五年级上册语文第四单元作文范本10份

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  五年级上册语文第四单元作文 1

  在和煦的春日里,一个渔民到小河里钓鱼,最后鱼儿却让他快点把自己带走,这是为什么呢?

  渔民小张带着自己的鱼竿、鱼桶和鱼饵来到村里唯一的小河边钓鱼。小张吊着吊着,突然扑通一声,一条小鱼从河中跃起,非常委屈地对小张说了一句话:快带我走吧!就又回到了水中。小张心中很好奇:小鱼怎么会不喜欢自己生活的河,反而会希望人们把自己带走呢?这时,小鱼浮到水面上,用鱼鳍指向了化工厂。小张沿着小鱼指的方向望去,这时才恍然大悟,原来自从人们建造了化工厂以后,就不停地向村里唯一的小河里不断地排放废水,致使小河都变得混浊不清,连小鱼都难以生存了。你看,现在还有两个人正在往河里排放废水呢!因为树木吸收了有毒的废水,渐渐地都枯黄、枯萎,早已没有了以前的生机,周围都变成了荒芜的土地。化工厂还向天空排放废气,曾经蔚蓝的天空,早已变得非常灰暗,就连小鸟都飞走了。小张因为同情小鱼,于是就将它带回了家。

  是啊!人类因为自己的利益,而去污染环境,破坏生态*衡,将许多动植物都逼上绝路。保护环境,难道不是人人有责吗?

  五年级上册语文第四单元作文 2

  保护环境,就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染。环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑做起。

  “环保”说起来简单,但做起来却很难很难,如果这样下去三年,五年。将会变成天灰蒙蒙的,将到出都是沙尘暴。路上尘土飞扬,啊!

  我简直不敢想象。

  你瞧,小河妹妹在哭泣,看水面上,河下面,不知有多少垃圾。,有塑料瓶,易拉罐,塑料袋等。鱼儿仿佛成了孤儿。

  我希望大家能自觉,我发现有些工厂说他们不在冒炊烟,不在排水了,可还是在偷偷的放炊烟,排污水,我希望那些叔叔,阿姨们要放自觉一点,这样我们的世界就会更佳美好。

  我希望,叔叔,阿姨们,小朋友们,大哥哥大姐姐们,你们应该把垃圾入箱内,别让垃圾找不到家,好吗?这样,我们赖以生存的地方——地球才更加美好,和谐。

  我们只有一个家,我们应该爱护它。绿色家园,我们的生命起源;绿色家园,我们的健康保障;绿色家园,从我做起。

  在我们的家园里,在我们自己的地盘上,我想大家是不会伤害自己的家园的,是吗?身在这么和谐,美丽的家园里,我们是多么幸福,请不要再毁掉它了,要对我们身边不文明的现象说不,要保护我们唯一的家园——地球妈妈,我们小学生都能做到,何况你呢?为了我们共同的家园,行动起来吧!

  五年级上册语文第四单元作文 3

  世界上,有很多让人留下深刻印象的动物,有勤劳的蜜蜂,有活泼的小鸟,调皮的小狗……可是,那弱小、不堪一击的蚂蚁却给我留下了最深的启示。

  有一天,我在家里看电视,正当抽出饼干时,忽然发现在阳台的边上,有昨天没吃完的一块小面包,上面有很多小黑点。走*一看,呵,原来是几百只小蚂蚁在把面包分成一小块一小块地运回它们的家。这些蚂蚁分工明确,有的在分面包,有的在把面包屑运回家,有的在观察天气情况,保护“运输队”不会遇到危险。这支井然有序的“队伍”就这样继续工作着。

  半小时过去了,忽然出现了新的情况,蚂蚁们留下了几只守在面包上,其它蚂蚁都快速返回了蚁巢。几分钟后,突然阴云密布,雷声大作,倾盆大雨轰击着大地。等到雨停,阳光再一次普照大地时,蚂蚁们又继续把面包运回了蚁巢。

  我持续观察了大约三个小时,蚂蚁们把面包都运回家了。小小的蚂蚁给我留下了深刻的启示“滴水能将石穿透,恒心做事必成功。

  五年级上册语文第四单元作文 4

  让世界的每一个角落都没有污染是每一个人,每一个事物的愿望。所以让大家一起共同创造一个美丽而又安静的世界吧!

  汽车尾气污染了环境让大自然没有点了一个美好姝世界。尾气排出二氧化碳让树木和许许多多的植物吸收到了许多二氧化碳。所以大家要少开私家车,多坐公共汽车和多骑自行车。要记得多运动哦!

  许多工厂都在给人类的生命之源—水带来了许多忧患。比如:排出污水。排出的污水会对水里一切有生命物体带来危害。污水会沿着河流,小溪走,有可能不管哪一天,污水会遍布全球!污水过久了会发臭等等。所以请大家告诉那些工厂里的人不要再排出污水了!不要让最后一滴水变成你地的眼泪。

  我们声边的椅子,桌子,柜子……都是用树木做的,树木也是我们人类的好助手。在一次次的洪水和山体滑坡中都是我们的好助手—树木保护了我们。我们吸收到的空气也是树木的功劳!如果没有树木,对我们来说就像是失去了一切光彩!世界上一定是一片灰暗……请不要伤害它们了!

  一个人去到公园,校园,家里或风景名胜区……都会扔垃圾,但是你们这些到处扔垃圾的人有没有想过对人类的危害有多大?到了夏天,垃圾也多了,当然炎热的阳光照射着拉圾,垃圾也就会慢慢腐烂,到了晚上臭味就会无处不在!所以请大家爱护环境,不要乱扔垃圾!不要乱认垃圾!不要让臭味弥漫在世界。

  我最后只说一句话:爱护环境,人人有责!为世界增添更多的光彩吧!快行动起来吧!

  五年级上册语文第四单元作文 5

  今天我们去七都进行实践活动。

  终于到了野炊课程了。我们找好位置开始准备起来。

  陈思嘉是我们这组的火夫。她不停地往火坑里放木柴,要把木柴推入火坑。第一个烧菜的是金奕琦,她把孜然牛肉倒入锅中,不停地翻炒着,不一会儿就出炉了。金奕瑶炒的是干锅球菜,她拿一大盘球菜倒进去,我问:“这么多?”她一笑,说:“等下就少了!”果然,最后只剩下一小盘了。轮到黄佳琪了,她把打好的蛋倒进锅中,左右翻炒,可原本金灿灿的鸡蛋变成了黑蛋,原来锅没洗干净呀!“快尝尝!”余依依端着豆芽炒香肠过来了,这真是色香味俱全啊!

  最惨的就是我了。轮到我时,我先把油倒入锅中,再倒入土豆。翻炒到变黄了后,我便倒入事先准备的清水,再盖上锅盖,闷土豆一会儿。过了一会儿,我打开锅盖一瞧,啊!不得了了!水怎么乌黑了?这土豆不能吃了。我仔细一研究,原来是锅子惹的祸呀!只可惜,我美味的土豆泡汤了!

  通过这次失败的教训,我明白了再炒菜前一定要把锅洗干净。

  五年级上册语文第四单元作文 6

  人人都希望天空变得碧蓝,水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明,和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。

  记得有一次,我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着,我见到一位叔叔抽完烟,顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒:“年纪轻轻介不识相,介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了,连忙跑过来,语气温和的对那位叔叔说:“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面,你却随手扔垃圾,随口吐痰,下次应该改正”还没等小女孩说完,那位叔叔生气地说:“小孩子,多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。

  这时大家围了上来,纷纷指责他,叔叔这才不好意思地低下了头,挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾,把痰擦得一干二净,飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声

  “人美在心灵,鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐,让文明之花处处开。

  五年级上册语文第四单元作文 7

  上学真有趣,上学不但可以认识新同学,也可以学到许多的知识,增加自己的智慧,所以我喜欢上学。

  在学校,老师教导我无穷尽的知识;同学和我在下课时一起聊天、玩游戏。老师在上课时教我们许多做人处事的道理,例如:分享、懂感恩、有礼貌、守秩序、有礼 貌……等,都是让我进步的最好方法。靖婷同学和我是好朋友,在下课时,我们一起点作业,同时也一起聊天、讨论功课。当我难过时,靖婷同学总是静静得听,听我诉说我的心声;当我快乐时,她总是说些笑话与我分享。除此之外,在学校有时也会发生许多趣事。记得有一次,在放学的时候,我和奕君同学一起走,在下楼梯的时候,突然感到背后有一阵风正下向我吹,回头一看,哇!靖婷同学什么时候站在我后面啊?看到靖婷同学和奕君同学不约而同的笑了起来,真是感到又气又好笑!

  上学真的很有趣,有些人认为上学非常无聊,但我却不认为,我觉得上学就像挖到大宝库样,每天都有新鲜事,只要我们认真的体会,才能知道是什么新鲜事。学*别人,也是在帮助自己,所以我们一定要活到老,学到老喔!

