我的梦想是当个教师。
每当我看到教师在讲台上课时，我觉得教师多么神气啊；当我有不会的问题去问教师时，我觉得教师好了不起，我就在想如果我是一名教师该多好啊！
如果我是教师，我不会是个呆板的'教师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学*，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是教师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是教师，我不会是一个势利的教师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是教师，我不会是一个高高在上的教师，下课了我会和同学们一齐到操场上跳绳，踢键子，和他们一齐做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名教师，我明白这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学*，掌握知识，实现自我的梦想。
假如我是老师，我将手捧着崭新的书本，迈着轻盈的脚步，走上讲台。此时，我的心情是那么兴奋，多么激动。
假如我是老师，我要向我的学生们讲李白、杨万里的诗，语文书的知识……让他们意识到祖国的语言是多么丰富多彩！我要教他们唱《国际歌》、《闪闪的红星》……让他们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。
假如我是老师，我将教学生们用手中的七彩画笔，画出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让他们知道：祖国辽阔、美丽富饶。
假如我是老师，我会在课间十分钟和学生们一起谈心，一起歌唱，一起踢毽子、跳橡皮筋……在课堂上是他们的老师，在课间是他们的好朋友，使我们之间的距离不在那么遥远。
假如我是老师，我多么希望我的学生一个个都成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国作贡献。希望他们“青出于蓝胜于蓝”，将来看到他们在为祖国和人民做出贡献。
假如我有七十二变，那我就变成一个负责任，有爱心、能让学生爱上学*的好老师。
假如我是老师，那我们班里的每一个学生都是*等的，我不会偏好学生，也不会偏坏学生。如果同学之间发生了矛盾，那我就要当一位“大法官”认真调查，公*宣判。错的同学必须道歉，如果双方都错了，我会让他们互相道歉，并握手言和。
假如我是老师，我会把无聊的课堂“嗨起来”我讲课一定巧妙利用一些笑话渗透进知识，让课堂充满幽默，不再枯燥乏味，让他们在快乐中学会知识，我就心满意足了。
假如我是老师，课外，我会和他们一起打打球、扔沙包、讲笑话。用我的真诚换来他们对我的喜爱。假如我是老师，我会让我的学生都考上理想学校。我会说你们是老师带过的最棒的班，我一直都在你们身边。
为什么假如不能变成现实呢？我要让假如永远消失。我希望通过我的努力，可以让我变成一名合格的老师，一名受欢迎的老师。
如果我是老师，我会日日夜夜的努力工作，假如我是老师，我不会给他们布置太多的作用，如果我是老师，我会捍卫他们的童年和童心。
如果我是老师，我会为他们付出一切，如果我是老师，我会给他们他们最好的教育和最美的童年，如果我是老师，我会竭尽全力去爱他们，因为他们是祖国的花朵和祖国的明天。
如果我是老师，我会让他们每一天都快乐，自由无限因为我知道，童心是最珍贵的，如果我是老师，我会带领他们遨游书海，如果我是老师，我会让他们没有压力，轻轻松松的欢度每一天，如果我是老师，我会和他们运载着花梦的气球，朝着童心的港口驶出，永不回头。如果我是老师，我会教他们朝着梦想飞翔，如果我是老师，我会教会他们什么是永不退缩，勇往直前。
我会让他们在快乐中学会享受，在爱中学会珍惜，在学*中得到真谛，在失败中得到真理，在人生中寻找人生的真谛。
假如我当上了老师，我不会天天给学生留写不完的作业。下课时，我不会拖堂，我也不会管的太严，我还会在放假的时候带他们去郊游。
去郊游的时候，我会租一辆公交车。到地方的时候，我会给他们买很多吃的。我会带一张大布，把吃的东西全部放在大布上，让学生们一饱口福。我还会举办一些小游戏，让他们十个人一组，共分六组。游戏时需要把腿相互绑着向我跑来，看哪一组跑得最快。看哪！嘹亮的哨声突然响起时，学生们像骏马一样向我飞奔。突然，跑得最快的一组，因为他们不团结，“啪”的一声，摔倒了。他们虽然克服困难继续前进，却让后面团结友爱的几组领了先。最后，当然还是最团结的一组得了第一名。从这次的游戏中，同学们明白了什么是团结！
我还会组织一些演讲比赛，讲故事比赛等等，通过这些比赛来提升大家的表达能力。
你们觉得我这个老师当的可以吗？
我的班主任向光绪老师，她教我们语文课。每天早上，她早早就赶到学校，为同学们出题。每上完一节生字课，第二天她就抽出时间考我们，让我们背诵和默写。
她像一位辛勤的园丁，每天忙碌在花丛中；她像一位工程师，在我们的心灵中建起一座座高楼大厦。她无私奉献的精神感动了同学们，大家都非常尊敬她。如果我是老师，同学们会尊敬我吗？
有一天晚上，我做了一个神奇的美梦，梦见我长大了，当了一名老师，我的学生们都非常听我的话。每次考试，在学年级都排第一名，我的心里像吃了蜜一样甜……“铛、铛、铛”铃声响起，噢，不是去给我的学生上课的铃声，是我该起床去学校学*了。
当老师多好啊，我要好好学*，长大以后，我也要当老师。
当我读过**同志的《回忆我的母亲》后，才深深地了解到了我们劳苦大众，才察觉到自己是如此幼稚。书中有这样几句话：“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前１分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。”读到这里，我就会想到我曾亲眼见到的为生活而忙碌的劳动人民：春天播种，夏天收麦，秋天又一车车运输粮食。如果没有这千百万劳动人民的辛勤劳动，仅靠那少数的英雄人物，广大群众能吃饱、穿好吗？他们的生产劳动是和社会发展分不开的，广大人民才是创造历史的主人。我想：若是把人民比作高山，那我们个人就如同细微的小草。高山伟岸、挺拔；小草纤弱、细嫩。个人的力量单薄、渺小，小草的生命寄托于高山，个人的力量来源于人民。小草凭借高山的沃土繁殖成长，个人只有全身心地投入到全民众所共同奋斗的事业中去，他的生存才是有价值的。试想小草离开了高山，还能有些什么呢？小“我”只有融进大“我”，才能有活力。我曾经对农民有一些小偏见，读了《回忆我的母亲》后，思想上有了极大转变。我真正感到，人民是至高无上的，只有人民才是这文明历史的主人。任何一个人，只要他献身于人民事业，把自己取得的每份成绩都看成是广大人民培养的结果时，他的生命才有意义。这是一条亘古的真理。我读了这篇文章，对我教育很大、很深。
假如我是老师，我会让同学们高高兴兴、快快乐乐的去学*，我不会一天上课因同学们的题不会做而去责骂他，我会用温柔的脸面去面对他们去给他们讲解。只要你有信心，同学们也会怀着喜悦的心情去学*了。假如我是老师，我不会在课堂上要求非常寂静，哪怕是讲三十分钟题让同学们小组讨论十分钟，我不会因课堂上出了一点点声音，去责骂同学。
假如我是老师，我会带领同学们在学校把作业完成，让同学们回家尽情的玩。假如我是老师，我一定不会在活动课上说：“这节课我要了。”一天好不容易有那么一节活动课，还让同学们在屋里闷着。假如我是老师，我会在活动课上，让同学们干一回歇一会，这样同学们就不会累的满头大汗、汗流浃背，那么狼狈。假如我是老师，我会要在考试时多要两节课，帮助同学们复*。假如我是老师，我还可以做许许多多的事情，让同学们在学*中带着愉快的心情，那时候，不骗你，我一定做一个这样的老师。
假如我是老师，我不会布置很多家庭作业，我会让我的学生们轻轻松松学、快快乐乐玩。这样他（她）们就不会像我们现在这样学得那么累了。
假如我是老师，我不会打骂我的学生，因为我尝受过这种被打骂的滋味，说实在话，这种滋味真的特别难受，所以我只会用真理去教育他（她）们，用诚心去打动他（她）们，用耐心去宽容他（她）们。
假如我是老师，我会试着与学生们交流，让他（她）们更深的认识我，同时也让我进一步了解他（她）们。
假如我是老师，我会在考试的前一天请同学们吃饭、看电影，与他（她）们一起玩游戏、看电视、吃零食，和他（她）们一起放松放松。
可是，我现在还是一名小学生，不过，我相信在不久的将来这些一切的一切都会实现！
简评：假如你是老师，你就会知道究竟是老师累还是学生累了。
秋天的夜凉飕飕的，满天的星星疲惫地眨着眼睛，月亮的光辉洒在窗上，马路上偶尔会有一辆汽车驶过。
已经是凌晨十二点了，可我还不能睡觉，因为我的作业还没写完呢。又写了一小会儿，我太累了，决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想——假如我是老师，该多好啊！
假如我是老师，我不会对那个被打哭的同学说：他为什么不打别人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。
假如我是老师，我不会留太多作业，给学生增加太多压力，每天三十分钟就可以写完作业。
假如我是老师，我不会把“考试”二字天天挂在嘴上，把考试当成天大的的事情，毕竟学*知识才是最重要的。
假如我是老师，我不会把学生的成绩放在第一位，而是把学生在学*中是否开心、快乐放在第一位。
假如我是老师……
想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学，我才想起作业还未写完。
如果我是一位老师，那该多好啊！
——假如我是风作文350字（精选十篇）
风，我向往，向往你的自由，你无忧地漫步于世界每一个角落，不受拘束。
风，我和你很像，同样可以无忧无虑，但是你没有一个可以停留的港湾；我也没有穿越阻碍的能力。然而你却可以随时到我的家……
古人都说，“鱼和熊掌，不可兼得”，然而我却希望能够“鱼和熊掌兼得”。我依赖我的家，也渴望你专属的自由、不受拘束的躯体。我想随时都可以沉浸于家温暖的怀抱，从而使我的心灵得以充实，灵魂得以满足。
风，你的勇气我也期盼拥有。你可以冲破任何一堵墙，即使是无比坚硬的'围墙也无法将你束缚，你在无形中已与世界进行了融合，不可分割。
风，若我可以许愿，我会向你索要你天空中的通行证，我希望在夜里，在梦中的天空里翱游，我要为我自己插上一双透明的翅膀，携着你的通行证，在家的上空停留，在那窗前，静视着亲人入睡，然后悄然离去。他们的安然，会使我安心、*静……
风，我好想变成你，像你那样自由，随时可以关注着那令我魂牵梦绕的地方……不，我不要，我要与你签下一份契约，你可以和我共享哪家的温暖拥抱，我可以在我想家的时候，无拘地回来，可以吧……希望你答应。
春风，温暖和谐。夏风，热情刚烈。秋风，清新凉爽。冬风，刺骨无情。风，是多变的，而我却爱当这多变的风。
如果我是风，春天时，我的性子会非常柔和。我缓慢的飘着，背起了风筝，染绿了树叶，叫起了嫩芽，打开了花苞，温暖了大地。我心情舒畅的笑，笑出了眼泪，笑出了春雨。我欢喜着，来到了太阳面前。太阳热情的性格很快把我传染了，于是，夏天到了......
