“光阴似箭，日月如梭”。童年的趣事像沙子一样，被海水冲走，但是有一件事还清晰的印在我的脑海里。那件事给我的童年添上了第一个小厂。
记得那是在五六岁的时候，姐姐给我带来了一只小哈巴狗，它的毛是黑白色的，有一双水汪汪的大眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴，可爱极了！
有一天，我带着那只哈巴狗出去玩。走了许多路。小狗开始**了，他看我不理他，干脆直接趴在地上。我也停下来，打算等一等小狗。可是过了许久，小狗还是不起来。我急了，抱起小狗，用最快的速度向家里冲。
一到家，我就哇哇地大哭起来。妈妈听见了我的哭声，从卧室里走了出来，着急的问：“怎么了？”我哽咽地说：“小狗……小狗他……他死了……”妈妈很惊讶，问：“怎么可能？昨天他还好好的呢。”我见妈妈不信，便把小狗包给她，说：“不信你自己看。”妈妈摸了摸小狗的肚子，突然大笑起来：“傻孩子，你抱了小狗那么久，难道没有发现他还在呼吸吗？”我红了脸，说：“啊？我大概……太急了……没有感觉到吧……”妈妈听后，没有来安慰我，反而狂笑不止。
现在，我慢慢长大，不会再着急了，做什么事情都会慢慢来，而不是碰到困难就大哭。童年的趣事虽然让我丢脸了，但是却带来了许许多多的知识。
童年发生的事如同繁星点点，数不胜数。如今，就让我摘下一颗星星来吧。
那一年我才四岁，妈妈因为工作劳累，一回家倒头就睡。我一个人在家玩，我发现了一面镜子。因为年龄小所以不认识那是镜子。我往镜子一看，“啊，有妖怪！”我大叫一声。我惊慌失措，连忙躲在桌子下。片刻，我见没有丝毫动静，便从桌子下出来了。我再往那个房间走去，又是一声惊叫，我像一只受惊的马儿，又躲进了桌子下。妈妈被吵醒了，看到了桌子下的我，便径直走向了我。我见到了妈妈，迅速地从桌子下出来抱住妈妈。妈妈询问怎么回事，我说：“那……那里有妖怪！”
妈妈大步流星地走向那个房间，问：“妖怪在哪？”我指着镜子说：“就是这个妖怪。”妈妈一看，哈哈大笑起来。我疑惑不解地看着妈妈，妈妈对我说：“那是镜子，可以照出自己的样子。你看，这就是你自己。”我仔细一看，还真的是我自己。便也哈哈大笑起来。
童年的趣事如同繁星一样多，你一定也有属于自己的那一片繁星。
这一天，我终于回到老家。不过天已经黑了，我只好睡觉了。第二天一起床，我就和老弟呼吸着山里的新鲜空气，疯玩了整整一上午……
吃过午饭，我们便跟随爷爷去放牛去。我们来到牛圈，打开圈门，把水牛放出来往山上赶，牛一边吃着草一边走。一路上，我和弟弟跑前跑后，一会儿跑到后面摸摸牛尾巴，一会儿跑到中间摸摸牛的脊背，又跑到前面看看路，真是兴奋不已！
这时，爷爷突然对我说：“楷涵，你想不想骑在牛背上啊？”当时我正高兴，就不加思索地答应了。爷爷把我抱到牛背上，我就骑了上去。牛依然不紧不慢走着，我却骑在牛背上一颠一摇的，很难坐稳。朝地上一看，到处都是石头，如果我掉下来的话，我就要受伤，伤口就会“冒烟”啰！我的心马上提到了嗓子眼了。我拼命地抓住牛犄角，不让自己摔下来。牛低头吃草的时候，我又只好趴在牛背上，紧紧地攥住牛前腿上的毛，一动也不敢动。一会儿我的手心就出汗了，马上对爷爷大喊：“爷爷我不骑了，快抱我下来！”爷爷笑呵呵地说：“看你那样子，下来吧！”爷爷就把我抱了下来。
下来后，感觉轻松多了，一看周围的风景真美，到处都是红花绿草，让我眼花缭乱。我骑在牛背上时却无暇欣赏，可弟弟却不知道我的感受，依然无忧无虑的玩耍着。
现在想起来，骑牛的感觉还让人提心吊胆的，弟弟可比我强多了。
童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢快的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星数不清；童年的事就像沙滩上的沙粒，道不尽；童年就像万花筒，变化多端。接下来我给大家说一下我的童年趣事吧！
有一次，我写完作文交给爸爸检查时，爸爸指着本子生气地说：“你怎么老写错别字，看起来你是“墨水”喝少了吧！本来爸爸讲的话我根本没有听进去，直到听了“喝墨水”三个字，突然兴奋起来。
下午，我正看见爸爸妈妈有事出去时，我心想：这正是“喝墨水”的大好时机呀！我走进爸爸的书房，东翻西翻终于找到墨水了，我拿着墨水，走进厨房间，拿了一口小碗，要把这从爸爸书房拿的墨水倒进碗里，正要张口要喝时，爸爸妈妈已经开门回家了。爸爸妈妈看到我这个样子就已经忍不住哈哈大笑。我问爸爸妈妈笑什么呀？妈妈亲切地说：“爸爸让你“喝墨水”，不是真的让你喝墨水呀！这是想要你认真读书，多长知识呀！”听了这句话，我差点气昏过去。
童年是多么的有趣呀！童年的趣事给我带来了欢乐，童年真好。
在一个风和日丽的中午，我去叔叔家玩。
看着叔叔正用水管给牛洗冷水澡，只见那牛尾巴一左一右地摇晃着，甚是好玩。
洗完后，那牛便悠闲自得地躺在草地上吃草，炎热的太阳早已把它身上的水珠给吸干了，哈哈！这下有的好玩了，我一步一步走*他身边，左看看，右瞧瞧，见四下无人，这真是天赐的良机啊！
只见我左脚慢慢抬起，麻利地跨上牛背，右脚一蹬，轻轻松松就骑到了牛背上。要是换做*时，就凭我这个头，别说蹬上牛背，就连摸摸他那牛角都是痴心妄想呢。
我兴奋地在牛背上蹭来蹭去，还不时逗弄他的尾巴，愉快的心情使我不禁哼起了小曲儿：走在乡间的小路上，牧归的老牛，蓝天白云在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……
一个钟头过去了，起初的新鲜劲慢慢消失，可那牛还是原地不动地躺在那里，粗壮而又有力的尾巴扇动着苍蝇，俩排大牙交错的磨来磨去咀嚼着青草，我看得不甚烦躁起来，于是便卯足了劲牢牢地抓住他的牛角用力掰，“你倒是起来啊，快起来啊！”牛好像受到了刺激，不停地摇晃起他的脑袋，我一下子歪到这边，一会了又倒在那头。吓得我哇哇大哭，可它好似仍不解气，背着我拼命地左跑右蹿起来。
不过多久，我就被狠狠地甩下了牛背，牛见“包袱”卸下，就又优哉游哉地继续躺下，享受那悠闲的时光。嘿！真是牛“坏脾气”的倔牛！
——骑牛的作文(精选10篇)
天空风云变幻，湛蓝的`天幕上一会儿飘来一朵云，如我紧张不安的心情一样。
我快步向前冲去，身体猛力后仰，单脚旋启，如打了鸡血一般把全身的热量都积聚在手心，猛力发射实心球。双腿一蹬，球卷着隆重的风之呼啸，张牙舞爪地飞到了十米之外，耶!第一!
“你真牛!”“你真牛!”大家一个接一个欢呼着跑来祝贺我，还有人向我请教扔得远的秘诀。回首才发现，上一个格外漫长的寒假里一切的付出原来都是值得的。爸爸总说要劳逸结合，每次晚上拉我出门锻炼我总是心生抱怨，爸爸和我比跑步，我落在后面觉得真没劲。爸爸跟我比投掷，我力气小觉得很沮丧。然而，爸爸不依不饶，我屡战屡败，屡败屡战……
此刻，同学们送我的一句句“你真牛”，带着由衷赞叹的语气和无比赞赏的表情让我心里五味杂陈，久久不能*静。这一刻，我的心里洋溢着胜利的骄傲吗?好像不是，那些流淌过的汗水在记忆里格外灿烂。
“你真牛”短短的三个字，醍醐灌顶般使我斗志昂扬!我愿把汗水洒在任何需要努力的“战场”上，收获以后人生路上一句又一句“你真牛”!
在一个风和日丽的中午，我去叔叔家玩。
看着叔叔正用水管给牛洗冷水澡，只见那牛尾巴一左一右地摇晃着，甚是好玩。
洗完后，那牛便悠闲自得地躺在草地上吃草，炎热的太阳早已把它身上的水珠给吸干了，哈哈！这下有的好玩了，我一步一步走*他身边，左看看，右瞧瞧，见四下无人，这真是天赐的良机啊！
只见我左脚慢慢抬起，麻利地跨上牛背，右脚一蹬，轻轻松松就骑到了牛背上。要是换做*时，就凭我这个头，别说蹬上牛背，就连摸摸他那牛角都是痴心妄想呢。
我兴奋地在牛背上蹭来蹭去，还不时逗弄他的尾巴，愉快的心情使我不禁哼起了小曲儿：走在乡间的小路上，牧归的老牛，蓝天白云在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……
一个钟头过去了，起初的新鲜劲慢慢消失，可那牛还是原地不动地躺在那里，粗壮而又有力的尾巴扇动着苍蝇，俩排大牙交错的磨来磨去咀嚼着青草，我看得不甚烦躁起来，于是便卯足了劲牢牢地抓住他的牛角用力掰，“你倒是起来啊，快起来啊！”牛好像受到了刺激，不停地摇晃起他的脑袋，我一下子歪到这边，一会了又倒在那头。吓得我哇哇大哭，可它好似仍不解气，背着我拼命地左跑右蹿起来。
不过多久，我就被狠狠地甩下了牛背，牛见“包袱”卸下，就又优哉游哉地继续躺下，享受那悠闲的时光。嘿！真是牛“坏脾气”的倔牛！
牛在我的心目中吃苦耐劳，勤勤恳恳，我的妈妈虽然属龙，但我认为她更像一头牛。
每一天总是妈妈第一个起床，轻手轻脚的走出房间，怕吵醒了还在呼呼大睡的我。
每一天醒来我都能听到锅碗瓢盆的大合唱，听到拖把与地面摩擦的声音，听到倒油时滋滋的响声。
记得有一次我醒来后没有听到任何声音，这使我在心中打了一个大大的问号。我起来发现妈妈还在睡觉，看看周围干净的房间，原来是因为前一天晚上妈妈在整理房间，干家务活很晚才睡，妈妈的勤劳让我的眼眶湿润了。我悄悄走出房间，走到厨房，拿起妈妈昨天顶着烈日买来的食材，学着妈妈的样子剥皮，但笨手笨脚的，不一会手上就有了几张创口贴，妈妈曾经是受过多少伤，才得到了现在剥皮的灵活啊。在这之后我常常帮助妈妈干家务，一次洗碗汗水湿透了我的衣服，心想原来这时我在空调间舒舒服服的躺着啊，妈妈*时那么辛苦我却……我的眼眶再一次湿润了。
妈妈就像一头牛，为家里服务，妈妈就像一汪清泉，环绕着这个家，妈妈就像一阵清风，把家里的污迹灰尘都吹走了。妈妈你对于这个家多么重要啊！
一天，蚂蚁三兄弟看到了一篇名叫《盲人摸象》的文章，三兄弟便意见不合。于是，他们准备请黄牛大生做一次实验。
老三走到大生的蹄子旁边，他说道：“啊哈！我猜得没错，牛像茶碗一般大！”
老二早已登上了牛角，他一听见老三的话，马上不以为然的“哼”了一声，说：“小子，眼睛给我睁大点！你看看，牛明明像一把弯弯的镰刀嘛，它啥时候变成茶碗啦？！”
“你们全都搞错啦！”老大在牛脊上发话了。这时，他正高高地站在老二和老三的上面，老二和老三满头大汗地托举着老大站在牛脊上抬起头来张望着，等待着老大的总结。
只听得，那老大又接着说道：“你们怎么这么傻？牛明明像老大我一样嘛！……”
老黄牛大生不耐烦地说：“三位大爷，请你们还是走遍我的全身，再发表你们的高见吧？”
三兄弟按照老黄牛说的，先看看四蹄，然后看大腿，接着分别是尾巴、牛脊、牛角和牛头。
蚁老大感叹道：“唉，我们要是和黄牛比，那我们可就差得太远啦！原来，认识事物不能只从一个角度出发，要从每个角度都仔细观察一遍，才能得出正确的结论啊！”
我妈妈是个“全能”人，样样都精通，虽然他不属牛，但是他做任何事情都很牛。
有一次，我约朋友们到足球场跟我妈踢球，比赛开始了，首先，两个人迅雷不及掩耳之势冲了出去，但妈妈熟悉的带着球。左带一会儿右带一会儿，两人看得眼花缭乱，妈妈见时机已到赶紧往前踢，等两人回过神才发现他们被我妈给甩在后面了，第一招失败。
接下来，三个人分为中丶左丶右进行抢球，我妈见他们就假装往后踢，他们一高兴就像火箭般的速度冲了出去，她转了一个小转弯，他们就骗到这个陷阱里。第二招也失败了。
希望只能托在最后的人身上了，剩下的人比闪电还快的速度直接冲出去，把妈妈围得水泄不通。剩下的人想：嘿嘿，这下看你该怎么踢吧。可是，妈妈却非常镇定，她沉思了一会儿突然抬起头，一脚把球踢出这个圈。然后往前一跳，用脚一接就接到这个球，其他人非常吃惊，好像在说：“这招也可以？真牛。”我说：“牛什么牛，再不抢我们队就输了。”其他人听了，赶紧撒脚就去追球，我妈妈回头一看，想：看来得用这一招了。她往后退了几步，然后冲到前面用脚用力一踢，球像箭一般的往球门一射，进球了！妈妈获胜！这完全发生在眨眼之间。
你瞧，我妈妈多牛呀！
自古以来，中国人对牛就特别欣赏，因为牛是一种勤劳而献身的动物，是“忍”与“耐”的象征。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，像牛那样“吃的是草，挤出来的是奶”。画圣齐白石看中了牛面对一方热土长年耕作不息的吃苦精神，自号“耕砚牛”……我也很佩服牛不怕苦、任劳任怨，更不用说那不惜付出一切的献身精神，
