时光易老，韶华易逝，匆匆三年莫忘初衷。
--题记
时间的齿轮飞快的运转着；春夏秋冬不停的变换着角色；太阳的升起又落下。它们无时无刻在提醒着我们：三年已经到了。
时间在数学老师简单的代数向复杂的函数变化中流逝在语文老师普通的现代汉语向令人费解的“之乎者也”的过渡中溜走；在英语老师基础的ABCD.......向长篇大论的阅读文的转变中逃走......
三年的时光，让我——同学。从陌生变得熟悉，从拘谨礼貌变得无话不谈，从陌生的世界走向彼此的心。还记得吗？那次运动会上畅快淋漓的挥汗如雨；那次体育考试的互相的加油打气；那次晚会上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，时间一到大家各奔东西，收拾好自己的行囊，准备出发吧！但是请别忘记那些——我们一起任性过的岁月。
相知三年，相伴三年相守三年——老师。我们相知是从那一纸简单的自我介绍开始。三年，我们见证了您的丝丝青发，少许变白；我们见证了您明亮的双眸，稍显黯淡。体育考试上你顶着异样的眼光为我们喊着“二班加油！”晚会上你像孩子般和我们一起游戏。三年，您陪伴过许许多多的个学生度过着三年，也许我们不是最优秀的；也许我们不是最特别的；但是我们一定是最爱您的！短暂三年，希望我们会牢记彼此。
三年匆匆而逝，我们将踏上新的征途，初光乍显时，我们笑面依旧！
一转眼，我已经上了六年级，还有几个月就毕业了呢!现在还记得一年级刚入学的样子。
说实话，还真舍不得离开同学们，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年来，他们陪我学*，陪我打闹，六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了，朋友!”
是啊，别了朋友;别了同学;别了我讨厌的人;别了我的老师;别了帮助过我和我帮助过的人;别了那些我不知名字却整天和我说话的人……
离开学校后，我们也就各奔东西，不知道再次重聚时会是什么样的情景?什么样的身份?
离别=再次相遇
毕业=代表着成长
同学=见证了我生命中最快乐的时光
也许只有分开后，才会知道同学在自已心中的重要性，也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后，也许就再也没有人在我身边吵闹……
不知道，多年以后，再次走过熟悉的街道，迈入熟悉的大门，见到熟悉的.操场、老师时会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念?
多年后，不知道老师们还会不会记得教过我这个学生，不知道那个陪我打闹的胡老师，还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅，给他扮免耳朵……
也许长大后，我也许会忘记老师，忘记同学，但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。
初中三年，我会再交新的朋友，再熟悉新环境，这时，才是我迈出人生第一步的时候。
凤凰花为我们绽放，枝上蝉为我们歌唱，高高挂在蓝天的艳阳，就如同我们炽热。急切的心。在这晴空万里的早晨，即将毕业的我，带着一丝丝的不舍，踏出校园。
回忆起我快乐的童年，有种复杂的情绪，既想笑，又想哭，想起一、二年级，老师对我们总是十分温柔，像妈妈一样，给予我肯定，让我渐渐喜欢上校园生活。接着想到三、四年级，那时原本待人总是冷漠的.我，也慢慢融入班上和乐的气氛，虽然有些争执，但更多的却是关怀和体谅。最后想到了最团结的五。六年级，我真的很感激老师对我们付出的心思，也谢谢同学陪伴我走过最快乐的时光。
想想这六年，一转眼即飞逝，日历一本本的换过，个子也一点点的抽高，对学校。老师和同学们的不舍，也与日俱增。但无情的时间仍然不停下脚步，如今，我即将要离开小学生活了，带着老师们满满的祝福与期望，走向充满憧憬的未来。
说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。
这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了*老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的`，因为遇到了这么一位好老师。她教我学*知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！
再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学*的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学*，我的学*就会变得枯燥无味了，那样我的学*也将变得一塌糊涂了。
再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学*上的辅佐，但是我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学*环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学*到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。
六年了，整整六年了，我已经在母校中学*了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但是我即将离开这可亲可爱的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！
作为一个即将毕业的学生，我的感受――三个，这可真是“酸酸甜甜”的感受啊!
酸甜的感受：俺想保送
保送，何偿不是每个学生所希望的呢？我也想保送，因为保送可是种荣誉，而交钱读书只会是“钱学生”，这两者之间的意义是不同的。那一天，老师把我叫到了讲台上，语重心长的说道：“你是有希望保送的，考试可千万不能紧张啊，否则一切努力就付诸东流了。”听了老师这番话，我明白大家仍对我抱有希望，但无论考试成功与否，我一定要全力以赴，争取取得我的理想成绩!
酸的感受：伤心
毕业在即，我只要一想到要和自己曾最要好的“哥们儿”，最敬爱的老师分开，我便十分伤心，我曾想象过，在毕业那一天，也许我们每个同学都会哭，甚至连老师也流下了泪水，但我明白，“天下没有不散的宴*”我们每个人都有自己的路要走，终究还是会分开的.，我会将和同学、老师们最美好的回忆，永远埋藏在心里。
甜的感受：快乐
在毕业前我也是很快乐的，因为我们和老师辛苦了好久，为了毕业考试，我们可是每天在学校复*，除了语文、数学，其他课全都和我们说“拜拜”，语文是每天读、抄、背、默写，数学则是每天做卷子，现在我拥有的卷子可谓是“卷流直下三千尺，疑是银河落九天”啊!终于快要盼到毕业考试那一天，我只要一想到在毕业后的第一天假期，终于可以好好休息休息时，在毕业前我是很HAPPY的，到那时我便会和老师、同学们去聚餐，还会迫不及待的把“同学录”拿给同学们写，那一刻已没有了紧张的复*和竞争激烈的毕业考试，而且整个暑假我还没有暑假作业，“哎呀，我怎么就这么幸福呢？”
这就是我毕业前的三大感受，这感受里可是“有酸有甜”，但愿这“有酸有甜”的感受，永留我心。
三年寒冬已去其二，最后的那个舂已来了，它的降临，打开了通向森林的两条路，而望着眼前这通向森林的叉路口，我的灵魂充满了不按与恐惧。
而眼前的这两条通向森林的道路，一条路崎岖不*，一条路艰难险阻，这两条路看起来，走起来，都就是那么的艰难，而人生不就就是这样的吗?相比而言，第一条路比第二条路少了一些曲折和坎坷，可第一条路不就是所有人都可以进的，在它前有一座至少也有570米的高山，要踏进这道路，必须要翻过这座高山，可以我现在的能力，只能爬到半山腰，距离山顶还有好远好远的要走。
花开花落，冬去舂来，大雁北归，沉睡的动物，植物已被唤醒，一切都就是那么富有生机。
昼长了，农民们也开始早起忙着修理地球了，指望到秋季地球可以赋予回报，但不就是所有的人都可获得丰富的回报。给予回报的往往就是那些付出汗水和怀抱的人。
每当疲惫地完成一天的任务时，天——已拉下了黑幕，夜静的可怕。当我洗刷完后躺在床头，准备入睡时，一阵阵响声冲入我耳蜗：
“何以战，何以战?”
“我很善良，也很有爱心，还常常帮助他人，又常被他人所误解。我相信天——会看到这一切，它会保佑我的。”
“天，今世记，来世对。除大忠，大公，大善者。”
“我有远大的理想与抱负。”
“梦，天下有能者皆有，而有梦者非有能者也。”
“舂这曙光普照大地，照耀我身，陪我努力，奋斗。让青春不留遗憾，要人生不再悔恨，拼了。
“可以战。”
春就是奋斗与拼搏的象征。小草燃烧着生命，努力成长;嫩芽拼着命，穿破身躯;雏鸟不知疲惫地一遍又一遍飞起;……我怎能输与他人，我也要燃烧生命去翻过那座高山。
时光易老，韶华易逝，匆匆三年莫忘初衷。--题记
时间的齿轮飞快的运转着；春夏秋冬不停的变换着角色；太阳的升起又落下。它们无时无刻在提醒着我们：三年已经到了。
时间在数学老师简单的代数向复杂的函数变化中流逝在语文老师普通的现代汉语向令人费解的“之乎者也”的过渡中溜走；在英语老师基础的ABCD.......向长篇大论的阅读文的转变中逃走......
三年的时光，让我——同学。从陌生变得熟悉，从拘谨礼貌变得无话不谈，从陌生的'世界走向彼此的心。还记得吗？那次运动会上畅快淋漓的挥汗如雨；那次体育考试的互相的加油打气；那次晚会上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，时间一到大家各奔东西，收拾好自己的行囊，准备出发吧！但是请别忘记那些——我们一起任性过的岁月。
相知三年，相伴三年相守三年——老师。我们相知是从那一纸简单的自我介绍开始。三年，我们见证了您的丝丝青发，少许变白；我们见证了您明亮的双眸，稍显黯淡。体育考试上你顶着异样的眼光为我们喊着“二班加油！”晚会上你像孩子般和我们一起游戏。三年，您陪伴过许许多多的个学生度过着三年，也许我们不是最优秀的；也许我们不是最特别的；但是我们一定是最爱您的！短暂三年，希望我们会牢记彼此。
三年匆匆而逝，我们将踏上新的征途，初光乍显时，我们笑面依旧！
无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢，飘荡荡的过了这6年，注定在那个的时刻，我们终究还是要毕业了。
一下子感受到了无处告别的忧伤气氛，大家都在忙着抱头痛哭。满是动人的故事。
就要走了。
我会最后再和我的床和合一张影。
我会再次坐在操场看夜色中人来人往。
兄弟们坐一圈再玩一次拖拉机。
6年的生活，充满了快乐的记忆。
说出你的毕业情绪，与我一齐放飞梦想。
毕业了，心里很矛盾，即高兴有难过，高兴我已经顺利毕业，难过同学朋友一个个，都离开寻找自我的一片蓝天。
离开时的再见，意味着下次的重聚。
毕业了，心里不知是快乐还是忧伤。上学时，总想快快毕业。毕业了，又想如果能够回到过去，那该多好。轻狂的我们就是这样吧，拥有时不懂地珍惜，想珍惜时却不在拥有。也许我们的人生就是这样，总要有几分悲哀，几分痛苦，几分哀愁。其实这样才算完美，待到人老珠黄时，再回首，才发现原先我们从彩虹桥走过。
今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，毕业前的日子。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。
明天，毕业前的日子。我要感谢你——亲爱的母校。六年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的教室；永记着，那个四楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切……所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。
明天，毕业前的日子。我要感谢你——敬爱的老师们。六年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了，数学老师衷心的表扬；忘不了；英语老师生气的批评；忘不了，老师们的一怒一笑……所以，我要感谢老师们，感谢他们对我的淳淳教导，就好像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。
明天，毕业前的日子。我要感谢你们——可爱的同学们。六年了，同学们的微笑，同学们的挚语，都已在我的心中，是那么温暖。想念着，操场上的疯跑；想念着，成功时的欢笑；想念着，失败时的扶持；想念着，同学们的所有所有……所以，我要感谢同学们，感谢他们给我的欢乐，就好像一朵花感谢另一朵花的鼓励和关照
明天，毕业前的日子。在这儿，我要感谢这六年中构成这段回忆的一切。在这儿，我要向他们献上我一个明日的毕业生的满满的祝福：愿母校，愿老师，愿同学们，各位的明天都会更加美好！
想不到，六年的小学时光如此匆匆。转眼就离开母校了，我真不得。六年的学*生涯中，我们已经经历了许多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我们在学校里一起欢笑，一起悲伤；一起听小鸟的欢叫，一起闻小草的芬芳，一起在槐树下玩耍……
敬爱的老师，您还记得吗？那是我四年级的时候，我的手骨折了，您非常关心我：上课时您问我会不会；下课时让同学别让撞到我；做早操时让我在教室里看书，体育课时…您对我的关心，就像母亲对孩子那样。是啊，每个老师都把学生当做自己的孩子，尽心照顾着。
老师，是您让我成为一个有知识的人；是您教会我们做人的道理；是您让我们变的更有用；是您让我们成为了祖国的优秀人才。老师，您就是那辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵；您就是那无私奉献的蜡烛，燃烧了自己的生命，却照亮了别人的道路；您就是那茂盛的大树，用自己的身躯来为我们遮风挡雨。老师，谢谢您对我的抚育深情。
亲爱的同学，你们还记得吗？下课时，我们一起追组嬉戏，一起在教室里温*功课；上课时，我们一起谈论知识，一起和老师开玩笑。这六年的时光是多么的多姿多彩啊。同学们，谢谢你们给了我最珍贵的友情。
慈爱的母校，您是我们成长的摇篮，我们是在您的怀抱中长大的。路过没有您那温暖的怀抱，或许就不会有我们的茁壮成长。你还是我们汲取知识的殿堂，我们的知识因您而丰富。您是我们生活的乐园，春天，花坛的花儿争奇斗艳，让人眼前一亮；夏天，我们在树下乘凉；秋天，桂花香飘进教室，让我们心旷神怡；冬天，我们在操场堆雪人。母校，谢谢您为我们创造出美好的学*环境。
毕业时，我站在校门口，回想起小学六年的点点滴滴，是多么的舍不得。
——毕业前给同学的一封信范本10份
亲爱的朋友：
展信开颜!
