听奶奶说老年活动中心在演戏，这下可把我乐坏了。
星期六，吃完晚饭后，我就跟着奶奶急急忙忙地去看戏。我们一进演戏的场地，哇！只见人山人海，看戏的人早已把场地都站满了。里三层外三层，还有踩在凳子上看的人。我人小，一下子就钻进了人群，来到戏台的最前面，小伙伴也都在那里看。我看到戏台布置得非常漂亮。大大的老寿星图挂在戏台的正中央，上方有几盏彩色灯，把戏台照得五彩斑斓，煞是好看。
锣鼓咚咚地打了起来，戏开始啦！演员们穿着五颜六色的服装走了出来。有高贵的小姐，有活泼可爱的小娃，有勇猛的将军，还有我最喜欢的`黑脸大包公。他们在戏台上窜来窜去，咿咿呀呀地唱个不停。虽然有的我听不懂，但是演员们的精彩表演还是赢得了大家的热烈掌声。
大戏结束后，我走在回家的路上，回想起一幕幕的精彩画面。脸上洋溢着敬佩的微笑。
每年春节我都要到奶奶家待上一些日子。奶奶家所在的大山村过春节时总会邀请戏班子来村中唱戏，今年也不例外。戏台搭在奶奶家旁边学校的旧操场上，因为那里的一个水泥台，被临时改成了戏台。
这个戏台非常漂亮：一块红色的幕布把整个戏台遮掩起来，两边放着各种我叫不出名字的演奏乐器。戏台前面摆放着两个大大的“箱子”，其实这是两个扩音器。台下放着许多椅子，这是村民们提前抢放着的。戏台周围有许多零食小摊，包围了戏台前的大空地。甘蔗、冰糖葫芦、瓜子、棉花糖……馋得我口水直流。
吃过午饭，戏就开始了。奶奶和我刚坐下，就听见“咚咚锵锵”的锣鼓声响了起来，震耳欲聋。不一会儿，演员们一个个粉墨登场了。她们身上穿着漂亮的戏服、脸上抹得花花绿绿、头上戴着头饰，走起路来一闪一闪地，非常耀眼。她们“咿咿呀呀”地唱着，一会儿哭、一会儿笑。虽然我一句也没听懂，但看到那些年长的爷爷、奶奶们听得津津有味，我也感到非常高兴。
奶奶说：“我小的时候没有电视，所以最盼望看戏了。现在生活好了，每天都能看到许多精彩的电视节目，但还是非常喜欢看戏。戏剧是我国的国粹，是中华民族五千年文明的精华。我们不能忘记它。”我深深地点了点头。虽然我没能看懂这出戏，但奶奶的话却深深地印在了我的心里……
要说看戏最好的地方，那当然是盐城水街了，那里有个“漂舟戏苑”，每到周末，就会好戏连台。
晚上，我和妈妈一起来到了灯火通明的水街，这儿有大大小小、多多少小复古的铺子，抬头一看，一个个灯笼正挂在屋顶上，五光十色，好看极了！
这时，远处传来了响声，看来是表演开始了，我和妈妈赶紧跑了过去。第一个节目是充满了春节气氛的舞蹈，顿时声、光、电，美轮美奂，美不胜收。
要说我最喜欢的，还是《二人传》。开场的`时候，一个胖胖的奶奶跑了出来，前面背着个假爷爷，爷爷的腰上装着两条小腿，就好像爷爷在背着胖奶奶，这番情景让我忍不住笑出了声。接着，她开始跳舞，看她脸上的表情就能知道她有多开心了，一手拿着一块手绢，舞来舞去，左一跳，右一跳，有趣极了！
接下来的表演一个比一个精彩，一个比一个有趣。
如果你有空，一定要来盐城水街看戏。
中秋节到了，我和爸爸妈妈开着车，一起去看望爷爷奶奶。
一路上，我们欢声笑语。没过多久，就到了。热情好客的爷爷奶奶早就给我们准备了一大桌可口的饭菜。我吃得满嘴都是油，肚子鼓鼓的，走路也走不动了。
晚上，姑姑带我去看戏。怀着好奇心，我们迫不及待地出发了。还没到戏场，就听到“咿咿呀呀”的声音，戏已开场了。我三步并二步地跑到戏场里。我呆了，那里人山人海，叫卖声、喝彩声掺合在一起，与寂寞的农村夜晚形成了鲜明的对比。戏台是用木头临时搭建的。简陋的戏台上挂了几盏灯，虽然这不是专业的戏台灯，但还是照亮了整个戏台。演员们穿着五颜六色的衣服，有的衣服上有龙，有的衣服上有花，还有的衣服上写了字。在戏台上，他们做着各种各样的动作，一会儿翻跟头，一会儿拿着刀枪互打，一会儿“骑马”……我看得津津有味，精彩时刻，还跟村民们一起鼓掌。
这个中秋节过得真快乐！
今天，伴随着毛毛细雨我们回到了老家——中岙，一到村子里就听说今晚有戏。
草草地结束了晚饭，我就兴冲冲的跑到了戏台前，戏刚好开始了，戏台上像白天一样明亮，传来了一阵阵的笛声和锣鼓声，接着歌声响起来了，走出一个穿的很漂亮的姐姐，问边上的人才知道这姐姐是一名花旦。一开始我还看的'津津有味，跟别人一样拍手喝彩。过了一会儿我就不想看了，瞧见边上有很多卖东西的小摊子，忽然很想吃东西，就跑过去买了个棉花糖，又接二连三地买了哈密瓜和钱包。在回家的路上，想起今天发生的事情，觉得今天过的真愉快。
今天是五月四日，黄岩要唱大戏了。于是，我买了一些食品，早早吃过晚饭，跟着爸爸妈妈一起来到戏场。
戏场外早已停了不少车子。走进戏场，*时空无一人的戏场已经万象更新：台上铺上了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，男的、女的、老的、少的，说笑的、叫卖的，热闹极了！场子旁边摆满了各式各样的小摊。
“咚咚咚……”锣鼓敲响了，人们像听到命令似的，从四面八方聚拢来，喧闹声也知趣的小了许多。幕布缓缓拉开了，几个穿着古装的演员甩着长长的水袖，在台上有声有色地舞动。一会儿又出来一个黑头发的叔叔，他肩上扛着一个大袋子，里面装满了糖果。要分糖果了，我们都在台前挤来挤去。叔叔把糖果从袋子里取了出来，向四面八方撒去，天空马上下起糖果雨。我踮着脚，伸着手，叫：“这边，这边……”叔叔听到了，把几颗五颜六色的糖扔向我。
戏演的很热闹。小旦在悠扬的二胡声中扭着动着婀娜的姿态出场了，他那如哭如泣的演唱不时地引来了台下的一片叹息，有时还会赢得几把眼泪；武生在“���纭钡墓恼粕�中连翻了十几个筋斗，博得一阵阵喝彩；丑角那可笑的打扮和滑稽的动作引起了观众的哄堂大笑。
小孩子看戏享口福，年轻人看戏起热闹，或许只有老人才看得懂戏。正如台上的那幅对联：“君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨园弟子；哭装哭，笑装笑，打装打，闹装闹，哭笑打闹上下一片热闹。”
领居家唱戏，有很多人去看。
看戏的有很多小孩子。小孩子都兴奋得不得了，他们都坐在最前面，紧挨着舞台，巴不得坐到舞台上去就好。演员们经常会要求掌声，鼓得最起劲的`就是他们，没人鼓了他们都还在鼓。有时，有小孩子鼓了一阵后，发现只剩下自己一个人在鼓掌了。有一个节目，演员把盘子顶在一根铁棍上，他依次顶了八个，让小朋友们看着，哪个盘子掉了就告诉他。只要哪个盘子快掉下来了，他们就会大喊大叫，都跳起来了，恨不得上台接住那个盘子，或者去摇摇那根铁棍。
看戏的有许多老人家。看到好笑的地方，他们会笑出声来。他们偶尔也会议论一番，“这演得还不错!”、“这好厉害啊!”……
还有一些叔叔阿姨在看，他们站着或者坐着。看到精彩的地方，他们会使劲鼓掌。他们都是陪着小孩子或者老人来的。
大家都很喜欢这场戏。
要说看戏最好的地方，那当然是盐城水街了，那里有个“漂舟戏苑”，每到周末，就会好戏连台。
晚上，我和妈妈一起来到了灯火通明的水街，这儿有大大小小、多多少小复古的铺子，抬头一看，一个个灯笼正挂在屋顶上，五光十色，好看极了！
这时，远处传来了响声，看来是表演开始了，我和妈妈赶紧跑了过去。第一个节目是充满了春节气氛的`舞蹈，顿时声、光、电，美轮美奂，美不胜收。
要说我最喜欢的，还是《二人传》。开场的时候，一个胖胖的奶奶跑了出来，前面背着个假爷爷，爷爷的腰上装着两条小腿，就好像爷爷在背着胖奶奶，这番情景让我忍不住笑出了声。接着，她开始跳舞，看她脸上的表情就能知道她有多开心了，一手拿着一块手绢，舞来舞去，左一跳，右一跳，有趣极了！
接下来的表演一个比一个精彩，一个比一个有趣。
如果你有空，一定要来盐城水街看戏。
晚上，我和妈妈姐姐一起去看戏，我们看的戏主题叫《宝莲灯》，等灯亮时戏就开始了，戏的.内容说三公主生了一个小男孩，可是天上不许仙人**，三公主被打上天认罪，。二郎神把三公主打到青山里的一个山洞里，让三公主和她的孩子无法相见，他父亲给他取名成香，成香一天天长大了，他从父亲那儿得知母亲被二郎神打到青山里，下定决心救出母亲。
首先，他要去学武功，他告别父亲，父亲同意了。他就去拜仙为师，他走了好几天来到了一片森林，看见一位老爷爷在砍树，就问老爷爷这里有没有神神仙？老爷爷就朝西方说：“那儿有一位法力无穷的神仙。”成香又走了好几天，遇到了一个小童子出来开门。他说；师傅讲今天有位人要来就是你呀。请！他每天刻苦的练*，有一天师傅对成香说：“你的刀法已经很好了，快骑上我的红鹤去对付吧！”路上他看见了二郎神和他打起来，最后还是成香赢了。他用刀劈开山救出了母亲。
一家人又快乐的生活在一起！
上上个星期我带着大家参观了展览馆，上个星期我们又游玩了杭州的飞来峰上的`灵隐寺，这个星期我又在现场看了一出叫《哪吒闹海》的戏。
站在门口我看见了卖东西的小贩，我买了两串鸡柳，两串臭豆腐，一杯海苔，一根棒冰就到大厅里去等了。
过了一会儿，出现了敲锣打鼓的声音。这时，二十多条红外线照射在台上…突然，一只手拿“乾坤圈”和“混天凌”的小男孩从后台翻着跟头向大家翻来。终于到了《哪吒闹海》的高潮——闹海。小哪吒和龙王三太子才打了两个回合，就把龙王三太子战败了。龙王听说哪吒打败了三太子，非常生气，就亲自去会一会哪吒，他们打了很长时间，龙王连连败下阵来。最后，龙王只好逃回龙宫，决定水淹陈塘关（哪吒的住处），然后哪吒被逼自杀。
告诉你吧！其实还看了《失烧子都》、《玉兔传》，它们也很精彩吆，但我也不一一说了，因为我也要有些快乐独自享受。
我奶奶是个戏迷，她和几个老人组成了一个黄梅戏班子。国庆期间，为了增添东至县的娱乐生活，她们要演六场戏。
今天，爷爷告诉我，奶奶今天演主角，于是我决定和爷爷去看戏。我早早的吃过晚饭就跟爷爷来到文化步行街的戏场。走进戏场，*时空无一人的戏场已经万象更新：台上铺上了红地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，男的，女的，老的，少的。有点站着，有的坐着，有的在吃瓜子，有的在交谈，小孩子们都跑来跑去，等待着戏的开始。
“咚咚咚……”锣鼓敲响了，人们像听到命令似的，从四面八方聚拢来，喧闹声也知趣的小了许多。幕布缓缓地拉开了，看见台上的老人们脸上化着浓浓的妆，穿着五彩缤纷的戏服，好美呀！她们在台上吱吱呀呀地唱着。即使我听不懂他们唱着什么，但那婉转而美妙的'黄梅戏曲调立刻像吸铁石似的把我深深地吸引住了。我好期待奶奶的出场。当演到第二幕戏时，奶奶终于出场了。她在悠扬的二胡声中挥舞着袖子，迈着轻盈的脚步，很难看出是个六十多岁的老人。奶奶唱腔婉转动听，动作优美，吸引了所有观众的眼球，有些观众忍不住拍手叫好！奶奶唱得好，可少不了她*时在家的刻苦的练*，真是台上三分钟，台下十年功。
戏台上的演出越来越精彩，台下的掌声也越开越热烈，有些过路人看到了也拼命地挤了进来，台上台下热闹非凡。
精彩的戏看完了，我跑到后台，庆祝奶奶演出成功，同时，我深深体会到：老人们丰富了自己，娱乐了大家，真叫做老有所乐。
今天我们一家三口要到外婆家去。
到了外婆家不见外婆、外公的踪影，门也锁着。妈妈问邻居：“外婆、外公到哪儿去了？”邻居说：“到祠堂看戏去了。”
于是，我们就到祠堂找外婆和外公。在路上我就听到了“咿咿呀呀”的唱声。声音由远到*，好听极了！我们赶紧跑进戏院，哇！人山人海。妈妈去找外婆了，我和爸爸等着，我看到戏台上有一个相公、小姐和书僮，相公和小姐在对“三分白”。听爸爸说那相公就是吕洞宾，那三个人的歌声都非常动听，真像黄鹂和百灵鸟在戏台上唱歌，爸爸发现了一个秘密，对我说：“小妮你看！在戏台的'旁边挂着一个东西，上面还有字，肯定是三个人唱的。”我听了爸爸的话恍然大悟。
过了一会儿，妈妈把外公、外婆找到了，我们依依不舍地回外婆家了。
今天是五月四日，黄岩要唱大戏了。于是，我买了一些食品，早早吃过晚饭，跟着爸爸妈妈一起来到戏场。
戏场外早已停了不少车子。走进戏场，*时空无一人的戏场已经万象更新：台上铺上了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，男的、女的、老的、少的，说笑的、叫卖的，热闹极了！场子旁边摆满了各式各样的小摊。“咚咚咚……”锣鼓敲响了，人们像听到命令似的，从四面八方聚拢来，喧闹声也知趣的小了许多。幕布缓缓拉开了，几个穿着古装的演员甩着长长的水袖，在台上有声有色地舞动。一会儿又出来一个黑头发的叔叔，他肩上扛着一个大袋子，里面装满了糖果。要分糖果了，我们都在台前挤来挤去。叔叔把糖果从袋子里取了出来，向四面八方撒去，天空马上下起糖果雨。我踮着脚，伸着手，叫：“这边，这边……”叔叔听到了，把几颗五颜六色的`糖扔向我。
戏演的很热闹。小旦在悠扬的二胡声中扭着动着婀娜的姿态出场了，他那如哭如泣的演唱不时地引来了台下的一片叹息，有时还会赢得几把眼泪；武生在“���纭钡墓恼粕�中连翻了十几个筋斗，博得一阵阵喝彩；丑角那可笑的打扮和滑稽的动作引起了观众的哄堂大笑。小孩子看戏享口福，年轻人看戏起热闹，或许只有老人才看得懂戏。正如台上的那幅对联：“君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨园弟子；哭装哭，笑装笑，打装打，闹装闹，哭笑打闹上下一片热闹。”
今天吃完晚饭后，我爸爸对我们说:“咱们去老家看戏吧。”我哥哥和我姐姐说他们不想去。于是我、我爸和我妈一起去老家看戏。
我爸爸开着我家的车带着我们去老家。一路上，我们看到了宽阔的公路上，来来往往的车辆。两旁的树一下子就被甩到了车后。还有匆忙赶路的人们，
最后我们有说有笑的来到了老家。
到了有灯光的地方，我们听见远处传来弦子的声音，于是我们顺着弦子的声音找到了唱戏的舞台。上面有一帮穿着戏装的人们。他们在上面唱戏，我看了好久，也看不懂。妈妈对我说:“铡美案是中国历史上有名的那个案件，因为陈世美考上了状元，不认他的妻子和儿女，而且还要找人把他的妻子和儿女杀了。后来包公接了这个案子以后，就把他用虎头铡铡了。”听到妈妈对我说的话，我觉得一定不能像陈世美这样，虽然当了官儿也不能不要家里的妻子和儿女。我懂得了人要学会感恩，不能忘恩负义，也不能恩将仇报。要家和万事兴。
最后我们看完了这个戏，心满意足的回家了。今天这个戏真好看
离外婆家不远有个庙，听说每年那里在特殊节日都会叫戏班来唱戏。我也不知道这次是什么节，吃好晚饭，外公外婆带我和天天去那里看戏。
来到那里进门就看到上面有个大大的台，下面整整齐齐地排好了凳子，那个凳子是很长很长的，可以坐好多人。里面早已坐了许多人。门口和里面有很多卖吃的玩的，非常热闹。我们找好位置坐下，我看到舞台上面布幕、灯光和音响全部准备好了，就等着看表演了。
不一会儿，终于开始了。奇怪的是出来的是一个男主持人，没化妆也没穿戏服。听他说完我才知道在唱戏前还加演一场“演唱会”，有唱歌和跳舞。精彩的表演赢得了台下阵阵热烈的掌声。最幽默的还有那个主持人，他一出来说几句，大家都被逗笑了。
戏开始了，题目叫《金殿拒婚》。听外公说这是越剧，我也听不大懂，旁边虽然有字幕我也没去多看。只觉得演员们化妆很漂亮，衣服头饰更漂亮，还有声音很好听。大概的意思我懂了，说的.皇帝要把公主嫁给一个叫宋弘的官员，因为他有妻子了没答应。我发现看戏年纪大的人比较多，那些老爷爷老奶奶们看得特别入迷。中间还在评论哪个哪个演得好，唱功好。我们看到第七场的时候，已经10点多了。我和天天都要打瞌睡了，所以一起回家了。
我觉得那里的演唱会和戏都挺有意思的，最主要还是热闹。如果下次再有机会还要去看。
领居家唱戏，有很多人去看。
看戏的有很多小孩子。小孩子都兴奋得不得了，他们都坐在最前面，紧挨着舞台，巴不得坐到舞台上去就好。演员们经常会要求掌声，鼓得最起劲的就是他们，没人鼓了他们都还在鼓。有时，有小孩子鼓了一阵后，发现只剩下自己一个人在鼓掌了。有一个节目，演员把盘子顶在一根铁棍上，他依次顶了八个，让小朋友们看着，哪个盘子掉了就告诉他。只要哪个盘子快掉下来了，他们就会大喊大叫，都跳起来了，恨不得上台接住那个盘子，或者去摇摇那根铁棍。
看戏的有许多老人家。看到好笑的地方，他们会笑出声来。他们偶尔也会议论一番，“这演得还不错!”、“这好厉害啊!”……
还有一些叔叔阿姨在看，他们站着或者坐着。看到精彩的地方，他们会使劲鼓掌。他们都是陪着小孩子或者老人来的'。
大家都很喜欢这场戏。
中秋节到了，我和爸爸妈妈开着车，一起去看望爷爷奶奶。
一路上，我们欢声笑语。没过多久，就到了。热情好客的爷爷奶奶早就给我们准备了一大桌可口的饭菜。我吃得满嘴都是油，肚子鼓鼓的，走路也走不动了。
晚上，姑姑带我去看戏。怀着好奇心，我们迫不及待地出发了。还没到戏场，就听到“咿咿呀呀”的.声音，戏已开场了。我三步并二步地跑到戏场里。我呆了，那里人山人海，叫卖声、喝彩声掺合在一起，与寂寞的农村夜晚形成了鲜明的对比。戏台是用木头临时搭建的。简陋的戏台上挂了几盏灯，虽然这不是专业的戏台灯，但还是照亮了整个戏台。演员们穿着五颜六色的衣服，有的衣服上有龙，有的衣服上有花，还有的衣服上写了字。在戏台上，他们做着各种各样的动作，一会儿翻跟头，一会儿拿着刀枪互打，一会儿“骑马”……我看得津津有味，精彩时刻，还跟村民们一起鼓掌。
这个中秋节过得真快乐！
那是星期天的晚上，我走到步行街的时侯，看到那里在唱戏，围了很多人在看戏。我不由的停了下来，也看了起来。
唱戏的是个旦角，穿着大红的戏服，声腔听起来很好听，她的表情和动作演的很投入。作为一个演员，她是尽职尽责的，她的眼神，她的手指的一个细微动作，包括头上的各种装饰，都是美的，吸引人的。
