保护环境就等于保护自己。我们不仅合理利用资源，要更竭心尽力保护环境。
*期，我发现在楼道上的某些角落有一次性被子和袋子。还有厕所的水龙头，有的同学用水来射人。我觉得这样的行为非常不好，不但会污染环境，还会浪费学校的资源。
我们的校园是一个绿色的学校，一眼望去，楼顶、楼道……都种了花草树木。正在课室窗外的一棵棵老树似乎都在鼓励着我们要努力学*!
我们的老师每一位都是那么的慈祥。在课堂上，老师非常严肃。在下课时，老师又变得可爱起来了，陪着我们聊天，有说有笑。在我眼里，学校里每一位同学都那么可爱、活泼。在上课时，我们最认真。在下课时，我们最调皮。
在楼道旁，都有写着一些名人名言，教育着我们如何做人，如何学*。
因此，我们大家动起来。从小事做起，从现在做起，从爱护校园的.环境做起。我们要爱护一棵树苗，种一根草，栽一棵树，把保护环境做为自己应尽的义务，用自己的实际行动来保护环境，创建绿色校园
随着一声声熟悉的乐曲，同学们排着长龙似的队伍，满怀期待的心情，迈着急促的脚步，朝操场的方向前进着，唯恐落后了。我一手握着拍子，一手举着粉红色的气球，兴高采烈地奔向操场，焦急地等待着首届校园文化节拉开精彩的帷幕……
伴着优美明快的音乐声响起，激动人心的节目开始了，同学们纷纷登台表演，节目一个紧接一个，丰富多彩。但是，每个人的喜好不同，对节目的喜爱程度也不同。有些节目深深地吸引了我的眼球。令我回味无穷。同学们穿着统一的服装，站在高低不同的台阶上，望着台下神采奕奕的观众，跟着口令，每个人齐刷刷地拿起洁白的竖笛，吹响了优美的乐谱。竖笛发出的悠扬的声音，飘扬在校园上空。空气顿时凝结了，只有那跳动的音符，起落的手指，陶醉的神情，梦幻般的音乐，在凝结的空气中融为一体。我沉浸于自己吹奏出来的乐声之中。耳边仿佛没有任何杂音，眼前没有一切事物，只有我，在这里尽情地吹奏。乐曲声停了，可我还沉浸在美的遐想中。“一二”又随着口令，我们依次走下舞台。
古筝，一种拥有悠久历史的乐器。一位同学穿着艳丽的服装，提起柔软纤细的手指，在琴弦上有节奏地拨动起来，台下的观众被这美妙的音乐所陶醉，沉浸在跳动的音符之中。我们班的同学举起五颜六色的气球，随风舞动，为她喝彩……
时间在不知不觉中流逝，到了，到了最后一个由众老师表演的节目。同学们纷纷站起来，努力地仰起脖子观看。一阵音乐想起，老师们身着古典的衣服，手舞轻纱织成的扇子，为张洁老师伴舞。听，歌声激越、嘹亮，飞扬在山的那边，真令人回肠荡气，多么扣人心弦啊！翩翩起舞的老师踮起轻盈的脚，变换着各种舞姿，时而似个花圈，时而似个同心圆，让人应接不暇。张洁老师甜美的歌声和各位老师优美的舞姿让人不禁感叹“杜桥第二小学的老师真有才”！台下，一串串银铃般的'笑声，一阵阵热烈的掌声想成一片。
校园文化节虽然结束了，但是精彩的节目仍深深地印在我的心里，让人难以忘怀。
无论是*书桌前，还是匆匆地走在回家的路上，时间总是不急不缓地在我身边流淌。转眼间，20xx年悄悄来临。
为了迎接新年的到来，我校举办了第七届校园文化艺术节，高潮是元旦文艺汇演。老师和同学们精彩的表演为艺术艺的成功举办画上了一个圆满的句号。
20xx年12月31日下午，老师们和同学们欢聚在一起，观看着隆重的艺术节的文艺汇演。灯光闪耀，两个熟悉的主持人的身影出现在舞台之上，主持人精彩的开场白拉开了文艺会演的序幕。同学们欢呼着、呐喊着，一股喜庆热闹之气笼罩整个会场。这些日子来，各班表演节目的同学辛苦地练*了一遍又一遍，为的就是能够在今天的舞台上尽显风采。这次文艺节目形式多样，有独唱、小品、相声、舞台剧、独舞等等，内容丰富精彩，无不彰显我校师生的艺术才能。
仓老师的一首《父亲》以其真挚、伟大的父爱赢得了全场观众的雷鸣般的掌声。而我们的季老师，他带来的一曲《母亲》，更好地诠释了母爱的神圣、伟大，震撼了观众的心灵。父爱如山，母爱似水，父母的养育之情怎能回报得了？老师用深情的歌声启迪我们，作为儿女，要懂得感恩！是啊，自从我们呱呱坠地直到现今长成一个健康的少年，父母为我们付出了多少爱啊！还有我们的老师、学校，为了把我们培育**，倾注了多少心血呀！愿我们常怀一颗感恩的心。
再瞧瞧那《面试》、《校园新风》等节目，让人们惊叹于纵中的迅猛发展。我们大纵湖中学在这几年建设得真快，在即将过去的20xx年，学校的教学条件有了很大的改善，瞧，*投入100多万元新建的塑胶运动场即将竣工，教育教学改革正向纵深发展，校园处处呈现出新气象。
校园文化艺术节给我们带来了欢乐，给我们增添了激情，我们在这片乐土上学*文化知识，提高综合素质，精神情操也受到了熏陶与升华。
啊！难忘的校园文化艺术节，可爱的纵中校园。
校园美丽处处在，校园芬芳处处在，校园文化更是处处在。校园的浓郁的文化氛围散布在校园的每一个角落，潜移默化着我们的心灵。
清晨，我们迎着朝霞走进校园，走道脚下是镌刻的*的一段段历史，好学的我们早已烂熟于心。旁边每个班级都传出朗朗的读书声，哪怕班内没有老师，同学们也是读得热火朝天，毫不逊色天边的火红的朝阳，与其一起奋力向上。同学们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，教室经过大家的打扫显得格外干净整洁。
下课了，老师和同学们一起做游戏，欢笑声传满校园。花坛里的花向大家微笑点头，旁边有提醒同学爱护花草树木的提示语，懂事的同学们都养成了爱护公物的好*惯。
走在操场上，*迎风飘扬；有几个同学在跑道上赛跑，突然，一个同学不小心被拌倒了，旁边的同学立即把他扶起来，连忙说对不起，被绊倒的同学也不计较；地上有纸片，经过的同学立即捡起来，其他同学也纷纷效仿，整个校园显得干净和谐；放学了，同学们一起向老师挥手告别，奔向在家长区等候的父母……
已经在校园学*生活了六年的我们，对这一幕幕早已熟记于心，还有几个月，我们就要离开这温馨的校园，每当想到这里，我都有些感伤，但更多的是对母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校夺得更大的荣耀?u
看那!一双双手臂在阳光的衬托下，伴着使人热血澎湃的**，鲜艳的**，由低到高，手齐刷刷的举了起来，有的人可能会有了些疑问，不是星期一，为何会举行升旗仪式呀?
是啊!今天是我校第九届校园文化艺术界开幕式及庆祝世界儿歌日文化演出。在今天，鲜艳的**进入了眼帘，更为夺目的是，彩旗飘飘，大家全体以吟诵“植树节”这一首童谣拉开帷幕，主持人高昂的喊了声“全体起立”大家齐刷刷的站了起来，便开始有序的打着节拍，最后一句：绿化祖国献力量”刚一出口，空气好像在那一瞬间停止了，这不止是一首简容易单的童谣齐诵，更体现了大家学生的团结精神，更让我难以忘怀的是节目“坐上火车去北京”。
一个个小演员演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使刚一下台就鼓起掌来。这使我有了些思绪：青藏和北京，就那样一条小小的铁道，居然连接起了*大家的友谊的铁路。更为让我震惊的节目便是“满江红”，一位穿着金色的武打衣的女生，一上台就来了两个好看的空翻，手举大旗，上下挥舞着，大家在空气中，同时发出一声口号：杀啊!便把手中的小旗挥了出来，形成了四个大字“精忠报国”下面了便是那被人心不禁气愤的古诗词：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……这个节目演完，我的内心深处有感而发：目前当今世界里的兴盛富贵，都是那一些战士用鲜血换来的，他们的精忠报国精神值得大家当代人去学*啊!
