愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。我的愿望，是从事天底下最光荣的职业——教师。
我渴望着，渴望着成为一名教师，成为一个无私的人。然而要成为一名教师，并不是一件容易的事。于是，我将梦想悄悄地藏在了心里，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。我努力丰富自己的知识，开阔自己的视野，遨游在"书海"中。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的"种子",使它长出了嫩绿的.枝叶。
要成为一名教师，还要学会关爱他人。于是，我将不小心受伤的同学扶去校医室；在老师感到劳累时为她捶捶背、揉揉肩；在父母辛苦工作一天后，为他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上，给年迈的老婆婆让座……这些时候，我总会想起老师对我们无限的关心和爱护。梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。我用温暖的行动作证明，让梦想继续茁壮成长。
每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像他们一样该多好啊！有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识毫无保留地传授给他们，这是一件多么光荣的事啊！
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，感受毫无保留地替人解疑的快乐。所以，现在我要努力学*，为实现我的教师梦而奋斗！
梦想陪伴着我们成长，它能够支撑起一切，给我们动力。梦想，多么美的两个字。为了它，人们献出了汗水，努力甚至生命。然而，并不是所有的人都能够到达梦想的殿堂，叩开梦想的大门。我，为了自我的梦想，甘愿理解一切上天的安排！
梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，三年过去了，那时已经上三年级的我，开始学*新的学科—英语。它就是我一向向往的、期盼的“梦”。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。英语说难不难，说简单也不简单，只要用心去学*，不管有多难都要学好。
“有梦就去追嘛”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自我。坚持自我的梦想，相信我们都能够实现自我的梦想。。“与其用泪水悔恨这天，不如用汗水拼搏这天”把梦想当做目标，从此刻起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它应有的归宿……而我会在遥远的未来迎接它，它是属于我的，但是梦想属于大家的。
梦想是每一个人都就应拥有的东西，不能剥夺我们拥有梦想的权利，任何人都无法干涉，也无法夺走。它是我们生活的动力。拥有梦想，就拥有了前进的方向，而为了我们自我的梦想，有些事是我们务必要做到的。梦想是伟大的，有了梦想，生活才有了精彩，人生才有了好处。为了梦想，我们要拼搏努力，但在实现梦想的过程中，会遇到许多困难，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荆斩棘，成为最后的赢家。
梦想只是我们生命的一部分，也是不可缺少的一部分。缺少了它，我们的生命就不完整。
心愿是心中的一种愿望，相信每个人都有自己的心愿，有时候心愿就像一粒种子埋藏在心里，等待你去发现它，实现它，当实现愿望的时候，那颗种子就会开出最美的花，在你心底绽放。
小时候我的心愿，是坐在云朵做成的蛋糕房子上，听鸟儿唱歌，跟白云嬉戏，并做出鲜美的蛋糕给鸟儿品尝。长大些后我又有了新的愿望，当一名伟大的科学家，为人类造福。
如果我是一名科学家，我要发明一种特别的汽车，这种汽车用牛奶就能发动起来，而且是陆空两用的，还可以很方便的随时变大变小。如果你要带上所有的家人去旅行，你就可以把它变大；如果你觉得把它放在外面不放心，还可以把它变小，装进口袋里；如果你有急事，路上又堵车，你就可以把它的翅膀调出来飞上天空。我发明的这款汽车既没有污染又方便使用。
如果我是一名科学家，我要发明一种药水，让生病的人喝了，立马就能药到病除，精神百倍，这种药没有副作用，不会对身体产生危害，这样世界上的人们，就再也不怕生病，不用去医院排队，不用花很多钱去看病，也不会滥用抗生素了，每个人都健健康康的生活着。
如果我是一名科学家，我还要发明一种魔法种子，把它撒向世界各地，让世界上的坏人都瞬间变成好人，世界上的坏事瞬间变成好事，每个人心里都充满着阳光与和善，那么世界上就再也不会有坏人坏事了。人们不用担心小偷和强盗，不用担心受到伤害，国家与国家之间也不用担心被侵略了，世界到处充满着和谐，人们就可以安心地生活，快乐地生活了。
这就是我的心愿，一个美好的向往，当一个超能力的科学家，研究与发明上面这些神奇的东西，让世界变得更加美好。我的愿望现在看来很大，很远，但我从现在起就努力学*，努力去实现它。
昙花为了自我惊慌一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自我翱翔蓝天的梦想，毅然理解了严峻的考验；彩虹为了自我绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自我瞬间完美的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想，一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
记得小时候起，我就十分喜欢数学，最喜欢解数学难题，碰到一道难题，总是要费尽心思，绞尽脑汁，想尽一切办法去探索世界的奥秘，当解开的时候，我的心里就充满了自豪感。
记得有一次，我们的数学同步学*上出现一道极难的奥数题，当时全班同学都懵了，一脸茫然，不知从哪里入手，数学老师说留给我们几天时间思考，看谁能做出来，于是这道题成了我们茶余饭后共同商讨的对象。我也在尝试怎样解开这道题，于是我先把这道题转化成数学语言，再寻找题目中的已知条件，看它与题目问题中所求量的关系，最终我还是解出来了。对于这道题，全班只有我和当时我们班的第一名做出来了，老师对我们两个大加赞赏，那时的我心中简直比喝了一瓶蜜还要甜。
从此，我就更加喜欢数学了，在我上六年级的时候，妈妈还给我报了个奥数班，于是我又有地方展示我自我了。奥数班里奥数题很多，碰到不会的题已是家常便饭，但是，这并没有打消我对数学的喜爱，反而更加激发了我对数学的兴趣。让我相信，在数学的天地里，永远没有尽头，天外有天，人外有人，而我也坚信我将会做的更好。
昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自我；流星放下生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。
为了自我的梦想，加油吧！
漫漫人生路，每个人的心中都有着自己的心愿，动物和植物也不例外。搏击长空是鹰的心愿;五谷丰登是农民的心愿;桃李满天下是老师的心愿;望子成龙是父母的心愿。
心愿，如一盏明灯，点亮我们心中每一个黑暗的角落;心愿，如一粒种子，在我们的心中发芽，茁壮成长;心愿，如一位导师，指引我们走向心愿这条道路。而我的心愿十分的简单，在将来考一所好的大学，找一份好的工作，哪一点不错的收入，来孝敬生我养我的父母，**淡淡得过完我的一生。
我不期望我有什么好的成就，只我的希望我的一生充满着欢乐。可是人生这条道路，谁又能说得准呢?也许就要到达人生心愿的道路上，出现了一条岔道，你不知道如何做确定，你只是在原地一直停留，就是这样人生心愿的道路有许许多多的分岔，也许你在进一条岔道中，就让你后悔一辈子。而我的人生新源道路中，只有两条道路，一条是“出门”一条是“回家”也许你将来有机会出国学*，但你的心还是在祖国哪里。俗话说“落叶归根”你迟早是要回到祖**亲的怀抱。