  五年级上册语文第四单元作文 8

  随着科技的发展和进步,人类在为自己创造财富的同时,废气、污水、噪声、垃圾、水土流失也正一步步地迈向我们……

  “咦,这是哪里?”我不禁地说,“我怎么会在这种地方,这难道是沙漠吗?”我焦急地环顾四周,隐隐约约看见了前面有几个人,我便急忙跑过去,问道:“请问这是哪里呢?”一个人回答道:“这里是地球啊!”我又问:“这是沙漠吧?”“什么沙漠,现在地球这是这样的,难道你不是这世纪的人吗?”

  “那现在是哪世纪?”

  “一零零零零世纪。”

  “什么,我是二十一世纪的,二零一四年的人啊。”

  天啊,我才十二岁,我的人生才刚开始,难道就要死在这里吗?Oh,myGod!No!

  “哦,你是二十一世纪的人,你不知道吗?一切祸源就是从那时开始的,那时人们疯狂地建造工厂,废气废渣随便排、不断地砍伐树木、不停地捕杀动物……而且没有环保意识。要不是全球科学家研究出让地球继续转动的方法,不然就……”那人说,“但也维持不了多久了。”我惊恐地说:“不要啊,我的青春年华就要在这里结束了吗?千万不要啊,不要啊,不要啊——”

  慌忙中我终于从睡梦中醒来了,急忙看看自己,再看看外面,啊!自己还活着,太好啦!但我从梦中深深地悟出一个道理:我们如果再不好好保护环境,保护地球,恶梦早晚都会变成现实。

  同学们,为了我们共同的将来,为了我们的子孙后代。做好环保工作刻不容缓,让我们携起手来一起努力吧。

  保护环境,人人有责!

  五年级上册语文第四单元作文 9

  现在,我们的`地球有很多的地方都在实施保护环境,也做得特别好。但是还有一些地方还在破坏环境。那么我们该怎么办呢?保护环境呗。那我们该怎么保护环境呢?

  保护环境从我做起!

  在拖板桥里有一个养猪场,那里有很多的猪,但那里的人却把猪粪倒在人们过路旁的那个沟里,人们每次过路都要捂着鼻子过路。这造成了对地球的空气污染。为了保护环境,我们应该给厂长提建议:让他把猪粪提供给那些种菜的农民,让农民拿猪粪当肥料,让菜生长得更好。这不是两全其美吗?

  在榨菜厂,那里生产完榨菜后,就排一些臭臭黄黄的水到小溪里。人们都不敢靠*。这样对社会也造成了水污染。为了保护环境,我们应该给榨菜厂的老板提建议:让他们修一条水渠大专门净化污水的地方,然后净化了对我们人类又提供了水源。这样我们既有了水源,小溪又不会被污染了。

  在菜市场人们买菜卖菜的人留下许多的烂菜叶,并且还随地吐痰。我们就应该在菜市场放几个垃圾箱,让买菜卖菜的人把烂菜叶丢在垃圾箱里。在人们要吐痰时,就让他吐在纸巾里,然后包起来,最后丢入垃圾箱里。

  保护环境从我做起,从小做起,从大家做起。

  “工资你比我高,环保意识要提高。"

  “绿水青山是我家,大家不要破坏它。"

  “保护环境,人人有责。”

  让我们大家一起努力吧!

  五年级上册语文第四单元作文 10

  星期三下午,叶老师给我们上了一节课,题目叫做熟食和生食,而且在我们的抽屉里放了两块肉,一块是生的肉,一块是熟的肉,要我们拿出来,还要我们用手摸,闻,吃,我们一摸,熟的肉很油,生的肉没有油;我们去闻的时候,生的肉有一股腥味;我们去吃时,生的我们都不敢吃,熟的吃起来有点香,也很有嚼劲。

  在后来的半节课里,老师给我们上了一堂怎样爆玉米花的课,老师给我们了一张记录表,让我们把玉米变成玉米花的过程,仔仔细细的写下来,老师要我们点燃酒精灯,并且把酒精灯放在三角架的下方。把铁碗放在三角架的上方,老师让我们把抽屉里面的勺子上的草莓味油和玉米放进铁碗里,我们仔细观察玉米时。

  突然,发现玉米有一道口子还有一点乳白色,过了两三分钟,我们去看的时候,闻起来有一股焦油味道了,而且也爆出来香扑扑的爆米花,还有几颗从铁碗里跳了出来,我们爆好了也就下课了,叶老师说:“你们每人都拿一点去吃吃。”有的人拿了一大把,还有的人用两只手去捧了一把,就跑到教室里。

  我回到教室里心里想:今天的科学课真是太有趣了。


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五年级上册语文第四单元作文范本10份(扩展1)

——五年级上册语文第四单元作文6篇

五年级上册语文第四单元作文1

  在一个星期一下午放学的路上,小晶和小亮有说有笑的结伴回家。

  这时候一阵酸臭味扑面而来,小晶问小亮:“小亮你知道这是哪来的臭味吗?”小亮回答:“我想这应该是前面垃圾桶传来的臭味,我们去看看吧!”小晶说:“好呀!”

  他们俩来到垃圾桶面前,垃圾桶上面有很多苍蝇飞来飞去,垃圾桶前也是许多垃圾。小晶看到这不堪入目的一幕便和小亮说:“小亮我们一起把这些垃圾捡起来吧!”小亮犹犹豫豫的说:“别人都不捡,我们为什么要捡,再说了干这活多脏呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前捡起来垃圾放进垃圾桶,就这样小亮被小晶给感动了,便加入了小晶的行动大约5分钟他们就把垃圾全部捡起来了。

  这时小晶说:“这种事情肯定会时常发生,小晶不如我们一起想一个办法吧!于是他们便想起办法来了,忽然小亮灵光一闪,小亮说:”我们来写一句文明标语吧,这样大家看见了就不会乱扔垃圾了。“那我们应该写什么呢?小晶问到!小亮想了想就说:”不如我们写文明只差一步吧“小晶举起大拇指对小亮说:”你真棒!“于是他一起把标语写好,然后小心翼翼的贴上去,才安心的离开!

  这个小故事告诉我们大家不要找到垃圾桶却不肯向前走一步把垃圾扔进垃圾桶内。从一点小事往往能够看出一个人对待文明的态度。人们总是为了自方便而忽略了他人的感受,我们的环境必须要靠大家一起爱护。

五年级上册语文第四单元作文2

  一天下午,东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走,看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾,还有一群苍蝇在那边手舞足蹈,散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子,绕道而行。

  东东也捂住鼻子,拉起红红的手,说:“真脏啊,红红快走吧!”红红生气地说:“不行,环境这么脏,我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说:“那好吧,既然你执意要清理的话,清理完了这次,下次还会有的呀!难得你要一直守在垃圾桶边不走吗?”红红心想:是哦,那怎么办呀?东东灵机一动,眼前一亮,在红红的书包袋里抽出一张白纸,拿出记号笔。对红红说:“你先清理吧,我有办法!”

  然后,红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前,不管三七二十一,弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净,拍拍手,抖抖身上的灰尘,皱着眉头说:“这些扔垃圾的人太缺德了,把香蕉皮胡乱扔在地上,老人们走路不小心摔倒了,怎么办?”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上,写着一条醒目的标语:“文明——只差一步。”红红问东东:“为什么要写这个呀?”东东一边贴一边答道:“许多人都扔了垃圾,有些人却没有扔进垃圾桶,扔进或者不扔进,对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题,把垃圾真正扔进垃圾桶里,让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语,希望大家都把垃圾扔进垃圾桶,这样,环境不就更干净,更整洁啦!”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完,他们兴高采烈地回家了。

  让我们做一个文明、礼貌有素质的人,让我们的家园变得更干净吧!

