今天，我和往常一样来到了科培的作文班。我刚进教室，徐老师也随后进来了。徐老师笑眯眯的对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏。”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家异口同声地说：“好。”这时就已经有人开始议论了，有的说是荡秋千，有人说是看书，还有的说是看风景……都不对，徐老师：“今天我们玩盲人摸象！”
接着，老师开始说规则了：首先选一个人当盲人，其他人当象。盲人必须用红领巾蒙住眼睛，而象只能在规定的范围内活动，盲人摸到象之后还要推算出是公象还是母象。
游戏开始了，由吴俊程当盲人，他像一只威武的老鹰左扑扑，右扑扑，有些胆小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出声。还有些胆小的象被吓得四处逃窜。有些调皮的象包括我，弯着腰悄悄绕到他身后，有时拍拍他的脑袋，有时拍他的背，然后一溜烟就跑了，我快被抓到时，会吓得魂都飞了。
今天真有趣啊，真想以后多上这样的作文课！
今天，我们在作文班上玩了一个游戏，游戏的名字叫“贴猪鼻”。
这个游戏的规则是：先在黑板上贴一张没有鼻子的小猪图片。老师来当裁判，裁判先确认一件透不了光的衣服，来蒙住贴猪鼻子同学的眼睛，防止那个同学看到猪鼻子准确的位置。然后把那个同学转晕，一个同学在后面指挥，让那个同学贴哪儿，而那同学举起手贴的时候就开始计时，十秒钟到了以后就不能再贴鼻子了。
女生第一局出师不利，给裁判搞到晕头转向，一下子贴到了墙上，这是因为指挥的同学指挥不清楚，导致贴的同学“晕上加晕”，所以才会到贴墙上。而我们男生贴的时候，经过指挥人员的“完美指挥”，第一次就上了“靶纸”。
女生第二次的时候也终于贴上了“靶纸”，然而却没有贴上猪鼻子。
而我们在第二次贴的时候，不小心贴到了黑板上，离“靶纸”偏了五厘米。而越往后贴越顺利，到第四、五次贴的时候，我们男生贴出“命中靶心”的好成绩。虽然最后我们男生赢了，而女生输了，但是大家都很开心，因为我们都从中得到了快乐！
今天的作文课真有趣！
李老师昂首阔步走上讲台，一甩头发，配上那有力的动作，开始滔滔不绝地讲起她那独特的课。
这次，李老师上课前重点强调*惯，讲道理。
李老师说，我们先要攻下阅读和练笔这两大“城堡”，并驻守长久。练笔就是写随笔，写文章，文章是“纸笔上的交谈”，能让更多人知道你想要表达的东西，你内心的声音，你观察的所得。纸笔保留得长久，能够被后世人知道。就像《史记》，是古代的司马迁写的，流传到现在，我们还看得津津有味。
然后，她还要我们敢于表达，勇于和同学、跟老师交流。可以谈最*读的书中印象最深的一本或一篇，说说自己的感想。多说可以让性格变得开朗，让心情变得愉快，让表达更加顺畅。李老师说，不是写出来的，是看出来、想出来，最后才写出来的。她说，拥有一双敏锐的眼，一颗爱思考的脑，就能积累下更多的写作素材。
李老师的表达很幽默，有些比较深奥，但大多很容易懂。就像她说的，万事开头难，我们只有捉住并攻下这“难”字，一切就会慢慢变得好起来。
多听、多读、多想、多看、多记，我要牢牢记住李老师之言，多“啃”书，勤思考，早日写出佳作，成为能说会写的人！
从小桔灯快乐作文的课堂里传来了一阵阵笑声，这是怎么回事呢？原来是同学们在做游戏。
今天的小桔灯课堂里，老师带我们玩了一个小游戏——小动物表演艺术，就是说一位同学做动作来演绎一种动物，让其他的同学仔细观察，再猜猜他演的是什么动物。
一共有四个同学上台表演了，我也在其中。
有一个同学表演的动作特别难懂，只见他跪在地上，两只手撑在地上，把头抬起来。这下同学们可奇怪啦：这种动物是什么啊？接着，有同学说出了自己的答案，那可真是五花八门：有猜狗的'，有的猜青蛙的，有的说是猫……还有的说是狮子,我想,他看到的狮子一定是被打了药,立在那里不动的。那答案到底是什么呢？我觉得这个同学表演得不好，不好猜，所以同学们说的这些答案都没有错啊。
有的同学表演得就很容易猜出来。有一个同学上台之后，用左手托起了一本书，右手拿着一支笔，你说这是什么？当然是人啦！还有什么动物会写字呢？
这还不算最精彩的，我表演的才有趣呢！我用嘴去吃食物，并用双手不停地往嘴里扒食物，做出一副狼吞虎咽的样子，然后又用手放在头边上，装睡觉，接着又吃，又睡。同学们一下就知道了，都哈哈大笑：“是猪啊！”
就这样，在同学们的欢声笑语中结束了我们今天的这节作文课。
这节课真是太有趣了，我要永远把这节课留在我的记忆中！
前几天，妈妈跟我商量报网上作文课的事情。我从来还没听说过这样的事情呢！什么是网上作文课呀，在网上怎么上的呢？难道电脑上真的有人吗，是真人还是机器人呢？我心里总是在嘀咕个不停。
今天就到了要上网课的时间。妈妈帮我打开*板，我还是那样的好奇：咦！网上的作文课是什么样的呢？
等妈妈把*板打开时，出现在我眼前的是一位慈祥的老师，还传来她温柔的声音。老师也看见了我，还评价我是个帅小伙呢！这样的事情我还从来没有经历过。在*板的左下角，还有其他同学的名字：胡俊驰、郑志豪和另外一位我不认识郑浩然。
老师和我们聊一会儿，就开始上课了。第一次上这样的课，我有点紧张，不敢大声说话。怕一说错话，被同学笑话。在屏幕上，我不敢把脸全露出来，我把头使劲地往下缩，因为我的嘴巴干巴巴的，不想让老师看见。
这节课，我就这样遮遮掩掩，小心翼翼地上完了。老师让我写下这篇作文：第一次上作文课。我竟然就这样写出来了！哇，真没想到呀！
“丁零零”上课了！“怎么才能快速地把芒果皮给剥下来呢？”刚一上课，戴老师就问了我们这个问题。
同学们一听，一下子全都把手举了起来：有的说，用小刀切下来；有的说，把芒果放进冰箱里，冻硬了，拿出来晒软，再撕下来；还有的说，放热水里泡一会儿，就撕下来了……大家都说完了，戴老师一个劲地摇摇头，拿起一个大芒果、一根筷子和一把小刀。
同学们纷纷议论起来：
“戴老师拿筷子干什么呀？”
“戴老师要用刀切芒果吗？”
“戴老师要做实验吗？”
这时，只见戴老师左手托着芒果，右手握着筷子，放在芒果上，用力地给芒果“按摩”。一些同学见戴老师在那慢慢地给芒果“按摩”，便说道：“老师，快点呀！”可戴老师说：“我也想快点呀，可得用很大的力气才有用呀！”同学们等呀等啊，终于，戴老师大喊一声：“大功告成！”可同学们又愣住了，心想：怎么了？看上去和刚才的芒果没什么区别呀！就在这时，见证奇迹的时刻到了。只见戴老师用小刀在芒果上头划了个“十”字口，用手一撕，原来顽皮的不肯“脱”衣裳的芒果，现在被戴老师制服了，乖乖地把衣裳“脱”了。
这时，大家异口同声地说：“原来剥芒果皮也有大学问啊！”
周三，又要上让我头疼的作文课了，我们的语文老师推门而入说道：“大家安静一下。”大家先前热闹的气氛一下降到了冰点，老师接着说：“今天，我带大家玩一个游戏。”四一班的气氛又活跃起来，大家就像炸开了锅一样，而老师也不说话，大步走到了讲台上，在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。
我心想老师的喉咙里到底卖的什么药那？谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5??厘米的纸条，第一组把自己的名字写上去，第二组写一个地方，第三组写在干什么，我心想老师这是要干什么？这其中不会有坑吧？我小心的写了“学校”这两个字。
很快老师让人把纸条收了上来，挑了第一、二、三、大组各一个人，但没有挑到我，我心里有一点小失望，不过没关系，下一个可能就是我了，老师让他们三个各挑了三张纸条，组成了一个句子：梁程浩在卫生间里踢足球，大家笑的一个比一个有个性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，还有的在桌子下面笑，很快，第二个句子出来了，王子昕在教师里看书，大家笑的直不起腰来了，真是天衣无缝啊。
快乐的一天，来的快走的也快，下课了，老师走了，可大家的笑心却停不下来。
今天，我们做了一个十分有趣的实验——镜子实验。
老师问：“在我们的日常生活中，有什么地方和镜子探物相关呢？”
“老师，大润发地下室有一面圆镜子，就是用来帮助拐角处的司机探路况的。”我举手回答了老师问题。
我还说：“我爸爸上个月送给我一个潜望镜，它是弯曲的。有了它，即使我趴在窗底下，也能看见窗户外面的风景。”
老师笑着说：“哦？这么好玩？能不能给大家演示一下呢？”
我开心极了，赶紧奔到讲台前。拿起两面镜子，把其中一面镜子放在讲台的下面，并对着黑板倾斜45度角。另一面镜子背对都会黑板也倾斜45度角。这样一来，两面镜子就处于*行状态了。且镜面相对。做完这些，我向老师示意。请老师蹲在下面，眼睛与下面的镜面成45度角。看……
“哈哈”，老师突然笑了笑“真的能看见讲桌外面的事物呢.”老师夸奖我，说我爱观察，爱动脑筋，真不错！
回到家，我在镜子面前扭了半天，哈哈，还是镜子善解人意。我更爱镜子。
“叮铃铃……”上课了，刘老师说：“我们来玩个游戏吧。”刘老师从百宝箱里拿出一把剪刀和一张白纸，老师把一张大白纸剪成了四片，并在纸条上分别写上“一、二、三、四”，又在黑板上写“时间、地点、人物、事件等几个词”。
刘老师说：“你拿的纸条上写的是一，那你就要写时间；如果你拿的纸条上写的是二，那你就要写地点；你拿的纸条上写的是三，那你就要写人物；你拿的纸条上写的是四，那你就要写事件，大家清楚了没有？”同学们异口同声说：“清楚了”。
第一局开始，老师将四张纸条分别发给余禹航、王心博、王群、瞿航等四个同学。他们四个不约而同地将写好的纸条递交给了老师，老师在黑板上写“100年后，刘老师在天堂里上学。”同学们哄然大笑，把我们的肚子都笑痛了。老师说：“这合逻辑吗？”我们说：“怎么可能呢，因为老师不可能活得到100岁，还有就是怎么可能有天堂呢，更不可能在上面读书了？”
第二局开始，老师还是将纸条发给他们四个，几分钟后，他们又同时将写好的纸条交给了老师。老师这次在黑板上写到“侏罗纪时期，王群在恐龙的肚子里吃面。”老师又问：“这合逻辑吗？”我们又异口同声地大声喊道：“不合逻辑，因为侏罗纪时期王群还没出生呢，而且王群也不可能在恐龙的肚子里活得了，更不可能在里面吃面了。”大家都笑喷了。
上课了，老师迈着轻快的脚步，脸上的笑容十分亲切，他到教室里翻开她的文件夹和谐的说："今天我来教你们怎样写好一篇优美，生动，看了让人流连往返的作文。"
我说："没有搞错吧，教我作文不登天还难，老师有信心么？"
老师教我们描写的方法……天啊！我等于就没有听，我本来就不会，就像太阳改变不了夜晚一样，还教我们写作文，而且是十分钟多字，十字恐怕都难写完。老师说我来找九个人，那是我惊心胆跳，如同蚂蚁跳进油锅里那样的难受。哇！好幸运，没有找到我哎，才高兴了一会儿，老师说下午继续，，而且还要--传上去，真是坑爹啊！我只好放着大脑思考去寻找材料，找呀找呀，时间过得飞快，到了下午，我提心吊胆的来到了走廊，
怎么那么的冷清，不好，有一股飒飒得风迈着艰难地脚步出来了，第二节课语文，第一节是地理课，我简直是什么都听不见，心里一直在数着时间，哇，只剩二十分钟了……十分钟了……啊！下课了，我的末日到了。老师依旧迈着铿锵有力的步伐走上了讲台，可是在我眼里，此刻的老师就如同恶魔一样朝我扑过来，他先讲了一些关于写作文的事，接下来惨不忍睹的一幕发生了，老师让我们在一节课上写出一篇作文，啊！这可让我怎么活啊！苍天啊！大地啊！饶过我吧！
这节课我过的度日如年，终于下课了，我**了！可是天不如人愿，老师说下周五检查上传的情况，天哪！我厄运才刚刚开始……
——难忘的作文课作文范文10份
李老师昂首阔步走上讲台，一甩头发，配上那有力的动作，开始滔滔不绝地讲起她那独特的课。
这次，李老师上课前重点强调*惯，讲道理。
李老师说，我们先要攻下阅读和练笔这两大“城堡”，并驻守长久。练笔就是写随笔，写文章，文章是“纸笔上的交谈”，能让更多人知道你想要表达的东西，你内心的声音，你观察的所得。纸笔保留得长久，能够被后世人知道。就像《史记》，是古代的司马迁写的，流传到现在，我们还看得津津有味。
然后，她还要我们敢于表达，勇于和同学、跟老师交流。可以谈最*读的书中印象最深的一本或一篇，说说自己的感想。多说可以让性格变得开朗，让心情变得愉快，让表达更加顺畅。李老师说，不是写出来的，是看出来、想出来，最后才写出来的。她说，拥有一双敏锐的眼，一颗爱思考的脑，就能积累下更多的写作素材。
李老师的表达很幽默，有些比较深奥，但大多很容易懂。就像她说的，万事开头难，我们只有捉住并攻下这“难”字，一切就会慢慢变得好起来。
多听、多读、多想、多看、多记，我要牢牢记住李老师之言，多“啃”书，勤思考，早日写出佳作，成为能说会写的人！
今天下午的作文课上， 高老师面带微笑走进教室，对同学们说：“你们对自己的名字满意不满意？”“满意！”“不满意！”教室里如同炸开的锅一样。高老师接着问大家：“你们想不想给自己取得好听的名字呢？”同学们异口同声：“想！”开始酝酿名字了。我第一个想到的是宇宙星神，上面有好多名字，我一口气写下了好多，但都觉得不好。
接下来，开始交流了。孙克文起的名字是“奥博利”，因为他是个汽车迷，在这个名字里含有三种名牌汽车——奥迪、兰博基尼和法拉利，这个名字反映了孙克文的爱好。吕立武取名为“吕添财”，一听就是个财迷，“添财”又和“天才”谐音，真是个不错的名字……
到了最激动人心的时刻了，高老师将全部同学的“名字”捧在手里，开始一一点名，如果点到了谁，谁就要说“到”，否则就要受到处罚——将自己的名字写到黑板上。此时，我可来劲了，真希望老师能报到我的名字哦！“万年青”！这是万雨峰取的名字，教室里乱成一团，同学们笑得前仰后合，有拍桌子，有大叫的，再看看万雨峰，他的表情严肃，似乎有些意外。“断子绝孙！”这是段晨阳的名字，老师刚刚报完，教室里已经笑倒了一片，我趴在桌子上，笑得肚子都疼了。“招财猫！”唐诗禹应声而起，她有些不好意思，一向以严肃著称的她，今天在全班同学的感染下，也露出了灿烂的微笑……
这真是一节难忘的作文课。简简单单的一个名字却包含了父母的爱。“毛宇飞”，爸爸、妈妈一定是希望我能够从小树立远大的理想，飞向宇宙，飞向未来吧！
老师把一个用胶带封着的箱子放在第一个同学手里，对我们说：“箱子里有东西哦！当然，这儿有一个桶，是给你们当中接到箱子的人准备的。当那个人接到箱子，必须上台摸一下桶里的东西。这个东西有点……不管怎么说，它有点恐怖。”
男生一听，兴奋得不得了，一个个热血沸腾。女生在一边吓得又是尖叫又是颤抖，心都快跳出来了。
随着鼓声响起，箱子开始闪电般地传来传去。“咚咚咚——”的鼓声，真像同学们怦怦的心跳声。每个人都在等箱子落在自己的手里，而当接到箱子时，又怕摸到桶里的东西，便以迅雷不及掩耳的速度把这个“天外来客”扔向邻桌，邻桌又传……
传到我时，我也紧张极了。不知不觉，手心渗出了细细的汗珠。我飞速地扫了一眼这个怪箱子，越看越觉得它像极了一颗随时会爆炸的“定时炸弹”，急忙把它给了同桌。
“咚！”鼓声骤然停止。“哇！是吴俊伟！真幸运！”男生都开始妒忌吴俊伟。女生有的吁出一口气，顿时放松下来；有的用好奇的眼睛盯着吴俊伟，仿佛那儿随时会蹦出个怪物似的；有的胆子很大，可能感到遗憾，无精打采地趴在桌上。
吴俊伟被老师叫上台去摸摸桶里的东西。起初，他畏畏缩缩的不敢摸，几次把手伸向桶沿，那动作比蜗牛爬还慢，缩回来时却快如火箭。如果不是老师说的，“里面有恐怖的东西”，我真想见义勇为，“救”他一把！
终于，吴俊伟做出一个比哭还难看的笑，闭上眼睛，慢慢把手伸向桶里，一狠心，猛的伸了下去。
