有人说榜样是一个充满正能量的太阳，也有人说榜样是一汪清澈甘甜的清泉，我却想说榜样是一颗闪闪发光的金子，每个人的身上都有耀眼的“闪光点”，哪怕只是一点金光，亦为我们的榜样。
我的榜样很多，如：勤劳的妈妈，努力工作的爸爸，创新思考的外公，机灵聪明的弟弟当然，乐观、细心、自信、教育有方的他才是我最大的榜样我的语文老师。
语文老师最让人喜欢的地方就是他拥有神一般的教育方法与魅力。通常刚一上课的时候，教室里都会乱成一锅粥，按*时，所有进来的老师就如同热锅上的蚂蚁在那里团团转，或急，或怒，或束手无策唯有语文老师镇定地在那里，面带严肃，看着大家，他没有像狮子那样大吼大叫，也没有用暴力制人，他总是不生气，也不着急。过了一会儿，温柔的声音响起：“同学们，请安静，不要吵，大家可要记得，我们是来学*的哦！”仅这一句话，教室里顿时鸦雀无声！啊！老师的话既不伤自尊，又厉害得如同紧箍咒，顷刻之间作文把“孙悟空们”驯服了。当然，这其中也是有我们喜欢他生动的作文课的因素！
老师对工作的态度总是一丝不苟，且对每个同学也非常公*、公正，从不偏心。作文本上只要有一个细细的小点都会被老师圈出来，他是那么的细致入微！他不管是对跟自己几年的老学生，还是一些新来的“捣蛋鬼”，都一视同仁，优秀的表扬，不听话的，他总会提出来鼓励其改正，尽管小小的事，老师都会提出，让大家明白是非对错！
除此之外，老师也是一个追求完美的人。在写作文的时候，有人问老师“戚”、“贪”，怎么写，老师总是马上在黑板上认认真真地写了起来，好一会儿才写好，一个字非写两个字，轻重，顿笔一眼就让人清晰明朗地看到，明明知道是对的还非要再检查一下才放心，谁看了这些字都会深有感触！
后汉书里曾写过：以身教者从，以言教者讼。我的语文老师以慈爱、善良与特有的教育方法育人！他以身作则，总是以优秀的品质充实我们，令我们学会了很多课堂上没有的知识！他是我心中的榜样。
我的语文老师，有着“不一样”的“味道”，就好像打碎了的五味瓶，“味道”各种各样：香辣、酸苦、甜香、咸醋、淡香……
“香辣”的老师
我的语文老师可是“香辣”鬼王。叮铃铃，叮铃铃！铃声响了，该上课了，语文老师一脸生气地进了教室，把大部分学生的作业本扔到了桌上，并气呼呼地说：“看看你们的作业，满本子的错题，这节课我不上了，再错就再写一遍，或罚站。对了，你的作业要重新写，写得一塌糊涂。”等下了课，我们才松了口气，逃出了鬼王的魔爪。
“酸苦”的老师
马上期中考试了，语文老师在为我们抓紧复*。在复*的最后一天说：“哎呀，我把《语文园地》（四）忘上了。来，电脑管理员，快打开课件！我们要把1分钟当2分钟用，我看谁不认真听课，不然继续罚站。”老师一声令下，全班同学肃然起敬，可我觉得老师在中药里放了点醋，总是“酸苦”“酸苦”的。
“甜香”的老师
我的语文老师对我们好起来，那谁也想不到是这样好。“六一”儿童节到了，我们吃完早饭，语文老师匆匆忙忙跑进教室，还抱着本子，轻轻地放到桌上，说：“这些同学的作业本，必须在放学……
哎，不对，是赶明天下午交上就行了。”过了会儿，语文老师又从办公室赶到教室里，又说：“把前后门关上。班长，起来给每人发一颗糖。”我们吃着糖，我觉得，老师这回总没放“添加剂”吧！心里有点“甜香”的感觉。
“咸醋”的老师
我的语文老师有时候爱吃咸醋。上课了，老师什么也没拿，进了教室，老师在黑板上写了几个生字，老师刚要讲，突然说：“让我们的字典大师来讲吧！”老师指着我，我也迫不及待地上台给同学们讲生字。至今，我还不知道老师的葫芦里买着什么药，难道“吃”很咸又酸的醋了？嘿嘿！
“淡香”的老师
我的语文老师在*常“淡香”的味道很大。在马上下课时，如果老师遇到好事情，作业会布置的很少，在其它时候都一样。如果老师不知道布置什么作业，她会和我们商量着来布置。我相信，这次的“味道”很纯，是从一年级就开始“散发”出来的“淡香”。
我的语文老师五味俱全，不愧是我最崇拜的老师！
看一年一度柳絮轻飘，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，耐一年一度寒风刺骨，他们是托起太阳的人，读书万卷，情思育人。
这是师。这是他。
他是教师
*作后，他总会给你精准独到的点评，丝丝入扣，一针见血，他总是*惯性地转着红笔，时而用手指轻叩讲台，又摸摸他光滑的脑袋，灵光一现时，讲解的语气总会变的激昂。缜密的逻辑和生动的描述令人叹服。古文课上，他特地设计游戏，艰涩难懂的文字仿佛熠熠闪光，枯燥的古文课终被欢笑代替。总是有精美的课件，却不知无数个清冷深夜，在桌前一次次修改，惟有孤灯相伴。他对课，倾注了所有热情，讲课至情深之处必激动不已，仿佛身临其境，他的眼睛灼灼地闪着光，像是进行一场慷慨激昂的演讲！坐在下面的我们，也跟着目光炯炯，心潮澎湃。
他还是诗客
他有古人的情怀。是他，开启了晋朝文学之门，带领我们领略陶潜的孤傲自清，带领我们遨游桃花源，带我们回到唐宋之时，用一首诗还一壶酒，一阕词换一座城，见古道扬尘，长亭折柳；见泛舟江湖，纵酒放歌；见月下采莲，红袖添香；见琵琶弦上，相思如雨；见山长水远，冷韵柔情；见镜花水月，物转星移。像是，去奔赴一场约定。他让我明白，看一场姹紫嫣红的春光，读一卷婉约柔软的诗词，则为乐也。他犹一个横亘于历史的文人，让我们看遍春花秋月的诗情，渔樵冷暖的故事。他总会在课上吟诵诗歌，若入烟雨之中，苍穹之下，心中竟有开阔之感，他清亮的嗓音，一下下叩打着学生的心灵。
他仍是侠士
李白诗云：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此句从他口中迸出，气吞山河。他像极了古时的江湖侠客，一身侠骨仙风。他有苏子；“把酒问青天”的豪迈，仿佛酒杯正在他手中，对着明月，饮酒诵诗。又似**笔下的青松，有一种凛然的浩气，像他开阔的胸襟。雄气蓬勃的张力，浸染在他铿锵的诵读里，在他灼灼的目光里，在一次次激动挥舞的大手中……他向我们动情地描述烟雨江南，描述风沙滚滚的黄土高原……他时常跟我们评述社会时事，时而引我们深省，时而为之愤慨，仿佛想要拔刀相助！
三尺讲台，他倾注了所有热情；蜡炬成灰，诉不完他的敬业；一支粉笔，写不尽他的认真。
他就是我的语文老师。
在我六年级的小学生涯中，令我难忘的有两位老师：一是严厉的数学老师，而是永远面带微笑的语文老师——陈老师，她是我最爱的老师。
刚来学校，陈老师那深褐色的卷发，大大的眼睛，和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。这个学期春游，她可是所有老师中最上镜的一个。身穿一件毛茸茸的背心，头戴一顶小熊帽子，可萌了。你看，陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁，一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。你听，同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声，可想而知，陈老师成了我们班的“大明星”。
第二个学期，我升到了六年级，六年级的队伍也迅速膨胀起来，，多出了两个班，他们成了我们的竞争对手。“期中考试成绩排名下来了，我们班各科都是全年级第一！”班里有人报来喜讯，接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的笑脸，更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。
期末考试的“魔爪”向我们伸来，增大了我们的压力，陈老师见同学们埋头苦干，怕太辛苦，又鼓励我们多出去活动活动，放松一下。终于，期末考试来了。在进入考场的前几分钟，陈老师千叮咛万嘱咐：“同学们，考试时一定得沉着冷静，不能粗心大意。”可结果却不理想，虽是第一，却是倒数第一，同学们都失落极了。数学老师得知后，狠狠地批评了我们，英语老师也不例外。语文课上，我们都乖乖的，对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来，怕惹老师生气。老师谈到这次考试，我的心开始紧绷，有一部分同学也表现出紧张，有一部分同学沉默地低下了头，还有一同学发出了骚动。老师*静地说：“这次考试的成绩大家都知道了吧，没关系，我们下一次努力。大家都知道‘打江山容易，守江山难’吗，我们下一次努力，好吗？”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。
跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名，对于有着丰富经验的老班只得了第二，多少也“惭愧”。陈老师给予我们的是鼓励。六年级下期第一次月考成绩下来了，我们班仍居末位。陈老师给予我们的是永远的希望......
陈老师那庞大的身躯装下了我们五十一个孩子的心，她也能看透每一个孩子的心，她希望我们的成绩“鸟枪换大炮”，我们也应以最优异的成绩去回报她。
他，严厉且温柔，总能让同学们认真学*；他，幽默且风趣，总能让同学们哈哈大笑；他，认真且专心，对待自己的工作一丝不苟；他，学识宽广且渊博，总是将自己积累的知识无私地分享给同学们。他就是我的语文班主任——范老师。
范老师在郑州教育网的博客名是“南山客”，虽然他因为身体不好，今年没有参加博客大赛，但是他把对博客的热爱倾注到我们这些小博友身上。范老师长着一张圆圆的脸，两只明亮的眼睛中散发着智慧的光芒，他经常穿着一件蓝色的上衣和一条黑色的裤子，让同学们看了就倍感活力。
在和范老师相处的一段时间中，我感受到了他的智慧，见识到了他的“威风”，看到了他的认真，还聆听到了他对我们的希望。从他的身上，我学到了许多有用的东西，同时也了解到了他的许多特点，接下来，就由我来给大家娓娓道来。
学识渊博，能言善论
范老师学识渊博，能言善论。为什么这样说呢？因为他的大脑中仿佛有着无数的知识，想怎么用就怎么用。每当我们上语文课的时候，他总是跟我们讲一些有关的文学和历史知识：论议《中华上下五千年》，畅谈《内蒙风光》，讲述“鲁迅的一生”听他讲课，我们总是不仅仅在学透了课文的同时，还积累了更多的知识，收获满满。
文思如泉涌
作为一名智慧且博学的人，范老师文思如泉涌。在我写博的道路上，他经常耐心的审核我写的每一篇博文，给我提出一些写博的建议和写作方法。在语文课堂上，他总是生动地指导我们如何写好作文，并时常请一些同学来口述自己的灵感与想法。在请同学们分享之前，他还总是先出口成章，现场为我展示一篇他临时创作的文章，令大家都赞不绝口。同时，他在很写多报刊杂志方面的造诣也不小，曾经获得过许多大大小小的奖项。
幽默风趣，一丝不苟
范老师不仅仅文采斐然，同时上课时还幽默风趣，对待工作一丝不苟。每当同学们昏昏欲睡时，他总是为大家讲几个搞笑的故事，令大家精神百倍，认真听讲。同时，他对待自己的工作也认真细致，他总是一丝不苟地学*与工作。
在我人生的道路上，如果说我是大海中的一叶扁舟，那么他便是我的“掌舵人”，带领着我在汹涌澎湃的波涛中奋力地前进；如果说我是一块刚刚被发现的璞玉，那么我的语言老师便是一位勤勤恳恳，一丝不苟的雕刻家，使我变得更加美丽。
范老师不愧是一位智慧的代言人，希望在今后的语文学*中，我能够在他的带领下继续前进，茁壮成长！
——母爱初二作文800字汇总5篇
一个宁静的傍晚，夕阳洒下了玫瑰色的光芒，我却无心观赏那美丽的景色，轻轻叹了一口气，拖着沉重的脚步回家了。
我垂头丧气地回到了家，用颤抖的手轻轻拿起了书包里的一张考卷，那张卷子上用红笔写着刺眼的“71”分。“思颖，今天语文考了几分啊？”妈妈的声音突然在我的身后响起，我打了个机灵，迅速把考卷塞回了书包，“没……老师还没发下来。”我支支吾吾，不敢看着妈妈的眼睛。“说实话。”妈妈大声地说：“看着我的眼睛，考卷到底有没有发下来？”妈妈仿佛洞悉了一切。“我……我考得……很差。”我的泪水在眼眶里打转，生怕妈妈一生气就把我打个皮开肉绽。
“那就要把考卷拿出来，我们一起解决这难题。”妈妈的语气突然变得柔和起来，“不知道错在哪里的话，那你不就还会一直错下去妈？”在妈妈的鼓励下，我拿出了考卷和她一起订正。妈妈一会儿说我这个马虎，一会儿又说那个是送分题，时不时还说如果是林某某同学，就不会出现这种错误。我越听越气，浑身发抖，脸色铁青，憋着气，可她却对我的愤怒视而不见，依然在数落我的不是，我再也受不了了！一把抓起笔盒重重地扔在地上，生气地对妈妈大吼：“我就只能考这么多了！我就是比别人笨，你去爱别人家的孩子吧！”
我狂奔回卧室，一脚踢开门，心里的郁闷比山还沉重，重重地把自己摔在沙发上，努力地想使自己*静下来，可是愤怒和委屈却汹涌而来，越想越气，我像一头愤怒的狮子，用力地踢门，踢桌子，扔书，最后我筋疲力尽地哭倒在床上，泪水浸湿了被子。“啪嗒啪嗒”一阵熟悉的脚步声传来了，只是比*日里更轻些，妈妈走了进来，帮我擦干眼泪对我说：思颖，这次对不起，妈妈错了，我不该把你和别的孩子比的，你能原谅我吗？”妈妈的道歉让我无地自容，一种深深的惭愧之情油然而生，自己没考好，还要朝妈妈发火，而妈妈不但没生气，还原谅了我，妈妈的宽容，让我开始反省，往事历历在目：出门时，妈妈的千叮呤万嘱咐；生病时，妈妈无微不至的照顾；犯错误时，妈妈语重心长的教导……
我开始明白了，原来母爱有千万种，喋喋不休的责备是一种爱，宽容的原谅也是一种爱。
夜已深，窗外一片幽静与祥和。也许人们都已进入梦乡了吧！而我仍在台灯下的战场上奋斗，也等待着还未下班，等待着完成那项老师布置的特殊作业——感恩母爱。
窗外传来微弱的光亮与声响，不用说，肯定是妈妈回来了。我心中愈加激动，加快了写字的速度，心中却忐忑不安，思考着如何将难言的“爱你”说出口。
我脑补着各种尴尬的画面。越长越大，和母亲关系却也越来越疏远。小时候满口的天真话语，如今却难以再说出口。
很快，门被轻轻推开。我透过门缝，望见妈妈拖着那疲惫的身躯，以及大大小小的东西，她的头发已非常蓬乱，脸颊冻得通红。“妈，回来啦！”这是每天基本的问候。心里想着如何完成那特殊的作业，我不自觉走上前去帮她收拾物品。她又催促我：“快去写作业！今天又想弄到几点？早点睡觉！”母亲这几句话天天在耳边回放，我早能倒背如流了。待我离开，她又开始洗碗筷。我瘫坐在椅子上，那项特殊的作业仍旧占据我内心的全部。话已到嘴边却难以说出，心里憋得挺难受的。房间内一片安静，厨房仍传来母亲劳作的声音。我不自觉的回想起过去的点点滴滴。
幼儿园门前，母亲接我放学，她将我报上电瓶车后座，动作温和中带着一丝爱怜。我紧抱母亲亲密无间。后来长大些，我能独自爬上后座。再到后来，更是能轻松蹦上去。年龄渐大，我所需的关怀渐少。又想起那时母亲牵着我的手，走在街边。我刚会走路，母亲放慢脚步等待我。随着时光流逝，紧握的双手也慢慢松开。我越走越快，走到她的前面。一如我同她的距离，渐行渐远。尽管如此，我的成长还是离不开母亲。是她温暖的手掌给我力量，祝我克服困难。十月的晚风透过窗户，轻抚过我的脸庞，也载上我去旧时光中旅行细细品味亲情的美好。
点点滴滴的温暖在心中汇聚，燃起我真诚的感激。我慢慢走到她面前，向母亲解释了今天特殊的作业。沉默良久，我用响亮的声音对母亲说：“妈妈，谢谢您的付出。我爱您！”
感恩父母的爱不应该只当作业完成。成长的每一瞬间都离不开父母的无言付出，时时刻刻，我们都应当感恩父母的爱！
罗曼-罗兰曾说：“母爱是一团巨大的火焰。”对此，我是深有体会……
记得那一次，那是在一个寒风呼啸，下着倾盆大雨的夜晚，到了大概凌晨一点的时候，我从梦中惊醒，这时的我感觉头特别晕，感觉如果头一离开枕头就会更晕更痛，好难受的感觉。
于是，我就叫醒了我妈妈，妈妈摸了摸我的额头，皱着眉头说：“这么烫，肯定发烧了!”然后，妈妈就起床，开了灯，就拿出体温计给我量了量，过了五分钟以后，体温计拿出来了，“39.8度，发这么高的烧!”妈妈惊叫道。
于是，妈妈叫我躺下来，自己披了一件外套，就又给我拿了一床厚厚被子，然后倒了一杯热开水叫我喝，我喝完开水后，妈妈叫我先睡一会儿，看看等会儿会不会退一点，不久后，我就睡着了，但我隐隐约约听见从厨房传来了一些声音。
又过了一会儿，我醒了，这时，我看了看电子表，一点三十五分了，我忽然发现自己的额头上多了块毛巾，还是热的，又过了三分钟，妈妈走进来了，她的手上拿着一个热毛巾和一杯热开水，妈妈见我醒了，便说：“奕丹，你醒啦!我还想叫你起来喝开水呢!给，把开水给喝了。”
在我喝开水的时候，妈妈又拿出了体温计给我量了体温，39度，妈妈看我的烧还没退就说：“奕丹，赶快把衣服换了，我们去医院。”
走在去医院的路上，我看到妈妈憔悴的面容，写满了疲惫，好像一下子老了好几岁，心里真难过。过了一会儿，妈妈问：“奕丹，你冷不冷啊!来，把我的这件外套披上。”“不用了。”我连忙回答。“不行，等会要是着凉了怎么办，快点。”妈妈命令道。
一路上，妈妈都是背着我，一路上，妈妈的额头上留下了豆般大的汗水，过了一会，终于到医院了，到了那，妈妈帮我叫医生，帮我挂瓶，忙到很晚......
