因为昨天摔了一跤，今天心情相当的差。早起刷牙时，突然发现，我的门牙少了一块儿，用舌头微微用力一舔，牙齿就传来了疼痛的感觉，吓得我也不刷牙了，边哭边急急忙忙去找妈妈。
妈妈赶紧让爸爸用手电筒照着，她让我抬起下巴，一只手翻起我的嘴唇，一只手晃动我的牙齿，然后问我：“疼不疼”？直到我说不疼，她才稍微放心地说：“应该没伤到牙髓，不过能明显看到牙齿的空隙，估计伤到牙本质了，还是去找牙医看看吧”。我害怕极了，哭着不要去。妈妈边跟医生预约，边插空安慰我说：“没事儿，就是看一下，免得伤着牙髓了，再感染发炎，应该没事儿，不要害怕。”
到牙科诊所后，医生看了后说：“没事儿，没有伤到牙髓。但是，不补的话，牙齿最*会比较敏感。补一下的话，会好一点。放心吧，不疼，连麻药都不用打。”在妈妈和医生的鼓励下，我配合着他们，只见一会儿用一点儿牙膏样的`物质涂在我的牙齿上，一会儿用一个会发光的像手电一样的仪器照了几十秒钟，然后医生又换了个仪器给我打磨了下，就让我起来了，并给了我个镜子让我照。
就这样，在我忐忑不安的等待中，牙齿很快地补好了，没有一丝想象之中的疼痛感。
我一直喊牙疼，于是在上周六，妈妈带我去口腔医院看牙。
出门时快11点了，我和妈妈决定先去观前买衣服和吃中饭。买完衣服裤子，到餐厅吃饭，我点了冰砂，牛排，还有鸡翅，吃得好饱。饭后就去医院挂号，等了二个多小时才轮到我们，给我看牙的是个女医生，她看了我的牙，说是要换牙了，要换的这个牙已经蛀牙了，松动了，所以有点疼，建议我去拍个片，正如女医生所讲，从片子上看，我的牙确实是要掉了。因为我是小孩子，医生觉的我的牙涡沟有点深，容易蛀牙，建议补一下涡沟，妈妈认可了。补涡沟时，有点酸酸的，有一股很难闻的味道在嘴巴，我好想喝水。妈妈在边上问医生我的牙为什么这么黄，医生说小朋友的牙就是这种颜色的，不是刷牙刷的不干净，听了这话，妈妈和我都放心了。我要细致的刷牙，预防蛀牙，因为牙齿是跟随我们一生的伙伴。
星期五晚上，我吃完晚饭，舔了舔牙齿，发现右下的一颗牙齿好像缺了一块，于是，就用牙签剔了剔。爸爸发现了，问我：“你的牙怎么了？是不是蛀了？”
爸爸让我张开嘴，可我就是不想，因为一旦被爸爸发现我的牙蛀了，明天他一定会带我去看牙医。爸爸说：“你现在给我看，还来得及，当你牙蛀得更深了，那就只能拔了。”我只好乖乖张开了嘴。
爸爸一看，说：“你的牙怎么蛀了？明天就去补牙！”
我当时就“戏精”上身了，假装昏倒，心想：这样爸爸应该就会同情我了吧！谁知，这个小把戏被爸爸一眼看穿，说：“你再装也没有用，明天必须得去看！”
第二天下午，爸爸带着我来到牙科医院，我紧张地跟医生说：“今天能不能不补牙？”
医生还没回答，爸爸抢着说道：“要补的！”
听了这话，我感到很绝望，立马从治疗椅上翻下来，一溜烟躲进了卫生间。爸爸在外面不停说：“你快点出来，今天一定要补的，没有选择！”
我想，看来今天是躲不过去了，于是从卫生间里走了出来。一出来，爸爸就一把把我拽到了医生那里。
医生开始补牙了。我感觉我的嘴巴十分僵硬，背上全是汗。医生捣鼓了好长时间，终于补好了。
哎，这补牙真是吓死我了！
期中考试过后，我刷牙十分马虎，俗话说：“种什么苗，结什么果。”这不，考试一过，我的牙就开始闹别扭。先微痛，微痛我能忍，后来剧痛，痛得我直掉眼泪。看来，得去看牙医。
自打我记事起就讨厌牙医。我常听别人说，看牙是一件痛苦的事。我虽然没看过牙医，但凭空想象都能想得出那种痛苦。
刚来到医院，我就浑身不自在，好像和医院结下了深仇大恨。进入口腔科，我就像进了魔鬼世界似的，想逃出去。终于轮到我了，我的心跳速度百分之百，特别想后退。可又只好按牙医的吩咐，张开嘴检查，我用力闭着眼睛，抓住衣服，医生拿着钻子钻我的.牙，我吓的热汗直流，恨不得一头钻到一个医生看不到的地方。心里却有个坚定的念头：“坚持到底。”我坚持着，等待着。“好了，小姑娘，你真勇敢，补好了，牙不会在痛了。”补牙结束了。我感到好快乐，因为我战胜了自己。
这件小事，留给我一个启示：只要相信你能办到，那你就一定能办到。
她是大地之灵，是董爷爷送的礼物。
在北风吹来的夜晚，出乎意料地，她摔倒了。在路灯的照耀下，她更加晶莹。她跳到我肩膀上，我伸出手，她又跳到我手里。她是六边形的，规整而美丽，我觉得是自然艺术的结晶，我怕我手里拿着这个精致的艺术品会掉下来，但是在我温暖的手里，我又有点担心融化了。有那么一瞬间，我不知道该如何对待带来这种天性的精灵。她把大地打扮得漂漂亮亮。
早上，我还没来得及穿鞋，就跑到窗前，推开了窗户。就在那一刻，我看到了一个童话世界，白色的远山映衬着蓝天。我小心翼翼地走出门去，远处传来阵阵笑声。是谁？快乐老人和他的小伙伴们？我赶紧跑去找童话世界。谁说这种场景只存在于天上，不是在我们的生活中吗？
哦，她是雪，在这寒冷的日子里大地的精灵。
暑假的一天，爸爸发现我的嘴巴里长了一颗蛀牙，连忙带我去医院补牙。
不一会儿，爸爸就带我来到医院的牙科。牙科医生是一位年轻的叔叔，他给我检查了一下蛀牙，然后温和地说先要帮我把蛀坏掉的牙斑磨掉，再补好磨损的牙齿，我听了心里紧张极了，躺在看病的椅子上一动也不敢动。
不一会儿，医生叔叔就拿着磨牙的工具过来了，开始磨牙了，伴随着一阵阵剧烈地颤动，我的耳边传来一声声“噌”“噌”的磨牙声，不知什么时候，我的口水也不由自主地流了出来，我看看叔叔，不敢作声，叔叔看我快撑不住了，就让我起身把口水吐到痰盂里。我用力吐了几口，带出许多黑色的东西，叔叔告诉我这就是蛀牙里已经坏死的没用的牙斑，很多是因为小朋友贪吃甜食，又不注意口腔卫生，所以容易长蛀牙，满口白牙成了黑牙。听了叔叔的话，我难为情地低下了头。牙齿磨好了，接着，叔叔又拿来一支白色的补牙膏，填补在磨出的小洞里，不一会儿，一只牙齿就补好了。叔叔给我拿来一面镜子，我张开嘴巴看看，啊，蛀牙上黑色的牙斑没有了，我又拥有一颗洁白美丽的新牙了，心里真高兴。贪吃甜品害处大，我以后再也不贪吃甜食了，还要注意时时保持牙齿清洁卫生，让自己拥有一副健康美丽的好牙！
今天，我和妈妈等人去了珠江新城儿童医院的口腔科，因为我的大牙的牙根发炎了，疼得差点要了我的命！
我去了口腔科的九号诊室，没想到那儿人太少了，完全跟我想象的不一致，门外有小女孩哭着闹着不想进去，我在心里想着这个小孩子真傻！家人好心带她去补牙，她又哭又闹不想进去，难道她想让牙更疼吗？
等到我进去补牙了，我无所畏惧地走进了诊所。开始补牙了，医生让我躺在躺椅上，医生和护士一个拿着喷水的棒棒，一个拿着吸水的棒棒，医生用喷水的棒棒喷水来清洗我的.牙齿，护士用吸水的棒棒吸我的口水和细菌，清洗结束后，医生用一根小棍把上次的棉花去掉，又细心地把用来修补牙齿的填充物放入了我的大牙，没想到它一点都不疼，我的牙齿又好了，真高兴啊！
悲痛，是牙齿坏了一个小洞，痛了好久。
大喜，是知道了修补可以靠牙医。
我小小的初中生，居然牙齿坏了一个洞。你说气人不气人，居然长了四颗烂牙，于是一个多月的时间，我在各大口腔诊所外徘徊窥探，寻找时机。
小小牙齿一个洞，痛来痛去连心疼。丢掉了漂亮门面的我，在人群中抬不起头，穿着脏兮兮的衣服，踢着两只灰扑扑的白球鞋。
终于等到了一家诊所的医生有了空，心情似乎大好，贴出了补牙，洗牙，矫正，假牙，等服务的广告。我背着父母抽出所有积蓄，一共两千多块钱，来到了那个诊所，而且，找了一个女医生，她看起来很温柔。
于是缴费划单，补牙的沙沙声，震动了神经的快乐，又一次医美的眷顾，我脱胎换骨了。
洗了又洗，刮了又刮，吹了又吹，还漱口无数次，我一共补了两层牙齿，原本的黑色空洞被洗干净，补上了先进的材料，这个材料比之前的牙齿要白一点，整齐补上后，牙痛消失了。
医生递给我一面镜子，镜中，丑小鸭完成了华丽的蜕变，而我的人生，也会由此精彩么？
上个星期六，老黄带我去补牙，闹了个大笑话。
老黄怕我害怕，一路走一路安慰。诶呀真是啰嗦啊，补个牙嘛，有啥大不了的，居然比我还紧张。
到了医院，医生让我躺在治疗椅上，先把我牙上的“垃圾”清理干净，然后就拿着一个尖尖的东西钻我的牙，老黄在旁边指手画脚告诉我那是电钻。我一听差点吓尿，路上也没跟我说用电钻啊，我狠狠送了老黄一个大白眼。随着电钻开始“吱吱”地响，我的身体不由自主地在打寒颤，头上冷汗也冒出来了。正要闭住嘴，医生利索地拿过一个金属仪器撑住了我的嘴。要不是之前有一位护士姐姐已经给我打了麻药，我估计都要疼晕过去了。
好不容易安慰好我，医生开始补牙了，老黄也放松地坐在旁边看手机。
这时一个小男孩在我身后玩手机，玩得十分投入，嘴里情不自禁地发出“呜呜呜”的声音。老黄以为那声音是我发出的，头也不抬安慰道：“没事儿，没事儿，不疼，我老黄的儿子最勇敢！”
这下可把医生护士们笑坏了。一个护士笑着说：“那不是你儿子，是另一个要拔牙的小朋友发出的声音，你儿子一声都没吭呢。”
老黄尴尬地嘿嘿笑起来。要不是嘴占着，我真想问问他：“老黄，脸怎么红啦？”
今天午饭后，我和妈妈去口腔医院补牙。补牙对别人来说是一件痛苦的事情，但对我来说却是小菜一碟。因为补充了几次，呵呵。
到了口腔医院，开始补牙。我当时有点紧张，但看到医生和阿姨都很温柔，很熟练，就觉得轻松多了。在补牙的过程中，阿姨对我说：“以后一定要保护好牙齿，少吃甜食，多吃蔬菜，刷牙要到位，刷牙要认真，尤其是后牙，更要认真。这样就不会有蛀牙了。”阿姨很细心，谢谢她给我上课。
大妈先把牙齿里的污垢清理干净，然后拿起小电钻，钻出破损的部分，漱口后开始补牙。首先，她拿了一个小钩子钩出一点填充材料，放在牙洞里。阿姨一点一点小心翼翼的给我补牙，慢慢的给我擦干，让补牙和牙齿快速的融为一体。补完牙后，舅妈建议把四颗大牙封起来做窝沟，保护牙齿不蛀牙。我妈同意了。我们离开时，阿姨告诉我们一个小时不要吃东西。
从现在开始，我会好好照顾我的牙齿！
——第一次睡觉作文优选【十】份
有三个字，叫做第一次;有无数种感觉来形容它——忐忑的、不安的、无聊的······在颇多的第一次中，我最难忘第一次独自睡觉。
这件事距现在六年有余，但仍就留下了不可磨灭的痕迹。
那天是上小学的第一天，那天回到家，妈妈对我说，说我上了小学，该独自睡觉了。还把我的“小窝”只给我。
我看向自己的“小窝”心想：妈妈和爸爸真好，用银、橙、蓝、粉配在一起，自己有这么多的颜色陪着，这点小事还做不到吗?我都七岁了呀!一脸的壮志。如果，我可以预测，那么，我就不表现 的这么有雄心了。
晚上，家里的等都关了，就意味着我将开始一次“探险”了。
屋外风雨交加，无力的我躲在被子里，挺屋外电扇雷鸣，听得毛骨悚然。我想：老天也哭得可真惨，但······但也不要殃及我这条小池鱼嘛······我心立刻凉了一大截：着庆祝，未必 也太摧残了吧?!
