走过校园的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的确珍贵。
走进我们的校园，你会感到浓浓的绿色气息，一排排挺拔的松柏，整齐的冬青，就像雄壮的绿色军队，严守着校园的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。
好树好花好景致，这是理所当然的，树和花，便成好景。有时，再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花，虽有些狼狈，却很自然，花瓣被吹落一地，不是很美吗？雪后，那是最美不过了，以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。作文
我的校园，如此之美。
在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她，并给予安慰。在课堂上，突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具，同学们会不约而同地伸出援助之手，马上，一套新的又是最特别的文具呈现眼前。课间，一个不小心，碰掉了别人一本书，正无措时，一声“没关系”，顷刻，全身洋溢着说不出的感觉的美。
这一切，正应了那句话：景美人更美。
不是都说，校园是我家。我们应该把校园当作自己的家，学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助，是我的责任；保护每一株花草树木，是我的义务；与同学们团结一体，是不变的宗旨。
美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月；团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。
最美校园，我的家。
最美校园，我爱她。
我们的学校位于光明路58号，全称海门师范附属小学，学生可多了一共有29个班，一千五百多个学生呢。
走进校园就会看到雄伟壮丽的金钥匙铜雕，那可是我们学校的标志性建筑物。金钥匙底座的下面两层摆放着一朵朵黄灿灿的金盏菊，像一个个金色的小绣球，第三层是发紫的一串红，花朵就像一串小巧玲珑的小铃铛，一阵微风吹来花朵在枝头轻轻地摇曳，仿佛还能听到“叮当叮当”的铃声。最上层是开着大花朵的矮牵牛，就像一个个五颜六色的小喇叭，仿佛在答滴答，答滴答“地吹着。我还凑上去闻了一下，好像真有一股清香扑面而来。
绕过金钥匙铜雕，往前走右边是四季如花的小花园。里面的桂花树上开满了金灿灿的桂花，远远望去就像一颗颗金币树，走到树下轻轻一摇，桂花便从树上飘落下来，就像下了一场香香的桂花雨。再看一看那十几棵高大的银杏树就像一个个高大的卫兵保卫着我们美丽的校园。
左边是2号教学楼，远远望去每个教室前的墙壁上都画着美丽的童话故事有《草地上的罐头》，《井底之蛙》，《猫学下蛋》……可多了，还有多种多样的童话窗，有《花背猪的花手绢》，《米老鼠找朋友》……接着往左拐是大操场，里面有跑道，双杠，单杠等体育设施。
我们的学校真美呀!
潺潺的流水声，融合在学生们的脚步声中，为清爽的早晨揭开序幕！
清早，步入校园，一棵棵树木围绕在身旁，彷�分蒙砣却�雨林一般，享受大自然舒适晨光的洗礼。历尽沧桑的他们，更记录着学校光荣的历史，扮演着不可或缺的角色！由远而*的流水声，让人不自觉的放松，原来是一座喷水池。池里孕育着生生不息的生命，绽放着开心的笑靥，似乎不太懂得我们初中生活的酸甜苦辣，但它们可谓是学校的镇校之宝，也是生命泉源的代表！坐在池边，放眼望去，两旁尽是花花绿绿的植物天堂，为何称作天堂呢？因为午休吃饭时，大家总喜欢坐在草地上，闲话家常，天南地北说个不停，直到钟声响起，才依依不舍的告别天堂，各自奔**室休息去了，准备一节又一节，沉重的课业。所以那放松的十分钟，*地而坐于碧绿草地上的欢愉时光，怎么能不说它是天堂呢？
淬炼知识，是为浮沉的将来，累积拼搏的雄厚本钱。知识的海洋，似乎开始涨潮，把一群爱看书的青少年，拉进海龙宫。推开门，典雅华丽的装饰，充满了整间宫殿，轻柔的古典乐，缓缓的流动着，使我们放下*日的重担，沉�招那椋�带给我们无法言喻的舒畅！化做鱼龙般的天使，徜徉于书海之中，知识的宝库更为我们开启，搬出他尘封已久的�z宝，毫无保留的与我们分享……走出图书馆，一群群热血的阳光男孩们，正在球场上竞速厮杀着。远看帅气的他们，真让自己也热血沸腾了起来！我使出浑身解数，就算球技不精湛，但却不让青春留白，尽情挥洒青春的汗水，在阳光下是那么的晶莹剔透！
翱翔在校园风景里，每一处都令人流连忘返，都有我最甜美的记忆，最美丽的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放，美妙莫名的心情开始展翅飞翔……
我们的校园像一个美丽的大公园！
每当我走进校园，我最想到的地方就是学校的长廊。尽管我天天要经过它，但我非常眷恋它！
这是一条建筑规模不大的长廊。它建在校园的中央，三面是宽阔的操场和广场，全长一百来米。看过北京颐和园的长廊，也许我们校园的长廊就不值得一提，但它可是我们校园当中的标志性建筑。
我们校园的长廊，是一个仿古建筑。雕梁画栋，长廊的每一横槛上都雕刻着五颜六色的花纹。长廊的两边，栽植着各种各样的花木。由于它的存在，让人一走进校园，就能感受到山水园林般的诗情画意，给人以一种宁静和舒坦的感觉！
春天来临，长廊就成为一名春的使者。这里的各种花木，早早地竞相绽放，是整个校园里最靓丽的地方！每当经过长廊的时候，同学们恋恋不舍，总要在这里多感受一会儿春天的气息！
盛夏酷暑，这里可是乘凉和学*的好地方。闷热难忍的时候，最大的心愿就是赶紧到长廊休息片刻，它能把你带进一个冰凉的世界。星期天不回家，能在长廊里看一会儿书，也是一种享受！
学*之余，这里就更成为人们休闲散步的好去处。每当你度过一段紧张的学*之后，只要你在这里停留片刻，静静地欣赏一下这里的景色，那疲劳的身躯仿佛全然消失，让你感到无比的轻松和快乐！
我喜欢我们的校园，我更喜欢美丽的长廊！
青青校园，有着许多美丽的风景：孜孜不倦的老师、天天向上的学生、忠于职守的门卫……可最不起眼而又令我最难忘的风景，还是那一藤铺满墙壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永远向上的拼搏精神，时时感动着我，激励着我。
春风悠悠，沉闷了一个冬天的爬山虎，悄悄地探出头，四处不停地张望着，确认没有人注意到它们时，才羞答答地长出了一些带着茸毛的小嫩芽。在阳光的抚摸下，小嫩芽们日渐成长，随之而生的是密密麻麻的小脚，紧紧地扒着墙，顽强的向上生长着。
炎炎夏日，爬山虎的枝叶更加茂盛了，层层叠叠，远远望去，仿佛挂着一条绿色的瀑布。有风吹来，叶子欢快地摆动着，簌簌作响，像一片一片的波浪，带着阵阵清凉，流进人们的心里。
秋天到了，爬山虎的枝叶慢慢红了起来，在夕阳的照耀下，点点的红光飘动，像穿上了一层多彩的霞衣。特别是那些紫黑色的小果实，颗颗圆润饱满，常常吸引着许多麻雀、鸽子过来偷食，每当这时，也让我们兴奋起来，团团围绕，惊得它们还没吃几口，便落荒而逃了。
天气越来越冷，爬山虎的叶子在冬老人的告诫声中逐渐飘落了。它们一边收拾着行李，一边向陪伴了整个季节的孩子们告别，期许着春天再见。望着那光秃秃的枝丫，我的心情就如这寒冷的冬天，仿佛丢了什么似的，很是空落。
我爱这小小的爬山虎，在我眼里，它们永远是校园里那道最美的�L景。
我的校园最美，想知道为什么吗？因为这里面有一些美丽的故事。
我的校园有一个关于烈士的故事。1999年3月，科索沃战火一触即发的时候，新华社记者邵云环同志主动请缨，勇敢地奔赴报道第一线。到达贝尔莱德后，她不顾危险，克服重重困难，坚持深入现场采访，及时、准确地发回大量有价值的公开和参考报道，受到广大读者的欢迎与赞扬，但在北约的导弹袭击中，邵云环同志不幸遇难。
我的校园有一颗高大的银杏树，和她相依的是一座纪念邵云环烈士的雕像，陪伴它的是八百年的历史，银杏树就像一位八百岁的老爷爷。春天银杏树的树叶被风一吹就沙沙作响。到了秋天银杏树叶被风吹得摇摇欲坠，那时候金黄的树叶飘落是多么漂亮啊！同学们在银杏树下开心的玩耍，这难道不是一种美吗？
我的校园有一块宽阔的足球场，这里是同学们的好去处，同学们在上面踢球、玩游戏、跳皮筋，大家开心地笑着跳着。我和朋友也喜欢在上面玩，那里充满欢笑声。这难道不是一种美吗？
我最喜欢的还是整洁的教室，虽然有时桌子有些凌乱，但里面充满着读书声，充满了老师的教诲，充满了珍贵的友谊，教室里有的同学在看书，有的同学在聊天，有的则在一起下象棋。这难道不是一种美吗？
这里有热情的同学，时而严肃时而和蔼的老师。这一切都是我觉得最美的地方，我的云环小学，当然是最美的校园。
我的学校不算宽敞，但它在我心中是最美的一个校园。
走进校园，中厅就出现在眼前，那里布满了全校师生努力而留下的汗水和挥洒的成绩。让眼睛穿过中厅，就可以看到让全国人民都辉煌的光荣――升旗台。迎风飘扬的***树立在灰色铁杆上，很威武。
再是那挺立的教学楼。虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学*了整整4年。
还有感恩园，它在学校角落。清澈见底的水源里有几座假山，一块石碑上雕刻着如同太阳一样红的大字――感恩园。水里漂浮着枯叶。枯叶从哪儿来的呢？当然是由叶子搭成的凉棚而落下的。
生物园与感恩园一样在学校的角落，里面有一个8字形的水池，静得像一面镜子，不时会有鱼儿在捣蛋，扩散出一道道水纹。阳光照耀在镜子上、叶子上；照耀在花朵上、树木上，仿佛它们也变成了金黄色。鸟儿从天空中划过，唧唧喳喳地叫着，奏成了大自然的乐曲。这一处处景色构成了一幅优美的画卷。
我爱校园，爱着这里的一景一物，永远永远……
走进校园的四季，回首春花、秋月、夏云、冬雪，的珍贵。
走进校园，你会感受到浓浓的绿色气息，一排排高大的松树，整齐的冬青，就像强壮的军队，严守着我们的校园，一刻也不松懈。
那种朦胧的意境和感觉，令人陶醉。在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶她，并安慰她。在课堂上，突然发现离家太匆忙，忘带了什么文具，同学们会不约而同的伸出援助之手。在课间中，一个不小心碰到别人的东西，正无惜时，一声“对不起”，全身洋溢着说不出来的美。
这一切，正应了那句话：景美人更美。不是都说校园是我家，我们应该把校园当做自己的家，校园里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中不可少的东西。在哪宽敞明亮的教室里，老师的教学以及亲切的教诲，使我们在知识的海洋里尽情畅游。上课时，同学们开动小脑筋，争心恐后的举起小手，回答老师的问题。下课了，同学们自创游戏，让同学们的友谊天长地久。校园里最有生机的，还要数我们这些学子。每天清晨，我们早早的起床，迎着初升的太阳。走进校园，我们就像太阳把温暖带进了校园；我们就像小鸟把欢快带进了校园。
这，就是我的校园，景美人更美的校园。
校园是我们学*的乐园，校园是我们成长的的摇篮。在如诗如画的校园里，我们度过了几个春秋，可每次都是形色匆匆，很少有时间驻足欣赏，这次我们偷闲度日，仔细观察这校园里的一景一物。
走进校园，你就会被校园里的花坛吸引了。花坛的一年四季非常好看：春天，校园里绽放出若如云霞的杏花，娇小可爱的桃花，微风拂过，花海翻腾，芳香扑鼻，让人沉醉其中，玫瑰花在风中随风摇摆；夏季，树变成翠绿色，到处都是绿油油的一片，小草在露珠的滋润下变得生机勃勃，像是给花坛铺上了一层绿油油的地毯；秋天，小草变得枯黄，菊花开成一片，有各种颜色，红得像火，白得像雪，粉得像傍晚时分的晚霞……桂花也开了，香飘十里，风一吹，那香味怕是十里之外也能闻得到啊！树叶也变黄了，那落下的叶子像给花坛铺上了一层黄色的地毯；冬天，百花凋零，校园里到处都是积雪，像是给花坛铺上了一层白色的地毯，美丽极了！
