让我陶醉循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。
青山.白雾.翠竹
我们仿佛踏入了梦境的天地：山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，好像自己也变成了雾，在山间与伙伴们嬉戏，围在游人周围，跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过，我心头一震，灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。
裸石.流水.人群
稀落的人群，跨过裸露着的河床，跨过滑溜的卵石，随着流水潺潺、摇曳的小树，给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声，也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。
丛林.红旗.小道
五彩缤纷的大旗，隐约闪现于郁郁葱葱的'树林中，穿梭在苍翠的竹林里，高声的呼唤，欢快的笑语，从队伍的前头，一直溜到队伍的后头，带着满怀的豪情，满腔的希望与满腹的寄托。*了，更*了……
细雨.凉风.飞瀑
终于，我们看见一条白链，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于，看见了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。
它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心。
我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格;把这份难得的陶醉，定格。
语文是个神奇的存在，我们每天说的话，交流的方式里面都蕴含着语文的知识，所以说语文与我们每一个人都关系匪浅，说起我与语文，那么我不得不说我和语文的故事要在很久很久以前说起，曾经，脑袋里只有一些模糊的记忆。
一说起“我和语文的故事”，不得不提到龚老师。
“语文学的是国语，如果你连母语都没学好的话，那就愧对′中国人＇的称号了。”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的，它改变了我对语文的看法。
初一时我很幸运的分到了龚老师班上，龚老师是位很不错的老师，小学时我就听说过她的大名，她很温柔，胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。龚老师是教语文的，她上课很投入，我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌，把许多人都给逗笑了。她的教学，既轻松又严格，她让我们的语文在后来大幅度的提升。
龚老师非常注重写作，在她班上，基本上每过两天都要写一篇作文。我的`作文水*也在慢慢的提高，从初一刚开始的素然无味的"白开水”，慢慢得到了“绿茶”，现在偶尔还能得到“碧螺春”，我开始喜欢写作。
我和语文的故事中，最不愿提的是默写，因为默写是我语文学*的最大短板，错别字总在我的作业中纠缠不休，为此，我没少挨龚老师的骂。有一天，龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室，语重心长地说"：咱们是中国人，语文学的是国语，如果你们不会使用母语，除了没有用心，是没有任何借口的；而且语文是以后走出社会最实用的学科，不管从事什么职业，都要使用它，现在有种说法“得语文者得天下”，你们的语文学*要用心啊！”我突然开始发现了这件事的严重性，我决定一定要学好语文。龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写，从那之后，我的语文虽然错别字还是很多，但是我与自己比，我进步了。
我和语文的故事才刚刚开始，我想，这个故事在以后会更丰富更精彩吧。
父亲不善言语，也不喜欢感情外露，*常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。
我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的.石头，至今还保存在我的记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。
冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。”
我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的**鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗？
去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。
自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。
不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。
父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您？我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。
今天，我打开《唐诗三百首》，读到了《寻隐者不遇》这首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。我感觉这首诗很美，读着读着，仿佛身临其境。于是，我把这首诗改编成了一个故事：
这几天，我一直被一个问题所困扰：世间最美好的事物是什么？我听邻居张大婶说，有一位隐者一直住在山里，从来不问世事。他还有一个小弟子，这弟子自从跟了他之后，酷爱读书，吟诗作画小有名气。我心想：这位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜访他一下，顺便向他谈谈我心中的困惑。
这天清晨，我便踏上了寻访隐者的路。一路上，鲜花遍地，树木成荫，使我心旷神怡。路边，有青翠欲滴的竹林，有清澈见底的`溪流，有苍劲挺拔的松树……我来到一棵松树下，看见一个小孩正在专心致志地读书呢，我不忍心打扰他。
可最后，我还是向他询问道：“你认识老者某某吗？”那小孩抬起头，说：“认识，他是我的师傅。”
“我想见见你师傅。”我迫不及待地说，“你知道你师傅干什么去了？”
“知道，师傅采药去了。”那孩子继续看着他的书。
“你师傅在哪儿采药？”我追问道。
那孩子指了指远方的青山说：“就在着座山中。”
“哦，我知道了。谢谢你。”我高兴地说。于是，我兴冲冲地上山找隐者。但抬头往远处望去，只见山中云雾弥漫，那孩童的师傅在哪儿呢？我根本就找不到。我回过头来又问那孩童：“你师傅什么时候回来？”可谁知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣赏着这迷人的风光，我顿觉得神清气爽。我想：世上最美好的事物，不就是这种可以抛开红尘烦事，过者自由自在的生活吗？
我是一枝用来与数字共舞的笔。
在泛黄、有些粗糙的帐本上，主人拿着我，在上头仔细、认真的写下一串串数字、一条条代表着收入及支出的项目，发出了小小的沙沙声。
我的主人并不富有，而这本显得有些老旧的帐簿，说明了她是多么辛若的工作，省吃俭用，才能在簿子上记上一笔名为“收入”的项目。我常常看见主人拿着电话，与相隔两地的孩子嘘寒问暖，问他钱是否够用？冬天时有记得加一件薄外套吗？我的主人如此辛苦的过日子，为的，便是想让在外地读书的孩子过上较好的生活。
我的主人很伟大，她所做用的东西，大部份是多数人认为便宜、不美观的物品，三餐总是草率的吃一吃，就马上去街坊收集别人不要的废弃物买给资源回收商，虽然一天只能赚上不到多少金钱，但是，看见帐簿上的收入又多了一些，她总是和蔼的笑着，因为，如此一来，她所能给孩子，便多了一些。
我的`主人很坚强，在丈夫过世后，她一肩扛起家中的生计，靠着资源回收，辛苦的拉拔两个小孩，从来没有怨言，只是默默的付出，当别人正在家里看电视、休息时，就是她正推着老旧的推车，穿梭于街道中寻找着可以维持家中生计的废弃物，当别人正睡得香甜时，她拿着我，小心翼翼的写下一天中的支出与收入，听着我与纸张磨擦的声响，微微的笑着。
过了几个月，我身体中的墨水渐渐耗尽，我很感谢上天能让我来到我的主人手上，和她一起分享喜悦；看见身为母亲的主人是如此伟大，如此坚强；看见一名“母亲”对孩子的爱是多么温柔，像小溪一般的纯粹干净，生生不息；看见人间中，爱是如此美好。
我由衷的感谢上天，让我写下了这本名为“母爱”的记帐簿。
——八年级语文作文300字（精选10篇）
中国，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帖浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
从小学到现在，我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字，却表达了诗人的思想感情，山水风光。李白的，《行路难》其中有一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的`豪情满怀。
有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。
我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。
五月，献给母亲的歌
小时候坐在妈妈的膝盖上，
听妈妈讲外婆的故事。
明明知道自己也会长大，
但有时也会忘记。
自己也会有成为母亲的那一天，
只知道自己是个孩子，
不会思考往后的事情。
看着母亲用可乐瓶子做成工艺品，
羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手，
明白无论母亲走多远，
都会和孩子在一起。
