猫和老鼠小学作文(精选十篇)

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  猫和老鼠小学作文 1

  从前,有一只猫和一只老鼠是很好的朋友。

  有一天,主人要出去旅游,就把猫留下来照看家。

  猫等主人走了,就把老鼠请出来。老鼠以为猫又遇到了什么麻烦事情,连忙出来问猫到底是什么事。猫一五一十地告诉了老鼠。于是,老鼠把冰箱门打开,推来木板,急急忙忙把食物送回了家。

  主人回来了,把冰箱打开一看,气得火冒三丈,把猫痛打了一顿。

  从此,猫天天捉老鼠,老鼠天天捉弄猫。

  猫和老鼠小学作文 2

  汤姆是个贪玩的猫。这天,它闲着无事就想到了老鼠杰利。汤姆很快找到了杰利,杰利一见猫,就知道无好事,迅速逃离,嘭嘭一跳,钻进了细小的水管。“站住!杰利!”汤姆也跟着到了水管边,鼓足吃奶的劲,奋力一挤,进了水管。 可是,汤姆的身体太高太大了,只好慢慢的爬着。

  汤姆抬头一看,杰利已经跑的无影无踪了。汤姆决定返回了,可是,一股巨大的脏水涌了出来,让汤姆无法逃出。汤姆被冲到了一个垃圾堆里,汤姆看见了杰利,杰利高兴地说:“怎么样,冲了个凉水澡舒服吧。”话音刚落,就奋力的逃走了。汤姆想去追杰利,可是,他的手和脚都被老鼠夹子给夹住了。汤姆好不容易从老鼠夹子里把手和脚拿出来,但是,手和脚已经断了一只。?

  汤姆回到家里,看见杰利正在女主人最喜欢的台灯上面,嘴里还哼着小曲,看上去真悠闲。那台灯的底座是由四个花纹美丽的海螺粘接而成,即美观又稳当,灯柱是又三个形状奇特的海螺连接起来的,灯口周围有一排整齐的贝壳,像一串珍珠做成的项链,挂在台灯的“脖子”上。灯泡上还罩着带有花边的彩色灯罩,淡蓝柔和的灯光均匀地投射在桌面上,让人感到格外舒服。汤姆拿来棍子一打,老鼠逃走了,灯却碎了。 “叮咚,叮咚。”女主人回来了,看见汤姆把她心爱的花瓶打了,把汤姆打了一顿。杰利却在旁边哈哈大笑。

  猫和老鼠小学作文 3

  在一个伸手不见五指的夜晚,有只狡猾的猫在田里偷窥有没有动物的行踪。他等啊等,等啊等,还是没有猎物的来到。他只好垂头丧气地走着,肚子也咕咕叫。他穿过麦田,走过玉米堆。雨把猫淋了个湿透。

  他走到大树下,发现有间小屋。“咚咚咚……”猫用手敲了敲门。只见一个小不点老鼠从屋里悄悄把头探出头。猫说:“我的好兄弟,让我进去歇个脚吧!”老鼠说:“你是我们老鼠的天敌,我是不会放你进来的。”老鼠看猫楚楚可怜,还发了高烧,又有点心软,犹豫了一会儿。猫又说:“鼠弟弟,如果我会吃了你,我就是下流无耻的猫,天打雷劈。”老鼠没听清猫说的话,就糊里糊涂地把猫放了进来。过了许久,猫的烧也退了,他用奸诈的眼神看着老鼠,“哼哼,这个小不点儿也太容易上当了,说几句话就会相信,连这种小把戏都会被骗,他以为我们猫说过的话会算数吗?!真可笑。”老鼠发现了,被吓得魂飞魄散,急忙跑出房外,猫也追了出来。老鼠围着大树桩整整跑了50圈,猫被转得头晕目眩,小老鼠却呆呆地站在那儿,一动也不动。猫借此机会,站了起来扑向老鼠。

  这时,一只大花狗路过这里,看见了这一幕,夜色很深,狗以为是狐狸在追老鼠,就狂叫着跑过来。猫看见形势不对,急忙要逃走,可是他哪里跑得过大花狗,最后,被大花狗一口咬死了。

  善有善报,恶有恶报,好人必有回报。

  猫和老鼠小学作文 4

  呼呼呼,寒冷的冬天来了。有只懒猫待在家里,它已经好久没吃东西了,在家里找了找,一点吃的都找不到,心想:这可不是办法,总有一天会饿死的,还是出去找吧!

  懒猫迎着寒冷的风,慢吞吞地走在森林里。走着走着,忽然看见一道金光出现在懒猫的眼前,它急忙走过去,原来是老鼠的家啊。懒猫温柔地说:“老鼠老弟,你能不能让我进去取取暖呀?”“不行,你会吃了我的。”老鼠说。懒猫又温柔地说:“不会的,我现在又冷又饿,没有力气,怎么能吃掉你呢,我现在连捉都捉不住你。你让我进去吧,算我求你了。”懒猫说了好多好话。老鼠答应让他进去了。懒猫高兴地跳了起来。

  懒猫走了进去,屋里面是多么的暖和,外面又是多么的寒冷。懒猫把它来的原因说给了老鼠听,老鼠像招待自己最好的朋友一样,把自己的吃的给了懒猫,让它吃。懒猫一边吃一边嘴里唠叨着“真好吃啊!”懒猫激动地流下了晶莹的泪珠。一边吃一边对老鼠说:“老鼠老弟,我没想到,你对我那么的好,我们交朋友吧?”“好呀。”老鼠说。之后,老鼠和懒猫就像亲兄弟一样,成了好朋友。

  猫和老鼠小学作文 5

  有一天,一只又肥又大的小猫正在太阳下,美美地睡着懒觉。

  突然,“吱吱吱”传来一阵老鼠的叫声,小猫兴奋地睁开眼睛,老鼠们吓得四散逃窜。一只倒霉的小老鼠吓得双腿发软,怎么也跑不动。小猫立即向前扑去,用爪子轻轻地把老鼠夹在手中,恶狠狠的说:“真是天堂有路你不走,地狱无门你闯进来”老鼠看着小猫,浑身发抖,魂飞魄散,急忙说:“敬爱的小猫,您好英明,好伟大,我是特意留下来为您唱歌的。”小猫想:很久很久以前,我的祖先就是这样被一只可恶的小老鼠欺骗了,今天我可不能再重蹈覆辙。于是,小猫用爪子紧紧地扎住老鼠的尾巴不放。

  老鼠见这个鬼主意没有奏效,马上又换上一副嘴脸,可怜巴巴的说:“反正我已经是你的盘中餐了,算了,就老实告诉您吧,刚才我不小心扎到一根刺,所以跑不动,才会被您抓住。等会儿您在吃我的时候可千万要小心,别被刺卡到喉咙。”小猫心想:不如我先把刺挑出来,等会儿再痛痛快快地品尝我的美餐吧!小猫伸长脖子,把脸凑到老鼠的腿边,想把刺看个明白,冷不防老鼠后腿一蹬,踢到小猫的眼睛,小猫顿时眼前一片漆黑,什么也看不见了。

  这只自以为是的小猫,这辈子,再也别想看到老鼠的影子了。

  猫和老鼠小学作文 6

  很久很久以前。猫和老鼠是一对好朋友,它们相处得其乐融融,一起生活,一起捕食,一起玩耍,猫因为个头比老鼠要大很多倍,所以它很照顾老鼠,*时,老鼠亲切地叫“猫大哥”,猫也亲昵地称老鼠为“鼠老弟”。

  一天,它们看到仓库里的油缸没油了,于是二人一起到老虎家,趁老虎不在家,偷偷地把老虎的油偷光了,偷来的油把它们的油缸盛得满满的,它们喜不自禁地挽着手欢快地跳起了舞。

  它们约定要有福同享、有难同当,吃油要一起吃,不能单独行动,有一天,它们一起从游乐场回来,老鼠一进门就急着要上厕所,它对猫说:“猫大哥你先歇会,我去去洗手间就来。”老鼠根本不想上厕所,心里惦记着那一缸油,它偷偷地喝了几口油,把嘴舔干净,然后,若无其事地对猫说:“猫大哥我们一起去吃油吧。”猫说“好啊!”

  老鼠每次都这样故技重施,把老实的猫骗了一次又一次,终于有一天,老鼠不甘心,每次只偷吃一点点油,老鼠趁猫不在家,把油缸喝了个底朝天,躺在地上呼呼大睡,猫一进门看见这一幕,气得怒发冲冠。扑向了老鼠……

  从此,猫一看见老鼠就穷追不舍,老鼠一见猫就拔腿就跑,从此猫成了老鼠的天敌。

  猫和老鼠小学作文 7

  一天,一只猫看见一只老鼠在偷吃蛋糕。

  老鼠也看见了猫,就把剩余的蛋糕扔在猫的脸上。老鼠说:“看什么看,没见过帅哥吃蛋糕。”猫最恨别人在它面前说帅了,它只认为在这个只有自己最帅,再说干掉老鼠也是它的任务,何必不一口吞了这个嚣张的家伙。然后,就将老鼠一口吞掉。

  老鼠在猫肚子里蹦蹦跳跳,猫只好投降,请老鼠出来,老鼠同意了,猫就把老鼠吐了出来。

  从此猫再也不敢惹老鼠了。

  猫和老鼠小学作文 8

  在一个夜深人静的夜晚,一只老鼠从洞里窜出来跳到桌子上,准备偷点儿东西吃,不巧却惊动了一只猫。老鼠的腿微微发颤,心想:这下完了,我就要被猫吃了!

  可是,猫并没有吃它,反而佯装没看见。老鼠想:好一只笨猫,连老鼠都看不见,瞎了算了。于是,老鼠还是我行我素,东瞧瞧,西瞧瞧,偷了好几样东西。就在这时,猫突然扑了上来,对它说:“小子,落入我的手中了吧?”说着就要将它往嘴里送,老鼠急忙哀求说:“猫大哥,求你不要吃我,我能告诉你一个地方,那里有许多老鼠,还有各种各样的鱼儿!”猫转念一想,说:“好吧,那你就带我去,但是如果你骗了我,我就让你好看!”说着,就把老鼠放下了!

  第二天,它们上路了,猫准备了一大堆工具,而老鼠则带了一把铁锹。“小子,还有多远?”“猫大哥,你别急,你闭上眼睛数三声,就会来到老鼠的世界!”

