从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
于是，海力布和小白蛇到了龙宫。老龙王很感谢他，让他随便拿珍宝。海力布不要珍宝，要了龙王含在嘴里的宝石。海力布走的时候，小白蛇叮嘱他，千万不能把动物说的话告诉别人，否则就会变成石头，永远不能复活。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他能知道哪座山上有哪些动物，分给别人的.猎物就更多了。过了几年，有一天，他打猎时听见一只带头的鸟给别的鸟说，晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没，它们要飞到别的地方去。海力布听了，急忙跑回去，让大家搬家，可是大家都不理解为什么要搬家，一个老人给海力布说，搬家不容易，要搬家得知道原因。海力布知道着急也没有用，就把为什么要搬家以及宝石的秘密说了，结果他变成了一块石头。大家很悲痛，很后悔，只好带上了行李搬走了。半夜，果然山洪把村子淹没了。于是，人们世代纪念海力布。
从前有一个猎人叫海力布，每次打你也回来，就把很多猎物分给大家，自己只留下很少的，从此大家都很尊敬海力布
一天海力布去深山打猎听见天上有呼救声，他朝天上望去，看见一只老鹰抓着一只小白蛇在飞海力布现状搭弓射箭射伤的老鹰扔下小白蛇逃跑了小白蛇感谢海力布说：自己其实是龙王的女儿，自己的父亲有很多的珠宝让他选择，如果都不喜欢，你可以拿我父亲嘴里的宝石，那颗宝石可以听懂任何动物说的话，不过你只能自己知道，让别人知道了，你就会变成石头，永远不能复活。
海利不不在乎珠宝，不过她想那颗宝石挺好的，可以听懂动物说话，可以让他打到更多的猎物，去了龙宫之后，老龙王十分感激海力布，让他任意选择海力布，什么都不要说，那就请您把您嘴里的宝石给我吧！老龙望低头想了想，就答应了海力布，从此海尼不有了这块石头，打猎方便极了。也可以分给大家更多猎物了。
一天海利不去上山打猎，听见一群鸟在说今天晚上大山要崩塌，我们赶紧飞走吧，不知道要淹死多少人呢！
喊你不间断大吃一惊，赶忙回去告诉大家，赶紧走吧，不能再住了，可是没有一个人相信他，一个老人说喊尼不我们住的好好的，为什么要搬家呢？肯定不心想着急也没有用就把怎么得到宝石我为什么不能把实情说出来的原因全部告诉了大家，告诉完就变成了石头，大家见状后十分后悔念着海力布的名字，向着远方奔去，半夜米狂风大作，他们住的村子被淹了，从此人们事相传纪念海力布。
从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都尊敬他。
有一天，海力布去打猎，从老鹰嘴里救下了一条小白蛇。这条小白蛇是龙王的女儿，为了报答海力布，就让海力布去要龙王嘴里的那颗宝石，因为把宝石含在嘴里，就能听懂各种动物的语言，但也告诫他，虽然听懂了也只能自己知道，一旦说出去，他就会变成一块石头。海力布想听懂动物的语言，便跑去找龙王要宝石。龙王感激海力布救了他的女儿，虽然不舍得，但还是把宝石给了他。
自从有了这颗宝石，海力布打猎更方便了，分给大家的食物也更多了。有一天，海力布打猎时，听到一群鸟在议论，说当晚大山会崩塌，洪水将淹没村庄。海力布急忙跑回家，催促大家赶快搬到安全的地方，可谁也不相信他。海力布为了救乡亲们，无奈将实情告诉了乡亲们，很快自己便变成了石头。
大家既后悔又悲痛，含泪念着海力布的名字往很远的地方跑。半夜里，山洪果然暴发，村庄被淹没。好多年过去了，但人们仍然世世代代怀念着海力布。
世代居住的村子毁了，海力布也成了一块石头。乡亲们互相搀扶着，赶着牛羊向很远的地方走去。他们边走边哭，惊到了小白蛇和龙王。小白蛇对父亲说：“父亲，您先在这里等我一下，待我化**形上去一探究竟。”说罢，便施展法术变成了一个美丽的女子娉娉婷婷地循着哭声找去。没走多久，小白蛇就看到前方人影晃动，且听到哭喊声：“海力布，海力布。”小白蛇一下愣住了，心想：“这名字怎么那么耳熟！”可一下又想不起来是谁，于是她向前询问正在哭泣的人：“你们这是怎么了？发生什么事了？为什么在这哭喊‘海力布’？”有一位老人哭着告诉小白蛇，说是村里有位总是帮助他们的猎人，名叫海力布。有一次，他听到小动物们说我们原来住的村子马上会被水淹没的消息就劝大家搬家，可没有人相信他，无奈之下只好说出宝石的秘密，可他自己变成了石头。
小白蛇听罢，心里咯噔一下，对海力布的记忆闪电般地掠过脑海。她急忙跑回海里，焦急地对龙王说：“父亲，我的救命恩人海力布为了救他的乡亲们变成了石头，求求您救救他吧！”老龙王问清了事情的来龙去脉后，虽被海力布的壮举感动，可他也认为自己的法力没法令海力布回归原形，于是便对小白蛇说：“他救了你，我是很感谢他，可他毕竟触犯了禁忌，依我的法力还不够啊！”小白蛇苦苦哀求父亲：“求求您，救救他吧，再说了，我们办不到不是还可以去找观音菩萨等大神来帮忙？如果我们什么都不做，那他就真的没救了……”龙王看到女儿的难过样，心软了，便答应道：“好了，好了，真是拗不过你。赶紧收拾收拾走吧，我们去试试能不能救醒海力布。”
第二天一大早，乡亲们带着龙王父女来到了海力布变成的石头面前，龙王施展着法力却怎么也复活不了海力布，于是让小白蛇去落伽山找观音。小白蛇急急忙忙赶去找到观音菩萨并向她进述了缘由。观音菩萨听后，略一沉吟便道：“我这有圣水和命符，不知道能否有用，你且拿去一试吧！”
小白蛇得了圣水与命符，又着急忙慌地赶了回去。当她来到石像前，赶紧贴上命符，洒上圣水，嘴里念动魔咒，可即使这样，石像也只是裂开了一条小口，看到这情形，乡亲们又难过地哭了起来，怎么劝也劝不住。龙王见了，又只好吩咐女儿去找东华帝君。
小白蛇赶忙又到天庭找到帝君，并向他说明来意。帝君沉思良久后说道：“我这有一颗‘九转太乙还丹’，能治世界各种生灵，也能救他。你拿去吧。”小白蛇急忙接过丹药，谢过帝君就匆忙走了。
当她再次来到石像前，将“九转太乙丹”塞入海力布身上裂开的那道口子时，只听“咔嚓”一声，石头裂开了，海力布也终于得救了。阳光照耀在海力布身上，小鸟在他头顶盘旋，唱着欢乐的歌，好像在庆祝海力布的复活。乡亲们“哗啦”一下把海力布围了个水泄不通，跟他嘘长问短，就连流过的溪水也当起了水花，像在为海力布的复活鼓掌……
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天海里不打猎时，看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多生保可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说啦，他就会立马变成一块石头。
海力布答应啦，跟着小白蛇到了龙宫，老龙王对海力布非常感激！要重些他，于是就让海力布自己调珍宝，但是，海力布什么珍宝也不要，他和龙王讲它要龙王嘴里的那颗宝石，龙王想了一会儿就把珍宝吐出来送给了海力布，海力布走的时候，小白蛇一直对海力布讲动物的话不要让其他人知道，不然你就会变成一块石头，不能复活了，海力布知道了，就回家了。
海力布有了宝石后，就知道哪山上有动物，这样猎物就会更多啦。过了几年，一天海力布听到今天晚上大山会崩塌。
海力布知道了，立马回去和大家说，可是无论海力布怎么说，乡亲们依然不信。后来，海力布把他怎么知道消息，怎么得到宝石的原原本本说了一遍，说完后，海力布变成了石头，所有人都很后悔。
人们世世代代纪念海力布，据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一条小白蛇被老鹰抓住了，急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着宝石，就能听懂动物的话。不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫。向龙王要宝石，当海力布向龙王要他嘴里的宝石时，龙王吐出宝石给了海力布。海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他：要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。有一天，他外出打猎，听见一只鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢？”
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙回家告诉乡亲们赶快搬家，可尽管海力布焦急地催促大家，可谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，无奈之下，他把为什么要搬家，他是怎么得到宝石的，以及不能把听来的消息告诉别人都原原本本说了。说完，他就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔、悲痛。人们世世代代纪念海力布。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去打猎，听见天上有呼救声，原来是一只老鹰抓着一条小白蛇，他连忙搭剑开弓，小白蛇得救了。小白蛇非常感谢海力布，他说他是龙王的女儿，可以给海力布珍宝，或是能够听懂动物们语言的宝石。最后，海力布拿了那颗宝石。海力布走之前，小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，你要记住，无论动物们说了什么话，都不要对别人讲，否则您就会变成一块石头，再也不能复活了。”
一天，哈利布正在打猎的时候，忽然听见鸟儿们在议论着：“咱们赶快飞到别处去吧，今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息后，连忙跑回家对大家说：“咱们快搬到别处去吧，这地方不能呆了。”乡亲们都不相信他，最后海力布决定牺牲自己，来换全村人的生命。于是他把事情的起因经过和结果一五一十的告诉了大家。海力布还没说完，它就变成了一块儿石头。乡亲们搬离了村子，晚上大山崩塌了，洪水淹没了整个村子。
