为期六年的“列车”转眼就到站了。逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又步入一个崭新而又陌生的校园---七中，我的人生又翻开了崭新的一页，我将登上这辆“列车”，承载着我的梦想与希望，继续我漫长而又期待的旅程。
新校园
当我迈入这个校门，进入这个陌生而新奇的新“世界”后，便早与这片土地连在了一起。东边一排高大挺拔又略带一丝威风的大树与你我一同成长；西边一栋不高不低不“胖”不“瘦”、不“长”不“短”的教学楼仿佛让我看见了未来；北边一个“年纪大了的老婆婆”端庄严肃的“站”在一个最引人注目的“风水宝地”。新校园总是庄重地出现在我的面前。这里有着许许多多未来的花朵；更有许许多多未来的栋梁。这里是一方育人的宝地，是一个实现梦想的舞台，我仿佛在这里看见了充满希望的.未来。
新师生
步入充满书香的教室，我第一眼便注意到了站在讲台上的老师。一双底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的衬衫，还有披在肩上有点皱的白色外套，身上没有任何的饰品装饰，严厉的眼睛望着远方，只有一架黑色的眼镜。有点发红的头发打着一个又一个的卷儿，有点儿像我的母亲，这瞬间便让我紧张的心放松了下来。再放眼看看四周，一张张陌生的面孔，一阵阵陌生的笑容，陌生的声音。对！我加入了一个新的集体，我们这些孩子们组成了一个新的大家庭。是！在这三年里，这些陌生的同学将与我并肩走过漫长的初中生活，我们将一起成功，一起失败，一起蜕变成一个更加完美，更加优秀的人。
在这个新的起点上，新的开始前。让我们做足准备，迎接属于我们崭新的一切！
我刚跨出了小学的大门，转眼间又步入了初中的生活，这一切似乎来的那样的突然，仿佛一下子把我变大了。
我一踏入初中学*的大门，我的人生就将站在新的起跑线上。怀着梦想，带着希望，向未来冲刺，向成功的未来冲刺。我来到了这个新的学*环境，这里的一切事物对我都是那么的新鲜，我对这里的一切事物都是那么陌生。在这个新的学*环境里，我结识了新的朋友，新的同学，新的室友，认识了新的老师。在这里一切都要靠自己，应该摆脱对父母的依赖，要学会独立。刚开始来的时候，也不适应，不过*惯了这紧张的学*以后，也渐渐适应了。
如今——
耳边总是响着妈妈的唠叨声“初中生就要有个初中生的样子，已经不是小姑娘了，不要总是嘻嘻哈哈的。”
课堂上，老师总是强调要自立，自主学*。
第一堂班会课，班主任说：现在不同了，初中的知识面更广，只靠一点小聪明是行不通的，课前预*课后复*，一切都要自觉，要不然是跟不上进度的。
开学的第一课语文是《在山的那边》，我读懂了——山的那边是“海”，是理想和希望。这对我这个生长在大山里的孩子来说，是多么的贴切，多么的神往。说一句实话，这第一课就给了我起跑的力量。
是啊，我已经是初中生了，一切都在往前走，不可能回头。我要融入初中生活，保持好的状态，要用一百万分的热情迎接新生活的到来。
总而言之，初中就是一个新的起跑线。有一位智者曾经说过：“过程重于结果。”站在新的起跑线上，我没有理由后退，我更没有理由胆怯。我必须一步一步地走下去，必须战胜一路上所有困难。我相信，每迈出一步，成功便靠*一步。站在这条新的起跑线上，我就敢于去争取、去拼搏，我就不畏失败，把失败当作我人生的一笔重要财富。
站在新的起跑线上，无数双热切的眼睛在期待着我们，期待着我们在学*的道路上闯出无限的精彩！
一年的伊始,是一个无比幸运的时刻，因为，处在这个时刻的我们，不仅可以俯看过去，从过去中寻找经验,更可以展望未来，勾画新一年的蓝图。今天是20xx年的第一天,我又站在了一个全新的起跑线上，为另一段旅途做准备，蓄势待发，冲出一道完美的弧线。
都说反思是成功的加速器，一个不会反省的人是绝对不会取得成功的。在过去的一年中，我总体表现比较好，特别是在后半年，认真总结前半年失误的经验，花费了更多的精力在学*上，在学*时注意了学*方法和学*效率，把每一次所学的知识形成一个知识网络，这样就让知识之间都有了联系，运用起来就不会有脱节的现象。当然我也在一些方面做得不好，例如在这一年中，我很少在上课前预*，只有把预*当作业布置时才会做，没有课前预*，上课时只是老师在强行灌输知识，预*后便是思想与思想的交流，这两种听课效率完全不同，而我，恰恰选择了最坏的那一种，这一点相信我在新的一年中，会做得更好。生活上我比刚上初中时更注意了自己的事情自己独立完成，学会整理，不再让爸爸三天两头往学校跑，因为我的丢三落四而给我送东西，希望在下一年中，我能更加优秀，不仅在学*上拔得头筹，更要在生活中遥遥领先。
新的一年，新的开始，当然要有一个新的计划，没有了计划了一年，就像是大海中航行的船只，失去了航标，这样的船只，又怎能开得更远，怎能开向成功的彼岸?所以在这个崭新的20xx年，我决定给自己制定一个计划，让我离自己的目标更进一步。首先，在学*上，我不仅要完成每天老师布置的定量任务，更有预*复*，因为课前预*是前提，课堂认真是关键，课后巩固是保证，只有把这三个方面都做到最好，才有可能出类拔萃。生活上我要努力让任何人都不为我担心，把自己该完成的事情一丝不苟地完成，不能应付了事，更不能让别人代劳，能力的高低决定成绩的高低，会生活的人才会学*，只有现在对自己狠一点，多培养自己做事的能力，将来在社会上才有更多的立足之地。
另外，现在的我已经是初二的学生了，生地会考只有六个月就要来临，我会在这为数不多的日子里，一步一个脚印，扎实复*，迎接生地会考，苦心人，天不负，相信只要我努力，成绩一定会给我一个满意的答复。
今天，我站在新的起跑线上，用过去总结的经验作为前行的基石，用过去满意的答卷和未来无限的希望作为前行的动力，尽管我知道前行的路一定不会*坦，但我依然会用一颗乐观的心，去对待我前进路上的每一个失败。
站在新的起跑线上，我已准备好冲出一道完美的弧线。努力吧，相信我的明天会更好!
很多家长们都深信着“不能让孩子输在起跑线上”这句至理名言，于是，各种兴趣班、特长班被家长们满满当当的塞进了孩子们的童年。童年，不复银铃般的笑声回荡，剩下的，是一遍又一遍空洞的钢琴曲练*；童年，已失去了原有的自然色彩，取而代之的，是充满刺鼻气味的昂贵人工色块。
很多家长都会觉得很委屈：自己之所以不想让孩子输在起跑线上，花重金给孩子上各种兴趣班补*班，都是出于爱孩子。试想，自己的孩子若是能文能武，能说会道，会弹会跳，将来走入社会，会找不到好工作？而自己，不仅花了钱，劳了心，还要被孩子埋怨，心里很不痛快。
可是，家长们有没有想过，自己所付出的一切，真的完全是为了孩子？养儿防老的观念可曾有过？炫耀孩子多才来显示自己优越感的事可曾做过？
接触的多了，就会发现，越是这般强烈要求培养儿女的人，越是活得*庸，活得没有自信。将希望全押在孩子身上，将孩子视为一支潜力股，想尽一切方法让它保值，让它增值。这行为何其自私！何其残酷！
赢在了起跑线，就能赢得了人生？输在了起跑线，孩子的未来就没希望了吗？那钱钟书和杨绛对钱瑗的宽松式教育，汤一介夫妇对汤丹汤双的放养式教育的成果又作何解释？
孩子，不应成为家长获利的工具。
为了孩子，可曾想过孩子真正所要？为了孩子，可曾蹲下身，牵起孩子的手，问他想不想去放风筝，想不想去游乐园，想不想去野餐？
孩子还太小，他们稚嫩的肩膀承载不了提琴的重量；孩子还太小，他们小小的脑瓜里塞不下晦涩难懂的诗文。孩子要的很简单——快快乐乐自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍。
正如我前些日子看到的贾*娃先生的一段文字所说：“儿女的生命是属于儿女的，不必担心没有你的设计儿女就一事无成，相反，生命是不能承受之轻和之重的，教给了他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规的学校传授知识和技能，更有社会的大学校传授人生的经验，每一个生命自然而然地会发出自己灿烂的光芒的。”
孩子的成长需要顺其自然，揠苗助长只会适得其反。
天下的父母们，请守住孩子的一颗天真童趣之心，还孩子一片自由辽阔天空，别再用**的义利观捆绑住孩子。
每个人都有着一个属于自己的起跑线，每个人的起跑线也都不尽相同。那么，起跑线的美与不美都取决于自己……
然而当我们听到在终点线上响起掌声和吹呼，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？
我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结；我们途中播撒、收获以至最后遗留；我们都从上一个终点线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通？别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车。在“跑”中，谁没有摔过？谁没有头破血流？我们曾为学*忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样？擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。
在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的“人”；在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一蹋糊涂，或是一时功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友；我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起；不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你！因为有你，我无所畏惧！
我们预测下一个障碍，鼓起勇气，突破在终点线上，共同分享成功的喜悦，只为到时一搏。在跑中，我们悲伤也欢乐，同时也在成长……
——站在起跑线上作文 (菁选6篇)
进入初中，就等于站在了人生的第二起跑线上，迈上了人生发展的新台阶，一切都变得那么陌生：陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学……
呼吸着，新校园的空气，似乎空气中携带着教科书的气味。的确，随着年龄的增长，所学的科目越来越多，难度也越来越大，突然感觉像是一座山压得透不过气儿来。
早晨来到学校，还没来得及享受早晨的光明，又得进入教室，钻到书堆里，仔细地咀嚼前期“食物”来。
中午，本来还想依赖被窝里那温暖的梦乡，来补充一天的睡眠不足，可是，时间却不等人，也只好硬着头皮依依不舍地离开家里，来到学校进行“魔鬼训练”。
晚上一回家，赶忙吃晚饭和洗澡，等忙完想坐下来欣赏娱乐节目的时候，却又到了去学校进行自*的时间了。