窗外风雨骤增，尾随这声音，童话中女巫恶毒的脸展现在我的面前，让我想起女巫会带走小孩······我下了一头冷汗，急忙开灯。盯着天花板，仿佛有羊在跨杆：一只、两只······喜 羊羊、美羊羊、懒羊羊，灰太狼突然的出现，追赶着羊儿们。
无奈之下，我开始做仰卧起坐，直至自己累的昏睡过去。
一觉睡到第二天清晨，我发现，原来，自己睡觉，就是这么简单。
记得，我第一次自己睡觉是在八岁的时候，原因是家里添小弟弟了，我不得不分床了。
那天晚上，外面北风呼呼地吹着，还下着雨。我非常胆小，特别是在晚上，听见一点风吹草动就害怕。突然，一道闪电闪过，白色的光显得幽森森的，我十分害怕，赶紧躲到了被子里，并且，把头也蒙在被子里。等闪电过去了，我才慢慢地把头探出来。又过了一会儿，我想睡觉了，又听见旁边工地施工的拖拉机的声音，这声音把我吓得的睡意全都没有了。我又缩在了被窝里，心想：我还是去和爸爸一起睡觉吧。想到这里，我飞快地跑到爸爸的房间里，对爸爸说：“爸爸，我害怕。”爸爸看我一眼，坚定地说：“有什么好怕的，快去睡觉。”我只好慢吞吞地又回到了我自己的房间里。我刚回到房间，就听见风把树叶吹得哗啦啦作响，大树被风吹动的样子映在我的窗户上，好像张牙舞爪的幽灵。这次，我直接被吓得跳了起来，心想：今晚怎么这么可怕呀！正在我想的时候，一道白光透过我房间的窗户射在对面的墙上，我还以为房间里进鬼了呢，吓得又躲进了被子里把头蒙上……最后，我不知不觉睡着了。
直到现在，我想起第一次独自睡觉的情景，还有点发抖。不过，我现在自己睡觉已经不害怕了。
今天是个特别的日子，晚上小明要自己一个人睡觉。吃完晚饭，他玩了一会儿，躺上床睡觉，关了灯，小明想会有什么事发生呢？慢慢地小明睡着了。半夜三更的`时候，一只蝴蝶撞到了墙上，小明吓了一跳，小明看见原来是一只蝴蝶，小明说：“我不是自己吓唬自己吗！”小明躺上床继续睡觉。第二天早上，小明对爸爸妈妈说：“以后我要自己睡觉。”
名师点评： 文章采用第三人称叙述的方式，讲述了小明第一次单独睡觉的经历。每一个第一次都很特别，第一次一个人睡觉，通过心理描写，表达了小明的紧张和担心。半夜蝴蝶来访，把小明吓了一跳的同时，也把读者的心紧张了一把。但是，经过那一晚，小明克服了内心的恐惧，并且主动要求以后都单独睡。
小明成长了，在单独睡觉这点上，他克服了恐惧，克服了紧张，并因此变得更加勇敢了。
每个人的一生，都要经历无数的第一次，第一次学会走路，第一次学会说话，第一次学会自立，正是由这无数的第一次，才构成了一个人的成长。相信小明在今后的日子里定能克服种种困难，快乐成长的。
每个人都有难忘的第一次。第一次上学，第一次考试，第一次出去旅行……而令我难忘的是第一次单独睡觉。
记得，我在上幼儿园中班时，经常听爸爸说班里的小伙伴都是一个人单独睡觉的，说什么男子汉都是一个人睡觉的，你都快上小学了，以后可是要住校的……我听了心里很不是滋味，便鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，今晚我要一个人睡觉。”爸爸听了很高兴，还说男子汉终于长大了。
晚上洗完澡，我就来到我的小房间，我飞快地爬上床，直挺挺地躺在床上。手紧紧地抓着被角，大气也不敢出，心砰砰地直跳，就好像里面有一个兔子在上蹿下跳。爸爸关了门，关上灯，离开了我的房间。爸爸刚走，我就爬下床，把这个房间翻了一遍，总感觉黑暗中会出现什么。我赶紧爬上床，心里十分害怕。不知过了多久，我忍不住了，跑向爸爸的房间。“爸爸，我不敢一人睡觉。”但爸爸哪会理我?悲惨的我一直在哭泣，不知什么时候就睡着了。
现在，我早已一人睡觉了，但想起第一次独自睡觉，还觉得心儿怦怦直跳。
今天晚上，洗完澡后。我打算跟奶奶一起到房间睡时。弟弟跑过来说：“奶奶，今天我要跟你睡。”于是妈妈说：“要不然你就到沙发上去睡吧！”“好吧！”我垂头丧气的说。
于是，妈妈把柜子里的一床被子帮我放在了沙发上了，我脱下衣服，上“床”睡觉了。我其实一直都不敢自己睡觉，所以都是跟奶奶睡的。我很害怕，一直看电视，看到很晚，但迟迟还不敢睡。妈妈说：“真么晚了，怎么还不睡！”没办法，只能关灯睡觉。妈妈走后，我赶紧把灯开着睡，我很害怕！
我抱着小熊，躲在被子里害怕的睡起觉来。突然，我看见脚边有个绿色的东西在亮，我害怕极了，冒着胆儿就走过去一看。哎，只是个饮水机而已。哎呦！真是吓死我了！
于是，我又开始睡觉了。“咚、咚、咚！”“是谁。”哦，原来是爸爸起来上厕所啊！“真么晚了，怎么还不睡啊！”爸爸训斥道。“哦！知道了！”我说。我想：我睡不着，怎么办啊！我躲在被窝里怎么也睡不着，可听听房间里，奶奶他们都在打呼噜了。啊！我实在是忍不住了，抱着我的小熊，跑到奶奶床上，我挤在床尾。拿着枕头，就在那睡着了。
在奶奶床上，我睡的可真香啊！不过以后要锻炼自己，要学会一个人独自在房间里睡觉。
《第一次自己睡觉》 今天爸爸要出去吃饭，只有我一个人在家，我终于可以玩了，但是毕竟没有白吃的午餐，爸爸可要晚回家了，那……那就意味着今晚我要我迟迟不敢关灯，但总想起鬼片里让人恐惧的一幕，我终于冲破心理障碍，关了灯，我睁大眼睛环顾四周，看着那暗灰色的窗帘缓缓的飘动，诶呀，不想了，大立柜，里面会不会有人，啊！！！！这时我已经紧张到极点，手心里冒出了冷汗，原来伸展的腿缩了回来，我又使用了应急措施，盖上大被子，我紧紧的缩着头，这时，门发出了“吱吱”的声音，我全身是汗，忍着不让头出来，刹那间，我感觉到这个夜晚的漫长我不断的翻身，想办法让自己入睡，汗还是不停的流，脚、身子都开始发热了，就这样我又过了半个钟头，心想爸爸怎么还不来呀，这时上眼皮提出和下眼皮打架了，这预兆着我要胜利了
“自己睡觉这么简单啊！”说完我就睡着了。第二天，我开始大口气说“自己睡就是爽啊！”。爸爸反问：“那为什么盖厚被子，还缩着我……”现在想起那一夜我还毛骨悚然呢！ 你们可别笑我胆小，当你们身历其境时，就知道什么是汗流如雨喽！
暑假的第一天，妈妈对我说：“你已经长大了，该一个人睡觉了。”我想：一个睡觉怎么了，反正我不怕。
晚上，我关上门，再关上台灯，屋子里一片漆黑，我听到风吹过窗户的声音，想：不会是怪物来了吧一，我把眼睛闭得紧紧的，拉开被子躲了进去。过了一会儿，我觉得被子里太热了，就把头探出来透透气，然后，听到門咯吱一声开了，妈妈走过来问我：“怎么还没睡？”我说：“我害怕！”本以为妈妈会让我和他们一起睡，可是，妈妈却说：“快睡，明天还要早起呢！”说完，妈妈就走了，看着妈妈离去的背影，我伤心地流下了眼泪，我只好在心里默念着：一只羊、两只羊……不知数到第几只羊，我睡着了，早晨起来。我看见小房间里只有我一个，一下子乐了。
现在的我已经能一个人睡觉了，我永远也不会忘记第一次一个人睡觉，因为那一夜给了勇气。
第一次独自睡觉，真的十分恐怖。只要战胜了自己的恐惧感就没事了。在一个雷电交加的晚上，爸妈既然不在家。而我就躺在床上看看白花花的天花板，可已成了黑黑的什么也看不见。“呜~呜”一阵声音传进了我的耳朵。
这时，我以为什么鬼来了，吓得一直发抖。几乎要哭起来了，可我想自己又是一名堂堂南子汉，不能怕这些声音，男人当自强嘛！想完，脸上装着没事一样睡觉，可心里一直忐忑不安，生怕坏人。突然又看见了窗帘微微的在抖动，直是让我胆战心惊啊！可就在这时，我的眼皮不停地往下动，就这样我进入了甜甜的梦乡......
早上一起来，才知道自己在晚上怕的时候是因为没有勇敢地去面对，那些坏人是上不来了！只要战胜了在睡觉时对外界的恐惧感，就不会再害怕自己一个人睡觉了。
成长的故事就像天上的星星，数量无数，但有一颗星让我记忆深刻。
前天晚上。我父母有事要出去，直到晚上12点多才回来，把我一个人留在家里。因为害怕，我独自躺在床上像煎饼一样翻来覆去。这时，我看了看床边的衣柜，发现门是开着的。会不会是坏人打开它藏在里面？我感到非常害怕，把头转向梳妆台上的镜子。突然，镜子里出现了一个身影。它有松散的头发和红色的眼睛。会不会是神话故事中的女鬼？我越想越害怕。我迅速把头伸进被子里。
这时，两个声音出现在我的耳边。一个说，“不要害怕，这个世界上没有鬼。”另一个说，“你不能钻出来。外面的鬼魂会吃了你的。”“别听他的，滚出去。这个世界上没有鬼。鲁迅还写了一篇关于鬼的文章！”
我心想：为什么我这么胆小？这个世界上没有鬼。这只是我的想象。我为什么不出来？里面很闷。所以，我试着慢慢把头从床上抬起来。环顾四周，那到底是什么？我忍不住笑了。第二天早上，我把我的经历告诉了母亲，她对我的额头大加赞赏。
在我们成长的过程中，可以说有起有落，但每当我想到这夕阳，我的嘴角总会扬起一丝微笑。你呢？
每次听同学们因为自己单独睡觉而无比自豪的时候，我的心里就会莫名其妙的内疚。你们不要笑我胆小鬼，不是我自己不想独睡，是因为我特别的害怕。
暑假的一个周末，妈妈买了一张小床，对我说道：“今天晚上你一个人睡这张床吧！”我立刻叫了起来：“我反对，反对！”“反对无效！”我只好无可奈何地答应了。
来到小床前，小床可帅气了，蓝棕色的毯子，黑白色的被子，银色的枕头.......、这张小床让我眼前一亮！可我的心是越来越难受了，想着：到底是睡呢，还是不睡？经过左思右想，终于决定，我不想再做胆小鬼！
夜深人静，我悄悄地把头伸了出来，发现爸爸妈妈已经睡了，我就关了灯。眼睛刚闭，一阵奇怪的声音从外面传来，声音越来越大，我立刻从床上跳了下来，大声地叫着妈妈。妈妈赶紧跑过来问我发生了什么事，我胆战心惊地说：“你听，这声音好恐怖！”妈妈回答说：“没事，这是风声。”听妈妈这么说，我就放心了，立刻又躺回了床上，没多久我就迷迷糊糊的睡着了。
其实自己睡觉并不可怕哦！
——第一次跳绳作文优选【十】份
星期天，我和妈妈一起在家看跳绳大赛的节目，我感觉十分有趣，于是我也想学，想参加跳绳大赛。
说干就干，我找出了运动鞋，运动裤等等，准备开始了，内心还有些不安，不知道如何下手。
我先用手紧紧的抓住跳绳两端的柄，然后上下甩了几下，原来跳绳并没有我想象的那么简单，我不是脚踩就是胳膊绊住了绳子，绳子还总是和我有仇似的摔到到了我的腿和胳膊上，我急得如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。后来我静静的坐下来想了想，回想跳绳大赛里的人是怎样跳的，再反复的琢磨练*，再练*，再琢磨……最终掌握了跳绳的技巧，原来跳绳要等到绳子快到脚下的时候才跳起来，不能瞎跳。按照这种方法，我跳了一下，两下，三下，四下……，就这样终于我学会了跳绳。
我急忙跑回家把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的夸我说“你真棒”，听到妈妈的夸奖，我的心里像吃了蜜一样。
原来跳绳还真不容易呀，但是今天我心里乐开了花。因为这次经历我明白了“只为成功找方法，不为失败找借口”的道理。
刚开学，体育老师就给我们布置了一个任务，让我们每天回家至少要跳绳200下。而不久之后，我们的班主任，也让大家回家后要跳绳五分钟，来加强这样作业。每天一回到家，写完作业，我就拿起了那一根陪我久经沙场的紫色短绳，叫上妈妈计时，在门前的空地上跳起了短绳。
星期二那天，我和往常一样，在*地上拿着短绳，对着妈妈点了点头。几秒过后，随着妈妈一声令下，我飞快地甩起绳子，“啪！啪！”绳子有节奏的拍打着地面，我如蜻蜓点水似的上上下下，像被包裹在紫色的光圈里一般。绳子在空中划出了一条优美的弧线，绳舞蹁跹，若隐若现。
许久之后，我的力气渐渐用完了，速度也慢了下来，猛然间，伴随着“啪”的一声，我撕心裂肺地大叫了一声。然后，就感到胳膊上面火辣辣的疼。忍着眼泪，我拿着跳绳接着跳着，心里埋怨道：好疼啊，这绳子怎么回事？短绳似乎听到了我的心声，再一次狠狠的抽了我一下，那真是钻心的痛啊。五分钟过后，我的胳膊就已经遍体凌伤了，这哪里是我在跳绳，分明就是绳子在跳我啊。
为了不让绳子继续“虐待”我，妈妈给我买了一条新绳子，可我还是心有余悸，想跳绳也不敢跳绳了。
叮铃铃，欢快的下课铃声响了。我像一只小燕子似的飞快地冲出教室的`大门，因为今天我要学跳绳。
我先找了一位和我最要好的同学教我跳绳，她的名字叫赵佳璇。她开始教我跳绳了，我迫不及待地拿起一根跳绳甩起来，可是有的时候动作太快了，当脚落地后跳绳才落到我的脚上；有的时候动作太慢了，我还没来得及起跳，跳绳早已轮到了我的脑后。翻来覆去好多次，无论我怎么跳，绳子也无法从我脚下过去，十次。八次………我有点灰心了。赵佳璇对我说：“不要灰心，什么东西也不是一学就会的。我把这句话牢牢的记在心里。有一次开始跳了，她先教我怎么样拿跳绳，然后给我做示范，让我看着她绳到哪里时起跳才能跳过去。我学着她的样子，我果真学会了跳绳。
今天我非常高兴，因为我学会了一项本领。
说起来，我已上三年级，但是我还不会跳绳。每次在学校看到同学们熟练地跳绳，真是羡慕他们，所以我下决心学*跳绳。
回到家我给妈妈说我要学跳绳，妈妈笑着对我说：“儿子，妈妈支持你，妈妈教你学跳绳，其实跳绳非常简单，很好学的。”说学我就学，我让妈妈教我学*跳绳的方法及动作要领。可是说是容易做起来就不是那么一回事了，我双手一头拿起绳子，让绳子的长度和我的.身高差不多，举起双手就跳了起来，要么是我的绳子快了，要么就是双脚抬得快了，绳子和我的双脚总是不配合，急得我满头大汗，手忙脚乱，我的心里直想打退堂鼓。站在旁边看我跳绳的妈妈说：“儿子，无论做什么事情都是熟能生巧，只要多加练*就会了，我相信你一定会跳绳的。”听到妈妈这番话，我心里暗下决心我一定会跳的。
一次，二次，三次。我一边又一边的练*，慢慢地我终于学会了。哇，我会跳绳了，我高兴地跳了起来。
通过跳绳使我懂得了世上无难事，只怕有心人。只要我们用心地去做，无论做什么事情，都会成功的。
在我的成长道路上，有许许多多的第一次。有第一次买菜，第一次洗衣服，第一次学转呼啦圈……其中，最让我刻骨铭心的是第一次跳绳。
8岁那年，我家那里开始流行跳绳，看着那些比我小好多岁的小妹妹们都会跳了，我心里痒痒的，想学*跳绳。可我又怕自己在学跳绳时出洋相，闹笑话，被她们嘲笑。经过了几番思想斗争，我终于下决心：学跳绳。
我拿来粉红色的跳绳，小心翼翼地把绳子甩到前面，跨了过去，就这样反复做了好几次没什么效果，我心想：一直跨来跨去也不对呀。于是，我开始慢慢地跳。“扑通”一声，我重重地摔了一个“嘴啃泥”。“哎呦，我的妈呀！”我站起来，嘴里嘀咕着，“这该死的绳子！”这时，妈妈走过来，对我说：“没关系的！失败是成功之母啊！”我听了妈妈的话，重新鼓起了勇气，继续学*跳绳。我一次次摔跤，手脚都流血了，可我不气馁，又一次次爬起来，继续跳。可我始终学不会跳绳。最后，我也有点灰心了，可我耳边响起了老师“有志者事竟成”等话语。于是，我拿起绳子，忍着痛，一下一下地跳。在我的努力下，我终于学会了跳绳。我乐得一蹦三尺高。
俗话说得好：“万事开头难”。第一次学跳绳真辛苦，真难忘啊！它将成为我童年记忆中不可缺少的一部分。
第一次接触跳绳，是为了参加幼儿园的跳绳比赛。
那时候，我还不会跳绳。我先把绳子甩到前面，然后往前一跳，就这样跳了十多次，自以为会跳了，就想连环跳几下。结果，第一下跳过去了，第二下却被绳子绊了个嘴啃泥。那时，我气得不得了，把绳子一扔，大声地说：“我不跳了！”妈妈闻声走过来，耐心地跟我说：“学本领一定会碰到困难，而碰到困难时，一定要想办法去克服。”听了妈妈的话，我咬紧牙关，再次站起来练*跳绳。妈妈看我那么认真地练*，露出了欣慰的笑容。
第二天的跳绳比赛，我竟然等了三等奖！“太好了！”我兴奋得跳了起来。此时，我的心情就像一团燃烧的火焰，付出终于获得了回报。从中，我也明白了一个道理：做每一件事都要有耐心，只有坚持不懈，才能获得最终的胜利。
记得我上一年级的时候，妈妈送我一根跳绳。它是粉色的，很简单，没有记数的功能。妈妈说那些五花八门的`跳绳往往都华而不实！
拿起绳子，我有点不知所措：是先抬腿还是先“舞动”绳子呢？爸爸看出了我的小紧张，他找来一跟普通的绳子，两只手抓住绳子的两端，把绳子的中央放在小腿肚的位置，然后膀子一挥，绳子动了起来，双脚也跳了起来。一个，两个，三个……
我也学着爸爸的动作跳起来，并在心里记住爸爸教我的方法，可是，我连两个都跳不起来，绳子一会缠到我的脚，一会打到我的胳膊。我疼的哇哇直叫，埋怨绳子总是跟我作对。爸爸说慢慢来，找到技巧的同时还要协调好动作。
我又认真的练了起来，当绳子快要降落时，我就高高的抬起双脚。爸爸在旁边说脚不要抬得太高，绳子会像小鸟一样穿过你的脚底。我继续找窍门，跳得满头大汗。一个，两个，三个……七个，八个。我终于能连着跳了。我开心极了。爸爸给我竖起了大拇指。
谢谢妈妈送我的跳绳，并让我懂得有些事物不能只看外表。也谢谢爸爸教会我跳绳，并让我懂得遇事要动脑筋找窍门。
我还要跟爸爸学跳一次脚，绳子转两圈的本领呢！
现在，我们学校每个星期都会有阳光一小时活动。在活动中，我看到别的小朋友跳绳跳得很好，绳子很“听话”，随着节奏不断起舞，我非常羡慕，于是，我跟爸爸说：“我也想学跳绳。”
爸爸爽快地答应了。他给我买了一根绳子准备教我。刚开始绳子总是“不听话”，一下都跳不好，我有点泄气了，真想把绳子摔到地上，然后狠狠地“教训”它一顿：为什么不听我的话！爸爸见了，轻轻地告诉我：“学任何东西都要有耐心，要掌握窍门，要带者头脑去做。用心就可以把事情做好，用脑就可以把事情做对。听了爸爸的话，我又重新练了起来。
经过一段时间的用心、用脑地练*，我终于学会了跳绳。虽然跳得不是很好，但至少我的绳子”听话“了。
小学要举行跳绳比赛啦，每个班级选五名女生和五名男生参赛。我也很想参加。可是当时我只能跳过去一个，很着急。老师说，如果我能连跳三个，就让我参加。听了老师的话，我很高兴。练，练，练……在比赛的前两天的班级预赛中，我一分钟跳了二十三个，在班级男同学中排第五名，我能参加学校的跳绳比赛啦！我高兴极了！我坚持练，刻苦练。20xx年5月9日，学校的跳绳比赛终于轮到一年组了。参赛的.女同学可真能跳啊，一分钟最多跳了146个。男同学要差多了，但是我们也非常尽力，多的也跳了将*一百个。我也超长发挥，上场连跳五个，同学们欢呼着给我鼓掌，给我加油。我好兴奋，一分钟跳了三十七个，我有进步吧！二十个参赛学生中我排第十九名。这是我难忘的一次跳绳比赛。
记得在二年级时，我的学*很好，但是在体育课时，我看着别的同学跳绳跳得呼呼生风，这才想起来——我还不会跳绳。轮到我跳了，我慢慢地拿起跳绳，试着跳了一下，谁知立马摔了个大马趴。逗的同学们哈哈大笑，体育老师也向我投来了气愤的眼神。我害怕极了。
之后，我每次跳绳的成绩都极其不理想。体育老师被我气的要命，立即向班主任告状。班主任钱老师知道了，马上把我叫到了办公室。我低下了头，以为又要挨一顿臭骂了。谁知钱老师心*气和地对我说：“谭宏建，不要灰心，慢慢来。俗话说‘世上无难事，只怕有心人。’无数次的失败并不代表你永远成功不了。你看我们班上的那些体育健将，哪个不是从体育弱者开始刻苦练*，然后才变得如此厉害？你的学*那么好，应该明白这些道理的。你只要把以前学*的那股劲放到跳绳上，你一定会掌握好技巧，跳出好成绩的。加油吧！孩子！绝不能半途而废呀！”说完拍了拍我的肩膀。
我下去后，想起钱老师说的那番话，信心倍增。回家后，我立刻拿起跳绳，使出浑身解数苦练起来。一个、两个、三个。真不知道我到底练了多久，也不知道我摔了多少跤。每当摔跤时，我就想起了钱老师说的那番话，顿时又有了勇气，忍住疼痛继续练......
