一天，爸爸来检查我的作业，老爸检查作业。突然，他叫了1声：“儿子，这个字错了！”
“哪个呀？老爸。”我疑惑不解。
“看！**的‘吟’错了，下面应该有个点。”
“不，就是这样写的！”
“不是！我以前写的右边下面都有点。”
“不可能吧，我们打赌！”爸爸要求和我打赌。
“好！赌就赌。”
“哼哼，儿子，谁输了就要在1张纸条上写1个‘吟’字，揉成1团，让输的人吞进肚子。”老爸斜了我1眼，好像觉得自己必胜。
“好！”我成竹在胸。
我们请字典来当裁判。开始查找了。我很急地翻着字典，因为我要证明给老爸看。翻到了！
“没点，哈哈，右边是‘今’，老爸你输了！”爸爸看了又看，揉了揉眼，无奈地说：“这字典是盗版货吧，印刷错了吧，老爸检查作业。”说着仔细检查出版社、条形码，然后说：“我要用《汉语词典》查。”说完，从他的书架上取下词典，结果证实“**”的“吟”右边是“今”字，爸爸羞愧不已。
按约定，我“幸灾乐祸”地在1张纸条上工工整整地写了个“吟”字，手舞足蹈地对老爸说：“老爸，吞下这个字就永远记住它了。”
“我绝不食言。”老爸1脸严肃，显出男子汉大丈夫的本色，把字条搓成1小团，皱着眉头吞了下去，说，“真没想到我居然成了儿子的手下败将。唉……”爸爸摇摇头，沮丧地走出我的房间。
“哈哈哈……好玩！”我偷着乐。不过，老爸说话算话的诚信品质真值得我学*。
今天妈妈带我去“眼睛世家”检查视力。
店主阿姨先给我做眼睛双向视训练，主要内容是：选一部电影看。我选的电影是《蓝精灵》，看了一会儿，我觉得眼睛有点酸胀，就停下来了。然后继续看，看看停停共4次，阿姨说：“好了，可以不看了，我们再来检查一下视力。”
我跟阿姨来到一个小房间，我坐在一把椅子上，看着镜子里的视力表，心里一片恐惧，要是自己*视了，以后就只能鼻梁上架个眼镜了，那以后估计就要彻底和电脑、电视再见了！让我兴奋的是，我能看到第5行。
接着，阿姨让我躺在一张小床上，用热毛巾敷在我眼睛上，先按摩别的地方，等毛巾凉了把毛巾拿掉，阿姨把我眼睛一圈都涂上药膏，然后把药膏再揉到别的地方，又耐心地教我做眼保健操，拍拍我的肩说：“视力没什么问题，注意眼部卫生。”我们和阿姨道謝后，离开了眼镜店。
以后，我一定要好好保护我的眼睛，不给眼镜可乘之机。
检查，顾名思义就是说我们每做好一样作业的时候，要再重新看一遍，以便确保正确率。可是，我对“检查”这两个字真的是很头痛。我非常的讨厌，做完一遍以后，还要再回过头去再去做一遍，这样，多麻烦呀！
在今天的回家作业中，语文老师布置了一项预*的任务，要求我们抄写新课的词语和生字。生字要求注音和组词。我照着书本就这样抄下去。写完后，在旁边一扔，就做另外的作业了。妈妈过来，翻看了我的预*本子，看完后，她气得火冒三丈，说道：“你这个预*本检查了没有，怎么有好几处是错误的呢？抄抄都不会抄。”我说：“我没有检查。”妈妈说：“自己翻开语文书，自己好好再看看。”我就把语文书打开，一个又一个的检查下去，发现真的错了好几个，其中一个是拼音，有两个是字写错了。幸亏我现在及时改过来了，要不明天又要挨老师批了。妈妈说：“和你讲过多少遍了？一定要认真仔细，抄抄的东西都会抄错，就说明你一点也不认真。”我也只能任妈妈说了。
不过，我又仔细想想，还是有道理的。其实，做任何事情我们都要认真。
这学期刚来了一个新科学老师，她姓沈，十分严格，跟大家定了一大堆规矩，还要我们做科学记录本。
科学记录本是什么东西？大家感到很疑惑。其实就是找一本专门的本子，把刚教的知识记录一下，实验表格都要摘抄，还一定要用彩铅美化。每教完一个单元，就会检查，进行打分，好的可以送去比赛。
第一个单元过去了，老师说没空检查，呼，逃过一次。第二单元过去了，老师在一堂课上，突然要检查。ohmygod！虽然我都做完了，自己感觉也不错，但我似乎没有那么大的勇气。在沈老师那儿，没过90分会被骂得狗血淋头的，记得之前有个同学记录本没写页码，被老师罚抄人人都怕的资料库。
对此，我也不是很放心，一遍又一遍地进行检查，生怕怎么做不好被罚抄。我和几个同学互相谦让，我们争执了五六分钟，大家都不想被老师检查。老师本来就没多少耐心，大吼并指着我，“别吵，你先来！让来让去，再这样一节课没了。快点！”我心里更加不安，小步走向老师……
今天，我们犯了一个大错特错的事。
事情是这样的：今天下午最后一节课是体育课，正上了一半儿，就下起了蒙蒙细雨，老师让我们回来了，可是就因为我们同学说话，被王主任逮了个正着，还让我们站了15、20分钟，王主任批评了我们，在放学打零时，才让我们回去。
其实我说一点儿话，没太多说，我身边的人也没太多说，就是前面的人说了在我们这排的前一排，王主任说：“他们也说了，我忍了忍，以为你们后面的人不说话，可你们呢？那么大声说……”在王主任说话时，我感到深深的羞愧，因为我作为老师的小助手，经常到王主任那里办事，王主任已经认识我了，可如今……王主任还说：“明天要在广播上将你们‘光明正大’的说出来。”我们一听，完了，这次可真闯下大祸了。就因为这，我们全班同学都被罚了。
在此，我感到特别惭愧，今天我们写这份说明，当然这件事也会永远永远刻在我们的脑海里，老师，我说一声：老师，对不起！
古老的时钟沉沉地晃了十二下，原本寂寞的深夜又多了几丝回音。昏暗却又显得十分明亮的灯下，一个刚“犯”错误的男孩正埋头写检查。操起沉重的钢笔，面对冰冷的墙壁，忆起昔时的事迹，发出悲惨的叹息。
一声长长的叹息从我口中不经意地发出，又将头无可奈何地放在了距桌面不足一分米的高空。看着那熟悉的、沉重的笔尖，在似乎很贵的纸上缓慢地挪动，一排排密密麻麻而又饱含悲情，模模糊糊却又发自肺腑的字就这样与众不同的问世了。抬起头看看窗外，那轮并不显得明亮的月亮，在漂浮的乌云中隐了下去。
此起彼伏的脑海又追忆起了那“激动人心”的一刻――犀利的语言、飞溅的唾液、诺亚方舟似的地面、豆大的汗珠、恐怖的声音、怦然的心跳，还有惊人的判决，组成了可怕的回忆。
肿痛的双眼又轻轻地眨了一下，孤寂的深夜再次响起了那对我十分留恋的叹声。
“唉……”
考试对于我们这些学生来说是十分*常的事情，但是在有一次考试中使我受益匪浅。
有一次，我们考了试，过了几天，陈老师手拿这卷子走进了教室。说：“这次考试考得还可以，希望考得好的同学不要骄傲，考得差的也不要气馁。下面开始念分数。”一听这话，大家的目光都齐刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸静静地聆听着。“正昊85……”我心里暗暗地想到：天呀！这么简单的题我怎么才得85分呀，这不可能吧！考卷发下来后，我一看，自己错的题都是十分简单的不应该错的。早知道就该认真检查了。真是早知如此何必当初呀。
那一天中午我们正在聚精会神地做试卷。过了好一会儿，卷子也做完了，我望了望四周同学们正在认真地检查，我一看心想：时间还早不如仔细的检查一下吧！正在我准备检查的时候，又有一个念头油然而生。只要我做好了，试卷肯定很简单。这两个念头就像两个小人在我的面前晃来晃去，一时我还真不知道该怎么办才好，最终我还是选择了那一个坏念头，玩了起来。时间在不知不觉中下课铃也打响了，陈老师问我们做起没有，我们异口同声地回答道：“做好了。”说罢，陈老师就收了卷子。
就是这一次考试让我明白了一个道理：无论做什么事都应该认真的检查有什么错误，不能有一点的粗新大意，不然一定会让你后悔万分的。
周五的下午，我们全班同学进行了视力检查。英语课下课后，我们就根据老师的指引，向着二楼检查视力的那间屋子走去。
看到同学们检查时，我的内心十分忐忑，因为我怕我的视力不好。好不容易轮到给我检查时，我紧张坏了，假如我的眼睛不合格。那么我就会像爸爸一样，戴上眼镜，冬天一进家门，镜片上都是哈气，什么都看不见。我捂完左眼捂右眼，还好，两只眼睛视力都不错，能看到倒数第三行，大约在1.0。视力检查完，我们就回班了。
不一会，所有的同学都回来了，张老师对我们的视力检查情况进行了总结，语重心长的对我们说:“这次检查发现，有很多的`同学视力都不好，低于0.5的大约有十几个，我的眼睛是在上初二时*视的，你们才小学，视力就只剩这么一点，将来你们可是还要撑很多年呢。”接着老师把需要到医院看医生的同学名单念了一遍，我庆幸，自己没有*视，以后我一定要端正协作意识，保护好自己的眼睛。
这个学期视力检查的次数非常多，在最*的一次检查中医生告诉我*视了，晚上爸爸跟我说最*得去医院复查。
一个星期六，爸爸带着我和弟弟去了医院，你可能会问为啥弟弟也来呢？难道家里没人？不，其实弟弟也有*视的倾向。到了医院二层，最先“欢迎”我们的是初步检查台，这儿有两种工具，一种非常怪的工具，在两边分别有两个和一个小洞，用的时候医生会把有两个小洞的那一面对准我，在另一边不知干什么，还有一种我见过，这是*视或远视和散光度数轴向的工具。很快，就到我去就诊了。医生给我戴了一个奇怪的东西，这个东西有许多镜片，每个镜片都能把光聚拢或分散一定大小，还有一个没作用。医生给我戴了没作用的那一个，测了一下我的视力，又把字母变小了，并调了下镜片，让我指，等我看不清时再调一下。
现在医生开始检查弟弟了，他给弟弟一个镜片，然后，在原来的视力表上显示了一个苹果和一个房子，对弟弟说：“宝宝快看，苹果又要跑到房子里啦！”，结果他试了许多次都没成功。
结果出来了！我是假性*视，只要滴一滴眼药水就行了，弟弟的远视体过少，一不小心就容易*视。
今天，上完第二节课，班主任老师带同学们去学校的操场上做乙肝检查。
按照老师的要求，我们排好队往操场上走去。“我最怕打针了”黄振害怕地说道。刘家俊说：“我打针的时候一点都不痛，就像蚂蚁咬了一下”。同学们一边走着一边叽叽喳喳地讲起了打针的经历。
我感觉心跳特别的快，因为我特别害怕打针。我们班的“调皮鬼”杨鸣宇说了一句：“我的灵魂快要出来了。”逗得大家哈哈大笑。
开始检查了，医生叫我们每个人拿了一个小空瓶子，我们拿着小瓶子等候抽血。很快，就轮到我了，看到医生拿来一根针，我害怕地闭上了眼睛。过了一会儿，我就觉得不痛了，于是慢慢地睁开眼睛，看见小瓶子里有红色的血。医生把针***后，立即用一根棉签把我的针眼按住，并对我说：“压五分钟就没事了”。
压了一会儿，我觉得针眼处压得有点痛，就把棉签给丢了。可针眼处又冒出了鲜红鲜红的血。我赶紧回去，叫医生再给我一根棉签，这才松了一口气。
打针真痛啊！
——检查作文300字6篇
作文检查重点：
1.是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。
2.句式是否有变化 (如各种从句的使用、分词结构等 )
3.使用了一定的词汇量 ( 如用同义词或词组来避免过多的重复)
4.标点、拼写没有错误。
5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.每一段话都得到充分的展开。
8.提供了足够的细节、例子或论据。
9.明确的观点。
10.每一段话都紧扣文章的主题。
1、3、4、6为考试时检查的重点，最先检查首段，和每段的首末句。
除了最为基本的单词，语法，句型变化外，我们还需要注意文章本身的逻辑性以及完整性，最后小编祝大家都能考出好成绩。
在家里，如果谁做错了事，大家总是异口同声的说：“写检查，贴墙上。”然后大家大笑不止。提起“写检查”好真有一段故事呢！
叔叔对哥哥一向要求很严，哥哥就很害怕。哥哥在叔叔的管教下，学*成绩一直很好，老师常表扬他，慢慢地他自己就慢慢的骄傲了起来。上二年级的时候，一次数学考试因为马虎考砸了。他想，爸爸肯定会批评的。果然，叔叔看了试卷，严肃的'问：“这题会做吗？”哥哥小声的说：“会做。”“会做怎么做错了呢？”“粗心。”“粗心？”“怎么个粗心法？”“我……我用心算”“你的笔呢？”“在笔盒里。”
叔叔听后觉得有又气好笑：“心算没错，可你检查的时候应该要动笔啊！为了让你记住这个教训，你得写检讨，要50字以上，贴墙上！”“爸爸，检讨两个字怎么写？”“用拼音。”“爸爸，写完检讨放抽屉行吗？”“不行，必须贴墙上。”哥哥没办法，只好得照着办。
“写检查”的故事很快传开了，也有了“写检查，贴墙上”的笑话。
我的肚子一直会无缘无故疼，尤其是这几天，很严重了。妈妈带我去看医生，医生说必须做胃镜，才能确诊。我不知道胃镜是什么，妈妈也不告诉我。只是说做胃镜前一天晚上8：00以后就不能吃任何东西，连水都不能喝。
第二天去东方儿童医院，医生先给我喝了一小瓶麻药，很难喝。然后让我躺在床上，就拿出一根长长的管子要我咽下去。这完全出乎我的预料，管子怎么能咽下去呢？我努力地往下咽，但是甭提多难受了，就像孙悟空钻到了铁扇公主的肚子里一样。医生不断地鼓励我，管子不断地往下伸，我越来越难受。终于，我实在忍不住了，不由地坐起来，不住地干呕。医生见我这样，只好把管子抽出来，并喊爸爸妈妈进来。医生说，胃镜只做了一半，孩子不配合，没有看到胃底和活检，不过基本可以确诊为胃炎。
胃镜好可怕啊，可是谁让我得了这个病呢！忍忍吧！等我的胃病治好了，我就又可以吃冰激凌了！
今天妈妈带我去“眼睛世家”检查视力。
店主阿姨先给我做眼睛双向视训练，里面的'主要内容是：选一部电影看，我选的电影题目是《蓝精灵》，我看了一会儿，觉得眼睛有点酸胀，就停下来了。然后继续看，看看停停共4次，阿姨说：“好了，可以不看了，我们再来检查一下视力”。
我跟阿姨来到一个小房间，我坐在一把椅子上，看着镜子里的视力表，心里一片恐惧，要是自己*视了，以后就只能鼻梁上架个眼镜儿了，那以后估计就要彻底和电脑、电视再见了！让我兴奋的是，我能看到第5行。
接着，阿姨让我躺在一张小床上，用热毛巾敷在我眼睛上，先按摩别的地方，等毛巾凉了把毛巾拿掉，阿姨把眼睛一圈都涂上药膏，然后把药膏再揉到别的地方，又耐心地教我们做眼保健操，拍拍我的肩：“视力没什么问题，注意眼部卫生。”我们和阿姨道谢后，离开了眼镜店。
以后，我一定要好好保护好我的眼睛，不给眼镜以可趁之
今天，沙老师给我们班的同学做了一个小测试：互批作业。结果使同学们大为震惊：自己的作业本上，已是或圈或点，面目全非。这样的结果不得不让我们产生一个疑问：自己细心检查过的作业，怎会出现如此多的错误？
这个结果是我们偶然发现的，但它的产生是必然的。
为何我们看不见自己作业里的错误，别人却能查出来？为何我们看不见自己卷子上的漏洞，老师却能找出来？为何我们看不见自己身上的缺点，家长却能指出来？这一切的矛盾，起源于我们不会检查自己。
不会检查自己，是由于我们太过自信。
其实，有自信是好事，可太过自信，就会变得骄傲，高傲，甚至——孤傲。所以，我们要撇掉多余的自信，变为一个善于检查自我，鼓励自我的人，这样，才不失为一个学生。
只要在检查自己的作业、卷子时，把它们当成是别人的，抹去上一次的印象，抛开多余的自信，再一次重新过目，就能够检查出自己的错误。只要找出了自己的错误，就等于为正确铺开一条路，为成功架起一座桥，为进步找准了方向。
