江路、山塘街、东北街……到处都有这种美丽的景色。如果你做船穿过七里山塘，是一件多么惬意的是啊!我为我生活在苏州感到骄傲。
苏州因水而得名。现在苏州的水质还好。可如果这水变脏了，变臭了，苏州这个水城会变成什么样？这实在不可想象。水是苏州的灵魂，所以我们苏州开展了重大的河道清淤工程，希望把苏州的水治理好，把水变得更没，让我们的生活更美好。
我们还要注意节约用水。中国已经是缺水的国家之一。如果在不注意节约用水，我们会面临严重的水荒。节水的最好方法是将水循环使用，避免浪费更多的水。水是生命之源，我们一定要节水。
苏州因园林而闻名世界，园林因有水的点缀和滋润更显得多姿多彩。唐代诗人杜荀鹤曾写过“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”的诗句。这几句诗写出了苏州小桥流水人家的美。
我爱苏州，更爱苏州家乡的美。
一个人一天不吃饭，倒不会死，但一个人若是一天不喝水，那他必死无疑，水是一个人生存下去的必要元素，没有水世界将会怎样？我不怎么喜欢喝水，因为水没味道，但我喜欢水的颜色，那种透明的，纯净的感觉，可以映照出一切。
水是无色透明的，可它却无比美丽，一场大雨过后，河面渐渐*静下来，想一面镜子，这不正是“潭面无风镜未磨”吗？*静的湖面在微风的作用下，泛起了一层层涟漪，那好似金色的波纹，因为它被太阳照耀着。
一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美丽的，晶莹的露珠残留在荷叶上，闪闪发光，像一颗颗流光溢彩的珍珠。它美好却也容易流失，轻轻触碰荷叶，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕迹只能从那被冲刷得异常干净的荷叶上看出，即便不落入池中，它小小的身躯在太阳光猛烈地照射下也会被瞬间蒸发的。
想着水的美丽，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那种甜到让人有些厌恶的感觉，而是那种淡淡的自然的味道，就像清晨的空气那样甘甜，令人回味无穷。
不知不觉的，我发现我已经爱上了这种纯净的水，爱上了那晶莹的露珠，那甘甜的味道……大口大口地畅饮，喉间的水为我带来了史无前例的清凉感觉，原本的闷热已消逝得无影无踪，取而代之的是凉爽。原来水，这样让人依恋。
水是生命的摇篮，水是万物生长的乳汁，水是生产之要、生态之基。哪里有水，哪里就有生命。水赐予大家宝贵的生命，早以被大家关注。然而，一些人都为了自己的利益，建设工厂，排放废水，使水资源遭到破坏。
听妈妈说，外婆门前有一条小河溪，小河的流水常年不断，溪水清澈见底，能看见河底的石头和游动的小鱼。小鱼们在石头间嬉戏、打闹，快乐极了！河边到处围着小朋友，有的在捉鱼，有的在河里游泳。
可是，当我去亲眼目睹小河时，眼前的一幕却令人触目惊心：河面上漂着许多大大小小、五颜六色的塑料袋、农药瓶……清澈的溪水变成紫黑色，鱼儿都翻着肚皮浮在水面上。原来田野的位置上，现在都被一座座楼吞噬掉。这一切，都是谁干的？当然是自私的人类，他们是造成这一切的罪魁祸首。他们乱砍滥伐，建设工厂，排放废水，不关水龙头，破坏水资源。
现在，水已缺少。人类啊！人类啊！让我们一起保护水吧！让治理污水永留我们心中。要记住：禁止乱砍滥伐、禁止不关水龙头、禁止乱扔垃圾、果皮、禁止不关水龙头……这样数管齐下，一定能让江山的水更清，让江山的水更碧，让江山的景更美！治理污水的愿望一定会成为现实的！
辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗，假如没有水，地球会是什么样的呢？那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的文明，人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉，更是经济的命脉！
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品！越来越多的城市发出了缺水的告急声！1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
记的我以前看过这样一个电影：在中国一个十分缺水的山区里，打水都要从几十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出来盛雨水，而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗？我曾做过一次试验，假如正常洗一次手只需要约0。5千克的水，而假如用浪费水的方法洗一次手就要用约2。5千克水，大约是正常洗手的5倍！
面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的`楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁住他乡，可是假如地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方？
现在，我们必须面对事实，尤其象我们这样一个世界13个贫水国之一国家，人均水资源即少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化！但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水；我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多！
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
俗话说，柔情似水。一般说来，水是柔韧的，但有的时候，水却是坚硬的，坚硬得让人难以置信。
水又称一氧化二氢，冰点为零摄氏度。当温度在零度以下时，水便成了冰。冰的威力是不可小看的，它足以在人身上刺透一个窟窿，足以破坏*坦坚固的柏油路面，有时甚至让破冰的家伙也无能为力。更让你惊讶的是，高速运动着的水(即水刀)，可以切割钢材，其硬度敢于位列自然界硬度第四的二氧化硅争雄。
一个表面看似软弱的人，也有其坚强的一面，也有战胜困难的韧性，这是人的另一特性。
秋雨时节，撑着一把绣伞，踱步在充满秋意的泉城，聆听雨水与青石板碰撞时发出的清脆的声响。见识过大明湖畔烟雨楼的艳丽，也看过千佛山上的袅袅佛烟随风飘荡。
泉城的山，不像是横断山那样险恶，也没有峥嵘地刺破霄汉的气势。但却有一种别致与秀丽在里面，山抱着水，水绕着山，一切都那么温文尔雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是显得那么显露锋芒。也幸亏泉城没有那么巍峨的山，要不环顾四周总有一种压迫感，茫然若有所失，岂不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了这样一个钟灵毓秀的地方。
