钉纽扣劳技比赛就在下午第二节的班队课，作为不擅长家务劳动的我来说十分紧张，手里一拿起针一伙儿手上就会有汗水流出来。
我们先练了几次，随后记录劳技比赛的老师就过来了，我心里想：咋么办？万一我没弄到满分还要给班级拖后腿，哎！这可咋么办啊！陆老师说：“这次钉纽扣比赛谁没弄到满分就给我罚！5、6单元带生字的词语抄2遍！”这一句话让我心里更加紧张手心又开始冒出了汗水，我擦了擦手上的汗拿起针、线准备开始钉纽扣劳技比赛。
老师说：“开始！”大家就认真地做起了一道道步骤。我做了一个深呼吸后，就开始了我的.钉纽扣比赛，穿线、打结、一次、两次、三次、打结，好了！我高兴地站了起来，但我正检查我的作品时，我突然发现我穿错了，本来是穿成十字的，而我居然把两个相邻的孔穿在了一起，我当时的潜意识就是把这里斜穿的部分剪掉不就行了吗？可我又一次发现那里是我最后一次穿得地方，下面我打了一个结，剪？底下有一个结剪掉后还是要扣分，不剪？可这样子穿过去老师肯定也要扣分，在我进退两难的时，时间到了，完了我死定了，这次我要拖班级后腿了，看见前面一个个同学10分我心里很难受，到我了老师一眼就看出来了我的错误9.5分，哦，我没满分，全班就我和钱思成没有满分，哎！
几天后，成绩出来了，因为我们两个，我们班输给了五（4）班，哎！我真难过。
周五，大家院校举办了一次独特的主题活动——自控能力展销会。大家六年级展现的是钉钮扣此项专业技能。
比赛立刻要开始了，大家坐着在木地板上日夜奋战。“逐渐！”鲍教师一声令下，学生们就马上艰苦奋斗起來。第一步穿针眼，穿针眼靠的'是方法和运势，我抿了抿线，看准针眼，迅速向针眼刺去，线从那小小洞边中穿过，我激动得像得了奖杯一样。第一关过去了，如今要向第二关攻击了，我将钮扣按在布上，针在扣子间穿行，针线活牢牢地天坑地缝在了钮扣上，产生十字，再检查一下背面产生了一条小鱼的样子。第一颗钮扣早已完成了，如今要钉第二颗纽扣了，我拿着线结，指向针眼但是沒有穿过去。
线如同一个顽皮的小孩，在针眼旁跑来跑去，跟你一直在玩捉迷藏一样便是不进那一个可恨的小孔，我猛然越来越心浮气躁起來，像有一团火在点燃着，我勤奋*复心情，拿手再度抿了抿线，再穿，时间不辜负有些人，我终于把线穿过针眼了。我心中的那团火一瞬间被吹灭了，*静的生活要我下面的流程进度的十分成功，二颗钮扣钉好了，我快速地站起来，抬起我的宝箱，环顾四周，我看到有一部分同学们也完成了每日任务，也有一部分同学们正专心致志的在穿针中，一切都循规蹈矩，井然有序开展。
我静静地在心中为同学们给油，总算我班全部的同学们都完成了钉钮扣比赛。我替我们班的同学们觉得引以为豪和自豪！
你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛，可是，你一定没有参加过钉纽扣比赛，它可有趣啦！
星期五下午，我们按罗老师的吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室，罗老师就问我们：“带了针、布、剪刀、纽扣吗？”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑，在黑板上写了“钉纽扣”三个字，说：“今天我们学钉纽扣。”我一听，来了兴趣，心想：钉纽扣，这事容易，真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范，我想一定没有人比我快。罗老师一声令下：“开始!” 我左手捏着针右手拿着线，对准针眼线头一溜就进去了，我把线扯齐，突然，我听到有人大叫“哎呀！”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀！我看看肖加维，他半天还没穿好针呢，再看看李欣悦，她已经在“飞针走线”了，于是我继续打结…… 开始钉纽扣了，我固定好纽扣，用针找准扣眼，从上往下钉纽扣，不一会儿，我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下，嘿，还挺结实呢!于是，我打了个结，高兴的大叫：“我钉好了！”我看了看刘攀，只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”，“汽车”好像变活了；刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”，让“房子”里的人有氧气；杨�O给她的“小鸟”钉了只“眼睛”，小鸟更活泼了……
我经过了这次体验，明白了钉纽扣看似简单，做起来却不是那么容易！我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。
10月13日，尹江岸中小学举办了“自控能力主题活动”的展现主题活动。
灿烂的灯光效果在体育场馆中绽开，全体师生都集聚在这儿。六年级的是钉纽扣，大家盘腿坐在木地板上。大家做好准备针、线、布，磨拳擦掌，要想大展身手一番。
只听到教师一声令下，我左手拿针，右手持线，逐渐与针孔做斗争了。我抿了抿线头，迷着双眼，往针头里穿，可那线自始至终不配合我，一直在针头转圈，任由我怎么左右晃来晃去，它便是不进去。我万般无奈，只能再换一个线头，双眼的视线转为了其他同学们。聪明能干的女孩早已逐渐钉纽扣了，而毛手毛脚的男孩子仍在手足无措地穿针。我的心里像有十几只小羊在砰砰乱跳，豆大的汗水从面颊上滑掉出来。我咽了咽唾沫，想着：这怎么办呢？我手不断地颤抖着，意想不到线竟然从针头中越过来啦！简直“山水有相逢无觅处，获得全不费功夫”。我欢呼雀跃，连忙系结钉纽扣，线在我的手上来回穿梭着，从这一孔到那一个孔，又从那一个孔到这一孔，一副好看的'十字呈现在我眼下，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过去查验，四点一线，恰好！下面，我游刃有余地完成了第二颗纽扣。看见了自身进行的著作，令人满意地点了点头，百感交集地站立起来向教师展现，发觉早就有好多人完成了
想不到这种日常生活看上去**淡淡的琐事，原先也是有这么大的大学问啊！
“叮铃铃……”上课铃打响了，我们班异常安静，连一根针掉在地上都听得见，空气也仿佛凝固了，到处充满了火药味，这是为啥子呢？因为这节课我们要举行钉纽扣比赛。
比赛快要开始了。同学们把准备好的针、线、纽扣和布放在桌上，有的甚至一手拿针一手拿线，等待老师发号施令。我的心好像敲鼓似的，怦怦直跳，又好像十五个吊桶打水――七上八下，恨不得给它喂一粒定心丸才能停下来。
“预备――开始！”老师一声令下，同学们立刻埋头苦干起来。我把线放入嘴中抿尖之后，左手拿起针，瞪大眼睛盯着针眼，小心翼翼地把线从针眼中穿过去。呀！成功了！我心中一阵狂喜：哈哈，原来穿针这么简单！但谁料到乐极之后会生悲，正当我准备将线对折打结时，针突然掉到了桌上，可恶！小小的针竟然也会耍”障眼法“。没办法，我只好重新穿针了。这次我比上次还小心，速度比照相机的慢镜头还慢半拍，终于把线从针眼中穿了过去，并成功打好了结。
呵，可以穿针了。就在这时，王宇轩站起大叫一声：“老师，我好了！”说完，他走到了讲台上。随即，鞠彤也站到了讲台上。我的同桌褚妍妍见了，更加快速度飞针走线，然后把布翻过来，熟练、快速地打起结，再用手一扯，用百米冲刺般的速度冲上了讲台。我也不敢怠慢，用针戳穿布，再把针穿过纽扣的一个孔穿过针，紧贴着布，然后让针穿过孔的对面，这样来回几次后。我把线绕成一个小洞，让针穿过去，再一按，一拉，一抽。整个动作一气呵成――一个既美观又结实的结就打好了。我数了数了讲台上站的人数，哇，已经有六个人了，我连忙跑上前，成为了第七名。
钉纽扣比赛结束了，第一名竟是*时毫不起眼的的王宇轩。通过这件事，我明白了：劳动是多么不容易呀！
今天上午，劳动课的上课铃一响，大家立即回到座位上坐好，陈老师走进教室笑眯眯地说：“下面我们举行钉钮扣比赛，比赛要做到快、对、好，最后评出一、二、三等奖若干名”。
“开始”陈老师一声令下，班级里的气氛顿里紧张了起来，我快速地拿起针和线，用线的一头对准针末端的小孔，轻轻地往小孔里一伸，然后在线的末尾打了一个结。哈哈！竟然这么容易就穿好了。我心里暗暗高兴，就在这时，老师放起了音乐，我们轻松了些。我迅速拿起一块布，把针一半扎了过去。我把钮扣的一个小圆孔往上面一套，再把针全部拉了出来，然后，我又把针扎进了和它相对的另一个小孔，但要把针从底面扎上去并且准确地扎进孔中可不是什么容易的'事，我一连试了几次也没有成功，此时我并没有放弃，又扎了一次，这次终于成功了，真是功夫不负有心人啊！正当我第二遍做到一半时，李加琳走上了讲台，她竟然在这么短的时间钉好了一个钮扣，大家都不约而同地发出了惊叹，我没有失去信心，埋下头又钉了起来，啊！终于钉好了，可我正要上讲台时，坐在第一排的陈伟也跑上了讲台，他竟然比我早了一步，我火冒三丈，接下来汪思成他们也陆续走一讲台，五分钟到了，老师走过来看了看我们的作品，说：“汪思成和朱成朋的作品不符合规则，被淘汰了。”
结果获得一等奖的是我、李加琳和陈颖；张豪杰和陈伟获得了二等奖，曹迎春获得了三等奖。
要练惊人艺，须下苦功夫。只有自己多练*，这样才能练成惊人的技艺。
今天我们班要举行一场钉纽扣比赛，这将是一场没有硝烟的战争。
随着一声令下，战斗正式打�。我快速地用手指捻线，放进嘴里抿一抿，然后开始穿针引线。但手中的线像个孩子似的格外调皮，怎么也不肯钻进针孔，*日里灵活的双手显得格外笨拙。我瞧一瞧“左邻右舍”，快的已经钉完了一颗纽扣，慢的也开始钉第一颗了。我顿时感到心急如焚，本就颤抖的手更加不听使唤了。终于，线穿进去了，我用手轻轻一拉，哎哟，线分叉了！我一松手，“线宝宝”见有机可乘立马缩了回去，真让我哭笑不得。
费了九牛二虎之力，可算穿好了针，我把线在手指上绕一圈打了个结。到了大显身手的时候了，我先用左手把扣子和布按紧，右手拿着针，瞅准了一个孔，猛地扎下去，接着把线拉过去，反复几次，好不容易钉好了一颗纽扣。我又如法炮制，按、钉、拉，丝毫不敢松懈。老师已经开始报完成任务的'同学的名字了，我既惊又急：他们怎么这么快啊！我也不甘示弱，埋头苦钉。“第九名……”我猛地站起来冲向讲台，可惜差了一步，最终只拿到了第十名。
最后是作品展示。一块块色泽鲜艳的布上钉了一排排整齐的纽扣，看得我连连赞叹。虽然我没有获奖，但这次经历却让我格外难忘。
“叮铃铃……”上课铃打响了，我们班异常安静，连一根针掉在地上都听得见，空气也仿佛凝固了，到处充满了火药味，这是为啥子呢？因为这节课我们要举行钉纽扣比赛。
比赛快要开始了。同学们把准备好的针、线、纽扣和布放在桌上，有的甚至一手拿针一手拿线，等待老师发号施令。我的心好像敲鼓似的`，怦怦直跳，又好像十五个吊桶打水——七上八下，恨不得给它喂一粒定心丸才能停下来。
“预备——开始！”老师一声令下，同学们立刻埋头苦干起来。我把线放入嘴中抿尖之后，左手拿起针，瞪大眼睛盯着针眼，小心翼翼地把线从针眼中穿过去。呀！成功了！我心中一阵狂喜：哈哈，原来穿针这么简单！但谁料到乐极之后会生悲，正当我准备将线对折打结时，针突然掉到了桌上，可恶！小小的针竟然也会耍”障眼法“。没办法，我只好重新穿针了。这次我比上次还小心，速度比照相机的慢镜头还慢半拍，终于把线从针眼中穿了过去，并成功打好了结。
呵，可以穿针了。就在这时，王宇轩站起大叫一声：“老师，我好了！”说完，他走到了讲台上。随即，鞠彤也站到了讲台上。我的同桌褚妍妍见了，更加快速度飞针走线，然后把布翻过来，熟练、快速地打起结，再用手一扯，用百米冲刺般的速度冲上了讲台。我也不敢怠慢，用针戳穿布，再把针穿过纽扣的一个孔穿过针，紧贴着布，然后让针穿过孔的对面，这样来回几次后。我把线绕成一个小洞，让针穿过去，再一按，一拉，一抽。整个动作一气呵成——一个既美观又结实的结就打好了。我数了数了讲台上站的人数，哇，已经有六个人了，我连忙跑上前，成为了第七名。
钉纽扣比赛结束了，第一名竟是*时毫不起眼的的王宇轩。通过这件事，我明白了：劳动是多么不容易呀！
今天上午，劳动课的上课铃一响，大家立即回到座位上坐好，陈老师走进教室笑眯眯地说：“下面我们举行钉钮扣比赛，比赛要做到快、对、好，最后评出一、二、三等奖若干名”。
