老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师――张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学*的热情、温暖了我们幼小的心灵。
张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着*易*人的一面。
源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学*，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！
张老师不仅充满智慧，还特别*易*人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最*在学*或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学*上的，还是生活上的。
这就是我们班充满智慧、*易*人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学*，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！
在我学*的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他――就是我的老师。
那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。
可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的“哼”了一声。爸爸说的话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。
我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。
正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：“等等我”，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：“爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好”。看到这，再听到小哥哥的.一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。
他虽是一个不起眼的小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。
在我们的生活和学*中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学*许多新的.知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀!
多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊!
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。
我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。
每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。
当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。
当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。
他静静地坐在一棵苍劲的古榆树下，面前的桌子上摊开着一把纸质的扇子，他用毛笔在扇子上写着字，整个身子被绿荫笼罩着……他也是我的老师。
那是去年的夏季，火辣辣的太阳挂在淡蓝色的天幕，知了在树上叫个不停。我和父母去了西安碑林游玩。我们悠闲地走在古街的小路上，但炎热的天气让我已无心游览，看到转角的小摊上摆放的纸扇，我提议说：“买把扇子吧！”爸爸答应了。我们走*小摊一看，一位四十多岁的男人正在扇子上写字。扇子上画着苍翠的松柏屹立在悬崖边，一旁是激昂诗词。“咦？这……”我看到了正在写字的叔叔的右臂，这位叔叔没有右手，叔叔的右臂上捆着一只饱蘸墨汁的毛笔，在扇子上挥舞。妈妈看见我吃惊的模样，赶忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，没有作声。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因为在工厂上班时不小心被机器压到，迫不得已结了肢。叔叔的妻子还在上班，儿子已经上了大学。叔叔还十分自豪地说：“这扇子上的字画，都是我一个人完成的呢。”我不由得佩服起这位叔叔。过了半晌，我非常想知道他是怎么坚持下来的，却不好意思问。他好像知道一般，开口说道：“其实啊，截肢那时候我都不想活了，什么也不能做，还得别人照顾。后来我又想，我不能这么没骨气，我得活着，干点啥。自己书法还不错，就干这个了。”
人生就是这样，会有许多困难挫折，但只要你坚持挺过去，彩虹就会出现。这是我从叔叔这里懂得的，他也是我的老师。
在我学*的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯��有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他就是我的老师。
那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。
可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的哼了一声。爸爸说的话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。
我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。
正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：等等我，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好。看到这，再听到小哥哥的一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。
他虽是一个不起眼的小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。
在那令人胆战心惊的悬崖绝壁上，长出了一片小小的竹林……
起初，那是一片荒地；后来，荒地上冒出了一个个小竹笋。那些小竹笋，不是被人折断了，就是被从山上扔下来的空瓶子给压扁了。但有些竹笋仍不放弃，我相信它们一定有一个念头：我要向上长，我要不停地长，我要让这悬崖绝壁上增添一线风采！
它的这个念头，一直坚持了很久很久……
它终于长成了小竹子，长成了富有青春活力的小鲜竹！它不断成长着，身体、外表、内心和毅力都在飞速生长着。它们坚强不屈。因为它们一直有一个念头――我要向上长，我要不停地长，我要让这悬崖绝壁上增添一线风采！
它以光的速度生长着，长啊，长啊。它和它的兄弟们完成了它们的使命，长成一片竹林。没有多大，只有几十*方米，但它们让山崖上有了一片让人心旷神怡的绿色。
正是它们的那种坚忍不拔的品质和向上的精神，才有了这美丽的景色。
站在悬崖边，看着这一片竹林，聆听它们给我的教诲，我受益匪浅！
在那令人胆战心惊的悬崖绝壁上，长出了一片小小的竹林……
起初，那是一片荒地；后来，荒地上冒出了一个个小竹笋。那些小竹笋，不是被人折断了，就是被从山上扔下来的空瓶子给压扁了。但有些竹笋仍不放弃，我相信它们一定有一个念头：我要向上长，我要不停地长，我要让这悬崖绝壁上增添一线风采！
它的这个念头，一直坚持了很久很久……
它终于长成了小竹子，长成了富有青春活力的小鲜竹！它不断成长着，身体、外表、内心和毅力都在飞速生长着。它们坚强不屈。因为它们一直有一个念头——我要向上长，我要不停地长，我要让这悬崖绝壁上增添一线风采！
它以光的速度生长着，长啊，长啊。它和它的兄弟们完成了它们的使命，长成一片竹林。没有多大，只有几十*方米，但它们让山崖上有了一片让人心旷神怡的绿色。
正是它们的那种坚忍不拔的品质和向上的精神，才有了这美丽的景色。
站在悬崖边，看着这一片竹林，聆听它们给我的教诲，我受益匪浅！
那位叔叔笑了笑，没有作声。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因为在工厂上班时不小心被机器压到，迫不得已结了肢。叔叔的妻子还在上班，儿子已经上了大学。叔叔还十分自豪地说：“这扇子上的字画，都是我一个人完成的呢。”我不由得佩服起这位叔叔。过了半晌，我非常想知道他是怎么坚持下来的，却不好意思问。他好像知道一般，开口说道：“其实啊，截肢那时候我都不想活了，什么也不能做，还得别人照顾。后来我又想，我不能这么没骨气，我得活着，干点啥。自己书法还不错，就干这个了。”
人生就是这样，会有许多困难挫折，但只要你坚持挺过去，彩虹就会出现。这是我从叔叔这里懂得的，他也是我的老师。
杨老师是我们班的数学老师兼班主任，既严厉又慈爱，对我们很好，我很喜欢他。
他说高不矮不高，说也不矮，中等的个子非常匀称，长得很胖，有一个大大的圆滚滚的将军肚，但胖的不蠢，活像一个披着大衣的人，怀里抱着一个球。他还有一双浓眉大眼，鹰钩鼻，生气的时候，像是要把人钉在墙上吃掉一样。
我最欣赏的是他打篮球和讲课时的样子。
虽然他胖，看上去走三步就要喘一口气，歇一歇的样子，但他打起篮球来，可厉害了。有一次，我有幸目睹他打篮球的身姿，只见他双手抱球，两只手一前一后地稳稳托住球，后面的手再巧妙往前一推，进了！我不禁拍手叫好。他把球捡回来后，突然一边运球一边往篮球架下跑，快到篮筐的时候突然轻盈一跃，用手把球往篮筐里轻轻一盖，结果可想而知，球又进了！每当投秋时，他总是满脸自信，仿佛这一球就是铁定会进一般。他打篮球的认真劲儿，仿佛自己就是姚明、乔丹。
杨老师讲课时也很专业，眉飞色舞，不仅如此，他还配上动作，仿佛三尺讲台就是他独一无二的舞台，他就是上面的表演者。如果有人讲话不听讲时，他会放慢语速，手高高举起，用手中的粉笔头瞄准讲话的人，一下子突然停止讲课，手指也随之弹出，咻一下，粉笔头在全班同学惊讶的注视下划过空中，精准无误的打在说话人的头上，然后老师会大喊一声，球进了，真是厉害！
怎么样？你佩服吗？他就是我的老师，能文能武的班主任。
——他也是我的老师作文6篇
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的`成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学*英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
书，好比一座高山，攀登得越高，欣赏的景色越是美丽迷人；书，好是一个精灵，带领我们走向迷知的世界，彷彷惶惶；书，好像一片蔚蓝的天空，任凭我们这些雏鹰自由翱翔。总之，书的知识就像历史悠久的*，万古长青，永垂不朽。书，也是传授我知识，让我领悟人生的老师。它默默地陪伴着我，走过坎坷艰辛，走过愉快高兴，它是无形的老师，让我受益一生。当我饥饿时，古人的“画饼充饥”让我感到一丝温饱；
当我口渴时，“望梅止渴”又在我眼前转悠；当我伤心难过时，幽默的笑话浮现脑海；当我开心时，书中的知识总是层出不穷，源源不断地“奔向”于我。书总是让我感到充实，它让我学会了自尊、自强、自信、自立、自爱。它让我懂得了乐观与悲观，坚强与懦弱，紧张与轻松，恨与爱……所以，它当之无愧是我的老师。它无私奉献、默默无闻，它的知识是那么的高深，但又是那么的易懂，这，就是它的奥妙。
正因为它的奥妙才让我的内心感到无限的充实。老师——您的伟大让我情不自禁对您产生敬佩之情。感谢您，老师，您的教导让我无以回报，我只能好好地“保护”您，让您不受“损害”。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。
我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。
每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。
当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。
当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的`声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。
教过我的老师很多，他们把知识的种子撒在我们的心田里，使我们懂得做人、生活的道理……有一位素不相识的叔叔也是我的“老师”。
去年暑假快要结束时，妈妈带着我和妹妹乘车回乡下。
来到潮州，天已经亮了。我们下了车，迎面而来的是一辆公共汽车，刚好顺路。可看到车上挨挨挤挤的，我们真有点儿不想上去！可是售票员百般请求，我们只得硬着头皮上车。
我们一上车，我便感到挺热闹的。人们都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各样的人都有。我显的`有几分闷气，可是乘客都沉浸在欢笑之中。几乎每个角落都充满欢声笑语。瞧，一位年轻的女青年正在和老奶奶愉快的交谈呢！看起来像孙女关系。
我们挤到车厢最后。“哎呀”我不禁叫了起来。原来一位阿姨把我的脚不小心踩了一下。她连忙向我道歉，我也答道：“不要紧，不要紧。”
我正望着床外的景色，一阵清脆的普通话传到我的耳边，“小朋友，到这边来坐吧！”
我奇怪地向周围扫视，原来是一位叔叔在叫我呀！
这位叔叔大约20几岁，看样子是早晨出来散步的吧！他那白皙的面孔，弯弯的眉毛下，一双炭火似的光点的眼睛，默默地燃烧着……那微笑，就像一朵盛开的金菊啊！令人感到亲切与温暖……
我望着他，显得不好意思，这时候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“来这里坐吧！”看着叔叔那张诚恳的脸，我也不好意思推辞，只得坐上去。
叔叔亲切地问我：“你读几年级啦？成绩名列前茅吧？”“我……我读四年纪了，成绩还可以吧！”我有些害羞，说话也有些断断续续了。叔叔又问我有关学*上的问题，我似乎不再那么害羞了。久而久之，我已经能够大胆地回答叔叔的话了。站到了，我们准备下车。当到车门时，我回头望了望素不相识的可亲的叔叔，我轻轻地摆摆手，表示向他告别，嘴里小声地说着：“叔叔再见！”叔叔会意地点点头……最后，我还是恋恋不舍地下了车……
一位素不相识的叔叔用朴素的话语，告诉了我看到别人需要帮助时，要乐于伸出友谊之手，帮助他人……他也是我的老师啊！
当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公*正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心。
只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学*的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
在我学*的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他——就是我的老师。
那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。
可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的“哼”了一声。爸爸说的话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。
我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。
正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：“等等我”，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：“爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好”。看到这，再听到小哥哥的一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。
他虽是一个不起眼的`小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。
——他也是我的老师作文 (菁华5篇)
不知道有没有人知道，世界上的老师不一定一定在学校或是在家里进行说教。其实在大自然里，也有很多老师，他们甚至比学校里的老师更加厉害。
正如第一段所说，大自然里有很多高超的老师，比如说：蚂蚁、蚯蚓、青蛙、小草还有鲸等等等等很多渺小却又比人类更伟大的生物。那么接下来，我就为大家解释一下为什么蚂蚁是我们的老师。
我是一个长在农村里的孩子，对蚂蚁什么的最了解不过了，当然，受到的感触也有很多。有一回，妈妈在田里种毛豆，我则拿着锄头东挖挖西刨刨，可快活哩。突然，我发现了一大群黑乎乎的小东西在泥土上蠕动，顿时来了精神，把锄头一扔，立马蹲下来看着这群小家伙们。哦，原来这是蚂蚁呀!咦，它们在干什么?只见它们一个个慢慢地把一堆堆很细很细的细土抬出来，大概是要建一个家吧，我看到了这幅情景，调皮劲便上来了。找来一根细木棍，把蚂蚁们辛辛苦苦搬上来的细土，全都掸回洞里，有不少蚂蚁兄弟们也被细土压回了洞里，我以为他们会束手就毙，结果，在泥土上的蚂蚁们立即返回过去，用小脚拼命刨开泥土，找到被压在细土下面的蚂蚁们，把它们拖出来，用自己的触须互相碰一下，好像在说：“不要怕，你得救了!”
