盛行是什么？是一些人一时对某件事或某些东西特别感到爱好，可是与朋友一同做的事，却是令人难以忘记的夸姣回想。
在咱们校园，每个 班、每个人，都会对一些工作感爱好，一个人、两个人、三个人一同做某件事，逐渐的，构成一种盛行新潮流，一班爱打乒乓球、二班爱打电玩……当然咱们班也有自 己盛行的东西。那个东西在咱们的.班级里，现已是不可或缺的，就算花再多的时刻、脑力，也要把它学会。
在咱们班，咱们处处拜师，跟现已学会的人学*，教师期望咱们在结业前都能学会“操控”它，我会永久记住那个画面、那个感觉、那份心境、那份感动。
咱们班就开端盛行“它”，不只盛行，咱们班还树立“它”的爱好小组，筹办进程，使咱们班十分繁忙，乃至还制造一个特大号的“它”来当标志，咱们搜集了许多圆点贴纸，那时，我看到咱们团结一心，曾经笨笨、调皮的人，都不相同了。
现在，咱们还在努力学*，朝全班都会转的方针行进，它是咱们最喜欢的玩具、是打发时刻的东西，是拉*同学间间隔的一条绳子，它是“魔方”，是咱们独爱的朋友。
走入奥体中心，人们一个个都满怀期待，向往着。透过大厅玻璃，看到的是一张张开心的笑脸，听到的是一阵阵的尖叫声！
烈日炎炎的下午，我和爸爸来到了我向往已久的地方——奥体中心游泳馆。进入里面，我一路小跑来到了“水”滑梯，急切地走上滑梯，坐到红色滑梯上，先努力*复这颗砰砰直跳的小心脏。我深吸一口气，放开了抓住栏杆的手，身体就顺着那冲动的水流冲了下来。眼看就要“掉”入水中，我咬紧牙关，屏住呼吸，等待着最后的冲刺。只听见“扑通”一声，水池被我“砸”出一个大“窟窿”，我也得到了应有的“惩罚”——吃了个酸鼻子，不过我依然很高兴。
我刚要再玩一次时，突然听见一层层浪打岸边的声音，连忙来到波浪谷，波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上，好刺激！我们有的坐在岸上，由浪任意拍打，有的站在上面，想象着沙滩的美好，一望无际的大海，舒服的日光浴；有的'在波浪中与之搏击，尽情的一展泳姿。就在这伴随着欢笑声，尖叫声的泳池中我们结束了快乐的一天！
走出奥体中心，太阳似乎也感受到了我的快乐，温和地向我微笑。周围的小草冲我点头，花儿为我绽放，我们玩得真快活啊！
我们每一个人都有一个幸福而温馨的地方，这是我们永远不会忘记的家；当我们闭着眼睛在无意识的时候也可以找到一个地方，这个地方就是我们的家；我们可以随便撒娇发脾气，随便胡乱折腾的地方，这也是我们的家！
明天就是国庆长假了，我就是因为有这么一个机会，所以才会回到家里，今天是我回家的第一个晚上！
当时间在一分一秒的流逝而去，这个家的时间即将十一点，又将*十二点，可是我依旧没有睡意，没有一丝疲惫不堪的感觉，我也没有什么坐火车以后的劳累。难道是因为我自己太过于幸福而导致的问题，还是因为我自己有一些兴奋不已，家就是拥有魅力的所在之处！
我依旧在那里玩着自己的手机，吃着父母从农村拿回来的枣，我还可以感觉到枣的脆性，这代表这只是几天前刚刚摘得，父母还是太关心我这个没有出息的儿子了！
时间一分一秒钟流失，我忽然听见有雨的声音在门外传来，我于是决定出去看看。在院子里我发现真的`开始下雨了！
这时候我觉得自己是多么幸运，如果我选择了明天回家，就会遇见大雨后泥泞的路，我就不会这么舒服的回家！
听着听着窗外的秋雨，我自己越来越觉得睡意袭来！
他，是叱咤年级的风云人物；他，是球场上的灌篮高手；他，是班上的“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。
对于他，我是不可能轻易下结论的，如果说他好，可能有些同学会*；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样的人呢？听我介绍后你再作判断吧！
说他调皮，一点不假，世上恐怕没人比他再邪门歪道了。比如说搞个恶作剧，把同学的书包或作业藏起来，急得别人满头大汗，他却在一边开心大笑。有一次他用双面胶粘前排女同学的`头发，使那个同学的辫子翘了起来，惹得大家哄堂大笑。
他很会打篮球，而且球技是一流的，玩得很专业。有一回，我们打篮球，由于对方严密的夹击和防守，他的脚扭了，摔到了。大家很担心，可他却站了起来，一瘸一拐地走着，最后我们以7：5赢了这场球。大家都被他感动了，为他竖起了大拇指。
说了这么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也许是个调皮的坏小孩，可他却没有任何恶意，而且意志坚定。他就是我崇拜的一个人，他叫陈星。
早晨，从一条条通往学校的小路上走来了许多小学生。他们穿着整洁的校服，走进校园里。在校园里，同学们看到老师就敬礼，向老师问好。走进教室就开始早读啦！同学们拿出语文书大声的读起了课文，那声音真悦耳呀！
叮铃铃,叮铃铃，上课铃响了。
同学们拿出这节课要用的书安静的趴了下来，当同学们看见老师走进来的时候就立刻坐正了。老师开始教课了，同学们听的很认真。下课的时候，同学们有序地走出教室，有的在浇花，有的在走廊上跳绳，有的在玩石头剪刀布，还有的在看书。
瞧！这就是我们的师范小学，一所座落在东方城前的小学，那里有鲜艳的花草和高大翠绿的树木，还有一条条走廊和一座”工“字形的教学楼。
看我们的学校多美呀！我们在这里学*多快乐。
今天，我们“金色童年少儿乐团”得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯，所以，望着它，我想了很久，很久……
首先，我想到了刚入团时，我们在酷日下的体能训练，在寒风中的毅力训练，在校门口的大胆训练 。是它们让我们拥有了坚强、勇敢，遇到困难毫不退缩的品质。所以，我们才能吹出优美的乐曲，优美的乐曲，从而获得了名气。
当然，这一切的一切，与王老师的辛勤培养是分不开的。每天，他和我们一起训练，帮我们改正错误，鼓励我们向前。同时，他又像我们的大哥哥，和我们一起玩耍，还时不时地开个玩笑，让欢乐的'笑声在排练厅里回荡……