学会了检查自己的错误，成绩自然会提高。
找到自己的错误并改过，便是人生最大的成功。
今天妈妈带我去“眼睛世家”检查视力。
店主阿姨先给我做眼睛双向视训练，主要内容是：选一部电影看。我选的电影是《蓝精灵》，看了一会儿，我觉得眼睛有点酸胀，就停下来了。然后继续看，看看停停共4次，阿姨说：“好了，可以不看了，我们再来检查一下视力。”
我跟阿姨来到一个小房间，我坐在一把椅子上，看着镜子里的视力表，心里一片恐惧，要是自己*视了，以后就只能鼻梁上架个眼镜了，那以后估计就要彻底和电脑、电视再见了！让我兴奋的是，我能看到第5行。
接着，阿姨让我躺在一张小床上，用热毛巾敷在我眼睛上，先按摩别的地方，等毛巾凉了把毛巾拿掉，阿姨把我眼睛一圈都涂上药膏，然后把药膏再揉到别的地方，又耐心地教我做眼保健操，拍拍我的肩说：“视力没什么问题，注意眼部卫生。”我们和阿姨道謝后，离开了眼镜店。
以后，我一定要好好保护我的眼睛，不给眼镜可乘之机。
——作业检查小结通用10篇
作业检查小结
本次对教师作业批改的检查发现：教师对作业的批改有很大的提高，但同时也存在着许多不足，现做如下小结：
一、优点方面。
1、各位老师批改得很认真、及时，基本没有误批现象。
2、高年级学生作业本比较整洁，很好。
3、大部分班级能够按照学校的要求，按统一规格去购买本子作为作业本。
4、教师对作文的.批改次数基本达到了学校的要求。
二、存在的不足。
1、个别班级留的作业总量过大，不符合留家庭作业的标准。
2、个别学生没有写班级、姓名。
3、对于作业的字迹，一、二年级用铅笔，三、四年级练*用钢笔，五、六年用钢笔，教师没有太强调。
4、个别学生的作业没有写作业日期。
5、低年级作业本不整洁。
6、作业留的没有层次性，有的过于单一。
7、作业的形式应体现新颖性和多样性。
根据上级主管部门的要求和学校教学计划安排，我校在20xx年10月23-25日对全体语文、数学教师的作业批改和单元质量监测进行了一次检查，现将检查情况作如下小结：
一、主要优点
1、教师的作业布置较科学合理，有梯度，有较强的针对性，能结合本班实际情况布置相应的作业；
2、学生作业总体书写比较认真，教师的批阅比较及时，基本无错批、漏批的现象，个别教师能结合学生的个性特点和完成的作业情况给予简单的鼓励；
3、部分老师引导学生保持作业本的整洁较好，有些学生的书写非常工整，正确率高。
二、不足之处及建议
1、部分学生书写字迹潦草，老师要进一步规范学生的书写，加强写字练*；
2、个别教师在批改作业时，采用的是一页一个大钩，没有批阅到每一道题上去，也没有写批改时间。建议老师们在批改作业时尽量细致一些，批改到每一小题去，争取做到精批细改。
3、部分学生的错题没有及时改正，一直错在那儿。建议老师们以后在批改了作业后要求学生及时批改，对错得较多的地方要统一纠错，错得较少的地方可以个别纠正。争取错误的知识能在当天纠正过来；
4、部分教师没有批语。建议老师们在批改作业后能给学生一些激励性的评语；
5、要注重基础知识的落实，注重知识的获取过程，传授一些答题技巧和策略，让每个学生都学有所得。
为规范教学管理，全面促进学校的教学工作规范，本周星期二上午，教导处对全校语文老师的教案进行了较细致、全面的检查。现总结如下：
一、优点
1、绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，教学准备充分，过程清晰，重难点突出，有的还体现了学*方法多样性、课后练*实效性的特点。
2、大部分老师的教案内容规范、书写认真、严格按照实验小学的备课要求进行备课，教龄是五年以内的新老师备的详案很详细；新调入老师能认真按照创新备课方案进行备课；原来的老教师则能按照本学期的'方案严格执行。较好的有：谢玉、陈芳、黄玉娟、谢茂秀、刘爱梅、胡芳、刘春艳老师等老师，能严格对照学校的备课要求备课，注意到各方面的细节要求，真可谓无可挑剔。
3、大多数教师的备课教案详实、整洁、美观，试卷分析大部分教师能做到分析得失，查找不足，为学生学*成绩的提高做好了准备。部分老师的板书设计新颖，图文并茂，色彩鲜明。有的老师教学反思写得很详细，如郑立敏老师、肖红英老师、刘汉琳老师、王芙蓉老师等，希望继续保持。
4、从书头备课中看出教师对教材的钻研力度是很深的，书上圈圈点点的东西很多，详细实用，较好的有：xx。
二、存在的问题
1、个别教师板书设计不规范，太简单或个别课时缺少板书设计；
2、反思有时写得比较简单，应多写点教学所得，教学所悟。或记录课堂中的某个亮点就更完美。
3、有一些老师的语文园地、试卷分析时有时无；
4、试卷分析中，大部分教师没有成绩对照表，没有改进措施；有的老师单元考试成绩登记不全；
5、文字的书写不算规范，有的老师的字龙飞凤舞，叫人很难认识。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。以上是我校本次教案检查的具体情况。
为了促进教学质量，了解教学情况，学校在6月初组织了各学科作业检查活动。6月27日，英语组进行了作业检查。本次作业检查一共查了三个年级的三位教师。检查的英语作业类型有：抄写本、软皮抄、特色作业、《活动手册》。
优点：本次作业检查明显好于以前，不少老师都有进步。从检查的情况看，三位教师都能按规定布置作业，部分教师在统一规定的作业基础上还有所增加。本组老师的作业都能做到及时批改、师改。作业上交率也比较高，大部分班级的上交率能达到95%。老师们对作业的批改也比较认真，并能督促学生及时订正，评价方式采用等级制。在检查中发现，不同老师的作业批改有不同的特色值得学*，教师对学生作业的书写格式要求明确。对学生的书写*惯都十分的重视，抄写作业的要求比较严格。学生大多都养成了良好的爱护本子*惯，不论是高年级还是中低年级，学生都十分注重作业本的保护，学生作业本、练*册外观干净整洁、保护得很好，书写提高较大。
不足：本次作业检查也发现了一些不够理想的地方，主要有以下几个方面：
1、个别班级未上交特色作业。
2、少数学生作业存在拖拉现象，导致批改次数较少。
3、部分学生未及时订正。
4、个别差生未能完成作业。
建议：中低年级可结合所学内容设计一些写的练*，从而提高学生写句的能力。希望本组老师认真对待学生作业，互相学*，取长补短，从而提高教学质量。
作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。20xx年3月27日在学校教务处各位领导的安排和组织下，对本组教师的作业进行了一次全面检查。
从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，突出的优点有：
1、作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。
2、注重学生良好作业*惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、用笔统一、格式正确。
3、许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，所有的.老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。
存在问题及建议：
1、学生作业书写质量有待进一步提高，学生写字入体率较低，随意性较大，有个别班级涂擦现象严重，页面有擦破小洞。书写格式不规范、成段文字开头不空格，大小标题序号并列写、层次不清。
2、有些教师作业批改不规范。书写潦草。有些教师的作文尾批不按照规范的行文格式书写，如开头不空两格、不在格内书写、书写潦草等。错批、漏批现象依然存在，有的教师直接在错处或不正当处订正，剥夺了学生亲自订正、再学*的机会，特别作文批改过程中较为突出。
3、作文教学的研究有待进一步加强。检查中发现部分学生还达不到课标中规定的基本要求，学生作文篇幅短小，语言苍白无力，有的学生一篇作文仅写四、五十字。学生缺乏优美词句的积累、缺乏教师的精心指导。有些教师的眉批和尾批无针对性和指导意义，显得“简”“大”“空”。如“结构合理、语句通顺”、“观察细致、叙述流畅”等。希望老师要重视作文教学，深入研究、大胆尝试，进一步提高作文教学质量。
为规范教学管理，全面促进学校的教学工作规范，本周星期二上午，教导处对全校语文老师的教案进行了较细致、全面的检查。现总结如下：
一、优点
1、绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，教学准备充分，过程清晰，重难点突出，有的还体现了学*方法多样性、课后练*实效性的特点。
2、大部分老师的教案内容规范、书写认真、严格按照实验小学的备课要求进行备课，教龄是五年以内的新老师备的详案很详细；新调入老师能认真按照创新备课方案进行备课；原来的老教师则能按照本学期的方案严格执行。较好的有：谢玉、陈芳、黄玉娟、谢茂秀、刘爱梅、胡芳、刘春艳老师等老师，能严格对照学校的备课要求备课，注意到各方面的细节要求，真可谓无可挑剔。
3、大多数教师的备课教案详实、整洁、美观，试卷分析大部分教师能做到分析得失，查找不足，为学生学*成绩的提高做好了准备。部分老师的板书设计新颖，图文并茂，色彩鲜明。有的老师教学反思写得很详细，如郑立敏老师、肖红英老师、刘汉琳老师、王芙蓉老师等，希望继续保持。
4、从书头备课中看出教师对教材的钻研力度是很深的，书上圈圈点点的东西很多，详细实用，较好的有：xx。
二、存在的问题
1、个别教师板书设计不规范，太简单或个别课时缺少板书设计；
2、反思有时写得比较简单，应多写点教学所得，教学所悟。或记录课堂中的某个亮点就更完美。
3、有一些老师的语文园地、试卷分析时有时无；
4、试卷分析中，大部分教师没有成绩对照表，没有改进措施；有的老师单元考试成绩登记不全；
5、文字的书写不算规范，有的老师的字龙飞凤舞，叫人很难认识。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。以上是我校本次教案检查的具体情况。
在教导处的组织下，2月29日对每位老师的个人备课、作业布置及批改进行了检查。本次检查的主要目的是对老师们工作做一个督促，同时发现好的做法及时向大家推广，发现问题及时纠正。现将检查情况总结如下：
一、备课
⒈优点
（1）全体教师能按规定备课，备课有超前意识。能重视学生学*主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。
（2）大多数教师的教案能采用多种教学手段，能充分利用教具，特别是青年教师运用电教媒体整合本学科，使得重点突出、难点很容易突破，教学效果直观、具体、明显。教学环节齐全、条理清楚。
（3）大多数教师教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透。二次备课能根据实际体现个人思想。
（4）备课较为突出的有：方勇李秀兰李建波鲍红艳孟秀梅李红娟任志媛李新宏朱建波等老师
⒉不足
⑴备课新授课多，极少见备练*课。
⑵个别教师备课过程简单，教学设计粗略，重点不突出，看不出难点如何突破。
(3)个别教师教学反思没有落到实处。
二、作业
作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，突出的优点有：
⒈作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。
⒉注重学生良好作业*惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、格式正确。
⒊许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的'评价，有的老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。
作业较好的班级是：五（1）班的语文作业，四（１）班的作文，六（2）班的作文，二（1）、三（2）班的补充*题。存在的问题：
学生作业书写质量有待进一步提高，学生写字入体率较低，随意性较大，有个别班级涂擦现象严重，页面有擦破小洞。书写格式不规范。
三、几点建议：
1、要加强对《新课程标准》的学*与研讨，真正把新理念贯彻到备课中，最终落实到课堂中。
2、切实把作业设计纳入集体研讨中。
总之，本次教案、作业检查比以前好得多，好的做法我们要认真学*，发扬光大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量
根据中心校的安排，我负责对东片几个学校教案、作业进行了细致、全面的检查。虽说是一次检查，倒不如说是一次学*更为准确一些。从教案检查中，我感受到了教师的敬业精神和业务素养。老师们认真深入的备课，富有匠心的教学安排，各具特色的教学风格，规范完整的教案编写，潇洒飘逸的书写等，都给我留下了深刻的印象，也给了我很多教学上的启发。
按照教体局新两个常规三十条教案的检查标准，许多教师的教案都符合优秀教案，总体质量较好，下面略为总结。
主要优点：
1、总体检查情况良好，两所完全小学各科都有教案，各科教案都有教学计划及教学进度表，语数教案都有单元章节教案环节比较齐全有一定的操作性。学校的领导都能带头写好教案，语数科目教案节次足
2、绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范，每个课时的教案能突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。其中东风小学张先芸老师的六年级语文教案、赵萍教师的五年级数学教案表现最为突出。
3、大多数老师能根据教学对象的不同科学设计教案，根据
不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度，学*形式多样化，能根据实际适当拓展学科知识，学*方法指导科学有效。其中逸夫小学李芳教师的三年级语文教案、杨小宁教师的六年级语文教案做得最好。
4、大多数老师的教学准备充分，教案内容丰富翔实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量控制合理，板书设计美观、科学。东风小学李璞教师的六年级语文教案、吴彩云的六年级数学教案、逸夫小学王小玲的二年级语文教案比较突出。
5、教学反思有一定的量，在一些优秀的反思中，有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。其中逸夫小学的.蔡伢伢的六年级数学教案最能体现。