有时候我会在想：我每天这么辛苦地学*，究竟是为了谁？为了我自己？为了父母？还是为了老师？虽然我对这个问题是丈二和尚——摸不着头脑，但是心里却不定时出现一些念头：不管是为自己，还是为谁，我都要持之以恒，努力学*。
慢慢的，我适应了新的生活，对学*感到得心应手，再也没有初进校园的那种压迫感了。而且由于与同学的交流，我知道了更多的学*方法，在这里，我想告诉大家：“只要你对学*有兴趣，学起来会更加轻松哦！”
我相信在今后的生活、学*中，我一定会披荆斩棘，让困难对我们俯首称臣，然后在学*与生活上都有更大的进步。
我终于在声声蝉鸣中，向我那如诗歌般美丽的童年挥手告别，重新站在起跑线上，开启一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我满脑子都是对新环境的各种猜想：各门功课的任课老师是谁？老师们是不是都很严厉？初中的课堂会是什么样子？就这样，我怀着各种猜想，不知不觉中已经踏入了教室。
教室里很热闹，每个同学脸上都洋溢着期待，期待那新的生活。
早自一*一的铃声响起，一位戴着眼镜，个子不高的老师踏着铃声进来了，她走上讲台，目光扫了一下教室，用书敲了敲讲台，说：“今天是语文早自一*一，开始早读啦！”哦，原来她就是那个将陪伴我们初中三年的语文老师啊！早自一*一时，语文老师还给我们讲解了曹一操一的《龟虽寿》，这就应该是“开学第一课”吧，这一课，让我真正感受到了初中课堂的不同之处：它比小学的课堂更能发表自己的观点。
接下来，就是正式上课了。科学课上，严肃而安静；英语课上，老师严厉而严肃；语文课上，同学们积极发表着自己的理解。但是，让我印象比较深的，还是要数数学课了。
数学课学的是有理数，内容不是很难，老师也讲得很仔细，这本来枯燥的题目，却有了几分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天结束了。我走回家的路上，脑海中闪过这样一个画面；我站在起跑线上，裁判大声喊着：预备——跑！”是啊，我也应该开始向前跑了……
“准备。快跑！”在体育课上，学生们正在练*50米跑。老师站在终点线挥动手臂，指示学生排队，让下一组准备。
随着一声哨响，三个同学飞奔而去，都很努力，很快就跑到了终点。但是老师摇摇头说：“不行，你还差几秒就优秀了，你还要再跑。你必须快速开始，而不是缓慢。如果你慢慢开始，你会比其他人下降得更多。”
老师的话引起了我的深思：大人常说，不要输在起跑线上，你是这个意思吗？
我也想到现实生活：为什么同一个班，同一个老师的一些同学，在年级里名列前茅；但是有些成绩一直不尽如人意，在老师眼里是个调皮的孩子。我觉得这个原因可以追溯到一年级。初一，大家都一样：不会读书，老师对谁都不是很偏心，对谁都很严格。但是，在这样的情况下，他们的努力是不一样的。有的同学拼尽全力认拼音和汉字；有的没事干，整天和一些同学打成一片。水*从这里显示。这时那些不努力的同学，已经开始比别人慢了。以后无论怎么追，总会比别人落后一点，因为开始的慢，注定要跌很多！
有些学生*惯于责备别人，说自己不是学*材料，所以自暴自弃，对学*没有兴趣。其实并不是这样。在各种作业和考试中，你能大幅度领先别人，这是你努力的关键。别人沉浸在解方程中，你却和别人聊昨晚做的美梦；别人都在举手发言，你却趴在桌子上，想着下课玩什么游戏。当你开始各方面都比别人慢的时候，那么，久而久之，你可能离同学只有几厘米甚至几毫米的距离，但现在可能是几米甚至几千米。
生活就像一场赛跑，你追着我，和时间赛跑。但是，一旦输在起跑线上，就注定跑最后一名；输在起跑线上后，不努力，怎么能成功拿到第一？
所以，不要让自己输在起跑线上，即使输了，也要努力追赶！
我们的人生有很多起跑线，幼儿园的第一天是起跑线，高一的第一天是起跑线，高一也是新的起跑线。但是，面对人生的起跑线，你怎么看？有人会说只是起跑线，离终点还有一定距离，最后冲刺就能到达。有人会说，起跑线是新的开始，要认真对待。起跑线的好坏关系到最后的成功与否。
如果我选择，我会选择后者。就前者而言，想象一下，我们可以把一个房子的建造过程比作从起跑线到终点的过程。简单来说，一套房子的竣工要经过三个重要的阶段：奠基—施工—装修。试想一下，如果奠基过程马虎，这房子能建吗？就算建了，质量有保证吗？这不言而喻！
我们的起跑线也是如此。
然后会有人问，知名的百米飞人是——博尔特。每次开始都比其他选手慢一点，最后不是夺冠了吗？对于这个问题，我想问问自己为什么博尔特是百米飞人？是因为他跑得快。那为什么他总是跑第一？是因为他运气好吗？还是其他选手都出了问题？所以一次是偶然，两次是巧合。第三次是什么？也许5%是其他玩家出了问题，也许5%是他真的很幸运，但我相信这些只是客观原因，或者主观原因。
也许他夺冠的时候很多人羡慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博尔特，他的起跑线不仅仅是赛道上的白色水*线，而是赛前默默无闻的努力。
现在，你敢说起跑线不重要吗？
既然不能留住时间，为什么不珍惜每一天？天天照顾好？每天都是新的起跑线不是吗？
对于高一的我们来说，高一是新的起跑线，最终的归宿不仅仅是三年后的高考，更是我们未来的幸福生活。
高一同学们加油，把握好每一天的时间，在这条起跑线上打好基础，为以后的幸福生活铺路。
我们真的输在起跑线上了吗？每个人都活着，生命的诞生意味着新希望的开始。我妈10月份怀孕了，努力生我们。在我们出生的那一刻，我们和成千上万的千千儿童站在起跑线上，然而，我们的目的地却大不相同。想必大家都知道极受欢迎的tfboys。有三个又帅又可爱的男生。他们和我们年龄差不多，有的甚至比我们小。然而，他们现在正站在宏伟的舞台上。他们带着天使的翅膀在舞台上飞翔。
他们唱出自己的风格，跳出自己的个性。再看看我们，我们只是坐在电脑前为他们鼓掌，抬头看着他们。这个时候不要崇拜他们，要意识到他们和我们一样大。tfboys是从重庆一个专门为青少年开设的培训班开始的。他们的成功当然离不开他们的汗水和泪水，但他们成功的关键是——赢在了起跑线上。记得看到一张有下面这句话的图：老师说我们起跑线一样，我笑了。下面是一张图：一个孩子站在他的宝马车里，准备出发，另一个孩子骑着三轮车，背着体弱多病的父母出发。在这句话里，这张图震惊了我和所有的同学。因此，每个人都应该知道，99%的孩子会首先到达终点，尽管有时奇迹会发生。但决定这一切的是起跑线。
tfboys已经走上了明星的道路，未来他们会沿着这条道路变得越来越辉煌，但我们与这条道路相隔了一个时空。如果我们想和他们一起返回，我们必须穿越时空。同样的年纪，同样的青春，不同的人生，看着鹤立鸡群的tfboys，看着我们这些在人群中无足轻重的人，我不禁要问：我们真的输在起跑线上了吗？
“我们正在阅读一本页数无限的书的第一章的第一节……。”
我不知道这段文字是谁写的，我一直很喜欢并用它们来提醒自己，那就是未来操之在我。我们可以掌握神秘而不可知的未来，从中创出我们所能想象的任何东西，一如雕刻家可以将未成型的石头刻出雕像一样。
我们每个人都是农夫。我们若种下好种子，就会有丰收。倘若种子长的不良且长满杂草，我们就会徒劳无获。如果我们什么也不种，就根本不会有什么收获。
我希望未来会比过去更好。我不希望未来会被那些充斥在历史中的错误所污染。我们应关心未来，因为往后的余生都要在未来中度过。
往昔已一去不复返而且是静止的。任凭我们怎么努力都不能改变过去。未来就在我们眼前而且是动态的。
我们的所作所为都会影响未来。只要我们体会的出来，每天都可以发现新的知识领域伴随而生，可能是在家里，也可能是在我们的事业中。我们正处在人类所努力钻研的每个领域中进步的起点。
——站在起跑线上作文通用5篇
周五下午，学校组织我们看了一部叫《跑出一片天》的电影。
他出生在一个贫穷的家庭，母亲抛弃了他，父亲把沉重的责任放在他身上。他就是黎小田，这部电影的主人公。他母亲很小就离开了他，他是由父亲带大的。他在学校和生活中被同学欺负，但他很喜欢跑步，有超越同龄人的跑步天赋。在田亮饰演的老大哥的鼓励和支持下，在父亲的压力下。他仍然坚持跑步。结果通过他不懈的努力，在一次小学跑步比赛中脱颖而出，打败了很多比他大的孩子。不仅拿了冠军，还取得了55秒30分的好成绩。从那以后，他父亲对他跑步的态度也发生了变化。
我们看见哮天一边做仰卧起坐一边读英语。他把学*和锻炼结合起来。这让我明白，运动和学*从来不会冲突。体育是为了增强体质。学*是一种精神满足。只有两者并用，才能有足够的健康和知识。
这部电影让我又笑又哭，笑是因为我看到哮天的努力最终带来了成功，哭是因为我被哮天思念母亲的情节所感动。还有一句话让我刻骨铭心，“400米赛跑是一场特殊的比赛，输在起跑线上，广东二等”。是的，人生不就是这样吗？一切都要勇敢的去战斗！我深受感动。人生就是这样。一个人的出生环境是永远改变不了的，但能改变的是，一个人的志向和对生活的态度是一辈子无用的。相反，有些人一生都做出了巨大的贡献。
像黎小田一样，我们必须跑出自己的天空，找到自己的天空。
曾经有一位哲学家讲过一句话，‘人生如一列火车，它有起点，也有终点，生命的历程就形成了一个个的驿站。’如今立身在日新月异的变化中，时间的紧迫、历史的教训，使人犹如置身在竞技场里、等待在起跑线上力争那一稍的先机。
无论是过去，还是现在，尽管时代赋予的使命有所不同。可是，在人类的衍变史里，由出生的第一声哭泣到牙牙学语；由艰难地爬行到蹒跚学步…每一次的开始都意味着自我的第一次飞跃进步。拌随时代的步伐，机遇也无时无刻不存在我们的身边，把握住了，成功的大门就会为你而敞开。可是，在遥望成功力足在起跑线的那一刻，我们应该如何去做呢？
在立足在起跑线上的那一刻，想到的只会是成功，一种渴望成功信念也油然而生。而在此刻，对于前程也是顾虑重重；竞争对手实力是如此强大，能战胜吗？自己能行吗？种种的疑虑、徘徊的思想成为心灵上的最大障碍。能否逾越这道鸿沟，到达成功的彼岸，也只能靠自己去把握。自信是成功的基石。相信自己有足够的信心能够战胜困难，给予自己足够的勇气去面对困难，在前进道路上以一个恒定的信念去叩响成功的大门。只有这样，才可一个自己源源不断地注入力量来战胜困难，接*成功。虽然前程无法预料，但是只要有自信付诸行动，从不断的探索中来寻求成功的快捷方式。不要去相信自己的宿命，不要去沉溺梦境，更不要去盲目等待，把握时机，带着自信去博取自己的天空。
坚持，是成功的动力。用信念筑成的道路上，持之以恒的走下去，勇敢地面对困难的挑战，成功的彼岸也许就在眼前。只要有恒心，铁杵也能磨成针，只要以无畏的心态走下去，跌倒了，就站起来；再跌倒，再站起来……不要被困难所屈服，用行动来证明自己才是强者。把失败当做一种逆向的动力，时时警惕自己，提醒自己，只有坚持才会成功，只有坚持才会给自己的人生增添色彩。‘‘没有奋斗的人生犹如一张白纸。’’历史上从来没有一个成功者不是经历了一次又一次的失败与挫折，再从中吸取经验，振奋斗志以无比顽强的信心为着一个信念而执著地追求。相信前车之鉴，后世之师，我们也同样可以为着一个信念而执著地追求成功，为自己的人生不懈地奋斗，成功就在眼前。不要畏惧困难的考验，不要被自己的心理障碍所征服，用信心与意志来战胜一切阻力，让自己的理想成为现实。拼搏吧，为自己加油；奋斗吧，为自己呐喊。