五年级上册语文第四单元作文3

  生活好似一部电视剧,由一个个不太引人注目的小镜头,组成绚丽多彩的生活。我爱惜生命,也热爱生活中那些细小的镜头,正是因为它们,才使我受到了许多启示。每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思的镜头。

  记得在四年级的一次模拟考中,我的数学成绩不理想,连走在回家的路上时也垂头丧气的,像只斗败了的公鸡。一路上,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼,也很紧张,怕期末考试也会考成这样。但是,我只想纾解一下心情,是打乒乓球呢,还是和同学们一起出去玩呢,还是……忽然,我灵光一闪,有了:回家找张碟片看吧。

  一回到家,我就打开了VCD,开始看了起来,还一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间,我就想到了:要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑,那不就雨过天晴了吗?其实,有些挫折并没有相像中的那么难以面对。

  从这件事以后,我开始对许多事都表现得很乐观,因为我明白了:遇到挫折,只要不放弃,勇敢地去面对,那么成功一定离你不远了,因为机会总是留给永不言弃的人。

五年级上册语文第四单元作文4

  “五月五,过端午,赛龙舟......”在山村远远地就听见小孩开心的唱着歌谣了。原来是端午节到了,端午节这天是小孩一年中最开心的日子之一了,为什么呢?让我来讲一讲吧。

  端午的*俗有很多:有吃粽子,挂香囊,插艾草,吃五黄等等......对于我而言粽子绝对是最爱,软糯可口的粽子,不管是小孩还是大人都非常喜欢吃。粽子的外皮是一张竹叶,用它包粽子能让里面的糯米有竹子的清香。里面除了糯米还有馅,馅有很多种如:红枣、五花肉、蛋黄等食料。红枣的吃起来糯米都甜津津的,肉的话比较有嚼劲。

  端午还需要带香囊,这个东西,不要看它小,但用处很大哩。它能把蚊子赶走,抗过敏。所以带着这个,就算再多的蚊子也不怕。

  说到这里,你知道端午节的来历吗?那我就来说一说。

  传说诗人屈原因国家毁灭了,五月五日而投江,人们把粽子扔进去不让鱼虾吃屈原的肉。

  我过端午时可有意思了。在江上远远地就看见了龙头。不仔细看还真不知道,原来是在赛龙舟呢。赛龙舟的人有的在打鼓,让整个队伍看上去有节奏感,有的头上绑着一根红段子,后面打了一个结,各个都卖力地划着,看着真像一条雄伟的龙呢!

  我手里拿了一个粽子,情不自禁的吃了起来,粽子又香又糯,我吃的是红枣的,不仅香糯米还有一些清甜的味道,旁边人的目光似乎都看着我的粽子,有些口水都流了下来......

  我喜欢这样的端午,有着历史,有着文化,有着甜甜的味道......

五年级上册语文第四单元作文5

  说起端午节,人们就会想到那甜甜的粽子,嘴里也不由得生出一种甜滋滋的感觉。当然,提起端午,人们还会想起屈原,端午节就是为了纪念他的!

  屈原这位爱国诗人可与端午节有着不可分割的联系。相传,屈原倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦。遭到贵族子兰等人的强烈反对。屈原遭馋去职,被赶出都城,流放至沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的诗篇。公元前278年,秦军攻破楚国京都,他看着自己的祖国被侵略,但始终不忍舍弃自己的祖国,便在写下了绝笔《怀沙》之后抱石投江自尽。于是百姓们便在这一天来纪念他,端午节便是这样来的。

  在端午节这一天,我们有着很多的*俗,比如吃粽子、绣香包、挂艾草、赛龙舟、戴五毒绳编织的手环等。这些*俗无疑都是纪念屈原和辟邪的。在这些*俗中,最值得我们一讲的是那美味的粽子。相传,当年是因为人们怕水里的鱼会吃掉屈原的躯体,所以便把米、酒等一些食物投到江中,后来便演变成为了我们今日所吃的棕子。

  南北方吃的粽子各不相同。南方人吃咸肉馅的粽子,北方人吃甜味的粽子。粽子的馅的种类多得可以说是数不胜数,光甜味的就有豆沙、菠萝、葡

  萄干、蜜枣等等。粽子的口感和味道也当然是没的说了!一口咬下去轻糯香甜,别提有多幸福了!

  我爱这丰富多彩的端午节,更为我国伟大的诗人屈原的悲惨遭遇而愤慨!

五年级上册语文第四单元作文6

  神奇的大自然给了我们许多启示,比如:根据鲸发明了潜水艇,可以在大海中自由沉浮;根据蜻蜓发明了直升飞机,可以在天空中自由飞翔;根据蝙蝠发明了雷达,可以让飞机在晚上安全飞行……。

  记得老师说过,不能违背自然之道,如果违背了自然之道,那后果就不堪设想。

  多砍树,就会发生大洪水、泥石流等多种灾难。因为,树木稀少,造成大自然的反抗,就这样,无数的灾难纷纷而来,搞得无数的家庭因此家破人亡,失去了亲人。

  反过来,如果繁殖树木,爱护树木,大自然就会非常亲切,不会发生任何灾难。

  记得有一篇课文,写的内容让我有所感悟。大概的内容是这样的:一些人和一个向导来到某个岛,他们在海边玩耍时,看到一只幼龟爬出巢穴,被海鸟叼走了,一个同伴说:“不能看下去了!”向导却说:“叼就叼去吧!自然之道,就是这样的。”那些人说:“不能见死不救!”向导无奈地抱起幼龟,突然,许多幼龟从巢穴里结伴而出,那些人才知道自己犯了个大错误。这篇文章告诉我们,违背自然之道的后果,有多严重,多危险,所以不能违背自然之道。

  大自然是神奇的,也是温柔的。你惹它了,它就发火;你不惹它了,而且还照顾它,它就变得温柔了。我们要大自然永远温柔,一定要保护它!


五年级上册语文第四单元作文范本10份(扩展2)

——五年级下册语文第四单元作文范本10份

  五年级下册语文第四单元作文 1

  星期天上午,我和朋友去英语培训班参加以书换课的活动,我参加了陶艺制作课。

  一到陶艺教室,我就看见一包包五颜六色的陶泥。我看得正入神,老师说:今天我们要做愤怒小鸟的挂件,大家先认真看下图纸,然后就可以动手了。我想做一只蓝鸟,于是我拿了一包蓝色的陶泥,取下一部分,开始揉成一个圆,揉好后我觉得很nice,乘胜追击,我又做了它的眼睛,眼睛分三层,一层黑,一层白,再一层黑。眼睛下还有两个橙色的圆,大概是眼袋吧。装上头上的一簇毛,添上一张嘴,再粘上一个小尾巴,就大功告成了。接着做了个黑鸟,肚子是灰色的。可是,没有灰色怎么办?刚才听老师说:没有的颜色可以混色。

  于是我试着用白和黑混成灰色,这灰色呀,太难混了,我不管怎么搓,都调不出灰色,最后,我又掺进一大团白色使劲搓,才如愿以偿调出了灰色。黑色的身体,灰色的肚子,棕色的眉毛,像导火线一样的头发,尖尖的嘴组成了一只超酷的黑鸟。

  最后做了一只红鸟,前面两只做得比较小,可谓是小试牛刀,后面一只我想做得大些。于是我就选用了一大团红色做身体,一撮帅气的红发,尖尖嘴,白白的肚皮,浓浓的眉毛,真讨人喜欢,可谓玉面小青龙,鸟中美男子啊!最后插好钥匙圈零件,晾干,一个个有趣的小鸟钥匙圈就成形了,既好看又实用。

  这次以书换课的活动真好,不仅让我亲手体验了陶泥制作过程,还学会了混色这个小知识。

  五年级下册语文第四单元作文 2

  大约在我七岁的时候,妈妈带我去商业大厦,我们一起走到了公交车站,等了一会,公交车终于来了,上车的人很多,我们上车的时候,人一下子把我挤下了车,车开走了,顿时,我的心碎了,哭了起来。这时,一位阿姨走了过来,说:“小朋友,你怎么了?”我说:“我妈妈坐车走了。我被人挤下了车。”阿姨微笑地说:“那我给你手机,你自己拨号给你妈妈打电话。”我拿着手机,拨通了号。阿姨用手机说:“你儿子在车站找你,快来吧!”挂掉了电话,阿姨安慰我说:“小朋友,你妈妈一会就来,别着急。”我总算放松了心情,心里温暖了很多,想着:这位阿姨真是好人啊!我对阿姨说:“真是谢谢阿姨了。”等了一会,妈妈着急地跑来,说:“我上车后找不到你,可把我急坏了。”阿姨说:“没事,找到了就行,你们以后可要注意呀。”听了这些话,看着阿姨微笑的是那么灿烂,他帮助了我,令我十分感动。

  我们的身边,总会有一些感动,总会有一些帮助你的好人,这些好人让你无法忘记。

  五年级下册语文第四单元作文 3

  自从上小学,我就认定杜尧是我的贴心朋友,我与他有褔同享,有同当,仿佛是亲兄弟一样,怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休,事后谁也不理睬谁,见着他就躲着走,就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对,我们俩竟然被排成前后位,想离开也不行了。一次上美术课,我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了,身旁的同学都只带一杆,唯有杜尧带了两杆,我正想向他借时,突然一个念头从脑海中闪过,不能向他借,我不是说过再也不理他的吗?如果我找他那多没面子。我再另想办法吧!去买。就在这时老师来了,买是来不及了,我焦急地几乎哭了出来,杜尧仿佛看穿了我的心对我说:“需要毛笔吗?我这有一杆备用的,借给你用。”我的'心一惊,被他的这种做法感动了,我的眼眶里涌出了泪水,心中暗想他的心胸是多么宽大呀!红着脸语无伦次地说:“对不起,以前发生的不愉快都是我的错,不应该为那些小事而争吵。”杜尧说:“没事,那也是我的错,俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

  这件事虽然过去了三四年,但还牢记在我的脑海中,我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

  五年级下册语文第四单元作文 4

  感动使人热泪盈眶,感动使人激起动情心,感动使人涌起暖流。感动,是多么令人发自内心的感叹,我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意,像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。

  那是一年前的事了,我吃过晚饭,已是午夜,风呼呼的刮着,好像在表示自己威力强大。此时,我浑身发热,睡不安稳,爷爷无意中触摸了我的手,便说:“亮亮你的手怎么这么热?是不是发烧了,快夹一下.体温计吧!”过了5分钟后,爷爷一看体温计,呀,39度,我热得双眼发火,鼻子像塞了一快石头,难以呼吸。他急忙下去找药,看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了,不顾风吹,不古气冷,便找了几粒药和白开水上来,我吃力地坐起来,把药吃了下去。爷爷左忙右急,又下去打电话给医生,原来可以用热毛巾放在头上,便可治好。爷爷欣喜若狂,爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了,爷爷为了我,不顾自己,这样的疼爱如春般的.温柔,如春般的疼爱,如春般的舒适。

  如果说:"父亲的爱深如海,母亲的爱高如山,奶奶的爱清如水,那么爷爷的爱***。

  爷爷啊!您为我付出了这样般的辛苦和疼爱,我会永远记住这件事!

