我们快乐小队举行了实践活动。今天的活动主题是“亲手做汤圆，快乐迎元宵”。
我们先请章婉婷爸爸帮我们和面，我们按说明书上的比例放好三杯米粉和两杯水，章爸爸就拿了一双筷子用力搅拌起来。过了一会儿，粉和水就合在了一起，一个大面团揉好了。我们迫不及待地想开始搓汤圆了，章爸爸叫我们别急，他先示范给我们看，要先把面团摊*，再把馅裹进去，接着用两只手的掌心互相搓面团，用力不能太猛，最后圆溜溜的汤圆就做成了。我们一起照着章爸爸的`方法做，一口气搓了40多个汤圆。
看着盆里一个个圆滚滚的汤圆，有些队员已经开始想吃了。陈润妮妈妈就给我们煮汤圆了，几分钟后，热腾腾的汤圆出锅了，我们津津有味地吃了起来，我们都说这个汤圆很香，特别好吃，因为这是我们亲手制作的。
小伙伴们吃着香甜的汤圆，脸上都洋溢着幸福的笑容……
元宵节那天吃完了晚饭，我迫不及待地拉着妈妈的手，来到了安定广场。安定广场的人多，人山海，热闹极了。
安定广场的灯也多，各种各样的灯照亮了整个广场，有会游的鱼灯，有会跳的兔灯，还有五彩缤纷的花灯。我的灯也不错哦，是个七星瓢虫灯，它不仅发光，会唱歌，还会翻跟头转圈呢。广场上最特别的要属那个漂亮的大兔子灯，它的高子很高，比我爸爸的个子还高；它的头随着音乐不停地转动，象在跳舞；兔子身体里还安了个椅子，上面还坐着一个小朋友，真有趣啊，我也想坐到里面去试一试。安定广场的许愿灯也多，人们放飞自己的许愿灯。希望能梦想成真。天空中飘满了五颜六色的许愿灯，象繁星一样在天空中闪耀，连月亮都害羞地躲进了云层里。
这个晚上我过得真是快乐极了，这真是个快乐的元宵节！
今年我过了一个快乐的春节！
大年三十早上，我去逛集贸市场买了烟花和响炮。烟花有：哈哈伞。闪光雷。飞天鼠。大风车。米奇老鼠。滴拉星。三角花。太空礼节花。电光花。巴蕉扇。冲天花，响炮有：雷子。擦炮。鞭炮。俗话说：小孩小孩你别谗，过了腊八就是年，腊八粥喝几天，稀稀拉拉二十三，二十三糖瓜粘，二十四贴对子，二十五扫尘土，二十六去买肉，二十七杀只鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭，一月二十日至一月二十三日大扫除，我帮助家里打扫卫生，又擦这儿。又扫那儿，真是忙碌。
大年三十晚上，我先给爸爸爷爷奶奶长辈们拜年他们给了我压岁钱，随后我们一起看了中央电视台播出的搞笑的联欢晚会，“叮叮……”二十四时的钟声响起，顿时小区响起噼哩啪啦的鞭炮声和震耳欲隆的雷子炮。我和爸爸爷爷也加入了迎接新年来到的行列。
初一的饺子初二的面，初三饭店里吃团员饭。初二那天我和爷爷奶奶一起乘坐西宝高速双层大巴到西安舅姥姥家走亲戚。大年初五早上破五的鞭炮声把我从梦中惊醒了。听大人说，破五的鞭炮声一响就告诉人们大年过完了。
这快乐的春节，我学到了许多知识，感到愉快而又充实！
元宵节那天，陆老师说：“今天是元宵节。让我们进行两项活动。一个是做灯笼，另一个是做汤圆……”是的在老师讲完之前，我们不禁欢呼起来。
活动开始了。父母带来了面粉、电饭锅、芝麻馅、灯笼等。我穿上一条紫色小围裙，戴上一顶粉***帽子。我看起来像一个快乐的小厨师。当我擅长洗衣服的时候，我开始做汤圆。爷爷把面粉倒进盆里，然后加入一些开水揉成面团。爷爷给了我一小块面团。我把它压成一个手掌大小的蛋糕，放上馅料，沿着面团的边缘粘上。
当我们吃完后，奶奶们把饺子倒进电饭锅。过了一会儿，汤圆变胖了，一个接一个浮了上来。爷爷给我带来了甜饺子。我轻轻地咬了一口。它又软又粘，里面填满了甜馅。我一连吃了三个。看来我真的饿了！
后来，小乐的妈妈给我们做了灯笼，我按照说明一步一步拼写。我们看着红灯笼，吃着香甜的汤圆。每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
我喜欢过春节，因为可以收压岁钱，还可以放烟花；我喜欢中秋节，因为可以吃粽子，还可以赏月；我更喜欢元宵节，因为可以吃汤圆，还可以拉兔子灯。
每年的元宵节，妈妈都会给我买兔子灯，但是在我大班那年的元宵节却让我难以忘怀。
“今夜月明人尽望……”正月十五的月亮又大又圆，像玉盘似的。我们全体小朋友一起在丰镇公园里“溜”着心爱的灯。
丰镇公园里可真热闹，到处张灯结彩。一个个奇形怪状的小灯笼上还有一个个灯谜。有的人在看灯，有的.人在猜灯谜……
我们的灯各有特点，吸引了很多游客。我拉的是红红的桃子灯，只要轻轻一拉它就会慢慢地打开，忽然从里面“飞”出一个腾云驾雾的孙悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孙悟空灯会挥动它的金箍棒。小李的龙灯会跑来跑去，眼睛还会发亮呢！小天拉的是最可爱的兔子灯，小乐也有一个会打开的莲花灯。
兴高采烈地拉着灯。我们一会儿并排向前跑，一会儿互相追逐，一会儿你追我赶。
所有的灯中，最多的是兔子灯，因为它善良、可爱，给我们的节日带来了幸福*安。
我们中华民族有许多传统的节日，具有名族特色，我喜欢过中国节。
——元宵节过得真快乐作文3篇
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的元宵节，晚上，全家吃完晚饭，我便拉着爸爸妈妈的手，嚷着要爸爸妈妈带我出去看花灯。
来到步行街，这儿简直成了灯笼的海洋，抬头一看，有活灵活现的猴灯，小巧玲珑的兔灯，看起来无比凶猛的虎灯……简直是栩栩如生，无比壮观。
忽然，我不知怎么了，自己的脚似乎不听使唤，跟着人群，咱们被活生生得挤进了步步高。上了二楼，咱们看见一群人兴奋地围在一块儿，仿佛在猜谜语，猜谜语可是我的拿手绝活，为什么不让我显现我的厉害呢？我拉着妈妈爸爸的手，挤进了人群中，也沉浸在猜谜语的快乐中。
我从上面取下一支，题目是：一旦有心便能持久。（猜一个字）哈哈，猜字谜可更是我的拿手绝活。我想“一”和“旦”或许可以组成一个字，仔细阅读一番，看见“心”字的时候，想“心”可以写成“忄”啊，所以，这题的答案我便想出来了，这个字就是“恒”字，有了恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
时间流水般的过去了，正玩儿的起劲的时候，看看时间，天呐，九点啦，咱们依依不舍的离开了，不过，经过咱们的努力，还是赢了不少奖品呢！
抬头看着天上，月亮好亮啊，它仿佛在向咱们微笑，和咱们一起陶醉在节日的欢乐中。
元宵节早已离我而去，但元宵节的那个故事至今使我记忆犹新，那盏萝卜灯我也保存起来了。
那天，我与爸爸特意买了几个又粗又长的萝卜，用水洗干净，未等凉干，就迫不及待地制作起萝卜灯来：用小刀把萝卜切好、挖空，用铁丝拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这样，一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意洋洋地挑着萝卜灯满屋子里跑着玩，并央求妈妈为我点着。“那有大白天打灯的？先别急，等天黑了再点。”妈妈说着把灯夺了过去。
我盼啊盼啊，天总算盼黑了，我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。