时光荏苒，大学4年匆匆一瞥，许多东西在时间的年轮下慢慢的被遗忘，然而有一些事情、有一些情谊却不随时间而流逝，他们永远的.定格在记忆的最深处。明天我就要告别我的大学，就要和你们分开了，今晚，我想写一封信，给你，给我，给我们的大学……
还记得xx年那个绚烂的夏天，作为幸运儿的我们实现了埋藏在心底最深处的那个梦想，步入了理想的象牙塔。几多新奇，几多兴奋。在这躲不过回忆的季节里，我的朋友，你是否还记得我们的第一次相遇。是谁陪我在月圆的夜晚第一次想家，是谁和我分享他和一个女孩的故事，是谁跟我们一起在球场上奔跑了四年，是谁跟我在冬天的夜晚挤在一个被窝…
尚未摆脱青春稚嫩的眉梢写满着成为一个大学新生的骄傲，那时的你可曾幻想过今天?
前进的旅途中，遍布荆棘与挫折，但我们都一一跨越，因为我们年轻，因为我们拥有梦想!菁菁校园，留下了我们年少的轻狂与不羁，留下了我们青春的激情与活力，留下了我们为了未来而不懈奋斗的身影……
相知是缘，相识是分，正是这种缘分将来自五湖四海的我们聚集在这片蕴积着墨香的校园里，从此，我喜欢上大学的集体生活，说着各自的方言，分享着不一样的经历，也是在这里绽放了我们青春的玫瑰，品尝到酸甜的滋味・・・・・・或许友情的赤诚，爱情的甜蜜，能使得离家求学的我们不孤单。我还记得熄灯后，我们经常聊起那些女孩们。每次发言前，你总是说：“内在的美是最好的”。可哪一次你不是在评论着她们的高矮胖瘦呢?你总是说下次碰到漂亮的一定主动打招呼，可又有哪一次不是远远地望着，踌躇不前呢?
是谁说的，“大一迷茫，大二呐喊，大三彷徨，大四朝花夕拾”。我们的焦虑，烦恼，浮躁和不安在这时期表现的算是淋漓尽致了。这一阶段，也许你已学会烈酒香烟了吧。是的，一切终究将以青春的方式燃烧…
写信人
时间
xxx同学：
你好！
我们即将结束小学生活，对全班每个人都有很多不舍，但全班每个人中给予我最大上进力的是你。因此，再将要毕业之际，我写封信给你，邀你一起回忆小学的点点滴滴。
一年级我刚刚来到这个班时，你和林嘉怡总喜欢捉弄我。记得有好几次下课，你和林嘉怡将我的书本拿在手中，举得高高的，再突然放手，只听见“嘭”地一声，我的书就落到了地上。也就因此，我便认识了你和林嘉怡这两个捣蛋鬼。你除了是个捣蛋鬼，你也是班上的学*尖子。不管语文还是英语，你的分数都会比我高。也就是这样，我便把你当成了最大的劲敌。因为就在比赛时，我一直都在想着：一定要打败林嘉怡！
在学校里，每天有快乐的朋友伴随着我，和我一起快乐地成长，我爱每天陪伴着我的朋友。是朋友，让我懂得同学之间的友谊。我不知道你对我有什么特别的印象，可我想，你是我人生中一个重要的朋友，一个敌人。不管怎样，我还是会和你一直竞争下去的！
祝你：
学*进步，天天开心！
你的同学：xxx
亲爱的同学：
你好！
马上就要毕业了，在这毕业之际，我最舍不得的就是同学你了。我们是在同一天走进的了初中校园，并且有缘还是一同进的教室。
从中学开学的第一天，一直到如今，同学你一直都陪伴在我的身边。在校园生活里，我们永远都是走在一块的，课间的时候，我们会一起去操场上打球，饭点的时候也会一起冲进食堂。在校园的学*里，我们也是相互监督，并且共同努力的。
你是我的同学，也是我的朋友。你是一个贴心的人，在校园生活里，你对的我照顾有很多。尤其是每次放完假返校的时候，你都会带来很多的家乡特产，你会分给班上的同学一起吃，也还会特意给我留上不少。你可能不知道，每次我一看到你特意给我留下来的食物时，我心里可是开心的不得了。
还有在校园生活中你对我的关心，我也都一直记着。有一次我在校园里受了风寒，是你搀扶着我去了医院，之后也是你一直提醒着我吃药。你的好，我一直都记着。
在学*上，你对我的帮助也很多。一直以来你的学*成绩都比我好，很多时候，你都会主动的来帮助我学*。我的学*成绩也在你坚持不懈的帮助下一点一点提高的。
如今，我们就要毕业了，回想起我们在中学里的生活，我感到很温暖。你就是我中学生活里的小太阳，照亮了我的青春时光。
毕业后的我们会分开，你比我优秀，我们会进入到不同的学校。但是，我还是要祝福你，祝你今后的人生永远都这么闪亮耀眼，祝你永远都是优秀的。
我的同学，今后有时间，我们还是要多多聚一聚呀。
此致
敬礼！
你最好的朋友：xxx
20xx年x月x日
毕业x年级的同学们：
千帆竞技，问青春何惧，谁主沉浮?万马奔腾，看南开猛健，我当凯歌!
离校在即，除了高考、中考的志在必得，还有不尽的思绪萦怀。那些绿荫下悠闲的步调、教室里难舍的同窗之谊、朝夕相伴的师生之情……都将载入青春的相册了。那个曾经向往南开的花儿少年，如今已是风华正茂、书生意气的一哥一姐啦!不管你们走到哪里，身上都流露出南开人的气质，心里都充溢着南开人的情怀，言行中都饱含着南开的人文理念、公能精神。你们的到来，为南开注入了新的生机;你们的离去，丰富了南开的底蕴和历史。轻盈地光临，优雅地告别。离校之际，我们有以下建议，愿与君共勉：
一、爱校如家，文明离校。
这里是你们曾经生活过、奋斗过的地方，也是你们播种青春梦想的沃土。不管是寒冬的腊梅馨香扑鼻，还是初夏的黄桷兰沁人心脾;不管是午晴堂里的欢歌笑语，还是范孙楼里的学海泛舟。这些都是你们青春的记忆，都是南开这所校园给你们最好的礼物。在挥手离别的时候，请诸君爱护公物，珍惜校园的一草一木，爱护她的清洁、幽雅和声誉。
当然，考完后的毕业晚宴总是豪情万丈，总是有点儿伤感涕零。但请诸君谨记，一时的放松并不是一味的放纵，哪怕是压抑了一年的苦楚喷涌而出，也有它文明的底线和人格的尊严，也须注意生命之重与健康尺度。所以建议诸君，晚宴上请适度克制，晚宴结束后早点回家，不要让父母在家久等牵挂，更不要耽误或影响了明天的英语口试。我们的社会对高考有太多的包容和理解，请你们在晚间尊重别人的休息，不要喧哗。
二、拒绝撕书，尊重书籍。
世风日下，人心不古。*年来有些学校的毕业生在校大肆撕书，这可不是“漫卷‘撕’书喜欲狂”，那失去理智的一撕，撕出的是野蛮，对知识的亵渎;撕出了当代青年的狂躁，对自我过去的否定;撕出了师长的心痛，母校名誉的污点。你们当须明白，生活随时都充满压力，但缓解压力的`方式从来都是建立在文明的基础之上。想我南开的学生，自当以《镜箴》自勉。
三、捐书之举，公益之行。
诸君还记得在“南开讲坛”听到那些大师的声音吗?“南开讲坛”是南开校友的公益行为，他们或在成就之后捐出书籍以飨后生，或在闲暇之余无私贡献自己的才识阅历以勉来者。这是南开的传统，饮水思源，我们有必要将南开的传统延续发扬。请你们把那些学科宝典、高分秘笈、心灵阅读等有利于学业的书籍捐献出来，也许上面的一行笔迹也是对学妹思维的启发，也许上面的一句感言也是对学弟的人生开悟。当然，你们留下的书籍，既是对母校的一份情意，也是对学弟学妹的一种勉励与示范。温馨提醒大家，考试完毕，请同学们按年级要求捐赠你的“无用”之书，先在此谢过!
四、离家的游子，常回家看看!
不论以后诸君身在何方，母校任何时候都欢迎你们回来看看，回来重温青春的印迹。等你们再去篮球场上拼杀几个回合，再去桃李湖重拾宁静的心绪，再去勤俭楼前去嗅一嗅黄桷兰的香味，再去……
最后，祝大家心想事成!