我姓刘，跟老牛的“牛”谐音，所以，有些同学一看到我，就喊我：“老牛！”
我要说：“我不做牛！”
不仅仅是同学喊我的绰号，更重要的是我不愿做牛。
因为我不能接受牛那样奴隶的生活，被铁环牵着鼻子牵着牵来牵去，这便是驯良？我却是认为这是软弱，是奴隶般的驯服！我也不认为这是“忍”是“耐”，因为这种人格的污辱是不可忍受的。生命可以被剥夺，自由却不能丧失。要让我被人奴役，我宁可死千次万次！
我不做牛，我要做豹，因为豹勇敢、敏捷；我要狮，因为狮有那永不服输的王者气概；我甚至要做一条龙，要龙翔天下。这些，都是一个强者所应具备的，拥有这些，加上勤劳、献身精神和创新，就一定会成功。
在我心中，有一件快乐的往事总浮现在我的脑海里，挥之不去。
一年暑假，我来到乡下的老家，度过了一个难忘的暑假。
这天，我早早起了床，闲着没事，就在院落子里转悠。忽然，想出一个绝佳的主意——骑牛。*时在公园骑马，如今，不如尝尝骑牛的滋味。
我来到牛场，找了一只比较健壮的小牛，满身是黄色。我拿了根竹竿打牛快跑，可谁知牛并不听话，我到它身后，那牛却往后一退，我重心不稳，一下子摔了个仰面朝天。我生气极了，心想：哼！我就不信制服不了你！我使劲向前一跳，准备坐到牛背上，可谁知我没跳到位，一下子抓住了它的尾巴，俗话：“老虎屁股摸不得，没想这牛的屁股也摸不得呀！我使劲揪住牛的尾巴，想跳上去，可那牛使劲一摆屁股，把我甩了出去，摔了个嘴啃泥。牛“哞哞”直叫，我心想：“你可是我精挑细选的坐骑，我不会放过你。我准备再次尝试，心想这次不能硬来。我来到它身边，轻轻地抚摸着它的头，在它上身挠来挠去，拍一拍牛的屁股，弄得它晕头转向，这时我看准时机，往上一跳，一下坐到牛背上。那感觉舒服极了，简直比沙发还舒服，软软的，像坐在棉花上。
这时，那只牛生气了，或许是因为受了欺骗，或许是觉得有人骑在它背上是对它的一种轻视。它发了疯似的奔跑起来，虽然速度比马慢多了，但是足以让我魂飞魄散。我在牛背上死死地抓住小牛角，生怕掉下来。牛横冲直撞，跑得越来越猛了，我坐在上面吓坏了。跑到一个拐弯处，牛忽然一个急刹车，又猛地一转身，一下把我甩了出去掉进粪坑里，我顿时成了落花流水粪鸡，真是哭笑不得。
啊！骑牛的经历真是惊险有趣。
“哇！我要滑下来啦！它骨头真硬……”“怎么走起来一拱一拱的，我有点慌兮兮的，拉住我……”田野里飘荡着我们的欢笑声，这是我们的秋游中最期盼的项目——骑牛。
眼看着其他同学都爬上去，骑着牛走了一圈了，我焦急地在等待。很快轮到我了，我迫不及待地跨上牛背。牛的毛可真软呀！我还没坐稳，那头牛就回头朝我看着我了，两只眼睛一眨一眨的，棕色又带有乳白的犄角一摇一晃，我也朝它笑了笑，表示友好！
牛开始走动了，我坐在牛背上精神抖擞，活像牧童在放牛。牛走得不算快，它的肋骨一会儿往走，一会走往右，我的身子也跟着它一会儿向左，一会儿向右，我突然觉得我是在骑旋转木马哈哈。“啪、啪……”牛尾巴还情不自禁往我背上打。“喂喂喂，我不是苍蝇啊，别甩到我屁股上来……”牛似乎听懂了我的话，突然慢了下来。我低头一看，我们班的小朋友，踩着牛走过的脚印，一个个跟在牛走过的地方，多有趣的一幕，这个庞然大物引发了大家的好奇心。
“到啦！快下来，轮到我啦！”这么快就到终点了，我依依不舍地坐在牛背上不大肯下来，老牛挺配合地略微向左倾斜了一下，我似一颗豆滑到左边，要不是教练扶着我，我早就“扑”进大地妈妈的怀抱了，还好，有惊无险……下来后，我抚摸着牛的身躯，感谢它不厌其烦地“运货”。
今年这次亲子秋游活动真是有滋有味，骑牛之旅，让我非一般的感受！
牛是一种食草性的动物。它分为很多的种类:水牛、黄牛、奶牛、牦牛、野牛等等。它们有的脾气暴躁，有的却温顺可爱。
我家也有两头牛。它不是水牛、不是黄牛、不是奶牛、不是牦牛、更不是野牛，是两头红金相间的可爱的小牛。当然它们俩不是真的牛，而是两个金牛挂件。
这个挂件长约四十厘米，宽约八厘米。牛的手里拿着一个金黄色的大礼包，两颗黑葡萄似的眼珠子，它的鼻孔是两条黑色的线，它的牛角、耳朵、脚底板都是金黄色的。它身上是红色的，不过上面还绣着一些图案，是用金黄色的线绣起来的，可美丽了。当然除了牛，下面还缀着中国结，合起来了就简直是一个完美的组合的工艺品。
牛年，牛会带给我们好运气。我小姨曾开玩笑说:“今年去乐花鸟市场给你买一头小牛来放家里养着呢!”我急忙说:“不要!不要!牛屎可是臭气熏天的，不用说人了，就是鬼也会被熏死掉的。”小姨说:“俗话说的好——“鲜花长在牛粪上”，而且今年养牛会牛气冲天的。”她又悄悄地自言自语：“花鸟市场哪有买牛的呀？”看来，小姨想买“牛”可不是说着玩的哦。
我以前一点也不牛，也不像现在这么自傲，其中有一个很重要的原因，就是因为我的字丑的不能看。
上一年级时，我经常会被刘老师批评，因为我的作业本上全部都是“字差，”因此我感觉很自卑。
但是，没过几天，王胡宇同学的字大有进步，老师打开他的本子，惊呼道“哇，王胡宇，你的字怎么写这么好看呀!”王胡宇说：我正在练书法呢”一听这句话，我一回家，就叫爸爸让我学书法，没想到，一练书法，果然我的字大有长进。
这下可乐坏我了，我就像毛毛虫忽然变成蝴蝶一样，让曾经看不起我的人，全都对我刮目相看。
写一手漂亮的字，这就是我牛的地方，但是也是我付出的努力而取得的成绩。记得*时不管是风吹雨打还是夏日炎炎，每当星期六中午十二点时，我都要准时去上书法课。
记得又一次，在上书法课时，虽然我已经把课堂作业写完，但还剩十分钟才能下课，老师说可以休息一会，我不知怎么搞得，竟然累的睡着了。
这就是我最牛的地方，我相信只要我能偶一直坚持，我一定会更牛的。
——童年趣事作文：骑自行车实用5份
星期天，我和爸爸一起去骑自行车锻炼。爸爸说：“我们延着一环路骑一圈吧？”我说：“好。”我戴上自行车头盔就和爸爸出门了。但是我忘记带手套了，我骑了一会感觉的手好冷呀！爸爸告诉我：“运动一会手就会暖和的。”果然我坚持骑了一会手就感觉暖和了。
一路上爸爸一直给我讲他小时候一环路的环境和现在的变化比较，我好想回到他们那个时代，有那么多好玩的东西和清清的河水。我觉得大家一定要爱护我的环境，慢慢的让成都的河水变得清澈、有小鱼就好了。
当我们骑到一个十字路口等红灯的时候，我看见一个阿姨全身都穿着红色的衣服、裤子和鞋子，就让我想起了火腿肠。突然我觉得好饿了，我又看见旁边小吃店里面有卖火腿的，我就给爸爸说：“你可以给我买根火腿肠吗？”爸爸说：“好！”“火腿肠”几个字被穿着红衣服的阿姨听到了，她回头看着我们俩她还有以为我在说她是火腿肠，我们偷偷的笑了。
我们经过了二小时四十分钟终于骑完一环路一圈，回到了家。这次骑行让我更加了解了我的家乡，我还和爸爸约定以后一起去骑游二环路，三环路以及更远的郊外，锻炼好身体并且向同学们宣传绿色环保的理念，从我做起一起来爱护家乡的环境。
这是个风和日丽、阳光普照的下午，枝头上的鸟儿发出清脆的歌声；昆虫也正举办着午后的音乐会，我踩着踏板，发出“喨喨”的声响，骑自行车是我最大的快乐泉源。
绿园道处处都是花草树木，散发着清新的空气，骑着骑着，彷彿穿越森林，阳光从叶片间的空隙洒落在步道上，叶片发出“唦唦”的摩擦声，没有工地的机械声，没有人们的争吵声，使我享受于自行车的乐趣。
与朋友分享这份喜悦，是多么欢愉。不孤单、不寂寞，一路上，一起欣赏街旁的花草；一起聆听夏日的音乐会，蝉先生是位优秀的音乐家，每当他开始高声歌颂时，附*的鸟儿便给予热烈的回应，“吱吱”“啾啾”的伴随着旋律一同演奏，蒲公英一直害臊的低着头，但只要听到那优美的音乐便会随着风轻轻摇动着身体，像是舞者似的，当听众的我们，总会给予热烈的掌声，夏日的音乐会增添了骑自行车的乐趣。
自行车让我从悲伤转为快乐；愤怒转为愉悦；痛苦转为乐观；徜徉在自行车的世界中，使我更光明的望向未来。
“叮铃铃，叮铃铃”爸爸骑着自行车按着铃铛过来了。
我对爸爸说：“爸爸，我也想骑自行车，你能让我骑一下吗？”
爸爸说：“当然可以啦！但是你不会，还是让我来教你吧。”
我上了自行车，可是我一上去，自行车和我就倒下来了。爸爸连忙把我扶住我又上了自行车，爸爸就走在车的后面，扶住后面的座椅，走一会儿，放一会儿，正当爸爸放了两三秒的时候，我又要倒下去了，爸爸马上走过来扶住我，走了一会儿又放，这样反复练*了几次。
我说：“我骑得来，只不过需要时间。”
爸爸把我扶上自行车，让我又继续学骑自行车，不迎合，我骑上自行车，能骑一段路了，可是我的身体一会儿左倒，一会儿右倒，我心想：现在好像我要倒下来了。
“咚”我又倒下来了。
爸爸又把我扶了起来，说：“学骑车都是要摔跤的，别怕，加油，你一定能学会的！”
我心里想：嗯，我要加油，这样一定能骑的，我一定要加油！
我双手紧握把手，双脚使劲地蹬着踏板，眼睛看着前方的路，我终于稳稳地骑着走了很远。爸爸说：“哇~你终于学会了，你太棒了！”
我笑嘻嘻地说：“只要努力，没有学不会的事！”
小时候，我看见别人在大街上骑两轮自行车，骑得那么快，那么好，非常羡慕他们。于是，我就告诉妈妈我也想学骑自行车，可妈妈说我还太小，再过几年吧！直到去年我才实现了梦想。
自行车刚买回来时，我兴奋极了。当晚我就迫不及待学了起来，刚开始学的时候，还需要爸爸扶着，爸爸一边扶着，一边告诉我：“骑自行车，身体要坐端正，手要握紧车把，眼睛要看前方，脚要蹬踏板，要注意控制*衡。”可我连续试了几次都没有成功，而且还摔了几跤，累得满头大汗。我没耐心了，便对爸爸说：“我不想骑了，骑自行车太难了！”爸爸听了，严肃地对我说：“既然决定学骑自行车，就不能轻易放弃。”听了爸爸的话，我又重新振作起来，在爸爸的帮助下，我骑了一圈又一圈。最后，我终于学会了骑自行车。
通过骑自行车这件事，我懂得了一个道理：无论做什么事，都不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能获得成功。
童年是什么?是树上的蝉，是水里的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……童年是无忧无虑的、幸福美好的。每当我绘声绘色地回想起童年时代的往事时，脸上总会泛起红润的光彩。
记得童年时期7岁那年，放暑假看见许多小朋友骑着自己心爱的自行车，在悠闲地玩耍，我心里十分羡慕。这时，我想起我家里也有一辆自行车，那是妈妈上班经常骑的小自行车。我暗下决心，一定要学会它。
这天下午，我把车子推到楼下，开始练*。妈妈笑着说：“我在后边扶着你吧?”“不用，对我来说小菜一碟。”我充满信心地说。因为小的时候大的三轮车我都会骑，何况是这小小的自行车。我先把左脚放上去，试着滑行了一下，觉得挺*衡的，然后又把右脚放上去。谁知，还没等我用力往前蹬，车把就开始“调皮”起来，左拐右拐，车子马上要倒下了，我紧张得手心里直冒汗，马上从车子上跳了下来。哎哟，我的妈呀!我长出了一口气，吓得我出了一声冷汗，还好我的宝贝车子没摔倒。定定神，我想不能就这么放弃，我一定要学会!可这究竟是怎么回事呢!我一上去怎么车子就不听话了呢!这是正好院子里一位阿姨骑车出门，我推着车子站在那，看看她是怎样骑车的。只见阿姨也是用左脚划了几下，右脚上去时赶快又用力往前蹬，车子稳稳当当就走了!哦，看着阿姨骑车远去的背影，我好像开了窍，原来右脚上去时停在那，车子不走了，怪不得会东倒西歪呢!看来，真是处处留心皆学问呀!
明白了这个道理，我又开始了第二次练*，我小心翼翼地把左脚放在脚蹬上，接着把右脚也放上去，马上用力蹬了几下。瞧!车把听话多了，我学会了!心里别提多兴奋了!可我还不会拐弯呢，我得尝试着练*，我慢慢地往前骑着，眼看要跟大树来个拥抱，我把车把略微拐了一下，还没等我反应过来，车子就稳稳地调了个头，又行驶在路上了。我高兴地从车子上下来，一蹦三尺高，因为我竟然没摔跟头，学会了!不到一个小时，我就可以随心所欲，自由自在地玩耍了。妈妈还在一边一个劲地夸我勇敢，有恒心，有毅力。我听了心里美得更是屁颠屁颠地!