“呵！乌龟！” 吴俊伟一知道是乌龟，索性把乌龟抓出来给大家证实。
“还——真——是——乌——龟——”有的.同学看不到热闹，犹如泄了气的皮球一样，连说出的话都拖腔捏调的了。
“你怎么知道这里面是乌龟？”老师好奇地问。
“因为，乌龟壳是硬的，肚皮比较软。”吴俊伟得意地说。
老师笑了，从刚才那个怪箱子里拿出一个懒羊羊公仔，送给吴俊伟。
“哇——”同学们不由自主地大叫起来！吴俊伟像个打了胜仗的大将军一样，面带微笑，雄赳赳地带着“战利品”打道回府了。
下课铃响了，走出教室，我还在回味这节课的快乐……
这节作文课，老师给我们准备了一个游戏：击鼓传“箱”。
老师把一个用胶带封着的箱子放在第一个同学手里，对我们说：“箱子里有东西哦！当然，这儿有一个桶，是给你们当中接到箱子的人准备的。当那个人接到箱子，必须上台摸一下桶里的东西。这个东西有点……不管怎么说，它有点恐怖。”
男生一听，兴奋得不得了，一个个热血沸腾。女生在一边吓得又是尖叫又是颤抖，心都快跳出来了。
随着鼓声响起，箱子开始闪电般地传来传去。“咚咚咚——”的鼓声，真像同学们怦怦的心跳声。每个人都在等箱子落在自己的手里，而当接到箱子时，又怕摸到桶里的.东西，便以迅雷不及掩耳的速度把这个“天外来客”扔向邻桌，邻桌又传……
传到我时，我也紧张极了。不知不觉，手心渗出了细细的汗珠。我飞速地扫了一眼这个怪箱子，越看越觉得它像极了一颗随时会爆炸的“定时炸弹”，急忙把它给了同桌。
“咚！”鼓声骤然停止。“哇！是吴俊伟！真幸运！”男生都开始妒忌吴俊伟。女生有的吁出一口气，顿时放松下来；有的用好奇的眼睛盯着吴俊伟，仿佛那儿随时会蹦出个怪物似的；有的胆子很大，可能感到遗憾，无精打采地趴在桌上。
吴俊伟被老师叫上台去摸摸桶里的东西。起初，他畏畏缩缩的不敢摸，几次把手伸向桶沿，那动作比蜗牛爬还慢，缩回来时却快如火箭。如果不是老师说的，“里面有恐怖的东西”，我真想见义勇为，“救”他一把！
终于，吴俊伟做出一个比哭还难看的笑，闭上眼睛，慢慢把手伸向桶里，一狠心，猛的伸了下去。
“呵！乌龟！” 吴俊伟一知道是乌龟，索性把乌龟抓出来给大家证实。
“还——真——是——乌——龟——”有的同学看不到热闹，犹如泄了气的皮球一样，连说出的话都拖腔捏调的了。
“你怎么知道这里面是乌龟？”老师好奇地问。
“因为，乌龟壳是硬的，肚皮比较软。”吴俊伟得意地说。
老师笑了，从刚才那个怪箱子里拿出一个懒羊羊公仔，送给吴俊伟。
“哇——”同学们不由自主地大叫起来！吴俊伟像个打了胜仗的大将军一样，面带微笑，雄赳赳地带着“战利品”打道回府了。
下课铃响了，走出教室，我还在回味这节课的快乐……
一节难忘的语文课甘肃省*凉市铁路中学三年级(3)班张雨今天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的心情也非常愉快。
这节课的内容是《在南极的日子》，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾……这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！
不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。
今天，早自*原本是数学课，但语文老师走了进来，问：“有零花钱的同学请举手”，我边举手边在想，有零花钱的为什么要举手呢？老师又说：“谁愿意把钱捐出来去买水果呢？我们今天这节课要制作水果拼盘。”同学听到后立刻兴高采烈地上来，你一元我五角。老师也翻遍了全部口袋，好不容易摸出了十七元，尴尬的说：“不好意思，今天只有这么多了。”我们差点没笑翻过去。
于是，我们捐过的钱的同学去买水果。我们走到水果店时，同学们纷纷叫嚷着，买这个、买那个。于是“带头大姐”兰兰发话了：“太贵了，我们就买苹果吧！”于是我们只能顺从。我们又买了桔子、火龙果、一个西瓜、香蕉、葡萄、梨。乐怡同学顺便溜回家拿了盘子、苹果、香梨和猕猴桃。在回学校的路上，轮不到做决策的男生们终于有机会表现自己了，纷纷抢着拿水果。大扫除的时候怎么没见他们这么积极呀！
我们走进学校的科学实验室。我当时愣在那里想是不是换新桌子和新凳子。准备分组了，老师把我、乐怡、梦璐、兰兰、静玟、凯豪、泉易、康哲等分成一组。老师分给我们香蕉、火龙果、葡萄、苹果、梨、西瓜。
我们都抢着剥水果皮。皮剥好之后我们都统一放在盘子里。兰兰把香蕉切成像眉毛一样的形状。然后剩下的香蕉切一片一片做成眼睛，把两颗葡萄当作眼珠子，把桔子围在两只眼睛周围。嘴巴周围也是桔子，桔子的里面放着一片一片的火龙果和一块块梨和苹果。虽然不是很漂亮，但整体看起来十分得体。
我们的水果拼盘制作好了。我们也不忘端给老师一起分享。当我们把剩下的水果端**室的时候，杨超越突然一伸手拿走了我们的苹果，十分麻利地吃了。杨康哲也一副狼吞虎咽的样子。而我却只吃了一块火龙果和一块梨，还有两颗葡萄。不过我也没那么小气，看着那俩活宝的吃相还真是搞笑。
我们做的水果拼盘既美丽也很好吃。这真是难忘的一节作文课！真希望以后每节课都能这样快乐。
我最头疼的就是作文了，我的语言组织了很不好，往往一个很好的题材别人可以用优美的语句来描绘它写活它，而我用贫乏干燥啰嗦的语句写出就跟又长又臭的裹脚布一样，但今天老师给我们上了一节生动有趣的作文课，让我知道作业也很有趣。
今天这节语文课，老师迈着稳健的步伐走进教室，老师开口了，“你们现在是八年级的学生了，已经不再像七年级时写作基础不是很好，你看看你们现在的周记还和七年级的水*一样，有的写一小段有的写的跟小学水*一样，这哪是周记啊，就是在这上面胡乱画一画就了事了。”
老师说我们要怎样写好作文，要怎样给作文添加细节，使作文更加生动优美，老师拿出他的课件，给我们看了一段作文，这段作文很贫乏，没有细节，老师说让我们给这篇作文好好修改一下，让作文优美生动，也让读者好好品位一下，于是，我们开始讨论了，课代表最先举起手，她给作文添加了一个细节，老师再加以修改，作文中就多了一段优美的句子，最后又有几位同学举了手，给作文中添加几个细节，这样原来那篇不起眼的作文，变的优美，变的生动。老师又举了几个例子，同学们很热情，举手回答问题。
今天这节作文课我收获很大，明白了作文只要去认真的对待，是可以把作文写好的，作文并不难，只要你去想象，写，加以修饰，一篇好的作文就写出来了。这节作文课真令我难忘。
“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”每当听到这首儿歌，我就想起那天的作文课。
那是一个周四的下午，因为我们写作文缺少素材，老师决定带领我们玩一个“木头人”的游戏，以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏，都高兴得心花怒放。
老师简单说了一下游戏规则，并反复要求我们开发思维，做一个最有创意的表情动作。我们连连点头，并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”话音刚落，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样，一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了：有的摆了个模特走秀的pose；有的摆了个“忍者”的造型；有的用红领巾围住脑袋，成了一个名副其实的小红帽；还有的好像罗丹雕刻的塑像——沉思者······其中，最美的造型当数张子墨了，她一手翘起兰花指，另一只手轻托下巴，眼睛脉脉含笑，身子微微后倾，双腿自然交叉，那副倾国倾城的模样，真像刚出场的京剧里的.花旦；最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰，只见他用红领巾蒙住嘴，目不转睛地盯着前方，一手叉腰，另一只手紧握拳头，好像一个蒙面大侠在抱打不*······
看到这个一幕怪异的表情，我心里痒痒得真想笑，结果爱笑的冯媛终于憋不住了，哈哈大笑起来，这一声笑，好像开关一样，让寂静的教室顿时成了笑的海洋，不对，连笑的海洋也比不过此时的笑场：有的笑得喘不过气；有的笑出了眼泪；还有的笑得直不起腰；我是边揉肚子便捶桌子边“哈哈哈······”地笑，教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语······
游戏在“叮铃铃······”的笑声中结束了，这堂课，我不仅收获了快乐，还收获了创意；更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理，所以，这一堂课让我久久难以忘怀。
大自然的奥秘是无穷无尽的，也是值得我们探索的。那节作文课，因一次不经意的探索大自然，令我终身难忘。
“叮——叮——”上课了！第二节是作文课。老师叫我们写作文。“到底写什么好？写人，写物还是写事？”大家都在为找不到写作素材而烦恼。忽然，正当我们烦恼时，从窗外飞进来一只小麻雀。也正是这只麻雀给了我们写作的灵感。
丁老师见飞来麻雀，便起了灵感。老师叫我们关窗捉鸟，并让我们观察这只“天外飞鸟”。我们左蹦右跳，左扑右既也没能抓住它。毕竟它能飞呀1最后还是班上的“捣蛋天王”张家庆往桌子上一站，再一跳抓住了。我们静下来观察这只小麻雀。正当大家热烈发言时，我听见了窗外老麻雀的叫声，就提议把小麻雀给放了。这时，老师又让全班同学讨论为什么要把小麻雀放了这个问题。经过一番思考，班长第一个发言：“因为小麻雀有母亲，我们也有母亲，我们不能让他们母子分离。”但老师又说：“难道小麻雀没有母亲我们就把放它吗？”这时又有同学说：“小麻雀也是生命。不能被我们当模型观察，所以要放了它。”又有一个同学说：“小麻雀是属于大自然的，不属于我们，它也有它的自由，它的权利，”接着又有许多同学说出五花八门的答案。讨论得十分激烈。我们也有了写作素材，小麻雀终于送回了大自然，我们都乐了。
是呀，小麻雀也是有生命的，它不是我们的玩具，它是属于大自然的。它也有它的自由！任何生物都有它的生命，它的权利。这节作文课使我受益匪浅，也另我终身难忘。
“呜呜呜……”一阵阵哭声从教室传来。咦，同学们这是怎么了？想知道这是怎么回事？那就跟我的镜头去现场看看吧。
今天老师给我们做了一个测试，她笑着对我们说：“轻轻地打开本，选出你觉得最干净的地方写下四个你最最爱的人。”妈呀，这怎么选啊？生活中我最爱的人可多了，四个怎么够呢？我看着老师暗暗地想。可这是规则，我只能极不情愿地写下姐姐、妈妈、爷爷和爸爸。
老师缓缓地说：“现在请你们在这四个人中划去个人。”我的心“咯噔”一下，但还是把笔指向了姐姐，把她划去。顿时，耳边回响起姐姐和我在一起的欢声笑语。
过了几分钟，老师让我们再划去一个人。我的心情瞬间变得很沉重，可我只能硬着头皮划去爷爷。瞬间，爷爷那慈祥的脸出现在我的眼前，我在心里暗暗责备自己：你呀，你呀，怎么把爷爷划了呢？
接着，老师轻轻地说：“现在，请你看着你的笔尖，就这样看着，再划去一个你最爱的人！”天呐，为什么还要划？我的笔尖指向了爸爸，背负着沉重的心情，闭上眼睛把爸爸也划去了。我的眼泪不争气地流了下来，我觉得手中的笔已经不再是一支笔了，而是一把锋利的匕首，不停地刺向我爱的人，也深深刺痛了我的心。我再也忍不住了，趴在桌上失声痛哭……老师走过来，拍了拍我的肩膀，让我缓缓情绪……
“孩子们，抬起头，这些都是假的，你们的亲人还在你们身边，你们依然是最幸福的孩子，这只是一个小小的亲情测试而已！”听了老师的话，我们一个个又破涕为笑……
经过了这次测试，我才发现我是如此地爱着我的家人，我要珍惜和他们在一起的每时每刻。
——有趣作文课的作文范文十份
“各位观众，各位观众，你们好！我是东方电视台驻福山外国语小学的金牌小记者沁沁。现在，我在福山证大二（2）班教室里为您做‘课间十分钟’现场直播。”
“各位观众，你们看，我们的语文老师踏出教室门口刚一分钟，教室里各位‘演员’便纷纷登场表演了……”
“首先登场的是我们班著名的‘男高音’路路，你们瞧！只见他敲起了架子鼓（文具盒和铅笔）有模有样地模仿起了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱到：‘我总是很倒霉，很倒霉，每天作业都做到天黑……’边唱边敲，还不时夸张地扭动着屁股。他的出色的‘表演’还引来了他的`一些‘铁杆歌迷’也纷纷加入其中，开始‘群吼’……”
“各位观众！各位观众！你们瞧，在教室后面聚集着一些同学在干什么？让我们一起去看一看。哦！原来是我们班的‘编花绳’能手们在激烈的比赛，看他们个个全神贯注就知道比赛多么的紧张，这场比赛鹿死谁手，还很难预料。”
“叮铃，叮铃，叮铃……” 不好！上课铃响了，于是各项演出又不得不紧急撤离了。
“好！这次‘课间十分钟’现场直播到此结束，谢谢收看，下次课间十分钟再见。”
“好酸啊，好酸啊！”一阵阵鬼哭狼嚎的生洋葱教室里缓缓涌出。想知道这是在干什么吗？让我告诉你吧，我们正在吃秀逗糖。
老师选择了五个人，分别是戴诗雨、王依依、刘晓宁、陶羿丞、金润浩。老师给了他们一人一块秀逗糖，只见他们拧成了一个倒八字，眼睛眯成了一条缝，摆出一副苦瓜脸。还有一位把糖直接吐了出来，还好她用手接住了，然后又放了进去。
然后老师又给全班每个人都发了一颗糖，我心想：这个糖是不是酸到爆炸，唉，谁叫是糖呢，我也爱吃糖，我拼了！
首先，我把包装撕开，开始用嘴吸一吸，再用舌头舔一舔，然后把糖果挤到了嘴里。一下子，酸味把我的整个口腔包围了，接着，酸味顺着我的舌头，进入了我的每个细胞。我装着一点也不酸的样子，可过了一会儿，我说：“不好！发作了！”我用力拍桌子，想缓解我嘴里的.酸味。
过了一会儿，我被淡淡的甜味唤醒了。终于啊，不酸了。原来我以为这个糖会一直酸，现在竟然不仅不酸还变甜了。
经过这一次，我终于明白了：在生活中，总会有一些挫折，只要我们坚持，就能获得幸福。
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水*不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的`每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学*的乐趣。
有没有那么一堂作文课，让你觉得特好玩或特有收获？让你觉得仿佛有一束光照进了心里，忽然就会写作文了？如果你有幸上过这样一堂让你豁然开朗、醍醐灌顶的作文课？一起来写一写吧！
有一次上作文课。那时候我不会写作文，就连流水账也写不出来，因此我很难过。有一次上作文课，老师的要求是写在学校里或者在家里的快乐时光，我听了之后很烦恼。一边咬着笔头；一边饶头；一边思考。这时老师走到了我的面前，看见我不会写，就慢慢地趴下来，然后小声地和我讲她小时候的一些事情。听了老师的故事，我突然找到了许多灵感。我的手开始不听使唤地在作文纸上“工作”，而作文就像是流水一般的哗啦啦流出来，流了好多好多，直到流尽了。就这样，一篇生动形象的作文在我的手里诞生了。过了一个星期的作文课上，老师把我的`作文挑了出来进行表扬，还让我上台来大声的朗读我的作文，我是全班唯一的一个，大家都很羡慕我。我的作文赢得了大家的掌声，老师也投给了我赞许的眼光。经过这件事之后，我喜欢上了写作文。
每一次来到快乐作文，我都能收获很多知识，除此我还能收获很多快乐，不信你瞧！
