陈老师告诉我们，今天上游戏课，嘿嘿，听到“游戏”二字就特别开心，什么游戏呢?我竖起耳朵认真听，老师说：“你画我猜。”听着游戏名，就觉得它肯定好玩，接下来老师开始介绍游戏玩法，由一名同学画出图案，其他同学猜，猜对获胜。
游戏开始，第一轮，芮语谦画了两个心重叠在一起，她刚画完，我立刻大声喊道：“心心相印!”芮语谦点点头：“恭喜你答对了!”哈哈，我得了一分。第二轮，郭雨晨画了一个杯子，下面画了一个像山的东西，大家看了半天也猜不出来。这是什么?郭雨晨看着我们答不出来着急的样子，转过脸偷笑，于是我们开始讨论，好长时间也想不出答案，最后她实在忍不住了，直接告诉我们：“火上浇油。”大家长叹一口气，哦，原来是火上浇油啊!哎，看起来简单的游戏，玩起来可不简单哦，要努力看清楚图案，理解图案的意思，才能猜出成语。不过接下来的几轮游戏，大家好像突然变成火眼金睛，只要一画出来，我们立刻就能猜出成语，我想，应该是我们用心了。
时间过得真快，游戏结束了，但这由未知到知晓的过程，让我们意犹未尽。
今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。
老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦!”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。
老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天!”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。
第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗;表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。
这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。
今天晚上的班真让我期待，因为老师说要给我们上课，要写什么呢？我紧张而又期待地来到了小苹果学社。
“同学们，今晚咱们要来进行‘我做你猜’的游戏。”老师话音刚落，同学们马上欢呼雀跃起来。接着老师说明了游戏规则并将我们分了组。我所在的这一组叫“柠檬队”，对手是“香蕉队。”比赛正在准备中，我们就像一群蜜蜂，热火朝天地讨论着。可是在分牌过程中，我们遇到了“拦路虎”，有一张牌是要表演“兔子的尾巴”，我们这一小组没人想拿，这时郁熙她挺身而出：“让我来表演吧。”作为组长，我十分感激。
比赛开始了，由香蕉队先表演。其中，婉宜做的动作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神态真是活灵活现：双手先交叉再轻轻展开，头抬起来换气，嘟着樱桃小嘴。我们组的同学看了，马上齐声喊出“是游泳！”“猜对了！”老师微笑着说。“耶，太棒了。”我心里默默想着。香蕉队的成员都表演得惟妙惟肖，让我们佩服不已。
轮到我们组了，但我们不像“香蕉队”那样争先恐后地上台表演，我们互相谦让着，想让对方先上台表演。身为组长的我提出第一个表演。我表演的是踢毽子，只见我做着踢毽子的动作，对方组员马上猜出正确答案，我欣然一笑，可能是我表演得还不错吧。接着郁熙上台表演了，她胸有成竹地走上台，她的动作很滑稽。同学们见了这情景笑得前仰后合。要加油啊！我想着。大家后来还是猜出了答案，我高兴极了，因为我们又完成了项任务。
比赛在大家的欢声笑语中结束了，虽然最后的结果是*局，但我还是很开心，因为我在欢乐中获得了许多知识。
这节课是那么特别，那么难忘。
晚上，我写完作业，正愁没有事干的时候，妈妈轻轻地走了过来，一脸神秘地说：“要不咱们来玩你画我猜?”“好!”我满怀信心地大喊。
妈妈介绍了游戏规则：我画一个东西，你来猜这是什么，猜对了，给你一个硬币作为奖励，没猜到，则没有奖励。
规则介绍完毕，我满脸不屑地对妈妈做了个鬼脸：“你输定了。”她不紧不慢地回答：“谁输谁赢，那还不一定呢。”
一开始，妈妈先画了一条蛇，又给它添上了四条腿。我脱口而出，说：“画蛇添足。”心想：这硬币我要定了。可妈妈却摇摇头，说：“别着急，还没画完呢。”妈妈又在下面画了一只大公鸡，说：“打一四字词语。”我想了半天，也没想出来，我只好认输。妈妈却告诉我上面是一条飞龙，下面是一只凤凰，所以这个词语是龙飞凤舞。我火冒三丈地说：“妈妈，你真狡猾，现在让我来画，你来猜。”
我迅速地抢走了妈妈的纸和笔。我在纸上画了一个动物，上面有一些图案，我得意地说：“三个字，是动物，不能吃。”妈妈一开始猜的是斑点狗，但是错了。妈妈也实在想不出来了，急得直冒汗。妈妈满脸疑惑地问我：“答案到底是什么?”我如实相告：“答案是金钱豹，因为身上的图案是铜钱。”妈妈听完后不禁捧腹大笑起来。
虽然直到晚上睡觉，我也没能得到那心心念念的硬币，却获得了比得到这些硬币更快乐的感受。
星期二下午第二节课，我们四七班的同学们在教室里举行了“你来比划，我来猜”的活动。
游戏开始了，老师郑重其事地宣布了游戏规则，并叫我和同桌上去，我大步流星地走上讲台，静静地等待着老师的题目。老师抽出一张纸，“美女”这两个字展现在我的眼前，“我的天呐，这不叫难为我吗？”我倒吸了一口气。我低下头，冥思苦想起来，当时大脑一片空白，怎么办呢？唉，算了，就试一次吧，我试着走起起了模特步，结果却不尽人意，不仅没让同桌知道我的意思，反而引起哄堂大笑，老师也心急如焚，便凑在耳边对同桌说：“丑的反义词是什么？你的性别是什么？”“美女”。同桌终于猜出来了。第一个不对，第二个也好不到哪去，在猜“丢三落四”时，我不小心将“四”说了出来，违反了规则，害得我我们组得了零分，我深深地叹了口气，犹如一只斗败的大公鸡一样走下了讲台。
虽然我的大脑“短路”了，但是我们班还是有“高人”出没的，你看，陈思颖和于子云在猜“笨鸟先飞”时，表现就很给力。陈思颖笑眯眯地问：“聪明的反义词是什么？”说着，她还缓缓扇动双手，犹如一只翩翩起舞的小鸟，动作还没做完，于子云便猜出是“笨鸟先飞了”了，真是“心有灵犀一点通”呀！
“丁零零……”下课铃声在不知不觉中响起，我们还沉浸在欢乐中不能自拔，希望以后有更多这样的活动。
那天中午我们吃完饭后，张润泽说：“我们来玩你画我猜的游戏吧！”。我们同意了。
你画我猜的游戏是这样的：一个人想出一个词语或者一个物体，告诉另一个同学在黑板上画出来，然后让其他人猜画的是什么。再由猜对的同学来画，其他同学继续猜。
第一轮，我先画，让其他同学猜。张润泽悄悄地在我耳边说“你画一个成语‘守株待兔’”，我心想真有意思，不画词画成语。可是该怎么画呢？我想了一小会儿，应该画出一个农民和一只撞死在树上的兔子，然后画一片田和一把铲子。对，就是这样。我拿起粉笔在黑板上画了又擦，擦了又画。终于大功告成，我画好了。我提醒猜的同学：“这是个四字成语，我们学过的。”于是同学们进入了思考状态，有转着眼珠的，有皱着眉头的，都想得很认真。我心想：真过瘾，当了一把老师，嘻嘻。同学们有的说农夫兔子，有的说小死兔子。哈哈哈，总之说什么的都有。突然班里最聪明的张欣娜同学说：“是不是成语守株待兔？”“对了，真聪明！”我向她伸出大拇指，“下面该你来画了。”
我把黑板擦干净，她不急不忙地走到了黑板前，像是在想画什么。我回到座位上去，想她会画什么呢？是成语还是一个词，还是一句古诗，还是……，瞬间我想了很多很多。只见张润泽在她耳边悄悄地说了一句便下去了，张欣娜听完对我们笑了笑，转过身自信地画了起来。她先是画了一头牛，又画了一架钢琴。她没有像我一样给同学们什么提示就直接让我们猜了。有同学说牛和弹钢琴的人，牛和人和钢琴。她鄙视地撇了撇嘴说：“都不对。”我想了一想说：“对牛弹琴。”“答对了，你真棒！”
我们玩得真开心，我喜欢你画我猜的游戏！