少年期挽着妈妈的手臂，
听妈妈训导刻苦的学*，
明知道母亲有一天终会老去，
却总是忘记自己也会老去。
看着母亲的光滑一点一点淡去，
看着那日渐暴露缺点的母亲，
明白原来再完美的人，
缺点也会显露无疑。
成年后推着母亲的轮椅，
听着母亲那呢喃地神神叨叨，
却总是忘记自己也会离去。
看着母亲欣慰的笑意，
才发现自己也已经老去。
自己的'女儿坐在自己的膝盖上，
听着自己讲母亲的故事。
知道女儿也会长大，
循环着属于自己的故事。
明知自己会老去，
历史终究会将一切埋葬，
也满足欣慰。
因为已经想起了母亲，
以及自己也已经是母亲。
我的故乡在江南，那里背靠着一座大山，面临母亲河长江，可谓依山傍水。无论我走到哪里，故乡的山均与我如影随形。
故乡有山，虽然称不上雄伟高大，但这山却炼就了故乡人坚韧不拔的性格。记得我该上中学了，学校却在山那边很远的地方，我们村里的许多学生每天一路小跑也需两个小时才能到。尽管如此，我们仍不时迟到了，老师生气了，骂我们无能，枉为农村孩子，并以迟到一次交一角钱来罚我们。于是，为了不让老师瞧不起，也为了节省一角钱，我们以更早的时间，更快的'速度进行急行军，而门前的大山在我们眼中宛如*地。当我们每天登上山顶时，山下的人们总会听到我们战胜大山的一次次欢呼。有志者，事竟成！在以后的生活及学*中，我们以百折不挠的精神，战胜了一个又一个困难。这是故乡的山给我们的启迪。
我爱故乡，更爱故乡那亲切可爱的山。
我的妈妈是个钢琴老师，她教过无数的学生，最让她费心的大概就是我这个女儿学生吧！
妈妈在我三岁八个月时，开始慢慢的教我弹钢琴，她很有耐心的引导我，也告诉我学琴，就一定要练琴，每天至少要练一小时。
通常在家里的`时间，除了写功课、读书之外，她只要看我闲闲没事做，就会叫我去练琴。
这么多年来，我也*惯天天弹钢琴了。只是学业压力越来越大，补*的时间也占了许多，每次回到家，我只想休息，一点也不想练琴。但是，一天不弹，就会觉得怪怪的，好像有什么事情没做似的。所以，就算再累，我都会去坐在钢琴前面，弹个几分钟也好。
妈妈关心的问我：“累吗？很辛苦对不对？学钢琴本来就是这样，一定要持之以恒的练*，才会弹得好哦！”
我一点也不累，因为我好喜欢弹钢琴，将来如果想妈妈一样，当个钢琴老师那该有多好。所以，我会好好练琴，每天都会乖乖练*。
啊！终于考完试了，我长长的舒了一口气。这次感觉下来还可以，题还不算太难，应该都差不多吧！
几天后，成绩下来了，我一看就傻眼了，怎么可能，此类简单的问题，我怎么会错呢？这些题型考试之前明明都做过的，而且我也都做对了啊，怎么考卷上会做错呢？噢！我想起来了，记得考完试，时间还早，我只匆匆看了一遍便扔在一边玩起了笔。哎！都怪我粗心大意，把本该得的分都给丢了。
就在我后悔时，突然看到我政治卷子上那鲜红的-6，我仔细一审题，发现后面还有让作评析，而马虎的我居然没有看见，一下子扣了6分，这更让我懊悔极了。我大致算了一下，如果把这不该丢的分加上，我就成了班内第二了，可现在只能屈拘第五。
试后，我写了这次的'卷面分析，我决心以后一定要该掉粗心的坏毛病，把“粗心”赶下楼梯，让“细心”这位天神照耀在我的学*中去！
“粗心”的“魔鬼”，你等着瞧吧！我一定会战胜你的！
我已经有一年没有见到小学我最爱的老师了。虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他是我接触的最好的语文老师，经常给我们讲例子而且还给我们将对我们有帮助的而小学有学不到的知识。
他教了二十几年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱戴这位老师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。在我们心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前进的风帆；当我们成功的'时候，他与我们分享喜悦；当我们犯错的时候，他就会耐心的开导我们。你既是我们的良师，有时我们最真心的朋友！
我总以为你的这份工作是美丽的，神圣的；在这一间小小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我们各自的梦想，守巢的总是你，你是我们的希望。你的那只粉笔写的不是一点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。在讲台上举起的是别人，奉献的却是自己，我看见你的头发一点一点白去，我的心是一种说不出来的……你在夜晚灯光下的背影在我的脑海里若隐若现。老师你的这份工作不知识传授我们文化，知识；你还教会了我们做人的道理。
现在你也许不记得我了，说不出我的名字来，但我会永远的记住你，我的好老师，我的启蒙！
毛毛虫只有结蛹、挣扎，才能成蝶。——题记
毛毛虫只有结蛹、挣扎，才能成蝶。人生就是这样，一路上少不了挫折与坎坷，只有挺起肩膀，去面对，像生活索要幸福，才可能去争取，去获得。
世界上，没有绝对，命运亦是如此，若只是一味妥协，向不幸低头，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去挣扎，才能抓住希望，拥抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有时，一个人默默思考，什么是破蛹？
但到时又做了什么惊天动地的大事，才能称之为“破蛹”吗？我认为不然。每个人都有出生、死亡，能够安然地活着，难道不是一种破蛹吗？能够在这个阶段做好身边的事，难道不是一种破蛹吗？能够把“身边的.事”范围做大些，不就是所谓的“破蛹：吗？
破蛹真的很简单！
每个人，初生，都是一只渺小的毛毛虫，只有经过挫折，经过挣扎，经过努力，才能破蛹成蝶，散发出美丽的色彩与耀人的光芒！
天空之中，烟雨迷蒙，你们和我之间有一条不断地联系，那一缕一缕的情愫。
转眼间，一年的时间已悄悄走过，从那指尖溜走，任凭你怎么抓紧，但都是消失不见，宛如一缕缕的轻丝系在你我的指尖，挣脱不掉。
你我的生命好像有一个人在后面默默的操控着一般，生命之中的生死离别，生命之中的'悲欢离合，都早已定夺在这个“人”的手中。
我们如一个一个的傀儡，生命之中的一切都尽在这个“人”的手中，我们好像要睁开这个“人”的魔爪，但却都是无奈之举，你我的一切行动也都在这个“人”的掌握之中。
而那一缕一缕的情愫便是我们唯一的联系，永不会斩断。
我希望你们和我的生命之中就会有那么一缕一缕的那如轻烟一般的，永不会被斩断的情愫！
母爱是伟大的，是无私的。更是敢于奉献的。母爱如无边的大海，孕育着万千的生命。
当我们哭着来到这个世界上的那一瞬间，我们的母亲便开始忙碌起来了。从母亲的忙碌之中，也表现出了那母爱的无私。
一天又一天，一年又一年。光阴似箭，母亲的逐渐衰老，换来了我们的健康成长。母亲的'辛勤工作，换来了我们在学校的快乐学*生活。母亲的关心与呵护，换来了我们成长中最需要的礼貌。
母爱就像我们在饥饿时的一片面包；黑暗时的一把火；生病时的一粒灵药；迷路时的一个指南针；伤心时的一句安慰；失败时的一句鼓励的话语；成功时的一句坚持和表扬的话语都表现出了深深的母爱。
母亲，我相信。我优秀的成绩和所学的知识是对你来说最大的安慰。所以，在新的校园，新的老师和同学中，我一定会表现的更加优秀的。
相信我，我一定会做到的！
情况分析：
本次参考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，较上次考试，优秀人数有所增加，可是本次考试却出现了不及格。
问题分析:
成功之处：
1、 学生对基础知识把握比较好，丢分很少，对阅读理解的掌握也不错。
2、 不足的地方：
1、 少数学生对课文知识巩固不够，如古诗的默写错字太多，这是教师忙于赶教学进度，没有重落实所造成的。
2、 成语填写的错误也存在，错误的原因在于学生不能够认真审题所致。
3、 把句子写具体练*也有不少学生错误，原因在于语文园地三的内容还没有上，学生对动词的认识还不够清楚，运用就更成问题。
4、 作文教学不扎实，没有对学生进行实际指导，学生还没有把握写人的方法，还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。
今后努力方向：
1、 加强基础知识的教学，重学生知识掌握的落实，多检查，多批改，把知识教学落到实处。
2、 在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高，重教师指导、学生练*。
3、 努力创设和谐的学*环境，让学生对语文学*感兴趣，从而达到语文学*的效果。
——友情八年级语文作文(精选5篇)
夏日清晨的阳光犹犹如一颗颗包裹着友爱的糖果般，甜美得令人神往。那隐隐约约的光斑透过窗照射在被单上，竟丝丝缕缕的牵出我的回忆。
在一望无际的海岸线，金黄的细沙，湛蓝的海水，远处的礁岩，在阳光下美的恍犹如梦境。两个稚嫩的小孩偷偷地跑到海边捡贝壳，在监护人不在的情况下，毫无拘束的呐喊、舞动着。
忽然 ，有一股带着恶心的气味从沙滩上慢慢地袭来，令我感到有点反胃，感觉头晕目眩，慢慢地蹲了下来。旁边扎着“冲天炮”的小女孩小瑜，仿佛察觉了我有什么不妥的，着急的问我怎么了，我摇了摇头，笑着说没事。顿时，那股恶心的气味向四周蔓延，破坏了这美妙而静谧的气氛。
蹲了一会儿，那股气味依旧存在。一抬头，就对上小瑜恐慌的眼神。很明显的，她的脸上比我还苍白，还未等她开口，我就已经来关心她了：“我帮你那些水吧！”她微笑着点了点头，是那么勉强的微笑，犹如一朵白色的小花一般！
一个转头的瞬间，我手上的水杯掉了，“啪嗒”撒的一地都是。那有着尖尖的触角，黑色外壳的生物粘在小瑜的身上，有一些还从她身上缓慢地钻出来。她不断的作斗争，不停地拍打，而我只能傻傻的站在那里，却帮不了她，我哭了，因为我比她还要怕虫。我不断的求助路人，可却个个当我是傻的，都认为几个虫子，有什么大不了的'。当我哭累了，静静的躺着，望着一个瘦小的身影在拿着棍子不断的舞动着、拍打着……
模糊的听到有个细弱的声音不停的呼唤我，一睁开眼，便看到小瑜浑身是泥的狼狈样，我哭了。我含糊的叫着：“你以后绝对不可以这样的，无论什么事，都要一起去面对！”她点了点头。我很严肃的抓着她的手：“我要拉勾勾”她依旧点了点头。