泉城的水，更是给予这样一个北方城市*添一丝江南小镇的感觉，但却又不失特色，家家泉水，户户垂杨，想象着青石板上滋滋地冒出的泉水。而最独具特色的要数“七十二泉之首”的趵突泉了。
滚滚泉水从泉眼中一股一股地涌出。水池清澈见底，游鱼细石，直视无碍。泉水是透明的，却又不缺乏灵性，水中的波纹一波一波地折过来，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循环，就像是在观看澎湃的钱塘江大潮一般。丝毫没有杂乱感。泉水从多个泉眼中推搡着冒出，气势如虹，旋律像是鼓奏着一首悠美的乐曲。
而在梦中，秋雨时节，在大明湖上泛舟，撑着一把绣伞，置身于雨雾冥迷之中，湖面上时不时会有一个个被雨水击打出的波纹，又如何想放歌，抬头看那千佛山上的袅袅佛烟，看眼前的烟雨楼在如江南烟雨的雨雾中分外妖娆。连天的荷叶，满山的红叶，身在画中游，神游物外，岂不快哉！
正因为有了泉城山水的妆点，才使这座古城有了不一样的风采与姿态。最后，撑一把绣伞，在雨中向这座城市告别……
水乃生命之源，乃万物之根本。从古至今，多少诗人为水而销魂，从“飞流直下三千尺”到“南湖秋水夜无烟”，哪个不让人爱之忘情；从“泉眼无声惜细流”到“白雨跳珠乱入船”，哪个不让人爱之颠魂；或是“水何澹澹”,或是“在水一方”，或是“水波不兴”，皆为爱水所致。
水，至清，尽美。从一勺，至千里。利人利物，时行时止。
水的精神，在它的流动与变化体现；水的特点，由它的'颜色和气味决定。
从随遇而安中，看出水的多变之美，正是这种多变，让它适应各种生活，适应各种状态；从水滴石穿中，看出水的坚持之美，正是这种坚强之美，让它具有强大的力量，使它成为利器；从流水不腐中，看出它的纯洁之美；；从海纳百川中，看出它的包容之美；不管是“为渠哪得清如许，为有源头活水来”的流动之美，还是能撑起万吨巨轮的力量之美；不管是明澈之美，还是温顺之美，都源自它的秉性。
水是生命的发端，从世界上第一个生命诞生以来，水就滋养着万物，没有水，生命就不能存活。人体的重量中有65%为水，黄瓜中有95%是水，有了水，生命才得以延续。
但不可否认水也有伤害人的一面：海啸、洪水。可这也因为人类不善待大自然所致。
上善若水任方圆。
“上善若水”出自于我国先秦哲人老子之口，与《道德经》绑在一起流传至今，水的确是个好东西，悄无声息滋养万物不思索取，总是朝着低下的方向流，所以倍受老子的青睐，把它说成了“上善”，也就是至好。我想老子是在用水寓意一种朴素美好的情结。也许是他理想人生中的一种至高境界。
就水的容器而言，我们并非只见到方的和圆的是水容器，其中有扁形的，锥形的......因为水能适用任何容器，只是方和圆的更为普遍一些，我认为古诗“方圆虽异器，功用信具呈。”只是说明了事物存在一个方面，并不能代表事物本质全部。只要运用得体，扁形的`，锥形的，也可以得到其中的妙，同样产生一种意想不到美感。
想必是老子在二千年前已经看见今天的人性狡诈，贪婪，所以很有预见性极力渲染水的特性，希望人们顺其自然，想让水的清亮冲刷掉人的不切实际的奢望，让人生朴素像水一样，默默去做对社会有益的事情，从而不张扬自己，不显露自己，不炒作自己。 上善若水能使社会风气纯朴。
普普通通的水能够利万物，且具有谦卑低下品性，在此老子本义是赞扬水的不浮躁，无私、奉献精神。如果放在了今天，用它比喻政治，意味政治开明，用它比喻人性，则象征着人性的纯洁美好，为官者若能做到上善若水，身居高位不以权利自居，必然心胸豁达，清正廉洁，躬身办实事，会受百姓的衷心拥戴。为人者若能做到上善若水，则谦逊和谐，遇事能顺其自然，因势利导，一生通达顺畅。
我以为人生道路固然曲折，却尽在方圆之间，方意味着正，是一种正气体现，刚正不阿，是做人的根本；圆象征着柔美，代表事物的美满，是一种理想人生。人倘若真正做到了老子所说的上善若水，人生则会刚柔相济，舒展自如。达到一种超脱的境界，一定美好！因为你始终心存善念，心中珍藏着一种“上善”的情感。
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想和追求。我的童年生活也是丰富多彩的，最令我难忘的还要数一次“特殊”的经历。
我六岁那年，一次吃过午饭后，闲着没事，我来到妈妈的房间里，偶然看见了一瓶香水。小小年纪的我还不懂事，朝酣睡中的妈妈问道：“妈，这是什么呀？”妈妈慢慢地睁开眼睛，有气无力地说：“香水。”接着，又闭上了眼睛。我望着这瓶从来没有见过的香水，想到：香水？既然是‘水’应该可以喝吧？哼，妈妈真自私，有‘香水’也不给我，留给自己慢慢‘享用’。于是，我的脑海中马上闪过一个念头：把它喝掉！接着，我傻里傻气地拧开了盖子，里面散发出来那扑鼻的香气使我幼稚的心中充满了好奇。就在我快要喝的时候，我又停了下来，望了望妈妈，喃喃地说：“我偷偷的把妈妈的香水喝了，妈妈一生气不会打我吧？”但我又马上转念一想：应该不会吧，妈妈*时最疼我了！思考过后，我又拿起了香水瓶，自言自语地说道：“我就喝一小口，妈妈不会怪我的。”最后，我一咕噜就喝进了嘴里，还没等我吞进去，马上又吐了出来，那香水又苦又辣，滋味别提多难受了。我的眼泪马上流了出来，放声大哭起来。妈妈被我惊醒了，马上跳了起来，她望了望那被打开的香水瓶，哭笑不得地说：“你这个小傻瓜呀！”
事情已经过去多年了，可我到现在还记忆犹新。那个香水瓶早已被妈妈扔了，童年也一去不回了。虽然我不会再去做那种傻事了，可那一幕幕场景却深深地印在了我的心里。
水是人类及其他生物繁殖的基本条件，是人类生活不可替代的重要资源。有这么一则公益广告：“人类最后一滴水，就是自己的眼泪！
此时，我仿佛看见一滴硕大的眼珠滚落而下，坠地有声。泪珠的后面到处是裂开的土地，枯死的庄稼，我隐隐听见大自然因干渴垂危而发出的痛苦**。 或许有人会认为这则广告有些危言耸听，但一个个鲜活的事例却给它加上了充分的注脚。这是一个真实的故事：20xx年，我国西部直辖市重庆遇到了干旱，那时烈日当头，土地晒得开了缝，每条缝都足有三四十厘米深，二三十厘米宽，残忍得连庄稼也低下了头，人们颗粒无收。有人说：“十天不饮食不要紧，十天不饮水可是天大的事了。”事实证明了一切：重庆地带的人们因为干渴，有些幼儿和老年人因几天没饮水，竟然离开了人世。 素有“泉城”之称的济南，曾是“家家泉、依依柳”，水够多了吧，许多缺水城市都羡慕不已。可如今的济南，因要全面建设小康社会，地下水开发过度，引起家喻户晓的名胜趵突泉几度停喷。老舍笔下那股鲜活，富有生命力的泉水已成为泉城美好而痛苦的回忆，又一个缺水城市即将展现在我们的眼前。听了这个故事你会有什么感觉呢？ 据我所知：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，但是，我国的人均水资源总量仅仅只有2300立方米，为世界*均水*的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国有十三亿人口，是世界上用水量最多的国家。有人说：“浪费一滴水无所谓，我们不缺这一点，水龙头一开，水哗哗地流淌出来。”真是如此吗？不，一个个鲜活的事例早就否定了这一切。 人类不爱惜水资源，不保护生态*衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明的同时，也遭受着水污染带来的威胁，由此而造成社会损失和经济损失非数字可以罗列。这是大自然对人类的报复，是对人类咎由自取的大嘲讽！