我看这样的情景，非但不领情，而且还用脚把洞口封住，踩踩严实，我又已为蚂蚁经过了这样的折磨，会重新换一个地方造窝。没想到蚂蚁们非但没有束手就擒，反而更加投入“营救工作”了。这是我深有感触……
连蚂蚁都能这样坚持不懈的工作、营救，我们人就不行吗?这明显就是不可能的，所以，我坚信，蚂蚁一定是人类的老师!
书，好比一座高山，攀登得越高，欣赏的景色越是美丽迷人。
书，好是一个精灵，带领我们走向迷知的世界，彷彷惶惶；书，好像一片蔚蓝的天空，任凭我们这些雏鹰自由翱翔。总之，书的知识就像历史悠久的*，万古长青，永垂不朽。书，也是传授我知识，让我领悟人生的老师。它默默地陪伴着我，走过坎坷艰辛，走过愉快高兴，它是无形的老师，让我受益一生。当我饥饿时，古人的“画饼充饥”让我感到一丝温饱。
当我口渴时，“望梅止渴”又在我眼前转悠；当我伤心难过时，幽默的笑话浮现脑海；当我开心时，书中的知识总是层出不穷，源源不断地“奔向”于我。书总是让我感到充实，它让我学会了自尊、自强、自信、自立、自爱。它让我懂得了乐观与悲观，坚强与懦弱，紧张与轻松，恨与爱……所以，它当之无愧是我的老师。它无私奉献、默默无闻，它的知识是那么的高深，但又是那么的易懂，这，就是它的奥妙。
正因为它的奥妙才让我的内心感到无限的充实。老师--您的伟大让我情不自禁对您产生敬佩之情。感谢您，老师，您的教导让我无以回报，我只能好好地“保护”您，让您不受“损害”。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。
我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。
每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。
当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。
当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的`声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。
在我学*的道路上，我遇到过许多可亲可爱的老师。比如：他，那个不知名的小哥哥，他与我只有一面之缘，但我却深深地记住了他。他看似不到十一二岁，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一张西瓜红的大嘴，显的格外俊俏、开朗。他——就是我的老师。
那是前几年一个双休的早上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。
可我正想高歌时，被爸爸打断了，我撅起嘴巴，满脸不开心，轻轻的“哼”了一声。爸爸说的话，我左耳朵进右耳朵出，全当成耳边风了，什么都没听到，只听到最后一句吩咐我去买酒。
我脑子里突然闪现了一个很坏的念头，嘿，嘿嘿！接过爸爸手中的一百元钱，我奔向小买部买白兰地。我买了一瓶最便宜的白兰地，问了一下最贵的多少钱，用一百减去最贵的钱剩下的钱还给了爸爸，将最贵和最便宜之间的差额进了我的储钱罐。
正当我满怀开心的时，看见一位小哥哥，他也在买酒，却买的最贵的，当钱不够时，他还和阿姨说明：“等等我”，回头他抱着一个小猪的储钱罐，将他一点一滴攒下的零花钱全部给了阿姨换酒了。他说：“爸爸在外辛苦赚钱养家不能让爸爸吃差的对身体不好”。看到这，再听到小哥哥的一翻话，我满脸通红，羞愧的把钱还给了爸爸，并向爸爸道歉说明了事实。
他虽是一个不起眼的小哥哥，他是我的老师，一位在我成长道路上教会我诚实，懂得感恩的可亲可敬的老师。
当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公*正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心。
只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学*的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
——他害怕了作文范本十份
在一间屋子里，传来许许多多的哭声。仔细一看，原来是打预防针的地方。
那天，我们和他一快儿去打预防针。他非常拒绝，拼命地想往外面逃。可是并不奏效。他大声地说道：我不要打针，不要打针！啊！真看不出来，一个力气特别大的男生，一个看起来特别结实的男生，竟然害怕大针。
随着一个接一个的啼哭，他的心里十分害怕，生怕会疼得晕过去，生怕自己会被疼死。他的脑海里浮现出一个个可怕的画面，背后不禁冒出了一身冷汗。
医生打针的速度非常快，不一会儿就轮到他了。只见他尽力向后面转，两只水汪汪的大眼睛都闭了起来，做出一副痛苦状。同时，他的面部表情十分僵硬，脸部不自然地形成了囧字形。这时他的手无规律地颤抖起来，像是得了帕金森一样。漂亮的女护士不停地对他说：放松，不要害怕，不要抖，放松一下他好像没有听见，反而抖得更厉害了。最后医生大喊一声：放松，不要害怕，不疼，一会儿就好了！这才让他清醒过来，但是他的手还是不收控制的抖动着。在万般无奈之下，两名护士将他的手压住，他的嘴里一直嘟囔着：轻一点，轻一点！
忽然，一针扎进了他的胳膊里，他开始哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。
他害怕了。
早晨，天空阴沉沉的，白云穿上了灰色的外衣，天空中下起了倾盆大雨。一道闪电穿过云层，像银鞭似的抽打着大地，恣意扑滚。
电视上突然闪出个女鬼，脸上血迹斑斑。弟弟被吓得可不轻，紧紧地闭着双眼，用手捂住耳朵，钻进我的怀里，没有一丝血色，身体不停地打哆嗦，我摸摸他的脸蛋，居然瓦凉瓦凉的。他用颤抖的声音说：“哥……哥快……点关……关掉——”说着，便“呜呜呜”地哭了起来。
今天暴雨纷飞，我和弟弟没法去练足球了。望着那漫天的乌云，雨水倾落，落花满地。唉——看样子这雨是一时半会停不下来了。
“吾兄，阖同我观电屏也？”兄曰。
吾曰：“然也！”既而打开电视。最*乃有鬼片，评分颇高，看之也。吾寻思道。
电影开始了。开头闪出一个女鬼，披头散发，身着白衣，血迹斑斑，长着一个骷髅头。弟弟害怕地打了个哆嗦。随着剧情的.不断发展，恐怖系数不断增高，弟弟也扑到我怀里，“啊”地尖叫起来。
“别……别看……了，哥……哥！”弟弟用颤抖的声音央求道。我故意把声音开到最大，以报复他*时整我之仇。
“啊啊啊——”弟弟再次尖叫起来。他可能是吓傻了，居然抱起了一盆仙人掌。仙人掌渐渐地刺破了弟弟的手，弟弟却一动不动。周围的一切对他来说仿佛都活了：电视机里的女鬼爬出来，朝弟弟飘去；仙人掌张开嘴，像弟弟吼了一下，弟弟害怕地缩成了个球。
雨渐渐停了下来，天空中搭起了一座彩虹桥，望着它，我仿佛看见了弟弟害怕的狼狈样子。我的嘴角不禁漾起了一丝狡黠的笑……
昨天晚上，奶奶叫妈妈和爸爸去她家，说有事，其实是考验我的害怕耐性！
他们出去了，我把家里的'灯全部打开，怕小偷来家里！我把琴打开，开始弹琴。
弹‘松树圆舞曲’吧。‘哒哒哒。’真好听！一遍，两遍。我忘记了害怕，弹着优美的曲子，陶醉在动听的音乐中，哇，好爽！搭，搭，搭。”有人敲门，我问：“谁啊？”“是我，对面邻居！你半夜三更发啥疯！别谈了！”哎！邻居提意见了，我只好把琴关了。
现在干什么？对了，看电视！我跑进客厅，正准备打开电视，结果停电了！
气死我了！我只好把蜡烛点燃。现在只好看书了。我兴冲冲地跑进书房，拿了一本《Q版女朵儿》看起来。“吱吱吱吱。”什么声音？我小心翼翼地走出书房，声音是从鞋柜里发出的。我跺了一下脚，一只老鼠跑了出来，我吓得尖叫了一声。这是妈妈回来了，看我吓得半死，把我搂在怀里说：“吓坏了吧？以后小心一点。就不害怕了！”“知道了！”我大声叫道。
今天晚上是对我的一次“特殊训练”!
