留心生活，练*一双善于创新的慧眼，就会有许多新发现。当你心中了解新现象，学到知识，明白事理，受到教育时，就会感受到无穷的乐趣。
几天前的一个晚上，一只壁虎出现在我家阳台的墙檐下，正好被我发现。它的个头差不多有一分米，肚子瘪瘪的，好像是出来觅食的，有些弱不禁风的样子。
我慢慢接*他，心想：壁虎哇，你的末日到了，因为你的“侵犯”了我的“领土”。当我离它越来越*的时候，它好像已经觉察到了即将降临的灭顶之灾，竟剧烈地抖动尾巴，它的这个举动，让我丈二和尚摸不着头脑。最后，它的尾巴竟自动断裂了，我急忙想去伸手捂住它，可它已经逃之夭夭了，只剩下一节在颤动的断尾。
过了一段时间，壁虎又来“光临”我家，这时的它已经长好尾巴，和原来没什么两样。我*时只目睹过自动断尾还能再生这种现象，这究竟怎么回事?它让我百思不得其解。
“啊!我发现了... ...”几天后，我终于在书上发现了答案：秘密秘密就在他的尾椎骨上。壁虎和许多的蜥蜴的.尾椎骨上都有一种完全未骨化的软骨片，这就把一个完整的椎骨分为前后两节，当尾部剧烈抖动时，尾部就在这个部位断落。生物学家把这种有趣的现象称为“自截”这个答案既让我这个求知若渴的心灵感到一种快乐，又使我豁然开朗。
通过这件事，我得出一个等式：善于观察+善于思考=成功。
先给大家猜一个谜语，“虎不是虎，墙上自由行，呆在屋檐上，去擒飞来将”。
你们猜一猜是什么？没错，就是壁虎。
一次上音乐课，同学们都齐刷刷的往天花板上望，原来天花板上有一条头尖尖的，像三角形；眼睛十分小；身披一身鳞片的壁虎。我想；壁虎的功夫真棒，居然能轻而易举地在玻璃窗上来回攀爬，不会滑落。可是为什么壁虎在天花板上来去自如却总不掉下来。
为了弄清楚这个问题，我在朋友的帮助下，千辛万苦捉了一只壁虎，我们把壁虎放在玻璃杯里仔细观察，我还拿来一个放大镜观察。我发现；壁虎的每个脚趾及就像台阶一样，而且有点像v字形，真奇怪，难道壁虎会靠这个飞檐走壁的吗？
为了进一步弄清楚壁虎在天花板爬行的原因，我去问家长，他们说，是因为壁虎的脚上有一轮一轮粗糙的东西，叫脚下趾，所以能在墙上，玻璃上爬。为了答案更加准确，我又请教了‘‘万能老师’’，度娘。我观察到的这些v字形台阶是壁虎脚趾下的皮肤形成的很多横邹，而这些横邹是由薄皮组成，薄皮上长着许许多多的毛，毛的顶端能分泌液体，这些毛附在玻璃上就像毛毡粘在玻璃壁上，粘附力极强，这就是壁虎爬在光滑墙壁上不掉下来的原因。
聪明的`人类怎么不把壁虎的这种功能运用起来呢？我的兴趣越来越浓厚，终于，我查到------仿生壁虎“神行者”。仿生壁虎作为一种体积小、行动灵活的新型智能机器人，可广泛应用于搜索、救援、侦察，以及科学实验和科学考察。据专家介绍，这种机器人壁虎，能在垂直的墙面上下迅速攀爬，能在天花板、墙缝、玻璃等任何建筑物表面垂直或倒挂攀爬行走,能够自动辨识障碍物并规避绕行，动作灵活逼真。其灵活性和运动速度可媲美自然界的壁虎。
生活对我们而言，就是一门学问。只有更多地去发现，去观察，去思考，去了解更多的真事，才能不断充实自己，开阔眼界。
一天，我在老家看见了一种动物它可以在墙上爬行，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样。摸在它的身体上冰凉冰凉的，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。我问爸爸这种动物叫什么名字。爸爸告诉我，它叫壁虎。后来我开始研究壁虎怎么样在墙上爬行。于是我每天都蹲在墙角观察。
通过观察和上网查阅资料，我终于知道了壁虎为什么可以在墙上行走了。原来壁虎的脚里有三千根细细的毛。爬墙时那三千根细细的毛就起作用了，会让它的脚变得有粘性。有一次，我看着看着，一只小蚊子飞进一个靠*壁虎旁边的废罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高。一眨眼的功夫，它便张开了它那“血盆大口”，伸出它那长得惊人的`舌头，“嗖”的一声把蚊子卷进嘴里，享受着美食。
我不但发现了壁虎进食的秘密，还发现壁虎的尾巴可以“起死回生”呢。如果别人一抓它的尾巴，它的尾巴就会断开。为什么呢？我去问了科学老师。原来壁虎遇到敌情，为了迷惑别人，自己就迅速断尾逃跑。这就是壁虎逃生的绝招了。
你说我聪不聪明？
晚上，在奶奶家，我看到了一只壁虎。它用明亮的大眼睛盯着我。它的身体覆盖着鳞片，磷块岩一个接一个地排列着，头呈三角形。它有四个短爪和五个脚趾上的吸盘。它可以在墙上甚至垂直玻璃上自由来去。它拖着一条长长的龙一样的尾巴。
我去抓它，没抓到，抓住了尾巴。他甩开尾巴跑了！这是壁虎的逃脱技能。我看到它的尾巴还在动，好恐怖！然而，壁虎脱下了尾巴。不觉得疼吗？然而为了保命，他不得不忍痛割爱。
第二天晚上，又来了一只小壁虎。然后一只飞蛾扑火，落在纱窗上。小壁虎看到了，慢慢走到飞蛾身边。可怜的蛾子，也许是被灯光迷住了，根本不知道她身边有天敌。壁虎已经到了离它不到一厘米的地方，但飞蛾根本没注意到。小壁虎开始攻击飞蛾！它张开嘴，伸出头。飞蛾只有咬人才会注意到。但是太晚了，壁虎已经咬过了。飞蛾不得不承认自己运气不好，成了壁虎的菜。
壁虎真的很擅长捕捉昆虫。它是人类的朋友。每个人都应该保护它。
暑假的一天晚饭后，我们全家在小区里散步。夏天的蚊子特别多，一不留神我就被蚊子叮了一个大包，痒痒的，很不舒服。突然，我发现大楼的外墙上有一只壁虎正在自由自在地爬来爬去。妈妈高速我壁虎是蚊子们的天敌，果然才一眨眼的功夫，它就用它那长长的舌头，“嗖”的一声把蚊子卷进了嘴里，享受美食。
可是壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我仔细的观察了几天，发现壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的玻璃上爬行。一开始，我以为它们应该是靠粘液爬行的，可是我发现壁虎经过的地方并没有痕迹，这就说明壁虎不是靠粘液爬行的，那它是靠什么爬行呢？
为了解开壁虎爬墙的秘密，我决定上网搜索资料，谜底终于解开了！原来壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，*均每*方有上万根细毛，这样它的脚就像吸盘一样，吸住玻璃和墙壁，在爬行的时候就不会掉下来了。据说，我们生活中用的吸盘就是根据壁虎的脚研究出来的。而且我不但发现了壁虎爬墙的秘密， 还 发 现壁虎逃生的秘密。如果壁虎一旦遇到敌害，它就会断尾逃生，一段时间后它的尾巴又会重新长出来，真是太神奇了！
通过这次观察，我从壁虎身上发现了我以前不知道的.东西，同时让我懂得了只要细心观察，知识无处不在。
星期一晚上看电视的时候，一只小壁虎趴在卧室的门框上。妈妈冷漠地说要么我去抓，要么让它陪我睡觉。我很恼火但也不想和壁虎一起睡。
我很不情愿的去厨房拿了一个塑料袋套在手上，然后小心翼翼的靠*壁虎。我迟迟不敢抓，心想：它咬我的手怎么办啊！好恐怖呀！我急出了一身冷汗。伸出发抖的手对着它，它仿佛也害怕了一动不动，就这样，我们僵持了两分钟。妈妈在一旁催促着，慌乱中我抓住了它，因为害怕，手松了，小壁虎逃进卧室。
我向妈妈恳求，等它出来我再捉它，妈妈嗯了一声。我紧张的神经还没放松，它又爬到客厅来了。这次，我狠下心捏住它，套上袋子，慌张地喊妈妈打开窗户，把壁虎和袋子一起扔了出去。我好开心，我抓到壁虎了。
第二天晚上，我家客厅的墙上又趴着一只小壁虎。妈妈还是那句话，要么我去抓要么让它晚上陪着我。这次我虽然没有第一次那么恐惧，但还是很紧张，抓了半天才抓到。
抓壁虎好可怕呀！不过对胆大和抓过壁虎的人，绝对没有问题！
暑假的一天晚饭后，我们全家在小区里散步。夏天的蚊子特别多，一不留神我就被蚊子叮了一个大包，痒痒的，很不舒服。突然，我发现大楼的外墙上有一只壁虎正在自由自在地爬来爬去。妈妈高速我壁虎是蚊子们的天敌，果然才一眨眼的功夫，它就用它那长长的舌头，“嗖”的一声把蚊子卷进了嘴里，享受美食。
可是壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我仔细的观察了几天，发现壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的玻璃上爬行。一开始，我以为它们应该是靠粘液爬行的，可是我发现壁虎经过的地方并没有痕迹，这就说明壁虎不是靠粘液爬行的，那它是靠什么爬行呢？
为了解开壁虎爬墙的秘密，我决定上网搜索资料，谜底终于解开了！原来壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，*均每*方有上万根细毛，这样它的脚就像吸盘一样，吸住玻璃和墙壁，在爬行的时候就不会掉下来了。据说，我们生活中用的吸盘就是根据壁虎的.脚研究出来的。而且我不但发现了壁虎爬墙的秘密， 还 发 现壁虎逃生的秘密。如果壁虎一旦遇到敌害，它就会断尾逃生，一段时间后它的尾巴又会重新长出来，真是太神奇了！
通过这次观察，我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西，同时让我懂得了只要细心观察，知识无处不在。
我在生活中，发现了许多“秘密”。在我二年级的时候，意外地发现壁虎“断尾逃生”之术。
那一天正是傍晚。在灯光的照耀下，壁虎在我家的墙壁上爬来爬去，寻找着猎物。我当时对壁虎可以说是非常陌生的，因此，我一心想着捉一只壁虎来观察观察。
终于过了几十分钟以后，一只壁虎为了它的“美餐”，一只蚊子跑了下来。那只壁虎一步一步地逼*了蚊子，而我则一点一点的准备攻击壁虎。激动人心的时候到了，觉得已经到了发动攻击的时候时，那一只蚊子转眼间消失在我的视野中。
螳螂捕蝉黄雀在后。在壁虎享受蚊子的.美味之际，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我万万没有想到，壁虎使劲地挣扎，不一会儿壁虎的尾巴活生生的断掉了。我当时被这戏剧性的变化吓坏了，不由自主的丢掉了那只尾巴。而那只壁虎，则断着尾巴狼狈的逃了回去。
过了几天，我再次发现了那只壁虎。根据远距离的观察，我发现那只壁虎的尾巴长了三分之一。因此，我明白了：每一种昆虫或动物遇到敌害时都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一个例子。而它则是运用“断尾”逃生的。
昨天晚上，我家发生了一件意外事至今让我心有余悸。
冲凉后的每日一事，我在床上边喝着牛奶边摆象棋，准备等爸爸冲完凉和他一起下象棋。此时妈妈在帮我们拍蚊子，突然妈妈大喊一声“啊！儿子，那个有一只壁虎”！我似信非信地望妈妈看的方向瞥了一眼，结果真的有一只壁虎趴在文章顶上，我心里一惊，本能地蹿下床，嘴里的牛奶也被我摔到了地上，姐姐听见动静飞快地从她的房间里跑出来着急地问我们：“怎么了，怎么了，发生什么事了？”妈妈告诉姐姐一只壁虎爬到家里了姐姐看了一眼壁虎后花容失色。我们三个人就去姐姐房间“避难”，等正在冲凉的爸爸出来后把它赶走。冷静下来后，我脑海里出现了壁虎产卵生子霸占我家的画面。随后，我们百度到壁虎进家有避祸及好运的寓意。爸爸冲凉后，了解了情况，一手套着塑料袋去抓壁虎，另一只手拿着拍子防止被它伤害，结果壁虎被爸爸不小心打死了。
虽然壁虎死了，但是我还很后怕，为了让我安心睡着，爸爸说他在十四五的时候，一只壁虎藏在花生的茎上，爸爸正在抖土的时候那只壁虎爬进爸爸的裤子里，爸爸赶进脱下裤子，把壁虎赶走
作为男子汉，我以后不再害怕，帮助爸爸。
壁虎可以在墙壁上随心所遇的爬行，而且还吃害虫，是杀虫的大功臣。
一天，我在家门口的墙壁上发现了一只壁虎，我非常好奇的看来看去。总觉的少了点什么。我灵机一动，说道：“少了一条尾巴。”一般的壁虎有一双水汪汪的大眼球，还有四只灵敏的脚。还有一条长尾巴。就象一个人少了一条胳膊，多可怜呀！好家伙，我想把它抓回来――好心养它，可它不领情。我好不容易才把它抓了回来，然后把壁虎放在家里。一是可以给它养伤，二是可以让它给我们家吃害虫，就算它没了尾巴，还是一样灵敏。真是一举两得呀！
过了两天，我看见壁虎的尾巴好象长了一厘米左右。它这尾巴的颜色和身体皮肤的颜色一样。我非常好奇。又过了好几天，它的.尾巴又长了三厘米多。然后又过了十几天，那只壁虎的尾巴和一只正常壁虎的尾巴一样长。太不可思议了。
我在电脑里查了一些有关壁虎尾巴能再生的资料。原来壁虎的尾巴可以自己自截，自截可在尾巴的任何部位发生，但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处，而是发生在同一椎体中部的特殊处。这种特殊的尾椎骨骨化过程中形成，因尾部肌肉强烈收缩而段开，它的胚胎组织的特性，可以不断分化。所以它的尾巴断开后又可以再生出一条新的尾巴。
动物真是太不可思议了，壁虎的尾巴能再生，今后我一定要仔细观察动物。因为动物的秘密还有许许多多，还要等着我们来揭开呢！
——描写壁虎作文范文10份
这是一个春色明媚的早晨。远处群山连绵，*处火树银花，天上白云飘浮，地上草色青青。
看！手指般长的小壁虎来了，一身灰褐色，四条腿，一条长长的尾巴还特别灵活呢。它正活蹦乱跳地去上学。听！它正兴高采烈地唱着：“我爱你就像老鼠爱大米……”哦！原来它看到了一只蚊子。想：我可以饱餐一顿了。蚊子看到小壁虎吓得魂不附体说：“我——我没干过坏事，不要捉我。”小壁虎生气地说：“你当我弱智啊，你专门吸人身上血还把病菌传来传去，你还挺嚣张的，在人们面前“嗡——嗡——”地叫嚣。我还要远躲人们怕他们拿我玩。”小壁虎很生气就爬上墙去要吃它，蚊子瞪出眼珠拼命地逃跑。小壁虎正要追可是却被一位小朋友一把捉到了尾巴，小壁虎急地“吱、吱”叫。小朋友还是抓着它的尾巴，把小壁虎甩来甩去玩得可有劲呢！小壁虎使劲挣扎，还是挣脱不了这个“魔爪”。它只能忍受着撕心裂肺得痛，毅然把自己的尾巴断掉逃命。它伤心地想我该向谁借尾巴呢……
到学校后小壁虎委屈地直流泪，老师问清事因后便安慰它说：“别着急你的尾巴是有特殊功能的，不久就会长出来，你要坚持做好事，让人们都认识你。”小壁虎擦干了眼泪坚定地说：“我行！一定行！”
大自然的奥妙是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含的奥秘。
在一个炎热的夏天，我去奶奶的卧室里拿东西，突然，看见了一只壁虎在墙上爬来爬去，我静静地站在旁边看着，这是一只全身绿油油、小巧玲珑的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的脚和一条细细尾巴，可爱极了。这时，我困惑不解：为什么壁虎能在墙上快速爬行呢？