功夫不负有心人。在又一次跳绳总测验时，我终于突破了一百个。体育老师向我投来了灿烂的微笑。顿时，我的跳绳总成绩由“不及格”变成了“优”。我知道后，立刻找到钱老师，说：“钱老师，谢谢你！”钱老师笑着说：“没关系，我小时候经历过这种事。是什么让我们走向成功呢？是刻苦、信心与勇气。”
——第一次记事作文优选【十】份
人的一生中会经历许多的第一次，如第一次坐飞机，第一次上网，第一次游泳，而我记忆最深的却是第一次喝中药。
有一次，我因为晚上睡觉时没盖好被子感冒了。妈妈到医院开了中药熬给我喝。我听说过中药很苦，我真不想喝。妈妈熬好药后，倒了一杯子让我喝。我看到那深褐色的药汁，心里直打退堂鼓。无论妈妈怎么说，我就是不喝。后来在爸爸的软磨硬逼之下，我才很不情愿地喝了一小口。哇，真苦啊！我赶快跑到厨房喝了一大口凉开水。中药还没喝到一半，一大杯凉开水就被喝光了。妈妈对我说：“喝中药，需要坚持和毅力，不要怕吃苦。”我听了，在妈妈的'注视下我忍着喝，足足用了10分钟，一杯中药才终于被我喝完了。我如释重负地放下杯子，又去喝了一大杯凉开水。妈妈见了，不停地夸我地“真棒”。我嘴里虽然还有些苦，但心里却甜滋滋的。
我想，人的一生中许多事不就像喝中药吗？当遇到困难时不放弃，想办法战胜它，就能体验到苦尽甘来的胜利的滋味。
在我那五彩缤纷的童年里，有许多的第一次。但令我最难忘的还是第一次学骑自行车。
每次看见许多的大哥哥大姐姐都骑着自行车和爸爸妈妈去买菜，我眼红极了，下定决心一定要学会骑自行车。我拉着爸爸的衣领，对爸爸说：“爸爸我要学骑自行车！”爸爸却说：“没时间。”在我的再三恳求下，爸爸推出满是污泥的小自行车让我学，爸爸走了。我自己在那里学骑自行车，我想那些大哥哥大姐姐是怎么骑的，我先把一只脚放上踏板，突然我猛地一蹬，自行车飞快地向前走，好景不长，过了一会就摔了下来。我不放弃，我在不知不觉中会骑了。可是自行车坏了，我也“遍体鳞伤”了。我推着自行车往回走。我兴奋地告诉爸爸妈妈：“我学会骑自行车了！”爸爸妈妈异口同声地说：“我儿子真棒这么快就学会了！”这时我心里比吃了蜜还甜。
我学会骑自行车了！
我出生的时候，爸爸已经去打工了。我听到奶奶她们说：你的父亲在你妈妈怀着你的时候就打工去了。在我三岁的时候妈妈要出去打工我还不知道。那天我起的很早，起来把地扫了，把碗洗了。
妈妈们起来把早餐吃了之后要上街去买东西，于是我就和她们一起上街去了。在路上我想买什么都可以，就这样我和妈妈们走在去车站的路上。
一路我是一边走一边吃，吃的乐呵呵的。我一开始还以为是好的征兆，可是，没想到竟然是厄运才刚刚开始。到了车站，妈妈上了车我也和妈妈一起上了车。车要开了，我心里还暗暗自喜的想：我还是头一回出省呢。可是，伯伯马上上把我抱下车来。还骗我说去买我当时最喜爱的奥特曼模型。
可是还没到超市车就开了，我在伯伯的`怀里一直挣扎，一下来我就往车那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不见车回来。我哭休克了，醒来后就一直哭。
我长大后一定不会让我的孩子成为留守儿童不然他会像我一样怨自己的父母。
在我们的人生经历中，总是有着许许多多的第一次，而第一次却总是令人难以忘怀。有的第一次是开心的；有的第一次是痛苦的；而我的第一次让我领悟到了这样做不对。
记得有一天，我随着妈妈一起去菜市场买菜。那时的我总是觉得嗓子疼，很想吐痰，可是又吐不出来，而且这里也不准随地吐痰。这痰可把我折磨透了。弄得我不敢说半句话，而且又不能吞口水，我看到了我最喜欢的核桃。妈妈就笑着问：“乖女儿，你喜不喜欢吃核桃？”我点了点头，可妈妈半天没领悟过来。便说不买了，我看着核桃都快流口水了，可妈妈不懂意思。我便气急了，把痰随地吐在了地上。妈妈看见了，便批评我，叫我不能乱吐痰，妈妈便说：“如果全中国那么多人，都随地吐痰，那么要垃圾桶干嘛？那不就成了一团乱，那细菌不就更多了，人的身体不就会感染吗？吐痰就像学*一样，如果不遵守制度，想怎么样就怎么样，那不就成了社会中的“烂仗”，学生中的坏孩子。所以，要遵守制度，不要成为坏孩子，你知道了吗？”然后，我红着脸点了点头。
通过那天的这一件事情，让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要遵守制度。
我有无数次心儿砰砰的经历，但让我最难忘的是，第一次独自睡觉。
一年级的某一天，吃过晚饭，爸爸妈妈对我说：“今晚我们有事要出去，可能要晚的才回来，你一个人好好在家睡觉。”听了爸爸妈妈的话，我开始害怕，因为我从来没有自己晚上一个人在家呆过。为了不让爸爸妈妈担心，我只能答应。
当他们一出去，我马上跑进我的被窝里去，关了灯，闭上眼睛，怎么也睡不着。奶奶曾对我说过，睡不着时，可以数羊，我便在心里默念：一只羊，二只羊……可还是睡不着啊！突然，床底下发出了吱吱吱的响声，吹来了一阵凉风，我打了一个哆嗦。我鼓起了勇气，看了看床底，一看，啊！有一只老鼠在床底下吃东西，老鼠被我的叫声吓到了，连忙四处乱窜。
我躺在床上，还是睡不着。厨房发出了叮咚叮咚的响声。我怀里揣了一只兔子，心都提到了嗓子眼，鼓起了勇气，战战兢兢地走进厨房，原来，是水龙头没关紧啊！我长叹了一口气。
我在心里鼓励自己：要相信自己，可以睡得着的……我默默念了许多遍，不知不觉地睡着了。当我醒来时，父母已回到了家。
这是我第一次战胜自己。我从中体会到：要相信自己，可以做得到的。
今天中午，我看到哥哥姐姐们骑三轮滑板车，我心里痒痒的。就跟姐姐说：“能不能教我学滑板车？”姐姐说：“可以”于是姐姐让我双脚站到滑板车上，耐心教我，腿如何移动，身子如何跟着移动，眼睛要目视前方。
说完姐姐还让我自己骑这感觉一下，我小心翼翼地按这姐姐教我的方法慢慢地向前滑着。由于我好紧张，有几次都撞到墙上，但是我还没有放弃，在姐姐和老师的鼓励下，我终于基本上学会了骑滑板车。 从这件事情上，我知到了一个道理，做什么事情都不容易，都要动脑筋去做。
寒假里，妈妈带我去北京旅游，我们去了***广场、故宫博物院、圆明园、颐和园、天坛、八达岭长城、雪世界等名胜古迹。最好玩、最有趣的是去雪世界滑雪。我先换上滑雪鞋，再去拿雪杖和滑板。教练帮我扣上滑板，我双手拿着雪杖。“哦！可以出发了。”我兴奋极了。教练把我带到滑道上，先教我如何开始滑雪，还教我怎样刹车。
下面就要我正式上场了。我按教练说的开始滑雪，可是我越滑越快，教练在旁边喊“快刹车”。我连忙刹车，但是没刹住，扑通摔了个跟头。我连忙爬起来继续滑。在教练的精心指导下，我很快能自己单独滑雪了，心里很得意。
一个小时很快就结束了，我好想再滑一会儿，可是时间到了，我们的车要开了，我只好依依不舍地离开了雪世界。
今天，妈妈、阿姨和外公他们一起去金华洞去玩。因为姨父行动不方便，所以叫我留下来照顾姨父！因此做午饭的重任就落到了我的身上！
这看似简单的事情对我来说，可是一个非常难完成的事情！因为我基本没有做过饭，更别说是做给别人吃了！
时间过的飞快，不一会儿，就到了中午，该做午饭了！
我走进厨房。把煤气打开，点燃，将鸡蛋敲碎，往碗里倒时，因为用力太大，手指头一下扣进了蛋壳里面去了。
好不容弄好了鸡蛋，这时候，一看锅差点晕倒，我没有往锅里放什么，锅已经烧红了，我连忙将火放到最小，往锅里倒油，不小心倒了许多油。我连忙用铲子把锅里的.油舀起来一些！
准备工作总算做完了，我定了定神，将鸡蛋倒进了锅里，等鸡蛋煎成了蛋饼后，我将饭倒进了锅里，然后同鸡蛋一起炒，鸡蛋一会儿就碎成了小块。我把饭拍碎，见饭熟了，再放了一些盐就好了！
就这样，我手忙脚乱的做好了这顿饭！
在周六的晚上，我们一家人打算出去吃饭，然后我们一路有说有笑地来到了一家饭店。
姐姐先去点菜了，不一会儿桌子上就摆满了各式各样的菜和汤。我们开始吃饭了，爸爸他们好像是有事要谈，他们并没有吃，等到大家都吃饱了以后。妈妈说：“你姥姥想让你们俩去看看她，那我们吃完饭也要消化一下，就去他们家玩一会吧。”我们纷纷表示赞同。到了姥姥家，姥姥先是很欢迎我们，然后爸爸他们再谈一些事，我就在沙发上吃着水果看着电视。我记着爸爸他们谈得很晚很晚，大约都快十点了。而我却看电视看得有点想睡觉了。这时，姐姐看到了我说：“怎么了，你坚持不住了，要不你回家睡觉吧？”我一听，这好呀，我们一起回去。突然，姐姐的一个动作和一句话，让我降到了冰点。姐姐从包里头找到了钥匙，然后说了一句：“给你钥匙，自己回去吧，反正路不远，又不多黑。”当时我表面很自然点了点头，然而内心是不情愿的。
我非常不情愿地接过了钥匙，下了楼，下楼之后我觉得反悔已经来不及了，只能“拼尽全力，放手一搏”。我一步一步的走着，我觉得腿好像不听使唤了，走的非常慢。虽然说离我家不远，但我觉得时间一定不会短，因为当然街道上空无一人，我都快让吓傻了，一直不敢走。所以才会走那么长时间。
转眼间，我已经长大了。我也不惧怕黑夜的来临了。
今天是星期天，爸爸妈妈都出去工作。我一个人在家，我想，我应该懂事，帮妈妈做些家务，不如就帮妈妈洗衣服。 我来到卫生间厕所，拿了一点衣服出来洗。我先把衣服泡了一会儿，就拿起来洗。我洗了很久，怎么没有泡泡的呢。忽然想起没放洗衣粉，我就拿了包洗衣粉来倒，倒得太多，把整个厕所弄得像下雪一样，我急忙用清水把泡泡冲走。然后又洗，衣服终于洗完了，我用清水洗干净后，拿到阳台上晾干。这时爸爸妈妈回来了，看到我把衣服洗干净了，高兴地笑了。
通过这次洗衣服，我知道了有些事情看起来容易的事，做起来难。
——第一次成功的喜悦作文优选【十】份
“给你削苹果了。”妈妈叫道。“嘘，别吵我，我在做魔术，水的魔术。”“哟，做给谁看啊？”疑惑得问。“老师让我们每位同学都在六一前学个魔术。到六一，就在班级里表演：如果魔术一样，也表演一下，不表演就扣一颗星；魔术精彩就可以拿到一个笔记本。到现在我的魔术总是漏水，妈妈，帮我把瓶子倒起来。哎，又漏水了。”失望地说。
“叮咚，叮咚”“来了。咦？王尹辉，你怎么来了？”困惑得问。“你的魔术学好啦？怎么学的？”请教的语气。“快了，我也是从电视里学的。”我自信得说。“知道了。”他似懂非懂地点点头。
我与妈妈反复做了十几次。我没耐心了，妈妈却说：“可不能半途而废啊！”我觉得也是。终于，我把魔术学好了！
没想到，成功是这样快乐，这就是成功的喜悦！
生活中到处都有很多的快乐，我的快乐比天上的星星、沙漠中的沙子、沙滩上的贝壳还要多。可那件快乐的事是我这十年的岁月之中最为深刻的。
记得那是一年夏天的下午，我和表哥到苏州水上乐园游玩。可我们拿不定主意想去玩什么，我说玩划船、他说玩一二三木头人。搞得我们晕头转向，难以抉择，最后表哥一锤定音。“我们玩打水仗吧。”可是我实在很想玩警察抓小偷的游戏，所以我问，“能不能玩打水仗加警察抓小偷？并且我来当小偷。”表哥很爽快的同意了。
“三、二、一，游戏开始！”由于我反应太慢，刚开始就被打了一枪。“哼，我才不会服输呢！”趁他一不留神，我连续反击，表哥被击中两枪，这叫加倍奉还。于是我俩展开了激烈的战斗，你一枪，我一枪，彼此都不甘示弱，结果我们都被淋成了“落汤鸡”。
过了一会儿，表哥一个箭步冲过来把我抓住了，并把我拖上了岸。我两眼一转说：“表哥，你瞧天上那是个啥呀？”表哥抬头一看，我连忙掏出水枪拼命向他射击，然后以最快的速度溜走了。可又过了没多会儿，我又被抓住了，我说：“天上有飞碟呀！”“哦，怎么啦？”“那有10元钱。”“我不要，你去拿吧。”就这样我像一只可怜的小鸡被凶猛的老鹰拎上了岸。
这个下午我过得非常快乐，因为我和表哥过了一个无拘无束的下午。
那天，我们搬到了新家，让我最开心的是新家楼下是一个篮球场。我迫不及待地拿着球跑下楼，站在篮球场上，第一次投球的画面浮现在我眼前。
那时候我才六岁，爸爸带我一起去玩儿球。我拿着比我脑袋还大一圈儿的篮球，再看看比爸爸还高很多的篮球架，心想用这么大的球投进这么高的篮筐里，怎么可能呢？爸爸倒好，一投一个准。不就是多用力吗？我也行的。我拿起球，使出全身的力气，把球向篮筐里投去。可是那球就像一个不听话的小朋友在球框上跳了几下，然后又弹了出来。但这第一投让我知道我的力气并不小，篮球已经碰到了篮筐，看来投篮也没那么难。遗憾的是，我又试了几次都没有成功。我有些泄气。
这时，我看到爸爸在那里笑，爸爸说：“你离球框这么远，走*一点，不就好投了吗？”
我往前走了几步，然后再一次用力往上一投。那球在空中划过一道美丽的弧线，不偏不倚地进入球框！球进了！那一刻，我开心极了，像有一朵开心的云彩乘着我飞到开心的世界。我成功了！
几年过去了，第一次投球的喜悦到现在我还记得。现在我依旧热爱篮球，每一次投球都是一种进步，一种超越。
星期天的早晨，我完成了作业，听见外面有一群和我差不多的小朋友在外面骑自行车的声音，我很想和他们去玩，但是我不会骑自行车，于是我想出了一个大胆的办法就是学骑自行车。
不一会儿，我把哥哥的新车推来，在奶奶的指导下我鼓起>勇气学了起来。我按照奶奶的指导先学会控制车的方向，不上车座，开始学了起来，我推起自行车心里非常害怕，更是紧张万分，只听见哐当一声，唉，倒霉啊，我和自行车一块儿摔倒了，更可气的是手被划了一个口子，我非常的生气，说：学骑自行车比吃中药还难，我不学了。这是，奶奶走过来扑哧一声笑了，我更生气了，奶奶一边笑一边说：那里有你这么骑的啊，这样骑不栽倒才怪呢。洋洋，不管学什么都要有耐心，有信心，如果缺乏这两点学什么都不会成功。听了奶奶的一番话，我。惭愧的低下了头。又重新推起自行车学了起来。
第二次学骑车时，我摔了，我倒了，但我记住了一句话：不管做什么事都应有耐心信心。功夫不负有心人我学会了骑自行车。
通过这次学自行车。我懂得了一个人做一件事要想取得成功就必须有充足的信心耐心，因此要遵循一句话：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。”
在我的印象中，每天都有许多有趣的事，而最令我开心的那一次就是跳绳比赛了。
说起跳绳，我呢？确实有一点儿笨！在三年级达标那一次，我的确不会，只能一个一个地跳，为了不丢人，我在晚上用了三、四个小时，用来跳绳，一直跳到了九点，功夫不负有心人，我不但会跳绳了，还会连续跳了，一口气最多可以跳三十四个，对我来说可是一个超大的进步哦！
第二天，哈哈，果然不出所料，我跳了一百零九个！虽然不太多，但是，在我们班可是可以排前二十名的，结果呀！我让妈妈一看，是第十三名，好开心。
到了五年级，快开运动会了，于是，我的“魔鬼训练”也就正式开始了呢！还有三周就要比赛了，为了提升一下效果，所以，我每天都要跳一千个。刚开始，我认为很难，生怕完不成，但是呢？我一跳就发现了，其实只用十五分钟左右就完成了呢！从这以后，我每天都一定会抽出十五分钟的时间放松一下大脑，锻炼一下身体，来练*，我坚持了三周，这对我来说是一个小小的奇迹。
到了老师的选拔赛，我发挥了自己的实力，跳了一百四十八个，比马姝敏呀李姝凝呀李佳桐……都跳得多！我也可自豪了。而且，我还是全班男生女生中的第二名。第一名是郭丽珺，只比我多跳十一个！哈哈，这些多亏了妈妈的“魔鬼训练”才能让我选上，加油吧！
终于，到了比赛当天，我看着各班的体育健将陆续出场了，让我看的眼花缭乱，终于到了我们五三班了，我一个快步跳到了我的二号位置。