这节课，老师带着神秘的微笑走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏，叫你画我猜。”我在想：“你画我猜这个游戏，要怎么玩呢？”
老师说规则是这样的：请一位同学来画画，画出老师纸上的东西，然后让大家来猜，如果猜对了就有加分。游戏开始了，老师请了“画画小能手”李欣来画画。李欣的画工很棒，刚开始画了喝水的样子我们一下子就猜对了。前面我们还是非常顺利的，可是后面就没那么幸运了。老师给我们出了一个七个字的歌名。从那时起，我就已经崩溃了。我想：至今我还没听过五个字的歌名，怎么肯能听过七个字的歌名呢？忽然一个人举起了手大声说：“明天你要嫁给我！”老师略带遗憾的说：“只差一点了”。又一个人举起了手，信心十足地说：“今天你要嫁给我！”老师瞪大了眼睛说：“这都能猜对啊，”之后别人都答对了好多，可是我一个也没答对，我想我这个笨蛋怎么这么简单都答不对。
不过我还是玩得很开心。这个游戏真好玩！
三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。
首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。
游戏开始了！
第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，**宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”
第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”
第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！
今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。
语文课上，我们心血来潮，突发奇想，不知是哪个古灵精提出要玩“你划我猜”，我们顿时炸开了锅，纷纷表示同意。于是，一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。
同学们按学号分为四组，我分在机灵鬼最多的一组。经过一番叽叽喳喳的讨论，我们决定派王煜凯和王修铎上场比划。赛前，我特意提醒他俩：“你们两个千万要比划的容易明白。”他俩信誓旦旦的喊到“好！”说完，脸上只停留了几秒的正义感又不知所踪。很快，又变回了那副嬉皮笑脸的样子。
一打上课铃，时长两分钟的“你画我猜”比赛正式开始。我们的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凯抽出一张签，快速的扫了一眼，笑到：“简单！”于是，他俩表演起来：东看看，西看看，手指微微弯曲，放在额边，作张望的样子，眼睛瞪得要跳出来似的，嘴角咧到耳根。王煜凯手舞足蹈，笑声就没停过。王修铎笑得露出了八颗大白牙，眼睛笑得眯成了一条线。
同学们被他们的动作逗笑了，像一锅烧开的水，热烈的直冒泡。大家热血沸腾，眼睛瞪得像铜铃，争先恐后的抢答。我和王爽争着回答：“久立四望！”我心底终于松了一口气。
而这时，同学们放飞自我，扯开嗓子，歇斯底里的喊，像有一队工人在耳边“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聋，听不见台上的二人在说什么。“叮”的一声，比赛结束，我们还是没答对最后一题，充满了沮丧。
最终，我们得到了2分。我意识到团队的默契是多么重要。我们需要紧密联合在一起，才能让红艳的朝阳冉冉升起。
只争朝夕，自强不息。我是洛哥，这是我在海亮的第二篇日记。
刘老师今天给我们这群快乐的熊孩子们组织了一个游戏你画我猜。第一个上场的是俞王思瑜，马诗贤把小脸憋得通红，好像一个快熟透了的苹果。只见俞王思瑜双手交叉放在胳膊上，好似一架小飞机，他说三个字，大人每次出去时都会带着，拍照用的。胡明远目不转睛地看着俞王思瑜，好像要冲上去抱住他一样。幸运星马诗贤更不用说了，足智多谋的她把小手举得很高，貌似想升上天去。而我，呵呵，作为一个雷厉风行的人，是必须要举手的。
直到她的出现，一个心急如焚的女生，她呢就是张曦琢，她电光石火般的速度无人能敌，她一听俞王思瑜的描述就举了手，而我因多次没被叫到，心中那熊熊烈火变成了一堆废柴。当刘老师看到我这样时，便一下子读透了我的心。“下一个周书涵。”她说道。哈，终于洛哥要上场了，低调低调，洛哥驾到，不要掌声，只要尖叫。我心想着，但表情却毫无波澜。
我上去了，看着箱子里蔡徐坤的贴纸，我的内心就立刻喜不自禁，我眉飞色舞地对着阿晴看，阿晴也好像看懂了我似的，回了一个眼神。开始啦！我对着大家说，SuperStar有关，还有我自我介绍时说打篮球的是谁，这一连串的提示让我们这群熊孩子们迫不及待。这时，吴宣杰站了起来，大声的说了四个字，“明星贴纸”，那时他的手都快飞了，急得不要不要的，我真的不想叫他，因为他是令我们全班女生讨厌的对象。
美好的时光总是短暂，我们国色天香的刘老师组织的你画我猜就要结束了，可我们却还沉浸在那十万火急却如获至宝的游戏中。看黄勇祥的手还举着呢，马诗贤那通红的小脸还红潮未退，真是享受啊！
——你画我猜游戏作文3篇
一进门，我们坐到自己的座位上。上课了，洪老师，小声地说：“我们这节课来玩你画我猜的游戏。”我们从座位上幸灾乐祸地跳了起来。我的心里像吃了蜜糖一样甜。老师分好了搭档，就开始游戏了。
我和搭档上去了，我的搭档选择画画，让我来猜。我们两个人眉来眼去。然而，我的搭档画得很丑，但这难不倒我。我还是猜中了！老师给我们俩都发了积分，我就得意洋洋地回到座位上。第二关，老师又讲了规则，老师就请了一个同学来画，其他同学都猜。
老师说：“这一关，难度加大！”上去的人看了洪老师给的题目就在黑板上画图了。但那个题很难，有些人还是猜出来。轮到我的顺序时，老师偷偷地告诉我：“画一条漂亮的围巾。”我画了，大家都猜不出来。老师提示说：“这是冬天用的！”结果马上就有人猜到了。
最后，老师给猜中的人都发了积分，就让我们休息了。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通没错，今天我们就玩心有灵犀一点通。其实就是你演我猜，在规定的时间谁猜出的多就获胜，当然表演的同学不能说话，必须靠肢体语言来解释成语。
我和岑杰一组，我觉得我们是强强联手，岑杰的演技是我们班一等一的高手，再加上我这个词语宝库，我们绝对稳拿冠军。第一局开始，我们果然没辜负大家的期望，岑杰独到的表演功底让我佩服的五体投地，尤其是有两个，让我印象深刻。一个鸡飞狗跳，让我实在是欲哭无泪啊。本来他开始只做了一个鸡飞起来的动作，这不由得让我浮想联翩。我连忙说鸡飞蛋打。他连连摇头，又拼命叫了几声汪汪汪，我一想：有鸡有狗，不就是鸡犬不宁了，没想到他把头摇的更厉害了，哎呀，那是什么呢？有鸡飞，还有狗叫，不对，这会是狗上下蹿跳，我仔细看，我立刻恍然大悟，原来是鸡飞狗跳啊。还有一个挤眉弄眼，因为他在表演时不止眼睛和眉*眨右弄的，连嘴巴也嘟起来了，我绞尽脑汁也想不出相应的成语，最后只得无奈地选择放弃了。不过好在后面的几个都不难，我们在规定的时间内拿下四个的好成绩。为啥这么说呢，因为后面的几组比我们更差。
这真是一场有趣的活动啊，看来*时多积累的课外知识还是不错的。
阳光像一个调皮的小娃娃，透过明亮的窗户，爬进了我们的教室。它一定是被我们的`欢笑声吸引了！
“丁零零……”上课了，老师神神秘秘地说：“我们这节课不许说话……”什么，不许说话？难道让我们打哑语？“来玩一个游戏——你画我猜。”老师接着说。同学们听了，开心得都蹦了起来。我把手举得高高的，大声说：“我来画！我来画！”很幸运，我被选中了。
我接过老师手中的纸条一看，第一个要画剪刀。还没等我多想，计时就开始了。我兴奋地开始画：一个叉，两个叉，两个柄。*时我的绘画水*还不错，但今天怎么画得这么丑？我刚画完，一个响亮的声音传来：“剪刀！”我使劲地点点头。
