记得一次运动会吗
今天是期待已久的春季运动会。我起得很早，7。十点到校，很快高老师就带我们去了二中的操场。好激动，不知道4 （3）班能不能第一？4 （3）班一定要赢！加油！加油。开幕式后，有100米、200米和400米比赛。我们班的运动员王兆丰参加了，王兆丰也在那里。我对他说：“你一定不能给4 （3）班丢脸。你能做到吗？”“可以！”王兆丰自信地说道。我看着他自信的眼神，心想：“他一定会为我们四（三）班争光的。”随着一声枪响，我看到王兆丰像离弦的箭一样冲出去。他一路遥遥领先，我们在最后为他加油。就在他以为自己一定会获得第一名的时候，他摔倒了。“耶！”我张着大嘴盯着他，后面的队员一个个走过，一个个走过，一个个走过。王兆丰起身，一瘸一拐地往前走，在全班同学的“加油”声中终于到达终点，获得了第四名。我抱住他，他流着泪说：“我不是第一个……”我说：“你真的很好，很好！还疼吗？”运动会继续，我搂着他给其他选手加油！
春天是四季之中最好看的好的，是每一个人都向往的，我就是在这向往的人群中的一个。
春季是一个万物复苏的季节，是一个充满无限遐想的季节，她代表这四季的青春。在这个季节中春女孩向大地洒下一片翠绿，令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜欢这个春女孩，这也难怪诗人吟送她，画家来绘画他，歌手来咏唱他，作家来用文字描写她，目前我看了春季也想来赞美她。
在春季里我，看到了许很多多*时而又漂亮的事物，很多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏，打闹，每个人的连上都洋溢着快乐的笑容。
在一条小溪边成长着一棵茁壮而挺拔的柳树，它那翠绿并幽长的柳枝就像是它的胡子，每到一年过去春季到来的时候它的胡须就会第三长出来，每一次春季过去的时候他就会把胡须给刮去，落在地上，会成为它的养料。
小溪里的水清澈见底，我都可以见到很多的鱼在里面玩耍，宛若在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。
春风是那样的温顺，她温顺的爱抚着春季的万事万物，唤醒着大地，令全世界的人都心旷神怡。
在春风里我仿佛融入了春季，伴随春季的脚步游览世界。
我爱春季！
冬天刚刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地。
星期天，我和爸爸妈妈回老家去欣赏家乡春天的田野。春季的乡村，空气里荡漾着诱人的小草清香，田野里不时地飘来泥土的芳香。放眼望去，到处都是嫩绿的麦苗，一直延伸到远方，春风轻轻的吹过，田野里泛起一片片麦浪。像一望无际绿色的海洋一样，令人心旷神怡。
金黄色的油菜花开的正旺，吸引来许许多多小蜜蜂在花丛中上下飞舞，赶着采蜜，忙得不亦乐乎。黄昏十分，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，它们扛着锄头，在乡间的田埂上漫步，霞光映红了它们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累。田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了;洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里，显得更白了。
小燕子掠过水面，荡起一圈圈小圆晕，圆晕向周围扩散，一圈一圈的，最后消失在*静的河面上。我喜欢乡村春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意，令人心醉。如果我是画家，我一定会用彩笔画下这美丽的田野，让所有人都能欣赏到大自然的美丽。
春季来了，太阳公公用它那双温暖的手将大地从梦中唤醒，金色的光辉洒满人间。
冬眠的青蛙从洞里爬出来了，跳到池塘里呱呱歌唱；小燕子从遥远的南方飞回来了，找了一个安全的地方搭窝，筹备新的生活。
柳树吐出了嫩芽，柳条伴随春风轻轻的摇摆，仿佛在和春女孩打招呼；小草从地上探出头来，仿佛在感谢春季给了小草生机。
我脱掉棉衣换上春季服装，背着风筝兴高采烈地来到了广场放风筝。看，那边一个小朋友放了一个蝴蝶风筝慢慢地伴随线飞上了天空，像一只漂亮、好看的活蝴蝶在空中飘荡。瞧，我的大蜻蜓风筝在同学们的帮忙下徐徐升到空中。蓝蓝的天空中各种各样、五颜六色的风筝在飞舞。
春季真美啊！我期望春季永远留在大家身边。
让人震慑的冬季，在大家带有诅咒的言语中，逃跑了。时光并不停止，时光老人拉来了一位羞怯的女孩——春季。
白雪皑皑的日子渐渐在大家的视野内消失，来代替它存在的是一抹绿油油的草和一些刚刚含苞的花。人无声无息地走出了我们的屋子，面对眼前之景，总有那样一句感慨：春季终于来了。为何发出如此的感慨？是播种的时间到了，还是老人的噩运结束？这所有，是不可以猜测的。“几处早莺争暖树，哪个家新燕啄春泥。”早春的景色是这样的融洽，和谐。燕子飞回来，在努力地搭建着我们的房子，为了将来的日子，而这位羞怯的女孩也跑过来帮忙，落下了一滴滴甘露。
“野火烧不尽，春风吹又生。”没野火烧过的草，早已枯死。这位羞怯的女孩，拿着她的玉瓶，为每一棵草滴下了重生的露水。草儿抬起了它的头，怯怯地看着那位女孩。
这位女孩来到一个大家并不熟知的地方，没确切的名字，也没确切的表述。人迹稀罕，但她仍要完成她的使命，告诉大家春季来了。她来得是那样悄然，走得又是那样轻巧。
等到花开时，恐怕这位女孩已走了，走得不见踪影。她留下大家的是一派欣欣向荣的美景。可惜，有的人是永远也看不到的！那已被冬季所吞没的人，结束了他们今生看到春季的机会。
在春季里，你看不到残叶，看不到枯枝，由于她是那样的羞怯，她所展示的是她羞怯的那一面——温顺。
春季，一个被人怡情的季节
春季是什么味道的呀？儿时的我傻傻地想：春季都是绿色的，应该是甜甜的吧！
我不光想了，还在我爸爸的“安全护送”下，来到了春意盎然的西湖，去寻找春的味道。刚到西湖，映入眼帘的就是一大片，一大片的嫩草。这应该是春季的味道，我天真地想也天真地做了：我一用力，就把小草连根拔起，像吃薯条似的一根根吃着草，一点味道也没有，可是过了一会儿，肚子里一反胃，差点吐出来，“无味草”难道就是春季的味道？我看过《山羊不吃天堂草》，我这头“山羊”再也不吃“天堂草”了。
我失望极了，垂头丧气地走着，抬头一望，便看见高高的柳权上刚发芽的柳叶，又喜出望外，“苦苦”乞求爸爸给我摘几片柳叶，在“软磨硬泡”之后，终于到手了几片柳叶，哈哈，小草不是春季的味道，那柳叶肯定是春季的味道。我把叶子放入口中，像骆驼一样咀嚼起来，不大一会儿，我的脸就“拧”成了一团，“呸、呸”我连忙吐出柳叶渣子，怎么、怎么柳叶也这么苦涩呀！难道春季是苦的？我仰起头，又发现了一个好东西——太阳。我灵机一动，张开口，仰起头，“金鸡独立”式地站着，这么大个太阳，总有味道的吧！大概过了几分钟，我额头上的汗“顺手牵羊”地流入了嘴巴，好个太阳，竟然也是苦的。
难道我就是找不到甜的味道吗？难道春季的味道就是苦的吗？一个个问题充满脑子，儿时的我碰到不顺心的事就会哭，这次也不例外，我号淘大哭起来，爸爸拿出“镇山之宝—奶糖”，我“见糖眼开”，一下子停下了哭声，一颗颗吃起来？呀，我怎么没想到，糖就是春季的味道，又软又甜，“哈，找到了！”我叫起来，不料摔在了草地上，“完美的狗啃泥”……儿时的我只能用一个流行词语来形容了吧，我真是“很傻很天真”。
桃树在早春盛开。环顾四周，一大块柔和的粉红色似乎占据了人们的心。微风在他们之间穿梭，拨弄着树枝，发出像吹痴一样的声音。
这一刻，我终于明白了时间的期待。冬天的真正意义是让花儿在新的一年里开得更漂亮。风荡漾着我们不确定的未知，这让这个花一样的季节和花一样的颜色重新出现在树枝上。
是天地，是自然。低头微笑。
整个冬天的期待和等待，终于在桃花盛开的这一刻释放出来。
一种淡粉色的艳丽，永远闪耀在我的记忆里。
在一个遥远的冬天，我常常幻想着来年的春天：风会抚摩大地，掀起绿草的波浪，远处有云，土壤恢复了气息，耳边的细雨打湿了梧桐，唤醒了遍地的花朵。
如今，这样的日子越来越*了，让我们怀着一颗期待的心去等待和发现，去睁开眼睛去理解那些未知的幸福…
双手合十，祈祷这个春天，鲜花盛开，青草芬芳。
“加油，加油！”操场上爆发出了震耳欲聋的喊声。这是怎么回事呢？原来是一年一度的春季运动会开始了。
这天上午，阳光温暖地照着大地，蔚蓝的天空中有一朵朵洁白无瑕的云，花草树木都吐出了新绿。小鸟在天空中叽叽喳喳，唱起了欢快的歌。我们正在举行800米赛跑。比赛还未开始，选手们站在跑道上，个个都精神抖擞。我们班的林嘉豪紧张地绷着脸，前腿弓，后腿弯。裁判一声令下，比赛开始了。所有人像离弦的.箭蹿了出去。我举着彩穗，使劲地摇晃着，大喊：“林嘉豪加油！”前两圈，选手们都飞跑起来，可到了后两圈，有些选手就力不从心了。我们班的林嘉豪额头已沁出了豆大的汗珠，脚步也沉重起来，他眉头紧锁，已经开始大喘气。我看在眼里，急在心里，大喊：“林嘉豪，你一定要坚持住，加油！”听到了我竭尽全力的喊声，他便把脚步加快。就剩最后50米了，林嘉豪开始冲刺了。只见他大甩开两臂，脚踩风火轮，使劲往前快速冲刺。他在我眼前一闪而过，刮起了一阵风，把我们都看呆了。30米，20米，10米……林家豪冲过了终点线，他得了第一！顿时，全场掌声雷动。我们簇拥着他，把他抛起来，又稳稳地接住。每个人的脸上都洋溢着笑。操场上又举行了60米赛跑，一分钟跳绳，后抛实心球等项目。
就这样，在我们的欢呼声中，运动会结束了。一阵微风吹过，让人感到十分惬意，吹去了我们的疲倦。
迎着朝阳，我们学校全体师生盼来了一年一度的春季运动会。当操场上的运动会进行曲响起，当吵吵闹闹的同学们安静下来，当49间教室变得鸦雀无声时。运动会开幕式渐渐开始迎接气志昂扬的同学们！
同学们以年级为目标，再依次按班级前后进入比赛场地。因被酷暑炙烤着的高年级同学等得不耐烦，叽叽喳喳地说起话来，可这丝毫没有影响他们进入后操场后那精神抖擞的气势。