早晨，天空阴沉沉的，白云穿上了灰色的外衣，天空中下起了倾盆大雨。一道闪电穿过云层，像银鞭似的抽打着大地，恣意扑滚。
电视上突然闪出个女鬼，脸上血迹斑斑。弟弟被吓得可不轻，紧紧地闭着双眼，用手捂住耳朵，钻进我的怀里，没有一丝血色，身体不停地打哆嗦，我摸摸他的脸蛋，居然瓦凉瓦凉的。他用颤抖的声音说：“哥……哥快……点关……关掉——”说着，便“呜呜呜”地哭了起来。
今天暴雨纷飞，我和弟弟没法去练足球了。望着那漫天的乌云，雨水倾落，落花满地。唉——看样子这雨是一时半会停不下来了。
“吾兄，阖同我观电屏也？”兄曰。
吾曰：“然也！”既而打开电视。最*乃有鬼片，评分颇高，看之也。吾寻思道。
电影开始了。开头闪出一个女鬼，披头散发，身着白衣，血迹斑斑，长着一个骷髅头。弟弟害怕地打了个哆嗦。随着剧情的不断发展，恐怖系数不断增高，弟弟也扑到我怀里，“啊”地尖叫起来。
“别……别看……了，哥……哥！”弟弟用颤抖的声音央求道。我故意把声音开到最大，以报复他*时整我之仇。
“啊啊啊——”弟弟再次尖叫起来。他可能是吓傻了，居然抱起了一盆仙人掌。仙人掌渐渐地刺破了弟弟的手，弟弟却一动不动。周围的一切对他来说仿佛都活了：电视机里的女鬼爬出来，朝弟弟飘去；仙人掌张开嘴，像弟弟吼了一下，弟弟害怕地缩成了个球。
雨渐渐停了下来，天空中搭起了一座彩虹桥，望着它，我仿佛看见了弟弟害怕的狼狈样子。我的嘴角不禁漾起了一丝狡黠的笑……
在一个夜黑风高，阴森恐怖的午夜十二点，一阵凉嗖嗖的冷风吹过，周围的小树伴着冷风轻轻地左右摇摆，路灯一闪一熄滋滋地作响。这声音使这个漆黑的夜晚更加恐怖了。
而就在这个时候，孤身一人的小红在空无一人的大街上小心翼翼地踮脚走着，他弯曲双，弯下瘦弱的身体，双手紧握小小的拳头，手中是一把一把地提着冷汗。这时小红突然听到毛骨悚然的声音——风的声音，“这不会，会是闹……闹鬼了吧，这盼什么，没什么，怕什么，来什么，倒要死了”小红胆战心惊地说道。此时她目光中带有一丝丝的恐惧和紧张，嘴巴时不时地嘀咕着，双腿瑟瑟发抖，头上和背上一阵阵冷冷的汗水正在一滴一滴的落在地上，好似下雨一样，眼角中还有点点泪水，那是恐惧的泪水，是害怕的泪水，是不知所措的泪水。
这时他看到一缕通往内心的明光，不再那么害怕的他微微一笑，使出“周瑜打黄盖”的力气一路狂奔，到达那缕光后，他不是微微一笑了，而是高兴到手舞足蹈……脸上的笑容如同明媚灿烂的阳光，他控制不住地大声喊道：“终于到了！终于到了！耶！耶！”
因为那缕阳光就是——温暖的家。
一天下午，学校要求我们到一楼打疫苗。老师刚宣布这个消息时，有的同学愁眉苦脸，有的'同学不以为然。很快，在老师的带领下，我们到了打针的地方。刚一进去，一股刺鼻的酒精味便扑面而来，让人不寒而栗。这时，医生走了过来，让我们自由排队。忽然，全体同学同时向后一靠，谁也不想第一个打。但在老师的催促下，我们还是乖乖地排好了队。
医生打针可真快呀！不一会便快到我们前面那个人了。就在这时，我发现他似乎十分害怕打针。只见他蹲在地上，双目紧闭，脚打着哆嗦，口中小声地念道：“不是我，我不打针，我一定不要打针。”这时，医生叫道：“下一个！”只见他站了起来，跑到我后面推了我一把，小声说道：“女生优先，女生优先。”我看着他这副样子，不禁局的有些好笑。虽然有点担心打针，但还是硬着头皮上了。很快，我便打完了。我看向了他，想知道他到底还打不打。只见他看了我一眼，知道终究还是躲不过，便迈着沉重的步伐，僵硬地坐在椅子上，感到了前所未有地紧张。他努力地把头向后扭，想让自己尽量看不到。可他还是十分紧张。就连说话都不利索，磕磕巴巴地。脚止不住地抖着，怎么都停不下来。嘴里还嘟囔着：“医生你轻一点打，我怕疼。”忽然他的胳膊传来一丝酸疼。接着，医生说到：“好了，打完了，走吧！”听到这句话，他惊讶地睁大了眼睛。霎时，他刚才一切的害怕似乎都已经被抛到九霄云外去了。他蹦蹦跳跳地走到我旁边，对我说：“其实打针也没那么恐怖嘛，就像被蚊子叮了一下，一点也不疼。”
从这件事，我知道了：什么事必须要自己尝试过了才能去评价，不要听别人地一面之词。
“妈妈，妈妈……”在人来人往急匆匆的眼科门诊23号室门口传来一个小孩低声而无助的叫喊声。
发出这夸张的声音的是我弟弟，他最*宅在家天天打游戏，用眼过度，得眼疾了，滴眼药水也无济于事，只能求救医院了。
只见他一直拽着妈妈的手臂，靠在她身上，时不时地问：“妈妈，你说要不要动手术啊？”他微闭着眼睛，戴着口罩，面色因为紧张而涨红。时而眉头微蹙，软趴趴地倒在她怀里。“怎么还没有轮到我们啊？”他焦急地问着：“再不看，我的眼睛更严重就麻烦了，要瞎了呢。”妈妈安慰着他。这时，他安静了一会，目光停滞，好像在沉思着什么问题，一会儿又来了一句：“妈妈，你小时候眼睛有问题过吗？会不会是遗传啊？”等待的'时间特别漫长，他显得有点不耐烦。
终于叫到他的名字了。他赶紧拖着妈妈的手走向诊室，心里七上八下，感觉医生就是救命稻草，但是又担心要动手术。医生首先要用机器测他的眼压，那机器冷冰冰的，好像一个严厉的警察，审查来的人曾经犯过什么错。而他则战战兢兢地取下口罩，看了一眼妈妈然后又无助地把眼睛凑到了机器面前。说时迟那时快，机器闪光灯一照，他好像被跳蚤弹了一下，整个人打了一个寒颤，嘴里就像含了一串糖葫芦，想哭又哭不出来。医生开始在电脑面前滴滴答答地写起药方，他惶恐地看着医生，双手抓着金箍棒一样地抓住大腿，眉宇间凝固着紧张，*日里闪光的双眼看过去有点迟钝，有点朦胧，终于按耐不住了，问道：“医生，我需要开刀吗？”他打破了屋里的宁静。“小朋友，如果你再用眼过度下去，就要动手术了，先给你眼药水滴一个星期，如果没有好转，就来开刀动手术。”他听后，抿了一下嘴，眼眶里打转的泪珠也夺眶而出，然后用微微颤抖得声音答道：“好的，医生，接下去我再也不看IPAD和手机了。”
回家以后，他好几天都不敢用手机、看电视。对医生的话真是言听计从啊。
每个人都有各自的喜好，喜欢做的事情也各不相同。
我喜欢躺在房顶上看阿太家的天空，那里是山村，空气没有太多的污染，闻起来是甜甜的味道。尤其每到夜晚，星星在笼罩的夜幕中显得特别明亮，轻轻风，皎皎月。这样的景色美到让人忘去一切烦恼。
我喜欢在草地上奔跑，那里的天特别的蓝，微风拂过脸庞，眼前是一眼望不到尽头的绿色，我迎着风在草地上奔跑，即使摔倒也不会疼痛。
我喜欢夕阳下的大海，那时橘红色的天，映在海里，就变成波光粼粼的一片，煞是好看！
我喜欢劈柴，这一定很奇怪吧！其实我喜欢的是将木头劈成两段时充满力量的感觉。
我喜欢去动物园看动物。那里的猴山是我最喜欢去的地方。因为那里是唯一可以投任何事物的地方。假如你投了水果干在熊园，它会直接一口吞，最后卡住死掉。猴子不一样，他会把包装纸撕掉之后从里面拿出来吃掉。多么聪明的猴子啊！
我喜欢的东西很多，所以我觉得这个世界十分美好，相信未来的我会拥有更多美好的事物。
那天，我刚放学，准备到学校旁边的文具去买一些红笔，背着沉重的书包，我慢慢地过到了马路对面……我走进店内，看着琳琅满目的商品，我径直朝放笔的商架走去，挑了几支好写的红笔后，我付完钱，正准备离开。走到门口，我低头向下看，有两张被人踩得满是灰尘的纸张，我蹲下身子来，拍去了上边的灰尘，仔细一看，原来是两张百元的钞票。“可是，这是谁的呢？”我心想。“小朋友，这钱是你拾到的吗？”“这是我三岁儿子不小心弄掉的，你能把它还给我吗？”他盯着我说道。我半信半疑，慢吞吞地把手伸过去。他直接将钱夺去，塞进了口袋里。这时，我看到一个小弟弟在柜台前玩着玩具，我低着头跑过去，问道：“小弟弟，那个是你的爸爸吗？”他朝我点了点头，我继续问道：“那他有给过你两百元钱吗？”他呆头呆脑地回答道：“钱？钱，爸从来都没给过我。”我瞬间明白了，那钱不是他的。
我来到老板面前，对他说：“那钱根本就不是你的`，你快把它还给我！”他漫不经心地说：“那又怎样，又没人知道。”我面目涨红，大声嚷道：“大家快来看呀，他骗了我的钱还不给我了，还有没有理呀！”果然，街道边的人群都围了过来，老板连忙拉拉我的衣袖，他面目慌张，左瞧右看，小声说：“别，别呀！我把钱还你，你别再喊了！”他结结巴巴地又说：“你赶紧走，走吧，求你了。不，不，不然我就没生意做了。”看他确实把钱塞进了我的手里，我才松口：“好吧，这次就放过你……”
后来，我在人流中找到了真正的失主，看着他找到钱后激动的心情，我心里比吃了蜜还甜。
但是，那个老板的行为是不可取的，我们应该要拾金不昧，不过，他最后也知道了错误，改正了过来，就算他是将功补过吧！
这天，经过讨论，表弟和我决定去游乐场玩。我立即建议去尝试我最爱的项目，鬼屋。然而，表弟的想法却和我不太一样。他表示，鬼屋是他最不喜欢参与的项目。“不喜欢?不如说是害怕吧!”我暗自好笑，“前几次都没能玩这个项目，这次，我非要拉着他去玩一次不可!”
到了游乐场，我开始好言好语劝他：“这次就算陪我玩吧，姐姐保证下次一有好吃的、好玩的立刻分给你，好不好?”在我的软磨硬泡下，表弟终于答应了。
可是，刚走到鬼屋门口，还没进去呢，他就急急地抱着我的胳膊，使劲闭着眼睛，用牙齿咬着下嘴唇，一副夸张的模样。终于进鬼屋了，可是刚一进去，昏暗的灯光和堆在两旁的“骷髅头”就着实把我们吓了一跳。加上令人毛发悚立的音效，我不禁冒出了一身冷汗。哎呦!我的胳膊上突然被什么东西狠狠抓了一把。我定睛一瞧，只见一双胖乎乎的小手紧紧抓着我，原来是表弟!他正闭着眼睛，抿着嘴，汗珠正从他的脑门往下流。
“没事儿!都是假的!不信你睁开眼睛看看啊!”我轻声在他的耳边安慰他。他半信半疑地睁开眼睛，飞快向旁边瞟了一眼，又马上闭上了。刚放开的手又立刻堵上了耳朵，颤抖地说：“不，不行，还是……很害……害怕……”我开玩笑地说：“作为一个男子汉，勇敢点!”之后把他的手从他的耳朵上拨开，轻轻推了他一下。不料，这一推竟然让他被地上的什么东西绊倒了!“啊!!!”他惊叫道。我连忙把他拉了起来。“没事吧?对不起，对不起!”我抱歉地说。看着他一脸受惊的样子，我又觉得有点好笑。“没……没事……”他勉强说道，看起来吓得不轻。