下一个画的是铅笔，同学们也是轻而易举就猜到了，我不禁有点得意。接下来，当看到纸条上的“电视机”三个字时，我有些迟疑。这太难了，怎么画？我想了想，先画一个正方形，再在里面画一个人。好了，大功告成！大家开始猜了，“邮箱”“花园”……答案五花八门，就是猜不到电视机，我真想大声告诉他们。终于，乐乐猜出来了，我才长长地舒了一口气。
轮到乐乐画画了，一开始也是很顺利。后来她画了一个怪东西：一个正方形上竖着一个小长方形。这是什么？大家又七嘴八舌乱猜起来。这时，我突然想到了什么，脱口而出：“马桶！”大家咯咯地笑了起来，连焦急万分的乐乐也被我逗笑了。
虽然游戏只有短短的几分钟，但我们玩得很开心，大家也体会到了不能说话的痛苦。我不禁想到了聋哑人，他们*时不能说话很不方便，以后我要多帮助他们。
——你画我猜游戏作文(精选十篇)
“哈哈！”随着同学们的笑声，曹屹像一个80岁老头一样，慢吞吞地走上台。
当他看完老师手上的小纸片后，那一副信心满满的样子，一下就烟飞云散了。他双手将脸盖住，做出一种很崩溃的样子。不一会儿，他又一手摸头，双眼向上瞄，活像一个少年思考者。可突然他用力的踩地，眼睛眯的像个月牙，手还不时的指指地，好像在示意地上有什么宝物似的。
他用手比出了“3，”说明这个词有三个字组成，但好景不长，他又不会演了。而在一旁观战的林老师已经等不及了，她眯着眼睛，双手还做着枪的`样子，打向曹屹，而迷茫的曹屹看了，双眼发亮，就如沙漠的人看到了绿洲。
同学们似乎一脸茫然，并不知道曹屹想干啥。可曹屹呢？他的眼睛消失了，眉头十分舒展，嘴巴也张得很大，露出一口参差不一的大牙。他也伸出手，做出枪的样子，打向了林老师。
大家恍然大悟，是“地道战！”不知道是谁说的，曹屹点了点头，溜了！
这是一个非常普通的游戏，但我却从中有所感悟。
这游戏的名字叫“你演诗句我来猜”，规则是这样的：第一个同学看完诗句后，要将诗句的意思传递给下一位同学，这样传递三人后，由第四个人猜出正确诗句。而困难之处在于，他们只能通过肢体语言和模仿事物的声音来传递诗句的意思。
上去参加的三组同学各有千秋，其中我觉得第二组最有意思。
第一个人看完诗句之后，脸上便浮现了复杂的表情，他苦笑着转过身，面向下一个同学，随后，他一屁股坐在了地上，用手胡乱地在头上搓了一把，他的头发一下子就变得和被狂风吹乱的杂草似的，又乱又糟。接着，他便将右手握拳，好似拿着什么的样子，也许是觉得这样还不足够，于是他想了一会儿，又伸出左手，握住了右手拳头，双手缓缓地抬高、落下……如此反复几次后，他突然松开双手，手臂在两边抡了一大圈作为收尾动作，便满脸自信地结束了自己的表演。我见了，暗暗思忖，他先是弄乱头发，接着又似在钓鱼，莫非就是胡令能的《小儿垂钓》？
正想着，却见第二个同学茫然无措地看着队友不停挥舞着的双手，眉头紧蹙着，整张脸都扭到了一块儿，看样子他应该还没看懂意思。不过，他没多想，赶紧转过身向下一个人传递他看到的信息。只见他模仿着第一个同学的动作坐下，双手抱拳放在胸前，身体随着手一起往前微微弯曲，像是连鞠了好几个躬。此时，这套动作看上去与前面的同学大体一致，可钓鱼的动作已经变了味儿。显然，他没理解第一个同学的“钓鱼”之举。
接着轮到了第三个同学，他也像前面两个人一样坐下来，抓了会头发，然后夸张地张开双臂，随后“啪”的一下合上了手掌，身体大幅度地向前弯曲着，不断鞠躬、起身、鞠躬、起身……用同学们的话来说，这根本就是“作揖”啊！更要命的是，他把“作揖”的动作做得活灵活现，后面的动作却忘得干干净净。别说猜诗句的同学有点儿丈二和尚摸不着头脑，嘴巴都张成了“O”字型，就是在台下的我也越看越感到奇怪。自然，那位同学是猜不出来的。
后来，我们才得知诗句，原来正是“蓬头稚子学垂纶，侧坐拳莓台草映身”啊！看到这儿，我不由得将落到第二个人的身上。我想，若不是他理解不当，表达有误差，兴许就不会发生从“垂钓”到“作揖”的闹剧了吧。
今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。
老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦!”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。
老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天!”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。
第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗;表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。
这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。
从教室里传来几声欢笑声，这是怎么了？原来是老师在和我们玩“你做我猜”的游戏。
老师宣布游戏规则了：“10个人分成5个队，队名由动物名命名。做的人不能说话，只能用肢体表达。词语由抽签的方法决定，答对一题得一面旗，哪队获得的旗多，哪队就赢了。”
好了，五个队分别是“老鼠队”、“老虎队”、“蜘蛛队”、“狼队”以及我们的“猴子队”。
游戏开始了，首先是“老鼠队”进行比赛。只见陈俊霖同学胸有成竹地走上讲台，抽了一张纸条，拆开一看，露出了笑容。他不慌不忙地摆出了3根手指。接着，再把手缩成圆形，用手磕了一下桌子边缘，像倒出什么东西，再比划大大的圆。然后，再用另一只手反复地推拉着，还未等他表演完，他的搭档便说出了：“炒鸡蛋！”两个人眉开眼笑，十分激动。
过了几轮，终于到我了，我冲了过去，拿走纸条一看，倒茶，太容易了。我伸出2根手指，表示2个字，之后，做了一个握茶壶柄的动作，又把手握圆了，再把右手倾向左手，接着像是喝了几口似的，做出了回味的感觉，我的搭档就说：“倒茶。”我一蹦三尺高，十分开心。
随后又玩了几轮，感觉很好玩。我们无一例外，全都笑了起来，那一声声欢笑声传的很远很远……
今天上午，我们玩了一个有趣的游戏：我做你猜。这个游戏不仅考验了我们的动脑能力，还考验了我们的表演能力。
老师首先宣布了游戏规则：分成三队，每队取一个名字。然后每队选出一个代表，来台上表演，表演内容则是看柳老师手上的那张纸，由全体队员来猜。其他两只队伍可不能提醒哦！不然就算犯规。老师刚讲好规则，全班就炸开了锅。大家都在讨论该让谁上去表演呢？
游戏开始了，我们队选出了小马作为表演人员。只见他胸有成竹地走上讲台，看了看纸里的表演内容。突然，他转过身，面朝大家。然后，纵身一跃，手往上一甩，脚刚刚落地。小卜就大声叫起来：“是投篮，投篮！”柳老师笑着点了点头，并在黑板上画了一个大大的五角星。比赛结束后，小马回到了座位。我们纷纷称赞：“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！为我们争了光，你真棒！”他却笑着说：“没什么，主要是你们猜得准。”可见，骄傲使人落后，谦虚使人进步啊！
第二队选了小王上去表演，他的一个“猪八戒照镜子”令我难忘。只见他看到这个名字时，眼睛瞪得大大的，好像愣住了。可过了一会儿，他又灵机一动，把鼻子变成了猪鼻子，并用手画了一个长方形，好像一面镜子。我们看了之后，很费解，不知道他在干什么？而且还觉得动作很好玩，便哈哈大笑起来。直到最后，终于被一位同学认出来了。
这个游戏不禁让我想到了聋哑人，他们就像这样，只能用肢体语言告诉别人，自己想看干什么。有时还可能会被别人误解，可见我们要多多关心聋哑人，不能对他们另眼相看。
嘘——游戏开始了!
同学们一个个欣喜若狂，按耐不住心中的激动。有四个幸运儿被老师请上了讲台，我坐在台下听着老师讲规则，原来是要我们看动作猜诗句。这听起来真有意思，诗句这么长，该怎么用动作准确地表达出来呢?