夕阳西下，两个娇小的身影完成了一个隆重而又神圣的承诺……
有些话，并不是每个人都能理解；有些话，说出来是那么幼稚、好笑，可它却是友谊的见证；有些话，在别人眼中，或许只是浮云轻轻地将掠过那般的轻，但在那两个小孩的心里却是烙印般的深刻印在心里的每一个角落……
友谊是一个神圣而又古老的名字。它是点缀青春的最靓丽的花朵，它是成长之路的的最温暖的阳光，它是荒芜沙漠的最宝贵的水源。实话实说，我不曾相信拥有朋友是一件幸福的事。她无意的出现，我坚信友情是一件稀罕的”珍宝“。我们在一个地区，一所学校，一个班级初次相遇相识。见面之初，我们略带小女孩的娇羞，扭扭捏捏，纷纷埋下头，沉默不语。乍眼望去，一对清澈透明的眼睛，粉嘟嘟的小嘴，如木炭似的黑皮肤，惹人怜爱。
我们出乎意料地成了同桌，我们互帮互助，彼此了解对方的爱好、兴趣等。就此，我们情好日密，**静静地度过了漫长的学期。”暴风雨来临“，彻底击溃了我们心里的”防线“。”你太讨厌了，我感觉我疯了，交了你这样的朋友！“我怒发冲冠，破口大骂。
”你以为你很好吗？暴躁的脾气谁又忍受得了？“她反驳道。我恼羞成怒，转身离开。然而她孤零零地坐着默默流泪。我们因为鸡毛蒜皮起了争吵，决裂了我们坚不可摧的关系。
事后，我后悔了。我欲挽回我们的友情。我冥思苦想我该如何与她道歉？我抔起一堆零零星星的碎片，心想”莎士比亚不是说过：“宽恕别人所不能宽恕的，是一种高贵行为。她不是有意的，我何必这么较真呢？毕竟我和她朋友一场，更不应该为这事起争执了。我也有不对的地方，既然我经常发脾气，她都没有生我的气啊！我反反复复在心里默念与她道歉的话语。
我轻手轻脚掂了掂她宽大的肩膀，她楞了一下，我瞧见她满脸泪水纵横如一个花脸猫。我垂下头，低声细语：“那个······
对不起！我不是故意惹你生气的，我希望你能原谅我，且我们做回朋友！”我递出了手，暗示和好的意思，她瞪大眼睛，不知所措。我连忙解释：我的意思是，我们不在争吵，做回朋友吧！“她破涕为笑，哽咽着说：”我已经原谅你了，我们还是好朋友。“她二话不说，紧紧扣住我的手。我们笑而不语。沉浸在温馨的世界······”
真正的友谊不是从天上掉下来的“确实如此，我们的相知相识似乎上天一开始早已安排，冥冥注定我们是好朋友。于这份来之不易的友情，我只想说：谢谢你的宽容，谢谢你的出现，因你我明白了友情的真谛，因你我的世界多了一份色彩！
“黄金有价，情谊无价”，这简单的八个字道出了多少人的心声。是呀！情谊，是多么的可贵，多么的纯洁。它就像一朵朵圣洁的花朵，在我们的心中绽放着，永开不败。记得那是一个放学的下午，天空灰蒙蒙的一片，雨毫无表情的下，站在校门口，呆呆的望着从天而落地的雨滴，我心烦极了。这老天真像是和我过不去，好像知道我今天没带雨伞一样，就放肆的下个不停，偏偏今天爸妈又都在上班。唉，真是倒霉透了，老天爷，你快点停雨吧，求求您啦！
正在我心烦意乱不知所措时，一个温柔的声音飘入我的耳际“朱相颖，你没带伞吧，这雨还不知道要下到什么时候，走，我们一起走。”“一起走？”我疑惑的望着她，“是呀，一起走。”“可是，我们回家的方向是相反的啊！”“这有什么关系呀，我就当锻炼锻炼身体嘛，怎么，不愿意和我一起伞中漫步吗？”“嗯，”就这样，两个方向截然相反的我们共同撑着伞，手挽手，在雨中深一脚浅一脚的走在我回家的路上。时间总是在开心的时候过的最快，不知不觉，我到家啦，可这时天也渐渐的暗了下来，雨也在越下越大。“朱朱，再见啦，下次有机会，我们再伞中漫步哦。”还没让我反应过来，更没来得及说上一声“谢谢”，她早已消失在雨中，雨中的她欢快的走在回家的路上。此时，泪水就在我的眼角处，这是感激的泪水，感激这场雨水，让我更加的懂得了友谊的无价，感激我的同学，让我更加的懂得珍惜同学情，感激为我们遮风挡雨的雨伞，让我更加的懂得：人生路上，有友谊伴随，是最快乐和幸福的。“朱朱，这么简单的题目，你也做错啦，重来，动脑想想。”这是她又在向我发起“教学攻击”啦。唉，偷眼看下她那满脸的严肃，我的心凉了半截，“这人怎么这样啊，比老师还凶，哼，有什么了不起，不就是比我高一年级，学的东西比我多吗？”“在想什么呢？做作业的时候。你怎么就那么不认真仔细啊，还一个劲儿在思想开小差。”数落归数落，凶巴巴的她在辅导解释，马上换了一副面孔。柔中带严的解说每道题，直到我弄懂为止，轻言细语的开导我的“笨脑袋。”朋友情，同学情，无时无刻不在鞭策和激励着我。在这一份份可贵的情谊里，我一天天的长大，它与我同喜同乐，也更让我懂得了珍惜朋友，珍惜友谊。
世间上，人与人之间的友情很可贵，有人说：友情如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说：友情似茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。的确，友情对一个人的成长来说是十分重要的，你知道吗？动物的友谊也是挺值得人们敬佩的。
现在的狗是人们忠实的伴侣~~大部分中国人还是觉得狗狗是人类的朋友，是良好的宠物，而且可以用来开门~~这是现实生活中很实在的好处。
现在的城市都会有各式各样的宠物店。在一家新开的宠物店里有着各种性格不同的狗，有卷毛的，退短短的，矮矮胖胖的。在一个不起眼的角落摆放着一个和纸箱差不多大的一个铁笼子，里面放着一只很不起眼的一条小白狗。它的妈妈一生下它就不幸离开了这个世界。所以其它的小狗知道了这条小白狗的家世背景之后，都在背后歧视它。说它是一个没有妈妈的孩子。可唯独有一只褐黄色的小狗视为它为真心的好朋友。每当主人发粮食的时候，小白狗的粮食总是会被其它恶狗抢走。而小黄狗却把自己叼来的食物与小白狗一人一半。在小黄狗的照顾和陪伴下，小白狗的身体变得越来越健康了。一天，一户开着辆豪车来到宠物店门口，他们想找一只狗来帮他们看门，他们左看看右看看，最后他们把目光锁定在了小白与小黄身上，经过他们的一番讨论后，觉得小白比较娇小所以决定把小黄带回家当看门狗。第二天一早，当小白睁开眼时，发现小黄已经不在笼子里了，它疯了一般的跑出笼子，向马路走去，只见小黄已经被送上了车，那户人家正在付费给主人。
小白见车子要准备启动了，拼命的撞着车门，用牙咬着车门，希望能把小黄救出来。这是小黄从窗户探出头来，小白见状赶紧站了起来，可窗门太高了，小白不得不一点一点地踮着脚尖，并且叫喊到着，仿佛再说：我不要你走，你不要离开我。小黄用力伸长着脖子，给小白一个离别的吻，用着温顺的眼神看着小白，仿佛在说：小白，我要先走了，以后你要好好照顾自己，不用怕那些恶狗。你是最棒的！你是我最好的朋友；离别的话仿佛还没说完，可车已开动了，驶向了远方。小白追了上去，可最后还是被主人抱回了笼里。现在的小白，是一个小女孩家的宠物狗，过得比在宠物店好的多了，原来收养小黄的那户人家就住在那小女孩的附*，可是，现在每次小黄与小白相遇，本想在一起好好待会儿，不想分开，但却只能被各自的主人拖走。我不由得想起一句古话：侯门一入深似海，从此萧郎是路人。
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
她是我在吉外交的第一个朋友。她长的很漂亮，在她认为，除了明星外，没有谁比她更漂亮。不知道是什么原因，我无意间看了看她。巧的是，她竟然也在无意间看了看我。我瞬间觉得很尴尬，于是，马上避开她的眼神。不过，似乎就是从那一次眼神“交流”，我们成了好朋友。
其实，一开始，我就觉得，她肯定是一个矜持的女孩。不过，我错了。因为她，其实是一个特别开放的女孩。一次周末，因为我暂时没有别的朋友，于是就和她呆在一起。她似乎被什么吸引了，走到一群“歌唱家”面前，“听”他们吹口风琴。其实，她的“目的”并没有那么简单。她和他们开玩笑，说他们“卖艺不卖身”，这也逗得我笑了；不过，听她说出的一句话，我似乎瞬间知道了她的性格特点。由于我不想看他们“表演”，就想拉她走，可她一生气，就对我说了一大堆，我只是清楚的记得，她说了一句：男女授受不亲。我那时瞬间懵了，这什么跟什么嘛。于是我不敢再打扰这位“肖小姐”，就走了。但其实，我也有错。
其实吧，和她相处久了后，我觉得她渐渐的变了。她一开始就被老师授予“笑神”的称号，不过后来渐渐的，在老师谈心后，她的话有了“明显”的变化。也变得越来越乐于助人。不过，脾气就……
从那个时候，我对她的了解似乎又多了一些：
临*期末考试，老师规定下课都不能说话。晚自*的时候，她好像说了话，被同学记下了名字，于是，她的怒火好像在一瞬间中爆发了。她把自己手中的笔一扔，然后说出了一大堆难听的话。大家都被她的话“吸引”了，眼神离开作业，关注着她。她拿起粉笔，又把登她名字的同学的名字登上去了。这一幕可真是惊心动魄啊！
这时候，我发现，她其实不坏，只是性格不太好。其实每个人都有自己的性格特点，我们要学会去接受，为更好的友情奠基。
我们要知道：友情所要求的比感情要多得多。那就好像，友情30克，而感情却是25克。
——八年级游记作文600字(精选5篇)
看车窗外，阳光明媚，百花争妍，红瓦绿树，碧海蓝天。我真恨不得现在就下车把这美丽的风景揽入怀中。美，是我对青岛的第一印象。
光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天，仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的，上面映出了她的影子。小岛静静地伫立在碧波之上，琴声般的天籁之音缓缓流出。中了魔咒的皇家宫殿寂寞的立在那儿，倍显凄凉。石老人默默的坐着，低头思念着她的女儿。海风，夹着海水的咸味吹过，头发被吹得凌乱。
怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。坐缆车到觅天洞，小心迈进去，却见里面伸手不见五指，暗流哗哗，一阵寒意袭来，不禁颤了一下。初二游记作文600字又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上一照，一个陡直的梯子立在那。爬了上去，看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，俯视下去，海天一线，风光秀丽。
目光转到五四广场，五月的风放射着光芒，好像在赞美五四运动的成绩与辉煌，赞美新青年的勇气与胆量!五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂!