当第二天醒来，妈妈一早起来又帮我量体温，见我退烧了，紧锁的眉头终于舒展开了。我说：“妈妈，你辛苦了。”妈妈摸着我的头说：“傻孩子，妈不辛苦，只要你没事就好。”我们相视一笑，我看到了妈妈的双眼已布满血丝，看来这一夜，她完全没休息……
“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，作为孩子，我们如何回报父母的恩情呢?
母爱初二优秀作文800字2
从我出生到现在，有一段坎坷的经历。
我的出生很不一般，是由一位母亲对她女儿的爱所汇聚而成的，从此，我就被定义为了母爱。民以食为天，我虽然不属人科，属爱科，可我也要吃喝拉撒，我吃的自然不是山珍海味、美味佳肴，而是各种各样的爱，其中我钟情于母爱，母爱的味道怎么说呢?大概等同了人类所制造的巧克力，那味道，真是绝了。当然，母爱也是很难找，虽然现在遍地都是母爱充盈的妈妈，可要说能懂那种爱的孩子还真不多，因此，我的大餐已经很久没有吃了。
我摸摸瘪瘪的肚子，又要出去觅食了。嗯?我抽了抽鼻子，嗅了嗅，没有错，这正是母爱的味儿，我暗暗窃笑，马上就来到所在地，眼前的一幕却令我吃了一惊。
“玩游戏有什么不好，又不花你的钱，为什么不能玩!”一个男孩，顶着两个大大的黑眼圈，一个鸡窝似的发型，令人一看就明白肯定沉迷于游戏之中的少年。
“我说不行就不行，看看你的成绩，都降到什么地步了，嗯?还玩游戏?”一个有一头卷发的中年妇女挥舞着一张试卷，对小男孩苦口婆心地说。
“滚开，滚开，我要升级，得凤凰，捡屠龙，成立一个大公会!”男孩手舞足蹈，嘴里念念有词，怕是疯魔了。
“你，你给我停下!”中年妇女显然被气坏了，把手机一摔，着实震住了起先无动于衷的少年。
他愣了愣，好半会儿才回过神来。“我凤毛麟角，百年不出一个的宠物烛龙没了，我煞费苦心，呕心沥血打造的全身套也没了，你说怎么办?”男孩抱着脑袋，疯魔般咆哮，将母亲给吓坏了。
慢慢地，他抬起了头，用自己布满血丝的眼睛望着母亲布满老茧的手，想起母亲为了自己日夜操劳不禁流下了眼泪，他尝着香喷喷的佳肴，不禁泪流满面。他想起自己为了打游戏而荒废学业，辜负了母亲的期望，他的身边，一团光点在他身旁凝聚，形成了一圈光环，没错，这就是母爱，我咬下了一些光点，吞进腹中，真是舒坦，我吃饱喝足又祝福男孩学业有成，大摇大摆地回去了，那男孩希望他真的不玩游戏了吧。
我很满意，摸摸肚子，离开。
母爱初二优秀作文800字3
独自徘徊在江边，眺望远方，看那城市的喧哗，静待火红的晚霞一点一点织上天空，直看着蓝柔的江面殷红了一半，留下的只有无尽的沉默……
“嗯!那就在下午去吧!“我笑盈盈地挂了电话，脑子里浮现出的尽是与伙伴欢声笑语的场景。窗外，一米阳光透过层层叠叠的枝丫，如碎屑洒满窗台。鸟儿在鸣叫，浮云在奔跑，一切都随着我的心情且歌且舞。目光随即瞟向那叠崭新的小升初课外卷，只是皱了皱眉，一把抡起，作贼似的望望四周，再飞速塞到桌肚中，便拿了钥匙准备出门。就在我打开了家门，即将“飞离”这“牢房”时，母亲一声厉斥：“站住”顿时一股不详的预感涌上心头，只觉得脊背发凉，“来，你过来，咱母女俩好好喝个‘下午茶’。我倒吸了一口凉气，微笑凝在脸上，胆怯的目光不敢直视母亲发青的脸。”是不是又云玩啊?我让你做的小升初资料你做了吗?整天就想着玩，哪天学*“摔跤”了我看你怎么办!”我扭过头，表面不再作声，内心可是一片波涛汹涌。“切，放假了，你管不着……”我暗暗地说道，而这几句不响的话却如炸雷一般在母亲耳边回响，“你……”屋内突然安静了，死一般的寂静如潮水向我涌来，直压得我喘不过气儿来。母亲用沉默来“折磨”我，相比较破口大骂，这无形的责怪是更为“致命”的。我胜了，在这次争辩当中，我属实胜了，可我却没有一点欣喜。只是觉得寒心。母亲那又爱又疼的眼神，本是我最大的骄傲，可今天，留下的只是一声声轻叹以及我看不到的母亲的心痛。心中本是美妙的旋律变得沉重，似乎某根生了锈的琴弦，发出滞重的浊音。我放下了冷漠的面具，只是在心里苦苦哀求着：“即使被您数落，被您罚，我也不愿陷入这沉默的深渊啊!我自责，我后悔，您能原谅我吗?我啜泣着，眼泪从眼角跌落，却故作坚强，扭过头，不想让妈妈看到，可是越想越难受，终于，趴在母亲身上号啕大哭起来，当时，只记得母亲温柔的抚摸和无声安慰……
望着天色愈来愈暗，数不尽的繁星点在空中，在那次沉默过后，内心似乎有什么在暗暗涌动……
母爱初二优秀作文800字4
它是你的雨伞，为你遮风挡雨;它是你的城堡，为你提供温暖;它是你永远的港湾，无时无刻等你的归来……
我的母亲为我雨天送伞，为我起早做饭，为我深夜送餐，为我……母亲为我们做的太多了，为我们付出的太多了，但所有的母亲的目的都是共同的，就是想望子成龙，望女成凤啊!
这伟大的母爱是人们用金钱买不到的，但人人都有母爱，好好珍惜它吧——母爱!
在我的童年记忆中，发生过许多事情，就像天上的星星一样不计其数，就像海边的贝壳一样数也数不清，有一件事让我印象最深。二年级考试的前一天晚上，我把要考的那一单元草草地复*了一遍，就和伙伴们一起到外面去晚了，不久后，我回到了家里，妈妈见我在外面疯玩，就问：“涛涛，你怎么不在家里好好复*呢?”“妈妈，我已经复*过了，你不用担心，我明天一定能考一百分。”我一边自信的说，一边跑回卧室，打开电视看了起来。
第二天，我来到学校，看见同学们还在复*，想：我昨天复*的那么认真，今天就看会儿漫画书吧!于是，我就拿出了新买的漫画书看了起来。过了两个小时之后，上课铃响了，赵老师那着试卷走进教室，同学们一拿到试卷就专心致志地做了起来。我拿到试卷后先浏览了一遍，发现很简单，对我来说简直小菜一碟。接着，我埋头坐了起来，不到三十分钟，我就把整张试卷做完了。看看同学们还在做，就像：哈哈!你们这些小笨蛋，竟然还在做。接着，我拿出草稿本画起画来......
下午，赵老师布置作业时，把我们的分数都报了一遍："杨树栋，100。沈乐山，99。杨星宇，97。”怎么已经过了一半了，还没到我呢?突然，“江涛，70。”这声音传进了我的耳朵，不可能啊!耳听为虚，眼见为实。试卷发下来了，我瞪大眼睛看了一下分数，真的只有70分!我又看了一下错题，不是算错，就是看错题目。
晚上，我把试卷交给了妈妈，妈妈看了，就说：“就知道你这孩子考不了一百分，之前还那么自信，你要牢牢记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”
母爱初二优秀作文800字5
源自母亲的爱有很多，在我遇到挫折时的一份关怀，在我饥饿时的一份美餐，还有在我犯错时的一次谆谆教导。这些都是在我成长道路上妈妈为我做的点点滴滴，但是最令我感动的是下面这件事。
我的数学成绩在之前都是很糟糕的，原因是我总马马虎虎的，不是忘记答题，就是计算失误。妈妈总是语重心长的开导我，可我每次都是毫不在意。
四年级下学期时，我连着考了两次“良”，回家后我像往常一样把两份卷子扔到妈妈手里，等着妈妈说完千篇一律的开导词之后就出去玩儿。然而，这次我等到的却是妈妈严厉而又坚定的命令：“又都是粗心错的，那就每道题抄改三遍吧!”
我自然是极不情愿，一边抽泣一边无奈地抄写起来。也不知道抄了多久，只觉得手抄的发麻，像灌了铅似地握不住笔。终于在抄完最后一个字时，笔无力地掉在了写字台上。我看着数字和汉字布满的整整一页A4纸，委屈的眼泪浸透了纸背。然而我却完全没有意识到自己竟错了那么多的题。
妈妈接过我递过去的皱巴巴的改错纸，一检查发现仍有错误，气呼呼地就把纸摔在地上，皱着眉说道：“改都能改错，那就再抄改三遍吧!”