每当我回忆起这件童年趣事，我就感到非常自豪，笑得是那么的甜蜜，那么灿烂，我断续想着年少时如诗的岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……
——《骑牛比赛》语文教案(精选5篇)
一、导入新课。
1、同学们，今天我们继续学*第7课。通过上节课的学*，我们知道，文中介绍的是什么地方的骑牛比赛？
2、骑牛比赛到底是怎么一回事呢？谁来介绍介绍？
师介绍：骑牛比赛被人们称为“瞬间运动”。因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的比赛。骑牛士先骑在关在圈里的野牛的光背上，然后将野牛放入场内。如果骑牛士能在牛背上坚持8秒钟便为成功，另外还根据骑牛士的动作以及其惊险程度加分。
二、初读课文。
这课文描写的就是一场骑牛比赛，让我们一起去看看吧。自己读课文，
读了课文，这场比赛给你留下了怎样的印象？
从哪儿看出精彩呢？自己再读读课文。
三、细读理解，质疑，释疑。
△学*第二小节。
哪小节具体介绍了这场精彩的骑牛比赛？
1、请同学们自己读读这小节，有哪些不懂的地方，用笔画下来。
学生质疑：野性大发？技艺高超？兴致勃勃？热烈？（出示小黑板）
2、
请同学们把这些词语带入课文中，读一读，想一想，然后找你们前后左右的同学讨论讨论，相信别人的发现对你会有所启发的。
3、讨论交流：
技艺高超
（1）、从哪儿看出他的技艺非常高超？
A、“疯狂地上下蹦跳”是什么样的？能想象出来吗？书上有个词语就是来形容牛的这种样子的，能找出来吗？
“野性大发”这个词语的意思懂了吗？谁会读这个词？
B、“牢牢地骑在牛背上”又是什么样的？
书上的插图就表现了那惊心动魄的瞬间，尽管它是定格的，静止的，但是聪明的小朋友们，刚才你们已经通过读句子，想象，让这幅画面动起来了，你们真会学语文。这个句子谁来读一读，让我们通过你的朗读也能感受到这位骑手确实技艺高超。
个读，读后评，再读
（1）还从哪里看出这位骑手技艺高超的？
A、“两三秒钟”有多长时间呢？（课件出现声音）
B、看来不管是这位骑手自己骑牛的情况，还是拿他跟别人比，我们都能强烈地感到这位骑手真是技艺高超，谁愿意把这两句话连起来读一读。
C、你们想不想亲眼看一看？就让我们一起去看看那精彩的场面吧！
看清楚了吗？过不过瘾，想不想再看一遍？（再放）
刚才张老师看你们看得眼睛一眨都不眨，很感兴趣的样子，这就叫作――
“兴致勃勃”这个词语的意思懂了吗？
比赛呀！难怪精彩的比赛结束后，全场响起了――
课件中出现“热烈”：这是个生词，这两个字字形上有什么共同之处？四点底火有关系。（课件中出现火的形状与四点底）在这里，这个词表示大家都非常兴奋、激动，心中像燃烧着一团火一样。这个词懂了吗？最后这句话你们一定能读得更好了！
4、结合四个词：这小节告诉我们，一位骑手技艺高超（板书：技艺高超），征服了野性大发的公牛，观众看得兴致勃勃，最后报以热烈的.掌声。
谁愿意把第二小节连起来读一读。
△学*第三小节。（出示）
逻辑引读：
比赛结束以后，一个小姑娘跑过去，给这位骑手献上一束鲜花，她问骑手――（生接读），是呀，这也是我们很多小朋友想问的问题，骑手说――（生接读）
1、出示骑手的话。
（1）听了骑手的话，小姑娘明白了这个骑手为什么没从牛背上摔下来，
你们明白了吗？（生答）
骑手骑的是野性大发的公牛呀，从那上面摔下来会怎么样呀？摔下来一次就够了，他有没有停下来？爬起来继续练？（相机出示一组图片），就这样一天、两天、一年、两年，一次、两次，甚至是上千次。（板书：摔下来上千次）终于变成了一位技艺高超的骑手。（2）课文学到这，此时你最想对这位骑手说什么？谁来带着敬佩的语气读一读骑手的话？
2、还有一些骑手从牛背上摔下来了，你想对他们说些什么呢？
3、齐读第三小节。
二、识字写字。
1、这课书中有个生词（出示“热烈”），意思我们已经懂了。那谁会记字形呢？
2、这两个字在田字格中的摆放要注意什么？（上大下小）
3、指导写
板书：骑牛比赛
一、导入新课。
1、同学们，今天我们继续学*第7课。通过上节课的学*，我们知道，文中介绍的是什么地方的骑牛比赛？
2、骑牛比赛到底是怎么一回事呢？谁来介绍介绍？
师介绍：骑牛比赛被人们称为“瞬间运动”。因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的比赛。骑牛士先骑在关在圈里的野牛的光背上，然后将野牛放入场内。如果骑牛士能在牛背上坚持8秒钟便为成功，另外还根据骑牛士的动作以及其惊险程度加分。
二、初读课文。
这课文描写的就是一场骑牛比赛，让我们一起去看看吧。自己读课文，
读了课文，这场比赛给你留下了怎样的印象？
从哪儿看出精彩呢？自己再读读课文。
三、细读理解，质疑，释疑。
△学*第二小节。
哪小节具体介绍了这场精彩的骑牛比赛？
1、请同学们自己读读这小节，有哪些不懂的地方，用笔画下来。
学生质疑：野性大发？技艺高超？兴致勃勃？热烈？（出示小黑板）
2、
请同学们把这些词语带入课文中，读一读，想一想，然后找你们前后左右的同学讨论讨论，相信别人的发现对你会有所启发的。
3、讨论交流：
技艺高超
（1）、从哪儿看出他的技艺非常高超？
A、“疯狂地上下蹦跳”是什么样的？能想象出来吗？书上有个词语就是来形容牛的这种样子的，能找出来吗？
“野性大发”这个词语的意思懂了吗？谁会读这个词？
B、“牢牢地骑在牛背上”又是什么样的？
书上的插图就表现了那惊心动魄的瞬间，尽管它是定格的，静止的，但是聪明的小朋友们，刚才你们已经通过读句子，想象，让这幅画面动起来了，你们真会学语文。这个句子谁来读一读，让我们通过你的朗读也能感受到这位骑手确实技艺高超。
个读，读后评，再读
（1）还从哪里看出这位骑手技艺高超的？
A、“两三秒钟”有多长时间呢？（课件出现声音）
B、看来不管是这位骑手自己骑牛的情况，还是拿他跟别人比，我们都能强烈地感到这位骑手真是技艺高超，谁愿意把这两句话连起来读一读。
C、你们想不想亲眼看一看？就让我们一起去看看那精彩的场面吧！
看清楚了吗？过不过瘾，想不想再看一遍？（再放）
刚才张老师看你们看得眼睛一眨都不眨，很感兴趣的样子，这就叫作——
“兴致勃勃”这个词语的意思懂了吗？
比赛呀！难怪精彩的比赛结束后，全场响起了——
课件中出现“热烈”：这是个生词，这两个字字形上有什么共同之处？四点底火有关系。（课件中出现火的形状与四点底）在这里，这个词表示大家都非常兴奋、激动，心中像燃烧着一团火一样。这个词懂了吗？最后这句话你们一定能读得更好了！
4、结合四个词：这小节告诉我们，一位骑手技艺高超（板书：技艺高超），征服了野性大发的公牛，观众看得兴致勃勃，最后报以热烈的掌声。
谁愿意把第二小节连起来读一读。
△学*第三小节。（出示）
逻辑引读：
比赛结束以后，一个小姑娘跑过去，给这位骑手献上一束鲜花，她问骑手——（生接读），是呀，这也是我们很多小朋友想问的问题，骑手说——（生接读）
1、出示骑手的话。
（1）听了骑手的话，小姑娘明白了这个骑手为什么没从牛背上摔下来，
你们明白了吗？（生答）
骑手骑的是野性大发的公牛呀，从那上面摔下来会怎么样呀？摔下来一次就够了，他有没有停下来？爬起来继续练？（相机出示一组图片），就这样一天、两天、一年、两年，一次、两次，甚至是上千次。（板书：摔下来上千次）终于变成了一位技艺高超的骑手。
（2）课文学到这，此时你最想对这位骑手说什么？谁来带着敬佩的语气读一读骑手的话？
2、还有一些骑手从牛背上摔下来了，你想对他们说些什么呢？
3、齐读第三小节。
二、识字写字。
1、这课书中有个生词（出示“热烈”），意思我们已经懂了。那谁会记字形呢？
2、这两个字在田字格中的摆放要注意什么？（上大下小）
3、指导写
板书：骑牛比。
教学目标：
1.学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利有感情地朗读课文，练*讲述课文故事。
3.懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到真本领。
教学重难点：
课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面，是本课学*的重点;理解骑手说的话是难点。
教学准备：
搜集有关动物的比赛，多媒体课件
教学过程：
一、课前搜集，引入课题
1.课前老师搜集了一些有趣的动物比赛，我们一起来看一看。
2.出示：补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情，出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读。
3.今天，老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。
二、细读感悟，
1.出示：观看骑牛比赛录像片段。
2.同学们刚才看得都很投入，劲头十足，目不转睛地盯着大屏幕，用课文中描写观众的一个词语说就是“兴致勃勃”。
3、刚才的这场比赛给你留下了怎样的印象?
3、课文又是怎样把比赛场面写精彩的呢?齐读第二小节。
4、第二小节从“观众”、“公牛“和”骑手”三方面来写出比赛的精彩，你能不能分别从文中找出三个恰当的词语来填一填?
5、出示填空：
(兴致勃勃)的观众，(野性大发)的公牛，(技艺高超)的骑手
(设计理念：低年级学生第一次接触到场面描写，教师往往只顾及到场面的精彩，热闹，而忽视了作者的写作方法。我通过这一练*设计，给学生理清脉络，让学生学会抓住事物的特点，同时，了解了场面描写不但要从正面写出参赛者的表现，还可以从观众和其他选手的表现中侧面烘托比赛的精彩。)
6、刚才的填空中，你对谁最感兴趣，请你从课文中用“――”画出有关语句，好好读一读，说说你读懂了什么?。
a、技艺高超的骑手：读2-3句。从哪些地方可以看出骑手的“技艺高超”?
(尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。骑在疯狂蹦跳的公牛背上，还能稳坐泰山，坚持8秒钟，真是了不起!
好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。
其他骑手都难以驾驭野性大发的公牛，只坚持了两三秒就摔下来，可见，和其他骑手相比，这位骑手有着更高超的驾驭本领。)
指导朗读：要用怎样的语气读?(敬佩赞叹)
b、兴致勃勃的观众：1、4两句。
(南美洲人特备爱看骑牛比赛。挤满――说明人多，兴致勃勃――说明观看的兴趣很浓。热烈的掌声――说明比赛很精彩。
c、野性大发的公牛，疯狂地上下蹦跳，读到这里，你会想到怎样的一幅画面?
当你看到骑手骑在这样疯狂的牛背上，你会说什么?
写公牛的疯狂也可以侧面烘托出骑手的技艺高超。
刚才同学们都说得很棒，课文用生动的语言让我们彷佛来到了骑牛比赛的现场，你能不能用你声情并茂的朗读，让大家再一次感受一下比赛的惊险和刺激吗?
(自由朗读，指名朗读，指名评价。)
三、感悟对话
1、一个小姑娘跑过去，给这位骑手献上了一束鲜花，她是怎么问的?
(你怎么没从牛背上摔下来呢?)
2、同学们一定也很好奇，骑手是怎么回答的?
(你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次!)
3、理解这句话的意思。
骑手成功的背后是上千次从野性大发的牛背上摔下来的'经历，他的成功是多么来之不易啊!没有上千次的艰苦训练，没有坚忍不拔的精神，就没有高超精湛的驾驭公牛的技艺。(出示：骑手一次次失败的经历)
4、此时此刻，如果你是这位小姑娘，你想对这位成功的骑手说什么?
(设计背景：骑手这句话看似轻描淡写，内中饱含了艰辛。想起冰心的一句话：“成功的花儿人们只惊羡它现时的明艳，谁知它的芽儿浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。”文本在骑手的话语间戛然而止，我想，如果要令学生能够更深刻地体会到骑手成功的不易，可以尝试还原他那曾经无数次的“训练图景”，他是怎样一次次跌倒又一次次地在牛背下爬起来的，除了他的勇敢，勤奋、还有一样牢牢支撑他的东西――信念。对于一名骑手来说，征服是他的天性，他的人生字典中最大写的也是这个词语，因此，不论失败多少次，骑手还是能够勇敢地爬上牛背。他是一位实践的勇士。因此，我出示了一幅幅骑手失败时的画面，可让学生将所想的“失败”情景与“成功”的情景相联系，从中获得有益的启发?
5、分角色朗读这段话。读好骑手的这句意味深长的回答。
6、还有一些骑手从牛背上摔下来了，你又想对他们说什么呢?
(设计背景：课文中也描写了失败的骑手，“好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。”这句话很短，与后面成功的骑手相比，给他们的言词和掌声都退到了幕后。文本在这里出现了一段空白，我们只看到了后面给予成功骑手的热烈掌声。但是，假设我们都退身于观众的位置，应给予失败者怎样的态度呢?骑牛比赛首先就是一项“勇敢者游戏”，能够上场的就是勇士，虽然他们失败了，但是虽败犹荣，我们不能否认他做出的努力。在生活中，学生也会遇到各种各样的失败和挫折，如何正确面对失败，化解失败带来的消极因素，是每个教育工作者应该思考的。那么是否可以让学生对这段留白处进行想象，谈谈如果你也在场，会怎样对待失败的骑手?为什么?这样不仅更突出了成功者的可贵，也让我们对所有的勇敢者致以深深的敬意。)
四、讨论明理
从骑手成功的经验中，你们懂得了什么道理?