还有奇妙的海底世界。圆柱形展缸内，鱼儿争奇斗艳;海底隧道里，鲨鱼伴你行走;进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。
美丽的青岛，可爱的青岛，拥有着激情与梦想的青岛，在奥运的面前，在世界的面前，为我们谱写了新时代的乐章!红瓦绿树，碧海蓝天，天堂般的美景会永远的刻在我的心中。
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好*，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水底鱼儿活泼自在，嬉戏玩耍。水中还有一块巨石，上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动，像是在睡觉。这小家伙有四只脚，肚皮是白色的，背上是花的，挺像国家一级保护动物——娃娃鱼，可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了，它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭，大概是在觅食吧。但又一会儿，他又四脚朝天，慢慢浮上水面了，可刚到水面，它又一个鹞子翻身，下去了，又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人，当它停在石上时，不知谁扔下了一颗石子，我想这下它肯定被吓跑了，可当我再去看它时，他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整个谷都被翠绿的竹子笼罩着，总显示出一片幽静、优雅的样子，总让人感到心旷神怡!
我的家乡在上虞，那里景色迷人，是个美丽的地方。不信?我带你去看看!
当温暖的春风吹遍大地的时候，春天来到了我的家乡。最先醒来的是那嫩绿的小草;小鸟也醒来了，唱着欢快的歌，在枝头上跳来跳去;小溪也不甘寂寞，一路上唱着歌，奔向大海。紧接着，桃花、杏花、迎春花……都争先恐后地开放。远远望去，红的似火，白的像雪，粉的像霞。真叫人心旷神怡。
当太阳火辣辣地照耀着大地的时候，夏天来到了我的家乡。炎炎烈日下，大人们躲在空调房里不敢出门。花儿都耷拉着脑袋打着卷儿，小狗吐着舌头，躲在树阴下，只有知了不知疲倦地高叫着：“热死啦!热死啦!”只有小鱼在河里快活地游来游去。小朋友趁爸爸妈妈午睡还没醒，就一个一个脱掉衣服，扑通扑通地跳进河里游泳，嬉戏。还有些小朋友躲在树阴底下捉昆虫呢!大家玩得都忘记回家了!
当大雁南飞，黄叶飞舞的时候，秋天来到了我的家乡。秋天的田野，硕果累累。稻田里，金灿灿的稻谷弯下了腰。农民伯伯热火朝天地跟在收割机后面，把谷子装了一袋又一袋。果园里，叔叔阿姨，忙着把新鲜的桔子、板栗、葡萄......装到精美的箱子里，一筐筐送到全国各地去。
当北风呼啸，雪花飘舞的时候，冬天来到了我的家乡。大雪过后，地上好像铺上了一层雪毯。我和小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦!
我的家乡一年四季景色迷人，我爱我的家乡!
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体_，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好*，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水底鱼儿活泼自在，嬉戏玩耍。水中还有一块巨石，上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动，像是在睡觉。这小家伙有四只脚，肚皮是白色的，背上是花的，挺像国家一级保护动物——娃娃鱼，可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了，它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭，大概是在觅食吧。但又一会儿，他又四脚朝天，慢慢浮上水面了，可刚到水面，它又一个鹞子翻身，下去了，又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人，当它停在石上时，不知谁扔下了一颗石子，我想这下它肯定被吓跑了，可当我再去看它时，他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整个谷都被翠绿的竹子笼罩着，总显示出一片幽静、优雅的样子，总让人感到心旷神怡。
又回忆起小时候宽阔的大门前与我一起玩耍的高大的桂花树，曲折的小路旁与我共度儿时的光滑质朴的石墙，翠绿茂密的草丛中缓缓流淌、清澈见底的小溪。这儿的一切都令我难以忘却。
还记得那时候的家乡，环境十分优美，一根根纤细翠绿的茅草在土地上随风舞动;粗壮的藤蔓攀上了粗壮的树干，在树顶贪婪地吸取着阳光，愈发地结实了，便慢慢弯下了腰来，变成了一个天然的“水帘洞”;瘦弱的小树展开了它那娇小嫩绿的叶子，在阳光的滋润下，逐渐成长……仅仅是这后山里的优美风光，就为我儿时的时光添上了不少的乐趣。
在这片幽静的山林之中行走，难免会遇见一只只小动物。运气好点，或许会看见小小的知了正趴在树干上唱歌，一边享受着甘甜可口的树汁，一边又享受着温和的日光浴;美丽的七星瓢虫在草叶上捕食着祸害植物的蚜虫。不过如果运气差点，扒开草丛，有时会看见一条目露凶光的毒蛇抬起前半段身子，吐着蛇信子正盯着你，看得你起一身鸡皮疙瘩，撒开腿转身就跑;有的时候还会遇见毒蜘蛛，它们凶得很!假如被它们给咬上一口，那就不仅仅只是痛了，被咬的地方有时还会肿胀发黑，甚至昏迷过去。
在后山的竹林里，最有趣的事情就莫过于竹子开花了。在我们那儿有人说，竹子一生几乎不开花，所以很少有人见到竹子的花长什么样子。为此，我也是动不动就往竹林里跑，转上个十几圈的。时间久了，倒还真给我遇见了一次，那淡紫色的花上夹着几分纯白，挂在竹节上，给这一整颗笔直刚正的竹子增添了几分温柔，让人眼前焕然一新。
这儿陪伴着我度过了儿时美好的时光，直至今日我也依然记忆犹新，念念不忘。
——八年级语文作文300字3篇
五月，献给母亲的歌
小时候坐在妈妈的膝盖上，
听妈妈讲外婆的故事。
明明知道自己也会长大，
但有时也会忘记。
自己也会有成为母亲的那一天，
只知道自己是个孩子，
不会思考往后的事情。
看着母亲用可乐瓶子做成工艺品，
羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手，
明白无论母亲走多远，
都会和孩子在一起。
少年期挽着妈妈的手臂，
听妈妈训导刻苦的学*，
明知道母亲有一天终会老去，
却总是忘记自己也会老去。
看着母亲的光滑一点一点淡去，
看着那日渐暴露缺点的母亲，
明白原来再完美的人，
缺点也会显露无疑。
成年后推着母亲的轮椅，
听着母亲那呢喃地神神叨叨，
却总是忘记自己也会离去。
看着母亲欣慰的笑意，
才发现自己也已经老去。
自己的'女儿坐在自己的膝盖上，
听着自己讲母亲的故事。
知道女儿也会长大，
循环着属于自己的故事。
明知自己会老去，
历史终究会将一切埋葬，
也满足欣慰。
因为已经想起了母亲，
以及自己也已经是母亲。
*，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帖浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
从小学到现在，我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字，却表达了诗人的'思想感情，山水风光。李白的，《行路难》其中有一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的豪情满怀。
有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。
我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。
我已经有一年没有见到小学我最爱的老师了。虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他是我接触的最好的语文老师，经常给我们讲例子而且还给我们将对我们有帮助的而小学有学不到的'知识。
他教了二十几年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱戴这位老师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。在我们心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前进的风帆；当我们成功的时候，他与我们分享喜悦；当我们犯错的时候，他就会耐心的开导我们。你既是我们的良师，有时我们最真心的朋友！
我总以为你的这份工作是美丽的，神圣的；在这一间小小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我们各自的梦想，守巢的总是你，你是我们的希望。你的那只粉笔写的不是一点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。在讲台上举起的是别人，奉献的却是自己，我看见你的头发一点一点白去，我的心是一种说不出来的……你在夜晚灯光下的背影在我的脑海里若隐若现。老师你的这份工作不知识传授我们文化，知识；你还教会了我们做人的道理。
现在你也许不记得我了，说不出我的名字来，但我会永远的记住你，我的好老师，我的启蒙！
——八年级语文作文6篇
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命;是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人;妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈，三月过后，我就快满十岁啦。十年的养育之恩，怎能不叫我衷心的感谢您，我亲爱的妈妈。
记得那是一个风雨交加的夜晚，我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外，妈妈让我吃了感冒药。本以为会没事的我半夜里突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温;由于体温一直居高不下，凌晨两点，妈妈只好送我到医院去。在路上，妈妈怕我冷，把自己的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。不知什么时候我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的妈妈。我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的.孩子!