第一个同学走到电脑旁，老师给他看了一句古诗。那个同学一会抓耳挠腮，一会摸摸自己的脑袋，自言自语地说道：“哦!我知道怎么做了!”于是，他自信地开始了自己的表演。只见他先是两只手搭着肩，向前小跑着，一下子就跑到了墙角，随即好似把肩上的一个东西扔到地上，然后又马上拽起了一个东西。接着，他如一只兔子飞快地冲了出去，右手紧紧握着，不停地转着，像一个动力十足的陀螺。就在这时，另一只手则升向空中，好像在扯着线，头还不停地向后看，笑容满面，像是看到了什么令人开心的东西。看着这一连串行云流水的动作，我不禁思索起来。突然，我脑袋里蹦出了一个词：风筝!我猛地一拍桌子，她做的不就是放风筝吗?对了，这是我们背过的一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
正想着，第二个同学开始表演了。他直接来到墙角拿起东西，跑了出去，一手转动着，一手扯线，三两下就完成了表演。显然，他并不知道第一个同学演的是“放风筝”，只是照猫画虎罢了。
第三个同学看了，一头雾水，他皱着眉头，像是一只无头苍蝇，把他看到的东西，根据自己的想法照葫芦画瓢做了一遍。他表演时那憨态可掬的样子，引得我们哄堂大笑。这怎么是放风筝呢?跑回家的动作没了，右手转动、左手扯线的动作也没了。却见他两手在胸前舞动着，一秒，两秒，才两秒就结束了。咦，他怎么就变成了一只“勤劳的”小蜜蜂在花丛中乱飞呢?天哪，他把诗句的关键——放纸鸢没有表达出来，这后面的同学就难猜了，我心中不由得为最后一个同学担忧。
果不其然，最后一位女同学歪着头，抓着脑瓜子，目光在教室里环绕，好像在茫茫人海中寻找一个自己认识的人，又好像一艘小小的船在一望无际的大海里寻找前进的方向。这表演在第三个同学的高度概括下，早就已经面目全非了，导致最后一个同学猜不出是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这一句诗，也是情有可原的。
这个活动让我知道了，每一个人对事物的认识不同，看待事物的角度也不同，因为理解力的不同，会在单向收到的信息中加入自己的主观看法，然后不由自主地去改变原有的东西。因此，我们所看到的这个表演才会面目全非。
开始，老师手中拿着几张纸，然后选中了一个叫曹屹的男生。
曹屹挺着一个大肚子，圆圆的大脸上，嘴巴上扬，这一笑两个可爱的小酒窝出来了，他慢吞吞的，带着一点点的自信，走向了老师，老师也面带一点点神秘的微笑，给他看了这个有趣又古怪的词。
他一看词，全部的自信都跑到了千里之外，嘴巴张得又圆又大，目光一下子呆住了，眉毛不再*，弯弯的，好像我在眉头倒水，他的眉毛都可以装下。教室里非常安静，一阵笑声把同学们从各种安静声中带走。是谁笑的？哦——原来是曹屹本人，笑声说明他要开始了！
所有人的目光都跟着曹屹走，大家都想知道这个词是什么？让曹屹如此惊讶。看着曹屹伸出了他的右手，手指指着地，脚跺着地，发出“嗯嗯嗯”的声音，老师在一边说：“三个字！”之后，曹屹用两只手，比了两支枪，不停的抖着，有一位同学大声的喊出了这个词：“地道战”曹屹的头疯狂的点着，他那圆圆的面包脸又笑了起来。这时，同学们的笑声都可以冲破屋顶了，伴着笑声，曹屹回到了位置上。
阳光明媚的周末，晚上伴随着徐徐的晚风，我们来到了宽敞明亮的教室，今天我们在课堂上要展开一个小游戏：你来比划，我来猜。
知道了游戏内容后，同学们已经迫不及待地开始模拟练*了。他们有的做出惟妙惟肖的动作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣极了！
比赛分为两人一组，我们队的小夏同学担任比划者，小俞同学担任猜词者。开始啦！第一组猜词的内容是切西瓜，小夏同学一边做出切东西的动作，一边发出“哧溜、哧溜”的声音，可有一些“死脑筋”的小俞同学，一直猜不出来，台下的同学们都急得像热锅上的蚂蚁。有一位同学，恨不得走上台去，直接公布答案。还有另外一位同学，竟然牺牲了自己的西瓜形状的橡皮，用尺子切开，假装吃掉。终于，在这千钧一发之际，小俞同学猜出了答案，台下的同学们长舒了一口气，顿时响起了雷鸣一般的掌声。
时间过得很快，活动课就要结束了，但我们仍意犹未尽，好想让时光倒流，再玩一次。今天的写作课堂可真开心啊！
今天，我们班进行了一场有趣的游戏――你来比划我来猜。
老师先在黑板上写出了每一个组的外号，第一组叫西瓜队，第二组叫香蕉队，第三队叫桃子队。那么这个游戏怎么玩呢？原来是这样的：每个组派一个代表上去，表演出老师在纸条上写的字，每猜中一个，便加一颗星。最后，星星多的那队便获得了胜利。
老师没有让我们做赛前准备，就直接开始了。第一组西瓜队的代表是赵嘉松，他看到了老师手上的字，双眼睁大，抓耳挠腮，只听老师说比赛开始。他便急忙将手放在鼻洞下方，“几个字，几个字？”只听第一组的人问道，他又把做好的动作放下来比划着。接着，他又将手放在鼻洞下方，“猪八戒……”他点了点头，随即又将手放在自己面前，似乎在照镜子。“猪八戒照镜子！”老师笑了笑，给西瓜队加上了一分。
接着我队派了一个代表上去了，哈，那就是我。我看了一下老师手中的卡片，做了个投篮的动作，只听第一组的人说了一句：“好球啊！好球！”我扑哧一下笑了，而下面也笑成了一团粥，我说道：“正经点，这是游戏啊！”接着又说了一个让我苦笑不得的词语：“打得好！”我给下面那个人翻了一个白眼儿。唉！终于说出了正确的答案：投篮。下面一个题目简直是考我的想象力，我用手在头的上方画了三条弯线。这时，下面有人说：“三个毛。”有个人似乎受到了提醒，说道：“三毛流浪记。”老师笑了笑说：“这么难都能猜到啊！厉害！”
接着是桃子队的人派出一个人来，可等了很久都没有举手。小王忍不住了，举了手，老师给他看了下手里的纸，他脸通红，开始了舞蹈，他这个动作让我们笑到了地上，直拍着肚子。接着他又努力地跳了舞，唉！由于在座的没有学过舞蹈，所以老师公布了答案――孔雀跳舞。
这个游戏让我深有感触，生活中手脚的协调力很重要。
人在生活中无时无刻不面临着挑战。挑战他人，是为了激起必然不败的信念;挑战自己，是为了唤起超越自己的力量。在一次“我演诗句你来猜”的活动中，我对此深有体会。
活动规则是第一个人用肢体语言向第二个人传递一句古诗，第二个人再继续传递下去，直到第四个人猜测出这句古诗。途中不能说话，但能模仿声音。
前几组的表现我没有太多印象，可是最后一组的表现却让我难以忘却。最后一组准备玩时，第一个表演的同学看了要猜的诗句后，呆呆地愣在了原地，他的头低了下去，嘴里嘀咕着：“这个好难演啊……该怎么去演呢?”就这样想了半天，他摇了摇头，放弃了。
“老师，我来!”一个男生冲天炮似的，一下把手举过头顶，又胸有成竹地走上了台，一副势在必得的样子。可是当他在讲台前站定，瞥了一眼那句古诗后，顿时像一个漏了气的气球似的，刚刚那气势一扫而光，前后判若两人。他摇着头，摆着手，用比刚才更快的速度匆匆走下讲台，说：“这个太难了，我演不了。”
过了一会儿，一位女生清脆的声音打破了教室里的寂静：“老师，我可以试试。”说罢，她便上了讲台。我心里佩服她敢于挑战的勇气，前两个人放弃了，而她却敢于尝试、挑战。她看了看诗句，微微皱了一下眉头，思索半晌道：“我试一下。”随之，她向第二个同学演了起来。她将左手置于额上，身子前倾，双目望向前方，似乎在探寻着什么。随即，她搬来一张凳子，踩了上去，双脚不断地更替着，做出上楼的样子。演完后，队友又把动作完整地传递给下一个人。就这样，当第四个人看完后，他歪头略一想，便脱口而出：“欲穷千里目，更上一层楼!”“答对了!”老师不由得激动地说道。我见了，不由得暗想：正是因为女生的勇于挑战，所以才获得了最后的成功。
没错，挑战是超越、勇敢的代名词，更是我们前进的脚步。只有敢于挑战困难，才会有获得胜利的机会。所以我以后也要挑战自己，挑战极限。
——有趣的你画我猜作文（精选十篇）