我在网上查阅资料，终于揭开了壁虎的脚能在墙上爬行的秘密，原来，壁虎的脚上是有吸盘，轻轻一吸墙壁，它就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松获取食物了。
我从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能象壁虎一样在墙上走。这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”，在救火时，消防员叔叔穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。
粉刷墙壁时，粉刷工伯伯穿上“吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地牵引着我们去探索，去思考，去发现。只要我们现在好好学*，以后一定发明许多新型的东西，为人类造福。
大自然中有形形色色的植物，它们种类繁多，形态各异，为人们提供了丰富的资源和优美的环境。它们虽然不能言语，不会表达，但它们也富有灵性，充满生机。不仅能让人们产生美好的遐想，还能带来许多有用的启迪。
我也要向科学家们学*，从动植物身上获得启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚一样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙或建房子时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅有吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋子左右两边有两个按纽，按一下绿色的按纽，它就可以让你在墙上来回上上下下移动，绝不会摔下来，按一下红色的按纽就可以下来了你们觉得方便吗？
等我长大以后真的发明了“吸力无敌”，就一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
我是一条壁虎，我现在寄住在一个名叫玛丽的美丽女人的家里，我一直躲在她厨房美丽的橱柜里面，每当她打开一次橱柜我就心惊胆战一次，深深害怕她会发现渺小的我。然后毫不留情的用一只拖鞋结束我的生命。
我是在前天才寄住进来的，那是她家的窗户打开着，我顺着窗沿小心地往前爬着，一点渺小的声音都吓得我不敢前进，全身一颤，一点小差错都可能断送我的生命。我探头探脑全方位地观察者，防止危险向我靠*，在我成功进入她家并且入住在她美丽的橱柜里面时，我感到很星峰，因为这是一件多么刺激的事情啊。
入住她的家之后，我只敢晚上才出来活动，周围一篇漆黑，我慢慢地探着前面的路，这个时候是我寻找食物的最好机会，我用我的眼睛观察着周围的环境，不仅防止着危险同时也观察着食物，在一顿“酒足饭饱”之后，我安心的回到我的橱柜里面挺着肚子睡了过去。
直到那一天，一个名叫贝尼的同玛丽一样的美丽的女人来到了这个家，她们一直聊着天像不知疲倦似的，好不容易，我看见我的女主人向我走来，我知道她要做饭了，于是我找到一个隐蔽的地方藏了起来，一直看着她，看着看着不知不觉就睡着了。
渐渐醒来的时候，我以为那已经是深夜了，所以按着以前的方法出去觅食，没想到还没走到一半呢，就听到一声尖叫，我抬眼一看，只看见一只拖鞋像我飞来。
今天下午，一阵倾盆大雨过后，乡间的空气格外清新。
我和两个好朋友一起在外面玩，突然发现在一面旧墙壁上有一只小动物，它是壁虎。壁虎有着浅褐色的外衣，银白色的肚皮，可爱极了。于是捉它的愿望油然而生，我们三下五除二地就把它捉到一个瓶子里。开始，它在瓶子里不停地爬上爬下拼命地挣扎，但始终没有成功。当它知道这样做没有用时，便静静的趴在瓶壁上，一动也不动，我们以为他死了，慌忙把它放了出来。可谁知这个“机灵鬼”一碰到地面就撒开腿拼命地跑了起来。我们费了九牛二虎之力才又把它抓了回来。我很生气地说：“我们惩罚一下它吧。”那两个小伙伴也连声称好。
我们把壁虎放到了一个“小池塘”里，想淹一淹它，灭灭它的锐气。可谁知当我们把它放到水里去时，它竟然像条小蛇一样“游”了起来。我们又人工造浪将它掀了个四脚朝天，它反而游得更欢了。
就在这让人最兴奋的时刻，不知哪个“调皮蛋”把下水道的阀门打开了。小壁虎像一片树叶那样飞快地流出了下水道。失去了小壁虎，我们可惜不已。不过，想想小壁虎也安全了，我们又释然了。
这也让我懂得了一个道理：动物是人类最好的朋友，请不要再伤害动物了！
每天晚上，我家窗外都要来一位食客，想知道它是谁吗？先不告诉你，这个时刻只吃
蚊子、蛾子和一些小虫子，没错，它就是小壁虎。
小壁虎全身是土黄色的，几乎和枪毙的颜色一摸一样。两只眼睛凸在脸颊两侧，不是的这里看看，那里瞧瞧。四只爪子上都有三个小指头，最有意思的就是它的尾巴了，它的尾巴随着身体的移动一摇一摆。你相信小壁虎能吃比它的头还大的蛾子吗？你们一定不相信，可事实就是如此。一天晚上，我正在看电视，一直小壁虎突然从黑暗处爬到了我家的窗纱上。一动不动，等待着飞蛾的到来。不一会，一直飞额不知不觉的靠*了小壁虎的埋伏圈。小壁虎说时迟，那时快，脖子一伸，嘴巴一张，就把飞蛾咬住了。然后嘴巴咀嚼了好几下才把飞蛾吞进了肚子里。
过了几天，我惊奇的发现小壁虎竟然掉了一段尾巴。我多想问它到底是谁弄断了你的尾巴？你疼吗？此时，我觉得我就是那只小壁虎，强忍着钻心的疼痛。后来，我翻阅书籍才知道，小壁虎渠道强敌时，把自己的尾巴弄断，转移敌人的视线，溜之大吉。哦，原来是着样，我恍然大悟。
小壁虎是益虫，我们要保护小壁虎。
早上，爸爸洗菜的时候发现了小壁虎。就喊了起来：“快来看啊，小壁虎。”我立马从被窝里跳出来。三步并作两步地跑向厨房。
顺着爸爸的目光，在厨房的墙壁上，我看见一个大约七八厘米长的小家伙似乎是贴在墙壁上。它全身是灰色的，两只眼睛鼓鼓的，像小电灯泡一样。它有四个爪子，每个爪子上都有五个脚趾，一开始是细细的，到了趾间是椭圆形的，还长着向上的指甲。尾巴是又细又长。我感到很奇怪，就问爸爸：“爸爸，为什么小壁虎能在光滑的墙面上行走，却不会掉下来呢？”爸爸说：那是因为它的趾上有吸盘，紧紧地吸在墙壁上啊！“
我不敢捉它，就叫爸爸逮住它，爸爸把它放进了玻璃缸里。刚开始，它使劲往上爬，想爬出去，获得自由。他的速度非常快，柔软的身子一扭一扭的，同时身上的皮也跟着皱了起来。他爬累了，就一动不动地在原地休息。我问爸爸：“爸爸，小壁虎吃什么呀？”爸爸说：“小壁虎吃些小昆虫之类的，比如像蚊子啦，小飞蛾啦等等。”后来，我去上学了。
放学后，我因为牵挂着我的小壁虎，一路小跑回到家，可是我的小壁虎已经无影无踪了。可以想象，它一定是经历了数次失败后才成功了。我可真佩服它的爬行技术啊！
昨天晚上，我家发生了一件意外事至今让我心有余悸。
冲凉后的每日一事，我在床上边喝着牛奶边摆象棋，准备等爸爸冲完凉和他一起下象棋。此时妈妈在帮我们拍蚊子，突然妈妈大喊一声“啊！儿子，那个有一只壁虎”！我似信非信地望妈妈看的方向瞥了一眼，结果真的有一只壁虎趴在文章顶上，我心里一惊，本能地蹿下床，嘴里的牛奶也被我摔到了地上，姐姐听见动静飞快地从她的房间里跑出来着急地问我们：“怎么了，怎么了，发生什么事了？”妈妈告诉姐姐一只壁虎爬到家里了姐姐看了一眼壁虎后花容失色。我们三个人就去姐姐房间“避难”，等正在冲凉的爸爸出来后把它赶走。冷静下来后，我脑海里出现了壁虎产卵生子霸占我家的画面。随后，我们百度到壁虎进家有避祸及好运的寓意。爸爸冲凉后，了解了情况，一手套着塑料袋去抓壁虎，另一只手拿着拍子防止被它伤害，结果壁虎被爸爸不小心打死了。
虽然壁虎死了，但是我还很后怕，为了让我安心睡着，爸爸说他在十四五的时候，一只壁虎藏在花生的茎上，爸爸正在抖土的时候那只壁虎爬进爸爸的裤子里，爸爸赶进脱下裤子，把壁虎赶走
作为男子汉，我以后不再害怕，帮助爸爸。
这是在日本发生的一个真实的故事。有人为装饰房屋拆开了墙壁。日本式住宅的墙壁是中间架了木板后，两边是泥土，里面是空的。他拆墙壁的时候，发现一只壁虎困在那里。一根从外面钉到里面的钉子钉住了那只壁虎。那主人觉得又可怜又好奇，仔细看那根钉子，他很惊讶，因为那根钉子是10年前盖那栋房子的时候钉的。到底怎么回事？
那只壁虎竟困在墙壁里整整活了10年！黑暗的墙壁里10年，真不简单！尾巴被钉住了，一步也走不动的那只壁虎到底吃什么活了10年？那主人暂时停住了工程。“它到底吃什么？”过了不久，不知从哪里又爬来一只壁虎，嘴里含着食物……
啊，爱情！那无比高尚的爱情！那生死不变的爱情！为了被钉住不能走动的壁虎，另一只壁虎这10年的岁月里一直在喂它。那只壁虎是母亲或父亲，夫妻或兄弟，我们不知道，也不一定要知道。
我听到这件事，深深地被那爱情的力量所感动！……
不仅仅是血肉关系，还有情感与精神上的相通，使一个人有权利去援助另一个人。有位名人说过，“为朋友死并不难，难在有一个值得为之而死的朋友。”
在一个黑暗安静的夜晚，一对壁虎在“为人民而战”。奶奶赶紧开灯，大门外的墙壁被照亮了。我搬了一把椅子坐在门前。现在真的很无聊。壁虎最同情我。大爸爸见我这么无聊，就搬了把椅子，当了壁虎吃蚊子之战的翻译。
爸爸首先告诉我，“蚊子和飞蛾喜欢有灯光的地方，所以我们的壁虎躲在灯光后面。”果然灯光附*有小黑点，看起来像五线谱。我只需要看看壁虎的灵巧就知道这些蚊子无路可逃了。你看，我和爸爸聊天的时候，壁虎已经神不知鬼不觉地把一半的蚊子都消灭了。慢慢移动，像蜗牛一样轻轻爬行，已经太晚了。当时壁虎接*目标时，以极快的速度吐出舌头，然后用舌头卡住蚊子，吞进嘴里，最后到达胃里。突然，一只小壁虎从灯后探出头来，立刻缩了进去。爸爸赶紧说：“这个小壁虎是那两只大壁虎的孩子。他在看目前的捕食情况，但他看到了你。”
这次爸爸的介绍和壁虎的捕食让我明白了一个道理。壁虎虽然丑，但它是蚊子的天敌，也是人类的朋友。我们应该保护它，永远不要伤害它。
——我发现了壁虎的秘密作文范文5份
大自然有很多奥秘，生活中也有许多奇怪的现象，它们都包含着科学知识，今天我就告诉你关于壁虎的秘密。
夏天的一个夜晚，我写完作业没事干，就抬头看看天花板。墙壁上，天花板上，几只壁虎爬来爬去，行动自如。这时，我忽然觉得真奇怪呀！壁虎竟然在我们头顶上来回地爬，却没有掉下来。如果是我，那后果真是不堪设想。我带着这个问号飞快地去找爸爸，爸爸也摇摇头，说：“这么多年我也不知道。”爸爸把手机给我，让我上网查一查，我立刻打开手机。这下，我终于知道了壁虎的秘密了。
我立刻跑过去告诉爸爸，我对爸爸说：“壁虎在墙上自由自在地跑，是因为壁虎的脚上有许多吸盘，所以壁虎能在墙上行走。”爸爸点点头说：“你真是一个善于观察的孩子。”听了爸爸的'夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜。
到了学校，我要把这个秘密告诉更多的同学。
我7岁那年观察过壁虎。
我试图让它在玻璃盒子上攀爬，就轻轻地抓住它的肩部，把它放到玻璃壁上，它的脚一碰到玻璃，就牢牢地粘在上面，爬得可轻松了！我借此机会观察它的脚指。发现它的脚掌可大了，而爪子却只有毛孔般大小。它的脚掌和脚指上都有一些细毛。这就是壁虎神奇的脚。
壁虎的脚虽然神奇，但最让人称奇的还要数它的尾巴。听说它的尾巴断了能再长出来，只是新尾巴比老的要短。为了解开我心中的疑虑，我到外面找了一块尖刃的石头，一手紧紧地按住壁虎的尾巴，另一只手正准备切下去，正在我要切下去的一刹那，壁虎挣断尾巴逃走了。
我用直尺测量了尾巴的长度并记录下来。接下来就是等待了。几天之后，我发现它的尾巴长出来了，那新尾巴确实比原来的尾巴短许多呢！
你们说，壁虎是不是很神奇？
壁虎可以在墙壁上随心所遇的爬行，而且还吃害虫，是杀虫的大功臣。
一天，我在家门口的墙壁上发现了一只壁虎，我非常好奇的看来看去。总觉的少了点什么。我灵机一动，说道：“少了一条尾巴。”一般的壁虎有一双水汪汪的大眼球，还有四只灵敏的脚。还有一条长尾巴。就象一个人少了一条胳膊，多可怜呀！好家伙，我想把它抓回来――好心养它，可它不领情。我好不容易才把它抓了回来，然后把壁虎放在家里。一是可以给它养伤，二是可以让它给我们家吃害虫，就算它没了尾巴，还是一样灵敏。真是一举两得呀！
过了两天，我看见壁虎的尾巴好象长了一厘米左右。它这尾巴的颜色和身体皮肤的颜色一样。我非常好奇。又过了好几天，它的尾巴又长了三厘米多。然后又过了十几天，那只壁虎的尾巴和一只正常壁虎的尾巴一样长。太不可思议了。
我在电脑里查了一些有关壁虎尾巴能再生的资料。原来壁虎的尾巴可以自己自截，自截可在尾巴的任何部位发生，但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处，而是发生在同一椎体中部的特殊处。这种特殊的尾椎骨骨化过程中形成，因尾部肌肉强烈收缩而段开，它的胚胎组织的特性，可以不断分化。所以它的尾巴断开后又可以再生出一条新的尾巴。
动物真是太不可思议了，壁虎的尾巴能再生，今后我一定要仔细观察动物。因为动物的秘密还有许许多多，还要等着我们来揭开呢！
我们每天都与大自然和谐相处，它浩瀚而神秘，但只要留心观察，就会发现大自然的秘密。
我们一定都看见过壁虎，在夏天，壁虎都会出现。有一次，我看见了一只小壁虎，我就用了一根一米长的木头，放在壁虎的尾巴上，壁虎用了九牛二虎之力才跑了出来，我想：壁虎的.力气竟然这么大！我又看了看，发现壁虎的尾巴还在地上甩来甩去，自己却已经爬走了。我又想：壁虎没了尾巴也可以活下来吗？壁虎的尾巴为什么还在甩来甩去的呢？
我就跑去问妈妈，妈妈说：“虽然壁虎的尾巴断了，但是神经没有断，所以壁虎没有死掉，而且壁虎的尾巴，还可以再长出来的。”
我不禁长大了嘴巴：“为什么壁虎的尾巴断了还可以长回来呢？”妈妈说：“因为壁虎的尾巴和别的动物不一样，壁虎的身体里有一种激素，可以让尾巴快速生长，尾巴长好了之后，它就会停止分泌激素。”我听了妈妈的话，就知道了壁虎的秘密，
通过这一次的发现，我收获了很多的知识。大自然真是我们的好老师。
大自然有很多奥秘，生活中也有许多奇怪的现象，它们都包含着科学知识，今天我就告诉你关于壁虎的秘密。
夏天的一个夜晚，我写完作业没事干，就抬头看看天花板。墙壁上，天花板上，几只壁虎爬来爬去，行动自如。这时，我忽然觉得真奇怪呀！壁虎竟然在我们头顶上来回地爬，却没有掉下来。如果是我，那后果真是不堪设想。我带着这个问号飞快地去找爸爸，爸爸也摇摇头，说：“这么多年我也不知道。”爸爸把手机给我，让我上网查一查，我立刻打开手机。这下，我终于知道了壁虎的秘密了。
