当我再一次站在故乡的那条小路上，它已经不是那条窄窄的、坑坑洼洼的、碎石横陈的小路。路，加宽了，也加长了；而我，也不再是当年那个充满稚气、走在上面都会摔倒的顽皮小孩。毕竟，我们都在成长……
奶奶告诉我小时侯我在小路上学步的情形：一摇一摆的，站立不稳，又急着想早点学会，不小心踩到了一颗小石子，摔倒了，我“哇”的一声大哭起来，正当我感觉无助的时候，奶奶三步并作两步跑了过来，轻柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一边跺着，一边解气似的数落着：“我再叫你摔我的宝宝，我再叫你摔我的宝宝。”我也会用肉嘟嘟的小手狠狠在地上拍，仿佛那样就出了气，心里顿觉舒坦许多。就这样，慢慢的，我学会了走路。
小时候的我很顽皮，好像是六七岁吧。初夏时节，我一个人偷偷溜出了家门，沿着小路，一路捉蝉戏蝶，捕虫弄草，好不快活。小路一直向前延伸着，总也走不到尽头，半路总会又岔出条路，渐渐的我感觉很累，便躺在路边的树阴下迷迷糊糊睡过去了。朦胧中记得，是一位邻村的一位叔叔问了我父亲的名字，把我送回家的。回去之后，家里人很担心的问着什么，那次我在家里躺了两天。后来好长一段时间也没有再去过那条小路。从那次以后，我知道了路是没有尽头的，但我想走到小路另一端的愿望却更加强烈了……
小学三年级的暑假，父亲带我去了很远很远的地方。只记得那里有大海，海面宽阔，一眼望不到尽头；有仰起头也看不到顶的高楼；还有很宽很黑的柏油路……我问父亲，为什么我们的路没有那么宽，那么黑呢？父亲说，它还太小，不过，它总会长大的。从此，我心里便有了两种路……
后来，我做梦了，梦见我长得很高很高，站在故乡黑黑的、宽宽的路上……
我在一天天长大，小路也是，虽然它现在还没有那么宽，那么黑；但我相信它会的，我也会。
到县体校参加篮球训练有两个多月了，每天脚踩在宽阔*坦的街道上，却不知怎么的，脑海里总时常浮现出故乡的那条小路。
我的家乡在山圩镇大伏村，那里交通很不方便，通往外界的只有一条狭窄的乡间小路。村口的那棵龙眼树便是小路的起点。小路从龙眼树下向西延伸，弯弯曲曲的，直到在视野中消失。我清楚地记得，在这条小路上，留下亲友们坚实的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下我那浅浅的、幼稚的脚印。望着路旁郁郁葱葱的芒果树，我在脑海中搜寻起有关路的记忆……
当花儿仰着迷人的小脸，风儿踏着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢跳，轻轻地唤着你的小名时，龙眼树旁的小商店一片欢声笑语。赶集的人们在这儿会集，带着全家人的希望坐着农用车晃晃悠悠地赶往小路另一头的那个集市。当夕阳在水中留下靓影时，赶集的人们带着沉甸甸的货物回来了，伙伴们可乐坏了，大家都蹦啊、跳啊，牵着亲人的手迫不及待地往家里走。夕阳望着这情景也不肯回家了，用自己的光芒照射着这条欢快的小路。
故乡的小路是一条饱含深情的小路，也是一条充满希望的小路。当年，我爸爸就是从这条小路带着家乡的嘱托，带着远大的理想，怀着雄心壮志，走向外面的世界。爸爸说过，自从穿上军装的那天起，他就深感责任的重大，始终牢记着乡亲们的期望。爸爸从家乡的这条小路走出来，成了一名优秀的军人，为家乡人民争了光。啊，我不也是从这条小路开始了自己的人生之旅吗？
记得我六岁的那年春天，龙眼树开放出千千万万朵玲珑的小花，我跟着爸爸，带上亲人的美好祝愿，怀着美好的憧憬，沿着家乡的这条小路，走向外面缤纷的世界。在那条小路上，第一次留下了我浅浅的，歪歪曲曲的脚印……
故乡*凡的小路曾托起无数的生命，印着数不清的足迹，故乡的小路是我奋斗的起点，它给予我许许多多的启迪，永远激励着我前进。
啊！故乡的小路，我永远眷恋着你！
故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。
祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。
“慢点儿啊，别摔着了啊！ 妈妈在后边使”劲儿追着我喊， 我会骑自行车了！母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢？原是小鸟的翅膀折了 --- 我摔倒了，哎！这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢? 到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了？妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车！妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁！呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
故乡的小路，我的最爱！
三年级时随父母外出打工，我也来到异乡求学读书。走在这繁华热闹、宽敞*坦的水泥街道上，时而会想起家乡的小路，真想回去看看它。这不机会来了，由于全球经济危机导致很多工厂工人放假休息，我爸爸也在其中，于是两年没有回过家的我和爸爸去年年底踏上回家的路程。
乘车来到回家该下车的地方下了车，没有走几步，面前就呈现出一条曲折的小路，这小路就是从家到学校的路，也是我现在的归乡路。小路，弯弯折折，折折弯弯，我和它在3年的求学中结下了深厚的友谊，在上面留下了我们的欢歌笑语、诙谐戏谑，在上面留下了我们从幼稚到成熟的足迹。
儿时，天下的父母是那样得“可恶”；正当我们几个小伙伴玩得有趣时，她们却把我们送到这条小路另一端去。清晨，我们背着书包到学校；傍晚，呼叫着跑回家来。今天，我才知道父母们为什么把我们送到这条小路上来。在3个春秋里，父母慢慢的放松严格的家教；我们渐渐得到了解脱；来去匆匆中，告别单纯幼稚，从a、o、e学到A、B、C；从1×2?2学到正比例；不再谈《狼和羊》、《渔夫的故事》，只议论曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》。在知识的海洋尽情的汲取、遨游。
清晨，旭日待升，我们呼吸着新鲜的空气。迎着晨风，在晨曦装饰的小路上愉快地走到学校。
夕阳西下，霞光满天，我们告别紧张，换上轻松，和伙伴们戏耍着涌出校门，和那荷锄的农民一起走进炊烟袅绕的村庄。
一条普通的小路，一条大自然躯体上的小血管，却在人生中是不可缺少的组成部分。是你载着我们走向美好的日子；是你把我们带到希望的田野；是你引导我们走进知识的宝库……
小路，弯曲的小路，你虽是一条*凡普通的通道，但却四通八方，从你出发，可以到达五湖四海，人间天堂。“不积小流，无以成江河，不积跬步，无以至千里。”小路虽然微小，却是一个起点；你虽然崎岖，却是坦荡的形式。
新年将要来临，又踏上这条温馨的故乡小路，我心中不免扬起一阵喜悦这条故乡小路陪伴了我整个童年。
故乡的小路虽然已经有些年头了，却*坦整洁。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，倒影在水中，仿佛一个个在照镜子的仙女。微风梳理着她的头发，枝条轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和她们脚下的小草低声细语。路旁碧绿的小草已经很美了，但是大自然这位神秘的使者还嫌欠缺些什么似的，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花。这些小花争奇斗艳，一朵开得比一朵艳丽，给小路围上了一条五彩缤纷的花环。大自然这位神秘的使者还不满足，又撒落了颗颗形态各异的白石子，就好似翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。
熟悉的道路，熟悉的人们，熟悉的面孔，熟悉的话语，还有新春佳节特有的忙碌与喜悦。
早晨，当第一缕阳光照在村子里，勤快的鱼肉小贩们早早地就在路旁摆好了摊，用粗大的嗓门压韵地吆喝起来，立即就有一群人围了过来，老板眼疾手快拿了一块肉三下五除二切下一块扔到秤上称，不多不少，”一张张朴素的脸，坦诚得可爱。
当月光满了小路， 大家三三两两地在小路上散步，仿佛身上披了一层银纱。随着微风飘来白玉兰沁人心脾的香味。老人们相互诉说着自家的孩子从外地回来的喜悦，孩子们更是因为放假加上过年而显得格外兴奋，连路边的小花都沉浸在这温馨快乐的氛围中。
啊！故乡的小路，无论我身在何方，您始终在我心中。因为您承载了我儿时的快乐，我相信您也会继续陪我走向希望的未来。
——故乡的小路作文9篇
故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。
祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。
“慢点儿啊，别摔着了啊！妈妈在后边使”劲儿追着我喊，我会骑自行车了！母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢？原是小鸟的翅膀折了———我摔倒了，哎！这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢？到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了？妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车！妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁！呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
故乡的小路，我的最爱！
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在飞扬·······"这是一首多磨简练朴素的歌曲啊。描写着故土的小路。
我的故土没什么风景名胜，可是这个默默无闻的故土，在我眼里却有一个永久的回想，那条泥泞，曲折的羊肠小道。我知道这条小路与城市中宽广去，*整的柏油马路永久无法相比，可是，在我心中她永久视为慈祥的老人，为什麽这么说呢？由于他有着我无法抹掉的幼年回想。
曾经有多少风风雨雨的日子，纵情的摧残着他？他却从不认输，依旧坚持原貌，他不怕他人蹂躏，仍然坚持躺卧着，他从不会诉苦什么，无私奉献着。
儿时的回想一时涌入脑海里，记得那时我四岁那年，国际·未来关于那是的咱们都是茫然的。咱们曾在这条小路上蹦啊，跳啊！那时的咱们这的好高兴，好高兴，儿时的欢喜与趣味都是那条小路带来的，现在想起来还只想好好感谢他呢!
虽然他没有富贵的面庞与身段,可是他却凝聚着孩子的笑声与幼年的回想!
到县体校参加篮球训练有两个多月了，每天脚踩在宽阔*坦的街道上，却不知怎么的，脑海里总时常浮现出故乡的那条小路。
我的家乡在山圩镇大伏村，那里交通很不方便，通往外界的只有一条狭窄的乡间小路。村口的那棵龙眼树便是小路的起点。小路从龙眼树下向西延伸，弯弯曲曲的，直到在视野中消失。我清楚地记得，在这条小路上，留下亲友们坚实的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下我那浅浅的、幼稚的脚印。望着路旁郁郁葱葱的芒果树，我在脑海中搜寻起有关路的记忆……
当花儿仰着迷人的小脸，风儿踏着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢跳，轻轻地唤着你的小名时，龙眼树旁的小商店一片欢声笑语。赶集的人们在这儿会集，带着全家人的希望坐着农用车晃晃悠悠地赶往小路另一头的那个集市。当夕阳在水中留下靓影时，赶集的人们带着沉甸甸的货物回来了，伙伴们可乐坏了，大家都蹦啊、跳啊，牵着亲人的手迫不及待地往家里走。夕阳望着这情景也不肯回家了，用自己的光芒照射着这条欢快的小路。
故乡的小路是一条饱含深情的小路，也是一条充满希望的小路。当年，我爸爸就是从这条小路带着家乡的嘱托，带着远大的理想，怀着雄心壮志，走向外面的世界。爸爸说过，自从穿上军装的那天起，他就深感责任的重大，始终牢记着乡亲们的期望。爸爸从家乡的这条小路走出来，成了一名优秀的军人，为家乡人民争了光。啊，我不也是从这条小路开始了自己的人生之旅吗？
记得我六岁的那年春天，龙眼树开放出千千万万朵玲珑的小花，我跟着爸爸，带上亲人的美好祝愿，怀着美好的憧憬，沿着家乡的这条小路，走向外面缤纷的世界。
时光如细沙般从指尖流逝，我微眯上双眼，打开记忆的阀门。脑海里浮现出一条小路，一条承载着我童年欢乐的小路，一条洒满着爷爷奶奶对我关爱的`小路，一条见证着我成长足迹的小路。
曾记得，我在故乡的小路上玩耍。那年，我5岁。清晨，朝霞拉开了夜的窗帘，月亮和星星便把舞台交给了太阳，故乡的小路旁开满了野花，蒲公英，小野菊，喇叭花……太阳公公打着哈欠从地*线爬起，路边的野花花瓣上沾着晶莹的露珠，在晨曦的照耀下，那些露珠闪烁着钻石般的光芒，给小野花们戴上了一串串钻石项链。我便会在这个时间段带着一群无忧无虑的孩子，在小路上尽情的奔跑，肥胖的黄蜂趴在草叶上探着头望着我们。我们在小路上玩跳房子、投沙包、跳皮筋……“伯伯好——”我们和干活的伯伯们打招呼，他们迎着朝阳，扛着锄头到小路旁的农田中干农活。碧绿的田野中，回荡着我们清脆的笑声……