上课啦，老师刚走进教室，就让我们折纸飞机，我们激动万分，同时也都很纳闷，这不是作文课吗？怎么又上去美工啊？不过大家还是欣然的接受。同学们接过老师发的纸都各自行动了起来。大家八仙过海各显神通，每个人折的纸飞机都不一样呢。
我不会可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁左顾右盼的，我看见有的纸飞机已经折好了，我赶忙去请教徐金文。她很认真的.教我。我学着他的样子，先把一张一张正方形的纸对折，然后顺着中线把旁边的两个三角形折向中间，这时出现了一个可爱的火箭形状，于是再把两边的翅膀往回折，中间再提上去，一架可爱的纸飞机就诞生了。我高兴地拿起纸飞机就跑到了教室的最后排，对准飞机哈了一口气，一下子就把飞机送走了，我的飞机在空中竟然盘旋了两圈，我真高兴时，飞机又掉了下来，我赶紧捡了起来，仔细看看原来是飞机的头折得有点歪，我马上给它做了一下调整。这一次的飞机一马当先冲锋在前，同学们都比赛着，看谁的飞机飞得最远，飞得时间最长，我们玩得不亦乐乎，在教室里窜来窜去，这一节课就在我们的快乐的笑声当中结束了。
这些快乐的作文课啊，真是太有趣儿了！
俗话说：民以食为天。但是上课的时候却是万万不能吃东西的。然而没有想到，在这堂作文课上，老师却给我们发了一根棒棒糖解馋。
它的外包装是橙黄色的，是阿尔卑斯中的香橙味的。看，它的样子多么可爱呀，像一个橙黄色的橙子，它的眉毛弯弯的，眼睛笑眯眯的，嘴巴大大的，让人一看就爱上它了。我用手捏了捏它的身子，鼓鼓的，还发出哗啦哗啦的声音，里面到底是什么样子的呢，我好想打开它呀，随着满怀的憧憬，我的馋虫都快要爬出来了，口水一个劲地涌出喉咙！
我迫不急待地撕开包装，一股牛奶味扑鼻而来，真香呀！我用食指和拇指把今天的主角请了出来，呀，橙色和白色相间着，一根白色的'棍子顶着这个小圆球，真好玩！随着一股更浓的香味冲入鼻孔，老师让我们开吃了，可要听老师的口令呢！一、二，同学们眼巴巴地等着，终于数到三了，可老师只让我们用舌头舔了舔，我偷偷瞧了一眼旁边的同学，那急切劲一点也不比我差呢！我使劲吸了一口，真甜呀，就又使劲地在舌头上转了圈！
多么难忘的时光了，多么生动有趣的作文课呀！
上课预备铃响了。这时，一位年轻的女老师走了进来。咦？她不是五（1）班的“美女老师”――沈老师吗？
她先拿出了一副扑克牌，分成了两叠放在了讲台上，问我们：“你们知道我是来干什么的吗？”我们说：“变魔术！”老师打来了PPT，播放出了两张照片，一张是名扬海外的大魔术师刘谦，另一张我们以为又是什么明星，原来不过是沈老师模仿刘谦的动作所摄的一张照片。我们见了都笑得东倒西歪。接着，老师又神秘地说： “我已经把牌分成了两叠，你们从其中一叠中选出三张牌，然后放入第二叠，无论你们怎么洗，我一样能找到，你们信不信？”同学们七嘴八舌：有的.说：“相信。”有的说：“这怎么可能，不科学。”还有的说：“老师应该行吧！”我想：老师啊老师，要是你真会了魔术，那还要来当老师？牛皮不是吹的，火车不是推的，你又没有神功，又没带指纹识别眼睛！难不成，你会读心术？NO！所以说，您还是收收场吧！别搬起石头砸自己的脚了。这时，我仿佛看到了同学们在台下哈哈大笑，老师不知所措……
但是，老师却在洗完牌后行云流水般地找出了牌，同学们惊讶不已。没想到老师还真有那么一手。老师看着我们自信地说：“怎么样，那就来让我们把心里想的写下来，那就是一篇美文了！”
同学们纷纷“唰唰唰”地写了起来，就连*时写作文“困难户”殷瑞杰也下笔如有神。我的作文还被沈老师表扬了呢！
多么生动有趣的作文课！
今天，作文老师让我们玩彩泥。我想，作文课怎么会让我们玩彩泥，是不是太奇怪了？
我们来到简老师家。老师说："拿出你们的彩泥吧。"我们拿出后，老师又说："大家来分小组。"我们迫不及待想知道谁和谁一组。
然后，我们开始玩彩泥，我先拿出一个绿色的'彩泥做小女孩的头，用黑色做头发，用白色做眼睛。我精心做着，终于把小女孩做出来了。
我又想到做一只蜗牛。我用粉色做蜗牛的壳，先搓成线条，然后把它们围起来，蜗牛壳就做好了。再用黑色做蜗牛的肉，我先搓成线条，然后用蓝色做触角。
我还想做一个饺子。我想，还是用黄色彩泥做饺子吧。我先揉成圆形，然后压扁，再两边对折，一个饺子就做好了。
游戏结束了，老师开始发奖了。最佳创意奖是黄钰雯，最多作品奖是付研畅，最佳作品奖是陈立超，最有耐心创作奖是简晨钰。评奖结束了，教室里像炸开了锅似的，欢呼声，鼓掌声响成一片。
掌声过后，老师要我们写下刚才活动过程。以上，就是我的临场作文，老师表扬了我。嘿嘿！今天的作文课，真有趣！
星期六的上午，天下着毛毛细雨，我和妈妈来到荆门日报传媒集团，听了一堂生动的动漫作文课......裤兜动漫作文。
作文课开始了，老师给我们播放了《晏子使楚》的短片，这个故事讲了晏子出使楚国，挫败楚王诬蔑齐人入楚为盗阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的`才能，说明了侮辱别人的人到头来必然**于人。通过这则故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，对人贸然无礼只能自讨没趣。之后，老师又播放了动漫片，利用裤兜、亚男、肥仔在学校谈起采访朵儿的事情，教会了我怎样去描写一个人的外貌，首先要找出一个人的特点，不能找共同点，描写一个人物要从上到下、从整体到部分、从外貌到衣饰，描写特征可以从形状、大小、颜色加上对比的手法，就可以简单地描写一个人物。课堂最后，老师还跟我们做了亲子活动，让我们更好地运用所学的描写方法，同学们都积极发言。整堂课都以动漫的形式，图文并茂地展现在我们面前，可以一边看一边思考，感到这堂课特别生动、有趣。
一堂生动有趣的动漫作文课，让我明白了写作文并不是一件难事，只要细心观察，用心思考，专心做事，什么事都可以成功。（指导老师：陈士芳）
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他*时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的.。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”
“黄晨――”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？
这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
——难忘的一节作文课作文范本十份
提起那堂作文课，我的脑海中便呈现出一个气氛热烈，生动活泼的难忘场景。同学们的异想天开、思维的空前跳跃，彷佛让我走进了一场别开生面的“较量”之中。
两个工整清秀的大字“掌门”随着刘老师的右手从黑板上缓缓落下之际，跟大家正式见了面。只见原本死气沉沉的班级立刻活跃起来，每位同学的脸上都散发出跃跃欲试的光芒，还没等老师把问题说完，同学们就都什么都明白了似的争先恐后举起了手。我向周围一看，还真有几分壮观，其中有一位同学分秒必争、以最快速度高高将手举起，恨不得站到凳子上的高声喊道：“当然就是一人之下万人之上的了。”只见老师摇摇头，微笑着看向那位同学。此时又有一位同学说：“肯定是武艺高强的。”老师又是得意的一笑：“其实掌门就是关开关门的啦！”同学们这时才恍然大悟。
在一轮“较量”之后，同学们的热情都被调动了起来。老师因为获胜而得意了一番之后，在黑板上写下“老板”两字，露出了狡猾的微笑，好像在他看来没有一个人可以说出正确答案似的，一副胜券在握的样子。经过上一轮的预热，同学们士气高涨，似乎要展开一场激烈大战一般。因为有了上一轮失败的教训，同学们的思维也都活跃了起来，答案更是多的五花八门“是班主任”“是收钱的”可刘老师对他们的回答仍是不断摇头，此时气氛一再升温，达到了一个又一个高潮。“他姓板，所以叫老板”“他总是板着脸”老师仍是不断摇头，“因为他是擦黑板的”一个同学忽然高声叫道，大家立刻哈哈大笑，可没想到他竟然说对了。
最后的比拼到了，是“所长”二字。“是***的领导”“是班长”有人竟破天荒的说：“所长就是**。”就这样，同学们仍热火朝天的抢答着……结果答案当然也是出人意料，竟然只是个管理厕所的，就这样一节课在欢声笑语中度过了。
人的成长过程中，会有很多事让自己感到难忘，可能是一句话，可能是一首歌，也可能是一幅画，它们在你之后的学*生活中，或多或少会有些影响，而让我感到难忘的，却是今天的两节作文课。
在没有上作文课之前，魏老师就不停地强调，今天下午我们有两节作文课由刘老师来带领，这让我对那所谓的刘老师产生了强烈的好奇。
上课铃响起了，一位大约四十岁的中年男人从门外走入教室，用他那宽大的手掌轻轻扶了一下门把，随即他面带微笑，迈着流星般地大步走上讲台，用手推了一下眼镜，嘴唇一张一合地对我们说：“大家好！我叫刘国朋，你们可以叫我刘老师，今天，由我来带领你们学*作文！”听到他说这句话，我恍然大悟，哦，原来他就是刘老师啊！明白了这些后，我不禁用好奇的目光打量起这位刘老师来。只见那黑黑的头发有寸长，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，粉红的衬衣外套着一件黑色外套，修长的腿上一条黑色裤子更显得腿长，一双被鞋油刷的锃亮的皮鞋被踩在脚上。呵！颇有些文艺青年的味道！
刘老师眨了眨他那炯炯有神的大眼睛，问了我们大家一个问题：作文怎样写才能写好呢？呵呵，看来老师要步入正题了呢！
......
时间如流水，挡也挡不住，两节作文课竞已经上完了，但我也是在这两节作文课中受益匪浅：我知道了在描写人物时可以通过人物的外貌、神态、动作、语言、心理和当时的环境描写来刻画。除了这些外还有很多......
或许多年后，我会淡忘许多事情，但我绝对不会忘记这两节作文课，更不会忘记带领我们上课的刘老师！
在我们日常的作文课上，老师一般都是告诉我们主题，然后给我们时间去写。然而，这节作文课却与众不同。
今天，我们都怀着好奇的心情期待着这次的游戏作文。这次的游戏作文是让我们一起探寻鸡蛋的奥秘。第一个环节是讨论先有鸡还是先有蛋这个问题。我们纷纷展开联想，有的同学怎么想也想不出来，有的同学则胸有成竹，还有的同学则继续在苦思冥想。教室里像炸开锅了一般。小健坚定地说：“当然是先有鸡才才有蛋啦，鸡蛋鸡蛋，鸡在前面啊！”小波不服气了：“谁说的？说不定鸡蛋是由恐龙蛋变异而成的。”同学们都据理力争，最后，老师总结道：“鸡是有远古时期的其他物种进化而来的，所以‘先有鸡还是先有蛋’这个问题是个未解之谜。”
第二个环节是在蛋上画画，大家都在自己的蛋上大显神通。一个个本来干干净净的小鸡蛋被我们画得五颜六色。有的同学在鸡蛋上画了各种各样的天气，有的同学在鸡蛋上面画了世界地图，还有的同学把鸡蛋涂黑了，而我就只是在鸡蛋上面随便画了几张笑脸。
这节作文课真令我难忘！
今天，早自*原本是数学课，但语文老师走了进来，问：“有零花钱的同学请举手”，我边举手边在想，有零花钱的为什么要举手呢？老师又说：“谁愿意把钱捐出来去买水果呢？我们今天这节课要制作水果拼盘。”同学听到后立刻兴高采烈地上来，你一元我五角。老师也翻遍了全部口袋，好不容易摸出了十七元，尴尬的说：“不好意思，今天只有这么多了。”我们差点没笑翻过去。
于是，我们捐过的钱的同学去买水果。我们走到水果店时，同学们纷纷叫嚷着，买这个、买那个。于是“带头大姐”兰兰发话了：“太贵了，我们就买苹果吧！”于是我们只能顺从。我们又买了桔子、火龙果、一个西瓜、香蕉、葡萄、梨。乐怡同学顺便溜回家拿了盘子、苹果、香梨和猕猴桃。在回学校的路上，轮不到做决策的男生们终于有机会表现自己了，纷纷抢着拿水果。大扫除的时候怎么没见他们这么积极呀！
我们走进学校的科学实验室。我当时愣在那里想是不是换新桌子和新凳子。准备分组了，老师把我、乐怡、梦璐、兰兰、静玟、凯豪、泉易、康哲等分成一组。老师分给我们香蕉、火龙果、葡萄、苹果、梨、西瓜。
我们都抢着剥水果皮。皮剥好之后我们都统一放在盘子里。兰兰把香蕉切成像眉毛一样的形状。然后剩下的香蕉切一片一片做成眼睛，把两颗葡萄当作眼珠子，把桔子围在两只眼睛周围。嘴巴周围也是桔子，桔子的里面放着一片一片的火龙果和一块块梨和苹果。虽然不是很漂亮，但整体看起来十分得体。
我们的水果拼盘制作好了。我们也不忘端给老师一起分享。当我们把剩下的水果端**室的时候，杨超越突然一伸手拿走了我们的苹果，十分麻利地吃了。杨康哲也一副狼吞虎咽的样子。而我却只吃了一块火龙果和一块梨，还有两颗葡萄。不过我也没那么小气，看着那俩活宝的吃相还真是搞笑。
我们做的水果拼盘既美丽也很好吃。这真是难忘的一节作文课！真希望以后每节课都能这样快乐。
在别人的眼里，作文课是枯燥的，乏味的，但在我的眼里，作文课是快乐的，不信的话，那你也感受一下我们的课堂吧！
早上的作文课上老师带着同学们在教室里做了一个有趣的游戏——夹豆子。比赛在同学们的欢呼声中时行着，前面几个同学都取得了好成绩，我要是输了该怎么办？不行，不能输，我一定要赢，想着想着，我对自己充满了信心。“薛鸿昊，该你了！”我信心满满地上了“台”，抓起筷子准备迎接挑战。我瞅了瞅我的对手，啊！竟然是我哥——薛帅，完了估计赢的希望不大了。管他呢，碰碰运气吧！看着那身体强壮的哥哥，我摆好架式等待着挑战。“预备，开始！”在老师的一声命令下，我把筷子**豆子中，慢慢地提起筷子，可那豆子好像在跟我玩躲猫猫，我并不在乎，心里只想着赢。我看着薛帅已经来回运送了好几趟了，我心里特别着急，筷子上一下子躺了七八个豆子，这下终于被我抓到了，你们这些小东西可跑不了了。周围的队员都为我们呐喊、加油！事不宜迟，我小心翼翼地走向杯子前，端杯子的那个人把手伸得长长的，也是为了减少一段距离，让我尽快把豆子放进去。那两根筷子像一个滑滑梯一样，躺在上面的豆子好像几个小朋友在玩，从滑滑梯上滑了下来，顺利地回到了杯子里。我用刚才那一招连续运送了七八趟，而且都很顺利，这下我可赢定了。我的对手表现也不错，我想会不会他比我夹得多呀？以防万一，我加快了脚步，哈哈……果然不出我所料，我获胜了！此时传来了队友们的欢呼声！
夹豆子靠的是正二八经的技术，而不是小聪明，这可真是一次有趣的活动，更是一节令人难忘的作文课。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们蜂拥而进了教室。
这节是作文课，同学们议论纷纷，老师会表扬谁的文章，批评谁的文章呢？
不一会儿，老师走进了教室，一本本作文本展现在我的面前。使我的好奇心越发强烈了。
只见老师拿起了董鹏的作文本，董鹏是我们班学*不好的一名学生。这两天，董鹏作文水*直线提高，学会了选题。在他的作文中，我看出了董鹏的努力。
接下来几位同学的作文都受到老师的表扬，我津津有味地听着，心想，同学们的作文都“更上一层楼”了，他们有什么秘诀呢？老师好像知道了我的心思，当读完作文后，对我们说：“同学们，你们心里肯定在想，这些同学的作文水*怎么提高的这么快？告诉你们吧！只有两个原因：第一个是因为他们写真事，说真话。作文，只有真情实感才能把它写生动；第二个原因就是同学们留心观察，发现了生活的“趣”。生活的情趣培养出来了，作文水*也日趋进步了。下面，我给大家念几篇《青少年日记》。小记者自己写出的书里的几篇文章，请大家好好的体会一下这几篇作文，你们会觉得她的作文也是应用了我的这两个秘诀的！”
老师有声有色的朗读起来，让我听得更加入迷了。这位小作者的作文也是接受生活事实来写，看来，真情实感真的十分重要。