——长大的路上，他牵着我的手作文范本十份
当夏日慢慢地老去，秋天给梧桐涂上一层金黄的朦胧与惆怅，大地给夏季举行一个隆重的葬礼，所有的植物都褪去了华丽鲜艳的晚礼服，换上朴素的衣裳，他是否还会牵着我的手？
曾经，我曾经一度迷失在快乐与幸福交织的时光里，趁着我感叹这一路的欢声笑语之时，时光悄然而逝。过去那些快乐的时光如珍藏在书本的标本，当我再次打开时，依然鲜艳。只是，曾经的清香永远地停留在记忆当中了，我却看见来时的路，他牵着我的手。
当空气中最后的花香化为无声，当大雁声再次响起，秋风抚过惆怅的大地，枫叶在叹息。仰望深蓝的天空，我仿佛已经融入那冰冷澄明的的蓝天，但我知道，我已经是绯红的了。眼一眨，秋风来袭，枫叶落下，一片一片……静谧的秋，微甜的秋草，蓝镜般的秋水，还有原来，他牵着我的手。
原来我和他的距离一直是天和地，让我怎样跨越这无边无际？一切对他的矜持，一切给我的放肆，一切曾太汹涌，一切已经太朦胧，一切曾经太奢侈，一切已经不能还原，一切无从回忆，一切悄然离去。
一切的一切，让我如何再牵他的手，以后的日子，我将如何度过。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外公桥，外公夸我好宝宝，一把花生，一块糕……”
十五年前的一天，在一个万里无云，清风拂面的上午，伴随着“哇”的一阵哭声，我出生了。因为爸爸妈妈工作忙，我白天就要好好呆在外公家，所以理所应当，除了爸爸妈妈外，外公成了我最亲*的人。听故事，是每个孩子都必不可少的工作，可我在爷爷的熏陶下喜欢上了象棋，爷爷总是在下象棋的时候抱我入怀，把我放在他腿上，用他那早已因生活而刻满犁沟的手，抚摸我的额头，笑得脸上的皱纹都堆了起来。小时候，我是极爱玩秋千的，所以爷爷一有空就带我去公园，把我小心翼翼的放到秋千上，生怕把我没放好。这时外公就站在我背后，轻轻地推着，我喜欢那种快要飞起来的感觉，开心的把腿伸得老高，外公宠溺地说：“快坐好，别乱动，小心摔下来！”我回过头去对外公灿烂的一笑。爷爷就像个受宠若惊的孩子，一把抱住我说：“爷爷永远爱你。”说完在我稚嫩的脸上亲了一下，我感觉痒痒的，但我觉得这应该是一种表达喜欢的方式，我用我的小胳膊环在爷爷的脖子上，说：“我也爱你。”
旧梦依稀，往事迷离，甚至我都在想为什么幸福的日子溜走的这么快，我最爱的爷爷竟然这么快就离我而去，一瞬间所有关于童年的回忆都变成了黑白色，不再有一丁点儿色彩。我坐在外公身旁，他脸上的皱纹舒展了很多，却如同一钩残月般暗淡，我握着爷爷冰凉的手，就像以前一样，可他再也不能牵着我走过大街小巷。我走出那间冰冷的小屋，远处升起了几缕炊烟，他分明在那里，一样的双手，一样的眼神，一样的微笑。送爷爷走时，路过我们曾一起嬉戏的公园，我的眼泪奔涌而下，仿佛又听到他那浓重的'乡音哼唱着变了调的歌谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外公桥，外公夸我好宝宝，一把花生，一块糕……”
此刻，考场静寂无声，我还有好多话想说，可我已无力再提起笔来，因为我又一次掉进了外公牵着我的手，走在成长路上的回忆中。
已是深夜，我仍然在灯下用功。他悄悄推开房门，走到我身边，我甚至没有察觉。他用他*日最为温柔的声音对我说：“喝杯牛奶吧，休息一下，别太累了，早点睡。”说完他把牛奶放在桌子上，又轻手轻脚地走了出去。于是我奇怪起来，他什么时候变得这样细心，这些事*时都是妈妈在做呀！我都记不清了，是从什么时候开始，他突然深沉起来，全然没有了小时对我的亲昵。
小的时候，他经常把我抱起用胡子扎我，并且告诉我，我在他眼里永远是最美丽最可爱的。他出差时总是给我带礼物，并给我一个长长的吻。每当我有一点点成绩与进步时，他都要迫不及待的'炫耀。
可是后来，随着我的长大，他也渐渐对我疏远了。
到了初中，学*任务繁重起来，放学也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放学，天已经完全黑下来。每当我想着一个人怎么走回家路上那条黑暗的胡同时，他总是出现在校门口。我的学*任务很重，经常要学到很晚，妈妈经常值夜班，所以他也慢慢学会了照顾我。于是我问自己，这是一种什么样的父爱呢？
在这十几年来，他牵着我的手，伴我走过无数个风风雨雨。当我失败时，他总是在背后默默鼓励我，当我快乐时，他总是打心底里与我一起高兴，我的情绪牵动着他的情绪。但是，我误解了他，我以为他不再与我亲*是因为他疏远了我，我以为他永远不再爱我，关心我。不是的，我错了，那是因为他把小时候对我的那种爱在我长大后转化成了默默的爱。
现在我终于知道了，这种父爱是含蓄不善表达的，是那样深沉感人。
其实在我成长中，他一直牵着我的手。
长大的路上，他牵着我的手。在泥土里跌倒时，他会伸出他那双手，抱我扶起来并拍去我身上的尘土；在我大汗淋漓时，他会拿过来一杯水，问我渴了吗；在我不会解题时，他会坐下来，和我一起研究这道题的解法；在我和朋友们玩时，他会说，小心点，别碰头。
那一次我和邻居家的朋友们一起玩“公路”赛，大家一同说好，回家取了自行车后我们规定在赛场内骑15圈，先到的是冠军。“预备！3、2、1 go！” 所有人都骑了出去，其中包括我在内的.六个人骑的是变速车。到了第七圈时，变速车的速度明显的上升了，到了第十二圈时，我和一个朋友都排到了第一，我们两辆车那是你追我赶。到第十三圈时，僵局慢慢解开了，我一下子把左3变左2，把右6变右7，速度一下子就骑到了他前面。我一直把握着局面。知道最后一圈时他不小心碰到了我的车，结果我们俩都翻倒在地上。这时，他出现在我的身旁，伸出手，说：“快起来，没事吧！” 吞吞吐吐地说：“没事。” 他说：“那就好。”
在成长的路上，他牵着我的手。
长大的路上，他牵着我的手
幼时，是他用最纯真的爱呵护着我。
童年，是他用最坚实的身躯守护着我。
少年，是他用最深的期盼送我走进一个知识的殿堂，让我做一个有学问的人。
他，就是我的父亲。
每一个人在成长的路上，都要成长。而在通往成功的十字路口，时而向左，时而向右。当你在犹豫不决时，当你还在犹豫不决时，当你还在迷茫徘徊时。有一个人，他像园丁呵护花朵般无私无畏，他像阳光哺育大地般尽心尽力，他向地球循环月球般相偎相依。他是这般严厉，这般质朴，而又这般不凡。
不知为什么，一打开记忆的枷锁。脑海中他对我的教育历历在目，如放电影般。是什么水也冲洗不掉的。他似乎没有更高的奢求，仅仅是想我成为一个有道德的人，为此从小到大他都是依附这来教育我。也为我今后的人生留下了更多的启迪
有人说，父亲是山，严峻而且强大，但是，我的父亲却不然，妈妈是一名教师，整天忙着教学，没有时间管我，而爸爸却像母亲一样守护着我，我一天天长大，爸爸却一天天衰老下去，我终于明白，爸爸从小就爱我，疼我，从来都不打骂我，不让我受一点苦。然而，他自己再苦再累，从来都不吭一声。
直到我上初中，才和爸爸分离，当我再校的第一个星期第一个晚上，我落泪了，因为爸爸不在我身边。在小学时。每天晚上回家，吃晚饭，爸爸陪我看会儿电视就哄我睡，夜里总会过来给盖被子，爸爸把我送进学校，给我安置好后对我说：孩子，你已经长大了，有很多事你自己都能做了。他拉了拉我的手，笑了笑走了，望着他远去的`背影，饿流泪了。回想过去，从学前班到六年级，爸爸一直都没有离开过我。
在我的记忆中，爸爸的关怀是最多的，有一次，妈妈下午去上课，我说我渴，妈妈给我到一一杯开水就走了，那会儿我在院子里玩，妈妈刚走一会儿，我就伸手去那茶杯，没想到一下子把茶杯弄倒了，随着一阵剧痛，我的手被烫伤了。爸爸听到哭声就跑了出来，二话没说，就抱起我奔向附*的卫生所。在卫生所爸爸抱着我，医生慢慢的给我上药，过了一会儿，包扎好了，我也渐渐停止了哭泣，爸爸这时才松一口气。
在成长的路上，他一直在不停的激励，教育，呵护着我。他从来都是以自身的表现来纠正我的过错，以自身的经验来畅谈我的人生，以自身的看法来告诉我该怎么面对突发事件。父爱如山，他用深沉而又伟大的父爱牵我走过了一个有一个人生的阶梯。在成长这条路上，我会向前！
长大的路上，他牵着我的手。
生命的长度是个未知数，没有人可以知道它的真正长度，除非死神。
昨天晚上我做了梦，梦见爷爷了，他牵着我的手带我逛公园，阳光照在他的脸上，那么温柔，那么稳馨。爷爷给我买最爱吃的雪糕，给我买我最爱看的书……一切都是那么自然美好，当我转过头看爷爷的样子时，他突然不见了，他走得是那么仓促，我还来不及多看他一眼。 我醒了，才意识到这仅仅是个梦，只有在梦里才能看见自己最想看见的人。可是我眼角有泪小学生作文，我哭了，因为我想爷爷了，真的想他了。 小时候，爷爷是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我还没有放学的时候，站在班级门口，悄悄地等我。放学的时候爷爷牵着我的小手回家。在路上他总是像变魔术一样拿出蛋卷给我吃，还会问我在学校的表现，有没有调皮……考试成绩有进步了，他会奖励给我一本小本子。
我最开心的还是小时候坐在爷爷身边看足球，那个时候的我根本看不懂足球，也对足球没兴趣，但不知到为什么就是喜欢拿个小板凳坐在爷爷身边，哪怕对着电视机发呆。爸爸妈妈拿各种各样我最喜爱吃的东西来诱惑我，我都不会走的。爷爷总是会问我：看得懂吗？我会使劲摇头，爷爷笑了，我也笑了……
我最崇拜的就是爷爷了。在我心目中爷爷就是一本百科全书，一本我永远也读不完得书！他从小就关心我的`成绩，特别是英语和语文。
直到有一天半夜，爷爷走了，我便知道他再也不会牵着我的手上学，给我买我最爱吃的东西了……
爷爷，我最亲爱的爷爷，我真的好想你！想你拉着我的手一起散步，想你像变魔术一样变出蛋卷给我吃，想你在班级门口等我，牵着我的小手，蹦蹦跳跳回家去……
