星期五，阳光明媚，空气清新，我早早地来到了学校。今天我的心情特别地兴奋，为什么呢？因为我们的学校朗诵队经过一个月来的精心排练，今天是见证我们的实力和荣誉的时刻。我们将要去青少年宫进行朗诵比赛——庆祝澳门回归十周年。
我和朗诵队的同学们穿好演出服，化好妆，在老师的带领下来到了青少年宫。当我们一踏进比赛场地，只见早已是人声鼎沸，热闹非凡。每个参赛的同学都化了妆，穿着崭新亮丽的演出服，个个显得神采奕奕，跃跃欲试。大家正你一言，我一语地交谈着。看到这一场景，我心想：看来大家都是有备而来呀！
第一个节目开始了，大家听着他热情激昂的朗诵，不禁陶醉其中，节目结束时，大家都给予了他热烈的掌声。我们是第三个节目。轮到我们上场时，我和同学们排着整齐的军队式的队伍，昂首挺胸，踏着抗强有力的方步。因为我们的队伍是“海陆空”三军仪仗队的形式来展现的，这也正体现了我们戎徐军营小学的特色。
虽然上台后，我的心里有些紧张，但一听到音乐响起时，我看着台下指导我们的老师，不禁增添了勇气，情绪很快就融入其中，随着伴奏的旋律，热情激昂地，忘我地朗诵着，我们的朗诵声高低起伏，抑扬顿挫。当朗诵完毕，我们这一队生机勃勃的小军人向台下的观众们敬了一个标准的军礼后，只听台下一阵热烈的掌声想起来了，这掌声如排山倒海一般向我们涌来，让我们为自己今天完美的表现而自豪，而感到了胜利的荣耀。
这掌声使我和我们这一队朗诵小组更加的阳光，自信，快乐！
在我的生活中，各种各样的声音经常在我的耳边响起，这些美秒的声音给我的生活带来了无穷的快乐。我喜欢：朗朗的读书声、老师亲切的话语.....我最喜欢的声音是同学们给我的热烈的掌声。
我是个性格內向的孩子。别看我高高的个子，我可是个不善言辞，*常说话都会脸红，从不敢主动回答问题的孩子，但是一次掌声改变了我。记的有一次，数学老师出了一道难题，同学们冥思苦想出的答案都是错的，大家急得像热锅上的蚂蚁，都在议论纷纷。我绞尽脑汁也想不出来，突然，一个同学的话给了我灵感，我想到解答的办法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起来，可是我的身体像磁铁吸住似的，怎么也站不起来，心在瑟瑟发抖，脸也涨得通红。正当我犹豫不决时，老师亲切的目光投向了我，他说：“同学们，现在欢迎卜渊涛同学回答问题。”这时，教室响起雷鸣般的掌声。在掌声的鼓励下，我缓缓地说出解答过程。老师激动地说：“太好了，你真是太棒了。”这时又一阵掌声像潮水般向我涌来。顿时，我心头一热，两颊流下感动的泪水，这掌声给了我战胜困难的勇气，也让我的生活发生翻天覆地的改变。 从此，我不再胆小、内向，做什么事都是那么积极主动，性格活泼开朗，课堂上，你时常可以看到我高高举起的双手。 感谢同学们的掌声，它让我终生难忘。
“啪，啪……”台下响起了雷鸣般的掌声，这是赞美的掌声；在比赛时胜利的掌声，这些是对人们最大的鼓励，或许一次掌声会改变我们的人生，或许会把我们从胆小的人生中拉出来走向那光明的世界，掌声多么重要啊！
在一个风和日丽，天高云淡的日子，老师让我们每一个人都来讲一个小故事，我们的一个同学她是一个胆小怕生的女孩，我们下课出去玩会儿，只有她一个人孤单地坐在教室那黑暗的角落里，远远望着我们快乐地玩耍，她害怕我们不喜欢她，也从不和我们说话。我讲完了一个个小故事，突然，老师说：“夏宁，来给大家讲个故事吧！”她低下头，脸微微发红，眼睛闪着淡淡的泪光。不知是谁，带头鼓起了掌，紧接着掌声如潮水般涌起，她的头微微抬起，天啊！她站起来了，在掌声中夏宁迈着强有力的步伐走上了讲台，她用银铃般的声音向我们讲述着一个美丽而悲伤的故事，全班沉浸在这个故事中。有人甚至泪落如珠，她的故事讲完了，如下又涌起了雷鸣似的掌声，夏宁自信，骄傲地从讲台上下来。
从那以后，夏宁和我们在阳光下玩耍，和我们一起生活在同一片蓝天下。
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以激励；面对困难的考验，掌声会给人以信心，给人以勇力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
期中考试结束了，从老师的言语、同学们的传言中我了解到：我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的，因为你可知道，这个成绩的背后，有我们老师和同学们多少的努力呀！
那天语文课，老师抱着一大摞卷子走进教室，见到这一情景，教师中的气氛立即紧张起来，有的人激动儿又紧张的四处张望，嘴里还念叨着：卷子，卷子啊……还有的人担心地睁大眼睛，两只手揉搓着，默默祈祷着自己能考出个好的分数。
老师看着大家的表情，轻轻的笑了笑，然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候，教室里鸦雀无声，每个人都屏住呼吸静静听着。我相信，那会儿要是谁往地上扔根针，针掉落的声音大家都会听到。老师念完了，我想大家心中的忧虑一定也消失了，很多人不约而同地鼓起了掌，这掌声，是为别人，也是为自己，更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励，似乎是说：对，你是好样的！你还可以向最好进发，你会是最好的！当时我们都感觉很快乐。
努力、成功、然后为自己鼓掌，这是多么幸福的事！努力是走向成功的必经之路，成功是奋斗得到的果实，而掌声——它是最好的礼物！
掌声是人的双手能演奏出的最好听的音乐。它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。我的生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。 那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练*滑旱冰。凉风**，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！
从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学*上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！
一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力??总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。
——掌声响起作文9篇
期中考试结束了，从老师的言语、同学们的传言中我了解到：我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的，因为你可知道，这个成绩的背后，有我们老师和同学们多少的努力呀！
那天语文课，老师抱着一大摞卷子走进教室，见到这一情景，教师中的气氛立即紧张起来，有的人激动儿又紧张的四处张望，嘴里还念叨着：“卷子，卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛，两只手揉搓着，默默祈祷着自己能考出个好的分数。
老师看着大家的表情，轻轻的笑了笑，然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候，教室里鸦雀无声，每个人都屏住呼吸静静听着。我相信，那会儿要是谁往地上扔根针，针掉落的声音大家都会听到。老师念完了，我想大家心中的'忧虑一定也消失了，很多人不约而同地鼓起了掌，这掌声，是为别人，也是为自己，更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励，似乎是说：“对，你是好样的！你还可以向最好进发，你会是最好的！”当时我们都感觉很快乐。
努力、成功、然后为自己鼓掌，这是多么幸福的事！努力是走向成功的必经之路，成功是奋斗得到的果实，而掌声——它是最好的礼物！
沉默，打破了喧闹得人群；静，连窗外的一切都止住了，这一刻，恐惧、害怕、孤独涌上心头，双手不停地抖动，手中的毛笔不停的划动、律动，彷彿我在创造历史，开创未来。
三个礼拜后，大家拭目以待，盯着墙上的公布表，那一秒，我不可置信我的名字竟然在参加获奖的名单上，如雷贯耳的掌声，是幽谷中成千上万的蝴蝶，飞起的剎那；从手中的掌声，是内心深处爆发的火花；从手中发出撼动人心的声响，支支都是使我有勇气继续挥毫下去的惊叹号。现在，所有的努力，老师的教诲，经年累月的练*，一切都化为乌有，手上的茧，笔桿上的汗水，一切都是成功的起头。
获奖当天，我站在的不是浩大的演唱会舞台，我伫立的，不是金鸡奖的舞台，我得到的，也不是奥斯卡的奖项，我站在属于自己的墨水舞台，手不知被画到多少次，洗了又脏，脏了又洗，现在，没有人会因为我的失败而唾弃我，在掌声中响起的那一刻，是一种荣耀，肯定所有获胜的人，在划破沉默的那瞬间，是一种对人的鼓励。
掌声中，它给予了我比赛的动力，它赋予了我能够不管别人的嘘声，朝着自己走下去的活力，它也赐给我给予别人掌声的力量，这时候，我扪心自问，当我得到掌声，是喜悦的，那我们是否也要给别人一些掌声，无论是谁呢？这一秒，大家不吝给我肯定，因为掌声响起！
掌声是个既熟悉又温暖的字眼掌声，它是一种鼓励，是一次肯定，是一股力量，温暖人心。在我的生活里，既得到过别人的掌声，又把掌声送给了别人。令我记忆犹新的是一堂作文课。
那天，老师让我们写一篇有关暑假生活的作文，我思量了许久，终于下了笔。写完了，老师要读几篇范文，我一听，低下了头，心里还暗暗祷告：不要叫到我，不要叫到我。我抬起头，轻轻瞟了老师一眼，老师正注视着我，眼里满是期望。我不禁把头埋得更深了。
“李婷，你来。”老师鼓励地说，“让我们为她加油。”“啪——”掌声过后，我有了一点信心，但心里还是没有底。
我很不自信地走上讲台，拿着本子的手直哆嗦，腿也不听使唤，直发软，整个人处于空白状态。“我的……暑假……暑假我……我做主。”我吞吞吐吐地念完题目。“这个题目有创意。”老师看了看我，并拍了拍我的肩膀，似乎在给我打气呢。得到了老师的肯定，再看看同学们一本正经、满脸期待的样子，我放松了许多。
接下来，我读作文也顺畅多了，虽然中间有一些小错误，但同学们似乎并不在意，仍然很认真地听着。
“啪——啪——啪——”教室里响起了掌声，这次经久不息的掌声，让我知道这是同学们对我的鼓励与肯定，这将在我的人生旅途中留下绚丽的一笔。
生活中需要掌声。让我们在别人沮丧时送出掌声，让我们在别人失去信心的时候送出掌声，让我们的生活开满灿烂的鲜花！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”，当我们看到一个人在某方面表现亮眼，卓越非凡，我们必定要给他掌声；但你知道吗？掌声背后记录着多少艰辛的路途，挥洒着烈日下的汗水。然而，在掌声背后，有一段不为人知的训练与琢磨。
*日，在伦敦奥运上看到许多运动选手杰出的表现，我不禁为他们感到欢欣，因为我深信他们一定花费了很多的时间与体力训练，就为了这四年一次的奥运盛事。当他们勇夺奖牌的那一刻，他们露出灿烂的笑容，眼神里有无限的欢欣，他们能骄傲的告诉自己：这些年来的训练是值得的。
不只是运动选手，一位音乐家的路途也是艰辛的。当你正在看电视、放松身心时，他们正埋首在钢琴前努力练琴。当你在音乐会上听到某位音乐家弹奏出动人的 乐章，这位音乐家不知道练琴练多久了，才有这样的成就。在里，必定有成绩杰出的同学，他们一定花了很多精神在功课上，即使他们本身资质非凡，他们一定 也要运用九十九分的努力来得到好成绩。
掌声响起时，有努力艰熬的汗水；掌声背后，有无数的措折与失败。当你遇到挫折时，不要灰心，只要努力，你也能成为众人掌声之下的那个人。
“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……
记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……
从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的作文再次让同学们响起掌声……
我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!