“开始”陈老师一声令下，班级里的气氛顿里紧张了起来，我快速地拿起针和线，用线的一头对准针末端的小孔，轻轻地往小孔里一伸，然后在线的末尾打了一个结。哈哈！竟然这么容易就穿好了。我心里暗暗高兴，就在这时，老师放起了音乐，我们轻松了些。我迅速拿起一块布，把针一半扎了过去。我把钮扣的一个小圆孔往上面一套，再把针全部拉了出来，然后，我又把针扎进了和它相对的`另一个小孔，但要把针从底面扎上去并且准确地扎进孔中可不是什么容易的事，我一连试了几次也没有成功，此时我并没有放弃，又扎了一次，这次终于成功了，真是功夫不负有心人啊！正当我第二遍做到一半时，李加琳走上了讲台，她竟然在这么短的时间钉好了一个钮扣，大家都不约而同地发出了惊叹，我没有失去信心，埋下头又钉了起来，啊！终于钉好了，可我正要上讲台时，坐在第一排的陈伟也跑上了讲台，他竟然比我早了一步，我火冒三丈，接下来汪思成他们也陆续走一讲台，五分钟到了，老师走过来看了看我们的作品，说：“汪思成和朱成朋的作品不符合规则，被淘汰了。”
结果获得一等奖的是我、李加琳和陈颖；张豪杰和陈伟获得了二等奖，曹迎春获得了三等奖。
要练惊人艺，须下苦功夫。只有自己多练*，这样才能练成惊人的技艺。
你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛，可是，你一定没有参加过钉纽扣比赛，它可有趣啦！
星期五下午，我们按罗老师的`吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室，罗老师就问我们：“带了针、布、剪刀、纽扣吗？”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑，在黑板上写了“钉纽扣”三个字，说：“今天我们学钉纽扣。”我一听，来了兴趣，心想：钉纽扣，这事容易，真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范，我想一定没有人比我快。罗老师一声令下：“开始!” 我左手捏着针右手拿着线，对准针眼线头一溜就进去了，我把线扯齐，突然，我听到有人大叫“哎呀！”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀！我看看肖加维，他半天还没穿好针呢，再看看李欣悦，她已经在“飞针走线”了，于是我继续打结…… 开始钉纽扣了，我固定好纽扣，用针找准扣眼，从上往下钉纽扣，不一会儿，我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下，嘿，还挺结实呢!于是，我打了个结，高兴的大叫：“我钉好了！”我看了看刘攀，只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”，“汽车”好像变活了；刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”，让“房子”里的人有氧气；杨�O给她的“小鸟”钉了只“眼睛”，小鸟更活泼了……
我经过了这次体验，明白了钉纽扣看似简单，做起来却不是那么容易！我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。
——钉纽扣作文10篇
一天，我衬衣上的纽扣掉了一颗，我让妈妈帮我钉纽扣。妈妈对我说：宝贝，你已经长大了。这些你可以做到的小事就自己动手解决吧。于是，我开始学*钉纽扣。
我上网查了查，第一步是穿线。我目不转睛地盯着针眼，将线头对准针眼去穿，可是手一抖，线头像一个调皮的孩子似的从边上轻轻擦过，真气人！
但是我并没有气馁。我屏气凝息盯着线头，一遍一遍地穿。在我的努力下，终于穿过去了。线头是穿进去了，我的眼睛差点就要变成斗鸡眼啦！
接着，我在两根线头处打了一个结，然后拿起纽扣缝了起来。先让针穿过扣眼，回针的时候把线拉紧，然后从另一个扣眼再穿回来缝了好一会，纽扣才稳稳地钉在了衣服上。
最后，我用剪刀把余下的线剪下来。回头看看，虽然钉的有点歪，但是我还是比较满意。
从这次学*钉纽扣的过程中，我明白了做什么事情都不容易，更不能眼高手低，要通过劳动实践去学*增长本领。
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。
当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢?绣花吗?我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。
第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢?我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来……
接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样?王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。
钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”
今天的作文课，安老师让我们“扣好扣子”。
只见安老师左手拿着线，右手拿着针，把线对准针孔，毫不费力地把线穿过针孔。安老师眼睛睁得大大的'，然后小心翼翼地在尾巴上打了个结。
“扣起来”已经开始了！安老师先把针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去。来回走了几次后，洞就牢牢地固定在上面了。最后安老师在扣子后面打了个结，然后剪断了线。
原来我还有很多东西要学，这样我就可以点扣子了。这真是太好了。
今天我在家里玩得正开心，忽然隐隐约约地听到“啪”的一声，似乎是什么东西掉在地上。哎呀，这不是我外套上的纽扣吗?妈妈还没回家，还不如自己动手呢。说干就干，我准备好了材料：线、剪刀、纽扣。
钉纽扣要先从穿针引线开始。我左手拿着针，右手拿着线，仔仔细细地穿了起来，线头就从小小的针孔里穿过。我心想，这也太容易了吧。
打结也是有技巧的。我先用大拇指和食指按住一端，然后再绕了一圈，用大拇指慢慢地向前一搓，就变成了一个圆圈，按住圆圈的后部，用力一拉就成了一个结，再把多余的线头剪好，接着要缝纽扣了。
我先把纽扣放在衣服上，针从反面开始穿过，再穿纽扣的洞眼，这样来回穿梭，直到纽扣钉牢固了，我又把线在针上绕了几圈，打上终止结，剪掉多余的线头，大功告成了。
我拉拉衣服上的纽扣，稳稳当当的，我才松了一口气。看着缝好的钮扣，心里比吃了蜜还甜。
“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；
西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。
为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”
我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。
我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来*的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。
这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线，向纽扣绕了两圈，把它拉*，在末尾打了个结用剪刀把线剪断。
今天的这节课，让我知道了钉纽扣的方法，让我尝试了钉纽扣的滋味。
今天是儿童节，也是我们东园小学四年级的“钉纽扣比赛”。
比赛要用的工具是：5颗4个洞的纽扣和布、针、线以及剪刀。我拿起针和线，学着妈妈的样子穿针引线，嘿！挺容易的嘛！看来钉纽扣也不怎么难！我心里一阵高兴。接着我把纽扣压在布上缝纽扣，把针从不的反面穿过纽扣。这次可费了我好大的劲儿，穿来穿去，就是穿不上来，可能是纽扣的眼太小了。我有点急了，直冒汗。越急越乱，我更急了，眼泪都快掉下来了，我怎么这么笨手笨脚的，看来缝纽扣并不是我想象中的那么容易呀。我不服气，擦去汗，重新穿，这回我可不敢着急了，小心地试了好几次，总算钉好了5颗纽扣。
我又擦了擦头上的汗，望着自己费了好大的劲儿缝好的纽扣，心里真有说不出的高兴。
于是，我向四周一看，哎呀！大家都钉好了！我才刚钉好呢！
通过这次活动使我明白：钉纽扣也不怎么难！只要有耐心，就能成功！！
周五，大家院校举办了一次独特的主题活动——自控能力展销会。大家六年级展现的是钉钮扣此项专业技能。
比赛立刻要开始了，大家坐着在木地板上日夜奋战。“逐渐！”鲍教师一声令下，学生们就马上艰苦奋斗起來。第一步穿针眼，穿针眼靠的是方法和运势，我抿了抿线，看准针眼，迅速向针眼刺去，线从那小小洞边中穿过，我激动得像得了奖杯一样。第一关过去了，如今要向第二关攻击了，我将钮扣按在布上，针在扣子间穿行，针线活牢牢地天坑地缝在了钮扣上，产生十字，再检查一下背面产生了一条小鱼的样子。第一颗钮扣早已完成了，如今要钉第二颗纽扣了，我拿着线结，指向针眼但是沒有穿过去。
线如同一个顽皮的小孩，在针眼旁跑来跑去，跟你一直在玩捉迷藏一样便是不进那一个可恨的小孔，我猛然越来越心浮气躁起來，像有一团火在点燃着，我勤奋*复心情，拿手再度抿了抿线，再穿，时间不辜负有些人，我终于把线穿过针眼了。我心中的那团火一瞬间被吹灭了，*静的生活要我下面的流程进度的十分成功，二颗钮扣钉好了，我快速地站起来，抬起我的宝箱，环顾四周，我看到有一部分同学们也完成了每日任务，也有一部分同学们正专心致志的在穿针中，一切都循规蹈矩，井然有序开展。
我静静地在心中为同学们给油，总算我班全部的同学们都完成了钉钮扣比赛。我替我们班的同学们觉得引以为豪和自豪！
瞧，王奶奶又在替王明钉纽扣了。嗨!没办法，王明可是有名的调皮鬼，昨天与同学打架反纽扣扯掉了。王奶奶一针一线地缝补着，但是一不小心，那无情的冰冷的针刺进了王奶奶的食指里那鲜红的血向外渗着、渗着……王明躲在门后偷偷地看着王奶奶替他钉纽扣。王奶奶忍不住被针刺的疼痛，连忙向门外走去……
王明悄悄地走进屋子里扑克着他的衣服上有一丝血迹，脑子里又想起了以前的情景，他坐在奶奶的身上反奶奶当马骑；要奶奶给他买糖吃，不买就装出一副要打奶奶的样子吓唬奶奶……这一副副画面如闪电般地迅速地在王明眼前闪过……他突然意识到自己已经长大了，自己的事应该自己做了。
说干就干，王明先把衣服放要腿上，然后学着奶奶的样子穿起线来，但必竟是第一次，有点难度，但王明通过自己的努力终于把线穿起来了，穿好了线，他便钉起纽扣来。
奶奶看见了，露出了欣慰的笑容，她悄悄地走到王明身旁，这时，王明才回过神来连忙站起来，他准备把衣服还给奶奶，可是，衣服却和裤子钉到一块去了，王明吓了一大跳，奶奶不禁笑出声来，奶奶笑着说：“要从娇身惯养的小皇帝变成辛苦劳动的农夫也是有一段过程的。”王明听了似乎明白了什么……
今天，老师在黑板上写了几个大字：学钉纽扣。说完，老师给我们每个人发了一个纽扣，一块布和一根细得不能再细的毛线。
说干就干，我一手拿着针，一手紧紧地捏着毛线，心想，不就是穿个针而已吗?这有什么难的?接着，我又把毛线头搓成了小绒球一样的形状，可是下面悲剧来了，当我把针穿过去的时候，只听见“当”的一声针掉在了地上，我很着急。但是心急吃不了热豆腐，我一连试了好几次都没有成功，心里就像被箭射中了似的，但是我并没有放弃，仍在试着。经过无数次的失败后，终于穿好了。
接着打了个结。我先用大拇指和食指按住一端，再绕一个圆圈就成了Q形，按住圆圈，用力一拉，随着圆圈越来越小，一个结就完成了。
然后就要去订纽扣了，这个是极其重要的一步。我先把针从反面穿过，***。又拿起纽扣让针穿过纽扣眼，捏出线头，往下一拉，就这样反复几次，纽扣就被定住了。最后打了一个终止结，剪下线头，纽扣就定好了。
我大功告成了!通过这件事，我感受到了家人的辛苦，还明白了无论做什么事儿就不能半途而废。
