星期五的时候，谭老师布置了一篇作文，这篇作文很特殊，是写你帮助的一件好事，回到家，我躺在床上左思右想，想着想着就进入甜甜的梦乡了。
清早我早早的就醒来，是爷爷把我惊醒的，我用手摸了摸眼，爷爷说：“俊宇！我去买东西，你去不去啊？”“好吧，你等我一会，我先穿衣、洗脸、刷牙、叠被……”我无精打采的回答。
当我做完所有的事情的时候，我看了看表，原来刚好7点，我转身就跑，到了大厅，我首先和爷爷说：“爷爷！我完事了，我们走吧。”爷爷亲切的说：“好好好，我们走吧！我的乖孙子！”说完我们就出门买东西了。
路上，我问爷爷：“爷爷，我们是去那买东西呀？又是买什么东西呀？”我有疑问的眼睛看着爷爷，爷爷说：“我们是去新星超市，去买很多好吃的，因为你大爷要来。”“真的？”我再一次用疑惑的眼睛看着爷爷。爷爷说：“真的，真的。”我加快脚步，真想一下子就到新星超市。
到过斑马线的时候，爷爷说：“这里很危险，我们走另一条路吧，但是这条路很远很远，一时半会到不了。”“没事，我扶您去不就行了。”三、二、一，我对爷爷说：“走吧，绿灯了。”爷爷还在犹豫，我们只能等下一次了，三、二、一，又到了路灯，我扶爷爷一步一步地走斑马线，最终我们过了斑马线了。
我是马路上的一条斑马线，黑白两色的线条构成了不*凡的我。我为自己肩负着伟大的职责而高兴，可是今天，我的那件黑白相间的衣服却沾染了斑斑血迹……
早晨，天空翻起了鱼肚白，从睡梦中醒来的我揉揉惺忪的睡眼。“喔！新的一天开始了，我又要开始我的工作了！”我说着。不一会儿，我便迎来了一批要到公园去晨炼的老人，接着，上班的时间到了，一群群急于上班的人也从我身上陆续走过。
过了没多久，我便看到一位妇女走到我身边的一条马路上，我急得大喊：“快过来，那不是人行道啊！”可我的声音在你听来犹如秋天的落叶——无声无息。突然，我的身体颤动了一下，凭我工作多年的直觉，我知道有车过来了。
我抬头一看，一辆大卡车正向妇女走的这条马路急驰过来，我惊呆了，随着一声巨响，我知道了，我知道了你的生命完结了，我亲眼目睹卡车将你撞起，鲜血溅了满地，也飞溅到
，请遵守交通规则吧。风抚慰着我的忧伤，夜的潮气在空中慢慢地浸润，扩散出一种感伤的`氛围，幽远的星闪耀着，像我细碎的泪花。
人类啊！让安全意识，交通规则刻在您的心里，为了自己的生命，也为了让我不再哭泣——我期待，我期待明天我将迎来更多的人们。
星星闪耀着，月亮为我撒下一层白银，我相信，我相信明天会有更美，更亮的太阳。
每次在电视上我都会发现一些交通事故，那时的我还不知道人命关天，总是换到自己喜欢的节目。随着交通的发展，出人命的事越来越多。妈妈教了我一首儿歌：“红灯停，绿灯行，红灯亮了停一停，绿灯亮了快步走。”当时我只是觉得好听，总是不由自主地拍手叫好，等我长大了，没想到这个幼稚而又让人瞧不起的儿歌，竟然在社会上有巨大影响，记住它，可以保住多少宝贵的生命。
在一个天气晴朗的早晨，朋友约我去打球，我一边观赏着赏心悦目的花草，一边走在川流不息的马路上，就在这一刹那间，一位年轻人骑着自行车飞奔在马路上，可上面是红灯啊！我正为他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”随着一声响亮的刹车声，这个十字路口都像翻滚了起来，人们像一窝蜂一样，乱成一片，马路上顿时变得密密麻麻，络绎不绝，警车、救护车陆续赶来，十字路口就像**街一样，热闹得很。
可能在这个年轻人的心中，汽车并不是凶猛的猛兽，可随意摆弄。这还有一个心理阴影，要是人人都想着你撞了我，我就得付出金钱的话，世界早就跌进地狱了。如果不把生命看重的话，你意外身亡，留下的只是孤儿寡母和无尽的怀念。
如果人人都遵守交通法规，那该少了多少人间的悲剧啊。因为生命无价。
在华光路义乌小商品城路口，许多准备去购物的行人走在斑马线上，很自觉地在等待机动车驶过，可是要等很长时间，因为过往的机动车没有一辆能自觉停下给行人让路;在世纪路与华光路路口附*，一行人东西方向横过马路时红灯亮起，南北方向的机动车接连快速驶过，没有一辆机动车自觉停下让行，使其夹在马路中间进退两难。
礼让难吗?收起油门，踩下刹车就可以做到，但为什么还是有不礼让交通行为呢?也许是旧的交通*惯使然，但是城市文明发展到今天，我们不能再容忍这种不文明交通行为的发生，应该让“机动车礼让斑马线”成为每一名驾驶人的自觉行动。
在商场西街的山东药品食品职业学校附*，看到了“学校驻地，请减速慢行”的警示牌后，笔者放慢了车速，这时有几个小朋友正通过人行横道线过马路，两辆机动车行驶至此，从很远处就开始减速，慢慢停下车来，给两个小朋友让路，这两位司机师傅礼让行人的举动令人敬佩。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定：车辆行经人行横道时，应当减速慢行，遇行人正在通过道路，应当停车让行。这表明人行横道是行人有优先通行权的，它应该像汪洋大海里的一条船，载着行人安全驶向道路对面。
“文明行车、文明走路”，让我们从现在开始，珍爱生命，文明礼让斑马线，用和谐文明的道路交通环境迎接省运会的召开。
嗨，我是斑马线，是保护行人过马路的“安全卫士”。每天的守候，都能看到一幕幕各色剧情上演。
马路“闹”剧
放学了，两个小同学从我身边走过。红灯亮起时，两人还在追逐打闹着。这时，另一方向的一辆大货车疾驰而来，他们吓得不知所措，眼看就要撞上他们，正巧旁边的一个家长看到了，几个箭步冲了过去，把他们抱到旁边，才避免了意外的发生。
超速“惨”剧
不少车辆到我跟前根本不减速，有些行人为了抄*道，也对我视而不见。一天，一位行人正过马路，一辆渣土车直冲而来，我大喊：“快刹车！快刹车！”只听“砰”的一声，又“啊”的一声惨叫，行人不幸被撞倒了。
瞬间“悲”剧
一位少年骑着自行车在马路上晃悠，绿灯还没亮，他就先骑着车走了。几秒钟后，我听到了一阵刺耳的刹车声，那个少年应声倒在血泊之中……这个少年为了争那区区几秒钟，终生只得与轮椅为伴。
爱的“喜”剧
一位盲人无助地站在我的身边。这时，一个少先队员走了过来，说：“叔叔，您想过马路吗？”盲人点了点头，说：“是的，谢谢你小朋友。”小女孩银铃般的声音像一洌甘泉，滋润了我的心田。
随着宣城创建省级文明城市进程的推进，人们路过我身旁时越来越遵守交通法规了，我的心情也一天比一天好了。
——斑马线作文 (菁华5篇)
乡村老家总得养几只牲口或种几种蔬菜啥的，若按我外婆的说法，便是“不摆弄摆弄，不仅闲不住，还吃不上自己放心的菜哩”。
可寒假当我回到老家时，一只小不点的花猫忽然出现在我们家屋檐下，眨巴着大眼睛，小身板蜷成一团，可能才几个月，一副弱不禁风，楚楚可怜的样子，是一种非常罕见的猫，至少对我来说是这样的，我第一眼见到他，便按耐不住自己对小猫的喜爱，像一只小鹿蹦蹦跳跳的向老妈分享这个天大的秘密去了。看着小猫身上有黑白相间的绒毛，像斑马的条纹，我直接管它叫斑马线啦。
一个中午，小猫一如既往地在餐桌前来回踱步，等着它心爱的午餐——小鱼干，我瞟了它一眼，给了它一个眼神，意思是“我们都还没有开饭呢，你急什么眼啊？”它见此立马使出自己的绝招——卖萌大法：只见它不停地在我周围转圈圈，时不时地还长短不一的叫唤几声。我立马软了下来，悻悻地去掏袋子里的鱼，刚伸出手，“斑马线”就用小爪子做成一道防护线，护着那条珍贵的小鱼，生怕自己一不留神位于便不翼而飞了，那吃相真令我似乎笑不得。
一个月过去，我再次回到老家。我往门缝里探一眼，忽然一个黑影子一而闪过，哇，是斑马线！一个月不见，它大了不少啊！我一阵惊喜，的确，他确实长大了不少，一对尖耳高高竖起，两眼发光，带着几分威严，让人不寒而栗，胡须好似也往上卷儿，身后的尾巴往上翘，活像一位绅士，多了一丝安静，却又少了一份天真可爱与淘气，斑马线还真真是大变模样了。
如今在电话里，婆婆告诉我她已经当妈妈了，而且还发了一窝它的小猫崽的照片给我，一窝的小猫奶白奶白的，依偎在斑马线的身边，阳光洒在它们周围，是那么温馨。
在19世纪末期，随着汽车的发明，城市内开始车流滚滚。因为没有明确法律规定，加之行人随意的横穿，所以交通事故频繁发生。一直到20世纪50年代初期，英国人在街道上设计出了一种类似斑马身上白斑纹的人行横道线后，交通事故的发生才有所好转。自此后，伦敦街头出现了一道道赫然醒目的横线，接着全球各国的城市街头也都出现了这黑白相间的斑马线。
虽然在斑马线出现后交通事故有所减少，但还是避免不了悲剧的发生。这不禁让我疑问了：难道斑马线就只是为了规定行人通行的标记吗?不是为了让司机看到斑马线会自动减速或停下吗?
