零散的日记，一页一页落地，风拂去了尘埃，留下了往日的剪影……
你是一粒萤火。
在这样的季节，这样的夜晚，萤火该是乡野最美丽的景致吧!伫立凝望，闪闪烁烁的流萤就像传说中的女神的提灯，流萤的弱光把黑夜照淡了，轻盈婀娜的姿影，犹如清风漂入我的梦乡，让一位乡野的孩童在睡梦中嘴角也能漾出浅浅的笑……
我们谈过许多话，也许是孩童的疏忽，大都忘却了。那天，我们坐在田埂上，你一手搂着我，一手指着山的另一边，说：“想不想去看看山的另一边，那里更漂亮。”坚定的眼光似流萤的闪光。不是那句话的内涵，而是你搂着我，温暖我这颗孤寂的心。以此，我憧憬着山的那一边，我知道：那一定是萤火闪烁的世界。
于是，你用笔的犁耕耘黑板和纸上的土地。不!是耕耘心灵的土地，播撒知识、爱、信念和勇气。告诉一双双亮晶的眼睛，幽闭的心音就这样被拨动，被点燃了。
你临走的那一夜，我不曾感伤。我们一起漫步在熟悉的校园，一起把往日的浪漫和诗意泼洒在简陋的校园。我们一起沿着萤火的熟悉踪迹追寻河处的蛙鸣和崖畔的鸟影，蜿蜒的小径上红红紫紫的果实给予我们许多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的涟漪，轻轻的倒映了颗颗微光萤火。那是最后依次我们并肩走过乡野的夜。可你身上的闪光未曾在我心里暗淡。
你的形象经过岁月的淘洗，沉淀在我心里，只有一个字：好!怎么好却也说不出来。和你在一起只觉得很温馨、很神圣。
今夜，我又凝望夜空，萤火一粒粒的萦绕在身边，起起伏伏，缓慢地流淌着，亮成遥远天空的星，我伸手抓住了一粒萤火，告诉你：“在你身上，我不想用那些俗套的词语，春蚕，蜡烛，灵魂工程师……不!不能!这样的形容太俗气，我不舍得!身边的你，*凡，只带着自己独有的点点荧光，弥漫在夜的小径里，弥漫在我们身边，默默指引前方的路……不知你在远方是不是也能看到今夜美丽萤火。但我知道你在我心里永远是一道前进的亮光，无论是在天涯，还是海角。
我们身边的老师作文
在*凡的学*、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我们身边的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的老师个个都很优秀，尤其是我们的班主任吴老师更为突出。
吴老师长得可好看了：黑宝石般的两眼炯炯有神，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，你要是站在远处看，她就像天边的一抹彩霞，田野里的一株鲜花??只可惜这株鲜花有一点点胖，没关系，“淡妆浓抹总相宜”。最令人难以忘怀的是她的声音：声音那么甜美，那么动听，那么有韵味，就好像百灵鸟在歌唱。有一回她上语文课，讲到动情之处，竟然唱起歌来：“河山只在我梦里，祖国已多年未亲*……”我们给老师打着拍子，老师的歌声更加动听了。唱完之后，老师还自信地说：“要不是我今天喉咙有点问题，我肯定会唱得更好！”这么自信的老师，我们怎能不喜欢？
吴老师不仅自信，还特别风趣。有一次，她上的是下午的课，由于同学们大多数没有午睡的'*惯，下午中是提不起精神。她看到我们这样无精打采，便讲了个笑话，“有三个人在一起比谁的势力大。第一个人说：“我到一家饭店吃饭，那老板给我打了八折。”第二个人说：“我到一家饭店吃饭，那老板给我打了个五折。”第三个人说：“我去一家饭店吃饭，那老板给我打了个骨折，因为我没交钱。”听完这个笑话，大家都开怀大笑。这下，同学们又有精神了，上课更认真了。这么幽默的老师，我们怎能不喜欢？
还有一次，我们在做《丛书》的练*，因为题目非常难，同学们个个绞尽脑汁地想，十分钟的时间，对我们来说是那么地短暂。时间就快到了，而我们却只做了三分之二。吴老师看时间快到了，便像小孩子似的说：“快快快，不要像个老太太！”我们都笑了。这么可爱的老师，我们怎能不喜欢？
瞧，我们的班主任就是这么自信，这么幽默，这么可爱。我在网络上看到过这样一句话：老师就像园丁，而我们是小草，园丁用汗水哺育着我们，使我们茁壮成长。是呀，老师就像蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。我们的老师是多么伟大呀！老师，您辛苦了！
零散的日记，一页一页落地，风拂去了尘埃，留下了往日的剪影……
你是一粒萤火。
在这样的季节，这样的夜晚，萤火该是乡野最美丽的景致吧!伫立凝望，闪闪烁烁的流萤就像传说中的女神的提灯，流萤的弱光把黑夜照淡了，轻盈婀娜的姿影，犹如清风漂入我的`梦乡，让一位乡野的孩童在睡梦中嘴角也能漾出浅浅的笑……
我们谈过许多话，也许是孩童的疏忽，大都忘却了。那天，我们坐在田埂上，你一手搂着我，一手指着山的另一边，说：“想不想去看看山的另一边，那里更漂亮。”坚定的眼光似流萤的闪光。不是那句话的内涵，而是你搂着我，温暖我这颗孤寂的心。以此，我憧憬着山的那一边，我知道：那一定是萤火闪烁的世界。
于是，你用笔的犁耕耘黑板和纸上的土地。不!是耕耘心灵的土地，播撒知识、爱、信念和勇气。告诉一双双亮晶的眼睛，幽闭的心音就这样被拨动，被点燃了。
你临走的那一夜，我不曾感伤。我们一起漫步在熟悉的校园，一起把往日的浪漫和诗意泼洒在简陋的校园。我们一起沿着萤火的熟悉踪迹追寻河处的蛙鸣和崖畔的鸟影，蜿蜒的小径上红红紫紫的果实给予我们许多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的涟漪，轻轻的倒映了颗颗微光萤火。那是最后依次我们并肩走过乡野的夜。可你身上的闪光未曾在我心里暗淡。
你的形象经过岁月的淘洗，沉淀在我心里，只有一个字：好!怎么好却也说不出来。和你在一起只觉得很温馨、很神圣。
今夜，我又凝望夜空，萤火一粒粒的萦绕在身边，起起伏伏，缓慢地流淌着，亮成遥远天空的星，我伸手抓住了一粒萤火，告诉你：“在你身上，我不想用那些俗套的词语，春蚕，蜡烛，灵魂工程师……不!不能!这样的形容太俗气，我不舍得!身边的你，*凡，只带着自己独有的点点荧光，弥漫在夜的小径里，弥漫在我们身边，默默指引前方的路……不知你在远方是不是也能看到今夜美丽萤火。但我知道你在我心里永远是一道前进的亮光，无论是在天涯，还是海角。
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学*英语的兴趣，连我们班学*不好的同学也渐渐对英语学*有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样*息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，李老师又开始认真的`以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
李老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。她的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多。
我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
璀璨的星空是你散发的光芒;冬天的阳光是你微笑的模样;甘甜的泉水是你供给的营养，苦与乐我们都相伴在一起，你就像周围的空气，永不分离，生命中因为有你的存在才更加多姿多彩，你的故事就像一个个跳动的音符，奏出动听的乐章，每一段旋律无不催人泪下。
你真诚的模样一点也不虚假，温和的笑容一直挂在你的脸上，锐利的眼睛常常可以看穿我们的心思，宽厚的双手是永不褪色的旗帜，给我们的都是动力与关爱。
春天的阳光是你关爱的代名词，不需要五颜六色来描绘。暖暖的温度可以融化腮边冰冷的泪水。有你在我身边，我不怕狂风的侵袭，我不怕暴雨的打击。在学*上，不管我跌倒几次，你的鼓励就是我前进的动力，让我相信雨后的那片彩虹是我的，我们将会在这晴朗的天空奏响我们的第一段旋律，那将是令人难忘的。
夏天的清风是你给我们的清新剂，无知的少年难免会有胡乱的思想，当我们开始沉迷于网络，荒废了学业，开始与家人吵架，是你敏锐的眼睛提醒我们，是你深入人心的话语重新帮我们鼓起前进的风帆，于是美妙的旋律在进步的道路上播放着，无不让人陶醉。
秋天的落叶是为我们提供的营养，每一个个萧瑟的夜晚，你那疲惫的身躯总随着我们灯光拉的很长很长，课堂上你那闪烁的眼睛下面多了两道黑色的皱纹，你那乌黑的'头发添上了几根根白色的头发，一根根拨动我们的心弦，我们默默地注视着你，让动人的旋律在我们的心里荡漾。
冬天的梅花是你散发的芬芳，这一股香味飘荡着是你对工作的执着，是对一个学生的喜爱，大地震来临时，你用你瘦小的身躯撑起一片天地，让学生在你的呵护下得到生存的机会，而你含着微笑的泪水离开了我们，让这感人的旋律唱响在世界的每个角落。
你浇灌的是世界最娇美的花朵，你塑造的是宇宙最永恒的灵魂;你带领的是最真诚的人类。
默默地奉献是你的美德，辛勤养育是你的热情，专注地教育是你的内涵。
——我们身边的雷锋作文优选【十】份
我们身边有许多小雷锋。
有一天，放学后，下起了大雨。小明没有带雨伞，就飞快地往家里跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，结果身上都是泥。幸好，小红拿着雨伞走到这里，看见了小明全身湿淋淋的样子，就问：“小明，你怎么全身都是泥呀？”小明说：“我没有雨伞，正想跑着回家，结果摔了一跤。”小红说：“我们一块儿走吧。”他们俩一块儿朝小明家走去。