水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义不容辞的责任。为了那可爱有容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水资源吧 在墩煌，有个月牙泉。它已有上百年的历史，人们赞美它是天上的镜子。星星在玩耍的乐园，令人心驰神往。然而，随着时间的流逝，如今的月牙泉，在也不像以前那么雄伟，那么壮观。水底下的水生植物，早已**枯至死。鱼儿也不像以前那样游得自由自在，一不小心就回栽到底下的泥坑里，水位也有明显下降，月牙泉的四周围起了珊栏。人们在也不能跟它*距离接触。由此可见，水对动物是多么重要！
一滴水，或许挽救不了一个人的生命，但却可以延续一个干渴的人的生命。一滴水，或许不可能让大地变得春意盎然，但却可以挽救一棵干枯的大树。 从电视上了解到：有只千斤重的大海龟，*几天来，它一直食欲不振，不肯进食。周围的工作人员心急如焚，找到兽医，原想为它做B超。可由于体积实在太重，连兽医也没有办法。几天后，大海龟死了，它悲惨地死去了。当工作人员将它解剖开时。才发现，原来大海龟的胃边，缠绕着一只黑色的塑料袋。据说，就是因为海水浑浊不清，大海龟看不清食物，才将塑料袋吞进了肚子里，导致无法进食，悲惨死去。
醒醒吧！
可怕的人类！
造成这种后果的罪魁祸首。其实就是你们！
从现在开始，节约每一滴水，保护水源，拯救我们共同的朋友吧！
自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给大家带来了太多太多的启示，使大家的心灵也如水一般清明。
遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的大家，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？
俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的`少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以理解，难以相信。因而凡是要想获得成功的人务必从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。
倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为大家*添了一份*静、一份空灵。
凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：就应奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
水，很宝贵，却又缺乏，一滴水看似真的很微不足道，但假如就这样一滴一滴的慢慢流淌下去，每个漫漫长夜，水都顽皮的不愿停止呢？或许浪费几滴水，并无大碍，可是假如浪费一盆水，一缸水，乃至一条河流，这还并无大碍吗？人们，请三思！自己的所作所为有时真的很浪费，甚至可耻。假如还不节约用水，保护水资源，地球上的最后一滴水将是人们的眼泪！
当北方水源极度匮乏，土地干旱，河水干涸时，南方却只是教育，只是呼吁，却没有行动；当小河里满是垃圾，满是污浊，鱼儿无家可归时，人们却只是倡议，发自肺腑的说需要节约用水，仍然肆无忌惮的为所欲为；当众多网络，许多*台都劝诫人们节约用水时，有些人就只是淡淡的说了一句“现在要节约用水。”就草草了事，再也没有提起。
节约用水不是说多少节约的方法，也不是写多少倡议的纸条，是要实实在在的从自己做起，让水龙头不在流泪，让小河不再哭泣，让“节约用水”真正走进人们的心田。
当然，我也要从自己做起，想要节约水，其实不难，但做起来却有点难，你需要留心，需要细心，只有这样任何细节才可以节约用水，一个普通的水龙头，一个简单的小动作就是节约用水，当你洗完手后，及时关掉水龙头，不要让水肆意流淌。一条清澈的小河，一个轻微的举动就是节约用水，不要让那些废弃垃圾、电池掉入小河，污染水资源，使原本干净的小河变得臭气熏天。一则深入人心的广告，一个符合实际的想法也是节约用水，假如看到一则节约水源的广告，不要视而不见，而要在内心深处油然而生一种节水，惜水的想法，然后在身边处处节约用水，保护水源。
水还可以循环利用。一些水在洗完一样东西时，不一定要倒掉，相对而言的干净的水比如淘米水，用完后还可以洗鱼，请千万不要认为淘米水不干净，淘米水不但没有不干净，而且可以帮助除去鱼腥味。淘米水还可以洗蔬菜，洗完蔬菜后，还可以浇花，可以冲马桶，假如干净一点的，还可以擦桌子，洗抹布……一家人洗脸，水要倒在盆里，不要让水龙头流个不停，三四个人可以只用一盆水，这样可以大大减少水源的浪费。一些小衣服或者少量衣服可以手洗，不要让洗衣机不停“工作”。这些都可以节约水资源。
水，不是用之不竭，取之不尽的。水源更不是想有就有，想无就无的。人们一定要有节约用水，保护水资源的意识。愿节约用水流进人们的心田，爱惜水源伴随我们的成长！请珍爱水……
每当我看到一滴一滴的水唱着“嘀嗒嘀嗒”的歌儿不断地落下来，就会想起‘冰滴石穿”这个成语。我认为：坚持不懈、锲而不舍、目标专一，是水滴石穿之所以成功的奥秘。水是*淡无奇的'，它的这种精神却是不*凡的。看见水，我的脑海中便会出现“骥骥一跃，不能十步;弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”的词句，胸中便会涌起一股对水崇敬的感情。
——我的神奇梦作文通用十篇
我是个爱花的女孩，花的色彩让我高兴，花的芬芳让我陶醉。如果你问我有什么梦想，我会毫不犹豫地告诉你：我想发明一间神奇的花屋。
这件花屋的外形和普通房子一样，不同的是屋子里里外外都开满了各种各样的花，最特别的是你可以在这里同时看到不同季节的花，它们的种子只要一种下，一天就可以发芽，三天就可以开出美丽的花朵。另外花朵的形状也不同：有四方盒子的，有圆形气球的的，有三角蛋糕的，还有的电脑形状的、衣服形状的……
更神奇的是，只要吹来一阵风，花粉随风飘扬，万物随之活动起来了。白色的花粉一落下，花朵就变成美丽的小仙女，翩翩起舞；紫色的花粉一落下，喇叭状的花就会发出悦耳的歌声；绿色的花粉一落下，那些枯萎的.花草立刻恢复了生机，外物复苏……