出示：高超的本领是经过长期刻苦训练得来的
练一练，说一说：
五、课外拓展
1、出示有关“勤学苦练”的名言
一分辛苦一分才。
拳不离手，曲不离口。
要学惊人艺，需下苦功夫。
一日练一日功，一日不练时日空。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
板书设计：
7 骑牛比赛
骑手技艺高超 摔下来上千次
教学要求：
正确、流利、有感情地朗读课文，练*讲述课文故事。
学会本课８个生字，两条绿线内的８个字只识不写，认识１个多音字，理解由生字组成的词语。
懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。
重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解重点是第３自然段骑手所说的话。
课时划分：
两课时
第一课时
教学目的：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
3、初步了解课文内容。
教具准备：
生字卡片、教学挂图
教学过程：
一、导入
1、板书课题。
2、齐读课题。
3、读了课题，你有什么问题？
4、师简介南美洲的骑牛比赛。
二、初读课文
1、自读课文，读准字音，读通句子。
2、再读课文，画出本课的生字词，重点读一读。
3、检查自学效果。
（1）自读生字词。
（2）正音。
翘舌音：术、束、洲、致、超、掌。
*舌音：曾
后鼻音：掌、曾
边音：烈
只：能用它的两个读音分别组词吗？
（3）指名读，开火车读，齐读。
（4）把生字词带入课文中再读一读，碰到长句子多读几遍，要求把课文读正确、流利。
（5）检查读书情况。
4、出示长句子，指导朗读。
好几个骑手／骑在野性大发的／公牛背上，只两三秒钟／就摔了下来。
5、指导停顿，领读、练读，指名读。
6、指名分段朗读课文，师生共同评议。
7、再读课文
（1）再指名分段朗读课文。
（2）其它同学边听边想：每一段告诉我们什么？
（3）生互相交流。
（4）齐读课文。
三、教学生字
1、读生字卡片，巩固字音。
2、引导用笔顺表，自学生字的笔顺。
3、反馈检查。
4、你用什么办法记住了这些生字？
5、指导书写。
“术”、“末”：中间的竖要写直，而且都要写在竖中线上。
“热”、“烈”：下面的四点底要写得宽一点，能托住上面的部分。
“特”、“观”、“技”、“位”：要写得左窄右宽。
生描红、临写，师巡视指导。
教学后记：“热”、“烈”两个字很难掌握，读长句停顿不够。
第二课时
教学目的：
1、有感情地朗读课文，练*讲述故事。
2、懂得高超的技术是经过长期艰苦练*来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。
教具准备：
生字卡片、教学挂图
教学过程：
一、复*
1、认读生字卡片，口头扩词。
2、齐读课文。
二、精读课文
1、指名读第１自然段。
（1）“特别”可以换成什么词？
（2）把这喜爱之情读出来。
2、自读第２自然段。
（1）读完后，你有什么感受？
（2）从哪些地方可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛？
（3）挤满了人兴致勃勃指导读词
（4）谁能读出人们爱看骑牛比赛的那种感情？
练读，指名读，评议。
（5）从哪里看出这个骑手“技术高超”？
A、看图理解：疯狂、上下蹦跳、牢牢。
B、再读两、三遍，体会“技术高超”？
C、不管是看他自己骑车的情况，还是拿他跟别人比，我们都会发现他的技术很不一般，这就是技术高超。这个人的技术为什么会这么高超呢？师范读第３自然段。
3、自读第３自然段。
（1）这个骑手是怎么回答小姑娘的问话的？
（2）谁知道这句话的意思？
只有……尽管……他还是……
小姑娘……我曾经……上千次……
（3）男女生分读句子，说说“上千次”说明什么？
（4）你从骑手的话中知道了什么道理？
学生自由讨论，自由说。
4、指导朗读
（1）小姑娘的话读出兴奋、惊奇的感情；
（2）骑士的话要读得沉稳、有力、亲切。
5、范读
6、生赛读，评议
7、讲述故事
8、齐读课文。
（1）这么好的课文，应该牢记在我们脑中。
（2）愿意把这个故事讲给同学听吗？
（3）同座位互讲。
9、指名讲。
三、总结课文
1、学完了课文，你知道了什么？
2、讨论后，出示，练*填空。
高超的本领是经过（）得来的。只有（），才会有（）。
板书设计，骑牛比赛
教学后记：
1、学生能够分角色朗读课文，读出不同的语气。
2、通过学*课文学生懂得了高超的的技术是经过艰苦训练努力的来的。
3、“热烈”学生较难读准字音。“洲”“勃”“献”“管”这些字学生交难认读。
教学目标：
1、学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文，练*讲述课文故事。
3、懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到真本领。
教学重点、难点：
课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面，是本课学*的重点；理解骑手说的话是难点。
教学过程
一、激趣导入
⒈小朋友，世界之大，无奇不有。有许多的动物比赛，如少数民族地区的斗鸡比赛，还有西北地区的斗鹰比赛，古时候的斗蟋蟀比赛，香港的跑马、溜狗比赛，英国的骑马比赛，我们知道西班牙人爱看斗牛比赛，欣赏斗牛士的英勇精神和善于跟牛巧妙周旋的精湛技艺。
⒉今天，老师带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。题目骑牛比赛，
⒊师读课文，听了老师说的，想不想自己也读一读？
⒋生读课文
⒌读准字音，检查字音，词语
⒍再读课文，将句子读通顺。
⒎通过刚才的朗读，你对骑牛比赛有了哪些了解？
生：骑牛比赛就是人骑在牛背上比赛。
生：就是骑在公牛背上比赛，看谁不被摔下来，谁就赢。
⒏师：骑牛比赛又叫瞬间运动，骑手先骑在关在圈里的野公牛的背上，然后将野公牛放入场内，如果骑手能在牛背上坚持8秒钟便为成功。另外，再根据骑手的动作及惊险程度加分。比赛十分危险。
⒐但我们的南美洲人出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读。
①读“南美洲人特别爱看骑牛比赛。” “爱看吗？”“有多爱看？”
②练*用“特别”造句。你特别喜欢作什么呢？
⒑“南美洲人特别爱看骑牛比赛。”文中第二小节就具体地写了比赛的场面，请同学们自己读一读。
二、精读课文
1、学*第二自然段（生自读第二自然段）
师：这小节有几句话？生：四句话。指名读
师：你们再读一读第二节，看看什么地方能让你感受到这位骑手骑牛的本领很高？
生：尽管公牛疯狂地上下蹦跳，这位骑手还是牢牢地骑在牛背上。看出他的本领很高。
师：公牛疯狂地上下蹦跳是什么样的，能想象出来吗？
生：牛像发疯一样上下蹦跳。生：公牛发疯了，一会儿前蹄抬起来，一会儿后蹄抬起来，上下的跳，还在那转圈子。生：那头牛还在叫，好像在说：“你凭什么坐在我身上，你给我下去。”
老师这里有一帧这位骑手在比赛中的特写镜头，
生：这只牛眼睛瞪得真大，它想居然有人敢骑在我背上！
生：它肯定气得不得了，鼻子都在冒烟呢！
生：它一定想把上面的人甩下来，疯狂地奔跑，地上尘土飞扬。
师：你们的描述让老师领教了“野性十足”的含义。
师：你们想象得真好。这小节中有一个词语就是写牛的这种样子的，能找出来吗？
生：野性大发。
师：那么“野性大发”这个词语懂了吗？生：可以。
师：谁来读一读这个词，要把牛疯狂的样子读出来。（学生读词）
师：此时的骑手牢牢地骑在牛背上，“牢牢地骑在牛背上”又是什么样的？
生：不管牛怎么想把骑手甩下来，骑手就是掉不下来。
生：骑手屁股下好像有万能胶胶在牛背上，任牛怎么蹦，它就是摔不下来。
生：骑手表现得像一位勇敢的将军。
生：骑手一点也不害怕，双腿牢牢地夹住牛背
生：骑手还扬起了左手，好象在指挥牛儿
师：的确是技艺高超，才能有这样出色的表现啊！
师：体会得多好呀，书上有幅插图就表现了那精彩的一瞬间，虽然画面是静止的，但聪明的小朋友已经通过想象让画面动起来了，你们真会学*！
“超”就是超过，从哪儿看出这位骑手骑牛本领超过了别人？
生：书上说好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来，而只有这位骑手还是牢牢地骑在牛背上，从这里我看出这位骑手骑牛本领超过了别人。
生：前面我们已经听过“两三秒钟”时间很短，其他骑手等于一骑上去就摔了下来。而这位骑手却不是，看出了他技艺高超。
（教师板书：技艺高超）师："技艺高超"的意思懂了吗？
师：比赛真精彩，谁愿意把这两句话两句话连起来读一读，让我们确实感受到这位骑手技艺高超。
（学生个别读第二小节中的二三句话）
师：比赛真精彩。此时赛场上的人看比赛的时候眼睛眨都不眨一下，有的还在下面开心地笑，劲头很足，情趣很高，课文中有个成语就表示了这个样子，能找出来吗？生：兴致勃勃。
师：谁会读这个词？（学生读词）
师：南美洲人特别爱看骑牛比赛，赛场周围都挤满了人，观众看得兴致勃勃，难怪当比赛结束时全场响起了——热烈的掌声）
师：出示“热烈”这个词。这是个生词，这两个字共同之处在于都有一个四点底。
四点底表示火的意思（屏幕出现四点底，旁边有一堆火）在这里“热烈”表示观众的心里都很激动，象燃烧的一团火一样。这个词语的意思懂了吧。
我们一起读最后一句话。（学生齐读第二小节第四句）
师：老师感觉掌声还不够热烈，再读一遍。（学生又齐读一遍）
师（指着黑板上的四个词语）：读了第二小节，我们知道了一位骑手技艺高超，征服了野性大发的公牛，观众们看得兴致勃勃，并报以热烈的掌声。谁愿意把第二小节连起来读一遍。
（学生个别读第二小节）
2、学*第三自然段。
师：比赛结束后，一个小姑娘跑上去，给这位骑手献上了一束鲜花，还向骑手提了一个问题——
生（接读）：你为什么没有从牛背上摔下来呀？
师：是呀，这也是我们很多小朋友想问的问题呀，骑手回答说——
生（接读）：小姑娘，你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次！
师：这位小姑娘听了骑手的话，明白了为什么骑手没从牛背上摔下来。聪明的小朋友，你们明白了吗？请大家在四人学*小组中讨论讨论。
（学生讨论）生：因为这位骑手一直都在练*，俗话说“熟能生巧”，他练得多了，就会了。
生：这位骑手不怕苦，他刻苦练*，摔下来又爬上去继续练，最后他终于练就了高超的骑牛技艺。
生：其实他一开始也不会骑，他也摔下来很多次，但他不怕，俗话说“失败是成功之母”，他通过不断的练*，终于会骑牛了。
三、总结全文
师：同学们理解得真好，正是经历了无数次的练*（出现三幅图片）才练就了今天高超的骑牛技艺。（板书：摔下来上千次）此时的你情不自禁地想对骑手说什么？
生：你真棒！（竖起大拇指）生：你真了不起！生：不要骄傲，继续努力，下次争取再得冠军。
师：让我们一起带着敬佩的感情读一读骑手的话吧！（学生齐读骑手的话）
师：有一些骑手从牛背上摔下来，你们想对这些骑手说些什么呢？
生：不要泄气，继续练*，你们一定会成功的。
生：你们要像获胜骑手那样，不怕失败，摔下来还要继续练，总有一天，你们也会成为冠军的。
生：我觉得你们真是了不起，真勇敢，一点也不怕失败，我要向你们学*。
师：这篇课文学完了，我们不但感受到了比赛的惊险激烈，而且比赛也让我们懂得了很多很多。在我们的大千世界里，像骑牛比赛这样精彩而有趣的民间运动还有不少，你们想不想了解？课后请你们去读读课外书，上上网，或者找周围的人了解了解，好吗？
四、指导写字。
——童年骑自行车趣事作文500字9篇
我一直想要一辆漂亮的自行车，这样我就可以骑着它到处玩。过生日的时候，爸爸送给我一辆自行车作为生日礼物。它的外表十分漂亮，是粉紫色的，轮圈是白色的。
我一见到它非常开心，就迫不及待要试骑它。可刚刚骑上去，就摔倒了。于是，我就让爸爸教我骑自行车，爸爸教我三次后，我就会骑自行车了。
第一次，爸爸扶着自行车的把手和后面的坐板，让我围着跳舞场转圈。骑了五十圈后，我感觉脚都没力气了，爸爸也累了，我们就休息了一会儿。我可以自己慢慢地骑，但不敢让爸爸放手。
第二次，我骑了一会儿，慢慢地掌握了*衡后，爸爸就可以松手了，但是上下车还需要扶一下。爸爸和妈妈都夸我学得很快，他们说我下一次一定能自己骑自行车。我很高兴!
爸爸妈妈说的果然没错，第三次练*的时候，我已经完全会了。我自由的骑了一圈又一圈，像一只快乐的小鸟一样，在蓝蓝的天空飞翔，这样的感觉真好!
我学会骑自行车，才知道原来骑自行车是这么的有趣，我现在还不敢骑车上路，但只要好好练*，就一定能骑车上路。我希望，以后可以和爸爸一起骑自行车到中心花园玩，那是一件很美妙的事情。
如果我早知道骑自行车这么有趣，就不会拖到现在才学会骑自行车。
今天，爸爸妈妈带我到马巷去，说要给我买一辆自行车让我学着骑车。
我来到店里一看，马上看中那辆绿色的自行车。前后两轮各一个刹车，坐位能升能降，内胎也是绿色的，还是折叠车呢！看着这辆又新又漂亮的自行车，我开心极了。爸爸付了两百七十元后，走出商店，我亲自牵自行车，牵给修车师傅弄紧些。把自行车塞进车里，回老家了。
回到老家，我和爸爸在房前的水泥地学骑自行车。我紧张地上了车。爸爸说：“不用害怕，以后就*惯了。”我听了爸爸的话，勇敢地上了车，我紧紧的抓住车把，脚踩着踏板，爸爸扶着车的后架，车就这样跑起来了。一圈之后，在一个转弯处，我的车把没握稳，车就倾斜了，幸亏我左脚急忙伸出，踩着地板，爸爸帮我扶住。我心怦怦直跳，手擘直冒汗，脸都吓青了。爸爸鼓励我：“儿子，勇敢点，眼睛盯着前方，手握紧车把，身体保持*衡，双脚直踩踏板，车就不会倒了。”我鼓起勇气，照着爸爸说的做，第二圈果然好多了。
这是我第一次学骑自行车，真是又高兴又紧张！相信我很快就能学会骑自行车了。
我的课余生活多姿多彩，像一座五彩山，有时高兴，有时难过。我特别喜欢骑自行车。
暑假里，爸爸给我买了一辆新的天蓝色自行车，我高兴得一蹬腿，一扭屁股，脚一踮，就骑上了自行车。骑自行车时我必须两眼看前方，心思不能飘走，左手要放在啥车上，随时准备着。突然，前面跑来了一个三四岁的娃娃，我连忙一刹刹车，结果小娃娃跑了，我因为刹了个急刹车而摔了个大屁蹲，只好狼狈不堪地爬起来，再次跳上自行车。
这次，我攒足了经验，一到刹车的时候我便用脚一踮，只是这时我还是改不掉胆小的恶*，每回总都要大惊小怪地叫一声“啊！”唉，因为这种恶*，我被自己吓了一跳，都不知道摔了几次。
有一回，我车头没控制好，撞上了花坛，爸爸刚想来帮忙，我却刹住了，又是一个急转弯，差点撞上广告牌，我尖叫一声，脚没控制好，一个大跟头，痛得我嗷嗷直叫，低头一看，膝盖上全是血，手臂也是鲜血直流。
虽然我摔了那么多次，但我还是热爱自行车，我相信，只要我坚持下去，就一定会有成就。
以前，我看见别人骑着自行车，潇洒地骑来骑去，还可以单手骑，不用手骑，多么帅气！于是，我的心里出现了一个念头：我也要学自行车!