这就是人们文明的另一种体现。
在欧洲，无处不体现着人与车相互的尊重。例如比利时，在这个国家很少有红绿灯，但却极少发生车祸。因为那里人人都知晓一条交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。所以人人恭敬让行，一切都井然有序。在那里，只有人才是万事万物的红灯!一位比利时的妇女曾言：“我已经享受着舒适的车，已经很优越，还有什么理由和行人争抢呢?”
有时我们不得不感慨外国人的大度，可若连这点大度也没有算什么*人。想一想，如果每个司机都可以为了那么几十秒或几分钟，稍微等一等，是不是就不会有那么多的人无辜死亡呢!
每个人出门在外，家里人无不盼望其*安归来。如今你开着汽车高傲的超过那些行人，可否想过当初的.自己也是行人。所有，不必骄傲，觉得有了车就高人一等。请慢一点，细心一点，小心一点你前面斑马线上的行人，他们的家人，也盼望他们*安回家。
一切安居乐业都基于人与人之间的信任与尊重。即使你已经拥有更好的生活，为什么要在一点点时间上斤斤计较。所以做文明人，做文明事，请从礼让“斑马线”开始!
昨天，爸爸从单位带来一张粉红色的信纸，我展开一看，只见上面写着：“文明行车，礼让斑马线”行动倡议书。还有我爸爸的签名。我顿生好奇，便问爸爸：“爸爸，你为什么要在这儿签名呀？”爸爸笑着回答：“这是我们每个驾驶员礼让斑马线的保证书啊！”“真的吗？那我们以后过马路时再也不用左躲右闪、胆战心惊了。”“当然了！”爸爸肯定地回答，“要不你双休日去试试看？”
“司机叔叔真的会礼让斑马线吗？”带着这个疑问，第二天一早，我先来到百丈路口的斑马线上。这个路口来往的车辆连续不断。我站在斑马线旁，静静地等着。好不容易等到车少了，我便小心翼翼地踏上了斑马线。走到路中间时，突然一辆轿车飞快地从左边开来，我心想：他的车速这么快，一定不会避让我的。于是，我就停下脚步，准备让他先过去。谁知这辆飞驰的轿车在接*斑马线时缓缓地停了下来，司机叔叔微笑着挥着手示意我先走。我高兴极了，飞快地向前走去。
接着，我又来到了和义路、姚隘路，在这里，大多数的司机叔叔都做到了礼让斑马线。但是也有一些司机叔叔却对行人视而不见，看见斑马线上的行人，不仅不减速，还横冲直撞地杀过来，吓得行人左让右躲，不敢往前走。
宁波是一个文明的城市，“礼让斑马线，争做文明人”是这座文明城市的标志，更是一道美丽的风景线。在这里，我要向所有礼让斑马线的司机叔叔致敬。
*几年，汕头的车辆越来越多，交通越来越拥挤，交通问题也一天比一天严重，超速、醉驾等，几乎每天都会听到，道路上一条条告诫人们安全驾车的横幅，可是偏偏有人“视而不见”，逞一时之强，拿自己的生命开玩笑，最终落到一个悲伤的下场。
汕头电视台最*开展“礼让行车 文明驾驶”的活动，征收文明驾驶标语，收到了广大群众的追捧，纷纷为改善交通问题出谋划策，投出自己创作的标语。
“痛快，痛快，一切痛都是因为快；醉驾，醉驾，一次醉全身散架：强行，强行，莫逞一时之强”是啊，人们为了争那几分钟，抢黄灯，超速行驶，却不知道多少交通事故都出现在这几分钟里！“城市文明的速度不是车速，而是靠态度。正确的行车态度，提升的不仅仅是车速”希望每个人在驾车的时候，想到一次“失误”会给你的亲人，甚至是被你连累的人造成多大的伤害，“道路因礼让而宽广，城市因文明而美丽”。
在我记忆的长河中，有许事情已经淡忘了。但是，有一件事却深深地印在我心上。每当想起那件事，她淡淡的微笑便浮现在我脑海中......
那是一个阳光明媚的星期六，我像往常一样，走路到斯美剑桥上课。在学校门口，有一条大马路，这里来往的车川流不息，又没有红绿灯，让要过马路的人提心吊胆。我站在斑马线上，等车过去，可车辆一辆接着一辆。等了好久，好不容易没车来了，我走到中线，一辆又一辆的汽车在我眼前驶过。
我站在公路的中线上，进退两难，使我无法动弹。车子把马路堵得水泄不通。猛烈的阳光烘烤着我，我开吃不耐烦了，一看到一点空隙，就准备冲过去，因为离上课时间越来越*，快来不及了，所以我丧失理智准备冲过去。这是，一辆大货车向我开来。突然，一双有力的手把我拉了回来。我惊讶地回过头来，原来是一位中年妇女，两鬓夹着几丝白发，额上还有几条皱纹。那位阿姨和颜悦色地对我说，别拿么急，看你刚才多危险啊。’我羞愧地点点头。过了一会，等马路上每车了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我过去。我安全过马路后，回过头来，跟阿姨说了声谢谢，阿姨微笑地点点头，就转身走了。
其实，我们生活中有许多这样的人和事，在我们身边不经意地流露着人与人之间的关爱。
——爱心斑马线作文合集十篇
驾车的人都希望尽早到达目的地，偏偏却赶上了让人恼火的高峰堵车：一条长龙慢慢爬行，好容易到了路口，又变成了红灯;出租车上的液晶表数字一个劲地跳，提醒你迟到了……“车让人，让出一分文明;人让车，让出一分安全;车让车，让出一分秩序”，不管你被堵得多难受，遇到该让的时候，还是要主动让，急躁地在车流里盲目乱窜只会让交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整体素质的体现。文明驾车、文明行路、车人互让的现象，折射出的是一个城市文明的进步程度。讲礼仪的车，在行人面前不会张扬，多了些礼让意识，少了些霸气作风。讲礼仪的行人，也不会破坏规则，与车抢道。在英国，行人过马路，即使在没有红绿灯的路口也不必紧张地左顾右盼，因为机动车辆避让行人已成为一种*惯。还有一种“让”，是指在享受优先时，主动礼让对方。例如，旁边有车要换道，主动减速，为对方让出一段切入距离;在没有红绿灯的情形下，行人和机动车在马路上相遇，礼让对方先过。
本来只是擦肩而过的路人，彼此没有沟通和关联，但相互一让，却产生了一个短暂的接触。尽管耽误了一段时间，却多了一份感激之情，使人与人的关系变得亲切起来。日久天长，这种礼让便成为一种*惯。两车狭路相逢，当你主动靠边时，发现对方也已靠边，向你闪灯礼让。这时，无论是走的一方，还是等的一方，都会被一种感动滋润着。
昨晚，爸爸在网上浏览新闻论坛时看见一则网友发送的消息：4分钟前，市区一交通路口发生一起严重车祸，一辆轿车在斑马线上撞倒行人，肇事司机逃逸，现场惨不忍睹，被撞的老人生命垂危……在为行人惋惜和向无良司机谴责的同时，我注意到了那个特殊的事发地点——斑马线。
斑马线的历史可追溯到古罗马时代。当时的庞培城街道，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决过马路这个问题，人们在路口横砌起一块块凸出路面的石头，行人可以踩着这些石头穿过马路。到了19世纪，汽车代替马车，这些石头成了障碍，此后在英国伦敦的街道上，出现了斑马纹的人行横道线，并一直沿用至今。这种洁白、醒目，像斑马身上条纹的人行横道线是行人穿越马路的安全通道，是社会对行人生命的保障和关爱。然而，在我们身边却经常发生斑马线事故，斑马线这一外来的安全规则被一些不文明的车辆驾驶者漠视。我们常常看到一些野蛮司机甚至无视禁鸣的规定，摁响喇叭驾车在斑马线上呼啸而过，行人被吓出一身冷汗……让这保障行人生命的斑马线成为险象环生的陷阱，难怪爸爸看了那则新闻后叹了一口气，无奈地跟帖道：“在中国的许多地方，斑马线的作用就是把老实人骗到路中央被隆重撞死。”