人生啊，不要有太多的心愿，许多的心愿，你都要用更多的努力去完成去达到。也不要奢求你有多少金山银山。在人生中不要过于的贪心，就算你有许多的钱财，但当你死了也带不走一份。“尘归尘，土归土”你终将要回归自然的。
这就是我的心愿，**淡淡的过完此生。当你面临死亡时回想起你所完成的心愿，你也会幸福，满足的死去。
——珍惜命题作文范本5份
妈妈 “妈妈,来帮个忙!” 书房的女儿又在唤我,八成是遇上了拦路虎,我只好放下手里的工作,前去助阵.果然不出我所料,女儿遇到了一道数学难题，但我还是忍不住逗逗她:不给张纸怎麽帮啊?于是女儿送来一个超级“白痴”的微笑和纸笔. 我们开始共同伏案作战.她做作业,我做那道该死的难题.可是,直到她做完所有的作业,我还是毫无头绪.女儿见了,也拿起纸和笔沙沙地写起来.已经十一点多了,我望望眉头紧锁的女儿,劝她去睡觉.她固执地摇摇头,仍然笔不停挥.十一点四十了,窗外安静得很，好像一根绣花针掉在地上都能听得一清二楚，屋内也只能听见我和女儿奋笔疾书的声音。我看到女儿泛着红血丝的眼睛和紧抿着的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,则继续奋斗.凌晨一点,终于大功告成.我又把解题的过程誊写了一遍,放在桌上. 女儿 早晨,我迷迷糊糊地走到书桌旁,看见妈妈趴在书桌上睡着了，旁边还放着练*本和草稿纸。 我这才想起，昨晚,我被妈妈赶上床后,在睡梦中，我隐约看见妈妈因为无时不在为我操心而日益苍老的样子：花白的头发，布满皱纹的脸，眼中仍闪烁着慈祥的目光。我不由得从梦中惊醒，又顺着那刺眼的灯光看去,令我惊讶的.是,慈母还是在不停地写着，算着,她身旁的草稿纸早已挡住了她的少半边脸.但我还是能看清慈母那快皱成一团的眉毛和上齿紧咬下唇的专注模样.我站在她身后默默地注视没有被慈母发现.过了一会儿，紧皱的眉头舒展了，脸上绽放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心终于得以休息，我被眼前的画面感动得热泪盈眶，给慈母披上衣服后，我轻手轻脚地去睡觉，心里酸酸甜甜的。 我拿起练*本，一根白色的状物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原来是一根白发。莫非，莫非是母亲的白发？！ 这根白发的顶端还留着一缕黑色，这是我想起了母亲曾经的青春与美丽，她全然不顾一如既往地疼我，爱我。而我，为了回报母亲的包容和爱护，应该在今后的日子里用心用力地捍卫母亲的爱和美丽。 我将永远珍藏这根白发，这样就可以像现在一样，让母亲的爱永远在我身边，永远，永远
妈妈 “妈妈,来帮个忙!” 书房的女儿又在唤我,八成是遇上了拦路虎,我只好放下手里的工作,前去助阵.果然不出我所料,女儿遇到了一道数学难题，但我还是忍不住逗逗她:不给张纸怎麽帮啊?于是女儿送来一个超级“白痴”的微笑和纸笔. 我们开始共同伏案作战.她做作业,我做那道该死的难题.可是,直到她做完所有的作业,我还是毫无头绪.女儿见了,也拿起纸和笔沙沙地写起来.已经十一点多了,我望望眉头紧锁的女儿,劝她去睡觉.她固执地摇摇头,仍然笔不停挥.十一点四十了,窗外安静得很，好像一根绣花针掉在地上都能听得一清二楚，屋内也只能听见我和女儿奋笔疾书的声音。我看到女儿泛着红血丝的眼睛和紧抿着的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,则继续奋斗.凌晨一点,终于大功告成.我又把解题的过程誊写了一遍,放在桌上. 女儿 早晨,我迷迷糊糊地走到书桌旁,看见妈妈趴在书桌上睡着了，旁边还放着练*本和草稿纸。 我这才想起，昨晚,我被妈妈赶上床后,在睡梦中，我隐约看见妈妈因为无时不在为我操心而日益苍老的样子：花白的头发，布满皱纹的脸，眼中仍闪烁着慈祥的目光。我不由得从梦中惊醒，又顺着那刺眼的灯光看去,令我惊讶的是,慈母还是在不停地写着，算着,她身旁的草稿纸早已挡住了她的.少半边脸.但我还是能看清慈母那快皱成一团的眉毛和上齿紧咬下唇的专注模样.我站在她身后默默地注视没有被慈母发现.过了一会儿，紧皱的眉头舒展了，脸上绽放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心终于得以休息，我被眼前的画面感动得热泪盈眶，给慈母披上衣服后，我轻手轻脚地去睡觉，心里酸酸甜甜的。 我拿起练*本，一根白色的状物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原来是一根白发。莫非，莫非是母亲的白发？！ 这根白发的顶端还留着一缕黑色，这是我想起了母亲曾经的青春与美丽，她全然不顾一如既往地疼我，爱我。而我，为了回报母亲的包容和爱护，应该在今后的日子里用心用力地捍卫母亲的爱和美丽。 我将永远珍藏这根白发，这样就可以像现在一样，让母亲的爱永远在我身边，永远，永远
妈妈 “妈妈,来帮个忙!” 书房的女儿又在唤我,八成是遇上了拦路虎,我只好放下手里的工作,前去助阵.果然不出我所料,女儿遇到了一道数学难题，但我还是忍不住逗逗她:不给张纸怎麽帮啊?于是女儿送来一个超级“白痴”的微笑和纸笔. 我们开始共同伏案作战.她做作业,我做那道该死的难题.可是,直到她做完所有的作业,我还是毫无头绪.女儿见了,也拿起纸和笔沙沙地写起来.已经十一点多了,我望望眉头紧锁的女儿,劝她去睡觉.她固执地摇摇头,仍然笔不停挥.十一点四十了,窗外安静得很，好像一根绣花针掉在地上都能听得一清二楚，屋内也只能听见我和女儿奋笔疾书的声音。我看到女儿泛着红血丝的眼睛和紧抿着的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,则继续奋斗.凌晨一点,终于大功告成.我又把解题的过程誊写了一遍,放在桌上. 女儿 早晨,我迷迷糊糊地走到书桌旁,看见妈妈趴在书桌上睡着了，旁边还放着练*本和草稿纸。 我这才想起，昨晚,我被妈妈赶上床后,在睡梦中，我隐约看见妈妈因为无时不在为我操心而日益苍老的样子：花白的头发，布满皱纹的脸，眼中仍闪烁着慈祥的目光。我不由得从梦中惊醒，又顺着那刺眼的灯光看去,令我惊讶的是,慈母还是在不停地写着，算着,她身旁的草稿纸早已挡住了她的少半边脸.但我还是能看清慈母那快皱成一团的眉毛和上齿紧咬下唇的专注模样.我站在她身后默默地注视没有被慈母发现.过了一会儿，紧皱的眉头舒展了，脸上绽放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心终于得以休息，我被眼前的画面感动得热泪盈眶，给慈母披上衣服后，我轻手轻脚地去睡觉，心里酸酸甜甜的。 我拿起练*本，一根白色的状物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原来是一根白发。莫非，莫非是母亲的白发？！ 这根白发的顶端还留着一缕黑色，这是我想起了母亲曾经的青春与美丽，她全然不顾一如既往地疼我，爱我。而我，为了回报母亲的包容和爱护，应该在今后的日子里用心用力地捍卫母亲的爱和美丽。 我将永远珍藏这根白发，这样就可以像现在一样，让母亲的爱永远在我身边，永远，永远
我时常在思考什么才是最值得珍惜的，是现在得不到的，还是以前所失去的？
其实都不是，而最应该值得珍惜的是我们现在拥有的。现在眼前的一切如果不去倍加珍惜的话，它就会像流星般在天空中消失；就会像烟花般在璀璨中结束，就会像昙花一现，也许就从此不再出现。
人与人的相遇靠的是缘分，而缘分是不能强求的。虽然自己不是一个信佛的人，但是我总觉得我们每个人都有自己的前世，而今世是在弥补前世的遗憾。佛说前世的500次重逢才换来今世的擦肩而过。而前世的500次擦肩而过才换来今世的.回眸一笑。
随着时间的推移，我们也在一步步迈向成熟，也应该随之明白一些以前自己不懂得的道理。党天真的笑脸慢慢褪去，我们就已经长大，也就应该懂得珍惜现在眼前的一切。