望着奖杯，我想到了我们的努力。我们要奋发图强，争取赢得更多的奖项，取得更大的成就！
他长着一张圆圆的脸蛋，还有一对又尖又大的猫耳朵，一双明亮的大眼睛。不管从哪个角度看，他都像一只加菲猫。
别人都说猫馋嘴，他也不例外，一到吃饭时，他就会狼吞虎咽。〝喂！给我留一些白菜！〞他又开始抢吃的了。
他和猫一样身手敏捷，踢毽子可厉害了。他的腿随着毽子一上一下，眼睛不停的.转动，毽子飞舞在空中。
他也和猫一样自恋。每到下课，他会摆出各种造型，逗得我们哈哈大笑。踢毽子胜利后，也不忘摆出胜利的手势。
他也很爱撒娇，一到下课，他总飞快地跑到我的座位前，摇着我的手说道〝借我毽子，借我毽子！〞
他是一名合格的助手猫。老师交代的任务总是按时完成，别看他*时和同学们打打闹闹，可管起同学来却大公无私，不管是谁犯了错都公正公*的对待。那只猫耳朵会捕捉到任何事情。
他是一只好学的猫，在课堂上常常能看到他高高举起的〝猫爪〞。
他还是一直幽默猫。*时，他的脑子里总装满了稀奇古怪的想法逗得我们哈哈大笑。可他有时生气了，就会像老虎一般，虎威大发，让人不敢靠*。
喵～他又来了，他就是我们班的〝猫〞杜宇博！
一个班级就像一个大家庭，这里有像妈妈一样的老师，有像手足一样的同学。在班级中让我印象最深刻的无疑就是邓文乾，正所谓是不打不相识，我跟他就是在打架后才成为好朋友的，我还清楚的记得那是刚上四年级的时候。
那时候的我虽然上了四年级，但心智却依旧还停留在三年级，还是比较有些争强好胜的性格。在一次考试后，由于我考的成绩比他低，他离我坐的位子也*，被他看到我的成绩后就一直在笑话我，后来我一时没忍住，一拳打了过去，没想到我竟然打中了他的脸，他很快就生气了，和我大打出手，前面的过程中我一直占着上风，可到后来，我的力气也不多了，他突如其来的一脚将我踏在一边，在那一次之后，我就会跟他时不时的打几下，虽然我输的次数比赢得次数多好几倍，但我从来没有放弃过，但这只是在四年级的时候。
到五年级之后，我就从来都没和他打过架，反而跟他成为了特别好的朋友，有好玩的、无聊的、开心的、伤心的等等事情我都会和他分享。同时他也是一个会武术的.人，拿过金牌，银牌，铜牌，还获得过许多证书呢！
这就是我们班的邓文乾，也是我的好朋友！
今天，我们“金色童年少儿乐团”得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯，所以，望着它，我想了很久，很久……
首先，我想到了刚入团时，我们在酷日下的体能训练，在寒风中的毅力训练，在校门口的大胆训练 。是它们让我们拥有了坚强、勇敢，遇到困难毫不退缩的品质。所以，我们才能吹出优美的乐曲，优美的乐曲，从而获得了名气。
当然，这一切的一切，与王老师的.辛勤培养是分不开的。每天，他和我们一起训练，帮我们改正错误，鼓励我们向前。同时，他又像我们的大哥哥，和我们一起玩耍，还时不时地开个玩笑，让欢乐的笑声在排练厅里回荡……
望着奖杯，我想到了我们的努力。我们要奋发图强，争取赢得更多的奖项，取得更大的成就！
——我们的校园小学生作文300字9篇
一到忠州二小,就会看见二小的门上写着忠州二小,还闪闪发光了.一进校门,首先看到的是我们的操场,我们的操场又宽又大,是我们举行活动或者做早操有德.操场的两边都有几棵高达又挺拔的榆树.
站在操场的中间,往前面看,第一看到的就是那用成千伤亡的鲜血做成的*,后面是一个小花园,花园离有各种各样的话,千姿百态,还散发出芬芳的花香.花园的前面是科学大楼.是校长的地方,也是全校老师开会的地方和我们的电脑室.
再看左边的是2-3学前班的教室.后面是一年级教室,往右边看,就是新的教学大楼,也是我的教室,我的教室外面有坛花.教室里有一台电视,一块黑板,还有许多的桌子,板凳,后面就是我们学生发表才能的文艺板.
我爱我的校园,因为它给我带来快乐和知识.
我们的校园座落在萍乡市人民商厦旁边的巷子里，是个拥有六十多年历史的名校。它占地面积有二千多*方米，共有二十五个班级，一千多名师生。
校园的铁门是绿色的，象征着朝气蓬勃。在铁门的上方写着金色的‘进贤小学’走进校门，来到操场上，只见一棵棵梧桐树耸立着，像一个个士兵在为我们站岗。地上还有许许多多黄色的圆点，是我们做操时排队用的，便于队伍站得又快又整齐。在操场的东面，艺术长廊里贴满了老师和“三好学生”的照片……西面是四年级教室，后面是厕所，旁边有四张乒乓球桌，便于我们在上体育课和空闲时锻炼身体。南面是二年级教室，校长办公室、老师办公室、电脑室、体育室、食堂。每个教室里都装着手推防风窗户、喇叭、风扇、电灯、电视……在食堂门口，有一个升旗台，每个星期一早上，，唱**、校歌，做广播体操。学校都会举行升**仪式。
在生长着万年青、充满着桂花香的校园里读书、学*，真是太幸福了。我喜欢这美丽的校园——进贤小学。
我们的校园可大、可漂亮了，一年四季都很美丽！
我们的学校大门，造型别致，是一个L型的，竖着的是一个长方形的柱子，竖着写着我们学校的名字，走进校园，首先映入眼帘的是一座横贯东西两侧的教学楼，那就是我们的教学楼，我们的教室在四楼的最西侧，我们走进校园的左手边是一座三年级专用的教学楼。西边有一个花园，花园里有一条鹅卵石铺成的小路，小路成丫型，小路两旁是花和小草，花园里还有许多果树，有木瓜树、柿子树、石榴树，一到秋天，校园里硕果累累，柿子树上挂满了红灯笼，石榴娃娃不知在高兴什么事，笑的牙都露出来了。
冬天，树上、楼房上都盖上了皑皑大雪，像是走进了童话世界。教学楼后面是一个运动场，周围是一个八个道的跑道，中间是一个足球场，紧挨着教学楼的是乒乓球台。
我爱我们美丽的校园，希望它以后更加美丽！
我就读的是南化第三小学，我们的学校虽然不像其他学校那样高楼大厦，宽敞的操场，优美的自然环境，但是我们的学校的生活和环境在我的眼中是最好的，因为它给了我做人的道理和无穷的知识和快乐。
走进学校大门口就是环形的跑道和操场，操场的正对面是升旗台，，每到星期一的早上我们都会穿好校服，带好红领巾在这里