我们也欣喜地看到，在许多城市里，一些志愿者把当地的斑马线设计得格外生动醒目，除了白色的斑马条纹外，还画上一个个红色爱心，他们手持标语向驾车者宣传关爱路人，礼貌让行，营造出一条条爱心斑马线。我希望，这样的爱心斑马线不仅仅只绘制在路上，更要铭刻在每个人的心中，我们要让斑马线真正成为行人的安全通道，我们的城市才会更美好，我们的社会才会更和谐！
一个偶然的下午，我骑着车子从奶奶家回家。在这段看似很不起眼有短暂的马路上，我遇到了一件让我一生都难以忘记的事情。
他，是那么的朴素，是那么的无辜。他站在斑马线的一边，即使绿灯亮了也未曾见他移动过脚步。在这个酷热的夏天，谁都不想在太阳底下多待一会儿。可是他却一动不动，头顶上的阳光照射着他，一颗颗豆大的汗珠从他的额头上滑落下来，滑过脸颊，滑倒下巴，又顺势滴到地上。
我很纳闷，他为什么不走呢？这么热的天气，恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下。可是他，却一动不动，活像个稻草人。这时，绿灯又亮了起来，可他还是没有挪动脚步，其他路人都像看乞丐一样看他，眼中流露出一丝惋惜、怜悯。我骑着车子向前移了移，仔细一看，哦，原来他是一位盲人。他手持一根红白相间的盲杖，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。看到他这个样子，我真想去帮他一下，可是身体又是那么不愿意离开车座位。
这时，一个身穿白色连衣裙的小女孩走过来，看了看这位盲人叔叔，又看了看对面的红绿灯，说：“叔叔，您好，您想过马路吗？”这位盲人叔叔一震，说：“是的，谢谢你小朋友。”那个小女孩说：“叔叔，现在时间不多了，您先到公共伞下凉快一会儿，等到下一个绿灯，我们再过去吧。”那位盲人叔叔说：“好的，小朋友。”那个小女孩银铃般的声音像一首优美、动听的歌曲，传入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里荡漾、荡漾……
“叔叔，绿灯了，我们走。”那位小女孩牵盲人叔叔的手，一步一步的从马路这边走到了马路的那边。我目送着他们，心里涌出一种不知名的感动。
我站在车流穿梭不停的十字路口，耳边回响起“红灯停，绿灯行，过马路，要看清”的童谣声。从我们上幼儿园起老师就给我们讲交通安全知识，可是又有多少人遵守了呢？每年都有许多人用鲜血乃至生命的代价来验证了这个道理。
看着十字路口的斜对角的文峰超市，我思索着前进路线。跟着左转的车流可以直接到达，走斑马线要先向北再向东，要连等两个红灯。“抄*道吧！”内心有一个声音似乎在诱惑我，我不由地跨出了一只脚。“安全第一”，“过马路要小心”老师和父母的教导又在我的耳边响起，交通安全课上讲的真实的事例和网上交通事故血淋淋的图片、视频突然浮现在我眼前，跨出的腿停在了半空中。
“不急这两分钟，再等等，安全第一”，我对自己说。这时一位穿着西装，拿着手机的叔叔小跑着从我身边经过加入了左转的车流。看着他三步两步窜出了斑马线，来到了十字路中心，我不禁又动摇起来：“好像没有什么危险，我是不是也要跟着他斜穿马路呢？”
我摇了摇头。生命只有一次，即使这一次横穿马路没有遇到危险，也不能违反交通法规。倘若心存侥幸为了节省时间横穿马路，总是会遇上危险的。我有幸福的家庭和美好的未来，慈爱的爷爷奶奶和亲切的爸爸妈妈都在等我安全回家，我为什么要急着抢这两分钟时间呢？
我抬头看着马路对面的交通指示灯。直到绿灯亮了，我才随着人流安心地踏上了斑马线。
记得那是暑假的一天，我学完钢琴已是正午时分，我吵着要妈妈到新中国影都买几张赠送玩具的电影票。由于当天玩具已送完，我们没看成电影，便原路返回了。
酷暑的中午，路上车子和人也不多，我与妈妈走在肯德基前面的斑马线上。刚走出三、四步，妈妈看到一个人开着电动车冲我们而来，速度较快。开车人的眼睛却不朝前看，而是一直往左边看，似乎在寻找什么地方。妈妈意识到了危险，使劲将我往后边拉，我们连连退让，但“碰”的一声，电动车猛烈地撞向我们，竟没有躲得过去。
我只感到眼前一黑，昏迷了过去。醒来时，发现自己已经在出租车上，一位与我毫不相识的叔叔抱着我。后来据妈妈说，这位叔叔是五马派出所的巡警，他在路面巡逻时看到我们两个人满身是血躺在路上，便立即一边报警，一边拦车送我们去医院。在医院，我又是拍CT，又是挂点滴，而且还要留院观察。万幸的是，我的头部只是受了皮外伤，经包扎处理后第二天就出院回家。如今，受伤部位的头发也已经长出来了，可妈妈到现在身上还是留有一道道深深的疤痕。
回想当时，我好好地过斑马线，根本没有想到过会出现这样的意外，犹如《爱是怀疑》里面的一句话——“若能推猜这一切的未来，**脆辞掉工作买大彩”，就连撞我们的那位也不曾想到自己会把我们撞到，他当时是急着一边找路一边赶时间，一时着急才会酿成大祸，幸好我们只是皮外伤。
不过，如果不是意外，那也不会发生什么车祸。
嗨!大家好，我是斑马线。我是由多条相互*行的白色实线组成，这可不是简单的几条线呀，它可是行人的生命线。据说在古罗马时期的庞培城街道上，车马与行人交叉行驶，经常使交通堵塞，为此，人们便将人行道与马车道分开，并把人行道加高，还在靠*马路口的地方砌起一块块凸出路面的石头——跳石，作为指示行人过街的标志。行人可以踩着这种跳石，慢慢穿过马路。马车运行时，跳石刚好在马车的两个轮子中间。20世纪50年代初期，英国人在街道上设计出了一种横格状的人行横道线，规定行人横过街道时，只能走人行横道，于是，伦敦街头出现了一道道赫然醒目的横线，看上去这些横线像斑马身上的白斑纹，因而人们称我为斑马线。每个位司机只要开车遇到斑马线都要减慢速度，看看是否有行人通过，为的就是能够保证在此通过的行人安全。
斑马线是为了行人画的，但也并不是所有的行人都原意走这几条线，也许他觉得不方便，也许他觉得这样做显示不出自己是“过马路高手”。正因为有这么多也许，不知道有多少人因为不行走于斑马线上而失去了宝贵的生命。有一天傍晚，一位高大帅气的小伙子来到街上，他离我有50米远，他朝我看了看，也许觉得麻烦，他直接跨过护栏朝对面奔去。刚到马路中间，一辆小车飞速而来，他想躲闪，来不及了。他被小车撞飞十几米，头朝地，顿时……
看到小伙子被撞死在离斑马线不到50米的地方，作为斑马线的我感到无比伤痛。你说，这是司机的责任，还是行人的责任?难道真的是那么的懒，就懒得走那几步，来到我身边嘛。望大家过马路时都来关注我——斑马线，让斑马线发挥真正的作用，让每一条斑马线都变成生命线吧!