人们世世代代纪念海力布，据说，现在还能找到那块儿叫“海力布”的石头呢！
海力布刚说完就变成了一块儿石头。
乡亲们们只好唉声叹气的，带着海力布搬了家，他们把海力布放在了新的村子的最中央。
乡亲们每到吃饭的时候，都会将碗里的肉放在海力布的脚边，希望海力布能变回原来的血肉之躯，乡亲们会在新的一天的零点滴下自己的'泪水。并且祈祷，希望他能第一时间复活……
就在乡亲们这样做的第七七四十九天大家祈祷时，听到了动物说的话。原来是因为那块能听懂动物说话的石头被打动了，他无法还给海礼部血肉之躯，但给了他语言能力。于是乡亲们每天都会来到海力布身边，真诚的祈祷。
由于海力布立了大功，每到危险时提醒大家，玉皇大帝将他封为灵魂封为瘟神，每人的疾病都会由他祛除，从此海力布成为了人们最爱的神灵。
从前有一个人，因为他靠打渔为生，大家都叫他安格沁海里布。他很愿意帮助别人，打来的猎物，从来不会独自享用，总是分给大家。因此他很是受到大家尊敬。
一次他正在打猎，忽然发现一只老鹰抓住了一条白蛇、他挽弓搭箭射伤了老鹰救下了白蛇。原来小白蛇是小龙女所变。她伸出头对海里布说：“亲爱的猎人，谢谢你救了我，我的'父亲是龙王，他一定会感谢你的！”海里布摇摇头：“举手之劳而已，何足挂齿！”说完就扛着猎物回去了。
再说村里，靠不义之财成为了富人的财主，他喜欢一个叫阿楚的姑娘，可阿楚喜欢的却是海里布，这让财主十分恼火！他家管家见此情形，便向点财主献诡计，财主听后高兴得不得了。
这天，财主到了衙门找到了一个衙役，从口袋里拿出一块金砖放在桌子上：这些能否帮我解决一个小人物。“衙役将金砖在手里掂了掂说：”放心！小事一桩！“
第二天，衙役就带着一大群人来到了海里布家，财主也跟在后面，脸上挂着得意的笑容。大家一看就明白了，挡在了海里布家门口。衙役大喊一声：“全给我让开！不然杀无赦！“海里布闻声而出，看到来势汹汹的衙役便大声说道：”别连累乡亲们了，我去！“衙役们把海里布关进了大牢，对他用了酷刑。
小白蛇想来看看海里布便来到了村子，听说了这件事后便赶紧告诉了龙王，龙王听说了这件事后用水把自己和小白蛇带进了牢里。财主见了龙王还想挑拨离间，说海里布是千古罪人……结果更让龙王愤怒，就用使用法术把财主给捆了，再救出了海里布。过后龙王把这件事反映给了皇帝，皇帝便依法处理了财主和衙役。
从此以后，猎人海里布便过上了幸福快乐的日子。
从前，有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，每次打猎都会把猎物分给大家，自己只留少部分，大家都很敬重他。
有一天，海力布去深山打猎，听见天空有喊救命的声音，他抬头看见一只老鹰抓住了一条小白蛇。于是，他搭箭开弓救了那一条小白蛇。海力布对它说：“可怜的小东西快回家吧！”小白蛇说：“我是龙王的女儿，为了表示感谢，你跟我走吧，我家里有很多宝物，任意你选，你要是都不喜欢，你可以要我父亲嘴里的那块宝石。有了那块宝石，你就可以听懂动物说话了”。海力布想了想：能听懂动物说话，对打猎会有很大的帮助，那就要他父亲嘴里的宝石吧。海力布跟着小白蛇拿到宝石之后，小白蛇对他说：“动物说的话只有你知道，如果你对别人说了，你就会变成石头，永不复生。”海力布点点头。
海力布自从有了宝石之后，打猎方便极了。有一天，他在打猎的时候，听见一群鸟在商量着说：“这里的大山今晚要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听后，赶紧回家叫乡亲们搬走，可是乡亲们不明白，就是不肯离开世世代代住过的地方。无奈之下，海力布只好把事情的来龙去脉讲给乡亲们听，刚说完海力布就变成了石头，乡亲们只好含泪离开了家乡。
从此以后，人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
——《猎人海力布》改写作文3篇
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有很多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的什么话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。到了龙宫，海力布什么珍宝也不要，他要的是龙王嘴里的那颗宝石，龙王想了一会儿，同意了。
有了宝石，打猎就很方便了，分给大家的猎物就很多了。几年后的一天，打猎时，他听到一群鸟在议论着什么，一听，那只带头的鸟说：“咱们快飞到别处吧，今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，不知要淹死多少人呢！”海力布一听，赶快回到村子告诉乡亲们。可乡亲们都不相信，海力布急得眼泪都掉下来了。他知道，时间紧迫，为了救乡亲，海力布把怎么得到宝石，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本地说了。说完，海力布就变成了石头。大家看到海力布变成了石头，都很伤心，也听了海力布说的话，搬家了，躲过了灾难。
人们世世代代怀念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
于是，海力布和小白蛇到了龙宫。老龙王很感谢他，让他随便拿珍宝。海力布不要珍宝，要了龙王含在嘴里的宝石。海力布走的时候，小白蛇叮嘱他，千万不能把动物说的话告诉别人，否则就会变成石头，永远不能复活。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他能知道哪座山上有哪些动物，分给别人的猎物就更多了。过了几年，有一天，他打猎时听见一只带头的鸟给别的鸟说，晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没，它们要飞到别的地方去。海力布听了，急忙跑回去，让大家搬家，可是大家都不理解为什么要搬家，一个老人给海力布说，搬家不容易，要搬家得知道原因。海力布知道着急也没有用，就把为什么要搬家以及宝石的秘密说了，结果他变成了一块石头。大家很悲痛，很后悔，只好带上了行李搬走了。半夜，果然山洪把村子淹没了。于是，人们世代纪念海力布。
从前有一个猎人叫海力布，他很热心，每次回来都会把猎物分给村民们，村民们都非常尊敬他。
一天，他去深山打猎，听到上面有呼救，他抬头一看，老鹰抓着一条小白蛇，海力布救下了小白蛇，海力布可怜小白蛇让它回家，小白蛇让海力布和它一同回去，说他爸爸是龙王，为了感谢海力布的救命之恩，一定会好好酬谢他。龙王的宝库有很多珍宝，如果海力布都不喜欢，他可以要龙王嘴里含着的那颗宝石，那是一颗能听懂动物说话的宝石。
海力布到了龙宫后，龙王说让他爱什么宝物就拿什么，海力布说：“你给我点东西做纪念吧，就把你含在嘴里的宝石给我吧——”龙王想了一会儿，然后送给了他。
小白蛇走前再三叮嘱海力布，无论动物说什么，都只能自己知道，如果对别人说了，就会立刻变成石头。就这样过了几年，一次打猎，海力布听见了一群鸟在说今晚上大山崩塌，水淹没大地，海力布一听急忙地跑回家，告诉大家，可是他们不相信，海力布知道急也没用，不说清楚，大家不会相信的，然后他就原原本本地说出来，他刚说完，他就一下子变成了一块冰冷的石头，永远都无法活过来了。大家看见海力布变成了石头都很后悔，非常悲痛，他们走着念着海力布的名字，扶着老人领着孩子，赶着牛羊往很远的地方走去，当他们走到半路的时候，只声巨响，大山崩了，洪水来了，淹没了村子。大家世代代纪念海力布！
——猎人海力布改写作文 (菁华3篇)
洪水走了，村民们又回到了村子。
村民们想了已经变成石头的猎人海力布，心里很感激，他想让海力布复活，好好感谢他们的救命恩人，不过唯一的线索就是海力布提到的小白蛇和龙王，可是怎么找到他们就成了一个问题。
几个村民走遍了附件所有的水域，终于找到了海力布所说的龙王和小白蛇，可是小白蛇说“什么？恩人把听到的话告诉别人了？我当初跟他说过这是不能再变回去了呀！”村民听了非常伤心，也更加深刻体会到了海力布明明知道自己这样会死，却依然选择了舍己为人的品质。
几个村民回去把这件事报告了村长，村长感动极了，把海力布变成的石头保护起来，每个村民都对这块石头十分尊敬。
海力布舍己为人的故事从村子里流传到了外面，越来越多的人到村子里来看这个与众不同的石头，直到现在还是这样。
海力布刚说完，就变成了一块冰冷的石头，一个勇敢自强不息的生命在一刹那间就停止了，所有人都泪流满面默默的.把他装上搬家的木车里，他们刚离开，顿时乌云密布闪电像利刃一样劈下来，豆大的雨珠狠狠的砸在地上，人们大喊着海力布的名字缓缓地离去……
他们来到新居心情一直没有变好，直到有一天天上的神仙看人们一直对这块石头很好，一直没有变，于是，用手碰了碰这块石头，这块石头瞬间变成了一个活生生的人。
人们看见海力布都很惊讶不知道怎么回事，海力布看着一张张陌生的面孔努力的想要找到自己的乡亲们，可是他们早在500年前就去世了。
于是海力布背上久违的弓箭骑着马就冲了出去，他现在在哪里我们不得而知，也许他在为正义浴血奋战，也许他就是那个助人为乐的雷锋，也许他正在世界的某个角落做着无名英雄。
海力布你虽然失去了踪影，但你永远是我们心中的一位铁血汉子！
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬。
有一天海力布打猎时，看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说，她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布有了这块宝石，打猎方便极了。这样过了几年。有一天，他打猎时听见带头的鸟说，今天晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布听了告诉大家赶快搬走。有个老人告诉海力布，把为什么搬家说清楚。海力布要救乡亲们只有牺牲自己，告诉大家，他听到一群鸟议论避难，以及宝石的秘密。刚说完，海力布就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头都非常后悔，听了海力布的劝告，向很远的地方走去。半夜里大山崩塌，洪水涌出，村子被淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢！