等升**唱**。操场中间是一个篮球场，是同学们做早操，玩耍的地方，操场的周围是一些花花草草，到了春天特别漂亮。
我们学校有三栋大楼，教学楼每层都有几个宽敞的大教室，教室里都有聪明可爱的学生在上课，，下课了我们都会去操场上奔跑做游戏。玩的十分开心。
上课铃一响我们就往教室里跑，把上课的书拿出来正齐的放在自己的书桌上等着老师来讲课，老师讲课非常认真我们听的也非常认真，还积极的举手发言呢！
学校让我们学到了许多知识，也让我们学会怎样做人，我爱们的学校。
我们的校园，既美又整洁。
教学楼分为四大层，每一层的教室的布置不同，各有各的特点，有的教室里有美丽的图案，有的教室的墙上都变成了学*园地。在教室的后面有黑板，黑板上都有五彩缤纷的图案，上面还写着精美的文段。
在教学楼的正北面有一所综合楼，正面有休息楼，西南面就是食堂。
在教学楼的前面是高高树起的旗杆，*迎风飘扬，旗台的两边有两个花坛，在花坛里面，种着两排雪松，就像两排威武的战士，守卫着**和我们的校园。
在教学楼的正东面，有一长条花坛，大约长150米，在花坛里，有小草、茶花、月季花等。我最喜欢的花是月季花，因为它有红的、绿的、紫的、黄的等等。一到夏天，就有许多的小蜜蜂，边采蜜边唱歌。
在花坛的右边，是一个大操场，操场上有五个乒乓球台，还有两个篮球场，在前面还有一面*随风飘扬。
我们能在这个学校读书，是多么的幸福啊！
我们的校园真美丽。从校门口到校内，到处都有美丽的风景。从校门口走进去，会看到一棵高大的柚子树。夏天，柚子树长得葱葱茏茏的，树下有一块地方非常凉快呢！秋天，柚子树上长满了跟皮球差不多大小的柚子。
柚子树后面是操场，操场上最吸引我们注意力的是那个二百五十米的跑道。跑道里面是像翡翠一样的草坪，草坪上有六个球门，每当休闲活动的时候，每个班的足球队员都会到这里来训练自己的足球技巧。
寝室离操场很*，就在操场旁边，寝室前有一排桂花树。秋天，桂花开了。桂花小小的，黄黄的，一阵风吹来，香气四处飘散，连天桥上的人都能闻到这芬芳迷人的气味。
我们学校漂亮的地方太多了，多得数不清，有美丽的紫藤架、充满绿色的菜园欢迎大家来参观我们美丽的校园。
我们的校园非常美丽，一年四季都生机勃勃。
我们的学校有教学楼、科技楼、风雨走廊……但最受欢迎的就属少年山了。
少年山上种了石榴树、柳树，还种了玫瑰、郁金香……
石榴树上已经结了小小的、红彤彤的石榴了，而且，越结越多。我真想摘了一个红石榴吃呀！
最特别的是，少年山上还有一眼泉水，清清的，有风吹来的时候，水就皱起波纹。泉水里还时不时窜出几只小乌龟哩！
春天，我们学校里的大树又长出了新芽，也就给校园添加了绿色。小鸟在枝头歌唱，使整校园生机勃勃。
夏天，知了在树上叫着，微风吹过来，让我感受到阵阵冰意。
秋天，枫树的叶子掉了下来，我们一大群人急忙跑去捡。我们抱着一大堆枫叶，慢慢的回到花坛边，坐下来，拿出一片枫叶，扇起风来，还一边聊天，真舒服呀！
冬天，雪花纷纷落下来，落到花上，树上……我们顺手抓起冰块，往嘴里一扔，就津津有味地含起冰块来，感觉好爽！
这就是我们可爱的学校！
我们的校园是个美丽的地方！
早上，我们来到学校，就在LED屏前开始了一天的学*，晨读。美妙的音乐响了起来，我们立刻跑去做早操，做完早操，我们就有序的回到教室早读，最后，我们就好学具准备上课。下课了，同学们高高兴兴的就出了教室，他们玩得很开心。有的在跳绳、有的在打篮球、有的在打羽毛球。
中午，我们快乐的回家去了，大家走后，学校里一片安静。
下午，同学们返回学校，学校里有热闹起来。教室里，有同学在读书、有同学在写作业，时不时教室外面传来优美的歌声。操场上，同学们在跑步，还有响亮的口号声。
晚上，我们结束了一天的'校园生活，学校里很安静，只有路灯在亮着。
我们喜欢学校里的生活，我爱我们的校园。
我们的校园非常大，大约有50个篮球场那么大，我们的校园非常漂亮，好像让你走进了“不可思议的仙境”一般。
刚进里边，往左一望，一座黄色的教学楼拔地而起，身上刻着几个闪耀的大字————启航楼，它是供给一到四年级学*的地方，
再往右看，有一座拔地而起的教学楼进入我的眼帘。它是学校新建的教学楼，叫做筑梦楼。它的右边是一个小卖部，前面是几棵从外面运来的千年古树，它们虽然才刚发芽，不过它们有不可抗拒的生命力，它们又壮又粗，要用几个小朋友才能将这棵千年古树给完全围起来，可够粗了吧！
往前走几步，正对着我们的学校食堂，靠右手边是一座蓝色的楼房，使我们的学生公寓，左手边，一大片的假草坪，是我们学生活动的地方，它的外面是长长的跑道，是*时跑步或运动会是用的，运动场的前方是三面旗子，中间是*，代表*的标志；左边是黄色的旗子，是少先队的标志；右边是蓝色的旗子，代表荆江路小学。
啊！我爱我的母校————荆江路。
——我们小学作文9篇
今天是“六一”儿童节，早晨一到校，同学们就笑得像花儿开放似的。在班长的组织下，大家非常有序地把红色的灯笼，五颜六色的'气球和彩带布置在教室相应的地方，不一会儿，一个充满童趣的“活动室”展现在我们的眼前。
好不容易等到下午第二堂课，班长刘佳敏大大方方地走上讲台并宣布：“四（2）班庆祝儿童节文艺会演活动现在开始。”台下立即响起了一阵热烈的掌声，同学们大声欢呼，积淀已久的情感如火山一样喷发出来，快乐之情难以言表，一场完全由我们自己策划的“庆祝六一”班级文艺会演活动就这样拉开了序幕。
真没想到，*时较文静的田骥坤同学竟然第一个走上讲台，他给大家表演了“巧变纸牌”的魔术。说来也怪，明明展示在我们面前的是一张“红桃”，不知怎么一下子变成了“黑桃”了，大家可连眼睛都没敢眨一下呀！看着满脸疑惑的我们，
田骥坤把过程给我们讲了一遍，这时大家不禁“哦”了一声：“原来是这样，我们的小魔术师，你也变得太快了！”经我们一表扬，田骥坤又学着螃蟹走路的样子回到自己的座位上，引得大家哄堂大笑。
接下来表演的节目有游戏“画鼻子”、“喷桶对战”、“踩气球”……与往年不同的是，今年的庆祝活动歌曲少了，但动手的节目多了，且花样也增加了不少，说明我们班同学动手的能力变强了。