再往前走，你就会发现一座雕像，那是郑梁梅女士的雕像，那雕像刻得是那样的传神，雕像的右侧有几颗柏树，那柏树绿油油的，像站立的士兵在放哨一样，挺拔高大。
虽然校园里的风景再好看，但我觉得校园里最美的“风景”还是校园里无私奉献的老师。老师是一位园丁，每天用露水将我们滋润，老师是一座灯塔，为我们的人生指引方向，老师是一位母亲，每天关爱着我们成长。
我喜爱校园里的风景，但校园里最美的风景还是无私奉献的老师！
潺潺的流水声，融合在学生们的脚步声中，为清爽的早晨揭开序幕！
清早，步入校园，一棵棵树木围绕在身旁，彷�分蒙砣却�雨林一般，享受大自然舒适晨光的洗礼。历尽沧桑的他们，更记录着学校光荣的历史，扮演着不可或缺的角色！由远而*的流水声，让人不自觉的放松，原来是一座喷水池。池里孕育着生生不息的生命，绽放着开心的笑靥，似乎不太懂得我们初中生活的酸甜苦辣，但它们可谓是学校的镇校之宝，也是生命泉源的代表！坐在池边，放眼望去，两旁尽是花花绿绿的植物天堂，为何称作“天堂”呢？因为午休吃饭时，大家总喜欢坐在草地上，闲话家常，天南地北说个不停，直到钟声响起，才依依不舍的告别“天堂”，各自奔**室休息去了，准备一节又一节，沉重的课业。所以那放松的十分钟，*地而坐于碧绿草地上的欢愉时光，怎么能不说它是“天堂”呢？
淬炼知识，是为浮沉的将来，累积拼搏的雄厚本钱。知识的海洋，似乎开始涨潮，把一群爱看书的青少年，拉进海龙宫。推开门，典雅华丽的装饰，充满了整间宫殿，轻柔的古典乐，缓缓的流动着，使我们放下*日的重担，沉�招那椋�带给我们无法言喻的舒畅！化做鱼龙般的天使，徜徉于书海之中，知识的宝库更为我们开启，搬出他尘封已久的�z宝，毫无保留的与我们分享……走出图书馆，一群群热血的阳光男孩们，正在球场上竞速厮杀着。远看帅气的他们，真让自己也热血沸腾了起来！我使出浑身解数，就算球技不精湛，但却不让青春留白，尽情挥洒青春的汗水，在阳光下是那么的晶莹剔透！
翱翔在校园风景里，每一处都令人流连忘返，都有我最甜美的记忆，最美丽的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放，美妙莫名的心情开始展翅飞翔……
——最美校园作文10篇
“依旧风情三月在，斩新花叶四时开”我来到校园那美的一角－－花坛边，欣赏着璞美清秀的`月季，偶然想起舒岳祥的《和正仲月季花》中的一句。
这月季不能不说是美啊，青翠欲滴的绿叶捧着红如火、粉似霞、白如雪的花朵，在徐徐微风中尽情地舞蹈着、天真的欢笑着。走到离花坛二三米处，忽然闻到一股香味，这香味是月季独特的沁人心脾的香。我一边用视觉捕捉着月季的美与蝴蝶的翩翩起舞，一边用嗅觉贪婪地闻着月季的清香，一切是那么美好！我退后几步，继续欣赏，却发现美中不足、煞了风景的一幕：花坛边有许多不知从何而来的白色碎纸片与易拉罐。有些碎纸片在空中飞舞，如一个个白色的小恶魔为自己的所作所为沾沾自喜；有些易拉罐在地上翻滚，奏着不详的乐曲。我叹口气，刚要上去履行自己身为少先队员的责任，便看见几个小同学在捡拾垃圾。
我又呆住了，看他们背着书包的样子，应该不是值日生，而是自愿为校园创造更美环境的少先队员！他们dou一只手拿满碎纸或易拉罐，一只手还不停地捡着垃圾。一个小男孩追逐着被风吹跑的易拉罐，在我眼中，他却像追逐足球的运动员一样帅气；一个小女孩追逐着被风刮飞的碎纸片，在我眼中，她却如捕捉蝴蝶的孩子一样可爱。他们一次次将垃圾捡起，扔进垃圾桶，他们热火朝天地干着，稚嫩的脸上流淌着珍珠般的汗水，但他们不怨天不尤人，脸上洋溢着最欢快的笑容。
我与过往的几个同学也加入其中，我们追逐，我们为校园带来清洁与美丽。当一位小男孩捡完最后一个垃圾时，我们一同鼓起掌来。这掌声，是献给那些最初捡拾垃圾的小同学；这掌声，是献给如今更美的校园一角－－花坛！
此时此刻，校园这边最美。这“美”字中，包含着花坛原本美丽的景色与同学的精神！
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似呼在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
然而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接*梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。*题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的饿花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的.摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的饿将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
我的学校是郑州市第十九中初级中学，它与市*毗邻，坐落于美丽的百花里。下面就让我来介绍一下我们学校的景点吧。
从东门走进去，在你的右手边有一个小池塘，池塘里有五颜六色的小鱼，它们欢快地游着，像一群可爱的小精灵。
正前方有几个喷泉，在夏天的时候从喷泉旁边走过去，就别提有多凉爽了，简直就是一个避暑神器！
再往里走去，左手边是操场，右手边是一个小花园。就先说小花园吧，小花园里有着很多的花和树。
下课的时候，你就可以来到小花园中散散心，在这里，你既可以闻到各种花的香味儿，也可以看看绿色的树叶，休息一下眼睛。来到这里，你就可以把一天的烦恼和压力消散，拥有更好的状态！
然后就说操场。操场也特别大，可以同时容纳好几个班级在这里享受运动的乐趣，体会到班级合作的重要。
操场上可以做很多项目，比如说：跑步、立定跳远和跳绳等，操场的旁边是一些健身器材。下课的时候，同学都来这里健身，不过我也要提醒一句：在健身器材区不要做危险动作。
健身器材附*也可以打羽毛球。健身器材的右边是宿舍楼，有的学哥学姐们就在这里生活着。
大学堂在健身器材区的后面，大学堂的后面也是一个教学楼，这两个教学楼就是我们每天学*的地方，这里每天都会传出同学们整齐的读书声。
课堂上，老师与同学们快乐地相处着，每节课堂都在欢声笑语地进行着，享受着每一秒的快乐时光。
在两个教学楼的中间有一个小商店，商店里有很多的学*用品，要是你想买文具的话，也不用再出去买了，特别方便。
这就是我的学校，一个承载着快乐与美好的地方，就让我们在这里尽情地绽放光彩吧！
我们的校园最美啦！
一走进校门就可以清楚地看到美丽的花园了！
春天，花园周围的花草树木开始露出了小脑袋。一片片嫩绿的树叶，一棵棵绿油油的小草，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了！花园中间的那座假山，假山下面的水清澈见底，如同一面透明的镜子，静静地躺在大地母亲的怀抱中。水池里那一条条活蹦乱跳地小鱼，时不时还跳出水面，好像在为我们表演精彩的杂技演出。啊！校园的春天真热闹。
夏天，小草绿油油一片，五彩缤纷的花朵，让校园更加多姿多彩；一股清新的花香，使人回味无穷。花园的羊肠小道是用那些五颜六色的石砖铺成的，弯弯曲曲，好像一条巨龙在保护着这独一无二的花园．啊！校园的夏天真丰富多彩。
秋天，小草和树叶都变黄了，树叶从树上慢慢地，轻轻地飘下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。树叶落到池里，下雨时，鱼儿把它当雨伞；刮风时，鱼儿用它来挡风；天冷时，鱼儿把它当被子；孤单时，鱼儿和它嬉戏。啊！校园的秋天真与众不同。
冬天，雪娃娃大方极了，它怕树木和小草们感冒，就为它们披上了银白的，毛绒绒的衣服。由于天冷了，池里的鱼儿不再跳出水面，但我们可以清楚地透过那池水，看到正在里面熟睡的鱼儿们。啊！校园的冬天真安静。
无论是春夏秋冬，刮风下雨，我们的校园都依然是那么的美，那么的丰富多彩，那么的与众不同！！！
啊！我爱我那美丽的校园！
有一天早上，我高高兴兴的走进校门。定睛一看，眼前的景象让我呆成了一个“木头人”，一夜之间，校园发生了天翻地覆的变化：一片片茂密的森林长得葱葱茏茏；一个个帐篷教室分散在森林的各个角落。
我走进我的班级，哇！只有9个同学，大家像做游戏一样围成一个圆圈，老师像个大朋友坐在中间微笑着为我们讲课，同学们聚精会神的听讲，一节课的时间我们就学会了一天所有的知识。
下课了，大家飞奔到森林深处，有的去东边的体育场尽情玩耍；有的去西边的图书馆享受书中的故事；有的去南边的植物园观察大树、小花、小草是怎样茁壮成长；有的去北边的“梦想园”弹钢琴、跳舞、下棋……“淙淙”流淌的小溪环绕着校园，清澈的溪水唱着欢快的儿歌。
到了深夜，我躺在帐篷教室里柔软的草地上，拉开头顶的帘子，观看着正在对我眨眼的小星星，悄悄地和它说：“小星星，你快睡吧，月亮妈妈正在抚摸你呢，不然，一会儿‘黑布袋’就要烂洞了，太阳公公会把那个洞当成通往黑夜的门，照得你们睁不开眼睛”。
我和星星宝宝聊得正欢，一道刺眼的光芒照得我睁开了眼睛，啊，原来是一场梦，梦中的校园多么美好呀！
大家都有心中最美的校园吧？当然，我也有一个心中最美的校园。
我希望我的校园是有一片小树林，夏天的时候同学们可以在娜乘凉。除了教室、操场、**所占的位置以外，还有大片的草坪。草坪上春天、会开美丽的花儿，给校园增添一片生机。秋天、会结一些各式各样的小果子。教室里老师认真的讲课、同学们一丝不苟的听着。操场上、体育老师喊着口令，同学们按老师的口令做着。整个校园都是那么的安静，只听见小鸟的叽叽喳喳声，多么美好的环境啊！花儿默默地着芬芳，小草摇摇身子，好像在给我们招手！
我见过有的学校，进入大门就看到了一只鹿的雕像，可能老师想让学生们像小鹿一样强壮，像小鹿一样坚持不懈，像小鹿……这些都是老师对学生的希望，小鹿身后是一块草坪，哪绿油油的草地生机勃勃，再往里面走就能看到矗立着的旗杆上飘扬着的**，再往里走，就能看到鳞次栉比的教学楼，教学楼旁边是宽广的操场、篮球场。朗朗的读书声回荡再耳边。
我喜欢我心目中的校园，它纯洁、它美丽，它那里的花香那么的吸引人，它那里的鸟鸣那么的使人快乐，那里的一草、一木、一花都那么的引人注目啊！
校园是教会我们知识的地方，给我们乏味的生活增添了许多色彩，带给我们数不尽的欢乐。
二零一二年，告别了幼儿园，第一次来到校园中，我认识了许多新的朋友，我们就像亲兄弟亲姐妹一样。还认识了一位十分好的老师，她教会了我们知识，让我们知道了怎样做人，怎样做好每一件事。
在校园里，大家有说有笑，十分欢乐。有过严肃的时候，也有过悲伤的时候，我们在这里种下了欢乐的种子，洒下了拼搏的汗水，让欢乐的种子生根发芽。
二零一七年，我又经历了一次考试，小学升到了初中。小学的同学们分离了，当然也结交了许多新的朋友。比起小学，现在的我们更成熟更稳重了，做事懂得想后果了，比以前懂的知识也更多了。
学校是我们的第二个家，父母就是我们的老师，同学们就是我们的兄弟姐妹，我们要珍惜在学校的每一天，每一天的事儿，每天学*的知识。
大家还能在一起学*的时间不多了，也只有两年多的时间了，每天的时间都是宝贵的，让我们一起加油吧！
在我们校园里最美的人我认为是——校长。
校长是我们学校的负责人，他不仅管理老师，还要管理学生，相当于*级别，事务多，头绪多，经常开会，就像陀螺围着学校转。他曾经任教过三年级的数学并且任教四年级、五年级体育，今年还教我们信息技术，教的还可以，他为我们创建了图书馆，微机室、多功能室、音乐室、美术室等。让我们既能够学*科学文化知识，还能够博览全书，学*各种特长，特别是学校开设的丰富多彩的校本课程，我非常喜欢。