曾记得，我在故乡的小路上享受着爷爷对我的爱，那年，我6岁。那年夏天，我坐在爷爷的自行车上，手中拿着心爱的纸风车，可是它怎样也不起来，我鼓着小嘴使劲儿地朝风车吹风，爷爷戴着那顶草帽载着我来到小路旁。爷爷把自行车靠在小路旁的一棵杨树上，将我安置在树下的荫凉处，爷爷弓下腰，在烈日下吃力地举起锄头除去田里的杂草。我则跳着去追那飞舞的彩蝶，摘一大把狗尾巴草编花环送给鸟儿。咦？蝉儿正在树上尽情地歌唱，我心想：为何不给它们带来丝丝清风呢？于是，我就捡起一片最大的杨树叶使劲地给蝉儿扇风。傍晚，落日像喝醉酒的红脸大汉跌在山那边，爷爷开始给我讲“孟母三迁”的故事，我用小手支着脑袋望着天边归巢的鸟儿，醉在一抹夕阳的余晖中……
曾记着，我离家时走过这条小路，那年，我7岁……
如今我已离开故乡几年了，每次我踏上那片圣洁的土地，我便像婴儿一样扑进故乡母亲的怀中，我常问自己：“为何我眼里常含泪水？因为我对故乡爱得深沉！”
依然是那条小路，依然是那些风景，可却早已物是人非，那些回忆，终究只能藏在心中。但是，我爱故乡小路上的回忆！
小时候，我家住在黄土坡上，在那里我一直生活到高中毕业。从小学到高中，每天上学都要经过一条小路。上大学后，我们全家搬到了县城。但每年春节回家，我都要去故乡的那条小路看看。那里有我童年的足迹，那里有我儿时的记忆。
日里念过多少次，夜里梦过几多回，每当想起故乡的小路，那思念之情就愈加浓烈。
沿着一条小道迂回而上，小道两边，一边是峭壁，一边是深沟，这便是故乡的小路。故乡的小路，我回来了！别你而去时，带着你的希望；而今归来时，怀着一腔赤诚。故乡的小路哟，还记得我么？
记得那年，就在这曲曲折折开满野花的小路上，村里人送我上大学，左邻的刘大叔送来一篮子鸡蛋，那是攒了一个月准备用来换油盐酱醋的；右舍的张大婶送来两双布鞋，那是多少个不眠之夜一针一线缝制的。颠着小脚，拄着拐棍儿的老奶奶，悄悄地在我的包里放进几个白面馍；家里养的黄狗会会紧紧跟着我不让我走。后来还是妈妈抱着会会，它才依依不舍地望着我远去。没有酒宴辞行，没有美妙的祝语，然而这纯朴中饱含多少深情？
我怎会忘记呢，故乡的山，故乡的水，故乡的一草一木都让我留恋；故乡的亲人，深深地系着我的心。
难忘春日的晨曦，泼翻无垠的麦田，淹没了草青苗绿，瘦杨肥柳；难忘夏日炎炎，老树梢知了声声，巨干上枝繁叶茂，却教酷热的阳光，抹上些微微凉意，忸怩神色；难忘秋日的黄昏，远树凝寂， 象墨泼的山形，衬出轻柔螟色，密稠稠，七分鹅黄，三分桔绿，那妙意只可去秋梦边缘捕捉，千百家屋顶烟囱，炊烟袅袅；难忘冬日竹林中深宵清啭的诗禽，一腔情热，教腊梅噙泪点首，款住远*浪漫的梦魂，深深迷恋香境；难忘村里姑娘的腮红颈白；难忘故乡小路的蜿蜒曲折……
从小到大每次离开故乡，我都不敢回头，生怕分别的眼泪会冲破感情的堤坝。故乡的小路，而今我去了，记好明年春天，杨柳枝泛绿时节，我还会回来看你！
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在飞扬·······"这是一首多磨简练朴素的歌曲啊。描写着故土的小路。
我的故土没什么风景名胜，可是这个默默无闻的故土，在我眼里却有一个永久的回想，那条泥泞，曲折的羊肠小道。我知道这条小路与城市中宽广去，*整的柏油马路永久无法相比，可是，在我心中她永久视为慈祥的老人，为什麽这么说呢？由于他有着我无法抹掉的幼年回想。
曾经有多少风风雨雨的日子，纵情的摧残着他？他却从不认输，依旧坚持原貌，他不怕他人蹂躏，仍然坚持躺卧着，他从不会诉苦什么，无私奉献着。
儿时的回想一时涌入脑海里，记得那时我四岁那年，国际·未来关于那是的咱们都是茫然的。咱们曾在这条小路上蹦啊，跳啊！那时的咱们这的好高兴，好高兴，儿时的欢喜与趣味都是那条小路带来的，现在想起来还只想好好感谢他呢！
虽然他没有富贵的面庞与身段，可是他却凝聚着孩子的笑声与幼年的回想！
故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。
祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。
“慢点儿啊，别摔着了啊！妈妈在后边使”劲儿追着我喊，我会骑自行车了！母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢？原是小鸟的翅膀折了---我摔倒了，哎！这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢？到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了？妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车！妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁！呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
故乡的小路，我的最爱！
故乡的小路有四个季节，最热烈的是夏季。夏日的午后，赤脚走过白杨树遮阴的乡间小路。斑驳的树影，蝉鸣。玉米吐缨，谷子弯着头摇晃。红薯枝蔓越过地头，在小路上伸展。花生的小花，黄黄的，有些怯生生的腼腆。高粱纤细的个子，飘摆的叶子与飞来飞去的麻雀共舞。蝈蝈在豆秧上欢畅的唱着，歌声嘹亮。偶尔会有一只野鸡飞过，落在深深的路沟里，没了踪影。
秋季的故乡小路载满了丰收的喜悦。乡亲们的拖拉机载满一年的收获，辛勤的汗水，香甜的果实，丰稔的庄稼，处处欢歌笑语。旁晚时分，光着小脚丫，牵着吃饱的老牛，一步一步的走过小路，走向炊烟缭绕的村庄。一路玩儿一路走，一会儿蹲下来看黄褐色的土蚂蚁抓蚱蜢，恶作剧的用树枝救下这可怜的猎物；一会儿用狗尾草编一个大大的帽子，戴在老牛头上；一会儿扔下老牛，与小伙伴一起到地头捡收获后遗留的花生，满唇泥土，却吃的香甜。
冬季的故乡小路空旷寂寥。一场冬雪后，故乡的小路沉沉睡去，在白雪皑皑中隐去身形。偶尔会有人经过，打破宁静。灰喜鹊在枝头飞来蹦去，喳、喳……的叫着。远行的农人，骑着自行车来去匆匆。放羊的老人，蹒跚着从一边横过小路，在羊群的咩咩……叫声中，鞭声响亮的脆响，远去。被羊群惊起的野兔，惊慌失措的在雪中急速的奔跑，身后留下一阵雪雾。
春天的故乡小路生机盎然，在农人吆喝牲口和犁铧沙、沙的翻地声中，生命又一次迎来了勃发的季节。小路残雪刚去，小草又绿道边。人们兴高采烈的谈论着新一年的期望，饱满的种子翻滚着被种进泥土。小路上的车辙新添，老牛拉着车欢快的叫着，兴奋的摇头晃脑。大黄狗伸着长长的舌头，在车前跑跑停停，偶尔会汪汪的叫着，与不期而遇的同类打着招呼。小路醒了，万物复苏，又一个希望的春天。
梦里，又回故乡，光着脚丫走在故乡的小路上，老牛走在我的身旁…… 故乡的小路，承载着儿时的欢乐，少年的理想，青年的回忆，中年的乡梦。如一首歌，唱尽了人生的四季，如一首诗，满含浓浓的乡情，如一副画，印在深深的脑海里。一辈子也走不出故乡的小路，我生长的故乡，我人生起航的跑道，我梦牵神绕的地方。
一条弯弯曲曲的小路，终年潺潺的环绕镇村庄。路的两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三只特别长的，铺在小路上，画着自然的景观。当小鸟站在它的腰上歌唱时，小路也唱和着，发出悦耳的声音。
记得小时候，我和伙伴们在小路边玩，小路犹如一条长长的小溪一样，绵延不断。我们一会把小路上的石子抛上天空，石子像冰雹一样噼里啪啦掉在了地面上；我们一会扒开石头找西瓜虫，我们一碰西瓜虫，它就变成圆圆的形状；我们还有时把柳枝编成花环，编成手环，更好玩的是，我们还会把柳枝编成裙子跳草裙舞，小路真是太好玩了！
在小路，每隔十几米就会有一个小小的池塘，我最喜欢光着脚在池塘里走来走去，因为那样真是太舒服了，而且还会发出啪嗒啪嗒的声音，可好听了，比那些歌呀，调呀好听多了。在夜晚，小路池塘哗啦啦的的水声让我陶醉，它那声音像吹响的笛子，像轻弹的古筝，简直无法形容。小路真是太美妙！
每当下雪的时候，小路就换上了雪白的棉衣，远远望去小路仿佛是许多闪闪发光的宝石一样。我经常在小路上滑来滑去，滑来滑去……在小路上的池塘，朵朵白云倒映在上面，像棉花糖似的，让人忍不住想扑上去。小路真是太美了！
啊！故乡的小路，你是一条银光闪闪的缎带，给村庄画上了一条美丽的花边，无论我在哪里，我都会记住你的！
——故乡的小路作文 (菁华5篇)
当我再次走上这熟悉的小路，我感觉它苍老了许多。几经风霜的路面上已经凹凸不*，像一位老人。
但是，小路的味道没有变，我对小路的感情也没有变。四年的时光，小路旁，时常会出现一个孩子的身影，她是一个调皮的孩童，现在那个孩童，已经成长为12岁的少年了。那个孩子，就是我…… 哦，亲爱的小草！你好！我坐了下来，嘴里含着一根草，酸酸的，抬头看着蓝蓝的天空飘过白白的云朵。那云朵像一个胖乎乎的娃娃，又像甜甜的棉花糖。小时候，我曾经做梦来到了天空，哦，那朵云，是我骑在你的身上吗？云儿，你在天空呆得寂寞吗？下来和我一起玩玩吧！
路旁有一条小溪。现在水库没放水，小溪就干涸了。我捧起了一把河里的土，啊，软绵绵的，多么舒服啊！小时候，我还用泥土开了一家“蛋糕店”呢，那小小的蛋糕就是泥巴做的，上面用小草、小花点缀着，颇有一种“艺术感”。想着想着，我感到非常的亲切。
瞧，小贝壳！是呀，这可爱的小贝壳隐藏在泥土里，静静地睡着。记得去年的五一节，我们挖了好多的贝壳，还吃了贝壳呢！那味道真不错！ 访完小溪，我们去看看我的老朋友——田吧！田里正长着青青的蒜苗，小时候我经常去蒜苗田里，用蒜苗的叶子制作成一个个装饰品，不论它有多么的难看，我还是十分喜欢它。田里经常会有一些小虫子，我对这些小虫特别感兴趣，总会趴下来看个究竟。我站在蒜苗田里，感受着雨的气息，今天是阴雨天，可是我感到了雨中夹杂着一丝丝的快乐。
现在，我们再去看看小路！小路，你还记得我吗？那个曾经嘻嘻哈哈从你身上走过的小孩？或许你不记得了，因为从你身上踩过的人太多了，其中也不乏小孩子。你瞧啊，这路面上留下了多少个鞋印！我用手去抚摩那路面，仿佛回到了从前的.时光。这时候，两个小孩子从路边嬉戏而过，我看着他们远去的背影，心想：小朋友啊，快快长大吧！
或许有一天你也会想起这故乡的小路！
暮色降临了，天渐渐黑了下来。走过小路，穿过竹林，我站在院子门口，对着小路说：小路，再见，我永远不会忘记你。 哦！故乡的小路，我永远的伙伴！
暑假的一日清晨，忽然想起我儿时的乐园——故乡的小路，到那儿散散步，也许会给期末考试后的我带来些轻松闲适的感觉。故乡的小路弯弯曲曲、高低起伏。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，微风吹来，枝头轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和他们脚下的小草低语。路旁田埂碧绿的小草已经很茂很美了，但是大自然这位神秘的使者还显欠缺些什么似的，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花，撒落了颗颗形态各异的石子，就好像翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。哦，故乡的小路竟然如此美丽可爱！
远处又新建了一眼机井，清澈的井水沿着水泥防渗小渠流向了*处的菜田和远处一望无际的玉米地。湛蓝的天空时而飞过一只只白鸽，新架设的高压线上时而落上的许多麻雀，就好象优美的、跳动的“五线谱”……故乡的小路犹如天然的大公署似的，清馨的花香阵阵扑鼻，欢快的鸟语声声悦耳，凉爽的微风徐徐拂来……使人感到大自然的杰作是多么伟大，人类的生活是多么美好。啊，多么熟悉的故乡小路！你唤起我记忆深处甜蜜的回忆：多少次和你在一起玩耍、嘻闹；多少次和你在一起跳舞、唱歌；多少次和你在一起幻想、憧憬……儿时在你的怀抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福，就像生活在美妙神奇的童话世界里。
啊，多么可爱的故乡小路！在这里有我童年的足迹，有我儿时伙伴的笑语，有我少年忘情的歌声，有我待飞的梦想，有我从小就想把你建设得更加美好的志向……小路啊，你就像一支支亢奋激昂的生命之歌！啊，故乡的小路连接四方，通向远方。今天，故乡的小路景色怡人；明天，故乡的小路洒满阳光。
崎岖不*，高高低低，下雨天便是一片泥泞，晴天过后便是尘土飞扬——这就是我故乡一条普通的小路。
在我的记忆深处，这条小路都是比较热闹的。清晨，清爽的晨风轻轻的抚摸着故乡的小路，给小路带来清新的气息和果实的清香。在小路的起点有一棵老榕树，榕树底下有石凳，有乒乓球台，老人们每天在榕树下聊天，小孩子在打乒乓球，到处是欢声笑语。
啊！故乡的小路就是这样一条充满欢声笑语的小路，而它也是一条充满希望的小路。小路伴随着我成长，每当我带上亲人的的祝愿，怀着美丽的憧憬，踏着故乡的小路，走上学*之路，走上新的一天，为实现自己的梦想而努力奋斗。在小路上，那深深浅浅的脚印向远方延伸着……
岁月如逝，流年似水。转眼间我升上了初三，整天坐在教室里，徜徉在书的海洋中。蜿蜒的小路似乎也远离我去了。但有一天，一只小鸟，唤醒了我深处的记忆。瞬间，故乡的小路的各种情形都浮现在我的脑海中，我仿佛看见当年爸爸牵着我的手沿着那条生机勃勃的小路走过。
冬天，我又站在老榕树底下，小河在身边流淌。当我漫步在熟悉的小路上时，耳边似乎随着风飘来老人们在老榕树底下谈天说地的欢笑声和乒乓球的“乒乓”声，同时又唤醒了我内心的理想，我应该努力学*为实现自己的理想而奋斗，好好走向自己未来的路。