时间就好像夏日里一颗流星，稍纵即逝。转眼间，我已结束了小学六年快乐的童年时光，站在新的起跑线上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑线上，我要改掉爱看电视、不敢尝试的坏*惯。俗话说好*惯能伴人一生，坏*惯也是如此。每一次听到“我准备好了，我准备好了……”海绵宝宝那可爱滑稽的声音，我都忍不住以刘翔110米跨栏的速度冲到电视机前享受；每次一听到要跑步，要演讲，我就像一只缩头乌龟，久久不敢面对。但是――站在新的起跑线上，“爱看电视”、“不敢尝试”不会再成为我的代名词，它们不会成为我人生路上的绊脚石。再见，坏*惯！
站在新的起跑线上，我将有理想、有目标，并为之努力。流沙河说过：“*凡的人因理想而伟大；有理想者就是一个大写的人”。我的理想就是好好学*，考上好的大学，我要为了它努力奋斗。爱迪生说得好：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能换来一方沃土，开出一片花海。站在新的起跑线上，“理想”与“努力”会使我跑得更快，他们为我加油鼓劲，让我不放弃，最后冲过终点！
站在新的起跑线上，我更要学会做人。林逋说过：“处内以睦，处外以义，检身以正，交际以诚，行己之道至矣。”意思是说家里相处要和睦，社会上相处要义气，用正直检验自身，与人交往要诚信，做人的方法就这些了。我虽然不能做得如此完美，但也可以遵纪守法、言而有信。站在新的起跑线上，它们将教会我怎样跑，做我的双脚，带着我登上成功的领奖台。
站在新的起跑线上，我已经准备好了，让我们出发吧，跑出好成绩，Let’s go！
度过了一个漫长的假期，迎来了期待已久的初中生活，踏进新的校园，来到新的环境，遇到新的同学和老师。这一切让我们感到多么的新鲜。让我们把理想在这里放飞，坚韧而自信地接*自己的目标，去实现自己一个又一个的理想！
回想起过去的小学生活，在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理，但在学*方面还是有那么一点点的欠缺，因为我比较偏科，那就是英语，而我却把数学这个科目落在了最后，以后我要以长补短，将例题举一反三，让成绩提上来，希望在今后能改正缺点并且学*更多丰富的知识。
新学期的到来，新的冲刺点，一切事物都预示着新的希望。荣誉和辉煌，挫折与失败，都已成为过去，都已成为我们曾有的经理，重要的是把握现在，珍惜眼前的机会；我们应该信心百倍，为自己鼓劲，为自己喝彩！
站在新的起跑线上，无数双热切的眼睛在期待着我们，期待着我们在学*的道路上闯出无限的精彩！
今天我们大家既然相聚在初一（10）班，而新的学年，新的学*，就应该要有新的面貌，新的气象。刻苦学*，勤奋向上，应是我们每个刚踏进初中生活的起跑线上所具备的品质。只要我们一起来努力，我们就会接*新的目标，实现新的理想！今天让我们以初一（10）班为荣，明天让初一（10）班以我们为荣。
我们的人生有很多起跑线，幼儿园的第一天是起跑线，高一的第一天是起跑线，高一也是新的起跑线。但是，面对人生的起跑线，你怎么看？有人会说只是起跑线，离终点还有一定距离，最后冲刺就能到达。有人会说，起跑线是新的开始，要认真对待。起跑线的好坏关系到最后的成功与否。
如果我选择，我会选择后者。就前者而言，想象一下，我们可以把一个房子的建造过程比作从起跑线到终点的过程。简单来说，一套房子的竣工要经过三个重要的阶段：奠基―施工―装修。试想一下，如果奠基过程马虎，这房子能建吗？就算建了，质量有保证吗？这不言而喻！
我们的起跑线也是如此。
然后会有人问，知名的百米飞人是――博尔特。每次开始都比其他选手慢一点，最后不是夺冠了吗？对于这个问题，我想问问自己为什么博尔特是百米飞人？是因为他跑得快。那为什么他总是跑第一？是因为他运气好吗？还是其他选手都出了问题？所以一次是偶然，两次是巧合。第三次是什么？也许5%是其他玩家出了问题，也许5%是他真的很幸运，但我相信这些只是客观原因，或者主观原因。
也许他夺冠的时候很多人羡慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博尔特，他的起跑线不仅仅是赛道上的白色水*线，而是赛前默默无闻的努力。
现在，你敢说起跑线不重要吗？
既然不能留住时间，为什么不珍惜每一天？天天照顾好？每天都是新的起跑线不是吗？
对于高一的我们来说，高一是新的起跑线，最终的归宿不仅仅是三年后的高考，更是我们未来的幸福生活。
高一同学们加油，把握好每一天的时间，在这条起跑线上打好基础，为以后的幸福生活铺路。
“准备。快跑！”在体育课上，学生们正在练*50米跑。老师站在终点线挥动手臂，指示学生排队，让下一组准备。
随着一声哨响，三个同学飞奔而去，都很努力，很快就跑到了终点。但是老师摇摇头说：“不行，你还差几秒就优秀了，你还要再跑。你必须快速开始，而不是缓慢。如果你慢慢开始，你会比其他人下降得更多。”
老师的话引起了我的深思：大人常说，不要输在起跑线上，你是这个意思吗？
我也想到现实生活：为什么同一个班，同一个老师的一些同学，在年级里名列前茅；但是有些成绩一直不尽如人意，在老师眼里是个调皮的孩子。我觉得这个原因可以追溯到一年级。初一，大家都一样：不会读书，老师对谁都不是很偏心，对谁都很严格。但是，在这样的情况下，他们的努力是不一样的。有的同学拼尽全力认拼音和汉字；有的没事干，整天和一些同学打成一片。水*从这里显示。这时那些不努力的同学，已经开始比别人慢了。以后无论怎么追，总会比别人落后一点，因为开始的慢，注定要跌很多！
有些学生*惯于责备别人，说自己不是学*材料，所以自暴自弃，对学*没有兴趣。其实并不是这样。在各种作业和考试中，你能大幅度领先别人，这是你努力的关键。别人沉浸在解方程中，你却和别人聊昨晚做的美梦；别人都在举手发言，你却趴在桌子上，想着下课玩什么游戏。当你开始各方面都比别人慢的时候，那么，久而久之，你可能离同学只有几厘米甚至几毫米的距离，但现在可能是几米甚至几千米。
生活就像一场赛跑，你追着我，和时间赛跑。但是，一旦输在起跑线上，就注定跑最后一名；输在起跑线上后，不努力，怎么能成功拿到第一？
所以，不要让自己输在起跑线上，即使输了，也要努力追赶！
——《起跑线》观后感9篇
今天早上，我去奥斯卡工作室看了一部电影——《起跑线》。这部电影讲述了一个故事，拉杰和塔米用各种手段让他们的孩子皮娅——去了一所私立学校：买了一所学区的房子，办了一张假证书，变穷了。最后，皮娅终于去了这所学校。在电影的结尾，他的父亲出于良心发现并把皮娅送回了公立学校。
看这部电影不仅让我想起了我妈妈，她花了一万多元让我去补*班。我也买了很多信息，只是为了让我进入一所好的中学。
我记得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷啊！但是当我妈妈听到补*班老师说她想买材料时，她拿起衣服准备出门。我说，“妈妈，外面太冷了，你不买吗？”我妈妈说：“不管雪下得有多大，有多冷，我都会买下来给你学*。”那时，我非常感动，我的母亲冒着大雪为我购买信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛阳参加第二外语考试的入学考试。我父母5点起床，开车送我去洛阳。在我考试的两个多小时里，我的父母没有吃一口食物，也没有喝一口水，他们在那里焦急地等待着。考试结束后，我告诉妈妈：“这次这个问题太难了。我考试成绩不好，我想我做不到。”我妈妈没有说话，但是她带我去了餐馆，让我吃了一顿大餐。吃饭的'时候，妈妈说：“没关系，我考试没通过没关系，成绩不重要，只要我努力。”听完妈妈的话，我的心又感动又惭愧。与皮亚的母亲相比，我的母亲对我很好。我很高兴我生活在一个民主的家庭。
看完这部电影，我知道我父母在背后给了我很多。我必须努力学*，不辜负父母的期望。
一年一度的升学季又将来临，招生热与择校热也愈演愈烈。而这种拼尽财力人脉竞相往名校，尤其是私立学校钻的现象可谓是不知凡几，虽然对这种做法不置可否，但家长对孩子的教育的重视程度可见一斑。
无独有偶，对名校的追逐热潮，在印度也不容小觑，最*热映的《起跑线》这一影片就是这股热潮的真实写照。这部影片通过描写一对男女主人公入学难的波折经历突出了对教育最本真的东西的见解、分析和追求。
《起跑线》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，虽然财力雄厚，但是因为经营的是时装店而被所谓的“贵族”嫌弃，即使搬到了市区的市中心，拥有一栋豪宅，为了女主人公能够顺利融入“贵族”群体，交到朋友，还特地迎合“贵族”的各种生活*惯，小到穿什么衣服，摆放什么家电，聚会时喝什么酒，怎么喝，甚至将自己的日常语言——印地语，硬生生改成了高大上的英语。用“贵族”的语言来解释，即最顶尖的学校不允许说印地语，只能说英语。只有贵族才会说英语，只有会说英语才能有机会进入外企，机关单位，出人头地。否则，即使有再多的金钱，也只是低人一等，长大后只能止步于服务行业。看着女儿被同龄伙伴排斥，女主人公的妈妈二话不说，不惜在一所知名的培训机构投入重金，旨在让女儿在短时间内全方面提升。除此之外，父母也进入了特训，为升学的家长面试临阵磨枪。
只不过千算万算不如天算，虽然做了很多仿真演练，也灌输了很多所谓的“先进教育理念”，如当问到该如何向孩子介绍“贫困”一词时，标准答案是“Sharing is caring.”（分享即关爱），正式面试时，却因为父亲标准答案的卡顿、颠倒等显而易见的“差错”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孙山。实在不忍放弃就读名校的机会，一个偶然的契机，女主人公的父母得知每所名校都会有5%的名额分配给贫困生，于是，为了孩子不输在起跑线，使出浑身解数搬到贫困区，伪装成贫困家庭，一开始，生活处处碰壁，且随时都有陷入穿帮的境地，幸运的是，得到了好心邻居的种种帮助，使得在“贫困生”的核查阶段顺利通过。戏剧性的是，女主人公偷来的入学机会，恰恰是这位一起玩耍，学*的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至为了帮助女孩“筹课外活动费”，冒着生命危险冲向马路上的汽车，为的就是用那撞得鲜血淋漓的双臂所换来的抚恤金来挽回女孩的读书机会。后来，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看学校是否像五星级酒店般设施豪华，也不是这所学校是否出过多少政客名人，而是这个学校的老师和同学是否保持一颗赤子之心，把同伴当成家人，即使生活再困难，也不放弃对生活的热爱，对未来的美好期待，用光明正大的方式勇闯出一片属于自己的天地。