  五年级下册语文第四单元作文 5

  默默的,冬爷爷走了,悄悄的,春姑娘来了。

  春姑娘,迈着轻盈的步伐,从四季神手中接过四季法棒中的一个——春。她悄悄地来到人间,看到因为之前冬爷爷的脾气太过暴躁,不是扔乒乓球般大的`冰刨发泄,就是用厚厚的积雪将植物摆压倒,这下植物们都不敢出来玩耍,只敢躲在家里。热爱热闹与生机的春姑娘,看尽人间一片寂静,不仅帮助植物们用她的百宝箱疗了伤,还赐予了植物们勇气和生机。

  于是花开了, 那千百朵笑脸迎人的鲜花,正在用清脆的声音微笑低语:春天来了!春天来了!小动物们听到春天来了的消息,纷纷跑出来玩耍,好一片生机勃勃的场面。

  在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子。一阵春风拂过,小花摆动着芊芊细腰,展现着迷人的舞姿,风越大,她却藏得越深,河旁的垂柳也受了花儿的舞动,在微风中,婀娜多姿,摆动着她那千万条嫩绿的柳叶,翩翩起舞,好像柳树姑娘在洗自己美丽的头发。

  地里,是绿油油的小麦和油菜,有的人在田间劳动……一片勤快干活的景象。农民伯伯是春天的主人公,整个春天像是被农民伯伯掌控了似地到处都是绿油油的,美极了!农民伯伯将晶莹的汗水伴着美好的希望希望一起种下地去。

  啊!春姑娘来到人间,久违的春天来了!让我们张开双臂,去迎接她吧!

  五年级下册语文第四单元作文 6

  在我们的脑海深处都有一个属于自己记忆的宝库,我要打开记忆宝库的大门,去寻找那最令人感动的一份回忆。

  记得那时我和姐姐4岁,还在上幼儿园,有一天我们去姥姥家玩。玩了很久,奶奶要回家做饭了,可是姐姐还想留下来玩,怎么哄也不肯离去。奶奶没办法就把姐姐门外拉,姐姐不想走就拉着姥姥的手不放,姥姥也告诉姐姐明天再来玩,要听话和奶奶一起回去,就想把手抽出来,使劲往回退,两个人拔起了“萝卜”。因为姐姐人太小,力量不够大,所以猛地一撒手,结果因为反弹力的原因,姐姐就从楼梯上滚了下去,奶奶见状为了保护姐姐,不让姐姐受伤。奶奶便用自己的身体护着姐姐“咕噜咕噜”像个球一样从楼梯上滚了下去,奶奶捂着被磕青的额头,十分痛苦,还扭了脚,姐姐是受到了惊吓,掉了一只鞋,并没有受多大伤,但是看到这种情况,也吓得呜呜大哭起来。这是我也吓呆了,事后想想觉得奶奶真是太伟大了,对我们的爱超过了她自己,在那种情况下根本没有时间思考,只要我们不受伤奶奶根本没想自己的安全,以后我更爱我的奶奶了。

  其实在我们身边与许多感人的事,只是我们对它视而不见,听而不闻,我们要多发觉这种爱,让世界充满爱。

  五年级下册语文第四单元作文 7

  你们听说过乒乓球会跳远吗?如果没有就和我一起来看看吧!

  紧张的会跳远的乒乓球比赛马上就要开始了,选手们个个精神抖擞、信心十足。同学们拿出自己准备好的物品开始预热起来。这时,只听到教室里一片呼呼呼呼的吹气声,你看,乒乓球们一个个都被吹了起来。你听,乒乒乒、乓乓乓的声音此起彼伏,小小的乒乓球们在高脚杯里跳起了节奏明快的舞蹈。这时,老师一声令下:比赛开始!同学们迅速地调整到备战状态,往乒乓球的上方努力地吹着气。有的同学全力以赴,鼓起了圆圆的腮帮子,一个个涨红了小脸,生怕被别人赶上;有的同学不紧不慢,胸有成竹;而我的乒乓球却在这个时候和玩起了我捉迷藏的游戏,它调皮地在高脚杯的边缘跳了一下,就直接掉落到了桌子上,哎,第一次的尝试就这样宣告失败了。但是,我没有灰心,我连忙把不听话的乒乓球迅速地逮捕归案,继续开始下一轮的努力。经过一次次的尝试,我终于被选中参加比赛。这是一次强手与强手之间的对决,但是,在关键时刻我没有调整好心态,最终落败而归。

  事后,我总结了一下,可能是太紧张了吧,如果下回还有这样的比赛,我一定要调整好自己的心态。失败是成功之母,这次的比赛也算是一次锻炼吧。它让我明白,做事的心态和方法比努力更加重要。

  五年级下册语文第四单元作文 8

  一次星期二的下午,我校举行了一次大扫除。

  大扫除开始了!我负责擦教室后面的瓷砖。我先从后面取了一块抹布,从黑板报底下开始擦。我擦了一会儿,发现抹布脏了,觉得一遍一遍去洗手间洗太麻烦,又觉得用水桶装水还能供大家使用,就从柜子底下找出一个水桶,拎到洗手间。排队的人也不多,打完水,我把水桶拎回了教室。不一会儿,瓷砖就被我擦干净了。

  看那!同学们都在热火朝天的打扫着教室:有的'在擦窗户,有的在擦桌子,有的在走廊扫包干区全校上下三楼都是这样。阳光照耀着我们,似乎也在鼓励我们:加油,你们一定能把教室都打扫得干干净净、一尘不染!

  这时,我发现水桶里的水脏了,于是想去厕所换水。路上,我碰到了陈德骏,他说:叶湛清,你能不能帮我洗一下拖把?我力气大,帮你换水吧!我爽快地答应了。于是,我接过拖把,跑到了洗手间。哇塞!洗手间的人这么多!有洗抹布的,也有洗拖把的,还有打水的我心想:要是我现在才拎着水桶来打水,那得排多长的队呀!

  轮到我了,我才洗一会儿,后面排队的人就等不及了,有的说:你快点儿噻!有的说:别慢吞吞的!还有的说:要不然让我先吧,你也太慢了!

  终于打扫完了,干了一下午的活,累得我们满头大汗,看着干净的教室,同学们笑了,老师们笑了,天空,仿佛也笑了。

  五年级下册语文第四单元作文 9

  暑假来了,按照秋假前的计划,我们准备去苏州城住上一天,这找宾馆可是个大难题。在去的前一天晚上,妈妈在电脑上定了一家看起来挺不错的宾馆,准备明天就住在哪儿。

  时间过得真快,一觉起来,我已坐上了开往苏州的车子,司机爸爸以140码的速度在高速公路上行驶,一眨眼,我们的车子就到达了苏州。

  开始找宾馆了,我们随着公路上牌子的指示,竟然开到了人家种菜的田地里,天哪!眼前出现的只是一大片的庄稼,路的'两边都是一大片一大片的稻田,就像一块金色的地毯。这哪是人住的地方。随后,我们的车就急速掉头,开始了第二次寻找,我们问了许多路人,根据他们的指示,我们竟开到了正在修路的地方,那里满是灰尘,远看就像一片沙漠,根本没有宾馆,我们在失望中穿梭在马路上,我们过了一座桥,忽然,五个大字呈现在我们眼前:五洲大饭店。找到了! 找到了!正当我们欢呼的时候,爸爸指了指车水马龙的街道,说:“这儿太吵了,不适合我们。”我们又开始了艰难的旅程,此时此刻,我们已经累得受不了了。可是没办法,晚上总不能睡车上把?

  终于,经过了许多考验的我们,找到了一家既高级又便宜的宾馆,这对于我们来说真是一件比什么都好的大喜事,此话说得好,坚持就是胜利。现在,别提我们有多高兴了!