“走在乡间的小路上……”每当我听到这首歌便想起了故乡的小路。啊！故乡的小路，我将永远深深地眷恋着你。
故乡的路崎岖不*，但承载着我对故乡的思念，就像绿叶对树根的情谊，新生命对春天到来的期盼。
依稀记得故乡的小路旁有一片绿油油的小竹林，前方是一片一望无际的麦田，幼时的我常和邻居家的伙伴在这条小路上嬉戏，时时传出欢声笑语。
下雨天的乡间小路，空气中便带着一丝暖意。每逢下雨，雨丝从我眼前掠过，阻碍了我的视线，白茫茫一片，似走在白云之间。这时，我抬起头，头顶上一片火红，使我心里一阵温暖。是外公，总是不辞劳累的拿着一把红色的大伞在故乡的小路上走着。周围一片寂静，只听得见雨滴拍打在雨伞和乡间小路上，富有节奏的韵律。乡间的小路，仿佛被拉长了，只觉得一眼望不到边，只有身旁的外公可以依靠。回到家，我发现外公的肩头有被雨打湿的痕迹。我连忙拿来毛巾，外公笑了笑接了过去。以后的下雨天，外公依旧如是。
乡间的小路积淀着外公的爱，也承载着我的爱。记得那年回老家玩时，我再次走在了那条小路上，身旁依旧是外公，但撑伞的不再是外公，而是我。我*惯地抬起头来，看看我头顶上的天空，是灰蒙蒙一片，但我在心里却是阳光明媚。外公说：“你把伞打歪了吧？”我摇摇头说：“没有啊。”我毫不在意地说着。而外公眼里却闪着晶莹的泪珠，和雨滴一起滴在故乡的路上……
现在，走在故乡的小路上，却只剩下我孤身一人，一种失落感涌上心头。原来的一切只停留在回忆中，驻守在梦境里。乡间的小路上，只留下幼时小小的足迹，而那温暖却永存在我心中。
故乡的小路，见证了我的快乐童年，见证了我的美好记忆，见证了我的茁壮成长。故乡的小路，犹如一根履带，带着我的思念飘向远方……
崎岖不*，高高低低，雨天一片泥泞，晴天风过，尘土飞扬——多么普通的一条乡间小路啊。我那淳朴的故乡人祖祖辈辈都走在这样的乡间小路上。啊，在这条小路上，留下了父辈们的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下了我那浅浅的，幼稚的脚印。
清爽的晨风吹起，我们大家在小路上玩耍，“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”欢乐的`歌声在耳边回荡，一幅幅画面浮现在眼前，瞧，小雪优美的舞姿吸引了大家的注意，那轻盈的步伐宛如蝴蝶在翩翩起舞，节目结束许久大家才缓过神来，路过的人们会把羡慕的目光投向我们，我们调皮地仰望着他们。
只看见赶集的人们兴奋地在这里会聚，小车上堆着沉甸甸的收获；有金光灿灿的玉米，红了脸的高粱，柔软雪白的棉花……让人看了着实喜欢，赶集的人带着你欣喜的笑脸，捎上家人的希望，沿着小路，有说有笑地结伴走出村外。
夕阳西下，赶集人的身影出现在小路上，一个，两个……他们陆陆续续地回来了，他们的脸上映着夕阳的最后一抹霞光，脸上带着欢乐的笑容归来了，只看见小车上堆满了生活用品，大家说说笑笑，各向自家走去。我们还在玩耍着，这时马大娘站在家门口喊道“小雪，回家吃饭了”，小雪走了，“小美，回家吃饭了”几个人走后，我的父母也叫我吃饭了，大家纷纷回到了家里。
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，哇呜哇呜他们在唱，还有一支短笛在吹响……”歌声回荡在耳边。啊，故乡的小路，我永远爱你。
——故乡的小路_550字_小学作文实用5篇
或许你早已*惯于都市繁华的街道，任汽车的喧哗冲击的你的耳膜；又或许你早已*惯于坐车飞驰在宽阔*坦的高速的公路上，任窗外如诗如画的优美风景一掠而过，不稍作停留。而我内心深处，却总有一种声音在隐隐欲动，故乡的小道，故乡的云，故乡的一草一木，是那样的令人魂牵梦绕……
终于，在若干年的今天，我终于重踏故乡的小道，去寻找那儿时的记忆，去寻找那失落的童年！我的故乡是一个*凡而美丽的小乡村，它相对繁嚣的都市而言，却独有一种安静祥和之美，如茉莉花般散发着淡淡幽香，安静而美丽，淡雅而清新脱俗！对于一个长期久居都市的人而言，乡村生活是别样的纯朴而舒适！
走在乡村的小道上，头顶是蓝蓝的天空，天空上白云朵朵，迎面是**凉风，尽情地呼吸着田野间的清新空气，往日的烦闷一扫而空……
小道两旁长满了许多不知名的野花野草，在这深秋落暮的季节尽情绽放，竞惹得不少花间粉蝶翩翩起舞，让人流连驻足、久久不忍远离。小道的尽头是一口小石井，小石井是用许许多多的小石块堆垒起来的，不大不小的井里，一年四季都盛满甘甜可口的井水，偶尔捧起一把井水，一种清凉舒适的感觉瞬间遍布全身，瞬间赶走旅途的艰辛。这口小石井，曾经是全村的生命之源，日常的起居饮食都离不开，对我而言是满满的回忆之情！
我爱我的乡村小路，无论岁月怎变迁，故乡的小路却深深烙印在我的记忆深处，偶尔打开尘封的记忆，那熟悉的乡村小道一幕幕地浮现在眼前……
蜿蜒坎坷，绵延几里，下起雨来泥泞难走，这，就是我故乡的小路。至今想起，这条小路的样貌还在我大脑里清清楚楚！
这条小路弯弯曲曲穿过我们村，最后与公路相连，别看这条小路没有公路那么宽阔、那么*坦，但它的作用一点也不比公路差。
这条小路正好通过我家门口，每天都有许多村人在这里来来往往，小路留下了他们每个人独有的脚步。瞧，李爷爷总是那么急地上集市卖他那辛辛苦苦种的菜；张奶奶却总是那么慢悠悠地闲逛。听说她儿子在外当了大官，想接她过去住，但她不肯，她说她在这儿住了大半辈子，已经舍不得这里了，于是就没离开。但她儿子不要她再种菜园了，每月会给她寄生活费。真是个大孝子呀，我从小就说要学张奶奶的儿子，当个大孝子！这些事情连同脚印一起被这条小路记了下来，当然，还有我童年时留下的幼稚的脚印。
小时候，爷爷总是带我出来玩，拿一本小人书，一颗小小的糖果，再伴着这条小路就能玩半天。夏天，烈日当空、酷热难耐，但是小路上由于有大树的遮挡而非常凉爽，比开空调还舒服，因此有很多人在路边乘凉，还有下棋的。我光着脚丫在路上玩，玩累了，就学旁人在棋盘边看下棋。我当然看不懂了，只是装模作样罢了，弄不好有时还会悄悄地偷一颗棋子去玩，过了半天，他们才发现少了颗棋子。为这，我很是高兴了半天！
如今，这条小路已经被水泥覆盖了，但我不会忘记它，是它陪我渡过了快乐的童年！我思念故乡那条崎岖不*的小路！
故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。
祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。
“慢点儿啊，别摔着了啊！ 妈妈在后边使”劲儿追着我喊， 我会骑自行车了！母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢？原是小鸟的翅膀折了 --- 我摔倒了，哎！这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢? 到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了？妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车！妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁！呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
故乡的小路，我的最爱！
家乡的小路，不是哪个设计师设计出来的。它的出现再普通不过了，它是人们踩出来的。脱离了那些刻意的设计，小路倒呈现一种自然的美。小路在池塘边，离我家不远。小时候，我总爱和小伙伴们一起到小路上玩耍，大人们就不得不时时向小路上张望，怕我们一不留心掉到池塘里去。上初中后，每次周末回家，我都要到小路上去走一走，闻着不知名的小花和野草混合发出的香味，心里便感觉特别的温馨。
每年开春的时候，小路上就生了一层嫩嫩的绿芽，那么轻柔，那么可爱，就像一个个顽皮的孩子，对外面的世
界充满了好奇，于是它们拼命地长呀长呀——这时，你就会不忍心去踩它们。站在小路旁，仿佛自己也成了一棵草，完全融入了那春光中。
炎热的夏天翩然而至时，小路又呈现出另一番景色：太阳火辣辣地照着，小草和野花却毫不屈服地立在那儿，经过一番磨练之后，焕发出旺盛的生命力。那青翠欲滴的颜色，真让人忍不住想躺下去，沉醉其中。
秋天的脚步临*时，我喜欢沐着晨光去小路上散步，早晨有点凉，周围静悄悄的，空气中夹杂着泥土的香味，小草上的露珠晶莹剔透，在晨光的照射下，呈现出不同的颜色。我的鞋被露水浸透了，但我却不在意，因为，我得到了精神上的满足。
当冬姑娘提着她的百宝囊赶来时，雪儿便乖巧地从空中飘了下来。小路不一会儿便穿上一件厚厚的棉袍。在小路上放眼望去，四周都成了粉装玉砌的世界。脚踩在雪地上，发出“嘎吱嘎吱”的声响。我的身后，留下了一个个脚印。这一个个脚印，往往会引起我无尽的遐思。
家乡的小路就是这样普通，我却把它想象成大自然的心灵，它是我希望的寄托。我将沿着这条小路继续走下去，去迎接明天灿烂的光辉。
春夏秋冬，四季轮回，年月更替，兴衰轮回。转眼间，十年过去了，我在家乡的小路上静静的走着，默默地想着，看着家乡翻天覆地的变化。
十年前，花儿在树梢开放，鸟儿在枝头歌唱，小小的人儿在树下与小伙伴们玩闹着，笑着，旁边是条竹荫小道，道上站着几个在正在谈论家常事的老人，时不时看向几个闹成团的孩子。想想那时候，天还 是蓝的，空气是清新的，那时候，虽然还 没有高高的楼房，没有很酷的汽车，没有宽阔的马路，没有热闹的街市，但那时候，我真的好开心，好快乐，好幸福。
十年后，花儿开的更加艳丽，鸟儿的歌声更加清脆，小小的人儿却已经长大了，望着焕然新的家乡，心里思潮起伏。竹荫小道变成了*整的石板路，老人们也换上了新衣服，孩子们拿着崭新的玩具，脸上带着那不变的笑颜，在麦田里玩啊，闹啊，笑啊。现在啊，已经有了高楼大厦，有了网络约车，有了繁华的街道，有了新功能的汽车。
小时候，最喜欢吃的，是妈妈熬的南瓜粥，最喜欢的，是那漂亮的红布裳，最开心的事，莫不过就是穿着新衣裳，手里拿着糖葫芦，和爸爸妈妈起去公园里玩。我的家乡，是靠着海的，还 记得小时候，卷起裤腿，和爸爸在海边玩，还 记得小时候，和妈妈起，坐在沙滩上吹吹海风，捡捡贝壳；再看看现在，我的家乡，仿佛被赐予了新的生命，海边开起了渔家，小时候的那条古桥边，不知道什么时候，冒出了条商业街，竟是卖什么的都有，街上传出的叫卖声，传得很远很远。
长大了，依旧迷恋妈妈的味道，依旧喜欢和爸爸妈妈起出游，看着更加美丽的家乡，我真的好开心，不知在不久的将来，家乡又会变得怎样呢？相信我是不会失望的，相信我的家乡，会变得更加美好。
在我故乡的小路上悄悄走过，我带回了满怀的期待，顺便带走了身夕陽。
——《故乡的小路》教学反思3篇
《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。在认真研究课程之后，本着学生为本的基本原则，制定以下教学目标：
1、用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。
2、通过听辨和创编，了解变拍子，感受三拍子、四拍子乐曲的特点；加强对变拍子的认识。
3、感受变拍子的特点，加强同学之间的合作能力。
根据学生年龄特点，我认为本课是以唱歌为主的音乐课，重点是用柔美的声音演唱歌曲，把握三拍子、四拍子的变拍子节奏，表现出歌曲优美和抒情。在进行节拍训练和感情处理方面我采用了：
一、对比聆听的方法。先复*三拍子和四拍子指挥图示和节奏特点，然后利用游戏的方法，将3/4与4/4变拍子节奏在歌曲中找出规律，并反复练*将这一难点解决并消化。
二、歌曲的感情处理是本课的难点，在这一环节中先从导语中渗透关于故乡的概念，然后在歌曲处理时从歌词入手，由配乐朗诵歌词的方法引导学生体会歌词的韵味，体会作者深深地思乡之情。从而引出第一乐段的旋律*稳，如同内心的诉说，着重表现了对往事的回忆。 第二乐段的音乐起伏较大，情绪激动，充分表达了主人公对故乡的思念之情。和结束句的仿佛人们沉浸在无尽的思念之中，情真意切，
余味无穷的歌曲处理。让学生能够体会并运用到歌曲之中去。
由于条件的限制，本课没有能够使用课件也是一件遗憾的事情。对于本课的教授有两点需要进一步改进：
一、充分考虑时间的安排。在变拍子的环节应该言简意赅一些，把握之间，让后面处理歌曲的时间更加充分一些。
二、加强第二乐段的学*。第二乐段是歌曲的高潮部分，要以思念之情做倾诉的主线，以第一主人翁的身份投入的歌唱。
以上是我对本课的一些反思，希望下一次的`讲授能更加得心应手。
《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。
一、节奏
这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子，这也是学生需要掌握的知识――变拍子。我想让学生自己发现，于是在初听歌曲的时候，利用节奏游戏，我跟着歌曲拍节奏，让学生模仿节奏，然后让学生说出节奏型有哪些不同?最终，大家发现两种拍号在歌曲中是以小节交替的形式出现的。(抓住这一点，让学生明白节奏的反复性)与此同时，老师弹琴，学生来伴奏，帮助学生熟悉歌曲，更好地把握这种结构上的相同性，为歌曲的演唱奠定了基础。
二、歌曲的意境
因为歌曲中乐句很相似，很多同学在歌曲演唱过程中都唱得没有什么变化，缺少歌曲意境的表现。我先让孩子们将歌曲按旋律分段，明白歌曲的前半段重在叙述，后半段重在抒情，歌曲的高潮在后半段。但是，后半段的这两个乐句在演唱中力度也是不一样的。如何让学生更好地区别不同的力度?
