一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。
我心想：今天，是雷锋日，要学*雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。
到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！”
老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太*了！”
“学*雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学*雷锋吧！让雷锋的.精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！
一次下午放学后，我和林枚妆一同回家，才刚没走多久，我们看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我们走过去，蹲到老奶奶的面前，询问老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告诉我们，自己是捡破烂的，这几天烫伤了脚，刚才又摔了一跤，实在是痛得起不了身了。接着，我们发现老奶奶的脚有严重的伤情，于是，我们费了好大的劲将老奶奶扶回了家。
到了老奶奶的家，我们看到了令人难以置信的一幕：老奶奶的家就在垃圾场的旁边，她的家凌乱不堪，四处摆放着废品和生活垃圾；椅子和桌子都非常破烂，唯独床还比较整洁。听了老奶奶的讲述，我们知道了老奶奶的丈夫已去世，老奶奶的儿女们又常年在外打工，奶奶独自一个人在家靠着捡破烂和收废品生活。看了这感人的一幕；听了这感人的讲述。我们心里按捺不住的泪珠子不禁而落。于是，我们帮老奶奶做饭、洗碗、洗衣服、扫地、拖地……为了奶奶不再孤独，我们叫上了班级里的所有同学一起来帮助老奶奶……除此之外，我们还给奶奶治好了脚伤。
这样的行动从不截止，一直这样不断的继续……
“学*雷锋好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋叔叔。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。
有一天，我和妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我。我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！”
我和妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的'歌“学*雷锋好榜样……”
放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车。真是川流不息，车水马龙。
突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去，问：“老奶奶，您需要帮助吗？”
老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。”
冬冬说：“那我扶您去，好吗？”
奶奶说：“好呀，谢谢你。”
冬冬就扶着老奶奶过了过路。
周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。
刚刚做好作业，我就去三江超市买水笔。
三江门口靠*马路边站着一位白发苍苍的老奶奶，她左顾右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我该去看看，问问。
我刚靠*老奶奶，只见奶奶把一只脚伸向马路，另一只脚却纹丝不动，看起来她想要过马路。我惊奇地瞪大眼：老奶奶过不过马路？过马路为什么不走？不过马路那她又在干什么？总不会在马路边按摩脚吧？
看了一会儿，我笑眯眯地问奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去对面，可又不敢过马路。”老奶奶轻轻地说着。哦！原来是这样呀。我想扶奶奶先过去，但一想，我已经等了那么久，连笔都没买，凭什么先扶老奶奶过马路？转念又一想：人老了都胆小，如果我不帮助她，老奶奶见孩子也会过，她也自个过，万一摔了怎么办？
我采用了后面的想法，于是对奶奶说：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手给奶奶并扶着奶奶，绿灯亮起时，我把老奶奶牢牢地扶着，小心翼翼地走到了对面。那时我非常高兴，因为我又做了件好事。
老奶奶笑着说：“孩子，你真乖！你像我家孙女一样懂事。”我感觉被人表扬的味道真不错，笑的脸都发红了。
我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。
赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。
有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪，这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。
赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。
第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了？”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。
老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学*，做好事。
周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。小明心想“哎呀，这样多危险啊！”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢！”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”
小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学*雷锋好榜样”。