等候了许久，终于轮到我班中队入场。我们迈着整齐的步伐进入赛场，在音乐的伴奏下，我们如同要起舞的小精灵一样，挺直了腰板，跨着大步走到*台前，喊起了“一班一班，勇夺桂冠，顽强拼搏，争创佳绩”这样豪迈的口号。紧接齐后，各班级陆续入场完毕。刹时，彩旗围上了整个操场，*也冉冉升起。校长宣布运动会正式开始后，我们全校师生迎来了最振奋人心的助兴活动—团体操表演。
第一个进入赛场表演的是圈体操团队，他是由一百多名衣着整齐的.小姑娘组成，你瞧，她们那整齐的队形横成排竖成列，表演的多么精彩；第二项是太极扇表演，同学们身着盛装，动作一模一样，可知他们有多么认真；第三项小苹果表演团队阵式宏大，随着耳熟的旋律，他们起兴，有条有序地跳了起来；随后，依次进行了朴实的抖空竹和管乐等表演。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”每个精彩的表演都是那么打动人心，我相信，这些参加表演的同学们，他们坚信，健康比表演更重要。很快，又轮到了广播体操表演。
一、三、五年级分别表演绳操，而二年级和我们四年级则表演广播操。太阳的威力越来越大，这时，也轮到了我班上场了，那一刻的我，心中充满激动的喜悦，当然，也有一丝丝小小的紧张。虽然最后我班同学们的表演并没有取得前六名的优异成绩，可我们全班同学坚信友谊第一，比赛第二。
广播体操表演陆续结束后，我们迎来了火热的中午……
下午的气氛明显和上午的不大一样，因为只有运动员们在操场上“表演绝技”，而大部分同学都在场下为他们呐喊助威，所以，壮观的阵士一下减少了许多。我清楚地知道，每位运动员不论他们成绩好坏，这都是用他们日积月累的汗水、泪水换取回来的，我们在家中舒服休息的时候，他们在场地上历经艰辛、挫折，跌倒后再爬起来，才能赛出今天的优异成绩。
还有一件令我兴奋的事情，它也使我的下午过得更加充实。我有幸和其它9名同学为一二年级男女跳绳项目当裁判。我们两人一组，那一刻，我心里小心地数着“1、2…100…150…”一刻不敢马虎。
总而言知，在今天下午的比赛中，我班少数同学还是取得了惊人的成绩。
第二天一大早，同学们又迎来了男女一千五百米长跑，和4×100米接力……
这次运动会非常精彩，我班的总体成绩不错。可是我心目中唯一的遗憾就是自己没能成为一名动动员，跟其它运动员一样也能在赛场上为荣誉而战。
——春季的作文9篇
上学的路上，我好像听到了什么声音。是的，我听到了春天的声音，那让我陶醉的声音。
我听到了风呜呜呜的声音，是的——它的身体变暖了，它高兴的叫了起来，因为它再也不会给人类带来疾病和感冒，被人们称为恶魔；我听到了树叶沙沙沙的声音，是的——小树的叶子长出来了，小树再也不用挨冻了；我听到了小河哗啦啦的声音，是的——小河身上的`冰已经融化了，小河快乐地唱着歌；我听到了冬眠的小动物的声音，是的——他们从暖和的被子里走了出来，来享受春天带来的一切……
被春天的声音迷上了。不知不觉忘了时间，忘了要去哪里……
时光荏苒，从立春起，天气就在一点点转暖。时间一直在不经意间从大家手中溜走，从不给大家挽留的机会。正如孔子所言：逝者如斯夫，不舍昼夜。
大家脱掉了厚重的外套，好似花骨朵儿褪下绿色的花衣露出鲜嫩的花朵一般。小草也挣脱了泥土的束缚，争先恐后地从泥土中挤出来，试探性的露出小脑袋，展示它的勃勃生机。阳光普照着大地，用我们的温度融化了万物冬天残留的寒冷。每一个人都在忙碌着，想在这个播种的季节里撒下一颗颗饱满而优质的种子。每棵树都在忙碌着，修复去年冬天里的伤，以便今年更好的成长。每朵花都在忙碌着，想在绽放于世的前期，把自己打扮成最好看的的那朵。讨人喜欢的小生命们经过冬天的漫长酝酿，都迫不及待的想绽放自我，化开冬季残留的寒冷。
所有都在无声息的变化着，上周树上还是光秃秃的，这周有的树上已经冒出了些绿芽，下周可能就含苞待放，再下周可能就百花齐放了，然后是否会不需要许久就凋谢了？我不知晓。只不过沁人心脾的花香融进了我的血液中，化在了我心里。
那些植物，它们或许没艳丽的外表，没芬芳的气味，但却有着顽强的生命力：野火烧不尽，春风吹又生。没错，就是草。娇小的草芽从厚重的泥土中钻出来，不只完成了自己破土而出的心愿，也为融化中的大自然贡献源于己的力量。
再看那些刚刚萌发出新枝的大树。它们好像是世间一般的存在，但又扮演着要紧的角色。它一般却又美好，浓密树叶的缝隙中透出的缕缕阳光激起了大家探索的欲望；苛刻却又无私，把自己历尽千辛万苦长成的粗圆树干奉献于人类……高贵的灵魂是没办法用语言描述的，我的笨笔也只能写出它在这初春中与独树一帜的生机。
一点一点的，大自然摆脱了寒冷的隆冬，日渐化在了温情万物的怀抱中。
悄悄地，悄悄地，春女孩打开了春季的大门，迈着轻盈的节奏来到人间，春女孩迫不及待地来到大家的校园。
看。校园到处都充满了春季的气息和活动；到处都是生机勃勃；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。
春女孩用她的魔术棒，轻轻一点，小草睁开了双眼，从地里探出头来。她在轻轻一点，花儿变红了，她在轻轻一点，大树发出了嫩绿的大树。你看，教学楼那边的迎春花，迎春花仿佛是专门迎接春女孩的到来，像高贵的公主一样，显摆着自己金灿灿的衣裙。那一朵朵小花，被人看了，真是心旷神怡。
大树也不甘示弱，像一个个侍卫挺立在那里，守卫着大家的校园，一阵风拂过，大树的叶子在空中翩翩起舞。
花坛里的花也非常美，一个个摆出优美的舞姿，像一个个小公主。
春季的校园真没呀是多么漂亮，它给我带来了无穷的快乐。
老家不是什么风水宝地，亦难称一方名土的赞誉，山水和人们一样*实质朴。只是那山却还有其一技之长，而且名贯四乡。待到三四月春雨绵绵的时候，那山便暗自酵酿着它的香味，那是春季禾的香味。或许你会想这东西一定是香远益清，走街串巷的浓烈吧？这时你就犯了一个四野的农家人觉得很傻的错误了，那味淡而不发，只是那里的人们却能出奇熟悉地嗅到。春季禾乃是一野种。它就是每每自主的拔地而起，又自由的随流水逝去。
或许这几个礼拜里，你日日满足地咀嚼它，享受它。然后有一天它咋的消失不见，你又忽然觉得它是一个幻梦，从未切实的有过。只是看到屋瓦上簸箕里的干禾，你才醒悟那是真实的存在。春季禾似乎又只是我们一乡的土特产。只在我们身后的山里才可见它的身影，就是与它骨肉相连的邻村也是没有的，真的是一丁点儿也没有。“物以稀为贵”这话定然不假，以至本村的人，只要有那体力，无论男女，不分老幼，皆一起出马，一篓篓背下山晒在自家门前。
只见那山壁上，五颜六色，花花绿绿的都是人影儿，高低不齐，千姿百态。好一个春野釆禾图！若是拿相机拍下，一定可以评上一个世界级的摄影大奖，那是全村的荣光。春季禾的生命力是极其顽强的。今日被人釆得遍处遭殃，一阵春风春雨过后，隔夜，第二日依旧是傲然地挺身，好一个掐不死的春季禾！那时各家各户的日收入都是一笔晃眼的数字，乡亲们当然希望日日如此，年年如此。
只是它恰如*的英才，多如天上的星辰，却又大多如王勃那般英年早逝，着实遗憾。既然是一种食材，那味道一定是人们最看重的一点，若是如脚下的泥土，纵然再多也是无尽于事的。春季禾当然不负众望，因其稀少而味美被人们赏识，于是各大酒店，饭馆争相抢购，往往是供不应求的。好一个诱人又馋人的春季禾！举家迁离老家已有数年，这次得空回到故乡，又恰逢是春季禾滋生的时节。
那漫山遍野的白的芽，灰的芽，怎的勾起我心中波动不息的恋乡清结扛上老屋里尘封已久的竹篓上山，不一会儿就满载而归。妻与孩儿还未曾尝过这等美食，食厌了都市里的牛排，火锅，想想她们夹起一筷春季禾放进口中咀嚼，怕是要激动得掉下一颗颗思乡念亲的泪水吧！我想那是理所当然的吧！
春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春季。
自己的`校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。
在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，仿佛在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了!闻一闻，还喷发出香香的气味儿。
看!树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。
听!教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多群控吧儿飞到大家校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。
在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。
校园，我的母校，您永远是最美的，您为大家奉献的太多了，我不管将来走多远、走多长时间，都不会忘记你的美丽。
无言的歌声，静谧的微笑。就这样着，冬天过去了。春、在悄然声息地向我靠拢，拉*了你、我之间的距离。时间那层浅浅的隔膜，也请在这个冬天带走了罢。春季必然是这样的，映红了大地，泛绿了小径，湛蓝了天空，温暖了人心。不张扬的，在那寒冷的冬日开始慢慢积聚力量。芽儿在广袤的大地上，拨动着脑袋，都想看看外面的世界。似乎只要是一声令下，它们就会争先恐后地把那脑袋探出来，看看金色的大地，看看那些活泼可爱的孩子们。哪怕只是有一眼，一眼可好。
孩子们也欢畅了，换上了薄薄的衣服。在操场上你追我赶。老人们也活动了筋骨，打打太极，放放风筝。不亦乐乎！
我深深地吸了一口气，混着潮湿的泥土味，还有各种花的香，真是好极了！
放眼望去，满树梨花，桃花竞相开放。白的、红的、粉的都扑红了小脸，羞答答地慢慢开放。
在我们楼区里最能点缀的当属这些花儿了。每当春季到来了，我总盼望着它们快点开放。当它们全部开满时，都簇拥在一起，从远处来看，就像一把把花伞。站在下面，仿佛自己也变成了它……
那几天降温，一晚上花儿落了一地，挂在树上的那些，仍顽强的坚持。雨点顺着那纤细的枝条，落在它的身上，疲惫了的它，随着雨点一起旋落而下。花瓣散开，簌簌飘落。雨点形成了圆晕，几片花瓣纷纷扬扬地洒在雨水里，轻盈荡漾。真有几分凄凉的美感。