它们只不过睡着了，在心底最深处让童年的旋律唤醒你最深处的美好，让孩提的游戏叫醒你沉寂了的童真，他便是儿歌。
踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。
伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是*四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。
站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《*历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。
风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。
风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了b座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似*凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人！
踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。
伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是*四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。
站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《*历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇，风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。
风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的`一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。
风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了B座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似*凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人！
踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。
伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是*四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。
站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《*历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。
风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。
风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了B座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似*凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人！
我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。 因为身处重点班，所以我们处处受到“优待”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃，终于可以去郊游啦！谁料班主任悄无声息地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。“吵什么？还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧？其实没必要去那么多人。”班主任推了推眼镜，我们的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游计划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充：“我跟校长申请过了，他同意让我们班不参加这次义务植树活动了，你们安心自*，我抽空给你们补补物理。”“啊？唉”大家都泄了气。“啊什么？你们是重点班的学生，怎么能和其他班一样？”班主任硬邦邦地扔下这句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。
我们眼巴巴地看着别班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学问道：“怎么样？好玩吗？”“那还用说，真带劲！咦，你们没去？”“人家是
重点班的，一心只读圣贤书！”别班的一个同学用讥讽的语气“解释”道，我们只好苦笑。 接下来的电影活动，全校又只有我们班没参加。用班主任的话说就是：“重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复*功课吧！”难道重点班的学生每天只能捧着课本“诵经”？别班的同学谈论足球、新闻、明星时，我们只能在一旁听着，一句话都插不上，因为这些内容我们几乎闻所未闻。 因为我们是重点班的学生，所以经常“开小灶”。
化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理资料室的管理员每天都为我们打印练*卷子，班主任不辞劳苦地往返于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷，“马上要考试了，你们必须在一周之内做完这些卷子，下周讲评！”
一天，班长宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是说物理课不上啦？哇！物理课后是体育课，我们可以轻松两节课！”班里顿时掌声雷动，别班纷纷侧目：“重点班的同学也有这么疯狂的时候？”上物理课时，班主任果然没出现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台：“同学们，今天老师虽然不在，但他昨天给了我一份备课资料，让我给大家上这节课。”什么？昨天于是，我们只好耐着性子听科代表讲课。幸亏下节课是体育课，我们可以彻底地放松一下了，可是天有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上：“同学们，老师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节课，巩固巩固！”我们差点跌下板凳。
唉，如今我们总算过五关斩六将通过了统考，马上就可以放假了！忙了一学期，终于可以休息一下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手为强，这个假期给你们补补课，提前学学下学期的知识。” 湖北襄阳市襄城区运动路75号 点评 同是写学*压力，本文却不落俗套而又立意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实，眼巴巴地看着其他班的同学参加植树活动，听说体育课要改上物理课时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。通过文章，作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。
——校园文化作文6篇
我们学校——遂城一小坐落在遂城的最南端。走进校门，出现在你眼帘的是一座石碑，上面写着“*名校”。我就是在这美丽的校园里读书。
走进学校就是大操场，在大操场舞台的正中间耸立着一根笔直的银光闪闪的旗杆，在顶部飘动着一面鲜艳的*，每一次看见这面红旗，我就会想起革命战士为了国家民族英勇抗日战斗的故事，让我的心中便会油然而生一种敬意，更加为自己感到对祖国应有强烈的责任感，我们必须在这里努力学*文化知识，将所学所能来报效我们伟大的祖国，不负革命先烈们血的重托。
在操场的北边就是两幢连在一起的教学楼了。银色的巨大框架，洁白的窗，明亮的玻璃点缀其中，使整栋教学楼显得格外清新美丽。阳光从外面透过玻璃窗照射进来，使教室变得十分美丽……每天早晨这里都会传出琅琅的读书声。
我们在这美丽的校园内学*，增长知识。学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。
啊!我爱你：美丽的学校——遂城一小。在这里你为我们播下了科学的种子，走进了知识的海洋，打开了智慧的源泉，在这里我们学*，我们生活，我们成长。这里留下了我们的美好的童年，留下了我们的欢声和笑语，也留下了我们永远的记忆。在这里我们知识得到了提高，为我们以后报效祖国打好了基础，我会永远记住你：美丽的学校——遂城一小。
9月1日，学校重新启用了，而我离开朝阳街小学已经整整两年时间了。
迈步走进新校园，首先映入眼帘的是校园文化墙，上面刻有梁启超的《少年*说》，*未来看我少年!左手是读书长廊，上面爬满了藤系植物，让我们在学*之余还可以感受到生命的可爱。长廊的正前方是红色的塑胶跑道和绿色的草地，绿色代表着生命和希望，红色代表着阳光和激情，这意味着家长和老师把全部的希望寄托在我们这些少年身上。
随着脚步走进教学楼，教学楼的每一层都有一个符合楼层的文化主题：地下一层是运动激扬活力;一层是校歌、校训、行为规范;二层是读书使人进步;三层是乡土滋养情怀;四层是视野决定胸襟;五层是科技造就未来;六层是艺术丰富人生。层层递进在攀登中感受人生、造就人生。走在如此宽大的楼道里，看着一旁宽敞明亮的教室，我无比兴奋和激动，多么优越的学*环境啊!
走进教室，用着崭新的桌椅，翻开新的课本，聆听老师讲授的新知识，回首再看“朝阳、博学、立信、笃行”的校训，我要努力学*，做一个有用的人。
看那!一双双手臂在阳光的衬托下，伴着使人热血澎湃的**，鲜艳的**，由低到高，手齐刷刷的举了起来，有的人可能会有了些疑问，不是星期一，为何会举行升旗仪式呀?
是啊!今天是我校第九届校园文化艺术界开幕式及庆祝世界儿歌日文化演出。在今天，鲜艳的**进入了眼帘，更为夺目的是，彩旗飘飘，大家全体以吟诵“植树节”这一首童谣拉开帷幕，主持人高昂的喊了声“全体起立”大家齐刷刷的站了起来，便开始有序的打着节拍，最后一句：绿化祖国献力量”刚一出口，空气好像在那一瞬间停止了，这不止是一首简容易单的童谣齐诵，更体现了大家学生的团结精神，更让我难以忘怀的是节目“坐上火车去北京”。
一个个小演员演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使刚一下台就鼓起掌来。这使我有了些思绪：青藏和北京，就那样一条小小的铁道，居然连接起了*大家的友谊的铁路。更为让我震惊的节目便是“满江红”，一位穿着金色的武打衣的女生，一上台就来了两个好看的空翻，手举大旗，上下挥舞着，大家在空气中，同时发出一声口号：杀啊!便把手中的小旗挥了出来，形成了四个大字“精忠报国”下面了便是那被人心不禁气愤的古诗词：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.........这个节目演完，我的内心深处有感而发：目前当今世界里的兴盛富贵，都是那一些战士用鲜血换来的，他们的精忠报国精神值得大家当代人去学*啊!