——《猎人海力布》教案6篇
教学目标：
1、学*浏览课文，默读课文有一定的速度，边读边想，能创造性地复述故事，想象故事的情境。
2、能从海力布舍弃生命拯救乡亲们的感人故事中受到教育，对故事中的人和事有自己的体会。对民间文学产生兴趣，热爱民间文学。
教学重点、难点：
学*浏览课文的方法，练*有一定速度地默读课文；边读边想，创造性地复述故事。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、导入
同学们，我们都喜欢听故事，今天老师就给你们讲一个故事。
师：我们一起齐读课题，思考：从题目中，你知道了什么？
师引导：这是一篇写人的文章。这个人的身份是：猎人。
师：这个叫海力布的猎人是个怎样的人呢？我们去文中看看吧。
二、重温课文，预*检查
1、组长组织组员分自然段朗读课文，要求读正确、流利。
2、整理读不准的词条及读文时产生的困惑。
3、交流文章主要内容，理清文章结构。
三、研读课文
1、小组合作学*。
合作提示：
（1）独立默读课文，边读边画，是从哪看出海力布的优秀品质的，并标注自己的体会。
（2）小组交流作者是如何将这些优秀品质写具体的，试着有感情地朗读。
合作方式：
先独立读文，然后组内交流。
2、根据问题，交流学*所得。
（1）在文中找出对海力布和小白蛇的语言描写，说一说，从中可以看出海力布是个怎样的人？
（板书：善良、为他人着想。）
（2）详细阅读海力布跟乡亲们说的话，说一说，从中可以看出他是个怎样的人？
（板书：舍己为人）
四、复述
这篇文章故事性很强，我们要把故事讲给别人听，就需要我们进行创造性地复述。怎样进行创造性地复述呢？请同学们想一想。
生讨论，并表达自己的感想。
师总结：同学们说得很好。创造性复述就是根据原文内容的主要情节，展开合理的想象，扩充原文的情节。下面请同学们进行创造性复述。
指名复述，并让学生们进行评价。
五、总结检测
作者抓住人物语言、动作、心理将一个热心助人、见义勇为、舍己救人的猎人海力布的英雄形象刻画得活灵活现，那你又有多少收获呢？
六、布置作业。
读课文，想一想，当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会首先想到什么？互相会说些什么？
七、板书设计。
起因
经过
结果
海力布救了龙王的女儿，得到宝石。
海力布劝乡亲们搬家。
为了救乡亲们，海力布变成了石头。
人物形象：善良
舍己为人
《猎人海力布》说课稿
一、教材分析
《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一*间故事，课文先写海力布*时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布从动物口中得知大山将要崩塌，洪水将要淹没村庄的消息，为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相，最后写人们得救了，海力布却变成了一块石头。
二、学情分析
高年级的学生已有了一定的自学能力，能通过预*，了解文章大意，但教师在教学过程中要体现对学生自学能力的检测，在检测过程中进一步提升学生的自学能力。
学生有感情地朗读课文是课堂重点训练的目标，在教师的引导下，学生要借助语言训练，初步掌握品读重点词句、感受文字背后情感的能力，继而有感情地朗读课文。
学会简要复述是本单元的重点训练目标。通过前几篇课文的学*，学生已了解了一些复述的方法。但学生在复述课文时往往抓不住重点，复述等同于背诵课文内容；有的在复述过程中条理不清晰，语言不简洁。在教学过程中教师要注意铺设“台阶”，更好地帮助学生清楚、有条理、有重点地复述课文。
三、说教学目标
根据对这篇课文的理解，我制定了以下教学目标：
1、会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。
2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。
3、抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
以上三个目标，体现由词到句，由句到篇层层推进的关系，在词中反映句的作用，借句理解词，借词说句，由句成篇。三个目标相互联系，形成一个整体。在教学过程中体现三维目标的有机融合。
四、说教学过程
我根据民间故事通俗易懂、便于理解的特点，设计了这堂课。整个课堂，分为四个板块。主要用以下三种方法来展开教学。
⒈、以问题引导，语言表达为外显标志，训练学生思维能力。
学生思维能力形成的过程，是学生不断思考，教师不断引导、修正、完善的过程。我通过设置“课文写了海力布的哪几件事？这个故事的起因、经过、结果是什么？海力布是个怎样的人？”运用问题引导学生从整体感知文本。
⒉、抓关键词句，体会人物品质，走进人物心灵。
教学中，我引导学生通过理解重点词语和句子的意思的方法，来达到对人物形象的理解。
3、以读为主线，让学生在读中体验情感，积累语言。
朗读不仅能帮助学生了解文章内容，而且能帮助学生深刻体会语言背后的情感。教学中，我重视引导学生采用不同方式的读，品味文本语言，如：通过初读课文，了解课文大意；通过精读课文，了解人物形象。总之，通过不同形式的阅读，
提高学生阅读能力。
4、引导学生进行创造性复述。在复述的时候，我们首先要把握故事的主要情节，并在此基础之上，加上自己适当的想象和联想，再复述出来。这样复述的内容更加丰富，更吸引人。同时也能让学生加深对课文的理解。
五、说板书设计。
救白蛇
得宝石
猎人海力布
听鸟语
善良
热心助人
舍己为人
救乡亲
变石头
根据课文内容，我设计了这样的.板书。这个板书设计能很好地体现文章的内容，加深学生的印象。
六、说教学效果。
由于在这篇文章的教学中，我采用了以学生自学为主的教学方式以及通过抓重点句子和重点词语的方法来分析人物形象的方法，因此，学生很快把握住了课文主要内容，了解了主人公的人物形象。教学收到了良好的效果。
【教学目标】
1.会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的'词语。
2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。
3.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。
4.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。
【教学重点】
默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。
【教学难点】
认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。
【教学课时】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情。(重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
【教具准备】、课件【教学过程】
一、导入新课
导入类型：故事导入
教师口述：
孟姜女哭长城
相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死
（1）学生交流听后感受。
教师提示：《孟姜女哭长城》是我国古代著名的民间故事。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。
二、介绍作者
甘珠尔扎布（1903年7月17日1970年），别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。民间故事有两个突出的特点：1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰；2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。从这两个特点，我们就可以发现：民间故事往往因为时代久远、又是口头传播，所以很难找到一个确切的作者。
三、初读感知
1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况
（1）认读生字
练读词语，读生字，再组词。
①出示带生字的新词，让学生认读。
流传、宝库、珍宝、焦急、叮嘱、崩塌、发誓、迟延、后悔、酬谢、牺牲、谎话、扶着、催促、避难、震天动地（重点指导生字“珍”为前鼻音音，“叮、”为后鼻音；“酬、珍、嘱、誓”为翘舌音
②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。
（2）学*多音字：难（nán、nàn）
练①读句子，找发现。
接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
②读一读：面对这些逃难（nàn）的同胞，即使再困难（nán），我们也要帮助他们。
学*多音字：传（chuán、zhuàn）
练①读句子，找发现。
在内蒙古自治区，流传（chuán）着一个动人的民间故事。
②选一选：从他的传（chuán、zhuàn）记里，我们知道他母亲是得了传（chuán、zhuàn）染病而死的。
（3）理解词语
练根据意思写出文中的词语。
珠玉宝石的总称。（）
崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。（）