今天，张老师带我们在教室里玩了一个叫“你画我猜”。这个游戏怎么玩呢？老师介绍了一下游戏规则，就是一个同学在黑板上画，其他同学猜。
第一局开始，胡良宏一马当先地跑到黑板前，画了一条鱼和一朵花，我问胡良宏说：“鱼是什么？”他便说：“鱼就是大鱼。”可高文涛却不听胡良宏的话，一个劲儿的说：“这不是大鱼，而是大禹治水的大禹。”胡良宏的牙都快笑掉了，说：“这是大鱼，不是大禹，这只是一只无辜的大鱼呀，你能不能不要那么复杂？行不行呀？”可是高文涛就说是大禹治水的大鱼，最后，胡良宏快速的公布答案：大鱼海棠，这是一部电影的名字。我看都没看过，真是太难了。
第二局开始了，胡良宏又是首当其中的跑到黑板上画了一个人，一棵树，一只鸡。这都是什么呀？我觉得是人山人海，可是这里没有山，没有海，我的脑子乱成一团，我想啊，想就是想不出来。我觉得胡良宏的脑子里都是一些复杂的东西，最后我们都要胡良宏说答案。胡良宏便说是“呆若木鸡”。切，这画的也不像呀，这画画水*也不行吗？应该让他去练练画画……
这个游戏在欢声笑语中结束了，希望以后可以再玩一次。
晚上，我写完作业，正愁没有事干的时候，妈妈轻轻地走了过来，一脸神秘地说：“要不咱们来玩你画我猜?”“好!”我满怀信心地大喊。
妈妈介绍了游戏规则：我画一个东西，你来猜这是什么，猜对了，给你一个硬币作为奖励，没猜到，则没有奖励。
规则介绍完毕，我满脸不屑地对妈妈做了个鬼脸：“你输定了。”她不紧不慢地回答：“谁输谁赢，那还不一定呢。”
一开始，妈妈先画了一条蛇，又给它添上了四条腿。我脱口而出，说：“画蛇添足。”心想：这硬币我要定了。可妈妈却摇摇头，说：“别着急，还没画完呢。”妈妈又在下面画了一只大公鸡，说：“打一四字词语。”我想了半天，也没想出来，我只好认输。妈妈却告诉我上面是一条飞龙，下面是一只凤凰，所以这个词语是龙飞凤舞。我火冒三丈地说：“妈妈，你真狡猾，现在让我来画，你来猜。”
我迅速地抢走了妈妈的纸和笔。我在纸上画了一个动物，上面有一些图案，我得意地说：“三个字，是动物，不能吃。”妈妈一开始猜的是斑点狗，但是错了。妈妈也实在想不出来了，急得直冒汗。妈妈满脸疑惑地问我：“答案到底是什么?”我如实相告：“答案是金钱豹，因为身上的图案是铜钱。”妈妈听完后不禁捧腹大笑起来。
虽然直到晚上睡觉，我也没能得到那心心念念的硬币，却获得了比得到这些硬币更快乐的感受。
今天，老师带我们玩有趣的“你画我猜”。
这个游戏怎么玩呢？原来是一个人画，其他人猜。游戏开始了，第一个上场的是胡良宏，他露出一种贱贱的贼笑，画出两只胖乎乎的小鱼，果然胡亮宏不是什么好东西，不会出简单的题目的。这个题目好难呀，我拍着脑袋灵机一动，破口而出：“是成群结队，对不对？”胡良宏摇着食指：“不对不对。”我挠着脑袋说：“是大鱼小鱼。”“不对。”胡良宏得意的说。我的眉毛越皱越紧，越皱越紧，好像要断开了。大家像霜打的茄子一样――无精打采，急性子的拍着桌子叫他快点说答案。可胡良宏说：“是大鱼与鱼。”这算什么答案呀？正常人是猜不到的，知道答案的肯定不是人，这一题，是他画的有毛病。
换闻烨上场了，她画了一个人，人手上有一本书，五个苹果，一辆车和一大堆钱。这一道题大家想了一下，很快有了答案，是“学富五车”。还是闻烨正常，胡良宏应该跟闻烨多多学*。
这个游戏就在欢声笑语中结束了，希望下次还能玩。
今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心应手。
我们来到作文班，做了个有趣的小游戏你画我猜。老师先分配人，每三人一组，同学们都积极地举着手，甚至有些同学还站起来吵吵：“老师，我！我！我！”老师左看看，右瞧瞧，“那就先许智豪、孙特特、宫宇铂吧。”他们三个人嚷嚷着：“我要画。”“我要猜。”分配好后，好戏开始了，孙特特左思右想了会儿，拿起粉笔在黑板上写下了“栩栩如生”，四个大字，许智豪见词以后说：“前两个字是我的姓，第三个字是她名字的最后一个字。”许志豪顺手指了指陆玺如，然后许志豪又比划母鸡下蛋的动作，宫宇铂挠挠脑门想了又想“栩栩如生”，同学们听到后激动地拍起掌声。然后一群同学蜂拥而至，用手遮在孙特特脸颊旁，悄悄说着什么话，孙特特听后，先一脸吃惊，又一脸坏笑。一会儿，两组过去了，我积极的举着手嘴里喊着：“老师，我！我！”老师看见我举的这么高就说：“王婉婷那边几个人。”耶！终于到我了。我和王婉婷、艾丽菲亚分配了下，我猜，王婉婷比，艾丽菲亚画，同志们跑到艾丽菲亚耳朵旁悄悄地说着，不一会儿，题出好了。王婉婷有声有色地演绎着，她指着天说：“这个上面是什么？”“天。”然后她大笑一阵，“哦！仰天长啸！”她慌了，摆手说：“不是，小的反义词。”我绞尽脑汁地想，“仰天大笑！”她兴奋地跳了起来，“我们下了楼是干什么？”“耍！”同学们听后捧腹大笑，“下”，“嗯！对了，我们写作业用什么灯？”“台灯。”“对对对，连起来。”顿时我懵了，努力的想着，额好像记不起来了，你再重新比画一遍，王婉婷耐心地又比划了一遍，“仰天大笑，下台。”王婉婷激动地抓住我的胳膊，“来的反义词。”“去！”“仰天大笑，下台去！”“耶！”对了，我和她开心地的笑着，过了会，游戏就结束了。同学们兴致勃勃地提笔，开始奋笔疾书。
哎，这一天真倒霉，做什么事都不能得心应手。
今天我们来玩游戏了，教室里像有一群叽叽喳喳的小鸟。游戏规则是，每两人一组，每一组选一个人来画，一个人来猜。同学们听了，有一些兴高采烈，有一些却惊恐万状。老师先选了一组来体验一下，第一次画的是一条眼镜蛇。第二次画的人画了“拔河”的场面。只有升**的场面，甚至还有“围巾”，实在是意味无穷啊！
到了第三组，画的人画了一个手机，又画了牙膏。第四组画了一只手套，第五组则画了小鱼和火车。最后一组则是画了铅笔和小熊。
老师说：“我们请一位同学来画画，让所有人来猜。”老师先请了……最后老师邀请了我，时间不多了。老师给我看了很多，可我不会画。最后老师给我出了一题：“中国！”我机智地画了一只公鸡，同学们都一头雾水。时间飞快，下课了，老师和我才公布了答案。
今天，张老师拿出一叠卡片，神神秘秘地说要玩“你画我猜”，这是什么游戏呢，让我为你介绍介绍吧。
游戏规则是参赛者随机抽出一张卡片，并比画出相应的字或字母，但不能用语言交流。
游戏开始了，潘欣彦兴致勃勃地抽出一张卡片，上面写着一个字，这到底是什么字呢？欣彦把手往下面一竖，又比划了一个横，同学们百思不得其解，开始胡乱猜一通了，眼看同学们越说越乱，欣彦也急了，她换了个动作，身子站直，双手叉腰，这又是什么意思啊？最后，谜底揭晓了，原来是“中”字，同学又开始抱怨她比划得不标准了，真是“恶人先告状”啊。
庄舒棋也跃跃欲试地抽出一张卡片，她抽到了一个字母，她看着卡片无奈地对张老师说：“这是要考验我的柔软度啊。”我一听，心里暗自高兴，这一定是一个凹凸不*的字母。会是哪一个字母呢？只见庄舒棋用手比划，一只在上面弯曲，一只在下面弯曲，她的手还没完全摆好，张晓贝就脱口而出，这是“S”，张老师在一旁拍手叫好：“真厉害！”唉，真可惜，我离成功只差一步了，却被别人抢走了。
又轮到潘欣彦抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最难猜的啊！”同学们议论纷纷。潘欣彦身子站直，手掌握成拳放在身体两侧，并且偷偷对我们说：“除掉这两个胳膊。”我们猜了好几次都没有猜对，张老师就用手把字写在空中，陈子颖心领神会，配合地说：“小。”
最后一轮，庄舒棋也抽到了一个字，她皱了皱眉头，问：“这个要劈下去么？”老师笑着对她说：“看你的能力啊！”庄舒棋双腿劈直，一只手向上，一只手向右，我还没反应过变，就听陈泓禹大喊：“这不是上吗？”啊，原来这么简单啊，我怎么没想到！
游戏结束了，我们还意犹未尽，我知道台上的同学在比动作时，我们的脑子也要快速地动起来，抓住她的特征来猜字，才能赢得比赛。
今天晚上的班真让我期待，因为老师说要给我们上课，要写什么呢？我紧张而又期待地来到了小苹果学社。