开始跳了，我一直在马不停蹄地跳绳，跳得可好了，有一位叔叔给我“咔嚓、咔嚓”照了好几张呢！忽然，只听“嘀”的一声！结束了，我一个都没有败，心想：肯定可以拿上名次，过了大约三十分钟左右，只听“第一名……第三名王徐越！”我开心极了。
我感受到了成功的喜悦，用汗水换来的喜悦。
生活中，我品尝了许多有趣的事，有成功的喜悦，有失败的后悔，还有失望的反思。其中，我最喜欢的是成功的喜悦。
记得有一次，我和妈妈去爬武功山，爬到半山腰的时候，我突然不想走了，因为前面是一条窄小的古栈道。如果一不小心就会掉下去，连都命也没有了。我坐在地上向妈妈乞求说：我不想走了，如果一不小心就会掉下去，就在也见不到你了。不要害怕孩子，难道你这样就被困难收服了吗？妈妈和蔼地说。我一听，觉得很气愤，便说有什么能难倒我的？哼！于是我慢慢的走向玻璃做的小桥，正当我准备踏上去的时候，我一看下方，哇！于是我又退了回来，坐在了地上。我还是教你一套有用的法宝吧。首先你要想前往不要向后望。真的可以吗？当然可以，去吧。于是我按照妈妈说的去做，果然有效。还可以大胆的扶着古栈道的护栏呢。我成功了，高兴的跳了起来。
成功的喜悦就在我的身边，你呢？
去年炎炎夏日的那个暑假里，我在紧张与兴奋中参加了二胡的考绩赛试。当时，妈妈瞒着我帮我报了这个名，我得知这个消息后，心一下子就悬了起来TT因为毕竟我学二胡一年多了，还没有考过一次级。所以我在暑假里，天天坚持练两个半小时二胡,把参赛曲目的谱背的滚瓜烂熟，一天到晚都在紧张的氛围中度过。因为俗话说得好“临阵磨枪，不快也光。”嘛!所以，我那几天是“茶不思，饭不香”，但好像我的二胡水*提高了几分。看来“临时抱佛脚”还是挺有效的^^
终于，到了考级那一天。我一大清早就起床了，急匆匆的“梳妆打扮”。不过多久，我们就出发了，一路上，我的心怦怦直跳，手心也出了汗。
到了目的地，我独自一人拿着准考证心惊胆战地走进了考场，监考老师已经在教室里等候了。我忐忑不安地坐在椅子上，静静的在心里想着曲谱。老师开始点名了，只听：，我的心已经提到了嗓子眼儿，天哪!我是第一个!我稍微镇定了一下，然后用微微颤抖的手，拿起了二胡，当监考老师示意可以开始后，我便拉起了曲子。
我左手按弦，右手拉弓，首先拉起了幽静舒缓的《良宵》，拉得流畅动听(自认为);完后，一首奔放热情的《赛马》又随之而出。这是我早已进入了状态，十分从容了……
过了大概一个月后，成绩公布了，我得了“良好”，一种成功的喜悦油然而生。
成功往往来自于勤奋与刻苦，一份耕耘，一份收获，只有辛勤的付出劳动，才能尝到幸福的滋味
在成长的过程中，你会经历各种酸甜苦辣。成长给你带来的也许是欢乐，也许是烦恼……不管你经历了什么，是烦恼也好，是欢乐也好，都将是你人生路上的转折点！而在我的成长道路上令我记忆由新的就是我第一次体验成功的喜悦！
五年级的时候，一堂体育课。上的内容是体能测试――跑400米。啊？我在体育方面一向来要落后与他人的。我一下就像谢了气的皮球，垂头丧气的。
轮到我这一组了。我硬着头皮站在起跑线上，眼睛时不时网左右两边瞥一眼，十分没有底气！号声刚落，我便像脱僵的野马似的冲了出去，我用眼角的'余光环顾四周，居然没有追上来，真是个奇迹！我一边跑一边想。跑完第一圈，我的整个状态都保持的不错。看来我要破记录啦！我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈没跑几米远，我的腿就像灌了铅似的，重的都抬不起来。眼睁睁的看着后面的人一个接一个的追了上来，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起来。可想而知最终我只有得个不合格的成绩。
但是我并没有灰心，反而是一遍一遍坚定的告诉自己“我一定行”！经过这次的事情后我发奋图强，每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈，锻炼我的耐力和我的毅力。
后来又有了一次机会，可以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了，但还是有些小紧张。我尽量让自己保持*和的心态，就像是一次训练，而不是一次考试。
这次我跑的节奏有些出乎意料，我并没有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量往前冲，而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时，我还是感觉脚在发软，气喘的越发急了，几颗豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我越来越疲乏，但我始终坚持不懈，还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格，虽然我还没有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快乐的！
这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的，不是什么都要争第一的，成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长，超越自我，就会有一种成功的喜悦，浮上你的心头！
说道我的第一次成功，大概是在我五六岁时去钓鱼的时候吧！
那是初夏时节的一天，太阳挥动着手臂，发出灼热的光茫，犹如一把利剑，刺向了大地。我们来到农家乐，只见那里的四周犹如一片绿海，密密层层的。像一 座坚固的壁垒，挡住了太阳的“攻击”。花儿也没闲着，都在那儿斗美呢！我觉得格外凉爽惬意、格外心旷神怡。看着爸爸在鱼钩上附上鱼饵，再看着他挥动着手， 一下子就把鱼钩扔到了十米之外，眼睛直盯盯的看着河里，两下就捞上来了我今天的晚饭。我看着眼红，就也想学学看。
我像爸爸一样一下子就把鱼钩扔出去，我闭着眼睛，脸涨得通红，我本以为我扔的很远，岂料我睁开眼睛，却看见鱼钩就在我眼前晃来晃去，爸爸看了，哈哈 大笑道：“你力气太小了，我来帮你吧！”爸爸轻轻一扔，鱼钩就扔了出去。我模仿着别人的样子，坐在小板凳上，双手撑着鱼竿，眼睛目不转睛的盯着池塘上，过 了大约十分钟，我的手开始渐渐发抖，又过了一会儿，我撑不住了，将鱼竿放在了一种可以把鱼竿撑起来的东西上，我的手刚刚放开，还没来得及伸上来，鱼漂就消 失得无影无踪，我心里很激动，猛地一拉，岂料拉出来的是一团水草，我心里有点灰心了。我又让爸爸把鱼钩扔出去，这次，我下定了决心，一定要钓到一条，我不 能一无所获，于是，我信心高涨几倍，不动如山的坐在那里。终于，皇天不负有心人，过了十几分钟后，鱼漂不见了踪影，我就知道有鱼来了，我脸上露出高兴的神 情。我欣喜万分的钓了上来，我一拉，拉不动，见此情景，爸爸以迅雷不及掩耳之势跑到我前面去帮我把鱼竿往后拉，我们上阵父子兵，俗话说的好：父子齐心，其 力断金。这不，我们用力的一拽，一只逗人爱的鲤鱼腾空而起，鱼儿在璀璨的阳光下闪闪发亮。但是那只鲤鱼惊恐万状，立即向河中心窜了过去，我不想功亏一篑， 就用了吃奶的劲儿拉。只见它马上就要落入水中了，我们更加大了力气，我的脸涨得通红，爸爸用了全力，一拉，那只鲤鱼磷光一闪，立即掉在了地上，我们立刻跑 过去，将鱼放在桶里，这可真是大收获，我看见这条庞大的鲤鱼，信心倍增，不一会儿，我单凭个人之力就掉到了四条鱼，我心里别提有多高兴了，拿到称上一称， 一共有二十来斤，我心里一下子满足了，特别是那条最重的有8斤。
这次钓鱼，让我体会到了成功的味道，同时也磨练了我的身心。这件事在我心里异常难忘。
今天，我的书包被桌子磨破了先。网上，在明亮的灯光下，妈妈要用缝纫机把书包开显得地方缝上去。我说：“妈妈，我要自己的是自己做。”
于是，我就开始让妈妈教我缝。先向吗妈妈要了一根线、一枚针，好不容易穿上了一根线。因我的书包是造革做得，急得出了一身汗。后来，妈妈我来了一个顶针递给我，说：“它能帮你的忙。”我爸爸顶针带在中指上，太松了，妈妈就用牙齿咬了咬顶针，顶针的孔变细了，再带时合适。我费了九牛二虎之力，把手指也弄出了血，这才把书包的破口缝好。
这是一种成功的喜悦，我想在此后的日子我一点勤劳，成为一名好学生，为自己的将来开创一道绚丽的光道，通往世界的么好吧！
——第一次体验作文优选【十】份
今天一大早，妈妈就郑重宣布要教我炒菜，我却不高兴，因为整个过程很复杂。妈妈就鼓励我说：
“加油，其实不难的，只要认真做很容易”。我听了这些话，这才答应了。
到了中午，妈妈就要教我炒菜了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈让我深呼吸，调整好心态。过了好一会儿，我的心才渐渐冷静下来，妈妈在旁边看着，我开始把准备好的竹笋给洗干净，然后再把它切成一片片。把洗好的锅放在炉灶上打着火后就准备放油，这时妈妈对我说：“要等锅干了再放油，因为水的热度超过了100度，水珠就会变成水蒸气，不然水与油混合后会发出噼里啪啦的爆炸声，并且容易烫伤人”。待锅干了后我直接倒入食用油，把一些佐料和笋片倒入锅中开始翻炒。
等到油烟大的实在受不了的时候我才想起来没有开油烟机，妈妈告诉我如何开后，打开后，厨房里的油烟瞬间就被油烟机吸走了。过了一会儿，我又放了适量的盐，因为妈妈说过放多了盐会破坏食物本身的营养，所有我就没有敢多放。在快出锅时我又放了一些调料，妈妈说这样菜才能入味。
随后又翻炒了一会儿，一盘色香味俱全的清炒笋片就被我端上了桌，爸爸妈妈尝了一口说好吃，我自己也尝了一下，感觉味道好极了。现在的我已学会了炒菜，能够帮妈妈分担一些家务了，当然最重要的时通过这次炒菜我懂得了一个科学小知识——油和水在高温下会飞溅，所以油着火时千万不能用水灭。
欢迎同学们来家里做客品尝我炒的菜肴。
“大海，大海，是我住的地方……”每次听到这首歌，心里都有一种对大海的向往。这个暑假，终于有机会去北海银滩了。啊！大海，我来了！
我们来到海边，无边无际的大海不时掀起波澜。每当一阵风吹过，海水就像贝壳上的图案一样闪闪发光。海风迎面吹来，很凉爽。白色精致的`海滩又宽又长，在阳光下闪闪发光。好美！
我迫不及待地奔向大海。沙滩上的沙子细而软，像海绵一样柔软，我的脚很舒服。海水非常清澈凉爽。我想躺在她的怀里，尽情畅游。可惜我是旱鸭子，不会游泳。只能在海边的水里玩，和表哥表哥打架，时不时的往嘴里灌一点海水，让我第一次尝到咸咸的海水。
如果说喷的是一根又长又缠绕的绳子，那我就是一个儿童跳绳。每当海水向我喷涌，我就跳过去躲避。突然，一股大浪花把我的小表弟冲到沙滩上，吃了几口海水。我捂着嘴轻笑，却不知道更大的浪花来了。我忍不住被灌了几口海水。咸咸的感觉让我害怕海水。我选择了日光浴，温暖的细沙铺在身上，真的很舒服！
我打了个盹，睁开眼，海水不知不觉涨了很多，潮水冲刷着沙滩上美丽的贝壳。这时候我妈叫我跟她比赛捡贝壳。谁捡到漂亮的贝壳谁就赢了。打不过我妈，输了。不知不觉，天快黑了，该回家了。
我不情愿地离开了银滩。车开得很快，看着远处的北海，我心里暗暗说：北海，我一定会回来的，等我。
以前乘公共汽车总是有爸爸、妈妈和我一起，“五一”长假，我觉得最开心，最有意义的一天是五月二日，因为我一个人乘车出门。那一天，天气晴朗，早早姐姐，思思姐姐约我出去玩，我很开心，对爸爸妈妈说：“今天早早姐姐，思思姐姐约我出去玩，时间是下午1.30分。你们带我去好吗？”妈妈说：“好呀，可是，只能你一个人去”。我听了心里直哆嗦，心想，公共汽车上那么多陌生人，如果有坏人怎么办？如果出了事怎么办？如果……心里越想越怕。妈妈见我迟迟不答，好像看透了我的.心思，说：“你不去算了”。姐姐又来电话催了，我左思右想，还是决定去。于是，就心怀忐忑的出发了。我乘上了115路公共汽车——浦沅的那趟车，因为我家离四方坪很*。爸爸送我到了四方坪。上了车，我的心里砰砰直跳。我环视了一下四周，没有一个熟人。顿时感到恐惧和害怕。车上不像以前有欢声笑语，不像以前那样有热闹的场面。仿佛坐了好长时间的车……，终于到了，我一下车就看见姐姐他们在车站等我，我十分高兴，我们终于一同出发了。
我知道，这个世界上有着很多的陌生人，还有坏人，离开了亲人、师友，这个世界怎么闯？弱小就要被欺负。妈妈说：我现在是在为以后打基础，以后要独自闯天下的。
这次，我又懂了很多道理。
生活中总有某个瞬间，如漫天飘散的飞雪般零碎，如清晨的凉风一样和煦，如幻化的梦境般美好，第一次与大自然亲密接触的体验，让我回味至今。
夏日的鸣蝉金铺了我的梦境，我猛地从床上坐起，看了一眼闹钟。“还好，还早着。”我松了一口气，今天我与朋友楚楚约好爬白云山的。楚楚兴奋地拉着我的手，大步往里走。清新的微风抚在脸上，轻柔地解开了丝一般缠绕的夏日气息。我们渐渐地走进景区的深处，游人慢慢变少，正午热辣辣的阳光被挡在浓密的枝叶上，树冠处，炎热的气温与地面上清凉迥然不同。
我闭上了眼睛，用耳朵去聆听这小小的一方宁静天地。蝉鸣阵阵，演奏着用短暂的生命谱成的夏日绝唱。风穿过枝头的树叶窃窃私语，向我揭示自然冰山一角。山间小溪吟唱着来自远方古老的`歌谣匆匆跑过，仿佛把此刻美好带到。世界的尽头，微弱的温柔的清风诵着一篇轻松的诗，钻进心中偷走千头万绪的烦恼。
我第一次与大自然进行一场奇妙的沟通，真是一件幸福的事。
海盗船相信大家都坐过吧，第一次坐总会心惊胆战，下来之后面红耳赤，我也有同样的经历，想知道的话就往下看吧。
我清楚地记得那一年我才7岁。有一天,爸爸带我到帽合公园玩。一进公园门口，众多的游乐设施映入眼帘，看得我眼花缭乱。有海盗船 、飞龙在天 、太空漫步……爸爸问我想玩什么，我便提出坐从来没坐过的海盗船，爸爸马上露出了一副惊讶的表情，说：“儿子，海盗船很刺激，你又没坐过，受不了的。”我拍拍胸脯说:“没事，我是男子汉。”爸爸却摇摇头说:“不行！不行！你年纪太小。”“可我人小胆大，我要坐!我要坐!”爸爸经不住我的软磨硬泡，只好去买票。
买完票，我和爸爸来到船前，心情既紧张又兴奋，于是我怀着忐忑不安的心情和爸爸坐上了船。刚开始，船慢慢地荡，这时我心想：“海盗船没爸爸说的那么恐怖吧？爸爸说得太夸张了。”过了一会儿，海盗船越荡越快，越荡越高，我害怕极了，双手死死抓住扶手，眼睛也不敢睁开，同时耳边尖叫声连连。海盗船慢慢稳住了，我的心也*静了很多，刚走下船，我的双腿不由自主地发软，走不动路了，爸爸便扶着我到一边休息。
第一次体验海盗船，是那么刺激 、新鲜，也锻炼了我的胆量，以后再来的话，我一定再坐一次！
今天，我尝试做了一次厨师，炒了一道名叫“松花蛋”的菜。说是松花蛋，其实就是炒得很松的鸡蛋。
松花蛋的做法很简单。首先，先把油烟机打开，再打开煤气。咦，怎么没火？哦，原来要按一会儿才会点着呢。终于，“呼”的一下火点着了。我把锅放上去，先热一热锅。趁着这个时候，我快速地拿出鸡蛋，打好。这时，锅差不多热了。我倒了点油，再用锅铲把油铲过来铲过去，为的是让整个锅底都浸过油。在听到“咝咝”的声音后，就可以把蛋液倒进去了，把鸡蛋倒进去后，要迅速接一碗温水倒到锅子里，不然等鸡蛋凝固之后就很难让鸡蛋吸收进水分，炒不出那种很蓬松的感觉，这样不叫松花蛋，只能叫炒鸡蛋。还有一个原因是因为如果不快点的话，油点子“嗞——”地一下蹦出来，一阵淡淡的白烟冒出来，除了一阵刺痛，什么也感觉不到。可等到白烟散去，你却已经“鼻青脸肿”了，只能等到消肿了，再接着炒。