斑马线在我们的日常生活中随处可见，那是为行人安全过马路准备的。老师经常说：“斑马线就是生命线，你们的爸爸妈妈开车时一定要礼让行人啊。”可是，在生活中经常会看到有些驾驶员不以为然，遇到斑马线却不礼让行人，就为了快那么几分钟时间，最终甚至要付出生命的代价。难道大家就差这么几分钟时间吗？
有一次，爸爸开车带我出去，路上遇到行人过马路，爸爸跟着前面的汽车没有礼让就直接通过了，我就提醒爸爸：“爸爸，你没有礼让行人哦。”爸爸尴尬地说：“哦，是的，我没看到。”我不依不饶继续教育爸爸：“到斑马线一定要减速慢行，看到行人，要等他通过才能继续行驶哦。不然怎么叫车让人呢？”
过了几天，爸爸下班回家，神神秘秘地给我们听广播录音。原来上班途中因为礼让斑马线，正好给记者“逮个正着”，受到了电台主持人表扬，而且还要大家学*他礼让行人的文明行为呢。爸爸说这都要归功我的教育，我们一家人都笑了。
最*我发现在斑马线附*经常有戴着红色绶带的志愿者，手里拿着车让人或者礼让行人的指示牌，进行文明劝导。他们在寒冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明过马路，文明行车，自觉遵守交通规则，志愿者们就不用这么辛苦了。
礼让斑马线是件很小的事情，却能反映出人的素质和城市的文明程度，让我们从小事做起，为嘉兴的城市建设贡献力量。
前些时候，我在电视上看到：**规定机动车要在斑马线前停车停礼让行人，。我心中有一个问号：那么多开车的人，会做到吗?
那是一个星期三，放学了，我背着书包慢慢地走出了校门。走着走着，就走到了一条没有红绿灯的马路前。我像往常一样走到斑马线前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一两步，就有一辆小轿车飞驰而过。我来不及多想，往后退了两步。等小轿车走了以后，我才继续往前走。
我记得那个时间段车特别多，又走了几步，往左右一看。这不看可不知道，一看吓一跳啊!这车子一辆挨着一辆，像一条龙似的向我驶。我变得手足无措起来。不知是前进还是后退，或是原地不动，好像怎样做都是错的。忽然，一个急切的声音响起：“快往前走!”我循声望去，哦，原来是这条“龙的头部”——一辆公交车缓缓停下，只见那个司机穿着工作服，乌黑光亮的眼中闪烁出善良的光芒，那位司机叔叔见我向他这边望去，微笑着朝我这边挥手，示意我赶快过马路。我心里顿时涌上一股暖流。再看看公交车后面的车辆都等不及了，汽车喇叭的“嘟嘟”声响个不停。我便赶快走过了马路。
我记得一个人说过：“得到他人的关爱是一种幸福，关爱着他人更是一种幸福。”那位叔叔的行为一直让我很感动。
我相信这样的好司机一定会越来越多。
在华光路义乌小商品城路口，许多准备去购物的行人走在斑马线上，很自觉地在等待机动车驶过，可是要等很长时间，因为过往的机动车没有一辆能自觉停下给行人让路;在世纪路与华光路路口附*，一行人东西方向横过马路时红灯亮起，南北方向的机动车接连快速驶过，没有一辆机动车自觉停下让行，使其夹在马路中间进退两难。
礼让难吗?收起油门，踩下刹车就可以做到，但为什么还是有不礼让交通行为呢?也许是旧的交通*惯使然，但是城市文明发展到今天，我们不能再容忍这种不文明交通行为的发生，应该让“机动车礼让斑马线”成为每一名驾驶人的`自觉行动。
在商场西街的山东药品食品职业学校附*，看到了“学校驻地，请减速慢行”的警示牌后，笔者放慢了车速，这时有几个小朋友正通过人行横道线过马路，两辆机动车行驶至此，从很远处就开始减速，慢慢停下车来，给两个小朋友让路，这两位司机师傅礼让行人的举动令人敬佩。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定：车辆行经人行横道时，应当减速慢行，遇行人正在通过道路，应当停车让行。这表明人行横道是行人有优先通行权的，它应该像汪洋大海里的一条船，载着行人安全驶向道路对面。
“文明行车、文明走路”，让我们从现在开始，珍爱生命，文明礼让斑马线，用和谐文明的道路交通环境迎接省运会的召开。
斑马线，是行人的生命线。在这短短的距离不知断送了多少人的生命。我坐在窗前，思绪随着风儿飘飞，回想从前，一次次安全地跨越“生命线”，猛然发沉，自己该感激的有很多……
感激“马路天使”
每周五放学，我都要穿过中山公园，去参加数学提高班。而中山公园前的那条马路车流量大且没有行人红绿灯，但我却觉得那条马路是最安全的，因为，那有一位和蔼可亲的“马路天使”在庇佑我。
他是一位交通协管员伯伯，无论严寒酷暑，都挺立在马路旁，见你要过马路，便把他那有力的大手放在你的书包上，看着来往的车辆在你身旁护送你过马路，然后再回去。比起其它的交通员，他的那面写着大大的“停”字的红旗是最大的，而他也正是用那硕大的红旗把包括我在内的一位位小学生安全地送到马路对面。他和白衣天使神圣地保护着一个个生命。
感激妈妈
偶然有一天，在和妈妈过马路时，注意到这样一个细节：过马路进，妈妈自然而然地牵过我的手，过前一关时，让我走到右侧；到达双实线时，再停下来，让我走到左侧。妈妈左右张望着，注视着一辆辆飞驰而过的车辆，耐心地等待着。嘴上说着不知重复了多少遍的话语：“过马路进要先看左边，再看右边，车辆多，要小心。”妈妈其实知道，那名话我已能倒背如流，但那已成为妈妈的一种本能反应吧。
仔细回想，其实每次都是这样，想问妈妈为什么，心中却早已知道答案：如果真的不幸与车相撞，我的伤害能减到最小，甚至没有危险。
感受别人的爱，感激别人的爱和帮助，最后再施爱于人------这是使世界变得更加美好的最好方法。
——一道风景线作文600字 爱心斑马线优选【五】篇
家乡总有某种独特的事物会使你铭记于心，而使我刻在心中永不忘记的，便是那澄澈的小溪。
“咻”轻轻捡起一块早已选好扁*形状的石头，往溪水面上一扔，溅出一朵朵水花像一个个精灵仙子跃出水面，漾起了一层层涟漪……
家乡的水是碧绿色的，却又是透明的，使人一望，心头就像涂上了一层清凉油，让原本炙热的身体感受到一阵阵别样的凉爽。绿藻是一种常见的水生植物，它就像一本知道所有关于溪水的百宝书；像一位对溪水知根知底的使者；更像是溪水的邻居，每天都生活在一起，互相依靠，互相帮助，互相陪伴。在水底，只要微风轻轻一掠过，溪面便荡起一圈圈柔和的波纹，它便随水舞动，像一丝碧清的柔软的绒毛，挥去呼来，舞之蹈之。
既然有水那定有鱼。鱼是溪水的朋友，是溪水的护理者，也就是它们的出现让溪水更添了一缕生机。鱼儿每天都在水中生活，在水藻间穿梭。它们在水中时而躲，时而藏，时而隐，时而现。它们总是成群结队地在水藻中玩耍，调皮的孩子们若是不小心惊动了它，它们便惊慌地分群逃散，他们游走时带动了流水，引起一道道水波浪，这些波浪有时像一朵水花，有时又像一只收紧的水蝴蝶，在那一瞬间绽放了自己那对独特的翅膀，在那仅有的一刹那间，展现自己的美。
要说陪伴溪水最久的，那就唯有石头了。溪水总是悄悄的与时间相结合，用自己的轻缓柔和，再加上时间的长久，把原本一块粗糙的*淡无奇的石头，研磨成一块美丽显眼、引人注目的鹅软石，供人欣赏参观。