一天早上，由于我吃饭太慢了，妈妈大发雷霆。我们匆匆忙忙走*校门，我突然大叫一声：“哎呀！我的美术袋忘记带了！”妈妈听了更加生气了，大吼一声：“自己回家拿！”谁让我吃饭太慢呢？我只好自己回家拿美术袋了。
我刚走到马路边，看着来来往往的'车，心里不由得一震：这还是我第一次过马路，这该怎么办啊？真担心啊……可是，我不得不自己过马路啊？不然美术课用什么呢？我只好硬着头皮向家的方向走去。
正当我过马路的时候，我忽然感觉背后好像有一个人在紧紧跟着我。他是谁？我回头一看，原来是一位老奶奶。她用关切的目光看着我，好像再说：“不用怕，有我保护着你呢！”我的心里情不自禁泛起了一阵感动。不一会儿，我们就通过了马路。奶奶也仿佛完成一个任务似的，要走远了，我急忙跟奶奶说：“谢谢你，奶奶！”奶奶笑眯眯地朝我挥挥手，渐渐走远了。就这样我在奶奶的帮助下顺利通过了马路。
虽然我很难有机会再次遇到那位老奶奶，但是我会永远感谢她，对我第一次过马路时给我的无声的帮助。
早上，我与姐姐去二中散步的路上看见了一位老奶奶。那位老奶奶站在马路旁左看右看，这时，我才知道那位老奶奶要过马路。
马路中间的车子来来往往、川流不息。我与姐姐跑到老奶奶旁边，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀？我们扶您过去吧！”老奶奶说：“好的。”我们扶了老奶奶过了马路后，老奶奶说：“谢谢你们！”我与姐姐开心地说：“这是我们应该做的。”
我心里美滋滋的。原来帮助别人是这么快乐的事！
今天早上，阳光灿烂，妈妈和我一起去市场买菜。过马路的时候，我看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，马路上的'车来来往往，川流不息。老奶奶犹犹豫豫，想过马路又不敢过。我想：老师教我们要帮助有困难的人。想到这里，我连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶我扶你过马路吧。”老奶奶笑眯眯的说：“好吧，谢谢你。”我看见马路上没有车，我连忙扶着老奶奶过马路。老奶奶说：“你真是个好孩子。”我听了不好意思地笑了。
——扶老奶奶过马路作文6篇
暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧!”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字?”我说：“我叫???。”奶奶高兴地说：“哦!??，你可是一个乖孩子呀!我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。
暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧!”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字?”我说：“我叫***。”奶奶高兴地说：“哦!，你可是一个乖孩子呀!我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。
奶奶的老家，是一个小小的`村庄。
村里的房屋是用石头做的，路面是用碎石子和沙子铺的，马棚是用木头和草搭的。走进院子，就能看见菜园子种着紫红的茄子，翠绿的辣掓，嫩绿的黄瓜，圆圆的西红柿。
上午，人们都到田里干活了，村里一片寂静；到了傍晚人们收工回家，整个村里热闹起来。不一会，家家户户的屋顶都冒起青烟。
走进这小小的山村顿时一股幸福的暖流向我喷来！
我爱你！小山村。
一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。
我心想：今天，是雷锋日，要学*雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。
到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！”
老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太*了！”
“学*雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学*雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！
一个阳光明媚，万里无云的星期天早晨，我和妈妈一起去商店买东西。走到一个路口刚要过马路，这时候我看到离我们不远有一位老奶奶也要过马路，我和妈妈一起走过去，我跟老奶奶说：“老奶奶我们和你一起过马路吧。”老奶奶说：“好的，我正不敢过马路呢，汽车太多了。”
接着妈妈伸手向那些汽车挥了挥手，那些汽车就主动停了下来，这时候我用手扶着老奶奶安全的过了马路。
老奶奶摸着我的头说：“你真是个好孩子，谢谢你们。”我听了高兴地笑了。
今天早上，阳光灿烂，妈妈和我一起去市场买菜。过马路的时候，我看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，马路上的车来来往往，川流不息。老奶奶犹犹豫豫，想过马路又不敢过。我想：老师教我们要帮助有困难的人。想到这里，我连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶我扶你过马路吧。”老奶奶笑眯眯的说：“好吧，谢谢你。”我看见马路上没有车，我连忙扶着老奶奶过马路。老奶奶说：“你真是个好孩子。”我听了不好意思地笑了。
——扶老奶奶过马路作文 (菁华5篇)
“学*雷锋好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋叔叔。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。
有一天，我和妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我，我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说，老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！”
我和妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的歌“学*雷锋好榜样……”