那天清晨，与母亲散步，偶尔去欣赏这些花，可与众不同的是，我再也不会把它们占为己有，而更多的是怜爱。因为它们属于我们，更应该归于大自然。
新学期又开始了！时间过得真快！一年的计划在春天，突然感觉到春天的气息！窗外的小树苗已经不那么干了！几片绿叶在那里大摇大摆！春天来了！
新的一年，新的希望，新的学期，新的开始，新的计划！人还是一样的人，我们的教室还站在那里，同学还是那么可爱。而我开始了新的马拉松，不知道这场比赛谁赢谁输。但我还是会全力以赴，也许这就是缘分吧！既然已经走上了这条路，既然不能回头，那就让我继续走下去吧！父母给了我们太多，我们不能伤害他们。既然我们带着他们的期望在路上，就不能辜负他们，也不能放弃。无论未来如何，无论结果如何，都要勇敢面对。成长是一件痛苦的事，但我们真的无法拒绝，因为我们需要它。在新的一年里，我只希望我们都快乐！过去的都是历史！无法改变。反正新的开始又来了。我们还是要重整旗鼓迎接它！
春天的乡村最美。
几场潮湿的春雨过后，山青水绿。田野里的春光美丽动人。不信你看，山上粉色的桃花开了，田里绿色的稻秧快乐地长着。油菜田里金黄色的油菜花散发出浓浓的香味。吸引了很多勤劳的蜜蜂。从北方归来的燕子，在空中斜着翅膀快乐地成群飞翔。远处，青山的群山笼罩在薄薄的蓝雾中。茂密的森林就像一堵绿树墙。温暖的阳光从空中落下，温暖地照耀在人们身上。
春天，田野里的空气格外清新，可以让你神清气爽，忘记烦恼，消除疲劳。
看着春天美丽的田园风光，人们怎能不感叹：“春天是一年的计划”？我们青少年应该抓住我们的“春天”，努力学*。为美好的未来打好基础。
春季来了！柳树抽出点点嫩芽，小草也开始由黄变绿了，鸟儿也从南方飞回来了。
春风女孩把柳树的枝条吹了起来，替柳树女孩梳理她那长长的头发，花女孩的脸也展开了笑脸。
春季的雨是柔和的，只见春雨在树叶上跳动着，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱的情景，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
我的院子里有一颗柳树，冬季的时候光秃秃的什么都没，非常难看。可是一到春季，那棵柳树仿佛换了一张面孔似的`非常漂亮，只须我一路过那里，我就会在那里停留一会儿。
春季的景色太美了，春季里大家的心情更美。佝偻了整整一个一个冬天的腰板挺直了。欢快的笑脸充满着期望。公园里又热闹起来了，照相的年轻人人，放风筝的小朋友，一个个陶醉大自然的怀抱里，流连忘返。
我热爱春季，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱，我热爱春季，由于春季充满了生机，充满了新的期望。
——春季来了作文9篇
春季到了，花儿开了，小树长大了，春季的美景如画卷，春季的美景像一首歌，春季的美景象一件为大地编织的彩色衣裳，春季不需要你去探寻，由于它就在你身边!清明节那天下午，母亲带我和哥哥到植物园去玩!往前走，就会发现有不少不少的桃树，桃树上有一些小球球，走进一看，原来是桃树上浅粉色的花骨朵儿，有些桃花已经开了，有些还只不过浅粉色的花骨朵儿，还有些连粉色都没变成，在往里走会有各种各样的花，这部分花朵叫你沉醉在花香里。
我的“春之旅”很美吧!你肯定想像出了那美景，你也沉醉在花香里了吧!
春季来了！春季来了！春季是一个万物复苏、柳绿花红的季节。
大家走出家门去观察漂亮的春季。春季迎春花开了，远看像一件金灿灿的衣服，*看那一个个花瓣就像刚开的香蕉一样。桃花也开了，有些就像害臊的小女孩，只张开了一个小嘴巴，那些开放的桃花就像漂亮的小仙女一样，漂亮极了。
我发现春季来了，小草也变成嫩绿的了，忽然一阵风吹来，小草被风吹的.左右摇摆，就仿佛在土地上快乐的跳舞。
我最后还发现，春季里还没展开的树叶，摸上去毛茸茸的，就像小鸟的羽毛，它的柳条上长了大约有七十个柳树的小芽苞。
啊！我发现春季真是一个万物复苏、柳绿花红的春季啊！
春季来了，一年之计在于春。春季是个万物复苏的季节。无声无息最后一场冬雪悄悄地融化了，小草偷偷地从泥泞的泥土里钻了出来，树木吐出点点嫩芽，花儿竟相开放给大地穿上了一件五颜六色的衣服。
春季是个生机勃勃的季节。天气日渐暖和起来了，大家脱去厚重的棉衣，换上了轻巧的衣服。他们有些约上几个朋友去郊外踏青，有些去春游，还有些去公园里放风筝。
春季还是个期望的季节。农夫播下种子等待来年的丰收。
啊，春季多么漂亮多么讨人喜欢啊!
春季来了，大地上的每个角落者充满了春季的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草携带泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春季服装；小鸟们从家飞了出来，唱着动听的歌，告诉大家：春季来了！
春季真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春季的景色太美了，春季里大家的心情更美。佝偻了整整一个冬天的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着期望。公园里又热闹起来了，照相的年轻人人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春季里大家更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着期望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的常识果实等待着大家去采撷。
我热爱春季，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春季，由于春季充满了生机，充满了新的期望！
春季来了，被冻成木头人的小河，感觉自己在变得柔软起来，它大声地说：“我不要当一个木头人。”就在这个时候，小河里的小鱼开始自由自在地游着。小鱼的头顶上响起滴滴嗒嗒声，它们游到河面上，发目前下春雨，它们用舌头去“等”水。
冬季的土地又干又硬又冷，但春雨叫醒了它们。它们变得松软起来，地里的种子“啪”的一声，冲出地面，原来它们发芽了，说：“我要去看世界。”忽然，它们长出了一片两片三片……的叶子。一只小狗跑了过来，它想抓小草。它左一扑，右一扑，如何都抓不着。这个时候，一阵春风向小草吹了过去，小草一不小心，被吹了个正着，横七竖八。小草一回头发现什么都没，这个时候小狗一扑，抓住了小草。
森林里，大树爷爷光秃秃的.，一片叶子都没，可它是一个魔术师，一下子长出了五片叶子，又长出了五片叶子，然后又长出了五片叶子……目前它满头都是叶子，变成了青春少年。小虫爬上树，开始吃叶子，树少年见了说：“算了，吃去吧，反正我的叶子多着呢。”
花园里，春风吹着花朵，花香满屋都是。桃花粉红的，桃花姐姐对桃花妹妹说：“大家比一比看哪个更漂亮。”桃花妹妹说：“好呀！”它们不断成长，不断开花，大家都不想输给他们。
春季，蜜蜂村长让大伙去采蜜，村里的所有蜜蜂都去采蜜了。它们来到花丛中采蜜，它们飞来飞去，采了满满一罐的蜂蜜。
到了春季，小鸟也非常忙，它们忙着学飞，搭窝……
春季的风景是一幅画，画上描绘着姹紫嫣红；春季的风景是一首诗，诗里吟咏着和风细雨；春季的风景是一个梦，梦里收获着累累硕果。
春季的雨是细密的、温润的，它滋润着光秃秃的大地，在阳光照耀的照耀下连风儿都是暖暖的。
春季给山儿们穿上了嫩绿的衣裳，满坡的野花在春季的呼唤下睁开了朦胧的睡眼，小草也悄悄地探出头来想要瞧一瞧今年的春季是什么样的漂亮。
天上的云雀、林中的喜鹊、屋檐下的燕子都唱起动听的歌声，柔柔的春风化作五线把它们的歌声都编成了谱，奏出一首首动听的曲子，桃花听的入神，落下几滴粉泪，小草瞧着有趣，又长高了一节。街道两旁杨柳依依树干上挂着秋千，天天都会有几个孩童坐在荡的极高的秋千上发出咯咯的笑声，有时也会看到几只穿梭在屋檐下的春燕忙碌着好像在筑巢呢！
耕地的农民也被这番景象所感染，愈加用心的播种了。
总之，植物、动物、大家无不喜欢这生机勃勃、绿意盎然，充满欢乐的季节—————春季！
冬季悄悄的走了，春季伴随春风悄悄地走来，春季来了，但还留下了冬季的寒冷，想到一片片棉花般的白雪，就会一块冬季的事情，春季来了，冬季还会再来。
春季，是个生机勃勃的季节。植物都散发出勃勃的生机，被人乐而忘返，沉浸在这个生机勃勃的世界之中，花朵也来助兴——迎春花展开了漂亮的花瓣，桃花散发出迷人的清香，水仙也在水中绽放了一个个花瓣。小草散发出阵阵的清香，让各种动植物都沉浸在这种生机勃勃，乐而忘返的世界中。
春季，是个动物苏醒，回归的季节。种种动物都苏醒了——青蛙，熊……都回到了这个世界，种种动物都飞回来了——大雁、燕子……世界又回到了活泼的季节苏醒的动物开始觅食，飞回的动物正在探寻着地方作家。
春季来了，就像一个交响乐团，正演奏着一首交响曲——种种生物正在为了这首交响曲而演奏。一个个演奏家正在为了而筹备“乐器”……这个时候，交响乐曲响了，一只只小鸟正在歌唱着一首好听的歌曲像一首二重唱，可以和莫扎特的乐曲比美，可以和贝多芬的钢琴曲比乐，这是天然的一首《春季来了》。
冬王子难过的走了，春女孩穿着花裙子开高兴心的来了，她让世界变得五彩缤纷。
毛毛细雨落了下来，落到了树上，树慢慢的长大了。雨又落到了草丛中，小草好像在说：“我要探出头来看看世界有多美。”雨落到了花儿上面，花有红的，黄的等色彩。看，花有些在跳舞，有些在唱歌，还有些在喝茶呢。
春季来了，所有些动物都出来了，小鸟有些在认真的做窝，有些小鸟在跟别的动物一块玩，还有些在树上唱歌呢。七星瓢虫在给大树看病，小狗也从狗窝里爬了出来…
小朋友，你感觉春季漂亮吗？哪儿漂亮，你可以写给我看一看吗？
春季来了，春风吹来了春雷。雷公公叫醒了沉睡的植物，吹得柳树长出了绿叶，吹得小草长出了嫩芽，吹得桃花、梨花、杏花竞相开放。燕子从南方飞回来了，布谷鸟又唱起了春季的歌，蜜蜂开心地在花丛飞舞、采蜜。真是一幅多彩的画图。
春季像一把钥匙。趁我不注意的时候悄悄地把门打开了。大家脱掉棉袄穿上了单装，冲出家来到公园和伙伴们一块欢乐地玩耍，春季真漂亮啊!