本部影片以女主人公为明线，男主人公为暗线，通过男女主人公的入学波折，讽刺了社会上的所谓教育公*，已经沦为权钱交易的牺牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的.行为所感染，其实感染的并非只是女主人公一家，而是每一位为人父母和关心教育的人，花言巧语，阴谋诡计总会被人不耻和遗弃，勇敢与爱心才是立足之本。让我们怀揣赤子之心追梦！
我刚刚看了起跑线上的较量，讲的是我们和日本孩子的用餐的故事，日本孩子不浪费餐厅里的食物，也个个都很能干，有的刷碗，有的提大号的桶，还有的擦桌子，而且不管是大还是小，都要去做饭，干活。日本孩子都忙忙碌碌的。而我们，却什么也没有干，浪费餐厅里的食物，也不帮忙擦桌子，提桶收拾一下桌面，我妈妈经常警告我，对我说：“中午的食物必须吃掉！”可我，却随便倒掉食物，可我看了起跑线上的较量，从那时起，我就知道，食物不可以随便倒掉，而是必须吃掉，一点也不可以浪费，妈妈也知道，必须让我们辛苦一点了，这些力所能及的小事，都让我去做，比如说：叠被子、擦地、擦桌子……我们都有一个一建，那就是，让中华人民共和国的孩子们像日本的孩子学*吧！我们希望，总有一天，中华人民共和国的孩子们就像起跑线上的较量里面的日本孩子一样，不浪费餐厅里的食物，自己的事情自己做。
我从《起跑线上的较量》里面学到了，自己的事情自己做，不可以别人帮你做。
《起跑线》又一部印度电影，最*两年印度电影质量直线上升，连我这种只喜欢看赵丽颖主演电视剧的小女生，也爱看起了印度电影，从今年的《摔跌吧！爸爸》，《神秘巨星》年初的《小萝莉的猴神大叔》都让人很感动！印度电影对故事和情节的把控越来越炉火纯青。《起跑线》这是一个*电影不敢轻易尝试的教育题材，全世界的家长都为之焦虑的话题，本片以一种轻松诙谐的现代宝莱坞独有的风格展现出来，让人眼睛一亮，不得不佩服印度电影的发展速度。
本片的男主人吉拉，为了女儿皮娅能进名校，先是买了一栋豪宅，努力打扮成一个上流人士。
然而却出尽各种笑话。最后这里的名校并没有录取皮娅，原因竟然是，学校不想录取一个只知道卖衣服不懂教育商人的女儿。吉拉很沮丧，他想不明白。米图妈妈是一个受过英语教育的人，她太清楚一个好的学校是皮娅的重要性，于是她给吉拉压力。吉拉振作精神，打算用钱去贿赂，他提一袋子钱来到了校长办公室，没想到在等候的时候，恰好看到跟他一样想法被赶出来的人。这条路行不通又被一个好朋友指点，去抢占贫困生25%的名额。冒充贫民填报资料，原以为能蒙混过关，没想到被人举报，要求实地去考察报名者家庭住址。就这样，一家人不得不搬到贫民窟，假扮贫民生活。
来到这里认识了本片的男二正义哥一家，虽然贫困却努力生活的一家人，他帮助吉拉找工作，教会如何贫穷的生活。两家人相处地很愉快，最后吉拉通过了学校的考察，女儿皮娅幸运的拿到了这所学校的录取通知书。而很遗憾的是正义哥家的小孩没有被录取。吉拉很愧疚，怀着无法言语的心情离开了贫民窟。
每位家长都想让自己的孩子赢在起跑线而做出一些顺应社会，违背良心甚至趋炎附势都无可厚非。也许大家都是这么想的，可是吉拉他选择了，不，他来到了校长办公室，把一切都告诉了校长。可是校长却表明即便如此，也不会再去录取一个贫民窟的孩子。原来即便出身贫民的校长也同样看不起贫民百姓。他找到当时考察他家的老师，在学校的晚会上，一群可爱的学生表演了多才多艺的演出，全场热血沸腾。大家都为之喝彩。这时，吉拉上前，告诉家长们，这些都是公立学校，也就是贫困学校的学生。家长们都停止了鼓掌。只有女主勇敢站起来支持她的丈夫！
来到了影片的结尾，纵使这对父母费尽心思去坚持自己并试图感染其他人，纵使台下也有人企图表示认同，最终走出这所学校的也只有这一对父母而已，没有掌声没有后续，教育的不正当竞争依旧坦荡也存在，社会丝毫不受影响地运转。因为残酷的竞争永远存在。因为谁也不想输在自认为的起跑线。
一个人纵然改变不了教育的问题，但是改变自己的孩子，让孩子学会问心无愧的道理。这是一个值得让每个人深思和沉默的电影，孩子的教育需要从小抓起，但是不管你是富人还是穷人，一定要先教会孩子做人，每一个家长才是孩子的第一任老师。只在这样，教育孩子，未来孩子才能成长为自己想要的样子。
见天我看了一部视频，那不视频很简单，又有短短的不到十分钟，而那十分钟让我感动不已。
这部视频是写的一个日本的小学，那里的人午餐吃的是一点点肉，还有一点点青菜，还有一杯牛奶一盘子米饭，那些东西对于我来说很不能填饱肚子，而他们吃饭之前，全校抽一个班，呢个班不分大小年级，就是把那些吃饭的东西全部搬到餐桌上面去，很苦的，他们吃饭的时候被抽取的那个班还要帮那些人把牛奶的盖子全部扯下来，还要归放到指定的垃圾桶里，这样就可以让那些小孩不要乱丢垃圾，还有他们吃完饭没事干的人就开始洗盘子找活去干，还有擦桌子，每个人吃完饭都要擦一下桌子，这些孩子的素质真高，还有他们一点也不浪费粮食他们班剩下的牛奶瓶里面的牛奶一个一个玩剪子包袱锤的方式的把它们全部喝掉（赢得喝）他们把喝完的牛奶瓶一个一个小心翼翼的放进小盘里，他们不愿意把那些东西打碎了，他们每天中午都这样。
*人就缺的是这种品质，这样*人民天天像这样的话就可以就可以省下更多的粮食。
一年一度的升学季又将来临，招生热与择校热也愈演愈烈。而这种拼尽财力人脉竞相往名校，尤其是私立学校钻的现象可谓是不知凡几，虽然对这种做法不置可否，但家长对孩子的教育的重视程度可见一斑。
无独有偶，对名校的追逐热潮，在印度也不容小觑，最*热映的《起跑线》这一影片就是这股热潮的真实写照。这部影片通过描写一对男女主人公入学难的波折经历突出了对教育最本真的东西的见解、分析和追求。
《起跑线》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，虽然财力雄厚，但是因为经营的是时装店而被所谓的“贵族”嫌弃，即使搬到了市区的市中心，拥有一栋豪宅，为了女主人公能够顺利融入“贵族”群体，交到朋友，还特地迎合“贵族”的各种生活*惯，小到穿什么衣服，摆放什么家电，聚会时喝什么酒，怎么喝，甚至将自己的日常语言——印地语，硬生生改成了高大上的英语。用“贵族”的语言来解释，即最顶尖的学校不允许说印地语，只能说英语。只有贵族才会说英语，只有会说英语才能有机会进入外企，机关单位，出人头地。否则，即使有再多的金钱，也只是低人一等，长大后只能止步于服务行业。看着女儿被同龄伙伴排斥，女主人公的妈妈二话不说，不惜在一所知名的培训机构投入重金，旨在让女儿在短时间内全方面提升。除此之外，父母也进入了特训，为升学的家长面试临阵磨枪。
只不过千算万算不如天算，虽然做了很多仿真演练，也灌输了很多所谓的“先进教育理念”，如当问到该如何向孩子介绍“贫困”一词时，标准答案是“Sharing is caring。”（分享即关爱），正式面试时，却因为父亲标准答案的卡顿、颠倒等显而易见的“差错”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孙山。实在不忍放弃就读名校的机会，一个偶然的契机，女主人公的父母得知每所名校都会有5%的名额分配给贫困生，于是，为了孩子不输在起跑线，使出浑身解数搬到贫困区，伪装成贫困家庭，一开始，生活处处碰壁，且随时都有陷入穿帮的境地，幸运的是，得到了好心邻居的种种帮助，使得在“贫困生”的核查阶段顺利通过。戏剧性的是，女主人公偷来的入学机会，恰恰是这位一起玩耍，学*的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至为了帮助女孩“筹课外活动费”，冒着生命危险冲向马路上的汽车，为的就是用那撞得鲜血淋漓的双臂所换来的抚恤金来挽回女孩的读书机会。后来，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看学校是否像五星级酒店般设施豪华，也不是这所学校是否出过多少政客名人，而是这个学校的老师和同学是否保持一颗赤子之心，把同伴当成家人，即使生活再困难，也不放弃对生活的热爱，对未来的美好期待，用光明正大的方式勇闯出一片属于自己的天地。
本部影片以女主人公为明线，男主人公为暗线，通过男女主人公的入学波折，讽刺了社会上的所谓教育公*，已经沦为权钱交易的牺牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行为所感染，其实感染的并非只是女主人公一家，而是每一位为人父母和关心教育的人，花言巧语，阴谋诡计总会被人不耻和遗弃，勇敢与爱心才是立足之本。让我们怀揣赤子之心追梦！
《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点，批判社会现实的优点。与本片沉重的主题不同，《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题，结尾的处理让人惊喜连连，讽刺意味十足。 看完此片，才知中印两个完全不同的大国，在国民教育领域居然又如此相似，比如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课等高强度超龄教学、贵族学校和公立学校的天壤之别、教师和校长的势利庸俗、教育腐败等。
印度的教育体系与*一样，从老师到学校，从孩子到家长，弥漫着一种强烈的焦虑和浮躁气息。可为什么*人的故事，总被我们的邻居滴水不漏的讲出来呢？ 《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩，故事也简单的很：一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。然而小人物的命运却牵动着整个社会，给观众强烈的带入感。 美国和西欧国家的教育施行双轨制，在曾经的西方殖民地，这种制度的影响尤其深远。资本家（上层社会、富豪）的孩子自出生开始可以享受豪华教育资源，最终升入名校，但工人阶级的孩子只能在普通学校就读，最后上职业高中。也就是说，资本家的教育是为社会培养领导者，而中产阶级和底层群众的孩子只能被培养成工人，为资本家服务。这样就出现了一个很严重的问题，富人的孩子，尽管资历**，但也可以通过良好的教育资源，打造一个完美的未来，而穷人的孩子就算无比聪明，也只能子承父业。
但是现在很多家长，无论贫穷富有，都选择性地忽略了这一前提，反而指责其他孩子不够努力。须知，学校教育的效果取决于家庭教育，教育资源的好坏取决于家庭经济实力。而家庭教育的效果在很大程度上由父母双方的教育背景所决定。当美女学霸获得国外20多所知名学府的录取通知书时，这种新闻把拼命活下去的普通家庭当成了傻瓜：她们的经验完全没有推广价值，因为就算培养出完美的人才，也是教育畸形的产物。 资本家为利润而生，剥削工人的剩余价值。马克思说：有50%的利润，资本就铤而走险；有100%的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。也就是说，富人在一定程度上靠掠夺穷人的本就不多的资源才变得更加富有，而正因为穷人无力反抗，加之利润惊人，富人才明目张胆，大肆为之。这一点在《起跑线》中也有鲜明的展现：“富人挣走我们的钱，地产开发商掠夺我们的土地，就连我们子女受教育的权利，也要被你们无情的剥夺！可你却说，你做了你认为正确的事情。”