大街上，有的挑着动物电池灯，有的挑着布做的电子灯，有的挑着会唱歌的音乐灯……只有我的灯是个老古董，是个地地道道的手工灯，是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲，以前每家的孩子都非常多，生活非常困难，没钱买灯，孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上，他们捧着自己心爱的元宵灯，拥上大街去展示，比比谁做的灯最漂亮。
今天，那种老式的煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替，我这样的萝卜灯更是无影无踪了。
我庆幸自己生长在这样一个日新月异的幸福年代，更庆幸自己处于好奇玩了回萝卜灯，并为爸妈找回儿时的记忆，使我也从中受到了教育。
啊，元宵节，快乐而难忘的元宵节。
今天是正月十五，也就是我们的传统节日元宵节。晚上我和妈妈一起到四机场看花灯。
在四机路上，马路两旁的道行树上都挂满五颜六色的彩灯。彩灯像一颗颗小星星，真逗！它们连起来，连成了月亮，连成了一颗爱心……这些彩灯一闪一闪的，点缀在树上，道行树变得更加有生机，更加美丽了！一路上，霹雳啪啦的鞭炮声源源不断……在路边的电线竿上，挂着一个个红色的*结，这个结可真大啊！不知不觉，我们已经到四机广场了，广场上的人可真多！真是人山人海！在广场的西边，正在举行元宵晚会，嘹亮歌声响遍整个广场，可热闹了。在广场的南北，整齐地排列着很多花灯。其中有盏大花灯，特别漂亮。它的前面画着四匹“动漫”马，后面画着四匹“卡通”马，左边画着“窗花”马。真好看！不仅颜色不同，画法不同，而且形态各异。真的是栩栩如生！还有一盏奇特的花灯，就像跳动的火焰。它是用红布做的火，然后下面鼓风机在吹风，让火鼓起来，这样就很像真的火了。有许多人拿着手机在花灯前争先恐后地拍照。
周边有许多商贩，他们脚下摆满了戴在头上的牛角灯，皇冠灯等等，车上挂满了提着的各种各样的灯笼。我精心挑选了一个漂亮的小灯笼。它的上面画着精美的图案：聚宝盆和元宝，还有胖乎乎的小人，他们手上拿着对联，上面写着富贵和吉祥。只要一按开关，灯笼就会亮起来，并唱出美妙的歌。可好玩了。
我喜欢过元宵节。
——大班元宵节真快乐教案实用10份
活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要*俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种花灯的照片、图片。
3、煮熟的元宵每位幼儿一个。
活动过程
1、讨论导入
（1）元宵节是什么时候？
（2）元宵节都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵*俗。
（1）幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？
（2）教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。
（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？
（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的`感受。
如：看到各种各样花灯，你的心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？
（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜。希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。
4、游戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。
活动结束
1、评价
2、总结
附儿歌
我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；
我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；
我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。
活动目标：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的.来历、品种等。
活动准备：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。
3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。
活动过程：
开始部分：
教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。
基本部分：
1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间*俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的'滚动。
3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？
4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。
结束部分：
引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。
活动延伸：
回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。
活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗（赏灯、吃元宵等）；
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及*俗（赏灯、吃元宵等）。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的*俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学*、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标：
1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。
2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
二、活动准备：
1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
三、活动过程：
1、欣赏教师自制的小花灯。
指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。;今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?