性格变得热情刚烈的'我，喜欢来回跑着。我跑到蝉那儿，告诉他我被传染的事，他说：知了！一直到现在，他还在说着。因为我太过热情，嘴里能吐出火来，以至于夏天的大地非常炙热。人们都认为我太过热情，我想，他们需要一点凉爽。于是，我变成了秋风。
秋天的我非常忙碌，我要把各种果子挂到树上，又要把树叶染成红色和黄色，空闲的时候，我到田野去看看，农民们正在收割，空气很好，我来回走了走，带来了凉爽的秋风。这时候，一朵小云钻到我身体里，令我很难受，不小心把衣服掉了。我打了个喷嚏，变成了冬风。
冬天的我，带来了雪花，带来了刺骨的寒风。我见到那些无情的人，就会卷起暴风雪，以示惩罚。
如果我是风，就是这样多变。
我是一股风，一股不大不小的风。
我经过森林，鼓气一吹，小动物的皮毛都微微地伏起来了，毛发上的脏东西都掉了下来。刚从泥巴水里出来的几只小猪，它们身上的泥水被我吹刷干了。梅花鹿身上的几片枯叶是从树上落下来的，现在已经吹落到了地上。我又准备去完成播种任务了，我找到了一株蒲公英，我静静地，温和地吹，蒲公英宝宝们驾着降落伞四处旅行，最后在不同的地方安了家。
我又到了农村，金黄色的稻谷一大片，我看了，使劲一吹，金黄色的稻谷，同时倒向一边，真壮观呀！站在田野上的小鸟也受到了我的.惊吓，呼啦一声全飞走了，原本充满了小鸟欢乐歌声的农村，立刻安静了下来。
最后我停落在一座城市，我决定去城市的大街上转转，我吹了一口气，把学校里的上课铃声吹向了远方，那声音在城市的上空荡漾着，可没想到还把这个小女孩的头发吹得乱七八糟的了，遮住眼睛，看不见路，差点撞上了电线杆了。
我就是一股微风，当你想当怎样的风呢？和我分享一下吧。
今天早上，我睁开眼睛时发现自己在云朵上。我感觉身体很轻，赶紧一看，哇，我变成了风。
这下可把我高兴坏了，我嗖的一下，就从云上飞了下去。我高高兴兴地向河边飘去，一路哼着小曲儿。救命，救命！我突然听到一阵呼叫。我左看看右看看，咦，也没人啊。我在这儿！我一低头，原来是一条小溪。小溪说：前面垃圾太多了，我就快被堵住了。我赶紧一看，果然，前面的垃圾都快积压成堆了。于是我猛吹一口气，就把垃圾都吹走了。小溪很感激，连连对我说谢谢谢谢！我说不用客气。把那些垃圾吹进垃圾桶里后，就乐滋滋地飘走了。
我飘呀飘，飘到了柳树姐姐身边，见柳树姐姐愁眉苦脸的，就问：柳树姐姐，你怎么了？柳树姐姐说：没人帮我梳头发，我快愁死了。我说：我来帮你。我又在柳树姐姐的头发上猛吹一口气，柳树姐姐看着整齐的头发，高兴地说：非常谢谢你！我说不客气后，我又飘走了。
飘着飘着，我隐约听到了妈妈的声音。那声音越来越明亮，我迷迷糊糊地睁开眼睛，妈妈说：宝贝，你怎么了？老是又说又笑的'。我彻底清醒了。唉，原来只是一场梦，我要真的是风那该有多好啊！
夏天到了，我的脾气变得很暴躁，经常和雷雨哥哥，闪电弟弟下一场场的大雨。傍晚时分，我和荷花妹妹、荷叶弟弟，还有自由自在的小鱼玩捉迷藏，荷叶弟弟和荷花妹妹总是先被我找到，可小鱼呢，总是消失的无影无踪。
秋天的时候，我到田地里，把麦子吹熟了，我又来到果园里，拿出水彩颜料，把鲜艳的红色送给了苹果，把美丽的黄色送给了梨。它们都开心的笑了。
冬天来了，我把雪哥哥和冰姐姐叫到我这：“哥哥，姐姐，我们下一场大雪吧，明年秋天可以大丰收。”很快，纷纷扬扬的大雪漫天飞舞，大地一下子变白了，水面也结起冰来了，可调皮的鱼儿依然在冰面下快活的游来游去。
350字作文在我们这里没有地震，一家人幸福地生活;我的好视力竟大不如以前，甚至低了好多。好吧好吧，我滚。”我想，好你个邱栾宁，在铁哥们儿面前，也要来这套；“表妹，快去定《创新作文》了”一个又尖又细的声音传到了我的耳朵。”我不有分说的把她拖出了机器云的机舱。不久前发生的一件事给了我很大震动，让我意识到我真应该感恩自己的父母！
“假如”，这两个字真是妙不可言，可是今天我既不想当云，又不想当仙女，现在我只想当一阵风。
假如我是柔柔的春风，我期盼着与白云妹妹一块嬉戏玩耍，同萌萌的小草一起成长，我推着苏醒的小河流淌。
假如我是风，我飘到夏天的海边，聆听它那美妙的乐曲，我抬起头远远望去，几只小船在波澜壮阔地海面上行驶着，我双手捧起一把沙粒，寻找自己最喜欢的海星与贝壳，看着可爱的孩子把他们编成装饰品。我用指尖唤醒了公园的月季花，它那粉红的花瓣就像天真孩子红彤彤的脸庞。
假如我是风，我跳跃到深秋，在树爷爷的头上窜来窜去为它理发，孩子们在田野中手持风车与我赛跑嬉戏，傍晚我休息在风能发电站，千家万户便在华灯初上时拥有了用不完的电能。
假如我是风，我将陪伴雪花精灵把雪花亲吻到孩子们的舌尖上，凉凉地感觉轻甜的口感，让孩子们感到无比的欢乐……
假如我是风……
风，看不见，摸不着，无色又……停顿一下，我非常郑重的告诉你风无味的说法即将被我推翻。这原由你就听我细细讲解。
起初，我的想法也非常传统，可是，有一次……我邻居的一条狗常常趴在一个很高、有风 、有许多稻草的地方，抬起头，闭着眼睛嗅一嗅。这是我第一次跟着它来到这里，它开始闻风了。我学着它的样，也细细嗅起来。我闻到了，是风的味道！
起风时，我从未注意过它，这是我第一次闻到风的味道，是牛奶味的。
我又尝试到风更大的竹林里来闻风。我闻到了草莓味、苹果味、梨味……甚至还闻到了水味。不过，我也闻到过臭味，这个就不宜多说了。
可不知道为什么，风的味道很淡，几乎没有，还有几次我什么也没闻到。
可要知道，有人比我更了解风的味道，那就是土著人 。因为他们有这种本领，还逃过了海啸呢！海啸发生前，他们利用自己的`本能闻出了风特别的味道，提前知道了海啸即将来临，搬离了离海很*的家乡，因此，才保住了一族人的命；但是，外界以为这个族已遇难，都叹息不已，但知道真相后，又对土著人另眼相看。我都想拜他们为师了。
你瞧，这说法不是被我推翻了，被风真正的味道推翻了吗？
我走在田野上，调皮地打着圈儿，把田野的花花草草都吹得向我招手。忽然，我听到有哭声。循声一看，原来是一个小女孩因为不能把风筝飞上天，着急地哭了起来。我轻轻地跑过去，把风筝驮在背上。风筝高兴地摆动着两条五彩缤纷的尾巴飞起来了。小女孩开心地笑了，边笑边说：“好风，真是好风呀！”
我飞呀飞，来到了一个小村庄。夏天的夜晚，真热啊！村庄里的人们热得大汗淋淋，村子四周黑漆漆的什么也看不见。一位年迈的老奶奶说：“唉！我们需要风，她可以让我们村里的风车转起来，这样才能发电。”听到了这番话后，我马上跑到大风车跟前，深深地吸了一口气然后使劲地朝着风车吹去。过了一会儿，只听见村庄里的人们欢呼雀跃：“有电了！有电了！可以看电视啦！开风扇了！”看到这番景象，我心里甭提有多高兴啦！
从村子里出来，我来到了郁郁葱葱的森林里，看到那无情的害虫正在骚扰着树林，大树伯伯正烦恼得一筹莫展。看到这些可恶的虫子，我愤怒了，猛地吸口气朝树林吹去，害虫被吹得死去活来。经过我的帮助，树木又恢复了生气，舒枝展叶，快活地笑了。
啊，我多么快乐！我是快乐的风！
风总是神神秘秘，行踪莫测。它会给人们带来快乐，也会给人们带来烦恼。
春天风缓缓地吹过田野，吹过山峰。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢的，慢慢的把脑袋伸出来。小树发芽了，它们随着风儿跳舞，小鸟快活地在蓝天飞翔，尽情地歌唱，那感觉舒服极了。
夏天来啦！天气总是那么热，人们多希望风儿能快一些来。而风儿却变得格外淘气，总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可是还没来得及高兴呢，它又跑得不见了。无伦怎样找都找不到它。唉！拿它真是没办法。
秋天来临之际，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着色彩，带着清爽的空气。它拿一支笔把树叶染得黄黄的，把田野，果园染上了金色。这时一切都变得金灿灿的，给人们一种新的感觉，再加上优美的舞姿让人更是快乐无比。
冬天，世界成了白茫茫的一片。冬风不像春天的`风那样温柔，而是又快又猛，像是一群饥饿的猛虎从四面八方呼啸而来。
风很神秘，尽管有时会给人们不一样的感受，但魅力不减。
风儿是生活中唯一不可缺少的部分，风儿可以帮助人们。当柳树的长发让雨儿淋得湿漉漉，风儿就像吹风机，把柳树的湿头发吹干了。
如果我是风，我会把游不动的帆船吹向他们想去的地方；如果我是风，我会把飞不动或者是比较沉的风筝吹向最高；如果我是风，当云儿们遮住太阳，使花草树木得不到阳光照射，我会使劲吹一口气，把云朵吹到另一边；如果我是风，我会把在阴天下的湿衣服吹干；如果我是秋风，我会把很热的人吹的.变得凉爽起来；如果我是冬风，我会轻轻的吹，因为冬天很冷；如果我是风，人们想把热水晾成凉水时，我会集中精神，把热水吹成凉水；如果我是风，我会把不整齐的帘子吹起来，再吹回去；如果我是风，我要把着的一点儿都不旺的火儿吹得旺起来；如果我是风，我看见一点儿火在房子或者是能点燃的东西上出现，我会把小火苗吹灭；如果我是风，两个地方如果有战争的放，我会卷起龙卷风，让他们打不了仗；如果我是风，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，让垃圾场的工人们把这些白色的垃圾全部烧掉。
风，是人类生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做风，为人类服务，只不过是在人类保护环境的前题下，不然，我不会为他们服务。
——假如我是老师 - 想象作文350字汇总五篇
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练*册啦，作业设计啦…… 一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些” 舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”…… 也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
看到老师不论炎夏寒冬，都站在讲台上细心的教导我，休息时间还要批改堆积如山的作业。看到她脸上的皱纹，让我不禁深深感动，而我也开始思索：假如我是一位老师，我要把所有的知识及礼貌传授给我的学生。
假如我是老师，我要学生都能快乐的学*。我会在社会课上讨论一些日常生活中的问题，引起他们的兴趣；在健康课上分组，透过小组报告使他们了解团结合作的重要。下课时，我会鼓励学生到操场上尽情活动，晒晒太阳使身体更健康。
现代社会竞争激烈，家长也希望孩子在学校能获得丰富的知识，我会让同学时常到图书馆看书或伟人传记；也可以在教室里补充资优数学题或是课外的复*卷，让他们了解学海无涯，开阔他们的视野。
假如我是老师，我会安排一学期有一次班游，趁这个机会和同学拉*距离，看看外面的世界、欣赏美丽的大自然。另外，我会带学生到美术馆参观有名艺术家作品，让他们感染“艺术”的气息。
韩愈曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”意思是老师不仅教授知识，还要教导做人做事的道理、方法。老师是教导学生的贵人，我希望将来能成为学生生命中的指路人。
假如我是老师，我会怎么样呢？
假如我是数学老师，我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会，课堂气氛活跃，作业独立完成，尽量少出错。在家里再多做题，把题型练得运用自如。我也不会让学生必须考100分，面对99分的卷子哭泣。
假如我是语文老师，我不会太放松学生，300字以上的作文尽量够数，要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业，熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书，积累好词好句好段。
假如我是英语老师，如果要默写的单词学生记不住，我会耐心地、不烦不燥地帮他（她）寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好，我会一遍又一遍地领读，直到学生学会为止。
假如我是美术老师，当有学生做不好时，我不会批评他（她）而是鼓励他（她）让学生画儿画得更好、手工做的更妙。
假如我是……
老师，是一个令人尊敬的职业，像园丁，如蜡烛，似蜜蜂。我想——假如我是老师。
我会把孩子们的优点看在眼里，记在心里，等到有一天他遇到挫折了，毫不吝啬地安慰他。不，是让他正确认识自己，千万别被困难打倒！压力从何来？不是你不努力，而是比你优秀的人，还依然在努力。所以，你要加倍努力。
我要在课堂上给予他们一定的权力，绝不会像别的老师限制了他们的想象力——我说一你就不能说二。都说孩子是祖国的花朵。易折易毁。可正因如此，才要给予他们一定的权力，让他们向往外界，立志做草！草虽小，却坚强；虽不起眼，却让人佩服；虽多，却从来都是与众不同。
假如我是老师，我会成为一个孩子们最知心的朋友，陪他们经历生长的蜕变。我会支持他们合理，大胆的想法，有什么好怕的？大胆做做看。
突然，我记起了现在我们这群温室的花儿哪一个不是父母的掌上明珠，可这让我们失去了独立的本领，甚至自私到不会站在他人的角度去思考，从而变成了一只永远被牵着的风筝。但我却想问问大人们——你们什么时候能松松手？让我们飞在万里长空？在这大千世界里，飞翔，才是我们该做的。成鹰，才是我们该做的！
但我也知道，一位老师很辛苦，有很多事儿要做，可我不介意，不骗你，那时，我一定做个那样的老师。因为，我想让孩子们都做飞翔的鹰。
假如我是老师，学校的铃声响起，我会很和蔼可亲地走上讲台。我会用最幽默和最有趣的方式来上这节课，营造一节轻松活泼的课堂，让同学们喜欢上课。
假如我是老师，如果课堂上有学生开小差，我不会打骂他，更不会拉他到黑板前罚站，因为这样该生会觉得没有面子。我只会轻轻地走到他旁边，然后好心好意提醒他上课应该认真听讲。
