今天是星期四，我终于等到这一天了，因为今天学校要举行一次特别的活动------“红领巾跳蚤市场”。“跳蚤市场”就是把自己看完的书不要的玩具等卖给别人。
我们先把摊位摆好，再放上各式各样的书和玩具，这样，我们的“海豚诚诚诚乐淘屋”就开店了。“快来买！快来买！走过路过不要错过，买一本书送两颗巧克力豆！”我们班的推销员吆喝着。果然，我们的摊位前面出现了许多“大顾客”和“小顾客”，他们一会儿要买这个玩具，一会儿要买这本书，我们忙得不亦乐乎。没过多久，我们班的.商品抢窃一空。赚了300多元钱。
卖东西可真不容易，不过现在轮到我去买东西了，真是太好了。我先来到一个摊位前，哇！这才叫琳琅满目，有各式各样的书，有新奇好玩的玩具，有十分漂亮的装饰品，还有栩栩如生的工艺品……突然，我眼睛一亮，看中了一个漂亮的游泳帽，我问：“大哥哥，这个游泳帽要几元钱？”大哥哥说：“游泳帽要四元钱。”我说：“便宜点吗，两元行不行？”那个大哥哥犹豫了一下，然后说:“那好吧”。这样，我的游泳帽就进了我的书包。
我又来到家长义工那里，我第一眼就看见了灯泡吹风机，正好十元游戏币，我问家长：“这个灯泡吹风机会不会没电？”家长说：“不知道。”我就不买这个吹风机了，就买旁边的水杯。
这会儿，我又来到了一个摊位，我发现了一个蜡笔小新玩偶，我问：“这个要几元？”卖主说：“5元？”我只好忍心买下了。我本来还买了一块毛巾，只可惜丢了。
通过这次活动我知道了爸爸妈妈赚钱的辛苦。我以后要好好学*，长大后努力赚钱，好好孝敬爸爸妈妈。
“便宜点”“走过路过不要错过啦！”唉？这声音是从哪传来 的？原来是从绿城的柠檬夜市里面跳蚤市场发出来的'喧哗声。
柠檬夜市，那人山人海、热闹非凡。
我逛了一圈，里面的东西真是应有尽有，琳琅满目。我看见了一件我中意的花环，我以我的三寸不烂之舌，以低价收入囊中大摇大摆地走了。
终于轮到我了，我把所有宝贝放好。摆好了，一大群顾客蜂拥而上，把我的摊位围得水泄不通，我开始吆喝：“看一看，瞧一瞧，走过路过不要错过。”“路过这个村就没这个店了”当我不亦乐乎时，一个声音传来：“看一看，卖冰镇矿泉水了。”我的客人疯狂跑去，顾客没了，我的钱也没了。不过我也口水流了三千尺了，我去买时，“收摊了！收摊了！”要收了，我来不及了。
我终于拿到了人生的第一桶金。
上周星期五，我校举行了一场异常激烈而又热闹的活动——图书跳蚤市场。规则是这样的：我们每一位同学，都从家里带来自己认为最精彩的图书与同学互换，先是在班级里进行调换，然后是全校调换。
我把我心爱的图书紧紧地抱在怀里。忽然间，我看见了我的野蛮同桌胡琪琦手里有我朝思暮想的图书——《冒险小虎队》，这本书我看了又想看，简直是爱不释手。于是，我一下子就变成了狐狸，满嘴好话。我轻轻地对胡琪琦说：“胡姐，你为人豪爽、大方，成绩又那么优秀，我想和你换《冒险小虎队》，您应该没什么建议吧！”只见她得意洋洋地说：“好说，好说，还不简单，你只需把上个星期欠我的钱双倍还上，一切就都搞定了。”“行，那我就还你双倍巴掌。”“你小子想让我上你的当，没门，再吃十年饭吧！”“我还可以与别人换呀！”我轻蔑地说。
经过了几十分钟的调换，广播上突然发出通知：让我们全校同学操场上集中，进行一次大规模的调换。我看见，无数的同学把操场围得水泄不通，到处热热闹闹。不远处还传来一阵阵争吵声：“我的书超级好看，不换白不换哪！”“我的书如假包换，是中国免检产品，有名得很。”到处洋溢着甜蜜的笑容。
活动结束了，热闹的操场一下子*静下来，最后，我也换到了自己的最爱的《冒险小虎队》，这次活动没有白参加。
我的学生时代，有着许多愉快的记忆，每一个记忆就像一片绿叶，铺在我的心上。而我最想拾起的叶子就是十岁那年，在至博教育的一节活动课――跳蚤市场了。
一个阳光明媚的上午，我们怀着愉悦的心情来到至博参加活动。在老师的一声令下，轰轰烈烈的跳蚤市场开始了。
活动教室里，欢笑声、吆喝声、讨价还价声声声入耳。铺好了摊子，我和我的队员们又仔细地把带来的物品整齐摆好，贴上价格标签。我们带的东西多种多样：有书、手指滑板、卡牌等等。望着这些宝贝，我心里暗暗自喜：如果把这些东西全部成功卖出的话，我们岂不是发大财了！我一边打着心里的如意算盘，一边召集队员们开会。队员们各抒己见，我们以最快的速度分工、安排任务。各自领取了任务后，我便大声叫卖起来：“卖书啦！五元―本，便宜卖啦！快来买啊！”我话音刚落，队员们也壮着胆子跟我一起吆喝起来。你一言，我一语，吆喝声连绵不断。我们的努力，终于看到收获了。不一会儿，我们的摊子就被围得水泄不通，问价声、讨价还价声，一下子在我们的耳边响起。
看着络绎不绝的人群，我们五个队员立马分工找精准客户。“这个只要五元哦，真的很划算，你就带走吧！”只见我的队员诚恳地跟顾客说道，顾客见他如此真诚，二话不说将钱递到他手边，旁边的队员见状，立马为他准备好找零的钱。就这样我们愉快地成交了一单又一单。不一会儿功夫，我们的物品就卖出去了一大半。
时间一分一秒的溜走，很快跳蚤市场就结束了，我们只好恋恋不舍的收了摊。
这次跳蚤市场让我知道该如何买卖东西，让我知道了社会上的一些竞争，赚钱的不容易。最重要的是我明白了团结的重要性。
不知我们班积了什么德，碰上一个这么爱“玩”的吴。前天要卖报，昨天要让我们学做菜，今天又要在班上举行一个什么“”。
所谓“跳蚤市场”当然是让我们每个人做一回“买主卖主”，卖主则是由自己家带出一些没用的东西，以低廉的价格卖出去。买主则是要“大出血”一番喽！
我从家里带了一些改正贴和，准备利用一下我的“经商头脑”卖个好价钱。
随着吴老师一声令下，众人都忙活起来。教室里整个一男女声：叫声，喝卖声，讨价还价声，响成一片。
我也学着别人的.样子叫起来：“快来看哦，快来看！改正贴、圆珠笔便宜卖了！全场1.2元！”不多时，迎来了我的第一位买主——唐居一。她走过来，拿起改正贴看了几下，说：“你这改正贴不太新，1元吧！”我摆出一幅心疼的样子说：“我买时还花了2元钱，打六折1.2元已经是底价了。”唐居一摆出一幅要走的样子，说“你不卖就算了！”我怕失去这个买主，连说：“好！好！好！1元卖给你吧！”……
就这样，一节课下来，我一共卖了6元钱，噪子都喊哑了，火烧火燎的，可我心中依然很，因为这是我挣的“第一桶金”！可我也体会了挣钱的艰难，父母的辛苦啊！
星期四下午，我们班举办一个跳蚤市场活动。这个活动就是让同学们从家里拿几种小物品到班里买卖。大家以前从来没有参加过这样的活动，都觉得新鲜。我回家后，迫不及待地挑了几样东西，包括一 本日历，一个玩具和三根蜡烛。
活动开始了，大家手里拿着自己的东西，急切地在教室里转来转去，希望有人买。从活动开始的一刹那，教室里立刻喧闹起来，有人讨价还价，有人吆喝着，还有人与别人不停地商量着购买攻略，真是 人声鼎沸。看着这热烈的场面，我也激动起来，推销着我的东西。可是销售并不顺利，虽然有人来问，但都觉得太贵，没有买就走了。我狠狠心，把心爱的蜡烛从6元一根降到1元一根。结果蜡烛很快卖 出了两根。我知道自己赔本了，因为我买的时候，一根还要两元钱。不过令我高兴的是，我买了几样令我感到满意的东西。活动结束了，把自己东西全部卖完的同学数量为零。看来，卖东西不容易，赚 钱更是不容易。
这个跳蚤市场活动圆满结束了，大家还意犹未尽，直到放学还在兴奋地谈论着。
盼望着，盼望着，春天的脚步*了，跳蚤市场也来了。
星期五午饭过后，教室里叽叽喳喳，同学们都兴高采烈地讨论着下午跳蚤市场的事。“可以下楼买东西啦！”也不知是谁喊了一声，同学们像一匹匹脱缰的野马，飞奔到操场。
操场上阳光灿烂，人山人海。同学们有说有笑，“点评”着“商品”的质量和价格，有的同学还冲进拥挤的'人群，争先恐后地买着“稀有商品”。
再看那些摊位主：低年级同学有点害羞，一张张稚嫩的面容，令我们不得不买下一些东西；中年级同学热情大方地招呼我们；而高年级同学直接“出门找猎物”，见到一个同学就极力“推销产品”。
各个摊位的物品琳琅满目，让我目不暇接：书本、玩具、文具、零食。。。。。。大家都买到了自己喜欢的小玩意儿，我和小伙伴们也很快买了许多东西。
“走过路过千万不要错过！”“满五元抽奖！”操场上，吆喝声、砍价声、乐曲声，响成一片。“多少钱一本？”“10元。”原来是有一位同学要买一本可爱的本子。“这么贵，那我再看看吧。”“那给你8元。”“我钱不多了，6元吧！”“7元，不能便宜啦！”“好吧！”
夕阳西下，操场上已无跳蚤市场的痕迹，可那一幕幕美好的画面在我心中永远抹不去。
“快来买呀！快来买呀！前四位顾客送一颗糖果，快来买呀………”一阵阵吆喝声在教室里不断响着。外面的人听了都很好奇：这是菜市场吗？这么吵，不过这好像很好玩儿呀……告诉你们吧，这是我们班在举行跳蚤市场的活动。
“跳蚤市场开市啦！”，只听老师一声喊，全班人便开始卖各自的东西，我的《大话降龙》和“大富翁游戏”一下子就被买走了，只剩一张海报，看到我只剩一样东西，我便去“逛街”啦，我左看看右看看，不一会儿就收获满满：有尾巴会动的小丑鱼，有会说话的智能机器人，有漂亮的手环，还有两本书，
我继续逛着，这时小欣跑过来说，我的海报被小宸买了，说完，还递给我了两元钱。我打算再绕一圈，然后回来帮我的组员卖，没想到等我绕完一圈后，全部人都卖完了……
“叮铃铃，叮铃铃，下课了…”。一节跳蚤市场活动就结束了，真是一节有趣的游戏课啊！
国庆节，我和我的好朋友郭思璇在东方红步步高一起参加了小记者跳蚤市场活动。
到达活动地点，我们便开始准备自己的小摊：首先把地毯铺上，随后把精心制作的个性招牌“叶子小铺”摆放在地毯最前面，我们把自己闲置的小商品一样一样整齐地摆放在地毯上，嗯，万事俱备，就等着小铺开张啦！
一开始，我们不敢叫卖，只是静静地守在我们的摊位前等待着前来买东西的人。大约十分钟后，终于等来了第一个顾客：一个漂亮的阿姨带着一个可爱的小妹妹，小妹妹挑选了一个两元钱的红色发光手环，哇，这可是我今天的第一笔生意。小妹妹给了我勇气。“小叶子加油哦，你很棒的”我对自己说，顿时觉得自己浑身充满了力量，“叶子小铺，欢迎光临”、“最后１５分钟特卖，走过路过，千万不要错过”，我大声叫唤着，来小铺买小商品的`人越来越多了。大约一个半小时后，活动结束收摊，我们算了一下，共卖出了６本《巴拉拉小魔仙》的书、５支粉红色爱心圆珠笔、１辆玩具赛车，还有８个小玩具，一共三十元五角，收获满满。我们准备把这些钱存起来，用来购买学*用品。
通过这次跳蚤市场的体验活动，我明白了一个道理，花钱容易，赚钱难，所以我们在日常生活中，不能乱花钱，要懂得节约用钱！
“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！实验小学（北校区）举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。
操场上一个个五颜六色的桌布摆满了操场！有的桌布旁边放满了气球，有的桌布旁边放满了糖果，有的桌布旁边放了一个抽奖箱。我们组也不赖，我们是买一本书送两颗糖或一支笔，买两本送一个迷你健达，买三本送一条健达（是像语文书这样大或比它还要大的书）。
在老师的一声令下，操场上一下子变得十分热闹，讨价深，还价声……熙熙攘攘的。光阴似箭，这段时间很快就过去了。
读书跳蚤市场结束了。同学的表情可真是天壤之别呀，有的人手捧一大堆的书，十分高兴，像拾到奇珍异宝似的，而有的却两手空空，失魂落魄的！啊！看来，换书也疯狂！
“快来买呀！便宜货！”是谁在叫卖着？哦，原来是一年一度的跳蚤市场又如期开幕了。
作为志愿者，我负责“砸金蛋”的摊位。这个摊位虽然不起眼，但还是人来人往的，生意可好了！“嘿！砸金蛋多少钱一次？”啊哈，生意来了！我兴致勃勃地说：“一元一次，便宜又实惠！”一个小男孩听我说完后就付了五元钱，接着拿起锤子，咬紧牙，“咚！”一锤下去，蛋立刻碎了，哇，五元！我连忙说：“恭喜发财，你中了大奖啊！”在旁人羡慕的目光中，他得意扬扬地敲开了其他四个金蛋，又中了一个一元的二等奖！他意犹未尽，眉飞色舞地拿出了五元，兴高采烈地说：“再砸五次！”只听“咚！啪！嘭！”五个蛋全碎了。又是一个五元大奖，两次抽奖！他高兴得手舞足蹈，蹦蹦跳跳地去了抽奖区。
顾摊间隙，我也出去逛了逛，发现有个班级的摊位前排起了长龙，走*一看，原来是今年河坊街上卖得很火的“爆款鸡”玩偶发卡，我心想：上次去河坊街没买成，今天我一定要买个够。于是，我排队买了三只玩偶发卡，高兴地回了摊位。
今天恰好是惊蛰，三（一）班应景地卖起了惊蛰蛋，二元一小杯，我忍不住买了一杯，大口地吃了起来。嗯，蛋的'咸味，焦糖玛奇朵和巧克力的甜味……融合在一起，好吃！
今天的跳蚤市场真快乐！
我把自己在跳蚤市场买的东西整理好，又发现在校服口袋中发现了一根星空棒棒糖，我把它放进嘴里，细细品味着，它那香甜的气味勾起了我的回忆。
跳蚤市场快结束时，我们班开始一元大甩卖，我和朋友挑了几个十分可爱的发饰，边走边卖。
我们先问了一个低年级的`小妹妹：“小妹妹，要不要发饰啊，只要五角哦！”小妹妹眼睛直勾勾的望着带有蓝色蝴蝶结的发饰，眼睛里流露出羡慕的神情，可她拜拜手说：“姐姐，我没钱了。”我们的心里空落落的，只好寻找下一个目标。
路过一个小摊，我看见了我最爱吃的星空棒棒糖，我摸了摸口袋，拿出钱来。“小朋友，星空糖五元两个！”哇，好便宜，我刚好还剩五块钱，去买两个吧！可······发饰还没卖出去呢！我灵机一动，对卖东西家长说：“阿姨，我用这些发饰跟你们换一根棒棒糖，好吗？”哪个家长考虑了一下，愉快地答应了。没想到这么顺利，出乎我的意料。
接下来的任务就是把糖卖出去！我们又问了一些人，有人说不要，有人说没钱了，我俩有点沮丧。这时我又看见了两个小朋友，对她们说：“姐姐这里卖棒棒糖，只要三元哦！”其中有一个小朋友说：“姐姐，如果你带我去有卖鱼的地方，我就买！”咦？我们班不就卖
鱼吗，她既买鱼，又买糖，一举两得！我们兴奋跑到我们的摊位，那个要鱼的小朋友买了鱼和糖，把我我乐得笑开了花，手舞足蹈。
这次当推销员真不容易！
上周放学时，老师说“下次要举行一个买卖活动，把二手的东西带过来变卖哦……”那不是可以赚钱么？我高兴得都要跳起来了。
回到家中，我就到处翻来翻去，哎，没有什么值钱的东西。我想了又想：可以把姐姐不要的布娃娃拿去卖，还很新很可爱哟，再说现在也没有谁玩了。
我兴冲冲地到了学校，老师正在给我们讲出去后的规则“……现在可以出发啦！”话音刚落，我们就蜂拥而出了，一打开门两眼望去——两排摆放整齐的桌子旁站满了人，桌子上摆着各式各样的东西，我只带了一个布娃娃和点币，太单调了吧，于是我和彭合作了，他先守摊。我走出去逛了逛，一个帅气的小朋友面前有两个本子，我看着上面的图纸很帅，忍不住就问：“这个本子多少钱？”他想都没想，理直气壮地说：“100点币。”这么贵呀？我大声地说：“50点币，卖不卖？”他直摇头，我就默默地走了。正在情绪低落时我又发现了好东西，看见了《豌豆》——那可是很有趣的书哦，我就把那四本都买了，特别得值——一本才5点币，然后放到我的摊位前，又寻宝去了！
转了一圈，回来时发现只有两本《豌豆》了，我急得四处张望，看看谁拿走了，可兴奋地对我说：“卖了，赚了50点币，哈哈！”我顿时也高兴极了，终于赚钱咯！我的兴致大增，又去一个可爱的小女孩那买了一本《装在口袋里的爸爸》，不一会儿又卖出去了，赚了20点币，我开心极了，突然被一阵清脆的敲打声惊醒了，原来是店主在推销一个烟灰盘，又小巧又实用，于是我花50点币买了回来——可以送给爸爸。
我今天玩得太开心了，也体会到了做生意的快乐与辛苦……
端午节到了，小桔灯的同学们在菜市场开展了“跳蚤市场，狂欢到底”的主题活动。
我来晚了一点儿，幸好没有错过，我和妈妈看见这里人山人海，非常热闹，我们慢慢地把东西摆在了位置上，我默默地等待着。
过了一会儿，一个可爱的小男孩儿走过来，认真地看着我的商品，他弯下腰对我说：“小姐姐，这个奥特曼多少元？”我微笑着说：“一个一元钱。”小男孩儿就默默地走了。
又一位大姐姐过来了，认真的看了看就离开了，我非常难过，有点想哭，妈妈亲切地说：“去别处买点你想要的东西吧。”我拿着零花钱买了一颗糖果和一个小面包，共花了三元钱。
下雨了，我们拿着东西在一间房子的二楼卖，我觉得很无聊，就让妈妈帮我看着店，我去玩，最后只卖出去了一个小娃娃。
很快活动就结束了，有很多人没有得奖，我明白爸爸妈妈赚钱很难，我以后再也不胡乱花钱了，减少他们的负担。
“六一”那天，我们学校举办了跳蚤市场的活动。这个活动每年一次，我已经参加了四次了。
天气晴朗，我像往常一样摆好摊子。突然，我发现在自己的摊旁，有很多的蚂蚁也来来**地跑着，好像它们也在学我们，举办这个有意思的活动呢。
同学们有的在卖自己亲手制作的东西，有的在卖自己看过的书，还有在卖自己玩够了的玩具总之，那一片热闹的景象，跟赶集一样。
我发现，低年级的同学和高年级的同学买卖的方式大不一样。低年级的同学不善于表达，他们一个个都低着头，等着客人们来买；而四五年级的同学呢，都在吆喝着，显然都是“老买卖人”了。
我不禁回想起自己当年的样子，就像眼前这些小不点一样，那么羞涩，那么胆怯。现在，经过了好多次跳蚤市场的磨练，我已经有了经验，可以很老练地兜售了。看来，凡事都需要锻炼才行呀。
跳蚤市场不仅仅是让大家互相交换，互通有无，更是让我们不断成长，不断成熟。
“跳蚤市场开业啦！”这里聚集了许多好吃、好玩、好用的商品，更有“小老板”热情的服务，要问这里是哪，这里就是文海校园举办的“跳蚤市场”。
一年一度的儿童节又到了，学校举办的“跳蚤市场”格外热闹。同学们把自己的商品摆在喷泉四周最显眼的地方，为了招揽生意还特意想出促销手段，“买一送一”和“满5元抽奖一次”果然吸引了大批小顾客。其中最受欢迎的还是零食和小玩具，这是我们的最爱。
“咦！那边怎么排起长队了？”走过去一瞧，原来是在卖棒冰呀，只见两位小老板忙的不亦乐乎，一个在拿棒冰，一个在收钱，棒冰很快就要销售一空了，真是供不应求呀！而买棒冰的队伍不但没减少，反而越来越长。小老板不得不把棒冰从开始的2元一根涨到了3元一根。眼看棒冰快没了，我实在忍不住想买个棒冰解馋，就钻了个空子，好不容易买来两根棒冰。
拿到棒冰我又逛到了玩具摊点，这是一位哥哥在卖“穿越火线”扑克牌玩具，我看了看价格20元，心里盘算着太贵了，正想走开，哥哥拦着我说：“我这盒扑克牌道具齐全，绝对是正品，满5元还有抽奖哦！”我被说的心动了，买下了这盒扑克牌，抽了一次奖，得到了一个骰子，然后拿着战利品心满意足地离开了。
今天，大家都满载而归，小老板们也赚了许多钱，而小顾客也买到了自己喜欢的商品，这个六一过的既充实又快乐。
在一个骄阳似火的一天，我们举行了爱心捐献活动，这个活动能干什么呢?就让我们一起去看看吧!
