金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序，才能制造出来。我觉得，军训便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学*、生活的挑战!
高三时，我们已经试过军训了，但经过这次初三的军训，我觉得高三的军训好像对我们很放松，感觉我们像被呵护的温室花朵，很难经得起风雨的考验。而这一次的军训，才算得上是我们的试金石。
这一次的军训，要求更加严格：烈日当空，我们顶着炙热的太阳，一动不动地站着军姿，任凭汗水肆意地从额头沿着滚烫的脸颊，再流向晒得黑黑的脖子。没有教官的命令，即使汗流浃背，我们也不能用手去擦拭汗水，更不用说是活动手脚了，如果我们当中有一个人放松了，甚至是悄悄地动了，那是逃不过教官的金睛火眼的，我们便要全体受罚――跑圈、俯卧撑、蹲下起立……每一次的惩罚都会使我们筋疲力尽。这时，我真的很像放弃，但是，我心里默默地鼓励自己：一定要坚持!绝对不能轻言放弃……那么我就会咬紧牙关，努力挺过去。哈哈!就让阳光来得更猛烈些吧!我一定不会那么容易屈服的!我会坚持到底!
军训，不但锻炼了我的体质和意志，而且，对我的思想教育有了不少的影响。尽管德育课上，教官说的都是老生常谈的道理，他不像专业的老师那样出口成章，也没有妙语连珠，但是，从他专注的眼神，和用心的教育里，我读懂了他，读懂了他对我们的严格要求，读懂了对我们无尽的关怀。作文
虽然许多道理，我早已懂得，但是在这短短的四天军训里，我发现，那些我曾经以为耳熟能详的道理，原来有了真正的意义，有了真正的诠释，直到今天，我才赫然觉得，这是我第一次真切地感受它们的真谛――一个人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你绝对不能没有精神!一个集体，你可以不是秀的，你可以不是学*的，但是你绝对不能失去团结的力量!在一个部队里，在一个班级里，你代表的不仅仅是你个人，你的言行举止还代表了整个集体!人不仅要向前看，有时还应该向后看一下，看自己是否错过了什么!不论何时何地，我们都应该学会换位思考，因为这个世界不只是你一个人……
经过军训，我们能更加勇敢地翱翔天际，搏击苍穹;经过军训，我们不再是温室娇嫩的花朵，我们能长成参天大树，迎接暴风雨;经过军训，我们人生上了重要的一课!
高三是什么？即将正式踏进高三门槛的我，真的无法完整想像出高三的模样。人说高三是炼狱，是人间磨难；还有人说高三是人生学*生涯中最快乐充实的日子。听别人说过很多，但那都是他们的高三，并不是我的。我的高三，正在不远处等待我推开门。
只剩下不远几步的距离，我感到紧张、恐惧。因为高考将会对我一生的命运起到至关重要的作用，十二年的寒窗苦读将在那一考中定胜负。这么一场考试，几十道题目，承载了太多太多的东西，而作为高考的最后的冲刺路程——高三，让我感受到扑面而来的压力。这道“门”后不知会有什么样的困难与挑战在等待着我，我感到了紧张的恐惧。
但是我并不畏惧。我不知道那些压力、挑战会不会打倒我，我会不会坚持不下来，我不敢说我会一直笑着坚强地战斗，但我不可能轻而易举地放弃。因为那么多年的积累坚持让我不甘心放下，也因为我身上有父母的希冀，更因为高三是我通往梦想的必经之路。
对于高三，我怀揣着期待。我相信高三包含了无数的酸甜苦辣，我相信它会让我留下无数汗水与泪水，我相信我会感到沉重与寂寞。但我还是期待，我感受到身上散发出的正能量，它让我充满斗志。就像一场爬山比赛，我迫不及待地想要感受一步步前进向上的真实，感受大汗淋漓却收获成就的愉快，感受一路坚持走到最后“会当凌绝顶，一览众山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它会见证我成长**，见证我的力量，见证我努力的值得。高三，说明我离我的未来越来越*，说明我该奋力一搏争取自己的愿望实现。
现在的我就像刚刚从五指山下出来的孙猴子，充蓄了持久的力量，等待着打怪升级，我想要去努力，去奋力克服大大小小的困难，然后毫不畏惧地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考这条名叫高三的路会以书籍做基石，掺和着汗水一点点堆砌起来，即使被埋没在题海里也没有关系，我相信只有这样凭借一道道真实的题来锻炼才能不断成长。高三的生活不会有小说、游戏，这些纷扰诱惑的东西，如果不远离，我会无法坚持走下去。一分耕耘一分收获，如果在这些事情上浪费精力，如何能有力气去耕耘我的土地？
高三的生活会枯燥，没有手机电脑电视剧。如果不放弃一些东西，怎么能得到另外的东西？到了这个时候，该放下的必须放下，该舍弃的必须舍弃，该努力的一定得努力。
高三，这条未来的路，无论艰辛、困苦，我一定会努力去走。
高三学*生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室——寝室——餐厅——教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自*到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高三的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三!每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成*惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张，很忙碌，很枯燥，每一次的考试对我而言都是一次煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”!
这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想!而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵;睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣;课余时间，和同窗共同钻研学*，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。
三年来每一年都有关系很不错的同学，男生女生都有，而且还有一个三年都同班的好朋友。跟朋友一起谈天说地，与女生一起购物聊天，说说自己的秘密，这是除学*之外的乐趣。高二时有两个女生到我家里玩，我爸爸到现在还记得她们的名字。我自己觉得我在熟人面前特别话多，什么玩笑都开，但在不熟的人面前是个很文静的女孩，跟陌生人就更没有话说了。不过高三三年，我自己的性格也变了不少，可以说比以前更外向一点，在这里，我要真诚的向我的'朋友们说一声“谢谢!”是你们给了我高三时期最温馨的回忆和最难忘的记忆，也感谢我的老师们给我的关怀和鼓励!
高三的生活是单调的，无趣，简单的，但在其中也有很多的快乐：拥有朋友是快乐，攻克难题是快乐，成绩进步是快乐……正是这点点滴滴在生活中的快乐足以战胜学*与生活的苦恼，生活本来就是有喜有忧，有苦有乐，但只要我们有一颗快乐的心，就能够一直走下去，一直快乐的走下去。
时光如白驹过隙，转眼间，我们已经历经了十一载的寒窗苦读，不知不觉，高三已经到了！
仍记得刚入学时，老师给我们解释了励志楼、博学楼和卓越楼的内涵，高一时要立下高远的志向，高二时努力学*增加知识，高三时腾飞卓越，让梦想成真！当时我就在想：我的理想是什么？
恰逢当时有个电视剧在热播，名叫《我是特种兵之利刃出鞘》，看电视剧时觉得那些穿上军装的.***战士们很帅，于是从军当兵的念头便从我的脑海里生根发芽了。后来上历史课时学到了汉朝，每当读到“犯我强汉者，虽远必诛！”和霍去病的“匈奴未灭，何以家为”的话，总让我内心激动不已；再后来到了“万国衣冠拜冕旒”的盛唐时，更是心涌澎湃。然而清末**的软弱无能，导致我泱泱五千年华夏古国沦为了列强嘴中的肥肉，那一条条不*等条约的签订更是让我们的祖国彻底沦为了半殖民地半封建社会；最后那句“量中华之物力，结与国之欢心”终让中国践踏在异族的铁蹄之下……每当读到这段历史时，我总是痛心疾首，恨自己不能回到当时为祖国奉献自己的一份微薄之力！后来在***领导下的新中国的成立终于让祖国重新站起来了！这一幕幕的历史与脑海中当兵的念头不断交织、融合，终于我确定了自己的理想，那就是当一名光荣的中国人民***战士，为祖国的国防奉献自己的力量！
在确定了自己的理想后，我不断的吸收高中的新知识，充实自己，提高自己，希望自己的梦想能够成真。
高三刚开学时，老师让我们有一个自己的理想大学，我就在想，我既然要当兵就一定要考上军校，于是我就找全国各地的军校，终于国防科学技术大学映入了我的眼帘，就是他了！我的理想大学就是国防科学技术大学，我的高三就是为了他去努力去拼搏，无论前方道路有多么艰险，我将勇往直前！为了心中的那一腔热血，为了心中对祖国的无限热爱，为了心中那个让强汉、盛唐的繁荣重现的梦想，我一定要倾我之全力，让国防科大的高三梦成真！
高三，每个人都有内心的梦想，但是梦想是需要为之拼搏奋斗的，我希望我们大家在这一年里为了自己的梦想共同努力、拼搏、奋斗，高考结束后，每个人脸上都洋溢着的笑容。那是努力拼搏后梦想成真的幸福的笑容！
高三梦，我的梦，让梦想不再是梦，国防科学技术大学，等着我！
高三是什么？即将正式踏进高三门槛的我，真的无法完整想像出高三的模样。人说高三是炼狱，是人间磨难；还有人说高三是人生学*生涯中最快乐充实的日子。听别人说过很多，但那都是他们的高三，并不是我的。我的高三，正在不远处等待我推开门。
只剩下不远几步的距离，我感到紧张、恐惧。因为高考将会对我一生的命运起到至关重要的作用，十二年的寒窗苦读将在那一考中定胜负。这么一场考试，几十道题目，承载了太多太多的东西，而作为高考的最后的冲刺路程――高三，让我感受到扑面而来的压力。这道“门”后不知会有什么样的困难与挑战在等待着我，我感到了紧张的恐惧。
但是我并不畏惧。我不知道那些压力、挑战会不会打倒我，我会不会坚持不下来，我不敢说我会一直笑着坚强地战斗，但我不可能轻而易举地放弃。因为那么多年的积累坚持让我不甘心放下，也因为我身上有父母的希冀，更因为高三是我通往梦想的必经之路。
对于高三，我怀揣着期待。我相信高三包含了无数的酸甜苦辣，我相信它会让我留下无数汗水与泪水，我相信我会感到沉重与寂寞。但我还是期待，我感受到身上散发出的正能量，它让我充满斗志。就像一场爬山比赛，我迫不及待地想要感受一步步前进向上的真实，感受大汗淋漓却收获成就的愉快，感受一路坚持走到最后“会当凌绝顶，一览众山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它会见证我成长**，见证我的力量，见证我努力的值得。高三，说明我离我的未来越来越*，说明我该奋力一搏争取自己的愿望实现。
现在的我就像刚刚从五指山下出来的孙猴子，充蓄了持久的力量，等待着打怪升级，我想要去努力，去奋力克服大大小小的困难，然后毫不畏惧地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考这条名叫高三的路会以书籍做基石，掺和着汗水一点点堆砌起来，即使被埋没在题海里也没有关系，我相信只有这样凭借一道道真实的题来锻炼才能不断成长。高三的'生活不会有小说、游戏，这些纷扰诱惑的东西，如果不远离，我会无法坚持走下去。一分耕耘一分收获，如果在这些事情上浪费精力，如何能有力气去耕耘我的土地？
高三的生活会枯燥，没有手机电脑电视剧。如果不放弃一些东西，怎么能得到另外的东西？到了这个时候，该放下的必须放下，该舍弃的必须舍弃，该努力的一定得努力。
高三，这条未来的路，无论艰辛、困苦，我一定会努力去走。
——我的高三高中作文 (菁华3篇)
随着年龄的增大，收获的将是不同的心境；随着书本的增多，学到的将是丰富的知识；随着楼层的增加，我迈入的将是高三的门槛。
迈入高三门槛的我，告别的将是坐了两年观光车的自己。提起回忆中的那个自己，感觉就像是做了一场浑浑噩噩的梦。我只是付了学费，便坐在了教室看遍了其他同学上课的姿态，看遍了窗外的风景，看遍了买的所有小说。那些日子真的就像付了观光的钱，不费一点儿力气就来到了高三的门槛前。票的终点站便是这里，我必须自己迈入这个门槛，而迈入之前，我真的应该和过去两年的自己毫不犹豫地不带歉意地说声再见。
迈入高三门槛的我，迎来的将是拼命骑单车的自己。没有计划好的路线，有的只是让我充满动力的自己不断挑战、不断尝试的新旅程。坐在身边的同学们似乎稍微踩了一下油门，就可以拿到一般上的成绩，可是我不行，我知道，我只是骑单车的小孩，我只有不停地努力，花上比别人更多的时间与汗水才可以离他们*一些。刚刚迈入高三门槛的我，或许会有失败，会有很难再坚持下去的`时候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕别人真的会有一天离我很远很远，会消失在我的视线中，我真的不愿意再一个人孤零零地走在最后。
虽然我之前的成绩很不理想，可我依然是爸爸妈妈心中的期望；虽然现在的我离老师口中的名牌大学很远很远，可我也有自己的梦想；虽然我知道迈入高三门槛后会有多么的辛苦，可我真的不想放弃者最后搏一搏的机会！
时间会让万物发生变化，时间可以考验一段爱情，时间也能见证一个人的成功。迈入高三门槛的我，就像被绑了“定时器”，在迈入高三门槛的时候，高考倒计时就开始了，心里有忐忑、有紧张，更多的是跃跃欲试。迈入高三门槛的我，感觉每一分钟每一秒钟都格外重要，我不希望我的梦想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快乐将是我闯关一路的伙伴，无论是开始，还是过程，亦或是结束，快乐的心情是我学*的动力。迈入高三门槛的我已经18岁了，学会了坚强和努力，也该学会控制自己的心情了。我不想悲伤和失落这些负面情绪让自己迷失，愿阳光的自己可以没有遗憾地快乐地度过艰苦的高三。
迈入高三门槛的我，已经与颓废作别；迈入高三门槛的我，开始与荆棘握手；迈入高三门槛的我，即将与梦想靠*。梦想是那么亲热，我也一定会更加强大，我仿佛已经看见未来的自己把成果捧在手中！
岁月流连，时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。
虽是高中三年级了，但有些儿同学却不以为然，他们认为这不就是和初三差不多吗?“初三就那样熬过来了，还岂怕高考吗?”这只能表明他们的目标不高，或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石，我们总不能在一个错误上触犯两次吧?
回忆初三生活，其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大，动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学，只是以兴趣去学罢了，感到很迷茫，甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。
初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣，并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性，像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。由此上溯如今，我的数学还是不行。虽已成年，但学*经验有限。