校长还为图书室购进了许许多多的书，有好几千本，校长还同意让我们去借书看，只要在一星期内还上就可以再借一本。我们的校长不高但是有一点胖，戴一副*视眼镜。他每一次给我们上体育我们几个同学就会捉弄他，他站在台子上我过去一推就下去了，校长才反应过来。每当这时候，校长大人只是笑笑，从不动手打我们，非常和蔼可亲。因为我们以前上体育，校长弄得项目太多了，太累了，所以我们才会偶然捉弄他一下。在我眼中校长只是想锻炼锻炼我们，因为我们的身体素质太差了，有些同学连仰卧起坐都一个不个，跑步一圈都坚持不下来，可见，我们的素质是多么差。校长的体能训练非常好，让我在运动会上为我班夺得了荣誉，值得高兴的是我班在本校运动会中夺得了总分第一的好成绩。为我小学生活画上了美丽的一笔。
这就是我校园里最美的人——校长。
春天到了，万物复苏。学校操场上的小草悄悄的从土里钻了出来，校园里的大树也发出的嫩绿失误新芽，最诱人的是实验田里那一片一片的油菜花，漂亮极啦！当然，这都少不了太阳的功劳，有了太阳，才有了万物，才有了欣欣向荣的一切。
太阳的做用时多么大呀！正好，学校开展了读书月活动，我们班出的节目是朗诵诗歌《太阳是大家的》。这首诗是我们语文课上学*的，但值得一提的是，班主任给我们配上了一首特别切题的英文歌曲《Youaremysunshine！》。
这首歌的歌词非常优美，句句充满温馨的感觉，让人听后特别高兴。歌词大意是这样的：你是阳光，唯一的阳光。当天空灰暗的时候，你让我变得快乐。你永远不知道，我是多么喜爱你。请不要将我的阳光带走。
我们班的同学都特别喜欢这首歌。我们下课的时候唱，做游戏的时候唱，上学路上唱，放学回家路上也唱……老师也将这首歌作为了我们的班歌。
这首歌也给与我力量。几天前，我们学校进行了一次大型考试，我的各科成绩都很好，唯独我的英语成绩因为书写的原因减了很多分。我沮丧极了，心里想：英语老师可是因为书写找过我好多次的啊，为什么我还是没有吸取教训，在最不该丢分的地方丢了分！回家后，妈妈看出了我不高兴，我就跟妈妈说了事情的原委。妈妈也安慰了我好一阵，可是我就是觉得自己太没用了。这种感觉一直跟了我好几天，直到一天早晨，太阳好极了，我看着太阳，想起了我们的班歌《Youaremysunshine！》，心情突然就好了，我觉得一时的错误不算什么，亡羊补牢，为时不晚。
我觉得《Youaremysunshine！》就是校园里最美的歌，是她给了我力量让我前行！
“书被人们称为人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品。”不言而喻，丰富的知识能够滋润我们的大脑；能够解开我们生活中的谜团；也能够让我们成为有用的人。而知识来源于哪里呢？当然是书籍！图书馆是存放书籍的地方，我最喜欢的图书馆有什么特别之处呢？让我们来一探究竟吧！
我们学校的图书馆——“桂馨乡村悦读空间”，虽然规模不大，却是我们学校最独特的风景线，也是我最喜欢的地方。悦读空间门口的设计非常巧妙，是一排像房子一样的小书架，上面摆满了各种各样的图书。书架下面有一个储物柜，同学们可以坐在上面看书。
走进悦读空间，木质的书架、地板、各式各样的图书，舒适的桌椅板凳映入眼帘。一排排梯形的台阶式座椅整齐排列着，一个个绿色和黄色的圆垫铺在上面，那是老师给我们讲绘本课的地方。我可喜欢听老师讲绘本课了，从一个个生动有趣的故事中我懂得了很多道理。
每周三是学校悦读空间整体开放的时间，我们可以利用自己积攒的“行知币”进入里面，老师会在这里给我们讲绘本课。大家知道什么是“行知币”吗？就是学校奖励给表现优良的同学的校内流通币，不仅可以兑换进入悦读空间看书的机会，还可以兑换学校其它的奖励性活动。
木质的书架笔直地贴墙站着，书架住满了各种各样的“书天使”，有精美的绘本，有丰富多彩的故事书，有好玩的漫画书，还有探索奥秘的百科全书……“小书虫”们捧着书如饥似渴地在这里阅读，脸上洋溢着幸福。小小的悦读空间给我带来无穷的知识，也给我带来无尽的欢乐，它像一位朋友陪伴着我成长。
瞧，这就是我最喜欢的悦读空间——我们校园最美的风景线！听了我的介绍，你们是不是也很喜欢呢？
——最美在校园作文优选【10】篇
环境优美的101中一直是我所向往的地方。每当我踏门之间的林荫大道，我就感觉新的一天又开始了，每天都有全新的挑战等待我们。在高强度的上课之余我们总能看到一棵棵绿树，它们使我们宝贵的十分钟变得更加充实。刚开学的一个月中，我并没仔细观察学校，本周日要来学校排练节目我有时间仔细欣赏一下每周五天“泡”在这儿的101中。
进了二校门，映入眼帘的是一个大水池。往远处看，则是第一教学楼和科技中心。走到校史馆前的绿地，我看到了那棵参天大树，它富有生命力，树冠庞大、树叶浓密。坐在下面读书看报的人们一定会感受到它带来的凉爽。随后，我转身看到了远处的桥、招凉榭以及中俄友谊树。在不远处，我看到了课间散步时的林荫小路以及一棵棵水杯粗的小树。相比那几棵几十年的老树，小树显得富有生机，我仿佛看到了年轻的魅力。那座名为招凉榭的亭子如同一件中国的文化至宝，鲜艳的中国红，生动的画面仿佛带我走进灿烂的中国文化，让我受益匪浅。
看完大水池，我又用几分钟来到“艺术中心”后的小块绿地。一个高高隆起的小山包上有一条石头铺成的路，在这里我深切体会到了“松间沙路净无泥”。接着，我又走了许多路，在我的视线中总会有楼出现，却没有一栋楼超过三层。灰白与嫩绿、深绿交相辉映，给人以一种自由、愉快的感觉。在这里，我们可以自由追逐知识，充实头脑，不用担心会累着，往外眺望绿色的树木就可使眼睛得到休息，也不用担心空气，随时都有新鲜的空气。
这里会是我三年或六年的*文之地，而我作为101的一员也要维护生态环境。看到这么优美的校园环境，确实让人非常自豪。如果将来毕业后，我去了别的地方，我最不能忘记的也是一定要记住的就是这绿树、碧水、白楼、蓝天。
随着阵阵凉爽的秋风，夏，已步入尾声。就在这夏与秋交融的特殊时节，我怀着一颗对新学期无限憧憬新的心，探寻眼前这熟悉的校园。
这一次步入学校的大门，我格外地留心。清晨，校园被一层淡淡的金光笼罩着，隐约透出一股青春的朝气。抬起头，将广阔的校园尽收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校园所无法感受到的雄伟；又或许，是因身在其中而“迷”，不及一位旁观者“清”的视野。
左转，沿着充满绿色生机的小道，欣赏着草随着风摇曳的袅娜多姿；在风的尽情伴奏下，倾听过路小鸟和树木“沙沙沙”的合唱；闭上眼睛，止步沉浸在这凉爽美妙的意境中，我的身心似乎也随风而去。
逆着秋风，沿小路而上，就到了操场。操场非常宽广，红色的一圈塑胶跑道围着一片空翠的草坪。高大的树木是庄严的卫兵，默默地守护着莘莘学子。偶尔，飞过的蝴蝶在我的耳畔低声絮语。正在上体育课的学生，常是三五成群地坐在观众台上聊天，又或是热血少年在篮球场上挥洒热血和汗水。躺在草坪上，望着天空，天空那么纯净，除了几片悠然自得的白云在这蔚蓝的巨幕中，没任何杂物。宽阔的操场上，每个角落都充满了生机与欢笑。
走出大门，顺着笔直的走廊，来到了教学楼的中心，高大的楼房将我包围。白墙红瓦更显出了它们的端庄，朗朗书声萦绕在我耳畔。在正中的教学楼底下还有一丛郁郁葱葱的芭蕉。巨大的芭蕉叶如老爷爷扇风的扇子，缓缓摇曳。
顺着升旗台前的场地走出校园的大门，结束了一日的探寻，夕阳慷慨地将它金色的、神秘的、耀眼的光辉洒在美丽的校园上，即使即黄昏，可校园仍无限风光美好！
那是上学期我们参加“我是校园一滴水”时发生的事情。这个瞬间不时浮现在我的脑海里。
“……请六、七组的同学合作打扫我们三楼这儿的厕所，注意拖把要放整齐，门要擦干净……”闵老师站在讲台上跟我们六、七组的下命令，我认真地听着听着，听着听着，不由的幻想起来：我们打扫完以后，地板一定干干净净，厕所门被我们抹得闪闪发光，窗户明净透亮……就在这时，闵老师的一声“开工！”打断了我的思绪，我们立马行动了起来。
我和同学们有的擦窗户，有的拖地板，有的擦厕所门，有的抹洗手台……我们正干得热火朝天的时候，突然听到男厕所一阵尖叫。站在门口的我伸头一看，哇，我总算是见到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大战”。只见地上的水积了大约两到三厘米！满地都是泡沫！不必说，这肯定是洗衣粉弄的。这时，有的同学不小心又把洗衣粉洒到了地上。大家看着满地的洗衣粉不知道应该怎么办，我忽然“灵机一动”，于是我对大家说：“要不，我们用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”虽然大家都同意这个方法，可是这样会把衣服给弄脏的，而且，要用手在这样地上……大家又犹豫了起来。这时，班上最时髦的张林沁卷起袖子，蹲在地上干了起来。我问她：“你不怕把衣服弄脏了吗？”她头也不抬的回答道：“这有什么好怕的，洗一洗不就干净了吗？”我们都对张林沁的这种精神敬佩不已，在她的带领下，我们也干了起来，终于把地面弄得干干净净了。看着我们的努力的成果，大家的脸上都露出了笑容。
“脏”，并不可怕，可怕的是没有得到及时的清理和打扫。“累”，也无所畏惧，我们正值年少，一会儿就缓过来了。张林沁的言行举止，为我们树立了榜样，这令我感动的瞬间，不正是校园里最美的风景吗？
秋天到了，秋姑娘一边撒落叶，一边向我们招手。
秋天不知不觉来到了我们的学校。树上的叶子落了下来，花儿也慢慢的凋零了。我们学校最有名气的“树明星”，痒痒树上那粉红的花朵也和我们玩起捉迷藏。秋天，好多都变了，唯独那湛蓝的天空，和红通通的太阳。
秋风吹过，把同学们的读书声吹了过来，把落叶吹了过来……仔细听，小鸟叽叽喳喳的鸣叫，好像在唱歌一样。这时，我们闻到了食物的香气，我们向食堂跑去。
一顿午饭吃完了，我们来享受一下惬意的午睡吧！躺在草地上，看着一碧如洗的天空，偶尔还会有几只小蝴蝶在我眼前飞过，真是一次舒服的午睡啊！
午睡过后，能看到小朋友在操场上嬉戏，可高兴了！不知是谁唱起了歌，于是我们伴着歌声，跳起了欢快的舞蹈。跳了一会儿，我们闻到了一阵芳香，经过老师同意，我们寻找那阵阵芳香走去。桂花呀！女生惊奇的大叫，可男生见了却不以为然。我们到处用手接掉下的桂花，不一会，我们手上也飘出了芳香。
啊，秋天真美啊！
秋雨绵绵到人间，秋季丰收多又多，真想像那秋雨秋季，快快乐乐到天边。我从昏昏欲睡的春天，到了丰收佳节：秋天。用颜色代表季节：春天是绿色，夏天是红色，冬天是白色，秋天自然是黄色了。今天，我就说说校园里那遍地金黄的秋天吧。
星期五放学，我想看看校园里的秋天，便走向校园里的大草原：操场。
操场上有遍地的假草，有淡有深，互相交换，我幻想着如果假草可以引来小花仙，我就可以听着小花仙的歌声，和小花仙对歌。说干就干，我把耳朵贴在假草上，可是什么声音也没听到。这时，大树抖动着身体为我伴唱，我停下歌唱，听着音乐跳舞，大树有直直的腰板，丝毫不怕寒冷，它树叶的颜色有桔黄、青绿、桔色……它们的形状各不相同，你找不到两片完全相同的叶子。
我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半蓝，几只小鸟在自由飞翔，欢快地啼叫，我闭上眼睛，陶醉在这美景里了。
啊！校园的秋天真的好美呀！
我的校园坐落在一个美丽的城市――井岸。他的名字叫井岸镇第一小学。一进门就可以看到一个非常漂亮的金鱼池。你可别小看这金鱼池，这里面可住着十几条小金鱼呢!那些小金鱼常常在金鱼池的假山里玩做迷藏呢!他们可灵敏了，如果他的同伴发出一点声音，他都会立刻去哪个地方把他的同伴捉起来。下课时，那些活泼可爱的小金鱼还会给我们表演鲤鱼跳龙门呢!每次表演完的时候，都会说一声：“祝你们身体健康，学*进步。”
再往里走，就可以看见一个生机勃勃的生物园。春风吹过，这些植物摇摆他们的树枝，好像在对我们打招呼呢!