  猫闭上眼睛数了三声,果不其然,眼前真是一个老鼠的王国,只是没有老鼠,猫问老鼠:“小子,你说的那些老鼠呢?”“它们呀,就在你的身边!”说完,老鼠吹了一声口哨,一大群老鼠从猫的身边一扫而过,而老鼠也乘机挖了一个洞溜走了,只剩下猫在那儿呆呆地站着……

  猫和老鼠小学作文 9

  从前,猫和老鼠是一对好朋友,猫的名字叫吱吱,老鼠的名字叫喵喵。他俩关系很融洽,经常在一起玩,从来不会吵架。猫给主人管理东西,老鼠住在猫的隔壁,猫经常把主人给自己的食物留给老鼠吃。

  有一天,主人买了一些进口香油和鱼放在家里,准备招待客人,出门前交代让吱吱在家管理。喵喵到吱吱家来玩,闻到了香油的味道,口水都流了出来。碍于吱吱在不好意思说想吃,就假装和吱吱在一起玩猫抓老鼠的游戏,在跑来跑去,上蹿下跳的过程中,故意撞翻了油瓶,香油撒了一地。看到闯了祸,吱吱傻眼了,主人回来要骂我了。喵喵眼睛一转,出了一个鬼主意,和吱吱说:“你看油撒了,你家主人来了,肯定要批评你了,还不如我把香油喝了,你也把鱼吃了,我们就说是隔壁老王(小狗)把油瓶打翻了,把鱼叼走了,到时主人也就不会批评你了”。吱吱听了喵喵的.话,同时也经不住美食的诱惑就答应了。

  主人回来后,去问了隔壁老王(小狗),同时看到了油瓶旁边的鼠毛,知道了真相,把吱吱赶出了家门。没过多久,吱吱知道了事情的缘由,非常生气,追着喵喵想把它吃掉。从那以后,猫只要一看见老鼠就喵喵的叫,而老鼠也只能吱吱的逃跑,他们俩就成了死对头。

  猫和老鼠小学作文 10

  在一个凉风**的夜晚,我和几个同学一起到大操场玩一个非常有趣的游戏-----猫和老鼠。

  到了大操场,我们选了十个人当老鼠两个人当猫。

  游戏开始了,狡猾的老鼠一会儿伸出小脑袋望一望,一会儿伸出锋利无比的“爪子”。气得猫只好围着老鼠窝团团转。几圈跑下来累的猫气喘嘘嘘,一只猫对另一只猫说:“咱们偷偷躲起来,等老鼠出来咱们就猛扑出去”。

  一只勇敢的小老鼠伸出小脑袋看了看四周觉得没危险了,便小心翼翼地走出老鼠窝。这时,早已迫不及待的猫气势汹汹地扑了过来。眼看着就要被猫“吃”了,一只聪明的老鼠说:“咱们使用调虎离山计把猫引开,然后……。”“嗯,好主意!就这么办”。说完,大家立刻倾巢而出,猫一见,慌了神,不知如何是好。这时,老鼠们连忙拿了几袋粮食往洞里跑,中了调虎离山计的猫只能看着老鼠吃它的美味佳肴了。

  不知不觉地已经九点了,我们恋恋不舍得回家了。我们度过了一个快乐的夜晚。


猫和老鼠小学作文(精选十篇)扩展阅读


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展1)

——猫和老鼠(精选十篇)

  猫和老鼠 1

猫和老鼠

从前,猫和老鼠是一对好朋友,他们住在一棵树里。猫住在树顶上,捉鸟吃,;老鼠住在树底下,挖番薯吃。 到了冬天,猫以前只顾吃,没准备冬天的粮食,老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍,就想到去偷老鼠的粮食,他趁老鼠睡着的时候,偷了一大袋番薯。老鼠醒来了,发现仓库里的番薯少了一大半,就想:我的'番薯怎么少了一大半?会不会是我吃了那?后来,猫只要捉少了鸟,就去偷老鼠的番薯吃,老鼠也越来越奇怪:我又没吃番薯,怎么番薯越来越少呢?会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯?这天,老鼠像以前一样,躺在床上,但他没有睡着,它在等待那个小偷,“小偷”来了,那个小偷居然是猫,老鼠大吃一惊:自己的好朋友居然偷自己的东西!于是,老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯,在里面放了毒药,准备送给猫。到了猫家里,猫见了番薯,便狼吞虎咽吃起来,过了一会儿,猫昏过去了,老鼠便给猫挖坟墓,因为老鼠放少了毒药,猫过了不久就醒了,他看到老鼠,便一把抓过去,老鼠躲闪不及,尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。

从此以后,猫以后见到老鼠就要把他吃了。

  猫和老鼠 2

猫和老鼠

很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住到了一起,那时候猫并不吃老鼠。冬天快到了,他们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说:“油放到家里,我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到冬天再取出来吃。”有一天,小老鼠在街上玩了好几个小时,一回到家里,它的肚子早已饿得咕咕叫,于是他摸了摸了身上,可是没有一分钱。它突然想到了十里远大庙里准备过冬的那一坛子油,老鼠灵机一动,想出了歪主意。正在老鼠暗暗自喜的时候,猫也回来了,老鼠用亲切的语气对猫说:“猫大哥,我大姐生了个孩子,她叫我去看一下,你让我去吗?”猫大哥说:“你可以去,早去早回呀!”。老鼠来到庙里,把油吃了个精光就睡着了,到了晚上,它醒了,回到家。猫问老鼠生的.是男还是女,老鼠说:“是男的。”说完,老鼠又回去睡觉了。转眼冬天到了,外面再也找不到食物了。猫对老鼠说:“老鼠弟弟,我们把油取出来吃吧!”。老鼠一听,心慌地说:“我可怕冷,你去吧,我等你回来。”于是猫来到藏油的地方,打开坛子一看,油全没了。猫正奇怪谁偷吃了油时,它突然看见了坛子里有许多鼠毛。猫立刻回去找老鼠,可老鼠早已逃到很远的地方去了,这时,猫明白了上次老鼠说生孩子是个骗局。从此以后,猫看见了老鼠就追着吃。

  猫和老鼠 3

  在一个风雨交加的夜里,有一只饥饿的猫,它找啊,找啊,可是找不到一点食物,它累的一点力气也没有了。这时,它发现树下有个洞,原来是小老鼠的家。猫一下子便有了力量,有了贪婪之心。

  洞里的老鼠听到外面的动静,向外探了探头,看到门口有只饥饿的猫,老鼠吓了一大跳,赶紧关住门,猫看到是只老鼠,便说;“老鼠弟弟,你让我进你家休息一会儿吧,我在外面找不到一点食物,求你可怜可怜我吧,让我进去吧。我不会伤害你的家族的,我只休息一会儿就走。” 老鼠很聪明,任凭猫怎么苦苦哀求就是不开门。

  猫想用花言巧语骗过老鼠,说:“老鼠弟弟,你最好了,我知道我们以前结过一些恩怨,我知道错了,你原谅我吧,我以前真的不是有心伤害你的家人的。”老鼠很冷静,说:“别以为我会相信你,你以前是很残忍的吃了我的亲人,我才不相信你呢。”猫终于忍不住,变得凶狠了,生气地说:“小老鼠,你等着,让我找到你,我绝不轻饶!”听到猫恶狠狠的诅咒,老鼠害怕了,让猫进了自己的家。

  猫进了老鼠家后,休息了一会儿,马上露出了贪婪之心,它打起了老鼠的主意。它恶狠狠地向老鼠猛扑过去,老鼠大吃一惊,绕着桌子乱跑,并且还大声呼叫,狗听到了老鼠的呼叫,就向老鼠家跑去,救老鼠,猫发现情势不妙,急忙地从老鼠家逃了出来,没跑几步,便把赶来的狗咬死了。

  狡猾的猫最后得到了自己应有的报应,而善良的老鼠得到了安全。

  猫和老鼠 4

  老鼠和猫又继续走呀走。它们又穿过了一个山谷。终于,它们来到了那个温泉的地方。老鼠说:“猫大哥,你看,温泉到了,你可以舒舒服服的泡个温泉澡了。”猫一看,果然,是一个温泉,还冒着热气呢!那里烟雾缭绕的,真像一个仙境。

  于是,猫用爪子伸进温泉里试了一下温度。温度刚刚好,不冷也不热,正适合泡个澡。猫说:“老鼠小弟呀,来,我们一起下去泡个温泉澡吧!”老鼠想着:我怎么可以下去?我要是下去的话,我就没有机会逃跑了,虽然,泡个澡,确实是挺舒服的。但比起我的命来,总还是命比较重要吧!于是,老鼠说:“猫大哥,我还是不下去了,我就在岸边看着你,你有什么需要,随时吩咐我就行了,你还是独自一个人享受吧!”猫当然知道老鼠的诡计,它知道一旦它下去,而老鼠不下去的话。等一下,老鼠肯定逃跑了。

  我哪里还追的上它呀!天那么黑,它随便哪里一躲,我就找不到了。那我的夜宵也就没有了。说什么也要让老鼠下去。于是,猫趁老鼠还没有反应过来,它一脚就把老鼠推了下去。随后,猫也跳了下去,洗起澡来。猫搭着老鼠的肩膀,说道:“老鼠小弟,今天幸亏你呀!给我找了这么个好地方洗澡,真是舒服呀!”老鼠皮笑肉不笑的说:“猫大哥,哪里呀!自从你搬到这里来之后,我都没有为你接风呢!我感到惭愧呀!今天,难得你满意,我也很高兴。来,我来给你捶捶背。”说着,老鼠拿起自己的爪子给猫捶起背来。

  老鼠和猫,就这样在温泉里泡着澡。

  猫和老鼠 5

猫和老鼠

一天,猫对老鼠说:“老鼠兄弟,我以后再也不吃老鼠了。”老鼠半信半疑地问:“真的?”猫说:“当然是真的。你看我的厨房里这么多鱼,我已经改食啦!”老鼠听后,欢天喜地。就这样,猫和老鼠成了好朋友。

有一次,猫对老鼠说:“今天我请客,叫你洞里的所有老鼠都来,我做的晚餐可香啦!”

这天晚上,老鼠带着洞里的伙伴都来了。猫热情地说:“欢迎欢迎!”说着便把所有的菜都端到桌子上,再帮老鼠们一个一个地安排好座位。看着桌子上的.美食,早以口水直流的老鼠们一拥而上,狼吞虎咽地吃了起来,只有猫和跟猫交朋友的老鼠没有吃。一会儿,吃了猫做的美食的老鼠们都倒在地上不动了。只见猫捡起地上的老鼠,一只一只往锅里扔。和猫交朋友的老鼠大叫起来:“猫,你不是说再也不吃老鼠了吗!”猫得意洋洋地说:“是啊,可现在河里的鱼都变得灵活起来了,我都捉不到了,所以又改食了。”

老鼠一听,吓得赶紧躲进洞里,再也不敢出来了。

  猫和老鼠 6

  早晨,我欣赏了一首钢琴曲——美国作曲家科普兰的“猫和老鼠”。

  看着电脑屏幕上的音乐老师如痴如醉的演奏,听着欢快谐趣的乐曲从钢琴里流淌出来,我仿佛进入了迪士尼的“猫和老鼠”的世界……

  你看,一只小老鼠从洞口探头探脑,慢慢爬了出来。它瞪大眼睛,左顾右盼,见没有危险,便信步来到沙发前。它一动不动地站在地上,忽然发现小猫正虎视眈眈地望着它,小老鼠装作没发现小猫,蹑手蹑脚地想从沙发前经过。小猫一纵身,向老鼠身上扑去,小老鼠奋力一跃,用小爪子抓住桌腿,“呲溜”一下,稳稳地落在了桌子上。瞧!小老鼠得意地摇着尾巴,好像在说:“啦啦,小猫抓不住我。快来,快来,只管放马过来!”这可把小猫气坏了。它一跃跳上桌子,小老鼠又“呲溜”一声跑走了。“哗啦啦”,“叮咚咚”,房间里上演了一场激烈的“猫鼠追逐大战”。

  过了一会儿,屋里已是一片狼藉。小猫已经累得气喘吁吁,可它还是没有捉住拥有敏捷身手地小老鼠。小猫只好暂挂“免**”,打算休息一会儿。这时,又响起了舒缓、*和的乐曲。

  又过了一会儿,“踏,踏,踏,踏”,小老鼠趁机想溜。小猫重整旗鼓,一鼓作气,冲了上去,擒住了小老鼠。小猫轻轻团了团小老鼠,见它不再反抗,便撒开爪子,让老鼠跑走,但是,老鼠刚迈出几步,小猫便又将它擒拿回来。

  这样,抓了放,放了抓,反复多次,你跑我追,好不热闹!视频里音乐老师的两只手,一只模仿小老鼠“呲溜溜”地跑,一只模仿小猫“叮咚咚”地追,抑扬顿挫,轻重缓急,好一个诙谐、幽默地钢琴演奏!