我立刻跑过去告诉爸爸，我对爸爸说：“壁虎在墙上自由自在地跑，是因为壁虎的脚上有许多吸盘，所以壁虎能在墙上行走。”爸爸点点头说：“你真是一个善于观察的孩子。”听了爸爸的夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜。
到了学校，我要把这个秘密告诉更多的同学。
——壁虎发现作文400字(5)份
昨天晚上，我去倒拉圾。突然，看见一只短尾巴壁虎在草丛中飞快地跑过，后边闪过一道黑影，我定睛一看，原来是另一只壁虎。它们尾巴的长短各不相同，我断定那只短尾巴壁虎在之前断过尾巴，那一段短尾巴是后长出来的。
壁虎尾巴为什么有再生功能呢？为什么我们人类的手臂却没有这种再生功能呢？壁虎是不是除了尾巴以外其它地方都能再生呢？
这些问题使我困扰着我，我只好硬着头皮去向爸爸寻求答案。可恶的是，他有手机却不帮我查，就给我个“不知道”，更可恶的是，他还不让我上网查资料。我又去问正在炒菜的妈妈，结果不出所料，她也说不知道。
我只好在电脑课上向电脑寻求“帮助”。不一会，五花八门的答案满天飞，令我哭笑不得，最终，我找到了合理的答案：这是生物的特性，壁虎为了摆脱天敌，就断掉尾巴逃跑，它们身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴，科学家把这种激素叫成长素。其实和我们人类的头发、指甲长出来是一样的，人类有些细胞是可以再生的。
回到家，我将答案一字不漏地说给家人听，他们夸赞我长大了，懂得自己去找答案了。
通过这次发现，我明白了解决问题少不了刨根问底，要坚持到底才能找到答案。
星期四晚上，我从三楼到一楼的时候，发现楼梯那边靠着冰箱的那面墙上，有一个像甲虫的东西趴在那儿。我害怕地跑到二楼房间，跟妈妈说：“妈妈，冰箱那边的墙上有一只像甲虫的东西在墙上爬过。”我的胆子有时大，有时小。在这个时候，我不知道那是什么东西，我心里感到非常害怕。
妈妈到了楼下，发现了它，原来是一只大壁虎。这时，爸爸回来了，可以捉壁虎了。壁虎有着长长的身体，四条腿，要是有人来了，就用自己那灵活的四条腿飞快地爬走。
爸爸开始抓壁虎了。一开始壁虎躲在鞋架上，爸爸一动鞋架，壁虎就飞快地逃到了冰箱底下了。“大力士”爸爸一个人把鞋架拿开了，然后妈妈和爸爸两个人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝着：“一，二，三，一起拉！”
冰箱是拉出来了，可是壁虎很调皮，一会儿逃到那时东，一会儿逃到西，一下子不见了。爸爸那敏锐的眼睛像探照灯那样扫描了一下，一下就发现壁虎的藏身点了。原来它藏在纸板下面。爸爸慢慢地，轻轻地移动身体和脚，然后迅速地用手按住纸板的上端，另一只端手按住纸板的下端，哈哈！壁虎难逃了！
爸爸把壁虎拿到外面，可我发现地上还有一小截东西在动。妈妈告诉我，这是壁虎的逃生技能，让敌人以为已经捉到它了。
壁虎可以在墙壁上随心所遇的爬行，而且还吃害虫，是杀虫的大功臣。
一天，我在家门口的墙壁上发现了一只壁虎，我非常好奇的看来看去。总觉的少了点什么。我灵机一动，说道：“少了一条尾巴。”一般的壁虎有一双水汪汪的大眼球，还有四只灵敏的脚。还有一条长尾巴。就象一个人少了一条胳膊，多可怜呀！好家伙，我想把它抓回来――好心养它，可它不领情。我好不容易才把它抓了回来，然后把壁虎放在家里。一是可以给它养伤，二是可以让它给我们家吃害虫，就算它没了尾巴，还是一样灵敏。真是一举两得呀！
过了两天，我看见壁虎的尾巴好象长了一厘米左右。它这尾巴的颜色和身体皮肤的颜色一样。我非常好奇。又过了好几天，它的'尾巴又长了三厘米多。然后又过了十几天，那只壁虎的尾巴和一只正常壁虎的尾巴一样长。太不可思议了。
我在电脑里查了一些有关壁虎尾巴能再生的资料。原来壁虎的尾巴可以自己自截，自截可在尾巴的任何部位发生，但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处，而是发生在同一椎体中部的特殊处。这种特殊的尾椎骨骨化过程中形成，因尾部肌肉强烈收缩而段开，它的胚胎组织的特性，可以不断分化。所以它的尾巴断开后又可以再生出一条新的尾巴。
动物真是太不可思议了，壁虎的尾巴能再生，今后我一定要仔细观察动物。因为动物的秘密还有许许多多，还要等着我们来揭开呢！
大自然是一个丰富多彩的万花筒，里面有许许多多的奥秘，其中我发现壁虎的秘密。
一天早上，我吃过早餐来到外婆家，一下车我就看见了墙壁上有只壁虎。这时候我心想：这只壁虎就拿回家玩一下吧！于是我毫不犹豫地向壁虎扑去。虽然小壁虎小巧玲珑，但还是逃不出我的手掌心。这时壁虎不断舔着我的手，好像在对我说：“放开手。”这时，壁虎要放大招了，他的大招就是分身术，它先把自己的尾巴舍去，然后就迅速逃离了。这时候我产生了一个疑问：为什么壁虎要把自己的尾巴舍去？我百思不得其解。
这时候，我怀着疑惑不解的心情，迫不及待地跑去问妈妈。妈妈笑着说：“因为壁虎遇到危险的时候就会把自己的尾巴断开，分散敌人的注意力然后逃跑。”我又问妈妈：“如果壁虎把尾巴舍去，那它以后再也没有尾巴了吗？”妈妈解释道：“壁虎的身体有一种再生素，所以不用担心壁虎没有尾巴。”听完后，我恍然大悟，我又学到了一种新的知识。原来大自然这么神奇，只要善于观察、认真思考，就会有新的发现。
我在生活中，发现了许多“秘密”。在我二年级的时候，意外地发现壁虎“断尾逃生”之术。
那一天正是傍晚。在灯光的照耀下，壁虎在我家的墙壁上爬来爬去，寻找着猎物。我当时对壁虎可以说是非常陌生的，因此，我一心想着捉一只壁虎来观察观察。
终于过了几十分钟以后，一只壁虎为了它的“美餐”，一只蚊子跑了下来。那只壁虎一步一步地逼*了蚊子，而我则一点一点的准备攻击壁虎。激动人心的时候到了，觉得已经到了发动攻击的时候时，那一只蚊子转眼间消失在我的视野中。
螳螂捕蝉黄雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之际，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我万万没有想到，壁虎使劲地挣扎，不一会儿壁虎的尾巴活生生的断掉了。我当时被这戏剧性的变化吓坏了，不由自主的丢掉了那只尾巴。而那只壁虎，则断着尾巴狼狈的逃了回去。
过了几天，我再次发现了那只壁虎。根据远距离的观察，我发现那只壁虎的尾巴长了三分之一。因此，我明白了：每一种昆虫或动物遇到敌害时都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一个例子。而它则是运用“断尾”逃生的。
——发现壁虎的秘密作文 (菁华3篇)
暑假的一天晚饭后，我们全家在小区里散步。夏天的蚊子特别多，一不留神我就被蚊子叮了一个大包，痒痒的，很不舒服。突然，我发现大楼的外墙上有一只壁虎正在自由自在地爬来爬去。妈妈高速我壁虎是蚊子们的天敌，果然才一眨眼的功夫，它就用它那长长的舌头，“嗖”的一声把蚊子卷进了嘴里，享受美食。
可是壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我仔细的观察了几天，发现壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的玻璃上爬行。一开始，我以为它们应该是靠粘液爬行的，可是我发现壁虎经过的地方并没有痕迹，这就说明壁虎不是靠粘液爬行的，那它是靠什么爬行呢？
为了解开壁虎爬墙的秘密，我决定上网搜索资料，谜底终于解开了！原来壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，*均每*方有上万根细毛，这样它的脚就像吸盘一样，吸住玻璃和墙壁，在爬行的时候就不会掉下来了。据说，我们生活中用的吸盘就是根据壁虎的脚研究出来的。而且我不但发现了壁虎爬墙的秘密，还发现壁虎逃生的秘密。如果壁虎一旦遇到敌害，它就会断尾逃生，一段时间后它的尾巴又会重新长出来，真是太神奇了！
通过这次观察，我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西，同时让我懂得了只要细心观察，知识无处不在。
大自然是一个丰富多彩的万花筒，里面有许许多多的奥秘，其中我发现壁虎的秘密。
一天早上，我吃过早餐来到外婆家，一下车我就看见了墙壁上有只壁虎。这时候我心想：这只壁虎就拿回家玩一下吧！于是我毫不犹豫地向壁虎扑去。虽然小壁虎小巧玲珑，但还是逃不出我的手掌心。这时壁虎不断舔着我的手，好像在对我说：“放开手。”这时，壁虎要放大招了，他的大招就是分身术，它先把自己的尾巴舍去，然后就迅速逃离了。这时候我产生了一个疑问：为什么壁虎要把自己的尾巴舍去？我百思不得其解。
这时候，我怀着疑惑不解的心情，迫不及待地跑去问妈妈。妈妈笑着说：“因为壁虎遇到危险的时候就会把自己的尾巴断开，分散敌人的注意力然后逃跑。”我又问妈妈：“如果壁虎把尾巴舍去，那它以后再也没有尾巴了吗？”妈妈解释道：“壁虎的身体有一种再生素，所以不用担心壁虎没有尾巴。”听完后，我恍然大悟，我又学到了一种新的知识。原来大自然这么神奇，只要善于观察、认真思考，就会有新的发现。
我家墙上的太阳能灯下有一只小壁虎，我是看着它长大的。
我第一次看见这只小壁虎的时候，它的身体有点透明，是微红色的。我想，它可能是刚出生不久吧。时间一天天地过去了，小壁虎也一天天地长大了。它皮肤的颜色渐渐地变成了灰褐色。看见它在墙壁上来回爬行，我猜想，它是不是在寻找它的妈妈呢？让我觉得奇怪的是，它在壁虎上爬行竟如走*地，一点都没有要掉下来的样子。这是为什么呢？
好奇心驱使我爬到椅子上，凑*一看，发现壁虎四肢短小，五个趾上有肉垫，可我还是不明白，就问爸爸：“为什么它不掉下来呢？”爸爸告诉我，壁虎趾上的肉垫有吸盘，吸盘可以充分膨胀，像章鱼一样，稍一用力就可以浮在物体上了。因此，它在墙壁上疾步如飞，不会掉下来。听了爸爸的话，我茅塞顿开。壁虎捕食本领真了不起。它一旦发现目标，就悄悄地，慢慢的接*猎物，大约距离2~3厘米时停下不动。突然，它长长的`，灵巧的舌头像弦的箭一样，搜地射出，又迅速收回，瞬间把蚊子，飞蛾卷进嘴里。真是太棒了！
小壁虎，感谢你，为我们消灭了蚊虫，你真了不起。
——刹那间我发现了自我作文范文10份
夜晚的星空，是那么美好。此刻，我发现了，在银河里有一颗星星，一直在照耀着我。而这颗美丽的星，就是我心中的五角。
以前，在我心中，祖国只是一个遥远的梦想。而现在，祖国就是与我息息相关的真实的存在。
在学校里，课堂上，当我读着一篇篇爱国的文章时，蓦然间，自己的脸上两行泪珠悄然划过——原来在这一刹那间，我发现了自我，祖国就在这一页页生动的书面上，祖国更在我的心中！后来，当我们在老师的指导下，深情地读着《董存瑞》、《飞夺泸定桥》这一篇篇激动人心的文章时，我一次次地发现了崭新的自我，发现了深藏在我心中的伟大的祖国。
*日在生活中，我总会去做一些力所能及的且对社会有益的事。
在街上，遇到有垃圾，总会下身去把它捡起来，在这一刹那，我好像看到那一颗五角星；帮一位阿姨扶车，我好想看到那一颗五星在发光；给一位老人指路并领着他去，我发现那一颗五星好像就在我身边……
这一切，我认为是我现在所能做的，也是我报效祖国的具体行动。同时在这刹那间，我发现了自己的一颗爱国心！
我会守着这一颗五角星，让它陪伴我成长；我会守住这一颗五角星，让它来坚固我的心房！
品茶，就好比品人生。如果不经历刚开始的那股苦涩，哪有后来的甘甜。——题记
面对考试的一次又一次失利，我不得不在心里问自己：怎么了？是力不从心，还是粗心大意？是一时的失误，还是永久的失败？我不知道，我只能以沉默来面对这一切的一切。
在一个很*常的午后，我斜躺在沙发上，两眼直盯着天花板，愣在那儿。爸爸走了过来，对我说道：“快去给我泡一杯茶。”我十分疑惑：“爸爸*时不是不喝茶吗？今天怎么想起……。”
话虽这么说，但我还是站了起来。我一步一步地向前移动，就像一位步履蹒跚的老人。放茶叶，倒水。这一系列的动作后，茶叶在水杯里跳开了。它们如一个个顽皮的孩子，在沸水的冲击下不停地翻着跟头，十分地惹人喜爱。
过了一会儿，我把茶递给了爸爸，并说道：“尝尝味道怎么样？”爸爸接过，喝了一小口，然后咂咂嘴，极享受地说道：“嗯，不错，甘甜可口，颊齿留香啊！”我听后，忍不住也尝了一口，但很快又喷了出来。这茶到了我嘴里，除了苦还是苦。我锁紧了眉头，埋怨道：“这么苦，好喝？”爸爸笑了笑：“这你就不懂了，品茶不是用嘴，而是用心啊。”说着，爸爸把茶杯再次递给了我。
我怀着置疑的心情抿下一小口，苦，还是苦，满口的苦涩再次让我锁紧了眉头。正当我准备再次给它判死刑的时候，一丝甘甜从我的舌尖掠过，我舒展了眉头。接着，一阵清香夹杂着几丝甜蜜，让我享受白倍。
就在那一刹那，我幡然醒悟：人生不也是这样吗？“不经历风雨，怎么见彩虹”，没有人能随随便便成功。如果我不努力，就这样日渐消沉，那么成功将会离我更远。
我回头看了看爸爸，发现他正微笑地看着我，他又别有用心地问了一句：“懂了吗？”我坚定地点了点头。就在那一刹那，我发现了自我，找回了自我，我相信，经历了失败的我，将走得更好！
就在那个时候，我找回了自信，就在那一瞬间，我懂得了自信；就在那一刹那，我发现了自我。
在大家眼中，我一直都是文静，胆小，害羞的女孩子。我也一直这样认为，觉得自己很没有用，所以自己一直都很不自信，像政治课学的，我出现了一种闭锁心理，把自己的心门给紧紧关闭了起来。我自卑，认为自己没有多少优点，是个独来独往，总是会被遗忘的人。
然而，那一次，我发现了自我。我并不是“默默”，我也能发光！
在我家乡，有许多许多的山。山茂密极了，大家都好喜欢爬它，总是乐在其中。其实我也好想去爬山，也好奇着山顶，可是心里那座山总越不过。山顶上会有什么呢？是什么奇珍异宝？什么奇花异草？因为好奇，所以我下了决心一定得爬上去。
我鼓起勇气，准备充分地来到了山脚下。我抬头望了望，双眼突然开始发软了，给我刚升起来的信心重重一击。我低下头委屈地想：为什么自己什么都不行？什么都比不过别人呢？我真的是个“默默”么？噢！不！我摇摇头，把刚刚那不争气的想法否定了。我一定会有出彩的地方，爬上这座山没问题的！这一次，我要证明我自己！加油吧！
