在石头的王国里，有许多大大小小美丽的石头。我生活中常见的石头有几种。
鹅卵石。它是因为形状像鹅卵而得名。我家的花盆上和鱼缸里，就有许多这样大小不一像鹅卵一样的石头，有白的、黑的、青的等等各种颜色，摸上去凉凉的，很光滑，鱼儿在上面游来游去。我问妈妈它是怎么样来的？妈妈说：“这种石头，原来也是又粗又大的山石，但经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞，便成了一块块美丽剔透的鹅卵石。”
雨花石。它是一种天然玛瑙石，也称幸运石，它形状各异、大小不等，五彩石纹像雨花而得名。它的颜色很漂亮，也很艳丽。红的像红豆、深红的像玛瑙。我有一块绿色的雨花石，很奇特，透过亮光，它还能发出光芒。它也很光滑，一不小心，它就溜出我的手掌心了。
还有一种石头，是妈妈桌上放的一块绿色的石头。它一点都不起眼，而且还很丑陋。妈妈用一个盘子装满水在泡着它。我问妈妈这是什么石头？为什么要用水泡着？妈妈说：“这块石头啊，是妈妈从前去独山的时候遇到的，因为上山比较累，在下山的时候一下滑了一跤，手正好按在这块石头上，看它周围是白色的，中间是绿色的，当时就很喜欢，就捡起来了，后来别人说，这种石头用水洗洗更漂亮，我一试真是的，所以回来就用水泡着，现在看上去是不是很漂亮啊！”我一看还真是，中间那点绿都透着亮光呢。
这些石头真奇妙啊！
我们家的石头有很多，有响石、太湖石、玉石……它们五颜六色，形态各异，加上纹路奇特，看过的人都赞不绝口。但是我最喜欢的是其中的一块龙纹石。
有一次，我和爸爸去河边玩，发现了它，便把它带了回来。捡来的时候它非常粗糙，纹路也若隐若现，样子很普通。于是爸爸带着它，去找了玉器加工师傅，想对它进行一番打磨。经过工人师傅的打磨，一块温润澄净的龙纹石就出来了。它宽三十多厘米，高五十厘米，下面宽上面尖，像一座小山似的，它的底部是墨绿色的，上面分布着红色、黄色、黑色。那块鸡蛋大的黑色，在手电筒的照射下晶莹剔透，爸爸告诉我，这是石头的玉化点。还有一条黄色的花蕊从石头半腰蜿蜒盘旋到顶部，像一条腾空而起的金龙，气势磅礴。这块石头我越看越喜欢。
我惊叹它的色彩和纹路，于是我问爸爸：“为什么会有这么漂亮又奇特的石头？”爸爸告诉我：“这是因为这种石头里含有铜矿、锡矿等金属物质，经过多少年的氧化才形成的。”大自然的力量可真奇妙啊！
两年前的一个星期日，我在家里无聊，爸爸说有一个地方特好玩，问我要不要去，我答应了。
到了那里，原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概20厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的'水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢!又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧?我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。爸爸过来了，告诉我是一块“白金石头”!
这块石头有拳头大小，由两层不同的石质构成，下层**无奇，呈土黄色;上层是乳白色，表面上铺着无数片细细的“白金”，在阳光下闪闪发光。俯视 “白金石头”，上层高低不*，像卡通片里第三纪的冰河时代，两边高起的，是连绵起伏的冰山;中间那条沟，是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷，冰天雪地，都闪烁着冰晶的光芒。
我把玩良久，认为它是一块稀世珍宝，所以把它珍藏起来，直到今天。
石头随处可见：马路边，小河边，山上，石头的样子千奇百态，我也有一块石头，是我在小河边拾到的。
这块石头是同我手掌一样大的石头，说它像三角形，它又不像，说它像圆形吧，它又有三角边，整体的颜色是棕色的，里面还夹杂着黑色和白色，还有许多条斑纹。
把它立起来，好像一座高大的山，上面的条纹好似一条条小路，要是顺着这些小路走上去，到达山顶，山顶上好像有一个大宝箱，我或许可以把这些财宝带回家去，把这些财宝分发给贫困的人们。
把它斜着放，好像一个箭头来为人们指明方向，假如有一个小朋友迷路了，这个箭头就可以来为小朋友指明方向，这样就可以帮助小朋友回家了。