还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：“孩子，这次失败了，下次再来嘛!”然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文;我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我“失败乃成功之母。
几年来，不管春夏秋冬，还是酷暑严寒，每个星期六和星期天，妈妈都要送我学*钢琴、英语等课程。为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学*，倾注了妈妈多少心血啊!妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”，当我在学*中遇到困难的时候，想起妈妈的话，让我信心百倍。妈妈，我一定会争气的，请妈妈放心，我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切，我要用优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈!
妈妈，您听见了吗?这就是我的心声，也是我的誓言。祝妈妈节日快乐!
每天在校门口，我最期望看到的，就是她关怀的眼神、和蔼的态度，她温馨的关怀我在学校的点滴。她，我的妈妈，是我的精神支柱，生命中阳光，无论外面的`风有多大，天气有多寒冷，只要在她怀里撒娇，便忘了世界上任何忧伤、任何阴影。
有时候，在学校同学的无的放矢，常让我气得想跟同学大打出手，回家后，常把姐姐当成出气筒。有一次，我又与姐姐吵架时，妈妈拿着棍子在房间门口，脸上一半青一半黑，突然，一阵剧痛自全身刺入心扉，打到最后连痛的感觉都没了，只剩下喃喃的细语声和哽咽声，妈妈哭了吗？一向只会咬紧牙根的妈妈竟然哭了！我开始觉得后悔。
事后，妈妈摸着我的头说：“你这样不顾一切地乱搅，到最后收拾残局的还不是我？你冲动的性子，会害你一辈子的，知不知道？行事鲁莽就是性急，晓不晓得？我们为人处事总要存一点善念，不要多添无谓的纷争，要三思而后行，想想亲人，想想自己，行事要以温厚为主。让别人骂几句有什么关系？他没有涵养你也要跟着没有涵养吗？你啊……总之，你就是缺少‘温、厚、良、善’。”尤其最后四个字，在母亲温厚又斩截的口中吐出时，竟深深地打入我的心坎，我知道母亲的温厚良善已灌入我内心，再也分不开。
每当我又与他人发生争执时，便想到母亲的那句话，这时捱紧的拳头便慢慢松开，燃烧的怒火也慢慢冷却，渐渐地，*常居然有人夸我脾气很好，从来不会让悲伤、狂喜、愤怒来左右自己的情绪，我知道这些绝不是我的本性，但我很高兴那野兽般的我已死去，度过自己一大难关，从此海阔天空，可以减少多少遗憾。我想到目前为止影响我日后的品格、未来最巨的人，应该就是我的妈妈吧！
回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。而回忆将*六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。
走过校园的每一个角落，花儿的.绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，为什么*日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。
有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。它让我们永远不分开，在一块生活、学*，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。
但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？
翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。
我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……
道不尽的母爱
母亲节前，我收到了一位同学发的信息：风是爱的呼唤，雨是情的交融，最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲，快用行动来证明你爱母亲吧!一刹那，我的思绪飞到了母亲身边……那个清瘦的身影，那副响亮的嗓门，那一双饱经风霜的双手，那一脸岁月蹉跎的愁容，那一双沾满泥巴的脚……
母亲给人的感觉永远是匆忙的，永远有干不完的活。
她将一生的精力来挑起家庭的重担，用一生的爱付诸于我们姐弟身上，特别是我。忙碌使她连吃顿饭都很赶，以致身体在逐渐萧瘦。每当有什么好吃的，她都留给了我们，而她总说自己喜欢吃清淡的。
母亲的爱总是在无声无息中倾注的。她从不说过我爱你们孩子们之类的话，更多的是在生活中给予无微的关爱。上中学时，我在学校留宿。每到周末，我都回家一趟，每次饭桌上总会加了几道我喜欢吃的菜，而我不在家时，家里的伙食是很清淡的。听母亲说，她只念过一年书，但她希望我好好读书，将来做个有出息的人，不要像她一样一辈子在田里干活。记得高三那年，有一天我在厨房里帮她做饭，我俩聊了一会儿，然后我就出去洗菜了，母亲可能没有觉察，独自在说。后来大姐对我说“文，妈没发觉你出厨房，她还在说，其中有这么一句话‘儿啊，你可要多用功啊，考上个好大学’”。听了，我心里有说不出的感动。今年回校时，母亲执拗着要帮我送行旅，直到看着我上车。当车开动时，我回过头来看她，她还是站在原地双眼看着我的那个姿势。
母亲的一举一动影响着我。她的勤劳激励着我刻苦学*;她叫我送好吃的`给奶奶的同时，教我学会了如何尊敬老人。为了减少母亲的担忧，我学会了约束自己，学会了体谅母亲，尽管偶尔还会对她发脾气。有时看到桶里有脏衣服，我就拿去洗，母亲不在家时，我会去煮饭，让忙碌了一天的她回到家里可以得到片刻的休息。我知道我所做的一切都微不足道，是身为人子所该做的，应尽的一份孝道，但我找不到更为合适的方式来表达我对母亲的爱，对她的养育之恩的报答。
当我为她剪指甲时，看到指甲缝里的泥圬，看到那层层叠叠的老茧，纵横交错的裂纹(到了冬天，裂痕会让她痛得难以忍受)，心里酸溜溜的，眼睛红红的，母亲问我怎么回事，我说沙子进眼了;当我为她洗头时，每每抓到双鬓，那银丝格外刺眼，我知道岁月已带走了她的青春，皱纹早和她结伴而行;当我看到她用家里那把钝菜刀吃力的样子，我决定省吃俭用，托同学买回一把阳江“十八子”;这个学期我系“第三届师范生综合技能大赛”中，我获得了粉笔组第二名、钢笔组三等奖。领奖前，我拔通了家里的电话，将喜讯第一时间告诉母亲……
母亲节那天，我听湛江人民广播电台，当主持人问听众“母亲的爱有多重”这一问题时，很多人都回答：“无法称量，重于泰山，道也道不尽。”而我脑海中只有同学发的那条信息：最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲。
乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱……
那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。
谁不知道乐园是山歌之乡?你看，农民都缠着头帕，穿着草鞋，一身山里打扮，一口浓重的'乐园乡音。虽然显得有点土气，但土家人的生活是美满的，心情是欢快的，嗓子是圆润的。他们一边劳动，一边唱山歌：“党的政策是天*，左右两端都*衡……”那歌声汇入龙潭河，流进了长江、大海;那歌声从大山里飞出，越过千重关山，飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息，有乐园的韵味，有土家的风格，情真，质朴，生动。
我喜爱乐园，我爱乐园的歌。当你走进乐园的村村落落时，你会惊奇地发现，几乎没有不喜欢歌的。每年7月党的生日来临之际，乐园便举行山乡赛歌会。男女歌手穿红着绿，云集乐园镇，这里霎时成了歌山歌海，热闹异常。“乐园”真可谓名副其实的乐园。
歌声入耳，使人如醉如痴。在赛歌会上，歌手们总要炫耀自己一番：“你歌没有我歌广，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌师傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋。”对方不等歌声落音，就接着唱道：“桑木扁担三尺长，挑起歌本到处唱，长阳唱到北京城，万首山歌献给党。”
若是男女对唱，则更是情深意长了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬头，先看山上花引蝶，再看溪边藤缠柳。”男的唱道：“情妹唱歌哥抬头，歌声随着妹妹走，花引蝶来蝶恋花，藤缠柳来抱成球。”男女合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉叶，阿妹好比芭蕉心。”阵阵歌声招来热烈的喝彩。
这一年一度的赛歌会，成了土家人的盛大节日。其实*日里，土家人也同样爱唱歌，总是这山唱来那山和：“又有稻谷又有茶，采了头茶二茶发，割了早稻晚稻青，稻谷飘香麦抽芽。”那一声声悠扬的歌声，飘过一山又一山，声声比糖水还要甜。
啊，乐园!充满欢歌的乐园，愿你的优美歌声长盛不衰!