敬爱的爷爷，您好吗？今年是我最重要的一年，请您原谅我的不孝，没抽出时间去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定会让我抓紧一切时间学*，您放心，等到中考结束，我便会专门去看望您！到那时我要让你为自己的孙女再开心一次。
爷爷，我真的好想你！
人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动勾画出生命的弧线，那么亲人老师便是橡皮，温柔而谨慎地为我们抹去圆弧中的旁逸斜出、羁羁绊绊。但人生之圆的最终状态则决定于圆心和半径的选择，而那就是我们生命的理想和信仰。在我长大的路上，是他牵着我的手。
他就是我理想与信念的缔造者，是我勇气的源泉和奋进的不竭动力——鲁迅。
世界上很多时候只有这风，这饥饿的白骨，这贪婪的狼视，一个人荷戟独自朝着黑暗走来，面对的是几千年的王朝历史，嘴角带着浸润着血迹的蔑视和嘲讽。作为新中国一个世纪以来新文化运动的主将，他深深地打开并开阔了一代代中国人的心。而我，也在孩提时代向书架上不经意的一瞥中，认识了鲁迅和他的文字。从此，我的掌心感到了温暖。
鲁迅以其犀利的目光看透了那个黑暗的时代，无畏地向浑浊和腐朽的统治者发出挑战。当“救救孩子”的呼喊从狂人口中发出时，当整天说着“我先前比你们阔多了”的阿Q惨死刀下时，当愚昧无知的华老栓拿着先烈的血为儿子做救命馒头时，当风雪中的祥林嫂倒在新年的祝福声中时，我的灵魂颤抖了，我的生命被一股强大的力量和永恒的理想穿过，我的人生之圆刹那间多了些许方向、些许韧性、些许信仰。在我长大的路上，是鲁迅和他激昂犀利的文字牵着我的手，告诉我要不断改变中国人的国民性，使中国人不再愚昧无知，不再麻木落后，而这，就是我人生的理想和信仰。
鲁迅在我长大的路上牵住了我的手。他生命不止，战斗不息，目光犀利，笔下无情。他想说的话都没有说尽，想做的事都没有做完，想看到的都没有看到。但他牵住了我的手，更牵住了千千万万有良知的中国人的手，告诉我们要奋斗、不妥协，要抗争、不俯就，要自强、不低头。他通过手传达他的思想，教会我们人生的真正意义，使我们不断成长。
长大的路上，鲁迅牵着我的`手，于是我长大的脚步更沉稳、更坚定，一步步迈向中华民族伟大复兴实现的那一天！
我长大了，他却老了。曾记得，陪我经过长大路上风风雨雨的他，有一头乌黑的头发，可现在却冒出了白芽，终于染成了银丝；曾记得，他有双有力总将我拉出困境的手，可现在却变的似枯竹般瘦削，无力……
爷爷，我大了，你却真的老了。小时侯，爱哭，似乎泪水就是我的世界，一点点的小事就能把我击得崩溃。记得那次橡皮没了，我又用泪水洗刷着自己的心情，可眼前却突然冒出了一朵栀子花，白的耀眼，透着一种淳朴，我不哭了，好奇的瞪大了眼睛，你将花放到我的手上，牵着我的手，去看了后院的那颗栀子树，栀子花正开得旺，像是一个个白衣小精灵，我一时看呆了，可这时你却说了一句这辈子我永远不会忘记的话：雨水甘露养活了它，它却可以这样旺盛，是不是很坚强？你牵着我的手，在那温暖，厚实的手中，我感受到了，你给我的坚强。
小时侯，不敢走夜路，总认为到了晚上，伸手不见五指时，就会有鬼出来。有了这样的观念自是不敢走夜路，有时迫不得已出去也总是躲在你的后面，在你那高大的身后似乎总给人一种安全感。而你总是将我拉到旁边，牵着我的手，告诉我没有鬼，就算有爷爷也会保护你的。不知是你的承诺还是你手心传来的'温度，内心的黑暗竟渐渐明朗起来，你牵着我的手，这样你教会了我勇敢。爷爷，我大了，你却真的老了。
现在的你，不是站在栀子树旁，不是在黑夜的小路上，而是在病床上，也许你完成神农遗下的事业，太累了吧，不然怎么从来不生病的你却生病了。爷爷，我现在不哭了，爷爷，我现在不怕走夜路了……可病床上的你，却瘦了，憔悴了。我紧紧抓住你的手，温暖，厚实逝去了，换来的则是单薄与颤巍。爷爷你不是说的吗，栀子树坚强，你也要像它一样，没有鬼，你要勇敢……爷爷，爷爷，现在我牵着你的手，给你坚强，勇敢，让我长大的路上，你所教我的一切来帮你战胜病魔。爷爷，现在我给你承诺：等你康复，我会牵着你的手去看栀子树，会摘花给你，带你去走夜路……
长大的路上，他牵着我的手，让我收获了很多，等我长大，我一定要牵着他的手，去他所有给我记忆的地方……
每一个人在成长的路上，都要成长。而在通往成功的十字路口，时而向左，时而向右。当你在犹豫不决时，当你还在犹豫不决时，当你还在迷茫徘徊时。有一个人，他像园丁呵护花朵般无私无畏，他像阳光哺育大地般尽心尽力，他向地球循环月球般相偎相依。他是这般严厉，这般质朴，而又这般不凡。
不知为什么，一打开记忆的枷锁。脑海中他对我的教育历历在目，如放电影般。是什么水也冲洗不掉的。他似乎没有更高的奢求，仅仅是想我成为一个有道德的人，为此从小到大他都是依附这来教育我。也为我今后的人生留下了更多的启迪。
那是一个秋高气爽的日子，蔚蓝的天空上那调皮的白云给人们玩着躲猫猫游戏，天上地下时而金光熠熠，时而黯然失色。我和邻家的小妹妹笑笑在玩玩具车，我坐车座上使劲地瞪着，握紧车把，笑笑在后面笑嘻嘻的推着，我享受着又高出向下滑的'刺激与由下推上的情趣，那种快乐的感觉现在早已被悲剧冲刷的看不到影子。准备好没？我们开始溜山坡咯！我问笑笑。呵呵呵。好咯听到了稚气的笑声，我把手放在车把、脚蹬在脚板上，呼呜――走咯，就在这一瞬间，一切仿佛冻结了。溜溜的滑车声和哇哇大叫的哭声顿时传到了我的耳朵里，我不知所措。面对着突发事件，我愣住了，不知道怎么办才好。呆呆的站在一边。看见一旁的老奶奶迅速的跑过来，扶起了笑笑，只看见眼泪如泉涌的笑笑的下巴蹭掉了碗底大的皮，露出了鲜红的血液，还有灰色的石子，楚楚可怜的望着我。好像在责怪我的不是。我也不知道该做些什么，心里很纠结，身体很麻木。他匆匆忙忙赶了过来，问清楚什么事？就消失在我的视线，我的心里怕怕的。感觉什么都黑了。过了十多分钟。你骑着摩托车，出现了。眉头紧锁着，给别人说了一些话。具体什么我也记不清了，将药品给了别人，又帮忙包扎，责怪自己没有看好孩子。回到家中，你没有责怪我。只是严肃的教育我：生活中难免会遇到多多少少的意外和不幸，但是你不能停歇，而是勇于承担那份责任，挽回自己所犯下的过错。这或许也是做人的标准把。
光阴似箭，日月如梭。转眼间已经过了六个春夏秋冬。我十三岁了，在这六年中，犯下的过错依然未曾间断，只是我再也不会像以前那样逃避现实，推卸责任了，只会勇敢的挑起担子。
在成长的路上，他一直在不停的激励，教育，呵护着我。他从来都是以自身的表现来纠正我的过错，以自身的经验来畅谈我的人生，以自身的看法来告诉我该怎么面对突发事件。父爱如山，他用深沉而又伟大的父爱牵我走过了一个有一个人生的阶梯。在成长这条路上，我会向前！
当夏日慢慢地老去，秋天给梧桐涂上一层金黄的朦胧与惆怅，大地给夏季举行一个隆重的葬礼，所有的植物都褪去了华丽鲜艳的晚礼服，换上朴素的衣裳，他是否还会牵着我的手？
——你我他作文范本十份
创造一个和谐的社会，需要众多的人们以内在的、优秀的品质默默的工作，无私奉献；他们所做的事虽不载册，又不出名，但憨厚足以体现一个人的高尚品质。
暑假的一天，我实在闲聊无事，就约小伙伴去公园玩。烈日当头，我头上的汗在不住的向外渗，伙伴们抱怨我这么热出来干吗？我拿出纸巾擦了擦汗，说：“看，那边有个卖雪糕的。”接着我把纸巾随手一扔，白色的纸巾在干净的广场上格外显眼。我吃着雪糕，找到了一个阴凉之处，尽情的享受雪糕带给我们的凉意。可我不经意回头，看到一个小姑娘向热辣辣的广场走去，她也就是五六岁吧，齐耳的短发，戴着漂亮的发卡，穿着小短裙，T恤衫。她好像看见了什么，朝我们这一方向赶过来，莫非她想要我们的雪糕？我暗自想。她没有发现，前方有一块砖，“嘭！”她摔倒了，可她并没有哭，只是拿起那块砖向垃圾箱走过去。她又转身，走了过来，又朝其他方向走去，弯腰拾起了什么东西，我这才想起，原来她是去捡我扔掉的纸巾。
我的伙伴拍了拍我的肩说:“看什么呢？不就是一个小孩，瞧你，都入迷了，她又不是你妹妹。”我反映了过来，看着手中的雪糕都花了，有种黏黏的感觉，我没有去擦，只是从心底涌出一种感动，几个大字在我脑海中闪现:多文明的一个小姑娘！难道我还不如一个小女孩，难道我不是一个文明人，中国人自古留传的美德——简朴、文明，被我的一个看似无所谓的动作给丢弃了吗？不，不是的！
一个约莫六岁女孩的举动把我显现的那么渺小，我内心感到一种莫名的自责，我错了，我大错特错了。不要小看那么一个简单的动作，足可以体现一个人的品质。
在回家的路上，我发现一个年轻人随手扔了一个雪糕袋，不知多少人都看见了，可是没有一个人弯弯身子随手捡起，那就让我充当那个小女孩吧！我拾起雪糕袋，快速的走到年轻人面前说：“叔叔，您把雪糕袋丢进垃圾箱好吗？那位叔叔惭愧的地低下了头。
生活就是这样，一直做重复的事，虽然有时做得不对，但他们一定会马上改。自此，我明白，携手讲文明，温暖你我他。
置身于和谐时代的我们，在家有父母无微不至的关怀;在校有老师孜孜不倦的教导;嬉戏有温馨时时刻刻的熏陶;成长有法律寸步不离的保护。然而，每个人心中都要有法律意识，都要有一盏分清是非的红绿灯。
学校，是我们成长的摇篮;是我们学*的乐土;是我们上进的阶梯;是我们起飞的*台。可是，危险就潜伏在其中一角：过道上的追逐打闹;进出门的蜂拥而至;上下楼的逆道而行;操场上的打架斗殴;“三无”产品的过度食用等等。这些司空见惯的小事都是我们的安全隐患。其中，最为严重的是“三无”产品的过度食用。
所谓“三无”产品，就是无生产日期、无质量合格证、无生产厂名称的食品。那些黑心厂家，为了自己的一丝利益，而制造出色彩艳丽、气味浓香的食品。这些食品，虽然是同学们的隐患，家长们的隐痛，但是购买它的同学仍然是络绎不绝，即使《中华人民共和国产品产品质量法》清楚的阐明了必须要有中文厂名、中午地址、电话、许可证号、产品标志、生产日期等等才算是合格产品，但是那些小商小贩还是明目张胆地经营这些“三无”产品。严重地危害了青少年的身心健康。正所谓是损人利己啊!