刚开学几天，班主任各部分任课老师也给我们讲了，只有这半期的学*时间了，算算去除星期天之外，就只有整两个月的学*时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。
因此，我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样，以(程)杜检为目标;语数英全力提升，专业课步步增强!高三决定着以后的命运，它是自身未来生活的基础。
我要成为高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的;即:上课争分夺秒于刻苦专心，不费半寸光阴;艰苦奋斗，实做实到!善于思考，、积极主动、做到事倍功半，相信一分耕耘总会有所收获。目标二本，成就一本为基础。发展自己，绽放青春绚丽的光彩!让青春时光过得更加充实，不留一丝遗憾。吸取前人一切特长，补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学*计划，每天进步一点点，幸福快乐现眼前!为了梦想的实现，再苦再累，我也无悔无怨。
自身具备学*的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆，转眼飞逝;学*未备，光阴没尽;脑海虚无，如幻梦境;心情烦躁，万事皆空;计划行事，寸光不悔;机灵聪慧，若影若迷;静专思主，持之以恒;勇往直前，竭尽全力。心怀梦想，积极向上;终成正果，前途大量;此生至此，坚决充实;别无他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力!
高三学*生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室——寝室——餐厅——教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自*到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高三的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三!每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成*惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张，很忙碌，很枯燥，每一次的考试对我而言都是一次煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”!
这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想!而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵;睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣;课余时间，和同窗共同钻研学*，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。
三年来每一年都有关系很不错的同学，男生女生都有，而且还有一个三年都同班的好朋友。跟朋友一起谈天说地，与女生一起购物聊天，说说自己的秘密，这是除学*之外的乐趣。高二时有两个女生到我家里玩，我爸爸到现在还记得她们的名字。我自己觉得我在熟人面前特别话多，什么玩笑都开，但在不熟的人面前是个很文静的女孩，跟陌生人就更没有话说了。不过高三三年，我自己的性格也变了不少，可以说比以前更外向一点，在这里，我要真诚的向我的朋友们说一声“谢谢!”是你们给了我高三时期最温馨的回忆和最难忘的记忆，也感谢我的老师们给我的关怀和鼓励!
高三的生活是单调的，无趣，简单的，但在其中也有很多的快乐：拥有朋友是快乐，攻克难题是快乐，成绩进步是快乐……正是这点点滴滴在生活中的快乐足以战胜学*与生活的苦恼，生活本来就是有喜有忧，有苦有乐，但只要我们有一颗快乐的心，就能够一直走下去，一直快乐的走下去。
——高三高中作文实用十份
今天已经是初五了，有一些人的假期已经结束了，回到了自己的工作岗位，回家过年是我们大多数人的选择，不管我们在哪里工作或者上学，想必都是盼着假期的到来，可以早点回家和家人团聚。
因为我所在的地方离家里还是很*，所以没有经历过那种人挤人的春运，我都是坐客车回家，但看着电视上那春运的场面还是挺触动我的，除夕就是人们最期盼的日子了。过年回家，有的人带着攒了一年的血汗钱回家，有人带着自己的荣誉回家，也有人带着买好的年货回家。
其实小时候过年是最开心的了，有各种糖块可以吃，还有*常很少喝的饮料，新年还可以穿新衣服，最重要的是还可以收压岁钱，但是父母也会经常说，他们可以帮着存放，等以后再给我们，但是结果就是不再属于自己的钱了，而且理由又很充分，通常我的爸妈都会说给我交学费了，我也没什么话可说了。
网上现在特别流行晒自己回家过年之前的照片和回家之后的照片对比，怎么说呢，不管怎么样，回到家以后真的是挺接地气的，花睡衣，花棉袄……
和家人一起看着春晚，吃着饺子，这才是年啊。
时间的弦猛然绷紧了，那日日夜夜赶不完的作业，那似乎永远也考不完的试；那同学间明里暗里的竞争；还有那每时每刻在耳边充满期盼，语重心长的教诲日常的生活仿佛在大洋底部进行，往日的梦想和单纯，似乎也都变得遥不可及了。难道高三真的像有些同学形容的那样，是黑暗的地狱？忆往昔，我总是羡慕那些能快快乐乐体验多彩生活的同学，戴着耳机，沉浸在跳动的音符中，无须责备自己还有几套数学题没做；穿着宽松的休闲服，信步在繁华的街道，无须担心没有时间去学*；穿上最心爱的阿迪达斯，每天在篮球场上潇洒的驰骋，无须考虑迫*的考试。年轻的梦太美，美丽的梦想在飞。学着他们，我也开始融入那梦幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永远也见不到的红叶。可最后生活又带给了我什么？只有那单调的有些刺耳的高考分数，只有那“萧萧易水寒”的无奈和悲伤。生活像和我开了个玩笑，最初让我在快乐的时间隧道中漫步，可是最终又让我在悲伤和悔恨的夹缝中垂怜。
深深思索之后才明白，自己在不知不觉中，有过多少幸福和快乐的日子啊！那是一种超脱自我和环境的心境，看似游离在生活之内，点缀着生命最鲜活的部分，残不知它只是漂亮的标签，拥有它却不等于拥有真正的快乐和幸福。而我现在真的又在为那沉重而又乏味的学*而倍受煎熬吗/我真的又在为那艰难的求学之路而倍感彷徨吗？回想曾经高三时的岁月，如果自己仅仅是因为来自各方面强大的压力而学*，那么为何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼着开学的日子？如果说有时间，能终日潇洒的人比我快乐，那么为什么在做出一道数学题时想到他们能快乐的笑出声来？为什么有时能为了背单词而忘了回家吃饭？为什么能专注于历史时间的记忆却忘记深夜的临*？我突然发现学*在我的生活中也曾像阳光一样灿烂，也曾像明月一样耀眼，它就如抛弃在角落里蒙尘落垢的碧玉，猛然亮出它真实的光彩。我终于明白为什么上海普通工人李斌能成为“智慧工人”，为什么李阳能从一个英语连年不及招的差学生转而成为学校第二，我也明白了韩愈为什么能焚膏继，年年如是，最后成为唐代著名文学家。我的心情突然开朗起来，涌起一种前所未有的舒畅和满足。如果生活中失去了学*和竞争的压力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀与不幸。不必再去羡慕别人，也无须埋怨生活，赶快将自己投身于奋斗和拼搏中，让值得珍惜的东西能及时放出它应有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的热爱生活，就一定能体会到上天对自己丰厚的赐予，就不会“白了少年头，空悲切”。于是我会更加珍惜这失而复得的岁月——那充满人生无休无止拼搏的岁月，不会有虚无的羡慕，也不再有*凡的抱怨。法国雨果说过：所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。愿我和我的同伴们共勉！
萧瑟的秋风，摇动着枝上残败的枯叶，吹尽了生命之色，只留下枯黄；残败的枯叶，摇响着空中呼啸的秋风，摇去了温暖，只留下寒冷。不经意间抬起双眸，看见了那风中的翅膀，忽然意识到秋的气息。
太快了，简直太快了，时间就这样白驹过隙般从指间滑落，高一时的景象仍历历在目。
高三了，我现在是高三生了，似乎一时不敢相信神秘的高三生，已与我为伴了。惊讶之余更多的体会是高三的那种忙碌与充实。都说高三是学业生涯中最苦的一年，也可以这么说。刚进高三便觉察到气息的变化，老师们一个个精心备课，精编学案，狂发作业，学生们一个个细心复*，细心做题，猛赶作业。一张张学案在堆积成山，迫不及待地要你在上面挥汗淋漓。门门作业并不多，但是七门一合计便要你连“偷得半秒闲”的功夫也没有，不可否认的是做题是提升能力的很好途径，在复*阶段，在掌握好知识的同时，学会运用也是必不可少的，“满汉全*”的套餐，会让你彻底享受的。
高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允许你有任何想法的，你只能一门心思专攻学*。争分夺秒，分秒必争，吃饭用最快的速度奔向餐厅，用狼吞虎咽的吃法与时间赛跑，每个都绷紧了那一根弦，不敢有丝毫松懈，对高三来说，时间是一切，时间就是胜利，晚自*放学后，坚持到打铃后，早上很早就到教室，中午也要学上一段时间，总而言之，言而总之，高三学子们利用了可利用的每一分每一秒。
高三学子细胞很敏感，每一点一丝可乐的事便会放大成无边的快乐，这是高三所特有的。
枯燥也好，充实也好，高三就是高三，是你的龙门。枯燥过后便有欣慰，充实已后才有收获，为了明年六月的金榜，为了心中理想的殿堂，高三的苦与果会被“零落成泥辗作尘”为了外面精彩的世界，高三，我乐意与你为舞。
鹰放弃了它坚硬的喙和指甲，却赢得了高空自由之歌；壁虎放弃了尾巴，却获得了新生。算盘打满了，就失去了本能——计算。让我从一开始就体验放弃！因为生活中会有不该有的东西。我们应该放弃我们不应该拥有的。
有时候人很难放弃。一个完美的点缀不属于他们，但是很难放弃，所以很难放弃，绞尽脑汁让它属于他们。但它带给你的只是虚荣和暂时的满足，更多的是心灵的疲惫和沉重。应该经历放弃吗？也许你会说，人不应该轻易放弃。是的，我们不应该轻言放弃，但是当你放弃的时候，是慎重考虑的结果，放弃才是对的。当世界作家高尔基在他的房间里着火时，他没有注意家具、财产和衣服。同时努力保护和净化心灵和心灵书籍的真正财富。他放弃了外在的东西，赢得了真正的财富。但是有些人不一样。他们一生都在追逐闪亮的财富。为了庸俗的追求，我放弃了对生命的信仰，放弃了对人性***的信仰。
错误的放弃让他们一生都活在错误的阴影中。要正确的放弃，往往需要冬梅秋松那样高贵的风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原是张与叶之争。张大师的妻子，北京的宰相，给他写了一封信，但他回信说：“一封来自一千英里的信只是一堵墙，为什么不让他三英尺？”长城今天还在，没看到秦始皇。”张太太见了，觉得惭愧，立刻让人拆掉院墙，让出三尺。叶家的少爷感动了，放弃了三尺。从此有了“六尺巷”。首相放弃了面子的威严，用宽广的胸怀把战争变成了橄榄枝。没有过人的节操怎么能放弃？正确的放弃并不像扔掉一团纸屑那么容易。这也需要勇气、决心和果断。北魏孝文帝放弃了本族语言文化，却获得了民族融合。放弃是很难的，尤其是当你很不情愿的放弃自己所爱的东西的时候。唐明帝在西蜀的马谢坡将杨玉环处死。从政治家的角度来看，为一个高贵的妻子的死付出一半的和*是值得的。但“皇上救不了她，只能捂脸，后来转头看时，血泪之地。“这一幕和这种感觉，为什么不让人肝肠寸断？山之所以成为山，是因为他放弃了扁*化，水之所以成为水，是因为他放弃了停止。
柏拉图放弃了对苏格拉底唯物主义的信仰，创立了自己的唯心主义。从此，两位师徒就像哲学史上的日月。伽利略放弃自由，誓死捍卫自己的理论，使牛顿能够站在“巨人”的肩膀上。比尔盖茨放弃了在哈佛大学学*的机会，投身于商界，这成为20世纪人类世界的神话。他们都放弃了，成功了。但是放弃不代表成功，成功也不需要靠放弃来铺就。这期间经历的痛苦和波折，是常人无法想象的。
放弃不等于完全失去，但有时候只是为了更高的收获，所以放弃也是一种收获。让我们体验放弃。体验是另一种收获。
刚看完韩国的电影《我的黑色迷你裙》，里面很现实的把我曾经的幻想打破了。有一句话很经典“有梦想的人和没有任何想法的人一样获得都很累。”
突然觉得很有感触…本来觉得吧，自己的朋友都是没什么大梦想的，整天无所事事只会嚷着“无聊无聊”听着就烦。但是现在想来，其实也很艰辛吧。没有方向的无助，啧啧…我很难体会。
自己*时努力为自己的梦想做着奋斗，我不了解没有任何想法的人是怎么过日子的。但是自己有梦想也活的很累，这是的确的。会因为自己写的小说被人提出异议而手忙脚乱甚至倍受打击而不想继续下去。会因为遥遥无期的完结字数而懦弱退步，会因为白天上课晚上还要同时更新好几本小说而崩溃，却还是不舍得放弃。心里总是在想，再坚持一下再坚持一下，不然没了梦想，我怎么活下去？自己就是这么无能啊，自嘲一下。
电影中，四个女孩子各自有各自的烦恼，一些很残酷的事实把四个女孩子折磨的体无完肤。我想，等我们到了社会上也会这样吧…会羡慕好友一毕业就找到好工作，但是却走不出第一步去恭喜他/她。会因为自己的求职屡屡被回绝而气愤甚至嫉妒为什么好友可以这么好运。也会讨厌好友没有烦恼的样子而故意不联系。甚至觉得好友明明有那么好的工作还老是在自己面前抱怨而觉得做作厌恶。
可是社会就是社会，我们刚开始都是带着棱角下河的石头，等到再从水里捞出来就成了鹅卵石。这是我最讨厌的，可是却也是无奈的。曾经看到一句禅语，说是人要像水，能够随着任何的容器而变形，也能融入泥土，同时却也能水滴石穿。
现在的自己总将是幼稚的，虽然与人相处时尽量让自己精明些却还是想的太简单。现在想来，如果我到了社会上，也遇到那四个女孩子的经历会如何呢？估计会变成鹅卵石吧。
不过电影总归是电影，到了结尾总是的。如果真是在现实，可不会那么单纯了，或钻入牛角尖，或躲藏起来，或如何如何，我不知道。
里面有个情节让我觉得很心疼，一个很普通的朋友打电话给四个女孩中的一位，却因为那女孩手头有重要的事情而没有在意，等到再接到电话时却带来了她自杀的消息…
对啊，我们就这样失去了曾经一起哭一起笑的朋友，就因为自己的那点自私只想到自己却从来都没有真心去关心别人，等到真的都发生了才发现一切都已经来不及了。
最后总结一下，于社会，我们要做水能屈能伸也能穿石。于朋友，我们虽不是圣人，但是如果有空的话请听一听他/她的.烦恼，或许你会发现事实并没有你想的那么美好。
好好珍惜吧，现在所拥有的。因为我们永远也不会知道什么时候会失去这一切。
窗外，今年的夏天茉莉花仍灿烂的开放着。