周六早上，我穿上衣口纽扣时，有一颗纽扣突然掉了下来。看着滚落在地的纽扣，我着急地大喊：“奶奶——奶奶——”，可是奶奶嘴里答应着，又去做早饭了。我想：反正今天是星期天，我有的是时间，难道我就不能让“下岗”的纽扣重新“上岗”吗？
于是，我悄悄地找来针线盒，拿出针、线、剪刀，先剪下一段线，开始将线往针眼里穿。穿了好几次才穿上，看来穿针也是要有技巧的。纽扣该订在什么地方呢？应该是原来的地方才可以啊，于是我顺着衣襟找到定过纽扣的痕迹，将纽扣按在上面，小心翼翼地钉起来。咦？线怎么全拉过来了？纽扣也滑出来了。怎样回事吗？我又仔细地观察了其它在岗的纽扣，发现了其背面线头都记着一个小疙瘩，有了这个发现，我弄清楚了纽扣订不牢的原因。
再次拿起线钉纽扣，我先把长线的末端在食指尖上缠一圈，然后用拇指把线头捻过线圈，总算系出了个小疙瘩。这一次，线在衣服上“生根”了，我就穿针引线地缠绕了三四圈，让纽扣的线紧紧地团结在一起，最后将针绕到衣襟背面，把线打好结。胜利完工喽！我高兴地用手轻轻拨弄一下纽扣，牢固得很！
经过我的不懈努力，“下岗”的纽扣又安安稳稳地“上岗”了，我顾不得擦掉脸上的汗珠，兴奋地拿给奶奶看，奶奶开心地笑了。我想：原来订纽扣也有大学问，以后我要多干一些力所能及的活，锻炼自己的能力，丰富自己的知识。
——紧张的钉纽扣比赛作文实用5篇
10月13日，尹江岸中小学举办了“自控能力主题活动”的展现主题活动。
灿烂的灯光效果在体育场馆中绽开，全体师生都集聚在这儿。六年级的是钉纽扣，大家盘腿坐在木地板上。大家做好准备针、线、布，磨拳擦掌，要想大展身手一番。
只听到教师一声令下，我左手拿针，右手持线，逐渐与针孔做斗争了。我抿了抿线头，迷着双眼，往针头里穿，可那线自始至终不配合我，一直在针头转圈，任由我怎么左右晃来晃去，它便是不进去。我万般无奈，只能再换一个线头，双眼的.视线转为了其他同学们。聪明能干的女孩早已逐渐钉纽扣了，而毛手毛脚的男孩子仍在手足无措地穿针。我的心里像有十几只小羊在砰砰乱跳，豆大的汗水从面颊上滑掉出来。我咽了咽唾沫，想着：这怎么办呢？我手不断地颤抖着，意想不到线竟然从针头中越过来啦！简直“山水有相逢无觅处，获得全不费功夫”。我欢呼雀跃，连忙系结钉纽扣，线在我的手上来回穿梭着，从这一孔到那一个孔，又从那一个孔到这一孔，一副好看的十字呈现在我眼下，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过去查验，四点一线，恰好！下面，我游刃有余地完成了第二颗纽扣。看见了自身进行的著作，令人满意地点了点头，百感交集地站立起来向教师展现，发觉早就有好多人完成了
想不到这种日常生活看上去**淡淡的琐事，原先也是有这么大的大学问啊！
一年一度的分享节又到了，我们在5月22日的下午开展了全校的劳技比赛，我们五年级进行的项目是：“钉纽扣”比赛。
比赛开始前，我们大家都很兴奋，都很自信的想拿第一，为班级争光。没过多久，老师们就来了。“比赛开始!”随着裁判员的一声令下，我们每一个人快速地穿线，钉纽扣，可我，却紧张的`连最基础的穿线都没穿过去，我稍作镇定，安慰自己不要慌，不要急，想象*时练*一样，好，终于穿过去了，我赶忙打结，钉纽扣。当到了40秒的时候，我们班的种子选手――林**站了起来。这时我的问题又来了，我缝了几个来回后，发现前面竟没拉紧，想想重做么，但陆老师又说只有40秒了，做不完，我赶紧稍作整理，拉了拉紧，终于完成了，我坐好向老师示意。
“时间到！”随着裁判员的声音，老师们都来为我们评分，一个老师走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我紧张地看着老师，生怕老师看出问题，给我评低分，接着老师在我的名字旁写了10分，就走开了。“耶”我心里欢呼起来。心情一下子轻松了许多。
最后比赛结果终于出来了，全班出两个人外，其他都满分10分。可惜的是我们输给了五（4）班，名列年级第二。不过值得高兴的是，我班前五名的同学，在年级还是排前五名，为我班争了不小的荣誉。
每次的分享节活动都让我们学会许多技能，这次钉纽扣比赛也让我感到既紧张又难忘，不知道下次分享节是什么比赛项目，我拭目以待！
一年一度的分享节又到了，我们在5月22日的`下午开展了全校的劳技比赛，我们五年级进行的项目是：“钉纽扣”比赛。
比赛开始前，我们大家都很兴奋，都很自信的想拿第一，为班级争光。没过多久，老师们就来了。“比赛开始!”随着裁判员的一声令下，我们每一个人快速地穿线，钉纽扣，可我，却紧张的连最基础的穿线都没穿过去，我稍作镇定，安慰自己不要慌，不要急，想象*时练*一样，好，终于穿过去了，我赶忙打结，钉纽扣。当到了40秒的时候，我们班的种子选手――林**站了起来。这时我的问题又来了，我缝了几个来回后，发现前面竟没拉紧，想想重做么，但陆老师又说只有40秒了，做不完，我赶紧稍作整理，拉了拉紧，终于完成了，我坐好向老师示意。
“时间到！”随着裁判员的声音，老师们都来为我们评分，一个老师走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我紧张地看着老师，生怕老师看出问题，给我评低分，接着老师在我的名字旁写了10分，就走开了。“耶”我心里欢呼起来。心情一下子轻松了许多。
最后比赛结果终于出来了，全班出两个人外，其他都满分10分。可惜的是我们输给了五（4）班，名列年级第二。不过值得高兴的是，我班前五名的同学，在年级还是排前五名，为我班争了不小的荣誉。
每次的分享节活动都让我们学会许多技能，这次钉纽扣比赛也让我感到既紧张又难忘，不知道下次分享节是什么比赛项目，我拭目以待！
10月13日，尹江岸小学举行了“自理能力活动”的展示活动。
璀璨的灯光在体育馆中绽放，全校师生都聚集在这里。六年级的是钉纽扣，我们盘腿坐在地板上。我们准备好了针、线、布，磨拳擦掌，想要大显身手一番。
只听见老师一声令下，我左手拿针，右手持线，开始与针眼做斗争了。我抿了抿线头，眯起眼睛，往针头里穿，可那线始终不配合我，一直在针头打转，任凭我怎么上下动来动去，它就是不进去。我无可奈何，只得再换一个线头，眼睛的余光转向了别的同学。心灵手巧的女生已经开始钉纽扣了，而笨手笨脚的男生还在手忙脚乱地穿针引线。我的心里像有好几只小鹿在怦怦乱跳，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来。我咽了咽唾沫，心想：这怎么办呢？我的手不停地颤抖着，出乎意料线居然从针头中穿过来了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我欣喜若狂，赶忙打结钉纽扣，线在我的手中来回穿梭着，从这个孔到了那个孔，又从那个孔到了这个孔，一副漂亮的十字展现在我眼前，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过来检查，四点一线，正好！接下来，我如鱼得水地完成了第二颗纽扣。我看见自己完成的作品，满意地点点头，如释重负地站起来向老师展示，发现早已有好多人完成了
没想到这些生活中看起来**凡凡的小事，原来也有这么大的学问啊！
10月13日，尹江岸小学举行了“自理能力活动”的展示活动。
璀璨的灯光在体育馆中绽放，全校师生都聚集在这里。六年级的是钉纽扣，我们盘腿坐在地板上。我们准备好了针、线、布，磨拳擦掌，想要大显身手一番。
只听见老师一声令下，我左手拿针，右手持线，开始与针眼做斗争了。我抿了抿线头，眯起眼睛，往针头里穿，可那线始终不配合我，一直在针头打转，任凭我怎么上下动来动去，它就是不进去。我无可奈何，只得再换一个线头，眼睛的余光转向了别的同学。心灵手巧的'女生已经开始钉纽扣了，而笨手笨脚的男生还在手忙脚乱地穿针引线。我的心里像有好几只小鹿在怦怦乱跳，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来。我咽了咽唾沫，心想：这怎么办呢？我的手不停地颤抖着，出乎意料线居然从针头中穿过来了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我欣喜若狂，赶忙打结钉纽扣，线在我的手中来回穿梭着，从这个孔到了那个孔，又从那个孔到了这个孔，一副漂亮的十字展现在我眼前，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过来检查，四点一线，正好！接下来，我如鱼得水地完成了第二颗纽扣。我看见自己完成的作品，满意地点点头，如释重负地站起来向老师展示，发现早已有好多人完成了
没想到这些生活中看起来**凡凡的小事，原来也有这么大的学问啊！
——我学会了钉纽扣作文6篇
星期六，我到公园去玩，一不小心把扣子弄掉了，回到家，我本想让妈妈帮我钉，可妈妈正忙着做家务，再说了，我都已经这么大了，什么事情应该都要学着做。
于是，我拿来妈妈的绣花针，找了一根黑线，一心一意地钉了起来。
第一步——穿针。你可别小看穿针这个技巧，看起来很简单，其实超级难，我穿的时候总是只穿进一条，另外两条露在外面，我心急如焚，可是线宝宝就像个调皮的小男孩，总是不听话，我只好请来妈妈帮忙，只见妈妈把线放在嘴巴里咩了一下，然后把线往针孔里一放，就过去了，真不愧是“十字绣大王”啊！神速。我学着妈妈的样子，从新穿了一次，果然成功了。
第二步——把线打个结，把扣子放在布上，用针从下往上钉，穿过扣子的小孔，我小心翼翼的把针往上穿，生怕戳到手，*日里，看到妈妈穿针引线的速度可快了，可是到了我手里，就不听使唤了。我明明把针往左钉，可它偏偏跑到右，我不管三七二十一，左一针右一针，总算被我给钉上了。最后还有一个关键的'步骤，就是钉好后要打个结。先横着穿过去一针，然后把小圈套在针上，用手把那个小结按住，再把针往上一拉，就OK了。你千万不要小看这个结，要是落掉这个步骤，之前做得可就前功尽弃了。
我费了九牛二虎之力，终于把这个纽扣给钉上了，虽然纽扣有点歪，扣上还不是很*整，可是我心里美滋滋的。因为我又学会了一样本领。
看到这个题目，你们一定要问我是在家里钉纽扣吗？不是的，今天我就是在学校里学钉纽扣。
我先把钉纽扣准备的工具全放在桌子上。一块布、一根针、一团线、几个小纽扣。我先剪下来一小段线，我拿着线的一端，全神贯注，慢慢地，一点一点地穿进去，可线头一点也不听话，像一条调皮的小蛇，气死我也，这个家伙总也不进针孔。我急得像热锅上的蚂蚁，真恨不得自己有四只手才好。我把线头放进嘴里使劲地用口水舔了舔，线头变得细了很多。这次线头终于好不容易穿进去了，我长长地舒了一口气。唉，穿个线也真不容易！
现在可以开始钉纽扣了，我心里仿佛有一只兔子在蹦蹦跳跳。我拿出一个两孔纽扣，把它放在布的一个位置。我拿起针，从布的下面往上面的小孔穿，然后往另一个小孔穿，再这样重复两遍，最后我打了一个止结。可是止结我不会打，书上教的方法我也不会，只好硬着头皮问老师。学会了打止结，我把多余的线剪了下来，OK，完成。
我又开始钉四孔的纽扣，拿出一个四孔的纽扣，我从下面往上穿，再往旁边的孔穿，然后往另一边的小孔穿，最后往另一个孔穿，重复两三遍，我打了个止结。告诉你们，我用的是可是小熊、小花这样的超级可爱的四孔纽扣，然后我用它们做成了一幅美丽的图画。上面有太阳，地上有小熊和蜻蜓在花丛中愉快地玩耍，同学们看了都称赞我的画漂亮。
可我犯了一个小小的错误，我钉的纽扣太松了，被老师轻轻一拎就全掉了下来，那掉的可不是纽扣，仿佛是我的一颗心呀。但一想到西天取经都要经过九九八十一难，这又算什么事呢。于是，我便沉下心一心一意地钉起纽扣来，再一次给老师检查时，我的作品终于合格了。
太棒了，我学会了钉纽扣！
星期三的早上，当我穿衣服的时候，发现纽扣掉了。我刚想让妈妈给我钉上，可是看见妈妈正在用心地备课，我就不忍心打扰她，所以决定自己把纽扣钉上。
我学着妈妈的样子拿来了一根针，又拿来了一根线。首先我要把线穿进比芝麻还要小的针鼻里。看着容易，做起来可就难了。不是线没穿进去，就是线分叉了，一半在针鼻里，一半在针鼻的外面。我好不容易才把线穿进去，高兴得手舞足蹈。可是没想到更难的事还在后面呢!