我国宪法明确规定，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。社会生产力水*最高、消费力最强的社会形态为纺锤形：少数穷人阶级和富人阶级和多数中产阶级。然而20%的富人拥有80%的社会财富，而出于种种原因，阶级跨越越来越难。需要说明的是，阶级的固化不见得是坏事，因为阶级流动越剧烈，说明社会越动荡，而一个社会进入稳定和繁荣的发展期，必须要经历阶级稳定的过程。但阶级不流动，容易导致贫富差距增加，并导致社会的动荡。所以问题的关键不是反对阶级固化，而是创造阶级之间相互流动的合理渠道。俗话说知识改变命运，受教育是实现阶级跨越的一个重要途径。但是随着经济的不断发展，世界各国的阶级跨越都越来越难。在*，有人希望通过婚姻一步登天，所以在婚恋市场上，存在着各种各样的相亲鄙视链。 这种歧视，在子女的教育方面也展露无遗。《起跑线》中，富人的孩子申请好学校非常容易，走后门托关系轻轻松松。即便不行，正式审查中家庭背景占很大比重。而普通家庭就要连夜排队领取申请表。这一切与*何其相似！ 《起跑线》中还有这样一段话：“在印度，英语不仅仅是一门语言，而是阶级的象征。”
又说：“你的女儿是服装店老板的孩子，以后肯定子承父业；而我们家孩子就不一样，出来以后一定要开拓一番事业，所以我们只说英语。”听听吧，这段言语多么的轻巧，好像穷人就活该穷一辈子，自己就应该永远富足一样。我还觉得印度这个国家真的很可悲，印度人连自己的母语都不要，反而却把侵略者的语言当成至高无上的荣耀。可后来我才发现今天的*也是如此，至少在一线城市，不会说英语的孩子就找不到玩伴的事实就与《起跑线》中完全相同。 《起跑线》最滑稽的一段是主角一家为了装富人，去照相馆拍假照片，显摆自己出国旅游。
而笑点的担当则是男主角，每到关键时刻，男主身上的市井痞气就戳穿了“富人”的谎言。人们总是说，培养一个真正的贵族，需要三代人的时间。《起跑线》则真实的告诉我们，原生家庭和经济背景给一个人留下的烙印，是一辈子无法摆脱的，也是任何谎言所不能掩盖的。这就好比从没学过英语的男主角，就算无比努力地翻烂了字典，写的推荐信也是乱七八糟；从未体验过富人生活的男女主角，就算浑身名牌也丝毫不像贵族。 《起跑线》第一次让我惊讶的地方在于，影片不仅满足于装富很难，反而进一步展示了装穷更难。正如台词所说：“贫穷这门课程，不是一天两天能够学会的。”看看印度社会吧，富人的社区干净整洁，豪车豪宅；穷人社区，一下脚就能踩着牛粪，到处是蚊子，冲厕所的水都没有，吃水靠抢，吃米要靠分配。但无论贫富，都把英语当成了阶级的象征，只不过富人欢迎英语，而穷人则对英语表示强烈排斥。
为什么会有各种各样的歧视？原因无非是，人们急切的想与自己曾经的阶级划清界限，这样才能更好的融入上层阶级，获得更丰富的社会资源。还记得我刚上初中的时候，只要一提及小学就说：“哎呀，一群小屁孩儿”。我急切的标榜着自己已经长大了，正如刚刚脱贫的中产阶级标榜自己不再贫穷一样。中产和穷人都是无产阶级，却把自己当成资本家，为富人代言。须知中产阶级只是刚刚摆脱枷锁的穷人，一场大病、一次失业，甚至一次经济危机就能重新打回原形。 长久以来，富人阶级和多数的中产阶级忽略了一个道理：穷人之所以穷，并不是因为他们懒惰，而是因为他们为活着拼尽全力。
“批判之前，请想想对方有没有你所拥有的资源。”中产和富人把懒惰、贪婪、道德绑架、不知羞耻、恩将仇报、我弱我有理等当做贫穷的“特色”，把起早贪黑、风餐露宿的底层人民打入了“活该灭亡，孩子都别生”的冰窟。“本是同根生，相煎何太急？” 英国人也曾经认为贫穷一种源于懒惰的罪恶，为激励穷人自食其力，《贫困法》要求接受救济的穷人必须在贫民工厂干活，工作条件极为恶劣，薪酬也很低。可是经济危机一到，很多“体面”家庭破产，过上了流离失所的“罪恶”生活。他们终于意识到，贫穷是一种需要救助的不幸。杨绛在《老王》中说：“几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运（多吃多占）的人对一个不幸者的愧怍。”
《起跑线》用鲜明的对比有力地回击了这些毫无根据的鄙视。男女主角虽然富有，但在孩子入学的问题上却不择手段，以伪造贫困证明，欺骗学校，牺牲穷人入学资格为代价，获得了德里文法学校贫困生入学名额。这在*也不鲜见——汶川地震时期，富豪子女假扮地震遗孤转学至沿海发达城市；大学奖助学金往往不能发给真正需要的人。 然而与中产阶级的臆断不同，《起跑线》展示了底层群众拥有的闪光品质。富人对孩子的培养偏向能力和知识，而下层群众以身作则，让孩子做一个正直的人。更有意思的是，片中有几个镜头，让我还真的以为穷人要哄抢行李、恩将仇报，却往往在最后时刻画风一转，凸显群众的朴实善良。尤其是隔壁的大叔一家，不仅在男女主角需要帮助时多次施以援手，分钱分粮，还为男主女儿的学杂费“碰瓷”讹钱，浑身擦伤在所不辞。
“我们虽然穷，但银行的钱，绝对不能偷！”即便识破骗局，大哥的善良还是征服了怒火：“你的女儿就像我的孩子，我的儿子名额被占，我不能再让另一个孩子上不了学。”说着放弃了举报。卑鄙与高尚，和财富多寡没有关系。正是在不断折腾和深刻对比下，男主最终幡然醒悟，选择向校长自首，准备放弃女儿的入学资格。 实际上，本片笑料的来源，从本质上讲是夫妻二人对孩子教育理念的不同，这正是安吉丽娜朱莉和布拉德皮特之间离婚的主要原因。男主坚持认为无论在哪所学校，关键要让孩子快乐，对新鲜的教育理念和教学方法不屑一顾。女主则更加实际，与其有一个快乐童年，她认为更重要的是一个美好的未来，进行高强度超龄学*。
总之，一方让孩子遵从个性发展，另一方则注重孩子的服从与认同。我认为这两点完全可以兼顾。我们总说先做人再做学问，但在实际教学中，老师连知识都讲不好，怎么去教做人呢？老师把责任推给家长，家长则把希望寄托在老师身上，两头都落空，把孩子耽误了。好在夫妇二人最终达成了一致，在学*知识与阶级教育面前，还是选择了让孩子做一个健康而阳光的人。 第二个惊讶之处在于：《起跑线》杜绝了同类型电影的大团圆结局，反而一浪高过一浪，结尾布满惊喜，主题不断深入。在探讨教育不公，底层差距和贫富悬殊在探讨教育不公和贫富悬殊之后，电影并没有在夫妇两人捐助学校之后立刻结尾，反而让老大哥去寻找自己的恩人，男主与老大哥在豪宅中的冲突进一步揭露了所谓贫穷原罪论的可笑之处，构造了为富不仁，穷善其身的鲜明对比。
最*几年的印度电影总能给我带来不小的惊喜，印度电影《起跑线》也是如此哦。看过这部电影后，我觉得特别的感动，特别的欣慰。
在印度这样的社会中，孩子们的教育成为了家长们的头等大事，他们认为只有好的教育，才能有好的出路，才能结识更多上层社会的精英，才能找到好工作，才能生活得更加幸福。能让自己的孩子上上好学校比什么都重要，家长们都怕自己的孩子输在起跑线上。这样对孩子们公*么，有没有考虑过孩子的感受呢，他们的童年还会快乐么，有没有留下阴影呢。
在影片的结尾处，剧情终于反转喽，充满着无限的正能量哦，让人看了不由得觉得很感人，很满足，给予了人们很大的希望，让做家长的人们终于找到了教育孩子的出路。不要太重视教育的硬件了，好的教育可以在各种环境中出现。做教育前，先做人，唯有人品过关了，交出的学生才会在社会上有很好发展，才可以找到自己的存在感哦。
希望看过这部电影的观众们都能从中学到些东西，拓宽自己的思路，找到适合自己的人生道路，坚定不移地走下去哦。
今天和夫人去电影院看了部电影，很神奇，这部印度电影里讲的糟心事，分明就是我们*人的故事，片中的细节，几乎每天都在*上演，就连片名都特别*：《起跑线》。
影片的故事一点也不复杂：一对印度服装店的中产阶级父母，为了让女儿接受最好的教育，实现阶层跨越（了解的人都知道印度姓种阶级非常厉害），从幼儿园入园起，就拼尽全力想要进去德里排名最靠前的学校，以便日后一路高歌猛进，进入最好的小学、初中、高中、大学，日后能进入跨国公司，成为社会上的精英阶层。但这种学校只招收印度真正的富有阶层和极少数一部分固定名额的贫困家庭优质小孩。于是虎妈虎爸因此走上了曲折漫长的择校之路。
影片一开始给我的感觉就是：过度给与、过度保护。女主带小主去玩出门的时候涂防晒霜、驱蚊液，即使小主的那句“妈妈，这个很粘.........”仍然被无视，到了公园不断的嘱咐仆人注意这注意那等等，毫不夸张的说小孩就提线木偶，这种情况我们身边比比皆是，包括我们自己。好比室内盆栽多肉绿萝等、生命力永远比不了室外景观植物，一个温室培养，一个经历烈日风雨，我们确实要精心照顾它才会长得更好，但是当你过度浇水、过度施肥.....绿植最终就被间接谋杀了。世上最真挚的爱来至于父母，它应该是呵护、引导、纠正、榜样的作用，而不是过度给与、过度保护。
影片中男主的资金实力属于中产阶级，他们的“生理需求、安全需求”已经得到满足，但是资金的实力并没有使“尊重需求”得到满足，在德里的学区房的派对上会因为跳滑稽的舞蹈遭到不解甚至戏谑，会因为小孩说印度语遭到孤立，会因为自己的工作性质使孩子失去教育资格.....这种尊重无法满足需求，使人陷入一种焦虑之中，但我想说的是我们必须去认可自己的价值，发挥自己的价值，何须在乎别人的眼光、背后的言语。古有云“人比自重而后人重之”。
电影的主题就是印度版的“孟母三迁”，为了孩子能进名校，几度搬家，可谓无所不用其极，当然最终也“如愿以偿”。当今社会我们更多的是重知识而轻德育，我们嘴里所谓“起跑线”都是希望孩子站在同一起跑线上，从而忽略了为人父母的起跑线，我们的个人成就、金钱实力或许已不可提升，但是我认为父母的起跑线是德育的起跑线，而非物质的。例如王思聪，*首富的儿子步入社会时父亲给了5个亿说道，自己出去折腾，不行了就回来继承家业。就算你的小孩从小和他站在一条起跑线上，可是小孩的将来你给不了。片中男主很经典的一句话“我想做一个好父亲、也想做一个好丈夫，但是我得先做一个好人”。是啊！只有做一个好人你在孩子面前德育的起跑线才能带着孩子一起前行。当今社会的企业家大多是60后，70后，当中有大部分是文盲，老干妈的陶华碧名字都不会写。所以我们一定要重知识的同时重德育。德育才是父母留给孩子最大的财富，也是决定孩子未来成就的基础，在校园这片本应是天真无邪的净土，却也难以免俗。父母除了要关心孩子在校的成绩如何，更要关心孩子心中的感受。
喜欢文字，有事没事喜欢无病**，来到简书。希望结识更多喜欢文字的人，大家一起分享彼此的无病**。
——以输在起跑线上为话题的作文3篇
开始笑得最灿烂的人，最终一定会成为人生的赢家吗？绝大多数人就是这么认为的！殊不知，人生的长跑更侧重持久和耐力，一朝一夕的优势并不能代表所有，也决定不了你在终点线上的位置。
倘若你输在了起跑线上，莫慌。所谓流水不争先，只要不舍昼夜，川流不息，每一滴水都能归宿大海。爱丽丝·门罗，一个普通却又不*凡的家庭主妇。家庭琐事无法让她像其他作家那样拥有充足的时间静心写作，可她为了梦想，每天都对自己的写作页数设下定量，抽时间、挤时间记录生活的滴滴点点。数十年如一日，笔耕不辍。她不慌不忙地积攒着，最终弥补了起跑线上的落后，反超了那些先行者，获得诺贝尔文学奖。