我捡起纸，不满地嘟囔着：“本来就不服气，怎么可能做对!”妈妈听了，连忙叫住了我。这次妈妈倒是没有急，语气也缓和了很多，她说：“孩子，你坐下。”她表情严肃地继续说道：“你不能再这么粗心了。你视力不好，我从来都不舍得让你费眼睛和费时间去抄题。可是粗心很可怕，你如果不重视的话，它会影响到你的各个方面，使你远离优秀。我惩罚你是希望你有个深刻的教训，希望你能理解。”
当我抬头看妈妈时，发现她的眼睛里已噙满了泪水，我终于明白了妈妈的良苦用心。接下来我很认真地抄改了卷子，并细心地检查了一遍，没有再出错。
从那以后，我认真地对待每一件事，数学成绩也大有起色，而且每次考试都是“优”。
我的妈妈是一位既严厉又慈祥的母亲。她虽然很忙碌，但在我孤独无聊时她总会放下手中的活儿来充当我的玩伴;她虽然很胆小，但在我害怕时她也会鼓起勇气冲当我的护卫;她虽然很急躁，但在我遇到困难时她也会耐心的为我开导。
这就是母爱，她给了我无穷的温暖，勇气和自信。
有人说妈妈的爱如山，如海，但我觉得妈妈的爱如涓涓清泉滋润着我的心田，让我觉得无比幸福。
那是星期五的中午，天气非常恶劣，竟然下起了鹅毛般的大雪，顿时变成了粉妆玉砌的世界。“叮铃铃……下课了，我走出楼道，不禁打了个冷战，脖子缩进 衣领里，不由自主地想起妈妈让我多穿点衣服，我还不听顶嘴，真是：不听老人言吃亏在眼前。'我随着路队来到了校门口，哇。人山人海，家长们都十分焦急地等 待着孩子们，有的家长手里拿着棉袄，眼睛四处搜寻着自己的孩子；有的穿着工作服，下班直接过来 了；还有的搓着手跺着脚等着孩子。
我四处张望寻找着妈妈，听着有人叫了我一声，随着声音看到了一个熟悉的声音，哦是妈妈!她朝我走来亲切地问：”冷吗，慧慧？“说着便把手中的棉袄给我穿上用手拍拍我头上的雪，又摸摸我的额头。此时我感到一阵暖流涌上心头 ，妈妈对我说;'赶紧回家吧，要不感冒啊！”
路上，我坐在自行的后座上，发现妈妈头上满是雪花，衣服也湿了。也许妈妈刚刚下班就来了，等了好长时间啊。由于修路，原来的双行线变成了单行道，有 是下班放学高峰期，路上特别拥挤难走。路上偶尔过来一辆车， 把妈妈的裤腿贱上了大大小小的泥点。于是我们走上一条小道，这里更是泥泞不堪，车轮也陷入了泥里。妈妈边用力地推着，边扭过头来关心地说：’坐好了。“妈 妈的的脸红红的。我把雨伞悄悄地举起来遮在妈妈的头上。妈妈察觉到了，扭过头来笑着说;谢谢宝贝，你自己打吧。”此时妈妈的脸色发白，嘴唇发紫，眼角的鱼 尾纹似乎更深了。让我内心百感交集：无论严寒酷暑，还是风雨交加，妈妈日复一日的接送我上学放学，多么辛苦啊！
终于到家了，妈妈不顾自己的湿衣服，又给我换衣服，又发给我熬汤，我端着这碗盛满母爱的汤，内心微微一颤，鼻子一酸，一瞬间深深地感动了。
妈妈的爱的伞为我撑起一片晴朗的天空；妈妈爱的火把 为我照亮前进的道路；妈妈爱的甘泉为我滋润幼小的生命！母爱伟大！母爱无边！
从小到大，读过关于颂扬母爱的文章和书籍不少，但都没有我对母爱的感受那么深刻。
五岁时，妈妈就软硬兼施，威逼利诱将我“赶”出她的房间，非要让我独居一室。当天晚上，我躺在床上一直不敢合眼。不知几点，看到一个黑影进来了，我以为是鬼来了，吓得蜷缩在床上一动也不敢动。一双温暧的手抚摸了一下我的头，把被我掀开的被子重新盖在我身上。是妈妈，我如获救星，一把抱住妈妈，向她哭诉着独居的“惨状”。但妈妈只是淡淡地说：“要学会独立。”便回她的房间去了。
七岁时，我想骑自行车，央求妈妈给我买一辆，妈妈竟爽快的答应了。买回后，我迫不及待地练起来。先坐上车，一只脚踩在踏板上，另一只脚先在地上滑动几下，然后踩上去蹬。没想到刚一蹬，我就被重重地摔倒在地上，痛得我“哇哇”大哭。我向妈妈投去求助的目光，可是妈妈站在原地一动不动，只说了一句：“自己站起来。”我只好忍痛从地上“爬”起来，用脏兮兮的手擦干眼泪，继续练。“啊”我又被摔了一跤，我知道，妈妈是不会来扶我的。于是，我不再哭泣，站起来继续练*。就这样，摔倒，站起，再摔到，再站起……终于，功夫不负有心人，我能骑几米，几十米，几百米，一圈又一圈……这匹“野马”被我驯服了。小朋友们对我羡慕不已，妈妈也在一旁为我鼓掌，我明白那是妈妈对我最高的奖赏。
小学四年级的那年冬天特别的冷。早上开门去上学，一股寒气向我扑来，使我打了个寒战。门外的风“呼呼”地闯进来，强盗似的乱窜，我赶紧关上门。善解人意的爸爸说：“天气这么冷，我开车送你吧。”妈妈却甩出一句冰冷的话：“不送，自己去！”那话简直比外面的天气还要冷三分，我温暖的心嗖地冰凉了。只好拉开门“英勇”地冲了出去。寒风像刀子一样在我脸上刮了又刮，真疼啊！终于，我战胜了风魔踏进了校门。得意地扭头看走过的路，一个熟悉的身影居然在我身后几米处，冻得发紫的脸微笑着看着我，是妈妈，她一路跟着我吗？顿时，一股暖流涌了上来，泪水却夺眶而出。
衣服自己洗，被子自己叠，碗筷自己刷……唉，总之，只要是我力所能及的事，妈妈都会豪不犹豫地压在我头上，决不包办代替。
正因为妈妈这种如冰似的爱，我才比同龄人更早学会了独立，并且能勇敢坚强地面对学*和生活上的困难与挫折。随着年龄的增长，我逐渐地意识到：妈妈看似“冰冷”的背后，其实满含着对我的爱，那种爱很深很深，让我刻骨铭心，永志不忘。
——我的老师|初二优秀作文800字_初二作文(五)份
教师是人类灵魂的工程师。
--题记
从小时候到现在，教过我的老师有很多，他们其中我最喜欢的就是今年教我的英语老师。他让我明白了很多人生的道理。
就举其中最有代表性的一个吧！那天晚自*，他给我们上了一节哲理课。才上课的时候，他两只手里各拿了一个瓶子，一个瓶子的水很满，另一个瓶子的水很少，他嘴里一边说手里又一边做着动作。他讲道：“我把这个水少的瓶子里的水往另一个瓶子里倒，看好了。”本来就很安静的班里变得更加安静了，除了呼吸的声音就只剩下倒水时水流动的声音了。只见那个水很满的瓶子在加入其他水之后很快就溢出来了。老师见我们的目光都会聚过来了，便问道：“为什么这个瓶子里的水会溢出来？”我们不假思索的回答道：“那个瓶子没空的地方来装其他的水。”“很好。”英语老师很满意的笑了，就在这个时候他又把那个水很多瓶子里的水往另一个空瓶子里倒，同样我们又听到了水流的声音，等倒完水的时候，水没有溢出。他又问我们：“为什么这时候水没溢出来呢？”我们回答说：“因为瓶子是空的。”这时老师严肃起来了，他说：“心胸宽广的人的心就像这个空着的瓶子，它可以容纳很多东西；心胸狭窄的人的心就像这个水满的瓶子，无论是多少的东西都装不下。”他眼睛一亮，接着说：“只有心胸宽广的人才能适应他所生活的环境，而心胸狭窄的人每天都会因为一些鸡皮蒜毛的小事而生气。成功的人都有一颗大心脏。”我顿时就想到了我自己，我也不经常因为一点小事就生气吗？看这个不舒服，看那个也不对，自己没错吗？嗯，我要成为一个大心脏！
因为这一节课，我改变了我以往的生活态度。我觉得我的英语老师在我心里的形象更高大了。他每次给我们讲过故事，我心里都有很多感触。
是老师不仅教给我们科学文化知识，还教给我们做人的道理，教师是世界上最伟大的职业！
老师是一本纠正你错误的厚字典。错误的字符”；老师是个严厉的统治者，一直在督促你。老师是一部百科全书，告诉你他所知道的一切。我最喜欢的老师是小学语文老师鲁老师。
一米七高的头，一头长发，披在肩上，斜刘海，额头上问，戴着一副眼镜，眼镜架露出一双深邃的眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，一副真正的川味儿。女人和男人。
我第一次见到陆先生，是在开学前的一次大扫除。一个老师走进教室的前门，穿着白色的t恤和牛仔裤，帆布鞋，笔直地站在门前，全身散发着青春的活力。“你好，老师！”我大声说道。陆老师冲我笑了笑，摸了摸我的头。顿时，我觉得陆老师像个“大姐”善良温柔。
鲁先生的教学方法新颖独特。在课堂上，课堂气氛非常活跃。鲁先生经常让他的同学亲自到场，教授一些课外知识，使教学变得有趣。记得有一次，在学*课文《百分后的真理》时，当谈到谢丕洛教授在洗澡的漩涡中发现问题时，陆小姐问:“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”那洪亮的声音不知从哪里传来，似乎很坚定。陆老师的脸很秀气，像是在测试。我们一时不知所措。一位同学犹豫了一会儿，举起了手。好吧，你！”陆老师点名说，同学说得好:“我认为它在南半球，因为......”这时，我的心里已经有了答案，当我听到这里，我扑哧一笑，鲁老师转过头来:“邹婷，跟我说说。”“嗯......我想它在北半球......”全班鸦雀无声，我的回答是对还是错。这是不确定的。“事实上，邹婷的回答是正确的......”卢漫不经心地说道。我心中的大石头终于落下来了。
在周末，陆老师花了宝贵的时间邀请学生参观湖南大学和岳麓山。在演奏的时候，鲁还会给我们讲一些历史故事和文化知识。在爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也听得很认真。她告诉我们。上山比下山容易。事实上，在上山的时候，陆老师不时地唱两首诗。现在回想起来，这真是整整一天，在玩耍和学*知识。
这个中秋节，你住院了。听到这个消息，我的眼里充满了泪水。国庆节那天，我会见了一些小学生，并去看了你。手术后看到你憔悴，我感到很难过。你还是你，一如既往，带着微笑告诉我们。我忍住不让眼泪流下来，强迫自己微笑，听你的故事。我也分享了我的初中生活。
我的导师陆老师，我爱你！
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
他，有一张和蔼的面孔，微高的鼻梁，圆圆的脸，如来佛似的耳朵，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，不高不矮，微微发胖的身子，挺着一个“将军肚”，梳着一头精神抖擞的头发，与当今的喜剧大师郭德纲有几分投缘，但他却给人一种踏实的安全感。
陈仲*老师是位敬职敬业的老师，他教学有方，每次讲课都张弛有度，课堂的重难点都被他一一地井井有条，条理清晰的阐述下来，他上课时的气氛并不是死气沉沉，时而会讲些幽默的话来调节上数学课时枯燥，每一节课都被他给带的稳稳的，就像一位身经百战的将军，在那大浪淘尽的“沙场”上，有条不紊的指挥者“将士们”驰聘沙场。
陈老师，他不仅教学有方，而且性格和善。在我的映象中，他常常是以一副和蔼的面孔时，心里总会升起一股暖流，激励着我追求理想的心，但是别看他*常和善的很，可当他发起怒来，那可是让你终生难忘，铭记在心啊！还记得有一次我们班的小A和小C正偷偷摸摸的在那谈笑风生，可他们这点小动作怎能逃过陈老师的火眼睛睛？正当他们说的无法自拔时，哈！陈老师正满面微笑的走了过去，风轻云淡，只是脸上的笑容越发灿烂，此时我们别过头去，不忍去看，随后便是桌翻倒柜的声音夹杂着几道清脆的巴掌声印入耳帘，对了，还有几道含糊的求绕的声音，不忍直视，随后……哎！希望他们能从办公室*安归来！
老师，这份职业真的太辛苦了，他们为了我们，为了能让祖国有优秀的人才，奉献着自己的大好的青春年华，陈老师，一位让我毕生难忘的人，还有杜老师、王老师、李老师……他们磨尽生命育人，春蚕到死丝方尽，留下智慧助华魂！
我的国画张老师很年轻，大约只有二十多岁。她短短的、棕色的头发略带着卷儿，一双大大的眼睛中总闪烁着智慧的光，不高的鼻梁上有时架着一副黑框眼镜。虽然，她是美术系毕业的，但特别的爱干净。她总是告诉我们，不但画面要保持整洁，画完画也要把自己清洗干净。
她上课时特别有耐心。一次，她教我们画小燕子，正当她一边示范一边给我们讲要点时，一个同学突然打断了她的话。那个同学指着画纸上燕子腮部的红点问道：“老师，真正的燕子脸上真的有这个红点吗？”我们很紧张，害怕老师会因此而生气。可她并及有，而是拿出手机，找出燕子的图片来，再放大，然后指着燕子的头耐心地为我们解释道：“你们仔细看，这燕子的腮上是不是有一个红点？”我们认真地看着图片，连忙点了点头。老师接着说：“这个红点是燕子的一小撮毛儿，我们画它是为了让燕子活起来，要不然只有黑白，多难看啊。”噢，原来这个红点是这样来的啊！
张老师不仅对我们提出的问题很耐心地回答，对我们遇到的问题也会很耐心地解决。
有一次学画葡萄，张老师再三强调要左一笔、右一笔地把葡萄画圆。可是我怎么也掌握不好要领：画出来的葡萄不是又粗又扁就是头上有个尖儿。看着满满一张纸的“不规则图形”，我真是又气又急，心想：这下张老师一定会说我的
就在这时，张老师巡察到了我身边。她看着急躁的我，脸上没有露出一点生气，或不耐烦的表情，而是轻轻地笑了，然后问我：“怎么了悦天？葡萄画不圆吗？”我点了点头。于是，她温和地告诉我：“画不圆是因为你没有领会运笔的方式，我带着你一起画，你要好好感受一下笔的走向。”说完，她轻柔地握起我拿着毛笔的手，慢慢地带着我画葡萄。她一边画一边耐心地跟我讲：“这里一定要轻轻地把笔转一下，然后提笔，接着再画另一笔，把它补圆”在老师的指导下，我终于领会了要领，把葡萄画圆了。
现在我的国画水*进步很大，全都得益于张老师的耐心。可以说，没有她的耐心，就没有现在爱画画的我。谢谢你，张老师！
我的老师是个爱装“聋”作“哑”的人。自从他来到我们班后，我们班有些上课不敢大声发言的同学都被这位老师训得变成“大炮筒”了。你想知道他姓什么吗？他姓李，我们都叫他李老师。
有一次，上语文课时，李老师让我们班最害羞的蒋少梅同学站起来回答问题。李老师说：“王熙凤是个什么样的人？”蒋少梅低声回答说：“王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。”李老师说：“什么？婆辣、江王、奉侍、善于喝鱼凤汤、卷粉肆垛、喜欢硬要特权的人？”闻言，同学们忍俊不禁，正要“哧哧”发笑时，蒋少梅高声喊：“老师，你听错了，王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。“”对啦，就是要照顾好我这位‘耳聋’同志嘛，大家说对吧？”李老师说。我们齐声高喊：“对呀，我们就是要照顾好这位‘耳聋’的老同志嘛！”这回我们踏踏实实笑了个前仰后合。笑的是老师的幽默课堂的有趣。自从这次以后，我们班那些上课都不敢大声发言的人再也不敢作“娘娘腔”了。
还有一次，我生病了，回家休息了几天，等我回到学校那天就要测验语文了。我几课都没学，怎么办呢？我问我前面的农美琦：“农美琦，我有几课都没学，怎么办？”农美琦说：“没关系，等一下我给你看答案。”我说：“谢谢。”李老师捧着试卷进来了。老师发了试卷，我就认真答题，又抄了农美琦的，李老师几次擦肩而过都没有发现。终于测完了，我的心里一直忐忑不安的。终于，李老师改完了试卷，把我叫到他的办公室去。我心想：完了，完了，肯定挨批了。我走到李老师的办公室，李老师让我坐下，然后说：“你这几课都没学，竟然全做对了，厉害，佩服！佩服！”我吞吞吐吐地说：“李老师，其实我是抄农美琦的。”说完之后，我就定定在那坐着。李老师竟然一句话也不说了，埋头备他的课去了。看他全神贯注的样子，全当我不存在一样。我心里直发毛，很后悔自己不懂装懂，弄虚作假。就这样，一直捱到放学他才让我走。显然，老师是让我自我反省啊。第二天老师给我“开小灶”，那是后话了。
这就是我那爱装“聋”作“哑”的李老师，怎么样，有趣吧！
——我的老师作文800字_初二优秀作文_初二作文范本5份
孔祥盼老师，是我在剑桥英语常年班的老师。记得大概两年前，刚来剑桥时，听了孔老师的试听课后就一下子喜欢上了这个说话起话来眉眼弯弯，嘴角上扬，声音甜美的美女老师。所以，我义无反顾的选择跳两级加入了在孔老师带领下的6A班这个大家庭。
一、一视同仁带来的*等感
在孔老师看来，只要加入了这个班级，就应该按照这个班级要求来要求每一个同学，我也不例外，这也正是我想要的。我要通过自己的努力得到老师的赞扬和同学们的尊重。在学*上老师不会因为我小就故意给我提问简单的问题，也不会因为我小就对我的听写和随堂测验降低标准。所以为了能在课堂表现良好，我会在课下狠下功夫。
但我也感受到了老师给我的优待，我的座位被安排在了第一排的中间，老师随时可以看到我的进步和不足，并及时提出合理建议，以至于我不会掉队。所以，在这个大家庭中我从未感到寂寞，也从未感到被孤立。
二、曾记得……
曾记得，有一段时间，或许是因为考试成绩下来后的骄傲，又或许是因为当时感觉已经对这个班级太熟悉后的放松，导致我一连几周的听写成绩都不理想。比如，原本是e硬生生的被我写成了a；原本是ri又被我写成了ir；这里忘掉个be动词，那里又蹦出个S；这里没有变化人称，那里又多出来一个ing……总之，实在是“花样百出，不忍直视……”孔老师发现后不但没有骂我，还细心引导我，帮我找出错误的原因，安抚下我那颗浮躁的心，并在几个周四晚上放弃自己的休息时间给我重新补课、听写……使我回到了满格的学*状态。
在此以后，我的听写和课堂小测也一直名列前茅，孔老师也露出了欣慰的笑容。
三、老师的眼泪
然而，一向面带微笑、自信开朗的孔老师今天竟然对着窗外偷偷地抹起了眼泪，她不是被学生的背诵以及作业气的；也不是因为某个同学的听写不理想气的；而是因为没能参加自己孩子大班的毕业典礼，感觉自己对孩子的愧疚而落泪。ABC幼儿园就在楼下，可老师也只能在课间，透过楼道里的窗户给予孩子默默的陪伴……
上课铃声不合时宜的响起，老师偷偷的擦干眼泪、依然面带微笑地走进教室，但我们知道老师内心一定是十分不舍又万分复杂的吧。有的同学想分散老师的注意力，故意跟老师开玩笑；而更多的同学也愈加听话了。
孔老师是个不“称职”的妈妈，但她是一个好老师。她不仅将知识毫无保留的传授给我们，而且永远把我们放在第一位。在学生时代能遇到这样的老师，是我们作为学生最幸运的事。