存在问题：
1除语数外其他科目教案均为简案，环节不全
1、个别老师的教学目标不够明确，或教学目标不完整，主要侧重知识与能力，对过程与方法，特别是情感态度与价值观，有所忽略，仍停留在“知识本位”阶段，较少融入新课程的理念。
2、部分老师的教案没有附录教学反思，或反思过于简单，只一句话、两句话就结束，成篇且深入思考的反思较少。
3、个别老师的教案虽然内容非常丰富、详细，但可能仍应注意根据教学的实际需要，科学取舍，适当整合。
根据教导处的安排，语文教研组进行了语文常规普查。检查内容包括作业、备课等常规工作，现将检查情况通报如下：
随着教学常规规范化要求的不断深化和教学策略的不断学*，老师们对常规业务已经熟悉，检查时能准备齐全，摆放整齐。大部分教师对待检查能有正确的认识，态度诚恳，思想积极。这种现象是教学改革的成果，是精细化管理的结果。
作业：
总体来看，多数学校老师能按照作业规范化要求设计、批阅。
（一）优点：
1、作业布置量适中，注重双基，形式多样。
2、作业种类多,学生书写工整。教师能认真批阅，及时修改。
3、批改符号规范。各位教师均能按要求批阅作业，符号规范、美观，态度十分认真。
4、有的老师还加强了学生的互改环节，还有的教师能根据学生的学情因材施教，布置有特色有实效的作业。作业批改中，老师们能注重运用激励性语言（如：“很棒”、“继续努力”等），有效使用符号（如：笑脸符号、红花、五角星等鼓励性的标志）。这看上去普通的不能再普通，简单得不能再简单的几个字和符号，对学生而言，是很宝贵的。老师们把作业批改当成与学生沟通、交流的机会，起到教育的潜移默化的作用。
5、 大部分老师能及时纠错，二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处，比我们划一条横线或打个问号明了、具体，
便于学生改正。课外作业――读书笔记、日记、小作文、抄写等教师也能认真批阅，对学生的日记及读书笔记水*的提高很有帮助。
6、作文的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，用鼓励性的语言，激发了学生的写作兴趣。
7、 大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学**惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。
（二）缺点：
没有最好，只有更好。在此次作业检查中，也发现了一些问题，具体表现在以下几个方面：
1、低年段的个别教师在帮助学生改错时书写不够规范，这样容易误导学生。
2、 大部分学生的书写不认真，有乱写乱画的现象，并且纠错不够及时等。尤其是中高年段中出现的此类问题较为突出。
3、作业格式不统一，书写要求不严，在同一份作业中既有蓝色笔水，又有黑色笔水，较凌乱。
4、作业的布置有好多老师不能灵活调控，机械教条，事倍功半。主要表现为不能根据学情分层布置作业，全班作业一致，要求统一，要么是优等生得不到发展，要么是后进生紧跑都跟不上。
(三)建议、整改措施：
1、加强作业的规范化管理。要求学生注意保护好作业本，对于卷角或破损现象及时补救，以保持作业本的整洁及完整。
2、作业的要求要严格，书写要整洁、美观，坚决杜绝不交课堂作业的现象。
3、作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做好二批工作。
4、 尽量对学生作业进行激励性评语、期待性评语，要多写一些鼓励性评语或有效使用符号。
临*期末之际我校对教师备课，批改作业、集体备课，教研情况进行了检查。现在针对备课、作业、后进生辅导记录三方面进行点评如下：
一、备课方面：
总体上看，教师们二度备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练*层次分明，图文并茂，练*量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。
个别教师没有按要求认真进行二度备课，教案欠规范，计划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，没有填好教学目标、重点、难点、教具准备等；个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准；教学过程没有练*也为数不少。个别教师没有书写板书设计，课后反思时有时无；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用；个别的教案的板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它什么都没有；部分教师的教案后面完全没单元检测情况分析表；存在教学反思随便、乱写、不深入。
建议：
1、有漏写环节的请及时补充。
2、教学设计要体现个性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真进行二度备课。
二、作业情况
1、主要成绩：
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；
（2）涉及书中练*册上的*题均有详尽的批改。
（3）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学*积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
（4）希望数学老师更加注重学生作业本上即时评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
2、存在问题：
（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。
（2）个别班中学生本上的作业量不统一。
（3）个别老师批改作业不够认真、严谨。
（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。
三、改进措施：
1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学*情况。年青教师应该写好详细的'教案。按实际上课课时进行备课。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。
7、数学教案要多一点备练*。练*量要足、练*题型要多层次。
8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，*时做好，就不会感到有负累。
根据上级主管部门的要求和学校教学计划安排，我校在20xx年10月23-25日对全体语文、数学教师的作业批改和单元质量监测进行了一次检查，现将检查情况作如下小结：
一、主要优点
1、教师的作业布置较科学合理，有梯度，有较强的针对性，能结合本班实际情况布置相应的作业；
2、学生作业总体书写比较认真，教师的批阅比较及时，基本无错批、漏批的现象，个别教师能结合学生的个性特点和完成的作业情况给予简单的.鼓励；
3、部分老师引导学生保持作业本的整洁较好，有些学生的书写非常工整，正确率高。
二、不足之处及建议
1、部分学生书写字迹潦草，老师要进一步规范学生的书写，加强写字练*；
2、个别教师在批改作业时，采用的是一页一个大钩，没有批阅到每一道题上去，也没有写批改时间。建议老师们在批改作业时尽量细致一些，批改到每一小题去，争取做到精批细改。
3、部分学生的错题没有及时改正，一直错在那儿。建议老师们以后在批改了作业后要求学生及时批改，对错得较多的地方要统一纠错，错得较少的地方可以个别纠正。争取错误的知识能在当天纠正过来；
4、部分教师没有批语。建议老师们在批改作业后能给学生一些激励性的评语；
5、要注重基础知识的落实，注重知识的获取过程，传授一些答题技巧和策略，让每个学生都学有所得。
——电话作文300字通用10篇
大家好，我是小天才电话手表，我的表带是黑色和蓝色相间，手表屏幕也是黑色的，下面是蓝色的，我的屏幕上还有一个按钮，上面画了一个电话的标志。
从我生产出来以后，一直希望能快点被人买到，后来我的兄弟姐妹都有了主人，就我没有，我更伤心了。就在我快绝望时，我被一位叔叔买回了家，当作9岁生日礼物送给了小主人，小主人见了我，高兴得不得了，立刻把我戴在手上，从此以后，我成了小主人形影不离的新朋友。
我的功能可多了，不仅可以打电话、聊微信，还具有运动计步，天气查询，等级积分等功能。小主人天天都离不开我：每天早上刚起床，小主人就会在等级积分里面签到，获得积分；然后运用我天气查询的功能，小主人就知道每天的'天气情况，穿合适的衣服；下午放学时，小主人就会和和小伙伴在运动计步里比赛，玩的不亦乐乎。
除此之外，问作业，打电话，一起玩等事情，有了我的帮助，都太方便了。
这就是我，小天才电话手表，大家是不是很羡慕我的小主人拥有我？
日盼夜盼，终于盼到了过年，妈妈答应我买电话手表的期限终于到了，我做梦都想拥有一款电话手表呢！
当妈妈拿着橙色的电话手表的盒子在我眼前晃的时候，我突然觉得妈妈也跟其他小朋友的妈妈一样漂亮了。小天才电话手表，我亲爱的朋友，我们终于见面了，我迫不及待地把它带到了手上，真是超炫。
可是怎么用呢，我要怎样才能跟范一哲通话呢？我拿起说明书仔细研究起来。我跟着说明书，一步一步地安装起来，终于可以开机了，可是怎么打不了电话，说明书上说要安装SIM卡，可是我将整个盒子翻了个底朝天，也没找到SIM卡。我只能向爸爸求救了。原来，SIM卡是要自己配的。
晚上，我软磨硬泡，终于说服阿舅到移动公司配了个SIM卡。终于可以打电话了，我想要马上将这个好消息跟范一哲说，可是，我没有他的电话，我只能先打电话打给阿舅试一下功能。当我打电话给老妈的时候，老妈第一句就问我这是第几个电话，我说是第三个，老妈居然说我是个没良心的家伙，为什么第一个不是打给她呢！可是我心里想的就是快点跟范一哲约会，我要把他的号码输进去，那我就可以经常跟他聊天了，哈哈！
大家有玩过“传电话”的游戏吗？今天，我们班就进行了一次这样的比赛。
在一次科学课上，老师教我们了如何制作电话筒，然后进行了一次“传电话”游戏的比赛。游戏的规则是：将男女同学各分成一队，然后各组的第一位同学到讲台桌上抽一张老师写的纸条，并记住纸条上的内容，跑回队伍对第二个人说，但不能被别人听到，然后一个传一个，一直传给最后一个人。最后一个人要记住自己所听到的内容，然后以最快的速度跑到讲台，将听到的内容写在一张纸上。
比赛开始了，我们组的.小明看了一会纸条，迅速地跑回队伍中。我看在眼里，急在心上，此时我多么希望能够马上知道纸条上的内容，把它写下来，因为我是最后一个。马上就要到我了，我的心忐忑不安。我听到的内容是“同学们应该听老师的话”，为了让我们组获胜，我不管三七二十一，把内容写在了纸上。答案马上就要揭晓了，此时气氛显得特别凝重，心里好紧张呀，万一传错了怎么办？答案公布了，我们这一组传的内容应该是“我们应该好好学*”。瞬间，同学们就哄堂大笑。
最后老师说：“差之毫厘，谬以千里，你差一点，我差一点，话就传得面目全非了，所以无论做什么事都要仔细、认真，否则，可要闹出大笑话”。
在生活中，有许多的废品。给我们的生活带来许多污染，我将用两个使用过的一次性纸杯变一个魔术。
首先，我把两个一次性纸杯的底部穿一个洞，这个洞要小得可以穿过一根毛线。弄好之后，我的脑子里又冒出两个念头——这两个杯子可以做成两个沙漏，或者一个望远镜。我拿起杯子看了又看，还是决定做“无线电话”。
我拿起一个毛线团，剪下一段毛线，把毛线的一头串到一个杯子的洞口里，用手打了一个比洞大的结。看了看，觉得多几个一次性纸杯不就可以做一列火车了吗?但我又想了想，另外的纸杯都是没用过的，不能为了我个人的欲望而浪费纸杯。我打消了这个念头，又专心致志地做起“无线电话”来。
单靠我一个人的力量是不够的，为了防止失败，我找来我弟弟来帮助我一起测试。
我让他拿着“通讯器”的一头，并对他说：“你把这个杯子放在耳朵边，站在这里不要动，手不要碰线。” 我站远，把这条线拉成直线。对准“通讯器”的另一头说：“你听得见吗?”我等了好久，过去一看。他根本没有在，而是在津津有味地看电视。我生气了，弟弟笑眯眯地对我说：“再来一次”。成功了!
小发明人人都能行，只要你肯认真观察，动动脑子，就一定能做出好的作品。
我有许许多多小物品，像玩具枪、铅笔盒、象棋、钢笔……其中，我最喜欢的就是电话手表。
我的电话手表是蓝色的，像是一位先生穿上蓝色的西装，神气极了。手表正中有一个圆形的屏幕，点开屏幕就出来了一个摇着耳朵的兔子。兔子上面有时间表，左边显示日期，右边显示星期，手表右下角还显示温度。您别看它小，其实它有许许多多的功能：能拨号、发信息、微聊、闹钟等等。这电话手表，是我生日时妈妈送给我的。妈妈之所以会送我电话手表，是因为发生了那一件事。
还记得那一次妈妈帮我报了一个辅导班，并嘱咐我放学后立刻去辅导园报到，我点头答应了，但是我听错了辅导园的名字。放学后我去了另一个辅导园。妈妈报名的辅导园的老师迟迟等不到我，就联系了妈妈。我妈妈知道后就赶紧跑到学校，找了很久还是没找到我，她急得快疯了。这时另一个辅导园的老师打电话给妈妈，告诉妈妈，我在他们的那个儿。妈妈才把心中的大石头给放下了。这件事发生之后的第二天，妈妈就给我买了这个电话手表。
我喜欢这个电话手表，因为它不仅是我的朋友，还承载了妈妈对我的爱。
“瞧一瞧，看一看，我们这款电话手表，好货别错过。”
这款手表除了打电话，我觉得最实用的功能就是“上课禁用”和“微聊”了。家长在手机上设置一下上课时间，开启“上课禁用”功能，就不怕孩子上课不专心乱打电话了。而且电话手表里没有游戏，所以也不用担心孩子随便玩游戏影响学*。孩子们把手表电话相互间轻轻一碰就可以交朋友，小朋友之间可以相互联系和语音微聊，是不是很方便呢？
普通款的手机充电非常慢，快的也要两个小时，而电话手表只需十分钟，就可以待机四天，即便是夜晚忘记给手表充电了，早上或中午抽空充个几分钟，也能让孩子拥有一天的手表使用时间。
电话手表打电话可以定位。如果孩子没跟家长说去哪儿了，家长不用着急，可以打开儿童卫士app，手机可以一键对孩子定位，实时查看孩子位置，再也不用担心孩子不见了。
这款电话手表接收信号功能也非常强大。孩子就算坐地铁等交通工具也可以跟父母通话，不会受到过隧洞时的影响，信号的覆盖很广。
“是不是很适用呢，快来抢购吧！”