掌声又响了起来。
“知音难求。”人们常慨叹。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？人生需要掌声。
掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。
遇到过一位街头卖艺者，其琴声悠扬，美不胜收。拉完一曲，大家纷纷往钱罐中投钱，我也不例外。转眼工夫，钱就装满了罐子，但卖艺人面无表情。一个小女孩抬起手来为之鼓掌，卖艺人望着她，嘴角才掀起一抹淡淡的微笑，我才顿悟，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生如同颠簸在汪洋中的扁舟，而掌声就是远方的灯塔，指引我们挂云帆济沧海。掌声，往往比恩赐、金钱更重要。
当年，俞伯乐弹奏《高山流水》，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。钟子期死后，伯乐痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。屈原忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后，顷襄王听信谗言流放屈原。没有掌声，没有理解，屈原有心回报祖国，一腔热血却无力回天，终于使他熄灭希望之火，投汨罗江而死。
当我们失落丧气时，我们希望有人给予以勇气；当我们犹豫彷徨时，我们希望有人给予以理解；当我们穷困潦倒时，我们希望有人给予以鼓励。我们都在寻找着，等待着，渴望着掌声响起来。
让掌声响起来！拥有掌声，世界才不会冷场。
记得那是小学毕业的一件事，当时班里有个叫小英的女孩，可能是小时候摔断了腿，因此落下了残疾。
当时我们班主任让我们每个人上讲台做一次演讲，就当是彼此即将分离的礼物，我们陆陆续续做完了演讲，彼此都拿出了从不曾有的神态，只希望让分离变得不再悲伤。哗哗哗掌声如雷鸣般响起，可就是这样捅破天震裂地的掌声也不能让小英走向那离她仅有几步的讲台。
这一刻，那*乎于咫尺的讲台离她似乎有十万八千里那么远。我们没有勉强，只是对她的方向投去了目光，没有任何意思的目光。因为我们知道，她是个腼腆的女孩，再加上她那有着轻微残疾的腿与单亲家庭。*日里，她总喜欢低着头，在自己的课桌前一语不发，似乎总有诉不完的忧郁，她总感觉自己低人一等。可是没有办法，演讲依旧要继续，因为这是我们给对方的礼物。就在演讲即将结束时，一个瘦弱的身影出现在大家的视线里。对！就是小英，她缓缓站起来，走向她的讲台，那个只属于她的讲台。站在讲台上，首先她为我们深鞠了一躬，但身后的影子被拉的是那样长。我们知道，小英的内心在这时是澎湃与纠结的'。
哗哗哗又是一阵掌声，沐浴在掌声中的她似乎在此刻又忘却了自我，只是投入在属于她的讲台，她的演讲中。此时，她忽略了她那只有这残疾的腿，不再躲避大家，脸上的表情不再向往前那样冰冷。现在的她就像是雪中融了的雪莲花那样优雅，动人。因为她笑了。哗哗哗掌声再一次响起，这次空前的激烈，因为此时的她折服了所有人。
时光似箭，三年流逝了，或许现在的她正笑对明天，笑对自己。自那以后，我也不曾见过她，留给我的只是她那女神般的微笑。
当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时，我的眼泪早已溢满眼眶，我再也按捺不住激动的心情了，因为我终于又夺回了第一。
事情是这样的：上个星期六，英语班进行了一次测试。当时，我暗想：“我一定要好好考，争取得第一名”。这个星期六， 老师要公布考试成绩，我提心吊胆地来到教室里，生怕成绩不理想，老师一进教室就对我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老师的脸一反往常的阴云密布，满脸的阳光灿烂，看得出来，心情真好！我到底考了多少，不好的话，老师就会瞪我的。”正捉摸呢，就听老师说：“第一名就是贾昕妍，95分，请站起来。”我有些激动，站了起来，脸通红通红的，当然，也有些自豪。啊！我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了！
“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔，我激动得说不出话来，早已是热泪盈眶，我太激动了，一滴眼泪从我脸上划过，那是激动的眼泪啊！我的同桌连忙对我说：“快去领卷子呀！”我连忙擦干眼泪，上台领了卷子，我激动得与老师拥抱在了一起，老师摸摸我的头说：“这次你考了第一名，继续努力，我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑，班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。
我走下讲台，同学们都向我投来敬佩的目光，此时此刻的我并没有骄傲，也没有很得意。当掌声响起来时，一股暖流就从我的心头流过，一种力量在心头汇集，下一个目标在心里形成，向着100分冲刺。
我出生在一个工人家庭，可是爸爸和妈妈都下岗了，他们今天在这个工地，明天在那家家政公司找点事做做，因为工作不固定，爸爸和妈妈常常闲在家，所以我们家的生活并不是很宽裕。
我上体育课穿的球鞋早就洗得发白了，底也磨*了。每次上体育课时我都不敢跑快，怕一不留神滑倒。我几次要求妈妈给我买一双新球鞋，可是妈妈总说我要是语文、数学考试都是九十五分以上才给我买。前几天正巧语文、数学都测试了，语文成绩非常理想，超过了九十五分，我喜洋洋地把语文试卷给妈妈签字，看着妈妈的笑脸，我好像看到那可爱的鞋子在我眼前跳舞。妈妈笑着说：“别高兴太早，等数学成绩出来再说。”
我就等着数学成绩揭晓了，可是当数学成绩出现在眼前时，我就像气球泄气了，分数没达到妈妈的要求，只有九十一分，我好伤心地哭着。突然，一个念头出现在脑子里，用红笔学老师的笔迹把分数改成九十五分，妈妈不就会给我买新鞋了吗?当我把修改后的试卷放到妈妈眼前，我的心跳加快，脸发烫，小声说：“妈妈你可以给我买新鞋了吧！”妈妈并没注意到我的表情，非常高兴地点点头。下午我就穿上了新鞋，虽然我如愿以偿了，可是我总是没有原来的那高兴劲，整天闷闷不乐。
今天我们班举办了一次“心系祖国，健康成长”——“诚信是金”的主题班会，同学们的发言、老师的教诲让我的心越来越难受，终于我鼓起勇气，“嗖”的一下站起来，来到讲台上，面对着大家向全班同学讲述了我修改分数的这件事，最后我说：“我弄虚作假，真是对不起妈妈、对不起老师、更对不起胸前的红领巾!我放学回家一定向妈妈坦白事情的真相！……”没等我说完，教室里就响起了热烈的掌声……
——掌声响起作文6篇
期中考试结束了，从老师的言语、同学们的传言中我了解到：我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的，因为你可知道，这个成绩的背后，有我们老师和同学们多少的努力呀！
那天语文课，老师抱着一大摞卷子走进教室，见到这一情景，教师中的气氛立即紧张起来，有的人激动儿又紧张的四处张望，嘴里还念叨着：“卷子，卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛，两只手揉搓着，默默祈祷着自己能考出个好的分数。
老师看着大家的表情，轻轻的笑了笑，然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候，教室里鸦雀无声，每个人都屏住呼吸静静听着。我相信，那会儿要是谁往地上扔根针，针掉落的声音大家都会听到。老师念完了，我想大家心中的'忧虑一定也消失了，很多人不约而同地鼓起了掌，这掌声，是为别人，也是为自己，更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励，似乎是说：“对，你是好样的！你还可以向最好进发，你会是最好的！”当时我们都感觉很快乐。
努力、成功、然后为自己鼓掌，这是多么幸福的事！努力是走向成功的必经之路，成功是奋斗得到的果实，而掌声——它是最好的礼物！
掌声，意味着肯定、意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的！
记得有一次市里面举办一个“期望之星”的英语大赛。妈妈听说了以后，便动员我去报名参赛。开始说什么我也不同意，之后在妈妈的反复鼓励下，我才勉强答应。
既然报了名，那就要准备，总不能让别人看笑话。为了我的面子、也为了取得一个好成绩，我开始为比寒做准备。
找文章、背单词、记句型……那一阵子我每一天都忙得不亦乐乎，有时背到很晚，没有办法这也是迫不得已阿！
渐渐地，我把课文背的越来越流畅，已经到了倒背如流的地步了。于是，我不再害怕比赛的到来了，甚至是还有一些期盼，期盼展示自己。
最后，要比赛了，我满怀着信心走进了比赛的大厅，等待着主持人叫我的名字。时间一分一秒的过去了，总算是轮到我上场了。我走到台上，望望台下，数以千计的人看着我。我真的能成功吗？我突然感到十分紧张，心脏也在快速地跳动，仿佛是要从我的嘴里跳出来似的，以至于我开始自我介绍的时候话语有些颤抖。
虽然是紧张，但毕竟是开了头。我以为背过了前面就好了，可事实却告诉我这只是开始而已。没过一会儿，我就卡了壳，后面的一部分仿佛被橡皮擦掉了一样。怎样也想不起来了。大厅里静的只留下呼吸声，一种前所未有的焦急袭击了我，我急得如同热锅上的蚂蚁，可就是想不出什么办法。最后妈妈赛前的鼓励让我及时调整了心态，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比赛。
当我的最后一个单词结束的时候，台下响起了热烈的掌声。它给了我信心、给了我鼓励。它用另一种方式告诉我“不管你是否有得奖，你的精神是值得肯定的、你的努力没有白费！”那一刻，我的心中充满了激动。
虽然那次比赛我只是得了三等奖，但是那掌声让我记住了那件事。在取得掌声的路上是艰辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌声，让掌声响起来！
我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声。
就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《地震中的父与子》那一课，提出了一个问题，《地震中的父与子》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学*成绩也逐渐提高了。
“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。
人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
掌声是个既熟悉又温暖的字眼掌声，它是一种鼓励，是一次肯定，是一股力量，温暖人心。在我的生活里，既得到过别人的掌声，又把掌声送给了别人。令我记忆犹新的是一堂作文课。
那天，老师让我们写一篇有关暑假生活的作文，我思量了许久，终于下了笔。写完了，老师要读几篇范文，我一听，低下了头，心里还暗暗祷告：不要叫到我，不要叫到我。我抬起头，轻轻瞟了老师一眼，老师正注视着我，眼里满是期望。我不禁把头埋得更深了。
“李婷，你来。”老师鼓励地说，“让我们为她加油。”“啪——”掌声过后，我有了一点信心，但心里还是没有底。
我很不自信地走上讲台，拿着本子的手直哆嗦，腿也不听使唤，直发软，整个人处于空白状态。“我的……暑假……暑假我……我做主。”我吞吞吐吐地念完题目。“这个题目有创意。”老师看了看我，并拍了拍我的肩膀，似乎在给我打气呢。得到了老师的肯定，再看看同学们一本正经、满脸期待的样子，我放松了许多。
接下来，我读作文也顺畅多了，虽然中间有一些小错误，但同学们似乎并不在意，仍然很认真地听着。
“啪——啪——啪——”教室里响起了掌声，这次经久不息的掌声，让我知道这是同学们对我的鼓励与肯定，这将在我的人生旅途中留下绚丽的一笔。
生活中需要掌声。让我们在别人沮丧时送出掌声，让我们在别人失去信心的时候送出掌声，让我们的生活开满灿烂的鲜花！