假如我是老师，我会用实际行动带领我的学生，不会居高临下地命令他们做这做那。我们一起扫地、倒垃圾，打水……给他们留下美好的回忆，让我们相亲相爱，快乐地度过每一天。
假如我是老师，我不会布置太多的作业，因为学生的压力也很大，所以作业量要控制好，保证学生花一个小时就可以完成，这样孩子们就可以拥有更多的时间，去做自己喜欢的事，丰富课余生活。
假如我是老师，我的学生如果上课睡觉的话，我不会揪他耳朵，而是先问清楚犯困的原因，并向他解释现在是上课时间睡觉是不好的行为，然后鼓励他坚持专心听讲。
假如我是老师，我会尽量给他们留下好印象。用我的爱浇灌他们，鼓励、爱护他们。
——假如我是老师优秀作文350字优选【5】篇
我诚心觉得我的语文教师很失利，鼻音很重的他，讲出来的话，我底子都听不懂，上课的方式很无聊，一般就只是把课本里的东西念一念，底子没有花心思，不知道他知不知道咱们的不满。
我决议英勇的当个勇士，跟教师谏言，跟他来个人物交换，我当教师怎么？
但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我居然也只能跟着课本上的解说，照念一番，但我很有才智的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强我们的印象，我居然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里显现语文教师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！
我决议要求同学只写这一张，可是只有写的正确无误的人，能够只写一次，随意敷衍我的人，就要落入“写不完”的薄命轮回，我们一听，登时仔细了起来，我这时加码：“能够先看三十分钟，再好好作答，甭说我没给我们机会哦！”
那次的考卷，成果出乎我意料的好，所以，我信任只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃教师罢了。
奇怪的是，我开端也有鼻音了，天哪！我该不会太入戏，连这个也要仿照了吧！最好只是伤风了吧？
有人把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵；有人把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜；还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖；也有的人把老师比作是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。可见，老师一个*凡的人却有着不*凡的工作。
假如我是一名教师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。
假如我是一名教师，我会把学生的坏毛病改掉让坏毛病从此改掉，不再发生打架斗殴情况，也不许该值日了不值日的现象。
在11月的一天，有几位同学告诉我，明明不打扫卫生，在操场上打乒乓球，我十分的生气。我把明明叫到办公室，严肃的批评了明明说：“你不打扫卫生，你去打乒乓球。你这次不扫地发扫一个星期，如果下次在不扫发扫一个学期。这是对你的惩罚，去执行你的惩罚吧！”过了几天又有几位同学告诉我明明就前两天扫地了，今天又没扫。我再次把明明叫到办公室说：“上次给你说的话你当耳边风了，左耳朵进右耳多出。这个学期你都扫地吧，走吧！”
假如我是一名教师，我一定要把这种毛病扼杀在摇篮中，以后从不再犯。
假如我是老师，上课时要是有同学说话，做小动作，我决不会对着他们大吼，珍惜每一位同学的时间，可以用眼睛给他“发电报”。课后再把他叫到办公室，耐心地教导他，让他以后上课时要遵守课堂纪律，不要说话，不要做小动作。
假如我是老师，我不会布置太多作业，让学生们的身体吃不消。而是布置一些课后的实践活动，让同学们愉悦身心，劳逸结合，这样上课时就能保持清醒的头脑，会学得更快更好。
假如我是老师，同学们迟到了，我不会不分青红皂白就让他罚站，而是耐心地倾听着同学们迟到的原因。
假如我是老师，一位同学生病了，我不会立刻打电话对他的家长说：“请你的孩子明天就来补课，要不然的话，你明天就来学校一趟，我要和你谈话。”而是打电话给那位同学的家长，询问一下孩子的病情，祝他早日康复。
假如我是老师，我就要建立一个班级网站，这样的话，同学们如果有不会做的题时，我就可以通过网站交流*台来帮他们解答了。
我要做一位能让同学们像小树苗一样茁壮成长，一位同学们都喜欢的老师。
假如我是一名老师，我一定是一名深受学生喜爱的老师。
假如我是一名老师，我一定不会拖堂。因为学生集中注意力的时间只有四十分钟，下课十分钟就是让歇一下脑子，准备下一节课的。如果拖堂了，学生上完一节课又要上下一节课，这样不但下课玩不好，下一节课也听不好。
假如我是一名老师，我下课时会领着孩子们一起玩耍，让他们放松一下。我会领着他们做游戏，打篮球、踢足球，看看孩子们在哪方面有天赋，我会让他们在这方面发展。
假如我是一名老师，我上课会和孩子们互动，语言要幽默，让孩子们喜欢上我的课。比如和他们说说话，开个玩笑，让整节课充满欢声笑语。
假如我是一名老师，我绝对不会占课。因为副科本来就是让学生放松的，我把副科占了，他们的脑子就会一直处于紧张状态，不但课听不好，还会更加烦我。
假如我是一名老师，我不会和家长告状。因为一个男生最烦的就是男老师告状给家长。
假如我是一名老师，我一定会是一名负责任的老师。
有人说，老师是一颗大树，胸怀在蓝天，深情藏沃土；有人说，老师是一只红烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是一盏航灯，指引寻路者扬帆远行……在三尺讲台上，教师拥有的是一个普通的职业，却有着一个光荣的称号。从儿时到现在，老师那亲切的微笑，那神奇的话语，那无尚的威严深深地吸引我长大后想成为一名老师。
假如我是一名老师，我会首先和我的学生成为最好的朋友，用真诚取得他们的信任。我会给每位同学建立一份个人档案，了解清楚他们的生日、爱好、特点，甚至他们的星座。然后我会每天出其不意地给给过生日的同学一个来自全班师生的惊喜，在欢快的气氛中让每位同学都能感受到来自大家庭的关爱与温暖。
假如我是一名老师，我会经常搜集一些幽默笑话，在上课前一分钟讲给我的学生。一来活跃了课堂气氛，二来活跃了大家的思维，让同学们喜欢走进课堂。
假如我是一名老师，我会抽空带我的学生去郊游。不管是远*的名胜还是田间地头，都会让大家感受一下大自然的风光。学*许多书本上没有的知识，让同学们热爱大自然，热爱祖国，立志去保护环境，同时又培养了大家的集体观念，增强了团结意识。
假如我是一名老师……或许会遇到许多新的麻烦与问题，但我的目标只有一个：做一名与时代同步与学生同心的优秀教师。
——假如我是动物作文500字(精选10篇)
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂家族是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲是蜂王，他的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜可以为我们生下15万到20万个兄弟。蜂王的寿命大约是3年到5年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。他的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，也就一命呜呼了。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有事还趁着月色采花酿蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的工业并不次于"阿波罗号”呢！
我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就会这样不断繁殖下去。
如果我是一只小鸟，我就可以在天空中无拘无束、自由自在的飞翔，那是多么的美好啊！
我可以飞到美丽的山村，在村庄里看那无边无际的天地，呼吸那清香新鲜的空气；飞到山梁上，看那美丽的大自然；我飞到田地里，看那和蔼可亲、为人们奉献的农民伯伯；我飞到大海边，看那波涛汹涌的海水；我飞到江边，看那一艘艘奔流不息的轮船；我飞到小溪边，跟那游来游去的鱼儿打招呼，随便品尝溪水的甘甜；我飞到工厂里，享受工人叔叔用汗水操作的成果；我可以飞到医院里，为病人唱一首欢快动听的歌曲，让每一位患病者早日康复；我可以飞到**叔叔那里，帮助叔叔抓住所有的坏人，让他们为人们的安定团结做出更大的贡献；我还要飞到学校里，和同学们一起认真的听课学*，将来成为一名国家建设有用之才。
春天来了，我飞到了大山中，看那盛开的桃花，空闲时候浇浇水，让果实更加硕硕。小草儿探出了头，柳树也发芽了。我欢快的看那高大的山峰，飞到大山顶上，欣赏那无边无际、让人回味无穷的大自然。
夏天到了，我飞到森林茂密的地方，和同伴们一起到树下乘凉，享受着夏天悠闲的生活。我从地上捡来一枝枝美丽结实耐用的枝叶，为自己编织一个温暖舒适的“家”。
秋天来临了，我把我爱吃的“虫子”、“果粒”储藏起来，并且留到冬天。秋天的景色真是迷人啊！到处是金光灿灿，给我愉快的心情，陪我长大，待我长大，长大后………
冬天飘然而至，一片一片的雪花从天上摇曳而下，相似天女散花，又好似风吹桃花。我躺在舒适温暖的巢穴里，欣赏着美丽的雪景，啄食着秋天储藏的食物，憧憬着又一个美丽春天的到来。
如果我是一只小鸟，那该多好啊！
清晨，我打开窗户，看着一只只小鸟从我眼前飞过，突发奇想。大脑顿时流进一股梦想的气息。
如果我是一只小鸟，我会飞上湛蓝的天空，欣赏天底下那广阔的原野和壮丽的山河。飞到树枝上，叽叽喳喳唱起了动听的歌声，小草为我欢呼，小花为我喝彩，给我的歌声增加了更优美的旋律。我飞过一座座高山，飞过一条条大河，飞过全世界，领略它的辉煌，它的壮观。在我的心里，我总会觉得自己最美丽，因为我拥有一双翅膀，可以在天上地下尽情的飞翔，不受拘束，不用被管理。我可以飞越梦想，超越极限。我也可以为人们带来欢乐。
我是一只善解人意的鸟，我飞到灾区那里，给许多小朋友带来一阵阵欢笑，我可以让他们从苦恼中走出来。其实每个人上帝都会给他美好的未来，这是要靠人类自己去实现。
我是一只快乐的鸟，我有着鸟妈妈的呵护，每天和同伴们玩耍。也不时的会帮助别的动物，自己也感到快乐！也因为自己有一双翅膀，可以自由的飞翔。想飞到哪里，就飞到哪里。
假如我是一只小鸟，我会当一个好妈妈，照顾好自己的子女，让他们学*飞翔，跟我一样长大帮助其它动物。让自己的生活充满快乐。我要给子女们讲鸟的历史，鸟的变化，鸟的祖先。让他们知道鸟的伟大，我们有翅膀，我们可以在蓝天白云下自由飞翔，我们无忧无虑。我们可以飞过黄河，高望长城……
每当我在窗前的桌子上复*功课时，抬起头，就会看到几只可爱的小鸟舒展着翅膀，无忧无虑地从天空中滑过，这时，我会想，如果我是一只小鸟，那我将会多么自由、快乐。
如果我是小鸟，我就会变得很小，人们都不可能注意到我，我不会做一只笼中鸟，即使吃饭睡觉都不用自己操心，我也不愿意做别人的宠物，我会自由自在，我会展开翅膀，在蓝色的天空中飞翔，如果我是一只小鸟，我就要抛开一切的烦恼和悲伤，不用受任何约束，不用因为不能走出家门而掉泪，我会随心所欲，我要上哪儿都可以去，我要自己寻找食物，不用事事依靠爸爸妈妈。
如果我是一只小鸟，我会找一个青山绿水环绕的地方安家落户，我会为这个理想飞遍每一个角落，这样，我就可以远离城市的喧闹，远离寒冷酷热，远离烟尘弥漫的环境，与其他伙伴欢闹嬉戏，不用计较谁得的好处的，不用计较谁漂亮，谁聪明，总是诚心对待伙伴，一起排着队，秋天去南方，去领略南国风光，春天再飞回北方老家，我会感受到远行的滋味究竟什么样，我会飞过许多地方，在多个角落留下飞行时一闪而过的身影。
如果我是一只小鸟，我可以随处停留，电线上，树杈上，我会飞得很高，感受一下“高高在上”是什么滋味，看看那些比鸟大几百倍的人都会变成小蚂蚁，看看整个城市的美丽的森林的全貌，我还会呼吸道更高一层更加新鲜的空气，啊！做一只鸟事多么自在，多么无忧无虑。
如果我是一只鸟，我会去寻找我最亲密的伙伴。
如果我是一只小鸟，我会去做一些力所能及的事。
假如我是最后一只动物假如我是最后一只动物，人们一定会很珍惜我，比如说：把我放在野生动物园、科学研究所……那时肯定是一些总统、外国元首、部长……这些高级的人物才能勉强看我一眼。他们把我当全世界最宝贵的东西来养着。
我其实不想做举世闻名的动物，我只想做一个*凡的我、普普通通的我。但是，人类永远不会懂得我们动物心里想着什么，只会一昧地捕杀我的同胞。他们杀老虎大哥是为了要它的骨头，杀熊猫弟弟是为了要它的皮，杀大象伯伯是为了要它的牙齿……我觉得人类真是坏极了，他们不知道把多少个动物杀害了。我真羡慕祖先们啊!它们那时候，到处是绿草如茵，参天大树数不胜数。你看现在，到处都是水泥路，可谓是寸草不生。你再看看马路上，只有绿化带里那几棵树枝、树叶都少得可怜的树，更别说参天大树了。
我听爸爸说，我们祖先那时候，人类都还是初来乍到的小朋友。它们还对人类很友好，对人类没有一点伤害，甚至还在危险之时，保护人类。可是，人类毫不领情，一下子就研究了好多工具，来对付我们，他们一遇到我们就大开杀戒。我的祖先出于本能反应，一下子就把人类打死了。从此以后，人类就跟我们结了不解之仇似的，不断地研究武器来伤害我们。他们还放肆地砍伐树木，让我们没有生存之地。我们被逼无奈，因为实在没有地方躲，只有一个个地被打死……
假如我是最后一只动物，我只想说：“人类啊!你们也应该收敛一点了啊!”