我信心十足地踩上了第一块障碍物，然后用手抓住旁边的枝杆，再用力一使劲儿，我攀上了下一个障碍物。我一直努力地爬到了半山腰，发现陡坡愈来愈险，杂草丛生，石壁陡峭，我心里顿时发慌了，不知所措。想想自己的决心，一股力量就从心底油然而生。我鼓起勇气，又再次振奋起来，毫不畏惧地向上爬去。一步——两步——三步——四步——十步——一步一个脚印，脚印上满是坚持，坚持中蕴含了坚定的决心，决心意味着改变自我，是的，我在坚持，在努力。
终于，还差一步了，我兴奋不已，很是激动。我迈出了那充满无限力量的一步。我成功了！我爬上来了！刹那间，心头涌动着自豪感和从未有过的喜悦。我找到了，这山头的宝贝是勇敢，是坚持，还有那不可名状的喜悦。
刹那间，我发现了自我。我也有优点，也有值得让人敬佩的地方。我要大声呐喊：“我不是‘默默’！”
在喧闹的世界里有一个默默无闻的我，我一直过着自己枯燥无味的生活，甚至迷失了自我。
自小到大，我一直认为自己是一个很冷漠的人，对待别人一直都是漠不关心、麻木不仁。而我也以冷血动物而自居，全然不顾别人的感受。
然而，一件毫不起眼的小事却让我不再迷失，重新发现了一个真正的自我。
那天下午，我一个人漫无目的的走在小路上，似乎整个世界都与我无关。这时，一位叔叔迎面走来，我本想着：“唉，又是一个与我无关的人。”正当我想着与这位不认识的叔叔擦肩而过时，没想到他却在我面前停了下来。
“小弟弟，请问XX车站在哪里呀？”这位叔叔笑眯眯的说。噢，原来这是一位问路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔细细的告诉了这位大叔。“哦，先走XX路1千米接着左转50米然后右转100米就到了。”这位大叔听了之后，连忙道谢：“小弟弟，太谢谢你了。”我对这位叔叔说了一句：“没关系！”便与之道别了。
此时，我发现，原来，我并不那么冷漠。每个人都是一个发光体，每个人所做的每一个充满爱心的举动都是一缕阳光。我发现，我其实……不是一个冷血动物。
刹那间，我发现了迷失已久的自我。
一直以来很喜欢雷雨天，只是不知道为什么。
或许是因为喜欢能带来片刻的劲凉；亦或是一个孩子内心发出的兴奋，我无从所知。然而，在某天，我明白了。
那是一个看似*静的下午。
骑车上学时，抬头望了望天空，还是一片灰白色，世界仿佛有一些沉寂，又有些*静。
可是，当我们仍沉浸在无边的知识世界中时，灰黑的颜色，已经不知不觉渲染了大半个天空。
开始起风了！门突然关上发出的剧烈响声、树叶摇曳时的沙沙声，不断从外面传来，来不及收好的窗帘瞬间膨胀得像鼓起的船帆，教室顶上的吊灯做着大幅度的摆动。同学低头看了看表，说：“五点了。”
霎时间，雨倾盆而下。
教室里沸腾起来，每个人看起来都是那么兴奋。黑色的天空划过一道闪电，在教室内耀了一下，随即雷声大作。
我感到心情得到莫名的舒畅，也就在这时，我忽然明白了！我爱的是暴雨天的澎湃与粗犷！
一切都随着狂风暴雨以及电闪雷鸣而宣泄，似乎所以得不快都被雨水冲刷得一干二净。*惯了连绵细雨和晴朗的天空，便逐渐在这安稳中麻木了，一场暴风雨提醒了我——生活除了所谓的安稳，还有激情与热烈！正当年少的我们，有着一颗彭佩激昂的心，有着说不尽的冲劲，怎能过着每天都在重复着同样动作的生活呢？除了重重的书包，厚厚的作业本，我们呢还有多彩的青春，只是暂时被灰尘盖住了。
刹那间，我发现了自我，一个真实的自我！原来，除了考试，我们还有许多尘封在心中的约定与梦想，等待我们去实现与追逐。
“九州生气恃风雷。”此时此刻，我终于明白了爱国诗人龚自珍为什么会发出这样的感叹。作为富于幻想的青少年，似乎不应仅仅局限在小小的课本之中，除了这些，还有更广阔的世界。不要让按班就步的生活磨灭了追求理想的激情，成为碌碌无为的人。
我笑了。刹那间，我发现了自我。
现在，我已经痴迷上了书法。每当在生活中遇到了挫折或者心情不爽的时候，我都要将自己关在书房中，面对洁白的宣纸，用笔墨抒发心中的情感。在毛笔笔锋的闪转腾挪中，我的心情渐渐*静。
那年，我在高中就读，在班级做副班长，一次学校的篮球比赛中，我和体育委员之间因为战术问题发生了争执，致使球员们的情绪发生了波动，导致我班输给了邻班。最后，全班同学将矛头对准了我，说我是外行瞎指挥。
心情郁闷的我回到家中，尽管我掩饰着自己内心的不愉快，还是被老爸发现了蛛丝马迹。
“儿子，是不是在学校遇到不顺心的事情了？”
“其实，也没什么，就是班级输球了！他们把责任都推到了我身上，我感到委屈！”
于是，我将学校发生的事情一五一十地讲给了老爸。
晚饭之后，爸爸又开始了他的每日功课——写书法，只不过，这次他将我叫进了书房。
爸爸举起了饱蘸浓墨的毛笔，在洁白的宣纸上写下了一个“道”字，然后，举起毛笔，说：“儿子，要想写出好字，毛笔很重要，这叫‘工欲善其事，必先利其器’。好的毛笔具备齐、圆、健的特点。齐，是指毛笔的笔尖润开压*后，毫尖要齐*。人生在世，哪能处处顺心如意，总会遇到不*之事，这时，就要及时调整自己的心态，做到‘心态齐*’，用*和的心态来面对所有的不公，这样才能早日走出困境。
我凝视着毛笔，心想，小毛笔也有这样的大道理。
老爸看我听得很认真，讲得更来劲了。
“毛笔还要圆。笔锋圆满，运笔才能圆转如意。我们做人也要圆，这里的圆，不是圆滑世故，而是要学会变通，不能用死脑筋去对待每件事。顺势而立，逆势而避，人生才能最终成功。毛笔的健，指笔锋要有弹力，将笔毫重压后提起，随即能恢复原状。笔有弹力，则能运用自如，人也应如此。你这次因为篮球比赛，被同学误解。这就需要你像毛笔一样，具有齐、圆、健的品格。”
我接过老爸手中的毛笔，在他的指导下，歪歪扭扭地写了几个字，真切体会了毛笔的齐、圆、健的品格，心中似有所悟。是啊，我现在就缺少像毛笔一样的品格，刹那间，我发现了自我。我还有那么多的不足，需要在今后的人生中弥补……
从此以后，我在老爸的引导下也迷上了书法。在毛笔的点横撇捺中，我沿着人生道路勇往直前。
时光匆匆而过，带走了稚气，留下了成熟。
——题记转眼间，我已被时光带到了初中的尾巴上，这学期学校安排初三的同学住宿，这可吓坏了我这个“大门不出，二门不迈”的“大小姐”。“快，快。看看还有什么没拿的？洗脸盆、水壶、毛巾、牙刷……”妈妈在一旁细心的数着。“哎呀，别数了。等我缺什么我再回家拿就行了。”我有些不耐烦的说。“你看你像不像个住宿的学生？自己一点儿也不着急。”妈妈也有些急躁了。我嘟囔着：“本来我也不想住，要不是学校安排，我才不稀罕呢。”“好啦好啦，别来这不动了，再不走就迟到了。”妈妈催促着。
到了校门口，那人山人海，人来人往的场面可真是壮观。别说车了，人都挤不过去。妈妈看着一车的东西，正打量着如何搬运，她说道：“你提着壶，端着盆。”“那你干什么？”我随口一问。
“我抱被子”“那么多被子你一趟能搬完？”我吃惊地问。看着那个被子肥胖的“身材”要比妈妈两个，再看看那个头，跟妈妈差不了多少呢。妈妈没说什么搬起被子就走。
“哎，我搬被子吧。”我不假思索地说。妈妈一脸的不愿意可以看得清楚。她说：“你还小呢，抱这么多被子就不长个子了。”
“我还小呢？都比您高出一头了，不长也没事。”可妈妈紧紧抓住被子的手告诉我，她丝毫没有成全我的意思。我一把抱过来转了个圈，笑着说：“哈哈，我厉害吧。”见妈妈又想抢回去，我抱着被子疾走了几步。妈妈见追不上我便只好提着壶跟在后面。她似乎有点哽咽地说：“我女儿长大了。”
抱起被子的刹那间，我发现了成熟的我。一种责任感顿时涌上心头。
一次班级表演，我发现自己美妙的歌喉；一番书海倘佯，我发现如此的自由美妙；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一场误会摩擦，我发现自己的不足。当我们行走在这样迷惘而美好的青春路上，我们会在无数个刹那间发现自我。
——童年发现作文400字范文10份
在我们的生活中一定有自己小时候的发现吧！下面我来介绍一下我的发现。
那天，爸爸说：“你相信鸡蛋会浮吗？”我当然说道：“我不相信呗！”爸爸立马找来一个盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再从冰箱里拿出一个生鸡蛋，然后爸爸对我说：“你真的不相信吗？”我肯定的说：“我就是不相信鸡蛋会浮在水面上，而鸡蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸现在开始动手了，把鸡蛋轻轻的放入水中，不用说，那鸡蛋肯定是沉底的了，爸爸让我往水中加一些盐，再用勺子轻轻的在水中搅了搅，鸡蛋在水中转了好几圈，勺子停下来了，鸡蛋又一次的沉了下去，我忍不住的说：“这能行吗？鸡蛋这么重，不太可能吧。”爸爸说：“你别着急呀，你继续加盐，然后再搅拌。”心里想：唉！水都被搅混了，盐是沉下去了，可鸡蛋还没浮上来。爸爸又让我把剩下的所有的盐都撒了下去，再搅动几下，只见鸡蛋在往水面上升！“哇！奇迹出现了！”我高兴的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你说的话实现了，这是为什么呢？快告诉我吧！”爸爸说：“这是因为水中的盐含量达到了一定的比重，盐水的比重很大，所以它就浮上来了。”我终于明白了。
这就是我童年的发现。
我小的时候就发现了火为什么没空气就会熄灭，这完全是我独自实验的结果。
那时我还不满九岁，知道火一旦没了空气就会熄灭，为什么会熄灭呢？我绞尽脑汁思考，但没想出来，我只好用实验来弄明白。我找来一个铁箱子和一只蜡烛，一个透明胶带。准备就绪了，我先点燃蜡烛，放在铁箱中间，用胶带封住铁箱的进风口，这样就可以了。我目不转睛的盯着火苗，过了几分钟，火苗渐渐小了，一会儿就只剩下半截了。又过了一分钟，火苗终于熄灭了，我还不明白，就这样连续做了很多次实验，终于悟出了答案：空气是可以燃烧的，但如果火没有了空气，就没有了可以燃烧的东西，就会熄灭。我又去问爸爸是不是这样，爸爸点点头，我高兴得像一只快活的小鸟。
通过这件事我明白了一个道理：所有的生物都必须靠某些东西来维持生命。
在童年的时候，我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。
有一天，我在公园玩，忽然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇！
啊，爬得很快啊！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管；有的向前拽；有的在后边有头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。
可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小 ，拖不进去了。怎办呢？只见它们互相碰了碰头上的触角，好像在商量什么好地。过了一会儿，只个子量大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮蛟破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；两只，三只……伙伴们都来了，一口一口咬起来。过了一会儿，我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光，只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解，于是，连忙跑回家，问爸爸：“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢？”爸爸说：“蚂蚁虽然小，可是它们非常团结，齐心协力，所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。
通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量，齐心协办，做每一件事都成功。
我相信，每个人应该都有一个童年的发现，我当然也有。
在我的记忆里，我7岁时发现了一种隐蔽的虫子。
那天，我们去公园玩耍，那时是傍晚吃晚饭的时候了。我摘了好多树叶，做标本，忽然，看到了一只虫子，我以为是毛毛虫，因为还小，就看了看，没想到它碰了我一下胳膊，我有点儿害怕，匆匆的找妈妈去了！
我们正在陪表弟画画时，我的胳膊开始剧烈疼痛，我使劲的挠，却越来越疼，红了一大片，我问妈妈：“妈妈，我的胳膊疼。”妈妈一看，就对我说：“诶呀，快回家吧！你被巴蛰咬了，回去敷药吧！”
后来，我仔细想了想，终于想明白了：那天我看到的不是毛毛虫，是巴蛰虫，我还记得那只虫子的身上都是刺，绿色的，比一般毛毛虫要短一些。
从网上查了查，原来，那虫子是用身上的刺来扎人的，需要用沾了盐水的布包扎才可以！
学*了《童年的发现》一文后，作者求知若渴的特点和惊人的想象力给我留下了深刻的印象。
由此，我联想到了我的童年发现。
有一次，我无意间听到哥哥在问妈妈：盐水和清水哪一种的浮力比较大？妈妈胸有成竹地回答：当然是盐水的浮力比较大喽！听了妈妈的话，我半信半疑，于是，我决定在家里做一次实验。我把事情的想法告诉了妈妈和哥哥，她们都赞同我的提议。
我先拿来了一个鸡蛋，一个杯子和一包盐，一些水。然后把水倒在杯子里，把鸡蛋也连同放了进去，鸡蛋缓缓地沉入了杯底，说明清水的浮力比较小。
接下来是在杯子里放盐，看看究竟是不是盐水的浮力比较大。
实验开始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得马上看到结果如何。我把盐一点一点地倒入装满水的杯子里，起初没发生什么变化，可是差不多过了几分钟，盐慢慢地融化了，鸡蛋也随着浮了上来，真没想到我的发现竟是如此简单明了，我高兴得差点儿跳了起来。
童年的生活是多姿多彩的，它给我的记忆增添了不少的快乐，使我终身难忘。
童年的发现童年的发现在许多人的心里都隐藏着童年的发现，这些发现是那么有趣，下面我来介绍一下我童年的发现。
好久没有下雨了，天气闷的很，妈妈让我出去透透气，我突然发现了蚂蚁，我想到了我从书上看到的，蚂蚁在6—7点起床，7—8点清扫卫生，8—9点开始工作，下午5—6点收工。我早早的就起床了，可是它们5点也没有收工，晚上7点多还在忙，这到底是为什么呢？我又发现，一只只蚂蚁嘴里咬着一颗颗的土粒，堆在洞口周围。不一会，土粒就筑起一道围墙，最后又见一只蚂蚁用一块大沙粒封住洞口，妈妈告诉我：“这是蚂蚁在筑坝，这表明，明天就要下雨喽！”