我先让学生用朗读的方法体验文学朗读中的高潮。我先朗读，学生跟读，有些同学的处理是前一句强，后一句弱，有些同学处理是前一句强，后一句更强，他们都有各自的理由：先强后弱，能更好地表现这种对故乡的意犹未尽的思念，先强再强，表现自己对故乡无比强烈的思念。我首先肯定了他们的见解，接着说：“同学们，刚才是我们在朗读中的处理，音乐中的高潮不一样，它必须借助旋律来表现。我们想一下，歌曲高潮处的旋律有什么样的特点?怎么样的旋律才有助于我们抒发自己心中的感情?我们再来看这两个乐句的旋律，你听一听，想一想，怎么样的处理能更好地表现这首歌曲?最终，在我这样的引导下，学生一致认为先强后弱的方法能更好地表现歌曲的意境，演唱效果得到了一定的提高。
三、创编活动
这个教学环节是让学生创编歌词，培养他们的创造思维能力和想象力，同时激发了学生的学*兴趣，培养了小组合作精神。
通过这节课，学生都参与活动，而且每个小组都表现的很好，表现了团体的力量，难点、重点在游戏中已经突破，了解变换拍子并能创编，我通过小组接唱、创编激发学生的创作能力和反应能力。
这节课，让我们都明白了唱好一首歌曲的不容易，但也知道了只要我们善于观察，善于发现，乐于思考，多注重学生的参与和小组合作，让课堂活起来、动起来。我们的歌一定会唱得更好，更动听!
《 故乡的小路》是一首两段体的抒情歌曲。4/4 3/4拍，D宫调式，全曲共分为两乐段。第一乐段音区低而深沉，以弱起开始，曲调*稳，在以六度跳进到第二乐段之后，情绪逐渐得以抒发。这首歌曲要向我们表达的是一种对故乡淡淡的回忆和深深的眷恋之情。歌曲的第一乐段，似乎是在用倾诉的口吻向我们描述着一段童年往事，清幽流淌着的旋律仿佛像这条童年走过的蜿蜒小路一般沁入人们的心里；第二乐段则是在第一乐段的铺垫下，旋律上有了一些起伏，情绪逐渐在回忆的梦中升温，将一种忆往事、思故乡的情感倾诉出来。《故乡的小路》所要向我们表达的并非是喷涌而出的浓烈情感，而是像一眼淡淡的清泉，逐渐将那种内敛而深沉的爱送达心底，令人回味无穷。
依据对教材的分析，本课设计思路的主线以“浓浓故乡情”为情感基垫，在音乐情境中抒发故乡情，表达故乡爱。主要设计了以下3个教学环节：
1、故乡小路上的回忆——导入新课。
2、演唱《故乡的小路》——学*歌曲。
3、纵向挖掘不同艺术作品，归“情”于“故乡
音乐是听觉的艺术，是情感的艺术。这节课，将课堂创设成一种具有音乐性和情感色彩的音乐情境，帮助孩子投入音乐活动，使音乐审美教学始终带有浓郁的情感色彩，做到真正的情景交融。依据此，我确立了本课的三个关键处，分别是：
1、视唱旋律——感受旋律特点。
2、学*掌握升记号——体会其在歌曲中的表现作用。
3、激发对歌曲丰富的情感体验。
我在课堂教学实践中，始终感觉识谱教学是一个很难把握又必需抓牢的难点。学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创作等教学活动的开展。
《音乐课程标准》中对五六年级识读乐谱做出了这样的要求：能够识读简单乐谱，并且能够结合所学歌曲认识音名、音符等常用记号
作为情感延伸的另外一种表现手段，我牢牢把握住“思乡”这一条主线，分别选择了描写故乡的不同艺术作品，在聆听中感受不同作品的情感表达，拓宽了学生的认知广度和深度。使孩子们了解到：对家乡的记忆，不仅仅在那条通往故乡的幽静小路上，一枚小小的邮票，无不寄托着一个游子对家乡的深深离愁别绪，故乡的云，更是另一种激情澎湃的表达。这也正是我努力想向大家传达的一个重要思想情感：“长长来时路，依依寸草心”。“归情于故乡”是整堂课的最终情感归依。
总之：这节课最终能按照预想的目标得以实现。也收到良好的效果。在音乐的学*里，我只希望学生的情感世界能够受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，而需要我们做的，便是通过各种有效的途径和方式引导他们走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，使他们在*的音乐世界里受到高尚情操的熏陶。
——故乡的小路 (菁华3篇)
故乡的路崎岖不*，但承载着我对故乡的思念，就像绿叶对树根的情谊，新生命对春天到来的期盼。
依稀记得故乡的小路旁有一片绿油油的小竹林，前方是一片一望无际的麦田，幼时的我常和邻居家的伙伴在这条小路上嬉戏，时时传出欢声笑语。
下雨天的乡间小路，空气中便带着一丝暖意。
每逢下雨，雨丝从我眼前掠过，阻碍了我的视线，白茫茫一片，似走在白云之间。这时，我抬起头，头顶上一片火红，使我心里一阵温暖。是外公，总是不辞劳累的拿着一把红色的大伞在故乡的小路上走着。周围一片寂静，只听得见雨滴拍打在雨伞和乡间小路上，富有节奏的韵律。乡间的小路，仿佛被拉长了，只觉得一眼望不到边，只有身旁的外公可以依靠。回到家，我发现外公的肩头有被雨打湿的痕迹。我连忙拿来毛巾，外公笑了笑接了过去。以后的下雨天，外公依旧如是。
乡间的小路积淀着外公的爱，也承载着我的爱。
记得那年回老家玩时，我再次走在了那条小路上，身旁依旧是外公，但撑伞的不再是外公，而是我。我*惯地抬起头来，看看我头顶上的天空，是灰蒙蒙一片，但我在心里却是阳光明媚。
外公说：“你把伞打歪了吧？”
我摇摇头说：“没有啊。”我毫不在意地说着。而外公眼里却闪着晶莹的泪珠，和雨滴一起滴在故乡的路上……
现在，走在故乡的小路上，却只剩下我孤身一人，一种失落感涌上心头。原来的一切只停留在回忆中，驻守在梦境里。乡间的小路上，只留下幼时小小的足迹，而那温暖却永存在我心中。
故乡的小路，见证了我的快乐童年，见证了我的美好记忆，见证了我的茁壮成长。
故乡的小路，犹如一根履带，带着我的思念飘向远方……
@_@我是分割线@_@
当我再一次站在故乡的那条小路上，它已经不是那条窄窄的、坑坑洼洼的、碎石横陈的小路。路，加宽了，也加长了；而我，也不再是当年那个充满稚气、走在上面都会摔倒的顽皮小孩。毕竟，我们都在成长……
奶奶告诉我小时侯我在小路上学步的情形：一摇一摆的，站立不稳，又急着想早点学会，不小心踩到了一颗小石子，摔倒了，我“哇”的一声大哭起来，正当我感觉无助的时候，奶奶三步并作两步跑了过来，轻柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一边跺着，一边解气似的数落着：“我再叫你摔我的宝宝，我再叫你摔我的宝宝。”我也会用肉嘟嘟的小手狠狠在地上拍，仿佛那样就出了气，心里顿觉舒坦许多。就这样，慢慢的，我学会了走路。
小时候的我很顽皮，好象是六七岁吧。初夏时节，我一个人偷偷溜出了家门，沿着小路，一路捉蝉戏蝶，捕虫弄草，好不快活。小路一直向前延伸着，总也走不到尽头，半路总会又岔出条路，渐渐的我感觉很累，便躺在路边的树阴下迷迷糊糊睡过去了。朦胧中记得，是一位邻村的一位叔叔问了我父亲的名字，把我送回家的。回去之后，家里人很担心的问着什么，那次我在家里躺了两天。后来好长一段时间也没有再去过那条小路。从那次以后，我知道了路是没有尽头的，但我想走到小路另一端的愿望却更加强烈了……
小学三年级的暑假，父亲带我去了很远很远的地方。只记得那里有大海，海面宽阔，一眼望不到尽头；有仰起头也看不到顶的高楼；还有很宽很黑的柏油路
……我问父亲，为什么我们的路没有那么宽，那么黑呢？父亲说，它还太小，不过，它总会长大的。从此，我心里便有了两种路……
后来，我做梦了，梦见我长得很高很高，站在故乡黑黑的、宽宽的路上……
我在一天天长大，小路也是，虽然它现在还没有那么宽，那么黑；但我相信它会的，我也会。
走在故乡的乡间小路上，我的心情多么悠闲！多么欢畅！
我走在故乡的小路上，浏览着四周的风景，抬头仰视，看见一片蓝蓝
的天空，几朵银色的白云缓缓地飘动，犹如一块蓝布上缝了几只白色的绵羊；看看左边，有几头大黄牛悠闲地躺在草地上休息，几只大胆的'小麻雀落在了老黄牛的背上，黄牛不理不睬； 行走在路上，我拿了几颗瓜子放在手心里，一只不知名的小鸟，飞过来迅速叼走一颗瓜子，它见我没什么举动，大摇大摆地飞起来，小心翼翼地落在我的手上，不紧不慢地吃着瓜子，我看着它，它不时回头看了看我，我笑了笑，它便放心了，张开嘴，大吃一顿。
再走前一点，我被群山环绕，一棵棵大树散发的氧气，人神清气爽，
四周都是一片绿，树枝树叶层层叠叠，阳光隐隐约约照了进来。
早上，走在乡间的小路上，踏上小路上薄薄的霜面上，脚底吱吱
作响； 傍晚，我们在小路了散步，漫步布满枯叶的小路，听着枯叶的声音，感觉是那么静谧。
乡间小路留下了我们的足迹，留下了我们的气息；
乡间小路留下了我们美好的回忆，留下了我们对大自然的向往；
我爱故乡的乡间小路！
——故乡的小路作文600字范本十份
家乡的小路，不是哪个设计师设计出来的。它的出现再普通不过了，它是人们踩出来的。脱离了那些刻意的设计，小路倒呈现一种自然的美。小路在池塘边，离我家不远。小时候，我总爱和小伙伴们一起到小路上玩耍，大人们就不得不时时向小路上张望，怕我们一不留心掉到池塘里去。上初中后，每次周末回家，我都要到小路上去走一走，闻着不知名的小花和野草混合发出的香味，心里便感觉特别的温馨。
每年开春的时候，小路上就生了一层嫩嫩的绿芽，那么轻柔，那么可爱，就像一个个顽皮的孩子，对外面的世
界充满了好奇，于是它们拼命地长呀长呀——这时，你就会不忍心去踩它们。站在小路旁，仿佛自己也成了一棵草，完全融入了那春光中。
炎热的夏天翩然而至时，小路又呈现出另一番景色：太阳火辣辣地照着，小草和野花却毫不屈服地立在那儿，经过一番磨练之后，焕发出旺盛的生命力。那青翠欲滴的颜色，真让人忍不住想躺下去，沉醉其中。
秋天的脚步临*时，我喜欢沐着晨光去小路上散步，早晨有点凉，周围静悄悄的，空气中夹杂着泥土的香味，小草上的露珠晶莹剔透，在晨光的照射下，呈现出不同的颜色。我的鞋被露水浸透了，但我却不在意，因为，我得到了精神上的满足。
当冬姑娘提着她的百宝囊赶来时，雪儿便乖巧地从空中飘了下来。小路不一会儿便穿上一件厚厚的棉袍。在小路上放眼望去，四周都成了粉装玉砌的世界。脚踩在雪地上，发出“嘎吱嘎吱”的声响。我的身后，留下了一个个脚印。这一个个脚印，往往会引起我无尽的遐思。
家乡的小路就是这样普通，我却把它想象成大自然的心灵，它是我希望的寄托。我将沿着这条小路继续走下去，去迎接明天灿烂的光辉。
我的故乡在一个小村庄里，小时候我最怕的是上学，因为走向学校的小路是泥泞的烂泥路。每当下过雨之后，小路总是又湿又软，一脚踏上去就是一个深深的脚印。还记得第一次上学，经过这条小路时前脚就深深地嵌进了泥士中，后脚刚想跟上，鞋子就粘在了泥坑中，顿时我失去了重心，随着一个咧趄干净的袜子从鞋子中脱壳而出，泥土粘满了我整个身子，我只得灰头土脸地哭丧着脸回家换衣服。从此我对这条路就产生了一种恐惧感，生怕再次遭“毒手”。
后来，这条路铺上了一层小石子，成了一条石子路。于是我不再害怕会弄得满身是泥，每次都会踏着轻快的步子去上学，尽管它还是坎坷不*，但比原来的泥泞路却干净了许多，使我一下子喜欢上了它，有时还捡几颗小石子和小伙伴们比谁扔得远。不过，还没走半年，脚子却被我磨破了好几双，害得妈妈直心疼。
一年后，村里派人来量路，运来水泥，准备修理它，我们全村人欢喜得不得了，我每天都看着它一点一点地被水泥覆盖上去，心中的期待一天比一天大。渐渐的，这条小路修好了，成了一条宽阔、*坦、干净的水泥路了，从此它就成了衔接我家与学校的大道，也成了我通往知识的人生之路。
自从有了这条新路，我经常与同学一起到这条路上散步。从此，不论刮风下雨还是飞雪连天，这条路总是默默承受一切，依然坚固，依然干净，依然美丽非凡。
现在，当我站在这*坦而宽阔的路上时，又多了些行人、自行车、汽车，显得有点拥挤了，听说村里正准备给它“增肥和整容”，相信不久之后它将会以更崭新的面貌出现在我们面前，想到这里，我心里不禁默默地呼唤：“家乡呀，你的变化真大呀！相信随着科技的发展，新中国的进步，你必将会展现出更灿烂的笑容。”
我要感谢这条小路陪伴我走过了这段美好的时光，我更要感谢祖国，感谢她让我们的生活更美好。
故乡的小路，曾是我向往的地方，踏一条幽径，独自看望我的“朋友”，大口呼吸着新鲜空气，玩弄着脚下的石子，哼着欢快的小调，望着这片美丽的村庄，仿佛这条小路没有尽头，只想这么一直走下去。可事实往往与实际相反，那只不过是昨天而以。
今天，她被蒙上了一层神秘的面纱，她的外表变的美丽、漂亮、华荣，内心却无比“可恶”贪婪、吃喝玩乐，赌钱成了她的恶*，她成了十恶不赦的大坏蛋，美丽的外表有着一颗空洞的心；今天，她变了，她——这个村庄的母亲，因为一丝人的偷、贪婪、吃喝玩乐等不正确的“做法”，把她送上了“刑场”；今天，她的善良被坏人所利用；今天，她被“破坏”了，今天……
昔日，我向往的小路变成楼房，昔日，我喜爱的树林变成了一些不法分子栖息之地，她成了“罪人”。
是他们，把她给沾污了，是他们把昨天的她变成了今日的她。是他……
同样是人，怎么就差这么多呢？我甚至分不清好人和坏人，就像搞不清小路与楼房的关系。
“偷”——一个我们都明白的词，“偷”有什么用呢？不是到头来就会被抓到***，这样做又有何意义？
故乡的小路就是好人，而楼房就是“坏人”，从故乡的小路到楼房，就像好人变成坏人，人不是从出生就分出好人或坏人，这是有一个过程能从好人变成坏人，为何就不能从坏人变成好人呢？小偷，只是一时的想法，她是一种恶魔，一种思想上的恶魔，一次的错误，成就了无数的错误，世上没有后悔药，失去了才珍惜，人就是这样。
明天，会怎样呢？
当我再一次站在故乡的那条小路上，它已经不是那条窄窄的、坑坑洼洼的、碎石横陈的小路。路，加宽了，也加长了；而我，也不再是当年那个充满稚气、走在上面都会摔倒的顽皮小孩。毕竟，我们都在成长……
奶奶告诉我小时侯我在小路上学步的情形：一摇一摆的，站立不稳，又急着想早点学会，不小心踩到了一颗小石子，摔倒了，我“哇”的一声大哭起来，正当我感觉无助的时候，奶奶三步并作两步跑了过来，轻柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一边跺着，一边解气似的数落着：“我再叫你摔我的宝宝，我再叫你摔我的宝宝。”我也会用肉嘟嘟的小手狠狠在地上拍，仿佛那样就出了气，心里顿觉舒坦许多。就这样，慢慢的，我学会了走路。