跳蚤市场里卖的东西多的不计其数，有多肉、零食、文具、玩具……只要是你需要的，这里都有。瞧!跳蚤市场里的同学，有的在讲价，有的在叫卖，还有的在参加活动……跳蚤市场开展的真是热火朝天啊!
在操场上，你挤我，我挤你好不热闹呀!不知是什么东西吸引了同学们的眼球，大家都朝着一个店铺跑去，都在他家小店里买东西，我想，那家店怎么生意那么好呢?这么吸引人?于是，我就以“豹”的速度跑过去一看。原来，是在卖冰淇淋呀!因为天气燥热，所以同学们蜂拥而起，一下子就把冰糕买完啦!
啊!时间过得太快了!一眨眼的功夫，爱心捐献活动顺利结束了，在这次爱心捐献活动中我们都很开心，献出自己微薄的力量帮助贫困山区的孩子们，传递出我们的爱心!
明天我们特别高兴，因为有跳蚤市场这个活动，造成我们上学的时候天气还是下个月底，是不是还下几个雨点儿，我想：下午这个跳蚤市场还能举行吗？
但是中午的时候天气变晴了，我和同学高兴极了，我们上完一个午写，然后老师又在班里说了一些事，如果卖出去的书不能能反悔再要一点也不能要回来，之后我们就排着队伍举行跳蚤市场了。
老师让我们在教学楼旁摆摊子，然后把自己要卖的书摆出来，等待着跳蚤市场的开始，过了一会，老师说开始开始了，教学楼周围的人一下就热闹了。
几位同学把个人的摊子摆成一个大摊子，一下子就吸引了很多人，不一会儿，书就卖的差不多了。我一边喊，一边卖书，也卖的不错。
之后我就用这些钱去别的摊子买了几本书，然后我又二年级那边，看看能不能帮我的同学卖本书。但是都没有成功，我们跳市蚤场举行了一两节课，终于结束了。
大家都抱大大小小的书，开开心心的**室了。
“两块钱卖不卖？”“不行不行！这可是我心爱的宝贝，买时花了二十元钱呢！这样吧，五块钱卖给你，不能再少了！”这么热闹，这是干嘛呢？原来是的学生在赶大集呢！……
这时，义卖的人已经人山人海，场地很大，我费了九牛二虎之力才挤进去的。
妈妈和我来到柚子老师班的地方，我把东西全都摆好了，暗想：我今天能卖个什么样的价钱呢？我正想着，突然一位阿姨走过来说：“小朋友这本书5块钱卖不卖啊？”我说：“好吧！”阿姨看起来很高兴。过了一会儿我妈妈走过来说：“儿子，你要零钱吗？”我说：“不用，我已经赚了五元了！”妈妈很开心，一会儿一个人走过来问：“两块钱卖不卖？”“不行不行！这可是我最心爱的宝贝，买时花了二十元钱呢！这样吧，五块钱卖给你，不能再少了！”最后那个人买了这本书。
这次活动不仅培养了我们的社会实践能力，还提高了大家对公益的关注度，这么有意义的活动，希望下次有机会继续参加。
“卖书了!卖书了！”“快来买书啊！”听着一阵阵吆喝声，我们学校组织举行的跳蚤书市正式开始了！
我和程金凤、徐宛怡、唐明茜、谭欣宇一起卖书，我们是这样安排的：“每个人都带一些书来，我和唐明茜管抽奖和兑奖，谭欣宇负责收钱。程金凤和徐宛怡专门卖书。
“一，二，三，起。”“卖书啦！”我们第一次都不敢喊，第二次就略微有一些声音，第三次我们的声音可就大了，“卖书啦！卖书啦！买书送玩具，卖书送吃的!瞧一瞧，看一看，千万不要错过!”经过我们的吆喝，终于不再冷清了！
一个小女孩走过来，指着一本书说:“这本书多少钱？”程金凤笑眯眯地说：“只要五元。”小女孩说:“能不能便宜一点？”“要4元吧。”徐宛怡勉强地说。“那好吧。”我们送她了两颗糖，她愉快地走了。哦!Yes！我们赚到了第一笔钱！“等一下。”我叫住她，“多叫一些你的朋友过来买书！”女孩点了点头。唐明茜对我说：“真有你的'！”“小事一桩！”不一会儿，一帮人向蜂窝似的来的我们这儿买书。生意可好了，就连收钱的谭欣宇也忙了起来，一元，二元，三元……我们赚的钱越来越多。
“收摊了！收摊了！”我们捡了捡垃圾，满载而归。
回到教室，我们数了数钱，整整有70元，也就是一人14元，我们每人都很开心！
这次读书节既锻炼了自己，也收获了乐趣，真是一举两得！
——跳蚤市场活动方案实用二十份
一、指导思想：
现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换*时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、教育目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公*买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量
4、学*主动推销自己商品的方法，学*设计促销语。
三、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。
4、人员安排：园长主持活动开幕。
5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。
四、活动时间：
20xx年5月26日上午9：00—11：00
五、活动对象：
家园，共乐
六、活动地点：
华夏童年国际幼儿园
七、活动口号：
今日小跳蚤，明日大商家
八、活动组织；
总指挥：石x
副指挥：韩xx及楼层组长
组长：各班班主任
九、活动准备：
1、知识与情感准备
组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。
2、物质准备
各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。
3、人员准备
活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。
招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品
安全维护组：负责整个活动的安全及医护
十、参加人员
家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）
十一、活动流程
时间：5月26日
工作内容：幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式。
负责人：韩xx各班班主任。
备注：各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式。
5月27日：各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练*。
5月28日：园所活动准备、场地布置、物品筹备。
5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工。
5月30日上午9：00—11：00活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》。
十二、活动流程：
1、前期准备（8：20—8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、开业典礼（9：00—9：30）：
A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。
B、主持人致开场词。
C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30—10：30）
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。
一、 指导思想：
现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换*时不常用的.物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、教育目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公*买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交 往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量
4、学*主动推销自己商品的方法，学*设计促销语。
三、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。
4、人员安排：园长主持活动开幕。
5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。
四、活动时间：20xx年5月26日 上午9：00-11：00
五、活动对象：家园 共乐
六、活动地点：华夏童年国际幼儿园
七、活动口号： 今日小跳蚤，明日大商家
八、活动组织;
总指挥：石x
副指挥：韩xx及楼层组长
组长：各班班主任
九、活动准备：
1、知识与情感准备
组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。
2、物质准备
各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动 方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。
3、人员准备
活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。
招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品
安全维护组：负责整个活动的安全及医护
十、参加人员
家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）
十一、活动流程
时间 : 5月26日
工作内容: 幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式
负责人: 韩xx 各班班主任
备注 : 各班班主任详细介绍 活动的意义，开展形式
5月27日: 各班级组织社会课程 各班班主任 各班级授课时进行交易情景练*
5月28日: 园所活动准备 、场地布置、物品筹备
5月29日晚 召开全体员工会议 园长 详细分工
5月30日上午 9：00—11：00 活动开展：义卖活动 《 园长 内部品质、招生宣传相结合》
十二、活动流程：
1、前期准备(8：20 — 8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、开业典礼（9:00 — 9:30） ：
A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。
B、主持人致开场词。
C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30 — 10:30）
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。
一、活动目的：
1、让学生能走*生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
二、活动时间：
20xx年6月1日（周二）下午14：00——15：30；
注：学生13：40在教室集中，13：40—13：55各班级进行安全卫生教育，
14：00分准时开始。
三、活动地点：
教学楼后
注：所有店铺均在教学楼后（由东至西按照年级顺序依次排列）
四、活动对象：
一到六年级全体学生
五、活动准备：
1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各班级按实际需求进行购买。
2、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
3、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
4、各班级统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
5、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
6、活动前各班级准备好广告宣传语或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
7、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
六、活动要求：
1、买卖物品
要求：
（1）各班级自己出资购买合适的商品进行买卖。
（2）也可以是学生多余的学*用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的.、物美价廉物品为佳，。
（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
2、活动组织形式：以班级为单位
七、活动过程：
1、各班布置商铺，准备桌椅等。
2、各班级开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
八、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各班级之间的交流，不能局限在本班级，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
5、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
九、人员安排：
1、总指导：
买卖区总负责：
2、巡视：（维持班级秩序）
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
4、摄影：班主任及各班级教师
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
活动时间：
20xx.5.19和5.20下午第一节下课起开始
活动地点：
星湖小学操场
5月19日：四年级：林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒）
五六年级：足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒）
5月20日：一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置
参加人员：
一至六年级全体师生
活动准备：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。
（2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。（3）用于交换的图书要附书卡。书卡由本人个性化制作。要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
各班级要挑选比较好的寄语至少10条，让学生重新抄写一份，活动现场可以投到寄语箱中，参加优秀寄语的评选。
（3）活动当天，学生带着自己的图书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正、副班主任。
环境布置：
（1）每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点，交换的.图书摆在地上。要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。（责任人：正副班主任）
（2）放轻缓古典音乐。（责任人：梁新华）
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开始并带头换书。
（2）学生自由换书。各班同学要热情推销，换书学生要文明有序。
责任人：各班正副班。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.每年级教师正、副班主任共同参与，做好本年级本班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4.学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。
6.活动结束后，将成交记录上交至教导处。
7.学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。
一、活动目的：
以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。
二、活动意义：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的'形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。
三、活动内容：
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。
四、参加人员：
四年级（1）班的全体队员
五、活动程序：
1、发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。
2、制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）
3、分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。
4、要在规定地点摆放2—4张课桌，围成柜台形状。
5、要为本组自起一个“商场名称”。
6、要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。
7、各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。
8、各组所得收入，捐献给春雷小学。
9、评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。
10、各组活动后谈心得、说体会。
11、各组上交一篇优秀活动*作。
六、活动负责、指导人：
1、活动负责人：xxx
2、维持秩序：xxx
3、景布置：xxx
4、刻字：xx
5、照相：王晓
一、亲子拓展活动的目的和意义：
1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格
二、明阳天下活动阐述：
l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
三、明阳天下活动说明：
1参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇
敢面对，帮助孩子努力成功！
四、明阳天下活动目标：1*衡孩子体魄与心理教育；2鼓励孩子创新与发掘自身潜能；3提升孩子沟通和语言表达能力；4加深家长与子女的情感交流；5认真关注身边的每一位同伴；6让您的孩子负责地面对每一件事；7让您的孩子自信地面对所有挑战！
五、明阳天下活动理念：
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。
一、活动目的：
以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。
二、活动意义：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的'能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。
三、活动内容：
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。
四、参加人员：
四年级（1）班的全体队员
五、活动程序：
1、发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。
2、制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）
3、分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。
4、要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状。
5、要为本组自起一个“商场名称”。
6、要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。
7、各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。
8、各组所得收入，捐献给春雷小学。
9、评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。
10、各组活动后谈心得、说体会。
11、各组上交一篇优秀活动*作。
六、活动负责、指导人：
时间：5月22日下午第二节课后
地点：聚英广场
活动内容：
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学*用品或书籍。
活动目的和意义：
1、方便大家把闲置不用的'东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好*惯。提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。
活动准备及实施：
1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。
2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。
4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）
5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。
6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。
7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。
8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。
人员安排：
摄像：张排伟
场地安排：体育组
场内维持秩序：正副班主任
XX省实验中学XX外国语小学
反思：20xx年5月15日
1、提前给家长发短信
2、不要老师购买
一、活动目的
1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学*主动推销自己商品的`方法，学*设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3）培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
幼儿园操场（请根据本园情况而定）
四、宣传方式：
通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。
五、活动准备：
1、幼儿经验准备
教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、吆喝、讨价还价等）提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。
2、幼儿与家长物质准备
请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米×1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备
事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程（时间仅供参考）
1、18：30—19：00（摊位布置）：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。
2、19：00—19：20（开业剪彩）：击鼓造势（或开场舞）、园长讲话、集**（主持人）讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。
3、19：20—20：00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。
4、20：00—20：10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖。
一、“跳蚤市场”由来
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。
公元1884年，巴黎市**为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的地方形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个“跳蚤市场”的名称。
现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000*方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前，国内沿*国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
二、活动目的
本着“你的多余，我的需要”的理念，通过旧物循环利用,推广生态环保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用品、小饰品、图书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让学生们体验“公*买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
1、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
2、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，作为南苑小学“爱心基金”，用于帮助校内外有困难的同学。
三、活动时间
初定于本周四下午
第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、人员安排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；
第二、三节课进行“跳蚤市场”交易活动；第三节下课各班进行场地清理工作。
四、活动地点
学校东操场
五、活动对象
全校师生（其中3—6年级负责摊位营业）
六、活动准备：
1、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。
2、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学*用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格以1—5元人民币为宜）。
3、各班要为本班自起一个“商场名称”。（如：快乐商场、爱心超市、三味书屋等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、促销口号等），学校大队部与美术组将对各班宣传版面进行统一评比。
4、以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的`范围告诉家长，得到家长的支持和配合。
七、活动形式
以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工作，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。
八、活动内容：
1、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学*用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。
2、全校师生届时作为顾客参加交易会。
九、活动程序
1、即日起为收集物品准备阶段，请各班中队辅导员组织同学做好充分的准备。
2、各班要推荐产生营业员4名，收银员2名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。（可以安排两批学生换班）工作人员要佩戴好红领巾，讲普通话。
3、各班要在规定地点摆放4张课桌，围成柜台形状并挂牌，如“爱心超市”等。各班自行负责本班摊位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生向底楼班级借用，并搬到操场，请注意安全）。
4、中队辅导员要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、各班学生要自带少量经费用于购买各种商品，并由专人统计本班跳蚤市场销售额，同时将全部销售额交学校会计室，作为南苑小学爱心基金。
6、由于第一次组织这样的活动，烦请各班中队辅导员做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；体育组同志在活动当天，配合安排好活动场地，指挥好学生进出场秩序。
7、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
8、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内物物交换或退还物品主人。
十、总结评比
1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“爱心天使奖”、“最佳创意奖”、“最具人气奖”和“卫生模范中队”等奖项。
2、各班要结合周记、作文等引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写**验文章以班级为单位交2份大队部存档。
一、活动目的
1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让学生们体验“公*买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的'合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：20xx年5月31日上午9：00―――11：00
三、活动地点：学校广场。
四、活动对象：1――6年级学生。
五、活动准备
1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动要求
（一）设计展台
要求：
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。
3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）
4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。
（二）义卖物品
要求：
1、可以是自己多余的学*用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关）
4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。
七、活动过程
1、5月1日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2、上午9：00――11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。
5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。
八、注意事项
1、欢迎老师也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）
九、人员安排
1、总负责：**
2、安全总负责：**
3、总策划：**
4、评委：**
5、计分：**
6、奖状书写：
7、各班摊铺负责：班主任
8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责
十、总结评比
1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。
评选要求：
（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
（2）、商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。
2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。
3. 活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。
4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。
4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
十一、附件：
略
一、活动宗旨
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公*买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于**学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
时间：12月28日
三、地点：
篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）
四、对象：
3~6年级
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的.“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学*用品、图书杂志等。建议商品价格在5角~5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。交易者通常都不是专门的商人，但讨价还价的过程却让人历练了与形形色色的人交往、沟通的能力，既获得了物美价廉的物品，又培养了理财的能力，而且过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。
一、活动意图：
每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧！可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样？快快行动起来吧！和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧！
二、活动时间：
20xx年x月x日。
三、活动目的：
1、让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。
2、进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。
3、通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的`小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯。
三、活动地点：
xx院。
四、参与对象：
中班年级组全体师幼。
六、活动准备：
1、家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中x件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。
2、告知幼儿跳蚤市场的意义：爱物惜物，珍惜资源，有效再利用。富有爱心，友爱交往。
3、海报预告。
4、活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。
七、具体流程：
1、9：20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。（桌子提供：中三中四）
2、9：30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。
3、介绍活动的内容及注意事项。
4、年级组幼儿教师分成AB两组（A组：中一中二，B组：中三中四），A组先作为买方主动与B组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。
5、10：20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。
6、各班**室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。
八、温馨提示：
1、即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。
2、提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品。尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。
3、遇雨顺延。
九、具体分工：
宣传海报制作：中一班
活动组织主持：中二班。
舞蹈背景音乐：中三班
活动跟踪报道：中四班。
场地、卫生：保育老师
活动照片资料收集：各班（家委会）。
一、活动目的：
通过以物换物或其他方式，处理家中闲置物品，同时也为有需要的邻居提供帮助，通过此次活动，结识更多的朋友。
二、活动时间：xx年x月某个周末上午9-11点(具体日期待定)
三、活动地点：XX花园会所南侧空地
四、参加人员：XX社区下辖XX花园、XX花园居民(严格禁止外来商贩参与此次活动)
五、活动领导小组：由居委会、物业各出1-2人，负责活动的宣传和组织工作。
六、活动流程：
1、上午8点30分，活动领导小组成员及志愿者到场，对活动场地进行清扫。
2、上午9点，参加活动人员到场，摊位依次排开，交易活动开始。
(建议设置婴幼儿用品专区，因为感觉这方面的交易会比较多，今后还可根据大家的建议设置其他专区，如图书专区，家庭用品专区，小家电专区等。)
3、上午11点，活动结束，也可根据需要适当延长。
(此次活动是本小区的第一次跳蚤市场，先探探路，积累些经验逐步改进，今后还会定期组织，相信一定会越办越好!)
4、活动结束后，活动领导小组成员及志愿者协助清理场地。
七、活动注意事项：
1、参加活动的.人员请自带摆摊所需的物品，如报纸，布，凳子等。
2、请注意活动期间请勿大声喧哗，最大限度的避免打扰活动地点周围邻居的休息。
3、请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。
4、如有家电出售，可立个牌子，写明相关信息，如有需要的，可协商上门看货，但请注意安全。
5、活动结束后请自行清理各自摊位附*的杂物，社区是我家，美化靠大家，带走垃圾，留下文明。
6、出售商品的信息，可在活动通知正式下发之后，在社区论坛进行发布，有意者可提前联系，活动当天前往交易。
7、杜绝任何外来商贩进入活动场地!!!