第二天，天空阴沉沉的，天上乌云密布，不一会儿，果真下起了雨，嘿！我心想“别看蚂蚁小，可有着很高的本事儿！”下完了雨，我又跑到蚂蚁洞口，观察蚂蚁，可我又发现，蚂蚁在筑坝。这说明明天又要下雨喽！可到了第二天，没有下雨，我想：“为什么蚂蚁预报的不灵了呢？”我又跑到蚂蚁洞口，用手捏了捏黑乎乎的东西，怎么捏不碎呢？我拿来土粒比较了一下，啊！蚂蚁用来筑坝的东西只不过是像土粒，而不是土粒的东西，我又跑去问正在桌子上写作业的姐姐，姐姐说：“小笨蛋，其实这些只不过是蚂蚁从洞中清除出来的排泄物，而不是蚂蚁在探测天气。”哎！我被小蚂蚁给骗了！
怎样？这就是我有趣的童年发现！
前几天，爸爸买来了四五条可爱、漂亮的小金鱼，我站在鱼缸旁边，认真地观察它们。我在想：“它们有耳朵吗？能听见我说话吗？”一连串的问题在我的脑海里浮现，所以我观察的更认真了。
我拍了拍鱼缸，鱼儿们四处逃窜，显的非常躁动，我知道了鱼儿是有耳朵的。要观察下一个问题了——鱼儿睡觉的时候是什么样子的？是睁着眼睛还是闭着眼睛？我利用了一天的时间还是不能观察出来鱼儿睡觉的样子，所以我问了问妈妈，妈妈告诉我鱼儿是睁着眼睛睡觉的，为了证实妈妈的话是否正确，我在晚上三点钟左右，悄悄地起床走到鱼缸旁边，仔细地观察金鱼，我惊奇地发现，金鱼果然是睁着眼睛睡觉的，我终于把谜团给解开了。
同学们，你们还记得罗丹说的话吗？“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”所以我们要仔细地去发现问题，解开谜底！
童年，五颜六色，像蝴蝶一样五颜六色。那些有趣的东西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美丽的翅膀上，有一样东西是最亮的，是我小时候发现的。
五岁的时候，我对天空特别感兴趣。天空为什么是蓝色的？为什么天上会有云？为什么天上会下雨下雪？这些精彩的问题一直在我的脑海里。但我最感兴趣的问题是：天空的尽头在哪里？我经常抬起头，仰望蓝天。我眼中的天空无边无际，一眼望不到尽头。我在附*跑来跑去……但我找不到一天的结束。我累得躺在草地上喘着粗气，当然也没忘记抬头看看天空。
我要过六岁生日了。爷爷说要带我去济南玩，我高兴得跳了三尺高。为什么我这么开心？因为我想离开社区，去更远的地方探索：天空的尽头在哪里？经过三个小时的颠簸，我们终于到达济南。我们来的时候是下午，到了济南的时候，已经快晚上了。幼稚的时候发现越往北越黑。我想：这一天可能要结束了。于是我拉着爷爷的手朝北走。我想找到天空的尽头，揭开心中的神秘。然而，天已经完全黑了，我们仍然没有找到一天的结束。失望之余，我再次抬起头，仰望天空，却发现曾经耀眼的天空，现在变得伸手不见五指。我以为这是天空的尽头。我激动地叫道：“我找到了天空的尽头！我找到了天空的尽头！”回到家，我高兴地告诉父母这个“好消息”。爸爸妈妈都笑了，他们告诉我，一天没有尽头，只有黑暗。
虽然有点失望，但并不气馁。我打算以后找到所谓的末日。
记得在小学三年级的时候，那时我还是个小孩子什么也不懂。
有一天，妈妈从外面买回来几只可爱的小金鱼。大大的眼睛，红彤彤的身子，在水中快活的游来游去。既像一位位害羞的小姑娘，又像一位位调皮的小孩子，在水中嬉戏玩耍。我十分喜欢它们。
到了晚上，妈妈和妹妹都在安静的睡着。我口渴了，便自己一个人下床倒水喝。就在我路过小金鱼的家时，看到小金鱼们在一动不动地盯着我。见到这番场景，我的心中便产生了许多问题:小金鱼为什么一直睁着眼？这么晚了它为什么还不睡觉？是不困吗？还是小金鱼已经死了？想到这儿，我便害怕起来。连忙跑到妈妈身边，将妈妈叫醒，告诉她刚才发生的事情。妈妈听了，用手摸着我的头，笑着说：“小金鱼并没有死。”“为什么？妈妈。”我不解地问“小金鱼没有死，那为什么它还一直睁着眼睛呢？”妈妈耐心地回答我说：“那是因为小金鱼没有眼帘，闭不上眼睛。所以小金鱼睡觉的时候也一样是睁着眼的。”“真的吗？”我好奇的看着妈妈。“当然啦，不信，你明天早上再去看看小金鱼是不是与*日一样，在水中快活的游来游去。”妈妈笑着对我说“快睡觉吧，不然明天就起不来了。”我答应了妈妈,很快便进入了梦乡。
到了早上,小金鱼果然又在水中快活的游来游去。我暗喜，自己发现了小金鱼的秘密：小金鱼没有眼帘，睡觉的时候也是睁着眼睛的。
篇一：童年的发现
在我童年有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。
那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。
有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题转到了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常摔跤，多走了一步楼梯，摔跤后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了!”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢?”“这……我暂时还不知道!”我吱吱吾吾的说，“不信就转呀!”正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的一个箭步跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少”呀!结果，我盲目的翻了很多书都没找到答案。
一次，自然课上老师告诉我们：“地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。”我听后惊讶的瞪大了双眼，原来是这样!
我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：“原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂!”我被他们责怪的滋味真不好受，于是我暗下决心：以后一定要多看书，多学*，充实自我，完善自我!以后在小伙伴面前“吹牛”时，有据可查，才不会被他们看轻。
现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。
篇二：童年的发现
童年，就像一个个五彩缤纷的梦;童年，就像一串晶莹的葡萄，记载着一次又一次的经历，而我的童年竟有这么一次难忘的发现。
我的发现其实很简单，起始于“秋天的落叶为什么叶面在下，叶背在上。”听了我的发现，你们都会忍不住大笑，因为天气的缘故?不是的。下面我就告诉你吧。
记得那时星期天的下午，风和日历，我在院子里玩，院子里有一棵高大的树。一阵秋风后落下几片叶子……。不一会，院里的地上到处是一片片金黄的叶子，脚踩在上面软绵绵的。我无意间看见地上的落叶整么全都是叶面在上，叶背在上。我随手拾起几片叶子对比一看没什么不同，但又为什么……。。我连忙跑上楼把叶子丢了下去，又急忙跑下来一看，嘿，这到底是整么呢?好像是受了大自然的.指使。我于是端来一些水把水珠滴在叶面上，水珠一下子就滚落下来了。我又把水滴再叶背上，水好像被粘住似的，一滴水也没滚落下来。
以后我每天留心观察，拾起几片叶子，那着放大镜仔细观察，有时竟耽误了上学的时间，可也没有好结果。我决定去问问妈妈。“妈。为什么秋天的落叶落下来总是叶背在上，叶面在下。”“这大概是天气的……，哎/你这小孩整么总是问一些奇怪的问题。”没办法，只好来到书房查阅。“我如饥似渴的查找……啊，终于找到了，书上说”叶面的细胞紧密分量重，而叶背的细胞疏松分量轻。“答案找到后我心里甜甜的。
童年，是一个美好的开始，而我对童年的发现更是欣喜。
篇三：童年的发现
我们每一个人童年的发现很多很多，而我觉得我的发现却与众不同。
自从我能记事起，我爷爷就爱好养鸽子，所以他家总有鸽子到处飞来飞去。偶然的一个赶集日，爸爸从集市买了四只鸡(一只公鸡、四只母鸡)。因为我家住楼房，所以我爸爸把鸡“寄宿”到我奶奶家。接下来的几个星期后，有一天中午，我送饭到爷爷家给俩老人送饭吃。不经意间我就听到有只母鸡在“咕咕咕咕”的大叫，我很纳闷。因此我就去问奶奶：“为什么到了正午母鸡要叫呢”奶奶很兴奋的给我讲：“孩子这是母鸡要下蛋了，你快去看看吧。”听奶奶一说我就兴致勃勃的到处找，却没有找到鸡蛋在哪里。我有些失望了，正在这时我听见另外一只母鸡也咕咕叫，抬头一看，看见母鸡从鸽子窝了跳下来。我想：他是不是在鸽子窝里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就发现有许多蛋。但令我奇怪的是：为什么会有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母鸡和大母鸡?所以我急忙跑去问正要出门的爷爷：“爷爷，为什么鸽子窝里会有鸡蛋，还有很大的又有很小的?”爷爷哈哈一笑，眯着眼说：“大的是鸡蛋，而小的是鸽子蛋啊。”这我才知道原来鸽子也会下蛋，而且鸡蛋和鸽子蛋几乎一模一样，只是大小不一而已。母鸡虽然在鸽子窝里下了蛋却没有伤到鸽子蛋，相处得很好!
——《发现孩子》读后感范文10份
《发现孩子》一书的作者是意大利的玛利亚·蒙台梭利，意大利第一位女医学博士，第一所“儿童之家”的创办者。她的著作被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。
《发现孩子》这本书是蒙台梭利教育观念的一个很好的介绍，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学*、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学*热情。
我看完这本书后对其中的一章“让孩子成为自己的主人”颇受感触。文中说孩子的活动过程可用个曲线图来表示。在纸上画一条*行线，表示孩子在处于休息状态，*行线以上表示有纪律的活动，*行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动，而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验，当孩子进入教室后，通常先安静一会，接着才开始找事情做。因此，曲线是先往上，画到代表有规律的活动部分。
然后孩子玩累了，活动开始变得有点混乱，这时候曲线会画到*行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来，孩子会换一项新的活动，曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方，等到玩的不想玩时又会跌倒*行线以下。
现在的大班孩子对自主性游戏非常感兴趣，但往往一腔热情坚持不了多久就失去了兴致，当对自己选择的活动不再感兴趣。如果我们能以书上说的方法对孩子进行仔细地观察、分析，不急于对孩子加以指导，强加给孩子一些规则，那么孩子经过一段时间的活动，一定能找到适合他活动的内容。尽可能地依据孩子的天性来让他发展，这样，孩子才能茁壮成长。
一位真正理解了教学之道的老师，才更懂得用比强迫压抑更有效的办法来引导孩子走入正轨。毫无疑问，这有赖于随时的观察以及储蓄的付出努力。
―――玛利亚 蒙台梭利
我们也在潜心的学*真正的教学之道，但是总是很片面很肤浅，也洗光有理论是不能完全做到的，但是没有了理论确实根本不可能做到的，很多老师问，光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗？在他的学校里不是这样的。在蒙台梭利的学校里，教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动，示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的学*方法，如果只用在其他教学法里，是绝对不可能成功的，我们只会听到老师不断的大喊“安静”“不要动来动去”这些是我们的教学用语吗？这些命令式的教学能收到多大的成效。
我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法，我总是在埋怨现在的孩子太难管教，其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功，就在于它可以让孩子自动自发的操作学*，从认真勤快的学*新技能的态度里得到肯定，服从命令必须以完备的人格为前提。
“缺乏教学经验的老师会把教育的职责定义在“教”上面。实际上这样的想法和事实大相径庭，因为每个老师的职责远比这个更重要。由于老师有责任引导孩子的精神发展，因此在观察孩子时，他们不能仅限于了解他们。老师的观察最终应当辅助孩子的能力呈现出来，而这也是观察的唯一目的.所在”。
我在思索作为老师究竟要怎样做？怎样做才能符合老师的职业要求。我想身为新时代的老师，并不是一件容易的事情。首先我觉得老师必须懂得分辨孩子的注意力之所在。“兴趣是最好的老师”完全正确。其次，就是要做到尊重学生。对于教师而言最重要的是教师必须要随时的留心观察孩子，谨慎的安排学*环境。爱心和洞察能力无疑是教师制胜的法宝。
我们也在潜心的学*真正的教学之道，但是总是很片面很肤浅，光有理论是不能完全做到的，但是没有了理论确实根本不可能做到的，很多老师问，光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗？在他的学校里不是这样的，在蒙台梭利的学校里，教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动，示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的学*方法，如果只用在其他教学法里，是绝对不可能成功的，我们只会听到老师不断的大喊“安静”“不要动来动去”这些是我们的教学用语吗？这些命令式的教学能收到多大的成效。
我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法，我们总是在埋怨现在的孩子太难管教，其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功，就在于它可以让孩子自动自发的操作学*，从认真勤快的学*新技能的态度里得到肯定，服从命令必须以完备的人格为前提。