我找到爸爸说：“爸爸，我也要学自行车！”爸爸说：“可以，但是你要从四轮开始骑”我满口答应，头还点着，跟小鸡啄米一样。过了几天，爸爸去商场回来了，车上有一辆崭新的自行车，我激动得又蹦又跳，迫不及待地把自行车拿下来，骑上去，骑起来感觉很轻松，比走路快多了。
但是好景不长，我看见别人骑的都是两轮的，而且比我快多了，我就去找爸爸，说：“爸爸，我想学两轮的。”爸爸说:"把两个后轮拆了就行了。“于是，爸爸把辅助轮拆了。让我学两轮的。
我把两轮自行车拿到楼下，开始练。刚开始我以为速度快就能保持*衡，就飞快地骑着，并对爸爸说：”我会骑了！”但是我没发现前面有辆车，就一头撞到了上面。
过了几天，我也会骑两轮自行车了，而且很熟练，我还知道了：只要努力，就会得到回报！
再次骑自行车的时候，我已经不再惊慌了。这是我小时候学骑自行车的经验。
最初，父亲让我练*骑自行车的时候，我一直犹豫不决，心里怦怦直跳。来到自行车旁边，我蹭蹭地骑着车，先蹬着脚，也许是第一次骑着，心情紧张，这种心情左右我不由得浑身发抖，脚肚子软，双手握着方向盘。我的眉毛像刷子一样垂直，血液倒流，脸色苍白，身体出冷汗。我好像被推进了万丈深渊，掉进了深不见底的地方。在我害怕不安的时候，我的车轮按了石头，我没有把握*衡，瞬间摔倒在地上。
我的脚撞在地上流血，忍痛坐在地上。这个时候，我对这辆车很讨厌。突然，我有一个想法，起来把车摔倒，踩了几脚，转身就离开。这时，我记得名人--贝多芬。他是个聪明的人，但他为了支配自己的命运，无视一切追求自己的梦想。想到这个，我突然意识到了。我又回到车旁，扶着车，骑着车，握着，*衡地试了好几次，经历了好几次摔倒再次站起来的过程，最终迎来了令人高兴的结果。
初秋，我迎着微风，闻着秋天的气息，享受着骑自行车的乐趣。这时，我想到了名言“挫折，只是扎在刺上的面包屑！”一定会看到月亮。
每次看到小伙伴们骑自行车我都特别羡慕，今天爸爸休息，我便缠着爸爸教我骑自行车。
我迫不及待地从车库推出我的小自行车。爸爸也找来一辆公共自行车，给我示范。他一边骑车一边说：“眼睛要注视前方，要把车龙头抓稳，注意保持*衡……”我心想：就这么简单呀！谁不会啊？
我跃跃欲试，两手扶着车龙头，小心翼翼地坐上车，两脚放在踏板上，用力一蹬，刚开始还很顺利，可是不一会儿，那车就像喝醉酒似的东倒西歪。“扑通”一声，我一下子摔倒在路边的草丛中，还好没受伤，真是有惊无险！
我又继续练，这次爸爸在后面扶着我，我不管三七二十一地往前骑。不一会儿竟骑得飞快。不知不觉中，爸爸已经松手，而我却毫无察觉，继续往前骑，但是在一个拐弯处，由于车速太快，一下子撞到路边的路芽，我立刻摔了个四脚朝天，左手臂也受伤了。爸爸闻声赶来，关切地问：“小牛，有没有受伤？要不，我们明天再练？”
“不，男子汉大丈夫，这点痛怕什么，我还要练。”于是，我忍着痛坚持练*，功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车。
通过这件事，我明白了一个道理：坚持就是胜利！
大概在我四岁左右时，我就对电视上看到的自行车比赛有所兴趣，于是我下定决心要学会其它。可没有车，怎么办呢？这可难不倒我聪明的爷爷，他轻轻松松就造了一辆自行车给我骑。
刚开始学的时候已经是12月份了，起初我根本无法让自行车挪动，于是爷爷就扶着自行车跑，我慢慢的有了点感觉。可还是不能够自己骑着自行车走，后来我对自行车又熟悉了一些，爷爷开始在自行车后面推着给我加速，我也尽力的踩着脚踏板尽力保持*衡，不摔倒。有一天也让爷爷在后面推着，可过了一段时间，我心想爷爷推的真好，竟一点也不慌，咦，怎么听不到脚步声呢？我回头一看，突然发现爷爷竟然不在自行车后面推着我，我被吓了一跳，随后摔了个狗啃泥。
但我并没有放弃，此后，我骑自行车的水*也在一点一点的提高，证实我已经可以自己骑自行车了，只不过还不会转弯和刹车，如果想刹车，那只好撞墙或撞台阶了，有一次，我飞快地骑着自行车，可猝不及防的窜出来一辆车，我撞了上去，我受伤了，养好几天，我依旧没有放弃，经过无数次撞墙撞台阶后，我骑自行车的水*日益熟练起来，上土坡下台阶都不成问题，这件事让我明白了，做事要坚持不懈，才有可能成功。
每当我看到大哥哥大姐姐骑着自行车从身边经过时，心想什么时候我才能学会骑自行车呢？
终于去年妈妈说这么大了，应该学会骑两轮自行车了。爸爸给我买了一辆两轮自行车,这天中午妈妈就把我叫到门外,说你坐到车上，我在后面扶着。于是，我就坐上了车开始骑了。妈妈就在后面扶着我，我骑的时候不知道为什么总感觉车子歪歪斜斜的，还没有安全感。眼睛还老是不自觉的看车的脚踏板，导致我撞了好几次，还摔了好几次。当时我心里已经有点后悔学自行车了，不过妈妈一直在旁边鼓励我说，别着急慢慢来，学什么都不能着急，要坚持，多骑几次就会了，于是我才又开始学了起来。
第二天我吃完饭后，拉着妈妈让她教我去学车，我经过昨天的学*，总结了昨天的经验慢慢的方向也控制的好了一些，还开始脚踏板能踩一圈了。后来我就打算试试自己骑，开始都是慢慢骑一小段就停下来，再尝试了几遍之后竟然成功了。
通过学自行车这件事我明白了:不管做什么事情都不能轻言放弃，要用于面对，坚持不懈，一定会成功的！
你小时候学会过什么吗？我小时候学会了骑自行车，你想跟我一起回忆那些事吗？那就一起吧！
三年前的一个周末，天上万里无云，微风拂面，妈妈带我去公园学骑自行车。开始，我很害怕摔倒，妈妈说道：“不要害怕，我会扶着你。”我心想：“妈妈会扶我，那我就不会摔倒了。”于是不害怕了，开始大胆地骑。但是在我正在骑车时，我发现妈妈竟然不扶了！我的勇气立马就像被扎破了的气球一样瘪了。我重重地摔在了地上，“哇”的一声哭了出来，妈妈看见后，把我扶了起来。
于是，我忍住疼痛向妈妈说；“妈妈，我不想学骑车了，太疼了。”“你不能半途而废，你要加油！”妈妈说。
然后，妈妈又来了一遍，我因为有准备，骑到妈妈不扶时，我发现自己骑得越来越好了，甚至可以自己骑自行车了！我非常惊喜，跟妈妈喊：“妈妈！妈妈！我学会了！”妈妈说：“你真棒！这么快就学会了！那我们回家吧？”“好啊！”我回答。
于是，我和妈妈一起高高兴兴地回家了。
从这件事里我明白了一个道理，那就是：做事情不要半途而废，要知难而上才能成功。
——精选童年的趣事作文5篇
精选童年的趣事作文5篇
在日常的学*、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的童年的趣事作文5篇，欢迎大家分享。
我的童年缤纷多彩，许许多多有趣的事历历在目，时常自己一个人乐得呵呵笑。
二年级时，妈妈送了我一口竖笛，通体黑色，笛身有九个孔，用一个白色的非常瘦的布袋装着。我非常喜欢它，每天都要拿出来瞎摆弄一阵子。
有一天，外公到我家吃饭。吃晚饭之后，外公就在看他最喜欢的抗日剧，我便掏出笛子吹起来。
“晚上不能吹笛子！”外公严肃的说。
“为什么？”我迷惑不解。
“传说以前有个小孩，晚上吹笛子，把屋外的鬼神吓到了。第二天哪，邻居发现墙上竟然印着几个血手印！”
我被这故事吓到了，连忙放了笛子，跑到妈妈房里，”妈妈，我能不能今天和你睡啊？”
“为什么？你不是要自己睡吗？”
“爷爷刚刚跟我讲了一个故事。”我又把故事一字不落的讲给了妈妈。
“呵呵，要是全信你爷爷他们说的，那这个世界不已经被鬼吃完了？”
“也是哦。”
我回到了房间，心里想着妈妈说的，本来感觉没那么害怕了，可是突然又想起了爷爷说的，一瞬间，我心慌意乱，感觉窗帘后边，衣柜里边，床底下随时都会有鬼冒出来吃了我。
我飞也似地冲回妈妈房里，上楼时不敢回头，因为我怕一回头碰见鬼并减慢速度让鬼追上。
终于到了，我一头扑到妈妈床上，“呼——，妈妈，我今天还是得和你睡，好吗？”妈妈见到慌乱的我，长呼了一口气，“你长大了怎么保护妈妈呀？”
在知道这个故事的之后一段时间里，我做事十分小心，特别是在洗澡的时候，洗头发宁愿让洗发露流到眼睛里都不闭眼，生怕从窗帘里趁我闭上眼睛，冲出来，抱走我。
现在，当我再想起那一个胆小的男孩时，不禁苦笑不得，哎——
天气变冷了，市场上买野兔的多了。看到人们在争相购买，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的场景，带我又回到了青春年少的年代。
我的家在新疆第二师25团六连，80年代团场引种了枸杞这一经济作物，从此啤酒花、枸杞酒成为团场的支柱产业。夏天我们采收枸杞，那时采收费每公斤5角钱。团场的工人顶着烈日把小小的枸杞采摘下来，经过晾晒买到其他地区。抓一把红红的枸杞放在嘴里，细细品真甜。每年的暑假孩子们都会到枸杞地挣零花钱，那时学生还有采收任务。偶尔在地里可以看到野兔野鸡出没，一群人追赶着直到动物消失的无影无踪。
新疆的冬天格外漫长，好几个月冰雪天。天气寒冷，人们都不出门“猫”在家里，度过漫漫长夜。学生放了寒假后，每天除了写作业，仅有的娱乐活动就是滑冰打雪仗之类，我们偶尔也会到场院里把雪地扫出一块空地，支上铁筛子扣麻雀。就是给自己找点乐趣，让冬天不再寒冷。在那些逝去的儿时岁月，有一件事却让我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。
入冬后，连续几场大雪地面积了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小伙伴正在堆雪人，远远看到哥哥背着一个沉重的口袋走进家门，“哥哥你到哪里去了，袋子里是什么？”哥哥气喘吁吁把袋子倒了出来。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就问他，“哥，你是从哪里弄的兔子啊?”他告诉我，都是他用铁丝扣套来的。
用铁丝扣套兔子?当时还是我第一次听说。以前我只见过哥哥用铁夹子夹兔子，啥时候学会用铁丝套兔子了。“这个是我们青年班陈明班长叫教我的。今天收获不小晚上我们做干煸兔肉。你把那个大的送到邻居李国庆哥哥家，让他们也解解馋虫。”在好奇心的驱使下，我让哥哥教我套兔子的诀窍。他说，首先要学会做套子。找一根铁丝，一头做个比兔子头稍大的活动圈，这是一个活扣越拉越紧。另一头固定在树上或者拿一个铁棍插在地上。活动圈一定要大小适中，太大，兔子可以整个身体穿过就跑了。口太小，兔子又不能钻进去，也套不上。他反复用自己的手比划着。我也把手放进去结果快勒掉了皮。这玩艺还有技术含量呀！
下套子也是很关键。要寻觅兔子的活动路线和范围，枸杞地里有兔子洞，它喜欢走重复走过的路，每次下雪以后，如果看到雪地上有多而杂的爪印，就能知道兔子的活动范围。找到它的家兔子就死定了。发现兔子的活动范围后，就开始下套子。一般都是在枸杞密集兔子脚印多的地方，兔子夜间活动频繁，喜欢自投罗网。今天我的5个套子就抓了3只收获不小。他把套兔子的技术教给我后，我就迫不及待跃跃欲试了。啥时我也能套兔子就好了。“这样吧明天我带你一起下套子。”哥哥笑笑说。
第二天午后，我们拿着做好的几个套子和一个铁钎子出发了。野外白茫茫一片，积雪在阳光的照射下晶莹透亮，好一个清凉的世界。我们在雪地里深一脚，浅一脚的行进着，寒风像刀割在脸上生痛，但想到马上就能套到野兔，心里老是扑通扑通的。
我们在枸杞地边上、林带里、渠道边上，发现了很多野兔的爪印。还发现了一个兔子洞。按照哥哥传授的方法，我第一次下好套子，做好标记，等待着瓮中捉鳖。枸杞地兔子常常走的地方多下几个，把套子牢牢绑在枸杞树上，让它无路可逃。就这样10个套子下好了，我们回到家，夜里我做了个梦，我们抓了10只野兔，我不由得笑醒了。
第二天一大早，我们早早起床，顾不上吃早饭，就来到昨天做好标记的地方，开始一个一个地找，发现有的套子没有了，有的套子不再是个圆形，而被拉直了。看到这些，我心凉了半截，看来昨晚得梦是反的，今天不会全军覆没吧！。哥哥说：“不要灰心，还有几个套子，一定会有收获的”，当我们取第5个套子的时候，发现雪地里躺着我们梦寐以求的“猎物”，我激动得在雪地上打了个滚，对着空旷原野喊着：“套上啦!”接下来几个套子真过瘾，我们总共收获了5只野兔。哥哥也笑得合不拢嘴，“今天是我们收获最多的”
背着沉重的猎物，一路上唱着《打靶归来》可是得瑟坏了，当我们把一口袋“战利品”交到父母跟前的时候，他们也非常高兴。爸爸笑着说：“动物是我们的朋友，照你们今天做法，用不了几天兔子、兔孙都会被你们抓绝了，以后就不要抓了”那以后，我学会了套兔子，但再也没去套过兔子，因为我觉得野兔的数量越来越少了。如今团场的枸杞砍完了，荒野里的野生动物也少了许多。儿时的乐趣只能成为回忆了。想想现在自己女儿和其他同龄孩子的寒假生活，每天除了做作业，就是上网、看电视或者玩游戏。没了雪地套兔子、扣麻雀的经历，更少了上树掏鸟，下河抓鱼的乐趣。记得一个作家曾经说过，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我决定在闲暇之余，带上孩子走进自然、亲*自然，让孩子学会打尜尜，学会打陀螺，重拾我们儿时的记忆，让孩子们找到童真，寻求无忧无虑的快乐自我。