如果人生是一场戏，我这个角色怎么样呢？我缺少什么呢？和这个唱戏的角色相比，我知道我缺少了很多，一场戏是丰富多彩的，衣服装饰，动作，表情，感情，还有各种乐器的伴奏，达到了一个完美的境界，一个令人神往的境地。而生活中的大多角色，却很少注重各种“伴奏”，而使人生的这场戏缺少了声色。
这场戏是舞钢公司夕阳红乐团举办的，看戏的大多是老年人，她们搬着凳子坐在那里，安静地看着，完全沉醉其中。
我本来是不喜欢看戏的，总觉的戏曲的节奏太缓慢，唱词大多也是苦涩的.。而今天晚上，我不知道为什么喜欢上了听戏。把心情放缓，不生活在各种目标的追求当中，放下步伐，享受一下生活的美好事物，生命这个过程何尝不是一种轻松的过程呢？
人总是变化的，事物总是变化的。生活中的美好事物，有的被我们不知不觉的忽略了。
那年初春，我跟母亲去村里的戏台前看戏。观众可多了，周围还有许多小摊，有卖小吃的，有卖零食的，还有卖我最爱吃的烤火腿的。
我和妈妈拿着火腿站在后面边吃边往戏台上看着。事实上，我和妈妈都只是来凑热闹的。因为我们看不懂这个玩意儿。于是，妈妈就和旁边的几个妇女聊了起来。不过，聊得内容都是关于戏台上那些人的，什么穿的“金光闪闪”啊，“光彩夺目”啊，还有脸，本来一张张黄色的脸，都被画得没有了本色，花花绿绿的。
我不知道那些脸有什么象征或代表，只是觉得好玩儿。因为颜色多而且很艳。“看那个脸，好像一张画被戳了两个洞，眼睛在那里转来转去似的。”“我倒觉得像戴了个面具。”我和旁边的玩伴讨论着哪些演员的脸，虽然讨论不出什么究竟。
他们的表情和声调随着戏的`内容而变动着，忽而兴奋，忽而悲伤，忽而激动，忽而忧愁，忽而犹豫，忽而愤怒的——我认为是这样的，因为我看见他们一会儿皱皱眉，一会儿咧咧嘴想必是因为认真吧。
台上的演员专注的演着唱着，台下的观众聚精会神的看着，尤其是老人们，因为是从小看大的，自然和这玩意儿有着很深的感情。
我觉得没什么意思，反倒认为那些“咿咿呀呀”唱着的人有点无聊。于是和伙伴们商量着到后台去玩，我的意见得到了大家的一致赞同。
于是，我们蹦向了后台。这里，原本是一个阴暗的小房子，不过现在，里面安置了两个灯泡，变得明亮了，似乎也温暖了。
我们在这里，拿起演员们的服饰套在自己身上，大摇大摆的表演着，也学着他们咿咿呀呀地唱，不过在这里，观众是我们自己。
不知是谁来了，只听见背后传来一声大叫“你们在干什么，快出去，快出去!”我回头一看，是个中年男子，想必是这戏班班主吧。见机不妙，趁他还没走*，我们便溜之大吉了。
此后，我再也没看过那样的戏，我们也没那样热闹、开心过。
我奶奶是个戏迷，她和几个老人组成了一个黄梅戏班子。国庆期间，为了增添东至县的娱乐生活，她们要演六场戏。
今天，爷爷告诉我，奶奶今天演主角，于是我决定和爷爷去看戏。我早早的吃过晚饭就跟爷爷来到文化步行街的戏场。走进戏场，*时空无一人的戏场已经万象更新：台上铺上了红地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，男的，女的，老的，少的。有点站着，有的坐着，有的在吃瓜子，有的在交谈，小孩子们都跑来跑去，等待着戏的开始。
“咚咚咚……”锣鼓敲响了，人们像听到命令似的，从四面八方聚拢来，喧闹声也知趣的小了许多。幕布缓缓地拉开了，看见台上的老人们脸上化着浓浓的妆，穿着五彩缤纷的戏服，好美呀！她们在台上吱吱呀呀地唱着。即使我听不懂他们唱着什么，但那婉转而美妙的黄梅戏曲调立刻像吸铁石似的把我深深地吸引住了。我好期待奶奶的出场。当演到第二幕戏时，奶奶终于出场了。她在悠扬的二胡声中挥舞着袖子，迈着轻盈的脚步，很难看出是个六十多岁的老人。奶奶唱腔婉转动听，动作优美，吸引了所有观众的眼球，有些观众忍不住拍手叫好！奶奶唱得好，可少不了她*时在家的刻苦的练*，真是台上三分钟，台下十年功。
戏台上的演出越来越精彩，台下的掌声也越开越热烈，有些过路人看到了也拼命地挤了进来，台上台下热闹非凡。
精彩的戏看完了，我跑到后台，庆祝奶奶演出成功，同时，我深深体会到：老人们丰富了自己，娱乐了大家，真叫做老有所乐。
——看戏作文(二十)份
小时候，我在外婆家居住，在外公外婆的影响下，我从小就接触了京剧，并对它产生了浓厚的兴趣。俗话说的好，“兴趣是最好的老师”，在他们的依依呀呀之中，我也学会了几句，并且学得还是那么回事。
但我始终想亲眼看看京剧，现场感受一下中华艺术的魅力。直到七岁那年，机会终于来了。听说有个戏班子要到曹家湾唱戏，但具体是什么时候不太清楚。于是，刚吃过午饭，表哥就骑着家里唯一的自行车，把我和表弟都带着，向曹家湾进发。远处连绵起伏的群山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向着车尾跑去了，但我还以为车慢。过了很长时间，我们终于到达了目的地。可是，他们已经演完了，要等到天黑以后才演一场。
于是，我们都急切地盼望着夜幕降临。我觉得时间过得很慢，连一分钟都这么漫长。盼星星，盼月亮终于盼来了戏剧开演的锣声。家家户户的电灯亮了起来，但只有戏台上的灯光显得最为耀眼，因为这里闪耀着民族艺术之中最为璀璨的明珠，那就是人人喜爱的.京剧。
幕布缓缓拉开，只见台上有一个武生，一张脸犹如火一般红，胸前挂着长长地胡须，背后插着四张白旗，手里紧握着一支长枪，怒视着对面的一群黑衣蒙面人。那些恶人个个都是手持大刀的彪形大汉，先是讨要买路钱，那个武生不从，便打了起来。嘴里依依呀呀地唱着，锣鼓声咚咚锵锵吵闹个不休，谁也听不清他们唱的是什么，就算听清楚了也不懂，因为他们只是喜欢那个曲调，或者纯粹是为了看热闹。
那场戏所讲述的故事我并不是很懂，但我看得很认真，记得很清楚，觉得一切都那么精彩，那么新鲜。可自从那次以后，就很少能看到在舞台上的戏曲表演，只是偶尔在电视上看到几次。但我还是很庆幸，毕竟我欣赏到了国粹。
“妖怪，哪里跑……”“这是什么声音？”我问奶奶。奶奶说：“这是邻村‘鸣雁’村在唱戏。”我还没看过戏呢，就跟爸爸妈妈提出要求，让他们陪我一起去看戏。
我们来到戏场，气派果然不出我所料。台上敲锣打鼓的，台下观众更是黑压压的一片。一看这阵势，就能想到这戏有多好看。听爸爸说这越剧是我国的国粹，那我就更应该好好的观赏一下了。我往台上望去，演员们穿着各式各样古代的衣服，头上戴着古代的头饰。
眼前这一出演的是“卖油郎”。那台上的演员们演得栩栩如生，我看得津津有味。他们的手跟着他们口中唱出来的节奏翩翩起舞。台上的武生踏着刚劲的步伐，铿锵有力地向观众走来。而跟他们恰恰相反的是小旦，小旦踏着优雅的步伐徐徐而来，令观众驻足痴望。
虽然我听不懂台上的演员在唱什么，但我知道，越剧是中国的文化，我们应当去传承和发扬。
在老家，村里的老人都非常喜欢看戏，那时，是奶奶看着我，奶奶去哪，我就去哪，像一个小跟屁虫，所以戏是少不了的。
每次看戏都是在村里的广场，站在舞台上，“咿咿呀呀”的唱。我每次看都是被他们脸上五颜六色的脸谱吸引的。村里的老人和大人只要听说哪里有唱戏的'，绝对会去。每次去看戏都是晚上，舞台上的演员，在灯光和黑夜里显得格外特别。虽然是晚上，但是演的绝对不含糊，该怒时怒，该乐时乐。
每当剧情感动人时，台下的大人们已经啜泣声一片。当台上的演员悲欢离合，台下的人也哭戏怒骂或嗟叹唏嘘。
大人和老人们看戏，我们这些小孩儿，就聚在一块玩。大人们一边磕瓜子一边看，我们不论怎么闹怎么吵，他们看的依然津津有味。如果我们的声音概括了演员的声音，一个大人就会走过来，把手中的瓜子、糖分给我们几个，我们要安静好大一会儿。
有一次：我跟小伙伴们在戏台下来回窜，一会儿往这儿跑，一会儿往那儿跑，不一会儿就累得满头大汗，走到椅子旁，坐下去。演员们唱的戏好似一首催眠曲。我迷迷糊糊的就睡着了，醒来时，爸爸已经背着我回去，朦胧下，我抬头往回看了一眼，趴在爸爸肩头，又沉沉的睡去。
每次看完戏，大人和老人们都恋恋不舍，还沉浸在刚才的剧情中。我们有许多人都已经坐在椅子上呼呼大睡了，大人就抱着孩子回家去了。
现在，村子里很少有戏了，一年也就两三次，虽然我并不喜欢看戏，但是看戏的时光给我带来了许多欢乐！
今天是十月初一，富阳北坞有戏班子演出，还有一位名人出*，这位名人就是翁仁康。那天真可谓是人山人海。一不留神就会发***事件。
十月初一是北坞村的传统节日，这个节日的由来是因为现在正是“三抢”的时候“三抢”就是抢收稻谷，抢收地瓜，抢种大麦和小麦。因为干的有点累，就要休息一下，以前因为村庄穷，就只能买点酒啊肉啊的休息休息。现在村里不那么穷了，每到这个时候就会请个戏班子来唱戏。各家各户都招揽亲戚朋友来看戏。
今天晚上，我们就来到了一个邻居的老家吃了晚饭，就直奔操场，我们坐在后面的座位上，这个座位就是家里搬来的长凳。因为这个操场四周有围墙，所以戏还没开始就已经是人山人海，像一锅烧开的粥。后来因为有一个小朋友要去买东西，他妈妈不放心就让我陪他去买。但当我们买了四串羊肉串想回来时，却已回不进去了。站着的人已经把坐在戏台前的人围得密不透风。由于我们矮小，在人群中像被放在水井里一样，分不清东南西北。后来幸亏妈妈不放心出来了找我们。妈妈见此情景，就把我们俩领回了家。
我们出来时人还在向潮水一样涌进去，到了家，我们得知连凳子都挤破了十几张。幸亏人没事，这真是去看戏不看戏。
做人如演戏。
也许，人的一生也就是一场戏，一场没完没了的戏，一场自我欣赏的戏。
也许，你所演绎的是孤独终老，演绎的是青春年华，演绎的是。
断断续续的开始，你已无觉察地进入角色。
你是个玩世不恭的小丑，你是个经验丰富处事老道的**，你是个久经沙场的老战士，你是个可爱且沉浸在亲情之中的幼儿园小朋友。角色的缤纷，使你眼花缭乱，你可能在小心的选择角色，你可能在戏里充当着自己的角色，你可能已经退出了戏，独自被世人遗弃。
看戏，何必一味地演绎着自己的角色，你抬起头，也许会看到别人更加出色的表演呢？也许看到的是庸俗的世界，看到的是终日忙忙碌碌的人们始终过着三点一线的生活，天天为一日三餐奔波，一天天活在自己的戏里戏外。
其实，演戏，也不然如此。你在演戏的同时也在欣赏自己的戏，欣赏自己的表现，反思自己的行为，思考着明天做的更好，在评价别人的同时，同样也在评判自我。因为你的戏里总有别人的影子，而别人的戏里也总有你的影子。
力的.作用是相互的。人也是相互的。当你在演戏里，别人是在看一场不属于自己的戏；当别人在演戏时，你是在看一场与自己无关世俗的戏码。
戏，世界上正在时时播映着，想想自己，想想别人，你想好了自己担当的角色了吗？加油吧！随时为自己的戏码准备着，也多学*别人的戏艺，尽可能地把属于自己的戏演好吧！
不过是过眼云烟。一年365天，多少场戏在旋转，你又能记住几场？演好几场呢？
寒假的第一天中午，爷爷带我去看戏。我不管三七二十一就开心得说：“好的！”我和爷爷沿着山的周围去看戏，走着走着爷爷对我说：“看到那座庙没有？”我说：“看到了。”心里想：爷爷让我看那座庙干什么呀，会不会看戏就在那里看呀？带着我的问题跟着爷爷一起来到了那个庙。
啊！真的在庙里。过了一会，戏开始了，只见一个男的拿着一个皇冠给她老婆戴，她不戴，还说那个男的对她不好，后来又叫外婆去给她戴，她也不戴，后来叫外公给她戴，她还是不戴，后来只好叫爸爸给她戴，爸爸说：“我不去。”只好叫妈妈给她戴，妈妈说：“你爸爸去我就去，你爸爸要是不去，那我也是不会去的。”孩子看谁都不去，就假跳楼妈妈以为是真的就帮他送去皇冠，妈妈想尽了办法终于把皇冠放到那个女的手里。
后来我看得不耐烦了，就出去买吃的去了，回来一看一个皇上正抱着一个很穷的女的，原来那个皇上就是一开始的男的，那个女也是一开始的那个女的，他们之间的差距实在太大了，一个是两个国家的皇上，一个却是整天吃没有人要的东西的人。看着看着爷爷叫我回家，我只好依依不舍地回家。
这个戏真好看！
下课了，我远望操场大吃一惊，舞台前搭起了戏台，还来了好多戏曲演员。我们个个高兴得手舞足蹈。可是看戏前，还要听那学校长长的《值日生通报》，听完时我已经瞌睡了，眼皮已经站不起来了，我是一只瞌睡虫。
通报结束，戏曲团开始表演了，我像打了鸡血精神焕发。我向舞台发出“千里眼”，全神贯注盯着演员们的每一个动作，每一个手势。过了一会儿，就到我最爱的"变脸"节目了。演员在台上走来走去，可能是舞台太小了吧，走起来不方便，怪怪的。忽然，他脸色一变，变成一个大绿脸，同学们都尖叫起来，以为自己看到的不是事实。
“快看，又变了！”旁边的同学说。我一看：“呀！怎么又变成红脸了？”只见演员跟着音乐节奏变魔术似的变来变去，手速也越来越快，我的“千里眼”已经忙不过来了。只见那演员的脸由红到紫，由紫到黑，由黑到粉，由粉又到白……有人说，这个白脸白得像雪，嘴巴红得像血，如同一只鬼。可是我的脑子里只有一个问题：他的脸怎么能变得这么快啊？我看了半天也不明白。
中午回家，我把疑问告诉妈妈：“妈妈，为什么变脸演员变得那么快？那么准呢”？妈妈说：“台上一分钟，台下十年功，演员们通过长年累月的练*，手速自然变得超快，帽子里也提前准备有好多的面具，可能是在人们不注意的瞬间就把面具给换上了”。
第一次看戏，就让我差点惊掉了下巴，我喜欢变脸节目，中国的戏曲文化真是博大精深啊！
今天，阳光明媚，万里无云，老师带我们去新建的海盐大剧院里看戏，我们喜出望外。
一走到大剧院，就看见有一座高大、雄伟的大楼，这就是看戏的地方。前面还有一个宽阔的广场。广场上有一块大石头，上面雕刻着四个金光闪闪的大字海盐大剧院。旁边的升旗台上有三根高高的旗杆，美丽的围栏把三根旗杆围住。升旗台边上有一簇簇鲜花，千姿百态，颜色艳丽。
沿着一级级的台阶，我们走进了大剧院。一抬头，看到顶上有很多大吊灯，晚上来到这里，你一定会看到，灯光把大剧院打扮得金光闪闪，绚丽多彩。室内很华丽，像一座皇宫，金碧辉煌。在正前方，你一定会看到用铜雕的地图。走到看戏的地方，有一排排大红色的椅子，非常柔软。一排排的椅子和老电影院的完全不一样。老电影院的.座位是横着一排一排的，而大剧院里的是弧形的，这样的设计是让大家看得更加清楚。
来到了座位上，大家目不转睛地看着戏台。京戏开始了，名字叫哪吒闹海。哪吒闹海中的服装奇特，特别是哪吒和李靖。哪吒身穿一身红装，身配一把剑和一个圈，特别威武。李靖的一身着装也还不错。你看，一条红色的长袍，上面有闪闪的金片，腰间插了一把红剑。哪吒闹海中的人物，差不多个个武功高强，比如说天兵、将军、哪吒、龙太子特别是那哪吒的功夫更是厉害。随着音乐的响起，一会儿前后翻滚，一会儿舞刀弄枪，活灵活现，神气极了！出场的时候，天兵们一个个不停地在地上翻着跟头，并且不停地在地上打滚。舞台也特别美丽，一开始，是一个巨大的龙头，接着大幕拉开，变成了一个龙宫，有时变成了美丽的森林，有时又是奇妙的海底世界栩栩如生，变幻无穷，美丽极了！
我们期待着下次再去海盐大剧院看戏。
看戏作文（二）
如果有人问我寒假中最有意义的一件事是什么，我会毫不犹豫地说：当然是看戏喽！
爷爷老家每年过年都要请戏班子来演大戏，今年，我也不知怎么得，竟迷上了看戏。这事还要从几天前说起。
那天，整天和我一起做作业、放鞭炮、拼积木的堂弟回外婆家去了，老爸说：我带你到村里去转转，体会体会农村里的年味吧！
我们出了门，不一会儿就走到了戏院。顿时，我被那咚咚锵锵的乐器声和咿咿、呀呀的吟唱声迷住了，拉着老爸的手非要进去看看不可。噢，原来是在演《汉武帝登基》呢！老爸说，这可是一出有名的婺剧。
那演员的衣服有红、有绿、有黄，还有一些说也说不清、见也没见过的颜色，五彩缤纷，漂亮极了；衣服上还有许多花纹，穿在身上我觉得一下子就把我们带到了古代。瞧，还有青的、绿的、红的、白的、黑的各色的油彩画在脸上，成了五彩的脸谱，有开心的、有生气的、有喜悦的、有气愤的，还有面无表情的，真是样样俱全！演员们的动作更是传神到位，光一个骑马的动作，就被演员用手中的一根两尺长的马鞭演得活灵活现：或策马奔腾，或悬涯勒马，或闲情逸致演戏当然也少不了音乐，而音乐就是从幕后的乐队里传出的，听，鼓声、笛声、二胡声此起彼伏，协调有序，美妙极了！
我听爸爸说戏曲可以向我们讲述有趣的历史故事、神话故事，是中华民族五千年文明的精华，传承着博大精深的民族文化。我心里暗暗地想，以后每年我都要去看戏！
看戏作文（三）
正月里，奶奶家的村里要唱戏，这下可把我高兴坏了，我可从来都没有看过戏呢！村里的操场上已经搭好了戏台，还有许多小商贩在兜生意。我和姐姐看见有人在玩套圈，挺有趣的，我也想玩玩。于是我对姐姐说：姐姐，给我一元钱吧。姐姐给了我一元钱，换了十个圈，可是我一个也没套中。我觉得很可惜，于是姐姐又给了我一元钱。第二次，我十个套中了三个，我拿着这些玩具高兴地跳了起来。
锣鼓响了，戏开始了。台下已是人山人海，位子全部坐满了，来迟的人只好站着看。演员先表演了四川变脸。那个人长得高高的，他先背对着我们一边表演功夫一边唱歌，突然他转过身，变成了猴子脸，又转了一下身，变成了老虎一样凶狠的脸，再转身，又变成了黑白相间的脸台下一片掌声。
今天的戏真好看。
晚上我到叔叔家吃饭，吃完饭我们坐在小凳子上休息。突然我听到锣鼓声，原来那边在做戏。我还听旁边的人说晚上还可以抢仙桃，于是我就叫爸爸妈妈陪我去看戏，其实我是想抢仙桃。