亲爱的同学：
你好！
还记得你说，在毕业之时会送我礼物，一份很大的礼物。我很兴奋，一直等着毕业的那一天。
然而，在我们即将分别的这一刻，我并不期待什么礼物了。尽管知道“天下无不散之宴*”，一切都会有尽头，我还是难以割舍我们的友情。
往日的时光似一朵云，被风吹散，各奔东西。我还记得你一直送的贺卡，上面你端正的字迹和那字里行间深厚的情谊，令我感动。六年晃眼间过去，你的笑容早已融化，化在这份信上。想到我们是真正的分别，我不禁潸然泪下。
你说，最后陪我打一次篮球，绝对不会让我。我也是笑笑，我会放你走。你打球的眼神，如一只伺机而动的豹子，球在你手上非常灵动。你一个大转弯，把我撞出了两米开外。那个篮球，就一直放在我卧室的角落，旁边堆着一本本课本。
毕业晚会，大家都唱笑着，我却开心不起来，因为要分别。按下快门，只听“咔嚓”一声，六年小学生活，就这么结束了。
请原谅我的无声告别，我把所有想说的藏在这信中。朋友！真希望我们能再一起打打闹闹，若是再受伤，也无怨无悔了！
也希望我们能再听首歌，《see you again》！请记住：一定要看歌词中文翻译！
岁月悠悠，波光明灭。唯有你依然如旧。
现在，我感到了日子漫长。
待与你重逢之时！
朱潇涵
20xx年6月22日
曾看到过这样一句话，“来年陌生的，是今日的你。”突然的，一种莫名其妙的伤感悸动在心间。
转眼间，夏天又到了，可这次不同，我们马上便要别离。相处了两年的同学，就这样散了、离了。想着那些欢笑，想着那些吵闹，不知不觉的，鼻头便有些发酸。
只是因为那一次分班，我们就这样相遇了，是缘分，是福气。两年，24个月，720多天，1万多小时，也就那一瞬间，一眨眼的过去了。回忆，也终将成为一缕轻烟，飘渺了。而回荡在我耳边的却是同学们那银铃般的欢笑。
毕业了。78个人也都解散了。还曾记得，在下课前，我们大声倒计时：“5!4!3!2!1!下课。”也就在那时，下课铃欢快的响了起来，老师也在那一刻，无奈的摇了摇头，而我们却哈哈大笑的成了一团。我还记得，班里有个组合，他们叫柠檬家族，柠檬家族总是合伙对付刁难老师，令我们捧腹大笑。
总是在离别之时，才懂得珍惜。以前那群爱捣蛋的同学，怎么突然间发现他们怎么那么可爱，以前老师的课堂上，总是喧闹声一片，怎么突然间又是那么安静，以前总觉得学校里的一切都很令人厌倦，总感觉死气沉沉的，怎么突然地又感觉那样亲切。也许我们再也不能走进那间熟悉的教室，再也不能对着我们的老师撒娇了，或者再对身旁的同学恶作剧了。第二个夏天，教室里坐满了人，可惜不是我们。
就这样散了。
也许友谊在岁月的冲刷下，也会生锈，也会令我们可望而不可及。看着阳光下的那77双眼睛，看着那天真烂漫的毕业照，脸上笑开了花，心里却是那样不*静。
又是一年毕业季，我来过，而我又将走。人不在，只是感觉依存。
亲爱的同学：
你好！
还记得你说，在毕业之时会送我礼物，一份很大的礼物。我很兴奋，一直等着毕业的那一天。
然而，在我们即将分别的这一刻，我并不期待什么礼物了。尽管知道“天下无不散之宴*”，一切都会有尽头，我还是难以割舍我们的友情。
往日的时光似一朵云，被风吹散，各奔东西。我还记得你一直送的贺卡，上面你端正的字迹和那字里行间深厚的情谊，令我感动。六年晃眼间过去，你的笑容早已融化，化在这份信上。想到我们是真正的分别，我不禁潸然泪下。
你说，最后陪我打一次篮球，绝对不会让我。我也是笑笑，我会放你走。你打球的眼神，如一只伺机而动的豹子，球在你手上非常灵动。你一个大转弯，把我撞出了两米开外。那个篮球，就一直放在我卧室的角落，旁边堆着一本本课本。
毕业晚会，大家都唱笑着，我却开心不起来，因为要分别。按下快门，只听“咔嚓”一声，六年小学生活，就这么结束了。
请原谅我的无声告别，我把所有想说的藏在这信中。朋友！真希望我们能再一起打打闹闹，若是再受伤，也无怨无悔了！
也希望我们能再听首歌，《see you again》！请记住：一定要看歌词中文翻译！
岁月悠悠，波光明灭。唯有你依然如旧。
现在，我感到了日子漫长。
待与你重逢之时！
写信人：
时间：
同学们：
又是一年夏雨润芳草，又是一年栀子花吐芳，六月校园，弥漫着多少离别的感伤。四度春秋寒暑，几多欢声难忘，同学们的大学时光在不经意间即将成为青春的过往。曾经在一起打拼奋斗的难忘岁月，曾经在一起经历感悟的希冀梦想，都将成为同学们在某个拾起往事时刻的沉甸回望。
同学们即将翻开人生新的一页，为了自己的理想，为了自己的责任，去勇敢担当。请同学们记住，母校将一直是你们身影背后的深情凝望;母校的一花一草，母校的.那些人、那些事，必将成为你们心灵深处最柔软的地方。
想着同学们即将背起行囊，叮嘱的话语总是太短还长，满含着祝福，也充满了希望：
1、同学们责任在肩，请笃定前行，请选择坚强。社会即将向你们张开充满挑战和机遇的臂膀，请挥洒汗水，请勇敢面对，请坚定理想;请丰富自我，多点奉献，多点坚守，多点宽容与体谅，失败可能会不期而至，但那阑珊灯火注定会在不远的前方。
2、无暇友谊长存，请同学们并肩远航。大学四年所结下的深厚友谊，寸金难买，请同学们挂念彼此，一起执手，长亭相望。离别有些感伤，离别更加难忘，请同学们多组织有益交流，聊聊工作打算，说说生活感悟，谈谈从此天各一方。还有，学弟学妹们需要我们的指点与帮助，从而变得更加努力与坚强。同学们别离时不曾带走的云彩与霞光，将一直萦绕在他们的身旁。
3、母校难舍，师恩难忘，同学们永远是母校的主人和无限荣光。自从同学们踏进母校的那一刻起，你们就注定了要和她一起成长，一起飞翔。在这离别之际，请一起爱护好校园的一草一木，一起把这美好时光深深珍藏，一起感谢那些为你们的成长而辛勤劳作的师长，一起憧憬多年以后在母校重逢的温馨时光。你说，我们什么时候一起再回来，我说，不会太久，那时，同学们一起面朝大海，感受来自心里的春暖花开。
物仍是，人已非，请不必彷徨，同学们已经做出了选择，前进的道路上让我们一起学会坚强，一起憧憬那美好的时光，一起在祖国的四面八方让青春飞扬！
在毕业之际，祝亲们工作顺利、生活幸福、身体安康！
青葱岁月里与你们一起走过的辅导员们
写信人
时间
亲爱的皓宇：
你好！
六年时光将要结束，毕业之后，我们可能要各奔东西了。在我心里，我希望我们的友谊能让我们永不分离。
虽然我们认识了六年，而我们的相知却是在四年级李老师当班主任的时候。我们经常在走廊里碰见，我们开始在一起学*一起玩耍。慢慢地，我发现了我们有很多的共同话题，有很多共同的想法。那年暑假，我把你邀约到我家里玩，你很有礼貌，我妈妈也很喜欢你。妈妈带我们出去逛街、玩机动游戏、吃各种美食。我们在一起从不吵架，玩得很开心。渐渐地我们就升级成了好兄弟。
我们称兄道弟地进入了五年级。那年暑假，我过得很不开心。因为我答应妈妈要考出的成绩没有达标，妈妈把我们一起出游的暑假计划给撤消了，我很难过。你知道了就不停地安慰我，要我振作起来，你和我一起努力，互相帮助，共同进步，去争取我们一起出去旅游的机会。终于在寒假时，妈妈同意我和你一起出去旅行了。所有游玩时的画面还一直印在我的脑海里。
这三年，我们经常一起学*，一起打游戏，一起吃美食，一起哭，一起笑，一起进步，一起成长。时间的脚步匆匆，我不舍得跟你说“再见”。很期盼我们在初中能再相见。
祝友谊长存，学业有成！
你的好兄弟：xx
20xx年7月2日
亲爱的小红：
你还好吗？你最*成绩怎么样啊？听妈妈说你其中考三科都满分，哥哥可自叹不如啊......