一天早上，奶奶帮我梳头，我对着镜子，只见奶奶先把我的头发一分为二，再用漂亮的牛皮筋扎成两只小辫，最后给我戴上了粉红色的发卡。在她帮我戴发卡的时候，我忽然发现奶奶的手上长了许多老茧。就在那一瞬间，我的心猛地"扑通扑通"直跳。
这让我想起了许多事情:奶奶*时工作非常忙，根本没时间在家休息。一大清早，我还在睡梦中，奶奶已经起床为我们烧饭。洗衣……一直忙到7点才停手。晚上5点，我们要吃晚饭了，她却还在菜园里浇水。施肥。等我们快吃完了，她才回来。我越想越难过
，心里默默地说:"奶奶，虽然工作是好事，但至少应该休息休息，轻松轻松呀，身体健康才是最重要的。"
奶奶，你手上的老茧不正代表着您的辛勤和汗水吗?看到你这么辛苦，我一定要努力学*，回报你。虽然你*时穿得没有其他奶奶一样漂亮，但在我心中，你是最美的奶奶。
我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。
赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。
有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪，这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。
赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。
第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了？”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。
老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学*，做好事。
今天早上，阳光灿烂，妈妈和我一起去市场买菜。
过马路的时候，我看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，马路上的车来来往往，川流不息。老奶奶犹犹豫豫，想过马路又不敢过。
我想：老师教我们要帮助有困难的人。想到这里，我连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶我扶你过马路吧。”老奶奶笑眯眯的说：“好吧，谢谢你。”我看见马路上没有车，我连忙扶着老奶奶过马路。老奶奶说：“你真是个好孩子。”我听了不好意思地笑了。
大家都知道尊老爱幼吧，这是*的传统美德。尊老爱幼是每个地球人都应该要做到的事，给老人让位子，扶老人过马路，照顾小弟弟小妹妹等等。让我们一起来尊老爱幼吧！
夏季的一天，阳光直射大地，温热的风把几片树叶吹落在地上，白云在天空上飘来飘去，好像在玩耍，说笑；小鸟站在枝头唱着动人的歌曲。
我写完作业，心情美妙地走在路上——我要去找我好朋友玩了。走到十字路口红灯亮起，我停住脚步。这时，我看见旁边站着一位白发苍苍的老奶奶。绿灯亮了，老奶奶拄着拐杖慢吞吞，颤巍巍的迈着步子准备过马路。奶奶年纪这么大，这样太危险了。我连忙跑过去扶住老奶奶，问她：“我可以帮您吗？”老奶奶笑着对我说:“谢谢你了，小姑娘！”我摇摇头说“不用谢，这是我应该做的。”
我小心翼翼地把老奶奶送到了马路的那一头。奶奶不停地夸我是懂礼貌的好孩子，我听了心里开心极了！我还有一个愿望，就是希望全世界的人都学会尊老爱幼。
——老奶奶作文 (菁华6篇)
那是一个春光明媚的早晨，我坐在通往回家的车上。
突然，我的眼前出现了一个“爱心天使”。那是一个小男孩，长的倒是很英俊，不过腿有点跛。不久，他拖着沉重的身子，站了起来，原来他的前面有一位老奶奶。他非常痛快的把座让给了老奶奶。我看到这一幕，差点就流出了热泪，我友好的走上前去，询问他的名字叫什么、家住在哪里的时候，他就对我说：“你不要问我任何事情，我做的这些都是应该的，如果我不助人为乐，待人为善的话，人们就会用同样的方式对待我。”听了这句话，我只说了一声：“谢谢！”他还不明白时，我就走了。
过了几天，我又见到了他，我发现，所有的人都对他很好。我又走上前去，含着眼泪对他说：“谢谢你，是你告诉我怎样做人，谢谢你！”我感觉到他真是一个“爱心天使”。
一个初秋的傍晚，天还没有黑，一场秋雨不期而至。
路上，行人都躲进两旁的小店买东西去了，我攥着30元钱，打着雨伞，饥肠辘辘地准备去吃晚饭。
没走几步，我便停下来痴痴地望。小区门口，有一位老奶奶，薄薄的衣服贴着她瘦弱的身子，她向每一位路人伸手乞讨，但每个路人都如同幽灵一般从她的身边绕过，压根没有看到她的存在！我看见她，她低着头，默默地往前走，眼睛里是透出一种我从来都没有见过的孤独和绝望。她瑟瑟缩缩地往前蹭，靠*我，眼睛巴巴地望着我，开始抖动着她装着几枚硬币的铁盆子：“小孩子，可怜可怜我吧！给我几块钱，我好久没吃东西了。”我心里一惊，四下张望，不知如何是好！“可怜可怜我吧！”她又抖了抖她的铁盆，里面的硬币发出哗哗的响声。我攥紧了钱，望着她，她的表情，既是在微笑，又好像是在哭泣——哎！怎么办才好！我把心一横：“今天只吃包子吧！”于是，我把攥的紧紧的钱分出来，十块、十五块、是二十块、二十五块！我情不自禁地把钱一次又一次地往她盆里放。看到那一张张“大钞”，老奶奶眼睛发亮，连连哈腰，连声谢谢！这一幕，实在让人受之不起，我放完钱，赶紧逃之夭夭。
回家的路上，我还在想着这位可怜、孤独的老人，可能行人们因为看到过报纸、电视上对乞丐行骗的报道才漠视老人的乞讨，可能她的子女没有生存能力无法侍奉老人才使老人走上了乞讨之路。然而老师、父母都教育我们要尊老爱幼、关心老人，无论怎样我不后悔今天的举动。我真的希望这个社会少一些欺骗的'行为，子女更加孝顺父母，让这个社会充满爱。
一天，美林在路上走着走着，看见一个大坏蛋在追赶着一位年纪大的老奶奶，美林连忙跑过去。
美林亲切地对那位叔叔说：“这位老奶奶年纪很老了，请你不要追她，好吗？”叔叔说：“为什么呢？”我说：“我们要尊老爱幼。”这位叔叔说：“小女孩，你说得有道理。”说完就走了。
老奶奶对我说：“小女孩，谢谢你。”美林说：“不用谢，这是我应该做的'。”
在回家的路上，我在想：“为什么，那一位老奶奶会被一个大坏蛋叔叔追呢？真想不明白”
老奶奶家的橘树湖南省汉寿县南岳路实验小学 三年级 张译匀 在众多的果树中，我还是喜欢老奶奶家的那棵棵橘子树。 老奶奶的家在汉寿的百绿桥乡，那里是柑橘的王国，家家户户都有一片橘园。那棵棵橘树长得高大挺拔、枝繁叶茂、而且四季常绿，像一把把绿色的大伞，在阳光的照射下闪闪发光。