我不喜欢*观众时时刻刻的喜悦和掌声。总觉得没有西方人那么庄重礼貌。但看完演出，觉得西方人太陌陌，没有我们*人热情友好。
一个暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进一家电影院。过了一会儿，随着序幕的拉开，几个漂亮漂亮的姑娘走了出来。有的翻菜，有的叠菜，但最吸引我的是一个带花伞的小姑娘。她很年轻，但她很聪明。小花伞似乎被她的纯洁所吸引。在她的手脚里，她做着各种动作，小花伞根本不动。
我正出神，看到她脚一歪，花伞突然从她脚上掉了下来。她被这个突发事件吓坏了。她的脸变得苍白，泪水在眼眶里打转。这时，全场鸦雀无声。突然，后面断断续续传来几声掌声。然后震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。掌声渐渐远去，坐在前排的一个大叔大声说：“没关系，小姑娘。继续。我们真的很喜欢你的表演。太棒了……”小女孩慢慢拿起花伞，重新放回脚上，然后表演完毕。演出结束后，她忍不住感激涕零，不停地向观众鞠躬，说：“谢谢，谢谢……”
又一次响起了热烈的掌声，夹杂着频繁的掌声。这一切也让我感动。不知不觉，我也被周围的人感动了，拍了拍手。我也大喊：“哦，太好了！”
那一刻，我终于明白了掌声和掌声的含义。代表一个人对自己工作的支持和肯定。这是一种表达爱的方式。想想吧。如果没有掌声和掌声，也许小女孩会因为这次失败而放弃演戏，失去信心。那么她的漫漫长路将被乌云和泥泞所覆盖。是掌声给了她信心，是掌声给了她勇气，让她依然充满信心和活力。
爱是一种无尽的力量。握住我们的手，让爱充满世界。把我们的心连在一起，建立一个温暖的家。
当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时，我的眼泪早已溢满眼眶，我再也按捺不住激动的心情了，因为我终于又夺回了第一。
事情是这样的：上个星期六，英语班进行了一次测试。当时，我暗想：“我一定要好好考，争取得第一名”。这个星期六， 老师要公布考试成绩，我提心吊胆地来到教室里，生怕成绩不理想，老师一进教室就对我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老师的脸一反往常的阴云密布，满脸的阳光灿烂，看得出来，心情真好！我到底考了多少，不好的话，老师就会瞪我的。”正捉摸呢，就听老师说：“第一名就是贾昕妍，95分，请站起来。”我有些激动，站了起来，脸通红通红的，当然，也有些自豪。啊！我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了！
“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔，我激动得说不出话来，早已是热泪盈眶，我太激动了，一滴眼泪从我脸上划过，那是激动的眼泪啊！我的同桌连忙对我说：“快去领卷子呀！”我连忙擦干眼泪，上台领了卷子，我激动得与老师拥抱在了一起，老师摸摸我的头说：“这次你考了第一名，继续努力，我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑，班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。
我走下讲台，同学们都向我投来敬佩的目光，此时此刻的我并没有骄傲，也没有很得意。当掌声响起来时，一股暖流就从我的心头流过，一种力量在心头汇集，下一个目标在心里形成，向着100分冲刺。
——掌声响起来作文500字(10)份
掌声不仅仅是献给个人获得的某种荣誉，还能献给我们一片小小的爱心。“衣加衣”助学温暖活动的那一次仪式上，我听见了来自大家肺腑深处的掌声。
前不久，学校组织了“衣加衣”助学温暖行动，给青田镇的小学生捐赠衣物。同学们都踊跃地捐出了自己家中七八成新的衣物，少则一件，多则五件，总之是人人参与，献出爱心。一周后的升旗仪式上，我听见了同学们的掌声，令人感动得落泪。
周一升旗仪式上，每班同学都拎着一袋袋衣物，这就是几天来我们捐赠的衣物。古塘街道的爱心车缓缓地开进了校园。在一片音乐声中，我们心中那最真挚的一面被唤醒了，许多同学的眼眶中闪着晶莹的泪花。各班代表整齐地排成一队，一改往日喧哗的景象，秩序井然。冬日寒冷的操场上，我却感受到了一股股涌动的温暖。随着主持人一句句撼动人心的话语，我们眼前出现了两幅画面：青田的小学生们在寒风中只穿着单薄的衣服，正瑟瑟发抖；当接收到我们捐赠的衣物后，他们的脸红润起来了，漫漫上学路变得不再艰辛。
看着装了满满一车的衣物，掌声顿时响起来了。先是一个人，接着全校师生都鼓起掌来。我们在为自己鼓掌，也在为别人的爱心鼓掌！就像一次爱的暴风雨，真挚的掌声经久不息。这掌声仿佛在为那辆载满衣物的爱心车送行。我们相信，大家的爱心会传递得很远很远……
曾经的我很*惯于躲在一个角落里默默注视着台上的鲜花和掌声，很甘心做一颗石子。也很甘心默默无闻做一颗星星，捧起皎洁的明月，却从未想过自己要登上那个台子，那是需要勇气的。而我，不敢。
可是当我看着毛遂自荐的故事在身边一次又一次地重演，当我搓着拍得发红的巴掌。我开始问自己：为什么不给自己一次机会，为什么不会为自己鼓掌呢？
这是一个不再相信落叶和树根神话的年代，为自己鼓掌才是世人所推崇的主流。掌声响起来，不为别人，却为自己。这不仅是向自己勇气的挑战，而且是具有自信的表现。于是我鼓起勇气，展示自己，当掌声响起来的时候，我明白了自信。以后，掌声一次又一次地响起，我更懂得自信，掌声又响起来。
李白有诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”拥有美丽青春的我们，不应当再背上沉重的“礼让、谦逊”的负担。它像一块巨石，压死刚刚萌发出的一株新芽，不要再轻易相信“三顾茅庐”的故事，同许多人拥有同样才能的你，只有勇于为自己鼓掌，承认自己才会为人所赏识。北京某人才市场上，有位大学生挂出招牌“谁雇我，年薪50万！”摆在他面前的是一堆堆的荣誉证书，会有人雇用他吗？答案是肯定的。
掌声又响起来，为了自己，即使你没有超人的本领，也请这样做吧。这是对自己的鼓励，是为一只无助的小船插上风帆，是一只自缚的蝶子在破茧而出的那刻的美丽，是为大漠中的一株胡杨浇一股清冽的泉水。
掌声又响起来，为了自己，即使我们并不优秀，这是对自己的犒劳，驱散蒙在心上的灰尘。重新审视自己，尽管我们并不是一颗珍珠，即使我们并不是一枚宝石。但普通与伟大也许就会交织在那一瞬间，掌声又响起来。
鲜花的开放，需要雨水的滋润；树木的生长，需要养料的补充；鱼儿的遨游，需要水的浮沉；而人的前进，需要掌声的响起。
生命是短暂的，人生是美好的。在一个人的生命中，他会遇到一次次的挫折，一次一次的惆怅。他需要别人对他的鼓励，需要别人用掌声来促使他前进。
当我们第一次站在演讲台上，也许我们会“胆战心惊”，心里紧张，然而，当我们听到掌声响起的时候，我们会感觉到一点勇气，感觉到别人是站在我们一起的。掌声，在这时候，就是一个人的心理调剂。
在 20xx年感动 中国人物中，有这样一位女士，她是一位聋哑人，但她心里清楚明白，她就是用心来做事。在她的心里，舞蹈是她的全部。在春晚上，表演的节目《千手观音》，获得了当时最多（短信息或 网上）的支持票。当现场响起一阵一阵的掌声时，她没有听到，她用心感觉到。就是在这掌声中，她一步一步地走向艺术的殿堂。
当掌声响起时，我们需要用一份真挚的心去面对，用心去感受这一次次掌声，用自己的行动来回馈这些曾经对你有着重大作用的掌声。
也许，我们在掌声响起的同进，也感觉到了一份骄傲，一份属于满足自己虚荣心的骄傲。然而，与此同时，我们也应当保持一颗赤子之心，用微笑与虚心去面对掌声与鲜花的拥簇。
每一次掌声的响起，都是别人对你的鼓励与赞美；每一次掌声的响起，都表现了别人对你的关爱；每一次掌声的响起，都会化作前进的动力；每一次掌声的响起，都是力量的升级。每当掌声响起是地，都证明了我们的眼泪与青春无悔。相信自己，我们是用自己的努力与汗水去换取每一次掌声的响起。
掌声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。在生活中，我们观看了一场美妙的演出，当谢幕时，我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励，当我们听了一次激昂的演讲，我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。
记得一年级我第一次参加朗诵比赛，我和周佳怡同学一起演讲，我们讲的是《大灰狼穿裤子》，我扮演大灰狼，她读故事旁白，尽管我们已做好了充分的准备，在台下已经演练了无数次，但在我充满信心跨在台上的时候，忽然间望着台下那一张张陌生的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。
看着众多老师期待的目光，演练了无数次的动作怎么想不起来了。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，赛场里静得出奇，似乎连呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是顾老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我的同学用清脆有力的语调朗读着故事，那如潺潺流水般的优美的语句从她的口中流出，我自己也陶醉于文章的意境之中，动作随之既出。
不知不觉中，故事已经讲完了，我的表演也结束了，“哗”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台。
生活中，人人都需要掌声。有鼓励的掌声；赞扬的掌声；加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道，但你给予他人掌声的同时，也许你自己会得到更多东西。从现在开始，为他人鼓掌吧！
每天，我们的视野半径只在周围延展。不同人，历经不同的是。当我们把视线调到最广度，我们会发现，这个世界不仅只有你自己，还有别人。伸出你的左手再伸出你的右手，让掌声响起来。
一路的掌声，使你我他更有成就感——儿时的你，初学行走之时，会有一个声音对你说：“好，来，再走一步”这时你再次迈出小小的步子，再迈出一步，你听到“啪啪”的掌声，是这个掌声激励你前进。鼓励的掌声响起，就是你前进的动力。
我一直奋力地向前跑，还有最后一百米了，终点就要晕倒了，我的耳边传来一阵阵呐喊声，在我冲过终点的那一刻，掌声响起来。顷刻，已不仅是我一个人的成功，喜悦之情幻化在你的掌声里，我激动的心情无法用语言表达。喜悦的掌声响起，就是我收获最大的奖励。
他的手里捧着沉甸甸的证书站在**台上，忆起往日的艰辛，在他最徘徊的时候，是老师一声鼓励的掌声，让他再度奋起。在他最艰难的时刻，是伙伴的掌声，让他撇开一切。今天的成就，是在他泪水的洗礼下获得的。
今天，全世界都知道有这样一个中国——用掌声让全世界都明白我们，是这样的一种掌声在传递，它拍响文明之音，拍响喝彩之喜，拍响成功之力。这不是掌声传递着友爱、传递着和谐吗？
掌声，在若干个你我他手中拍起了人浪似的喧响。
伸出你的左手，再伸出你的右手，让掌声响起来。
曾经的你，是在这样掌声之下步步向前，曾经的我，是在这样的掌声之下喜悦而泣。曾经的他，是在这样的掌声之下获得成功。掌声，让全世界记住了我们。
不要吝啬你的掌声，不要抑制你的情感。让掌声响起来，传递给每一位在你身边的人。你认真地听一听，远处感动着你的掌声响起来了。
有时候一个笑容，便能让人感受到春暖花开；有时候一句祝福，就能让人得到心灵的满足；有时候杯热牛奶，就能让人感受到人间温暖；有时候一个掌声，便能让人充满信心和勇气。
掌声，能振奋人心！
这节是朗读课，老师让同学上来朗读自己的作文，第一个上台的是一个声音甜美，讨人喜欢的女生，那个女生朗读得铿锵有力，赢得了大家的掌声，掌声过后，没人主动上来朗读，接下来老师开始点名上台朗读，我心中忐忑不安，生怕老师点到自己。*时别看我大大咧咧，一到这会儿就双脚发抖，就像一只鸵鸟想钻进草堆，看不见人，于是心中默默祈祷着—希望老师不点到我。可是事情偏偏不随人愿，还是被老师点到名了，被光荣地请上了讲台。