  五年级下册语文第四单元作文 10

  过年了,过年了,新的一年即将开始。

  今天是除夕,和往年一样,我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。爸爸拿来梯子爬了上去,我手里端着浆糊,爸爸拿起刷子,沾上浆糊,在墙上唰唰唰的涂起来,像一位大画家一样,动作优美极了。不一会儿我们就完成了贴对联的任务。

  接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮,我开心极了。出门前妈妈叮嘱我说:“烟花对环境污染大尽量少买。”街上可真热闹,吃的、喝的、玩的,应有尽有,一应俱全。突然,什么地方传来了鞭炮声,一听到鞭炮声,我就想马上买完鞭炮,在家开开心心地放。我和爸爸逛了很多家,可一个烟花都不符合妈妈的'条件,正当我垂头丧气的时候,来到了最后一家,一看就没有。这时,身后有人向我推荐一种玩具烟花,她说只要扔出去就行了,我问她扔出去有没有烟,她说没有。我想了想这种烟花正好符合条件,我叫爸爸马上买下来,买完后我们开心地回家了。

  我一回到家,就迫不及待地打开盒子,可令我失望的是这鞭炮也太小了,我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着:“臭鞭炮。”一下子扔了出去,嘭---这一响吓得我毛骨? 然,大吃了一惊,想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。我一直玩到吃饭,我飞快地吃完饭,到楼上看春节联欢晚会,里面的节目非常精彩。

  这个除夕真是开心呀!


五年级上册语文第四单元作文范本10份(扩展3)

——五年级上册语文第四单元作文 (菁华5篇)

  古往今来,人们常说:“失败是成功之母。”失败,在人生中是个未知数,但这句话并不空虚,一个人只有经历失败,才能取得真正的成功。面对失败,只要你不懈努力,就一定可以成功,但必须具备勇气和决心。

  记得有一次,我和弟弟在家做我们的科技小制作“水上船1号”。我先拿了一些塑料瓶当船身做好,之后,便拿了齿轮和马达装上去,不一会儿,一个船便做好了。要实验了,我把船放在水面上,开关打开,船可以动了,但好景不长,不一会儿,便翻船了,我和弟弟沮丧地望着失败的发明,但“失败是成功之母”这句话在我心中闪过一个念头,为什么不找找翻船的原因呢?噢,知道了,原来是因为重力偏向右的原因,所以翻船,但经过多次改造和实验,我们的船终于可以行驶了。

  经过这件事后,我知道了“失败是成功之母”这句话的真正含义了,失败,其实并不可怕,只要你有足够的信心和勇气,坚持不懈,就一定可以成功。这句话将让我一生受用不尽。

  一天下午,东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走,看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾,还有一群苍蝇在那边手舞足蹈,散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子,绕道而行。

  东东也捂住鼻子,拉起红红的手,说:“真脏啊,红红快走吧!”红红生气地说:“不行,环境这么脏,我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说:“那好吧,既然你执意要清理的话,清理完了这次,下次还会有的呀!难得你要一直守在垃圾桶边不走吗?”红红心想:是哦,那怎么办呀?东东灵机一动,眼前一亮,在红红的书包袋里抽出一张白纸,拿出记号笔。对红红说:“你先清理吧,我有办法!”

  然后,红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前,不管三七二十一,弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净,拍拍手,抖抖身上的灰尘,皱着眉头说:“这些扔垃圾的人太缺德了,把香蕉皮胡乱扔在地上,老人们走路不小心摔倒了,怎么办?”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上,写着一条醒目的标语:“文明——只差一步。”红红问东东:“为什么要写这个呀?”东东一边贴一边答道:“许多人都扔了垃圾,有些人却没有扔进垃圾桶,扔进或者不扔进,对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题,把垃圾真正扔进垃圾桶里,让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语,希望大家都把垃圾扔进垃圾桶,这样,环境不就更干净,更整洁啦!”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完,他们兴高采烈地回家了。

  让我们做一个文明、礼貌有素质的人,让我们的家园变得更干净吧!

  人人都希望天空变得碧蓝,水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明,和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。

  记得有一次,我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着,我见到一位叔叔抽完烟,顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒:“年纪轻轻介不识相,介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了,连忙跑过来,语气温和的对那位叔叔说:“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面,你却随手扔垃圾,随口吐痰,下次应该改正”还没等小女孩说完,那位叔叔生气地说:“小孩子,多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。

  这时大家围了上来,纷纷指责他,叔叔这才不好意思地低下了头,挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾,把痰擦得一干二净,飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声

  “人美在心灵,鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐,让文明之花处处开。

  我国有许多传统节日,如:重阳节、春节、元宵节等等。但我最喜欢的还是五月五日端午节。

  过端午节必须少不了吃粽子,这是*人民的传统*俗。说起粽子,还有一个传说呢:古代的屈原看到自己的国家日益衰败,便投江自杀。人们争先恐后划船打捞屈原的尸体,却一无所获,后来人们米团投入江中喂鱼,希望鱼不要吃掉屈原的尸体。也就成了现在的粽子。粽子是竹叶包成的。里面的材料是糯米。粽子的品种五花八门——蜜枣馅、板栗陷、红枣馅、腊肉馅、蛋黄馅,其中的蛋黄馅最令我着迷,美味得让我垂涎三尺。清香的糯米中包着一个如花蕊般的蛋黄,轻轻咬一口,咸味夹着清香的味道霎时溢满口腔,让人回味无穷,吃了还想吃。而粽子也被人们当做礼品送给别人。

  粽子的味道自然是没话说的,那么龙舟比赛又是怎样的呢?赛龙舟那天正好下着雨,却没影响到人们的好心情。五颜六色的船只泊在河中,每对船在各自的服装,都显得蠢蠢欲动。随着裁判的'一身令下,几只龙舟似离弦的箭冲了出去。岸上站着黑压压一片打伞的人,都在加油助威。勇士们奋力划动船桨,动作一致有规律。雨越下越大,都分不清他们脸上是汗还是雨了,敲鼓人也打起十二分精神,使劲敲着鼓,场面分外热闹。

  每年的端午节不仅能吃到美味的粽子,还能了解屈原的故事,我真喜欢!

  自由是什么呢?我一直在想。啊!我想到了!我想到了!

  一天,我看到邻居家的小孩提着鸟笼,笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋,羽毛已经失去了往日的光泽,使我想起看过的一份资料:在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里,就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信,自己的孩子即使死了,也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般,给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由,自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中,我知道自由是宝贵的。

  轰隆隆!轰隆隆!一声声大炮、*轰炸使战火中的孩子无家可归,在他们的内心世界里只有死亡和生存,和*可能已成为他们的梦想,他们多么希望和*能够自由啊!世界应该和*,应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学*,相互嬉戏,快乐成长。

  在树林中的树木们,渴望树林能够自由。不再遭受人类的袭击,锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地,水土流失带来灾难的恶剧不在重演。

  在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们,希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类,再也看不到他们庞大的身影,踏踏的脚步和叽叽的声音,用寻宝的双手,破坏它们的天下。

  每一种生物,对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由!”当你失去它的时候会那么想吗?


五年级上册语文第四单元作文范本10份(扩展4)

——六年级上册语文第四单元作文范本20份

  当你看到那挺拔的大树时,是不是被它的魄力给震住了,当你看到一片片美丽的鲜花时,你是不是被它的娇艳给迷住了;当你看到一条条清澈见底的小溪时,是不是被它那纯洁给牵引去。这一切是那么的美好,那么的宁静。

  可有一天,魔鬼降临了,大树被冰冷无情的斧头砍下,只留下短墩墩的树桩,鸟儿们无家可归,鲜花们那迷人的容颜也没能抵住灾难的降临,它们被遗为*地,修起了一座座高楼大厦;纯洁无暇的小溪被邪恶的污水给占领了,到处是垃圾,人们捂着鼻子走开了,是谁让这原本是生机勃勃的美好景象变成这样,罪魁祸首就是人类。他们无情的大手领导着机器大队在地球妈妈的身上留下斑斑痕迹,让地球妈妈喘不过气来。

  让我们行动起来吧!多栽树木,给以后的子孙留下一片片緑油油的森林,树木不仅可以抵抗风沙的来袭,还可以为人们提供氧气;对污水进行处理,使她变成纯洁的水为人类所用;尽可减少白色垃圾污染,不使用一次性物品,相互传达,使人们有保护环境的意识,一起呼吁“保护环境人人有责”,为子孙留下一片蔚蓝的天空。

  这是一幅简单却蕴含着深刻道理的漫画:一个小女孩和一个小男孩放学回家发现一个垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里却空空如也,小男孩看了却从书包里拿出了一张大白纸,在上面写上了6个醒目的大字:文明——只差一步。

  是啊!只要大家不图方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔进垃圾箱,而不是垃圾箱外了。人们都说:没事!不就一点垃圾嘛!没什么大不了的。可是,你有没有想过当垃圾堆满时,人们又会纷纷指责。可是,这正不是自己的所作所为吗?人们只会自欺欺人的说:“我只扔一点。”可是每一个人扔一个垃圾,那么中国13亿人每人扔个垃圾。那么世界将会成为一个垃圾场!