——每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
那一次，我回到老家。那里的夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水*面*静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮！身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗？我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈！月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星！”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧！”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮！我要月亮！”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮？妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……
回想当时做的事，我现在觉得傻透了，但“傻”中透露着儿时的童真，稚嫩，以前的日子再也回不来了，让我们轻轻挥手，告别童年，再见了童年，再见了那个稚嫩的我……
常听大人们说，童年是难忘的，也是有趣的，我觉得也是，就像我，在我身上就发生过很多趣事，其中最使我难忘的事情是赶鸡下水。
那是在我五岁的'时候，我到奶奶家住，我奶奶养了很多鸡鸭。有一次，奶奶带我去赶鸭下水，看着一只只鸭子从容地走进池塘，开心地在水里游泳，可小鸡却在池边的青草地上找虫子吃，我心想：“鸭子可以下水游泳，为什么奶奶不叫我把小鸡也赶下水呢？”经过一番思考，我终于明白了，一定是奶奶很讨厌小鸡，所以不让小鸡下水，小鸡们不洗澡，身上一定都很臭，我得去把它们赶下水。于是，我趁奶奶不注意，找了一根小棒，想把小鸡赶到水里，可是，小鸡都躲躲闪闪的，不肯下水，我就扔了小棒，把小鸡一只一只地扔下水，没想到小鸡居然不会游泳，在水里挣扎，叫个不停，好像在叫“救命”。奶奶闻声过来，赶紧把小鸡救上来，还好，奶奶来得及时，不然，小鸡肯定都被淹死了。开始，奶奶还不知道是我把小鸡扔下水的，我把这件事说给奶奶听，奶奶听了，恍然大悟地笑出了眼泪，说：“傻孩子，鸡是不会游泳的，......。”
听了奶奶的解释，我才明白，小鸡是不用洗澡的。
在几年的学*生活中，有许多往事至今令人记忆犹新，有快乐的、苦恼的，有令人深省的、让人受教育的……但说起有趣的事来，不得不说五岁那年发生的事儿了。
那天我正在院子里玩儿，忽然看见一棵小树的腰弯了，显得面黄肌瘦，无精打采。我想：这棵小树大概是腰疼的厉害才弯腰的吧，怎么办呢？我觉得像热锅上的蚂蚁转来转去。忽然我灵机一动：给小树吃一粒治腰疼的药就好了吗！我连忙跑进屋里找起药来，妈妈看着我着急的样子问：“你在找什么？”“妈妈，咱家治腰疼的药呢？”“你找药干什么？”“我有用。”妈妈无可奈何，只好拿出药来给我。我拿着药，急匆匆的来到小树下，又开始犯难了。“他的嘴在哪儿啊？哦有了。”我跑进厨房，拿着菜刀，在小树中间画了一个口子，把药片塞了进去，然后用透明胶布把那道口子粘住，才高兴的玩去了。
妈妈出来后，看见那棵小树，哭笑不得的喊起来：“哎呦呦，这是怎么搞的？玩的什么游戏！好好的一棵树弄成了这个样子。”“妈妈，是我给小树吃药呢”我骄傲的说。
现在，我已是一名小学生了，但每当想到此事，就会忍不住笑。，因为童年给了我无穷的乐趣，它既使人兴奋，又叫人回味无穷。
——第一次骑牛作文实用5篇
今年暑假，我去住在大山里的爷爷家玩。在那里我经历了很多有趣的事儿，最使我忘不了的是那次骑牛。
大山里，生活条件不像城里那样好，几乎每家每户都养着一头老黄牛，爷爷家也不例外。我从课本中知道牛是一种欺生的动物，所以在爷爷家住了好几天，我也没有敢*距离的看那头老黄牛。
有一天，爷爷牵着牛领着我去耕田。由于路比较远，爷爷要我骑在牛背上。我吓得面如土色，爷爷见我这么害怕牛，嘟囔着说：“小家伙真没用，连骑牛都不会！”说着就给我展示他的牛有多么温顺听话。只见他先拍了拍牛的背，摸了摸牛的额头，没想到这头牛立刻把脸凑了过来，蹭了蹭爷爷的脸庞。接着，爷爷左手挽住牛绳，右手紧紧抓住牛背，脚用力一蹬就稳稳地坐在牛背上了。又一拍牛背，牛便乖乖地走了。我看了十分羡慕，可心里还是有些怕。爷爷看见我的样子，就招呼我上去。我连忙说：“我行吗？”可心里别提有多么想上去了，爷爷跳下牛背一把抓起我，把我放在牛背上。我立刻抱紧牛脖子，心里像十五只吊桶七上八下，生怕一不小心被那头强壮的老黄牛摔个四脚朝天。爷爷放开我，开始忙起农活来了。我骑在牛背上感觉软绵绵的，那头牛一蹬一蹬地走着，我的人也跟着一摇一摆，像骑着马在大草原上漫游似的，别提有多么舒服了。我想：这头牛可真温顺，一点也不凶。我骑在牛背上，我越骑越有味道，再也不肯下来了。
不知不觉，日落西山。我和爷爷该回家了。爷爷收拾好东西，牵着这头憨厚忠实的“老朋友”走在回家的路上。夕阳的余辉撒遍整个山林，遥远的西方被染成了深红色，天空中不时飞过几只回家的小鸟。*处的水库里，波光粼粼的.水面泛起一朵朵闪耀的浪花。我趴在牛背上，看着这样的美景，不由深深地陶醉了！
晚上，我和爷爷又用草喂牛，给它理毛发，赶蚊子呢！没多久，我就和这头牛成了好朋友哩！
小时候，我经常和爷爷上山为菜浇水，山上有许多牛，还可以时时看见有人骑着牛在游玩。
有一天早晨，我和爷爷又来到山上，我坐在田边的岩石上望着那些骑牛的人，感到十分羡慕；要是我也能骑牛那该多爽啊！多酷啊！
突然，我发现在一棵龙眼树下站有一头牛，我忍不住了，站起来向龙眼树跑去。
来到树下，我看着这头牛；又大又壮，看上去十分猛。“这可怎么办，牛太高了爬不上去。”我垂头丧气地说着。这时，我看见那些骑牛的人，要上牛都是踩着一个大椅子，然后再爬上牛背，心想：我也可以踩椅子上牛嘛，哈哈终于可以骑牛喽。
我偷偷地来到了骑牛的地方，趁人不注意，将这块椅子神不知，鬼不觉地“偷”走，还边走边念道：“这椅子就先用一下，待会儿一定还。”
我将椅子放在了大牛的一旁刚一站上椅子，就发现大牛那大腿，万一我的一脚上了牛背，另一脚还踩在椅子上，大牛突然发怒用大腿将椅子踢倒；我还不摔个底朝天啊，不行不行。这办法不行，得想个十全十美的办法才可以。
突然，我注意到了大牛身边的龙眼树，要是爬上树，从树上跳下来，抱住牛背就可以骑牛了。
我说干就干，来到树杆下，手一抓，脚一蹬，就上树了。我刚想跳上牛背，心跳便加速起来，仿佛每秒钟跳了一万多下，但是为了能够骑牛，我拍了拍胸膛，大喊了几声壮胆，鼓起勇气，纵身一跳，在牛背上，大牛一惊，立刻奔跑起来，我用双手死死地地抱住牛背，突然，大牛的身子用力抖了一抖，把我抖到了草丛中，我连忙站起来。虽然这次骑牛没能成功，顺利，但是我仍感到无比的激动，开心……
从这次的骑牛中，我领悟道：做什么事，都需要勇敢的尝试者！（因为从树上跳到牛背上骑牛的人是极少的，我就是其一。）我还感受到“第一次吃螃蟹”的'乐趣。
今年暑假，我去住在大山里的'爷爷家玩。在那里我经历了很多有趣的事儿，最使我忘不了的是那次骑牛。
大山里，生活条件不像城里那样好，几乎每家每户都养着一头老黄牛，爷爷家也不例外。我从课本中知道牛是一种欺生的动物，所以在爷爷家住了好几天，我也没有敢*距离的看那头老黄牛。
有一天，爷爷牵着牛领着我去耕田。由于路比较远，爷爷要我骑在牛背上。我吓得面如土色，爷爷见我这么害怕牛，嘟囔着说：“小家伙真没用，连骑牛都不会！”说着就给我展示他的牛有多么温顺听话。只见他先拍了拍牛的背，摸了摸牛的额头，没想到这头牛立刻把脸凑了过来，蹭了蹭爷爷的脸庞。接着，爷爷左手挽住牛绳，右手紧紧抓住牛背，脚用力一蹬就稳稳地坐在牛背上了。又一拍牛背，牛便乖乖地走了。我看了十分羡慕，可心里还是有些怕。爷爷看见我的样子，就招呼我上去。我连忙说：“我行吗？”可心里别提有多么想上去了，爷爷跳下牛背一把抓起我，把我放在牛背上。我立刻抱紧牛脖子，心里像十五只吊桶七上八下，生怕一不小心被那头强壮的老黄牛摔个四脚朝天。爷爷放开我，开始忙起农活来了。我骑在牛背上感觉软绵绵的，那头牛一蹬一蹬地走着，我的人也跟着一摇一摆，像骑着马在大草原上漫游似的，别提有多么舒服了。我想：这头牛可真温顺，一点也不凶。我骑在牛背上，我越骑越有味道，再也不肯下来了。
不知不觉，日落西山。我和爷爷该回家了。爷爷收拾好东西，牵着这头憨厚忠实的“老朋友”走在回家的路上。夕阳的余辉撒遍整个山林，遥远的西方被染成了深红色，天空中不时飞过几只回家的小鸟。*处的水库里，波光粼粼的水面泛起一朵朵闪耀的浪花。我趴在牛背上，看着这样的美景，不由深深地陶醉了！
晚上，我和爷爷又用草喂牛，给它理毛发，赶蚊子呢！没多久，我就和这头牛成了好朋友哩！
今年暑假我去农村里的爷爷家玩。在那里，我经历了很多有趣的事，但最让我难忘的是那次骑牛。
爷爷那里的农村，还没有进行新农村，所以生活条件并不像城里的好，几乎每家都养一头黄牛，爷爷家也不例外，我从课本上知道牛是一种欺生的动物，所以在爷爷家住了好几天，我也没*距离的看那头老牛。
有一天，爷爷牵着牛领着我去耕地。由于路比较远，爷爷要我骑在牛背上。我吓得面如土色，爷爷看见我这么害怕牛，笑着说：“小家伙真没用，连牛也不敢 骑！”我可不服输，说道：“我行么？”心里可想上去了。爷爷把我放到牛背上。我立马抱住牛脖子，心里像是有十五个吊桶——七上八下，生怕一不小心，就被那 强壮的.牛摔个四脚朝天。
终于到了地里，爷爷开始干农活了。我骑在牛背上，那牛一蹬一蹬的走，我的人也一摇一晃，像骑着马在大草原似得。
不知不觉，天黑了，我趴在“老朋友”的背上，轻轻的打起了鼾声。
今年暑假，我去住在大山里的爷爷家玩。在那里我经历了很多有趣的事儿，最使我忘不了的是那次骑牛。
大山里，生活条件不像城里那样好，几乎每家每户都养着一头老黄牛，爷爷家也不例外。我从课本中知道牛是一种欺生的动物，所以在爷爷家住了好几天，我也没有敢*距离的看那头老黄牛。
有一天，爷爷牵着牛领着我去耕田。由于路比较远，爷爷要我骑在牛背上。我吓得面如土色，爷爷见我这么害怕牛，嘟囔着说：“小家伙真没用，连骑牛都不会！”说着就给我展示他的牛有多么温顺听话。只见他先拍了拍牛的背，摸了摸牛的额头，没想到这头牛立刻把脸凑了过来，蹭了蹭爷爷的脸庞。接着，爷爷左手挽住牛绳，右手紧紧抓住牛背，脚用力一蹬就稳稳地坐在牛背上了。又一拍牛背，牛便乖乖地走了。我看了十分羡慕，可心里还是有些怕。爷爷看见我的样子，就招呼我上去。我连忙说：“我行吗？”可心里别提有多么想上去了，爷爷跳下牛背一把抓起我，把我放在牛背上。我立刻抱紧牛脖子，心里像十五只吊桶七上八下，生怕一不小心被那头强壮的老黄牛摔个四脚朝天。爷爷放开我，开始忙起农活来了。我骑在牛背上感觉软绵绵的，那头牛一蹬一蹬地走着，我的人也跟着一摇一摆，像骑着马在大草原上漫游似的，别提有多么舒服了。我想：这头牛可真温顺，一点也不凶。我骑在牛背上，我越骑越有味道，再也不肯下来了。
不知不觉，日落西山。我和爷爷该回家了。爷爷收拾好东西，牵着这头憨厚忠实的“老朋友”走在回家的路上。夕阳的余辉撒遍整个山林，遥远的西方被染成了深红色，天空中不时飞过几只回家的小鸟。*处的水库里，波光粼粼的水面泛起一朵朵闪耀的浪花。我趴在牛背上，看着这样的美景，不由深深地陶醉了！
晚上，我和爷爷又用草喂牛，给它理毛发，赶蚊子呢！没多久，我就和这头牛成了好朋友哩！
——童年趣事作文600字_童年趣事作文（精选5篇）
童年生活，就像淙淙流淌的小溪。而一件件有趣的事，就像小溪里欢跳的小鱼。而文字，就像一张小网一样，为你我捞起了一条最大，也最有趣的一条“
记得那是一个寒假，我约上朋友佳佳一起去爬树。找好了自已的“房子”便开始装修了。
我们来到“商店“（其实就是杂物堆放处），挑选自已喜欢的东西，我搬了几盆花，放在树屋下，用刚捡来的网子将它们盖住，以防别人拿走。
树上的'装修可真不好弄呢！我弄了两张“福“贴在树上。可能是因为树木有福的原因吧，这棵树上的东西到现在还没其他人动过。
躺在树上，欣赏着蓝蓝的天，白白的云，它们离我是那么的*，好像一伸手就能摸到似的。小鸟地我耳边叽叽喳喳地叫着。我闭上了双眼，希望自已也是它们之间的一员。忽然，一只小鸟对我喊：‘我们比赛吧！“被它这么一喊，我被吓了一跳，差点掉下去。’快下来呀”！哦，原来是佳佳在喊我。我拍了拍自已惊魄未定的小心脏，以最快的速度爬了下来。原来自已是在做白日梦呀！“比啥”“攀登最高点”。