这堂作文课，我一直铭记在心。这堂作文课，告诉了我们写作的诀窍。这堂作文课，更让我知道了生活要留心观察，仔细品味，发现生活的“趣”。
在我的记忆里上过许多节作文课，但是这节课是我终生难忘的。
星期四下午，李老师照例抱着作文本站在讲台上，面带微笑地说：“同学们，从今天起，我们的日记或作文都让大家来参与点评。现在我随意挑出一两篇文章让作者自己来读，大家认真听，听完后进行点评。”我们听了，都说好。我心想：“千万不要挑着我的呀！”“是董晏良的”。我担心的事情还是发生了，顿时感到脑子里面一片空白。我慢慢地走上讲台，用眼睛的余光偷偷地瞟了眼台下，同学们都在注视着我。我更加紧张了，手颤抖着，腿发软了，心好像提到了喉咙口。
“开始吧！”老师说。“《手表》，在我的生活中，我一直想有一块手表……”一页，两页，我终于读完了，心情反倒*静了许多。老师面向同学们说：“大家谁来评一评，看这篇文章有哪些优点，有哪些不足？”“唰”同学们都把手举了起来。“我认为董晏良写的开头和结尾呼应比较好”，“我认为对手表的外型和性能描述比较详细……”。同学们一个接一个的踊跃发言，使我惊讶的是，我的这篇作文得到了老师和同学们的一致好评。最后，老师也给我指出了一些应该改进和注意的地方，我心里美滋滋的。
叮铃铃，下课的铃声响了，我还一直沉浸在活跃的课堂气氛中，真希望这节课能一直持续下去。
今天下午，许老师带我们一起做抢橡皮的游戏。上课了，游戏开始了，老师首先告诉我们游戏规则：
1丶同桌两人为竞争对手，同时抢一块橡皮。
2丶双手抱在胸前，身子离开桌子。
3丶听到口令“1.2.3，左手”或“1.2.3，右手”后，同时抢橡皮。
4丶如果出错手或提前出手者为失败者。
当老师喊口令“一丶二”的.时候，我发现同桌很紧张，急的像热锅上的蚂蚁一样，手里做起小动作来。我的心都紧张的要蹦出来。在鸦雀无声的教室里我仿佛能听到全教师的同学急促的呼吸声，是多么紧张丶多么着急啊！当老师汗“三”的时候，有的同学已经出手抢橡皮了！但是他们犯规了。
比赛继续进行，我那炯炯有神的大眼睛目不转睛的看着橡皮。可是，我向同桌瞟了一眼，看见同桌的心都不知跑哪了，我就没有管他。当老师喊“一丶二丶三”的时候我的左手一下子扑了上去，这时同桌才反应过来，放在我的手上。我高兴的欢呼：耶，我赢了！”可是我又看同桌一眼，他的表情很伤心，我忽然有一种可怜她的表情，迟迟不能改变……
比赛结束了，我知道输赢并不重要，要知道虚心使人进步，骄傲使人落后。
今天，班上组织了一次别开生面的活动——自编自导自演一则广告，同学们一个个兴奋不已，心中如同翻腾的浪花！
老师先把我们分组，我和吴星华分在一起，接着又让我们抽签，我们抽到了柠檬这一代言的水果。“还好，我会吃柠檬！”我情不自禁说道。“我也是！”吴星华也脱口而出。
这个柠檬椭圆椭圆的，像个鸭蛋，捏在手里有点硬，表面有点粗糙。柠檬穿着一件黄绿相间的外套，真是好看。
我们想好了广告词，一遍又一遍地演示着，我们彼此配合的越来越默契。这时候，其它组的同学们也都没停，班级里如同舞台的（后）侯场室一样——有的组抽到了辣椒，在哪儿愁眉苦脸；有的组抽到了大蒜，在哪儿唉声叹气；还有那种抽到的橘子，正眉飞色舞着呢……
时间一分一秒的过去了，正式表演的时间到了。我和吴星华走上讲台，我们站好，老师说开始。
“柠檬含有维生素c，”吴兴华说道。
“吃柠檬可以保养皮肤，”我接着说。
“吃柠檬可以解暑开胃，”吴星华又说。
就这样，我们你一言我一语无缝对接，突然，由于我过于紧张，忘记下一句是什么台词，感觉时间似乎一下子静止了，班级里一片寂静，吴星华不断地用手臂碰我，她也十分着急，可是我越急，脑子里越是一片空白，什么也想不出来，只感到手心里渗出汗水，后背一阵凉。突然，我看到了同学们手中的辣椒，我深吸一口气，说“不喜欢吃胡萝卜的同学可以多吃点柠檬哦！”
之后，我拿起一片柠檬，塞进了嘴巴里，酸味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，真想吐出来。同时，吴星华也拿了片柠檬，塞进嘴里，大口大口嚼了起来，最后，我们慢慢伸出大拇指，强颜欢笑说：“啊，真好吃！”
当我们表演结束后，台下的同学们有的'哈哈大笑，有的被我们的广告吸引了，冲上讲台来抢柠檬吃；还有的在低头窃窃私语，可能是在商量如何修改自己组的广告创意……看到同学们如此热情，我心想：这点酸，应该也值了……
活动继续进行，同学们一组一组陆陆续续上台表演，他们的表演比起我们来毫不逊色，有的组表演的是那么多滑稽可笑；有的组表演起来是那么的配合默契；还有的组表演创意十足……
今天的活动真是太有趣，不仅锻炼我们的胆量，开拓了我们的思维，还过了一把当明星的感觉，真是令人难忘呀！
我最头疼的就是作文了，我的语言组织了很不好，往往一个很好的题材别人可以用优美的语句来描绘它写活它，而我用贫乏干燥啰嗦的语句写出就跟又长又臭的裹脚布一样，但今天老师给我们上了一节生动有趣的作文课，让我知道作业也很有趣。
今天这节语文课，老师迈着稳健的步伐走进教室，老师开口了，“你们现在是八年级的学生了，已经不再像七年级时写作基础不是很好，你看看你们现在的周记还和七年级的水*一样，有的写一小段有的写的跟小学水*一样，这哪是周记啊，就是在这上面胡乱画一画就了事了。”
老师说我们要怎样写好作文，要怎样给作文添加细节，使作文更加生动优美，老师拿出他的课件，给我们看了一段作文，这段作文很贫乏，没有细节，老师说让我们给这篇作文好好修改一下，让作文优美生动，也让读者好好品位一下，于是，我们开始讨论了，课代表最先举起手，她给作文添加了一个细节，老师再加以修改，作文中就多了一段优美的句子，最后又有几位同学举了手，给作文中添加几个细节，这样原来那篇不起眼的作文，变的优美，变的生动。老师又举了几个例子，同学们很热情，举手回答问题。
今天这节作文课我收获很大，明白了作文只要去认真的对待，是可以把作文写好的，作文并不难，只要你去想象，写，加以修饰，一篇好的作文就写出来了。这节作文课真令我难忘。
——难忘的活动作文400字范文十份
星期三，我们去春游，要到星期五才回来，星期三我们全班高高兴兴的背着书包
乘车到《园山青少年活动基地》去军训了。
到了那里我们马上换上了军装，系上了腰带。到了第三天的“军事领导力责任感训练”这个活动让我最难忘∶要求在每班选出男女各一人，去当我们班的组长，其他人要来训练，男生有几个人错了，男生的组长就要跑几圈，女生也一样。开始有很多人错，两个组长一直跑，一圈就有150米，跑三四圈就快累得不行了，但两个组长一直跑着，坚持着，我们班还是有人一个不停的错。最后，我们很多同学都被他感动了，全都哭了，只有几个同学还是不停的错，似乎这两位同学跑都是应该的。我觉得我很对不起他，跟他开玩笑，还吓他。现在，他为我跑了整整300米，我非常想来替他跑，但教官不允许，那我一定要做好训练，不在错误了，我心里已经默默承诺了∶以后，我不在伤害他了。
这件事我永远都不会忘记，不会忘记他为我跑了整整跑了300米，我一定要为我做错的事负责
10月9日的早晨，我们文昌小学3年级的同学早早的就回了学校。因为我们今天要乘车去莲塘，来参加一个实践活动。
第一次来到莲塘的我非常兴奋，东看看西瞧瞧就像一一只采蜜的小蜜蜂一样。首先给我们上课的教师姓梁，她问了我们几个关于饺子问题让我们来猜，可是我们都不会。梁教师就给我们看了个视频。嘿！看完以后我还真是长了不少知识。原来饺子以前叫交子，是张仲景发明的，还有了1800年的历史了，真是厉害啊！接下来由姚教师教我们包4种百变饺子。第一种是三角形的；第二种是糖果形的；第三种是元宝形的；第四种是花边形的。看完以后我都惊呆了！这四种饺子我只是第一次看到呢！接下来就轮到我们自己来包了。开始包饺子了，我特别紧张。哈哈！还不错嘛！可是快乐的时光总是短暂的，就这样这节包饺子课就结束了。后来我们还上了百变积木课、法制教育课和虫虫工队。我们上得非常开心。午餐我们还吃了自己包的饺子呢！
我觉得莲塘基地实践活动给我带来了一种在*时的课堂里感觉不到的快乐！
今年，我们刚刚举办完一次大课间活动。那次活动令我最难忘。参加活动的有全校师生以及领导。活动的地点在操场。周围布满了五颜六色的旗，在微风中飘扬。
下午，第二节课下课铃响了，同学们就已经排好了队伍，准备出场了。第三节课的铃一向，同学们就穿着那整齐的服装，排着那整齐的队伍，踏着哪整齐的脚 步，慢慢的走向操场。来到操场时，音乐就响起了，远远地看见护旗手正把***送到升旗手的手里，升旗手把红旗系好，等着**响起。当**响起时，全校师 生的目光投向升旗台，少先队员向它行了个礼。过后，是做广播体操。听到广播体操的音乐，同学们不紧不慢得，昂首挺胸地做起广播体操，老师也与同学们一起做 了起来。整个操场看起来很热闹。接着，我们排着队伍，走向活动地点进行活动。各个年级都有自己的活动项目。在活动过程中，时不时传来欢笑声。整个校园在欢 笑中沉浸。最后，是做放松操。集合的音乐一响，我们就立刻排好了队伍，等着做放松操。音乐一响，我闷酒开始认真地做了起来。那动作慢慢地，缓缓地。
就这样一节课过去了，我们又踏着整齐的脚步退场了。虽然，那次活动过去了，但是我永远不会忘记。
5月23日星期四的早上，我早早地起了床，刷牙洗脸，美滋滋的吃早饭。我的心情是美滋滋的，因为我们全年级要去春游。
到了学校，我和同学们焦急的等待着马老师和戚老师来给我们集合，出发去天童森林公园。
快到八点半的时候，马老师和戚老师终于出现在我们面前，马老师指挥着大家排队，我们迅速的排好了队，我们兴高采烈的出发了。我们坐上了高高的大巴车，一坐一个多小时，终于到了天童森林公园。
下了车，炎热的太阳照射着我们，感觉自己快被烤焦了，不过我们还是很开心，迈着大步向前走，终于到达了我们的目的地。
我们学*了搭帐篷，教练告诉我们，三角形是有稳定性的，不管刮风下雨都是很稳定牢固的。我们分成五个小组，开始搭帐篷，用三根竹竿，一块塑料布和几根长绳子搭建的。我们生活中常见的几种物品，就能搭建出庇护所！
我们还做了很多很多的游戏，玩的很开心，也学会了做担架，抬担架，包扎伤员。这次春游让我学到了很多知识，也非常的开心。
今天是一个非常特别的日子——校第一届传统文化节将在今天举行，大家都穿上了五颜六色的民族服装。
学校举行了非常隆重的中华民族知识竞赛。我和王子豪打了头阵，代表班级参加这次竞赛。在开场的必答环节，大概有二十多道题，我们能答对大约80%的题目。这样一来，开场的局势就不是太好，我心里暗暗着急，担心得不到奖。
然后，到了抢答环节，刚开始来不及举手回答，让其他同学抢先啦。后来，我和王子豪积极举手抢答，不放过任何一题，最终得到了宝贵的30分。终于到了公布分数的时候，我的心怦怦直跳……210分！我们夺得了低年级组的第一名，No. 1！我高兴得跳了起来，真开心啊！也非常感谢我们班的同学以最好的会场纪律默默地给我和王子豪以支持！
这是我一生中的第一次，靠我和全班同学的努力才得到的第一名。当然这次活动中，我也增长了不少知识，比如说，我不认识的布达拉宫、傣族的民族服装等都给我留下了深刻的印象。
我太喜欢这个活动啦！
星期六早上，我们一家人早早的起床，参加了电信公司一年一度的爬山活动。当汽车飞快地行驶在大道上，我的心情非常开心。
汽车行驶了大概半个小时左右就到了大禹陵。站在山脚向远处看去，一大片连绵起伏的青山，那一座座山峰奇形怪状，有的像巨龙，有的像一把巨大的宝剑……
领了进山门的门票，我们准备开始爬山了。爸爸提议来一次比赛。我一听，马上来了精神。“预备开始！”爸爸和我几乎同时跨出第一步。上山的台阶好长啊，没过多久，我就累得气喘吁吁，汗流浃背了。当我三步并作两步，好容易爬上一大块空地，却发现并不是终点时，我不禁有些气馁，我想我已经爬不动了。细心的妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“坚持到底，就是胜利。”我心想对呀，我和爸爸正在比赛呢。想到这，我较劲牙关，一鼓作气登了上去，不一会儿，大禹铜像映入我的眼帘。他手里拿着一柄叉子，威风凛凛地站在我的面前。我终于跑到了山顶，而且比爸爸快了一个台阶，险胜，赢了。
在山顶，我们尽情地欣赏绍兴美丽的景色，感受登高望远的惬意。阵阵 凉 风吹来，感觉很舒服。回家的路上，我在想：爬山不但对身体有益，还能欣赏到美丽的风景。真希望妈妈爸爸经常能带我爬山。
当春风吹过，我们又开学啦！开学第一天是令我们难忘的日子，有意义的元宵节活动让我们记忆深刻。
这一天晨读结束后，同学们既紧张又兴奋，因为“做元宵、品元宵”活动即将拉开帷幕。老师一声令下，同学们搬桌子、铺台布、洗手，准备工作有模有样，样样不能少。
小朋友们大部分是第一次亲手做汤圆，个个好奇万分，跃跃欲试。我们组我负责揪大糯米团，其他同学负责搓糯米团。搓、捏、按、团，按照老师的步骤，同学们有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然开始搓起面条来，他说那是意大利面呢！看着这奇形怪状、大小不一的元宵，同学们都开心地笑了，谁说元宵就一定是圆的呢！在我们心里，只要是自己亲手制作的，都是人间美味。当食堂师傅将煮好的汤圆端上桌，同学们品尝着热气腾腾美味的元宵，都感到无比自豪，心里甜蜜蜜的。
之后老师还给我们介绍了元宵节的其他*俗，比如舞龙、舞狮、赏花灯、划旱船、猜灯谜等。猜灯谜是我非常感兴趣的一个项目，这难不倒我。中央电视台的《谜语大会》我连续三天都看了，猜谜语活动和中国汉字书写大赛一样让我很着迷，不仅增长了知识，掌握了猜灯谜的规律，还觉得挺好玩。
团团圆圆、和和美美的元宵节过去了，但元宵节的风俗却深深刻录在我们的脑海里。让我们共同期待下一个中国传统节日的到来吧，让我们大家一起学*、一起领略、一起传承！
我最难忘的一次活动是五年级时的三十人三十一足的比赛。
比赛前，每个班都在紧张中练*，都想拿一个好成绩。每天在大课间中都付出了汗水和一些牺牲。例如，练*中不小心摔倒，擦伤了可同学们为了班级的荣誉，都不怕这些小伤。看出同学们多么团结，多么坚强。
到了比赛那天，大家都换装待发了。在看别的几个班跑时，心里又紧张又激动。都想自己班拿到第一。有一个班在跑时，跑到一半就倒了，不过他们不仅不怪同学，还拉起倒下的同学，排好，跑向终点。看出他们班多么团结啊！
接下来到我们班了，我们心里火热热的，我们先组成一堵人墙，站在起跑线上。班主任一声令下，30名同学弯腰、系绳、起身、搭肩一系列动作整齐利落，随着裁判员的一声令响，30位同学同时迈开脚步边喊着：“1、2、1、2”，边加快脚步。声音排山倒海。我们到终点重重地摔倒在海绵上，同时也露出了欢快的笑语。
比赛完了，我们终于如愿以尝获得了第一名。
在这次比赛中，我们是用了团结、友谊、不放弃的精神赢来了第一名，这是我最难忘的一次活动。
在一个风和日丽的下午，我和同学一起去了某某游泳馆，一起游了一下午的泳，非常难忘。
我和朋友一起到了那里，我们先做了热身运动，然后伴随着“哗”的一声，跳入了水中。我们游了一会儿，一个朋友书：“咱们三个人玩接力游戏吧。”
我的朋友站在了第一棒，我站在第二棒。我说了声开始，朋友朝我游了过来他从头向三分之二处（也就是我所在的位置）游了过来。一开始，他游的忽然那块，他游时向我招了招手，我也朝他挥了挥手。快到我这里了，他游的越来越慢。终于游到我这里了，我握住了接力棒，正当转身时，吓了我一跳，一个人从我旁边游过，险些撞到。我定了定神，像箭一样游了出去，传给了另外一位同学。那位同学向终点游去。他好像头发有点痒，就用手去挠，突然，他像飞机失控了一样，沉到了水底。我和另外一位同学哈哈大笑，他从水里探出头来，也跟着笑了起来。我和另外的那个同学异口同声地说；“快冲向终点。”他恍然大悟，迅速游到了终点。