小时候的我很顽皮，好象是六七岁吧。初夏时节，我一个人偷偷溜出了家门，沿着小路，一路捉蝉戏蝶，捕虫弄草，好不快活。小路一直向前延伸着，总也走不到尽头，半路总会又岔出条路，渐渐的我感觉很累，便躺在路边的树阴下迷迷糊糊睡过去了。朦胧中记得，是一位邻村的一位叔叔问了我父亲的名字，把我送回家的。回去之后，家里人很担心的问着什么，那次我在家里躺了两天。后来好长一段时间也没有再去过那条小路。从那次以后，我知道了路是没有尽头的'，但我想走到小路另一端的愿望却更加强烈了……
小学三年级的暑假，父亲带我去了很远很远的地方。只记得那里有大海，海面宽阔，一眼望不到尽头；有仰起头也看不到顶的高楼；还有很宽很黑的柏油路
……我问父亲，为什么我们的路没有那么宽，那么黑呢？父亲说，它还太小，不过，它总会长大的。从此，我心里便有了两种路……
后来，我做梦了，梦见我长得很高很高，站在故乡黑黑的、宽宽的路上……
我在一天天长大，小路也是，虽然它现在还没有那么宽，那么黑；但我相信它会的，我也会。
故乡的小路，曾是我向往的地方，踏一条幽径，独自看望我的“朋友”，大口呼吸着新鲜空气，玩弄着脚下的石子，哼着欢快的小调，望着这片美丽的村庄，仿佛这条小路没有尽头，只想这么一直走下去。可事实往往与实际相反，那只不过是昨天而以。
今天，她被蒙上了一层神秘的面纱，她的外表变的美丽、漂亮、华荣，内心却无比 “可恶”贪婪、吃喝玩乐，赌钱成了她的恶*，她成了十恶不赦的大坏蛋，美丽的外表有着一颗空洞的心；今天，她变了，她——这个村庄的母亲，因为一丝人的偷、贪婪、吃喝玩乐等不正确的“做法”，把她送上了“刑场”；今天，她的善良被坏人所利用；今天，她被“破坏”了，今天……
昔日，我向往的小路变成楼房，昔日，我喜爱的树林变成了一些不法分子栖息之地，她成了“罪人”。
是他们，把她给沾污了，是他们把昨天的她变成了今日的她。是他……
同样是人，怎么就差这么多呢？我甚至分不清好人和坏人，就像搞不清小路与楼房的关系。
“偷”——一个我们都明白的词，“偷”有什么用呢？不是到头来就会被抓到***，这样做又有何意义？
故乡的小路就是好人，而楼房就是“坏人”，从故乡的小路到楼房，就像好人变成坏人，人不是从出生就分出好人或坏人，这是有一个过程能从好人变成坏人，为何就不能从坏人变成好人呢？小偷，只是一时的想法，她是一种恶魔，一种思想上的恶魔，一次的错误，成就了无数的错误，世上没有后悔药，失去了才珍惜，人就是这样。
明天，会怎样呢？
到县体校参加篮球训练有两个多月了，每天脚踩在宽阔*坦的街道上，却不知怎么的，脑海里总时常浮现出故乡的那条小路。
我的家乡在山圩镇大伏村，那里交通很不方便，通往外界的只有一条狭窄的乡间小路。村口的那棵龙眼树便是小路的起点。小路从龙眼树下向西延伸，弯弯曲曲的，直到在视野中消失。我清楚地记得，在这条小路上，留下亲友们坚实的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下我那浅浅的、幼稚的脚印。望着路旁郁郁葱葱的芒果树，我在脑海中搜寻起有关路的记忆……
当花儿仰着迷人的小脸，风儿踏着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢跳，轻轻地唤着你的小名时，龙眼树旁的小商店一片欢声笑语。赶集的人们在这儿会集，带着全家人的希望坐着农用车晃晃悠悠地赶往小路另一头的那个集市。当夕阳在水中留下靓影时，赶集的人们带着沉甸甸的货物回来了，伙伴们可乐坏了，大家都蹦啊、跳啊，牵着亲人的手迫不及待地往家里走。夕阳望着这情景也不肯回家了，用自己的光芒照射着这条欢快的小路。
故乡的小路是一条饱含深情的小路，也是一条充满希望的小路。当年，我爸爸就是从这条小路带着家乡的嘱托，带着远大的理想，怀着雄心壮志，走向外面的世界。爸爸说过，自从穿上军装的那天起，他就深感责任的重大，始终牢记着乡亲们的期望。爸爸从家乡的这条小路走出来，成了一名优秀的军人，为家乡人民争了光。啊，我不也是从这条小路开始了自己的人生之旅吗？
记得我六岁的那年春天，龙眼树开放出千千万万朵玲珑的小花，我跟着爸爸，带上亲人的美好祝愿，怀着美好的憧憬，沿着家乡的这条小路，走向外面缤纷的世界。在那条小路上，第一次留下了我浅浅的，歪歪曲曲的脚印……
故乡*凡的小路曾托起无数的生命，印着数不清的足迹，故乡的小路是我奋斗的起点，它给予我许许多多的启迪，永远激励着我前进。
啊！故乡的小路，我永远眷恋着你！
到县体校参加篮球训练有两个多月了，每天脚踩在宽阔*坦的街道上，却不知怎么的，脑海里总时常浮现出故乡的那条小路。
我的家乡在山圩镇大伏村，那里交通很不方便，通往外界的只有一条狭窄的乡间小路。村口的那棵龙眼树便是小路的起点。小路从龙眼树下向西延伸，弯弯曲曲的，直到在视野中消失。我清楚地记得，在这条小路上，留下亲友们坚实的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下我那浅浅的、幼稚的脚印。望着路旁郁郁葱葱的芒果树，我在脑海中搜寻起有关路的记忆……
当花儿仰着迷人的小脸，风儿踏着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢跳，轻轻地唤着你的小名时，龙眼树旁的小商店一片欢声笑语。赶集的人们在这儿会集，带着全家人的希望坐着农用车晃晃悠悠地赶往小路另一头的那个集市。当夕阳在水中留下靓影时，赶集的人们带着沉甸甸的货物回来了，伙伴们可乐坏了，大家都蹦啊、跳啊，牵着亲人的手迫不及待地往家里走。夕阳望着这情景也不肯回家了，用自己的光芒照射着这条欢快的小路。
故乡的小路是一条饱含深情的小路，也是一条充满希望的小路。当年，我爸爸就是从这条小路带着家乡的嘱托，带着远大的理想，怀着雄心壮志，走向外面的世界。爸爸说过，自从穿上军装的那天起，他就深感责任的重大，始终牢记着乡亲们的期望。爸爸从家乡的这条小路走出来，成了一名优秀的军人，为家乡人民争了光。啊，我不也是从这条小路开始了自己的人生之旅吗？
记得我六岁的那年春天，龙眼树开放出千千万万朵玲珑的小花，我跟着爸爸，带上亲人的美好祝愿，怀着美好的憧憬，沿着家乡的这条小路，走向外面缤纷的世界。
故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。
祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。
“慢点儿啊，别摔着了啊！妈妈在后边使”劲儿追着我喊，我会骑自行车了！母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢？原是小鸟的翅膀折了———我摔倒了，哎！这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢？到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了？妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车！妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁！呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
故乡的小路，我的最爱！
春夏秋冬，四季轮回，年月更替，兴衰轮回。转眼间，十年过去了，我在家乡的小路上静静的走着，默默地想着，看着家乡翻天覆地的变化。
十年前，花儿在树梢开放，鸟儿在枝头歌唱，小小的人儿在树下与小伙伴们玩闹着，笑着，旁边是条竹荫小道，道上站着几个在正在谈论家常事的老人，时不时看向几个闹成团的孩子。想想那时候，天还 是蓝的，空气是清新的，那时候，虽然还 没有高高的楼房，没有很酷的汽车，没有宽阔的马路，没有热闹的街市，但那时候，我真的好开心，好快乐，好幸福。
十年后，花儿开的更加艳丽，鸟儿的歌声更加清脆，小小的人儿却已经长大了，望着焕然新的家乡，心里思潮起伏。竹荫小道变成了*整的石板路，老人们也换上了新衣服，孩子们拿着崭新的玩具，脸上带着那不变的笑颜，在麦田里玩啊，闹啊，笑啊。现在啊，已经有了高楼大厦，有了网络约车，有了繁华的街道，有了新功能的汽车。
小时候，最喜欢吃的，是妈妈熬的南瓜粥，最喜欢的，是那漂亮的红布裳，最开心的事，莫不过就是穿着新衣裳，手里拿着糖葫芦，和爸爸妈妈起去公园里玩。我的家乡，是靠着海的，还 记得小时候，卷起裤腿，和爸爸在海边玩，还 记得小时候，和妈妈起，坐在沙滩上吹吹海风，捡捡贝壳；再看看现在，我的家乡，仿佛被赐予了新的生命，海边开起了渔家，小时候的那条古桥边，不知道什么时候，冒出了条商业街，竟是卖什么的都有，街上传出的叫卖声，传得很远很远。
长大了，依旧迷恋妈妈的味道，依旧喜欢和爸爸妈妈起出游，看着更加美丽的家乡，我真的好开心，不知在不久的将来，家乡又会变得怎样呢？相信我是不会失望的，相信我的家乡，会变得更加美好。
在我故乡的小路上悄悄走过，我带回了满怀的期待，顺便带走了身夕陽。
新年将要来临，又踏上这条温馨的故乡小路，我心中不免扬起一阵喜悦这条故乡小路陪伴了我整个童年。
故乡的小路虽然已经有些年头了，却*坦整洁。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，倒影在水中，仿佛一个个在照镜子的仙女。微风梳理着她的头发，枝条轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和她们脚下的小草低声细语。路旁碧绿的小草已经很美了，但是大自然这位神秘的使者还嫌欠缺些什么似的，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花。这些小花争奇斗艳，一朵开得比一朵艳丽，给小路围上了一条五彩缤纷的花环。大自然这位神秘的使者还不满足，又撒落了颗颗形态各异的白石子，就好似翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。
熟悉的道路，熟悉的人们，熟悉的面孔，熟悉的话语，还有新春佳节特有的忙碌与喜悦。
早晨，当第一缕阳光照在村子里，勤快的鱼肉小贩们早早地就在路旁摆好了摊，用粗大的嗓门压韵地吆喝起来，立即就有一群人围了过来，老板眼疾手快拿了一块肉三下五除二切下一块扔到秤上称，不多不少，”一张张朴素的脸，坦诚得可爱。
——《故乡的小路》教学反思汇总10篇
音乐是听觉的艺术，是情感的艺术。什么是具有音乐课的气质?这是一个在每个人心理很模糊的印象，虽然很模糊，但它一定是美的，让人陶醉于音乐，耐人寻味的感觉。当然，这不能离开音乐学科独特的表现形式与特点。
《故乡的小路》是一首两段体的抒情歌曲，4/4、4/3拍D宫调式，全曲共分为两乐段，第一乐段音区低而深沉，从弱起开始，曲调*稳，在以六度跳进到第二乐段之后，情绪逐渐得以抒发。这首歌曲要向我们表达的是一种对故乡淡淡的回忆和深深的眷恋之情。歌曲在第一乐段似乎是在用倾诉的口吻向我们描述着一段童年往事，清幽流淌着的旋律仿佛像这条童年走过的小路一般沁入人们的心里;第二乐段则是在第一乐段的铺垫下，旋律上有了一些起伏，情绪逐渐在回忆的梦中升温，将一种忆往事、思故乡的真实情感倾诉出来。《故乡的小路》所要像我们表达的并非是喷涌而出的浓烈情感，而是像一眼淡淡的清泉，逐渐将那种内敛而深沉的爱送达心底，令人回味无穷。
根据对教材的分析，本课设计思路的主线以“浓浓故乡情”为情感铺垫，在音乐情境中抒发故乡情，表达故乡爱。主要设计了以下几个教学环节：
1、图谱导入。
2、演唱《故乡的小路》学*歌曲。
3、激发对歌曲丰富的情感体验。纵向挖掘不同的艺术作品，归“情”于故乡。
歌唱是学生音乐水*的直接体验，一首歌曲经过学生声情并茂地表现会更富感染力，《故乡的小路》是表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么让学生“唱好”这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中，我抓住两点进行歌曲教学：
1、通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
第一个环节我通过边唱边画图谱、随歌曲拍击节奏、静静聆听音乐、随音乐哼唱等多种方式让学生在学歌之前反复聆听音乐，感受音乐旋律及情感，注重整体聆听的实效性，为学*歌曲作了很好的铺垫。
第二个环节的教学我改变以往教学一句教唱一句学唱的方式，因为我认为这种方式学生学起来既单调无趣，缺乏学*兴趣，又破坏了歌曲的整体性。我让学生根据对歌曲的感知能力整体学唱，只在重难点地方指导学唱，由于有了第一个环节的铺垫，学生很轻松地学会了这首歌曲。在进行歌曲的情感处理时，我通过讲解、示范、指导、练*的方式让学生很好地唱出了歌曲的意境及强弱力度。
第三个环节创造活动我设计将歌曲、舞蹈、打击乐器结合让学生充分创造、表现音乐。
2、图谱是本节课的一个亮点。我根据歌曲内容设计了本首歌的图谱，分别出现在课始和课中，设计课始激发了学生学歌的兴趣，设计课中又很好地指导了、检测了学生对歌曲的掌握程度。
反思这节课，我有许多需改进的地方：
1、要注重课堂的实效性。在设计环节时要考虑到所设环节如何真正为教学、为课堂作服务，如何真正通过环节的设计有效突破重难点，而不是为了花哨和课堂的可看性。
2、给小学生上课教师的语速要放慢，让学生听得懂、听得清。
3、课堂上教师的语言还应多样、生动些，尤其是评价语言。
4、自身声乐水*还应进一步提高。
反思、总结自己课堂教学的优点与不足，有利于自身教学能力的进一步提高，我会再接再厉，让自己不断进步!