2、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的`方法。
(1)观察材料，了解其用途。
(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。
4、手提灯笼，相互欣赏。
四、延伸活动：
开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的`快乐。
五、教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
活动目标：
1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2．引导幼儿学*运用重叠折剪的技能制作花灯。
3．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿的'技巧和艺术气质。
活动准备：
1．师生共同收集各种花灯。
2．《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
活动过程：
一．以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）
二．教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）
三．教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按*，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四．交代要求：
1．折时要对齐、按*。
2．注意使用剪刀的安全。
五．幼儿制作，教师指导：
1．教师全面巡视幼儿的制作情况。
2．帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）
3．提醒幼儿折时要对齐、按*，并注意使用剪刀的安全。
4．将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六．幼儿互相欣赏、评价，结束
1．幼儿欣赏同伴制作的`花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2．组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。
活动反思：
教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。
教案目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗*惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个。
3、发展幼儿的'语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
教案准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗*惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
活动目标：
1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。
2、初步学*用油泥搓圆的方法。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
人手一份油泥和一块塑料垫板。
活动过程：
1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？
2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。
4、让幼儿把自己搓的`元宵送给小动物尝一尝。
活动反思：
有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”
活动目标
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的*俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重点难点
1、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
活动准备：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲
活动过程
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的*俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的`*俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的.元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
教学反思
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的*俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!
活动目标:
了解我国元宵节的风俗*惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐.
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
体验和大家一起过节的`快乐。
活动准备:
1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干
2，灯谜
3，音乐
活动(一)
内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)
师生共同搓搓汤圆
师生共同品尝汤圆(下午品尝)
活动(二)
内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)
分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动
规则:每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜
活动(三)
内容:"观赏元宵灯"庆元宵
师生一起欣赏幼儿带来的'彩灯。
带着自己的彩灯到户外游戏
【活动目的】
1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯，感受花灯的美。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的.美好情感。
【活动准备】
经验准备：
请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备：
有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。
环境准备：收集各种花灯，布置灯展。
【活动过程】
1、结合课件讲解元宵节的'由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？
3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
【小结】
每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。
活动目标
1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。
2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
活动准备
环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。
课件准备：“元宵*俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。
材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
活动过程
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的.*俗