春天，橘子树上长出了嫩芽，说是浅绿更似鹅黄，像触角一样试探着春天的信息。几场春雨过后，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，橘树叶在阳光的照射下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。
初夏时节，橘树开花了，那白白的、米粒般大小的橘花，在绿叶的映衬下，像天空无数小星星。一阵春风吹来，小星星就会发出沁人的清香。没过多久，橘树的枝头便挑起了数不清的小橘子。橘子由青变绿，由小变大。
老奶奶、老爷爷望着这满园的橘树眼睛笑得眯成了一条缝。 秋天到了，满园的橘子成熟了，一个一个熟透的橘子挂在枝头红通通、金灿灿的，像颗颗珍珠、盏盏灯笼。只觉得满园是火，满园是霞。老奶奶、老爷爷，伯伯、叔叔们开始忙碌起来。他们把家里的箩筐全摆在橘树下，伯伯、叔叔拿剪刀小心的在树上剪着橘子，老奶奶、老爷爷便在树下接，我们小孩子就忙着往箩筐里装。我早被这橘子馋得口水直流。老奶奶似乎看出了我的心思，挑了几个又大又红的橘子给我。我剥开薄薄的皮，把那浅红色橘瓣放进嘴里，汁水顿时溢满了嘴，甜津津的，好吃极了。收下来的橘子老奶奶把它运到城里的超市卖，还有的把它储存在地窖里等到春节时再拿出来吃。 每当春节来到老奶奶家，我第一件事就是找老奶奶吃橘子。我爱老奶奶家的橘子树，更爱吃老奶奶家的橘子。 指导教师：罗慧敏
星期六，我在和同学玩羽毛球的时候，不小心把它打到了树上。我们想了好多办法，可还是弄不下来，只好垂头丧气地走了。
星期天，我又来看我的羽毛球。“啊，羽毛球，你还在那里！”我既高兴又伤心地说，“你怎么还没有下来？”我想，我还要试试，看能不能把它弄下来。想着想着，就随手拿起了一块小石头，用力地朝羽毛球打去。可是，没有扔准。
没有办法，只好走了，正这么想着，一位老奶奶走过来，亲切地说：“你在看什么？”“我们的羽毛球被打到树上了。”我说。老奶奶看我这个样子，叫我去找一根棒。我就照老奶奶的吩咐找来了。她轻轻地拿着棒，朝羽毛球的树上晃去。可是棒太短了，她就又去找了一根，把两根棒接住。又一次踮起脚，把棒晃来晃去，终于，羽毛球掉下来了。我接着奶奶给我的羽毛球，好感动，连声说：“谢谢，谢谢老奶奶！”
我们要走了，在半路上，我在想，这位老奶奶是多么亲切、善良！
一提到印象最深的人，大家一定会想到：印象最深的，当然是亲人了，“错”，我印象最深的那个人不是我的亲人，而是一位老奶奶，虽然不是亲人，但她对我们楼里的这些孩子十分的好，好象亲奶奶一样。
老奶奶长得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教师，现在已经八十多岁了，满头银发，脸早就变得十分瘦了，全是皱纹。她总是对我笑，让我感到她十分亲切。我每次看到她，总是叫一声“奶奶！”，她也老是叫我到她的身边去，后来，我知道，这位老人的耳朵已经不太好用了，于是，我每次看到她，就向她挥一挥手，微微一笑，她看到了，也总是向我微笑着点点头，就这样，这成了我们的见面语。记得有一回，我在院子里玩儿，突然看到了那个奶奶，她挥了挥手，示意叫我过来，我就走了过去，可她却把我拉到了她家，我搞不懂，她为什么这样做？这时，她却拿着一袋子桃子出现在了我面前，硬塞给了我，我推不掉不得不收下了。
还有一回，我刚刚上完课，回家时，我又看到了那个奶奶，这一回，奶奶笑着给了我一把扇子，上面写着“香山”两个字，还画了些红叶，我不明白，这一回，她却开口说话了，虽然声音糊模，可是，我却都听到了，她对我说：“我们以后就见不到了，我就要搬走了，这把扇子就送给你，留个纪念吧。”我听后，心里十分难受，因为那个奶奶对我实在太好了，我含着眼泪走回了家，泪水滴到了那把扇子上……
现在，我看到扇子，吃到桃子，都会想到奶奶。
——扶盲人过马路的作文 (菁华5篇)
时间：一个快乐的星期天上午
地点：马路边（去图书馆、公园）
人物：盲人叔叔（戴着墨镜、拄着拐杖）
干什么：小明扶盲人叔叔 过马路
一个快乐的星期天上午，天气晴朗。蓝天飘着朵朵白云，我去图书馆看书。去图书馆要过马路，我正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后我心里想：马路上的车来来往往的，多么危险啊……于是我对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧？”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。我和盲人叔叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。
小明朝四周看了一下，楼房鳞次栉比，街上的汽车一辆一辆快速的穿过，周围行人来来往往。小明想：街上车和人这么多，可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊!小明一边走路一边问爷爷：“爷爷，你这是要去哪呢?”爷爷告诉他：“我刚从医院出来要回家，今天正好家里人有事不能陪我，幸亏遇上了你啊!”
小明扶着盲人爷爷走过斑马线，爷爷说：“孩子，你帮我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。”小明听老师说过，行人路上有一行凸出来横线的地板砖，那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道，爷爷对小明说：“小朋友，你赶紧回家吧，我一个人能回到家里。”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊!”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”
小明背着书包走在回家的路上，虽然回家迟了，但他非常高兴。
人的心灵就像盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少些。人的心灵就像一扇窗，窗户打开了，光亮就会照进来。我相信，只要人人献出一份爱，人间到处都是春天。