对了，忘记告诉你，再过一个月，我就要毕业考了，考完毕业考，我就不会再是一名小学生了，而变成一名中学生。爸爸和妈妈对我的毕业考可是充满了希望的哦！虽然这样 ，但是我还是挺羡慕你的哦。因为你在家乡读书，并没有爸爸爸爸对你的管束，所以你生活显的十分轻松，没有什么压力，虽然这样，但是我知道你很想回到爸爸妈妈的身边来，而我却对他们对我的罗嗦感到讨厌，你却希望得到这种罗嗦。有一次，我跟妈妈说：“妈妈，我想跟欣欣换一间学校。”妈妈回到道：“你在那里肯定没几天就会哭着要回家拉。”我听完起初还不相信，可是仔细想想，也对，一个月才回阿姨家依次，而且还要自己照顾自己，我想我自己肯定照顾不了自己吧。
最*，我还是非常忙的哦，因为还要去报名，去考自己理想的学校，正因为组，我最*都没怎么打电话给你。妈妈说你做了学校的大队长和班级里的班长了，我发觉你进步非常的大！
你考完试一定要来广州玩哦，我想你考完试的时候我已经放假了吧！
不说了，我希望你能比我很加优秀，我也希望自己很考到一间理想的学校。
祝你身体健康！学*进步！
xxx
20xx年x月x日
——大学毕业前的计划书范本五份
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。经过两年多的大学生活，我们对自己的工作和学*都有了比较明确的认识，新年伊始，整个班级朝气蓬勃，充满着憧憬和梦想，希望能在新的一学期取得更好的成绩，得到更多的收获。一年之计在于春，经过讨论，我们班委初步定下了新学期的工作计划，以便更好地团结和带领班级同学，更好地建设我们的班级。
(一)学*方面
学*一向是我们最为重视的方面，班级工作也应该以此为核心进行开展。大一学年和大二第一学期，我们接触的基本上是高数、大学物理等这类大学基础课程，而本学期所开设的课程已经处于向专业课过渡的阶段和一些参加全国性考试的课程。所以说本学期是一个非常重要的阶段，学*任务尤为重要。据此情况，我们制定了如下工作计划：
一、严抓考勤制度，委派专人负责，专人记录，每周进行汇总上报，从而保障班级的出勤率。对于一些同学在出勤这方面做的欠佳时，应予以及时的提醒。
二、树立学*第一的观念，培养良好的学*氛围。本学期课程多而难，除了结构力学这门大课外，还有参加全国性考试的英语四六级、计算机二级的课程，对此班级将予以一定的督促。同时，将建议本班未过四级的同学参加由学*部举办的四级模拟考试，进而为大家取得学士学位扫除英语这一关。
三、以学校“一帮一”活动为基础，建立班级学*互助小组。同时，关注本学期的期中考试成绩。对于那些成绩不理想的同学，找任课老师给他们一些合理的建议。做好老师与学生沟通的桥梁，及时将同学们对每门课程的一些要求和建议反馈给任课老师。
四、帮助和督促积欠学分较多的同学，关注重修班的上课情况，督促重修的同学不要迟到、旷课。对学*上有困难的同学以灵活的形式给予帮助。
五、在考试之前，将制定复*计划表，合理安排大家的复*时间，进而能够使本班的及格率能够达到年纪最高。
学时是我们的根本，相信经过本学期在学*方面上的工作，工管108班一定能够形成更好的学*氛围，班级的整体成绩一定能够更上一层楼。
(二)思想建设方面
为了认真贯彻团委下达通知中的精神，结合团组织进行“最佳团日活动”、评选“优秀团支部”和优秀团员、团干等活动的情况，经班委们讨论，本学期班级计划开展以下活动：
一、学*教育阶段
本阶段班级将组织开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”的主题实践活动，认真学***精神，提高同学们的思想认识。
二、教育评议阶段
本阶段班级将以班会的形式组织开展民主评议、开展批评与自我批评。
三、总结评议阶段
本阶段班级将召开支部大会，对班级组织的各项活动做出总结，并推选出班级的优秀团员和团干。
同时，在评选优秀团支部的活动中，我们将动员积极要求入党同学相互交流和学*，并共同在评优的过程中为班级多做贡献。
(三)生活方面
本学期我们将安排生活委员和班级主要班干对各个宿舍进行卫生检查和评比，以增进同学们的文明意识，创造更加洁净舒适的生活和学*环境。
班级将进一步完善和优化班费制度，坚持高效、透明、公*的原则，努力把班费用对用好，积极为同学服务。
根据班级同学的课程、学*和生活状况，班级将适时开展班级茶话会、聚餐、出游等活动，以愉悦同学们的身心，增进相互彼此的友谊，使班级氛围更加和谐团结。
(一)实施毕业实*的目的，全面贯彻党的教育方针，加强教育的理论和实践是一个重要的教学质量。要提高毕业实践和调查，这样的实际情况中国的经济发展和广泛的知识，企业改革，并在课堂上的基本理论和专业知识和社会实践中学*，毕业的学生，??和提高的感性大的认识和理解，分析和解决问题的能力，写论文，毕业后，准备必要的材料，为新的工作或学*岗位，打下良好的基础。
(二)本次实*，实*和安排，一些学生实践的重点，其余分散实*，学生和大学学业的学生上山了坚实的实践联系的做法，在其余的学生顶部实*要求，在实*过程中自己的安排。
2，实践八个星期内，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三个星期的社会调查的时间。
3，所有的学生必须是在xx年2月17日，前几天进入实*，并不得无理推迟。确定(指另一封信，表示愿意接受实*)的学生，寒假假期前才离开学校接受实*的信，并在实*期间的e-mail地址，邮政编码和联系电话号码研究所指定实*领导大学的日期和时间结束后，本集团在冬季开始练*。不能在实践中或任何理由去改变的学生在实*，在冬季的几个月中确定，实*已确定，根据指定的日期，时间开始练*，寒假实*现场，两个星期后抵达(实*的录取通知书，即xx年3月3日 - 以当地邮戳为准)，邮寄地址，邮编，电话，个人的实践安排，实践材料，老师的名字和信息发送到该研究所的领导小组，实行无故拖延。实*结束后，所有学生必须返回到xx年5月5日，学校，5月7日8:00(5月7日，以确定教室的数量浓度)在指定的教室重点没有错误。
1月8-9日，的5,xx,5最后一年学生提供实*机会，潜心修炼的经验教训和共享的经验教训。所有即将毕业的学生必须提交至少有四个：“毕业实*鉴定和分类表”；②实*日记(周日报)(3)毕业实*报告(不少于5000字)；④社会调查报告(很多3000字)。
(三)实*内容和实*学生的要求，可以采取的形式的实*教练服务员安排服务员的工作，并根据企业的实际方向。实*生应认真听取介绍，阅读有关材料，了解有关的业务活动的方法和要求，重点掌握的基本过程和企业管理实*的基本方法。可以采取的实践，参与实践和管理研究。参与了这项研究，以便更好地了解在管理实践中的实际情况，实际训练的研究，并做出力所能及的贡献练*。学生使用这种方法可以是行为的社会调查和毕业实*相结合。
3，所有实*学生在实践中期(3月25日 - 4月15日，当地邮戳为准)，你必须作出书面报告(统一发送一般党支部王学圻老师，收到学院工商管理实*工作的领导组)。实*进度和做法，前一段时间安排在后期阶段的书面报告的主要内容。两份报告的撰写毕业实*完成所有实*学生应充分重视。首先，不低于5000字的毕业实*报告。实践，收获，并在实*过程中和与其相关的想法，反映在报告中。学院实*报告必须要首先支付实*分级，不会被评定为“毕业实践第二，不低于3000字，社会调查报告的结果，该研究所将进行社会调查报告根据每个学生的结果进行评估”社会调查显示，在整个实*期间，以确保安全和消除任何人身和财产安全的事件。
6，整个实*期间类必须保持经常性联系(电话号码，及时向班主任)，以确保每一个教师可以在任何时间使用手机上的这一类实*生(四)领导下的实践的组织和领导，医院管??理和党总支，成立由院领导组成，一流的实践领导小组负责，具体工作由王学圻老师，每个老师负责，实*学生在实*期间的所有期必须在领导小组领导下的实*安排，严重顺利完成，在实践中实*的实践中，如果两个或两个以上的学生的做法，应指定一名负责人。
策划意义：
三年年前我们相聚在广西生态工程职业技术学院市场发与营销101班，三年后的今天我们将离开这里，我们离毕业日子不远了，指手话别，各奔东西。一切似乎都预想到，一切走的太过无奈！
三年就这么过去！似乎又回到起点，突然觉得三年的同学，身边的朋友，比想象中要可爱的多！三年中我们这个班集体在老师的带领下取得优秀的成绩，三年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤的盛夏六月里，我们要离开学院，离开三年的同学和老师，离开我们三年的室友，离开三年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学*生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束，在聚会上向和我们三年同一个教室学*生活的同学用最坚实的语言，最郑重的承诺说句再见、珍重。
1、经费来源及管理：
经费来源全体聚会同学每人预收50元（到时候根据地点），经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账（费用收取AA制）。
参加人员：市营101班全体人员和老师
2、活动地点：
聚会放柳州沙塘镇内，具体地点大家商议后再定。
3、活动时间：
预定在6.18――19那天，时间大家商议后再定。
4、活动细则：
1、班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补。
5、我们要提前出发到活动地点，按时参加。
6、活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全。
7、最好去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾。
8、活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任。
9、大家按时参加活动，活动结束按时返校。
10、活动开展：
1、由班干部组织，班级同学参与。
11、班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合。
12、安全、文明的开展聚餐活动。
13、勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动。
结束语：
今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生也美丽！
祝愿母校再展宏图，发达兴旺！祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳！祝同学事业顺利，友谊地久天长！
期待大家参与给大学生活一个圆满结束！
注：临*毕业大家的凝聚力是最高峰的时候，加上是血气方刚的青年，如果再喝上两杯酒，冲动的情绪肯定急剧膨胀，此时若遇到不顺心的事容易冲动处理。所以特此声明，聚餐活动网大家自尊自爱。工作不足一年的依丽是我们的老读者，因找工作不如意，她*时也不少给珠珠来电话。依丽是个“哈日族”，所以一直寻寻觅觅地想去日企工作。国庆长假后第一个上班日，依丽打来电话说，她接到了一家日企的面试通知，有点紧张，想了解一下去日企面试的ABC。
珠珠觉得面试前应该是有些准备的.，包括公司的规模、*期的发展状况以及企业文化的特点等等，这些情况都需要依丽自己去查一些资料。所以，珠珠的建议也只能泛泛而论。
珠珠有个朋友在日企工作了八年了，他说，同美企老板相比，日企老板比较有拼搏精神，加班到十一二点是常有的事，所以他也希望员工同样勤奋、有奉献精神，绝不斤斤计较；另外，日企喜欢把工作进程、目标安排得细致周到，然后按部就班，不喜欢标新立异的行为。
有一点很重要，日企特别注意形象，通常他们对员工的个人仪表要求严格，所以参加面试时，男士最好全套西服领带，颜色以稳重为好，皮鞋要光亮；女士则穿斯文的套裙，化淡妆。也就是说像依丽那种从襄阳路淘来的衣物未必合适。T恤、牛仔裤和性感的打扮更不合时宜。
另外，面试时态度尽量谦恭，坐姿端正，细心聆听考官的每句话。资料要备齐，最好用洁白的A4纸打印好，给面试官留下井井有条的好印象。通常，在日企面试时会有这样的问题：
1、你愿意加班或经常出差吗？
面对这样的问题，你最好回答：只要公司有需要，我会义不容辞，这是作为员工的一种责任。这样会让面试官觉得你对待工作比较认真。
2、你为何要辞去现在的职位？
这个问题其实是对员工心态的一种测试，日本老板喜欢踏实而满足现状的员工，不要让面试官觉得你心气很高，把以前或现在的职位当作跳板。所以，你可以这样回答：因为学非所用，怕专业知识荒废。一旦找到学以致用的工作，我会全力以赴地投入工作。
3、你结婚了吗？
日企老板在选择女职员时，喜欢未婚的。像依丽恰好是未婚，除如实作答外，最好还加一条补充说明：我现在还年轻，目前只想一心工作，等事业有基础后再考虑结婚事宜。
4、你是否渴望短期内就能获得晋升？
日企奉行“论资排辈”，大多数人都是慢慢地从“小媳妇”熬成“婆婆”，50岁的课长大有人在，所以急于出人头地并无好处。所以，你在回答时可以说：我希望能为公司作出贡献，并会向更高职位不懈努力。
一、 自我分析
（一） 优势分析：
1.积极主动，勤奋上进。
2.自主学*能力很强，善于学*。
3.有目标有想法追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
4.进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神。
5.责任意识强，做事认真负责。
6.具有吃苦耐劳精神，踏实勤恳。
7.有较强的团队合作意识。
8.与人交往时比较谦逊，十分重视朋友感情，有奉献精神，充满一股热血喜欢关心他人并提出实际的帮助。
9.做事有很强的原则性，知识面广，对新事物兴趣浓厚等等。
（二） 劣势分析：
1创新能力不够强。
2不善于思考、分析。
3太情绪化，容易被情绪所影响。
4做事缺乏条理性、计划不够周详等等。
二、 客观环境分析
（一）家庭环境
作为一名农村来的学生，我的家庭经济不是太好，但是，我的父母亲，及其他家人一直都非常的支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了期望。圆满的完成学业不仅是对我个人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。
（二）社会环境
*年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。
（三）社会环境
物流管理，由于专业性不太强，在人才市场，没有经验或经验不足的物流管理毕业生应聘一般创统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有利冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有功效。
三、 学业规划分解
（一）总目标
长远目标：先就业，积累足够的工作经验，再在适当的时候，选择适当的时机，进行自主创业。
短期目标：20xx年毕业时顺利的拿到毕业证书和学位证书，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能改变自身的缺的和不足，为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。
（二）大学阶段的目标分解
1、大一阶段目标分解
第一、打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天及英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始坚定不移地坚持下去。第二学期把英语四级过了。
第二、经常去图书馆借阅与经济类有关的书籍。
第三、扩展自己的阅读量，可以使名著，艺术，自然，哲学等等自己感兴趣的书籍。
2、大二阶段目标：
第一、在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向；