这个花屋还有一个功能，它的花能制成不同的药。方形的花能让你长的更强健；圆形的花让你的皮肤更美丽；电脑形状的花可以让你变得聪明；衣服形状的花让你更美丽……
在我的记忆里，发生过许多事情，犹如天上的星星那么多，今天让我讲讲最亮的那颗星吧！
有一次，我做了一个梦，你们都很想知道我做了一个什么样的梦，那下面我就要跟你们讲一讲吧。
梦是这样的，我和我的好朋友阿晨一起出去玩，我们走着走着，突然发现路边有一本很破旧的书。我捡起书拿在手上就和阿晨回家了，回到家，我打开书，上面也没什么，字没有白纸多，于是我想这书应该也有什么用，还是扔了吧。阿晨拦着我说：“先留着吧，说不定还能用上呢。”于是我把它留下来了，最后我打算用这一本书，当做我的画画本。
我拿起笔在上面画了一个小狗。突然我们家出现了一只可爱的小狗。我慌忙给阿晨说，这本书好神奇你在上面画什么，它就会出现什么。于是我赶紧拿起笔，在上面画了一个跑车。突然，我们家的门口出现一辆崭新的跑车。
太神奇了吧！我又在上面画了许许多多的东西。都一一变成真的了，我正准备画一个篮球场呢，这样以后打球不就方便了，还没开始画呢，这时耳边突然传来妈妈的声音：“快起床了，我快起床啦，你看看几点啦还不起床？快起床吃早饭了！”于是我揉揉眼慢慢睁开眼，一看一切还是原来的样子，
唉，原来是做了一场梦啊。这要是真实的该多好哇！
昨天晚上，我做了一个神奇的.梦。
在梦里，我在山间玩耍嬉戏。山里的风景真美，山清水秀、百花盛开、鸟语花香、泉水叮咚，就像来到了童话世界。这时我看到一道白光，我不由自主地向着白光走去，我一直走，走到了一位白头发、白胡子的老爷爷身边，我还没开口说话老爷爷就先说了：“你好，小朋友。我是愿望爷爷，可以满足你一个愿望。”我听了很激动，连忙说道:“老爷爷，我想有一对翅膀，想飞到哪儿，就飞到哪儿。”话音刚落，我的背上就长出了一对翅膀。我高兴极了，向老爷爷道了谢，就迫不及待地飞了出去。
我飞到了北京，看了北京的***、故宫、长城等有名的地方。每到一个地方，我都会全神贯注地观看。飞累了，我还到“全聚德”美美地吃了一顿正宗的烤鸭，烤鸭真好吃啊！
我飞到了黄山，在黄山的温泉里舒服的泡了一下澡后，神清气爽的去看了奇松、怪石、云海，景色真是壮观美丽呀！
我又飞到了葡萄沟，葡萄沟的老乡热情地招待了我，让我品尝了那里美味的葡萄，葡萄真甜呀！
丁零零，丁零零，闹钟响了，我醒过来，啊！原来是一场梦，这个梦真神奇呀！
傍晚，我在回家的路上看到一个神秘的瓶，充满好奇心的我当然要打开看一下，当我打开时，瓶里突然冒出一个小精灵，只见她身穿白纱裙，头扎麻花辫，脸上带着微笑，精神饱满的样子。她说道：“你好，小朋友，我可以带你去一个神秘的世界。”我说：“好吧。"只见她一挥手中的魔法棒，就把我带到了一个神秘世界。
原来这里是一个糖果世界，小精灵就做起了导游。首先我们来到了温泉边，小精灵告诉我这里面是橙汁，可以用来泡澡，我迫不及待地跳了进去，好舒服呀，感觉棒极了！泡完澡我们来到了一个小山坡，这山坡是用巧克力做的，我一眼就看出来了，因为我*常就喜欢吃巧克力，只见上面有几只小精灵的同伴坐着，我跟她们打了一下招呼。在上坡边上有个类似厂房，我就好奇的问小精灵，小精灵说到：“那里是我们的糖果生产基地，我家里的很多家具也是这里生产出来的。”听小精灵这么一说，我的好奇心马上来了，要求小精灵带我参观她家。
经过一会儿路程，我们就来到了小精灵家。只见她家的门是用冰糖做的，冰箱是用巧克力做的，床是用面包做的……。真是让人惊奇！我心里在想，要是我家也是用这些东西做的，那该多好呀！小精灵似乎看出了我的想法，就对我说："想要这些糖果家具吗？我送给你！”正当我要谢谢小精灵时，突然听到了闹钟的声音，我醒了，原来我是在做梦呀！
我觉得做一个神奇的梦，也是一件快乐的事情！
在很久很久以前，有一只小老鼠，它的梦是飞上高高的蓝天。可是妈妈却告诉它说：“傻孩子，老鼠是不会飞上天的。”可是小老鼠不信妈妈说的话，它心想：“我一定要飞上天空！”。
当天小老鼠睡觉时梦见它自己吃了一颗小小的糖豆，然后自己就变得非常轻,风一吹自己就飞上了天空，飞的越来越高，可是飞得太高了，它感到头昏脑胀，很难受。就在这时，小小糖豆的魔法到时间了。小老鼠从空中掉了下来，重重的摔在了地上。小老鼠没有死，但是它觉得很痛，很痛。于是它努力的睁开眼睛，发现自己躺在地上，外面的阳光已经照在了小老鼠的身上，它觉的暖洋洋的，这时才发现是做了一场梦。但是小老鼠它很爱异想天开，很爱搞小发明。于是它进入自己的小小实验室，开始了魔法糖豆的发明。
终于在经历了九九八十一天的努力试验后，小老鼠成功的发明了一颗魔法糖豆，完成了自己的愿望，并成为了一位伟大的发明家。
夜晚，我又来到了这里——梦。
我梦见，我们坐上宇宙飞船，来到了一个神奇的地方，陪我同行的还有一个外星人小朋友。我们下了飞船，哇！我好象到了神仙住的地方。那里有世界少有的珍宝。
我们去了美食城，那里有世界的`豪华酒店，我们随便挑选了一家大吃了一顿。接着，我们有来到了休闲、娱乐城，那里面全是好玩的游戏，还有各种体育活动、运动器材。我们稀罕的一会动动这儿，一会动动那儿。然后，我们去了那的小学校，人家不叫学校，叫做学*乐园，你看，他们的名字多好听啊！他们的学*方法都和我们不一样，他们没有老师教，都坐在电脑室里听专家讲座。
最后，我们又到了天文馆，那了隐藏着许多宇宙奥秘呢！科学家叔叔给我们一副望远镜，真清楚！我看见妈妈正在厨房做饭呢！我还看见同学们在操场上快乐的玩耍。
我想，我们该走了，但是，我明天还会再来的！
原来，我被妈妈叫醒了。在梦里，我虽然不知道那个地方叫什么，我想，要好好学*，把理想变为现实。
我是个爱花的女孩，花的色彩让我高兴，花的芬芳让我陶醉。如果你问我有什么梦想，我会毫不犹豫地告诉你：我想发明一间神奇的花屋。
这件花屋的外形和普通房子一样，不同的是屋子里里外外都开满了各种各样的花，最特别的是你可以在这里同时看到不同季节的花，它们的种子只要一种下，一天就可以发芽，三天就可以开出美丽的花朵。另外花朵的形状也不同：有四方盒子的，有圆形气球的的，有三角蛋糕的，还有的电脑形状的`、衣服形状的……
更神奇的是，只要吹来一阵风，花粉随风飘扬，万物随之活动起来了。白色的花粉一落下，花朵就变成美丽的小仙女，翩翩起舞；紫色的花粉一落下，喇叭状的花就会发出悦耳的歌声；绿色的花粉一落下，那些枯萎的花草立刻恢复了生机，外物复苏……
这个花屋还有一个功能，它的花能制成不同的药。方形的花能让你长的更强健；圆形的花让你的皮肤更美丽；电脑形状的花可以让你变得聪明；衣服形状的花让你更美丽……
夜晚，我又来到了这里——梦
我梦见，我们坐上宇宙飞船，来到了一个神奇的地方，陪我同行的还有一个外星人小朋友。我们下了飞船，哇！我好象到了神仙住的地方。那里有世界少有的珍宝。