鸟，可以自由自在地在天空中翱翔，没有束缚，没有忧愁……俯祝大地，穿过云层，多美妙啊！如果我是一只小鸟，我要在蓝蓝的天空自由飞翔。向彩霞姐姐要来鲜艳的红色；向星星弟弟讨要闪闪的银黄色；从天空爸爸那要来纯洁的白；并让大地妈妈给予宽容的黄；掺入大海哥哥那博大的蓝……哦！对了，还有小草妹妹象征生命的绿。把这六种美好的颜色注入每个人那跳动斩心里。
使其拥有宽容、博大、希望、善良……相信每个人都能奏出没有乐器，没我乐谱的美妙的音乐。我将展开我的翅膀，飞过高山，飞过丘陵，飞到那莱茵河畔，找到那个美丽而又善良的盲姑娘。她多聪明啊，只听贝多芬弹了一首曲子就认出了贝多芬。可她那美丽的蓝眼什么也看不见，我不能治好她的眼睛，可我可以牺牲自己一个月的寿命帮盲姑娘恢复一周的视力。看！刀子看见了天空，看见了大地，看见了！看见了那清澈的莱茵河，看见了那架很旧的钢琴……
我飞到小彼得的房间里，啊！他的双腿摔断了，只能躺在床上。他看着窗外正在玩耍、嬉戏的小伙伴，非常难过和失落……认真的听墙角边，煤的对话，以打发躺在床上的日子，我多么伤心啊！那双羡慕的眼神我永远也不能忘记。
我一定要帮助他！我拿出了象征希和生命的绿色……啊，小彼得站起来了，他跑出房间，在草地上不停地奔跑和跳跃，和伙伴们一起玩，一起追逐美丽的小鸟，我欣慰的笑了。如果我是一只小鸟，我会飞遍世界的每一个角落，给每一个角落都带去温暖和祝福，给世界加份关爱和善良……
“飞啊飞，飞向我想象中美好的天空中去”这曾经是我一个幼稚、天真浪漫的梦想。
是啊，如果我是一只小鸟，能够自由自在的生活，那对于我来说，将是一生中最快乐的事情。我知道，我很弱小，是这个世界中一颗普通的小星星，我向往一切美好、更向往一切自由，就像小鸟一样，展开它那两只弱小的翅膀在无边无际蔚蓝的天空，去寻找一片如遇自己的“极乐世界”那种感觉无忧无虑，现实生活中我虽然很快乐，很幸福，但是我也有一颗与其他孩子一样金子般的童心，异想天开的理想，也曾因学*负担过重，而特别出神地望着窗外那片本应该属于我的天空中那群嬉戏的鸟儿，我更会恨透那些曾经破坏绿色环境的人们，是他们无情地砍筏了一颗颗大树，让鸟儿们无家可归。没当我走到公园砍鸟儿的时候它们总用一双双恐惧的小眼睛望着我，我想，假如我是一只小鸟儿，我会主动地与人类接*，让人类知道，动物也是有情的、人类破坏环境，打破生态环境让动物们无家可归是不应该的。
如果我是一只小鸟，我会去寻找我最亲密的伙伴，成群结队的在天空中飞翔，我们同甘共苦，共度难关、成为形影不离的好朋友。让自己懂得：友谊是人间最美好的，是无价的，如果我是一只小鸟儿，我会做许多许多事情，我会带我的伙伴们把我们的这个世界装扮得更完美。我明知自己很弱小，但我会一直爱着这美丽的世界。
我是一只小鸟，春天到了，生机勃勃的原始森林里的大树伯伯和小树弟弟都苏醒了，冬眠的小动物们也从甜美的睡梦中醒来，他们睡了一冬天也饿了出来找一些食物吧！在这时一些可恶的虫子也醒了，开始吸取大树身上的营养。
“这一群可恶的害虫，真是太烦人了。”一棵棵大树在谈论着。“我”带着一群小鸟从南方飞回来。一个个喘着粗气，“啊！好累呀”我们都飞到了树枝上休息，接着去给大树治病，不能让害虫吃树叶，咬树根，钻树心，我们吃饱了，树木们也舒服了，身体渐渐长得枝繁叶茂。
有一天，晚上我们工作回来也该休息了，小树听着大树讲故事慢慢进入了梦想，小溪里的鱼儿也游到安静的石缝下面享受夜晚带来的安逸。“我”怎么也睡不着，站在最高处望着那安静的森林。每一天我都在发现原始森林的地盘越来越小了，森林越来越少了，在旁边一座座高楼大厦和工厂拔地而起，各不相同，人们开始不断的开发我们生存的原始森林，“我”带领着动物们一起攻击，我们用尖嘴啄人类的建筑，野兽们用爪子挖他们，下雨的时候大雨形成了泥石流对人类的建筑和工厂带来危害。原来大自然和动物们也会报复人类，人们开始醒悟了，一排排的小树种了起来，污染空气的工厂搬走了，我们的森林又恢复了原来的面貌，动物们又可以在这里过着快乐的生活。别看我是一只小鸟！
我想成为一只小鸟，因为小鸟可以做许我事。如果我是一只小鸟，就可以跟小鸟一起做游戏，一起唱歌。如果我是一只小鸟，就可以跟太阳公公玩耍，真的好棒！如果我是一只小鸟，就可以摘几颗星星果，分给小伙伴品尝。如果我是一只小鸟，就可以问一问老天爷爷：什么时候才下雨？天什么时候热？好告诉人们旱作堤防。如果我是一只小鸟，就可以实现以上梦中的理想。
如果我是一只小鸟，夏天我会飞到高高的大树上，给树下乘凉的人们唱起悦耳动听的歌曲，让他们感到更加快乐！如果我是一只小鸟，我要飞到贫困山区，给那些没有办法上学的小朋友盖上美丽的学校，让他们在宽敞的教室里和我们一起读书。如果我是一只小鸟，我要飞到玉树，给他们送去温暖，减轻痛苦。如果我是一只小鸟，我要飞到世界的屋脊-----青藏高原的珠穆玛峰-----高声的告诉人们蓝色的星球------地球——是我们的家园！我们要栽花种草，让大地充满绿色，让空气清新宜人，让我们生活的像蜜一样甜。如果我是一只小鸟，我会飞到高高的天空，在眨眼的小星星上、在圆圆的月亮上开发建设，让天空和地球一样好，让人们可以搬到“天堂“上居住。这就是我要当小鸟的所有原因。
现在，我虽然只是一名小学生，但我的美好心愿将来一定能够实现的。如果我是一只小鸟，我会在蔚蓝色的天空中自由自在的飞行。因为我连做梦都在想不借助任何外力就可以在天空中自由地飞行。
如果我是一只小鸟(如果我是一只小鸟，我就要在蓝蓝的天空中飞翔，想彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星哥哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装了一瓶生命的甘泉，以世界各地最奇异的花园里采来七色花，我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉注入花粉里，用翅膀不停的扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我终于酿成了一种幸福生活之蜜。我带着我的蜜展开自己的翅膀，开始长途旅行。
我将展开翅膀，飞过高山丘陵，飞至莱茵河畔，找到那个盲姑娘，她多机灵呀，只听见了贝多芬弹了一只曲子，就认出贝多芬，可是她那双美丽的眼睛失去了迷人的笑容，他看不见阳光，树木，鲜花，小溪，只能让温暖的阳光抱她，让树叶掉到他身上吻她，她只能闻到花儿的香味儿，她只能听到小溪叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘！我扇起一阵清风把蜜送进她的嘴里。那蓝宝石般的眼睛，多重新放出光彩来，充满了惊人的思索，他看到了金色的阳光，葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风翩翩起舞，她还和涓涓不息的小溪一起婉转的歌唱，看着那美丽活泼的姑娘我真不想走了，课想到自己肩负着众人只好飞走了。、
飞呀，飞呀，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿，多可怜呀，我流着泪送给他一点蜜，他一下子蹦了起来，外开健美的双腿和伙伴们一起快乐，去追逐美丽的小年去和快乐的小浪花嬉戏，看着他们那儿快乐我心里有说不出的高兴。
如果我是小鸟，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病，被y压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦，如果我是小鸟
——假如我是雨作文500字(精选10篇)
我经常想，如果我是自然界中的一滴雨，我真的会是那样的。今天我躺在床上思考......
春天，当水汽升到天堂空时，我看到人们努力工作，然后我想，如果我变成一场春雨，我会滋润万物，给它们再生的机会，让农田里的植物生长起来，给农民奖励。当我和其他雨滴一起落下时，我感觉自己像一个勇敢的伞兵，给植物带来甘露，给人们带来快乐。
随着夏天的到来和台风的来临，我又变成了一滴雨。山风阵阵，轻云轻雾从海上悄然而来，我们像一只灵巧柔软的手指，落在岩石、树叶和绿草上，一首又一首优美的小曲。每个音符都有幻想的色彩。雨后，我走进了河里。尽管我们淘气行为的后果给人们带来了麻烦，我们也赶走了阴霾的天气，使空气清新，人们呼吸新鲜空气。
秋天的大门悄悄地打开了。我跟着阳光升到了天堂空，变成了一朵洁白无瑕的白云，漂浮在空中，看着农民们辛勤的收割。我无法抑制自己快乐的心情，于是打电话给我的朋友们，让他们去给农民们加油。当我们跳舞时，菠萝，苹果，梨......孩子们的脚似乎被我们的气味所吸引，跟着我们。树叶和花瓣被我们摔到地上，我们参加了它们特殊意义的仪式。这让我想起龚自珍的一首诗:落红不是无情的事，而是护花的春泥。
秋天悄悄地离开，冬天来了。当我遇到寒冷时，我变成了一片雪花，慢慢地落到了地上。我看到许多花盛开，其中菊花是最*收获的。这让我想起了元稹的一首诗，菊花不是花中的首选，而且这朵花里没有花。
这一次，我幻想着雨滴，这让我意识到大自然是无穷无尽的，一切都与其他事物有关。它给人们带来了很多贡献和无限的想象力。
如果我是一场雨，我一定要下到正在遭受旱灾的西南地区去。
如果我是一场雨，我要下在田地里。我要让田地好好洗脸喝水，把它们的肚子喝得涨起来，让他们裂开的口子重新合拢。我大声地喊：“农民伯伯，赶快来播种吧！”然后我摇醒那些沉睡的种子，对他们说：“看，春天早就来了，我也来了。赶快喝足水发芽吧！农民伯伯正盼着丰收呢！”
如果我是一场雨，我要下在江河池塘里。我要给正在担心没水喝的.小鱼们一个惊喜，我要把正在石头下睡懒觉的螃蟹吓一跳，然后等它们邀请我去参加水族晚会。我还要听鸭子们嘎嘎地唱歌，看它们欢快地跳舞。我要把江河池塘灌得满满的，然后和小朋友们一起过泼水节，跟他们一起唱《泼水歌》。
如果我是一场雨，我要下到山上去。树木们都晒干了，好可怜啊！我就是挽救它们的最好的良药。我要清洗它们的身子，然后钻到它们的根底下，让它们尽情地喝啊喝啊，直到喝得树叶发绿。
如果我是一场雨，我要下到房屋上去。我很快地跳到屋顶，然后顺着瓦片滑滑梯，一直滑到大家的水桶里、脸盆里、水缸里，把它们装得满满的，让大家高兴地洗澡，因为他们很久都没有机会舒舒服服地洗澡了。
如果我是一场雨，我要一边降下一边看风景。我要看贵州的黄果树瀑布在我的帮助下流得更欢，我要看成都的都江堰有了我的帮助变得更美。
如果我是一场雨，我想我一定很骄傲，因为我帮助了西南灾区。
2010年的春天，一场百年不遇的特大干旱降临在西南各省人们的身上。
在我成长的记忆当中，水是取之不尽、用之不竭的，从未想过没有水会给人类带来怎样的痛苦和灾难，通过这场旱灾使我懂得了水是生命之源、万物之母。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。
如果我是一场雨，我将请求“雷公和电母”为我们鸣锣开道，让“风神”哥哥把我送到需要我的地方。在那里我将织成一张硕大的网，将巍峨的苍山、郁葱的森林、浩瀚的江河、广袤的良田、荒凉的沙漠都罩在我这张无边的大网中。
如果我是一场雨，让大山披上秀美的新装；让草原铺上绿茸茸的地毯；让江河湖泊欢快地流淌；让沙漠变成绿洲；让戈壁滩变成良田；让花草树木不再枯萎；让沙尘不再肆虐；让人们不再干渴……
如果我是一场雨，我将用我的身体洗刷污染水源的灰尘和垃圾，使它们不在伤害我们的母亲。让充满活力的森林、充满朝气的雪山、充满生机的草原永远陪伴着她。
如果我是雨，我一定会造福人类。
春天，我变成淡蓝色的雨。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在绿油油的田野中。我会把雨珠落在水库里，像掉进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;会把细雨落在大树上，给枝条梳动柔软的长发;会把雨滴落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地绽出了一个个笑的酒窝。春天，我给大地送去甘露送去一片绿色。
夏天，哪里炎热我会给哪里送去清凉，哪里干燥我会给哪里送及时雨。人们都说大雨连绵，当我变成夏天的雨我绝不会给人们带来山洪和水灾，我会把多余的雨下到森林和沙漠，让森林变得更加茂盛，让沙漠变成绿洲。夏天，我带给人们了清爽和希望。