它们只不过睡着了，在心底最深处让童年的旋律唤醒你最深处的美好，让孩提的游戏叫醒你沉寂了的童真，他便是儿歌。
校园美丽处处在，校园芬芳处处在，校园文化更是处处在。校园的浓郁的文化氛围散布在校园的每一个角落，潜移默化着我们的心灵。
清晨，我们迎着朝霞走进校园，走道脚下是镌刻的*的一段段历史，好学的我们早已烂熟于心。旁边每个班级都传出朗朗的读书声，哪怕班内没有老师，同学们也是读得热火朝天，毫不逊色天边的火红的朝阳，与其一起奋力向上。同学们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，教室经过大家的打扫显得格外干净整洁。
下课了，老师和同学们一起做游戏，欢笑声传满校园。花坛里的花向大家微笑点头，旁边有提醒同学爱护花草树木的提示语，懂事的同学们都养成了爱护公物的好*惯。
走在操场上，*迎风飘扬；有几个同学在跑道上赛跑，突然，一个同学不小心被拌倒了，旁边的同学立即把他扶起来，连忙说对不起，被绊倒的同学也不计较；地上有纸片，经过的同学立即捡起来，其他同学也纷纷效仿，整个校园显得干净和谐；放学了，同学们一起向老师挥手告别，奔向在家长区等候的父母……
已经在校园学*生活了六年的我们，对这一幕幕早已熟记于心，还有几个月，我们就要离开这温馨的校园，每当想到这里，我都有些感伤，但更多的是对母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校夺得更大的荣耀？
“爱护花草树木，人人有责”，“学校是我家，爱护靠大家”，“师生有情火无情，校园防火钟长鸣”等，这都是校园内的宣传标语。美丽的校园文化，它们随处可见，也时时刻刻提醒着我们怎样学*和怎样做人。
在学校花坛中，可见形式多样的小标语牌。这儿的牌子上写着“蓝蓝的天，绿绿的草，大家的努力可不少”，那儿的牌子上写着“爱护脚下草，莫折枝头花”。每当我们来到花坛前，看到这些小标语时，都会自觉地弯下腰，捡起花坛内的白色垃圾。
在食堂的屋檐下，挂着一快大牌子，上面写着“文明涵养气质，读书生成高贵”。每天上学吃早餐的时候都能看见这句话，同学们能不牢记在心中吗？
在教学楼每个楼梯的拐弯角墙上，都有一块大牌子，上面写着“上下楼梯靠右行”，醒目极了。每当同学们看到了这句话都会按照上面的话缓缓而行，礼貌地通过。学校的宣传标语时时刻刻都在提醒我们的举止行为，是帮助我们改正生活中的坏*惯的好监督员。正因为这些美丽的校园文化，才使我们学校获得“全国文明礼仪教育示范基地”的光荣称号。
我爱美丽的校园文化，因为她养育了一代又一代德才兼备的新人。
本周是校园文化艺术节，今天下午的内容是，班级诗文朗诵。
我们穿着整齐的衣服，白毛衣、黑裤子、白鞋子，高高兴兴的来到校园。然后和*老师去搬椅子坐在老师规定的位置看全校每一个班精彩的表演，*台上有一个人发话了说：“校园文化节开始”。一个个班都表演完了，他们表演的都那么精彩那么吸引人。我想我们能表演这么好吗？我们能得第几名，一定要得前几名。时间过的真快呀！马上就该我们了，我的心……。直跳，让我十分紧张。该我们了，上台老师让一、二、三、四排按顺序上台。经过几分钟的时间，终于背诵完了，下台老师让二排、三排、四排的顺序下。
听完了接下来班级的背诵，我们搬着椅子把它放回原处，然后恋恋不舍的离开这里，离开区一小，离开这美丽的校园。
——*文化作文9篇
晓风残月，寄托千年的绮梦，小桥流水，述说万事流传之佳话。华夏文化之中，多少纷杂事，尽然在诗词歌赋间。那是一种美好的寄托，是一种情感的升华，是清明的思念、是朝气的抒情、是生命的呼唤，是诗人直抒胸臆的情感，也是我中华民族的璀璨瑰宝。
有人说，不读诗书，不足以知上下五千年文化，有人说，不读诗词，不通晓华夏文化之精粹。古今多少事，付诸诗词间。还在幼稚园牙牙学语的'时候，我们已经能磕磕绊绊的读着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，步入小学时，我们已经能够口齿清晰的背诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，也能够理解诗人李白思念故乡的情感。当我们逐渐成长，我们也已经懂得“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的学*真理。
诗词，是情感的凝聚，是寄托我们美好愿望的一种抒发方式。唐有李白、杜甫、杜牧之辈，他们的诗歌传颂千古，尤其是诗仙李白的诗歌充满了浪漫主义色彩，让人沉迷其中。我最喜欢便是他写的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”多么豪迈的情怀，让人向往。宋朝有李清照、柳永、苏轼、辛弃疾等词人，我最喜欢的还是李才女的词，辞藻华丽、用语经典，字里行间尽是情感的流露，正如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人道海棠依旧，知否知否，应是绿肥红瘦。”李清照可能没想到千年后的现代人会用她的词作曲，以此命名电视剧。
*文化博大精深，诗词是*文化中最丰富的，世界上没有任何国家让*这般拥有多如繁星的诗人、词人，他们为人类文明的进程贡献了很大的心力。虽然现在诗词文化不再如从前那般盛行，但是我相信这种文化终会被人们再拾起。
你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。
——题记
我说*的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。
回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。
你看，李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；李煜总在哭，哭声中是他渴望朱颜改的悲哀。泪，飘洒，你听，柳永在泪水里默念“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”苏轼在泪中低吟“相顾无言，惟有泪千行。”泪，表达千种风情。
我听到阮藉呼号“天下无智者，使竖了成名”而穷途哭，那是魏纷乱的愤怒之泪，我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。
*，也许正因为这些泪流满面的感伤文人，才有了它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流逝在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，却既不能战胜世界又不能战胜自己，这样的现实于是只能由泪来承担。
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，终于流下了风雨摇曳中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文化；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟*的文化。
原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文化。原来，小小的泪滴，我们看见过去和未来。
大家都知道，我国是一个有着五千年悠久文化的文明古国。在生活中，我国的传统文化处处可见：我们学*的唐诗宋词、四大名著；我们用的文房四宝、青花瓷器；我们喝的中药、茶饮；还有我们弹奏的二胡、古筝……我国的传统文化数不胜数，其中最引人注目的便是那有着五千年历史的汉字。
汉字，它不同于其他的字体，它是*人民几千年来的智慧结晶。它有着*人的豪迈骨气，有着*人的谦虚宽容，有着*人的俏皮灵动。它的一撇一捺，大气豪放；它的一横一竖，优雅舒展。它们有着自己的情感、自己的外貌，它们都是最独一无二的精灵。
你看那“月亮”，有着月光的高雅圣洁；你看那“太阳”，有着阳光的热情开朗；你再瞧瞧那“星星”，它们多可爱，多灵动啊！
你且再随我来，我们一起在句子中找到这些文字的韵味。
看！“清澈见底的湖面上，成群的鸭子在水面上嬉戏。”当你看到这句话时，眼前是不是就出现了一幅鸭子戏水图，耳边是亲切的“嘎嘎”声；听！“瀑布，它那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”此时，我们仿佛置身于瀑布前，免费欣赏了一首男高音独唱，是不是该鼓鼓掌给它加油呢？再闭上眼，细细咀嚼“那清新的绿色仿佛在这秋雨中流动。”我们是不是也感受到了一股富有生命力的暖流，流进我们的心田，温暖着我们。
汉字，它是我国人民的骄傲，它凝聚了我国无数人民一生的心血。同时，它也给世界文化带来了不小的影响，为我国从古至今的对外交流起到了重要的纽带作用。
看看当下，我国的科技水*日新月异，汉字已成为*用文字的一员。我相信，在不久的将来，我国的传统文化一定会誉满全球。
你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。
――题记
我说*的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼、凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。
回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。
你看，李煜在哭，哭声中是他朱颜改的悲哀；陆游在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。
我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”，为穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。
*文化，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之以坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，终于留下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟*的文化。泪，不只是一种实物，我们应清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看得见一切。
原来，小小的一滴泪，滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。
从小小的泪滴中，折射出*文化的心灵史。文章采用总分总的结构样式，开头提出论点“泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步”；主体部分发掘历代著名文人泪水的情感含量，升华泪水的文化价值；结尾总括全篇“小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明”。观点新颖，结构严谨，让人耳目一新。
晴空之上一声洪亮的长叫，一只壮丽夺目标巨鸟向我飞去——噢，那不死的太阳神鸟！那集结着*文化的不死神鸟！
……
听，江边有己在吟诵：“举世皆浊我独清，世人都醉我独醒”。他怀着谦腔的挚诚取哀愤，投进清淌中随汨罗江水向东逝去……太阳神鸟你可曾疏心饮一捧汨罗？这是注入满腔暖血的汨罗——香甜但又不失灼热。臣不睹汨罗上，一个升腾的灵魂正随太阳神鸟遥往。
于是屈本与《离骚》融入了你的灵魂，不可缺失。
……
唐朝，是诗歌壮盛的时代。酒桌边，只见一艳衣之人喝酒高叹：“生成我材必有用，千金散绝还复来。”不用冤屈供齐损失从我，转瞬间他又游历于山水之间，咏心坎所感，唱心中之钝—“长风破浪会有时，直挂云帆济桑田。”这就是李文，不苦于被封修礼学所束缚的“诗仙”。
诗歌，是他寻求的真理。他，成绩了唐诗的光辉。啊，神鸟！唐诗不恰是你最漂亮的锦翼？
……
你又开展单翅飞到宋晨，有一位民员被贬到三国时战火连地的处所，也因而，“故垒东边，人性是，三国周郎赤壁。”这样的好息即由此发生。正如“凤非梧不栖”，你发明并抉择了乐观开朗的文我苏轼，迎给他千古激情词人的桂冠。
共样，苏轼的豁达才情也成为了你的自豪。
乌私下，一点火光若有若无；安静中，一醉酒之人自言自语。好汉驰骋、勇战疆场，而君子却在朝廷上恶语污陷。“醉面挑灯望剑，梦归吹角连营。”所有的得志只化作一句词：“了结君王天下事，博得生前身后名。可怜红产生！”没错，他正是辛弃疾。*历史上有言伍出生，以军事伏事，而终极以文为业成为大诗词作野的只有一人，就是辛弃疾。
报国无门，有志难骋。词人用毕生诠释着这样的诗句：金瓯缺，月未圆，江山碎，心不安。
悲愤融于豪情之中，志士的悲慨与文人的柔韧融会在一讫，铸就了你的文化性情，使你充盈、富丽。你仍然持续后退……
我们是荣幸的啊！你一路播撒着如斯美好的语言、歉盈的精力回旋于我们的上空，让咱们好像置身于阳光之中，沐浴在*文化的熠熠辉煌间。
我心中不死的太阳神鸟啊，你就如传世千年的美酒，愈添长远，就更加绵柔。尔口中不逝世的太阳神鸟啊你正替世界所注视！你携着古邦多少千年的文明，飞向世界，飞向将来！
一个国家最首要的.是它的文化，文化是所有居住在这个国度的人民的价值观与奋斗、梦想与期望的总和。要了解一个国家，必须了解这个国家的梦想以及那些怀抱梦想的人。
*是一个有着几千年历史底蕴的东方古国，从古至今，有多少文人运用他们深厚的文化积淀晕染了历史上一副一副真实的画卷，不仅给当今社会的我们留下了永垂不朽的名篇，更是让我们从中感受到了当时历史最真实的部分。
从李白的天生我材必有用，千金散尽还复来中，我们能感受到他的桀骜不驯，充满自信；从苏轼的大江东去，浪淘尽，千古风流人物中，我们能感受到他的高视阔步，气势豪迈然而让我们为之痴迷的，何止是这些古代名人的佳作？顾城的黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明，何不透露出在那个封建黑暗的社会里，人们心中通过沉沉乌云射出来的一道光？海子的路上万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起，我们难道体会不出其中青春的绝唱？
*已经踏着豪迈而沉稳的步伐，走过了无数个春秋，在这片土地上，展示出了无数绚丽的风采，谱写出了无数浪漫的乐章。然而*的文化，始终是许许多多外国人对*的第一印象。
