我已经读了好多书，从书中我学到了许多知识，明白了许多做人的道理，我来给你们讲讲我读书的收获吧！
读《非洲历险记》让我懂得了许多数学方面的知识和一些古埃及数字。读《封神演义》让我明白了只要决定做了那件事，就要坚持到底，无论遇到多大的'困难也要坚持。读了《时文精选》让我明白了许多做人的道理。
《山羊不吃天堂草》里的人为钱哭，为钱笑，如果我是那只山羊，我绝对不会吃那天堂草。
《三国演义》这本书非常好看，故事起于东汉末年的黄巾大起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。人物描绘的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那个年代。
读书可真快乐啊！每读一本好书，就好像是找到了一把打开文学宝库的钥匙，是与文学大师在心灵上的一次的对话。自己也好像融入到了一个更广阔、更美丽的世界。
书，书是只有真正读懂它的人，才能获取到其中的宝藏。宝藏？什么宝藏？就是无穷的知识。
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，有书才能使我们不断进步。我读书奉行九个字“读书好，好读书，读好书。”读，读，读，认真地读，读出书中的精华，读出内容中的`思想。读书使我快乐，快乐地读书，是我最快乐，最幸福时刻。
我们学校开展书香活动已经*两年，许多同学都积极加入到这个丰富多彩的活动中来，我也不例外。学校每个月都会对晋级的同学进行奖励，全校学生读书的热情可高。是啊，读书不仅可以提高我们的阅读能力，还可以丰富我们的知识，何乐而不为呢？
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。他教给我们如何做事，更教给我们如何做人。书是我们的良师益友，它与我们形影不离。我们的成长离不开书籍，特别是对于少年儿童。人类的发展与进步是从开启心窗开始的，心窗的开启自然要从孩子开始，所以，同学们更应该去多读书，多看书，养成读书的好*惯。没有书，也许我就不会成长
同学们，如果你们中间还有谁没有读书，那就从现在起开始行动起来吧!请记住一句话“读书使人快乐”!
高尔基曾经说过：书本是人类进步的阶梯。鞠老师也说过：不读书，长大什么也做不成。是啊，不读书，这个人在这个不断进步的社会就是个傻瓜，读书，就会成为社会上不断进步的人。
这不，老师前脚刚刚说完要我们多读书，后脚老师就从学校的图书室借了好多好多的书，一搬回来同学就大声的说：哇好多的书啊。老师说这些书是可以给大家看的，不过，要在打第一节课的铃声之前把自己手里的书放回去。同学们都异口同声的'说：好我们一定到时归还。老师又找了两个管理图书的人。有许晓宁和王艺臻。一下课，我就飞似的跑到后面去拿书看，我第一眼看到的是女生日记，于是我就准备看女生日记，女生日记是杨红樱阿姨著名的一部小说。我在看第一篇没小雅没有来，可是才看到四页，上课铃就打了，我真盼望早点下课，丁铃铃，下课铃打了，我又接着看那一段。不知不觉，就到了下午，我依依不舍的放下那本书。又过了几天，我还是像往常一样一到学校就来放书的地方，找那本女生日记，可是没了，我扫了一遍我们班的同学，发现康梦涵的手里拿着女生日记，我很沮丧，可是又有什么办法呢。毕馨文知道我喜欢这本书的时候，就把女生日记带到学校来了，这样，我就可以继续读我喜欢的女生日记了。
书是不可以读到一半就放弃的，那样就不了知识。所以我们要多读书，多增长知识。
徜徉在书中，书里的一字一句，如同跳动的音符，如同涓涓细流，汇集出一本好书，一首好歌，一道河流。我漫游其中，且满载而归。
周末的下午，我摊在屋子的一脚，偷偷从哥哥之书架上取下一本书，名为：《让高墙倒下吧》，作者为李家同，无庸置疑，这本书是要人们拿下有色眼镜，不让歧视留存心中，让人们心中所设的高墙，由自己让其倒下。读完再把它放回去，此时，我已经不是原来的我。
曾经，我也是个有着种族歧视的人，黄色皮肤偏白的我，对黑皮肤的人总是自认高人一等；曾经，我也有着身高歧视，一百七十公分的我总是仗势欺人；曾经，我也怀有性别歧视，团结女子的心，欺负男生。种种的种种，一卷卫生纸也写不完，我想，这都源自于“骄傲”，才会衍生出这些不可挽回之懊恼事件。
依稀记得有天，我穿着增高的球鞋，看起来就有了一百七十五公分，遇到一位跟我同校同年但不同班的男生，他足足矮了我约二十公分，想起不久前才听过其说自己朋友坏话，故竟用鼻孔看他，还说了些难听之话。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”只见他留下错愕及气红的脸，好不难过。
直到这本书映入眼帘，并细细咀嚼后，才如同醍醐灌顶，当头棒喝，了解自己的信心过于，竟招之惹祸，演变骄傲，往后是该抛下成见，丢掉歧视之时了，我跟我的自信说声对不起，是我滥用了你。
一本好书带来的成效，就像植物的光合作用，使周遭的空气更清新，呼吸也因此更顺畅。感谢这本书，它使我获益无穷，就如同种水果、插秧后的收成季节，我想，它将会是大丰收。
在这趟“书游”中，我得到“大丰收”，这真是丰收的季节。
读书的感觉真好！
我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋遨游。它能增加我的见识，开阔我的胸襟，因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下来“贵着因书而贵，富着因书而富”的金玉良言。是的，书给我的益处太多了，也许只爱书的人才了解书的珍贵。
当我孤单的时候，书是陪我玩耍的好朋友。郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”走进书中，我与书中的人物进行交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。
我爱阅读，书给了我智慧，也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂在书的百花园里不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。雷锋的故事让我懂的人生存着都要为别人着想。
书是万花筒，书是大花园，书的生活五彩缤纷，书的世界色彩斑斓。同学们，让我们迈入书的海洋。
记得小时候，我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等驰名中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空的隧道，置身于童话世界。那些栩栩如生的童话人物在我脑海里留下了不可磨灭的印象。它们善良，它们淳朴，它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子
稍大一点，我就开始自己借助拼音阅读一些较为浅显的童话了，如《狮子王》，《丑小鸭》等等。我看了以后感触颇深。
再大一点，母亲便给我买来许多深刻的文学等方面的书。我坐在沙发上，一坐就是好几个小时。我从中知道了简爱悲惨的人生；知道了成吉思汗这位一代天骄我似乎看见了秦始皇统一六国，驰骋沙场的壮观场面；看到李世民南征北战，创立大唐这个泱泱大国。我尽情遨游于知识的海洋。这些书，使我了解了辉煌灿烂的悠久历史，丰富了我的知识，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我坚信：知识，可以创造金钱，可以创造财富，可以塑造出一个有用的人才。
正因为我博览群书，我的考试阅读只扣了1、2分，有时甚至1分也不扣。是书帮我理解了短文中深邃的意思，我成了读书的受益人。
不错，阅读和看电视同样能获得知识，读小说是所得到的是细致的语言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨灭的感情，但影片和卡通，虽然也能使你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的。
总而言之，同学们，走进书房吧，你会感觉到它的美好、可爱。
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书。现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀！读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》。每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙；早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇；早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。
总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧。我也因此变得聪明而勇敢。
哦！我感谢书，感谢书给我的一切！
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书。现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀！读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》。每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙；早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇；早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。
总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧。我也因此变得聪明而勇敢。
哦！我感谢书，感谢书给我的一切！
书是一种很容易让人迷上的东西。从上小学开始，我就爱上了读课外书，迷上了读课外书，读课外书带给我快乐，带给我知识；读课外书可以驱逐我的烦恼，净化我的心灵；读课外书还使我学会了写作，让我一步一步向成功走去。离开了读课外书我就无法写作，更无法学*，甚至无法生存。
读课外书带给了我很多收获。《三国演义》中的一个个故事让我长了很多见识；《水浒传》中的108位英雄好汉让我有了一颗惩恶扬善的心；《西游记》中师徒四人一路为民除害而四处碰壁的'经历让我坚强无比；《红楼梦》中的贾氏一族从盛到衰的过程让我知道如何与别人友好相处，如何在社会上做人。读课外书带给我的收获甚至要超过学*带给我的收获。
亲爱的朋友们，不要再一直迷恋电视、电脑等与读课外书无关的东西，把做这些事所用的时间都用在读课外书上吧！这样你就会变得完美、与众不同。
读课外书虽然对我们用处很大，但却不可以读一些歪门邪道的书。有些朋友过于痴迷于一些漫画书，以为漫画也可以提升自己的能力，那就大错特错了，看书要看和文学类有关的书。
鲁迅先生说：“世界上哪有什么天才？我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在读课外书上了。”臧克家说过：“读一本书，就像交了一个益友。”古代大诗人杜甫说过：“读课外书破万卷，下笔如有神。”快去读课外书吧！书籍是人类进步的阶梯，它会给你意想不到的收获。
看书给我带来很多快乐。读书也给我带来很多收获。
我记得 ，我在学电子琴6级的时候 ，在琴房的“书角”看到一本—— 《琴童》。也许是那本杂志让我决定以后学钢琴。书里介绍了各种钢琴演奏家的故事 ：二胡钢琴演奏家 、小提琴钢琴演奏家 、扬琴钢琴演奏家……其中有一首关于钢琴演奏家郎朗哥哥的连载作品映入我的眼帘 ，我看的很有意思 ，看得入迷到上课的时候都不知道。过了六级之后 ，经过我的强烈要求和慎重考虑 ，我妈终于同意让我学钢琴 ，给我买了一架钢琴。后来才知道 ，郎朗的哥哥是世界上最年轻最有名的钢琴大师。我练琴的时候很认真 ，因为在这个钢琴世界里 ，我遇到了车尔尼和巴赫 ，在另一本钢琴书里遇到了李斯特 、舒伯特 、肖邦和狄云 ，从他们的作品中获得了更多的乐趣。
以前在画室学水粉 ，不知道什么是“国画”。后来在朋友的一本书里 ，我了解了中国画—— ，中国画的简称。那时候我才三年级。从书上了解到 ，国画不需要画墨线的轮廓 ，让人感觉整个画面很开阔 ，不像水粉画那么内敛。特别洒脱 ，特别生动自然。静静的 ，我爱上了中国画。一到画室 ，我就迫不及待地请林老师教我如何画中国画。兴奋之余 ，我进入了期待已久的国画世界。现在 ，我的工笔国画牡丹已经画得很完美了。然而这一切都是因为书。
因为书 ，我爱上了钢琴 ，认识了钢琴大师；因为书 ，我了解了中国画 ，学*了中国画 ，爱上了中国画；因为书 ，我收获更多。是一本书 ！就是书 ！因为这一切 ，我更爱书 ！
读书破万卷，下笔如有神。书是我成长的伙伴，也是我最好的老师。
读书提高了我的写作水*，同时读书也给我带来许多乐趣。从小开始，一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书，我增长了许多知识，如人为什么会触电死亡，为什么太阳会发光等，好多问题都能从中找到答案。
现在，我正在读四大名著。读《西游记》时，其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。
现在，我更爱读书的原因是受几篇文章的影响，这些文章都是讲读书带来的好处。《窃读记》表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望；《小树苗与大树的对话》里写了只有多读书，才能把作文写好；《走遍天下书为侣》表达了作者对读书的挚爱。这几篇文章让我知道读书可以调节心情，也可以抒发感情。
从那以后，每天我写完作业，剩下的时间就会认真地读书。我会在书上批注，积累一些好词好句，把文章的意思理解清楚，在书上写出感受和道理。这就是我的读书方法。
好书是全世界的`营养品，让我们养成阅读的好*惯，一生都与好书为伴。
——我的读书收获作文范文10份
从小时候的红雪私主、灰姑娘、我鱼小姐，我学会了仁慈；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了大胆我学会了要知仇图报、疏情有巨大与忘我……匆匆地，我在读书中一直地播种成长。