因此，我们要杜绝“三无”产品，不要为了一丝贪欲而把自己的健康抛之脑后;不要为了饱一下“口福”而用自己前程做赌注;不要为了一时之快而拿自己的生命开玩笑。要知法、学法、懂法，让法律成为我们手中一把锋利的宝剑，将安全隐患一刀斩断。让法律这盏红绿灯，在你心中，在我心中，在亿万人心中!永远划出分明的是非界线。
同学们，每当你看到一个同学跑步时因为鞋带没系好而踩住带子摔伤时；每当你看到活动课上有同学调皮打闹时；每当你看到小伙伴在教室里嘻嘻哈哈地跑来跑去而撞到桌角、黑板角时……你能保持沉默吗？那么，你想说些什么？
安全时时刻刻伴随着我们。我所在的西斋小学就非常注重安全，学校常年挂着“我*安，我快乐”的宣传标语。
学校非常重视全体师生的安全，采取了许多措施，比如安装灭火器，安装摄像头，张贴安全提示语等。学校还定期对我们进行安全教育，“红领巾广播”经常会广播一些安全知识，以及在发生意外时该如何使用“110”、“122”、“119”等救助电话进行报警，在最短的时间内得到最快速的的帮助。少先队每天还安排监督员在课余检查同学们的文明活动，发现不文明现象及时提醒。
校园是我们每天生活、学*的地方，我们每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。校园安全是多么重要啊！所以我们要做到上下楼梯靠右行，不在楼道里打打闹闹，跑步时系好鞋带，课间文明休息等。
生命是宝贵的。同学们，让我们大家一起行动起来吧，让不和谐的音符远离我们美丽的校园，让我们的校园变得更加文明，更加出色！让我们一起记住这句话：校园安全你我他，校园安全，人人有责！
我*安，我快乐！
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的协调，才有更多的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，”刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：”兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个”V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
道德你我他“做一个有道德的人”这是每位父母亲对自己孩子的期望，我的父母亲也是如此。
记得小学的时候，曾经有过这么一篇课文——《钓鱼的启示》，令我记忆犹新。
当时，老师让我们回家读给父母亲听，并且请他们写下感受，这是个特别的作业。我声情并茂地向父母亲朗读了这篇文章，父亲皱了皱眉头，迟疑了一会儿，便挥笔写下了感受：“我也会像文中的父亲一样做。文中的父亲做人踏踏实实，‘我’知错就改。如果发生在中国，也许就不会有这个启示了。”
父亲的感受简短而深奥，尤其是最后一句，更加让我百思不得其解——父亲居然否定了这个启示发生在中国我屡次地问父亲为什么，父亲只是让我自己去感悟——为什么盛行英语的新加坡有关于“请勿践踏草坪”的标语却要用中文书写有哪个中国人看到这则消息不会心如刀绞？为什么我们堂堂龙的传人在别人的眼里却只是如此现在的人越来越容易被一些物质所麻痹，却乎略了道德的美好。
我曾经看到过这样一份报纸，上面刊登的是关于公交车上让座的事情，大致是一位女青年没有给一位老人让座，这位较真的老人就把警察给叫来了。报纸上一片讨论声，正方反方各持一词，有说女青年不懂得尊老爱幼的，也有说老人过于莽撞的……先不说他们俩孰是孰非，毕竟尊老爱幼是中华民族的传统美德。
我在公交车上也经常看到类似这样不让座，对老人视而不见、装聋作哑的人。可是奇怪的是，那些胸前佩带着鲜艳红领巾的小学生们却非常热衷于让座，让完座还没等老人们说声谢谢，就嘻嘻哈哈地走开了，还颇有做了好事不留名的气概。相比之下，满腹经伦的大人们对让座之类的事显然不屑多了让你我他都做一个有道德的人，从生活的点点滴滴做起……
文明在我们每个人的身边，使生活更加美好。好话说得好：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
文明是对你的文明。在一个明媚的早晨，外面不时吹来清凉的微风，布谷鸟还在枝头上轻脆歌唱。我走在我熟悉的上学路上，感觉非常自在。“哎！”突然有一个人向我叫道。我很疑惑，回头一看。“哦，原本是你呀！”我一边对我的同学说，一边放慢了脚步，说：“早上好呀。”她一开始低着头，但后来她也情不自禁地微笑回道：“早啊。”她笑得可真灿烂，我也看着她自己笑起了嘴角，我们于是就聊起来了。在聊的内容里我才明白，原来她每天都会遇到我，只是不知道怎么俩人一起走，今天我说了一句早上好，才使对方更好地开始和我沟通、相处。之后，我们每天一起去上学；在学校互相交谈学*方法、互相帮助对方。学*成绩不仅进步，我还交到了一个好朋友。
文明不仅仅是我对你的文明，也是别人对我的文明。
我刚到中学没多久，认识的人也不多，对身边的人很陌生。当时，我的数学学得非常好，解题如快刀斩乱马，解得头头是道。就在一次课间时，我的旁边的一位同学双眼紧盯着一个题目，一只手拿着笔，一只手不停地摆弄着头发。一种不解和疑惑的心情显现出来。她怎么也想不出来，轻轻转头看到我也在写。于是她就用双手撑着桌子，身子慢慢站起，站稳后拿起作业和笔，不慌不忙地走过来，轻轻走到我身边，说：“请问一下，你这题你会写吗？我不会，你能不能教我一下？好吗？”我听了之后，感到她好礼貌，我也无法拒绝：“这题是这样的……”她听懂了，恍然大悟，赞道：“你太厉害了，谢谢你。”说完对我微笑了一下，我看着她的笑容也笑了，说道：“谢谢夸奖，不用谢，随时可以再请教我哦。”“嗯，好，谢谢。”她点头说道。那时我感到很开心，更想帮助她了。在今后，她总是举止文明，谦虚请教我，我也很乐意效劳。我数学好，帮助了她，使她最后成为数学课代表，她非常感谢我，我内心也为她感到骄傲。
别人对我文明能使我开心，对他人文明也是这样。你帮助他人，他人文明感谢你。
文明不仅是对你认识或熟悉的人文明，也要对生活中的每一个人文明。这才会使你受益，使生活我们生活在一个文明的世界里。文明是要对你我他互相文明，这些文明往往在生活中的许多的小细节当中。
爱生命，共创*安大道，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向构建和谐社会的目标又靠*了一步。
我们每天上学、放学、做操，参加升旗仪式都要注意安全。因为班级里的同学们多，地方少，有许多不安全的同学存在。比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，互投石子等，都是不安全的，还常出现危险的事情。就像我们班的陈景行自己一人在快速地跑，被校园里路上的石子给绊倒。这下忙坏了老师和家长，施老师连中饭都没吃饱，就把他送进医院了。你说怨谁呢？
每到下午放学时，同学都回冲出学校，把小吃摊围起来，争抢着购买没有卫生保证的食品。有一次项若寅吃了不卫生的零食，肚子疼了好几天。
在楼道、台阶容易发生拥挤的场所。如在重庆，有一个小学生在楼梯让绑鞋带。后面的同学一挤一推，造成了不该出现的事故。
最后，我愿每位同学能增强安全意识，时时注意安全，让欢笑和健康永远伴在你、我、他的身边。
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有的协调，才有的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
这是一篇匠心独运的佳作。小作者巧在“你”“我”“他”三者上大做文章，精心选取社会、家庭、学校三个角度，紧扣“和谐”话题娓娓道来，行文举重若轻，轻而易举地引出主旨：和谐社会的欣欣向荣，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小标题的灵活运用，抒情议论与记叙描写的巧妙搭配，都使文章的形式与内容和谐地统一起来，这也是一大亮点。
我们要在不同环境中健康生活，保持并不断提高心理健康水*，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出贡献。
身为小学生的我们身心变化比较快，社会经验、生活经历较少，很容易产生不健康的`心理，导致心理问题或心理疾病。优化他们知、情、意、行等方面的素质，形成良好的品格和健康心理。小小学生自尊心较强，且心理承受能力又低。因此，当我们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。总是觉得别人又在说自己的坏话、或是在指责自己了。从而无形中增加了自己的心理负担，导致神经过敏；我们抱有许多的幻想，希望将其变为现实，会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折。特别是自己表现好却得不到老师的夸奖，便会产生强烈的失落感；我们有些学生不敢举手回答问题，胆小、不敢表现自我、对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
你有没有过这些经历呢？请你说一说。
我们要直面心理健康，用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵，让心的世界充满阳光；多学*心理健康知识，阅读有关心理的书籍，听有关心理的讲座，参加心理社团及相关活动；多寻求心理帮助，勇敢地敞开心扉，让你的老师、好友和心理咨询师聆听你的心声，释放你的压力。求助是一种能力，让每个人都因自助而成长，因助人而快乐，因互助而不再孤独；多听好歌，优美的旋律，清新的歌词，深入我们的心扉，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵；多与人交流、结交良师益友，菁菁校园，青葱岁月，不论地域，让彼此畅叙衷肠，分担痛苦，分享快乐；看一本好书，看一部表现拼搏奋斗精神的电影。直面压力，放飞理想！
我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。
——我可爱的语文老师作文范本十份
我是一名九年级学生，经过漫长的假期后，新学期终于来临了。
面对新的班级、新的老师，新的同学、新的生活，我对未来怀着极大的期待。在我接触的这些人中，令我印象最深的，是我的语文老师。
开学第一天，一位四十岁左右的中年男子带着和蔼的笑容走进我们班。没错，他就是我们的语文老师，名叫胡廷艺，人送外号“如来佛”。
胡老师首先做了自我介绍，接着就和我们谈起他之前所带班级中发生的许多趣事。听着胡老师绘声绘色的描述，看着他自信豪迈的笑容，不知不觉中，同学们都对他产生了一种特别的好感。
为什么说胡老师令我们印象深刻呢？这还得从他上课的方式说起。
胡老师的上课方式很特别，特别到让全班同学都觉得他真的是一位好老师。在这个即将面临中考的紧张时刻，许多老师都会加快上课进度，好让我们早点学完课本，有更多的时间来备战中考。胡老师却与众不同，他上课时总是面带微笑，把温和的目光投向我们，眼睛也随之眯成了一条缝。他那幽默风趣的`上课风格会将同学们逗得哈哈大笑，让我们感受到，原来语文课也可以这样有趣。
胡老师还是一位很暖心的老师。九年级课程增加了，我早上偶尔会忍不住打盹，每当这个时候，胡老师就会若无其事地走到我身边，轻轻敲一下桌子，没有同学发现这个秘密，胡老师也没有中断上课的进程。但却在悄无声息中让我集中了注意力，这种“润物细无声”的教育方式，也使我对他产生了更多的敬意。
学*之余，胡老师还会专门用两节自*课，教我们书法，并阅读经典文章，让我们进行赏析。使同学们在教科书之外，又获得许多有趣的课外知识，而这些知识，将会让我们铭记终生。
这就是峰林学校九（3）班的语文老师，一位使我获益匪浅的好老师。
她长着一头乌黑的卷发，一张瓜子脸，还有一对如黑珍珠的眼睛，“黑珍珠”的下面有一个翘翘的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。她就是我的语文老师肖老师。
因为肖老师语言很幽默，*时上课也不会经常生气，所以我们十分的喜欢她。
在晴朗的一天，肖老师正在给我们上语文课，我偷偷的在桌子下看漫画书。老师发现了就带着一点儿生气和笑意说：“如果你们是老师，发现一个正在看漫画书的学生，会生气吗？”这个问题引起了我的注意，脸便不由自主的`红了。
肖老师因为幽默而被我们称为“漫画老师”。有一节课，老师说：“我们上节漫画课好不好？”“好好好！好好好！”一阵叫好的声音布满了整个教室，可以说是震耳欲聋。“但是，”肖老师又说道，“今晚要写日记。”“行行行。”“好吧好吧。”应答声断断续续的传出来。“今天我们主要说的是漫画，”肖老师笑眯眯地道，“漫画有一种特点，那就是幽默，漫画谁都喜欢……”老师的嘴真厉害，真是能说会道，总会让我们笑的合不拢嘴。所以这“漫画老师”的名称便落在肖老师的头上了。
肖老师总是让我很惊喜，我喜欢我们班上的“漫画老师”。
开学第一天，我就认识了一位"新"老师。这位老师说"新"也不"新"，因为我经常从其他同学的口中听说过这位老师，偶尔在操场上也见到过他。他，就是我们的语文老师——桑老师。