很多的外国人认为*的文化是神秘的，保守的，难以理解的。但通过这些年来的对外交往，以及越来越多的外国友人前来*，他们对*会逐渐改观。在2014年英国研究协会的专项报告表明，文化与历史的吸引力，风土人情与自然风景，城市，艺术，安全感等等这些是众多国民选择的重要因素。这些统统都是可以通过新闻报纸，网络等途径来获取的。
但是从*文化符号的认知现状来看，外国人对带有古老*文化符号的概念认知较多，这些往往是在*文化宣传片，中外合作片中出现率较高的，其有着浓厚的*色彩。可是这样的*文化渐渐变成了外国人对*的刻板印象，以至于现在很多的外国人一提到*就是熊猫，长城，算盘，丝绸，中医而这种的*文化是未尝不可的。但是我认为在我们宣传传统文化的同时，也要进一步让外国友人来更全面的了解我们新时代的*文化。从传统文化出发，积极阐释当代*的现象与做法，让更多的外国友人在了解到*丰富的传统文化的同时，也能体会到当代*的新颖和先进。
——校园文化标语 300句
1、读书创造缤纷世界，艺术描绘绚丽人生。
2、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
3、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
4、在学*中，思索人生；在思索中，享受学*。
5、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
6、坚持依法治校，提高办学水*。
7、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
8、请爱护我们身边的一草一木。
9、讲自律，促团结，树新风。
10、树立优良学风，远离网络游戏。
11、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
12、行以求知，学以致用。
13、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
14、生活因读书而丰富，青春因艺术而多彩。
15、人生因艺术而精彩，艺术因创新而发展。
16、手拉手参与校园文化，心连心构建艺术班级。
17、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
18、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；文化之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
19、用智慧和双手，共建外国语理想校园；用文化和艺术，共创外国语特色校园。
20、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
21、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
22、永不退缩，向前向前。
23、扬帆探求艺术的轨迹，展翼追寻文化的彩虹。
24、在学*方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。
25、让学生的学*成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
26、做一名阳光教师，是我一生的理想。
27、意气风发，斗志昂扬。
28、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
29、桃李芬芳广科花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。
30、心志决定命运，态度决定高度。
31、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
32、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
33、全民兴教，确保教育优先发展。
34、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
35、凌云赛场，斗志昂扬。
36、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
37、怀学生心，做最强人。
38、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
39、遵规守纪，团结互敬。
40、、学而不思则罔，思而不学则殆。
41、雄鹰展翅，振臂飞翔。
42、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
43、、进入新课堂，谱写新篇章。
44、七八七八，精神焕发。
45、微笑是沟通心灵的桥梁。
46、给自我养成好*惯，为他人留下好环境。
47、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
48、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。
49、学*是素质的修炼，读书是知识的积累。
50、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
51、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
52、教育以育人为先，育人以育德为先。
53、精益求精，善益求善。
54、创建市科技特色学校,促进学校可持续发展
55、振兴民族的期望在教育。
56、*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
57、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
58、学科学，爱科学，讲科学，用科学
59、志在千里，壮心不已。
60、天才是努力加勤奋。
61、以人为本，以德治校。
62、文明就餐，礼貌待人。
63、横绝学海，笑傲苍穹。
64、学*科技，迎接挑战。
65、今天的努力，明天的实力。
66、以服务为宗旨，以就业为导向，坚定走产学研结合的发展道路。
67、课间活动有秩序，校园文明争第一。
68、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。
69、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
70、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
71、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。
72、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好。
73、上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。
74、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。
75、敬人容人，助人爱人;
76、我们阳光，我们快乐。
77、评估是手段，建设是关键，发展是目的。
78、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。
79、勤奋踏实，诚实守信。
80、勤学、修德、明辨、笃实。
81、终身学*，塑造美好未来。
82、太原每天都是新的，你是否每天都在努力。
83、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
84、合理安排时间就等于节约时间。
85、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
86、人非圣贤，孰能无过。
87、一年富，拾粪土；十年富，多种树。
88、我是学校的主人，我爱我的家。
89、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
90、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
91、凡是必是先难后易。
92、给我一点呵护，还你一片绿茵。
93、因为有我，所以会更好。
94、没有付出，就没有收获。
95、我正在为之努力。
96、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
97、上下沟通达共识，左右协调求进步。
98、德为基，实为魂，勤为根。
99、你的语言——学生的审美能力。
100、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
101、上下楼梯，从容有序。
102、时间就是生命。
103、脚踏实地山让路 持之以恒海可移
104、心志决定命运 态度决定高度
105、苦学三年 幸福一生
106、团结、勤奋、开拓、创新。
107、学会很重要 会学更重要
108、文明修身，志趣高雅。
109、自信能鼓起前进的风帆 自卑会熄灭奋斗的火焰
110、关爱他人，严于律己，点滴小事，从我做起
111、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。
112、最先抵达的，未必风光尽占。后来居上者，也能独领风骚
113、信任无价，请珍惜别人对你的信任，勿失于人
114、能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事
115、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
116、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯
117、拥挤时耐心等待，畅通时轻轻走过。
118、优秀做人，成功做事。
119、一举一动体现风度，同心同德美化校园。
120、为了你的健康、为了你的形象，请不要在公共场所Smoking!!
121、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
122、知之非艰，行之惟艰。
123、做有知识有文化的学生，做有道德有礼貌的*人。
124、把诗意留给自己，把清白还给课桌
125、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
126、知识的沃土，文明的殿堂，生命从这里延伸
127、安全连着你我他，*安幸福靠大家。
128、讲文明语，办文明事，做文明人
129、校园是寻求真理和传播文明殿堂
130、文明是属于现代社会的，愿你我都是社会的一部分
131、我只是浪花中的一朵，只有融入文明的大海才能永远存在
132、课间排队快静齐，人人争做小标兵。
133、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。
134、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
135、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。
136、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
137、危险游戏我不做，**安安你我他。
138、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
139、微笑是我的语言，文明是我的信念。
140、做文明师生，建一流校风
141、文明礼仪靠大家，一起参与最重要。
142、好少年=文明+价值+爱心+力量
143、文明是彼此沟通的桥梁。
144、讲文明讲卫生人人有责
145、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要珍惜。
146、讲究社会公德，爱护公共环境。
147、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
148、“播种文明、收获温馨”
149、尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。
150、别跑别跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
151、自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。
152、克服困难争上游，崇尚科学数第一。
153、道德楷模人人敬，文明和谐在德清。
154、道德行为凭自律，文明规范贵坚持。
155、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
156、净是一种美德，静是一种品行，竞是一种能力，兢是一种作风。
157、春来小草醒，请您绕道行。
158、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。
159、现实是此岸，理想是彼岸。
160、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
161、下课不疯跑，小心被摔倒。
162、理想的书籍是智慧的钥匙。
163、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
164、芳草茵茵，足下留情。
165、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
166、知行一致，行胜于言;
167、做人诚为本，做事实为基;
168、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
169、、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
170、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
171、持花的你很美，护花的你更美。
172、今天，你微笑了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?