我们去了美食城，那里有世界的豪华酒店，我们随便挑选了一家大吃了一顿。接着，我们有来到了休闲、娱乐城，那里面全是好玩的游戏，还有各种体育活动、运动器材。我们稀罕的一会动动这儿，一会动动那儿。然后，我们去了那的小学校，人家不叫学校，叫做学*乐园，你看，他们的名字多好听啊！他们的学*方法都和我们不一样，他们没有老师教，都坐在电脑室里听专家讲座。最后，我们又到了天文馆，那了隐藏着许多宇宙奥秘呢！科学家叔叔给我们一副望远镜，真清楚！我看见妈妈正在厨房做饭呢！我还看见同学们在操场上快乐的玩耍。
我想，我们该走了，但是，我明天还会再来的！
原来，我被妈妈叫醒了。在梦里，我虽然不知道那个地方叫什么，我想，要好好学*，把理想变为现实。
晚上十点，终于写完了作业，然后在床上迷迷糊糊的睡着了。
当我早上到达这里时，一个机器人在我身边晃来晃去。他见我醒了，就说：“报告首长，有外星人入侵。快把我带走。”。
走到外面都惊呆了，到处都是外星人。“我们不能和他们说话。
我军赶紧说：既然做不到，就和他谈和*，我一走就回来。之后他成了火箭。
过了一会儿，他回来说：和*成功了
昨天晚上，我做了一个神奇的梦。
在梦里，我在山间玩耍嬉戏。山里的风景真美，山清水秀、百花盛开、鸟语花香、泉水叮咚，就像来到了童话世界。这时我看到一道白光，我不由自主地向着白光走去，我一直走，走到了一位白头发、白胡子的'老爷爷身边，我还没开口说话老爷爷就先说了：“你好，小朋友。我是愿望爷爷，可以满足你一个愿望。”我听了很激动，连忙说道:“老爷爷，我想有一对翅膀，想飞到哪儿，就飞到哪儿。”话音刚落，我的背上就长出了一对翅膀。我高兴极了，向老爷爷道了谢，就迫不及待地飞了出去。
我飞到了北京，看了北京的***、故宫、长城等有名的地方。每到一个地方，我都会全神贯注地观看。飞累了，我还到“全聚德”美美地吃了一顿正宗的烤鸭，烤鸭真好吃啊！
我飞到了黄山，在黄山的温泉里舒服的泡了一下澡后，神清气爽的去看了奇松、怪石、云海，景色真是壮观美丽呀！
我又飞到了葡萄沟，葡萄沟的老乡热情地招待了我，让我品尝了那里美味的葡萄，葡萄真甜呀！
丁零零，丁零零，闹钟响了，我醒过来，啊！原来是一场梦，这个梦真神奇呀！
——多变的水作文通用十篇
今天，我给大家做一个小实验，名字叫纸巾搬水。我们要用的材料有纸巾、色素，三个杯子、木棒、水。
材料准备就绪，我先将杯子摆放好，接着把水和色素倒入杯中。那时候我想，为什么要用两种色素呢?然后我不多想，赶紧做试验，用木棒搅拌均匀，过了一会儿，水越搅越猛，像一个水中龙卷风，水慢慢的变色了，突然两个杯子里的水“哗啦!哗啦!”飞溅出了，一会儿，好像一颗颗子弹飞出来似的。我想，为什么在宇宙中水不会飞溅出来，在地球上会飞溅出来，有时候还会全部洒在地上。不管三七二十一，我的手继续飞快地运转起来，颜色越来越深，然后把纸巾折成细条状，好像两条短短的丝绸放在杯中，将纸巾的另一端放入中间的空杯子里头过了半分钟。最后，令人大吃的一件事发生了，神奇的纸巾把水搬入了中间的杯子里，好像架起了两架七彩桥。姐姐大声欢呼，拍手叫到：“成功啦!”
这是为什么呢?原来纸巾含有大量植物纤维，好似毛细血管，水是浸润液体，在毛细血管里会上升，这也就是所谓的毛细现象。
这个实验既让我懂得了科学知识，又得到了快乐，真是受益匪浅啊!
这个实验让我想起法布尔的那句话：在对某个事情说“是”之前我们要观察、触摸，而且不是一次是两三次甚至没完没了，直到严谨没有认何怀疑为止。
在这世界上，有一种感天动地的力量，没有"在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝"的轰轰烈烈，却也使"夕阳无语为之动。"它在我们的灵魂深处，折射出的是两个字--亲情
那是一个烈日炎炎的夏天，我和朋友们正在球场上打羽毛球，他一个高球，我猝不及防，仰着头向后方退去。这时，意想不到的事情发生了！我向后重重地摔在了地上，后脑勺上一阵又一阵的刺痛仿佛要把我整个人撕裂，而在一旁的妈妈看见了，一下子就被吓坏了，她以离弦之箭般的速度冲过来，把我扶起，一反往常严厉的面孔，柔声问道："儿子，怎么了？疼吗？要不要去医院？"看着妈妈忧伤的面容，一切都渐渐模糊了......
当我醒来时，我已经躺在医院的病房里了，白色的墙壁，白色的床单，还有脸色苍白得像纸一样的母亲。我不禁心头一酸，"妈妈--"那母亲眼中闪烁的光芒，不正是亲情的象征吗？母亲头上一道道皱纹为我而深，不正是亲情的象征吗？
亲情是雪山上的皑皑白雪--纯洁；亲情是群山之间的那轮红日--灿烂；亲情是辽阔的大草原--宽广。
"儿子--"这一声声呼唤，触动了多少人的心扉。
水我们都很熟悉。因为我们的生活离不开它，即便是这样的重要，却也很少有人注意到它。因为它是那么*凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是无色的，是透明清亮的。因为它是天空的孩子。通过水，你可以看清任何东西，它毫无保留地将自己的全部都暴露在世人的面前。如果说火是跳动的橙色精灵，那么水就是沉稳的冰魄神剑。屈原一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”其实，即使水被搅浑，只需沉淀片刻，便又清亮如初，这便是它的特性。
水是无味的。**淡淡，普普通通，但是却又是极能解渴的，任凭它可乐是怎样的爽口，雪碧是怎样的刺激，但人到渴时，我们还是从心底里希望有一瓶水，用它来浇灌自己干枯的心田。大自然的植物也离不开它。拼命的扎根在地下，希望获得生命之水。
水是无形的。它却以任何形式存在。或是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”或是“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟，”或是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”总之，它能适应任何一种环境，以任何一种形式存在于这天地之间。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”即便水是这样的柔弱，看似的弱不禁风，但是任何东西都打倒不了它。最多只能暂时停留住它的脚步，却挡不住心的前进，因为抽刀断水水更流，待困难过后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想着这水潺潺地流走，心中一片宁静。
水，就像那灵动的精灵，以各种形态出现在人们面前。就是这变化，使水具有了一种灵性。
水滴，是水最单薄的形态。这种形态，水仿佛没有一丝的力量，就像只任人宰割的羔羊。但谁又会想到，这是这一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能够滴穿那坚硬无比的岩石。我读懂了它：即使十分弱小，也要坚持不懈，永远不要忘记自己最初的梦想。
