雪，总让人快乐，但也会让人觉得一丝寒冷。
在冬天里，我不觉得寒冷，只觉得美丽。新的一天早上起床拉开窗帘看着外面那白茫茫的雪通常五颜六色的大自然，突然，在一夜之间变得雪白雪白。房顶上有着白花花的雪，树干上有着洁白的瑞雪，地上的雪儿犹如一张白色的地毯……所有的美景都进入我的眼帘。
穿上袄子下楼去，就能听到那些笑声，欢快有明朗的笑声。有的孩子堆雪人，有的孩子打雪仗，有的孩子踩脚印……
小朋友们虽然在这么冷的天气下玩耍，但是他们玩的不亦乐乎，热火朝天，各各脸红的和苹果一样。
大自然很美丽，冬天更美丽，拥有着神秘感的白色季节，我喜欢它。
大雪如鹅毛，从天上慢慢降落……
早上，就下雪了，天空中一片白茫茫。一片片“鹅毛”轻巧的、慢慢的从天空中飘下。雪，下了起来。啊！好一番美丽的景象，一片片雪花从天而降，覆盖了大地、房屋、草坪，好似天地间只有白色的雪了一样，美丽极了。雪花的美丽，还显示在树上，一夜的雪，让树上也是白茫茫，真好似是雾凇一样。
雪一直不停的下，一天也没有停止，草坪上的雪已经有几厘米，几个按捺不住的小孩子已经跑了下去，在雪地里尽情的玩耍，这一切雪，好似只归他们所有。
坐在开着空调的车里，在马路上行驶，一片片小雪花打到车玻璃上，然后慢慢变小，最后变成水。这一片片雪花打到车玻璃上，就像是在看３Ｄ电影一样，虽然好似随时就会扑到脸上，但什么感觉也没有，不过又会看到，真是有趣啊。
坐在温暖的家里，欣赏着窗外的美景，也是一种视觉的享受啊！坐在窗边看着一片片雪花从天上落下，慢慢的飘，慢慢的飘落在地上，然后紧接着又不断的又小雪花从天上落下，落到草地上。可以说，如果能看到草地从一滴水都没有到覆盖着一层大雪的过程，也真是蛮有趣的。虽不能去与雪花接触，但是也可以感到雪好像就在我们的身边飞舞着，飞舞着，飞舞着……然后落到地上。
雪，慢慢的下着……
“沙沙沙”，“沙沙沙”，这是什么声音？那么轻，那么柔。哦，原来是雪姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。她像絮一样轻、银一样白、玉一样润，飘飘洒洒，天地间像挂着白色的帐幔，茫茫一片。不一会儿，地面上，屋顶上，树梢上，都盖上了一层厚厚的雪，成了一个粉装玉砌的世界。
我情不自禁地走出暖暖的房屋，只见屋外的大地已被积雪覆盖，就像铺了一层毛茸茸的地毯，连落脚的地方都没有。于是，我拿来铁锨，把路给铲出来。接着我和弟弟齐心协力地堆好了一个大雪人。为了让雪人更漂亮些，我就去给雪人找衣服，回来时却发现我的帽子、围巾已经到了雪人身上。这一定是淘气的弟弟故意捉弄我的！我得教训他一下。可是找了半天也没有找到他，这是我看见雪人又有胳膊了，啊！那是我心爱的臂力器！这可把我气疯了。转念一想，在这银装素裹的世界里，如果再邀请上几个小伙伴儿到田野里耍耍，那肯定是特别的有情趣。
雪虽然还是下的很大，但是这丝毫没有影响到大家的兴致。到田野里一看，我靠！大家都出来了，有的忙着堆雪人，有的忙着互相追逐。不一会儿，我们就都成了“活雪人”，大家玩的真起劲！天冷雪滑，突然有个小伙伴摔倒了，等他爬起来，大家都笑了。原来，他的嘴里是雪，身上也是雪，而且脸上长满了“胡子”，简直就是银色的圣诞老人。打闹声，嬉笑声与雪花飘落的簌簌声汇成了一曲美妙的交响曲……
2020年的第一场雪给我带来了无尽的欢乐。
静静的静静的，当我被电话吵醒之后，我从妈妈的电话里知道了窗外开始下雪了，而且现在依旧还是大雪纷飞！
这场雪实在是很大，雪花一直就在飘落着，似乎根本就没有终点一般，或许今天根本就看不见停止的一刹那了，这次的雪对于我根本就没有影响，以前的风雪同样如此；然而这一次对于我的弟弟影响很大，因为大雪覆盖了路面，骑摩托车上班已经是危险的交通事故了，然而我的弟弟依旧坚决的骑摩托车离开了，即使是我的劝阻也没有听从！
我一直看着他骑摩托车逐渐的离开家，逐渐的下坡到马路上，我甚至于一个不敢眨眼，因为我害怕下一刻开始就是摩托车倒地不起的画面，庆幸的是这样的画面根本就没有出现，当我弟弟的身影消失之时，我才回家了！
我总是希望可以在下一刻看见没有风雪的.天空，然而每一次开门总会是失望不已，这场雪一直在继续，我不知道夜晚的弟弟应该如何回家，也不知道泥泞的马路是否会导致一些在所难免的事故，许许多多的想法一下子从脑海涌现出来，我不得不等待着，等待着我弟弟归来的身影！
今天是立冬，树上披满了雪。从远处一看，就象结了一个一个小果子。地上的叶子象一个个勺子里敲着糖，真要下糖那就好了。小雪可调皮了，它一会儿爬到到人们的房子上，一会儿爬到到车子上，一会儿爬到到山顶上，也太顽皮了！
那次我看见雪后，我就碰了一下子，我深感很凉，我一喘气，白气就从嘴里冒了出来，我不告诉这是怎么回事，想要了一会儿，我才告诉，因为天很冷，所以人们喘气时才不会有白气。对了，雪是白色的。这到底是谁送来的礼物呢？我又想要了想要，哦，原来是天公赠送给我们的礼物哇！
窗外吹来一阵寒风，飘夹着几朵雪花。我伸出手接住雪花，立刻，那洁白的雪花便在手心融化了，化作了点点的雪水，清凉清凉的。天空中的雪花，一片接着一片，纷纷扬扬，不一会儿，便弥漫了整个的天空。
我来到家附*的公园里，漫步在松软的雪地上，享受着雪花在脸上慢慢融化，顿时感到一种前所未有的舒畅。我忍不住雪花的诱惑，又吸了几口这冬日里特有的新鲜空气，情不自禁地在雪中转起了圈，像是舞蹈着优美的华尔兹，把我的心放飞在静静缤纷的雪花之中。我嘎然回头，只见厚厚的雪上呈现了一串串小脚丫，好像画在厚厚的雪地上跳动的音符。我蹲下来把草坪上已积得松松软软的雪扒开了，只见在这松软的雪下竟已探出了几株嫩芽！
雪停了，已经被雾霾笼罩了许久的天空一下子明净了起来，变得非常明亮无暇。几朵白云在空中飘飘悠悠地慢舞着，大地银装素裹，连枯萎的树枝也穿上了银色的盛装，只有眼前这一排排高大的松树，静静地站在雪中依旧常青，连洁白的雪也一点儿遮挡不住它那一簇簇绿叶；不远处，几株傲然挺立的蜡梅，在雪中怒放着，它们静静地在大雪中独自美丽，用点点的菲红装点着银色的世界。
孩子们无忧无虑的在雪地上追逐着，堆雪人，打雪仗，一点儿也不感觉到寒冷，尽情享受着雪带给他们无限的快乐，散发着童年的乐趣。
冬天，是那么纯洁；冬天，是春的前奏，她的来到，代表着春也快来了，雪花在提示着、雪丛里的嫩芽也在提示着：春天快来了！
窗外下起了漫天大雪，像一朵朵静静盛开的花朵。一朵咬着一朵，在天地间变幻着舞步，硬是把天地间搅得雪白剔透。我随之心动，赶紧出门看雪去……
雪逐渐大了，但仍在祥和地微笑。雪，这时候像什么呢？没错，似一张铺天盖地的毛毯，轻轻地，爱怜地裹住每一个生命，犹如一副白色包裹着的花卷无止境地为世间万物添上白色。
猛然，雪闹了起来。亮白的雪以独有的冰清玉洁为每个生命营造一个雪为主人的“童话世界”。我忍不住了，伸出双手迎接不可名状的生命，任雪在我手心停著、颤抖、融化。像有感应似的，小雪花欣喜地闪耀着，惹得我不忍心看他化去。小雪赶趟似地一朵紧一朵就像多年重逢的老朋友，跟你贴脸，握手任凭你怎么躲也躲不开。
顷刻间，我突然想起柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”绝写江村雪景，非身入奇境者，不能道也。非身入其境者不知其佳也。置身雪中的我也豁然开朗……
“徐浩钧，”我扭头一看，“啪”雪球在我脸上开了花。我的心再次被带动了，捡起雪球和伙伴们一起体验这雪趣。
童年的记忆，就像一个个五彩缤纷的梦。发生过许多事情。有苦有乐，有开心也有生气……可是其中有一件事令我久久不能忘怀。
记得，你是一个大雪纷飞的一天。早晨，我依然是先看看表，在慢悠悠的起床。当我穿好衣服后，才发现，我看错了点儿。我立刻打水洗脸，接着拿着牛奶背上书包匆匆忙忙的跑出家门。这时妈妈还没来得及说浩琦小心点儿，我就走了。到了车上，挤来挤去的，好不容易坐上座，突然看到书包拉链开了，语文书不见了。我恍然大悟。急忙喊：“司机，停车。”我走下车，跑回起点。到站后，我看见一位长发飘飘的阿姨拿着一本语文书。忽然，她的目光转移到我身上，于是走了过来，对我说：“这是你的吗？”我点点头。“那下次注意了”说完，他便匆匆离去。可我连个谢字还没说。我把书装到包里。也匆匆的走了。
回到车上，我回想着那个阿姨在大雪天里瑟瑟发抖。到这里，我被感动的热烈盈眶。虽然天气很冷，打我觉得很温暖。
在那时，我已默默的祝福了那位好心的阿姨。
中午，我跟妈妈上学，一出门我就惊讶地叫了起来：“好大的雪呀!”只见树木都穿上了冬姑娘给的外衣，大地上白茫茫一片，冬姑娘仿佛把所有的云朵都撕成了雪花，让所有的高楼都变成了玉宇琼楼。
我们来到了大街上，行人打的伞像一朵朵花一样绽放在雪中，松柏已穿上了雪为它们织的帽子和外衣，显得精神奕奕。这时我想起了孔子的一句话：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”地上的脚印像一支支小舟一样美，“嘎吱、嘎吱”的脚步声，汇成了一只庞大的交响曲。
漫天的雪花仿佛是春天的柳絮纷纷扬扬，又仿佛是一朵朵银蝶飞落下来，还仿佛是一个个调皮的孩子东跑西撞。我伸开手，让雪花落在我的手心上，我发现雪花是六角形的，可是令人遗憾的是还没等看一会儿呢，雪就融化。我伸了伸舌头一尝，嗯，凉丝丝的，还有一点儿甜。
我终于走到学校了，远远望去，学校像一个冰雪城堡，到处都是雪花，到处都是雪景，还有孩子们打雪仗的阵阵笑声。
要是有人问我小城哪个季节最好，我会毫不犹豫的回答说：冬天最好。冬天的小城虽然没有春天的繁华似锦，没有秋天的色彩斑斓，但它却拥有其他季节所没有的雪景，这可是大自然送给小城的特殊的礼物呀!
冬天，最唯美的莫过于是下雪了。雪，无声无息的到来。2023年的第一场雪也在迎接新年的喜悦中到来了。
今天早上，我们刚出宿舍，便有团团“柳絮”从天空中飘落。“啊，下雪了!”“耶!终于下雪啦!”同学们惊奇的叫喊声更是使我们的心中充满了喜悦，幻想着打雪仗、堆雪人时的情景。雪，从我们心头飘过，吸引着我们。
果不其然，第三节课体育课，我们便来到了操场，准备扑入雪的怀抱。操场上银装素裹，到处白雪皑皑，真是名副其实的“雪的世界”。老师要求我们先堆一个雪人，和雪人合影后就开始打雪仗。
我们这处走走，那处跑跑，终于找到了一块“风水宝地”，把雪堆到了一起，然后又滚了个雪球，作为学人的脑袋，我还在雪人身上插了两根笔做手呢!