173、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
174、只有学*精彩，生命才精彩；只有学*成功，事业才成功。
175、天生我材必有用
176、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
177、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为
178、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
179、爱护公物，人人有责
180、为了我们大家的生存，请节约用水
181、增*生保洁意识，是现代生活的要求。
182、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
183、只有学*精彩，生命才精彩；只有学*成功，事业才成功
184、自信成功，自强成才，自律成长；
185、求德求知求技求悟, 领略快乐学*真谛 ,守纪守法守信守时, 填写诚实人生答卷.
186、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
187、爱心造就生命的绿色,绿色展示爱心的美丽
188、人中学人 气养浩然之正气 世里处事 心修无我乃高心
189、展开各行各业的技术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
190、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
191、书圣故里展新姿，无限商机在临沂。
192、兴隆洼文化璀璨生辉，XX旗发展前程似锦。
193、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
194、草木皆有生命，爱护方显真情。——作者：预初5班 刘春媛
195、青青绿草，生机勃勃，停留脚步，绕道离开。——作者：预初1班 樊蓉
196、每天打扫必有用，垃圾散尽不复来。——作者：初三2班 黄灿之
197、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，
198、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，
199、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。
200、校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；
201、以人为本 文化的驿站在心灵里永存
202、弘扬个性 艺术的旋律在生命中长鸣
203、志不真则心不热，心不热则功不贤。
204、让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
205、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
206、好说己长便是短，自知己短便是长。
207、人生有限，学*无限。
208、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
209、启世纪之航，扬理想之帆。
210、树百年报国志，做世纪栋梁才；
211、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
212、敏而好学，不耻下问
213、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
214、创新是一个民族进步的灵魂
215、纳百川之流成大海，通千古之典显文才。
216、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
217、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
218、遇难心不慌，遇易心更细。
219、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
220、非学无以广才，非志无以成学。
221、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求不厌烦。
222、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
223、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
224、兢兢业业山让路 坚持不懈海可移
225、在学*方面，你最有价值的财产是一种踊跃的态度。
226、我自负，我胜利;我尽力，我成功;我成功，我快活。
227、自信能鼓起前进的风帆 自大会燃烧斗争的火焰
228、世上无难事，只有肯攀缘。
229、张扬个性，秀出自己。
230、弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园。
231、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
232、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
233、4、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
234、4、(*)品学兼修，知行合一。
235、9 、创立礼貌学校，谱世纪新风。
236、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
237、主动是学*之本，活跃是课堂之魂。
238、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
239、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
240、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
241、手边留情花似锦，一枝一叶总关情。
242、好*惯，早养成，益终生。
243、芬芳来自花草，美丽需要您的呵护。
244、昨天留给今天一堆废墟，今天负责建给明天一座城堡。
245、同学见面问个好，遇见老师行个礼，食堂吃饭需安静，上课纪律要遵守，文明礼貌人人夸。
246、激情点燃智慧火花，劳动创造美好未来。
247、请别让“我”一直流口水。
248、顺手捡起的是一张纸，得到的是美丽的校园；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
249、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。
250、敬人容人，助人爱人。
251、放飞艺术梦想 享受生命情趣 展示知识才华 创建特色学校。
252、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
253、换种态度和做法就是换种人生。
254、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
255、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
256、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
257、节约是美，浪费是丑
258、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
259、与朋友交，言而有信
260、我是小草，是你的朋友
261、发展和谐文化，繁荣先进文化。
262、弘扬沂蒙精神，振兴临沂经济。
263、“三城”聚商贾，沂蒙汇英才。
264、办好盛会展敖汉风采，加强合作促新州发展。
265、阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
266、跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
267、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
268、以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
269、关注自己的`一言一行，创建你我美好校园。
270、卫生干净，为你为我为大家。
271、微笑是化解人际之间积怨的良药。
272、“谢谢”是春雨，滋润心中的感激;
273、“对不起”是阳光，蒸发彼此的误会。
274、播种文明*惯，收获美好人生。
275、没有一种美德比表里如一更重要。
276、这是我们的地盘，不要让垃圾侵占了。（过道上总有许多垃圾，需要人及时清扫）
277、小心，别把你的人品丢地上。（提醒同学们不要乱扔垃圾。）
278、干净、整洁、舒适，身体健康。（居住环境良好，休息才能好，且少生病。）
279、无益地空耗别人的时间，等于谋财害命。——鲁迅。（提醒同学不要浪费别人的时间。）
280、水龙头：“请不要让我长流泪。”
281、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。（坚强的毅力是学生实现目标的保证。）
282、多一份投入，多一份学*，多一些反思，多一点执着（助学生素质提高。）
283、净化公共卫生，美化你我心灵。
284、厕所干净，愉悦身心。
285、守护一片绿，增添一份美（朗朗上口，好记，有美感）
286、因材施教 发展特长
287、实施素质教育实现全面发展
288、建立文明、健康、科学的.生活方式，全面提高人的素质
289、心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
290、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
——校园文化标语 200句
1、丰富知识，完善自我，服务社会。
2、加强法制建设，推进依法治校。
3、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
4、在这一秒努力，为下一秒扞卫正义而努力。
5、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
6、奉献就是人生，奋斗就是乐趣。
7、学校是我家，卫生靠大家。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。
9、团结一心，勇往直前。
10、在舞台上张显个性，在课堂中突显智慧，在校园里创建和谐。
11、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。
12、用智慧和双手，共建外国语理想校园；用文化和艺术，共创外国语特色校园。
13、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，丰富深厚的艺术内涵。
14、手牵手共享艺术风采，肩并肩共创和谐校园。
15、文化是窗，艺术是门，我们要打开这扇窗，也要开启这扇门。
16、聚社团之激昂，展攀院之荣光，凝山河之荟萃，彰社团之显扬。
17、头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。
18、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我。
19、意气风发，斗志昂扬。
20、课堂精彩，由我主宰。
21、心志决定命运，态度决定高度。
22、、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
23、、给自我养成好*惯，为他人留下好环境。
24、知识改变命运，教育成就未来。
25、突出教学中心地位，不断提高教学质量。
26、青春无悔、激情无限。
27、教师教学的过程也是教师成长的过程
28、磨砺意志，奋发冲刺。
29、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
30、、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
31、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
32、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
33、品学兼修，知行合一。
34、、教育改变命运，智慧引领辉煌。
35、、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
36、不要踩我，我是你们的绿化者
37、参与就有欢乐，自信就能成功。
38、教育的目的是学会做人，学会做事
39、知识改变命运，态度决定高度。
40、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
41、开展寓教于乐的科技活动，培养青少年的创新精神和实践能力
42、高尚的需要升华人，卑微的`要求降低人。
43、每天进一步，踏上成功路。
44、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
45、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。
46、拼搏奋进，自立博爱。
47、知之者不如行之者。
48、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
49、文明如厕，讲究卫生。
50、快乐学*，健康成长。
51、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
52、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
53、成功来自坚持，执着创造奇迹。
54、懂得按时作息，才能生生不息。
55、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
56、富强、民主、文明、和谐。
57、花木青翠，春色常在。
58、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
59、不要小看自己，人有无限可能。
60、静，乃宿舍之本；雅，集寝室之美；谐，融同学之爱。
61、课间十分钟，换脑做运动。
62、立德树人，培育好国民。
63、勤奋是一切事业的基础。
64、青青草坪，悠悠我心。
65、事事处处求学问，点点滴滴学做人。
66、反思昨天，立足今天，把握明天
67、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
68、天行健，君子自强不息。
69、学然后知不足，教然后知困。
70、人不能走兽那样活着，应该追求知识和美德 ——但丁
71、优秀做人，成功做事。