倘使你输在了起跑线上，莫恼。不必怨天尤人、灰心气馁，只要稳定心神、坚持自我，最终定能取得成功。保罗·戈埃罗少年时便立志写作，却遭到了家人的极力反对，甚至几度将他送入疯人院。可他并未因此而焦虑烦燥：他背起行囊，四处流浪，积累人生经验。他着迷于神炼金术等神秘事物并从中汲取灵感。38岁他才开始写书，早就被人甩得远远的了。可出人意料的是，他的成就却远远地超过了那些赢在起跑线上的人。他如《炼金术士》中的少年一般，用坚持赶超速度，在寻得宝藏之时，自己又向尝不是被炼成了金呢？
倘使你输在了起跑线上，莫弃。要相信，芳心人，天不负，卧薪尝胆，‘三千越甲可吞吴。
曾苑君，20XX年香港的一名特殊的状元。她如海伦·凯勒一般，双口失明，双耳失聪。比海伦·凯勒更不幸的是她的手指触感也有缺陷，难以使用有人专用的点字看书。这几乎是断了她最后一条求知之路。可她并未言弃。她不停地用身体各个部位去尝试，最终选择用双唇代替双手来阅读。她虽先天不足，但后天的勤奋与坚持使她依旧绽放了属于自己的光彩。
孔夫子云：“岁寒然后知松柏之后周也。”春回大地，万物复苏，当你惊叹于百花齐放的鲜艳时，可曾留意过“凌寒独自”的松柏。一时的领先并不算什么，唯有经历过时间与闲难的考验，才能真正取得成功。
人生就像演戏，能笑到最后才是赢家，倘若输在起跑线上，别急，也许也会柳暗花明又一村。
关于这样的故事，我听过许多，可令我难以忘记的是这样一个故事：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个喜欢绘画，想当美术家。可命运并没有给他们的梦想铺上*坦的道路——想当音乐家的那个孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛瞎了。他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨着命运的不公*。
正巧，在他们埋怨时，有一位老人对耳聋的孩子说：“你的耳朵聋了，但是眼睛明亮着呢，为什么不试一试绘画呢？”后来，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛虽然瞎了，但耳朵还灵敏，为什么不试一试弹琴呢？”
孩子们听了他的话，心里一亮，开始了新的追求。
最后，改学画画的孩子，渐渐耳朵反而更好了，因为，他避开一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢也觉得失明反倒有利，因为他能避免许多的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，最后成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为了音乐家，技艺卓绝。
倘若输在起跑线上，别急，也许上帝为你关了一道门的同时，也为你开了一扇窗！
“不要输在起跑线上”这个口号，极大地影响和制约着千百万家长。我认为，这是一个错误的口号，没有经过科学论证，且可能误导几代人。一个人的成长不是短时间的，是十几年几十年的，就如同跑马拉松，一开始在起跑线上就绷那么紧，能跑下来吗？可是这种似是而非的观念，几乎成为“集体无意识”了。
家长有现实的考虑，比如孩子是否能上名校，以后能否找到好工作等等，这都可以理解。但是，童年的“价值”不只是为将来的生活做准备。童年本身也是“生活”，而且是人生最美好的一段生活，童年如果负担太重，不快乐，就失去了人生美好的序曲，对于将来也会有负面影响的。
在“起跑线”的阴影下，大家都无奈，都紧张，都参与。现在不少幼儿园把小学课程内容提前教了，许多地区学前班办得非常活跃，还有各式各样的“胎教”。不少年轻母亲，刚怀上孩子几个月，就开始上各种学*班，听音乐、读诗，朗诵莎士比亚的经典剧作。真的如某些宣传说的那样重要，甚至是决定整个人生发展的吗？我很怀疑，因为这不符合教育规律。
现在社会生活节奏紧张，儿童生活节奏也跟着紧张。就拿儿童阅读来说，本来一般小学三四年级进入阅读兴趣的“高值段”，现在到六年级就落入“低谷”了。而初中的阅读兴趣比小学低，高中又比初中低。
社会上商业化的、蛊惑人心的东西很多，伪科学很多，针对儿童教育而赚钱的现象非常严重，可是很难听到真正可靠的科学的声音。比如，学前教育的“度”在哪里？双语教育对儿童思维发育是否有利无害？小学二年级之前是否应当学数学？“奥数”是否对所有学生包括小学生都必要？现在都是公说公有理，婆说婆有理，缺乏科学结论。但这不妨碍一些报纸铺天盖地、大幅刊载广告，说“你想你的孩子获得美国孩子的思维吗？请到双语学校来！”
我们的基础教育之所以存在那么多问题，归根到底，还是因为对一些最基本的问题，缺乏研究，总是在拍脑袋。然后，大家都被一些似是而非的说法和观念，弄得很紧张。
要解决这一点，也只有发挥专家学者们实事求是的精神，科学的态度与方法，给千百万家长一些可靠的认识。我们再也不要被类似“不要输在起跑线上”的“集体无意识”误导了，我们再也不要让孩子在人生伊始，就绷紧神经参与竞争快跑了。毕竟人生的路，很长很长。
——起跑线作文 (菁华6篇)
那条雪白的起跑线啊，静静地躺在跑道上，给人予希望，给人予无穷动力。它似乎在昭示，只要冲出起跑线，就会成功，只要坚持不懈，成功就在眼前。
我，心里*静的站在起跑线前，望着远方，似乎有种可望补可即的感觉。我能行吗？这句话久久地在我的耳边回响。
多少次，我在跑道上奔跑，却以失败告终。这次，在同样的跑道，我与自己赛跑。
突然，眼前出现了一道极光，像太阳光，照亮了周围凌乱的世界。
我再没有多想，像一支弓箭地飞了出去。周围没有观众，没有鼓励的掌声。我以最大力量冲向终点，即使没有对手，我也要冲破自己，以最优异的成绩证明给自己看。
我隐隐约约地看见，终点站着一个人，更催人奋进的是，他还拿了一面红旗。红旗在微风下拂动，撩起了我的信心。
离终点越来越*了，还有3米，2米，1米......
我清楚地看到是一个小女孩站在那里，她微笑着对我说：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就递过那面旗，放着我手上，说：“姐姐，给你。你一定行的！”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已说不出话来......
我站在终点，望着那条雪白的起跑线，心里酸酸的。跑的感觉，像远离了尘世的琐事，心灵得到了解脱。畏惧什么呢？畏惧冲出那条起跑线？
跑得过程中，想起了许多次的失败，也想起来了许多尘世的喧嚣和束缚。终于明白，原来冲出畏惧，以坚持不懈，永不言败昭示，就能到达远方。
走了下去，才发现停也停不了......跑下去，纵使无法观赏途中路旁的美丽风景，也会乐在其中。淡淡的味道，浓浓的体验......
种子是果实的起跑线；目标是行动的起跑线；失败是成功的起跑线。
远处高楼上那闪烁的霓虹灯带着若隐若现的歌声悠悠地向我飘来，楼下的街道已经寂静，路旁的梧桐带着雾气寂寞地站在黄晕的光里。
这是子夜，翌日的时针与分针已经重合。我独自站在阳台上，看着时针一刻不停地挪着它的脚步，感到夜带给我的是一种内心的摇曳和凄凉。我想到了中考的失败，想起过去的三年，发现镜中我那张失意的脸庞……
星光留给了天空，花朵留给了时间，树木留给了大地——我拿什么留给你，我的三年？
曾经想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花丛中留下潇洒的诗篇；曾经想象，做一叶扁舟，在生命的长河中激起的浪花……而现实给我的却是碰壁，失败和嘲讽。
初中时，我以为自己是一个强者，十几岁的心可以承受一切压力；原本以为能够面对一切问题，克服一切困难，处理一切琐事。然而，我错了——我没有能处理好那“一切”，我彻底地失败了——从我貌似坚强的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中，我在迷茫中找到一个新的起点，人生翻开新的一页，我用昨天的伤痛为今天加油，用下一站的喝彩为今天鼓舞，将伤痛放在快乐的背后——或许结果并不闪亮，但我坚信在新的起跑线上我会留下闪光！我的起跑线，是失败的终点线，所以，我不放弃，用苦涩的笑去寻找彩虹，用伤痛的心去回忆过去，展望未来；在新的起跑线上，我瞄准奔新的方向；在新的起跑线上，我跌倒了又爬起来。为了明天的梦想，我要奔跑，像千里马那样奔跑。
我是一只幼嫩的雏鹰，从小就在母亲的庇佑下成长，当狂风暴雨来临时，母亲为我遮风挡雨，当小伙伴欺侮我时，母亲为我伸张正义；当我生病时，母亲给我无微不至的照顾。
随着时间飞逝，我渐渐的长大了，总免不了一些争吵和纠纷，但是我的心却未曾“长大”。从小妈妈就教我一些克服困难的方法，我没有认真的去听，也没有仔细的去记，因为我也不想听。我总想着在妈妈的羽翼下成长。总想着“祖国的花朵”是受不住摧残的。
幸福往往很短暂，刚步入初中不久的我，马上就要迎来“暴风雨”——中考。中考对于我来说是个毫无概念的两个字，我也未曾想过要为中考努力点什么，直到有一次听同学说这是可以让人为它执着着的，为它奋斗的目标。我偏偏不信，我是一个十分喜欢冒险的，所以我决定要去闯一闯。
有人说不去闯一闯怎么知道你不行？于是，在每堂课上我都认真听讲，作业也认真完成，上课也积极举手发言。但是我还是没有感觉到那种为他执着，为它奋斗的感觉。我就再去同学那里问了一个情况。他竟然把我教训了一顿，这种力量不是一时之间就能感觉到的，必须得经过日积月累，有的人离起跑线还有一半就放弃了，有的人站在了那条起跑线上，迎接着下一关的考验。
我听了这番话心里很纠结，到底要不要再走这条路呢？我思考了一下，觉得一只雏鹰想要飞翔，就必须要克服所经历的困难。我试着努力去尝试着各种类型的题，我渐渐地感觉到身上有一股力量在鼓舞着我前进，我也可以依稀的看见离我不远的那条起跑线，可以听到那若隐若现的加油声。
如果有一只雏鹰想要飞翔，就要学会勇敢；如果一个人想要站在起跑线上，就要学会奋斗；如果一根铁杵想要磨成针，就要学会日积月累。
为期六年的“列车”转眼就到站了。逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又步入一个崭新而又陌生的校园——七中，我的人生又翻开了崭新的一页，我将登上这辆“列车”，承载着我的梦想与希望，继续我漫长而又期待的旅程。
新校园
当我迈入这个校门，进入这个陌生而新奇的新“世界”后，便早与这片土地连在了一起。东边一排高大挺拔又略带一丝威风的大树与你我一同成长；西边一栋不高不低不“胖”不“瘦”、不“长”不“短”的教学楼仿佛让我看见了未来；北边一个“年纪大了的老婆婆”端庄严肃的“站”在一个最引人注目的“风水宝地”。新校园总是庄重地出现在我的面前。这里有着许许多多未来的花朵；更有许许多多未来的栋梁。这里是一方育人的宝地，是一个实现梦想的舞台，我仿佛在这里看见了充满希望的未来。