小时候，我以为最幸福的事件莫功于躺在妈妈的怀面，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我老是缠着妈妈道灰姑娘、文雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从皂雪公主的继母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救白雪公主中，清楚了什么是擅良，什么时候是狠毒。所以，从那时讫，我只有见到流落狗，皆会绝不迟疑地拿没大家的货色，把它喂鼓；也是从那时伏我只要睹到大巷上有乞丐，我也会责无旁贷地倾其所有，帮他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小教时我偏爱读《东纪行》，喜欢孙悟空的英勇、机灵；也喜欢猪八戒的乐观、风趣；还爱好沙尼的诚实甜干；还有唐僧的慈善情怀。还记得这时，尔本人一集体玩角色表演，想把这些长处集于一身呢？不外此时，这早未成替我的己生立场取信条。
从读书中，我收成了对人生的的态度与干人的讲德水准。
高尔基说过：“书籍是人种提高的阶梯。”不错，书是我们成长的撼篮，而那些经典书籍，则是无奈超出的传奇。咱们读书，不仅仅是为了消遣时光表，更多的是要从中发获常识与作人的情理。
从读书中我收成了成长。
妈妈给我买了一套《冒险岛数学奇遇记》的书，作为“六一”儿童节的礼物。这一套书一共有25本。
书本里的主人公是哆哆、阿鲁鲁、修米。哆哆、阿鲁鲁还有修米都是好人，但扎昆和恶魔王是坏人。哆哆、阿鲁鲁、修米一直在和扎昆、恶魔王对战。现在让我们一起进入书里了解大概内容吧！
哆哆因在时空变换时走进了费马港城市，所以他才会来到费马港。他在这里结交了一名好朋友——阿鲁鲁，阿鲁鲁是数学神偷，哆哆去送外卖，阿鲁鲁偷偷进萨比特拉玛将军的宝库。偷了水晶头骨，但出门时却摔了一跤，水晶头骨被狼人抢到了，把它给了扎昆。不好！恶魔王准备苏醒了！哆哆、阿鲁鲁、修米一起找许多能打败恶魔王的宝物，一路上，他们遇到了很多的朋友，朋友一起来帮忙，一起找宝物。最后，哆哆他们被猪头人打得很疼，但他们依然爬起。终于，他们齐心协力，打败了恶魔王，把坏人们全都打败了！
让我最难忘的是猪头人在赛场上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放弃，仍然爬起来还打败了猪头人。
我最喜欢竺卡茨，因为她聪明、美丽、可爱，数学也很厉害，她还有法力，能人猫变换！
我觉得哆哆很坚强，虽然猪头人打了他，但他坚持不懈，终于打败了猪头人。我要向哆哆学*，做一个坚持不懈的人。
我爱读书，书是我的好朋友，因为书教给我知识，带给我无限的快乐。
书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋里自由地地遨游。我爱读书，甚至到了痴迷的程度，什么故事书、童话书、历史书、科普书等，只要是书，我都想拿过来读一读，爸爸妈妈亲昵地叫我“小书虫” 。
有一次妈妈带我去青岛海底世界玩，路上经过青岛新华书店，我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了，非缠着妈妈进去逛一逛，妈妈说：“你不是要去海底世界玩吗？”“先看一会书再去 嘛！”我向妈妈撒娇。妈妈拗不过我，只好带我进去了。一进去，我就被书店里琳琅满目的书吸引住了，从来没有见过这么大规模的书店，我兴奋极了，就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天，我“ 飞”到一个个书架前，如饥似渴地翻阅着书架上的一本本图书。我沉浸在书的海洋里，在知识的海洋里自由地翱翔，连妈妈提醒我时间的声音都没听见，一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉 ，已经到了下午快两点了，妈妈说：“再不走就没有时间去海底世界了！”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚，在海底世界只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔，因为在书店里 我翻阅了好多有趣的书，还买到了好多在我们日照根本买不到的书，这可是我宝贵的“精神食粮”啊！多么珍贵的一次旅行！
书，像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我指引着前进的航程，教给我许多做人的道理。
我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》，三毛生活在旧社会的大上海，他没有爸爸妈妈，流落街头。他瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，挣扎着生存在大都会里。可是 三毛历尽辛酸仍然意志坚强，富有正义感，历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍，每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪，也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学*、生活上遇 到了困难，灰心丧气的时候，我常常想起三毛，比起三毛，我们每天穿着漂亮时尚的衣服，住在宽敞明亮的房间里，在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活，而三毛活得那么艰难，却一直那么坚强，对新 生活依然充满希望。比起三毛，我眼前的这点困难又算得了什么呢？这样想着，就不知不觉又对自己充满了信心，眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书，让我从一个无知的小孩变成了一个懂 事的“小大人”。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，让我的生活变得丰富多彩。书，给了我知识与智慧，更给予了我力量。我感谢书。
最*这一次，我们的课堂上推出了我喜欢阅读的活动。我和我母亲也积极参与。我还读了几本书，如实用文摘。爱丽丝镜子冒险，我们爱科学，愚蠢的狼故事......阅读这些书，我获得了很多知识。
通过阅读，我的.话数量丰富，让我知道很多新词，我通常说话和写一个伟大的帮助。通常我妈妈和我的谈话，总是出现好话，我妈妈称赞：超过阅读是好的！
通过阅读，让我了解许多人的真相：让人们友好，团结，一个人谈论诚信。愚蠢的狼故事在树的梦中让我印象深刻。愚蠢的狼无论遇到什么困难，都会团结到面，永不放弃，他们无处不在为了彼此的缘故，所以我很感动。
通过阅读，我也知道很多科学知识。在生活中，我将使用提示来解决问题。我也知道世界是什么。你有没有听说过有一个小岛可以使人们的高度增长？你知道有一个人们生活在绿色的地方吗？这些都在书中看到的。
通过阅读，让我充满想象力。有很多小发明创造，是第一想象最后成为现实。当我阅读“爱丽丝梦游仙境”的冒险之旅时，我阅读了许多精彩的片段，并经常想到我会做什么？
阅读的好处真的很多，我喜欢阅读。
书是星星，照亮我们未来的路，书是伴侣，陪我们度过一个个春夏，它是我们一生中抛弃的，他更是知我懂我的知己。
说到书，我们一定知道，有语文书，数学书，英语书……可是，最受同学们欢迎的还是课外书，它能带给我们欢乐，给我们幸福，让我们懂得灰姑娘的悲惨和白雪公主与王子的甜蜜。同样，书是走进你的心灵把你的烦恼、压力、通通抛到九霄云外去的好帮手。
我最喜欢的书，当然是杨红樱的`著名作品《笑猫日记》，拿出书来，首先印入眼帘的是卡通图画，是标题同样又会有着一行小字，“马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑。还记得吗？”翻开书页，我们就看到笑猫的话。（主要内容概括）。
当然，《笑猫日记》分好多部：《保姆狗的阴谋》、《蓝色的兔耳朵草》、《幸福的鸭子》、《那个黑色的下午》、《樱桃沟的春天》等……这些作品充分表达了杨红樱很喜欢小孩子。
从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩，美妙温暖的文字中，发现一条条连通现实和幻想的秘密通道相信你会感动会流泪会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。
同学们：“用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。”
前不久，读了一本专业书籍，郑毓信教授写的《数学教育：动态与省思》。这是一本有关小学数学教育的专业书籍。以前，经常看的专业知识多数是一些杂志，文章是论述某一方面的问题，而这本书则 是从小学数学教育的各个方面，比如：老师、学生、教材、课堂、学校等等的教育现状以及问题进行了剖析，觉得真是一本不错的书籍，对老师的教学有指导作用。正好上了一节数学课，这种感觉更加 深刻。
前几天，教学《*均分》时，第一节课感觉上得不好，在下一个班立刻改变了思路，觉得好多了。现在想一想，结合郑教授的书籍，我知道了第一节课的缺陷在哪里。第一，没有给学生提供必要的知识 基础。学生第一次接触*均分，其中“每份”和“份数”这两个词对学生来说太陌生，由学生分小棒直接引出“每份分得同样多是*均分”太突然，以致后面的教学中学生总是把“每份”和“份数”弄 错了，例如：把8根小棒*均分成两份，应是1111 1111，有的学生则分成了11 11 11 11。因此，在第二个班上的时候，我就有了一个过渡：当课件展示完每只兔子分得4个萝卜时，指着课件说：“ 刚才我们把8个萝卜分给了两只小兔子，每只兔子4个萝卜，就是把8个萝卜*均分成2份，每份4个萝卜。”学生看着课件再说一遍。由此，抽象出*均分的含义：“每份分得同样多，就是*均分。”这样 ，学生对“每份”和“份数”就有了初步的了解，为后面的教学奠定了基础。第二，没有将数学活动内化为知识。第一节课的时候，因为学生总是把“每份”和“份数”弄错，我就让学生多练了几次分 小棒，想这样试图改变这一缺陷，但效果不好。第二节课教学时，每进行一次操做，我就让学生说一说刚才你是怎么做的，学生会看着分的小棒说出：“把什么*均分成几份，每份几个。”学生不仅会 操作，而且还会把说的结果分出来，也很少出现错误。这就是书中提到的“操作活动要适量、适度。所谓适量，就是不要动辄操作，也不是多多益善。适度就是党学生的认识积累到一定程度时，就应该 及时让学生的形象思维向抽象思维转化。”我第一节课，想到的就是多多操作就能改变错误，因而也没有来得及让学生说分的过程，忽略了学生思维的转化过程。当为自己的教学找到理论依据的时候， 非常欣喜。我想应该得益于看了这样的一本很好的专业书籍。
记得我在总结自己的不足之处时，总是有一点，那就是：要加强自身理论修养，多读专业性书籍。当时，自己只是意识到了这一点，但是真正静**下来看一本专业书籍的时间还是很少。以后，应该挤 出时间来看点书了，一本好书确实能为教学起到指导作用，让自己的课堂变得更加有效。
我最*上网查资料时，无意中发现了一篇文章——《虎皮鹦鹉之死》，这篇文章吸引了我，使我不得不读下去。
故事里讲：作者的邻居喂养着一只虎皮鹦鹉，主人每天都给它好吃好喝的，他渐渐失去了自己寻找食物的本领，一天，主人打开笼子，它自由了，高兴的飞向森林。
几天后，主人去林中打猎，竟然发现了鹦鹉的尸体，主人并不相信鹦鹉是饿死的，可是剖开鹦鹉的腹一看，胃里什么也没有。
可悲啊！天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的森林里！
读完后，我笑了，笑中充满苦涩，充满忧伤，同时，我也从这篇文章中体会到了一个深刻的道理——光依靠别人生活是没用的，要学会自己独立生活，作生活的强者，不然，就会像虎皮鹦鹉那样活活饿死。生命是自己的，我们有权利驾驭它！希望大家以后自己独立生活，自己克服困难，自己作生活的强者，自己走上人生的道路！
从小时候的红雪私主，灰姑娘，人鱼小姐我学会了仁慈：从小学时的《西游记》、《格列佛纪行》，我教会了英勇；从初一的《水浒传》，我学会了忠义，刚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知仇图报疏情有巨大与忘我……匆匆的，我在读书中一直的播种成长。
小时候，我以为最幸福的事件莫过于躺在妈妈怀面，听妈妈道安徒生的童话。记得那时，我老是缠着妈妈讲灰姑娘，白雪公主，我一遍遍的听，不厌其烦。也从文雪公主的继母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救皂雪公主中，清楚了什么是善良，什么是狠毒。所以，从那时起，我只有见到流落狗，皆会绝不迟疑的拿出大家的货色，把它喂鼓；也是从那时讫，我只要睹到大巷上有乞丐，我也会责无旁贷的倾其所有，帮他一臂之力，从书中，我发获了擅良与乐于助人。
上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的机灵，大胆；也喜欢猪八戒的风趣，乐观，还喜欢沙跟尚的诚实甜干，还爱好唐尼的慈善情怀。还记得那时，我本人一集体玩角色表演，想伏这些长处集于一身，不外此时，这早已成为我的人生立场与信条。
从读书中，我收获了对人生的态度与做人的准则。
跟着年纪的增加我去到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中必读的名著。从这些书中，我学会了作人要仗义，豪放，顽强，知恩图报。在此时，我无法记记诸葛明的“鞠躬绝瘁，逝世而后未”我无法忘却鲁智深拳击镇关西言侠仗义；我无法忘记刘备，关云长，张飞桃园三结义中所表示没的义气，广义与虔诚。
从书中、我收成了人生的喜怒悲乐。
高尔基说功：“书籍是己种提高的阶梯。”是的书是咱们成长的撼篮，而这些经典书籍，则是无奈超出传奇。尔们读书，不仅仅是替了消遣时光表，更多的是要从中取得常识取干我的情理。
从读书中，我收成了成长。
小故事，大道理，小人物，大智慧。一本小小的书，里面尽然有无数条人生哲理。但只给予善于观察，细心阅读的人。
今天我看了《一封信》，这是一篇说友谊的价值的文章。小女孩因为同学聚会，家长不给去的缘故，连*时最要好的同学也离她远去。心情不好写了一封信给“给知心姐姐”，求得帮助。但小女孩也知道，世界上是没有知心姐姐的。于是小女孩写了另一封信给自己。用尽说有鼓励的话自己给自己信心。向同学道歉。
虽然这文章看上去**无奇。但细心的人早已发现了里面的色彩。小女孩为自己写的那封信里写到：友谊是昂贵的。有钱也买不到。友谊是坚定的，不会因为大风而破碎。友谊是盐，比钻石、黄金还重要。友谊的价格，就是无价。