最开心的莫过于是打雪仗了，虽然雪很凉，但同学们玩得还是不亦乐乎。操场成了我们的天地!同学们跑啊、跳啊，还不时地在地上弄出一个个小雪球来，向老师和其他同学投去一枚枚“炮弹”，玩得不亦乐乎。
雪像一个调皮的小孩子，偷偷跑出来玩了一大会儿，又悄悄地走了。虽然同学们被冻得手又红又肿，但是脸上却泛着红晕，洋溢着笑脸。
我们爱这雪，爱这2023年的第一场雪!
——美丽的星星作文范文十份
这天，我正在烦恼着：怎么今天在家总觉得很闷呢，我的头就像一个炸弹一样，快爆炸啦！真想妈妈带我去逛街呀，可是妈妈又没空。突然，我心里冒出一个念头：折星星！是折塑胶的星星，这种星星是很难学会的啊。想完，我急急忙忙从商店里买了一大堆的塑胶吸管。
“应该从哪里折起呢？”我自言自语，当我正烦的时候，忽然想起屏风那里有许多表姐折的星星呢，我赶忙拿了一颗星星，把它“完美的面貌”给拆了出来，对着来折。
刚折到一半，我就腰酸背痛，我已经有了放弃的念头了，可我不能半途而废啊！我的决心把放弃的念头消灭了，继续折了下去。
过了一会儿，我折完了。虽然不是很漂亮，但最起码这是我的第一颗星星，有一句俗语，真说得没错：世上无难事，只怕有心人。我要把我的第一颗星星送给我最爱的妈妈！
这天，我正在烦恼着：怎么今天在家总觉得很闷呢，我的头就像一个炸弹一样，快爆炸啦！真想妈妈带我去逛街呀，可是妈妈又没空。突然，我心里冒出一个念头：折星星！是折塑胶的星星，这种星星是很难学会的啊。想完，我急急忙忙从商店里买了一大堆的塑胶吸管。
美丽的星星，令人向往，令人陶醉。。令人着迷。
小时候，我常常会坐在月光下，望着满天的星星，缠着妈妈给我讲关于星星的故事，这时妈妈就会用温柔的声音给我讲大熊星和小熊星的故事还有牛郎与织女的故事，＂妈妈，牛朗织女星最后在一起了吗？那大熊星和小熊星会在一起永远幸福下去吗？。＂美丽的夜空下不时传来我幼嫩的问题，妈妈听了，轻轻地笑了。
也许是我的名字里也有一个星字的原因，使我非常喜欢星星，**上的五角星是高尚的，星空中的`星星是梦幻的，故事中的星星是神话的。
我很喜欢夜空中那一闪一闪的星星，妈妈说夜空中的星星是美丽的。纯洁的，而我更以为星星虽没有太阳一样耀眼，却是美丽的，他用自己并不刺眼的光芒照耀这黑黑的夜空，做月亮的配角默默地衬托出月亮的美，在我心中，星星是唯美的！
啊，夜空中那一闪一闪的星星，美丽而又纯洁，梦幻而有神话，让人陶醉。让人喜爱
我爱那夜空中一闪一闪的星星
夜幕降临，一颗颗明亮的星星，慢慢的来到夜空。
我在阳台上望着星星，这些星星密密麻麻的。但是有的星星连起来像一个笑脸，对着我微笑；有的星星像一颗颗红宝石一闪一闪的；有的像一只凶猛的狮子；有的像一只巨大的螃蟹；还有的像一条蝎子……
天空上有一颗很大很亮的星星，这颗星星亮闪闪的，好像在淘气的对我说：“要好好学*，天天向上哦！”过了一会儿，它好像又在摇头，说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”又过了一会儿，它好像在对我竖大拇指，说：“你真棒！”
看星空可真有趣！
小时候，我常常坐在阳台上的椅子上，看着夜晚天空上的星星，缠着妈妈给我讲关于星星的故事，妈妈给我讲过牛郎织女、还有别的北斗星什么的，我都记得一清二楚。
那时候，我以为我的名字里的芯是这个星，是我非常喜欢星星，可是长大了才知道我的芯不是那个星。我还记得有一次妈妈不在家，由姐姐来照顾我，姐姐还给我说了一句话:“星空中的`星星是梦幻的，故事中的星星是神话的。”小时候，爸爸常常逗我说:“给我摘天上的星星，我还真信了，那时我还找了一个盒子告诉他:“等你把星星摘下来，我就把星星放在这个盒子里。”长大了才知道星星是摘不到的。
我很喜欢夜晚的星星，那时候我又坐在阳台上椅子上，那是妈妈出去上班了，姐姐在写作业，我就在看星星，我还心想:“如果星星摘下来给妈妈串成一串星星项链，给妈妈带上，她就不会怕黑了。
啊！夜空中的星星，又美丽又纯洁，梦幻有神话呀！让人喜爱。
我真喜欢夜空中的星星呀！
在夜晚，我老是怀着无穷神奇和美赖的遐思，远看夜空，瞅着满天像银豆的繁星……
每该阴沉的夜晚，满天星辰即显得分内欢乐，高愉快兴地随同月亮去到安静的地空。它们不停地眨着这可恨的眼睛，像一群顽皮的孩子围在月明妈妈的身旁，俯视星空满谦闪耀的星星，使我目迷五色我细心地识别着星座，这是北斗星，这是牛郎织女星……每应望到这面，我就会想到这里，我就会想到这样一个故事：传说，良久很久以前，天上漂亮仁慈织女跟世间勤奋朴素的牛郎成了疏，过圆满幸福的生涯，功了不久，织母就生了两个可恶的孩子。起初，这件事被王母娘娘知讲了，王母娘娘不同意他们两个在一伏，就派天神将织父捉了归去。孩子长大后，十分惦念他们的娘，牛郎腹着二个箩筐，里点各抬一个孩子，就上天了。天上的王母娘娘晓得了牛郎要上天睹织女，就用银挡住了他们的来路，牛郎就要舀干河汉水，王母娘娘只恶每年工历七月始七这天晚上，鸣喜鹊拆桥在桥上让牛郎织女相见……这时，尔又会成熟地想：他们的孩子长大了吗？是不是和我一样往上教……
那迷己的夜空，古老动听的传说，将我带进一个神奇美妙的世界。啊！夜空，实如一只变幻莫测的万花筒，充斥神奇，让我迩念，也给人启发。我常想，这一颗颗小星，固然光明虽限却毫无保存地将夜空装点得这般俏丽。如果，咱们皆能像星星那样，我信任，这个世界必定会美丽。
繁星陪我入入甜美的梦城，**了一个美佳的梦，梦中我变成了星星了，汇入了满天小星星之列，把点点滴滴的光辉融汇在一讫虽然不如太阳那样光辉也不如月亮那样明澈。但星星梦幻般的光也撒到了人间，把大地变成了一个奇怪的四界，诱领着人们摸索的.愿望，我爱星星，更爱星星那闪光的精力。
小时候，我常常坐在阳台上的椅子上，看着夜晚天空上的星星，缠着妈妈给我讲关于星星的故事，妈妈给我讲过牛郎织女、还有别的北斗星什么的，我都记得一清二楚。
那时候，我以为我的名字里的芯是这个星，是我非常喜欢星星，可是长大了才知道我的芯不是那个星。我还记得有一次妈妈不在家，由姐姐来照顾我，姐姐还给我说了一句话:“星空中的星星是梦幻的，故事中的星星是神话的。”小时候，爸爸常常逗我说:“给我摘天上的星星，我还真信了，那时我还找了一个盒子告诉他:“等你把星星摘下来，我就把星星放在这个盒子里。”长大了才知道星星是摘不到的。
我很喜欢夜晚的星星，那时候我又坐在阳台上椅子上，那是妈妈出去上班了，姐姐在写作业，我就在看星星，我还心想:“如果星星摘下来给妈妈串成一串星星项链，给妈妈带上，她就不会怕黑了。
啊！夜空中的星星，又美丽又纯洁，梦幻有神话呀！让人喜爱。
我真喜欢夜空中的星星呀！
今天上午，我的同学陈均豪做了一个危险的动作。
他把橡皮筋套在左手的大拇指和食指上，右手把橡皮筋拉出来向我瞄准。我一下子被吓住了，但我还是壮了一下胆子说：“你里面没有石子是弹不出来的”，我的话还没说完，他“嘭”的一声弹到了我的额头上，疼得我大叫起来。但是我没有告诉老师，他也马上过来跟我说了对不起。
后来我想：“幸好没有石子，如果是石子弹过来，那就惨了；幸好没有弹到眼睛，弹到眼睛就惨了”！
天空中，布满了明灯一样的星星，北斗七星就像是一把把闪闪发光的勺子，为晚回家的人们，照亮回家的路。一闪一闪的小星星，就像一颗颗晶莹透亮的珍珠。如果说天空是一个首饰盒，那么星星就像是发着光的淡黄色的宝石。
如果把夜空比作成一个大花园，那么星星就像是五颜六色还带着香味的花朵，点缀着美丽的夜空，星星又像是一只只小小萤火虫，照亮了漆黑的夜空。我们的眼睛每时每刻都在眨眼睛，而星星就像是我们的眼睛一样，不停地眨啊眨……
北斗七星像勺子，就连天上的神仙也想拿起这把无比精致的勺子，舀一口银河的水尝尝。月亮就像是星星的妈妈，而小星星们都在围着妈妈，听妈妈讲牛郎星和织女星的故事呢！一望无边的银河就像是星星的乐园，小星星们在乐园里高兴地跳啊 ，蹦啊。玩累了，就回到温暖舒适的白马床上舒舒服服的`睡一觉呢
关于星星还有一个美丽的传说：传说牛郎的父亲死了以后，牛郎只得到一头牛，谁知牛是天上的神仙，有一天，牛对牛郎说：“过几天，天上的七仙女要下届洗澡，你去偷一件粉红色的衣服……那个穿着粉红色的仙女就是天上的织女，因为没法回天上去，便和牛郎结了婚……最后王母娘娘把他们俩阻隔在银河的**……
星星还能预测天气呢！有一句谚语说得好：“天上星星跳，地上雨水到，星星频眨眼，下雨定不远。”如果我是星星，我就会永远地留在天空，为人们照明，指明前进的方向……
我喜欢美丽而又明亮的星星！
夜深了，我总是抬着头望着满天银豆般的繁星，怀着无限神奇和美好的遐想。
每当是晴朗的夜空，满天繁星显得格外欢天喜地。随着月亮姐姐在这茫茫的夜空中，跳起优美多姿的舞蹈。为这寂静的空中点亮了五彩斑斓的一束光。
繁星闪烁，它们既不想萤火虫发出的光那样微弱，也不想街灯发出的光那样昏暗，更不想闪电光那样短暂；它们总是一颗颗在如墨的苍穹上闪烁，紧挨着，相望着，用自己晶亮的光，照耀着夜空。
我又想起了一个美丽的故事:传说在很久很久以前，天上美丽的织女和人间勤劳善良的牛郎结婚了。不久他们又有了两个可爱的孩子，一家人在一起生活的`非常幸福。可后来，让王母娘娘知道了这件事，她不让织女在人间同凡人一起生活。就派天神将织女抓了回去。牛郎的两个孩子非常想念妈妈。于是，牛郎用筐挑着孩子到天上找织女，却被银河挡住了去路。牛郎要舀干银河水，和织女相聚。王母娘娘没办法，只好每年的农历7月初七这天晚上，叫喜鹊在银河上搭起桥，让牛郎和织女在鹊桥上相见……这个美丽的故事永远都刻在我的心中，难以忘怀，这就是一个令人感动的传说：《牛郎织女》。后来，他们就变成了牛郎星和织女星。
群星闪烁，繁星点点。密密麻麻的星斗映在这黑色的天幕上。有的亮晶晶的，似害羞的如花似玉的少女的眼睛。有的忽隐忽现，好像是在玩捉迷藏。它们眨着顽皮的眼睛，一闪一闪的。
满天的繁星，它们尽着自己的力量，把点滴的光芒融合在一起。虽然不如太阳那么金碧辉煌，也不像月亮那么清澈。但它们梦幻般的光亮也洒到了人间，把大地变成一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
我像一只小蝴蝶，在春天，飞进校园，百花开，争相斗艳，慕芬芳，招我见。
我像一只小蝴蝶，阳光下，飞进课间，乱迷雾，天真烂漫，笑声传，乐无限。
小蝴蝶呀，快快长大，老师的话呀，记心间，贴心而温暖，风雨连，心香兰。
我像一只小蝴蝶，在秋天，飞进校园，骄阳现，凌空飞舞，追上天，影翩翩。
我像一只小蝴蝶，我爱花香，我爱老师，香满心田，我爱阳光，我爱校园，光洒人间。
——小班大雪教案范文十份
一、活动目标
1、通过学*优美词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
二、活动准备
1、幼儿在雪地里的照片。
2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。
三、活动过程
1、谈话引入：老师：请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。老师：你在照相时看到的雪景是怎样的？老师：跟别人看到的有什么不同？
2、结合图片，配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。老师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样？像不像一幅美丽的冬天图画？欣赏第一部分(第一、二自然段)老师：谁到世界上来了？他带来了什么礼物？他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗？欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)老师：谁不喜欢他？为什么？老师：有谁喜欢他？为什么？欣赏第三部分(最后部分)老师：冬爷爷来到哪里？看到了什么？"有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。
3、学*散文中优美的词句老师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷？请幼儿大胆地说出来。请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。老师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢？老师：再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。
四、小结
1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2、生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。
3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。
4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。
准备：
纸、笔
玩法：
1.观察视频，了解大雪节气的气候特征。
2.观察视频，了解大雪节气的各种*俗。
3.根据视频中的问题提示，收集更多的`大雪节气信息。
提示：
1.可以根据问题提示，自己先收集大雪的节气信息，有初步了解，然后再完整观看视频。
2.了解节气信息后，可以跟爸爸妈妈一起设计并玩一玩游戏，如“你问我答”、“判断对错”等等。
一、活动目标：
掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。
二、活动准备：
1、教具一份：白纸条、小盒子、音乐、手偶小青蛙。
2、幼儿学具：小盒子（每人一份），白纸条若干。
三、活动过程：
1、出示手偶小青蛙，激发幼儿兴趣，引出课题。
（1）（课前律动）小小手，放膝盖，小小脚，并并拢，小腰板，挺挺直，小嘴巴，不说话，嘘······