——小班春季工作计划9篇
新学期开始了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学*、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的小班保教工作计划：
一、小班幼儿情况分析及工作重点
小班幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规*惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规*惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在**的帮助下学*独立喝水、进餐、洗手、入厕，学*穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域
1、学*普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学*用普通话与人交流。
2、学*安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学*表达自己的认识和感受。
（三）社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲*老师或熟悉的**。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学*分享等待，体验其中的快乐。
3、在**启发下学*关注他人明显的情绪表现，学*关心他人。乐意招呼熟悉的人，学*求助和感谢。
4、学*在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学*接受老师的建议和批示，学*在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域
1、在**引导下，学*发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲*大自然，喜爱与学*爱护周围的植物。
（五）艺术领域
1、在**引导下，能逐渐注意和亲*周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学*用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学*用自然的声音唱歌，学*用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学*和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、保教保育工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐*惯，能学*自己吃饭等。
3、培养良好的学*常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
（4）学*看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读*惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学*，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学*有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
一、情况分析
这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接*2﹕1。年龄*均在2周岁左右,均为独生子女。
开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活*惯,如进餐*惯、午睡*惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。
上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学*、生活、游戏等方面的行为*惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的.玩具。他们对**有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为*惯。
本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为*惯的目标
1、愿意上幼儿园,愿意亲*老师或熟悉的**。
2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在**的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里**做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。
6、学*在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
培养幼儿良好的行为*惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证
幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感
知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生*惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。
生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生*惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在**帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生*惯。
2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的*惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从**有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。
游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。
3、引导幼儿主动与人交往,学*用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。
锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。
四、措施
1、关爱幼儿,赋予亲情
要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予
孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。
2、教养并重,保教合一
保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。
3、顺其自然,尊重个性
要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿
天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活,**以身作则
重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生*惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好*惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。
5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全
营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,*行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。
6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性
在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。
月份
活动内容
日期
3月份
1.做好开学准备工作,迎接新生。
2.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整,并上墙。
3.家访
4.自制玩具制作
3月11日上墙
3月中旬
4月份
1.在班务会上,对上月做出小结。
2.开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。
3.自制玩具
4月
5月份
1.“六一”儿童节活动筹备工作。配合
教师做好幼儿管理。
2.教学主题活动:
3.家访工作的继续开展。
4.自制玩具制作
“六一”儿童节
6月份
1.主题教学活动:
2.自觉进行配班工作。
3.专题德育工作:安全。
4.保育工作总结,反馈。
整个月
7月份
工作协商、总结,反馈。
一、情况分析
开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活*惯，如进餐*惯、午睡*惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。
上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学*、生活、游戏等方面的行为*惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对**有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为*惯。
本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为*惯的目标
1、愿意上幼儿园，愿意亲*老师或熟悉的**。
2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的`快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在**的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里**做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学*在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为*惯
我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生*惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。
生活在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生*惯。培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在**帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生*惯。
寒假结束了，迎来了新的学期。放假的这段时间，我非常想念班里那些可爱的孩子们，经过一学期的学*与发展，班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独立进餐、午睡、游戏、活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。这使我非常欣慰。
本学期，班里幼儿增加了好多，大部分都是新生。通过与新生家长的沟通中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生；我们教师准备在开学前几天对每一位新生都进行记录，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。和他们接触的这段时间里，我针对自己的`观察和了解，说说我的学期计划。
一：和班级教师密切配合，认真做好班级工作。
本学期，我和另一位老师以及保育员负责小小班的班级工作和卫生保健工作。我们小小班的孩子总的来说，年龄偏小，各方面的发展还不健全，这就需要我们教师去启蒙这群孩子，使其在各方面一步一步的成长起来，这就关系到班级教师之间的配合问题，通过和班级教师的沟通交流，大家一起达成共识，计划从以下几个方面进行配合，认真做好班级工作：
1：在日常生活中，教师之间保持良好的细心观察*惯，细心观察每一个幼儿成长的进步与不足。
2：在班级工作中，大家共同努力配合，争取把工作做好。
3：教师和保育员之间应互相帮助，互相沟通交流，达到保教结合
二：认真听取园领导和同事们的建议，认真完成自己的本职工作。
在我们的幼教工作中，有很多很多的细节问题需要我们去改进，去发现。很多时候，一个人的思维是很难达到那种良好的效果的。所以，在教学工作中，认真听取园领导和同事们的建议显得特别的重要，在工作过程中，把园领导和同事们好的教学工作的经验，*惯和教学的态度综合起来，为己所用，认真完成自己的本职工作，在教育教学方面达到更进一步的提高。
三：努力提升自我素质修养
自身的素质无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以，自己的言行举止要从小的方面，小的细节去注意和改进；多看一些有关专业方面的知识，对自己的成长起一个飞跃的进步。
四：家长工作