——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？
——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来
——元宵节有这么多好玩又有趣的*俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美
1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。
2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的'色彩。
3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。
四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣
1、激发幼儿制作兴趣。
2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。
3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。
4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。
5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。
——元宵节真快乐作文优选【5】篇
正月十五元宵节，听爸爸妈妈说这是个中国民间传统风俗的节日，这个节日主要是观花灯、猜灯谜、吃汤圆，象征着团团圆圆！听起来好有趣。碰巧萧山小记者活动在举行一个亲子活动——-自己动手做灯笼，可以DIY自己想要的图案；知道后好激动，特别想去试试，结果妈妈告诉我，没报上名，瞬间有点小小的失落，还好后来有小朋友请假，我又有机会可以参加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸妈妈来到举办地——-湘湖下孙文化村祠堂，子弹哥哥和其他老师已经早早到了那里等候，我签到后领了猜灯谜的游戏关卡、笔、衣服等。游戏规则是猜对10个谜底后才能领到做灯笼的材料；我们先来到了祠堂内，里面柱子上挂了大概30个谜语，谜语条都是系在小灯笼底下，围一圈有序的排着，看着好精致。接着我们就猜灯谜了，我记得有这么一个谜题：石头太顽皮（打一字），经妈妈的引导，我竟然猜出来了，是“破”字；还有一这么一题：“说竹不是竹，营养价值高；外面像茶籽，里面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，这不是我吃过的山竹么，我又猜对了，就这样我们连续猜对了10题，然后拿题卡去领做灯笼的材料。
接下来就是自己动手做灯笼的环节了，这是我最期待的环节，因为是第一次，妈妈也没做过，看着妈妈拿支架比划着，不知道怎么下手，后来看了指导说明书，用支架卡着两个小孔就可以撑起灯笼的外壳了，我们把外壳固定好后就选择做灯笼的图案了，我选择做的是小白兔，因为我觉得温柔漂亮的小白兔是最可爱的。我用剪刀剪出小白兔的两只耳朵、眼睛、嘴巴、胡须。开始总是剪不好，不是小了就是大了，后来多剪几次就剪好了；第二步骤就是把它们贴在相应的位置上，其他的都好贴，就是小白兔的耳朵最难贴，老是贴不稳，妈妈歪着脑袋问，这可怎么办呢宝贝？后来想了个办法，用两颗小星星贴在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，这样可爱的小耳朵就稳稳的竖起来了，这样总算大概完成了，差一根提灯笼的杆子就大功告成了。看，这是我自制的小白！
“元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子……”在小朋友们稚嫩的儿歌声中，一年一度的元宵节又要到啦！这可是我最喜欢的节日。瞧，街道两旁的商场门口挂满了各式各样的灯笼，热闹的鞭炮声此起彼伏，给节日增添了不少欢乐气氛。你知道我们怎样闹元宵吗？悄悄地告诉你：今天我们要在教室里亲手做汤圆呢！
“叮——”下午第一节课的下课铃声终于敲响了，大家把各自带来的米粉、碗、勺子、白砂糖在桌上摆开，“哐当！哐当——”教室里顿时成了一个热闹的“大厨房”。胡老师边倒开水边用筷子搅拌，把盆中的米粉和好，用两只手把米粉拢到一起，用力往下一压，又抓起粉团来了个“后滚翻”，继续往下压，就像变魔术似的，那粉娃娃乖乖地聚拢来，变成了一个大大的白粉团。
胡老师抓起大粉团，揪下一块分给我们这组。“小厨师”们你一块我一块，迫不及待地开工了。我帮奶奶搓过汤圆，这可难不倒我！从粉团上扯下一小块，我不一会儿就搓好了。扭头一看，大家都在搓圆球呢，一样的汤圆有什么意思？我的脑子飞快地转着，对了，以前玩橡皮泥不是捏过小胖鸟吗？今天，**脆就做个“小鸟汤圆”吧！我左手抓着圆球，用右手的食指和拇指捏出了小鸟的嘴和脖子，又拿起勺子，用它的“尾巴”给小鸟刻上了细细的眼睛。哈，一只原味“小鸟”在我手下诞生啦！
接着，我又完成了好几只“小鸟”。看到旁边周淘的碗里有芝麻，我灵机一动，拿起“小鸟”在碗里打了个滚，嘻嘻，“小白鸟”变成了“芝麻鸟”，好可爱呀！
这时，锅子已经在“咕嘟咕嘟”冒热气了，看着我的“小鸟”们一只接一只“飞”进锅里，心里真有些舍不得。没多久，一阵诱人的香味在教室里弥漫开来，汤圆熟啦！小厨师们一个个伸长脖子，咽着口水，眼巴巴地等待着分享美味。
在一阵蒸腾的热气中，我分到了一勺汤圆。我舀了一只送到嘴边，啊，真香！轻轻一咬，软软的，糯糯的，还带着一丝甜味，好吃极了！
学校里的`元宵活动结束后，我还和爸爸妈妈一起参加了商场里的“猜灯谜活动”，最后顺利地拿到了一个大红灯笼和两包薯片……在回家的路上，踩着满地的烟花碎屑，身边有爸爸妈妈陪伴，我的心里真的装满了喜悦和满足。
我真喜欢元宵节，期盼着明年的元宵节快快到来！
在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心；老妈也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中；我也望着家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花�簟⒎叛袒ā⑴谥瘛⒁黄鹕驮拢�在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，满是花�簦�各种各样的�艟墼谝黄鹞宀淑头椎摹Ｔ诳�羰牵�又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花�舳�朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在*处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的；有卖糖葫芦、烧烤的；还有卖各种款式�袅�的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完�糁�后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊！
今天是元宵节，我和爸爸妈妈一起去广场看花灯。广场上人真多，好热闹。我还看到我的两个同学，小文和小倩。我和他俩打了招呼，他们也是和我一样来看花灯的。我们看到了许多花灯，五颜六色、不同形状，有的是奥运福娃做成的花灯、有的是可爱的小老鼠做成的花灯、有的用纸做的老虎花灯――太多了，太多了，我还是第一次看到这么多漂亮的花灯，看的我眼花燎乱。
爸爸妈妈也给我买了一个，是我自己挑选的。一个很漂亮的.轮船小花灯：红色的手柄下挂着一个可爱红色的心，底下串联的是黄色的轮船，轮船两边还有两个船浆。打开电开关，小轮船花灯还发出黄色美丽的灯光，最让我兴奋的是发出“小叮铛”音乐，实在太美妙，太动听了。我一路走，她一路在唱歌。如果拉下她的小屁股，小轮船就开始在地上行驶起来，乐得我不停地在后面追跑。
在回家的路上，我还观看了许多烟花，真是五彩缤纷!一串串烟花飞上天空，发出美丽的图案，像一个大火球，像一个大圆盘发出许多美丽的花辫!路上很多人也和我一样停下来看，我们足足看了十几分钟，看到了有十多个放完了的烟花盒。爸爸说可能是那个烟花店的老板卖不完了，就在今天一齐放掉。妈妈说可能是有钱的老板今天要开张了就在今天拼命庆祝。我不管这些，我只知道今天他们放烟花就是用来庆祝元宵节的。
最后，我们还去信江河边，把过年时没有放完的烟花和鞭炮一齐放了。
今天，我过了一个快乐、开心的元宵节!