“缺乏教学经验的老师会把教育的职责定义在“教”上面。实际上这样的想法和事实大相径庭，因为每个老师的职责远比这个更重要。由于老师有责任引导孩子的精神发展，因此在观察孩子时，他们不能仅限于了解他们。老师的观察最终应当辅助孩子的能力呈现出来，而这也是观察的唯一目的所在”。
我在思索作为老师究竟要怎样做？怎样做才能符合老师的职业要求。我想身为新时代的老师，并不是一件容易的事情。首先我觉得老师必须懂得分辨孩子的注意力之所在。“兴趣是最好的老师”完全正确。其次，就是要做到尊重学生。对于教师而言最重要的是教师必须要随时的留心观察孩子，谨慎的安排学*环境。爱心和洞察能力无疑是教师制胜的法宝。
蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育以孩子为中心，批评**自以为是做法，呼吁**尊重孩子，让孩子自由的成长，不能剥夺孩子做事的权利。认为**一切阻碍孩子发展的行为都是犯罪，孩子的权利应有法律的保护。蒙氏教育早期智力开发，她认为婴幼儿时期的教育很重要，能够决定孩子的一生。
因此强调**要学会倾听孩子的心声，了解孩子的需要，通过满足孩子的需要促进他们的健康快乐塑造自己的独立个性。寒假期间我阅读了《蒙台梭利家庭教育全书》中的《发现孩子》部分，虽然阅读了两遍，但是觉得自己并没有真正理解蒙氏教育思想的真谛，下面我就浅谈我学*后获得的一点点感受，如有不当之处请各位老师批评指正。
1、让孩子自由的做。
每个孩子都有自己独特的个性，孩子都有自己的需求，而不是**的附属品，有着属于他们自己的权利。然而，家长往往站在**的角度思考问题，认为自己所做的每一件事都会比小孩好，于是强迫孩子按照他们的方式去思考、观察、行动和创造。学校也以**的思想方式为孩子制定一系列自认为适合孩子成长的教育制度，往往却忽略了孩子的真正需要是什么，使孩子成为最无辜的受害者。
一个在受**约束和限制的环境中长大的孩子，他的身心需求在很多方面都是无法得到满足的。孩子心理上的需求在一定程度上影响着孩子的智能和道德精神的发展。在**的束缚和限制之下，孩子失去了表现自己的权利，也失去了真实的自己，此外还不得不去适应处处压制他们的生活环境。而这一切在**看来是孩子在社会上生活首先应该学会的。然而，对于孩子作为独立的生命个体而言，这是绝对不公*的。因此，**应该尊重孩子自由选择做什么，怎么做的权利，让孩子在这方面的到充分的自由。
2、尊重孩子的生命，爱护孩子。
孩子的生命和心灵都是非常脆弱的，需要**悉心的呵护。刚刚降临至这个世界的孩子，他们是十分的无助和脆弱的，需要经历一个漫长的过程才能适应这个世界。自孩子从母体出来的那个时刻开始，孩子就脱离了母体安全舒适的环境，从而进入一个非常陌生的、充满了危险的世界。对于生理和心理没有发育完全的婴幼儿而言，这样的环境令他们非常的恐慌，他们不知道应该如何适应这个完全陌生的世界。这就需要**的帮助，尽心的呵护他们，为他们提供适合他们生存的条件。此外，还要为他们提供清洁的环境。
3、创造适合孩子发展的环境。
孩子在0—6岁的早期教育史非常重要的，如果在这个时间段对孩子的发展提供了良好的环境，孩子们就有可能很好地适应这个世界，并创造属于自己的奇迹，为世界做出不可磨灭的贡献。
这个适合道德环境包括良好的物质生活环境和良好的精神生活环境。这个环境能够使得孩子收到最小的限制，获得最大程度的发展。
4、学会倾听孩子的心声。
孩子的愿望是简单而*凡的，他们希望能够凭借自己的双手改善自己的生活，能够以自己的能力让自己的生活变得更美好。从孩子的各种行为表现上可以看出，他们不仅希望自己能够模仿**的行为*方式，同时也希望自己能够通过努力将自己“塑造**”。这也是他们的天性和使命。**应该学会倾听孩子的心声，这也是对孩子的尊重。
儿童敏感期吸收的一切会持续到生命终止时，在其他阶段无法做到这一点。幼年时期获得的感觉印象及*惯，一旦被忽略，以后永远都无法补救。敏感的阶段为以后获得完美的品行打下了基础，而这些品质在年龄稍大些后就很难获得，或者说永远都得不到了。儿童通过对世界的观察，开始学会区分差异并归类。
儿童具有一种使自己达到更高层次的倾向，喜欢享受更高层次的快乐。天生就具有探索周围环境的倾向，观察周围的各种事物，倾听人类发出的各种声音。正常的儿童会拒绝其他人提供的帮助，希望自己解决问题。
读和写是儿童在学校里遇到的第一个障碍，由于肌肉的感觉在一个人的儿童时代是最为发达的一种感觉，写字对于儿童来说十分容易。阅读是将符号转化为可理解的意义，这种能力要到较晚才能获得。
在一个人的孩童时期，他的运动机制就已经确立了。六七岁儿童的手已经失去了宝贵的运动敏感期，四岁的儿童在为确立各种走动机制进行着不可抗拒的.、无意识的努力。肌肉运动知觉记忆是幼儿最持久也是最容易建立的记忆。四岁儿童的心理发育正好处于一个敏感期，正在经历一个极具生命力的创造时期，到了5岁，敏感期开始消退，创造期就要结束。四岁以上的儿童会对写字产生极大的兴趣，有的从3岁半就开始学*写字。
语言的发展开始于2—5岁这个感知觉极为发达的年龄，只有在这个年龄段，一个人才能获得独特的语音语调，在以后是无法获得的。一个人在儿童时期的言语缺陷，到了成年以后就无法根除。
幼儿*惯把每一个新加入的物体都数成1。
一个人的教育需要通过自己自发的努力，在不理会他人干预的情况下得到完善。事实上，干预一项已经完成的工作总是非常困难的事情，因为它阻断了表达的内在驱动力。
由于身体的协调能力，儿童不需要很大的力量进行有节奏的跳跃，更需要的是完美的*衡感觉。至少5岁的儿童才喜欢富有节奏感的运动。只有孩子长到一定年龄，才能理解音符的价值。
儿童的任何活动都不能以随心所欲的方式表现出来。它必须是儿童内心希望从事的活动，对这种活动他有一种自然偏好，或者可以一点一点完成。这是一种赋予儿童的生活以秩序的东西，并且为儿童的成长开辟了无限的可能性。
在动作和学*欲望之间存在一种密切联系，动作杂乱无章的孩子不但没有学会如何做动作，他们恰恰是那些心智没有恰当培养，遭**神饥饿之苦的孩子。
儿童知识的增长源于一种练*的重复，并非来自于对新东西的最初理解。同样的练*也不能在每个年龄段都一再重复。重复应该与需要相符。
儿童0岁至2岁时，他们的吸收性心智开始发挥作用。3岁的时候，他们的运动神经开始发挥作用。
蒙台梭利的教育艺术遵循儿童生理和心理发展规律。它的来源是感官教育，真正的核心在于对孩子心理的探索。西方特有的《圣经》文化为她的教育提供了适宜的土壤，教育之花在敬畏宗教的城市和乡村尽情地开放。
蒙台梭利的教育艺术见证了人类灵魂按照真正的天性得以形成和发展，揭示了生命的秘密：天性的全部秘密就在于孩子的心灵。
你有没有对自己的孩子规定什么时候必须做功课，什么时候才能玩，什么时候必须睡觉。我们自认为这样是爱他们，总是振振有词，能讲上一大推听起来好像很有道理的道理......可是，我们似乎很少想过孩子实际上是有别于大人的独立个体，他们有自己的主见，内心有一个“老师”引导着他们。
一次偶然的机会，发现我家孩子稍有不如意就会发脾气，甚至号啕大哭，我不知道为什么，很无奈却不知道怎么做，不到一岁的.孩子给她讲道理也听不太明白，只能从书中找答案丰富自己的。从当当上买了蒙台梭利全集《发现孩子》、《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》，带着疑问去阅读这些书，刚看完第一本《发现孩子》。
新生儿的诞生，原来一直在妈妈肚子里安静成长的胎儿，不得不经历一次辛苦而艰难的生产战斗，而且没有任何适应的时间，最后带着伤降临到我们怀中，就像经历了长途跋涉的朝圣者一样。打破自己原来的成长状态，开始接受我们**所谓的爱，裹上襁褓一天天长大。
当孩子慢慢成长，有了自己主见和行动力时，我们就会开始去约束他们，可是我们的约束真的不全都是正确的。比如，孩子想自己学吃饭时，很多家长就会觉得弄到全身很脏很乱，不让孩子碰勺子和碗，殊不知孩子内心是有一个“老师”，一直正确的引导着他们，他们看到我们在吃饭他们就会不自觉的去学。当我们拿拖把拖地，孩子也想去拿着拖地，很多**认为这是淘气不听话的表现。当我们想想，如果我们**的世界介入了巨人，所有的生活指令都要听巨人指挥，那我们是有多么厌烦，这样一想，我们应该理解孩子的内心世界。
我们没有必要去打断或者限制孩子，他们也拥有权利去探索世界，当**干预和入侵孩子的生活领地时，孩子会斗争和反抗。如果我们不是打断而是正确引导，孩子会带给我们很多惊喜，尊重他们，快乐成长！
“促使世界进步的内在驱动力，往往都隐藏在人类的心灵之中。”
教师的工作对象是一个一个的儿童，不是一群动物或一片植物。兴趣和热爱犹如阳光和空气为教师的工作供给营养。
教师必须唤醒心中崇拜自然的爱意。唤醒心中观察儿童研究儿童的兴趣。唤醒心中从事工作的目的——为儿童未来的生活做准备，而不是为儿童学科考试分数或等级做准备。当然，在儿童适宜的成长环境里，教师有责任指引儿童的行为，让儿童处于停顿静等未来生活的状态是错误的。
“儿童正处在一个建立教育和文化基础的时期。”教师应该具备科学家的`精神观察和研究儿童行为直接信息，观察儿童智慧生命被唤醒时的表现，才能做到有的放矢，教育好儿童。
教师应到当允许儿童自由发展，不应打乱儿童顺应心智发展规律的的成长秩序，认识到儿童”身体和精神层面的**‘’才是自由最根本的因素。
奖励与惩罚是教师用来束缚儿童“迫使孩子巩固认识世界规则”的权威，“使孩子们遵从自己的意愿。”容易激发儿童的畸形心理。在学校里，只有表现良好的儿童才有可能得到奖励。“这只会造成孩子们的骄傲、嫉妒和敌对心理，不会产生每个人都能体验到的努力、谦虚和爱。”教师应该‘’以爱和启示来引导孩子”，“任何儿童都应得到奖励。”
一个真实的故事讲述了嫉妒和敌对心理如何激发儿童畸形心理。一个学生考了一百分，回家大哭一场。母亲问她：“考了一百分为什么大哭？”女儿说：“因为还有一个同学也考了一百分。”这种嫉贤妒能的心态让孩子丢掉了谦虚和爱，教育也失去意义。
透过孩子，审视自己，和孩子共同成长。
“他将从孩子身上学*到教育的方式和方法，也就是说，他将从孩子身上学*如何完善自我，成为一个真正意义上的教师。”
儿童敏感期吸收的一切会持续到生命终止时，在其他阶段无法做到这一点。幼年时期获得的感觉印象及*惯，一旦被忽略，以后永远都无法补救。敏感的阶段为以后获得完美的品行打下了基础，而这些品质在年龄稍大些后就很难获得，或者说永远都得不到了。儿童通过对世界的观察，开始学会区分差异并归类。
儿童具有一种使自己达到更高层次的倾向，喜欢享受更高层次的快乐。天生就具有探索周围环境的倾向，观察周围的各种事物，倾听人类发出的各种声音。正常的儿童会拒绝其他人提供的帮助，希望自己解决问题。
读和写是儿童在学校里遇到的第一个障碍，由于肌肉的感觉在一个人的儿童时代是最为发达的一种感觉，写字对于儿童来说十分容易。阅读是将符号转化为可理解的意义，这种能力要到较晚才能获得。
——发现生活中的美优秀作文范文10份
美，在生活中，隐藏着，只等待一双发现他的眼睛。美是河水流淌着的哗哗声，美是风儿吹起柳叶，随风起舞的舞姿，美，当然不只这些，那些在我们身边藏着的，纯净的美，那才是真正的美。
那天，我心情阴?，拿着考差的试卷，心里觉得天空一片阴?，难到，生活真的那么暗淡吗？踏着沉重的步子，坐上了回家的公交车。车上人很少，但车却颠得厉害，脑里乱乱的，在加上心情烦重。我越来越的觉得头非常疼。
车到了下一站，终于缓缓停下了，我轻轻吐了一口气，可人群都涌上来了，一直到满位后，还剩一个穿着连衣裙的大姐姐。我低下头，想着如何和家人说分数的事情。突然，在颠簸的当当声中，传来“啊”的一声，我抬起头一看，哦，原来是一个小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分脏东西也吐在那洁白的连衣裙上。我看了一眼那连衣裙，天呀！裙子上黄一片黑一片，真令人觉得恶心，我想：“一场大战就要爆发了，那连衣裙看起来价格可不菲啊！还脏了那么一大片……”
可事情却不像我想的那么复杂，那大姐姐掏出一包纸巾，帮小男孩擦干净了嘴，对拼命说对不起的阿姨说：“孩子病了，咋不带他去看看医生呢？”这才慢慢的把脏东西擦去，自然，不可能擦得干净的。那阿姨满脸歉意的说：“对不起，要不，我赔你一件吧！”大姐姐笑了笑，说：“没关系，我去洗干净就行了。”……
这一道风景，多美啊！善良的心温暖生活中的每一个人。大姐姐的宽容，阿姨的歉意，结合在一起，这就是生活中的美啊！
美，不一定要有森林；美，不一定要是旅游景点。生活中，也有美，也有爱，只要你有一颗会感受爱和美的心，一双会发现爱和美的眼，就会知道，生活原来是那么漂亮，这么美丽多彩。
*静的湖面，犹如一面明镜，静静的*铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻*静的美好;它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那*凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心*淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它。
*凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，**淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自己看似*凡其实不*凡的人生呢?我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个*凡的隐士，过着*凡的生活，生活在自己的人生准则当中，生活在自己的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，但是愿无为。”
或许就是因为他们所追求的太不*凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼;郁闷。那还不如把自己的愿望定的*凡一些，实际一些，那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切，而且还会以你的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的的一份答卷。到那个时候，*凡的你会惊奇的发现自己并不*凡。
*凡使你*静，*凡使你坦然，*凡使你看淡一切，*凡使你心如止水，一颗*静的心伴你实现你的精神理想。那时候，*凡的你终会进放出不*凡的光辉!