今天啊，老师请来了一位小客人，你们看是谁啊（出示手偶）？（幼儿回答）小青蛙，快和小朋友们打个招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你们好！我是小青蛙。”小朋友们，我们也给小青蛙打个招呼吧，你好，小青蛙！那我们一起和小青蛙做游戏吧！（突然，手偶小青蛙乱动）小青蛙，怎么了，难道你不想和我们一起玩吗？（手偶做摇头状）那是为什么呢？你说什么？（开始做窃窃私语状）哦，是这样啊！小朋友们，刚才小青蛙跟老师说，它好久没看到下雪了，它想玩雪花，可是没有雪怎么办呢？（幼儿回答）
2、教师边念儿歌边示范怎样撕雪花。
（1）老师想了个好办法，自己做雪花，我啊，（出示纸条）请纸宝宝帮忙，那么怎样才能让纸宝宝变成漂亮的雪花呢？（幼儿回答）小朋友们，看好喽！（教师边念儿歌边撕雪花）一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人见了都喜爱。
3、幼儿操作，撕纸做雪花，然后进行降雪活动。
（1）老师一个人做的雪花太少了，我们小朋友一起来帮老师做雪花，好不好？
（2）现在啊，老师把纸宝宝送给每个小朋友，也为小朋友每人准备了一个小盒子，待会就用纸宝宝做雪花，记住要撕很多很多的雪花，这样啊，小青蛙才高兴。
（3）好了，我们一起做雪花吧！两只小手要抓住纸宝宝，要不然它会摔下去的，然后用分别用两个手指头捏住纸宝宝，再慢慢往下用力，咦，撕开来啦！小朋友，快快撕哦！老师来看看谁撕得又快又好看！
（4）老师对个别幼儿进行指导。
4、老师与幼儿听音乐在雪地里滚雪球。
（老师把撕好的纸往空中抛）咦！老师这儿怎么下起雪来了，小朋友你们哪儿有没有下起雪来啊！（再抛一次）又下雪啦！（全体幼儿把撕好的纸往空中抛），下雪喽！雪地上都变白了，小青蛙看到这么多的雪，心里真高兴，它想和我们小朋友一起来滚雪球。（放音乐，带小朋友围成一个圈，走起来）滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，我们啊，继续滚雪球，滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，哈哈哈，雪球滚好啦！我们休息一会吧！
5、老师与幼儿一起捡雪花。
小朋友，你们看，地上有好多的雪花啊，都不好走路了，过会啊，要是有其他小朋友也来玩，就没办法进来了，怎么办呢？小朋友们，我们一起做一个勤快的小朋友，把雪花都捡到小盒子里，这样啊，其他小朋友也能一起进来玩啦！小朋友，快快快，我们一起捡雪花！
哇！小朋友们，真棒，是个勤快的小朋友！老师啊，要给大家发奖品了！
活动目标：
1、愿意通过儿歌理解大雪的节气特征，喜欢朗读儿歌。
2、在理解儿歌的基础上，能够较熟练的`朗诵儿歌。
3、通过学*大雪儿歌，知道大雪节气里河水、动物天气变化的明显特征。
《大雪》
小雪小雪刚刚过，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲进窝。
北风婆婆来巡逻，
太阳公公不敢惹。
乌云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提问：
1、儿歌里都有谁呢？它们都是什么样子呢？
2、太阳公公为什么不敢惹北风婆婆呢？
3、雪花飘落的时候，天空什么样子？大地会是什么样子？
4、雪花姑娘长什么样子？下雪的时候，你试着接上一朵小雪花在手心，仔细地观察观察她吧。
家长指导建议：
1、我们可以把儿歌的每一句歌词都想象成画面，这样可以有效帮助孩子理解内容。
2、我们可以引导孩子对各种事物进行联想和想象，比如河面结冰或大雪覆盖的情景；毛茸茸的兔子会是什么样；大熊怎么躲在洞里睡觉……爸爸妈妈可以进行这样的提问，如：北风婆婆太阳公公乌云哥哥雪花妹妹会是什么样子呢？引导孩子把想象用自己的`语言进行描述，这样可以培养孩子的联想和想象能力，也是提高记忆力的好方法。
活动目标：
1.帮助、分享，提升与不同年龄幼儿共同活动的体验，增强幼儿善于合作的意识。
2.了解大寒的由来及各地*俗。
3.能背诵关于大雪的古诗，积极主动参与大雪的艺术活动。
4.感受艺术活动的魅力，激发幼儿热爱传统文化的情感。
活动重难点：
重点：知道大雪的*俗，积极参与大雪的艺术活动。
难点：感受艺术活动的魅力，激发幼儿热爱传统文化的情感。
活动准备：
1.物质准备：鸡蛋盘、颜料、卡纸、海绵棒、排笔、音乐、剪刀
2.经验准备：中大班幼儿有一定的动手操作经验，并认识操作过活动材料
活动过程：
一、开始部分—情境导入
1.小朋友们，今天你们来幼儿园的时候，为什么穿这么厚，有的小朋友还戴了帽子、围巾、手套等保暖设施？
2.对，现在已经是二十四节气里的大雪，天气越来越冷了。今天我们一起了解一下大雪节气吧！
二、基本部分—游戏体验
1.了解大雪的由来和*俗。（观看视频）
2.大雪都有哪些*俗那？
幼儿交流自己获取的信息。
3.有一首古诗很好的.描述了大雪时节，你们想不想欣赏一下？
4.教师边出示图片边范读《江雪》。
5.大雪节气还可以用很美的手势舞来展示，我们一起来做一下吧。请大班的宝宝找一名小班的宝宝，一起做，并跟着老师的动作帮忙给小班的弟弟妹妹纠正动作。中班的小朋友两个人一组，互相帮忙学*手势舞。
6.出示作画工具，请小朋友想想可以做哪些和大雪节气有关的创意画？
7.将中大班幼儿按照年级分开，围着桌子坐，每个桌子坐两名幼儿。出示作画工具，并请幼儿讨论工具使用时应该注意的事项。
8.请幼儿自由创作，教师巡回指导。
9.展示幼儿作品。
10.评价、小结。
三、结束部分—拓展延伸
幼儿按照年级组站队，共同展示大雪手势舞《大雪》。
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道大雪节气。
2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母间的感情。
3、引导幼儿通过天气变化，植物变化等生活中的自然现象了解大雪节气。
活动形式：
班级集体活动。
活动内容：
介绍大雪节气的风俗、农事活动、节气故事、节气儿歌、手工制作、亲子活动等。
大雪的由来：
进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，逐渐降到0℃以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪量不大，故称大雪。
大雪节气的相关民俗：
腌腊肉：
民间有："冬腊风腌，蓄以御冬"的*俗。大雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。大雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。
吃糍粑：
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的*俗。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。
晒鱼干：
大雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到"豆仔鱼"。
大雪节气有三候：
一候：由于不再有雨，彩虹便不会出现了；
二候：天空中的阳气上升，地面的阴气下降；
三候：万物失去生机，进入严寒的冬天。
我国古代将大雪分为三候：“一候虹藏不见；二候天气上升地气下降；三候闭塞而成冬。”由于天空中的阳气上升，地中的阴气下降，导致天地不通，阴阳不交，所以万物失去生机，天地闭塞而转入严寒的冬天。
小朋友们学到了那么多，都跃跃欲试的想要做一些有关大雪的东西啦！
通过开展此次活动，不仅让孩子们了解了传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。
设计意图：
下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情，结合"冬天里"的主题背景，因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。
指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在优美而充满趣味的诗歌意境中学*这首诗歌，反复朗诵，鼓励幼儿大胆想象，注重幼儿创造性思维的培养。
教材分析：
诗歌《下雪了》，适合小班幼儿学*，教材选自小班教育活动设计。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。
学情分析：寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密切合，恰巧正值入冬的第一场雪，这些让幼儿有了下雪的经验，对雪的兴趣也很浓厚。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，感受诗歌中下雪的有趣情境。就必须对诗歌中提到有所情境了解，如拟人的用法穿棉袄、戴帽子、花年糕等，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。
活动目标：
1理解诗歌内容，初步学*朗诵儿歌，培养幼儿的朗诵兴趣。
2让幼儿感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。培养幼儿的想象力。激发幼儿对冬天的喜爱之情。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。
导入语：有谁知道现在是什么季节？冬爷爷托我啊给小四班的宝贝们带来了一份新年礼物（出示礼品盒），里面会是什么呢？想看看吗？我请一位宝贝上来打开冬爷爷的神秘礼盒。是什么礼物？（雪花）你们喜欢下雪吗？为什么呢？
〔评析：通过冬爷爷送礼物的情境导入，引发孩子的兴趣。在猜一猜说一说中说说自己喜欢雪花的理由。〕
二欣赏理解诗歌。
1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。咦！雪花是什么颜色的？，有谁知道它是从哪里来的呢？
小结：雪花是白白的，小小的，一片一片从天上飘落下来。（飘落配上手势）
2、出示图3，提问：咦！你又看到了什么？（屋子）下雪了，屋顶白茫茫的好像戴了一顶？配合手势戴帽子（帽子）。屋顶戴白帽配合手势戴帽子，漂亮吧。看图4那白茫茫的树林像穿了一件什么呢？
〔评析：通过提问以诗歌的形式进行小结，更具趣味性。而且可以初步让孩子感知拟人的用法。"穿"，"戴"的动作可以加上动作更形象、更具有趣味性〕
3、提问：这么冷的天？谁还出来呀？我们看看？（看PPT，是小狗）。你觉得他怕冷吗？你从哪里看出他不怕冷？你看他身上有穿衣服吗？（他身子光溜溜的，都没有穿棉袄、戴帽子）。那我们听听小狗怎么说的？只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上来表演下小狗的吗？小狗在说：只有小狗不怕冷的时候，他觉得自己怎样（很勇敢），我们做个勇敢的动作比一比，看谁最勇敢、嗯，你很勇敢，很有力量。给大家看看他的动作勇敢吗？谁比他勇敢。你是冠军你最勇敢。冠军你叫什么名字，有比他更勇敢的吗？小狗是怎么跑的？这只小狗是这么跑的，这只小狗跟别人跑的都不一样，看看他是怎么跑的。
〔评析：要求孩子感受小狗在大雪天里光着身子跑时的勇敢〕
4、小狗跑出去会发生什么有趣的事情呢？我们接着看。看PPT提问：你们发现白茫茫的雪地有什么变化？（多了很多脚印）那会是谁的脚印呢？（小狗的）你觉得小狗的脚印像什么？（一朵一朵的花）。
5、相不相信我可以变出魔术让你们看看这么有趣的事情？看我变出了谁？（小狗）。又来了一位朋友，这是谁呀？（年糕，我现在要当雪地，我们都是白白的像吧）你们猜猜看，小狗在像白年糕的雪地上跑会发生什么事情？我先请小狗在年糕上走一步，猜猜会发生什么事情？
〔评析：走一步，印朵花。小狗的脚下有"花脚印"的图章，让幼儿直观地感受"走一步，印朵花"，走了很多步后雪地变成了"花年糕"。想不想看小狗多走几步会发生什么好玩的事情？"年糕上有很多花脚印，所以雪地变成花年糕"。〕
三、教师诗歌示范朗读。
看PPT教师配合动作有节律地朗读，提问：你听到了什么，你最喜欢哪一句诗？（根据幼儿的回答出示诗歌相应的8幅图）
根据幼儿没有提到的对应提问：下雪了，屋顶白茫茫的，好像戴了一顶什么？树林白茫茫的好像穿了一件什么？谁出来了？小狗不怕冷，跑到了雪地上，发生了一件什么有趣的事情？小狗的脚印像什么？小狗踩过后雪地有什么变化？
四、幼儿看多媒体课件朗诵再次欣赏诗歌。让幼儿感受到优美的意境。
五、教师示范朗诵诗歌（带动作），幼儿分组朗诵诗歌
教师适时指导幼儿朗诵时注意节奏。
六、创编诗歌：
小朋友在这首诗歌里我们看到了屋顶，树林，想一想，在白茫茫的雪世界里你还看到过什么？它是什么样的呢？我们也像诗歌里说到的一样把他写道我们的诗歌里好不好呢？
一、活动设计
图下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说是冬天里最感兴趣的一件事情，因此我选择了语言活动《下雪了》。
幼儿喜欢悦耳的声音，重叠有节奏感的象声词更能使小班幼儿产生亲切感。喜欢小动物又是幼儿的天性，这个故事通过象声词介绍了几种动物以及他们的叫声，在轻松而又充满悬念的故事氛围中，幼儿可以学*并掌握动物的名称与各种象声词。通过活动可以让幼儿积累动物名称的经验，反复出现的"你去哪儿呀"是一种招呼用语，便于幼儿在生活中模仿运用，有助于幼儿的语言学*。
二、活动目标
1、认识小狗、小猫等几种小动物，准确说出它们的名字，知道叫声，学说象声词。
故事中的小动物都是孩子们比较熟悉的，而孩子们印象中小动物的名称或许是其叫声的代名词，因此，应该给予孩子正确、科学的语言信息，所以知道小动物的准确名称是本次活动的目标之一。
2、知道冬天会下雪，初步激发幼儿喜欢冬天的情感。
下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说他们可能不喜欢冬天的寒冷，但是他们喜欢雪，喜欢玩雪，玩雪会使他们不怕寒冷，因此我选择了语言活动《下雪了》，通过故事初步去激发幼儿喜欢冬天的情感。
3、象声词：汪汪、喵喵、哞哞等。短句学说：你到哪儿去呀?