又是一年春天，桃花开了，校园有好几棵桃树，教室外的小道旁就有一棵，每日花瓣被微风吹落，满满的铺在路上，香远清馨。每每从那一段路过，心旷神怡，所有的烦恼与忧虑一扫而空。身心疲惫时独自在桃树下沉思，享受这一刻的宁静，寻找一种超然物外的感觉。《桃花源记》中桃林“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”我也想要到这样的林中一游，体会“欲穷其林”之感，品味一番这样的诗情画意。如今即将要离去，再也不能看到那棵桃树，在风中摇曳，飘荡淡淡的花香，给人带来心旷神怡的感觉，我想要将它一起带走，但我却不能，它属于这个地方，属于所有进入这个校园的莘莘学子，它的根深深的扎在这充满书香的地方，给人一道绚丽的风景，一缕清香。三年的时光在它的陪伴中匆匆而过，日征月迈，日复一日，年复一年，它见证了我的成长，我看遍了它的花谢花开。
看似漫长的三年……六月盛夏是我离开的日子，“多情自古伤离别。”而我却应笑着离去，这一切都是美好的，我青春的一部分留在了这里，“此去经年，应是良辰好景。”我没有满载而归，却也收获颇多，怀揣着梦想而来，又怀揣着梦想而去。激情燃烧的岁月，为自己的人生写下一首诗篇，凸显个性与张扬，尽管只能让这一段时光成为回忆，还是会时时怀念这个地方，让心灵曾激起涟漪的地方，情愫暗生的花园，远离喧嚣的静土，“风声雨声读书声”的乐园。*日，天降小雨我辗转反侧夜不能寐，“天街小雨润如酥”草色碧绿，呈现一幅欣欣向荣的画面，心中却是五味杂陈。
毕业后去哪儿呢？有时感觉虛耗了十几年的光阴，“也许人的一生本该浪费一半珍惜一半，想想浪费的一半方可领悟生命的乐趣，珍惜剩下的一半才能知道生命的意义。”或许投入社会的洪流之中，能找到属于自己的生活哲理，能有一番别样的体会，放松身心积极乐观的去闯荡。霍金曾说过:“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”
自从这场天灾来后，我们学校就没安宁过。一下课就是广播里传来说又有同学滑倒了，并且告戒同学们就呆在教室里读书不要出来了。
根本顾不上这么多，下课铃还没响我们就在倒计时，数到一，铃响。呵，那场面，洪水顷发，操场上全是密密麻麻的脚印。都高一的人了，真有点装嫩的感觉。别不信，面对百年一遇的大冰灾，再回想这些年自然环境被折磨成啥样了，于我们这些少见雪的孩子真是一份精美礼品。
后来，因为某些原因放假了。听说是有些地方已经停电停水好多天了，车辆都被限制了。但终于也**了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想着那些被困的人们，强烈的犯罪感和孤单使我的书包更沉了。
到了家看新闻也了解到了许多关于这次灾难的情况，我就好奇为什么我越长大在我身边发生的这些事就越多，之后我想通了，这也证实了我事实上是一个世界观很不强的在洞庭湖泮被岳阳楼记熏了16年还未被熏黑的丫头骗子。
尤记得刚开始上学时，漫天大雪，我还赖在被窝里不愿动，爸爸却早已装备完毕，然后我就会很不情愿的把事磨蹭完。出门，寒风刺上了脸颊，浪子回头金不换，我意无反顾地往回跑，被窝里的温暖在呼唤我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出来。真感觉我象只兔子！不对，兔子都不是，至少这个时候兔子会在小窝里梦着它的萝卜白菜！第一天的上学就在我的哭闹中走过了。
慢慢，我喜欢上了这样：爸爸拖着我去学校，上课，然后，我拖着爸爸回家。
回到家，隔着窗踮起脚看楼下：雪白的空地上总会有两行长长的脚印，一行很大，一行很小；一行很直，一行很弯。两行不*行，小脚印在大脚印旁扭来扭去。爸爸说这是我们的脚印。
天天这样，同样的话，循环了很久。
很久之后的冬天，大脚印不见了，取而代之的是许多小脚印的涂鸦。雪白的空地在这个时候被夕阳染得韵味十足，却被我们害得面目全非。
后来，再后来，年年如此……
这些脚印记事录般点点滴滴地放映着我的成长：大脚印和小脚印，那是我和爸爸；小脚印和小脚印，那是我和伙伴们……我知道，在以后的某一天，小脚印已不再是小脚印，周围的脚印也渐行渐远时，我就只剩下孤独了，那个时候我要一个人走，没有人取暖，没有人说笑，没有人相扶，没有人……
没办法，这就是成长，人生。人生的百态都能从中反映出来，成功时，脚印们吵嚷；失意了，脚印沉默。
我们在某些时刻闻到的味道会惊人地使你感觉与它有过接触，并期待与它的再次邂逅。
那年，我闻到的那股冰冷的味道，原来叫做成长。
“剪掉”不适合自己的，剩下的就是适合自己发展的空间。
对于大部分人来说，如果一入社会就善于利用自己的精力，不让它消耗在一些无意义的事情上，那么就有成功的希望。但是，很多人却偏偏喜欢东抓一下、西抓一下，尽管忙碌了一生却往往没有什么专长，结果，到头来什么事情也没做成，更谈不上有什么强项。
在这方面，蚂蚁是人们最好的榜样。它们驮着一大颗食物，齐心协力地推着、拖着前进，一路上不知道要遇到多少困难，要跌多少跟头，千辛万苦才把一颗食物弄到家里。蚂蚁给我们最好的教益是：只要不断努力、持之以恒，就必定能得到好的结果。
明智的人最懂得把全部的精力集中在一件事上，惟有如此方能实现目标；明智的人也善于依靠不屈不挠的意志、百折不回的决心以及持之以恒的忍耐力，在生存竞争中去获得胜利。
那些富有经验的园丁，往往会把树木上许多能开花结实的枝条剪去，一般人往往觉得很可惜。但是，园丁们知道，为了使树不至于过快地茁壮成长，为了让以后的果实结得更饱满，就必须忍痛将这些旁枝剪去。否则，若要保留这些枝条，那么将来的总收成肯定要减少。
那些有经验的花匠也*惯把许多快要绽开的花蕾剪去，这是为什么呢？这些花蕾不是同样可以开出美丽的花朵吗？但花匠们知道，剪去一些花蕾后，可以使所有的养分都集中在留下的花蕾上。等到这些花蕾绽开时，一定可以成为罕见、珍贵、硕大无比的奇葩。
做人就像培养花木一样，青年时与其把所有的精力消耗在许多无意义的事情上，还不如看准一项适合自己的重要事业，集中所有精力，埋头苦干，全力以赴。
如果你想成为一个众人叹服的领袖，成为一个才识过人、无人可及的人物，就一定要排除大脑中许多杂乱无绪的念头。如果你想一个重要的方面取得伟大的成就，那么就是大胆地举起剪刀，把那些微不足道的、*凡无奇的、毫无把握的愿望完全“剪去”，在一件重要的事情面前，其他的事情——即便是那些已有眉目，也必须忍痛“剪掉”。
世界上无数的失败者这所以失败，主要不是因为他们才干不够，而是因为他们不能集中精力，不能全力以赴地去做适当的工作，他们使自己的大好精力东浪费一点，西消耗一些，而他们自己竟然还从未觉到。这是遗憾的。
拥有一种专门的技能能要比有十种心思来得有价值。有专门技能的人随时随地都会在某一方面下苦功求进步，时时刻刻都在设法弥补自己的缺陷和弱点，总要想到把事情做得尽善尽美。而有十种心思的人不一样，他可能会忙不过来，既要顾及这一点又要顾及那一点，由于精力和心思分散，事事只能做到浅尝辄止，结果当然是一事无成。
现代社会的竞争日趋激烈，所以，我们必须专心致志，对自己的工作全力以赴，总之，必须“剪掉”多余。
记得一开始自己跟她表白的时候就是说他让我很有表达欲，就是之前自己不会说，把自己的日常生活跟谁一股脑的分享，不会有那种迫切的想要分享自己的生活的心情，但是因为他我有了这一种心情，而且我的生活我只想要分享给她听。
那时候这是自己第一次表白的时候，这么说的感觉，那确实是自己的真实感受，也是自己感觉自己对他有好感的，最特别明显的一点。大概那个时候她也有感受得到吧，第二天他那一天晚上不是拒绝我了吗？
但是第二天的话，他就重新来找我，毕竟第二天我就安静了，自己是刻意安静下来的，就刻意不让自己去跟她分享那一些自己日常生活中的事情，那一会还没有那么难受，就觉得既然他拒绝了，那我就放下了，就那种很坦荡很彻底的那种，没有任何纠缠。
只是还会有一点点难过，所以有在这个网站上表达自己的心情，可是那会可能还没有那么难受，毕竟还没有成为*惯。毕竟那回只是一种萌芽吧，还没有长成树，但现在长成树了，想要拔掉它的根，可能会有一点困难，而且在拔掉的过程中，疼痛感肯定比拔掉一颗小苗子的疼痛感要强烈，可能会土崩瓦解。
但是土崩瓦解的地方终究还是会长出新的生命来的。就让我们带着期待去，期待他的成长吧，期待他新的那一位生命的到来。
高中是梦想的开始，自主的终结；高中是痛苦的开始，自由的终结；高中是辛酸的开始，和谐的终结；高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
现在的高三生活减少了在学校学*的时间，人们口中虽说是给学生减少压力，但在我们学生心中是增大了压力。因为考试的大纲没有更改，考试的难易度没有变容易，高考的分数线没有降低，高三是我们的疲乏期，经过两年的艰苦奋斗，现在都想过潇洒
的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的'安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
——走进高三高中作文范本10份
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
徐志摩沉吟着：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我们的时光如指头滑过的沙粒一般匆匆消逝，那过去了的，也将成为亲切的怀念。而此刻，我们不得不面对充满着挑战与激情的高三生活。
走进高三，就意味着我们拥有越来越少的时间，意味着更加辛苦的努力，意味着决定人生的那一刻也快步向我们走来。
虽然对于很多人来说，都是第一次走进高三生活。但是从过去的两年高中生活中，我们也都或多或少地了解到高三生活是什么样子。压力与奋斗并存，汗水与成绩并存，辛苦与快乐并存……这就是高三生活。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及技巧。不管你的起点如何，最终到达终点的一定是勤奋且有目标的人。
需要我们做到的，是把一个看似遥远的目标，划分为一小块一小块，每一天完成一小块，这样每天有了明确的目标，日积月累，梦想就不再是一个遥远的梦。
走进高三，我们不仅需要勤奋和努力，还需要一个科学的态度。我们都要记住“态度决定一切”这句话。摆正了你的思想与位置，你才可以走的更好。
“高三”充满着梦想、激情和挑战，我们也刚刚走进。在这里，我们要为自己交上一份满意的答卷，实现自己的理想，就得好好地把握它。困难与挫折我们要迎难而上，它们是生活给我们的一种珍贵的赐予，微笑着面对，成功之后，我们会比别人获得更多。
走进高三，我们必须懂得并记住，一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它，除了永远不必经历这之中可能会有的苦楚外，可能永远不会体会那份充实与快乐。
每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时，虽然一小步，也有新高度，所以，无论如何我们都要去做，只有这样才可以打开成功之门。
走进高三，让我们做一个真正的高三学子，挂上理想的的风帆，济人生的沧海，去创造一片属于你我的蓝色天空，任你我自由飞翔！
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
徐志摩沉吟着：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我们的时光如指头滑过的沙粒一般匆匆消逝，那过去了的，也将成为亲切的怀念。而此刻，我们不得不面对充满着挑战与激情的高三生活。
走进高三，就意味着我们拥有越来越少的时间，意味着更加辛苦的努力，意味着决定人生的那一刻也快步向我们走来。
虽然对于很多人来说，都是第一次走进高三生活。但是从过去的两年高中生活中，我们也都或多或少地了解到高三生活是什么样子。压力与奋斗并存，汗水与成绩并存，辛苦与快乐并存……这就是高三生活。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及技巧。不管你的起点如何，最终到达终点的一定是勤奋且有目标的.人。
需要我们做到的，是把一个看似遥远的目标，划分为一小块一小块，每一天完成一小块，这样每天有了明确的目标，日积月累，梦想就不再是一个遥远的梦。
走进高三，我们不仅需要勤奋和努力，还需要一个科学的态度。我们都要记住“态度决定一切”这句话。摆正了你的思想与位置，你才可以走的更好。
“高三”充满着梦想、激情和挑战，我们也刚刚走进。在这里，我们要为自己交上一份满意的答卷，实现自己的理想，就得好好地把握它。困难与挫折我们要迎难而上，它们是生活给我们的一种珍贵的赐予，微笑着面对，成功之后，我们会比别人获得更多。
走进高三，我们必须懂得并记住，一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它，除了永远不必经历这之中可能会有的苦楚外，可能永远不会体会那份充实与快乐。
每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时，虽然一小步，也有新高度，所以，无论如何我们都要去做，只有这样才可以打开成功之门。
走进高三，让我们做一个真正的高三学子，挂上理想的的风帆，济人生的沧海，去创造一片属于你我的蓝色天空，任你我自由飞翔！
繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三，我就这样从容而*静地走向了你。
如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。
高三的学*紧张而忙碌，很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书，或凝神思索，听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过，我突然明白，现在是学*要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的，不仅学*忙，连吃饭睡眠也一样，匆忙的吃饭，匆忙的睡眠。虽然忙碌，但在学*与生活上有了自己的计划，这应该算是走向成熟的标志吧！
与同学们在一个屋檐下共同生活、学*、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我，我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白，这样才会心安，我想是一份责任感在督促我这样做。
放学回到家，看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜，一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼，心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天，不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我，可也许他们的'心里也有许多烦恼的事呢！向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动，于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。
也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程，它将人的知识推向一个新的高度，同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三，我刚刚走进，在接下来的时间里，它会记录下我的泪，我的笑，我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它，但也绝不怕它，我只会用我坚强的心走过它，扎扎实实，不留遗憾。