我的老师有许多许多，虽说师恩难忘师情深厚，随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊，唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。像魏巍的蔡文芳老师一样，我的范老师也是一位贤淑的女性，梳着齐耳的短发，闪着一对温柔有神的圆眼睛。
我家随着爸爸工作的转换从乡下迁居城区，我也转学到鄂钢一小范老师的班上读四年级下学期。不知道什么原因，范老师总爱点我起来读课文，我刚从农村来，普通话是空白，特别是黑老念成hai。，范老师也不批评，只是温柔一笑，每次点读时，我都特紧张，可她偏偏就要点我的名字。现在想起来，她对农村孩子没有一丝的看不起与另眼相看，相反还有一份特别的喜爱与关照，这对一个刚从农村到城里的小孩说，是多么宝贵呀！对我克服自卑树立自信有多么重要呀！我的小学生活过得那么愉快与丰富，不是遇到这样的老师是很难得有的。
虽说小学生活很快乐，可是有一件事至今仍令我难过与惭愧。有一天，我打扫教室捡到一支钢笔，没有笔帽我也狂喜一阵。一支钢笔，那时我就像得到宝贝一样，小心地放到自己的书包，晚上还用它做了一会作业。第二天我到校很早，生性胆小加上心虚，我把那支笔又从窗口破玻璃塞进去，也没看到丢到哪。早读时，那个丢钢笔的女生尖叫起来，很快就查到我头上来了。我被叫到办公室，范老师严肃地问我看到笔没有，我心里紧张可嘴上仍坚持说没有。范老师悄悄 地说；你的作业前面是铅笔，后面却是钢笔，墨水也是纯兰的。我不敢说话。范老师并没有在班上说什么，过几天，那支被我丢掉的钢笔终于被同学发现，交还给了女生，我自然解冻，甚至还有几位好朋友为我叫屈。只有范老师和我心里明白，范老师并没有批评此时无声胜有声，范老师用慈母般心抚爱我幼稚的心灵，让我重新放下沉重的翅膀，又快乐地跑呀、跳呀、飞呀！
我与魏巍有相似的经历，但比他老人家幸运得多。他没找到思念的蔡老师，而我从同学那里打听到范老师的消息，我迫不及待地到她家里看望她，她还是那样，除了变老一点，仍是那么温柔贤淑，两个小孩也不错，一个参加工作，一个读鄂高。
我感到多么幸福呀！我可以常常去看我尊敬思念的范荣华老师！感觉又回到那快乐灿烂的童年时光！世界变得如此美好！
啊！我的老师范荣华！
我的老师长着一头乌黑油亮的头发，可能因为工作太劳累了，黑头发中竟然隐藏着几根白发。特别吸引我注意的是老师那双特殊的大眼睛。每当上课开始，我就会悄悄地注意起老师的眼睛来。这双眼睛有着特殊的地方――亮，特别亮。那一对水汪汪的铜银鼓渌渌地转，像闪亮的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在绿盘中溜。当老师的目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧转过头来，真的，那目光就像温暖的阳光已经照到我的心里去了。老师的眼睛真是有特异功能的啊！这让我想起了老师对工作认真负责和无私奉献的精神。
有一次，我正在写作文，因为我那时不爱动脑筋，所以对自己特别没有信心，老师见了我愁眉苦脸的样子，好像明白了我在想什么，就过来对我说：“晨辰，你见过被压在大石块下的小草吗？它为了要生长，不管上面的石块有多重，石块与石块中间有多窄，它总是曲曲折折、顽强不屈地挺出地面来。它的根拼命地往土里钻，而它的芽使劲向地面透，这是一种坚定的信心和不可抗拒的力量，终于，阻止它的大石块被掀翻了……”听了老师的这一番话，我的自信心回来了。在老师的帮助下，我的作文进步了。
还有一次，我考试考不好，但老师让我拿试卷回家，给家长签字。当时我很害怕，心里一直想着怎样作弊。突然，我想到了一个好办法：自己签字。回到家，我悄悄的走进我的房间，关上门，拿出笔学着妈妈的笔迹写了起来。这时，我心里的大石头终于落下来了。到了老师检查的时候，老师看出了我的笔迹，就把我叫出教室对我悄悄地说：“那凛冽的寒风把可怕的冬天请来时，花儿的身躯虽然被寒风吹萎缩了，但它的根却深深的扎在土里，这说明花儿虽然不坚强，但它也不会放弃，不会做出让大家看不起的事。”听了老师的话，我知道了做什么事情都要诚实，不能让别人看不起。
老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师就像粉笔，把自己的全部知识毫不保留地传授给我们，直到用尽为止。我们成才了，老师变成了泪蜡、变成了粉笔未落在地上，仍然无怨无悔。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您是多么的伟大！
他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”。他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁？很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”。
“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。
“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学*，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”。但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。
有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”。当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。
果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练*，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗？那你乐谱能背出来吗？”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。
“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。
一提到老师，一股温情涌上我的心房，总有一个慈爱的身影浮现在我的眼前。那就是与我朝夕相处了三年的陈老师。
我的陈老师中等身材，在一副圆圆的镜片下，有一双充满智慧的眼睛，她的脸上总是带着慈爱的微笑。
记得在今年5月区里监控考试前夕，这是一个忙碌的时节。而陈老师却在此时倒下了——由于食堂地滑，她手拿饭盆目光又注视着我们，突然间滑了一跤，骨折了！看着陈老师脸上痛苦的表情，我们全班同学的心也跟着揪了起来。
听大人说，骨折病人起码要躺三个星期或者更长的时间病情才能稳定。可谁也没有想到陈老师居然仅仅休息了两天就来上班了。
虽然她的声音依旧响亮，但我们所有人都忘不了她皱紧的双眉、紧咬牙关慢慢起身的样子；虽然她的笑容依旧慈爱，但我们所有人都忘不了她挺直身板、艰难板书的身影。有些在*时只需几秒钟的事，她却要花费数十秒，并且额头上已沁出滴滴豆大的汗珠……。当我们心疼地问：“陈老师，您为什么不多躺几天呢？”而她却淡淡地说：“我放心不下你们！”。这句话一直在我耳畔回响着，我常独自细细地品味着。
上课的时候，“啪”的一声，一支粉笔掉了下来。陈老师很自然地弯下腰捡粉笔，可谁知，刚弯下，老师就紧皱起眉头来，手不由地撑起来，一副疼痛难忍的表情赫然挂在脸上，但刹那间，陈老师就咬紧嘴唇慢慢地起身，没做任何停歇，继续上课。几个同学担心地问陈老师是否需要休息一下，老师想都没想就立刻说“不用，快上课吧！”顿时，全班同学听了这句话后，听课更认真。因为我们深知老师之所以这样努力，是为了我们的学*，我们一定要努力学*！……
中午下课时，她催促我们快点去食堂吃饭，自己却落在后面，一手撑着腰，一手拉紧楼梯，一步一步，艰难地向下走着，半天才走了几格楼梯。我们不忍心，想去搀扶一下，可她却挥挥手说：“你们快去吃饭，不然饭都要凉了，不要管我，快去！我看着你们去！”。说完，她便倚靠在楼梯扶手上，喘着气，眼睛注视着我们，一步一步慢慢地下楼。为了不让她再操心，同学们个个守纪地向食堂走去，有些同学眼睛却开始湿润……
陈老师曾经说过，我们住宿班就是一个大家庭，她就如同我们慈爱的母亲，严厉的父亲，但她更像我们的知心大姐姐。
老师，天底下最崇高的职业；老师，心中永远想着学生。陈老师，就是这样一位兢兢业业的好老师，就是这样一位爱学生的好老师。我相信：您辛勤的哺育，总有一天会绽放最美的花朵！
陈老师，您辛苦了，我们爱您！
——我怀念|初二优秀作文800字_初二作文 (菁华3篇)
天空依旧透明无瑕，白云依旧恬静淡泊，而我坐在窗前，心里却总有一种说不出的忧愁和悲哀。
其实我也分析不出此刻困扰我的是什么。我吃喝，有自己温暖的卧室，有自己的特长，有一本又一本厚厚的书。原则上我应该是大家羡慕的对象。然而，我无论如何也不能快乐。我真正在乎的不是这些虚荣空虚的时光。我怀念的是记忆中最清晰，最清晰，最温暖的时光。
我记得那时候我还没死。我是一只不知疲倦的小蝴蝶，总是和村里的哥哥姐姐们一起冒险。这是一种快乐，也是一段美好的时光。他们下到河边钓鱼，我像小泥鳅一样溜进河里捕虾；他们去山后面挖竹笋，我也拿着小铲子在地上挖洞；他们在草地上打滚，我展示了我的绝活：翻筋斗。不要小看我这个女儿，但是我童年的生活经历教会了我一个很好的技巧。我擅长弹跳、滚动和旋转。身体一弯，头一硬，身体就能灵活地翻身到世界的另一边。虽然动作不优雅，但足以让同龄的同龄人大吃一惊。
每次回家前总会弄脏，所以我妈会指着我的小嘴说：“你真的是个假小子，一点都不淑女！”我笑笑，没在意。在我心里，从来没有美丑，我只向往幸福。
记得有一年夏天，村里有一个唱唱戏的活动。我很兴奋。你知道，我特别喜欢参加这些有趣的活动。夜幕降临，村里的灯亮了，我就像一只小猴子，在这里翻一会儿，在那里跳一会儿，好开心！台上的村长大声念道：“请带5号选手上台！”我低着头看着胸口，才回过神来，被朋友们绊到了台上。
看着大家笑的脸，我不觉得紧张，但我有一种新奇的味道。这里的民俗太过温馨简单，让人渴望融入其中。在优雅的音乐中，我缓缓踮起脚尖，骄傲地扬起脖子，努力让自己的形体足够优美。然后，我低声说出了我记忆中妈妈给我唱的那首曲子：“闪烁的星星……”我伸出双臂，轻松而缓慢地跳动着，整个身心都融入了舞蹈。过了一段时间，我的表演结束了。
大家掌声雷动。
村长的婆婆在那个红盒子里给了我一张彩票作为奖励。我太惊讶了，伸手一拉，终于摸到了一张奖票。我展开一看，奖品竟然是一只大公鸡！然后，在众目睽睽之下，我妈笑呵呵地一手拉着我，拎起一只大公鸡回家了。
记忆中的童年是那么美好，那么动人，现在身处繁华的都市，却没有勇气回首这些纯金般的东西。夜深了，弥漫在心里的除了遗憾就是深深的留恋。
一直以来总想着写点什么，但每次写个一句两句也就放下了，唉，如果把那一句两句的连起来，也足够讲出一个故事了吧，没办法，我总是那么懒的···其实也不是，我们总是越来越*惯把自己要说的话总结成一句两句就代表了，否则我们听到的不会是刷微博而是刷博客了吧···心里有好多好多话，但一张嘴，一句话也说不出来···时间久了，就没话可说了，不是吗？
空间似乎已经成了不经常见面的甚至再也见不了面的我们交流的唯一*台，也是我们给予别人关心和获得关心的途径，一遍又一遍刷着空间，是希望突然刷出一两个关心自己的人，然后安慰自己，我不孤单···我一直不明白，为什么会有那么多孤单的人，这会不会是我们给自己营造的一个假象，我不知道，我们都不知道···每每进入空间，各种各样的说说、日志，高兴的、伤心地、迷茫的、不知死活的，应有尽有，这不就是人生吗？然后接下来，就是我们出手的时候了，给自己喜欢的评一下，把自己讨厌的忽略，偶尔幻想一下他（她）的说说、日志里的人跟自己有没有关系，然后再陷入不存在的纠结中···所以我们累，我们忙，忙着莫须有的事，为不存在的事受累···
从一开始，我就是一个简单的人，一直都是，而且我并不打算改变自己···因为我不舍得让自己太累，就算一直傻下去···除了我的家人，我不在乎任何人的看法，如果你喜欢又傻又笨的我，我很高兴，如果你不喜欢我甚至讨厌我，我也不会在乎，对我没有任何损失，但我还是会希望你好，祝福你，因为我们之间没有仇恨···总之我觉得我的人生是幸运的，起码到现在，我很快乐，一直很快乐···我的微笑里没有那么多的不情愿，我的笑很廉价，所以很真诚却不值钱···希望你们能懂···
如果我怀念，就是高中最疯的那三年吧···别人说的一点都没错，实验高中一点也不好，没有一点学*的气氛，但我们还是以主人的身份捍卫了它三年，有个老师说过，母校就是不管自己说它多么不好不好却不容许别人说它一句坏话的地方，确实是这样···一群不知天高地厚不知死活的孩子聚在一起，学*，靠边站吧！哈哈，总之我们不后悔···实验高中绝对是一个培养吃货、觉主的地方，但我们并没有比别人胖了多少啊，功力深厚嘛！
写了这么长时间我才发现，我竟没打出一个句号，巧合还是*惯，或许我认为句号代表着结束，给人压迫感，故意忽略了它的存在，只有省略号才能表达出我的心境
“看你跑完800米后就一直不对劲儿，没事吧！”我努力抬起头，瞥见小弈阳光下温暖的脸。挤出一个难看的微笑：“我没事。”微风拂过，树叶灰暗的剪影跟着闪烁。发丝抹过我苍白的脸颊，我大口大口地喘着粗气，渐渐消失在了这一天冰封的回忆里。
我怀念，童年的纯真。嚼着水果糖放声大笑，嘴角洋溢着的幸福。五毛钱的泡泡水，是五颜六色，大大小小的变幻。是美丽的泡泡，一路从桥面飘向水波荡漾的深绿色的湖水。像一群神秘的小精灵，阳光下闪烁着如钻石般耀眼的光芒。和风轻拂，是哪一个泡泡伴着哪一颗心的纠动，是生怕泡泡伴着希望破灭了的紧张。早已记不清是哪粒顽皮的小石子来捣乱，是绊倒而擦破的皮肤，是留下的洒在路面大半瓶泡泡水。真的难过，有些惋惜。
“这次语文测试考了几分？”
我始终低着头两只手搓捏着各边的衣角：“很……很差。”许久才挤出这两个字，我甚至可以听见自己的心跳。
“我问你几分！”妈妈显然有些不耐烦了，她涨红了满是雀斑的脸，用尖锐的目光盯着我。
“79.”心跳得更快了，我已经可以想象之后会发生的事了……
我怀念，年少的轻狂。和爸爸玩着“降龙十八掌”，输了耍赖的任性。是没有星星和月亮的晚上，熄灭了房内的灯光，躲在被窝里，举着手电筒，看着书。有时是秦文君的《闪亮的萤火虫》，有时是杨红缨的《四个调皮蛋》。总是大汗淋漓地坚持着，直到二氧化碳浓度过高，才不得不伸出脑袋透口气。是不知道什么时候睡着，歪着脸傻笑。是轻轻打开的房门，替我盖上被踢开的被子的是谁的手？轻轻关上的房门。是被老师批评后的委屈，记不清眼泪落在作业本的第几页上。
我怀念课间的游戏，我怀念昏昏欲睡的课堂；我怀念取得好成绩的喜悦，我怀念背不出课文的烦恼。因为，那是和你们在一起的时光。
——风景在路上初二作文800字汇总10篇
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自涓涓细流的小溪；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自**静静的湖泊；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自飞流而下的瀑布；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那一望无尽的大海。
一泓清澈的泉水从泉眼中涌出，一条潺潺的溪流在山间流淌。远望，你像一条漂亮的白丝带，源远流长；*看，又像一条清澈的透明传输带，好像山间所有生机都由你一一送达。几年间，变的是周围的风土人情，不变的.是你，这需要多少毅力啊！溪流，我敬佩你那永不止息的执着！
一面硕大的镜子正*静地躺在群山中央。你的内心是多么恬淡啊！正如《诫子书》中所云“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”。一潭深水照的周围青山是无比的碧绿，何不是绿水青山的一派好风景？湖泊，我敬畏你那内心*静的淡泊！
你愿像河流一样无止息的流淌着，然而你比河流多了一份勇气，这份勇气使你纵身跳下陡峭的高崖，变为人们眼中的壮丽景观。有哪个人见了瀑布能不赞叹呢？赞叹的只是你那蔚为壮观的景观吗？我想不是的，赞叹的应还有你那不畏高崖的勇气和那一跃而下的果断！瀑布，我敬佩你那勇往直前的无畏！
在阳光的照耀下，海面波光粼粼。海鸥在海面上尽情飞翔，鱼儿在海水中自由游戏。是啊，大海养育了多少生命啊！你用包容，接纳无数的鱼儿；你用包容，养活了居住在海边的渔民；你用包容，连接了世界各地，促进了世界的发展，使世界水*得以提升。你的胸怀，谁能做到？你的大度，谁人能及？大海，我敬佩你那包容万物的胸怀！
我曾想过放弃，是溪流的执着提醒我永不言弃；我曾感到烦躁，是湖泊的*静抚慰我的内心；我曾感到畏惧，是瀑布的勇敢激励我奋然前行；我曾感到愤恨，是大海的包容*息我的波澜。我要用三分溪流的执着，三分湖泊的*静，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容来成就一个十分的自己！
正如《傅雷家书》中说道过：多少过分的谀词与夸奖都没有使你丧失自知之明，众人的掌声拥抱，名流的赞美，都没有减少你的艺术的谦卑。