真好!盼星星，盼月亮，我终于盼到了x年的正月十五日――元宵元。今天，我还听说了一个好消息――今天既可以猜灯谜，以可以做元宵。
这天下午上完课，我们排好队，老师领着我们去猜灯谜，与以前一样――猜灯谜的地点还是设在大厅。哇!大厅太美丽了――每一根长方体柱子上都贴着红红火火的春联，柱子与柱子之间悬挂着一条细长的红彩带，彩带上挂着一个个姿态万千的花灯，有威风凛凛的蜘蛛侠灯、憨态可掬的机器猫灯，活泼可爱的了兔子灯……每两个花灯之间贴着一张灯谜。哇!人怎么会这么多!大厅里都要水泄不通了，只见有的同学在绞尽脑汁冥思苦想，有三个一群，五个一伙地猜灯谜，有的拿着奖品在炫耀呢，有的则在那里兑奖品。一看见人挺多的`，我心里就犯庠痒，不管三七二十一地冲进人群，看灯谜��!咦，早晚都要尝的一定是牙膏了。我一看见谜面就迅速摘下来，去兑换奖品，一看见老师，我心里就兴奋，差一点说牙刷了。
“做元宵喽!”不知是哪一个同学一声叫唤，大家都如离弦的箭一样飞奔向教室。一进教室，大家就听着老师的指挥，洗净双手，分好组，准备做元宵了。每个人都发到了一小块和好的米粉团，为了防止粘手，每给还分到了一些干米粉。开始动手喽，有的在揉米粉团，有的在搓米粉团。我也不甘示弱，拿起米粉团，使出浑身本事在搓，恨不得自己是刘谦把米粉团变成一根细长的米粉团条，我先捏下一小块，放在手心间，轻轻地搓，一会儿一个小元宵问世了，大约三十分钟过去了，已经有两盆元宵诞生了。
今天的元宵味道只能用一个字表示――美，这元宵味道堪比山珍海味，太好吃了。吃完晚餐，我们还看了精美的图片、元宵节的来历，吟诵了元宵节古诗。
这真是一个快乐的元宵节啊。
——今年的元宵节的作文3篇
盼着，盼着、春节结束，团团圆圆元宵节又来叩起家中大门啦！
正月十五上午，我家很热闹，哥嫂回到家中，一家人便包起了饺子，做起了酒菜。大人们嫌我们碍手碍脚，让我带侄儿侄女一边玩去，我们无所事事，便聚在一起玩玩电脑、放放炮竹。但我不满足于这种喧闹。我期盼着元宵夜早点到来！
终于元宵夜等到了，我陪着父母出去看红火、逛街，好漂亮啊！街上让彩灯点缀五光十色，闪耀缤纷。我们漫步走到广场，广场上更是让人看得眼花缭乱，眼前摆满了各种玩具，叫卖声此起彼伏。卖小吃摊贩在大显身手，各种香味扑鼻而来，让我这只“馋猫”直流口水。再往前走，便是各种各样民间绝活：剪纸、捏泥人、编动物……络绎不绝，让我看久久不愿离去。最有趣还是猜灯谜活动，一位笑容满面和蔼可亲阿姨问我题目，经过一番思索后，我正确答了出来。得到了一个挂饰。这让我分外开心。晚上焰火更是耀眼美丽，让我大饱眼福！
回到家，打开电视，看着喧闹元宵晚会，我心情更是分外开心。一家人团团围坐在一起，喝着热腾腾元宵，看着有说有笑家人，一股暖流涌遍全身。团圆之夜，温馨之放！是啊，月亮代表我心！
看着元宵夜皎洁月光，暖意顿时变成了一缕微笑，是啊，元宵夜，给人们带来了多少欢乐！烟花爆竹五光十色在头顶响着，一声声响彻云霄，人们在惊呼，在赞叹。夜色中，人们脸上都浮起了温馨笑容……
春节，是我们中华民族古老而传统节日。春节过后，最喧闹节日就数正月十五“元宵节”了。
到了正月十五晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华喧闹景象。而今天主角——花灯，更是让人们“大饱眼福”。瞧，这盏花灯造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着不正是四条威严无比金龙吗？它们睁着炯炯有神眼睛，看着来来往往人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢！再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲优美线条，一会儿又成了多种颜色组成花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀！
再看那边，一朵巨大莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁圆月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”仙子呀！看它那娇嫩花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合，就像个害羞小姑娘般惹人怜爱。可那高贵气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青；好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。
烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中繁星，也渲染着人们心中美好。
要问我最喜欢节日是什么节日？那当然是元宵节了。因为元宵节不仅可以吃到美味元宵，还有一个重要原因就是可以看到好看灯展。
虽然今年元宵节已经过去了，但是那时场景却深深刻在了我脑海里。
元宵节那一天可喧闹了。为此，姥姥、姥爷和弟弟也来我家和我们一起过元宵节。
晚上吃过元宵后，我们一起来到广场看灯展。到了广场，映如我眼帘是来来往往人群络绎不绝，环绕广场四周好几圈灯笼让人眼花缭乱。我们迫不及待走进第一圈观看灯笼，这一圈都是各个单位。第一个灯笼是一只小巧玲珑兔子灯笼。这是房地产公司。
红宝石眼睛下有一张要说话三瓣嘴，竖起耳朵好像正在听人们赞美呢！真是非常机灵可爱。第二个是自来水公司灯笼，形状是一滴水，虽然简单，但是也非常漂亮。估计自来水公司人们是告示着我们要节约用水呢！随着拥挤人群我们终于走进了第二圈，第二圈是各个学校灯笼。第一个是北二小学灯笼，它形状是一本书，书上写着“好好学*、天天向上”字样，可见是让我们好好学*、早日成才、为祖国做贡献呢！第二个是我们奋斗小学，是用我们奋斗小学标志做成灯笼，可见处处都要体现我们奋斗精神。上面由红色、黄色和绿色环绕着，美丽极了。看了使人非常振奋。
我们看得入了迷，不知不觉就走进了第三圈了，第三圈是各个图书社灯笼。第一个是新华书店，新华书店果真名不虚传，是一只威武猛虎，这只猛虎是多么逼真呀！预示着他要在图书行业要像猛虎一样独领风骚了。可惜，弟弟偏偏在这个时候想睡觉，我们只好依依不舍离开了灯展会场。
——元宵话题作文：快乐的元宵节实用5篇
元宵节快到了，街上挂着那许许多多的红灯笼，道路两旁插着翩翩起舞的彩旗。路上人来人往，都在准备过快乐的元宵节呢！
爸爸带着我四处的转了一圈，正当我和爸爸快要走到海边时，正对着我们面前的是五头大牛，其中的一头是一只大大的金牛，它站在那里，仿佛，我们这里时一片森林，而那只金牛就是森林的士兵，就像在保护自己的家一样，还有那四头小牛，它们个个都站了起来，正向人们拜年呢！这些牛是那样的生龙活虎，栩栩如生呀！就像活的一样。
还有，那边的金山路，有一条大黄鱼，大黄鱼身上还坐着三个小娃娃。上面有一个小女孩，和两个小男孩，她们一起骑在大黄鱼的背上，而那条大黄鱼就像一条长长的龙，带着她们一起飞上“天宫“遨游在蔚蓝的天空。
一年一度的元宵节马上就要来到了。
一年一度的元宵节来了，在这样欢乐的节日里。我们一家欢聚在一起，共同庆祝这个节日。
中午快开饭时，厨房忙得热火朝天，分成了两个“阵营”。一个是做饭的“阵营”，一个是像我这样边看边偷吃的“阵营”。两个阵营加起来有十多个人，我“哧溜”一声溜进厨房，吃点这个，再吃点那个，但是让我欲哭无泪的是，厨房里人满为患，我进来了就出不去了。各个“阵营”的仁兄已经顾不上全是人的情况了，我好不容易挤出来。元宵节的主角一一炸元宵和煮元宵也被端了出来，都冒着热气。我夹了一个煮元宵，嗯！味道真好！再吃个炸元宵，哇！外面炸的金黄酥脆，里面甜甜的。
吃完饭，爸爸建议:“今天是元宵节，别人猜灯谜，我们来猜脑筋急转弯怎么样？”大家一致同意这个主意。我抢先说:“什么东西一只没眼睛，一只没尾巴。”他们思考了几分钟都没想到，该我公布答案了。“正确答案是老虎。”大家异口同声的问:“为什么？”“因为一一《两只老虎》。”“哈哈哈……”
我不禁想起了欧阳修的一首诗:去年元月时，花市灯如昼。今年元月时，月与灯依旧……
今天是元宵节，妈妈说元宵节要吃汤圆，猜灯谜。我们准备自己做汤圆，便去超市买了米粉和豆沙。
我们先把米粉倒在盆子里，再放入温水搅拌，把米粉揉成一个大面团，然后把大面团分成一个个小面团。我拿了一个小面团用大拇指挖了个小碗，再用八个手指旋转，把面饼边儿压扁，汤圆皮就做成了。再把袋子里的豆沙馅挤到碗里，用一个小勺子把豆沙馅放在皮子上，用手把包好的皮子搓圆。一开始我搓的时候因为用力大猛，豆沙馅都被搓出来了，就象个破壳的鸡蛋。妈妈说：“把开口处捏捏紧，再搓圆，用力要均匀，这样做的汤圆才好看。”我边听妈妈边看妈妈做，经过几次努力，我终于做出了第一个汤圆。虽然不怎么好看，但是我想一定很好吃。
不一会儿我们就做出了一大盆汤圆。虽然我做的外形不太好看，但是吃在嘴里特别甜。
今年的元宵节过得很快乐！