把鸡蛋倒进去后，过一会儿会出现一个圆圆的“鸡蛋饼”。现在只要把“鸡蛋饼”切开，再翻来覆去地炒一会儿就大功告成了。注意不要炒太久，不然鸡蛋就会很老。最后一定要记得关油烟机，不然很费电的。说实话，突然间关掉油烟机，耳朵真受不了，因为一直在听油烟机“呜呜”的叫声啊！
大功告成，一碗金中透白、黄得可爱却又喷香喷香的松花蛋就做好了。口水赶快擦掉，馋的话就快去做吧，注意不要烧焦哦！
周末，我妈妈在家做饭。我无事可做。我妈妈正在看电视。我想了又想。我该怎么办？啧啧！给妈妈洗脚。这真是个好办法。之后我马上接上水，给我妈拿来。妈妈问：“姑娘，要不要洗脚？”“嗯，是的，但不是为了我，而是为了你。”我笑着对妈妈说。我妈好奇地问我：“嗯？不都是张嘴伸手吗？为什么今天突然变得这么勤奋？母亲看着窗外。不，太阳不是从西边出来的。今天怎么了？”妈妈问自己。“哦！妈妈，别跟我开玩笑！把脚放进去。”妈妈激动得眼泪都快出来了。妈妈轻轻地把脚放进水里。"这水有我女儿的温暖和温暖。"母亲笑着说。
我先擦了擦毛巾，放在一边。母亲舒服地闭上眼睛。我说：“搓，搓，搓，就干净了！哦耶！”然后给我妈按摩。十分钟左右以后。爸爸过来了。我妈看着我爸羡慕—嫉妒—恨。我忍不住说：“哎，小丫头是我贴心的小棉袄，我又不是白养的。”“不，不。”爸爸的脸像龙虾一样红。我看着父亲的脸，对他笑了笑。爸爸对我说：“死丫头，你这只小白眼狼，我白养你了！”“加油，加油！下次给你洗就好了！哼。”很好。“爸爸像个孩子。安心玩他的`电脑！
我妈泡了一会儿左右，我就把买来的拧出来给我妈擦。我去倒水。我妈笑着对我说：“孩子，你好像真的长大了！”
我忍不住吻了我妈妈。今天，快乐的一天过去了。
妈妈做的菜里，我最喜欢吃的就是醋溜南瓜条，酸酸脆脆，还有益身体健康，妈妈对我说：“你那么喜欢吃，可以自己亲手做一下。”我回答到：“好呀。”
我们就来到菜市场，买了一个新鲜、翠绿的的南瓜，这个南瓜外表深绿，一头圆一头细，有二斤重，身上布满了露珠。
回到家里我先把南瓜洗了一遍，因为南瓜太大，做这个菜用不了这么多的南瓜，所以我把它切了一半，留下那头细的。妈妈先给我示范了一下，她先把南瓜切成圆片，再叠在一起，*摊起来，然后把南瓜切成细条，妈妈切的非常均匀。我接过妈妈手里的刀，小心翼翼的切了切了起来，手还有些抖。左手用力的把南瓜按到菜板上，右手拿着刀慢慢的用力，先切了圆片，然后把它们切成条，就是比妈妈切的要粗了些。终于，切满了一盘。
开始炒菜了，我先把火给打着，把锅放到灶上。等锅干了，放上适量的油，再加上一些青蒜。就把切好的南瓜条放进锅里，只听到吃拉一下，我拿着铲子快速的翻炒，南瓜条变了色，我方了一勺盐又炒了几下，加上最主要的老陈醋。我拿着筷子尝了一根，非常美味，酸香可口，可以出锅了。关了火，把南瓜条放进盘子里，端到饭桌上。
开饭了，爸爸和爷爷尝了我做的菜，都赞不绝口。吃着自己做的反，心里也美滋滋的！
要说我暑假过的最有意义的一天，就是我第一次炒菜，究竟炒的怎么样？听我慢慢告诉你们大家。
那一天在回家的路上，我向妈妈请教怎么样炒菜。有的人肯定会觉得炒菜有什么好学的，而且一点也不好玩，厨房里又闷又热，还不如干些其他事情好呢，可是我却不这么认为，因为每当品尝到爸爸妈妈做出的一道道丰盛的饭菜，我就很想试一试，今天我终于可以梦想成真了。
妈妈说我是第一次炒菜，就学炒一个简单的吧，炒盘生菜吧。于是我先把生菜放在盆里，把盆里接满水，然后一棵棵地把生菜的污泥洗掉，洗完一遍又洗了一遍，直到盆里的水变清了为止。然后我把炒锅里倒时一些油，打开煤气，等油变热了，把菜赶紧放进炒锅里，顿时炒锅里滋滋地响起来了，我手忙脚乱的学着妈妈以前炒菜的样子，把盐、糖、等一些调味品放进去，用勺子来回翻炒，不一会儿，一道炒生菜就完成了。
我请妈妈品尝一下，并给我提一下意见，妈妈说：“基本还可以，就是盐放的有些多了，你如果掌握不好放多少，你以后炒生菜可以不用放盐，倒入适量的蚝油来炒也可以的。
那天我炒的生菜虽然不算十分成功，但是我吃的却是津津有味，通过这次学做菜，我知道了妈妈爸爸的辛苦，以后，我要多学炒菜，把我的技术再提高些，让爸爸妈妈吃上我做的可口的菜，让他们少一些劳累。
今天，妈妈说保险公司做活动，可以带我去体验陶艺，我很高兴。
活动一开始，老师先讲了一下陶艺的历史。他说陶艺起源于几千年前的原始社会，在陶器的制作过程中，有很多种让它成形的方法。今天我们学*的方法是＂拉坯成形法＂。说完，老师进行了现场演示。他先轻轻沾了点水，然后启动转盘。只见老师手中的陶泥很听话，想让它变成什么样它就变成什么样。不一会儿，一个漂亮的花瓶就诞生了。看着老师做一个陶器这么简单，我也跃跃欲试。
终于轮到了我，老师先帮我把陶泥固定在转盘中间。我学着老师双手沾点水，两个大拇指往陶泥中间用力，随着转盘的转动，一个窝就形成了。接着，捧着陶泥往上往中间用力，陶泥就变得又细又高。最后，我用两个手指做出了瓶颈。这样，一个葫芦形的花瓶就做好了。哈哈，我做出的花瓶太独特了，它竟然是扭着的，瓶口还歪着！真是看起来容易做起来难啊！
这是我第一次体验陶艺，我不仅了解了陶艺的历史和制作方法，还亲自体验到了它的乐趣，真开心呀！
——第一次月考反思作文优选【十】份
本次月考成绩不算很好，所以有很多需要改进的地方。
先是数学，是我本次发挥最不好的科目。后面的大题目扣分较多，说明对题型的认识还比较少，所以做起来毫无头绪。还有一道题是做过的，但仍不会做，说明课上的题目在课后没有消化和巩固。数学这次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做题目，拓宽自己的认知面。
语文方面基础题还可以，阅读理解就扣分比较多，因为读文章没有读透，没有理解文章的深层意思，所以对文章的理解还要加深。还有就是经常说的写字问题。我也被老师提过很多次了，但终究改不掉。因为这是一个坚持的问题，我的恒心不够，自然不能改，但写字其实在语文上有很的大意义，所以这次一定要改，但不是一次就改好，而是一点点地改，至少不能让自己都看不懂。
英语的话也是阅读方面要加强，英语阅读注重理解，有些词语不懂可能会影响所有的题目，所以要加强这方面，没有什么捷径，只能多做阅读，一点点积累。
还有一个小失误就是填历史主观题时填到了政治的区域，导致多丢了很多分。这告诉我要仔细读题，不可凭自己的感觉判断。
总体来说，这次月考分数比之前要低了。学*如逆水行舟，不进则退，这次便有些退步了。总结原因的话有这几点：课外花的时间不够，课内的知识掌握不牢固，理解不够深刻。所以以后要在这几方面努力。希望下次的考试能拿个好成绩。
上星期，我们五年级进行了月考。卷子就像做菜一样，经过一道道程序加工后，结果落入我手中，要是好汉不提当年勇，我还能撑得住，要是提到当年勇的话，我都快被自己气豪了，因为三四年级的时候，我很轻松就得到95分以上了，要是努力了100分都没问题。没想到认真对待了，还没考高分，第一次月考，老天就给我这么大的挫折，看我以后怎么大胆去面对月考、期中考试、期末考试、毕业考试等大型考试呢?不过，我觉得在众多组长中，我还算可以。
我觉得我的成功之处在于基础知识与阅读理解。因为基础知识与阅读理解都是课文内容，只要你上课认真听，复*时认真读记和勤奋复*，就保证你写十处至少对七处，这就是我成功的做法。
我的那些错误也错得很亏，比如说第四大题：默写古诗词的第二首《秋思》，我把“张籍”的“籍”字写成了草字头，仅一字之差，我的0.5分就与我插肩而过，这道题我如果再细心一点儿，就不会失分的。
这次月考，许多错误都能避免，可世界上没有买后悔药的，只要下次认真考试，吸取这次教训，在下次，考个不让自己后悔的分数，那样自己也不会像现在这样伤心，我争取下次超过李丽。我会努力的!
前几天的月考成绩已经出来了，看完之后感觉还可以。数学有了很大的进步，语文和英语都下降了许多，特别是英语，被沦为倒数成绩。值得安慰的是文综得了243。
我认为英语和语文的下降并不是没有原因的，是我学*不够严谨，练*不够认真。一直以为语文和英语是我最不担心的二科，如今也会黯淡无色。下一阶段的学*，得在语文和英语上加倍努力，学而深思了。
数学虽然这次考得不错，但是也不能大意。话说必修四很难，但是我有信心去过关斩将，冲破困难。
文综，也不知道怎么说好，考的好不能骄傲。考的好不是意外，而是努力。我认为我是个笨蛋，所以我做出的练*比别人多，别人早上聊天的时间我在写地理，别人玩的时间我在被历史，别人午睡的时间我在做政治练*。我觉得人可以笨，但不能永远的笨。笨不是天质之悲，只是其心不专罢了！
考试只是对前段学*时间的检测，为了下一阶段提供学*借鉴和改进。完美的人都是从不完美中改变出来的。我不完美，但是我追求完美，不管过程是多么的痛苦，我也一定要完美！
谢谢自己一个来月的努力！我会在接下来更加努力！
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次*，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的'数字?
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复*资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温*。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
在这一次考试中，我取得了班级17名，年级92名的成绩，比上一次班级17名，年级67名的成绩退步了25个名次。对此，我比较了两次考试的成绩，发现只有语文和物理进步了，其它的科目都是退步，这就是我总名次退步的原因。
数学在以前是我的优势学科，虽然不算太好，但总是能帮我的总分往上提不少。自从上了九年级，许多人改变了学*方法或更加努力，而我不知道与时俱进，依然用以前的学*方法和态度，认为只要学会书本上和基础训练上的题就可以了。但经过这一次考试，我发现我错了。因为我做的题太少，所以试卷上的大题几乎都不会，数学成绩就下来了。为了防止下次再出现这种情况，我要多做资料，争取把资料学到那就做到那。
英语主要是基础不好以及下的功夫太少。我学英语的时间能分3类，分别是上英语课、写英语作业和背老师要求背的东西，从来没有主动学*过英语。因此，我一定会尽量抽出一些时间来学*英语，作业独立的按时完成。
历史、政治和化学主要是学的不扎实，导致在考试中犹豫不决。另外就是不自信，很多题我第一次写对了，但又恐怕不对，到最好还是把错误的答案写上了。所以我要上课认真听讲，把重要的知识牢牢记住，并常常温*。
虽然我的语文有了较大的进步，但作文只得了38分，而其他同学大多是40分以上，所以我的作文还有很大的进步空间，因此我要多读作文书，把作文也提到40分以上。这样就能有更大的提高。
开学后没多久，我们就进行了第一次月考，考完后，发下成绩，我考得很不理想，为哦了能让我下次期末考试能考好，于是，我对这次月考进行了一个反思。
这次考试的主要问题是因为，我在这一期间没有好好听课，没有好好背书和好好复*。也是因为上次考试进步了而骄傲了，所以我的每一科成绩都很差，我来挨个介绍一下：
语文失分的主要原因是考试前的前一天晚上，我并没有好好复*，以至于考试时解词、翻译、赏析错的最多。而英语主要错的多的地方是阅读理解，一向阅读较弱的我，再加上考试那么多阅读，所以我一下子就懵了，于是不会的就蒙了起来，所以考试成绩可想而知。数学主要错的多的地方是选择题和填空题，一下子错了好多，再加上一个四分，我就over了。而副科主要错的多的是地理和生物，再加上地理和生物马上就要会考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了对付这些科目的办法，大家听我说一下：
1.语文每一课都要认真预*，学完之后要把当天的内容复*一下，然后，到星期六星期天的时候，再把这一星期学的内容复*一下，等到一个月之后，再把这一个月的内容复*一下，这样以此类推，肯定能学好。
2.对待数学，要每一节课都认真听讲，课下认真做题，认真复*，在在练*册上写一下当天的内容。
3.英语要每天多背多练，记住当天学的`语法，星期六的时候再总结一下，这样就可以了。
4.对待副科，要上课认真听讲，跟着老师的思路走，在课下不会的题要问老师或同学，写作业的时候要认真写，不能兑付，不能抄答案，写完后再对答案，再把写的题背一背，划一划重点，看一看书。
为了我们的未来有更好的发展，认真对待每一科的作业，认真对待每一堂课，加油吧！！！
第一次月考后爸爸问我为什么语文只得了57.5分，月考后我到底有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我*时做作业养成了拖拉的*惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。
我深刻地认识到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学粗心大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57.5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我*时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了自己学*的退步，更感到由于以往不努力学*，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：*时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好*惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在*时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病.
随着年级的升高，学*的难度加大，我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。
第一次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。
所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!
今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学*情况。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷!”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。
通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学*、预*、复*和温*，只要做到这四个“*”，学*成绩会有一个很大的飞跃!