我们不要总是在失去后才知后悔，才想方设法的去挽留这将要从十指闲溜过的幸福。即使幸福再短暂，也要把它抱紧，用自己的心去温暖着眼前的所有人，不要让他们在痰热的夏天感觉到像冬天般的寒冷。
我们也不要总坚守在属于自己的那片天空，（。）那座城堡，紧闭幸福的大门，把想要珍惜你的人拒之于门外。而党你终于打开大门的那一瞬间，门外的人却因你
的冷酷无情，不知珍惜而伤心的离去，永远永远……不再回头，不再想要去挽留。
人们常说回忆是多么的美好，多么的甜蜜，然而他们却不知道拥有时的快乐，也不知整天沉浸在回忆里是一件多么自欺欺人，多么没有勇气面对现实的行为。回忆固然美好，但不要总是回头去看昔日留下的脚印，不要总是惦念已在你生命中离去的人。因为这样只能让自己长时间泡在回忆的蜜罐里，久久不能从中走出，久久不能正视前方的人，正视前方的路。因为也许就在不远处你就会遇见下一个能够彼此珍惜的人，在你孤单的时候陪着你，在你难过的时候安慰你，在你快乐的时候能够与你一同分享的人。
每个人都拥有属于自己的天空，有时阴霾，有时晴朗，有时风雨交加，有时大雪纷飞，但不管天气怎样，都不要因此关闭你城堡的大门，而错过了将要发生在你身上的幸福，错过了将要珍惜的人，即使他是这一生的过客，也要真心的区对待此时出现在你面前的人，给予他十足的热情，还有真心的一笑。
珍惜眼前的一切吧，不要再等到失去的时候才自己真的错了，真的应该长大了……
妈妈，来帮个忙！
书房的女儿又在唤我，八成是遇上了拦路虎，我只好放下手里的工作，前去助阵。果然不出我所料，女儿遇到了一道数学难题，但我还是忍不住逗逗她：不给张纸怎么帮啊？于是女儿送来一个超级白痴的微笑和纸笔。
我们开始共同伏案作战。她做作业，我做那道该死的难题。可是，直到她做完所有的作业，我还是毫无头绪。女儿见了，也拿起纸和笔沙沙地写起来。已经十一点多了，我望望眉头紧锁的女儿，劝她去睡觉。她固执地摇摇头，仍然笔不停挥。十一点四十了，窗外安静得很，好像一根绣花针掉在地上都能听得一清二楚，屋内也只能听见我和女儿奋笔疾书的声音。我看到女儿泛着红血丝的眼睛和紧抿着的嘴唇，很是心疼，便把她硬逼上床。我呢，则继续奋斗。凌晨一点，终于大功告成。我又把解题的过程誊写了一遍，放在桌上。
早晨，我迷迷糊糊地走到书桌旁，看见妈妈趴在书桌上睡着了，旁边还放着练*本和草稿纸。
我这才想起，昨晚，我被妈妈赶上床后，在睡梦中，我隐约看见妈妈因为无时不在为我操心而日益苍老的样子：花白的头发，布满皱纹的脸，眼中仍闪烁着慈祥的目光。我不由得从梦中惊醒，又顺着那刺眼的灯光看去，令我惊讶的是，慈母还是在不停地写着，算着，她身旁的草稿纸早已挡住了她的少半边脸。但我还是能看清慈母那快皱成一团的眉毛和上齿紧咬下唇的专注模样。我站在她身后默默地注视没有被慈母发现。过了一会儿，紧皱的眉头舒展了，脸上绽放出天下最美的`笑容。慈母疲倦的身心终于得以休息，我被眼前的画面感动得热泪盈眶，给慈母披上衣服后，我轻手轻脚地去睡觉，心里酸酸甜甜的。
我拿起练*本，一根白色的状物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原来是一根白发。莫非，莫非是母亲的白发？！
这根白发的顶端还留着一缕黑色，这是我想起了母亲曾经的青春与美丽，她全然不顾一如既往地疼我，爱我。而我，为了回报母亲的包容和爱护，应该在今后的日子里用心用力地扞卫母亲的爱和美丽。
我将永远珍藏这根白发，这样就可以像现在一样，让母亲的爱永远在我身边，永远，永远！
——假如命题作文优选【5】份
电影《终结者》幻想在未来的世界，天下已经由机器人操控。人类想拯救自己，穿越到过去杀死制造机器人的源头。《我，机器人》则讲述了人编写的程序可以自我复制和修改，它们已经不再听从人类的指挥，开始了和人类的争斗……假如未来人工智能可以超越人脑，很多电影给我们展示的都是灾难的场景。
现在，AlphaGo已经大比分战胜了围棋世界冠军李世石和柯洁，人工智能已经在很多方面超越了人脑。比如，计算机的计算能力远远超过了人脑，智能管理程序可以让一个大型超市运行的有条不紊，智能监控程序可以从大量数据中精确地发现要寻找的目标…………爸爸曾经带我到一个全自动化的工厂参观，我的视野中只有忙碌的“激光导引车”在自动地装卸着货物，整个车间看不到一个人。这个场景给我留下了深刻的印象，这也许就是当代人工智能的写照吧。
人工智能已经“全方位”超越了人脑了吗？据我所知，还没有。首先，我以为人工智能没有“创造性”，一个人工智能机器还不能按照自己的想法创造出另一个机器；其次，人工智能是人编写程序实现的，所以，它要完全听从人类的命令。
随着人工智能的发展，人工智能到底能不能超越人脑呢？我想答案不言而喻，这个场景在不久的将来很有可能就会出现，关键是这会给我们人类带来灾难！
我对未来并不悲观，我现在正在学*Python编程，熟练掌握Python后，我想学*编写和人类情感有关的程序。我想编写一段完美的“善良”程序，将来制造人工智能机器的时候把程序植入机器的“脑”中，那么这台机器就是善良的机器了。如果我编写的程序足够完美，那么就可以把它植入到更多机器中，这样，假如人工智能超越了人脑，它也不会给人类带来威胁。
假如我可以克隆，我不仅要克隆出高大挺拔的树木，色彩缤纷的鲜花，还要克隆出比这一切都宝贵的东西——时间。
朱自清在散文《匆匆》里说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”时间如流水，有多少人渴望这一去不复返的时间啊！所以，让我来克隆珍贵的时间吧！
我来到了一片荒芜人烟的沙漠，这里一望无际，寸草不生，可这里原先是一片翠绿的森林啊！我将时间之水洒在了这片沙漠上，这里立刻回到了1000年前，鸟鸣枝头，蝴蝶飞舞，百花争艳，山清水秀，我漫步在丛林中，仿佛来到了人间仙境，让人流连忘返。
正当我为自己的“杰作”洋洋得意时，我突然想起了恐龙，这些庞然大物大约在六千五百万年前就灭绝了，如果给他们多一点时间，他们的模样不就能够展现在我们眼前了吗？说干就干，我将一个恐龙骨架抬进了实验室，给予了他时间。他活了过来，晃晃翅膀，摇摇脑袋，时而展翅腾飞，时而高声嘶吼，他似乎在告诉我他们灭绝的原因。
感慨逝去的时间，我不由地想到：那些饱经风霜的老人一定梦想再一次体验青春的快乐，受尽折磨的盲人一定希望有更多的时间来看看这个色彩斑斓的世界。我将时间给予了他们，世界顿时一片欢声笑语，人人脸上洋溢着笑容。
如果能把时间多给一些为人类做出贡献的伟人呢？是否可以为世界增添更多的光彩？我把时间洒向天空，来到了阿基米德的屋子，给了他更多研究发明的时间，他不仅创造了更多的物理理论，还解决了许多数学难题。我又来到了李白与杜甫讨论诗词的地方，给了他们更多的相聚时间，他们把酒言欢，写出了很多脍炙人口、流传千年的名句。
怎么样？假如我会克隆，我克隆出的时间是不是世界奇迹了呢?不过，沉湎于虚幻的梦想而忘记现实的生活是毫无益处的，但如果每个人都能为世界多做一点贡献，世界一定要比想象的还要美好。
假如我是一只小鸟，我不追求一身华丽的羽毛，也不追求宁静与安乐，我只追求能为别人做出一些贡献。假如我是一只小鸟，我愿做一只普通的啄木鸟。不怕树洞的肮脏，不怕风雨的吹打，只求为小树们消除病痛，让树妈妈晚年得到安宁，用我尖尖的嘴啄食害虫，为树林做一份贡献，添一份生机...... 假如我是一只小鸟，我愿意做一只快活的燕子，不怕居无定所，不怕风吹雨打，只要我能为庄家除害，让小麦茁壮成长，喜获丰收，让辛苦了一年的农民喜上眉梢，我便狠高兴。因为，只有这样，才不枉我做一只小燕子。假如我是一只小鸟，我愿做一只健壮的猫头鹰，虽然会被人们视为不祥之物，但这一切，都阻止不了我为人类做贡献的决心。我愿在万籁惧寂的夜晚，睁亮那双有神的眼睛，竖起那对敏锐的耳朵，仔细观察着每一个角落，仔细倾听每一处动静，不放过一只作恶多端的田鼠，保护庄稼的安宁，保护庄稼的丰收。假如我是一只小鸟，我愿做一只不起眼的小信鸽，历尽磨难，飞遍大江南北，给等待赤子归来的母亲带来一份安宁，给离别多年的亲戚送来一份温馨，给等待丈夫归来的妻子捎来一份甜蜜，给同窗多年的学友捎来一份祝福，我愿做人与人，心与心之间的桥梁......