《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。
一、节奏
这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子，这也是学生需要掌握的知识――变拍子。我想让学生自己发现，于是在初听歌曲的时候，利用节奏游戏，我跟着歌曲拍节奏，让学生模仿节奏，然后让学生说出节奏型有哪些不同?最终，大家发现两种拍号在歌曲中是以小节交替的形式出现的。(抓住这一点，让学生明白节奏的反复性)与此同时，老师弹琴，学生来伴奏，帮助学生熟悉歌曲，更好地把握这种结构上的相同性，为歌曲的演唱奠定了基础。
二、歌曲的意境
因为歌曲中乐句很相似，很多同学在歌曲演唱过程中都唱得没有什么变化，缺少歌曲意境的.表现。我先让孩子们将歌曲按旋律分段，明白歌曲的前半段重在叙述，后半段重在抒情，歌曲的高潮在后半段。但是，后半段的这两个乐句在演唱中力度也是不一样的。如何让学生更好地区别不同的力度?
我先让学生用朗读的方法体验文学朗读中的高潮。我先朗读，学生跟读，有些同学的处理是前一句强，后一句弱，有些同学处理是前一句强，后一句更强，他们都有各自的理由：先强后弱，能更好地表现这种对故乡的意犹未尽的思念，先强再强，表现自己对故乡无比强烈的思念。我首先肯定了他们的见解，接着说：“同学们，刚才是我们在朗读中的处理，音乐中的高潮不一样，它必须借助旋律来表现。我们想一下，歌曲高潮处的旋律有什么样的特点?怎么样的旋律才有助于我们抒发自己心中的感情?我们再来看这两个乐句的旋律，你听一听，想一想，怎么样的处理能更好地表现这首歌曲?最终，在我这样的引导下，学生一致认为先强后弱的方法能更好地表现歌曲的意境，演唱效果得到了一定的提高。
三、创编活动
这个教学环节是让学生创编歌词，培养他们的创造思维能力和想象力，同时激发了学生的学*兴趣，培养了小组合作精神。
通过这节课，学生都参与活动，而且每个小组都表现的很好，表现了团体的力量，难点、重点在游戏中已经突破，了解变换拍子并能创编，我通过小组接唱、创编激发学生的创作能力和反应能力。
这节课，让我们都明白了唱好一首歌曲的不容易，但也知道了只要我们善于观察，善于发现，乐于思考，多注重学生的参与和小组合作，让课堂活起来、动起来。我们的歌一定会唱得更好，更动听!
《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢？在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。
一、节奏
这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子，这也是学生需要掌握的知识――变拍子。我想让学生自己发现，于是在初听歌曲的时候，利用节奏游戏，我跟着歌曲拍节奏，让学生模仿节奏，然后让学生说出节奏型有哪些不同？最终，大家发现两种拍号在歌曲中是以小节交替的形式出现的。（抓住这一点，以让学生明白节奏的反复性，不同之处是提醒学生在演唱中要注意的）同时，老师弹琴，学生伴奏帮助学生熟悉歌曲，更好地把握这种结构上的相同性，为歌曲的演唱流畅性奠定了基础。
二、歌曲的意境
因为歌曲中乐句的相似性，很多同学在歌曲演唱中都唱得没有什么变化，缺少歌曲意境的表现。我先让孩子们将歌曲按旋律分段，明白歌曲的前半段重在叙述，后半段重在抒情，歌曲的高潮在后半段。但是，后半段的这两个乐句在演唱中力度也是不一样的。如何让学生更好地区别不同的力度？我先让学生用朗读的方法体验文学朗读中的高潮。我先朗读，学生跟读，有些同学的处理是前一句强，后一句弱，有些同学处理是前一句强，后一句更强，他们都有各自的理由：先强后弱，能更好地表现这种对故乡的意犹未尽的思念，先强再强，表现自己对故乡无比强烈的思念。我首先肯定了他们的见解，接着说：“同学们，刚才是我们文学朗读中的处理，音乐中的高潮不一样，它必须借助旋律来表现。我们想一下，歌曲高潮的地方旋律有什么样的特点？怎么样的旋律才有助于我们抒发自己心中的感情？我们再来看这两个乐句的旋律，你听一听，想一想，怎么样的处理能更好地表现这首歌曲？最终，在这样的引导下，学生一致认为先强后弱的方法能更好地表现歌曲的意境，演唱效果得到了一定的提高。 再通过各小组演唱，让学生进行比较歌曲演唱情绪，并指出哪些地方还不到位，让学生示范，还有很多的咬字、气息等问题，经过对比感受让他们知道了如何更好地表现这首歌曲的意境。
三、创编活动
这个教学环节是让学生创编歌词，培养他们的创造思维能力和想象力，同时激发了学生的兴趣，培养了小组合作精神。
通过这节课，学生都参与活动，而且每个小组都表现的很好，表现了团体的力量，难点、重点在游戏中已经突破，了解变换拍子并能创编，我通过小组接唱、创编激发学生的创作能力和反应能力。
这节课，让我们都明白了唱好一首歌曲的不容易，但也知道了只要我们善于观察，善于发现，乐于思考，多注重学生的参与、小组合作，让课堂活起来，我们的歌一定会唱得更好，更动听！
《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。在认真研究课程之后，本着学生为本的基本原则，制定以下教学目标：
1、用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。
2、通过听辨和创编，了解变拍子，感受三拍子、四拍子乐曲的特点;加强对变拍子的认识。
3、感受变拍子的特点，加强同学之间的合作能力。
根据学生年龄特点，我认为本课是以唱歌为主的音乐课，重点是用柔美的声音演唱歌曲，把握三拍子、四拍子的变拍子节奏，表现出歌曲优美和抒情。在进行节拍训练和感情处理方面我采用了：
一、对比聆听的方法。先复*三拍子和四拍子指挥图示和节奏特点，然后利用游戏的方法，将3/4与4/4变拍子节奏在歌曲中找出规律，并反复练*将这一难点解决并消化。
二、歌曲的感情处理是本课的难点，在这一环节中先从导语中渗透关于故乡的概念，然后在歌曲处理时从歌词入手，由配乐朗诵歌词的方法引导学生体会歌词的韵味，体会作者深深地思乡之情。从而引出第一乐段的旋律*稳，如同内心的诉说，着重表现了对往事的回忆。
第二乐段的音乐起伏较大，情绪激动，充分表达了主人公对故乡的思念之情。和结束句的'仿佛人们沉浸在无尽的思念之中，情真意切，余味无穷的歌曲处理。让学生能够体会并运用到歌曲之中去。
由于条件的限制，本课没有能够使用也是一件遗憾的事情。对于本课的教授有两点需要进一步改进：
一、充分考虑时间的安排。在变拍子的环节应该言简意赅一些，把握之间，让后面处理歌曲的时间更加充分一些。
二、加强第二乐段的学*。第二乐段是歌曲的高潮部分，要以思念之情做倾诉的主线，以第一主人翁的身份投入的歌唱。
以上是我对本课的一些反思，希望下一次的讲授能更加得心应手。
这节课中涉及的歌曲是早于学生出生时创作的，他们所学唱一些经典唱段也只是通过现如今的电视广播媒体或长辈们的'口传心授而学会的，因此他们不可能完全体会到当时作曲家、歌唱家等人的创作意图和创作背景;再就是考虑学生偏爱流行歌曲的程度远远超过这些经典的老歌，基于这两点考虑，我用从选材、设计课堂步骤、提前下达预*、表演任务和教法(采用聆听教学法、对比教学法、拓展思维教学法、互动教学法等)等，使得这节课能够顺利地完成，并受到了学生的喜爱。
从课堂反馈的结果看，基础知识的教学、能力的培养和情感教学的教学目标也都基本实现了;教师的主导作用和学生的主体作用也得到充分发挥，双边配合十分默契;同时课堂教学调动了不同特性的学生学*的积极性，学生的情绪非常高涨。
《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。
一、节奏
这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子，这也是学生需要掌握的知识――变拍子。我想让学生自己发现，于是在初听歌曲的时候，利用节奏游戏，我跟着歌曲拍节奏，让学生模仿节奏，然后让学生说出节奏型有哪些不同?最终，大家发现两种拍号在歌曲中是以小节交替的形式出现的。(抓住这一点，让学生明白节奏的反复性)与此同时，老师弹琴，学生来伴奏，帮助学生熟悉歌曲，更好地把握这种结构上的相同性，为歌曲的演唱奠定了基础。
二、歌曲的意境
因为歌曲中乐句很相似，很多同学在歌曲演唱过程中都唱得没有什么变化，缺少歌曲意境的表现。我先让孩子们将歌曲按旋律分段，明白歌曲的前半段重在叙述，后半段重在抒情，歌曲的高潮在后半段。但是，后半段的这两个乐句在演唱中力度也是不一样的。如何让学生更好地区别不同的力度?