“同学们，今晚咱们要来进行‘我做你猜’的游戏。”老师话音刚落，同学们马上欢呼雀跃起来。接着老师说明了游戏规则并将我们分了组。我所在的这一组叫“柠檬队”，对手是“香蕉队。”比赛正在准备中，我们就像一群蜜蜂，热火朝天地讨论着。可是在分牌过程中，我们遇到了“拦路虎”，有一张牌是要表演“兔子的尾巴”，我们这一小组没人想拿，这时郁熙她挺身而出：“让我来表演吧。”作为组长，我十分感激。
比赛开始了，由香蕉队先表演。其中，婉宜做的动作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神态真是活灵活现：双手先交叉再轻轻展开，头抬起来换气，嘟着樱桃小嘴。我们组的同学看了，马上齐声喊出“是游泳！”“猜对了！”老师微笑着说。“耶，太棒了。”我心里默默想着。香蕉队的成员都表演得惟妙惟肖，让我们佩服不已。
轮到我们组了，但我们不像“香蕉队”那样争先恐后地上台表演，我们互相谦让着，想让对方先上台表演。身为组长的我提出第一个表演。我表演的是踢毽子，只见我做着踢毽子的动作，对方组员马上猜出正确答案，我欣然一笑，可能是我表演得还不错吧。接着郁熙上台表演了，她胸有成竹地走上台，她的动作很滑稽。同学们见了这情景笑得前仰后合。要加油啊！我想着。大家后来还是猜出了答案，我高兴极了，因为我们又完成了项任务。
比赛在大家的欢声笑语中结束了，虽然最后的结果是*局，但我还是很开心，因为我在欢乐中获得了许多知识。
这节课是那么特别，那么难忘。
清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续地做好老师，满面春风的走上讲台，说本节课我们摇，我要玩一个叫你来比划我来猜的游戏，同学们议论纷纷，下面我们就去司机班进行现场直播，
老师细声细气地宣布了比赛规则，一边说，一边顺手在黑板上龙飞凤舞的写起几个大字，比赛开始，我们胜券在握，杨硕和刘铭涵这一组引人注目。刘明涵指着手臂问：“我手腕上的长的什么？”“是汗毛”。“去掉第一个字”。“毛”。“我头上是什么？”“脑子”？NO”“眼睛”。“也不对”，杨硕对谜语一窍不通，现在的她不知所措，这要等到猴年马月呀。突然她撬开了“地球”――脑子，“是头发”。“去掉第一个字，把他们连起来”，“毛――毛――发，”他支支吾吾的，终于拼出了一个词。说完，同学们哄堂大笑。
压轴好戏是名副其实的“搞笑双人组”，和我啦，我看到卡片上的词“猪”瞬间崩溃了，但又无可奈何，只好照做，我把把鼻子使劲向上按，揪着自己的耳朵拉长。仰天猪嚎，陈玉征不紧不慢地说：“是猪吧”，“对啦。”“nice！”台下想起了震天动地的欢呼声。
“哈哈哈……”同学们的笑声向四面八方散去，直冲云霄。
这节课，老师带着神秘的微笑走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏，叫你画我猜。”我在想：“你画我猜这个游戏，要怎么玩呢？”
老师说规则是这样的：请一位同学来画画，画出老师纸上的东西，然后让大家来猜，如果猜对了就有加分。游戏开始了，老师请了“画画小能手”李欣来画画。李欣的画工很棒，刚开始画了喝水的样子我们一下子就猜对了。前面我们还是非常顺利的，可是后面就没那么幸运了。老师给我们出了一个七个字的歌名。从那时起，我就已经崩溃了。我想：至今我还没听过五个字的歌名，怎么肯能听过七个字的歌名呢？忽然一个人举起了手大声说：“明天你要嫁给我！”老师略带遗憾的说：“只差一点了”。又一个人举起了手，信心十足地说：“今天你要嫁给我！”老师瞪大了眼睛说：“这都能猜对啊，”之后别人都答对了好多，可是我一个也没答对，我想我这个笨蛋怎么这么简单都答不对。
不过我还是玩得很开心。这个游戏真好玩！
今天，我来到国韵作文的课堂上，发现教室的布置都不一样了。不一会，老师就宣布我们今天是活动课，说到这里，你想知道我们玩什么吗？我告诉你们吧，玩“你画我猜”。
我给你说一说游戏规则，每人选出自己的队友一名，然后负责在白板上画，其他队友猜出来后加一分。
开始是白力瑞，他大步流星地走向讲台，然后画了一个图片让大家猜。他画了一个大蛋糕，同学们一眼就看出来是蛋糕，可是白力瑞说：“不对！”同学们都很好奇是什么。我想了想什么关于蛋糕，我左思右想终于想出来了。我把手举的高高的，可是老师好像没看见，就让其他同学说了。岳好说是过生日，老师夸了岳好是猜谜大王。可是这不公*，我心中充满抱怨和不满，为什么老是要选她呢？
下了课我去问老师，老师说：“老师知道你会，所以给其他同学一些机会，让我们的每一位同学都能得到成长，让我们的团队更加强大。”我这才明白老师的良苦用心。
这让我明白了一个道理：大家要团结一心，才能共同进步，共同成长。
——你做我猜作文3篇
“哈哈哈……”“啪啪啪……”这是什么声音？原来是我们班正在玩“你做我猜”的游戏啊！
小主持人说：“你做我猜游戏规则：按我们班级原有的四个大组分组，每组轮流派两个人参加。表演者面对着大屏幕，把屏幕上的词语或成语用语言、动作表达出来，但不可以说出题目中的任何一个字。猜的人背对着大屏幕，猜表演者在表演什么词语或成语，每组底分100分，答对加10分，答错或超时不计分，限时一分钟。现在游戏开始！”同学们觉得有趣极了，一个个眉飞色舞、兴高采烈。
第一组派出的人是黄涛和柏思涵。当大屏幕出现“掩耳盗铃”这个成语时，黄涛立刻把耳朵捂上，并说：“四个字，看我的手，放在哪里？”他还一边说，一边伸出另一只手，装出在偷偷地盗铃铛的样子。柏思涵小心翼翼地问“难道是‘掩耳盗铃’？”“对啦！”全场欢呼起来。于是，第一组加上了10分。
第二组的陆梓懿和张自强自告奋勇地走上了“舞台”。这次是个词语：司机。张自强假装自己在开车，嘴里还一直“嘟嘟嘟嘟”地叫。“开车！”陆梓懿回答。“错！”陆梓懿皱起了眉头，脸上渐渐有了汗珠。大家倒计时时，她都急得快哭了，我们都为他们着急：真是只有一步之遥啊！张自强为什么不说是“开车的人叫什么呢？”陆梓懿最终还是没有猜出来。很可惜，最后他们组没有加分。
轮到我们这组了。我毛遂自荐地举起了手，结果我如愿以偿地当上了表演者，我的搭档是张煊洋。这一轮的是词语“打电话”。一看是这个词语，我胸有成竹。我一手假装拿起电话机，一手假装在拨号，嘴里还念念有词。然后，我把听筒放在耳边：“喂，您好……”张煊洋等着我，想了一会儿，小声地问：“是‘打电话’，对不对？”小主持人说：“回答正确！”我们高兴得欢呼起来。我们组加上了10分。
快乐的时间总是过得很快，“你做我猜”游戏结束了，可同学们还沉浸在欢乐之中。哪一组胜利了？是第二组哟，我们组略逊一筹，好可惜呀！
这就是我们五彩缤纷的校园生活，洋溢着我们童年的欢声笑语。
今天一进教室就发现气氛不对，往讲台上一看才知道今天给我们上课的竟然是另一位老师。上课了，来给我们上课的那位老师自我介绍说她姓卫，因为詹老师有事，所以今天由她来给我们上课。说完便编了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑，在笑声中进入了今天的课堂……
第二节课开始了，只见卫老师分别拿出粉、绿两种颜色的卡片各十二张，每张卡片上写着一个四字词语。“这究竟是要干什么呢？”“难道是要把词语归类吗？”老师见下面议论纷纷的我们，轻松一笑：“同学们，我们来玩个游戏！”“游戏？”“是呀，我们要玩的游戏就叫‘你做我猜’。”
“你做我猜”的游戏规则是这样的——两人一组，其中一人去挑三个四字词语看，看后交给老师，然后将他所看到的词语用肢体语言表达出来，尽可能地让另一个猜的人知道是哪个词语。注意：在比划那个词语时不能说话。
第一组是王浩甜和文志豪，经他俩商量决定王浩甜来比动作。他们抽到的第一个词是“挤眉弄眼”，只见王浩甜抓着耳朵想了半天，一旁的文志豪还以为他在比动作，竟猜成了“抓耳挠腮”了呢！逗得大家哈哈大笑，他们组的下一个成语是“易如反掌”，王浩甜做的那个动作可真是笑死人了——他慢慢把手从正面转到反面，可让人意想不到的是，文志豪居然猜了出来……