这次月考我对我的物理考试成绩不是很理想，因为我有好几分都是因粗心、不认真造成的。其实有很多的基本知识我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。
就针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复*没有到位。总觉得物理没有什么可以复*的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小学班主任对我说的话来：“你虽然觉得擅长那一科但是事实并不是你想的那样，有时间应该去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大。”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在真正自己体会到了。倘若考前认真温*一下书本，或许结果会比现在更好些。第二，做题的时候太急了，觉得这次的.题目做起来并非那么的难，很多题目连题都不带看完的就去做下一个，然后不会的连想也不想就在那空着，继续做做后面的题。在最后的几分钟里我更是不去检查一下哪里有错，觉得我已经写完了也认为那些题做得挺好的，但发下卷子，错的几乎都是那些被我忽略的题。第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎，什么法线应该是虚线我画成了实线，空里添度数的我添成了反射光线，计算题的输给算错了….这些都是因为粗心大意造成的。这错不知犯过多少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了。而且错的都是老师强调过的题，错的太冤了。
这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成绩。
时间似流水，一去不复返。转眼间，一次月考又过了，这一次的考试成绩，又一次的不是太梦想。比着中段考试提高了，但比着第一次月考，真是一落千丈。
还有一个月的时间就要进行升留级的期末考试了，我如何做才能考出梦想的成绩呢？
首先我要改掉考试不细心读题目的坏*惯。有时候我往往看着题目，就顺手把后面的问题写上了，眼、脑、手不一致，导致错了很多题。这也许也和答题技巧有关系。我要经过以后的练*，在最终的考试过程中认真审题，自*读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似的毛病。
——第一次当老师优选【十】份
9月10日是教师节，这天早上，我们学校准备开展学生和老师互换角色的活动，我和班上的另外一名同学被安排和英语老师互换角色，听到这个消息时，我心里既开心又紧张，开心的是我可以当一次老师了，紧张的是我会不会在台上失误呢？
该怎么给同学上好课呢？我和另外名同学商量，决定分了三个层次上这堂课：1、复*旧课2、教新课3、做游戏。对如何复*，如何教新课进行了分工，并进行了模拟的上课。
上午10点钟，轮到我们讲课了，我紧张得心都要跳出来了。站在讲台上，台下38双眼睛望着我，把我望得把准备好的词都忘记了。可是，通过深呼吸，我又慢慢放松下来了，词也开始不忘了。我们复*了旧课，教了新课，也做了游戏，不到一会儿就下课了，我们俩还想继续上课，可时间不够了，只有争取下次了。
通过这次角色互换，让我感受到老师教学的辛苦，一堂课虽然只有短短的40分钟，但是私下要花很多时间去准备，才能达到好的教学效果。今天是教师节，我想对老师说“老师您们辛苦了，祝您们节日快乐，身体健康。”
老师这个职业在我心目中是无比崇高伟大的，它被世人称为“灵魂的工程师”。我曾经梦想长大以后能成为一名光荣的人民教师，培育出一批批祖国的栋梁，可是没想到，就在今天，我和周彦彬就光荣地当了一回老师，为大家上了一堂品德课。
为了顺利地上好品德课，不辜负老师对我们的信任，我和周彦彬早早地做了准备，争取做到最好！
现在，所有准备工作都已就绪，就等下午的品德课了。终于等到了下午第二节课，随着一声悦耳动听的上课铃声响起，我和周彦彬怀着一颗怦怦直跳的心，走上了讲台。我打开课件，望着台下那一双双期待的目光，感受着教室里安静的气氛，我紧张万分，内心不禁打起退堂鼓来，等一会儿该如何讲课啊？心中的紧张一浪一浪地直袭我大脑。顿时，我忘记讲课的词了，脑子里一片空白，如同千万架飞机在打仗一般“嗡嗡”直响。这时，贺老师讲课时那泰然自若、优雅自然的样子浮现在我的脑海里。对呀，我应该要像贺老师那样轻松地上课，不应该这么紧张拘束！于是，我保持着*静的心态，和周彦彬一起开始讲课。幻灯片一张一张闪过，和着同学们的读书声，一切都显得井然有序。
一阵轻快的下课铃声响起，品德课结束了。此时掌声响了起来，贺老师也向我们俩投来了赞许的目光。与此同时，我体会到了贺老师的良苦用心。贺老师这样做，无非就是要锻炼我们的能力，让我们切身体会一下，只有自己辛勤努力过，才能换来成功的甘甜！
在我的生活中有过很多的第一次，而当中最让我难以忘怀的是第一次当小老师。
“什么？让我当老师！”“对！”放学前，老师肯定地对我说，跟着便告诉我要讲的内容。还塞给我一本字典，看着手中的字典，我愣住了，不知道该怎么把这课的生字讲好，匆匆收拾好书包走出教室，回家路上，我一直琢磨着怎么做，才能让同学们听懂我要讲的内容。一回到家，我便开始为明天当小老师做准备：上网查资料、翻查字典、摘抄重点内容……那天晚上我一直忙到晚上十一点才睡觉，躺在床上，却怎么睡不着，心里既紧张又兴奋。
第二天一大早，我很早就到了学校，放下书包，我又开始翻阅着昨晚准备好的资料，“叮铃铃……”上课铃声响了起来，我战战兢兢地走上讲台，教室里鸦雀无声，五十多双眼睛盯着我，我的手心开始冒汗，脚不停地发抖，站在讲台上，我心里不停地告诉自己加油，我一定能把生字讲好！调整好自己的呼吸，我慢慢放松了心情，把要讲的内容先简要地板书到黑板上，然后开始讲课，“有哪个同学，愿意来给这个字组一下词呢？”我一字一句地把自己的意思清楚地表达出来，沉默了十多秒之后，我看到有几只手举了起来，我便依次叫他们来回答问题，因为有同学的配合，再加我准备得很充分，课讲得越来越顺利，可就在这时，一个同学对课文当中的一个词的读音提出异议，对于这个字该读一声还是四声，大家争论不休，我也拿不定主意，见同学们争论得越来越激烈，我却始终无法把正确的答案告诉他们，紧张得我脸涨得通红，说话竟结巴起来了，一些调皮的男生开始起哄道：“老师啊，您可是老师，您倒是告诉我们一个正确的答案呀！”全班同学都哈哈大笑起来。眼看着局面就要失控了，这时老师站了出来，帮我稳定了局面，并鼓励我继续把课讲完，我磕磕巴巴地继续讲课，直到下课铃响起，走下讲台，我长出了一口气。
这次当小老师的经历，让我感受到了老师的辛苦，我也深刻地领悟到了“台上三分钟，台下十年功”这句话的深刻含义！
三下乡第二天。今天就要正式上课了，小朋友们可能是因为第一次参加三下乡活动，一个个都异常兴奋，六点多就来到学校了，在小朋友们嬉戏打闹的声音中醒来，这些声音像是在提醒我:从今天起我就是一名人民教师了。
第一节课我就要去*均年纪最小的星星班上趣味化学。我要做的实验是《大象的牙膏》，是一个很有趣现象很明显的实验，实验很能吸引小朋友们，他们一定会喜欢。因为孩子们是第一次接触甚至是第一次听说到化学，为了不让小朋友们一头雾水，我提前了半个小时到教室，画了一些常用的化学仪器，写了在接下来课程中会用到的试剂，只希望他们能听懂，过几天问他们能回答出来，我就很心满意足了。
随着哨声的响起，我作为老师上第一节课就要开始了。课堂上，老师的提问孩子们都积极回答，气氛很活跃。原来学生不哭不闹，学生不调皮捣蛋，学生认真听课，学生积极配合老师，原来一件这么开心的事情啊～
在北界当了一天老师，真心觉得老师这个职业很辛苦，但一看到孩子们可爱的模样，这些辛苦都值了；看到孩子们一张张满意的答卷，这些辛苦都值了；看到孩子们说听老师讲课我们开心，这些辛苦都值了。对呀，有付出就会有收获！做老师，我很开心！
我们换老师了，我们换老师了。消息通跑进班大喊。什么，换老师了？消息通你把话说清楚。我一把拦住他。老师换了，换成了一个男老师，个子特高，还特帅。
上课了，新老师走进了教室，和我们见面。呵，果然是个帅哥！不过，那有什么用？怕是个绣花枕头，中看不中用！
大家好，我是你们的新老师，你们可以叫我#老师，也可以叫我哥哥。哼！这*乎套的。
这学期，由我来教你们。你教我们，我看你大学刚毕业，来实*的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。
我是来工作的，所以工作中我一定会尽职尽责，不负老师这个称号！喔，还表决心，幼稚！我心里想。
对大家提第一个要求，希望大家要多读书。这还用说，上学的第一天老师就说过了。
但是买书一定要买正版的。这点我倒是赞同，盗版书我买过，坑死人啦！
第二个要求，希望大家多运动，运动能强健身体，有了好的身体才能更好的学*嘛！特别赞同，哥们你在我心目中的印象加了一分。我不由得扬了下嘴角。
我对你们还有一个要求，就是要节约，不要浪费。我小时候家里很穷，铅笔用到握不住后，把它插在空笔杆上接着用，直到没法用为止，所以养成了一个节俭的好*惯。之前，我看到纸篓内有大家扔的没用完的作业本，没吃完的水果，没吃的面包
这老师果然不同，提前对我们进行了调查，还能将自己小时候不体面的背景跟我们说出来。我不禁对这帅哥老师肃然起敬。
心与心的距离，可以那么远，远到筋疲力尽！也可以这么*，只要读懂彼此，便可*到触手可及。
这是我经历的最真诚的见面会，让我认识到了即使是初次见面，真诚的话语也会让人跨越彼此间的鸿沟！
“我当了一次老师”。当你听到这句话时，一定会丈二和尚——摸不着头脑吧！我真的当老师了，在上第23课《最后一头战象》的时候高老师就跟我们说这篇课文的四个部分分别请四个小老师来为我们讲课。
下课后，我们用抽签的方式来决定我们第二部分由我去讲。既然是第一次，就要好好把握这次机会，并且争取做个优秀的“小老师”。
课前，我做好了充分的准备，把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上，那可真是一丝不苟啊！
上课铃响了，我的心跳在急剧加快。因为这节课我要当老师了有些莫名的兴奋和一丝紧张。毕竟这是第一次当老师啊！不过我已经准备好了。
我站在讲台上向下一看，四十双眼睛正在注视着我，我更紧张了，声音都有些颤抖。“无论怎样我都得往下讲”，我心里暗暗地想。讲了一会儿后，我已没有开始那么紧张了。我越讲越从容，越讲越精彩，每一个环节都处理得细致准确。看见同学们的都很棒，我也十分开心。
当我走下讲台时，我听到了老师和同学们雷鸣般的掌声。回到座位上时，我的心里美滋滋的，感觉自己很勇敢。俗话说“功夫不负有心人”，如果你付出了，就会得到回报。我付出的是汗水，得到的是老师和同学们的掌声。
第一次当老师的感觉真好，这段经历将永远留在我的记忆中。一个人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜，但是每个有意义的第一次都是一笔宝贵的财富。这就应了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”这句话。
有了这宝贵的第一次当老师的经历，我信心倍增。今后我要继续努力，为自己梦想努力奋斗。
我从小就喜欢当老师，所以天天在家教弟弟学生字，可是弟弟太小了，还什么也不懂。所以，我一直在等待机会。
这不，机会来了。在我读五年级时，王老师举行了一个活动—阅读课由我们来上，听到这消息后，我不知道有多激动，我在座位上看着同学们两个两个的一起去报名上课，我也想啊！可是，因为恐惧，因为不够自信，因为不敢挑战自我。所以这个从天而降的机会，从我手中溜走了。今年，我抓住了机会，我不再恐惧，信心也加满了油，也敢自我挑战了，我与一位同学一起报了一节课，老师也帮我安排了一节课。
我和搭档一起完成好课件后，开始分工，搭档因为我是新手，所以给我选了些相对比较简单的题目给我讲。
回到家后我对着几本书和一支笔，从容地讲完了课件。可是，等我真的面对同学们的时候，我从一个本来充满了气的气球泄成了一个腌得扁扁的咸菜干。我的脚不断发软，我心里也忐忑不安，那时的我真的可以用龚琳娜的《忐忑》来形容我了。我对搭档说：“好恐怖啊！太可怕了!”搭档在这一行可是行家，什么风雨没见过，什么“灾难”没见过，只见她镇静的、从容的说：“怕什么，怕也给我站住。”
我手一抖，按下一个幻灯片，我读着题目，声音里明显夹杂着像见了大蟒蛇一样的心情，我硬生生的挤出一个微笑，“那位同学来回答这个问题？”鸦雀无声。我又说了一次“那位同学来回答这个问题？”沉默是金。我只好瞪着一位好朋友，希望她能解救我，没想到她还瞪回我。天啊！就在我快要崩溃时，一朵白云从一群乌云中飘起，而我就像是得到了玩具一样开心的小孩。可惜，好景不长，这朵白云刚一走，乌云又回来了。我终于体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸了。搭档看不下去了，出面解决了这“沉默危机”，哎！我还是赶紧换人吧！
这是我第一次当小老师，虽然这两节课，我上的不好，可是我通过这两节课，不仅体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸，还懂得了：对自己要信心，就是王者。
昨天，我当了一回小老师，回想起来，觉得还真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵来我家玩，把我家弄得乱七八糟，像猪窝一样。
我实在受不了了，就跑过去问她：“我们来玩一个游戏，你玩吗？”小涵一听“游戏”两个字，马上答应道：“我玩！我玩！”我怕人不够，又去把妹妹小雨找过来。
我站在她俩面前，故作威严地说：“今天，我是你们的老师，我要教你们认字。”我的话音刚落，小涵“呼啦——”一下站起来，一本正经地对我说：“姑姑，今天是星期六呀。”我强忍住笑，对她说：“我们是补课的。”“为什么呢？”小涵追问道。“不为什么。”我回答她。
我在一张白纸上写了一个“被”字。我用棒子指着：“被，被子的被。”“被，被子的被。”她俩认真地跟读。我让小涵站起来读，她竟然读成了：“呸，呸子的呸。”我哭笑不得，告诉她：“这个读：”被，不是呸。“”哦。“小涵想了想，”呸，不是被。“我都快被她给气晕了。我擦掉”被“，写上了”精“字。我大声地读：”精，精神的精。“我让小涵站起来读，她读成了：”精，神精的精。“我快被她气死了，挥挥手，说：”下课下课，你们去玩吧。“她俩欢呼跃雀，跑远了。
哎，教个学生可真累呀，看来，当个老师可真是件不容易的事呀！
在我的手掌上，有一个伤痕，每当我看到这个伤痕就时刻告诉自己，“一心不可二用”
在我上五年级的时候，我的作业忘写了，我不是故意的，是因为在记作业的时候，××问我：
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的等级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了，我问我的同桌××：“今天作业留什么了？”“哼，让你不认真听，我才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借，今天就遭报复了，只听放学的铃声响起了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！这应怎么办呢？没事，明天收作业的时候，我去厕所，等我回来组长就忘了，但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只听老师说：“×××，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了，小组长向我要作业的时候，我交出来，小组长就给我告诉老师了，老师对我说“怪不得急往外跑，原来是没写作业呀！”
我连忙解释说：
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
从牙牙学语的婴儿到长成亭亭玉立的美少女。在这短短的十年中，我有过太多的第一次：第一次溜冰，第一次做饭，第一次坐飞机……其中最让我难忘的就是第一次当小先生了。
记得那天，上课铃响了，同学们像往常一样陆续走进教室，准备好书本，静静地趴在课桌上等待老师的到来。
——第一次真好教案优选【十】份
教学目标：
1、体会短文中重点句子的含义。
2、培养学生质疑和探究能力，培养合作研讨的*惯。
3、体会拓展短文表达的人生哲理，获得教益。
教学重点：
抓住关键语句，探究把握课文主旨，领会写作意图。
教学难点：
联系生活体验，理解关键语句的含义。
教学过程：
一、谈话导入
1教师设趣(略)
2这也许是你们第一次答错“1+1=?”这么简单的题目，针对这一次，你有何感想?(生谈)
3导入：是啊，第一次答错“1+1=?”，你们笑了。情不自禁地笑了。憨厚的笑了，莞然的笑了，你们感悟了。在我们成长过程中有许多的“第一次”。第一次参加比赛，第一次上网,第一次旅游……无数的第一次，促使我们不断成长。那么，怎样才能获取更多宝贵的生命体验呢?周素珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。(板书深题)
二、感知课文
1生：齐读课文
2师：第一次真好，这标题也好，寓有概括力，阅读这样的文章，我们可以从题目入手去整体感知课文。我们可以追问作者：第一次真好，好在哪儿?
3生：自由读文，思考此问。4生答;师随机板书。
三、质疑合作
1师：古语云“学起于思，思源于疑”，阅读课文应对自己难题之句找出来，去深思明辩，以求真知。
2生自由读文，质疑难句。3分小组合作学*，小组成员相互质疑，无法解答出来的全班一起商榷。学生疑问可能有：①为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”。②“雏形”与“具体而微”有什么区别?③为什么“第一次的经验不一定都愉快”?④为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”?⑤是不是“所有第一次”都能尝试?
四、体验“第一次”
1同学们也一定经历过无数第一次，请你们联系生活体验，讲述自己的“第一次”，看谁讲得最感人，最精彩;2小组内先讲;3每一小组推荐1—2名同学在全班讲，讲得好的同学为自己本组获得商标。
五、总结全文
从刚才几位同学的表情来看，我想他们“尝试”第一次的感觉一定是新鲜而刺激的，尽管也有些不愉快，但是是令人回味的。最后，我想借助作者在文中最后的寄语“愿你珍重第一次”来结束课文的学*，希望同学们不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试越来越多的第一次，开阔视野，丰富经验。记住，第一次不多，生活就会单调乏味，这是作者对我们的希望，也是我们学*这篇短文的重要收获。
1、知识与技能 认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、过程与方法 了解选材的典型性、学*以小见大和详略得当的写法。
3、情感态度与价值观 珍视人生经历、培养正确的人生观、价值观。
教学重点 ①理解课文的深刻内涵。 ②理解形象而又含蓄的语言。
教学难点
教学线索 谈话引入、自主学*、解疑答惑、疏理课文、课堂小结、课堂作业。
教学过程
教学环节 时间 教师活动 预计达成目标
一 3 导入：“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。 通过谈话、引入主题。
二 、整体感知
①集体朗读
②默读课文
独立思考。出示思考题：
a．“第一次真好”，好在哪里?
b．课文的中心意思是什么?
c．作者为什么选取这两个“第一次”详写?
d．课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?
e．有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？
引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释。
③课堂集中讨论、解答
引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确；
a．“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷。
b．“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。
(学生谈不透，教师要予以引导、点拨。)
d．详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
e．本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。 学生根据预*情况，自学课文内容。
三 研读与赏析
在整体感知课文内容的基础上，教师结合“研讨与练*”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论。出示思考题：
① 为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”?
②“雏形”与“具体而微”有什么区别?
③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?