太好了！妈妈给我买了一部手机，真是把我高兴坏了！既然有了手机，我就得打电话呀，那我第一个电话打给谁呢？有了，给自己！能打通吗？试试呗，好玩！
于是，我拨出了自己的电话号码，又在后面加了一个“井”字键，几声忙音之后，奇怪的是竟然通了！一个沉重的声音问我：“你是谁？”我忙说：“我是李松石。”那边说：“我也是李松石。”我心想：不会是骗子吧。于是 我又问：“你12岁生日那天晚上谁请的客？”对方一一回答，丝毫不差。我就奇怪了，“难道你是未来的我吗？你现在干什么呢？你有没有上班？还是在上学？上的哪个大学？学的是什么？“他被一连串问题炸弹打得喘不过气，不过他还是一一回答了过来。他说他现在在长春理工大学的土木工程系，而且准备出国留学。这让我很是骄傲。
这个偶然，我知道了自己的未来。所以我不再学*了，成绩直线下降，一周之后我接到了电话，是未来李松石打给我的。他生气地说：“你怎么搞的？我现在成为一个收破烂的……”
啊？怎么会这样？
妈妈出差好几天了，今天应该要回来了吧。我正算着日子。今天夜里，爸爸也去值班了。
我只有独自在家里，心里有些不安。我害怕会有老鼠爬出来、会有小偷和坏人进来。这时，老天也好像与我作对，天空黑沉沉的。不一会儿，一道闪电划过，紧接着，震耳欲聋的雷声吓得我大声地叫着妈妈。我躲在房间的一角，身子一直在颤抖，心里默默念叨着：妈妈快回来吧！正当我不知所措时，突然电话机响了，我小心翼翼地走到电话机面前，拿起电话机。
我哽咽地问：“你是谁？”“媛媛，我是妈妈。你不要害怕，家里没有坏人的。你已经是三年级的学生了，妈妈相信你是一个勇敢的好孩子，我赶马上回来。”有了妈妈的安慰和鼓励，我本来怦怦直跳的心*静了许多。我想，现在天还下着大雨，妈妈现在开车也很不安全，我就对妈妈说：“妈妈，我没事，你现在不用急着赶回来,雨下得这么大，你一定要小心。我现在就睡觉。”
今天，妈妈的手机发来一条短信说：“手机费已不足20元了。”妈妈对我说：“隆隆，帮妈妈去交一下手机费。”我连忙说：“我不去。”“去吧，移动公司就在旁边又没多远，就去一下吧，帮妈妈交100元电话费嘛。”妈妈边说边把100元给我。我说：“这100元，会被我弄丢的。”妈妈硬是让我去，我也没办法母命难违嘛。
我骑着自行车，手握着袋子里的钱，嘴里不停地说：“千万别丢，千万别丢啊。”很快我来到了交话费的.地方，我一看那也有一个小孩在那，他也在那自动交款机前好像也是在交话费。这时我便想“同行”也在那儿，难道我不敢吗？我快速跑了过去，谁知他是在这儿玩的，根本不是交话费的，我正想往回走，可是心里闪过了一个念头：我既然来了就要交完再走。我看着旁边一个叔叔交电话费，过去看了看，把交话费的过程记住了，然后也学着按了起来，终于把话费交完了，走在回家的路上，心想：其实交话费也很简单嘛！
最*我读了一篇作文《电话声声》，这篇文章中的主人公叫沈菲菲。
有一次，主人公沈菲菲一个人在家，她的'爸爸和新婚妻子――沈菲菲的新妈妈去度蜜月了，晚上10点多钟时电话铃响了，她拿起电话，是一个男生打来了，原来是那个男生打错了电话。可沈菲菲刚放下话筒，电话铃又响了，还是那个男生――打错了电话，这样来来**了好几次，那个男生说：既然咱们这么有缘，我们就聊聊吧！
那位男生说了许多笑话，逗沈菲菲开心从此以后，那个男生就天天晚上10点打电话来，逗沈菲菲开心。
有一天，那个男生对沈菲菲说：我们出来见见面怎么样？沈菲菲有点犹豫不决，就在这时爸爸打来了一个电话。沈菲菲立刻问了爸爸，自己应该怎么办，爸爸说了一句话让沈菲菲恍然大悟。
读了这篇文章后，我知道了不能与陌生人说话，更不要与陌生人见面，这样会减少被绑架、拐卖的可能性。
——小鹿作文300字通用10篇
小鹿正在大草地上玩耍时，他的妈妈叫他说：“孩子！快回来！有件好消息要告诉你。”小鹿连忙跑回了家。
回到家，妈妈问他：“你想起我们原来的家乡了吗？那个脏乎乎的地方？刚才，小鸟来信啦，说那个地方变得更美丽了，有大树，有小鸟，河里还有小鱼和小虾呢！咱们明天回家吧！”“好呀！好呀！”小鹿高兴地跳了起来。
路上，小鹿十分兴奋，问了好多动物，都说家乡变样了，小鹿更急着要回去了，原来要走 天的路，他们一天就到了。
小鹿站在家乡的土地上，看到了池塘里亭亭玉立的荷花，生机勃勃的荷叶，清澈见底的小河，欢蹦乱跳可爱的鱼虾，天上自由飞翔的小鸟，路旁高大挺拔的树木，还有横行霸道的大螃蟹……
看着眼前这一切，小鹿流出了激动的泪水，他再也不会离开了，他要永远生活在这里。
今天我又读了一遍《小鹿斑比》这篇小说叙述的是一只叫斑比的小鹿的成长故事。是一部关于爱、成长与生命的故事动物理想的世界是宁静的、和谐的、美好的，但也是充满了矛盾和危险的。
斑比出生了然后学回了奔跑与跳跃，还认识了许多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、猫头鹰……过了幸福的几个月，斑比就再也没见到母亲了，之后鹿王常在暗暗保护斑比，帮助斑比。斑比又喜欢上了法莉，在这期间，斑比学会了如何攻击别人还更勇敢了，之后，又过上了独单的生活，而且越来越像鹿王，独来独往、无生无息。最后，它真的.成为了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
读完这个故事，我觉得斑比小时后非常可爱、幸福，有一个非常爱着它的妈妈，在它很小的时侯妈妈带它去学本领，掌握了嗅闻的技巧，还学会辨音等。最重要的是学会了独立生活。
我觉得斑比的精神、勇敢植得我们学*，生或虽然充满了艰险，但无论如何都要学会去适应。
一天早上，小猴和小鹿来到草地上玩耍。小鹿骄傲的说：“我的本领是最大的。”小猴不甘示弱的说：“我的本领才大呢，我可以爬树。”它们俩争吵不休。
大象伯伯走了过来说：“我来当裁判，你们谁能摘到对面果树上的桃子，谁的本领就大。”小鹿和小猴异口同声的说：“行。”大象伯伯一声令下：“预备开始。”小鹿一听撒腿就跑到了对岸的树下。小鹿得意洋洋地对小猴说：“你就乖乖认输吧！”小猴站在河对岸急得像热锅上的蚂蚁团团转，因为它不会游泳，过不了河。
小鹿跳啊蹦啊，就是摘不到桃子。小猴发现了喊道：“你过了河，也摘不到桃子。”然后哈哈大笑起来。它们俩谁也摘不到桃子，这该怎么办呢？忽然，小猴灵机一动说：“鹿老弟，你回来，驮我过河，我负责摘桃子吧。”小鹿立刻同意了。小鹿让小猴坐在它的背上。它们又来到了高高的树下，小猴飞快地爬到树上。把又大又红的桃子扔给小鹿，它们可高兴了。
它们一起把桃子送给了大象伯伯。大象伯伯意味深长地说：“你们的本领都大，要取长补短，只要合起来本领就更大了。”
有一天，小鹿和小牛在玩耍，小牛觉得没意思，就对小鹿说：“我们比一比谁跑的最快，”小鹿就答应了。
它们来到草丛中，小牛说：“我们跑到第五棵大树，在返回来，”小鹿说：“可以”，5、4、3、2、1开始！小鹿撒腿就跑，一直跑到第四棵大树下，它说：“我先休息一会，反正小牛在在后面，”它就靠在树上，眼睛闭上，睡觉，小牛吃力的跑，它跑到第四棵大树下后，看了看小鹿，说：“真是个大懒虫”，小牛就继续跑，一直跑到终点，这时，小鹿起来了，看见，小牛已经跑到终点了，最后，小鹿说：“不算，不算，这次是我睡觉了，不算，我们比算算数，”它们请大象给他们出题，大象说：“35+8=？小鹿抢答说：是33，错，小牛趁这个机会，赶紧抢答，说，是43，对，大象说，小牛的一分，小鹿减一分，最后的冠军是小牛，”小鹿遗憾的认输了，最后，小鹿不理小牛，自己一人玩耍。
读了这个故事，我明白了，我们做错了，就要改正，不能向小鹿那样，我们以后，一定要知错就改。
为了能够赢得三年后的比赛，小鹿也开始了走向了变强的道路，虽然自己走到草原的任何的一个地方，都能成为动物们注意的对象，因为这只鹿有一个蓝鼻子。
小鹿首先找到了草原上奔跑最快的一匹野马，当小鹿对野马说明来意后，野马是拒绝的，因为他不想让自己奔跑的绝技传给其他动物，况且还是一个蓝鼻子小鹿，小鹿听了十分难过，他把自己的经历告诉了野马，野马听后十分感动，决定做他的老师，好好教导这位特别的学生。
训练的过程是痛苦的，首先就是脚力训练，每天都要走很长的路，甚至有时候还要负重，虽然有好几次有过放弃的念头，但是为了妈妈，他还是坚持了下来，有了体力的保证下一步就是奔跑的技巧了，野马让小鹿一步一步的练*，起初是慢走，掌握每只蹄子抬起的高度与距离，随后慢慢加快，每天都这样练*着。
直到有一天小鹿听到耳边传来了呼呼的风声，并且与野马的速度不相上下，这次的训练才结束，而小鹿也要离开这位师傅了，因为他还要继续寻找师傅，临走的时候，野马对小鹿说，我等着三年后的好消息，小鹿流下了眼泪。因为自己还有一段很长的路要走。
森林里有一只小鹿叫欢欢。是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天，小鹿的爸爸出差了，小鹿的爸爸让小鹿先住在小狐狸家，小鹿说：“我不要住在小狐狸家。”小鹿的爸爸说：“没事儿，狐狸爸爸妈妈已经保证过了，绝对不会吃你，你在这儿住的几天里，他们就吃素，但是狐狸的爷爷奶奶可就不一定了，你别担心，狐狸一家会保护你的。”小鹿答应了说：“好吧。”小鹿到了小狐狸家，两个人玩的可好了。
第二天，小狐狸的爷爷奶奶来了。狐狸爸爸像狐狸爷爷奶奶说了这件事，狐狸爷爷奶奶想看他，可是被小鹿踢了一脚，小鹿还大叫：“别吃我，别吃我！”“小路，你误会我们了。”
爷爷说。奶奶说：“对呀，我们就想抱抱你呀！”。小路不好意思的回答说：“对不起我误会你们了。”狐狸爷爷奶奶说：“没关系，来让我抱抱。”
后来的几天里，他们生活的可幸福了，小鹿的爸爸也很感激狐狸一家，还给他们送了很多的小礼物呢。
然后就是因为这一家狐狸洗掉了祖先以前狡猾的名声。
茂密的森林北面住着小乌龟豆豆一家。有一天下午，小乌龟豆豆到森林里去玩耍。
玩着玩着，太阳下山了，弯弯的月牙出现在天边。豆豆这才发现天已经黑了，心想：森林里这么多路，哪条路才是回家的路呢?而且天都这么黑了，我走路又太慢，什么时候才能到家呀?这样想着，豆豆急得“呜呜”地大哭起来。豆豆的哭声被正在赶路的小鹿黄黄听见了，它马上停下脚步问豆豆：“豆豆，你怎么哭了呀?”“我迷路了!我家住在森林的北面，可现在……我——我——我不知道哪边才是北，怎么回家呢?”豆豆泣不成声。这时，黄黄发现旁边有一个树墩，它灵机一动，高兴地对豆豆说：“豆豆，快看!那里有一个’指南针’。树的年轮比较密的是北面，我知道了。”说完，黄黄就让豆豆骑在它身上，快速地朝森林的北面跑去。
一会儿工夫就到了豆豆的家门口，豆豆跳下来对黄黄说：“黄黄，谢谢你，你可真聪明呀!”“不用谢，这是我应该做的。对了，我该回家了，豆豆，再见!”说完，黄黄转身就向森林里跑去……
今天是小鹿菲菲的生日。它请来了小公鸡、小兔、小山羊和小花猫在它家过生日。
小伙伴们陆陆续续地来了。小公鸡穿着火红的羽毛大衣，小兔穿着漂亮的花裙子，小山羊穿着蓝色的背带裤，小花猫则穿着红色的花皮夹。小鹿把食物一个个都端了上来，把它放在伙伴们的桌前。小公鸡的盘子里装的是四条又肥又胖的毛毛虫，小兔的盘子里装的是两根胡萝卜，小鹿的盘子里装的是几根树枝，小山羊盘子里装的是鲜嫩的青草，小花猫的盘子里装的则是又大又香的大鱼。开始吃饭了，小伙伴们津津有味地吃了起来。吃完了，小鹿把生日蛋糕端了出来。小鹿两三下就把蛋糕分成了5块，叫伙伴们来吃美味的蛋糕。小伙伴们把蛋糕吃完后，都把各自的礼物送给小鹿后：“小鹿，谢谢你的热情款待！”小鹿说：“不用谢，再见！”
森林里有只叫欢欢的小鹿，聪明、活泼又顽皮，天天自由自在地玩耍。
这天，正在玩耍的时候，一只狮子向它扑来。小鹿吓得转身就跑，跑呀跑，跑得都没力气了。这样跑下去，体力支撑不了多久，于是它想到了一个办法。小鹿边跑边对狮子说：“狮子大王，身后有个猎人在追你呢！”狮子没敢回头看，以箭一样的速度逃走了，逃得比小鹿还要快。后来，狮子知道被小鹿骗了，气得火冒三丈，决定去找这只小鹿算账。
狮子来到了小鹿的家，使劲地敲着门，气呼呼地说：“你这个小鹿，快给我出来，我要把你吃掉！”小鹿又想到了一个办法，从窗口逃了出去，狮子发现了逃走的小鹿，紧追不舍。它逃到了悬崖边上，迅速地拐了个弯，狮子跑得太快，却掉下了悬崖。
小鹿松了一口气，慢慢地回到了家。从此，它依然自由自在地在森林里玩耍。
狗是人类最忠实的朋友，很招人喜爱。它四肢细长，行动敏捷。它有一对炯炯有神的大眼睛。鼻尖总是湿漉漉的，感觉有鼻涕似的。它的皮毛既柔顺又光滑，颜色是咖啡色，它只有一点小尾巴尖向上翘着，显得特别机灵可爱。
小狗喜欢跟着主人出去散步，十分爱运动。随时都守护在主人身旁，只要有坏人靠*主人时，它就立刻向坏人大叫“汪汪”，然后边跑边叫驱赶坏人。当遇到危险时，它就呆在原地不停地叫，直到主人明白为止，最后陪同主人一起离开。
小狗有一个特制的窝。冬天我给它放一块软绵绵的毯子在窝里，这样它睡起来既柔软又暖和。到了夏天，它自己就睡在地板上，既舒服又凉爽。它可真会享受，小狗真是太聪明了。
小狗喜欢啃骨头和吃它的专用狗粮。特别爱啃着骨头玩儿，先用鼻子闻闻，然后用前脚护着再啃。如果有其它动物想吃它的食物时，它会毫不客气地攻击对方。迫使其它动物离开，最后才慢慢地啃。
——检查作文600字(10)份
定期回头检查一下你自己
一个叫吉米的少年在一个小商店里打电话：“您好！请问您是格林先生吗？我想问一下您是否需要一个人帮您修剪草坪？……哦，您已经请了一个了。那您对他的工作满意吗？……他做得很好？您确信您不想另请别人吗？您确定了。哦，那好吧，就这样，谢谢您，再见！”
商店老板无意中听到了男孩的话。他对男孩说：“吉米，我记得你已经在为格林先生工作了？”
吉米说：“是的，我只是在定期检查一下我自己。”
工作如此，个人生活也是一样，定期检查一下，回头看看，可能会有意外的收获。经常“回头看”，是一种总结，可以使我们明白在过去的一段时间内，自己的工作生活状况，了解自己前段时间的思想和状态。像“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一样，事中的自己可能受一些因素影响，对自己的.不足之处看不出来。“回头看”时，一定程度上可以作为“局外人”来审视，自然可以“明得失”。
经常“回头看”，也是一种剖析，可以厘清自己的工作、生活“秩序”。工作和生活的压力越来越大，“秩序化”可以使我们更加有节奏地工作和生活。就像运动员一样，他不可能场场、时时保持着最好的状态，但不时地总结过去，尽量把自己的“生物钟”与“赛场”同频共震，才能更好地发挥出自己的水*。
如果把人的工作生活比做一次拉力赛，那么，不时的“回头看”就可当做是一个个“加油站”。在一段时间的努力工作后，人可能呈现出“心力交瘁”的现象，此时，停下脚步，为自己已经取得的成绩小小庆祝一下，或把做得不好的事情、不愉快的心情重新整理一下，轻装上阵，以昂扬的姿态阔步向前。