把它躺着放，好像一个小饼干，真想上去咬一口，可是为了我那洁白的牙齿，我忍住了。
把它翻过来，好像一片树林，这里有许多树木：有枫树、玉兰树、梨树等等。树木可真多呀，我仿佛也走进了树林，树林里鸟语花香，还有一只梅花鹿在溪边喝水呢。
石头也有很多作用的，比如说：能铺*道路，河、湖边的边缘用石头垒砌可以防止水土流失，还有抗洪作用，河底的石头可以用来装扮和水，让河水更清澈等等。
*凡的石头虽然不起眼，但是它有很大的作用，我觉得石头很伟大。
在我的书桌旁，有一块小石头，这块可爱的石头天天看着我读书、陪着我做作业，给我微笑、给我鼓励、给我做伴我非常非常的喜欢它。
这块小石头是我一次在花坛里拾到的。它光滑发亮，上面还长着很多美丽的条纹。也许你会说这不过是一颗最为普通的石头，可是我却总觉得它一定有着丰富的人生经历，一定是来之不易的、不同寻常的。所以我充满欣喜、高高兴兴地把它带回了家。
这是我的收获，是我的战果。我把小石头捧在手中，细细地把玩。回到家，我又把它放在台灯下仔细观察。小石头的形状酷似贝壳，说不定是一个贝壳化石呢！它又是那么的光滑。用手摸起来细细的、嫩嫩的，象是摸着小孩子的手。它为什么会有这么光滑细腻呢？我带着疑问好奇地问妈妈。妈妈解释道：估计这块石头是来自于江河吧，曾经在江河里经过了无数的水流冲击和抚摸，是水的温柔给了它这份细腻。哇！它还可能来自于江河啊？我不禁感叹。不知是哪条江、哪条河？又不知是何时因为什么原因怎么到了这花坛之中？
还有个让我感觉神奇的地方是它身上的条纹，一圈一圈的、一层一层的，一丝丝的还带着不同的颜色。并且线条是那么柔软，颜色也是那么柔和。真不知道这块小石头是不是经历了怎样的地质变化才形成了这样美丽的面孔？它的身世和成长经历蒙上了一层神秘的面纱，就象谜一样让我百思不得其解，让我对它总是充满了暇思和想象小石头微笑着看着我，好像要告诉我它传奇的或者是多样的丰富生活，也好像在鼓励我要努力学*，掌握更多的知识，才能揭开它的奥妙，才能更多更好的认识我们奇妙的大自然。
奇妙的石头，奇妙的自然界！
——奇妙的石头作文9篇
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？
有的像一只调皮可爱的小猴子，好像在给我们表演杂技。有的像一只灵敏的小狗，像是在寻找他的食物。有的像你一只在睡觉的小猪。好像在梦游着，今天该吃些什么？有的像一只乖巧的小兔子好像正在被一只狼在追着。
这些石头真是千姿百态呀！
你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？
有的像一只黑白相间的熊猫，好像在吃一根根竹子。有的.像一位位农民，好像在耕种绿油油的农田。有的像一片片向日葵，好像刚张开金黄的美丽的笑脸。有的像高大的大树，好像一把把绿色的太阳伞。
这座山上的石头可真是奇妙呀！
你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？
有的像一只黑白相间的熊猫，好像在吃一根根竹子。有的像一位位农民，好像在耕种绿油油的农田。有的`像一片片向日葵，好像刚张开金黄的美丽的笑脸。有的像高大的大树，好像一把把绿色的太阳伞。
这座山上的石头可真是奇妙呀！
在我家的装饰柜里，有许多漂亮的石头，它们千奇百怪形状不一。其中有三块石头我最喜欢，它们是我的‘宝贝’。
瞧！这块石头像一座高高的山峰，呈淡淡的土黄色，外表是一层透明物质。爸爸拿出对着石头照，光线像穿透了石头，石头散发着朦朦胧胧的光，美极了！爸爸告诉我，这是一块蜡冻石，它可在河水里沉睡了几千年了。
咦？这块石头不是一只正在飞翔的‘小鸟’吗？它的颜色是深棕色，夹杂着一条条的`花纹，好似小鸟的羽毛。小鸟张开翅膀展翅高飞，它飞得那么急，神情惊恐万分，似乎有只老鹰在后面追赶着。这块石头是在仙女湖的蛇岛上发现的，我把它带回家，加入了我的收藏品。
最珍贵的是一块溜圆的小小的石头，它可不是一块普通的石头。它是一块金莹剔透的水晶石，十分珍贵。一次欣赏它时，被我不小心摔在地板上，石头上出现了几条裂缝，真可惜呀。
大自然真是神奇，形成了多少奇妙的石头啊！
我有一块石头，是我在沙滩上捡到的；因为它的形状像一只活蹦乱跳的小兔子，所以我给它取名为“兔兔石”；现在我把它放在一个精美的盒子里。