来到戏场，我们找了个位置马上坐了下来，可是戏还没有开始，但是我已经兴奋地在练*怎样快速地蹲下来捡仙桃了。过了一会儿戏开始了，里面出来好多个人，这些人都化了妆，我不停地问妈妈他们是谁，妈妈说有玉皇大帝、仙女、仙童等。我感到最令人搞笑的是一个人手里竟然抱着一个布娃娃，但是让我最喜欢的是那个手里拿着一株面粉做的小仙桃的人。他先不停地介绍吃了仙桃的好处，接着就开始扔仙桃和糖了。我坐在中间的位置，但是扔仙桃的人都把仙桃往前面扔，于是我就冲了出去跑到前面去抢。我用手就像游泳一样把边上的人都推开挤了进去，但是里面的大人和小孩都挤来挤去都快要把我挤倒了，幸亏我反应快马上就挤了出来。
这时妈妈来了，她我担心我会受伤所以来帮我一起抢。可惜的是一个我最喜欢的椰子口味的果冻明明碰到了妈妈的手，妈妈没有抓住，果冻掉在地上被别人捡走了。我们一直到她扔完为止，我们什么都没有抢到，我觉得很难过。
回来的路上爸爸安慰我说：“没关系，下次等我长高了我就能抢得到了。”我还是垂头丧气地回家了。
*泉，四月八的庙会，那是特有名气！
每逢这方圆百里的空前盛大的庙会一到点，都得给庙里的老爷唱大戏！当然，农人，最期盼的是听了戏的庙老爷能下一场大雨，救救他们饥渴的庄稼。
此时，麦子要灌浆，玉米得长个儿，园子里的菜要发秧，果园里的桃儿，梨儿，苹果儿的长大果子。还有农人也干枯着脸，得有雨来滋润滋润啊！
但老陕的戏唱得贼亮，听起来格外过瘾，也叫人陶醉于雨中，戏中！
我母亲在世的时候，是个非常纯粹的戏迷，我则是她最忠实的陪伴！
至今留在记忆深处的是那一回在滂沱大雨中看西安秦腔二剧团的戏：
年幼的我紧挨妈妈坐着，是在用冰凉的电杆充作座椅上，看戏！大约是武生的戏，他们个个好身手：有的能接连翻几十的跟头，有的能腾空而起，有的会打车轮，更有甚者能翻过垒有两三张桌子的！好是精彩哦！这又是像我大小的娃娃最爱看的，也是我觉得戏中最好的'。
然而老天在这浓浓的戏声的中，伤心了，变脸了，嚎啕大哭起来，瓢泼一样，打在戏迷的头上，脸上，背上，雨水直从脸颊往下流，然而那戏子在此时此刻有唱呀，舞啊，好卖力！我们的眼球都围着他们打转，就顾不得这雨水拍击了，也许是忘却了天啊，还在下雨，下大雨。
台上的在雨幕后演戏，台下的人儿在雨的瀑布里看戏！雨声，戏声交合着，这可是我有生以来听得看得最好的戏！
一颗流星从天边划过，点缀了整个星空，一阵阵鞭炮声响，迎来新的一年，炫丽的舞台带来了粤剧戏班子的表演，我在他们的表演中找回了我小时候对粤剧的热情。
那是大年初四的晚上，我独自走在街上，打算寻找新年的足迹，感受新年的气氛。看见男女老少都穿上新的衣装，火红的对联在路灯的照射下映入脑海中，天开始下起牛毛细雨，伴随着微风，便觉得冷了起来；鞭炮声渐渐靠*，月色也渐渐变得低沉，我也低沉起来。难道就没有一件事值得我回忆吗？阴云笼罩了天空，冷风冻结了我的心。随后听到街边的人说有粤剧表演，仿佛听到了演员们在尽情地唱着，我不由得加快了脚步。
走到舞台前时，发现观众并不多，随后一个个观众离开了，我内疚起来，好像对不起演员们辛勤的演出，我们村的人却不捧他们的场。四周都一片寂静，身体颤抖起来。人群渐渐缩小，随之看见前排的观众仍全神贯注地观看，我便有了一丝的安慰。雨点打进我的眼睛，闭目双眼，便不知不觉回想起往事来。
我小的时候，常与爷爷奶奶一起搬来椅子，坐在前排观看，那时更是人山人海，出入都显得不方便，人们都很专注，不时会有掌声和呐喊声，那是我在新年中最高兴、兴奋的时刻……
时间如雨点般落下，把我们心中的戏剧抛弃了，只有这么少的.人依旧在场，我又失望起来了，低着头，正将转身就走，突然发现我难以离开，因为身后竟是一片人山人海，我仿佛回到梦境，仿佛回到了多年前的今天。我便站直身子，认真地欣赏，认真地感受新年的气氛。雨停了，风住了，我的心又暖合起来，陶醉在今晚的表演中，掌声呐喊又回响在耳旁。
看来人们对戏剧的热情并没有消失，我对戏剧的向往也变得逐渐强烈，我们的传统文化必能延续下去、发扬光大。
晚上我到叔叔家吃饭，吃完饭我们坐在小凳子上休息。突然我听到锣鼓声，原来那边在做戏。我还听旁边的人说晚上还可以抢仙桃，于是我就叫爸爸妈妈陪我去看戏，其实我是想抢仙桃。
来到戏场，我们找了个位置马上坐了下来，可是戏还没有开始，但是我已经兴奋地在练*怎样快速地蹲下来捡仙桃了。过了一会儿戏开始了，里面出来好多个人，这些人都化了妆，我不停地问妈妈他们是谁，妈妈说有玉皇大帝、仙女、仙童等。我感到最令人搞笑的是一个人手里竟然抱着一个布娃娃，但是让我最喜欢的是那个手里拿着一株面粉做的'小仙桃的人。他先不停地介绍吃了仙桃的好处，接着就开始扔仙桃和糖了。我坐在中间的位置，但是扔仙桃的人都把仙桃往前面扔，于是我就冲了出去跑到前面去抢。我用手就像游泳一样把边上的人都推开挤了进去，但是里面的大人和小孩都挤来挤去都快要把我挤倒了，幸亏我反应快马上就挤了出来。
这时妈妈来了，她我担心我会受伤所以来帮我一起抢。可惜的是一个我最喜欢的椰子口味的果冻明明碰到了妈妈的手，妈妈没有抓住，果冻掉在地上被别人捡走了。我们一直到她扔完为止，我们什么都没有抢到，我觉得很难过。
回来的路上爸爸安慰我说：“没关系，下次等我长高了我就能抢得到了。”我还是垂头丧气地回家了。
今天，我和姥姥一家人去看戏，远远的我们就听到唱戏的声音，我很兴奋，一路上蹦蹦跳跳的和姐姐，弟弟一起说笑。我多麽希望快点看到戏。走到戏台一看，天呐，这麽多人，我和姐姐、弟弟跑到戏台前看戏，戏唱的很精彩。在戏的中间有一段特搞笑，一个叔叔把一个阿姨的帽子不小心弄掉了，台下的观众都笑了起来。
唱戏的阿姨打扮的真漂亮，头上装饰着金银珠宝，还有闪闪发光的钻石，真好看，我多希望我也有一个这样的头饰。还有三个阿姨分别穿着红色的、粉色的和蓝色的裙子，但是她们都有一个白色的像蝴蝶一样的外套，胳臂一抖，她们就真的要飞起来一样，可好看。站的实在是太累了，只好恋恋不舍的走了。
今年五一假期回老家，最让人难忘的是爷爷向我讲述的他小时候的故事：他说，以前的每年五月份，家乡总要唱几天戏的，而这一传统直到现在也是如此。
到了天将暗的时候，已经把戏台装扮好了。在戏台的中央，挂上了几层幕布，旁边还吊着几盏灯，戏台两侧的'树枝上安上了两只大喇叭，台底下早已坐满了人。小孩子们坐在最前面，却不安分，不停地在人群里追逐打闹。
听爷爷说，那个时候演得最多的就是《窦娥冤》和《金沙滩》这两出戏。演出的时候，爷爷他们一群小孩谁也没有耐心将一部戏完整地看完，不过，爷爷说他最喜欢看《窦娥冤》里张驴儿父子滑稽逗人的表演了。他一边说着，一边还做出动作：两个丑角互相指着对方，脑袋像公鸡似的有节奏地伸。让我也不禁向往了很久。
爷爷为什么还喜欢看《金沙滩》呢?他说，是因为里面有许多武打场面。在两军打仗之前，几个小兵先要翻一会儿筋斗，耍一阵儿花枪。这个时候，小孩子们连眼都不愿眨一下，生怕错过每一个精彩的瞬间。爷爷说他非常佩服耍花枪的武生，简直将花枪耍得出神人化了，他们即使将旋转的花枪抛到空中，也会稳稳地接住。后来，爷爷央求他的父亲(我的曾祖父)给他也削了根木棍，涂上一圈一圈的色彩，就变成了一根花枪了。于是，爷爷便开始认真地练*耍花枪了，走哪练哪。
可惜，有一天祖母拿着那根花棍赶驴推磨时，被驴踩断了，害得爷爷伤心了好几天。
这些事情虽然已过去几十年了，但是，爷爷说起来的时候，似乎就发生在昨天，历历在目。我也因为这样，而经常看中央台的戏剧频道，有时候还能哼出几句台词呢!
星期六，我表弟浩浩老家紫阆要演戏，他邀请我去看戏。一得到这个邀请，我马上就急不可耐。其实看戏只是个借口，我更在乎的是去和他相聚好好玩一场。
9点，我们出发了。紫阆村位于五泄山顶。谁能想到，在这么高的山峰上，还有如此大的一块*地，生活着一群安居乐业的紫阆人。经过30分钟，车进入紫阆的盘山公路，随着车的盘旋而上，山雾越来越浓，气温越来越低。
早就听说紫阆村人热情好客，来到村口，果然不出所料。只见公路两边彩旗招展，马路上方挂着一条又一条的横幅。路旁停满了各式的车，路上行人熙熙攘攘的像赶集一样。我们的车子一路停停开开，好不容易才挤进浩浩奶奶家门口。
进了屋，我看到客厅里摆着四张大圆桌，家里的人都忙德团团转。他们还请来了厨师呢！据说紫阆村家家户户都请了厨师，因为亲朋好友都，没有厨师自己根本烧不出来。所以附*的厨师都被请完了。
菜果然很丰盛。饭后，我们便一起去看戏。戏还没开始，台下却已是人山人海。凳子全满了，广播台不停地喊着：“紫阆人不要坐，让给外乡的客人先坐！”场外，各式各样的小摊琳琅满目：有卖气球的，卖糖葫芦的，卖棉花糖的，卖烧烤的`……有些小孩骑在爸爸的头上，一手擎着气球，一手吃糖葫芦，玩得不亦乐乎。
1∶38，戏准时开演。我和浩浩太台下站了一会儿便对依依呀呀的唱戏不敢兴趣了。所以跑到后台偷偷地去看演员们化妆的模样。有些演员脸上化了浓妆，身上穿着长长的戏服，却又套着一件羽绒背心，脚下穿着高跟鞋。如此装束真叫人忍俊不禁。
虽然去紫阆看戏连一场都没看完整，但紫阆人淳朴、热情的笑容却暖暖地填满了我的心头。
今天我和同学们一起去盐镇水街漂舟戏苑去看戏。
我们到了漂舟戏苑，我和妈妈选了一个角度刚刚好的座位，突然有一首歌从大广播里飘出来，那声音大的呀，把我吓得都快从椅子上摔了下来。
这时，一位主持人走上台，满脸笑意地报幕，然后开始来演戏。这些戏里面我最喜欢的一部戏是相声《我是歌手》。
相声《我是歌手》，先是有一个老师一脸严肃地走上台，说：“哪个是1号同学呀？”
忽然，有一个矮矮的胖子跑上来，应道：“老师！老师！我是2号！”
老师温和地说：“一个一个的.来，别着急。”
“谁是1号？”老师有喊起来。
“我是1号！”
“你不是2号吗？”
胖子笑着说：“我刚才上了个厕所，掉了个号。”
这两个演员一个无可奈何，一个装笨有趣，把我逗得哈哈大笑。
俗话说的好“台上一分钟，台下十年功”，这些演员在台上手舞足蹈，不知练了多少回，受了多少苦呀！
一年级暑假的那个夏天，我是在广东老家度过的。那时候，离我家不远处的小广场上天天有人在唱戏，光顾者以老人居多。我们姐弟和邻居家的几个小孩子由于没事干也就跟去了，说是看戏，其实绝大时间都是在帮那些哥哥姐姐叫卖冰棍，顺便自己也过一下“馋瘾”。七月底的天气既闷又热，我们不停地在拭去额头上的汗珠。小广场上人山人海。不论男女老少，都在等着戏的开演。
许久，戏台上那大红色的布终于缓缓拉开，从里面出来几个涂得又红又白的人。经旁白介绍，我们才知道今天演的戏是关于陈世美与秦香莲的。看着台上那“秦香莲”泪眼婆娑地面对县太爷，我便很想飞回古代去，狠狠地踹那陈世美几脚，怪不得现在的人们都管那些拈花惹草、喜新厌旧的男人叫陈世美呢！原来背后有这样的故事。正当我想得入神的时候，台上“县太爷”的惊堂木把我的魂给唤了回来。“大胆刁民陈世美，现在证据确凿，你还有什么话好说？”“县太爷”的一番话，使得台下的观众连声叫好，有的还挥拳头呢，“本官判你明日午后问斩，退堂。”
渐渐的.，戏到了尾声，也就是最高潮的阶段——问斩陈世美。此时此刻，全场人鸦雀无声，都瞪大了眼睛盯着台上，我们这些小孩子也不例外，好像怕错过这个重要阶段似的。监斩官扔下的令牌发出异常清脆的响声，这一声，紧扣着每个人的心弦。这时，刽子手大刀一挥，银光闪过我的眼睛，接下来就是那陈世美的惨叫，随后幕就拉上了。
至今，那情景还经常浮现在我的脑海里……
众所周知，宁波是越剧之乡。
这几天，我们村里在唱戏。星期天，我们吃完午饭，就听见敲锣打鼓的声音，我的脚已经痒痒了，外公答应和我一起去看戏。
走到那里，看见操场中间搭了一个台。台前面已经坐了很多人，我挤也挤不进去。旁边有许多摊位，有的在卖糖炒栗子，有的在卖棉花糖，还有的在忙着做大饼。台上坐着乐队，他们有的打鼓，有的敲锣，有的拉胡琴，还有的在弹琵琶。
过了一会儿，从幕后出来一个人，只见他穿着蓝色长衫，头上戴着蓝色帽子，脚上穿着黑色靴子。听外公讲今天演的是《血手印》，它主要讲的是两个人相恋，“小姐”的父母不同意，“小姐”让“丫鬟”送银子给相公，却在半路给强盗杀害了，相公受冤枉，后来终于查清了。我和外公看得津津有味，直到散场了，还久久不愿离去。
越剧是我们的文化传统，我们要一代代发扬下去。
吃完晚饭，我和姐姐去剧院看戏。虽然天上下着毛毛细雨，可没让我们扫兴，我们打着雨伞，踏着泥泞的马路，大步的向剧院走去。
不一会儿，我们便来到了剧院，我低头一看，裤子已经湿了一大截。正当我弯腰挽裤角时，姐姐却买来了两个冰激凌，送给我一个。我们挤进了剧院里。戏还没有开始，剧院里早已人山人海，大家谈笑风声，等着，盼着。
好久，舞台上响起了锣鼓声，紧接着，音乐开始了，大家都目不转睛地盯着舞台，生怕漏了一眼似的。
不一会儿，几位浓装打扮，身穿花红柳绿的戏服的演员出场了，一边做着动作，一边走着有节奏的步伐，还唱着动听的戏曲。虽然我们看不懂她们在唱什么，演的什么意思，但还是觉得挺开心的。姐姐也不懂她们在演些什么。我们异口同声地说了几句：演戏的疯子，看戏的呆子，哈哈！
时间不早了，我们就回家了。
离外婆家不远有个庙，听说每年那里在特殊节日都会叫戏班来唱戏。我也不知道这次是什么节，吃好晚饭，外公外婆带我和天天去那里看戏。
来到那里进门就看到上面有个大大的台，下面整整齐齐地排好了凳子，那个凳子是很长很长的，可以坐好多人。里面早已坐了许多人。门口和里面有很多卖吃的玩的'，非常热闹。我们找好位置坐下，我看到舞台上面布幕、灯光和音响全部准备好了，就等着看表演了。
不一会儿，终于开始了。奇怪的是出来的是一个男主持人，没化妆也没穿戏服。听他说完我才知道在唱戏前还加演一场“演唱会”，有唱歌和跳舞。精彩的表演赢得了台下阵阵热烈的掌声。最幽默的还有那个主持人，他一出来说几句，大家都被逗笑了。
戏开始了，题目叫《金殿拒婚》。听外公说这是越剧，我也听不大懂，旁边虽然有字幕我也没去多看。只觉得演员们化妆很漂亮，衣服头饰更漂亮，还有声音很好听。大概的意思我懂了，说的皇帝要把公主嫁给一个叫宋弘的官员，因为他有妻子了没答应。我发现看戏年纪大的人比较多，那些老爷爷老奶奶们看得特别入迷。中间还在评论哪个哪个演得好，唱功好。我们看到第七场的时候，已经10点多了。我和天天都要打瞌睡了，所以一起回家了。
我觉得那里的演唱会和戏都挺有意思的，最主要还是热闹。如果下次再有机会还要去看。
——看戏作文400字（精选十篇）
今天吃完晚饭后，我爸爸对我们说:“咱们去老家看戏吧。”我哥哥和我姐姐说他们不想去。于是我、我爸和我妈一起去老家看戏。
我爸爸开着我家的车带着我们去老家。一路上，我们看到了宽阔的公路上，来来往往的车辆。两旁的树一下子就被甩到了车后。还有匆忙赶路的人们，
最后我们有说有笑的来到了老家。
到了有灯光的地方，我们听见远处传来弦子的声音，于是我们顺着弦子的声音找到了唱戏的舞台。上面有一帮穿着戏装的人们。他们在上面唱戏，我看了好久，也看不懂。妈妈对我说:“铡美案是中国历史上有名的那个案件，因为陈世美考上了状元，不认他的妻子和儿女，而且还要找人把他的妻子和儿女杀了。后来包公接了这个案子以后，就把他用虎头铡铡了。”听到妈妈对我说的话，我觉得一定不能像陈世美这样，虽然当了官儿也不能不要家里的妻子和儿女。我懂得了人要学会感恩，不能忘恩负义，也不能恩将仇报。要家和万事兴。
最后我们看完了这个戏，心满意足的回家了。今天这个戏真好看
我爱戏曲，我不明白有些人为什么觉得戏曲是一种只有老人才会喜欢的文化，戏曲是我国的文化瑰宝，不少外国人沉迷于中国戏曲，我想或许他们不知道戏里唱的是什么，但他们就是喜欢戏曲的曲调，就喜欢咿咿呀呀。
记得我了解戏曲是靠一首说唱脸谱开始的，歌曲里歌词也恰当地说出了我的心声：说实话京剧脸谱本来确实挺好看，可唱的说的全是方言怎么听也不懂，慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天，乐队伴奏一听光是锣鼓家伙，咙个哩个三大件，这怎么能够跟上时代赶上潮流，吸引当代小青年。就是嘛，本来我觉得咿咿呀呀就不怎么样，后来发现戏曲中有着那么多的深奥之处中国戏剧是精彩艺术中华瑰宝，就连外国人也拍手叫好，一个劲的来称赞。生旦净末唱念做打手眼身法x夫真是不简单，每一个舞台效果都是不容忽视的，尽管如此但是就算是山珍海味老吃也会烦，艺术与时代不能离太远，戏曲要创新要发展，这样才能让老的少的男的女的大家都爱看，民族遗产一代一代往下传，觉得说唱脸谱是在说我的肺腑之言。
有时觉得这个戏曲会不会某一天消失不见，后来我发现戏曲就像我们的万里长城，我们的`莫高窟，在那里，不增不减，有的是创新发展，是更精湛的技术，每一瞥，每一瞪，摇头，走步，每一个动作都精益求精，这是老祖宗留下来最珍贵的财富。
在我们村子里，是有许多*俗的，比如：除夕上午或清明节祭祀祖先、垒旺火、正月秧歌队拜年等。但我还是怀念曾经最受全村人欢迎的一个*俗——唱大戏。
在我小的时候，每逢农历正月十五和七月初四，村委就会在当村戏台举办剧场，也就是晋剧大戏台。一台戏一般要唱七天，每天下午，晚上各一场。开戏前，父母会搬着板凳领着我早早地去戏台前排个好位置，等到开戏后，大家都看得津津有味，我却不喜欢台上的生旦净末丑咿咿呀呀的哼着，也听不懂他们一边甩着长袖，一边唱的是什么，心里惦记的是旁边卖零食和玩具的小摊，心里想买又不好意思跟父母要钱，这时，聪明的妈妈总会看透我的小心思，在得到自己喜欢的零食和玩具的那一刻，心里总是美滋滋的。
有一次，我嘴里吃着棒棒糖，左手拽着氢气球，右手举着糖葫芦，走着走着，脚下忽然腾空，糖葫芦与我的右脸进行了一次亲密接触，气球投向了天空妈妈的怀抱，消失在那浩渺无边的天上。
每当想起这些往事，总会情不自禁地笑起来，童年的时光是那么的美好，可惜，戏曲节目由于经费问题已被取消好几年了，现在的零食也不如以前吃得香了，尽管我不喜欢看戏，但我还是十分怀念那段看戏的日子!