溪水是那么温和、亲切，那么具有生机。
溪水，便是家乡的一道风景线，这便是我最美的家乡！
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景。
如东县城掘港影剧院广场中央，一个椭圆巨柱上有座青铜牛雕。
“一方水土造就一方精灵”。繁衍、劳作于海滨滩涂的海子牛，挽沉载而甘负重，经风浪而勤奋争，长跋涉而善开拓，它是我们南黄海独有的一道风景线。
远望，一尊灰黑色的水牛立足于一块石板上，显得那么地*凡、朴实，又透出几分“力拔山兮气盖世”的逼人英气。基座呈梯形，还立有一块石碑，这又使“海子牛”显出粗犷和敦厚，这一点很像咱们如东人——海的儿子所具有的性格品质。走*了，细看这头壮实的水牛，只见：细细的纹理显此刻黑色的石料上，将水牛身上特有的满是皱纹、满是沧桑的皮肤展现得很真实；而那微微翘起又显得勤恳实在的两角将老牛顽强的意志和朴实无华的风格体现得淋漓尽致；再看那微微张开的嘴唇，似乎正发出一声沉重的低吟；那满溢温情的眼睛似乎正感激地望着路人；那戴上了一个鼻环的硕大的鼻子似乎正喷出热气，一副劳碌一天之后刚刚归来的疲惫模样；而那健壮的身躯和厚实的蹄子又体现了老牛风刀雨剑心不惊的吃苦耐劳精神，一如那些“辟莱”的拓荒者的任劳任怨，无私无悔。再看老牛的四周，一盆盆鲜花竞相怒放，如彩霞般艳丽，如云朵般素雅，如火焰般热情，如雨夜般沉寂，这又使风景线多了几分绚丽和雅致。站在牛雕前，我突发奇想，那“海子牛”每一天都在注视着每一个过往的行人吧，不信你看，它眼中分明写满了祝福，分明在期盼着每一个黄海人的心中都有一道更加美丽的风景线！
清人杨廷曾写《海上乘牛车口占》一首：“微醉登牛车，云容忽晴晦。海滩不见人，夕阳上牛背。”吟诵着这具有地域特色的风景诗，欣赏着眼前浑厚古朴、凝练圆圆润、洋溢着“不待扬鞭自奋蹄”气概的海子牛雕塑，一种不屈不挠、自强不息的精神油然而生——这是百万如东人民心中的风景线啊！
我有一次陪爷爷外出回来，我们乘上一辆无人售票的公交车。车上的人不太多，把爷爷安排在后面的座位后，我挑了前排一个座位坐了下来。
在爷爷坐着的对面，是一位头发花白的老太太。她，我有点印象。在小时候我在长途汽车站经常看见她的身影，每次见到她，不是在车上叫卖瓜子花生等一些小零食，就是在候车室里卖些书刊小报。有一次她卖这期饮料而被管理员没收了全部饮料，她和管理人员争吵了很久，然后无奈的走了。
眼前的她更加苍老了，褪了色的广告衫不规范的塞在用布袋扎着的蓝色裤子腰带里，脚下一双鞋已经很旧了 原创分享 周记本网，肩上仍斜着一个手制的大布袋，里面的报纸大概已经卖完了。电子报站声提醒斍意识到又一站到了。车门刚打开一下子，涌上了十几个沉重，空荡荡的车子很快就被填满了。车门关上正要起步，主听见好像有人在大声喊叫。原来是个大男孩在不远处边奔跑边招手喊着。
司机友善地等着这个掉队的学生，赶到才发动车子。他一手抓着扶手，一手在口袋里摸索着找零钱，上下左右所有的口袋都摸遍了，一元钱也没摸出，就在他尴尬地继续翻着口袋，周围的'人还没反应过来时，一只满是皱纹的手拿着一枚硬币递到男孩面前，原来是那个老太太，男孩疑惑的接过硬币，把钱投进了投币箱里，然后又向旁边的同学了张五元纸币还给她，并说了声“谢谢”，而不知怎得她又从口袋里拿了四元塞回了男孩。
又到一站了，老太太站了赶来，车上自动让出了一条道，在人们敬佩和复杂的目光注视下，老太太缓缓地下了车，车又开动了，我和这群学生一直目送这位可敬的老太太很远很远……在这一瞬间，我被这一元深深的感动。
我感觉我在车上看到的定景象是世上最美最感人的一道风景。
我们身边有许多靓丽的风景线，但有时也会被我们所忽略，视而不见。
这时，有朋友可能会说“是啊，北京***广场、故宫博物馆，以及外国的名胜古迹，说它们是靓丽的风景线还委屈它们了呢！”的确如此，但这并不是我想表达的，因为这只是人们潜意识里的风景，也许那个朋友会反驳说“世界上有如此多的名胜古迹，难道就没有一样可以算得上是靓丽的风景线吗？”它们的确算的上是靓丽，但我们身边有更多比那些更靓丽的风景线。
比如：环卫工人、勤奋刻苦的年轻学者等，或许这在人们眼里算不上什么，甚至有人还说这只是他们的职责所在。这话也不无道理，就拿环卫工人来说，冬天天气很冷的时候，你们早上五六点时还在被窝里躺着不想出来，而他们却在街上扫地，一些学生们在冬天时要赶上早自*，他们因天气寒冷而不想起床，这也就自然而然地成为了他们迟到早退的理由。而那些环卫工人们不是这样，只要没有突**况或者道路受损，他们都会准时上班，他们在街上勤奋工作，从不偷懒，风雨无阻的为我们保护着环境，这又何尝不是一道靓丽的风景线呢？他们的努力和我们的懒散形成了鲜明的对比。
再拿那些刻苦勤奋的莘莘学子们来说，他们不断地从书上、现实生活中获得知识，将来他们成了科学家、造福人们百姓，即使你要在冬天轻装出行，穿上它们用新型科技做的衣服，也不会觉得寒冷，这不又是一道靓丽的风景线吗？
所以说，我们身边有比那名胜古迹更靓丽的风景线，只是没有被我们所发现而已。
面对生活，只要你有善于发现美的眼睛。当你驻足远方，那一道道靓丽的风景线也自然就在你眼中了。
成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶，唯有用心品味、精心收藏，就会发现，生活组成了一道靓丽的风景线，成长组成了一道靓丽的风景线，在装点着成长的汗水与艰辛。
——文明斑马线作文范文十份
每当我在等红绿灯的时候，耳畔总会响起这样一首儿歌：“红灯停，绿灯行。红灯亮了停一停，绿灯亮了快步走”小时候，我只是觉得这儿歌很好听，却从没想到它居然会有这么重要的现实意义。
那天，我去上羽一毛一球课。就在经过市政一府侧门附*十字路口，静待绿灯亮起，准备穿过车辆川流不息的路口时，发生了惊险的一幕。一个手提蔬菜的白发老爷爷，完全不顾红绿灯的指示，竟然在红灯时慢吞吞地在滚滚车流中穿行。就在我为他捏把冷汗时，一辆汽车突然行驶到他面前，随之而来的'是一阵刺耳的刹车声。车是停下了，可老爷爷也应声倒在地上。看着他捂着膝盖痛苦的表情，大家的心都吊了起来。很快，交警赶来了，救护车也呼啸而来，老爷爷被抬上车后，只剩下满地的蔬菜横七竖八地躺在路中央
也许在老爷爷的眼里，汽车不是可怕的“猛兽”，而是随时可控的“羔羊”。然而，他却没有意识到，自己的行为可能会产生的严重后果——稍有不慎，轻则受伤，重则丧命。
也许在有些司机的眼里，自己坐在车上就是安全的。他们一到斑马线，总是一面耀武扬威地按着喇叭，一面无视行人和其他车辆的存在，向前冲去可他们没想到的是，他们这样做，既是不爱护别人的生命的表现，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脱不了干系；要是撞了车，你能保证你每次都撞得赢别人吗？
每个人的生命只有一次。因此，不管是行人，还是司机，请遵守交通规则，礼让斑马线——这样做，既是对他人负责，更是对自己负责。
点评：