在不停地欢笑声中，我们的活动也该结束了。但愿美好的“六一”永远留在我们的记忆里，并伴随着我们健康成长！
我们的学校坐落在东区东文路二号。学校有36个班级，而我们五（3）班就在最靠北的教学楼里。这座教学楼的第一层是自然室和科学办公室；第二层是三年级课室；而第三层，就是我们五年级的地盘了。
我们五（3）班就在最靠西的课室。
一进前门门口，抬头就能看到东面墙上正中用玻璃镶嵌着的*，这是我们的**，是*人的骄傲，是烈士们用鲜血换来的，时刻提醒着我们要努力学*，报效祖国。**下方挂着一块大黑板，这块黑板的作用可是我们的“大功臣”。语文老师用它来写新的生子词、句子；数学老师用它来写公式、算式；而英语老师呢，就用它来写英语单词、句子。大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下希望的种子。
走上讲台，低头看看讲桌。以前的古人讲桌上都放着文房四宝，而我们呢，现在的科技发达、时代进步，老师们都用无纸办公系统，讲桌上当然少不了一台电脑啦！另外还有一部投影机。有了它们，我们的学*就更轻松了。抬起头，*视讲台下的54张课桌椅，你就会有一种“一览众山小”的感觉。
下了讲台，向西走几步，就来到了教室后面的黑板报前。我们的板报色彩鲜艳，内容丰富。板报上贴这八个大字：自尊，自爱，自强，自律。那是我们的口号，也是班风。板报旁贴着一张红花表，上面写着我们54位同学的名字，评三好都靠它呢！红花表旁是我们的荣誉角，荣誉角里贴满了我们辛苦得来的奖状。那一张张鲜红的集体奖状正笑眯眯地看着我们，又仿佛是在夸奖我们是一群勇于拼搏，热爱集体的好孩子。
回过头，一眼就能看到在东北角的图书角。图书角里放满了同学们捐的书，书的种类齐全：有科普知识的，有故事术、刊物，还有小说等等。图书角上方贴着四个大字：学海无涯，图书角旁边还贴着高尔基的名言：人离开书，如同离开空气一样不能生活。这句话提醒着我们：读书好，读好书。
我们的教室美丽而温馨，天天充满了欢声笑语，它是我们学*的`乐园，是我们成长的园地。我爱我们的教室。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我在这个充满生气的华美学校，已经生活了将*六年了，它已经成为我的第二个温暖的家。
现在就让我来介绍一下我的第二个“家”吧。一走进华美校园，首先映入眼帘的就是那棵历经沧桑的芒果树，它给了我许多美好的回忆。每到夏天，树上就会结满金灿灿的芒果，就像是一颗颗黄宝石星星点点地镶嵌在一片翠绿丛中，让人垂涎欲滴、遐想万千。走在那幽静的校园林荫小道上，迎面吹来的阵阵清风让人感到心旷神怡，时不时还可以听得见幼儿园里传来的稚气纯真的笑声。如果你走在青春广场上，你或许能看到三三两两的同学在课间继续着年幼时的游戏，是那样的纯真，是那样的无暇，让人不忍心把这样和谐美好的画面破坏掉。听！上课的铃声响了，接着，朗朗的书声便陆陆续续地从小学楼的不同方向传来。同学们像春蚕一样不知疲倦地吸取着知识的营养，并在各自的求学道路创造了一个又一个的辉煌。看！田径场上的同学们个个精神抖擞，正在进行各种体育项目的训练。赛跑场地上的同学正在加速、冲刺，真让人忍不住为他们加油……在骄阳似火的天空下，同学们撒下了青春的汗水，那种拼搏向上的精神，使整个校园洋溢着一股蓬勃向上的青春活力。
看着这历经岁月流逝但仍旧欣欣向荣的校园景象，我不禁想起了六年前，我初入华美学校的情景。我已经不记得爸爸妈妈为我挑选了多少所学校了，最终他们决定要把我送到华美学校。踏入校门，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身躯后，报到，注册，认识新老师和新同学……一切程序完成后，我泪眼朦胧地目送着爸爸妈妈远去的身影，心想：“我从来没有离开过爸爸妈妈，现在要独立生活一个星期才能见到爸爸妈妈，以后该怎么办呀？”一想到这里，我鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠，不住地往下掉。突然，我听见了一个和蔼的声音说：“孩子，别哭，这里有这么多老师和同学们陪着你，这里就是你的第二个家。”我抬起头，看见了一位和蔼可亲的中年女教师，她衣着朴素大方，正微笑地望着我，原来她就是我们的副班主任方老师，她耐心地向我介绍学校生活的一些情况及注意事项，鼓励我要勇敢地挑战新的生活，她给了我许多力量和勇气。渐渐地，我开始和老师同学一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已经长大了，不再是以前那个哭哭啼啼的小女孩了。在这个温暖的“家”里，在老师们无微不至的'关怀和教导下，我像一棵的小树一样，享受着灿烂的阳光，沐浴着甘甜的雨露，茁壮成长，成为了一名六年级的小学生。我决心用优异的毕业成绩，向我的第二个家——我亲爱的学校交上一份令人满意的答卷！
幼苗需要雨露的滋润，小草需要泥土的呵护，花儿需要阳光的温暖，小树需要暴风雨的磨砺……而正值年少的我们，又需要什么呢？
是阳光？是雨露？不，不，我们年少，我们需要鼓励。有时候，鼓励像一股暖流，暖入人心；又或者是一束阳光，照亮我心。使我们的.勇气倍增，使我们不再感到恐惧……
记得有一天，学校举行了一场古诗朗诵比赛。老师挑选了3位同学参赛，我也参与其中。比赛那天，台下坐满了一位为庄重严肃的评委老师，还有可爱纯真的小观众们，看到这么庞大的阵势，我不禁打了几个寒战。我是第五个出场，我走到台前抽了两首诗，那手啊，抖得可真叫厉害，看到诗名，我的脑袋顿时一片空白，什么也想不起来。我走上台，因为实在想不起来，我只好念了题目，就在那一瞬间，台下的同学们轻轻地呼喊着“XX，加油！你是最棒的“这是，那首诗词又像迷路的孩子突然寻回了家！”因为同学们的齐声鼓励，我流利并富有感情地背诵了古诗，顺利完成了比赛，并为班级夺得了好名次。
大文豪苏格特，这样一位优质的成功者，成绩却难以入目。他，身染小儿麻痹症，是同学眼中的“怪胎”，但一位老师知道，他虽然厌恶功课，但却酷爱读书。因而对他给予鼓励，而这也正是他的人生转折点，致使他成为了著名的作家。