有些人，有些事从我眼前穿过，也正是因为这样，我现在却在感受着一种不同凡响的声音。
在家上网课的期间，我也是为了“超车”才加大马力去追赶别人。在那一段时间里，我的英语学科也有了新的变化，
在与同学交流时也有了很大改善。有天晚上，我记得老师就问了我愿不愿意替之前的课代表，我那时耳朵一一嗡的一声。我自己也觉得太惊讶了，自己也从未想过有一天能成功的实现小学时的天真梦想。我并没有多加思考，就这样答应老师了！
那天晚上，我睡得很不好，本来挺高兴一件事，却让我自己形成了一种莫名其妙的压力。
第二天，为了有更加放心的肯定。我问了老师我的英语成绩该怎么提升，我真的好害怕别人会对我有什么看法…可我只记得老师当时只说了一句话：不要去管别人说什么，那是他们的事，最主要的`是老师信任你！
那一天，我似乎又紧张又觉得亏欠了老师…
后来，我也天天帮助老师。在认真时积极大胆，在作业得B时自我反省，慢慢的复刻即在眼前，但我又像做了一回逃兵。
复课的第一天我就没把自己当课代表躲躲藏藏，以为自己就是个次品。
但英语课时老师却说了出来。
隐隐约约，我觉得那时自己很紧张很尴尬，我可以听见一些不和谐的声音：切！就她？不及格当课代表，瞧把瞧她那个高傲的样儿！
其实在他们不经大脑说出来的言语中，我很在意，甚至有时自己也会这样否定自己。
但那又怎么样呢？这种事情我经历的多了，我当没听见，既然不认可那就等着看吧！
我也没有必要去理会，正如《傅雷家书》中的一样：“不可阻止我”！这一路上的风景时好时坏，蒙蔽住双眼去看自己喜爱的！
人生就像一场旅行。你在乎的是沿途的风景，而不是目的地。如果把初中生活比作一次成功之旅，你会记得徒步时沿途的风景吗？
路上有一道风景，令人难忘。是合唱吗？所有人都站得笔直，穿着军装，戴着军帽，眉宇间带着真诚、团结和胜利的渴望。“风在咆哮，马在吠叫……”《黄河大合唱》的伴奏突然响起，而你，不，我们，我们在所有人的目光下发出了最强烈的充满鲜血的声音，你听到了吗？这种由绿衣构成的景观，是全班同学步调一致前进的呼号。
路上有风景，独一无二。秋游吧？长期被困在监狱里，没有享受到自由的孩子！大家三五成群的聚在一起，却不在乎风景如何。坐在地板上，然后有人打开零食送过来。月考过后，我们总是那么开心的玩。每个人都围坐在一起谈论轶事和传说。虽然这些故事和昨天讲的基本差不多，但是我们像孩子一样一遍又一遍的'讲，听的人都那么认真。阳光流过我们，散发出青春自由的耀眼光芒。你看到了吗？圈子环绕的风景，是自由青春的呐喊。
路上有一道风景，很精彩。是足球比赛吗？球场上，球员们战斗激烈，激烈的战斗场所不时传来肌肉碰撞的隆隆声。这时候，一个雄壮的声音响彻天际，盘旋在天际，绕着光束盘旋。然后，是一群人，一群大声唱歌的人！“如果有一天，我不再是老人的国度……”如果我们在合唱中是认真的，那么我们在足球场下是热情的，是投入的。可能《春天里》不是最好的拉拉队歌曲，但是你怕什么？那是最美好的一个下午，年少轻狂的时候，不喜欢的时候，白天唱歌，陪伴青春。你感觉到了吗？这是我们最好的时光，这是我们最美的风景。
路边的风景古老而闻名，春天已经太晚了。爱到深处，路上风景，惆怅的事。但是旅行在继续，生活在继续，目的地也不是最美的风景。
让灵魂旅行。
路，通向未知的前方。也许我们不知道终点在哪里，但，一路上的风景总让人流连忘返。 “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”鄂君在路上，听到越女那情思绵绵的歌谣。她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女子，他本是高高在上的一国之君。她为他荡起小舟，对他唱出心里的情思。一次路上的偶遇和钟情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大胆地吐露衷肠，那一种情感是晨雾中的奇葩，出淤泥而不染，洁净天然，朴实无华，单纯却又百折千回。在路上，听到越女的歌声，体会最微妙的人情。
“土国城漕，我独南行”卫国的'士兵在路上，看到人们在修筑城墙，以备开战。他只是一个再*凡不过的军人，无奈之下为了国君的野心出征远行，离开妻儿，不知何时能归，更不知是否保得住性命。一路风尘仆仆，心里悲怮无助。他想念妻子，却无法实现执子之手的诺言；他想念儿女，却无法陪他们同放纸鸢；他想念母亲，却无法在她膝下尽孝……为了无谓的战，离开温暖的家，甚至搭上性命无人知晓。一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。在路上，感觉《击鼓》的风，体会最酸涩的乡恋。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游在路上，怀念过去金戈铁马的生活。当他不得已离开唐琬，陆游对生活的热情就已被家国大计取代。在往昔的岁月里，他策马北上，提起长剑誓要将来犯之敌诛杀。沙场驰骋，他受过多少伤？忍过多少痛？但是一腔热血依旧在胸中燃烧。家国天下，他想的江山大计。一路的血与沙，伤与累都是证据。当他垂垂老矣，再也抓不住那把剑，他却依然没有忘记，在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。在路上，看到陆游的奋斗，体会最雄壮的爱国情。 也许，你追逐的是路的终点，但那只是心的幻影。也许，你可以放慢脚步，听听路上最美的声音，看看路上最美的风景。
人生如逆旅，我亦是行人。 ——题记
一场人生，即一段旅程，仓促而过，不余闲暇。在路上大步流星之时，不忘看尽长安花，不会一味停滞，方能摘得星辰，抵达你心念的未来。
偷得浮生半日闲，偶然从白纸黑字间抽身，随朋友一同去田野踏青。
彼时阳春三月，正值草木峥嵘之际。啁啾鸟啼跃动于四野阳光不紧不慢地倾泄而下，叩击着尘落的心扉。间或有微风起，不温不燥，掠起白绒丝丝——那是一丛摇曳于角落的蒲公英
春熙的光彩在它身畔间闪烁，它外柔内刚，面对自然的`物竞天择，疾风一起，便选择上路，纵身飞往天空，寻找合适的落脚点，完成身为一株蒲公英担负的使命。
“听说，蒲公英一飞去，植株便会极快枯蒌。”朋友道。
思绪随着漫天飞花飘忽。蒲公英，一个何等渺小的生命。它无法周游世界，却在百万年间演化出一缕白丝，飞向天空。在路途中，它或许见过碧野的翻滚绿涛，览遍山间的繁花烂漫。若风够大够强，也许还曾同日月山川为伴。待落定土壤后，它看起来微不足道，却但心怀着旖旎万千，风光无限。它时刻不忘记生命中的确幸，生命虽短暂，早抵得上其它草木的三生三世。
忆起自己，似乎早已没有蒲公英般沿路而行的笃定了吧。身处初三路上，自己眼中注意的只是一个个鲜红的分数和辉煌的重点高中。越前进，越是忽视身畔微小的美好，越只在目光停滞在取胜中考之上。待尘埃落定后，其实中考只是人生道上一个小小的驿站。而我面对的未来，是同蒲公英一样的扎根发芽。人生是条漫漫长路，而此时的我，不过才纵身起飞。
回过神，碧野青空中白丝浮掠，我感受到了蒲公英的信仰，如此光而不耀，与光同尘。
在路上，哪怕再怎么行旅匆匆，都别忘了留意周围的风景，忘记阡陌上行，自己因何出发，带着如蒲公英一样的信念，奔赴前路，览得人间星河。
走，慢慢走；看，用心赏。我要让你知道，最美的风景，就在那鲜花盛开的路上呀。
——题记
看你那绞在一起的眉毛，愁苦的样子，我就明白了几分。是被学*成绩压得抬不起头来，还是作业于你的压力山大？走吧，别为试卷上的数字纠结，那只是个结果嘛。跟我一起去踏青，我要告诉你，最美的风景在路上。
卸下沉重的书包，换上轻便的运动装，你会感到十分轻松。快点去爬山，去找寻，那些被你遗忘的风景。
山路越来越陡，你气喘吁吁，望着脚下的漫漫长路，你叹气地问："还没到顶吗？"
"你追求的，是顶上的什么？单单为了登顶吗？"我反问。
你吃一惊，环顾四周，许多风景已在你身边猝不及防地绽放，让毫无防备的你吓了一大跳。看，山上大片大片的桃花满心喜悦，路边的小花小草窃窃私语，对面的山上，一松树与你遥遥相望……
别看自己前面望不到的顶啊，转个身，最美的风景都在你一步一脚印的路上呢！
过一会，走累了，坐在石头上休息。这时，停下来的你又会发现许多新的风景：蚂蚁搬食物了，它们认真的样子让人肃然起敬；天上的'白云充满活力，不停地变成古怪的东西；山间的泉水声静谧神奇，仿佛里面住着一位温婉美丽的水仙子……哦，静下来，最美的风景就都住你心田了。
天不早了，太阳也变成了一抹残阳。嘿，可别悲伤地说"只是*黄昏"。所有事物一齐睡眠，也是一个最美的安静的风景。待到明天，太阳照样会升起来。毕竟，明天又是新的一天呢！
这时候，我不再问你"你是用眼睛看这个世界，还是用自己的心？”答案自在心中。
回到家，想必学业与你的苦愁大恨早已瓦解了吧？因为你已明白，成绩只是一个结果，努力才是过程，因为你已懂得：风景在路上！
一路上的风风雨雨，都交付给了岁月光阴。——题记
每当有片刻宁静，心绪就仿佛划过了时间，我走在路上，两旁是风景，有鲜花、有风暴、有温暖、有心动，而那天空上，永远挂着彩虹，我从起点走向彼岸，怀揣着梦想拥抱未来。
暮春的午后，窗外下着淅淅沥沥的小雨，微风吹开了桌上的书本，小区，笼罩在薄雾之中。我撑起一把小伞，走出了门外，我不知道要去向何方，只在雨幕中寻觅着那片草地。
绿油油的草地依旧宁静，只是花儿更茂，树儿更高。
——初二优秀作文800字:_我的理想_初二作文通用五篇
花儿的梦想是绽放出娇艳的花朵，让人驻足观赏：鸟儿的梦想是展翅高飞遨游在空中；一棵小树苗的梦想是长成参天大树，能为人们遮凉。而我的梦想又是什么呢？直到那件事心中才有了确切的答案。
那一个风雨交加的夜晚，风声、雨声交杂在一起，谱成一支独特的”乐曲“，我躺在床上，久久不能入睡，雨还一直下着，滴滴答答......
忽然，我听到了几下**声：“难道是我幻听了吗？”紧接着，听到一个杯子啪摔到地上的声音深深的吓了我一跳，我猛地跳起来，心仿佛一下子跳到了嗓门，不安的想：“发生了什么？”紧接着一声声惨痛的**声深深地刺痛着我，我赶紧走出了房间。“呼呼”的风声更使我紧张不安起来；“难不成是妈妈阑尾炎又发作了？”我飞快的冲到妈妈房间，果不其然**声越来越*。我一打开房门，冲了进去，只见妈妈疼得在床上直打滚，一声声叫声刺痛了我的心，眼泪夺眶而出。我走*了妈妈，抽噎着说：“妈。妈，你是不是阑尾炎又犯了？”妈妈因痛的直翻来翻去。额头上满是汗水。看着眼前这一幕，我心如刀割，泪水不停地哗哗流着，我握住了妈妈的手，忍住了泪水，说：“妈，你坚持着，我这就去打120。”
不久，救护车来了，隔壁家的王阿姨被吵醒后和我跟着救护车去了医院。
去到了医院后妈妈立即被推进了手术室，望着妈妈苍白的脸色，我擦了擦眼角的泪水，对那位主刀医生说：“医生，你们一定要尽力治好我妈啊！”在手术门关上的最后一刻，那位医生给了我一个自信的微笑，朝我挥了挥手，让我的了一丝安慰，望着手术室的灯亮起，我的心不禁又哀伤起来，在走廊尽头深深痛哭起来。忽然，一个年轻的护士姐姐朝我走了过来，蹲下来轻轻拍打着我的后背，细细安慰着我：“我知道你的妈妈在手术室里，别怕，我们医院的医生都是最好的，你的妈妈一定会没事的！别哭了。”我似乎找到了安慰，一把抱在她身上痛苦着，她也轻轻的摸着我的头。终于，妈妈*安的出来了。
我与那位护士姐姐素不相识，但她那份对陌生人如亲人的关爱打动了我。从此，我也立志做一名医生，让那些病人从痛苦折磨中走出来。
此后，这个梦想一直激励着我。
理想是雨，滋润大地万物；理想是光，引你走出黑暗。没有理想，就像枯萎的花朵，无人观赏；没有理想，就像离轨的火车，失去了人生的方向；没有理想，就像秋天的落叶，飘飘悠悠，没有归宿。
我一直追求着一个理想，那就是当一名老师。
记得三年级的时候，有一次，我正津津有味地看着动画片，当动画片播完的时候，我调了一个频道，这个频道正播放着一个叫《山区里的`生活》的节目，我的目光立刻被它吸引住了。
这个节目讲的是山区里孩子的生活。节目的每一个镜头至今我依然历历在目。
一个个孩子，没书读，赤着脚，在沙道上赶牛、赶羊。小一点的孩子一般在家里要负责做饭，打扫卫生，洗衣服和看护家里年幼的弟弟妹妹，大一点的孩子还要跟随着父母到地里干农活，或者去放牛、放羊，还要……我反思自己：这些还未成年的孩子的活给**的话，我会如何呢？我一定是“生不如死”。当节目的特派记者问这些可怜的孩子：“你们想上学吗？”当记者说完这句话时，大部分孩子都泪流满面，悲痛万分。他们抽噎着说：“我……我们也很想上学，可……可是，这里没有学校，也没有老师。”
看到这里，我已热泪盈眶，泪水情不自禁的流了下来。一颗理想的种子在我心中悄悄的萌发了。我想，我长大后要成为一名老师，等成为老师后，我要去山区教这些穷苦的孩子们，让他们成为祖国的栋梁。
我想，要成为一名老师要知识渊博，对待学生要和蔼可亲。于是，我一有空就学一些课外知识，而且对待别人有气度、有礼貌、过了不久，在班里人人都说我是一个风度翩翩的君子，我觉得心里比吃了蜜还甜。
要想成功，就要有所作为，有所行动。爱迪生要做一番事业，顽强自学，经历了一次又一次失败，最后发明达一千四百多种，成为了“发明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二岁开始了艰难的旅程，游历了大江南北，写下了四十万字的《徐霞客游记》。
我想：我应该学*他们坚定的意志，顽强拼搏，实现自己的理想。
我相信，一分耕耘一分收获，只要我付出，结局一定会硕果累累，我当老师的理想一定会实现！
著名的导演兼演员周星驰说过：“如果人没有理想的话，那和咸鱼有什么区别呢？”我的理想，就是当一名衣服的设计师。为什么会这样想？因为设计师的工作自由，无拘无束，在电视剧里更是如此。
那一次，我出去散步，走着走着，无意间看见一家有格调，和普通的服装店不同的店铺，便走了进去。这看上去是一家私人小店，架子上摆满了各种各样的合影照片，下面挂满了偏复古风的衣服，比如三四十年代的上海复古旗袍，九十年代的校服装，还有似若天仙的汉服……在走进去，看见一位年轻的少女在做衣服，看见我走*，微笑着指了一指边上的一把椅子，我坐了下来，看着她做衣服。她正在做一件天蓝与白的汉服，她手边放着设计图，我认真地看着。她先是把事先准备好的一条蓝色丝带绕在裙中间的地方，再用针缝好，再用一些不同图案的小物件缝制在衣服上，最后配上相对应的发簪，配饰等等。一件汉服就被挂上了衣架，放在了那些汉服中间。看见她在做下一件衣服，我也没有再看下去了。
回家后，我还是念念不忘那个女孩做衣服的样子，她虽然年轻，但是不管是缝制的手法还是挂上衣架的姿态，并不生疏，也没有任何的拖泥带水。我突然萌生了一个想法，要不做个设计师吧？越想越觉得这个职业十分的妥当，看看，工作不像普通的上班族那般繁忙，也不像小贩那般悠闲，无事可做。工作的时间由自己决定，一工作起来闲不下来，正好满足了不要太悠闲，不要太繁忙，还要有钱继续生存下去这几个方面。于是我决定先从画画开始练起，因为画画是设计图的一大重点。于是，我便到书房里拿纸，准备练*。
但是，画出来的画和想象中的美丽完全不同，也并没有预期的效果，于是我决定直接上手，不用设计图，随意缝制。可是我太高估自己了，我根本就没有能力，连手都被针扎了好几下。但是，我还是不停的“工作”着。终于，一件颜色混乱的衣服做好了，我看着它，十分想扔了它，但是这好歹是第一次手工做衣服的成果，出于这个方面，我还是把它留下了。
虽然这些我现在还不是十分熟悉，但是，我相信只要我可以认真的学，认真的做，我是可以成为一名设计师。这是我的一个理想，也是我终究不会放弃的职业。
树立理想，就是树立方向。王守仁说过：“志不立，如无舵之舟，无衔之马。”我便予舟以舵，予马以衔——做中药材生意。
我想干这个，主要因为我爸就做这个。*时，我就喜欢看一看家里的参，摸一摸参片，敲一敲天麻。这些小小的硬疙瘩中，居然有那样多的营养，我对此好奇不已。
我不止喜欢中药，还很喜欢中医，特别是他们看病的风格。感冒了，咳嗽了，不紧不慢地一把脉，该如何配药，如何服药，全都告诉你了。那些神秘的中药有股清香，喝完睡一觉，精气神都有了。
我进一步喜欢中医、中药，是在前年暑假，我体验当中医。中医们手把手地教我包药，称药以及把脉等行医基本功，最棒的是，中药房的东西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至闻一闻。那些洁白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陈皮，那些闪着绚丽光芒的蜣螂……如王羲之流畅有力的草书，在我脑海中挥之不去。
有一次我因为满头大汗，又直接进空调房，中暑了。中医们不慌不忙地给我喝水，又找刚要下班的师傅给我刮痧。师傅二话不说，大褂一披，就一丝不苟地帮我治病。刮完痧，没要钱，师傅大褂一脱，走了，我的暑也消了。我又一次体会到中医治病的轻松。轻松间，有些许和中药一样神秘的感觉：中医是厚道，善良的!我便敬佩中医，又想当中医了。
但仔细想想，我又觉得不太合适。包药时，我包的又扁又大，看着毫不比又小又鼓的纸包让人欣喜;称药时，那几十克药，我也得放上来拿下去，好几下都称不好;把脉时，更是狠抓几下，才勉强摸到，却一边数一边就忘了多久了……这理想许是遥远了些，像天上星，谁也捉不到。
便不做中医，做中药生意也行。东北家里有许多地，许多山，种参，种天麻，什么都行。树丛中，草堆里，何处无虫?找蝉蜕，找蜣螂，什么都找得到。
但纵是这样，也需知识的积累，会种，会养，会辨，会捉，那才行。不能把蒲公英当野草拔掉，也不能不经加工，就把满地乱爬的蝼蛄卖出去。
我下定决心，努力学*中药知识。驾知识之船乘风破浪，御实践之马纵横驰骋，向理想的圣地全速前进，为病人服务!