霎那间，我嘴唇发麻，紧张得不知道该如何是好；小心翼翼地走上讲台，我手足无措地拿起作文本，开始语无伦次地朗读，“敬……敬爱的……老师，”我的嘴巴，不知怎么被胶带贴上了似的，说不出话来。突然我看了一眼李老师，他用鼓励的眼神注视着，还竖起了大拇指。接着，班级又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我恢复了信心与勇气。我胆子壮了许多，便长长的舒了一口气，开始流利的朗读了起来。虽然，在读的过程中我还不是很好，但是李老师总是用十分期盼的眼神注视着我，我也不由得更有信心，在不知不觉中，我朗读完毕了。
顿时，教室里又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我得到了成功的满足，这掌声给我留下了美好的记忆。这掌声让我，陶醉了……
是啊！生活中，有了掌声才会使每个人得到安慰和鼓励，恢复信心与勇气，取得成功。让掌声在我们的生活中不停地响起来吧！
掌声是春雨，滋润我们的心田；掌声是阳光，温暖我们的世界；掌声是灯塔，指引我们前进的方向；掌声是钥匙，打开我们勇气的大门。掌声让人激动，掌声让人鼓舞，生活中人人都需要掌声。记得有一次，同学们热烈的掌声，让我终于找回了自信，体会到了成功时的喜悦。
一年一度的校园运动会开始了，同学们像过节一样，有的露出自信的笑容，有的高兴得跳起来，还有的激动得说不出一句话来。运动会的比赛项目丰富多彩，有投铅球、跳远、跳高、跑步、打篮球等，我参加了400米跑步比赛，相当于围着学校操场跑两圈。比赛前，我想：跑步是我的强项，我一定要拿到第一名，为自己和班级争光。
比赛正式开始了，同学们十分努力，都展现出了各自的本领。接下来轮到我比赛了，我做好了充分准备，裁判一声令下，我们就开始飞快地跑起来了。
开始，其他的同学远远超过了我，这是因为我没有使劲跑，我想先保存一些体力，等冲刺时再加速。过了一会，他们都跑累了，步伐开始慢下来，我趁机加快速度，轻而易举地超过了他们。他们发现了想反超我，我不断调整呼吸，一直匀速前进，始终保持领先的局面。可在距终点只有几十米的时候，我突然没有了力气，眼看后面的同学赶上来了。班上的同学见了，一起对我大喊：“加油，加油！”还伴随着阵阵热烈的掌声。我听到同学们的呼喊声和掌声，浑身突然爆发出一股强大的力量，我奋不顾身地开始狂奔，一下子冲到终点，夺得了第一名。这时，同学们情不自禁地向我拥来，不停地给我鼓掌，这是成功的掌声，是鼓励的掌声。
掌声，让人重获信心，让人变得坚强。掌声响起来，泪水流下来，站在领奖台上，我热泪盈眶，心中生出无限感慨。
一天晚上，我在我们家前的一个跳舞场里打羽毛球，我一人挑战三个人，你看我有多厉害了吧？
我的第一个对手使我的妹妹，没想到我妹妹连发十几个球都失败了，连球都没有打出来过，我妈妈说换人发球，我可是连发了二十几个球都过网了，但妹妹一球也没有接住，我心想，这水*也太差了吧。
第二个对手是我爷爷，一开始爷爷发球，爷爷发了一球，我看准了一接，还真的给接上了，并且狠狠地打回去了，第二球我都没有注意爷爷就把球打过来，但我就随便一接，还真的接住了，爷爷居然还没有接住我打回去的那球，我就随爷爷说：“爷爷，刚刚我接住真的是碰巧，真的幸运的，”这次爷爷发的球太猛了，我没有接住。我也发了一个短球，爷爷也没有接住，一来一回，好辛苦才以2：1战胜了爷爷，我高兴极了。
第三个对手厉害了，是我的婶婶，就是我妹妹的妈妈，她的羽毛球是很厉害的，但我也要用尽全力应战的，十分钟下来，我最终还是输给了婶婶，但是婶婶居然夸奖我的水*还不错，如果我长到他那样大，她就不是我的对手了，听了这话，我心里可高兴了。
我们打完了，旁边的观众都看的拍手呢，都说我这个小朋友的水*还不错，为我鼓掌，我真的高兴极了，看来我还是有的运动细胞的。
我说我想要成为下一个“林丹”，顿时，掌声响起来。
“叮——”呀！上课了，我故意放慢了脚步走进教室。其实，并不是我不想上课，而是最*老是让我们课前朗读一段好文章，这回抽签轮到我了！一想到以前连一句话都读得吞吞吐吐，声音又很小，我不禁打了一个冷颤。
走回位置，拿起书，我故作轻松地走上讲台。别人不知道，我最清楚，我走的每一步，就像美人鱼的舞步，踩在“刀刃”上。好不容易到了讲台前。我快速地看了一眼台下，同学们的目光集中在我的身上，赶紧低下头，我暗暗地在心里安慰自己，这可是一个锻炼自己的大好机会呀！加油！
想着昨天哈哈哈提醒“词与词，句与句，都要有间隔，要有感情……”我清了清嗓子，用自认为恰当的声音读起了文章隐隐觉得同学们也跟着我的声调走了起来。读着读着，就轻松多了，可我的脑子里却浮现出一个问号，我所期待的掌声呢？接着，手就不受大脑控制，越升越高，高到遮住了我的脸！
我发现，原来用书遮住脸读得很轻松，可是这让我觉得，即使再悦耳的声音，也会被遮住的。慢慢地，慢慢地，书又落回了我的胸前；慢慢地，慢慢地，字与句被我咀嚼出味道来了；慢慢地，慢慢地，我的心情*静了下来。
“阳光洒在大地上，像是被了魔法一般。”我读完结尾，合上了书。我扫视了教室，全班鸦雀无声，接着是小声的议论，星星点点的声音，在我的耳畔却变得如此大声。再次的安静。突然，一个同学鼓起了掌，接着是两个，三个……全班都鼓掌了！
我拿着书的手颤抖起来，所有人的脸上洋溢着笑容。看着我最好的朋友对我竖起的大拇指，看着*时淘气的同学那双使劲鼓掌的手，看着老师轻轻点着的头，我的心里像是灌了蜜一样甜！
我深深地鞠了一个躬，迈着轻盈的步伐，和着热烈的掌声，我回到了座位上。
在生活中，有一种看不见，摸不着，但十分美好的东西。它催人上进，给人奋发的力量。它是迷途的旅人手中的指南针，它是牵着盲人的温暖的手，它，无处不在，它，就是掌声。
说起掌声，这是个很玄的东西。它像春雨，润物无声；它像阳光，温暖人心。每当班上的某个同学进步了，一分也好，五分也好，班上总会响起雷鸣般的掌声，那掌声响彻大地，回荡在每个人的心间；当哪个同学获得了荣誉，那掌声又会响起，这声音震撼山谷，让人奋发向上。掌声，是人类用双手所能奏出的最美妙的音乐。
我听过这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。一曲拉完，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。掌声比恩赐比金钱更为重要。
掌声不仅是对成功者的赞美，更是对失败者那微小进步的鼓励：我们班有一位脑子不十分灵活但很刻苦的同学，每次考试，她很少及格。但有一次英语考试，我们班出了一条爆炸性新闻：满分一百分的卷子，她竟然考了七十多分，虽然这个成绩对别人而言可能不太理想，甚至是糟糕的。但是对她来讲，这个令人欣喜的成绩包含着他多少努力和汗水呀！顿时，教室里响起了如雷的掌声，我突然发现她的笑容是那样灿烂，那样动人。我以前怎么没有注意到呢？
人生，需要赞美，需要鼓励，需要掌声。让掌声响起来，让赞扬像花儿一样绽开！
——掌声响起来作文优秀6篇
*常的一天，我依旧在画室里教学生，他们的画实在令人不敢恭维。学生画展将*，我正在为找不到合适的作品而苦恼。
突然，门开了，两个瘦弱的身影带着瑟瑟的秋风进入了画室。一位憔悴的母亲扶着一位约莫15岁的少年来学画，我打量了一下眼前的这位少年，蓬乱的头发，衣服略显脏乱，丝毫没有一点艺术生的气质。
我对少年的母亲说：“如果孩子能更早一些学画会更好！”她没有说什么，只是点了点头。我让这孩子在画板上随意画了一幅画，画罢，我看了看那幅画，心中不免升起一丝无奈之情，这幅画毫无任何美可言，出于好心，我还是收下了他。
日子一天天过去了，别的同学都在一点点进步，而这孩子的画还是停留在原地，可他却依旧按照他自己的风格作画，追求着他心中所谓的完美。
后来，不知是什么原因，他开始旷课，起初是一两节课不来，到后面甚至一两周才见他一次，到最后他索性不来了，我想他或许知道自己没有画画的天分，知难而退了。
画展日期将*，由于作品不够，我便省去了选拔环节，让所有的学生参赛，他们的画艺较以前有进步，但是说实话，在我眼里，还是算不上完美。
比赛当天，那个男孩急匆匆地找到了我，带来了他自己的一幅画，跟我说想参加这次比赛，因为他母亲希望他能够获奖。没有办法，参赛作品不够，只好让他参加。我接过他的画，把它放在了所有作品的最下面。对于他我没有报什么希望，只要不影响比赛就好了。
比赛开始，我的学生的画被一个个揭开。果不其然，由于画艺不精，我的学生得分都很低。到最后一幅画了，那是他的，画上盖着一块极其粗糙的挡布，我闭上了眼睛，心里只有一个念头，渴望比赛快点结束。
挡布被揭了下来，只听见现场想起了雷鸣般的掌声，我睁开眼，一幅旷世杰作呈现在我的眼前，这幅画色彩搭配完美，光影结合地有如浑然天成，令所有其它作品都黯然失色。少年沐浴着掌声，显得有些不知所措。
后来，我才知道，他的母亲是一位盲人，而且在参赛当天就去世了！
2021年，由于爸爸生意失败，无奈中，跟着家人踏上异国的道路。我与同学深厚的感情由此相隔了整个太*洋。
到了这陌生的地方，我的心还在我的家乡，我怀念家乡的一景一物，更思念家乡的每一位同学。每天晚上躺在床上，常忆起当年和同学经历的一切，而每当此时，我都会觉得这里的月光是那么的寂寞，泪，偷偷地在我眼眶落下。还记得那天，枫叶飘飘落下，整个校园都被染红了，是一道多么亮丽的风景，而我却无力欣赏。秋景的悲凉，更衬托我心中的寂寞，低着头，愁着脸在热闹的校园里徘徊着，突然撞到了一个熟悉而又陌生的人，她原来是*人，微微地对我一笑，说：“怎么啦？”我还没来得及道歉，她就看到我的心声，给我一声真切的慰问。“叮铃铃”。铃响了，我们都冲向自己的教室，而我发现她和我是同班的。她回到自己的座位。我面对这陌生的地方是那么的恐惧，一个个惊讶的面孔望着我，我的心直跳。在这种情况下她站了起来，用一种亲切的眼神望着我，说：“欢迎”。接着她拍起她的双手，随后一阵热烈的掌声响遍整个教室。我开始是有一丝惊讶的，当她走到我的身旁拉着我的手的时候，我觉得是那么的温暖：“不用怕的，他们都很欢迎我们*人，他们都喜欢我们，我很明白你现在的心情，将心里的一切放在心灵的角落，将心思放在现在的一切吧，异国的同学、朋友都很热情的，你一定会找到快乐的！”讲台下的同学似懂非懂的望着我们。我落泪了，不知如何回答，此时讲台下又想起了一阵充满力量的掌声。
后来才知道，她的情况和我差不多，不过她来的时候有一位异国朋友热情地接待她，照顾她，使她振作。她说他们的掌声真的给了她很大的鼓舞。
以前在国内的课堂里，觉得同学们的掌声是那样的*常。而到了异国，才感觉想起来的掌声是那么的温暖，给了人莫大的鼓舞。
在“感动*”的栏目中，一阵阵掌声一浪高过一浪，观众朋友们用怜悯的目光望着残废老人朱光月。
朱光月只是一位残疾老人，他没有因为自己残疾而感到自卑，而是乐观地去照顾家里的4个人，他的大儿子、二儿子、三儿子和他的妻子全部是残疾人，家中的活儿全部落在了他一个人身上，他每天早出晚归，承担起了养家糊口之责任。
当主持人述说朱光月的家境时，许多观众都流下了眼泪，同时，一张张钞票纷纷落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛湿润了。一个人从风风雨雨中走了过来，可真是不容易啊！
“哗、哗、哗”一阵阵掌声又一次响彻云霄，这是为朱光月的事迹而感动，他真是太伟大了，他获得了“感动*”的特等奖。
朱光月老人的执着、坚毅，体现了男子汉应有的骨气和胆量，面对一个残疾群体他没有放弃，而选择了坚持，让我们每个人都记住他的名字——朱光月。
掌声是对人的一种鞭策和鼓励，这一片掌声是送给一位发明家鲁班的。
鲁班是生活中的有心人，他利用野草发明了锯子、利用荷叶发明了雨伞、他利用……
我最佩服鲁班专心致志的观察周围一切事物的能力，而且还发明了许多对社会有用的东西。有时鲁班观察一些花花草草的时候，他会把周围的一切全“忘”了。
鲁班年轻的时候，有时深入观察时会达到废寝忘食的地步。
我们不应该向他学*吗？让我们把掌声送给他吧！
在生活中，总会得到别人的掌声。这些掌声有的是嘲笑，有的是讽刺，还有的是祝福。而我印象最深的是那次又响起的掌声。
