第一条 为了发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益，制定本法。
第二条 在中华人民共和国境内开展维护和增进公民心理健康、预防和治疗精神障碍、促进精神障碍患者康复的活动，适用本法。
第三条 精神卫生工作实行预防为主的方针，坚持预防、治疗和康复相结合的原则。
第四条 精神障碍患者的人格尊严、人身和财产安全不受侵犯。
精神障碍患者的教育、劳动、医疗以及从国家和社会获得物质帮助等方面的合法权益受法律保护。
第二十四条 设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益。
第二十五条 设立高等学校，应当具备教育法规定的基本条件。
大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水*和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有三个以上国家规定的学科门类为主要学科。设立高等学校的具体标准由*制定。
设立其他高等教育机构的具体标准，由*授权的有关部门或者省、自治区、直辖市人民*根据*规定的原则制定。
第二十六条 设立高等学校，应当根据其层次、类型、所设学科类别、规模、教学和科学研究水*，使用相应的名称。
市规划委员会(以下简称市规划委)全体委员会议每年一季度末二季度初召开一次(主任认为必要时，可临时召开)，由市规划委主任主持召开，审议全市规划管理年度工作报告，审议由市规划和国土资源局报送的规划、建筑设计成果和有关技术规定。
全体委员会议审议通过的事项，由市规划委主任或副主任签署印发执行。由市规划委主任或副主任授权市规划委办公室主任签署审议报告的，报市人民*审批。
市规划委全体委员会、执行委员会和专业委员会会议采用民主集中制的决策制度。实行无记名投票表决制。参加会议的委员超过应到会委员的半数即可开会，到会委员有三分之二同意即为表决通过。
(一)各位委员应按规定参加市规划委全体委员会、执行委员会和专业委员会会议及其组织的各项活动，妥善处理工作矛盾，每位委员出*率不得低于80%。
(二)各位委员必须提前熟悉审议项目的有关情况以及相关的法律、法规和政策规定，本着对历史负责、对城市发展负责的科学态度，积极参与审议工作。
第一条 为了保障*市*大会依法行使职权，提高工作效率，根据《中华人民共和国地方各级*大会和地方各级人民*组织法》的规定，结合*市*大会工作实际，制定本规则。
第二条 市*大会会议审议议案，决定事项，进行选举、罢免、任命，应当充分发扬民主，实行民主集中制的原则。
第三条 市*大会举行会议时，同时使用藏语言文字和国家通用语言文字或者其中一种语言文字。
第四条 市*大会会议每年至少举行一次，一般于每年的3一4月份举行。
市*大会常务委员会(以下简称市人大常委会)认为有必要，或者有五分之一以上的市*大会代表提议，可以临时召开市*大会会议。
第一条 为了防御和减轻地震灾害，保护人民生命和财产安全，促进经济社会的可持续发展，制定本法。
第二条 在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域从事地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建等防震减灾活动，适用本法。
第三条 防震减灾工作，实行预防为主、防御与救助相结合的方针。
第四条 县级以上人民*应当加强对防震减灾工作的领导，将防震减灾工作纳入本级国民经济和社会发展规划，所需经费列入财政预算。
第五条 在*的领导下，*地震工作主管部门和*经济综合宏观调控、建设、民政、卫生、*以及其他有关部门，按照职责分工，各负其责，密切配合，共同做好防震减灾工作。
第四条 直接从江河、湖泊或者地下取用水资源的单位(包括中央直属水电厂和火电厂)和个人，除按《条例》第四条规定不需要申请领取水许可证的情形外，均应按照本办法规定缴纳水资源费。
对从事农业生产取水征收水资源费，按照《条例》有关规定执行。
第五条 水资源费由县级以上的地方水行政主管部门按照取水审批权限负责征收。其中，由流域管理机构审批取水的，水资源费由取水口所在地省、自治区、直辖市水行政主管部门代为征收。
第六条 按照*或其授权部门批准的跨省、自治区、直辖市水量分配方案调度的水资源，由调入区域水行政主管部门按照取水审批权限负责征收水资源费。
其他跨省、自治区、直辖市实施的调水，水资源费的征收机关和资金分配，由相关省、自治区、直辖市人民*协商确定，并报*、国家发展改革委、水利部审核同意后执行。相关省、自治区、直辖市不能协商一致的，由流域管理机构提出意见，报*、国家发展改革委、水利部审批确定。
第一条 为了加强测绘管理，促进测绘事业发展，保障测绘事业为国家经济建设、国防建设和社会发展服务，制定本法。
第二条 在中华人民共和国领域和管辖的其他海域从事测绘活动，应当遵守本法。本法所称测绘，是指对自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动。
第三条 测绘事业是经济建设、国防建设、社会发展的基础性事业。各级人民*应当加强对测绘工作的领导。
第四条 *测绘行政主管部门负责全国测绘工作的统一监督管理。*其他有关部门按照*规定的职责分工，负责本部门有关的测绘工作。
县级以上地方人民*负责管理测绘工作的行政部门(以下简称测绘行政主管部门)负责本行政区域测绘工作的统一监督管理。县级以上地方人民*其他有关部门按照本级人民*规定的职责分工，负责本部门有关的测绘工作。
第十二条 公路规划应当根据国民经济和社会发展以及国防建设的需要编制,与城市建设发展规划和其他方式的交通运输发展规划相协调｡
第十三条 公路建设用地规划应当符合土地利用总体规划,当年建设用地应当纳入年度建设用地计划｡
第十四条 国道规划由*交通主管部门会同*有关部门并商国道沿线省､自治区､直辖市人民*编制,报*批准｡
省道规划由省､自治区､直辖市人民*交通主管部门会同同级有关部门并商省道沿线下一级人民*编制,报省､自治区､直辖市人民*批准,并报*交通主管部门备案｡
县道规划由县级人民*交通主管部门会同同级有关部门编制,经本级人民*审定后,报上一级人民*批准｡
1、《执业医师法》医师在执业活动中应履行的义务之一是下列那一项( D )
2、患者要求查阅、复制法律规定的病历资料的( C )
3、执业助理医师可以在( A )医疗机构中独立从事一般的执业活动。
4、因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后( A )内补记，并加以注明。
5、患者死亡，医患当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后 ( D )内进行尸检。
通过法律学*，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学*中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学*所得谈
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学*是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在*凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现；既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个*凡的岗位上做出不*凡的业绩。
在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学*的主观能动性。在*时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。
1、依照对医疗机构执业要求的规定，医疗机构有以下义务，除了( B )
2、执业助理医师可以在( A )医疗机构中独立从事一般的执业活动。
3、患者死亡，医患当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后 ( D )内进行尸检。
4、医疗卫生单位的工作人员擅自公开患者的病历资料，侵犯了患者( C )
5、患者知情同意书授予医务人员什么权力：( B )
第一条 为了加强公路的建设和管理，促进公路事业的发展，适应社会主义现代化建设和人民生活的需要，制定本法。
第二条 在中华人民共和国境内从事公路的规划、建设、养护、经营、使用和管理，适用本法。
本法所称公路，包括公路桥梁、公路隧道和公路渡口。
第三条 公路的发展应当遵循全面规划、合理布局、确保质量、保障畅通、保护环境、建设改造与养护并重的原则。
第四条 各级人民*应当采取有力措施，扶持、促进公路建设。公路建设应当纳入国民经济和社会发展计划。