如果，你感到害怕，又或者是无助，那么，鼓励自己吧！它将使你在黑暗中傲然挺立。
我们班有个“黑猫女侠”她有一双洁白的眼睛，无时无刻都在盯着我们；她有一幅和蔼可亲的面表，有一个月牙形的嘴巴。她有一头秀美的黑发。
她教育有方，满面笑容。她就是我的班主任“黑猫女侠”她对我们有时温柔，有时严格她就像是风一样一会轻轻的嬉戏，一会狂风大作。
又一次我不小心考了达标心里想回家又要被骂了，第二天老师把我叫到办公室，我想又要被老师骂了，我忐忑不安的将我的手癫痫的放到门把上慢吞吞的走了进去。“辛帅，快过来。”一进门就听见老师的叫声。“这次考试怎么了，怎么考砸了呢？”老师面带笑容的问。我看到老师和蔼可亲的面表，害羞的说：“这次考试，是没有好好复*才考成这样。”接着老师开始耐心的辅导我，我的心情也由哀伤变为开心。
还有一次我们班同学在英语课乱吵乱闹，下了课老师把我们留下板着脸说：“你们今天谁在英语课大声说话了！快说！”我们被吓着了一些同学慢悠悠的站了起来，这时老师给我们做了安全教育课把我们教育的可是头头是道啊！
这就是我们班的.“黑猫女侠”！
我们的班是一个团结向上的集体，在这个集体中拥有三十九颗纯洁的爱心。这一颗颗爱心又使集体处处流露出爱的奉献。
朱辉同学经医院确诊，得了血液病，已经住院了。医生说需要输血。为了表达我们全班同学的关怀，班委会号召同学们向朱辉同学献爱心。昨天下午，我们班召开了一次别开生面的“把温暖送给朱辉同学”的主题班会。首先，同学们纷纷把自己的零用钱拿出来，郑重地放人那个画着“红心”的箱子中，虽然放进去的只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗学友的爱心。接着，老师拿着事先准备好的录音机和磁带，要求我们把对朱辉的想念和关心说出来，记下来，送给病床上的朱辉。老师对着录音机，用热情洋溢的语调说：“朱辉，你一定想念同学和老师吧!我们也非常想念你。你*时是一个非常有毅力的同学，我们相信你会用顽强的毅力战胜病魔，早日康复，早日回到集体中来!”班长深沉地说：“朱辉，听到你生病住院的'消息，我们非常难过。这么长时间里，我们像一群大雁排着整齐的队伍，在天空中翱翔，如今你病了，别担心，我们不会让你掉队的，请接受我们最真挚的祝福吧，早一点儿回到集体中来!”同学们一个接一个地站起来说出了发自内心的问候和祝福。这时，不知是谁，带头唱起了“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”小小的磁带在慢慢地转动着，它凝聚着三十九颗真挚的“心”。我相信，在同学们的祝福中，朱辉一定能站起来。这一次献爱心活动使我们本来就很团结的集体更加紧密无间了。
自己的同学有了困难，我们能伸手相助，社会一方有难，我们将爱心无私奉献。我们的心系着同学，系着社会，系着祖国每个角落。这就是我们团结向上的班集体。
你仿佛来到过这个地方：略兀现的黄色楼阁，门板漏风的茶馆，疲惫的人力车夫，烈日、蒲扇、麻雀，远方还有金色的油菜花地……
头脑中存储的那些黑白底色膜片，合成一段奇异的空间。如果那是上一个庚寅年，那那个干活时，偷偷玩泥巴的孩子，会不会是那边垂钓的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到达那曾经的土地？
也许你*惯了高楼与摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，现在漾在高档小区精致的池子中……教学楼那么高，屋子那么宽敞。繁华络绎，歌声洋溢。我们都是岁月举手投足间的一笔，左边是过往，右边是未来，前方又是这硕大的纸张上另一卷画幅。我在这张硕大的纸之上，看到无数个错落的庚寅年，而左边正是那个六十年前的江南啊！
那黑白膜片中贫穷而落后的映像仿佛是根，它为岁月所深藏，它却一直在呼吸，一直在举步维艰地前行。你看，沙漠的沙砾滚滚袭来，贫穷与落后正在祖国那遥远的内陆地区**，如果连接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像这方土地过去单薄的身影：他还耕耘着维持生活的脉络……
这样的画面呼之欲出，那不正像是无数个错落的庚寅年，广布在世界这张画幅上啊！那些还未摆脱温饱问题的国家，无数双渴望去学校的孩子的眼睛啊！那在田埂上光着脚走的瘦小的孩子，他的枕头下，会不会偷偷藏着一本破了边的书本……
时光的车辙轮转了一圈又一圈，记忆重叠交替，渐渐麻木模糊我们原本走的那一道乡间小路。而当他们在他们还贫困的庚寅里生活，我们却在我们的庚寅里已开始铺张浪费。我看到，庚寅年，我们的世界，它是倾斜着的。
而我相信，庄稼的穗可以垒砌希望，富庶会像来到这片土地一样带给那片地区。待岁月再细数个六十年，我们会不会看到那边那个曾瘦小的孩子，坐在老年活动中心的图书馆里？他额上布了长长的皱纹，而当他的指尖翻过崭新的书页，笑意，也成了长长的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他们曾经的`庚寅中，深深埋下祝福的一笔。
黑暗的帷幕抖擞繁星的夜空，像时空清点着过往，只消星空浅浅地眨眨眼，黎明的光已缀上树的枝头……只是岁月屈指的两个庚寅间，就一晃有六十年！
六十年前，这方土地现在在那里吧！
新*，新农村改革开放61周年来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。尤其是农村的面貌发生了巨大的变化
妈妈小时候，一家六口人挤在三间瓦房里。妈妈在周末得时候没有去玩，而是背起篓子，拿起镰刀去割草，把割来的草送到大队换钱。每天吃咸菜，野菜
现在我们家人住在二层小楼里，一人一间卧室。周末，我们在家写作业，看书，看电视，条件再好些的在家上网。家里的家务活偶尔帮忙做一做，像公主皇帝一样。随着时代的进步，人们吃的食物与从前不同，以讲究绿色，营养。每天的饭菜中很少见的咸菜野菜，大多是新鲜的蔬菜肉类。难以下咽的窝窝头被白面馒头，大米饭所代替。