还有一次，一个小男孩在草地上散步，看见一位老爷爷戴着一个墨镜，拄着一根拐杖。那个男孩一下子就认出他是个盲人，于是，男孩赶紧跑过去，说：“老爷爷，现在有车，您不能过。我和您一起过马路吧。”老爷爷说：“多好的孩子啊！”男孩又说：“您告诉我家住在哪里，我顺便带您回家。”老爷爷激动的泪水从脸上滑了下来，我的家在公园那边，过了马路，就可以看见一个蓝色的小门，就是我的家。”男孩把老爷爷带到一个蓝色的.小门前，说：“老爷爷，您到家了。”没等老爷爷说声谢谢，男孩就已经和老爷爷说再见了。
我们身边的小雷锋不止这些，还有很多呢！
在延奎小学校门口，我们总能看到一个个身穿绿色马甲的小学生，他们无论是在阳光明媚的早上、阳光毒辣的中午、还是狂风暴雨的下午，都笔直的、面带微笑地站着，为需要帮助的同学服务，于是就有了这样一幅幅感人的画面：
在一个风雨交加的早上，一位老奶奶来到了校门口，说是来送课本。这时，校园快递员赶紧迎了上来，耐心的听着老奶奶说话：“我的孙子忘记带课本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻烦帮忙送一下。”快递员二话不说就接过课本，对老奶奶说：“奶奶，您放心吧，我马上帮哥哥送去，一定不会耽误哥哥上课的。”说完，他顾不上倾盆大雨，迈开大步，向教学楼奔去。我望着他的背影消失在雨幕中……
还有一次，一个校园快递员，他个子小小的，看上去像二年级的同学。他在毒辣阳光的照射下热的满头大汗，到处在询问四年六班在哪里，要帮忙送一个文具盒。有些同学爱理不理的，我想：我还是帮帮他吧。我告诉了这位好心的快递员，四年六班的位置。在我的帮助下，他终于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打湿了他的衣服，却将爱心传遍了整个校园。
这就是我们学校的校园快递员，每天都在校园里穿梭着，负责帮忙传递同学们落下的文具等。他们从不喊累，总是默默无闻的帮助着大家……
这让我想起《讲述雷锋的日记》这本书，它们不正是我们校园的“活雷锋”吗！我相信，在他们的带动下，我们校园里一定会出现更多的“小雷锋”！到那时，雷锋精神就遍布我们美丽的延奎小学！
要说我们身边的“活雷锋”，多得数不清。在这些“活雷锋”中，最让我敬佩的就是伟大的医生。医生，救死扶伤，拯救生命，他们是“伟大”这个词语的代言人。医生让感冒、发烧等小病的患者从痛苦中解脱出来，让患者变得健康快乐。
有一次，我发烧了要去医院打点滴，发现医院的病人好多，我和奶奶在那等了两个多小时。轮到我的时候，奶奶问那位医生：“今天的病人怎么那么多？”医生说：“没办法，每天都一样。我今天连早餐都还没吃就赶来为这些被病魔困扰的患者治病，直到下午两点才有一点休息的时间把早餐和午餐一起吃了。”奶奶说：“你们当医生的真的好累啊！”医生说：“当医生的，就要不怕苦，不怕累，才能为病人治好病啊！看到病人恢复健康，才是我们医生最快乐的事情。”说到这里，我不禁暗暗佩服这些不怕苦不怕累的医生。
我最怕去医院这种地方了，毕竟“死神”经常在医院神出鬼没，经常把一条条无辜的生命带走，这就是我怕去医院的原因。每当一个手术失败时，那就是“死神”把病人的生命带走的时刻，也是病人家属伤心欲绝的时候，也是医生最伤心难过的时候，医生看到无力挽回病人的生命，他们是多么无奈啊！他们的内心是多么愧疚啊！
医生就像一位特殊的律师，他打官司的对象是“死神”。医生总能把病人从“死神”身边拉到安全线上。如果换作是我，我可没那么大的勇气。
这就是伟大的雷锋精神，医生那无私奉献的精神，高尚的医德永远值得我们学*。
在我们身边总有一些活雷锋，他们总是默默无闻、无怨无悔地帮助我们。我们班就有许多活雷锋。
李濠同学就是其中的一位。一天上课，我们正在做题目，写着写着我的钢笔突然没水了。这可怎么办呢？题目做不完老师会批评的。正当我急得团团转的时候，同桌李濠递给了我一支钢笔，说：“黄靖凯，这支钢笔先借你用吧！”我接过钢笔，感激地对他说：“谢谢你帮助我。”他笑了笑说：“不用谢，帮助别人是应该的。当别人遇到困难时，你也要帮助他们。”听完这句话，我心里充满了温暖。
朱星宇同学也是一位助人为乐的好同学。有一次，我脚上长了水泡，走路的时候不小心把水泡弄破了，痛得不得了。朱星宇同学看到了，二话没说，就扶我到学校的医务室。到了那里，她拿了一根棉花签压在我的水泡上止水。过了一会儿，我脚上的水泡变小了，感觉也没那么痛了。她又重新扶我**室，我感动的说不出话来。
*时我也尽自己的力量去帮助别人。有一次，汤子贤同学的脚扭了，走楼梯很困难，一瘸一拐地。我看到了，急忙跑过去，扶着他。扶到教室门口的时候，汤子贤同学说：“谢谢你，黄靖凯，现在让我自己进教室吧！你去玩吧！”我听了马上说：“没关系，我扶你到位置上吧！”于是，我把汤子贤同学扶到了他的座位上才离开。
这些帮助别人的同学不就是我们身边的活雷锋吗？我们向雷锋叔叔学*，首先要从身边的小事做起，从点滴做起，捡起地上的一片纸屑，在公交车上给需要的人让个座，帮助有困难的同学……我们一定要把雷锋精神发扬光大，做个新时代的小雷锋。
在我们的生活中，有许许多多热心肠的人，同学，老师，爸爸妈妈，叔叔阿姨等等，甚至是素不相识的陌生人，正是因为生活中有这样的人，我们的生活才会如此美好。不过，我最敬佩的“雷锋”当然是勤劳的环卫工人了。
我们每天早上上学时，总能看到走的路都是干干净净的，几乎看不到一点垃圾，这么干净整洁的坏境，来自哪里？来自于勤劳的环卫工人。他们每天起早贪黑，太阳才刚刚从地*面升起，细心的人就能听到“刷刷”的扫地声，只要你往窗外看，总能看见一个带着帽子，穿着绿衣服的环卫工人，拿着扫把，细心地把每一处地方与角落都扫的干干净净，他们把垃圾倒进垃圾车后，又推着垃圾车走向另一条街道……炎热的夏天，寒冷的冬天，总能见到他们忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看见一个环卫工人，他是一个老爷爷，我起初还没那么在意，结果他把他的帽子摘了下来，我才发现：他已经白发苍苍，额头全是汗水，看着他那疲惫的脸庞，我被他感动了：是啊！环卫工人总是那么尽职尽责，默默地为我们的城市作出贡献，这，难道就不是一种精神吗？这是无私奉献的精神，就像我们亲爱的雷锋叔叔一样，助人为乐，舍己为人，无私奉献，这种精神难道不会使人感动吗？
所以，我们要学*雷锋精神，做一个助人为乐，无私奉献，的人，让这种精神一直这样传替下去！
一看到这个题目《我们身边的活雷锋》，我头脑里立刻出现了很多人，有我最亲爱的爸爸妈妈，还有很多关心我、帮助我成长的老师和博友们，他们都是我心中的活雷锋。今天我要介绍的活雷锋是最敬爱的小城说雨老师。
我刚开博不久，小城老师就光临我的博客小家，来点评我的文章，鼓励我、指导我，帮我一步一步地提高了写作水*。他最经典的一句话“三分写作，七分修改”更是让我牢记在心。
日子长了，我才知道小城老师可是我们校训通的名人，他写的文章是篇篇精彩，篇篇推荐。他建立的“作文连线”博客圈吸引了很多优秀的老师和小朋友，为大家提供了一个很好的交流*台。
听妈妈常说：“小城老师简直就是个神人，*常要上班工作，周末还要讲远程课，每天还要为那么多的博友点评文章，哪来的时间啊？妈妈就不行，坐时间长脊椎就疼。”是啊，我也经常在想：小城老师难道脊椎就不疼吗？难道他真是神吗？
去年冬天，小城老师生病了，在校训通里到处都弥漫着博友们对小城老师的担心和深深地祝福。看到博友们一个个焦急的心情，我和妈妈也被深深地感动着，心里默默地为小城老师祈福，希望他能早日回到我们的身边。
小城老师就是我们身边的活雷锋，他就像一个火热的太阳，无私地奉献着自己的光和热，照亮着我们校讯通的每个人。
“徐老师好！”“徐老师你真棒！”“徐老师……”当科学老师跨进教室里，教室里顿时炸开了锅。原来，大家刚刚看了《诸暨新闻》，新闻里报道了我们科学老师助人为乐的事迹。
那天，徐老师开着车回家，看到前方有个老人不时地挥手拦车，样子显得既焦急又无奈。然而，无论是的士还是私家车，都急匆匆地从老人身边驶过，仿佛没看到这个老人。徐老师猜想老人是遇到什么困难了，便将车缓缓驶到老人身边，下车询问。
这位老人已有九十来岁了，出门的时候是走的，等到想回家时已经很累了，就想打车回家。不知道什么缘故，一辆辆出租车到眼前却又开走了。老人等急了，就想拦私家车试试，看看有没有人帮助他，可谁也不愿停一下。听完老人的讲述，徐老师毫不犹豫地说：“老爷爷，您的家在哪里？我送您回去！”老人连声感谢，徐老师立刻为老人打开车门，小心地扶老人坐上车，又帮他系好安全带，开车将老人安全送到了家。
老人住在公寓里，徐老师不放心老人一个人走楼梯，坚持送老人上楼。老人的家属得知是这个小伙子送老人回家的，赶紧拿出路费来酬谢，徐老师忙摆着手说：“不，不，帮助老人是应该的，请别误会。”老人的家属们非常感动，想留徐老师吃顿饭，也被徐老师拒绝了。之后，他们就找到新闻台，于是记者采访了徐老师。然而，徐老师只讲了一句话：“我觉得我并没有做什么，帮助有困难的人，这是大家都能做的。这件事挺小的，请你们别报道了。”
在电视上听到这句话时，同学们都情不自禁地为徐老师鼓掌。雷锋不正是经常做一些这样的小事吗？谁说雷锋已离我们远去，我们身边不正有这样的雷锋吗？
今天,我们上完晚自*,要到食堂吃点心，忽然 ，狂风大作，不一会儿噼里啪啦地下起了大雨。
我没有带雨具，只能眼睁睁看着同学，撑着雨伞，穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤楼下，急得团团转。
这时，莉蓉从后面走过来拍拍我的肩膀说：“靖雯，等什么?还不快点去吃点心。”我叹了叹气说：“雨这么大，我过不了，急死我了。”莉蓉二话不说，把我拉到她的雨伞下，才说：“我有伞，我们一起走吧!”我高兴地拉起莉蓉的手说：“谢谢你，我不知道要等到什么时候?”莉蓉扮了个鬼脸说：“不用谢，我们是同学要互相帮助，快走吧!”