这块石头的大小足足有一个削笔刀那么大；它的形状不仅像一只兔子，而且还像一颗巨大的种子，顶端又尖又圆；它的花纹颜色可多了！有红的、有黄的、有绿的、还有蓝的等各种各样的颜色，数都数不清。这块石头摸上去很光滑，而且你只要把它扭在手里，不一会儿，它就会慢慢变热，非常暖和。
渐渐地，我和石头成了好朋友。一天，我和妈妈一起去买东西，我看见了一条漂亮的蓝丝带，我心想：这不就可以用来装饰那块石头吗？于是，我叫妈妈给我买下那条蓝丝带。一回到家，我就拿起蓝丝带来装饰那块石头。不一会儿，原本那块石头就变得漂漂亮亮的。
这块石头是我最喜欢的东西，我要好好收藏它。
我有块石头，它是我爸爸去菲律宾旅游的时候从太*洋西北给我带回来的。我给它取名叫“宝马”。我常常把它放在我的书桌前，不开心地时候，我把它拿起来看看，心情就会好了许多。
这块石头有手掌大小，上半部分一半黑一半白，下半部分是白色的，它的“身上”还有许多小气孔呢!不仅形状酷似小马，连表面凹凸不*的气孔也像小马身上的毛。如果你用手去触摸它，你会觉得粗糙，和一块温润澄净的石头比，你又会觉得它更加粗糙了。
有一次，我把石头放进水里，这块石头竟然大变样!原来黑白的“身子”竟然变成了五彩斑斓、闪着亮光的“身子”。我问它:“为什么你放到水里会变得那么美丽呢?”它没有回答，但好像在说:“因为我是珊瑚礁，我原来生长在水里拿起来就会变色，现在，你又把我放到水里，我就又变回原来的色彩了。”
我从这件事中明白了一个道理:再丑陋的东西也有它漂亮的一面。
在石头的王国里，有许多大大小小美丽的石头。我生活中常见的石头有几种。
鹅卵石。它是因为形状像鹅卵而得名。我家的花盆上和鱼缸里，就有许多这样大小不一像鹅卵一样的石头，有白的、黑的、青的等等各种颜色，摸上去凉凉的，很光滑，鱼儿在上面游来游去。我问妈妈它是怎么样来的？妈妈说：“这种石头，原来也是又粗又大的山石，但经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞，便成了一块块美丽剔透的鹅卵石。”
雨花石。它是一种天然玛瑙石，也称幸运石，它形状各异、大小不等，五彩石纹像雨花而得名。它的颜色很漂亮，也很艳丽。红的像红豆、深红的像玛瑙。我有一块绿色的雨花石，很奇特，透过亮光，它还能发出光芒。它也很光滑，一不小心，它就溜出我的手掌心了。
还有一种石头，是妈妈桌上放的一块绿色的石头。它一点都不起眼，而且还很丑陋。妈妈用一个盘子装满水在泡着它。我问妈妈这是什么石头？为什么要用水泡着？妈妈说：“这块石头啊，是妈妈从前去独山的时候遇到的，因为上山比较累，在下山的时候一下滑了一跤，手正好按在这块石头上，看它周围是白色的，中间是绿色的，当时就很喜欢，就捡起来了，后来别人说，这种石头用水洗洗更漂亮，我一试真是的，所以回来就用水泡着，现在看上去是不是很漂亮啊！”我一看还真是，中间那点绿都透着亮光呢。
这些石头真奇妙啊！
朋友，看到这个题目你一定会感到莫名其妙，怎么会去感恩一颗石子呢？因为正是这颗石子儿打掉了我身上的娇气，让我在困难和挫折面前变得坚强了，变得勇敢了。 记得那次我学骑自行车，才刚刚入门，心中十分高兴，真有点儿忘乎所以。我脚踏着脚蹬子用力的蹬着，车子飞速向前行驶。只听“哎呦！”一声，连人带车都摔出老远。原来，车子前轮轧在石子儿上。车子砸在我身上，我的手、腿都被柏油路面擦去了一层皮，鲜血滚着珠儿往外渗，好疼啊！泪水沾满了我的脸庞。这时，我模糊看见了妈妈的身影。只听见妈妈厉声的喊着：“摔一跤怕什么，跌倒了要自己爬起来！”我咬着牙慢慢的爬起来，抬头一看，妈妈正对我竖起大拇哥说：“煜函，好样的！你一定要记住，无论做什么事情都要坚强！”我会意的向妈妈挥了挥胜利的拳头。自言自语地说：“对，无论做什么事情都要坚强，流泪是没用的。”我想到了抗战时期的英雄们，在硝烟弥漫的战场上，他们流血不流泪；在四川抗震救灾的战士们，不知有多少处鲜血淋淋的伤口，他们为了救人奋不顾身，坚持不懈。想到这里，我也不顾伤痛，又跨上车子向前驶去……
这一颗石子儿改变了我柔弱的性格，我相信它还会改变我一生的命运。所以，我要感谢它。
我有一块美丽的鹅卵石，它是我在虎山水库游泳的时候发现的。我第一次看到它时，就被它光彩夺目的外表吸引。它是椭圆形的，颜色是米黄色和白色相间，它黄中透白的样子像牛奶溶进了巧克力里，很诱人。每当我拿着心爱的石头，都会情不自禁地展开无限的遐想。
也许它是一颗来自外星的陨石，变成了美丽的流星雨洒落在人间，我真想知道它来时的旅程。它穿越银河系的时候，是否看到了宇宙的美景？它降落的速度那么快，是不是迫不及待地想来地球做客？