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的美;*和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水*如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，老师！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理……
什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、**常常的小事。
法国的罗丹曾经说过：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在我的生活中，我发现了美，这件事是这样的……
“叮铃铃！”一阵悦耳清脆的铃声过后，同学们陆陆续续地走进教室，只见，老师手捧一摞卷子，神情严肃。“那摞卷子是昨天做的，都是一些简单的计算题，这次考试我肯定又是100分！”我在心里做着甜滋滋的美梦。老师开始念分数了，我的心里笑开了花，但脸上丝毫不敢表现出来。“王刚 100分，李田100分，张明92分……’’听到那么多的同学都得了好的分数，我对自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出来。“康子金……”我高高的举起双手，摆着胜利的手势挥舞着，同学们投来惊奇的目光。同桌碰了我一下，我赶紧把手收回来，坐正，但是灿烂的笑容依然显露在脸上。老师看了我一眼，继续念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像个木头人一样呆呆地坐在那里。
同学们哄堂大笑，还有的对我指指点点。这节课，我什么也没听进去，脑子里都是爸爸严厉的语气，妈妈批评的话语，同学们嘲笑的目光，或许要好的朋友也要离我远去，我恨不得找个地缝钻下去。
终于挨到了下课，我不敢面对同学们，奋不顾身地冲出了教室，跑到校园的长廊里，自责和羞愧一下子涌上了我的心头，*时，我经常得100分啊！学*也很刻苦，为什么被马虎一下子冲垮了！我真的不能原谅自己了。都怪那不争气的眼泪偏偏在这时流了下来，泪珠从我的脸颊划过 “别伤心了！这次没考好，下次努力呀！失败是成功之母！”这时，耳边传来了那么温柔的话语，我抬头一看，啊！原来是同桌小静！她走过来，握起我的手，目光中充满了关切，今天她看起来格外的美，裙角飘飘，一如她的心灵。
她拉着我坐了下来， “其实失败只是暂时的，没有永久的。你看！”她用手指了指挂在天边的夕阳，顺着她的手指望去，此时的太阳依然是那么大，那么圆，但已褪去了白天强烈的光芒，只能将最后一抹余晖洒向大地。周围的云朵染上了红彤彤的颜色，像一块块红色的绸子在高空中飘荡，那余晖闪着金色的光团映在长廊的墙壁上，无声无息地闪烁着……是啊！夕阳就要落山了，但是，明天它还会冉冉升起，把光明献给大地，它不会一去不复返。100分也一样，只要，仔细，认真，什么事也难不倒！我明白了她的用意。她的外表和她的心灵，是那么的美丽，她的心灵充满了灿烂的阳光，将要把阳光一次又一次地播撒在每一个人的心田。
生活中有许许多多的美，有亲情之美，有友谊之美，有关爱之美，有坚强之美，有勇气之美……它们像一朵朵火红的月季花，在人们心灵的旷野中月月绽放，天天流芳。
东方的天空飘浮着层层粉红的霞，淡淡的薄雾如同一层洁白的纱，金黄的树叶似一只只翩翩起舞的蝶，在微风的拂动下轻轻旋转飘落。侧耳倾听……阵阵清脆悦耳的鸟鸣声和车铃声由远而*，仿佛闯进了梦一般的仙境里。
一个个行色匆匆的身影，陆陆续续地从不同的街口出发，打破了晨的宁静。他们奔向的是同一个地方，那里，一排排整齐的共享单车正静悄悄地停留在干净清爽的停车区里，等待着人们去行驶它的使命。
不知从什么时候起，城市里兴起了共享单车，颜色是亮亮的橙，大大的车筐，飞快的齿轮，车座可以调整高度，服务着每一个需要帮助的人。
叮!轻轻的一声响，共享单车被成功开启，一个带着墨镜的叔叔，骑上车子心满意足地走了。几个阿姨说说笑笑，不约而同地跨上了车子，向着自己的目的地驶去。共享单车不仅可以锻炼身体，而且方便快捷，只要用手机扫描车上的二维码就可以随借随还。不仅绿色环保，减少二氧化碳，而且随心所欲，想到哪里就到哪里。骑上共享单车，微风拂过脸面，疲倦顿时一扫而空，舒服极了。共享单车，让整个城市都变得更加美好、和谐起来。
路边，时常能看到这样的情景：如果有人不小心把车停错了位置，总有人善意地提醒对方;如果有碰倒了旁边的车，也会有人把他们扶起来，默默地整理好单车，把车整齐地排成一排。
共享单车不仅简便了大家的出行方式，也联结了城市的文明，它们像一朵朵橙色的凌霄花，在人们心中悄然绽放，静静流芳。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我发现了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，一任风吹雨打，电闪雷鸣。湖面有的波澜壮阔，有的水*如镜……这些，
是多么美丽啊！我不觉一，是什么触动了我？是自然中的美！
你看，在办公室的窗台下，老师还在辛勤地批改着作业。那一瓶又一瓶用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔，都见证着老师的辛劳。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔……老师，您辛苦了！这是多么感人的情景呀！
映着落日的余晖，小道上泛着一抹黄晕的光。我走在回家的小路上，一位头发花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处。看着这一老一少渐渐消失的身影，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间、多么美好的时刻啊！
楼道里灯还亮着，我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，父母担心他，开着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊！啊，父亲、母亲，从我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱？
什么是生活中的美，这就是生活中的美。生活中的美，就是这么简简单单、**常常……
坑洼起伏的泥沙路上，被大雨击打出一个个深深浅浅的坑洼，土地被浸洗得泥泞。母亲双手紧紧握着车把，吃力地踩着脚踏板，匍匐前进。我紧紧拽着妈妈的衣服：“妈，要不我下来吧。”“没事，就快到了，你抓紧了，别掉下啊!”尽管冷风袭面而来，母亲的后背却早已湿透。
一场台风过后，一切都*静了下来，似乎“鲇鱼”从未来过。而我们一家人摸黑起来，黑灯瞎火的就踏上泥泞的道路，为的就是赶紧赶到菜园里去解救困在薄膜里面的蔬菜。我们一路颠簸，总算赶到了目的地。眼前的场景，让我有些傻眼，大薄膜下的菜在大薄膜的保护下完好无损，大薄膜被砖条紧紧的压着，薄膜的上方有黑网覆盖着，最后用绳子缠住黑网的一角和竹子绑在一起，固定住。一道道防线，防护层形成了坚不可摧的保护网，菜扎实地驻扎在里面安然无恙。如此繁多的程序，都是我的爸爸，妈妈一手一线做出来的，而他们为的，只是保护好菜，好有收成。有谁知道，我们一家的生计和我每学期5000元的学费就全靠它们了。
开始工作了，我分配的任务是拆开这一层层防护层，让菜出来呼吸，这可真不是一件简单的活。先把黑网上的结解开，扯下黑网，再搬开压着薄膜上的砖条，没几轮下来，我就累得气喘吁吁。看着自己原本细皮嫩肉的双手被砖条磨破了皮，指缝里还残留着泥垢，心底掠过一丝心疼，真想作罢手头的工作。回头望向母亲的方向，母亲正双肩扛着一条木棍，挑着两桶沉甸甸的水浇菜，豆大的汗珠在她的脸上流淌，她的双肩绷得紧紧的,抿着嘴唇，双手紧握着桶口间的木条，丝毫不敢松懈。
“比起妈妈，我这又算什么?”我喃喃着。心里泛起一圈一圈的酸涩，紧紧地被包裹着。眼前仿佛浮现出在台风来临之际，燥热的空气在田野里蔓延，*静得似乎一点生机都没有，几片落叶萧萧地飘零，父亲和母亲扛着长竹竿，一圈一线地缠紧，再缠紧，将砖条重重 压紧，再压紧，嘴里喃喃着什么，似在祈祷。我的眼眶有些湿润，喉咙似乎被什么堵住似的，我长吁一口气，抬头继续苦干。
一番辛苦完毕，太阳早已高高挂在天空多时，每个人的脸上都是汗珠滑过的笑容。金色的阳光挥洒在棵棵健康成长的菜上，绿油油又夹带着闪烁光芒的一大片菜地，在阳光下笑颜逐开。好美，好美的一片绿地啊!它饱含着父母亲多少的汗水，多少的爱，装载着我们一家人多美的希望!父母亲用他们粗糙的双手，一颗朴实到只是为了子女的心灌溉了它，美丽的又何止是这片绿油油的菜地呢?
生活中，美无处不在，只要你驻足回首，美就在你身边。
一场大雨过后，城市到处是水，大雨洗涤了这个城市的污垢，涤荡了人们的心灵。我独自一人走在回家的路上，突然，一只受伤的蝴蝶映入我的眼帘，它奄奄一息的爬在地上，翅膀好像受了伤，它微微震动翅膀，想要飞上去，可是一只翅膀受了伤，怎么也飞不起来。它一直在努力地张开翅膀，想要飞翔，可总是飞不起来，这时，我被震撼了，一只蝴蝶都有这样的毅力和坚持不懈的精神，难道不值得我学*吗?
它还在吃力地震动翅膀，呀，它终于飞起来了，1分米，2分米，3分米……就在我刚准备为它庆贺时，我的心像是被冻住一样，只听“嗒”一声，它重重地摔了下来，我哭了，那是我第一次为了小动物而落泪。我在心里大声喊到，加油，飞起来，你能行。它好像精疲力尽了，一动也不动。我以为它死了，想用手捧着它帮助它飞起来，让它完成心愿。我刚准备帮它，它突然振动了一下翅膀，然后有试着飞起来，我的心像是被什么东西揪住一般，看着它一次次飞起，我就会很激动，尽管每一次都会落下来，可它飞得一次比一次高，总有一次会飞得成功，不再落下。我的心紧紧的揪住，我期待它飞起来那一刻，那一定是最美的风景。
那一刻，我惊呆了，它飞起来了，它做到了，我又一次流下眼泪，这是喜悦与梦想成真的泪水，我为我自己亲眼目睹这一刻而感到自豪与骄傲。顿时，我的心像充满了蜜似的，甜滋滋的，这或许就是儿童时吃到果糖的天真吧!我们难道不应该对这只蝴蝶有所敬佩吗?它难道不是“美”吗?
这只蝴蝶是最美的，因为它有坚持不懈的毅力和永不放弃的精神，这只蝴蝶不仅外表美，重要的是精神美，品质美丽。美无处不在，就看你有没有一双发现美得眼睛。
法国雕塑家罗丹说：对于生活，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们怎样才能炼成火眼金睛，去发现隐藏在表面*淡无奇的生活底下的美好呢?
首先我们要用认真的态度去对待生活。好好听课，真诚待人，努力上进。绝对不能吊儿郎当，用懒惰的、游戏的态度去对待生活。正是在严肃认真的生活态度支撑下，司马迁才写出了他的《史记》，鲁迅才写出了他的《呐喊》和《彷徨》，巴金才写出了他的《家》。
其次，要善于发现*凡生活中的美。有的同学认为，我没有经历过什么丰富多彩、波澜壮阔的生活，我怎么能写出好的文章呢?确实，没有被流放的惨痛体验，屈原可能写不出《离骚》；没有家世的沧桑巨变，曹雪芹可能写不出《红楼梦》；没有战争的亲身经历，肖洛霍夫可能写不出《静静的顿河》。但是，日常*凡的生活也有它独特的魅力。一次*常的田间散步，莫怀戚发现了温馨的亲情，感悟出了“孝敬”“慈爱”的美德，也写出了一篇动人的美文《散步》；对苦难和疾病的体验与思索，使得史铁生更加热爱生命，对母爱的感悟和忏悔，使他写出了《秋天的怀念》；《羚羊木雕》提醒我们思考怎样对待友谊，什么才是真正贵重的东西。
其实，我们每天的生活同样有很多的闪光点。当你感冒咳嗽的时候，同桌递给你一杯热水；当你上课走神的时候，老师投来温暖的目光；当你长跑的时候，终点处伙伴们向你伸出热情的双臂；当你考试失利的时候，妈妈温柔鼓励的话语；当你痴迷中忘了红灯的时候，大爷及时提醒你。一个微笑，一声问候，征服一道难题，改掉一个缺点，探访一处名胜，发现一个鸟窝，吃了一顿大餐，学会一种乐器，这些小小的美好，就像夜空中的星星，在我们的心灵里留下难忘的印象。把它抓住，把它写下来，不就是美好的文章吗？
最后告诉你一些有用的小技巧。比如写日记，不要怕记流水账，先写下来，老老实实记录每天的生活，然后从中筛选，你会发现好多好多的“宝石”。比如准备素材本，遇到有趣的人和事就把它简要地记下来，然后每周整理一次。这样，你就不会发愁没有东西可写了。
“倘若说，日出是橘黄色的，日中是金白色的，那么，日落便是血红色的，像一个熊熊燃烧的火球——也许这才是它的真面貌。”望着遥远的天际，那轮夕阳，那抹残红，我这样想。
此时我的心中充满疲惫，嗯，生活原来可以将人打得如此支离破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不经意间下沉了一点。它散射出艳丽的色光，把云烧成十几种颜色，是在向人炫耀它色调的丰富吗?
的确，落日的色彩是最丰富的，人世间还没有哪位画家能够调动手中的画笔把落日的色彩配齐。
此刻的落日像极了位老者，成熟而多思，又略显疲惫，仿佛是余秋雨笔下的“构思过度”。瞧得细一点，又发现，它像是凝聚了世间所有的红，所有的力量，在等待着喷发出体内的一切。“它会在临去前给世界一个惊喜么?”我想着。
嗯，一定会的。夕阳柔和，却不柔弱。面对自己终将被夜色所吞噬的命运，它没有颓废，更没有恐慌，而是积累起点滴的力量，在离去前给世界一个笑容，纯美，辉煌，壮丽。即使是最后一缕残阳，也丝毫不改笑容。我慵懒的靠在露台上，沉醉在夕阳的余辉中。池子里的水被照映得血红，轻轻荡漾着，涟漪层层。面对这最后的美丽，我们还有什么理由去沮丧，去哀伤?我似乎从那血红中明白了什么。噢，那是一位永不低头的强者在向你诉说着生命的真谛呢!
我不由得想起了日出。虽然那也很美，但总显得有点不成熟，像个孩子。
其实，我们这里的日落，是地球另一方位的人的日出。当我们正对着残阳叹息发出无限感慨时，或许他们正兴致勃勃地观赏着日出。正如我们的日出是他们的日落一样，世间本没有日落日出。但在离我们这星球更遥远的地方，能否观赏到如此美丽的日出与辉煌的日落，倘若不能，那里应该是永恒的黑暗吧。
——300字作文：我发现了美范文10份
美，看似遥不可及；其实，它就在我们身边。它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我们的世界装点的五彩缤纷。
春日融融，微风徐徐，杏树、梨树开花啦！一个个雪白雪白的小姑娘都展开了笑脸，欢快的迎着清晨的阳光。美！是纯洁的白色的！美！就在身边！炎炎夏日，百花争艳，万紫千红，那一朵朵大红的牡丹，玫瑰是舞池中的红娘，踏着轻捷的`舞步，穿梭在万花之中！美！是艳丽的大红大紫！美！就在身边！秋高气爽，秋风萧瑟，一株株橘黄的菊花在秋风中摇曳，晃动着又圆又黄的脑袋向你挥手示好。金灿灿的秋菊美！美就在身边！寒风呼啸，悬崖峭壁，一枝枝粉红的海梅傲然屹立再峭壁之边，像是挺拔的战士坚守在自己的岗位，无论天寒地冻，都傲雪开放，告诉我们：“春天就要到啦！”美，是粉红的报春。美，就在我们身边！
一年四季都有五颜六色的美，都在我们举手投足之中，正如雕像家罗丹所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们去细心观察那些生活中的美吧！我们所发现的那些绚丽多彩的美，它们就在我们身边，只要用心感受生活，你将拥有美丽的一切。生活将更富有活力，生活将更丰富多彩！
大家身边有很多的美，比如：内心美、外表美、写的字美今天我写的是一个人的内心美。
他在我们班可以算得上是除尘台风！他从教室刮到办公室，办公室一尘不染；他从办公室刮**室，教室变的没有任何垃圾；他又从教室刮到外面的走廊上，走廊立即变得干干净净。
他也是一位乐于助人的台风，他在同学钢笔坏了的时候，把自己的钢笔借给同学用。放学后主动留下来整理课桌，早晨帮老师烧水、替老师把作业拿到办公室几乎所有的好事都让他干了一个遍。
他在学*上也有很大的进步。在课堂上，他积极思考、踊跃发言，考试成绩也提升了不少。
我觉得他勤奋、努力以及乐于助人都是他发自内心的`美而创造的。如果说他没有发自内心地想变好、变美，他的眼里不可能看到那么多的活儿、他不可能在学*上那么认真、他不可能关注到别人是否需要帮助，他不可能
他发自内心的美，让他改变了许多；他发自内心的改变，让他改掉了以前不好的*惯，变得越来越好，越来越棒。
我们的世界充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符，它们把我们的世界装点的有声有色，丰富多彩。
黎明，当我们还在酣睡之时，我们的父母早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在我们面前时，我们感受到了浓浓的父母之爱，这是亲情之美;当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，这是奉献之美;当我们经过广场、公园，看到晨练的人们与猫狗共欢、与鸟儿共唱之时，我们感受到了和谐之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的.飞天梦，飞往太空并传回第一张我们中华民族自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们感悟到了进取之美……
美，就是这么**常常、简简单单而又实实在在。美，一直都在我们身边。可以毫不夸张地说：美，无处不在!