在我那五彩缤纷的童年成长的岁月中，有许多令人难忘的欢乐，也有许多成长的烦恼。期间许多事我都忘却了，独有一件事却记忆犹新，现在想来，至今后悔不已。
那是在这学期的数学期中考试卷发下来之后，我对考试卷进行扫描，扫描完，我却愁眉苦脸，一个劲的叹气，一个劲的摇头。因为我发现了一个根本不该出现错误的错。明明8×0?125=1的，可是我偏偏多算了一位小数，就成了8×0?125=0?1了。
当我看了考试卷后，我的心情本来阳光明媚，清空万里，有蝴蝶在飞，有鸟儿在叫……却一霎那间变成了天空灰暗，小鸟停止了欢唱，青蛙停止了鸣叫，蝴蝶停止了飞舞……突然下起了暴雨。
我的心里开始乱了，妈妈回家会不会吵我，我考完为什么没好好检查呀！“哎！”
等回到家，我对妈妈说了成绩，妈妈不但没有吵我，还鼓励我说：“多复*复*，期末考好点儿，好吗？”“嗯！”太棒了，妈妈没有吵我！我性情又变好了，虽然下了暴雨，但是雨后还是会有晴天的，还是会有彩虹的！
通过这次事情我也真正明白了：为了我们更好地学*，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏*惯。无论是学*还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。好*惯将会使我们受益终生！
这一周，冯老师让我负责检查同学们的眼保健操。
上午第二节课，只听广播里传出“眼保健操，开始，闭眼……”的声音。大家都知道要做眼保健操了。大部分同学都很自觉，立即放下手中的笔。但是陈泽争分夺秒的精神让我“大开眼界”。上课时不认真听讲，做开小差；现在却懂得珍惜时间了。可惜，这种精神发挥得不是时候。在那么短暂的几秒中，做出来的数学作业质量会高吗？作业本上写的字“龙飞凤舞”。真让人怀疑这是字吗。粗看像一幅不规则的素描，字迹既潦草又模糊。直到我催促，他也不罢休，心不在焉地回答：“马上就好，这一题做完。”
我再扫视后排的同学。虽说坐在后面的个子高，可他们的坐姿还不如个子矮的同学。瞧，才早晨第二节课，一些“残兵败将”——男生不是驼着背就是歪着头，歪歪扭扭的。各个都像生了病，有气无力的。好似几位花甲老公公坐在教室里。更重要的是做眼保健操的姿势也不规范，有些节奏不对没，有些爱“捉迷藏”——睁开眼。有时情不自禁地挠挠痒痒，有时抓抓头皮。我得一个个点名字，他们才肯停止。
一波未*，一波又起。从第二大组传来“嘻嘻哈哈”的笑声。不用猜，一定是“幽默大王”岑春杰又再给同学们讲笑话了。他们窃窃私语，吸引了周围的同学。我竭力制止他们讲话，他们似乎成心跟我唱反调，任凭我说，没有听下来的意思。而且他们越讲越起劲，把“遵守纪律”四个字抛于脑后。这时，冯老师正好来教室上课，同学们好像有一双“火眼金睛”，看见冯老师来了，以迅雷不及掩耳之势装模作样地做眼保健操。
通过这一周的检查，我发现同学们都很讨厌做眼保健操。其实做眼保健操的.目的是为了缓解眼疲劳，一旦用眼过度就容易*视。而大家不保护自己的眼睛，要知道眼睛是人的心灵之窗啊？你们这样吵吵闹闹，浪费了时间，自己的行为变得不文明，同时也伤害了自己的眼睛，两败俱伤啊。赶快纠正过来，做眼睛的“保护使者”吧！
二月五日，我们小记者一起来到上冲边防检查站采访。
上午九时三十分，我们一行抵达了上冲检查站，有好几位叔叔接待了我们，还给我们安排了内务、抢械、擒敌技术、执勤现场和后勤区的参观。
让我印象最深的是**叔叔在检查站内指挥若定的样子，可酷了！看到外地来车，叔叔把手伸到前面拦住，然后查看车主的身份证，再打开后尾箱看看有没有危险物品和毒品。如果检查员认为安全，就可以让这辆车通过。
这次采访令我懂得了许多道理。
我采访时问道：“您觉得军人需要具备怎样的素质？”
一名中尉回答说：“军人需要具备四种素质。一是政治，做军官一定要懂法律，在站内不能放肆，要懂得怎样治国、爱国。二是身体，身体素质可以说是一名军官最需要有的东西。譬如哪天遇到了一个**的'人，要立即把他捉住，如果军官是一个瘦弱的人，怎样抓坏蛋呢？人家一拳就把你打飞喽！如果军官身体非常健康、强壮，一下子就把坏人抓住了，必要时，还可以‘送’他一拳。三是业务，做军官是要把那些危害国家的人抓起来治罪，所以要是非分明、不辞辛苦，要有爱国、治国的理念。四是心理，对于军官来说，心理素质也是十分重要的，如果没有这一点，下次看到一个强盗，人家还没逃你就先逃了，那怎么行呢？
让我感兴趣的还有一项，那就是叠“豆腐块”。一位军官当场给我们演示了怎样把被子叠成像“豆腐块”一样整齐，叠好后，我凑前去摸一摸被子的四个角，哇！好刺手！这怎么可能？四个角可是人做出来的。看来叠“豆腐块”还是需要很深的“功力”呀。可惜我功夫没到家，没办法叠出来，但是我一定会练熟的！
哦，对了，还有一样我喜欢的，那就是抢械。一位少尉军官给我们演示了机关抢和手抢的组装，看得我直流口水！我想，如果我拿上机关抢，摆个甫士，那一定会很酷的！
*惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，*惯主宰了我们的一生：它可以影响你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成败……著名的教育家叶圣陶说过：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的*惯。”是呀!好的*惯将会指引你走向成功。举世闻名的科学家爱因斯坦就是一个很好的例子。有一次，爱因斯坦在桥上等他的一个学生，等了很久。爱因斯坦的朋友们都觉得他这样等待太浪费时间了，没想到爱因斯坦却笑盈盈地说：“没关系呀，我利用这些时间已经解了几道难题了。”的确，节约时间成了爱因斯坦的一个*惯，他的成功跟这个*惯也是密不可分的。
抓住*惯，训练*惯，对*惯严格管教，它将把整个世界呈现在你的脚下，倘若你放纵*惯，你将会被它毁灭。就说我们班的黄川洋同学吧!他呀，脑子挺灵活的，这不，今年还考进了我们学校的“奥数一组”呢!照理说，他应该成为一个品学兼优的好学生的，但是，在我们班上，经常站办公室、写“说明书”的人就是他。唉，说来说去，就是两个字——“*惯”害了他呀!“咦?我的二十元钱怎么不见了?”一听这语气，就知道是黄川洋的钱又“不翼而飞”了。这种事情对他来说可真称得上是家常便饭了，这个丢三落四的.坏*惯不改改是不行的了。“怎么样?很不得了吗?”瞧，他大势的*惯又来了。就因为这一点，班上很多同学见了他，就像老鼠见了猫——早跑啦!唉，这个毛病也得改改。黄川洋同学，只要你改掉丢三落四、爱耍小聪明等坏*惯，我相信你一定会成为一个好学生的。
俗话说得好：“思想决定行动，行动决定*惯，*惯决定品德，品德决定命运。”*惯不就是你道路上的车轮印吗?它们决定了你生活的方向，不论你驶向成功还是失败。此时此刻，你非常需要仔细检查一遍自己的*惯，看看哪些是有益的，哪些是有害的，然后，将对你有害的*惯转变为有益的。即使是一个小小的改变，终有一天，你也会受益无穷。
*惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，*惯主宰了我们的一生：它可以影响你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成败……著名的教育家叶圣陶说过：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的*惯。”是呀!好的*惯将会指引你走向成功。举世闻名的科学家爱因斯坦就是一个很好的例子。有一次，爱因斯坦在桥上等他的一个学生，等了很久。爱因斯坦的朋友们都觉得他这样等待太浪费时间了，没想到爱因斯坦却笑盈盈地说：“没关系呀，我利用这些时间已经解了几道难题了。”的确，节约时间成了爱因斯坦的一个*惯，他的成功跟这个*惯也是密不可分的。
抓住*惯，训练*惯，对*惯严格管教，它将把整个世界呈现在你的脚下，倘若你放纵*惯，你将会被它毁灭。就说我们班的黄川洋同学吧!他呀，脑子挺灵活的，这不，今年还考进了我们学校的“奥数一组”呢!照理说，他应该成为一个品学兼优的好学生的，但是，在我们班上，经常站办公室、写“说明书”的人就是他。唉，说来说去，就是两个字——“*惯”害了他呀!“咦?我的二十元钱怎么不见了?”一听这语气，就知道是黄川洋的钱又“不翼而飞”了。这种事情对他来说可真称得上是家常便饭了，这个丢三落四的坏*惯不改改是不行的了。“怎么样?很不得了吗?”瞧，他大势的*惯又来了。就因为这一点，班上很多同学见了他，就像老鼠见了猫——早跑啦!唉，这个毛病也得改改。黄川洋同学，只要你改掉丢三落四、爱耍小聪明等坏*惯，我相信你一定会成为一个好学生的。
俗话说得好：“思想决定行动，行动决定*惯，*惯决定品德，品德决定命运。”*惯不就是你道路上的车轮印吗?它们决定了你生活的方向，不论你驶向成功还是失败。此时此刻，你非常需要仔细检查一遍自己的*惯，看看哪些是有益的，哪些是有害的，然后，将对你有害的*惯转变为有益的。即使是一个小小的改变，终有一天，你也会受益无穷。
“叮铃铃”闹钟响了，新的一天开始了，今天是一月一度的复查眼睛日，我早早地起床，吃完早饭后。妈妈就带着我和妹妹来了中医院复查眼睛。
眼科的人可真多啊，而且大多数是小孩儿。小的只有五、六岁，大的也就十三、**。是阿，现在每年的'青少年*视率大幅度提高，就是因为小孩玩手机己经成了*以为常的事，如果再不控制，还会更加严重。
排了二十多分钟的队，终于轮到我了。医生先给我测了一下视力，左眼1.0，右眼0.8，属于正常视力，我高兴极了，看来角膜塑型镜没有白戴。接着，医生又帮我检查了角膜和瞳孔，都非常好，自从戴了角膜塑型镜，我就再也不怕测视力了，因为睡觉时戴镜，白天视力就会很好，但是它特别昂贵，一副就要1万多大洋，而且一年多还要更换，一直戴到18周岁。
轮到妹妹了，她最害怕的就是测视力了，因为怕自己度数又加深了，所以每到测视力就想着法儿的逃避。好不容易让她“投降”了，终于开始了，医生还是像以前一样让妹妹看机器里的房子，它会由模糊到清晰，初步测下来两眼都上升到了400度，然后，医生就开始为她试戴专用配镜眼镜，医生不断地加镜片调试，终于调到了最佳度数，妹妹的两眼又都上升了50度，妈妈担心极了，随即到眼镜市扬帮妹妹配眼镜。
经过半个多小时的挑选后，在千百副眼镜中，妹妹和妈妈终于看中了一款黑银色的眼镜，镜片上因为有高科，所以又花了妈妈400大洋，简直太贵了。
哎，要是以前好好保护眼睛，少看些电子产品，那或许自己就不会*视了，也不用每天晚上花10几分钟戴镜，早上还要早起10几分钟取镜了，更不用让父母花那么大价钱在*视上。“早知现在，何必当初”啊！以后我一定要好好保护眼睛，注意用眼卫生，最大程度地避免度数上升。
放假的前一天，是我最不想经历的一天，一想起来我就后怕。
什么原因呢？嗨！妈妈接到了老师的电话，说我上课不认真听讲，而且时常交头接耳、找同桌讲话，当然我的成绩嘛也有下滑。一看到妈妈那严厉的目光，我心里一震，心想：“完了，这下非得给妈妈剥层皮不可。”果然，妈妈质问我为什么上课不注意听讲还开小差，影响同学也害了自己，我被妈妈无情地打了好多下，又疼又怕又气，眼泪仍不住的哗哗往下流。这时，爷爷和奶奶来保护我，妈妈都不让，看来做错事就要付出惨重的代价。
不过这还没完，晚上爸爸下班后，妈妈又到爸爸那儿告了我一状，说我给父母摸了黑，必须要好好教育一下。当时，我的'头脑“轰的一声”就要炸了，要是被爸爸再打一顿那就完蛋了。可是，事情并没有按照我的想法继续就行，吃晚饭时相安无事，爸爸也没有给我说话。于是我低着头，大口的扒着饭，眼睛不停地在爸爸鹤妈妈之间扫去，看有什么提前可以准备的。吃完饭，爸爸把我叫到一边，*静的对我说：“有没有认识到自己错在哪里，下一步该怎样去改正。”我想了想就说：“不应该上课开小差，更不应该上课找同学讲话，辜负了老师和父母的期望。”爸爸说：“能认识到错误就是进步，但也希望我不要只停留在嘴上，要付诸实践中。逐步的让老师和同学对自己的看法改变”。我认真的点点头，同时爸爸要求我把自己错误认识写成检查，写在笔记本上，要求我每天早晨看一遍，直到彻底改正为止。
我想，经历过这次错误后，我一定要改掉上课讲话开小差的坏毛病，做一个好学生。
十一“黄金周”放假的第三天中午，我在妈妈的房间里玩电脑游戏CrossFire，“爆头，双杀，三连杀……”正当我沉浸在穿越火线的激烈战斗中，突然传来了一阵“当当”的敲门声。我蹑手蹑脚地来到门口，从门镜里往外一看。不好！是妈妈回来了——这一定是“老妈大人”的.突击检查！要是让她知道我在家里玩游戏，作业没写完，那后果就不堪设想喽！怎么办！怎么办！就在我绞尽脑汁想办法的时候，妈妈在门外说：“快开门那，你干什么呢？”情况紧急，我只好赶快清除电脑的使用痕迹，然后关机，拔掉电源，不然就要露出马脚了。
门开了，妈妈不耐烦地问：“你干什么呢，我叫了半天才开门。是不是在家玩电脑了？”我躲避着妈妈的目光，结结巴巴地说：“你……别……冤枉好人那，我……怎么能……没写完作业就……玩电脑呢？”“看你那做贼心虚的样儿，我又没说你肯定玩了呀！赶紧回屋写作业吧，妈妈给你做你最爱吃的可乐鸡翅。”听到这话，我如释重负地出了口气，“还好，蒙混过关了。要是被发现，今晚不仅吃不到香喷喷的可乐鸡翅，说不定还要吃‘竹板夹肉’呢。”正在我心中窃喜的时候，突然听见妈妈说：“不对吧？这电脑显示器怎么热乎乎的，好像刚刚关上？”本来就心神不宁的我，听了妈妈的话，心差一点从嗓子眼儿蹦出来。我连忙地辩解道：“我可绝对没玩，那一定是……阳光照的。对，一定是阳光照的。”我为自己找到了一个借口而暗暗高兴。回到自己房间，我总是惴惴不安。按说，逃过一劫应该十分欢喜才对，而我呢，却恰恰相反。从小妈妈就教育我做人要诚实，犯错误并不可怕，可怕的是用撒谎来掩盖自己的错误，撒谎是最不可原谅的错误。对，我要做一个诚实的孩子。
想到这里，我不由自主地喊道：“妈妈，请您过来一下……”
开学了，又见到了亲爱的同学们和老师，我的心里非常高兴。我在开学的第一天参加了大队部纪律卫生员的竞选，十分荣幸地当上了大队部的卫生检查员。
大队部李老师给我们分配了每个人要检查的清洁区，我的责任十分重大，因为我要在20分钟内检查二年级和六年级两个年级的清洁区。原来，同年级的学生不能检查同年级的卫生，而我们组5个人中就有四个是六年级的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起这幅重担了。
第二天一大早，我就急急忙忙赶到学校，开始我的第一次检查卫生工作。