故事里告诉幼儿小动物的名字，如小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠等，让幼儿积累了动物名称的经验;表示小动物声音的"汪汪、喵喵、哼哼、叽叽、哞哞、叽叽喳喳、吱吱"，能使幼儿学*并掌握动物的名称与象声词;反复出现的"你去哪儿呀"是一种招呼语，便于幼儿在生活中模仿运用。
三、活动重难点
知道动物的叫声并与正确的名称建立联系。(给予孩子正确、科学的语言信息)
活动难点：能根据画面的情节联想到"堆雪人"，并会用材料表现(对于小班孩子来说根据画面的情节去有意识联想，并会用抽象的材料去装扮的确很难，活动中也是初步培养幼儿的这种能力。)
四、活动过程
一、导入部分通过看PPT，欣赏美丽的雪花，激发幼儿对冬天的喜爱。从而引出汪汪叫的小狗、喵喵叫的小猫……
二、理解故事
1、根据小动物的叫声猜测出小动物的名称，学学、说说，帮助幼儿学*语言。
2、小动物们拿着各种各样的东西，急急忙忙地走着，他们去哪儿呀?他们在一起干什么呢?一个个匆匆忙忙、连奔带跑的样子，激起幼儿的好奇心，充分引发幼儿的阅读兴趣。
3、根据小动物拿的各种东西学*装扮小雪人，让幼儿初步了解原来生活中有很多东西可以来装扮雪人。
三、延伸活动故事到此结束了吗?没有，还会发生什么事情呢?全部藏在好看的书本里，给幼儿留下悬念，激发幼儿继续阅读的兴趣。
五、教学反思
根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了多通道参与法，新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流探索活动的过程和结果。”因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识。
活动领域：
艺术领域
活动目标：
1、喜欢用多种材料制作雪花，体验大雪节气制作雪花的乐趣。
2、尝试利用生活中常见物品的不同形态，进行创意手工。
3、掌握用棉签、雪糕棒制作雪花的方法。
家长指导建议：
1、与孩子一起观察雪花的形态特征，了解大多数雪花都是六角形的。
2、*时多引导孩子观察身边事物的'形态、特征，鼓励孩子说一说这是什么？想一想它像什么？做一做能变什么？发展孩子的想象力、创造力和发散思维的能力。
“大雪”健康小贴士：
1、防寒护阳
冬天是阴气最盛的时候，而阳气却是偏虚的，人们的身体是很容易受到寒气侵袭的，因此，要做好保暖，尤其是对于头部和脚部来讲，寒气是从脚开始的，脚如果没有做好保暖的话，会引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿裤子时要用袜子扎紧秋裤的裤腿。头部的保暖也一样要重视，外出时要带好小帽子呦！
2、膳食补阳
在南北方地区，环境是截然不同的，因此在进补的时候也有所差异。南方相对暖和一些，进补时以*补为主，北方地区寒冷的气候，要补温热食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉类，还要多吃一些对肾有好处的食物，如腰果、芡实、山药、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它们不仅可以抵抗寒冷，还能润肺生津。好吃的东西这么多，让我们一起来尝一尝吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利于保持良好的身体状态。小朋友们，冬天千万不要等到口渴了再喝水，每隔一段时间就要适量饮水。另外，冬季饮水一定要注意水温，以饮温热水为宜，每天早晨起床后和临睡前都要坚持喝杯白开水呦！
活动目标：
1、学*用大拇指、食指、中指三个手指将纸撕成小碎片。
2、通过撒雪花的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
活动重点：
通过撒雪花的活动，体验美术活动的乐趣。
活动难点：
能用大拇指、食指、中指三个手指将纸撕成小碎片。
活动准备：
白纸、餐巾纸、挂历纸、小脸盆等。
活动过程：
一、出示撕好的纸屑，引出课题：
1、咦，你们看，这是怎么了啊？
2、你们说的真好，冬天到了，天空中飘起了雪花。
二、教师讲解并示范撕雪花：
1、今天我们要玩一个下雪了游戏，那你们知道雪花是怎么撕的呢？
2、看，我这里有张白纸，要用大拇指、食指和中指拿住纸的一端，然后用另一只手把它撕成小碎片，撕完以后放进小脸盆里，我的雪花撕好了。
三、幼儿动手用白纸撕雪花：
1、每个小朋友一张白纸，一个小脸盆。
2、小朋友动手撕雪花，把撕好的雪花放进小脸盆，教师进行巡回指导。
四、游戏，下雪了：
1、每位小朋友带上自己撕好的雪花，跟着老师一起把雪花往上抛，玩下雪了游戏。
2、在游戏中要注意安全，不要推挤小朋友。
五、幼儿动手用餐巾纸和挂历纸撕雪花：
1、这个游戏好玩吗？你们还想不想玩啊？
2、我这里还有好多餐巾纸和挂历纸，这次我们就用餐巾纸和挂历纸来撕雪花吧。
3、要用大拇指、食指和中指拿住纸的一端，然后用另一只手把它撕成小碎片。
4、再一次玩“下雪了”游戏。
六、延伸部分：
1、今天我们小朋友都很能干，能自己动手撕雪花，你们真棒。
2、游戏结束，我们请叶老师把纸都扫干净，保持地面的整洁。
——美丽的色达作文范文十份
今天，我们的语文老师决定带我们去我们美丽的梅州中学游览一遍，就是为了让我们写一篇关于学校风景的作文。
这应该是我第二次参观学校了吧，在新生培训的第一天的时候，班主任老师就已经带领我们参观了整个学校了。但是这次是为了写作文，我要更加认真去观察了，为了记下这些美景，我还带了本子和笔。
我们在语文老师的带领下来到了美丽的梅州中学，在这里，我们可以分头行动。于是我和我的朋友结成了一对，我们先去校园的小广场里面游览，我很认真地记下了这个小广场的特点，还去游览了许多地方，但是游览到操场的时候，我却发现了一个我第一次游览学校时没有游览过的地方那就是九十周年纪念馆，这栋建筑的建筑风格深深地吸引了我，我连忙用我的小本子记下了这栋楼的特点，时间过得真快呀，正当我们要回去的时候，遇见了我们的实*老师，原来要下课了老师叫我们回去了。
这个我记下了很多学校风景的特点，在第三节课我拿出了我的小本子认真地写起了作文。
每当夜幕降临，深圳就亮起来了，整个深圳城变成了灯的乐园，光的世界。
京基100灯光闪烁，两侧亮起红彤彤的灯光，好像就是深圳的大王，控制着整个深圳城。旁边的道路犹如道道金丝条，金光闪闪，十分动人。旁边的一栋楼房，有个蓝色的”眼睛”，守护着高大的京基100。
地王大厦银光闪闪，周围的建筑五颜六色，爱美的地王大厦就露出了满意的笑容，周围的建筑也觉得，我们真漂亮，在远处看，我们的灯光好像在游玩，让地王大厦变得更美好!旁边的湖，被一大丛植物遮盖着，照明灯挂在树丛中，各色各样。湖水犹如印刷机，一下子，把大王大厦的辉煌印出来了。
保利剧院犹如一个星星组成的一个大面包，星星闪呀闪，想让更多的顾客来到这里。保利剧院有好多小树，上面挂着白色的点点灯光，一点一点的，聚拢起来，就像一个发亮的星团。家乐福商场好像就是一个大盒子，彩灯勾画出它的轮廓，它的身上也有白色的灯光，亮金金的，十分漂亮。保利剧院和家乐福市场前面的一条湖，上面还有一些假荷叶，四周非常安静，所以倒映在湖面上的家乐福商场和保利剧院都是如此的清晰!
夜晚的深圳，多么明亮，多么辉煌!