就这样，我们玩了一下午。这真是一次难忘的游泳活动。
星期四，我们班要去春游了！星期三晚上我在超市里买了一大堆吃的。在床上，我翻来覆去睡不着，真想一下就到天亮。
第二天，我来到学校，同学们有的在吃东西，有的在照相。要上车了，同学们一个跟着一个，生怕没坐上车，本来安安静静的车子被我们吵得吵吵闹闹。
我们下车了，来到了左海公园，我们在这里玩了许许多多惊险、刺激的游戏，有战斗机、宇宙飞轮、射击……。但最好玩的要数钓鱼这个游戏了。
我可是一位身藏不露的钓鱼高手。我将鱼食安在鱼勾上，然后放了下去。这里的鱼一个个都争着吃鱼食，可是一拉勾，鱼没钓到，鱼食被几只鱼分了。我心想：这里的鱼真聪明。
我吸取了上一次的教训，用鱼食把勾死死包住，悄悄放下去，不一会儿，一只鲜红的金鱼被我钩了上来，我兴致勃勃地接着钓，我一共钓了三只，我高兴得一蹦三尺高。
最后玩的是宇宙飞轮，我上了飞轮，安好安全带，飞轮就开始飞快地转了起来，那速度如同孙悟空的一个筋斗云，一下飞了十万八千里，飞轮要笔直了，我们发出一声声尖叫。
今天是我最难忘的一天。
——难忘的拔河比赛作文400字范文十份
我在电影和电视上看到了很多任务。 最让我记住的是令人兴奋的拔河。 在冬季奥运会上，我必须参加一年级的拔河比赛，我跑过去兴致勃勃地观看比赛。 两名球员都渴望尝试，然后轻快地走上战场。 他们拉起绳子，双腿分开，互相注视。他们已经准备好比赛了，等待裁判的命令。 只有哨子两侧的球员踩在地上，像铁钳一样向后倾斜，抓住绳，把牛奶往后拉。 双方的啦啦队长一直在为他们的球队欢呼。 球员们的脚像粘在地上一样僵硬。 这时，红色的标志慢慢地向左移动。 我们的团队成员一看到情况不好，就冲红了眼睛，但不愿表现出软弱。
突然，我们的啦啦队长不知道是谁在喊：四、六班来吧。 四、六班来吧。 然后加油的声音变得越来越响亮。 我们所有的啦啦队长都在一起喊：四、六班来吧。 四、六班来吧。 声音比波浪高。 听了啦啦队长的话，我们的队员们一个接一个地展示了他们的牙齿，咧嘴笑，脸红。
有些甚至是绿色的肌腱。 当所有的球员听到加油这个词时，他们都会一起做。 淘气的红色标志终于转移到我们身上，让对方努力工作。 当我再次听到哨子时，耶哈。 每个人都兴奋得跳了起来。 球员们没有照顾他们手中的痛苦，而其他球员则互相拥抱，甚至摔倒在地，笑了起来。 我们在共同努力的努力下赢得了比赛。 激烈的拔河使我明白团结是力量。 我不能忘记每个人的团结。
“一二，一二”的声音响彻天空，咦？这声音是从哪里来的呢？原来啊，在临湖实验小学的操场上，我们全班举行了一场激动人心的拔河比赛。
我们分为四个队，排在操场上。我们各个摩拳擦掌，想要展示自己的力量。先是男生两队的较量，我们来到指定位置，拿起大粗绳子，等待比赛的开始。随着夏老师的一声令下，我们用尽力气开始拔，那中间的红布条一会儿向我们这移，一会儿往对方那里移，经过一分钟的僵持，我们用力一拉，赢得了这场比赛。所有人面红耳赤，气喘吁吁，一下就躺到草地上休息了。
十分钟后，我们重新再战，开始了20个女生对20个男生的比赛。我们站好位置，开始比赛。只听见“嘟——”的一声，站在最后的吴旭琰，他把绳子有力的扛在肩上，拼命往后拉，使出了浑身解数。我们班的大力士马朋跃也不甘示弱，他半蹲着，身体向后倾斜，活像一张弓。女生队也不容小视，过了一会儿，我们赢了。男生虽然个个满头大汗，但是我们仍然沉浸在快乐和自豪中。
我们学校最吸引人的就是体育课，同学们都很期待今天的体育课，因为有拔河比赛。
我们健步如飞地走进操场。看地上有一条粗壮的.麻绳，麻绳中间还有一块红布。开始准备了，有很多同学在热身，有的活动活动手腕，有的扭扭腰，有了转转脖子，我们分成两队来比赛，剩下的同学当啦啦队。
比赛开始了，只听老师喊：三、二、一，开始！我们都把全身的力量用到了手上，最前面的人嘴巴张着大声叫，有的同学脸憋得通红！有的眉毛翘着，还有的两手死死地攥着麻绳，全身发力。停！老师大喊，第一局的胜利者是飞虎队！我们队非常开心，对方一点儿也不服气，他们跟给我们队做了个手势，像是在说：你们等着！
第二局开始了！对方的人换了几个大个子男生，一下子就把我们队给拽倒了，这一回我们队输了。
第三局最热闹，我们队也调整了队伍，替换了队员，啦啦队员们也不停地喊着加油，都快把喉咙喊哑了。最后，我们飞虎队废了九牛二虎之力，最终又赢得了比赛，虽然手攥得通红，个个满头大汗，但每个人都开心极啦！
这就是难忘的拔河比赛，又刺激又精彩！
周六下午，夏天老师带领我们班的同学们进行了一场激烈的拔河比赛。这可不是一场普通的比赛，而是教会我深刻道理、难忘的拔河比赛。
夏天老师先公*地把我们全班分成两组，然后把我们带到了宽阔的空地上。看，同学们都显得特别兴奋、紧张，我也不例外。有的人不停搓着小手，有的人双手合十，一直在祈祷。还有的人抖动四肢，像只猴子一样上窜下跳。
我们拿着绳子的一头，一左一右站好。“敌方”也抓住绳子另一头，那表情，像在告诉我们：敢不敢比试！我就不信输给你们！我们也不服气，用挤眉弄眼告诉“敌方”：随时奉陪，放马过来！
“三、二——”老师开始倒数，“一！”嘿，同学们身子往后仰，一起使出吃奶的劲儿向后拉绳子，“啊！加油！大伙儿往后退！往后退……”说着，我感觉自己的手心出了汗，微微生疼。再看同学们，他们的两颊通红，汗水从额头上直往下流。完了，我队和“敌方”都有点坚持不住了，“啊！好疼！手好疼呀！”我在心中大叫，差点没喊出声来。“不行，不能放弃！同学们，坚持住！”我一边喊，一边紧闭双眼，拼了命地拔。
随着“啊——”地一声我们获胜了！我欣喜若狂，却连跳的力气都没有了，接着，“扑通”一声，坐在了地上。
这次拔河比赛让我明白了一个深刻的道理：团结就是力量，坚持就是胜利！
“啦啦啦！加油哦！不要做兔子哦！”我心想着，原来，我们在进行一场男女生拔河比赛，我们个个兴奋极了！LOOK！我们女生组个个摆好了架势，一些矮一点的蹲下来，高一点的站起来，好有气势感哦！哪些男生也不赖，个个身强体壮，都有一种要比赛的冲动，着让我感到了一丝不安，有一点莫名其妙的恐惧感。
拔河比赛终于开始了，瞧！许月圆的头上已经有了一颗黄豆大的汗珠，储万苗正在奋力地往后拉手上磨出了一个个血泡，大家一定好奇我在干什么吧！我呀也在奋力地往后拔我突然感到一股强磁力似的，我不由自主地往前走，只听“我们男生组赢了！太棒了”。我们也在小组里小声报怨：“我的手磨红了！”“累死了！”我咬紧牙关，不放松。坚持到最后！第一局━输了！第二局━输了！第三局━输了，我的自尊心一次又一次地打碎，又一次又一次地合拢，终于，令我心花怒的情景出现了，体育老师往我们这拉了一把，瞬间，我们赢了，第四局―赢了！我们发出了胜利者的欢呼声，第五局，杨帆偷偷溜到我们组帮了我们一把，我们又赢了！我们又发出了胜利者的欢呼声。
我忘不了这次难忘的拔河比赛！
下课了，同学们一溜烟儿全跑了，这是为什么呢？原来是我们今天要去参加拔河比赛。很快就到了拔河比赛的场地，那是一个太阳高照，人山人海的地方。
我们分成两队，先做准备活动，有的皱着眉头，正在压腿；有的挥舞着手臂；有的活动着手指；还有的甚至正在做操。同学们做这些的时候表情十分严肃，我们的心情既紧张又兴奋，嘴里不住念叨着：“一定要胜利，一定要胜利。”天突然阴了起来，仿佛感受到我们的心情，连小鸟都不唱歌了。仿佛过了一个世纪般漫长，比赛终于要开始了。
我们双方分别站到了绳子的两边，表情冷冷的，仿佛有着什么深仇大恨一般，连空中都充满了火药味。只听“砰”的一声枪响，比赛终于拉开了帷幕。我们用尽了“洪荒之力”，谁知势均力敌，比赛竟然一开始就僵持住了。我们全队脸憋得通红，汗毛都立了起来，尤其是小萌，只见她咬紧牙关，筋肉突兀，额头上的汗水像小珍珠一样一滴一滴地滚下来，她都根本忙不得去擦，她猛地使劲，发出惊天动地的大喊：“啊……”我们全部一起努力，鞋子在地面摩擦着发出“沙沙”的声音。拉拉队也开始发出惊天动地的大吼：“加油，加油。”他们的声音震耳欲聋，仿佛要把天都炸出一个洞来。“吱……”一声哨响，我们输了。
虽然这次比赛我们输了，但是我也从中明白了一个道理：不能只用蛮力来战胜对手，还需要智慧。
星期四下午，四年级全班学在操场举行一次拔河比赛。我们带着紧张的心情走进了比赛场。
最难忘的是与四（1）班比第三场决定胜负的时候，体育老师刚喊口令，那条小红线左移移、右移移，好像小昆虫在找个地方安家。望着人高马大的四（1）班同学，老师和我们都似乎有点灰心了，这时在离我们不远处的一位同学跌倒了，好像出了点血，但那位同学还是坚强地爬起来忍住快要流下的泪水，再次站起来。我们想着：为什么别人可以那么勇敢的跌倒再爬起来，而我们却不行呢？接着就听到啦啦队员不断地鼓励、呼喊道：“四（2）班的同学们，你们永远是最棒的，加油啊！”也许是啦啦队员们的鼓励，那位同学的.勇气激起了老师同学们的意志力，于是同学们都用尽全力的往后拉，刘老师也激动地做起往后拉的动作。终于那条小红线决定了在我们这儿安家，体育老师吹响了口哨，宣布我们四（2）赢了。同学们高兴地跳着笑着，甚至互相拥抱着流下了泪水。
我们虽然只得了个第二名，但我们赢了自己，赢得了勇气、团结的力量。我觉得比赛并不很重要，重在参与嘛！只要尽了自己的一份力量就算很不错了，俗话说：“友谊第一，比赛第二。”每当想起黄佳婷拔河时咬紧嘴唇的样子，我就觉得自己的身体拥有了一股新的力量。我想对四（2）班的同学们说：“同学们，其实在老师的心目中，我们已经赢了，虽然我们这次没有拿到第一，但也不要懈气，再接再厉，争取下次拿第一，加油！”
“哼！就你们，还想赢！”“说我们，就看看你们那样子吧，哼！”怎么回事，一股火药味儿在屋子里漫游。哦，原来是有两组人在放狠话呀！让我们一起看看吧！
哦！原来他们是在准备拔河呀！第一阶段，就是放狠话，也就是文章开始发生的事。当然比赛之前肯定也要做一下热身运动，热身运动的结果却让所有人大吃一惊。
热身结果显示，小齐力气最大，我第二，等等，我？没错，你没看错，我也参加了热身活动。当然这些也只是虚张声势的部分，更激烈的还在后头，要开始真正的比赛啦！
第一局，我们的战略是胖的同学在前面冲锋陷阵，想直接秒杀。但这是一个错误的决定，因为没有退路，此话怎讲？因为一旦偏胖的同学被拽扯过去，后面的同学毫无招架之力，会全都被拽过去，就全盘皆输了。第一局我们确实输了。
第二局还没开始，我就怒吼道：“体重高的同学站后面稳住战场！越重的越往后面去！”果然这个方法有效。比赛一开始我们便拼命往后扯，腿成弓字形，身体向后倾，脸涨得像一个个红苹果。果然他们扯动我们很费劲，眼看标记物快过去时，这千钧一发的时候，我们一个爆发，胜利，拿来吧你！
第三局，我们运用同样的战术直接秒杀，我们仰天欢呼，对方情绪低落。这一刻，第一局的不满，全都发泄出来了。这真是一场斗智斗勇的比赛啊！
那天我们的汗水洒满校园；那天我们的欢呼声震动耳膜；那天我们的力量尽情地释放在篮球场；那天我们的拔河比赛获胜了！
我和同学们踏着坚定的步子走入篮球场，啦啦队员们在台上大声给我们加油，我们信心十足地拿起了绳子。
第一组，是我们班的女生和六班的女生比赛，对面班的女生一个个又高又肥，气势十足，我们班也不比他们差多少！
随着老师一声令下，啦啦队员们就开始喊口令：“123，123！”我们跟着节奏一起用力，我和队员们抓着绳子努力往后躺。我身后的李梅最用力，她咬紧牙关，汗水一滴一滴地流了下来。她的手指里边扎了一根刺，但她还是紧紧地抓住绳子不放手。绳子快被六班的女生拉过去了，我们紧张地抓着绳子往后拉，啦啦队员们卖力地为我们加油，我感觉李皓叫得十分卖力，比我们还累呢！
就在绳子差一点而被对方拿回去时，老师叫停了，原来是时间到了，第一场比赛，我们差一点就输了。
第二场是男生比赛，他们力气很大。老师一吹口哨，我们就喊：“加油，加油！”男生们非常给力，他们才拔了一两分钟，对面的人就不行了，他们中的朱澳天第一个放手了，放手之后他松了一口气，而这个机会被我们班的男生看到了，他们一用力，对方直接倒下了，我们班也获得了冠军。
“耶！”我们班的同学们相互抱住大声欢呼着。就差一点！我们就输了！希望我们的总决赛也能赢得胜利！
“万岁，万岁，哦耶……”这是什么声音呢？哦，原来是我们下午班会课正在进行的拔河比赛。
我们班一共四个小组，分别代表四个参赛队。比赛开始了，我们队的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试了呢。再看看敌队，他们也个个昂首挺胸地等待着裁判发令，一副信心十足的样子。“预备！开始！”当听到这一声号令时，我一边告诉自己不要紧张，一边在心中默念老师对我们说的动作要领：“用脚后跟用力蹬，身体向后倾，嘴唇要紧闭。”这时，我看了一眼我的好朋友——金子颜，才发现她的手被那条粗大的绳子给搓伤了，而她的鞋也被别人踩掉了。可是她仍然在坚持着，一声不吭地拼尽了全力去拔。我还发现站在我旁边的范嘉诚同学也在竭尽全力地拔河，跟他*时彬彬有礼的形象相差甚远，只见他把脸涨得通红，把全身的力气都使在了手上，此刻他的脸像极了一个成熟的红苹果。于是我也不甘示弱，使出了洪荒之力，奋力向后拉……
在大家的齐心协力下，这一轮我们组终于获得了胜利，虽然这只是一次小小的拔河比赛，但让我看到了团结的力量，正是由于大家的一鼓作气、团结拼搏的精神才能赢得比赛，更能促进彼此的友谊，希望下次班会课老师能多组织类似的活动。
——难忘的旅行作文400字实用十份
盼望着，盼望着，激动人心的国庆假期终于来到了。清晨，天刚蒙蒙亮，爸爸就驾车带着全家人开启了愉快的甘南之旅。一路上我焦急地期待着快点儿看到美丽的甘南草原。
虽然路途遥远，但是一路上欢声笑语，九个小时的行程也不觉得长，我们终于来到了一望无际的大草原。只见蓝天白云下成群的牛羊悠闲地享受着温暖的阳光，它们有的自由自在地吃草，有的摇着尾巴散步，还有的眯着眼睛打盹儿，碧绿的草原一望无垠，成群的牛羊就像绿色毯子上绽放的花朵，让初见草原的我兴奋不已，我一会儿蹦跳，一会儿奔跑，一会儿欢呼雀跃，快乐极了！
在草原上，让我印象最深刻的就是牛羊“横穿马路”的场景，成群的牛羊在牧人的指引下有序地穿过马路，这时开车的人远远看见就减速、停止，自觉的让动物通行，这真是辽阔草原上一道美丽的风景线。
之后我们又去了拉卜楞寺和黄河九曲第一湾景区，别样的风景让我流连忘返。
这次旅行，不仅使我增长了见识，更让我感受到了祖国的山河是那么辽阔与美丽！
去年寒假我和妈妈一起去了千里冰封万里雪飘的冰雪大世界——哈尔滨!
飞机还在哈尔滨上空盘旋，我就看见了窗外一片冰天雪地，当时实在太激动了，高兴得差点跳起来。
下了飞机，我们来到了非常有名的中央大街。这里到处都是美丽漂亮的冰雕，有的像米奇，有的`像天使，有的像城堡，形态各异，在灯光的映衬下五光十色，流光溢彩，烂漫无比，简直就像是人间仙境。
街旁一排卖冰糖葫芦的小店，各种颜色的糖葫芦散发出诱人的香味，有山楂的、草莓的、香蕉的、苹果的还有菠萝的等制成的，外面还裹了一层糖浆，晶莹剔透。我迫不及待地买了一串放进嘴里，咬一口冰丝丝的，酸酸甜甜的，美味可口，十分好吃。
第二天，我们来到了传说中的雪乡，一眼看过去，就像来到了童话世界。厚厚的积雪，就像被厚厚的奶油刷过一样，踩下去就是一个个深深的脚印，发出嘎吱嘎吱地响声。我迫不及待地摸了摸雪，本来觉得应该很舒服的，但是，却像被闪电劈中一样地刺痛。雪太凉了!我赶紧带上手套，和妈妈一起打雪仗、玩雪球。我抓起一把雪，往天上一丢，雪像烟雾一样散落下来，接着我又夹起一个雪球，猛地一扔，飞出去很远，真是好玩……
这真是一次难忘的旅行，如果有机会，我还想再去哈尔滨!