新师生
步入充满书香的教室，我第一眼便注意到了站在讲台上的老师。一双底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的衬衫，还有披在肩上有点皱的白色外套，身上没有任何的饰品装饰，严厉的眼睛望着远方，只有一架黑色的眼镜。有点发红的头发打着一个又一个的卷儿，有点儿像我的母亲，这瞬间便让我紧张的心放松了下来。再放眼看看四周，一张张陌生的面孔，一阵阵陌生的笑容，陌生的声音。对！我加入了一个新的集体，我们这些孩子们组成了一个新的大家庭。是！在这三年里，这些陌生的同学将与我并肩走过漫长的初中生活，我们将一起成功，一起失败，一起蜕变成一个更加完美，更加优秀的人。
在这个新的起点上，新的开始前。让我们做足准备，迎接属于我们崭新的一切！
“跑起来，坚持就是一种胜利，加油……”在我耳边徘徊着一声声的呐喊声和呼喊声。今天我们班女生测试800米的竞赛，一个个都做好了拿好成绩的准备，而我恰恰相反，牛仔裤搭配大棉袄。看着她们一个个拖着身体到终点时，脸上却仍挂着笑容，想必她们跑得还不错吧。但我的心却不由得升起一股寒气。
“滴答，滴答……”时间匆匆飞逝，该轮到我们小组了，我跺了跺脚，舒展了身体，像要打前锋战一样。当然我还时不时地向身边的人望瞭望。呵！幸好没有给我很大压力的对手。信心满满的我正在得意时，哨声响了。呼！人一溜烟没了，我急忙追赶上去，随她们的脚步跑跑跑……此时，跑道上只有我们跑步的脚踏声了。
“加油！加油……”呐喊声突然响了，但到了第三圈的我已两脚发软，两眼直冒金花，像犯上了什么老年症一样。不行了！我真的不行了！当我要倒下的时候，一声“加油”给了我力量，前一秒的念头就被这一声“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖着沉重的身体，自己鼓励自己，继续前进。踏过终点线的那一刻，我几乎睡在了草地上，待我回过神来去寻找那位为我“加油”的人时，周围已经渺渺无几人了，那声“加油”我只能永远珍藏在心中了。
虽然我的成绩不是很好，但至少我踏过了终点线，完成了一个“使命”。同样，跑道上那条白色的起跑线好比是我们心中那条五彩的梦想的起跑线上。不管在那之间的过程是如何，只要你能跨过终点线，那便是一个胜利！每个人心中都有一声属于自己的“加油”声，让它触动自己，化心动为行动，把自己最美的笑容留到最后。过程是痛苦、艰难的，但终点永远是快乐的。——————梦想的起跑线在你眼前，终点线也会一直等你，加油吧！
有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回报。
“跑起来，坚持就是一种胜利，加油 …… ”在我耳边徘徊着一声声的呐喊声和呼喊声。今天我们班女生测试 800 米 的竞赛，一个个都做好了拿好成绩的准备，而我恰恰相反，牛仔裤搭配大棉袄。看着她们一个个拖着身体到终点时，脸上却仍挂着笑容，想必她们跑得还不错吧。但我的心却不由得升起一股寒气。
“滴答，滴答 …… ”时间匆匆飞逝，该轮到我们小组了，我跺了跺脚，舒展了身体，像要打前锋战一样。当然我还时不时地向身边的人望瞭望。呵！幸好没有给我很大压力的对手。信心满满的我正在得意时，哨声响了。呼！人一溜烟没了，我急忙追赶上去，随她们的脚步跑跑跑……此时，跑道上只有我们跑步的脚踏声了。
“加油！加油……”呐喊声突然响了，但到了第三圈的我已两脚发软，两眼直冒金花，像犯上了什么老年症一样。不行了！我真的不行了！当我要倒下的时候，一声“加油”给了我力量，前一秒的念头就被这一声“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖着沉重的身体，自己鼓励自己，继续前进。踏过终点线的那一刻，我几乎睡在了草地上，待我回过神来去寻找那位为我“加油”的人时，周围已经渺渺无几人了，那声“加油”我只能永远珍藏在心中了。
虽然我的成绩不是很好，但至少我踏过了终点线，完成了一个“使命”。同样，跑道上那条白色的起跑线好比是我们心中那条五彩的梦想的起跑线上。不管在那之间的过程是如何，只要你能跨过终点线，那便是一个胜利！每个人心中都有一声属于自己的“加油”声，让它触动自己，化心动为行动，把自己最美的笑容留到最后。过程是痛苦、艰难的，但终点永远是快乐的。 ——梦想的起跑线在你眼前，终点线也会一直等你，加油吧！
有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回报。
——电影起跑线观后感（精选五篇）
又一部印度高分电影来了！
关于这部电影，网友的评价是：“已经不想再问为什么我们拍不出来这样的片子了”
很简单，因为这部影片跟《摔爸》、《神秘巨星》一样：反映社会现实，批判社会不公！而这次，它把炮口对准了：教育问题。整部影片，以“为女儿择校”这样一个极小的角度切入，用喜剧化+戏剧化+生活化的方式，层层深入反映了当下印度社会种种现状：中产焦虑、贫富差距、阶级对立、社会不公等等。电影叫做《起跑线》，名字起得相当传神。因为，我们都熟悉的一句口号：不要让孩子输在起跑线上”。有趣的是，看来很多印度人也认同这个观点。换言之，中国人认为，教育可以决定人的命运。印度虽然是与中国文化迥异的国家，但也认同这个观点。
拉吉和塔的女儿皮娅很快就要上幼儿园了。在爸爸拉吉的眼里，这是一件很好搞定的事情，哪一所幼儿园都可以让孩子接受教育。但妈妈米塔的想法就与此大相径庭：米塔会将没有进入一所顶尖幼儿园的恶劣后果无限扩大到孩子的一生，一定要皮娅进入国内最顶尖的四所学校之一，这样才算帮助女儿皮娅赢在了起跑线。
拉吉事业成功，并且有一个当代女性特别欣赏的特点：凡事以老婆大人的要求为标杆。于是，拉吉夫妻俩想尽了种种办法，拼尽全力也要把皮娅送进最好的德里文法学校。两人从*民区搬进富人区，和皮娅一起在培训班接受面试训练；全身穿满大牌只为了看起来更像富人；在以富人身份申请名额失败时，又假扮穷人举家搬到贫民区，直到终于拿到入学名额才又回到富人区——颇有“孟母三迁”的意味。
从所拥有财富数量的角度来说，拉吉夫妇属于绝对的中产阶级；而从所受教育情况来说，两人又绝对都是*民。英语已经快要成为印度上流社会的标准用语，正如拉吉所说，“印度就是英语，英语就是印度”，因此，为了女儿能直接进入上流社会，米塔在家里只说英文，经常嘲笑英语说得不咋地的拉吉拼不出单词。
这一情况像极了中国，不是吗？多少有钱的家长不满于孩子在公立学校所受的一般教育，花多少钱也要让孩子进入私立学校，接受备受推崇的“个性化教育”，以为这样才是给孩子铺垫好了成功的路。这样做究竟能取得多大的效果小编也不知道，毕竟是个还没对象的单身狗子。
但是在影片中，本在教育观念上一味听从妻子米塔、不敢发一言的拉吉在意识到自己残忍地抢占了穷人朋友希亚姆儿子的教育机会时，痛心疾首，对当今社会这样不公正的教育环境大失所望。教育是一件多方作难的事情，我们都愿意相信它的确可以改变命运。但究竟到了什么样的程度才能达到这样的质变，现在已经越发模糊不清了。可以确信的是，我们的孩子仍需要教育。
周末，我和爸爸在天汉长街散步，不知不觉就走到了尽头。看了看表，时间还早。“噢，去看场电影吧！”就这样，我们走进了电影院。
我们看的是一步发人深省的电影《起跑线》，讲的是一对很有钱的夫妇，他们为了让女儿上好的幼儿园，就买了一套全国最好的幼儿园的学区房。那里住的人都是社会上层的人，都用英语对话。虽然主人公吉拉的妻子会说英语，但吉拉不会。因此大家认为吉拉一家只是土豪。所以他们一家在当地很受排挤。终于，学校开始招生了，但是学校认为吉拉是是商人，不会过分关注孩子的学*。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学校会留百分之二十五的学位给贫民。吉拉就想到一个好办法，他们一家住进了贫民区。最后以假乱真进入了学校。可是，在贫民区一个多次帮助过他们的朋友的儿子，却因此没被选上。吉拉认为他冒充穷人，将真正穷人的孩子上学的机会抢走了。于是他带着他的女儿离开了那个学校。吉拉真是个值得敬佩的人，为他的正义感点赞。
在电影开始时，吉拉正在和一个顾客谈生意时，他的妻子给他打了一个电话，他便开车接她，说明他很爱他的妻子。而在开派对时，女儿要和他跳舞，他不顾形象，疯狂地跳起舞来。为了让女儿进好学校，绞尽脑汁，想尽办法，表现了他对女儿的爱。
同时，这个电影也形象地反映出现实生活中的`择校问题。在电影中，有一幕，报名排起的长龙似的队，刻画出了择校的残酷。表达了大家对择校的不满。我认为应该改变这种现状，为孩子们的未来增添光明。
最*上映的印度电影，每一部都非常精彩。印度电影历来故事简单，但是总能针砭时弊，笑中带泪，打动人心。昨天又去看了印度电影《起跑线》，很扎心，与大家一起分享。
一对中产阶级暴发户，妻子觉得自己和丈夫之所以不能挤入上流社会，是因他们没得到好的教育，所以一心要把女儿送入最顶尖的私立学校，享受最好的教育资源，为此不吝啬金钱和时间，在想尽一切办法都行不通后，他们伪装成穷人骗取底层孩子升学福利名额。故事核心是主人公夫妻乔装成穷人到贫民区后发生很多感人故事。后来主人公良心发现，放弃私立学校名额。
印度电影从来不遮遮隐隐，很多时候把印度残酷的现实，血淋淋的摆在观众面前，像阶层固化、贫富差距。主人公问男二，你叫什么名字，他说，我没有名字，只有富人才有，我爷爷、我爸爸、我都是穷人。在穷人眼中，喝一瓶矿泉水都是奢侈，会说一句英语都不是这个阶层的表现。他们无力抗争，只能一代又一代忍受贫穷。
看完印度电影，感觉我们生活在中国还是幸运的。至少在上升的中国，虽然贫富差距巨大，阶层固化还没有完全成型，如果足够勤劳是可以脱贫的，比如万千大军的快递小哥，也许不会大富大贵，但是温饱不愁，也许将来还有更大的打拼空间。
女主人公很像每一个中国妈妈，为孩子的未来焦虑，为孩子选择学校动用一切关系。我也是这样的妈妈，我们是一个普通的工薪家庭，当年为了孩子升入最好的幼儿园，小学，初中以及最好的班级也是绞尽脑汁，不遗余力（高中更多是凭考试成绩，也是前面选择的结果），中间也发生很多惊心动魄的插曲。
假设当年没有最好的教育资源，孩子会考入名校吗，答案是否定的。考大学容易，考名校是绝对需要拼教育资源的。高考对普通人家，是唯一改换门庭的方式，所以很好理解为什么全民族都这么重视择校，因为教育资源有限。
我和孩子做一个对比，都是省重点高中，当年我身边有一部分农村孩子考入名校，现在生活无忧。女儿读高中时，身边没有农村孩子，几乎都是城市的'。最后全班同学都考入名校。孩子升入大学后，更是如此。这些年城市和农村差距、教育的不公*都越来越大。因为很多孩子已经输在起跑线，他们没有机会学*正规的英语，没有机会学*奥赛，拓宽理科的思路，没有机会学*各种课外班，没有机会享受最好的师资，他们想跳出那个山村，只能是成年后出来打工，做最简单的体力劳动。据说京东已经开始使用机器人操作，未来如果机器人代替人工，最先遭受打击的便是这些没有文化的外来务工人员，哎，长叹一声，我们能为他们做什么?