从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。（）
各种鸟兽的总称。（）
形容非常真实。、 （）
震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。（）
①指名回答。②拓展“原原本本”，说AABB式的词语，并积累。
（4）指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。
4.再读课文，理清顺序。
（1）自由朗读课文，说说课文主要写了猎人海力布的几件事？
第一段（第1、2自然段）：讲海力布*时热心助人。
第二段（第3、6自然段）：讲海力布救了小白蛇，得到龙王的宝石。
第三段（第7、10自然段）：讲海力布把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
第四段（第11自然段）：讲人们永远纪念海力布。
分段时鼓励学生发表自己的见解，理清全文写了几件事。
（2）梳理课文思路
练用简短的话说说整篇课文主要讲了什么？（引导学生用串联段意的方法，概括主要内容）
四、学*“会写字”
酬、焦、珍、叮、嘱、延、悔、誓、扶、塌、谎
1.学生字
认读含有会写字的词语，读会写字，观察笔顺，掌握结构、音序、部首，组词，造句。
2.指导书写
（1）观察生字书写特点，交流。
（“酬、珍、叮、嘱、悔、扶、塌、谎”左右结构，左窄右宽。、“延”半包围结构，“誓、焦”上下结构。）
（2）老师范写,重点指导左右结构的字“酬、悔、嘱”和半包围结构的字“延”，学生练写。
酬：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。
嘱：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下框。
悔：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中间一横左右都出头。
延：左边是廴与辶不同，右边不是正字、上边是短撇、末笔竖折是一笔。
誓：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横最长、下边都要窄。
练、学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。和课本对照，及时改正。
五、分类积累，练*表达
1.自由读课文，画出文中有优美的句子，并积累：（1）在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。（2）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（3）他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
2.练*运用：
（1）根据课文中的主要信息，参照板书，简要说说课文的主要内容。
六、课堂小结
本节课我们通过快速默读，学*了本课生字，理解了词语含义，并掌握了识字、理解词语的方法。另外，读完这篇课文，让我们真切地感受到猎人海力布的热心助人、舍己为人。
七、当堂检测
八、课后作业
第二课时
【学*目标】
1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。
2.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。（重点、难点）
3.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。
【教具准备】
课件。
【教学过程】
一、课前导入
1.听写词语。
2.回顾课文围绕猎人海力布写了几件事。继续阅读课文，猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？
【设计意图：运用提出核心问题的方法来导入本课，起到了提纲挈领的作用，使学生明确了本课时的学*任务。】
二、自读课文，整体把握。
1.自由读课文，思考：猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？
2.小组讨论，交流。
3.全班交流。（板书：特点：热心助人舍己为人）
三、品读释疑
出示：他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
（1）从哪些词中能看出，他的热心助人？（理解感受：每次、总是、只、很少）
（2）学生朗读积累，引出下文的学*
（一）研读“救小白蛇得宝石”
1.师生分角色朗读：猎人海力布、小白蛇、老龙王
2.设疑：这些都是对人物的语言描写。同学们有没有发现文中用了很多“问”、“说”，但是怎么问，怎么说？没写。大家试着在“问、说”前面加点词。
出示：海力布对小白蛇（）说：“可怜的小东西，快回家去吧！”
（1）指名学生填空、交流。（同情地、关心地）
（2）请填空的学生根据填写内容演一演，演出自己的理解与感受。
3.请学生照着样子给“救小白蛇”部分的内容加词句，可以加神态、心情、动作等。（学生自由加内容）
4.分享，并三人一组，进行分角色演一演。
5.上台表演，提倡不拿书。大家评价，引导学生在演一演和评一评中感受海力布的热心助人。
（二）研读“救乡亲变石头”
1.分角色读“救相亲变石头”的内容。
2.提问：有什么发现？（与“救小白蛇得宝石”有相同点有很多人物描写，并进而回顾学*方法）
3.用学*“救小白蛇的宝石”的方法，学*“救乡亲变石头”
4.三人小组，演一演。
5.上台表演，提倡不拿书。大家评价，引导学生在演一演和评一评中感受海力布的舍己为人。（注意引导学生区分：“热心助人”与“舍己为人”的异同）
（三）整体感知，加深感悟
1.全班分角色自由准备演一演“救小白蛇得宝石”和“救乡亲变石头”两部分内容。
2.指名学生分角色演一演。
3.现在，哪位同学知道那块叫“海力布”的石头是怎么来的吗？谁来简要地说一说？
（四）小组表演展示
1.仔细阅读课文，三人小组自由选择一个片段，试着分角色演一演。
2.方法指导：人人都喜欢故事，一个好的故事在触动我们每个人心中一些似曾相识的东西，同时也告诉我们一些关于生活、世界和我们自己的全新的东西。表演故事也是一种理解课文的方法，还能让学*富于情趣。表演时要有一定的夸张些的动作,生动的语言,丰富的表情。
要求：表演故事要求有以下几点：
熟悉表演的内容，表演时脱稿演出；
将课文中叙述性、简单的内容根据表现角色的性格与特点进行丰富，可以给人物加上动作、语言等，但切记东拉西扯；
几个人合作要做好分工，互相配合；
④表演要戏剧化。别怕过火，表演时要配上丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言。
3.三人小组继续展示表演。
四、读写训练，拓展延伸
1.我们在猎人海力布身上感受到热心助人、舍己为人的崇高品德。文中，还有很多省略的地方没有具体写。
出示：接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
你们想他会怎么说？说什么呢？请大家可以联系上下文，根据自己的理解补充一下，写一段话。
（2）三人小组合作完善这段话，并以文中人物的口吻演一演，全班分享，评议。
【设计意图：在练笔的同时，进一步让学生感受文中海力布的热心助人、舍己为人的品质。】
五、课堂小结
这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
六、当堂检测（必做）
1.课文主要讲了什么？
2.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。（教材课后题小练笔。）
提示：根据课文内容写一段话，其实就是缩写课文，将一篇长课文压缩成一段话。
七、课后作业（选做）
教材分析：
这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学*。
课文的内容较多。先写海力布*时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。在写法上，本课寓理、寓情于故事之中。围绕海力布“舍己救乡亲”这个中心，层层铺垫，引向高潮，故事性强，给人强烈的感染和教育，有利于提高学生的品德修养和审美情趣。
教学目标：
1、能了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过、结果。
2、能创造性地复述故事。
３、能有自己的阅读感受，受到“热心助人、舍己为人”的教育。
教学重点：
了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过和结果。领悟海力布的高尚品质，受到熏陶感染。
教学难点：
领悟海力布的高尚品质，受到熏陶感染。
教学准备：
1、课前收集各地的民间故事，为课上交流做准备。
2、制作。
教学过程：
一、讲故事、引入情境
教师讲述黑龙江的传说，学生倾听。
我们是一个黑龙江人，我以前听老人说过黑龙江的传说话说在很久以前在一条江里生活了两条龙，一条黑龙，一条白龙。他们一起住这条不知名的江里，一直相安无事的住在一起。每次轮到黑龙降雨的那一年总是风调雨顺，而白龙降雨的时候便向人民要畜生来食用，否则就狂风暴雨让农民颗粒无收。每当黑龙劝他的时候他总是说：我早就吃腻了江里的鱼虾，我们经常帮助他们降雨，向他们要点东西也是应该的。所以大家都喜欢黑龙不喜欢白龙。时间长了黑龙看不下去了，就开始劝阻白龙。没想到的是越是如此白龙就越猖狂，更加变本加厉的向百姓要好处了。每个月还要向江两畔的人们要一对童男童女，弄的人们更加民不聊生了。有一天夜里，黑龙托梦告诉人们，明天早上天刚刚亮的时候让大家都赶到江边每人准备一把针，一袋盐……第二天早上当人们准时的赶到到江边，只见两条龙在天空中打的混天暗地的，一点也不象早上刚刚起来时晴朗的天气，这时大家突然想起，昨夜黑龙托梦告诉他们等白龙和他一起到江里的时候就把盐和针一起撒到江里，因为白龙最怕盐和针这两样东西了，只要先把针撒到江里，等到冒泡的时候在撒盐那样的话白龙就可以被杀死了。果然不出半柱香的时间两条龙就一起滚到江里了，这时人们就照黑龙所说的往江里撒针和盐，有人们的帮助黑龙很快就占了上风，就在大家说要杀死白龙的时候，黑龙阻止了大家，希望可以放白龙一条生路，没想到的是白龙死不悔改，用尽最后的一丝力气咬住了黑龙的喉咙，虽然人们竭尽全力的抢救，但黑龙还是没有活下来。以后没有黑龙的日子了，在这里的天气还是风调雨顺，大家知道着一定是黑龙的灵魂在保佑这片土地。