当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。
教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青......花坛里的花可真好看呀～
像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊～
在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很*坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着**，看着缓缓升起的**，我就会暗暗下定决心要好好学*，长大做一个对社会有用的人。
我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的～
走在美丽的环校路上，最引人注目的，就是那一座座雕像了，看到几位伟人的雕像矗立在那里，不禁心生敬意。
进入校园，最先看到的就是孔老夫子，雕像把他刻的生灵活现，仿佛他就站在那里，教诲着我们每一个学生，让我们不得不认真起了，孔子的教育造福了全中国千千万万的人。我们的文化和传统的精神大多都来源于他，他的万千弟子中哪一个不是我们的榜样，把孔老夫子的雕像矗立在这里，就是为铭记他的话，做一个贤德的人。
在往后走，就是对我们新中国做出了重大贡献付出了一生的中国航天之父、导弹之父钱学森，他放弃了国外优越的条件，历尽了千辛万苦毅然回到了祖国的怀抱，在祖国百废待兴的时刻，顶着没有设备、没有技术、没有任何经验，生活条件极其坚苦的情况下，扛起了建设和振兴祖国国防力量了重担，攻坚克难，在他的带领下，终于在10月我国成功爆炸了第一颗原子弹，并让我们的卫星飞上了太空，导弹飞上了天，不在受帝国主义的期辱，为中华人民做出了杰出的贡献。他的这种奉献精神值的我们学*，让我们无数的学子肃然起敬，我们在这么好的学*条件下还有什么理由不好好学*长大报效祖国呢？
在离我家不远的烈士公园秋岛上，有一处荷塘，这里四季风景优美。
去秋岛的路上要经过一条天然的走廊，两旁整整齐齐地排列着一种我叫不出名的树，就像列队的士兵迎接检阅一样。荷塘边种的全是柳树，一到春天，你就可以*距离地感受“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。荷塘里的荷叶一不留神就会偷偷地从水中钻出来，满池荷叶慢慢长大，像千万把绿油油的小伞。明亮的露珠像个顽皮的孩子在荷叶上滚来滚去，风一吹，荷叶仿佛一群跳芭蕾的小女孩翩翩起舞。荷叶上那些晶莹剔透的小水珠就会“哗哗”全部倒进荷塘。如果有蜻蜓飞过，你会不会想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”？
夏天，荷花欣然怒放，花瓣粉红粉红的，像害羞的小姑娘，像观音的莲花宝座，偶尔紧挨着的两朵就像一对形影不离的好朋友。花蕊是金黄金黄的，长大后就成了莲蓬。放眼望去，恰是那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
到了秋天，荷叶被秋风撕破，只剩满池折断的茎杆在水中哀伤，一池碧绿褪去，满塘枯败。曾经的莲蓬也已变黑，只剩几个倔强的依然挺立在那里，可谓“荷尽已无擎雨盖”。
冬天，荷花、荷叶都枯死了，只“留得枯荷听雨声”。
这儿的荷塘真美！你发现了吗？
每当天朗气清，风和日丽，我总是想起在乡村度过的那个的夏天，有些城市的东西未必都比乡下的好，例如景色。
夏日的乡村风光宜人，天是那么蓝，蓝是广阔大海；云是那么白，白得清爽，白得像刚做好的棉花糖。乡村的空气跟城市的空气也不一样，城市的空气有浓郁的汽油烟味，而乡村的空气是那么清新，带着甜甜的味道。这样的地方已经很少了。
那时，我静静欣赏美丽的风景。听到一声鸟叫，我随着鸟声找到了小鸟的地方。我竟然发现了一个美丽的小池塘！塘中密密的荷叶呈现一片耀眼的新绿，好似一块无暇的翡翠。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的像霞；有白的似雪花；有的红的似火，只见几只蜻蜓从水面上一掠而过，轻点水面。天空的鸟儿都在欢乐地唱歌。风儿轻轻摇着荷花，抚弄着荷花，让荷花不由自主地跳出优美的舞蹈。乡村的夜晚也是十分迷人的，夜幕低垂，星星闪烁起来，月亮妈妈给星星孩子讲故事。这里没有工业污染的河水与空气，只有一片清朗和纯净，每颗星似乎都那么耀眼，看上去像项圈上镶嵌的一一颗晶莹剔透的宝石。
这是美丽乡村风光的景色，是那么美，那么寂静。
老家旁边有几亩荷塘，风景煞是好看。
记得我小时候回老家去玩，总爱叫妈妈给我折一张荷叶，绿绿的，一丝丝筋脉也清晰可见。像一汪翡翠似的。滴几滴水在荷叶上，摇一摇，水珠晃晃悠悠地滚动了起来。
那荷塘上面，是一张张的荷叶。这些叶子出水很高，像亭亭玉立站着的人的衣裙。层层的叶子之间，点缀着一些或粉嫩，或素洁，或艳红的花朵。出水之花，秀丽挺拔，有正大开着的，有只是骨朵的，有羞涩的半开半掩的。如一颗明珠，又如那天上的星星。微风吹过，送来一陈沁人心脾的芳香。叶子和花也都颤动了，叶子本是肩并肩密密地挨着的，宛然间有了一道碧绿的波痕。叶子下是波光荡漾的流水，被遮住了。而那叶子更见风致了，荷塘的景色可谓迷人啊！
夜晚，月光如流水一般，静静地泻在这一片上。薄薄的青雾浮起在荷塘里，又像笼罩着轻纱的梦。塘中月色被岸边的树分得不均匀。而光和影则有着那和谐的旋律，奏着名曲。塘里的水则和着风哼唱着属于那荷塘自己的“小夜曲”。荷塘的景色可谓令人陶醉啊！
那幼时玩耍过的荷塘，可真是能够引起人们无尽的遐思啊！
清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼……
我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？
再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！
你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！
我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞……一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。
我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠……
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽……
我的家乡在盘湾，那里虽然是乡下，但是春夏秋东却把那里装饰的多彩多样。
春天，小草发芽了，花儿也争先恐后的开放了。蝴蝶就像“小精灵”一样在花丛中翩翩起舞，蜜蜂们就欢快的在花朵上采蜜，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，像是在告诉人们春天的喜讯。
夏天，天空是蔚蓝色的，碧绿的庄稼，火红火红的石榴花。鸟儿在天空中自由自丰的翱翔，知了不知疲倦的歌唱。夜里，黑宝石般的天空中无数的星星眨着眼，瓜田里飘来阵阵瓜香。
秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放。有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷。在这迷人的季节里，一群群大雁排着人字形的队伍往南飞，一片片成熟的高粱笑弯了腰。这个季节正是收获的季节，柿子树上挂满灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摇来摇去，仿佛要掉下似的。
冬天，人们都换上了厚重的棉衣，挡住了寒冷的风雪。早晨起来，大雾弥漫，雾散之后，立即出现了一幅美景：那青松的针叶上，覆盖着厚厚的白霜，像是给树穿上了洁白的棉衣；垂柳银丝飘荡，像是跟我说早安。
我呼吸着新鲜的空气，享受着这里的一切，真是美极了！
九月末，在不经意间，发现天气渐渐变凉。路边的树叶也缓缓飘落，堆积了一层又一层。太阳没有夏日时那么炎热，时不时有冷风吹过，紧了紧身上的衣服，快步向前走去，秋味越来越浓了。
从北门进入校园，那个“智慧之星”的附*种的几棵桂花树，全都开了，每次经过时，都会闻到阵阵浓浓的花香。桂花的香味没有化妆品那么刺鼻，而是那种朴素的淡雅香，就好像不染世俗的道士，淡然自由。桂花很小，一朵只有四片花瓣，但当它们聚在一起，一团一团的开在树上时，仿佛是天上的星星落了下来，这儿亮那儿亮。把桂花摘下，用传统的方法把它酿成浆，用着做桂花糕。前些日子，从同学那吃到的桂花糕，用颗粒式的组成，虽然不知道是什么品种，但软软的有嚼劲，上面装饰有几朵桂花，咬下去满满的桂花香，很是好吃。
桂花的味道，是秋天的味道。中秋佳节灯火通明，在那一天，千家万户家人团聚，在一起吃着月饼，赏着月色，即使没有什么特别多的话语，但一家人聚在一起，就是一种快乐，一种无限回味的温馨。
中秋团圆的味道，是秋天的味道。秋天，在不知不觉间来临，才入十月，秋味渐浓。
——美丽的昙花作文范文十份
昙花有着“月下美人“的美誉，一般是在夜晚开放的。最神奇的是昙花居然属于仙人掌科，和火龙果是*亲。
夜晚来了，美丽的昙花竞相开放。这时，即将开放的昙花像一束麦穗，包着淡黄色的花蕊。
初开的昙花，它像一个害羞的小姑娘，把她那黄色的小脸蛋儿露出来东张西望，欣赏着夜晚的美。
盛开后昙花的一片片花瓣就张开了。在月光下，显得晶莹剔透，好像洁白无瑕的玉器。
怒放后，昙花美若天仙。一片片花瓣映衬着洁白的月光，黄色的花蕊，像金子一样闪闪发光，像梦幻般的金色大地。它的花香飘来飘去，让每一位熟睡的人们陷入了甜蜜的美梦。城市寂静的没有人声，仿佛只有寥寂的夜空和这洁白无瑕的昙花。它的'香气越飘越远，让森林里的动物熟睡不醒，就连黑夜中捕猎的狼也静下心来，放下它的本职工作，品味着它的芬芳。昙花的花瓣，此刻，显得格外有生机，比刚盛开时更加透亮了，仿佛那是一位仙女。
啊，我正欣赏着洁白无瑕的“月下美人”时，它眨眼间枯萎了。难怪别人都说“昙花一现”！它告诉我们：人的生命不止一眨眼，所以要好好珍惜生命，用这有限的时间做一些有益的事情。
今天，妈妈给我买了一本《改变你一生的小寓言大哲理》，这本书里面有一个个小小的寓言故事，每一个故事里都包含了深刻的道理，其中一篇《昙花》读后觉得很有启发。故事讲的是：在一个静悄悄的夜晚，昙花开了。什锦花说：“你的花不香也不鲜艳，而且花期又短，为什么人们都喜欢你呢？”然后又说：“你要是白天开放，观赏的人肯定会更多。”。而昙花却说：“我才不愿意在大白天炫耀自己呢！”什锦花终于领悟到了人们为什么那么喜欢昙花了。
从这则寓言故事中我明白了一个道理：越谦逊的人，越不爱张扬自己的人，反而越会受到人们的尊重和喜爱。就像我们班上选班干部，只有那些在*时经常帮助别人，上课认认真真听讲，工工整整完成作业的人才会得到老师的表扬，才会得到同学的喜欢，同学们才会举手选他，他才能当上班干部。如果上课不认真，又骄傲，到处炫耀自已的人，同学们当然也不会喜欢他，更不会选他当班干部。就像这次同学们选我，说明我做得还行，才当上班干部的`，所以我以后一定还要继续帮助别人，管好自己，做一个内在美的人，做一朵不炫耀自己的“昙花”。
不久前，我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间死去了。我回到我的斗室，抚摩着已经枯萎的叶，真的好心痛。它枯黄萎靡的枝叶，已经没有了生命的气息。突然，它象是活过来似的，回抚了我一下，我一阵激动，它还活着！但随后我再也没有感觉到什么。看来这只是心存侥幸，它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地，它的灵魂只在我轻抚它的那一刹那回来，安抚我哀伤的心。我们在一起已经有好几个月了，它竟然没有跟我道一声别，就悄悄的离去了，我好心疼。我记得我把它领回家的情景。
那是一个好大好大的花市，人头攒动的温室型大花棚中，我踱步而行。相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼，或许是受到那另一个世界生灵的教诲，一片的善良和从容。我被缤纷的`花、碧绿的叶和茁壮的干所缭乱，已经有点心不在焉了，我不清楚自己要挑盆什么花或者什么草回家，我决定只是看看吧。