二年级的清洁区是教学楼北楼二楼的走廊，六年级的清洁区是综合楼的一层大厅、南北楼楼梯、二~四层走廊和教室，距离特别远，要在两座楼里跑来跑去。好在老姐事先告诉我节约检查时间的窍门：先用5分钟的时间检查二年级教室（一、二年级没有清洁区），再用15分钟检查六年级清洁区和六年级教室，检查后还要把卫生情况记到脑子里，汇报给卫生组长。我飞快地跑上跑下，认真地检查。可就在检查六年级教室时，我遇到了一件“�住笔隆�
我来到六。三班检查，刚一进教室，哥哥姐姐们就开始议论纷纷，连早读都停止了，领读的哥哥也停下来好奇地看着我。我在这个班里是“明星”，因为姐姐也在这个班，他们都认识我。是不是认为我来找老姐呢？可这时，姐姐也在检查卫生啊！都怪我的知名度太高了！
我一步跨上讲台，马老师就对我说：“小孩不许上讲台！”我赶紧退了下来，�椎昧扯己炝恕Ｎ铱刹皇撬姹闩芙�来的小孩，我是来检查卫生的，哼！
终于检查完了，可我又犯了一个错误：因为在综合楼没有音响，李老师在广播里通知卫生检查组在队室门口集合时，我没有听到，犯下了“不听指挥”的罪状，李老师下午找到我狠狠地“�w”了我一顿。
——野草作文300字通用10篇
繁华的小区里来了许许多多的“不速之客”，她们侵占了人工草坪里的小草领地。她们是谁？她们就是那些坚强的野草。
这些野草中有蒲公英、艾蒿、狗尾草，还有许多不知名的小野草……她们挺直向上，似一只健壮、孤傲的雄鹰，展翅飞翔。而人工培育的小草，极为柔弱，就似父母在溺爱我们一样，遇到暴风雨，那些人工培育的`小草，连站都站不起来。可那些野草呢？没有几个倒下，暴雨反而是让她们精神起来。遇到阳光的暴晒，人工培育的小草早已枯萎，野草却安然无恙。
物业人员开始除野草了，除草机“咝咝咝”的声音一分钟也没停下来。没有什么效果，人们开始一根一根地拔这野草，日复一日，年复一年。“野火烧不尽，春风吹又生。”一场大雨过后，野草战胜了人们。这就是野草：春天，野草在草坪上一点一点地生长。夏天，她们显示着勃勃生机。秋天，她们传播着种子，备好下一代。冬天，她们积蓄能量，为下一年准备。
啊，野草，我敬佩你！我敬佩你的坚强不屈的精神，我以后不会再忽视你了。
去年，爸爸在丽水挂职。冬天，那里发生了一次火灾。熊熊燃烧的野火从下往上，一浪高过一浪。没多长时间，半个山头的花草树木被烧得一干二净。远远望去，烧过的地方变成了黑压压的一片。当时，我爸爸也参加了打火。
今年夏天，我和妈妈到丽水去看望爸爸。在路上，我看到有一个山头与其它山头不一样。我好奇地问:“爸爸，那个山头光秃秃的，是怎么回事？”爸爸微笑着，说：“那就是去年被野火烧毁的半个山头啊！”听爸爸这么一说，我马上想起了刚学过的一首古诗——《赋得古原草送别》。“野火烧不尽，春风吹又生”，现在，那里是不是已经长出草来了呢？
我想看个明白。于是，我们跳下车，爬上了山坡。果然！有许多野草长在山坡上，绿绿的，嫩嫩的，有的十几厘米长，有的都长到我腰这儿了，它们在微风里自由地摇摆着。“为什么这些小草会长得那么快呢？”我接着追问。爸爸说：“火烧后，树木变成了灰。下几场雨，这里的泥土就变得更肥沃了，野草也就可以一个劲儿地往上长了。”
白居易写野草是为了送别朋友。今天，我看着这些顽强的野草，回想起爸爸不在杭州的这些日子。我想告诉爸爸：爸爸，您放心！您不在家，我也会像小草一样，很坚强！
古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都曾被人们说得那么有诗情画意。二长在路边**凡凡、朴实无华的野草才更应该被赞美。
一个被雨洗了一晚的盛夏，打开窗户，你就会看见在土地上那一株株绿的发亮的野草，每根草上都会滴出水来，一阵风吹来，野草随风飘动，现出一中生机勃勃的景象，一株小草可以说是微不足道的，应为有一些人不自觉的就会一脚踩上去夺走她的生命。我想她们自己是不知道这个弱点吧，因为他们总是长在路边看孩子们玩耍，而孩子们总会不小心一脚踩上去，可是有时候你会看到一些人会用一些东西来保护野草，这时候你一定会知道人事间的善恶。
“野火烧不尽，春风吹又生。”野草在冬天就会“消失”而到春天，那嫩绿的小芽就会从土地里冒出来。
野草虽然不能在高楼大厦中作梁作柱，但是你只要在春提去游山玩水，你就可以看见漫山遍野都被嫩绿的小野草芽发出的绿光给笼罩着。
这就是野草，以为默默奉献的使者，她并不追求什么，她只是默默的奉献，我们也应该学*野草那高尚的品德。
野草这位默默无名的奉献者。难道他不因该被赞美吗？
“像野草一样自由自在的生长”是著名女作家冰心对孩子们的希望，她希望孩子们无忧无虑地成长、健康、快乐。可是生活在有些家庭中的孩子却不是这样。
那是一个星期三，晚上七点多钟时，在昏暗的灯光下，小明愁容满面，看着自己59分的阶段测试卷，试卷上的几个大红叉如利剑一般刺痛了小明的心，那厚重的眼镜沉得似乎要掉了下来，身后沉重的书包里面装着数不清的课外读物、名著读练考、课外检测卷，把小明的腰都压弯了，快要胀破肚皮的书包气得大大发雷霆，仿佛在说：“你们太可恶了，我都快被胀死了！”
小明小小年纪，本应乐观向上、年少气盛，却从不见挺直的脊梁，开心的笑容，他身上的重担有万斤重，沉沉的压在小明日渐弯曲的脊背上，使小明累得喘不过气来，小明干枯的头发中间还夹杂着一些白发，更显得像暮气沉沉的老人，谁看见了他又能猜想得到他是中学生呢？
傍晚，那一缕缕明亮的灯光是从孩子们的卧室映衬出来的，孩子们在桌上伏案疾书，家长们都寄予了孩子很高的期望，以至于他们会压力这么大，我认为孩子们应该要度过一个美好的童年时光，家长们应该给孩子减负，让孩子们能像野草一样自由自在地茁壮生长！
古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都曾被人们说得那么有诗情画意。二长在路边**凡凡、朴实无华的野草才更应该被赞美。
一个被雨洗了一晚的盛夏，打开窗户，你就会看见在土地上那一株株绿的发亮的野草，每根草上都会滴出水来，一阵风吹来，野草随风飘动，现出一中生机勃勃的景象，一株小草可以说是微不足道的，应为有一些人不自觉的就会一脚踩上去夺走它的生命。我想它们自己是不知道这个弱点吧，因为他们总是长在路边看孩子们玩耍，而孩子们总会不小心一脚踩上去，可是有时候你会看到一些人会用一些东西来保护野草，这时候你一定会知道人事间的善恶。
“野火烧不尽，春风吹又生。”野草在冬天就会“消失”而到春天，那嫩绿的小芽就会从土地里冒出来。
野草虽然不能在高楼大厦中作梁作柱，但是你只要在春提去游山玩水，你就可以看见漫山遍野都被嫩绿的小野草芽发出的绿光给笼罩着。
这就是野草，以为默默奉献的使者，它并不追求什么，它只是默默的奉献，我们也应该学*野草那高尚的品德。
野草这位默默无名的奉献者。难道他不因该被赞美吗？
今天，当我乘着妈妈的`电瓶车经过一个工厂。在那里，满地的灰尘经过风吹后漫天飞舞，只见天空中弥漫着灰尘。当他们一粒粒的洒落在道路上。此时，又有一辆奔驰从道路上疾驰而过，白满地的灰尘溅落在道路两旁。
看哪！路旁的野草都已站满了灰尘。它们绿幽幽的面庞仿佛涂上了银白的胭脂。但那并不是胭脂，而是会污染环境的灰尘。他们此时仿佛在哭泣，在伤心，在说：“我们是有生命的，不要把我们当做只是路边的野草。”其实他们并不懦弱，它们很坚强，它们用于很强的意志。
如今，我们虽然看着它们满身灰尘。但在它们的背后，不知隐藏着多少让人们振奋、让人们感动的事例。
人们虽然不喜欢它们，因为它们不足为奇，对它们视而不见。其实它们拥有顽强的生命力。就像白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生”，说得没错。大家可能会说，野草虽然有顽强的生命力，但这路边的野草却不见得那么朝气蓬勃。如果这样说就错了。野草可以防止水土流失，它们一直都在为人们做贡献，默默无闻。
我希望它们不再只是路边被人歧视的野草，因为人们离不开它们。
我是一株野草，一株毫不起眼的野草。
当春姑娘初到田野的时候，我还在大地母亲的怀抱中做着美丽的梦。我发现大地母亲用力把我推出她的怀抱，我用力挣扎，最后还是被推了出来。我睁开眼，眼前的一切令我着迷。身穿花衣的蝴蝶蜜蜂们围着我转啊转，一股股清新的香味扑鼻而来。放眼望去，许多鲜艳的花儿争相开放。一阵微风向我吹来，我轻轻摇摆，舒展着身体。我，让这暖风熏醉了。
夏天，我长高了，变得更加翠绿。我*视着一切。此时的家园，在阳光下显得更加繁荣。我闭上双眼，静静地聆听。鸟儿在我耳边唱着欢乐的歌谣。
到了秋天，我老了，脸色越来越枯黄。我浑身乏力，趴在地上不想动弹。我眯起眼睛，看着家园颜色变得那么丰富多彩。墨绿，金黄，艳红，在秋风中不断变幻。
冬天，雪花纷纷飘落，覆盖了我的家园。一阵风吹过，刺骨寒冷。我重回了大地母亲的怀抱。
我的一生，如此*凡，可也经历了四季变换，尝过了酸甜苦辣。如果有来生，我还想做一株野草，一株毫不起眼的野草。
上帝赐予人生命，它可以创造出伟大的奇迹。一些渺小的生命，也可以创造出奇迹，你相信吗？
前几天，我跟随母亲去园子里锄草。那天风很大，刮得人行走困难。我看着菜地里旺盛的杂草，发起了牢骚：“这么大的风，怎么没把它们刮倒？”
蹲下身子，我开始拔草。妈妈对我说，一定要把草连根拔起，丢在菜地外面。如果不丢在菜地外，野草还会活过来，重新长在菜地中。我偏不听妈妈的话：“不就是几棵野草吗，拔掉它还会再长？它又没有‘复活大法’？”我把野草连根拔起，摊在地中。太阳毒辣地炙烤着大地，我想：“这样还能晒不死？”
中午了，我们除完草准备回家。我回头看看自己拔的草，野草在正午的阳光下已经枯萎了。“哼，败在我手下了吧！”
星期六，我又来到菜地，赫然发现，我拔的草又活了过来，正摇曳多姿地嘲笑我呢。这是怎么回事？妈妈告诉我，锄掉的野草，只要一场雨，它们就会迅速扎根，重新生长起来。啊！野草好强的生命力啊！
一棵渺小的野草，竟然创造了生命复苏的奇迹，我惊讶了。
望着菜地里生机盎然的野草，我想：如果把自己的生命当作一棵弱小的野草，生长中努力扎根、绽放，并结出种子来，那么，我们的生命就是无限延伸的。
天色暗了下来，暮色渐渐降临。从校园里走出了一个小男孩，他迈拖着沉重的脚步，好象心事沉沉。
借着微弱的路灯光可以看见小男孩面如土色，他默默地看着手里的英语试卷——58分。他的心在滴泪，你看他头发零乱，甚至你细看里面还掺杂着几根白发。他表情沉重的脸上，还挂着一副高度*视眼镜，他两眼发直，紧紧盯着试卷看。他驼着背，低着头，好像怕丢人现眼。过了一会儿，他的脸上隐约滴下了几颗泪珠，他的右手托着身后沉重的书包，只见里面装满了课外辅导书和复*资料。他好像很疑惑自己为什么看了那么多书和资料，都把眼睛看得高度*视了，才只考了这么点分。他走得很慢，他怕回家还有写不完的作业，更怕回家后看到妈妈严肃的表情，他知道妈妈盼着他，盼着他有好成绩，有一个辉煌的未来。
看到这一切，我忍不住想到冰心老人的一句话：“让孩子像野草一样生长，像野草一样自由地生长。”
这幅漫画让我感悟很深，家长不应该让孩子感觉沉重的学*负担，孩子也不应该辜负家长对自己的期望，愿所有的孩子能像野草一样生长，幸福、自由自在地生长。
吃过晚餐，我带着英语书在花园中背单词。
一阵沁人心脾的芬芳扑鼻而来。
我沿着小径漫无目的地走着。
微风拂过，几丝淡淡的清香扑鼻而来。我顺着香味寻去。
在那几乎被人遗忘的墙角处，我看见了一茎野草花。浅蓝色的花瓣，鹅黄色的花蕊。
那野草花，虽不及莲花清高，不及梅花勇敢，也不及兰花矜持，但也不能阻挡它展现自己的魅力。
我蹲下来细看。
这茎含苞欲放的野草花的茎，被人掐了一大圈，但它仍笔直地立在那儿！
谁会知道它的花苞要在风雨的侵蚀中经过多大的努力，才能带上开放？看那细嫩的花茎，谁又能相信它能哺育出美丽的花儿来呢？
我站了起来，感叹：“豁！这就是生命的力量！”
——商店作文300字通用10篇
一天，我拿着考试卷在路上走着，忽然看到了一家店上面的广告语：你想体验时光倒退或往前吗？只要进店，什么关于时间的愿望都可以实现。于是我便走进了这家店。
里面的人可真多！这里的老板是个老太太，我问老板：“这里真的可以买时间吗？我想要时间回到复*的那一天！”“当然可以。”老板回答。说完，老板给我一个“神奇闹钟”，便让我给她一百元。时间可真贵！
我回到家，把那个“神奇闹钟”的说明书拿了出来。先把时间调到复*那一天，再按下“开始”按钮。“咻”的一下，我穿越到了考试前一天。我便好好复*，终于考好了。我的成绩很好，而我的朋友成绩很差，我就把这家店告诉了我朋友。
我的朋友很有钱，他买了很多，自己变成了二十岁时候的样子。可是他的头发都变白了，虽然他也不用考试了。有一天，我发现“闹钟”的后面有一行字：“本品若卖给贪心的人，后果将很可怕。”我这才知道了我朋友为什么会这样。
后来，我又到那个店的位置，可是这家店已经不见了。这让我想起了一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是不能用金钱来衡量的。
一天，狐狸从网吧里走出来，看见新开的那家“嘟嘟熊”商店里全是人，大家都在抢购商品。狐狸心想：“小熊店长一定赚了很多钱，要是我开商店肯定能赚更多的钱。”于是，狐狸也开了一家百货商店。
经过再三思考，狐狸决定卖假货。小兔要买三个胡萝卜，狐狸从售货架上拿来胡萝卜，笑着说：“一块钱！”“啊？这么便宜！”小兔惊叹道。等小兔把胡萝卜拿回家洗过后，咬了一口，却觉得又老又硬，不象嘟嘟熊商店的.胡萝卜又甜又脆，就到狐狸的商店去退货。狐狸不容分辩地说：“这不是我这的胡萝卜。”小兔只好回家了，因为它买的时候没要发票。
小鸡来狐狸的商店买小米，狐狸说：“三块钱！”小鸡一蹦三尺高，高兴地说：“这么便宜！”但小鸡回家时，从米袋里漏出好多黄色的东西，急忙打开一看，竟然是一袋沙子，怪不得这么重呢！小鸡去狐狸商店换，狐狸死不认账道：“怎么可能呢？你拿的是别人商店的小米吧！”小鸡只好回去了，因为它的发票也没拿。
狐狸卖假货的消息被小兔、小鸡一传十，十传百，渐渐地，大森林里的动物都知道狐狸卖的是假货了。
几个月后，狐狸的商店倒闭了。
这真是狐狸开商店——没好货！
狐狸家里只有一点儿鸡肉和一点儿粮食了，大家也都饿的两眼放光。狐狸儿子说：“爸爸，咱们开个商店吧，这样别人也不会说我们吃小动物了”狐狸爸爸说：“对呀!这倒是个好主意。”
第二天，狐狸先生的小卖部开张了，可是因为进货价太高，所以商品定价也很高。这天，只有老虎先生来买过一瓶饮料。唉，这可要亏大了。儿子又出了一条计谋。
第三天，价格下跌了许多，引得大家伙都来抢。狐狸先生一边数钱一边喜滋滋地想：我儿子可真聪明。鸡大婶本来只想买一瓶酱油，可看到5元买一瓶送一瓶，就一口气买了10瓶。她回到家，准备烧菜放酱油时，大吃一惊，这哪是什么酱油呀，明明就是一瓶装在黑色瓶子里的清水。
鸡大婶连忙赶回小卖部，发现和自己相同遭遇的`人一大堆，其中还有人报了警。警察来了，问清楚情况后，抓住了正准备溜走的狐狸，说：“罚款1000元，速速交来。”
大家叹了口气，异口同声地说：“真是狐狸开商店—没好货呀!”