我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。
清晨的我们，伴着觉醒的东风，一路走来。眼眸的澄澈令人心碎，微笑时的明眸皓齿，写满纯真的脸庞，如盛开的花。那时的我们脚步轻盈却不乏苍劲，伴着幽幽的麦香和似锦的繁花，行走在求学的路上。
正午，被风吹乱的发丝勾勒出一脸的刚毅与顽强。那时，我们正望向树叶交错时撒下的碎光，眼神突然变得迷离且略带忧伤。我不再看了，怕被正午的阳光刺得落泪，只是任风轻扬起发梢。我虽累了，却永远不会停下前进的脚步。
此时，我们经历了一路的风尘，脸上挂满了令人心疼的沧桑。落叶铺满了来时的路，遮住了来时的脚印，风轻轻的掠过肩膀，又轻轻的掠过不知名的远方。前面的路还很长，但我坚信，凭借手里的一柄镰刀，定会为自己开垦出只属于自己的一片天地！
清晨，是清纯的高一。
正午，是疲惫而快乐的高二。
此时，正是不能低头认输的高三。
时间总是戏谑般的走过我们身旁。它是和着钢琴声一起流淌的，偶尔流经我的双耳，便再也寻不回来。高三的我们，总是聚集起更多的学校、家长的目光，刻苦努力早就变成了生活的底色，即使在书海中迷失了自己的步伐，也容不得半点怨言。这些看不见的绳索将我们桎梏着，但我依然非常感谢他们，因为我相信，约束是为了飞的更高。
海悟德布朗曾经说过：生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢。寒窗苦读十余载的我们早已身不由己，这不是一片枯叶的终结，也未必是一朵残花最后的舞姿，它只是一段蛰伏，孕育着下一个季节的辉煌。
“高三”这个名词早已在班驳的岁月之墙上烙出深深浅浅的'印记，那些在黑白相间的琴键上欢快跃动着的岁月，已经被这个词组所取代。还记得校长在开学典礼上说的那段话：能爬上金字塔的只有雄鹰和蜗牛。我不是雄鹰，但我愿做背负行囊苦苦攀爬的蜗牛。
走进高三，我会在努力攀爬，爬上金字塔塔顶，仰望属于自己的那一片天空。
走进高三，我会在尽力开垦，在自己的田地里，守望属于自己的那一份丰盈。
如此走过高三，我必会无怨无悔。
于是我会温存起那些驻扎在心里熠熠生辉的温暖，让它在高考之后的人生道路上，继续闪烁出耀眼的光芒。
踏入高三，我们都忽然发生了很多变化。有人多了一点沉默，有人多了一丝愁绪，而自已也多了一些担忧。曾经充满欢笑的一张张脸庞也突然皱起了眉头……
在高三的生活里，我们迎来一本本又厚又重的资料，迎来一页又一页的试题，迎来一声又一声的叮咛，也多了一份份压力与决心！
高三的生活里，我们不再为了一个有趣的笑话而开怀大笑，而常常为了一道做不出的数学题百般烦恼；我们不再为得到一次次的鼓励而高兴，而常常为了某一次失误而自责；我们不再为取得好成绩而欣喜，而为做不到最好而悲哀。高三的我们可以不必“为赋新词强说愁”，愁绪却如“抽刀断水”源源不断。
高三的我们好像被掠夺了时间，每个人都行也匆匆，食也匆匆。每一个匆匆而过的步伐里都夹杂着焦急，杂夹着不一样的心情。上帝告诉我们，他给我们每个人都是一天二十四小时，每个人却都不是一天二十四小时。于是，我们都努力地过好每一天。
面对着高三，也就面临着人生的选择，面对着未知世界的我们需要打点的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇气和信心。在人生选择面前，我们也日渐成熟起来，这时我们也开始少了几分冲动，多了几分理性；少了几分张扬，多了几分持重。
老师经常强调：我们的目标是高考！我们也更加坚定不移地相信“一份耕耘，一份收获。”“金榜要题名，努力今日始”，高三让我们感觉到的是竞争的压力。在未来，便是生存的竞争。每个人都在拼搏，为了竞争的胜利，更为了在未来世界里稳稳地占取自己的一*之地，于是，我们愈来愈坚定自己的信念——未来就是现在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活会让我们没有丝毫的闲暇，但一点也不乏味。只要活好今天，就会活得充实、开心、幸福。
当朝阳升起的时候，我们只要勇敢地面对，夜的昏暗将被撕破。只有树叶落尽，生命的脉胳才清晰可见，而所谓的人生只有等到最后一片叶子亲吻大地，才能像冬天的树干一般，清晰、勇敢、坚强……
上午九点，我们来到了南通市图书馆，开始我们的寻书活动。
位于新城区的南通市图书馆共五层，总面积2。8万*方米，藏书量可达200万册，阅览座位1680*无线网络全覆盖，是省内一流、国内先进的图书馆。
顾老师姗姗来迟！为了打发时间，我们在台阶上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到顶层时，顾老师来了，我们一起走了下去，老师给我们发放任务单，这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来，原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说：“哦，你们两个还是少儿啊！”说完，也给他们发了“传单”。发完，顾老师给我们布置了寻书的任务，我要找的'书是《地心游记》。
我们兴致勃勃地走进图书馆，开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新，各种各样的图书安静的靠在书架上，琳琅满目，让我眼花缭乱。开始了，像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后，竟然失败了！我找来工作人员，向他请教，他告诉了我寻找图书的方法，然后说：“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面，在电脑上抄下了检索号，找了好长时间才按号找到了书架，大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到，老师来问了以后，把我和郑天擎带到了另一个书架前，在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了！我激动、我兴奋！可这是在图书馆呀！不能喊，不能跳，要保持安静呀！我只好用手势打出了个耶。
结束了，谁说结束的？我们还要摘抄呢！由于找书时间太长，我摘抄了一大半的时候，顾老师就喊我们走了。出了图书馆，我们在草坪上围坐在顾老师的周围，听老师讲写作知识。
结束时，奶奶给我们发了吸吸冰，另外还有三个小朋友，我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师，我们都在是奶茶、咖啡之类的，结果，顾老师一喝：“嗐，白开水，耍我！”我们一听，当场就笑岔气了。
寻书活动在大家的笑声中结束了。
高中三年就像马拉松长跑一样，而三年级则是长跑的最后一段，也是最关键的一段。这一段是我们冲刺的日子。
刚一跨进高三的门就感受到了紧张的气氛。老师们跟我们说了很多。
语文老师依然说着“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。他给我们适量的施加了压力。他说：“现在是知识经济时代，没有知识在这个社会上就无立锥之地，人生应该在青春时期好好把握。‘人生无再少’，人的青春只有一次，应该学会珍惜。如果现在不努力学*，将来就会被淘汰。”是的，优胜劣汰，这是自然法则，就是人也不能脱离这个自然规律。
数学老师说：“2＋1=0。”按照我们常规的认识都知道2＋1=3。可是数学老师说的没错，即使我们前两年学*再怎么用功，成绩再怎么优秀，这一年如果把握不好的话，也一定会名落孙山的。
政治老师说：“一切从实际出发。”我们现在的水*离高考的要求还有很大一段距离。所以应该看清距离，戒骄戒燥，根据自己的实际情况拟定一个人生目标，一步一个台阶，脚踏实地，认认真真的去打这一场硬仗，达到自己理想的目的。我们农村的孩子要走出去，闯出自己的一片天，学*是我们最便捷的一条途径。
历史老师说：“红军两万五千里长征，过草地，翻雪山，饿了啃树皮、吃草根，渴了饮雪水，这么苦红军战士们都撑过来了，而我们在这里渴不到，饿不到，冻不到，就更应该好好学*了。”我们在这里天天吃的饱，穿的暖，热了还有电风扇，整天还叫苦叫累，真为自己感到惭愧。
地理老师说：“坚持下去，只要越过了这条‘昏线’，我们的.前途将会一片光明。”我们都知道北半球自西向东，绕过昏线就是光明，所以说这条路我们要走稳。虽然是在黑暗中摸索行走，但应该坚信前面太阳公公正在向我们展示前途的光明与美好。老师也常说我们是早晨七八点钟的太阳，所以我们应该努力学*，让我们的光芒照耀大地。
高三是我们人生的关键时刻，我们应该努力的向前冲。
繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三，我就这样从容而*静地走向了你。
如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。
高三的学*紧张而忙碌，很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书，或凝神思索，听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过，我突然明白，现在是学*要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的，不仅学*忙，连吃饭睡眠也一样，匆忙的吃饭，匆忙的睡眠。虽然忙碌，但在学*与生活上有了自己的计划，这应该算是走向成熟的标志吧！
与同学们在一个屋檐下共同生活、学*、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我，我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白，这样才会心安，我想是一份责任感在督促我这样做。
放学回到家，看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜，一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼，心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天，不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我，可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢！向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动，于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。
也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程，它将人的知识推向一个新的高度，同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三，我刚刚走进，在接下来的时间里，它会记录下我的泪，我的笑，我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它，但也绝不怕它，我只会用我坚强的心走过它，扎扎实实，不留遗憾。
我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。
高中三年就像马拉松长跑一样，而三年级则是长跑的最后一段，也是最关键的一段。这一段是我们冲刺的日子。
刚一跨进高三的门就感受到了紧张的气氛。老师们跟我们说了很多。
语文老师依然说着“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。他给我们适量的施加了压力。他说：“现在是知识经济时代，没有知识在这个社会上就无立锥之地，人生应该在青春时期好好把握。‘人生无再少’，人的青春只有一次，应该学会珍惜。如果现在不努力学*，将来就会被淘汰。”是的，优胜劣汰，这是自然法则，就是人也不能脱离这个自然规律。
数学老师说：“2＋1=0。”按照我们常规的认识都知道2＋1=3。可是数学老师说的没错，即使我们前两年学*再怎么用功，成绩再怎么优秀，这一年如果把握不好的话，也一定会名落孙山的。
政治老师说：“一切从实际出发。”我们现在的水*离高考的要求还有很大一段距离。所以应该看清距离，戒骄戒燥，根据自己的实际情况拟定一个人生目标，一步一个台阶，脚踏实地，认认真真的去打这一场硬仗，达到自己理想的目的`。我们农村的孩子要走出去，闯出自己的一片天，学*是我们最便捷的一条途径。
历史老师说：“红军两万五千里长征，过草地，翻雪山，饿了啃树皮、吃草根，渴了饮雪水，这么苦红军战士们都撑过来了，而我们在这里渴不到，饿不到，冻不到，就更应该好好学*了。”我们在这里天天吃的饱，穿的暖，热了还有电风扇，整天还叫苦叫累，真为自己感到惭愧。
地理老师说：“坚持下去，只要越过了这条‘昏线’，我们的前途将会一片光明。”我们都知道北半球自西向东，绕过昏线就是光明，所以说这条路我们要走稳。虽然是在黑暗中摸索行走，但应该坚信前面太阳公公正在向我们展示前途的光明与美好。老师也常说我们是早晨七八点钟的太阳，所以我们应该努力学*，让我们的光芒照耀大地。
高三是我们人生的关键时刻，我们应该努力的向前冲。
曾经在路口茫然伫立，那虚无缥缈的未来让我彷徨在进与退之间。无奈，叹息，最终，我迈出了艰难的一步，但这一路的荆棘刺得我失去知觉，变得麻木。我始终没有回头，没有留恋，没有张望。行人、过客、同伴，他们只看见我前行的背影和脚下的印记，却不曾见，我眼中的泪滴；不曾见，我咬破嘴唇的血迹；不曾见，我遍布全身的伤痕。于是痛过，哭过，累了，醒来之后，又毅然前行……
走进高三，是快乐充实的。面对桌上的书本堆的高过了头，也许对你来说是痛苦的，但对我来说，却是一种快乐和充实，给我一种莫名的.满足感。它们是我拼搏的见证，只要我可以笑对它们，我就可以笑对高考，笑对人生。高三的复*忙碌而充实，随着知识的整合，每过一天，我就更多一点自信。老师的耐心，同学的关心，父母的贴心，让我有了动力，有了勇气，有了信心，有了迎接一切挑战的信念！
走进高三，是孤独压抑的。高三毕竟是高三，高考一点点逼*，我们除了放弃与学*无关的事外，别无选择，是啊，就这样放下一切曾经热衷的事物，也偶尔孤独，偶尔留恋，哪怕是家，我们有时也要放下。家，多少温馨的字眼，是让人难以割舍的地方，在哪儿，不会有风雪，不会有孤独和寂寞，但为了前途，我们又不得不放下，不得不割舍，是那样的无奈。尽管我明白我有自己的天空，我应该努力为自己开辟一片天空，但每当我失意落寞地行走在校园中时，泪水仍会轻轻划落，只为排遣那份忧伤，那份孤独，那份眷恋！
走进高三，是要面对压力和责任的。尽管我明白，不能有太大的压力。尽管父母从不曾向我施加压力，但我的心里总是被一些情绪堵得喘不过气，我想那无形的压力就是责任吧！寒窗苦读十几年，就在明年一决成败，兑现我对自己的承诺，可我害怕，害怕自己辜负了父母的期望，害怕自己承担不起对未来的责任，害怕自己不能给父母一份完美的答卷！