  在生活中离文明只差一步的事情还有很多,比如:每天清晨去坐公交车上学,上车时你挤我,我挤你就导致谁也上不了车。上车后,车里可为人山人海,而明明是老弱病残的座位,却被青年人给抢了,却把老人扔在一边,熟视无睹。

  文明,这个词在我们当中却越来越远,甚至都快消失得无踪无影,可是,文明真的很难吗?有时文明只是小小一步,就可以成就一个成功的未来。

  今天,我在语文书上看到了这样一则漫画。漫画上有一个身着长袖,长裤,穿一双皮鞋的人。他嘴里瞅着一根烟,手里拿着一把斧头在砍树而她的头上,有一只啄木鸟在啄他的头,啄木鸟边桌她的头边说:“这段木头里一定有虫……”

  看了这则漫画,我想到了:现在横多人都随便破坏树木,严重的有:许多木材厂为了做一次性筷。子,而大量砍伐树木。不严重的则是:有的人在公园玩,突发奇想而摘一根柳条做草帽。

  这些人从来没有想过他们这样桌会给大自然造成什么样的危害吗?如果有100个人去看伐树木,那就会有一片树林倒下;如果有1000个人去看伐树木,那就会有一片森林倒下。我们为什么要看书呢?那即使是生活需要,那一额可以看了在中,如果有人中的话……:如果有100个人中,那就会有一片树林重生:如果有1000个人种那就会有一片森林重生。这对大自然,对我们,甚至是对地球都会有帮助。我们合乐而不为呢?

  让我们来保护地球吧!从一点一滴做起,从不乱摘花草,从不践踏草坪开始。就算是一点一滴,也请同学们不要轻视。

  因为俗话说:“千里之行,始于足下。”“不及跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”当一点一滴汇成江海,我想信着时候的同学们已经造了一片树林了!所以,请大家保护环境。

  在一片茂密的森林里,有许许多多的居民:慈祥的大树爷爷、热心的啄木鸟哥哥、爱漂亮的小河妹妹、乐于助人的小兔弟弟……他们相亲相爱,每天都在一起开心地玩耍。

  一个星期天的早上,爱漂亮的小河妹妹不知道为什么就被垃圾污染了。小河妹妹再也不像以前那么清澈,那么美了。她忍不住伤心地哭了起来。

  这时,热心的啄木鸟哥哥看见了,急忙问道:“小河妹妹,你为什么哭呀?”

  “我身上有好多垃圾,我不漂亮了。”小河妹妹哭丧着回答。

  啄木鸟哥哥安慰道:“小河妹妹,你不要伤心,我们一起来想办法吧!”于是,啄木鸟哥哥赶紧去通知了大树爷爷和小兔弟弟。二人听了,赶紧和啄木鸟哥哥一起来到了小河边。慈祥的大树爷爷一边摸着小河妹妹的头,一边笑着安慰她,啄木鸟哥哥为小河妹妹唱了一首欢快的歌,小兔弟弟在边上跳起了舞蹈。小河妹妹的心情终于慢慢变好了,露出了微笑。

  这时,乐于助人的小兔弟弟问:“有什么办法才能让小河妹妹变回原来那么清澈,那么美丽呢?”

  啄木鸟哥哥想了想,说道:“我们一起动手把垃圾捞出来吧!”

  小兔弟弟拍手叫好,小河妹妹也拼命点头。他们捞的捞,啄的啄,很快就把小河里面的垃圾都捞出来了。小河妹妹又变回了既清澈又美丽的样子。大家开心地又蹦又跳。

  大树爷爷看着他们,语重心长地说道:“大家一定要保护环境,不随地丢垃圾,让我们的家园永远美丽!”

  初夏,天上飘着绵绵细雨,我漫步在幽静的小花园里,闻着百花散发出的清香,真是沁人心脾,我躺在草坪上,闭上眼睛,二十年后的情景浮现在眼前。

  早晨,我走在马路上,发现科技是多发达:公交车能飞上天空,图书馆里只要输入书名,你要的书就能自动送来,人人家里都有智能机器人为你服务器……突然,我眼前出现了一片脏乱的地方,天哪,那不是小花园吗?怎么……我揉了揉眼睛,是的,那正是小花园,我缓步走向他。

  一进去,就闻到了一股很臭很臭的垃圾味,我捂着鼻子,走进里面,看见地上全是烂掉的花瓣,枯枝败叶,一点生机也没有,原来茂密的参天大树,幼小树苗,都只剩下了树桩,草地上堆满了吃剩下的食物,烂泥,用过的纸巾,塑料袋等等。好可怕呀,眼睁睁地看着这一切,心里十分难过,以前的小花园怎么发生了这么大的变化?人们发展经济,不能以牺牲环境为代价啊!我挡住眼睛想尽快忘掉这些……

  “啾啾啾……”突然,我从一阵清脆的鸟鸣中惊醒,看见小花园还是那么干净美丽生机勃勃,长舒一口气,有千言万语想说:啊,虚惊一场呀!我们大家一定要好好保护环境,别让美好的环境从我们手中消失,行动起来,将这份环境永远保持下去把!

  今天,是“六一”儿童节,我非常高兴。因为,爸爸要带我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高兴地说着,笑着。过了不久,车开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。

  我们进去后看见里面有许多佛像,有四大金刚,如来佛祖等。他们每个都栩栩如生,我还给佛上香了呢!

  后来,我们来到山上,我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞,勤劳的蜜蜂在采蜜。它们还停在不同颜色的花儿上,肯定是在和花儿在说悄悄话!

  我们终于来到了山顶,这里的风景真美啊!远处有山有水,*处有茂密的树林,连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的!后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴,到后来累的连笑的力气也没有了。

  爸爸见时间不早了,就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀!

  我们终于来到了山顶,这里的风景真美啊!远处有山有水,*处有茂密的树林,连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的!后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴,到后来累的连笑的力气也没有了。

  爸爸见时间不早了,就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀!

  清澈的河水变黑了……地球母亲正在痛苦的**。如果地球被污染,我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员,我们有责任,有义务来保护地球。从小事做起,从身边做起。保护我们的家园,让我们的地球恢复原来的面貌。因此,我建议:

  1、尽量少用一次性类物品,减少白色污染,自备购物袋和篮子。

  2、不管在生活中,学*中,还是工作中,都要节约资源。用水,用电,要节制。杜绝各种浪费迹象,消费也要节俭一点。

  3、废纸,废塑料,废金属等所有可回收物品,要分类回收,是资源可以不断再生,从而减少垃圾污染。

  4、植树造林,爱护身边的一寸地,一株花草,一棵树木。多种些花草树木,来绿化环境,防止污染环境。

  5、注意个人卫生,不随地吐痰,不乱人垃圾,不在人多的地方吸烟,不制造噪音。

  公民们,保护环境人人有责。切记:我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样,我们就可以住在空气清新的摇篮里,在一张张笑脸下成长,在清澈的泉水里沐浴!公民们,切记:我们只有一个地球。

  在两亿多年前的地球上,占有现今地球最大优势的人类诞生了,从原古时代的钻木取火演变到至今的煤气开火,人类的文明在其过程中产生很大的改变,一些新发明的器物,新产生的理念,甚至新出现的问题,全都深深地影响我们的生活,由于这些器物普遍被大众所使用,因此产生了许多曾未见的问题,为了解决,并推展出应对的理念,所以这些都是息息相关的。

  在这个时代,石油是不可或缺的原料,身上穿的衣物到交通及*常用的塑胶带都和它脱离不了,*常骑机车或开车所使用的汽油,即为石油所提炼的,为了求取便利,人们毫无限制地排放黑烟、砍伐树木,殊不知大自然已浑身血淋淋的落着泪,一滴滴晶莹的泪落在工厂、落在交通堵塞的马路、落在已满目坑疤的森林,但就是没滴入人们的心坎里,仍旧滥垦滥伐,使地球暖化这新的名词从原本无人知晓的小角落,发扬到全世界。

  终于,大自然的泪珠滴入了人类的心里,并渗入其中,开始有一些环保团体出来为大自然发声,并想了个全新的'口号──节能减碳,誓言要大伙儿一起拯救这性命垂危的母星,这项创举立刻得到世界各地的热烈响应,这个活动强调,无论是大人还是小孩,都有义务要节能减碳,而且是要从最贴*人们的日常生活中做起,例如:少骑机车,多骑脚踏车、少开车,多搭大众运输工具或少用纸,多种树,甚至要少用塑胶袋,多自备环保袋等方案,强调只要我们一个小动作,地球就能多活几年,所以这是项全民运动。

  由于人们*几年来的努力,我们的母星已逐渐恢复生机,但在开心之余,千万不能抱着一丝怠惰的心,如同心想着:有那么多棵树,砍倒一棵也没关系!,一个人付诸行动后,必定会引来想法一致的一群人,如此,就算是面积广大的丛林,也会有被砍伐殆尽的一天,因此,节能减碳这项活动是要持之以恒的,日子一久,环保的*惯,自然会随着时间养成。

  我现在虽然只是一名小学生,但只要在生活中多用点心,就能使这颗美丽的蓝星展开笑颜,为此,节能减碳将会持久地实行着,我们也将会从自然的观察者跃身成为自然的生活者。

  随着人们对地球的不断开采,地球上的能源越来越少了,我们每个人都应从现在开始使生活作息时所耗的能量尽力减少,虽然我们的力量是渺小的,但我们可以从点滴做起,从小事做起,共同保卫我们的地球。

  保卫地球应从小事做起,要尽可能的节能,不要浪费,国家也曾倡导过低碳生活过同呵护我们的地球,我们全家也参与其中。

  自从开始了低碳生活,我们全家每次淘米的水都积攒下来,与洗澡的水一起冲马桶,可是我觉得光用洗澡水冲马桶就够了,淘米的水应该还有它的用处呢,于是我便和妈妈一起思考如何使淘米的水变废为宝。

  “妈妈,我们用淘米的水洗碗怎么样?”