紧张的比赛开始了，佳佳先爬，呀，她爬得比我刚刚“睡觉‘的地方高那么一个树枝！我搓了搓手掌，也爬了上去。一步、两步、三步、四步、五步……我爬到了树的顶端！”哇哦！佳佳抬头望着我，不由得喊出了声，我向她做了个胜利的V字形手式，开始看向四周。嗯，四个分叉，一个小小的树洞，树叶恰到好处的遮住了阳光。站起来，还能看到远处的风景。不错不错真不错，以后这就当我房间啦！
看了看手表，六点了，该回家了。我恋恋不舍地朝佳佳和树屋挥了挥手，心里说：下次，我一定还要挑战一下更高点。
童年像一束五颜六色的花，鲜美艳丽，童年像一块调色板，把单调的生活变得绚丽多彩，童年像天上数不清的星星，一闪一闪的趣事，让人回味无穷。
种“爸爸”
四岁时，有一次上音乐课，老师教给我们一首歌《种太阳》，“啦啦啦，种太阳，啦啦啦，种太阳……”动听的歌声给我留下了很深的印象。
放学后，我想：太阳都可以种出来，那世界上的万物不都可以种出来吗？回家后，我赶紧放下书包，拿了一把铁锹跑出去了，在院子中间挖了一个小坑，然后来到屋子里，对爸爸说“爸爸，跟我来。”
“干什么？”
“跟我来你就知道了。”
我把爸爸拉到我刚挖好的坑边，对爸爸说：“爸爸，你进去。”爸爸听了，很惊讶的样子：“为什么让我进去呢？”“今天我们学了一首歌叫《种太阳》，那个小孩种了太阳，我就想种你，如果把你种下去，就能长出很多很多爸爸，一个为我做饭，一个为我讲故事，一个陪护学*。”爸爸听了后笑得前仰后合：“爸爸不是种子，种到地里，是不会发芽的，傻孩子你懂了吗？”“哦，”我这才恍然大悟。
砸收音机
五岁时，爸爸买来一台收音机，它的形状像一辆小汽车，上面有很多按键。
晚饭吃过后，爸爸开始听他的收音机，他放好音量，拉开天线，就开始听起来。突然，收音机里传来"救命啊，救命啊"！的声音，我天真地以为有人被关在里面了。
又过了几天，爸爸和妈妈有事外出了，我想：这下可以把收音机里的人救出来了，就悄悄地拿出爸爸的工具，用锤子把收音机砸烂了。咦！里面什么都没有呀！只有线和许多复杂的零件。
正当我发愣的时候，爸爸回来了，我赶紧对爸爸说："爸爸，收音机里面的人蒸发了。"爸爸听糊涂了：“什么人呀？”“就是昨天收音机里喊救命的人呀！”
爸爸听了笑得眼泪都要掉下来了。
你们看，这就是我的童年趣事，一个充满快乐、忧伤的五彩斑斓的童年！
小时候，我非常喜欢昆虫。有一次，我还亲眼看见过蚂蚁杀死蜜蜂呢！
那是一个风和日丽的清晨，我坐在一个椅子上，正在看着昆虫记。突然一阵嗡嗡声把我吸引到一个角落里，我定睛一看，原来是一群蚂蚁正在围攻一只蜜蜂。只见蚂蚁们一个个像冲锋向前的战士，不怕牺牲般的上前涌去。
我曾在书上看过：蚂蚁是一种团结一心的动物，可以为了种族的生存，无畏的牺牲自己。当时看到那个抱团滚过火海的蚂蚁团们的壮举，我被它们团结一心的精神深深地震撼了。而今我又实实在在的亲眼目睹了这一场景，心中不由得感到惊喜。
蚂蚁们虽然被眼前的庞然大物摔的七零八落，但是团结一致不断涌上来的蚂蚁们，很快就磨灭了蜜蜂的意志。只见有的蚂蚁拼尽全力咬破蜜蜂的翅膀，有的蚂蚁爬到蜜蜂的眼睛上，有的蚂蚁突破成功，钻进了蜜蜂的肚子里……在这场战争中，蚂蚁们即使伤亡惨重但也改变不了他们要战胜敌人的信心和决心。很快，蜜蜂被分的四分五裂，蚂蚁们胜利了！可是此时却不见他们团聚欢呼的身影，而是井然有序的开始了战利品的运输工作。
看着它们忙忙碌碌、井然有序的身影，我沉浸其中难以自拔。
这些小蚂蚁们真的太渺小了，可是它们又真的太伟大了，我不禁感叹这就是团结的力量吧！不由得我在心中默念：大自然真的太美妙了，我要一直坚持下去，认真学*。从大自然、昆虫们的身上我会学到更多的知识，这真是一件乐趣无穷的事情呀！
童年是天真烂漫的，童年的趣事又会让人受益匪浅。童年的趣事记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。
还记得语文书上的那篇课文《童年的发现》吗？小作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律，到他六年级时，却因在课堂上想起这个发现笑出声来，被老师处罚了。与此相似的，我发现了童年是有趣的，但有趣的同时，很可能伴随着的就是一件傻事。
记得我第一次自己去撒尿，那时，我还分不清哪个是马桶，哪个是洗手池，结果错把洗手池当成马桶了。我发现洗手池挺高的，就抱着一把椅子，一摇一摆地爬上了水池。“嘘……嘘……”一泡尿就撒到了水池里。我记得妈妈曾告诉我，拉完要冲一冲，于是就将水龙头开到最大，水“哗啦，哗啦”地流向池里。我又想起上完厕所是要洗手的。看见边上桶里的水挺满的，就将手伸进桶里，一阵水晃动声后，我抽出手，一股臭味直冲鼻子，怎么回事，洗过的手这么臭？不过，我管不了这么多啦，《熊出没》就要开始了，赶紧回到沙发前，打开电视看了起来。
妈妈回来啦，听到水声，马上去把水龙头关了。看我在看电视，就说：“瑞瑞，水龙头不能一直开着，要及时关上，不要浪费水。”我一边看电视，一边说：“知道，妈妈，刚才我独自去撒尿了。”妈妈一听，笑着说：“哦，我们的瑞瑞长大啦，妈妈瞧瞧，饭前便后要洗手，小手洗干净了吗？”妈妈过来，拿起我的手一看，眉头紧锁着，嘴里嘀咕着：“怎么有股尿味？妈妈带你去洗手。”
妈妈带着我来到水池边，舀起一勺水，就要给我冲洗。我挣扎着往边上的马桶边靠。妈妈莫名其妙，我说：“刚才把尿撒在这个池里了。”妈妈听了，笑得直不起腰来。
童年就是这么的有趣，童年的趣事，一想起来就令人发笑。
童年像一辆磁悬浮列车，以飞一般的速度离我远去，车上满载着我童年的乐趣。我拼命奔跑，奋力追赶，终于揪回了一件印象最为深刻的趣事。
那是我最贪吃的时候，最得我恩宠的就是果冻“布丁”。一天，我正在睡午觉，突然听到开门声，是妈妈！她手里还提着我的“宠妃”布丁！哈哈，睡意全无，来了精神。*时妈妈不太赞同我吃，对牙不好。这次肯定会藏起来，只有我听话时才给我。我眯起眼，继续装睡，并偷看布丁的“藏身地”。好不容易等妈妈睡熟了，就迫不及待地来到冰箱跟前。可是布丁被放在最高处，我够不到，真是可望而不可及。但任何困难都不能阻挡我这颗吃货的心。开始动脑筋想办法，踮起脚，够不到，没关系，换一种方法，拿竹竿拨，拨来拨去，拨下来许多蔬菜，菜都掉脸上了，唉！没关系，再换方法，四处寻找可以利用的东西，突然看到了几个箱子，有办法了，把箱子摞起来当梯子不就解决了吗？哈哈，我真聪明！说动手就开始干，把箱子搬来，大的在下，小的在上，小心翼翼地爬上去，总算拿到布丁了，多拿些，这才对的起我的“辛苦劳动”。
我一边津津有味地吃着布丁，一边冲着妈妈做鬼脸。心里得意极了——这就叫世上无难事，只怕有心人。吃满足以后，赶紧收拾残局，以防妈妈发现，赶紧上床。妈妈醒后，看到装睡的我，哭笑不得地说：“你是不是偷吃布丁了？”我赶紧说：“没有呀！我洗嘴巴了！”一副你说什么，我不知道的样子。妈妈见我不承认，走倒垃圾筒旁边，指着着里面的布丁盒说：“是哪个馋猫干得好事？”说完，我脸红了，不好意思地笑了。
如今，童年时光即将结束，心中有一万个不舍。追忆时光，我要将这些美好的回忆珍藏在心底，他们是无价的财富。
——童年趣事作文年级（精选5篇）
每个人都有酷爱自己的童年，同年给我留下了深刻的回忆。在我的童年里，桩桩趣事像葡萄园里的葡萄一样，一串又一串，数也数不清，其中有一件事让我难以忘怀。
记得我四岁时，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压*怎么办呢？
一次，我看见妈妈在烫衣服，那皱皱的衣服不一会就变得*整起来了。我眼前一亮，对！衣服都能烫*书皮为什么不能被烫*呢？妈妈烫好衣服，把烫斗放在*台上。我悄悄地书皮取过来学着妈妈的样子，把书皮小心翼翼放在烫斗上还一本正经对“米老鼠”说不用怕只要过一会你马上就会变得**的啦！谁知刚烫上去就听到：吱——吓了我一跳，还有一股刺鼻的塑料味我以为“米老鼠”怕烫才叫起来的，我往烫斗上一看发现“米老鼠”飞走了只剩下一个大大的脚印，我迷惑不解地哭了起来。
妈妈听到哭声走了过来，看烫斗上的黑塑料，我怎么了？我哭着说：“米…老…鼠…被被…烫斗抓走了！…呜…妈妈听后哈哈大笑说”傻孩子，塑料一遇热就会溶化啊！你想把书皮弄整把它放在厚厚的字典里压一压不就行了！“我半信半疑地问：”是真的吗？“当然，那为什么衣服不会溶化？傻孩子衣服怎么会溶化！
我长大了童年却一去不复返了，乱用烫斗烫书皮的傻事我也不会再做了。可是，我是多么想念我的童年啊！童年多么美好啊！每当我看到书皮时就会想起这件事童年的趣事重现脑海。
记得5岁那年，老爸下班买回来一袋桔子，我盯着桔子想：“我来逗逗老爸吧！”思来想去，我终于想出来一个逗老爸玩的好办法，我把*时玩的玩具桔子装在了桔子袋里，把它放在最上面。我拎着桔子袋，走到老爸身边，对老爸说：“老爸您工作了一天，辛苦了，这么好吃的桔子一定是给您先吃。”老爸奇怪地看着我这位素日里爱捣蛋的小丫头，笑着说：“这么乖啊！”听了老爸的话，我心里突然紧张起来：老爸会不会吃啊？老爸难道发现了我的“阴谋”？我的心跳个不停，似乎要跳到嗓子眼了，我用眼睛的余光瞄着老爸热情地说：“快吃，快吃吧！这些桔子一看就非常好吃。”老爸听了我的话终于将手伸进桔子袋里，我偷偷看着袋子里的那个玩具桔子，心想他能不能一下子就摸到我给他特制的“桔子”呢？心里不断地祈祷他一定要拿到啊！结果，老爸真的就一下摸到了那个“桔子”，他扒桔子皮可怎么也扒不开，老爸仔细一看，原来是一个玩具桔子，老爸拿着那个“桔子”自己嘟囔道：“怎么还有塑料桔子，奇怪了？”看着他一脸狐疑的样子，在一旁的我已经笑得前仰后合了，老爸看看大笑的我，又看看桔子，用力一拍脑门说：“哎呀，又着了你这捣蛋鬼的道了。”我边笑边对老爸说：“老爸女儿送给您的‘桔子’好吃吗？您怎么舍不得不吃呢？”老爸一把把我抓到怀里说道：“小坏蛋竟然又整你老爸。”我们爷俩又哈哈大笑起来。
怎么样，我的趣事很有意思吧，其实每个人的童年都充满了快乐的故事，只要你的心灵充满了快乐和美好，总会发现童年的趣味和幸福，这些点点滴滴的趣事，给我们的童年增加了许多欢声笑语。
童年的趣事犹如天上的星星一般，数也数不清。其中令我印象最深的，便是那次在有趣事的酸奶故事，现在回想起来，也还是会令我开怀大笑。
那是一个炎热的夏天，我4岁，妈妈为了不让我吃冰棍伤害身体，便宜为我买来了许多对身体有益的鲜奶存放在冰箱里，我嫌热了就自己喝。
那是一次偶然的机会，当我听到伙伴说起冰镇酸奶非常的好喝，心中不免升起了一团困惑：酸奶是什么？它冰镇后真的很好喝吗？回到家后，我一直思索着酸奶。突然，我灵机一动：酸奶，顾名思义，那就是很酸的奶嘛！于是，我赶紧走进厨房，从冰箱中拿出一袋鲜奶，将它倒进杯子里，然后，随即拿起一旁的醋瓶，当水似的疯狂的往鲜奶中倒，直至杯满。最后，我拿起杯子往冰箱边慢慢挪步过去，生怕滴出一滴“酸奶”。接下来的等待更是漫长。我在家里到处踱步，俨然像一位思考着重大学问的“学者”。但当我设定的一个小时的闹钟响起时，我像箭似的冲进厨房，小心翼翼地捧出“酸奶”，把它放在桌子上。我闻了闻，哇！气味实在是太刺鼻了！但是我为了追求冰镇酸奶的那种酸爽，便捏着鼻子一鼓作气的喝了下去。刚开始我忍着那股超强大的酸劲，脸憋得像只猴屁股。后来，我实在忍不住了，便跑到卫生间大吐一番。几分钟后，妈妈从外面工作回来了，看到我无比狼狈的样子，含有笑意但又有担忧地向我问起前因后果来，我便一五一十地告诉了她。后来，妈妈实在忍不住了，哈哈大笑起来，嘴里含糊地说：“我去给你买一盒真正的酸奶！”10分钟后，妈妈拎着一盒酸奶回来了，我尝了尝，可比我的自制“酸奶”好多了！
这便是我的童年趣事，它伴随着我成长，催促着我成长，它是我永远的回忆。
我的童年有很多幸福、有趣、快乐的事，它们就像深海的珍珠那么多；就像天上的星星那么多，数也数不清。
记得那是一个阳光明媚的星期天，我们一家四口来到南沙湾玩。我们来到一条“小河”里泡泡脚，玩一玩。突然，我发现自己好像被什么东西夹到了，很痛，我看来看去，定睛一看，原来是水里游一只小螃蟹。我看它要钻进土里，就马上把它抓起来，它被我抓起来后，爪子还不停地想挣脱。我用手弹了一下它，说：“你这个小东西，不想活了？敢来夹我的脚。”之后爸爸妈妈走过来看到了，说：“快把它放了吧！它可能只是比较贪玩。”我只好听从指令，把小螃蟹给放了。这时，爸爸说：“要不我们来比赛谁抓得多，好不好？”我们异口同声地说：“好！”“那你和弟弟一组，我和你妈妈一组。到最后，我们再把它们放回去。三，二，一，游戏开始。”
虽然游戏听起来简单、好玩，但是要找到一只螃蟹还很难。
我和弟弟到左边去找。我们睁大眼睛，左看看，又看看。走了好久，才看见地面上有一只螃蟹正在钻土，哦跑过去时，它已经钻进去了，我认为它可能没钻多远，所以我就那个位置一直扒开土，弟弟也过来帮忙。咦，这不是螃蟹吗？怎么一动不动？不会睡着了吧？不管了，我们已经抓到一只了。我们一直走，还是没看到，最后我们只好返回，爸爸妈妈也走回来，我们看见妈妈手里有好多只螃蟹。“我们只抓到了一只，看来螃蟹都跑你们那边了！唉，我们输了。”没事的失败乃成功之母。