提示：表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。
④找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。
本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。 学生自主学*、小组交流、教师适时点拨。
解读课文，提升文本的思想情感。
课堂作业设计 8 一、 解释词语
回味无穷 —— 雏形 —— 玲珑剔透——
二、如何理解：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。” 检查学*情况，
反馈教学效果， 提高教学质量。
教学目的：
1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、学*以小见大和详略得当的写法。
3、了解选材的典型性。
教学重点
认识第一次经历的重大意义。
教学难点
为什么“第一次的经历不一定都愉快，但使人回味无穷”？
教学步骤
一、导入新课
同学们，子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天，有这么多的老师和我们共赴学*之旅，大家高兴吗？这是老师本学期第一次上公开课，也是大家升入初中第一次和我合作上语文公开课。这第一次难免有些紧张，但老师会尽心尽力，相信同学们在这第一次当中会给老师很多的惊喜和收获。下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。
二、检查预*
1、请一学生朗读课文。
大屏幕出示字词：
注意下列划线字的读音
雏形
丰硕
稀疏
霎时
孵鸟
姊妹
柚子
沉甸甸
结实累累
玲珑剔透
弄懂下列词语的意思
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。
具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。
不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
多姿多彩：本文指生活丰富而充实。要求其他学生：
（1）标注自然段
（2）注意屏幕上划横线字的读音。
（读完课文后教师引导学生稍做点评）
2、讲解字词。
三、快速默读课文，思考：
1、作者写了她的哪些“第一次”经历？
学生回答后大屏幕出示：
2、这些第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？
组织学生四人小组进行讨论，讨论后明确：
“第一次看柚子树”和“第一次看孵小鸟”是详写的，其它的“第一次”是略写的。详写是为了更好地突出中心，略写是对详写部分的补充，能更好地表现“第一次”的普遍意义，同时使文章内容更加充实。
3、媒体出示三幅图片（①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。②我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行及其感言。③刘翔第一次获得奥运会短跑冠军及其感言。）
4、引导学生看图片后总结：三位知名人士的第一次，感言各不相同，意义也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人类历史的大飞跃，杨利伟的第一次，使飞船升空载上了中国人的名字，刘翔的第一次改写了世界短跑的历史，为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素珊的第一次给了她怎样的感想，她认为“第一次真好”，“好”在哪里？
要求：速读课文，找出答案。
学生回答后明确：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨灭的印象”“新鲜而刺激”“回味无穷”。
5、探究：既然第一次真好，可文中却说“第一次的经验不一定都愉快”为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？
学生思考回答后明确：因为第一次无论愉快不愉快，但感觉都是新的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。
6、下面请同学们搜索你生活中的记忆，想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次，选一次最精彩的告诉大家。然后用一句富有哲理的美句来说明你的第一次好在哪里？
要求：学生用2——3分钟的时间把经历和句子简单地写下来，然后回答。
7、学生回答后小结，同学们的第一次真可谓是多姿多彩，因为这些第一次，你们的生命也变得多姿多彩。请找出文中的这句话并理解“生命中的第一次愈多，生命也就变得愈益多姿多彩。”
学生交流理解后回答明确：因为第一次越多，经历也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。
8、怎样才能使生命多姿多彩呢？
结合课文讨论后回答：要随时留心，寻找机会，大胆尝试，多为自己创造一些有意义的第一次。
9、说说“你现在最想尝试的第一次是什么？”
学生畅所欲言“最想尝试的第一次”，教师要注意引导“哪些第一次是可以尝试的，哪些是不可以尝试的”。
四、总结全文
同学们，我们要多多地尝试有益地第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。
五、布置作业
写一篇题为《第一次，我忘不了你》的作文。
板书设计
第一次
奇妙——喜悦、新奇——低回品味味
不可磨灭
珍重
真好
奇妙——新鲜、刺激——回味无穷穷
主要内容：
第七课：《第一次真好》
第八课：《人生寓言》（节选）
学*重点：
《第一次真好》
1、理解课文《第一次真好》的主要内容。
2、学*作者积极的生活态度，尝试有益的第一次，创造生活、享受生活。
《人生寓言》
1、了解寓言的特点，理解这两则寓言的寓意。
2、学*《白兔和月亮》精美的语言。
知识讲解：
一、基础知识：
1、正确朗读下列词语中的划线字：
嬉戏xī撤销chè风韵yùn皎洁jiǎo
禀告bǐng厄运è金窖jiào抢劫jié
行乞qǐ落难nàn泯灭mǐn俘虏lǔ
阴晴圆缺qíng心旷神怡kuàng险象迭生dié
2、辨别下列词语的读音和形体的异同：
慷慨——灌溉擅长——禀告抢劫——胆怯地窖——窘迫拐杖——特别销毁——撤销皎洁——狡猾泯灭——流氓嬉戏——戏耍玲珑——伶俐雏形——皱纹孵化——腐化
羞耻——羞辱心旷神怡——身心愉悦阴晴圆缺——多愁善感
3、理解下列词语的意思：
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。
风韵：优美的姿态和神情。
雏形：事物最初所具备的形态。
碌碌无为：*庸而无所作为。
不可磨灭：指功劳业绩等不会因为时间的久远或其他原因而消失。
闲适：清闲而安逸。
窖子：收藏东西的地洞或坑。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
心旷神怡：心境开阔,精神愉快。
险象迭生：危险的情况一个接着一个发生。
禀告：就是指向长辈或上级报告。
二、重点分析：
1、作者为什么把短文的标题命名为《第一次真好》？
作者写了许多的第一次：详写的第一次有——看见结实累累的柚子树、看见十姊妹孵出的小鸟；又略写了许多第一次。作者又对此总结出特殊的“好”的感悟。因而，就把文题命名为《第一次真好》。
2、《第一次真好》——“好”在哪里？
“好”在：第一次的奇妙、第一次的新鲜而刺激、第一次的回味无穷——积极的生活，不断开拓新的生活领域，享受生活。
3、看见结实累累的柚子树，为什么说是“一幅秋日风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”？“风情”在这里指风土人情，柚子树生长在南方，旁边又有人家，这是南方的风土、南方的人情。
4、既然“第一次的经验不一定都愉快”，又为什么“使人回味无穷”？
虽然第一次的经验有的愉快，有的并不愉快；或者叫人难受，或者叫人做起来困难、受到惊吓等等。但是，感觉都是新鲜的，从没有体验过的，特别富有刺激，给人的印象很深，所以使人回味无穷。
5、怎样才能使生命多姿多彩？
随时留心寻找机会，大胆发现，勇敢尝试，才能有越来越多的第一次，才能使生命多彩多姿。
6、阅读《白兔和月亮》，说说这则寓言的寓意。
寓意是：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
7、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？
白兔的“得”，不是一般的“得”，试想如果白兔得到一把青草，会有这样的“得失之患”吗？白兔得到月亮，虽然是诸神之王慷慨赐予，但是她实在是不配拥有，因此不能泰然拥有。这样的拥有，看起来是好事，又何尝不是坏事？月亮归属于白兔，其实白兔也成了月亮的奴隶。这种不配拥有而拥有，就会产生无穷的得失之患。
8、是不是只有一贫如洗才能安闲自在？
不是。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。白兔和月亮处于两种不同的关系，白兔虽有赏月之才，但是她自身如此渺小，也就会紧张不安。虽是诸神之王的赏赐，也是非分之财，必然会引起得失之患，就应该放弃这种拥有。如果是天空拥有月亮，天空就泰然拥有。而白兔拥有青草，也应泰然拥有。
9、《白兔和月亮》的语言很精美，要注意揣摩。
月色皎洁时，白兔——无忧无虑的嬉戏，心旷神怡的赏月。
乌云蔽月时，白兔——紧张不安，唯恐宝藏丢失。
满月缺损时，白兔——心痛如割，仿佛遭了抢劫。
10、阅读《落难的王子》，说说这则寓言的寓意。
寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
11、生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强的面对厄运？
生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历经苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强的面对厄运。
12、《落难的王子》这篇寓言的编写有什么特殊的地方吗？
寓言，主要是通过叙述故事来讲道理。而《落难的王子》这篇寓言的编写方法却很特别，作者假设了一个极端的例子。人物，一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编：国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。最后，用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。
《第一次真好》《人生寓言》由收集及整理,转载请说明出处
构思也很特别：用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，不但亲眼见过王子，还与他有过一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。
“天哪，太可怕了！”这句话反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在我耳边响起，而且，只重复半截，耐人寻味。王子的故事在前，“我”的经历在后，又将如何？引人深思，给人启发。
13、落难王子的人生感悟是什么？我们如何面对厄运？
落难王子的人生感悟是：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”。
如果厄运落到头上，不必倒下，应该顽强的挑战命运。坏事可以变成好事，厄运可以使人变得坚强起来。
巩固训练
1、选出下列词语中读音全对的一组（）
A嬉戏xī撤销cè风韵yùn皎洁jiǎoB禀告bǐn厄运è金窖jiào抢劫jié
C行乞qǐ落难nàn泯灭mǐn俘虏lǔ
D硕果shuò霎时shà玲珑lín孵化fū
2、找出下列词语中有错误的一组（）
A慷慨——灌溉皎洁——狡猾抢劫——胆怯B地窖——窘迫拐杖——特别善长——禀告C泯灭——流氓嬉戏——戏耍玲珑——伶俐D销毁——撤销雏形——皱纹孵化——腐化
3、《第一次真好》——“好”在哪里？怎样才能使生命多姿多彩？
4、说说《白兔和月亮》以及《落难的王子》这两则寓言的寓意。
迁移阅读
(一)
张三带着斧头从树林里走过，一棵小树拦住他，对他说道：“把这些树木砍个干净吧，好心肠的朋友，我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展，太阳光照不到我的身上；伸展我的根子吧，我又根本找不到地方；我的四周没有一点儿风的声音，这些树木在我头顶上结成了一个道地的罗网。我告诉你吧，要不是它们挡着我，要是我能自由生长，一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲，我的友爱的树阴将要一直遮蔽到山谷的左右两边。然而，现在的情况却是如此，你瞧!我是灌木——就这么点儿高。”
于是张三挥动着他的斧头，为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫，他在小树的四周，开辟出了整整齐齐的一块地方。
可怜的小树!它的胜利并没有存在多久，起初是炎热晒干了它的汁液，接着是挨到了大雨和冰雹的打击，最后，一场可怕的风暴，把
它的枝叶都吹折打落了。
“愚蠢的东西”，小树听见附*有一条蛇说道，“你的毁灭是你自己招来的，如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子，那么，无论炎热也好，大风也好，都不可能这样地逼上门来；你有老树保护你的安全。如果到了那些树木因为寿命已经结束，统统消失了的时候，这就轮到你一年年地成长，长到它们那样的高大，那时候你已经日积月累地锻炼得壮健有力，就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴，你也经得住，也可以安然无恙。”
1、用一句话概述故事内容。
2、本文主要的写作手法是什么？
3、为什么要写小树抱怨老树呢?
4、联系全文，用转折关系句“虽然……但是……”写两句话，说明其它树木对小树是既有弊也有利的。
5、蛇为什么说小树是愚蠢的东西?
6、蛇的话语给了我们什么样的启示?
（二）池沼和河流
“这是怎么回事呢?”池沼对她附*的河流问道，“我老是看到你整天奔流不息，亲爱的姐姐，你一定累得要命吧!而且我老是看到，你一会儿背着沉重的大船，一会儿负着漫长的木筏，在我眼前奔流而过。小船小划子更不用说了，他们多得没有个穷尽。你什么时候才抛弃这样无聊的生活呢?换了我啊，可真要把我烦腻死了，我宁可干涸掉!
“像我这样安安逸逸的生活，难道你还找得到吗?我承认我并不出名；我没有蜿蜒流过整幅地图，弹琴的也不歌颂我的名声。可是这些个虚名果真有什么实惠吗?我，一个幸福的闲人，舒舒服服悠悠闲闲地荡漾在柔和的泥岸之间，好比高贵的太太们窝在沙发的靠枕里一样。大船小船也罢，氽来的木头也罢，我这儿可没有这些无谓的纷扰，甚至小划子有多重我也不知道哩!至多偶尔有几片落叶漂浮在我的胸膛上，那是微风把他们送来和我一起休息的。一切风暴有树林挡住，一切烦恼我也沾染不上，我的命运是再好不过的了!周围的尘世不断地忙忙碌碌，我却躺在哲学的梦里养神休息。”
“哲学家，你既然懂得道理。可别忘了这一条法则，”河流回答道，“水只有流动才能保持新鲜，如果我成了伟大壮阔的河流，那么，就是因为我并不躺在那儿做梦，却按照这个法则川流不息。结果呢，我的源源不绝的水，又多又清的水，一年复一年地给人们带来了幸福，因而赢得了光荣的名誉，或许我还要世世代代地川流不息下去；那时候，甚至你的名字也不会有人知道的了。”
河流的话果然应验了，壮丽的河流仍旧川流不息，池沼却一年浅似一年。池沼面上浮着一层黏液，芦苇生出来了，而且生长得很快，池沼终于干涸了。
有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭；懒惰致命地支配一切的地方，工作，艰难的工作，就没有起色，就无法重振旗鼓。
1、给下列词语中的划线字写出正确读音：
（1）池沼（2）木筏（3）干涸（4）蜿蜒（5）荡漾（6）沾染（7）懒堕（8）黏液（9）腻烦（10）安逸
2、解释下列词语：
（1）安逸：（2）干涸：
3、本文的体裁是：（）
A、散文B、童话C、寓言D、神话
4、本文主要采用什么修辞方法？运用什么写法、写出两者怎样不同的特点？二者结局如何？
5、本文的中心意思是什么？
参考答案
巩固训练
1、C2、B3、“好”在：第一次的奇妙、第一次的新鲜而刺激、第一次的回味无穷。随时留心寻找机会，大胆发现，勇敢尝试，才能有越来越多的第一次，才能使生命多彩多姿。
4、《白兔和月亮》的寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
《落难的王子》寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
迁移阅读
（一）1、故事内容是：小树为了自己迫不及待的成长，不惜毁掉周围的老树。失去了老树的荫蔽，小树经受不起炙晒、雨淋、冰雹和风暴，终于毁灭。2、写作手法是：拟人的手法。3、目的是：表现出小树自大的特点。4、虽然老树给小树的成长带来了诸多的不便，但更给小树提供了保护，保证了小树的健康成长。5、小树只留心到了老树对它形成的阻碍和对它不利的一面，却忘了老树带给它的许多好处。6、启示是：任何人都少不了别人的关心和帮助，谁也不能单独地生活。
（二）1、（1）zhǎo（2）fá（3）hé（4）yán（5）yàng（6）zhān（7）duò（8）nián（9）nì（10）yì2、（1）安闲舒适。（2）水干，枯竭。3、C4、修辞方法：拟人。写法：对比。特点：池沼——停滞不前。河流——川流不息。结局：池沼——干涸。河流——成为一条壮丽的河流。5、只有奋斗不息的人才能取得成就，相反者则一事无成。
教学目的
1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、学*以小见大和详略得当的写法。
3、了解选材的典型性。
教学重点
1、学*以小见大和详略得当的写法。
2、了解选材的典型性。
教学难点：认识第一次经历的重大意义。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们还记得第一次上学的情景吗?还记得第一次被老师提问的感受吗?人生有无数个第一次，这些第一次给你留下了怎样的印象呢?周素珊说“第一次真好”，第一次好在哪里呢?你也有过这样的感受吗?现在请大家来阅读这篇文章。回答了这个问题，我们也就能够明白了文章的真谛。
二、检查预*
请学生上黑板书写重点字词，对于难读的字词注上拼音，对于难以理解的字词请其他同学进行解释。老师可进行适当的点拨和讲解。
三、整体感知课文内容
学生朗读，思考：作者写了她的哪些“第一次”经历?
四、在教师引导下，进行探究性学*
1、课文从详略上看，在安排材料上有什么特点?为什么这样安排?
提示：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
2、在这两件事情上作者得到的情感体验是一样的吗?
3、通过以上两种的情感体验，你认为作家周素珊所说的“第一次真好”，究竟“好”在哪里?
明确：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨灭的印象”“新鲜而刺激”“回味无穷”。
五、研读赏析
1、“雏形”与“具体而微”有什么区别，能否调换一下它们的位置?
2、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
六、拓展引申
1、每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。
2、说说“你现在最想尝试的第一次是什么?”
3、为什么有的“第一次”不能尝试?
七、课堂总结
同学们，我们要多多地尝试有益地第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。
八、作业布置：以难忘的第一次为话题，写一篇周记。
九、板书设计
第一次真好
1、看见结实累累的柚子树 (美好)真奇妙。
2、看见十姊妹孵出的小鸟 (新奇，难看)新鲜而刺激，使人回味无穷
总结：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
学*目标：
①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
②学*以小见大和详略得当的写法。
③了解选材的典型性。
教学设计：
课文导入
“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。
整体感知
①集体朗读
感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。
②默读课文
独立思考，出示问题组：
a．“第一次真好”，好在哪里?
b．课文的中心意思是什么?
c．作者为什么选取这两个“第一次”详写?
d．课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?
e．有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？
引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释。
研讨探究
引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确；
a．“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷。
b．“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。
(学生谈不透，教师要予以引导、点拨。)
d．详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
e．本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。
研读赏析 在整体感知课文内容的基础上，教师结合“研讨与练*”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论。
出示问题组：
①为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”?
②“雏形”与“具体而微”有什么区别?
③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?
提示：表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。
④找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。
本题的'设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。
体验反思
让学生结合自己的经验，解释课文有关内容，并从多角度提出问题，深化理解。
①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?
提示：感觉不愉快的第一次可能是更有益的，也应当积极尝试。如舍己为人等。
②为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?
③回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?
④什么样的第一次不能尝试?为什么?