下面该我们这组了，我和江涛一组。江涛自告奋勇说要来比划动作，于是我就不和他争了（正好我也想猜），就叫他赶紧去抽卡片。他抽到后嘻的笑了一声，就开始比划起了第一个词语——只见他在讲台上大吃起了空气，像几个月没吃东西似的。看着他的动作，我几秒钟就猜出来了是“狼吞虎咽”。我答对了！下一个是刚才出现过的“挤眉弄眼”，江涛他又挤眉毛又摸眼睛，我见他的动作跟刚才王浩甜的动作一模一样，想都没想就说出了答案。最后一个词语是“抱头鼠窜”，江涛双手抱头，低着头向前窜去，这个词可有点难了，我想了半天都没想到，还是听旁边同学小声说了个鼠字才猜出来的。三个词语都被我猜中了，我和江涛获得了大家热烈的掌声。
不知不觉中，下课时间快到了，我们只好停止了游戏，去写作去了……
今天，张老师要给我们玩“你做我猜”这个游戏，这简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟啊！游戏规则也很简单：请一个同学做动作，另一个同学猜词语。
游戏开始！张老师发号施令：“女生和男生各选一个代表参赛。”张育佳和王云帆自告奋勇地走上讲台，还要选一个搭档。女生是姚伊纯，男生则是杨一凡。
比赛正式拉开序幕了！先是男生上场。只见王云帆凑到张老师旁边，看了一张小纸片以后点了点头，便做起了动作。他把手高高举起慢慢向前走。“什么动作啊？”张宇豪不解地问。我小声说：“可能是洗耳恭听。”“不对，应该是手舞足蹈。”张宇豪反驳道。王云帆又重复做了好几遍那个动作。可我们还是丈二的和尚—摸不着头脑。杨一凡急得像只猴子一样摸着头，便随口说：“洗澡。”“不对，再猜。”张老师说。王云帆比杨一凡更急，像录影机一样反反复复不停地做。可是杨一凡的脑呆瓜就是不开窍，愣在那里学起王云帆的'动作来了。“过不过啊？”张老师在一旁催促道。杨一凡无奈之下只好过了。开头就不顺利，下面的该怎么办呢。出乎意料的是杨一凡一连答对了三个。
女生看着男生胜券在握的样子，希望张育佳和姚伊纯一定要加油啊！前面的词语姚伊纯轻而易举地答对了三题。我握紧双手为姚伊纯加油，“捧腹大笑耶”！我们女生欢快地叫了起来，有的高兴地做出胜利的姿势，有的激动得哈哈大笑，有的天心地拥住了同学。张老师说：“如果你们能答出最后一题我就给你们加两颗星。”张育佳一看纸条，愣了一下，仿佛被难住了，脑门都有一些晶莹的汗水。张育佳在黑板上捣鼓了半天，“是黑板擦！”张育佳拼命地摇头。又搬出三根手指，然后在李子辉的桌上写了写。“抄三个词！”“不对！”张老师也焦急地说。“那是三只鸡”张育佳差点被气吐血。全班笑翻了天，有的笑得趴在了桌上，有的笑得瘫在了椅子上……张老师公布了答案，原来是三间教室。哦，我们恍然大悟。最后还是我们战胜了男生。大家高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。
“你做我猜”这游戏，锻炼了同海陆空之间的默契程度。
——你说我猜作文6篇
今天，老师走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们来一个游戏，叫做‘你说我猜’。”
“啊?D?D？”“这是什么游戏呀？”“这怎么玩呀？”“哦?D?D，这我做过的！”……教室里顿时乱成了一锅粥，同学们有的说这，有的说那，总之议论纷纷。我也有些坐不住了，迫不及待地等待着游戏的开始。这时，老师说：“游戏是要讲规则的：一、说的人不能说出那个词当中的任何一个字。二、其他同学不许插嘴……”
游戏开始了！先是小明和小刚上去表演了。只见小明看了看那张纸条，面露难色，短短地说了句：“应该让女生来演呀！”然后不好意思地摆了几下手臂，又冒出短短的一句话：“这词语与唱歌相对。”小刚一拍脑门，恍然大悟：“哦，一定是跳舞！”“对了！”“这也太简单了吧！”一个同学叫起来，我也不禁感到失望。再看看其他同学，也都是一副失望的表情。
接着，小红和小花上场了。小红接过纸条，一副常胜将军的模样：“这简单！看我的！”只听她响亮地说：“什么开屏？打一动物！”小花自信满满地说：“孔雀开屏呗！还能有什么？”“对了！下面还有两个字，还是和唱歌相对！”“跳舞？啥？孔雀舞？”“嗯，还有一个字！”小红急得直跺脚。小花立即反应过来，一拍脑门：“一定是孔雀跳舞！”“对了！”小红长长地舒了一口气，我真为她俩的成功高兴，再看看其他同学，有的还没反应过来，有的还在思考着为什么是孔雀跳舞，有的……
这次游戏真有趣！我也明白了一个道理：遇到困难，一定要冷静，要尽快想出解决的办法，不能干着急。回家，我还要玩“你说我猜”！
今天，老师走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们来一个游戏，叫做‘你说我猜’。”
“啊――？”“这是什么游戏呀？”“这怎么玩呀？”“哦――，这我做过的！”……教室里顿时乱成了一锅粥，同学们有的说这，有的说那，总之议论纷纷。我也有些坐不住了，迫不及待地等待着游戏的开始。这时，老师说：“游戏是要讲规则的：一、说的人不能说出那个词当中的任何一个字。二、其他同学不许插嘴……”
游戏开始了！先是小明和小刚上去表演了。只见小明看了看那张纸条，面露难色，短短地说了句：“应该让女生来演呀！”然后不好意思地摆了几下手臂，又冒出短短的一句话：“这词语与唱歌相对。”小刚一拍脑门，恍然大悟：“哦，一定是跳舞！”“对了！”“这也太简单了吧！”一个同学叫起来，我也不禁感到失望。再看看其他同学，也都是一副失望的表情。
接着，小红和小花上场了。小红接过纸条，一副常胜将军的模样：“这简单！看我的！”只听她响亮地说：“什么开屏？打一动物！”小花自信满满地说：“孔雀开屏呗！还能有什么？”“对了！下面还有两个字，还是和唱歌相对！”“跳舞？啥？孔雀舞？”“嗯，还有一个字！”小红急得直跺脚。小花立即反应过来，一拍脑门：“一定是孔雀跳舞！”“对了！”小红长长地舒了一口气，我真为她俩的成功高兴，再看看其他同学，有的还没反应过来，有的还在思考着为什么是孔雀跳舞，有的……
这次游戏真有趣！我也明白了一个道理：遇到困难，一定要冷静，要尽快想出解决的办法，不能干着急。回家，我还要玩“你说我猜”！
上英语课时，由于我们的课已经上完，还有10分钟才下课，所以Miss张和我们大家玩了一个很好玩的游戏——你说我猜。
我们首先把桌子和椅子全部移到一边，留出足够大的空间空间站人。空间足够大后，Miss张便开始说游戏规则了。游戏规则是：一个人写出几个词语，另一个人来描述，则还有两个人就来猜测，如果猜测的人猜出了词语，便可以猜下一个词语，最后猜的多的组获胜。大家一听这个规则，教室里立刻沸腾了。“这个游戏太简单了，我一定要获胜!”“我来猜，你来比划!”大家叽叽喳喳地开始分工合作，一个个热情高涨。
游戏要开始了，大家开始认认真真挑选自己的角色，不一会儿就选好了。我本来是要准备去当猜测的或者描述的，可由于其他人的速度太快了，这些都被选走了。只剩下了一个写词语的角色，所以我只好不情愿地接受了这份工作。
游戏开始了，大家都十分激动，脸上露出欢快的表情，在地上又蹦又跳，好像生怕别人看不出来一样。因为毕竟也是第一次玩，我在黑板上慢慢地写出了“猪”“冰箱”“皮带”“书包”这四个词语。写好以后，那一个描述的人看到我写的“猪”这个字，是脸上的表情立刻消失得无影无踪了。他的脸涨得通红，迟迟没有说话。我觉得十分奇怪，心想：这个词有那么难吗?要不帮她一下。我走到他站的位置，学了两声猪叫，猜测的人就像被电了一下，答案脱口而出：“猪!”话音刚落，大家实在控制不住，开始哄堂大笑，都笑得喘不过气了。
我们一直笑啊笑，不知笑了多长时间。下课铃响了，我们这才回过神来。老师笑容满面地宣布成绩：“两组*手!”