后来人们为了纪念黑龙便把这条无名的江取名为黑龙江。
我国幅员辽阔各地都有许多民间故事在流传，今天，我们一起读一读流传于内蒙古的故事。
教师板书课题。
二、初读课文，认识海力布
1．学生自由朗读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。
2、学生汇报读书情况。
三、精读课文、了解海力布
1、引导学生读故事的起因部分，掌握故事的起因。
2、重点理解海力布救了白蛇后，不如回报，选择宝石的句子。通过海力布的话语，体会海力布的心理。
3、谈一谈白蛇反复强调“不能把听到的动物的话出去。”的原因，及在故事中起到的作用。
4、向学生介绍过渡段的作用。
5、品读海力布听到鸟们的话以后的心理活动的句子，体会海力布的心情。
6、读一读海力布三次劝说乡亲们的语言，动作，心理描写的句子，体会海力布的心情。
7、想像乡亲们看见海力布化作僵石以后会说些什么？
8、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布化作的僵石会说什么，做什么？
四、回读课文、赞扬海力布
1、教师赞扬海力布，总结全文。
草原猎手海力布，舍己为人救相亲。化作僵石永不朽，流芳百世万人传。
2、学生用自己的话来赞扬海力布的高尚品质。
五、复述故事，记住海力布
1、教师出示复述口诀“脉络弄清楚，重点词句要抓住。语言流畅声音亮，想像丰富会更棒。”
2、同桌之间联系复述故事。
3、派代表复述故事，其他学生认真倾听并评价。
六、布置作业、拓展想像
教师讲述：在很久很久以前，有一个勤劳的年轻人，以替人放牛度日。有一天，他去放牛在山上突然看到一把金钥匙……
课后学生通过想像，续编故事。
教后反思：
这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。教学本课时，我主要让学生反复朗读课文，把握的主要内容，理清故事的脉络。让学生在读中体会，读中感悟，感受猎人海力布舍已救人，乐于助人的良好品质。课堂中，我努力让学生充分发挥自己的学*自主性，尊重学生的个性体验，让他们找出让自己感动的句子，并说明让自己深受感动的原因，不少学生都能抓住重点的词句谈体会，在理解的基础上我再指导学生朗读，课堂上学生朗读很是入情，而且对海力布的人物形象也有较为深刻的理解，但我总是觉得似乎还缺些什么，我细细思考后发现了问题。
1、原来没有注重引导学生与文本对话，使学生对文本缺乏感情，对文中海力布的行为不甚理解，没有将自己融入的情境中去。自然，在朗读中学生不能充满激情，因而不能达到以情动人的效果。
2、课文中有太多的疑问存在于学生的心中，虽然这些疑问学生在课堂教学中没有提出来，我想那是因为有许多听课教师在，他们才没有提出来，但没有提出来并不意味着没有疑问。例如，在故事的开始，海力布还没有得到宝石，怎么能听到白蛇的呼救。白蛇被救，老鹰被杀，海力布的做法对吗？后来得到灾难来临的消息以后，海力布就不能有别的办法来就相亲们吗? ……有许多疑问存在于学生的头脑之中，这些问题的解决只能从“民间故事”这一种文学形式的特点去解释。
3、在进行复述故事的练*中，我编了复述口诀让学生掌握复述的方法，这也是我的一种尝试，看来效果还不错。虽然在复述展示中，因为时间的原因，只有一名学生进行了展示，但是，可以将复述联系放在第二课时或者课后进行交流。
4、在这节可的教学中，我没有把太多的时间放在咬文嚼字上，而是通过对课文整体的把握，人物形象特点的理解，达到教学目标。因为故事简单，语言接*生活，学生理解起来并不难，所以，我引导学生要透过文字进行想像，这也是对课文的在加工。
教学目标：
1、学*浏览课文，默读课文有一定的速度，边读边想，能创造性地复述故事，想象故事的情境。
2、能从海力布舍弃生命拯救乡亲们的感人故事中受到教育，对故事中的人和事有自己的体会。对民间文学产生兴趣，热爱民间文学。
教学重点、难点：
学*浏览课文的方法，练*有一定速度地默读课文；边读边想，创造性地复述故事。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、导入
同学们，我们都喜欢听故事，今天老师就给你们讲一个故事。
师：我们一起齐读课题，思考：从题目中，你知道了什么？
师引导：这是一篇写人的文章。这个人的身份是：猎人。
师：这个叫海力布的猎人是个怎样的人呢？我们去文中看看吧。
二、重温课文，预*检查
1、组长组织组员分自然段朗读课文，要求读正确、流利。
2、整理读不准的词条及读文时产生的困惑。
3、交流文章主要内容，理清文章结构。
三、研读课文
1、小组合作学*。
合作提示：
（1）独立默读课文，边读边画，是从哪看出海力布的优秀品质的，并标注自己的体会。
（2）小组交流作者是如何将这些优秀品质写具体的，试着有感情地朗读。
合作方式：
先独立读文，然后组内交流。
2、根据问题，交流学*所得。
（1）在文中找出对海力布和小白蛇的语言描写，说一说，从中可以看出海力布是个怎样的人？
（板书：善良、为他人着想。）
（2）详细阅读海力布跟乡亲们说的话，说一说，从中可以看出他是个怎样的人？
（板书：舍己为人）
四、复述
这篇文章故事性很强，我们要把故事讲给别人听，就需要我们进行创造性地复述。怎样进行创造性地复述呢？请同学们想一想。
生讨论，并表达自己的感想。
师总结：同学们说得很好。创造性复述就是根据原文内容的主要情节，展开合理的想象，扩充原文的情节。下面请同学们进行创造性复述。
指名复述，并让学生们进行评价。
五、总结检测
作者抓住人物语言、动作、心理将一个热心助人、见义勇为、舍己救人的猎人海力布的英雄形象刻画得活灵活现，那你又有多少收获呢？
六、布置作业。
读课文，想一想，当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会首先想到什么？互相会说些什么？
七、板书设计。
起因
经过
结果
海力布救了龙王的女儿，得到宝石。
海力布劝乡亲们搬家。
为了救乡亲们，海力布变成了石头。
人物形象：善良
舍己为人
《猎人海力布》说课稿
一、教材分析
《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一*间故事，课文先写海力布*时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布从动物口中得知大山将要崩塌，洪水将要淹没村庄的消息，为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相，最后写人们得救了，海力布却变成了一块石头。
二、学情分析
高年级的学生已有了一定的自学能力，能通过预*，了解文章大意，但教师在教学过程中要体现对学生自学能力的检测，在检测过程中进一步提升学生的自学能力。
学生有感情地朗读课文是课堂重点训练的目标，在教师的引导下，学生要借助语言训练，初步掌握品读重点词句、感受文字背后情感的能力，继而有感情地朗读课文。
学会简要复述是本单元的重点训练目标。通过前几篇课文的学*，学生已了解了一些复述的方法。但学生在复述课文时往往抓不住重点，复述等同于背诵课文内容；有的在复述过程中条理不清晰，语言不简洁。在教学过程中教师要注意铺设“台阶”，更好地帮助学生清楚、有条理、有重点地复述课文。
三、说教学目标
根据对这篇课文的理解，我制定了以下教学目标：
1、会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。
2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。
3、抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
以上三个目标，体现由词到句，由句到篇层层推进的关系，在词中反映句的作用，借句理解词，借词说句，由句成篇。三个目标相互联系，形成一个整体。在教学过程中体现三维目标的有机融合。
四、说教学过程
我根据民间故事通俗易懂、便于理解的特点，设计了这堂课。整个课堂，分为四个板块。主要用以下三种方法来展开教学。
⒈、以问题引导，语言表达为外显标志，训练学生思维能力。
学生思维能力形成的过程，是学生不断思考，教师不断引导、修正、完善的过程。我通过设置“课文写了海力布的哪几件事？这个故事的起因、经过、结果是什么？海力布是个怎样的人？”运用问题引导学生从整体感知文本。
⒉、抓关键词句，体会人物品质，走进人物心灵。
教学中，我引导学生通过理解重点词语和句子的意思的方法，来达到对人物形象的理解。
3、以读为主线，让学生在读中体验情感，积累语言。
朗读不仅能帮助学生了解文章内容，而且能帮助学生深刻体会语言背后的情感。教学中，我重视引导学生采用不同方式的读，品味文本语言，如：通过初读课文，了解课文大意；通过精读课文，了解人物形象。总之，通过不同形式的阅读，
提高学生阅读能力。
4、引导学生进行创造性复述。在复述的时候，我们首先要把握故事的主要情节，并在此基础之上，加上自己适当的想象和联想，再复述出来。这样复述的内容更加丰富，更吸引人。同时也能让学生加深对课文的理解。
五、说板书设计。
救白蛇
得宝石
猎人海力布
听鸟语
善良
热心助人
舍己为人
救乡亲
变石头
根据课文内容，我设计了这样的板书。这个板书设计能很好地体现文章的内容，加深学生的印象。
六、说教学效果。