  一曲终了,我仍久久沉浸在美妙的乐曲中。“猫和老鼠”依然在我眼前延续着追逐大战!

  猫和老鼠 7

  这是一个风大雨大的晚上,一只老鼠带着一条鲜美的鱼和一瓶醇香的美酒来到粮食看守员大猫面前。

  “猫兄弟,我们交个朋友吧!”大猫想:我不仅要这些鱼还要抓到你们这些老鼠去向农民伯伯请功呢。大猫就说:“好啊。”老鼠嘴里露出一丝奸笑。可是他不知道他反而中了大猫的奸计了呢。

  鼠兄弟:“我们喝酒吃菜吧,再不吃饭都凉了。”大猫说:“好啊。”大猫把老鼠灌醉了。

  “你醉了”

  “我没有”

  “那你为什么摇摇晃晃的”

  “我醉了,我还想要一些粮食”大猫顺势答应了。老鼠就这么带着一带有毒的谷子回家了。

  老鼠一回家就说:“兄弟们我带粮食回来了,那只笨的要死的大猫居然不知道被我骗了,我还和他交了朋友,这下,我们都去向他要吃的,就不会饿了。”农民伯伯知道了,肯定会把他扔了,那样我们的日子就好过了,天天衣食无忧。说完,老鼠们就吃谷子,他们没吃几粒就觉得肚子痛,说:“鼠大哥,怎么回事呀。”大猫说:“你们不知道吧,其实那袋谷子是有毒的。”还没说完,老鼠们就死去。

  大猫见了。赶快把农民伯伯叫来,农名伯伯见状,连夸大猫,并奖励了很多鲜美的鱼给大猫,大猫也得意的领赏了。

  猫和老鼠 8

  传说几百年前,在一个军队里,有一只猫和一只老鼠,猫是给士兵看门、通风报信的,老鼠是士兵休息时给他们找乐子的。

  有一天,士兵训练完了,准备去午饭。他们也把猫和老鼠带去吃饭。士兵们端着食物,走向空位子。一个士兵拿着两个小碗对老鼠和猫说:“这是你们的,小家伙。”说完便匆匆走了。老鼠看见自己碗里的一把米饭和小片面饼时,开心地合不拢嘴;猫却看着二颗野果和一个小鱼头,呆呆地,好像不满意。过了一会儿,猫失望地对老鼠说:“我天天在外面站岗,不顾风吹雨打,而你只是个小东西,被他们当小丑,却吃得比我多。”猫深深地叹了口气。老鼠说:“你要快乐才是!看我,找那么多乐子,士兵高兴了,我也很快乐呀!他们练得可认真了。”“那我天天站岗,我能快乐吗?被他们指使来指使去,老烦了!”猫一脸捉摸不透的表情。老鼠说:“那我让你快乐吧!”说完便带上没吃完的食物,扬长而去了。

  后来的每天,老鼠都到猫站岗的地方,玩杂技和球,让猫开心。可几天了,猫不但没开心、快乐,还在一天晚上把老鼠叫到房子前,装作快乐,趁其不意把老鼠呑下了。猫伸了个懒腰,把烦恼都赶走了,可快活着。士兵听说了,便把猫杀了。老鼠和猫的祖祖辈也因此成了天敌。可是,老鼠总是想不通:快乐不是很好吗,为什么要打打杀杀呢?

  因为猫被老鼠弄烦了,呑下了老鼠,两者之间还成了天敌。可以说,他们是“天敌”之约,是不解不仇啊!

  猫和老鼠 9

猫和老鼠

猫和老鼠是一对爱顽皮的孩子。猫有一天出去打排球。老鼠就把猫拿东西,老鼠就开始报复猫了。她就那个炸弹就给它打了。猫和那个人都炸着脸上都是一笆了。猫和那个人想好报复计划了。就开始进行了,猫和那个人总是害不到老鼠了。总是老鼠害猫和那个人还得到。

老鼠就想了很都的办法。去对付猫和那个人,每次,对付它们都成功了。猫和那个人想的`办法没有成功的办法。猫和那个人又开始打排球。老鼠就那个面包给他打了。猫打过去就浪费了,猫知道到是它了。就想一些办法制止老鼠这样做。它们假装不打排球了,它们回去了。它们在家设计了陷阱了,去教训老鼠了,老鼠知道要害它的。它就里出望外了看有什么情况发生,老鼠看了看里面,就知道里面设了陷阱了。我就喊它出来玩,它就不记得设了陷阱。它就出来了。地下有恨水它就滑了一跤了。老鼠笑了。猫和那个拿着行李就走了

  猫和老鼠 10

  这是一个风大雨大的晚上,一只老鼠带着一条鲜美的鱼和一瓶醇香的美酒来到粮食看守员大猫面前。

  “猫兄弟,我们交个朋友吧!”大猫想:我不仅要这些鱼还要抓到你们这些老鼠去向农民伯伯请功呢。大猫就说:“好啊。”老鼠嘴里露出一丝奸笑。可是他不知道他反而中了大猫的奸计了呢。

  鼠兄弟:“我们喝酒吃菜吧,再不吃饭都凉了。”大猫说:“好啊。”大猫把老鼠灌醉了。

  “你醉了”

  “我没有”

  “那你为什么摇摇晃晃的”

  “我醉了,我还想要一些粮食”大猫顺势答应了。老鼠就这么带着一带有毒的谷子回家了。

  老鼠一回家就说:“兄弟们我带粮食回来了,那只笨的要死的大猫居然不知道被我骗了,我还和他交了朋友,这下,我们都去向他要吃的`,就不会饿了。”农民伯伯知道了,肯定会把他扔了,那样我们的日子就好过了,天天衣食无忧。说完,老鼠们就吃谷子,他们没吃几粒就觉得肚子痛,说:“鼠大哥,怎么回事呀。”大猫说:“你们不知道吧,其实那袋谷子是有毒的。”还没说完,老鼠们就死去。

  大猫见了。赶快把农民伯伯叫来,农名伯伯见状,连夸大猫,并奖励了很多鲜美的鱼给大猫,大猫也得意的领赏了。


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展2)

——猫和老鼠的作文(精选十篇)

  猫和老鼠的作文 1

  鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓,啃坏了可爱的布娃娃,还把家里新买的皮鞋咬出一个个洞来……所以,猫先生一直想找它谈一谈。

  这一天,天刚刚亮,猫先生还没有起床,它还懒洋洋的窝在它那最喜欢的紫色条纹沙发上睡觉呢!它睡得可香了。

  突然,猫先生听到一阵咯吱咯吱的声音,它猛地惊醒,立即睁开眼睛,看见鼠小弟在桌子上小心翼翼地吃着草莓,生怕被人发现似的。它一把抓住鼠小弟,猫先生气冲冲地对鼠小弟说:“好啊,是你在偷吃草莓,布娃娃是你啃坏的吧!还有那双皮鞋上的洞,也是你咬的吧!快说,老实交代。”鼠小弟心想:这下猫先生可真要发火了,咋办哩。鼠小弟瑟瑟发抖,这时,鼠小弟耍小聪明说:“这不是**的,我们可是朋友啊!这怎么可能是**的呢?”猫先生听了说:“你还是诚实一点吧,如果你把布娃娃和皮鞋弄坏了,主人会怎么想呢?”鼠小弟听了非常后悔,对不起,这一切都是**的,我更不应该说谎。猫先生说:“没有关系的,知错就改还是好孩子。”

  鼠小弟开心极力!因为它明白了一个道理,要敢于承认错误,知错就改。

  猫和老鼠的作文 2

  老老鼠在给小老鼠上课,“今天,我们讲的内容是我们的天敌----猫。”老老鼠说。

  在上课的过程中,小老鼠们一点也不听老老鼠的课。它们一个二个都在干自己的事,干完自己的事,它们又聊起天来了。乙老鼠说:“听说新开了一家雪糕店。”甲老鼠说:“今天下午我们大家一起去吃雪糕。”丙老鼠说:“好啊,好啊!我请客。”

  老老鼠见小老鼠们都不听课,突然之间灵机一动,也说了一声:“有办法了。”

  之后,只见老老鼠把刚刚上课前写的“猫”字给擦了,然后画了一只猫。当小老鼠们看到的时候都“啊,啊”的`叫了起来。甲老鼠说:“快跑啊,有猫啊!”乙老鼠说:“老师,救命啊!”丙老鼠说:“别废话了,快跑!”说完了,它们一溜烟的跑了。这群孩子,老老鼠叹了一口气!

  猫和老鼠的作文 3

  大家应该都知道猫和老鼠之间的关系吧,今天我给大家讲的是一个鲜为人知的'版本。

  一天,一只大花猫抓到了一只小老鼠,就在大花猫准备饱餐一顿的时候,小老鼠可怜兮兮的哀求道:“花猫大哥,你长得这么高大,吃了我这只小小小老鼠,你也吃不饱啊,不如你放过我吧,以后我会报答你的。”大花猫哈哈大笑:“小小一只老鼠竟然说要报答我这么大的一只猫,真是可笑,今天我就给你一次机会,你走吧!”小老鼠一听,麻溜跑回洞里去了。

  正在这时,大花猫的女主人回来了,她刚好看到了这一切,于是,她就破口大骂:“你这只笨猫,我辛辛苦苦把你养这么大,就是为了让你帮我看家,你呢?看我不打死你!”说完,便把花猫打了一顿,并把它绑在了柱子上,不给它饭吃。

  躲在洞里的老鼠看到这一切,它趁女主人出去的功夫,赶快从洞里出来,咬断了绑在猫身上的绳子,把猫放了出来:“没事了,朋友,咱们一起跑吧!”大花猫感动地亲了亲老鼠的脑门:“谢谢你,小老鼠,今天多亏你了,以后我再也不抓你了!”

  从此以后,大花猫和小老鼠变成了一对形影不离的好朋友,只要哪里有老鼠,哪里就有猫的影子。

  猫和老鼠的作文 4

  今天,我和朋友在玩猫和老鼠的游戏,老鼠有三个圆圈,那是他们的洞,猫要守在粮仓外, 不准老鼠来“偷”粮食,如果老鼠被猫抓到,那么被抓的老鼠就是猫,猫则变成老鼠。突然,刘宇那边的一只"老鼠"跳出圆圈,跳起火鸡舞,逗得我们眉开眼笑,"猫"一下子就把他给捉住了,"老鼠"边喊边叫:"兄弟们,为我报仇啊!"

  我们抱成一团,议论着怎样迎敌,我一拍脑袋,说:"我有办法了!""老鼠"们都看着我,我说:"我们让两只"老鼠"出洞,一只吸引猫的注意力,一只去“偷”粮食,等"老鼠"偷完粮食,另一只"老鼠"就可以回窝了。""老鼠"们都单腿跪下,齐声说:"您真聪明!您不能被‘猫’捉去,如果没被捉,就当我们的大王吧!"