走进深处，就可以看见一个运动场了。哪里可大了，聚集两千多人开个会都不成问题!再看看那些运动员们，他们可强壮了!他们比赛的时候，不分上下，可激烈了!你看了准会晕倒呢!呵呵……
这就是我的校园，如果你也想对大家分享你的校园。那就赶快动笔吧!
什么是美?不同的人对于美都会有不同的见解，对于摄影师来说，美，就是一处清幽的环境;对于画家来说，美，就是一副惟妙惟肖的图画;对于音乐家来说，美，就是一首天籁般的歌曲;而对于像我们这样的学生来说，美，就是一所好的学校。
金秋十月，桂花飘香。刚进校园，那沁人心脾的芬芳就扑面而来，不论是“鸢飞戾天者”还是“经纶世务者”，都会被这香味所感染，放下心中的焦虑与烦闷，细细品味这芳香。
教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……
对于一个学校来说，美，不应只是外在的，其实最重要的还是学生。
春日溶溶、春雨绵绵，在温温的、冷冷的春天里，幽幽的众家灯火，伴着淡淡的草香、花香，织成了美丽、幽静、朦胧的春天。温暖和煦的东风徐徐吹送，在薄薄的春雾中，用温柔唤醒了群花以及珍珠般剔透的露水，我身在这薄薄春雾里看花，竟凭添了几许诗情画意。
北风慢慢的挪动脚步，遁隐在缤纷的花境里，慢慢的向大地道了声再见。东风踏移着莲花巧步慢慢的带来他浪漫的氛围，云雾笼上了城，云雾弥漫在大街小巷。万物，彷佛都蒙上了神秘的面纱，如真似幻，朦胧的显现又模糊的隐逝。
此刻的我，伴着春声**桌前，耳边传来老师滔滔不绝的科学定律，眼神和心眼无趣的从黑板世界出走。犹疑、游移，我看着教室窗外，迷迷蒙蒙的雾景，对面的树丛几乎隐身在其中了；那一方的屋舍在雾里忽隐忽现，就像那故事书里―从前从前……的场景序幕。桃红、粉白、亮紫的小花沐浴在云雾里，伸展娇躯，这么的怡然自得，我竟也沉浸、迷恋上这短暂的随地争妍的人间仙境。
趁着下课，我举步向前，自在、畅意的参与了这朦胧的境地。静静的凝视着，我无法了解眼前这一切如真、如幻，只能看见白白雾气蒸腾着浓烈的草香、花香。我寻香寻不着，寻春也摸不到它的真切，花香与春景隐在这重重雾中，只闻幽香不见春。在这样的浓雾间漫步，我仿若来到异次元的空间，如此陌生，一切都朦胧不清了……
我掉入思绪的洪流，以旁观之姿，想那曾苦坐书桌前的我，我终于知道，雾里看花，一直都是我的读书方式；我终于知道，为什么我总在考试时，才发现该记得的重点总被我忽略了！这雾中的花景，感谢你，我终于知道在这重重迷雾里，唯有拨开云雾，才能找回那花香之源，春风之姿以及原来的真我！
踩着春泥，踏着春花，在这浓雾的校园里看花，在这春风里看花，我才发现，我不是那看花之人，而是被花欣赏的游者。
曦光在远山腰露出羞涩的一点，整个天幕由灰蓝转为浅澄，阳光扩散开来，铺撒在柔黄的土地上，当微风扫开浮在四周的薄雾，校园醒了。
陆续有学子步于校园，“滴滴”的声音不绝于耳，像是开启一天的晨鸣，葱绿的大树布在道路两旁，一座石拱桥卧在正中央，水清鱼游。这座桥的名字更是赋予万千学子们拼搏的希望――状元桥。在往内深入，是一处开阔的*地，是周一晨会上全校师生聆听上周总结和品德论析的地方，在空中飘扬着的***，是我们的信仰。
步入教学楼，耳边传来的朗朗书声昭显着蓬勃的生机，每一个敞亮的教室都孕育着我们前进的动力和未来的希望。“入室即静，入座即学”是我们不变的宗旨，我们愿为自己拼搏。这时的校园是充满着书香气的。随着笑声拐弯，望见红绿交错的跑道，绿地盎然的足球场，*坦开阔的篮球场，这里有着运动的欢笑，挥散汗水，向着终点奔跑，肆意奔跑过的身体，经过风的洗礼，漾起青春的张扬。在往内拐，是节目活动所在地，在这里，在这里你能赢得掌声和欢呼，你能展现你的另一面，这里总是溢满欢欣。
放学的铃声打响，经过一片喧闹后，校园在午后暖阳的笼罩下，开始了浅睡，此时，微风定格在办公室前，里面还有着辛勤批作业的老师，他们是我们成长不可或缺的一部分，他们倾尽全力灌输知识给我们，他们送我们登上更高的阶梯，不觉间，岁月侵蚀着他们，他们也开始疲倦，但他们还在努力，在背后给予我们力量，就像蜡烛燃烧着，发出明亮的光，付出的，却是以自己为代价。
午后，又是新的一轮征程，我们深知当你的才华还撑不起你的野心时，就应该静下心来学*，当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练，我们坚信，知识改变命运。
夜晚降临，黑色的羽翼横在校园上，但那一排排炽热的明灯依旧坚守，就如学子们炽热的心，永远向往光明和未来，我们承载着希望，我们为梦想奋斗，我们更为校园自豪。
校园承接我们的希望，今天，我们还在奋斗，明天，我要校园以我为豪，创造属于我自己的未来！
天未大亮，空气中带着潮湿的雾气。校园后面的树林里此起彼伏地传来了鸟儿的鸣叫声，嘤嘤成韵。值周生早早地站在校门口，精神奕奕，迎接新一天的到来。同学们两两三三地刷卡进入校门，脸上洋溢着幸福的微笑。
过了些时候，校园里来往的人少了，教室里逐渐传来琅琅读书声。再靠*教学楼些，这些声音就越发清晰了，就像汹涌而澄澈的流水声，哗哗流入心田。同学们神情专注，口中念念有词，认真地读着书。虽然同学们读的内容不同，可听起来确是格外动听，就像是一篇乐章，有着凌乱的美。
下课了，铃声一响，同学们绷紧的神经瞬间放松下来，一种窃喜的气氛弥漫开来，老师也不拖课，不管有没有讲完，都会把主场让出来。有的同学立刻弹跳起来，拉着几个人边去走廊玩耍，响亮的笑声传遍了整座校园。树叶被风吹得“刷啦”作响，似乎也为这一幕而喜悦。阳光透过树叶的缝隙投下斑驳的影子，照得人心痒痒的。微风悄悄穿过窗户，掠起轻薄的窗帘，为还在课间学*的人送来一份清凉。同学也借着这点空闲，向窗外眺望，缓解疲惫，然后接着投入题海。他们的心中一定有着坚定的信念吧，为了自己，为了未来。正是有了这些人的存在，学校才更添了一份魅力。
满天云霞，凉风**。落日余晖包裹着整座校园。桂花树也在这时香的更有韵味，浓浓地钻入鼻尖。到了晚饭时间，有的同学好似射出的箭，“哧”的“射”入食堂，有些同学则慢慢地走，与身旁的好友讲些俏皮话。日头下坠，天色渐晚，操场上还有人在一圈一圈散着步。听校园里树叶的刮蹭声，篮球的拍打声，鸟的鸣叫声，校园在此刻是喧闹而温暖的。
夜空是包裹光明的布，繁星是诸多细碎的孔。晚自*开始了，教室里很静，能听见“咯吱”转动的电风扇的声音，还有写字的“嚓嚓”声。一盏盏教室的`灯连着，似乎要连到天上去。同学坐在桌前苦思冥想，轻轻皱着眉头，嘴唇抿着，似乎遇到了难题。笔下不停地计算着，眉头瞬间舒展开，定是破解成功了，教室的学*氛围是那样的浓烈。校园此刻充满了点点希望之光的。
校园的一日是那样的美好，我不禁深深地爱上了这份岁月静好，这份温馨和谐。让我们携手，共创美好灿烂的未来……
我的学校美不胜收，那里有碧绿的草地，有粗壮的大树，有宽阔的操场，有雄伟的教学楼，还有敬爱的老师和可爱的同学们。
清晨，美丽的校园被薄薄的雾笼罩着。当你走进校园，一阵清风吹来，你会感觉到这里的空气是那么清新，碧绿的草地上透着晶莹透亮的露珠，一切都是那么的和谐。学生迈着轻盈的步伐，伴着悦耳动听的笑声，走进了这个美丽的校园。
这个校园，仿佛就是我的家。下课时，我和我的同学们兴高采烈的玩耍，忘记了所有的疲惫。上课时，老师就像母亲，尽心尽力的教导我们，将自己全部的知识无私的教给我们，不怕学生超过老师，将爱和关心播撒到每个学生的心田里，使我们感受到了温暖……
校园里不时会传出读书的声音，有时也会传出优美的歌声：“鲜艳的领巾吹红了校园，欢乐的歌声记忆了童年……”每当听到这嘹亮的歌声，我就不由自主的想起我们那美丽的校园――这是我们的校歌。
每周一，学校会举行升旗仪式。首先，主持人会朗诵一遍**颂：天空彩霞万里，大地锦绣壮丽，千万首颂歌唱给你，庄严灿烂的**……！然后，是唱**：“起来，那不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那振奋人心的歌声，令人热血沸腾，荡气回肠。然后开始升**，旗手小心翼翼地将**拴在绳子上，慢慢拉动绳子，***冉冉升起，迎风飘扬，令人骄傲和自豪。
除了寒暑假外，每周从周一到周五的早上七点之前和下午四点半之后，亲爱的爸爸或妈妈把我送到学校和接出学校外，这期间的大部分时间都是在这美丽的校园里度过。让我学*知识，和同学们一起玩耍，度过我少儿时代最快乐的时光！
这里是我梦想开始的地方，是最美丽的校园。
我的学校坐落在清幽古朴的中山四路上，学校不光很大，也非常美丽呢！
走进学校的大门，踏上几步台阶，就看见了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一个玻璃框上，只露出了上半身。卓琳校长一头短发微微地卷了起来，她戴着一副圆框眼镜,透过眼镜能看到她那双充满慈爱的眼睛。
看完卓琳塑像，踏上两三步台阶，就来到了大操场的入口处。右边的大操场宽阔而美丽，被一棵棵葱绿的树掩映着。红色的跑道，翠绿的草坪,安静地睡在操场里，庄严的**台，还有那迎风飘扬的***，都神圣地在操场中矗立着。
离开操场，沿着宽宽的马路往上走，便来到了教学楼前。教学楼前的绿色长廊最引人注目：白漆的柱子，乳白色的座位把长廊分成了十二间。长廊上布满了紫红色的三角梅，嫩绿的叶子把长廊的上方盖得严严实实，不留一点儿空隙。微风从右边的教学楼吹过来，不由得让人感到一阵凉爽。
欣赏完美丽的长廊，沿着马路继续往前走，就是漂亮的体艺楼了。登上体艺楼，站在高处往下望去，学校的大部分金色尽收眼底，其中喷水池广场是最显眼的。**爷爷的塑像立在喷水池广场中，他怀里抱着一个孩子，脸上堆满了慈祥的微笑，还有两个孩子笑盈盈地站在他的身边。
走过**爷爷的塑像，就到了我们最喜欢的丛林乐园。丛林乐园里有各种各样的大树，挺拔直立，郁郁苍苍。乐园里的设施可多了：独木桥，树洞，石子桥......各种各样，应有尽有。放学后，同学们三三两两地约在这里尽情玩耍，丛林乐园完全是我们嬉戏的天堂。
我的学校到处都有迷人的景色，说也说不尽，数也数不清。这里有最美的景色，这里有最美的童年，欢迎你来我们学校――人民小学，好好地观赏一番，用心地感受一下吧！
——最美好的回忆作文600字优选【10】篇
和自己的小伙伴玩耍是每个人心里最欢乐的事情。记得有一天中午吃完饭后，我的好朋友都来了，我也没有心情在家里待着，于是就出去和他们玩耍了起来。
没过一会儿，我们就都觉得很无聊。这时，有一个人提议，说：“我们去玩捉迷藏吧!”其他人异口同声的说：“好。”就这样，我们开始玩起了捉迷藏。
我们讲明了规则，开始游戏，王鹏来抓，其他人躲到了别的地方，王鹏把100个数字数完之后，他开始抓人了。没过一会儿，王鹏抓到了躲在草丛后的李强，然后他俩一起抓别的人，过了很大一会儿之后，他们找到了所有人，可唯独没有找到我，他们团结起来一起找我，我躲在一片废墟的'角落里，看他们这么久没有来找，探出头来看了看外面，发现他们在一起合力的找我。我继续躲在角落里，找来一块儿木板盖在了我的身上。看他们这么久没有来抓，我闭上眼睛刚想睡一会儿，突然听到一阵脚步声朝这片废墟走来，因为我在身上盖了一块木板所以没有被发现，小伙伴没看到我的影子在我“面前”站了一会儿转身又去其它地方找了，我继续睡了起来。