72、一举一动体现风度，同心同德美化校园。
73、这里，是成长的沃土，成才的摇篮。
74、寸步积成千里，点滴汇成文明。
75、知青的年代已过去，请勿再插队。
76、以锻炼为本学会健康，以修进为本学会求知；以进德为本学会做人，以适应为本学会生存。
77、尊师重道，传承开启未来。
78、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
79、见面问声好，你好、我好、大家好。
80、我只是浪花中的一朵，只有融入文明的大海才能永远存在
81、己所不欲，勿施于人
82、少说多做
83、爱护环境，造福后代
84、文明修身，改善自我
85、过去的事情值得珍惜，将来的还需要我更加努力
86、把握今天，奋发进取
87、上课听讲不说话，下课时间多交流。
88、世界上有无数路，但先要把安全路走好。
89、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。
90、一人把关一处安，众人把关稳如山。
91、播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
92、道德楷模人人敬，文明和谐在德清。
93、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
94、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
95、守护一片绿，增添一份美。
96、争做好公民，服务你我他。
97、病从口入，请讲卫生。
98、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
99、事在人为，路在脚下;
100、道路的拐弯处，人生的转折点。
101、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
102、我是小草，是你的朋友。
103、微笑是打开心锁的钥匙。
104、只有学*精彩，生命才精彩；只有学*成功，事业才成功。
105、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望
106、常识转变命运，教育成绩将来
107、莫为失败找借口，多为成功找理由。
108、爱护公物，人人有责
109、培养爱国之情，点亮正直人生，渲扬勤勉生活，唱响求精之歌！
110、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
111、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
112、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。
113、展开各行各业的技术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
114、办好兴隆洼文化节，打响敖汉文化品牌。
115、热烈庆祝第二届*临沂书圣文化节隆重举行。
116、为书圣文化节增光，为建设新临沂添彩。
117、羲之故里欢迎您，参加第二届书圣文化节的嘉宾。
118、阳光体育，精彩人生。
119、绿色的植物就是我们的.宝贝，宝贝需要我们的呵护
120、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
121、垃圾不落地，校园更美丽。——作者：初一8班 赵一多
122、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之*发展
123、坚持科学发展，促进教育公*。
124、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。
125、志不真则心不热，心不热则功不贤。
126、恶语不出口，苟言不留耳。
127、树百年报国志，做世纪栋梁才；
128、外来人员请到门房登记
129、食堂：做文明师生建一流校风
130、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
131、人有多少知识，就有多少力量
132、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
133、书到用时方恨少，事非经过不知难
134、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
135、欲穷千里目，更上一层楼
——校园文化标语(15篇)
校园文化标语(15篇)
在生活、工作和学*中，说到标语，大家肯定都不陌生吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家整理的校园文化标语，欢迎阅读与收藏。
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学*
5、教育就是服务，是学生的服务
6、以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、创建市科技特色学校,促进学校可持续发展
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、以科技活动为龙头,推进德育特色学校建设
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学*，学*创造佳绩
19、相信科学，尊重科学，依靠科学，崇尚科学
20、人生有限，学*无限
21、终身学*，塑造美好未来
22、学*是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁
24、学*是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学*充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
28、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
29、开展寓教于乐的科技活动，培养青少年的创新精神和实践能力
30、学科学，爱科学，讲科学，用科学
中小学校园文化标语大全
1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
2为者常成，行者常至；
3自信成功，自强成才，自律成长；
4事在人为，路在脚下；
5知行一致，行胜于言；
6求实创新，与时俱进；
7全面发展，提高素质；
8自强不息，厚德载物；
9树百年报国志，做世纪栋梁才；
10敬人容人，助人爱人；
11少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12做人诚为本，做事实为基；
13种下一种个性，收获一种命运；
14敬业修德强能健体。
15别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16以滥用水为耻，以节约水为荣。
17道路的拐弯处，人生的转折点。
18放飞你的青春，奔洒你的热情。
19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20绿色的生命需要我们的共同呵护。
21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24文明是快乐的源泉。
25让我们的心灵像花一样美丽。
26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27学校是学*之所，文明是成功之本。
28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
29让我们告别不文明的行为。
30文明是彼此沟通的桥梁。
31手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42爱校等于爱自己
43文化是学校的灵魂
44有你有我才有这有血有肉的***中学
45十年树木，百年树人。
46同一片蓝天下，我们一起走过。
47爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)
48有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
(爱护花草)
49芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
50一花一草藏世界,一言一行见精神
51一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
52手下留情花似锦,脚下留情草如茵
53脚下留情，草如茵
54不要踩我，我是你们的绿化者
55我是小草，是你的朋友。
56草坪为我们贡献绿色，请保护它
57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
61文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
64让文化与艺术充满每一寸**大地。
65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66领悟文化天地，超越*凡课堂。
67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。
72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。
74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。 78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
80愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
81愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。
82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
83阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
84神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
85桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。
86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
87让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
88让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。 教学楼
1、用青春的活力，放飞希望与梦想。
2、弘扬奥运精神，共创学校成功。
3、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。
4、迈步向前，让生命成就我们的辉煌。
5、体育的精髓，杨奥运的精神。
6、积极进取，努力工作，磨练意志，强健体魄。
7、生活因运动而精彩，运动使梦想成真。
8、团结一致，总能创造出好成绩，顽强拼搏，所向披靡。
9、发展体育事业，促进全民健身。
10、发扬体育精神，提高师生素质。
11、互相学*，互相学*，再接再厉，攀登高峰。
12、努力争做一流，好好学*，天天向上。
13、地球的尽头是天空的极限，我是舞台的顶峰。
14、上帝奖赏那些努力工作和身体健康的人。
15、开展全民健身活动，全面建设小康社会。
16、挥挥手，挑战自我，突破极限，超越自我。
17、发展体育事业，增强人民体质。
18、学问的殿堂不是势利的，任何人都可以漫步其中。
19、青春要怀抱梦想，拼搏成就辉煌。
20、团结奋斗，争取成就，飞跃梦想，自强不息。
1、安全的校园我爱它，每个人的安全取决于你。
2、我们每个人都只有一次生命，所以我们应该珍惜生命，不能把生命当儿戏，一定要时时刻刻有安全意识。
3、让我们一起来：关心集体，爱护公共财产，保护环境！
4、天空是温暖的摇篮，别为天空冒烟，让大地悲伤；草是美丽的地毯，不要乱扔垃圾，让大地尴尬！
5、汗水是滋润灵魂的露水，双手是理想飞翔的翅膀。
6、拾起的是一张纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一粒灰尘，净化的是自己的灵魂。
7、一件精美的雕刻品，铁铸成金。
8、厚积薄发，用艺术体现生活，喷薄，让触摸溢满校园。
9、我们的教育政策应当使受教育者德、智、体、美、劳全面发展，成为具有社会主义意识和文化的劳动者。
10、现在安全文化，未来为好接班人。
11、奥运健儿努力创造奇迹；新海生爬得艰难，再铸新高。
12、你玩的时候要小心，安全警告总是浮现在你的脑海里。
13、高高兴兴地上学，**安安地回家。*安到家，家人放心。
14、礼貌和谦恭是我们共处的金钥匙。
15、用毒辣的舌头和善良的心去劝告朋友的安全，用谄媚的心去扔掉隐藏的好麻烦。
16、青春在鲜花里，掌声在青春的气息里发芽。艺术在学生和校园中展现着艺术的魅力。
1、艺术源于生活，艺术点亮生活。
2、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
3、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4、放飞理想翅膀展现你我风采!
5、我的舞台我作主，我的风采我展现。
6、放飞你我梦想，展示你我风采;学校的光辉，让我们来闪烁吧!
7、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采;
8、崇德精艺，和谐创新。
9、艺术生活，与你共享。
10、展现风采，靓出创新。
11、张扬个性，秀出自己。
12、展现风采，靓出创新。
13、拥有快乐，展望未来;拥有艺术，展望明天。
14、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
15、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
16、和谐文化，艺术校园。
17、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
18、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
19、我的舞台我作主，我的风采我展现。
20、天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。
21、快乐艺术快乐成长。
22、展现风采，靓出创新。
23、崇德精艺，和谐创新。
24、用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
25、艺术的盛会,青春的节日!
26、蓬勃的艺术、驿动的心灵!