在秋天里，有一句谚语是：一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。秋天我给人们送去了丰收的喜悦，告诉人们秋天来了，冬天不远了，赶紧下种，播下希望。
冬天，我变成雪花，给小麦盖上的棉被子。给大地披上银装，让大地变成洁白的一片。
如果我变成雨，一年四季我会给人们幸福和希望，决不给人类带来灾难。
假如我是一滴雨，我能为世界做些什么呢？我又应该做些什么呢？有的人会说：“小小的一滴雨能为世界做什么呢？”我认为，这种说法是错误的，滴雨虽小，可那奔腾不息的江河，不就是一滴一滴小小的水滴聚集而成的吗？如果我是一滴雨我会做什么呢？
如果我是一滴雨，我要用我的整个身体滋润那些干渴的植物。也许我会掉落在大地上，滋润植物的根须，让他们茁壮成长；也许我会落在植物们的叶子上，成为一颗晶莹剔透的露珠。不过，比起落在地上，我还是更希望变成露珠。
假如我是一滴雨，我要流到大海里去，随着汩汩的溪流，欣赏一路的风景，结识更多的朋友。可能我会在途中被人们喝进肚子里，这貌似是一件很不幸的事，但是为人们解除干渴，也是一种荣幸。现在，让我们向着大海，进发吧！
如果我是一滴雨，也许我不会那么老实，有时我会很淘气。强壮的乌云大哥来了，这预示着，我们可以到地面上去玩耍了！我和同伴们纷纷来到了地面，我们有的打在雨伞上，在雨伞上欢快的跳起了舞蹈；有的落在了屋顶上，在屋顶上举行朗诵大会；有的落在农田里，迎来了一声声喜悦的笑声；还有的落在路旁的小水洼中，溅起一朵朵雪亮的浪花……我们似乎把整个世界都冲刷了一遍，心里有种奇异的自豪感，有种说不出的兴奋。
雨滴的生活真是美好，自由自在、无拘无束，如果我真的是一滴雨，那该有多好！
我好想成为一滴雨，把幸福的种子播撒人间。
我要先去西部看看。
咦？好荒凉的大地——土地的裂缝不计其数。这里，没有牛羊、鸡鸭；这里，没有花草、树木；这里，也没有清澈的小溪；这里，更没有欢乐的人群……
于是，我赶紧招呼伙伴们来到这儿。
工作开始了！我们迅速地往下滴落，“哗！哗！哗！”“哗！哗！哗！”越下越大。越下越大。
一分钟、两分钟……
工作停止了。看！下边的.大地湿润了，一阵阵泥土的清香扑鼻而来；长出了一株株花草、树木；一条条清澈的小溪从我们的眼前流淌而过；潺潺的流水奏出了一曲曲美妙的交响乐……
接着，我们来到了东部。来到了一望无际的田野上。
看着农民伯伯们在辛勤地劳动；看着那些绿油油的稻草，在轻风中形成绿色的无边的波浪；看着快乐的人们在欢歌笑语，我们十分喜悦。
我默默地祝福：希望人们永远这样快乐，景物永远这样美好。
于是，我们又开始了工作。
这次，是下毛毛细雨。我们要滋润小草，滋润禾苗，滋润小树；我们要擦洗农民伯伯脸上沁出的汗珠……
我是一滴雨，我是一滴快乐的雨。我要把美好的希望布满世界。我为我是一滴雨而感到无比的欣慰与自豪。 我是一滴雨。我要滋润土地，滋润植物……我要滴出快乐，滴进人们的心窝。 瞧吧！我是一滴雨。
童年时的我，总是想变成一只欢快的小小鸟，飞上蓝天和天空中的星星聊天。可是，现在我长大了，我发现在生活中的一些东西虽然*凡，但是人们却永远离不开它。
如果我是雨，我会温顺地流入大海。从黄河经过的时候，我并不会暴躁地冲出堤坝，因为我不想成为**人们的忧患。另外我也会听话地流入水库，等到庄稼干旱的时候，只要人们把水闸打开，我便会争先恐后地流出来，为各种禾苗解渴。
如果我是雨，我会和云彩妹妹一起飘到偏远的沙漠地区。那里的土地干的裂开了缝，寸草不生，非常干旱，我看到这种情形，伤心极了。便立刻开始了工作，经过几天几夜的努力，沙漠终于呈现出绿的景象，甚至有的地方长出了嫩草。
如果我是雨，我会飘到一望无际的大草原去。看到牛、羊们还吃着去年黄黄的旧草，我心痛极了，便毫无顾忌的为他们下起了雨，不久，小草从土壤里冒出了头，小树的叶子也慢慢地舒展开，各种野花也争奇斗艳地开了，看到这一切我觉得自己太伟大了。
如果我是雨，我会飞到田野去。春天，滋润大地，让播下的种子生根发芽，展现出自己的一限生机；夏天，我的来到，使禾苗长的更加旺盛；秋天，在我的帮助下，粮食饱满，农民伯伯的经济收入也提高了许多。
我想成为雨，是因为它对于我们来说实在太重要了，如果没有了雨，自然现象失去了*衡，各种植物枯萎，大自然也就将面临毁灭。
轰隆隆，外面的天空上话过一到响雷，紧接着，我就出现了。我就是――雨。
很多地方都留下了我来过的足迹，我也去过好多地方，有时候，我今天在英国，明天就到美国去了，我现在在中国，下一秒日本也出现了我的足迹。我很喜欢跑来跑去，我去过最少的地方就是沙漠了，那里整天烈日炎炎，水源少之又少，只有光秃秃的仙人掌，所以我很少去那，而且，那里也没有其他地方好看。
我帮助过好多人，春天的时候，农民们播完种子，我就开始来了，漫天黑压压的乌云，在田野上空飘过，哗啦啦，倾盆大雨就下起来了。这时，农民们就会露出开心的微笑。我也坏过别人的好事，夏天的时候，前几秒还晴空万里，后一秒就下起了太阳雨来，今年夏天就出现了两次。如果这时他们晒着被子，衣服，或者在外面郊游，就很痛恨我了。
我还有其他几种形态，就是雪和冰雹，下雪或者下冰雹前提是要温度很冷才可以，不然就不会是我变成这两种形态。我很喜欢变成雪，下完雪后，满世界都一片白色，再看着小朋友们玩雪玩的很高兴，我也会高兴起了。今天，我又下起来了，这次很大，下了好久。过了几天，太阳很大，这是，我就蒸发了，变成了水蒸气，其实，这是我的特殊形态。
在春天的时候，我帮助农民让麦子成长，到了夏天，我有帮助人们解热，所以，我是一个对人有益的东西。
如果我是一场雨，我要到田野里去。
干旱裂开的土地，像是老人脸上的皱纹，被炎热销蚀得可怕。农民站在田野里，挥汗如雨地从河里一次又一次地挑水到地里。我来了，我在田野上方舒展云袖。千丝万缕，荡漾空中，轻轻柔柔地洒落在土地上，使原本开裂的土地变得湿润，仿佛紧绷的脸终于得到了舒展。农民伯伯也露出了久违的笑容。
如果我是一场雨，我要到沙漠里去。
无情的烈日如火焰般毫无遮挡地喷吐到大地上，广绩的沙漠被烘烤得像个蒸笼，在沙漠中行走的人们，太过的炎热让他们变得口唇干裂，奄奄一息。我来了，我在沙漠上方缓缓下起雨，雨水浸透沙子，滋润在人们身上，使干枯的沙漠增添了一丝生机。人们渐渐振作起来，继续向沙漠中前进，探索沙漠的奥秘。
如果我是一场雨，我要到城市里去。
雾霾之中，城市的空气好像浓稠的牛奶，把世界都浸润在里面。一米开外的地方似乎什么都看不清了，在它遮蔽下，世界变得扑朔迷离。它就好像一堵墙，把人们与远处的世界分开，让人不知道另一边发生了什么。我来了，从空中落下，带走那些“来不及躲闪”的悬浮颗粒。让城市里的人们每天都能够看见APEC蓝，每天都能够自由地呼吸。
如果我是一场雨，我更愿是一场心雨。
因功名利禄而干枯的心灵，已经渐渐衰竭。像是脱水太久的树木走向枯萎，像离开河的鱼快要渴死。我来了，我来洗涤人们的心灵。心茧一层一层被雨水剥落，击打在心底最柔软的角落，使千疮百孔的伤渐渐愈合起来，展现最纯净的一面。
我愿是一场雨，滋润大地，唤醒万物。我愿是一场心雨，融化心结，慰藉心灵，给人们带来幸福与快乐。
下雨天，雨水打在玻璃上，又紧贴着玻璃顺流而下，然后不见，只有那一道道细细长长的水印证明它们曾经存在过，那些水迹将玻璃窗另一面的光折射进我的眼睛，于是，我站在一个与世隔绝的世界里，静静地看着，冥想着。
如果，我也是一滴雨的话，会怎样？
突然想到了这个问题。
假如我是一滴雨，我会跳进高山之上的喀纳斯湖里。那里的一切都吸引着我，让我为之迷醉，我会与其它
兄弟姐妹融为一体，让湖面看上去波光粼粼；我会静静地注视着岸边，看着岸边的游客以我们为背景在拍照、摄相；看着不远处树密雾浓，云缭烟绕的山脉，让一种满足的感觉浮现于心底。
——假如我是一匹马作文350字(10)份
我们的老师，她，大大的眼睛，坚挺挺的鼻子，小小的嘴巴，她，就是叫我们三年的老师，马少红老师，有件让我久久不能忘怀的一件事，那是在该上三年级的时候发生的。
事情是这样的，我们该上三年级了，马老师教我们三年级的时候才教了才三天，有件事突然发生了，老师说校长要求我们学校的几个老师和别的学校老师要换一下，要一年才能换回来，我们听到这件事，班长先哭了，我还莫名其妙的不知怎么了，接着，我们班的同学一下子全哭了起来，我才知道，原来，大家哭了的原因是要换老师，不知怎么了，我的眼里流出两行水珠，我也不约而同地哭了起来，隔壁班的老师听见有人哭，一过来看时我们全班都哭了起来，隔壁班的老师就安慰我们说，老师才出去一年，你们就哭，那以后遇到更大的伤痛，那你们岂不是要痛不欲生吗？我们听了隔壁说老师的话，陆陆续续的不哭了，我们想起马少红老师说的那句话，你们要学会坚强，来克服困难，不管遇到多大的挫折，都要坚强起来！
我们哭的声音，让我们感到了在生活中一定要坚强起来。
我眼中的这野马不受拘束，自由自在，像干什么就干什么，不像马场里面的马被人驾驭。
它整天欢快地过着，在美丽的草原上奔腾着，跟蝴蝶蜜蜂玩耍着，闻着满地的花香，口渴了在河水边痛痛快快地饮着，玩累了，找一块舒适的土地，躺下去，美美的睡上一觉。
饿了，它跑到草地上吃着那草，如果觉得不好吃，它还能跑到树下吃着那甜美的果实，一切是那么自由。 这野马有着仅次于千里马的速度。
当它发现了不远处的猎人，它能够以极快的速度奔跑着，脚步是那么敏捷，没几秒便逃脱了猎人的视野，怎么也找不到，因为他们已经相差好几千米了。
有时它还和山羊比跑步呢，它轻轻踏了踏土地，好像在说：“你先跑吧，我会追上的。”山羊便往前猛跑，而马等了几秒，便先将自己的前蹄跃出，紧接后蹄，眼睛目不转睛地望着前方，前蹄后蹄好似默契十足，敏捷有序地奔跑，如一道光芒在草原上穿梭。它跑过的地方尘土飞扬，有着强大的风紧跟其后。
这马的体姿也是如此雄健。
它体形庞大，依晰可见几块肌肉，跑个几小时都不成问题。
千里马就因为它的速度快在战场上奔腾，一身血腥，我不喜欢战争，不喜欢血腥，我只喜欢这只自由奔腾在草原上的野马!
我的好朋友是可爱的马倩倩。
我喜欢叫她倩倩，倩倩是她的小名。我和她第一次见面是在一年级，她的眼睛很小，头发很长，她很瘦不怎么吃饭。她喜欢跳舞，而且喜欢粉色。
我和她从一年级到现在一直都是好朋友，她懂得分享，有什么好吃的好玩的都会分我一些。当然，我也会分享给她一些我有的。
我们常常在一起玩，不是她到我家，就是我到她家，有时候我们也会一道出去走走。我们相处得很快乐，又笑又闹，从未有过矛盾。
我们之间互相帮助，学*上，生活上……有人欺负我们，我们就一致对外，俨然成了一个小小联盟呢。
她的性格开朗，特别爱笑，我觉得她笑起来的.样子最可爱了，我喜欢跟她一起笑。
在学校了，我经常和她腻在一起，不管做什么都是那么开心。我想这就是朋友吧。
从前呢，我和她常常在小区门口练*溜冰，一起摔倒，一起哭，一起笑。总觉的我们是天生一对，永远不会分离。
我相信我们会永远永远在一起，一直都是彼此最好的朋友与依靠。
我属马，今年九岁了。个子高高的，眼睛水灵灵的，耳垂大大的。姥姥经常说：“耳垂大，有福。”是呀，我的妈妈是一名老师，在她的照料下，我像马儿一样快乐、幸福地成长。
说起马，我是一匹“爱运动的马”，骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快，六年级的哥哥都跑不过我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一个没跑到安全线。这时，我加快速度，飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说：“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖，我很得意。其实，我还有很多爱好。
我这人脾气不好，有些倔。有时，在小区里做一些不该玩的游戏，小区里的老人吵我，我就不客气地骂他们，把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为，耐心地说：“这样不好，要尊敬老人，不要和别人计较，改改自己的脾气。”以后，我要做一匹“有素质的马”。
在学校，我上课善于思考，发言积极，爱劳动，能主动为集体服务，是一匹“有责任心的马”。可惜在学*上，我太马虎了，经常是不该错的题我都做错了，生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”。
听了我的介绍，你想和属马的我做朋友吗？快来吧!