今天，我又走进了花园，在无限的清香中，忘了一切，也忘了自己。
我的目光追随着昆虫们在移动，做了一次难忘的旅行。
空间在我眼前扩大了，仿佛自己也是一只美丽的昆虫，变换着。一只蚂蚁在这座花园里找到了诱人的食物—可口的薯片。可是它却怎么搬也搬不动，饶着食物走了几圈，立马跑了回去，像火箭一样发射了，找到了大部队。指挥官指挥着工人，喊着口令：“一二一，一二一……”说着。工人们团结起来，齐心协力地把食物搬回了家。蚁巢里面，像四通八达的马路，许多蚂蚁来回走动。我完全迷惑了，在这些小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见运输者忙于运送食物，奶娘们正忙于照顾小幼蚁，测气象者正在精心观察气象……各种不同工作，在这个王国都有专门的蚂蚁负责。
走出这个王国，我又到了另外一个王国—蜜蜂的王国。
一只蜜蜂，全身毛绒绒的毛球，在天空中跌跌撞撞地飞行着，晃来晃去，我想它一定是醉汉吧！它跌在一朵花上，停了一会儿，又飞了起来，飞回了家。蜂巢前的蜂蜜像古代城门前的士兵，对一位市民都要进行检查。蜂巢内部是由菱形组成的。在这里，蜂王、蜂后掌管着国家，就像我们人类一样。
夕阳西下，公鸡的啼声把我拉了回来。
经过努力，我看到了那个星球——
几年后的我，长大了。我踏着自己的梦想，成功成为中国第20代宇航员（第四位女宇航员）。
那年暑假，我接到宇航员的通知书，高兴又激动。收拾好行李踏上了征程。经过几年的艰苦的训练成为了一名合格的女宇航员。终于有一天等到了飞行的任务，几天后赶到了发射中心。穿上了宇航服，走进太空舱一切准备就绪，压制不住内心的兴奋等待发射。
好激动，好激动吗“三、二、一，发射”。亿万观众在看，老一辈宇航员也在看。发射基地的所有专家屏住呼吸，时间好像在那一瞬间凝固。片刻过后传来一片欢呼声。啊！我终于登上了太空。我真正感觉到东西失去重力在空中漂浮是什么感觉。我优雅的躺着，享受着那短暂的几十个小时。我怀着满怀的心情透过厚厚的玻璃看着美丽的太空。
突然，好像感觉到前面有光。哇！那是一个极其美丽的星球。它焕发着肉粉色的光芒，好像有一缕红光夹在肉粉色里。我降落在那个星球上，它像月亮一样，凹凸不*。我采取了些样本回来，那是非常困难的。没办法蹲下，只好采取跪着的方式；没办法走，只能跳着向前进——呵呵！真有意思。好像一切都减速了！
氧气不足了，只有20分钟的氧气了赶快回太空舱。啊！累死了。我最终降落在美丽的大草原上。
这是真的吗？
“最美的时光在路上，最美的自己在远方。”我酷爱旅行，享受旅行。它将我带出琐碎的生活，给了我宁静的时间，让我不断遇见，遇见那样美好的人和事。
就让它从一张崭新的车票开始吧，背上行囊，暂且忘却身后灯红酒绿的霓虹城市，享受迈出第一步时的洒脱。
这一次，我去到了云南丽江，一个白墙黑瓦的水墨城市。
坐在猪槽船中，缓缓滑行于碧波之上，远方飘来的悠悠扬扬，若有若无的牧歌与薄暮揉在一起，从心底穿过，落在脚底。生活中的不顺心就此随风去了。此刻我便是自然中的一员，一棵水草也好，一捧清泉也罢。旅行赋予了我享受宁静的机会，蓦地，便回归大地与蓝天了。
人们唱着”阿哈巴拉“欢迎你，为你献上哈达，邀你骑坐牛马。这一刻，我便感受到人们的热情淳朴，大家都互相祝福着，欢笑着，你会享受到前所未有的风情，享受到冰冷的钢筋水泥混合而成的城市中所布局与的温暖，享受旅行所带给你的一丝解脱。
然后我们就不得不离开了。旅行给了你冷静的时间，你便要回馈生活，学会处理好所谓的烦琐生活，面对一切现实，用上旅行所带给你的美好心境。
有些时候，你可以去北京，享受北漂浪子的奋斗人生；你可以去**，感受人们虔诚美丽的信仰；你可以去上海，感受发达城市的快节奏生活。你可以在旅行中享受一切美丽的时光，一切独特的人与事。
人生便是一场美好而又漫长的旅行，在这条路上，你享受人间冷暖，享受落魄或者辉煌。享受旅行，享受路上最美的时光。
世界那么大，我想去看看。
世界那么大，我特别想去看看，这是我的一个梦想。不过我也要先从中国开始。我去过我的两个老家。分别是有着黄山的安徽，和三国名人呆过的许昌。我还去过玩水胜地宝泉，也去过，有着风土人情的云南，三里少数民族的人特别多。
不过我印象最深的还是云南，那是我除了回老家第一次在外面游玩，那是二年级的一个暑假里。
去到那里之后，我们先是在昆明呆了两天，我最喜欢是昆明的古镇，那里有很多少数民族服装，而且非常的多，银饰也是各式各样。之后我又去了大理的洱海。
最后我又去了桂林漓江。这最是让我难忘，那里山清水秀，还有鸟语花香，虽然比不得那繁花似锦圣地，但是也有水木清华。在那里感受心境，进入另一种境界休息。那里的山长的有的像骆驼，有的像老人，那里还有一座山特别像大象，而且那只大象的鼻子特别突出，所以大家都叫她象鼻山。那里的水特别绿，如果在水上漂流，一定很好，如果是我在水上漂流，我就会飘到心灵的深处，感受那样的宁静。
去云南的旅行让我难忘，但是让我最难忘的还是离江那里的鸟语花香，那里的一种心境。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，盼望着盼望着，我和爸爸妈妈终于踏上了去桂林的旅途。
这儿的风景是洞奇石美、山清水秀。我们首先来到了冠岩洞---这是一座可以海陆空三方面游览的岩洞。我们先乘坐观光电梯下到洞底，走着走着你会听到惊涛骇浪的声音，其实一看，那是岩洞里水流的声音，水流不大，但是听了让人不寒而栗。洞里有好多奇形怪状的岩石，七彩灯一闪一闪的，至这里的景色更加绚丽迷人。洞连着洞，有人行道，还有乘船的道路。于是，我们乘上船拿起手旁的手电筒照射着岩壁，那石头真是太怪了，有的像乌龟、有的像鲸鱼、有的像大象……我们还乘坐了小火车，由我当小司机，一路我们开的小心翼翼，玩的非常开心快乐！
我们还坐着游轮游览了十里画廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九马画山，五指山，象鼻山，我最喜欢的是长寿鱼山，因为那是，一条翘着尾巴的大鲤鱼，上面有一位老太太弯着腰，在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。瞧！兴坪佳境！不知是谁惊呼了起来。听说这个景色就是我们人民币20元背景的图案，一座座山峰倒映在漓江上是那样的迷人，那样的让人陶醉！
我们还游玩了古东瀑布、遇龙河漂流……每个景点是多么的让人流连忘返啊！
傍晚，我们依依不舍的离开了桂林，离开了这个如诗如画的地方。在回家的路上，我一直回忆着在桂林游玩的景象……这是多么难忘的旅行啊！
今年的国庆节爸爸妈妈带我去了庆云县月亮城堡，城堡里面有很多好玩的项目，比如：激流勇进、过山车、摇头飞椅、海盗船、音乐转盘、旋转木马等等……还有很多的场馆，比如：祥云馆、民族风情馆、青少年科技博览馆、游泳馆、侏罗纪恐龙馆、魔幻剧场等等……
我最喜欢玩的是音乐转盘和海盗船，为此这两个游乐项目我都玩了两遍。我还记得国庆节那天天气还比较热，我和妈妈在那排队等着玩过山车的项目，最后终于等到我们玩了，我们怀着愉快的心情坐上了过山车，等到车启动后我吓得眼泪都要流下来了，太恐怖了！玩完了游乐项目我和爸爸妈妈去了青少年科技博览馆，在里面我看到了很多高科技先进的东西，也学*到了很多科学原理，在游玩的同时也获得了很多以前没有接触到的知识。
这次国庆节的旅行游玩让我接触到了很多以前没有接触过的项目和知识，锻炼了我的勇气，增长了知识，真是一次难忘的旅行啊
假期里的一天，我和妈妈刚到超市门口，这时一位年过半百的老奶奶住着拐杖一步一步的走向服务台，只见他颤抖地从身上掏出一个小布袋，慢慢的打开，轻轻的递给服务员说我想买个书包，服务员问你想要什么书包，老奶奶说小女孩子喜欢的书包。
我邻居有一个小女孩他的妈妈爸爸都在外地打工，他们也不经常回来所以我想给她买个书包。况且小女孩的家境不怎么好跟爷爷在一起生活，日子过的也很贫苦，每天都是提着个袋子去上学，他别是到冬天双手冻的通红通红，我看到非常心痛，所以我决定给孩子买个书包这是我的积蓄那看看够不够，看到这样的场景，听到奶奶说的话，我和妈妈还有超市的售货员都被老奶奶给感动了。
等我和妈妈买好东西准备离开时，我看到那为心地善良的老奶奶已经拄着拐杖拿着书包离开了，看着老奶奶渐渐远去的背影，我的眼睛里噙满了激动的泪水。
这位身体不太好的老奶奶虽然远去，但是他那纯洁、善良的心像一束阳光照亮了我们的心灵，让整个世界充满了爱，让我们每个人用自己的行动去关心和帮助所有需要关爱的人吧！
暑假期间，妈妈带我到珠海爸爸那里去住。
一天，妈妈的老同学李萍阿姨带我们到石景山公园去玩。我们想坐缆车，但排队的人好多啊！终于轮到我们了，工作人员把我往座位上一放，然后扣下护栏，缆车便轻悠悠地往山上飘去了。这座山不是那么高，所以没有那么吓人，我东瞅瞅，西看看，四周都是花草树木和许许多多的大石头。
到了山顶，我们下了缆车。这里山清水秀，风景优美，空气清新，鸟语花香，到处生机勃勃。站在山顶，我往东方看，是澳门的高楼大厦；往前方看，是波浪翻滚的零汀洋，我还看到了珠海的象征――珠海渔女石像。
——难忘的经历作文450字范文十份
在我脑海里，有许许多多的难忘的事，但其中有一件事最令我遗憾，让我经久不忘。
那是去年的清明节的时候，我们一家人去老家的山上扫墓，上山的时候，我看见山上到处都是捕捉网，一开始我没怎么注意，继续往上爬。突然，我看到那张网上面好像有几个东西在动。我又仔细看，呀!上面有三只网住的小鸟，我赶紧走过去看，小鸟好漂亮呀，我从来都没有这么亲*地看过小鸟，我好想把它抓回家，于是，我跟爸爸说：“爸爸，我想把那些小鸟抓回家去养。”爸爸说：“不行，那是别人的网兜住的鸟，我们不能偷人家的。”
我又看了看那可爱的小鸟，只见小鸟可怜巴巴地望着我，好像在说：“救救我，救救我。”我在想，鸟是人家网的，但捕鸟是不对的呀，“我到底是救好，还是放弃好。”我两处为难。最后，我决定救小鸟，我跟爸爸商量好，然后走到网的旁边，小心翼翼地把两只小鸟从网上弄了下来放飞了，还有一只小鸟给网缠得太紧了，腿还受伤了，我解也解不开，因为还要赶着去扫墓，大家都叫我不要再弄了，我只好带着遗憾走了。
时间已过了一年多，我常常在想，真不知道那只鸟的命运怎么样了?是在网上饿死了?还是有其他上山的人把它救了?我不知道结果，我只知道，我一直忘不了那只小鸟，如果我那把那最后一只小鸟放走，就不会有遗憾了。
四年前，我因为重感冒，发烧过度，医生说要把扁桃腺割除，当时妈妈带我到医院进行手术治疗。我到那里的儿童病房时，还不知道怎么一回事，看见很多人，还嘻皮笑脸的，我真是不知天高地厚。
第二天我和妈妈推着病床到手术室，我看到医生旁边放着小刀，害我吓得惊慌失措，赶紧躲在妈妈后面，像一只小老鼠遇到一只凶猛的大老虎一样，我想嚎啕大哭，可是又不好意思。
当我躺上病床，护士阿姨拿氧气罩给我，叫我用力吸，我就像吹气球般的一直大口猛吸，害我吸得气喘如牛，不知不觉，慢慢的，慢慢的，最后我就睡着了。
等我一醒来，所有的家人都陪伴着我，但是我因为疼痛忍不住就开始哇哇大哭，整个病房都充满我可怕的哭声，妈妈不断的安慰我，直到我的哭声停止；但是我好像被一百根针刺在我身上一样，令我痛不欲生，真希望快点好起来，赶快回家。
手术后隔天，我听到医生和妈妈七嘴八舌的谈论，说我病情稳定可以提前回家休养。虽然喉咙很痛，但一听到要回家，所有的痛苦都抛在九霄云外，恨不得马上飞回温暖的家里。
那次难忘的经验，至今仍深深的刻印在我的脑海里，也让我深深的感受到生病的痛苦；而爸妈日以继夜、无微不至的照顾，更让我深刻体悟，爸妈对我的爱是一分一秒不会停歇的。所以我们一定要让自己健健康康的，这就是孝顺爸妈的开始。
在我的成长路上，有一件难以忘怀的事。这件事虽然已经过去快一年了，但在我的脑海中仍然是那样的清晰，让我刻骨铭心。
那天的阳光明媚，我们一家到了锦城公园郊游。我们找了一个阴凉地，铺上了地毯。我看到对面有一个大草坪，于是对妈妈说："妈妈，我想去那边的草坪玩会儿，可以不？”妈妈看了看，说：“好吧，但是过马路千万要小心。”我迫不急待地朝着那片大草坪冲了过去。
马上要到大草坪了，我看见了一片草丘，就“哧”的一声“刹住了车”。人行道在另一边，可我离那儿太远了，怎么办呢？我想马上去玩儿，都等不急了！
“算了吧，走人行步道太浪费时间，还是直接穿过草丘吧！”
当我刚踏上草丘时，就听到一个声音。那个声音很严厉地说：“哥哥，下来，不要踩在草地上！”我循声望去，原来是一个五六岁的小弟弟在对我说话，我想：“一个小屁孩儿，凭什么管我呢？”我没理会他，继续往上爬。
这时，他突然大吼了起来：“哥哥不听话，看这儿！请勿踩踏草地！”
我回头一看，惊讶地张大了嘴巴，于是我赶紧蹦了下来，绕过人行步道，来到了大草坪。
这事让我懂得了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，我也要感谢小弟弟，帮我改正了错误。
我今年九岁，我难忘的事像天空中璀璨的星星和沙滩上美丽的贝壳一样多。
在我看照片的时候，发现了一件最难忘的事情。那是我去青岛旅游时看大海时的照片。
记得当时的大海非常蓝，蓝的几乎与天和为了一体。沙滩是那么柔软，细腻，走上去几乎如走在绵花上一样。蓝天上的白云是那么白，白的像白纸绵花一样。
大海*静时就像一个雕塑一样在那里一动不动的“站”
着，但海浪上来时，大海的表面可就没有那么宁静了。那时大海的样子就像一只疯狗一样过来，可是，它刚刚上了一点沙滩后，就下去。我见了之后就立刻跑去了大海。刚跑进沙滩，我的脚就变的像两只热锅上的蚂蚁一样了。原来是沙滩在烈日下晒的啊。所以我不得不穿上鞋子上后在走去沙滩。
我来到沙滩的边际，也就是在往下走就到大海的地方后，脱下鞋冲进了大海。
可是，那时的我忘记了我是不会游泳，刚进了大海就喝了一大口海水。原来，海水是又咸又涩的啊！所以我就买了一个游泳圈之后在在的水。在烈日下海水也被晒的热起来。成了“温水”我游了一会后在遇到海浪后就完全冲不到我的脸了。直到爸爸过来叫我回家了，我才恋恋不舍的离开了大海。
这就是我最难忘的记忆了。我从游泳喝了一大口海水，到水热，最后在到海浪冲不到我的脸的记忆。我想，这可能是我终生难忘的事情了！
在我们成长的道路上，有许许多多的事情，快乐的，难过的，气愤地，畅快的……但是今天我要讲一件让我难忘的事。
那一天李老师对我们说：“今天的家庭作业是：100页和91页的默写，还有一张试卷以及读一篇优秀作文。”之后李老师又补充说：“请务必书写工整，认真完成！”说完，大家排好队，放学回家了。
可是我却被留下来扫地，因为我昨天的作业没有写完，所以被罚扫地。当我来到辅导班时已经六点多了。我和其他孩子一起吃了饭就开始写作业。由于老师布置作业的时候只是口述，而我又没有记录，所以我想：默写和看作文就不做了吧，反正这的老师也不知道……
回到家里，妈妈问我作业做完了吗？我点了点头。接着，妈妈说：“把作业拿出来我看看！”——结果我的小算盘被妈妈的火眼金睛发现了！
只听妈妈又问：“为什么没有默写？”我说：“不想写了。”妈妈一听，神情马上严肃了起来，什么也没说，拿起小棒就打，那叫一个飞沙走石，惊天动地，当时我的心里真是吼着一万个“后悔呀！”
妈妈教训我之后，就大声地说道：“还不快写！”我连忙拿起本子把作业写完，之后妈妈又叫我洗澡睡觉……
经过这一次的教训，我再也不敢不完成作业了，也再也不敢去骗人。我知道是我不好好学*让妈妈操了很多心。这是一件难为情的事，我写出来是因为这件事让我难忘，让我感触很深。
某一个星期的星期四，俞老师过来布置作业，其中，摘记四页，不是吧，怎么那么倒霉，因为我家只有3本书，而且都被我摘得“全军覆没”了。没办法，我只能去图书馆了，可是，她们又不让抄，无可奈何，我又不敢不做作业，所以，我决定当小偷去偷些知识。我在星期一下午四点，穿着不怎么华丽的衣服，怀着不轨的心走进了图书馆。