那是一次数学考试，我考了100分的优异成绩。再看看我的“老对手”——单子恒，99分，哈哈，我的第一名又成功保住了！这时，我突然发现我有一道题和单子恒的答案不一样，但老师都打对了，经过验算，发现我的答案是错的，可老师却给我打了一个比单子恒还大的对号。怎么办？要不要告诉老师？可是，如果告诉老师我的“第一名”就保不住了。想着想着，上课铃响了。数学老师高兴地说：“让我们祝贺张硕考了100分。”话音未落，便掌声雷动，可我却觉得这掌声分明是在嘲笑我。于是，我鼓起勇气告诉老师：“老师，您改错了一道题。”于是，老师便把100改为了99，可我却一点也不后悔，因为我找回了自己的诚实。同学们也情不自禁的鼓起掌来。这时，我觉得这次掌声比上一次更热烈，更持久了。
掌声又响起来，这掌声是我找回了诚实，使我受益匪浅，我会将这掌声永远铭刻在心。
在一次演讲比赛的准备当中，老师让我参加比赛。可是我一次也没参加过，让我去能行吗？不只是我自己猜测，全班人都不想让我去。可是，老师却对大家说：“这次比赛就有刘思颖参加，大家掌声鼓励一下。”班上响起了稀稀拉拉的掌声，一个个都心不甘情不愿的。我自己就对自己说：“加油！你可以，你一定可以拿到第一名！你要让大家瞧得起你，加油吧！”
我信心十足的准备着，自己找稿子，自己加动作，没有一个人来帮我，但我一定要证明自己，我可以！正在我自我鼓励时，一些比我演讲好的同学走了过来。“哦？我还以为是谁呢，这不是我们班的演讲家吗？这演讲家真牛，*时一次也没演讲过，一比赛就让你去，说！你跟老师说了什么？算了，你是不会说的。你也不用准备了，随便拿一篇读就好了。再好的文章，让你一读也是倒数第一！”她们讽刺嘲笑地说着。我听过之后有点伤心，不过没关系，我会证明给他们看的！
比赛开始了，我把我精心准备的文章演讲的有声有色，慷慨激昂。同学们一个个目瞪口呆。评论老师纷纷说道：“这个小女孩是新手吧！以前没见过。”“对，是没见过。”“第一次演讲”“第一次？讲的还不错。第一名给她吧！”“行！”
我得了一等奖，她们也不说我什么了，教室里顿时响起了久不停息的掌声。
——掌声响起来作文优秀 (菁华5篇)
掌声是对人的一种鞭策和鼓励，这一片掌声是送给一位发明家鲁班的。
鲁班是生活中的有心人，他利用野草发明了锯子、利用荷叶发明了雨伞、他利用……
我最佩服鲁班专心致志的观察周围一切事物的能力，而且还发明了许多对社会有用的东西。有时鲁班观察一些花花草草的时候，他会把周围的一切全“忘”了。
鲁班年轻的时候，有时深入观察时会达到废寝忘食的地步。
我们不应该向他学*吗？让我们把掌声送给他吧！
掌声是什么？是失败后的鼓励，是胆小时的勇气，也是成功后的喜悦！
下了校车，走进合唱比赛的大门，眼前全是穿着花花绿绿服装的“对手们”。正中间是三面随风飘扬的旗子，*像个高高在上的领导，威风凛凛。四周是五彩缤纷的花坛，映入眼帘的是“游泳馆”这三个字，在一座高高的大厦中露面，当然，旁边的篮球场也不甘示弱。这就是我们今天要进行的瓜沥片合唱选拔赛的现场。
时不我待，马上进入了“战场”，迎面而来的是紧张的气氛。主持人郑重其事地介绍了我们，谁让我们是最后一个演出的呢！“哗啦啦，哗啦啦……”那一片此起彼伏的掌声里包含着热情，使我们更加有信心。指挥老师慢慢地把手抬起来，我们马上进入了歌唱的状态。音乐响起，合唱队员们各个笑眯眯的看着指挥的手，声音时而高亢，时而低沉，时而抒情，时而激越……
表演结束后，“哗啦啦，哗啦啦……”又是一阵连绵不断的掌声，这次掌声中不仅仅包含着热情，还包含着羡慕——我们以9.72的高分获得了选拔赛的第一名，是名符其实的压轴戏。掌声中，一个多学期的辛苦仿佛变得轻飘飘了，掌声中，期待长小的好声音在决赛中唱响萧山！
掌声，在生活中处处都能听到：舞台上、电视里……大家或许都会经历过掌声，当然，我也一样。
记得那时，我才幼儿园。那天，老师对我们大家说：“儿童节要到了，大家都准备一个节目吧！”话音刚落，教室里像炸开了锅似的，大家都议论纷纷，讨论着要表演什么节目？这时，我听见有个人喊：“我要讲故事！”对啊，我可以讲故事啊！
回到家，我对妈妈一五一十的诉说了这件事，妈妈高兴的说：“那你要讲什么故事啊？”“这…哈，我想讲丑小鸭！”说干就干，妈妈上网找了有关丑小鸭的故事，并打印了下来。首先，我把它背了下来，还想好了动作，之后，我向爸爸妈妈表演了一遍，他们都说好，最后，还得看自己了。
表演当天，为了以防万一，我把稿子也带去了，快到我了，我开始有点紧张了，看着台上的同学，开始有点儿羡慕嫉妒恨，他们表演的好极了，一个个讲得有声有色，把人物的动作描绘的活灵活现，把台下的观众逗得哈哈大笑，观众有的还学起了动作呢。
轮到我了，紧张而又带有担忧的心理，不得不带着稿子登上了舞台，毕竟是第一次上台，偶尔会有点儿慌张嘛！我厚着脸开始讲故事了，为什么会讲得吞吞吐吐的呢？我疑惑不解地想到。我紧张极了，拿着稿子的手颤抖个不停，过了一会儿，终于结束了，我呼了一口气，心情舒畅极了！忽然，台下响起了一大片发自心扉的掌声，我感动极了！那镁光灯一闪一闪的，定格了这多么令人难忘而又兴奋的画面！
掌声给人力量，掌声给人温暖，掌声给人带来了欢乐……感谢你，掌声！
“哈——哈——哈。”今天，可是我的幸运日呀！大家知道是为什么吗？因为我考进了前十名！“当年的考试都是前二三十名的，有时还是后十名。今天，老师读了前十名的名单，名单里有我的名字。老师让同学们给前十名的鼓掌！”
一阵雷鸣般的掌声立刻响了起来！老师把试卷发了下去，让我们自己改正错题。我拿到试卷一看：改卷的老师多给我加了三分。我心里仿佛出现了善与恶两个娃娃，善娃娃说：“朱星宇，难道你忘了？你是一个善良又诚实的孩子，你要告诉老师才行，这样才能更加证明你的诚实和善良。”恶娃娃说：“朱星宇难道你傻了？你的家人天天都想让你考入前十名，难道你不想让你的家人高兴吗？”善娃娃和恶娃娃都让我听他的，我心里好纠结
最后，我决定去告诉老师。我一路狂奔跑到老师的办公室，对老师说：“老师，您在给我改试卷的时候多给我加了三分。”老师听后，把我从办公室带进了教室，便对同学们说：“同学们，我们班朱星宇同学自己主动告诉我，他的试卷老师多给他加了三分。如果丢了这三分有可能不在这前十名之列，但是，他不担心名次是否会降，仍然告诉了我！我们给他一个热烈的掌声好不好？”老师的话刚说完，一阵阵的掌声比之前更加激烈。
有一次，学校要举行演讲比赛。班里选了三名同学，其中一个就是我，我不知道老师为什么要选我，我没有一点勇气。
老师见我没有勇气，便鼓励我说：“你不用害怕，你*时读书不是挺好的吗？只要你勤加练*，就没有什么好怕的。好好加油吧！”听了老师的这一番话，我便鼓起了勇气。
离演讲比赛还有一周，于是我每天晚上都在家里查阅资料，白天就在学校里背读。过了四天，我背会了，非常流畅，于是我又向老师请教怎样才能做好自己的演讲,听了老师的一番指导之后，我知道怎么演讲了！
演讲开始了，我第是四位登场。过了一会儿，到第三位登场时候，一想马上快要到轮到我的时候。我的心里就如十五个吊桶打水——七上八下的。终于到我了，我上演讲台时，我们班里一阵掌声，他们都对我充满了期待，我也对自己充满了信心。
我登上讲台后，虽然还是有些紧张，但经过我的努力克服，紧张的心很快*复了。不一会儿，我的演讲完毕。高兴的下了演讲台。我回去焦急地等待着结果。
终于要发成绩结果了，看到我的成绩，我吃了一惊：我竟然得了一等奖？！我去台上领奖时，台下又想起了一阵阵雷鸣般的掌声，我高兴极了！
——掌声响起作文优选【十】篇
掌声是舞台上不可缺少的部分，它可以给舞台上的演员带来鼓励，也可以朋友们带来快乐，掌声的用处很多需要你自己去发现。
掌声也可以交到朋友，再别人遇到困难时，他会勇敢的面对！你也要给他掌声作为鼓励。他一定会对你产生好感。你也可以交到好朋友，朋友之间相互帮助，爱护，增加友谊。兄弟之间也可以用掌声来给鼓励，增加兄弟之间的情谊。
掌声起源于舞台，它可以给演员带来自信。它是舞台不可缺少的。给大家讲一个故事：在一次舞台表演上一个小男孩，他第一次上台表演，很紧张。就在主持人说到：“下一位15号”时，他颤颤巍巍的走上了台。看着无数双眼睛看着他，紧张的.他哭了，台下的观众并不说什么，而是鼓掌，这位小男孩有了勇气完成了表演。
掌声是生活中不可缺少的部分
2008年对中国来说，是个重要的年代，因为千年梦想变成了现实，在北京举行第29届奥运会。
奥运会最精彩的时刻不是开幕式，也不是闭幕式，最精彩的是中国体育健儿怎样夺冠的时刻。
奥运会上曾经第一个突破中国金牌零记录的是许海峰，则2008年第一个举重冠军是陈燮霞，她给我的印象尤其深刻，观众也曾经赞不绝口。下面我来给你们讲讲她举重的过程吧。
她表演的'是挺举。她用手抹了一把汗，然后抓住杠铃，努力地将杠铃举到自己脖颈的位置，先舒了口气，然后又用力将杠铃举到自己头部上端，从她胳膊上鼓鼓的肌肉来看，做到这一步是很艰难的。最后她左脚往前一步，右脚往后撤了一步，做出奋力一搏的样子。然后又把双脚靠拢过来，而头部上端的杠铃依然挺在那里，瞬间，全场被掌声淹没了。
人们为奥运加油，为中国人加油！
窗外传来一阵阵掌声，那掌声是多么悦耳，多么响亮，此时此刻，我不禁陷入了深深的沉思：这掌声是多么熟悉……哦，我记起来了，那是三年前的一个夜晚——一阵清幽的乐曲传来，远远望去，一位街头的卖艺者出现在我的视线中。
他的周围已有许多听众闻声而至，一曲未尽，围听的人纷纷向钱罐丢钱，转眼之间，钱已装满了钱罐，但卖艺人的脸上并没有一丝笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是谁鼓起掌来，零星的掌声渐渐跟上。卖艺人的眼里闪动着晶莹的亮光，那是一种满足，一种陶醉。人生需要鼓掌，掌声比金钱更为重要。
掌声犹如阳光雨露，滋润着我们的心，世间有了掌声才会生动，没有掌声的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所弹奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌声也悄然离去。
没有掌声，生命就将枯萎。掌声是人生不可或缺的一部分，他将永远鼓舞着每一个人，金钱是不能与之相提并论的，掌声源远流长，永远奔腾在最需要它的地方。人生需要掌声！让我们一起拍手，让掌声响得更加清脆悦耳，让世界因掌声更加生动！
掌声响起，对胜者最佳的奖励，而胜者，正是那些永不言败的人。听，掌声再一次响起。
暗红跑道胜者非王
“看呐！那名9号选手已经快到达终点了！剩下最后的150米了！”解说员万分激动的呐喊。全场观众的目光聚于他身上。微风拂过，却拂不走观众们紧张的心绪。“叮！”一声清脆的碰撞声划破了宁静，砸向了暗红的跑道。“咻”只听得那名第一的选手轻盈地越过。掌声响起，为最后的80米助威！“9号选手离终点只剩70米了！新一届‘耐力王’即将产生！”全场观众呐喊，如热浪一般，势不可挡。“轰”第一名突然倒下-----另一个瓶子被丢向了跑道。全场肃然无声，似乎被这突如其来的横祸惊到了。第二名的选手立刻超越他。第二、第三、第四…… 原来的冠军成了倒数第一。这时，他竟用枯树枝一般的双臂，挣扎着爬向遥远的终点。有人想要来扶他，他拒绝。别人劝他放弃，他拒绝。天空静止了，仿佛时间停滞了。所有人盯着他，见证他的信念。“啪！”他的手按在了终点线上。顿时，全场欢呼四起“他才是真正的冠军！真正的王者！！”解说员撕心裂肺的吼叫。全场掌声再一次响起，荡气回肠。
雨后彩虹恒者必胜
“雨过天晴，伴着泥土的芳香与湿润的空气。我走进了公园。下周，是我们小区的青年艺术比赛了，参赛的选手们都在忙碌地练*着。咦？那个坐在轮椅上的不是楼下的李姐吗？我心生疑惑。只见她在轮椅上挥动着双臂，吃力地扭转着轮椅。我心中不禁为她鼓掌----因为，这是我第好几次看到她在如此努力地练*了。比赛晚会上，李姐的舞姿征服了在场的所有人。掌声再一次在我心中响起，，久久没有散去。不错，她的恒心与毅力，注定了她会是一个胜者。
王者必胜？我看未必。仔细观察吧，掌声再次响起的地方，必有野芳绽放。
掌声响起作文
我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声。
就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《地震中的父与子》那一课，提出了一个问题，《地震中的父与子》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学*成绩也逐渐提高了。
“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。