《起跑线》讲述的是一对父母拉吉和米塔为了不让女儿皮雅输在起跑线上，费尽心机、不择手段要把她送进名校的故事，而这所谓的名校，仅仅是一所幼儿园而已。电影的剧情可谓一波三折，一家人先扮富、再装穷，在装穷的事实被贫民窟的邻居识破后，一家人又良心发现了。
《起跑线》的题材非常大胆，批判了印度的阶层固化与教育制度的问题。印度人在这部电影里被分为三个等级：上层阶级、中层阶级、下层阶级。上等人的孩子将来也是上等人。正如富太太所说：“我们送他们到德里的顶尖学校，那样他们长大后就能有所作为，构建他们的未来”。中等人的孩子将来也是中等人。正如培训顾问所说：“如果皮雅进不了顶尖的幼儿园，那她就进不了我国任何一家好大学，如果她的履历表上填的不是好大学，那她就不可能进跨国公司上班”。下等人的孩子将来也是下等人。正如邻居所说：“如何在贫困中生存是门艺术，我会教你的，因为我经验丰富。我爸爸很穷，我爷爷很穷，我太爷爷很穷，反正就是我祖先都很穷，我来自贫困家族。”
剧中，米塔铁了心要把女儿送进排名前五的幼儿园，因为她觉得“不能让女儿接受我们接受的`教育”理由是“公立学校学不到东西”，说明人们已经形成了固化的思维。但是后来他们又发现自己与上层阶级格格不入，说英语的富家子弟根本不和说印度语的皮雅玩耍。因为，英语在印度不仅仅是一种语言，更是一种阶级的象征。好学校尽可能地只收上层阶级，不去好学校读书就很难成上层阶级，不成为上层阶级又很难被好学校录取，这完全就是一个怪圈。
为了进入好的幼儿园，皮雅每天要上各种各样的补*班，连睡觉的时间都被剥夺，这难道不是我们身边孩子的现状吗？为了好学校，家长们一掷千金挤破头地购买学区房；周末的舞蹈班、奥数班哪个不是人满为患。用鸡汤大号的流行话语套路，这是一个贩卖中产阶级焦虑的电影。这样的故事让人亲切，它会发生在北上广深，也会发生在你回不去的老家。把最好的都给孩子这一点无可厚非，但是当不懂茫然的时候，出现各种不同声音的时候，就需要理智的去判断，哪些该做哪些不该做，因为急于求成，而采取了各种非常规手段，最终就会导致一步错步步错，一个谎言需要无数谎言来补漏的结局。
最贵的最好的不一定就是最适合的，找准自己的定位，选择最适合的才是最正确的。每个孩子都是不同的个体，因材施教才是我们应该关注的重点。
周末，我和爸爸在天汉长街散步，不知不觉就走到了尽头。看了看表，时间还早。“噢，去看场电影吧!”就这样，我们走进了电影院。
我们看的是一步发人深省的电影《起跑线》，讲的是一对很有钱的夫妇，他们为了让女儿上好的幼儿园，就买了一套全国最好的幼儿园的学区房。那里住的人都是社会上层的人，都用英语对话。虽然主人公吉拉的妻子会说英语，但吉拉不会。因此大家认为吉拉一家只是土豪。所以他们一家在当地很受排挤。终于，学校开始招生了，但是学校认为吉拉是是商人，不会过分关注孩子的学*。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学校会留百分之二十五的学位给贫民。吉拉就想到一个好办法，他们一家住进了贫民区。最后以假乱真进入了学校。可是，在贫民区一个多次帮助过他们的朋友的儿子，却因此没被选上。吉拉认为他冒充穷人，将真正穷人的孩子上学的机会抢走了。于是他带着他的女儿离开了那个学校。吉拉真是个值得敬佩的人，为他的正义感点赞。
在电影开始时，吉拉正在和一个顾客谈生意时，他的妻子给他打了一个电话，他便开车接她，说明他很爱他的妻子。而在开派对时，女儿要和他跳舞，他不顾形象，疯狂地跳起舞来。为了让女儿进好学校，绞尽脑汁，想尽办法，表现了他对女儿的`爱。
同时，这个电影也形象地反映出现实生活中的择校问题。在电影中，有一幕，报名排起的长龙似的队，刻画出了择校的残酷。表达了大家对择校的不满。我认为应该改变这种现状，为孩子们的未来增添光明。
——起跑线优选【5】篇
时间就好像夏日里一颗流星，稍纵即逝。转眼间，我已结束了小学六年快乐的童年时光，站在新的起跑线上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑线上，我要改掉爱看电视、不敢尝试的坏*惯。俗话说好*惯能伴人一生，坏*惯也是如此。每一次听到“我准备好了，我准备好了……”海绵宝宝那可爱滑稽的声音，我都忍不住以刘翔110米跨栏的速度冲到电视机前享受;每次一听到要跑步，要演讲，我就像一只缩头乌龟，久久不敢面对。但是——站在新的起跑线上，“爱看电视”、“不敢尝试”不会再成为我的代名词，它们不会成为我人生路上的绊脚石。再见，坏*惯!
站在新的起跑线上，我将有理想、有目标，并为之努力。流沙河说过：“*凡的人因理想而伟大;有理想者就是一个大写的人”。我的理想就是好好学*，考上好的大学，我要为了它努力奋斗。爱迪生说得好：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能换来一方沃土，开出一片花海。站在新的起跑线上，“理想”与“努力”会使我跑得更快，他们为我加油鼓劲，让我不放弃，最后冲过终点!
站在新的起跑线上，我更要学会做人。林逋说过：“处内以睦，处外以义，检身以正，交际以诚，行己之道至矣。”意思是说家里相处要和睦，社会上相处要义气，用正直检验自身，与人交往要诚信，做人的方法就这些了。我虽然不能做得如此完美，但也可以遵纪守法、言而有信。站在新的起跑线上，它们将教会我怎样跑，做我的双脚，带着我登上成功的领奖台。
站在新的起跑线上，我已经准备好了，让我们出发吧，跑出好成绩，Let’s go!
回眸那多姿多彩的暑期生活，让我回味无穷。培训班自然是我的“避暑山庄”，假作业是我最好的“伴侣”，陪我度过整个假期；老妈的王牌武器之“致命唠叨机”也没有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老茧数不胜数。劳逸结合，我去了中国“好莱坞”——横店。穿越历史，我们来到了清朝，参观了极端奢侈的明清宫苑；来到了上世纪30、40年代，来到了香港街、广州街，路过了电视剧《潜伏》中的***。随后我们又到《清明上河图》中走了一回。在二天内走过祖国的大好河山。
暑假也是一个课外实践的大好时机。“一分钱点亮一份爱”活动使我受益匪浅。一大早，我们捧着自己的义卖品前往鲁迅故里进行义卖。可是，到了上午九点多，下起了雷阵雨，像有一千名侠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的诗人在云头吟诵。但是，我们风雨无阻，继续进行义卖活动。雷神、雨神都像被我们感动了一样，一一退下阵来。这时来了一位热心的叔叔，二话不说，从钱包里拿出一张百元大钞递给我，我似乎懂了这其中的意思。
我们那两位妈妈般的老师，依然是那个样子、那个性格。班主任冯老师，还是对班级里的事情一丝不苟，笑起来依旧露着那两排雪白的牙齿。而周老师旧照保持着那上课别有风趣的风格，有时还对一些不认真的同学唉声叹气几句。不过，她那笑起来别拘一格的形象，深深刻在我脑海里。
我站在这最后一条起跑线上，有一百倍的信心，超越自我，带来一个不一样的我。
为期六年的“列车”转眼就到站了。逝去了无忧无虑的小学生活，带着许多依依不舍，带着对新学校的期盼，我又步入一个崭新而又陌生的校园---七中，我的人生又翻开了崭新的一页，我将登上这辆“列车”，承载着我的梦想与希望，继续我漫长而又期待的旅程。
新校园
当我迈入这个校门，进入这个陌生而新奇的新“世界”后，便早与这片土地连在了一起。东边一排高大挺拔又略带一丝威风的大树与你我一同成长；西边一栋不高不低不“胖”不“瘦”、不“长”不“短”的教学楼仿佛让我看见了未来；北边一个“年纪大了的老婆婆”端庄严肃的“站”在一个最引人注目的“风水宝地”。新校园总是庄重地出现在我的面前。这里有着许许多多未来的花朵；更有许许多多未来的栋梁。这里是一方育人的宝地，是一个实现梦想的舞台，我仿佛在这里看见了充满希望的未来。
新师生
步入充满书香的教室，我第一眼便注意到了站在讲台上的老师。一双底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的衬衫，还有披在肩上有点皱的白色外套，身上没有任何的饰品装饰，严厉的眼睛望着远方，只有一架黑色的眼镜。有点发红的头发打着一个又一个的卷儿，有点儿像我的母亲，这瞬间便让我紧张的心放松了下来。再放眼看看四周，一张张陌生的面孔，一阵阵陌生的笑容，陌生的声音。对！我加入了一个新的集体，我们这些孩子们组成了一个新的大家庭。是！在这三年里，这些陌生的同学将与我并肩走过漫长的初中生活，我们将一起成功，一起失败，一起蜕变成一个更加完美，更加优秀的人。
在这个新的起点上，新的开始前。让我们做足准备，迎接属于我们崭新的一切！
我终于在声声蝉鸣中，向我那如诗歌般美丽的童年挥手告别，重新站在起跑线上，开启一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我满脑子都是对新环境的各种猜想：各门功课的任课老师是谁？老师们是不是都很严厉?初中的课堂会是什么样子？就这样，我怀着各种猜想，不知不觉中已经踏入了教室。
教室里很热闹，每个同学脸上都洋溢着期待，期待那新的生活。
早自一*一的铃声响起，一位戴着眼镜，个子不高的老师踏着铃声进来了，她走上讲台，目光扫了一下教室，用书敲了敲讲台，说：“今天是语文早自一*一，开始早读啦！”哦，原来她就是那个将陪伴我们初中三年的语文老师啊！早自一*一时，语文老师还 给我们讲解了曹一操一的《龟虽寿》，这就应该是“开学第一课”吧，这一课，让我真正感受到了初中课堂的不同之处：它比小学的课堂更能发表自己的观点。
接下来，就是正式上课了。科学课上，严肃而安静；英语课上，老师严厉而严肃；语文课上，同学们积极发表着自己的理解。但是，让我印象比较深的，还 是要数数学课了。
数学课学的是有理数，内容不是很难，老师也讲得很仔细，这本来枯燥的题目，却有了几分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天结束了。我走回家的路上，脑海中闪过这样一个画面；我站在起跑线上，裁判大声喊着：预备——跑！”是啊，我也应该开始向前跑了……
“100米，初一、初二、初三运动员点名。”运动场上秩序井然，洋溢着青春与活力。“加油，运动员”的呐喊声此起彼伏，其中包含了同学们对运动员美好的祝福。“看!要比赛了!”同学们的一声叫喊使镜头切向了起跑点，那镜头是我的眼睛。
只见我班的100米运动员陈秉乾正在积极备战，活动四肢。当听到我们“陈秉乾无敌”的呐喊时，他向我们挥了挥手，挤出了一丝微笑，即使我不在场上，我也感到了他的心正以他跑100米的速度狂跳着，虽然从表面看他有些若无其事，但他的眼睛骗不了我，他心神不定地四处张望，表情严肃庄重。此时在看台上的我心里默默地祝福:“陈秉乾，你一定要努力呀!”
终于轮到他了，只见陈秉乾马上摆出起跑姿势，目光坚定。我心中暗喜，因为我知道，陈秉乾的信心到了极点，会爆发出无穷的力量。
“各就各位，预备，跑!”发令枪里的子弹和运动员一样迫不及待地蹦出了枪膛，清脆的响声回荡在整个体育场上，陈秉乾一触即发，以高昂的姿态，行云流水般冲向了终点。宛如那升空的火箭，以强大的冲击力撕破云霄，昂首挺入太空;犹如在空中向下捕食的雄鹰，与风同速。这只是几秒钟的功夫，陈秉乾便到达了终点。整个二班沸腾了，那场面让你无法不感动，无法不去呐喊!
在陈秉乾凯旋的同时，我也陷入了沉思。人生，不正如这绿茵场上的比赛吗?每个人都有自己的跑道，只要你呱呱落地，就开始为一生的成功和幸福冲刺。其中，有的人成功冲刺，取得名次，一生名与利融合在一身，获得幸福;更不乏失败者，一生穷苦，令人悲哀。这条跑道有不少障碍，犹如跨栏，其中最艰难的，就是懒和惰。可现在的我们准备好冲刺了吗?像刘翔一样轻盈跨过?我们现在需要的是能量，以备日后冲刺之需。这里的能量，就是知识。知识，就是我们最坚实的后盾。
心有多大，理想就有多大;理想有多大，跑道就有多长。胸无大志的人，跑道就短，自然轻松，*淡地结束一生;胸有大志的人，跑道仿佛
遥遥无期，挫折灾难接踵而至，但风雨过后，眼前一片坦途，理所当然地鹏程万里，鹰击长空。跑道的长度在于自己，一分耕耘，一分收获，上帝不会辜负每一个拥有知识、有远大理想的大写的人;当然，也不会袒护那些不努力而在家里整天做白日梦的小写的“人”。
在向陈秉乾道喜的同时，我也暗暗思忖:希望在自己人生跑道上风驰电擎时，也同样赢得别人的阵阵喝彩。冲刺，在人生的跑道;备战，从现在开始......