虽然没有获得胜利，但大家都因为这一场别开生面的游戏而特别开心。
老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫“你说我猜”。游戏规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名同学来猜，一个同学描述这个词语，另一个同学猜这个词语。描述时不能说出词语的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可用肢体语言。
老师先进行热身赛，由李邓东来描述，王子煊猜。老师在黑板上写下了第一个词“扮鬼脸”。李邓东先做了个吐舌头的动作，又说：“是很吓人的东西。”王子煊：“鬼？”“不，你说对了第二个字。”他指着自己的脸，“鬼脸？不，做鬼脸？”李邓东一着急，意外地说：“是扮那个东西……”唉，他俩离胜利只差一步，却因李邓东的犯规而“失之毫厘，差之千里”，连我也替他俩感到惋惜。
接下来，比赛正式开始。老师写下了一个令我们大笑的词——“大猪蹄子”，并笑着说：“此处应有掌声。”“啪啪啪。”这次由徐*乔描述、王俊皓猜。徐*乔说：“小的反义词。”“大？”“对！”徐*乔对王俊皓说，并学了学猪叫：“哼哼……”王俊皓也毫不迟疑地说出“猪！”“嗯！”徐*乔赞许地点了点头。说：“第三个字是这个。”他抬起自己的脚，指了指。“脚？”“不是，有一道菜是红烧猪什么？”王俊皓试探地说：“红烧猪脚？”我此时感觉徐*乔的心在滴血，“猪脚又叫猪什么东东？”“嗯，猪……”“对…”他欲言又止。“马的脚有个别称是什么？”“马脚呀！”王俊皓回答道。我觉得徐*乔的心已崩溃了。我估计他早已经按纳不住了，直接说：“足字旁加上帝的帝是什么字？”“蹄？”“终于对了。”他松了口气。“最后一个字是你爸叫你什么？儿什么？”“子？”“对了！”徐*乔下达了最后一个命令：“把刚才猜的连起来说一说。”“大猪蹄子！”引得同学们有是一阵大笑。
“不怕神对手，就怕猪队友”，“你说我猜”这个游戏看似简单，其实两人配合要默契，否则很难做到“心有灵犀”哦！
“呀，糟糕了，程老师也要来。”刚看这么一句话，你一定不知道是什么意思吧！我这就给你讲讲。
今天，程老师带领我们做了个游戏，游戏规则是什么呢？哦，是这样的：1、各自分组，每组两人；2、一分钟这内猜出所写的词语，如果没猜出就输了；3、在猜词的过程中不能说出那个词里的字。“你们小心点儿，我也参加哦！”程老师这突如其来的话把我惊得目瞪口呆，心想：遇到这样的高手，我们死定了。咦，我跟谁一组呢？当然是跟同桌胡渌芊一组了。
初赛开始了，我和胡渌芊是第一组，我说她猜。老师在黑板上写着“跳绳”两字。太简单了！我把手放在身子两旁，脚跳了几下。“跳绳”，聪明的胡渌芊把跳绳两个字脱口而出，耶，我们进入了复赛。没进入复赛的同学只能眼巴巴地看着我们比赛
复赛开始，我和胡渌芊走上讲台，还是我来描述她来猜。“马拉松”？这个词对于我来说太容易了。我胸有成竹地描述起来：“语文书上以前学过的一篇课文，是说一个人跑步到一个地方送信，跑到那个城市的城门前时，他牺牲了。”胡渌芊微微思考了一下，又一猜一个准，我们进入了决赛。
轮到程老师和梁炎那一组了。她们的题目是“外星人”。程老师扬扬眉毛，得意地说：“内的反义词？”“外”。“世界上有九大行星……”没等程老师说完，同学们便喊叫了起来：“程老师犯规了，程老师犯规了。”哈哈，高手也被打败了！
激动人心的时候开始了，我感到非常紧张，一看题目“建筑工地”，我顿时傻眼了，应该怎么形容呢？我左思右想，手心也冒出了汗，仍然不知怎样准确地形容这个词语，我抓耳挠腮，东说西说，终于，时间从我们身边溜走了，我们失败了。
比赛结束了，可我们仍旧沉浸在欢乐的气氛之中。啊，游戏的名字就是“你说我猜PK赛”。
咦，今天走廊上怎么这么热闹呀？又是欢呼声，又是拍手声。噢，原来是同学们正在玩“你说我猜”的游戏！
班长邀请了我、孙若轩等七名同学参与本次游戏。人员到齐后，班长开始公布游戏规则：“大家先排成一列，轮流上来对我悄悄地说一个词语，我再把这个词语描述出来，后面的同学则来猜。”我们个个跃跃欲试，脸上写满了期待。“好了，游戏正式开始！”
伴随着一阵欢呼声，戴欣妍上场了。只见她双手呈喇叭状，贴着班长的耳朵小声地说了一个词语。班长则把脖子伸得老长，生怕听不见似的。过了一会儿，班长转过身来对我们说：“一种花，有红色和白色，是‘岁寒三友’之一。”“梅花！”我们不约而同地叫了起来。“太棒了！”
戴欣妍鼓起了掌。
接下来上场的是朱雨馨。只见她和班长咬起了耳朵。说完，还捂着嘴笑了几声。可班长却摊开双手，一脸的尴尬。我想：难道这次难度加大了？果然不出所料，只见班长思考片刻，说：“一种海洋动物，被人们称为‘海上救生员’。”“咦，这是什么？”孙若轩挠了挠头。大家面面相觑，各个一头雾水。我更是“丈二和尚——摸不着头脑”。“海上救生员”到底是什么？我的大脑里像是有许多齿轮，飞速旋转着，搜索答案。“最后一个字是‘豚’。”班长见我们遇上了“拦路虎”，给出了一个小小的提示。“河豚？”不知是谁小声说了一句。“No,no！”班长摇晃着食指，神秘地摇摇头。豚？不是河豚，难道是……想到这里，我兴奋地跳了起来，脱口而出：“是海豚！”“对了！”班长一边说，一边开心地为我鼓掌。
快乐的时光总是过得飞快，“你说我猜”的游戏在上课铃的催促声中到了尾声。我们仍意犹未尽地沉浸在欢声笑语中。“你说我猜”不仅为我们带来了快乐，还令我们增长了知识，真是乐趣无穷啊！
——你画我猜题目大全 60句菁华
1、台灯（提示语：电器个字）
2、城管，两个字，一种现代职业
3、口吃，两个字，病症
4、花花公子
5、相濡以沫
6、一手遮天
7、逍遥法外
8、杯弓蛇影
9、金玉满堂
10、殊途同归
11、愚公移山
12、摇头摆尾
13、胆小如鼠
14、树大招风
15、千钧一发
16、话中有话
17、干柴烈火
18、铁石心肠
19、草船借箭
20、嬉皮笑脸
21、左右开弓
22、东倒西歪
23、回眸一笑
24、一呼百应
25、英雄本色
26、饿虎扑食
27、永无止境
28、八面玲珑
29、搔首弄姿
30、金蝉脱壳
31、一路顺风
32、泣不成声
33、泥牛下海
34、棋逢对手
35、草木皆兵
36、一泻千里
37、怦然心动
38、多多益善
39、指手画脚
40、井底之蛙
41、海市蜃楼
42、糟糠之妻
43、单枪匹马
44、扬眉吐气
45、欢乐谷
46、狮子座
47、土豆
48、老爷车
49、刘翔
50、耳
51、长颈漏斗
52、鲜花
53、网址
54、结婚证
55、耳机飞碟
56、烘干机
57、升旗
58、语文书
59、击剑
60、医生