我想把线打个结，可怎么也打不上，急得我直跺脚，于是我就请妈妈来帮忙。打完结后，我把扣子放到要钉的位置，用手捏住，另一只手拿着针从衣服下面穿上来，再穿过一个扣眼，从另一个扣眼穿下去。这样穿上穿下，在扣子上就缝出一个“十”字来。我害怕扣子再掉了，又多缝了几针。扣子终于钉好了，我高兴地大声喊：“扣子钉好了，扣子钉好了!”虽然过程不是一帆风顺，但是令我高兴的是扣子又重新回到了衣服上，而且是我亲手钉好的。我急忙把衣服拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“没想到我的女儿第一次钉纽扣，就钉得这么好，真是自学成才呀!”听了妈妈的话，我想喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。
听到妈妈的夸奖，我更来劲了。我发现爸爸衣服上的扣子也掉了，还没有缝。我就悄悄地把爸爸的衣服拿到我的卧室，重复前面的动作，把扣子缝在了衣服上。然后，我把衣服叠好，偷偷放在了爸爸的床头。
*时看妈妈钉扣子，两三下就钉完了。可我做的时候就不那么容易了，手还被针扎了好几下，到现在还疼呢!唉，真是“看花容易绣花难”!
寒假里的一天，当我完成了英语作业后，发现天空布满阴云，不一会儿就下起了雨。我急忙跑到阳台把衣服收了下来，并把衣服折叠好。在我折衣服的时候，突然发现爸爸那件衬衣的一颗纽扣不见了，我知道妈妈也特别忙，于是，我就决定替爸爸钉纽扣，减轻妈妈的负担。
我跑到妈妈的梳妆桌旁的柜子，找了一颗和爸爸衬衣上的纽扣大小相同的扣子，还拿出针，线，剪刀，替爸爸钉纽扣来。我拿着线对准针头想穿过去，可是怎么也穿不过，突然，我想起妈妈为我钉纽扣前穿针时总把线头用水弄湿，用手拧一下，就可以顺利地把线穿过去。于是，我仿照妈妈的做法，线一下子穿过了针头。接着，我就开始钉纽扣了。我把针在纽扣的洞穴之间穿过来穿过去，可钉了很久扣子总是松松的，老是靠不牢，正当我在纳闷时，一不小心，针就扎在了我的手指头上，血流了出来，我吓了一跳，忙跑到药柜旁，找出一片止血贴贴在伤口处，我都12岁的女孩子了，怎么连一点针线活都不会，真有点惭愧。我想起父母对我的疼爱，我又来劲了，用受伤的手指继续为爸爸钉纽扣。线在纽扣和衣服间穿梭，时间也在流逝着。终于，我把纽扣钉好了，和其他的纽扣对比，钉的松松的，对纽孔也不正，于是我用剪刀把线拆了，重新钉了一次。这一次，每一针我都钉的很仔细，把线拉的紧紧的，对的正正的，不再像前一次钉得那么差劲了。正当我在欣赏着自己的杰作时，爸爸妈妈下班回来了。爸爸见到眼前的一幕，竖起大拇指说：“我的女儿长
大了，会做家务了，懂得孝顺父母了！”我说：“感谢您们的栽培，是女儿应该做的。”
对呀，一个孩子如果总是要父母为他服务，而他不懂得孝顺父母，那他只能成为一个不孝子女，只会给父母增加负担。我们作为爸爸妈妈的子女，一定要在不辜负父母希望的同时，还要知礼感恩，孝顺父母！
这个星期的活动真有趣，老师让同学们学*钉纽扣，我一听感到既新鲜又有趣还很紧张。
老师一手拿线一手拿针，只见老师舔了一下线头又把线搓细，把线拉*，对准针眼一穿而过。接着又用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结打好了。我心想着可简单呀！老师又开始在布上钉纽扣了，老师的针像一只花蝴蝶一样飞过来飞过去，纽扣就钉在布上了。随后，她把针熟练地用大拇指按在钮扣的背面，又用线在针上绕了三圈，又把针抽出，结就打好了，哈哈太简单了。
终于到我大显身手的时候了，我拿着线舔了一小口，又拿起针把线穿进去，可针和线就像一个不听话的孩子，我让它向左它就向右，我又让它向右可它又向左，总是对着**。我正想要放下不干了，又想起妈妈曾经说过的话：“失败乃成功之母。”我又拿起针和线用出九牛二虎之力，终于把这个不听话的孩子穿进过了针眼。我拿起针线乱七八糟的在布上下左右地穿梭。可老师说：“要有顺序。”于是我把它给剪了。我把纽扣放在布上，用大拇指按住，再把针线从下面穿上来，聚精会神的一上一下缝着，还不时的.把线拉紧，然后，一个“X”型的杰作在我手中诞生了，纽扣在布上牢牢地扎了根，安了家。
我终于学会了钉纽扣啦，也明白了做一件事情看起来容易做起来难呀！
今天，同学们的课桌上放着各式各样的布：有的布深蓝深蓝的，好似蔚蓝的大海，小鱼在水波里欢快地嬉戏，不时激起晶莹剔透的水花；有的布上绣满了卡通图案，仿佛将我们带进了以个美丽的童话故事中；有的布上开 满了鲜花，等闲识得东风面，万紫千红总是春 啊……你一定觉得奇怪，这是要干什么呢？哈哈，是我的张老师要教我们钉纽扣呢。
这不，一听到要钉纽扣了，我们都兴奋不已。听完张老师的讲解，我怀着跃跃欲试的心情开始了穿针引线。我左手拿针，右手拿线，想着把线穿进针孔里，可是线就像是只淘气的小猴子，怎么也不听使唤，我心急如焚恰似热锅上的蚂蚁一般——团团转。
孩子们，如果线穿不进去，咱们可以先将线放到舌头上舔一下啊。 张老师仿佛看懂了我们的心思，耐心指导着我们。我照着老师的方法，试了一下，真是神了，这原本软软蔫蔫的家伙一下子来了劲儿，笔直地穿过了针眼。
哇！我穿进去了！我穿进去了！ 我开心得一蹦三尺高。
开始钉纽扣了，我将针从布的背面向上穿过来，再穿过纽扣的一个小洞，接着从相对的那一个孔穿下去，然后是剩下的两个孔像原来的样子反复几次，一个漂亮的十字架就诞生了，我正得意洋洋，没想到乐极生悲，我的纽扣钉反了，我细细观察，原来纽扣还有正反面呢，一般凹进去的一面是正面，没办法，我只好重新来过。终于钉完了，我在背面打上了一个结。我成功了！ 我欢呼雀跃着！
从钉纽扣这个活动中，我深深体会到了做任何的事情都要细心，而且做事情要有耐心，不能半途而废。
——我学会了钉纽扣作文 (菁华5篇)
今天，同学们的课桌上放着各式各样的布：有的布深蓝深蓝的，好似蔚蓝的大海，小鱼在水波里欢快地嬉戏，不时激起晶莹剔透的水花；有的布上绣满了卡通图案，仿佛将我们带进了以个美丽的童话故事中；有的布上“开”满了鲜花，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊……你一定觉得奇怪，这是要干什么呢？哈哈，是我的张老师要教我们钉纽扣呢。
这不，一听到要钉纽扣了，我们都兴奋不已。听完张老师的讲解，我怀着跃跃欲试的心情开始了穿针引线。我左手拿针，右手拿线，想着把线穿进针孔里，可是线就像是只淘气的小猴子，怎么也不听使唤，我心急如焚恰似热锅上的蚂蚁一般——团团转。
“孩子们，如果线穿不进去，咱们可以先将线放到舌头上舔一下啊。”张老师仿佛看懂了我们的心思，耐心指导着我们。我照着老师的方法，试了一下，真是神了，这原本软软蔫蔫的家伙一下子来了劲儿，笔直地穿过了针眼。
“哇！我穿进去了！我穿进去了！”我开心得一蹦三尺高。
开始钉纽扣了，我将针从布的背面向上穿过来，再穿过纽扣的一个小洞，接着从相对的那一个孔穿下去，然后是剩下的两个孔像原来的样子反复几次，一个漂亮的十字架就诞生了，我正得意洋洋，没想到乐极生悲，我的纽扣钉反了，我细细观察，原来纽扣还有正反面呢，一般凹进去的一面是正面，没办法，我只好重新来过。终于钉完了，我在背面打上了一个结。“我成功了！”我欢呼雀跃着！
从钉纽扣这个活动中，我深深体会到了做任何的事情都要细心，而且做事情要有耐心，不能半途而废。
今天下午，我在家里玩耍时，一不小心，衣服上的纽扣掉了下来。我想：*时都是妈妈帮我钉纽扣，今天我为何不自己钉纽扣呢？
说干就干，我找来妈妈的针、线和一把剪刀。我先穿针，我满以为穿针很容易，不就是把线对准针眼穿过去吗！于是，我左手拿针，右手拿线，仔仔细细地穿了起来。可是，穿了好几次总也穿不进去。这时，我真想把这些东西通通丢掉，可一想到“万事开头难”不能让这一点困难就难到本姑娘。忽然，我想到奶奶*时穿针的样子。于是，我学着奶奶的样子，先用剪刀把线头剪齐，然后，对准针眼，屏住气，终于把线穿了进去，我在线尾打了一个结。
接着要逢纽扣了。我先把纽扣放在衣服的反面开始穿，在穿过纽扣的鼻眼上，这样来回几次，我又把线在针上绕了几圈，打上结，用剪刀剪断。大功告成！我拉了拉衣服上的纽扣，稳稳当当的。我这才松了一口气。
看着缝好的纽扣，心里比吃了蜂蜜还要甜，我还懂得了一个道理：无论做什么事情，都要勇于克服困难，不能半途而废。
我学会了钉纽扣
这个周末我真开心，因为在作文班里我学会了一项新技能——钉扣子。
丁老师为我们准备了针、线、布头、扣子和剪刀，手把手教我们钉扣子。老师刚把工具拿出来，班级就炸开了。有的愁眉苦脸，喊：“钉扣子？！这也太难了吧”。有的摩拳擦掌，跃跃欲试，说：“钉扣子，太容易了，简直是张飞吃豆芽一小菜一碟。”有的则向老师问这问那。
不过说起来容易，做起难。第一关穿线就把我难住了。那线就像一个顽皮的小孩，怎么也不肯配合，不是弯了，就是散了，我着急地大吼了一声：“咳，怎么回事！”老师见我如此着急，便耐心的指导我。
我按照老师的指导，把针头放在嘴里抿一抿，结果线头乖乖地走进了“家”，有了第一关的经验，第二关满分通过。可第三关钉扣子就把我给难住了。我不是把针头戳按在了扣眼上，就是布把扣子包了起来，我有点儿泄气了。这时，我想到妈妈曾经对我说过：学*本领要不怕困难，勇往直前。”想到这里，我又鼓起信心继续钉。我想到了一个好办法，先从正面扎一个孔，再从后面的孔眼处穿过来，这样一反一正连续钉了12针，最后再打一个结，完工！我拉了拉扣子，万岁，没有掉下来，而且还很结实，扣子钉成功。
人们常说：“世上无难事 只怕有心人。”不经历一番挫折，怎么会成功呢？你瞧，我也是如此。
我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。
一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。
首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的一个洞里，纽扣上的线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。
接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。
瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我们认真地去学*每一样东西，那一定会成功。
星期六的早上，我穿衣服的时候，发现纽扣掉了。我刚想让妈妈给我缝，又看见妈妈正在用心地备课，就我决定自己把它缝上。