妈妈小时候学*时，一支铅笔用的很短很短才舍得扔，簿本上的字写得整整齐齐，密密麻麻。妈妈小时候还爱看书，但家里穷不舍得买书。每当借到书时，便迫不及待地翻开来看，看完后书依旧很新。
我们现在的学*条件很好，家庭也富裕起来了。现在那个学生的盒子里不是满满的笔？铅笔、自动笔、圆珠笔、钢笔、水彩笔。拉开学生的书包，一本、两本、三本、四本，簿本在书包内站了一部分空间。簿本上的字依旧是整整齐齐，但不再是密密麻麻的啦。现在的学校，几乎都具有图书馆，并且开放。课外时间，到图书馆借本书看，丰富课余生活，也不必在为心爱的书而烦恼。
妈妈小时候穿的衣服都带有补丁，这一个，那一个，色彩斑斓。并且大多数衣服都是姐姐们。
现在，还有谁穿带补丁的衣服呢？如果有人穿带补丁的衣服，定会被别人嘲笑。每个人都穿自己的衣服，都不穿姐姐，哥哥们的衣服。
妈妈小时候去学校都是步行去的，中学离得远，大约要走半小时的路程。去走亲戚串门，如果路程远，可能会磨出泡。
现在，自行车、电动车、公交车、小汽车，应有具有。只要出门就有车，不必再歩行啦。
我有一个大家庭，在这个大家庭中有42个“兄弟姐妹”，一个“奶奶”，还有一位大家长，这就是我的班级。
在这个班级中，和我交情最深的，无疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的这个小白兔妹妹呀！就是我们班的文艺委员“丁悦淇”，丁悦淇在这疫情期间和我一起回家，在这段时间里，我们的关系变得更加紧密。
说到“丁悦淇”，我就联想到上次六一儿童节前排练的舞蹈《宠爱》。丁悦淇按照歌词、歌曲自己编了舞蹈，但是她是编一段，想一段的，尽管如此，我也觉得她很厉害；如果让我来编的话，我只能想出一点点，而且有的时候还会牛头不对马嘴，远远比不上她。
我为什么说她是小音符，是因为上次六一儿童节上午转播丁悦淇、赵一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我觉得丁悦淇在跳舞时她的动作就像五线谱上的小音符！她的身姿是多么的优美，舞蹈是那么的火热，就像音乐家在钢琴键上探出了轰鸣的声音，这又是我想到了我看过的《笑猫日记：青蛙合唱团》里面青蛙团长的妻子“小音符”！我看过青蛙合唱团里青蛙团长和他的妻子小音符是小蝌蚪的时候，那样子果然像五线谱上的小音符。
——我们小学作文300字菁选
我们小学作文300字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我们学*了资料中的文章《科利亚的木匣》。文中科利亚说过：“时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大，周围的一切都在起变化。”
我想科利亚的话真有道理。就说我的校园吧。我刚读一年级的时候，我的学校还没有什么设备，现在我校有电脑室、实验室、美术室……
再说我的教室，我读一年级的时候，教室里的桌椅都很陈旧，但现在是一套套崭新的桌椅了。
下来就要谈到我的班主任了，这么多年来，我班换过许多班主任，最好的是陈老师。
当然，变化最大的还是跟我同班的同学，比如黄雅婷，她在一年级的`时候，只考80来分，但她经过努力学*，成绩有了明显的提高。还有王佳欣，她一年级的时候经常不做作业，老师常叫她的家长来学校。现在，她每天都有做做作业，而且还写得很工整。还有一个陈浩华，他一年级的时候不爱搞卫生，但现在他很爱劳动。
确实，人和事物总是在变化的。我们做为高年级的学生，就应该做到遵纪守法，关心帮助小同学，做一个尊敬师长的学生。
9月2日晚，我和妈妈一起看了《开学第一课》，这期的主题是"美就在你身边"。观看后使我受到了很大启发，让我知道了：在我们身边有很多美，比如：探索美、传递美、创造美、和谐美，其中我觉得最重要的是和谐美。
在上学期，我们班在周老师和全班同学的共同努力下，被评为"三好班集体"。如果没有老师和同学们的团结，我们不可能得到这个奖。这不就是和谐美吗？
家庭上的和谐美也很重要。爸爸为了我们的生活，每天努力的工作着；妈妈为了我们的家，每天辛苦的为我们做饭、洗衣、接送我上学。为我创造了一个良好的学*环境，给了我一个舒适的家。这不就是和谐美吗？
其实，对我来说，每天好好学*，考试成绩提高了，爸爸妈妈一定会高兴的，这也应该算是为我们家的和谐美做出一点贡献吧！我想生活中的.美随处可见，并且从生活中的美得到启示，就会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，就会觉得生活本来就是丰富多彩的！
只要我们用心去寻找，去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
树，是我们的书本；是我们的木桌；是我们用的铅笔；是我们*时最常用物品的泉源。它无私的给予我们它所有的能源，包括它的身躯。
树可以给我们制造氧气，让自己吸进二氧化碳，所以说我们的生命全靠它。它通常把自己的身躯献给我们，让我们有书读，有柴烧，有床睡，有笔写，有煤烧。所以说它与我们息息相关。
树是我们的天然遮阳伞，夏天时为我们撑起一片绿荫。树是我们营养的源泉，秋天，果实丰收，我们把一个个金黄的`果实收入篮筐中。树是我们的守护者，寒冷的深夜，万物进入睡眠，只有它笔直地站在原地不动。
树，是最普通的生命，但在它的生命中留给我们人类最宝贵的资源。树是我们最需要的，但是目前它正在渐渐减少，让我们保护它吧！
树的品质值得我们学*，让我们无私奉献，让世界更加和*。
我们的教室在教学楼二楼中间，他非常美观漂亮。
一走进教室，我们最先看到的是前面的黑板，每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识：它的左下方式英语角，奥运会就要到了，他正在为那一刻的到来，做贡献。黑板边的左上方是电视机，每天为我们播放有趣的节目，让我们了解更多的知识，黑板的前面是多媒体，老师上课时打开它，使我们学得更轻松，更开心。