八、同时招募本次活动的志愿者，帮助维护活动秩序，活动前后帮助清理会场。
为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好*惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的`热情。
二、活动要求：
要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。
三、活动程序：
1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。
2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。
3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。
4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。
四、活动方式：
全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。
五、活动地点：
江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。
六、活动时间： 20xx年4月27日下午
七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波
三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、
五、六年级：周方良、周华康、周银昌
报道：张凌燕 摄影：郑丹
江花小学大队部
20xx年4月20日
一、活动目的
1.通过提升活动，促进老带新到访，提高客户回访率；2.结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交；
二、活动主题
指尖上的甜蜜浓情共分享
三、活动时间
20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00四、活动地点
销售中心五、活动人数2天300人
来人组成，已成交客户70组、电拷30组、派单100组、分销客户100组。
六、活动内容：主要形式：蛋糕DIY、饼干DIY、风筝DIY与抽奖交叉进行。
1.蛋糕DIY、风筝DIY活动时间：20xx年4月20日9:30—16:00活动地点：销售中心
参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过现场新到访客户意愿参加者需登记（以臂贴为准）分销渠道到访客户．后方可参与活动。活动规则：以家庭为单位，每组限领风筝两个，蛋糕制作用具一套；
蛋糕技师现场传授制作蛋糕要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制；活动结束后，所做蛋糕、风筝作品可自行带回家；2.饼干DIY、风筝DIY活动时间：20xx年4月21日9:30—16:00活动地点：销售中心
参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。活动规则：以家庭为单位，每组限领风筝两个，饼干制作用具一套；
饼干技师现场传授制作饼干要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制；活动结束后，所做饼干、风筝作品可自行带回家；3.现场大抽奖活动
目的：
以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售营造较好的现场氛围，带动以后周末活动已成交客户（含公寓）、已登记未购买客户的'回访率。活动时间：20xx年4月20日、21日15:30—16:30活动地点：销售中心
参与对象：销售中心现场全体来宾活动规则：
名；3名，三等奖2名，二等奖1此次抽奖活动共设一等奖抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人，若出现中奖号码无人认领，主持人读取三次后便视为中奖人放弃奖品，活动继续；抽奖活动中，业主需要亲自到场，不可代抽；抽奖活动中，获得者须出示身份证件方能领奖（以核实邀约来访量）；4.卡通人偶互动
目的：
与现场小朋友互动、制造气氛；
七、相关配合 1.客户邀约：
销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于10组）；
派单邀约：活动前3天通过大润发外展点、周边小区及商业区派单邀约结合；
电话通知：活动前4天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通
知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作；
回访确认：活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点，确定最终参与人数；温馨提示携带身份证（领取奖品时需出示）
一、活动目的：
以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书；增强学生的市场意识，培养学生处理旧书的实践能力；为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享。
二、活动内容：
组织三－六年级学生在校园进行设摊淘书活动，鼓励低年级学生积极参与。
三、活动时间：
11月11日（星期五）下午第五六节
四、活动地点：
学校后操场
五、活动口号：
1、同沐书香
共享快乐
2、一流的好书
尽在跳蚤
淘淘淘
3、好书任你挑
低价随你叫
六、活动安排与要求：
（一）准备阶段：
1、班主任和语文教师对学生进行宣传发动，指导制定班级活动方案。
2、各班级选出营业员、记录员、推销员等，并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三——五本自己已经读过的、有意义的好书参与出售或交换。学生所带的书籍必须经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、**读物、严重破损的书不能带来，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
3、指导学生在每本书上用标签纸标上最低售价（原则上以原价的1-3折来定），并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。每个学生可在家长的允许下自备20元零钱用于买书。
4、班主任利用班会课组织学生明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，教育学生不能“以大欺小”、“贪小便宜”等。
5、各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造“跳蚤书市”的环境文化。（可以用小黑板，也可以发动学生带合适的'大纸板。建议发动家长义工参与进来。）
（二）开展阶段：
1、11月11日（星期五）下午第一节课前，班主任两点前安排部分学生到操场布置书摊，2:15分准时带学生到操场进行淘书活动。每个摊位两套桌椅，各班精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”，合理美化。
2、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任和语文老师是市场的管理者，要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
3、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。
4、活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（班主任负责）
5、班主任教育学生管理好自己的书款，回家交给家长。
（三）后续阶段：
活动结束后，以班为单位召开活动体验交流会，及时组织学生撰写活动体验日记，表扬淘书认真的同学。
跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。
作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。
与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公*、公正、透明的*台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。
特别的，伴随着整个学*雷锋精神的.基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。
二、活动目的及意义
1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。
2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的*台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。
3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。
4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。
跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。
四、活动对象：商学院全体同学
五、活动主办和承办
主办：经济与财务管理学院
承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会 云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生委员会
云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部
协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学*部，组织部，宣传部，文体部
六、活动时间：
收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号
活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号
七、活动地点：晓东食堂门口 和弘毅楼和一食堂那片大空地
八、活动内容
活动概述：
跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学*资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。
九、具体活动流程
一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日）
1、活动组织
（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉）
本次活动由我院学生会**团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。
为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议：
a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号）
筹备会由学生会**团按照分管团学工作老师的指导和建议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。
负责人：分管院团学工作教师
参会人员：学生会**团
b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号）
学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。
负责人：学生会**团
参会人员：学生会全体成员
c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号）
1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。
2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题 负责部门：学生会生活部和组织部
一、活动宗旨
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公*买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于**学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：12月26日——28日 11：40——读写课（分低、中、高三段，分三天进行）
三、地点：地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）
四、对象：全校学生
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。
2、中队自行决定参与拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参与购买本班或他班的物品。
3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学*用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。
6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺利进行，值周中队的检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的'纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。
六、评比
集体：
1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部管理人员意见）
2、“销售业绩前十强”（根据各中队上报上来的盈额排名前十位）
个人：
1、“最佳广告创意奖”（由制作海报的队员得奖）
2、“销售业绩前十强”（根据推销员的销售业绩情况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名）
3、“最佳服务奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部）
“小鬼当家——我的玩具我做主”
大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办？快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦！
本次活动的'意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间：
x月x日。
二、活动地点：
幼儿园操场。
三、活动过程：
（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程
1、前期准备（5：10 — 5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2、互动小游戏（5：20—5：30）：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3、礼物交换、分享（5：30—6：00）：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。（每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班组幼儿跳蚤市场流程
1、前期准备（5：10 — 5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2、开业典礼（5：20——5：40）：为幼儿颁发营业许可证。
3、跳蚤市场营业（5：40 — 6：10）：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合：
1、请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生。请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签。家长要征求孩子的意见噢！中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元
3、家长协助孩子练*推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4、让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5、在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。
6、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7、提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
9、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
——有趣的跳蚤市场作文实用二十份
盼星星，盼月亮，我终于盼来了期待已久的这一天，这一天我们学校将要举行跳蚤市场活动。
今天一大早起床，我就把昨天准备好的漫画书和铅笔放在书包里，准备今天拿到学校出售。
临出门，妈妈叮嘱我：“做生意要以赚钱为宗旨，反正不能做亏本买卖。”我都一一记好，带着非常兴奋的心情来到了学校。在一片欢呼声中，活动开始了。邓老师带着我们排着队来到了我们班的场地。我把要出售的商品整齐的摆在地上，把所有的准备工作做好后，我向四周一看，哇！太热闹了。同学们带着各种好吃的、好玩的、好看的摆在“市场里”。叫卖声到处都是，还有人打出了广告牌，真是花样百出。
在一阵叫卖声中，我也成功售出了七支铅笔，两本漫画，共赚得十五元，心里美滋滋的，别提多高兴了。老爸给了我二十元零钱，我也买了一顶帽子，一支水芯笔和一根圣诞棒棒糖，总之，收获多多。
跳蚤市场活动是在一片热闹和兴奋声中结束的。真希望学校多进行这种有意义的活动。
今天是我们学校跳蚤市场开业的日子，我带了12元钱去买东西。作为一名新转入生，我很好奇，一路上我都在想跳蚤市场会是什么样子呢？
一到运动场，操场上已是人山人海。我和同桌陈一�乖谖颐侨�四班的摊位上东看看、西瞧瞧。同学们有的在大声叫卖，有的在讨价还价，还有的在玩着自己买回的东西，每个人脸上挂着愉快的笑容，此时的操场就是一个欢乐的海洋。
不一会儿，陈一�咕吐虻阶约合胍�的书，可是我没有找到自己想买的。于是，我们又去其他班的摊位上逛了逛，这次我们俩都没看到自己想要的东西。
我们从人群中挤了出来，来到一棵大树下坐着聊天，我呢还一边玩着手上的硬币。忽然，一枚硬币从我手掌划过，落到地上滚了一会儿就掉进身旁的下水道里了。我急得像热锅上的蚂蚁，想了很多办法，先是用手去拿，可是缝隙太细小，手伸不进去；接着用弯曲的树枝去勾，可是根本就勾不到。最后，我想到了一个最好的办法，那就是先把吸铁绑在树枝上，然后伸进洞里把硬币吸上来。可是，上哪去找吸铁呢？看来这个办法也是行不通。唉，我只好无情地把这枚淘气的硬币抛弃在那又黑又深的洞里啦！
接着，我们又钻进了人群，在跳蚤市场中逛了一圈。陈一�鼓兀�又买到了她想要的三本书。我呢，还是啥也没买到。
就这样，今天的跳蚤市场活动过去了，我什么也没买到，下次不知道会不会看中什么东西，好期待呀！
今天下午，学校要举行跳蚤市场活动，我们班的“经营团队”，“经营好手”，早已激动不已，同学们三个一小群，五个一大帮，合伙销售，干得不亦乐乎。
来到摊位，我就摆出商品，使出爸爸销售秘诀第一招――降低价格卖出几本，作出宣传。果然这招很灵，一会儿就卖出了两本。我刚想去别的摊位转转，就来了一位“砍价小皇帝”，他看了我的书和玩具说：“你的说明书明明有几本是同系列的，为什么价格不一样?”我带着微笑：“因为这几本书新啊!”“新也不能卖那么高啊！便宜点好吗！这时我又想起爸爸的第二招――卖到一定价格给优惠。我陪着笑脸对他说：“好吧！卖两本送一本吧！”他这才罢手。
卖够了东西，我就出去转了转，突然发现了我的偶像――可爱的查理九世公仔，我见卖家是个熟人，就是使出妈妈砍价秘诀―遇到熟人只管砍价，若是不行，激将法激他。我先说：“我们两个都是老熟人，便宜点好了。”他说：“不行的，已经是最低价了。”我用起激将法，说：“算了，四(3)班的东西比你这便宜多了，我去他们那里买吧！”他果然上钩了，说：“算了吧！给你了！”我立马付了钱，开开心心回到自己的'摊位。
这一天，我终于体验到了爸爸的辛苦，原来卖东西是那么不容易，同时我也深刻体会到了赚钱的辛苦，我所花销的每一份钱是多么的来之不易，生活中我一定要勤俭节约。
我喜欢学校每年举行的跳蚤市场活动，每次回忆起来，我仿佛又听到了同学们此起彼伏的叫卖声……
记得那天下午天气很好，太阳火辣辣的，但这并没有影响我的心情，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走。终于盼到下午上课了，从来没有这么盼望上学。跳蚤市场活动终于开始了。
开始摆摊了，同学们迫不及待的把东西都搬到了操场上。不一会儿，“市场上”就人山人海，卖的商品还真不少。
你瞧，摊位可真不少呀，那几张桌子就是他们摆放商品的“柜台”。有的来不及搬桌子，就把货物摆在地上，真成名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮的布娃娃，有的卖汽车模型，还有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。每个“商店”的推销员为了招揽顾客，有的吹哨子，有的`站在椅子上大喊：“快来买！高价或低价出！不买可惜啦！”
你看！这位“小老板”刚开始很胆怯，细声细气地说话，后来不知谁喊了一声：“卖便宜货喽！”大家你瞧瞧我，我看看你，相视一笑，这位“小老板”便放开了嗓门，大声叫卖起来。顿时，买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡。
时间过得真快，“跳蚤市场”就要“关门”了。“小老板们”都依依不舍的收拾好卖剩的货物回到教室，他们都想多挣一点钱回家给爸爸妈妈看呢！
真希望学校再举行一次跳蚤市场活动！
世上没有做不到，只有想不到。这句话形容我们学校的跳蚤市场是最合适了。学校漂亮极了，五颜六色的海报到处都是，树上还挂着漂亮的挂饰，许多无奇不有的摊位"站"在学校里。摊位的名字更是多不胜数，什么"百宝屋"、"圣诞小屋"、"极品店"等各式各样。明媚的阳光照在树木上形成一道道彩虹桥，好像欢迎到来的人一样，更像一处美丽的公园，充满热闹的气氛。
下午两点，全部同学集中在操场。"我宣布第二次跳蚤市场现在开始。"同学们一听到校长的声音，就像开了闸的水龙头争先恐后地"飞"去购买商品。操场立刻成了人的海洋，在卖东西的人不是在向顾客们推销商品，就是在和顾客讲价。操场到处都是滔滔不绝的'叫卖声，热闹极了！
就在这个时候，我看见李浩在叫卖，许多人挤进我们的摊位，把我们的商品都买的所剩无几了。已经没人买我们的商品了，就在我们想，该怎样处理呢，李浩突然大声喊："快来买啊，五折优惠啊！"这是一个小弟弟冲过来问李浩："这陀螺多少钱？"李浩告诉那个小弟弟说："这个陀螺原本两元，现在五折优惠，只要一元就可以了。"小弟弟听后便买了。其他商品也被其他顾客买了。我们清点了一下，有一千多元，我们都很高兴。
这次活动真热闹！
盼星星，盼月亮，我终于盼来了期待已久的这一天，这一天我们学校将要举行跳蚤市场活动。
今天一大早起床，我就把昨天准备好的漫画书和铅笔放在书包里，准备今天拿到学校出售。
临出门，妈妈叮嘱我：“做生意要以赚钱为宗旨，反正不能做亏本买卖。”我都一一记好，带着非常兴奋的心情来到了学校。
在一片欢呼声中，活动开始了。邓老师带着我们排着队来到了我们班的场地。我把要出售的商品整齐的摆在地上，把所有的准备工作做好后，我向四周一看，哇！太热闹了。同学们带着各种好吃的、好玩的、好看的摆在“市场里”。叫卖声到处都是，还有人打出了广告牌，真是花样百出。
在一阵叫卖声中，我也成功售出了七支铅笔，两本漫画，共赚得十五元，心里美滋滋的，别提多高兴了。老爸给了我二十元零钱，我也买了一顶帽子，一支水芯笔和一根圣诞棒棒糖，总之，收获多多。
跳蚤市场活动是在一片热闹和兴奋声中结束的.。真希望学校多进行这种有意义的活动。
瞧！学校的跳蚤市场开业了，同学们纷纷如决堤之水一般向操场冲去，摆好各式各样的商品开始吆喝。