小猴子新开了一家奇特的商店----消气商店。门口的广告牌上还写着：“帮你消气，给你快乐！”
熊先生是一位拳击手，这回因为在比赛中输了，正在气头上。他走过消气商店，正好看见了门口的广告牌，就一步跨了进去。小猴问：“熊先生，你为什莫生气？”熊先生说：“我参加拳击赛输了，没得到冠军，可生气了！”
肥胖的鹅小姐气呼呼地说：“那也买不到我穿的衣服，让我好生气！小猴子，你有什么方法让我消消气？”
小猴子让熊先生对准沙袋使劲地打，打得好痛快。小猴子说：“你好好练本领以后一定拿冠军。”
小猴子有对鹅小姐说：“请你自己到软软的蹦蹦床上去，如果你每天能坚持跳100下，就能买到合适的衣服了。”鹅小姐在蹦蹦床上跳的`满头大汗，气喘吁吁，她说：“每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，小猴子！”
大家都细化到小猴子的商店来，打一打，跳一跳，开心极了！
中午，妈妈带着我去爸爸的商店。在路上，我看到了一个阿姨，她的手受伤了，还被白布包了起来，又走了一会，看到了一个小男孩的脚也是受伤了，坐在了轮椅上。
爸爸的这个商店名叫“魔法商店”，生意很好。我和妈妈都只能慢慢地挤进去，发现有很多人都是受过伤的，这些人不是应该去医院吗？我好奇的问爸爸。爸爸说：“你就不懂了吧，你去最左右的抽屉里拿一个“长生果”给外面的老人吃就知道了。”
我拿起一个长生果，它是绿色的，像一个苹果。我把长生果拿给了一个大概七八十岁的老爷爷说：“爷爷，我送您一个长生果。”老爷爷非常高兴，接住了果子。吃了一口，神奇的事情发生了：爷爷马上变成了一个年轻的小伙子了！哇！原来这时一种可以返老还童的果实，简直太棒了。
爸爸拿出一个像创可贴一样的东西，对我说：“这个膏药可以愈合任何伤口！”这时，我想起了路上遇到的阿姨和小男孩，我决定要帮助他们。我拿着两个膏药找到了阿姨和小男孩，把膏药贴在了他们受伤的地方。
很快，他们的手和脚都愈合了，小男孩高兴地站了起来，又跑又跳。阿姨对我说：“实在太感谢你了！”
爸爸的商店真神奇，不愧是“魔法商店”。
有一片美丽的森林，那儿树木葱绿、空气清新，开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏玩耍。一天，动物王国内第一家商店“小猴多多”开业了，给美丽的森林增添了亮丽的景色，动物们都欢蹦乱跳，可是没过多久，小猴多多发现商店里的食品莫明其妙地少了很多，好像被别人偷了许多一样，是什么原因呢？小猴多多开始每天多留一个心眼。
狡猾的狐狸----黑黑，每天都来到“小猴多多”商店买食品，一天，狐狸黑黑又来到小猴多多商店，拿出一个硬币，对多多说“我这个硬币虽然只是5块钱，但如果正面和反面加起来就是10块钱了，我要买10块钱的食品”。“你要买什么东西”？多多问，“我要买10根冰棒”，黑黑说，多多从冰柜里拿出10根冰棒给了黑黑。
狡猾的狐狸黑黑，吃着冰棒，得意地向森林深处跑了。多多拿着5元硬币看了又看，等明白自已上当后，狡猾的狐狸早已跑得不见踪影。
莱雅闲闲无事的走在马路上，这是她一天最美的时光，莱雅热爱美食，但是一个店让她停下了脚步。“时间商店？”莱雅好奇的走了进去。“欢迎光临！啊？莱雅？你怎么在这里？”恩佑问道。“嘿！你问我我问谁呀？恩佑？你怎么会在这个店里？”“嗯，说来话长，那你为什么回来这个店呢？”“除非你先告诉我！”莱雅生气的说。“好啦好啦，我就是喜欢上了一本书，可是零花钱又被我花完了，”“为什么？”“让我说完，我喜欢的书就在这个店里啊”“为什么你的零花钱被花完了？”秘密！”“切！”恩佑懒洋洋的躺在椅子上，莱雅上去坐在另一个椅子上问到：“那是什么书？”“秘密”“额”莱雅不解，走了出去。
真奇怪！这个讨厌的家伙！*常那么正经，原来是个书呆子啊！哈哈，对了！时间快到了！得赶紧走了。当莱雅想这些的时候，时间商店就消失了……时间商店的消失，迎来了莱雅的想法：这不是一个简单的商店，一定来藏着更多的秘密！
到了秋天，天气慢慢的变凉了，小动物们都准备过冬了。但准备的食物不多，这该怎么办呢？
只有啄木鸟家的食物很多，啄木鸟爸爸想：“我整天这样无所事事，也不是办法呀！”他看着啄木鸟妈妈正在织保暖的衣服，啄木鸟宝宝在拼命的学*，想：那我也不能这样闲着。因此，他决定开一家商店。
首先他用家里的一张桌子和一张椅子，摆了一个简易的商店，然后他用了一天的时间捉到了许多的虫子。并在店铺上写：“啄木鸟商店”并正式开张了。
第一个客人是松鼠太太，她说：”我要一点松果“。啄木鸟爸爸说：“对不起，我们这里只有虫子”。松鼠太太失望的走了，啄木鸟爸爸想：“为什么我的虫子卖不出去呢？”
第二天，啄木鸟爸爸把捉到的一半虫子换成松果，可还是没卖出云多少。
夜里，啄木鸟爸爸梦见和狮子国王在一起，走进了小动物们的乐园。这时，他终于明白了，原来小动物们都有自己爱吃的食物，光有一两种食物是不行的。
第三天，啄木鸟爸爸出去了一整天，在他的商店里多出了许多的食物，有：小白菜、松果、玉米、香蕉、西瓜等等。
因此，他的商店被小动物们评为“五星好评”。他存了足够多的钱，买了一个大房子。
从此，啄木鸟一家过上了快乐的生活。
一天，天气晴朗、阳光明媚，小熊开了一家商店，可不知道卖什么东西好。
小熊左思右想，终于想出来了，它决定卖蜂蜜，因为蜂蜜特别好吃，于是它用自己的'钱，跟蜜蜂交换。小熊商店的招牌上写着《蜂蜜专营店》。可是，过了一天、两天、三天、四天、五天……过了一个月，来的顾客都是熊，小熊想：“顾客都是熊，还是卖萝卜吧，这样就会有别人来买。”
于是，小熊的招牌换了，换成了《萝卜专营店》。可是一个月半，来的顾客都是兔子。小熊想：“为什么顾客都是一种呢？”于是，小熊让松鼠等采购员，一天工资100元。松鼠爽快的答应了。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”
于是，松鼠到处采购松子，小熊看见松鼠采购的是松子，就赶紧把招牌换成了《松子专卖店》过了两个月，来的顾客全是松鼠，小熊很不满意，便辞退了松鼠。然后，刺猬当上了采购员，它采购的都是苹果，小熊想让各种各样的动物来它的商店。所以，刺猬也被小熊辞退了。
小熊这时候才想到：“它们卖的东西不一样，顾客当然就不一样了。”于是小熊的商店里，摆满了各种各样的食品。然后，小熊商店变得红红火火了。
在一条街道上，有一家百货商店，小懒熊是店里的老板，它是一只不爱上学的懒熊，没上几天学就不愿去了。
刚开业的第一天，小猴子去买果子，果子二元一斤，小猴子买了两的果子，一共四元。算钱的时候，小猴给了它十元，小懒熊却找它了二元，小猴非常的生气，一下子就大声吵了它。过了一会儿，小猴子还没走，又来了一只小猫，它来让小懒熊帮它算算账。：“别让它给你算了，它不会算，是个没知识的家伙”小猴子大声地说。后面排队的人都听见了，都放下手里的东西走出了小懒熊的百货商店。
小懒熊的百货商店的越来越不好，动物们都不愿意来它的店里买东西。小懒熊明白了：不好好上学，没有知识是不行的。
小懒熊关掉了商店，又重新开始上学，一直上到大学毕业，它又开了一家百货商店，由于它账算得准，生意越来越好，动物们还说小懒熊有很多知识呢？看来，干什么事都离不开知识呀！
——诺言作文300字通用10篇
在我房间里的们上贴着一张纸，上面写道：暑假里，每天最多看一个小时的电视，如果违反，下一天就不能看了。
“你怎么一点儿都不遵守诺言，堂堂大男子汉，说到做不到，把那张纸撕了！”我无法违抗妈妈的命令，只好踏着沉重的脚步，怀着那伤心的心情，一步一步上楼梯最后一步时，我终于看见了那张纸。颜色不变，字形不变。但在妈妈的心里，它存在的意义和价值，完全变了。
我走到门前，看那用黑色记号笔写的一个个大字。它的作用失效了，我最后看了它一眼，把它撕下来，撕成很细的碎片，这时，我的心似乎跟着纸一起撕了下来，要知道男子汉大丈夫一言既出驷马难追呀！
从撕下的那张纸里，我看到了一个个遵守诺言的人民，他们都做到了，君子一言，驷马难追。于是我下定决心，今后一定说到做到。做一个顶天立地的男子汉！
以前，我总是先夸下海口，最后却做不到自己所说的。现在我开始努力，不断的努力，来证明自己是一个顶天立地的人。
今天的事对我颇有启发，它让我们懂得：男子汉大丈夫，说到做到！
昨天我们学*了一篇课文——《去年的树》，这让我想起了我的从小一起玩的好朋友。
从小和我一起玩的好朋友叫超含，这是我们在家里这样叫她，学校里的同学可不知道她这个名字。她和我一起玩了五年，从我记事起，但是二年级的时候，有一天，妈妈告诉我要搬家了，我去告诉了超含，我们俩都很难过，因为不能在一起玩儿了。我们搬家的那天，刚好她的姐姐找她出去玩，我去她家跑了几趟她姥姥都告诉我，超含还没有回来。我很失望，没能和我最好的朋友告别。
搬进了新家，没有认识新的朋友，我做梦能都梦见她。我想是不是再也见不到我这个好朋友了！暑假终于到了，一天傍晚，我写完作业吵着让妈妈带我去原来住的地方找超含，妈妈没办法把我送去了的原来住的家，可是超含却没有在家，我跟她姥姥说了谢谢就走了！后来快开学了，爷爷又带我出去旅游，一去就是一周多，然后回家到把作业完成妈妈答应带我去找超含，我们终于又见面了，我们以前约定好的，有时间一定还好找对方玩，我完成了我的心愿。
对朋友说的话，就要说到做到，那样才是真正的朋友！
诺言的坏*惯（小班）
我们的诺言自理能力很强，是个聪明又能干的孩子，但是她有一些不好的*惯：喜欢吃白饭，不吃菜；不是自己的东西却一定要说自己的；明明是做错了却始终不承认。我们也和家长进行了多次的沟通，但是效果不明显。今天早上，诺言在爸爸的陪伴下来到了幼儿园，爸爸从她的小书包里拿出了两件东西，一件是彩虹糖，另一样是装饰用的两个小铃铛。爸爸生气的对她说：“这些不是你的东西，不可以拿到家里来，赶快去还了”。
但是诺言就僵在那里一动也不动。爸爸要赶着上班，急急忙忙的就走了。我把她拉到了身边，问她彩红糖是谁的？她不理我，一连问了好几遍，后来终于告诉我是涛涛的。我又对她说：“不是自己的东西，我们不能拿。你要是喜欢可以告诉爸爸，爸爸会给你买的！”她会意的点点头，我把彩虹糖给她。她一溜烟的跑了，一开始我还以为她真的去还掉了，谁知走过去一看，只见她嘴里正嚼着糖，还把糖塞倒进了自己的口袋里。我简直要被气炸了，才说好不到一分钟，她就变卦了，我真的要昏倒了。后来我与诺言的爸爸进行了沟通，告诉他事情的严重性，终于我们达成了共识，决定要联手帮助诺言改掉这个坏*惯。让我们一起拭目以待吧！！
大家看到自己成长的变化时，可能已经不以为然，但看到一个渴望变为真正孩子的木偶，你又会想到什么呢？这就是让我产生许多感想的那本书——《木偶奇遇记》。
这本书讲的是，一个调皮的木偶经过失败和努力，变成一个真正孩子的故事。在书中，木偶不止一次的违背和蓝头发仙女的约定，导致自己一次次地误入歧途：刚开始，被狐狸和猫骗到了“金钱国”，不但失去了自己仅有的几个金币，而且差点失去生命，幸亏得到了蓝头发仙女的.解救；本来第二天就能成为一个真正的孩子了，又接受了一个坏朋友的建议，来到一个“乐园”，被变成了一头驴子……经过一大堆的曲折经历，书的最后，他终于见到了自己“爸爸”，如愿以偿地成为了一个真正的孩子。看到这里，我真为他感到高兴。
这个故事告诉我一个道理：人的一生会经历各种各样的事件，有些可能也会像书里说的一样，是种种奇遇。但无论在什么情况下，一定要坚守自己的诺言，这样，就能克服各种困难，实现自己的理想。
它走了，不在回来了。
曾记得，那个夏天的'我们，一起鼓励对方要加油！要努力！要让我们的文学社兴旺起来，就算是人不怎么多；曾记得，那个夏天的我们，一起许下的诺言，就算有人走了，自己也不离开；曾记得，我们一起努力挽回将面临分化的文学社；还记得，“我们都是为爱而生的孩子，那些天使一样的人们，教会我们爱和成长，请用手中的笔尖温柔疗伤”；还记得……
那时的我，也曾许下了诺言，“今天，有人要走；明天，有人要来；今天，为爱而生面临分化；明天，为爱而生不知怎样；但我来到了这，就不离开；陪伴她，直到永远！”一心想挽回那已残缺的文学社。天真的我，许下一的不能完成的诺言……
也许是天意，也许是本该如此，还没维持一个多月，我们就为一些小事闹情绪。为了房间的问题，虽不是大吵，但也成为分化的起源。日渐冷清的文学社，成为最无耐的受害者；退出文学社，成为释放怨气的“最佳”方法；远远的看着文学社，成为一种*惯……
那个诺言，已逝；那个梦想，已消失；那的夏天，已被风吹走……
清晨，一缕金灿灿的阳光透射在草地上。珍珠草那翠绿的茎宛如绿丝带般，充满生机，而那洁白的花瓣白得如雪。
唯一不足的是草地上只有她，她好孤单，冷冷清清地过着无聊的`生活。
这天，大地母亲为了考验她，告诉珍珠草：“只要你在每年春天洒下一粒花蕊，20年后你将拥有快乐。”
珍珠草相信了大地母亲的话，在心底许下诺言：我一定会坚持20年。春天到了，珍珠草满怀期待地撒下了一粒花蕊，花蕊落入草地后便消失了。
日复一日，年复一年。19年的风风雨雨如流水般逝去，她每天都在盼望着，盼望着，她那弱小的心在不停地颤动。
终于，第20年的春天到了，她小心翼翼地拿出了最后的花蕊，张开手臂，花蕊飞到了天空中，霎那间草地上开满了万紫千红的花，紧紧围绕在她的身边唱歌，跳舞，她们伸展着腰肢，变得和珍珠草一样漂亮，她看了一眼四周，脸上漾起了一抹笑容。
从此以后，珍珠草变得开朗了，她不再孤单了。
在一片美丽的森林里，住着一只可爱的小兔，它很活泼，爱说话不爱动。在一个风和日丽的下午，小兔对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想给我们的大森林做一些贡献。”但是，它老做不到。