也许它是一块价值连城的美玉，虽然它外表普通，却掩盖不住内在的光芒。我真想让玉匠把它切割开来，经过精雕细刻，变成一块温润澄净的美玉。
也许它是一块来自深海的礁石，在海底经过了千年的锤炼，才变得如此光滑圆润。它一定是很好奇陆地上的生活，所以才历尽千难万验，漂洋过海，不管是晴空万里，还是急风暴雨，总是勇往直前，百折不挠。
在草丛中、沙滩上，很多地方都有它的身影。它有很多用处，在黄山区广场的一条路上，就铺着鹅卵石。傍晚，有很多人脱下鞋子，光着脚在上面漫步，可以起到保健的作用。虽然它很普通，但它默默地为人类服务，真是小石头大用处！
我渐渐地从想像中回到了现实，我会好好地保护好这块石头，把它珍藏起来。
——奇妙的石头作文6篇
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？
有的像一只调皮可爱的小猴子，好像在给我们表演杂技。有的像一只灵敏的小狗，像是在寻找他的食物。有的像你一只在睡觉的小猪。好像在梦游着，今天该吃些什么？有的像一只乖巧的小兔子好像正在被一只狼在追着。
这些石头真是千姿百态呀！
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头形态各异。
有的下午两个老人打麻将的样子，有的像舞蹈家在随风跳舞的样子。有的像正在打水准备洗脸的人，还有的石头像人马上就要迟到一样，还有的石头像人一样在跳跳绳儿。
有的像是猴子在树上摘苹果的样子，有的像小猪打盹儿的样子，有的像熊猫啃着坚硬的竹笋的样子，还有的像小兔子在拔萝卜的样子，有的像老虎凶猛的吼叫的样子。
有的像太阳害羞的探出头来的影子，有的像花朵随风起舞的样子，有的像柳树垂下他那长长的头发一样，还有的像小草在弯腰的样子，还有的像松树一样笔直的站在那里。
山上的石头可真的太有趣了。
我有块石头，它是我爸爸去菲律宾旅游的时候从太*洋西北给我带回来的。我给它取名叫“宝马”。我常常把它放在我的书桌前，不开心地时候，我把它拿起来看看，心情就会好了许多。
这块石头有手掌大小，上半部分一半黑一半白，下半部分是白色的，它的“身上”还有许多小气孔呢!不仅形状酷似小马，连表面凹凸不*的气孔也像小马身上的毛。如果你用手去触摸它，你会觉得粗糙，和一块温润澄净的石头比，你又会觉得它更加粗糙了。
有一次，我把石头放进水里，这块石头竟然大变样!原来黑白的“身子”竟然变成了五彩斑斓、闪着亮光的“身子”。我问它:“为什么你放到水里会变得那么美丽呢?”它没有回答，但好像在说:“因为我是珊瑚礁，我原来生长在水里拿起来就会变色，现在，你又把我放到水里，我就又变回原来的色彩了。”
我从这件事中明白了一个道理:再丑陋的东西也有它漂亮的一面。
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈来到了青城山，在山下赏完美景我们爬到了山顶，从山顶往下看和往远处看那些大树可有意思了，像一朵朵大蘑菇，别看山顶那么高在那里还有小河呢！小河的水清澈见底，瞧！我看到水中有一块被河沙包起来的石头，上面还有一些小黄点，我有点好奇它长什么样，于是快速地捞起了这块石头。
我拿起石头在水里细心的清洗，把泥沙洗掉，拿起来对着太阳，仔细端详一番。我发现它是由几种颜色组成的，青黑色的底色上面有一圈一圈的黄色条纹，像小乌龟的背壳上的花纹，还有少许的小白点，像冬天的雪花落在了“小乌龟”的背上，可爱极了。这真是我今天到青城山玩耍最好的收获！想着，我赶紧地把它揣进口袋！走了一会儿，我又想看看它，伸手一摸口袋，糟糕！我的“小乌龟”不见了，再摸摸口袋还是没有，我着急的想哭，汗水都顺着额头往下流，我还没带它去参观它的“新家”呢！看我那可怜样，妈妈爸爸也来帮我找，找了一会儿，终于在杂草边我看见了它，“妈，爸看！我找到了”我高兴的大喊。后来，才发现原来是我口袋有一个破洞。
这就是我的小奇石，不仅形状像小乌龟，还会和我“捉迷藏”很有意思吧！
在石头的王国里，有许多大大小小美丽的石头。我生活中常见的石头有几种。
鹅卵石。它是因为形状像鹅卵而得名。我家的花盆上和鱼缸里，就有许多这样大小不一像鹅卵一样的石头，有白的、黑的、青的等等各种颜色，摸上去凉凉的，很光滑，鱼儿在上面游来游去。我问妈妈它是怎么样来的？妈妈说：“这种石头，原来也是又粗又大的山石，但经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞，便成了一块块美丽剔透的鹅卵石。”