雨仍一直地下，好象在弹奏一首雷锋赞歌……
流星划过，虽仅刹那，却闪耀夺目光彩；昙花一现，虽只瞬间，却绽放旷世绝美。雷锋的一生虽只仅经历了22个春秋，可是他演绎着属于自己的精彩……故此他的精神激励着一代又一代人，他永远活在人们心中，他永远还在我们的身边。瞧，我们班的地板脏了有人默默无闻地把地洗干净；窗帘脏了有人把他洗得干干净净……
记得有一次，下午放学，外面下着倾盆大雨，有雨伞的同学打着伞在雨中蹦跳着回家去，有的家与家很*的同学一起打着伞有说有笑的回家了。没有雨伞的同学只能坐在学校的台阶上，呆若木鸡地等待着家长。有的同学三五成群一起等，有的同学一个人坐在那里孤苦伶仃等，到了后来家长都接走了，只有一个小男孩，在那里苦苦的等待着爸爸妈妈来接他。可是他的父母过了很久都没来，就连那些过路的行人一点儿同情心也没有，个个都铁石心肠，看见了那个同学连头也不回就走了。
这时我们班的同学任翔返校拿东西，走到校门口准备打伞回家，就在任翔转头的一瞬间，他看见那个同学坐在那孤单一人，心里很不是滋味。任翔走到那个同学身边，问：“你这是怎么了这么晚还不回家。”那个同学眼里含着泪花说：“下着这么大的雨，我没有雨伞回不了家。”“那么你有电话卡吗？”任翔打破沙锅问到底。“没有。”那个同学垂头丧气地说，“不然我早就让我妈妈来带我回家了。”“那保安叔叔不是有电话卡吗？”任翔还是紧追不舍地问着。“保安叔叔的电话卡不见了。”那个同学眼中的泪水涨满了。任翔设身处地想：如果我把雨伞借给他，那他就可以回家了，我可以用电话卡让爷爷来带我回家，如果不行我可以冲回家。任翔走到那个同学身边拍拍他的肩说：“这把雨伞我借给你用，你快点回家，别让你妈着急了。”那个同学眼中的泪水夺眶而出：“谢谢你。”
这就是任翔做的一件好事，他看见别人有困难需要帮助，总是第一个跑出来为那个人解除困难，他还会设身处地的去体会那个人遇到困的痛苦，任翔就是我们班的活雷锋。
虽然雷锋已经过时，可是他的精神还永远在人间，还会有更多像雷锋一样的好心人，为社会上需要帮助的人，做出自己微不足道的一点关爱。
我有一个要学*的好榜样，她叫小红，是我们的开心果，也是老师的好帮手。她可爱，善良，乐于助人，同时也是个孝顺父母的好孩子。你想知道她的故事吗？让我来悄悄告诉你吧！
在她妈妈生病的时候，会主动照顾妈妈，让妈妈上床休息，会帮妈妈端热水;在学校，协助老师发本子，帮助同学解决各种各样的问题;有一次放学，下起了大雨，她发现小明拿着书包撑在头顶往家赶，她急忙走过去帮他挡雨，并送他回家;在公交车上，她主动让座给老人，还扶老人坐下。
瞧，她是不是一个值得我们学*的好榜样，你是不是也开始喜欢她了呢？
——我们身边的“雷锋”作文(五)份
雷锋叔叔的一生，没有做过什么惊天动地的大事，但却成为我们每一个人心中永远的英雄。
雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”正因为这样，他获得了很多荣誉称号，受到了许多人的称赞。
雷锋叔叔虽然离我们远去了，但他却永远活在我们心中。其实，我们每一个人都可以成为像雷锋叔叔那样的人物。
我的妈妈是一名护士，是个非常有爱心的人。有一次，妈妈路过服装店，看见一位阿姨带着一个小宝宝，阿姨想把车子停下，可车子没有停稳，阿姨就匆忙进店了。眼看车子上的宝宝要从车子上摔下来，妈妈眼疾手快，跳下车子，向前扶住了倾斜的车子，幸好宝宝没有摔下来。听到宝宝的哭声，阿姨迅速从店里跑出来，激动地对妈妈说：“谢谢你了，多亏了你。”还有一次，妈妈去交电话费，在营业厅门口，看见一位卖小吃的阿姨推着满载小吃的车子，费尽的爬上那个小坡，我妈妈赶紧停下车子，帮助阿姨推上了那个小坡。事后，妈妈一边拉着我的手走向营业厅，一边对我说：“有些事情对我们来说是举手之劳，只要我们伸出手，就会有不一样的结果。”
是啊，其实我们每一个人可以从小事做起，你可以捡起一团废纸，也可以扶起摔倒的低年级的同学，还可以在班车上给小同学让座……虽然这都是些小事，如果你坚持做了，你就是我们身边的活雷锋。
雷锋叔叔是一名普普通通的***战士，他用他的双手帮助了很多有困难的人，也为了素不相识的人做了很多好事。
我们身边也有雷锋，她做得事情让我们感动不已，让我们一起来听听石秀琴阿姨的故事吧！
她小时候是一个普普通通的女孩，可是她的妈妈患了精神病，所有的家务都由奶奶来做，三岁时，她就已经能帮奶奶做家务，她读上大学后，她帮助老师，帮助同学，不幸的是，奶奶走了，给她们家带来了巨大的打击，于是她就决定带着妈妈一起去上大学，有时候，她怕妈妈吵到别人睡觉，她就为妈妈租了一间房间。
放学的时候，她经常陪着妈妈，谈天、说地，尽管她妈妈有时候病情发作，会打她，可她认为这是自己的责认，等到妈妈睡着时，几乎已经是第二天天亮了。
自从奶奶去世以后，她一直在外面教学、打工，如果穷得教不起学费，她也给他们免费上课，她说：”只要能看见孩子的笑容，我就已经知足了！’
有一次她妈妈走失，她就满地方开始找，甚至找到杭州来了，她跟记者说明了情况，记者被她的事情深深的感动了，之后消息传开了，全国都在找，可最后还是没有找到。
我觉得石秀琴阿姨身上有很多的优点，孝顺父母、尊敬师长、乐于帮助他人、做一些力所能及的家务，我觉得我做得还不够，所以我要好好向石秀琴阿姨学*。
雷锋,这是一个家喻户晓的名字。雷锋,***战士;他作为一名普通的中国人民***战士,在他短暂的一生中却助人无数,向来被人们所赞颂。俗话说“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋叔叔把他青春的生命献给了广大人民群众,是我们学*的楷模。
其实,我们身边也有许多“雷锋”,他们乐于助人,勤学好问,也值得我们学*。
镜头一:公交车上挤满了人,一个小男孩好不容易抢到了一个座位,但是,发现公交车上有一位瞎眼婆婆还没座位,便扶着婆婆到自己的座位上。婆婆非常感激小男孩,车上的人们也纷纷夸赞着……
镜头二:“李志,你要替谁交钱?你的钱够交三个人,你选吧。”“额,王朝辉,李博文……”咦?这是什么替不替交钱的呀?哦,原来是我们班的小雷锋——李志再替没带教辅钱的同学们交钱呢!李志,它不仅乐于帮助同学,还为我们的班集体出了力:他从家里带了一些装饰品来装扮我们的教室。这就是我们班的小雷锋。
“勿以善小而不为”我们一起助人为乐,让雷锋精神永放光芒!