或许，走进高三，我真的长大了吧！那份理智与成熟是以前从不曾拥有过的。我们已可以分辨是非善恶，也已明白那些美好憧憬，只有我们肯努力，才会变为现实。有时候我在想，曾经那么年少轻狂，如今为什么让我心静如水，再也荡不起心中的波澜呢？
——高三高考口号 150句
1、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
2、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
3、总想赢者必输，不怕输者必赢。
4、天才之舟，在汗水的河流里启程。
5、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
7、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
8、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
9、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。
10、高考就是大鱼吃小鱼，你不想被吃掉，你必须要变成大鱼！
11、不为失败找理由，要为成功找方法。
12、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
13、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
14、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
15、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
16、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
17、两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。
18、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
19、奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
20、一路风雨前程磨砺意志;百日苦乐同享铸就辉煌。
21、沉诸*静而炼己，起于一战而惊人。
22、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
23、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
24、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
25、善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
26、自信是成功的先决条件。
27、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
28、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
29、永远不要以粗心为借口原谅自己。
30、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
31、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
32、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
33、高考得高分的秘诀就是少丢分!
34、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!
35、微笑面对高考，创造美好未来。
36、高三××班：入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
37、高三××班：遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
38、自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝。
39、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
40、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
41、我努力，我坚持，我一定能成功。
42、破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。
43、十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
44、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。
45、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
46、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。
47、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
48、把容易题作对，难题就会变容易。
49、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
50、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
51、充分利用时间，最大限度地压缩非学*时间，各种学*以外的事情速战速决。
52、明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生。
53、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
54、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
55、不做口头的巨人，要做步履的标兵。
56、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
57、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。
58、外韧之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
59、金玉其外，败絮其中。
60、今日踽踽独行，他日化蝶飞去。
61、那些夜不能寐的夜晚，你全都问心无愧吗?
62、知行合一，方可成就事业。
63、命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终掌握在自己手中。
64、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。
65、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。
66、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
67、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。
68、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。
69、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
70、百日冲刺战高考；一鼓作气创辉煌。
71、遇难心不慌，遇易心更细。
72、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
73、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
74、理想是力量的泉源，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。
75、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
76、青春如火，超越自我；x年x班，奋勇拼搏！
77、十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
78、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
79、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
80、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
81、人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。
82、拼搏进取，一切皆有可能！不到最后一秒，不要轻言放弃！
83、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
84、最淡的墨水，也胜过最强的记性。
85、自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。
86、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑高考辉煌
87、命运任飞翔，智慧更高远。
88、拼高三一年，赢无悔人生。
89、精神**，知识成才，态度成全。
90、诚实，朴实，踏实。
91、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
92、别让自己后悔。
93、披荆书山，乐享苦学。
94、登省实高山，吾班门弄斧。
95、做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
96、通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
97、大学有路勤为径，大专有涯懒作舟。
98、学生就像战士，要英勇战死在考场。
99、嫉妒一个人，就是承认他比你强。
100、人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。
101、做一题会一题，一题决定命运。
102、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
103、立足基础，脚踏实地搏击高考。
104、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。
105、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄
106、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望
107、拥抱诚信，告别作弊
108、静静心，易发挥;动动脑，考得好
109、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我
110、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升
111、高三××班：眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
112、高三××班：无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
113、高三××班：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
114、高三××班：为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
115、高三××班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
116、高三十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属
117、拼搏向上，自强不息，团结十七，共创佳绩
118、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一
119、拼搏改变命运，虚度毁灭前途
120、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
121、“同一个班级，同一个梦想”
122、励精图治，争创一流；好好学*，天天向上。
123、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
124、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
125、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下。
126、与其羡慕别人,不如加快自己的脚步。
127、有来路，没退路;留退路，是绝路。
128、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
129、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气
130、请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子。
131、命运握在自己手中！
132、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
133、重剑无锋，大巧不工。
134、努力拼搏，才能成功。
135、你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。
136、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。人不能不在历史中表现出自己，在奋斗中崭露出头角！
137、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
138、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
139、不塞不流，不止不行。
140、沉住气，静下心，报考又是新战役，考得好，填得妙，名校才能等着你，别着急，勤打听，前辈老师多联系。智慧头脑，成熟心态。祝你早日金榜题名！
141、我拼命，我怕谁。
142、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
——高三高考工作计划优选【五】篇
第一，要*衡心态。