元旦刚过，马上就要过大年了，脑海中忽然浮现出小时候在农村姥姥家过年时的情景：
记得那年正月十五，姥姥她们村子里就要唱戏了，我非常激动因为那是我第一次在乡下看戏，而且我姥姥家就在戏台旁边。早晨，姥姥让我和妈妈一块儿去看戏，走到街上只见大人小孩个个脸上洋溢着节日的欢愉，他们有的散步、有的玩耍、还有的在放鞭炮，好不热闹。戏开演了，演戏的人脸上花花绿绿让我眼花缭乱，不过我觉得非常好看。
到了晚上，因为有五颜六色的灯光，照得戏台非常美丽，台下的观众越来越多，有的人还搬来了凳子坐着看。台上的演员化好妆后，戏就开演了。生、旦、净、丑的演员们，有的是黑脸、有的是白脸、还有的是红脸；有的是长胡子，有的是短胡子，还有的没胡子，配上各种各样的古装衣服，给节日增添了活跃的气氛。
台下看戏的观众大多是老人，孩子们却不愿看戏，跑到一边玩去了。不过，我觉得很有趣，虽然看不懂，但一直坐着看，戏演完了，一眨眼的功夫人就走光了，我们才回了家。
妈妈告诉我，她小的时候过年看戏的人非常多，围得戏台水泄不通，但是现在看戏的人少了，可能是因为科技发达了，家家都有电视的缘故。
戏曲是我国的传统艺术，但愿以后不会失去它。
中国皮影戏历史悠久，相传皮影戏产生于汉代已经有200年的历史了，汉武帝的宠妃李夫人死后，汉武帝思念成疾。宫中有个叫少翁的人，用素纸剪成李氏人形，将纸放在灯前投影到帷幕上，武帝看后，似见到李氏一样，病渐好。
这便是皮影戏的雏形，后来发展成为皮制，再配上音乐、唱腔，慢慢形成了皮影戏。兴盛于隋唐，到公元十世纪宋朝进入极盛时代，著名的《清明上河图》上已有多处皮影戏演出情景。中国皮影艺术从十三世纪元代起，流传很广的一种民间艺术，并远播海外，成为世界性的艺术。还随军事远征并海陆交往，相继传入了波斯（伊朗）、***、土尔其、暹罗（泰国）、缅甸、马来群岛、日本以及英、法、德、意、俄等亚欧各国。皮影俗称“灯影戏”，又有“电影始祖”之美称。
皮影是中国民间广泛流传的皮影戏的表演道具，而皮影则是中国古老而精美的傀儡戏，它是利用灯光将兽皮雕刻的各种人物雕像、景物映在幕布上演出，故而得名。法国史学家乔治？萨杜尔称它为“世界电影的始祖”。
如今，只有乌镇的皮影戏馆还在天天演出，随着乌镇旅游业的发展，乌镇的'皮影戏走进了苏州、上海、韩国、德国等地，以其独有的民族魅力得到了广泛的认同和喜爱。
今天，我和爷爷一起推着阿太去逍林公园看大戏。因为阿太已经是九十岁高龄了，脚有些不方便，我们特地为阿太准备了一把轮椅。阿太就坐在轮椅上，我和爷爷推着轮椅，走啊走，不一会儿，我们就来到了逍林公园。
我老远就听到了唱戏的声音。我觉得真好听，可我不知道他们在哪里，只知道是在我的右边。我怎么找也找不到，原来呀，他们就在最旁边那里演唱。我们来到了人群里，太太因为坐着轮椅，很多人都让着她，他们看太太年纪那么大了，看了太太一眼，又看了我一眼，终于到了那里，我终于可以看到戏台的真面目啦！
阿太坐着，爷爷站着，我呢，比较灵巧，东蹿西蹿，就来到了最前面，一下子就看清楚了。我并不太关注唱戏的，我特别喜欢乐器演奏的，二胡、琵琶、笛子，还有许多乐器，我最喜欢的是二胡，那个人弹得特别有感情。
看完戏，我们要回家了。我推着阿太，认识爷爷的人都说：“建华哥，这是不是你的孙女，怎么这么乖，阿太推着呢！”我听了心里暗自高兴，心想：人家都夸赞我呢！
一天晚上，我正在看书，忽然听到外面的声音，我问外婆：“外面怎么这么热闹？”“我也不知道，我们一起去看看吧。”外婆说，我放下书，跟着外婆一起去外面看。
到了桥边，我看见电影院外亮着灯，我想：应该今天有戏文看了吧。我跟外婆进了电影院，走进单号门，呀！今天人可真多。我们找了一个空位子坐了下来，我看见了屏幕上写着《梁祝》。我问外婆：“《梁祝》是什么呀？”外婆回答说：“《梁祝》就是《梁上泊与祝英台》。”我静了下来，等着戏文开始表演。
《梁祝》开始演了。先出场的是祝员外夫妇和祝英台，台下一阵掌声，祝英台鼓起勇气对父母说：“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，你们就答应我吧！”祝员外夫妇应祝英台的撒娇而只好答应。第二天早上，祝英台和丫鬟扮成男装，到杭州去读书。到学堂的第一天，祝英台就遇到了一个叫梁山泊的男同学，他们两个成为了一对形影不离的兄弟。三年到了，学年期满，他们两个只好恋恋不舍地分了手。几个月后，梁山泊前去拜访祝家，结果又惊又喜，祝英台变成了一个大姑娘，梁山泊打算向祝英台求婚，可祝员外看不起穷学生，梁山泊听了一病不起，不几天就死了。结婚的那天，花轿当好碰见了梁山泊的坟，花轿停了下来，祝英台脱去红装，跪在坟前，放声大哭，霎时雷声大作，坟墓裂开了，祝英台微笑着纵身跳了进去。坟墓又合上了，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下翩翩飞舞。
演出结束了，人们纷纷走出了电影院，我们都说这场戏演的特别好。
莆仙戏是这里最常见的，每到逢年过节，戏班子都会过来演戏，男女老少也都爱看戏，我当然也是这“戏迷”中的一员了，我每次看戏的时候都会碰见一个怪怪的人——看戏时他总会像一个五，六岁的小孩子一样，嘟着小嘴，用呆滞的眼神瞧瞧自己的手或脚。
凌乱的头发细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的长在一张满脸油污的脸上，村里的看戏哑巴的确长得很难看，再加上天生不会说话，人们都叫他傻哑巴。
傻哑巴不仅，像貌丑陋，还经常喜欢张大嘴巴对路人们傻笑，有好几次，小孩子都被她古怪的笑容吓哭了，人们都说她很傻。
有一天，我同朋友去看戏，不料一不小心我的手机掉进小河里了，我急得大叫——因为那是妈妈的新手机丢了，我肯定要被“家法”伺候了，就在这时傻哑巴纵身跳入河里，将手机捞了上来交到我的手里，好在捞上来的及时，不然手机就用不了了，我当时激动得快要哭了，我的嘴巴不由的讲了三个字——谢谢你！朋友哈哈大笑起来......
时至今日，我每每经过那条小河，我都会静静的站在那里望着小河，心里默默的说道：“谢谢你。”
如果有人问我寒假中最有意义的一件事是什么，我会毫不犹豫地说：“当然是看戏喽！”
爷爷老家每年过年都要请戏班子来演大戏，今年，我也不知怎么得，竟迷上了看戏。这事还要从几天前说起。
那天，整天和我一起做作业、放鞭炮、拼积木的堂弟回外婆家去了，老爸说：“我带你到村里去转转，体会体会农村里的年味吧！”
我们出了门，不一会儿就走到了戏院。顿时，我被那“咚咚锵锵”的乐器声和“咿咿、呀呀”的吟唱声迷住了，拉着老爸的手非要进去看看不可。噢，原来是在演《汉武帝登基》呢！老爸说，这可是一出有名的婺剧。
那演员的衣服有红、有绿、有黄，还有一些说也说不清、见也没见过的颜色，五彩缤纷，漂亮极了；衣服上还有许多花纹，穿在身上我觉得一下子就把我们带到了古代。瞧，还有青的、绿的、红的、白的、黑的……各色的油彩画在脸上，成了五彩的脸谱，有开心的、有生气的、有喜悦的、有气愤的，还有面无表情的，真是样样俱全！演员们的动作更是传神到位，光一个骑马的动作，就被演员用手中的一根两尺长的马鞭演得活灵活现：或策马奔腾，或悬涯勒马，或闲情逸致……演戏当然也少不了音乐，而音乐就是从幕后的乐队里传出的，听，鼓声、笛声、二胡声……此起彼伏，协调有序，美妙极了！
我听爸爸说“戏曲可以向我们讲述有趣的历史故事、神话故事，是中华民族五千年文明的精华，传承着博大精深的民族文化”。我心里暗暗地想，以后每年我都要去看戏！
今天，阳光明媚，万里无云，老师带我们去新建的海盐大剧院里看戏，我们喜出望外。
一走到大剧院，就看见有一座高大、雄伟的大楼，这就是看戏的地方。前面还有一个宽阔的广场。广场上有一块大石头，上面雕刻着四个金光闪闪的大字“海盐大剧院”。旁边的升旗台上有三根高高的旗杆，美丽的围栏把三根旗杆围住。升旗台边上有一簇簇鲜花，千姿百态，颜色艳丽。
沿着一级级的台阶，我们走进了大剧院。一抬头，看到顶上有很多大吊灯，晚上来到这里，你一定会看到，灯光把大剧院打扮得金光闪闪，绚丽多彩。室内很华丽，像一座皇宫，金碧辉煌。在正前方，你一定会看到用铜雕的地图。走到看戏的地方，有一排排大红色的椅子，非常柔软。一排排的椅子和老电影院的完全不一样。老电影院的座位是横着一排一排的，而大剧院里的是弧形的，这样的设计是让大家看得更加清楚。
来到了座位上，大家目不转睛地看着戏台。京戏开始了，名字叫“哪吒闹海”。“哪吒闹海”中的服装奇特，特别是哪吒和李靖。哪吒身穿一身红装，身配一把剑和一个圈，特别威武。李靖的一身着装也还不错。你看，一条红色的长袍，上面有闪闪的金片，腰间插了一把红剑。“哪吒闹海”中的人物，差不多个个武功高强，比如说天兵、将军、哪吒、龙太子……特别是那哪吒的功夫更是厉害。随着音乐的响起，一会儿前后翻滚，一会儿舞刀弄枪，活灵活现，神气极了！出场的时候，天兵们一个个不停地在地上翻着跟头，并且不停地在地上打滚。舞台也特别美丽，一开始，是一个巨大的龙头，接着大幕拉开，变成了一个龙宫，有时变成了美丽的森林，有时又是奇妙的海底世界……栩栩如生，变幻无穷，美丽极了！
我们期待着下次再去海盐大剧院看戏。
——看戏（精选十篇）
小时候，外公外婆常常带我去剧院里看戏，总是要早早地过去抢前排。
我觉得净角、丑角、小生，都不讨人喜欢，因为他们的服装总不是那么华丽，妆容也不够精致。不过有一个角色我一直很感兴趣——他的头上戴着一顶帽子，帽子上有一条极长的小辫子。他唱的时候，总是先双袖一挥，扑通一声伏跪在地，双手撑着地面，那有趣的头左摇摇右摆摆，极力地向我们显现那小辫的威力。小长辫在空中挥舞着，挥舞着，旋成一个圈。接着他旋得更厉害了，畅快淋漓地用长辫来告诉观众们他内心的陶醉。
我最喜欢花旦了，她们最好看，尤其是那盘得极其典雅的长发，红润的脸颊，闪着光芒的眉眼，丹红似朱砂的嘴唇，弯若柳月的黛眉，再衬上那长长的裙摆，简直美如天仙下凡!在我听来，花旦的歌声是最轻柔细腻的，像被轻触的湖面泛起的层层水波，荡漾着，慢慢回响在人们的心里。似花儿，让人惊艳于她的美丽;似玻璃，让人们不敢用力呼吸;似白雪，纯洁透亮得让人心神都宁静。她唱戏的神态也是极美的，一会儿面露愠色，双眉蹙起;一会儿笑靥如花，水袖遮掩半边脸;一会儿目闪泪光，含情万千。不禁让人入迷于她拂袖启唇的瞬间——真是倾国倾城!
忽然音乐停了，象征着表演结束了。可人们始终不肯快快离去。戏子们的歌声余音绕梁。花旦灵巧地跳下了舞台，拿着一个精致的小碗，向观众们收获演出的结果。这时她走到我面前来了，那只秀手恭恭敬敬地捧着碗，说道：小姑娘，戏还好听吗?并朝我眨巴漂亮的眼睛——仙女姐姐跟我说话了!我的脸刷地红了，掏了左口袋又掏右口袋，摸索不出什么东西来，幸好有外公来救场。花旦朝我们鞠了个躬，又迈着轻快的脚步走了。
我忘不了小时候所看的戏，深刻于戏的美与有趣
*泉，四月八的庙会，那是特有名气！
每逢这方圆百里的空前盛大的庙会一到点，都得给庙里的老爷唱大戏！当然，农人，最期盼的是听了戏的庙老爷能下一场大雨，救救他们饥渴的庄稼。
此时，麦子要灌浆，玉米得长个儿，园子里的菜要发秧，果园里的桃儿，梨儿，苹果儿的长大果子。还有农人也干枯着脸，得有雨来滋润滋润啊！
但老陕的戏唱得贼亮，听起来格外过瘾，也叫人陶醉于雨中，戏中！
我母亲在世的时候，是个非常纯粹的戏迷，我则是她最忠实的陪伴！
至今留在记忆深处的是那一回在滂沱大雨中看西安秦腔二剧团的戏：
年幼的我紧挨妈妈坐着，是在用冰凉的电杆充作座椅上，看戏！大约是武生的戏，他们个个好身手：有的能接连翻几十的跟头，有的能腾空而起，有的会打车轮，更有甚者能翻过垒有两三张桌子的！好是精彩哦！这又是像我大小的娃娃最爱看的，也是我觉得戏中最好的。
然而老天在这浓浓的戏声的中，伤心了，变脸了，嚎啕大哭起来，瓢泼一样，打在戏迷的头上，脸上，背上，雨水直从脸颊往下流，然而那戏子在此时此刻有唱呀，舞啊，好卖力！我们的眼球都围着他们打转，就顾不得这雨水拍击了，也许是忘却了天啊，还在下雨，下大雨？！
台上的在雨幕后演戏，台下的人儿在雨的瀑布里看戏！雨声，戏声交合着，这可是我有生以来听得看得最好的戏！！
莆仙戏是这里最常见的，每到逢年过节，戏班子都会过来演戏，男女老少也都爱看戏，我当然也是这“戏迷”中的一员了，我每次看戏的时候都会碰见一个怪怪的人——看戏时他总会像一个五，六岁的小孩子一样，嘟着小嘴，用呆滞的眼神瞧瞧自己的手或脚。
凌乱的头发细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的长在一张满脸油污的脸上，村里的看戏哑巴的确长得很难看，再加上天生不会说话，人们都叫他傻哑巴。
傻哑巴不仅，像貌丑陋，还经常喜欢张大嘴巴对路人们傻笑，有好几次，小孩子都被她古怪的笑容吓哭了，人们都说她很傻。
有一天，我同朋友去看戏，不料一不小心我的手机掉进小河里了，我急得大叫——因为那是妈妈的新手机丢了，我肯定要被“家法”伺候了，就在这时傻哑巴纵身跳入河里，将手机捞了上来交到我的手里，好在捞上来的及时，不然手机就用不了了，我当时激动得快要哭了，我的嘴巴不由的讲了三个字——谢谢你！朋友哈哈大笑起来......
时至今日，我每每经过那条小河，我都会静静的站在那里望着小河，心里默默的说道：“谢谢你。”
我奶奶是地地道道的莆仙戏戏迷。村里村外只要听到哪个地方有戏，都少不了她一个。
说来真巧，奶奶前几天不小心绊倒，轻微骨折，走路一瘸一瘸的，行动不便。刚好莆田最著名的鲤声剧团来我们村演戏。奶奶真是喜忧参半，喜的是可以大饱眼福，忧的是自己能走去吗？为此，奶奶急得坐立不安。村边的锣鼓叮当响。戏马上就要开始了。最后奶奶还是禁不住戏的诱惑，一手拄着拐杖，一手扶着墙壁，几次想跨出门。可脚却怎么也不听使唤，真是心有余而力不足。奶奶只好望戏长叹。
目睹了奶奶的举动，我想，要不要陪她去看戏呢？可是我很讨厌看戏。时间又那么长，很烦。但又想，*时在作文上总是写自己有多孝顺奶奶，故事编得有声有色，老师每次都在班上当范文念给同学听。老师还常夸我很有孝心。难道只说不做吗？现在，孝顺奶奶的机会不就来了。于是，我走到奶奶跟前说：奶奶，我陪你去看戏。什么？真的吗？你陪我！奶奶有点不相信自己的耳朵。我大声说：我也想看，我们一起去吧。奶奶的脸上立刻挂满笑容。我一手拎起一张靠背椅，一手搀扶着奶奶，一步一步走向戏场。到了戏场，安顿好奶奶，我已经汗流浃背。可我不吭声，一边帮奶奶摇蒲扇，一边努力看戏。可看来看去还是觉得没意思，看看奶奶，时而笑，时而哭，看得津津有味。好不容易熬到戏结束，我又一路上扶奶奶回家。看到的人们都称赞有加，有的说：阿婆真有福气，有个这么孝顺的孙子。有的说：我家的孙子有他一半就好了。·····奶奶听了笑得合不拢嘴。我也乐滋滋的。
虽然只是做了一件小事，但看到奶奶快乐，自己也享受到了快乐，何乐而不为呢。
今年五一假期回老家，最让人难忘的是爷爷向我讲述的他小时候的故事：他说，以前的每年五月份，家乡总要唱几天戏的，而这一传统直到现在也是如此。
到了天将暗的时候，已经把戏台装扮好了。在戏台的中央，挂上了几层幕布，旁边还吊着几盏灯，戏台两侧的树枝上安上了两只大喇叭，台底下早已坐满了人。小孩子们坐在最前面，却不安分，不停地在人群里追逐打闹。
听爷爷说，那个时候演得最多的就是《窦娥冤》和《金沙滩》这两出戏。演出的时候，爷爷他们一群小孩谁也没有耐心将一部戏完整地看完，不过，爷爷说他最喜欢看《窦娥冤》里张驴儿父子滑稽逗人的表演了。他一边说着，一边还做出动作：两个丑角互相指着对方，脑袋像公鸡似的有节奏地伸。让我也不禁向往了很久。
爷爷为什么还喜欢看《金沙滩》呢？他说，是因为里面有许多武打场面。在两军打仗之前，几个小兵先要翻一会儿筋斗，耍一阵儿花枪。这个时候，小孩子们连眼都不愿眨一下，生怕错过每一个精彩的瞬间。爷爷说他非常佩服耍花枪的武生，简直将花枪耍得出神人化了，他们即使将旋转的花枪抛到空中，也会稳稳地接住。后来，爷爷央求他的父亲（我的曾祖父）给他也削了根木棍，涂上一圈一圈的色彩，就变成了一根花枪了。于是，爷爷便开始认真地练*耍花枪了，走哪练哪。
可惜，有一天祖母拿着那根花棍赶驴推磨时，被驴踩断了，害得爷爷伤心了好几天。
这些事情虽然已过去几十年了，但是，爷爷说起来的时候，似乎就发生在昨天，历历在目。我也因为这样，而经常看中央台的戏剧频道，有时候还能哼出几句台词呢！
晚上我到叔叔家吃饭，吃完饭我们坐在小凳子上休息。突然我听到锣鼓声，原来那边在做戏。我还听旁边的人说晚上还可以抢仙桃，于是我就叫爸爸妈妈陪我去看戏，其实我是想抢仙桃。
来到戏场，我们找了个位置马上坐了下来，可是戏还没有开始，但是我已经兴奋地在练*怎样快速地蹲下来捡仙桃了。过了一会儿戏开始了，里面出来好多个人，这些人都化了妆，我不停地问妈妈他们是谁，妈妈说有玉皇大帝、仙女、仙童等。我感到最令人搞笑的是一个人手里竟然抱着一个布娃娃，但是让我最喜欢的'是那个手里拿着一株面粉做的小仙桃的人。他先不停地介绍吃了仙桃的好处，接着就开始扔仙桃和糖了。我坐在中间的位置，但是扔仙桃的人都把仙桃往前面扔，于是我就冲了出去跑到前面去抢。我用手就像游泳一样把边上的人都推开挤了进去，但是里面的大人和小孩都挤来挤去都快要把我挤倒了，幸亏我反应快马上就挤了出来。
这时妈妈来了，她我担心我会受伤所以来帮我一起抢。可惜的是一个我最喜欢的椰子口味的果冻明明碰到了妈妈的手，妈妈没有抓住，果冻掉在地上被别人捡走了。我们一直到她扔完为止，我们什么都没有抢到，我觉得很难过。
回来的路上爸爸安慰我说：“没关系，下次等我长高了我就能抢得到了。”我还是垂头丧气地回家了。
看戏
今天是五月四日，黄岩要唱大戏了。于是，我买了一些食品，早早吃过晚饭，跟着爸爸妈妈一起来到戏场。
戏场外早已停了不少车子。走进戏场，*时空无一人的戏场已经万象更新：台上铺上了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，男的、女的、老的、少的，说笑的、叫卖的'，热闹极了！场子旁边摆满了各式各样的小摊。“咚咚咚……”锣鼓敲响了，人们像听到命令似的，从四面八方聚拢来，喧闹声也知趣的小了许多。幕布缓缓拉开了，几个穿着古装的演员甩着长长的水袖，在台上有声有色地舞动。一会儿又出来一个黑头发的叔叔，他肩上扛着一个大袋子，里面装满了糖果。要分糖果了，我们都在台前挤来挤去。叔叔把糖果从袋子里取了出来，向四面八方撒去，天空马上下起糖果雨。我踮着脚，伸着手，叫：“这边，这边……”叔叔听到了，把几颗五颜六色的糖扔向我。
戏演的很热闹。小旦在悠扬的二胡声中扭着动着婀娜的姿态出场了，他那如哭如泣的演唱不时地引来了台下的一片叹息，有时还会赢得几把眼泪；武生在“呯呯呯”的鼓掌声中连翻了十几个筋斗，博得一阵阵喝彩；丑角那可笑的打扮和滑稽的动作引起了观众的哄堂大笑。小孩子看戏享口福，年轻人看戏起热闹，或许只有老人才看得懂戏。正如台上的那幅对联：“君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨园弟子；哭装哭，笑装笑，打装打，闹装闹，哭笑打闹上下一片热闹。”
众所周知，宁波是越剧之乡。
这几天，我们村里在唱戏。星期天，我们吃完午饭，就听见敲锣打鼓的声音，我的脚已经痒痒了，外公答应和我一起去看戏。