今天是元宵节，早上我和奶奶一起包汤圆，奶奶说：“汤圆又叫元宵，是元宵节必须吃的一种点心。”
下午我和爸爸妈妈一起去了滨海公园。我们来到了游乐场，钓了许多的小金鱼，我还玩了碰碰车。我们到了动物区看见了许多动物，我看见有的猴子在吃胡萝卜，有的猴子在爬假山，还有的猴子在嬉闹。我还看见了孔雀开屏，我发现孔雀的羽毛上有象眼睛一样的花纹。我们一直玩到晚饭时间才回家吃团圆饭。我觉得我过了一个快乐的元宵节。
我们中国有许多传统节日，元宵节就是我喜欢的节日之一。
元宵节有一个有趣的传说：有一只神鸟因为迷路而到了人间，却被一位不知情的猎人射死了。天帝知道了，十分生气！命令天兵在正月十五去火烧人间，天帝的女儿非常善良，知道了去告诉人们，一位聪明的人提议在正月十五挂灯笼，放鞭炮，天帝往下一看，人间一片火红，处处都是炮声，就以为天兵放过火了，于是就有正月十五挂灯笼的*俗。
每年的正月十五，家人都会带我去玩。街上的灯笼五花八门，应有尽有。有蝴蝶灯笼，一阵风吹来，“蝴蝶”灯笼好似一只美丽的蝴蝶在空中自由自在地“翩翩起舞”，美丽极了！有蜻蜓灯笼，“蜻蜓”的两只大眼睛好奇地瞪着我。花灯也是“大明星”啦！有一个花灯上贴着一个帅气的蝙蝠侠，他向我“飞”来，仿佛在对我说：“我来拯救你啦！”欣赏完美丽的花灯，我们兴致勃勃地来到做花灯的店里，老师傅教我们怎么做花灯，我们便有模有样地学了起来，刚开始，我老是弄得乱七八糟，老师傅笑了几声，便又手把手地教我做，在老师傅的帮助下，我终于做成了一个花灯。
元宵节不但美丽热闹，而且有趣好玩，我太喜欢元宵节啦！
——小学生元宵节快乐作文实用5份
2月17日 天气：晴
“正月十五闹元宵，家家户户好热闹”，对，今天就是元宵节，一个快乐的日子。
早上起床后，伸了个大懒腰，出门一看，家家户户几乎都挂起了红灯笼漂亮极了。街道小巷都干干净，安静极了，只听到几声鞭炮的声响，大概是我起的.早的缘故吧，只有几户人家开了大门，大多数人家还关着大门，大概是还做着香甜的美梦吧。
吃完早饭，想起[西游记]这本名著还没看，于是捧起书本津津有味的看着，这时，奶奶过来了，看我在看书，就说：“怡怡，今日是一个玩的日子，好好玩玩儿吧。”听完这话我就放下书本，一溜烟儿似的跑了出去。
“玩什么好呢？”心想，“对了，过年时的鞭炮还没放完呢，找月月一起玩，对就这么办。”到了月月家，天哪，这个大懒虫，还没起床，真够懒的，比我懒多了，没办法，只好回家自己放喽，谁叫她不起床，大—懒—虫！
自己一个人傻傻的站在门口放鞭炮，真无聊，干脆找阳阳把月月一起叫醒好了，说干就干，于是找了阳阳一起去叫月月，到了月月家，我们一起大喊：“大—懒—虫！起—床—啦！”差点儿把月月的耳朵震聋了，她不起床我们就继续喊，她受不了，只好投降！乖乖的起床跟我们玩，整整一个上午，我们都在阳阳家玩游戏机。
午饭过后，本想继续在阳阳家玩儿游戏，谁知月月把线弄断了几根，于是我拿过来看，不小心帮了个小忙，线全断了，没办法，只好玩儿别的，但玩儿什么好呢？月月提议说：“打扑克牌吧！”我们一致赞成，可是一连玩儿了几盘，都是阳阳输，洋洋很生气，说：“今天真是不走运，不玩了。”没办法，他小，11岁，让这他呗！
不知不觉，天渐渐黑了，已是晚上，小孩子们都拿着自己的灯笼出来打，但我大了，妈妈不让我打，啊~，真郁闷！不过，妹妹有灯笼，我可以和她一块儿，就当哄妹妹吧，我看到家乐的灯笼很好，可以吹泡泡，于是爱不释手，心想：下一个元宵节我也给妹妹买一个这样的，我也可以玩。
就这样，一天过去了，元宵节在人们的欢笑声中悄然而过，但这个元宵节会留在人们的心中，留在我的心中，因为，这是我最快乐的一个元宵节！
元宵节那天吃完了晚饭，我迫不及待地拉着妈妈的手，来到了安定广场。安定广场的人多，人山海，热闹极了。
安定广场的灯也多，各种各样的灯照亮了整个广场，有会游的鱼灯，有会跳的兔灯，还有五彩缤纷的花灯。我的灯也不错哦，是个七星瓢虫灯，它不仅发光，会唱歌，还会翻跟头转圈呢。广场上最特别的要属那个漂亮的大兔子灯，它的高子非常高，比我爸爸的个子还高；它的头随着音乐不停地转动，象在跳舞；兔子身体里还安了个椅子，上面还坐着一个小朋友，真有趣啊，我也想坐到里面去试一试。安定广场的许愿灯也多，人们放飞自己的许愿灯。希望能够梦想成真。天空中飘满了五颜六色的许愿灯，象繁星一样在天空中闪耀，连月亮都害羞地躲进了云层里。
这个晚上我过得真是快乐极了，这真是个快乐的元宵节！