人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的'阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。共页，当前第页 1 2
如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。
俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。
艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学*了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的时候我的心都在颤抖。原本背得烂熟的谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，而是真诚的鼓励。
不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。
吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。
是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！
生活中有许多事情发生在你我他的身边，还有许多惊喜、成功等着你我他去发现。然而，这些事情都装在你自己的“五味瓶”里。
我是一个活泼、调皮、爱说爱动的.小女孩。妈妈从小就对我要求很高，对我所有的课程都下了很大的功夫。我也没有辜负妈妈的期望，经常考全班第一。但到了三年级，我的成绩开始以直线下降，从前五名跌落到十五名，从前十五名跌落到前二十名。最后到四年级的月考，我竟然考了一个惊人的名次：三十三名。把班主任杨红青老师给气坏了。课后，他找我谈话，必须让我考前十名，我当时就有点不自信，心想：我能行吗？
可是，我考了一个惊人的成绩：全级第一。顿时，全班的掌声响了起来，我心里美滋滋的。
我会继续努力下去的！
在掌声中，我站在领奖台上，显得格外兴奋。
盼星星，盼月亮终于盼来了一年一度的春季运动会。一队队的`选手已做好了准备。很快，我们的200米男子决赛开始了，我们已做好了准备，只听“嘭”的一声，我像脱缰的野马，飞快地奔跑着，虽然我表面还很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因为我将面对越野赛冠军——扈迎瑞。由于我一时放松，被他们越过了，我飞快地跑着，追过了一个又一个选手，前面只一个人了，我乘胜追击，终于超过了他。我们离终点只有20米了，我已气喘吁吁，而他却很放松。显然，他还没有用尽力气，离终点只有10来米了，我已体力不支，正想放松，休息一下，只听老师和同学们都大声为我加油，我顿时大吼一声，第一个撞线。
场上响起了排山倒海般的掌声……
我一直不喜欢中国观众的欢乐、喝彩，总觉得那样没有西方人庄重有礼貌。可是当我看完了那场演出反而觉得西方人太冷漠，不如我们中国人热情、友爱。
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进了一个电影院。过了一会儿，随着序幕被拉开，几个长得清秀娇美，衣着艳丽的小姑娘走了出来。她们有的转碟子，有的叠罗汉，但最吸引我的是一个顶着花伞的小姑娘。她年纪不大，但很灵巧。小花伞好象是被她的清纯吸引住了，在她的手上，脚下稳稳的，任凭她做出各种各样的动作小花伞都一丝不动。
我正看得出神，忽然只见她脚一歪，小花伞一下子从她的脚上掉了下来。她被这突如其来的事情吓坏了。脸色变得苍白，泪珠也直在她眼里打转。此时此刻，全场一片寂静。突然从后面断断续续地传来几声掌声。接着震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。当掌声渐渐消失，坐在前排的一位叔叔大声说：“小姑娘，没关系的，接着演下去。我们真的很喜欢你的表演，很精彩……”小姑娘慢慢把小花伞拾起来，放回脚上，接着完成了这场演出。表演结束后，她再也忍不住感激之情，流着泪不断地向台下一面鞠躬一面说：“谢谢，谢谢……”
又一次响起了热烈的掌声，也夹杂着一声声喝彩。我也被这一切感动了，不知不觉地我也被周围的人所感动鼓起掌来，还大声地叫了一句：“啊，真棒！”
那一刻我终于明白了掌声与喝彩的意义。它代表了一个人的支持和对一个人的工作的肯定。那是表达爱心的一种方法。想一想如果当时没有那阵掌声没有那声喝彩，也许小姑娘会因为这次的失败而放弃演艺，失去自信。那么她以后的漫漫长路都将是乌云密布，泥泞不堪。是掌声给了她信心，是喝彩赋予了她勇气，让她依然充满自信，朝气蓬勃。
爱是一种无尽的`力量。牵起我们的手，让爱充满世界。连起我们的心，建立温暖家园。
课堂上，我不敢举手。即使我有委婉动听的语言流利的回答老师那可以令教室鸦雀无声的问题，也会放弃这个可以使同学对我刮目相看的机会。在班上，因为我胆小如鼠不敢和别人说话，所以我没有一个可以谈心的人，孤苦伶仃，一人承受着失败的痛苦，享受着成功的喜悦。在 一次偶然的机会，我受到万人瞩目的眼光，从那以后我拾回了属于自己的自信。
那是个阳光明媚的有日子，老师抽人背课文，我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟，尽管是这样，但还是很害怕。班长身为班干，当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台，*日那抑压群雄的威风早没了，咯咯嗒嗒地`像经历了一番生死离别一样痛苦地背完了。顿时，老师的脸，刚才还是万里晴空在一瞬间就变成乌云密布了。让我始料未到的是二个“开刀”的就是我，我的脸“刷”地一下红了，我什么都没想，不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我转过身，老师正用赞许的目光看着我，耳边是一阵排山倒海般的掌声，我还愣在那里。 掌声， 在教室里久久回荡……从那以后，我好像换了一个灵魂似的，变得活泼开朗起来。
我明白了：掌声每个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来……
那天，掌声响起来
这是一次英雄的出征。
这是一次中华民族伟大的出征。
10月15日，上午9时许，在这中国人，不，在这世界人民难忘的时刻，中国人亲自研发的“神州五号”载人航天飞船，终于升-天了。
此时，全世界几乎都响起了掌声。又一个航天大国出现了。
9点31分许，像一声婴儿般的'出啼。在离地球表面350千米之外的太空中，中国人喊出了第一声“中国人民好!”
此时，华夏大地又爆发出排山倒海的掌声，中国人真正的成功了!
人们不会忘记。世界上第一颗人造卫星“卫星”一号升空不到四年里，尤里・加加林就代表着全人类，乘坐着“东方号”，进入了太空，成为人类航天史上的第一位英雄。
——作文掌声响起来初三600字实用五篇
这是一次英雄的出征。
这是一次中华民族伟大的出征。
10月15日，上午9时许，在这中国人，不，在这世界人民难忘的时刻，中国人亲自研发的神州五号载人航天飞船，终于升天了。
此时，全世界几乎都响起了掌声。又一个航天大国出现了。
9点31分许，像一声婴儿般的出啼。在离地球表面350千米之外的太空中，中国人喊出了第一声中国人民好！
此时，华夏大地又爆发出排山倒海的掌声，中国人真正的成功了！
人们不会忘记。世界上第一颗人造卫星卫星一号升空不到四年里，尤里·加加林就代表着全人类，乘坐着东方号，进入了太空，成为人类航天史上的第一位英雄。
当然，人们也不会忘记。1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐阿波罗号，踏上月球，在月球表面留下了人类第一个足迹。也成为人类登月历史的一颗明珠。
这使我不由得想起一首诗寂寞寒宫夜半深，遥望故土泪失襟。异国偶有游客访，可叹不是家乡音。虽然广寒宫中国人还没到，更没有与故人嫦娥见面。不过不久的将来，我们定能踏上这块土地。
此时，人们更不会忘记。1970年4月24日，当优美动听的《东方红》徐徐从空中飘下时，大地是在心中鼓掌，中国人又可以扬眉吐气了，中国人又一次成功了！
虽然只是短暂的一飞，但毕竟太空中流下了中国人的微笑，虽然还没有踏上月球，但中国人毕竟在太空中呐喊了一回。
现在，我想嫦娥正在微笑。改革开放巨龙腾，喜看中华神州行。他日寒宫红烛照，玉液琼浆宴故人。
这时，掌声又想起来了。这次，是我自己为中国人的成功，为美好的'将来而骄傲，而自豪。
中国龙，尽情地去飞吧。看啊，嫦娥在为我们舒袖，世界在为我们喝彩。中国龙，腾飞吧！
每天，我们的视野半径只在周围延展。不同人，历经不同的是。当我们把视线调到最广度，我们会发现，这个世界不仅只有你自己，还有别人。伸出你的左手再伸出你的右手，让掌声响起来。
一路的掌声，使你我他更有成就感——
儿时的你，初学行走之时，会有一个声音对你说：“好，来，再走一步”这时你再次迈出小小的步子，再迈出一步，你听到“啪啪”的掌声，是这个掌声激励你前进。鼓励的掌声响起，就是你前进的动力。
我一直奋力地向前跑，还有最后一百米了，终点就要晕倒了，我的耳边传来一阵阵呐喊声，在我冲过终点的那一刻，掌声响起来。顷刻，已不仅是我一个人的成功，喜悦之情幻化在你的掌声里，我激动的心情无法用语言表达。喜悦的掌声响起，就是我收获最大的奖励。
他的手里捧着沉甸甸的证书站在**台上，忆起往日的艰辛，在他最徘徊的时候，是老师一声鼓励的掌声，让他再度奋起。在他最艰难的时刻，是伙伴的掌声，让他撇开一切。今天的成就，是在他泪水的洗礼下获得的。
今天，全世界都知道有这样一个中国——用掌声让全世界都明白我们，是这样的一种掌声在传递，它拍响文明之音，拍响喝彩之喜，拍响成功之力。这不是掌声传递着友爱、传递着和谐吗？
掌声，在若干个你我他手中拍起了人浪似的喧响。
伸出你的左手，再伸出你的右手，让掌声响起来。
曾经的你，是在这样掌声之下步步向前，曾经的我，是在这样的掌声之下喜悦而泣。曾经的他，是在这样的掌声之下获得成功。掌声，让全世界记住了我们。
不要吝啬你的掌声，不要抑制你的情感。让掌声响起来，传递给每一位在你身边的人。你认真地听一听，远处感动着你的掌声响起来了。
面对掌声，你是否会觉得有种精神的愉悦感？的确，掌声无处不在，掌声伴随我们成长。一个响亮的掌声是对某人的肯定和赞许，这或放进最快乐的事吧！
——题记
这是一个家境贫苦的农家。这家人的日子*时都过得很难，儿子幼年丧父，与母亲相依相靠。母亲是一个善良、朴补的农妇，儿子也十分听话、懂事。尽管日子很苦，但倒也很幸福。
然而好景不长，一个飞来的横祸彻底打破了他们*静的生活。这位母亲的儿子不知为何发病，到医院检查，才发现儿子竟成了智力低下的人了。母亲身体本来不好，碰上这个消息，她无力承受，自然昏倒了。
等她醒来后，儿子的举动真让她感动。因为儿子不停地嘟哝着“妈妈，我要妈妈……”刹那间，她泪如泉涌。她拥住儿子，抽泣地说：“孩子，妈妈是不会放弃你的。为了你，吃再多的苦也值得！”儿子似懂非懂，仍是一副呆滞的神情。
从那以后，她开始带着儿子四处求医，希望治好儿子的病。别人见了她，说：“放弃吧，干吗要白花钱呢？治不好的！”她没有理睬。终于，在求医途中，她们找到了一个名医。名医对她说：“如果注意调养，多给他一些鼓励或许可以减缓病情的恶化！”她释别了医生。
回家的路上，有许多人都在嘲笑她。这位母亲表情很*淡，她挥舞着双后，用掌声激励儿子。她不断重复：“挺着胸直走，不要想别人的做法，你只要想着你的背后永远都会有响亮的掌声的！”过路人一下子惊呆了，他们不明白这个母亲对孩子极致的爱，只是有一种感动。一瞬间，所有的掌声都响起来了。这其中有人们对这位母亲的赞许和对小孩子的鼓励。面对此刻的场景，这位母亲的眼睛里闪烁着泪花，她继续鼓励孩子，她的身影流进了人流之中。
或许母爱就是一种最响亮的掌声，那是一份极致的爱，是万千母亲为儿女献出的最真诚浓厚的爱意。在这爱的长流中，掌声始终为你响起来。
明亮的窗外,小鸟正叽叽喳喳的叫个不停,仿佛正用尖锐的声音不停地指责我一般……