走到那里，看见操场中间搭了一个台。台前面已经坐了很多人，我挤也挤不进去。旁边有许多摊位，有的在卖糖炒栗子，有的在卖棉花糖，还有的在忙着做大饼。台上坐着乐队，他们有的打鼓，有的敲锣，有的拉胡琴，还有的在弹琵琶。
过了一会儿，从幕后出来一个人，只见他穿着蓝色长衫，头上戴着蓝色帽子，脚上穿着黑色靴子。听外公讲今天演的是《血手印》，它主要讲的是两个人相恋，“小姐”的父母不同意，“小姐”让“丫鬟”送银子给相公，却在半路给强盗杀害了，相公受冤枉，后来终于查清了。我和外公看得津津有味，直到散场了，还久久不愿离去。
越剧是我们的文化传统，我们要一代代发扬下去。
晚上，我和妈妈姐姐一起去看戏，我们看的戏主题叫《宝莲灯》，等灯亮时戏就开始了，戏的内容说三公主生了一个小男孩，可是天上不许仙人**，三公主被打上天认罪，。二郎神把三公主打到青山里的一个山洞里，让三公主和她的孩子无法相见，他父亲给他取名成香，成香一天天长大了，他从父亲那儿得知母亲被二郎神打到青山里，下定决心救出母亲。
首先，他要去学武功，他告别父亲，父亲同意了。他就去拜仙为师，他走了好几天来到了一片森林，看见一位老爷爷在砍树，就问老爷爷这里有没有神神仙？老爷爷就朝西方说：“那儿有一位法力无穷的神仙。”成香又走了好几天，遇到了一个小童子出来开门。他说；师傅讲今天有位人要来就是你呀。请！他每天刻苦的练*，有一天师傅对成香说：“你的刀法已经很好了，快骑上我的红鹤去对付吧！”路上他看见了二郎神和他打起来，最后还是成香赢了。他用刀劈开山救出了母亲。
一家人又快乐的生活在一起！
一颗流星从天边划过，点缀了整个星空，一阵阵鞭炮声响，迎来新的一年，炫丽的舞台带来了粤剧戏班子的表演，我在他们的表演中找回了我小时候对粤剧的热情。
那是大年初四的晚上，我独自走在街上，打算寻找新年的足迹，感受新年的气氛。看见男女老少都穿上新的衣装，火红的对联在路灯的照射下映入脑海中，天开始下起牛毛细雨，伴随着微风，便觉得冷了起来；鞭炮声渐渐靠*，月色也渐渐变得低沉，我也低沉起来。难道就没有一件事值得我回忆吗？阴云笼罩了天空，冷风冻结了我的心。随后听到街边的人说有粤剧表演，仿佛听到了演员们在尽情地唱着，我不由得加快了脚步。
走到舞台前时，发现观众并不多，随后一个个观众离开了，我内疚起来，好像对不起演员们辛勤的演出，我们村的人却不捧他们的场。四周都一片寂静，身体颤抖起来。人群渐渐缩小，随之看见前排的观众仍全神贯注地观看，我便有了一丝的安慰。雨点打进我的眼睛，闭目双眼，便不知不觉回想起往事来。
我小的时候，常与爷爷奶奶一起搬来椅子，坐在前排观看，那时更是人山人海，出入都显得不方便，人们都很专注，不时会有掌声和呐喊声，那是我在新年中最高兴、兴奋的时刻……
时间如雨点般落下，把我们心中的戏剧抛弃了，只有这么少的人依旧在场，我又失望起来了，低着头，正将转身就走，突然发现我难以离开，因为身后竟是一片人山人海，我仿佛回到梦境，仿佛回到了多年前的今天。我便站直身子，认真地欣赏，认真地感受新年的气氛。雨停了，风住了，我的心又暖合起来，陶醉在今晚的表演中，掌声呐喊又回响在耳旁。
看来人们对戏剧的热情并没有消失，我对戏剧的向往也变得逐渐强烈，我们的传统文化必能延续下去、发扬光大。
——山的作文(精选二十篇)
凉爽的风送来了美丽的秋天，橙子老师带我们去笔架山游玩。
沿着弯弯曲曲的公路，我们兴高采烈地向上走着。道路两旁，两排整整齐齐的火炬树，叶子火红火红的，像举着火把的卫士。树下有一片低矮的紫荆树，树叶有的黄中透着绿，有的绿中透着黄，非常好看。
这时，我耳中传来了热烈的赞叹声：“哇，这儿好美啊！”同学们都跑过去，原来，这是一片彩色的枫叶林。红的、黄的、绿的枫叶掉在地上，像一个个小巴掌，美丽极了！这时，一个同学抱起一捧枫叶扔向空中，天空落下了一片片金黄色的'枫叶，枫叶落在身上，像秋天在用手抚摸我们，我感觉到了秋天的温柔。
最后，我们来到了红塔下，微风吹过红塔上的铃铛，叮叮当当地响，像是在赞美秋天。
秋天的笔架山真美啊！让我们留连忘返。
湿漉漉的清早被朦胧薄雾笼罩，模模糊糊的矗立着一个巨人般的大山，那儿就是我们的目的地，我们立志“蹬”上那座山。
上山自然都是坡路，人的重量加上自行车的重量让四周增添了几分炎热，豆大的汗珠爬满了额头，朝着光亮的地方看，一轮红日缓缓升起，它红彤彤的，褪去了正午的毒辣，现在这副可人的模样倒令人由衷的赞美。
我们倚着自行车陶醉了许久，才决定继续前行。两边的“直挺绿战士”们为我们过滤这炎热，这样使照耀在我们身上的就只有很少的阳光了，路边的小野花零零散散的，它们不为漂亮夺目，只为是做花的使命。
坡太陡，实在走不动，也就只得推了。两旁的土地散发这浓郁的自然气息，田里有庄稼，路边有自行车，看来还是有勤劳的人们的。
不知“蹬”了多久，还是推了多久，抬头隐隐约约的看见有个亭子，我们欣喜若狂的加快了脚步，听路人谈论这上面的风景，这倒是吸引了我们不少的兴致。到了目的地。我们俯下身去看鱼池的鱼儿，五彩斑斓的鱼游来游去，远比公园那边被破坏的池子美多了。我们随手丟就零食，它们就十分灵敏的一拥而上，几只颜色夸张的鱼儿有过来，你推我，我挤你的，里一圈外一圈的，食物被团团围住，层层叠叠的彩色鱼儿在我眼中闪过，大的、小的、红的、黄的、它们像水晶一样闪！
欣赏好美景，我们也累了，乘着风，扑面的气息令人心神舒畅，我们顺着原路消失在远方。
秋天的贝壳山，层林尽染，树木茂盛，瓜果飘香……可美丽了！
一路上我看到了许许多多五彩缤纷的花。野棉花穿着一件粉红色的裙子，微风轻轻吹过，它像是向我们点头微笑；马尔山像是在炫耀他朱红的长头发，不时地甩甩，又像一把扫帚，扫呀扫呀，把大地都扫干干净净了；菊花仙子得到的颜色就更多了，橙黄的，雪白的，淡红的，橙黄的像一串串肉片，雪白的像一朵朵白云。
一路上的果子也很多。打谷炮又被称为野葡萄，它 看似是蓝色的，像一颗蓝宝石一样，我把一个打谷炮捏碎了，我的手一瞬间就被染成了紫色，这下我才明白它是紫的呢！路旁边栽有许多板栗树，板栗的壳上有许多刺，像一只海胆一样，里面就是板栗肉了，有的有一颗，有的有三，四颗呢！
我们的声音在山间久久地回荡，山林被我们吵醒了。我和周小力，向榜涵小心翼翼地摘下一颗颗红艳艳的，小小的红籽儿刺，把它当子弹玩。我们玩得真开心呀!
美丽的秋娃娃我爱你，美丽的贝壳山我爱你！
夏天到了，火炉般的太阳炙烤得大地都快融化了，要说非常凉爽的避暑圣地，那就数寒山了。
寒山位于天台后岸村旁边，因诗人寒山子在此隐居长达七十多年而远*闻名。
今年暑假我就去寒山感受它的神秘和壮观。
一路寒山万事休，更无杂念在心头，虽然现在是一天中最热的时刻，但寒山给我们的感觉非常凉爽，走了几层台阶，我们觉得有点热，于是就去小瀑布那里去沖凉。哇哦真是透心凉，在夏天就能感到感受到如此凉爽，真是人间仙境。
到了寒岩洞，洞内洞外简直是两个世界，外面酷热，里边凉爽，无愧避暑圣地这个称号。现在大约是下午五点，我爸看了下表，带着我退到离洞口外大约十米远的'石堆上，叫我等着，过了一会儿，在天空出现了一个小黑点，那黑点越来越大，逐渐分散开来。变成一个个小黑点，再*了一些能知道是个岩燕群，它们像阵龙卷风飞也似的卷进洞内，在岩燕群到达洞口的一刹那，在洞内的蝙蝠跟燕子群非常有默契，飞了出去，构成了著名奇观一蝠燕双飞。
我们驱车到寒山的侧面，眼前横着一座巨石，名叫十里铁甲龙，从这个点一直延伸到远处，是是十公里多长，中间毫无间断，名副其实。此刻也正是太阳落山后的最后一缕金光，他照的铁甲龙，赋予它最后的活力。
夜已深了，燕子已经睡了，蝙蝠正在觅食，小瀑布还在叮叮咚咚地流着，为这宁静的夜晚献上一首小夜曲。铁甲龙也深藏在黑暗之中，守护着这宁静而又美丽的寒山......
五一假日期间，爸爸、妈妈、爷爷带着我去爬浙江省衢州市的江郎山。江郎山又高又险，像六根巨大无比的`手指立在地上，有三千五百级台阶，上山坡度有八十度，下山坡度有九十度，台阶非常陡峭。
我们开始攀登江郎山，我们走啊走，走到烟霞亭，欣赏了江郎山的全景，又穿过了全国最大的一线天。忽然开始下雨了，但是我们仍然冒着雨开始攀登最陡峭的江郎山主峰。一个个游客像蜘蛛侠一样挂在山崖上。我们也手脚并用，爬到山顶下面的一个休息*台，爸爸、妈妈和爷爷说休息好就下山了，可是我想爬上真正的山顶，爸爸妈妈犹豫了一会儿，同意了，就跟我一起爬上了山顶。山顶有一个亭子，从山顶望下去，看下面群山座座，云雾缭绕，就像一座座雪山一样。站在山顶，我有一种英雄的感觉。
然后我们就下山了，下山的路更陡峭，爸爸一直牵着我的手，我们一路小心翼翼地走，终于到了山脚下，我们的衣服都湿透了。
这次爬山虽然很惊险，但是我一点也不害怕，妈妈夸我是个男子汉！
我爸爸是湖北英山人。他是大山的儿子。他的名字叫佘大山。
我父亲不大，但有些事情很大。他有一张大嘴巴，大喉咙，明亮的眼睛，大耳朵和大鼻子。看起来印象不是很深刻，但是我爸爸是个博览群书的知识分子，很好学，我很爱他！
爸爸工作很努力。在雷店高中任教十几年，课后写了几千万字的新闻素材。后来父亲调到县委宣传部，每天都很忙写材料。爸爸忙于工作，不忘学*。他经常起得很早，对黑暗很贪婪。每天起床都听到爸爸在大声朗读。他在书房里，时而大声朗读，时而拿起笔在本子上抄写，时而拍着头。我觉得好笑，问父亲：“你为什么打自己？”爸爸眨眨眼睛，笑着说：“打自己，拍拍脑袋，脑子就灵动了，事情就记住了！”
很难期待周六。我爸说带我去毕升广场玩。谁想到他一进书房就不出来了？到吃午饭的时候，我父亲还在电脑上写东西。我妈打了好多次电话，我一直催他出来。我抱怨父亲不守信用。父亲摸着我的头说：“我有空一定带你出去玩！”像个孩子一样和我一起拉钩子。
这是我父亲。我爱他！
我的家乡在美丽的宜春，这里风景秀丽，还是全国闻名的园林城市。有美丽的明月山，有著名的宜春八景，还有以各个县城市名的公园广场。可我最喜欢去的还是袁山公园。
走进南大门，你会看见“袁山耸翠”苍劲有力的四个大字。我们拾级而上，往左走到十二生肖园，你能看到十二座以生肖为主题的石雕像，一个个神态真是栩栩如生，呼之欲出，让很多游客流连忘返。
逛公园当然就应该爬山。你们看，这宽宽的，长长的“大”竹叶，不正是包粽子用的粽叶吗?瞧，这可老松树上还有鸟窝呢!走在城市中的森林真是心旷神怡，感觉它真是一个天然的大氧吧。爬上山顶，登上昌黎阁，哇!整个城市一览无余，感觉都在我脚下，还有时代广场，白竹林等着我去欣赏呢!
你想去吗?
道骨仙风的圣地——武当，我想大家对这个名字都不陌生吧！其实，武当山不仅是道家圣地，还是一个风景优美的地方。
刚一踏进车，车就开动了，走在刚修好的盘山公路上，一环接着一环，感觉十分新奇。群山环抱着金顶，山边云雾缭绕，真是雾锁山头山锁雾！雾一听，便更浓密了，也更大
加了更多的'神秘感。
到了太子坡，站在坡上观望，下面是群山耸立，峰峦雄伟，忍不住想要高歌一曲，表达我满心的愉快。可是，歌到嘴边却又收住了。此时，我感到武当山是那么静那么神秘。
武当风景。
上了金顶，拜了众佛之后，便无事可做。于是，我就站在围栏旁体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感受。苍翠的山
膛，伴着清风体会自然的伟大，闭上眼睛，倾听大自然的呼吸。
武当山是中国十大名胜古迹之一，今日到此一游，果真名不虚传。我爱武当！
台湾阿里山我们都不陌生，我们在二年级课文“”日月潭“这一课的课后题就提到阿里山。今天我就来给大家讲一下吧!
阿里山的”神木“大家肯定都不知道吧!这”神木“其实是已经1000岁以上的树，它们奇形怪状，有的像”爱心“、有的是”兄弟“所谓”兄弟“实际上就是一棵树上分支出几支，由于枝叶很大。看上去就像兄弟并排排在一起、还有的像”野猪“、还有独木成洞的，真是千姿百态。
往里走，你会看见好多树桩，我想去数树桩上的年轮，结果花了很长时间，因为这些树已经生长了几千年，然后在日本统治台湾时期被砍伐的。由于树太大了，日本人运不走，所以就造了火车，这就是举世闻名的阿里山小火车
再往前走，你就会看到一个石碑，上面写着”山河河博士有很多功劳“，其实日本人是想写这个博士一点功劳都没有，可是当时日本人没有文化，原本是想写”山河河博士一点功劳都没有“。
再过去，你就会看到一个馆。这里摆放着日本统治时期的模型和工具，还有介绍当时情况的电影。
去阿里山，不得不提的是茶叶，那个茶叶真是香呀，可好喝了!
阿里山的风景还有很多很多，希望你有机会去观赏一下。
木兰山是一个景色优美的地方。
那里的树非常绿，那里的山坡非常的陡峭，那里的草长得非常的茂盛，那里的花开得很鲜艳。当风儿吹过，就带来阵阵清香！
一路上，小鸟不停地欢唱，小溪在脚边拍打着岩石，叮咚叮咚。有小螃蟹和小鱼在小溪里嬉戏。不远处传来泉水的歌声――哗啦哗啦！走*一看，哇！好多飞流直下的瀑布呀！
大家都兴奋极了！我们一起飞奔到瀑布脚下，叫着跳着。开始照相了，我把手伸进水里，水好凉好舒服呀！妈妈不停地给我拍照。我在心里想着“多照点吧！祖国的大好河山真的太美了！”
这就是我心中那个美丽的木兰上。
青山碧波映楼房，如同人在画中游。天上人间无觅处，峡山美景胜瀛洲。
峡山地处山东半岛，坐落潍坊市东南部，处潍河中游，因峡山水库得名。峡山文化底蕴深沉，这里是经学大师郑玄的出生地，是淮水之战的古战场，是刘伯温隐居的当地，并且在峡山的刘伯温洞里仍有当年刘伯温修行时分留下的诗：“高山隐居三冬春，心雅性静无争纷。希望来生转世后，再作峡山洞中人”等人文前史。
峡山不光有丰厚的人文前史还有许多如画的风光，栈桥。水库、野沟河。石坑河。七里兰岛、峡山山等，而我最想说的便是美丽的峡山山。当你来到峡山的脚下，就会看到峡山的粗旷宏伟，气势磅礴的一面。昂首仰视，满目青山，生气勃勃，真的有一种刻不容缓想上去看看峡山山美景的激动。沿着山道向上，只见苍松翠柏，遮天蔽日，向上望去只见阳光透过繁密的枝叶，射出点点日光。来到山顶，瞭望四周，一切风光，尽收眼底。眺望山下，峡山美景全呈眼前，只见马路垂直、楼房树立，大街两旁，满是花草绿树，虽然不像森林那样茂盛，但也绿树成荫，一排繁荣昌盛的风光。站在峡山顶上，素有“齐鲁榜首库”之称的峡山水库也尽收眼底，水库水域宽广，碧波万顷，水天一色，风光壮丽。如同整个大自然都在脚下，心境万分酣畅，如同进入了仙界一般。
峡山是一个有山有水、地灵人杰的当地，是迷人宜居的日子宝地，——生态秀水，迷人峡山。
夏天到了，火炉般的太阳炙烤得大地都快融化了，要说非常凉爽的避暑圣地，那就数寒山了。
寒山位于天台后岸村旁边，因诗人寒山子在此隐居长达七十多年而远*闻名。
今年暑假我就去寒山感受它的神秘和壮观。
一路寒山万事休，更无杂念在心头，虽然现在是一天中最热的时刻，但寒山给我们的感觉非常凉爽，走了几层台阶，我们觉得有点热，于是就去小瀑布那里去�_凉。哇哦真是透心凉，在夏天就能感到感受到如此凉爽，真是人间仙境。
到了寒岩洞，洞内洞外简直是两个世界，外面酷热，里边凉爽，无愧避暑圣地这个称号。现在大约是下午五点，我爸看了下表，带着我退到离洞口外大约十米远的石堆上，叫我等着，过了一会儿，在天空出现了一个小黑点，那黑点越来越大，逐渐分散开来。变成一个个小黑点，再*了一些能知道是个岩燕群，它们像阵龙卷风飞也似的卷进洞内，在岩燕群到达洞口的一刹那，在洞内的蝙蝠跟燕子群非常有默契，飞了出去，构成了著名奇观一蝠燕双飞。
我们驱车到寒山的侧面，眼前横着一座巨石，名叫十里铁甲龙，从这个点一直延伸到远处，是是十公里多长，中间毫无间断，名副其实。此刻也正是太阳落山后的最后一缕金光，他照的铁甲龙，赋予它最后的活力。
——眼神的作文（精选二十篇）
打开记忆的闸门，一股股记忆的古朴味道向我袭来，时间缓慢倒退，停在一个我熟悉的不能再熟悉的画面前，我永远忘不了父亲那时候的那个眼神，那眼神中有我读不懂爱，令我时至今日，都印象深刻。
那原本是一个阳光明媚的艳阳天，我怀揣着沉重的心情，背着沉重的书包，怀里抱着一张轻若浮云的纸，那上面清楚写着三个大字—成绩单，那分数也是惨不忍睹的。
我走进家门，打开房间的门，在关上门的那一刻，眼泪似打开的水龙头，悄无声息、毫无预兆的流了下来，我蹲在地上，望向窗外，原本是艳阳高照，还有一层细如丝的雨帘，我想：老天也在为自己难过吧！明明自己那么努力，竟还是得到这个结果…
门悄悄打开，父亲将一碗面放下，对我说：“星星，吃碗面吧！”我望向父亲，那眼神中饱含数不尽的怜惜，但也被岁月无情的蒙上血红的血丝，父亲停留了一会说：“父亲永远支持你。”说着，投给我一个眼神，我看到那眼神中有鼓励与对我的坚定。
我想：人是铁饭是钢，我总不能一直沉浸在这痛苦之中吧！起身，走向书桌，看见碗下有一张纸条，那上面写着：失败并不可怕，可怕的是你对他绝望，他对你失望，这世界虽大，但没有一个地方能容你一退再退，勇往直前，才是你最好的选择。
这张纸条写尽我的忧愁，我决心努力，这次考不好，有什么大不了的，你不还有很多次的前车之鉴嘛，还有家人不是吗？我迅速吃完饭，走出家门。
看到父亲在侍弄一盆快要死掉的花儿，我走过去，眼角瞥见一角新绿，我想：我就犹如这盆花，旁人对他没有任何期待，可是父亲却坚持要将它养活，旁人只看到它不好的一面，却没有看到他为了自己的生命顽强与死神战斗的一面，可父亲他看到了，连一株花儿都不愿放弃自己，我也不能轻言说弃，“父亲，谢谢你”父亲转头：“无论怎样，我永远都是那句话！”我看见那眼神中有渴望，有期待，但也有一种我读不懂的情思。
今日，坐在考场，我想都是有父亲那眼神支持着我，鼓励我前进，我才没有在那时放弃自己，谢谢你，父亲。
现在，每每回想起那一件事，哥哥那咄咄逼人的眼神，还会让我一阵胆颤……
去年冬天，哥哥放假在家。一天，我因为嘴闲，又不想出门买零食，便趁着哥哥出去的空档，跑上楼把他的零食全部拿了下来。我打开电视，边吃边看。本来想只吃几包小零食的，但吃着吃着不觉就消灭了一大半。
我听到开门声，赶忙提起剩下的零食往楼上冲去。哥哥这人呐，什么都可以让我，就是吃零食这方面，他一点也不让。
他吹着口哨，步履轻快地走了进来。当他看见垃圾桶里的各种塑料袋时，他的面容僵住了。
他快步走到我的面前，仗着自己比我高一个头俯视着我，双眼盯着我，里面似乎点燃了火花，恐怖而狰狞。虽然我也回瞪着他，但是毕竟心虚，对峙了一会便瞄开了。看到他怒火升腾的样子，我心中有点发虚，有点害怕。
“为什么偷吃我的零食！”
“我是你妹哎！吃点零食怎么啦？”
我是专门练过的，吵架他当然不是我的对手。他涨红了脸，瞳孔放得越来越大，如果眼神能**的话，我早已**万段了。
哥哥眼中的火焰似乎灼伤到我，我的.脸颊越来越红，总觉得下一秒要被烧毁。
他就这样怒目圆睁地盯着我，至少有两分钟，脸上的怒容才慢慢软化下来，俊俏的脸上只剩下眉毛微蹙。
接着，他随手拿起了我的手机，用我的淘宝账号买了许多零食才作罢。
那一股眼神杀，现在还让我一阵胆颤，想起来就莫名地紧张。
我家楼下的小公园里每天都可以看见一位扶着妈妈的手一瘸一拐、走几步摔一跤的小男孩，他在认真地练*走路，我感到奇怪。