凉面不好吃不要钱！物美价廉，省心省钱！ipad两元玩一次！各有千秋，口号也多样，有的组赚了一笔不小的钱，另一组妒嫉了，又练出新招，抢了顾客，那一组也不服气，又苦练绝招，准备抢风头……我还看到一组，一名顾客问：“这把刀怎么卖？”售货员毫不犹豫地答到“瑞士精品，买入价50元，大亏本10元，少一分不卖！”顾客说：“这么贵啊，我还是去其他摊位看一看吧。”顾客走了，售货员暗自叹息：“多好的一把刀，怎么就没人买呢？”说完便继续吆喝去了。
我根据大队部分工，继续拿着华为手机在人群中穿来穿去，拍摄那些有趣的画面。这时，一位拉小提琴的女孩子映入我的眼帘，一旁放着一个箱子，上面写着“献爱心”。演奏中的女孩美丽宁静，琴声优美动听，让人陶醉，突然不知哪位男生唱了一句“啦啦啦德玛西亚”。气氛在一秒钟之内爆棚，跳蚤市场真是乐趣多！
今天，为了多献爱心，镜头下的同学们仿佛与往常不一样，有的笑容变得更自信开朗了，有的'自我展示变得更大胆了，有的思考变得更积极主动了，有的更古灵精怪了……真是令人难忘！放学了，我们依依不舍地离开了这片令我们快乐的地方！
看见这个题目，你会不会觉得很奇怪？”跳蚤节“就是在身上放你们跳蚤吗？当然不是，只是我们把“公益节”变成了”跳蚤市场“。
星期五下午，我们就把早早准备好的书、玩具和店的招牌——“学神小店”带到了学校，把书放在操场上中午准备好的课桌上。向两边看，也有许多其他班的摊子在旁边，熙熙攘攘，非常壮观。
一切都准备就绪，开卖了！许多其他班上的同学都到我们这边来进货，继续拿去卖，人来人往。不一会儿，我们就赚了二十几元。过了十几分钟，轮到我进货了，我想起我们那里的娃娃很少，就看中了一只小兔子，雪白的毛，乌黑的眼，短短的尾，小小的脚，客人们肯定会喜欢吧！可是我一看要十三元，就赶紧跑回我们的摊子，发现他们卖娃娃也要七八元，就赶紧叫他们要薄利多销，卖三元、两元……果然，我们的娃娃一会儿就供不应求了。
后来，我们又想到一个推销的好方法，拿厚纸做一个盒子，里面有写着0~6六个数字的.纸片，卖多少个东西就抽多少次奖，抽到数字几就送几支笔。这个创举让我们惊喜，没过10分钟，我们堆成小山的书一下子就卖出一半了。
过了不久，听姚老师说时间快到了，我们又出了最后的绝招：所有东西通通一元！这下好了，客如流水，一下子就把就所有的东西都卖完。我们得意地往周围一看，其他小组摊上还有一小堆东西呢，我们喜不自胜。
最后，老师让我们数一数，我们小组卖出了248元，比我们五个小组中的第二名还多出了58元，老师在班上专门表扬了我们和我们的方法，我们可高兴坏了。
今年这个“跳蚤节”，既让我们体会到了卖东西的辛苦和快乐，又让我们捐了钱，真是一举两得，还让我们开心得不得了，期望再有一次这样有意义的活动。
期待已久的跳蚤市场——旧书买卖活动终于举行了。
上周老师说要举行跳蚤市场，我一下子就准备好了书。我左等右等终于等到了这一天，如果再晚点，等到花都谢了。
星期二下午第三节，我跟我合作的人把那如山的书和广告牌搬到指定的地点——操场。
我们的书各种各样，有故事书，有儿童书，还有漫画书。我们还没整理好，就有很多人来买，大部分买的都是热卖的《淘气包马小跳》没两三分钟，十几本的《淘气包马小跳》就卖光了。刚开始，因为火爆的《淘气包马小跳》，我们生意很好，可后来就没什么人来买了，我们只能去推销了，我们看见一个摊，那全是男生，几乎全班男生都在那。那围着很多人，我惊叹到：“哇，他们生意好好啊！我们也加油。”
快乐的时光总是很短暂，一下子，下课铃就响了。我急忙买了新书，有一个同学惊叹到：“哇，神速哇，一下只买了13本书。”
跳蚤市场让我很快乐，虽然收获不多，但我买了我没看过的书，我可以学到更多新知识。
今天，是一个特殊的节日――“六一”国际儿童节。
这一天，虽然老天不如我们所愿，下起了毛毛细雨，但是学校今天还是举行了一年一度的“跳蚤市场”活动，同学们个个都开心极了。
活动开始，我们班所有同学以百米冲刺的速度奔向操场的雨棚，开始把物品摆放整齐，然后我和一位同学把我们的海报和广告标语举好。
过了一会儿，别的'班也陆续赶到，摆起各自的商品。
当一位老师下令说：现在活动正式开始时，所有同学热火朝天，吆喝声十足，叫卖自己的物品。虽然下着雨，但还是抵挡不住同学们的热情，就像义乌小商品市场。
我们班一开始就“出师有利”，率先卖出一样商品，这让我班同学士气十足，更加有信心卖出更多的物品。
活动一半时，我们班已经卖出很多物品了，没想到我们班同学们居然还把买来的物品拿到自己班售卖，真是佩服到五体投地呀！
活动接*尾声时，我们班还有几样商品没有卖出，这时我使出了“杀手锏”吆喝起来：快来买啊，买一送二了。正当有几位同学听到了，连忙跑过来一抢而空。
在这次活动中我明白了：只要撸起袖子，好好干，就一定会有你想要的结果。
我们学校最*开展了一个活动：跳蚤市场
说起跳蚤，你可别以为是那种跳来跳去的虫子，而是说一本书我看完了卖给你，你看完了又卖给其他人，书就像跳蚤一样，跳到我手里，又跳到你手里……，跳蚤市场也就是旧书交易市常
终于等到这一天了，我正在家里选要卖出的书，我拿出了一本《苦儿流浪记》，心想：就卖它吧，不！这本书我还没看完呢！于是我放下了它。又开始找，最终选择了《神话故事》和《一千零一夜》这两本书，于是我背着书包上学去了。
刚进教室，我就听到“这本书多少钱？那本书多少钱”的吵闹声。我在桌上摆好书，绍杰走过来，她指着《一千零一夜》问：“这本书多少钱？”我想：这本书这么厚卖四元？可是买来却是十五元呢！哎，不管了，就当是借给同学看吧！于是我说：“四元。”绍杰大声说：“两元！”好家伙！竟然还价？我说：“好吧，卖给你了。”于是我恋恋不舍地把书卖给了绍杰。而另一本也是低价卖给了高婧妍。现在我也该去买书了。
我先看看高婧妍的书，觉得那本《迷路的小鸭子》还比较喜欢，就问她多少钱，她说三元，于是我没还价爽快地交了钱，买下了这本书。后来我还买了其它的书呢，这我就不说了。
跳蚤市场不但让我们学会了怎样买卖东西，还让我们体会到了读书的`另一种乐趣呢！
上周六，我们举行了一次有趣的活动――书籍跳蚤市场。
清早，我背着沉甸甸的书包来到崔老师作文班，许多同学已经摆好了地摊。
我急忙从书包中拿出一块布铺放在地上，拿出书整齐地摆好后，就离开摊位去看别人的书了。
开始，同学们都还有点拘束，不敢放开，后来就好多了。吆喝起来：“买一赠一啦！”我们一听都跑到陈铁轩的'地摊挑选起来。我拿起一本书，翻开看看内容好不好。正当我准备买下这本书时，听到了赵程锐的一声喊：“五毛钱一本啦！”大批人马都跑到了那儿，我也巡声跑了过去。
那儿的书马上要被抢空了，陈铁轩又趁这个空子喊：“买一赠五，买一赠五啦！”我又立刻跑过去。陈铁轩看他自己摊前挤满了人，脸上露出了灿烂的笑容。我看到了《森林报》，想起妈妈说《森林报》挺好，要买来看看，我就买了下来。反正买一本春、夏、秋、冬就能赠书，而且还能挑点别的。
我从自己的包包中拿出钱，“五毛钱两本啦！”又在我耳边响起，我急忙拿起书，就往那儿跑，但我晚了一步，赵程锐已经卖完收摊了。
而我就卖走了两本，其余的已以书换书换掉了，我大部分精力都用在买书上，基本没顾上管我的摊。
我的多余，你的所需――书籍跳蚤市场在一片欢笑中结束了。
学校举行的跳蚤市场非常的有趣，我还记得，这个学期还举行了一次跳蚤市场呢。
哪一次我们把书搬下来的时候，我就跑去看书了。从三年级开始看，可是，没有一本是我喜欢看的。
可当我看完四年级的时候，发现还有一个班没用看，我想了想，还有哪个班呢？我想了一会才想到是一班，我往一班那一看，发现那里挤满啦人，我挤进去一看，这也没什么特别的啊不也是在卖书吗？
我有点好奇，就找了个人问了一下，他们说，只要在那里买书的同学都能得到一个气球，我想:真的吗？不可能吧！于是我就在那里买了一本书，果然，真的给了一个气球。
不一会而有两位家长穿着熊大熊二的外套走了出来，我笑了笑。这真是太好玩了，竟然还请出了家长，过了一会儿，我看见有些同学在那里拍了拍熊大和熊二的肚子，他们真是太逗了。
这一次的.跳蚤市场，我觉得比之前的还要好玩，虽然只买了几本书而已，但是我依然玩的很开心。
今天是我们学校跳蚤市场开业的日子，我带了12元钱去买东西。作为一名新转入生，我很好奇，一路上我都在想跳蚤市场会是什么样子呢？
一到运动场，操场上已是人山人海。我和同桌陈一�乖谖颐侨�四班的摊位上东看看、西瞧瞧。同学们有的在大声叫卖，有的在讨价还价，还有的在玩着自己买回的东西，每个人脸上挂着愉快的笑容，此时的操场就是一个欢乐的海洋。
不一会儿，陈一�咕吐虻阶约合胍�的书，可是我没有找到自己想买的。于是，我们又去其他班的摊位上逛了逛，这次我们俩都没看到自己想要的东西。
我们从人群中挤了出来，来到一棵大树下坐着聊天，我呢还一边玩着手上的硬币。忽然，一枚硬币从我手掌划过，落到地上滚了一会儿就掉进身旁的下水道里了。我急得像热锅上的`蚂蚁，想了很多办法，先是用手去拿，可是缝隙太细小，手伸不进去；接着用弯曲的树枝去勾，可是根本就勾不到。最后，我想到了一个最好的办法，那就是先把吸铁绑在树枝上，然后伸进洞里把硬币吸上来。可是，上哪去找吸铁呢？看来这个办法也是行不通。唉，我只好无情地把这枚淘气的硬币抛弃在那又黑又深的洞里啦！
接着，我们又钻进了人群，在跳蚤市场中逛了一圈。陈一�鼓兀�又买到了她想要的三本书。我呢，还是啥也没买到。
就这样，今天的跳蚤市场活动过去了，我什么也没买到，下次不知道会不会看中什么东西，好期待呀！
我们学校最*开展了一个活动：跳蚤市场
说起跳蚤，你可别以为是那种跳来跳去的虫子，而是说一本书我看完了卖给你，你看完了又卖给其他人，书就像跳蚤一样，跳到我手里，又跳到你手里……，跳蚤市场也就是旧书交易市常
终于等到这一天了，我正在家里选要卖出的书，我拿出了一本《苦儿流浪记》，心想：就卖它吧，不！这本书我还没看完呢！于是我放下了它。又开始找，最终选择了《神话故事》和《一千零一夜》这两本书，于是我背着书包上学去了。
刚进教室，我就听到“这本书多少钱？那本书多少钱”的吵闹声。我在桌上摆好书，绍杰走过来，她指着《一千零一夜》问：“这本书多少钱？”我想：这本书这么厚卖四元？可是买来却是十五元呢！哎，不管了，就当是借给同学看吧！于是我说：“四元。”绍杰大声说：“两元！”好家伙！竟然还价？我说：“好吧，卖给你了。”于是我恋恋不舍地把书卖给了绍杰。而另一本也是低价卖给了高婧妍。现在我也该去买书了。
我先看看高婧妍的'书，觉得那本《迷路的小鸭子》还比较喜欢，就问她多少钱，她说三元，于是我没还价爽快地交了钱，买下了这本书。后来我还买了其它的书呢，这我就不说了。
跳蚤市场不但让我们学会了怎样买卖东西，还让我们体会到了读书的另一种乐趣呢！
在去年的六一儿童节，学校举行跳蚤市场义卖活动，场面可真热闹呀!
下午第一节课铃声一响，在老师的带领下我们来到操场上就看到各种各样的店，我正在想我该去哪家店呢?突然，有一个声音传到我耳朵里，“走过路过，不要错过，错过了就可惜了，买一送一，还能抽奖!”
有这么好的事?我“嗖”的.一下跑过去，我看到大哥哥手中拿着一本《幻想语文大战》，我问到：“大哥哥，这个多少元呀!”
“你可真是个有眼光的人，这本书既能让你想象力更丰富，还能让你学到很多知识，你那么有眼光，就从10元砍到4元吧!”
我掏出20元给了大哥哥，他找我16元，我接过书急忙翻开看起来，还真好看，我高兴极了，接着又到处挑选起来。
过了一会儿，广播通知道“三年级现在**室。”我只好乖乖回到教室。
我一路走一路想，要是我是店主，我会带给同学们什么好看的书，又怎么介绍呢?
春季刚开始，我们学校就有了许多有趣的活动：有“传统戏曲进校园”活动，有“快乐的远足节”活动，还有丰富多彩的“春季课程”活动。而我最喜欢的是“有趣的跳蚤市场”活动。
周一下午刚进校园，我就看见校园的墙壁上贴了一张又一张五颜六色的海报，题目是：跳蚤市场。下面是几个显眼的.大字：周三上午我们不见不散。
我看了非常激动，其他同学也兴奋到了一蹦三尺高的地步了。
到了周三，班里许多同学带了买东西需要的钱。大课间的铃声一响，老师就带领着同学们来到了后操场，那里人山人海，找一个同班人都是很难的。
开始购物了，同学们急急地寻找着自己所需要的东西。六年级同学的叫卖声各式各样，有的在喊：“挥泪大甩卖了，走过路过不要错过了。”
有的在叫：“明信片一元十张，快来买。”
我转了转，买了一本四元的书，虽然不是那种特别好看、知识特别丰富的书，但也可以增长见识。
回到班后，我看到有的同学在那里炫耀自己买的东西；有的同学把自己买的东西又加价卖给别人；还有同学的在一旁静静地看书。
这次跳蚤市场活动，我学到很多知识，期待下次的跳蚤市场活动早点到来！
“哎――快来买呀，我这儿的可口可乐味道好极了，三块钱一杯，快来买呀！就剩几瓶啦！”他们在干什么呢？哦！原来是我们六年级的哥哥姐姐们正在开展 “喜洋洋”跳蚤市场的活动呢！他们卖的东西可多啦！有的卖图画书，有的卖珍珠手链，有的卖可爱的洋娃娃……这些商品真是琳琅满目，令人眼花缭乱啊！
瞧！那边一个大姐姐正在吆喝呢：“喂――卖本子喽，一块钱一本呀！过了这个村就没有这个店啦！”那边一个大哥哥也在吆喝：“快来看呀！我这儿的东西可全啦！有男生爱玩的变形金刚，爱看的漫画书，有女生喜爱的洋娃娃，机不可失失不再来呀！” “瞧一瞧！看一看！最便宜的货物，走过路过不要错过。”这招还真灵，不一会儿，便招来一大堆小顾客，争先恐后地蜂涌而来，顿时队伍排得像条长龙。……他们吆喝的声音一浪高过一浪，此起彼伏。
操场上的同学们个个手上拿满了东西，瞧！黄睿的脖子上挂着一个五元钱的项链，看，吴晶晶手上还拿着收获得来的两三颗糖嘞！仔细一瞧，哇！俞婧手上拿着一个五颜六色的小熊，我连忙走过去问：“俞婧，你这小熊多少钱呀？”俞婧说：“一元钱！”“啊，一元钱，那么便宜，我也要去买。”我来到卖小熊的摊位前面，问那位大姐姐：“大姐姐，你这儿有没有小熊玩具卖啦？”她说：“有啊，这时最后一个，那我就卖给你吧！”得到了这么多的东西，我心里甜滋滋的。
回到教室，我问同桌何海洋：“何海洋，你买了多少钱？”何海洋说：“我买了三十五元的一大堆书，那些书可好看了，你看，多搞笑呀！”我一看，“哦！原来是漫画。”便漫不经心地说：“这漫画有什么了不起的！看一看，笑了，然后就没了，把时间全部浪费在这个上面，真是的，既浪费钱又浪费时间。”那么，何海洋为什么说他赚了呢？原来那个卖书的大哥哥说买一本书五元钱，那么一大堆书假如他全买，只要三十五元钱，我一看里面有几十本，怪不得他说他赚了。
彭逸凡更有趣，他把跳蚤市场搬到了我们教室里。他买了好多商品，一到班上就学着那些大哥哥大姐姐的样子吆喝起来：“卖东西喽！卖东西喽！”***问： “彭逸凡，这个本子多少钱？”“五块钱！”我心想：哇！在下面买这个本子只要一块钱，他到班上就想赚四块钱，***说：“太贵了，不买了不买了！”过了一会儿，***又跑到他的座位上去问：“彭逸凡，这个本子便宜点儿吧，三块钱我就买。”彭逸凡说：“好吧！三块钱卖给你。”于是，***就从内衣口袋里掏出了三块钱递给他，他赚了两块钱。接着他又推销水果： “哎，有谁想买水果的呀？”朱颖秋被吸引过去了，她说：“彭逸凡，五块钱干不干，不干拉倒！”彭逸凡惊喜地说：“好啊！”因为那一个水果只要五毛钱。
“喜洋洋”跳蚤市场真有趣啊！真希望学校再组织跳蚤市场的活动，让我们也来体验一下当小老板的滋味。
星期四的时候，我们学校举行了跳蚤市场活动。我们班的同学都非常的卖力，在这一天里，我们都感受到了团结一心的力量。
在这天下午，跳蚤市场开始后，同学都被分散开去了，我跟柳思琳在跳蚤市场的“街道”上走了一圈，便无所获的回到我们班的“店铺”周围了。看见郭黛瑶、苏士琳和林建芊在调动同学喊“onsale”吸引顾客，我主动加入了销售员的行列，大声的喊着“onsale”。这次我真的'用了我最大的音量去喊。见到这样效果仍然不是很好，我就在摊上随手拿了一样商品，向顾客大胆出击。
手里拿的是一件精美的,有着民族气吸的项链，我想这件饰物适合大多数人群。走来一个三、四年级的小妹妹，我跑上去大胆的推销我的商品：“小妹妹，这件商品多么精美，一看就知道是云南带回来的啦！三元卖给你。在云南买的时候要几十块钱的”，短短一*话，那位同学便从口袋里掏出3元钱放到我的手上。我连忙说：“谢谢！欢迎下次光临！”说着我就把项链戴在了她的脖子上。看着我第一件商品那么成功地推销了出去，感到非常高兴。随后，我又拿了十多样商品出去卖，有手镯、笔芯、头饰、书、装饰品等等商品。卖了快四十多元钱。我考虑到不同年龄有不同的心理，主动出击。小孩子喜欢花一点的，我就把红色的头花夹子等鲜艳的物品卖给了低年级的小女孩；而黑白时尚的东西，我就把它卖给了高年级的同学，因为低年级的同学认为黑白太单调，但高年级学生认为这很时尚；笔芯一类文具，大多适合爱学*，喜爱文具的女孩；漫画书更适合爱看漫画，不爱看文字书的中低年级男生；不同的物品，都反映出一个人的爱好和性格，看人的不同心理判断，哪些物品适合哪些同学，这样就能把物品轻易的推销出去了。
这次跳蚤市场，同学们都靠自己的努力卖出了东西，有五元、十元……都不同程度的收获了快乐,共同体会到大家在一起努力为班级做事的快乐。
以“好书在你我手中流动”为口号的图书跳蚤市场活动终于要举行了，同学们各个都很激动。大家都眉飞色舞地跟同学谈论，脸上挂着久久不能散去的笑容。
终于要开始了，我带上钱包，拎着购物袋，飞奔到操场上。眼前的一幕让我惊呆了，精美的店铺，个个童趣十足的海报和招牌，挂着的五彩缤纷的气球，没有一个不吸引着我的眼球。
过了一会儿，操场上多了发传单的、抱着一摞书大声叫卖的、忙得不可开交的营业员，当然，也少不了悠闲的、挑书的“顾客”。
我也开始看了，一家，两家，所有书摊上的书都显得那么棒，那么齐全。每次挑书、付钱，总能看到“售货员”们脸上的微笑。
我走到六（1）班的店铺，看到了一本小说《天蓝色的阳台》，那是我最喜欢的系列。这时，又有一位女生说她也想买，我很着急，还好店员姐姐帮我说话，说是我先挑到的'，我付了钱。我觉得，这个全校活动还可以拉*同学的关系，真好！
时间到了，我依依不舍地离开了。今天，我不仅收获了好书，还收获了喜悦和更宝贵的东西。
好书，它增多了我们的知识，开阔了我们的视野，“好书在你我手中流动”活动，让一本本已经阅读完的书，不被闲置，去结识新主人，发挥它更多的作用。
——校园跳蚤市场策划书范本二十份
一、 活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水*不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学*书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的*台来交换*时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公*的高端*台，大学生应该是追求社会公*的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德。
二、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流, 以"校园学生旧货(二手)市场"为*台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识, 树立正确的发展观、价值观。
三、活动所要达到的效果
1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的'生活作风。
3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资。
四、活动前提条件
1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。
2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少30-50名的学生参与活动。
五、活动原则
1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。
2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。
六、活动形式：
1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"希望小学"。
3、赞助商展卖。
七、活动时间：
20xx年 5 月 XX日-----20xx年 X 月XX 日
八、活动对象：
全校师生及校内工作人员
邀请嘉宾：北方民族大学 XX 毕业生 XX
九、活动地点：
北方民族大学**餐厅及汉餐厅
十、活动经费预算
1、制作大展板 200元
2、制作宣传条幅、海报 300元
3、制作邀请函?300元
4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等 200元
5、其他支出 200元 总计 1200元
十一、活动流程：
前期准备：
宣传方面：
1、海报宣传(邀请海报和活动宣传海报)。
a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏(保留三天)。
b、由各院学生会对各年级(07、08、09年级)学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。
2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传
条幅宣传：
尺 寸：10m*0.75m
内 容：内容
悬挂位置：**餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场
悬挂日期：活动期间
海报宣传：
尺 寸：10m*0.75m
内 容：内容
悬挂位置：**餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场
悬挂日期：活动期间
3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与。
4、校园网网络宣传
5、 现场布置
现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
活动运行：
活动现场：
(1)现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。
(2)安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。(若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播)
(3)由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。
(4)现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。
(5)实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。
(6)活动结束安排XX部清理活动场地。
十二、活动策划
1、口 号 校园绿色节资市场由我做主
2、主办单位 北方民族大学校团委 XXX
3、承办单位 爱心社?创业者协会 xxxx
4、指导 创新性项目XXX
4、赞助单位 *********************
一、活动主题：“今天，我是老板”
二、活动对象：全院学生
三、活动时间：xx年6月5日
四、活动目的：丰富校园氛围，提高学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身各方面素质，学会理财
五、活动地点：食堂一楼门口
六、策划承办方：就业指导协会
七、可行性评估：正值大二学生即将离校之际，将会对自己的一些生活、学*用品进行处理，一些同学的`二手货，如同鸡肋---留之无味，弃之可惜，其市场潜力由此可见，它让同学清出一些对自己没用的东西也可以在做一些小生意，卖些小商品之类，我们可定位于“一手产品”。这时，跳蚤市场提供了一个让学生互惠互利的交易*台，让广大学生受益。
八、活动流程：
1.活动流程：a.5月24日，召开全体会员大会，向会员宣传活动
b.5月25日晚，向各宿舍发宣传单
c.5月26日，在食堂门口设立咨询报名点
d.5月27日至5月28日，去各宿舍确定报名人数和联系方式
e.5月30日，召开全体报名人员会议，讲解比赛流程规则及分配摊位
f.6月1日——6月2日，确定所有摊位人员，买卖物品及场地确定，桌椅、音响的租借
g.6月5日，中午12点，活动正式举行
2.活动规则：a.报名者可以是个人也可以是团体报名，如宿舍名义等
b.凡报名者都可获得一个摊位，（根据货物多少，划分摊位面积）
c.本活动本着公*自愿的原则，由买卖双方商议价值，也可用互换的形式
3.活动前期准备：a.海报宣传
b.与院广播站联系，直接宣传
c.在食堂门口设咨询点
d.学院内设qq群发布信息宣传
e.登记确定报名名人员
f.拉赞助（根据报名人数情况在考虑是否拉赞助）
九、人员安排：
1. 场地布置由全体干事负责
2. 海报宣传，由宣传部负责
3. 联系登记报名人员，由办公部负责
4. 设咨询点，由全体干事负责
5. 拉赞助商，由调研部负责
6. 召集参与同学进行一次会议，说明活动规则，由会长负责
7. 购买所需物品，由财务部、培训部负责
8. 维持现场秩序，由培训部负责
9. 活动动态及拍照，由网络部负责
十、报名方式：设立咨询报名、走访宿舍登记 十一、经费预算：300元
就业指导协会
xx-5-16