桑老师有一对弯弯的眉毛，颜色不是太深。那对弯眉下面，还有一双火眼金睛，虽然经常批改作业，但是他的眼睛还是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排，还是墙角边，他都能看到你。
桑老师在课堂上总在某个瞬间把我们逗乐，但如果严厉起来谁都不敢说话。老师的肤色有点黑，如果去非洲旅游，那些眼神不好的人，可能就会把他当成非洲人。桑老师脾气不好，因此就在课堂上为我们立下规矩。第一次犯错，可以原谅；如果有第二次，他会提醒我们；但是如果有第三次，他就会"收拾"我们。这一下把我吓得都不敢犯错了。
虽然老师*时凶巴巴的，但是那一刻，我看到老师温柔的'样子了。那天，因为中午放学我没有按要求把凳子放到桌子下面，所以下午来到学校，数学老师罚我站了一节课。但是我只站了二十多分钟，身体就有些不舒服了，趴在桌子上也浑身发冷汗。就在这时，语文老师温柔地对我说∶"叶硕锶，去厕所洗洗脸吧！"听完我便跑到了厕所洗了洗脸。在**室的路上，语文老师又对我说∶"好一点了吗？到教室喝点水吧。"虽然这两句话很短，但是我终于看到了老师温柔的一面。
这就是我的"新"老师！一位温柔的"新“老师。
教过我的老师有很多，有风趣幽默的英语万老师、开朗乐观的体育刘老师、思维严密的数学胡老师……但是我最喜欢的是妙语连珠的语文——谭老师。
谭老师很有个性，他留着一头短发，浓浓的眉毛下闪着一双大大的眼睛，一张整天向上弯着的嘴巴特别能说会道，对谁都是笑容满面。我很喜欢他，所以也很喜欢上语文课。
谭老师讲课特别有趣，每节课都妙语连珠，让同学们听得津津有味。他的声音是那样的清晰、宏亮，尤其讲课时的感情是那样的.真实感人。有时他会把我们带到热带丛林嬉戏玩耍；有时他会引领我们跟随着大海里的鱼群，去欣赏美丽的珊瑚礁；有时他还会带着我们登上那五岳的顶峰，面对徐徐上升的红日，吟诵那激情澎拜的古诗绝句……有一次谭老师给我们上《猫》这课时，他绘声绘色地读了一遍，让我们边听边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中。我仿佛看到了那只小猫，它用尽了一切的办法也挣脱不了那块年糕，我瞬间有了揪心的痛……那一节课，到现在还让我回味无穷。
谭老师上课很认真负责。当我们回答问题正确时，他总是边微笑边点头；当我们回答问题错误时，他会给我们一丝不苟的讲解。如果我们表现不好，他会采用说快板的方式批评我们。有一次，我的作业书写的太潦草，谭老师的劝说像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，“鹏远啊，你知道吗？字如其人，要好好练字，将来考试，甚至找工作会助你一臂之力……”他字字珠玑，我像小鸡啄米似的点着头，越听越羞愧，恨不得有个地缝马上钻进去。从那以后，我决定好好写字，好好完成自己的作业。
这就是我们妙语连珠的语文谭老师。你喜欢这样的语文老师吗？
我的语文老师很温柔。
她有一头乌黑的秀发，美丽的脸庞上挂着一双亮晶晶大眼睛，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，非常可爱，我最喜欢她那张粉嘟嘟的嘴巴，好像时时都在微笑，特别美丽。
每次她都迈着轻快的步伐，走进教室说：“宝贝们，我们要讲新课啦!”老师读课文的声音很悦耳，好像春天里花香一样使人陶醉。
印象最深的是有一次上语文课，阳阳老师提了一个开放性的问题，没有固定答案，她环顾我们一圈，说：“这个问题很有趣，我看看谁能最勇敢举手回答!”我心里摇摆不定，跃跃欲试，但又不敢举手回答，生怕回答错误，闹了笑话。阳阳好像看出了我心里的想法，只见她调皮的冲我笑了笑，说：“我改变主意了，现在谁不举手，我叫谁回答问题!”我看着她脸上的笑，一紧张，赶紧把头低了下来。可是耳边还是传来阳阳老师的.声音：“小怡，你来回答这个问题。”我只好慢吞吞站起身来，硬着头皮，在大家的注视下，一字一句的回答完，我感觉我的脸热热的。“不行，声音太小了，我听不见呀，请你再说一次，希望你的声音比我的声音还要大!”阳阳老师又说。我慢慢抬起头，桌子下的手不停地抠来抠去，声音从像蚊子一样的嗡嗡声，一点一点大了起来。阳阳老师满意地说：“哈哈，我就知道你是有潜力的，特别棒，小怡很勇敢!我真是太以你为骄傲啦!掌声送给她!”天哪!当时我感觉我的脸更热了，但是心里止不住的欢喜，回家要和妈妈说……
我很喜欢我的语文老师，我每次没认真听讲的时候，她都不会批评我，而是轻轻地叫一下我的名字，再提个我感兴趣的问题，问我对不对，我的状态立马就回来了!她总是很温柔，和她在一起的每个时刻都感觉如沐春风，因为她，我更喜欢语文了!
这就是我可爱的语文老师。
我的语文老师姓陈，中等个子，留着齐耳短发，发尾卷卷的，看上去精神抖擞。陈老师不仅长相出众，而且出口成章，三步成文，就连教学方法也与众不同，同学们都很喜欢她。下面，我就跟大家介绍一下陈老师的独特之处。
“叮铃铃，叮铃铃”随着上的铃声响起，陈老师满面春风的走进教室，“同学们，请大家拿出《中华经典诵读》，我们今天共同来学*第一篇”一串饱含热情、如同珍珠落玉盘般清脆的声音从老师口中传出，原本还在神游的我迅速进入了“备战”状态。短短的课文很快就被我们拿下，正当大家庆幸今天的`任务超级简单的时候，老师的话如同魔音入耳“课后的知识链接很有意思，我们来了解一下吧！”讲台下面一片哀嚎声，以大家对陈老师的了解，谁要是背不下来知识链接“中国八大菜系”“五毒”的内容，会被老师特殊“照顾”的。看着枯燥的知识点，同学们个个眉头紧锁，一脸的不情愿。
一片“嗡嗡嗡”的背书声后，陈老师带着狡黠的微笑问道：“大家都背下来了么？”“没有，记不全！”同学们异口同声道。“我跟大家说个顺口溜，看看谁反应最快，怎么样？”同学们交头接耳，都不知道老师葫芦里卖的什么药。“来到四山江湖，广浙吃菜，幸福又安康。”教室里鸦雀无声，瞬间，我和两三个同学同时站起来抢答“这是中国八大菜系！”陈老师微笑着冲我们竖起了大拇指。通过这短短的一句话，将原本毫无关联的四川、山东、江苏、湖南、广东、浙江、福建和安徽八个省串到了一起，既方便记忆又难忘，陈老师太有才了！眨眼间，全班同学都记住了“中国八大菜系”，老师又如法炮制，帮同学们记住了“五毒”。
这就是我的语文老师，独树一帜的教学方法，让我们受益终身！我爱我的老师！
说实话，一开始我对语文老师的形象并不好。他给我们上课的时候，我就在想他的教学方法是否可以被称为优秀教师的称号。这可能只是我个人的看法。幸运的是，我对生活中的一些事情有了一些了解，把一些理论上的东西运用到了现实生活中，这是我引以为豪的。说实话，一开始我对语文老师的形象并不好。他给我们上课的时候，我就在想他的教学方法能不能被称为优秀教师的称号，这可能只是我个人的看法。幸运的是，我在生活中学到了一些东西，并将一些理论上的东西应用到了现实生活中，这是我引以为豪的。坦率地说，当他开始我们的课时，我对语文老师的印象并不好。我觉得他的教学方法是否可以被称为优秀教师的称号，这可能只是我个人的看法。幸运的是，我在生活中学到了一些东西，把一些理论上的东西运用到了现实生活中，这是我引以为豪的！思维的警钟在我的'脑海里敲响了：被这么多人和专业人士认可之后，他应该能做到他的能力。虽然感觉有点像跟着群众走，但是真的错了。我对他的怀疑态度并不不满。相反，我有一种喜悦。我很高兴有一个好老师。我很高兴我对事情有了一点了解。我不确定自己的情绪。这么说吧，可能是我气质的一半吧。
我错了。我不是对刘先生有偏见。主要是他的教学方法和我们通常接受的教育方法有本质的不同。也意味着我在精神上被腐朽的教育思想腐蚀了，自然规律也是一样！
今天，我想谈谈我的语文老师。他是一个严肃而有趣的人。你一定有问题，对吧？认真有趣？怎么可能？这句话有些矛盾。不，不矛盾。他是一个严肃而有趣的人。请认真听我说。
刚开学的时候要分班，又被分配到一个陌生的环境，很难适应。
周围的人开始互相了解，开始愉快的聊天。而我一个人坐着，不说话，周围都是陌生人。我是一个有规律的人，就是很长一段时间每天都在做同样的事情，突然有了一点变化，会让我觉得很不舒服，不舒服，很难适应变化的环境。
其次，我是一个内向的人，一般不会主动和别人交往，是一个被动的人。
这时，一个男老师从教室外面走了进来。她略胖，看上去很严肃。我立刻感到一种恶心的感觉。这次不愿意分班。我有了一瞬间不想停留的'想法，我立刻觉得自己变成了一个坏孩子。
后来在无奈的情况下，只能这样继续下去。过了一段时间，*惯了这种生活，没有了当初的想法。
认真是我的第一印象。在语文课上，我遇到了另一个人，一个有趣的人。
他有自己独特的教学方法。真的，其他语文老师都被告知要记住很多东西和知识点，但是他，在他的语文课上，你几乎不需要记住任何东西。他总是在课堂上讲一些有趣的故事，根据这篇课文模仿写作，等等。有人问他为什么这么说。他说：应该这么说，怎么写作文，还是怎么说？
这样的语文老师难道不认真有趣吗？
慈眉善目，炯炯有神，知识渊博，风趣幽默，这就是我们语文老师——王老师。
王老师身材不高，穿着也不怎么讲究。“上课咱们是师生，下课咱们是朋友。”是他的口头禅。大家都知道，王老师说这话，实际是告诫我们：上课不认真听讲，那就没好果子吃。
其实，王老师既不打我们，也不会骂我们。学校让我们给所有老师评分，王老师还被评为最受欢迎的老师，这么一个最受欢迎的老师，怎么会对学生不客气呢？
告诉你，别看语文老师的眉毛那么长，都翘起来了，严肃起来的确有点吓人，但语文老师*时对我们都语重心长和蔼可亲的，我们都喜欢同语文老师开玩笑。不过，考试考砸了，或者是犯错被语文老师逮着了，那可麻烦了，即使不忍心打你，罚你一阵子蛙跳，也是够累的。
尽管如此，但生活中的很多小细节足以证明语文老师是非常爱我们的：老师自己明明快没零食了，但他珍藏了好久的零食都舍不得吃，却分给了我们全班同学；一位同学背诵了一篇没要求背诵的很长的课文，语文老师自掏腰包重奖这名爱学*的同学；学校放假时，很多同学归心似箭，但家长没时间来接，就去找语文老师借手机打电话，语文老师总是满足大家。
语文老师总是苦口婆心告诫我们，一定要好好学*，要明白小时候不吃学*的苦，长大就要吃无知的.苦。我铭记老师的话，心中充满了温暖的力量。
你知道我们的语文老师是谁吗？是的，她是学校的高级教师——肖老师。
小老师清秀文静，鹅蛋脸蛋白质红；眼睛很亮，像闪烁的星星，闪闪发光；她身材苗条，留着长发，走路像童话里的白雪公主。
肖先生多才多艺，能歌善舞，口才好，说话像唱歌。她认真给我们讲课，总是认真讲解，晚上批改作业也不忘吃饭睡觉。她可以一丝不苟、小心翼翼地修改作业。一个字，一个标点符号，一点多一点少都是她一个个找出来的'，就像啄木鸟找虫子一样。写“虎”字的时候，经常忘了第三幅画的九折，每次都给她换过。
她很温柔，总是容光焕发，面带微笑，给我们展现最灿烂的笑容，让我们可以快乐的学*。但是，不要以为她可以自由，为所欲为。她可以对我们很严格，她经常关注自己的学*。她常说：“严是爱，松是害。”不会，我们班在学*成绩上，尤其是语言成绩上，一直排在全年前列，在定期考试中也一直名列前茅。
肖先生非常关心我们的生活。他经常向我们求助，想尽一切办法帮助我们。有一次，我们几个班长和小老师去看望生病的数学老师。我们回来的时候，天已经很黑很晚了。我们本来想自己回家的，但是肖先生怕我们遇到坏人，出了事，就让她出钱搭车回家了。
这样，小老师处处关心我们，爱我们，给我们知识，温暖我们，让我们快乐学*。“做文明学生，做优雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的老师。
——我的初中老师优秀作文范本十份
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院……
孙老师*时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。
喜欢中学，不是因为热情的同学，充实的生活，密集而不感觉累的课程。只是因为她，我们的语文老师——邹小姐。
怎么说呢，感觉他一来到我们班级，进入我们的视线，我们就都喜欢并爱上了她。邹小姐她只有27岁，很年轻，现在挺着个大肚子，要迎接自己的小家伙了。我们都很关心，是弟弟还是妹妹，其实也是无所谓的。
喜爱老师给我们上课的方式。邹老师呢，是我遇见过最好的`老师，我不是恭维。记得，小学的时候，能上讲台说一句话的同学也是很少的。老师为此专门给了我们演讲，这么一个有意思的事情。这次的主题是一个有哲理的小故事，现在才到22号，什么时候才到我呢？（当然，老师回家养胎去了。）答应过老师，要是有10分，一定要告诉他。
喜欢老师布置作业。老师布置的作业总是精辟的，虽然很少，但对那些要考的重点全是一针见血，从来不含糊。做练*本的时候，有时候会偷懒，不复*，就会让小姐失望。但是小姐总是原谅我们，也不会特别记着。记得有一次，我忘记写抄写本了。小姐只是揣测了一下我为什么没有写作业，还挺准的呵！
自从邹老师来了，不喜欢进办公室的同学也变得殷勤起来。总会找很多的理由为挡箭牌去找邹小姐玩。邹小姐也很欢迎我们，他从来不会拒绝我们。邹小姐呢，也很喜欢讲一些关于他学生的光荣事迹，当然有好有坏。但是听到那些故事，就感觉历历在目，仿佛总有一个是自己以后的人生。
嘿嘿，有一个小秘密。我们几乎全班同学都是老师的粉丝。只是，有两个是“骨灰级的”。一个是语文课代表助理，还有一个呢，是我们的班助。我们的班助也是很好的一个人。当然我从来不说假话，也不会奉承别人，就算这样，也只是不希望得罪别人。