不知不觉已经过去很大一会儿了，我发现他们还是没有找到我。我偷偷的向外边看去，他们都很懵，不知道我躲到哪去了，我只好出来，告诉他们我躲到哪里去了。
又开始了一局，很多人躲到了我刚才躲到的地方，这次由李强来抓，他第一次去的地方，就是我上次躲到的那个地方。果不其然，捉到了很多人。这次我转移了“阵地”躲到了一个大草堆里面。李强抓完别人后和他们就团结起来一起找我，我也没一会儿就被发现了，我微笑着说：“你们是越来越有经验了”。
抬头看了看，天色不早了。我们各自都回到了自己家中。这一天，我们都玩的很快乐……
五天了，我们一起走过了这一段无法言喻的快乐时光。它就像丰收的季节，让我们载满了一车的果实，让我们走好新学年的路。
每一天，都会让我们感到苦与累。尤其是第一天，有很多人呕吐、晕倒，甚至在站军姿时都有人猝不及防地晕倒。天气太热了，我们一个个都晒成了“非洲人”，可是就在那最难受的一天，我们懂得了坚持。
接下来的几天里，我们变了，几乎没有人再晕倒，我们都顽强地挺了过来，我们都明白，我们不可以退缩！我们很棒！
军训就像是一杯咖啡，刚喝时很苦，但在嘴里，是满满的甜味。军训，本身是苦的，但是当你得到回报时，他就是快乐的，甜的。
我们流过了许多的汗，在老师与教官的教导下，我们更加相信自己，学会了更多人生中的道理。军训，让我们有了质的飞跃。
军训如同一堂课，一堂没有课本但是生动的课。操场上，一排排一列列整齐的队伍，一张张红色的小脸，向着太阳，喊出最响亮的口号，表现出自己的雄姿，他告诉我军人们的不易，告诉我们要好好学*，热爱我们脚下的这片大地。
幼苗不经历风霜洗礼，怎能成长为参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠沛流离，怎能交汇于浩瀚大海。而我们，也需要锻炼。
我们流过了汗，承受了累，为何不好好表现呢？我们在最后的会操中拿到了特等奖。《团结就是力量》的声音好像又回荡在了我的耳边，我们是可以的。
结束了，我们的心中都十分高兴。感谢每一个人对我们的教导。相信在新学年，我们更棒！
美好的回忆过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，*了，更*了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。
那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。
它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！
回到校园已经很久了，但是暑假里发生的一些事情还是像一些小船一样停泊在我的脑海里。我印象最深的是我学会了游泳。
暑假前，父亲给我买了一系列游泳器材，如游泳圈、泳镜、泳帽等，想让我学游泳。我对这个也很感兴趣，想试试在水里是什么感觉。所以，当爸爸说：“今天，你和我一起去游泳。”当时我高兴地翻了个身，对能学会游泳感到兴奋。
很快，我们到了河边。一到河边，我就像一个离开家乡很久又回到家乡的孩子。我兴奋地大叫，脱下衣服，带了一系列游泳器材。不管爸爸准备好了没有，他自己跳进了河里。第一次下水，激动得在水里自由的扑腾，享受着水带来的快乐。然而不幸的.是，事情就发生在这个时候。我很难过，游泳的时候不小心在石头上滑了一跤，脸卡在水里了。这时，偏偏风在吹，波浪开始卷起。我快要被淹没了。看到这一幕，父亲立即跳入水中，把我抱到岸边，让我幸免于难。
从此我的心里种下了对游泳这个词的恐惧，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意见，尽管他可以告诉我该说什么。当我们争论的时候，太阳已经从西边落下了。我看着斜斜的太阳，立刻闭上嘴，跑上桥，骑上自行车就跑了。爸爸看了我一会儿，只好悻悻地跟着我。
暑假很开心，希望这段美好的记忆能永远留在大家的脑海里，给你留下永远的记忆！
慵懒的日光里，窗外依旧轻风醉人，戏弄着湖畔柳条。脚步迟疑，又一次徘徊。锁不住凌乱步伐，不经意踩碎了日光的倩影，掉进眼里眉间，徒增一丝幽怨的迷离。继续前行，静默在永恒的yesterday，伸手抚慰烦躁的心灵，追寻路畔你瞥见的痕迹，心绪仓皇如麻。匆匆陌路，谁人理会？只道是一次梦断天涯！
光阴苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依旧云淡风轻。凌乱了心绪，狼藉了书桌，思绪变得杂乱无章。放纵的记忆无端地泛起明晃晃的涟漪，坠入古色古香的心境里。一怀愁绪，几许离索，泪痕红浥鲛绡透。眉聚黛峰，岁月沧凉，道不尽盎雨水覆盖的回首。无奈滋生起一种惊异和悲哀。
天青色，空等烟雨锁浓眉，叹流年，只道人世尽沧桑。夜未央，灯光游离。下弦月莲步轻移又到西边，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意丛生，朦胧中推起门闩，杨柳依旧骄傲地招摇，弄碎的月影，碰触的仍然是满地飘零的落花，一片冰凉……
曲中无别意，怕是为心愁。幽暗的灯光里心中增色一份淡淡的安宁，伴着时间的色泽，尔我游戏人间；纯美的音乐间唱响内心默默的守候，裁剪华美的词句，留下些许取暖的回忆漂泊在字里行间。作别又一次的怒放心花，掩埋了尘世的悲歌绝舞，却掩埋不了思绪的信马由缰……
走在深秋里，我收成着坎坷与芜蔓。风凄紧寒霜降，残照当楼；容颜逝红唇淡，秋心为愁。觉几度魂飞梦惊，教人怎不伤感？
……
人生亦如匆匆瞥见的疼痛，谁也别想熄灭我心藏的火种，就像不能阻止大雁在南北方迁徙的自由一样，就是我一生也漂泊不到那片梦想的天空，我也总是一刻不停地走在寻梦的路上……
每个人都有自己的童年，童年的记忆是美好的。
在我小的时候，在阳台上养了两只毛绒绒的小鸡。黄色的绒毛，黑色眼睛，两只爪子是肉红色的，特别可爱，而且喜欢叫。我把它放在果汁盒子里喂养。
那个时候我不知道怎么养，它吃什么？妈妈说：怎么小就喂点小米，放点水，别的它也吃不了。那个时候我才一年级，我的铅笔上面有个红色橡皮，写完作业就用橡皮隔着纸箱子逗它们玩，小小的红色嘴巴一琢一琢的，十分好玩。它们吃饭的时候我就在旁边看着，当时我高兴就是做着自己喜欢的事，简单也快乐。
大概两周左右。它们长大了，毛也渐渐变浅了，翅膀也长出来了，显然那个盒子装不下它们了，之后它们就飞出盒子，在阳台上随处都是它们的排泄物，且跑的很快，我都跟不上它们，也很难把它们放进盒子。而且还有股奇怪的味道。
妈妈是一个很爱干净人，居然能容忍我养它们那么久。过了几天，我无意间发现它们会飞，而且还不矮呢！事情是这样的：那天我去给它们添水加粮，然后忘记关上盒子了，听到一声响，盒子倒了，他们是飞出来的，到了窗户高，不然我看不见，叽叽叽的叫着，好像在炫耀自己会了新技能。我无奈的摇摇头，换了个盒子后它们果然不“越狱”了。
大概又过了一个月左右，它们太大了，阳台上养不下了。虽然很不舍，但只好把它们送走，送给了我的一个亲戚，他们家有个院子，是可以养鸡的。他们自己也养了一群。我没有一直保留那个盒子，因为味道真的一言难尽。我很想它们，有时会去看看它们，它们有点不和群，不和别的小鸡一起玩耍，但是他们两个却永远的在一起，一步都不分开。
这就是我童年记忆深刻的一件小事，一件让我想起来就很快乐事情。
每日，途中乘车时间较长，无聊的会看那些陌生的人，总会在人群当中搜索那些英俊、秀美，脸部线条雕刻分明的陌生人，期待与这些陌生眼神的相遇。
或闲时，安静的坐在街边咖啡馆里，通过落地玻璃窗看窗外，看街上的男人、女人。看男人我用欣赏，喜欢那些行色匆匆衣着体面的男人，可能在赴一个约会；看女人我从审美的角度，带些嫉妒地审视，喜欢看那些妖娆、韵味十足的女人在街上扭动身躯，看视不经意，实则留意行人目光的虚假表像，倒有几分滑稽的味道。
喜欢静静的在自己的空间揣摩那些人的心思和想法，偶然在虚拟的世界与陌生男孩相遇，没有眼神的交流，没有话语的亲切，只是在字语行间中的行走。论语中有一段交友之道和心灵之道，说交朋友是用心交流，交的是心。但我能感觉到他对我的好感与欣赏，或许有些爱慕吧，我也能读出他的心灵坦荡，他的才情与真诚，真诚使心灵的开放，真诚才是人间最难得的美好，接下来的日子就是更多的文字沟通和心灵交流，彼此有着相似的性情和兴趣，那一刻，我感受到青春年少的美好！我像一朵禅意芬芳的花，感受那片刻的温暖。如直面在一起交流，未必是快乐，未必有温暖和心灵交融。
不要说，我们一生只为一人颤动过、留意过，那样只能说明把自己的心封锁着，不要否认在那刹那间你曾喜欢或欣赏过一个人，那一刹那，你为他（她）芬芳过，为他（她）留恋过，虽你们未曾谋面，也从未有过承诺，请不要认为背叛了自己的感情，这与背叛没有关系，因为当一个心灵与另一个心灵相遇时，他们碰撞发生的共鸣不是错。
所以，在茫茫人海中，与那些擦肩而过的人，眼神相遇或在虚拟世界心灵上的共鸣，那一刻的颤动，好似一朵盛开的鲜花，在那馥欲芬芳，留下美好的回忆！
我站在阳台上，眯起眼睛，望着那轮西边的红日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。
那天，爸爸带我和奶奶到西太湖闲游赏景。到那儿时已是下午4点多了。临湖而立，只见万里鱼鳞云已排空而至，在天空中留下一道道斑斓。太阳似乎想冲破它的禁锢，在云层之间飞洒出清晰可辨的光边。水天一色的湖面微波泛起，整个湖泊如同一位可亲的老人，看穿尘事，返璞归真，给了我们细浪的关怀和湖风的问候。走在*缓的*水堤岸上，我顺手捡起一块块小石子打水漂，再看着它们坠入湖底。湖也不生气，仍用细浪作答复。
不远处就是大片的田地。此刻上面长满了麦苗。它们青翠欲滴、绿茵遍地，让人几乎忘了现在是数九隆冬。奶奶久久地看着，她最喜欢长庄稼的地方，用她的话说就是这才接地气，有活力。
走了一会儿，忽然觉得天空明敞了不少。抬头一看，万里无云。太阳终于战胜了云层，阳光驱散了黑暗。虽然冬天，我们仍感到了夕阳的丝丝暖意。此时的夕阳仿佛一位功成名就的大英雄，即将归隐深山。他的荣光照铺洒在湖上，立刻反射出无数的斑斑点点。那光并不逼你眼，也不暗淡无常，是灿烂的金色。他把这片天空装点起来，包裹起来，直到把极远处的高楼化作一圈光晕。他的金光辉映在大地上，把草、作物衬得更有生命的韵味。他又把光投射在飞鸟身上，它们扑棱着翅膀，似乎借着光的助力，在湛蓝的天空中翱翔、盘旋。
当我沉浸在这静谧的景致时，猛然发现爸爸挽着奶奶的手，缓缓地走着说着，落日的余晖把他们的身影拉得长长的，不远处是碧波粼粼的湖面……这一切如此温暖，成了那天最精彩的画面，也是我最美好的回忆。
在外婆家吃完元旦晚上的饭，我们便唱起歌来，这让我想到了儿时，在幼儿园里……