雷锋在他短暂的生命中做了无数的好事，他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”在我们身边有许多像雷锋一样的人，最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌等等，可我要说的活雷锋是我亲爱的外婆。
我外婆是一个生活很节约的人，她最令我敬佩的是她捐助了十名贫困大学生，让他们跨进了大学校门，受到了高等教育。她还十分关心她资助的大学生，像对自己的孩子一样，问寒问暖，她还给那些大学生的父母买药。现在这些大学生中有的已踏入工作岗位；有的已出国深造。其实外婆也只是一个普普通通人，可她还是给贫困的大学生出了一份力所能及的爱心，我们每一个人都可以捐款，只要你有这份心，你就可以做一个令人敬佩的好人，为需要帮助的人出一份力！
雷锋离我们远去了，可我们炎黄子孙都是有爱心的，只要你有余力，只要你有这份心，你都能为贫困山区，为贫苦孩子捐款！大家一起行动起来，做一个活雷锋！
1963年3月5日，*****为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷***学*”在《人民x报》发表，此后全国广泛开展学*雷锋的活动。因此每年的3月5日定为学雷锋纪念日。
三月的春风吹拂着大地，在这阳光明媚的三月迎来了我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学*的时光。在我们身边涌现出无数的“雷锋”，他们专门为别人做好事而不图回报。我们金尚社区的志愿者高金聪老伯就是这样一个人，一个我们身边的活雷锋，同学们亲切称他为高老伯。
高老伯是个退伍军人，他看到我们学校周围有很多车辆来往，就义不容辞地当起了我们学校的义务交通督导员。每天早、中、晚都会出现在我们学校门口，不论刮风下雨，还是烈日炎炎，他总是身穿绿军装，戴着红袖章，手拿小红旗，腰挂小嗽叭，提醒车辆注意过往行人，保护我们安全过斑马线。
高老伯不仅是义务交通督导员，而且也是文明行为的倡导者。看到地上有垃圾，他总是及时地弯腰捡起。我们社区因为有他变得更加整洁有序，也更漂亮了。高老伯曾对我们说，“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”雷***的话始终激励着他。高老伯用自己的行为使雷锋精神发扬光大。高老伯是我们学雷锋的好榜样，是我们身边的活雷锋！
——感恩我们身边老师的演讲稿优选【5】份
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自x年级x班的xxx，我今天演讲的题目是《谢谢您，老师》。
今天是非常特殊的一天，我想同学们也知道今天为什么特殊。今天是教师节，是属于所有老师的节日，在这里，我代表全校所有的同学，先祝所有的老师节日快乐！老师你们为我们学生操劳，你们辛苦了！虽然今天是老师们的节日，但他们也不能休息，还是要和*常一样，给我们上课，所以我觉得，我们所有的同学应该一起大声的跟我们的老师说“谢谢您，老师”。
我很难想象，如果我们学*的路上没有老师的帮助和指导，我们会学成什么样，我们的成绩还会像现在这样的好吗？所以老师们给我们的帮助是很大的，如果没有老师，我们就获取不到这么多的知识，也不可能把知识学得像现在这么的好。老师为了能够更好的传授给我们知识，课下会做很多的努力。为了上课的45分钟，课下老师会花很多个45分钟准备，只为了我们能够学的更好。老师的工作都是围绕我们展开的，他们做这些准备都是为了我们，为了让我们更好的掌握知识，成为一个优秀的人。所以我们要把老师对我们的好记在心里，时刻感恩。
我们应该要怎样做才能回报老师呢？是节假日给老师送礼物吗？我相信今天有很多的同学都给老师送了礼物，但我们这样的礼物真的是老师想要的吗？其实我们并不需要花钱给老师买礼物，这样会给老师带来困扰。我们可以给老师送一张自己亲手做的`、有自己的心意的贺卡，这样老师就会很开心了。在上课的时候，认真的听老师讲课，尊重老师的劳动成果；在课下，认真的完成老师布置的作业，遇到老师要问好，老师需要帮助的时候积极的帮忙。我们应该用优异的成绩来回报老师，这样老师的辛苦才不会白费，这样才是老师想收到的回报。老师为我们付出了很多的时间和精力，所以我们要努力的学*，才不会辜负老师的良苦用心。有的时候老师批评我们是为了我们好，所以我们要听老师的话，接受老师的批评，做出改变。我们要理解老师，尊重老师。
今天是教师节，我们在今天要更加的听话，让老师们过一个开心的节日。
在最后，让我们一起跟老师说一句“老师们节日快乐，您们辛苦了，我们爱您！”祝所有的老师工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
尊敬的老师，同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是《感恩老师》。
提起老师你能想到的是什么，是上课是不注意听讲时的目光，是不完成作业时的批评，还是犯错误时教导。可能同学们首先想到的。都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。所以我们时常跟老师站在对立面，有时候甚至我们把我们的。爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，加入战争。
同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁？在学校里我们摔倒了，被大同学欺负了，你先想到了谁？遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学忘记带午饭的钱了，先想到了谁？是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的回答出问题时，给你最美丽的微笑。
同学们，这个人就是老师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的老师，我们这么在乎老师，想让她关心我们，想让她重视我们，想让她高兴，让她开心。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩老师，我们怎么能去伤害她。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到父母的亲情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我要感恩我的老师。哪怕是曾经对我们讲过了严厉的批评，因为只有老师才是我们成长道路给我们最大的无私帮助的人。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句老师再见，这依然是对老师的感恩；不要再把这些归结于是无谓的’小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！
我是三年级的哎春，今天我演讲的题目是《感恩老师》，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师！是我们敬爱的老师！
当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望；当我们取得成功时，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。老师多么伟大啊！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，人更要学会感恩。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师，再见”，这依然是对老师的感恩；遵守纪律，文明有礼，爱护环境？这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后，我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！”谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间匆匆，我们已经结束了初中三年的学业，在这三年里，我们的任课老师为我们付出了很多，他们永远都是最沉默也是最努力的那批人。
在我们取得好成绩时，老师会静静的站在讲台下面，静静的望着他们教导出来的学生，用微笑，轻轻点头，飙到自己对学生的认可。从不在意自己在这个过程中付出了多少努力。
每天我们看到的老师都之会在班上上几节课，就匆匆离开，然后去下一个班级里面去教导其他同学，没有多余的时间，晚上还要给我们批给作业，忙碌到很晚才休息，早自*时我们总能够在窗外看到老师的身影，在我们眼中他们永远都是那么威严，在晚自*的时候老师默默的坐在讲台上，等待这我们提问题，给我们解答。
其实很多时候老师的上班时间并不长，然而为了让我们学的更多，可以学的更好，他们把自己不多的时间也挤出来陪伴在我们的身边，很多老师都是在默默的付出，从来没有一个老师抱怨过，在我们面前的老师永远都是那么认真，那么努力用最贴心的给我们讲课，用最真诚的眼神看着我们。带我们如同儿女，从不怠慢任何人。
正式这样一群愿意付出，愿意默默守候的老师才让我们这些幼苗成为鲜艳的花朵，正应为有他们默默的付出，我们才可以在学校里面学到更多的知识，道理，和处事方式。或许我们很少和老师交流，或许我们经常被老师批评，但是老师从来都没有放弃过他的任何一个学生，因为他希望手下的学生长得更加优秀，不在意自己的付出。
感谢老师的付出，感谢所有无私奉献的老师们，你们用一日日的努力给我们诠释了什么是一个人民教师，你们用自己的行动给我们证明了你们的优秀和伟大，能够成为这么优秀的老师的学生，我自豪，因为这才是我们的老师。
不管外面是刮风下雨，不管是外面炎热还是天寒，从没有停下他的脚步，总是在我们需要他们的时候来到教室给我们带来需要的知识，或许他们不会给我们讲有趣的游戏，或许他们不可能陪我们一起玩游戏，但是他们永远都努力的给我们上课，没有间断过，多我们的关心一如既往。