不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗*常心，胜不骄，败不馁，把*时做题都当成高考，这样高考时就能像*时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学*。
第二，要找到适合自己的学*方法。
上课认真听讲，下课多做*题，查漏补缺，分层次的系统的复*。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。
第三，要调整作息时间。
不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学*，得不偿失。
第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。
第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学*的动力。不妨试试心理暗示。
第六，要有计划的复*。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学*计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。
要做好四轮复*：
1、全面复*的基础知识（看课本）。
2、用试卷来检验自己第一轮的复*情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复*。
3、分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4、专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
还有不长的时间学生就要面临着高考了，可以说高考时人生中一个最重要的转折点，也是人生中无数次考试中最重要的一次。多少人因为高考改变了自己的命运，考上大学的大多数人从此走上了成功的第一步，这是很多人拼命想考上大学的最重要原因。也有很多学生在高考这座独木桥上掉了下来，他们当中很多人很难达到成功的境界，这就是中国社会的现实。
所以我作为一个高三班主任，为了学生们的前途和将来的成功，我一定要为他们做好一切的准备工作，做好我的嫁衣工作，这是我的责任和义务。
十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三x班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学*热情，针对本班实际情况，特制定本计划：
一、学期目标：
1、争取高考有xx人上线
2、争取获得年级先进班荣誉
二、工作措施和重点
1、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复*，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复*阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学*，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
2、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，出一期“君当努力、势必成功”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复*中，提升高考复*气氛。
3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学*效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学*一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作。在复*过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让学生将*题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复*效率。经过学法指导，让更多同学掌握学*方法，提高学*效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。
4、按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学*还是一如既往。
5、关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达15人，这15人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点大学，同时也可保证我班任务的完成；若继续松松散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学*督促，争取让他们都考上理想学校。我班上的前3名同学都有冲击600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水*。
6、及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学*中的问题并帮其调整学*策略。
7、配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究*几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。
以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三x班各位老师一起带领高三x班的全体学生为我们xx二中做出新的贡献。
学生家长和社会对学生十多年的培养，就是为了学生在高考中取得更好的成绩，这是全社会的共识，高尚大学就可以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想，帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。
在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是走后的努力了，如果不努力的话，各位学生的成绩一定没有我预期的好，所以我很担心，担心因为自己的原因二导致学生成绩的下降。这就促使我更好的工作。
祈愿我们班的学生能够在高考中考好！
一、营造高考氛围
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学*，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行高考冲刺主题班会，提出最后x天的复*要求。
2、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。
3、将“个性化辅导”工作进行到底。
4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务，加强管理
1、督促学生做好计划，合理安排学*时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。
3、针对学生周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自*课堂要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、重视团队，齐抓共管
与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学*情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
一、营造高考氛围
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学*，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行高考冲刺主题班会，提出最后x天的复*要求。
2、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。
3、将“个性化辅导”工作进行到底。
4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务，加强管理
1、督促学生做好计划，合理安排学*时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。
3、针对学生周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自*课堂要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。
——疯狂的高三高考口号范文5份
1、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
3、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。
4、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
5、不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢。
6、练*就是高考，高考就是练*。
7、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
8、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。
9、把握现在，就是创造未来。
10、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
11、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
12、梅花香自苦寒来，状元之花年年开。
13、不为失败找理由，要为成功想办法。
14、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
15、没有天生的'信心，只有不断培养的信心。
16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
17、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
18、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
19、今日的汗水，明日的收获。
20、滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。
21、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
22、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
23、学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。
24、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。
25、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
26、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
27、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
28、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
29、莫找借口失败，只找理由成功。
30、在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的天下。
31、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
32、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
33、不要等待机会，而要创造机会。
34、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
35、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
36、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
37、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
38、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。
39、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。
40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
1、 现在多流汗，考后少流泪。
2、 寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
3、 磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
4、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5、 把命运掌握在自己手中。
6、 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
7、 只有流过血的手指，才能弹出世间的`绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
8、 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
9、 吃苦受累，视死如归。
10、 这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了。
11、 挥洒斗志，成就梦想。
12、 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
13、 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
14、 拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
15、 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
1、不经风雨，怎见彩虹?