我本来就像一盏灯油尽枯的灯，突然又被这一灵感点燃了。
我今天看了小山羊走铁轨这篇故事，这篇故事主要讲的是，小山羊是动物杂技团走钢丝的明星，一天，小山羊和小猴去郊外游玩，遇到了一个废弃的铁轨，小猴子提议比赛走铁轨，结果小山羊的脚被铁轨之间的空隙夹住了，小山羊就叫小猴子帮忙，小猴子很快，就把小山羊的脚从铁轨的缝隙给***了，小山羊狠狠踢了铁轨几脚，说：你这铁轨干嘛要留缝隙，小猴子解释说：铁轨在天气热的时候会缩起来，轨道会升高，这样一来火车就很容易翻车了，小山羊说：虽然我走钢丝比你走的好，但是论知识，你还是比我聪明。
这个故事教育我们，我们应该及时听取别人的意见，相互帮助，才能克服一个有一个的困难。比如，我们现在练大绳跳得不好的同学，有时间问一下人家大绳跳得好的同学，跳好的诀窍，争取共同进步。
——读书的收获(10)份
读书的收获
我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时，我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗？又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的'危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水*也是一流的。有一次，他要上课了，学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。
我想：确实小毛病并不小，飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔；电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意，不注重细节造成的。其实，不管是考试还是*时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。
今天，你可能是因为粗心，考试少得了一分；明天，你可能因为粗心，让国家损失亿万财富！记住，小毛病并不小。
伟大的高尔基曾经说过“书是人类进度的阶梯”。
小时候，最幸福的事，莫过于躺在妈妈的怀里，听故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和恶毒的巫师、它教会了我善良，而读了《最后一块拼图》，让我知道了，在生活中，无论受到多大的打击，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有坚定的信念才会快乐；而读了《浪漫鼠德佩罗》我知道了，无论什么时候，只要有爱，一切皆有可能。
从读书中，我学会了善良；也学会了勇敢：从阅读中，我学会了忠义、坚强；更学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐的，我在读书中不断地收获成长。
《论语》是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子。以前，《论语》都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的推移，对论语又有了新的理解。论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学*了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学*，那就危险了。在学*中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
书，教会了我生活的知识，与无垠的风光，多么伟大而又朴素的书啊！只有书，能将这一点一滴的知识凝聚在这一张张白纸上。
最*，我一直在读《森林报》，第一次听到这个名字时我以为这是一种报纸，后来妈妈给我买了这本书后，我才明白这是一本书，作者是苏联著名科普作家维·比安基。
这本书内容丰富有趣，分成春、夏、秋、冬四个季节，用新颖活泼的语言及轻快的笔调真实生动地叙述了森林中发生的各种有趣的故事。因为看了《森林报》，所以使我对大自然的了解更深刻了。
在读这本书的时候，不仅让我对大自然的了解深刻了，还提高了我的写作水*，我希望所有人都阅读这本书，感悟生命，爱护自然！
以前，我看这种科普读物时眼皮总会垂下来么人《森林报》给了我完全不一样的感受，我反而看的`津津有味、爱不释手。
维·比安基的《森林报》使我更热爱大自然，更加熟悉大自然 ，以后，我也要去探索神秘的大自然。
读书是一件快乐的事，因为它能带给我很多知识，还可以从中获得道理。
我读过很多书：《八十天环游地球》、《汤姆叔叔的小屋》、《海底两万里》等等。我最深受启发的是《八十天环游地球》，这本书里的福克先生以坚定的意志和超出常人的智慧，克服了种种自然和人为的障碍，最后赢得应有的'奖励。更重要的是他有坚定不移的信心，我也体会到了这一点，就得到了启示：只要有信心，什么事情都能做好。
孤独的时候，是书在陪我玩耍；郁闷的时候，是书照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我心中的熊熊烈火。一句名言说：书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要咀嚼，慢慢品味。只有你一天天读书，就会一天天进步。
书，是人类进步的阶梯；书，是我们成长路上的指南针；书，是我们思想的摇篮。
四年级开始，我读的书越来越多，越来越深奥，如中国古典四大名著，世界十大名著。我最喜欢读世界名著了，亚米契斯通过《爱的教育》让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩、父母对子女的养育之情；海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵，给我树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都给予了我许多智慧与人生的启迪。
读书，提高了我的写作水*。阅读时，一些优美的语句会在我的脑海中留下印象，我会在作文中将这些句子稍加改变，用在上面。而这些东西，帮我打下了良好的基础，不管出什么作文题目，我总写得游刃有余。
读书，也让我明白了许许多多人生道理。它让我知道“退一步海阔天空”，它让我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面对世间万物，书教我要善待每一棵小草，每一朵花；面对我的父母，书教我要学会感恩。
我要多读书，读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐，读书的收获会一直伴我终生。
书是星星，照亮我们未来的路，书是伴侣，陪我们度过一个个春夏，它是我们一生中抛弃的，他更是知我懂我的知己。
说到书，我们一定知道，有语文书，数学书，英语书……可是，最受同学们欢迎的还是课外书，它能带给我们欢乐，给我们幸福，让我们懂得灰姑娘的悲惨和白雪公主与王子的甜蜜。同样，书是走进你的心灵把你的烦恼、压力、通通抛到九霄云外去的好帮手。
我最喜欢的书，当然是杨红樱的著名作品《笑猫日记》，拿出书来，首先印入眼帘的是卡通图画，是标题同样又会有着一行小字，“马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑。还记得吗？”翻开书页，我们就看到笑猫的话。（主要内容概括）。
当然，《笑猫日记》分好多部：《保姆狗的阴谋》、《蓝色的兔耳朵草》、《幸福的鸭子》、《那个黑色的下午》、《樱桃沟的春天》等……这些作品充分表达了杨红樱很喜欢小孩子。
从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩，美妙温暖的文字中，发现一条条连通现实和幻想的秘密通道相信你会感动会流泪会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。
同学们：“用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。”
今天，我去新华书店里看书，我看的是一本惊奇历险记。里面讲的都是真实的事件。
其中有一篇文章让我若有所思：一个年轻猎人，在一个森林里发现了一条被大头食肉蚁咬得奄奄一息的蟒蛇，他知道等会儿大批食肉蚁赶到以后，这条小蟒蛇必死无疑。他不忍心让这条小生命被害死，便救了它。五年以后，那条蛇也救了它的恩人。
文中的蛇与《农夫与蛇》里的蛇产生了强烈的对比。我觉得用蛇来比喻十恶不赦的坏人十分不恰当。同时我又想到其实做什么事都要讲究方法，就像农夫与蛇里的那个农夫，想救那条蛇，但是却因为方法不当，而被蛇咬死。所以我觉得农夫的死并不怪蛇，而是农夫本人一手造成的。这就让我想到了另一篇故事：
一天，一个探险家来到一个森林里，他发现有一匹狼被捕兽夹夹住了。他很可怜这匹狼，因为它是一匹母狼，他附*可能有一窝嗷嗷待哺的小狼崽。但是他担心救了它以后，母狼会误会他的意思，而去攻击自己。于是他开动脑筋把狼崽捧到这儿来，细心照料，小狼和他变成了好朋友，母狼也放松了警惕。探险家认为时机成熟，便救了母狼。
今天我的收获非常大，我意识到用一颗善心去帮助别人，在你困难时就会有人向你伸出援助之手，但是无论做什么都要讲究方法。
从小时候的红雪私主、灰姑娘、我鱼小姐，我学会了仁慈；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了大胆我学会了要知仇图报、疏情有巨大与忘我……匆匆地，我在读书中一直地播种成长。
小时候，我以为最幸福的事件莫功于躺在妈妈的怀面，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我老是缠着妈妈道灰姑娘、文雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从皂雪公主的继母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救白雪公主中，清楚了什么是擅良，什么时候是狠毒。所以，从那时讫，我只有见到流落狗，皆会绝不迟疑地拿没大家的货色，把它喂鼓；也是从那时伏我只要睹到大巷上有乞丐，我也会责无旁贷地倾其所有，帮他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小教时我偏爱读《东纪行》，喜欢孙悟空的英勇、机灵；也喜欢猪八戒的乐观、风趣；还爱好沙尼的诚实甜干；还有唐僧的慈善情怀。还记得这时，尔本人一集体玩角色表演，想把这些长处集于一身呢？不外此时，这早未成替我的己生立场取信条。
从读书中，我收成了对人生的的态度与干人的讲德水准。
高尔基说过：“书籍是人种提高的阶梯。”不错，书是我们成长的撼篮，而那些经典书籍，则是无奈超出的传奇。咱们读书，不仅仅是为了消遣时光表，更多的是要从中发获常识与作人的情理。
从读书中我收成了成长。
在书的海洋里遨游，瞻仰冰山般庞大的知识。用朗朗的书声唤醒沉睡已久的它，用智慧的钥匙打开束缚它的枷锁，让书本上的知识不再成为流浪的童话。透过书本凝视光明的未来，让知识填满贫瘠的心灵。
像有读书气自华
古人云：“读万卷书，行万里路。”带上书本踏上追寻知识的小船，在风*浪静的书海上缓缓前行。用渴望读书的大眼睛探视书海中的暗礁，稳稳的避开。
书是文人墨客的精神支柱，没有了书，迁客骚人只会以己悲。源远流长的中华文化将被阻断，李白又怎会从绣口中吐出半个盛唐？范仲淹又怎会怀着忧国忧民的情感写下《岳阳楼记》......
绝知此事要躬行
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没有朗朗的书声给予小船动力，没有冷静的头脑为小船扬帆，它又怎会到达花开的彼岸？实践出真挚，用实际的行动到达花开的彼岸，待它到彼岸，回首望，书海中有你留下的深深浅浅的印记，它经得住时间的考验，不会随时光而流逝。
为有源头活水来
知识在书海中激流勇进，追随他一路到达花开的彼岸。让它在这仙境中生根发芽，用汗水浇灌它，它在深深地地下紧紧扎根。
夏天阳光明媚，它在炽热的泥土里伸着懒腰；秋天天高气爽，它高高兴兴的挂满一树红果；冬天银装素裹，它蜷缩在银被下美美的做个梦；春天风和日丽，它在暖暖的春风中探出脑袋。
书是人类进步的阶梯，是通向光明的的阶梯。在书海中扬帆起航，坚信彼岸花开会很美。
我爱读书，书是我的好朋友，因为书教给我知识，带给我无限的快乐。
书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋里自由地地遨游。我爱读书，甚至到了痴迷的程度，什么故事书、童话书、历史书、科普书等，只要是书，我都想拿过来读一读，爸爸妈妈亲昵地叫我“小书虫” 。
有一次妈妈带我去青岛海底世界玩，路上经过青岛新华书店，我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了，非缠着妈妈进去逛一逛，妈妈说：“你不是要去海底世界玩吗？”“先看一会书再去 嘛！”我向妈妈撒娇。妈妈拗不过我，只好带我进去了。一进去，我就被书店里琳琅满目的书吸引住了，从来没有见过这么大规模的书店，我兴奋极了，就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天，我“ 飞”到一个个书架前，如饥似渴地翻阅着书架上的一本本图书。我沉浸在书的海洋里，在知识的海洋里自由地翱翔，连妈妈提醒我时间的声音都没听见，一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉 ，已经到了下午快两点了，妈妈说：“再不走就没有时间去海底世界了！”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚，在海底世界只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔，因为在书店里 我翻阅了好多有趣的书，还买到了好多在我们日照根本买不到的书，这可是我宝贵的“精神食粮”啊！多么珍贵的一次旅行！
书，像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我指引着前进的航程，教给我许多做人的道理。