昙花！在一片人工造出的土地上，一片昙花长得格外茂盛，一种青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我。我止住了脚步，蹲下，用手轻轻地摩挲着滴落下来的绿。我选了一棵，花农将它和它身下的土一同装入一个洁白的塑料花盆之中，告诉我要好好地养护它，并目送着我喜滋滋地离开，仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女。
我自然是好好地爱它的，我重新更换了土――从不远的稻田里撅来黑黝黝的泥土，换上一个比现在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷质盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。它在我的家里开始成长了。下班后看看它，跟它说说话（我把爱抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课，我几乎养成了*惯，如果哪天我因为忙而冷落了它，我自己倒象做错了什么，忐忑不安，第二天一定要加倍补上。可能是我的精心呵护和关注吧，它真得给我面子，长得格外的好。
一天的凌晨1点，正在网络上闲游的我，似乎听到了非常轻非常轻的声响，我侧过头看去，我惊呆了：我的昙花开花了！我兴奋异常。我只是听到过人们议论昙花的开放是如何如何的，还从来没有亲眼目睹过。我多少次的希望自己的昙花有一天会在我的面前开放。不经意中，昙花竟然在我的面前怒放了，那鲜艳夺目的花朵，灿烂地为我绽放着。我好激动，满心的喜悦，把它捧在手里，仿佛把我心爱的情人拥抱在怀里，欣赏着美丽和娇艳。
第二天一早醒来，我急不可耐地奔到阳台，我以为它一定会比开放时更美丽，可我看到的却不是我期望看到的，它居然谢了，只有叶依然是那么的绿，却也有些疲惫的样子。哦，这就是“昙花一现”？我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥得满满的。
它的花朵凋谢了，那是它的成功还是它的失败，抑或是我的失败？我想。
与它的同类相比，它那美丽绽放只有短暂的一瞬间，可它为这绝短的辉煌酝酿了多久？我的等待，我的呵护是不是值得？我问。哦，不！它因我的关怀而心存感激，决意要回报与我。它汇聚了全部的精气，在一瞬间迸发出来，耗尽了全部的力量，但却把那份挚爱存于心底，开始了下一次迸发的积聚。它无视人们的怨言，它知道自己是为了什么而灿烂的，它清楚在这个缤纷的世界里，它属于它的主人，因为他爱它。
它不在乎这样的辉煌是不是永恒，它想要奋力投入，它渴望达到美的极至，即使香消玉陨也义无返顾。辉煌之后归于*淡，*淡之后又再次辉煌，那，辉煌也好，*淡也好，不都是构成它生命和爱的永恒的元素吗？
因为，实在的，花朵的绽放只是它心中爱的一次迸发，爱不会因为花朵的凋谢而死去，依然在心。
可是，我的昙花，这时已经没有了演绎生命和爱的力量，它仿佛是在那次的冲刺辉煌之后猝然倒下的，我还能期待它的下一次吗？不，不！我不相信它会这样连句道别的话都不说就匆匆离去，我相信我可以救活它。
我决定试试。
我曾见过那色彩艳丽、娇嫩多姿、有“花中仙子”支撑的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那盆摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时带过来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙、扁*、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，叶片上有一层薄薄的灰尘和沙土。
但从发生了一件事以后我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变化莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被冷淡、被忽视的感觉，觉得把这几年积累的营养释放出来—开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起了全家人的关注，我们不动眼珠地、仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的推移，出现一个又一个微妙的变化。
渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，即像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软的好像一块丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会，花瓣慢慢张开，宛如玉制的口杯，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小、嫩黄的花蕊伸出花外，独具丰姿。那花同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味，比什么花香都好闻。我深深地陶醉了！可仅过了几个小时，美丽的花瓣就凋谢了。
这次，我看了昙花一现的整个过程。昙花为了把自己的美献给人间，不惜牺牲自己的生命，精神确实可贵！
昙花有着“月下美人“的美誉，一般是在夜晚开放的。最神奇的是昙花居然属于仙人掌科，和火龙果是*亲。
夜晚来了，美丽的昙花竞相开放。这时，即将开放的昙花像一束麦穗，包着淡黄色的花蕊。
初开的昙花，它像一个害羞的小姑娘，把她那黄色的小脸蛋儿露出来东张西望，欣赏着夜晚的美。
盛开后昙花的一片片花瓣就张开了。在月光下，显得晶莹剔透，好像洁白无瑕的玉器。
怒放后，昙花美若天仙。一片片花瓣映衬着洁白的月光，黄色的花蕊，像金子一样闪闪发光，像梦幻般的金色大地。它的花香飘来飘去，让每一位熟睡的人们陷入了甜蜜的美梦。城市寂静的没有人声，仿佛只有寥寂的夜空和这洁白无瑕的昙花。它的香气越飘越远，让森林里的动物熟睡不醒，就连黑夜中捕猎的狼也静下心来，放下它的本职工作，品味着它的`芬芳。昙花的花瓣，此刻，显得格外有生机，比刚盛开时更加透亮了，仿佛那是一位仙女。
啊，我正欣赏着洁白无瑕的“月下美人”时，它眨眼间枯萎了。难怪别人都说“昙花一现”！它告诉我们：人的生命不止一眨眼，所以要好好珍惜生命，用这有限的时间做一些有益的事情。
我家阳台上有两株昙花，昙花主茎是圆柱形，木质。分枝是扁*叶状厚约一毫米，宽约六厘米，边缘是波状圆齿。嫩枝有毛状刺，老枝无刺。长花苞的时候，不是一次一朵，而是一批一批的长，也是一批一批的在同一天开。
妈妈问我：“你知道昙花一现是什么意思吗？”我说：“不知道”？妈妈又说：“‘昙花一现’是指花期非常短暂。”
我想起老师说过的.话：不要轻信别人。我决定留下来仔细观察，到了昙花开放的时间：晚上七点多钟，我发现十几朵昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，白白的像百合，一层一层，共三层，外面的丝像菊花似的。花刚开时，像个茶杯大，半个小时之后，大了一圈，再过半个小时，又大了一圈，两个小时后，花全开了，大如碗口！真是漂亮极了！那雄蕊、雌蕊更是特别：雄蕊是竖着的，上面有许多花粉；雌蕊像朵花似的，有许多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，弥漫了整个房间……
开了两三个小时，昙花渐渐地缩小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉着脑袋。这时，我才恍然大悟，终于明白了妈妈说的“昙花一现”。
啊！我喜欢我家美丽的昙花。
春天，姥姥送我了一盆昙花。
我发现，它和普通的花不太一样，它的根居然是软的！过了几个星期，我放假回来，发现它长叶子了，我顿时高兴起来，但是仔细一看真奇怪，我发现它的叶子的边上还长叶子，至少一片叶子的边上要长五，六片叶子呢！
秋天，我给它浇水的时候发现它长了几个花骨朵，我想它的花会是什么样子的呢？又过了几天，我一进家里就闻到了浓浓的花香味，哇！原来是昙花开了！瞧！它的花是白色的，比其它的花大，花蕊是鹅黄色的。
很美丽！我闻了它的.香味很久，但是大约一个小时后，昙花却慢慢地枯萎了，我十分难过，这是怎么回事呢？
后来妈妈告诉我这就是“昙花一现”。
我终于明白“昙花一现”的意思了！它虽然开的时间不长，但是它却把最美的瞬间留给了我们！
我家阳台上有两株昙花。昙花的主茎呈圆柱形，木质。树枝是大约一毫米厚六厘米宽的*叶，边缘是波浪状的轮齿。幼枝有毛刺，老枝无刺。花蕾长出来，不是一次一朵花，而是分批生长，当天也分批开花。
我妈问我：“你知道昙花一现是什么意思吗？”我说“我不知道”？妈妈补充道：“‘短命’是指花期很短。”
我想起了老师说过的话：不要相信别人。我决定留下来仔细观察。昙花开放的时间到了：晚上7点多，发现十几株昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，白的像百合，一层一层，一共三层，外面的丝像菊花。花刚开的时候，有茶杯那么大。半个小时后，它就像一个圆圈一样大了。半个小时后，它就像碗一样大了。真的很漂亮！雄蕊和雌蕊更为特殊：雄蕊垂直，上面有许多花粉；雌蕊就像一朵有很多小花瓣的'花，啊！美若天仙。一股淡淡的香味充满了整个房间.
开了两三个小时，昙花渐渐缩小了。碗口，茶杯，花骨花，最后，花骨花垂下了头。这一刻我恍然大悟，终于明白妈妈说的是“昙花一现”。
啊！我喜欢我美丽的昙花。
晚上十点左右，人们都上床睡觉了，昙花在这个时候开了。雪白的花瓣在月光下闪闪发光，香气在空气中弥漫着，飘进了人的鼻子中。这是它生命中最为辉煌的时候。但是时光是那么短暂，分分秒秒都是很珍贵的。昙花一点一点地暗淡下来，但是依然不败的`是永恒的心。它爱这个世界但是面对生命的终结，它并没有遗憾，没有抱怨。却用尽它自己的全部力量，绽放出最后的华丽。虽然满怀着对这个世界的留恋，但它宝贵的生命画上了圆满的句号。
昙花！虽然你的生命只有短暂的几个小时，但却用尽了一生的积蓄。它乐观地面对着凋零。它用自己的生命来奉献人类，你生命的每一刻都充满了价值！
哦！昙花一现！
昙花有着“月下美人“的美誉，一般是在夜晚开放的。最神奇的是昙花居然属于仙人掌科，和火龙果是*亲。
夜晚来了，美丽的昙花竞相开放。这时，即将开放的昙花像一束麦穗，包着淡黄色的花蕊。
——永恒的美丽范文十份
烟花的辉煌和昙花的奇迹转瞬即逝。短暂的美丽令人惊叹，但永恒的美丽将被铭记。
我见过一把伞，伞面是纯蓝的，样式简单，但它是我记忆中最漂亮的伞。我见过一个微笑，没有虎牙，没有酒窝，但它是我记忆中最阳光的脸。我见过一场雨，不大不小，但却是我记忆中最温暖的雨。
在雨天，路上的人们没有带雨伞，他们都在匆忙抱怨多变的天气。一阵风吹来，雨似乎变大了一点。我紧了紧衣服，庆幸自己带了伞，不小心冲进了雨中。突然，我注意到路边有一对母女。母亲对女孩耳语了几句。两个人温和地笑了笑。我俯视着他们的`眼睛。一位老人在雨中慢慢地走着。我在犹豫是否把伞给老人。女孩突然走向老人，手里拿着雨伞。画面似乎凝固了一会儿，女孩已经七八岁了。眉眼弯弯，手里拿着一把蓝色的雨伞，而他的母亲则温柔地笑了。女孩把伞放在老人手里，弹回到她妈妈身边。母亲抱起女孩，给她披上衣服。女孩的小手放在她母亲的头顶上，帮助她遮住雨滴。我似乎看到一个微弱的光环洒在他们身上。
我停了一会儿，迅速走上前去，把我的伞拿在手里交给女孩的母亲。我非常紧张。“我的家就在我面前。”我低下头跑开了。雨点打在我的脸上，让我感到有点温暖。我一扫我的烦躁，想到那个女孩天真无邪的笑脸，我变得开心起来。
事实上，善良是一种美，一种永不褪色的美。它的名字是永恒的！
生活是一场电影总有放映结束的一刻，生命是一朵玫瑰，娇艳过后总有枯萎的一天，生活和生命中所发生的小事是一首永远唱不完的歌，一直温暖包围着我，永远不会拉下帷幕。
放假了本来是件高兴的事，可我却一点也高兴不起来。天空中阴沉沉的，好像一朵乌云随时要塌下来，树被狂风吹的东倒西歪，道路上被风卷起的白色垃圾在空中跳舞，到处弥漫着阴沉的感觉，使人快要窒息。
轰隆，一声巨响滑过天际，豆大的雨从空中降落，劈头盖脸的洒在我的身上，行人们匆匆的脚步使我也不觉加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪兽想要吞噬世界。