这次的事真的有趣啊！
我在四年级上学期的时候，我和我的一些小邻居在我家附*的空地上踢足球。我和我他们玩了好一阵子，我们才想起来了，我们现在要回家。而趣事就从我回到了家开始。
我回到了家里，妈妈在我回家后的一活儿的时候就去喝喜酒了。爸爸在外面出差，没有回家。我渴的要命，我顺手拿了一瓶酸奶就喝了起来，不一活儿我就喝完了。想再喝一瓶酸奶时望了望箱子，空荡荡的。我突然想到了一个主意，那就是——自己制作酸奶，可是怎样才能知道酸奶的制作方法和制作材料呢？我望着那一瓶被我喝光的那瓶酸奶瓶，我左看右看。上看下看。突然，我看见了酸奶的制作材料。是牛奶。白砂糖。食用香料等材料制作而成的。我欣喜若狂，连忙跑进厨房里找牛奶。白砂糖。食用香料等材料。我在杯子里放了一些水，再放了牛奶。糖。食用香料等材料。我搅拌了几下。我喝了一小口，烫的要命。我耐心的等待这“酸奶”变凉，十几分钟后我想起来了我制作的“酸奶”还没喝，我喝了一口。味道与那一些卖的酸奶大不一样，是我把制作酸奶材料的顺序弄错了，还是……。妈妈这时回来了，我把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。妈妈笑着说：“傻儿子，味道当然不一样了，因为酸奶是经过加工。发酵等程序，所以味道不一样了。”
虽然，我制作的酸奶是苦涩涩的，但是我的心里是甜滋滋的。
——童年趣事的作文：学骑自行车_900字(精选五篇)
在暑假的偶然一天里，我在上完补*班后，在回家的路上走着。突然，“吱——！”的一声响，瞧那个七八岁的小孩子又在骑车了。唉！人家那么小就会，我怎么还不会啊！难道我还比不上一个一年级的小同学吗？不行！我可不能连一个小孩子都不如。
回家后，叫醒正在睡觉的爸爸，催着让他教我学骑自行车，爸爸把自己的自行车推了出来，“太棒了！谢谢爸爸！”说完我便象飞似地把车子推到了马路上。
我选了一个人少车少的马路上，一定要时时刻刻注意自己的安全。我已经迫不及待的要骑上车子，还没等坐上去，就“咚”地一声摔到了地上，不但受了伤，还被狠狠地“教训”了一顿。
唉！第一次就这么失败！我懊恼地想。
我狼吞虎咽地吃完饭，又推着自行车来到了那条孤僻的马路上。
这次我可长记性了，我先坐上去，用一只脚支撑着地，然后再把另一只脚踩在左面的脚蹬上，一蹬，再迅速把另一脚放到另一只脚蹬上去，哈！我要成……
“咚——！”“啊呀！”只见我像只无头苍蝇似的，一头撞到了堆着的豆夹皮上。睁眼看时，感觉天怎么一下子黑了，嘿！还有“星星”和“小鸟”呢。我站起来摇了摇头，咦？天怎么忽然又亮了。哼！不管了，反正我学不会骑自行车决不进屋。
时间一分一秒地过去了，天真的黑了下来，夜幕降临，爸爸担心我，就过来看着我学骑自行车，爸爸扶着车座，我骑在车梁上，两手紧握车把，盯紧前方，两只脚使劲蹬脚踏板，时慢时快，总怕摔倒，所以紧张得满头大汗。慢慢地，我不再那么紧张，也琢磨出一点儿技巧，能够拐弯了，但还是不愿让爸爸松手。在爸爸的不断鼓励下，我小心翼翼地坐在车座上，慢慢试着连续蹬整圈。哈哈，原来骑自行车并不难！我回过头刚想把自己的快乐告诉爸爸，没想到一扭头，爸爸早不在车后了，她正站在不远处看着我笑呢！
没有人扶这怎么能行？这下我慌了神了，一不小心，手一松，腿一软，稀里糊涂就“人仰车摔”。身上全是土，衣服被挂破了，手和腿也划出了血，慢慢地往外渗。我感到既疼痛又委屈，眼泪噗噜噜地往下掉，心里满是对妈妈的埋怨：怎么对女儿这样不负责任呢？撒手也应该让我知道啊！……
妈妈连忙跑过来说：“孩子，从哪儿摔倒还从哪儿爬起来，等伤好了，咱们接着学，好吗？”
听完妈妈语重心长的解释，我擦干眼泪似有所悟地点点头。在以后的日子里，我一有空就去学骑自行车，没几天就能在我家的小院里骑车兜圈了。
每天放学后，看见许多同学骑着漂亮的自行车在玩，我都会羡慕地想：要是我也会骑自行车那该有多好啊！
一个星期六的早晨，妈妈忽然问我：“你想学骑自行车吗？”我连忙点头，但又不由失望地说道：“我连自行车都没有，怎么学呀？”妈妈故作神秘地说：“你跟我到储藏室去看看吧！”我跟着妈妈来到储藏室一看，呀！原来妈妈早已经给我买了一辆变速自行车，还是我喜欢的蓝颜色，我不由高兴地抱住妈妈，美美地亲了妈妈一下。妈妈说：“今天，我就带你去广场去学自行车。”我听了一蹦三尺高，忙催着妈妈向目的地出发。
在去广场的路上，我兴致勃勃地问妈妈：“学自行车难吗？”妈妈笑着对我说：“只要下决心，不怕困难，是一定会学会的。”我不由想象着自己骑着自行车自在潇洒的模样，心里别提有舒畅了。
不一会儿，我们就到达了目的地。我快步走到广场，妈妈边把自行车推给我边嘱咐我说：“不要害怕，要对自己有信心啊！”我边点着头边迫不及待地坐上了自行车的座椅，座椅很低，我的脚尖刚好能触到地面，加上妈妈在后面扶着我，这让我安心了许多。我把车把扶正，使劲踩下脚蹬，车子果真驶了出去，我真是既紧张又开心。可没骑多远，车把一晃，我就摔倒在了地上，好疼啊！妈妈忙扶起我问到：“疼吗？再来一次吧？”我点点头，再次练*。这一次我尽可能握紧车把，不让它晃动，可骑了不足十米远，就又一次重重地摔倒在地上，膝盖也蹭破了，透出一点血丝，疼得我忍不住流下了眼泪。真是不想学了，这时，妈妈似乎看懂了我的心思，在一旁鼓励我说：“学自行车摔跤是难免的，我小时候比你摔得更厉害，只有不怕摔跤、不怕困难，才能学会它。妈妈相信你一定能够学会！”看着妈妈鼓励的目光，我下定了决心，又一次骑上了自行车。这回我有了很大的进步，一下子就骑了二十米左右，还没有摔跤。妈妈高兴地说：“好！只要这样来回多骑几次，你肯定能学会的。”
时间像河水一样流淌着，不知不觉，已经快到吃饭的时间了，我们该回家了。我不甘心地对妈妈说：“妈妈，您不要扶我，让我自己再骑最后一次吧！”这次，我居然独自骑上自行车蹬很长一段距离，我情不自禁地喊道：“耶！我成功了！”妈妈也高兴地说：“你真棒！”骑着自行车回到家后，我把整个经过都告诉了爸爸，爸爸的脸上堆满了笑容，仿佛比我还要自豪。
这一天，我明白了：失败，其实没有那么可怕，只要你有战胜它的决心，勇敢面对，你就会取得属于你的成功。
我已经是初二的学生了，但我还不会骑自行车。看到大街小巷里比我小的多的孩子们都会骑。我看在眼里，急在心里，下定决心寒假期间一定要学会骑自行车。
图片正好我二姨家的孩子有一辆自行车，便借过来，暂时入住咱家。刚借不久，我就着急的想去学，为了学会骑它，我宁肯挨饿也绝不吃一口饭。最开始是在小区练*的，显然这不是个练*的佳地。空间狭小，车子密集，人来人往，必须十分谨慎。爸爸和我一起找了个稍微空旷的地方，练*上车，我按照他讲的步骤慢慢去练*，但每次都不完美。最主要的问题在于上车之后自行车十分摇晃，总是容易颠倒。对此，爸爸并没有多说什么，只是让我多练*便好。急躁的我老是认为有什么诀窍，为什么别人一下子都能学会的我却学不会？爸爸见我如此着急，给我讲了《卖油翁》的故事，卖油的老翁之所以能把油从铜钱孔注入葫芦里，铜钱上确一丝不沾油，熟能生巧是关键。我的心*静下来，再次去练*，发现*衡感好了许多，经过几个小时的训练后，上车对我来说也算是差不多了。
第二天，我们决定到实验小学操场去练*骑车。一大清晨，太阳还没起床，我就急着要出发。吃完早饭后，我们来到了操场，太棒了，一个人也没有！环境清幽，是个练*的好去处。爸爸扶着自行车的后座，让我大胆的往前骑，我的心还是紧张的砰砰直跳。坐上去后半天不敢蹬一下脚板，于是他便使劲的往前推，我不由自主地蹬着踏板。由于他在扶，我骑的十分顺利，但我知道这并不算会骑，扶与不扶的差别是很大的。我自信地对爸爸说：“不用你扶了，我自己试一下。”不过三秒，他把手一放，方向变失衡，我一下子倒在了地上。爸爸又对我说：“你忘了学上车时我对你说的话吗？不要一下子就想成功，我们学自行车时也花了很大功夫。”我恍然大悟，要从基础开始，便又让爸爸扶着我慢慢的滑动着。这时太阳公公起床了，金色的阳光洒满塑胶跑道。我隐约的发现爸爸的影子已经不见了，那我为什么还能骑的这么顺利？我迅速回头一看，发现爸爸已经坐在凳子上玩手机了，我简直不敢相信，刚才是我自己骑下来的，我继续往前，就像一个自由翱翔的老鹰一样。因我知道只有不断的训练才能获得成功的果实，就这样，功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。
当我再次看到路边骑自行车的人时，我再也不惭愧了，我可以自豪的说——————我也会骑自行车了！
这个暑假，刚刚开始，我就到了少管所爷爷家，我决心要在这个暑假学会骑自行车。
一开始，我和其他学骑自行车的人一样，不会骑，就从推自行车开始。哪知道，推自行车也不简单啊。我推着推着，自行车仿佛总是和我闹别扭一样，不是往这边倒，就是往那边倒，有好几次，后轮还压着了我的脚。
推着推着，渐渐地我发现了推好自行车的秘密。原来，只要把自行车龙头掌握好，车子就不会倒。我当时就想，如果骑自行车的话，也只要把龙头掌控好，自行车不是也一样不会倒的吗？
想到这儿，我迫不及待的就把左脚踏上了自行车的脚踏，双手推着龙头，忽的一下子，我就将身体窜了上去。可是，还没有等我的右脚跨过去，车子就倒了，我也被重重的摔在了地上。
爬起来，弹掉身上的灰土，我重新站了起来。就这样我试了五六次都是以失败而告终。看着倒在地上的自行车，我是又气又急，我就不信，今天骑不了你。一股不服输的劲头，强力地驱使着我，一次又一次地在摔倒了以后再次骑上去。
忽然，有一次我竟然一下子骑了上去，可是龙头左摇右晃的，我双手紧紧地抓住龙头，丝毫不敢大意，车子急速地向前奔去，我的心里紧张极了。好景不长，自行车在拐过了一个弯道以后，就又一次地倒在了地上。尽管如此，我的内心还是一阵狂喜。我已经见到了曙光，我离会骑自行车已经不远了。
第二天上午，我早早的起来，吃完早饭后，就匆匆地推着自行车来到了广场。
有了昨天的多次失败，我想，今天我要正式收获今天的成功了。真的是这样，我不费劲一下子就跨上了自行车。真的很怪，怎么今天的自行车这么听话呀。任凭我怎么摆布它，它也不会倒了。我的胆子渐渐大了起来，我在广场上顺利地骑了几圈以后，我又找了个上坡下坡的地儿，继续操练了起来。哦，只要掌握好龙头，上坡下坡和在*地是一样的骑，不过，上坡要用力蹬脚踏子。如果不用力的话，车子速度满了就会倒下来。而下坡不用费力蹬，但是，一点也不能大意，要掌握好龙头的方向，还要注意随时抓刹，控制住车子的速度，不然的话，车子速度愈来愈快，就会出大问题的。
凭借着我胯下的自行车，我像只鱼儿，在广场上自由自在地游荡着；又像只鸟儿在天空中自由自在地飞翔着。我快活极了，我想大声地唱歌，我要欢呼，我会骑自行车啦！我会骑自行车啦！我会骑自行车啦！
我已是一个六年级的学生了，但我还不会骑自行车。
暑假里，妈妈给我买了一辆黄色的16寸自行车，她说我应该学了，比我小的孩子都能骑着车跑得飞快。其实，我也挺羡慕他们的，也想能驾驭着车，像风一样自由的在汤山公园里，在小区里骑得飞快。现在，这辆黄色的小自行车就在我眼前，看它多么漂亮啊，就像一匹可爱的小马。我很高兴能拥有它，小自行车好象在对我说：小主人啊，快带我去兜风吧！我好想出去骑一会儿，可是我从来没有骑过两个轮子的，害怕掉下来摔疼，所以只能看着不敢动。
因为买来不骑，爸爸整天都嚷嚷着：“买来不骑，要它干嘛，再放在车库里不骑，我看迟早会骑不动的。”我听了找了个借口说：“不是规定未满12周岁的学生不能骑自行车的嘛！如果我骑了那是违法的。”“是吗？”“当然喽！”爸爸接着又说：“你还漏了一条，未满12周岁的学生不能乘坐二轮摩托车，你每天都乘坐我的摩托车去上学，那你不是也违法了。”这下我无话可说了，于是决定要学会骑自行车，不能让爸爸小看我。
星期五晚上，我让妈妈陪看我学骑自行车。一开始，妈妈扶在我的后面，我骑她走，起先还骑得比较*稳，可是不知怎么的，这辆自行车好象很不听话，轮胎一直要向右边斜过去，吓得我直跳下车。妈妈见了说“干嘛呀，不是骑得好好的吗？”我气喘吁吁地说：“轮胎向边上倾斜，车子要倒了呀，不跳不行啊。”妈妈笑了笑说：“怎么会呢？我扶着不可能倒下来的，你自己不踩踏板，自行车不向前，当然要倒了。你踩得越快，它就越不会倒。眼睛要看着前方，把稳车把，这样自行车就不会歪歪扭扭的向前了，注意头一定要看着前方。”妈妈说的话我记在了心里，我按照妈妈的方法去做，虽然骑得还是有点歪歪斜斜，但我不灰心，仍然努力地练*着。
为了能早点学会，第二天，我趁爸爸在车库里理东西时，又拿出自行车练*。这次，我对自己默默地说：“加油，王澄玮，你一定行！”一开始还是摇摇晃晃的，骑了一段后，我不知不觉能稳稳地骑上好长一段路了。我高兴地叫爸爸来看我，爸爸站在边上笑了。接着我又学会了上坡、下坡。现在的我已是一个会骑自行车的我了，你看，我稳稳的坐上车，把稳车把，两脚有力的踩着踏板，可爱的“小马”出发啦！眼前的风景哗哗的向后，风扬起我的头发，这种感觉真爽！
现在爸爸不会再说以前那句话了，而是改成了“买这辆车可真没白买啊！”