“同学们，这次考试，A同学靠着自己一直以来不懈的努力，得了第一。我们是否应该为他鼓掌呀？”老师在讲台上微笑着，缓缓地说着。尽管*缓，但仍不时流露出丝丝喜悦。然而，这句多年我一直梦寐以求的话，却在那一刻把我拖入了地狱。
地狱黑暗的要命，一个阴森低冷的声音不停地撞击着我的耳膜：“哼，第一名啊，是你自己的真实成绩吗？我好像曾看见你向同桌递去的那种摇尾乞怜的目光噢！啊！光荣的第一名啊！”“什么，我没有，没有人看见的！不对”我的心仿佛被灼热的铁板烫过一般，惊恐、疼痛，一起袭来，让我无助、绝望。
那个声音，似乎还不准备放过我，他越靠越*，好像就在大脑皮层来回冲撞：“可耻的人啊，你还准备接受别人的掌声吗？”忽然，我抬起头，四十多双眼睛都注视着我，夹杂着各种感情，有佩服、有不屑，有诚心祝贺，似乎也有不服和挑衅，而老师的目光尤其灼热。他望着我，可我却把他当成了审判官，好象在严厉地质问我：“作弊了没？！”
我如坐针毡，窗外的小鸟越叫越欢，仿佛在说：“羞人羞人，作弊还要别人鼓掌！“
我的心已被拷打得遍体鳞伤,我在众目睽睽之下站了起来。刚响起的热烈掌声戛然而止。我红着脸说：“我不应该是第一，因为我作弊了。虽然，我这么晚才道歉，但……还是请同学们原谅我！”教室内鸦雀无声，静的让我想找个地缝钻下去。
一秒、二秒、三秒……十秒钟过去了。教室内突然爆发出了一阵惊天动地的掌声，打破了刚才的宁静，我吃惊地抬起头，他们都对我会心的笑。于是，在那一刻，我的心得到了释放。
掌声很响，很响，比第一次的响多了。而我*静的望向窗外，鸟儿们也在用清脆的声音为我歌唱，柔和且清爽。
在我们成长的道路不可能一帆风顺，总会荆棘，但只要我们坚持不懈，成功会向你招手……
记得那是四年级的一次大队委竞选，我是班里大队委候选人，为了这次竞选，我不仅准备了才艺，还特意准备了一幅手抄报，盼着盼着。竞选终于如期而至。首先进行才艺表演， 我是第六个表演才艺的。第一位选手上场了，他弹奏的是吉他，优美的音乐像灵泉一般流了出来台下的同学们十分安静，都陶醉在优美的音乐之中，我心里开始慌张了：心想，我也是吉他表演，相比之下，我的水*远远在他之下……同学们会选我吗?我心里像揣着小兔子，砰砰直跳。紧接着其他选手也陆续展示了超高水*，轮到我表演了，我的心仿佛跳到了嗓子眼，腿也不停地在颤抖，表演显然失败，同学们窃窃私语。接着开始差额选票，我吓得直接用手我捂住了眼睛，默默祈祷着。当主持人宣布，”左毅同学以三票之差落选”时，我的眼泪像断了线的珠子流下来……回到家我将自己关在房间里，心想，就这样认输吗?不!绝对不能!于是我重拾心情，精心制定好了计划：第一，我要苦练吉他;第二，我要刻苦学*，将自己成绩始终保持在前三名;第三，我要反思自己，作为一个班干，我在以身作则上做得如何，……
转眼间五年级竞选又到了，我又登上那个熟悉的舞台弹起了曲子。一曲终了，同学们掌声雷动。“我们都投左毅”果然，我不负众望地当上了，而且票数是第一我激动的泪水夺眶而出，想到这一切的付出都归功于持之以恒～无数个夜晚，苦练吉他，无数个夜晚复*功课……
当掌声响起时，我首先深深地感谢坚持一直和我并肩同行。
——掌声响起来200字作文优选【五】篇
在掌声中，我站在领奖台上，显得格外兴奋。
盼星星，盼月亮终于盼来了一年一度的春季运动会。一队队的选手已做好了准备。很快，我们的200米男子决赛开始了，我们已做好了准备，只听“嘭”的一声，我像脱缰的野马，飞快地奔跑着，虽然我表面还很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因为我将面对越野赛冠军——扈迎瑞。由于我一时放松，被他们越过了，我飞快地跑着，追过了一个又一个选手，前面只一个人了，我乘胜追击，终于超过了他。我们离终点只有20米了，我已气喘吁吁，而他却很放松。显然，他还没有用尽力气，离终点只有10来米了，我已体力不支，正想放松，休息一下，只听老师和同学们都大声为我加油，我顿时大吼一声，第一个撞线。
场上响起了排山倒海般的掌声……
每个人都有优点和缺点，我的好朋友是王懿娴，她也不例外。比如说：她做什么事都是慢吞吞的。
记得有一次，我们数学考试，大家差不多全都做完了，可她还没做完。她做完后，老师把她叫到面前说：“你以后做题的时候要快一点，要集中精力，不要三心二意。”自从老师和王懿娴谈话以后，她就记在了心里。
记得那次我们的数学又要测验了，王懿娴不仅做题快了，而且做得也很好。
老师发下试卷，一看王懿娴现在做得题又快又对了，老师表扬了她，大家鼓起了热烈的掌声。
耳边响起的掌声让我如坐针毡，忐忑不安。“402班沈嘉浩，杨晨、章文娟、钮银文，502班……”尽管早有心理准备，但看着领奖台上的同学脸上洋溢着灿烂而自豪的笑容时，我心里仍然不是滋味很失落，也很羡慕。想想今天的掌声和荣誉都和我无关，鼻子不禁有点发酸。耳畔响起同学们的窃窃私语“奇怪！胡伟奇怎么会落选的呢！”“这还用说他不行了！”我更是羞的满脸通红，恨不得找个地缝钻进去……惭愧及了。
那一次我懂得“学如逆水行舟，不进则退的道理。也明白了业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随的含义，同时我也知道：世界上真正的失败只有一种，那就是放弃努力。只要肯努力去尝试，成功就一定离你不远了。
在新学期里我一定加倍的`努力学*，改正学*上的不良*惯，端正学*态度。我一定要和你们一起分享这掌声和荣誉。
生命中有许多花，比如：友谊之花，诚信之花，自信之花，掌声之花……今天，我要写的就是一朵掌声之花。
就在前几周，我参加了第31届北海小学“小小外交家”的活动。在没上台之前，我的内心是非常的紧张，因为怕自己讲不好，并且会因为自己太害怕而讲错，表情不到位……在快上台的时候，我的内心有一种恐惧感，因为前面的参赛者真的太厉害了，我觉得我根本比不过他们。他们一会儿唱歌，一会儿表演舞台剧，而我什么特长都没有。
上台了，我带着紧张的心情开始演讲，然而，在台上，我带着微笑将故事讲得特别流利。讲到后来，我一点都不紧张了。讲完了，台下响起一片掌声，让我久久不能忘记，因为这片掌声像一朵朵花儿盛开，给了我极大的鼓励。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出来了。我这一次竟然获得了二等奖，是一名“优秀学员”。
我觉得，在这掌声之花中，包含了许多的意义和鼓励。
每个人都为别人鼓过掌，但别人为你鼓过掌吗？我就有哩！
那是一个烈日炎炎的下午，体育组给一、二、三、四、五年级，分别分了两个长绳，这是让我们课间玩耍时的道具。
我们排成一队，我一看到皮子做的跳绳，我就怕自己一下子跌倒。正当我在作思想斗争时，一个声音轻轻地传到耳边：“别急，你去试一试吧！你会成功的……”我的心如释重负了。
我排在队中，激动地等着。眼睛一闭一睁，一会就过去了吧！我等绳子打在地上的声音，“啪、啪、啪”过去了以后立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起来，我的心告诉我要闭上眼睛。等落下来了以后，我就飞快地跑走了哩！老师召集大家，对我们说：“人生需要经过许多坎坷，但吴峥昕同学只要踏过这里，就一定会成功的。鼓掌！”这是我得到的第一次掌声。
老师与同学鼓掌的那一瞬间，我终于明白，鼓掌就是为别人送去喝彩和鼓励！
——掌声响起来_450字_小学作文范文5份
空气中飘散着手工宣纸和墨汁的淡香，那是一种没写过书法的人难以体会的气味。那一阵子的每个星期六、日，我都会从繁重的课业压力中溜出，尽情的徜徉在写书法的桃花源中。
起初，身为“避秦人”的我与世无争，只是循着自己兴趣的气味，再搭上自己为了抒发压力所形成的一叶扁舟，不知不觉中就随着水流进入了这充满书香的桃花源。直到一张张的书法比赛简章闯入后，我才开始向世人分享我的世外桃源。
跟着比赛简章进来的还有一位知己──我的书法老师，所幸，我写书法的兴致并不像故事中的桃花源，在世俗的功名中淡出这个社会。有了书法老师的指导，再加上我*时的耕耘，我彷彿在这片净土上播下了更多颗兴趣的种子，只要待它开了引人欣赏的花、结了和人分享的果实，就是我踏入比赛会场的那一刻了！第一次比书法，清涩的心不免感到有些紧张，然而，颁奖时那响遏云霄的掌声似乎形成了雨过天青后的阳光，将心里紧张云雾通通拨开，取而代之的是温暖的成就感，我在湛蓝的天空中享受着那阳光轻拂我的脸颊，似乎肯定着我兴趣的发展，也告诉我要发扬这个兴趣，期望这个自中国先秦之前就存在的艺术能够薪火相传，向每个有兴趣的人介绍我的桃花源。
这次，我带着掌声的荣誉和肯定回到桃花源中，我原本有些担心，担心虚荣心的污染，但是在我实际带入掌声后──空气氤氲，增加的似乎只有滋润人心的水气和那饱受鼓励的芬多精。
我是一个一般的女孩儿，乃至没什么独到之处，若硬说有，那便是我的梦想了吧，有些人想当演员，有些人想当建筑设计师大家的理想啥都有，可我的梦想确是当一名歌手。我自小酷爱唱歌，期待获得人的认可，可父母答复我的始终是冰凉的语句。你不行。当歌手你要都不必想。原以为我能舍弃，但那一次，掌声，却要我坚定不移了这一想法。
还记得那时一次班集体的联欢会，向全班征选综艺节目，我报了名，唱歌。来到那一天，我唱了一首淋雨一直走，这歌是我最喜欢也是提前准备了好长时间的。立在全班人眼前，我心中十分焦虑不安，害怕唱不太好在全班人眼前出丑。听着伴奏传来，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我彻底是凭直觉在唱。在歌中，我传递了自身的感情，用了心去体会歌曲歌词。唱完后，我深深九十度鞠躬，下边安静了三秒，随着暴发出了雷鸣般的掌声。有些人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的承诺。
那是我第一次唱歌，获得他人的掌声，掌声意味着着一件事歌声的认可。可以说，那时候的掌声，要我塑造了信心，最少，我得到了全班31本人的认可。
从那时起，我更为坚定不移了要当歌手的，信心，理想，由于它是我要的，也由于我听到了掌声。掌声响起来，有那么一首歌。孤单立在这演出舞台，听见掌声响起来。我的心中有无尽感叹我都会哼起它，歌曲歌词叙述的就仿佛我那时候的念头，真正，简易。
记得那是六年级的第一个学期。我还非常清楚的记得那课题叫《中华少年》，这是一篇抒情诗，每个班级在展开诗歌朗诵比赛，我们班也不例外。
我还有其他几位同学组成了一个队，其余同学也都找到了自己队伍因为这是小组竞赛。
我们为了取得胜利，每天早晨都要在教室外的走廊上排练，起初我们读的不怎么好，但听着我们班朗读水*最好的两个同学朗读的《中华少年》我们顿时丧失了信心，我觉得我们不可能胜出比赛，没有希望能拿到奖品。可就在短暂失去了信心后，xxx鼓励我们要团结，不要放弃，哪怕我们拿不到奖品，我们都一定会有所进步的。终于我们恢复了信心，一鼓作气放学排练了两个小时。
比赛即将开始，我们借了老师的扩音器觉得效果会好一点。
我从白茫茫的雪山走来
我是冰山上的一朵雪莲
我从蔚蓝的大海走来
我是海风中的一只乳燕
我从茫茫的草原走来
我是蓝天下翱翔的雄鹰
经过激励的比赛过后，我们的成绩并不是多么理想。可我们人就觉得这不是我们自己的最高水*，决定到操场上去挑战自己，争取读得更好。
这次没有上台那么紧张了，我们拿出了最好的状态。
让先辈的英灵自豪的禁叹
这就是我们的中华
这就是中华的少年。
突然我们的背后响起了掌声。这时，我们才发现张老师在我们背后默默地鼓掌，我们也自己鼓了掌。
掌声是一种鼓励也是一种尊重。
我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己的鼓掌，为我们的努力鼓掌。
掌声，是信心的来源之一，是赞许，是欣赏，是肯定……
有一次，学校举行“艺术节”，其中一个项目就是书法比赛。老师和同学一致推荐我去参加，老师还对我说：“既然大家一致推荐你去参加比赛，说明我们看好你，你一定要为班级争得荣誉呀！”听了老师的话，我感到一种无形的压力，有点儿想退缩。但是“艺术节”我们班获一等奖的只有丁子越、朱澄烨、项迪凯、李居阳、伍晨辰这几个人，如果我再不为班级争光，那三（5）班难保会落到年级倒数第一。而且，这次比赛机会是同学让给我的，表示他们认可我，觉得我能行。于是，我决定去参加。
在去比赛之前，同桌“神笔马良”冯亮说了声：“呃，加油吧！”“死李子”李居阳大声吼道：“不得一等奖小心我杀了你……”话还没说完就被“冰雪女王”王冰睿敲了个暴栗。我无语地说：“我尽力。”