每个人心中都有一首歌，有人用这一首歌来激励自我，有人用这一首歌来排解忧愁，有人用这一首歌来抒发压力，一首歌可以使我们产生共鸣，而有感同身受的感觉，而这一首歌就会在我们的心中回荡。
升上初中，开始感受到功课压力，我只好提高读书的时间，来让成绩提升，在不自觉的情况下，我开始陷入课业压力的泥沼，等我发现时，我早已是身陷沼泽的广大初中生之一，把所有时间花在读书，没有娱乐，也没有笑容。就在这时，我听到了《鲁冰花》：“当手中握住繁华，心情却变得荒芜，才发现世上，一切都会变卦；当青春剩下日记，乌丝就要变成白发，不变的只有那首歌，在心中来回的唱。”这首歌让我非常的有感触，当我变得高分时，我已经不再是原来的那个我。所以，我决定把一些时间挪到休闲，希望能找回小学时那快乐的我。一开始成绩稍有退步，但后来我也成功的找到一个课业与娱乐的*衡点，让我在适当的放松后，学*更有成效。这首歌让我改变了紧绷的生活，他的歌词令我思考当我在追求时，我失去的部分，因此我才会想办法留住它。
因为这首《鲁冰花》，使我找回了原来的自己，而不只是像个囚犯，只能待在念书的监牢，整天不停地啃书，它让我从书本的压力中解脱，发现这其实并不是我想要的生活，每当我看到不懂的休闲的人时，我的心中都会响起这首歌，警惕我要把握现在所拥有的，不能让它白白流逝。
——故乡八年级语文作文合集5篇
一条弯弯曲曲的马路，一片不是很规整的田野，几座矮矮的*房，这就是我的故乡。
故乡的房子，不像城市的高楼大厦，高耸入云。而是矮矮的*房，显得有些老旧。*房都是一家挨着一家的，很亲密。房前会有口井，夏天的时候把西瓜，饮料什么的放到井里，等几个小时，到了晚上，几户人家聚在一起聊天，吃冰西瓜，热闹得很！
我的故乡，有一条清澈见底的小溪。潺潺地流着，溪边的柳树甜甜地笑着，嫩绿的丝条垂到波光粼粼的小溪里给它挠痒痒。我们在溪边扔小石子，泛起一圈圈涟漪，扩散开去。溪边搭着南瓜架，架子上垂着几个沉沉的南瓜。有时候，看着那南瓜，不免担心它会不会掉下来。
屋子正前方有块玉米地，屋子后边就是番薯地，这些都是自家种的，不加任何作料，煮了吃，甜极了！那香味，不说香飘十里，至少左邻右舍闻到了，都会聚拢来。
房子和蔬菜园只隔着一条凹凸不*的，用石头砌成的路。走个一会儿就能看见丝瓜挂在棚架上，如果你不仔细看，还根本看不到呢！这里还有四季豆，豆角，我和弟弟摘略微大一些的豆角玩儿。再走几步就是青菜园，碧绿碧绿的。在故乡，我们从不去市场买蔬菜，全都是自己家菜园子里现摘现吃，新鲜得很。
离家不远处，有个小山坡。春天，这里会长满油菜花，金灿灿的，妈妈经常会去那边拍照。偶尔还会去小山坡上看飞机，玩耍。我们还会去机场，看飞机起飞，在长长的小路上玩游戏……
清澈的小溪，一年四季常绿的蔬菜园，陡峭的山坡，这些都是我对故乡的回忆。
我的故乡，是一个美丽的地方。一说到美丽，你也许会想到北京，想到苏杭，想到太原……其实，你们都猜错了，我的故乡是山清水秀的静乐，这是生我、养我的地方，我对这里的每一角都有着深厚的感情。
故乡有许多闻名遐迩的景点。如：天柱山、文峰塔、岑山书院、汾河……最出名的要数天柱山了，而天柱山上最吸引人的是“王母石炕”和“龙泉”。
传说在很久很久以前，王母娘娘在人间游玩路过天柱山，看见这里松柏参天，云蒸霞蔚，正好也觉得有点累，便在这里歇脚观赏。靠*山顶一处*缓的山脊上，至今还留有王母娘娘休息过的石炕，石炕旁，王母娘娘当年留下的脚印，还历历在目。
龙泉，传说是龙王爷留下的一滴涎水形成的。泉水清纯甘洌，天旱不枯，雨涝不溢。尤其神奇的是，据说喝了龙泉水，可保健康长寿，所以来旅游的人，自己喝足了以后，还要再灌上好几桶，带回家去。
故乡的小吃特有名。当你走*饭店的时候，远远就会闻到一股悠悠的香味。那是故乡特产——莜面快要蒸熟的味道。还未落座，你一定早已经急不可耐地想要点一份莜面尝尝了。蒸熟的莜面，蘸上蘑菇羊肉汤，夹一小块放入嘴里，啧啧，皇帝的御膳也不过如此吧！一口莜面下肚，悠悠然一股成仙的感觉油然而生。
故乡盛产土豆，静乐土豆宴，更是令游客们垂涎欲滴，百吃不厌。故乡的人可以用土豆做出各种花样：煮着吃、烤着吃、蒸着吃、炒着吃、炸着吃；和上白面吃、和上莜面吃、做成粉条吃……
我爱我的故乡，这美丽朴实的地方。我一定要好好学*，将来用优秀的成绩，把故乡打扮得更加璀璨夺目。
故乡的温度好像被淡忘了，会想起故乡那份天真的童年，洋溢着欢笑，洋溢着幸福。那里播下来欢乐的种子，收获的却不是欢乐的庄稼。
故乡似乎像孩子一样安静，在白天喝春雨的琼露，在黑夜安静的靠在山妈妈的怀中，*静的度过了无数个风风雨雨，寒冬腊月。三分之一的*原，三分之二的丘陵，是我发现，自己开始厌恶丘陵。到处是山，这一些山山水水我已经看厌了，多么希望有*原呀！
像内蒙古大草原一样，我可以骑着马，驰聘在辽阔无边的草地上，每一寸土地都印刻着马的脚印，大地的每一次反作用力，从马传入了我的心田，深深地印刻着！看着天上的那一轮太阳，看着地上的青青小草，眺望远方，可是，除了草，还是草。有时候看见几个孤零零的蒙古包，我无从选择，一人待在原地，我，迷茫了……
一霎那，周围的一切如梦境一般破碎，一切还是一样，行人匆匆，车水马龙，高楼大厦，野狼的嗥鸣，青翠的草原，奔驰的骏马，洁白的蒙古包，伴随着镜子的破碎声，消失的无影无踪。一切的梦想掉入了黑暗的黑洞中，那里，深邃，黑暗，伸手不见五指，只顺手抓住了失望，悲痛。
故乡似乎没有发生什么大的战乱，以前的抗战，对于一座小城来说，好像没有发生一样，更多的只是我们那破碎的回忆，不过，我喜欢安静，没有外界的干扰，两耳不闻天下事，好似一个世外桃园呀！走在故乡的山上，鸟语花香，溪水默默无闻的伴奏，大树替我遮住了阳光，好像故乡挡住了外来的侵略者，阻挡了恶毒的阳光，让我们安静的歇息。
故乡的原野上少了一些辽阔，多了一些作物，放眼望去金色的一切，闪烁着刺眼的光芒，抑或是绿色整片，整洁而又协调，看了心旷神怡。
走在故乡的历史上，似乎没有多少感觉，只给我一丝*淡，这才是我所需要的吧！
**淡淡的生活下去，抛弃世俗的利益，把一切看淡，就这样生活下去吧！我的故乡也这样生存下去，永远，永远……
在我的记忆深处，总有一个亮点，它伴随着外婆轻哼的童谣，映衬着我天真无邪的笑脸。熟悉的牛车，碾出一串我成长的足迹。
哦，故乡。
故乡的春来得总是那么轻盈。不经意间苍白的天空飘落了一丝丝、一缕缕的春雨，如烟似雾，相互缠绵在一起，让人感觉仿佛在投入大地的那一刹那便消释在空气里，升华为一个个水的精灵，融入了人们的心里。
你看，那河面，半蹙着眉尖样的散开了一圈圈的涟漪，又似绽开了一个个笑脸，那么令人惬意。偶尔的三四点雨，凉凉的。舒心的空气，构成了故乡的诗情画意。
踏着石板桥，嗅着雨后的芬芳，回头望去，眼前呈现出一条蜿蜒如玉带的小河。它如一汪目光含笑的注视着我们，扭动着身子向远方延伸。典雅、美丽的身影中几条小鱼在嬉戏，自是乐在其中。
“小桥流水人家”，故乡的小河，你没有一泻万丈、浩浩荡荡的气势，也没有掀起万丈狂澜的气概，但你有你的可爱。河的另一头是一排排参差不齐的楼房。那灰白的房瓦，黄色的土墙，仿佛在诉说她的历史。如果说城市里的高楼大厦是一个盛气凌人的`男士，那么。故乡的楼房便是一个温婉典雅、透着几分江南风情的女孩。因为自然将和谐赋予了我的故乡。