教师的后面使我们班的板报，左边写着有我班每个同学今年的奋斗目标，右边展示着是我们师生共同努力获得的'奖状，中间：31奋进中对几个神采飞扬的大字激励着我们不断进步。板报的上方悬挂着一块钟表，提醒我们要珍惜时间。
教师的左面是两扇明亮的玻璃窗，每天，灿烂的阳光透进玻璃照进来，洒满了整个教室。
教室的右面两扇大门通向走廊，每天我们从那里进进出出。
教室的上面悬挂着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室中间是摆的整整齐齐的桌子和椅子，干干净净的地面，每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊！
——我们的实验小学作文300字(精选十篇)
我是一名实验小学的学生，我非常喜欢我们的学校，如今我已经三年级了，和我的学校朝夕相处了三年，可我仍然很喜欢这所学校，每当我走进校园，我都能闻到清新的空气，听到鸟儿欢快的歌声，我一天的心情就非常兴奋！
校园里绿油油的小草是多么可爱，它像一条绿色的大河，五光十色的花，像是一只只彩色的小船在河水中漂荡。五颜六色的花儿被风一吹，好像在向小朋友们招手问好。一座座整齐的教学楼里传出了同学们朗朗的读书声，好像在说我们以后都是祖国的栋梁。
这就是我们美丽的实验小学，我心中热爱的学校！
我们今天在课堂上做了一个非常有趣的实验，这让我们学到了很多！
铃响后，我看到很多老师的乐器走进教室。一看到就知道我们伟大有趣的老师今天又要给我们做实验了！大家欢呼雀跃，因为我们最喜欢的课是做实验。
老师笑着给我们解释了今天实验的大致内容。原来我们今天做的实验是制氧。老师教完之后。于是我们都一起分发，在老师的指导下做实验。老师在讲台上做实验，我们想在座位上做实验。我们都开始慢慢操作。因为我们是用过氧化氢和二氧化锰制氧的，所以我先把试管里灌满三分之一的过氧化氢，然后用镊子小心夹住一小块二氧化锰。我把反应物放好之后，试管马上就去反应了，产生了很多气泡。气体沿着我的导管流入我的集气罐。不一会儿，我的实验结束了。老师说我会检查收集的气体是否充满，于是我用一根带火星的木条靠*瓶口。我看到木条刚靠*瓶口的时候就产生了火焰，说明我收集的氧气是满的。
通过这个实验，我们学到了很多以前不知道的知识。我觉得只要认真听就能学到更多的知识！
为了迎接学校即将举办的“纸船承重”比赛，今天晚上，我在家特意进行了纸船承重的试验。
我的试验是这样进行的：首先用比赛规定使用的A4纸折纸船。我从网上查了一些折纸船的方法，最后选择了两种折法，一种是将纸的四周折起一道边，形成“围墙”，使等会儿要放置的硬币不会落入水中，这样折法的优势在于承重面积大；另一种是将纸先对折起来，再象第一种方法那样折叠，这样承重部分加厚会更加牢固。然后准备好硬币和装好水的水盆，就可以开始最后一步，也是最关键的步骤——放硬币：先将纸船轻轻地放入水盆中，再将硬币一枚枚地放在纸船上。我在试验中发现，放硬币一定要有续地放，比如：上下上下地放、或左右左右地放，并且放硬币时动作一定要轻、快，这样才能在最短的时间内尽可能放下最多的硬币，直到纸般下沉为止。
通过试验我选定了第一种承重面积最大的纸船折法，今晚我折了十几只纸船，最多一次放下了一百枚硬币！明天我还要继续试验，反复练*，争取超过今天放硬币的数量。
今天这个纸船承重试验可真有趣啊！
*日，我市公布首批市级生态文明教育基地，我所在的学校市实验小学等八家单位榜上有名。下面，我给大家介绍下这个美丽的生态文明教育基地吧！
进了学校大门，第一眼看到的就是我们学校的石书。石书上深深地刻着六个大字——优于学，美于形，这就是我们学校的校训。
走过石书，我们顺着合欢路来到春晓楼。春晓楼的旁边有一个水泥砌的“棋盘”，我们可以坐在上面读书、玩耍。
看完了春晓楼，就接着到夏荷楼玩玩吧。夏荷楼有一个荷花池，里面有许多可爱的鱼 儿。有时鱼儿们成群结队，像一支马上就要开战的军队；有时它们也成群地找食物、玩捉迷藏，玩累了就躲在荷叶下休息。
荷花池说完了，就该说说秋实楼了。秋实楼旁有几棵枫树，一棵最大的在中间，旁边有几棵小的枫树，好像母亲在跟她的孩子讲故事。
最后再说说冬韵楼。它旁边有一个梅园，里面有几棵品种不同的梅树。冬天的时候，梅花开了，这里成了花的海洋，那时候的这里是学校最美的地方了。
我们的校园，还会向优美继续发展。我爱我的校园，我爱我们的实小。
看完居里夫人的传记，我对科学实验非常感兴趣，就缠着妈妈要她带我做。妈妈同意了，但提出一个要求——做完实验要动脑筋思考。这没问题！
妈妈拿来一个装水的杯子和一张白纸。我兴奋地跟前跟后，好奇地问个不停！妈妈说：“我们做的实验名叫‘神纸’。待会儿，你要思考为什么纸不会掉下来。”妈妈先把杯里装了半杯水，再把纸按在瓶口，然后慢慢地把杯子倒过来，手仍然按着白纸。很快，水珠一滴一滴地浸透了那张纸，妈妈让我把按着白纸的手松开。我有点担心，先放开了四个手指。咦？纸没开！我把整个手掌都放开了，眼睛盯着纸片，心都吊到嗓子眼了，心想：别掉了、别掉了、别掉了，纸片像是听懂了我的话，牢牢地粘在杯子上！但我还是提心吊胆、心神不宁，不知它哪一会儿万一掉下来就失败了。十分钟过去了，十五分钟过去了……一直到我胳膊都举酸了，纸片也没掉！“我成功了！”我欣喜地喊。
通过这次实验，我体会到了科学的乐趣，也学会了许多知识。朋友们，你知道纸片不掉的原因吗？
你们知道有会跳舞的葡萄干吗？今天我就来做一个有趣的小实验——会跳舞的葡萄干。
我准备了两个塑料杯、一壶水、一瓶没有开过的雪碧和四个葡萄干。首先，我把水和雪碧分别倒进两个杯子理，接着，我把两个葡萄干放进了清水的杯子里。清水里的葡萄干很快就沉到了杯底。这时候，我又把另外两个葡萄干放进了雪碧的杯子里，只见葡萄干刚要沉下去，马上又被正在上升的气泡拖到了上面，葡萄干像一位穿着绿色衣服的小芭蕾舞蹈演员一样，在水中一上一下的，跳起了“小天鹅”舞，一会上升一会下降，真是太神奇了！葡萄干随着优美的舞曲慢慢结束了，两个葡萄干也慢慢地在下降。