我学着妈妈的样子拿来一根针，又拿来了一根线。首先要把线穿进比芝麻还要小的针鼻里。*时看着容易，做起来可就不那么容易了。不是线没穿进去，就是线分叉了，一半在针鼻里，一半在针的外面。过了好半天，我才把线穿进去，高兴得手舞足蹈。可是没想到更难的事还在后面呢！我想把线打个结，可怎么也打不好，急得我直跺脚，只好请妈妈来帮忙。妈妈帮我打完结后，我把扣子放到要缝的位置，用手左捏住，右手拿着针从衣服下面穿上来，再穿过扣眼，这样穿上穿下，扣子上就缝出了一个“十”字架。我害怕扣子再掉了，又多缝了几针。扣子终于缝好了，我高兴地大声喊：“扣子缝好了！扣子缝好了！”虽然我累得腰酸背疼，但是更高兴的是扣子又重新回到了衣服上，而且是我亲手缝好的。我急忙把衣服拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“没想到我的乖女儿第一次缝纽扣，就缝得这么好，真是自学成才呀！”听了妈妈的话，我像喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。
听到妈妈的夸奖我更来劲了。我见爸爸衣服上的扣子也掉了，就悄悄地把衣服拿到我的卧室，不一会儿，就把扣子固定在了衣服上。然后，我把衣服叠好，偷偷放在了爸爸的床头。
*时看妈妈钉扣子，两三下就钉完了。可我做的时候就不那么容易了，手还被针扎了好几下，到现在还疼呢！看来真是“看花容易，绣花难。”
——一次演讲比赛作文汇总10篇
这天下午，艳阳高照，天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上，心情无比激动。发生什么事了？原来，是我们五年级举行演讲比赛。
比赛前夕，我心里想：“我们（2）班必须赢！（2）班（2）班，绝不一般！！加油！！”我的心跳似乎加快了，想装成很*静的样子，可内心的喜悦已无法掩盖了。
篮球场中心挂着一条长长的横幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的话筒给人一种紧张感；评委台离舞台不远，木制的，很显眼。五年级有七个班，有七个代表，他们在后台坐立不安[注： 坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。]，树木也屏住了呼吸。
主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始，所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。
这时，一阵热烈的掌声响起了，我们班的.代表——欣童，正大步流星[注： 形容步子跨得大，走得快。]地走上舞台。她演讲的每一句话，都透露着自信，每个字都那么富有感情，还加上了一些手势。欣童一讲完，全场便响起一阵热烈的掌声。
七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后，紧张的时刻到了！每个学生都竖起两耳，心中充满了期待、紧张、兴奋。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了这时，便是紧张的最高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负！第二名……不是（2）班！（2）班的所有同学都欢呼起来，因为我们已经知道了：第一名，五（2）班！
我们掩饰不了心中的喜悦，一边击掌，一边高呼：“（2）班万岁！”“我们是最棒的！”“（2）班（2）班，绝不一般！！”……我们的笑声回荡在整个校园里……
前几天，我接到一个任务：参加学校的法制故事演讲比赛。
第二天，我和妈妈准备好了演讲稿，我就开始在家里练*了。刚开始的时候，我连读都是结结巴巴的，读不通顺，而且还没有感情，背就更不用说了。后来，经过妈妈一次次又一次的指点，我开始渐渐有了演讲的感觉。原来，演讲不等同于背诵，它应该是一种讲述的感觉，但又要抓住听着的心。
等稿子复述得差不多了，妈妈就叫我脱稿，可我一紧张，有的地方竟然忘得一干二净了。妈妈告诉我：“你最好在晚上睡觉前，自己把稿子的内容背一遍，一早起来肯定不会忘记。”于是，比赛前一天，我按照妈妈说的去做了，果然全都记住了。这下，不用担心比赛的时候出丑了。
当我走上演讲台时，激动得都快说不出话来了。可是当，我看到全场观众时，我不由自主地紧张起来。脑子一片空白了。突然，我的耳旁响起了妈妈的叮嘱声：“不要紧张，大方些，自然点！”我拿起话筒开始演讲了，刚开始，语速还是挺慢的。可是，后来越讲越快。我想几次都想控制住嘴巴，可是它偏偏不听我的使唤，好像嘴巴已经不是我身体的一部分了。我讲得很投入，也忘记了自己是参加比赛。
站在台上的感觉真好！虽然有很多的不足，但是，我希望下次还有机会再站到舞台上，我一定会展示更好的自己！
如果种子没有争气，便不能脱壳萌芽；如果毛毛虫没有蜕变，便不能成为翩翩起舞的蝴蝶；而如果类没有懂得突破，便不能造究成功。
人生就像一颗树的长成，要从嫩芽到可以拥抱大地的大树，在过程中必经历过无数的风风雨雨，不过只要站稳脚步，等待雨过天晴的到来，便有办法搏击天空。俄国作家托尔斯泰曾说“决心就是力量，信心就是成功”，只要有心，就有办法突破自我。
还记得初一时被班上推派参加校内演讲，当时心中只有无奈、恐惧、害怕，从小没有钻研这个区块，而且一个没有任何经验的人要怎么跟那些能言善道、口若悬河的人相比呢?不过身旁的师友都鼓励我尝试看看，给自己一个突破自我的机会，最后我决定放手一搏，而这一搏，搏出了人生的“幸福骰子”。
“谢谢大家”，当我在台上念完这句话，掌声响起的那刻，我战胜了，我突破了自己，心中百感交集，因为自己完成了所谓的“不可能的任务”。一个月的集训， 在过程中，老师告诉我不用去在乎结果，只在乎过程是否努力、用心过，没有经验没关�S，哪个人没有第一次呢?只要有心，铁许也会磨成绣花针，莎士比亚曾说： “金字塔是用石头一块一块堆砌而成的。”慢慢累积，积沙成塔，积少成多。每天下午放学时间留下来练*，从写稿、背稿、咬字、韵调、手势，一个一个慢慢做 起，渐渐的我熟悉了演讲的技巧，在比赛那天以流畅的演讲及宏亮的声音，取得评判老师的青睐，赢得了佳绩。
在人生当中有许多的机会可以改变自己，儿机会就像是流星，常常一不小心就与他插身而过只有想突破自我、创造未来的人才能把持住。试着尝试，试着舞动生命，试着用自己的力量渲染出属于自己的那片天空，航出人生的的康庄大道！
一进二楼的报告厅，就能看见很多同学坐在椅子上，专注地望着台上，是什么那么吸引大家呢？告诉你们吧，是正在演讲的同学，再补充说明一下，我也参加演讲了！
为了这次演讲，我和妈妈可是费了大功夫呢！先是写演讲稿，我们看了大量资料，洋洋洒洒一下写了一千多字，可比赛规则则是：演讲者必须在3分钟内完成演讲，超时不延长时间。
我倒，这一千多字，语速就算比兔子还快，3分钟内也不一定能完成演讲啊。
我和妈妈开始了删减，每一句都跟我们感情深厚，哪怕舍掉一个成语都如同割肉。经过我和妈妈痛苦地百般修改，终于减到了600多字，实在是没法再减了，再减文章就只剩骨架没有美感，甚至骨架也面临着散架。我试着有感情地朗读了一遍，3分10秒钟完成。妈妈说这样就可以了，可我还是有些担心超时问题，妈妈宽心地说：“最后‘我的演讲完毕，谢谢大家’可以不算时间。”
经过我和妈妈两个晚上的辛劳，终于定稿了，特别高兴的是，杨老师对稿子非常满意。
第二步就是脱稿背诵了，在这一关里，我也花费了不少时间，最后的收获很大，爸爸妈妈都很吃惊我演讲的进步。最后两天妈妈打开功放、手持话筒扮演着落地话筒，我一遍遍演练与话筒的距离，以达到最佳的演讲效果。
除了以上这些，我还专门为这次比赛梳妆打扮了一番！*时洗脸都是应付了事的我，中午用洗面奶洗了好几遍。妈妈精心地为我梳头，上面还喷了啫哩水，头花选了我最心爱的。
在临比赛之前，班主任杨老师对我说：“这下该是我们孙语佳大显身手了，我相信你一定不会紧张，我在办公室里为你加油。”听了老师的话，我心里又兴奋又紧张。
进了报告厅，我坐在台上的椅子上，和别的参加演讲的同学小声地聊着天，心里一点儿也不紧张，可比赛开始后，我却紧张了起来，但在演讲时，我讲着讲着，第一段讲完，我就放松了下来，把自己彻底融进了演讲里，当我把最后一句“铸国防基石 做民族脊梁”一讲出，我感觉整个会场都回荡着这个声音，我被自己震撼了。
我的演讲圆满完成，并且得了一等奖。我把这一喜讯在第一时间报告班主任杨老师，杨老师笑得那个灿烂呀！直说：“我就知道孙语佳会为我们班争光。”我听了，那个乐呀！
记得那是一个盛夏的中午，我刚吃完饭，老师就来找我，对我说“下周要举行一次普通话演讲比赛，每个班级参加一名同学，大家都支持你，这次就由你去参加吧！”听了老师的这番话，我心里别提有多高兴啊！为班级争光的机会终于来了！但是，很快一丝忧虑悄悄地爬上我的心头，“要是不能得奖那该怎么办？”于是，我一点也不敢马虎，很认真地准备起来。当天晚上，当周围的邻居都已进入了梦乡，我还在不厌其烦地准备演讲材料，一遍又一遍地朗读材料。夏天蚊子多，天气又炎热，我真不想再努力了，可是，当我想到同学们都期待着我走上领奖台时，我就坚持了下来。第二天，我背得半生不熟的来到学校，同学们都争着听我背，帮我指出缺点。在同学们的帮助下，我背的很熟练了。可是，事情没有我想象的那么简单。当我滔滔不绝地背给老师听时，老师却朝我摇了摇头。老师说：“你背得虽然很熟练，但是没有演讲的感情”。说完，老师就一句一句地教我。在老师的指导下，我很快就能有声有色的演讲了。
时间过得很快，不知不觉就到了比赛的日子。轮到我的时候，我的心砰砰直跳，但是不一会儿，我就不紧张了。我准备的很充分，演讲非常出色，演讲完了，我行了个队礼，台下顿时发出了热烈的掌声。一个星期后，老师高兴地告诉我：“朱春霞同学，祝贺你在演讲比赛中获得了三等奖！”
又过了一个星期，升旗仪式后，学校为我举行了颁奖仪式。我站在升旗台上从老师手里接过奖状的那一刻，心情无比得记得：我终于又为班级争了光，为学校争了光。我暗暗鼓励自己，一定要再接再厉，不辜负老师、同学们的期望！
“有一种美,令人惊艳，令人回味,令人追求……”我们正是在演讲呢！但这对于我来说却是一次特殊的比赛，是它让我懂得了很多很多……
星期天上午，我们二十人聚集到校门口，准备去新报告厅比赛。路上下起了大雪，一片片如同叶子般大的雪花朝我们身上猛烈地拍着，再加上寒风像小刀似的刮在我的脸上，冻得我瑟瑟发抖，旗杆上的绳子一下一下激烈地拍打旗杆，发出“叮叮"的声响，这天气怎么这么糟糕啊！