“新年好，新年好，祝福大家新年好！我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好！”一曲歌末，天空中绽开无数朵烟花，我们如同歌里唱的，在那幼儿园里跳着叫着欢呼“烟花”的到来。这曲歌，是我们大（1）班排练了一个月的成果，为了这个节目能够更加充满活力，老师给我们排了许多动作。于是，在一年的最后一天的晚上，我们和大人们手拉手，推开了新年的`大门。一切的欢声笑语，都在我耳边回响。记的那个晚上，我哭了，不是因为别的，是因为鞭炮声太大，吓着的。
在回忆起小学……
“每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……”我们五年级的全体师生，在“大头娃娃”的带领下，绕着整个操场又蹦又跳，一曲唱完，大家身体里已全是热气，根本感觉不到本应该是让我们畏惧的寒冷。学校这时已经挂上了彩带，横幅上面的红底黄字写着：新年快乐！教室里也是一派喜气。大家都为过新年过好了充足的准备。我们本因沉重的学业，也暂时放了放，用这个时间举行了校联欢会。这也是我们在校的最后一个庆元旦联欢会，无可厚非是最精彩的一次！在最后，我们还放飞气球。几千个气球腾空而起，天空中顿时形成了一道壮丽的景象。我们目送着最后一个气球消失在我们的眼中，才回过神来，放飞着我们的梦想，让我们这些雏鹰，快乐成长起来吧！
我这时已经泪流满面，我已将度过了多少个元旦，他们是纪录我一年所有心情的小包裹，当我重新捡起它们时，会有怎样的心情呢？新年以来临，我又大了一岁，成长的足迹已经数不胜数。时间一去不复返，我只能珍惜现在，创造未来。我要拍拍身上的尘土，去迎接新一年的来临！
童年是一副流光溢彩的画面，也是一阕跳动着欢快音符的乐章。
记得幼儿园的时候，妈妈带我回到了趟农村老家，那时候我对鸡吃米时的样子特别感兴趣，它们吃米的时候像疯子一样跑到米跟前，弯下身子，头一拱一拱的啄米，样子别提多搞笑了。
有一天，我玩着爸爸的手机，看着游戏中的小鸡拼命的吃米，最后长成了一只健壮的大公鸡。突然，我的幼稚心灵中闪过一个想法，手机上的小鸡都可以越吃越大，姥爷家的鸡也一定可以，说着就行动起来，我先抓了一把米撒到了鸡群里，一个个“疯子”围了过来，吓得我跳到了一边，看着那些“疯子”疯狂的啄米的样子，我的脑袋也情不自禁的跟着动了起来。过了一会儿，米都被抢完了！可是，一只鸡也没有长大，我失望极了，难道给的米还不够多吗？为了科学，只能把米全部贡献出去了，我再一次跑到厨房，费了九牛二虎之力，将米袋的米全部拉了出来。
下米饭雨喽！，一粒粒白米粒从天上掉了下来，“疯子”们再一次冲了过来。还吃！还吃！这些鸡的胃口怎么这么大呀？这时一只鸡出现了奇怪的现象，它慢慢的蹲了下来不吃了，我赶紧跑去叫姥爷，：“姥爷，您快来看呀，大公鸡要下蛋了！”姥爷跑了出来，看见满地的米粒，还有蹲在地上的鸡。大叫：“哎呀，熊孩子，你在做什么呀？”“我在进行科学实验。”我回答。“你是在研究鸡还是在杀鸡呀？你把鸡都撑死啦！”“鸡快撑死了？”哈哈，我听了心里乐开了花，太好啦，今晚有鸡吃啦！哈哈……
童年的美好回忆，直到今天回想起以前做过的傻事，觉得还是那样的有趣！
——最美初二作文优选【10】份
我记忆中最美好的片段是和我的房东奶奶住的那段时间。
我们跟着爸爸来到他所在的工作的地方，租了房子住。在我们搬去的那天，笑容可掬的房东奶奶就热情地帮我们搬桌椅，收拾房间，还倒茶给我们喝，让我觉得陌生的生活也有了一丝阳光。
在我们想象中，房东一般都是吝啬鬼，守财奴，尖酸，刻薄的。但是我们的房东奶奶很和蔼可亲，当天，她还邀请我们到他家去吃饭，妈妈微笑地说：“我们搬到这儿，您帮我们那么多，怎么好意思到您家去吃饭呢？”房东奶奶拉着我的手，粗糙的手磨砺着我的手，亲切地说：“一回生，二回熟嘛。”最后，在房东奶奶的盛情邀约下，我们去他们家吃了一顿晚饭，饭菜虽然不丰盛，*间充溢着满满的温馨和情谊，这是记忆中吃过的最美好的饭。
每当房东奶奶从她城里女儿家回来，总是提了很多吃的。她把我当亲孙女一样，给我衣服穿，吃的东西就更多了，每一次，我都极不好意思，但房东奶奶却总是拉着我的手，带着满满的慈爱。
记得一次，我老家的外公生病了，爸爸妈妈要回老家一趟，就拿了点钱给我，让我去街上的小店里去吃饭，可是房东奶奶说小店里的东西不干净，而且价钱特别贵，没有家里的好，于是就叫我去她家吃，她还怕我一个人睡觉会害怕，就让我跟她一起睡。因为房东爷爷去世得早，家里只剩她一个人，也当作陪她。
晚上，我睡着睡着感觉有什么声音，睁眼一看，原来是房东奶奶看我把被子踢开了，起来给我盖被子。她见我醒来，就说：“把你吵醒了，我看你没盖被子，所以我就帮你盖上。”听到这句话，我感动地说：“谢谢，奶奶。”
五年后，我们搬进了大房子，她还来祝贺。她虽然不是我的亲奶奶，但是她像亲奶奶一样爱我，在这五年里，我们早已成了一家人，她不但在生活中给我无微不至的照顾，她的行为也教会了我许多做人的道理，我们一家永远也忘不了她！未来的我，一定好好报答您的爱！
在和您生活的那段时光里，将是我记忆中最美好的片段。
“本次活动圆满结束！”我对着同学们深深鞠了一躬，同学们也给予我最热烈的掌声。
在那年的五月初，老师交给我一个任务，让我自己策划，主持那一年我们班的六一庆祝活动。我毫不犹豫地接了下来，可后来我才感到这个任务的困难之处。
节目内容、时长策划、PPT制作……这些都是我所面临的拦路虎。一开始我也确实被难倒了，但是经过我的努力，也逐步把这一些难题一一解决。
“感谢各位同学、各位家长，还有亲爱的老师，在今天来到我们班参加这次六一活动。”随着我自信而又洪亮的声音响起，活动正式开始。
在这些活动里，最受欢迎的便是“你画我猜”了。虽然身为主持人，但我仍旧参加了这个游戏。我们这组首先上场，我负责画，另一个同学负责猜，题目是“新华书店”。看到这个题目，我愣了一下，开始思考起来。我转身在黑板上画了一个五角星、一朵花和一本书，然后那个同学马上猜是新华字典。我马上对他说“对了，两个字，再猜一下。”他低下头静静地想了一会儿，然后报出一个让我哭笑不得的答案――“中华人民共和国法典”。全班同学顿时哄堂大笑，我边笑边在黑板上写了一个数字“4”，他问道：“四个字？”我急忙点头，在后面补画了一个闪电的图标，他仔细思考后，报出了正确答案。
除了这样的'趣味游戏以外，同学们还唱歌、跳舞、讲段子，玩得不亦乐乎。我给这次六一活动制定的原则是：互动、同乐。
不知不觉，活动很快结束了，当我宣布的时候，不论同学老师还是家长都给予我最热烈的掌声。
那一刻，我觉得是生命中最美的一刻，把快乐带给他人的同时，也将快乐给予了自己。
曾经，我们的微笑，在校园洋溢；曾经，幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英；曾经，我们幻想，那成长的色彩；曾经，我们一起发誓，要永远快乐；当希望翻飞，梦想变成了现实，当时光的流失，我们不在是我们，回忆，那蒲公英飘舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，开始我的追寻。回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。
其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。
回忆童年，让你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的可爱贪玩吧。记得小时候，我是个倔强的孩子，不但倔强还很调皮，爱玩“刺激”的游戏。记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。还记得我小时候最爱玩石头，爸爸告诉我，我喜欢玩石头是因为别人经常说，石头里有许多不同的纹路，不同的图案，十分漂亮。我听了之后好奇心不由而来，我经常去捡石头，四处乱扔。想把石头砸烂了，看看里面是怎样的，好像是从那时起，我对石头有了一种奇妙的感觉，也许就因为这种感觉，把我们紧紧联系在一起，直到现在我仍在收藏着不同的石头。“人们说‘玩物丧志’，而玩石头可不一样，玩的石头都是奇石，归于发现的艺术，不是谁都有心性来玩的，谁都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的态度，天真，美好，这就是缘分。”这就是收藏石头的爱好者说的。
回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。
美是什么？你可看到过？知道它？或者真正地感受过它？如果没有，不如让我来讲述一下我见过的美好吧。
我见过一种如含苞花骨朵儿一瞬间突然开放，惊艳全场的美。
那是一位身世凄惨的女孩，荧屏上放出了她的故事。她从小学*芭蕾，天赋极好，也一直梦想着当一个舞蹈家。可惜，本来美好的愿望。却被一场突如其来的灾祸粉碎。那场灾祸中，她失去了父母，双目失明，就连腿也残废了。
我看到此处已暗暗叹息。
女孩不是没有哭，但是哭过之后，她依然倔强地没有放弃梦想。终于，一名优秀的芭蕾男演员听说了她的故事后，决定要把女孩带上舞台。
于是，男舞者做托举，女孩表演优美的手部动作。她的手非常柔美，舞蹈动作美得赏心悦目。善良的男舞者不辞辛苦，常来陪她训练，两人已经可以配合得天衣无缝，女孩不用双腿与双目也能进行表演。
终于，他们一直等待的舞台来到了他们眼前。而我，也有幸看了那一场表演。
男舞者慢慢托举起女孩，轻带舞步，旋转，跟着优美的旋律。紧接着，女孩的双手举起，如同天鹅的翅膀，要飞向天空。白皙的手臂不断摆出不一样的优美动作。
在各个大屏的特写中，我们可以看见女孩的脸，那是一张何等精致的面孔，粉雕玉琢，长睫毛如同绒毛一般柔顺，微微垂下，瞳孔虽然无神，但脸上却微微看出一种坚毅之色。音乐节奏开始变快，男舞者也快速的旋转着，女孩也旋转着腰肢，双手不断地交换着动作。
其熟练其震撼，让人心惊。这真是一个失明且残疾的姑娘可以做到的吗？
一舞完结，女孩在搀扶下优雅地鞠了一躬，笑容美得如同无暇天使。
从被埋没破碎的美玉，再到终于绽放美丽，如盛放的花。
那是我见过的最美的演出，那是一种绽放的美，坚毅的美，不放弃理想的美。那种美是不可言说的耀眼，但若有幸目睹，一定让你眼前一亮，并真心认为，这绝对是最美的表演！
有一种爱，无处不在，她不似咖啡，越冲越淡；而是一坛美酒，酝酿越久，愈加香浓。
――题记
幼时的依赖，童年的欢乐，少年的自在，记忆永远存在。花开花落，现在，我明白了：这，就是爱。
走进记忆的三味书屋，翻开书写青春的书，驻望生长的道路。欢喜，悲伤，苦恼缓缓涌上心头，凝成一股暖流，晶莹的眼泪在闪动。
昨日的画面在眼前渐渐清晰……
学龄前的孩子，红着那双大大的眼睛，依偎在母亲的怀里。身体一颤一颤，委屈的泪珠滑落在母亲温暖的胸膛。大雪铺满了整片绿地，北方的风在半空中呼啸着。孩子蜷缩着身子，往母亲怀里挤得更深。阳光照耀在大地，远远望去，披上了一件银白色的外衣。
一股浓郁的青草气息遍布整个身体，令人心旷神怡。定格的画面还是那么那么难以忘记：风筝迎着风飘飞在蔚蓝的天际，一根细如发丝的线牢牢的牵着风筝。另一头，牵着故作成熟，却仍显稚气的孩子。孩子一手掌控着风筝，一手拽着母亲的大手，漫跑在欢乐的草地。白云依旧悠闲，太阳依旧和煦……