老师如同微风，悄悄的给我们带来希望，老师如春雨，细细的带给我们生机，总是想方设法的淡忘自己，用自己的时间和汗水浇筑我们成长，感谢老师，感谢你们为我们付出。
谢谢大家！
尊敬的老师、同学们：
您们好！
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，谢谢大家！
——我们老师的作文优选【十】份
人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级 时的孙 老师。 孙 老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
记得有一次， 孙 老师给我们出了一道数学思考题，可全班同学一下子懵了，只见有的同学眉头紧锁，有的同学在草稿纸上耐心地算着，有的同学正在和同桌热烈地讨论，我也不例外，正咬着笔杆冥思苦想着。眨眼十分钟过去了，可教室里仍然弥漫着紧张的气氛，二十分钟过去了，仍然没有一个同学算出正确答案。我埋着头，心里不禁七上八下，老师肯定要火冒三丈了，我们要吃不了兜着走了。“大家抬起头来，不要一副打败仗的样子。”孙老师的一句话打破了教室的沉寂。“其实大家掉进了这条题目的陷阱中去了，看看黑板上的线段图，是不是有了正确答案呢？”在老师的一番提示下，我们终于恍然大悟，你们看，孙老师的是不是很不一般呢？
不仅如此， 孙 老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。
其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。
四年级时我们换了一位数学老师――王素霞老师。王老师人如其名，是个很和蔼漂亮的老师。
王老师的头发蓬松还带点卷，应该和我阿婆一样是烫过的，很时尚。眼睛不大，*时总带着眼镜，可是一批改作业的时候就拿下来放在一边。我到现在都不知道什么原因，也一直想问她却不敢开口呢！
王老师是个幽默的人。有几个同学计算老是错，都是粗心大意造成的，怎么说都没改正过来。王老师没有说教他们，就让他们每人抄一句话“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”每人抄写五十遍。因为我一直看其它的没在意老师说的话，直到看到同学抄写的时才发现，当时就哈哈大笑起来。可是笑着笑着就觉得老师这个方法真好，不仅让这几个同学记住了做计算时要认真写和检查，也让我和其它同学在*时写作业和考试的时候写计算题，也会想到这个“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”笑着认真对待每一题。王老师也是个细心的人。我刚上王老师课时比较马虎，心里想着会做就行，上课想听就听，不想听就想着其它的事情，心思不知道漂到哪个游戏中去了，结果成绩像是坐激流勇进的小船一样一会正常，一会下降，这让我妈妈很头疼，天天要听她念经，但是还是不想改。王老师知道这事后，并没有说我。再一次班上表扬会上，把我编到了第一梯队中，我心里惊讶极了但是没说出来。于是我再也不好意思上课不认真了，成绩也慢慢固定了向好的方向前进。不过我还是有点懒，能不写的就还是不写，希望细心的王老师可别发现了。
不过，王老师有时候也很迷糊，我和李娅楠坐一起她老是分不清楚，经常把我俩弄错。“李娅楠你来说一下”结果手指的是我。“倪洁娅，倪洁娅，倪洁娅喊你过来，你怎么不动啊？”老师生气的说“老师我就站你旁边呢？”我奇怪的回答。结果老师找的不是我。哈哈哈，你说她是不是很迷糊呢？
我们的王老师就是这样一个又细心，又迷糊，又幽默的一个人。我很喜欢这样可爱的王老师！
书是智慧的钥匙，书是进步的阶梯，书是知识的海洋，书是我们的老师。还可以说：书是人类文明的长生果。”
我认为书是我们的老师，教会了我许多知识。有一次，我家土地上的菜长了许多青虫，我马上拿了一个瓶子就装满了，可是还有数不清的青虫在吃我家的菜，我见这个办法没有用就去问爸爸了。爸爸说：“你可以去看看书，书上可能会有办法。”我马上跑到书房找起书来，过了一会儿我找到了，书上说，飘虫可以吃青虫，我就立刻抓瓢虫去了。
可是瓢虫却少得惊人，我找了一个下午才到80多只，人家青虫可有上千只呢，虽然把青虫吃掉没什么希望，可我还是用了这种办法。过了几个小时我又找到了10多只瓢虫，因为天太黑了，所以我不知道青虫被吃了多少。第二天我起床一看，青虫全不见了。
这多亏了书我们家的菜才能保住。书又教会了我一个新的知识，我以后一定要多看书！不知道的东西一定要去查书！书你就是我的老师！
我们班的班主任左老师像一个神奇魔术师，在不同的时间，不同的地方变成各种内容丰富、色彩斑斓的书。让我们越读越爱读，越读班级越和谐。
上课时，左老师就像一本《十万个为什么》，时刻回答我们奇思妙想出来的问题。有一次，一位同学出了一个谜语，“中华好男儿”，打一三国人物。顿时，班里像炸开了锅一样，沸腾起来了。一个个答案接二连三地蹦出来。“张飞！”“错”“关羽！”“错！”……全班好几位同学接连都败下阵来，有的急得直冒汗，有的抓耳挠腮，还有的坐立不安……
但是，我和老师倒不怎么急，因为我们都知道答案。只因为我不想多费口舌，所以就和大家把目光集中在“救星”左老师身上。只见他把眼睛转了转，*静地说：“中华好男儿指的是华雄。”“完全正确，”出题的同学说。怎么样？说左老师是一本《十万个为什么》名副其实吧！
有时候，左老师像一本《幽默大全》，用幽默、风趣的语言逗得我们哈哈大笑。一次，有一位同学上课咬手指，被左老师的“火眼金睛”发现了，但左老师没有直接批评那位同学，而是幽默地说：“我们班有位同学难道在啃羊蹄儿吗？吃得津津有味。”大家都感到莫名其妙，顺着左老师的目光看去，那位同学还在非常专注地咬手指头。我们恍然大悟，禁不住哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，从此，再也没有咬过手指头了。
左老师还像一部《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一回拔河，这可是我们班的传统弱项，常常“勇夺”全年级最后一名。为了打个翻身仗，左老师亲自披挂上阵，给我们当“军师”。经过演练和技术要领指导，比赛时，我们听着左老师的指挥，成功取得了胜利。
在我们烦恼时，左老师又像一本《心理医生》，为我们排解烦恼；在我们遇到困惑时，左老师像一本《道德与法制》教我们做人的道理……
我希望自己快快长大，做一个像左老师那样有智慧的人。
这段内，有许多生到我们来实*，她们既是班主任，又是个门课的，我们班也不例外。
第一次见面时，我还记得很清楚。早上，班主任柴老师笑容可掬地走进教室，站在讲台后说：“我们班要来四名实*老师，跟以往不同的是，这次时间比较长，一个月。由她们来教课，大家热烈欢迎。”随后，个子最矮，长得最可爱的小俞老师先走进了教室，然后是大俞老师，接着是有一张红通通的脸，笑得最灿烂的尤老师和中等个的汪老师。她们都坐在教室的最后面。
一下课，教室里议论纷纷，像炸开的锅，大家都在议论四名实*老师。也许四名老师第一次行走江湖，在下课的时间里，与们交谈时，有些不自然。这也难怪，有那么多双眼睛盯着你看，一但自己出洋相，启不笑掉大牙？我有些担心：她们替换我们原来的老师，能做好吗？
我的担忧不久就被证实了。我们班同学上课时，见老师不凶，就趁机起哄。整节课下来，班级乱成了蚂蜂窝，好好的四十分钟就被糟蹋了，实在可惜。几个好同学也想尽办法，阻止其中一些“叛乱分子”，可惜没用！把小俞老师弄哭了。事后，那些同学很后悔，终于知错就改。后来，她们的课也越上越好，例如小俞老师的数学课令我懂得了小数的奥妙；大俞老师的《落花生》使我懂得了的哲理；尤老师的科学课又使我身临奇境；汪老师的英语课让我进入了神秘的英语……
在课间，她们四个就像活跃的音符穿梭在里。她们有的在和同学玩游戏，有的在教同学织毛衣，还有的陪着同学，帮他们排忧解难。我们相处融洽，而且也成了BESTFRIEND!
瞧，这就是我们的实*老师！
零散的日记，一页一页落地，风拂去了尘埃，留下了往日的剪影……
你是一粒萤火。
在这样的季节，这样的夜晚，萤火该是乡野最美丽的景致吧!伫立凝望，闪闪烁烁的流萤就像传说中的女神的提灯，流萤的弱光把黑夜照淡了，轻盈婀娜的姿影，犹如清风漂入我的梦乡，让一位乡野的孩童在睡梦中嘴角也能漾出浅浅的笑……
我们谈过许多话，也许是孩童的疏忽，大都忘却了。那天，我们坐在田埂上，你一手搂着我，一手指着山的另一边，说：“想不想去看看山的另一边，那里更漂亮。”坚定的眼光似流萤的闪光。不是那句话的内涵，而是你搂着我，温暖我这颗孤寂的心。以此，我憧憬着山的那一边，我知道：那一定是萤火闪烁的世界。
于是，你用笔的犁耕耘黑板和纸上的土地。不!是耕耘心灵的土地，播撒知识、爱、信念和勇气。告诉一双双亮晶的眼睛，幽闭的心音就这样被拨动，被点燃了。
你临走的那一夜，我不曾感伤。我们一起漫步在熟悉的校园，一起把往日的浪漫和诗意泼洒在简陋的校园。我们一起沿着萤火的熟悉踪迹追寻河处的蛙鸣和崖畔的鸟影，蜿蜒的小径上红红紫紫的果实给予我们许多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的涟漪，轻轻的倒映了颗颗微光萤火。那是最后依次我们并肩走过乡野的夜。可你身上的闪光未曾在我心里暗淡。
你的形象经过岁月的淘洗，沉淀在我心里，只有一个字：好!怎么好却也说不出来。和你在一起只觉得很温馨、很神圣。
今夜，我又凝望夜空，萤火一粒粒的萦绕在身边，起起伏伏，缓慢地流淌着，亮成遥远天空的星，我伸手抓住了一粒萤火，告诉你：“在你身上，我不想用那些俗套的词语，春蚕，蜡烛，灵魂工程师……不!不能!这样的形容太俗气，我不舍得!身边的你，*凡，只带着自己独有的点点荧光，弥漫在夜的小径里，弥漫在我们身边，默默指引前方的路……不知你在远方是不是也能看到今夜美丽萤火。但我知道你在我心里永远是一道前进的亮光，无论是在天涯，还是海角。
夕阳下，落日剪影仓促。黄昏伴着晚风之萧瑟；残阳和合着树影之斑驳。日落时分，仍是感到温暖伴着我。
依昔记得，两年前我离开家乡，来到这求学。一切都很陌生，我常因想念父母而潸然泪下；常因市区的同学有家长的探望而羡慕、渴望；常因周末不能回家而倍感孤寂、茫然。但如今这些早已销声匿迹，是生活老师给予的爱让我感受直至爱上内宿生活的和谐与温暖。