雨花石。它是一种天然玛瑙石，也称幸运石，它形状各异、大小不等，五彩石纹像雨花而得名。它的颜色很漂亮，也很艳丽。红的.像红豆、深红的像玛瑙。我有一块绿色的雨花石，很奇特，透过亮光，它还能发出光芒。它也很光滑，一不小心，它就溜出我的手掌心了。
还有一种石头，是妈妈桌上放的一块绿色的石头。它一点都不起眼，而且还很丑陋。妈妈用一个盘子装满水在泡着它。我问妈妈这是什么石头？为什么要用水泡着？妈妈说：“这块石头啊，是妈妈从前去独山的时候遇到的，因为上山比较累，在下山的时候一下滑了一跤，手正好按在这块石头上，看它周围是白色的，中间是绿色的，当时就很喜欢，就捡起来了，后来别人说，这种石头用水洗洗更漂亮，我一试真是的，所以回来就用水泡着，现在看上去是不是很漂亮啊！”我一看还真是，中间那点绿都透着亮光呢。
这些石头真奇妙啊！
去年我去了一次广西桂林，见到了许多十分美丽的景色。但是如果说是最美丽的景色，那就绝对非银子岩莫属了。
走进去一看，只见各种奇特的石头一目了然，银子岩里早已人山人海，有的在兴奋的讨论着，有的在举着照相机拍照，还有的想伸出手来摸摸这些奇形怪状的石头。
我继续往前走去，只见有一群人正在兴奋的议论着什么，我立马走了过去，只见人们正在讨论一个极像瀑布的岩石，每一处岩石都在闪闪发着亮，在五彩缤纷的灯光下显得那么的美丽、奇特。看完了上面，我慢慢的把目光移向了下面，咦？真奇怪啊！只见下面仿佛是一个悬崖，在随处可见的岩石衬托下，让人感觉十分的陡峭，我变得开始害怕了，过了一会儿，我在冷静的往下看了看，哦！原来这根不是什么悬崖，而是清清的水，水在岩石的搭配下形成了一个“悬崖”的假象。“呼，虚惊一场！”我吐了舌头，拍了拍自己的胸口，又往前面走了走。
来到一个有趣的石头前，我停下步子，看到了这样好玩的画面，只见孙悟空站在筋斗云上面，手里拿着根如意金箍棒，神气十足地站在那里，旁边站着托塔李天王李靖，旁边还站着观音菩萨，李靖一边拿着玲珑宝塔，一边“说”“泼猴，你怎么又来天庭了？是不是又来打麻烦了？”一旁的孙悟空大吼道：“没门！那玉帝老儿竟然给我封了个弼马温的破官，我还要找他算帐呢！你们都给我让开！”三个人物的神态、动作都十分的逼真，而且这都是自然形成的，真不愧为神来之笔！
银子岩里还有很多奇特的岩石，比如有“金狮子”、“万里长城”、“钟乳石”……等等。
好了，我的介绍到此结束，欢迎你去美丽的银子岩看看。
——吃石头作文实用5份
放假了,我兴高采烈地来到乡下外婆家。
吃过早饭,我和外婆一起去喂鸡。外婆把米撒在地上,小鸡一见食物来了,都争先恐后地啄起米来。不一会儿,小鸡就把米吃了个精光。它们有的胀得脖子歪歪的,有的边伸脖子边拍打翅膀,有的慢慢地在草丛边走来走去。
过了一会儿,奇怪的事情发生了。小鸡纷纷走向路边的沙堆,吃起石头来。我一见,赶忙拿起一根长棍子去追赶。我一边追一边大声喊:“你们不要吃石头了!”
外婆哈哈大笑起来,我问:“外婆,你笑什么呀?”外婆一边笑一边说:“鸡不像我们人有牙齿。它们靠吃石子,把吃进去的.米磨碎,才能更好地消化呀!”
我半信半疑,决定回去把真相查个水落石出。
回到家,我找来一本动物百科全书。书中说:鸭、鹅都和鸡一样,要靠沙子来帮助消化食物。还有非洲象、鳄鱼也吃石头。非洲象吃石头是为了补充体内所需的盐分,鳄鱼吃石头是为了增加体重,便于潜入水底。
动物的本领可真神奇!
放假了,我兴高采烈地来到乡下外婆家。
吃过早饭,我和外婆一起去喂鸡。外婆把米撒在地上,小鸡一见食物来了,都争先恐后地啄起米来。不一会儿,小鸡就把米吃了个精光。它们有的胀得脖子歪歪的,有的边伸脖子边拍打翅膀,有的慢慢地在草丛边走来走去。
过了一会儿,奇怪的事情发生了。小鸡纷纷走向路边的沙堆,吃起石头来。我一见,赶忙拿起一根长棍子去追赶。我一边追一边大声喊:“你们不要吃石头了!”
外婆哈哈大笑起来,我问:“外婆,你笑什么呀?”外婆一边笑一边说:“鸡不像我们人有牙齿。它们靠吃石子,把吃进去的'米磨碎,才能更好地消化呀!”
我半信半疑,决定回去把真相查个水落石出。
回到家,我找来一本动物百科全书。书中说:鸭、鹅都和鸡一样,要靠沙子来帮助消化食物。还有非洲象、鳄鱼也吃石头。非洲象吃石头是为了补充体内所需的盐分,鳄鱼吃石头是为了增加体重,便于潜入水底。
动物的本领可真神奇!