对于家长工作，是幼儿园中显得特别特殊的一个工作环节。在这一学期中，我计划对家长的交流主要要精，要简，让家长在自己的一言一行一举中达到最佳效果，让家长们放心，满意地把自己的孩子交给幼儿园。
以上是我本学期的个人工作计划，我相信随着时间的推移，我的工作能力会逐步增强，我会与幼儿园共同成长、进步、发展。
总觉得时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
要认真学*有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学*体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生*惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好*惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学*的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学*，以提高自己的实践和理论水*。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。*时多向富有教学经验的老师学*，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学*培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
四、 安全方面
要尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。*时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、家长方面
其中家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活*惯，行为*惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学*不断提高，加强学*和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、工作目标
依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：
1、引导幼儿养成良好的生活*惯和卫生*惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。
2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。
3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：
(1)学*使用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
(2)学*自理大小便(会使用蹲坑)。
(3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，根据季节变化、运动量大小增减衣服。
2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：
(1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手*放在腿上，养成上课举手回答问题的*惯。
(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。*时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕，在**帮助下学*洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学*坐、站、行的`正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。
语言领域：
1、学*安静的听他人讲话。听懂日常用语并学*按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：
1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
科学领域：
1、在**引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、亲*大自然，喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域
1、喜欢听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学*用正确的姿势和声音唱歌。
(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
三、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：
1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，
——春季教学总结9篇
本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩、在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理、
1、强化教师的备课、上课、
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量、
2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理、
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵、小班的区角游戏的设计获得了市二等奖、为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查、
二、勤于学*，充实自我、
问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展；作为一名优质园的教师，更需要不断的学*、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴、才能让幼儿园的优质教育落到实处、所以本学年我们特别重视教师的学*，着重从以下几个方面进行、
1、加强业务学*、
每周的周四分别为政治业务学*时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学*的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的.问题，找出相关的资料，让教师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学*、让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形、
2、积极鼓励教师参加自学、
本学我园教师的学*劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试、教师们*常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等、大家互相借阅，形成了很好的学*风气、
二、勇于创新，追求高效的工作质量、
幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源、就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：
1、管理模式的创新、
幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关、要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量、这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动、 2、备课模式、读书笔记形式的再创新、
恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法、我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考、这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验、而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、
2、课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与、课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性、同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围、从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的*惯、而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学*，以此来提高自己听课和评课的能力、
3、组织活动上的创新
本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的提高、
4、特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水*也有了很大的提高、当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动、
总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜的、接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园、
大学毕业之后，我光荣地成为一名人民教师。九月一号开始踏上讲台，没有与小学生尤其是低年级孩子接触的经验，内心的慌张与压力可想而知。经历了短暂的焦虑与紧张之后，我渐渐*息下来。
我开始审视这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动，那么的可爱。他们带给我成长的快乐，也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是快乐的。下面，我就自己的班主任工作进行回顾和总结。
一、耐心——培养孩子的学**惯
1、 爱学*。对于学生来讲首要任务是学*。从开学那天起，我就要求孩子们登记并认真独立完成作业，养成自己检查作业，自觉改正作业错题的好*惯。后来，我又在班上开展诵读经典的'活动，《三字经》、《大学》、《千家诗》等传统经典书籍走进了孩子们的课堂。每天十分钟的诵读，不仅培养了孩子们热爱朗读的*惯，还对集中注意力有一定的帮助作用。
2、 讲卫生。刚开始我是按小组轮流值日，但有部分学生放学后有兴趣班等活动，不能参加值日。根据这种情况，我编排了每天的值日生表，编排的过程中，既做到男女搭配、高矮个协调，又照顾孩子们的兴趣班活动时间。同时我指定一名同学监督协助。这样一来，保证了教室的卫生，家长也可以安排时间接孩子。
3、 严惩罚。心理学家威廉?杰姆斯曾经说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏”。对于低年级的孩子，尤为奏效，我采用了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段鼓励孩子。每个孩子只要在某个方面，例如上课不说话、课间不跑步、早读表现认真、作业本干净整洁等等，都能获得表扬信。语文学*有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等具体的奖励。我在班级设了“小组评比”项目，每周针对安全卫生、文明礼仪、纪律排队、阅读作业进行评比，得分最高地小组每人奖励一个小苹果。每周的班会课是总结评价的时间，孩子们都纷纷进行自我反省和自我鼓励。奖励相对应的便是惩罚制度，不论是班干部还是普通同学犯了错误，都要写检讨书，家长签字，并在全班同学面前做检讨，全班同学监督。倘若下次犯错误，就要罚写《阅读手册》、默写课文、背诵《三字经》等。
4、 守纪律。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们*等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。可这样一来，很多孩子都不怕我，他们往往大胆地犯错误，然后用眼泪来博得我的同情与宽容。于是，我对班上几个同学进行杀一儆百的严肃处理。要求他们上课时坐姿端正，认真听讲，积极举手发言；用心听同学发言，不随便插嘴，诚恳提出建议。路队要做到快、静、齐，课间活动不乱跑、不影响他人。“冰冻三尺非一日之寒”，现在班级的纪律由于几个调皮学生的捣乱还需继续加强。
5、 重集体。我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念，还在*时的语文课堂中渗透。教学课文的时候，我时常举班上同学的例子来引导。有孩子生病没来上课，我就引导他们写祝福语给他。讲爱护环境的时候，就提醒孩子们爱护环境，人人有责，只有这样才能保持良好的环境，并拿到流动红旗。孩子们很重视集体荣誉感，有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”课间同学们互相监督，争取不被扣分。体育节期间，孩子们努力为班集体争光，最终取得第2名的好成绩。在孩子们的心中，班级荣誉是高于一切的。
虽然这些措施很琐碎，但对孩子们的行为*惯培养的确有一定的帮助作用。大部分孩子都在各个方面取得一定的进步。
二、真心——换取家长信任
孩子的学*是一个系统工程，是一种综合行为，而对孩子的教育方式又呈现个性化很强的特点，我认为父母是孩子的第一位老师，尤其是孩子做人的老师、人格的老师、能力的老师、健康的老师。所以，家庭教育与学校教育是互补的，缺一不可的。班主任是连接家庭与学校最直接的桥梁，班主任与家长的沟通尤其重要。