  因为的我英明决策,最后是我队获胜,大家都开心极了。

  猫和老鼠的作文 5

  很久很久以前,十二生肖要召开大会,排定座次,这样人们就不会把年份搞错了。大家都想得到第一名,于是很早就来排队了,其中有老鼠、猫这对好朋友,还有百兽之王老虎,以及狗、猪……

  可是大神**却因为拯救人类的苦难而没有按时前来主持会议,他捎信说下午一时准时开会。动物们只好恋恋不舍地散了。

  这时,猫对老鼠说:“老弟,我先回家休息了,等你来的时候,路过我家门口,请一定记得叫我一下。”老鼠听了连连答应:“好的,好的,一定叫你。”猫说:“谢谢你,你真不愧是我的好朋友呀!”

  中午到了,动物们都陆续来到了森林。老鼠路过猫的家门口时,像个没事人一样。他也许是忘了,也许是因为急着赶路。

  会议很快结束了,**按动物们到达的先后顺序给大家排定了座次:老鼠得了第一,老牛第二,老虎第三,免子第四……

  老鼠高高兴兴地走在回家的路上。它再次路过猫家时,猫刚刚起来,一见老鼠,便开心地说:“你来喊我了。”得了第一的老鼠说:“已经结束了,我得了第一……”猫听了老鼠的'话,绝望极了。从此以后,猫和老鼠成了死对头。

  不可靠的人,千万不要相信他的话,否则自己会吃苦头的。

  猫和老鼠的作文 6

  古时候猫和老鼠不像现在一样:是冤家,而是一对好朋友呢!但是因为一件事,使它们水火不容。是什么事呢?你看了下面这个故事就知道了。

  相传玉皇大帝下了一道圣旨:所有的'动物到泰山去参加选拔大赛,先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去,但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时,拍着胸脯说:“猫大哥,你放心吧,有我呢!”猫听了,十分感动,连声说:“鼠小弟,谢谢你!谢谢你!”就差一天了,猫让老鼠一定要叫醒自己,老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后,反倒忘了叫醒猫,而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时,猫才醒了,猫当然没选上,所以猫恨死了老鼠。

  就这样猫和老鼠成为了冤家,每当猫遇见老鼠就咬,而老鼠一遇见猫就逃了。

  猫和老鼠的作文 7

  从前,猫和老鼠是好朋友。他们住在一棵树上。猫住在树上,抓鸟吃。老鼠住在树下,挖红薯吃。冬天的时候,猫不准备过冬的食物,肚子很饿。他饿得想偷老鼠的食物。在老鼠睡觉的时候,他偷了一大袋红薯。老鼠醒来发现仓库里的红薯少了一大半,心想:为什么我的红薯少了一大半?我吃了怎么办?后来只要猫抓到的鸟少了,它就偷老鼠的红薯吃,老鼠越来越奇怪:我又没吃红薯,为什么红薯越来越少了?有人能在我睡觉的时候偷我的红薯吗?有一天,老鼠像以前一样躺在床上,但是没有睡着。他在等小偷。小偷来了。小偷是一只猫。老鼠惊呆了。他最好的朋友偷了他自己的东西!因此,老鼠会惩罚猫。他拿了一大袋红薯,在里面放了毒药,准备给猫吃。到了猫家,猫看到了红薯,狼吞虎咽的吃了起来。过了一会儿,猫晕倒了,老鼠给猫挖了个坟。因为老鼠放的毒少,猫很快就醒了。当他看到老鼠时,他抓住了它,老鼠无法逃脱,猫抓住了一条大尾巴。所以我们可以看到老鼠的尾巴很短。

  从此,猫看到老鼠就会把它吃掉。

  猫和老鼠的作文 8

  有一只小猫,整天待在屋子里,什么地方也没去过。天天靠着毛爸爸和猫妈妈生活,什么也没见识过。

  有一天,小猫突然对爸爸妈妈说:“爸爸,妈妈,我想去外面玩玩。”爸爸妈妈同意了,便说:“好吧,你出去开开眼界吧!”于是,小猫兴冲冲地跑出了家门,去玩了。它一出门,就看见一个池塘。里面有许多小鱼在欢快地游泳。它看得入迷,一不小心“扑通”一声,就掉到池塘里去了。可它不会游泳,在水里拼命地挣扎,好不容易才回到岸上,一只落汤鸡似的小猫。

  它又看见一只老鼠,先把他抓来玩玩。它便扑了过去。老鼠一看,不好!一只猫向它扑了过来,吓得半死。一想跑也跑不了了,就假惺惺地对猫说:“猫大哥,你好啊!”猫就觉得老鼠很友好,便说:“我们交个朋友吧!”老鼠一听:“猫大哥,请你吃鱼吧!”它把放了泻药的鱼给猫吃了。猫吃完后,就回家了。它一回到家,就肚子痛。想起老鼠的鱼,于是,它第二天来找老鼠算帐。老鼠一见猫来了,就知道猫是来干吗的了。它就说:“昨天的事真对不起啊!因为不舍得吃,所以,发霉了!走!我带你去钓鱼!”小猫又相信老鼠了。终于钓到鱼了,小猫刚要吃,却被老鼠拦住了。老鼠说要放点“调味料”才好吃。它又在鱼里下了泻药。毛吃完后,高高兴兴回家了。它一回到家,又肚子痛。

  小猫生气地说:“可恶的老鼠,我再也不相信老鼠了!”重此以后,猫一见到老鼠就抓,见一只抓一只,见一对抓一双,毫不留情!

  猫和老鼠的作文 9

  老老鼠在给小老鼠上课,“今天,我们讲的内容是我们的天敌----猫。”老老鼠说。

  在上课的过程中,小老鼠们一点也不听老老鼠的课。它们一个二个都在干自己的事,干完自己的事,它们又聊起天来了。乙老鼠说:“听说新开了一家雪糕店。”甲老鼠说:“今天下午我们大家一起去吃雪糕。”丙老鼠说:“好啊,好啊!我请客。”

  老老鼠见小老鼠们都不听课,突然之间灵机一动,也说了一声:“有办法了。”

  之后,只见老老鼠把刚刚上课前写的“猫”字给擦了,然后画了一只猫。当小老鼠们看到的时候都“啊,啊”的.叫了起来。甲老鼠说:“快跑啊,有猫啊!”乙老鼠说:“老师,救命啊!”丙老鼠说:“别废话了,快跑!”说完了,它们一溜烟的跑了。这群孩子,老老鼠叹了一口气!

  猫和老鼠的作文 10

  一个阳光明媚的早上,小猫(悠闲自得地)出去散步,(狡猾无比的)老鼠到小猫家去偷油。

  小猫回到家发现油不见了就四处(寻)找。

  (小猫走)到外面看见地上有油的痕迹,小猫顺着油的痕迹找到了老鼠家,老鼠怕小猫发现是它偷的油,把油放到小兔家,小猫看见不是老鼠偷的,而是小兔偷的,小猫就去探个究竟。

  小猫敲敲门说:“是你偷了我的油吧?”小兔说:“不是我,真的不是我。”老鼠从后面偷偷的把油桶拿起来,哐的一下,把油倒在小兔身上。小猫看见了说:“小兔你还敢狡辩。”小兔说:“真的不是我!真的不是我!小猫你看那有油。”小猫这才明白不是小兔偷的而是老鼠偷的。

  小猫和小兔计划抓住老鼠,它们俩打算去老鼠家探索一番,小猫敲敲门,老鼠把门打开了,小猫和小兔说:“我要去你家看看有没有油?”小猫和小兔进去看见屋子里有一大桶油,小猫说:“老鼠你为什么要偷我的油?”老鼠支支吾吾的不说话,小猫非常生气把老鼠送到了“森林派出所”。

  从此,再也没有人偷小猫的油了……


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展3)

——猫和老鼠的故事作文(精选十篇)

  猫和老鼠的故事作文 1

  古时候猫和老鼠不像现在一样:是冤家,而是一对好朋友呢!但是因为一件事,使它们水火不容。是什么事呢?你看了下面这个故事就知道了。

  相传玉皇大帝下了一道圣旨:所有的`动物到泰山去参加选拔大赛,先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去,但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时,拍着胸脯说:“猫大哥,你放心吧,有我呢!”猫听了,十分感动,连声说:“鼠小弟,谢谢你!谢谢你!”就差一天了,猫让老鼠一定要叫醒自己,老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后,反倒忘了叫醒猫,而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时,猫才醒了,猫当然没选上,所以猫恨死了老鼠。

  就这样猫和老鼠成为了冤家,每当猫遇见老鼠就咬,而老鼠一遇见猫就逃了。

  猫和老鼠的故事作文 2

  一天早晨,猫非常高兴。心想:“对了,去给我的相好猫小姐送点好吃的吧!说不定她还会接受我的。”猫就打扮得漂漂亮亮地出去了,在公交车上还哼着小曲,这时正好一只老鼠也上了公交车。老鼠看到猫今天这么漂亮,就过去打招呼:“你早啊!猫先生,今天打扮这么漂亮干什么去啊?”猫当时心情正好着呢,可是看见老鼠和自己打招呼就爱理不理地说:“我呀,今天要去办正经事,而且还是大事,你这个小不点,你懂什么啊!”老鼠一听猫这么蔑视自己,就很生气,一气之下,就偷偷地跑到猫带的盒子里,把猫的好东西都吃光了。老鼠吃饱了,感觉有点困,于是就躺在里面睡着了。

  猫下了公交车,来到猫小姐的家里,对猫小姐说:“亲爱的,看我给你带什么好吃的来了。”说着他自己打开了盒子,一看里面竟然躺着今天早上碰到的老鼠。猫看见自己提的东西全被老鼠吃光了,顿时火冒三丈:“气死我了,看我不把你剁成肉酱。”就这样,猫和老鼠在猫小姐的家里开始了一场大战。把猫小姐的家里弄得乱七八糟的。可是猫小姐好像一点都没有生气,还乐呵呵地观赏着这一场大战呢。最后,猫小姐对猫说:“我挺喜欢他的,你就把他送给我吧,猫看到猫小姐这么高兴,就连口答应了。”可是每当猫和猫小姐亲热的时候,老鼠总是来捣乱。

  猫从此恨透了老鼠,见了老鼠就抓,而老鼠见了猫就跑,不过有时候老鼠还逗一逗猫。

  猫和老鼠的故事作文 3

  一天,一只老鼠饿得不行了,在地上翻来覆去地爬着说:“该死的主人,养啥子猫嘛!养我这个个子小,吃得又少的小老鼠多好嘛!养这么大只猫干啥子哟!它吃得又多,每回我出去吃东西,都被它捉起来,养我多好嘛!每顿只吃丁点儿食物!”