那一天，西北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬地下个不停，我和哥哥去图书馆看书，马路上人来人往、车辆川流不息。突然一位盲人老爷爷跃入了我们的视线，他左手拿着包袱，右手拄着拐杖，走在斑马线上，准备过马路。他眼睛看不见，行动又迟缓，一个人过马路多危险啊，就在我们一愣神的功夫，因路面滑，老爷爷摔倒了。我们俩以百米冲的速度跑过去，扶起了老爷爷，亲切地对他说：“我们就是你的眼睛，让我们扶你过马路吧？”老爷爷感激地点了点头，红绿灯闪烁得那么有节奏，仿佛在向我们致敬。过了马路，老爷爷感动地说“谢谢你们，我走了。”路面那么滑，我们实在不放心他的安全，思来想去，我们硬坚持着把他送回家才返回。天虽然冷得刺骨，可我们心里暖和和的……
“只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好”，让我们像歌词里所唱的那样，携起手来，从小事做起，以微小的力量感染身边的人，让世界处处充满爱。
在冬日的一个下午，北风猛烈地吹着，天空下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿地上就积了厚厚的一层。红红和明明准备一起去同学力力家参加生日聚会。你瞧，他们已经欢天喜地的出门了。
他们俩走在大街上，看见一位盲人爷爷正迈着艰难的步伐，一小步，一小步地往前走着。明明想了想，对红红说：“我们一起把盲人爷爷送回家吧？雪这么大，他会摔倒的！”红红嘟着嘴说：“干嘛要送他，我们都要迟到了。”两个人讨论了一番，最后决定送盲人爷爷回家。他们走过去，对盲人爷爷说：“爷爷，我们送您回家吧。”爷爷立刻“眉开眼笑”说：“没关系，我自己可以的。”他俩一起走上前，一把拉住爷爷的手送他回家。
他们问清了爷爷的住址，出发了，厚厚的雪地上留下了一排排深深的脚印，他们扶着爷爷小心翼翼的往前走。人多力量大，不一会儿，就把盲人爷爷送回了家。
盲人爷爷激动地握住他们的手，兴奋地说：“你们可真懂事呀！”他们齐声说：“这是我们应该做的.。”说着，就走出了爷爷的家门。爷爷“目送”着他们消失在茫茫大雪中。
有一天，天上飘浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。
盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。小红看见了这情景，连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，这儿没有斑马线，我们换个地方过马路。”老爷爷微微一笑，说：“小朋友，谢谢你!”于是，小红扶着老爷爷来到前方有斑马线的地方，等绿灯的时候，小红就扶着老爷爷过了马路。
老爷爷很感激地说：“谢谢你，小朋友。要不是你，我还真不知道要在马路边站多久呢。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。老爷爷再见，路上小心些。”
——扶老奶奶的作文300字 (菁华5篇)
一天傍晚，天上下着毛毛细雨，我由于在教室里打扫卫生，所以回家的时间迟了一点。
我正走在回家的路上，当我走到一个拐角的时候，突然，我看见一位老奶奶，她一手撑着雨伞，一手拎着一篮子苹果，路边的人已经很少了，除了这位老奶奶，没再看到有其他的人。“哎哟”一声传来，我又往老奶奶那个方向看过去，呀，原来是老奶奶摔倒了。
我连忙跑过去，这时我看见老奶奶手中的雨伞和苹果都滚得远远的，我一边把老奶奶扶起来，一边又帮助老奶奶捡起雨伞和那一篮子苹果。我心想：老奶奶现在怎么样了？于是我问：“老奶奶，你怎么样了呀？”老奶奶说：“哎哟，我的脚扭伤了。”我心里又想：老奶奶受伤了，不能自己走回家了，我把她送回家吧。于是我对老奶奶说：“老奶奶，你受伤了，我送你回家吧。”老奶奶摇了摇头说：“不行，你爸爸和妈妈一定会很着急的！”“没关系，我可以给妈妈打个电话。”我给妈妈打过电话，老奶奶才答应。
过了好一会儿，我和老奶奶终于到家了，老奶奶一坐下来，就把篮子里的苹果拿给了我几个，我连忙说：“老奶奶，苹果吃了对身体好，你自己留着吃吧！”
我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把这件事说给妈妈听，她会怎么表扬我呢？
哗哗哗！在星期五的下午，突然下起了倾盆大雨。
小明和同学们撑着雨伞回家去，一位老奶奶在他们前面慢慢地走着。突然老奶奶一时脚快，没看前面，脚踩到了水坑，一下子滑倒在地，雨伞也一直在地上滚着，腰看起来也闪了。
小明看了不知道该怎么办好。是帮，还是不帮呢？他看身边的同学都在议论纷纷，还听到有些同学说是老奶奶自己摔的，应该她自己起来，还有些同学看都没看，只顾自己走了。
他想：老奶奶摔在地上那么疼，应该帮她呀！
于是小明走上前，边扶边对老奶奶说：“老奶奶，您摔得一定很疼吧？我来扶您回家！”“不用，谢谢，我不疼，你回去吧！我自己能走！”老奶奶笑着说。“老奶奶您可以自己走吗？”小明说：“但是万一您的脚突然疼起来又摔了怎么办呢？”“好好好，谢谢你，你那么好，你叫什么名字啊？”“不用谢！我叫小明，来，我扶您回家吧！”
于是，小明就送老奶奶回家了。
暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。
我走到马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听，就停下来。
不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫蓝丽琦。”奶奶高兴地说：“哦！琦琦，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见！”老奶奶就回家。
尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。
星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息，老爷爷吓得不敢过马路。
这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见，他连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过马路？”老爷爷说：“是啊。”“那么，我来帮您过马路吧！”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，我们从这里走！”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮，才慢慢地走到对面。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁赶紧对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路对面。