一天，我在公园里散步，只见一个穿着凉鞋、身着护具、脚上到处是水泡的小男孩在联系走路。小男孩眼里露出不练好走路就不罢休的神态，似乎谁都别想焦黄他坚定的决心。他艰难万分地迈开了第一步，身子摇摇欲坠，“咣”小男孩一不小心重重地摔了一个嘴啃泥。但是，小男孩的眼神却更加坚定了，好像恨不得把自己一下子能挺立起来。他不哭也不放弃，妈妈见况急忙伸出双手去挽扶，小男孩却推开妈妈的手，抓住身旁的石凳，慢慢地站起来，继续牵着妈妈有力的大手练*走路。渐渐地母子俩的背影消失在我视野里。虽然，我看不见他，但是，从我听见的“咣当，咣当……”声音里得知，小男孩一定又重重地摔了几跤。
过了几天，我再次来到公园里散步，看见的依旧是那个跟病魔做顽强抗争的小男孩。唯独不一样的是他这次是独自一人来的，不扶任何东西，走着碎步。小男孩走路的自然度、熟练度远不及正常人，但是，对他来说，已经是超级大的跨越了。小男孩面带甜甜的笑容，眼神充满了开心、自信和激动，一副欢呼雀跃的样子。
小男孩那双小小的脚在公园小径上一跛一跛地走着。我十分钦佩并好奇小男孩为什么不坐在舒服的轮椅上呢，而偏偏在艰辛地练*走路？我的心砰然一震，这一震，使我明白了生命的意义——坚定的毅力！
一双干净洁白的小手，一头乌黑发亮的头发，还有一双闪烁着光芒的眼睛。她是谁？日月如梭，我早已忘记。
但，我记得她的面孔，她的.声音，她那双手，最重要的是我记得她的眼神。
我仅仅和她一共待在一起一个学期，之后，我转学了，最终我再也得不到她的消息了。
“请问……你叫什么……我……可以……和你交个朋友吗？”她紧张地问。
“嗯，可以。”我兴奋地答应了。
我比较胆小，与班里的同学说话，千年难一见，但因为有了她，我很快就加入了班级的朋友圈，和同学熟悉起来。
我最喜欢的是她的眼神，当我做错事时，她的眼神似乎在责备我；当我做了有益的事时，她的眼神似乎在为我喝彩；当我紧张时，她的眼神似乎在为我加油；当我害怕时，她的眼神似乎在说，没关系，不要怕。
她的眼神会安慰我、帮助我、赞扬我……但这一次是我印象最深的，我会一直记在脑海中。
这是一节数学课，真伤脑筋，我最讨厌数学了。有一道题，我苦苦思考了很长时间，也没想出来。我问同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠*他，迅速地瞟了一眼，然后我奋笔疾书地抄了起来。这一幕她正好看见，她瞪了我一眼，似乎在说：“你居然能做出这种事！”我顿时慌了，心想：怎么办？我该怎么办？
下了这节课，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的这个眼神让我明白了一个道理：抄就等于“偷”，不要“偷”别人的知识，这让我受用不尽。
又是一次离别，外婆又站在大埂上望着我们。车渐行渐远，我回头望去外婆那瘦小的身影越来越小……但慈爱的眼神似乎一点也没有模糊。
不知有过多少次，我看到这样的眼神，感受到外婆的爱。
外婆家一年四季都有果子，最先熟的是樱桃，吃完了樱桃有李子，吃完了李子有枇杷，吃完了枇杷有桃子，吃完了桃有梨还有枣…….我最喜欢的还是樱桃。每当樱桃熟了的时候，外婆总会在樱桃树上撒一层网防止鸟儿偷吃。当我来到外婆家时，外婆就把我带到樱桃树下采樱桃。鲜红鲜红的樱桃圆滚滚亮晶晶，在阳光的折射下，呈现出了耀眼的光泽，简直像一个个透明的玛瑙。樱桃大都长在树枝的上方，我摘不到，这时外婆并不是直接摘了给我，而是把高处的树枝拉下来，然后慈爱地看着我让我自己采。我已经采了很多，外婆却总是说：“再采些，在采些，多采点带回家吃。”外婆的手仍拽着树枝，直到我一再说不采了。
外婆对我的体贴还不止这些。夏天来了，龙虾也长大了。我一见到外婆就嚷嚷：“阿婆，我要钓龙虾！”外婆总是乐呵呵地答道：“好，好，就给你准备！”不一会儿，钓竿、钓线和一块成肉就准备好了。我钓龙虾时，外婆还送来帽子说：“天气热，可别中了暑。”然后每隔一会儿就过来一趟：“小心点，千万别掉进水里了。”不时还送来一瓶妈妈带给她吃的牛奶或饼干，慈爱地说：“吃点吧！喝点吧！”如果我推辞不要，她就会喷怪地说：“你不拿着，阿婆就不喜欢你了！”我在外婆这样的话语里总不好推辞。
快乐的时光总是短暂，很快就要离开外婆家了。每当我们离开时，外婆不管手头上在干什么事，总是放下来擦擦手，就跟着我们一直来到大埂上，用那慈爱的眼神目送着我们。而每当这时，我也总能看到妈妈眼里有点湿润。车开了，外婆的身影渐渐模糊，但那慈爱而充满期待的眼神却似乎一直就在眼前……
外婆，下个星期我还会回来的。
正所谓是“天有不测风云”，我想，如果用这句话来形容爸爸的眼神，那可是再妙不过了！因为老天恐怕都搞不清，爸爸的眼神什么时候传达的是什么。
有一次，试卷发下来了。天啊！我答得是一塌糊涂！看着卷子上那一个个触目惊心的红叉叉，我的脸白一阵，绿一阵。走在回家的路上，我的心里真不是个滋味。
还记得临考前一天的晚上，我想：前几次的考题那么简单，明天的考试肯定也不过如此。于是，便打开电视机如醉如痴的看了起来。爸爸走过来，关切地望着我，对我说：“科科，你不是说明天还有考试吗？怎么也不见你复*呢？”
我漫不经心的回答：“怕什么！每次考试都这么简单，这次肯定也一样。”
我看见爸爸眼睛里流露出的，分明是一份担心，一份关爱。
这时，我心里那个后悔劲儿就别提了。
我连跑带冲地来到家门口，爸爸正准备去接我。“科科，你没冻着吧？”他的眼神里充满了关切，让心虚的我不干正视爸爸的眼。当我告诉爸爸我考砸了时，爸爸并没有批评我，反而还在帮我分析错题。
第二天早晨，上学路上，爸爸用手抚摸着我的头，温和的对我说：“这次考砸了没关系，不过下次你一定要认真复*。爸爸相信你，一定可以打个翻身仗。”爸爸的话语，和那关爱的`眼神，如一股暖流，流进了我的心田，使我倍感温暖。
虽然爸爸的眼神总令我捉摸不透，但无论传达的是严厉还是喜悦，都蕴藏着一个字，那就是——爱。
外公的眼睛不大，却十分有神，它们不像演说家的话空洞而无力，有很长一段时间我对外公的眼的认识都仅停于此，直到那天我才发现他的眼中藏着太多，他无时无刻都在诉说着。
按照惯例，每周日我都会和爸爸妈妈到外公外婆家吃饭。可临*期中考试，作业很多所以我决定打个视频聊天给外公敷衍了事。视频一接通外公就非常热情的问我想吃什么，眼神中夹着着温和的暖流，仿佛冬日里的暖阳，寂寞又温暖。“那个……”我看见那真挚的眼神，充满着慈爱的笑容的眼，欲言又止。“想吃什么，给你买了红烧肉。”外公的脸上堆满了笑意，让我有些无所适从。“这周不过来吃饭了。”我最终还是把这几个字吐出来了。“没事，学业要紧。”此时我清楚地看见外公的眼神黯然了，一种失望充斥着眼球，他茫然若失的挂断了视频。我不禁心中一震，他一定是期待了六天才会如此失落吧。
抓紧写作业，换好衣服，坐车半个小时，我敲开了外公家的门，外婆开门时，外公正在翻看我的照片，一个人絮絮叨叨地说着什么，忽然我看见他的眼眶湿润了，几滴眼泪从鼻梁的两侧滑下去。看见我来了，立即擦去了泪水，嘴上扬起了一个好看的弧度，连眼都眯成了一条线，眼里的光把整个房间都照得更加明亮了，一种掩饰不住的欣喜，从眼中喷涌而出，仿佛在诉说着对我的期待和等待的时间是多么的漫长。
吃饭时外公不断的给我夹菜，自己却不吃，他说他喜欢看我吃饭。落日的余晖透过窗户洒在餐桌上，为外公的脸增添了一份红润的气色，让他的笑意更浓了，眼中的爱与慈祥满溢出来，一切都是那样的美好，就连空气中的几丝凉意被驱散了，只剩下一片温馨……
外公的眼神总是充满了爱与慈祥，温暖的能把我的心融化，同时她也让我看到一个老人是多么需要陪伴……
原来，那眼神一直注视着我，只是我从未发现。
我不*惯抬头注视别人的眼，也不*惯回头，一次偶然。我看到了这样一段话：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我感到有些惊讶，难道我的每一次变化，都是这样直白的传递给父母的吗？我每一次的不回头，都会带给父母如此落寞吗？我不敢继续往下想了。
——拥抱的作文（精选二十篇）
我爱雨，胜于明媚的阳光，赛过漫天的雪花。雨，给了我无尽的遐想，让我觉得自然界是那样的美好。
我爱雨，爱它的柔和。每当下雨时，我总会趴在窗台上，仰望天空。浩瀚的天空 撒 下无数轻飘飘的雨点 ，它们连成一根根粗细相当的银丝，一根、两根、三根……顺 着房檐往 下滴，一滴、两滴、三滴……连成了串串项链，一串 、两串、三串……落到地上的“滴答”“滴答”声，是那样的奇妙。听！它们落到了不同的地方，发出了不同的声音：
“沙沙沙”，那是落 到树叶上；
“淅淅沥沥”，那是落到草丛中；
“噗噗噗”，那是落到水沟里……
这是它们演奏的雨之歌。我闭上眼睛倾听着它们的交响乐，任风卷着雨点洒到我的脸上，落在我的心里，沐浴我的心灵，荡涤我的灵魂。瞧！它们正在我心中奏响了动人的乐章。我觉得自己的心扉正在扩展，就像博大的星空。
我爱雨，爱它 的热情奔放。一 到夏季，它们宣泄的时候到了，这时，天空还是以前那样，那样骄阳似火。但不知什么时候起，它们发动突然攻击。顿时，不知从哪儿冒出的乌云遮蔽了阳光，占领了天空。一声雷鸣，一道闪电应声划破天空，撕开天幕，豆大的雨点倾盆而下，狂风四起，沙尘笼罩着房屋、树木。一切都是那样的井然有序，好像是位久经沙场的 将军指挥着 这次“战斗”。我被这种情景震撼着，陶 醉其中。
我就是这样钟情于雨，爱它的柔和，爱它的狂放，胜于明媚的阳光，赛过漫天的雪花…
拥抱梦想，我们会创造美好的未来，给自己的明天描绘美丽的彩图。有一篇文章叫《有梦才有远方》，他告诉我；如果没有梦想的人，他的世界一定是一片灰暗。只有有梦想的人，他的前方才会是一片光明。
拥抱大自然，我们会体会到自然的生机勃勃。一步一步的去靠*自然，你会觉得自然的深奥与神秘。看着自然之美，你会赞不绝口。呼吸着自然的空气，你会觉得世界一切的美好。学会拥抱大自然吧！你会体会到自然中的温情。
拥抱成功，回首过去，那一个个脚印是你拥抱着决不屈服的心态，煎熬下来的。有人说过：“即使你成功了，也会有一天摔下来。所以你必须巩固分析错误并改正，才算真正的成功。”
拥抱母爱，因为是母亲在我困难与逆境中，给了我鼓励与爱。哪个人不想拥有母爱？母爱是伟大的，我想此生我们最该感谢的莫过于母亲。“谁言寸草心，报得三春晖！”
拥抱和谐，我想那些从战争中度过自己一生的人，可能一直都盼望过上和谐安宁的生活吧！没有人愿意在战火纷飞的日子里度过，如果有一天和谐的日子，他们也会好好的'珍惜，把这一天好好的利用，和谐共处。有些人过着丰衣足食的日子，但从来没有去与家人和谐共处，更谈不上与国家和谐共处。
拥抱，只是一个不经意的怀抱。当别人因为一些伤心事而痛哭时，给他一个拥抱，让他的心灵得到安慰。
让我们拥抱自己，去把自己塑造的更完美。让我们拥抱世界，让世界更加光彩照人。拥抱孤独的人，让他们在漆黑的夜里，看到光明，让光明指引他们走向回家的路。
我珍惜的东西有很多，比如：时间，友情，生命等等。就像我很珍惜亲情里父母所给的拥抱。
小时候我很淘气，经常犯错。记得有一次我带着邻家小妹妹去挖番薯，但挖的是别人家的，说难听点，便是偷。我拉着邻家小妹的手，雄赳赳地去了别人的田地，仿佛自己就是田地的山大王一般。我们翻着土壤，寻找着番薯，最后找到了两个小小的番薯，自顾自地烤着吃，没注意到毁了别人家的一小处田。后来不知怎么的，田地的主人找上门来，先去了邻家小妹家告状，我听说邻家小妹被她父母骂哭了，顿时全身颤抖，怕得要死，想着晚上也要被骂了。
到了晚上，爸爸妈妈并没有生气，而是拉着我坐在客厅上，对着我讲着些我似懂非懂的道理，具体是什么我也忘了，只记得最后爸爸妈妈温柔地抱着我说：“要吸取教训，不要再犯了，好不好？”我乖乖地点点头，最后迷迷糊糊地睡着了。
还有一次是在我出去游玩的时候，那时穿的鞋子有些破损，鞋底薄，在回去的路上，不小心踩到了一块碎玻璃，碎玻璃穿过了薄薄的鞋底，刺伤了我的脚底，鲜血不断涌出，我忍着痛，一瘸一拐地回家了。到了家里，妈妈看见我走路的姿势不太对劲，走进一看，我脚上的血便吓到了她，她一把背起了我，送去了附*的小诊所。后来回到家里，她轻轻地抱了抱我，让我好好休息，便一声不吭地去忙了自己的事，而爸爸在得知我受伤时，也赶回家中看我的伤势，见不太严重才离开，当然，也给了我像妈妈那样的拥抱，我知道，这是他们在无声地告诉我，要注意安全。
现在，度过了十几个春秋，也成长到了少年，多了一份独立，却也少了一个拥抱。如果可以，我想对爸爸妈妈说一句：“再给我一个拥抱吧！”
午后的阳光还是那样灿烂，没有一点想退去的意思，我低着头，无力地走出考场。哎，这次一定考砸了。怎么办？老师那样信任我，让我代表学校去参加比赛，可我却……抬起头，望着天空，阳光竟刺痛了我的双眼，又一次低下，努力地克制着自己。
在门口等候已久的妈妈高兴地迎上来，“怎么样？还顺利吗？”
我没有回答，径自向前走去。
“没考好？没事的，我们尽力了就好。”妈妈安慰道。
我依旧不作声，只是低头走着。
妈妈拉起我的手，“我想老师会明白的，你不要担心，下次再努力，好吗？”
“你烦不烦，让我静一静，行不行？”我大声吼道，一把甩开了妈妈的手，向前跑去。
妈妈先是一愣，然后快速追上来。“对不起，孩子。可是，你这样在马路上跑，很危险，我们先回家吧！”妈妈说得那样小心翼翼。
“要回，你自己回去，不要烦我！”我没好气地应道，继续走我的路。
妈妈没有再说什么，只是默默地跟在我后面。
不知走了多久，天色渐渐暗了下来，可我依旧这样漫无边际地走着。两旁的.树木发出沙沙的响声，似乎在嘲笑我的无能，刺耳的汽笛声也在附和着，告诉我有多没用。
“啊——”我双手捂住耳朵，一边大叫，一边箭步向前跑去。
“孩子，你等等，这样跑危险！”妈妈在后面叫喊着，努力要追上我。
兴许是累了，也许是饿了，跑了一会儿，我无力地瘫坐在地上。妈妈气喘吁吁地追上来，什么都没说，只是蹲下，轻轻地将我拥入怀中。汗水从妈妈的额头，顺着脸颊，滴在我的手上，很烫又很凉。
我抬起头，望着早已跑得满脸通红的妈妈，听着明显加速的心跳声，一种愧疚与自责涌上心头，我再也控制不住自己，眼泪犹如断了线的珍珠拼命地涌出……
暮色渐浓，两旁的路灯照在我们身上，我就这样静静地依偎在妈妈的怀里，任眼泪尽情地流淌……
真诚的微笑，是生活中不可缺少的东西。
一次，我和好朋友宋雨科一起去菜市场玩。宋雨科见鸡蛋便宜，就买了一些鸡蛋回家。可是我不小心把鸡蛋打破了一个，宋雨科很生气。
“把鸡蛋还给我！不然和你绝交。”
“我没钱啊！反正一个鸡蛋也不值钱，干吗斤斤计较呢？”
“好！这是你自找的！”
就这样，我和她绝交了。
开始我还不服气，嘴里还叨念着，就一个鸡蛋，有什么了不起。可是和她绝交了，我找不到朋友玩，整天就象一根草一样孤零零地站在那里。我后悔极了，便和她商量我们继续做好朋友。可是她说，只有把鸡蛋还给她她才同意，我沮丧地离开了。
过了几天，我在某个网络游戏中发现了一个剧本，剧本主要写一个叫安妮的小女孩用微笑结识了许多朋友。我看完了剧本后十分高兴，马上想试试。我走到宋雨科面前，对着她微笑。这时候宋雨科就开始疑惑了：她是不是真的想和我做朋友呢？就这样，我“三顾茅庐”之后，宋雨科她才说：“鸡蛋的事情，我原谅你，以后记得赔我一个鸡蛋啊！”几天后，我从家里拿了一个鸡蛋，把鸡蛋还给了她，谁知她还给了我，并说：“我根本没有想要鸡蛋，反正一个鸡蛋也不值钱，只不过试试你是否有诚意，你既然多次诚肯反省，那我俩继续做朋友吧！”
真诚的微笑，就如灯泡中的灯丝，没有它，灯泡就无法发亮。真诚的微笑，是人体内的心脏，没有它，人就无法生存。一句话，真诚的微笑，是生活中不可缺少的东西！
时钟的指尖一秒秒地转动，一分分地消逝，一天天地溜走。我们还感觉不到20xx的时间，就又要开始品尝那即将结束的20xx的味道。听着家中三个挂钟一起走动的声音，“滴答”的声音在黑暗中显得格外清脆，慢慢地向四周晕开。闭上眼睛，细细地感受钟声，或许是因为20xx的脚步走得太匆忙，我们都还没有准备好纪念20xx的礼物，只是想在这最后的时刻记上属于20xx的钟声罢了。20xx的前一夜，我们也许无奈，叹息，这么快20xx没了，我们也许兴奋尖叫，度过了20xx那所谓的世界末日，我们也许激动，无法言语，明天我们又长了一岁……
太多的也许，是停留在20xx尾声的幻想。我们站在20xx与20xx的分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜的钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，迎接20xx的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好，不让今天留下任何的遗憾。
今天，是奋起直追的起点。今天，我们不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我们，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页又一页，停留在空白的20xx，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。20xx的黑白，我们将在20xx填补绚丽的色彩。
回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图，沉浸在幻想的梦中，当梦醒后，你将一无所有。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。
***曾经说过：“我认为世界最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵。”是啊，当我们在叹息昨天的时候，今天就悄悄地溜走了，又留下了满地的叹息，新的一年，一切都将是新气象，20xx的一切统统抛掉，那些都是属于过去式。现在，属于我们的是20xx,2017才是我们主宰的对象。既然，我们曾在20xx留下过遗憾，在20xx的一年里都充斥我们的叹息。那么，现在，我们绝不能在20xx也留下遗憾，就让我们在20xx去完成我们20xx没完成的心愿，感受每一天的美好。
也许，我们还是会有许多追悔的时刻，昨天的阴影留在我们的脑海中，我们总无法让自己跨过昨天，把昨天当成过去，不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻，总是在叹息昨天，责怪昨天的自己。其实，很少有人可以真的忘怀过去，可以释怀昨天，迎接今天，我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见，这样我们才能轻松上阵，在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。
20xx的今天，我们丢掉昨天;20xx的今天，我们轻松上阵;20xx的今天，属于着我们!春暖花开!就让我们在20xx的今天，亲手种下属于我们的花儿。春天，花瓣绽开了希望;秋天，果实凝聚着理想。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了漫天的星光灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。就让我们在20xx拥有整个星空，拥抱一季的春天，感受美好生活!