第二、努力学好各门必修课和选修课，积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；
第三加深对专业的大范围学*及其课外深度学*，不断的拓展自建的知识面。
第四通过英语六级考试和计算机二级考试，普通话等级考试要达到一级甲等水*。
第五培养自己良好的学*和生活*惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。
第六、可参加有意的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任
第七、大二的课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，准备接受更高专业知识。
3、大三阶段目标：
第一开始为就业积极做准备，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；
第二、锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；
第三、继续对目标完成情况做出判断，及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化；
第四、根据实际情况考取与就业相关的部分证书；
第五、构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识。
一、大学生科技节开幕式暨科普游园嘉年华活动
活动内容：
为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学*和钻研科学技术的热情
活动宗旨：在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。
活动时间：
10月31日
活动形式：
1.活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目；
2.同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动；
3.由活动赞助方提**品展示。
活动要求：
1.各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板
2.各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协
3.各学院选派1―2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解
4.各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作
5.各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作
6.各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛
活动场地设置（附图）
活动宣传及赞助：
1.由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传）以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展
2.由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作
3.科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面
4.活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作
可开发资源：
1.活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届“xxxx”杯沈阳工业大学科技节开幕式
2.有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）
3.为商家提供展台
4.由商家提供给予的奖品。
5.在比赛和会场发放商家宣传资料。
6.浮球、条幅、海报等宣传
项目说明：
项目预算：3千元
预算明细：场地费用相关礼品奖品费用
布置场地费用相关杂费宣传品制作费用
资源项目二：科技辩论赛
活动内容：
科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一，以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场，观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数*万人。
参赛对象：
沈阳工业大学各学院（校本部）组队参加。
参赛程序：
各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学*辩论赛规则和细则（见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》）。
各学院要及时成立辩论赛队伍，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。
奖项设置：
本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。
可开发资源：
1.活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届“xxxx”杯工大校科技辩论赛。
2.有关奖项冠名。（优秀组织奖、最佳辩手等）
3.由商家提供给予各代表队的奖品。
4.在每场(约20场)发放商家宣传资料。
成功案例：“恩波考研”杯工业大学校级辩论赛
项目说明：
1.项目预算：3千元
2.预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
——毕业前的演讲稿范本五份
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
下午好!
今天，是一个特殊的日子，也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光小学的校门，离开我们的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学*阶段。
我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮，里面装载着无数只大鹏鸟，只要大鹏一长大，就会飞向远处的天空，但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只只大鹏鸟，带着希望、梦想与感恩，飞出珠小。我们会在世界各地共同努力，为我们的信念，为不辜负老师们的期望而努力奋斗!
小学六年的时光过得总是那么快，是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们在座的每一位同学都向他们表示感谢和敬意!
告别小学学*生涯后，我们携手一起努力!为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧！
我知道我现在只是一名中职生，我不可以像大学生一样在学校肆意的潇洒；我也不可以像社会混混一样为所欲为；我更不能像其他同龄人一样依赖着父母。因为，我将不再只是一名中职生，在这即将踏入社会的重要时刻，如果我的脑袋还是空空如也那么我的未来也将空空如也；如果我还是笨手笨脚那么未来没有人会需要我的手脚；如果我不能接受这份艰辛的历程那么未来也没有人会接受我的简历。
所以，我需要信心满满。。
所以，我真的必须信心满满。社会只会淘汰那些不上进的人，并不会因为我是中职生而淘汰我。我很高兴当代社会给有信心、有决心的人提供了这么大的舞台，每个人只要具备了时代精神都可以开辟出自己一片天空。我相信，自己的职业生涯中能留下众多出彩的亮点，这不是空喊口号，我真的已经信心满满，只需要付诸行动。
所以，我信心满满的给自己制定了计划书。
在我幼年的时候，幼师一直是一种大妈保姆般的形象，社会不是很尊重她们，她们也不是很了解教育孩子的方法，所以塑造好的形象是从职的首选。
保持微笑，是最让小朋友亲*的态度，也是我一直追求的目标。这将作为每日任务陪伴着我。 端正作风，也就是坐如钟行如风站如松，我知道很难但我决不能在孩子们面前露出不雅的动作，因为小孩们总是喜欢模仿大人们的言行。所以这也是每日必修。
有人说，幼师不需要太多的知识，其实我不这么认为。因为很多教授级别的家长也未必教育出优秀的孩子。
所以，我会坚持学*外语，因为未来的孩子们英语肯定是要很好的。这个周末抽空学*即可。 当然像数学、或者其他的学科我也需要了解，说不定我的手下便有未来的奥数天才、物理天才呢，把他们挖掘出来是我的职责，这个也是周末抽空学*。
我知道我现在对幼师这个职业了解的不够深入，所以和我的长辈级的幼师们交流也是我的任务，这个在*常的工作中就可以进行。
各位同学：
大家上午好！
在此，我向圆满完成大、中专学业的11（9）班的同学表示衷心的祝贺!
同学们，三年前，你们从全县各地来到这里，满怀希望和憧憬。三年来，学校始终按照育人为本的理念，积极为大家提供良好的教学环境、师资和服务。你们的学*和生活，始终牵动着学院每一位领导、每一位老师的心，这里的一草一木，始终伴随并见证着你们的共同成长。在这三年中，我和所有关心你们的领导和老师看着你们慢慢的成长。为你们的成长成熟感到由衷的高兴和骄傲！同学们，此时此刻，我的心情是复杂的，有喜悦，也有不舍，同时，我也感到了无比的幸福，年轻的你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。在这临别的`时刻，作为老师，我向你们提几点由衷的希望与祝福，作为你们毕业时的共勉！
第一点：希望你们永远满怀自信，作好人生事业的长远规划。 毕业既是一个终点又是一个起点、毕业并不是学*的终点。
不要说自己的文凭不够、不要说自己的学历太低！因为文凭不等于水*，学历不等于能力。人生是一场持久的马拉松，暂时跑在后面的，千万不要浮燥，更不要气馁，后面要跑的路还很长很长。只要充满自信并付出足够的努力，都会有如日中天的辉煌。所以，我的第一个祝福也就是：祝福大家永远自信、永远充满青春的活力！
第二点，希望同学们继续完善自我，做一个积极向上，脚踏实地的人。
一个人要获得成功，必须具备高尚的人格魅力。我希望同学们在今后的工作、学*和生活中，继续以一个求学者的心态，从小事做起，遵守法律法规，遵守工作单位的规章制度、诚信礼让、关爱他人、勤奋好学，乐于奉献，进一步完善、健全自己的人格，与同事团结合作，与人和谐相处，为自己的工作、学*和生活打下良好的基础，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才！
有人说，关系是泥饭碗，是会碎的；文凭是铁饭碗，是会生锈的；本事是金饭碗，是会升值的。所以，还是凭本事为好。本事是砺炼出来的，来不得投机取巧，也不可能一蹴而就。真正的英雄必然是经得起砺炼的人。如今就业形势严峻，能够在异常压力下负重前行，能够通过竞争被单位录用，能够通过专升本继续深造，固然令人刮目相看；但能够勇敢自己创业，那也是当代有志青年的卧薪尝胆。所以，我的第二个祝福就是：祝福大家工作顺利、炼就一身好本领！
第三点：希望同学们继续关注和支持母校的发展。英语有句谚语 “树是由其果子而得名的”。这棵大树结出的果实是否名副其实，就要看我们在座每一位毕业生的表现，能否实现自身的社会价值，能否为母校增光添彩。大家要深深理解：母校荣，我们荣；母校衰，我们耻！认同和夸赞自己的学校，就等于提升自己的价值！相反地，不思进取，埋怨学校，就等于贬低自己的价值。我想，任何一个用人单位都不会重用一个不懂得感恩的人！希望同学们毕业后能继续关注母校，支持
母校的发展。今天，你们将要带着文凭与梦想离开学院；明天，希望你们能够带着收获与光荣重返母校。因此，我的第三个祝福就是：祝福大家事业有成、早日成为社会之栋梁！
最后，真诚祝福同学们在新的人生征途上拥有顺心的事业、幸福的生活、甜蜜的爱情！
祝大家前程似锦、一帆风顺！
谢谢大家！
老师们，同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行“职教中心20xx届技校生毕业典礼”，这是回顾技校生活，展望美好未来的重要时刻。在此，我代表中心领导向圆满完成学业的同学们表示最热烈的祝贺！向为同学们健康成长付出辛勤劳动的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
同学们，你们在校期间积极关心学校建设与发展，以主人翁的姿态为学校的建设献计献策，为中心的发展做出了应有的贡献。值日时候的尽职尽责，值周时候的飒爽英姿，上课时的聚精会神，课余的青春活力，运动会上的激情飞扬，实践活动中的积极投入。。。。。。中心的基础设施管理、校园文化建设、科研、管理、服务等各项工作的取得成绩，无不凝聚着每一位老师和同学的心血和汗水。
你们见证了中心的教育教学理念的提升。 “立足企业，强化员工培训；面向社会，服务学生就业”的办学宗旨认真落实，“厚德重技，知行合一”的核心办学理念深入人心，以德立校，依法治校，人才兴校，质量强校，产业养校，使职教中心教育培训呈现出教学相长、科学发展、支持企业、服务社会的新局面。
你们见证了中心办学水*的不断提高。开展高级技工班办学试点，改革实*教学，实施预分配实*制度，招生新增体能测试环节，并把学生体能合格作为毕业与学*成绩、操行成绩、实*成绩并列条件，狠抓入口关、培养关和出口关，提高我校学生的综合能力教育和
职业素质。经过不断努力，20xx年，我们取得了高级技工学校资质，中心资质建设迈上了新台阶。
同学们，回顾过去，倍感欣慰；展望未来，任重道远。技校的学*生活，为你们在未来岗位上成就梦想奠定了良好的基础，优秀毕业生的先进事迹，将是激励你们成长不竭动力。在你们即将离开校园，走向工作社会的时候，对同学们提出几点希望：
1、要牢固树立安全生产意识。
从走进矿山的第一天起，就要严格要求自己，严格服从管理，遵章守纪，注重安全培训，谨遵操作规程，养成安全生产、文明生产的职业素质，严谨敬业，以一线工人师傅为榜样，学*煤矿工人所特有的自强不息、艰苦奋斗、不怕脏、不怕累的“特别能战斗”的优秀品质。劳动创造美好未来，希望你们放下面子、扛起担子、闯出路子，用“自信、自立”的心理优势开创一个属于自己的蔚蓝天空，体现自己的人生价值。
2、要时刻关注母校的发展。
“用教育帮助学生成长，靠技能改变学生命运”。这是母校的办学理念，也是对你们的殷切希望。希望你们时刻关注母校的发展，能为母校提出一些合理性的建议，同时母校将会一如既往地关注你们的发展，支持你们的发展，并在适当的时候邀请你们回学校进行演讲。你们要全身心地投入到即将开始的工作中去，虚心向老师傅学*，不断积累实践经验，养成的良好学**惯和科学工作方法，切实提高实践操作技能，为自己的工作奠定坚实的基础。
3、要树立终身学*的观念。
在工作岗位中不断学*新技术、新工艺，从基层一线做起，扎实工作，努力提高技能，干一行，爱一行，学一行，专一行，肯干、能干、实干、争做管理上的能手、技术上的大拿，从而更好的回报企业，回报家长，回报社会，体现自己的人生价值，做一个对企业、对社会有用的复合型人才。
从学校来讲，我们将会为大家建立电子档案，时刻关注同学们的未来。希望你们也时刻关心母校、支持母校，为母校的建设和发展出谋划策。如果大家在工作中遇到了困难，也希望你们能继续向母校的老师求教，他们将尽心尽力的帮助你们；当你们事业有成的时候，也请不要忘记告诉你们的母校和老师，我们将以其分享你们成功的喜讯！母校将永远支持你们，惦念你们，母校永远是你们温暖的家！
同学们，你们是企业的希望，更肩负着学校、老师和亲人寄予的厚望。我相信，在不久的将来，矿山的各个岗位上将从你们中间涌现出更多的技术能手，在矿山的各条战线上将传来你们更多的捷报，在煤炭行业的各种大赛中将有你们胜利的奖杯!