故乡最柔情的深处是热情的乡亲们。熟悉的笑脸，亲切的问候，无比的喜悦酝酿在笑脸背后。所谓“人杰地灵”，故乡将她最优秀的品质汇聚在了她的儿女之上。他们才是故乡最美的灵魂！
故乡哟，故乡！你是一幅美丽的山水画；你是一首典雅、婉转的诗；你更是我心中永存的记忆！
在我的记忆深处，总有一个亮点，它伴随着外婆轻哼的童谣，映衬着我天真无邪的笑脸。熟悉的牛车，碾出一串我成长的足迹。
哦，故乡。
故乡的春来得总是那么轻盈。不经意间苍白的天空飘落了一丝丝、一缕缕的春雨，如烟似雾，相互缠绵在一起，让人感觉仿佛在投入大地的那一刹那便消释在空气里，升华为一个个水的精灵，融入了人们的心里。
你看，那河面，半蹙着眉尖样的散开了一圈圈的涟漪，又似绽开了一个个笑脸，那么令人惬意。偶尔的三四点雨，凉凉的。舒心的空气，构成了故乡的诗情画意。
踏着石板桥，嗅着雨后的芬芳，回头望去，眼前呈现出一条蜿蜒如玉带的小河。它如一汪目光含笑的注视着我们，扭动着身子向远方延伸。典雅、美丽的身影中几条小鱼在嬉戏，自是乐在其中。
“小桥流水人家”，故乡的.小河，你没有一泻万丈、浩浩荡荡的气势，也没有掀起万丈狂澜的气概，但你有你的可爱。河的另一头是一排排参差不齐的楼房。那灰白的房瓦，黄色的土墙，仿佛在诉说她的历史。如果说城市里的高楼大厦是一个盛气凌人的男士，那么。故乡的楼房便是一个温婉典雅、透着几分江南风情的女孩。因为自然将和谐赋予了我的故乡。
故乡最柔情的深处是热情的乡亲们。熟悉的笑脸，亲切的问候，无比的喜悦酝酿在笑脸背后。所谓“人杰地灵”，故乡将她最优秀的品质汇聚在了她的儿女之上。他们才是故乡最美的灵魂！
故乡哟，故乡！你是一幅美丽的山水画；你是一首典雅、婉转的诗；你更是我心中永存的记忆！
——难忘八年级话题作文600字(精选五篇)
在文学历史上，许多成功的作品都和作者的功利心无关。他们都抱有成功的心，但他们如果真的成功的话，他们又会担心，别人会不会找他们的麻烦。
像这种事情的发生，就有一位遭遇过。20xx年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝文学奖。得知获奖后，莫言说：“我又惊喜又惶恐。”像他这样的情况，我也有一次。
小学五年级的时候，学校开办一次汉字听写，当时听到这个消息的时候非常紧张，因为我的语文不太好，可是老师偏偏提到我叫我去参加。当时就跟老师说：“我的语文成绩不好，可不可以选其他人。”老师说：“不可以”，我只好恭敬不如从命，从那天以后，我一有时间就拿起字典背。时间一天一天过去了，终于到听写的那一天，那天是我最紧张的一天，因为我怕给班级丢脸。听写的同学纷纷入场，我见他们都胸有成竹的样子，只有我心里没底，过了一会老师来了，老师说：“这次我们比赛要从初赛进入决赛。”
开始听写了，第一个词就难住我了，后面的都顺利。比赛结束后，班主任问我听写的怎么样，我说：“只有一个没有写对。”班主任听到这句话后脸上出现了笑容，他谘这一次一定能进入决赛的。在第二天的课间操时，校长宣布了进入决赛的人，金额只有十个，报到前九个的时候，我的心忽然紧张起来，当第十报到我的时候，我心里高兴极了，报完之后，校长说：在明天这个时候，再比赛，看哪一个班级得第一。
之后，进入前十名的同学都更加努力了。比赛的时间到了，老师进班级了，开始听写，听写过后，我感觉这次听写的词语都挺难的，不过我都会。比赛结束当天下午，校长就宣布获胜的人是谁，这时气氛忽然紧张起来，当校长报到那个获胜的人的名字时，我高兴，我兴奋，因为那个人就是我，全校同学为我鼓掌。可是我又害怕起来，因为我怕别的同学会刻意地找我的错误。
通过这次成功，我以后会更有信心的。
难忘的一件小事南阳市第十五小学三六班陈梓玮在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各自的心意，送到了好朋友的手里。大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一叠写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中，忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿。那不是有名的“淘气大王”王帅吗?往日，他不是在操场上奔跑，就是在教室里神侃，连上课都管不住自己。那股活跃劲儿就别提了。可现在，他仿佛变了一个人似的。他是怎么了?我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤，一丝渴望……突然间，我醒悟了。
肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说一句祝福话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗忘了，也会有一种失落感。想到这儿，我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写道：“王帅，祝你新年快乐，学*进步，迈上新的台阶!”然后，我轻轻的折好贺卡，走到他面前，微笑着对他说：“王帅，节日快乐!”边说边从身后拿出贺卡，递到了他的手里。
他看了看我又看了看贺卡，高兴的说：“谢谢!”他的目光中充满欣喜。他站起来，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有了一张漂亮的贺卡啦!”望着他，我也笑了。集体多么重要啊!人人离不开集体，人人都需要集体的温暖
得知手中握的是一张假钞的一刹那，我真是气得咬牙切齿。心中先将那可恶的店主诅咒了N遍，继而是懊悔和自责：如果当时多个心眼，怎么会让那可恶的店主钻了个空子而蒙混成功呢?
我拿着那张碍眼的假钞，把这件事告诉了我那些“热心”的朋友们，他们七嘴八舌地议论开了。最后，我们共同得出了两点结论：一是假钞的颜色太深，二是纸质太软。小乐是所有朋友中点子最多的，她建议我把这十元假币放进洗衣机里冲一下，颜色会变淡，再抹上一点摩丝放进冰箱里冻一下，纸质就会变硬一些。
“产品加工”完了，现在需要的就是“销售产品”了。
我和两三个朋友在大街上物色“目标”，最终看中了一家小杂货店，是一位老婆婆看着店。我手中捏着那张已皱巴巴的假钞，在朋友们的怂恿下，走进了小店。我心惊胆战地挑好了几袋瓜子、话梅等，走到了收银台前。老婆婆一算，五元四角。接过我给的十元钱，老婆婆却愣了一下，眼神里充满了疑惑。
“老婆婆，这钱不会是假的吧?”我有些底气不足地问，毕竟做“贼”心虚了。“不不不。只是前几天收了一张五十元的假钞，又不能用掉，可惜呀。现在啊，世道太乱了，不得不防着点啊!”老婆婆笑盈盈地说。我的心猛地一颤。我想起当时我收下假钞时，心里也这么难过，想必别人也是吧!于是，我当下改变了主意，对老婆婆说：“我还有零钱，用零钱吧，省得再找钱!”
收回假钞，走出小店，朋友们关切地问我情况如何。我舒了一口气，说：“成功了!走，吃零食去!”
诚信真的是一笔不可多得的财富!我觉得我今天获得了超过十元百倍千倍的财富!一路上，我的脚步格外轻松!