假如我是一只小鸟，我不追求美妙的歌喉，我不追求别人的赞誉，只求默默的工作，默默的贡献。假如我是一只小鸟，我将飞向地震灾区，给灾区人民带来温暖，带来欣慰，让他们以后的生活更加美好，更加幸福。
人类在未来破译了动物语言密码，人类可以读懂动物的语言。
22世纪的某一天，阳光灿烂，我正在绿油油的田野里考察。忽然，一条小蛇慌慌张张地跑来，它昂头吐舌，“嗞嗞嗞”地对我急切地叫着，又匆匆地跑得无影无踪。我立刻打电话给地震局：“请安排北边16千米处的村民马上撤离！那里24小时后会发生大地震！”
果然，第二天中午，一阵阵的地动山摇后，山崩地裂，山洪暴发，房倒屋塌；泥石流奔涌，冲毁了村庄，淹没了庄稼。及时撤离的人们幸运地躲过这场灾难，他们满怀感激地紧握我的手说：“多亏你能听懂动物的语言，提前知道了这次地震！”
没错，我是世界著名的动物语言专家。为了减少自然灾难对人们的危害，经过20年的努力，我终于能听动物的语言了。动物们都成了我的朋友，它们会将它们预知到的一些自然灾难提前告诉我。
又一次，一个睛空万里的秋天，我来到小溪边考察，一只老鹰从天而降站在我的肩膀上，“呱呱呱“大叫几声后就飞走了，我马上赶到南边3千米处的村庄，告诉人们，五小时后会下冰雹，他们纷纷跑到田里忙开了。
果然，午后一点时，乌云密布，电闪雷鸣。鸟蛋般的冰雹砸落，原来茂密的树木和苍翠的小草都被砸得七零八落。村民们看着抢收的庄稼，帐篷里保护得好好的农作物，露出欣慰的笑容。
听懂动物的语言是多么重要啊！我要教会更多的人听懂动物的语言，帮助人们减少自然灾难带来的损失。
假如我是哈利波特，我就会骑着我的魔法扫把，飞呀，飞呀，飞……
假如我是哈利波特，我就会飞到XX年四川上空。念出咒语，让那场地震化为一股春风。让那些贫穷辛苦的人变得富有起来，让那些富有善良的人不被金钱淹没，让那里的生活变得更美好。
假如我是哈利波特，我就会飞到城市的大街上。挥一挥我手中的魔法棒，让地上的垃圾“各回各家，各找各妈，”让白色的垃圾袋不再满天飞，让汽车排出的烟雾自动化为新鲜空气，让上班的大人，上学的学生神情舒畅，让城市的环境焕然一新。
假如我是哈利波特，我会飞到贫困山区。给山区的小朋友修建一座崭新的学校， 让他们上学时也有一个舒适的环境，再修几条大道，不再让他们去上学时、去城市时跋山涉水，让他们也像城市的孩子一样，能够快乐的生活。
假如我是哈利波特，我会惩罚那些小偷，惩罚那些伤害别人的人和那些对社会不利的人，我会用我的密码咒语，让他们变成积极向上、善良、懂得感恩的人，让他们帮助农民种庄稼，让他们帮助清洁工们绿化环境，让他们做更多有意义的事情。
假如我是哈利波特，我会开一个“哈利波特”特训班。培育出更多的哈利波特，让所有的哈利波特去帮助有困难的人，让世界更美好，让天空更蓝，让未来的明天更灿烂！
——告别半命题作文(5)份
百川东到海，明日复西归?时间就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我们却生活在这时间的大海里，不停地挖掘“宝藏”，随着时间的流逝，我挖了许多“小宝藏”，于是，我便从幼稚的童年跨出，站在童年与青年的中间。告别了童年的一切，而童年只是我记忆仓库中一颗流光溢彩的珍珠。
“六一”一个童年时代不可缺少的节日，是我们快乐的日子，那天我们同学与老师一起欢呼，一起享受，共同度过这美好的时光，也时刻存在脑海中。
可今年的六一，我们在欢乐中有多出了一丝苦涩，因为它是我们最后的一个六一，那天我们虽然很快乐，参加游活动，有的参加夹着篮球走路，比谁跑得快，瞧!那个人夹得连豌豆似的汗珠都从额头情不自禁流了下来，旁边的同学都为他喝彩，最后他赢了，得到胜利的果实;而有的人去参加钓鱼，就是钓瓶子，比谁细心，看那人眼睛瞪得比葡萄还大，两对眼睛时刻望着那瓶口;又有的人去猜对联，回答历史问题，那可是专为爱读书的人设计的，但还弄出了许多笑话：孙权的军师――无(吴)用、诸葛亮挥泪斩马谡――两三拳打死蒋门神、诸葛亮的的鹅毛扇――慌了神。笑话一个接着一个，让老师出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁边同学却傻乎乎注视着老师们，疑惑的双眼看着老师，心想老师为何哈哈大笑呢!