在这告别母校的最后时刻，我衷心祝愿大家在今后的工作中一切顺利，身体健康，事业有成!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！同学们，转眼间小学6的生涯过去了，我们都要踏入中学的大门进入一个新的学*环境。现在我站在这个演讲台上，和同学们一起团聚，享受着师生之间的深情。回忆我们小生活里的酸甜苦辣，回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情，我们曾经在一起欢乐，一起学*，一起戏耍。这一切使我们的心牢牢的系在一起，即便明日的我们各奔西东，很难再相聚集，但我坚信我们的心永远在一起，因为我们曾经是小学的同学，是儿时的伙伴，当我们遇到困难的时候，我们一定要互相想起，互相帮助，因为我们是实验小学的同学。"
兢兢业业育桃李 勤勤恳恳作园丁'亲爱的老师我们马上就要和您分开了，你知道我们此时此刻的心情吗？我们多想在母校多待几年，可我们还有很多路要走。再见了老师，祝你的学生桃李满天下，祝亲爱的老师事业蓬蓬泼泼，身体健健康康。祝愿我们的同学在新的学校学业更上一层楼，向来自不同学校的同学学*，和谐共进，为祖国的明天天天向上！最后祝愿我们师生情比天高比海深的！祝愿我们的母校更加辉煌！
——毕业前准备的作文 (菁华3篇)
即将跨入中学大门的我，在最后的几天中可是尝足了苦的滋味。
家里的苦妈，我想看会电视。我带着哀求的口气问正在厨房忙活的妈妈，作业完成了吗？我给你买的练*题呢？妈妈问。没，我底气不足地说，妈妈突然晴天转阴，没，没还想着看电视，赶快去完成。我只好沮丧的拿着书包走进书房。一边写一边嘀咕着：这可恶的毕业考，害得我没法看电视。
哎！这日子过得真‘苦’啊！学校的苦放学啦，同学们都赶忙收拾书包回家。等等班主任边说着边走进教室，你们这一次预测考退步了许多，为了提高同学们的成绩，从今天下午开始，我们将会增加一节课。现在，请同学们准备好等一下上课的课本。啊，这毕业生真难当啊！一个同学说。
我一边准备课本一边对同桌说：我们这一届的毕业生，命可真‘苦’啊希望我尝的这些苦没有白尝，在这次毕业考，以理想的成绩把这些苦化成甜。
青春如风，年华若水，转瞬间，到了毕业的日子。
五月已蹒跚而去，从容不迫走来的是又一个六月。六月的到来，让太多的人想到离别。六月，让太多的故事浮现眼前，先前准备的千言万语似乎已然化作心中的斑斑泪痕，一切的临别祝词都已显的苍白无力！
在这树荫茂盛，荷叶盛开的季节，本该是一幅生机黯然，充满活力与激情的季节。可是！可是，在这个时候切迎来毕业季。自古多情伤离别，更那堪冷落毕业时。
六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。那些写在青春中的记忆，早已赋上了我们共同奋斗的岁月。六月殇歌，舟过千帆，时间终会湮没一切记忆。曾经的激扬文字，曾经的书生意气，曾经的壮志满怀，似乎也随着六月而去。
三个希冀的春天，我们播种了三次，三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺，三个严冬的考验，请别忘记有滋有味有声有色的时光，一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执那么多欢笑，那么多烦恼那么多骄傲，三年同窗共沐一片阳光，一千多个白昼谱写了多少友谊的篇章，愿逝去的岁月都化作美好的回忆，永留在心房，挥手告别，扬帆远航，忘不了的是你抛出那根友谊的缆绳，无形中将高三一班的心牢牢的系在一起。
在这离别的时刻，希望高三的学子们在考场上披荆斩棘，蟾宫折桂。在即将离开母校的一刻，希望你们都能继续追逐自己的梦想，在梦想的舞台上创造出属于自己的辉煌。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我是高三二班。。。
首先代表高三全体学生向辛勤耕耘的高三老师说一声：您辛苦了。
正是你们的艰苦付出和风雨兼程的陪伴，才给我们的高三生活*添了一份光彩和自信，给我们的理想插上了成功的翅膀。
回顾高三一年，我更加深刻的体会到了什么叫师生情、同窗情。在我们学*底子比较薄的情况下，全体高三师生体现了一种“不抛弃不放弃”的精神，和我们并肩作战，和我们共担风雨，这将会是值得我们永远珍藏的记忆，也将一次次的感染着我们，鼓舞着我们，并且一步步的走向成功。
毕业是伤感的，因为它意味着分别，在我们即将离开学校的时候，让我们最后一次为学校的现在和未来鼓掌，为自己的现在和未来鼓掌，让我们铭记母校——日照六中。
自从国考结束后，我的生活便陷入了不正常的恶性循环中，临毕业前的感言。曾经的我几个小时都在思考我的下一分钟，应该安排什么事情，应该有什么事情没有做。如此便有秩序地、有目的地安排自己的生活了。
可是，最*二十多天的生活，虽然一切不是那么累人，没有人逼我去做不乐意的事情，但是并不能让我满意。总结之后，可以进行如下流水账式的概括：国考—动物园—买衣服—招聘会—面试—上课—作业—小测—结课—学分—报名—感冒。基本上这是这二十多天的主要事务。
在国考中总结出来，如果你答题不够快，思路不够敏捷的话，那么你得足够幸运，让你可以争取一部分机会；在动物园买衣服，如果你不知道行情的话，那么就得等着任人宰割了，有天价也有地价，就看你的眼是否亮，你的嘴是否利。
在招聘会上，认识到学历真的很重要，神马都是浮云的虚名在有些场合真的很实用，最起码是块敲门砖；面试时，这是考验你心理承受力的时刻，也是将你四年的大学经历及所学的东西展示给别人看的机会，不同的面试要求是不一样的，对于文科类的学生来说，口头表达能力是很重要的，因此安排辩论赛，可以测出一部分，同时，这种形式也有弊端，不是所有优秀的学生都适用，因为每个优秀的学生都有他独特的一面。除了心理承受力、表达力还有你的思路要清晰，无论怎样，在面试时准备充分：搜集多的资料、在考场上不乱阵脚、冷静沉着应对、说清每句话、想好每句话，都是必须的；经历一场场面试，不论失败亦或是成功，都是有收获的，如果失败了，不要灰心，相信从里面学到东西，这只是教的学费而已。如果成功了，那么说明你的闪光点被别人发现了，你要自信，每个人都是独特的！在上课时，李老师总会能给我们实际的指导，这些虽然看起来很势力，但是事实如此，我们提早认识并接受，对我们进入社会后及时适应有帮助的，范文《临毕业前的感言》。
关于作业，回首四年，就在恍惚之间，昔年的作业今天的已经不多，我们往往是搜索、写作，变成我们上交的作业了，以后的以后，再也不会有人留作业看作业及成绩了看卷子评分了，社会上就算在公*也不及学校里的，所以这种外在的约束制度是降低了，但是在社会上还是要评等级、分名次的，所以，在任何时候不能忘记努力，努力了没有收获不后悔；不努力空羡慕别人才后悔。在课堂小测上，也是考验人*时*惯的测验，虽然是考察课，虽然是管理松懈，虽然*时课少，但是关键时刻，还得靠*时认真做笔记的同学，还得是坚持每节课都来的人，努力+不懈=成功。除此之外，在作业上安排有条理、写清楚笔记也是很重要的，因为笔记不只是给自己看的，还有让别人读懂，这样才能实现双赢。写一次笔记、上一次课不难，关键是持之以恒，不受外界影响——学*、学*！
结课了，结课了！结课了、、、同样是没有了上课，没有了每天早起的闹铃，没有担心要被挂科，没有了老师逼作业，同样是一种释放，但是并不轻松。因为我们结束的不是恐怖的生活，而是人人羡慕的象牙塔里的浪漫闲适的生活。因为我们要面对的是更大的考试，更严峻的就业现实，更加冷酷的雇主，更加复杂的人际关系、、、一切的一切将是新的挑战新的选择，大学一旦录取了专业，想改变很难；社会上你可以任意改变你可以胜任的工作。大学里你得按教学安排上课，在社会上你可以给别人打工，你也可以把他炒了还可以自己创业，奋斗的空间是广阔的。总之，结课阶段的我们，总在纠结与挣扎中艰难前进着。
——毕业后的打算作文范本10份
总是不喜欢十字路口，因为这里充满了分离；总是不喜欢汽车的站台，因为这里充满了离别；总是不喜欢筵*后的残余，因为这里充满了悲伤…
可是天下无不散之筵*，寒窗数载，我们终于毕业了。望着散伙饭上，一个个醉倒的男生，一桌桌残剩的饭菜，我的眼角湿润了。曾经多么想毕业，多么想离开老师的管束，多么想一个人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里读书的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打闹的日子，舍不得这种大家一起拼酒的场景…
KTV里我们唱着《同桌的你》、《红日》、《朋友》这些老歌的时候，眼角都悄悄地流下了眼泪。六年之前我不认识你，你也不认识我；六年之后，我们还是朋友，那种感觉永远都不会变，朋友是一生的。
送走一个个的同学，看着他们离去的背影，默默地说一声：朋友，请珍重！
毕业了，美好的小学读书时代在此圆满的划下了句号。在校读书的日子是没有了，可是学海无涯，等待着我学*的东西还有很多。刚踏入中学的我，还是个牙牙学语的小孩，我得快速吸收“营养”，努力消化，逐渐使自己长大。前方的道路很遥远，也许会布满荆棘，可是我相信自己一定可以到达目的地。
我不止一次要面对十字路口，要面对汽车的站台，要面对最后筵*的残余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的点点滴滴，承受以后的云云种种。
六月，栀子花开，象征着离别。炎炎夏日，我们为了梦想努力拼搏，挥洒着汗水。六月的考场即将来临，三年为一试，付出的汗水总会收获甜美的果实。
三年时光，说短不短，说长不长，感谢那些曾陪伴过我的人。如今即将奔赴六月的考场，迎来人生的考试，心里激动与害怕交织着。
对新学校的希望，对旧日好友的怀念……
这些，让我又喜又忧。
我将要毕业了。
我的初三只有努力与汗水。虽然没有什么懵懵懂懂的爱情，但我收获了一个与我而言十分重要的好朋友。我的初中生活**淡淡的，没有什么精彩的地方，如今快毕业了。现在想来，正是那些**淡淡的事情组成了我精彩的初中生活。
我*日总是难眠，想毕业后的我们，想即将步入新学校的我们所要发生的事情……
毕业后的我们，各自飘散，每个人有每个人的选择，或苦或累，或喜或忧，一切都是未知数。我们51个人，都要各自散落在天涯了。
想起这些，总是会不自觉的掉眼泪。毕业后的我们，都意味着长大。品尝别离的滋味，孤独的感觉。但这些都是我们必须经历的，希望毕业后的你们安好。
若有幸再见，希望我们还是如初。你还会记得我初三时的模样。
安好，再见。
其实我并不想说再见，因为再见意味着别离，意味着再也不见。但再见总归是要说的。换个方式离别吧。说一句
安好，勿念。
今天我为五年的小学中划上了一个圆满的句号，我小学毕业了！
记得刚上小学，妈妈和我一起走进濮阳实验小学的校门，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切都感到神秘。高兴是因为离开了幼儿园，进入了新的小学，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面写着九班，我就和妈妈高兴的走到了九班。从那天起我在九班这个有62个兄弟姐妹的大家庭，度过了一千八百多个的日子。
时间过的飞快，在快乐中阅读，在快乐中写博，在快乐中成长，不知不觉就到了，我们要小学毕业了！五（9）班里课上阅读经典的朗朗读书声在回荡，王国里的几何，方程在演绎，课上的英汉对话妙趣横生，操场上飞奔的身影在回放，校园里的木瓜树在飘香……
今天我小学毕业了！我没有留下遗憾，我以97.5分的毕业成绩交上了圆满的答卷。我们62位和照了“全家福”合影，宋为我颁发了“优秀毕业生证书”、“最具潜力奖”、“小学毕业证书”。们忙着互相写留言册，留下联系方式，互赠小留念，我们恋恋不舍的挥手告别我们美丽的校园，有的女同学抹起了眼泪，我们看到宋老师、孙老师望着我们离校的背影，眼晴里满含泪花……
我小学毕业了，我为五年的美好快乐的时光划了一个圆满的句号，一千八百多个快乐成长的日子在我的脑海留下了永恒的记忆。让我们珍惜现在的美好时光，在初中新的成长中，感受从容，经受历练，迎接成长，成熟吧
那是经济略显衰退之时，许多公司都在大裁员工，而此时，有个青年刚从大学毕业，想到当地一家大百货公司找一份工作。他带有一封介绍信，这是他的父亲写给当年的大学同学——百货公司经理的。
经理读了介绍信，对年轻人说：“我本来可以给你找个工作干干。令尊是我大学里最要好的朋友之一，每年校友联欢会上，我都期望见到他。可不巧的是，你这个时候来，真是再糟糕不过了。好长时间以来，我们生意一直亏本，除了最必需的人员，我们不得已把所有的职员都解雇了。”
这所大学的许多毕业生都来这家百货公司找工作，得到的全是同样的答复。一天，又有一个学生说起他要到百货公司寻个差使，同伴们不禁哄笑起来，说他纯粹是浪费时间。
但这个小伙子自有主意。他手上没有什么介绍信，进了商店就径自来到经理办公室的门口，他并不是来找工作的。他请人送进去一张条子，字条上写着：“本人有一个主意，可帮你从大萧条中解脱出来。可否与你一谈？”
“请他进来！”公司经理命令道。
小伙子进去后马上转入正题：“我想帮你开办大学专柜，向大学生销售服装。本校有1600名学生，人数年年都有所增长。批发衣服我虽然一窍不通，但我懂得这些学生喜欢什么。让我帮你开办会受大学生欢迎的专柜，我可以向他们宣传，吸引他们来这里买衣服。”
没过多久，这家百货公司果真办起了大学专柜，新颖的款式吸引了一批又一批大学生涌入百货公司，公司很快就生意兴隆，发了大财！不用说，这青年成了公司的雇员。
人要善于变道，一条路走不通不妨换另一条。要能从别人的角度考虑问题，给对方带来帮助而不是增加负担。
这是个不寻常的夏天。这个夏天，我们遇见太多太多的感动，很多不敢想象的奇迹，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望会更大。我不喜欢哭，可是在这个夏天，因为很多很多感动，我一次又一次落下眼泪。
湛蓝的天空上漂浮着几朵白云，阳光透过树枝洒在我们脸上，被镀上一层金黄，微风吹动发丝，如此美丽的夏季，却因我们的离别而蒙上了一层淡淡的忧伤。
仰望天空，是那么澄澈的蓝。我握着快要融化的冰激凌，站在六月微热的风中，听远方传来范范的歌，她的声音淡淡的，却是那么忧伤。“有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假。如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。”我落寞地转身，双手黏黏的，冰激凌，流泪了。我固执的用水洗干净手，我不要因为我们的离别而忧伤，所有离别都是为了重逢的那天，就算有眼泪也要藏在手心里面，我一定会在离别的时候送你们一个微笑。
耳机里传来金莎甜甜的声音，如此甜美的声音，为什么也会感到藏着忧伤?“最后一个夏天，我们不要说再见。只想知道你是否记得这一天……”的确，这是我们的最后一个夏天，我是多么多么不想分开，可是有些人，好像注定了是你生命中的过客，却总是在你认为他永远不会出现的时候出现。这些日子，我好像*惯安静，*惯一个人回忆着什么。