我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》，三毛生活在旧社会的大上海，他没有爸爸妈妈，流落街头。他瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，挣扎着生存在大都会里。可是 三毛历尽辛酸仍然意志坚强，富有正义感，历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍，每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪，也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学*、生活上遇 到了困难，灰心丧气的时候，我常常想起三毛，比起三毛，我们每天穿着漂亮时尚的衣服，住在宽敞明亮的房间里，在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活，而三毛活得那么艰难，却一直那么坚强，对新 生活依然充满希望。比起三毛，我眼前的这点困难又算得了什么呢？这样想着，就不知不觉又对自己充满了信心，眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书，让我从一个无知的小孩变成了一个懂 事的“小大人”。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，让我的生活变得丰富多彩。书，给了我知识与智慧，更给予了我力量。我感谢书。
——《摆渡人》读书心得收获范文10份
闲暇之余，翻出了英国作家克莱儿·麦克福尔所著的《摆渡人》。进入15岁少女迪伦的世界，同她一起踏上火车与五岁之后就未曾谋面的父亲相见，路途中意外发生后，迪伦从堆满尸体的车厢里艰难地爬出黑暗的隧道后，看到了等待她的`崔斯坦。
无助的迪伦只能跟着崔斯坦一起走出荒原，她们走过了山峰，也闯过了山谷，还有那深不见底的恶臭湖水，躲过无数恶魔，渐渐的迪伦发现自己不再属于这个世界。崔斯坦就是灵魂摆渡人，并且她爱上了这个带领她、保护她，穿越茫茫荒原，护送她到达天堂的灵魂摆渡人，同时崔斯坦也爱上了善良勇敢的迪伦。
因为责任，崔斯坦护送迪伦到达灵魂的天堂，周而复始的摆渡一个又一个灵魂，从不思考自己的过去和未来。
因为爱，迪伦竟走出天堂重返险恶丛生的荒原，从柔弱到坚强，从被摆渡到成为摆渡人，最终带领崔斯坦重返人间。
这本书令人激奋，且恐惧，又令人温暖而引人深思。想想我们，除了失去生命，其他的一切都只是生活中的一个小插曲。当我们今天在抱怨人际关系越来越复杂的时候，我们要敲开心扉，问问自己是否真心对待他人？当我们还在抱怨工作不如意的时候，我们要反思，问问自己为之付出了多少努力？当我们在羡慕别人生活时，我们要认清现实，想想自己是否具备同样的能力？当我们总是失败，我们要分析原因，想想自己是否缺乏勇敢和坚定？
书中的荒原如同一面镜子，折射出的就是灵魂内心的景象，人生如同荒原之行。你哭泣，天空便会狂风大作，阴雨密布；你欢笑，身边就是灿烂阳光，宁静如水。如何渡过荒原？除了勇敢面对之外，还要有强大的信念，“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？”——是我们自己，努力做最强大的自己。
所谓摆渡人其实是摆渡自己，因为没有人可以摆渡别人。有些痛，有些苦，终究还是需要你一人承担。
书中的主人公迪伦，15岁，花季的年龄，却没有如花的待遇。父母离婚，与母亲无话可说，在学校总受到老师的轻视，同学的捉弄。生活中尽是负面因素的她决定坐火车去看望久未谋面的亲生父亲。然后火车遇到了交通事故，她却成了唯一遇难的人。
身体留在车上，但灵魂穿过隧道，遇到了等候她的崔斯坦。崔斯坦的职业是摆渡人，“引导灵魂穿过荒原，保护他们免遭恶魔毒手”，“告诉他们真相，然后把他们送到他们该去的地方”。而在灵魂抵达要去的地方之前，每个人都要穿过属于自己的荒原。
所谓荒原，其实就是你内心深处的投射。“当你生气时，这里就阴云密布，狂风大作……一片漆黑。你的心里越阴郁，夜晚也就越黑暗。”荒原是灵魂在现实世界遭遇和情绪的折射。
于是迪伦与崔斯坦踏上了荒原，经历了艰难险阻，之后崔斯坦将她送到了交界处，而迪伦发现那个地方没有崔斯坦。她在荒原时与崔斯坦之间的相处，令迪伦深深的'爱上了他。她不能没有崔斯坦，所以她毅然决然的返回荒原，克服重重困难，找到了崔斯坦，并引领崔斯坦重返人间。
迪伦的爱给了崔斯坦希望，使他作为一个冷眼旁观的摆渡人，有了感情，不仅仅是他人生命中的匆匆过客，他也过了一把属于自己的故事。崔斯坦的爱给了迪伦温暖与勇气，跨越生阴森恐怖的荒原，不再畏惧置之死地重返荒原，也有了勇气，她在荒原收获了现实世界中没有的温情。
如果我真的存在，也是因为你需要我！
读《摆渡人》是被它宣传的心灵治愈所吸引，读完第一部并没有觉得很好，可能期望值太高，留下的伏笔太多。后来无意中读了第二部，本来以为作者可以填补前边的漏洞，结果拖了很久很久才勉强读完，很失望。很感谢作者写了第三部，才让这个故事可以有个终结（虽然很多情节和人物都忘了）。没想到这三部时间跨度有七年，作者说“摆渡人”系列改变了她的整个世界，她不敢相信自己写完了最后一个字，不敢相信最后要与迪伦、崔斯坦、苏珊娜和杰克说再见了。是的，我也不敢相信。谢谢你有了第三部才让我终于明白了整个故事，也对我自己对摆渡人系列有了一个善始善终的交代。虽然还是有很多漏洞，很多没有交代的地方，但好歹结局是治愈的。
一路见证了迪伦和崔斯坦的爱情，不得不说很勇敢。镌刻着爱的灵魂是伟大的.，他们是彼此的摆渡人。因为有爱，荒原的硬性规则才被打破。因为有爱，荒原的很多不可能才会变为可能。因为有爱，人们才有了更多的勇敢。因为有爱，人们才有更多的尝试。因为有爱，人们才可以长相厮守。其实所爱之人的灵魂并没有真正消失，还可以被拯救回来，唯一条件便是愿意为之献出自己的灵魂，这样就可以把所爱之人救回来。也许，这就是无境之爱吧。
这不禁让我想到了男神陈铭，一个被称为全世界最会说话的年轻人，一个被戏谑为站在世界中心呼唤爱的最佳辩手，一个出口成章且具有强大气场的有趣之人。他经常在辩论过程中呼唤爱。我相信，爱是一种信仰，是积极的，是阳光的，是向上的。灵魂迷失不可怕，恶鬼亦不可怕，总会等到爱来唤醒他们拯救他们。在命运这条孤独的长河里，谁会是你的灵魂摆渡人呢？
刚开始读这本书的时候，以为这是一部简简单单的青春小说，然而当故事开始进入正题，所有情节开始明晰的时候，不止一次流下了眼泪，伤心到不能自已。
多少次，我把自己代入到迪伦的心境中，才发现迪伦她是多么的悲伤，让人心疼。一次隧道事故，凭什么大家都能逃生，却偏偏剩下她一个，而这场劫难，就发生在她满怀期待去见自己朝思暮想的父亲的前几个小时。如果这是人世对迪伦的不公，那么崔斯坦一定是命运对迪伦的补偿。
每一个人都是上帝的宠儿，在这个世界里亏欠你的东西，会在另一个世界加倍地补偿给你。然而这一切的一切，需要确保你有一个正义又善良的.心。
世事无常，万物错综复杂，却又有迹可循，所有的世界都遵循着一个准则，善良与爱。
去程，你是我灵魂的摆渡人，似乎在指引着我，去到我该去的地方，听说只需轻轻一跳，越过那道分界线，所有恶魔都将对我无计可施，迎接我的将会是另一个世界的安宁与美好，是我梦寐以求的家，然而有你的地方才是家，无论是屋宇还是荒原，有你在，那里才是我灵魂的归宿。
归程，我是你心灵的摆渡人，衷于内心，衷于情愫，与子携手，所以敢于探索从未经历过的一切，所有的摆渡者都伪装表情，匆匆前行，只有你逆道而行，冒着魂飞魄散的危险，勇敢地与我踏上这未知的旅程。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一！
欢迎来到我的现实世界，摆渡人。
今天突然想写一篇读后感了。《摆渡人》是我上大学以后我读的一本书，算是我挺喜欢的书了，其实这本书内容特别简单，就是一个小女孩死而复生的故事，她也复活了她的摆渡人。
经过了一年的时间，现在我再来回味这本书的时候，感觉有些模糊了。不过我记得我从中体会到的感受。小女孩迪伦是单亲家庭的孩子，为了寻父，踏上火车，遇到了事故，从而遇到了她的.摆渡人———崔斯坦。小女孩缺乏安全感，也缺乏亲情、爱情，她的感情世界是比较模糊的，而男孩送走了那么多人另一个世界到达，他的感情也已经麻木了。他们相遇、相知、相爱，经历分离，遭遇险阻。终于在一起了，书里面有很多的小故事，那些阻挡他们前进步伐的恶魔，在我眼中，就是现实生活中困难的映射。
说了一堆内容，我最深刻的是小女孩与男孩到达终点分离的那瞬间，真的很难受，他们相爱却不能相守，不过小女孩变得很勇敢，她为了自己的爱情敢于去冒险，我很佩服她的果敢。最终他们都活过来了，作者给了他们美好的结局，我是比较喜欢美满的结局的，悲剧的话我会很难受。
还有送给大家这本书最后的一段话：
“嗨。”他喃喃地说，伸出一只手轻柔的拍了拍迪伦身上的毯子。他的手指顺着她身体一侧慢慢划过，最后紧紧抓住了她的手。
“嗨。”她也轻声回了一句，嘴唇颤抖着露出了微笑，“原来你在这里。”
“我在这里。”
最后我祝愿大家都能找到自己人生的摆渡人。
本书开始的几章，没看懂作者想表达什么，主要交代了女主人公迪伦的家庭背景，迪伦一直生活在单亲家庭，和母亲生活。当她联系到自己的生父后，渴望与他见面，接着，迪伦去看未曾谋面的父亲，没想到会在旅途中遇到车祸，处于昏迷状态的迪伦遇到了书中的男主人公崔斯坦，之后，两人之间的故事慢慢展开。
作为摆渡人，崔斯坦见过了太多的灵魂，他也设法伪装成每个灵魂喜欢的对象，以期待能够把每一个灵魂摆渡到他们愿意去的地方，然而他也没想到会遇到迪伦这样一位善良、体贴他人、为他人着想的灵魂，这让崔斯坦一改往昔冷漠寡言的状态，一路上崔斯坦尽心尽力的`保护着迪伦，免得她受恶魔的侵袭。就这样一路上迪伦听崔斯坦讲着他和以往他摆渡过的灵魂之间的故事，慢慢的，两人之间产生了一种微妙的感情，开始互相为对方担心，不希望两人分开，这种感情就是爱。正是由于爱情的力量，迪伦在成功到达另一个世界后，毅然决定离开，去寻找崔斯坦，希望他和自己离开。自己一人不怕艰难险阻，冒着生命危险，原路返回。最终，找到了崔斯坦，本来以为结局会是她和崔斯坦从此过上了幸福快乐的生活。但是，出乎意料的是，迪伦在医护人员的救治下，苏醒了过来，一切就像梦一场，太出乎我的资料。总之，比较喜欢这本书，值得读一读。
经朋友介绍买下的这本书，名字听上去像本名著，网上介绍的也挺牛逼，看了后不能说不好看吧，因为自己也是在短短几天之内就看完这本小说，并且在火车上那么嘈杂的场所也看了本书的60%，可能我该为自己现在的阅读状态高兴吧。
一开始决定看一些小说也是出于培养自己的看书*惯，从《追风筝的人》到这本《摆渡人》，可能两者的差距太远，以至于刚开始看《摆渡人》的时候，我以为是特别俗套的言情小说，冷酷的`男一，爱耍宝又显得有点傻的女一，都想放弃阅读的一本小说，但是，火车上的无聊让我重新拿起了这本小说，看到最后，我为自己的没有放弃感到庆幸，不是因为遇见这本小说，而是最后女主的选择。
其实我们现在很多人都是在求稳，不想改变，等待着时间给我们答案，然而迪伦穿过荒原，她就摆脱了那些一直纠缠她的恶魔，在某种程度上来讲她生命不再受到威胁了——她“回家”了，这是摆渡人的终极目标，然而她爱上了她的摆渡人，走过分界线她便再也见不到她的摆渡人，她不愿过着那样没有希望无限期等待的生活，她选择了再次回到荒原——那个她曾经无比害怕也无比甜蜜的地方。在看小说的时候我一直受一种思想束缚着——那个统管人界、荒原和鬼界三界的大boss该出来阻拦了吧。可能作者追求的是一种无拘无束，而受限的是我自己。
看完后会反思自己的生活状态，我是否在无休止的过着复制般的生活，没有变化，没有期待。然而其实自己是有梦想的，只是没有勇气再回到那个“可怕的荒原”，去寻找自己的“崔斯坦。
晚上的时光，除了陪女儿，就是在读书，最*偶然的机会，在kindle的首页看到了《摆渡人2》，也就因着当初读过《摆渡人1》，打了开来。
书本身不长，如果集中精力读起来，我想也就是2个小时的时间。我是用了2个晚上的空闲时间来看完的。看完了这本书，现在坐在这里，我还是要思索这本书究竟在传达什么理念？说实话，这是这本书一直困扰我的问题。摆渡人2，描述的是迪伦和自己的摆渡人穿过了荒原和人间的界限，回到了人间；他们在人间，享受着生活必须出现的各种情况，就如我在读完《摆渡人1》发表的读后感“我对《摆渡人》的疑惑和深深地赞美”中预料的那样，摆渡人不得不面对对于生活的无知，以及凭空出现给迪伦家庭带来的困惑，尤其他本人还是一个异性的身份。在这同时，书本又分开而写另外一个摆渡人的.遭遇，当然最终也是穿越了荒原，来到了人间。两位摆渡人和被摆渡人的，本应该不属于这个世界，在这个世界也就有很多不一样的事情发生，首先就是同时回到人间的摆渡个体，不能离开的太远，否则就会产生死去时的感觉；第二，必须接受审判官的审判，因为他们违背了摆渡人的原则；第三，由于两个世界的穿越，必然存在通道，那么通道的打开，也就给了恶鬼可趁之机，他们同样也来到了人间。故事的结局，崔斯坦和迪伦留在了人间，另外的苏珊娜回到了荒原。
很简单的故事情节，读完后，似乎没有什么感悟，只是疑问，自己究竟为什么要花这么长时间去读完？
所以，不得不佩服作者，佩服作者这种引人入胜的手法；佩服作者，在第一本书，牵住了读者的胃口；也佩服故事的简单的情节。
写到这里，权当记录自己读过这本书吧！
如果你没有听过《莫扎特》、《神秘园》的心灵治愈音乐，没有读过心灵治愈的书，可以读读《摆渡人》这部小说，每个人心目中都有一块属于自己的领地，每当痛苦失望或消沉时，就需要抒缓情绪，寻找心里的*静和安慰，每当勇敢时，就会冲破层层压力，走向光明，这块藏在每个人内心的土地，就是“摆渡人”。
最*读过很多小说，生活环境会影响人的性格，《摆渡人》中的单亲女孩迪伦，她和父亲从未见过，生活中母亲的冷漠、同学的嘲弄，造就了迪伦孤独而无助性格。生活环境的压抑，让迪伦变的心中留下了阴影，变的胆小懦弱。
在去见父亲的路上，火车出了事故，迪伦不幸身亡，在山坡上有位小男孩正在等着她，她的灵魂遇到的命运的摆渡人—崔斯坦，他的任务就是要护送人死后的灵魂穿过有魔鬼的地方，在沼泽地里艰难的跋涉，穿过峡，渡过惊涛大浪的黑湖，被魔鬼疯狂的'追杀，是最惊心的时候，安全屋是最好的安全所，路上的环境就是迪伦的心象，面对魔鬼不敢去抗争是迪伦胆小懦弱的表现。
迪伦和崔斯坦的爱，把迪伦的性格慢慢改变，从柔弱到坚强，迪伦在到达天堂，和崔斯坦分开后，她感到生活中没有崔斯坦不行，她爱他，迪伦打开了天堂的门，返回荒原，去找崔斯坦，没有崔斯坦，她也能战胜魔鬼，迪伦和崔斯坦终于来到那个火车发生事故的隧道口，迪伦灵魂附体，回到了人间，她看到了一个熟悉的身影。