疲乏弥漫在整个篮球场的空气里，令人有些难以呼吸。球，在空中划过一道美丽的弧线，在球框中完美的穿过。“啪”，“啪”，“啪”母亲的掌声从背后响起，与球的撞击声形成一首奇特而又美妙的交响曲，震响了整个球场，也震响了满脸汗水却轻松心……
什么爱*凡却令人感动？什么爱简单却令人深思？我想，那是永恒不变的母爱，那是润物细无声的母爱。
那关怀，那欢笑，那鼓励，永远徘徊在心中。
这就是最美丽的爱！
花托：
爸爸他不喜欢花钱，每年都很少买衣服，他的每一件衣服都有一股沧桑的味道。爸爸是一个员工，每月领着不到两千的薪水，还要盘算着还完贷款后的家庭开支。爸爸的朋友很多，每个月都会有一两次聚会。即便如此，他也很关心我的学*，每天都检查我的作业，这令我很烦躁。
花瓣：
妈妈和大多数女人一样，都爱化妆。家里每月的一小部分的钱都花在这里。妈妈的工作我是最了解的，和爸爸一样是一名员工，因为学历，她是一个底层且不能升职的员工。她每天都面对着劳累和薪水的两大困扰，但工作一直都做得一丝不苟。
萼片：
爷爷在我的记忆里没有太多印象，他在我三岁的时候就去世了。我的记忆里也只有一些老照片和爷爷旧交口中的传闻。爷爷为这个家付出很多。听奶奶说一年我爸爸发高烧，没钱看病。爷爷是个打渔人，生活和经济来源都来自于大海。可是又恰逢赶上大风天，没人敢出海。我爷爷却毅然决然的推船出海，等到天刚蒙蒙亮，爷爷就回来了。自此以后，爷爷就成了当时村里的传说。
萼片：
奶奶是一个坚强的人，她从不会想的太多。只是为了这个家拼命地赚钱。闲暇时她出海破砺，总能卖出个好价钱。但因为忙于赚钱，奶奶对现在科技很陌生。唯一的娱乐就是玩玩扑克或者是看看电视。
——最美校园的人作文范文10份
我们都坐着，眼神跟着您到了教室的每个角落，您走着，站着，笑着，说着，像耸立的松，像生动的风，您挥动着手臂，那挂满树的果子，听到您的召唤纷纷地落了下来。我们每人都得到了小小的一箩筐。
记得开学第一次见到您时，您穿了一件普通的灰衬衫和一条黑西裤，裤脚挽了起来，脚上穿了一双样子老式的皮鞋，头上戴了一顶鸭舌帽，鼻子上架着一副眼镜，走路时背挺的直直的。因为这一身“特色”打扮，使我们马上记住了您，像绅士又像侠士。
您的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发出笑声。您是个幽默的人，在相处的一年间，我不止一次的深刻体会到。您不会用暴力的方式阻止学生昏昏欲睡，您会时不时的讲上一个笑话，笑声把一些人拉回到课堂，笑声让一些人沉浸在课堂。课堂里，一个都不能少。
您是我认为最好相处的老师了，您是天生让人觉得亲*的人，不止是宽厚的外表，还有您温婉的笑容。
您还是一个敬业的人，总是以幽默的方式使我们记忆深刻，我还深深的记得那堂课，那堂课学*鸦片战争，英法美与中国签订了不*等条约。他讲的有声有色，激起我们的爱国热情，还把课文的重点勾出来，让我们加强记忆，不忘国耻，爱我中华。
我从小就喜欢听历史故事，对历史特别感兴趣，历史本来就是讲故事。而历史老师就是讲故事的！您对那些重点的解释总是讲的很有趣，您说：“中国人，中国事，中国话，怎么会听不懂呢？”
所以说粉笔生涯，讲台春秋。老师都把青春奉献给了书本，奉献给了学生。听您在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊，那是您用生命在歌唱，那种声音仿佛很遥远又仿佛*在咫尺之间。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
冬去春来，夏至秋又还，月复一日，年复一年，唯有您不变。
此时此刻，我的心里就好像有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好紧张，后背在不停的冒着细汗，脸也紧张的像番茄一样红，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打气：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上台说句话吗？害怕什么！去吧，没事的没事的！……”忽然，老师柔美洪亮的声音打断了我的自我安慰：“不对吧？怎么只有6位同学啊？不是7位的吗？第7位是谁啊？”听了老师的话，刚想举手，又想了想，我还是不举手了吧，或许老师会以为自己记错了，然后直接点蜡烛，想到这，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大声的喊了出来：“老师，徐吉哲还没有上去发言！”我僵硬的歪过头去，用可以杀死人的眼神瞪着他，这时，老师说：“哦？是吗？徐吉哲快点上来啊！没事别怕，老师同学都相信你！”我硬着头皮站了起来，对老师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”，用发颤的声音说：“好……”
本来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想：“千万不要说错话啊，一会就说：‘谢谢老师的教导、谢谢同学们的照顾’就行了。对对对，就这么说好了！”终于到了讲台，还没有开口，就听见同学们热烈的掌声，同学们真好啊！我不说好点对不起他们的掌声啊，于是，本来想对着天花板说的念头一下子消失，我心里真是充满了感动，在心里默默的想：“同学们和老师对我这么好，我有什么理由害怕？何况同学老师照顾我这么久了，我说句感谢的话不是应该的吗？”就这么想着，刚才在心里默默准备的“台词”全部消失，说出的一句句全部都是对同学老师发自内心的感激：“谢谢同学们一直以来对我的照顾，也谢谢崔老师对我的教导，我一定不会忘记，我以后一定会好好努力的……”不知不觉，话脱口而出，说完后，同学们全部都鼓起了掌，掌声热烈无比，回荡在教室里，也回荡在我心底最最柔软的地方。
她，瘦瘦的身材，个子高高的。一头秀丽、卷曲的长发那么柔美。一双大大的眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我眼中最美的老师——崔老师。
没遇到崔老师之前，我是一个很胆小的怕事、不活泼开朗的女生，甚至有的时候会在上课时间开小差，崔老师看到后，找我谈了很长时间，让我敞开胸怀，多和同学交流，从那时起，我开始慢慢地试着改变自己，从开始的不与同学说话，变成下课与同学一起玩耍；从开始的上课总是走神，变得上课聚精会神……崔老师也在帮我一点点的改变，我真是打心底里感谢崔老师。
崔老师帮了我很多，令我最难忘的是我的生日：
我的生日是和6位同学一起过的，上午的时候我很高兴，一想到下午就要和同学们过生日，心里真是充满了甜蜜和喜悦。做什么事情都更有干劲了。终于到过生日的那节课了，我竟然忘了一个很重要的事情：每个同学都要上去说要对老师、同学、父母的话！一想到这，我就欲哭无泪！我在小学5年里，从未上过讲台发言！现在让我上去，我一定会结结巴巴说不出来的。该怎么办啊，一位又一位的同学上台说了自己要的话，我是最后一个，看着第六位同学从讲台上充满喜悦的下来，我都快急死了，我多希望第六位同学能走一个世纪！
在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的老师，那就是班主任黄惠莲老师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书，所以其它班换班主任，我们不换。
老师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。*时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。
老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。
一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复*，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。
我想在这里说一声：“老师，您辛苦了！”我会用最好的成绩来报答您的。
今天您有提起了那个您最想念的人，我的头也沉沉的耷拉下来，也许是心中的内疚挥之不去吧。您很坚强，没有流下眼泪。因为他此刻正在天堂看着你，也许是真的吧，爷爷有没有见到您的遗憾，但是坚信有一天无尽的思念会将他们冲刷掉的，省下更多的是对你的牵挂与祝福，他的灵魂承载着最美的想念在天堂最温暖的地方真心的希望你快乐，幸福，
从前，你有对他的悔过；从前有过太多没有为他完成。可是时光不可以倒流，只有现在你的幸福才是他做大的心愿。所以要记住，为了爷爷，为了自己：“你一定要幸福！”
人死，固不能复活。但我相信，你们会从心底放出一只风筝，可以在夜深人静的时候沟通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心间。
距离是一种忧伤的美，相互的离开是为了更好的回忆对方。远处的他已经将你们美好的过去编成一本诗集，只期待你的提名。
愿你们永远幸福。
思念，像是袅袅炊烟，徘徊在万千思绪间；
思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永远的想念。
也许是巧合，也许更是缘份。上天让你们相遇，又为何将你们残忍地分开，这难道只是一个梦？梦醒了——一切都没有了。那么又为何要做这一梦？如今梦醒了，却留下悲伤与悔恨。
梦醒的，你的他也走了······那个最疼爱你的爷爷。
从那天起你说，你的爷爷去了，去了一个美丽的地方，他带着对你无尽的思念去了。并没有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美丽的想念。但是你却怀着深深的忏悔。不知怎的，我也很内疚。总觉得这悲剧是因为我，因为我们大家。这样，才让你失去那个最爱你也是你最爱的人。
于是，我会想：
如果以前我们遵守纪律些，那么就会有更多学*的时间；
如果我们有更多的学*时间，那么我们的成绩就不会差；
如果我们的成绩不差，那么高老师就不会走；
如果高老师不走，那么您就不用来了。
如果您不来，也许您的爷爷就不会走，至少还可以看见您。
无数无数的如果在一念之间已成为空虚，剩下的也只有淡淡的思念与脑中犹存的记忆。而从这一刻起，我懂得了珍惜。很多过去在脑海中浮现，挖掘出来的是叫人悔恨的记忆：与父母赌气，和爷爷生气，与奶奶吵嘴。那是我无法原谅自己的过错。现在，我应该学会开始珍惜，也许哪一天他们也会成为想念，而那时已经来不及了。
辛勤的老师，伴随我走过了6年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
老师是美的化身。宽容，慈爱，母性，美丽，大气，智慧......