进入大厅，看着密密麻麻的人群不禁让我打起了退堂鼓。换上礼服，开始上场了，站好位置，看着下面时不时亮一下的摄相机，我的心直发慌。
音乐响起，一位男老师走到台中央，用他那雄厚、粗壮的嗓音和惊天动地的气势拉开了比赛的序幕！轮到我了：“阳光下，我们是新时代文明礼仪的代言人。”我铿锵有力的声音激荡在大厅中。正当我想下一句时，坏了，下句是什么来着?我的心提到子嗓子眼。
又轮到我了,我像一根半截木头钉在了台上，场下立刻“嗡嗡"起来。我只能把无助的眼神看向老师，恨不得找个地缝钻下去，这时，我本以为老师会十分生气，“怒发冲冠”地指责我，可并没有，只是给了我一个会心的微笑。突然，我如梦初醒！仿佛在老师的微笑中找到了答案，“擦去的是一块污渍……”随后，我们在欢快而又紧张的气氛中完成了比赛。台下响起了雷鸣般的掌声。我才大呼一口气，心里总算踏实了。
回去的路上，雪花照样往我脸上飞，凉凉的，但暖暖的。寒风依然刮着，却让我感觉那么亲切、随和。吹打在旗杆上的绳子的声音也好像变成了清脆的掌声，仿佛为我们已经成为了新时代文明的代言人而鼓掌，还有那一双温暖眼神给了我自信和鼓励，传递了爱。
前天老师说我们班要举行一场演讲比赛，同学们高兴极了。
到了比赛拿天，同学们怀着紧张的心情来到教室。“叮叮"上课了，老师走进教室手里还拿着一些本子，说："这次比赛第一名的五位，第二名的十位，第三名的二十位，比赛开始。”首先是五个班长上台，班长不愧是班长啊，表演的抑扬顿挫，真精彩。到了我，我就紧张极了，但我还是把它背出来了，我讲完了，赢得了大家的掌声。
同学们都讲完了，大家都安静地第待结果，可老师好像看透了我们的'心思，故意说：“明天再说。”同学们的心里都忐忑不安。
得意的感觉，像跌落深渊的心情一下子爬升到天堂一样，是那么不可言喻。得意又像快乐的天使，带给人无限的欢欣和喜悦，让人眉开眼笑，欣喜若狂。
记得，在我四年级时，老师我叫了过去，他说有一场闽南语演说比赛要请我参加，但是我连一句闽南话都不会讲。老师要我试试看，我一再推辞，但，终究赢不过老师那“三寸不烂之舌”，被推派为闽南语演说比赛的参赛者。
回家后，家人听说这件事之后，都大吃一惊，急忙召开“家庭会议”，讨论解决的办法，因为我是真的不会说闽南话啊！讨论出结果之后，我们决定试它一试，就算失败也没关系，至少这是个经验。
我选定题目之后，便开始一个字一个字用拼音写下。再一次又一次的重复朗读，但，任凭我怎么念，就是背不起来。在师长及朋友的鼓励之下，我硬着头皮把这篇三分多钟的演讲稿死背了下来。在一天又一天的练*之后，我总算掌握好时间，背也背熟了。
比赛的这一天，终于到来了。我在比赛前，一直拿着稿子�}*，手上的一张纸顿时显得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停颤抖。在重新调整心情过后，比赛开始了，选手们一个一个上台演说，有的人口齿流利，毫无缺点，有的人紧张得话都说不请楚了。最后，终于轮到我了，我拖着缓慢的步伐上了台，回想练*时的种种场景，我开始演说了，我的腿颤抖着，但嘴巴却滔滔不绝，终于，结束了，我心中�群白牛何抑沼谧龅搅耍�
比赛结束后，公布成绩的那一刻来临了，我的心也“噗通、噗通”跳个不停。直到听到第三名是我时，刹那间所有的辛苦终于有了报答，内心的满足、喜悦洋溢在快乐的脸上。我，又再一次的成长了！
“台上三分钟，台下十年功。”上台说话是需要经过学*与练*的，而要把演讲讲得好，则需要更多的训练，如果是��了参加比赛的话，那么就要额外作些关于比赛的功课。这一次的经验，我学到了更多，也得到了荣耀，将不可能化为可能，从不会到会。这次，闽南语演说比赛第三名，是我最得意的一件事。
至今我还记得那次参加演讲比赛时的情景。那是我第一次参加演讲比赛，而且是代表学校去市里参加比赛，因此记忆非常深刻。
记得那天，在蒋老师的带领下，我们很快来到了比赛目的地——实验中学。穿过实验中学漂亮的操场，我们就来到了比赛的礼堂。此时礼堂里面已经坐满了人。随着音乐铃响起，比赛很快就开始了。我看着前面几位选手声情并茂地演讲，又看看下面乌压压的人群，想到自己是第一次参加演讲比赛，心里一下子就紧张了起来。
时间过得飞快，终于轮到我上场了，我很紧张，心里嘀咕着我一定要加油不能为学校丢脸啊！很快就到我了，我忐忑地走上台，上了讲台后心里盘算着，走都走上来了，就大声地演讲吧！开讲的开始我很紧张，后面越讲越放松，也就没那么害怕了。时间很快过去了，我的演讲也结束了，伴随着热烈的掌声我走下台。
其他同学也一个个的结束了演讲。
比赛成绩马上要公布了，又开始慌了，我能不能拿到好成绩呢，我刚才有没有说错什么，如果没拿到岂不是辜负老师和同学们的期待。
正当我胡思乱想的时候，评委突然念到我的名字，我得了第二名，我开心地走上领奖台，看到台下蒋老师的目光是那样温暖，好像一缕温暖的阳光照在身上，又好像一缕和煦的春风吹在脸上，这春风划过空气、拂过我的脸颊、吹进我的心里，让我感到暖和又舒适。那目光蕴含着无限的喜悦，无限的兴奋，无限的激动，仿佛在说：“你没有辜负老师的期望。”我开心的走下台，走到老师面前。蒋老师说：“下一次争取得到演讲比赛的第一名！”老师的声音是那么的动听，那么的温柔，就像微风拂面；又像黄莺清脆的鸣叫；还像耳边悠扬的笛声。
这一次比赛给我留下了深刻的印象，下一次我要再加把劲得到第一名！
经过两天刻苦训练，我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了。知道我为什么这么努力吗？告诉你吧！我要代表市**和其也单位的代表进行演讲比赛。我可不能给市**丢脸呀！
今天，我随爸爸来到了市**一号会议室，准备参加大会。
——拨河比赛作文汇总10篇
星期五下午，我们三年级同学在操杨上举行了拔河比赛。
铃声一响，同学们像小鸟一样飞快地跑到操场上，看到塑胶跑道上有三条醒目的竖线和一根又大又粗的'绳子。第一局是六（3）班对六（4）班，经过激烈的拼搏，六（3）班取得胜利。第二局是我们六（2）班对六（1）班，只听裁判员一吹哨，双方的队员使劲往后拉，没想到我们轻而义举就胜利了，到了争夺冠军的时候，看他们个个人高马大，我有点害怕，裁判员一吹哨，同学们紧握大绳，身体向后倾斜，咬紧牙关，屏住呼吸，绷着脸，脚用力蹬着地，用尽全力向后拉。
只见手帕向六（3）班倾斜，大家心里急了，这时啦啦队一看，不好，就大声地为我们喊：“加油”，不知从哪来的劲儿把手帕拉向我们这边，我们没有给六（3）班一点喘息的机会，又向后一拉，绳子过了河界，我们胜利了，同学们高兴得有的跳起来，有的大声呼喊：“我们赢了。”有的把衣服扔向空中……
一年一度的拔河比赛又拉开了帷幕，这是多么激动人心的时刻呀！
终于轮到了我们班。原来是和四年三班比呀！他们又矮又瘦，我们一定能打他们一个3：0。比赛开始了，我班同学憋足了劲，大喊一声：“加油！”拉拉队员也为我班加油、助威。“啊！”三班胜了，他们高兴得手舞足蹈。我班同学也不甘示弱：“这局输了，后面还有机会，打个2比1也行！”第二局开始了。我们心中只有一个字―赢。“加油！加油！”我们挥舞着大旗，心里默默地想：不能让三班得逞！这次同学们使出了吃奶的劲，但也无济于事。三班又赢了。我班又不甘心，大叫一声：“接着比！”第三局依然是那样：我们输了。回到班里，老师告诉我们：“三班同学有耐心，这是我们该学*的。”
哎，我们失败的原因就是这个呀！
比赛就要开始了，运动员们在赛场旁做准备运动。赛场旁边黑压压的一片，人山人海，把赛场围得水泄不通。
运动员们都入场了，各就各位。我心里好像揣了一直小兔子，“扑通、扑通”直跳。对手会不会很厉害呢？我们能不能赢？
“嘟――”随着裁判的一声令下，比赛开始了。我们猛地使劲儿，心往一处想，力往一处使。我们紧紧的握住麻绳，**双腿，身子向后仰得几乎与地面*行脸憋得通红通红的，眼睛瞪得滚圆，脚像钉子一样，死死的钉在地上。你看，杜松霖的脸涨得通红通红的，牙咬的“咯吱咯吱”的响，眼睛凝视着绳子，仿佛在说：“我一定能拉过来。”我们僵持了几分钟，累得气喘吁吁，就要没有了力气，就在这时，我们的拉拉队同学拼命的喊“1、2、3，加油；1、2、3，加油！”这些话就像是治累的良药，一瞬间我们充足了体力，猛地一拉，我们赢了。
通过这次拔河比赛，我懂得了一个道理：团结就是胜利！
初冬的清晨，第一声鸟鸣穿过叶间响彻校园，班级里朗读的声音使大家的心情放松了下来，然而，一场比赛却悄悄拉开了序幕。
“同学们，我占用这节早读是有原因的，”班主任宣布道，“过一会下课后我们要去参加拨河比赛。”听到这，不少热爱体育的同学扬起手，恨不得直接奔往操场，而一些同学则望着自己那瘦如羽毛拍杆似的手臂暗自叹气。
操场上，烈日灼烧着身上露出的肌肤，犹如铁板上的墨鱼，撒点孜然就能吃了。我们班的同学个个都十分自信，尤其是几个男同学，差点就没用鼻孔去看人了。前面几轮都早已比完，此刻，我们对战的是三班，大家收敛了点，不再有以前那份自信，因为对战的三班，可是有至少五名“重量级”选手啊，从这点来讲，我们瘦弱的五班明显败下了风。
“预备！哔——”比赛开始，我们双手持绳，面部狰狞，仿佛用尽了浑身的力气，但这又如何呢？我们还是败了下来，大家个个都心知肚明这次比赛的结果，但没人说出来，而是互相鼓励:“输赢不重要，真的，尽力就好。”不少人扬起头，将泪水挤了回去。
我们的双手磨出了茧，我们涨红了脸，但我们吸取了教训。这一次，我们在老师吹哨的瞬间发力，占上了风，但又被拉了回去，我们似脱了僵绳的马一般往后拉，耳畔边传来班主任的加油声，旁边的同学也喊得撕心裂肺！终于，那条命运的红绸带倒向了我们！好几个同学没忍住哭了出来，大家的叫声没过了下课铃，眼泪没过了池塘，欢笑声差点吵醒在窝中休息的鸟儿！
激动的欢呼声，自由挥洒的汗水、干不透的眼泪……一切都似做了个梦，令人有些出乎意料的感动。
听，“加油，加油”这是从哪儿传来的声音？哦，原来是三（8）班正在举行一场激烈的拨
河比赛，我的心就像火烧起来，非常紧张。
第一局开始了，我们精神饱满，精力充沛，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命地抓住绳子，大家都等着老师喊口号了。老师已喊完口号，我们拼命地在和对手拼博，操场上有三条线，眼看红领巾就要靠向对手的那条线，有的同学不甘示弱.有的气喘呼呼.有的筋疲力尽.有的气势汹汹……终于我支撑不住了.对手们把绳子拉到了对手们的那条线.