由于在这篇文章的教学中，我采用了以学生自学为主的教学方式以及通过抓重点句子和重点词语的方法来分析人物形象的方法，因此，学生很快把握住了课文主要内容，了解了主人公的人物形象。教学收到了良好的效果。
【教学目标】
1.会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。
2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。
3.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。
4.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。
【教学重点】
默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。
【教学难点】
认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。
【教学课时】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情。(重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
【教具准备】、课件【教学过程】
一、导入新课
导入类型：故事导入
教师口述：
孟姜女哭长城
相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死
（1）学生交流听后感受。
教师提示：《孟姜女哭长城》是我国古代著名的民间故事。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。
二、介绍作者
甘珠尔扎布（1903年7月17日1970年），别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。民间故事有两个突出的特点：1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰；2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。从这两个特点，我们就可以发现：民间故事往往因为时代久远、又是口头传播，所以很难找到一个确切的作者。
三、初读感知
1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况
（1）认读生字
练读词语，读生字，再组词。
①出示带生字的新词，让学生认读。
流传、宝库、珍宝、焦急、叮嘱、崩塌、发誓、迟延、后悔、酬谢、牺牲、谎话、扶着、催促、避难、震天动地（重点指导生字“珍”为前鼻音音，“叮、”为后鼻音；“酬、珍、嘱、誓”为翘舌音
②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。
（2）学*多音字：难（nán、nàn）
练①读句子，找发现。
接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
②读一读：面对这些逃难（nàn）的同胞，即使再困难（nán），我们也要帮助他们。
学*多音字：传（chuán、zhuàn）
练①读句子，找发现。
在内蒙古自治区，流传（chuán）着一个动人的民间故事。
②选一选：从他的传（chuán、zhuàn）记里，我们知道他母亲是得了传（chuán、zhuàn）染病而死的。
（3）理解词语
练根据意思写出文中的词语。
珠玉宝石的总称。（）
崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。（）
从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。（）
各种鸟兽的总称。（）
形容非常真实。、 （）
震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。（）
①指名回答。②拓展“原原本本”，说AABB式的词语，并积累。
（4）指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。
4.再读课文，理清顺序。
（1）自由朗读课文，说说课文主要写了猎人海力布的几件事？
第一段（第1、2自然段）：讲海力布*时热心助人。
第二段（第3、6自然段）：讲海力布救了小白蛇，得到龙王的宝石。
第三段（第7、10自然段）：讲海力布把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
第四段（第11自然段）：讲人们永远纪念海力布。
分段时鼓励学生发表自己的见解，理清全文写了几件事。
（2）梳理课文思路
练用简短的话说说整篇课文主要讲了什么？（引导学生用串联段意的方法，概括主要内容）
四、学*“会写字”
酬、焦、珍、叮、嘱、延、悔、誓、扶、塌、谎
1.学生字
认读含有会写字的词语，读会写字，观察笔顺，掌握结构、音序、部首，组词，造句。
2.指导书写
（1）观察生字书写特点，交流。
（“酬、珍、叮、嘱、悔、扶、塌、谎”左右结构，左窄右宽。、“延”半包围结构，“誓、焦”上下结构。）
（2）老师范写,重点指导左右结构的字“酬、悔、嘱”和半包围结构的字“延”，学生练写。
酬：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。
——猎人海力布童话作文实用十篇
在我国的某个地区，流传着一个动人的民间故事。
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，他去深山打猎，救下了一条小白蛇，小白蛇说自己是老龙王的`女儿，可以送他许多珍宝。还告诉他，如果都不喜欢，可以要老龙王嘴里的那块宝石，因为那块宝石能让人听懂动物的语言，但动物们说的话，只有他自己知道，不可以告诉别人，不然就会变成一块石头，最后老龙王为了报答他就把宝石送给他了。
过了几年，他在又到深山里去打猎，突然听到一群鸟在议论着什么，凑*一听。原来鸟儿们在说今天晚上大山要崩塌，洪水要淹没大地。听到这里，海力布赶忙回去，劝大家赶紧搬家，可是大家不听海力布的劝告，海力布被急的没办法，只好把事情的经过讲给大家听，话音刚落，海力布变成了一块石头，大家非常伤心。
人们世世代代纪念着海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
猎人海力布，是一个热心帮助别人的人，他常常将打到的猎物的大部分分给了大家，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去打猎，听见小白蛇的求救。他救下了小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她要报答海力布的救命之恩，告诉海力布她的父亲有一颗宝石，只要把这颗宝石含在嘴里，就可以听懂动物说的话。海力布到了龙宫，他只要那颗宝石。小白蛇再三叮嘱，听到的动物的话是不可以讲给别人听的.，否则自己会变成石头。
海力布能听懂动物们的话，他打到的猎物更多了，分给乡亲们也就更多了。有一天，海力布听见了晚上村里将山洪暴发，村庄会被淹没。海力布大吃一惊，马上告诉了乡亲们，可是大家还是不相信。海力布担心时间迟延，乡亲们会有危险，于是告诉大家事情的真相。海力布话刚说完就变成了石头。
大家都很后悔，互相扶持着向村外走去，没走多远，山洪就暴发了，把村庄淹没了。人们世世代代怀念海力布。据说，现在还可以找到这块石头呢。
从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，总是把猎物分给大家，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去打猎，发现一只老鹰抓住了小白蛇，海力布拿起箭向老鹰射去，老鹰受了伤，小白蛇得救了。海力布说：“可怜的小东西，快回家吧！”小白蛇说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”海力布来到了龙宫，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。
海力布有了这颗宝石，方便极了。他每次回来，分给大家的'猎物更多了。几年后，海力布在打猎时听到了动物说：“今晚大山就要崩塌了，大地要被淹没，不知道要死多少人呢！”
海力布大吃一惊，急忙跑回去和大家说，可是大家感到很奇怪，也不相信他。海力布知道着急也没用，不把原因说清大家是不会相信的。海力布就原原本本地把话说了出来，说完，海力布就变成了一块石头。人们非常后悔，念着海力布的名字，离开了村子，去了很远的地方。半夜的时候，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们村子淹没了
人们世世代代纪念海力布，也把石头命名为海力布的本名。
从前，内蒙古自治区有个叫海力布的猎人，他乐于助人，乡亲们都爱戴他。
有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下一条小白蛇。这条小白蛇原来是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，她带着海力布去龙宫选宝贝，路上告诉他，拥有龙王嘴里的那颗宝石就可以听懂动物的`话。到了龙宫，龙王把宝石给了海力布。小白蛇再三叮嘱海力布，不得把动物的话告诉任何人，否则，会变成石头的。海力布谢过小白龙就回家了。
自从海力布有了这颗宝石，每次打猎都满载而归，分给乡亲的食物就更多了。一天，他打猎的时候听见鸟群在交谈，头鸟要带鸟群连夜飞走，因为今天晚间要爆发山洪，人都得给淹死。海力布闻听大吃一惊，连忙跑回村催促乡亲赶快搬家。可是，有很多人不相信他的话。一位老人恳切地要海力布向大家说明原因。要想救乡亲，只有舍身相救。他义无反顾的把整个事情的原委说了出来。海力布刚说完，就变成了僵硬的石头。