商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学*、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”。学生上大学，学*、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力．
我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财．
活动主题
校园跳蚤市场
一,活动可行性评估
本校学生生活水*普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的.东西； 三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少20~30名的学生参与活动。 5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。 6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 主办者：商学院311学生会
二、活动前期筹备
1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2.向学校申请此次活动的审批
3.对场地进行规划
衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
三.活动宣传
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
四.活动规则
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义
2.凡报名者都可获得一个摊位号
3.本活动本着公*自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
五.参赛对象
吉利大学全体师生
六.参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号
一、活动背景
跳蚤市场是自我协会成立以来一直坚持举办的一项特色活动，率先以二手市场的形式出现在校园内。在给同学们提供便利的同时也在很大程度上锻炼了会员的素质。在学生中一直保持着良好的口碑。本校学生生活水*普遍提高的情况下，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。所以我们希望通过这次校园跳蚤市场的活动，起到沟通的作用，搭起一个*台，让广大同学受益。对所有学生来说都是一个难得的机会，这个活动将会起到一个很好的效果。同时，此次活动我们协会收取的摊位费和中介费将捐助给聋哑儿童和灾区的人们。而且将作为我们协会的特色活动一直延办下去。
二、活动目的和意义
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力，同时也为了帮助同学们养成勤俭节约的*惯，也有利于营造良好的校园气氛。
2、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，积累经验，为换届做准备。
3、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台，培养同学们的商业理念。
4、既传承了我们协会的特色活动，同时也融入同学们的爱心，借此也扩大我们协会和营销系的影响力。
三、活动准备
1、形成初步的策划方案，并获得老师等的支持和认同。
2、对场地进行初步规划（综合考虑人员和物品的放置和管理）。
3、联系本部淮工车铺，网罗些自行车等
4、5月21号下午1点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
五、活动宣传
1、与学院——淮海之声协调好，利用广播做好本次活动的首次宣传。
2、在校园内（饭堂、宿舍、冲水处等人流量大的地方）张贴宣传海报；在主楼前放置展板，吸引大家。
3、5月理物品。
4、5月前，进大三、大四宿舍宣传并收购、登记物品。，分组进大一、大二班级宣传，并联系各班生活委员，统一安排受
六、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号（根据货物多少，划分摊位面积。
3、本活动本着公*自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、我协会只负责代销或代提供摊位，活动中一切纠纷由买卖双方自行解决。
6、我负责维持活动秩序，并负责活动场所的清理工作。
活动主题：
校园跳蚤市场活动
活动时间：
五月初
活动地点：
排下操场
举办方：
启点创业协会
承办方：
启点创业协会
背景：
首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文，育活动为主。缺少社会实践类活动，为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。
最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。
活动目的：
启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学*自主创业知识和实践自主创业计划的天地。
本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的*台。目前大学生创业是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业，善于创业。
简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提**品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业教育，培养大学生的创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。
活动内容摘要：
活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。
活动可能性分析：
（一）一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
（二）可增加新老学*交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。
（三）这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。
（四）低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。
活动过程：
（一）前期准备工作
（1）项目
a、通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。（内容：所属院系，专业班级，联系电话；供应商（名称，地址，联系电话），货物名称，件数，备注。）
b、协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。
c、约定项目数量为10至15个。
（2）培训（活动规则见注意事项）
a、组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。
b、吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。
（3）活动前一周
a、通知协会，报名名人项目负责人批发商品。
b、宣传跳蚤市场活动开办时间，部分商品，活动特点。
（二）活动期间
（1）将活动现场分为各个区域（食品区，精品区…）
（2）现场活动，邀请pop海报协会个性t恤涂鸦，活动现场气氛，怎家人流量。
（3）协会除项目负责人以外注意负责现场秩序，气氛。
（三）活动后期
对各个摊位的销售情况进行登记。
注意事项：
1、分组针对各自特点进行明细分工，交代活动内容方便配合。
2、活动规则
报名者可以以个人和团队的名义报名，采取自发组织的形式，我们将采取“注册，经营，管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立形式各异的营销小组，在规定的时间以有形或无形的产品进行销售。
（1）向组委会申请后可获得一个摊位号。（根据货物多少，划分摊位面积）
（2）通过注册活动获得营业执照，方可经营使用。
（3）经营过程中必须按照公*，公正诚信，自愿的原则进行。
（4）按照程序，缴纳管理费和保证金，并开具收据。
（5）经营者必须对自己的店铺和员工负责（注：负全责）
（6）交保证金50元（注：活动后全额退还）。保证金作为摊位严格遵守有关规章制度并保证协7助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。
（8）活动过程中不能使用扩音器或音响等太吵闹的设备。
（9）活动过程中禁止买卖违禁品。
（10）整个活动中自觉组织打扫各自摊位。
（11）产品质量买卖双方承担。
3、前期各方材料及时汇总，分析。做好后续工作的数据。方便后期工作展开。
4、软硬件的准备，储放地点安排。做好登记工作。
5、现场秩序维护，保障活动安全有序进行。
6、后期清理现常
活动总结：
为活动安全，有序进行；为达到活动目的。各小组认真负责，明确任务遇到突发事件及时汇报，及各方意见商讨决定后处理。嘱咐相关人员工作要点，对活动流程进行公开，方便配合。
商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学*、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”。学生上大学，学*、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力．
我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财．
活动主题
校园跳蚤市场
一,活动可行性评估
本校学生生活水*普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西； 三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少20~30名的学生参与活动。 5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。 6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 主办者：商学院311学生会
二、活动前期筹备
1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2.向学校申请此次活动的审批
3.对场地进行规划
衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
三.活动宣传
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
四.活动规则
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义
2.凡报名者都可获得一个摊位号
3.本活动本着公*自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
五.参赛对象
吉利大学全体师生
六.参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号
商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学*、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”。学生上大学，学*、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力。
我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患。这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财。
活动主题
校园跳蚤市场
一，活动可行性评估
本校学生生活水*普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
二，活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。
2、以这次的'活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
三、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
四、活动相关信息
时间：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12点PM~6点PM 地点：校西篮球场
主办者：商学院311学生会
五、活动前期筹备
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划衣物，运动 图书光盘 电子科技 生活用品。
4、12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
六、活动宣传
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
七、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号（根据货物多少，划分摊位面积）。
3、本活动本着公*自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、311学生会负责维持活动秩序。
八、参赛对象
吉利大学全体师生。
九、参赛方法
可到各报名点报名，领取场地号。
（注：为杜绝虚假报名，到时不到场，向参赛人员收取相应押金，活动结束后，拿收费条领回押金
十、报名时间
即日起至12月17号或摊位满为止。
一、 活动主题：
校园绿色节资市场由我做主 节约社会资源 改变消费观念
二、 活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水*不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学*书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的*台来交换*时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的.思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公*的高端*台，大学生应该是追求社会公*的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德
三、活动事宜：
（一）活动可行性评估
高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学*与生活大都建有内部的局域网，校园网站可以24小时开放服务，而且网络使用费用很便宜。局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来，以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。以我院为例，目前网络已经形成办公区、教学区、学生宿舍区以及教工生活区的所有建筑楼之间通过光缆连接校园网络中心的高速校园局域网。80％以上的同学经常使用网络，为校园电子商务的开展奠定了基础。
随着现在高校的扩招与校园信息化的开展，校园网络的建设将进入一个更加高速发展的时期，发展校园电子商务的硬件环境将更加完善。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较具有趋同性，为二手交易市场提供了条件；高校的二手交易市场绝对是一个大市场，每年都有毕业生要毕业，每年都有新生来报到，毕业生们不可能将几年来存下的东西都带走，有些物品已成为累赘，卖掉反而还能赚些路费。学生们的消费水*本来也不高，都希望能买到物美价廉的商品，这个时候，网上二手交易市场的作用就发挥出来了。卖主可以在网上登记自己要处理的物品以及售卖价格，联系方式，买主则可以在网上搜索自己所需要的，若没有，也可以在网上发布求购信息。当然，网上二手交易市场不但能处理毕业生的多余物品，*时学生们有任何闲置的东西或有任何需求都可以免费在网上二手交易市场上得到处理，并且不限时间也不限地点。这一切只需要大家在电脑上点几下昆标就万事大吉了，其效率是先前面对面交易方式的效倍。
（二）活动所要达到的效果
活动主要目的是为了宣传推广校园小跳蚤，并让大家关注我们的微信公众*台增加关注人数。预期关注人数在100-200人之间。同时完成我们对关于校园二手市场的数据调研，并写出总结报告。
（三）活动前期筹备
购置小礼品，在小礼品上印上我们的logo，以及微信*台二维码，申请场地，海报制作等。
（四）活动宣传
1.将制作好的宣传海报贴在学校人流量大的位置
2.在微信朋友圈，QQ空间，172校园活动网，我爱竞赛网等社交网络里宣传
3.在校报上登录活动时间地点
（五）参与方式
扫描微信二维码或现场交易二手物品即可参与。
四、活动前期安排策划：
1、前期的宣传工作：出三张海报，活动前一星期在校园各醒目处广泛张贴，在学校综合楼前水池对面的路上悬挂宣传横幅，活动时将其转至活动当场。邀请校报，校广播站对此活动进行宣传，加大影响力。
2、在活动前，先准备一些二手物品。
五、活动规则
当有同学扫描二维码或者填写了调查问卷后就赠送出一个精美手机架，以此增加同学们对校园小跳蚤的好感度和了解度。控制好现场秩序，不能过于混乱。没有参与的同学不得领取小物品。
六、参与对象
贵州理工学院全体师生
七、活动经费预算
小礼品手机架1个0.3元：400x0.3=120 元
海报制作3张：3x15=45 元
横幅1张：12 元
问卷调查卷100份：25元
共计：202元
一、活动基本信息。
1、主题：校园跳蚤市场。
2、时间：“十一”长假过后。
3、地点：长江职业学院操场。
4、主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部。
二、活动内容。
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话所属人来取回。
三、活动目的和意义。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性。
1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的`学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个*台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备。
1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算。
宣传横幅：50。
宣传海报：20。
宣传单：50。
水费：20。
展板：10。
帐篷：100。
其他：50。
总计：300。
一、活动基本信息。
1、主题：校园跳蚤市场。
2、时间：“十一”长假过后。
3、地点：长江职业学院操场。
4、主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部。
二、活动内容。
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话所属人来取回。
三、活动目的和意义。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的.交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性。
1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个*台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备。
1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算。
宣传横幅：50。
宣传海报：20。
宣传单：50。
水费：20。
展板：10。
帐篷：100。
其他：50。
总计：300。
一、活动目的
为了有效利用现有资源，减轻家庭负担，文学部学生会本着服务的宗旨，为在校学生提供一个交易的*台，文学部学生会实践部决定承办跳蚤市场的活动，让同学们可以感受到自主理财的乐趣，以丰富学生校园生活。
二、跳蚤市场的物品类别
A、电子产品
B、服装饰品
C、精品装饰
D、学*资料
E、日常用品
f、体育器材
G、其他
三、活动时间
X月X日—X日的X：00—X：00
四、活动地点
XXX
五、参与人员
全院师生
六、活动交易形式
出售、交换、捐赠等等。
七、前期宣传工作
1、做两张“主题横幅”
2、张贴宣传海报（7张），分别张贴在：宿舍、行政楼、教学楼和食堂。海报内容：涉及活动目的，交易形式、举办时间和地点。
3、设现场报名登记点（提前一个星期做）：登记表单如下：姓名专业班级学号电话备注
八、跳蚤市场的规章制度
1、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华人民共和国法律法规。
2、本次活动仅限本校在读生及老师参与。
3、本次活动交易物品为私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
4、卖方进场前，需签订合同及个人资料（包括班级、姓名、学号），并出示本人有效证件（如学生证、借书卡）。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。
6、准备出售洗衣机、电脑等贵重且不易搬运物品时均要有原始发票，请将物品实物照片及产品相应的出售信息，联系方式等打印在一张A4纸上，另附相关说明（发票、保修问题），我们将在展示版上公布，以便交易联络，卖方须保证所卖物品的所有权。
7、烟、酒、易燃易爆物品、危险品、宿舍禁用电器等产品，以及不明来源物品均不得交易，一经发现，立即上交校保卫处处理。
8、严禁诋毁其他人的同类产品。
9、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。
10、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。
11、跳蚤市场买卖双方应本着公*、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
12、为防止偷盗商品留入市场，学生会将联合保卫处重点打击，一经发现，追究其法律责任。
九、活动流程
1、工作人员到学院申请场地。
2、做登记人员的核查（保证卖方能准时进场）。
3、活动前一天开会通知卖方活动细则及分配摊位牌。
4、卖方进场进行交易，工作人员维持秩序。
5、收尾工作（打扫广场、清场、做卖方回执调查及反馈意见，以便今后工作的开展）。
跳蚤市场物品的收集流程：
收集对象：任何有意愿的同学
收集物品：旧书(教科书、小说书等)、生活用品(除违章电器)、
电子产品、手工制品等。
收集时间：
1.从3月18日开始，暂定每周周四的15点半至18点。2.周一至周五的15点半至18点半送到大活学办213对外交流中心处。
收集地点：大学生活动中心学办213及四大宿舍区楼下收集规则：
①周一至周五将物品送至大活学办213对外交流中心处。②从3月25日开始，暂定每周周四的15点半至18点。在四个宿舍区楼下，设立固定的收集点，由干事负责物品收集的登记工作18点后统一运送到大活，运输工具向教育超市借推车;(具体时间人员安排，要查看干事的空课表)
③每个园区安排两个固定的联系人(男女生各一名)，针对物品特别多的同学，我们可以提供上门服务。
④由值班同学鉴定物品的新旧程度(在附录1中有详细
规定)，与卖者协商制定物品价格，双方同意后填写卖物单据(在附录2中有详细格式);
⑤若同学愿意免费捐于跳蚤市场，将把同学名单与祝福的话写在爱心墙上;
⑥每天由实践创业部干事根据卖物单据将收集到的物品进行汇总登记(在附录3中有详细格式);
新旧程度对于书籍
1、书籍看起来很新的，以八成新收购，按原价的20%左右定价;2、书籍看起来整洁的，以五成新收购，按原价的10%左右定价;3、书籍不够整洁但还可以用的，以低于五成新收购，按原价的8%左右定价;
对于电子产品
1、电子产品的生产日期在一年以内的按原价的70%左右定价;2、电子产品的生产日期在一到两年的按原价的.50%左右定价;3、电子产品的生产日期在三年以上的按原价的30%左右定价。
对于日常生活用品根据需求情况及新旧程度与卖家协定价格。对于手工艺品根据手工成本与卖家协定价格。对于其他物品由工作人员与卖家协商定价。