第二局又开始了,我们英姿飒爽,昂首挺胸的做好动作,站在他们面前,像在对他们说:“这一局我决对会赢。我们像刚才一样，把手放在绳子上，老师又把口号喊完，我们又开始拉起绳。不过，我们吃奶的力气都使出来了，我们齐心协力叫“一.二.三”数到三就把绳子拉过来。眼看绳子到了我们的怀里，我又用了点力，把绳子拉过来了，我们高兴地跳了起来。
铃声响了，虽然这场游戏在我们的欢声笑语中结束了，可我们的欢笑还在操杨上回荡着。
比赛还没有开始，我们双方的啦啦队员先展开了唇枪舌剑。“一定是我们赢。”我们班的一个同学说。“吹牛，还没比呢，你就怎么知道你们会赢呢？”一班的一个同学反驳道。“不信，等着瞧吧！”“好，咋就等着瞧吧！”那个班的同学也不示弱地说。
可是老天不帮我们似的，第一局我们就在同学们的唉声叹气中以失败而结束了。
第二局天始了，我们并没有灰心，听见老师一声喊“预备--”同学们立即进入场地，双手像一把钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开马步，作好了充分地准备。老师哨子一吹，一双双眼睛睁得圆圆的。啦啦队的`同学也更加劲地叫着“加油、加油！”绳子一会儿向北移，一会儿向南移。过了好一会儿，也不分胜负。拨呀拨呀！绳子向我们这边移过来，我们加把劲，终于取得了第二回合的胜利。一鼓作气我们又得了第三回合的胜利。
我们胜利了，大家蹦呀蹦呀，嘴里还不住的喊着“赢喽、赢喽。”
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下午第一节课是自*课，预备铃响后，班上的同学陆续**室坐下。小明匆匆跑进来，兴冲冲地说：“告诉大家一个好消息，丁老师和吴老师组织两个班的同学进行一次拔河比赛！“同学们像热锅上的蚂蚁，欢呼雀跃地来到操场上。
到了操场上，只见地上躺着椅条蟒蛇般粗壮的绳子，绳子中间系着一条红领巾。比赛规则是：每班选二十名同学，一局定胜负。我身为班上的”大力士“，当然得做个”领头羊“；重量级的葛淼佳则在队伍后面压阵。每一个同学的左脚都抵住后一个同学的右脚，左右两边一个隔着一个。看看我们整齐的队容，再看看二班散乱的队形，我们很是骄傲。可是我们也明白”骄兵必败“的道理，所以也毫不懈怠。丁老师一声哨响，宣布比赛正式开始。
我们班的同学是用了吃奶的劲儿，各个面红耳赤，仿佛关公在世。一旁的啦啦队也不停地喊着”一班必胜“的口号。可是，二班也不甘示弱，各个使出浑身解数。两位老师也为自己班上的学生加油鼓劲！红领巾不停地在两队之间的白线上方晃来晃去。我心想：二班各个人高马大，似乎有使不完的力气。所以持久战对我方不利，这可怎么办呢？有了，不如从势气上压倒对方——用眼睛杀死对方！哈哈，这个办法可真有趣！于是，开始实行我的A计划：我用眼睛一眨不眨地怒视对方，似乎发现对方脸上流露出一种恐惧感时。于是，我边拉边喊：“一二三拉，一二三拉……终于，我的办法生效了。二班各个好像弱不经风似的，一下子就坚持不住了。真是“功夫不负有心人”，我们班获得了最后的胜利！同学们都激动万分，高兴得互相拥抱！我也暗自心喜：“要不是我智勇双全，你们能赢吗？哈哈！真是‘天下唯我独智也’！”
拔河比赛不仅有益于我们的身体健康，还增强了同学之间的团结意识，真是一举两呀！
“太好了，太好了。”声音一浪高过一浪，这是怎了？原来，我们四年四班要和四年六班进行拨河比赛。
鸟儿不叫了，树却猛烈的摇动着，我们神情紧张，心里想：一定要羸啊！我们来到操场，见四年六班已经排队，等着我们上场，我们也整齐列队，拿起绳子。
当“开始”的口令下达后，我和于详正一起大喊：“1、2、拉”。最后面的王升鹤使出了吃奶的劲，奋力向后拉，已经弯成弓了，我们也不甘落后，手都通红了
也不愿放，可是绳子的红旗离我们越来越远，最后是我们输了。我们一下子坐在地，上，垂头丧气的爬起来，而四年六班则抱成一团兴奋的又蹦又跳。
第二局我们交换场地再战，我们吸取了之前的教训，这回我们要一起喊口号，集中力量，结果我们真的胜利了，这回两班和上局正好相反，六班垂头丧气的坐在地上，而我们高兴的抱成一团，手放在一起，又同时大喊，“加油”。然后又回到第一局的位置进行最后的一场比赛。
我们的神情更加紧张，当“开始”的口令响起的时候，我们立刻使用浑身的力气拉，没有力气的人也从骨头道里挤出来，终于，红旗超过了我们的白线！这真是个辉煌的时刻，品尝到了幸运的甜头，这个游戏虽然不起眼，却在我心里留下深刻的印象。
俗话说“人心齐，泰山移”。但让我真正深刻领悟这句话的含义是在我们春游时与081班的一场别开生面的拔河比赛。
这天上午，阳光明媚，春风柔和。我们来到雀儿上公园春游，游完公园美景后我们在公园的广场上进行了拔河比赛。
准备比赛了。广场上人头攒动，热闹非凡。大家兴奋的脸上满是红光，激动的心情溢于言表。广场的中央“一”字展开着一条比赛绳。绳的中央系有挂着铃铛的小红绳。30名小选手由矮至高排好，分别交替站在长绳两边握紧绳，红绳上的铃铛不断的发出清脆的响声，比赛的气氛异常紧张。
开始比赛了。随着栽判员老师一声令下，我班30位选手几乎同时一致身体微微向后倾倒奋力拉绳；60只强壮有力的小手左右交替穿插由前向后紧紧握住绳索，势若力拔山河；30双粗壮结实的小腿错落有致的一起向前迈出有力的弓箭步，情似稳如泰山。个个使出浑身解数，人人拼尽全力。比赛刚一开始，小铃铛一会移向我班，一会儿移向081班。来来**双方处于僵持状态。“记住技巧！”“踩着加油口诀用力”“步调一致用力”啦啦队中老师和大家大喊道，这一喊，让我们恍然大悟，前面同学奋力压下稳住，后面同学拼力后拉，渐渐的，一点点，中间的红绳终于移向我们，越过了地上的白线。第一场我们胜了。
有了第一场的。经验，在第二场中，我踩着着“加油”的助威声，齐心协力，稳扎稳打。很快就赢了比赛。赛后大家个个累得都快不行了，有的一下子趴在地上直喘气，有的像泄气的皮球一动不动，有的坐在草地上不停的按摩发酸的手脚。但是胜利的喜悦像为我们充了电一样，很快我们又精神满满的，大伙儿可高兴了。
拔河比赛，让我们明白了一个道理：团结就是力量。
星期五下午，我们三年级同学在操杨上举行了拔河比赛。
铃声一响，同学们像小鸟一样飞快地跑到操场上，看到塑胶跑道上有三条醒目的竖线和一根又大又粗的绳子。第一局是六（3）班对六（4）班，经过激烈的拼搏，六（3）班取得胜利。第二局是我们六（2）班对六（1）班，只听裁判员一吹哨，双方的'队员使劲往后拉，没想到我们轻而义举就胜利了，到了争夺冠军的时候，看他们个个人高马大，我有点害怕，裁判员一吹哨，同学们紧握大绳，身体向后倾斜，咬紧牙关，屏住呼吸，绷着脸，脚用力蹬着地，用尽全力向后拉。只见手帕向六（3）班倾斜，大家心里急了，这时啦啦队一看，不好，就大声地为我们喊：“加油”，不知从哪来的劲儿把手帕拉向我们这边，我们没有给六（3）班一点喘息的机会，又向后一拉，绳子过了河界，我们胜利了，同学们高兴得有的跳起来，有的大声呼喊：“我们赢了。”有的把衣服扔向空中……
——钉纽扣日记(精选十篇)
今天，我们二年级的40个小朋友在音乐教室举行了一场钉纽扣比赛。吃过午饭后，老师就将我们带到了音乐教室作准备。
老师讲完了比赛规则后，一声令下：“开始。”我的心“怦怦”直跳。我班第一个缝的是周柔粤，她特别紧张，缝好纽扣后，最后的打结费了好长时间都无法做好。我们在一旁可急了，忍不住轻声催促她：“加油，快一点！”老师听了，说：“你们不要催她了，越催，她越紧张，一紧张起来更慢。”我们不敢再催她，只好耐心地等待。等她缝好两粒纽扣，我们发现二（3）班已经是第三个同学在缝纽扣了，但我们没有灰心，每个人一接过布就迅速低头缝起来。
轮到我的时候，我紧张起来，头上的汗水都冒出来了。我一边缝，一边暗暗对自己说：“别慌，沉住气，你一定行的！”不一会儿，我就钉好了两粒纽扣。同学和老师都对我竖起了大拇指。最后，我们班得了二等奖。
这次比赛，我们虽然没有得到一等奖，但还是很高兴，因为我们已经尽力了。
今天，我们二年级的40个小朋友在音乐教室举行了一场钉纽扣比赛。吃过午饭后，老师就将我们带到了音乐教室作准备。
老师讲完了比赛规则后，一声令下：“开始。”我的心“怦怦”直跳。我班第一个缝的`是周柔粤，她特别紧张，缝好纽扣后，最后的打结费了好长时间都无法做好。我们在一旁可急了，忍不住轻声催促她：“加油，快一点！”老师听了，说：“你们不要催她了，越催，她越紧张，一紧张起来更慢。”我们不敢再催她，只好耐心地等待。等她缝好两粒纽扣，我们发现二（3）班已经是第三个同学在缝纽扣了，但我们没有灰心，每个人一接过布就迅速低头缝起来。
轮到我的时候，我紧张起来，头上的汗水都冒出来了。我一边缝，一边暗暗对自己说：“别慌，沉住气，你一定行的！”不一会儿，我就钉好了两粒纽扣。同学和老师都对我竖起了大拇指。最后，我们班得了二等奖。
这次比赛，我们虽然没有得到一等奖，但还是很高兴，因为我们已经尽力了。
这个周末，老师给我们布置了一个作业――钉扣子，天哪！怎么办啊！我不会钉扣子啊！不过，事上无难事，只怕有心人！
我问妈妈：“妈妈，我还不会钉扣子呢，怎么办阿？”“没关系，我来教你，”妈妈说。
首先我先准备了各种颜色的线、剪刀、扣子、针和一个小包包。妈妈开始给我做示范。妈妈拿出线拉出了一条七厘米的线，再用剪刀把线头剪尖，然后把线穿进那根针里的小洞里，大功告成，接下来把线绑一个死结，防止针线不能从包里穿出来。最后拿一枚扣子固定在包上，来回穿插，把它固定在包上面。
我恨不得把那根针的小洞放大一百倍。我花了九牛二虎之力才把线穿进了小洞里，接着打了一个死结。然后到穿扣子了，我拿针线乱七八糟有在布上上上下下左右穿梭，但是很快就搞糟了，我把穿扣子的顺序搞乱了，乱七八糟的，一会儿上右，一会儿下右，上左、下左、上右、上左――我都搞不清了。
我又重新把扣子剪掉，我的信心一下子塌掉了一半，可妈妈却鼓励我说：“孩子，没有人一生是顺利的，失败乃是成功之母，孩子你要努力，不要灰心，别放弃。”
听了妈妈这些句，我的信心又找回了。我再次拿起线，拉了六厘米长，用剪刀剪断。我拿起线头，准备穿进针的小洞里，因为我太紧张了，怎么也穿不进去。我拿起剪刀学妈妈那样把线头剪尖，然后对准针的小洞慢慢**去，这次很成功。接下来，我在线的尾部打了一个死结，保证穿好的线能固定好扣子。接下来我找了两枚像猪眼睛一样的扣子，将它固定在小包上，但哥哥却嘲笑到：“老弟，你选的眼睛像乌龟的眼睛。”我不服气地说：“哥哥，我们不是同一个人，也不是一样的眼睛，我们看东西的角度不一样，所以感觉也不一样。”哥哥哑口无言，不再说话。我用两种不同颜色的线仔细地穿着扣子，不一会儿两只像猪眼睛一样的扣子就钉好了，我又用另一种颜色的线给小猪添上一个红色的微笑，我看了看它，它也看了看我，我真希望它会说话啊！在我孤独时，它可以陪我说一说话，在我委屈时可以安慰我，在我高兴时可以跟我一起分享。