20xx，美好生活，我们相约走在一起。
给点阳光，生命就会灿烂。给点阳光，生命就会精彩，阳光在大自然的眼里是生命，在我的眼里是快乐！每一天的阳光都可以夹在书缝里，等待着你的到来。
夏天的阳光向大地洒来，我在一些不引人注目的地方感受到了阳光。
在教学楼的小路上，在一个不引人注目的石头下面，我突然发现有许许多多、密密麻麻的'小芽争先恐后地探出头来。它们的叶片很嫩，一不小心，碰它一下，它就会掉落了，在阳光的照射下，它们摇晃着叶子，挤来挤去地开着，亮出自己的光彩。
在另一个角落里，我发现了一个超大的蚂蚁洞穴，有的蚂蚁正在急急地赶路；有的在嘻嘻呵呵地玩耍；有的在搬食物，有很多的人从它的头上踩过，但是，它还是忍着痛，坚持向前走，最后累得实在不行了，才倒下了。
最后，我在大片大片的草丛堆里发现了一只西瓜虫，于是，立刻招来了许多小伙伴来，有一个调皮的把它弄翻了，但是它还是坚强地站起来了。
温暖的阳光照射着大地，阳光暖洋洋的，忽然，我觉得阳光下的生命力真顽强啊！
孤独、无奈、痛苦、悲伤……所有的不良情绪统统包围着我。想哭，却哭不出，总觉得心头有一块东西压抑着自己，无处发泄。
什么时候都只有自己一个人，无助地蜷缩在角落，独自面对一切。有时候，人没累心却累了。童年的回忆脑海中闪过，再也找不到那时的天真无邪，童真的笑脸。
我只需要一个拥抱，别人给不了，那就自己给自己一个拥抱。
受伤了，没人安慰；累了，没人依靠；哭了，没人理会。一个人走着自己的路，漫长的路，我不能怎样，只能学会坚强。*凡的我，只能一步一个脚印，要想超越别人，只能比他们更加倍地努力，只是自己终究太*凡。
给自己一个拥抱安慰了一下自己，告诉自己什么都会好的，只要相信。
大自然，是人类最好的朋友，它永远离你最*。
去看那婀娜多姿的小溪，抚慰那娇滴滴的小鹿，听那清脆的鸟声，怀抱那粗壮的树干，与蓝天亲吻，与白云密语，在草地上打滚，花丛中转圈。会发现，久违的笑容盛开在脸上，银铃般的笑声充满整个周围。
一切，又有什么大不了的呢？世界还是有地方让自己快乐的，把自己所有的不快都宣泄出去，让心中的不快都变为销声匿迹，寻找属于自己的那片蓝天。
给自己一个拥抱，不再寒冷，不再孤独。
孤独、无奈、痛苦、悲伤……让这些情绪统统滚蛋吧。给自己编织一个谎言，让心中的伤疤愈合，什么样的坎坷让它过去。与其失落，沮丧地过着生活，不如乐观看待一切。
在这个寒冷的冬天，给自己一个拥抱。
拥抱有着爱的象征，可妈妈的拥抱更令我无法忘怀。
每天妈妈回家时都会给我一个拥抱，这我已经*以为常了，可妈妈在我生病时给我的拥抱却更加真诚，更充满了关心。
一天上午，我的左耳朵突然有些疼痛，我的精神都集中在课堂上，根本没怎么感觉到，中午我高高兴兴地放学回了家，然后我就跟妈妈说了一下耳朵的事情。妈妈关切地问我哪里不舒服，眼神流露出一丝担忧，那担忧的眼神凝视了我好久才问：“宝贝，下午你还去上学吗？”“当然要去。”我爽快地回答到。这时，妈妈眼里的那丝担忧减轻了许多，欣慰地对我笑了笑便进房间休息了。
午睡起来后发现耳朵又变疼了许多，但这依然难不倒热爱学*的我，我坚持上完了喜爱的科学课。在上音乐课之前终于忍不住了，我把耳朵疼痛的处境告诉了老师，老师给妈妈电话后，妈妈迅速把我接去了医院。在医院候诊时，我躺在妈妈的怀里缓解疼痛，妈妈突然用温暖的双手给了我一个大大的拥抱，啊！这个拥抱仿佛把我百分之八十的疼痛赶走了！也让我感受到了母爱的力量如此之大，如此辽阔。
拥抱友谊，
浅浅唱
——友谊如歌
开头：每个人的心里都有一首快乐的歌在流淌，在我的心里有一首友谊之歌，它有温水一样的*淡，它有百合一样的馨香，它有骄阳一样的火热......青春年少的我时时轻轻吟唱这首歌。
中间：（三部分）
它有温水一样的*淡，小标题——君子之交淡如水。写你在失落的时候，朋友一句*淡的问候，就是你最想得到的，虽然*淡如水，但是满含真情，“营养”丰富——体贴你、关心你、帮助你走出困境，激励你勇往直前... ...
它有兰草一样的馨香，小标题——兰可焚而不失其香（香味悠远）。写朋友送给你的祝福（在特定场合如获奖、节日、生日等）体现友谊的温馨一面。这将是你珍藏在心底永不退色的`回忆。
它有骄阳一样的火热，小标题——激情燃烧的岁月。朋友之间的一见如故依依不舍形影不离的关系、一日不见如隔三秋的想念，是激情在作怪。激情如火，友谊，像火一样炙热、滚烫。
结尾：友谊，似一首善变的歌，每次唱起感觉不同。......我要经常轻声吟唱它
万里长空下的草原上，一匹骏马在不停地奔腾。当它累的时候，它会悄然回首，遥望自己一路所留下的脚印。然后继续奔腾，永不止息的奔腾。
我曾也幻想这自己能像这骏马一样，永不止息的奔腾。奔向我的梦想，一起在梦的舞台放飞。
夜里……
窗外的风在徘徊，皎洁的月亮也在殷切的等待。风在等待骏马轻轻的飞过，月亮在等待骏马归来，然后给它一个美丽的拥抱。随及小巷深处响起了煦丽的歌声，歌声的美让人陶醉，宛如自己被这歌声所拥抱……
风起风落，恍然醒来。原来是自己的手在拥抱自己。
在这时，我彻底的明白。
如同骏马的我在不懈的努力，可却没有收到他人一个确切的拥抱。只有这美丽的风，这可爱的月亮一路上给予我无限的鼓励和陪伴。虽然这也是一个美丽的“拥抱”，却是不真实的。但我依旧感谢这美丽的风还有这可爱的月亮，是她们让我不断地在奔腾，奔向我的梦想。
我肯定我的努力，所以我给自己第一个美丽的拥抱。因为这是我自己对自己的肯定。
——《看戏》教学反思通用十篇
教完这课，我有以下几点感触：
1、拓宽学*空间。
语文学*不应是仅仅局限于对课本知识的学*，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学*的空间。课前，学生通过收集有关梅兰芳的资料，可以了解到梅兰芳的生*，他的代表剧目以及他的艺德，这不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，更开发了课程资源，由课内扩展到课外，体现了大语文的学*观念。同时，将课外的源头活水引入课堂，课堂教学也充满了活力。
2、善于创设情境。
兴趣是最好的老师。课堂上，我利用图片记“穆桂英挂帅”的京剧，抑扬铿锵的鼓点，婉转优美的唱腔，让学生感受到京剧的艺术魅力，激发了学生阅读课文的欲望，这样学生才能以积极主动的心态开始学*。学贵有疑。在创设情景这一环节中，我还设计了《面对面》的质疑活动，放手让学生主动质疑，合作解疑，培养学生的自主探究能力。而且鼓励学生模仿中央电视台著名主持人王志和作者叶君建进行面队面的谈话，这样，大大激发了学生的表现欲望和学*兴趣。
3、倡导自主学*。
学生是学*的主人。注重培养学生自主学*的意识和*惯，有助于学生的终身学*。教学中，我让学生自己确立本节课的学*目标，为学生创设良好的自主学*的环境，充分尊重了学生的个性差异，也发挥了学生的主动性。品读课文时，学生自由分析品评，畅所欲言，满足了他们的个性要求。这正体现了新课标的一个理念：“尊重学生在学*过程中的独特体验”。
4、巧妙设计问题。
本节课由“你认为，在作者眼里梅兰芳的表演精彩吗？”一问贯穿整个课堂，由此拓展开去，让学生在多角度、有创意的品味中，扩展思维的空间，加深对文章的理解。板书也随着课文分析的展开由问号变成句号，水到渠成。
5、语言极有亲和力。
教师是学长，应用极富亲和力的语言与学生*等对话，*等交流。比如“你能教教老师吗？”“老师还有一个疑问，你能帮老师解答一下吗？”这些语言的运用都能让学生感到很亲切，也体现了“学长式”的教师观。在与学生的*等对话中，通过教师的适时点拨，本课的教学重难点也得到了突破。总之，我在教学《看戏》一文时，仅仅扮演了引导者的角色，真正把学生作为课堂的主人。学生们巨大的潜能，更大的发展性、可塑性，都展现在我的面前。“给学生一次机会，还你一个惊喜”，这种教学理念在本节课中得到了充分的体现。
本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过欣赏、画脸谱、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一步的认识，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。
教师在教学活动中，要通过欣赏、认识，引导学生来认识、表现脸谱形象和人物动态，拓展他们的学*空间，丰富他们的观察、记忆和想象力，培养表现不同事物的造型能力。
本课教学通过画戏剧脸谱和画戏剧人物两个活动，使学生认识、了解和掌握戏剧脸谱和戏剧人物的基本表现方法及步骤，画出自己了解、熟悉的戏剧脸谱和戏剧人物。在题材内容上主要体现了我国传戏曲人物的化妆、服饰和动态形象，原教材对表现方法并没有限定，可以是线条刻画、色彩涂画、也可以是水墨表现，
而我在教学中选用了国画这一形式，一是觉得国画和戏曲都是历史悠久的传统文化，用水墨更能表现出戏曲的形式美；
二是在高年级的美术教学中，学生的绘画表现已经逐步脱离低年级的意象期，他们更希望像**一样作画，所以教学中应多注重技法和知识性，融欣赏与技能训练为一体。
那么这节课，可以说是在第一课时“欣赏、了解戏曲知识，教学环节的设计上是：欣赏了解――分析回顾――尝试应用――示范概括――创作表现――评价鼓励。
首先通过一段Flash动画的欣赏让学生从视听上感受戏曲的一些形式美，结合学生*常对戏曲的了解，让学生讨论，分析出戏曲人物的独特美，包括化妆、服饰、道具、动作造型等，从而引发学生的学*兴趣，激起他们的创作欲望。
接着，在分析回顾的环节中，以一组画家的戏曲人物作品作为切入点，让学生分析其中的用笔用墨技法，回忆以前学过的一些国画技法，比如说运笔、浓淡等，同时也让学生感受国画基本技法在具体绘画创作中的运用。在对绘画步骤的示范中，通过对比分析，让学生不仅掌握水墨人物画的一般方法、步骤，还注意到表现画戏曲人物时所运用到的绘画技巧，比如夸张、装饰手法的应用，线条的流畅、变化，上色时的干、湿控制等。最后在通过一组画家和学生的作品，让学生领会到“画有法，而无定法”，从而让学生在自己的绘画创作中大胆创新，画出富有个性和感染力的作品。总的来说，这一课的教学流程，是从学生的兴趣出发，经探究理解之后进入想象和创作的过程，符合学生的认识和创作过程。学生琳琅满目的作品也体现了他们充满想象力的创造！
当然这一课的教学中也有不足之处，如教师讲的太多,还有就是对学生主动积极性的培养不够。
【教材分析】
本文主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在首都公园的露天剧场为群众演出的事情。在这篇文章中，作者浓墨重彩地描写了人民对艺术家无比热爱的激动场面，以及艺术家精彩表演的场面。通过这些描写，使我们产生身临其境的感觉，仿佛真的在那个闷热的傍晚，来到公园里的露天剧场，和所有的观众一道感受那热切与激动的气氛。艺术家的一笑一颦，一举手一投足，音乐、歌舞，刻画描写得细致入微，给人以极大的艺术享受。
【学情分析】
本课的内容可能和现代学生的生活实际有些远，现在的学生课余生活丰富多彩，看得更多的可能是电视，电影，或是玩游戏等等。看传统的戏剧的人可谓凤毛翎角，没有现实生活的经验，要表现好这一课，的确有难度的。
【教学目标】
1.知识教与能力目标：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。
2.过程与方法目标：朗读课文，初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学*和运用描写场面的词语。
3.情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。
【教学重点、难点】
1、教学重点：这篇课文的教学重点，是材料的取舍和详略的安排。
2、教学难点：材料为什么这样取舍，详略为什么这样安排。
【教学类型】
新授课、自主、合作、探究。
【教学用具】
多媒体
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们，令人难以忘怀。作者看了一场戏，过后留给他的是什么印象呢?这节课我们学*《看戏》。
二、检查预*
1.出示生字、词
铿锵 颦 婀娜 蜃楼 屏住
2.读“预*提示”回答下列问题：
①本文描写了什么?
明确：描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。
教师补充：京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。为此，我想同学们和老师有同样的感受，为生活在拥有五千年灿烂文化的国度感到骄傲、自豪。
②作者创作此文的目的是什么?
明确：赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。
【学生活动：
识记字词、回答问题。】
三、阅读、探究
(一)教师范读全文
要求学生：
1.画出表现观众情绪变化的词句。
2.画出揭示本文中心的句子。
集体明确后，板书
(二)引导学生体味“膨胀”与“涨”，以此强调“关键词句的含义”。
明确：“涨”是水位升高，这里比喻观众情绪逐渐高涨，呈渐变的状态。“膨胀”则有激荡起伏之势，呈热烈欢腾的状态。
(三)找学生读课文1、2段，要求其余学生用一个词概括出场内外的气氛。
明确：“静静的”。
(四)思考讨论：
为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”?为什么强调剧场“人挤得非常满”?
明确：突出“暑气并没有收敛”，是为了以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。
强调公园和剧场“是静静的”，渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。
强调剧场里“人挤得非常满”，是为了说明广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。
(五)速读第三段
要求：
1.画出两个比喻句。
2.画出介绍剧情的句子。
讨论两个比喻句的作用。
明确：“蜃楼”、“彩霞”两个比喻将京剧舞台的美感形容得非常出色。
思考讨论：本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写得详细，还是简略?为什么?
明确：写得简略。因为本文的中心是赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家。《穆桂英挂帅》的具体剧情与这个中心意思关系不大，所以写得十分概括，免得冲淡了中心。由此，我们大家要注意文章内容详、略的安排取决于中心的需要。
(六)画出表现女主角上场时观众情绪变化的词句，画出描写女主角歌声的词句。
(七)声音是无形的，难以描摹，那是不是就是说声音是无法用语言所能形容的呢?本文的作者又是怎样描绘声音的呢?
女生齐读第四段，男生完成下列问题：
1.女主角上场，观众的情绪有何变化?
2.作者是怎样描写声音的?
启发讨论后明确：
观众情绪的变化：“这个*静……的掌声”。
“对声音的描写”，注意引导学生体味绝妙之处。
“辽远”与“逼*”、“柔和”与“铿锵”两对反义词把歌声形容得神奇美妙。
思考讨论：“歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里……”四个加词“滚、滴、溅、落”能否互换?为什么?