  听了我的意见,妈妈立刻就开始行动,把饭碗都放进淘米的水中清洗,不一会儿,饭碗便投胎换骨一样跟刚买回来的碗一样光洁绚丽,是我们无不惊叹!

  这次试验成功我并不骄傲,反而推动了我的热潮,想继续寻找可以节约的东西,就在此时我忽然看见爸爸正想把喝剩下的茶叶渣倒掉,我转了转脑经连忙上前阻止说:“爸爸,先别忙倒掉,这茶叶渣可有大用处呢!!”

  “啊!这茶叶渣还有用?不可能!”爸爸一脸疑惑的瞪着我。

  “你先不忙着猜测,你想想只要将茶叶渣晒干做成枕头,每天晚上枕在上面那滋味才叫享受,而且每天枕在茶叶枕上还可以治失眠呢。”我说。

  此时妈妈对我的说法很是吃惊,没想到我竟然能想出如此的妙招。爸爸更是吃惊,瞪大了双眼说::“儿子,没想到士别三日,你就让我对你刮目相看了”

  我对爸爸说:“爸爸,只要你天天过低碳生活,你的妙招一定比我多。”哈哈哈爸妈都笑了,笑声久久的回荡在屋内……低碳生活真好啊!

  所谓低碳生活,是指减少日常生活中消耗的能源,从而减少二氧化碳的排放。如果你想加入“低碳团”,请看一看我的“低碳生活”!

  家电是排放大量二氧化碳的首要“人”,也是人们日常生活中必不可少的日用品,这让我们很尴尬。我们做什么呢我用尽一切办法设计了一个既能降低用电量又不影响我们生活的方案。不信?快看!我每天早上做早餐的时候,都是一口气做完,尽量减少开、关炉子的次数。每次启动都要消耗很多电。使用电脑时,如果是在吃饭中间吃东西,关掉电脑的显示器和音响,吃完饭再打开。晚上人走路要关灯,不要浪费每千瓦时的电。不要小看这样的小事,久而久之会省电很多!

  由于废气排放造成的严重空气污染,交通被列为“高碳的罪魁祸首”。对于我来说,我支持多走路,少骑车,这样既有利于体育锻炼,又有利于环保。可以说是一举两得。没有急事尽量坐公交,不太远的话走路。

  塑料购物袋是白色污染最重要的成员。每个塑料购物袋产生0.3毫克二氧化碳。限制购物袋的使用和生产不仅可以美化环境,还可以减少二氧化碳的排放。所以,每个“低碳人”出门携带一个可以多次使用的可重复使用的购物袋是必须的。

  最后告诉大家,低碳生活要从一点一滴做起,从我做起,从身边的小事做起。让我们一起保护我们的地球!让低碳生活走进千家万户!

  嗨!大家好。我是一只啄木鸟,是森林医生,我每天替生了虫的树木看病。这是一个很重要的工作,要是没有我,很多树会被虫蛀死掉的。

  你想想,森林对我们多重要,树木死了,我们的家园就没了,人类也将无法生存,因为没有森林这个天然氧吧,任何动物都会死去。

  今天,我正尽职的巡视着森林,突然我发现一颗树在剧烈摇晃,似乎要倒下去了。我一惊,“怎么,这颗树生病了吗?病得这么厉害,一定是我往日失职,没有发现蛀虫。”


五年级上册语文第四单元作文范本10份(扩展5)

——二年级语文上册第四单元教案实用五份

  教学目标:

  1、复*三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。

  2、正确流利的朗读课文,背诵部分课文,充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。

  3、积累词汇,自主识字。

  4、复近反义词。

  5、完成课后练*。

  5、复*口语交际和写话,能感受大自然的奥秘,并能正确欣赏、。

  教学重难点:

  1、复*三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。

  2、复近反义词。

  3、完成课后练*。

  4、复*口语交际和写话,能感受大自然的.奥秘,并能正确欣赏、。

  教学准备:

  小黑板、生字词卡。

  教学过程:

  一、复*生字。

  1、字音。

  *舌音:僧、缩、滋、翠。

  翘舌音:胀、刷、植。

  前鼻音:仙、卵、顿、巡、含。

  后鼻音:警、唐、僧、螃、蹦、胀、嚷、英、鹰、岭。

  三拼音节:仙、戒、蟹、刷、缩、卵、渐、逻。

  2、易错的字:孩、胸、腹、脖、蜜、拜、神、秘。

  二、积累词语:

  1、读一读。

  天高云淡大雁南飞层林尽染风景如画

  春华秋实瓜果飘香登高望远心旷神怡

  2、读一读,连一连。

  秋风阵阵河边的柳树长出了嫩芽

  冬天来了蝉在树上不停地叫着

  春天到了树林里落叶在飞舞

  炎热的夏天小河上结了一层厚厚的冰

  3、读一读,比一比。

  (1)小鱼胸和腹紧贴着树干,就向树顶爬去。

  小鱼胸和腹紧贴着树干,“刷刷刷”就向树顶爬去。

  (2)只见一大群蝴蝶飞出来,小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

  “扑扑扑”,只见一大群蝴蝶飞出来,小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

  三、朗读、背诵课文。

  四、课堂练*

  1、听写。

  2、反义词。

  哭——()薄——()

  忙——()静——()

  黑暗——()谦虚——()

  3、比一比,再组词。

  休( ) 似( ) 消( )

  体( ) 以( ) 梢( )

  捉( ) 该( ) 倒( )

  足( ) 孩( ) 到( )

  密( ) 蜂( )

  蜜() 峰( )

  4、读一读,说一说。P67我的作品

  5、讲故事。

  教学目标:

  1、复*三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。

  2、正确流利的朗读课文,背诵部分课文,充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。

  3、积累词汇,自主识字。

  4、复近反义词。

  5、完成课后练*。

  5、复*口语交际和写话,能感受大自然的奥秘,并能正确欣赏、。

  教学重难点:

  1、复*三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。

  2、复近反义词。

  3、完成课后练*。

  4、复*口语交际和写话,能感受大自然的奥秘,并能正确欣赏、。

  教学准备:

  小黑板、生字词卡。

  教学过程:

  一、复*生字。

  1、字音。

  *舌音:僧、缩、滋、翠。

  翘舌音:胀、刷、植。

  前鼻音:仙、卵、顿、巡、含。

  后鼻音:警、唐、僧、螃、蹦、胀、嚷、英、鹰、岭。

  三拼音节:仙、戒、蟹、刷、缩、卵、渐、逻。

  2、易错的字:孩、胸、腹、脖、蜜、拜、神、秘。

  二、积累词语:

  1、读一读。

  天高云淡大雁南飞层林尽染风景如画

  春华秋实瓜果飘香登高望远心旷神怡

  2、读一读,连一连。

  秋风阵阵河边的柳树长出了嫩芽

  冬天来了蝉在树上不停地叫着

  春天到了树林里落叶在飞舞

  炎热的夏天小河上结了一层厚厚的冰

  3、读一读,比一比。

  (1)小鱼胸和腹紧贴着树干,就向树顶爬去。

  小鱼胸和腹紧贴着树干,“刷刷刷”就向树顶爬去。

  (2)只见一大群蝴蝶飞出来,小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

  “扑扑扑”,只见一大群蝴蝶飞出来,小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

  三、朗读、背诵课文。

  四、课堂练*

  1、听写。

  2、反义词。

  哭——()薄——()

  忙——()静——()

  黑暗——()谦虚——()

  3、比一比,再组词。

  休( ) 似( ) 消( )

  体( ) 以( ) 梢( )

  捉( ) 该( ) 倒( )

  足( ) 孩( ) 到( )

  密( ) 蜂( )

  蜜() 峰( )

  4、读一读,说一说。P67我的作品

  5、讲故事。

  教学目标:

  知识与技能:

  1.认识本课15 个生字,学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10 个字,能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。

  2.有感情的朗读课文,能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。

  过程与方法:

  1.小组讨论学*;

  2. 能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思。

  情感态度价值观:

  知道除长城外还有哪些是中国人的骄傲;知道自己怎样做才能报效祖国。

  教学重点:熟读课文,能根据重点词语理解句子的意思。

  教学难点:

  1.理解华罗庚为什么要回国。

  教学过程

  导入

  昨天晚上,同学们阅读了《祖国,我终于回来了》,这篇文章讲了谁,说了他的什么事情?(指名学生说一说),钱学森在美国的生活、工作条件都非常好,可是,当他听到新中国成立后,却毅然决定回国,敌人的迫害没有吓倒他,经过5年的艰苦斗争,他才回到了祖国的怀抱。今天,我们再来学*一位和钱学森博士有同样经历的科学家,他就是我国的数学家华罗庚(板书课题:回自己的祖国去)。学生齐读两遍。

  新授

  一、教师简单介绍华罗庚。

  二、初读课文

  1.学生自读课文,画出带有生字的词语。

  2.自学生字词。要求读准字音,认清字型,运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解词语。

  3.读通课文。做到不添字、不漏字、不读破句,边读边标上自然段序数。

  三、检查自学

  1.用多种形式检查生字学*情况。

  (1 )学生同桌互相读一读本课全部生字,交流自学生字的情况。

  初:左边是衣字旁,不要少写一个点。

  令:与“今天”的“今”区分,不要少写点。

  华:“华罗庚”的“华”:读四声,不读二声。

  冲:“冲着”的“冲”读四声,不读一声。

  撼:“遗憾”的“撼”可与“感动”的“感”比较,加深记忆。

  授:“教授”的“授”可与“接受”的“受”比较,加深记忆。

  (2 )开火车认读生字,并组词。

  2.检查读课文情况

  教师可先范读课文,让学生注意听老师什么地方高,什么地方低,轻重、缓慢是否一样,让学生体会华罗庚与妻子听到祖国**的消息以后的激动心情。

  (1 )指名分自然段朗读课文。

  (2 )分小组讨论:课文主要讲了华罗庚的什么事情?他为什么要回国?

  四、回顾总结

  让学生自己总结这节课我们主要学了什么,自己还有什么地方没有弄明白,指名学生说一说,教师适当补充,并提出期望。

  板书设计

  回自己的祖国去

  华罗庚 祖国**了 妻子

  斩钉截铁 回去 回自己的祖国去

  1950年初春 旧金山海湾 登上船舷

  [教学目标]

  1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字,自主积累词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.学*课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。

  [教学重点]

  1.会认16个生字和1个多音字,会写8个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  [教学难点]

  1.按笔顺规则书写8个字。

  2.感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。

  [教学准备]

  生字卡片、词语卡片、华罗庚的故事、课文朗读录音、课文插图。

  [教学时数]

  3课时。

  第一课时

  一、故事导入。

  1.导语:今天,我要向小朋友们介绍一位的科学家,他的名字叫华罗庚。(出示华罗庚肖像。)板书:华罗庚 指导读多音字:华:作姓时读huà还可以组词为“华山”。另一个读音是什么?

  huá 中华、华丽

  2.你知道华罗庚的故事吗?

  先请搜集了华罗庚资料的同学讲一讲,老师补充。

  华罗庚是中国现代数学家。1924年初中毕业后,在上海中华职业学校学*不到一年,因家贫辍学,刻苦自修数学。1946年,在美国当教授。1950年回国,先后任清华大学教授,中国科学院数学研究所所长,中国科学院副院长等职。还担任过多届中国数学会理事长。是第一、二、三、四、五届全国***大会常务委员会委员和中国人民政治协商会议第六届全国委员会副**。

  3.今天,我们要学*的课文就是关于华罗庚的一个故事,板书课题:7.回到自己的祖国去

  二、初读感知。

  1.过渡:这篇课文又讲述了华罗庚的什么故事呢?

  2.听课文录音,激发学生的兴趣。

  3.学生自由读课文,画出课文的生字,借助课后生字表里的拼音读准字音。

  三、识字学词。

  1.你们把藏在课文中的生字娃娃找出来了吗?你们找到的是哪些字?

  根据学生的回答贴出生字卡片。

  辆 (华) 罗 妻 算 夫 妇 旧 码 握 敬 抛 贫 献 价 值 归

  2.同桌互帮互学,识记生字字形,读准生字字音。

  3.汇报交流。指名认读,说说识记的方法。

  4.多种形式认读生字。如:指名读,开火车读,打乱顺序认读。

  5.给生字口头组词,进一步巩固认读。

  6.本课的词语库中有哪些好词?

  ** 惊异 坚定 敬佩 贫穷 落后

  认读词语,说说反义词:惊异——(*静) 坚定——(动摇)

  贫穷——(富裕) 落后——(先进)

  四、再读课文,读通课文。

  1.再读课文,要求读正确,读流利。课文中的生字和新词大家都已经认识了,把它们放到课文的句子中,小朋友们都会读了吗?请再读课文,把课文读正确,读流利。

  2.引导合作读书,同桌互相听一听,评一评。

  3.开火车朗读各段,引导学生评价,注意正音,朗读有困难的地方,集体帮助。

  4.互相交流:你觉得华罗庚是个什么样的人?

  五、作业设计。

  1.认读生字。

  2.正确流利朗读课文。

  第二课时

  一、整体把握课文。

  1.这篇课文有多少个自然段?(有11个自然段。)

  2.课文主要写了发生在哪几个地点的事?请快速默读课文,找出来。

  3.指名回答,根据学生回答,板书:客厅 码头

  4.课文主要写了华罗庚在这两个地点说的话,第一部分是课文的1至5自然段,第二部分是课文的6至11自然段。今天我们的学*主要围绕这两个部分进行。

  二、学*第1至5自然段。

  1.学生自由朗读课文1至5自然段,将自己不理解的地方画出来。

  2.指名朗读,指出“冲”是多音字,在这里读chòng,是“向着、对着”的意思。

  3.学生质疑,老师介绍背景,体会华罗庚得知祖国**的消息时万分激动的心情。

  (1)“中国**了!”这句话有什么含义?

  华罗庚在美国的生活过得怎样?从哪里可以看出?

  (他开着小汽车,日子过得很富裕,很舒适。)

  华罗庚为什么要“回自己的祖国去”?

  4.你觉得哪些地方最能表现华罗庚激动的心情?

  出示文字投影:“华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子喊”

  这些加点的词都表现了华罗庚知道祖国**的消息非常激动的心情。指名有感情地朗读这句话,评价是否体现了华罗庚的心情。

  5.分角色有感情地朗读课文这一部分,读出华罗庚喜悦激动的心情。

  三、学*第6至11自然段。

  1.过渡:华罗庚准备回国时,遇到了什么样的劝阻?他是怎样回答的呢?

  2.出示课文插图,指名朗读课文6至11自然段。

  3.出示文字投影,重点理解句子:

  “不,把学识献给自己的祖国,才有价值。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

  读了华罗庚说的这句话,你有什么想法?

  (华罗庚是个非常热爱自己祖国的科学家,就像儿子热爱自己的母亲一样。他不嫌弃祖国的'贫穷落后,立志为祖国贡献自己的力量,他把祖国的进步发展放在第一位。)

  4.齐读华罗庚说的这句话,体会华罗庚要回去报效祖国的决心。

  四、总结课文。

  1.朗读全文。

  2.学了这篇课文,你觉得华罗庚是个什么样的人?

  (华罗庚是个不贪图享受,热爱祖国,一心报效祖国的科学家。)

  第三课时

  一、复*检查。

  开火车认读本课生字、词语。

  二、指导写字。

  1.认读识记本课要写的8个字。

  座 喊 夫 妇 旧 如 贫 落

  (1)你有什么好办法记住这些字?

  (2)学生分小组想办法。

  (3)汇报交流识记方法。祖:示字旁加“且”字就是“祖国”的“祖”。

  座:“坐”字加上广字头就是“座位”的“座”。

  喊:“减”字的两点水换成口字旁就是“叫喊”的“喊”。

  猜谜:一人顶破天(夫) 一天(旧) 分贝壳(贫)

  2.指导书写。

  (1)仔细观察每个字在田字格中的位置和间架结构。

  (2)重点指导:

  座:广字头要写得稍大一点,要盖住下面的“坐”字。

  喊:“口”字旁应该写小一点。右边是“咸”,不要写成“成”。

  3.学生练写,教师巡视,注意纠正不良的写字姿势。

  4.优秀的作业欣赏和点评。

  三、练*巩固。

  1.听写8个字。

  2.辨字组词。

  坐( ) 喊( ) 夫( ) 贫( )

  座( ) 减( ) 天( ) 贪( )

  板书设计:

  客厅 回自己的祖国去

  (华罗庚)

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