注：此规定最终解释权归校学生会
跳蚤市场摊位申请表
申请者姓名：班级：联系方式：摊位申请类型
自卖代卖以物易物爱心义卖
物品种类物品数量
申请编号
卖物单据(卖方留)
卖者姓名：班级：联系方式：送物日期：取物时间：物品名称
数量
新旧程度
协议定价备注
注：1、新旧程度判断将之前告知卖家;
2、卖出的物品将在取款后在备注栏盖上“已卖”字样的章，未卖出的不盖章。
经手人签名：卖者签名：
卖物单据(留存)
卖者姓名：班级：联系方式：送物日期：取物时间：物品名称
数量
新旧程度
协议定价备注
经手人签名：卖者签名：
种类数量
书籍电子产品生活用品手工物品
其他
一、活动背景：
商业作为一种新兴产业，在现今的时代发展中具有举足轻重的地位，作为在校大学生，需要具备一种良好的商业头脑和意识。我们利用这一活动来激发同学们对交易的深层次了解和 认识，通过亲身体会来增强这一份见识。况且在大学校园内的浪费现象较为普遍，通过这一活动我们希望学生能够让废弃之物通过交易变得有用。
二、活动意义：
1、通过大学生之间的旧货交易，能够促进废物再利用，贯彻可持续发展战略。
2、通过“市场”这一手段来促进大学生价值观的养成和消费观念的转变。
3、为大学生提高与人沟通的能力提供了一个*台，增强了在校大学生的生活丰富度。
三、活动基本信息
1、活动名称：校园“跳蚤市场”
2、活动主题：旧货交易，循环绿色
3、活动对象：西北工业大学全体师生
4、活动时间：20xx、12、24（周六）20xx、12、25 （周日）
5、活动地点：翱翔学生活动中心广场或北门广场（视人数而定）
6、主办单位，承办单位：航空学院
四、活动内容
1、前期准备：
跳蚤市场的开办需要一定数量的摊位（卖家），需要卖主或卖主团体的个人信息及摊位中物品的基本资料，便于后续统计登记卖出的价钱或换到的物品。
2、活动流程：
（1）卖家：需要申请摊位售卖物品的卖主需要通过外场或微信等途径了解信息，提前一个星期填写卖家信息登记表，递交活动承办方学生会学*部进行记录，通过后会在活动开始三天前领取到相应摊位的号码牌，在活动开始后每完成一笔交易需要在发放的卖家物品交易单上记录交易的金额或物品，便于后续的评定工作。
（2）买家：所有在校师生均可在活动当天，利用现金，支付宝，微信或以物易物的形式在“跳蚤市场”内换取心仪的`物品。
3、后续整理及评定：
活动结束后，由学生会全体干部共同整理活动期间的信息表，作为后续奖品发放的依据。
五、奖项设置
所有卖主中销售金额（物品）前五名：一等奖，西工大定制U盘
所有卖主中销售金额（物品）前30％：二等奖，毛绒玩具一个
所有卖主中销售金额（物品）前50％：三等奖，西工大纪念明信片
所有参与的卖主都将获得院级证书
六、活动时间安排
5、15—5、17：外场宣传，报名工作；海报的制作
5、17—5、23：活动前的资料审核，记录工作；所需物资的准备工作
5、24—5、25：活动的进行和颁奖
七：各项工作负责人及部门：
文体部：主要负责外场的布置与宣传，吸引广大师生加入卖主行列。
宣传部：主要负责活动海报的制作，及活动细节上的规则制定。
组织部：主要负责联系相关部门预约场地，布置场地，维持活动的秩序。
办公室：主要负责制作活动期间需要的各种文档表格，如卖家信息登记表和卖家物品交易单。
学*部：主要负责活动所需资金的计算，材料奖品的购买以及活动中相关资料的收集整理。
八、经费预算
项目预计经费备注摊位桌0借用学校横幅，气球等装饰50制作相关表格30购买奖品500其他100备用
九、活动注意事项：
1、活动报名工作中要注意控制人数，不要过多也不能太少。
2、活动前几天关注天气动向，如若在预定活动期间因天气原因不能再室外进行，应与相关部门联系争取室内场地或推迟活动时间。
3、相关部门需要维持好活动时的秩序，谨防发生安全问题。
4、活动期间可以适事的安排人员提高活动地的气氛，活动结束后安排相关人员打扫活动场地。
十、活动有关附件：
附件一：卖主基本信息登记表
姓名学号所属学院摊位号：承办方填写若为团队卖主，则在上方表格填写主要负责人信息，下方成员信息姓名学号所属学院备注
附件二：卖家物品交易单
物品摊位号成交金额成交物品
附件三：卖家销售金额统计表（承办方用）
姓名（或团队）摊位号销售金额数物品数
随着女性社会地位的提高，女性自我意识也随之增强，自我实现的愿望也逐步提高。为了营造热烈的校园气氛，庆祝“三八妇女节”的到来，给全校女生自我展示的一个*台，相互联络感情，向社会展示在校女生青春活泼、多才多艺的一面，在校领导的大力支持下，特举办盐城工学院09年度女生节之“校园跳蚤市潮活动。
一、 承办单位
自律委员会
二、 活动时间
09年3月25日（周三） 上午8：00至下午6：30
三、 活动地点
女生宿舍门前走道（距离由摊位数而定）
四、 参加对象
所有在校的女生，也欢迎少数男生的参与
诚邀大四的同学参与
五、 活动概要：
作为首届盐城工学院“跳蚤市潮活动，主旨是吸引全校师生对女生节关注的目光，联络培养同学们之间的感情，进一步丰富大学生的生活。
更主要的是，让女生们亲身体验到女生节的热闹氛围，亲自参与，给大家机会展示自己的“宝贝”，彼此之间可以互相交换，也可以廉价出售给其他人；对于大三特别是大四的同学，她们不需要但还有实用价值的物品均可以借此机会在校园内实现资源再利用，例如小柜子、书籍、杯子、饰品等等，资料共享*台《校园跳蚤市场策划书》（活动为期一天，所选的地点一方面接*女生，另一方面来往同学也多，特别是中午时段为高潮时期，为维护秩序，可增加两人现嘲巡逻”。需要的摊位会在当天早上为摊主排布好，并配有相应的号码，摊主对号入座，保证现场的整洁美观。对于摊主的所有品，我们鼓励物品多样化，充分展现自己的个性。
六、 活动流程：
1、 前期宣传工作
作为首次在校开展的“跳蚤市潮，同学们难免生疏。为鼓励大家积极参与，前期的宣传工作不可马虎。
为确保各个学院均能够参与，活动前联系每个学院女工部部长，每个学院分发两个摊位名额，鼓励学院进行学院之间的宣传。优先报名者优先获得有利摊位。
除了必要的海报张贴，在活动前两周可以深入宿舍，在各宿舍楼下宣传板上张贴小型的宣传单，上面注有详细的活动内容、要求以及报名方法；发挥自律委的优势，由女工部成员晚间对各宿舍进行小型宣传，鼓励以宿舍为集体参与。
在活动前一周，联系校广播站，作为活动准备的最后高潮；
2、 活动开展
在活动前一周开始联系和筛选报名者，各级负责人为活动当天细节点做好安排。为鼓励女生们积极参与，可以采取活动后赠送小礼品或者评选出最受欢迎奖等奖励方式。
七、 活动预算
海报一条 150元
喷绘海报两张 100元
小型喷绘宣传单数张 50元
作为摊位统一的布料 （1m×1.5m×15） 100—150元
另 ：报名表 30余张
大学生自律委员会
09年3月5日
一、活动基本信息。
1、主题：校园跳蚤市场。
2、时间：“十一”长假过后。
3、地点：长江职业学院操场。
4、主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部。
二、活动内容。
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话所属人来取回。
三、活动目的和意义。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性。
1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个*台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备。
1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算。
宣传横幅：50。
宣传海报：20。
宣传单：50。
水费：20。
展板：10。
帐篷：100。
其他：50。
总计：300。
一、活动背景：
商业作为一种新兴产业，在现今的时代发展中具有举足轻重的地位，作为在校大学生，需要具备一种良好的商业头脑和意识。我们利用这一活动来激发同学们对交易的深层次了解和认识，通过亲身体会来增强这一份见识。况且在大学校园内的浪费现象较为普遍，通过这一活动我们希望学生能够让废弃之物通过交易变得有用。
二、活动意义：
1、通过大学生之间的旧货交易，能够促进废物再利用，贯彻可持续发展战略。
2、通过“市场”这一手段来促进大学生价值观的养成和消费观念的转变。
3、为大学生提高与人沟通的能力提供了一个*台，增强了在校大学生的生活丰富度。
三、活动基本信息
1、活动名称：校园“跳蚤市场”
2、活动主题：旧货交易，循环绿色
3、活动对象：西北工业大学全体师生
4、活动时间：20xx、12、24（周六）20xx、12、25（周日）
5、活动地点：翱翔学生活动中心广场或北门广场（视人数而定）
6、主办单位，承办单位：航空学院
四、活动内容
1、前期准备：
跳蚤市场的开办需要一定数量的`摊位（卖家），需要卖主或卖主团体的个人信息及摊位中物品的基本资料，便于后续统计登记卖出的价钱或换到的物品。
2、活动流程：
（1）卖家：需要申请摊位售卖物品的卖主需要通过外场或微信等途径了解信息，提前一个星期填写卖家信息登记表，递交活动承办方学生会学*部进行记录，通过后会在活动开始三天前领取到相应摊位的号码牌，在活动开始后每完成一笔交易需要在发放的卖家物品交易单上记录交易的金额或物品，便于后续的评定工作。
（2）买家：所有在校师生均可在活动当天，利用现金，支付宝，微信或以物易物的形式在“跳蚤市场”内换取心仪的物品。
3、后续整理及评定：
活动结束后，由学生会全体干部共同整理活动期间的信息表，作为后续奖品发放的依据。
五、奖项设置
所有卖主中销售金额（物品）前五名：一等奖，西工大定制U盘
所有卖主中销售金额（物品）前30％：二等奖，毛绒玩具一个
所有卖主中销售金额（物品）前50％：三等奖，西工大纪念明信片
所有参与的卖主都将获得院级证书
六、活动时间安排
5、15—5、17：外场宣传，报名工作；海报的制作
5、17—5、23：活动前的资料审核，记录工作；所需物资的准备工作
5、24—5、25：活动的进行和颁奖
七：各项工作负责人及部门：
文体部：主要负责外场的布置与宣传，吸引广大师生加入卖主行列。
宣传部：主要负责活动海报的制作，及活动细节上的规则制定。
组织部：主要负责联系相关部门预约场地，布置场地，维持活动的秩序。
办公室：主要负责制作活动期间需要的各种文档表格，如卖家信息登记表和卖家物品交易单。
学*部：主要负责活动所需资金的计算，材料奖品的购买以及活动中相关资料的收集整理。
八、经费预算
项目预计经费备注摊位桌0借用学校横幅，气球等装饰50制作相关表格30购买奖品500其他100备用
九、活动注意事项：
1、活动报名工作中要注意控制人数，不要过多也不能太少。
2、活动前几天关注天气动向，如若在预定活动期间因天气原因不能再室外进行，应与相关部门联系争取室内场地或推迟活动时间。
3、相关部门需要维持好活动时的秩序，谨防发生安全问题。
4、活动期间可以适事的安排人员提高活动地的气氛，活动结束后安排相关人员打扫活动场地。
十、活动有关附件：
附件一：卖主基本信息登记表
姓名学号所属学院摊位号：承办方填写若为团队卖主，则在上方表格填写主要负责人信息，下方成员信息姓名学号所属学院备注
附件二：卖家物品交易单
物品摊位号成交金额成交物品
附件三：卖家销售金额统计表（承办方用）
姓名（或团队）摊位号销售金额数物品数
北京吉利大学商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学*、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”学生上大学，学*、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力。
我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财。
活动主题：校园跳蚤市场
一、活动可行性评估
本校学生生活水*普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的`东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西；
二、活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风
三、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
四、活动相关信息时间：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12点PM~6点PM地点：校西篮球场
主办者：商学院311学生会
五、活动前期筹备
1.形成初步策划方案，并获得校领导的支持
2.向学校申请此次活动的审批
3.对场地进行规划
衣物，运动图书光盘电子科技生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作
六、活动宣传
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2.制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3.在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点
七、活动规则
1.报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积)
3.本活动本着公*自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换
4.活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
八、参赛对象
吉利大学全体师生
九、参赛方法
可到各报名点报名，领取场地号
(注:为杜绝虚假报名，到时不到场，向参赛人员收取相应押金，活动结束后，拿收费条领回押金即日起至12月17号或摊位满为止。)
一、活动主题：
校园绿色节资市场由我做主节约社会资源改变消费观念
二、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水*不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学*书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的*台来交换*时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公*的高端*台，大学生应该是追求社会公*的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德
三、活动事宜：
（一）活动可行性评估
高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学*与生活大都建有内部的局域网，校园网站可以24小时开放服务，而且网络使用费用很便宜。局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来，以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。以我院为例，目前网络已经形成办公区、教学区、学生宿舍区以及教工生活区的所有建筑楼之间通过光缆连接校园网络中心的高速校园局域网。80％以上的同学经常使用网络，为校园电子商务的开展奠定了基础。
随着现在高校的扩招与校园信息化的开展，校园网络的建设将进入一个更加高速发展的时期，发展校园电子商务的硬件环境将更加完善。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较具有趋同性，为二手交易市场提供了条件；高校的二手交易市场绝对是一个大市场，每年都有毕业生要毕业，每年都有新生来报到，毕业生们不可能将几年来存下的东西都带走，有些物品已成为累赘，卖掉反而还能赚些路费。学生们的消费水*本来也不高，都希望能买到物美价廉的商品，这个时候，网上二手交易市场的作用就发挥出来了。卖主可以在网上登记自己要处理的.物品以及售卖价格，联系方式，买主则可以在网上搜索自己所需要的，若没有，也可以在网上发布求购信息。当然，网上二手交易市场不但能处理毕业生的多余物品，*时学生们有任何闲置的东西或有任何需求都可以免费在网上二手交易市场上得到处理，并且不限时间也不限地点。这一切只需要大家在电脑上点几下昆标就万事大吉了，其效率是先前面对面交易方式的效倍。
（二）活动所要达到的效果
活动主要目的是为了宣传推广校园小跳蚤，并让大家关注我们的微信公众*台增加关注人数。预期关注人数在100-200人之间。同时完成我们对关于校园二手市场的数据调研，并写出总结报告。
（三）活动前期筹备
购置小礼品，在小礼品上印上我们的logo，以及微信*台二维码，申请场地，海报制作等。
（四）活动宣传
1.将制作好的宣传海报贴在学校人流量大的位置
2.在微信朋友圈，QQ空间，172校园活动网，我爱竞赛网等社交网络里宣传
3.在校报上登录活动时间地点
（五）参与方式
扫描微信二维码或现场交易二手物品即可参与。
四、活动前期安排策划：
1、前期的宣传工作：出三张海报，活动前一星期在校园各醒目处广泛张贴，在学校综合楼前水池对面的路上悬挂宣传横幅，活动时将其转至活动当场。邀请校报，校广播站对此活动进行宣传，加大影响力。
2、在活动前，先准备一些二手物品。
五、活动规则
当有同学扫描二维码或者填写了调查问卷后就赠送出一个精美手机架，以此增加同学们对校园小跳蚤的好感度和了解度。控制好现场秩序，不能过于混乱。没有参与的同学不得领取小物品。
六、参与对象
贵州理工学院全体师生
七、活动经费预算
小礼品手机架1个0.3元：400x0.3=120元
海报制作3张：3x15=45元
横幅1张：12元
问卷调查卷100份：25元
共计：202元
主办单位：大连工业大学自强社承办单位：爱心超市20xx-5-28目录
一、活动主题
二、活动目的
三、活动事宜
(一)活动可行性评估
(二)活动所要达到的效果
(三)活动信息
(四)活动前期筹备
(五)活动宣传
(六)活动规则
(七)参与方式
四、活动前期安排
五、活动规则
六、参与对象
七、报名时间
八、工作人员安排
九、活动经费预算
一、活动主题：自强社第届跳蚤市场--我淘我乐
二、活动目的：大四学生在离校之际，把四年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑，书等。若大四学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价格买给我们学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生*台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。这对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。同时，我系积极建立这个*台也是尽可能的减轻毕业生离校负担，方便在校生的学*和生活。
三、活动事宜：
(一)活动可行性评估本校学生大体生活水*一般，有些学生买了许多对自己无用的东西，学生的二手货如同鸡肋----留之无用，弃之可惜。由此可见其市场潜力绝非一般。可见，在校园组织"校园学生爱心跳蚤市场"的活动是切实可行的。
(二)活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易*台
2、借此次活动来向广大学生宣扬"勤俭朴素"的生活作风使学生学会理财减轻毕业生离校负担方便在校生的学*和生活这是一个以爱心为主题的活动，每一个参与跳蚤市场的小商主每一件物品捐出一毛钱，由自强社为代表捐助给社会上有所需要的人。
3、这次活动各个小商主没有出售出去的物品可以自愿捐助给爱心超市，由爱心超市统一管理，帮助学校或是社会上有所需要的人。
(三)活动信息
时间：20xx年6月x日
地点：
主办者：大连工业大学自强社
(四)活动前期筹备
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持
2、向学校申请此次活动的审批
3、对现场进行规划
4、请参与者收集物品包括衣物、运动器材、图书光盘、电子科技等用品
5、召集参与人员和管理人员，介绍场地与分配工作
(五)活动宣传
1、在学校悬挂宣传横幅
2、制作海报一张，在校园醒目处张贴
3、在微信人人空间进行宣传
4、在学校设立报名登记处
(六)活动规则
1、活动当日可到报名地点持学生证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。
2、凡报名参与者均可获得一个摊位(根据货物多少，划分摊位面积)【附加方式：如果有的学长学姐们没有时间，可以把物品委托为自强社，由自强社代为出售】
3、本活动本着公*自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可交换。
4、活动中不可使用扩音器、音响等太吵闹的机器。
5、自强社各个部门的干事负责维持活动秩序。
(七)参与方法可持学生证到报名地点报名登记参与活动或是短信报名
四、活动前期安排：
1、前期的宣传工作：由宣传部出七张海报，活动前一星期在校园各醒目处广泛张贴，在学校综合楼前水池对面的路上悬挂宣传横幅，活动时将其转至活动当场。邀请校报，校广播站对此活动进行宣传，加大影响力。
2、在学校公寓门口设立报名点，主要是在大四毕业生宿舍楼下设报名点，支持手机短信报名。
3、6月1号进行摆台收集物品，并登记每件物品的价格，然后由2名工作人员进行质量检验(保证物品在7成新以上)。
4、6月号正式进行跳蚤买卖活动。
5、活动前一天借好音响，桌椅，并收集活动现场音乐。
6、提前一个小时准备好活动场地，并于活动前两天召集各参与人员与工作人员，进行场地的划分安排和活动的工作安排。
7、在活动现场设立收银台和爱心捐物处，并各安排每日值班的工作人员。
8、提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表，各摊位总货物表、销售表、购物单等。
9、物品的收集要求：物品必须是七成新，物品必须是健康向上的，且该物必须低于市场销售价格。
10、因我们这是一个爱心活动，为了能筹到更多的捐款，希望更多人参与。
五、活动规则：
1、报名者可以是个人也可以以团体,如宿舍名义。
2、凡报名者都凭自己胸卡交换摊位号，活动结束后归还本人，根据货物多少,划分摊位面积。报名时参与人需登记清楚自己要摆台的时间，(如：6月号上午9：00至12：00为某某的摆台时间)
3、每个摊位由卖方自己摆台，活动本着公*自愿的原则。
4、交易中由买卖双方商议价格，工作人员不做任何参与【自强社代为出售的物品，统一到收银台结账，收银台做好物品登记、账目登记】。
5、爱心捐物处：由工作人员摆台，物品是由学生义务捐献，卖出所获得利润和活动未售完的物品则全部捐给福利院。
6、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的设备。
7、物品的收集范围为2手产品，如：书籍、工艺品、海报、衣物、生活用品、U盘等。
8、一天结束后，工作人员必须进行每人的物品清点，以防私下交易及物品丢失。
9、活动结束后，未售完的商品全部归还同学本人(本人签收，登记)。
六、参与对象：大连工业大学全体师生
七、报名时间：
时间：20xx年6月号--号
地址：小桥摆台处或是短信报名
联系电话：
八、工作人员安排：1.活动总指挥：社长
2.爱心捐物处负责人3名：
3.现场工作人员，摄影：3名
4.现场音乐播放，音响管理人员：3名(宣传部负责)
5.活动场地布置6名：
6.活动结束，现场清理人员：
7.物品归还及登记人员：
8、收银台工作人员：
九、活动所需材料及经费：活动预算：
(单位：元)宣传单：100份30元
海报：3张30元
条幅：1条50元
气球、绳子等：10元
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)标价纸30张(3元)
总计：173元
十、附件：1、爱心跳蚤市场所得捐赠doc2、人员资料登记表.doc策划人：李婷婷时间：20xx-5-28
一、活动目的：
进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
二、活动内容：
组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。
三、时间安排：
1、 活动时间：
暂定x月x日(届时视天气情况调整)。
2、售书点布置时间：
① x月x日上午11：40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做班牌，也可用班上现成的班牌)。
② x月x日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。
3、售书时间：
x月x日下午2：30-5：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。
4、淘书时间：