一走进图书馆，我就直奔少儿读物的区域，找了一会儿，就找了地方把摘记本藏好了。这时，一个管理员走过来整理书，我警觉起来了，便装作在找书看我从来没有感觉到这样的灵敏。也许，是因为我觉得这个被发现后很丢脸，我听着这些书的声音，心虚了。过了一会儿，我听见声音好像到了我藏本子的地方，我的心更是怦怦地跳个不停，当管理员走过去之后，我就去看一下，幸好没被发现。我松了一口气，就继续看书寻找好句，当我没有耐心我就在摘记本旁边看，等待时机，我听着脚步声，又心虚了，在有脚步声的时候，我就像麻痹了一样一动不动，就怕被看见在抄句子。我就这样在座位上待了一会儿，一位管理员坐在了我的斜对面，这就像在象棋的棋盘上狠狠将了我一军，她的眼睛没离开过我，我找不到任何机会来抄句子，没办法，我只能从这场游戏中退出了。
在回去的路上，我想着那些惊险的画面，心中思潮起伏。在回到家之后，我只好在，《呼兰河传》里寻找残留的好句。
最难忘的一件事情就是吃药，不知道我是嗓子太小，还是却那种药片心生抵触，不过那一次吃药的经历真是让我难忘。
记得那是有一次发烧，我从小开始就是生病就吃药，几乎是没有打针或者输液过。说来也奇怪，我吃药反而比输液打针要好得快一些。有一次我又发烧了，我一到发烧的时候就特别的精神，跟着我妈妈说话说个不停，妈妈说这就是我发烧的特点，比别的小孩子都累心，别人都是发烧就睡觉，我是越发烧越精神。妈妈一看我发烧了，就找出治发烧的药片。那种专门治发烧的大白药片，比一般的药片都要大一点，还是白色的没有糖皮包衣那种。妈妈给我一片，我看到就头大了起来，跟妈妈说这个我吃不下去。妈妈却不以为然说那就掰成两半吃吧。我还是摇摇头，那样划嗓子还是吃不下去。妈妈又说你不吃怎么知道啊。于是乎我就吃了妈妈递过来的药片。使劲的想往舌头后面放一点，妈妈拿过来水杯，我就使劲喝了一口水咽下去，第一次没咽下去，卡在嗓子那里，苦的要命，妈妈说多喝水。好不容易咽下去了，妈妈还说这不挺好的吗。可是妈妈说的画有些早了，还没半分钟，我就一下连水带药片的吐了出来。妈妈没办法只要把药片黑窝压成粉面状，在和点水让我喝下去。虽然这样比较苦，但还是能吃进去了。一直到现在涨了这么大了，我一发烧还是要压成粉末来吃，还时不时的得到妈妈的嘲笑。这也成了我最难忘的吃药经历。
不知道大家是怎么吃药的呢?你们不要笑话我，也许你还没我这么勇敢呢。
今天，我们泰安师范附属学校的学生要去祭扫烈士墓。
这次祭扫烈士墓对我来说意义非凡，因为我要做的不仅仅是要缅怀先烈，而且还要担当向烈士献词时女领诵的重任。在这之前，经过层层选拔，我终于得到了女领诵的任务（大嗓门的好处啊），我们几乎天天练*朗诵词，常常一排练就是一下午，嗓子都有点哑了。但是，为了今天的扫墓，为了告慰英雄的忠魂，为了完成这项神圣的使命，再苦再累也值得。
我们班是领诵班，所以到了烈士陵园后，我们班的同学便紧张地忙了起来。有的修饰着被压皱了的白花，有的大口大口地喝着水，还有的急急忙忙地排练着队形……而我呢，在专心地在默练着主持词，为了让烈士得到安息，我决不能出一点差错。
那个庄严神圣的时刻终于来临了，我和周文、张浩然两个同学一起主持扫墓仪式。伴随着同学们哀伤的眼神，伴随着那凄凉的哀乐，伴随着那痛苦的风声，我们的声音激昂有力，我们神情肃穆，这么久的练*没有白费，在哀乐缓缓停止的那一刻，在同学们默默流下眼泪的那一刻，在凄凉的风声刮得更响的那一刻，主持仪式结束了，我也留下了悲伤的眼泪。
这一次扫墓，我有了一次非同寻常的人生经历，我觉得自己长大了。
读书，是学生应尽的本分，但如果只是埋头苦读的书呆子，就不见得事一件好事。老师为了让我们及早学*实用的生活技能，利用学期结束前几天，教我们烹饪。
第一次拿锅举铲，大家都很紧张。在用火之前，我们得先上一堂安全教育课，用火知识、紧急应变，包括不能开玩笑等，老师都做严格的规定，希望大家都能安全的学*，快乐的享用。
第一天我们先做布丁及爆玉米花。做布丁很简单，把一定的水量煮沸，倒入布丁粉，马上搅拌到溶解并再次煮沸，即可倒入杯中。未凝固的布丁浆好像玉米浓汤，班上的天使宝宝一回座位就把它喝光了，让大家哭笑不得。在等布丁凝固的同时，我们爆玉米花，只要用小火将容器慢慢加热，并轻轻左右摇动，就会爆开了。有一位同学不听老师的话，随便摇晃，油流出来差点烧起来，幸好老师即时处理，免去一场灾难。
第二天我们做汉堡，这次要自己煎蛋、煎肉片，刚开始我好怕啊！老师说先开小火慢慢煎，就不怕油会喷起来，等驾轻就熟后，就可以自己控制火侯了。真的耶！我的蛋煎得很漂亮，不过肉熟不熟很难判断，老师说要看肉片的软硬度及颜色，这还真难耶！有的人煎焦了，有的人没煎熟，大家一团乱，一直叫着老师，害老师忙着当救火队。
老师不让我们加番茄酱，改加新鲜番茄切片，为我们的营养加分，吃着自己做的各项料理，觉得格外好吃，大家吃得津津有味。老师对我们真好，不厌其烦的教导我们学*生活自理，这快乐的烹饪课让我收穫良多，让我难以忘怀。
在我成长道路中，有许多有趣的事情，它们犹如天空中的小星星照亮着我的道路，最让我记忆犹新的，却是学游泳。因为那一次，我战胜了恐惧。
没学游泳之前，我跟舅舅去一个洗澡的地方，那边有一个游泳池，我还没下水，心想，我肯定能游泳。结果大话说早了，没走到中间，水已经淹到了胸前，一不小心脚一滑，整个人都进了水里。我一个人在水里拼命挣扎，不停打着水花，别人以为我是在玩。后来，舅舅看见了，立马把我从水里拉了出来。想起刚刚那恐怖的一幕，眼泪在我的眼眶里打转。于是我下定决心，一定要战胜怕水的恐惧，学会游泳。
回到家，我跟妈妈说：“妈妈，我想学游泳。”妈妈答应了。这是我第一次来学游泳，我心里还是有点恐惧。教练先教我游泳动作，它先把我的双手往外伸，让我把腿收起来，接着用力一蹬。教好后，我背上三块浮板，因为这样不会让我沉下去。我多了几分安全感。下了水以后，教练让我放松身体。慢慢地，我战胜了恐惧，一块块浮板从我背上消失了。我像一条快乐的鱼儿在水里自由自在地游动着。我终于战胜了游泳的恐惧，一朵美丽的花儿在脸上绽放开来。
童年往事犹如一颗崭新镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。我战胜了游泳的恐惧，更战胜了自我！
——难忘的童年500字作文范文十份
童年是一幅五彩缤纷的画，画上的每一笔都多姿多彩；童年是一个百宝箱，装满了宝物，承载了酸甜苦辣；童年更是我们拥有过一段最美好的回忆。
在我六岁时，妈妈刚要炒菜却发现盐没有了，当时，我正在旁边便说：“妈妈我去买。”妈妈答应了。妈妈正要给我钱的时，耳朵长的弟弟不知从哪里听到了。赶忙说：“妈妈我的‘飞毛腿’好长时间闲着了。”我知道弟弟肯定会这样，因为妈妈除了给我们卖盐的钱，还有“额外收入”呢。我也不善罢甘休，把美食拱手让人。我据理力争说：“妈妈，弟弟上次可去过喽。”妈妈便让我去了。我得意洋洋地朝弟弟做了个鬼脸，拿着钱冲了出去。
很快，这点小差事就被我解决了，我的手里还多了一支雪糕。我蹦蹦跳跳地在路上跑着，谁知兴奋过头的我，一不小心被石头绊倒了，腿跌破了盐袋也在地上，洒的满地都是白花花的`。我忍住痛，赶紧把盐“抓捕”归案。马上我就开始心慌了，盐都脏了，怎么办？再买吧，可钱早已被我吞进肚子了，如果这样回去肯定被弟弟嘲笑，说我没用，哎怎么办才好呢？我想着想着，一个新奇的想法冒了出来，菜脏了可以洗，衣服脏了可以洗，盐脏了也一定可以洗的。说干就干，我偷偷溜进房间，拿来盆，把盐放进去，使劲地摇啊摇，咦，盐呢，怎么都不见了，只有一盆水。我很纳闷，于是，耸拉着脑袋端着盆来问妈妈来了。妈妈轻轻拍着我的头说：“盐的颗粒很小，你放在盆里融化了。”我似懂非懂的点点头。
童年真的让人很难忘，不过也使我很快乐，是一段美好的回忆。我多想留住它，可是日月如梭，它悄悄地溜走了，一去不返了。
童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。
7岁那年秋天，一个月圆之夜，我和小伙伴们在小区里玩耍。这时，云层散开了，银色的月亮缓缓升了起来。它那么大、那么亮，像一个巨大的月饼，似乎还有兔子在上面嬉戏。我按捺不住心中的兴奋，指着月亮，高兴地嚷着：“你们瞧！这月亮多美！”大家见了，都啧啧称奇，只有李元鑫看起来很慌张。他紧张地说：“你指了月亮，它会割了你的耳朵！”我想：月亮看起那么温柔，是不会割我的耳朵的。但是，我还是有些害怕，便为自己壮胆说：“这肯定不是真的！”
夜深了，我回了家里。为了不让月亮割我的耳朵，我一直用手把耳朵捂住，这引起了奶奶的注意。我把事情的真相一五一十地告诉了奶奶，奶奶神秘地回答：“以前我的父母也是这么说的，不过我没试过，也没听说有人被月亮割了耳朵，这需要你自己找出答案。”
躺在床上，我始终睡不着，越想越害怕，月亮真的会来割我的耳朵吗？没有了耳朵我怎么听声音呢？于是我把耳朵捂得更紧了。我在恐惧中睡着了，梦见月亮拿着一把大刀来割我的耳朵。我吓坏了，从梦中惊醒。醒来之后，我的耳朵有些疼痛。难道我的耳朵真的被月亮割走了？这可不行！我忐忑不安地走到镜子前，松开捂着耳朵的.手，认认真真地瞧着耳朵。我的耳朵好端端的，只是被手捂红了。在一旁的奶奶哈哈大笑：“月亮是不会割耳朵的，傻孙女……”
“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天……”歌声依旧，但金色的童年一去不复返了。童年趣事，深深地印在了我的心中……
我的童年是在一个偏远的小山村里度过的。那里有我可爱的同学们一起上学；有一起抓鱼的玩伴们；有一起玩过游戏的好哥们儿；一起去洗澡澡；一起去山上摘野果……
那年我读三年级，我们班主任，同时也是语文老师――黄老师。他是一名认真负责，爱岗敬业的好老师。
记得那时刚上完李白写的《望庐山瀑布》，老师组织我们去山上看瀑布。当天晚上我们准备好第二天要用的东西。
第二天一大早我们就从学校出发了！我们走过了崎岖的山路；爬过了陡峭的山坡；跨过窄窄的小河；穿过了茂密的树林……终于听到了，哗哗的流水声。没看其物，先闻其声。
又爬过了几个小山坡，终于离水声越来越*了。还就满心期待兴致勃勃爬上山坡。终于看到水。*了目的地就在前加油！加油！加油！
终于看到瀑布好开心啊！真的是:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！此趟真是不虚此行啊！我激动的跑到好瀑布流下来的地方，*距离的观看它，我弯下身子，捧着水，细细的品尝着它的味道。甜甜的啊，一股大自然的清香……
我们停下来休息。我们生活煮东西，吃完午餐后，我们的旅途也该结束了。我们陆续的下山，老师告别后，同学们都各奔东西了。
我回到家里，想起今天的所见所感，很庆幸能有这样一位老师，也很庆幸我是这个班级里的'一份子。
你见过瀑布吗？如果你没见过你就无法想象找她它的美，它是一种动水景观之美，它融于形、色、声的美为一体，具有独特的表现力，是自然美的类别之一。你喜欢瀑布吗？你喜欢的话，可以来找我哦！
这就是我难忘的童年。
在我金色的童年生活中，发生了许许多多的事情。有伤心的，有难过的，有好笑的，也有后悔的`。它们就像满天的繁星点缀着我童年的生活。我摘下那颗最亮的星星给大家讲一下吧!
在我五岁的时候，院子里长了一颗橘子树。有一天，我很无聊，就拿起小刀在树上刻了一个“一”字。小树居然流出了水。那时的我懵懂无知，马上去找妈妈，妈妈说是我把小树弄疼了，所以小树哭了。我一听，急忙来到小树身边，一边弯腰一边用手摸摸，嘴里不断地给小树道歉：“对不起，小树。我们一起长高，你来见证我的成长。”那个伤疤就成了我来测量自己是否长高的地方。
我每周来到小树身边量一次身高，这样过去了很久。有一周，当我再一次站在小树前时。却发现那伤疤居然跑到我的头顶上去了。我见状，以为自己长矮了，吓得又哇哇地哭了起来。妈妈见状，跑过来着急地问：“怎么了?”我扑在妈妈怀里问：”妈妈，为什么别的小朋友越长越高，我却越长越矮呢?”妈妈听得很纳闷。我把事情的原委给妈妈讲了一遍。妈妈哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，你怎么能把树当作测量身高的仪器呢?小树可一直在长呢，而且速度很快，相信没多久，它就长得更高了，”我听了，若有所思地点了点头。
不知不觉中，六年过去了，我家的橘子树长高了，每年能结好多橘子。一家人可开心了。可我当年刻的疤痕一直都在，变成了一道丑陋的伤疤。
现在每想到当年的那件事，我总会捧腹大笑。这就是我那金色的童年里最难忘的一件事，这也是我充满欢乐的“日记”。
一碗粥，白米清汤，香润甜滑。抿一口，温润的香味，由口腔滑入心扉，一股阔别已久的味道，从记忆的诗篇中流淌而出，这是小时候的味道。
童年的故乡，便是在一股股素净的清香，翻开新的一天。厨房设在院子的东侧，是用红色的石砖砌成，暗黑色的烟囱竖立在房屋之上，已是处处斑驳驳，留下了岁月的痕迹。老灶台后，是一个漆黑的烧火口。在小木板凳上坐下，用一根火柴擦出火花，点燃一把稻草，送入灶口。于是，点亮了黑黝黝的灶口，也点燃了乡下人一天的`生活烟火。
东方，渐渐露出了鱼肚白，沉睡了一宿的天空渐渐醒来。厨房的烟囱升起袅袅青烟，使一切再变得扑朔迷离。细听下，灶炉内传来“噼里啪啦”的声响，如同时钟的齿轮在转动，这只有在早晨没了人声喧嚣的时候才能听见。似乎是烧到有虫的木头，声音愈加响，如同闹钟在叫响，于是乎，一声响亮的鸡鸣响彻天空。陆续地，传来人们从睡梦中醒来的声音。
走至灶台，厚重的木盖盖在锅上，却也掩盖不住生活的热气，袅袅白气裹挟这米粥的清香扑鼻而来。揭开木盖，清香更盛，映入眼帘的是乳白色的米汤，“咕嘟咕嘟”的冒着热气。拿起锅边的木勺，轻轻搅动，手上传来阵阵暖意，如同妈妈温暖的手在轻抚。盛出几碗，端到桌上。在侧屋中挪出一布满深褐色的的坛子，掀开盖子，用筷子夹出些许咸菜，置于桌上。一家人围桌而坐，夹起一筷子咸菜，就着温润的米粥，吃下了肚，这便是乡下人最*淡却又最深的味蕾眷恋。
一碗米粥，温润甜滑，留在我最深的味蕾记忆之中，萦绕在我的记忆诗篇里……
每个人都有童年。有开心的童年，也有伤心的童年。每当我看到游泳证书时，就想起了那次难忘的经历。
游泳证书当然是游泳获得的，可是要知道，我生性怕水。一遇见水就吓得魂飞魄散，魂不守舍，这让我怎么学游泳呢?每一次去海边玩的时候，看见那些“水葫芦”一会儿钻入水中，一会儿冒出水面。我的心中不禁有些羡慕之心，心想：一定要学游泳。可是，我还是没有勇气面对“水神”，只能天天自言自语：“我要学游泳，我要学游泳……”不巧，这事被妈妈知道了。到了暑假，我妈二话不说把我硬拽到了游泳学*班。唉!古人云：人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
上课了，教练让我们先热身，以免抽筋。做了四个八拍后，教练让我们跳下水，我只好硬着头皮跳了进去。“死神”在狞笑中逼*。在水中，水冰冷刺骨，让我直发抖。教练让大家不用怕，握住铁栏杆，注意安全。大概走了两至三圈吧，就没那么冷了。教练让我们做深呼吸，我们照做。然后让我们深吸一口气，潜进水里。游泳池里立刻炸开了锅。有的说：“会死吗?”有的说：“太难了!”还有的说：“杯具呀(悲剧呀)!”……可谁敢违抗“军令状”呢?只好纷纷试一下。我战战兢兢的潜下去，不一会儿就被水呛了个半死。教练看见了我，便告诉我要领。首先，把自己的下巴接触水面，然后深吸一口气，再潜下去。经过教练的.精心辅导，我那傻傻的大脑终于开窍了。
之后，我又学会了蛙泳，蝶泳，自由泳，仰泳这四样游泳姿势，还去了愚溪水库、新洋滩、南麂岛等地方玩。当然，童年趣事还有很多，但这是我最难忘的!