这篇作文最大的特点是摆事实，讲道理，以闯红灯老爷爷的经历告诉大家，要遵守交通规则，礼让斑马线。车祸现场的描写细致入微，读来惊心动魄，印象深刻。
为进一步深化“文明交通行动计划”，巩固国家卫生城市创建成果，推进全国文明城市创建活动，努力提升全民文明交通水*，营造畅通、和谐、文明的社会风尚，根据市文明办等单位《关于印发〈滨州市“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”实施方案〉的通知》结合我校实际情况，现将有关活动汇报如下：
一、工作目标
通过开展形式多样的主题活动，进行交通安全社会宣传教育，实现学生和家长交通安全意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强，影响通行秩序及道路安全的.交通违法行为明显减少的目标。倡导学生和家长礼让斑马线、礼让行人、按序通行、有序停放、文明使用车灯、各行其道、遵守信号灯等文明行为，为建设*安、幸福滨州创造规范有序、安全畅通的道路交通环境。
二、活动内容
一是面向全校学生发放《文明出行手拉手倡议书》，通过开展“大手拉小手”活动，影响带动广大家长和全社会广泛宣传文明出行。
二是通过升旗仪式、校园广播站、宣传栏等多种形式广泛宣传交通安全知识，营造和谐、安全、秩序的交通出行环境。
三是在全校开展以“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”为主题的班会、演讲比赛。
三、工作要求
各班要高度重视此次“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”活动，精心组织、开展好各项活动，切实增强使命感、责任感，为创建文明城市奠定坚实的工作基础。
下洼镇第二实验学校
20xx.11.24
“身穿红马甲，高举劝导牌。”*日，在体育馆门口斑马线处，来自湘师附小的家庭志愿者们一大一小，两两分开，用真诚的微笑和温馨的话语，开展“礼让斑马线，文明过马路”文明交通亲子劝导活动。他们一边向过往车辆举牌示意要礼让行人，一边劝导路人过马路时要走斑马线。
活动现场，许多市民表示之前过没有红绿灯的斑马线时会非常小心，减速慢行，虽然公交车、出租车会主动停车让行，但有一些私家车不但不肯让，还不停按喇叭。自从出现这些志愿者后这种不文明的行为基本没有发现了，过马路时放心了不少，斑马线真正成为了安全的生命线。
据了解，此次活动将在城区主要路段，无红绿灯的斑马线前常态化开展。主要由学校组织学生和家长朋友报名参与，让学生用小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动社会共创文明礼让斑马线，从而引导广大市民养成文明出行的良好*惯。
这个阳光火辣辣的周末早上，我参加了萧山日报社举办的“家庭公益一小时”活动。
这个活动的主要内容是跟着交警叔叔一起在各个路口进行交通文明劝导，在斑马线前拦出一条安全线。在沸羊羊哥哥那里领取了红马甲之后赶到我今天要站岗的位置——市心广场北门。我们到达那里的时候，发现已经有其他的志愿者家庭在那里指挥了，作为小记者的我当然得去采访她们一下啊！
通过我们的交流得知小姐姐她们是湖滨小学的志愿者，她们经常来和交警叔叔维持斑马线持续，而且她们的装备也很完善，不仅有自己的团队，有自己统一的服装，还有每人一个大拇指形状指挥牌子，上面标着“文明过马路，礼让斑马线”的标语。在和交警叔叔和志愿者阿姨的沟通下我加入了她们！志愿者阿姨告诉我：“如果有行人要过马路，就把牌子向外伸把车子拦住，让行人安全过马路，如果没有行人，就要把牌子伸*。”这个路口没有红绿灯，车来车往，人来人往，我要不停地换方向，要不是有个小姐姐帮我一起举牌子，我估计我都会累哭！
在执行任务的过程中，我发现公交车的'司机叔叔最守规则，每次都会停下让行人，给他们点个赞！其他车辆有部分会，但是有部分还是开的飞快，同时行人在过马路时有部分急冲冲的，交警叔叔拦也拦不住！我想如果大家都自觉礼让，人配合车，车配合人，那就会为规范市民文明出行描绘出一道亮丽的风景线。
看着辛苦的交警叔叔，我下决心一定要做一个遵守交通规则的人，同时我也会给我身边的人宣传我今天学到的交通知识，劝导她们也要做一个遵守交通规则的人！
这个阳光火辣辣的周末早上，我参加了萧山日报社举办的“家庭公益一小时”活动。
这个活动的主要内容是跟着交警叔叔一起在各个路口进行交通文明劝导，在斑马线前拦出一条安全线。在沸羊羊哥哥那里领取了红马甲之后赶到我今天要站岗的位置——市心广场北门。我们到达那里的时候，发现已经有其他的志愿者家庭在那里指挥了，作为小记者的我当然得去采访她们一下啊！
通过我们的交流得知小姐姐她们是湖滨小学的`志愿者，她们经常来和交警叔叔维持斑马线持续，而且她们的装备也很完善，不仅有自己的团队，有自己统一的服装，还有每人一个大拇指形状指挥牌子，上面标着“文明过马路，礼让斑马线”的标语。在和交警叔叔和志愿者阿姨的沟通下我加入了她们！志愿者阿姨告诉我：“如果有行人要过马路，就把牌子向外伸把车子拦住，让行人安全过马路，如果没有行人，就要把牌子伸*。”这个路口没有红绿灯，车来车往，人来人往，我要不停地换方向，要不是有个小姐姐帮我一起举牌子，我估计我都会累哭！
在执行任务的过程中，我发现公交车的司机叔叔最守规则，每次都会停下让行人，给他们点个赞！其他车辆有部分会，但是有部分还是开的飞快，同时行人在过马路时有部分急冲冲的，交警叔叔拦也拦不住！我想如果大家都自觉礼让，人配合车，车配合人，那就会为规范市民文明出行描绘出一道亮丽的风景线。
看着辛苦的交警叔叔，我下决心一定要做一个遵守交通规则的人，同时我也会给我身边的人宣传我今天学到的交通知识，劝导她们也要做一个遵守交通规则的人！
最*，汕头电视台举办了一个“文明行车，礼让驾驶”的活动，我为此感到高兴，同时也对我有所触动。
每当电视台播出车祸的场面时，我总会感到伤心：“又有人出车祸了??”又感到叹息：“为什么有些人的交通意识怎么薄弱呢?”
我曾亲眼目睹一场车祸：一位司机醉酒闯红灯，连撞三车，将一位孕妇撞伤，造成一死三伤，而那位司机，满脸通红，酒味浓重的从车中走出来，一脸茫然，浑然不知发生什么事??
一幕幕惊心动魄的场面，一件件触目惊心的车祸，一次次血的教训，为什么不能引发人们的交通意识呢?难道非得到自己亲身经受车祸的教训，才能让人们的交通意识加强吗?
如果当时那位司机没有醉酒驾驶;如果当时那位司机没有闯红灯;那么这起车祸，是不是就能避免呢?
在车来车往的马路上，有多少人在车缝里来回穿梭?在拥挤的车道上，有多少行人车辆在其中 “见缝插针”?别说亲眼所见，就光是听闻就使人心惊。
如果大家都来遵守交通规则，那么车祸的发生，是不是会越来越少呢?如果大家都礼让行车，那么我们的'城市交通是不是会更顺畅，更和谐呢?如果大家都本着“宁让三分，不抢一秒”的原则，那我们的城市是不是会更和谐，更美好呢?
那么，我们是不是应该为城市的文明和美好出一份力呢?