巧巧是一只很聪明的鹦鹉，许多事情它一看就明白。不过，有些事情他也不明白，就比如说下面这件事了。
一次，巧巧看见小鸡吃东西是把一粒小石子吞下去了，就说：“哎呀，小鸡，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子会痛的。”“呵呵。”小鸡笑着说，“巧巧，你搞错了。我吃石子是为了消化食物。不吃石子才会疼呢！”
过了几天，它和山雀在一起玩，看到一头大象正用鼻子把石头往嘴里送，山雀很奇怪，问巧巧：“大象怎么会吃石头呢？”巧巧说：“肯定是为了帮助大象磨碎食物。”大象说：“不对，我吃石头是为了补充盐分，这种石头理有很多盐分呢！”
有过了几天，巧巧和翠鸟在一起玩，它们看见一头鳄鱼正吞着石头，翠鸟大吃一惊，问巧巧：“鳄鱼怎么会吃石头哇？”巧巧说：“这有什么奇怪的，鳄鱼吃石头是为了补充盐分。”翠鸟有反问：“海里有多盐，它为什么还要吃石头来补盐呢？”鳄鱼听到它们的谈话，说：“巧巧，你说的不对。我吃石头是为了能在水里*稳的游动，吃石头还能帮助我潜水呢。”
同样是吃石头，却各有各的用处。巧巧想：这世上的事情可真奇妙，我还有很多很多东西要学呢！
大家都知道，鸡向来都是吃青菜的，可我今天却看到了一件破天荒的事情――鸡竟然吃石头了！
星期六，风和日丽，我和弟弟在院子中玩耍，突然我听见了一阵鸡叫声，我听了连忙跑去看，一只鸡站在石堆旁，东啄一下，西啄一下，好像在吃些什么。出于好奇，我就悄悄的在旁边观察，竟然发现小鸡在吃石头！我非常的吃惊，心想：鸡总是吃菜的，今天怎么竟吃起石头了？我以为自己的眼睛花了，就使劲揉了揉。过了一会，我又睁大眼睛仔细看，看见小鸡的'确在吃石头，不久，小鸡叫了叫，好像吃饱了，就飞快的走了。
我连忙跑回家，去请教不会说话的老师―――书，才知道了答案，原来小鸡吃石头是为了帮助消化。
经过这一次观察，我明白了鸡为什么吃石头，可是我仍有一些疑问：鸡是怎么表达语言的呢……啊！大自然的奥妙真是无穷啊！
今天小老师说要请我们吃“石头”。
教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”“萧老师怎么了？不能犯错误……”
我们疑惑地看到，肖先生拿出了一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！
快看！老师的石头糖真好看！他们五颜六色，光彩夺目！石头是什么样的？真的很像宝石！它们有不同的大小：较小的像大豆，较大的像蚕豆。它们有不同的形状：有些是圆形的`，有些是三角形的，有些是不规则的
我得到了一个上面有绿色图案的小三角形石头糖果。我一闻，一股浓浓的奶香味让人垂涎欲滴。没时间想了，放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最爱的巧克力味！又甜又好吃！好吃！
此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味。
——奇妙的白云作文实用5篇
白云，你们在无边无际的天空上，忽淡忽浓，飘荡不定，你们是那么的神秘，是那么的美丽，然而，在我的心里，我有无数的问题想问你。
白云，你们在湛蓝的天空游来游去，为什么不会只停在一处？让小鸟们远离炽热的阳光，在凉爽的环境下飞行。你们为什么会千姿百态？让在地上的人类叹为观止，纷纷拿起相机拍下这美妙的一刻。你们为什么会飞的那么的高，是因为你们怕地上的车辆？你们为什么会陪伴我们人类这么的久，而不会悄然离去？到了雨天，你们的身体，为什么会从雪白的白色，忽然转到的令人毛骨悚然的黑色，而且落下无数的小雨点？难道这是你们在哭泣，你们又是因为什么而哭泣的？在太阳公公散发着强烈光芒时，你们又为什么会变的无影无踪，难道你们去了别的地方旅行了？在你们的上空，星星会不会停留在这里休息？在你们的中间，是否会有不为人知的神仙在飞行、穿梭。为什么你们不会消失？为什么你们的身体总是胖乎乎的，毛茸茸的？又为什么你们会那么的轻，总是随风而来，随风而去？
在我的脑海里，还有很多个“为什么”，我真想到你们那里，在你们的上空遨游，慢慢的解开你的秘密，累了，就在你那舒服柔软的身体上睡上一觉……
清晨，伴着蒙蒙细雨，闻着鸟语花香，我们踏上了去龙泉的路。
车子进入龙泉，首先映入眼帘的是一座座青山，一条条溪流。水绿得那么可爱，鱼儿在里面嬉戏。
我们乘着车，来到了白云岩旅游景区，白云岩被青山环绕，被溪水簇拥。远远望去，山上是烟雾袅袅，胜似仙境！这不正是“天接云涛连晓雾”嘛。我们买了门票，进入景区，来到了玻璃栈道。低头一看，下面就是万丈深渊，仿佛一抬脚，人就会掉下去。再看看妈妈，脸色苍白，毫无血色，看来是被这玻璃栈道吓倒了呢！我暗暗想到：后面还有更可怕的呢！看你们怎么办？
顺着玻璃栈道，我们走到了玻璃吊桥，只见这座桥全部用玻璃材质，悬在万丈深渊之上，旁边云雾缭绕，一片朦胧，人一走上去，桥就摇晃起来！妈妈直喊“我不过去了！”，爸爸也随声附和。看着爸爸妈妈那胆小的模样，我不禁笑了起来，我故意在玻璃桥上划来划去，快走到爸爸妈妈身边时，用力伸手一拉，两个人都被我拉了进来，哈哈，这下他们赶鸭子上架，没辙了！只见妈妈一步一步地小心试探着，那速度和小蜗牛有的一拼！那神情，仿佛玻璃马上要裂开似的！渐渐地，他们也进入状态了，终于跟上我的步伐，轻松地走了起来。在桥上，我们拍了许多照片。衬着青山，连着云雾，我们仿佛成了仙人下凡。