1、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
2、团结一条心，石头变成金。
3、讲究卫生，热爱生活。
4、树立科学理念，狠抓规范管理。
5、独学而无友，则孤陋而寡闻。
6、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。
7、加大教学投入，落实以评促建。
8、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。
9、脚踏实地山让路持之以恒海可移。
10、志在千里，壮心不已。
11、昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹。
12、天才是努力加勤奋。
13、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。
14、以人为本，以德治校。
15、千锤成利器，百炼成纯钢。
16、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
17、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
18、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
19、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
20、强化竞争意识，营造团队精神。
21、文明就餐，礼貌待人。
22、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
23、精通英语，走遍天下。
24、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
25、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
26、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。
27、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
28、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
29、横绝学海，笑傲苍穹。
30、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
31、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
32、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
33、保持环境清洁，做个文明学生。
34、规范行为，滋养心灵。
35、迎评估，促发展；师生携手，再创辉。
36、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
37、走进书香世界，活出多彩人生。
38、学*科技，迎接挑战。
39、权然后知轻重，度然后知长短。
40、学*创造未来，知识改变命运。
41、每天进一步，踏上成功路。
42、母亲赋予了我们以灵魂，我就以我的灵肉来探索人生。
43、一切推理都必须从观察与实验中得来。
44、今天的努力，明天的实力。
45、牢记育人使命，不负人民重托。
46、人人是评估对象，事事是评估内容。
47、以服务为宗旨，以就业为导向，坚定走产学研结合的发展道路。
48、活泼、乐学、扎实、和谐。
49、天生我材必有用。
50、精研博学，笃行仁德。
1、团结进取，追求卓越。
2、常识转变命运，教育成绩将来
3、教育就是造就*惯
4、教导培育*惯，*惯构成品德，品质决定命运
5、凡事预则破，不预则废
6、反思昨天，立足今天，掌握明天
7、天下大事必作于细
8、为幸福人生做铺垫
9、自信发明奇观拼搏续写神话
10、兢兢业业山让路坚持不懈海可移
11、心志决定运气立场决议高度
12、苦学三年幸福毕生
13、走进教室迟疑满志走出教室英姿飒爽
14、我自信我杰出我努力我成功
15、给本人一个目的，让性命为它焚烧。
16、假如你认为你能，或者以为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。
17、脑筋不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火把。
18、蓄势待发，有备无患。
19、一分的浮躁，一分的遗憾。
20、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
21、莫为失败找借口，多为成功找理由。
22、先做该做的事，再做喜欢的事。
23、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
24、独木不成林，单丝不成线。
25、独学而无友，则孤陋而寡闻。
26、横绝学海，笑傲苍穹。
27、凌翅九霄，问鼎苍穹。
28、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
29、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
30、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31、守时守纪，团结拼搏。
32、爱班爱校，重德重能。
33、心中有集体，进步靠自己。
34、在学*方面，你最有价值的财产是一种踊跃的态度。
35、我自负，我胜利;我尽力，我成功;我成功，我快活。
36、学*要有速度，学*要有效力，但效率比速度更重要。
37、学会很主要会学更重要
38、勤恳能点燃智慧的火花，怠惰是掩埋人生的宅兆。
39、成功=艰难的劳动+准确的方式+少说废话
40、自信能鼓起前进的风帆自大会燃烧斗争的火焰
41、挥霍不象征着腰包的空虚，只意味着头脑的充实。
42、自尊而不自居，自强而不自骄。
43、非学无以广才，非志无以成学。
44、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的泥土。
45、今天我以武中为荣，来日武中以我为荣。
46、请求真学识，先下苦工夫。
47、世上无难事，只有肯攀缘。
48、崇尚迷信，寻求真谛，耻辱爱国，发奋成才。
49、不惜寸阴于本日，必留遗憾于明日。
50、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。
1、我是学校的主人，我爱我的家。
2、校园风景线，大家来共建。
3、成功之路，苑中起步。
4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
5、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
6、立足新起点，开创新局面。
7、百尽竿头，更进一步。
8、今天的付出，明天的回报。
9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
10、改善既改革，改革先革心。
11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
12、质量—恒古不变的致胜之道。
13、改善提高，永无止境。
14、以精立业，以质取胜。
15、实施成效要展现，持之以恒是关键。
16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
17、成功者找方法，失败者找籍口。
18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
19、管理始于训练，止于训练。
20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程
21、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才
22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！
25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
28、青年是学*智慧之际，老年是实践智慧之时。
29、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
31、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生
32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
33、凡是必是先难后易。
34、21世纪没有危机感就是最大的危机。
35、和谐课堂，文明礼貌
36、勤奋、科学、创作、创新
37、为幸福而学*，为成功而奋斗。
38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。
39、生命是种情感的教育。
40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。
42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
44、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
48、因为有我，所以会更好。
49、不要小看自己，人有无限可能。
50、态度决定一切，细节决定成败。
51、有一分耕耘，就有一分收获。
52、找方法才能成功，找借口只有失败。
53、要有好的灌溉，才有好的成果。
54、每天进一步，踏上成功路。
55、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
56、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
57、人生在勤，不所何获。
58、没有付出，就没有收获。
59、我是独一无二的，我与众不同。
60、心之所愿，无事不成。
61、我正在为之努力。
62、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
63、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
64、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
65、团结一条心，石头变成金。
66、强化竞争意识，营造团队精神。
67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
68、上下沟通达共识，左右协调求进步。
69、优质精神，上下一心。
70、全员培训，同步提高，创新进步。
71、大成功靠团队，小成功靠个人。
72、德为基，实为魂，勤为根。
73、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
74、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！
75、把最*凡的事做的精益求精！
76、你的语言——学生的思维能力。
77、你的语言——学生的语言能力。
78、你的语言——学生的审美能力。
79、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
80、最有价值的知识是关于方法的知识。
81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
82、.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
83、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
84、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
85、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
86、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
87、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
88、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
89、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
90、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
91、科学作后盾，创新求发展
92、教师应该是学生学*的促进者，教师是学生学*能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。
99、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
93、尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作。
94、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。
95、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
96、做一个科学型的教师，做一个艺术型的教师。
97、懂得反思，善于反思，创造精彩！
98、抓住瞬间时机，讲究教育策略。
一、学生宿舍区（3条）
1、子丑时辰要睡觉，护好肝胆最重要。（午夜十一时至三时，是子丑时辰，睡觉可以养肝血、生胆气。经常熬夜，睡眠不好的同学，容易得神经衰弱，或者是焦虑症、恐惧症等。）
2、容人容己人缘好，斤斤计较招人厌（不同个性特点的同学在一起居住，需要包容，才能友好相处。）
3、你好、我好、大家好，人人维护才能好。（让学生记住，搞好居住环境，人人有责。）
二、饭堂大厅（3条）
1、节约是美，浪费是丑（让学生铭记，节约是一种美德）
2、病从口入，请讲卫生。（讲卫生，保健康）
3、有序用餐，文明用餐。（保证秩序良好）
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（许多孩子不懂种田养殖的辛苦，时时提醒其珍惜食物。）
三、学生宿舍楼梯及每层楼的楼道（20条）
1、请勿在此使用少林功夫狮子吼。（形象提醒同学们不要大吵大闹，影响别人）
2、这是我们的地盘，不要让垃圾侵占了。（过道上总有许多垃圾，需要人及时清扫）
3、危火、危电、危操作、隐患处处；细心、小心、责任心，齐抓共管。（保证用电安全）
4、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。（让学生培养良好的*惯）
5、高高兴兴上课去，轻轻松松回家来。（情绪良好，有利休息，有利学*）
6、小心，别把你的人品丢地上。（提醒同学们不要乱扔垃圾。）
7、对不文明的行为说：NO！（让同学们保持文明的行为。）
8、您好！对不起！谢谢！再见！（文明语多说，可缓解矛盾，带来好心情）
9、干净、整洁、舒适，身体健康。（居住环境良好，休息才能好，且少生病。）
10、一屋不扫，何以扫天下？（选自《后汉书﹒陈番传》，提高学生搞卫生的积极性）
11、礼貌是文明共处的金钥匙。
12、恶语不出口，苟言不留耳。（修养好，团结好，心情好）
13、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（文明用语利团结）
14、好说己长便是短，自知己短便是长。（良好的修养，有利于大家相处。）
15、要成就大事，先做好小事。
16、有防则安，无防则危。
17、让火灾远离校园，让*安与您相伴
18、生命最可贵，安全第一位（警醒学生用电安全，防火、防灾）
19、地球母亲提醒你节约用水。（每个人节约一点，就能节约很多。）
四、教学楼楼梯及每层楼的楼道（20条）
1、乐观有自信，学*有进步（乐观的情绪可以促进进取心）
2、无益地空耗别人的时间，等于谋财害命。——鲁迅。（提醒同学不要浪费别人的时间。）
3、每天进步一点点，目标就能*一点。（注重小的进步，就有大的进步。）
4、路的*头，仍然有路，有时，看似没路。其实是你该拐弯了。（永远不要绝望，学会变通。）
5、不要被梦想主宰，空想达不到目标，实干要选对方向。（避免错误，寻求正确。）
6、知识、技术、专长，是一个人安身立命的根本。（鼓励学生好学*）
7、等待机会的人遍地都是，只有创造机会的人才能捷足先登。（提高学生的竞争意识。）
8、机会来了，你抓得住吗？（提醒学生做好各项准备，能抓住机会。）
9、学更好的别人，做更好的自己。（追求卓越。）
10、天行键，君子以自强不息——《易经》（培养学生持之以恒的毅力）
11、欲穷千里目，更上一层楼
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。（坚强的毅力是学生实现目标的保证。）
13人生有两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。（看到希望就有动力。）
14、多一份投入，多一份学*，多一些反思，多一点执着（助学生素质提高。）
15、明日复明日，明日何其多？
16、学会很重要，会学更重要
17、学*是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油（鼓励学生学*）
18、学*、学*、再学*，努力、努力、再努力。（让学生明白，学*是一种不断重复的行为。）
19、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
20、命运自己主宰，奇迹自己创造。
21、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。（对学生有激励作用）
22、教室洁净，清风送爽，努力学*，接受挑选。（节奏感强，有鼓舞的作用）
五、校园大道灯柱（15条）、草坪（5条）
1、不要踩我，我是你们的'朋友（拟人化，赋予情感。）
2、守护一片绿，增添一份美（朗朗上口，好记，有美感）
3、绿色+爱护=幸福快乐（好记、怡人。）
4、小草正睡觉，请你勿打扰（唤起人的怜爱之心，从而爱护小草。）
5、不要让成长的小草哭泣。（拟人化，形象、生动。）
6、每个人的发展决定于他在业余时间专心于何事。（提醒学生好好利用业余时间。）
7、痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣（提醒学生保持文明的行为。）
8、小小一口痰，细菌千千万。（预防疾病。）
9、好青年=文明+价值+爱心+力量。（让学生向好、向善，提高素质。）
10、芳草茵茵，足下留情。（有美感，有情意性。）
11、春来小草醒，请您绕道行。（短小精干，富有情意性。）
六、校园内各处卫生间（15条）
1、走时，请不要让我留下眼泪。
2、滴滴情深自来水，节约关乎你、我、他。
3、当世界上只剩下最后一滴水时，那就是我们的眼泪！
4、来去冲冲，真干净。（朗朗上口，易记）
5、你我冲冲，干净卫生。
6、不要乱丢纸屑。（弄脏卫生间）
7、注意坑堵麻烦。（女生不注意，卫生巾丢入粪坑，管道堵塞。）
1、给我一次机会，送你一份惊喜。
2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
3、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
4、课堂大舞台，人人展风采。
5、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
6、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
7、自主学*：我自信，我成长。
8、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
9、课堂精彩，由我主宰。
10、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
11、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
12、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
13、知行一致，行胜于言。
14、你争我辩，快乐无限。
15、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。
16、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
17、自信成功，自强成才，自律成长。
18、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。
21、你追我赶，有识有胆。
22、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
23、多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。
24、绿色的生命需要我们的共同呵护。
25、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
26、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
27、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
28、为者常成，行者常至。
29、修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富。
30、自强不息，厚德载物。
31、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
32、参与就有快乐，自信就能成功。
33、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?