2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
3、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩。
4、不敢高声语，恐惊读书人。
5、送给高一、高二、高三学生的三句话。
6、精神**，知识成才，态度成全。
7、不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢!
8、天道酬勤。
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、狠抓基础是成功的.基础，持之以恒是胜利的保证。
11、我心飞翔，路在脚下。
12、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
13、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
14、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
15、高二：弥补高一过失，铸就高二完美，进入高三状态，取得高考辉煌。
16、方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。
17、诚实，朴实，踏实。
18、关心高三、关注高三、服务高三。
19、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
20、遇难心不慌，遇易心更细。
21、努力就能成功，坚持确保胜利。
22、别为失败找理由，要为成功找办法;今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。
23、我自信，我出色;我拼搏，我成功!
24、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
25、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
26、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
27、辛苦三年，幸福一生。
28、高三高考高目标，苦学善学上好学。
29、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
30、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。
31、把握现在、就是创造未来。
32、无才无以立足，不苦不能成才。
33、精神成就事业，态度决定一切。
34、“我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”。
35、稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利。
36、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
37、忘时，忘物，忘我。
38、讲方法，谋技巧，志在必得;稳心态，提效率，胜利在前。
39、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
——高三高考满分作文实用五份
猪年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水*，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播*台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!
剧作家和表演艺术家二人因为能不能修改台词一事，各执己见。这让我不由地想到屈原《离骚》中的一句话：“何方圆之能周兮？”其实，我们每一个人在生活中都会遇到类似的问题：是守方还是似圆？
“方”，彰显的是一个人分明的棱角，是一个人内心秉性的追求，反映了一个人的修身原则。“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信使照尘寰。”身陷囹圄的司马迁，坚持自己“方”的秉性，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“方”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史家的名誉。这“方”自是值得万世铭记。
“圆”，彰显的是一个人的处世智慧，是一个人外在的谋略，反映了一个人的处理复杂事物的水*。曹操及蔺相如恐怕都算得上是将“圆”运用到了极致的高手，因为曹操心中能够容得下许攸，所以才能在官渡之战中获得的出人意料的胜利；因为蔺相如能够用包容对待廉颇的无礼，所以才能留下“将相和”的佳话。这“圆”同样值得彪炳史册。
“方圆齐用，功效俱呈”岂不更好？“有人如是说。是的，方圆相融，自是人生的大智慧。然而，现实情况却是，血气方刚的年轻人常是”方“有余而”圆“不足，往往喜欢意气用事，面对社会的种种弊端、他人的不足，常常难以容忍，愤世嫉俗。历尽沧桑的中老年人则又”圆“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不关己，高高挂起。此两者，均属于没有把握好”方圆“之术。
梁思成在谈建筑时曾说：”建筑的文法有一定的约束，但在它之下仍能有极大的变通的灵活性。“人生何尝不是如此？我们应该明白：”方“，可以作为准条、原则来约束自己；”圆“，应当作为处世方法，学会随环境要求改变自己。我们都熟知这样的古训：”海纳百川，有容乃大。“这大海恐怕就是谙知”圆“的妙处的智者吧？
艺术家与编剧之间的争辩，最好的解决办法就是坐下来，好好交流，从艺术的角度去审视改与不改的差别。生活中的分歧，也应靠交流去沟通。老子以为”上善若水“，我们也应当如水一般，任方随圆，这样才能彰显年轻人的智慧。方，便立世；圆，便处世。
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚*，也就丧失了运算的能力。学会舍弃，是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的'影响，追随物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。
后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学*成绩很差，他不知如何选择。在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。
有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。
正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。
鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。
当然，不是所有舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指引你航行的方向，如何正确舍弃，还真是人生的一个大问题，需要我们好好学*呀！
天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。——题记
三毛曾经说过：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得?我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。
如果你现在还斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远;如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里?可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流!”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼?望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪!
“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开?那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实在这个尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好;而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。
雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。
隔着代沟，我望见了您。
已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。
我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语，
自我上高申以来，您就很少管过我，有人说"儿随母，女随父"。在我的生活申，更多的是妈妈的教育和关怀，我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话"妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人"
随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。
高考离我越来越*，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。
考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复*。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。
也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！
——音乐_高三作文_高中作文优选【五】份
当你感到生活枯燥时，是否想听一支欢快的乐曲，在你心情不好时，去唱歌是否能让你的心情放松一些。我被音乐陶醉，音乐使我快乐。每当爸爸妈妈放上一首歌，只要我会唱，就一定跟着哼上几句，因为我喜欢音乐，音乐像一个精灵，随时伴着你的生活，让你快乐，兴奋，使你每一天都有一个好精神来迎接早晨。听快乐的音乐，让你感到生活生动、有趣，趣味十足！音乐让我陶醉
每当我上声乐课时，最喜欢的事就是放声歌唱，使我感到自己就在一个音乐世界，音乐符号是我世界上最好的朋友。快乐女生里有一句话，我记忆深刻——想唱就唱，唱的响亮。音乐让我陶醉
我为花儿陶醉，我为小草的生命力叹服，但是我永远为音乐陶醉，音乐是人们生活不可缺少的一种声音，听音乐是一种享受，生活在音乐的`世界更是一种享受。音乐让我陶醉
啊！音乐使我陶醉，我永远深爱音乐！
在我五岁那年的夏天，爸爸妈妈决定带我去看整个亚洲最大的音乐喷泉，这个喷泉位于大雁塔的北广场。
一下车，我就看见了好几个大喷泉和几个小喷泉，到了晚上喷泉旁边有几个彩灯颜色分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，就像彩虹一样美丽，大喷泉喷起来就像好多根柱子一样，还好像很多的火箭发射上天，还有几个小喷泉伴随着悦耳的歌声喷的忽高忽低，歌声越高喷泉就喷得越高，歌声降低的话那喷泉就喷得越低。
我从人群挤进来，找到了一个好的位置，我看见有的小朋友激动地跳起来，有的小朋友拍起手来，还有的小朋友在喷泉旁边正在和它们一起跳舞呢！
回家以后我特别高兴，我第一次看见过这么美的喷泉，我下回我打算再去那里看美丽的喷泉。
音乐，一种深奥的艺术，是所有演奏者的生命的根源，一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐，怎样才能用心去体会呢？
在我们的生活中，处处离不开音乐，在电视里，气势宏伟的交响乐；在大街上，优雅缠绵的二胡独奏；在广播里，高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音，就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说：音乐就像一个人的灵魂，拥有属于自己的情感。而我，就随着这种情感哀伤，*静，欢愉，悲痛，从流行音乐，到各国的古典音乐，我无所不听。对于音乐，我也有我自己的观点：例如：在大陆的歌手里面，我比较喜欢许嵩。他的唱腔，风格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆听，唱出自己的风格，也许，这就是是他有人气的原因吧！我欣赏他还有一点――他的每一首歌几乎都是自己作词，作曲，著名音乐的作词，作曲者，都会将自己的心情，感受提炼成精华。写在乐谱上，有语言的魅力将她诉说出来。
音乐的魅力，有多少人能够懂得呢？它创造了多少的著名人物啊！贝多芬，海顿，舒伯特，莫扎特，韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上，让麻木的心灵带去一分慰籍，一丝舒适，也许，这就是他们的使命吧！多瑙河的帆船，荷兰的牧场，响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空，飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量，灌输到每个人的心中，他没有固定形态，却使多少人信服与他；它没有绚烂颜色，却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙钟子期，算得上是举世闻名的一对音乐知音了，是音乐，让两个毫不相干的人走到了一起，成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空，人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐，也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧！
妈妈和外婆去看爵士鼓的表演，表演必须有票才能进去。 在表演的时候，雨下的很大很大，妈妈在中途打算去拿雨衣。正好，妈妈的同事对妈妈说：“那边雨衣已经没了，反正我多拿了一件，就给你吧。”妈妈笑着说：“好的。”快看，快看，轮到王澜大师了，我以为他打一首呢，原来他的是三首呢。
王澜老师在打鼓的时候，动作比我们学员都快很多。在踩双踩的时候，我真不敢相信的是：他16分音符都能双踩。 我们一家三口虽然外套淋湿了，可是我们还是很高兴。因为我们看到演出，我们就很开心了。
我的耳朵里有一只小虫，我的耳朵是它的家，它是哪来的呢？让我来告诉你吧。
一天我在听最流行的歌曲《小苹果》，结果听着听着感觉耳朵很痛，我开始用手来抓耳朵，没想到耳朵动了动，爬出一条虫子来，啊！虫子。我开始回想，我的耳朵什么时候有了虫子呢？想到了那次爬树时，有松毛虫的卵，不会掉到耳朵里了吧？不对，我明明倒了出去了呀，怎么还有呢？
对了，还有一次，我蒙受冤屈，便在梦里爬上了世界上最高的树，难道在那里我的耳朵进虫子了吗？“别想了，我是被你的音乐吸引过来的。”那虫说。我忘记了，正常的虫子是不会说话的，没想到这只虫子居然会说话。“你能不能离开？”我说。“不能，绝对不能，天上没有免费的音乐，这里却有，我怎么可以走？”我急忙说：“你不走，要是被我妈发现了，你可就是一命归西了。”那虫子吓坏了，急忙整理行李立马走了。但是它把我新买的苹果四手机拿走听音乐去了，我的手机呀！我以后永远不要再听音乐了。
——高三高考的发言稿实用5份
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
冬去春来，孕育万千希望；朗朗书声，铺就锦绣校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会，召开高考百日冲刺誓师大会，抒发我们的满腔豪情，展望美好的明天。
一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了！
一百天，可以突飞猛进；一百天，可以收获累累；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！
我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以*常心对待学*与生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力与无限宽广的进步空间。放*心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接*成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。
我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在与煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学*，用*与看待成绩，用无畏面对坎坷与荆棘。
同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复*当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，抒写人生的华章。
同学们，行动起来吧！人生能有几回博，让我们整装待发，迎接六月。扬起希望的风帆，乘风破浪，向着理想，向着美好未来，起航！
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱同学们：
大家好！
今天，我代表高三全体老师在这里发言，感到非常荣幸。今天，对我们来说是一个不寻常的日子，因为再过100天，同学们就要告别留下我们笑声，洒下我们汗水的校园，迎接人生的第一次挑战——高考。