上周末，天气异常好，天空像蓝丝一样晴朗。美丽的春色不应该让人失望。我和妈妈骑自行车去参观西太湖。西太湖的风景非常迷人，到处都是鸟语花香，粉色和柳绿色。我和妈妈第一次来到湖边是为了看风景。波光粼粼的水面荡起了她美丽的脸庞。然后我去山坡上和妈妈玩。我妈妈把她的自行车停在山下，我把鞋子放在篮子里，然后我拉着妈妈的手，飞快地跑向山。我们在山上轻快地跳舞。她的粉红色衣服在风中飘动。她沉浸在幸福中的母亲像美丽的仙女一样来到我身边。过了一会儿，天渐渐黑了。我穿上鞋子，骑上自行车，妈妈继续骑着它回家。一路上，我母亲一直关心我是否累了，我是否应该休息。日落时，我母亲的身影就像天空中的云一样美丽而耀眼。
这次我喜欢和妈妈一起骑车，因为在这一天，我发现了一个不同的妈妈，她在学*和生活上对我要求很严格，突然就消失了。我相信过去的每一件好事都会让妈妈的坏脾气一点一点消失，直到最后，妈妈一定会成为一个完美的妈妈。
今天，我来介绍一下我的爸爸。爸爸他很强壮，也很高大，头发黑黑的，感觉像匹马。爸爸还跑的很快，记得有一次他说他在在上大学的时候，参加学校的跑步比赛得了全校的第二名，我还看到过他的证书那。如果让我跑步，这可不是我的强项啊！
我的家庭可以比喻成一辆马车，刚好我的爸爸是匹马，他用强壮的身体拉着我们家庭这辆马车，让我们一家幸福的前行着。有时候爸爸也会玩游戏，把自己当成马让我和弟弟骑，玩游戏的时候他肢着地，我和弟弟就可以坐上去，爸爸就会带着我们来回走，我们玩的可开心了！一不小心就回掉下来，有时爸爸也会累的趴在床上，这时候我就会和弟弟给老爸按摩，让他放松一下算是奖励吧。
我的爸爸也喜欢马，他的大车里就有一个香水瓶，这个香水瓶的形状很奇怪，他的形状是一个玻璃做的马车。
马儿也是人们的忠实伙伴，有一次我看电视的时候，有个女的受伤了，她一吹口哨，她的马就从远处跑来救她了，不管前边有没有墙，或者别的障碍物，马儿都会用最快的速度跑到它的主人身边。
马儿太了不起了。我很想骑着一匹真马，在草原上奔驰，放声高歌！想想那是多么有趣的事啊！
如果上帝想给我礼物，我不想变得富有或高大。我只是想要一匹神奇的马，可以带我去任何地方。
如果我有一匹马，我会跑到茫茫大海，躺在柔软的沙上，听海浪的歌声，看着海鸥振翅飞翔。面对海风，我踏上柔软的沙滩，捡起五彩缤纷的贝壳，品尝新鲜的椰子汁，观看海上罕见的日出。太阳照耀着整个地球。***的鬃毛在阳光下闪闪发光。太美了！
如果我有一匹马，我会去多彩的童话世界。给卖火柴的小女孩送上热面包、甜牛奶和厚被子，并找到爱丽丝听她谈论这次激动人心的旅行。
如果我有一匹马，我会去神秘的森林。听听夜莺美丽的声音。看着跳舞的燕子在空中优雅的舞蹈；看着著名建筑师伯德为自己建造一个温暖的家；看看啄木鸟医生如何对待树叔叔，以及小动物和谐相处的世界是多么美好和令人向往。
如果我有一匹马，我会去雅鲁藏布江大峡谷。看看没人敢漂流的大峡谷的激流，最高的山峰，宏伟的雅鲁藏布江大峡谷，最纯净的天空空，最优雅的云，最雄伟的雪峰，最美丽的大弯，最丰富的宝库。我不禁赞叹，这真是世界上最令人向往的地方！
如果我真的有这匹马，那该有多好，这样我就可以骑着它环游世界，陶冶情操，抛开所有烦恼。
有一天，我在家写作业时，飞来一匹马，马对我说：“我是一匹马，选中了你成为我的主人”。
是的，马是人类的朋友，我非常想拥有一匹可爱的马，上帝真是通人性啊!
这匹马非常强壮，全身棕毛油光发亮，迎风飘扬，头高昂着，粗壮的脖子垂直，两只尖尖的耳朵竖立着，好像一根针掉要地上也听得见，尾巴上的鬃毛就象小姑娘头上的马尾辨，可美了!
我给它取名叫露露，露露不会吃草，会吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃着垃圾!露露也不会随地大小便，吃饱了，打个嗝，就行了!
露露带我去了银河月亮上，见嫦娥姐;带我飞上太空，
去看母亲河??黄河;带我去世界上最高的山峰??珠穆朗玛峰、世界上最大的峡谷??雅鲁藏布大峡谷。
露露可厉害了，在干旱地区，它甩甩身上的汗，地上就出现几大条长长的河;在洪水地区，它一吸，水没了，却可以浇到花、树身上。
露露还能预测到地震、水灾等自然灾害，提前让人们做好防范工作。
“起床了!”是妈妈的声音，我醒来，发现这是一个梦。虽然露露是我心中的马，是一个梦。但我相信，在不久的将来，凭着我们的努力，我心中的马??天马一定能出现在世界。
马是人类最好的朋友，如果我有一匹马，我希望它是白色的，毛好像擦过酥油似的，光可鉴人，摸上去也非常柔软。它膘肥体健，四肢发达。我一定会把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一个金色的小玲铛，走起路来叮当作响；在它头上戴一个金子做的马笼；在它背上放一个银子做的马鞍，一定非常漂亮。如果我有一匹马，我一定会善待它：给它吃最新鲜的草，给它喝最纯净的泉水，给它住一个最温暖的小房子。不管怎样，我都不会用鞭子抽它，我去游泳也一定会带上它。
如果我有一匹马，我一定会丢下烦人的作业，在蓝天下纵马奔驰，饱览神奇壮观的雅鲁藏布大峡谷，弯延曲折的长城，气势雄伟的钱塘江大潮，壮丽威峨的布达拉宫……有了它，我就可以游览世界的大好河山。
如果我有一匹马，我会和它一起哭，一起笑，一起闹。每天，它会送我去上学，放学后，又会接我回家。当我高兴的时候，它会用舌头舔着我；当我伤心难过的时候，它会用脸靠着我，也忍不住挤出几滴眼泪。
如果我有一匹马，我一定会和它成为最好的朋友。
假如我有一匹马，并且有乳白色柔软的毛，还长着一对乳白色的翅膀，当我慢慢地骑上它说：“天马儿快点走吧！”于是我的那匹马便带我走入梦幻王国，进入美丽的世界。
当我闲暇的时候，我会骑着我这匹马飞入儿童游乐园，每个人都看着我的马，仿佛很羡慕似的，当时我的心里美滋滋的，我的马：“体态轻盈、昂首扬尾、四蹄腾空、自由奔放、动作协调。无论从正面、侧面哪个角度看都极为生动健美，怎么能不讨人喜欢呢！”我刚说着，突然有人来了，而且还对我的天马赞不绝口，啊！我的心里比吃了蜜还要甜。
啊！我有伟大的梦想，就是骑着我的天马儿飞遍世界，游览中国古迹，游览内蒙古草原，游览祁连山雪景，游览中国四大文明城市……
——假如我是老师作文700字优选【10】篇
坐在书桌前，想象假如我是一个老师，会是什么样子呢？
我变成了一位语文老师，教六年级。在办公室备课时，我漫不经心地望了望窗外，发现课代表正抱着一堆作业跑过来，她喊了一声报告就匆忙地跑了进来。
我微笑着问：作业交齐了吗？
没有，小B的抄写本没有交。她严肃地回答。
我叹了口气，对她说：你去把小B叫来，我有话要跟他说。课代表转身去教室叫小B了。小B已经连续三天没交作业了，唉，这样下去可不行，我想。这个孩子的父母离婚，妈妈上班，没时间管他的学*，导致他的成绩一直很不好。于是便开始改作业了，作业如小山一样，学生写作业累，老师改作业又何尝不累呢？
老师。我听见有人轻声叫我，便抬起头一看，原来是小B。他低着头，似乎觉得免不了一顿骂了。我心*气和地问他：你为什么没交作业？
他结结巴巴的回答道：我……我昨晚……只顾玩了没……有写作业。
我起身去拿了个小椅子，放在他面前，示意他坐下。他很惊讶，但还是坐下了，我拍拍他的肩，说：玩归玩，学归学，不能只顾玩而不学，对不对？玩是可以，在做完作业以后玩，岂不更好？你如果先玩了，那你还会想到有作业，玩得就不安稳。可如果你写完了作业再玩，那你玩的不就心安理得了吗？
我看着他的眼眶里涌出了泪水，他哽咽地说：对不起，我下次一定写完作业再玩。我笑了，拿了一张纸巾给他擦眼泪，说：没关系，知道错了就好。
我拍拍他的'肩膀说：好了，没什么事就**室吧。他点了点头，转身离开了。我给他妈妈打了个电话，希望他妈妈能抽出点时间来关心他。看着他远去的背影，我低头继续改作业……
我回过神来，假如我真的是老师，我一定要关注孩子的内心世界，允许他们犯一些小错误，毕竟人无完人。但也会严格要求他们的作业，做一个严慈并济的朋友型老师！
如果我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀!
如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨――为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是*等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学*吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学*，还怕学不好吗?