大家口中所说的“阿姨”，就是我们的生活老师，这个代名词更具亲切感，也是爱与爱的交融，非亲胜似亲的情感。
天凉时，阿姨会关切地叮咛我们多穿些衣服；多发病时节，阿姨会不厌其烦的询问我们的身体状况；白天，她细心的检查我们的宿舍清洁，晚上，她又会悄悄地为我们捋上被踢开的被子。日复一日的工作没有丝毫抱怨，如父母一样的关怀，不图任何回报，我们快乐的成长是她们莫大的幸福。
是她的言行让我在生活中学会取舍，学会关心身边的人，学会用自己的爱去点亮他人心中的温暖。那天天气凉凉飕飕的，寒风瑟瑟，没任何歉意，我无奈地抱怨着没有洗澡的热水。阿姨见况关切地询问：“我这里还有半桶热水，你拿去洗吧！”“那您怎么办”我问道。阿姨笑笑说：“我没关系的。阿姨身体壮，不怕洗冷水澡。你们孩子啊身子骨受不得凉。”虽然最后我还是推辞了，但我心里暖烘烘的，我感激她，半桶热水不算什么，可它却温暖到了我的心灵。温馨的话语永远会覆盖寒冷，无微不至的关爱永远是精神上最大、最暖的太阳。
我们的生活老师是我们最爱及最爱我们的阿姨，她们在*凡的岗位上演译着大爱，这不是利益的所取而是责任上的尽心尽力。太阳总要落山，而这份爱却是永恒的话题，渗入到每位离家学子的心中……
我们的杨老师30岁左右，一头橙色的头发，一双小眼睛。她虽然常常骂我们，但是那是在我们上课不认真时她才骂我们，而且老师的打是疼骂是爱，所以我们还是觉的老师对我们很好。
有一次，她带着我们一起做练*中的口语交际——采访。题目是找道自己想要采访的人并采访他（她），开始有两个同学他们没有弄懂题目的意思结果弄得全班哄堂大笑。同学们纷纷采访了自己要采访的，有一个同学采访的不是别人就是我们的杨老师，她问：“您觉得你的学生好吗？”
话音刚落，顿时教室里鸦雀无声老师也呆了，过了一会老师流着泪说：“我很喜欢我的学生，虽然有的同学上课总是不认真听讲，但是他们只要认真听讲我还是很喜欢他们的。”
有一次我们在上课时大吵大闹，老师很声气于是罚我们站一节课，我反醒了一下觉得我们真不应该这样做，我在这里向您道欠：“老师对不起，我们不应该这样做，请您原谅。”
我一定会改正错误的。
“十年树木，百年树人”。老师对我们的谆谆教导让我终生难忘。
他是我们的体育老师，几乎全校同学都认识他，他就是大名鼎鼎的“黑面神”，体育老师兼领导。而我们班的同学却叫他钢铁老师，这是为什么呢，让我来告诉你吧。
第一天见到体育老师，我上下打量了一下他，他身材魁梧，面庞黝黑，表情十分严肃。由于经常听见别人对他的评价，因此一见到他那严肃的神情，我心中便不由自主的对他产生了恐惧感。但是后来发生的一件事，让全班同学都对他改变了看法。
那是一个阳光明媚的日子，太阳在天上耀武扬威，忽然，楼下传来了体育老师的声音：“X年X班的同学，我命令你们在五分钟之内到操场排好队。未到达的同学，后果自负！”话音刚落，班里像炸开了锅，一个同学问道“小华，你不是说老师脚崴到了吗，这是怎么回事。”“没错呀，我是亲眼看到他被别人扶着一拐一拐的走进医务室的！”我也十分疑惑，因为我也看到，他受伤了！
我们马上到达操场排好队，“黑面神”大声说道“”同学们，今天我们将要练*的是引体向上，我先给大家做一个示范，看好了。”老师先做了准备运动，随后他一边做动作，一边给我们讲解要点。这时，他忽然从双杠上摔了下来。我们被吓了一跳，他的手抱住右脚踝，眉毛紧皱，咬紧牙关，脸上的表情十分痛苦。我们都明白了，老师被一个同学搀着到一旁坐下，在下半节课里，老师始终没去休息，用一根棍子支撑着看着我们的代课老师为我们上课。同学们看着受伤的老师，感动极了，老师受着伤也坚持给大家上课，于是，在这节课，同学们表现的格外优秀，老师也露出了久违的笑容。
啊，体育老师对学生的教育让我们永生难忘，他那坚持不懈的精神如钢铁一般坚硬，一直激励着我，勇往直前。
大千世界，无奇不有，在这神奇的星球上，每一个是生命都不会找到和自己完全相同的影子。可尽管如此，我还是忘不了那位特别的“怪”老师。
要说我们老师的“怪”，那可是三天三夜都说不完。我就挑出其中最有代表性的几点吧！
一“怪”：从来不罚抄。罚抄应该是绝大多数老师所具备的“特长”，可我这位“怪”老师却从来没对一个学生进行“罚抄断手实验”，没让班级里的调皮鬼们罚抄个“断手”你可能会觉得好奇，那他怎么管得住我们呢？偷偷告诉你：“他可有‘兵符’”。每次，我们做错了事他就被向我们家长“找打心报载”害得我们只能偷偷上网看电视。他的“兵符”更厉害！就是所有老师一起“折磨”我们，太可怕了！
二“怪”：从来不“查”作业。其他老师哪位同学不写作业都记得一清二楚。可他，从来不记有谁没做作业，就算我们好心提醒，他也只是：“哦”。真让人摸不着头脑。之后，我才发现是我们道行简浅！他这是要突然袭击！被他这么折腾个两三回，我们也就乖乖听话，不敢漏做作业了。
三“怪”：很好说话。每一次写作文、写周记的时候，只要有同学抱怨说：“老师，作业太多了，能不能不写周记啊？”他不会像其他老师那样“绝情”的拒绝，而会说：“行，你不写这题目就不写吧！那写你想写的！”有次我问他：“您为什么和其他老师不一样？”他反问我：“有什么不一样了？”我把写周记的事告诉他，他笑着说：“如果比你们写你们不想写的，你们肯定不用心写，只不过是浪费时间罢了，与其如此，不如写你们爱写的，写出真情实感！”刹那间，我觉得自己明白了许多。
——我们身边的活雷锋为主题的作文优选【10】份
雷锋,这是一个家喻户晓的名字。雷锋,***战士;他作为一名普通的中国人民***战士,在他短暂的一生中却助人无数,向来被人们所赞颂。俗话说“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋叔叔把他青春的生命献给了广大人民群众,是我们学*的楷模。
其实,我们身边也有许多“雷锋”,他们乐于助人,勤学好问,也值得我们学*。
镜头一:公交车上挤满了人,一个小男孩好不容易抢到了一个座位,但是,发现公交车上有一位瞎眼婆婆还没座位,便扶着婆婆到自己的座位上。婆婆非常感激小男孩,车上的人们也纷纷夸赞着……
镜头二:“李志,你要替谁交钱?你的钱够交三个人,你选吧。”“额,王朝辉,李博文……”咦?这是什么替不替交钱的呀?哦,原来是我们班的小雷锋——李志再替没带教辅钱的同学们交钱呢!李志,它不仅乐于帮助同学,还为我们的班集体出了力:他从家里带了一些装饰品来装扮我们的教室。这就是我们班的小雷锋。
“勿以善小而不为”我们一起助人为乐,让雷锋精神永放光芒!
活雷锋？看到这个题目，我犹豫了许久。看到这里，你肯定会问我为什么犹豫，因为身边的活雷锋太多了呗！（极度思考中……）啊！对了，我可以写他们嘛！
那是五年级上学期的事了。一个风和日丽的下午，我刚从家里吃完饭来到学校，走上二楼，我便看见有一个220班的男生往窗台上爬，我大叫了一声：“有人跳楼！”一下子，周围围了一圈人，果真，那个男生一下子就跳了下去。下去后，他便上不来了。
那个男生急得在下面呜呜直哭，上面的同学议论纷纷，可没有一个人挺身而出，去把下面的男生拉上来。这时，救星来了！他们是一群六年级的学生，这群男生先用手想把男生拉上来，可只拉上来了一点点。领头的人一见，立马从窗台上翻下去，在下面，他用手托住男生的脚，上面的人拉，他在下面把男生往上托。终于，男生上来了，他用手一撑，也从窗台下利索的翻上来了。
他就是21世纪的活雷锋之一，虽然我到现在还不知道他的名字，但他就是我身边的活雷锋。
记得小时侯的有一天，我和爸爸、妈妈一起去飞英公园玩。当时正是百花盛开、莺歌燕舞的季节。
我在公园里欢快地跑着，树上鸟儿唱着动听的歌，池塘里鱼儿成群结队地游来游去。我想喂鱼，就向妈妈要了钱去小店里买鱼食，可等我买好鱼食发现爸爸、妈妈不见了，这下我可着急了，我赶紧向大门口跑去，怎么我们的车子也不见了（在慌忙中没有看见）？难道是我不听话，爸爸、妈妈不要我了？我越想越害怕，不过我马上冷静下来，我想：你们不要我了，我自己回去。于是我小跑着寻找回家的路，我是又着急又害怕。正在这时，我看见一个“红领巾”在向我慢慢靠*，她慢慢下了自行车，走到我跟前，问：“小弟弟，你怎么一个人在跑？爸爸、妈妈呢？你这样跑小心车子？”我也不管她，只是一个劲地往前跑。小姐姐紧跟着我，又问：“你家在哪里？我送你回家。”我可不敢跟陌生人讲话，小姐姐没有办法，于是她推着自行车，一直跟着我，保护着我，过马路时还拉着我的手。快到家时，我看到爸爸、妈妈正在焦急地找我，我飞快地跑到妈妈怀里，妈妈高兴地哭了。过了一会儿，我突然想到了小姐姐，爸爸、妈妈想谢谢她，但她不知道什么时候走了。
现在想起来，她可是个真正的“活雷锋”，我也要向她学*做个“活雷锋”。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”每当我想起这首歌，我就会突然间不由自主地想起人民英雄―雷锋。
不知有多少人，向雷锋一样，那么富有爱心；有多少人，向雷锋那样，真诚善良，像一颗小小的螺丝钉―今天我自豪的说：“我身边的雷锋有千千万万！”
在我的身边，有许许多多地“活雷锋”。
记得我上次露营回来，就连忙把行李从车上卸下来，放在了楼下。妈妈左右手各拎一个大包，慢慢地准备上楼。我也连忙拎起一个大包，紧紧跟在后面。这时，有一位阿姨热情的说：“我来帮助你们吧！”我扭头一看，原来是那位一楼的我们不太熟悉的阿姨。妈妈说：“没关系，我们一会儿再下来搬一趟就行了。”那位阿姨拎起地上两个沉重的大包，说道：“举手之劳，不必客气。”我听了她的话，心里暖暖地，心想：这位阿姨可真好呀！
这件事虽然很小，也过去了一段时间。可一想起这件事，就有一股暖流在我的心头里涌动了起来。
生活中，我还见到过有同学扶着老人过马路，有的人捡到东西焦急地寻找失主，有的人主动打扫楼道的卫生……这些事情都很普通，但我们从中就能感觉到他们乐于助人的那颗火热的心。他们就是我身边的活雷锋！
我想像他们一样，从身边的小事做起，做一个乐于助人的人。
生活中的好人好事很多，让我感受到了雷锋的精神一直在被我们传承着，有人做了好事，人们一定会说：他真像雷锋！我经常会有这样的感叹，因为很多的人让我看到了雷锋精神。
记得有一年春节，我和爸爸妈妈去走亲戚，在车站等了半天，好不容易才来了一辆车，因为是春节，所以整个车就像一个罐头一样，里面塞满了沙丁鱼一样的人们，头挨头，手挨手，脚挨脚挤得水泄不通。