世上有千种美、万种美，样样精彩，样样惹人注目，你感受到了么?法国著名雕刻家罗丹曾经说过：世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。就让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧!
美伴随在我们的左右，我们能寻找到它，发现到它。
在我们这个美好的校园里，有一个蹬三轮车打扫卫生的老爷爷，我们亲切地称他为“垃圾爷爷”。垃圾爷爷的脸上布满了皱纹，记录着多年的'辛勤劳苦。他那粗壮的大手上刻着裂痕，向我们诉说着他那多年来的风霜艰辛。然而，一个朴素淳朴的老爷爷，却有着心灵的美。那一天，垃圾爷爷照常在学校里转悠。我刚吃完饭从餐厅里出来就见他了，我打了招呼，就快步走了，赶去读书，这时马一凡又来了。他说问我借钱。我一摸口袋，钱没了。我自言自语道：“咱能没有呢？”
我着急的像热锅上的蚂蚁，急的团团转。顿时，我那原来*和的心怎么也*静不下来。我认真的把所有的都翻便了，都没有。于是我凭着记忆找。马一凡也帮忙。我们好像在黑暗中寻找光明的勇士，马不停蹄的开始了行动。一圈，没找到！两圈，也没找到！三圈，还是没找到！我们简直失去了希望，这时只间垃圾爷爷来了，他的手里竟拿着我的钱，他向我走来，我高兴极了！拿上钱连蹦带跳，大声叫道：“找到了”！
垃圾爷爷见到我高兴的样子也大笑起来，过了一阵便悄悄离开了，他的影子印在了我心里！美伴随在我们身边，我会永远记住垃圾爷爷，记住他那美好的心灵！
大家一定见过清洁工，可是有一个清洁工却与众不同。他没有工资，没有工作，只有年过古稀的身体，一个安全头盔，一本小本子，一部手机，一把小铲子就在温州开工起来。
在温州，可能会遇见他，但只要记住，如果见到一个人在路边不停地刮着小广告的就一定是他了。
有一次记者来采访他，对他为什么带着头盔而非常感兴趣，就去问老伯，老伯放下手中的活，回过头来：“因为刮的广告太多，有些商家的人就想砸伤我，所以带个头盔。有的时候会有些彪形大汉想打我，所以我除了带头盔还要打110来吓他们呢。”记者多次寻问老伯，并从中得出来地面、墙上、电线杆上、电话亭里、桥的栏杆等都是重点受灾地区，也是老伯常常出现的.地方。
老伯一家十分贫穷，没多少钱，可是家里贴着广告纸已经有很多，他的邻居常常跟他说：“这叠纸交给市管所的话会获得锦旗和奖金。”可是老伯却说：“我不要任何东西，我只要一个干净，卫生的温州。”
这位特殊的清洁工的名字我忘了，但是他无私奉献、默默无闻、不追求名利，这种品格让我们铭记在心，如果我们都这样。世界将会更加美好。
美，就在我们的身边，这种美，不是人的美，不是衣服的美，不是装饰的美，而是自然的`美。
我家院子里有座小山，不大不小，从入口开始说起吧！路边长着各种各样的花，飘出一种混合的芬芳的花香味，啊！多美啊！再往上一点点，有一条小溪，清澈的河水哗哗的流着，啊！多美啊！再往上走，就是山顶了，下面有各种各样的果树，许许多多的动物在找果子吃呢！中间有个湖，人们可以在**喂鱼，湖里养着成千上百的金鱼，大小不一，形状各样，哎！可惜现在花被摘了，小溪的河水越来越臭了，树木被砍伐了，动物被捉捕了，有些被饿死、有些被摔死，湖里干枯了，鱼儿都死了，哎！要珍惜身边的美啊！
现在社会上科技发达了，生态环境也更加严重了，如：汽车的尾气污染了大地、火车得隆隆声吵醒了市民、船排出的废水毒死了鱼儿，哎！要珍惜身边的美啊！
每天家里都有垃圾，可能是菜叶，可能是我的纸团，可能是妈妈衣服的标签，哎！简直是垃圾的天堂！哎！要好好爱护环境，珍惜身边的美啊！
美，无处不在，可一定要珍惜啊！
随着科技发展越来越先进，进步人士越来越多，许多人都遗弃了美。但是，在一次放学回家的路上，我发现了美。虽然不是表面上的美，但却是心理的美。
一天放学后，我穿着雨衣冒着倾盆大雨骑着自行车回家。路上，我发现一位大妈，她是一位清洁工。在雨中不停地扫着垃圾，刚扫好，又被风吹乱了，大妈仍然来回扫着垃圾。我停下来仔细看看，汗水、雨水已经浸湿了她的衣服、头发，风也吹乱了她的头发。大妈仍然扫着垃圾，这时一位叔叔擦身而过。大妈似乎发现了什么，拾起一个黑色的东西塞进裤袋里，大步追向那位叔叔。叔叔看见了大妈追着他来，很讨厌，于是大步跑着。追着、跑着，最终大妈超过了叔叔，对他说：“这是您掉下的`钱包。”说着从裤袋里拿出那个钱包。叔叔向大妈道了谢，高高兴兴地回家了。而又回到雨中继续工作。
这位大妈，就是人间心理美的代表!
我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原来它就在我们身边。我还清楚地记的那是星期六的时候。那时候是冬天、我和几个小朋友去我们村子的东面的一个鱼塘去玩、我们到那里水上都结了厚厚的一层冰，我们站到冰上滑过来滑过去很是好玩。
我们玩了一会儿感到很累了就上岸去了，但是冰面上还是有一位我们不认识的小朋友在玩，我们见他玩的很高兴也没理会他，就在这时听到了吱——吱——吱——的声音，在他的脚下冰面裂开了，我们见了立刻对他说：“停住别动”他听了也不动了，我们开始去找绳子，有两个人在这里看着他，我们找到了绳子给他系上去，然后我们一起拉，把他给拉上来。过了一会我再想起刚才发生的`事我们不约而同的去救一个我们不认识的人，这难道不是一种美吗？
还有一次我们班上有一位同学在下课的时候因为身体不舒服，吐了一地，当时有些同学马上爬到桌子上，而有些同学却去铲沙子来盖地上的东西，那些爬到桌子上的同学见了也抬起了头去安慰他，问他那里不舒服现在好点没有，这也是一种美。美就在我们身边，只要你留心就会发现。
美在哪里？我经常问自己。有一次爬到泰山顶看日出，觉得很壮观的美景。曾经玩九寨沟清流，以为是热闹的美景；曾经看到天上的星星和银河，以为是惆怅之美。但是，我一直认为，美是短暂的，稍纵即逝的，就像绚烂的烟花。
然而，我现在知道，美丽就在我身边。
天空蓝蓝的，有时候几朵白云飘在里面，有时候几只小鸟在里面飞。这不是美吗？这就是美！这就是无忧无虑的美好。
路边的草在风中摇曳。它们迎着阳光笑，时而飘，时而舞。这不是很美吗？不，是美！这就是幸福的美好。
夜晚，明亮的月亮投射出银白色的光，照亮了眼前的景象，给神秘的夜晚增添了一些活力。闪烁的星星一闪一闪，它们欢呼雀跃着让人深思的微弱星光。这不是很美吗？不，是美！这就是沉默和深度的美。
流浪的'流浪者怀念家乡。在他们眼里，家乡是美好的，思念是高尚的。在他们心里，家乡是可爱的，家乡是他们向往的温暖的世界。这不是美吗？不，是美！这就是怀旧之美。
“黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们寻找光明，”柏拉图说。现在，我终于找到了美。美在哪里？我终于找到了这个问题的答案。美丽在我身边
有一种美叫好看，有一种美叫风景，而我认为，美是助人为乐。
“乐”是一种能使人心里变美的东西。帮助别人，也能获得快乐！
记得有一次，小明有一道大题目不会写，我走过去教他，给他讲方法，让他自已用我讲的方法做题目，在我的不懈努力下他终于学会了，他向我说了声：“谢谢！”这使我感到特别快乐。从此，我和小明成了好朋友，互相学*，互相帮助，我俩的`成绩共同获得了质的飞跃！
不仅帮助别人能感受到快乐，被别人帮助也能感受到快乐。
记得还有一次，我生病了，在学校里身体感到特别地难受，吐了一地，心想：这下子可惨了，我放学还有事，得早点走，现在我吐了一地，该怎么办啊？邻桌的小钱同学似乎看出了我的心思，热心地说：“你现在不舒服，就早点回家吧，这儿交给我，我来帮你打扫。”说完，他立刻动手干了起来，我感激地说了声：”谢谢！”。这使他高兴得笑了起来，我也高兴地回到了家。
帮助别人能使自已感到快乐，被别人帮助也能使自已感到快乐，所以一定要学会乐于助人。
乐于助人也是一种美，在我们身边绽放！
——壁虎作文范文5份
这几天，不知怎么回事，我们家多出了许多小动物，什么小动物呢？那可不是兔子、狗之类的，而是蟑螂、壁虎，说出来让人起鸡皮疙瘩的东西。壁虎虽然专吃蚊子，对人类有益。可妈妈最害怕壁虎了，连碰也不敢碰它一下。
今天，我们外出运动过回来，妈妈正在厨房开冰箱，突然听到妈妈“啊！”一声尖叫。怎么回事？我赶紧跑到厨房一看，发现妈妈慌慌张张地趴在厨房地上，左顾右盼的，在桌脚的缝隙里搜来搜去，这里找找，那里翻翻，还用杀虫剂到处喷一喷，手指着墙角，嘴里还念：“齐齐，这里有只壁虎呢，快来找一找。”我仔细一瞧，空荡荡的，没什么呀！哪里有壁虎呢？我刚要走出厨房，妈妈又叫住我，说：“那只壁虎钻到门缝里去了！”说完，妈妈赶紧拿出独门武器——鞋子，准备接应壁虎光临。然后妈妈把厨房门推推关关，寻找壁虎的踪迹。这时，我看见妈妈脸色雪白雪白的，额头上满是汗珠。我一头雾水，什么壁虎呀，弄得妈妈这么紧张，壁虎又不是害虫，有什么可怕的。忽然，“啪！”一声，妈妈的鞋子响了，我连忙低头一看，哇！果然一只好大壁虎，正在地上闭目养神呢！还没等妈妈第二次拍，这只“老油条”壁虎就神不知鬼不觉溜到奶奶的房间里，妈妈继续追捕壁虎，对准壁虎“噼噼啪啪”打了好几下。终于，壁虎大爷被打得一动不动。
可是，过了一会，那只壁虎又动起来了，妈妈下了一大跳，还好我赶紧用餐巾纸把壁虎包住从阳台上扔了下去，真是有惊无险那！对不起了，壁虎，谁叫你跑到我家来呢？如果这次你还没死，那就让你在地面上自生自灭吧。
“啊，壁虎！”我害怕地尖叫起来。只见三条壁虎紧紧地贴在书房的墙壁上。那黑糊糊的身子、眼睛和尾巴，把我吓得毛骨悚然。
我赶紧退后三尺。我生来就怕这种黑不溜秋的东西，生怕它们突然掉在我的头顶上。
“哎呀，天哪！”那只最大的壁虎似乎也发现了躲在角落里的我。它连忙向另外两只壁虎发出“命令”，只见“三剑客”立即调转身子聚集在一起，摆起阵势，它们咄咄逼人的目光简直要把我吞下去似的。我吓得不知所措。僵持了几分钟，我心想，与其束手待毙，不如反攻自卫。我抓起桌上的空牛奶盒，朝壁虎狠狠地扔去。它们见势不妙，立即兵分两路来到了天花板上，谁知那只最小的壁虎逃得太快，“骨骨碌碌”地从天花板上掉了下来。“*了，*了，它要过来了！”我哆哆嗦嗦地随手拿起一根鸡毛掸子“狂舞”一阵。那条壁虎一个转身飞快地逃到墙壁上，我拿起鸡毛掸子向壁虎扔去，可惜它跑得太快了没扔着。
这下，我兴致来了，似乎也不再怕壁虎了。我紧盯着那条最大最肥的`壁虎，操起妈妈*时掸蜘蛛网的大扫把，对准它们就是一扫。嘿，三条壁虎还没反应过来，我成了我的“把”下亡魂，打死一只了，耶，算了不打了，反正我也不再怕壁虎。
勇敢，就在我们的一言一行中，悄悄地来临，默默地孕育，静静地萌芽，等待着你的慧眼发现它的绰约风姿。勇敢最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
有一天晚上，我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看，看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么？咦，这比动画片里的内容更加精彩有趣。好，我暂停看动画片，还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。
不一会儿，一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后，那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿，它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了，还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上，那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸，虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过，否则还不能够看到这精彩的一幕呢！虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我还以为狐狸最狡猾，没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。
又过了几分钟，一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机，在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着，总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿，壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了，迅速张开翅膀飞了起来。不料，那只壁虎比它快了一步，向苍蝇飞起的方向一窜，舌头迅速一卷，那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一着，让人缚手缚脚 。
壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来，看来它在继续等待……
今天，我在墙上发现了一只壁虎，尽管这只壁虎隐藏在一个不起眼的角落里很难被发现，但还是没逃过我的法眼。碰上我算您走运了，我用竹竿把它勾下来，带回了家。这只壁虎有一双炯炯有神的大眼睛，扁扁的身体，三角形的头颅。当我靠*它的时候，它就会张大嘴巴，向我**。这下我有机会看见它的舌头了，蓝色的，跟蓝宝石一样漂亮 才玩了没多久，它就想跑了，太不够意思了。
我一把揪住他的尾巴，它只好壮士断臂，舍下尾巴跑了。好朋友，我不会让您走滴，我一着擒拿手，钳住它的身子。既然捉住了，就不要跑了嘛。看它那气鼓鼓的小肚皮，乱舞的爪子。它的爪子刮到了我的手，毛毛的，好像要抓住什么救命稻草似的。我想起生物课上老师说的，壁虎的脚上是有吸盘的，靠着吸盘，壁虎才能在墙上活动自如玩着玩着，它怎么又要跑啊。我一着急，一脚踩到了它的小脚。坏了，踩伤了吧，都在流血了。我想捉点虫子给它吃，好好补偿我的过失。可它不睬我，歪着头，好像再说：“赔我脚脚。”
大自然的力量是无穷的。它就像明灯，给予我们引导，赋予我们启发；又像一位老师，授予我们引导，给予人类无数的启示……
有一天，我在家里写作业。突然，有一只壁虎从天花板掉到了我的作业本上，我吓了一大跳。我仔细看了看，他长着圆溜溜的眼睛，四只脚上有五个锋利的爪子，后面跟着一条银针似的尾巴。身上长着黑黑的小斑点，可奇特了！于是，我用我的作业本拍住了他的身体，他马上把尾巴挣断，闪电一样的速度逃跑了。我顿时奇怪极了为什么壁虎的尾巴断了之后还能跑？
我打开了我的*板电脑。原来，壁虎的.尾巴能再生，是因为壁虎身体里有一种激素，这种激素能促进尾巴的再生。当壁虎尾巴断了的时候，他就会分泌出这种激素使尾巴再长出来。当尾巴长出来后，他就会停止分泌。哦！我终于探究出这其中的奥秘。 这是我想，这种激素如果注射在人类的体内，那不就能帮助那些残疾人恢复健全的身体了吗？
通过这次探究，我收获良多。今后，我一定要多多观察大自然，才能获得更多知识，揭开更多奥秘！