老爷爷对丁丁说：“谢谢你，小朋友。”丁丁说：“没什么，这是我应该做的。”说完，丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家。------帮助老人过马路
一个炎热的中午，小华刚吃好饭不久，就到公园里散步。
走着走着，小华突然感到头上有水滴下来，发现下雨了。
雨越下越大。小华撑开雨伞，得意地想：“幸好我知道出门要先带雨伞，以防万一。”
一位老奶奶走在回家的路上，一不小心被水坑滑了一跤。可是没有人过来扶老奶奶。老奶奶年纪大了，用全身的力气也起不来。这时，小华来了，他看见老奶奶摔在水坑里，心里想：“老奶奶年纪大了，起也起不来，我去扶她吧：”他伸出手，把老奶奶扶起，问到：“您没事吧?您的雨伞都掉地上了。”“我没事。”老奶奶拿起雨伞：“就是腰有点疼。”小华扶着老奶奶回家了。
这一切都被同班同学小明看在眼里，并被小明告诉了老师，老师在学校里表扬了小华。
——帮老奶奶的作文优选【五】份
今天，我写完作业以后，就去找我的好朋友。
朋友家的楼下住着一位双腿残疾的老奶奶，老奶奶的`儿子在外地工作，家里只有她一个人。
我和我的好朋友下楼的时候，经过老奶奶的家门口，听见里面“咣当”一声，像什么东西摔碎。我们急忙按下门铃，老奶奶坐着轮椅给我们开门。
我们进门一看，是老奶奶家的暖水瓶打碎。原来老奶奶想倒杯水喝，一不小心，就把水瓶打碎。我和朋友相互对视一下，就开始帮老奶奶收拾。我们拿来扫帚，把碎片扫在一起，用簸箕收起来，倒在外面的垃圾桶里。回来后仔细一看，发现老奶奶家里还很脏，于是，我们又找来抹布和水桶，帮老奶奶搞起家庭卫生。不一会，我们就把老奶奶的家打扫得干干净净，当然，我俩也累得气喘吁吁。
看着我两累，老奶奶让我们坐下喝杯水，吃点水果。我们看看时间不早，就跟老奶奶道别后走。
出老奶奶家，天快黑，我就回家去。
今天，我和朋友虽然没有去玩，可我的心里却很高兴。因为我们做一件很有意义的事情。
小明家楼上有位白发苍苍、体弱多病的老奶奶。她的'子女都在外地工作，常年不回家。小明听说后，决定帮奶奶打扫卫生。
于是，小明打电话给小伙伴们。小明说：“我们一起去给楼上的老奶奶打扫卫生吧！”“为什么？”小伙伴们问道。小明又说：“老奶奶感冒。屋子里很脏，我们帮她打扫卫生。”小伙伴们爽快地答应。
“咚咚咚。”“是谁呀？”老奶奶有气无力地问。小明说：“我是楼下的小明，听说您病，所以来帮您打扫卫生。”老奶奶虚弱地站起来，开门。开始打扫，小明在认认真真地扫地；小芳帮小明拿畚箕；小红用力地擦桌子；小蓝仔细地擦门窗。不一会儿，地板被小明扫得干干净净，连桌子下面和床下也被扫得一干二净。桌子被小红擦得一尘不染。玻璃窗被小蓝擦得晶莹透亮、闪闪发光。
老奶奶的房间被小伙伴们打扫的干净多，他们高兴极。老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是助人为乐的好孩子！”
一阵风吹来，树叶沙沙响，好像在夸奖小明他们做得好。
奶奶年纪大，身子渐渐差，连双手也开始抖。
年*岁晚，作为孙女的我决定帮她打扫卫生，减轻她老人家的'负担。
首先我要帮她收拾以下那杂乱无序的客厅，好让客人坐起来舒舒服服。我一边收拾，一边擦桌子，不一会儿，桌子被我差得闪闪发亮，客厅显得十分整齐。
接着我又替奶奶拖地板，我边做，边唱着小歌，不一会儿很快拖好。
奶奶看到我如此认真，竖起大拇指夸我真是个好孩子，真懂事。我听，比吃蜜还甜。
今天，我来到奶奶家。奶奶慈祥地对我说：“孙子，今天我们把家里打扫打扫吧！”
于是我拿来了扫帚、拖把和抹布。奶奶的腰弯不下来，她吃力地扫着地，叹了口气，说：“唉，人老了，不行了。”
我说：“奶奶，我来扫地、拖地，您去擦窗吧，这样可以轻松一点。”奶奶便去擦窗了。她的眉结舒展开来了，嘴里哼着小曲儿，愉快地用抹布擦着窗户。不大一会儿，窗户便干净了许多。
奶奶说：“扫地要双手紧握扫帚，连角落也要扫干净。”我按照奶奶教的方法卖力地扫起来，一点尘土都不放过，从一个房间扫到另一个房间。房间被扫得干干净净，房间也变得焕然一新。
然后，我扶奶奶到沙发上去休息，我则去拖地。
奶奶看着大汗淋漓的'我，说：“你真是我的好孙子！”
我说：“这有什么呀，这是我应该做的――敬老爱幼是中华民族的传统美德呀。”
今天，我很高兴。因为我帮助奶奶做了一件有意义的事。
小明家楼上有位白发苍苍、体弱多病的老奶奶。她的子女都在外地工作，常年不回家。小明听说后，决定帮奶奶打扫卫生。
于是，小明打电话给小伙伴们。小明说：“我们一起去给楼上的老奶奶打扫卫生吧！”“为什么？”小伙伴们问道。小明又说：“老奶奶感冒。屋子里很脏，我们帮她打扫卫生。”小伙伴们爽快地答应。
“咚咚咚。”“是谁呀？”老奶奶有气无力地问。小明说：“我是楼下的'小明，听说您病，所以来帮您打扫卫生。”老奶奶虚弱地站起来，开门。开始打扫，小明在认认真真地扫地；小芳帮小明拿畚箕；小红用力地擦桌子；小蓝仔细地擦门窗。不一会儿，地板被小明扫得干干净净，连桌子下面和床下也被扫得一干二净。桌子被小红擦得一尘不染。玻璃窗被小蓝擦得晶莹透亮、闪闪发光。
老奶奶的房间被小伙伴们打扫的干净多，他们高兴极。老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是助人为乐的好孩子！”
一阵风吹来，树叶沙沙响，好像在夸奖小明他们做得好。
——扶老爷爷过马路的作文汇总五篇
放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的走着。
那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。
只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。
我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的。”
我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。
在一个风和日丽的下午，妈妈就我去外面买东西。
当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。
我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢?