大海，是无数小水滴结合起来的。这时的它，十分强大，无所不能，但谁又会想到在深海，并不是海面那样安静、祥和，里面有许多肮脏之物，但也有许多珍宝。我读懂了它：即使自己十分强大，也要有一颗包容的心，只有这样才能够孕育出真正的美好。
雨，又是另一种情态下的水。它以最华丽的方式从空中落下，雨跃动空中，如同那轻盈的精灵。但谁又会想到，那从空中落下，在地面炸开的痛苦。我读懂了它：即使结局并不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。
河流，这种状态下的水不在那样轰轰烈烈，它轻轻地流过田野，滋润着那些生机勃勃的草地。流过小镇，为镇上的人们提供了生命之源。我读懂了它：不需要做得过分张扬，要在默默中无声的奉献。
水，不管以哪一种方式出现，都似乎在诉说着一个道理。它将会成为我人生路上的明灯。
谈到水，想必大家也都不疏忽。是啊，在现实生活中，水往往离不开我们，没有水，我们就没有这美丽的家园，景物，动物，植物……也会慢慢与我们道别。这么说，水不就是我们的生命之源吗？人类为什么不好好珍惜呢。
有一次，我看到弟弟踢完球，热得背上全是又湿又烫的汗，豆大的汗珠争先恐后地滚落下来，生怕错过场精彩的电影呢。弟弟呀，也就不由分说地打开水龙头，水“哗哗”地流个不停，冲够了，还不关水龙头，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起来。看着他那狼狈不堪的样子，不知道的人可能还以为他几天没喝水了呢。喝完后，还不盖紧，就像投篮似的随便一扔就完事了。要不是妈妈及时发现估计家都要被他弄成游泳馆了。要是全球浪费下来的水都给了那些缺水地区的人，他们一定会既节约又特别满足得不得了呢。我们那么幸福，有那么多水，却不好好珍惜，想想就觉得愧疚。
可在《笨狼的学校生活中》，有一群天真、善良的动物们为了节水，洗手、洗脸、洗澡都不用水了。下雨时才开始洗头、洗脸、洗脖子……第二天，十八个学生中，八个患了重感冒，十个只有轻微的咳嗽、流鼻涕、打喷嚏。这样做不仅没有节约水，动物的爸爸妈妈们还要用以往十倍的水给动物们洗澡呢，也就等于是浪费水。
下面告诉大家几个节水的好办法：
1、把淘米水、洗过的水去浇花、浇树
2、可以把洗脸、洗衣服的水冲拖把
3、可以把茶水用来洗碗。
只要我们珍惜、爱护好水，世界不就会更加美好吗？
我们由水可以联想到一往无前的长江，可以联想到开山砸石的瀑布，还可以联想到我们的母亲河——黄河。而我联想到的是无边无际的大海。
大海身穿一件深蓝的裙子，身体胖胖的，里面装着许许多多的小鱼，就像一位和蔼可亲的妈妈，呵护着自己的小孩。站在岸边，放眼望去，根本看不到边际。一阵阵波涛翻滚着，掀起一层层雪白的浪花，就像北方草原上的积雪，真是美丽极了。
大海虽然是无边无际的，但是它也是靠一滴一滴的水组合成的。大海的宽大，是靠一点一滴积累起来的，正所谓“百川到东海”。
一想起大海的不断积累，我也想起了自己的一次积累的事情。
记得去年快要期末考试的时候，我每天都在家里苦读书，那滋味，可是说不出的难受呀！每天一回到家，就要写一堆山一样多的作业，我感觉我就像一只被困在笼子里的小鸟。可是，爸爸又每天告诉我：“只要你现在努力了，每天积累了一点点知识，那么，当你考试的时候，就一定会拿到一个好成绩。还是不要诉苦了吧，继续努力加油吧！”就这样，我终于等到了考试的那一天，考卷一发下来，哇！都是我做过的类似的题目，很顺利地我就把试卷答完了。我开心地想：要不是我*时在家里多积累了知识，我咋能做得出来呢？就这样，我得了一个高分，心里真是乐开了花。
只有积累，才会有收获；只有收获，才会有成功。让我们一起在*时多多积累吧！正所谓“积小成多”。
我爱绿茵满地的草原，我也爱如诗如画的大罗山，我还爱山青水碧的雄溪，但我更爱家乡的水。今年夏天，我又回到了家乡，再次领略了它的风姿。
家乡里的一草一木，一山一石，各具姿态，构成了一幅绚丽的画卷。而最让人迷恋的是家乡的水，许多孩子在水边玩耍，在这炎炎夏日，能在这清澈，凉爽的小河里玩水，也是拥有着无限乐趣呀！
我乘着小舟，飘飘悠悠，水上倒映着我的身影，仿佛觉得自己是一位水仙子，飘在水面尽情地欣赏着良辰美景。
眼前的水是那么绿，绿得好像一块巨大的翡翠，这里的水是那么清，清的可以看见水底的沙石这里的水是那么静，静的像一面镜子。我还沉醉在这美丽的画卷中，船已经靠岸了，我兴冲冲地跳上岸，展现在眼前的是一条弯弯曲曲的小道，犹如一条长龙紧紧的环绕着大山。走走着小道，河流分支，再分支，形成了一股山泉，从岩石间穿过，宛如一位在跳舞的小精灵。水珠流到岩石的尽头，散了一地，如同天使的眼泪一般，倾泻而下。
走到山顶下，从山上流下的水，在这里，阳光洒下一大把熠熠闪光的“碎金”，湖面上波光粼粼，就像被抹上了一层金灿灿的面膜。湖水偶尔荡起几阵涟漪，原来是几条小鱼在追逐打闹呢！这时，一群鸭子进入了我们的视野，在湖水中悠闲地嬉戏，不时扇动双翅追逐撒欢儿，快活得“嘎嘎大叫”。
家乡之旅虽已结束，但现在回忆起，那一幕幕仍是那么清晰。
水是变化多端的，有时温柔，有时顽皮，有时……
春天的水，是温柔的。春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥地撒向大地妈妈的怀抱。细细的雨水，轻轻地打在脸颊上、手臂上，软软的，柔柔的，让人感到像细嫩的小手在温柔地抚摸着你。春天的雨水，真是温柔而又细腻，就像一位温柔可爱的小姑娘。
夏天的水，是强健有力的。它不再像春雨那么温柔，如同一个时常大哭大闹的孩子，迟迟不肯停下；又好像一个中年男子，强健而极富力量。夏雨，哗啦哗啦，哗啦哗啦地下着，有时大如豆粒，有时细如针尖，总是带着力量，与你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加顽皮，不愿展示自己的“真面目”，“包装”成一片片、一朵朵棉花状，飘飘洒洒、纷纷扬扬地来到人间。冬雪，就是一个顽皮的孩子，颗粒状、碎片状、鹅毛状……舞动身姿，变着样子，飘在你的身上，粘在你的头发上，钻进你的脖子里，让你感觉它就是个顽皮的孩子。
水，是变化多端的，它就是这样，以不同的姿态给我们带来着不同的感觉。
从我吃第一口仨水起，我就爱上了吃仨水。
仨水是当时著名的小吃，风盛一时，可惜，很快的就过时了。但是我还是喜欢吃仨水。还记得在当时，我最梦寐以求的就是吃仨水，仨水是一种新型的食品，非常好吃。说起小吃，我们可是最自豪的了。中国的小吃数不胜数，如：北京的烤鸭、西安的羊肉泡馍、内蒙古的小肥羊、云南的过桥米线、山西的刀削面、南京的鸭血粉丝汤、绍兴的臭豆腐。真是举不胜举。可是，我最喜欢吃的是仨水。仨水这个奇怪的名字是从何而来的呢？顾名思义，就是一滩水，用冰水混合物制成水，再将其分为三份，就形成了三水，为了让它的名字好听一些，我们起名为仨水。每当我走过那里的时候，听见那几位卖仨水的小贩的吆喝声：“快来买哦，正宗的仨水，刚出炉的仨水，快来买哦。”我就会垂涎三尺。要是遇到这种情况，我会飞奔过去买一点仨水。要知道，*常吃到仨水可是不容易的，因为这是很难做出来的，在市面上也不太流行，或许是我的口味与别人不同罢了。