这真是一次有意义活动，我不仅学会了钉扣子，还多了一个小猪朋友，也体会到了“看花容易，绣花难”这话的深刻含义。
我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。
一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。
首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的一个洞里，纽扣上的线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。
接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。
瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我们认真地去学*每一样东西，那一定会成功。
学校一年一度开展的生活技能大赛又到了。这次三年级比赛的`项目是钉纽扣。老师给我们观看了钉纽扣的视频，我一回到家，就开始根据视频上教的方法练*钉纽扣。我先找来一块牛仔布，拿来一卷绿色的线、一根细细的针和几个黑色的纽扣。
开始穿针了。我仔细地把线穿进针的小孔里，可是线老是不听话似的穿偏了。我一而再，再而三地试，终于成功了！只听我长呼一口气，自言自语道：“终于成功了！看来钉纽扣可不是件容易的事，第一步都那么难。”爸爸妈妈看着我，微微笑了一下，鼓励道：“加油噢！可不要钉到一半时放弃，半途而废。”“嗯，我一定不会的！”我回应了他们一个自信满满的微笑。
接下来便是给线打结了。我先把两条线拉在一起，转个小小的圈，把剩下的线穿进圈里，拉紧，然后再打一个同样的结，以保证线不会完全穿过布。
现在开始穿针和钉扣了。我先把线从布的反面穿到正面，再把纽扣的一个孔穿到针上，让它顺着线滑到布上，然后用十字交叉发钉，每边钉三次。
最后要完成打结。先把针用手指压在布上，然后用线围着针转三圈，用手压住线，把针一拉，最后把多余的线剪掉就大功告成了！可这简单的事我却总是做错，不是线没拉紧就是针没拿稳。在我一次次地努力尝试下，终于成功了。这时一只小鸟在窗外飞过，正好见证了这美好的时刻。
我终于学会了钉纽扣！我兴奋得脸红扑扑的，钉纽扣真是件看似简单却并不简单的活儿。但只要你用心去学，总能学会，生活中许多事也正是如此！
耶！今天是活动作文！可是，戴戴却让我们——钉钮扣！
“我是男生，这事应该是女生干的吧！再说了，我这……这也不会，万一被针扎到了该怎么办呢？”
小戴老师和杨斯陶把针、扣子、布和一条线发到我们手上上。我拿起针，瞧那针孔，简直比一粒芝麻还小，看起来线都比它粗，这能穿进去吗？
来不及质疑，戴戴已经开始讲解穿针引线了。看戴戴很轻松的样子，我也很有信心。我先把线头放嘴里抿一下，接着把它穿到针孔，我仔细地看，可这针孔看起来好像有两个孔，再一穿，呀，不小心穿到假的里面去了！我见旁边的刘亦然全神贯注，居然一次就穿进去了，可是我怎么穿也穿不进去，这线也太调皮了吧，我就不信这个邪，谁说男孩就不能做细活儿的，继续穿！好不容易我看着以为对准了，可是一下穿右边一点又被毛糙给堵住了。哎，还是再抿一抿吧，最后我死死盯牢针孔，聚精会神加上九牛二虎之力才终于穿进去了。眼瞧着别人都已经开始打结了，而我却慢了很多，心里真着急呀！匆匆打了个结便开始钉钮扣了！
我先把扣子放中间，从布反面下往上穿过，再从上往下穿，每回都经过钮扣孔，大概三个来回，然后用针挑起一点，穿过去，再绕针头两圈，拉出针，就算打好结了。最后把针和线扯掉。一颗纽扣就钉在了布上。就这样我学会了钉扣子。
尽管扣子钉的没有店里买来的扣子完整，但我还是心满意足。我凭借自己的努力完成这个挑战。通过钉扣子我得到了启示，生活中很多事情不能只看表面，应该勇于尝试这样才会有新的收获，当然，像针线活儿这种，也不一定都是女孩子可以做的事儿，细心的男孩子也可以有！
耶！今天是活动作文！可是，戴戴却让我们——钉钮扣！
“我是男生，这事应该是女生干的吧！再说了，我这……这也不会，万一被针扎到了该怎么办呢？”
小戴老师和杨斯陶把针、扣子、布和一条线发到我们手上上。我拿起针，瞧那针孔，简直比一粒芝麻还小，看起来线都比它粗，这能穿进去吗？
来不及质疑，戴戴已经开始讲解穿针引线了。看戴戴很轻松的样子，我也很有信心。我先把线头放嘴里抿一下，接着把它穿到针孔，我仔细地看，可这针孔看起来好像有两个孔，再一穿，呀，不小心穿到假的.里面去了！我见旁边的刘亦然全神贯注，居然一次就穿进去了，可是我怎么穿也穿不进去，这线也太调皮了吧，我就不信这个邪，谁说男孩就不能做细活儿的，继续穿！好不容易我看着以为对准了，可是一下穿右边一点又被毛糙给堵住了。哎，还是再抿一抿吧，最后我死死盯牢针孔，聚精会神加上九牛二虎之力才终于穿进去了。眼瞧着别人都已经开始打结了，而我却慢了很多，心里真着急呀！匆匆打了个结便开始钉钮扣了！
我先把扣子放中间，从布反面下往上穿过，再从上往下穿，每回都经过钮扣孔，大概三个来回，然后用针挑起一点，穿过去，再绕针头两圈，拉出针，就算打好结了。最后把针和线扯掉。一颗纽扣就钉在了布上。就这样我学会了钉扣子。
尽管扣子钉的没有店里买来的扣子完整，但我还是心满意足。我凭借自己的努力完成这个挑战。通过钉扣子我得到了启示，生活中很多事情不能只看表面，应该勇于尝试这样才会有新的收获，当然，像针线活儿这种，也不一定都是女孩子可以做的事儿，细心的男孩子也可以有！
之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。
老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来？随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是=，周旭东连的是X，夏瑾琪连的是口。他们连完后，老师又问了一个问题：谁知道这些穿法的名字？这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形……最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是*形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。
刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。
现在，我明白了每一件不起眼的'小事，要把它做好，也不简单啊！
听我们班主任毛老师说，过几天学校将举行“我爱劳动 我最光荣”系列活动，比赛口号是“我行，我会，让我来”，其中我们二年级的比赛项目是钉纽扣接力赛。
糟了，我还从来没有钉过纽扣呢。毛老师似乎猜到了我的想法，她走到我跟前，亲切地对我说：“别着急，不会的.我们可以学，钉得不好我们可以练啊，如有需要，可以请教老师或你们的家长。”说得对呀，听了老师的话，我感到一阵轻松。放学回家，我兴高采烈地把这个消息告诉了妈妈，妈妈找来针线包，取出一枚针和一段线，还找来布头和纽扣等材料。妈妈先让我看了她穿针、打结、钉纽扣的全过程，还耐心地告诉我几个该注意的地方，然后让我自己试试。我学着妈妈的样子，左手拿针、右手拿线，又像妈妈那样把线放在嘴里抿了抿，线头就变得又直又细了，哈哈，我顺利地把线穿进针眼里去啦。之后，我又在线尾打了一个结。接着，我用左手把纽扣按在布上，对准扣眼，一针一线，在纽扣洞里上下来回地穿了起来。最后，我用手拽了拽，检查纽扣钉得结不结实，还不错，挺结实的！再打个结就大功告成啦。看着自己钉好的纽扣，我心里真开心。我想，要参加比赛，还需要再多加练*，争取钉地又漂亮又快。我就又练了好多次，还一次比一次有进步呢。看了我的表现，妈妈直夸我手巧。妈妈还说，只要我肯学，她还会教我更多的本领，让我的手变得更巧。
谢谢妈妈，我愿有双巧巧手。
我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。
一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。
首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的'一个洞里，纽扣上的线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。
接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。
瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛!只要我们认真地去学*每一样东西，那一定会成功。
之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。
老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来？”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的`是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字？”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形……最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是*形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。
刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。