在赛场里，我十分紧张，草稿写了一页又一页，在时间快没了的时候，我好歹写了一幅作品，但还是有几个字写歪了。我心想：这次肯定不能得奖，老师同学一定要怪我了。
过了几天，成绩出来了，我得了奖，而且是一等奖！我的名次还在我的特大对手齐铭轩之上呢！我顿时开心起来，心情从多云转为晴天。走进教室，老师对我说：“祝贺你，得了一等奖。”好友朱妤萱对我说：“你真棒！”同学们也说：“你真厉害！”然后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我激动极了。
掌声响起来，我心中暗暗给自己鼓劲：下次有机会，继续为班级争光，不辜负同学和老师的赞许、肯定。
掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。
一上午的等待后，会场上响起我的名字。我带着电子作品和满满的自信走上台去。奇怪的是，心跳得那么快那么响。场下停止了骚动。刚才还是谈论得津津有味的选手们安静了下来。我抬头看看会场，广阔的场地，华丽的灯饰，观众区座无虚*，各色的闪光灯一齐聚集在我身上，渐渐地，我的心*缓下来，这是属于我的时刻。
清清嗓，我开始了演示和解说。轻车熟路地点击翻阅，轻松自如地描述演说。透过一页页画面，我看到了一段段美丽的时光：犹豫紧张地接受，振奋激昂的开始，日夜奋战的艰辛，反复修改的坚持。如今，我梦将圆！我的语调愈发激昂，愈发铿锵。
“谢谢——”，我向观众深鞠一躬，为比赛划上圆满的句号。
我站定，而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声，如同一阵突然的雷鸣，震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空，在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚，点头默许，有的面色*静，却又把巴掌拍得响亮，还有的互相谈论，发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了，又有些模糊……
掌声是一盏灯，照亮了泥泞的路；掌声是一滴水，映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔，梦飞翔……
——掌声响起来作文700字范本5份
事情发生在我读三年级时的一个中午。
那一天，同学们刚吃完午饭，正愉快地聊着天，老师便走进了教室，宣布：“下周我们来举行诗歌朗诵会，但缺少一个主持人。”说完，老师便看着同学们。
教室里一瞬间炸开了锅，不少跃跃欲试的同学已经自荐，向老师报了名。我既有点兴奋，又害怕第一次做主持人会把事做砸了，怀着忐忑的心情，我也向老师报名了。经过筛选，老师郑重地开口说：“我选罗京做主持人，他*时上课积极回答问题，声音响亮，上公开课时不胆怯。”我听着老师的话，心里别提有多高兴了，周围没选上的同学一脸沮丧，但还是用鼓励的目光注视着我。
回到家里，我将老师发给我的节目表做成了主持稿，开始对着镜子练*。刚开始我支支吾吾地，话总是说得不连贯，没有感情。后来在妈妈的鼓励下，语言流畅了起来，说起话来也充满了激情。
我请妈妈当观众，我要看着观众，不能一直埋头看着主持稿，不然怎么能主持好节目呢？可事情哪有那么简单，我一次又一次地笑场，这还不算困难的，最难的是当“观众”盯着我时，我总会紧张地断句。
时间一天一天地过去了，我急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。突然，我灵机一动，想到一个好点子——看着教室后面的墙壁，这样子，既不会紧张，又避免了埋头看主持稿了。我看着教室后面的墙，练了几次，心中渐渐有了自信。
朗诵会如期进行，上台时，我的心提到了嗓子眼，不过我没有出现差错：“现在由某某同学开始朗诵。”“感谢刚才这位同学给我们带来了精彩的表演，下一位同学表现如何？有请……”班级诗歌朗诵会，在我的主持下，完美地落幕了。当我正要回到座位上时，老师开口了：“这次朗诵会除了表演的同学外，其实还有一个同学值得表扬……”“是罗京同学！”大家异口同声地大声回答，同时报以我热烈掌声，那掌声，经久不息。
事情已经过去三年多了，可那掌声仍然在我耳边回荡。
从第一天和她同班后，伴随着她的一直是震耳欲聋的掌声。无论是班上的小考、段考，甚至是比赛，她所到之处响起的总是掌声，不引人注目都难。她的个子小小的，有些丰腴，那张总是面无表情的脸在我日日的观察下发现的，只有她眼角日益发黑的圈。
“我喜欢掌声。它让我感觉到自己是存在的。”自从换了座位，我和她成了邻居之后，便日渐熟悉了起来。那一次，我终于听见了她的心声。我可以理解那种笼罩在光环下的不可一世、那种荣誉感，可是那些拥有掌声的人却从来都是神采采奕奕的，不是吗？憔悴如她的，我是从来没有见过。难道，所有想得到掌声的人，都必须如她一样？“你不懂的，掌声像是种毒药，而我己上了瘾，不能停止了。”她苍白的脸对我笑了笑，却无法掩去那黑眼圈大声的控诉。
当你想要得到什么，就必须付出同等的代价。我知道她日渐加重的熊猫眼背后一定会是一夜又一夜挑灯夜战的孤寂，而她所获得的代价却远比她所得到的掌声更多——她在某一天的体育课上昏倒了。原因是严重睡眠不足。为了这次令所有人惊恐的昏迷，她请了几假。在她不在的几日里，我一直反覆思量着：掌声，真的如此重要吗？
“谁让她把所有好都夺去了，看吧！现在得到报应了吧？”“她的成绩一定有问题，怎么可能这样高分？”台面下的流言因她的缺*而浮现，令我没来由的感到一阵站心寒与愤怒。我看着她努力、看着她一日日的心憔悴，却换来了流言，这是何等的不公*？我忍住不满，等情绪*静后，却只剩下悲哀。掌声的代价，何其悲哀？
掌声于她，我想是永远解不开的结。也许真如她自己所说，是毒药。与她毕业后分道扬镳，我仍时常想起她娇小苍白的身影，而那掌声所带来的光环，我想会一直禁箇着她的双眼，成为一辈子的牢笼，幽黑而可怖。还有谁能解她呢？只怕，只有她自己的心吧！
明亮的窗外,小鸟正叽叽喳喳的叫个不停,仿佛正用尖锐的声音不停地指责我一般……
“同学们，这次考试，A同学靠着自己一直以来不懈的努力，得了第一。我们是否应该为他鼓掌呀？”老师在讲台上微笑着，缓缓地说着。尽管*缓，但仍不时流露出丝丝喜悦。然而，这句多年我一直梦寐以求的话，却在那一刻把我拖入了地狱。
地狱黑暗的要命，一个阴森低冷的声音不停地撞击着我的耳膜：“哼，第一名啊，是你自己的真实成绩吗？我好像曾看见你向同桌递去的那种摇尾乞怜的目光噢！啊！光荣的第一名啊！”“什么，我没有，没有人看见的！不对”我的心仿佛被灼热的铁板烫过一般，惊恐、疼痛，一起袭来，让我无助、绝望。
那个声音，似乎还不准备放过我，他越靠越*，好像就在大脑皮层来回冲撞：“可耻的人啊，你还准备接受别人的掌声吗？”忽然，我抬起头，四十多双眼睛都注视着我，夹杂着各种感情，有佩服、有不屑，有诚心祝贺，似乎也有不服和挑衅，而老师的目光尤其灼热。他望着我，可我却把他当成了审判官，好象在严厉地质问我：“作弊了没？！”
我如坐针毡，窗外的小鸟越叫越欢，仿佛在说：“羞人羞人，作弊还要别人鼓掌！“
我的心已被拷打得遍体鳞伤,我在众目睽睽之下站了起来。刚响起的热烈掌声戛然而止。我红着脸说：“我不应该是第一，因为我作弊了。虽然，我这么晚才道歉，但……还是请同学们原谅我！”教室内鸦雀无声，静的让我想找个地缝钻下去。
一秒、二秒、三秒……十秒钟过去了。教室内突然爆发出了一阵惊天动地的掌声，打破了刚才的宁静，我吃惊地抬起头，他们都对我会心的笑。于是，在那一刻，我的心得到了释放。
掌声很响，很响，比第一次的响多了。而我*静的望向窗外，鸟儿们也在用清脆的声音为我歌唱，柔和且清爽。
何谓喝彩？翻了翻20xx年最新版的《新华字典》，上面赫然写着四个大字“大声叫好”。那何谓欣赏？再一翻字典，意为“用喜爱的心情来领会其中的意味”。
从欣赏到喝彩，从领会到大声说出来，这其实是对某人肯定的过程。我们需要得到他人的肯定，也需要为他人喝彩。
在历史的长河中，涌现出了无数的英雄与名士，在他们的身上闪耀着人性的光辉照亮了那逶迤前行有历史。
让我们为陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡喝彩；为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约喝彩；为杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的雅致喝彩；为李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放喝彩；为杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧愤喝彩……
我们需要学会如何去欣赏他人，然而，我们了需要来自他人的掌声。
当俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩。于是，二人引为知音。高山流水不断，流传着一曲千载传颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁知，人生中有喝彩者走了，留下的只是那把断弦的琴。
有这样一个故事：一个街头卖者，其琴声悠扬，令人感动，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满罐子，但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者举起手来为他鼓掌，卖艺人眼里溢出感激的泪水。可见，卖艺人寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更为重要。
没有掌声的演。出是可怕的，有谁受得了死一般寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊，世人皆醉他独醒，有心报国却国无力回天。没有掌声没有欣赏，只有渔夫的叹息和抱石沉江的悲壮。
人生的掌声记不能这份停息，它永远激励着人们追求灵魂的高尚与纯洁，奋发进取，永不言弃。
让掌声响起来！
从小到大，妈妈给了我无数的掌声。我第一次学会走路，第一次写出自已的名字，第一次独立在自已的房间睡觉，第一次学会骑自行车，第一次弹出了完整的曲子，第一次考试得了双百……妈妈的掌声总是伴着她温柔的笑，像一束阳光给我鼓励，教我一次次如何乐观积极的面对问题和困难。
记得有一次，我要参加一个英语大赛。于是那段时间只要是完成家庭作业，妈妈就督促我好好复*大赛的知识。玩的时间自然少了许多。为此我开始不情愿起来，总是和妈妈抱怨，乱发脾气。但是妈妈依旧不生气，和颜悦色的和我讲道理。
一个炎热的午后，当我看到因为自已的轻率，学校的外语测试成绩考了个历史最低分时，我心想：“这个分数肯定过不了妈妈这一关，一定会很生气！”。我迈着沉重的脚步往家挪，小区里的树都无精打采的，几只鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。“烦死了！”
回到家，妈妈把新榨的西瓜汁塞到我的手里，说：“儿子，我看到了你们班的外语成绩发布了。”我拿着果汁的手一抖，差点洒出来。妈妈接着说：“妈妈要为你鼓掌。虽然你的成绩下降了，但是这次你的卷面书写有很大进步啊！”我抬起头，看着妈妈亮晶晶的眼睛，像月牙似的。妈妈边说着边真的为我鼓了三声掌。
我诧异地小声问：“妈妈，我不认真，你不批评我吗？”“不啊，你已经为你得到这样的分数感到愧疚了，况且分数不代表什么，学*的态度才是关键。妈妈希望我的掌声能给你力量，重新开始认真起来，好吗？”虽然当时我的嘴里喝着西瓜汁，却感觉不到甜。那份对妈妈的愧疚让果汁变得酸酸的。我在心里暗暗下这下决心：“我一定要好好开始复*，争取下次取得好成绩！”
当然，那次英语大赛经过我认真的准备复*，终于取得了一等奖。当我手里拿着奖状，面对着老师和同学们，妈妈在人群中安静地站着，在为我鼓掌伴着她那温柔的微笑，像一束阳光照在我的心田。
我知道，妈妈在用掌声告诉我：不要骄傲，少年的人生尚需努力。