最后我们还坐了滑滑梯，从山上直接滑到山脚，要经历山路十八弯，我滑了下去，那速度实在是太快了，跟赛车没什么区别，仿佛一不小心人就会被抛出来似的，够刺激！这时，妈妈也滑了下来，车刚停下，她便发出了尖叫，那声音，耳膜仿佛都被震破了。
苍翠的青山，清澈的小溪、惊险的玻璃桥，还有那惊心动魄的滑滑梯和那响彻云霄的尖叫声，都给了我不一样的体验！
天刚刚亮，我就起床了，我打开窗户看到蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。天上的白云千变万化，有的白云像一群马在奔驰，有的白云像一群白羊在草原上吃青草，有的白云像大野狼在寻找食物，有的白云像小燕子在天空中飞来飞去。更有趣的是，白云变化多端，它像一位神奇的魔术师，一会儿变出小鸟，一会儿变出一只豹子，一会儿变出直升飞机，一会儿从帽子里变出小白兔。
看着看着，我真想飞到天上跟它学变魔术，想摸一摸白云有多么的柔软，我还想知道白云肚子里装了什么，可以使它变来变去。白云啊，你真漂亮！你把天空打扮得那么美，我好像变成白云在天空中飞啊！
白云啊，你真好玩，可以变来变去，我真想摘一朵下来。
这是一篇描写奇妙的云的文章，文章字里行间流露着我对云的喜爱。比喻句“白云变化多端，它像一位神奇的魔术师，一会儿变出小鸟，一会儿变出一只豹子”，形象的写出了对云的喜爱。全文语言流畅自然，是一篇不错的*作。
云是什么？它是由一颗颗小水珠形成的物体，是一个整天飘在天上的东西，是一个会引起人们极大好奇心的东西。有人认为它是千姿百态的，有人认为它是千变万化的，还有人认为它是五彩缤纷的。
天上的云，颜色真多呀！有金灿灿的，有红彤彤的，有柠檬黄，有梨黄，有葡萄紫……还有许多从来没有见到过的颜色。
突然，天空中出现了一个奇怪的物体。我叫它“四不像”，大家知道为什么吗？因为它远看像小狗，*看又好像小猫，左看像是一匹白马，右看又好似一只骆驼。所以，它就成了“四不像”的主人了。
接着从远处开来了一条船，那条船巨大无比，仿佛占据了整个天空似的。正当人们在想：这么大一条船从哪里开来的呢？忽然，本来空无一人的船上出现了一位奇怪的乘客，他骑着一把扫把，还拿着魔法棒，好像是哈里波特。渐渐的，奇怪的乘客和那条大船都不见了。
天上的云真是千奇百怪呀！其实，只要我们留心观察，就不难发现身边的，有趣的.自然现象。
云，是瞬息万变、多姿多彩的。云，是那么的美丽，那么的富有诗情画意。天空如果缺少了云，就缺少了生趣，变得孤单冷清。所以，我觉得云是天空不可缺少的精灵。
云就像甜蜜的棉花糖，软软的，轻轻的，整天悠闲地飘在天空中。云就像神奇的魔法师。他会不断地表演变身术。只见他时而分，时而合，时而浓，时而淡。有时他的变化还很快呢。不经意间你眨一下眼，他都有可能变一个模样。细细观察，你会发现云这个魔法师变出来的样子很有趣，有时像在草原上奔驰的骏马，有时像正在吃草的绵羊，有时还像一朵朵巨大的花儿……
我聚精会神地仰望着天空，目光被一朵小云吸引了过去。它虽然小，但非常奇特，像一只小兔提着一篮青菜，走在广阔的原野上。它急急地走着。它要到哪儿去？我很好奇。不知不觉中，我开始了丰富的想象：一天，小兔毛毛在森林里玩耍。忽然，它抬头看见河对面有许多又大又红的草莓，亮晃晃的，十分诱人。可只有一座独木桥通向对岸。为了吃到草莓，毛毛不顾危险，走向独木桥。没想到，一不留神，毛毛掉到了河里，连呼“救命”。正巧，小鹿乐乐由此经过，救起了毛毛。这会儿，毛毛从自己的菜地里拔来一篮青菜，准备送给乐乐，感谢它的救命之恩呢。
我从幻想中清醒过来，开始观察其他的云。我发现那一朵朵云儿又变了模样：有的像一只大乌龟正懒洋洋地趴在沙滩上晒太阳；有的像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞；有的像几条小鱼在水草丛中捉迷藏，有时还吐出一个个小泡泡……
啊，云，你真是太奇妙了！
——有趣的石头大班教案实用五篇
［活动目标］
１、通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣。
２、在探究中发现各种石头的特点。
３、培养幼儿观察、比较的能力。
［活动准备］
有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
［活动过程］
看一看我收集的石头。
(1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。
(2)石头的颜色有各种各样。
(3)石头的花纹也都不一样。
(4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。
(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。
石头的用途有哪些?