*时，我十分重视与家长的沟通，尊重每一位家长。家长们比我拥有更多的社会经验和教育孩子的经验，我利用班级QQ群、班级博客，与家长们共同探讨教育孩子的方法，及时反馈孩子的学*生活情况。很多家长也向我提供过很多宝贵的意见和建议。
10月中旬因为甲型H1N1流感停课一周，班上44个孩子中有38个孩子发烧。我自己也感冒咳嗽，连续4天没有睡好觉，但我仍然坚持每天都与44个家长联系，及时跟踪孩子的病情，并鼓励孩子们听医生的话，积极配合治疗。那时候，疫苗还没有出来，尽管可防可治。但孩子高烧不退，家长们个个恐慌。有些家长甚至对学校地工作充满怨气，我耐心给予疏导，家长们的恐慌紧张情绪也渐渐缓解。最终，全班同学都闯过了生病大关，家长们也纷纷对我的工作表示理解与肯定。
另外，我积极与家委会爱心妈妈沟通，向他们征求班级活动的意见。家委会爱心妈妈也热心支持我的工作，我们一起办黑板报到晚上十二点，一起策划班级活动。在不断地交流中，家长们也对我的工作表示理解与支持。
三、爱心——走进孩子们的心灵
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”每一个孩子都有自己我思想，都渴望被理解。作为班主任，我爱每一个孩子，尊重每一个孩子。
我经常以朋友的身份，蹲下来和他们交流，倾听他们的心声，尊重他们的选择，分享他们的快乐。孩子们也及时和我汇报班上一些不文明的现象，也表扬一些表现突出的同学。孩子们特别是班干部就是老师的左膀右臂，帮助老师管理班级，维持秩序。
通过细致入微地观察，我了解到班上有两个孩子的父母曾有过失败的婚姻，在孩子的心中有一道伤疤，他们很少在同学面前提起自己的妈妈，甚至有一种自卑心理。我单独找他们谈话，并鼓励他们认真学*，积极生活。让他们担任班干部，并观察他们的表现，连续几周表扬他们的进步。另外，我利用思品课时间，给孩子们讲了《我的爸爸叫焦尼》的故事，并鼓励孩子们积极勇敢面对生活的挫折。一个月过去了，这两个孩子变得开朗了，上课不再畏畏缩缩，而是积极举手发言。他们的家长打电话说，孩子从小到大很少这么开心过，现在像变了个人似的，懂事、爱学*、爱生活。
但是，爱孩子不能越俎代庖。开学之初，我觉得孩子们年龄小，作业收不整齐，卫生打扫不干净，便自己到教室去整理。我还以为这能起到榜样作用，孩子们却养成了依赖*惯，弄不干净反正有老师来整理。
班主任工作需要的不仅是耐心、真心、爱心，更多的是琐碎默默的付出。作为一名年轻教师，我的班主任工作存在很多的不足。但我会和我的孩子们一起努力，争取做得更好！
“光阴难驻迹如客，百年俯仰转眼间”南方罕见的干旱，触及不到春的足迹，一学期的教学工作又快结束了。回顾历时一期的工作，颇感甚多。我班已是三年级下册，学生马上进入中高段时期，曾经一些天真而稚拙的教育策略可能对于一个能读通一般书籍的学生是有些不得失的。三年级以上的孩子，他们已开始有自己的思维，有自己的是非判断能力，作为一个语文老师，尤其是班主任老师，再使用一些“稚拙”一般的“教育小技”是无济于事的。“纸上明理养品德，若要真知靠躬行”。为此，在本期的教育教学的思想上，本人逐步深入到探索研究的轨道上，研究学生的个性发展，观察学生的思维动态，深入学生的生活状况，呵护学生的成长过程。在教学上力求探索适合学生的教育方式，以自己的探索与实践，逐步形成个人的教育教学风格。
“要成方圆以规矩，造就俊才靠教育。”我班46个孩子在同年级中是社会及学校领导公认的“特殊”班。这种特殊是苦不堪言的，面对这样的一班学生，能成为今天又在同年级老师，学校领导、乃至社会公认的又一个“特殊”班的学生，这样的公认代价是沉重的。
本期，在开学前，我是走访了一些学生家庭，通过家庭情况了解学生的心理发展状况。我班有十几个留守孩子，其中有三四个孩子，父母为了在外挣钱起房，已整整离开孩子三年时间，孩子长多大，长多高都不知道，都是由家中的老父母带着，另外班上还有六个孩子是单亲家庭，这样的一班学生，没有一个较为合理的班级管理的教育体系，是不利于孩子成长的。为此，我在本期开学之前就拟定好了“班级管理计划”。而且结合学生实际情况，制定了一份带“法”的管理制度。
根据本班学生实际情况，以及经三年以来学生的发展情况，本人在本期从如下方面展开了教育教学的工作：
一、分析学生基本特征。
社会的发展飞跃，小孩子从一出世就开始崇尚感性的.物质生活，五光十色的多彩世界，所接触的各类型的“玩具”，标准越来越高，加上五花八门的食品，长期的耳濡目染怎能不给幼小的心灵留下形象生动的感性的东西呢?而这些形象感性的东西又恰恰给孩子，给教育带来了一个个的难题。这些物质上的诱惑恰恰又从客观上发展了学生的感性知觉，在不知不觉中就养成了一个孩子对物质的初级审美。本来周围的世界，各种信息的渠道就“推波助澜”。而现在独生子女占有较大的比例，由于农村孩子占多数，父母外出打工，孩子得不到良好的教育，这些孩子多半是以“自我”为中心，无论是在家庭中还是学校的群体生活中，他们都有是以“自我”为标准来对外界进行取舍，大多数孩子具有一种“眼高手低”的通玻现在的留守学生，包括单亲家庭的孩子，他们并不缺少物质上的满足。由于各种偏爱，造成了他们许多不良*惯。加上孩子的心理不够成熟，甚至还很稚嫩，又常常因为生活和学*班中或许“碰壁”，这样他们就很灰心，情绪常处于低落，不稳定状态，在教育的过程中，明显有“朝令夕改”的定式，这无疑给教育带来的是一个个的难题。如果老师在教育学生的过程中没有与之相适应的具体的方法，有可能在教育中有“乱点鸳鸯谱”的盲目性。
二、具体实施。
记得高尔基说过：“懂得一件工作的技巧，也就懂得了这一工作本身。”从教育的角度讲，我们老师首先要考虑的问题不是教给学生什么，而是如何教育学生，管理班级。如果工作方式不对路，教育内容再好，对于小学生来讲也是无济于事的。通过实践证明，孩子往往是通过形式来感知内容，只是可接受的形式。有了合适的表达方式，教育内容自然“如虎添翼”“锦上添花”，甚至会圆满出色地完成教育任务，从而也能使学生的身心得到最大限度的发展。
本期在班级管理上，首先营造和谐班级管理氛围，从教室的布置上为学生营造学*环境，注意培养学生主人翁意识与集体荣誉感，打造精干得力的班干部，重视德育教育，做到胸中常有孩子，有一颗怜悯的心，把爱洒向每一个孩子。
一、守好教学质量关
教学质量工作，是本月的核心工作。整合四校区教师的优质资源，以研究的姿态与方式
攻克教学质量关：提炼年段学科能力，确定复*目标，拟定复*计划；召开备课组会议，明确复*方向，进行复*卷的制定；建立互帮小组，确定辅导时间，降低班级低分率。在五月的xx区五年级英语调研中，xx实小在优秀率、合格率、*均分等各数据均为优秀。
但是，我们不以分数为最终目标，而是力图通过教学质量工作，提高教师对本学科教学的理解，形成互帮互助，群策群力的团队文化。无论是五年级的英语调研准备，还是六年级三门学科的复*备战，各个校区呈现出一批令人可敬可爱的教师群体：他们舍得贡献自己的智慧，把自己的劳动成果与伙伴共享；他们舍弃自己的休息时间，把需要辅导的学生聚合在一起，付出心血；他们愿意敞开自己，共同研究，共同解决遇到的难题。可贵的是，四校区分管教学的主任勇于担当，以学校发展为己任，主动、积极、智慧，始终以饱满的热情共研、共成长。相信，当我们以一种理性的态度去审视每件事情的价值，我们都能从这些事情上找寻到师生成长所需的元素。
二、艺术节主题活动
每个年级围绕一个主题，从艺术感受与理解等不同维度展开艺术活动。本次艺术节，主要体现两个特点：第一，是人人参与。个性的发展是属于每个孩子的。面向全体，把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的艺术形式，为学生提供发展个性的可能和空间。第二，带着孩子一起参加。围绕主题，每位艺术老师发挥自己的艺术特长，或合唱，或舞蹈，或音乐剧，或画展等，进行艺术的创作。但是，我们也能看到其中的不足。在艺术的个性创造中，对主题的理解不够深刻，使得艺术的创造不够具有深度。艺术的表现不够多元，使得作品的呈现显得单一。
三、苏式课堂的展示
xx实小为xx市义务教育改革项目“苏式课堂”组长学校。20xx年以来，xx实小在成尚荣先生等项目专家的指导下，构建了苏式课堂的基本框架，围绕“小学语文组块教学”的苏式课堂样式，在学校各学科领域进行拓展研究5月27日，xx市义务教育改革项目“苏式课堂”研究成果展示活动在xx实验小学举行。xx市教育局李xx副局长、xx区教育局姚xx副局长、普教科张学强科长、xx各市区代表、苏式课堂项目学校代表、xx区各公办小学教师代表、xx区义务教育学校发展共同体（小学第五组）代表、xx市xx基金会学校改进计划项目学校代表共同参加了此次展示活动。xx实小名师团队开设了十四节课，体现了苏式课堂和而不同的教学理念。
下午，进行的则是苏式课堂研究成果专题汇报。xx实验小学娄xx副校长、沈xx副校长、周育俭主任分别作题为《基于不教之教的苏式课堂建设》《基于组块教学的苏式课堂实践》《基于一课三磨的教研方式转型》的专题汇报。之后，xx实验小学薛法根校长作题为《教学“四问”》的主题报告。薛校长通过对“向往怎样的课堂”“教学是怎么回事”“怎么才会有变革”“有哪些不同样式”这四个问题的叩问，总结了苏式课堂在价值选择、本质属性、方式变革、范型素描四大领域的思考认识及经验收获。本次展示，获得了项目学校领导，xx区、xx市教育局领导及项目专家的高度认可。
四、各级活动的承办
5月19日，由北京师范大学课程与教学研究院和xx教育研究院共同主办，xx市xx实验小学协办的“第一届江浙沪名师国学课堂教学高端论坛”在xx实验小学举行。xx省xx市教育局段志爱副局长，xx省xx市教育局语委办刘xx主任，xx教育集团总裁李家宝先生、副院长林xx先生、研究员李兵先生，以及来自全国各地的校长、专家、老师共同参与了此次盛会。在简短的“国家经典教育实验基地”授牌仪式后，xx实验小学的孩子们为在场的校长、老师们呈现了一场精彩纷呈的表演。xx实小的孩子们紧扣国学的主题，通过情景剧、舞蹈等不同的形式，展现了实小孩子对孝、对礼的深刻理解。孩子们的表演充满童真童趣，触动人心，赢得了热烈的掌声。
5月16日，xx区小学英语集体备课展示暨复*课研讨活动在xx实验小学舜湖校区成功举行。区英语教研员凌xx老师、全区各校英语教研组长和一线教师、合格民工校英语教师等数百人参加了本次活动。此次活动先由xx实验小学两位青年教师分别执教《6BProject2 Atravel book》两课时。本次Project两节复*课，不仅培养了学生敢于提问、积极思考的学*能力，更是锻炼了学生的动手能力，帮助学生拓展了书本以外的知识，开阔了学生的眼界。也让听课教师们受益匪浅，解答了新课改下小学英语复*课存在的困惑。
展示课结束后，两位执教老师就本节课教学目标的确立、教学思路的形成与教学方式的'选用等方面进行了说课与反思。随后，教研员凌老师分别对这两节课进行了点评，并就本次尝试的Project教学模式给出了指导性意见。接着，xx实验小学英语教研组长吴xx老师向大家介绍了xx实小四校区教研组情况，并结合学校“一课三磨”校本教研活动向听课老师介绍了本次复*课磨课的经过。磨课的经过虽然痛苦，但其收获也是显而易见的，它会使人更快速地成长起来。最后，教研员凌老师分析了前期六年级英语调研的情况，并布置了毕业班期末复*的任务。
时光如梭，回顾一学期来的跟岗教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在*凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的教学工作总结如下：
一、基本情况
在这个学期里，主要是跟二年级的林老师和四年级的张老师学*。在这段日子里，我们的任务是听课、准备汇报课、评课、学*班主任工作、参加读书交流会等等工作。
二、在跟岗听课学*中反思
不同的年级，针对不同的学生，教学方式是与众不同的。在听数学课的过程中，尝试不同年级阶段的学*。一年级郑老师的数学课堂方式是管理课堂纪律的手段很有威严，一念到哪个搞小动作的学生，学生们马上就认真听课。采用的是“小手放桌面，小眼睛看频幕”来引导学生回到课堂上来。看到了二年级的林老师、洪老师、曾老师的教学实践，这三个老师的教学方法各有特色，上课的管理能力也是很值得我认真学*。林老师的上课特色是多以幽默的语言来组织课堂；曾老师的上课特色是在教学中，把学生发现的疑问加以纠正，重视学生的思维方法。洪老师的上课特色是教学表情丰富、生动，从中针对低年级学生的特点，充分把握课堂纪律，以严厉来攻，从而让学生自觉遵守纪律。个人觉得课堂纪律很重要，在上课前，必须掌握如何应付课堂上的突发现状，引领学生跟随教学的步骤也是一个重点。在评讲练*时，适当地把答案板书出来，这样可以给学生留下记忆。在四年级的听课学*中，针对班里的知识基础和学生情况，在*时教学中采取书上的题学生做完后教师挨看，个人认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做。
在听复*课时，观察到主要是检查上一阶段所上的课，思考教学课堂中如何更好地向学生讲解知识点，才能让学生容易去吸收。毕竟，如果按照自己的意思去给学生讲解，作为低年级的学生，他们的接受范围比较小，需要用更有概括性的语言来组织教学。
三、认真钻研教材，提高驾驭课堂的能力
在教学中，首先认真学*新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常学*不同的教学方法，这在林老师的赛课中，给我的印象是最深刻的。从林老师准备赛课的那段日子里，我积极配合老师的工作，帮忙准备教具、学具等等。在上练*课之后，感觉总体上课堂纪律把握得下。不过，经常需要停下来给学生强调纪律，认识到自己的教学方法还是不够好，没能及时地吸引学生的注意力。
虽然，上课的机会比较少，但是，我时刻提醒自己，要珍惜上课的机会，不仅仅是上课，还要反思课堂的效果。在跟岗二年级那段时间里，林老师由于忙于准备赛课，喉咙不舒服。老师安排了我上二年级一班、四班的课，内容有混合运算、解决问题的课型和练*课。上练*课时，我认真做每道练*题，琢磨着如何在学生面前讲述，才能更容易去教会学生，也积极向林老师请教，在林老师的指导下，我及时纠正自己的教学方法，时刻提醒自己要板书练*题的答案给学生看。课后，及时检查学生的练*册，总体上，对学生的完成情况比较满意。