正当我百思不解的时来了一位马上跑过去帮，当时，在场的人，看见了，都停下脚步，欣赏这小小的一幕。
年轻人是应该这样帮的，他一边帮老人拿东西，不是注意来往的车辆，可是，从一个小巷开来一辆车子，年轻人没有注意到，当车子开到离他们有10米的时候，年轻人才注意到，那个年轻人把老人一推，自己在一跳就这样躲过了车子。
这真是精彩的一幕啊!众人看了，都情不自禁地拍起了热烈的掌声。
看了这一幕，我吓了一跳，不禁打起了哆嗦。
我想，通过这一幕，我过马路一定要小心啊!一定要左看右看，这样才能安全过马路。
但是年轻人还是亲自把老人送回家了。
放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。正当丁丁过马路时，看见一位老爷爷拄着一根拐杖。
丁丁想：马路上车子川流不息多危险呀！再说老爷爷是盲人，看不见东西只能用听觉才能知道旁边是什么东西。丁丁看了看自己的红领巾，三步并作两步地跑了过去说：“爷爷，我来扶您过马路。”爷爷笑了笑说：“好，好。”就这样丁丁把老爷爷送回家了。
丁丁想：助人为乐真开心。只要人人多献出一点爱，人间永远是温暖的春天。
一天，天气晴朗，一位老爷爷要去对面的菜市场买菜。
可是马路上的汽车来来往往，老爷爷不敢过马路，旁边的行人没有看到老爷爷有麻烦，都来去匆匆。
小明、小红和小青看老爷爷很着急，他们对老爷爷说：“老爷爷，我们来帮您过马路吧。”老爷爷说：“好的，好的。”小明和小青扶着老爷爷，小红告诉大家请让一让。
小明和小青把老爷爷送到了马路对面，老爷爷直夸他们小雷锋，小红、小明和小青听了心里喜滋滋的。
一天，晴空万里，小飞准备上学时，要求妈妈让他自己一个人去上学，妈妈说：“好的，但路上小心，过红绿灯要左右看。”小飞见妈妈答应了，开心地一蹦一跳地走了，正当小飞走到红绿灯的时候，心想：我终于可以一个人过马路了。
这时，他看他的同学来了。他们一起过了红绿灯。“咦？刚才和我一起站的老爷爷还没过来呢！我们一起把那位老爷爷带到这边来吧？”小飞说。说干就干，他们又过马路，帮着老爷爷一起过马路。老爷爷连忙说：“谢谢你们，小朋友。”小飞听了开心地笑了。
——扶爷爷过马路作文200字优选【五】篇
放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的.走着。
那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。
只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。
我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的。”
我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。
小明去上学的路上，刚要过马路。
突然，他看见一位老爷爷也想过马路。可是那位老爷爷是个盲人，他拿着拐杖在左碰碰，右碰碰。小明连忙说：“爷爷，我来扶你过马路吧?”爷爷说：“好啊，小朋友”小明就扶着爷爷过马路，马路上的汽车川流不息，小明小心翼翼地扶着老爷爷过马路。过了马路，老爷爷说：“谢谢你，小朋友!”小明说：“老爷爷，不用谢!”老爷爷说：“你要迟到了，快走吧!”
小明飞快地向学校跑去。
在一个初夏的早晨，我和爸爸一起沿着河边在跑步，跑完以后，我们全身都大汗淋漓，只想着赶紧回家冲个热水澡，然后再美美的吃上妈妈做的早饭。
就当我们快到家门口的时候，有一个红绿灯，但是这个路口的红绿灯已经坏掉了，四周来回过往的车辆似乎并没有很强的交通规则意识，看到没有人了就会直直的开过去，这让过路行人的安危受到了很大的威胁。
这时我看到有一个年*七十的老爷爷，她的头发全部都白了，拄着一根细细的拐杖，颤颤巍巍的在路口徘徊着，好像是要过马路，但是又不敢过的样子。我犹豫了一下，便让爸爸在路边等着我，我飞快的跑过去问道：“爷爷您是不是要过马路?”爷爷点点头，然后我说：“正好我也要过马路，我们一起吧”。爷爷听完我说的话，欣喜的点点头，我轻轻拉着爷爷的手，四下看了看，没有车的时候，便扶着爷爷慢慢的向前走过去，边走边说：“爷爷您不用担心，这些车子看见我们正在过马路的时候一定会减速的，不会有安全问题的。”爷爷听完我说的话以后，轻轻地松了一口气。
等到把爷爷安全的送过马路以后，爷爷还正准备感谢我，但是我冲着爷爷挥挥手，就赶紧走了，爸爸还在等着我回家呢。做完这件事情，让我觉得阳光更加温暖了。
星期二早上，我一个人上学。到了十字路口的时候，绿灯刚好亮了。我赶紧走了过去，到达那边的时候，我回头一看，怎么刚才和我站成一排的老爷爷还在那里呢？于是，我跑了过去，正好遇到了同学，我跟他悄悄地说道：“我们来帮这位老爷爷过马路吧？”他们一起说：“好啊！”我们连忙走过去说：“老爷爷，让我们来帮你吧！”老爷爷说：“好吧。”于是我们拉着老爷爷的手，带着老爷爷走了过去，这一幕正好被老师看见了。老师对我们称赞道：“你们真懂事啊！”
一天早上，马路边一位上了年纪的老爷爷想要去马路对面的菜市场买米，可是老爷爷的手脚不灵活，所以过不了马路。
绿灯亮了，老爷爷身旁的行人匆匆忙忙地过去了，老爷爷很着急。
就在这时，小红、小军和小芳背着书包准备去上学。
他们看见老爷爷双脚颤抖，很害怕的样子，小红就对老爷爷说：“老爷爷，我们扶您过马路吧！”老爷爷高兴地连连点头。
小红、小军和小芳小心翼翼地把老爷爷扶到马路对面，老爷爷夸奖他们，说：“你们真是一群活雷锋！小红、小军和小芳的心里甜滋滋的。
——《过马路》教案优选【5】篇
活动目标：
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
活动过程：
一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和能力强的幼儿示范游戏
4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
四、鼓励幼儿自由结伴游戏。
活动反思：
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学*到动学结合的知识学*中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学*和成长！
小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔*整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
活动目标：
1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。
2、培养安静倾听音乐的*惯。
活动准备：
Ppt，音乐，
活动过程：
一、出示斑马线，说说“过马路”
师：瞧，这是什么?什么时候需要它?
师：我们在过马路的时候要走在斑马线上。那么马路上有谁?有哪些人过马路呢?他们走路的样子有什么不一样?
师：马路上有警察，每天都有许多人要过马路，有小姑娘，还有老爷爷。
二、听赏音乐
1、师：音乐就好像我们人在说话，接下来的这段音乐里就讲述了几位不同的人过马路的故事，让我们仔细地听一听，谁先过马路?谁后过马路?