理想是什么？是飞向蓝天的翅膀，是扬帆起航的小船，是对未来美好的憧憬和无限的向往。每个人都有自已的理想，我的理想是要当一位妙笔生花的作家，用文字书写出理想的篇章，把快乐分享给每一个读者。
我感叹文学的无穷魅力，如同幽兰散发出一缕清香，静静地沁入我的心田，净化着我的心灵，陶冶着我情操。无论是天马行空的童话，还是脍炙人口文学名著，都有着神奇的吸引力。让我仿佛置身其中，随着一波三折的故事情节，时而欢喜，时而忧伤，时而为主人公的成功而高兴地手舞足蹈，时而又为主人公多舛的命运而扼腕叹息。我崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只要他们笔尖一动，就会让一件*凡的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘，在普通的景色经过他们地描绘也可以变得有声有色，让人如身临其境，流连忘返。于是，当作家这一颗理想的种子在我心中悄然生根发芽。
我开始利用一切课余时间如饥似渴地陶醉在阅读中，填充知识，汲取养分。一字一句，斟字酌句地去欣赏，去品味，将精彩的好词，好句，好段落一一勾画出来，默默记在心上。那一刻，我仿佛生出了一对翅膀，尽情在书的世界里自由翱翔。渐渐的我学会用笔去记录自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起笔在纸上诉说自己的烦恼，遇到高兴的事，也会拿起笔记录下自己喜悦。更学会了去观察，去聆听，去感受生活，时刻坚守着自已的理念，多读、多看、多听、多学、多练。我像一只勤劳的小蜜蜂终日为了自已的理想快乐地忙碌着，期待着有一天，我也能写出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地赞赏。
老师说，好的文章都是改出来的，所以每一篇作文我都要在草稿纸上不厌其烦地修改。每一句，每一词，都要仔细地琢磨，反复地推敲，怎样才能让事情表现得更具体，更生动，怎样才能让语句更优美，更流畅。那时，在我心底储存的好词好句就会自然地流淌出来，让我的作文变得妙不可言。当我文章终于变成了铅字，变成了红彤彤的奖状，被老师当成一篇篇范文在课堂上朗读，给同学们带来快乐时，更加坚定了我前进的方向。
因为有了理想，有了目标，有了坚定的信念，有了奋斗的决心，小溪才会流入大海，雏鹰才会飞上蓝天。我相信：只要我坚持不懈地朝着这个目标前进，我就一定能成为一名在文学舞台上绽放的作家，将快乐带给第一个人。
——我的自画像_优秀作文800字_初二作文(精选5篇)
如果你走进三年二班，一定会看到一个正在认认真真画画的小女孩。她的眼睛小小的，笑起来总会眯成一条缝。脸蛋圆圆的，肉乎乎的，真让人想捏一把。这就是我，如果想你更深入地了解我，就让我来给你介绍一下吧！
我是一个非常爱讲话的小女孩。每天一下课，我都会去找我的好朋友小远说话，聊聊画了什么画呀，看了什么书啦，我们可以从下课一直说到上课。都打了上课铃了，我们还舍不得回座位。放学时，有家长来接同学，我都忍不住和同学的家长说几句。有一次，我回到家一直和爸爸妈妈讲在学校发生的开心事。可是，我兴致勃勃地正讲着，突然觉得很安静。我心想：怎么这么安静呢？我一看，原来爸爸妈妈已经困得睁不开眼了。我猜爸爸妈妈一定会想：凯欣怎么有这么多话要讲啊！
我是个小画家，*时画画非常好。记得有一次画画比赛，老师要画一只小鸟，我几笔就画好了。我觉得我已经画得很好了，就自信地认为一定能得一等奖，所以我就骄傲起来，不怎么专心了。结果，比赛成绩公布了，我没有得到好成绩。我很后悔没有认真听老师讲课，没有专心画。从此以后，我一有时间就画画，上课也变得认真起来，绘画一天比一天进步。后来，老师又让我参加了许多比赛，得了很多奖。这次的“华外有礼”书画大赛，我还上台领奖了呢！当同学们向我投来赞许的目光时，我一点也不骄傲，因为我心里一直记着一句话：做事不可以太得意，不然，不会有好结果的。
我遇事总是过分追求完美。有一次，我正在写作业，写错了一个字，觉得这样不够工整，我撕来撕去的，一直没写完作业。爸爸看我那么久都没写完作业，就走进我的房间着急地问：“凯欣，怎么这么久还没写完作业呢？”爸爸看见好几张我撕下来的作业，于是问我为什么写了这么多遍。我认真地说：“我交给吴老师的作业是要最完美的。”爸爸鼓励我说：“你要静下心来写，认真做就好了。”于是我静下了心来认真写，果然不久就写完了，而且非常工整。
这就是我，一个既爱讲话又爱画画的小学生，你愿意和我做朋友吗？
姓名：郭林峰（即将改名） 性别：女 爱好：看书、上网、聊天、交朋友 理想：考一所好的大学，安心的读书，可以的话，还想去外国留学！等读完了书，希望能当上一名作家！或者科学家！ 童年妙谈 小时候的我，很文静，不爱说话，有时候到亲戚家玩，大人在谈事，我虽然听不懂，但也在旁边傻傻地坐着。 等她们谈完了，我还是坐着，长长的两个小时，她们津津有味的谈着，好了，她们发现了我，那个亲戚总会夸我：“她真乖！”可我也不知道为什么，我就是不觉得孤单，别的伙伴总是喜欢玩，而我呢，总是待在家里，看看电视，看看书。一天也没说几句话，所以在别人眼里，我是个孤僻的人，我没有普通小孩那种爱玩的天性！也许是那病的关系，我小时候心脏就有一点小毛病，抵抗力不足普通小孩的三分之一，过几天感冒，过几天又发烧，频繁的生病，让我变的不爱笑，现在虽记不清小时候得过几次病，但我知道我和医院里的护士阿姨是最熟的人，见她们比见父母还多，小时侯的我很奇怪，每次生病打针我都不哭，也许哭过已经忘了，但我从5岁起，打针就不哭了！也许是*惯了吧！经历了病痛的折磨，我慢慢变得自立，我慢慢明白战胜病魔是多么重要！从那时候起，我慢慢变得坚强！上小学了，接触的同学多了，我不知不觉变的开朗了，和同学之间的谈话是很愉快的，不知什么时候起，我笑的那么真，我变了，变成了一个正常的小孩！小学一年级的我，是多么让人羡慕，成绩好，又得老师赏识，在同学眼里，我是一个好学生，家人对我的夸奖也多了，我的快乐来自于一年级！现在的我，已经是一个小大人了，但我偶尔也会不想长大，因为这些年过了，我慢慢明白世界并不是动画片里描述的那样真，那样梦幻！反之，虚伪才是这个世界的真面目！现在的我，像许多女生那样，爱漂亮，喜欢打扮自己，还带那么一点点自恋，喜欢自己一个人关在房间里唱歌，喜欢偷偷把自己打扮的像公主然后在房间里跳舞，喜欢……现在的我,已经是一个女生,虽不说漂亮,起码不会吓死人!重要的是,我已经分辨了善恶,有提防坏人的心!现在的我,明白了许多世事,也就是成熟了!现在的我,改变了很多,对以后的事,我有了想法,这代表着我长大了!是该高兴吗?
在我以前写过的日记中,介绍过我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶等，就是没有介绍过我自己。今天我就给大家介绍一下我自己。
我的名字叫做李湘怡，木子李，湘妃竹的湘，怡人的怡。李是我的姓，湘怡是根据诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”而演变过来的。
当初家人给我起名字的时候，大伯写下了好多的名字，最后大家一致认为李湘怡这个名好听。哎！当初大人们起名字的时候有没有笔画少一些的啊，这个名字笔画太多了啊！我每次写名字的时候都要写好久啊，都够我打一道题的了。
我的眼睛不大，有一点小，鼻子、嘴巴也都不大，但是大板牙确是超级大（可以和兔子哥哥媲美了）。我时候总是可惜小时候的一口整齐洁白的小牙啊！
我有一头长长的黑发，很直，妈妈有时候都羡慕我的长发，我也特别喜欢，有几次妈妈让我剪短一些，我都没有舍得。听说到初中就要剪头发，我才不要剪发呢！我头发盘起来。
我的皮肤有点黑。个子不高也不矮，大约一米五六吧，可能现在又长高了，体重在33公斤左右，胖瘦刚刚好。
在学校里我经常梳着马尾辫，在家里或是英语班，我偶尔会盘头发，但是我最喜欢的还是马尾辫，比较好看。
我的爱好有很多，画画、折纸、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。说道折纸，你还真的比不过我，我会之很多种类的花，有玫瑰、百合、郁金香等，除了花意外还有四叶草、爱心、凤尾蝶、蝴蝶、枫叶、狐狸等等。只要你能够说出来，我基本上都会折出来给你。
画画是我的最爱，我们有上过任何画班，我就是自己比较喜欢，没事自己在家，看见什么就画一画，爷爷奶奶说我很有画画的天赋。
我的性格有点内向，但有时候又很开朗，又有点古怪、有点倔，呵呵呵，很复杂吧！
我的缺点嘛，有点较真儿。就像上次，我和华伟晨一起做题，有一道题把我俩难住了，经过思考，我得出了一个答案就告诉了她，华伟晨思考了一下说不对，我认为是对的，为此我们争论的面红耳赤，这时候我妈妈走过来问清楚情况，看了看说我的思路出现错误，答案是不对的，可是我依然认为我是对的。经过妈妈给了我们演示，我才知道自己是错的。我这较真儿的毛病不知道是好还是不好。
我的优点吗，就是字写得好。我的生字年年期末考试都是一百分，我也不知道我字为什么写得好，应该是我妈妈她在我上一年级时候就给我找了一位好老师，写字打下了一个好的基础吧。
这就是我，不知道你了解了吗？
我叫吴迪，今年九岁了，是一名三年级的小学生。我中等身高，不胖不瘦，喜欢扎一个干净的马尾辫，圆脸蛋上一双明亮的小眼睛忽闪忽闪的，戴着一副小眼镜看起来很有学问的样子，其实我已经*视啦！我的汗毛比其他女生都长，这让我妈有机可乘，被她称为“毛孩”，**点就多点吧，只要不被人笑就OK了。
我的兴趣爱好很多，如：看书啦、画画啦、鞋子啦、游泳啦??但都没有深入学*过。目前我正在寻找我最感兴趣的项目，但我有一样特别的能耐，那就是一首曲子我听了几遍后就可以不看谱，慢慢地弹出来。有一次我听了几遍《致爱丽丝》，结果我慢慢在电子琴上摸索着弹出了《致爱丽丝》的第一小节。我爸爸妈妈听到了还以为是电子琴本身在播放音乐呢，真是可以以假乱真了！ 这样多才多艺的我你喜欢吗？我的名字叫谭炳垚，今年九岁了，我有一头乌黑的头发，两只小眼睛很聚光，有什么问题一转眼珠，就会想到办法。我的眉毛有一点弯，大家都说长得好看。我还有一张大大的嘴巴，说起话来声音可大了，更是滔滔不绝。大家都说我的耳朵特别大，所以很有福气。
我非常喜欢踢足球。每天放学写完作业后，我就会找到同学，和他们一起去公园踢球。有一次我在守球的时候，被突然飞来的球打到了，鼻子上鲜血直流，我用手抿了抿，并不怎么疼，又继续踢球了。我这个小球谜可让爸爸和妈妈担心了，因为这件事，回到家妈妈还批评了我呢，她生气地说：“怎么这么不小心啊，弄得到处是伤，什么时候能学会保护自己呢??”幸亏爸爸劝架，否则她可真是要唠叨下去了。
我不但体育好，还喜欢动脑筋呢。记得一次数学课上，老师在黑板上出了一道题：有365本书7个同**，需要几次能运完，还剩下几本？老师的话音刚落，同学们都不约而同的拿出了笔和纸开始计算起来，但我却坐在那儿一动没动，想了想就有了答案，这不是跟一年中有52个星期是一样的吗，只不过是变了个说法而已。老师直夸我思维敏捷，同学们也可佩服我了呢。我是不是文武双全啊。
我是个小淘气包，有时又爱耍点小聪明，你们想认识我吗？
你写得很好，但不适合我。
画像上笑得格外灿烂的少年是我，一个阳光洒脱的十三岁女孩。
我姓孙名楚涵，妈妈给我取这个名字是希望我楚楚动人而有内涵。事实上，瘦瘦高高的我时常被同学们调侃为“薯条”。一双笑起来眯成两条缝的小眼睛嵌在一张鹅蛋脸上，弯弯的浓眉，一个扁塌的鼻子下还有一张包不住“小龅牙”的嘴巴。
哈哈，不算漂亮的我依旧是爸爸妈妈的掌上明珠。纵使他们百般疼爱，但我没有“公主病”，不娇气，不娇情。小时候我是个小病号，住院挂水吃药从不哭闹，护士阿姨总说我是个人见人爱的乖宝宝。长大了，妈妈逢人就夸我不挑吃不挑穿，好养又省心。
活泼开朗是我的性格，超级爱笑是我的符号，小学同学都说我是“笑神”。小学班主任十分幽默，授课方式总让我忍俊不禁。冷不丁同桌会冒出一句：“汪老师，你别再说了，我同桌又要笑死了。”……全班又是一阵哄笑。
积极乐观是我的心态。记得有一次考试，班级不少同学都考砸了，低沉忧郁的气氛笼罩着班级，烦躁不安的情绪盘踞在大家心头。而我，正在查看试卷分析原因。同桌十分诧异，问我：“你对考砸就没丁点感觉？”“能有什么感觉？只是一次考试而已，看开点，我们的学*生涯会有无数次考试，一次考砸罢了，从中汲取教训，争取下次考好，这有什么可伤心的。”
我喜欢看书，喜欢旅游。“书中自有黄金屋”，看书丰富了我的生活，开阔了我的视野，书籍帮我打开了新世界的大门。同时，“读万卷书，行万里路”，出门旅游，既放松心情，又能领悟书中知识，何乐而不为？我不会做一个“书呆子”，一味地沉浸在书的世界里不懂变通。
当然，“人非圣贤，孰能无过”，我的小缺点也是有的，粗心就是我的大忌。语文考试会因一个很熟悉的字写错偏旁而与满分失之交臂，或者看题不仔细审题不清导致全扣；数学考试能因一个超简单的计算题乘除弄混而丢分……“吃一堑，长一智”，我会引以为戒。“取他人之长，补己之短”，不断完善自己，做一个“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人。
我，简单而又真实，渴望完美却又有很多不足。我会努力克服自己的缺点，发扬自己的优点，做更好的自己，加油！
——我的语文老师_初二优秀作文_初二作文实用5篇
都说所有的老师都很爱她的学生，我就来给大家介绍一下我的语文老师，是怎样的关心我们的，还有杨老师的讲课水*和外貌、爱好……等等。
好了，我说了很多了，就来介绍一下我的语文老师吧！
我的语文老师是杨老师，我很爱她，也喜欢她。
我的语文老师杨老师有一双水灵灵的眼睛，浓浓的眉毛，渐渐的鼻子，一张樱桃小嘴，灵敏的耳朵，一张瓜子脸，又卷又长的咖啡色的头发，非常漂亮呢！大家可不要认为杨老师只长得漂亮，其实呀，杨老师经常出去比赛，并且，每一次都拿大奖，不是一等奖，就是二等奖，可厉害呢!杨老师上课也上的很好，讲得就像专家讲的一样，我很喜欢杨老师上的语文课，就像所有的老师也讲不了这么好似的。
杨老师没有什么特殊的爱好，就是喜欢看书，并且，杨老师看的书都是半文半白的，我们一点也看不懂。杨老师从书中看到了一些好词，或好句的话，就背下来，到时候，写东西的时候就用。杨老师也爱写东西，并且都写得很好，我很佩服她，也很羡慕她。
我到现在还清楚的记着，上一个六一儿童节的时候，我和刘思宇在参观表演的时候被走丢了，都怪我们两个没有跟着队伍走，所以，到了现在，我们两个走丢了。我们赶紧的回到了教室，可是我们班的同学都回来了，可是老师没有说我们。
我清楚的记得，三年级上学期的时候，我们很多人都卖，小零食，老师发现了这个事，批评了我们，让我们写500字检讨书，让家长写400字的以后打算，打算怎么批评我们。
我们杨老师给我们布置很多的作业，我们都很不高兴，也很不喜欢做，可是，我从来不这么想，尽管口上这么说，可是心里并不是这么想。因为，我知道，老师是为了我们好，考试的时候不让我们有错字。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的 两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。
一位好老师，胜过万卷书。
杨老师，我喜欢你，也更爱你——杨老师。