每个人都有自已不同的经历，在困难面前不要胆小怕事，要勇敢的站起来，勇敢的抬起头，在难的事、在痛苦的事，也会变成小事，阳光总在风雨后！
这是一本开头精彩，结局俗套的“言情小说”，读完颇为失望，阅读中没有带给我多少值得思考和回味的地方。
小说讲述了一个名叫迪伦的女孩去世后，在前往永生地旅程中，跟摆渡人之间发生的故事。
摆渡人的职责是带领每个去世的灵魂穿过荒地，到达永生地；如若不然，灵魂在荒地被恶魔抓住，那么就会永远地灰飞烟灭。同时摆渡人是不被允许进入永生之地的，他们只能往返穿梭于荒地，永不停歇地带领一个又一个灵魂前往永生之地，灵魂一旦进入永生地，他们就从此不再相见。
故事中的迪伦在穿越荒原的旅程中爱上了她的摆渡人崔斯坦，进永生地之后，她得知自己将跟崔斯坦将永远分隔两地，于是做出了一个大胆的决定，逆行荒原去寻找崔斯坦。
这本书前半部蛮有趣，有点脑洞大开的感觉，读到一半的时候我一直希望作者会写出一个出乎我意料的结局，结果是颇为俗套的言情喜剧结局：迪伦找到并说服崔斯坦跟她一起返回她车祸发生地，他们两人得以顺利重返人间，如愿以偿地在一起。
这本书描述的死后的.景象更接*基督教的天堂。想象一下我们死后，身体消亡了，而灵魂还承载着我们的思想和回忆，在另一个世界里永久地活着，最终跟其他的亲人在那里相聚相守。
相比这样的灵魂永生观，我似乎更喜欢佛教的灵魂轮回观：当我们死后，灵魂会走过奈何桥，喝下孟婆汤，然后我们忘掉这一世的种种经历，再回人世间重新开始。
——读书的收获作文10篇
我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时，我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗?又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水*也是一流的。有一次，他要上课了，学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。
我想：确实小毛病并不小，飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意，不注重细节造成的。其实，不管是考试还是*时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。
今天，你可能是因为粗心，考试少得了一分;明天，你可能因为粗心，让国家损失亿万财富!记住，小毛病并不小。
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不喜欢读课外书，都有点讨厌读课外书，但从妈妈给我的一次礼物之后，我就爱上了读课外书。记得那是一个儿童节，妈妈做了很多好吃的，说今天是我的节日，还有礼物要送给我。晚上，爸爸送给我一个精美的节日礼物，奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书，让我一天读一篇，而且要读到能背诵的程度。我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么要送给我一本这么厚的作文书呀？而且要每天读一篇作文，还要让我读到能背诵的程度呢？”妈妈回答：“你的作文不好，要多读课外书作文才能写好。”
从此，我每天都读，每天都背。终于有一次，我苦读苦背好久的结果终于在一次考试之中表现出来，我把作文中的'好词佳句用在作文上，老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。当时，我真的好开心，真是要感谢妈妈送给我的那本作文书，才可以取得这么好的成绩。从此，我更爱读课外书了。
“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。
爸爸常常对我讲：“读书破万卷，下笔如有神”。才开始我还不理解，后来才慢慢真正领会了它的境界。
书是什么呢？书是打开知识大门的一把金钥匙；书是让我遨游在知识海洋的一叶小舟；书是认识精彩世界的一扇窗户；书是让我健康长大的一顿早餐。我喜欢读书，童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的，读书让我明白了中华五千年的历史故事，让我看到了中外名人小时候的动人故事，让我懂得了尊老爱幼的社会爱心。读了《皇帝的新装》，我知道了做人要诚实；读了《海的女儿》，我感受到了人性的善良与坚强；读了《曹冲称象》，我为曹冲的聪明而拍手称快；读了《西游记》，我不再那么胆小懦弱了；读了《十万个为什么》，我明白了天空为什么是蓝的？星星为什么眨眼睛；读西游、看红楼、听水浒、品三国，书不但让我了解了五千年前的事，还能到万里之外的国度去遨游。读书的感觉真是太好了，让我忧在其中，乐在其中，带给我许很多多意想不到的收获。
很小的时候，我就喜欢听妈妈给我读童话故事。也就是在那时，妈妈发现了我爱读书的兴趣，就给我买来各种各样的童话故事书，从给我讲故事到让我自己读故事，我养成了按时读书的好*惯。随着一年年的长大，妈妈也从单一的童话书扩大到小说、散文、杂文等，只要是我爱看的书，妈妈总是满足我的要求。几年来，我阅读了大量的书籍，每一本书都是细细地读、细细地体会，并从中领会了大自然的奇异，见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。每一本书妈妈总是让我读好几遍，我问妈妈：为什么读过的书还要读昵？妈妈笑笑说：“第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是读，才能把美妙的词语记到脑子里，你是愿意读过之后就忘记呢？还是愿意把书印到脑海？”我恍然大悟。令我开心的是从那以后我的作文水*越来越好，虽谈不上是文才高手，倒也能出口成章了。这么大的收获，大概都是“读书”的功劳吧！
书虽然读了不少，也只是知识海洋中的一滴水珠，以后我一定要多读书，从中获得更多的知识！书真是我最亲密的朋友啊！
读书，带给我许多欢乐。读书还带给我很多收获。
记得，我还学电子琴六级时，就在琴室的“图书角”里看到了一本书——《琴童》。也许就是那本杂志，让我后来下定了学钢琴的决心。书上介绍了各种琴童的故事：二胡琴童、小提琴琴童、扬琴琴童……其中，一篇介绍钢琴琴童郎朗哥哥的连载作文进入了我的眼帘，我有趣地看着，十分入迷，连上课了也不知道。考过了电子琴七级，妈妈在我的强烈要求与她的深思熟虑下，终于答应让我学钢琴，还给我买了一台钢琴。后来我知道了郎朗哥哥是世界上最年轻、最有名的钢琴大师。在我练琴时，我十分认真，因为在这个钢琴的世界里，我遇见了车尔尼、巴赫，在另一本琴书上我认识了李斯特、舒伯特、萧邦，我从他们的作品中，获得了更大的乐趣。
以前在画室里，我学*水粉画，根本不知道什么叫“国画”，后来在朋友的一本书中，我了解了国画——它就是*画的简称。那时，我才读三年级，从书上我了解了国画不用勾勒墨线，让人觉得整个画面很开放，它不像水粉画那样拘束。显得特别的洒脱，特别的生动自然。悄然中，我爱上了国画。一到了画室，我便迫不及待地请求林老师教我画国画。带着兴奋的心情，我进入了期盼已久的国画世界里。现在，我的国画工笔牡丹已经画得有模有样了。然而，这一切都是因为书。
因为书，让我爱上了钢琴，认识了各位钢琴大师；因为书，让我知道了国画，学*了国画，爱上了国画；因为书，我得到了更多收获。是书！就是书！也因为这一切，让我更爱书！
今天是星期一，发生了许多让人开心的事情，真是收获的一天。
在晚自*时，都是给我颁发了“卓越奖”的荣誉证书，同学们都用羡慕的眼光看着我，并为我鼓起了掌，回到座位上，我心里仍然美滋滋的，比吃蜜还要甜。
回到家后，我像往常一样写作业、做卷子。没想到由于我认真检查，居然全部都对了，妈妈还夸我进步了呢。
在上网时，我又无意间地看到了我的作文投稿获得了“人气奖”，奖品是五组小熊相框，而且被点赞了好多次呢，真是一次大丰收啊。
今天我不仅得到了同学们的掌声，而且我还获得了丰厚的奖品，真是三喜临门啊！
今天，我读了一篇关于，我知道了，年轻人偷吃了羊不肯承认，而假装伤心的样子对主人说：“山上有一只可恶的狼，每当我上山放羊时，它都会把其中几只羊给吃掉”。后来主人就带着很多人上山打死那只可恶的狼，谁知道主人找了一天也没见到狼的影子，主人他就觉得不太对劲。这一天，主人跟着年轻人上山，追踪年轻人的行动。每当他看到年轻人回家时，闻到了一阵香喷喷的味道，就说：“你就是那只可恶披着羊皮的狼。
我读了这篇故事，我知道了，真正的狼并不可怕，可怕的就是这种披着羊皮的狼。
在“六·一”儿童节那天，爸爸送给了我一本书。书中的作者是高尔基，“书是人类进步的阶梯”这句话，也是我最喜欢的格言。
在晚上，我问爸爸：“爸爸，为什么要送我的这么后的作文书给我呀，而且要我每天读一篇作文，还要让我读到背诵的程度呢？”爸爸回答说：“你的作文不是不行，要读作文才能写好的。”从此，我每天都在读，每天都在背，有一天，我的作文终于得到了老师的表扬，我非常高兴。从此，我更爱读书。
“书是人类进步的阶梯”这句话，说的不假，我要以他为伴侣，活出精彩的人生。
我是个爱读书的孩子，因为读书让我很快乐。
今天我读了《阿拉丁和神灯》。阿拉丁非常聪明，因为他知道了神灯的秘密。他还很勇敢，因为他不怕魔法师杀了他还救出了公主。
这个故事让我明白了，做人要善良、勇敢。这就是我的读书收获。
我喜欢读课外书，童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的，读书给我带来许多意想不到的收获。
记得我刚上一年级的时候，一次考试中要求给“阴”写反义词，这是我们课文中没有学的，我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”，所以这个题目没有难住我。
三年级有一次考试中，要求我们写歇后语，同学们大都是丈二的和尚_摸不着头脑，但对于爱读书的我来说，简直易于反掌，我一口气写了三个。
我的成绩在班级里名列前茅，这和我*时爱读书分不开的。多读些课外书籍吧，它将会给你带来意外的收获！
一个风和日丽、万里晴空的星期三，我读了一本书——《舍与得的智慧》。
其中令我记忆最深刻的是那句“舍得、舍得，有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得。”
里面有一个这样的故事：有一位青年很羡慕一位富翁的成就，于是便去拜访这位富翁。富翁知道了青年的来意后，一言不发地从厨房拿来了一个大西瓜。青年有些迷惑不解。只见富翁把西瓜切成了大、中、小三块。
“如果每块西瓜代表相同的利益，你会如何选择呢？”富翁问青年。
“当然是最大的那块。”青年回答。
“那好，请用吧。”富翁笑了笑。
青年吃起了最大的那块，富翁却吃起了最小的那块。当青年还在享用第一块时，富翁却已经拿起了中等的那一块，吃了起来。这两块合起来比那一块大得多。
是呀，人也是如此。只有学会放弃，才能有大收获。该放就放，该松则松。这是一种智，也是一种洒脱。生活并不是完美无缺的圆，正因有了残缺，我们才会有梦。放手也需要一种勇气，洒脱地将目光放在前方，才有可能远眺极致的风景。
至今，我阅读过的各类书籍不少，但只有在指尖触摸到古人留下的优雅名句时，一种感觉油然而生。
厚重的书籍像士兵一般排排伫立在格式分明的书架中。
略微泛黄的封面下偶尔有几页纸角翘起，翻开轻柔的封面，阳光从窗外不偏不倚的从镜子中反射在书页上，再重重地投射在一字一句间，我掀过一页，阳光在书页间留下灰色的弧线，我能感觉到空气在呼吸，缓缓的进行。阳光温煦，一直跟随书页的掀动而使弧度愈来愈小……
“小轩窗，正梳妆”。我仿佛隐约看见一位素颜女子，端坐在铜镜前，许久，伸手将珠花佩于似乎早已梳理完毕的发髻上，仔细打量后，又小心取下，目光又再次随之扫视着铜镜前那一排再一排的珠花、簪钗。我隐约能感到她的忧虑，可她又是为何而生愁绪？我试图开口询问，眼帘却被突如其来的强烈光线闪的不得眯住了眼，我抬眼望望，原是阳光……
我略微一笑，却俨然发现自己佯倘在历史长河中，穿越时空，我回到了他、她作诗时的场景。
一句“物是人非事事休，欲语泪先流”。我看见了，我看见她颔首低眉，独自一人依坐在美人靠上黯然拭泪，此刻我明了，毫不需繁琐的花样翻译，我已清晰了解到她的痛楚。
又是一页……
“年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”！此刻我已不忍再去仔细“观看”，可以在脑中轻易的找到，那个战火纷飞的年代，兵荒马乱，仰天长啸时的恢弘磅礴之势，曾历练出多少英雄！三国鼎立，天下形势随之分明，一位位胸怀大志的英雄，怀揣理想和抱负度过花样年华，再慢慢走过白发苍苍的漫长日夜。这一生，他们拥有过战场、胜利、失败。与无数次死亡擦肩而过，可他们何曾畏惧！
雄心壮志，甚至是一统天下的野心勃勃，在他们的身上和灵魂中凸显的淋漓尽致！
曾经氤氲过的欢乐、悲伤、眼泪与笑声充斥在我的耳中，我不禁为之一震。
我刻意让自己沉浸于此，返回时，我已满载一船星辉……
——读书的收获作文范文二十份
我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时，我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗?又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水*也是一流的。有一次，他要上课了，学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出陶醉的.笑容。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。
我想：确实小毛病并不小，飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意，不注重细节造成的。其实，不管是考试还是*时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。
今天，你可能是因为粗心，考试少得了一分;明天，你可能因为粗心，让国家损失亿万财富!记住，小毛病并不小。
爷爷病重，给我原本就因考试而低落的心情又蒙上一片阴霾。
夜晚，我辗转难眠，无奈起身，翻开了书柜中那本尘封已久的《苏东坡传》，一句“官今要钱不要米”和“龚黄满朝人更苦”吸引了我的目光。
我仿佛看见了他，一位年轻的官员——苏轼，在田野中倾听着农民们的诉苦。原来那年庄稼熟得晚，农民终于等到秋天，大雨却在这时倾盆而下。农民把雨后幸存的稻子拿到市场上去卖，却只能贱价卖出，卖的钱只能抵得上官债。在老农妇滚滚而下的眼泪中，苏东坡的心里充满了同情，怒火中烧，痛恨朝廷改革的弊端，写下了这首《吴中田妇叹》。