——雨后的小路作文实用5篇
妈妈从深圳回来看我，这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他没有说什么，只是做了一个手势，意思是让我陪她去外面走走。
刚刚下过一阵暴雨，长满青草的路面并不泥泞，只是草尖还挂着水珠。我和妈妈缄默无语地走着，也许是三年的分别显得陌生，也许是她无情地抛弃我们父女已在我俩之间形成了隔膜。草上的水沾湿我们的鞋和裤管，但谁也没有去理会。她终于开口说话了：“小红，这三年你怎么没有打电话给我。”“我……我没有钱。”我吞吞吐吐地答道。“难道你爸就没有给过钱吗？”妈妈随即反问道。
她哪里知道，她的离走给了我们父女多大的打击，给我们的家庭带来多大灾难。爸爸是一个不善言语憨厚老实的庄稼汉子，他不太会安排农事，只会埋头干活。她这一走就让爸爸失去了主心骨，田里的农活不知如何安排。干了水田的事儿，却丢了旱地里的活路，结果是水旱地里都减产，收入一年比一年差。爸爸这三年来好像老了十岁，今年上半年，脸色泛黄的爸爸显得四肢无力，几次干活栽倒在农田里，要他看医生死活不依，五月的一天他终于病得不能起床了，我找来邻居李叔叔把他弄到县城医院检查，结果是肝癌晚期。我惊呆了，顿时天昏地黑。爸爸说不需要住院，回家挺几天就会好的。我和李叔叔说服不了他，知道他是在心疼钱，因为他以前曾说过不吃不喝攒了钱也要让我上高中和大学，我只好伤心欲绝地把他弄回到家中。
“爸爸给过钱，但每次我都没要。”我懒懒地回答。然后又是一阵沉默，我俩各怀心思地继续向前走。树上叽叽喳喳的鸟儿，见有了来人也屏住呼吸停止了鸣叫，路边的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳进沿路的水渠中。一切都是那么的安静，只听得到“沙沙”的脚步声。
“你爸爸得的什么病？”她接着问。我没好气地回答：“肝癌，是怄气伤肝，被你气的。”接着再是一阵沉默。不知走了多久，我隐约听到一声声抽噎，抬头看时，她已泪流满面。这时我的气消了一大半，毕竟她是我的亲生母亲，她有再大的过错我也不能这样对待她呀，何况她已经回来了。
我从口袋里掏出了手绢递给她，这是我十四岁的生日爸爸买的。妈妈擦完泪水，在把手绢还给我的一刹那紧紧地把我搂到怀里。然后泣不成声地说：“小红，是我对不住你和你爸。我这次回来再不离开你们了！”“妈妈，你不走了就好，我其实也很想你呀！几次我想给你打电话，就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀！爸爸也多次要我给你打电话……”我也抱着妈妈哭叫着。
妈妈牵着我的手调头回家，太阳从云缝里钻了出来，投射万缕金光照在小路上，草叶上的雨水干了，树上的鸟儿和知了唱起了婉转的歌儿，一切都显得那么美丽与温馨。
“妈妈，你看，天边挂起了彩虹，好美呀！”我蹦跳着叫喊道。“那是连接断路的彩虹桥，走，我们快点走过去！”妈妈也破涕为笑地叫喊着。雨后的小路上，跳跃着我和妈妈的身影
雨过天晴，乌黑的云朵为蓝天“让路”，天空架起一座彩虹桥。道路被雨水“点缀”，路面上坑坑洼洼的地方被填满，像一面面小镜子，雨后清爽的微风让人感到十分惬意。
我骑着单车，在校园的小路上行使，刚刚冲破乌云而出的太阳，散发着丝丝暖意，雨水拂过丁香的脸颊，让本来快要凋零的丁香花焕然一新，散发着阵阵香气。流连于路旁的美景，我踏着单车，放慢速度，渐渐停了下来，看着路两旁一簇一簇的小花点缀在绿茵茵的草地上，煞是别致，尽管花儿很小，颜色只有白色、黄色，有些单一，不似丁香那般花团锦簇，香气袭人，惹人注意，但是在风雨的洗礼下，焕发着勃勃生机，美得别致，美得自然，丝毫不介意高大茂盛的树木掠走她的风采，默默无闻地装点着校园的小路，让小路充满诗情画意。
这条小路我自儿时便在这嬉戏，这里虽无亭台楼榭，但我喜欢这里的一草一木，喜欢路旁高耸的柏杨，喜欢虽即将凋谢但仍把香气留在人间的丁香，喜欢树下草地里默默无闻的小花，喜欢潺潺的流水，喜欢这里幽静的氛围，更喜欢雨后路旁泥土的芳香。这里勃勃的生机让我感到自然的美，毫无雕琢，毫无粉饰的美，美得直白、美得惬意。
校园的小路伴我成长，让我留恋，使我感怀自然的美。我们每个人都像这路边的一株小草，一朵小花，但只要我们坚守自己的初心，默默努力，历经风雨洗礼，我们一定会在*凡中见证自己的力量，实现自我价值。
江南雨巷寻梦路，路尽佳人终未现。――题记
雨滴淅淅沥沥，飘飘洒洒，走在没有尽头的江南小巷里。结着雨的哀怨，雨的忧愁。朦朦胧胧，巷子深处，细步走来了一位结着愁怨的女子……
那是如丁香一般的女子，她独自行走在寂寥的雨巷。粉墙黛瓦的屋檐下，油纸伞下的女郎，独自彷徨，独自哀怨。霏霏细雨，似要穿破那精致的油纸伞，似要阻挡女子前行的脚步。想那定是雨巷的呼唤，呼唤她的停留，一同赶走寂寞与凄清。在这被寂寞包围的雨巷，有的只是那滴答的雨声和姑娘的心跳声。她那轻如羽毛的罗衫，娉婷袅娜，宛如雨巷中亭亭玉立的花朵，她衣香鬓鬓，宛似“在水一方”的那位伊人！
江南雨季，总是那样令人伤感，令人相思。雨巷中的女子，也有挥之不去的愁绪。她静静地张望，投出太息般的眼光，那眼光，射出令人凄婉，令人迷茫的光芒。伴随无休止的细雨，她走远了，远了，到了颓圮的篱墙，诉说她的哀怨。雨的哀曲将它渐渐送走，送走了她那丁香般的颜色，丁香般的芬芳，连同她那太息般的眼光也一并送走了。
她，像梦一般飘过，如梦一般的迷茫。她诉说着她的无助，缱绻着，那般缠绵……
雨依旧那样下着，那位丁香姑娘再没有出现。我一直期待着飘过那位女郎，和我一样的冷漠，凄清，惆怅……
收获的季节到了，雨也渐渐的少了，但雨后的天气并不冷，同时雨后的景色更迷人。
秋高气爽的下午，天看不出来要下雨，也没有阴下来，转眼间，天变阴了，阴云密布的，雨丝慢慢的落下来，秋雨连绵，雨刷刷的落下来，过了很长时间，雨越下越小，就像一幅没有尽头的画卷一样。
雨停了，刚下完雨的天显得格外空旷，苍茫，有一点神秘，不寻常。
走在雨后的小路上，虽然有些泥泞，但是没有任何车，也没有任何噪音，再一眼望不到头的小路上，我闭着眼睛，深深地吸了一口长气，在慢慢的呼出来，闻到的是泥土的香气和花草的香气，刚下完雨，所有的香气都显得那么新鲜，低头看了一下鞋，鞋上全都是泥土，停在泥土和花多的地方，泥土和花的香气会比刚刚闻到的更要浓，泥土的新鲜也会扑鼻，吸的气，呼的气，都是有新鲜的味道。
晶莹剔透的雨珠在花草上，有的滑下来，可有的就像赖在上面不走一样，一动也不动。有的草叶沾满了泥巴，那是因为雨不停的下，叶子低下了头，被雨珠压在泥土上，所以等雨停后，叶子就会粘上土。
在大树旁边，有许多蘑菇，我蹲下来，观察这些蘑菇，我很好奇，蘑菇怎么会长在大树下面，魔窟不都是长在山里的吗？小路上什么人都没有，我也不知道去问谁？在远处，我看见了一个老爷爷，我高兴的跑了过去，我说“老爷爷为什么蘑菇长在大树下面，蘑菇不都是长在山里的吗？”老爷爷笑了笑，回答说“蘑菇是在雨天过后才长出来，因为树下阴凉，蘑菇愿意长，不过大树下面大多数是毒蘑菇。”我顿时开朗了，我心想“蘑菇原来还会选环境啊！”当我回过神的时候，看见老爷爷已经走远了，背影也变小了。
雨后的路上景色真是太迷人了！
已经是最后一节课了，我看向窗外，刚刚还是艳阳高照的天已经有了些阴沉。可是我没带伞，我暗自祈求着“老天爷！千万别下雨！”
下课了大家兴高采烈往出走，我抱着书包冲出了教室，一边跑一边想千万不要下雨。跑到半路豆大的雨点已经砸了下来。前不着村后不着店的我一人在风雨中凌乱。
我抱紧书包三步并作两步一边跑一边扫视哪里有避雨的地方，比龙须面还窄的屋檐下挤满了人，打着伞的人被狂风吹得东倒西歪，差一点就要当跳伞的飞行员，人们都泥菩萨过河――自身难保，我哪敢求助别人呢？
我现在只想着赶紧冲回家，不管湿漉漉的衣服和已经灌满泥水的鞋子。加油啊！胜利就在前方。我一个人在雨里狂奔，不管别人诧异的眼光，硬是跑出了千军万马的气势。
好不容易跑到了小区门口，我喘着粗气，像是一头累极的骡子。这时雨渐渐停了。我看看泥猴子一样的自己，再看看放晴的天，差点忍不住哭出来。
——我，是故乡的作文实用5篇
很早就有四处闯闯的想法，但我始终没有勇气背井离多。也许是“独在异多为异客，每逢佳节倍思亲”的思多之痛使我有些害怕。也许我还太小，感受不到思多的情切。故多是什么？我又是什么？不知道。
儿时的蹒跚学步，让我第一次对故岁有了感应。他托起我的小脚丫，让我的每一个步子更加坚实，在我每一次小脚丫弯曲的时候，他教导我“快爬起来呀”；当我的小手掌在他僵硬的地上撑起的时候，他握住我的手，与我一同站立……敢问，如今我稳健的步伐不是靠他扎人的沙石、不*的坑洼炼就出来的吗？这是家乡的土地，没有笔直的柏油马路和*滑的高速公路，只有田野里麦苗的舞蹈，山林小路树叶沙沙的歌唱。
当我背着小书包，踏进陌生的环境的时候，我知道，一定要紧紧抓住妈妈的手，要监视着妈妈的一举一动，别让她逃走！可在陌生阿姨的安慰下，刚刚步入家乡的小社会的我*静了很多。后来，我有胆量放开妈妈的手去学*。终于，我可以在作业本上亲手写下自己的名字……这是家多的幼儿园老师，没有那么多精彩，却领着我走进了全新的天地。
精彩的少年时代，不太精彩的生活人事。小学六年级乎注定每个人都要满腹心事。我不会记日记，不太会与同学建立良好的入际关系，不太会向他们吐露心声，无从得到父母的信任和老师的体谅，我只会看海。在这个胡思乱想的时期，我要把烦恼寄托在某些事物上。海是个不错的选择。独自思考时，我就望着他。问他同学为什么不理我？教师为什么不体涼我？父母为什么老是不满意我？不管你怎样地感情激昂，你不见他大笑，也不见它愤慨。它依然那么*静。哦，人活在世上总免不了遇到点事儿嘛。这是家多的海。它*常的蓝，朴素的美，并不辽阔，也不深邃，可他与我最亲，最*。
突然发现，我是故乡树林的一片叶子；是故多山峦的一粒沙土；是故多海面的一朵浪花……
我，是故乡的。
如画的潍河，如大自然调色盘上最浓重的那一笔色彩，深深地镶嵌在你的眼中。以多情，迷离的眼神，征服每一名他乡人。染色般的绿水，安静得徘徊在*原脚下，蜿蜒曲折地，却又不顾一切地，驶向希冀的远方。
丝绸飘飘的倩影，织五彩的梦，绿色的江北名城，新世纪的景。文人的笔墨挥写不尽这份独属于你的壮美，骚客的纸砚留不住这场独属于你的舞会。我相信你是一个安静的女子，有着眉间淡淡的哀愁，有着指间残留的墨香。会将菊花醉成酒，会将诗情缀成舞。你可以文静，可以坚韧，柔中带刚是你的本性。你不会屈服于现状和挫折，你会选择义无返顾地奔向最美的地*线上。也许你一直很*凡，很普通。没有那弥漫着古典气息的老北京醉人，也不及那洋溢着物质气息的上海那般诱人，你只是默默地，默默地，走着这条路。
当我重新去看这块难以忘怀的故土，它带来了，早已经不是当年稚气的它。它长大了，成熟了。可是我深刻得感受到，它那仍然豪情万丈的血脉，在深褐的土地下缓缓流动。它的梦想还在继续，一直，一直，不曾改变过。
你的世界，很大很大，大得写不下我对你的深情。你的世界，很小很小，小得可以珍藏在我的心房中。
谢谢你给予我的一切，看着你朝梦想飞奔的身影，我们都笑了。
你一直很安静，一直很执着。有一天你一定会看得到，地*线上的交点，是如此的美。
昌邑，小小的我，大大的你。
我的故乡在吉林，在我家房子后面，有一座座连绵起伏的山，在上小学时，每天都会不经意的看看那些山，不知不觉已经喜欢上它们了。
春天，我推开门，走在去学校的路上，头微微向右一偏，就看到了那些连绵的山，山上都是枯树，没有树叶，但是从远处看依然那么美，这种美让我无法用语言表达，尤其是当太阳光洒在上面一些的时候，看着山心中就有种震撼的感觉。过了一些天日，树枝发芽了，棕褐色的山上微微透着绿色，真是画龙点睛之笔啊！放眼望去，就像一卷没有尽头的极品艺术画，让我现在仍然记忆犹新。
夏天，天气十分炎热我坐在一棵大树下乘凉，不经意像那些山望去，翠路的山让人感到心旷神怡，在太阳光的照射下，有的地方明，有的地方暗，显得凹凸有致，再配上蓝天，点缀上白云，再加上小鸟吱吱的叫声，若微风一起，吹到你身上，我想无论什么人，在这种环境下都会神往的看着那山吧。