六个年级分六批参与淘书活动：
四、书籍来源及售书要求：
(1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周x上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。
(2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
(3)班主任带领x名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。
五、xx书币的流通方式
xx书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为x元、x元、x元)。
1、书币赚取方式：
(1)每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：x元、x元、x元、x元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。)
(2)参与学校“淘宝书市”的管理可获x元书币。
(3)参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获x元书币。
2、书币使用方式：
学生用自己所得的`书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。
六、组织安排：
1、年级组组织(两位教研组长负责)：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。
2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。
七、秩序维持：
1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李**、毛校长亲自督促，谭流娥负责。
2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。
3、学生必须统一穿秋季校服，并于相应时间在班主任或副班主任的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。
4、各班安排x名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。
5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。
6、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。
——跳蚤市场小学作文10篇
盼望着，盼望着，跳蚤市场终于要开始了。这次的跳蚤市场是我从未经历过的'，虽然我以前也参加过几次，那以前都是买各种的东西，可以买，可以换，可这次不同，这次交易的，是图书，这场知识的文化盛宴，怎能不是我激动呢？
我把所有的图书分好类，定好价，准备开始售卖。随着主任的一声令下，同学们像脱缰的野马，奔向各个摊位。
我的第一个任务，是要考察“市场”，看看价位在多少，这次与我同行的，是我们组的二号——郝洋。我们转变了个个摊位，发现价格都不是很贵，在5~10元不等。我们将市场调查告诉了买书的王诗尧，可王诗尧丝毫不减价，仍旧15元一本《哈利波特》，书卖得很抢手，有很多人都想要，可都犹豫不决，最后一本书，被一个13班的女生拿走了。就这样，我们挣到了我们的“第一桶金”——80多元。我将我们书摊上的一本好书——《美国语文》第一时间抢了下来，诗尧还是看在我们同学的面子上，11元卖给了我。我又去其他的摊位，以7元的价格买了一本崭新的《老人与海》。
然后就由我来“接班”了，我也是将价钱提的很高，要的人也不少，都与我谈价，可我一分也没有减，书还是卖得很“凶”，不一会儿，就剩下了几本书了，这几本书都不好卖，不是大家都有，就是破破烂烂，没有几个人愿意买。我在摊位上一面读书，一面卖书，读了老半天，也没有人来买。
郝洋又出去采购了几本书，拿回来卖，这些卖得不错，到了最后也没有卖出几本。
我们赚到了很多钱，这让我们享受到了读书的快乐，也知道了大人们挣钱的辛苦。
“快来买，快来买呀！““走过路过千万不要错过！”一阵阵叫卖声震耳欲聋，原来是我们班的“跳蚤市场”开业了。我当然也不例外，扯开了喉咙大声叫喊。顿时，教室里炸开了锅，嘿！你瞧，“市场”上的物品应有尽有，一个个“小老板”“小商人”门有的在卖书籍，有的`在卖玩具，还有的在卖糖果。总之，让人看得眼花缭乱。
这时，别班同学闻讯而来。不一会儿，教室里人山人海，只看见一个个乌黑的小脑袋，幸亏我坐得牢，要不然可就要被人群冲走了。见这状况，一个“小贩”们叫得更加起劲了，耍的花招也越来越多了。有的贵进贱卖，还有的干脆站在椅子上叫喊。只有你想不到的，根本就没有我们做不到的。
可是，正当我吆喝得起劲，嗓子都喊破时，东西却还是一件都没有卖出去，真让人大失所望。你瞧，张巧迪她们一组的东西早就一扫而光了。突然，我灵机一动，想出了两个方案：方案一：自己上门推销；方案二：贵进贱卖。我马上行动了起来，突然，几个“顾客”闯入了我的眼线，我忙赶上去，推销我的商品，顾客爽快地答应了。
后来，我发现上门推销这招也不管用了，顾客身上没多少钱，看这情况只能采取方案二了，结果，我的商品被一扫而光了。这时，叫喊声，还价声，讨价声，一浪推一浪，一潮推一潮地向我涌来，混成一片，真是热闹非凡啊！
时间飞逝，转眼“跳蚤市场”打烊了，可它让我知道了赚钱真的不容易呀！
今天，我们学校举行了跳蚤市场“爱心义卖”活动，同学们都很兴奋。
下午，义卖活动开始了，市场上热闹非凡。同学们用课桌搭成了柜台，上面放满了琳琅满目的物品，有玩具、头饰、文具，还有各种各样的书。
小营业员们热情高涨，他们有的举着宣传海报，上面写着“走过路过千万不要错过！”有的大声叫卖：“打折啦！打折啦！快来买啊！”有一个班级的学生别出心裁，戴着小丑的假发吸引顾客。有的营业员在招呼着顾客，收钱、找钱，忙得不亦乐乎。同学们三个一群，两个一伙，挑选着自己喜欢的物品，不时传来讨价还价的声音。
我拿着20元钱走来走去，找我要买的物品。忽然，一个带满珠子的发卡引入我的眼帘。“大姐姐，这个发卡多少钱？”
“这个发卡卖给你就八块钱吧！”
“就一个发卡要八块钱？太过了吧！”
“小妹妹，我买回来要二十元的呀，已经很便宜了！”
看来价是还不下去了，可我又实在喜欢这个发卡，只好乖乖地付了八块钱，买下了这个心爱的发卡。我拿着发卡继续逛，又买了一个可爱的钱包和一个玩具。卖家还送我两颗糖，他们真会做生意啊！
跳蚤市场义卖活动让我们体会到了买卖商品的辛苦和快乐，还奉献了我们的爱心，真是两全其美啊！
今天是六一，新乡市电视台小记者“刻罗卜(club)”在市人民公园举办了一次爱心跳蚤市场活动，我和我的同刻记们高兴地参加了这次活动。
因为有课，我入市较晚，也未做准备。九点多钟来到公园时，市场已轰轰烈烈地开市了。我大致看了一下，公园海洋馆前的通道上，大约一米一个早用粉笔划出了摊位，我的同刻记们各自占据了自己认为有利的位置，摆出了琳琅满目的“商品”：小玩具、杂志、书刊、纸笔、文具，女生的发卡、头箍，男生的弹珠、皮球，真是应有尽有。更有趣的是各自的推销方式：一个童稚的女生模仿着大人们喊着“走过路过，不要错过”的话语，在卖她的书刊杂志；一个男生在游动推销，手里拿着一件小连衣裙在路上来回急匆匆地跑着，看见两岁左右的`小女孩，就说：“小妹妹，来试试这件漂亮的裙子。”然后将裙子往小女孩身上一搭，跟小女孩的妈妈说：“阿姨，你看，小妹妹穿上多靓啊！买下吧，便宜得很，才两元。”最有创意的是一个卖跳跳球的，他穿着小记者服，两脚踩在一只跳跳球上，不停地跳着，气喘吁吁地喊：“跳跳球、跳跳球，小孩跳了长高，大人跳了减肥。”……
受同刻记们气氛的渲染与鼓动，我“经商”与理财的心思也被激发起来。很快找到一个同学的摊位，与他略一商量，就从附*进了几本《查理九世》和《作文指导》之类的书，摆到了他的摊位上。摆上后，很快发现竟然无人问津，于是，我也放开嗓门大喊：“都来看啊！惊怵凶险的查理九世，轻松快乐的作文方法，各类书籍，应有尽有，不买不要紧，看看也欢迎啊！”这招还真灵，随着吆喝声，很快就有人光顾我们的摊位了。
十一点了，跳蚤市场要收摊了。因为准备不足，来到后投入也不多，最后也只是不赚不赔，落得个收支*衡，但我觉得还是受到了很大的锻炼。“刻罗卜（club）”集合时，我将我这一点微薄的资金投进了爱心捐款箱。
今年的六一，新乡市电视台让我们过了一个难忘、有趣、非常有意义的儿童节。
今天是卖书节，我在我们班当营业员并且还给自己买了三本书，哇：操场上好热闹啊，就像有表演看一样。
开始了，我在班里帮他们，这本几元？我要这本，给你10元，。我被忙坏了。终于有 今天是卖书节，我在我们班当营业员并且还给自己买了三本书，哇：操场上好热闹啊，就像有表演看一样。
开始了，我在班里帮他们，这本几元？我要这本，给你10元，。我被忙坏了。终于有热心的陈怡彤来帮忙，我才可以松口气，这时我想到的一句话就是，人多力量大呀。此时的我们已经被晒焦了，还好胡佩雯又来帮忙了，我可以买书去喽。
我四处张望，东瞧瞧西看看都没有好的书，哇，终于找到我梦寐以求的书了，是【父与子】接下来我又回到我们班商铺继续帮忙，哇，一涌而上的人，我激动地说我的三本书也被买走了，这本几元？那本几元？拿过来看看，收钱在哪？大家问这问那问的我头都大了，终于结束了，分钱去喽。
热心的陈怡彤来帮忙，我才可以松口气，这时我想到的一句话就是，人多力量大呀。此时的我们已经被晒焦了，还好胡佩雯又来帮忙了，我可以买书去喽。
我四处张望，东瞧瞧西看看都没有好的书，哇，终于找到我梦寐以求的书了，是【父与子】接下来我又回到我们班商铺继续帮忙，哇，一涌而上的人，我激动地说我的三本书也被买走了，这本几元？那本几元？拿过来看看，收钱在哪？大家问这问那问
的我头都大了，终于结束了，分钱去喽。
本来是昨天下午举行跳蚤市场，结果昨天下午下雨没举行，今天下午才举行的，学校里的跳蚤市场是我们盼望已久的！
今天的跳蚤市场是我第一次参加，到了现场我看到了许多同学拿着自己闲置书、漫画书，有的拿着书，有的拿着钱，有的当卖书人，有的顾客！我们有的买，有的卖！现场井然有序！我妈妈给我了两块钱，人家那就都是十块，结果看着眼馋，我就去先去买了一本小漫画书本来五角，我把它卖到四班卖到一元，中间又中了五毛钱，然后我接着走，发现又有一本小书我就去买了，接着我又去转手卖给四班的同学卖了两元，接着钱就回本了，就这样我买了几本又卖了几本，最后手里面还挣了钱，跳子市场就要结束了，老师让我们安排*室，老师最后给我们拿出来一个课间说了跳蚤市场，有的同学们挣三十多，有的同学这种十块八块，有的五块以下，还有的跟别的同学换了书！这就是我们的跳蚤市场！
今天下午的跳蚤市场真是有趣呀！既锻炼我们的自主能力，又能跟同学之间相互学*交流！期待下次跳蚤市场的到来
本来是星期四下午举行跳蚤市场的活动但由于天气下雨了，所以改成星期五下午。所以今天我们照常举行了跳蚤市场。
我们站好队，下楼走到一个地方，把摊子摆好。我和王婕一块卖书。但是王婕没有带书，但是他带了钱，所以就去买书了，王婕买来一本漫画书，让我帮她放在包里保管，我答应她了。我一会儿来了一个客人，想买我的胡小闹，我说4元一本，买不买呀？顾客说，我要一本。不一会儿我都不想闹就卖完了。还有4本书，还有一本书，让一个六年级的大姐姐买走了。我的书不一会儿就只剩一本了，但是这一本怎么也卖不出去了。所以我把这一本放弃了，决定不卖了。所以呀，我要到四年级的地方转了一圈，看见四年级的地方大多数都是漫画，所以我没有买。老师让我们收摊了，我们回到教室，老师问我们了好多问题。老师不知道完了作业，让我们歇了一会儿，还开了一个班会。最后我们放学了。
今天的跳蚤市场真开心，既挣到了钱，又买了书，还把我的书架给空出来了，又可以买书了！
翘首以待的跳蚤市场啊，终于在星期五这天把你盼来了！
下午，“孕育”了多少富有商业细胞的接班人，不信？你听！“看一看，瞧一瞧，物美价廉，不要白不要。”“大减价了，快来淘吧！”看到此情此景，我可算了解了“未见其人，先闻其声”的真正含义了。
到达摊位，我们先“亮”出营业许可证，再铺开垫子，摆好商品。我把《走向海洋》托付给“自家人”后就溜之大吉了，肆无忌惮地“逛街”去了。真是“大千世界”，无奇不有啊。各个摊位上，都是琳琅满目，什么都有：书刊、文具、食物、玩具和头饰，甚至连面膜、洗发露都有。
放眼看去，个个摊位都挤满了交易的客人，抢生意的商人，大家都被欢乐的气氛所感染，乐呵呵的。该干正事了：为了千年难遇的自由，我必须“清仓处理”！可面对一次次摇头，一次次摆手，一次次拒绝，我有些灰心失望，但很快振作起来：卖东西要用巧方法-----夸！要夸得惊天地，泣鬼神！我夸产品的好，夸客人的美。于是，很简单地就把东西卖了出去，价格三元的小电灯，再加上那本书的十元······我有钱了！
好时光不会长久，只留回忆供我回味。至少收获颇丰：卖货三要素------1、质量高；2、胆子大；3、使劲夸！
星期四下午我们一年一度的跳蚤市场又要开市了。
下午，老师告诉我们带好物品，出去找到位置，把商品摆好，就可以“营业”了。
老师话一说完，大家都如潮水般的涌出教室门，把自己的东西以最快的速度放到摊位上。本来安静的大厅，顿时热闹非凡，大家用各种各样的方式在卖东西。有套圈儿的，有选盲盒的……各种新奇方式都有，我还是传统的方式，等了一会儿一直没有人买，我有些着急，我决定走出去，我把整个三楼都给走了一遍，这效果不错，一会儿星空纸，橡皮就卖了好几个，挣了三块钱，在逛的时候我还瞄准了一个玩具，我觉得给弟弟玩正合适，我花两元钱给他买下了，就在这时广播里传出了让大家回到教室去，当老板还没过完瘾呢，就恋恋不舍得回去了。
看见大家的笑容和收获满满的物品，我觉得我们的跳蚤市场太成功了，既让我们走进了生活实际，选到了自己合适的物品，又让我们知道了赚钱的不易，也提高了我们的计算能力，我也更期待明年的跳蚤市场快快到来。
这个星期学校举行了“跳蚤市场”活动，活动内容就是把自己的物品拿出来卖，自己也可以买别人的东西。我早就准备好了商品和零钱，等待这一天的到来。
今天下午，天灰蒙蒙的，但并没影响我们的心情。当老师宣布活动开始时，我们全班沸腾了。同学们赶紧摆好小摊，刚开始谁也不敢大声叫卖。这时，刘帅儿带头扯开嗓门：“超低价甩卖，走过路过不要错过！”接着黄晨昊也叫道：“快来买！错过一次，后悔一辈子。”一会儿，我们的小摊前被挤得水泄不通。同学们都争先恐后地抢购，许多物品被买走，我们心里笑开了花。
接下来我去购物。我手里攥着20元钱选了很久，都没看到自己想买的商品，当我走到一个商铺前时，我惊呆了，那个商铺的货品琳琅满目，我看的眼花缭乱。不一会儿，我就选中一本书，和卖家经过讨价还价，最终以5元钱成交，而且还参加了抽奖，结果抽到了一个精致的小玩具，真是“大赚”一笔。
我们整个下午都沉浸在欢乐之中，每个同学或多或少都有了自己的收获，直到一声铃响，跳蚤市场结束了。
这次活动让我体验了做生意的乐趣，也知道了父母挣钱的辛苦。
——快乐的跳蚤市场作文（精选二十篇）
今天是个重要的日子，同学们都把家里不要的东西拿出来。哦！原来有跳蚤市场。同学们个个手拿几十块钱笑嘻嘻的，都想在市场上大展身手。
操场上摆放着各式各样的玩意儿，书本堆成了一座小楼，文具在那儿静静地等待它的新主人，玩具们整齐排列夺人眼球……同学们看到这些东西迫不及待地想要去买。小黄看到这些东西已经做好了起跑姿势，他手里攥着钱，掌心已经出汗，像是有人要跟他抢似的。小夏并不紧张，他左看看，又看看，好像没有东西入得了他的眼。
“活动，正式开始——”活动开始了，同学们有的买有的卖，我看上了一个四块钱的本了，我开始讨价还价。
“2块买吗？”
“不行，4块已经是成本价了。”
“3块3块，求你了。”
“好吧，给你。”他终于同意了。
旁边的小赵似乎犯了难，他面色通红奋力讲价。小金面色*淡，看起来非常顺利。小望不用看就知道他赚的最多，他手里抓着一大把钱，笑的很开心。还时不时上前晃一晃，令大家十分眼红。
一轮烈日当空，活动接*尾声，同学们的心情却依然兴奋，依旧热情似火，这样的活动真让人意犹未尽呀！
今天，我们学校开展了跳蚤市场活动，号召同学们将*时在家里用的一些东西或物品拿到学校的“临时市场”去卖，前几天我就早早地把要卖的东西整理好，等待着这一天的到来。
终于等到了这一天了，我带了一大箱子的玩具和书本来到学校。熬了半天，终于到跳蚤市场开启的时间了，我们小组一来到跳蚤市场的举办场所——操场，就迫不及待地摊开地毯，手忙脚乱地摆起商品来。不一会儿，一年级小朋友就排着整齐的队伍来到了操场。一看到琳琅满目，应有尽有的商品，队伍一下子散了开来，各自去挑选自己心仪的物品。我挥舞着徐玺玥带来的一个空气棒，大声喊着：“看一看，瞧一瞧，我们的商品又便宜又实用，快来买啊……”这时一个可爱的小女孩拉着好朋友的手来到我们的摊位前，指着我的.一个玩具问道：“这个玩具多少钱呀？” “不贵不贵，只要十元。看在你是我第一个顾客的分上，算你八元吧！” 我笑着说道。小女孩接过商品，付了钱后，高高兴兴地走了。耶！我赚到了第一笔钱。
来我们摊位的人越来越多，我们卖得不亦乐乎，赚的钱也越来越多，不一会就卖了一大半。这时，广播里传来一句话：“跳蚤市场结束还有十分钟！”我们开始了大甩卖，半价、买一送一什么的都使了出来。终于，我把我的商品全卖光了，真是太不容易了！
我尝到了赚钱的辛苦，也体会到了成功的喜悦，懂得了爸爸妈妈赚钱不容易。爸爸妈妈赚钱不容易，非常辛苦，我们有时也要体谅爸爸妈妈。
今天，老师公布了一个特大的消息：这个周四，我们四年级要开跳蚤市场了！同学们热烈地欢呼起来。
我们盼望已久的跳蚤市场终于来了，同学们各自带好要卖的物品，互相讨论、叫卖。
来到操场上，我们找了一个 合适的地方把要卖的物品摆好，大声叫卖起来：“这本书多少钱？”“十五元。”“便宜点行不行？”“十四元。”“十元”“十四元。”好吧，十元成交！就这样，我成功地把一本书卖了出去。
现在轮到我出去买东西了，我开心地走在操场上，啊！同学们的物品真丰富啊！有闹钟、书、本子、钢笔……我看得眼花缭乱。忽然，我看到一本书，使我最爱看的淘气包马小跳！我马上去购买“这本书多少钱”，“八元”“给我便宜点吧”“不行”，我假装要走的样子“便宜点我就买，不行就算了。”“好吧！五元卖给你。”“成交！”就这样，我买下了我想要的的书。
这次跳蚤市场，我赚了七十五元，卖走了两支钢笔、三个本子、两本书、一张姓名贴。从中我体会到爸爸、妈妈赚钱非常不容易！所以，我们不要乱花钱。
虽然天气寒冷，可是我们热血沸腾；虽然地上有很多积水，但是仍然没能阻挡住我们欢快的脚步……因为一年一度的跳蚤市场终于来到了！
整个中午，我的心都怦怦直跳，仿佛那密集的雨点在不断地敲打着。铃声一响，我们便迫不及待地向学校的空地上冲去。可是瞬间到处都挤满了人，只看到黑压压的人头，只听到叫卖声，文化小学 变成了一锅煮开了的粥。我也毫不示弱，像一条泥鳅一样窜来窜去，好不容易占有了一*之地，大声地吆喝起来。可是任凭我叫破了嗓子，也无人问津。我不禁感叹道：今年的生意不好做呀！滚烫的热 血也渐渐冷却下来。正是天助我也，一个高年级的大姐姐拿起我们的毛绒小熊猫爱不释手地看了起来，小心翼翼地问：“三块钱，怎么样？”“好吧，今天算打个折，开个张吧！”我这样的小屁孩太容 易对付了。虽然吃了点亏，但依旧没有妨碍我喜悦的心情。就这样，我把自己的商品卖了一大半。我把赚来的钱放进我的钱包里，然后以风驰电掣般的速度飞奔**室。钱袋子在我手里哗啦哗啦地作响 ，仿佛在祝贺我的丰收。“哗啦啦”，我把钱倒在桌上数了数：四十四点七元！这个数目让我心花怒放。
我沉浸在无比的欢乐中，同时个深深地感觉到：挣钱很辛苦，生活要节俭！
今天，我们学校开展了跳蚤市场活动，为此我们班同学为跳蚤市场精心准备了所需要的文具、玩具等等。
跳蚤市场的规则是这样的：各班同学自愿带上自己不需要的玩具或文具，然后班主任把这些东西集中收起来，定个价格在学校操场上卖。
老师分两天来收这些东西，我们班的共有一大箱子和三小袋子。
同学们在张老师的指导下，把摊子摆了起来。老师叫住我，让我来收钱。于是，张老师就叫我会计，只要我们卖出去东西，张老师收到了钱便立即给我保管。慢慢地我衣服的两个口袋便鼓鼓地装满了钱，我兴奋不已。
我忙地不亦乐乎，有同学对我说：“鲁逸萍，你要不要去买点货?”我忙说：“不不不，我快忙死了，你们去吧。”
有两件事让我很难忘记，第一件是：有的同学买回来的东西被张老师出更高价卖出去了。我觉得张老师真是高明，非常佩服他，我怎么就没有想到可以这样做呢?还有一件是：我们有一个大玩具飞机，很高级，我们出价20元。张老师拿着喊啊喊，就是没人买，有人想还价到10元钱，张老师和我们都不同意。过了好久，我们也做了让步，被一个人以18元钱买走了。对这个价钱我们比较满意。
今天真快乐，我也感受到了收银员的辛苦，一会儿找钱，一会儿收钱真累!但我非常乐意来做收银员，因为我在为班集体服务。
今天，我们学校要举行跳蚤市场活动。我们班开了一个动物商店，我是其中的小小售货员――变色龙。
来到教室，我换上变色龙的衣服，同学们也争先恐后地换上衣服，有蜈蚣、大象、斑点狗、老虎、猪、小兔……我们迫不及待、欢呼雀跃地来到商店。
开卖了，我们商店前面就围满了人。有一个同学问：“这个几元？”“三元。”我说。这个同学就兴高采烈地买走了它。我卖出了第一件商品，心里非常高兴。小动物们吆喝地吆喝，收钱地收钱，不 一会儿，我们就卖出了一半商品。店里店外人山人海，一片繁忙。
后来，我来到了美食街。我买了一串年糕，又买了一碗水果沙拉。年糕软软的，水果沙拉凉凉的，爽爽的，真好吃！美食街上东西很丰富，有烤的、煮的、炸的……到最后，我都不知道该吃什么了。
这真是快乐、有意义的一天。
“卖东西了，买一送一啦！过了这个村可就没这个店了啊！”你猜我们在干嘛？对了，我们正在举行跳蚤市场活动呢！
“开始买东西了！“我们高兴地手舞足蹈。我拿着个小黄人首饰和李欣怡换东西呢。今天一开张，就有很多人来转呢。我突然眼前一亮，终于锁定了一个目标——肖力嘉。我拿着我的小晴天娃娃问她：”买不买啊？“这个现价四块，看在咱俩是同学的份上，给你减三块吧！”她仿佛没听见一样，过了一会儿，才冷冰冰地说：“不要了。”我没放弃，继续找人，我挨个去问，终于有买的了，她拿出钱，我就傻眼了，竟然是二十元的，让我怎么找啊，我又找不开，又不想放弃了这门生意，呜呜……我咬了咬牙说：“那算了吧！“不过我没伤心多久，这时又有人找上门来了，太好了，他出的价闭上个人的多，太高兴了，果然是晴天娃娃能给我带来好运，真是雨过天晴呀！”卖首饰，卖笔了，大甩卖，过了这个村就没这个店了。“我大声喊着，看没人光顾，便让同学帮忙看下摊位，我拿着东西去和别人换，我换回来了两个手链，一个本子，一个小沙漏。太好了！最后，我算了算。一共挣了十六块五角钱！
“过了这个村就没这个店了！”这个热闹又有趣的跳蚤市场结束了，但是我们快乐、开心的叫卖声在教室里久久回荡……
今天可是一个特别的日子，“六一儿童节”我们学校举办了一个有趣的活动——“跳蚤市场”。同学们带着兴奋的心情，蹦蹦跳跳地来到了学校。时间过得飞快，转眼间，八点三十就到了，顿时，买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡。
不一会儿，我的“随你便，文具店”也开张了。我带了几本书和三个文具盒。最开始我就大声地吆喝自己的产品。叶戈阳来了，他问我的文具盒卖多少钱，我 说十五元，因为是新的，我用都没用过。可是他就走了。我想是不是开价太贵了，于是，我决定减一些价。这时，李居奇又来了，他问我这本脑筋急转弯和这两个文 具袋多少元？我想到了刚才的.错误，就说出了价钱，十五元。我想这三样东西应该值这么多吧！没想到他一口同意了。我心里乐滋滋的。不过，我看见旁边的店已经 卖出好多东西了，于是我决定去别的店逛逛，学*一下他们是怎样卖东西的。大约过了十分钟，我回到了我的文具店，把东西一件一件地卖出去了。虽然我的东西已 经没有了，但是我包里的money却越来越多。我决定买一些东西，时间过得飞快，跳蚤市场结束了，我望着自己那一袋喜欢的东西，十分快乐！我也从这一次的 活动中，感受到爸爸妈妈挣钱是多么的不容易呀！我们也应该珍惜。
“哦，太好了，今天是跳蚤市场！”一个同学说，广播里也发出声音：“同学们，向跳蚤市场全年级出发！”我们马上拿着商品，排好队，听从老师的指挥，快步走向跳蚤市场。
我们布置好自己班的场地，把所有商品放在地垫上。慢慢地大家都布置好了自己的摊位。叫卖声也开始此起彼伏：“走过路过，不要错过，来我们的飘香小店看一看喽！”“来来来，大促销喽，统统优惠啦，快来买呀！”有的同学在发传单，有点用玩具大喇叭用力推销自己的产品，还有的在互相购买商品。每个摊子都忙得不亦乐乎。
我也当上了我们店铺的推销员。我拿着一摞传单，一边分发一边给同学们介绍我们的优惠方法。慢慢地，我们店铺的人也多了起来，虽然我累得一头汗，可是看到这么多客人，我就不觉得那么辛苦了。
我把一只玩具兔子推销给邻班的兰兰，我对她说：“兰兰，你喜欢兔子吗，我们店里有优惠，你过来看看？可以很优惠地得到这只兔子。”兰兰果真抵抗不住兔子的诱惑，跟着我来到了店铺。“这个兔子多少钱，怎么优惠啊？我想买。”我说：“十块钱。”“你不是说优惠么，这么贵，哼，不买了！”我赶紧说：“兰兰，你看这个，你买这本书，这个兔子就只要五元了，一共十元，你觉得怎么样？”兰兰虽然有点犹豫，但是经不住我的劝说，最后终于成功地买下了。正当我高兴的时候，又来了一个男生，我不认识他，我鼓足勇气问：“你好，你要买什么？”“这个书签多少钱？”他说。“五元二十张。够便宜吧。”“好像有点贵，我再看看。”“真的很便宜了，你看看啊，可以和其他一起买。”他摇摇头，走了。我默默给自己打气“没关系，还有很多顾客呢，一定可以卖出去。我又开始继续推销我们的商品。