教师小结：
同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。
同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。
拓展巩固： ①完成“研讨与练*”剩余部分。
②*作：写一篇题为《第一次，我忘不了你》的作文，谈谈学*本文的感受
课后记：本课结合行道树的无私奉献精神，对学生进行人生观、价值观教育比较成功。
学*目标：
1、学*准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。
2、在朗读中学会抓住文眼，整体把握课文的内容和主旨。
3、在把握课文内容的基础上，了解文章的写法。
学*重难点：
1、学*准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。
2、在朗读中学会抓住文眼，整体把握课文的内容和主旨。
学法指导：
这是两篇散文，散文的学*宜采用朗读的方法——在朗读中把握课文的内容，在朗读中理解课文的主旨，在朗读中体味文本的语言，在朗读中了解文章的写法。
学*课时：2课时
学*过程：
第 一 课 时（《行道树》）
学*目标：
1、准确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文的内容和主旨。
2、学会抓住文眼，感受行道树所象征的奉献者形象，树立正确而高尚的人生观、价值观。
一、课前热身
1、请给下列加点的生字词注音或根据拼音写汉字。
堕落（）烟cōng（）点zhuì（）繁弦急管（）
苦熬（）牙yín（）冉冉（）贪lán（）污浊（）
2、自由朗读课文后思考：
(1)、课文是用第几人称写成的？
(2)、课文通篇运用了什么修辞手法来表现内容与主题的.？
二、学*研讨
（一）、导入，交流预*1
（二）、听读或朗读课文，并交流预*2
（三）、悟读，理解内容
1、通过朗读，你感悟到了什么？请你结合文中的语句回答下面的问题。
这是一列的行道树，我是从课文的
看出来的。
2、通过理解，你认为行道树是一种怎样的形象？
3、请你试着用一句话来概括文章的主旨。
（三）、疑读，品味语言
这篇课文虽短，但有些句子的含义深刻，难于理解。请你从文中找出这些难于理解的句子，我们一起来探讨。
（四）、拓展阅读
行道树
陈润曦
初中时学过张晓风的《行道树》。
没想到这时会想起它，因为它的渺小。
我们学校大门外的两旁都是树。很是茂盛。这些树一直贯穿地包围着整个科技园。不知不觉便形成了科技园里一道特殊的风景。
我不敢说它们给我带来了什么东西，但我却总是感受到了它们用力的呼吸，即使它们不曾引起人的注意。
第一次感受它们的存在，是在领通知书的那天。天气格外炎热，仿佛太阳只管它不顾死活地放射性“大笑”，把所有的“笑声”散发出来似的。于是，人们变得黝黑。于是，人们变得浮躁。于是，人们懒得不想睁开眼睛……
所有的一切都那么懒懒散散，惟有树，努力地张开它们的“三头六臂”，努力地与太阳比着“胸怀”的宽广。只是，终究是比不过的。
但是，即便如此，因为有了树的伟大，才能渗析出太阳的斑斑点点，不能不说，在这个时候，人们应该多么感谢它。
我总是坐在窗边。我也喜欢窗打开后，蹿进来的新鲜的气息。即使夹杂着许许多多城市中的尘土，但始终不能拂灭那新生嫩芽的生机，高大树木的凉意……这些，总在炎热夏天的午后，为你的心灵带来一次洗礼。
灯火霓虹的城市，改不了的喧嚣，换不了的颜面。只有那些树让你感受到了时间在变，季节在变，虽然很不明显。但即使是嗅觉不灵敏的我也能从中嗅出点什么。
我不知道如果没有了这些树，路灯会不会孤独；
我不知道如果没有了这些树，人们会不会感到缺少了什么。
我只知道虽然这些树都在，但谁也没有很细心地每天观察它们。它们只是城市的陪衬，可有可无。但它们真的消失的时候，你才觉得生命中真的缺少了、失去了什么。
是的，这人来人往的城市，总是有些东西在用力地呼吸着，比如行道树。这些东西在默默地创造着属于它们自己的奇迹。
第 二 课 时（《第一次真好》）
学*目标：
1、默读课文，整体了解课文内容。
2、通过对文中事件的概括，了解详略得当的写法。
3、结合自身的经历，感悟并学会珍惜人生“第一次”的体验。
一、课前热身
1、请给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
柚子树（）硕大（）shà时间（）zǐ妹（）
玲珑剔透（）（）（）fū小鸟（）雏形（）
2、默读课文，思考：
⑴、全文一共记叙了哪些“第一次”？
⑵、作者对“第一次”有怎样的感受？
二、学*研讨
（一）、导入，检查交流预*1
（二）、自由读课文后，交流预*2
（三）、仔细读课文，并思考：
1、文中主要写了哪两件“第一次”，请简要概括。
2、“第一次真好”，好在哪里？
3、请试着找出全文的主旨句并谈谈你对它的理解。
（四）、赏析读课文，回答：
1、课文在安排材料上有什么特点？
2、作者为什么选取这两个“第一次”详写？
（五）、体验读课文，想一想：
1、作者既然说“第一次真好”，为什么又说“第一次的经验不一定都愉快”，这不矛盾吗？
2、既然第一次真好，那么是不是所有的第一次都值得去尝试?试举例说明。
3、请讲述你生命中印象最深刻的“第一次”。
4、学完了本文，你一定有很多感触，思考一下：此刻，你最想尝试的“第一次”是什么？
三、课堂小结
生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。愿同学们努力去尝试给我们生命中带来宝贵经验的有益的第一次，开拓暂新的生活领域，增加自己的人生阅历，使有限的生命变得更加多姿多彩。
1、知识与技能 认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、过程与方法 了解选材的典型性、学*以小见大和详略得当的写法。
3、情感态度与价值观 珍视人生经历、培养正确的人生观、价值观。
教学重点 ①理解课文的深刻内涵。 ②理解形象而又含蓄的语言。
教学难点
教学线索 谈话引入、自主学*、解疑答惑、疏理课文、课堂小结、课堂作业。
教学过程
教学环节 时间 教师活动 预计达成目标
一 3 导入：“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。 通过谈话、引入主题。
二 、整体感知
①集体朗读
②默读课文
独立思考。出示思考题：
a．“第一次真好”，好在哪里?
b．课文的中心意思是什么?
c．作者为什么选取这两个“第一次”详写?
d．课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?
e．有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？
引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释。
③课堂集中讨论、解答
引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确；
a．“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷。
b．“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。
(学生谈不透，教师要予以引导、点拨。)
d．详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
e．本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。 学生根据预*情况，自学课文内容。
三 研读与赏析
在整体感知课文内容的基础上，教师结合“研讨与练*”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论。出示思考题：
① 为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”?
②“雏形”与“具体而微”有什么区别?
③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?
提示：表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。
④找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。
本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。 学生自主学*、小组交流、教师适时点拨。
解读课文，提升文本的思想情感。
课堂作业设计 8 一、 解释词语
回味无穷 —— 雏形 —— 玲珑剔透——
二、如何理解：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。” 检查学*情况，
反馈教学效果， 提高教学质量。
教学目的：
1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、学*以小见大和详略得当的写法。
3、了解选材的典型性。
教学重点
1、认识第一次经历的重大意义。
2、了解选材的典型性。
教学难点
为什么“第一次的经历不一定都愉快，但使人回味无穷”？
教学步骤
一、导入新课
同学们，孔子曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”老师今天把句话改一下：韩老师说“有家长自四面八方来，不亦乐乎！”
今天有这么多的家长、老师和我们共赴学*之旅，韩老师既感到很高兴又有些许的紧张哦！这是老师本学期第一次在这么多的家长和老师面前上课，也是你们进入初中以来第一次和我合作上语文公开课，此时此刻你们的心情是高兴、兴奋还是紧张害怕啊？（请一两个学生说说自己的感受）
大家不必紧张，老师会和大家一起努力的，相信同学们在这第一次的语文公开课上会给老师带来很多的惊喜，而你们自己呢也会有很多的收获。下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。
二，检查预*，疏通字词
昨天要求同学们提前做一些预*，你在预*的过程中认识了哪些生字，了解了那些词语的意思？
1、首先请同学们到讲台上来把你认识的生字词语写在黑板上，难读的字要注上拼音。
2、然后请你说说你了解了哪些词语的意思？
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构巧。
具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。
不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
（过渡：阿姆斯特朗代表人类第一次登上月球为人类历史带来了一次巨大的飞跃；杨利伟第一次驾驶宇宙飞船飞向太空翻开了中国历史上最辉煌的一页；刘翔的第一次夺冠让世人知道了一个黄皮肤的中国人也能飞翔……这许许多多的第一次都在告诉我们，社会的发展乃至全人类的进步，都离不开第一次。这样的第一次越多，社会的进步就会越快，那么我们来看看作者在她的文章里写了她的哪些第一次呢？她想通过这篇文章告诉我们什么道理呢？）
三、听读课文，整体感知
1、下面请听老师朗读课文，同学们拿上笔看看作者写了哪些第一次？文中哪些词语在写作者对第一次的感受？用笔在书上画出来
2、读完之后先让学生说说有哪些第一次，说完之后幻灯展示。然后再问这些第一次作者都是详细描写吗？（不是）哪几个第一次作者详写了？哪几个第一次作者是略写的？（在材料的安排上这就叫做详略得当）
（我们在选择多件事情来表现一个主题的时候，不可能把我们脑海里的所有材料都详细的描写出来，所以在写作的时候就要选择主要的事情详写，次要的事情略写或者一笔带过，这样安排文章才不会觉得臃肿）
3、作者为什么选择这两件事情来详写呢？在详写的两件事中作者得到的情感体验是一样的吗？（请学生将1、2自然段和第四自然段读一遍）
（不太一样。第一则材料中写他第一次见到的是一棵硕果累累的柚子树，是植物。情感体验是心头充满了喜悦与新奇，没有发生变化。第二则材料，写他第一次见到孵化的小鸟，感觉比较复杂，一开始是眼巴巴等候，然后是一阵惊喜，但接着，第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。最后看到具体而微的小鸟时又变得很喜爱他们。情感体验在不断的发生改变）
4、通过以上两种情感体验，你认为作家周素珊所说的“第一次真好”，究竟“好”在哪里？（速读课文，在文中找出能体现作者情感体验的词语）
（好在奇妙、低回品味、留下不可磨灭的印象、新鲜而刺激、回味无穷）
5、作者由此得出了什么样的结论呢？文中哪一句话能体现作者的观点。
（“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”）
6、师生一起将最后这句话大声的朗读一遍，然后询问：如果说像阿姆斯特朗、杨利伟、刘翔那样的第一次愈多他们的生命就愈益多姿多彩，我们相信！而作者在文章里所写到的第一次都是生活中的微不足道的小事，这样的小事再多我觉得也很难让那个我们的生命显得很精彩。我们要做就一定要做大事，大家觉得我说的对吗？你怎么理解作者说的这句话呢？（要不断开拓新的生活领域，随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。）
7、这样大的关于人生的主题，作者却用*常的生活小事来表现，这种写法叫做什么，你知道吗？（以小见大）
看见果实丰硕的柚子树（详）
◆看刚孵出来的小鸟
◆去露营
◆动手做饭
◆坐火车
◆坐飞机
◆看见雪
◆看见自己的作品用铅字印出来
四、合作探究，研读赏析课文语言
本文的语言不仅清新自然，而且有很多词语用的很准确，下面请看看老师出示的这两幅图，请同学们用文中的两个词语来概括他们的特点（雏形、具体而微）
1、“雏形”和“具体而微”在文章中能不能互换位置？为什么？
2、老师在读这篇文章的过程中，发现还有很多耐人寻味的句子，表面看上去很矛盾但却蕴含深意，你们在读文章的过程发现了吗？说说你的发现。
（老师先给大家来个抛砖引玉，说说我发现的这样的句子）
①这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
看到这句话我有两个疑问，不知道你们能不能帮我解答？
为什么景色不见得很美，却说是一幅风情画？
能不能把“风情画”换成“风景画、风光画”？
（你们在文章中还发现类似的句子或者词语吗？）
②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。
思考：“俗子”在注释里解释为“鄙俗的人”，作者能在这样微小的事情中感悟出这样深刻的人生道理，真的是一个鄙俗的人吗？为什么这么说呢？
（说自己是“俗子”是一种自谦的说法；“说自己没有享受过田园生活”为后面写自己看到“果实如此丰硕的柚子树产生的喜悦和新奇”做了铺垫）
③第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
思考：作者的观点是第一次真好，为什么又说第一次的经验不一定都愉快？（作者有这样的经历吗？）
我们是不是因为第一次的经验不愉快就不去做了？（中国申办奥运第一次是失败了的，但中国人没有停止申办奥运）
④生活中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
思考：这里的“珍重”能否换成“珍惜”，为什么？
五、拓展延伸，深入探究文章主题
1、你们想知道老师第一次走进教室看到你们的时候想了些什么吗？
第一次走进教室，看到你们安安静静的坐在那里等着我的到来，我的心里有欣喜也有担忧。我感到欣喜的是我在走进实验初中八年之后又迎来了新一届的学生，你们是我进入实验初中以来带的第二届七年级的学生，我喜欢和七年级的孩子们一起成长，一起走过人生最美好的三年学*之旅。担忧的是不知道在座的你们会不会像我想象的那样可爱、那样单纯、那样懂感情，那爱热爱学*……能和七五班的同学们走到一起韩老师感到特别的幸福，希望我不仅能成为你们喜欢的老师，还能成为你们的朋友、你们的妈妈，在学*上我就会严格的要求你们，在生活上我会像一位母亲一样、一个朋友一样关心你们爱护你们，同时也希望七五班的每个同学都能相互关爱、尊敬师长、热爱生活、快乐学*。
2、这是我第一次看到你们时的感受，那么在你的成长过程中有哪些第一次给你留下了深刻的印象呢？你在这些第一次中悟到了什么生活的道理？
请前后同学先分组自由畅谈自己的'第一次经历以及感悟，然后请几位同学谈谈自己的第一次。
（失败的第一次让你聪明，成功的第一次催你奋进。同学们的第一次真的是丰富多彩，希望你们珍惜第一次让你们的生命历程更精彩）
3、刚才同学们说的这些第一次都是你已经尝试是过的，那么还有那些第一次是你没有尝试过，而你有又最想去尝试的呢？也请你说说。
4、你做过让你的父母感动的事情吗？你做的第一件让你父母感动的事情是什么，让我们来听听父母的心声（两位）
5、生活中很多的第一次是可以提前预知的，但还有很多的第一次是我们不可抗拒、无法预知的，当那些无法预知的第一次到来的时候我们应该怎么办呢？
比如：1998年的大洪水、2003年非典的肆虐、2008年的特大地震、2009年的甲型h1n1流感……（心理方面：坚强、乐观；行为方面：积极行动、勇敢面对；能力方面：发展自我、完善自我、未雨绸缪、提前预见）
6、（出示图片）这些图片中展示的也都是第一次，大家认为我们应该去尝试吗？为什么？
（教师小结：有益的第一次我们要积极去尝试，不可预料的第一次我们要勇敢地去面对，有害的、消极的第一次我们要主动地避免。）
六、课堂小结。
让我们一起大声朗读奥斯特洛夫斯基的这一段话：生命属于人们只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候他就能够说：“我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的**和斗争”
愿同学们努力去尝试给我们生命中带来宝贵经验的有益的第一次，开拓生活领域，增加人生阅历，让我们的生命更加精彩。
七、课外作业：
以《第一次，我忘不了你》为题写一篇练笔
教学目标
知识与能力
1、积累课文中优美的词语。
2、辩证地理解文中所讲“第一次”的含义。
3、培养独立质疑和合作研讨的学**惯。
过程与方法
1、通过朗读，整体感知；由教师和学生提问质疑，学生研讨，深入理解文章中心。
2、教师主要引导学生思考问题、质疑解职疑。
情感态度与价值观
让学生辩证地理解“第一次”的含义，培养学生正确的价值观。
教学重难点
让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
教学方法
1、情境导入法：创设情境，激发学生的阅读兴趣。
2、诵读教学法：采用多种方式诵读，在诵读中体会“第一次”的深刻内涵。
3、合作探究法：运用小组合作探究的方法，培养学生自主、合作、探究的学**惯，达到对教学重点难点的突破，提升学生对文字的感悟能力。
教学过程
导入新课
出示三幅图片
①阿姆斯特朗第一次登上月球
②我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行
③刘翔第一次获得奥运会短跑冠军。
三个人的第一次意义不同：阿姆斯特朗的第一次，引起了人类历史的大飞跃；杨利伟的第一次，圆了中国人的飞天梦；刘翔的第一次，改写了世界短跑的'历史，为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素姗的第一次给了她怎样的感想呢？今天我们就来学*一下《第一次真好》！
朗读感悟
学*课文时诵读是十分重要的一点。自古就有“书读百遍，其义自现”的说法，意思是指通过反复诵读，文意自然就会显现。今天我们就一起通过“读”来学*本文。
①一读，正字词。
学生大声自由朗读课文，画出疑难词语，查找关于作者的相关资料。边读边查。自由上台展示。
雏（chú）形 霎（shà）时 孵（fū）鸟 十姊（zǐ）妹 硕（shuò）大
柚（yòu）子 沉甸甸（diān） 结实累累（léi） 玲珑剔（tī）透
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。
具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。
不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
请学生介绍一下关于作家周素姗的一些情况
②二读，通文意
感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。
小黑板出示思考题：
a．“第一次真好”，好在哪里？ 课文的中心意思是什么？
b．请概括地说出作者写了哪几个“第一次”？