第二天，小兔子又像昨天一样，跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要为我们伟大的森林里做出贡献。”可是它还是做不到。
第三天，小兔子也像昨天一样，和妈妈说“妈妈，求求你了。” 第四天，它还像以前一样做，可是妈妈对它说：“你说到就要做到。”
第五天，它出去玩，看见一个乌龟姥姥，它的背上背着一个大框，上面有很多水果。小兔就给乌龟姥姥背水果，把水果背到了乌龟姥姥的家，乌龟姥姥说：“谢谢你了，小兔乖乖。” 小兔的妈妈知道了就说：“做事情要坚持到底才是胜力。” 妈妈就把事情告诉了森林大王，森林大王夸小白兔乖，说：“它已经做了好事了。” 妈妈告诉小兔说：“森林大王已经说你做了好事了。” 小兔非常高兴，妈妈也笑了。
那天我们去上体育课时，天突然开始下雨了。体育老师让我们回到教室，进行自由活动。
回到我的座位，我拿出十字绣和刺绣。过了一会儿，我的同桌看到了它，称赞我的刺绣很好。她也想学*。我告诉她:这门课就要结束了。你为什么不星期天早上来我家，我来教你。”她又问我:几点了？”我说:“九点钟。”
星期天早上，我们一家人去了“景春。吃着早茶，吃着，吃着，我突然想起我对我的同桌说的话，所以我不想吃，并要求我的母亲带我尽快回家。
当我到家时，我没有看见我的同桌。我看了看钟，已经快9点了。我想:也许她忘了没来。正当我思考的时候，外面传来敲门声。我打开门，发现是我的同桌。
我对我的同桌说:我以为你不会来了。”她说:怎么可能呢？一个人的话很重要。”
听完同桌的话，我开心地笑了。
我四岁时有一个形影不离的好朋友，我们常常一起玩。
一天，我把最喜欢的玩具借给他玩，可是没过多久，只听“啪”的一声我的玩具被摔坏了，当时我气的火冒三丈对他怒吼一声“你赔我的玩具，你赔我的玩具，我要和你绝交。”
“可是……”
“没有什么可是。”
“我陪你还不行吗？”他想尽了办法要向我解释，我没理他。
几天之后，我们全家搬走了，当车启动时我看见他手里拿着已经准备好的玩具，他跑着要给我送过来。可是，车已经开了，他的身影越来越小。两年以后，我回到那里时，他看见了我，只见他立即跑回家，拿出当年他准备还给我的那个玩具，高兴地交到我的手里。我非常的感动和后悔，感动的是他还记得我这个朋友，他实现了对我的诺言。当时和他绝交太后悔了。
诚信是一种美德，只要你是守信的人，就会有许多的朋友。
“晚餐烧好了吗？”我迫不及待地问奶奶。“烧好了，可以开吃了！你个贪吃鬼！”奶奶一边端起菜放到餐桌上一边说。
听到可以吃饭的我一下子从楼上“飞”到了楼下，迅速的洗好手、盛好饭，开吃了。这时候，爸爸妈妈手里拿着一盒奶香白巧克力也下楼来了，这盒巧克力让人看了就觉得好吃，顿时口水直流三千尺。我伸手想去拿白巧克力，可是被妈妈阻止了，开始吃饭了。吃着吃着，忽然我各爸爸的筷子都伸向了一块鸡蛋，爸爸愣了一会儿，对我说“儿子，你吃吧！爸爸不喜欢吃鸡蛋，筷子伸错了方向！”说着就所筷子收回去了。
吃完饭不久后，我又开吃那让我流口水的白巧克力了，吃了几颗，我突然问妈妈：“妈妈，您要不要吃巧克力呀？”妈妈轻轻地回答说：“儿子呀，妈妈不喜欢吃巧克力，还是留着给你 吃啊。”
突然我明白了，爸爸是喜欢吃鸡蛋的，妈妈也是喜欢吃巧克力的，只不过是爸爸妈妈不肯吃留给我吃。这一切都是爸爸、妈妈的美丽的谎言！爸爸妈妈谢谢您！
——劝学作文300字通用10篇
当未尝识书具，却即书诗四句，并自为其名的方仲永遇到被孙权劝学的吕蒙，会不会也上演一场“吕蒙劝学”呢？
蒙谓仲永曰：“君今者才略，指物作诗立就，其文理虽皆有可观者，但不可不学！”仲永本是好学之人，但辞以父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。蒙曰：“在下岂欲君饱读诗书为博士邪？非也，忆往昔，在下仅乃一介武夫，主公再三劝学，吾以军中多务辞，主公以身说法，真切坚定，其情戚戚然，吾乃使就学，后鲁肃过寻阳，与吾议事，为吾演说之精彩，逻辑之缜密，投之以羡慕眼光，赞之以溢美之词，曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’哈哈哈哈哈……若非听主公劝学之说，岂有我刮目相待之吕蒙，故永兄不可不学呀！”
仲永乃始就学，与其父每日理论辩驳，忍父之鞭打，负重于经学，凡读书目，过目不忘，四书五经六艺，不过区区耳！
人生四大喜：久旱逢甘霖，金榜题名时，洞房花烛夜，他乡遇故知。仲永十八岁，已皆大欢喜。感谢后世人，借鉴学*之！
鲁肃走后，又过了几天，孙蒙就又回到了军中。
他的部下发现吕蒙的工作效率越来越高了，说话的水*也很高，可谓是出口成章，大家都越来越敬佩他了。可，是有时他总爱无为地发火，也许是因为对书中的一些人物感到不*吧。但是他不发火时，就和战士们同甘共苦，他变得*易*人了。他在没事时，也会召集战士们，为他们讲书，放松战士们，因为士兵们听多了书，所以也爱上了看书。这也是吕蒙对战士们的建议，博览群书一生受益。
有一次，孙权亲自去犒劳吕蒙的军队，在与士兵们交谈中，他发现这个军队士兵们的口才与众不同，都出口成章，而且他们不仅口才好，功夫也不懒，这才是名符其实的军队，文武双全啊，之后，孙权满心欢喜的离开了。
孙权回到皇宫，想了很久，做了个决定，而且在朝会上与众臣们商议了：让众国上下的民子都识字，都会读书，这一决定也得到了群臣的认可。
一年之后，孙权的江山，已成为了一个知识大国，举国上下没有一个不识子的。
最*，我正在看一本名为《劝学趣闻》的书。这本书可是爸爸小时候的古董。不过，看后还是让我受益匪浅。
这本书讲了很多关于劝学的趣闻小故事，有汉代匡衡凿壁偷光读书的故事，有唐代苏珽灶下夜读的故事，有宋代范仲淹断齑画粥读书的故事，还有晋代的车胤和孙康囊萤映雪读书的故事。书中说晋代车胤因家贫没钱买灯油供他晚上读书，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书；同朝的孙康因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
这些古时名人在这样恶劣的环境下依旧认真读书，自学成才。他们这种苦学的精神，促使他们的学识突飞猛进，终成为饱学之士。想想，他们在那么艰苦的生活环境里都能认真读书，刻苦学*知识；而我们生活在这么好的物质环境里却不能挤出时间看书，专心致志的对待学*。和这些古代名人相比，我们真的感到惭愧无比。
从这些古人刻苦读书的故事里，我受到了很多启发：我们要珍惜今天的读书生活，再不能以没有时间作为不看书的理由。我们要挤出时间多看书，看好书，好多书。
读了《劝学》，我知道了学*并非是件痛苦的事，知识是无穷无尽的，我们每天都在学*，知识一点点的被我们吸收，何乐而不为呢？在优越的环境中学*，是多么幸福啊。我觉得，学*，要做到以下三点：
1、坚持。知识是学不完的，但是不断地积累，我们脑中的知识也就越来越多。但是，我们不能像螃蟹那样浮躁不安。胡居仁曾经说过：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过于一日曝十日寒。是的，学*要坚持不懈，锲而不舍，专心致志，才能让水*双倍发挥，学到200%的知识。
2、积累。我们的大脑就像一个瓶子一样，装着知识，但是，知识又像是一个沙漏，在我们学*的同时，又在不断地流失，所以，我们要不停地积累，并且要复*学过的知识，才做周到温故知新。
3、运用。积累固然重要，但更重要的是运用。学会运用，才是积累的目的。
幸福就在于有益人类的劳动中;快乐就在于有益人类的劳动中。人类所有的良好品质都为劳动而生，劳动是幸福的，劳动是快乐的`劝学，劳动是有益的。一位名人说过“人生，是一座天*，一端是结局，一端是付出的劳动”。没有付出就没有收获。
洗碗是一件微不足道的家务事，可这就是我的劳动开端。记得四岁的一天吃过晚饭，由于我看到父母很劳累劝学，就主动帮他们洗碗。把碗泡进池子里，滴上几滴洗洁精，然后拿出洗碗刷------滴了洗洁精的碗光溜溜的，用小手端一个光溜溜的大碗，还是要有几分技巧的，稍不留神，就“咣”一声，不但把碗打破了我心柔软却有力量作文散文，说不准自己的小手也会被划破呢！。第一个碗洗得不算太干净，由于没有洗过，好几次差点就把碗捽碎了，第二个碗由于有了第一个碗的劝学经验，就顺畅多了，后面的碗对我来说就是个小意思。碗终于洗好了，我得意急了，就连忙叫妈妈来看，妈妈夸奖了我，我心里美滋滋的。虽然弄湿了衣，但我的付出有了回报，我尝到了劳动的甜头。
从此，我常帮妈妈做家务，因为我知道了我的劳动没有徒劳，有了丰实的果子，我的收获要比我付出的劳动多的多。
一天我正在吃肉，一个小卒从进来报：“**找您又要事相议，大将军觐见。”我骑上悍马前去宫殿，皇上孙权对我说：“你的勇猛哥哥记在心上，可是你的学问？蒙弟你怎么看？”我顺口说：“权哥，这些天我的事超级多，每次这儿失手，哪儿收复，没时间看书。”权哥说：“我不想让你成书呆子或文盲，只想让你晓得古人的成败。你事多哪有我多？我连吃俩大包子的时间都没有，上下百官的奏折天天看，我还是看看书，有很大用的。”
我回到营帐吃俩大鸡腿就开始读书。某天鲁哥到我家，我便说：“荆州一事我们要？”鲁哥被我独到的想法打败，便说：“你小子，几天不见，长本事了。”我得意的答道，“那可不，我这不是大将军么，要带头学*，你晓得的忒晚了。”鲁哥见了我娘，与我结为铁哥们就拜拜了。
还是上高中时学*的这篇文章。那时读，只是应付课程而乙。并没有什么感触。现在读来，古之圣贤真的太厉害了。现在借此与大家共同赏析一遍，意义很深，凡成功者，无非贵乎专……
多半人之所以不能成功，就是心性太杂。往大说，做学问的不能专其道，为了活成一个人上人就得想方设法去赚钱、去营谋。当官的不是说纯粹的去当官，而是要考虑人际关系，去周旋、去策划，凡此利益得失不言而喻。在一个圈子里又要考虑嫉妒与被嫉妒，打压与被打压…怎么能静下来一门心思专研所长呢？
往小里说，三餐温饱，邻里攀比，家庭琐碎等等又怎么能置身事外呢？所以成就一番事业谈何容易。况天地间的五行之气就涵盖了旺、相、休、囚、死的状态。又有几人能跳出这红尘俗事呢
故，超脱了就是放下与看淡，心态端正了。“不以物喜，不以己悲”，那也是经过多少纠纠结结后的大彻大悟，人生不过三万多天，当你找到了一个“自己适合并快乐的理由”，为之不断的充电、持之以恒。莫问结果其行可嘉，所以，不忘初心，珍惜当下显得尤为重要。
一天，孙权来我营内，说是与我议事，却是要我多多读书，我本想推辞，他却变本加厉，说他自己如何如何，我只能唯唯是喏，终于等他总结完了，他还丢下一句：“要认真读书，别到时候弄了个目不识丁，惹人笑话。”
这下就激起了我的斗志，找了几本破旧的军书，一翻开却全都不认识，我顿时羞愧万分，看来只能从小学读本开始了……几年之后，鲁肃路过此地，让我遇见，心想：读了几年书，总算找到人来显摆了。我便以议事为理由与他在营内讨论起学问来，不消几回合，他便吃了败仗，满面羞红，只好赞美了几句，准备走人。我心想：以前你尽奚落我，正所谓风水轮流转，现在也轮到我来挖苦你啦。
我便说：“古人都说过，与别人分开一段时间，就要另眼相待，你是个读书人，怎么连这么浅显的道理都不知道啊？”鲁肃听了，更是羞愧，甚至连话都说不清了，我看他的反应，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也让我妈见识见识，就带他去拜见我母亲。拜见完之后，他立刻找了个由头，脚底抹油飞似的走了，我站在门口对着他慌慌张张的背影大声喊道：“一路走好，小心摔倒！”应声他就跌了个跤。
从我们呱呱坠地，睁开双眼，用好奇的目光打量周围的人和事开始，我们就开启了学*的大门！幼儿时我们的呀呀学语。之后我们进入学校，开始系统的`学*科学文化知识，明白只有不断的学*充实自己，才能在竞争激烈的社会中生存下来。一个人整日整夜的苦苦思考，却不如片刻学*收获大。学*应能取长补短，要善于利用学*的帮助来弥补自己的不足。学*是一条走不完的路，正如老师所说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。可见，学*惯于如此光明，我们要把握时机，努力学*更多的知识。人的一生是在不断学*和积累中度过的。同样是忙碌的一世，结果有的人一事无成；而有的人却硕果累累。这些都和学*态度密不可分。
学贵有恒。只要你坚持不懈地学*学*再学*，一切的问题都会解决。腹有诗书气自华，胸有科学谋略高。不能因为游戏而"挤"掉学*，要真正明白只有学在先，把头脑武装起来，才回有知识。可为勤学才是正途！
今天早晨，妈妈在黑板上写了一首《劝学诗》，让我和妹妹背诵，理解其中的深刻含义。我和妹妹在看电视，都不愿意背诵理解，后来妈妈生气把电视关了，我和妹妹才开始不情不愿的读这首诗：
劝学诗
宋·朱熹
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
妈妈告诉我们，这首诗的意思是，少年很容易就变老了，而想学业有成却很难，所以一点时间都不能浪费，时间飞逝，我们还在梦见春天里池塘的小草绿油油，可是过了春天像没过夏天似的，秋天就来到了。
读了这首诗，理解了其中的意思后，我对自己早晨起来就看电视的行为非常后悔。时间过得真快，我从小时候上幼儿园，一眨眼到现在快四年级了，但是我都没有好好学*。这让我想起了另外一首诗句——“少壮不努力，老大徒伤悲”，小时候不好好学*，到老了只能后悔了，但是后悔也没用了。少年正是读书发愤图强的好时机，从今以后我一定要珍惜时间，努力学*，长大了以后报效祖国，把祖国建设的更加美好，做社会主义的合格的接班人。
妹妹也红着脸说：“我以后也要好好学*，我要和姐姐比赛，看谁能更珍惜时间!”外婆笑了，说：“这才是好孩子!”