在这欢乐的六一，也是人生中最后的六一，那天的欢呼声、呐喊声、笑声洋溢在这天的校园，这天校园的开心值最高，嘿!只可惜“夕阳不限好，只是*黄昏”快乐的日子总是太短暂了。
花有重开日，人无再少年。往事的桩桩件件映衬在我们的脑海里，六个多春秋像一幅幅画卷，个画卷都充满了人世间的酸、甜、苦、咸，都记载了哺育我们成长的故事，都记录了一个个成功与失败的过 程，如：第一次得奖、第一次被老师批评、第一次参加校运会••••••还有很多很多，就像天上那繁星数也数不清，还更加闪烁照亮我们前行的道路，通向成功的彼岸，“吃一垫，长一智”。
记得一年级的的六一，在那天即能得到许多礼物，又能带上红领巾成为少先队员，那时的我心中十分自豪，遵守纪律，听从老师的教导，争做优秀少先队员，每天望着可爱的同学，看到学富五车的.老师跟他们共同成长，每日增添了不少快乐与知识
又记得四年级的六一，那天上午我们正在学《百兽之王》，在读课文时由于我读的太拖拖拉拉，被丁老师斥责，说道：“读书不能带拖拖拉拉，要干脆有利，。这时，这个六一我懂得了这个道理，虽被老师骂，但也值得，我的额头又增加了一层智慧。
以前的我就知道胸带红领巾，一旦把红领巾脱下，就像脱缰的野马，到处放肆在丢了一片纸屑，被陈明主任抓到，到德育处反省，现在的我不再像童年的我不会再像那拥有“健忘症”红领巾已铸在我的心灵中，不管摘下，还是带上，它是一个标志，而只是象征向革命前辈学*，我要随时随刻遵守纪律，听党员的教诲，成为新一代接-班人。
随着最后一个六一的过去，我们又将面临这又是一个伤心场景，各自飞去属于自己的中学天下没有不散的酒*，我们的同学，我们的“钟子期”与我们的“夫子”却要分手，多少个春秋，突然有一次看到了不再是那个熟悉的面孔，也不是同一个教室，面对的是陌生的学校、陌生的老师和陌生的同学，彼此非常冷漠，不再像小学那样自由、那样轻松。
我们把小学最后一个六一迎去，又将离开母校。去那比母校大很多倍的中学，比母校漂亮多的中学，可我们对你的心却不会变，今天我为你而骄傲，明天您为我而荣光，不管面临多少的荣誉，我还是会说：“我是新桥小学的学生。母校是我成长的地方，那曾留下我童年的小脚丫，有许多童年的幻想。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 每当读到这句话时脑海中就浮现出许多含辛茹苦的老师们，他们为学校努力工作，为我们认真负责，从不放弃每个人，对每个人充满信心。
岁月如歌，一晃歌唱了十三年，我们在这十三春秋的悲欢离合，我们告别了六一，又即将告别母校，我们一定会把童年的一切放在脑海中健康成长，去挖掘更多的知识宝藏，翱翔新的天地，去做苍天的雄鹰。
眼看就要告别母校了，我总觉得那样的依依不舍。
有人说，母校是一支歌。是啊，学*虽说有些紧张，但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里：回荡在教室中的《红星歌》，崇武古城下一声声激情的呐喊，教室里面红耳赤的争辩，运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册，每一页都是那样令人留恋、回味无穷，令人难以忘怀。
告别母校，难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课，老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来，在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范，一边叮嘱着，“好了，开始吧!待会儿大家都戴起来一下哦!”同学们一听，顿时来了精神，个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了，最令人期待的展示开始了!一阵京剧声传来，大伙儿各自摆着姿势出场了，瞧，有那白脸曹操、黑脸关羽······呀，不巧，一位同学的颜料没有干透，顺着模子滴落下来，连老师也笑得前仰后合呢!此时的老师变身为一个顽童，手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的画面，它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕，永远不会忘记着堂闽南文化DIY课，它多么有趣呀!
告别母校，难忘那一个个铿锵有力的手势。“他，缓缓地举起右手，向那位与雪山化为一体的牺牲者，敬了一个庄严的军礼!……”若你在礼堂外听到这激情洋溢的话语，便知是我们六(1)班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧，她一边念着，一边倾着身子比动作。每到高潮之处，她都会将手高高举起;每到悲痛之处，她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时，一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样，我在老师的手势中走过了6年的小学生活，走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩，老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记，我在母校，曾遇见过一位这样尽责的老师。
告别母校，难忘那一份份热情。那回，我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气，痛得我直皱眉头。原来，我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师，紧接着，同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时，一股暖流静静地流淌在心中，眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记，在我的母校里，有这样一群热情的阳光少年!
母校，你的.一花一草，你的温情怀抱，令我如何舍得离去呢?
母校，您像一艘船，承载着我们的梦想驶向远方。今天，您船上的孩子将要离开，独自航行，但那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影，又都浮现在我眼前。我难忘的母校啊，您将我最珍贵的回忆，深藏在我心中。
蒲公英告别母亲，为了另一片土地绽放刹那芳华的美丽;流星告别宇宙，为了划破夜空，在黑暗中展现耀眼的美丽，溪水告别山林，为了淌过四季，奔向大海，体验广博的美丽。告别之美，是过来与过去的融合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
人生总是这样，聚了又散，散了再聚，聚散两依依，欢聚固然美好，可没有告别，又拿来的欢聚呢?我说，“告别也美丽。”
大漠中琵琶曲
我看到遥遥的戈壁，茫茫大漠里行走的队伍中怀抱琵琶的昭君，弹奏出一曲曲不悔与隐忍。在茫茫大漠中，昭君安然地走向那荒凉的地方，那将成为她生命的驿站。从此以后楼台亭榭将不在，从此以后莺歌燕舞将不现，她不再是深宫中无闻而绝色的女子。等待她的是背井离乡、孤独无际的异域之景。她不悔地走着，走出了一条和*的纽带!
拥抱天空的翅膀
鸟儿的一家又增添了几位新成员，鸟妈妈又孵出几只鸟宝宝，鸟巢里显得是热闹非凡，，随着鸟宝宝“喳喳渣。”的叫声，父母知道它们饿了，给它们外出觅食。在父母的精心照料下，鸟宝宝们长大了，它们将要离开父母，离开它们幼时最美好的地方，虽有几分不舍，但小鸟还是离开了，它们要飞向天地，用自己的一双翅膀去寻找属于自己的一片蓝天，去拥抱天空。
秋的落叶
春，生机勃勃;夏，艳丽高照;秋，秋风瑟瑟;冬，玉树银枝。秋天，是最让人感伤的季节，在着个季节里，树叶就要离开它最忠实的伙伴--树枝。树枝说：“叶啊，你能不走吗?”树枝说?“不行啊，我落下了就能给新的树枝腾出地儿了，我落到地上，也能给树提供营养啊。”树枝点了点头。一阵秋风吹来，树叶离开了树枝，她含泪微笑着随风飘到了地面，它不悔，因为它明白：自己告别树枝，是去孕育希望。
枫叶的摇坠，是一中悲伤的必然;梧桐的飘落是一中凋零的必然;风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在告别风雨之后，便是彩虹的七色之美。
所以说，告别也美丽!
作文篇2：告别淋雨
“……有时候，我真的好想去淋雨……”MP3里播放着熟悉的旋律，听到这里，我扬起了嘴角。“或许你是因为有烦恼，才去淋雨吧?”我不知道对着谁说。
五年级。(烦恼)
那天，放学了。天空飘着细细的雨丝，我坐在操场边的石台上，仰着头，想着心事：这次语文考试砸了，怎么办呢?我低下头，看着自己晃荡着的脚尖，想：几点了?我是不是该回家了呢?回去爸爸妈妈不会骂我，也不会打我，可是……可是看到他们的样子，我心里就难受啊!唉，还是快回去吧，太晚了他们也会着急的。我跳下石台，淋着越来越密的雨，一步步的慢慢地往家走……
六年级。(孤独)
那天，放学了。天空乌云密布，我没有回家，在教室里画着黑板报。“轰……”豆大的雨点落下，“噼噼啪啪”地打在地上，窗户上，树上……我望了望窗外，摇摇头，我可没有带伞。结束了工作，我走出教学楼，这才发现，若大的校园里竟然只有我一个人!我皱了皱眉头，低着头扎进了茫茫的雨雾中。父母今天都不在家，我要去哪儿?我一个人漫步在雨中……
七年级。(难过)
那天，放学了。心情不好，不知道为什么。我看着自己的脚尖，一步一步地往家踱去。“啪，啪啪。”雨一滴一滴掉下来，落在我的头上，脖子里。我抬起头望了望天空，伸出手去接那晶莹的雨滴。下雨了，可是我却不想撑伞。周围的行人奔跑着寻找避雨的地方，可是我却一动不动。雨，下吧，冲走我的不快。
雨，谢谢你在我烦恼，孤独和难过的时候陪伴我。雨，下吧，下吧!把我的一切不快都冲走!今后我是快乐的，永远是快乐的，所以，雨，我不会再让你落在我身上了，以后你在伞外陪我好吗?