没想到，就是这首诗和类似的作品改变了苏东坡的人生。
我看到他触怒当权者，被贬至黄州，谪居在长江边上一个穷苦的小镇上。二月的春日风景如画，可他却满目萧然，此时的他不仅官场失意，生活也极为困窘，仅靠着十亩田地维生。我不禁为他担忧，这是多么令人伤感的人生苦海呀！
那是壬戌年的一个秋夜，苏东坡和好友相约到赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹拂着脸颊，衣衫在风中飘动。他们把酒临风，在起伏的小舟中唱着吟咏明月的诗句，任凭小船像芦苇一样在大江中飘荡。合上双眼，东坡觉得仿佛腾云驾雾，飘飘欲仙。
这恐怕是自官场失意以来，他第一次感到如此舒适、惬意吧！我相信这也是他自贬谪以来最快乐的一次出游。月亮从东边的山后露出了一角，不一会儿，一轮圆月就挂在了天际。月光洒到水面，江上波光粼粼，斑斑点点的金光一直伸向远方，与天空相连。“人生代代无穷己，江月年年只相似”，这江水会无穷无尽地一直流下去，永不停歇。苏东坡若有所思地望着赤壁风光。
他的朋友同他一样壮志未酬，这时不禁慨叹起人生的短暂和未实现的抱负，感叹道：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
听罢，东坡突然一笑，心中豁然开朗。他已从自然中领会到真谛：“惟江上之清风，与山间之明月……取之无禁，用之不竭……”他不去羡慕地位显赫的**，也没有慨叹命运的不公，他从月亮和江水中获得万物的永恒。而追求功名的世俗之人，哪有机会和心境来体会这等美景？
我欣然笑了，乐观——苦海中的这艘帆船，它正载着苏东坡和我驶向快乐的彼岸。“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”美好的事物比比皆是，固执不放又是何苦？轻轻合上《苏东坡传》，不知东方之既白，我学到了许多，我的心灵也经历了一次摆渡。
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑到面包上。”可见，高尔基对书籍的喜爱真是达到了如饥似渴的程度，我对书籍的喜爱，是从最*一段时间培养起来的。
8月份的采风活动时，下午安排的是在许昌新华书店看书，我挑选了一本《小时代刺金时代纪录片》，这本书大致讲的是在拍戏当中遇到的有趣的事，郭敬明导演给演员说动作、台词。比如：动作是拥抱、跑步还是跳起了；台词是悲伤地说还是开心地说…。时间过得真快，不知不觉间，3个小时一会儿就过去了，下午四点钟，我们该走了，但是我还想看啊！
最*我又迷上了根据金庸同名小说改编的连环画《倚天屠龙记》，全套十二册，我正在看第十册《情人仇人》，讲述的是张无忌为替周芷若驱毒，与她定下婚约；为救义父，张无忌撇下周芷若随赵敏而去，结果，婚礼不欢而散，情人变成了仇人，这一册的故事告诉人们：人一定要有宽广的胸怀，不能为一时的不如意，就忘记以往的情义。
同学们，我对书籍的兴趣就是这样慢慢培养起来的，读书，使我增长智慧；读书，开阔我的眼界。
我爱读书！
著名的作家高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见书籍对人类而言的重要性。有阅读的生命是精彩的，是丰富的，是充满乐趣的。书籍不仅可以开拓我们的眼界，还能增长我们的知识，更能提高我们的作文水*。书籍就像一把钥匙，可以打开智慧宝库的`大门;书籍就像一叶扁舟，带我在知识海洋中遨游;书籍就像一根魔法棒，让我痴迷。
不久前，我刚刚阅读了一本“辫子姐姐”――郁雨君写的书，名为《我可以抱你吗，宝贝》。这本情节催人泪下的书讲述了点点的妈妈具有强大而固执的母爱，她为了患有自闭症的儿子保保，放弃了原本幸福美满的家庭和无数的精力及金钱，在经历了无数艰难困苦、伤心绝望后，用自己的努力和爱得到了儿子保保的一个充满爱的拥抱。每一段妈妈与孩子间的羁绊，都是神赐的幸运和幸福。
在阅读这本书时，我可谓是经历了四种感受――酸甜苦辣。酸是因为在这本书开头时，点点的身体不健全，备受福利院孩子和老师的讨厌，只有院长奶奶对她最好。点点看着身边的伙伴一个被一个领走，心里多难受!我至今还记得书中的一段话，“点点一直很喜欢的一个小妹妹前几天也被领走了，她们分别时两个人都哭了很久。小妹妹承诺会回福利院找点点的，但点点就这样等了好久，小妹妹都没有来。点点听别人说小妹妹过得很幸福，怎么还会记得福利院里那个灰头土脸的小姐姐呢?”甜是点点刚来到“天使妈妈”家时，有种坠入天堂的喜悦感，我也为她高兴。苦是当妈妈诞生了弟弟保保后，保保的自闭症让全家人伤透了脑筋，妈妈整日拼命开导保保，原本美满的家庭也渐渐出现了裂痕，直至妈妈带着保保离开了这个家。辣是点点的爸爸和妈妈离婚时的痛。
此外，这本书还让我得到了一些启示。这本书中妈妈的固执和强大的母爱使我感动，让我明白世界上最伟大的就是母爱。“成功时，谁都是朋友，但只有母亲是你失败时的伴侣”。正如这句名言所说的一样，在我们难过时，妈妈会细心地安慰，迷惘时，妈妈会指引我们正确的道路。在书中，点点妈妈也是用伟大的母爱创造了奇迹。我今后一定会用自己的努力去报答父母，体贴父母及我的亲人，让她们感受到温暖和爱。
阅读可以让我们静下心来细细品味生活的乐趣。阅读可以让我们懂得更多做人的道理，阅读可以让我们收获许多。阅读可以让我们强大，阅读可以让我们宽容，阅读可以让我们沉着*静。每一次阅读的经历都会深深刻在我的脑海里，成为永恒的回忆。我酷爱阅读!
我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。
我是一个非常标准的“小书虫”。我从小学三年级开始就大模大样地读起了各种各样的课外读物。反正手中一有书，我就会一动不动地拿着书坐在一个地方一口气的全部读完。不是吹，即使是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落地全部读完。只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点儿睡，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸妈妈睡着了，我再打开灯接着看，或是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。
四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国四大名著，世界十大名著。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》让我们深刻的体会到同学之间的友爱、老师对同学之间的教育之恩、父母对子女之间的养育之情;海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们许多智慧与人生的启迪。
希望大家能和我一样爱读书，因为读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐。
读书，带给我许多欢乐。读书还带给我很多收获。
记得，我还学电子琴六级时，就在琴室的“图书角”里看到了一本书——《琴童》。也许就是那本杂志，让我后来下定了学钢琴的决心。书上介绍了各种琴童的故事：二胡琴童、小提琴琴童、扬琴琴童……其中，一篇介绍钢琴琴童郎朗哥哥的连载作文进入了我的眼帘，我有趣地看着，十分入迷，连上课了也不知道。考过了电子琴七级，妈妈在我的强烈要求与她的深思熟虑下，终于答应让我学钢琴，还给我买了一台钢琴。后来我知道了郎朗哥哥是世界上最年轻、最有名的钢琴大师。在我练琴时，我十分认真，因为在这个钢琴的世界里，我遇见了车尔尼、巴赫，在另一本琴书上我认识了李斯特、舒伯特、萧邦，我从他们的作品中，获得了更大的乐趣。
以前在画室里，我学*水粉画，根本不知道什么叫“国画”，后来在朋友的一本书中，我了解了国画——它就是中国画的简称。那时，我才读三年级，从书上我了解了国画不用勾勒墨线，让人觉得整个画面很开放，它不像水粉画那样拘束。显得特别的洒脱，特别的生动自然。悄然中，我爱上了国画。一到了画室，我便迫不及待地请求林老师教我画国画。带着兴奋的心情，我进入了期盼已久的国画世界里。现在，我的国画工笔牡丹已经画得有模有样了。然而，这一切都是因为书。
因为书，让我爱上了钢琴，认识了各位钢琴大师；因为书，让我知道了国画，学*了国画，爱上了国画；因为书，我得到了更多收获。是书！就是书！也因为这一切，让我更爱书！
书不仅要去读，还要去欣赏，去品味……书的魅力无穷无尽，它好像拥有魔法似的，无数的人都被它的魅力所吸引，而它的魅力，却是无与伦比的，是唯一的，是独一无二的。书的意境很美，很美一泓清水，一弯新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的书，在韵味无穷的校园中，可以在古今中外任何一个时光隧道中徜徉，可以夺取文学殿堂中的任何一件宝物。
读书，就是这样充满快乐与新奇。书的意境很美，但一经触摸，却如薄冰般“啪哒”地全碎了，溅湿衣襟。
不经意时才发现，有很多东西都被幻想得很美妙，心也因此而纯净透明。当你抚着那颗青春跳跃的心，梦见那些如花的午后时，你应该明白：书，没有节制，没有结束，只有期望！书是我们幸福的港湾书是塑造人的基础，不但能使人的心灵变得美好，而且能使人健康成长。
伟大的文学家高尔基说过：读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。这句名言富有深刻的哲理。
在我的读书生涯中，我深深感到：我读书，我快乐。书是人类进步的阶梯。
我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。
我是一个非常标准的“小书虫”，我从小学三年级开始，就大模大样地读起了各种课外书籍，包括一些简单的科普读物，还有如《故事会》之类的期刊杂志。反正一有新书，我就一动不动地拿着书坐在一个地方一口气地读完。不是吹，即便是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落的全部读完。只要一有书，我拿起来就不想放下，甚至达到废寝忘食的程度。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点睡觉，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸、妈妈睡着了，我再开灯起来看书，或者是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。
四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国古典四大名著，世界十大名著，还有世界百科全书。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》，让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情；笛福借《鲁宾逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的信心和勇气；海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》，让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。还有高尔基先生的《童年》，马克.吐温的《汤姆历险记》，法布尔的《昆虫记》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们智慧与人生的`启迪。
大量的阅读还使我的写作水*取得了长足的进步。以前我很怕写作文，总觉得没什么可写的，作文水*就不怎么高。每当在课堂上念其他同学的作文时，我就非常羡慕，我多么希望老师也念一念我的作文啊！于是爸爸为了让我提高作文水*，就给我推荐了一种方法，就是多读课外书，我也想试试看。于是爸爸就买了很多书，让我尽情地阅读起来。没想到这招真的挺管用，渐渐地，我写作文的水*开始不断的提高。现在，我写的作文常常被老师当成范文在班上朗读，这就是读书给我带来的收获。
高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学*。书里面有很多智慧的宝藏等着你去挖掘、寻找。如果我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会常常感到有一种巨大的快乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得成功！
小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。
渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷；当我读到《爱丽丝漫游奇境》，爱丽丝的勇敢让我佩服；当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。
“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。
在暑假里，我和陈昊一起读了《大个子老鼠，小个子猫》、《小猪唏哩呼噜》、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《笨狼的故事》等许多儿童文学作品。我们被小猪唏哩呼噜的勇敢、乐观所感动；被大个 子老鼠的真诚、友爱，小个子猫的`美丽、善良所吸引；在他们的每一件美好的事情中感到生活的美好、幸福。
希望陈昊通过我们共同读书这个小小的加油站，细心揣摩，收获更多！
《爱丽丝漫游奇境记》是我最好的朋友，它告诉了我写作要有神奇的幻想，幽默的语言和盎然的诗情。
“一个夏日的午后，小女孩正在河边打盹。突然，一只绅士模样的白兔从她身边跑过去，边跑边从背心口袋里掏出怀表来看，‘天哪，我要迟到了……’好奇的爱丽丝蹑手蹑脚地追着那只兔子，跳进了一个巨大的树洞里，开始了一段奇异而惊险的旅行……”
《爱丽丝漫游奇境记》是十大著名哲理童话之一，也是我最爱的童话。里面的每一个故事都是那么迷人，那么让我爱不释手。因为它以神奇的幻想、幽默的语言和盎然的诗情深深地迷住了我，使我沉浸在童话世界里。
是它，告诉了我写作要有神奇的幻想，幽默的语言和盎然的诗情;是它，使我爱上看书;所以，它是我最好的朋友。