因为那时我还小，手抓不住吊环，于是车一开，我就摇摇晃晃地，忽然车子来了个一百九十度急转弯，我的心一下子提到了嗓子眼，绷得紧紧地，生怕自己摔了下去，赶紧抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁边看出了我的窘态，就说：小朋友，过来阿姨抱着你。我一听，心花怒放，情不自禁地说：哦，哦，谢谢阿姨。在途中，阿姨的脚都变换了好几个姿势，现在回想起来，一定是我把她的腿给压酸了，可是阿姨却一直把我抱到了终点站，下车时，那位阿姨还说：慢慢走，别跌倒！听了阿姨的话，我心中像灌了蜜一样，甜滋滋的。
虽然这只是件小事，却令我至今难忘，其实好事并不难做，只要我们能不以善小而不为。
在我们的生活当中，还有许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的义工，还有扫大街的清洁工我们要学*雷锋，每人都伸出一双助人为乐的手，让世界变成爱的乐园。
如今雷锋叔叔已经离我们远去，但他助人为乐的精神永远也不会消失，就在我们身边。
在我们身边总有一些活雷锋，他们总是默默无闻、无怨无悔地帮助我们。我们班就有许多活雷锋。
李濠同学就是其中的一位。一天上课，我们正在做题目，写着写着我的钢笔突然没水了。这可怎么办呢？题目做不完老师会批评的。正当我急得团团转的时候，同桌李濠递给了我一支钢笔，说：“黄靖凯，这支钢笔先借你用吧！”我接过钢笔，感激地对他说：“谢谢你帮助我。”他笑了笑说：“不用谢，帮助别人是应该的。当别人遇到困难时，你也要帮助他们。”听完这句话，我心里充满了温暖。
朱星宇同学也是一位助人为乐的好同学。有一次，我脚上长了水泡，走路的时候不小心把水泡弄破了，痛得不得了。朱星宇同学看到了，二话没说，就扶我到学校的医务室。到了那里，她拿了一根棉花签压在我的水泡上止水。过了一会儿，我脚上的水泡变小了，感觉也没那么痛了。她又重新扶我**室，我感动的说不出话来。
*时我也尽自己的力量去帮助别人。有一次，汤子贤同学的脚扭了，走楼梯很困难，一瘸一拐地。我看到了，急忙跑过去，扶着他。扶到教室门口的时候，汤子贤同学说：“谢谢你，黄靖凯，现在让我自己进教室吧！你去玩吧！”我听了马上说：“没关系，我扶你到位置上吧！”于是，我把汤子贤同学扶到了他的座位上才离开。
这些帮助别人的同学不就是我们身边的活雷锋吗？我们向雷锋叔叔学*，首先要从身边的小事做起，从点滴做起，捡起地上的一片纸屑，在公交车上给需要的人让个座，帮助有困难的同学…….我们一定要把雷锋精神发扬光大，做个新时代的小雷锋。
每当我看到来来往往的车辆时，我的思绪就不禁回到了那个细雨蒙蒙的早晨……
那是个星期六的'早晨，我和妈妈乘车去丽水阿姨家玩，我们上车不久，就上来了一位老奶奶，这位老奶奶大约80多了，满头白发，背有点驮。由于车上坐满了人，无奈，老奶奶只好站着。
我刚想让坐，一位阿姨马上站了起来，对奶奶说：“老奶奶，你你坐我这吧！”“不了，还是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，车上颠簸很大，还是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又说：“谢谢你了，你还带着孩子呢！”阿姨见老奶奶再三推辞，又看了看手中的孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子说：“老人家，您就坐吧！不要顾虑这孩子，他会走路了，站着还能磨练磨练呢！”说着，就轻轻地拉着老奶奶的手，走向坐位，让老奶奶坐下了。老奶奶激动地说：“真是太感谢了，活雷锋又出现了。”这时，车上的乘客都向阿姨投来赞许的目光，纷纷站了起来，抢着要给阿姨让坐。阿姨不好意思地对大家说：“不要了，我快到了，出门在外，能帮就帮，谢谢大家！”
阿姨的声音虽然有点沙哑，但是我觉得那声音是那么的动听，那么的优美！
徐爷爷已有60多岁了，已经下了工作岗位，但是他那双皱巴巴得手老闲不住，总是默默无闻地为大家做好事。谁家下水道堵了，他主动去疏通；如果哪家大人要上班，小孩子没人带，他就去带；谁家衣服来不及洗，他就去洗。人人都夸他，大人们尊敬地叫他“徐爷爷”，我们小孩子就调皮地叫他“老雷锋”。
几个月前，一向是泥泞小路的我们村铺了水泥路，使整个村庄变得整洁、美丽多了，大家可高兴了。可是好景不长，有一回，下了一场大雨，水泥路上粘满了行人鞋下的泥巴，干净的路面立刻变得到处是乌黑的泥巴。徐爷爷看了直皱眉头。第二天，天微亮，一阵有节奏的“沙沙”声，把我从梦中惊醒，我拉开窗帘一看，原来徐爷爷见马路脏了，影响了整个村庄的整洁，所以一大早起来扫马路，可是有的泥巴像安了家似的，就是不肯搬家，徐爷爷自然也有妙招，只见徐爷爷回家拿了一只洒水壶和一把拖把，徐爷爷将水均匀地洒在土块上，然后轻轻地把它扫在了一旁，徐爷爷又吃力地把脏水用拖把拖干净，一直到天大亮时。徐爷爷才扫完了，但徐爷爷蜡黄的脸上却挂满了黄豆般的汗珠。徐爷爷看了看干净整洁的马路，欣慰地笑了。当大家看见着条干净整洁的马路，都惊讶得张大了嘴巴。
从此，每天清晨马路上就响起一阵“沙沙”的扫地歌。
重阳节快到了，我要买一块最好吃、最松软的重阳糕给我的楷模……徐爷爷。
不知道大家是否看过影片《离开雷锋的日子》，这部影片讲述的是雷锋的战友乔安山在雷锋过世之后发生的故事。故事虽然没有直接讲述雷锋，但是其中被雷锋精神深深影响的人们却时刻提醒着我们雷锋精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出现也正是预示着雷锋精神的延续。
现在就有这么一群人，他们不论失败是否注定，不论成功是否偶然。没有路的地方，他们去开拓。当祖国需要时，他们奉献的是青春和生命。他们屹立在这片土地上，用自己*淡的人生道出他们不*凡的生活姿态。他们就是志愿者——我们身边的活雷锋。
志愿者，往往都是我们身边的普通人。他们也许不是社会名流，但他们却用自己的行动在帮助他人；他们也许不是政治精英，但他们却能够准确的关注民生；他们一个人的力量不大，可汇聚在一起，那就是一股磅礴的气势。
说到志愿者，不由得让我回想起了汶川大地震，他给予了我们太多的悲伤，同时也给予了我们太多的感动。无论是致死保卫学生的教导主任谭千秋；还是竭力哺育灾区孤儿的民警蒋小娟：无论是不畏艰险奔赴前线的灾区英雄；还是在后方默默支援的普通百姓。他们都以自己的方式在传递自己的爱心，他们都是无私的志愿者。
前不久我校文传学院09级的袁玉梅学姐不幸患上白血病，她们班男生自愿剃光头发起捐款号召一批又一批的同学响应起来，自愿捐款在学校的有力组织下青年志愿者协会以及红会联合起来
捡废，卖废，为玉梅学姐筹集医药费这些仅仅是所有事情中的九牛一毛，却已让我深深被感动。这样的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他们。他们都是一个个*凡的人，但他们却以自己的行动证明他们都是活雷锋。
作为一个医学专业的学生，说起志愿者我就不由得骄傲起来，因为在中国古代，赠医施药被视为志愿者的雏型。同时我还是宜春学院医学院青年志愿者协会的一员。在协会里工作的这一年，我深刻体会到了志愿者工作的重大意义。
作为志愿者团队的一员我去过西村小学支教，当我看到在破败的教室里那一双双求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任压在肩头。那是祖国的未来的花朵，而我将要轻启他们求知的大门。作为志愿者的我当过小交警，当接过交警们的重担，心中有一种激动，也有一种压力。在车来车往的道路上，我似乎觉得我自己就是一位为人民服务的交警，一股骄傲油然而生。当然，我也随着志愿者团队去过福利院，了解过那些老人的孤独；体会过残疾人的无奈；感受过孤儿们的希望。突然间觉得自己好渺小，无法帮助所有的人。可我明白一个人的力量虽小，但是千千万万的志愿者们汇聚在一起，那将是一股巨大的能量我们就是像雷锋一样活着的人。
我们在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，也“乐己”，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。我们时刻都在遵守着志愿者的精神“奉献、友爱、
互助、进步。”我们都秉承这么一句话“你索取，我索取，想谁索取？你不奉献，我不奉献？谁来奉献”
我相信雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大。我坚信我们都是志愿者，我们都是活雷锋。
这一天，细如牛毛的雨漂漂洒洒地下个不停，落在小溪里，飘在小路上，洒在树梢上。
雷锋像往常一样去巡逻，当他走进树林里时，忽然听到了一阵阵孩子的哭声。他循着哭声一直往前，看到一个孩子坐在树桩上正在哇哇大哭。雷锋见状，赶紧上前抱起孩子，用雨衣把他给包上。原来是孩子贪玩，跑到了树林里，结果迷路了。
雷锋抱着孩子往林子外走去。由于连日下雨，路上到处都是泥泞，一脚踩下去就深深地陷了进去，一拔起脚，泥路上就留下了一个深深的脚印。雷锋深一脚浅一脚地往前走去，身上已被淋得像落汤鸡一样，在他身后留下了一串串深深的足迹……（朱柏霆）
有一天，雷锋执行完任务，正要回营地。这时，天空下起了蒙蒙细雨。走着走着，他看到路边坐着一个小孩，正在哇哇大哭。雷锋三步并作两步走上前，脱下外衣，披在孩子的身上，蹲下身来，亲切地问：“小朋友，你怎么了？”小孩哭哭啼啼地说：“我迷路了，我找不到北山村了。”雷锋摸摸孩子的头，说：“别怕，我送你回家。”他抱起孩子，冒着细雨，踏着坑坑洼洼的山路，一步一步艰难地走着。终于，雷锋把孩子安全低送到了家。孩子的母亲还来不及说声谢谢，雷锋的背影就已经消失在风雨中……
——爱就在我们身边作文500字优选【五】份
爱无处不在，生活中一件*常无奇的小事，便可表现出爱。
有一天，老师让我们考了一张非常简单的试卷，我看了一下试卷的题日，拿起笔就信心满满地写了起来。我写着写着，快写完作文时，突然发现笔色淡了不少。可我并没有太在意这件事，而是继续写了下去。
可是我刚刚才写了几个字，钢笔就没有水了，不管我怎么想办法，水都不出来，这可怎么办呀！我难不成不写作文了，那我上次定的目标90分就达不到了呀！我着急坐在座位上，满脸通红，同桌看见我满脸通红，而且很着急的样子，很奇怪小声地问道：“你怎么了，怎么不写试卷呀？在这儿干坐着只会浪费时间，早点写试卷，多检查几遍，争取考个好成绩不好吗？你快点动笔呀！”