每一个人都参与过许许多多的事情，但结果可能都有不同，有的是开心的，有的是悲伤的，有的是愤怒的。但是每一次的参与都会让你受益匪浅，使你在人生的道路上更加的精彩
在如今，我对跑步十分痴迷，每一次都是名列前茅，是我们班体育的佼佼者，但是在五年级时，我对跑步却十分恐惧，每次跑步都会偷溜，就像老鼠见了猫似的，一次，学校校运会来临，老师逼我去参加，无奈之下，我就报了铅球，但是上天仿佛总喜欢和我作对，因为男子200米跑步的人数太少，我就被阴差阳错的调到去男子200米跑步，这对于我来说是晴天霹雳的，那时我觉得天总是灰蒙蒙的，大树在为我叹息，小河也在为我哭泣。
快乐的时光总是过得特别快，不过一阵子就到了比赛了，我原本打算请假，但被爸爸“残忍”的否决了。我只好硬着头皮上，时间匆匆的飞逝，一会儿就是我的项目了，比赛有12人，共3组我在最后一组，我感到时间仿佛在与我作对，一下子就到第3组了，在伙伴们如同送葬一般的目光下，我手脚微抖的走向了起跑线，突然，枪声响起，我们都如离弦的箭一般冲了出去，我们几个在鲜红色的跑道上不分上下，全场的气氛一下了变得紧张起来，我在第四道，突然，第一道的选手有些疲倦了，第二道的选手乘机加快了速度，领先我们，但不久也因疲惫而退下去，第一道的选手追了上来，但也无济于事，就要到终点了，我双手握拳，使出全身的力气，全力冲向终点，“逼~”随着一声嘹亮的响声，比赛结束了，我位于第三，忽然间全场爆发出热烈的欢呼声，站着领奖台上，我感觉全场人在为我欢呼，我感觉大树在为我鼓掌，小溪在为我欢唱，我感觉位于我胸前的铜牌反射出比金牌更为耀眼的光芒
也正是如此，我迷恋上了跑步
日月如梭，时光荏苒。只是转眼间，日子便像一去不复返的河流，不经意间，我们已经共同携手度过这美好的六年岁月，从一开始的懵懵懂懂，到现在进入繁花似锦的少年时代――初中。
俗话说“天下没有不散的宴*”，六年小学生涯说长也长，说短也短，但是只不过是一瞬，它就已经离我们而去，投入那时间的长河中，消逝不见。
多少人想回到过去，回到那相互扶持、相互度过学*上的困难的日子，回到那笑声依旧的教室，和老师一起在知识的海洋中尽情地遨游。
只不过，回不去了，但是我也永远忘不了老师亲切和蔼的谆谆教诲，忘不了遇到困难时同学们伸出的一双双援助之手，忘不了那操场上我们的嬉笑声，忘不了明媚的教室，忘不了……
虽然我的小学生涯已经过去，但是那一幕幕我们朝夕相处的情景并没有因为时光的沉淀而遗失在我的记忆长河中，反而还愈加清晰起来。
至今都还记得那节数学课，数学老师和蔼的面庞，温柔的话还记忆犹新：“勇敢的举起手来，大胆回答，即使回答错了，也没关系，老师会为你解答”，听到老师的话，不知为何，我竟鬼使神差的举起手来，像中了某种魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老师单单从40多个同学之中选中了我，起来时，不知为何，刚组织好的语言瞬间瓦解，我的手攥地紧紧的，借以缓解我心中的紧张，老师好像感受到了我心中的紧张，眼神里透露出一种鼓励的意味，我的心渐渐*静下来，缓缓开口，回答上了问题。
坐下之后，我觉得刚才的一切像一场梦，掐了一下自己的手，才发现这一切都是真的。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——八年级语文《驿路梨花》教案（精选5篇）
（一）教学建议
1.结合小说的文体特征解读文本，以情节结构、人物形象、叙述手法和主题思想为重点。
2.课前要让学生反复阅读文本，整体感知文本的主要内容，按照时间顺序理清主要人物和主要时间。
3.教师要注重思维方法的指导和点拨，要有意识地引导学生通过讨论多角度、多层次地分析问题。
（二）教学设计
教学目标
理清篇章结构。
分析小说中的人物形象。
理解小说的叙述手法及表达效果。
多角度分析小说的主题。
教学重难点
1、重点：人物形象分析；
2、难点：小说深厚的思想内蕴分析。
教学方法问题讨论法
第一课时
教学目标：
理清篇章结构。
分析小说中的人物形象。
教学过程及内容
一、引入新课
今天我们要学*的《驿路梨花》，是一篇小说，作者是彭荆风。（板书标题、作者）
二、问题探讨（一）：结构分析
阅读小说，首先要理清小说的情节结构。本文以“我们”的行止和见闻为主线。按照你的理解，本文可以分为几个部分？各部分的.主要内容是什么？
【要点】全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节，可分五部分：
第一部分(1—8自然段)，从开头到“这是什么人的房子呢”，“我”和老余在梨树林中发现小屋；
第二部分(9—12自然段)，从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”，小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳；
第三部分(13-27自然段)，从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”，“我们”和老猎人之间的误会；瑶族老人述说小屋主人名叫梨花；
第四部分(28—36自然段)，从“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”，写“我们”遇到梨花妹妹，梨花妹妹讲出小屋的来历；
第五部分(37自然段)，从“我望着这群”到篇末，点名主题，收束全篇。
三、问题探讨（二）：人物分析
课文中写了哪些人？他们出场的顺序是怎样的？他们为路边小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做呢？文章在刻画这些人物是采用了怎样的手法？
【要点】
①课文中写的人物及其出场顺序是：“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、（***）、（梨花）。
②表格
人物事件目的
“我”和老余给房顶加草，挖排水沟向哈尼小姑娘学*
瑶族老人专门送粮食来方便过路人
哈尼小姑娘照料小茅屋向***和姐姐学*，方便过路人
（***）建造小茅屋向雷锋学*，方便过路人
（梨花）照料小茅屋方便过路人
③课文对“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘的言行举止相貌进行了直接的描写，而***和梨花则是通过哈尼小姑娘（梨花妹妹）讲述出来的，属间接描写。
【提示】联系原文分析。
四、课时作业
1、将课后“读读写写”中的词语抄写3遍。
【参考答案】略
2、将小说中哈尼族姑娘梨花妹妹讲述的“梨花姑娘”的故事写成一篇完整的文章。要求：根据原文增加具体的细节和情景，更为生动形象地表现梨花姑娘的美好品格；不少于600字。
【参考答案】略
第二课时
教学目标：
理解小说的叙述手法及表达效果。
多角度分析小说的主题。
教学过程及内容
一、引入新课
阅读小说，自然要重视情节、人物、环境等三个要素，也要分析小说的主题和艺术手法。本节课的主要就是分析这篇小说的主题思想和叙述手法。
二、问题探讨
（一）：主题思想分析
本文的主题思想是什么？可以从哪些方面来分析？
【要点】本文通过记叙哀牢山顶密林深处一座小茅屋的故事，具体生动地表现雷锋精神在祖国边疆生根开花的美好情景，歌颂了助人为乐的精神。
1、本文的标题“驿路梨花”是由结尾的诗句“驿路梨花处处开”演化而来。“梨花”是一语双关，字面上指驿路上的梨花，实则指“梨花”其人、“梨花”精神。作者运用象征手法，以洁白如雪、不虚浮、不艳丽的梨花形象，象征助人为乐的雷锋精神。
2、结尾的抒情具有点明主旨的作用。
3、本文所写的各个人物，都具有一种共同的精神品质：心地善良，乐于助人。
4、环境描写，（梨花）烘托或（偏远荒僻）反衬了“雷锋精神”的高尚。
5、“雷锋精神”的深厚内涵：不只是乐于助人或舍己为人，更重要的是：
①见义勇为（行正义，行大义）
；②我为人人，人人为我；
③一种纯朴善良的民风。
三、问题探讨（二）：叙述手法分析
小说中，人们建造和照料小茅屋的具体过程是怎样的？课文是采用怎样的顺序来叙述的？这样写有什么作用？
【要点】
①按时间顺序复述：十多年前***路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋——瑶族老人借住后送来大米——“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋。
②课文以“我们”的所见所闻为线索，其叙述顺序是：“我”和老余发现小茅屋——瑶族老人为小屋送米——“我们”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹说十多年前***路过这里并建造了小茅屋——姐姐梨花照料小茅屋。
③好处：本文从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回，跌宕起伏之势。
【提示】顺叙是按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。能对中心起补充、解释或衬托作用。补叙也叫追叙，是补充交代，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
四、课时作业
1、课后“思考探究”第三题。
【参考答案】见教师用书。
2、有人认为，我们这个时代，“雷锋精神”已经过时。你赞同这种观点吗？请你写一段文字发表你的看法。要求：有观点，有分析，有例证；不少于300字。
【参考答案】略
教学目的
1、学*本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。
2、体会本篇巧妙标题的深刻含意。
3、学*优秀人物的向雷锋学*。
教学重点：
目的1
教学难点：
目的2
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
一、《闻武均州报已复西京》
兴趣学*
古诗三分钟学*
二、检查字词预*情况
注音
解释
听写
三、课文学*
（一）解题
1、看注释，题目是文章的眼睛，它告诉了我们什么？
2、题目是一个什么词组？作者写的重心在哪一个词上？
3、找出文章中描写梨花的句子。
4、这篇文章真的是写自然界那开满枝头、洁白美丽的梨花吗？
5、这篇文章的体裁是小说，按照小说的写作特点，如果哈尼梨花是本文写的主人公的话，那她出场了吗？
6、实际写了哪些人物？他们可不可以称为梨花呢？
7、要解开这个谜，看来需要弄清楚文章究竟在写什么？
（二）阅读，熟悉课文，配合朗读
1、文章是围绕什么来写的？
2、请大家以小屋为线索划分归纳文章段落
3、全文写作以什么为序
4、全文是否用了其它的写作顺序
5、哪些段落是插叙
（三）分层学*
1、学生朗读，复述“我们”是怎样发现小屋的？
2、小说又是怎样开头的？回忆原来我们学过的小说是否有同样的开头法？你认为这样开头有什么好处？这样描写山峦，表明时间，衬托出“我们”的焦急心情，为小屋的出现作好铺垫
3、景是静止不动的，但人有感情，我们可以赋予它生命，你认为作者彭荆风是否把这景写活了，何以见得？
4、“这是什么人的房子呢？”是一个什么句？有什么作用？
四、作业
我们从预*中知道，有一个叫梨花的姑娘出嫁前照顾小屋，我们假设，如果这个梨花姑娘回娘家特意来照顾小屋，在第二天早晨与我们相遇了，这篇文章的情节又将怎样发展呢？请从第27自然段末尾开始用自已的想法续写完，300字以上。
第二课时
一、字词复*
二、课文学*
“这是什么人的房子呢？让我们也随着老余的电筒去看一看。读课文。
（一）第12自然段的学*
1、阅读、词组
2、房子的主人是谁呢？可能是一位守山护林的老人。猜测，不敢肯定。
（二）瑶族老人给我们讲了谁是房子的主人？
1、分角色朗读
2、梦中的梨花——虚写梨花
主人真的是梨花吗？
（三）房子真正的主人是谁？
1、阅读
2、找到了真正的主人吗？
（四）讨论
这房子的真正主人是谁？
建造、照顾房子的人。***——梨花姑娘——小姑娘——瑶族老人——我们——……
问：现在让我们再倒过来看题目，题目中的梨花究竟有哪些含义？
1、自然界的梨花
2、哈尼姑娘梨花
3、用美丽梨花象征的雷锋精神
花美、人美、雷锋精神更美