前不久，读了一本专业书籍，郑毓信教授写的《数学教育：动态与省思》。这是一本有关小学数学教育的专业书籍。以前，经常看的专业知识多数是一些杂志，文章是论述某一方面的问题，而这本书则 是从小学数学教育的各个方面，比如：老师、学生、教材、课堂、学校等等的教育现状以及问题进行了剖析，觉得真是一本不错的书籍，对老师的教学有指导作用。正好上了一节数学课，这种感觉更加 深刻。
前几天，教学《*均分》时，第一节课感觉上得不好，在下一个班立刻改变了思路，觉得好多了。现在想一想，结合郑教授的书籍，我知道了第一节课的缺陷在哪里。第一，没有给学生提供必要的知识 基础。学生第一次接触*均分，其中“每份”和“份数”这两个词对学生来说太陌生，由学生分小棒直接引出“每份分得同样多是*均分”太突然，以致后面的教学中学生总是把“每份”和“份数”弄 错了，例如：把8根小棒*均分成两份，应是1111 1111，有的学生则分成了11 11 11 11。因此，在第二个班上的时候，我就有了一个过渡：当课件展示完每只兔子分得4个萝卜时，指着课件说：“ 刚才我们把8个萝卜分给了两只小兔子，每只兔子4个萝卜，就是把8个萝卜*均分成2份，每份4个萝卜。”学生看着课件再说一遍。由此，抽象出*均分的含义：“每份分得同样多，就是*均分。”这样 ，学生对“每份”和“份数”就有了初步的了解，为后面的教学奠定了基础。第二，没有将数学活动内化为知识。第一节课的时候，因为学生总是把“每份”和“份数”弄错，我就让学生多练了几次分 小棒，想这样试图改变这一缺陷，但效果不好。第二节课教学时，每进行一次操做，我就让学生说一说刚才你是怎么做的，学生会看着分的小棒说出：“把什么*均分成几份，每份几个。”学生不仅会 操作，而且还会把说的结果分出来，也很少出现错误。这就是书中提到的“操作活动要适量、适度。所谓适量，就是不要动辄操作，也不是多多益善。适度就是党学生的认识积累到一定程度时，就应该 及时让学生的形象思维向抽象思维转化。”我第一节课，想到的就是多多操作就能改变错误，因而也没有来得及让学生说分的过程，忽略了学生思维的转化过程。当为自己的教学找到理论依据的时候， 非常欣喜。我想应该得益于看了这样的一本很好的专业书籍。
记得我在总结自己的不足之处时，总是有一点，那就是：要加强自身理论修养，多读专业性书籍。当时，自己只是意识到了这一点，但是真正静**下来看一本专业书籍的时间还是很少。以后，应该挤 出时间来看点书了，一本好书确实能为教学起到指导作用，让自己的课堂变得更加有效。
《三国演义》是我国家喻户晓的四大名著之一。它讲的是东汉末年到西晋初年之间*一百年的历史风云。表达了在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
我从刘备身上，懂得了要宽厚待人，爱护人民，为国争光。不贪心贪财，不骄傲自满，要谦虚。一直想着正义的方向去学。
从英勇善战，身若如雷的张飞那里，我学到了要顽强，不屈服，要光明正大，英勇顽固。但是他有时性子急躁、粗鲁，最重要的是，他会喝醉酒，最后害的被刺杀。
关羽面红如枣，脸红通通的像个太阳，又像喝醉酒的人，他的胡子很长很长，这也是他的一个最大的特点！可别看他须长脸红，跟个老头子似的，但他英勇善战，能拿的动 7 、 8 十斤刀！还能以惊人的速度把别人斩了，有一次，他和大将华雄挑战的时候，华雄连关羽的名字还没问就被关羽给斩了，当他回到帐篷里，曹操给他倒的热酒还是温的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。关羽曾经过五关斩六将，最后夜走麦城被遭遇擒杀而死。
这就是我读三国演义的读书心得征文。
暑假中，我和家人一起去爬山，那天烈日炎炎，我们站在山脚下向山顶看了看，当时我就不惊叫了一声：“啊，这么高啊！“妈妈听了抚摸着我的头发，语重心长地给我讲了一个故事。
故事大概是这样的：在一个山洞中，有一块巨大的石头，它的中间有一个直径很小但很深的一个洞，这个洞是怎么形成呢？原来，在这块洞的上方的岩石壁上有水滴往下滴水，一直马不停蹄地滴，就这样一天又一天过去了，一年又一年过去了，一直到现在它还在滴，因为水滴每次滴的地方是一样的，所以这就是洞形成的原因，这就是洞形状的解释。小小的水滴，在人们的'眼中力量是非常小的，但它却可以把石头滴穿。
——只有付出，才有收获作文范文10份
今天，李智睡着睡着，感觉实在无聊，就玩起电话来。12345678，2345678……看能不能拨通。当他拨到九个九时，电话通了。电话里传来了怪怪的声音：“你是否为学*不好而烦恼？现在你不会担心考四五十分了。因为本公司通过大量投入，终于研制成功技术含量最高的知识帽，你只要将其中黑帽子戴在学*好的人头上，白帽子戴在你的头上，你马上就有对方的知识和智慧。当然，我们的服务不是免费的！”
“骗人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上写上“知识帽”，丢在钱塘江入海的任何一个地方，并看见一条鱼把它咬走就行了。竟有这样的事！不会吧？
今天星期天，李智便来到钱塘江入海的地方丢了写有“知识帽”三字的一百元钱，果然看见一条鱼把钱咬走了，向深海游去。
接下来的几天，他是在煎熬中度过的，每一天都踮着脚，东张西望，看着来去如梭的人群，他盼望能有一个人从人群中走出来，给他一黑一白的`两顶帽子。他满脑子想的都是一个个一百分。
直到有一天，从天而降的一个包裹砸中他的脑袋，打开一看，果真是一黑一白的两顶帽子。帽子有优雅的帽舌和精美的图纹，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，试试不就知道了吗？
到考试的时间了，他忐忑不安地来到教室，把黑帽子给王久戴上，又迅速地把白色的一顶给自己戴好。顿时，他眼前一道金光掠过，好像大脑被知识充满了。试卷发下来了，只见他握着笔在试卷上风驰电掣，一气呵成，轻而易举地做完了试卷。正当他得意时，忽然，王久问老师：“这些奥数我怎么一道不会做？怎么回事？哦！原来王久的帽子只能转移别人的知识和智慧，不能复制。这可怎么办？王久可是我们班最聪明的，每次都能考100分。没等老师回答，王久就冲出了教室。同学们不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只见他越跑越快，突然他好像掉进了万丈深崖中。我惊呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只听”扑通“一声，哎呀！掉地下了。原来是一个梦！
现在李智明白了：劳动成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠夺别人用汗水换来的果实，否则既伤害了别人，也伤害了自己。我以后一定要好好学*，用辛勤的汗水浇灌自己的100分，用自己的努力编织真正知识帽。
“有一分汗水，就有一分播种”这句话的深入含意，是这学期期中测试后颁布语文成绩时我懂得到的。
记得那一天，王老师拿着测试舒走进教室，教室里登时欢声雷动。
“下点公布测试成绩。胡栋权九十七分。”同学们不谋而合地把爱慕的目光投向胡栋权。他卧在位子上显得很安静，脸上含没了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优良的学生了，无论上课时，仍是*时，都是十分当真，得九十七分也是天经地义的，绝不为奇。
“孙园，八十四分。”老师话音刚降，同窗们就小声谈论启了。谁皆晓得孙园*时的表示。一下课就返操场上跑，上课老是低着头，恐怕老师鸣到她，造作业拖拖沓拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的我。可是最*不知怎么了，就象变了集体似的。上课时常常望到她把手举得高高的归问答题声音是这么洪亮，即便答复错了也只是脸微微红一下，没功多久，又听到她那清脆的声音。干功课也很自发，都良久没听到她的小组长大吸小叫了。特殊是抬教后，以前总是去缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几回居然连我往叫她都不拆理我，真让己缴闷。本来……尔实替她的提高觉得愉快。“啪……”我正想着，耳边响伏一阵热闹的掌声，老师正啼眯眯地瞅着孙园，共学们的眼光正集中在她的身上，孙园的小脸跌得通红通红的。我也情不自禁地饱讫掌来。
“张马净，八十三分。”同学们一听，都纷纭用惊奇的纲光看着他。马洁在班里也算是首屈一指了，这次成就大大降落，连老师都对他大喜过望。起因，咱们是很明白的，他本人更清晰吧。最*的马洁，学**不虚浮，随随便便总作错题；他不虚口，总是以一副“地下唯我独尊”的姿势居高临下，对谁都不置在眼面；下课了，你只有去乒乓球桌边，准能看睹他那神气活现的身影；铃声一响，跑入学室最后一个的确定是汗泠泠的他；因为他的息业不迭时实现、字写得潦草，老师也屡次苦口婆心地找他聊话，可他却把这该成“耳边风”。此时，再看弛马洁，头未经深深地低了下去脸也涨得通红通红的，巴不得找个地洞钻下去吧？
“孙梅圆九十二分。”哦，我微微地嘘了一口吻，总算“工夫不背有心人”，我这段日子的尽力末于看到了收成。我低头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。
“张超，九十。”“韩海波，七十三。”
语文成绩私布完了，引起了大野久久的考虑：是呀，有一分汗水，就有一分收成！
不久前进行了一次月考，而班里的同学都说成绩下来，我有些莫名的紧张。
果不其然，语文课上，老师就开始报分数了。这次考试总分一百分二十分，大家考的都不是很理想，就算一位学*好的学生也才考了一百零几分。我开始紧张，怕自己会不会考太差。突然老师报道了我的名字，我内心无比紧张，手心开始冒汗，就那么一瞬间却感觉时间好漫长，心里砰砰地跳。只听老师说：“表扬何妤抒，一百一十六分，只扣了四分。”我有些懵了，突然反应过来了，我高兴极了，内心很是激动。我心想：回到家一定要把这个喜讯告诉妈妈。
很快放学了，我坐上公交车，一到站，我便飞奔向家去。到了电梯前我飞快按下按钮，着急地等待电梯的到来，已经迫不及待地要把这个喜讯告诉妈妈了。
到了家，我赶快打开家门却发现妈妈今天不在家，原来她加班去了。我有些失落。我等啊等，等了好久妈妈都没有回来，反而等到了奶奶。我立刻借奶奶的手机打电话给妈妈。电话打通了，我激动地对妈妈说：“妈，我这次考试考了一百一十六分！”我本以为妈妈会很高兴，结果妈妈却**淡淡地说了一句：“哦，知道了，写作业去吧。”我顿时像被泼了冷水一样失落了下来，我没有想到妈妈竟会这样说，为什么这一切都和我想的不一样。
晚上八点多钟的时候，妈妈回来了。我看见她若无其事地回房间了。我心想：妈妈她怎么会这么冷漠呢，难道是今天有什么烦心事，心情弄得很糟糕才那么冷漠的吗？想着想着，突然看见了妈妈喊我的声音。
我走出房间，一眼就看到妈妈给我买的小蛋糕放在餐桌上，那蛋糕虽然很小，只是手掌那么大，但是它是那么引人注目。妈妈走过来笑着说：“呐，给你的奖励。”
这个奖励来得可真突然啊！我心里暖暖的，也很感慨，付出终于有了收获。
俗话说：“付出就有收获”。我们在一天天长大，当然也会有许多收获。这些收获有大有小，有多有少。这些收获陪伴着我在一天天长大，一天天更加进步。
那是一个二年级的寒假，我总是想着玩、看电视等，就是不想写作业，总是让妈妈像赶牛似的，拿个小鞭子在我后面打一下，我才走一下的学*。望着堆积如山的作业，我连碰都不想碰一下。因为这些作业写起来很多，做起来很烦。所以我总是想：寒假的时间还长，不用这么着急。再说看电视比学*要简单多了，看着电视吃着零食多开心。这堆作业还是明天再写吧。但是我每天都这样想这样做，直到最后开学前几天，我的作业还是像小山一样一点都没动。这时我便像“热锅上的蚂蚁”一样，开始了补作业之旅，我在这几天连一点休息时间都没有，有时还要熬通宵的补着作业，让我筋疲力尽。但最后我还是补完了。
通过这件事情，我得到了一个收获，那就是：作业不要一直往后拖，因为早做晚做总是都要做的，还不如早做，把作业每天都做一点，这样才会一步步完成目标。做任何事都是这样，不要总想着拖延。一味地拖延，只会停滞不前，永远到达不了终点。
这个收获让我记忆犹新，久久不能忘怀。
诗词让我们陶醉，诗词让我们震撼。在这个阳光明媚的星期五，我们举行了龙矿学校五年级二班诗词朗诵大会。
一大早，我就急匆匆地吃了两口饭，飞一般的奔向学校。此时的我并没有像往常那样，没睡好觉，无精打采，此时的我是精神饱满、容光焕发的，我抬头望望蓝天和太阳，我觉得今天的空气格外的新鲜，天空格外的蓝，阳光格外的灿烂！
我来到教室，看见同学们正为诗词朗诵大会做准备。我也不能闲着，收拾好书包就开始练*我要朗诵的诗来。老师走进了教室，他给我们分配了一些任务，有一些同学去装饰录播教室的黑板，有一些同学去搬音箱，还有一些同学去收拾桌椅，而我就管一管纪律，等人都来齐了，我就带队去录播教室。其他同学就自己看一看要朗诵的内容，默读、默背。
同学们都到齐了，我们排着整齐队伍，前往录播教室。
我和小刘同学是主持人，首先上场的是我和小刘同学。经过语文老师的帮助与辅导，我现在已经将紧张二字忘的一干二净，所以我们都很自然，我们两个主持地十分流畅，富有感情——自我感觉良好。
第一个节目是吟诵《春江花月夜》。那美妙的歌声真是让人陶醉。下面的一些，***诗词与一些古代诗人写的诗词，那雄伟的气势是十分让人震撼的！同学们已经与诗容为一体了。诗词朗诵大会举行的十分的顺利。
这次诗词朗诵大会，每一个同学都发挥出来自己的潜能，当然也少不了同学们每天的努力。通过这次诗词朗诵大会，我明白了，只有勤学苦练，才会有好的成果，只有付出才有收获。
生活中，有付出才会有收获。 ——题记
生活是公*的，你付出什么，你就收获什么：付出一种心态，收获一种思想;付出一种思想，收获一种行动;付出一种行动，收获一种*惯;付出一种*惯，收获一种命运。收获，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。
记得看到过这样一个故事：有一颗种子一次被大风刮进了无边无际的沙漠中，只有一些热带植物才能生长在这样荒芜人烟的地方。但是，小种子决定要在这里生根发芽，可当其他的植物知道了他这个可笑的想法时，不禁笑出声来，嘲笑、讽刺铺天盖地而来，可是那颗小种子全不在乎，它将自己深深地埋在地下，用自己好不容易才长出来的根往最深处伸去。经过一番拼搏，它找到了水源。后来它凭借着自己的努力，终于长成了一颗茂盛的植物。
上帝也是公*的，只有你付出过，他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根，可是它并没有选择放弃，正是这样，才会有后来那颗茂盛的植物啊!