一条条白色的斑马线，整齐地“躺”在道路中央，驾驶汽车的司机们看到这条条白线时，总会自动减速或停下，让行人安全通过。这就是我们大家耳熟能详的“礼让斑马线，文明过马路”。
但是，很多人却不把这么几条斑马线当一回事，几次走在大街上，总有那么一些触目惊心的场面。十字路口中，一些电动车横冲直撞，小汽车飞速而过，虽然没有造成车祸，但他们违反了交通规则，是非常危险的事情。
前不久，一则新闻报道：2月5日早上，庆元县城银河湾十字路口发生一起交通事故。监控视频显示，当时由东向西方向的红灯已经亮起，一辆电动车依然闯过了红灯，就在电动车快要通过路口时，一辆小汽车躲避不及撞上了电动车。酿成这则事故主要是因为电动车闯红灯，事故造成电动车驾驶员腿部骨折，小车也有一定程度的受损。
一个活生生的事例告诉我们“礼让斑马线，文明过马路”是多么的重要。
由此可见，斑马线并不是一道简单的摆设，而是守护人们出行安全的重要措施。去年8月起，丽水市提出打造“文明交通最礼让城市”，并出台了《打造“文明交通最礼让城市”行动方案》，通过开展文明出行主题宣传，礼让斑马线集中整治，出租车、公交车、私家车斑马线上见文明，我是党员我带头我是干部我率先，小手拉大手文明一起走，文明过马路大劝导等一系列活动，在全国范围打响文明交通最礼让城市的文明特色品牌。
如今，在丽水市的大小马路边，礼让斑马线已成为一道动人的风景线。交通安全事故也大幅度减少。
礼让斑马线，文明过马路既保障了自己出行的安全，也保障了别人的安全。希望大家都能以丽水为榜样，做好文明出行，共同守护交通安全，把我们的城市建设得更加美好！
斑马线也即人行横道线，为道路上白色而*行的粗实线，因酷似斑马身上的花纹而得名。斑马线是供行人横过道路使用的，是行人的安全线、生命线，神圣不可侵犯。总公司在“文明公交行动”中所倡导的礼让斑马线，就是对行人的尊重、就是对生命的尊重！
之所以把礼让斑马线提到如此这般的高度，是缘于斑马线上曾经有着沉痛的教训。进行百度搜索，可以看到成千上万个发生在斑马线上的事故案例，个个铭刻心骨。就在不久前、就在城南的一处斑马线上，一条鲜活的生命瞬间就葬送在了车轮之下。究其根本原因，说轻了是违反交通法规，说重了是无视行人的生命安全。《道路交通安全》的“让行原则”明确规定：遇行人横过道路时，减速慢行；遇行人正在通过道路时，停车让行。不得与行人争道抢行。此规定泛指一般道路，若遇斑马线，就更应该让行人优先通行了。否则，在人的生命至高无上的前提下，按照《道路交通安全法》的“责任认定原则”，将由机动车一方承担责任；只是在有证据证明行人有违反交通法律法规行为的，才可以减轻机动车一方的责任；唯有事故是行人故意造成的，机动车一方才不承担责任。倘若要证明这一点，难度极大，甚至根本就不可能。这就意味着，一旦在斑马线上发生事故，机动车一方必承担全部责任无疑！为了表示对生命的尊重，重大交通事故中承担主全责任的当事人，还必将依照《刑法》的相关规定受到严厉的法律制裁！
斑马线彰显着对行人生命的尊重、关乎着行人的生命安全，必须礼让！礼是礼节、礼貌，让是不争、不抢。礼让斑马线就是车辆通过斑马线时先慢、先停、先让，有礼节、礼貌的避让行人，不争不抢，让行人优先通行。
礼让是一种修养、是一种境界、是一种传承、是一种美德、是一种必须。礼让斑马线，可以让出一份文明、让出一份和谐、让出一份畅通、让出一份安全、让出一份幸福。
不要抱怨现行的交通环境、不要指责行人的交通行为，以《道路交通安全法》为准则，吸取既往的事故教训，从自己做起、从现在做起，礼让斑马线，对行业的形象负责、对行人的生命负责。这也就是总公司开展“文明公交行动”的目的之所在。
在现实生活中，斑马线是十分常见的。马路上总能见到醒目的黑白相间的条纹，这就是斑马线。斑马线，在现在又被称为“生命线”。斑马线维持了交通的秩序，因此，斑马线对于生活中的我们是十分重要的。
斑马线起源于二十世纪五十年代初期的英国，当时人能在街头设计了白色横格条纹的人行线，规定行人只能走人行线。于是伦敦的街头出现了一道道醒目的白色横线，因看起来像斑马身上的条纹，故称为“斑马线”。当时的汽车司机看到斑马线时，会自动减速慢行，让行人先通过。随着时间的推移，“斑马线”渐渐传到了世界各地。因此现在的街头上，依然可见一道道的斑马线。
现在的二十一世纪，已经衍生出各形各异的斑马线，例如立体斑马线，它以视觉上的差异能让人把*面图形看成立体图形，从而让司机看到立体斑马线的时自动停下，礼让行人。尽管现在有各形各样的斑马线，但它的目的始终没有改变——让行驶中的汽车停下，礼让行人，使行人安全通过。
《道路交通安全法》中第四十七条明确指出司机需要礼让斑马线，若司机不礼让斑马线上的行人，那就属于违法。
*年来，马路上的交通事故频发，有许多是因为司机在行驶过程中没有礼让斑马线。有一起使我印象十分深刻的事故：
在今年，10月16日，记者正在就“礼让斑马线”问题在安徽六安采访交警，此时交警身后一辆电动车通过斑马线时，被一辆没有让行的出租车撞倒，车上的妇女和电动车摔倒在地。幸好妇女并没有受太大伤。整个过程也被正在采访的摄像机拍下。据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的。当然还有很多的事例，有的人甚至付出了生命的代价!这都提醒着我们，一定要礼让斑马线，遵守交通法规。
当我站在斑马线旁边看着走过的行人及行车时，我看到的：当马路对面的红绿灯上的行人标识转变为绿色的时候，路边的行人纷纷走在斑马线上穿过马路，而行驶中的车辆也都停了下来，让着行人。当红绿灯的颜色再一次转变，斑马线上已经没有了行人，而车辆也纷纷再次启动。虽然大多数行人及司机遵守了交通法规，但也不乏一些行人看到短时间内没有车辆通过就横穿马路，即使对面的行人标识闪烁着醒目的红色光。仅仅是为了节约那么十几秒的等待时间，就很有可能让他们付出生命的代价。有的司机看到没有行人通过斑马线，就加速冲过斑马线，他们殊不知仅仅是这几秒钟的时间，也有可能使别人付出生命的代价，当然他们也会受到法律的制裁。他们可能都知道，其实这样的事情是可以避免的。
生活中依然还有很多不礼让斑马线的现象，但我相信，只要每个人都告诉自己要遵守交通规则并且都在生活中做到了，那么总有一天，大街上的景象是一片秩序井然，交通事故的发生大大减少。所以从我做起，礼让斑马线，遵守交通法规!
在萧山人民医院西大门每周末都会有十几名家庭志愿者和一名警察在这里站岗。
周日我也加入了志愿者行动。穿上红马甲站在斑马线旁。在任务单上有四个任务其中有两个任务是采访一名志愿者。我开始时很胆小不敢去采访，后来爸爸把我推了我一把。我走上前去问了几个问题后我大至知道他们。他是工程机械行业的志愿者活动是学校组织的任务。*时他自己也是机动车驾驶员，他自己也会多多礼让行人。
另一个采访任务是采访交警。有了上次的经验，这次很有信心。见交警过来了我跑上去问了两三个问题。交警的回答十分简单，估计是因为工作太忙了吧！
一个小时过去了我们的任务业完成了。
我也想对大家：“自觉过马路，自觉走斑马线！让交警少一点忙碌！”
——三年级礼让斑马线作文范文5份
一天，我突然发现县城有了很多斑马线。它静静地躺在路上，期盼行人从他身上走过，于是我好奇地留心起行人来，看看他们是否在意这位忠实的交通朋友。
镜头一：一天我出去玩，走着走着，看见一个叔叔低着头接了个电话就急匆匆地往马路对面跑来。一辆大车鸣着喇叭疾驶而过。差点就和他来了个“亲吻”。叔叔一边拍着胸一边后退了几步，一定吓怕了。
镜头二：上学的时候我找到金斗街口，看见一个同学下公车后，回头走了一段从斑马线上走过，我不由暗暗的竖起了大拇指。
镜头三：一次过斑马线，绿灯亮起，我正准备走过斑马线，一辆小轿车从我身边飞快的驶过，惊得我一身冷汗。回到家我的心还怦怦直跳。
通过观察，我知道斑马线上，有人珍视他，有了轻视他。真希望每个人都能在过斑马线的时候，做一个文明的出行者。
说到斑马线那可是人人皆知的东西。在大城市里处处都是。斑马线也是过马路的神器，因为在马路上有车，你走斑马线就不会被车撞了。
但是有人不遵守车让人的规则。
在G20峰会后，一位小伙子来浙江杭州游玩，因为开车没让人反而让他人让他，结果被**拦下被罚了个几百块。他总觉得**在故意欺负他，后来他一连好几天站在那个当初被罚款的十字路口看，他大约看了五天没发现一辆车子是不让人的，他感到懊悔。
所以做一个文明的人并不难，就只是人会不会做而已，哪怕你只是把垃圾分类到相应的垃圾桶里，也会把环境变干净一点，也会被被人赞扬。文明也是一种美德，人哪怕再不是富贵之人只要文明总能有人和他交友。
所以我悟出了一个道理，人要文明，不管到哪别人都会为你竖起赞扬的大拇指。
好像是上上周日吧，我妈让我独自过斑马线。刚开始，我非常非常的害怕，惟恐有一辆车忽然从右边疾驰而过，把我撞倒在地上。
绿灯亮了，我四处张望着，生怕有车开过来。还好，过这条斑马线的不止我一个人，起码有十来个！这下，我害怕的心情一下子没有了。我大胆地走着，像夹心饼干一样夹在人堆中，有他们大人掩护着，不再是一个寸步难行的胆小鬼。
渐渐地，我居然飞快地跑了起来。为什么？当然是生怕自己脚步小，用时超过这个宝贵的“绿灯时间”啦！呵呵，其实这次过斑马线一点也不难。下回我要走一走没有红绿灯的斑马线，那才叫胆大。
*几年，汕头的车辆越来越多，交通越来越拥挤，交通问题也一天比一天严重，超速、醉驾等，几乎每天都会听到，道路上一条条告诫人们安全驾车的横幅，可是偏偏有人“视而不见”，逞一时之强，拿自己的生命开玩笑，最终落到一个悲伤的下场。
汕头电视台最*开展“礼让行车 文明驾驶”的活动，征收文明驾驶标语，收到了广大群众的追捧，纷纷为改善交通问题出谋划策，投出自己创作的标语。
“痛快，痛快，一切痛都是因为快；醉驾，醉驾，一次醉全身散架：强行，强行，莫逞一时之强”是啊，人们为了争那几分钟，抢黄灯，超速行驶，却不知道多少交通事故都出现在这几分钟里！“城市文明的速度不是车速，而是靠态度。正确的行车态度，提升的不仅仅是车速”希望每个人在驾车的时候，想到一次“失误”会给你的亲人，甚至是被你连累的人造成多大的伤害，“道路因礼让而宽广，城市因文明而美丽”
斑马线，是承载了生命权的一种标识，能够直观地衡量一个地区的文明程度。柏杨先生曾说：“判断一个国家是文明抑或是野蛮，只要看他们的车辆对斑马线、对红绿灯的尊敬程度，马上就可得出结论。”由此，我常想斑马线就像一面哈哈镜，横行霸道的人在这面哈哈镜前，映照出的是其扭曲的灵魂。有时外出观光，见到那密密麻麻见庙烧香，见佛磕头的人群，我就突发奇想：要是这些人中的驾车者，能以敬畏神灵之心敬畏斑马线上的生命该多好!
斑马线上机动车鸣喇叭与行人争道，折射出人们公民意识的淡薄和社会公德心的低下，这不能不说是五千年文明古国的悲哀!其实，我们在斑马线上让一让、停一停，并不会耽误我们什么，况且生命与时间相比、生命与物质相比，生命永远是摆在第一位的。因此漠视交通法规、漠视斑马线上的行人、漠视生命，也是对自己人格的践踏、对自己生命的践踏!
礼让斑马线，这是起码的社会公德，也是机动车驾驶员最基本的“驾德”。愿我们每一位驾车者从现在做起、从自身做起，礼让斑马线，共同营造文明有序的道路交通环境。