  那只老鼠实在实在不行了,忽然,它闻到了一股香味,它似乎睡着了一样,随着飘来香味的方向,它连忙走出洞口。一看,只见一只猫,便急忙跑回家里,可是,已经来不及了。那只该死的猫,把它的小孩给捉走了,猫要求用老鼠来换回小鼠,可是老鼠心想:“猫很狡猾,它不会轻易把小孩还给我的,因为猫是老鼠的天敌。”

  第二天,老鼠去找猫,猫说:“昨天你不来,所以你的儿子只能归我了。”顿时,老鼠火冒三丈地说:“你这个******,我答应你,你竟敢还把我的儿子给吃了,明天我把我一个军团的老鼠都叫来,把这里打个稀巴烂,让主人把你扫地出门,那时这里就是我们的天下了。”

  第三天,猫和老鼠什么话也没说,就恶战了一场。

  从此以后,猫和老鼠就结下了世代的深仇大恨。

  猫和老鼠的故事作文 4

  很久很久以前,有一户人家,他们家里有一只很烦人的老鼠,每天一到晚上,它就“吱吱”的叫。没人喜欢它,倒是它叫自己是“乐乐”。

  有一天,主人抱来一只大花猫,那只大花猫的名字叫“聪聪”。过了几天,乐乐出洞找食吃。突然,聪聪不知从哪儿一下子蹦了出来。“喵——”聪聪大喊一声,一下子就抓住了乐乐,乐乐吓坏了,以为没命了,可聪聪没有把乐乐吃掉,而是对它说:“我在这里待着一点意思也没有,我吃掉你,那我会继续这么没意思,不如我留着你,每天和你一起玩,这样,我就不会没意思了。”说着,就把乐乐给放了,没过一会儿,聪聪又把乐乐给抓住了,就这样,抓了放,放了又抓。不过乐乐也不是成天被追着跑,每当主人回来的'时候,聪聪就把乐乐给藏了起来。每当吃饭的时候,聪聪总是把自己的食物分给乐乐。

  这天,聪聪又像往常一样追着乐乐跑。忽然,乐乐一下子就停了下来,要求聪聪吃掉它,聪聪一点也不犹豫,一下子就把乐乐吃掉了。

  猫和老鼠的故事作文 5

  以前,猫和老鼠是一对好朋友。有一年冬天,雪越下越大,天越来越冷。

  有一天,猫和老鼠一起去寻找食物,他们来到了垃圾堆里,在垃圾堆里,他们看见了一瓶牛奶,后来,他们就把牛奶带回了家。到了家,它们就把牛奶藏了起来等天气再冷点了再吃。果真天气越来越冷了,他们不能出去找寻食物了,猫就在家里呼呼大睡。老鼠走来走去,无意中来到它们收藏牛奶的地方,它打开瓶盖一闻,牛奶香极了,忍不住用舌头舔了舔几囗牛奶。啊!真好喝呀!后来居然把牛奶喝了一半。

  过了几天,天气更冷了,老鼠只想着它那天喝的牛奶的味道,忍不住又跑去了它们收藏牛奶的地方,吃掉了剩下的.一半。过了几天,猫再也睡不着了,它就和老鼠一起去收藏牛奶的地方,到了那儿,猫看见牛奶瓶里是空的,就问老鼠:“老鼠老弟,牛奶去哪了?”老鼠说:“牛奶被我吃了”猫听了,很生气,冲上去把老鼠吃掉,可还不解气,后来一看到老鼠就吃。

  猫和老鼠的故事作文 6

  在很久很久以前,猫和老鼠是非常要好的朋友,他们经常凑到一起玩耍。

  有一天,十二生肖进行比赛之中,猫和老鼠闹起了矛盾。因为在比赛前,猫和老鼠约定一起去参加。猫非常得懒惰,很喜欢睡觉,还没等比赛开始就睡着了。老鼠想:“猫比我强,*时都比我跑的快,个子又比我大,耐力又强,这次的比赛正好是五百米跑步,如果一起去比赛的话,我肯定要输的。不如我不叫醒猫,自己去吧!”于是,老鼠就独自去参加比赛,结果得了个第一名。

  猫一觉睡醒了,可是比赛已经结束。他听说老鼠得了第一名,非常的气愤,说:“老鼠,你这个大坏蛋,明明说好了一起去参加比赛结果,你……竟敢不叫我!我今天一定要杀了你!”老鼠听了害怕极了,想:“赶快逃吧!要不然,小命就保不住啦!”

  从那时起,猫就成了老鼠的'天敌。

  猫和老鼠的故事作文 7

  “砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞,就猛地扑了上去,这一仗打得天昏地暗,万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠,老鼠抢先跑到窗台上,过身,作了一个暂停的'动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来,要抓住这个可恶的老鼠时,老鼠突然对他说:“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗?我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼,我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的耳边认真地说着。猫听后蹦了起来,作了一个V型的手势,再与老鼠击了一下掌。

  第二天,

  猫和老鼠都按时到了他们约定的地点――垃圾场。接着他们一起去了潜水训练班,那里的教练熊先生教给他们在水中屏息,游动……

  猫和老鼠的故事作文 8

  古时候猫和老鼠不像现在一样:是冤家,而是一对好朋友呢!但是因为一件事,使它们水火不容。是什么事呢?你看了下面这个故事就知道了。

  相传玉皇大帝下了一道圣旨:所有的动物到泰山去参加选拔大赛,先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去,但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时,拍着胸脯说:“猫大哥,你放心吧,有我呢!”猫听了,十分感动,连声说:“鼠小弟,谢谢你!谢谢你!”就差一天了,猫让老鼠一定要叫醒自己,老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后,反倒忘了叫醒猫,而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时,猫才醒了,猫当然没选上,所以猫恨死了老鼠。

  就这样猫和老鼠成为了冤家,每当猫遇见老鼠就咬,而老鼠一遇见猫就逃了。

  猫和老鼠的故事作文 9

  我正在看猫和老鼠的动画片,看着看着就睡着了,在梦中,现在是猫的时代,身为猫国公主的我生活得无比幸福,每天的生活都过的多姿多彩—这天,我过生日,父王和母后为我举了一场生日宴会,真是热闹非凡,还为我邀请了我以前的同学呢!正当要开始享用鱼肉大餐时,一只老鼠突然蹿了出来,我以前的同学多多一下子离开了座位追了上去,那些贵族猫嘲笑多多说:“都什么时代了,有鱼吃了还吃老鼠,什么猫阿!身为猫国公主的`我心想,多多真是让我不好意思,害我丢脸,我都没脸说你是我的同学了,多多被众猫嘲笑着,多多恨不得找条地缝钻进去,有只贵族猫说:“穷猫就是穷猫,还想跟我们贵族猫比吗?”多多一下从大门跑出去。

  猫和老鼠的故事作文 10

  “砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞,就猛地扑了上去,这一仗打得天昏地暗,万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠,老鼠抢先跑到窗台上,过身,作了一个暂停的动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来,要抓住这个可恶的老鼠时,老鼠突然对他说:“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗?我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼,我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的.耳边认真地说着。猫听后蹦了起来,作了一个V型的手势,再与老鼠击了一下掌。

  第二天,

  猫和老鼠都按时到了他们约定的地点――垃圾场。接着他们一起去了潜水训练班,那里的教练熊先生教给他们在水中屏息,游动……


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展4)

——《猫和老鼠》说课稿3篇

  一、 教材分析

  我今天说课的课题是自编教材《猫和老鼠之奶酪大战》,内容是学*名曲《惊愕交响曲》。这是海顿的名曲,乐曲A-B结构,A以八分音符为主,而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗,具有鲜明的对比。

  教材的知识点为了解歌曲的A-B结构,知道歌曲的强弱对比;节奏训练,听音乐指令敲节奏。通过音乐游戏让学生反复多次地进行节奏的训练。通过音乐让学生学会聆听、学会欣赏音乐。通过活动让学生学会游戏的规则。

  二.教学设计的指导思想:

  素质教育是我国教育改革的主要任务。美国把艺术教育立法作为国民从幼儿到大学的'必修学科之一。为什么这样重视艺术教育呢?新的教育观念与做法是把艺术教育作为素质教育的切入点,是素质教育的重要手段之一。我在学*奥尔夫教学法时已有很深的体会,通过学*使我深刻认识到奥尔夫教学法的目标和理念,并学到了不少实施目标的具体方法和手段。对比我国的音乐教育,从目标上更加突出人的创造精神的培养,从内容和方法上,更突出了音乐学科的特殊性和以人为本的原则,与目前我国素质教育的实质是完全一致的。

  奥尔夫教学法认为每节课不用太多的讲述,教师主要引导学生去做什么,大家似乎感到每一节课都是在“玩”,在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。在这里我们是学*的主人,多年来,音乐教育一直在研究如何激发学生的学*兴趣,在这里有了明确、肯定的答案,那就是参与实践活动,把教师怎样讲变成让学生去怎样做吧!

  三.学生分析:

  对于中年级的智力障碍学生来说,依据他们的能力和特点,喜欢聆听音乐,比较喜欢直观的东西,且接受能力和理解能力一般,注意力非常容易分散,需要不断重复练*才能记住知识。本班有10名学生,其中唐氏综合症3名,自闭症1名,智力障碍6名。根据学生的实际情况,如果单纯让他们欣赏名曲,他们很难理解到歌曲的结构和内容。

  《猫和老鼠之奶酪大战》一课,主要利用他们*时最喜欢的卡通片《猫和老鼠》做引导,通过结合多媒体和游戏的教学方法,最终让学生在不知不觉中学*到世界名曲《惊愕交响曲》,并了解音乐结构,了解强弱对比,并能根据音乐节奏进行打击乐乐器的演奏。

  四.教学目标分析:

  能了解音乐结构,结合音乐进行游戏。通过节奏的练*,使学生了解到强弱对比,能准确打8拍节奏

  A组:能按照游戏规则进行游戏并能准确打8拍节奏。

  B组:基本按照游戏规则进行音乐游戏,并能跟打8拍节奏。

  C组:在助教老师辅助下能参与所有音乐活动。

  五.教学重、难点及解决方法:

  重点:了解曲式结构和分辨重、轻;

  解决:以音乐配上直观的动画,配合情节了解结构变化。通过游戏和大量的视觉提示分辨重轻。

  难点:能遵守游戏的规则并能分清角色扮演

  解决:反复熟悉音乐,并通过大量的铺垫和视觉提示。

  六、教学程序

  教学大体分为三部分。第一部分听音乐律动进课堂,师生问好(以音乐互问互答的方式)。每节课的问这是课堂常规的教学,活动能让学生大声唱出出“你好”,加强学生的自信心和对课堂的归属感。

  教师接着引导"同学们喜不喜欢看《毛和老鼠》?(喜欢。)下面我们一起来看《猫和老鼠》,看看这次汤姆猫和杰利鼠发生了什么事情。

  "自然地进入活动的第二部分活动展开,这是教学活动的主要部分,包含三个环节。第一环节完整欣赏乐曲。(播放flash《惊愕交响曲》)FLASH画面:

  汤姆猫在睡觉,旁边放着许多奶酪。A1音乐时,老鼠非常悠然自得地走过去,A2音乐时,老鼠轻手轻脚地踮着脚走到猫旁边,想伸手偷奶酪。B音乐:当老鼠差点要偷到手时,猫突然伸了一个懒腰,老鼠以为猫要醒了,吓得赶快到处逃命,猫蒙着眼,看了看到处没有人,就继续睡了。

  第二段:A1A2音乐画面同上。B音乐,猫突然间醒了,看到老鼠在偷自己的奶酪,赶紧起来追着老鼠,音乐快要结束时,终于抓住了小老鼠了。

  看完后请同学们说他们在干什么呢,

  学生自由说说他们看到的画面。教师总结:教师总结:这个故事是说老鼠趁着猫在睡觉的时候,去偷猫身旁的奶酪,猫突然间醒过来了,赶紧追着老鼠跑。

  1、第二部分跟着音乐律动:下面,我们一起当小老鼠,跟着音乐和小老鼠的脚印一起做学小老鼠走路吧。

  A1—挺胸阔步走;A2—踮起脚尖走

  B—跑(这时老师要准备老鼠脚印,分别是黑色(深)和灰色(浅)的脚印

  让学生跟着画面一起感受老鼠的快慢、轻重的感觉,为游戏做铺垫

  )