回忆六年前，总觉得自己有点舍不得离开我们的学校；回忆六年前，我们还是一个不懂事的孩子；回忆六年前，一位老师，在我的记忆中浮现。那位老师就是周老师。
周老师年纪很大了，但是看起来还是那么年轻，她流着短发，有点卷卷的，脸上总是带着微笑。她的微笑让我无法忘怀。
她，是一个慈祥的“奶奶”。
周老师在一年级教我们语文，以前我不懂事，总是对周老师生气，但是现在在我的脑海里，叮叮铃铃……上课了，我们都回到座位上去。第一节是周老师的课，我当时心想：哎呀，怎么又是周老师啊！我不喜欢她上课。这时候，周老师脸上带着微笑走了进来，她对我们说一了一句话：“同学们，这一节我们要上个特别的课，那就是边玩边上课。”老师说完这句话，我的心里又想：咦？老师今天咋滴？那么高兴，算了算了，开心就好，免得又骂我们。
我们的游戏是，跑着回答问题，回答不出来就罚。我们玩的可开心了。
你们知道给我们教一年级语文的周老师真的再让我们玩吗？她是为了锻炼我们的跑步能力和知识。看，从这点就可以看出，周老师是个怀有童心的老师。
现在已经六年级了，快毕业了，放学的时候，对周老师打声招呼，周老师就给了我们一个微笑。这微笑代表着什么？代表着爱，代表着真诚的爱。
我的好“奶奶”！
毕业来临之际，离愁别绪总是让我们增添了几分伤感。毕业，离别，说再见，是不舍，是伤感。
毕业了总有一些不一样的感觉，毕业了人的生活就会发生转变，转变的是一种不同，是向着一种方向发展，是向着一种方向转变，生活是一种不同的时代交错，毕业了就注定要面临很多事情。
毕业了有多少人会想到的是分开，是离别。毕业了想到了同学们之间的友谊到此时的一种阶段。毕业了要面临的是离别。离别会是一种很伤感的感觉，在生活中往往这样的事情会很多。毕业了人的生活也会发生好多的变化。想想之前的发生在学校的每个方面，发生在学校的每一件事情，都是那么的温馨，都是那么的一种温暖。之前和同学们的发生的矛盾都将散去，想到的都是一种美好的回忆。回忆到了一种与之不同的东西，回忆到的是与人生截然留恋的东西。美好的生活从新开始，美好的感觉从新开始。毕业了面临离别时必须的了。同学们都依依不舍的是那种感情，依依不舍的是那种让人留恋的校园。在校园中发生的许多事情都是让人感觉最真挚，感觉到像是一场梦，感觉到是像是一种美好而又留恋的回忆，真的有些舍不得，真的有些不舍这个曾经呆过的地方，想和这些人在一起，永远不会分开。可是离别，不能成全我们。
离别了，长大了，离别了我们学会了面对，离别了我们学会了好多东西，好多生活的历练。
时光如一个顽皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也许你在前一秒还是稚嫩的孩童，后一秒却是白发苍苍。
当回过头，去看那过昔以往的画卷，一幅幅笑颜、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成长，可在那数不尽的时光里，我最难忘的，还是小学的时光，在小学的日子……
开学第一天时我们背着小书包，第一次走进这个这么大的地方，第一次见到这里的老师，第一次见到语文，第一次懂得了学*，那时人生地不熟，过了不久，大家便火热了起来，都是朋友，彼此朋友，我们开心不已。
三四年级时，我们面临着换老师，当时我们认为，换了老师便没有了希望，认为只有这个老师才懂我们，才理解我们，我们每个人，在听到这个噩耗时，流下了数不尽的眼泪。
后来，终于换老师了，新老师脾气不好，虽不是抓住就骂，可也是不如以前，如果我们有一个选择的机会，一定的，一定的，我们一定会选以前的老师，因为只有那个老师了解我们。
六年级时，我们感受到了第一次面临大考的滋味，每一天加倍学*，可在这危机时刻，老师却是一个换一个，一个换一个，我们接受，也只有这时，我们才能想到，我们可能也像老师一般，换走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐满了人，但却不再会是我们。”
我们都知道，从那一次分别，想全部坐在这个教室几乎不可能，但我们却想依旧守着，守着那单纯的天真、灿烂的笑、难忘的快乐、美好的回忆……
时间一点一滴的从钟上反反复复的来了好几个来回，我们剩下的时间不多了。瞧，今天就已经是4月了中旬了，再过三四个月，我们大家就要各管个的了。
可是不经过这样的过程，我们六年级还是六年级，五年级就还是五年级，四年级的还是……如果这样，那岂不是更加不会长大了吗？虽然，这次的童年，过得非常地幸福、美满！可这些玩伴都是我们班的呢，在以后，我们很少有机会见到这些玩伴了。我们各奔东西后，有可能和这一些同学在同一所学校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班级里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。这样你就可以向他吐露你的困难。有这样的一位朋友，你就是一个十足兴奋的青少年了。
可若是在毕业之后的学校里，找不到一个朋友，他们还成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方设法的寻求一位朋友，才能在最后成为胜者。
——即将小学毕业作文范本10份
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学*生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既*凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中努力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！愿母校的明天更加美好！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学*生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既*凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的'深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中努力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！愿母校的明天更加美好！
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学*上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的'身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。
六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但是对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能够越过障碍，继续跑下去……但，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。
这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮助。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。
我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的记忆。
将要离开母校的时候，我心里很是有一种舍不得的感觉。学校的一草一木是多么清晰啊，回忆起在学校的生活，我真的有点留恋，有那谆谆教导的和蔼的老师让我体会老师对我的爱；有那互相帮助的同学们，让我感觉到友谊的伟大。母校的一切一切都让我受益无穷。
有句话说的号：“友谊是伟大的”，我觉的这句话说的好。有一次，上体育的时候在跑步时，我不小心把鞋带踩了一下，摔倒在地上，大腿划了一下，鲜血流了出来，同学见了我摔倒了，立马先扶起来，送到医务室，待医生把我伤口包好后，同学们又各个嘘寒问暖，听了他们的话，我的伤口好像都不疼了。这就是友谊的力量。
也有句话说的好：“老师是园丁，而学生则是花朵”，我觉的这句话比喻的很确切。那一次，一道难题把我难住了，老师见我这样，就过来和我讲解起来，和我一起画图作比较，老师就是这样耐心的和我讲解，直到我会了以后，她的心好像才放下来，她觉的这样还不够，还类似的题目出了几道给我做，直到我完全会了，老师才放心，这就是老师对学生们的关心和爱。
母校是知识的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大树，我就是其中的一片树叶；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一个小行星。
虽然我即将毕业里开这个和我生活六年的母校，到他将成为我童年一个美好的回忆。
小学六年的年华即将结束，虽然依依不舍，但迎来的却是新的学校，新的朋友，新的老师，新的一切。我不曾想过离别，不曾想过离别会有多么的伤感。
六年的小学生涯，就在这个夏天结束了，我们会抱着期待的心升入初中，也会抱着伤感的心，离别母校，告别朋友同学和敬爱的老师！此时此刻的我，多想对可爱的母校说一说我的心情：母校啊母校你是否想再怀抱我们一下，是否想再听我们朗朗的读书声，是否想再看我们灿烂的笑容，挂在那一张天真无邪的'脸上，是否想再看见我们坐在教室里认真听课的景象。可是，我们不能再也不能。
记得刚上小学，有什么事情，总是老师老师我怎么怎么了，老师老师我的课本不见了，老师老师老师……当我们喊老师的时候是否有想过，现在的老师已被粉笔一笔一笔染白了头发。假如让我来说说老师，我会说，老师像一支蜡烛，点亮了我们的人生，却燃烧了自己的生命；老师像黑板，写下一笔笔的字体教会了我们，却磨断了自己的年华；老师像月亮，在黑夜总照耀着我们，尽管她和乌云搏斗，也要照亮我们！
老师啊老师，你为我们操尽了心，你是多么的伟大，我们不会忘记。只要我们在黑夜中迷失了自己，你会我们点燃唯一的一盏灯，让我们走出迷途，在这，您的学生谢谢您，谢谢您六年来对我们无微不至的照顾，谢谢您六年来不曾让我们孤独，谢谢您六年来授于我的知识。真的谢谢您！
亲爱的母校，再见了。感谢你这六年来对我的栽培，感谢你在我最无知的年纪接纳我，改变我，让我成为你一个优秀的小学生，感谢你，我的母校说再见，还真的很舍不得……但还是要说，再见了我的母校！
亲爱的班级老师，再见了。六年来，我不知道惹多少班级老师生过气，也不知道让多少班级老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的`人。这六年我结识了很多的班级老师，我感谢您们对我的尊尊教诲，感谢您们对我无微不至的关怀，感谢您们对我无私的传授知识。亲爱的班级老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的班级老师……就要毕业了，我的班级老师，再见了！
亲爱的同学们，再见了。小学六年的学*时光中，除了知识，让我收获最大的恐怕就是这份友谊了，我们的班集体是一个团结的班集体，我们都是好朋友，不知道以后我们走进了不同的中学，不同的高中，甚至不同的大学之后，我们还会不会记得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你们是我永远的朋友，毕业了，不想和你们说再见，因为我还想再见到你们，同学们我们一定要常联系呀！
抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？
回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的班级老师，同学，一切的一切都令我难忘。
犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“班级老师相信你下次考试一定能考出你应有的水*”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。
真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。
越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的班级老师，教书育人的班级老师，现在的我又会是什么样子呢？
就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！
转眼间，就要毕业了，看似常长长的六年，转眼间，匆匆逝去。同学、母校、母校一切的一切，我都舍不得。毕业那天，我要和同学最后一聚。
好多话，好多事都想一次全说出来······
那年的我们总是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我们总是放生的大哭，管他什么别人眼光。那年的我们疯狂的照相，摆各种幼稚的动作，那些照片我们的嘴角总是咧开的，即使弧度不美，却笑的轻狂，我们的轻狂。那年的我们恨死了门卫的大爷，不让我们出去，我们总是得找好多理由，想很多办法，可还是不能出去，那年的我们气的不亦说乎。那年的我们总是只光顾那一个吃饭窗口，会放好多辣椒和醋，那年的我们吃的好多，那年的我们吃的不亦说乎。那年的我们厌倦了食堂的饭，于是分工出去买各种好吃的，那年的我们馋的`不亦说乎。初夏的我们迷上了减肥，我们踢毽子、转呼啦圈、打羽毛球，那年的我们累的不亦说乎。一天一天，一年一年。渐渐地，那年的我们越走越远，那年的点滴，变成了回忆，那年的我们，变成了曾经，那年的我们，回不去了，现在的我们，你们想哭了吗？
不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不*。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。
记得刚放假，妈妈和我一起去了学校里面交学费分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园，转入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和妈妈高兴的走到了六班，但是没到六班之前，七班的老师把我妈妈叫住了，原来七班老师和我妈妈认识，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。
一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但是在我还没进校的时候，看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……