童年是丰富多彩的，它就像一道彩虹，定格在我们每个人的心中；它也似一幅画，画中都是我们的开心、快乐和淡淡的忧伤。各种心情混合在一起，这便成了一幅漂亮的画面。
记得小时候，我经常和邻居家的小孩玩。我们一起去田野捉蝴蝶，一起去小河抓蝌蚪
在一次捉蝴蝶的时候，我们满院子乱捉一只蝴蝶，当我伸出手去捉它时，脚下一个石头绊倒了我，我没工夫搭理，站起身来继续去捉它。可追了好长时间也没有追上。
当我沮丧地低下头时，我才注意到了腿上的伤，我坐在地上号啕大哭。妈妈顺着我的'声音走过来，帮我清理好伤口，嘱咐小心点儿，然后她将我扶进屋里。
哎！这可能就是一幅让人沮丧的画面吧！可是有痛苦，就会有快乐和喜悦了。在我心中印象最深的，还是专属于我们儿童的一天“六一”儿童节。
在我的印象中，这一天我们很早就起床了。然后各自穿上绚丽的服饰，画上妆就可以出发去登台表演了，我们在舞台上尽情地展现舞蹈的美丽，尽最大的努力去表演。
在台下，老师与我们互相对笑，与我们交谈舞蹈的优美，与我们拍照留念。可以说，我因为这一天准备了很久，付出了无数汗水，才换来了这短短一天的快乐与喜悦。
节目表演完后，我们一起出去玩一下就算是节目后的喜悦吧，即使节目不太成功，我们也很高兴，因为事事不会尽如你意。这便是一幅鲜艳、美丽的画吧。
童年，是清晨的第一颗露珠；童年，是黑暗中的第一盏灯；童年，是春天里的第一朵花；童年，是早晨的第一束阳光。
童年生活，恰似我记忆仓库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！童年生活，终生难忘！
童年如流水一样快，一去不复返。感谢时光老人把我的童年编纂成一本充满快乐的书。那些记忆犹新的趣事，想起来就忍不住笑。
6岁那年，我记得我家有只小白狗，全身上下都是白色的，没有一点其他的颜色。我看到它全身都是白色的毛，有些单调。我多么想给小狗狗化一下妆，可是我要是给它化上妆，妈妈肯定不会同意的。
一天妈妈出远门了，我想：这可是个好机会为狗狗化妆。我拿来彩笔在狗狗的眼部左画一道，右画一道，又在背上的'毛上也涂了鲜艳的色彩，又在尾巴上染了几笔。很快，小白狗成了小花狗了，看到小狗狗那不情愿和它的怪样，我忍不住哈哈大笑。突然，有人在敲门，我说：“谁呀？”门外的人说：“我是你妈，手机忘拿了，我是来拿手机的。”一听到妈妈回来了，我赶紧把小狗藏起来，谁知，小狗狗怎样溜了出来，妈妈看到它，又气又笑的说：“你这孩子啊！真拿你没办法呀！”
我在童年时期经常和爷爷在一起放羊，我常常仰卧在草地上吮吸着一根草，天真的问爷爷：“小羊吃草为什么这么认真，仔细呢？”爷爷笑眯眯地说：“他们是助于消化吸收，那你要向小羊那样认真、仔细。”我听完之后，抓起一把鲜嫩的草往嘴里放，可我刚放进嘴里，却因为草的苦涩又吐出来。爷爷看完我的表现就哈哈大笑地说：“傻妮儿，我不是让你学羊吃草，而是让你学*小羊吃草地态度！”听完之后，我也不由自主地笑起来。
现在我想起童年做的那些傻事，才觉得童年时代地我是多么幼稚，天真啊！可是，童年却一去不返了。
童年，是一段令人印象深刻的记忆。童年，是人人都向往的时代。童年，是一个人在一生中最幸福的回忆。它是无形的，我看见了吗？没有，你看见了吗？没有。童年，似乎早已成为一种过去式。可是，我总把童年里最难忘的.酸甜苦辣藏在心底。如今，五年级的我，仍时不时地回想起童年的点滴，静静品尝着藏在心灵深处的甜蜜。
那一年，我还没上幼儿园。爸爸妈妈带我去杭州动物园玩。哇，水鸟、大象、狮子……我从没见过这么多动物，一见有伙伴，开心得不得了。一会儿喂小羊吃草，一会儿睁大好奇的眼睛瞅着狮子打哈欠。忽然，周围来了一大群比我大得多的哥哥姐姐，原来是幼儿园的小朋友们来动物园春游了！我更高兴了，跑过去和他们一块儿坐在草地上，装模做样地咬一个大红苹果，一边看着他们，一边吃，看他们从包里拿出饼干，拿出面包，拿出各种各样好吃的。我模仿着他们，喝水，嚼面包的样子，很是开心。
可是，过了一会儿，幼儿园的哥哥姐姐们在收拾包，叠毯子，站起来排队去了！我先是愣愣地看，又一想：他们要走掉了！他们要走掉了！他们怎么可以走掉呢！我又气又急，把还没吃完的苹果扔了，在原地直跳，心里赌气呢，他们为什么要走！这时候，小朋友们都排好了队，为了防止走丢，老师让每个人拉着前面一位小朋友的衣角，他们正连成一串，要回幼儿园呢！我便模仿着他们，拉着最后一个小朋友的衣角，想跟他们一起走。妈妈见了，又好气又好笑，“咔嚓”一声，相机里的我便定格在了这有趣的一幕。随后，妈妈当然是哄了好半天，才把我劝走了。
——一次难忘的实验课作文350字范文十份
今天下午我们上了一节科学实验课。
进到那里，老师说要用烧杯。我就特别兴奋，可是我又说话，不听老师说话。老师说很危险，可我还在玩。老师说完了，开始让我们做实验了。组长和旁边的组员在做，我们在旁边玩。我和张子优玩的很开心，忽然我想起了实验。我看了看盐水还有很多盐没溶解呢。于是我就去其他桌看了看，他们一样在等。快结束的时候，很多组都完成了。甚至有一组的水都蒸发了，盐还在冒泡呢。我们组的还没好，我等的不耐烦了。王校长开始发放大镜让我们观察盐的变化了，我很好奇就去看了看。可是我刚走了半截就被王校长捉住了把我和其他的两个人罚站。然后让其他人观察，没做好的去别的组看。然后说：“你们这个班是最乱的一个班，以后不可能再来了。”哎！如果那时我没去看该多好啊。下课后王校长给赵来师说了以后，赵来师心情很不好。可是我们去放书了，收完书之后。老是不来就不走，老师来了把我们喊走了。我们是全校最后一个进餐厅的。感到很不好意思，进了餐厅，全校的人的目光都看着我们。真是让赵来师火上浇油。
以后不管上什么课我都要认真听课、积极思考、不乱串桌，做一个让老师表扬的人。
昨天上午，我们上了一节实验课。
我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们*常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的，原来跟正常的盐一样呀！
现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。
你们听说过火柴会走吗？有人可能说：这不可能，可我认为这是有可能的，不信你看！
今天上课时，老师带领我们做了一个实验——《会走的火柴》。首先老师准备了这些东西：火柴、小刀、肥皂、笔、尺子、水。我心想：这个实验一定很精彩。我和同学拿来一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿笔开始画火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一开始切割，记住一定要小心。然而拿来肥皂，用小刀把肥皂切一个小薄片，记住要薄，把那个小薄片放入切好的火柴里，要塞均匀，还要塞满，“记住放火柴的同时不要超出了那四分之一”听到老师的嘱咐，原本小心翼翼的我顿时变得紧张起来，生怕超出那四分之一。“心急吃不了热豆腐”这句话还真能体现在我身上，差一点就超出了那四分之一，我心想：或许会失败。接下来就更加小心了，等水*静下来，我小心翼翼的把火柴放了进去，结果竟然成功了！你们知道为什么吗？因为水上面的水分子受到水的作用产生了表面的张力，而肥皂的溶液会减弱分子的表面张力，这样就造成火柴棒的部水的表面张力大于尾部水面张力。
听了我的介绍，你一定动心了吧！还等什么，赶快实验吧！
别人都说上辅导班一点都没有意思，但是我感觉我报的辅导班很有意思，可以使用显微镜观察微生物，也可以到室外去实地考察，今天我给大家介绍的实验是放大镜聚光实验。
今天刚好是一个大晴天，太阳光猛着呢！老师便把我们带到了室外草地上去做实地考察：用放大镜聚集太阳光点燃火柴。
我首先自告奋勇地说：“让我来点燃火柴吧！”说着，不管我的两名同桌愿不愿意，立马从火柴盒里拿出了一根火柴，放在草地上，又顺手拿过放大镜照了起来，我把太阳光变成了一根极小的黄点，然后对准了火柴头，突然之间，火柴头冒出了一点火光，随后燃烧起来了，我立马把刚在树丛中捡来的枯枝败叶堆积在一起燃烧，实验成功了。为什么会这样呢？原来放大镜就是凸透镜，能将放大镜聚集到一个点上，当温度越来越高时，就能燃烧了。不一会儿工夫，我的那两位同桌一个把火柴盒烧了一个洞，另一个把砖头烧得红扑扑的。
魔法实验课真的很好玩，而且很有意思噢！可以增长我们的见识，又能丰富知识。
罗丹说过：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“今天我们要做一个有趣的实验——搭纸桥。”老师话音刚落，教室里便出现一片不可思议的声音，因为纸怎么可以搭桥呢？而且上面还要放上一个那么重的手机。实验材料有一张纸当做桥面，两个碗当作桥墩。
开始了，我们把两个碗摆放的有点距离，但重点是这张纸如何才能撑住手机？正在我们焦急的时候，第四组成功了，他们欢呼雀跃，忽然有个间谍观察了他们的实验成果，告知了他们的组员，可组长不得力，丝毫不听，可怜的纸在他的手上千变万化。
突然他们成功了，开心得上蹦下跳，可有个人无情地说这是作弊，并说出背后的原因，他们那组垂头丧气的，又重新开始了。
最先成功的第四组开始向我们组传授经验，很快我们也成功了。第一组经过无数次努力和失败，但因为时间原因而停止了。
今天实验的原理就是：纸被折成“M”型，厚度增加，张力就大了，承受力量也就大了，再加上三角形又能起到稳定作用，所以当纸桥拖住手机时，还是纹丝不动。
生活中有许多美，让我们一一去发现吧。
今天，同学们和张老师一起做了两个实验。
第一个实验开始了，名字叫：烧空纸杯。老师对我们说：烧了这个空纸杯的底部后，会变成什么样的呢？我心想：当然底部被烧了个洞喽。于是，老师拿出了一个纸杯，再拿出打火机烧。果然，不出乎我的预料，杯子被烧了个大洞。但是，后来我发现杯子的底部先变黑；接着燃气了火苗；最后才烧了个大洞。我心想：原来实验是这么的有趣！
接着，第二个实验开始了，名字叫纸杯烧水。老师把杯子、蜡烛、水、都给了我们。我心想：纸杯烧水，会把纸杯烧坏吗？会烧一个大洞吗？我带着疑问开始了实验，我举着杯子。我举着杯子，张雨新认认真真的拿着燃烧着的蜡烛。放在纸杯的底部，烧着时我忽然发现，纸杯底部和没烧之前的底部也大不相同了呢！没烧之前的纸杯是白色的，而且水温也是凉的。烧之后的纸杯底部是黑色的，而且水温也由凉变热了。又多烧了一会儿，纸杯底部变得更黑了，而且水都烫手了。我不禁赞叹道：做实验真是可以发现其中的不少道理！
今天做了这个实验我明白了：纸杯烧水，纸杯是烧不坏的，这是因为热传导原理。
今天上午第三节课，老师带了一桶水、两个茶杯、两个鸡蛋和一袋食盐，说是给我们做一个实验。我想：到底做什么实验呢？
老师用茶杯从桶里装了两杯水，放在讲台上，然后把两个一样大小的鸡蛋分别放在杯里，问道：“你们看见了什么？”我们说：“看见鸡蛋都沉到杯底了。”老师又说：“如果我往一个杯里加些食盐，你们想一想会发生什么变化呢？”同学们议论纷纷，有的说鸡蛋会不见了，有的说鸡蛋会裂开，有的说鸡蛋会浮上来。老师并没有下结论，而是把一些食盐放进一个杯里，用小棒搞一下，使食盐溶化。
当老师一转动鸡蛋的时候，我们看到鸡蛋一下子变大了。怎么会这样呢？只听许智伟同学大声说：“是因为玻璃杯就像一个放大镜，中间厚四周薄，所以鸡蛋看起来变大了。”老师点了点头，表扬了许智伟。老师又把一些食盐放进杯里，我们看见鸡蛋慢慢地浮起来。那些猜鸡蛋浮上来的同学兴奋得跳起来。
老师问：“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”大家沉默了，我想到了，然后举手说：“是因为盐水的浮力比淡水大。”老师表扬了我，我心里美滋滋的。
这堂实验课真有趣，我学到了很多东西。我想：只要仔细观察，认真思考，我们就能发现许多科学的道理。
今天第五节课是科学。准备铃一响，我们就把准备好的材料排好队，高高兴兴地来到实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来，把盖子盖在湿土侧，把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么？我正纳闷，老师说：“现在请仔细观察，看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈，看着，聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓，只看到它扭动着身体，抬起它的小脑袋，左闻它，右闻它，试了一会儿，然后慢慢爬上了湿土。过了一会，老师问：“你看到了什么？”我立刻举手说：“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问：“这个实验说明了什么？”大家都在议论纷纷。有人说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说：“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问：“你钓过鱼吗？一般在哪里挖蟑螂？”我想了想，说：“我和爸爸钓鱼，看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说：“这说明蚯蚓可以疏松土壤，使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课后，我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣！
“同学们，你们知道胡椒和盐巴是怎么分开的吗？”今天，我们在就做这个实验，让我们一起去看一看吧。
实验开始了，老师先在盘子里倒入少量盐巴。紧接着，再倒入一大堆胡椒。然后用一根筷子，轻轻地搅拌均匀。接着，老师又拿出一件破旧的衣服和两把塑料勺子。老师让一位同学和他一起，用塑料勺子在破衣服上摩擦。随后，老师又叫了另外两个同学也陆续刮磨。
不一会儿，老师把摩擦好的勺子，放在盘子上面，就像变魔术一样，奇迹发生了：只见胡椒像一个个顽皮的小家伙全部跳到勺子下面。一个同学使出了吃奶的力气、嘴都咧开了，摩擦了一两分钟，结果没吸上来。而另一个同学却作弊了，把勺子硬往盘子里按，想要让胡椒粉粘在上面，被其它同学发现了，最后也没有成功。
实验做好后，老师把道理告诉我们：“之所以胡椒会被勺子吸上来，是因为勺子与衣服摩擦之后会产生静电，如果继续摩擦塑料勺子，不仅会吸起胡椒粉，连盘里的盐也会被吸上来。”原来如此，这就是其中的奥妙啊！我不得不感叹道：大自然可真是奥秘无穷啊！
通过这次有意义的实验课，让我更加明白了：凡事不能想当然，实践出真知，要相信科学。
一切科学的发展都源于实验，而实验室就是科学的摇篮。今天，我上了一节特别的科学课，而这节课是在我们学校的实验室里进行的。
我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的两端都摆放着一盏台灯。在实验台的中间有三个水龙头，中间大，两边小。每个水龙头都有各自的开关。小巧玲珑的水池接在水龙头下面，方便做实验时用水。实验台下，两边是放置物品的格子。格子底板的边缘有一个豁口，正好可以将实验凳的支撑杆卡在里面，既可以节省空间，又可以方便打扫卫生。
“叮铃铃”，充满新奇的科学实验课开始了。*时就对科学很感兴趣的我，此时身处实验室，与老师畅游在科学的海洋中，心情是何等的兴奋与激动！
老师突然神秘地一笑，说要带我们做一个小游戏。游戏规则：每人从老师事先准备好的塑料袋中摸出一样瓜果蔬菜，可以闻，可以尝，可以摸，就是不准看，猜它是什么？同学们一下沸腾起来，拿出*时积累的生活经验，上台各显神通。
美好的时光总是过得太快，一转眼，一节特别的科学课结束了，但它留给我的却是对科学的无限向往。
如果我是一朵鲜花，科学就是滋养我的甘露，而实验室就是科学甘露的梦工厂…
——作文课作文400字通用五篇
”哎，又失败了。””耶！我赢了。”你们猜我们在干什么？对了，我们在玩儿游戏，在玩什么游戏呢？在玩儿啤酒瓶插筷子。
啤酒瓶插筷子的游戏规则是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿几根筷子握在手中，接着拿出一根筷子，再投到里面，如果赢了老师就给我们买好吃的！
一共是十个来回。首先是赵宏博来，第一个赵宏博非常认真，但是没有找到技巧，没有投进去。第二个是一个六年级的男生，也没有进……已经到我了，我心想：他们都没有成功，那我也不会成功的，再说我的眼神儿不好，我肯定投不进去。果然如此，没有投进去。经过五个来回，就赵宏博和林倬丞各投进一次，第六局的时候，孙文彬来了，老师让他投十次，”噹”哇，进去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又进去了，”吧嗒”又掉了，就这样孙投进了两次，我一次都没有投进去，最后我气馁了。
通过这个游戏我明白了：有的人只能享受赢的快乐，不能承受输的打击。还明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自弃。
今天，老师带来了一根鸡毛，我们都很好奇，就七嘴八舌地议论起来，有的说：“老师带根鸡毛来干什么？不会让我们当印第安人吧？”有的说：“老师带根鸡毛干什么呢？老师葫芦里到底卖的什么药？”……
老师说：“今天我们来一场吹鸡毛比赛。”老师先演示给我们看：老师深吸一口气，鸡毛在空中飞旋起来，像一只美丽的蝴蝶在飞舞。
老师叫了五名男生 ，五名女生，男生为天龙队，女生为小鸟队，比赛规则是：鸡毛落在哪一队，哪一队就输了。
比赛正式开始，天龙队先发制人，一齐把鸡毛吹向了小鸟队的领地，小鸟队的队员非常慌张，竟然把鸡毛吹到窗子外面，最后，当然是天龙队胜利。第二场比赛开始了，天龙队可能是太骄傲了，鸡毛飞到了他们面前还不吹，等他们回过神来，赶紧把鸡毛往前吹到小鸟队领地。天龙队快赢了，可一位队员犯规了，最终，小鸟队胜利了。
最后一场比赛开始了，天龙队和小鸟队“拼杀”了几个来回，鸡毛落到了中间，这一场*局。
“叮叮……”下课了，这场别开生面的比赛结束了。可我们还回味着刚才那精彩的比赛。
一、 教学目标：
(一) 认知目标：
观察积累，依据生活积累展开想象，提高创新思维能力，小学作文课件。能自由运用一定的表达方式写一篇想象文，做到想象丰富合理，内容具体。
(二) 情感目标：具有热爱生活的思想感情，提高创新思维意识和创新精神。
二、 教学重难点、训练点：
(一) 重难点：想象丰依据生活构想内容。
(二) 训练点：重点内容具体表达。
三、 教学准备：《神笔马良》的故事
四、 教学时间：40分钟，作文指导《小学作文课件》。
五、 教学过程：
(一) 补充题目，明确要求。
根据学生自定的题目，理解什么是想象文。根据学生的理解，归纳出写想象文的一般方法：依据生活构想内容，具体表达。
(二) 运用方法，想象内容。
1、 独立思考，构想内容。
2、 同桌交流，互相补充，解决训练难点。
3、 典型评议，找出问题。
4、 针对问题，讨论如何把想象的重点内容写具体。
5、 根据学生发言，归纳出写具体的方法：“寻找问题，解决问题，分解过程，形象描绘。”
(三) 确定重点，起草练笔。
(四) 反馈评价，完成*作。
板书设计： 假如我是——
教学模式基本框架： 自由命题——自主构想——自由表达——合作讨论
自主合作的教学模式，有利于充分发挥学生的内在潜能。自由命题，自主构想内容，自主选择表达形式，合作讨论重点难点，有利于拓宽学生的思维，培养他们的创新意识。
上课时间到了，我们像一阵风似的飞奔到教室。
王老师大步流星地走进教室时，我想：“这节作文课会学些什么呢？”
来到教室，王老师兴奋地说：“这节课我们学抓住场景特点写具体”。我瞄着大家的眼神，似乎都觉得很有意思。王老师接着说：“现在我先把讲义发了”。我一看，哇！果然不出我所料，果真有意思。接着，王老师又说：“请同学们先读阅读冲浪一次奇妙的实验”。我和大家都迫不及待的读了下去。当我读到“我”和“小邓”都捏不碎鸡蛋时，我忍不住笑出声来。连一个小小的鸡蛋都捏不碎，还算什么大力士？但接着读下去，我不笑了。原来是因为鸡蛋的形状是椭圆的，捏的时候，力量*均地分布到蛋壳的每个部位，才不会捏碎。我明白了，一只小小的鸡蛋里面，也蕴藏着这么大的科学道理。后来，老师让我们各写各的。
当作文纸发下来后，我就像就要没时间似地开始飞快地写起来。写着，写着，我的纸剩下的越来越少。再看看别人，有的都写完了，有的已经翻了面，还有的才写四五行。于是，我又快速地写了起来。过了不久，我写完了。到了时间，我们就回家了。
回到家，我跟爸爸、妈妈讲了作文课的情形。我觉得写作文很有趣，下学期我还要学写作文。
今天，孙老师给我们上了一节有趣的作文课。
孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是普通的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着很多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有未来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”
老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师小心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。终于轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往里看，说里面就是未来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的未来的科学家就是我们自己啊。
我忽然明白了这是老师在鼓励我们。我想：“我一定要努力学*，长大了当一名真正的科学家。”
这堂作文可真有趣。