——幼儿园中班教案《斑马线》优选【五】篇
设计思路：
日常生活中我发现现在的幼儿在自我保护方面知识比较缺乏，**的过渡保护是造成这种情况的重要原因，为了让幼儿体会社会生活，并结合*期我班正在开展的主题活动“小司机”，我预设了语言活动“马路上的斑马线”，因为在主题活动中我看到孩子们不但对各种各样的车辆非常感兴趣，而且对马路上的各种设施如红绿灯等也产生了兴趣，特别是马路上的斑马线，有的说这是人行道，有的说这是横道线……针对孩子们的兴趣点，我将通过有趣的故事，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
活动目标：
1、了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。
2、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。活动准备：课件《马路上的斑马线》
活动过程：
1、 游戏“小司机”。师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”，重点提问：猜猜我们为什么要停车？小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。
一、讨论：斑马线
1、教师点击，呈现斑马线的图片。重点提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达）小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线”。
2、教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片，重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！
二、欣赏故事：《马路上的斑马线》
1、教师播放课件，请幼儿分段欣赏故事。 重点提问：
（1）小动物碰到什么困难啦？
（2）请小朋友们为小动物们想想办法？
（3）后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？
（4）猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？
2、教师：小猴子想了一个什么办法？最后，小动物们能自己过马路了吗？四、再次完整欣赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？
教师小结：
我们在过马路时要走人行横道线（斑马线），才能保证过马路的安全。 附录： 故事：马路上的斑马线 有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车。摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说："我来帮你们！"斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。 树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。 第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。
一、教学目标：
1、教育幼儿过马路时要走斑马线。
2、斑马线给人们带来安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
二、教学准备：
斑马线的图片、事例1"2个
三、教学过程：
（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。
提问；
1、你知道这是什么吗？
2、它用来干什么的呢？
3、在什么样的情况下用到斑马线！
（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。
提问：
1、有了斑马线会怎么样呢？
2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？
（三）总结以上所说的事，进行反思。
四、活动反思：
这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
活动设计背景
大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。
活动目标
1、认识斑马线。
2、理解斑马线的意义和重要作用。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
教学重点、难点
1、重点：认识斑马线
2、难点：斑马线在交通安全中的重要作用
活动准备
1、红绿灯的作用(以前学*过的知识基础)
2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片
活动过程
1、引入
活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗?”
2、认识斑马线
随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……
3、斑马线的重要作用
接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)
如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。
4、学画斑马线、游戏
我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。
最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……。
教学反思
反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。
小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。
反思二：游戏中学*。
爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学*兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练*演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。
反思三：发挥想象力，鼓励幼儿大胆创作。
在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们**的想象，如果样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。
活动目标
1：让幼儿理解故事内容，在活动中认识斑马线的作用。
2：培养幼儿走斑马线的意识。
3：通过本次活动激发幼儿的探索欲望。
4：培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
5：乐意参与表演，大胆学说角色对话。
教学重点、难点
重点：理解故事内容，认识斑马线，难点：知道斑马线的作用。
活动准备
1：马路的图画.斑马线
2：幼儿会玩红绿灯的游戏。
活动过程
一：故事导入
1讲述故事
（小动物是怎么过马路的？坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过的）
2可是斑马叔叔每天这样，就生病了，你们有什么办法吗？（幼儿想办法）
3你们想了很多办法，小动物们也想到了，让我们来听它们的办法吧。
4讲述故事
（斑马线的来历）
出示斑马线图片
现在小动物们有了斑马线，它们是怎么过马路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）
现在小动物们有了好办法，在马路上画了斑马线，过马路再也不怕了。
二讨论：斑马线的作用
1哪些地方有斑马线？
你过马路的时候是走哪里？（斑马线）
2为什么要走斑马线？它到底有什么作用？
3总结：过马路要走斑马线，它是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉的放慢了速度，这样我们就可以放心的过马路了。
三游戏：过马路
斑马叔叔生病了，小动物们要到超市买礼物去看望，练*过斑马线。
教学反思
通过本次活动，我总结有以下几点：
1幼儿对斑马线有了初步的认知，知道它的形态
幼儿百科：斑马线源于古罗马时代的跳石。早在古罗马时期的庞贝城的一些街道上，车马与行人交叉行驶，经常使市内交通堵塞，还不断发生事故。为此，人们便将人行道与马车道分开，并把人行道加高，还在靠*马路口的地方砌起一块块凸出路面的石头－－跳石，作为指示行人过街的标志。行人可以踩着这些跳石，慢慢穿过马路。马车运行时，跳石刚好在马车的两个轮子中间。后来，许多城市都使用这种方法。
活动设计背景
大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。
活动目标
1、认识斑马线。
2、理解斑马线的意义和重要作用。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
教学重点、难点
1、重点：认识斑马线
2、难点：斑马线在交通安全中的重要作用
活动准备
1、红绿灯的作用(以前学*过的知识基础)
2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片
活动过程
1、引入
活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗?”
2、认识斑马线
随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……
3、斑马线的重要作用
接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)
如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。
4、学画斑马线、游戏
我在黑板上画出红绿灯、斑马线的.同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。
最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……。
教学反思
反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。
小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。