乡亲们看见他真的变成了石头，追悔莫及。都含泪搬向远方。半夜里，山洪果然暴发了，村庄也随之消失得无影无踪。
桦甸市二道甸子镇中心小学五年一班：高铎洋
从前有个猎人，叫海力布。他热心帮助大家，因此大家都非常尊敬他。
有一天，海力布去打猎，听到头上有救命声，抬头一看，只见一只老鹰抓了一条小白蛇。他张弓搭箭救了小白蛇，小白蛇告诉海力布她是龙王的女儿。小白蛇让还海力布跟她回去，告诉海力布要是跟她回去龙王会重谢他的。龙王有许多珍宝他要什么就可以拿什么。如果这些都不喜欢可以要龙王还在嘴巴里的宝石，只要把宝石含在口中动物说的话就都能听懂。海力布觉得珍宝我到不在乎但是能听得懂兽语的`宝石对于猎人来说真是太好了。
于是海力布就向龙王要了宝石。临走时小白蛇再三叮嘱，无论动物说了什么话千万不能告诉别人不然就会变成一块石头再也无法复活了。
自从有了这块宝石，打猎方便极了。打的猎物也就更多了。这样子过了几年。一天，海力布听到一只带头的鸟说大山要崩塌，洪水会淹没村庄。他要大家搬走，但是大家不知道原因，定要海力布说明原由。
海力布他只好牺牲自己。镇定的对大家说出事情的真相，刚说完就立刻变成了石头，大家见到海力布的石像后后悔极了。大家含着泪，念着海力布的名字，搬走了。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢。
从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，所以大家都非常尊重他。
有一天，海力布打猎时救下了一只小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的'救命之恩，小白蛇说他家有许多珍宝可以送给他，小白蛇还告诉他龙王嘴里含着一颗宝石，谁含了就能听懂动物说的话。不过如果动物说的话让别的动物知道了，就会变成一块石头，永远不能复活。
海力布跟着小白是来到龙宫，龙王对他十分感激，于是带海力布来到宝库，让他随便挑，要什么拿什么。可是海力布什么也不要，唯独想要龙王嘴里的那颗宝石。龙王就把那颗宝石送给了他。
几年以后，有一次她无意间小鸟的谈话中听见了，明天大山就要崩塌了。海力布赶紧叫乡亲们搬家，可是大家都不相信他的话，他只好把小鸟的话说在一遍，说完它就变成了一块石头。
据说现在还有人在找海力布这块石头！
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，会把自己的猎物分给别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布到山上打猎，偶然救下一条小白蛇。
原来小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答他，送给他一颗能听懂动物说话的宝石。临走之时，小白蛇再三叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要跟别人说，否则将会变成一块坚硬的石头，永不复活！
有一天海力布从动物口中听到了一个可怕的消息：大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！
海力布跑回去，对乡亲们说，可是谁也不相信海力布的话。
海力布被逼的没有办法，只好把事情一五一十的'告诉了乡亲们，海力布刚说完就变成了一块坚硬的石头。
大家看到海力布变成石头都非常后悔的走了。
从此人们世世代代纪念海力布。
我叫海力布，是一个猎人。由于热心助人，所以大家都很尊敬我。
一天，我在山上打猎，忽然听见求救的声音，定睛一看，一只老鹰正抓着一条小白蛇。我急忙挽弓搭箭，救下了小白蛇。可我万万没想到，那只小白蛇竟然是龙王的女儿。为了答谢我的救命之恩，龙王把他含在嘴里的宝石送给我，并再三叮嘱我，含着这块宝石，可以听懂动物说话，但切记，您听到的话万万不可跟任何人说，否则，就会变成一块石头。
有了这块宝石，我每天含在嘴里，打猎方便极了。
一天，我在深山里打猎，听见一群鸟在议论着什么，走*一听，带头的鸟说：我们快搬家吧，晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
我听了这个消息，急忙跑回家告诉乡亲们，让他们赶快搬家，尽管我的话千真万确，并且我还发过誓，可乡亲们还是不相信，我急得掉下了眼泪。因为我知道，要救乡亲们，只能牺牲自己。我用*静的语气把怎么救下小白蛇，怎么得到宝石，怎样听到一群鸟议论搬家，以及为什么不能把听到的话给别人说，都一五一十的.告诉了乡亲们。说完，我就变成了一块石头。
乡亲们悲痛不已，含泪搬家，走到半路，突然乌云密布，接着就下起了倾盆大雨。半夜，只听一声巨响，大山崩塌了，洪水淹没了他们的村庄。
为了纪念我，给我取名叫海力布，刻在海边的石头上。
从前有一个猎人，叫海力布。他乐于助人，深受大家的爱戴。
有一天，海力布出去打猎，从一只老鹰手里救了一条小白蛇，后来龙王要报答海力布，他才知道了小白蛇是龙王的女儿。海力布要了龙王嘴里的'那颗宝石，把它含在嘴里能听懂所有动物们的说话。
自从海力布得到了那颗宝石，打猎也就更加方便了，他知道那座山上有哪些动物，所以经常打很多猎物回来分给大家。就这样，村子里的人安居乐业，日子过得很幸福。有一次海力布和往常一样去打猎，他听到一群鸟叽叽喳喳地说：“我们快走吧，今天晚上大地会崩裂，洪水会淹没村子，不知道要死多少人呢？”海力布听到了这个消息大吃一惊，就赶紧跑回去告诉乡亲们，可是乡亲们没有一个人相信他的话，大伙儿都说他杞人忧天，个个稳若泰山，呆在那儿不愿意走。不管海力布怎样焦急的催促大家，可是大家谁也不相信他，海力布急得直掉眼泪，只好把事情的真相一五一十的说了出来，刚说完它就变成了一块石头，大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，也非常悲痛，他们含着眼泪念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛到很远很远的地方去啦。
灾难过后，大家又回到了村子，那块石头依然在那，为了纪念海力布人们就把这块石头叫做海力布。
海力布是一位猎人。他十分热心，每一次打猎回来，总是将猎物分给大家。
这一天，海力布在打猎时救下了一条小白蛇。小白蛇感激地对海力布说自己是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，准备送珍宝给他。小白蛇还告诉海力布，如果不喜欢的话，她爸爸嘴里还有一块能听懂兽语的'宝石。海力布听了十分动心，于是跟小白蛇来到龙宫，向龙王要得了这块宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布：动物说的话只能自己知道，对别人说出他就会变成石头。
海力布有了这块宝石后，打猎极其方便。就这样过了几年，海力布又去深山里打猎。他从鸟儿的话中得知今晚大山会崩塌，山洪爆发。海力布一听，焦急地跑回村庄，催促大家赶紧搬走。可是，大家谁也不信他的话。海力布只好说出了原委，一说完他便变成了石头。乡亲们见了十分后悔，带着亲人、牛羊走了。之后忽然一声巨响，大山崩塌，洪水淹没村庄。
人们世世代代都纪念海力布。
——猎人海力布梗概作文范文十份
从前，有一个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打猎时，看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她有许多的珠宝可以送给海利布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那个宝石就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
小白蛇带着海力布来到龙宫。老龙王非常感谢他，便让他随便挑珠宝。可海力布对老龙王说，他想要龙王嘴里含着的那颗宝石。老龙王想了想，就把宝石吐出来给了他。
等从龙宫回来后，海力布就含着这颗宝石打猎，就这样过了几年。
有一天，海力布上山打猎时听到一群鸟说今晚上这座大山要崩塌，要把海力布住的村子淹了。海力布听了连忙回村庄让大家赶紧搬家，可村里人都不听他的，这个村子祖祖辈辈住了好几代，不说清原因，大家要都不会动的，海力布为了大家，便决定牺牲自己，把一切事情说了出来，刚说完，就变成了一块石头。
人们为了纪念海力布，便世世代代流传着这个故事。
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮忙别人，大家都十分尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了感激海力布的救命之恩，她家有许多珍宝能够送给他。海力布如果不喜欢，还能够要她爸爸嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着宝石，就能够听懂各种动物的话。
海力布跟着小白蛇到了龙宫，他向龙王要了龙王嘴里含着的宝石。海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他，不能把动物说的话对别人讲，否则就会立刻变成石头，永远不能复活。
海力布有了宝石，打猎就方便极了。有一天，他听到一只头鸟说：“今日晚上，那里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。”他大吃一惊，急忙跑回家叫乡亲们搬到别处去。可是乡亲们谁也不相信，谁也不肯走。海力布只好把他怎样得到宝石，怎样听到群鸟议论避难，以及不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说出来。他刚说完就变成一块石头。
大家看到海力布变成石头都十分后悔，只好忍着悲痛搬家。半夜，大山崩塌，洪水淹没了村庄。