如果我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学*，学*他们身上闪光的东西，提高业务水*，真正做到教学相长。
如果我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学*积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
如果我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学*。
如果我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠*。
这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学*来去掉“如果”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。
老师的工作是很辛苦的，他们像辛勤的园丁一样培育着祖国的花朵。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。对！我就要做一个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的***接班人。
假如我是刚从师范学校毕业的一位新教师，站在神圣的讲台上，面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不会害怕，大大方方地向同学们介绍自己：“我叫杜敏，是刚刚从师范学校毕业的，经验不足，希 望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们作 自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈，这样，我对班上的情况大概了解了一些，我认识了每个同学，也知道了他们的理想、爱好、特长……我还认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学*标兵”、“舞蹈王子”……这可多么有意思呀！
从那以后，我就和同学们像一家人一样，紧紧团结一起，上课时，我会认认真真的讲课，对那些聪明好学的同学，我会有求必应；对那些学*差的同学，我会更偏爱他们，竭尽全力地去帮助他们分析成绩差的原因，并帮助他们解决学*上的困难，提高成绩。下课后，我还会跟同学们一起做游戏。噢！对了，我一定不会给学生留下一大堆的作业，压得他们喘不过气来，我留的作业不多，但要求好的质量，这样就会使孩子们有更多的时间参加课外体育运动。
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生，我盼望着自己登上讲台的那一天！
评语：开头直奔主题,让人一目了然。以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。这 篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对教师行业的喜爱之情。全文层次清晰,上下文过渡自然,语句流畅，上下文过渡自然。
我的梦想是当一名老师。
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学*，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学*，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学*。
我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动；像朱清菊老师一样干净利索；像白书秀老师一样善解人意，像冉**老师一样幽默风趣。
假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。
老师就像蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师就像阶梯，让学生一步步踏实地向上攀登；老师就像小船，承载着我们在书海中尽情畅游……假如我是一位老师，我会像朋友一样，在欢笑中教会学生成长的真谛。
作为一个学生，最难熬的莫过于期末考前复*的时候。那时，老师会要求我们把所有课文（包括《状元大课堂》）全部读一遍，还有《知识大全》、《同步》也要读。我可是深受老师的教学方法和同学们声音的荼毒啊！每到这时，同学们的声音就像催眠曲一样，使我昏昏欲睡，几乎每十秒就要打一个哈欠，有时甚至快要睡着了。我对老师这种教学方法特别不满，我常常想，假如我是一位老师，我绝对不会让学生犹如行尸走肉一般枯燥无味地朗读所有课文，而是会从众多课文中挑选几篇学生们读得最生硬、最不会背的课文，让他们多朗读几遍。《知识大全》和《同步》我也会挑选其中的美文，让学生们阅读。
我不仅不喜欢老师的某些教学方法，我还对各科老师喜欢强行“抢”走次科课程的做法感到极度不满。有时，一学期内我们甚至没有一节体育课。假如我是一位老师，我一定不会把次科拿来上自己的课，因为这是一个让学生消化文化课知识点并放松的好机会，而且，也可以让学生的德智体美劳得到全面发展。俗话说，三百六十行，行行出状元，有些学生虽然文化课成绩不好，但不代表他们其他方面也不好。作为老师，我要做的就是发现学生身上的优点，挖掘他们的本领，让他们有一技之长，未来好找工作。所以，我们不应该有主次科之分，每一科都是重要的课程，就像每一个孩子一样，必须一视同仁地去对待。
假如我是一位老师，我会在实际教学当中，多听听孩子们的心声，不断改善教学方法，让每一个孩子尽情发挥自己的才能，让他们的身心健康地成长。
假如我是一位语文老师，我将拿着崭新的课本，迈着矫健的步伐，第一次走上了神圣的讲台。这时，我的心情将是多么的激动呀！
当我第一次站在讲台上，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“知识，就像雨水一般，只要不断积累，最终才能汇成大海。所以同学们只要肯努力学*， 最终都会成为知识渊博的人”等我说完这番话，我还想让同学们明白一个道理：上课的时候我是你们的老师啊，下了课我们大家都是朋友。还有，我要改革教学课堂，因为在我的记忆中，男语文老师上课就如如来佛祖念经一般无趣、乏味；而女的语文老师上课时，却十分有趣，使同学们喜笑颜开。所以我要让我的学生知道我是一个特别的男语文老师，上午的课不仅有趣，而且还可以学到知识。
假如我是一位语文老师，我一定会让我的学生们明白，写作的真正意义。写作文不光是靠自己的想象，真正的作文是离不开生活的，我要带我的学生们到生活中去寻找写作素材。春天，我会和同学们一起踏青；夏天，我会带着同学们一起去观赏月色之美；秋天，我会带领着他们去体验农民伯伯的辛苦：而冬天我会和他们一起嬉戏打雪仗，堆雪人。
对了，我还要在班上成立“一日班长”的活动，让同学们知道当班长的不容易。我还要成立“小作家协会”，把写的好的作文贴在墙上，让大家观看。还要让同学们多读课外书籍，多看好的作文，使同学们练成“出口成章，下笔友文”的本领。让同学们都成为小作家，让他们和书做朋友，在书的海洋里遨游。
假如我是一位语文老师，我一定会让我的学生们多看一些和古代有关的或文言文书籍。我会和他们说，你们的语文老师小时候就是因为文言文不好，所以……
所以现在你们应该多看文言文书籍，不要让它拖了后腿。我还会让他们多读一些古代诗集。让他们走进诗仙李白的世界，让他们也成为一位小诗人。我还会问他们，诗魔，诗圣，分别是谁呢
假如我是一位语文老师，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天的休息量和阅读时间。假如我是一位语文老师，虽然是想象，但，说不定真的有一天我会成为一位语文老师呢！希望大家记住一句话“知识好比海中水贵在点滴积累”。
看完一篇叫《假如我是老师》的文章后，我的脑中浮现出一连串的幻想。仔细想想，假如我是一位老师又会怎么样呢？
假如我是老师，在学校我会忘记身份，与学生们打成一片，课余与学生们在欢快的游戏中度过，让我那群可爱的学生觉得我是那样的*易*人。
上课时，如果我发现了讲小话做小动作的学生，我不会点他的名，我会以一个眼神来提醒他，给他一个机会，因为保护学生的自尊最重要。上课的内容我会尽量带来乐趣，包括再无味的内容也要带来一小段的开心时间，让同学们在快乐中获得新知识。这样才不会让学生感到枯燥无味。
为了促进学生的上进心，促使其学*更加优秀，我会去慢慢了解学生，还会去买学生们最喜欢的玩具，布娃娃……，以此手段来激励他们的学*更棒。只要有稍微进步的学生，我也会加以鼓励和支持。我要掌握学生的学*情况，协助家长帮学生一起克服学*上的困难。我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落。因为这样会使学生失去自信心。
学生有心事的时候，我会对他说：“来吧，把心事告诉老师，我们一同想办法解决！”这样才会使学生的内心更加开放。我还会在班里设一个“知心信箱”，聆听学生们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学*，还可以说点悄悄话。
对学生我不会发脾气，我的脸上会总挂着亲切的笑容。对犯了错的同学，我不会急于批评，我会心*气和地了解他的想法，我会体谅、宽容他，告诉他以后不要再犯了。因为每一个孩子都是一棵幼苗，需要老师的精心呵护。学生做错的题，我会细心讲解，尽量使学生明白。
我会尽心把我那群可爱的学生培养成一群会从生活中学*，从生活中得到快乐的`孩子。尽量减轻学生的学*负担，让学生天天能轻松快乐地学*。
放学了，我会站在教师门口，挂着慈祥的微笑，送学生出教室门，一个个跟学生说：“再见！”并叮嘱学生们一定要按时回家。
总之假如我是老师，我会努力做个好老师！
现在老师的教学方法提高了很多，但有时还是有作业加码、题海战术的现象，家长和学生时有**。于是，我想如果我是老师，我会怎么做呢？我一定用正确的方法来教育学生，不会侮骂他们，不会逼学生做作业，更不会体罚学生，而是用各种方法让学生们爱上我的教学方法，爱上我的课。
上课铃一响，我昂首挺胸自信地走进教室，同学们起立向我问好。如果哪位学生心情不好，我会让这位同学坐下，开导他后开始上课。如果有同学不知道一个词的涵义，我会走过去到他身边向他做详细的解释；如果大部分同学都无法理解一个词的意思，我会放一些相关的视频或举一些事例，让同学们在感观上理解。
该是我向同学们提问的时候了，我不会像其它老师的通常做法一样：点名或举手发言，而是要求同学们抢答，答对者就地加分，当积分达到规定时，可以用积分换劵。劵上的内容有免做作业、换同桌、换学*用品等。如果有回答正确过的同学就不再叫他了，除非这个问题只有他一个人知道。
——假如我是老师600字初三作文(精选五篇)
假如我是语文老师，面对着台下那一双双求知若渴的眼睛，我一定会说：“路是自己走出来的，我愿和大家一起走出一条新路。”
首先，我要改变课堂教学方式，决不把学生当“听书”的，我要让我的学生带着“？”去分析、去思考。让他们对所有的问题产生质疑，也可以从每个老师的教案中和教科书中挑刺儿，谁的见解有创意，我会带头给他鼓掌，并向他表示祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给学生好一些。我还会让我的学生去找一个不会讲话，但知识渊博的“老师”——字典来帮忙，好让我们大家都养成课前预*的好*惯。
其次，我会让学生与书本交上朋友，在书的海洋里遨游。高尔基说过“热爱书吧！它是你知识的源泉。”让他们从小就去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……伟大的作者；在书中，让他们和小鸟弟弟谈谈心，到嫦娥姐姐家去作客，同杜甫老爷爷学*诗词写作……
多有趣的事啊！每天我会布置少量的家庭作业，保证让同学们有一小时的读书时间。我要教他们不同的读书方法，如边读边思考啦，摘录优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开展“故事会”、“读书心得演讲会”等等。使学生在热爱生活的同时，更加热爱学*。
假如我是语文老师，我要改变*作教学方式。写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地去：春天，我和他们去触摸绿茵茵的田野；夏天，到荷溏边赏花、到河里游泳；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天，大家聚到操场打雪仗、滚雪球，去结冰的河面上滑冰。
课间，我和同学们在一起谈心、做游戏，帮助他们养成每天写日记的好*惯，提高他们的写作能力。写作文写自己熟悉的人或事，我还会在班里成立“小记者会”、“小作家协会”，发动他们多向报刊投稿，使他们更加热爱文学。
只要我努力学*，发奋图强，相信将来我定会是一名出色的语文老师。
假如我是老师假如我是老师，多开展点课外活动，家庭作业留少点。比如我是教语文的，我就让学生在课堂上把字词用个练*本写会，不规定写多少遍，只要写会就行。
把全班同学分成几个组，在课下让他们把课文排成话剧，给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式，发给大家，大家在课堂上分组讨论，代表发言，我做十分钟小结，回家不留作业。课下，我成立兴趣小组：诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。比如我是教英语的老师，我先教学生音标。因为很多题涉及到发音问题，这样就排除障碍了。在课堂上，我把学生分成组，让他们练*表演课文的内容，甚至做些道具，让学生们对课文能够加深理解。在记单词方面，我把很多方法教给同学，让他们在课堂上编故事记忆单词。
在课堂上，纸上写也行，用手在桌子上画也行，只要把单词写会就行了。比如说我讲【我的家庭】一课，我就留一个作业--用学过的单词写一篇小文章，讲讲你的家庭。课余时间我成立个兴趣小组，让学生学*深一点的文章。假如我是个数学老师，我多做些模型，最容易错的地方叫错的同学上黑板上给大家演示，对他有好处，也可以叫好同学批改，讲明错在哪儿。
假如我是科学老师，我就在课堂上把课本中和*题上出现的问题，我都用实验演示给学生，有的简单的，让学生自己回家做实验。对于作业，记住概念就行。我从小就喜欢当老师，到那时，我不管教什么，我都要把我的理想是一把，看看到底能行不能行。老师的工作是神圣的，老师的职业是受人尊敬的，我尊敬老师，我希望我长大成为一名真的老师。
老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，老师也是点燃我们，熄灭自己的火柴。
假如我是一名老师，我一定做一名语文老师，我会尽自己所能带我的学生们出去走走，感受大自然。在看到了众多美丽的自然风光后，我会让他们写一篇写景文，及时抒发心中的感受。我还会在空闲时间去外面采风，带上摄像机，拍一点奇异美丽的风景，让我的学生能欣赏照片中的风景。告诉他们外面的世界很精彩，要多去外面走走，有很多美景等着你去发现。