作文篇3：告别曾经的追求
曾经以为，世界很美，没人流眼泪……
儿时，总是小鸟依人的依偎在妈妈的怀中，静静地听妈妈讲故事，然后再慢慢地、慢慢地当嘴角挂着微笑时睡过去。朦胧之中，可以感到妈妈小心地抱起放在床上，盖好被子，在我圆圆的脸蛋上留下一个吻，然后悄然离开。天真地以为这种日子是永恒的，可没发现我在一天天长大，以前的我很少流泪，因为我的生活是那么的美好快乐，没有人会悲伤的哭泣，可现在我无助的发现泪在静静的划过我的脸庞，是啊!我大了，没有了妈妈的怀抱，没有了妈妈的吻。有时受了伤象一只迷路的小鹿，在森林中迷茫。多愁善感的我们有了细腻的情怀，同样也拥有了无数悲伤的理由，
曾经的我，是伙伴中最受欢迎的一个，玩过家家游戏我一直都是领导者，我们放肆地笑着、叫着、喊着、闹着，把心中的快乐毫无遮拦的表达出来，曾经的我不懂什么是叛徒、什么是嫉妒、什么是自私……但是现在这些黑暗的东西也渐渐侵入到我们的心灵，洁白的翅膀被无情地折断了，美丽的天使也飞走了。我竭尽力量要把他们唤回，留给我的只有空荡的回音。不知道为什么，不知道什么时候累在我的脸上任性，而我却没有发现。
现在的我，怀念从前，是因为太留恋。
现在的我还是一样安静，外界的一切，变化的太快，以至于使我踉跄的奔跑着，我追不上……好想回到记忆的从前，可我知道，世界是变换莫测世界，时间不会怜惜任何人。我要用心去聆听他的声音，放开脚步接受世界带给我们的挑战，不会再哭泣，告诉自己要坚强、要勇敢，向曾经微微笑、挥挥手，一切仿佛过眼烟云。我会静静的面对世界带来的意外，我会努力的学*，奋力的挑战，挑战时间，挑战自我，挑战世界。
告别曾经，因为我相信我的现在、我的未来是美丽的，是灿烂的，值得我用心去追求。
作文篇4：告别初中
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的'，谁也无心学*，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢?
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生;初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学*，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了――那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不*人情的小丫头;如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯!
小学的生活，简直让我回味无穷。
六年了，我在小学不知不觉地生活了六年，想起那个美丽的校园，红彤彤的教学楼，绿得发亮的操场，温馨的宿舍楼，红色跑道，花花地毯般的花坛，这一幅幅迷人的景象，使我无法忘怀，是它们给我增添了无限生机，无限乐趣，使我在小学生活中有声有色的。
最忘不了的还是那六年的小伙伴们，和他们在一起学*，玩耍，也经常喜欢在一起讨论学*上不懂的问题。甚至有的时候，在宿舍晚上，我会和同学偷偷地聊天，谈心事，谈乐趣，不知不觉，聊到了深夜，就开心地睡在了一起。记得我最好的同学，在校运会的前一天傍晚，我跨栏不行，她田径很好，就陪我一起练*，当时，操场上只有我们两个人，其他的人都**室吃饭了，我听见了她的肚子在“咕咕”地叫，我说：“你不如先回去吃饭吧!”她却回答我，说：“我们是好朋友嘛!不过我很严的哦!你跨不过全部的栏，绝交了!”这话很严重，但我却很开心，我有一个如此好的同学，我的鼻子酸酸的，为了不辜负她，第二天，我拿了一个很好的名次。
六年来，每一个欢笑，每一滴眼泪，每一个故事，每一段经历，都能深深地刻在了我的脑海里，都让人无法忘怀。现在，我要对着小学说再见，说告别，我舍不得，在里面有着我六年回忆的地方，告别了，小学!
童年时代的我，每当太阳渐渐朦胧，放学的钟声敲响。笑容便在我们的脸上绽放开来，我们立刻就会进入一个属于我们自己的世界。
“秦睿，下来玩吧！”一群伙伴在楼下大喊，我听到了他们的声音，如同充电电池又充满了电一般，兴致勃勃，应声飞一般地下楼。我们在小区的草坪上，躲猫猫，爬树……不亦乐乎。最难忘的便是抓蟋蟀，夏天的傍晚，那里便是我们的地盘。我们发现了一只，便按照阵型各自找好了位置，蟋蟀却浑然不知，还自行得意地哼着小曲。攻击前的宁静总像狰狞的魔鬼注视着猎物。战斗打响了，我们都前仆后继的冲向了那只蟋蟀，他没捉住我来档，我没挡住他来扑，那只才发现自己身处险境的蟋蟀变得惊恐万分，四处逃窜，叫声也变得越来越样无助。胜利终究属于我们。那时，我们已经灰头土脸，衣服也面目全非，但笑声填满整个小小的院落。
——母亲的手命题作文实用5份
爱是神圣的，爱是无私的，爱是纯洁的。在这个夜晚我感受到了妈妈对我的爱。
夜悄悄的来了，我一个人静静的躺在床上睡觉。突然，一个“刷刷”的声音吵醒了我，“是谁？11点了还不睡觉？”我左思右想，“难道是小偷？”怀疑的我下了床，悄悄地走过去看。
走到浴室门口，原来是妈妈在洗衣服。“哎呀，冷死了。”我急忙跑回房间，穿上衣服。我又不由自主地走到浴室，躲在一侧，偷偷地看。因为浴室没有暖水，所以只能妈妈用冷水洗衣服。“刷刷”妈妈用力的刷着我的脏衣服，冷水透过了她的双手，把妈妈的手冻的直发抖，我哭了。我竟然从来不知道妈妈在寒冷的冬天用自己柔软的手洗我的衣服，有时我竟然和妈妈赌气把衣服搞脏，我真不应该。我慢慢地走回房间，静静的躺在床上，在十二岁的冬天我第一次流下了爱的眼泪。
第二天，我握起妈妈那柔软的手，虽然这只手不在柔软，但这只手有爱的感觉。
爱真的是神圣的，爱真的是无私的，爱真的是纯洁的。我一定要做妈妈的好女儿。
同学们，你们有没有仔细观察过你母亲的手呢？我有一次就在不经意间注意到了母亲的手。
那一次是在一个寒冷的冬天，我正在做作业，忽然听见流水“哗哗”的声响，我想：是谁呀？这么冷的天，还开水龙头。我怀着疑惑的心情，循声走去。是在卫生间里，我靠在门边，朝里望去：只见母亲站在浴缸前，费劲地搓着衣服，不时用手敲敲背。我的眼眶润湿了，泪水在眼眶里打转。“妈妈……”我忍不住走上前。背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。妈妈问我：“你怎么来了，怎么还哭了？”说着，用手轻轻地揩干我的眼泪，我一个颤抖，因为母亲的手太冷了。妈妈赶紧把手缩了回去，关切地问：“没冻着吧？”我摇摇头。忽然发现妈妈的手十分僵硬，红得都发紫了。我用那双温暖的小手握着妈妈的大手，妈妈起先使劲挣扎，后来慢慢地不动了。她问我：“你这是干什么呢？妈妈的手多冷啊！快放开！”我没有放开，紧紧握着妈妈的手，握着妈妈那双饱经沧桑的手，我再也控制不住泪水，任它留下。我哽咽地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
妈妈的手，陪着我走了13年，我却从来没有注意它，而它却无私地为我做了那么多，那么多……
小的时候，我挺喜欢握着妈妈的手。因为我总觉得妈妈的手能给我带来无限的温暖。每当我害怕时，孤单时，伤心时，我总会牵起妈妈的手。因为妈妈的手好像是支撑起我的心灵的桥梁，又好像是给我带来彩虹的雨露。
再长大些，我有幸欣赏了著名画家：达芬奇的著作《蒙娜丽莎》。画中的主人的手也是一只十分美丽的手。但是那时我觉得，世界上所有的手也没有母亲的`手美丽，温暖。后来上了小学，随着时间的流逝，让我渐渐地忘了这只手……
偶尔的一次，我和妈妈饭前一起去洗手的时候，让我又重新认识了这双曾经让我骄傲的手……
我洗完时，看见妈妈还在慢慢的洗着。我看不下去了，对妈妈说："我来帮你洗吧！"我接过妈妈的手正准备打开水龙头，我怔住了，发现妈妈的手好像没有了往日的细腻，柔滑。变得蜡黄，粗糙，僵硬。"快点洗啊！"妈妈叫醒了我。我强忍着泪水，一遍一遍的抚摸着妈妈的手。我又回忆起了妈妈为家操劳的画面……这时，窗外又想起了让人熟悉的旋律与歌词：有空的时候，多牵着妈妈的手，和她一起歌唱，一起梦游……
记得小时候，有一件事让很受感动。
那天早晨，我睁开双眼，看到妈妈正在照着镜子梳头。妈妈看我醒了，便说：“洪玉，一会儿去姥姥家，你和我一起去吧？”我点了点头。
过了十分钟，我们收拾好了，便搭上了去姥姥家的客车。
我从小就有晕车的毛病，这一次也不例外。虽然我坐到了靠车窗的位置，仍觉得晕乎乎的，便开始依着车窗打盹。妈妈关切地对我说：“来，躺到我的包上吧！”然后把包垫到了我的头下面。
太阳越来越刺眼，我的头在不停地晃，想躲开讨厌的阳光。突然我感到阳光温柔了，睁开眼睛，看到妈妈正在用手为我挡住阳光，原来妈妈看到我的头不停地晃动，一下子就明白了我的用意，便用手把阳光遮住了。我立刻抓住妈妈的手，说：“妈妈，这们你的手会被太阳光晒红的。”妈妈像是犯了错似的嗯了一声。我又继续睡觉，并把眼睛闭得紧紧的以躲避那耀眼的阳光。一会儿，我的眼睛又感到轻松了，原来，又是妈妈用自己的手为我挡住了阳光。
这就是母爱，在你需要的时候为你撑起一把伞。但我知道随着我不断长大，这把伞将再也打不开了，那时我要为母亲撑起一片蓝天！
小的时候，我挺喜欢握着妈妈的手。因为我总觉得妈妈的手能给我带来无限的温暖。每当我害怕时，孤单时，伤心时，我总会牵起妈妈的手。因为妈妈的手好像是支撑起我的心灵的桥梁，又好像是给我带来彩虹的雨露。
再长大些，我有幸欣赏了著名画家：达芬奇的著作《蒙娜丽莎》。画中的主人的手也是一只十分美丽的手。但是那时我觉得，世界上所有的手也没有母亲的手美丽，温暖。后来上了小学，随着时间的流逝，让我渐渐地忘了这只手……