我觉得，仨水是最美味的食物。有时候，母亲还会亲自为我做上些仨水，这味道实在是令人回味啊！仨水，真是人间不可多得的美食啊！每一种食品都有别样的风味，有别样的风格，喜欢每一种不同的食物，就代表了我们有不同的性格！仨水，人间最美味的食物！
你可注意到水吗？水是生命资源。在日常生活中，人们总离不开水，是人类赖以生存和发展的物质基础。潺潺流水，沁人心扉；它多么地讨人喜爱。现今世界上的水资源已经很缺少了，可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。我们做一个假设：如果世界上没有水……如果世界上没有水，任何植物、动物都无法生存。地球就变成一个死星球。
退一步讲，没有水，*时你喝什么？身体里80％都是水，若失去一部分水就会有头晕，甚至休克，水分全没了是活不下去的。植物更要水，没有水植物都会枯萎、死去的。水是多变的。高兴时，它是多么地讨人喜爱； 发怒时，却是那么可怕，洪水、海啸、泥石流……用灾难表达着它的愤怒。洪水，便是水的告示。我们学过《桥》，洪水的势不可挡，已经深深的映在心中。
洪水之可怕， 似乎并不亚于地震。水滴石穿，也是水无比力量大的见证。无论是小溪潺潺的温柔静美，还是瀑布飞溅的壮观，这些只不过是水的一小部分而已。水所到之处，农田肥沃，水利农耕，无一不体现出水的可贵。水，雄伟，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”不就是赞美水吗？水传递着：“君在长江头，我在长江尾”的情思；水是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的壮阔辽远的诗境。
——神奇水作文优选【五】篇
我们爱大自然，有种“生物”更爱大自然中的我们！
估计小朋友们都经历过，夏天，蚊子嗡嗡的围着转，不小心被叮上一口，又痒又疼，讨厌死了。于是我总在想，如果能发明一样什么东西来驱赶蚊子就好了。
有一天，我和同学去郊游，正躲在树下停下来休息时，不一会儿，身上就留下了蚊子们大大的“口红”，弄得我们奇痒难忍。就在我们拍打蚊子时，我发现小琦没啥事样的，检查身上也没几个红包。这是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我故意往小琦旁坐下，发现她嘴里好像在吃什么，我问小琦：“你怎么不会被蚊子咬？你在吃什么？”小琦说：“薄荷糖呀！你也尝尝”说着，小琦顺手丢给了我一粒糖。吃完，神奇出现了，围在我身旁的蚊子确实少多了。
回家后，我马上拿出“百科全书”查薄荷的作用，一查，哦，我恍然大悟，原来薄荷有驱蚊的效果呀。我的脑子一转：把薄荷泡在水里不就可以做驱蚊水了吗？于是，我赶快动手，不一会儿，我的发明：神奇“驱蚊水”问世了！
不管效果如何，总之我发明的神奇“驱蚊水”至今仍在我家使用呢！
今天我和爸爸妈妈做了个实验，叫做“神奇的水袋”，实验之前，我翻箱倒柜的找出了几个塑料袋，又拿出五根牙签。我想，如果手一松水就漏出来了，于是我再从我的百宝箱里找出一根橡皮筋，一切准备就绪，实验就开始了。
我先给塑料袋里装满了水，用橡皮筋把塑料袋扎紧。接着拿了一根牙签，猛的扎入塑料袋，准头不够，一不小心扎斜了，水从塑料袋里滴滴嗒嗒的漏了出来。不好，第一次失败。第一次实验失败了。我只好把塑料袋放回水盆里，重新开始第二次试验，我又拿了一个塑料袋装满了水，用橡皮筋绑紧，拿出一根新的牙签，这一次我看准一个点，以更快的速度扎入塑料袋里，哈哈，成功了！牙签在塑料袋上跳动，却不见一滴水漏出。接下来，我越扎越熟练，第二次第三次都成功了，当扎到第四次时，我开始得意忘形，手舞足蹈，胡乱的扎了进去，斜了！不过，估计我手法熟练了，这一回有惊无险也成功了。
其实这个实验原理是因为塑料袋本身就有弹性，当用表面光滑且尖锐的牙签快速刺向塑料水袋并穿透后，变形的袋壁仍然能紧紧的包裹住牙签的外缘，所以塑料水袋滴水不漏。
通过这个实验，我感觉做这个扎水袋实验要快而稳，不能害怕塑料袋痛，如果对它太温柔慢慢悠悠的扎进去，那你就等着水漫金山吧！这个实验让我知道在生活中不管做什么事都要快而稳，而且还要多练*，俗话说熟能生巧，做多了也就掌握了。
今天早上，我起来给爸爸在阳台上养的花浇水，猛地一下才发现，昨天晚上灌了满满一瓶的水现在竟然少了一块，我很奇怪，难道是给妖怪吃了？
我的好奇让我上网查了查资料，原来，谁在一定的温度下能够蒸发，怪不得呢！
我做了一个实验，道具有：一小杯水、尺子、透明的胶带等（如果你想做的具体些，可以再准备）。首先，把透明的胶带粘在空杯子里，一定要用透明胶带站好，如果用胶水或者其他胶就不行了，然后再把水倒进杯子里，这时候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，这个时候的水位的确降低了呢！
虽然这个实验成功了，但是很多同学还是不明白，水，到底是怎样在一定的温度下蒸发的呢？其实我也不明白，还是上网仔细查查吧！
水，很*常，但是你如果从科学的角度上去看的话，水，就会变得很神奇！人，如果没有好奇心，世界上也就没有高压锅，空调这些高科技产品，如果一个人的探索信和好奇心联合的话，那将会——产生更强大的高科技产品！去发现吧！同学们！
水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。
在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，
第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。
老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。
只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。
当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。
水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。
——神奇的水作文450字优选【五】篇
癌，是世界上最可恶的东西，它在这个美丽可爱的地球上蔓延着，它的到来打破了地球的宁静，夺去了人们的生命，它把我们最可爱的人，最亲的人，送进了地狱。我们伟大的***，也不正是被这可恶的癌夺去了宝贵的生命吗？还有，那些：心脏病、脑中风、高血压、乙肝等等。
我真是恨死这些病了，真想让这些疾病彻底的消失在这个世界上，于是我就产生了一个念头——我要向这些顽固的“老头子”挑战!是的，我现在是不可能实现的，但是我有想法，特大的想法!