  第三部分游戏。老师导语:接下来,我们也来玩一个猫和老鼠抢奶酪的游戏。由助教老师来当大猫,我们其他的小朋友做小老鼠,我们跟着音乐来偷大猫的奶酪。当听到A1的音乐时,我们就大步走在颜色深的脚印上,当听到A2的音乐时,我们就走在颜色浅的脚印上,在趁大猫睡觉的时候,我们就去偷他的奶酪。当他醒了,我们就得赶紧跑了,可千万不要被他抓住啊,不如的话就会把我们带到他的猫窝里了。

  (教师简单示范),然后由学生做猫再玩一次。通过游戏的角色扮演,既可以使学生感受紧张的气氛,能更好地理解音乐,又可以使学生完成IEP上多个目标

  乐器演奏:介绍歌曲;《惊愕交响曲》:刚才我们玩游戏被大猫追的时候害不害怕被他追到啊?我们刚刚听到的歌曲叫做《惊愕交响曲》,是有著名音乐家海顿创造的,是一首世界名曲。接下来,我们一起来做小小演奏家(简单介绍音乐,使孩子记住音乐的名称)

  1.挑选自己喜欢的乐器

  2.由脚印组成的图谱,2/4拍练*

  A.节奏练*

  aX X X X X X X X

  b.X X X X X X X 0

  B.力度练*

  重X X X X X X X 0

  轻X X X X X X X 0

  (节奏的练*为最后的合奏做基础,用之前的小老鼠脚印图谱代替简谱,提高学生学*的兴趣)

  C.跟音乐一起演奏

  同学们真是太棒了,我们一起完成了世界名曲的演奏,你们个个都是小演奏家。

  最后重温巩固:

  同学们,今天我们通过猫和老鼠的故事,也玩了猫和老鼠抢奶酪的游戏,认识了一首世界名曲叫做《惊愕交响曲》,并且我们也用打击乐器演奏了这首世界名曲,你们做得太好了。

  七、教学反思

  随着《培智学校教育义务课程标准》中《唱游与律动》课程更新与落实,音乐教学随之出现了新理念下的教学设计和教学行为,我们也应该看到,根据具体内容和特定情境进行情感、态度、价值观教育,展现的是学生积极的主体性,教师通过价值引导、智慧启迪、思维点拨等神圣的职责,这种教育是最有利和最有效的,我们只有不断地学*现代教育理论,更新教育观念,努力寻求和探索新课程发展目标的方法、手段,才能在实实在在的教学实践与反思中成长。

  通过这节课,我了解到:不管上什么课,不管是年龄大的学生还是年龄小的学生,老师的引导语言、动作、眼神,甚至是说话声调,都能深深影响孩子的情绪,不同年龄层的孩子要用适合于他们年龄特点的方式对待,不能一视同仁。活动内容要富有悬念,语言要精练,有时孩子比我们以为的聪明多了,我们也能从孩子身上学到很多东西,正所谓“教学相长”也。

  音乐是人类的灵魂,孩子们就像那一串串跳动的音符。在月光发芽,在池塘里开花,浮出水面成了精灵。

尊敬的评委老师:

  大家好!我是来自隆昌幼儿师范学校09级5班的张孙芹。今天我说课的内容是:小班艺术领域音乐欣赏活动《猫和老鼠》。下面我将从教材与学情,教法和学法,以及教学过程和教学反思进行我的说课。

  首先我说的是:教材与学情。本堂课选自《奥尔夫音乐》奥尔夫是德国音乐教育家,奥尔夫音乐教育是指在原本的音乐教育行为上将语言,动作,音乐融为一体,注重人对音乐的最基本的感受。在顶岗实*期间,我发现小班幼儿由于年龄比较小,掌握音乐节奏的能力比较弱。所以我选择一首奥尔夫音乐中节奏简单,多为重复段式的《鞋匠之舞》作为本堂课的音乐素材。根据教材与学情的分析,所以我制定以下三大目标:

  一认知目标:能安静地欣赏乐曲,感受音乐的内容。

  二技能目标:能够大胆地表达自己对乐曲的感受。

  三情感目标:乐于参与音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

  由于小班幼儿认知发展水*较低,所以我将教学重点定位:能安静地欣赏音乐,感受音乐的内容。这也是本堂课的难点。本次活动我始终坚持以教师为主导,幼儿为主体。将幼儿的认知,技能,情感三者融为以体。赋予游戏的精神,让幼儿快乐地学*,真正做到从“学中玩,玩中学”所以我采用以下教法。

  1、故事融入法

  2、图谱教学法

  3、视,听,动,结合法。这些方法的贯穿并渗透于整个活动当中,满足了幼儿多方面的心理需求,体现了《纲要》以“人为本”的教学理念。

  为了能够将抽象的音乐具体化,使幼儿理解记忆。所以在本堂课中具体的学法为:图谱法。

  为了较好的达成目标,活动中我设计了三个环节。谈话导入,借助故事和图谱理解乐曲内容,动作表演。这是一个层层深入的欣赏模式。通过开放式的提问,让孩子带着问题第一次完整地欣赏音乐。“小朋友们,你们觉得这音乐好听嘛?”让幼儿展开充分的想象,发展他们的想象力和创造力。接着我设计了一遍配乐讲故事,两遍完整欣赏音乐和一遍分段欣赏音乐。遵循合----分------合的欣赏层次。

  大家都知道生动形象地故事更容易吸引孩子的眼神和耳朵。首先,引出故事,再加上配有的音乐和画面讲述故事,更能帮助幼儿对每个乐句有形象明确的感知。当幼儿听完故事以后我会问“小朋友们,故事里有哪些小动物”接着引导幼儿结合图谱完整的欣赏音乐,根据情节匹配图谱加深对音乐的理解,使幼儿很好的从故事这快跳板转到对音乐的的理解和欣赏上来。实现视,听,觉,双重而完美的体验。在充分感受音乐的基础上我总结了音乐的性质,并引出音乐的名字《鞋匠之舞》使幼儿对奥尔夫音乐有所理解。

  最后一个环节,是幼儿自由创造性的动作表演。“小朋友们,我们来学学猫和老鼠”这一环节我体现了《纲要》中的精神“给幼儿提供自由表演的机会。”将幼儿对乐曲的感知和理解推向了高潮。在这个环节中,孩子们是非常的开心和快乐,在孩子们的欢笑声中结束了本堂课.

  本堂课,我始终坚持以幼儿为主体,将故事教学法渗透在我的音乐中。当然也有许多不足的地方,由于没有长期接触幼儿,对幼儿的理解不够深入。所以,在今后的教学中我会多多学*,丰富自己的教学经验,提高自身水*。

  以上就是我的说课内容,不当之处请多多指教!

  音乐是人类的灵魂,孩子们就像那一串串跳动的音符。在月光发芽,在池塘里开花,浮出水面成了精灵。

  尊敬的评委老师大家好!我是来自隆昌幼儿师范学校09级5班的张孙芹。今天我说课的内容是:小班艺术领域音乐欣赏活动《猫和老鼠》。

  下面我将从教材与学情,教法和学法,以及教学过程和教学反思进行我的说课。

  首先我说的是:教材与学情。本堂课选自《奥尔夫音乐》奥尔夫是德国音乐教育家,奥尔夫音乐教育是指在原本的音乐教育行为上将语言,动作,音乐融为一体,注重人对音乐的最基本的感受。

  在顶岗实*期间,我发现小班幼儿由于年龄比较小,掌握音乐节奏的能力比较弱。所以我选择一首奥尔夫音乐中节奏简单,多为重复段式的《鞋匠之舞》作为本堂课的音乐素材。

  根据教材与学情的分析,所以我制定以下三大目标:

  一、认知目标:能安静地欣赏乐曲,感受音乐的内容。

  二、技能目标:能够大胆地表达自己对乐曲的感受。

  三、情感目标:乐于参与音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

  由于小班幼儿认知发展水*较低,所以我将教学重点定位:能安静地欣赏音乐,感受音乐的内容。这也是本堂课的难点。

  本次活动我始终坚持以教师为主导,幼儿为主体。将幼儿的认知,技能,情感三者融为以体。赋予游戏的精神,让幼儿快乐地学*,真正做到从“学中玩,玩中学”所以我采用以下教法。

  1、故事融入法

  2、图谱教学法

  3、视,听,动,结合法。

  这些方法的贯穿并渗透于整个活动当中,满足了幼儿多方面的心理需求,体现了《纲要》以“人为本”的教学理念。

  为了能够将抽象的音乐具体化,使幼儿理解记忆。所以在本堂课中具体的学法为:图谱法。

  为了较好的达成目标,活动中我设计了三个环节。谈话导入,借助故事和图谱理解乐曲内容,动作表演。这是一个层层深入的欣赏模式。通过开放式的提问,让孩子带着问题第一次完整地欣赏音乐。“小朋友们,你们觉得这音乐好听嘛?”让幼儿展开充分的想象,发展他们的想象力和创造力。

  接着我设计了一遍配乐讲故事,两遍完整欣赏音乐和一遍分段欣赏音乐。遵循合——分——合的欣赏层次。

  大家都知道生动形象地故事更容易吸引孩子的眼神和耳朵。首先,引出故事,再加上配有的音乐和画面讲述故事,更能帮助幼儿对每个乐句有形象明确的感知。当幼儿听完故事以后我会问“小朋友们,故事里有哪些小动物”接着引导幼儿结合图谱完整的欣赏音乐,根据情节匹配图谱加深对音乐的理解,使幼儿很好的从故事这快跳板转到对音乐的的理解和欣赏上来。实现视,听,觉,双重而完美的体验。在充分感受音乐的基础上我总结了音乐的性质,并引出音乐的名字《鞋匠之舞》使幼儿对奥尔夫音乐有所理解。

  最后一个环节,是幼儿自由创造性的动作表演。“小朋友们,我们来学学猫和老鼠”这一环节我体现了《纲要》中的精神“给幼儿提供自由表演的机会。”将幼儿对乐曲的感知和理解推向了高潮。在这个环节中,孩子们是非常的开心和快乐,在孩子们的欢笑声中结束了本堂课。

  本堂课,我始终坚持以幼儿为主体,将故事教学法渗透在我的音乐中。当然也有许多不足的地方,由于没有长期接触幼儿,对幼儿的理解不够深入。所以,在今后的教学中我会多多学*,丰富自己的教学经验,提高自身水*。


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展5)

——猫和老鼠小学作文 (菁选6篇)

  一只猫看守着一个粮仓,而住在粮仓附*的老鼠却一直盯着粮仓里的食物,心里盘算着怎样才能偷到那里的东西呢?一天老鼠拿着一条鱼和一瓶二锅头酒,去了猫看管的'粮仓。“猫大哥,你好呀!你看,今天天气多好呀!你怎么不出去走走呀?”猫见老鼠提着礼物来的,温和地说:“原来是老鼠兄弟呀,你看我这不得看着粮仓吗!”老鼠接着话茬说:“猫大哥,你真是尽职尽责呀!这些日子您在这里看守又孤单又辛苦,今天让我来帮你看着吧!你也给自己好好放个假,休息休息。”“那可不行,看守仓库是我的职责,我不能离开半步呀。”“哎呀呀!猫大哥真是好样的,由您来看守粮仓一定万无一失,那我要回去了,这鱼和酒是我送给您的,请收下吧。”说着老鼠把鱼和“二锅头”递给了猫,老鼠走了。

  这时猫已经迫不急待,它一口鱼一口酒地吃了起来。“哈哈哈,有门,这猫原来也是个贪猫。”老鼠在窗前看着自言自语地说着。第二天,老鼠又去了粮仓,猫见老鼠来了,连忙上前迎接,这次老鼠带来了两瓶酒和三条鱼,这回可把猫灌醉了,不知不觉猫睡着了,醒来一看,仓库里空荡荡的。

  一天小老鼠出来偷东西吃,一不小心钻进了铁笼子里。

  小老鼠急得上蹿下跳,怎么也出不去,这时小猫走了过来对小老鼠说:“哈哈,终于抓到你了!”小老鼠眼珠一转,想出了一个办法,它对小猫说:“你用笼子抓我算什么本事,你敢把我放出去自己抓我吗?”小猫一听气冲冲地说:“有什么不敢的,我就把你放了,再来抓你,看你往哪逃?”说着小猫就打开笼子,小老鼠一见赶快从笼子里钻出来,一溜烟跑进了老鼠洞。

  小猫在外面气得喵喵直叫,小老鼠在洞里得意的.说:“这下你上当了吧,看你怎么抓我!”