此时此刻，作为和同学们朝夕相处三年的老师，我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样，如在昨天；我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的一百天，这是压力与竞争交织的一百天，这是智慧与奋斗碰撞的一百天，这是身体与意志抗争的一百天，这是十二年积累，十二年期待，最后冲刺的一百天！这一百天可以铸造辉煌，成就我们的梦想；这一百天也可能化为泪水，让我们终生遗憾。人生能有几回搏，你还能经历几次这样的一百天？
同学们，这一百天里，你们并不孤单，我们高三全体老师将陪同大家一起走过这拼搏奋进的一百天，将时刻与你们同舟共济，并肩作战！我们高三全体老师将以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中，不放弃任何一个学生。也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊，为你们保驾护航；让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！
同学们，高考号角已经吹响，希望你们志存高远，脚踏实地。多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲。奋力拼搏、永不言败，不犹豫、不彷徨，争分夺秒，全力拼搏！
同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲，丢掉昨天的幻想，让我们师生携手共进，与困难斗争，与时间赛跑，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，朝着我们的理想——奋勇出击。奋战一百天，让雄心与梦想在六月里翱翔，奋战一百天，让智慧在六月里闪光，奋战一百天，给自己一个无悔的青春！给父母一份满意的答案！
最后祝大家创出佳绩，百日梦圆。
谢谢大家！
尊敬的老师，同学们：
大家好！
我是xxx，今天我站在高台上做这次的发言，很感谢本人有这样的荣幸。我们距离高考是越来越*的了，我相信各位同学都是知道的，也都清楚我们为高考做准备的时间也是很少的了。时间都是一天天的消逝，不会因为你的停下而停止消逝的脚步。而我们现在要做的就是做好高考冲刺的准备，珍惜当前所拥有的时间，努力去把自己成绩差的科目给提高起来。
高考是我们人生的一个门槛，跨过去，我们成功的几率也就更大。同学们，随着时间不断的在消失，我想大家都有些紧张的吧。那我们应该把紧张化成力量去写加紧学*，而不是面上很紧张，而却不去做任何的行动。我们前面就已经努力了十几年了，在最后一个学期，我们更应该去拼搏，不要让我们在这最后的阶段里还留下遗憾啊。不然我们是会留出后悔的泪水的。不管是老师，还是家人，都在为我们加油，都在后面支持着我们，你们大家怎么忍心看着他们失望的眼神呢？不希望的吧，我想大家一定是希望完成自己的梦想，实现父母的期望的。所以面对当前的情景，我们要做的就是再努力一点，不要放弃。即使自己离目标还很远，我们也不应该去放弃，你怎么知道你最后达不到要求呢？你多坚持会，说不定最后会给你一个令人意想不到的惊喜呢？那个时候你肯定会感谢现在这个努力的你。
亲爱的同学，未来是我们自己去掌握的，没有人可以替我们决定，所以我们要为了未来的精彩和美好人生而加油，向前冲，终点其实离我们就不远了。原本唾手可得的，如果你先放弃了，那么什么就都没有了，前面那么久的准备和努力都白费了。大家一定要清楚，我们从来都不是一个人在战斗，我们还有家人和老师陪着我们，还有学校也在为了我们最后的冲刺做着准备。那么大家要去冲刺，努力战胜之前那个怯弱的自己，战胜原来那个不好的自己。高考在前面等着我们，胜利就在前面了，只要我们向前伸手，相信一定可以碰到的。
最后，我想说，努力了，以后至少不会说后悔。虽有遗憾，但是那是过去的青春，是我们最美好的青春回忆。向着高考跑起来吧，努力向前，会成功的。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不息。
高三，当我们不把生活与学*看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。作为xx中学的学子，我们应该很庆幸，有这样一批老师，这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育，也开启了我们对责任的领悟。
繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校——xx中学的希望！
所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学*，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中！尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
高三就好像是一段长长的黑黑的隧道，而几个月后的那个日子，就是火，就是光，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。
我们都知道：“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦；我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲：“坚持到底，永不放弃！”所以，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！
各位领导、老师、同学们：
大家好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人殷殷期盼，坚定地迈进了六中校园。今天站在这里，一股紧张和激动的感觉油然而生。
作为一名体育特长生，三年来，我们在田径场上挥洒无数汗水，努力跑步—在跑步上要看到速度、看到成绩更要看到自己的进步；努力跳跃—在跳跃上看到远度、看到高度更要看到自己的希望。因为我们知道：在赛场上，我们会有赢有输，但是100天后的高考战场上我们必须赢不能输。
因为，我们每个人都有自己的理想。当前我们的理想就是———那便是高考的好成绩，进入自己理想的大学。
对于我们体育特长生来说，体育专项测试成绩必须优秀，而且文化成绩达到录取线才能选择自己理想的大学。我知道刚刚结束音乐、美术等艺术联考的考生也同样如此。而我们曾把太多的精力投入到体育锻炼，艺术学*，最后的一百天，我们回到课堂，很多知识是陌生的，怎么办？
同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己还有潜力没有被挖掘出来。我们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，我们一定会成功的。
我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。与考试无关的念头不要想，与考试无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的100天中。
坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。100天，很短，在生命的长河中就如同沧海一粟；100天，又很长，长到足以改变我们的一生。要想诚如己愿踏入理想大学的大门，没有汗水倾注，也是绝对不可能的。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己不懈的努力，就能达到胜利的彼岸。
我们可以错过太阳的光辉，因为明天朝阳依旧会升起；我们可以错过一轮明月，因为抬头可以看见满天繁星；但是我们不能错过拼搏的三月、奋斗的四月、汗水浸湿书卷的五月和那六月的一飞冲天！六月的展翅，注定了我们一生的轨迹；六月的飞翔，决定了我们一世的旅程！所以，努力吧，在剩下的100天里，竭尽全力，留下生命中最美好的回忆。
谢谢大家！
——高三高考学*计划范文5份
一、本班情况分析：
我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人；199分3人；198分2人；低于198分9人。学生的态度上比较积极认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学*压力大。
二、备考计划
为了有效的进行复*，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行安排：
1、加强纪律，确保高考备考顺利进行。
根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学*纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学*上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
2、开展心理辅导教育工作。
学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从*时开始；发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。
3、制定高考分数目标计划。
要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学*的积极性和主动性。
4、加强考勤管理
使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复*和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。
5、开展学*方法、复*方法指导。
以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学*方法和复*备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学*上永不满足现有的知识水*，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学*成绩的效果。只有多总结，才有进步。
6、深入了解学生的学*情况。
及时深入了解本班学生*时学*生活情况和自我评价，充分肯定他们的学*方法，并提出一些新学*要求，使本班学生进入良好的高考复*备考工作。了解他们有哪些困惑，及时为他们排忧解难。
7、加强体育锻炼
好的身体是革命成功的保证。学*也要好的身体做保证，没有好的身体学*时间和效率是无法保证的。
8、加强信息沟通
及时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。总之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收获的一年。我们要从学生的前途着想，为了学生再苦再累也是值得的。
一、班级情况分析
班级基本情况：
高三（3）总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人；文科生27人，音乐生22人，外出术科学*12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学*氛围较浓厚，大部分同学目标坚定，较自觉。
班级管理：
根据学校的值周班制度，严格管理，把学生每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自*等各方面的表现登记下来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学**惯和生活*惯，为学*的未来发展打下良好的基础。重视赏识教育和成功教育。
学*情况：
成绩方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成绩居年级的上游，但仔细研究分析个体，就会发现存在较多的问题，成绩仔年级排名较前的有龚美瑶、张泓。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学*方面更主动，更自觉，进步也更大。像邓博思、邱彦仪、萧敏婷、陈子健等一直以来学*上都比较认真，成绩较好，在班级管理中认真负责、是老师的得力助手。
学*目标及学*动力：学生基本都有自己的学*目标，但是目标都过于模糊，部分学生由于其基础差底子薄，导致学*动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。
纪律情况：总的来说，本班的班干队伍管理能力比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学*的动力。积极思考主动发言的学生并不很多，这还需老师加以引导。
二、备考计划
（一）树立信心，明确目标，全力以赴针对本班学生学*状况，加强信心教育和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想目标的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。
4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科学*带头人、老师的好帮手、同学的益友。
（二）狠抓常规管理，培养学生良好的行为*惯。
1、针对学*、纪律提出四个要求，做到“自尊、自爱、自主、自律”，要求在自*课上能够保证有一个安静的学*环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学*上相互竞争，从而促进学*稳步发展；
2、根据学校值周班管理规定，结合班级实际情况，由学生共同讨论制定出班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。每周进行德育的常规登记和考核，每月进行德育评定，力争保持良好的班风学风。
3、加强宿舍管理，营造良好的氛围。定期召开舍长会议，及时关心学生的校园生活。多到宿舍，了解学生的生活，关心他们的内心感受，与宿管做好沟通协调工作。给学生一个校园如家的感觉。
（三）营造班级文化氛围，积极开展班级活动，调节学生压力。
1、互相学*，取长补短，互相促进，共同进步。把不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科，同样乙也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科，全班一共分为6组，每组5至7人，各项活动的展开都是以小组为单位进行，发挥优生的传帮带作用，促进后进生学*上的转化，同时，在一阶段考试后，采取召开学*经验交流会，增强学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学*水*。
2、开展阅读活动：针对本班学生的知识面、视野非常狭窄，时事的关注度不高等情况，我班继续开展一系列的阅读活动，给学生一个良好的读书氛围。每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。学生以小组为单位进行，并把其读书心得在早读课时进行交流，从而培养学生的读、说、写、合作等能力，扩大学生视野。
（四）密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
首先，增强科任老师与学生之间的交流，增进双方的了解，提高教与学的效率。开展的方式主要有：师生交流会；组织安排部分主动寻求科任老师的帮助；其次加强与学生的沟通，充分了解班内的具体情况，以便及时调整策略。
（五）加强与学生、家长的沟通、交流。真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友，学*上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
（六）通过有效形式加强对后进生的思想、情感交流，学*方法的引导、行为*惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
我们这一届任重而道远，但是我们坚信在学校科学正确的领导下，认真开展备考工作，通过全体师生的共同努力，一定会实现我校高考新突破！
一、本班情况分析：
我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人；199分3人；198分2人；低于198分9人。学生的态度上比较积极认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学*压力大。
二、备考计划
为了有效的进行复*，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行安排：
1、加强纪律，确保高考备考顺利进行。
根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学*纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学*上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
2、开展心理辅导教育工作。
学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从*时开始；发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。
3、制定高考分数目标计划。
要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学*的积极性和主动性。
4、加强考勤管理
使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复*和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。
5、开展学*方法、复*方法指导。
以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学*方法和复*备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学*上永不满足现有的知识水*，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学*成绩的效果。只有多总结，才有进步。
6、深入了解学生的学*情况。
及时深入了解本班学生*时学*生活情况和自我评价，充分肯定他们的学*方法，并提出一些新学*要求，使本班学生进入良好的高考复*备考工作。了解他们有哪些困惑，及时为他们排忧解难。