我头顶着书包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的变小了，可声音依旧那么清晰，又看，是一把花格子伞耸立在头上，它的主人是一个上了点年纪的阿姨。“小姑娘，这么大的雨跟我一起走吧，我家就在那个红瓦砖前。”说着，她用手指了指。“可我……”我犹豫地说。“没关系，跟我顺路的！嗯，就在你家前面。”
我合着阿姨的步伐，保持着谨惕的状态慢慢地走着。一路上伞始终在我的头顶上而且有些倾斜的感觉。
走着走着便来到红瓦砖前，她把伞递给我，跑进去倒了一杯水给我，“喝点吧，孩子，预防感冒。”我冲着她微笑点头，她也还给了我一个微笑。她并不好看，一口不整齐的牙，布满皱纹的脸，有些凌乱的头发，可是善良使她的笑脸变得很美丽。
拿着她的花格子伞，看着她转身的背影，苍老的手上有些发青，宁静的空气中一声轻咳，让我感到她就是永恒的美丽。
一件小事也许微不足道，却是我永生难忘，那个永恒的美丽就像一首永远的歌，那个渐去渐远的身影镶镶嵌在我的心里一直走不出去，伴随着花开半夏，回旋永远……
时光无情，岁月是一场有去无回的旅行，我们曾同感叹，共欢笑，一同经历过许许多多。而如今，不知不觉间，我已是初三的学生。往日的喜怒哀乐，今日凝结成了这记忆中永恒的美丽。在我的世界里，回忆是永恒的，是美丽的，它不会因世态炎凉而改变，它保持着那样美丽的一份纯真。回忆童年时光，那无疑是最美好的。童年时，每天最快乐的事无疑是放学后邀几个玩伴出去“疯”一通，家长叫几遍都叫不回来，捉蚱蜢喂小鸡，校门口一毛钱一个的泡泡糖，怎么玩都不会腻的跳房子……这许许多多的画面，构成了我那美好的童年。在童年回忆中，最印象深刻的就是小学时给李老师举办的“惊喜生日会”。在我们得知第二天就是李老师生日时，一个个都急不可耐，立即七嘴八舌谈论起该如何庆祝，最后，在班长的提议下，我们决定一起为老师买一个大蛋糕，再送给老师一张全班同学的合影。
生日当天，老师进教室的那一刹那，着实吃了一惊。同学们那一张张熟悉的面孔，一齐为老师拍手唱生日歌的画面，都在我眼前浮现，那歌声仿佛还萦绕耳畔。调皮的男生把奶油抹在自己和别人的脸上，额头上、鼻子上、甚至衣服上，一个个都像唱京剧的花脸，十分搞笑……而李老师十分感动，泪水打湿了她的`眼眶，刚收到这份惊喜时，她愣了一下，随即用手捂住了嘴，眼中泪花闪闪的看着我们，说道：“谢谢你们！孩子们，老师真的很感动！真的……”那时的我对此的感触不是太深，而现在，当我又一次回忆起这件事时，我悟出了这其中许多美好的东西，这是48颗纯真的心带给老师的最纯真的感激与祝福啊！童年是我人生中最纯真的一段时光，它走的是那么匆匆，那样悄然无声，正如飞逝的流星划过那璀璨的夜空，一瞬间，夜空灿烂辉煌交相辉映，它成为我美好的回忆，它是永恒的美丽。
失去的东西往往总是最美好的。当我真正读懂这句话时，美好的往事已经成为了永久的过去，消失得无影无踪。
为何一个人总是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中学，每天被繁重的学*压得喘不过气，没有闲暇时间去顾及其他，真希望自己是在梦游。再回首，身边仍然还是小学里纯洁而活泼的学生；再回首，又可以看到我熟悉的校园……只可惜，转身离去的我们各奔东西，有的奔向了离大树很远的蓝天，展翅飞翔，有的仍然在树周围盘旋着。
我们这一群小鸟分散了，飞向了自己各自的集体，开始了彼此各不相同的生活。
我一直相信，回忆是永恒的美丽。但现实又是如此不堪。为什么小学同学在街上相见，匆匆凝视一眼，不再是微笑，而是一种陌生的眼光！为什么回到母校看望老师，老师却没有像原来那样对我们嘘寒问暖？
变了，现实变了。难道友谊如过眼云烟？难道永恒的友谊真的`被冻结了？
不，不会这样的！我想，真正的爱与友谊是永恒的，美丽的。
我愿意永远相信：回忆是永恒的美丽！在每一个寂寞的夜晚，我会拿出同学录和毕业照，翻来覆去地看，一遍遍喃喃地念着他们的名字，回忆着一起度过的快乐时光，任凭思绪在记忆中遨游。
我在难眠中想念你们——我小学的同学们，我儿时的伙伴们。就让我沉浸在美丽的永恒中吧，就让我沉浸在美丽的回忆中吧！
我会永远记得美丽的永恒——回忆、友谊、爱。
不会忘的，我们和美丽有个约定。
只要人人都献出一点爱，生活将变得更加美丽。
题记
一道道美丽的风景从我眼前拂过，留下那永恒的记忆，是你们的耀眼，夺目！
哗哗哗雨忍不住大地的诱惑，义无反顾的落了下来，大家都纷纷往家奔，路上行人步履匆匆，那人影渐渐稀疏了，零落了，没有了四周陷入了一片寂静，耳边只有那哗哗的雨声。
走到了下一个车站，快到家了，但是眼前的一幕吸引了我的眼球，让我的脚步渐渐慢了下来，像微风中将息的风车一样。
一位白发苍苍的老奶奶倚着站台上的柱子，一动不动，宛如一座雕像，则另一位年轻小伙听着音乐，却依旧在站台上踱来踱去，一脸的急躁。
路上的车，雨刷不停的刷着，带走了这无趣的光阴来了一辆出租车！快，快，快！＂那小青年高兴的叫到，这时老奶奶像从梦中惊醒一样，慌忙招手拦车，小青年看后连忙把车门打开，我心想，亏你是个年青人，一点尊老爱幼都不懂。唉，世风日下呀！但接下来的一幕，却让我大为意外。他不是自己坐上去，而是把那位年迈的老奶奶扶上了车，而自己又走回站台下，继续等待下一辆车。
来来往往的车飞速奔跑，却带不走这雨中永恒的美丽！
我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路一段美丽的音乐唱进了我的心头。
我在拼命的发芽长大，而你却白了一丝一丝的头发。
下雨时，你为我撑伞，伤心时，你给我安慰，寒冷时，你为我送衣
爸爸你的头发，你的皱纹，你的汗水都是我心中永恒的美丽啊！
燕子去了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的`时候，杨柳枯了有再绿的时候，万物都会消逝重来，而这些生活中的美丽却是永恒的！它们会永远灿烂地存在于记忆的长河之中，永不褪色！
蝴蝶的一生是用娇弱的生命承受着风的洗礼——短暂的生命，永恒的美丽！
骤雨初歇，我走到窗外透透气，一只蝴蝶从我眼前翩翩飞过。她蓝色的裙裳，白色的“丝带”犹如仙子一般临风而立。她飞向雨露洗涤过的花丛，她在芳香四溢的花间起舞，它轻巧地驻足于花蕊之上，高高地扬起她绚丽的双翅，仿佛在炫耀她的美丽。
“噗”，一滴晶莹的水滴从枝叶尖滚落，不偏不倚地将蝴蝶打落到水洼中，她不停颤动着双翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我长长地呼出一口气，拍拍胸——放心了。本以为她娇弱的生命经不过雨的洗礼，可她向我展示出了生命的奇迹。’
努力在花朵上站稳，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飞作准备。一阵风吹过，雨珠纷纷滚落，她被接连击中，又摔到了地上。刚经历过一场厄运，还未来得及恢复，便再遭到更为残酷的打击，她能挺过这一次劫难吗？我俯下身，将她轻轻捧在手心。蝴蝶一动不动，似乎没有了气息。
我小心地合拢双手，用掌心给她温暖，突然，我感觉到手中渐渐有了一丝动静。只见蝴蝶慢慢恢复了生气，她不停地颤抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悦随着蝶儿翅膀一起一伏。
多次尝试后，蝴蝶终于从我手上一跃而起，带着生的希望，飞向属于自己的那片蓝天。风停了，天边挂着一弯美丽的彩虹。我望着渐渐远去的蝴蝶，由衷地感叹：为了美，蝴蝶冲破了茧的束缚；为了生，蝴蝶经受了风雨的洗礼，这便是生命的力量——生命犹短暂，美丽恒久远！
每当蒲公英盛开的时候。我和我妈妈就会去河边那块草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的节拍中，在鱼儿扑出的欢乐中，带着愉快的心情，摘下一束蒲公英，从河的这边向河那边吹去。蒲公英落在水面上，随河水一起游动。有时调皮的风儿会将蒲公英吹到我们脸上，痒痒的，但却很快乐。于是我等了一个又一个的夏天，她等了一年又一年，直到那块儿草地被树林遮盖，直到那块绿地不再有蒲公英的影子，直到你头上有了像蒲公英一样颜色的头发，我才意识到时间的流失。
蒲公英是妈妈最喜爱的一种植物。它在妈妈心中是美好事物的象征。可是现在，却很少看见过，妈妈的微笑也少了点。每当想起小时候和妈妈一起吹着蒲公英的时候，我都会很开心。或许是因为这样。我才期盼着蒲公英的到来。
那一年，有人告诉我在河那边有一片草地，也有蒲公英。于是我骑着自行车赶到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高兴。回去告诉妈妈，她非常高兴。第二天我们就去了那里，可是，一束束蒲公英已经被牛给糟蹋了，只剩下几束完好无损的蒲公英。当时我真想哭出来。可妈妈却说：“没事儿，我今天已经很高兴了。”于是我摘下那几束蒲公英和妈妈回家了。在堤上，我和妈妈吹着这仅有的蒲公英，在蒲公英的飞舞中，我看到了自然的.美丽，比电视里那种特效还有好几十倍。
蒲公英没了，可我们依旧很开心，感觉不到疲惫。
夏天来了，那河堤上竟长满了蒲公英。我拉着妈妈，来到这个地方，轻轻地摘下一束蒲公英，向四周吹去，满天飞舞的蒲公英好像一场大雪，洒落在各个地方。蒲公英的美，就像夏天里的一场大雪，但美丽只是暂时的，但我和妈妈之间的情感却是永恒的美丽。
蒲公英真美，但只是暂时的，然而亲情才是永恒的美丽。
不管烟花有多美，它们都是辉煌的时刻。无论昙花多么美丽，它只是一闪而过的光彩。不管玫瑰有多美，它只是偶尔的一种怜悯。
――题词
玫瑰尖锐的刺令人望而生畏，但它的娇艳之美确实令人惊艳。昙花只有一瞬间的荣耀，但它的一瞥令人惊叹。虽然烟花只在一瞬间绽放，但是当它们划过天空时的壮观是最令人兴奋的。似乎这个世界上所有美好的事物都会有遗憾。有永恒的美吗？
眦美人
迪卡先生说：“我从小就觉得我妈妈是世界上最有权力的人。她不怕黑暗，可以做任何事情。她有条不紊地打扫房子，并问她是否不明白任何问题。但是她曾经是一个女孩，害怕黑暗并且流泪。是什么让你如此坚强，是岁月还是爱情？”
是的，谁曾想过隐藏在这位看似坚强的母亲背后的痛苦？她让皱纹爬过她的脸，在她曾经红润白皙的脸上自由蔓延，仍然没有抱怨或遗憾。这条皱纹记录了岁月留下的痕迹，见证了强烈而热烈的爱。这个眼角的美丽胜过烟火。
头发中的美丽
当银线缠绕在她母亲的头上时，她母亲正四处奔波谋生。她宁愿忍受莫斯退休的痛苦，也不愿让家人受苦。为了生存，她脸色变得苍白。她为了她的孩子弯下腰。这根银线混合着深沉而炽热的爱。这头发的美丽胜过昙花。
手掌中的美丽
凸起的老茧被无数滴血和汗水凝结而成。我不知道他们的手搬运了多少又硬又重的物体，他们做了多少重力工作，承受了多少重力。如果一个接一个散开的茧里包含着色彩斑斓的蝴蝶蛹，它们是非常美丽的。棕榈之美胜过玫瑰。
不管事情如何变化，不管海洋如何变化，不管星星如何变化，你永远是我生命中最美丽的风景，也是我心中永恒的美丽。
永恒的美，永远留在我心中。美，来自于那些发自内心的小小举动。
让路
曾在电视上看过这么一个有趣的节目——让几个人站在人行横道旁，观察行人过人行横道，车会不会主动停下来让行人先走。可是等了几个钟头，看到的都是行人让车，而不是车让行人。终于，功夫不负有心人，等到了一位司机，他在行人走来时，主动让行人先走，为此，他还得到了记者给他的一千元奖励。让人感动，我记住了，这永恒的美!
披布
在我家楼下有一个老奶奶，她每让一辆车拉进来，都要急着收钱，那时，我觉得，她是那么爱钱如命，但一件事改变了我对她的看法——那一天，天公不作美，灰蒙蒙的，我如同往常一样去上学去，突然天下起了骤雨，我只得躲在车篷中，只见老奶奶忙拿着一块布盖在车上，又把另外的布都纷纷盖上，可是风太大，把布都吹走了，可她不灰心，一次又一次地直到把所有的车都盖上为止，我当时心里一惊，啊!我错了，我错怪老奶奶了。那天，我迟到了，但我却为自己能看到了美而欣喜。我也记住了，这永恒的美!
盖盖子
“哟，谁把盖子打开的?”人们每走过这个马路上的荫井时，就纷纷地议论着，可谁也没有把盖子盖上。人们都在埋怨别人，可自己不愿意去盖。不久，一个中年人走来，一句话也没说，就立刻把盖子盖上，还踩了几下，自言自语说：“这样行人就安全了。”人们看了都赞叹不已。小小举动就是美，我记住了，这永恒的美!
这动人的画面，这美丽的瞬间，这份美，是永恒的!