正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番，夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的美好愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中形成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸；有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍；还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈。
最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着希望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳。它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的期盼带给远方的人们。
元宵节的月亮也格外地明亮，晚会的节目也精彩纷呈。今年的元宵节真是热闹非凡，明年的元宵节我一定要亲手迎龙灯，给元宵节增添一片生机。
“正月十五闹元宵，家家户户好热闹”，对，今天就是元宵节，一个快乐的日子。
早上起床后，伸了个大懒腰，出门一看，家家户户几乎都挂起了红灯笼漂亮极了。街道小巷都干干净，安静极了，只听到几声鞭炮的声响，大概是我起的早的缘故吧，只有几户人家开了大门，大多数人家还关着大门，大概是还做着香甜的美梦吧。
吃完早饭，想起[西游记]这本名著还没看，于是捧起书本津津有味的看着，这时，奶奶过来了，看我在看书，就说：“怡怡，今日是一个玩的日子，好好玩玩儿吧。”听完这话我就放下书本，一溜烟儿似的跑了出去。
“玩什么好呢？”心想，“对了，过年时的鞭炮还没放完呢，找月月一起玩，对就这么办。”到了月月家，天哪，这个大懒虫，还没起床，真够懒的，比我懒多了，没办法，只好回家自己放喽，谁叫她不起床，大—懒—虫！
自己一个人傻傻的站在门口放鞭炮，真无聊，干脆找阳阳把月月一起叫醒好了，说干就干，于是找了阳阳一起去叫月月，到了月月家，我们一起大喊：“大—懒—虫！起—床—啦！”差点儿把月月的耳朵震聋了，她不起床我们就继续喊，她受不了，只好投降！乖乖的起床跟我们玩，整整一个上午，我们都在阳阳家玩游戏机。
午饭过后，本想继续在阳阳家玩儿游戏，谁知月月把线弄断了几根，于是我拿过来看，不小心帮了个小忙，线全断了，没办法，只好玩儿别的，但玩儿什么好呢？月月提议说：“打扑克牌吧！”我们一致赞成，可是一连玩儿了几盘，都是阳阳输，洋洋很生气，说：“今天真是不走运，不玩了。”没办法，他小，11岁，让这他呗！
不知不觉，天渐渐黑了，已是晚上，小孩子们都拿着自己的灯笼出来打，但我大了，妈妈不让我打，啊~，真郁闷！不过，妹妹有灯笼，我可以和她一块儿，就当哄妹妹吧，我看到家乐的灯笼很好，可以吹泡泡，于是爱不释手，心想：下一个元宵节我也给妹妹买一个这样的，我也可以玩。
就这样，一天过去了，元宵节在人们的欢笑声中悄然而过，但这个元宵节会留在人们的心中，留在我的心中，因为，这是我最快乐的一个元宵节！
农历正月十五元宵节是中国的一个传统节日。这一天人们要吃元宵、还要放烟花爆竹。
今年的元宵节过的真有意思。一大早爸爸就带我去买元宵。我和爸爸在一个摊位上看到各种各样的元宵，有芝麻味的、桂花味的、豆沙味的。看得我口水都流出来了。我们挑了几种各买了一些。
回到家，我迫不及待的让妈妈给我煮元宵吃。煮好了，我用勺子赶忙舀了一个就放进嘴里，呀！烫死我了！等了一会凉了我才慢慢的品味出圆宵的味道，又绵软又香甜，真好吃啊！
吃过晚饭我们一家人去中心广场看烟花。广场上人山人海，挤得水泄不通。天渐渐黑了下来，忽然几支“火箭”向广场对面飞去，**楼上立即出现了“团结奋进，合谐天祝”的字样，紧接着**的第三层楼上又流淌下来一条金色的“瀑布”。哗，哗。一朵朵大大的烟花在空中爆开了，顿时，黑暗的天空被形态各异的烟花装扮的绚丽多彩。有的像五颜六色的满天星，有的似金黄色的蒲公英，还有的如同火红的玫瑰花。忽然几条小鱼，摆动着长长的尾巴，快活的游向天空，随即又变成一把把五彩的小扇子。随着一声声的炮响，人们不断地惊呼，不断地赞叹。夜色中，人们微微扬起的脸上也似乎变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容。他们不也像一朵朵美丽的烟花吗？
过元宵节真开心，既可以吃到美味的元宵，还可看多彩多姿的烟花。我盼望着明年的元宵节快点到来！