不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但是我们班里的同学却好像不知道要毕业了，还是和往常一样上课，下课，打闹……但是直到临*毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的`，但是也没有笑出来……
我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的美好时光，在初中好好学*，天天向上！
——幼儿园大班寒假前安全教育教案范本10份
一、班会目的：
让学生在寒假期间度过一个安全的假期。
财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。
人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班会过程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临*时抢行。
同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则
2、乘汽车安全
对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。
另外提醒的是，不管何种情况发生，如果当自己特别心爱的东西，掉入水中或任何危险的地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
三、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起
1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的`零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。
四、注意消防安全
新春佳节来临，不论我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易造**身伤害和火灾事故的发生。因此，请我们的每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规，防止火灾事故的发生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我们学生可能自己在家烧饭煮菜，这就需要我们安全使用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电。
五、如何防止意外伤害
1、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。
2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑 ， 踩空或撞人都可能造成严重伤害。
3、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。没有家长的准许，严禁学生在外留夜。
4、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。
六、教师小结：
最后，我们希望广大学生在寒假中，提高全体同学的安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。
活动目标：
1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。
2、学*火灾的基本自救方法。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、大胆说出自己的理解。
活动准备：
1、灭火器图片
2、火灾自救图片
活动过程
一、谈话导入。
教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？
教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？
教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？
引导幼儿回答
教师小结：
原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。
二、认识火灾的'危害
教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？
引导幼儿回答（着火）
教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？
教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。
三、火灾的自救方法。
教师：如果着火了怎么办呀？
教师：在屋里着火了要怎么做呢？
教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢？
教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。
教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？
教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。
教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。
教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。
四、结束部分。
教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍。
活动目标：
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、教会幼儿做个胆的孩子。
活动准备:
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演*今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演*，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思：
汶川地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极地调动了幼儿的经验讨论和演*活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。专家点评:对幼儿进行安全教育，保证幼儿的安全，这应该是幼儿园最重要的工作任务，因为生命是第一位的。地震破坏性最，汶川灾害的伤痛是无法忘记的，通过《地震来了》的活动设计，不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会抗争，要战胜。活动设计的四个环节很细腻，由浅入深，符合幼儿的认知特点，达到了预防地震灾害，进行安全教育的目的。当然，除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
活动准备：
安全活动图片。
活动过程：
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西；
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门；
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍；
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法；
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好*惯；
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手；
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸。
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
转眼间，寒假已经来临。为了保证同学们过一个*安、欢乐、祥和的寒假，孩子们在假期要注意以下几点：
一、注意交通安全
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不准尤其是在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠*车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。不坐超载的车辆。不坐三无车辆。
二、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。
三、注意电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生*惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
孩子的安全也需要家长的守护，寒假即将到来，愿每个孩子都度过一个快乐的假期。
一、活动目标：
1、知道哪些是危险的'事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识
二、活动准备：
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程：
1、讨论导入：
师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？
（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学*远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束
活动目标：
1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。
2、学*火灾的基本自救方法。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
——寒假前的安全教育教案范本5份
活动目标
1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力
3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备
1、趣味练*：一起来灭火
2、ppt课件：认识火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开
1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠*蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：
最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;
最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简单的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
(1)*时不要玩火，不能在靠*火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
5、游戏：着火了。
教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
活动目的：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
（1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：
①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
（2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：
①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②这是妈妈会对小朋友说些什么？
教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
（3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：
①妈妈在干什么？
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？
教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
（4）幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：
①涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
②这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
③小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。
教学反思
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?
(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?
(出现问题情境)
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事
(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)
(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)
(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)
(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)
(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)
(6)你看了这个故事，你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