在我们的教室里经常看到一位和蔼可亲的中年教师，她就是我们的语文老师——张老师。张老师每次在上完课，讲完了要讲的内容后，就开始讲课外的神话故事，或以前的故事。讲的非常认真，我们每次都陶醉在老师讲的故事里。我们的语文老师最厉害的还不止这些。
在一个热闹的操场里，清脆的铃声“叮铃铃，叮铃铃”地响起来了，同学们都纷纷跑到教室里，跑步声，慢慢的变小了，操场上顿时安静。我们在教室里“叽叽喳喳”的给老师分享我们的快乐，老师今天非常开心：“同学们，我给你们讲一个故事，以前苦难日子里的一个故事吧！”我们都非常开心，开心的好像飞到了天上似的，脚下踩着一朵幸福的云。老师微笑着说：“在一个没有电灯、没有电视机、没有收音机、没有手机的年代，那些高科技的东西都不存在，但是每个人都想实现自己的美好愿望……”老师绘声绘色的给我们讲述故事，在教室里不停的走来走去，好像穿越到过去的时光里。
又是一堂精彩的语文课，今天老师还是跟往常一样，照例第一节要朗读我们学过的课文，她那抑扬顿挫的声调，把我们带入神圣的天堂。老师，一次一次的给我们讲，读书时该读重时要读重，该读轻时要读轻，在我们周围还一手拿着书演示着，我们按照老师的方法，把每篇课文读得非常有感情，听众读的非常好，校园的树枝不摇了，天上的云朵也不再飘扬，仿佛都在听我们朗朗的读书声。
张老师这样给我们讲故事，是让我们更加知道怎样讲故事和读书。在老师的谆谆教导下，我们终于知道了不同的讲故事和读书的方法。读书收获了丰富的知识，也明白了许多做人的道理。每当一阵阵清脆悦耳的读书声从教室里传出来的时候，我们都沉浸在美好的故事里，为作者、为主人公的喜而喜，忧而忧。
我非常崇拜喜欢我们的语文老师。悄悄的告诉你一个秘密——我长大了也要当一名优秀的老师。
五年级刚开始，大家换了一位新的老师，这名老师的眼睛极大地，神采奕奕，又高又挺的鼻梁骨下还有一个大樱桃似的嘴唇，波浪纹似的卷头发盘了起來，看起来很有气质。
还记得新学期开学新生报道的第一天，这名教师走入课室最先对我们大家干了一份“尤其”的简单自我介绍：“各位好！，我是大家五年级至六年级的老师，我姓贾”。说着，这名教师在教室黑板上写出了一个字——贾。接着，教师又请了俩位同学们到前边的教室黑板上写了2个与“贾”同音词的字，分别是“假”和“甲”。
老师说第一个“假”，是假冒伪劣产品的假，第二个“甲”是甲乙丙丁的甲，随后老师介绍自身的贾说：“我这个贾，就是指的姓式，我但是物超所值的老师啊！”
这名教师讲完这句话以后，我认为，她十分的风趣，更想不到的是，教师还告知大家“贾”還是多音字组词，读作“gǔ”，第三声，意思是古时候做生意的人；生意人。原来这般！内心暗自费尽心思：我还上五年级了，自觉得了解的字早已许多了，贾[jiǎ]还读作blue贾[gǔ]却还真地不清楚，想不到这名新的老师——贾老师居然以这类风趣的方法要我记住了这个字，并且是难以忘怀！贾老师除开风趣之外，课讲的也是吸引人！她授课前都会让我们讲一个故事，讲的娓娓动听，大伙儿听得流连忘返，恍若亲临其境，瞧！第一节课，贾老师就让我们讲了明代学府大学士解缙的故事，他从小聪慧又很好学，七岁能诗善文……正当性大伙儿听得痴迷时，贾老师的响声却嘎然而止，学生们正迷惑不解时，贾老师就说：“这个故事我先讲一半，直到下节课，再讲给大家听。”“叮叮叮”下课铃拉响了，学生们正提前准备休息一下，忽然，贾老师说：”这些，先把上堂课提到的一幅对联记下来。呵呵呵，原先贾老师让我们说故事，便是为了更好地使我们把这一幅对联给记录下来啊，简直良苦用心的一位优秀老师啊！有那样一位既风趣又对大家那么认真的教师，实在太幸福快乐了！
她，穿着一身雪白的衣服，用缓慢又迅速的脚步走进我们清凉的教室。“请安静！请安静”的声音不敌她的一声：“请大家安静。”刚开始的声音是我们班干部发出的刺耳又响亮的声音，第二声是邢老师用*静的语气慢慢说的。慢她是谁？她就是我们的语文老师呀！我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。
她是一个园丁，用露水来滋润我们，手把手的把我们从一年级带到了我们四年级，她用自己的知识把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音，仔仔细细的，唯恐我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们……直到四年级，他开始教我们更深奥的知识。时间久了，我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了，她用自己知识的露水把我们培养正四年级的佼佼者。
她像一个永远不灭的蜡烛，让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的温暖和光明给我们了学*的空间，我们在这个空间里面学* 、读书。但是他非常关心我们的学*生活，学一种知识，就必须尽到那种责任，让我们一个一个的学好*，他也就满足了。
我们都喜欢她，因为她在我们最伤心的时候用最温馨的话语来安慰我们。他在学*中最绝望的时候给我们耐心的讲*题，让我们搞明白。时间长了，我们也舍不得她了，因为她毕竟是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候，我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。
她给我们上的课不是枯枝乏味的，而是生动有趣的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的，她课前把课上的顺序都安排好，这个一节课讲这个内容，下一节课讲这一个内容……非常的有秩序。
我们之所以喜欢他还有一个原因，就是他的幽默。在春游或其他的外出活动中，她是用他的幽默把我们在车上的无聊传换成快乐，把出去游玩的时间都变成快乐的时间。没有丝毫的乏味。
他是我们的老师，也是我们第二个母亲，让我们好好学*吧！
说起他，我用了淡淡的口吻，仿佛他是一个无关紧要的人。可那又略带点波澜起伏的眼神，告诉别人，他是个不简单的人。
他，是我们的这所学校的政治处主任，也是我们的新任语文老师。印象中的他，有双如鹰般犀利的眼神，任何病态经他眼过滤后，一览无遗。靠着自己敏锐的洞察力，他经常做个开唰他人的反角色。每次校中的大大小小之事，他都要在全体师生面前秀自己的语言创造能力。一手持着不知用了多少年的麦克风，一手酷酷地插在腰间，用着抑扬顿挫的声音批评那些犯错的学生。中途还会用那双暂闲的手整整发丝，摆几个pose，有点让人产生误会。批评？亦是秀自己？这和他的政治处主任的身份还真是不符。
在我的旧观念中，政治处主任应该是脚蹬擦得发亮的皮鞋，穿着让人望而生惧的死气衣服，手持着黑色公文包，迈着标准沉稳的步伐。而他！穿着宽松的衣服，脚蹬运动鞋，手还时常抱着个篮球，好让人怀疑他是不是体育老师。
形象突破旧观念，行为打败老陈腐。这可并不影响他的治校之道，这还真叫人摸不找头脑。或许这个多变的社会，又何尝不需要那些打破常规的人呢。在工作时勇于表现自己，另类却不失稳重，这大概也只有这个独立自我的人能够做得出来吧！
他的教书方式也有他独有的一套。慑于他的特殊身份，*时教训人时的威严。同学们对这个新任语文老师心里多少存有点丝丝恐惧。他刚踏入我们班级时，大家拘谨得像个刚到一个新城市的小小孩，一句话也不敢多说。全班弥漫着紧张的气氛。淡然姜还是老的辣，无可非议，这份沉默需要他来打破。他倒是对这份场景见怪不怪，十分镇定地凭借着自己秀，抑扬顿挫的语调将其化解。接着便进行他的高谈论阔，大家也以此适应，渐入佳境。
和他相处久了，就发现他批评人和教书的样子就有所不同。政治处主任的他眼神如鹰，身为老师的他眼神多少有些宠溺；政治处主任的.他爱拿人开刷，身为老师的他喜欢表扬学生；政治处主任的他老爱板者脸孔吓唬人，身为老师的他却时常弯起嘴角，灿若桃花……他说身份
不同，行为也随之改变，希望我能成为你们的良师益友……
或许良师益友才是身为教师的最高境界！如果这样，请赐予我们洁白的羽翼，飞过那世界上最遥远的距离！
——老师，我的老师作文800字汇总五篇
我的老师是个爱装“聋”作“哑”的人。自从他来到我们班后，我们班有些上课不敢大声发言的同学都被这位老师训得变成“大炮筒”了。你想知道他姓什么吗？他姓李，我们都叫他李老师。
有一次，上语文课时，李老师让我们班最害羞的蒋少梅同学站起来回答问题。李老师说：“王熙凤是个什么样的人？”蒋少梅低声回答说：“王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。”李老师说：“什么？婆辣、江王、奉侍、善于喝鱼凤汤、卷粉肆垛、喜欢硬要特权的人？”闻言，同学们忍俊不禁，正要“哧哧”发笑时，蒋少梅高声喊：“老师，你听错了，王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。“”对啦，就是要照顾好我这位‘耳聋’同志嘛，大家说对吧？”李老师说。我们齐声高喊：“对呀，我们就是要照顾好这位‘耳聋’的老同志嘛！”这回我们踏踏实实笑了个前仰后合。笑的是老师的幽默课堂的有趣。自从这次以后，我们班那些上课都不敢大声发言的人再也不敢作“娘娘腔”了。
还有一次，我生病了，回家休息了几天，等我回到学校那天就要测验语文了。我几课都没学，怎么办呢？我问我前面的农美琦：“农美琦，我有几课都没学，怎么办？”农美琦说：“没关系，等一下我给你看答案。”我说：“谢谢。”李老师捧着试卷进来了。老师发了试卷，我就认真答题，又抄了农美琦的，李老师几次擦肩而过都没有发现。终于测完了，我的心里一直忐忑不安的。终于，李老师改完了试卷，把我叫到他的办公室去。我心想：完了，完了，肯定挨批了。我走到李老师的办公室，李老师让我坐下，然后说：“你这几课都没学，竟然全做对了，厉害，佩服！佩服！”我吞吞吐吐地说：“李老师，其实我是抄农美琦的。”说完之后，我就定定在那坐着。李老师竟然一句话也不说了，埋头备他的课去了。看他全神贯注的样子，全当我不存在一样。我心里直发毛，很后悔自己不懂装懂，弄虚作假。就这样，一直捱到放学他才让我走。显然，老师是让我自我反省啊。第二天老师给我“开小灶”，那是后话了。
这就是我那爱装“聋”作“哑”的李老师，怎么样，有趣吧！
老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们，老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功路上的指路人，老师是无私奉献的人。
在海口11小学*六年来，让我印象最深刻的就是教我四年级数学的邢老师。第一次见到您，就觉得您非常漂亮，整齐的单马尾，炯炯有神的大眼睛，流露出对我们的关心和照顾。
当我第一次上您的课时我就被吸引住了，第一节您给我们讲了一道数学题，您不是古板的讲题，而是运用了几个布娃娃道具，生动有趣的给我们讲这道题，让我们快乐的学*而不觉得乏味。
记得有一次，您上了分数的课。我一不小心，被窗外正在吱吱叫的小鸟吸引住了，心便逃出了课堂，您发现后，并没有破口大骂，只是叫我起来，回答一个您才讲的问题，我答不上来，引的同学们哈哈大笑，有的还说我是木头脑袋，您轻轻的说了一句：“下课到我办公室来。”我心里好害怕好难过，一直在想着：您会不会用棍子打我的手掌，您会不会罚我抄这道题一百遍，您会不会……终于，下课铃声响了，我跟着您走到您的办公室，我的心扑通扑通的跳，您示意我坐下，便和蔼的说：“上课没有听讲，这道题肯定不会吧？那坐下来，我再跟你讲一遍，好吗？”我感到非常羞愧，没想到结果是这样的，我连声说好。于是，您便不厌其烦的的开始给我讲解这道难题，还出了类似的三道题给我做，直到我全都做对了，您才对我说：“好了，你可以回家了。”又递给我一个苹果说：“累了吧，吃个苹果吧。”我握着苹果走出了门，心里充满了对您的感激之情。
还有一次，您发下卷子，我一看我考了98分，而且还是全班第一名，便非常高兴。下课后，我便拿着我的卷子到处炫耀，而且还故意把我的卷子放在他们的面前，老师看见了，便走过来对我说：“别太骄傲了，明天还有考试，快回去复*。”我对您说的话一个字都没有听进去，还觉得是您冷不丁的给我泼了冷水，晚上回家我没有复*，而且还看了一本漫画书。结果第二天的成绩发下来了，我才考了81分，这是我考的最差的一次，我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……您过来安慰我说：“没关系，下次还可以考的更好。”这才让我的心情*复了一些。是您通过这件事告诉我：骄傲使人退步，谦虚使人进步。
我爱您，邢老师！您就像那春天的雨露，滋润着我们茁壮成长，老师，您对我的爱，我无以回报，将来我一定不会辜负您对我的期望，现在我只想说：“老师，您辛苦了！”
我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发，一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛，时而带着一副眼镜，让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴，从他嘴里讲出来的话语，总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵，他是一个忠实的哨兵，时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子，更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。
杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们，他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文，总是让人陶醉，因此，我们班的写作也是全校最厉害的。
杨老师在下课时，总会跟我们有说有笑，上课时的杨老师，像变了一个样子，他神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学*的时候，杨老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学*。当有些同学开小差时，他就会耐心地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
杨老师很注重教书育人。每当我们学*上有所进步而骄傲时，他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，他总是不停的给我们加油打气。杨老师，经常让我们参加学校组织的各项作文比赛，县、市、省里的作文比赛获奖很多，教育网发表*作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水*不断的提高。*作时有的兴致勃勃，有的垂头丧气，这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学，让他们不要泄气，不要气馁。在老师的鼓励下，我们鼓起勇气，充满了希望，我们写出了许许多多的优美作文，在教育网发表，在县、市、省国家级获奖、发表......