  你认为猫和老鼠是天敌吗?不,你错了。

  在美国第一大城市纽约,这里车水马龙,高楼耸立,有两只倒霉蛋:一只是瘦小的老鼠,一只是肚子不停的唱歌的猫。老鼠叫波利鼠,猫儿叫哈哈猫,他们是相依为命的好朋友。

  为什么说他们是相依为命的朋友呢?他们在时代广场的一个垃圾桶里,每天只能吃人们丢掉的事物,时候垃圾桶的食物都散发出阵阵酸味,也得捂着鼻子把食物送进嘴里。这样的日子非常的痛苦。

  哈哈猫说:“不能再这样下去了,再这样下去不被饿死也会被这些发酸的家伙给毒死。”波利鼠挠着脑袋说:“这该怎么办呢?”哈哈猫抬头举起手指着天说:“你看,那栋高楼一定有很多很多好吃的。”波利鼠眯着眼睛问:“你怎么知道?”“笨蛋,那栋高楼高得都快顶破天了。”它拍着波利鼠的脑袋说。

  他们看了看高到云层的大楼又看了看自己又闻了闻对方身上那股刺鼻的酸臭味。他们一起狠狠地跺脚,决定去那栋大楼里做一个富人。

  他们进到下水道了,走了很久,终于看到了大楼里的一个出口,这时餐厅的门。他们透过门看到了一排排精美的桌子,桌子上摆放着发亮的餐具,这些餐具盛着诱人的食物,他们想都没想,一股脑的冲了出去。

  谁也没有想到,意外降临在他们的身上,一个大铁笼子一下就把他们困住了,然后是从来没有过的黑暗。他们瞪大眼睛也看不到光,

  可是谁也没有想到,困住他们的是一个只喜欢老鼠和猫的有钱的怪人。谁也没有想到因为这个怪人,他们被收养了,有舒服的大床、美味的食物。他们过上了上等人过的小日子。

  老鼠和猫又继续走呀走。它们又穿过了一个山谷。终于,它们来到了那个温泉的地方。老鼠说:“猫大哥,你看,温泉到了,你可以舒舒服服的泡个温泉澡了。”猫一看,果然,是一个温泉,还冒着热气呢!那里烟雾缭绕的,真像一个仙境。

  于是,猫用爪子伸进温泉里试了一下温度。温度刚刚好,不冷也不热,正适合泡个澡。猫说:“老鼠小弟呀,来,我们一起下去泡个温泉澡吧!”老鼠想着:我怎么可以下去?我要是下去的话,我就没有机会逃跑了,虽然,泡个澡,确实是挺舒服的。但比起我的`命来,总还是命比较重要吧!于是,老鼠说:“猫大哥,我还是不下去了,我就在岸边看着你,你有什么需要,随时吩咐我就行了,你还是独自一个人享受吧!”猫当然知道老鼠的诡计,它知道一旦它下去,而老鼠不下去的话。等一下,老鼠肯定逃跑了。

  我哪里还追的上它呀!天那么黑,它随便哪里一躲,我就找不到了。那我的夜宵也就没有了。说什么也要让老鼠下去。于是,猫趁老鼠还没有反应过来,它一脚就把老鼠推了下去。随后,猫也跳了下去,洗起澡来。猫搭着老鼠的肩膀,说道:“老鼠小弟,今天幸亏你呀!给我找了这么个好地方洗澡,真是舒服呀!”老鼠皮笑肉不笑的说:“猫大哥,哪里呀!自从你搬到这里来之后,我都没有为你接风呢!我感到惭愧呀!今天,难得你满意,我也很高兴。来,我来给你捶捶背。”说着,老鼠拿起自己的爪子给猫捶起背来。

  老鼠和猫,就这样在温泉里泡着澡。

  在一座非常破旧的庙里,住着一只猫、老鼠弟弟和老鼠哥哥。

  那只猫每天都守在老鼠洞口,等待着老鼠出洞找食物,好把他抓住吃掉。可是有一天,那只猫没有守在老鼠的洞口,这被机灵的老鼠弟弟给看到了,就喊来了老鼠哥哥:“哥哥,你快来看啊,那只猫好像没有守在我们的洞口!”老鼠哥哥听到这个消息,连忙跑到了洞口。一看,猫果然没有在洞口守着。老鼠哥哥觉得有些不对劲,于是就派老鼠弟弟出洞打探一下。老鼠弟弟就走出洞口,左顾右盼,生怕老猫突然窜出,一口把他吃掉。老鼠弟弟战战兢兢地走到了大堂后,他看到了一个影子,他非常害怕,仔细一看,才知道那是老猫的影子。他心想:咦,这只猫不来抓我们,在这里干嘛?想完他挠了挠头,悄悄地走进了老猫。就在离老猫有一米的距离,老鼠弟弟知道了老猫在干什么:老猫穿着佛衣,手里拿着一串佛珠,嘴里还说着:“阿弥陀佛,我后再也不吃肉了,在这里请佛给我作证!”老鼠弟弟听了以后,信以为真了。就回到了洞中,告诉了老鼠哥哥。老鼠哥哥和老鼠弟弟准备与猫交朋友,就换了一身干净的衣服,大大方方地走到了大堂,看见了老猫就说:“你好啊,听说你不吃肉了,我们想和你交个朋友,好吗?”猫露出了一副诡异的笑脸说:“好啊,不过你们要先让我吃掉,怎么样啊?”两只小老鼠连忙逃跑,可是哥哥跑得慢,被老猫抓住,吃掉了。老鼠弟弟逃回了家,吓得出了一身冷汗,后怕极了!

  这个故事告诉了我们一个道理:不要轻易的相信别人,做事不能看外表,要看内心。

  猫和鼠一直是敌人,因为猫要捉老鼠。老鼠为此开了一个会议。

  老鼠们提了好多意见,一只瘦小而又机灵的小老鼠说:“猫最喜欢吃鱼,我们给猫送条鱼,在里面放毒药,把猫毒死。”

  鼠王说:“那谁给猫送鱼吃呢?”

  这可是件危险的差使,老鼠们面面相觑,哑口无言。

  一只肥胖的老鼠说:“我们搬家吧,找个没有猫的地方住,就可以避免猫对我们的袭击!”

  鼠王说:“哪里没有猫呢?”

  是啊,天底下哪个角落没有猫呢?鼠群鸦雀无声。最后一只矮个子老鼠说:“我们买个铃铛送给他吧!她走路就会发出叮当的响声,我们不就知道猫来了?我们把铃铛用特快专递寄过去。”鼠王拍了拍手说:“这个办法好!”

  第二天,老鼠们买来铃铛,照矮个子老鼠说的做了,猫收下铃铛,戴在脖子上,整天炫耀。晚上,老鼠们打开主人的冰箱,把里面的东西全部吃光,猫还一无所知。

  过了一天,女主人打开冰箱一看,里面空空如也,想:一定是老鼠吃光的,猫干什么去了?白养它了。女主人一气之下把猫赶出家门,于是这只猫成了一只流浪猫。


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展6)

——猫和老鼠小学作文300字范文5份

  秋天到了,秋高气爽,果实累累,粮食大丰收了,奖状一家把瓜果蔬菜装到大缸里放在粮仓准备过冬。

  奖状的爸爸害怕有老鼠偷粮食,就找来一只猫做看守。在墙角有一个老鼠洞,里面住着鼠老大、鼠老二、鼠老三和鼠老四。老鼠兄弟们闻到了香味就讨论起如何吃到粮食,最后鼠老大想出了一个好办法,鼠老大到池塘边捉了一条又大又肥的鱼叼到猫面前笑**的说:“猫先生这是我见过最大最鲜的鱼送给您吃”。猫说:“我家大业大不少你那条鱼”。老鼠说:“这是我的一点心意您就收下吧,您这一天真是辛苦啊”。就在鼠老大和猫说话的时候其他三只老鼠开始偷食物,大包小裹偷了许多,猫还是没有发现,并且骄傲的说:“好吧我就收下你这条鱼”。然后它就开心的吃了起来,趁机鼠老大赶快跑回了洞。

  奖状的家人发现粮食少了,就知道是老鼠干的好事,这只没有用处的猫被主人狠狠地批评了一顿并且惩罚它不许吃晚饭,猫自此知道了贪心是没有好下场的。

  从那以后猫见到老鼠就捉它吃它,再也不贪心了。

  一天老鼠出洞,来到厨房偷取食物。它自言自语道:“现在的食物太少了,唉!”