虽然这次我当了一整天的推销员，连我自己本来打算买的笔记本也没买到，但是我体验到了当推销员的乐趣，为他人服务也是那么的快乐！
自从我们田美小学和云山学校合并后，就多了许多有趣的活动，包括校运会、演讲活动、读书竞赛、游园会、文艺汇演、“跳蚤市场”就在前几天，我们学校就举行了“跳蚤市场”活动。
跳蚤市场，就是把自己不常用的东西捐献给班级，然后让班委会给捐献的东西标上价格，再卖出去。有的班级还会给捐献多的人奖励。在活动开始前几天，我捐了七本书，回到家后，我就兴奋地期待着这个“跳蚤市场”。终于到了活动开始的那不一天，我们坐在教室里，兴奋地等待着校长的发方，在“活动开始！”这几个字说出来时，我们一窝蜂地冲出教室门，像像刚刚释放出来的犯人。我们都迫不及待，想看看“跳蚤市场”究竟是什么样子的。我们来到一楼时，老师立刻分配工作，让几个勤劳的同学摆上要卖的东西，其它同学则可以去其它班级那里买东西。
我到处逛了逛，一个个摊位上摆满了小吃和文具，摊位前都站满了买东西和围观的人，整个场面十分热闹。我们班的摊位在楼梯口旁边，有一个叔叔架着一块牌子，供我们“抽奖”。其它班级卖的东西也不一样，有卖鱼蛋的，有卖牛肉丸的，有卖薯条的到处都是叫卖声：“这里的鱼蛋好吃又便宜！”“来看看这里的新型软铅笔吧！”“潮汕最正宗的茶叶蛋！”叫卖声此起彼伏，到处人山人海，同学们都很开心。
我买了很多食物，舒服地走在路上，这时候，有一个一年级的小女孩抱着一个娃娃，走到我面前，她热情地说：“大哥哥，请问你要一个娃娃吗？”我一个大男生，要什么娃娃？我不想买，又怕对不起她，最后还是买下了。
时间过得飞快，不知不觉地，跳蚤市场就结束了，我们恋恋不舍地回家了。
这次跳蚤市场，不仅给我带来了快乐，还让我体验了买东西的感觉。
今天，我们小荷学员到大新路校区举行跳蚤市场。我们到达目的地，这里已经人山人海了。
我来到市场，先拿出我带来的东西摆好摊，其他同学也陆陆续续来了，摊子接二连三地摆了起来，形成了一长条，俨然就是一个小商品市场。
活动开始了，我在周围走了一圈，发现了一样我喜欢的东西，我就像买东西的人一样问：“这东西多少钱呀？”他笑了笑说：“五元钱。”我的脸瞬间变成了�辶常�心想：这东西这么贵，我买不起呀！这时，我便想到我的好兄弟――周涔枫。心里又像：哼，买不起我还搬不起救兵吗？于是我就把周涔枫拉过来说：“你看，这东西好小，能玩吗？”周涔枫又看看那个东西再看看我说：“这个东西多少钱？”我回答道：“五元钱，你有多少钱？”周涔枫面无表情地说：“二十几元吧！”我张大嘴巴，都可以吞下一个生鸡蛋了。他潇洒地递给摊主五元钱，说：“这个东西我要了。”那个人把东西递给了我，我接过来一看，竟然是一个小魔方，我把它拼凑好后放在摊上，后来四元钱卖了出去。
后来，有个五年级的同学卖游戏机和游戏卡，我看着有趣极了，非常想要。我对他说，现在我没带钱，你先卖给我，以后我会给你的。“他不相信便走了。我再三请求，”我和你是同一个学校的学生，我肯定会给你的。“他犹豫地看了看我，然后说：”这样，你找个人来为你担保吧，这样我就把东西卖给你。“最后，我找来了卢晓露作证，在三方的同意下，这个游戏机终于归我了。
快乐的半天就这样快速地过去了，真希望以后还有这样的活动。
星期五的时候，我们学校举行了美食节。
那天，艳阳高照，晴空万里，似乎上帝也盼望这一天。教室里各种材料堆了一桌，叶老师发给我们每人一张购物卷，下楼了，我们兴奋得像一群麻雀，不停叫着 。我离开自己班的摊位，去哪买呢？我看了看，来到了四（3）班的摊位，那儿有香喷喷的`里脊肉，又香又脆的年糕，还有油亮亮的红肠，看一眼，就令人垂涎欲滴了。这时，我抬头一看，呀！我们班的 美食店前挤满了人，我马上跑了过去，看见王子千代妈妈正在做汉堡，她接过陈怡彤妈妈手里的圆面包，切成两半，一半涂上番茄酱，放上一片切好的香肠，再涂上番茄酱，放上黄瓜片和荷包蛋，又添 上一片香肠，最后将另一半面包盖上，一个汉堡就做好了。再看看朱荣剑妈妈，她把洋菜糕放在杯子里，倒上水，放上点桂花，又甜又凉的洋菜糕也做好了。再说说水果沙拉，先把水果切好，再加上酸 奶，美味的水果沙拉也“出生”了。咦？三（1）班那儿怎么这么热闹？我过去一看，噢！原来他们那有许多饮料，口渴了，大家一窝蜂地跑去买。再看看三（2）班的馋猫美食店，那里到处是买来的零 食，自己做的，几乎没有，不过那些可都是我们爱吃的，什么棒棒糖呀，果酱面包呀，奥利奥饼干呀，一大堆，琳琅满目。
这次美食节真有意思。
上个星期五，学校组织了一个活动——“跳蚤市场”，就是将自己家里的旧玩具、图书带到学校里义卖，并把自己挣的钱中的一小部分捐给灾区。
“叮铃铃！叮铃铃！”第三节课的上课铃终于打响了，同学们都迫不及待地拎起装着物品的袋子，如同离弦的箭一般向操场奔去。
一进操场，我被眼前的`景象惊呆了，不由得发出惊呼：太有气派了，简直就是物资交流大会！操场上人山人海，人流如潮。一个个摊位琳琅满目，有卖书的，有卖玩具的，有卖小饰品的，还有 卖杂货的……令人看了眼花缭乱，目不暇接。
我和好朋友李思源、王铭一起摆了一个摊位，刚刚摆好，我们就迎接了第一位顾客——孙文颉。我赶紧走上前，亲切地问：“你需要什么？”
“随便看看。”孙文颉答道。
突然，孙文颉激动地喊：“哇！这个好漂亮！”
我伸头一看，不禁心花怒放：这是我的项链耶！于是，我高兴地对她说：“五元钱。”
“嗯，太贵了。”孙文颉扭头就走。
“等等！”我一把拉住她，解释道，“这条项链是香港货，五元钱不贵。如果你喜欢可以便宜一些，还有这个。”
经过我热情的介绍，孙文颉买走了四件东西，原价十四元，最后我给她一个优惠价十一元成交。
时间像飞箭，转眼“跳蚤市场”结束了。同学们回到班里，开始了捐款活动，钱虽然少，但这都是一份份爱心哪！
“跳蚤市场”真是个有趣又有意义的活动！
我有很多精彩的图书，可是读完后，它们只能被放进书柜，而我又得去买新书看。难道只有花钱买，才能看到新书吗？不！学校组织的下周三跳蚤市场就可以用看完的书，去交换喜欢的新书了！我带了两本我很喜欢的《老鼠记者》去交换。
图书跳蚤市场开始了。我们先把带来的书交给方老师，交换买书的货币。然后跟着方老师来到我们班专有的柜台，让自己班级的书市开业。刚把书放好，就有很多人围过来了。我也赶快加入买书的行列。我在我们的柜台看到了一本《格林童话》，我问：请问这本书多少元？方老师说：一块！一块！拿钱来啊！我立即掏出两块钱，给了方老师。方老师找给我一元。哈哈！我还有钱，还可以买书呢！我又看中了一本《爱丽丝梦游仙境》。我又问方老师，请问您，这本书又是多少元呢？方老师笑嘻嘻地说：这本书很好看哦！我再次问方老师：那多少元呢？方老师说：两元！我马上掏出两元。方老师开心地说：送你一块钱吧！我拿着刚刚买到的两本新书，满心喜悦，还想继续寻找喜欢的书籍。我在这个柜台前看看，那个柜台前瞅瞅，没有看到其他喜欢的书了。最后，所有柜台上的书都被抢购一空了，书架上空空如也，一本书也没有了。我拿着书，坐回座位阅读起来。没想到，又有新收获杨程那儿居然还有一本可以交换的书，我就买下了这本《一千零一夜》。
在跳蚤市场，我们不仅收获了新的图书，还获得了分享的快乐。看来，只要肯动脑筋、想办法，就一定会有很多出乎意料的收获！
啊！一年一度的六一跳蚤市场活动又开始了！
星期五下午，天气晴朗，阳光明媚，时钟指向两点十分，我们紧锣密鼓准备的跳蚤市场就开始了！我们在赵老师的带领下来到了学校后小院，老师说：“要先买再卖！看管好自己的物品和钱！”我和好朋友赵鲁心、刘格一起先逛一圈，市场上的`东西琳琅满目，应有尽有。我一眼就看到一本《终极米迷》，这本书是我一直想要的，幸好我眼疾手快，一个箭步走上前对摊主说：“我买这本书”，因为宫富泉也走到摊主前要买这本书，我说我先买了，他只好另寻喜欢的东西了。一圈逛下来，我淘了不少自己心爱的宝贝。我抱着这些宝贝飞快地跑上楼拿自己准备要卖的东西。
我的摊位摆好了，一边喊一边卖，顺利开张，摊位前围了很多同学，爱不释手的跟我询问价钱，经过激烈的讨价还价，我的东西全部卖完，钱包里的钱满满的，喜悦涌上心头，开心极了！我欣喜的拿着钱继续淘宝，又买了好多自己喜欢的宝贝，还给爸爸买了一个HTC模型，心想*时都是爸爸给我买东西，今天我也用自己赚的钱给爸爸买一件礼物，相信他一定会很高兴！当我决定买最后一样东西——一个漂亮的光碟包时，我钱包里只剩下6元钱了，可是光碟需要10元钱，经过好长时间的思想斗争，我决定不买了！把这6元钱攒起来，留做以后更需要钱的时候再花。
热闹的跳蚤市场收场了，我们恋恋不舍的回到教室，在这个活动过程中，我收获多多，虽然剩余的钱不多，但我成功把自己的东西全部卖出去了，也买到了自己需要并喜欢的东西；学会了与人的交流，知道了如何推销自己的东西，提高了自己对一件物品的审美和价值观，还知道了如何理财。
这个六一儿童节是我过得最有意义并难忘的！
最*晚报小记者举行了一场幸福集市，也就是跳蚤市场。我也是其中的一员，我很开心，因为毕竟这是今年小记者开展的第一场活动。
第二天一大清早，我早早地起来，吃完早饭，便拿起要卖的东西，让我妈把我送到那里。我去的时候，队伍早已排成了长龙，我只好站在队伍的尾边，八点半到了，我们每人领好一件专制T恤，套上以后就可以进入活动场地开始卖东西了。我早早地进入了场地，选好了一个好摊位，开始放东西。我的第一笔生意来了，一个小男孩看中了我的游戏机，问我多少钱。我说30元。他问我能不能再少一点。“这个已经很低了，如果你真想要，25元好了。”“成交，25元拿去。”“哈哈，第一笔生意做成。”这时，又来了一个女孩子，她好像看中了我愤怒的'小鸟玩偶，“这个多少元？”“这个1.5元。”“我要了。”很快我第二笔生意做成。没有想到，倒霉竟然也会降临在我的头上。这时来了一个蛮不讲理的人。他问我另一个游戏机多少元？我告诉他40元。“20元卖不卖？”“不可能，太少了，最少30元。”“22元。”“不行！”“24元。”“不行！”然后他生气地打了我一下就开溜了。
烈日下，我卖完了所有的东西。看来做生意也非易事。想卖贵点，可他们想买便宜些，真是左右为难。生意虽小，也能折射多彩生活。
今天，我们学校开展了跳蚤市场活动，为此我们班同学为跳蚤市场精心准备了所需要的文具、玩具等等。
跳蚤市场的规则是这样的：各班同学自愿带上自己不需要的玩具或文具，然后班主任把这些东西集中收起来，定个价格在学校操场上卖。
老师分两天来收这些东西，我们班的共有一大箱子和三小袋子。
同学们在张老师的`指导下，把摊子摆了起来。老师叫住我，让我来收钱。于是，张老师就叫我会计，只要我们卖出去东西，张老师收到了钱便立即给我保管。慢慢地我衣服的两个口袋便鼓鼓地装满了钱，我兴奋不已。
我忙地不亦乐乎，有同学对我说：“鲁逸萍，你要不要去买点货?”我忙说：“不不不，我快忙死了，你们去吧。”
有两件事让我很难忘记，第一件是：有的同学买回来的东西被张老师出更高价卖出去了。我觉得张老师真是高明，非常佩服他，我怎么就没有想到可以这样做呢?还有一件是：我们有一个大玩具飞机，很高级，我们出价20元。张老师拿着喊啊喊，就是没人买，有人想还价到10元钱，张老师和我们都不同意。过了好久，我们也做了让步，被一个人以18元钱买走了。对这个价钱我们比较满意。
今天真快乐，我也感受到了收银员的辛苦，一会儿找钱，一会儿收钱真累!但我非常乐意来做收银员，因为我在为班集体服务。
六一儿童节快到了，为了庆祝六一，学校精心组织了丰富多彩的活动，其中就是跳蚤市场。
星期五下午，我们四年级举行了一次集体活动：跳蚤市场，就是把自己不需要的东西降价卖出。第一次开这种活动我非常紧张、激动。我和张俊一、杨��彤、何浩睿一组。午*课快下课，我们就跑到操场摆地摊。
铺好毯子，大家都把自己的东西拿出来，张俊一拿出了很多公仔，杨��彤拿出U盘和糖，何浩睿拿出各式各样的作文书还有纸杯。我也把超大瓶的汽水拿了出来，还有各种杂七杂的东西。
刚想整理一下，有很多人就围过来，都在说一句话；多少钱一杯?我们四个人大声说；一块钱一杯！！！马上就有人在那大喊；我要一杯，我要一杯!张俊一说；先付钱。有很多人马上付了钱，有人还丢钱，看起来就像天上掉了钱，付完钱，就去何浩睿那里抢杯子。我边倒汽水边说；付钱了吗？大家都快忙死了。过了一会儿一大瓶的汽水马上就没了。
汽水没了，“顾客”全都走了，我突然觉得刚刚好像什么事都没发生。张俊一对我说；王恺祯还是你的汽水厉害。我说；对呀！刚刚好多人呀，吓死了。又有两个顾客来了，她们买走了张俊一的公仔。耶！又赚到钱了。我心想。
转眼间，跳蚤市场结束了，我们总共赚到了92块钱，每人有23块钱，我好开心因为这是我第一次自己赚的钱。
我喜欢跳蚤市场。
——幼儿跳蚤市场活动方案范本10份
家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换*时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动目标:
1、了解举办跳蚤市场的.意义。
2、体验公*买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)
4、学*主动推销自己商品的方法，学*设计促销语。
二、活动时间：
20xx年XX月XX日下午4:00-6:00
三、活动地点：
幼儿园门外走道
四、参加人员：
全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客)
五、活动摊位：
30个(学前班全体小朋友)
1、摊位品种:玩具、图书、学*用品等孩子不再使用的物品。
2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)
六、快乐跳蚤市场守则:
1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备:
1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅。
4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。
5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的*俗。
6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。
7、人员安排:
园长主持活动开幕
学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。
8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。
9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。
2、开业典礼(4:20 - 4:30)
a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。
b、跳蚤市场营业
(预计时间4:30 - 6:00)
3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。
4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。
九、温馨提示：
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学*换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。
十、友情提醒您:
1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。
2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。
3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。
4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。
5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。
6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适
7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
一、活动目的
1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让学生们体验“公*买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：
20xx年5月31日上午9：00―――11：00
三、活动地点：
学校广场。
四、活动对象：
1――6年级学生。
五、活动准备
1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动要求
（一）设计展台
要求：
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。
3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）
4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。
（二）义卖物品
要求：
1、可以是自己多余的学*用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关）
4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。
七、活动过程
1、5月1日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2、上午9：00――11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。
5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。
八、注意事项
1、欢迎老师也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）
九、人员安排
1、总负责：xx
2、安全总负责：xx
3、总策划：xx
4、评委：xx
5、计分：xx
6、奖状书写：
7、各班摊铺负责：班主任
8、摄像、拍照、x音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责
十、总结评比
1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。
评选要求：
（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
（2）、商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。
2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。
3. 活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。
4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。
4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
一、活动目的
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的*台；
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；
3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动；
4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校
5、通过交谈，提升同学们用英语交流的兴趣
二、活动对象
我校五、六年级全体师生
三、活动时间
20xx年12月下旬即可开始筹备
四、活动前期准备
1、获得校方的活动准许
2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放
3、选出20名小小市场管理员，进行培训，保证活动顺利进行
五、活动方案
1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。
2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。
3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.
4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。
一、活动目的
1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学*主动推销自己商品的方法，学*设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3）培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
幼儿园操场（请根据本园情况而定）
四、宣传方式：
通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。
五、活动准备：
1、幼儿经验准备
教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、吆喝、讨价还价等）提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。
2、幼儿与家长物质准备
请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米×1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备
事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程（时间仅供参考）
1、18：30—19：00（摊位布置）：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。
2、19：00—19：20（开业剪彩）：击鼓造势（或开场舞）、园长讲话、集**（主持人）讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。
3、19：20—20：00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。
4、20：00—20：10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖。
大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的'儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间：
二、活动地点：幼儿园操场
三、活动过程：
(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程
1.前期准备(5：10 5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2.互动小游戏(5:205:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3.礼物交换、分享(5:306:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程
1.前期准备(5：10 5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2.开业典礼(5:205:40)：为幼儿颁发营业许可证
3.跳蚤市场营业(5：40 6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购
4.结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合
1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在15元，大班幼儿玩具、图书价格在110元
3.家长协助孩子练*推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理财富是要靠劳动来创造的。
6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
一、活动目的
1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学*主动推销自己商品的方法，学*设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3）培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