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
他有着一个大大的“O”形脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，看起来虎头虎脑的。他的鼻梁右上方还长了一颗黑色大痣，他乐呵呵地对同学讲，这颗痣可是一颗福痣，去不得呢！他的大嘴巴总会时不时地冒出一句笑话，让大家忍俊不禁。教室里充满了快活的空气。我们都觉得他是我们快乐的源泉！
“我的神啊！你真是神速啊，一会儿就写出了三行半呀！”他一会儿注视着我，一会儿再用眼神扫视其他还在用蜗速书写的学生。他似乎被“吓”坏了，眼睛睁得像铜铃般那么大。过了一会儿，嘴巴也张成“O”字型，好像吃了哑药一样都说不出话来，活像一个呆头呆脑的木头人。
紧接着，他清了清嗓子，脸上似笑非笑地说：“很好，杭城，你的小纸条上字迹工整，人物形象鲜明，给你加上十分。”他加完分后，脸上露出了“狡猾”的笑容说：“哪位还没交完纸条？”我们异口同声地答道：“都交齐了。”“那我们开始上课吧！”蔡老师又念出了他那令众多学生磨出“耳茧”的口头禅——“今天的 作文很简单！”
然后，蔡老师拿起激光笔，关上了灯，站到投影幕墙前，神秘地说道：“今天，我们来描写关于人物的 作文。”过了一会儿，他又滔滔不绝地和我们传授 写作技巧：“写人时一定要注意人物的神态、动作、心理、语言，要写清楚开头结尾，在文章中还要适当点题！”他严肃极了，犹如猛虎下山，审视着我们。这时，他突然笑了起来，我们也跟着笑了起来。我笑得前仰后翻，没想到学 作文是这么有意思呀！让我一下子就记住了 写作的技巧。
然后，蔡老师又翻开到下一页PPT，饶有兴趣地讲起了一些生动的 写作素材，“以前呀，在群众路小学有这么一件事……”
就这么一件简单的小事，经过蔡老师嘴巴的加工，严肃的课堂顿时变得鲜活起来。“我们以后 写作要向这位作者学*，看，他用到了这么多的表现手法：正面与侧面相结合，欲扬先抑，托物言志……一 篇好的 作文料既要内容充实，又要引人入胜！”他压低了嗓子，搞怪地说道。我听了之后哈哈大笑，直拍桌子，而其他同学的同学呢，有的都笑得都直不起腰了。他犹如主角一般自带光环，走到哪儿，我们就看到哪儿，大家都听得如痴如醉。
他是谁呢？他就是我们心语 作文学校最会搞笑的蔡老师。我今天第一次认识了蔡老师，真心希望他能带我走得更远！
从小学一路走来，我经历了许多老师，其中有一位老师给我留下了极其深刻的印象：她名陈春妮，乍一听这名字，你的眼前是不是立刻浮现出一个羞涩的小姑娘形象？哈哈哈，要是你这么想，就“大错特错”啦！她是一名肤色黝黑的中年女性，一点儿也不“羞涩”，精明中透着强悍，真是“名实不符”，跨度极大的。
她中等个子，身材匀称，圆圆的脸上有着高挑的眉毛，尤其是那一双眼睛非常特别，那圆圆的小眼睛，好像不是天生的，而是她硬生生瞪出来的，眼睛里流淌出来的是精明、干练和无所不知……
每周五第三节课是她所教*的数学课。站定之后，她先拍几下手“来、来、来，集中精神，手里都停了！”这些招牌式的动作和语言，会对同学们形成或震慑或吸引，教室会立即安静下来。在讲课过程中，她的语调抑扬顿挫，“这就抵消了啊……”抵消两个字是正常音，其它的字符却陡然提高八度；她的动作夸张丰富，“这道题，这样……这样……”在黑板上写着却突然转过来，跨下讲台，脚跺着地板，快速向前小步冲刺一下，“这就完了啊？”两只胳膊伸直，紧握着拳头，使劲向身体后下方摆去，“不就是这样吗？”她缩着肩，微弯着腰，双手却极力向空中炸开，像一棵倔强的树要把枝干插入天空似的……这些特殊的语调和夸张的动作，给了我们极致的视觉享受，让我们一直跟着她的节奏“奔跑”，那些枯燥的数字似乎也变活了，更加有利于我们学*吸收了。
陈老师做题思维缜密，她每次的讲解过程都勘称完美。因为我们在证明题的列举条件上老是出“bug”，所以老师运用了生动的比喻——她把我们比做导演，条件比做演员。“演员出场”、“不能把演员全轰上台”、“这里不能少了演员啊”、“报幕名报的是相声不能跳成芭蕾呀”等等，让我们深深地记住了题的条件、排列方式和解题的思路和方法，在讲课时，她真是干练的女强人啊！
可惜的是，陈老师也有缺点，有一次，她让我用她的电脑登分，一拉开抽屉——一片狼藉，红笔没有一个盖盖的，纸混乱的放着，而且老师总把“机械（jixie）”读成“jijie”。很盼望老师改正这个错误。
这就是我们的数学老师——陈春妮，一个干练、幽默、风趣、直率，知识面丰富、教学方法灵活的好老师！我敬佩您，您是我们心目中可爱、可敬的好老师！
——初二优秀作文600字汇总五篇
这注定又是一个*淡的周末。
一早醒来，窗外鸦雀无声，只有太阳悄悄迈着他老迈的步伐，无声无息地从空中走过，一切都是那么*常，*常得甚至没有一朵奇怪的云让人眼前发亮。
临*中午，厨房里滋滋的炒菜声打破了这一宁静，炒菜的气息逐渐飘来，我却从中嗅到了一丝不对。
果然一进厨房，父母就端来一盘绿得假惺惺的清炒苦瓜，苦瓜，从小我就讨厌它，讨厌它癞蛤蟆舨的外衣，讨厌它苦毒的心肠，后来甚至讨厌它吓人的艳绿……我的眉头不由间已经紧皱。
可是父母今天的态度似乎很坚决——苦瓜下火，就算当药也得吃，无奈之下，我只好极不情愿的将一片苦瓜放入口中，那难以忍受的苦味产生的反应一下子传遍全身，这种感觉不禁让我想起几天前突如其来的一道命令——运动会入场式的创意交给你了!
我清楚的记得那天晚上，为了一个创意我是如何绞尽脑汁，如何几乎彻夜不眠，趴在工作台前，握着粗大的美工笔，一笔一笔的打稿，上色，如何在一切都完成后，几乎没有什么知觉就倒头睡着的……那种苦不堪言的感觉与现在我吃苦瓜的感觉是何其相似。
可是我立刻又想到，正是因为我的彻夜不眠，绞尽脑汁——当然，更少不了其他人几乎相同的付出，我们才能在运动会中获得队列创意第一名的荣誉，我甚至能清新的记得当我得知这个消息时，我是多么的激动……
哦，我似乎一下子明白了些什么——生活中的困难少不了，但其实每一个困难背后都是一个成功的机遇，这似乎就是生活的真味了吧……
回过神来，嘴里的苦瓜似乎变得清甜起来……
这最终还是一个极不*常的周末。
自从我在1993年11月09日4时23分呱呱落地了，我的父母欢喜得合不拢嘴。从我呱呱落地到现在，这一段说长不长，说短不短的期间，父母都为了我不知付出了不少心血，他们对我的爱是无价的，伟大的，是无法形容的。
上四年级的第一次单元测验中，我考得不太理想，生怕爸妈知道后打我、骂我。吃过晚饭后，妈妈走进房间问我：“今天考得怎样啊？”我一声不吭地坐在凳子上，心蹦蹦地直跳，怕妈妈骂我。妈妈亲切地走到我身边，温和地对我说：“无论考得怎样，也拿给我看看，分数不是重要的，是只要你肯学就行了。”听了妈妈的话后，我的心*静了很多，我便慢吞吞地从书包里拿出试卷给妈妈看。妈妈看后，皱了一下眉头，说：“下次一定要考好啊！”
这时，爸爸走进房间，抢了妈妈手中的试卷，一看，黑着脸，像包公一样：“你在学校是干什么的，居然好敢拿这种分数给我看！你各个这么好成绩，你却那么差，真是气死我了！”听了爸爸这愤怒的话，我的泪水不禁地流了出来。
长大后，我才明白妈妈是对的，爸爸也是对的，只是他们对我爱的表现方式不同。妈妈的爱使我在人生的每个历程中都得到鼓励，使我更有信心去做好每件事。但是爸爸对我的批评也起到了积极的作用，这使我在做每件事中，碰到了针子时，冷静地分析，反醒，思考，使我不断地完善自己。如果缺少了他们之间的其中一种爱，我都不会成长！
我长大后，我一定会报答你的！
“妈妈，我想去公园玩。”我对妈妈说，“好，我们去打滑梯!”我与妈妈高高兴兴地走出家门。
这是我四岁那年的秋天，走起路来蹦蹦跳跳，左顾右盼的。当我走到小区门口时，没有注意到脚下的门槛，被狠狠地绊了一下，身体左摇摇右晃晃，“砰”地一声趴倒在地上，来了个“嘴啃泥”。我顿时“哇”地大哭起来。妈妈急忙把我扶起来，看到血从嘴唇一直流到下巴，万分焦急，立刻抱起我，准备把我送到附*的医院。这时，一位阿姨从小区路边的一辆出租车中跑出来，关切地说：“呀，这孩子嘴磕成这样了。快上车，我送你们去医院!”这位阿姨是常在我们小区外等客人的出租司机。妈妈还来不及感谢，就上了车。
路上，阿姨驾车从人流中，车流中穿梭，看到前面堵车十分着急，好像病痛发生在她的身上。我在妈妈怀中，从后视镜看到阿姨真切的焦急神情，安静下来，不再哭闹。
终于到了医院，大夫说：“伤口需要缝合，但孩子太小，还是去儿童医院比较好。”一直陪在身旁的阿姨不假思索地说：“我带你们去。”正是高峰时间，车多人多，阿姨把车的双闪打开，在路上快速而*稳地行进。
到了儿童医院，阿姨对我们说：“我去挂号，你们在这里等大夫。”
阿姨迅速跑前跑后，不一会儿，头上已满是汗珠。
缝合手术不可有家人陪同，本已安静的我，在进手术室前吓得大哭起来，妈妈怎么哄都不行。阿姨拉着我的手，又摸摸我的头，安慰我：“我们在外面等你，给你加油，小伙子要坚强呦。”听了阿姨的话，我踏实了许多，渐渐*静下来。
伤口缝好后，我又充满了顽皮和生机，吵着要去公园玩。于是阿姨把我们送到公园门口，妈妈要多给一些钱表示感谢，但阿姨决不多收：“别客气，我也是一位母亲，理解你的心情。”
多好的阿姨啊!后来我们成了朋友，见面常打招呼。虽然我们已经搬家了，但我想起阿姨曾给予我们的帮助，令我心中温暖。
父爱深深，深几许？父爱，在行动中，深似海，却往往鲜为人知。
那是一个可以说是家喻户晓的故事。
曾经几位好友一同出外游玩，一人不小心划破了脚，在同伴的搀扶下，一瘸一拐地往家走。在街头看到了自己的父亲。正在对父亲诉苦，想得到一点安慰时，他父亲却说：“你快回家，我还有事情要办。”言罢，头也不回的就走了。他正为父亲的冷漠伤心时，他的同伴告诉他：“我敢担保，他一定会在街头拐角处回头望你一眼。”
他将信将疑，远望着父亲渐渐离去的背影，在一点点的接*街头的拐角。在他转身的一刹那，一个深情的眼神对他匆匆一瞥，就不见了。此时的他，已经是潸然泪下。
父亲，付出无计数，愿化作轻烟，不愿为人知。似荫浓大树，愿投清凉。似繁茂绿叶，甘衬红花。
不知何时起，孩子们昼夜苦读，家长们昼夜陪读。曾一度，妈妈坐在我身边，酣然入睡。自然很是不快，又毫无办法，只有让她高床软卧。
当钟声在午夜不耐烦的敲响时，才解衣就寝。客厅的灯光和电视的声音一起消失。此后几天，依然如此。我一直以为，坐在客厅里的爸爸看电视一直到半夜。后来发现，他从来不把节目看完就关了电视――在我关灯之后。
爸爸他陪伴着我始终如一，默默的给予我坚持下去的勇气和力量。让我明白，一只有一个人在和她并肩奋战。
父亲们，总是疏于表达他们的爱。正因如此，我们才感受出：山一般深沉的爱；海一般广博的爱。
悠悠岁月，岁月悠悠，春夏秋冬总是在不停地交替;几番起落，几度轮回，流走的那些光阴不可复返;起起浮浮，明明灭灭，***在古老的岁月驶过，几多不灭的传说，和着那永恒的，伴着悠然的古筝曲，蔓延出独特的芳香，萦绕心头!
屈原投江
独伐小舟，远离了令人悲伤的国都。楚怀王冷峻的目光和质疑的话语还萦绕在耳际。他伤心，亦无奈。看着汹涌的江水，他仰天大笑。笑那庸君的无知，笑那佞臣的*诈。眼泪在风中无声的滑落，终于还是堕入了江中。他环视一下四周，早已无所留恋。罢，不如离去。闭眼，一跃，冰冷的江水将他淹没，谁又懂得那凄凉背后的豪情?
他是在体现一种，那是“路漫漫其修远兮”的延续，更是感人的爱国忠心。
文成入蕃
她回望，那秀丽的大唐江山在迷茫的沙雾中若隐若现。她看见那家乡的大雁挥着翅膀在空中徘徊，听到它那声声哀鸣。宛若在唱一首离歌为她送别。她凝望着，泪在眼角悄然落下，这一去何时能返?但仅仅是在一念于一念之间，她便拭干了泪，转身告别了那繁华之地。那飞沙打在她的凤冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，谁又能读懂她眸中的坚毅?
她是在兑现一种，那维护着和*，牵引着知识的种子，为塞外的人民带去了智慧，带去了光明。
则徐销烟
他伫足玉虎门之上，看到那浓烈的黑烟冲向天空，于是又发出了号召——“凡有英军入境，一律**勿论!”洪亮的声音响彻虎门，看着士兵们坚定的脸庞，他笑了，但谁又能了解那其中的欣慰?
他是在书写一种，那是国家之威，展示了中国人民的自强不息，维护了一个文明古国的尊严，彰显着“抵抗外辱，自强不息”的民族精神!
无论是屈原，文成公主，还是林则徐，在他们身上都展示了可歌可泣的，那些已在人们的心头凝固成永恒，在历史的长河里不可磨灭，比神话更美丽!