  突然一只猫跳到老鼠面前,说:“小偷拿命来。”老鼠连忙求饶:“对不起,大侠饶命!放了我吧。”猫想到了一个好主意:世界上最有趣的不是捕捉老鼠,而是和老鼠玩。

  猫对老鼠说:“我可以放了你,但是你要陪我玩。”老鼠一听不是什么太难的事,就答应了猫。

  猫听了老鼠说愿意陪它玩,它便放了老鼠。不一会儿,猫又把老鼠捉了。就这样一而再,再而三地重复着。老鼠生气地连蹦带跳说:“你这般折腾我有什么好玩的。”猫安慰老鼠:“要不换你来抓我。”老鼠听了,立刻张牙舞爪地奔向猫。可是猫太灵活了,老鼠扑了好几次,都被猫灵敏的都开了。老鼠又生气了,猫又上来安慰老鼠,说:“那我跑慢一点。”老鼠听了,心总算*静下来了。又对猫提了个要求说:“但是你必须给主人说家里没有老鼠了。”猫答应了老鼠的要求。

  他们又玩了一会儿,可老鼠还是没捉着猫,累得精疲力尽。气愤地对猫说:“现在到你来抓。”猫答应了。可不管是猫捉老鼠,还是老鼠捉猫,老鼠都甘拜下风。

  不久之后,猫虽然不吃老鼠,也没有告诉主人。但是,老鼠被猫活活累死了。

  一个阳光明媚的早上,小猫(悠闲自得地)出去散步,(狡猾无比的)老鼠到小猫家去偷油。

  小猫回到家发现油不见了就四处(寻)找。

  (小猫走)到外面看见地上有油的痕迹,小猫顺着油的痕迹找到了老鼠家,老鼠怕小猫发现是它偷的油,把油放到小兔家,小猫看见不是老鼠偷的,而是小兔偷的,小猫就去探个究竟。

  小猫敲敲门说:“是你偷了我的油吧?”小兔说:“不是我,真的不是我。”老鼠从后面偷偷的把油桶拿起来,哐的一下,把油倒在小兔身上。小猫看见了说:“小兔你还敢狡辩。”小兔说:“真的不是我!真的不是我!小猫你看那有油。”小猫这才明白不是小兔偷的而是老鼠偷的。

  小猫和小兔计划抓住老鼠,它们俩打算去老鼠家探索一番,小猫敲敲门,老鼠把门打开了,小猫和小兔说:“我要去你家看看有没有油?”小猫和小兔进去看见屋子里有一大桶油,小猫说:“老鼠你为什么要偷我的油?”老鼠支支吾吾的不说话,小猫非常生气把老鼠送到了“森林派出所”。

  从此,再也没有人偷小猫的油了……

  一只老鼠看见一个瓶子里有奶油,说道:“我今天可真幸运呀!”说完,就不管三七二十一地钻了进去。等它吃饱的时候,正想爬出去,可是,由于瓶子太光滑,它爬一次,摔一次,爬一次,又摔一次,怎么也爬不出去。

  老鼠就吱吱地叫了起来,想把它的伙伴召唤来,没想到把自己的天敌——猫给唤来了。猫一个颈儿地想把头塞进瓶子里,可是由于瓶子太小,怎么也塞不进去。它十分生气,就气呼呼地对老鼠说:“你给我出来!不出来的话我把你给吃了!”“哎呀!猫大哥,这瓶子太滑,我出不去呀。”

  猫一听,正想无可奈何地转身走时,这时老鼠可急了,因为它好不容易等到了一个“救星”,它可不想错过。它眼睛一转,对猫喊:“猫大哥,等等,我听说老虎的尾巴功是从你这儿学来的,真的吗?可老虎那么厉害,你这么小,我才不信呢!”

  “你不信,老虎算得了什么,他看见我,还得叫声师傅。”猫吹这牛气说。

  “吹牛吧,你会有什么尾巴功?”老鼠进一步刺激。

  “你不信?好,那我就让你开开眼界。”

  在一户人家里有一只大肥猫,它的名字叫加菲。主人每天都会给它大鱼大肉吃,希望它能捉到老鼠。

  这天,加菲在家里巡逻,发现布娃娃被一只老鼠咬坏了。小老鼠还把主人的皮鞋扯到了客厅,桌子上的苹果也被它偷了。于是加菲报告了主人老鼠干的坏事。主人说:你一定要给我捉住它,没捉住就没有饭吃。”谁知这句话被洞里的小老鼠听到了,小老鼠灵机一动,想到了一个好办法。它故意从老鼠洞里走了出来。加菲飞快地捉住了它,小老鼠装作可怜兮兮的样子说:猫大哥,杀我,脏了你的手。您可以让我自生自灭。因为我这人有一个坏毛病,我不能喝牛奶,我只要一喝牛奶全身上下会发痒,然后就过敏死掉了。您完全可以不动手,让我喝了牛奶过敏死亡。”加菲听了,眼珠一转,心想:这倒是个好主意。喂这只老鼠喝点牛奶,就不用我亲自动手了。于是加菲把小老鼠放掉了,并且把一大瓶牛奶放到了老鼠洞的旁边等它上钩。谁知小老鼠大模大样地喝完了牛奶,并没有过敏,反而悠闲地挺着大肚子回到了洞里加菲这才知道自己上当了,但是已经晚了。

  这个故事告诉我们,做什么事都要动脑子,不要轻信他人的话,否则就会受骗上当。


猫和老鼠小学作文(精选十篇)(扩展7)

——猫和老鼠的故事作文400字(精选五篇)

  从前,猫和老鼠是好朋友,他们经常一起劳动一起玩耍。

  一天,猫和老鼠又在一起了。老鼠神秘兮兮地从口袋里拿出几种菜的种子对猫说:“朋友,现在我们是春天,我们把它们种下去,秋天时就能吃到很好吃的菜啦!”于是自从猫和老鼠一起撒下胡萝卜、大白菜、土豆的种子后,老鼠就经常叫猫去浇水施肥等等,自己呢去准备建一个大地窖,想独吞这些好吃的菜。

  转眼秋天到了,它们获得了大丰收。收割完了,狡猾的老鼠用嘴附在猫的耳边说:“朋友,胡萝卜的叶子好吃,大白菜的根好吃,土豆叶子和藤最好吃了。“猫听了老鼠的话,连忙把这些东西都带走了。

  一天,小熊来到猫家里做客。小熊看见猫家里堆放着胡萝卜的叶子、大白菜的根、土豆叶子和藤这些奇怪的东西,而猫的嘴里正嚼着大白菜的根。小熊大吃一惊,连忙说:“这东西不能吃,不能吃!”猫奇怪地问:“为什么?老鼠说这些东西好吃呀!”小熊说:“胡萝卜的根才好吃,大白菜的叶子才能吃,大土豆的根部最好吃。你呀!被老鼠骗了。”猫听了小熊的话,气不打一处来,一眨眼的功夫就跑到老鼠家,看到老鼠正躺在摇椅上津津有味地吃着胡萝卜的根,眼里喷着血红的光,一把抓起老鼠, “啊呜”一口就把老鼠吃了。

  从此,猫和老鼠成了仇人。

  一个晴朗的周日,太阳公公早早就起床了,花儿笑嘻嘻地竞相开放,小老鼠杰克的妈妈爸爸有事出门了。

  杰克看妈妈爸爸走远了,就溜进电脑房“啪”的一声打开电脑玩游戏。

  突然,屏幕上传出一只大脸猫,他的脸像地球一样大,眼睛瞪得像两颗黑葡萄一样盯着杰克,杰克吓得扔下鼠标,撒腿就跑。

  大脸猫连忙喊:“不要怕,我是不吃老鼠的, 我被一只可怕的大怪兽关进这黑屋子里出不去。”

  可杰克这时早就逃到自己的房间,躲在被窝里不敢出来。晚上,爸爸妈妈回来了, 杰克一下子扑到妈妈怀里,哭着说: “妈妈,我再也不敢上网了。”妈妈疑惑地问:“怎么了?”杰克擦擦眼泪说:“看电脑屏幕上有一只大猫,他的样子好吓人。”妈妈摸摸杰克的头,笑着说:“你以后不要再偷偷溜进电脑房了,好吗? 只要你不去,他就再也不会出现了。”杰克说:“好的。”妈妈看着杰克的样子,心里乐开了花,心想:爸爸做的电子虚拟猫还真管用。

  从此,杰克再也不敢上网玩游戏了。

  从前有一位富翁家里住着四只小老鼠。小老鼠们经常啃坏富翁家的椅子,桌子等。富翁实在是忍无可忍了。于是就养了一只叫作灵灵的大白猫。

  自从来灵灵了以后,小老鼠常常被灵灵逼得走投无路。一天,他们从木偶戏团中偷了一只木偶狗。他们决定去吓灵灵唬,他们见过怕狗。

  这天下午,四只小老鼠化装成木偶狗出现在妮妮面前。妮妮看见了木偶狗后,不但没有跑,反而笑眯眯地走了过来。

  “你好,我叫灵灵。”灵灵彬彬有礼地说。

  “你好!”小老鼠们齐声说,“我……我,我叫小四。”

  “我们能交个朋友吗?”灵灵笑着说。

  “当然可以,以后我天天来找你们玩。”小老鼠们简直不敢能相信眼前的这个灵灵以前咬过她他,他们想和灵灵一起玩。

  有一次他(她)们在玩时,灵灵越玩越有劲,不小心一使劲,就把木偶狗碰倒在地上。灵灵在扶木偶狗的时候,看见了一条老鼠尾巴。

  “喵!”她大叫一声,向“木偶狗”扑了过去。四只小老鼠急忙逃跑了。

  “不!你们竟敢欺骗我的感情。真是狗胆包……,应该是鼠胆包天”。

  从此以后,灵灵一天到晚都看着木偶狗,不吃不喝,最后,她终于受不了了,她去求小老鼠,求他们再扮一次木偶狗,小老鼠看着灵灵脸色苍白,便答应了。

  过后,她恨自己,恨自己不应该发现木偶狗是老鼠装的。她恨老鼠不应该露出马脚。

  灵灵死后,小老鼠们把她和木偶狗埋在了一起。

  从前,在一户人家的院子里,住着一只老鼠。

  那户人家里还有一只猫。一天,老鼠正四处溜达,看见了猫,想自己没法逃了,只好闭着眼睛等死。

  想不到猫不吃老鼠,老鼠说:“你怎么不吃我呀?”猫不说话,老鼠见猫不说话,就走了,猫又追上,抓住老鼠又放下,就这样反反复复,老鼠不耐烦了,说:“求求你了,老兄,别再这样了。”猫说:“我吃你干吗?把你这样玩,不是很好吗?”老鼠没办法,只好躲进洞里。它想:这样下去,我会被折磨死的,应该想个办法。

  他想啊想啊,突然想到了一个办法,它趁猫不注意的时候,出去捡了许多小石头,把它们装在小布袋里,又从垃圾桶里找到一瓶没有用完的浇水,趁猫出去玩的空儿,把猫饭碗里的花生米换成小石头,把水换成了胶水。

  猫来又来了,他饿了,渴了,于是就吃碗里的饭,咔嚓!猫的牙齿被咯掉了,疼得它用手在地上摸来摸去把爪子磨*了,不锋利了,它喝了一口“水”,哇!呸!原来是胶水,哈哈!老鼠在洞里哈哈大笑,它走出洞,猫抓住了它,但是爪子已经不锋利了,嘴巴也张不开了,老鼠从猫的爪子缝里逃了出来。

  老鼠用自己的智慧,战胜了猫!

  大家应该都知道猫和老鼠之间的关系吧,今天我给大家讲的是一个鲜为人知的版本。

  一天,一只大花猫抓到了一只小老鼠,就在大花猫准备饱餐一顿的时候,小老鼠可怜兮兮的哀求道:“花猫大哥,你长得这么高大,吃了我这只小小小老鼠,你也吃不饱啊,不如你放过我吧,以后我会报答你的。”大花猫哈哈大笑:“小小一只老鼠竟然说要报答我这么大的一只猫,真是可笑,今天我就给你一次机会,你走吧!”小老鼠一听,麻溜跑回洞里去了。

  正在这时,大花猫的女主人回来了,她刚好看到了这一切,于是,她就破口大骂:“你这只笨猫,我辛辛苦苦把你养这么大,就是为了让你帮我看家,你呢?看我不打死你!”说完,便把花猫打了一顿,并把它绑在了柱子上,不给它饭吃。

  躲在洞里的老鼠看到这一切,它趁女主人出去的功夫,赶快从洞里出来,咬断了绑在猫身上的绳子,把猫放了出来:“没事了,朋友,咱们一起跑吧!”大花猫感动地亲了亲老鼠的脑门:“谢谢你,小老鼠,今天多亏你了,以后我再也不抓你了!”

  从此以后,大花猫和小老鼠变成了一对形影不离的好朋友,只要哪里有老鼠,哪里就有猫的影子。

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