我的生活老师姓徐，她温柔细腻。无论我们在寝室里如何天翻地覆，调皮捣蛋她的脸上总挂有一丝甜甜的微笑。我们寝室臭名远扬，她却甘心在这里，默默受我们的恶作剧，和许多老师的嘲笑。宽容，温柔是她美丽的代名词。
我总是认为，老师都是美的。有的俏丽清新，有的可爱调皮，有的优雅大方，有的动力十足......谁能说美丽不是她们魅力所在。一举手，以投足，都带有浑然天成的味道。
有折服力，是我欣赏尚老师，马老师，王老师，翟老师的一点。她们睿智的谈吐，给人一种舒服的享受，淡淡的话语还和*时一个样，可听起来却那样，大气。
老师带给学生的不只是知识还有爱。那种爱，不如爱情轰轰烈烈，不如母爱温暖，也不如父爱严峻。有点只是春蝉到死方灰烬，蜡炬成灰泪始干。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗水的真正内涵是老师对我们 的爱
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师在为你盖被之时，在对你谆谆教诲时......她们很美。
记得有一次，老师布置我们回家写一篇作文。我不会写，就随便翻了几下爸爸给我买的《同步作文选》，于是我便把这篇文章改头改尾，就抄下来了。第二天回到学校，我的好朋友小雨走了过来，说要看看我的作文，我想也没想就给她了，谁知道她跟我说：“你的作文好像和小杰一模一样呀，只是一些语句有所不同。”我慌慌张张说：“走，我们去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，没想到小杰回来了，生气的用书一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼极了，泪水直在眼眶里打转。我一气之下用了他桌面的本子还打了他。这件事传到了谢老师的耳朵里。
谢老师叫我和小杰到办公室谈话。当谢老师弄清了整件事情的来龙去脉后，她对我说：“你知道自己错在哪里吗？”我说：“我知道，我不应该不经小杰的同意就看他的作文。不该那么冲动就还手打他。”谢老师说：“嗯，知错就改还是好孩子。小杰，你呢？”小杰说：“我不应该冲动打小婷。”谢老师说：“那如果时间倒流，你们会怎样做呢？”我说：“我会先问小杰愿不愿意把作文借给我看。”小杰说：“如果小婷不经我同意看我的作文，我会先劝告她，如果她不听，我就报告老师。”谢老师说：“没错，但是时间不会倒流的，只会流失。正所谓：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。你们已经是五年级的小学生了，要学会用好的办法去化解同学之间的矛盾，明白吗？”我和小杰异口同声地说：“明白！”从此，我和小杰成为了好朋友。
谢老师教育学生总是用道理来说服人。她是在我迷途的一盏指明灯，她是我游泳的救生圈，她是停电时的一根蜡烛，老师，我想对您说，您真“美”！
当今这个社会上，最美的人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场的最美战士高铁成；为了乘客的安全而身受重伤后忍痛停车的最美司机吴斌；为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢的最美女教师张丽莉……他们让我们看见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美的人是我的小学班任——一位普普通通的人民教师。
我的老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着的微笑配上一颗善良的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，我看到了一种敬业的奉献，愿为学生呕心沥血的无私品质。
周老师上的课别具一格，幽默风趣，我们听的津津有味，不亦乐乎。同学们有不懂的地方，您总会耐心讲解，直到同学们明白就要开走了为止。记得有一次，我《课堂作业本》中有一题抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开走了，但我还是像个丈二和尚——摸不着头脑，正是十万火急。就在这时，周老师静悄悄地来到我身边，拿出手指，点着那一窍不通的题目，慈眉善眼地说：“别急，慢慢来。”然后老师细心地为我讲解了解题技巧，可我还是半信半疑，于是周老师不其厌烦地教了我一遍又一遍，终于我恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我立刻埋头一丝不苟地答题，不一会儿就完成了，这时，您的面容似夜幕中美丽的鲜花……
开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发现了，带我到办公室，手忙脚乱地找到体温计，为我量体温，我心中好似有一股暖流从我心田流过。看老师忙得如热锅上的蚂蚁——急得团团转，我突然有种想叫老师“妈妈”的感觉，周老师又给我倒上一杯热腾腾的开水，弯下腰递给我，急切地问：“杨纯，你妈妈的号码是多少？让她赶紧来接你！”打完电话后，老师又给我借了件衣服穿上。
老师，我多么想化成一杯热茶，让您紧锁头轻轻的舒展开来；我多么想化作一片手帕，擦去您疲惫的汗水。亲爱的周老师，您是阳光，给我们温暖；您是春风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润！我爱您！您在我心中永远最美！
人们都说教师是园丁，我们是花朵，我们在教师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……我班的教师们正是这样的。
你看，这是我们的数学教师张安宜教师，除了课堂上竭尽所能让每个学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这个在实验室上课的是我们的物理教师程治明教师，有时他是那么的威严，有时又是那么的和蔼，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。
这个让同学们听得入神的教师又是谁呢？我们的化学教师胡武祥教师，他为了让我们把化学学好，用心地编了很多顺口溜。这个只为我们代几天课的语文教师张森主任，也是讲得那么认真，那么负责。可敬的教师们啊，您们是伟大的，您们是无私的！我们爱您们。
古往今来，无数诗篇无不赞美‘教师’这一神圣的职业，您应当获得赞美。如果把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，熠熠发光。如果您是花园中辛勤的园丁，我们便是花圃中生意盎然的花，是您不辞辛劳的浇水，施肥，才成就了花圃的鲜艳美丽。
课堂上，您是一位活力澎湃的演说家，时而高亢，时而低沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一节课都能给我们吸收新的琼浆玉露。无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏天，珍珠般大小的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。
汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天的课堂准备，那个人就是您。
课堂下，您认真辅导学生功课，和学生沟通，了解学生思想。当我们遇到不开心的事，当我们课堂精力不集中，您都会找我们谈话，放松心境，集中精力。您还会告戒我们，要做到胜不骄败不馁。
这短短的六个字却寄托了您对我们无限殷切的期望，当我们的思想出现偏差，您更会指引我们走向正轨，您是大海上的灯塔，我们是大海中随波漂流的小船，正因为有了灯塔的指引，小船才明白正确的轨道，如果没有灯塔的指引，小船就会出轨。
教师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
我的班主任刘晓静老师，戴一副黑框眼镜，一双眼睛会说话，闪着睿智的光芒。一笑起来，眼睛就眯成了可爱的月牙儿。她乍看起来很*常，其实她很不*凡。
自从三年级她担任我班的班主任及英语老师以来，我们班发生了惊人的变化。先说英语学*吧，原先我们班有几个所谓差生，从来不喜欢上英语课。上课不认真听，课后也不读。现在呢，他们上课不仅专心听讲，还积极举手回答问题呢，课后也背诵了。因为刘老师有魔力，首先刘老师讲课生动有趣。她有一次讲Giraffe和Gradfather，有的同学容易混淆。她说：“谁家的爷爷是长颈鹿？”大家都开怀大笑，笑过后也牢牢地记住了。她讲课总面带微笑，声音洪亮，每个同学都听得清清楚楚。她一遍遍不厌其烦地教我们朗读，直到我们发音准确为止。我们课后都不用怎么花时间复*，因为课堂上我们已经基本掌握了。这次我们班期中考试英语又是全级部第一。这其中凝聚着刘老师的辛勤汗水。
我们班的班训是：“DO what you should do”。刘老师这样告诫我们：该干什么就干什么，专注地做好你正在做的事情就足够了。我爱我的班主任老师，这也是我们全班同学的心声。
我们一生中会遇到许多老师，只有这位老师才会对我永远的付出却不求回报，她有一对宝石般的眼睛，披着一头乌黑的头发，笑容更是温暖。
在你迷茫的时候是老师给了你一盏灯，这位老师也有她不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们知识，更多的是教会。
老师的笑容伴随着我们成长，我喜欢您的笑容。
我认为校园里最美的人是——老师。大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵；老师如蜜蜂，辛勤的工作；老师如蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。一位好老师的培育之恩，可能会让他的学生，一辈子也忘不了。
“随风潜入夜，润物细无声。”听到这句话，脑子里就会浮现这样的画面：一位老师站在讲台上声情并茂的给同学们上课，下课了，与同学们谈心交流思想，进行心理辅导；午休时候，兢兢业业地批改作业。让我们懂得了真理，学会了与人相处，增长了见识。这样的画面不仅让我心中一震，心想：是啊，老师像春雨滋润着我们的幼小的心灵，陪伴着我们成长。我们的一生在校生活就要达到十几年之久，离不开老师们的谆谆教导，离不开他们的培育。
我认为最美的老师还是我们的语文老师。她，中等个子，一双炯炯有神的大眼睛，一张小巧的嘴巴，虽然嘴小，但是非常能说。上知天文下知地理，经常给我们讲故事。她的课让我们听得入神，用4个字来形容就是出神入化，她上课非常和蔼，从不动手打学生，从不张嘴骂学生，但却秩序井然。学生们都非常喜欢她，在我们的教室里经常听到老师与学生的笑声。我们爱她喜欢上她的课。她不仅教我们语文还教我们综合实践，本学期学的做《彩虹营养面》我非常喜欢。
老师为我们呕心沥血，正是这样，我们认为老师是天使。黑板前的老师是美丽的，经过精心的准备，黑板前的老师是那么的从容自若，应对自如。那优美的语言，亲切的态度，巧妙地安排把一颗颗贪玩的心引进了知识的殿堂，老师一个微笑，一个眯眼，一个挥手，一句笑话，一句批评，都是一幅画，一首诗，一曲歌。难道这不是最美的吗？粉笔生涯，讲台春秋凝聚着，多少教师执着的追求深沉的爱。
我认为老师就是校园里最美，不，是全世界最美的。
校园里最美的人就是老师，老师教授我们知识，为我们班集体做出了许多贡献，为我们班集体操劳着。