34、修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉。
35、树百年报国志，做世纪栋梁才。
36、放飞你的青春，奔洒你的热情。
37、领先来自争锋，成功源于合作。
38、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。
39、敬人容人，助人爱人;
40、课后要复*，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
41、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。
42、静以修身，俭以养德。
43、评估是手段，建设是关键，发展是目的。
44、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。
45、知之者不如行之者。
46、你欣赏花木的风姿，花木欣赏你的素质。
47、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
48、虚争空言，不如试之易效。
49、厚积薄发，深入浅出。
50、学*是素质的修炼，读书是知识的积累。
51、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
52、知书以达理，读史以明智。
53、勤学、修德、明辨、笃实。
54、以教学评估为契机，努力提高教学质量。
55、明兴替规律，察今是昨非。
56、终身学*，塑造美好未来。
57、过去的过去了，让我们向未来进取。
58、不敢高声语，恐惊苦读人。
59、微笑示人，以诚待人。
60、团结奋进，共育英才。
61、太原每天都是新的，你是否每天都在努力。
62、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。
63、品学兼修，知行合一。
64、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
65、完善终身教育体系，构建学*型社会。
66、大胆改革，求实创新。
67、教育以育人为先，育人以育德为先。
68、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
69、努力造就实力，态度决定高度。
70、合理安排时间就等于节约时间。
71、创新是一个民族进步的灵魂。
72、善学者尽其理，善行者究其难。
73、文明如厕，讲究卫生。
74、快乐学*，健康成长。
75、知识改变命运，勤奋成就未来。
76、摒弃吸烟陋*，营造无烟环境。
77、传闻不如亲见，视影不如察形。
78、人人是教学主体，处处是教学环境。
79、靠前一小步，文明一大步。
80、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。
节约就是美德。
一粒粮食一粒汗。
天生我材必有用。
文明是快乐的源泉。
脚下留情，草如茵。
绳锯木断，水滴石穿。
爱护公物，人人有责。
节约是美，浪费是丑。
病从口入，请讲卫生。
有序用餐，文明用餐。
与朋友交，言而有信。
学问愈深，未知愈重。
人生有限，学*无限。
敏而好学，不耻下问。
衣冠不整者，请勿入内。
一屋不扫，何以扫天下。
不可自暴、自弃、自屈。
我是小草，是你的朋友。
地球母亲提醒你节约用水。
外来人员请到门卫室登记。
恶语不出口，苟言不留耳。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
礼貌是文明共处的金钥匙。
千里始足下，高山起微尘。
终身学*，塑造美好未来。
壮志与毅力是事业的双翼。
教师是学生发展的促进者。
千锤成利器，百炼成纯钢。
天下无难事，只怕有心人。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
欲穷千里目，更上一层楼。
创新是一个民族进步的灵魂。
教学过程即学生的发展过程。
学而不思则罔，思而不学则殆。
工作激发学*，学*创造佳绩。
教育就是服务，是学生的服务。
人有多少知识，就有多少力量。
日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
不要踩我，我是你们的绿化者。
勤俭节约是中华民族的传统美德。
草坪为我们贡献绿色，请保护它。
想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
良好的卫生*惯是身体健康的保障。
为了我们大家的生存，请节约用水。
欲治身，先治心；欲责人，先责己。
好说己长便是短，自知己短便是长。
教育的目的是学会做人，学会做事。
教育最大的成功是让学生学会学*。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
教师教学的过程也是教师成长的过程。
学*是创造的前提，又是创造的过程。
自己的事情自己干，靠别人不是好汉。
付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
学*是素质的修炼，读书是知识的积累。
学*是进步的源泉，技能是谋生的基础。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
路虽*，不行不到；事虽小，不为不成。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
社区教育，是创建学*型组织的重要途径。
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
教育改变命运，知识创造财富，学*充实人生。
出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁。
大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难。
多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
只有学*精彩，生命才精彩；只有学*成功，事业才成功。
一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。
人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西……
在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。
人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
1、实事求是办教育，**思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
3、狠找不足，谋求发展。
4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
9、学*英语敢张口，成功便向你招手。
10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
12、构建和谐校园，实现畅通交流。
13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为
领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序
16、艺术课堂，多彩人生。
17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
——校园文化的作文 (菁华3篇)
校园美丽处处在，校园芬芳处处在，校园文化更是处处在。校园的浓郁的文化氛围散布在校园的每一个角落，潜移默化着我们的心灵。
清晨，我们迎着朝霞走进校园，走道脚下是镌刻的*的一段段历史，好学的我们早已烂熟于心。旁边每个班级都传出朗朗的读书声，哪怕班内没有老师，同学们也是读得热火朝天，毫不逊色天边的火红的朝阳，与其一起奋力向上。同学们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，教室经过大家的打扫显得格外干净整洁。
下课了，老师和同学们一起做游戏，欢笑声传满校园。花坛里的花向大家微笑点头，旁边有提醒同学爱护花草树木的提示语，懂事的同学们都养成了爱护公物的好*惯。
走在操场上，*迎风飘扬；有几个同学在跑道上赛跑，突然，一个同学不小心被拌倒了，旁边的同学立即把他扶起来，连忙说对不起，被绊倒的同学也不计较；地上有纸片，经过的同学立即捡起来，其他同学也纷纷效仿，整个校园显得干净和谐；放学了，同学们一起向老师挥手告别，奔向在家长区等候的父母。
已经在校园学*生活了六年的我们，对这一幕幕早已熟记于心，还有几个月，我们就要离开这温馨的校园，每当想到这里，我都有些感伤，但更多的是对母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校夺得更大的荣耀！
上周，我们学校举行了一年一度的艺术节，这天，我领略到了校园文化的风采。
这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。
滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的*台，我可一定要加油了。
节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。
终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。
虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！
校园美丽处处在，校园芬芳处处在，校园文化更是处处在。校园的浓郁的文化氛围散布在校园的每一个角落，潜移默化着我们的心灵。
清晨，我们迎着朝霞走进校园，走道脚下是镌刻的*的一段段历史，好学的我们早已烂熟于心。旁边每个班级都传出朗朗的读书声，哪怕班内没有老师，同学们也是读得热火朝天，毫不逊色天边的火红的朝阳，与其一起奋力向上。同学们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，教室经过大家的打扫显得格外干净整洁。
下课了，老师和同学们一起做游戏，欢笑声传满校园。花坛里的花向大家微笑点头，旁边有提醒同学爱护花草树木的提示语，懂事的同学们都养成了爱护公物的好*惯。
走在操场上，*迎风飘扬；有几个同学在跑道上赛跑，突然，一个同学不小心被拌倒了，旁边的同学立即把他扶起来，连忙说对不起，被绊倒的同学也不计较；地上有纸片，经过的同学立即捡起来，其他同学也纷纷效仿，整个校园显得干净和谐；放学了，同学们一起向老师挥手告别，奔向在家长区等候的父母。
已经在校园学*生活了六年的我们，对这一幕幕早已熟记于心，还有几个月，我们就要离开这温馨的校园，每当想到这里，我都有些感伤，但更多的是对母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校夺得更大的荣耀！