在上新课“混合运算”之前，我提前备好课，把教案拿给老师帮忙指点。刚开始，林老师建议我把在课堂上所要讲的话也详细的写下来。而这节课的重点是教会学生会书写递等式运算的步骤，在课堂上，我把更多的时间交给学生练*计算，同时，让学生上台写出自己的答案，从中，指正学生容易犯错的地方：不能直接在算式后面写等号，还在第二行的第一个数字的前一格写等号.......在备课的过程中，我花的时间比较多，有时候却刚好碰到教室的电脑坏了，导致自己准备的课件没办法展现在学生面前。当时，教室里有好多听课的见*生，我及时改变自己的上课环节，直接板书几道综合算式，让学生回答如何计算？先算什么？再算什么？学生回答时，我也及时板书给学生看。在那几天的上课中，我对自己的表现并不满意。我对学生的课堂状态还没能够做到及时地引导到课堂上，学生也经常出现分神，有时候，我重复提问的问题，下面的学生回答的声音仍然很小。还有，在课堂上，对违规的学生批评得比较多，对认真听课的学生表扬得比较少。我发现，对于学生来说，表扬比批评更重要，我却忽略了这点。
四、服务学生，以学生为主体，严格要求学生
备好一节课，不只是备教材，还要备学生。针对低年级的学生的注意力很容易分散，可以采用加分比赛、表扬学生的方式来激发学生的学*兴趣，让学生参与到课堂上来。上课要多加入一些游戏、讲故事的环节来带动学生的积极性，眼神要关注到每个学生。
在二年级上课时，如果用教具进入课堂，学生的积极性比较高，二年级一班的学生很调皮，特别是有一两个学生是属于智力有障碍的，这对我如何把握好课堂的纪律是很大的挑战。有过两次，处理得不好，导致其他学生受这几个学生的影响。有时候，学生都不在上课的状态，有的说话、有的玩自己的'.......我提问的问题，学生都没回答。偶尔，出现板书乱的局面，备的课的内容讲不完，讲题的思路乱了、经常口误、忘记板书等等。新课的导入出现问题，新课只用3分钟的时间就结束了。课堂上，缺少表扬学生。
在帮忙代洪老师的两节数学课，我体会到课堂上学生为主体的重要性。在二年级七班，上了一节有关解决问题的课型。刚开始上课，感觉压力来了，这个班是我从跟岗以来，第一次和这么调皮的学生的交流。出现的状况有好几个学生上课专门讲话、不听课，提醒他们认真听课，却得到不耐烦的眼神。原本计划的上课内容，由于强调纪律，几道练*没有完成就到了下课时间。让我感到，接触不一样的学生，一个班的班风很重要，需要从细节去了解学生，把他们引到班集体来，形成好的学**惯。而到二年级五班，感到惊喜的是，这个班的学生上课的注意力挺好的，喜欢回答问题也喜欢主动提出疑问的学生很多。整节课的教学目标和任务顺利完成。
五、对目标完成的效果
这段时间的跟岗，我也算满意。从第一次的汇报课到第三次的汇报课，一直坚持下来，虽然，所取的进步不大，还要继续加油，但是，有这么一个团队，老师们不断的指导，真的感到很荣幸。看似*常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有*衡的比较，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？
在试教时，经常会出现很糟糕的情况，比如忘记对新知识的总结、忘记让学生齐读板书、设计的游戏环节有点乱问题提得不明确等现象。最后，学生学到的内容并不多。但在众多听课的见*生面前，思路清晰、熟练教案，我表现出淡定自然的教态，从容地教学。
一、取得的成绩
1、努力学*，业务水*有长进。
我连年担任初三毕业班教学，经过对多年初三毕业会考试卷的分析，我深深地感到自己已有的知识水*已赶不上发展的需要，不断学*充实自己的文化知识，提高思想认识，职业道德水*和积累实践经验已成为教师应对新形势而不可忽视的`任务。因此，我我努力学*，认真钻研，积极参与本研修，力求转变传统思想和教育方法、形式。认真分析过去工作得失，向有经验的教师请教和探讨。一年来，我觉得自己的业务水*有了明显的进步。
2、认真钻研，教育方法有转变。
时代大变革，教育大变革，教育观念也需及时转变。面临新的时代环境，我们教师理所当然也要尽快转变思想，更新观念，用符合时代要求的新理念、新方法去影响学生。成为改革的推动者和执行者。观念上和实践上破旧立新成为教师当前的首要任务。因此，我时时做个有心人，多观察，多动脑，在教学实践中争力做到有所发现，有所创新。
3、深入实践，探究教学显花雷。
探究是人认识自然改造自然的基本方法，让学生学会探究是我们教师在新形势下进行素质教育的基本任务。教会学生探究，就要改变传统的满堂灌输和教师“走前面”学生“走后面”的旧模式。创设情境，引导学生学会观察问题、思考问题、提出问题、找到思考解决问题的途径。启发和诱导是教师进行探究教学中经常使用的教学方法。同学生以*等地位，同一种角色，共同任务去互动是我们教师实践探究教学的做法和要具备的观念。
4、转变观念，师生关系呈和谐。
我们面对的都是90后，他们思想活跃，认识新奇，好像完全从*传统挣脱出来的一样，大有“新生人类”之嫌疑。面对这样的教育对象，我们教师就要认识社会形势发展，了解人的思维*惯发展动态，多以换位思考，亲*他们、了解他们，才能懂得他们真正的所想所需。这样就不会一味责怪他们和误解他们，造成恶性循环。我教的几个班的学生都比较喜欢思想品德课，因为这里有他们共同语言，有他们*时想说又说不好或没有说出来的心思，有他们经常所想但又来不及想的或想不出的问题。这样思想品德课就能吸引他们的心，形成一种和谐的课堂氛围。
5、方法得当，期末检测见成效。
由于在课堂上所用的方法得当，学生喜欢思想品德课，所以对所教授的知识也能够深入的理解。在期末测试中取得我比较满意的成绩：七年级202班人评分83.74，及格率87.37％；203班人评分77.41，及格率78.63％；204班人评分92.52，及格率97.77％；207班人评分81.96，及格率86.34％。九年级187班人评分75.14，合格率80.47％；191班人评分83.04，及格率92.30％。
二， 存在的问题
1、 工作忙，课堂设计欠时间。
年级组长是个承上启下的职位，是联系学校和教师的桥梁。学校各部门的工作基本上都由年级组来完成，所以年级组长的工作特别多，很少能抽身出来认真地设计课堂。
2、任务重，工作精力欠饱满。
本学期我既是班主任又要负责年级组工作，还有6个班的思想品德课教学。在教学中我深感任务中、压力大，不能以充沛的精力投入到教学中去。
3、班级多，辅优补后跟不上。
我任教6个班，每个班周课时只有两节，只够完成教学任务，跟本上没有时间去复*，更谈不上辅优补后了。所以只有在课堂里挤时间做这些。加上班级多，辅优补后的对象多，因此这项工作收到影响。
4、业务杂，教学潜力受影响。
年级组工作紧张开展，班主任工作千头万绪，让我不能腾出更多时间钻研教学业务，设计课堂教学，无疑影响到自己的专业水*提升。
三、今后的展望
在今后的工作中，我除了做好现有的工作外，还要注意以下几个问题：
1、着力课堂教学，充分调动学生学*积极性。
2、合理分配时间，提高工作学*效率。
3、及时调节情绪，培养自己积极乐观自信的生活态度。
——春季开学典礼致辞9篇
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
一元复始，大地回春。我们刚刚送走了硕果累累的20xx，又迎来了充满希望的20xx。值此新学期来临之际，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里工作愉快!学*进步!并能以新的姿态，新的举措，收获新的成绩和新的希望!
岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是**特校人勤奋工作、追求卓越的一年，是为来年更好的发展打下坚实基础的一年。这一年里我们全体师生团结协作，锐意进取，开拓创新，获得了一个又一个可喜的成绩：赵莉老师和王砾老师参加市特教青年教师基本功大赛分别获得一、二等奖，王砾老师还获得市特教青年教师说课比赛一等奖的好成绩，11名教师撰写的论文获全国奖项。10名学生参加表演的美诗文朗诵《孩子眼中的爱》荣获市美诗文大赛一等奖。学校自编教材有四门学科获XX市小学优秀校本教材评比一、二等奖，学校党支部工作经全区民主测评荣获创优创新成果奖，学校先后被评为XX市学校示范心理咨询室、江苏省陶行知实验学校、江苏省学*陶行知教育思想先进集体和江苏省中小学心理健康教育先进单位，并荣获全国第四届现代特殊教育论文大赛组织奖。学校先后圆满承办、协办了国际级及市级现场展示和赛事活动6次，成功迎接省级、区级督导检查2次，接受各级各类单位及团体捐赠助残*20次……这些成绩的取得活动的成功开展，无不凝聚着我校全体教职员工的勤勉垂范、无私奉献和全体学生的积极进取、拼搏向上的精神，正是因为大家的精诚协作，学校才铸就了一个又一个辉煌。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
新的学期已经开始，这只是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，人员依旧;但这又是一个非同寻常的开始，作为十二五的开局之年和第一个学期，我们承担的任务将是相当繁重的，承载的希望和梦想却又是十分美好的。20xx年，我校在区教育局的大力支持下和省、市教育主管部门的热切关注下，将如愿实现特殊教育向两头延伸，构建学前康复、九年义务教育和职业教育一体化办学的目标，从而推动学校发展、师生发展迈上一个更高的新*台!
老师们、同学们，面对如此良好的.机遇，我们要深刻认识到教育发展的新形势和新要求!及时转变观念、积极付诸行动，不断加强学*，争取以过硬的思想素质和精湛的专业能力去迎接新的挑战。春天是千帆竞发、百舸争流的好时节，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子，与时俱进，只争朝夕，我坚信一向务实进取、心怀大爱的**特教人一定能够牢牢抓住校舍扩建、规模扩大的契机，在新的一年里志存高远、怀揣希冀，心往一处想、劲往一处使，携起手来，一起为每一颗种子的成长，为每一朵花蕾的绽放，为我们共同的家园更加美好而奋斗不止、再立新功!
最后，再次向大家致以新春的问候，祝全体教职员工在新的学期身体健康、工作愉快、家庭幸福、收获多多!祝每一位同学快乐成长、天天进步!谢谢!
春季高中开学典礼校长致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个学期开学。我代表领导和老师们、向返校的同学和老师、新入学的一年级小朋友、以及新转入的同学和新调入的老师们表示最热烈的欢迎!从现在起，我们就是一个大家庭，校长妈妈会带领全体老师精心爱护和培育好每个学生，让你们在绿色和谐人文健康的校园内——幸福阳光快乐成长!
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。为了新学期开学，更为了给孩子们创造一个干净整洁优美的学*环境，暑假里我们全校老师、一百多名家长和一群爱校如家的学生们齐心协力，将教学楼粉刷一新。本篇文章来自资料管理下载。你看——那雪白的墙壁和绿色的墙裙仿佛对我们说：请爱护我，请小心，别弄脏我的新衣服。孩子们，你们能向爱惜自己的新衣服一样爱惜校园的白墙吗?让我们再一次用掌声感谢为学校作出特殊贡献的家长、同学和老师们!
在过去的一年里，我们新甘小人就是用这种自信拼搏的品格和爱校如家的精神，向社会交出了一份又一份满意的答卷：学校参加全国少儿舞蹈艺术展演荣获最高奖“特金奖”，承办了大连教师网应用经验交流现场会，XX市读书系列活动先进集体，荣获区20xx——20xx学年度区zf综合教育质量督导a级学校、教育督导综合质量示范学校、20xx——20xx学年度示范家长学校、20xx年XX市中小学生“*杯”足球赛小学男子组冠军等荣誉。学校共荣获区以上表奖8次，全校教师共有44人区以上获奖，22人次在市区级以上做课或交流，41名学生在区以上比赛获奖,20名学生获得国家级艺术特长生。
同学们，成绩属于过去。新的学期意味着新的起点，新的目标、新的拼搏。就像以往一样，每一位老师都怀着巨大的梦想期盼着你们健康快乐地成长,希望你们长得更高、飞得更远。在新学期开学之际，校长妈妈寄予同学们三点希望：
第一、希望同学们成为“自信自强的小榜样”
我们学校的办学特色是“自信教育”，自信教育就是帮助学生从小建立良好的自信心，面对成功、困难或挫折都能悦纳自我、相信自我、勇于战胜自我，表现自我，从而满怀信心迎接明天。校长妈妈希望同学们在校园生活和学*中不断培养自己的自信心，因为自信的人开朗，自信的人乐观，自信的人热爱生活。所以每个同学都要树立“我要行的愿望、我想行的决心和我能行的自信”。大声地喊出我们的校训：我自信、我能行、我拼搏、我成功!
第二、希望同学们成为“会学善学的小榜样”
我们学校的学风是：我能学、我会学、我善学。因为知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学*状态下，将永远做不了学*的主人，而只会产生厌倦心理。所以，校长妈妈希望同学们明确自己的学*目标，培养自己的自信心，掌握正确的学*方法，养成良好的学**惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学*，那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!因为*惯比分数重要，自信比*惯更重要。
第三、希望同学们成为“多才多艺的小榜样”
为了创建“自信教育”特色品牌学校，我校通过校本课程和体育、舞蹈、合唱、民乐、健美操、课本剧、快板等社团队，培养多才多艺的特长生。上学期，学校开始落实体艺“2+1”技能培训，同学们的“中华武术”、“葫芦丝”、“健美操”特长基本形成，本学期9月末我们将向全区的领导和教师展示汇报。本篇文章来自资料管理下载。同学们，你们有信心吗?校长妈妈想起列夫·托尔斯泰的一句名言：决心就是力量，信心就是成功。
全体老师、同学们，收获的季节不仅是在大自然中，她更是蕴藏在我们每个人的心中。让每个学生带着自信走向幸福是我们学校的奋斗目标和美好前景。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为孩子们的今天和明天而努力拼搏!相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴;相信，我们新xxx小学定会让每个孩子的心灵沐浴芬芳，让每个孩子的自信从此飞扬。
最后，让我们大声说学校精神：我骄傲，我们都是甘小人;我努力，我与甘小共成长;我成才，我为甘小添光彩。
谢谢大家!