(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。
(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头，可以制作装饰品。
(3)本地盛产的名石——寿山石，特别名贵，可做成工艺品。
试一试。
(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。
①木块、塑料都漂浮在水上。
②石头、泥块沉人水底。
③石头不论大小都会沉入水中。
(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块，观察敲打时会有什么现象产生。
①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。
①石头很硬，不会碎，不会变形。
②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
制作石艺。
由一块形状特异的石头想到了什么?运用辅助材料做出更多的东西。
(1)单块石头彩绘。
(2)多块石头组合彩绘。
(3)巧妙运用粘合剂彩绘。
(4)各种石头组合，搭建园林小景。
展示幼儿的作品。
幼儿自我介绍制作方法和作品名称。
六、拓展思路
1．在探究石头的特征活动中，还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也没有死亡。
2．可以带幼儿外出参观，把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进行对比，再通过观看一些有关灾害性报道、录像、资料片，让幼儿感知和了解石头对人类的作用。
设计背景
石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的，这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴*幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
活动目标
1、学*运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
4、进一步学*在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
重点难点
从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这基础上，在利用各种辅助材料来完善整个石头画;二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。
活动准备
1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)
2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程
(一)教师以图片引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：
1、他们是什么做的呀?
2、你们觉得这块小石头象**吗?3、**和**有什么不一样的呀?
(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?
要求：
1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么?
2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?
3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么?
(三)教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
(四)教师提出活动要求
要求：
1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
2、要用上各种好看的颜色。
3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。
(五)幼儿创作石头画，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
(六)创编故事
教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
教学反思
(一)本次活动的成功之处
在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。可以说孩子们还是较好的达到了我预定的活动目标。
(二)本次活动的不足之处及提出新的设想
在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不足之处：
1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆弄的石头。课后我在思考，如果我把介绍制作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比较能够集中幼儿的注意力。在幼儿操作完材料后，再来听老师的`讲解，这时候，太多数的孩子的注意力都被石头给吸引了，而非在老师的语言上了。
2、由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去看待这个材料的摆放。以前我的观念是上好一节课就是在你组织的时候孩子们能够按照你的思路走，能够较好的达到你预定的目标，可是不然，一次好的活动，除了活动中老师的指导要到位，能够让幼儿在轻松，自由的环境下达到你预定的目标外，老师课前的准备活动也是十分重要的，这里所说的准备既包括知识方面的准备，也包括老师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。
3、刚开始的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方法，特别是用双面胶将石头粘在鞋盒这个重点没能与孩子交代清楚，导致后面孩子们在操作的时候出现了一系列的问题。我想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织能力外，还能具备较好的口语表达能力，如果把你的语言，把你要表达的意思让幼儿听明白，这是当前我的困惑，我想也是我们几个新老师的困惑。今后，我想自己除了提高自身的业务素质外，关键的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，交流的“路”，让孩子能够“听”得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的那堵墙。
4、教师的范例过小，不利于幼儿的观察。我的范例在这次活动中所起的作用并没能很好的体现，由于范例过小，就造成了幼儿观察的不便。本来范例在这个活动中是起到一种示范并协助老师讲解方法的作用，可是过想细想，我本未能很好的来体现范例的这一特征，范例在活动中就象走场一样，并无其他用处了。
(三)幼儿的创新之处
在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新之处。如用石头组合了一个小人，最后用稻草给小人弄了一头美丽的“头发”;用吸管为不倒翁的气球制作了一条绳子，并且懂得用吸管的折叠来体现绳子的动态。另外，也有许多孩子对石头外型观察的十分仔细，能充分发挥他们的想象力来创作，很多孩子的作品都让我们刮目相看。
总之，作为一名刚刚转岗的年轻教师来说，我还存在着许多不足之处，所以在以后的工作、学*、生活中，我还要跟老教师好好学*，多看相关方面的资讯，多了解有关幼教界的信息，以更多的知识来充实自己，提升专业素养，提高业务水*。除了这些之外，我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心，这样才能做到从孩子出发，了解孩子，贴*孩子。
设计意图：
《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴*孩子的生活。我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。现在的孩子们接触大自然的机会较少，**眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。大班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头，大家画画看”的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力
活动目标：
1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应的物品。
2．体验在石块上作画带来的乐趣。