偶尔的一次，我和妈妈饭前一起去洗手的时候，让我又重新认识了这双曾经让我骄傲的手……
我洗完时，看见妈妈还在慢慢的洗着。我看不下去了，对妈妈说："我来帮你洗吧！"我接过妈妈的手正准备打开水龙头，我怔住了，发现妈妈的手好像没有了往日的细腻，柔滑。变得蜡黄，粗糙，僵硬。"快点洗啊！"妈妈叫醒了我。我强忍着泪水，一遍一遍的抚摸着妈妈的手。我又回忆起了妈妈为家操劳的画面……这时，窗外又想起了让人熟悉的旋律与歌词：有空的时候，多牵着妈妈的手，和她一起歌唱，一起梦游……
——以微笑半命题作文优选【5】份
轻轻将嘴角上扬，脸上便会泛起淡淡的笑容，这一小小的动作，却足以驱赶失败带来的阴霾，让阳光洒满心房。
以微笑面对失败，才能走向成功的彼岸。爱迪生不害怕失败。一千次的实验，一千次的失败，他却不放弃，他微笑着承受着一次次失败的打击，沉浸在发明创造中。然而，也正是这无数次失败，才让他的名字永载史册，受世人景仰。
以微笑面对失败，让微笑彰显坚强。微笑看似*凡，却有着如阳光一样的魔力，失败后的微笑，如梅花一般显示着骄傲与不屈，又似在积蓄着下一次挑战的力量。以微笑面对失败，你就会发现失败并不可怕。
以微笑面对失败，显示智慧与勇气。是的，能勇于面对失败，是一种智慧与勇气。四面楚歌中，当长剑划过虞姬那白皙的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色，项羽却只会叹“此天亡我，非战之过也”，纵使他的决定是于尊严的维护，于耻辱的对抗，但为何他不懂低头也是一种智慧？堂堂七尺男儿，却不能忍辱负重，无法面对失败，落个无颜而死的下场。
失败后一抹淡淡的笑容，却是给自己最好的鼓励。学会以微笑面对失败，才能懂得人生的真谛。笑对失败，不仅是对一个人品格的显示，也是自信的表现。
微笑面对失败，你才能获得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的启迪；微笑面对失败，你才能享受“闲看门前花开花落，漫观天上云卷云舒”的闲情；微笑面对失败，你才能拥有“面朝大海，春暖花开”的理想生活。
以微笑面对生活吧，让微笑伴你走向成功的彼岸；以微笑面对失败吧，让微笑彰显你的坚强；以微笑面对失败吧，让微笑显示你的智慧与勇气！
烈日高照，火辣辣的日光照在干燥的大地上，照在无力的花草上，也照在挺拔的大树上。蝉似乎不怕炎日的折磨，依旧谱写着夏天的乐章……
日光照向屋子里，我有意无意的在房间里找东西，我也不知道我要找什么，但总感觉有一个我曾经特别珍藏的东西渐渐被我遗忘在莫个角落。
突然，一个东西似乎嫌我找的太慢了，自己“蹦”了出来，我定情一看，就是它!茫茫物品中，我要找的就是它―一个手工的小包，但充满着浓浓情谊的“宝藏”。一个红色的蝴蝶结挂在上面，上面点缀着白色的可爱的圆点们，迎着金色的阳光天真烂漫的笑着。下面似剑的端部，甚是可爱。看到这儿，想起了以前。
刚上小学，我不爱笑，因为我怕我一笑，老师见我在学校开心了，就不让妈妈来接我回家了!现在想想，那时真是太幼稚了。思绪又随着圆点们飘回到了过去。那时转来一个新生，绑着高高的马尾辫，活泼开朗的性格使我一下子就对她产生了好感。
过了几天，她凑到我跟前，问：“你为什么不笑啊?”说完，就在脸上摆了一个鬼脸，滑稽又可笑。我的脑袋一片空白，傻傻的笑了。
五年级时她转走了，这或许是我人生中的第2次离别，当我和她面对面时，当我得知这个消息时，当她把这个她自己编织的充满着浓浓的心意的蝴蝶结递到我面前是，我的眼泪就再也没有制止住，如瀑布一般的奔泻出来，我上前给她了或许是最后一次的拥抱。时间一秒一秒的过去，在这一刻，似乎每一秒就值千金。她把我的嘴角上扬，勉强的笑了笑说：“别哭了，又不是见不到了。”我也在脸上挤出了一丝丝的微笑。
思绪一点一点的.飘回来，此时，窗外的阳光不偏不倚，暖暖的照在我的身上，我的脸上，我的手上，也照在充满着温馨回忆的手工包上……
微笑，是一缕阳光，给我们光明和希望；微笑是春雨，滋润我们干润的心田；微笑是良药，给我们心灵疗伤。微笑，一个多么简单的动作，只需将嘴轻轻上扬就能做到，但却能让人获得无限力量！
记得那次，我考试没有考好，心情低落的我垂头丧气的走在回家的路上。悲伤的书包好像沉了不少，回家的路也好像永远走不完一样，这样慢慢，慢慢的走着。这时，我的好朋友追了上来，看我皱眉苦脸，便问我怎么了。我苦笑一下，对她说：“我考试没考好，害怕回家挨骂。”好朋友一听，微微一笑，说：“别想这些，我不是也没考好吗？？开心一点，微笑面对好不好？咋们更加努力学*，争取下次考的好成绩！”好朋友的话犹如阳光一样，撒进了我的心田，一下子让我豁然开朗，脚下的路，背上的书包也都像从前一样。
微笑，是阳光，是春雨，是良药。让我们都给自己一个微笑吧！因为在成长的道路上我们难免会遇到挫折，一个微笑，便会给你无限力量来挑战困难，让你锲而不舍！让我们对自己微笑一个，让天更蓝，心情更加快乐，对未来更加充满向往！！
俗话说“失败是成功之母。”一个人要想取得成就并非一帆风顺，总会经历无数次挫折与失败。失败并不可怕，关键是对待失败的态度，只要我们认真进行反思，从容面对挫折与失败，就会一步步走向成功的彼岸。
对于我们中学生考试这个话题而言“胜败乃兵家常事”，不能因为一次失利，就丧失信心，甚至于一蹶不振。有的同学，因为某次考试成绩不理想，就心灰意冷，精神颓废，再也振作不起来，这种人终究不会成大事。但有一些同学，当考试失败了，不会因此而感到沮丧，他们会心*气和面对失败，认真查找差距与不足，并以此为戒，更加努力学*，不断取得进步，这种人往往会成大器。
每个成功人士的背后都经历了无数次失败，正是因为失败的铺垫，才有了日后的成功。我们都非常熟悉“发明大王”爱迪生研制电灯泡的故事，他经历了上千次的失败才获得成功，这是因为不放弃的结果。面对失败，爱迪生选择了微笑对待，坚持不懈，持之以恒，因为他心里时时装着“成功就在下一次”的理念。
肯德基的创始人山德士上校，退伍后身无分文，生活困难。山德士有一个炸鸡的秘方，他决定向各大食品公司推荐，但每家公司都拒绝了。经过1001次的努力，他终于被一家食品公司认可，最终成为快餐业的世界巨头。
其实从失败走向成功的实例就在我们学生自身，每次考试都会有答错的题，怎样对待这些错题，成为下次考试成功的关键。如果我们把那些错题抄录下来，明确解题的思路和步骤。每次考试都这样整理，并且着重于自己常犯错误的试题去练*，那么等到下次考试时，就不会再犯同样的错误了。这难道不是一种成功?
人的一生坎坷不*，总会有许多失败。无论你怎样选择，当你以微笑面对时，成功的天*就已经向你倾斜了。
夜，静谧而空旷。
如银似水的月光温柔的洒进了窗台与明亮的灯光牵手。家人都已安然入梦，小小的屋子里只剩下那杯氤氲缭绕的咖啡和奋笔疾书的'我。
甩甩写痛的手不经意的瞟到桌角上的“加油”不由微微一笑轻啜一口咖啡拿起笔继续奋战。这样的日夜不知过了多少个就如这咖啡泛着微微的苦味却又有些许的甘甜。
静，只剩下暖暖的阳光。
考场上我自信满满的答着卷子，一道道难题似一扇扇高门等待着我越过。
阳光暖暖的倾泻而下，洒在我的身上。我轻轻放下手中的笔看着被监考老师收上去的卷子，心中泛起一丝紧张，一份喜悦和一缕期待。
泪，滋养新的希望。
成绩出来了，没有预期中的兴奋和鲜花，有的只是新一轮的落寞和失望。失败的痛楚一点点的侵蚀着我的神经，似乎要将我吞没。
逃离了所有人，我疯狂的骑着自行车，大声哼唱着来宣泄心中的压抑。风不停的从我耳边呼啸而过像极了老师那抖着那印有我可怕分数卷子的咆哮声。
泪水不断地从我的眼里向外涌，冰冷的让我不知所措。那杯咖啡的苦滋味，那阳光温暖的触感犹如过电影般在我的脑海中一遍遍的放映，那么清晰，那么真实，真实到将我的好胜之心重燃。不，我绝对不能就这样认输！
用力抹掉眼泪，轻轻将嘴角上扬，我毅然掉转方向，大声向世界宣誓：“怕什么大不了从头再来！“
一路走来，我有微笑相伴，给那味苦的咖啡注入一丝甘甜；一路走来我有微笑相伴，给那温暖的阳光增添一些妩媚；一路走来，我有微笑相伴，给那伤心的泪水加上一片希望。把微笑的种子播种在了心底，我会勇敢的面对失败，勇敢快乐前行的！
——命题作文和半命题作文的基础知识实用5份
一般是指出题者给出一个既定的.题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。
就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自**，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水*，可以较灵活自由地进行写作;
与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
补写文题时应注意以下几点：
半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
1.要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。
总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2.要确定体裁。
在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;
是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。
3.要内容健康。