春季高中开学典礼校长致辞2
老师们、同学们：大家好!
一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。
站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好!祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学*进步!祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉!
过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。在今天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级。在这里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，希望将获得表扬的同学能够继续保持以往的优良作风，争取更上一层楼，希望其他同学要以他们为榜样!
春季高中开学典礼校长致辞
新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺;非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，今天我们更需要增强的是使命意识、责任意识和竞争意识。因此，学校殷切希望师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点希望和要求：
1、开好头，起好第一步，抓好第一周。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的.都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是毕业年段的同学，应该要有自主学*的能力，更应该有一个学*计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学*用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为*惯的养成问题，是大事。希望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的*惯。
2、把学*视为我们的天职，当成生活的乐趣。
一个人成就有大小，水*有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学*。学*是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。但无论怎么说，首先是学*，抓紧一切时间学*。学*是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学*更是一件快乐的事，在学*中解除了自己的迷惑，在学*中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学*才能实现自己的理想。
3、正确面对困难，始终对自己充满自信。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们;我们的老师都在祝福我们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学*和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学*，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们敬爱的老师、亲爱的父母汇报。最后，祝我们的老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学*进步!
春季高中开学典礼校长致辞3
同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提几点希望和要求：
第一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学*的主人”
自信心对我们的学*
很重要。我们读书学*，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学*状态下，将永远不能成为学*的主人，产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。*时要有明确的学*目标，有自信心;要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学*;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐!
第二、培养一个*惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”
学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为*惯、学**惯和生活*惯。同学们要自觉自愿遵守《中学生守则》和学校的一些规章制度，自觉养成良好的学**惯和生活*惯。我们的学校是一个大家庭，每个同学都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校就是我们共同的家园，也是我们大家共同的财富。我们只要能够为我们的行为负责，学着长大，定能成为守纪的模范。
第三、创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。
我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，教学设备日臻完善。同学们，你们一定要加强自身修养。*时，从一点一滴做起，从你们的一举手、一投足、一声亲切的问候、一个会心的微笑、一个信任的眼神去给出答案。一个班级，是一所学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到：说文明话，办文明事，做文明人。爱我们学校，爱我们这个共同的家园。
同学们，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学*进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水*高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力和坚定信念的人。同学们，今天你们是满园的花香，明天你们是祖国的栋梁。引马中学的优良传统要我们继承，引马中学的美好未来要我们来创造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作与学*中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。
老师们、同学们，让我们把秋天作为新的开始，让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学年的计划目标，一定能取得理想的成绩，一定能铸就我们引马中学新的辉煌。
最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位同学学*更上一层楼，早日成才!
谢谢大家!
春季高中开学典礼校长致辞4
尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
春华秋实，硕果满枝。美丽的南广，喜迎八方才俊。
首先，我谨代表学校全体师生员工，向如愿迈入南广校门的2012级新同学表示热烈的祝贺!并向辛勤培育你们的家长们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
今天是欢迎新生的典礼，也是你们大学生活的第一堂课。学生和家长都会关心这样一个问题——“南广到底是一所什么样的大学?”
在这里，我没有必要一一列举南广的历史资料与统计数据。当今社会，传媒发达，渠道畅通，这些信息大都可以从网络、报章及各类宣传材料检索到。当然，资讯也繁杂，仅仅在百度中输入“南广学院”就有167万条之多。据第三方统计的2011年全国独立学院媒体关注度排名中，南广位列第二。
信息很多，我想用你们师哥师姐的几个故事，给你们描绘一下南广的轮廓。
——这两天，你们或许看到，校园绿荫下的井盖非常特别，新鲜可爱、五彩斑斓。今年夏天，这些照片被人传到网上引起围观，各大媒体竞相报道，转载量一日过万。那是你们师哥师姐的创意作品，作为毕业礼物留在校园。当然，留下的还有他们对母校的深深眷念。
在南广，只要你富有兴趣、足够自信、敢于展示个性，学校的几十个社团、每年*百场大小演出，还有读书节、戏剧节、辩论赛、运动场，处处都等着你去施展身手、放飞创意;只要你对传媒、对新闻事业有足够的热爱，你大可以扛起长枪短炮，持上话筒或是揣上纸笔，奔忙于校园内外，在校园广播台、电视台、报纸、网站传递属于你的思想
——同样是今年夏天，东南大学等知名高校的毕业生纷纷掀起“走红地毯热”。原来这股风潮起源于南广。每年毕业季，各学院毕业礼、晚会、汇报演出、毕业作品展争相绽放，每一位毕业生都精心妆扮，身着自己最正式的礼服，自信“拉风”地走过&ldquo
红地毯”
只有南广人，才能理解他们为什么对这一刻如此珍惜。有媒体戏称，南广毕业生享受着戛纳国际电影节的最高礼遇。我当时在想，也许有一天，会有南广的学生走上戛纳的金色舞台。果然，不久之后，倪妮让南广如愿!
难怪在南广，流传着一句霸气十足的说法。“只要你有才，便有舞台!”今天，我要加一句送给你们：梦想有多大，舞台就有多大;思想就有多远，你就能走多远。
春季高中开学典礼校长致辞
就在前几天，我们收到来自大洋彼岸的一封感谢信。这位美国扬斯顿大学的知名教授在信中深情地写到：“我们迎来了两位特别的志愿者。我们为他们的加入感到非常荣幸。我们和孩子们一起品尝着第一次自制的甜点，分享着快乐。我相信，这将是他们美国之行最为奇妙的旅程。”
原来，这是国际传播学院今年暑期组织赴美国大学开展的短期夏令营。两名营员在学*课程的同时，坚持每天早晨花两个小时去当地一所自闭症儿童公益关爱中心做义工。
这让我想起世界顶尖大学——美国普林斯顿大学的校训“美丽的心灵”。百年来，它产出的伟大科学成就、伟大人物与它所倡导的特有的大学文化密不可分。
从细微小事到大的成绩，其实光芒如一。184年前，被誉为耶鲁大学奠基石的《1828耶鲁报告》曾明确指出：我们的教育应是“全面的教育”，“我们培养的人应该具备全面知识并拥有高尚的品德。他的品质使他能够在社会的各阶层散播知识之光。”
——三年前，在南广的一间宿舍，争论不休，七八个学生正在讨论着毕业去向。最终，一拍即合，选择了共同创业。公司取名“掌心传媒”，意在“未来紧握在自己手中”。
三年后，“掌心传媒”延伸出南京、杭州、嘉兴三家分公司，与淘宝商城、苏宁易购等电商巨头业务挂钩，致力于成为*电商视觉包装的大型服务商，今年产值有望突破1000万元。
来自文化管理学院的团队负责人说，创业起步的成功缘于队友们在大学阶段就在校电视台、学生会担任骨干，在校期间就天天凑在一块“头脑风暴”，积累了不少管理经验。
这些师姐师哥们，他们通过自己的努力，在各个行业成为了南广的名片。我在这里要想强调的是他们只是众多毕业生中的一支力量。
根据江苏省教育厅委托第三方权威机构统计发布的《全省高校毕业生就业年度报告》显示，南广2009届、2010届毕业生创新能力水*、就业竞争力、工作半年后月薪三项指数均位居全省独立本科院校首位。历届毕业生均有百余人考取研究生或出国深造，其中不*敦政治经济学院、香港科技大学、北京大学、*传媒大学等国内外名校。
要知道，这些学生大都是当年因为偏科或学**惯等问题导致应试成绩**，却富有天赋、个性和潜力的学生。
我由衷地为他们骄傲!也期待着你们长江后浪追前浪!
青春的南广有太多生动鲜活的成长故事，给了我们很多思考和启示，让我对什么是大学、将南广办成一所什么样的大学，有了更新、更深的认识——
我理想中的大学，应当像一盏灯，为孩子启明心智、照亮前程;像一把伞，为孩子遮风蔽雨、精心培育;像一棵树，让孩子倚着欢闹、倚着幻想、倚着繁茂、倚着成熟、倚着思考南广就是要办成这样一所个性张扬的新型大学。这个“新”不仅是指办学历程。
——她的“新”在于创新、创业的精神和实验、实践的勇气。在这张白纸上，广大师生都深度地参与到学校历史的书写、传统的创造。
——她的“新”在于“个性全面和谐发展”的育人理念和宽松自由的培养环境。“每个孩子心中都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响”。
——她的“新”在于立足实践、以能力为核心的教学改革和“授人以渔”的教育思想。为学生点燃一盏求知的灯、打开一扇看世界的窗、插上一双理想的翅膀，鼓励每一个学生登上梦的舞台，成为一张张进取自信的“南广名片”。
了解南广是一所怎样的大学之后，还有两个问题，同学们需要认真的面对。这两个问题浙江大学老校长竺可桢当年在新生入学典礼上提出过。竺可桢校长说：“诸位在校，有两个问题应该问问自己：第一，到大学来做什么?第二，将来毕业后要做什么样的人?”
你们的师姐余声的成功经验，也许能给你们一些参考。在校期间，她不仅是专业实力排名前茅、外语优秀，而且一举夺得世界小姐*赛区冠军、最终签约安徽卫视担任主持人。两个多月前，在回母校与2012届毕业生们分享经验时谈到：“在大学，我经常告诫自己要保持清醒的头脑，保持一颗热情、纯粹、自主的学*之心，向着入学时确立的目标，夯实专业，积极实践。在别人逛街购物时、宅在宿舍网聊时、陶醉欢唱ktv时，我都泡在图书馆里学*，充实自我”
我想，她的成功，来源于持之以恒的动力和激情，来源于明确的目标和自觉的行动。
上面两个问题，可以作为开学第一课的课堂作业。有待于你们去思考，去解答，去实现。在这过程中，我与南广的所有老师们，愿意与你们共同探讨，教学相长。