从此，人们世世代代纪念海力布。
从前，有个猎人名叫海力布，他十分乐于助人，他每次出去打猎都给乡亲们带猎物，自己只留最少的一份。
有一次，海力布去深山打猎，救下了一条小白蛇。小白蛇说它是龙生的女儿为了感谢海力布让她爸爸的宝库选一件自己喜欢的宝贝，如果都不喜欢，可以选龙王嘴里的那颗宝石。有了这颗宝石就能听懂飞禽走兽的语言。但不能对别人说，说了就会马上变成石头。
海力布有了这颗宝石，海力布打猎方便极了，每次带来的猎物也更多了。有一天，海力布听见天上有一群鸟在议论什么，仔细一听，得知今晚这里的'大山要崩塌，洪水要淹没大地，于是海力布让大家赶快搬家，可是大家都布相信，于是海力布就把怎么得到宝石，怎么听到一群鸟议论避难的事全说出来了，说完，海力布就马上变成了一块石头。
乡亲们见海力布变成了石头十分难过，便扶着老人和小孩逃到很远的地方了。乡亲们边走边说着海力布的名字，晚上，大山真的崩塌了，洪水也淹没了大地了。
人们世世代代纪念着海力布，据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢！
听了这个事，我十分感动，所以我们要像海力布学*，要像海力布不一样乐于助人。
从前，有一个猎人，名叫海力布。他非常乐于助人，也很热爱劳动，乡亲们都很尊重他。
有一天，海力布在森林里打猎的时候，在灰鹤的爪下救了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。龙王知道了海力布救下女儿，为了感谢海力布的救命之恩，决定用宝物来感谢他。小白蛇让海力布向龙王要一块宝石，因为小白蛇知道只要把宝石含在嘴里，就能听懂大自然所有动物的话。海力布到了龙王家里，就按照小白蛇说的做了，龙王也只好把宝石送给了海力布。
就这样过了几年，海力布靠着宝石的能力打了不少的猎物。有一次，海力布去打猎的时候，听见小鸟说这里要发生灾难。他把事情告诉乡亲们，可是他们不信。为了救乡亲们，他便将怎样得到宝石，怎样听见小鸟商量避难，以及为什么不能把听来的信息告诉别人都原原本本地说了。乡亲们得知真相后都搬家了，海里布却变成了一块石头。
后来，人们找到了海力布被石化的身体，将他放在山顶上，让世世代代的孩子纪念着这个伟大的英雄——海力布！
在很久很久以前有一个猎人名叫海力布，因为海力布的热心，大家都非常喜欢他。
有一天他到山上去打猎，突然听见天上有呼救声，他急忙抬头一看，发现是一只老鹰发展一条小白蛇。他赶紧挽弓搭箭，救下了小白蛇，小白蛇要重谢海力布，就告诉海力布她是龙王的女儿，并告诉海力布，可以向她的父王，但是他想要的东西，如果他什么都不喜欢，可以要她父王这里的那颗宝石。有那个宝石就能听见动物说话了，但是如果告诉别人，就会变成一块石头。
于是小白蛇把海力布带到了他的父王那里，龙王十分感激，他就将他领到了宝库里，并告诉海力布。喜欢什么便拿什么，海力布说他什么都不要，如果龙王真想给他点什么东西，那就把他嘴里的那颗宝石给他吧。龙王想了一会儿，便把宝石吐了出来给了海力布。
海力布有了那个宝石，打猎方便极了。他有了更多的东西可以分给乡亲们，可是有一天他到深山打猎的时候听到了一个可怕的消息。今天晚上将会下一场大暴雨，洪水要把这个地方淹没，海力布知道后急忙跑了回去，并告诉了乡亲们，可是乡亲们谁也不相信他，海力布急的眼泪都快掉了出来，他想不如告诉乡亲们吧。可是告诉了乡亲们，自己的命就没有了，但是他又想，自己的命难道比乡亲们的命重要吗？那么多乡亲们，难道最后死于一场洪水吗？于是海力布就把真相告诉了乡亲们。他刚说完就变成一块石头。
乡亲们见海力布变成了一块石头，十分懊恼，后悔不已，但是后悔已经晚了。他们只能看着牛羊叫着海力布的名字，到了晚上天空果然下起了暴风雨，大水淹没了村子，人们为了纪念海力布，就是是大大的流传着关于海力布的传说。
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，别人都尊敬他。
有一天，他打猎的时候，救了一只小白蛇，小白蛇说它是龙王的女儿，小白蛇为了重谢海力布，就把它带到了龙宫，龙王并把海力布带到了藏有很多珍宝的屋子里，告诉海力布想要什么就拿什么，海力布什么也不要，只要龙王嘴里含的那颗宝石，龙王想了想，就把宝石送给了海力布。海力布临走前，小白蛇再三叮嘱他：凡是听到动物说的话都不要和任何人说，否则就会变成石头。
猎人海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，他每次打回来的猎物都比以前多得多。
有一次，海力布在深山打猎的时候，突然听到一群鸟在议论，一只带头的鸟说这里会山崩地裂，大地会被洪水淹没，海力布听了它们说的话，赶紧着急地跑回家，向大家说明了这件事，并让大家赶紧搬家，大家都不相信海力布说的话，后来，一位老人问海力布为什么要搬家，海力布非常着急，于是，海力布就把事情的来龙去脉都说了一遍，这时候海力布就变成了石头。
傍晚，洪水把村庄淹没了，这时候，海力布的话就应验了。
人们世世代代纪念着海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
从前，有个猎人叫海力布，每天去山上打猎，回到家把猎物都给了村民，只给自己留下了一点食物。
有一天，他救了龙王的女儿小白蛇，要给它报酬，他想要龙王嘴里的宝石，龙王低着头想了一下，送给了海力布。之后，小白蛇对海力布说：“海力布，动物说的话，只能自己知道，如果对别人说就会变成石头。”说完海力布就回家了。
以后，有了这块宝石，海力布打猎时就知道，哪座山有猎物，有多少只，分给村民的食物就多了。
有一天，海力布去打猎时，听见一群鸟在议论，说：“我们快走吧，今晚，山洪爆发，溪水猛涨，这里会被淹没，不知要淹死多少人呢。”
海力布听了，急忙的回到村里，跟大家说明，村民都不相信，海力布为了村民，选择牺牲自己，他跟所有人说明了事实，说完，就变成了石头。人们看见海力布变成石头，就离开了村庄。
人们世世代代纪念海力布，据说，还可以找到叫做“海力布”的石头。
海力布因为救了一条小白蛇而得到了能听懂所有动物说话的宝石。
一个阳光明媚的日子，他打猎回来时，突然听到一群小鸟正在枝头议论着，它们匆匆忙忙地说：“今晚，这里要被洪水淹没，大山将要崩塌，我们快搬到别处去吧！”听到这个消息的海力布大吃一惊，没顾上收拾打猎的工具就一溜烟似的向村子跑去。回到村里，他气喘吁吁地对乡亲们说：“今晚这里的大山要崩塌，村子要被洪水淹没，我们赶快搬到别处去吧！再晚就来不及了。”
听完海里布的劝告，乡亲们一脸疑惑，其中一位老人对他说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是你今天无缘无故的对我们说这样的事情。我们都在这儿住了好多年了，这么多人，怎么能说搬就搬呢？”面对乡亲们的质疑，海力布心急如焚，可是光着急也没有用。灾难就要夺去乡亲们的生命了，要救乡亲们，只能牺牲自已。于是海力布调整好情绪，他又镇定地说：“今晚，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，你们看，鸟都飞走了！”接着他就把怎样得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人都原原本本的说了出来，海力布刚说完，就变成了一块石头。
看着眼前的石头，人们非常后悔，后悔为什么不相信海力布说的话。为了不辜负海力布的牺牲，人们扶着老人，领着孩子，赶着山羊，向远方走去。
当天晚上，天空乌云密布，狂风怒吼，一瞬间天空中下起了倾盆大雨，随着一声巨响，大山崩塌，原本安宁祥和的村庄也跟着消失了。
人们世世代代纪念着海力布，据说现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！
从前，内蒙古自治区有一个叫海力布的猎人。他渴望帮助别人，每个人都很爱他。
一天，在海力布打猎，从鹰的嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。为了报答他的救命之恩，小白蛇把海力布带到了龙宫，并在路上告诉他，他可以得到龙王能听懂他嘴里动物语言的宝石，但他不能在听到动物的话时告诉别人，否则你的整个身体都会变成石头。海力布向龙王要宝石，小白蛇反复告诉海力布记住他在路上说的话。海力布感谢小白蛇回家。
自从海力布有了这颗宝石，打猎变得更加方便，每次打猎，他都满载而归，给每个人更多的食物。
几年后的一天，他在打猎的时候，听到鸟儿在说话。领头的鸟想让鸟群连夜飞走，因为今晚有山洪，大家都得淹死。海力布被吓了一跳，急忙跑回村子，催促大家赶快行动，但是没有人相信。一位老人恳切地要求海力布向大家解释原因。要想救村民，就得牺牲自己。他详细地讲述了整件事。海力布一说完，就变成了一块僵硬的石头。
村民们看到他变成了石头，都很后悔，很难过。他们热泪盈眶地读着海力布的名字，然后搬到了一个很远的地方。半夜不出所料，山洪爆发，村庄被淹。
洪水过后，村民回到村庄，找到了海力布变的石头，他们在这块儿土地上重建家园，给海力布变的石头造了一座庙宇，把石头供在里面，还把海力布牺牲自己救了全村人性命的事迹以故事的方式传了出去。几天后，方圆100里以内的村子里的人，无论是大人还是小孩，都知道有个英雄叫海力布，因此庙宇常年香火不断。
这件事让龙王的女儿小龙女知道了，小龙女变成一只鸟儿飞到海力布变的石头跟前问他：“事到如今你后悔吗？”石头回答：“不，我不后悔。”小鸟儿拍拍翅膀飞走了，她回到龙宫，把海力布的故事给自己的爸爸龙王说了，龙王听了，被海力布舍己为人的高尚品质所感动，就把怎么让变成石头的人再变回来的唯一方法告诉了她。“这个是祖传秘方，本来打算等你成年后再告诉你的，既然现在有急事，那我先告诉你了！”
小鸟飞回村子，告诉村民：“我是龙王的女儿，我的爸爸告诉我，你们的村庄西边有一条小溪，只要给海力布变成的石头抹上溪水，它就会重新变回人，不过需要翻过一百座山才能找到小溪。”
村长立刻组织村民商量，最终决定五分之一的男人，所有的女人，所有儿童和老人留在村子里，剩下的人跟着村长去寻找小溪。