植物是如此，人亦如此。
小时候学走路，难免总要摔上几跤，才可以学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。
有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈*了一步。
想收获，必须是要先付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获的并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。现在想想，觉得自己真是太不应该了。
或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比，但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说：“没有付出过的人就注定会一无所得!”
考试前，考试的时候，我总是很紧张，因为我生怕考不好，回家我又要挨批评了，所以每次我都认真做题。
拿到考卷时，我的手都会微微颤抖，因为我怕上面有许多我不会的题目，可拿到试卷仔细一看往往又都是我会的，我原先那种紧张的感觉就会一扫而空，但是越是这样我就越要小心，因为之前的许多次考试，我都是因此而没考好。所以下一次考试我会十分小心，因为都会做，写的速度就很快，试卷一下就做好了，起初还会有心思去检查，可是从没有耐心把题目从头至尾检查完毕，以致每次考试总会出现问题。
我自己也感觉很奇怪，每一次考试我都感觉会考好，可结果往往不是我想象的那样，而是恰好相反。
由此，我悟出了一个道理，要想真正考好，必须要付出，付出的大，收获就多!
我是个性格内向，不善交往的人。我很想改变现状，终于我鼓起勇气，迈出了第一步。
前不久，学校开展跳长绳活动，每天的大课间，同学们都在老师的带领下紧张地练*，只有我独自站在一旁。不是我不想参加，是因为我对此道一窍不通，只得望绳兴叹!
很快，班主任就发现了我这只“离群的小羊”，从此，每当练*跳绳时，老师都招呼我过去一起练*。我真是别扭极了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面对老师唤我时那种期盼的目光。每次我心中都像开着一场辩论会……这不，老师又叫我了：“赵元莹——快过来，跟着大伙儿一块儿跳!”老师的语气是不容拒绝的。
我一点点地挪到队伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地问身边的人：“跳长绳难吗?”“没什么!”“很简单!”同学回答说。
望着绳子一下一下地摇着，我的心也随着“咚!咚!”剧烈地跳着。眼看着前面的同学一个个潇洒地从绳上越过，我愈发紧张了。轮到我跳了，老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：勇敢点，跳!这时我心里已是慌成了一团，来不及想什么了，我心一横，眼一闭，硬着头皮一跳——哎呀!绳子挂在脚脖子上了，只觉得身子一歪，差一点摔倒!“哈哈哈——”一阵哄笑从四周响起，我脸上一阵发烧。忙低着头跑出场地。
我真想马上离开，可又一想，再这样下去永远也学不会跳绳，不行，我得再试试，于是我又返回队伍里。这时旁边的同学围了上来，他们七嘴八舌地有的给我鼓劲儿，有的给我讲解跳绳的要领，然后又一个接一个地给我做示范。在大家的鼓励下，我再一次鼓起了勇气。
这一回，我沉住气，看准绳子摇起的一刹那，跑步、跃起、离开，整套动作一气呵成。我成功了!四周响起了热烈的掌声。
渐渐地我的性格开朗了，比以前爱说爱笑了。经过努力与尝试，我发现同学们也在了解着我，他们不仅尊重我，也愿意和我做朋友，为此我感到高兴。在与大家的交往中，我不仅锻炼了社交能力，学*成绩也有所提高，真是一举多得呀!
这件事情使我懂得了：付出与收获是相辅相成的，我付出了面子，却得到了同学们的尊重;我去了解别人，也得到了别人对我的理解与帮助。——肯付出，才会有收获。
鹅卵石、鞋子、星星是三个好朋友，他们一直在家乡呆着，简直闷死了。所以他们决定组成一个冒险团，去山的那一头看看。
开始准备了，三个伙伴们带着各种各样的生活必须品，有帐篷、三十几桶方便面，三瓶热水，三个水杯等，应有尽有。
冒险刚刚开始，就出现了一条小河，伙伴们这下可急了，鞋子最冷静了，他扫视四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了办法，他让其他两个伙伴坐在自己的鞋垫上，因为这只鞋是厚底鞋，三个伙伴全部安全地过了河。
冒险开始实行后的第二天，前面就出现了一条很斜的下坡，这条下坡大概有160度，而且很不*，伙伴们看了都冒出了一身冷汗。这时，星星自告奋勇，鞋子、鹅卵石坐在星星上，等鞋子和鹅卵石一切都准备好时，星星开始往下滑，越来越快，后来快得简直是光速，强大的风把伙伴们的脸吹得十分狰狞，就像是一个个死鬼。很快，伙伴们就要到山脚了，他们又是快乐又是担心，因为他们停不下来了！
山脚下到处都是凹凸不*的石头，万能冒险团即将到达的那块石头上，竟然还有一根石刺！三米、二米、三十厘米……正当他们离石刺只有五厘米时，伙伴们都闭上眼准备迎接死神的到来时，鹅卵石开始疯狂得捡泥和沙子还有石头，当他们离石刺还有一厘米时，鹅卵石已经变成一个石人了，他跳出来，用双手接住“星星”号，而自己则被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。
另外两个伙伴哭了。这时，从石堆里跳出来一个强壮的鹅卵石，原来，在被刺的时候，鹅卵石已经通过泥沙把自己的记忆传输到另一块鹅卵石里了。
三个伙伴坐在土地上，望着蓝中带黑的夜空，觉得自己付出的努力并没有白费。他们发现，只要团结，任何难的事，也会变得小菜一碟。
春天不播种，夏天就不能生长，秋天不能收获，冬天也就不能品尝。
在炎热的夏天，蚂蚁们辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。蟋蟀呢？一天到晚 “叽哩叽哩”“叽叽哩哩”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。每个地方都有吃的东西，正是漫山遍野花朵盛开的季节，真是一个快乐的夏天啊。蟋蟀对蚂蚁的工作感到非常奇怪，还劝蚂蚁和它一起玩，可蚂蚁仍然继续工作。
终于，快乐的夏天结束了，秋天终究过去，寒冷的冬天不假思索地到来。北风呼呼地吹着，天上下起了绵绵的雪花，漫天飞舞，丝毫没有停下来的意思。蚂蚁依然快乐地享受着丰盛的食物，欣赏着冬日的美景。而蟋蟀却因为夏天没有储备食物而凄惨地饿死了。
一分耕耘一分收获，只有付出努力，才能不断取得进步。是啊，只有在春天播种，秋天才能有收获，冬天才能享用胜利的果实。学*也一样，只有付出，才有收获！
我自己的经验告诉我，如果只像蟋蟀一样只图享乐，不懂得勤奋，哪怕再聪明也不可能取得好成绩。就像前次的考试一样，我总认为离期末还早，眼下正是玩的好时候，到时候再抱佛脚复*也不迟。可老师一测试，我才发现自己不懂的东西很多，而且因为考试成绩不好，影响了学*的信心和兴趣，也因为基础没打好，接下来的学*更吃力，在老师的帮助下，我花了相当长的一段时间才把自己的信心重新树立起来。
这说明了知识的东西来不得半点虚假。只有像蚂蚁一样，在春天就开始辛勤工作，冬天才能无忧无虑。
人生也如此，春天乃至于夏天都是我们的现在，是青少年时候，而秋天则是中年，冬天就是老年。我们只有在年轻时代抓紧时间勤奋学*，做好知识和财富等的积累，到了老年才能过得更好。当我们再回忆过去时，不因虚度年华而悔恨，这才是健康而又充实的人生！
今年一年级的新生很多，学校有重新分了一个班—— 一〈五〉班，这个班的学生来自不同的幼儿园，有的来自农村，还有的从来没有上过幼儿园。班级情况复杂。我于九月一日下午接到通知，校领导安排我任教一〈五〉班语文，并担任本班班主任。我欣然接受了任务，并暗自下定决心，坚信“天下无难事，只怕有心人。”准备开展好一〈五〉班的各项工作。
走进教室，我看到一张调皮、活泼的小脸，一张淘气、聪明的 小脸，一张好奇、充满疑问的小脸。面对着一张张充满快乐、洒满阳光、洋溢幸福的脸蛋，我更是对自己充满信心。但接下来的一切，让我感到无所适从，上课铃声响了，教师里只坐着几个孩子，还有人在吃东西，我走出教室，把正在外面玩耍的学生叫了回来。走进教师的他们，并不急于坐到位子上，有的去教室后面丢垃圾，有的站在位子上，还有甚者，站在我的脸面前，和第一排的同学高声讲话。“静下来，静一静”，我的声音在孩子们的嘈杂声中显得很无奈，他们该干什么，还干什么？我脑子一片空白，“怎样才能让这群小家伙先静下来呢？”我忽然想到讲故事，于是，我说：“同学们，老师给大家讲个故事好吗？”教师慢慢地静了下来，第一节课，就在讲故事中结束了。
晚上回到家，我感到疲惫不堪，“这个班的孩子太难管理了”。我给父母诉苦。父亲的一番话让我有了方向，让我有了干劲。他说：“一个普通的班级怎么能显示出一个人的能力，孩子嘛，只要你用心去关爱他们，去了解他们的心思，自己把课备扎实，勤勤恳恳，你一定会干出成绩的。”对呀，光诉苦有什么用呢？去解决问题，解决困难，才是应该做的。我想：孩子们的学**惯不好，那是因为没人培养，但幼儿园的老师教给了他们明辨是非的能力，我可以通过讲道理，举例子，告诉他们哪些能做，哪些不能做。
由于课本配备不齐，没有办法开课，我就抓住机会，连续几天对学生进行思想教育，从课余时间的交流中，我知道了孩子们上课吃东西，上厕所，跑座位在幼儿园是允许的，难怪孩子们对上课铃是听而不闻。在课堂中，我从“纪律、卫生、安全”三大方面给学生讲起，让他们明确该做的和不该做的。下课时，我会和他们一起做游戏，谈心。短短的几天，我就与孩子们熟悉了，早上来到教室，听到孩子甜甜地“老师，早上好”，我的心也甜甜的。孩子们很争气，在开学典礼上，长长的一个多小时，大部分孩子都能坐得端正，孩子们的表现得到了校领导的认可，在结束时，我们班得到了表扬。典礼结束后，我抓住时机，又一次对学生进行了纪律教育。
慢慢地，学生的行为有了变化，上课说话的人少了，迟到、旷课的人也没有了，乱丢垃圾的人少了，随手捡制的人多了……
有了付出，就有收获，听着领导的夸奖声，家长的赞叹声，我相信，一（五）班的明天会更好。