2、引导幼儿倾听音乐，并用踮脚尖和捶捶背的动作表示小姑娘和老爷爷，用敬礼的动作表示警察叔叔。
3、幼儿讨论，并用身体动作表演
师：在音乐里，你听见谁先来过马路的呀?(幼儿讨论，尝试动作表现)
小结：最先来过马路的可能是一位小姑娘，他走起路来蹦蹦跳跳，很轻松。
师：接下来又是谁来过马路了?(幼儿讨论，尝试动作表现)
小结：接下来过马路的可能是一位老爷爷，他走起路来慢慢悠悠，很吃力。
师：最后，是谁走过来了?(幼儿讨论，尝试动作表现)
小结：最后可能是警察叔叔走过来了，他走起路来精神饱满，步伐有力。
三、听故事理解音乐
1、教师配乐讲故事
一天早晨，小姑娘背着书包蹦蹦跳跳的去上幼儿园，来到斑马线前，小姑娘等到绿灯了便高兴地过马路。就在她准备要穿过马路的时候，小姑娘忽然看见有位老爷爷正拄着拐杖，弯
着腰想要过马路。小姑娘连忙说：“老爷爷，别着急，我来帮助您。”说着，小姑娘跑过去搀扶着老爷爷一步一步的过马路。哎呀，不好啦，信号灯马上要变成红灯啦，老爷爷和小
姑娘还在马路中间走呢!这可怎么办呀?就在这紧急时刻，一位警察叔叔走过来了，他有礼貌的向老爷爷和小姑娘敬了个礼，然后对着两边的车辆做手势，示意车辆继续等待。老爷
爷和小姑娘在警察叔叔的帮助下顺利穿过马路，他们对警察叔叔说：“谢谢您!”
2、师幼共同扮演角色，用动作表现小姑娘、老爷爷和警察叔叔的不同。
活动反思：
兴趣是幼儿学*的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学*、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学*的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
一、 教学目标：
1、教育幼儿过马路时要走斑马线。
2、斑马线给人们带来安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
二、 教学准备：
斑马线的图片、事例1"2个
三、 教学过程：
(一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。
提问;1、你知道这是什么吗?
2、它用来干什么的呢?
3、在什么样的情况下用到斑马线!
(二) 教师讲解斑马线给人带来的重要性。
提问：1、有了斑马线会怎么样呢?
2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢?
(三)总结以上所说的事，进行反思。
活动反思：
这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
活动目标：
1、能边唱边游戏，在游戏中巩固对基本交通规则的认识。
2、喜欢参加音乐游戏，初步尝试遵守音乐游戏的规则。
活动准备： 教师范例“大马路”（有人行道和横道线）、歌曲录音《过马路要看灯》。
活动重点： 学*演唱歌曲。
活动难点：与同伴一起做音乐游戏。
活动过程：
1、欣赏并学唱歌曲：
教师师范演唱歌曲两遍，幼儿欣赏，了解歌词大意。
幼儿跟着音乐旋律边拍手边念歌词。
分句学唱歌曲，教师用摘句的方法，将幼儿学起来比较困难的乐句重点学唱。
幼儿跟着音乐完整演唱歌曲。
2、学做音乐游戏：
在“大马路”游戏场景中，幼儿边唱边游戏，教师提醒幼儿：行人要走人行道，过马路要走横道线。
请个别幼儿扮演警察，游戏反复进行。
一、活动目标：
1、学唱歌曲《过马路要看看灯》，知道领唱和齐唱。
2、在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规则。
二、活动准备：
场地模拟马路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信号灯的自制玩具，一教师扮演警察
三、活动过程：
一、说一说（模拟画面：一个人站在马路边准备过马路，马路中间有警察）
教师：看看我们的教室地面有什么不一样？
你看到过的马路是怎样的？马路上有些什么呢？
今天钱老师来到了马路口想过马路，可是怎样过马路是安全的呢？
小结：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，你们要走人行道，过马路呀看呀看看灯。这样安全真安全，真安全。
价值取向：以生活中的一个镜头，引发孩子的思考。并且在总结的时候教师有
意识的用歌词来总结帮助幼儿熟悉歌词。
二、学唱歌曲：《过马路要看看灯》
1、欣赏教师表演“过马路要看看灯”。（两遍）
教师：原来有了信号灯就能帮助我们安全的过马路。有一首歌曲：《过马路要看看灯》，也是这么唱的，让我们一起来听一听、看一看。
（注意休止符的唱法，对于幼儿要夸张一点。）
2、理解歌词
教师：歌词里你听到了些什么?（教师用歌曲里的歌词进行清唱小结。当幼儿没有听清楚的时候教师可以再表演一遍。）
教师：警察叔叔一个人唱的叫“领唱”，警察和小朋友一起唱叫“齐唱”。
3、幼儿学唱（注意最后两句要让幼儿区分快慢速度，以及唱准切分音符。）
4、集体跟老师伴奏演唱。
价值取向：新授歌曲是这个活动的重点，所以我们有目的在让幼儿理解歌词的
基础上学*歌曲。
三、音乐游戏：
教师：我们都已经学会了看交通信号灯，让我们一起到人行道上走一走吧。
1、教师介绍游戏规则：
模拟马路上十字口的情境，请一名幼儿做交警，其他幼儿做行人，由小交警指挥交通，行人看信号灯行事，违规者表示出交通事故受伤，停止游戏一次。
1——7小节：幼儿在人行道上来回走动，交通警察指挥交通，举绿灯。
8——15小节：“警察叔叔”领唱到最后一小节，警察举红灯，小朋友就站在人行道上不动。（警察举红灯——红灯亮停一停。警察举绿灯——绿灯亮，快快穿过横道线。）
16——19小节：警察和小朋友齐唱，举绿灯。
（1）、请一组示范。（在老师引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。）
（2）、再请几组进行表演。（2——3遍）
（3）、集体进行游戏表演。（2遍）
价值取向：利用游戏的形式让孩子巩固对歌曲的记忆，而且大班的孩子能够换
位思考了，在游戏中需要遵守游戏规则，那么在生活中也必须要遵守。