假如我是一名老师，我会教学生校纪校规，交通规则，
让他们清楚的意识到遵纪守法的重要性。如果有同学在课上胡闹或者闯祸了，我不会体罚他，我会让那位同学好好的自我反省自己犯下的错，知错就改才是他最应该学*的。我不会布置太多的作业增加孩子们的负担，同时，不是所有的学生都有一样的作业，上课认真听讲的，考试成绩出色的学生，可以有较少的作业，甚至可以没有作业，而那些上课不认真的，考试不及格的就会有一大堆作业。
假如我是老师，我一定会先做到对班级负责，我会用心的管理自己的班级，让那些成绩并不出色的孩子能有所提高，全部朝着优等生的目标前进。让他们懂得为班级争光而不是做错事给班级抹黑。见到钱物及时上交老师，在操场随手捡起地上的垃圾……这些行为都应该受到鼓励和表扬。只有从小树立了这种观念，以后长大了才能成为一种*惯，做一个对社会，对国家有益的栋梁之才。
假如我是老师，我一定要做一盏明灯，照亮孩子们前行的道路。
周老师布置了一篇有趣的作文《假如我是老师》。做老师，这可是我一直梦寐以求的事，虽然只是“假如”，但我也一定要做好。
假如我是一位老师，我一定严格把控上课的时间。预备铃一响，我就要准时踏进教室，绝不能让学生等待过久，做一位“姗姗来迟”的老师！铃声就是命令，下课铃响起，我会立马下课，让学生去教室外活动活动身体，为下一节课做好准备。如果一道题目恰好讲了一半，咋办？留点悬念让学生再思考思考可能效果会更好。
假如我是一位老师，我一定不会给学生布置课后作业……不，不，你想错了，作业嘛，还是要布置的，只不过我会采取“分层作业”的措施。如果这位同学基础知识掌握得不太好，我会叫他立足课本，多做一些课本内容的作业，比如抄写词语、背诵课文等等；若是这位同学不擅长写作，我一定让他坚持写日记，渐渐地爱上写作；如果这位同学基础知识掌握比较牢固，那么，恭喜你，你需要多做做提高类试题了。如此一来，相信每一名同学都会弱项不弱，强项更强了。
假如我是一位老师，我要像《云朵上的学校》中的蜜儿老师那样，多多理解同学们，成为他们的知心朋友。我要对孩子们循循善诱，不拘泥于课堂，而是带着孩子们来到大自然中，引导他们自己去发现，去探索。这样既让他们的好奇心得到了满足，也会让孩子们在发现和探索中获得了前所未有的成就感！
假如我是老师，我不会随便霸占其他老师的课。要是有老师来向我要课，对不起，我也只能对他说“No”，我的课堂我做主；假如我是老师，我一定也要学生去写一篇《假如我是老师》，听取同学们的意见，尊重每一个孩子真实的想法……
假如我是老师，我一定要成为一个完美的老师！
假如我是老师，我就要当一个体育老师。因为我想让同学们有更多的活动时间和激情来提升体质，这样就可以减少班级里小胖墩的数量，我们学校里的小胖墩实在是太多了。
假如我是老师，首先我要让学校变得活跃起来，让同学们热爱体育，崇尚运动。因为现在我们课间氛围一点儿也不活跃，大家都在忙着赶作业，班级里死气沉沉的。我要建议学校营造更好的运动氛围，让大家感受到运动的乐趣，只有这样学校才能充满朝气和活力。
假如我是老师，那就向学校申请增加体育课的数量。现在每周只有三堂体育课，我要改成五堂体育课，让同学们每天都有充足的锻炼时间。原本我们的体育课没有规律，穿插在不同的时间段。有时候甚至早上第一节就是体育课，这太不合理了！体育课应该放在大家精神最疲惫的时候，这个时间上体育课可以让同学们振作精神，缓解情绪，在接下来的课程里可以聚精会神去学*，这样课堂效率自然也就高了。
假如我是老师，我就建议校长给操场动个手术。我们现在的活动场所严重不足，应该多建些活动场地，把操场改为几个相对集中的部分：篮球场，足球场，排球场，网球场，跑道等。这样的场地规划，给大家更多的自由选择，不同兴趣的人可以根据兴趣选择活动，这就叫我的选择我做主。
假如我是老师，我要将活动与季节搭配在一起，让活动更有特色，使同学们更有兴趣。比如春天，我们可以去踏青；夏天，我们可以去游泳，去爬山；秋天，来一场自行车比赛也不错；冬天，我们可以去溜冰，堆雪人。将体育与实践相结合，同学们应该运动得更快乐。
假如我是老师，我就变换活动方式，增加同学们的兴趣。除了完成国家规定的体育项目之外，可以做趣味活动，比如定向、“贴药膏”等。这些活动既强身健体，也能启迪智力，锻炼身体的协调性。
我想，通过我这个体育老师的规划设计，同学们的运动热情会逐渐强起来，我们学校的小胖墩会逐渐少下来，“我运动，我快乐”“我学*我进步，”就会越来越丰富起来。
——假如我是一只鸟作文350字(精选5篇)
假如我是一只鸟，我会从中国带水去非洲，那里水不多，所以我要把水带去非洲，把非洲变成一片一望无际的森林。做一只善良的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会自由自在地在天空中飞翔，我要飞到白云上，和我的兄弟姐妹玩捉迷藏。做一只自由的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会飞去浙江——快乐魔方总部。看看快乐魔方总部的样子。做一只想看世界的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会从中国带些食物和医疗用品，飞去一个国家——叙利亚，因为那里还在战争，如果哪个地方小孩和老人受伤了，我就会把食物和医疗用品投下去，然后，我还会飞下去对那些受伤的小孩和老人说：“不要害怕，你们一定会好起来的。”做一只仁爱的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会飞到亚马逊河，去看一下远古时候的鱼，做一只大胆的小鸟儿。
假如我是一只鸟，如果有同学上课走神，我会飞到教室里，把那些上课走神的同学啄下去，然后，我会悄悄离开。做一只顽皮的小鸟儿。
假如我是一只鸟……
我是一只小鸟，我有一个朋友小鱼，它生活在一条小溪中，自由自在地游动。
我经常在小溪上空观察下面的环境，它一直非美丽。天空湛蓝深远，空气清新甜润，河水清澈见底。我也经常停在树枝上和我的朋友小鱼甜言蜜语。
有一天那里的人们突然不约而同地往水里扔垃圾，我看到依靠着小溪生存的树正在慢慢死亡，我还看到小花和小草也濒临死亡，我还看到我的朋友小鱼也死了。小鱼临终前说：一定不要让人类再破环境了！我记往了小鱼说的最后一句话。
几天后，我发现树木不再茂盛，小溪不再清澈，天空也不再湛蓝深远，空气也不再新鲜。
几年以后，天空上没有一丝蓝色，我也已经长大，在这遮天闭日的城市里孤单地飞翔。突然有一天，大雨没喘气一连下了五天五夜，到了第六天凌晨，雨才停下来，可是那个城市已经被咆哮的洪水不知卷到了何处，我在桥下才躲过了这一场灾难。
我最后想对们说：你们做错了，你们不应该破坏环境！
我常常幻想自己是一只小鸟，穿着雪白的羽毛外衣，长着一对金子般耀眼的翅膀，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
假如我是一只小鸟，我要走遍天涯海角，去看看世界各地的美景。首先，我要飞到大西洋，看看那里湛蓝的海水，衔来美味的海鲜，送给那些贫困的人家，与他们的孩子在沙滩上一起玩耍。然后，我要飞到那高高的珠穆朗玛峰，去寻找传说中可以医治百病的雪莲，为身患重病的人们送去良药。接着，我要飞到那奔流不息的黄河，尝尝黄河里的鲫鱼，为撑船的渔夫送去我美妙的歌声，消除他们一天的疲劳。
假如我是一只小鸟，我要在茂密的森林里寻找一棵参天大树，在那里盖一间属于我和朋友的鸟窝。这间鸟窝与众不同，它可是用金色的树枝、香气四溢的鲜花和柔软的羽毛做成的。住在这里，我们不会有任何烦恼，没有丝毫忧伤，只有无穷无尽的快乐。因为春天，我们可以闻到花香；夏天，有大树为我们遮阳；秋天，有落叶为我们铺床；冬天，有羽毛为我们取暖。我们可以在这里尽情歌唱，用歌声温暖每一个人的心灵。
啊！我多么希望自己就是一只快乐的小鸟，可以和我的小伙伴们，一起帮助更多的人。
我是一只小鸟。我长得可爱机灵，我代表天空和自由。
人们非常羡慕我，因为我飞得高，看得远，能自由的在空中飞翔。但你们可知道我的烦恼吗？有家不能回，在外面飞翔有许多的危险。因为我们的家园正在遭受人们的破坏，在外面常常会被人捕杀。
听妈妈说，我家原来住在一片大森林的深处。那里山清水秀，风景优美，是我们鸟类的天堂，我家祖祖辈辈就生活在哪里。可是，从我出生的那一刻开始，我就没能舒服的生活过。妈妈孵我出壳的那段时间，她总是提心吊胆，因为它总能听到人们砍伐森林的声音。那种可怕的声音咣咣声一天比一天接*我们的家园，一天比一天刺耳。妈妈就是被这中可怕地咣咣声折磨而死的。那个时候我还不到一岁，强忍着失去母爱的悲伤，我开始了独立的生活。
本想人们会停止对森林的砍伐，没料到人们就像疯了似的，很快就摧毁了整片森林，我不得不踏上了流浪的路途……
虽然我可爱，有着自由的天空，有着温暖而危险的家，却不知能否归去。
希望人类能给我一个安全的家。
六年级:沦落
假如我是一只小鸟，我要在蓝天上自由自在地翱翔，在树枝上停歇，与伙伴们共同保护森林……
可是好景不长。
在一个阳光明媚的下午，我和伙伴“花花”去林子里捕食。正要回去，我似乎看见一个猎人带着00000000000000走了进来，我觉得他不会发现我们，便不以为然，自顾自地飞着。可事情就是出人意料——他看见了花花，便把00000000000000瞄准了它。“砰”的一声，吓了我一跳。我突然发现花花不动了，然后径直掉进了猎人的袋子里。虽然猎人没有发现我，但我心里还是很矛盾：我好想去救花花，可我毕竟是一只区区小鸟，怎么能抵得住猎人的枪？再说，如果我去了，可能我自己都保不住性命！
……
我只能先回去了。
猎人啊，放下你们手中的
00000000000000吧，想想看，如果再也没有一只鸟儿，失去的是什么？
——假如我是爸爸作文350字范文5份
如果我是爸爸，有一个天真可爱、活泼烂漫的孩子，那么我一定会是一个天底下最好的爸爸。
我会让孩子有自己的朋友。我会和他一起打游戏机，输了也要刮鼻子。我会在一个星期里特别安排一天，随便他干什么。我不介意他因好奇而把家里的东西弄坏，也不介意他把家里弄得非常乱。
我会严格的要求他认真学*。但只要他尽力了，就算考得不好，我也不会责怪他，不会让他因失误或粗心而考得不好的卷子伤心、哭泣。
我会培养一门他最喜欢的特长。如果他爱画画，我会帮他买画笔、颜料;如果他喜欢音乐，我会给他买钢琴、小提琴、电子琴……
我会经常买拼装玩具给他玩，加强他的动手能力。我会抽出许多时间来陪他玩。我不会答应孩子双休日陪她出去玩，而后又失约。我要让他尽情涂抹人生，为自己设一条人生轨道。
也许我还太小、太天真，但我知道，我终究会长大。我也知道将来我一定是个好爸爸。
我会在不同的情况下教育我的儿女：如果他们做了好事，我会表扬他们，支持他们，鼓励他们，让他们坚持不懈地为人民服务。这样，我相信他们会感到无比的快乐。如果他们做了偷偷摸摸的坏事，我不会像某些家长一样，又打又骂，棍棒相加，冷落他们。我会像一位慈父，和蔼可亲地教育他们，告诉他们小偷小摸危害大，会阻挡人的美好前途，甚至毁灭他的一生，并且要求他脚踏实地、持之以恒地朝着美好的目标前进。如果他们遇到困难或者挫折的时候，我会教育他们，在哪里摔倒就在哪里爬起来。并且告诉他们，人生道路总是坎坎坷坷的，只要你用乐观的态度去对待，那你将是一位最勇敢的使者。
假如我是爸爸。
我会尽我的所能，供他们学*，让他们读好书读好报，多关心国家大事。教育他们从小要刻苦学*，养成勤俭节约、艰苦朴素的好*惯。长大以后，拥有渊博的文化知识，攀登科学高峰，才能为国家出谋献策，为祖国建设作贡献。因而，在学*的过程中，我会让他们参加各种有益的活动，增长知识，如带领他们去游览名胜古迹，教他们琴棋书画，样样精通。让他们在学*中感到快乐。
假如我是爸爸。
我会让他们的生活有一定的规律。让他们讲究效率，做事有条有理。让他们心中永远有爱，爱父母，爱姐妹，爱朋友……让他们有一个温暖的家庭，让他们健康地成长。
假如我是爸爸……
假如我是爸爸，我一定会按下面所说的做。
假如我是爸爸，我不会在我的孩子玩电脑时打扰他，我还会陪他一起玩最好玩的游戏，但我会给他规定时间，因为我相信他。
假如我是爸爸，我一定不让孩子做不想做的事，也不给他报许多课外班，我会根据他的兴趣来选择一个轻松有趣的课外班，因为我知道兴趣是最好的老师。
假如我是爸爸，我不会让孩子他做超出他范围的家务，当然我也会让他做一些力所能及的家务，锻炼一下他的能力，每当他做的出色时，我便会奖励他。因为我知道鼓励是最好的教育方法。
假如我是爸爸，我不会在孩子考得不好时批评他。相反，我会和他一起找出问题的所在，并鼓励他下次考好。因为我知道仅凭一次考试是证明不了什么的。
假如我是爸爸，我不会在孩子问我问题时说：”哦，马上。“之类敷衍的话。我一定会和孩子上网查资料，然后和他讲清楚道理。因为我知道永远不能磨灭孩子的好奇心。
爸爸是我心中的偶像，可是他有一些小缺点，假如我是爸爸，我会改正这些缺点，做一个好爸爸。
假如我是爸爸，我不会吸烟，因为吸烟会让孩子不能好好学*；会让自己的身体受到伤害；还会让夫妻吵架。所以我不能吸烟，也不能让我的孩子长大后吸烟。
假如我是爸爸，我会让孩子远离电脑或电视机，因为看多了电视，就会得*视，*视是一辈子的事，是永远不会好的；电脑和电视机还会让孩子沉迷其中，孩子就会不重视学*了，或是上课不专心听讲；它们还会让孩子大脑发育不正常，或者是让他们智力发挥不好。
假如我是爸爸，我不会去喝酒，因为喝酒会让自己的健康受到危害；会让孩子替我担心，没心思做作业；还会吐得满屋子都是臭味；父母也会放心不下，到了晚上睡不着觉。所以我不喝酒，也不让长大后的孩子喝酒。
假如我是爸爸，就不会吹牛、骗人，因为这样的话，就得不到孩子的信任；得不到朋友的肯定；还会得不到新朋友，因为你会吹牛。所以我要指导孩子，不做一个吹牛、骗人的孩子。
假如我是爸爸，我不会拿他去和别人的孩子攀比，因为这样会埋没他的自信心，而要发现他的闪光点。所以我不能有一种“望子成龙、望女成凤”的心理。
爸爸虽然很棒，但是人没有一个是十全十美的，所以爸爸不可能是世界上最棒的。可是，他在我的心中是最好的！
每一个人都有自己的爸爸和妈妈，没有人是从天上飞下来的，也没有人从地底下长出来的，而且大部份的人也都会结婚，结婚之后要负起照顾小孩子的责任！每个人会孝顺自己的父母，我也要教育自己的孩子要孝顺自己的父母亲！如果是我成为爸爸的时候，我要如何照顾我的小孩呢？我会把我的小孩照顾的健康快乐，绝对不会让他受到半点伤害，只要有人伤害他，我绝对马上找他的父母沟通，厘清对我孩子的误解，还有与我孩子沟通避免孩子心灵受创伤，我一定会让他快乐的过完这辈子，就像我的爸爸妈妈照顾我无微不至的照顾他！我还会适时的带他去亲*美丽的大自然，让他有一个很好的“灵魂之窗”，让他有探索自然奥妙的灵活头脑，还有一颗善解人意的古道心肠，以及动手实践的好*惯，这是我能够给我孩子的宝藏！
有时候我会严格管教我的孩子，但是我会要求孩子不能随意乱发脾气，因为那样的管教方式是因为我很爱我的小孩，所以我会常常和孩子聊天沟通、散步与出门去踏青郊游，利用家人出游的机会关心我的孩子，我也希望我的孩子懂得有爸爸妈妈的照顾，才能有一个安心幸福的家庭，所以做人要孝顺自己的双亲，要懂得待人接物感恩惜福的道理！