秋天，气温降了下来，大雁南飞，翠绿的树叶也变成枯黄的颜色，不时一阵凉风之后，树叶飘落翩翩起舞犹如蝴蝶变美丽。在那时，我喜欢玩“拉大将”，就和朋友一起上山寻找优秀的“大将”，伴随着欢乐，一天很快就过去了，眼看太阳就要落山，我们只好回家，在回家的路上回头一看，美景有一次震撼了我的心灵，山上枯黄的树加上一些红色的植物，在夕阳的映衬下，散发出一种凄美的感觉，一不小心，我神往的驻足……
我想，在四季中，冬天时的`山是最美的，在吉林，冬天都会下厚厚的雪，在刚刚下过雪的早晨，望向那些连绵的山，你会不禁感叹大自然美美妙，如果说春天、夏天、秋天的山都是很美的话，那么冬天的山就是美极了，白色的雪覆盖在大地上，就像穿了时装的模特，不过这么美的时装与模特，在电视上可见不到，天气晴朗时，银白色的、亮晶晶的山会映在你眼中，不论是从整体看，还是从局部看，都那么精致，就算一脸愁容的人，看了此景，也会舒展五官，发自内心的笑起来！
记忆中的山那么美，让我不禁十分怀念故乡……
今年冬天，我远离家乡，在湖南度过。湖南的冬天与北京大有不同，稀稀拉拉的雨后才是雪的降临。看那漫天飘落的雪，我开始怀念北京的冬天。
在北京，一到冬天，我最期待的就是下雪，每天早晨醒来，我都要拉开窗帘看看外面是不是雪白的，我期待看到的是如柳絮一般的雪花漫天飞舞，地面是那么干净，到处都是一片白色，若看到这种景象，我会高兴的蹦起来，一边呼唤母亲。一边穿戴好准备出门。
走在雪地里，咯吱咯吱响，回头看，一串脚印也称得上美景。雪，覆盖了整个大地，白雪精灵将其改变。田野不再是枯燥的黄，白雪精灵将其点缀。人头不再是一味的黑，白雪精灵给每个人带上不同的饰品。大地不再是冰冷的青，白雪精灵给它铺上温暖的被。大树不再是静静的绿，白雪精灵给它披上薄薄的纱，让树也活跃起来。
打雪仗、堆雪人，是雪天最好的游戏，也是雪精灵给我们最好的礼物，一个个雪人像人一般，各有各的模样，白天它们静静的伫立，那么夜晚呢？栩栩如生的它们会不会跟随雪精灵翩翩起舞？
雪精灵是快乐的，同样也传播给我们欢乐。它们是干净的，单纯的，洁白无瑕的，活波的，真诚的。我想做雪精灵这样的人，我爱雪，更爱故乡的雪。
很可惜，今年没有见到故乡的雪，它是何时下起？它是否如同以前一样美丽？北京的雪，我想念你！
我的故乡非常美丽，不论在哪里都能看到郁郁葱葱的葡萄树。
春天，果农们将埋在地下过冬的葡萄树搭在架上。经过阳光的滋养和雨水的浇灌，没过多久葡萄树便抽出了新芽。小芽包儿尖尖的、嫩嫩的，像一个个从树枝间冒出的微型竹笋。随着小芽包儿逐渐长大，叶子悄悄地从芽包儿里抽了出来。一片、两片、三片……越来越多的叶子把整个葡萄架变成了一座绿色的凉棚。
夏天到了，叶子尽情地舒展着，叶脉布满整片叶子，尽职尽责地给叶子输送丰富的营养。由于吸收的营养更加充分，叶子的颜色由翠绿色变成了深绿，叶片也更加厚实了，就像一只只绿色的小手掌。渐渐地，葡萄花开了。那一朵朵白色的小花散发着阵阵清香，让路过葡萄园的人们都能闻到它的香气。等花儿谢了，一颗颗小葡萄便在枝头露出了笑脸。这时的小葡萄还没有成熟，大小如同米粒一般，像一颗颗绿色的小珍珠。摸起来硬硬的，跟成熟的葡萄截然不同，俏皮的样子好像在互相说话。
秋天，小葡萄越长越大，身体也越来越饱满。颜色由青变红，由红变紫，就像一颗颗晶莹剔透的紫玛瑙。摘下一颗放到嘴里，那果肉软软的、甜甜的，一直甜到心里，让人回味无穷。此时的果农们脸上也露出了丰收的喜悦，纷纷到果园里收获自己的葡萄，好一派繁忙的景象！
我故乡的葡萄树啊，你向人们奉献着甘美与香甜，把辛劳默默地留给了自己。我赞美你——故乡的葡萄树！
——故乡小路作文合集五篇
三年级时随父母外出打工，我也来到异乡求学读书。走在这繁华热闹、宽敞*坦的水泥街道上，时而会想起家乡的小路，真想回去看看它。这不机会来了，由于全球经济危机导致很多工厂工人放假休息，我爸爸也在其中，于是两年没有回过家的我和爸爸去年年底踏上回家的路程。
乘车来到回家该下车的地方下了车，没有走几步，面前就呈现出一条曲折的小路，这小路就是从家到学校的路，也是我现在的归乡路。小路，弯弯折折，折折弯弯，我和它在3年的求学中结下了深厚的友谊，在上面留下了我们的欢歌笑语、诙谐戏谑，在上面留下了我们从幼稚到成熟的足迹。
儿时，天下的父母是那样得“可恶”；正当我们几个小伙伴玩得有趣时，她们却把我们送到这条小路另一端去。清晨，我们背着书包到学校；傍晚，呼叫着跑回家来。今天，我才知道父母们为什么把我们送到这条小路上来。在3个春秋里，父母慢慢的放松严格的家教；我们渐渐得到了解脱；来去匆匆中，告别单纯幼稚，从a、o、e学到A、B、C；从1×2?2学到正比例；不再谈《狼和羊》、《渔夫的故事》，只议论曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》。在知识的海洋尽情的汲取、遨游。
清晨，旭日待升，我们呼吸着新鲜的空气。迎着晨风，在晨曦装饰的小路上愉快地走到学校。
夕阳西下，霞光满天，我们告别紧张，换上轻松，和伙伴们戏耍着涌出校门，和那荷锄的农民一起走进炊烟袅绕的村庄。
一条普通的小路，一条大自然躯体上的小血管，却在人生中是不可缺少的组成部分。是你载着我们走向美好的日子；是你把我们带到希望的田野；是你引导我们走进知识的宝库……
小路，弯曲的小路，你虽是一条*凡普通的通道，但却四通八方，从你出发，可以到达五湖四海，人间天堂。“不积小流，无以成江河，不积跬步，无以至千里。”小路虽然微小，却是一个起点；你虽然崎岖，却是坦荡的形式。
家乡的小路，不是哪个设计师设计出来的。它的出现再普通不过了，它是人们踩出来的。脱离了那些刻意的设计，小路倒呈现一种自然的美。小路在池塘边，离我家不远。小时候，我总爱和小伙伴们一起到小路上玩耍，大人们就不得不时时向小路上张望，怕我们一不留心掉到池塘里去。上初中后，每次周末回家，我都要到小路上去走一走，闻着不知名的小花和野草混合发出的香味，心里便感觉特别的温馨。
每年开春的时候，小路上就生了一层嫩嫩的绿芽，那么轻柔，那么可爱，就像一个个顽皮的孩子，对外面的世
界充满了好奇，于是它们拼命地长呀长呀——这时，你就会不忍心去踩它们。站在小路旁，仿佛自己也成了一棵草，完全融入了那春光中。
炎热的夏天翩然而至时，小路又呈现出另一番景色：太阳火辣辣地照着，小草和野花却毫不屈服地立在那儿，经过一番磨练之后，焕发出旺盛的生命力。那青翠欲滴的颜色，真让人忍不住想躺下去，沉醉其中。
秋天的脚步临*时，我喜欢沐着晨光去小路上散步，早晨有点凉，周围静悄悄的，空气中夹杂着泥土的香味，小草上的露珠晶莹剔透，在晨光的照射下，呈现出不同的颜色。我的鞋被露水浸透了，但我却不在意，因为，我得到了精神上的满足。
当冬姑娘提着她的百宝囊赶来时，雪儿便乖巧地从空中飘了下来。小路不一会儿便穿上一件厚厚的棉袍。在小路上放眼望去，四周都成了粉装玉砌的世界。脚踩在雪地上，发出“嘎吱嘎吱”的声响。我的身后，留下了一个个脚印。这一个个脚印，往往会引起我无尽的遐思。
家乡的小路就是这样普通，我却把它想象成大自然的心灵，它是我希望的寄托。我将沿着这条小路继续走下去，去迎接明天灿烂的光辉。
到县体校参加篮球训练有两个多月了，每天脚踩在宽阔*坦的街道上，却不知怎么的，脑海里总时常浮现出故乡的那条小路。
我的家乡在山圩镇大伏村，那里交通很不方便，通往外界的只有一条狭窄的乡间小路。村口的那棵龙眼树便是小路的起点。小路从龙眼树下向西延伸，弯弯曲曲的，直到在视野中消失。我清楚地记得，在这条小路上，留下亲友们坚实的足迹，留下了我难忘的童年时光，留下我那浅浅的、幼稚的脚印。望着路旁郁郁葱葱的芒果树，我在脑海中搜寻起有关路的记忆……
当花儿仰着迷人的小脸，风儿踏着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢跳，轻轻地唤着你的小名时，龙眼树旁的小商店一片欢声笑语。赶集的人们在这儿会集，带着全家人的希望坐着农用车晃晃悠悠地赶往小路另一头的那个集市。当夕阳在水中留下靓影时，赶集的人们带着沉甸甸的货物回来了，伙伴们可乐坏了，大家都蹦啊、跳啊，牵着亲人的手迫不及待地往家里走。夕阳望着这情景也不肯回家了，用自己的光芒照射着这条欢快的小路。
故乡的小路是一条饱含深情的小路，也是一条充满希望的小路。当年，我爸爸就是从这条小路带着家乡的嘱托，带着远大的理想，怀着雄心壮志，走向外面的世界。爸爸说过，自从穿上军装的那天起，他就深感责任的重大，始终牢记着乡亲们的期望。爸爸从家乡的这条小路走出来，成了一名优秀的军人，为家乡人民争了光。啊，我不也是从这条小路开始了自己的人生之旅吗？
记得我六岁的那年春天，龙眼树开放出千千万万朵玲珑的小花，我跟着爸爸，带上亲人的美好祝愿，怀着美好的憧憬，沿着家乡的这条小路，走向外面缤纷的世界。在那条小路上，第一次留下了我浅浅的，歪歪曲曲的脚印……
故乡*凡的小路曾托起无数的生命，印着数不清的足迹，故乡的小路是我奋斗的起点，它给予我许许多多的启迪，永远激励着我前进。
啊！故乡的小路，我永远眷恋着你！
我的故乡在一个小村庄里，小时候我最怕的是上学，因为走向学校的小路是泥泞的烂泥路。每当下过雨之后，小路总是又湿又软，一脚踏上去就是一个深深的脚印。还记得第一次上学，经过这条小路时前脚就深深地嵌进了泥士中，后脚刚想跟上，鞋子就粘在了泥坑中，顿时我失去了重心，随着一个咧趄干净的袜子从鞋子中脱壳而出，泥土粘满了我整个身子，我只得灰头土脸地哭丧着脸回家换衣服。从此我对这条路就产生了一种恐惧感，生怕再次遭“毒手”。
后来，这条路铺上了一层小石子，成了一条石子路。于是我不再害怕会弄得满身是泥，每次都会踏着轻快的步子去上学，尽管它还是坎坷不*，但比原来的泥泞路却干净了许多，使我一下子喜欢上了它，有时还捡几颗小石子和小伙伴们比谁扔得远。不过，还没走半年，脚子却被我磨破了好几双，害得妈妈直心疼。
一年后，村里派人来量路，运来水泥，准备修理它，我们全村人欢喜得不得了，我每天都看着它一点一点地被水泥覆盖上去，心中的期待一天比一天大。渐渐的，这条小路修好了，成了一条宽阔、*坦、干净的水泥路了，从此它就成了衔接我家与学校的大道，也成了我通往知识的人生之路。
自从有了这条新路，我经常与同学一起到这条路上散步。从此，不论刮风下雨还是飞雪连天，这条路总是默默承受一切，依然坚固，依然干净，依然美丽非凡。
现在，当我站在这*坦而宽阔的路上时，又多了些行人、自行车、汽车，显得有点拥挤了，听说村里正准备给它“增肥和整容”，相信不久之后它将会以更崭新的面貌出现在我们面前，想到这里，我心里不禁默默地呼唤：“家乡呀，你的变化真大呀！相信随着科技的发展，新中国的进步，你必将会展现出更灿烂的笑容。”
我要感谢这条小路陪伴我走过了这段美好的时光，我更要感谢祖国，感谢她让我们的生活更美好。
一提到路，就不禁会想起城里宽敞的水泥路，软绵绵的柏油路，还有穿越深谷隧道的铁路，这些路都叫人向往，但在我心中，却有一条令我刻骨铭心、别具一格的路——故乡弯弯曲曲的小路。
其实，故乡的小路并不美，它既没有柏油路那么美丽的外表，更没有铁路那种横跨崇山峻岭的宏伟气魄。它只是弯弯曲曲的链接着故乡中的各家各户，但它却牵系着故乡的情、故乡的心、故乡的希望。
两年前，我以全镇第一名成绩被录取到了六年级，我当时的心情真是太兴奋、太激动了。
到了家，我举着通知书边推门边狂喊：“爸爸、妈妈我考取了，我考取了……”爸妈听着我的狂喊声连忙放下手中的活儿，接过我手中的通知书翻来覆去地看，爸爸边看边笑着说：“女儿，有出息了，孩子他妈给女儿煮两个荷包蛋，慰劳慰劳她。”
那晚，我吃了一顿很香的饭。
第二天一大早，父亲突然笑着对我说：“女儿，虽然咱家穷，但无论如何我们还是要坚持走完这条路，你马上准备一下，高高兴兴地上学报道。”听着这甜中带酸的话，我沉默地望了父亲许久。
不一会儿，我们上路刚一出门，动人的场面使我惊呆了，全村的男女老少排成了两列站在弯弯曲曲的路旁，他们对我说：“你是村里的光荣，你是村里的希望，你一定好好学*，考上大学，如果你上学有困难，我们会帮你的。”
面对着一张张慈祥的脸，面对着一对对淳朴、可爱的眼睛，我真是感动极了，但是我还是忍着，不让自己哭出来，我要走得高高兴兴的。
望着初升的太阳，我昂起了头，踏上了这条铺满故乡的情、故乡的爱、故乡的希望的小路，奔向了太阳升起的地方。