明确：四个动词不能互换。珠子从一笑一颦，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，像断了线的珠子，往下去，只能说“滚”;一粒一粒的珠子着地，发出清脆悦耳的声响，只能说“滴”;珠子从地上反弹到空中，余音缭绕，只能说“溅”。梅兰芳的歌喉美妙动听，入耳入心，令人回味无穷，“滚、滴、溅、落”，四个动词字字准确、贴切。
自由读第四段，加深印象。
【学生活动：
朗读课文、合作探究、交流展示。】
四、当堂练*
课后练*一、二、三。
五、小结
这篇课文描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出的精彩场面，赞美了热情的观众和热情的艺术家。在写作上，描写细致议论精当详略处理恰到好处，场面描写很有层次，对声音的描写更富有特色，很值得我们进一步地认真阅读和深切体会。
六、布置作业
A：完成《伴你学》相关*题。
B：联系本文生动描写，谈谈对民族戏曲或音乐的体会和感受。
【板书设计】
看戏
叶君健
膨胀、涨
蜃楼、彩霞
暴风雨、雷鸣
【教学反思】
《看戏》一课是初二新教材中的一篇课文，从整个教学流程来看，这节课时时处处都在体现着新课标的要求，现对其做如下几点反思：
1、拓宽学*空间
语文学*不应是仅仅局限于对课本知识的学*，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学*的空间。课前学生收集有关梅兰芳的资料，学生可以了解梅兰芳的生*，他的代表剧目以及他的艺德，这不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，更开发了课程资源，由课内扩展到课外，体现了大语文的学*观。同时，将课外的源头活水引入课堂，课堂教学也充满了活力。
2、倡导自主学*
学生是学*的主人。注重培养学生自主学*的意识和*惯，有助于学生的终身学*。教学中，由学生自己确立本节课的学*目标，为学生创设了良好的自主学*环境，充分尊重了学生的个性差异，也发挥了学生的主动性。品读课文时，学生自由分析品评，畅所欲言，满足了他们的个性要求。这正体现了新课标的一个理念：“尊重学生在学*过程中的独特体验”。
3、语言极有亲和力
教师是学长，应用极富亲和力的语言与学生*等对话，*等交流。比如“你能教教老师吗?”“老师还有一个疑问，你能帮老师解答一下吗?”这些语言的运用都能让学生感到很亲切，也体现了“学长式”的教师观。在与学生的*等对话中，教师适时点拨，本课的教学重难点也得到了突破。
总之，这节课教师仅作为引导者，真正把学生作为课堂的主人。学生们的巨大的潜能，更大的发展性、可塑性，都展现在我们面前。“给学生一次机会，还你一个惊喜”在这节课中得到了充分的体现。
《看戏》是人教版六年级一篇自选阅读课文，这篇课文文是一篇自选阅读课文，课文中的文字优美，是学生学*语言文字比较好的文章；在*时的教学中，针对这样的文章如何进行教学，一直是我思考的问题，为此我选择这篇课后阅读课文进行尝试教学，在教学中我颇有收获，就这节课点滴体会与大家共同分享。
一、以问题串联法，引领学生初读文本。
这节课上课伊始，我首先以“聊京剧”为谈话内容，导入课题，再以课题进行质疑，学生带着这些疑惑初读文本，以问题的串联法叙述课文的主要内容，其设计意图是，教会学生用问题串联法感知文本的阅读方法。
二、抓重点词句，品味语言文字魅力。
从三个“静静地”切入文本，抓住三个“静静地”感受场面之大，天气之热，从而让学生体会群众那种期待，迫不及待的心情，初步感悟这位艺术家的技艺精湛。让学生了解这位艺术家的技艺精湛是本文的重点，所以我抓住本文的重点语句，从语句中抓重点词及动作演示进行指导朗读，在师生一次又一次品读中感受这位艺术大师技艺精湛和感知作家的联想和想象的写作技巧。
三、认真研读教材，挖掘文章的空白点。
其实本文作者写这篇文章不只是表达这位艺术家精湛的技艺，其目的是赞扬这位艺术大师崇高的人格魅力，为此在教学中，抓住观众高低起伏情绪变化的原因，在一个“捧”字中，一段视频历史资料中，回归课题感悟这位艺术大师不向外强折腰，对艺术执着追求，具有崇高民族气节的一个了不起的中国人！一个真正人民艺术家。
1、拓宽学*空间
语文学*不应是仅仅局限于对课本知识的学*，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学*的空间。课前学生收集有关梅兰芳的资料，学生可以了解梅兰芳的生*，他的代表剧目以及他的艺德，这不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，更开发了课程资源，由课内扩展到课外，体现了大语文的学*观。同时，将课外的源头活水引入课堂，课堂教学也充满了活力。
2、词语教学不够扎实
如在教学女主角的唱腔中“辽远而又逼*、柔和而又铿锵”这环节，这是教学中的难点，当初自己在备课中就很困惑，明知学生读不懂这段内容，但又不知道通过什么途径来引导他们去感悟？后来便通过自己画简笔画的形式将看不见的声音展示给学生看，但没有对“辽远、逼*、柔和、铿锵、”这些关键性的词语的背后意义让学生去真正读懂，因而他们也无法走进大师的内心，课堂的氛围显得较沉闷。
3、倡导自主学*
学生是学*的主人。注重培养学生自主学*的意识和*惯，有助于学生的终身学*。教学中，由学生自己确立本节课的学*目标，为学生创设了良好的自主学*环境，充分尊重了学生的个性差异，也发挥了学生的主动性。品读课文时，学生自由分析品评，畅所欲言，满足了他们的.个性要求。这正体现了新课标的一个理念：“尊重学生在学*过程中的独特体验”。
4、巧妙设计问题
本节课由“你认为在作者眼里，梅兰芳的表演精彩吗？”一问贯穿全堂，由此拓展开去，让学生在多角度、有创意的品味中，扩展思维的空间，加深对文章的理解。板书也随着课文分析的展开由问号变成句号，水到渠成。
3、语言训练不够有效
在课堂教学中要注重语言训练，这句话一直浮在自己的脑海中，在设计教学的过程中也充分考虑到，但是具体如何去操作、落实，还是没有在教学中体现出来。原因在于不知用怎样的方法去做。听了高老师对教材的解读后，发现这堂课的教学比较空，尽管是抓住了重点段落在训练，但学生的实际阅读能力并没有得到很好的培养和提高。在教学中，觉得自己还是停留在引导学生关注语言的内容上了，（这部分讲什么？讲唱腔、身段、表情等，）没有真正关注到语言的形式上（这段文字怎么写？为什么要这样写？）因为只有理解语言的形式，才能更加深刻地理解语言内容，感悟情感，才能真正学会阅读，学生也会在反复训练中不断提高语文素养，掌握写作技巧。
中年教师特色课比赛虽已落下帷幕，但整个赛程让我铭记在心。这次赛课对我来说压力甚大。一是来自评委：由特级教师高永娟担任；二是来自听课者：参与听课的大都是实验学校的精兵强将；因而对我初次使用实验教材的新手来说则显得有些焦虑，无形之中又由焦虑慢慢上升到恐慌。我想：这恐慌或许来自于自己的底气不足，对实验教材的把握不准，对中年级的训练目标不明吧！可转念一想：学校为了使中年教师能成为学校教学的主力军，才搭设了这样一个展示的*台。那些在教学上有特色的教师不也是顶着无数的压力一次次地去大胆实践才获得成功的吗？的确，只有不断地反思自己的教学，才可追求专业水*的提高，才可探索到语文教学的真谛。很快，自己的忧虑便慢慢消除。以上只是自己在写反思前的有感而发吧！下面就这堂课谈谈自己的一些反思。
一堂课下来，感觉有些匆忙，很多说话的训练点没有夯实。设计备课时，把课文第三节为本课重点，通过品词品句帮助学生理解课文内容。以读为本，以读促思。但在课堂中，为了让学生读好文章，有点机械地，填鸭式的反复读，课堂显得较枯燥。
一、反思
1、教学过程不够紧凑
在上课中，脑子里只想到的一个个教学环节的落实，没有充分把握好课堂教学的节奏，教学前十分钟环节过松以至于最后的总结没来得及上。如请学生划出“描写观众表现的句子”“欣赏《穆桂英挂帅》的视频”、让“学生借助旁注圈词”等环节可以紧凑些，对于穆桂英的资料介绍可以让学生自行去预*，不必在课堂内讲解。这样可把更多的时间扎实地用于品词品句中了。
2、词语教学不够扎实
如在教学女主角的唱腔中“辽远而又逼*、柔和而又铿锵”这环节，这是教学中的难点，当初自己在备课中就很困惑，明知学生读不懂这段内容，但又不知道通过什么途径来引导他们去感悟？后来便通过自己画简笔画的形式将看不见的声音展示给学生看，但没有对“辽远、逼*、柔和、铿锵、”这些关键性的词语的背后意义让学生去真正读懂，因而他们也无法走进大师的内心，课堂的氛围显得较沉闷。
3、语言训练不够有效
在课堂教学中要注重语言训练，这句话一直浮在自己的脑海中，在设计教学的过程中也充分考虑到，但是具体如何去操作、落实，还是没有在教学中体现出来。原因在于不知用怎样的方法去做。听了高老师对教材的解读后，发现这堂课的教学比较空，尽管是抓住了重点段落在训练，但学生的实际阅读能力并没有得到很好的培养和提高。在教学中，觉得自己还是停留在引导学生关注语言的内容上了，（这部分讲什么？讲唱腔、身段、表情等，）没有真正关注到语言的形式上（这段文字怎么写？为什么要这样写？）因为只有理解语言的形式，才能更加深刻地理解语言内容，感悟情感，才能真正学会阅读，学生也会在反复训练中不断提高语文素养，掌握写作技巧。
二、收获
尽管经历备课、上课的过程是很辛苦的，但换来的却是无穷的收获。从高老师的独到点评中，让我明白了语文课到底要教什么？怎么教？用什么方法去教？她清楚详细地向我们传递了阅读教学的具体教法，这样就会使语言训练真正落到实处。学生也会按照这样的阅读方法自行去阅读，通过学*语文来感受人生，悟出语文与人生相通相融的道理。
三、感悟
在今后的课堂教学中，我要不断落实课程理念，认真研读教材，不去考虑教学环节上的出彩部分。一旦教师对教材的领悟肤浅了，课堂上追求的往往是形式大于内容，结果会给教学造成很多的遗憾。
一堂课下来，感觉有些匆忙，很多说话的训练点没有夯实。设计备课时，把课文第三节为本课重点，通过品词品句帮助学生理解课文内容。以读为本，以读促思。但在课堂中，为了让学生读好文章，有点机械地，填鸭式的反复读，课堂显得较枯燥。
1、教学过程不够紧凑
在上课中，脑子里只想到的一个个教学环节的落实，没有充分把握好课堂教学的节奏，教学前十分钟环节过松以至于最后的总结没来得及上。如请学生划出“描写观众表现的句子”“欣赏《穆桂英挂帅》的视频”、让“学生借助旁注圈词”等环节可以紧凑些，对于穆桂英的资料介绍可以让学生自行去预*，不必在课堂内讲解。这样可把更多的时间扎实地用于品词品句中了。
2、词语教学不够扎实
如在教学女主角的唱腔中“辽远而又逼*、柔和而又铿锵”这环节，这是教学中的难点，当初自己在备课中就很困惑，明知学生读不懂这段内容，但又不知道通过什么途径来引导他们去感悟?后来便通过自己画简笔画的形式将看不见的声音展示给学生看，但没有对“辽远、逼*、柔和、铿锵、”这些关键性的词语的背后意义让学生去真正读懂，因而他们也无法走进大师的内心，课堂的氛围显得较沉闷。
3、语言训练不够有效
在课堂教学中要注重语言训练，这句话一直浮在自己的脑海中，在设计教学的过程中也充分考虑到，但是具体如何去操作、落实，还是没有在教学中体现出来。原因在于不知用怎样的`方法去做。听了高老师对教材的解读后，发现这堂课的教学比较空，尽管是抓住了重点段落在训练，但学生的实际阅读能力并没有得到很好的培养和提高。在教学中，觉得自己还是停留在引导学生关注语言的内容上了，(这部分讲什么?讲唱腔、身段、表情等，)没有真正关注到语言的形式上(这段文字怎么写?为什么要这样写?)因为只有理解语言的形式，才能更加深刻地理解语言内容，感悟情感，才能真正学会阅读，学生也会在反复训练中不断提高语文素养，掌握写作技巧。
在今后的课堂教学中，我要不断落实课程理念，认真研读教材，不去考虑教学环节上的出彩部分。一旦教师对教材的领悟肤浅了，课堂上追求的往往是形式大于内容，结果会给教学造成很多的遗憾。
反思目标：
在目标1和2上做了前后的调整。
反思重点：
难点的突破：用图形谱让幼儿理解音乐，会看着图谱听这音乐协调演奏。
反思过程：
欢快的音乐对于幼儿有着特殊的吸引力，幼儿很是喜欢，而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏，有了一点经验的孩子恨不得马上一展身手。
活动开始时，我首先让幼儿听音乐，说说对音乐的感受，孩子们都说是快乐、高兴的音乐，想起了过年，娶新娘等等。
接下来让幼儿通过听乐曲创编身体动作，在图形谱的引导下学*拍手、拍肩膀的动作，幼儿有一定的经验，对节奏××∣××∣和“××∣× ××∣没有多大的难度。
最后是动作转换到乐器演奏这一过程，演奏的效果还是不错的，幼儿在打击是基本都能跟上音乐的节奏，少数孩子演奏的不是很整齐，有些凌乱。究其原因是我们小朋友还没有形成看指挥演奏的*惯，有的小朋友不能控制自己的演奏速度，与别人无法保持一致，需要进一步的培养；有的小朋友只会跟着图谱，还无法跟上老师的指挥。
通过这次音乐活动，我觉得需要注意的问题是：
1、节奏活动的内容和进度一定要适合幼儿的水*和需要，不能落后。
2、多加练*是改进学*的最好方法。
3、训练让孩子当指挥，发挥他们学*的积极性。
本次活动幼儿很感兴趣，因为欢快的音乐对于幼儿有着特殊的吸引力，幼儿很是喜欢，而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏，各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接，兴奋不已，恨不得马上一展身手。
通过这次音乐活动，我觉得需要注意的问题是：节奏活动的内容和进度一定要适合幼儿的水*和需要，不能落后，也不能远远超过幼儿的现有水*，最好是在幼儿原有能力的基础上再加大课程难度。如：××∣××∣幼儿已会拍，但小看戏中的“××∣× ××∣ 对幼儿来说就是一种挑战，所以在节奏教学中，要按照由简单到复杂的顺序步步推进，巩固之后再加大难度。其次，要及时了解幼儿的兴趣点，及时做出应变。活动中教师要随时观察幼儿的情况，并对课程安排做出相应的调整很重要。
对于所有的打击乐课，我们大家有个共同的困惑，就是“规则与幼儿自主选择权该怎样有效地结合起来。”对于这个困惑，专家和大家的意见是，一开始就要培养孩子良好的规则意识，等规则意识建立起来后，再让其自主选择。
【教材分析】
本文主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在首都公园的露天剧场为群众演出的事情。在这篇文章中，作者浓墨重彩地描写了人民对艺术家无比热爱的激动场面，以及艺术家精彩表演的场面。通过这些描写，使我们产生身临其境的感觉，仿佛真的在那个闷热的傍晚，来到公园里的露天剧场，和所有的观众一道感受那热切与激动的气氛。艺术家的一笑一颦，一举手一投足，音乐、歌舞，刻画描写得细致入微，给人以极大的艺术享受。
【学情分析】
本课的内容可能和现代学生的生活实际有些远，现在的学生课余生活丰富多彩，看得更多的可能是电视，电影，或是玩游戏等等。看传统的戏剧的人可谓凤毛翎角，没有现实生活的经验，要表现好这一课，的确有难度的。
【教学目标】
1.知识教与能力目标：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。
2.过程与方法目标：朗读课文，初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学*和运用描写场面的词语。
3.情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。
【教学重点、难点】
1、教学重点：这篇课文的教学重点，是材料的取舍和详略的安排。
2、教学难点：材料为什么这样取舍，详略为什么这样安排。
【教学类型】
新授课、自主、合作、探究。
【教学用具】
多媒体
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们，令人难以忘怀。作者看了一场戏，过后留给他的是什么印象呢?这节课我们学*《看戏》。
二、检查预*
1.出示生字、词
铿锵 颦 婀娜 蜃楼 屏住
2.读“预*提示”回答下列问题：
①本文描写了什么?
明确：描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。
教师补充：京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。为此，我想同学们和老师有同样的感受，为生活在拥有五千年灿烂文化的国度感到骄傲、自豪。
②作者创作此文的目的是什么?
明确：赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。
【学生活动：
识记字词、回答问题。】
三、阅读、探究
(一)教师范读全文
要求学生：
1.画出表现观众情绪变化的词句。
2.画出揭示本文中心的句子。
集体明确后，板书
(二)引导学生体味“膨胀”与“涨”，以此强调“关键词句的含义”。
明确：“涨”是水位升高，这里比喻观众情绪逐渐高涨，呈渐变的状态。“膨胀”则有激荡起伏之势，呈热烈欢腾的状态。
(三)找学生读课文1、2段，要求其余学生用一个词概括出场内外的气氛。
明确：“静静的”。
(四)思考讨论：
为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”?为什么强调剧场“人挤得非常满”?
明确：突出“暑气并没有收敛”，是为了以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。
强调公园和剧场“是静静的”，渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。
强调剧场里“人挤得非常满”，是为了说明广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。
(五)速读第三段
要求：
1.画出两个比喻句。
2.画出介绍剧情的句子。
讨论两个比喻句的作用。
明确：“蜃楼”、“彩霞”两个比喻将京剧舞台的美感形容得非常出色。
思考讨论：本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写得详细，还是简略?为什么?
明确：写得简略。因为本文的中心是赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家。《穆桂英挂帅》的具体剧情与这个中心意思关系不大，所以写得十分概括，免得冲淡了中心。由此，我们大家要注意文章内容详、略的安排取决于中心的需要。
(六)画出表现女主角上场时观众情绪变化的词句，画出描写女主角歌声的词句。
(七)声音是无形的，难以描摹，那是不是就是说声音是无法用语言所能形容的呢?本文的作者又是怎样描绘声音的呢?
女生齐读第四段，男生完成下列问题：
1.女主角上场，观众的情绪有何变化?
2.作者是怎样描写声音的?
——看戏小学作文(5)份
小时候，外公外婆常常带我去剧院里看戏，总是要早早地过去抢前排。
我觉得净角、丑角、小生，都不讨人喜欢，因为他们的服装总不是那么华丽，妆容也不够精致。不过有一个角色我一直很感兴趣——他的头上戴着一顶帽子，帽子上有一条极长的小辫子。他唱的时候，总是先双袖一挥，扑通一声伏跪在地，双手撑着地面，那有趣的头左摇摇右摆摆，极力地向我们显现那小辫的威力。小长辫在空中挥舞着，挥舞着，旋成一个圈。接着他旋得更厉害了，畅快淋漓地用长辫来告诉观众们他内心的陶醉。
我最喜欢花旦了，她们最好看，尤其是那盘得极其典雅的长发，红润的脸颊，闪着光芒的眉眼，丹红似朱砂的嘴唇，弯若柳月的`黛眉，再衬上那长长的裙摆，简直美如天仙下凡！在我听来，花旦的歌声是最轻柔细腻的，像被轻触的湖面泛起的层层水波，荡漾着，慢慢回响在人们的心里。似花儿，让人惊艳于她的美丽；似玻璃，让人们不敢用力呼吸；似白雪，纯洁透亮得让人心神都宁静。她唱戏的神态也是极美的，一会儿面露愠色，双眉蹙起；一会儿笑靥如花，水袖遮掩半边脸；一会儿目闪泪光，含情万千。不禁让人入迷于她拂袖启唇的瞬间——真是倾国倾城！
忽然音乐停了，象征着表演结束了。可人们始终不肯快快离去。戏子们的歌声余音绕梁。花旦灵巧地跳下了舞台，拿着一个精致的小碗，向观众们收获演出的结果。这时她走到我面前来了，那只秀手恭恭敬敬地捧着碗，说道：小姑娘，戏还好听吗？并朝我眨巴漂亮的眼睛——仙女姐姐跟我说话了！我的脸刷地红了，掏了左口袋又掏右口袋，摸索不出什么东西来，幸好有外公来救场。花旦朝我们鞠了个躬，又迈着轻快的脚步走了。
我忘不了小时候所看的戏，深刻于戏的美与有趣。
我喜爱看京戏，尤其爱看净角，也就是大花脸的戏。除着迷于架子花脸那一招一式的功架表演、铜锤花脸韵味醇厚的唱腔外，更爱观看那独具艺术风格的京剧脸谱。
京剧脸谱是传统戏中演员面部化妆的一种程式，用夸张手法在演员面部勾画一定的彩色图案，它除了显示人物的性格特征，也具有很高的欣赏价值。多年来，出于爱好，我对脸谱的收藏产生了浓厚的兴趣。不论是泥塑的、纸制的、还是邮票上的、画片挂历或是其它物品上的，凡是能收藏我都收藏。不管是节衣缩食，还是花费精力，我都有乐此不倦。一旦如愿，则爱不释手，乐而忘忧，喜气洋洋。
要说这京戏的脸谱，它尤如一个历史大观园，每幅脸谱都有一段历史故事或神话传说。为提高欣赏水*，了解剧中人物的.历史背景及勾画脸谱的缘故，业余时间，我或是请教行家求得真知，或是从浩如烟海的史料中寻求答案。日积月累，这不但提高了我的欣赏水*，也使我对历史人物有了较清楚的了解，而且丰富了我的文史知识，拓宽了我认识事物的视野，真是一举多得。
京戏看罢回味无穷，国粹的价值，艺术的魅力。
好不容易盼来暑假，轻松一下心情，也该出去走一走。去哪里呢?听说外婆家正在做戏，我兴奋不已，连忙缠着妈妈：“妈妈，咱们暑假去一趟外婆家看戏好吗？”
“好，好！”妈妈说。
“嘟嘟。”
不知不觉之中，车已经到了。
我一看风景，啊！那就像是世外桃源一样美丽。花儿飘着芳香，鸟儿唧唧喳喳的叫......
“你来啦！”外婆说，“宝贝儿子，你终于来了，我们都想死你了。”“我也是啊！”我高兴地说。
“我弟弟呢？”“他呀，早到看戏的地方等着了！你也去吧！”外婆亲切地说。
“好好！那只小白也带过去好了。”我边说边去拿小白，小白是只小白狗，长得很可爱。我抱着小白，一边走，一边抚摸小白。
到了那边，只见人山人海，到处都是卖吃的，我缠着弟弟买吃的，弟弟有26元，连忙答应。我们俩个一边买一边说自己要吃什么，当然，弟弟肯定给我买。
“嘟！”戏开始了，我们俩个一边吃一边看，吃得津津有味，看得更是出神入化，仿佛自己就在上边和他们一起表演，看着看着，妈妈说：“你们看，这些人可以非常有才华的，不看别的什么，就看她说出的话，一字不漏，在一旁可以看她们说的字，你瞧！她们可真了不起！”妈妈说的一番话让我鼓起了信心，长大以后一定要做一个有用的人才。
“光阴似箭，日月如梭，”一眨眼的时间，这场戏就结束了，我们依依不舍的离开了剧场......
清明节假回乡下，我终于又回到了这让我熟悉得不能再最熟悉的家--回龙铺。回龙铺的人别有一番情趣，干干活，打打牌，闲聊聊，做做客，一天闲适又自在，到了回龙铺仿佛就到了我的“世外桃源”。
这儿的人们还喜欢看看戏，尤其是这些嗲嗲们。*日的戏厂子，能见的大多是些嗲嗲们捧场，另加许多炸辣干子的小贩，对于看戏，我是没什么兴趣的，但是对于小吃我就喜欢。
今天爷爷说要带我和妹妹去看戏，一讲到吃，我就屁颠屁颠的跟了过去，等了好久终于开场了，只见幕布－打开戏子（演员）们就做好开场动作，那些戏子们脸上白花花的，穿了花花绿绿的长衣服，头上像戴了个几十公斤的饰品，眼镜边泛着粉红色，还有几个人涂了花脸。那模样滑稽极了。开唱，那一句句尖锐的声音植入我的耳朵，凭这嗓子可以夺“诺贝尔尖嗓奖”了。戏台两边各放了个播放雷鸣般声音的音响，展台两边虽然有字幕，但我看半天也看不懂。
好不一会儿，只见那戏子这边走走那边走走，－会儿翻个跟头一会儿跳起来，一场戏要唱好久，仿佛要唱到明天恐怕还唱不完。无聊了就去吃吃炸串，过了一会儿就有人提着个超大号袋子来，里面装了花生和五香味葵花籽。这些嗲嗲和娭毑们就手捧着一边看戏一边吃，十分地投入，眼睛里似乎没有了其他人，只留下这些戏子们，像是屏蔽了周围一切，孩子们都围着炸串摊，垂涎三尺！那香味让孩子们拿到烤串都迫不及待的吃起来。
终于散戏了，到回去的时候，虽然看了半天啥也没看懂，却赚了回吃的，到晚上，这些嗲嗲们又聚－起聊聊这戏。
看戏，连接着忘年之交的爷孙三个，也连接着乡亲们朴实的情感。
今天，我回到老家去看戏．戏的内容是孙悟空大闹天宫的故事。
我来到那里的'时候，戏已经开始做了。所以，我和奶奶只看了一半。那时候“孙悟空”正在那儿吃苹果。“孙悟空”跳到桌子上，大口大口地吃苹果．不过，他只吃几口就把苹果给扔了。
接着，“孙悟空”拿了一个梨子津津有味地咬起来。然后，他嘴巴一张，梨子的皮像蛇一样倒挂出来。真神奇啊！台下掌声一大片。笑声、欢呼声连成一片，戏园子里一下子变成了欢乐的海洋。
就这样“孙悟空”一个接一个地吃。台下的观众有的捂着肚子笑，有的捧着肚皮笑，有的拍手大笑，还有的笑得直跺脚。
然后，“孙悟空”一边吃一边扔。我忍不住哈哈大笑起来。真是太有意思了。我的肚皮都快笑痛了。
真是一个既滑稽又可爱的“孙悟空”啊！我希望下次还能见到这么可爱又有趣的“孙悟空”！