看了我的想法后，也许你会大吃一惊，下面就看看我的想法吧。20年后，这个世界上将会产生一种神奇的药，这种药可不是一般的药，它是微创技术以来的一种结合了人和细菌等其它微生物和机器的结晶新药物，这种药就是我“朝”(名字)发明的。
比如，有一个人患有癌症，只要买我“朝”发明的“新朝牌”纳米神奇胶丸，然后再到医院去，把胶丸用纳米技术灯光照一下，胶丸就会裂开一点，再用人体纳米技术，把医院的高级技术人员缩小到病毒一样小，再按比例把细菌等东西放进去时变的像小狗一样大小，再把技术人员携带的细菌等东西放进胶丸内，然后再让病人吞下胶丸，等胶丸到了人体的癌症区域，被缩小的人和细菌就从胶丸中。
我有一只小狗，它叫乖乖，我们的关系很好。有一次我带它去散步，它突然向远处跑去，不一会儿乖乖叨回来一个长方形的玻璃瓶子，里面装有药水，是蓝色的。瓶子上写着一行字：“神奇药水”可以满足你三个愿望。
我想它是不是真的能满足我三个愿望呢？我的心里充满了疑问。
有一次我带着这瓶药水出了门，我看见一个小偷在橇一个商店的锁，我想报警。我又一想这次可以试验一下这瓶药水灵不灵。于是我拧开盖子喝了一口，顿时我浑身充满了力量，我一拳把小偷打晕，送到警察局去了，警察叔叔把我表扬了一番。
我 想，这瓶药水真灵啊，我办了一件好事，也可以让我有一点福利吧，我要为自己做点事。眼看就要期末考试了，我在考试前喝一口不就可以考满分了吗？于是考试前 我喝了一口，顿时感觉头脑清醒，任何题的答案都在我的脑子里一一浮现，这一次我考了满分，这个寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，过得真快乐啊！
又一次期末考试到了，我按以前的方法喝了一口药水，这次竟然没有起效果，我一口气喝了个精光，可我不但什么都不会，还晕头转向，最后考了倒数第一。
回到家里，我被妈妈狠狠地训了一顿。我又气又伤心，晕晕乎乎地睡着了。在梦中，我梦见了一个老爷爷，他对我说：“那瓶药水，干好事生效，干坏事失效，你干了两次坏事，当然会失效了，只有自己努力取得的好成绩才是值得赞扬的。”
我醒来后，仔细地品味着老爷爷的话，我想“老爷爷说的很对，我一定努力学*，凭自己的能力取得好成绩”，于是我马上开始写作业，慢慢地我的成绩提高了许多，得到了老师和妈妈的表扬。
在中国一个靠*海边的小村庄，有一个叫莉莉的小女孩，她扎着两根羊角辫，脸蛋红扑扑的，非常可爱。但莉莉的字总是写得歪歪扭扭，数学题也一做就错老师让她坐到第一排，妈妈握着她的手教她一笔一划，爸爸一回家就帮她辅导数学莉莉很苦恼，心想：大家都在帮我，可为什么我还是没有变化？如果有一瓶可以让我写好字，做对数学题的墨水就好了。
星期天的上午，莉莉正在阳台上浇花，忽然听见咚咚的敲门声，开门一看，一瓶墨水站在门口，莉莉吓了一跳。紧接着，墨水开始说话：你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你写的字很潦草，用上我，就可以让你的字写好，而且你写了错字或错题，我的墨水颜色就会从蓝色变成黑色来提醒你，让你作业的的正确率提高。
莉莉赶紧换用新墨水奇奇。神奇的的事情发生了，写出的字横*竖直，工工整整，连莉莉自己都不相信这样好看的字是她写出来的。她高兴极了，又拿起有奇奇的笔做数学题。神奇的事情再次发生了，原本蓝色的笔迹突然变成了黑色。莉莉连忙在草稿纸上验算，原来是计算错了。这个墨水真是太神奇了！
莉莉在墨水奇奇的陪伴下刻苦练字，做数学题，她渐渐开始喜欢学*。莉莉利用下课的时间，周末的时间，拿着奇奇涂涂写写。一个月后的一天，莉莉上学时忘了带上奇奇，可她的作业本却依然美观整洁没有错误。当她回家准备告诉奇奇这个好消息时，奇奇不见了，书桌上留着一张字条：我要去帮助别的同学啦。加油！
神奇墨水奇奇虽然离开了，可莉莉依然在进步，她更爱学*了。
双手抓不起，一刀劈不断，洗衣和做饭，都要请他来，这是谁呢？对了，当然是水！
今天，小花老师说要做一个有趣的实验，做什么实验？你等一下就知道了！小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了，大家都闭上了嘴巴，看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……
老师把杯子装满水，然后让我们去拿她手上的硬币，沿着杯子，轻轻地把硬币投下去，看投几个硬币水才会溅出来。“还真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！这杯水，本来就是满的，投一个硬币，肯定就满了吧！”大家听了老师的话，都七嘴八舌的讨论了起来。有人说两个硬币，有的说可以放5个硬币。还有人说可以投10个硬币，到底能投多少个呢？让我们去做一做，看一看吧。
大家跑到老师那边，各个拿着硬币，轮流过来，直到大家都把12颗硬币给用完了，水也没流出来，我们只好又把自己的钱拿出来，又投了4个硬币下去，水还是没有满出来，老师又拿了16个硬币来，我们把硬币依次投下去，“哗哗”水一下子从杯子里涌了出来，溅到了桌子上。
晚上我回家查了查资料，知道了其中的奥秘，原来水面上有一层膜，会让水尽量聚拢在一起，所以把硬币放在水里，水不轻易溢出来。啊，科学真有趣，而且又好玩，它时刻在我们身边。
今天中午，我们第一实验小学的全体小记者参加了有关水的活动——探究水的奥秘。活动在沈老师的自我介绍和答题环节中拉开了帷幕。
首先，沈老师给我看了一些图片，这些图片咋一看都跟今天的主题“水”有关。原来老师说是各种动物的眼睛，并让我们猜，猜中有奖励哦！同学们都很活跃，可惜第一张大家就猜不出来，原来被沈老师“忽悠”啦，第一张其实只是一个周边布满泡泡的水槽洞口而已，以此来告诉我们的水的形式多变。后面的几张我都没办法回答上……直到第七张，我一看便觉得那是蚊子的眼睛，立马举手，老师还真的叫到我，很庆幸，答案也是正确的，还获得了一个礼物——沈老师亲手制作的“分层鸡尾酒”。精致可爱的小玻璃瓶中深蓝、浅蓝、透明色层次分明，居然没有融为一色，真是神奇！
接下来我们还做了一个实验，在小瓶子中倒入三分之一的水，用纱布包住瓶口，再用牙签戳几个小洞，然后把瓶子倒过来。瓶里的水并不如我们所想的立马流出来，而是顺着纱布的小洞一滴一滴的滴了出来。原来纱布的网就像团队精神一样，手拉手，团结一致，这样玻璃瓶的水就不能很顺利地被倒出来了。是啊，我们人类生活工作需要团结精神，神奇的水也一样！