在那一天，他和我们道别了。真想流泪，只是老师逗笑了我们。那天，没有太阳，只是一片有点黑漆漆线条的云。一群人依靠在墙角，黑影直直的矗立着，我们目送着她，祝福！
就是他？我不禁在脑海中打了一个大大的问号。真是让人难以相信，他竟然是我们班的数学老师。你瞧，他大概三、四十岁，一头干净利落的短发，一双炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察这世上的一切。那脸上一道又一道的皱纹，是因为岁月的流逝，是因为家事的操劳，还是因为事业的繁忙？那抹浅浅的笑容，显得很慈祥很和蔼，就像父亲一样。在我的印象中，一般男老师都很凶，但孟老师留给我的"第一印象"还算不错，但“内瓤”如何呢？我十分好奇。
在慢慢地时光流逝中，我了解了：老师，这一职业是很*凡的，却又是伟大的。
孟老师是一位尽职尽责的人。铃声一响，孟老师便出现在教室里，在我的印象中，他几乎从没迟到过。若有特殊情况，比较胆大的同学就会把头探出教室，瞧一瞧瞄几眼，如若看见孟老师来了，便很“团结”的告诉我们，有一些调皮的同学就会大喊道：“老孟来了，快安静！”最初是教室中一片慌乱，过了一会儿就安静了，全班鸦雀无声，装模作样的复*起来。“老孟”这个称呼，我认为大多数同学并不是不尊重孟老师，而是出于敬畏，也许这里面暗含着对孟老师的绝对权威。
上课时，孟老师是一位一丝不苟，耐心仔细的人。他在讲台上的讲课，我们在下面专心致志地做笔记。有时一个知识点讲的太快，我们没有听明白他便会不厌其烦的再仔细认真的为我们讲解一遍。我有时还认为对于学*他比我们还看得重，孟老师，我敬佩您，但又说不出什么原因，我看您留在黑板上干净整洁的字迹，却不能掂量出这其中蕴含着多少汗水？我知道这是您对教育事业的贡献……
虽然孟老师十分严厉但有时也很幽默。有一次上晚自*时，只剩下十五分钟左右，看我们无精打采的，他为我们讲“*分线的定义”把相邻的角说成了“你们看这个∠1与∠2是邻居，他们多和谐”后来孟老师又把“解字后的算式”用浠水话说成了“这一坨”……孟老师这些有趣的动作把我们的困意全赶跑了。
这就是我七年级的班主任，我们的数学老师孟老师，在他的教导下，我们班的数学成绩总是独占鳌头，他的严厉和慈爱、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激励着我要学好数学。
自己是最好的学生是怎样被扼杀前程的？
我的同桌葛汝伟向我诉说了他生气的理由：
前几天，中考前的最后一次模拟，他的成绩考得非常好，以至于我都不敢相信了。40人的班级，我认为他的成绩就在15名左右，而他认为自己的水*远远不只这些。
班主任教化学课。他的化学成绩一般在80分左右，而这次考了92分。化学课上班主任挨个给小组长讲题，人后由小组长给组内成员讲。由于我们组的组长生病回家了，所以班主任就先给他讲，让它代替组长。他错了3道题，1道是粗心做错的。因为前面选择题有几道非常难的'，全班几乎没有会的，所以班主任怕他是蒙对的，就问他会不会，他当仁不让的对班主任说说：那你给我讲讲。葛汝伟的表情有些变化！他就以最简洁的专业语言讲了一遍！班主任有些惊讶，而他有些生气？
班主任走后，我问他为什莫生气？
他大声对我说：难道你看不出来，班主任不相信我的能力。幸亏刚才那道题会做而且考试的时候，坐在我身边的同学都没我考得高！我觉得每一次考试水*都没发挥出来！我的水*发挥出来，不是第1也应改前3名。而且我的哪一次考试都发挥得很好，至少不和*常表现成正比。
看到这个事情之后有没有感想。但是我明白了一个道理：
任何人都是一样的，只是你的心态不同。只要坚信自己是最好的，自己就一定最好的！！！
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的`同学奔向医院……
孙老师*时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。
谈起王老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！王老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
王老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？
王老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？
王老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位王老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？
说话说，严师出高徒，真所谓的严师，我目前遇到了——他，现在好老师往外走，年轻老师往外来，哇，今年破天地荒的来一个严老师，他似乎很自恋，俗话说，古道西风瘦马，自恋狂在天涯，自恋的人有很多，真可谓像他这样的可真不多。
说起严来，他不仅对我们严，对自己也很严谨，比如，昨晚留的家庭作业今天会抽空讲一下。还记得有一次，周末作业是《XXX》我不料没带回去，想回去补，结果阴差阳错没补成，我只能，随便写了几道，默默祈祷这节课不要讲，的确这节课没讲，刚刚打下课铃，我就送松了口气，不料，他说:昨晚作业没时间讲，下午着再讲，我又松了口气，他接着说，我手几个人的先看看，当场懵逼，这就尴尬了，我不在想，不要收我的，不要收我的。我在想，完了，完了，怎么办啊，我知道，他肯定会收我的，我趴在桌子上默默的接受着现实，这时，我前面旁边的人，问我同桌，她怎么了，我同桌直白的说，她没写作业，我前面那个人就哈哈大笑，一把把《XXX》夺了过去，说，活该，这时他走过来说，:你的呢？我前面的人就给了他，他半信半疑翻开了第一页，满意的走了，让后我偷偷的跟了过去，结果开不了口，终于有人帮我拿回来。竟然什么都没发生，这时当然得抓紧补啊，说时迟，那时快，就补了起来，终于，功夫不怕有心人。终于补完了，也巧，正好他走过来上课，说讲《XXX》他讲时，似乎一直在盯着我，不一会，转过来看看，吓心惊肉颤，最后，下课了。走过来，和我对视了2秒，又看了看我写的，(现在想起那眼神还是那么的严肃)在他的带领下我的数学成绩上升了不少。
好老师当然少不了幽默风趣，和蔼可亲，自然，我的数学老师就是这样，在他的课上虽然每个人都心惊肉颤，但他用他的.幽默风趣，化解了着种气氛，虽然在课堂上不怎么活跃，但他，能把我们带到数学的乐园，在最后一天，他虽然没有和我们说什么，但看的出，祝福我们，学*进步，步步高升，走时，我*惯性的，和几个人一起走，他用更和蔼的目光和微信说，慢点。
他，特能唠叨，像个老太婆，但发起火来，势不可挡。
在这个小学我领略了他的风采，人生的路长远，我又能领略其他人的风采。
丁零零，丁零零……”上课了，这是我们开学后的第一课，16双眼睛齐刷刷地盯着讲台，教室里鸦雀无声，只听门“吱呀”一声，，门开了，走进来一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一张时常挂着微笑的嘴巴，一看就是一位*易*人，十分幽默的人。
名字“撒谎”
她笑着对我们说道：“同学们，这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧！”说罢，她在黑板上写了四个大字“口、十、木、辛”突然，她说：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧！”
同学们你一言我一语地讨论起来。大约过了十分钟，老师问：“同学们想出来了吗？”这时，我们班的“搞笑大王”站了起来，说：“老师，您的名字是不是‘口、十、木、辛’，难道您是外国人不成？”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说：“老师，您是不是姓叶，名木辛啊？”老师有摇了摇头。忽然，我眼睛一亮，急忙站起来说：“老师，您的名字是不是叫叶梓啊？”老是想了一会，点了点头说：“对，我想起来了，我就叫叶梓。”她夸赞了我几句，便让我坐了下来。这是我才突然明白过来，老师不是真的忘记了自己的'名字，而是有一考我们的智力呢。
上课“撒谎”
“我记得有一年，我们学*了……”“《卧薪尝胆》！”同学们立刻抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔，刚要写字，却又转过身来，脸上露出了为难的表情，说：“同学们，‘卧薪’两个字怎么写啊？”
同学们呢窃窃私语起来，“难道老师也有不会写的字？”“不会吧！她可是老师哎！”“不对啊，昨天老师还跟我们仔细地讲了这两个字呢。”
我好奇地看了看老师，老师正用期待的目光看着我们，我立刻明白了，把手举了起来。其实，老师是想让我们自己上去写，更进一步的掌握这两个难写的字。
直到现在，我还很想念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师！
敬爱的张老师：您好
又是一年教师节来临，这是您退休离开我们的第一个教师节，让我代表您的学生们祝您节日快乐！张老师，您可知道，同学们是多么的想念您呀？虽然您时常来看望我们，可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得，一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是您到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不算啥，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，您把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是您替我交的学费。张老师，您就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时，您总是说：“乡里乡亲的'，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师，那时您家里也十分困难呀！您两个孩子上大学，您和奶奶的身体都不是太好，听邻居们说您也时常向别人借钱呀！最让我们难以忘记的是四年级的下学期，您的左腿上长了个大疮，您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来，您额头上总是滲出了许多汗水，同学们都非常清楚那是您疼的。后来，您无法走路了，校长让您在家休息，可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课，同学们看到您这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。您却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，您实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当您起身在黑板上写字时，您总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师，我知道，此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我不会让您失望的，因为您是我心中永远的太阳！
此致！
祝：
身体健康 全家幸福
学生：
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们踏上知识的海洋；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们学*上那坎坷不*的道路。
我最喜欢的老师是我的英语老师——张老师。
张老师长得并不算太高，一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时，他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。
我并不太喜欢英语，所以，初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后，我对英语的兴趣是成天的增加。
整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进，我真觉得很开心，能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。
每次在课堂上，您总是讲得深入细节，但却不呆板，偶尔也会开开玩笑，讲讲您自己以前的趣事，引得大家发笑。
我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题，和大多数男生一样，只有一提到篮球的事，您就关不住话匣子，愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。
我很庆幸，能遇到这么幽默的老师，这么有口才的老师，您的存在为我打开了通向英语王国的大门。