——大雪纷飞的日子作文350字范文十份
前儿天，天气温和得很，仿佛有一种春意绵绵的味儿。可是昨天上午，天气突变，气温骤降，天空灰蒙蒙的、阴沉沉的。夜晚，风渐渐地小了，接着就下起了鹅毛似的大雪。
第二天，天刚亮，我就翻身下了床。衣服还没有穿好，我就怀着急切的心情打开房门。嗬，好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。天地一色，苍苍茫茫。*处，一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。
我被银装素裹的景色陶醉了。此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。
我伫立在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花，沾到了我的衣服、脸颊和眉毛上。冬雪像一位神奇的化妆师，不一会儿工夫，便将我化装成了一个步履跳珊的“白雪公主”。我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。啊，雪花！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物。你悄无声息地孕育着绿色的春天！
雪后初晴，阳光普照。放眼远望，树木的枝干上像开满了一朵朵雪白的梨花，四季常青的松柏，也满身簇拥着松蓬蓬雪团。好一个银色的世界啊！
今天又是一场鹅毛般的大雪，路上都可以溜冰了，这可是2021年的第一场雪，早上刚起床爸爸说这回下的更大了，我更是高兴了，因为昨天还是小雪，晚上下了大雪，今天爸爸又说下了更大的雪，我更是喜不自胜了，我马上穿衣服起来和这棉花般的雪撞个满怀，好棉的感觉打在脸上凉凉的冰冰的，今天上午全是写作业，下午当然就是玩了。
妈妈和我姐姐二点就出发了，把我兴奋的不得了，我换完睡衣就激动的拿着妈妈的手机，出发了，我们不骑车就“驾驶”着两个脚，我们的地点是婆婆家，婆婆家不远就在朝阳二街，我们就当玩的，在路上我拍了许多照片：
看，经过一夜的下雪地面上雪白雪白的，无数人的脚踩过这软绵绵的雪，一步一个脚印，一步一个印记，非常好看，让人看见心里舒服。
大雪淹没了地，厚厚的雪，白白的，像一团棉花。
大雪非常厚，一脚踩下去软软的。
到处是雪雪把车都包住了。
我拍照上劲了，这里拍拍那里拍拍，没注意脚下的雪，一下子滑倒了，闪了腰疼了腿，妈妈和姐姐搀着我，我一拐一拐的走，过了一会终于不疼了，我们三个人看着暗夜慢慢织上天空，终于到婆婆家了，悲催的是婆婆家没人，555......
时光，从指间悄悄地溜走，冬，那只白色的歌，也终于奏起来了。且吟且唱，冬的第三个节气大雪，也如约而来了。
积雪少一层，麦子少一升。这句俗语说的应该是中国的北方吧。彼时，江南的温度仍久久维持在十度左右，而北方却早早迎来了第一场雪。北方的冬是迅猛的，她卷起刺骨的寒风，撒下漫天的雪花，咆哮着，呐喊着，让只属于冬的寒冷浸入每一寸土地。让人感觉到的不仅仅是温度，更多的是穿肌透骨的力度。
冬，在南方，却换了一种味道，似未出闺的女子，*淡、婉约。此时，江南似仍有秋的遗韵，枫依旧火红，杏依旧金黄，连空气中淡淡的桂花香也还未飘远。此时的南方，像是一块巨大的画布，被颜料大肆地浸染着，似乎天地间所有的颜色都可以在这块画布上展现出来，融合在一起，那么自然，那么明艳。莫约记起来，似乎，前不久，银杏树上仍有几笔翠色，然而，寒风扎起，那几抹翠色也湮没在了片片金黄之中，在夕阳下，煞是亮眼。这个时候应该是冬天最美的时候，没有铺天盖地的绿色，没有枯枝直向天际的凄凉，仍是多彩的，仍有随风起落的叶子，仍未有禁不住的寒冷。
愿那最后一片落叶，晚些离开枝头吧。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”专家都预测今年是“千年难遇”的寒冷，今年的雪来得特别早。
记得前几天下的那场鹅毛大雪吗？12月15日那天下午，天空中飘下了一朵朵洁白晶莹的雪花，雪花先是慢悠悠地在空中飞舞，而后像针线一样密密麻麻。一会功夫，大树上就笼盖了一层层厚厚的棉袄，好像一棵棵圣诞树，春天那参天大树，早已没了踪影。
下课了，同学们陆陆续续地走出教室，观赏着这仙境般的校园，我们跑到操场上，有的张开双手拥抱雪花，看着雪花在掌心融合；有的仰天任雪花散落脸上；有的悠闲地在雪中散步……雪花在空中跟我们嬉戏着、跳跃着、不时地落到同学们的头发上，哈哈，顿时同学们变成了一位位白发苍苍的老人。
第二天早上，站在窗外眺望，映入眼帘的是一个银装素裹的神话世界。雪花给房顶披上了一条白毯子，在阳光的照耀下格外耀眼。再看看车上，厚厚的雪花铺在车上，像给车做了一件婚纱漂亮极了，雪花把花草也点缀得格外动人。
我爱这场大雪，更爱“雪花精灵们”，如果没有了它们，大地也不会在这冬天变得神采飞扬！
清晨，我一睁开眼睛，就被窗外一些奇怪的，在空中飘飞的东西给吸引住了。它有点像洁白的棉花，又有点像美丽的鹅毛。我推开窗外一看，呀!原来是下雪了。我马上从被窝爬起。
窗外纷纷扬扬的雪花，如同蒲公英的种子，在空中随风飞扬。那薄薄的雪花从空中飘落，时儿向西飞;时儿向东飞;时儿打转儿。像一群群顽皮的小天使。更有趣的是，它们有时还会连续做好几个动作，它们先是旋转，接着翻腾，最后飘落在地，就像一位技术高超的杂技演员正在表演它那惊人的技术。
美丽的雪花飘落在地，就给大地穿上了洁白的冬装，美丽的雪花飘落在树上，把一棵棵树装扮得圣诞树。我走出门外，便看见一群小朋友在堆雪人。他们有的滚雪球;有的拿着水桶;有的拿着围巾，有的拿着扫把。过了一会儿，一个漂亮的小雪人一边唱歌，一边转圈。我高兴的伸出舌头尝了尝雪的味道，说它像糖，它却不甜，说它像盐，它却不咸。
雪，你外形独特，颜色洁白。雪，你像软泥，可以让我们用你堆雪人，打雪仗。雪，你是装扮用的材料，你把大地装扮成一片洁白。我希望你能匆匆来到，慢慢离。能让我们再多欣赏一下你的美丽。雪，是你给我们带来了欢笑，我非常感谢你。
早晨起床，我掀开窗帘。“啊”，一个白色的世界映入我的眼帘，原来外面下了一场大雪呀！
看，屋顶上、树枝上、车上……到处都积满了厚厚的白雪。
到了楼下，一阵阵寒风刮来，冻得路人都把脖子缩进了大衣领口里。不过小孩儿们的心一直快乐地燃烧着，没有觉出一丝冷意。“咯吱，咯吱”，我踩在雪上，发出清脆的响声，让我感到很舒服。正在我享受踩雪的乐趣时，一个鸭蛋大小的雪球砸在我身上，我扭头一看，是邻居小孩儿们在打雪仗。
我赶紧跑过去，加入到他们之中，一场雪球战便开始了。“嗖”的一声，一个闪着白光的雪球朝我飞来，说时迟，那时快，我敏捷地一闪身子就躲开了雪球的袭击。有攻击就有还击，我顾不得手被冻得冰凉，俯身团起一个大雪球，朝着攻击我的小孩儿打去，那个小孩儿无可奈何地看着雪球在他胸前开出了美丽的花朵。太过瘾了，我又抓起雪球……
正在我们玩得起劲的时候，爸爸说上学时间到了，我只好恋恋不舍地离开了“战场”。虽然下雪能给我们带来快乐，但也有不好之处。因为天气太冷，路面结了冰，车像“甲壳虫”一样慢慢地蠕动，本来几分钟可以就到学校，今天却走了20多分钟。
冬爷爷悄悄地降临了，这意味着人们又会被阵阵寒风吹得瑟瑟发抖了。人们不喜欢冬天，但人们喜欢冬天的雪。
看来新闻上说得没错，这几天要下雪了。瞧，一场大雪刚刚降临。那是前天下午，我们正在上英语课，突然天空中下起了鹅毛大雪。一开始我还以为是飘落的纸屑呢，听别人一说，我仔细一看，呀，真下雪了！
等我们放学时，看见窗外的一棵松柏上全是积雪，如果你不仔细看的话会误把穿着白衣裳的松柏看成一堆高大的“雪山”。我向远处眺望，我的目光被房顶深深地吸引了，你们快看呀！雪姑娘亲手编织了一顶又白又柔软的帽子送给了小房子，这样，小房子就更“温暖”了；她还给小汽车盖上了一条厚厚的棉被，希望人们不要多开汽车，要保护环境；她还给窗户的那件“透明的衣裳”钉上了几颗花“纽扣”，美极了。
夜晚，马路上的灯亮了，在灯光的照耀下，洁白的雪花变了，变得五颜六色的了，她们像美丽的花仙子在空中飞舞，白的、黄的、红的、绿的、紫的，真是美不胜收。
深夜，大地冰封，大片大片的雪花像千百只蝴蝶一样漫天飞舞着，整个大地成了粉妆玉砌的世界。
在大雪来到的时候，天气十分寒冷。小朋友的手被冻得通红通红的。有的小朋友戴上了帽子，有的小朋友穿上了大棉衣，有的小朋友戴上了手套，还有的小朋友穿上了靴子，把自己保护得暖暖的……原来，小朋友们全副武装，都在盼望着堆雪人、打雪仗呢!
过了几天，天上飘下来了一些雪花，纷纷扬扬的，非常漂亮。一，二，三，四，五，六……小雪花真的多得数也数不清，我把手伸了出去，有几片小雪花落到我的手上，我仔细地看了起来，哇，雪花真美丽啊!到了夜晚雪越下越大，已经把地覆盖上了一层白白的像地毯一样。到了早晨，我拉开窗帘，看见白茫茫的雪，有的雪花躺在大地妈妈怀抱，有的雪花躺在大树姐姐的枝干上。还有的雪花在屋顶上玩耍，雪花娃娃可真调皮。看，来了一群小朋友!他们把雪宝宝揉成了一个个大的球和一个小一点的球，然后放在一起。就这样，雪人的头和身体就做好了。最后还做了装饰。雪娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴都捏捏上去。一个可爱有趣的雪娃娃就堆好了!那边的雪地里怎么“烟雾蒙蒙”的，原来那是小朋友们在打雪仗呢，“战况”十分激烈!
我喜欢冬天，我盼望着大雪，寒冷的冬天也是如此“热火朝天”。
星期二的上午，天上下起了入冬以来第一场大雪，不一会儿，地上就有了一层厚厚的雪。
下课铃响了，同学们一个个十分兴奋地跑出教室玩耍。我也兴致勃勃地跑到了操场玩雪。
同学们有的追逐，有的打雪仗，有的甚至抬起头，张开嘴，在吃雪呢，多可笑呀！“快到这边来玩儿呀，这边雪多。”只听一位同学用手指着几个雪堆对另一个同学说。哈！他这么一说，有好几个同学都赶到那儿打雪仗。这一下可真热闹呀。他们用手抓起一些雪向对方砸去，对手很机灵，一下子就躲过了这些雪。接着，我也加入了进去，抓起一把雪向他们扔去，看他们有多开心呀！这时，雪下得更大了，一朵朵鹅毛大的雪花不断落在了我们的身上，我仔细地观察，这些雪花像美丽的仙女下凡似的。
时间过的可真快，转眼间，上课铃响了。同学们恋恋不舍地离开这漂亮的、能给同学们带来欢乐的雪景。
大雪给建筑物披上了一件厚厚的大衣，也给小朋友们带来了快乐，还给大树穿上了新衣，又给大自然带来了新鲜空气。
啊，冬天里的大雪给人们带来了许多快乐！我爱冬天，我更爱冬天里的大雪！
“哎呀！我的脚冻僵了！”我咧着嘴叫道。这是哈尔滨第一场大雪，当我从家门走出去时，雪就像尖厉的小刀刺向我的脸。去年我和雪的约定应验了。
一场大雪如约而至。我看着白茫茫的哈尔滨，心中有了一个想法——打雪仗。我带上围脖，全副武装地踏进了雪的世界，雪像水晶一样晶莹，像棉花糖一样软，常常令人有无限的遐想。“啪”的一声，一个大雪球打在我身上，是爸爸，我气呼呼地举起和我拳头一样大的雪球扔向他，“别打我，我会变成雪人。”爸爸边掸身上的雪边说。哈哈哈，爸爸果真变成了雪人。
上学的路上，寸步难行，深一脚浅一脚，时不时还打个出溜滑。一路上我边玩边走，把嘴张开，咦！冰冰凉凉，我的脸上又露出一个大大的笑容。紧紧裹着衣服，扯着爸爸的大手，一路前行。我低头一看，雪花各种各样，美丽极了，我刚想用手去保留住雪的那份美，可没想到雪全化了，真可惜。
雪下了一夜，雪停时，已是第二天，路边的梅花已开放，香气迷人，上面带着雪独特的装饰，让我陶醉其中。道路上的人，走得匆匆忙忙，早已被这雪后的寒冷吓到。
暴风雪给了我快乐，也给了我烦恼。