半命题作文给我们以自由选择材料的`余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”(云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
一般是指出题者给出一个既定的`题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。
纵观*年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢?
一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。
命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：
①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事;
是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。
②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。
③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：
或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。
④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现?这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的?对此种种，在半命题的题面中都有所点示。
审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。
题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。
题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，
题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。
再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：
类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。
质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。
量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。
载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。
命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼(命题者)，方能百写不殆。
《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题?最终目的是什么?让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人(或数人)置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。
大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花;
也可能是无形的，如威胁、困难;
可能是惬意的，如奖状、成功;
也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。
运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。
面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。
前一题除了点名兄弟(兄妹)关系外，很难形成对立、映衬关系;
而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。
如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。
《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好?关键是对点明文旨的`“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：
1、增高长重(一般生理现象)，
2、思想成熟(高级智能现象)，
3、学业(事业)有成(有为社会现象)。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅;按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。
那么，题中的空白是不是只能填写人称呢?不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢?如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。
四、填题，要正中自己的生活储存。
巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。
且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。
一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。
一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。
一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。
五、填题，要力求创意新颖。
填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。
一组中学生面对《我生活在__之中》的半命题，有如下填题，试作比较：
填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。
填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确*常，流于一般。
填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。
填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。
填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。
有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
1.重点分析“题眼”。
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
2.注意副词隐含的信息与要求。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个;
《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是**常常的某一节课;
3.要完全理解比喻意义。
这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。
4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。
如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
5.从题目中审出详略安排方面的要求。
如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。
可是有些考生的`记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。
命题作文的写法:
1.抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，
如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2.明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。
《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。
再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。
又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
3.展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。
而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