真是太神奇了！为什么葡萄干会在雪碧中跳舞呢？原来，雪碧是碳酸饮料，里面有许多二氧化碳，会冒出气泡，这些气泡托着葡萄干向上浮到上面以后，就不在附着于葡萄干上了，葡萄干就会沉下去，如此反覆，就有了葡萄干“会跳舞”的现象，等到雪碧里的二氧化碳渐渐减少，葡萄干就沉下去了。
这就是我做的小实验—会跳舞的葡萄干。通过这一次的小实验，我知道了许多科学小知识和神奇的现象，我们要学会观察、学会思考。
我们的实验小学作文300字
我们的的实验小学我是一名实验小学的学生，我非常喜欢我们的学校，如今我已经三年级了，和我的学校朝夕相处了三年，可我仍然很喜欢这所学校，每当我走进校园，我都能闻到清新的空气，听到鸟儿欢快的歌声，我一天的心情就非常兴奋！校园里绿油油的小草是多么可爱，它像一条绿色的大河，五光十色的花，像是一只只彩色的小船在河水中漂荡。五颜六色的花儿被风一吹，好像在向小朋友们招手问好。一座座整齐的教学楼里传出了同学们朗朗的读书声，好像在说我们以后都是祖国的栋梁。这就是我们美丽的实验小学，我心中热爱的学校！
第2篇
我们的实验小学作文300字
早晨，从马路上，从安全通道里，从一辆辆豪华的班车上，走来了许多小学生，同学们的小书包打在肩上吧嗒吧嗒直响，同学们向老师问好，向高高飘扬的**敬礼。
叮铃铃！叮铃铃！优美的上课铃响了。
上课了，同学们在教室里读书，那声音真好听！窗外十分安静，树枝也不摇了，好像都在听这优美的.读书声。最有趣的是，时不时飞来一些小鸟，站在窗台上鸣叫，好像在为我们伴奏呢！下课了，同学们在大理石地面上打滚、摔跤、做游戏，有的还做操，可开心了！
这就是我们的实验小学，一所充满快乐、智慧的学校。花红草绿、高楼大厦，高高飘扬的**依然雄伟壮观。
第3篇
我们的实验小学作文300字
早晨从马路上，从学生通道上，从各种车上，纷纷走来了许多小学生，它们走进了一所美丽的校园实验小学。
我们的学校，有两座教学楼，一座四层，一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教学楼的宽宽的大道。在我们每一所教室里，都贴着醒目的标语：我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台，与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐，校园里沸腾起来，到处都是欢笑声；上课了，朗朗的读书声飘荡在安静的校园里。
这就是我们的实验小学，一所充满欢乐的学校。
今天老师给我们做了一次有趣的实验。
老师走上讲台，拿出一个玻璃缸、一张花手帕、一盒火柴、一个勺、一瓶酒精和一杯水。老师展开花手帕说：“这张手帕烧不破，你们信吗？”有的同学问：“老师，这张手帕真的烧不破吗？”有的说；“我不信。”有的说：“老师给我们做做实验吧！”于是，老师请了我、熊延霖和陈朋幸上台给她当小助手。老师请我倒了两勺酒精在玻璃缸里，又请熊延霖倒了一勺清水在玻璃缸里，老师还让熊延霖把手帕放进玻璃缸使劲浸湿，最后请陈朋幸点燃了手帕。这时，大家都目不转睛地盯着手帕，心都提到嗓子眼上了，只见绿色的火苗把手帕全都包围了。手帕会烧成灰的，我耽心地想。大约过了一分钟，火苗才灭了，老师把手帕展开，怎么，手帕一点也没烧破！这时，我们的脑子里挂上了千个万个问号：“为什么这张手帕烧不破？这张手帕到底是什么材料做成的？为什么火苗是绿色的？……”
老师这时告诉我们：酒精是易燃的，可水能吸热而不能燃烧，当手帕上的酒精燃烧时，水一面吸收热量，一面把手帕与火隔开，火就烧不了手帕了。
哦！原来有这么一个科学道理。我想：“世界上还会有更多奥秘等着我们去发现、去揭秘。
星期五下午的班队课，陈老师神秘兮兮地对我们说：“我给大家变个魔术吧。”我心想：陈老师会变魔术。“好啊，好啊。”
同学们的呼喊打断了我的胡思乱想。开始准备材料了，陈老师叫了丁晓惠去把一个杯子装满水，水不够，陈老师又倒了一些水。接着，陈老师问：“谁能借给陈老师一些硬币？”于是，有硬币的同学都给了陈老师硬币。陈老师半开玩笑地说：“同学们的钱包真鼓。”开始变魔术了，我真是二丈和尚———摸不着头脑，心想：陈老师用这些材料能变什么魔术呀？看看其他同学，也是一副怀疑的表情。陈老师仿佛猜到了我们的心思，把一枚硬币轻轻投进装满水的杯子里。哇！杯子竟没有溅出水花。我开始相信陈老师会变魔术的事实了。
陈老师问我们：“再投几枚硬币进去会溅起水花？”我猜测：“一两枚吧。”陈老师又投了二枚进去：“无数枚。”而教室里“一两枚”“无数枚”“十枚”的声音此起彼伏。陈老师投几枚让大家猜测一回，大约投了十多枚吧，水终于溢出来了。变完魔术，陈老师给我们讲解原理：“这个魔术其实也说不上是魔术，只能称得上一个实验，实验原理是因为水的张力，等到水的张力承受不住硬币的重量时，水便会溢出来。”“哦。”我恍然大悟。
星期天，我在家中看课外书，书上说蚱蜢的鼻子不长在头部，而是长在腹部，我见了十分好奇：鼻子怎么会不长在头部，而长在腹部呢？这是真的吗？
这天，我和弟弟一起在草丛中捉到了一只蚱蜢，进行了证明蚱蜢的鼻子是否长在腹部的实验。弟弟打来一脸盆的水，放在地上，我把那只蚱蜢的头浸泡在水中，我想：昆虫和我们一样都需要呼吸氧气，如果没有了氧气就会被闷死，可是过了三、四分钟，那一种蚱蜢依然还是活着。便对弟弟说：“怎么还没见到蚱蜢挣扎的痛苦表情。”弟弟说：“会不会真的和书上所说的一模一样，蚱蜢的鼻子并不像我们一样长在头部，而是长在它的腹部？”接着，我把蚱蜢的腹部浸泡在水中。果然，没过多久，蚱蜢便痛苦地蹬起腿来，还不停地拍着两个翅膀，我并没有罢休，继续进行观察，又发现了蚱蜢的嘴中开始吐出了白沫来。我还以为给闷死了，就把它从水里拿了出来。谁知，这只蚱蜢又活蹦乱跳了。
嘿！自己做实验来证明蚱蜢的鼻子长在腹部实在是太有趣了！它不仅增加了我的课外知识，也使我懂得了自己去亲身体验才会不易忘记。