我不知道说什么好，但又转念一想：也许他有多余的钢笔我可以让他借我一支用呀！我不好意思地说：“我钢笔没有水了，你能借我一支吗？”他也只有一支钢笔，所以他只好低下头继续写他的试卷。我没有办法，只好把我做完的题目检查了几遍。
等我检查完试卷抬头一看，我的同桌已经写完了试卷到处帮我借笔呢！可惜大多数人没有钢笔，我看到他帮我借钢笔很感动，刚想让他停止帮我去借笔，可他真的借到了。还让我好好保管别摔坏了。
我看了一下他，便二话不说写起了作文，而他也开始检查他的试卷。过了一会儿老师收了试卷，我也刚好写完，我非常感谢我的同桌，要不是因为他，我肯定写不完试卷。
这次考试虽然很简单，但是我同桌对我的帮助我很感动，下次他遇到麻烦，我也一定会去帮忙的。
爱，一个字，却体现出人们无限的幸福和温暖；体现出人们的深厚友谊；体现出世界和*。爱，不需要抛头颅洒热血，有时是一句温暖的话，有时是一个动作，还有时是一枚硬币……其实爱就在身边。
今天是星期六，我像往长一样坐上301去金华学兴趣班。8点之前的公交车都是那么挤，上班??、上补*课的出去玩??……都星期六了怎么还那么挤呢？我嘴里嘟囔着。大家还是?眉肺矣怠⒛?缃吁嗟哪敲床磺?谩Ｎ乙恢皇址鲎欧鍪郑?恢皇帜米哦?鳎?醋糯巴庖涣玖痉晒???车子，心里很过意不去，到了广场时，人慢慢走了，到了中心医院那一站时，上来了一个穿着粗布裤、戴着草帽、手里拿着一个塑料袋的老人上来了，他那干巴巴瘦骨如柴的脸上一道道皱纹清晰可见，他一瘸一拐的走了上来，售票员收完其他的钱之后最后我收那个老人钱。老人把手伸进口袋摸出一个破旧的塑料袋，只有1块钱，他给了售票员，售票员摇摇头，不够。可是，老人好像真的没钱了，是不是把钱花在了看病上了？我心想。“没钱早点说，下次别来坐车了，司机，停一下有人没带钱。”我真想叫售票员宽容一下，可是我不敢。这时坐在最后一排的一位叔叔仿佛看到了我在想什么，叔叔说“这里离车站太远了，还是算了吧，不就是几块钱吗。”说完便马上从黑色皮夹里掏出钱来。老人高兴的露出了微笑。
爱就在我们身边！
爱在哪里？它就在我们的生活中，就在我们的身边。
今天早上，我上完体育课后就觉得非常不舒服，我跑到草坪上吐了，心里难受极了。我想：“要是妈妈在该多好呀！”正在这时，我感到一只温暖的小手抚摸着我的后背，还对我说：“好点了吗？”我回头一看，原来是我的好朋友洋梓。我还没来得及说话，她又说：“我扶你回班吧。”洋梓搀着我，一边走一边说：“别害怕，喝点水就好了。”回到教室，同学们有的过来摸摸我的头，有的帮我去接水……我心想：真幸福啊！
同学们的爱令我感动不已，亲人的爱更是让我难忘。一次外出回来的路上，我们全家都非常冷，正当我哆哆嗦嗦的时候，爸爸立刻脱下他的外套给我披上，虽然他也很冷，但还是给我穿上了。还安慰我说：“暖和点了吧，坚持一下马上到家。”我知道了，爸爸这一点一滴的事就是对我深深的爱，这就是伟大的父爱。
能得到熟悉的人们的爱是幸福的，得到陌生人的爱更令我心潮澎湃，让我终生不忘。
“等等，前面有车！”当我正准备过马路时一位陌生的阿姨及时提醒了我，“下次过马路时一定要小心点。”听着阿姨的话，我用感激的目光看着这位阿姨，想说声谢谢，可阿姨已经走远。望着阿姨渐渐远去的背影，我的心被阿姨的爱涌动着，震撼着。我时时刻刻都被爱包裹着，爱真的就在我们身边，它无处不在。
我们知道，爱是一个人的一生中必不可少的一件事物，没有了爱的人，就像那荒凉的沙漠，没有激情，没有生机。在我身上有许许多多不同的爱，有妈妈送我上学的疼爱，也有爸爸教我写作业的关爱，还有奶奶讲故事的慈爱，但我觉得最伟大的爱，就是无私的爱――母爱。
母爱是一种无私的爱，拥有它的人会感到温馨，会感到快乐，会感到幸福。这种拥有无穷力量的爱，滋润着我们还没有成熟的心灵。
其中对我印象最深刻的就是，有一次妈妈送我去上学。那天早上，妈妈早早地就叫我起来吃早饭，去上学，我非常的困，想再多睡一会儿，而且外面电闪雷鸣，狂风暴雨一直下个不停，没完没了。但是上学又不能迟到，就只好出门了，到了楼下，我们穿好雨衣，妈妈怕我淋湿，把她的雨衣也搭在我身上，她雨衣的位置几乎被我占了一大半，而妈妈的位置就只有剩下的一小半，妈妈在前面骑着车，我紧紧地贴在妈妈身后，到了学校，雨也下小点了，看到妈妈脸上都是雨水，衣服也打湿了，我一点也没被淋到，妈妈是有多么的爱着我。妈妈无论风雨有多么大，都会按时把我送到学校。看着妈妈远去的背影，我的心里真的很感动，很温暖，我每天都在享受着这份爱，母爱是最无私，最伟大的。当风雨来临时，母亲是舍不得你受到一丁点儿伤害的那个人。当你犯错误时，母亲是苦口婆心让你改正的人。
我们要记住爱，每个人的爱都在身边，只要你善于发现，你就会知道爱无处不在。
坐在公共汽车上，总是不由得回想起那身边的爱
记得那一次，我顶着寒风，冒着大雨，艰难地走到了车站。嘿！真是天随人愿，我一来到车站，就来了一辆车。
我一溜烟儿钻进了空荡荡的车厢，心中暗暗窃喜：“人这么少，太好了！”我从容不迫地坐在椅子上，拉开拉链不紧不慢地寻找车费。可这一元钱好像故意跟我作对似的，怎么也找不到。我急像热锅上的蚂蚁——团团转。我把书包翻了个底儿朝天，可怎么也不见踪影。我心急如焚，都快哭出来了，“这可怎么办呀？司机叔叔一定会把我赶下车的。多丢人啊！”我无奈地向窗外望去，豆大的雨点疯狂地打在窗子上，寒风弯了小树，吹跑了人们的帽子。
正当我不知所措时，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩头，微笑着对我说：“孩子，你的钱掉了。”我弯下腰拾起那一元钱，抬头望着叔叔那*静的眼神，尽力回忆。刚才叔叔好像把手放进了口袋，然后拿出来……原来是叔叔在帮我。我感激不尽地望了叔叔一眼。叔叔的脸上依然挂着微笑。我明白了叔叔的用意把那一元钱放进了投币机。可那个叔叔却下车了。我还没有来的及谢谢他。
窗外的雨还在下，然而我却感到一股暖流袭上心头。甜甜地，浓浓地糊在心头。
报站员甜美的声音打断了我的思绪。我心想：“原来，爱离我们不远，它就在我们身边。”
——身边的吴老师作文范本五份
吴邵萍老师是一位好老师，她的名字家喻户晓，而曾经有一位老师教了我的三年级，我永远忘不了这位老师，她是位好老师，她也是我心目之中的“吴邵萍”。
当二年级并不出色的我跨入了三年级，三（4）班的大门时，我感到了茫然，因为三年级是小学学*中的一个转折点，而且我为我的成绩开始担忧。这时班主任来了，她也是我的数学老师。面貌慈善，和蔼可亲的她，总是面带微笑，让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始，老师的讲课深深的吸引着我，如果老师提出一个问题，我便能很快的反应过来并给出答案，但我却没这个胆量举起手大声回答。老师好像知道我会，便用鼓励的眼光看着我，过了好一会儿，老师见我不举手，便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来，用颤抖的声音回答。待我回答完，老师转身对同学们说：“王晨茜同学回答的非常好，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了，从此以后，我没有像以前那样回答问题的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答总能展现在课堂中，而且每次老师都会夸我。有一次，老师在课堂上说：“王晨茜的思维非常活跃，大家有什么不会的都可以问问她，要多向她学*学*。”这句话给了我更大的鼓励，让我变的更自信了，所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了：要想有出色的成绩就必须有自信，这是成功的前提条件。
她不仅对我很好，而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真，每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目，有一位同学以为是组长检查，便没有放在心上。马马虎虎的做完后，就去玩了。上课了，可却是老师亲自检查！检查到他了，老师拿书看了看，我心想：他这次完了，没戏唱了。老师看完他的作业，脸色变得难看起来，用害怕的眼神看着他，让我都为他担心，我们都看到了，他被盯得脸发红，“怎么搞的，写的这个样子，”老师对那位同学咆哮着，他低着头回答：“赶时间，没写好。”“没写好，检讨一份，”没办法，他老老实实的点点了头。我心想：老师检查的真仔细，真负责呀！
虽然她可能不记得我了，但是我一生都不会忘了她，因为她教会了我许多:知识，做人的道理等等，最重要的是他教会的我要有自信，是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是郗春荣老师!老师：谢谢您！您永远是我心中的“吴老师”！
最*，听说了一位叫xxx的幼儿园老师，看了她那些爱护、关心儿童的事迹后，我十分感动。其实，我身边也有这样的一位老师。
她就是教我四年级数学的朱老师。她个子不高，白晳的脸上有一双会说话的大眼睛，有着乌黑的短发，她上课很幽默，经常与我们互动，我们都很喜欢上她的课。
她是个亲切和蔼的好老师。记得那次，我有一道难题不会做，急得像热锅上蚂蚁，一会儿咬咬笔头，一会儿挠挠后脑勺。她见我一反常态，便走到我身边，略带着急地问我：“怎么了？”我看如今只好请教老师了，便把事情的原委都说了一遍后，朱老师亲切地说：“别着急，我来解释给你听。”我听了高兴极了，连忙用力点点头。由于我的领悟能力不是很强，所以当朱老师讲过一遍后，我还似懂非懂，但哪还有勇气再来问老师呀！“懂了吗？”朱老师问我，我没有作肯定回答，只是轻声说：“嗯……”朱老师很快便读懂了我的心思。“还没明白是吗？没关系，我可以再讲一遍。”她的语气依旧和蔼，我有点受宠若惊，还没缓过神来，老师就开始讲解了，我又开始认真地听第二遍，现在我才真正听懂了。我十分感激地对朱老师说“谢谢朱老师，我听懂了！”她笑了笑，又向前走去。
朱老师不仅和蔼可亲，还特别关心我们。记得那次，班上有个同学不知吃了什么不干净的食物，上数学课时，精神状态不佳，最后竟然呕吐在了地上，这可引起了不小的骚动，“啊，好恶心呀！”“她是怎么搞的嘛？”“哎呀，看得我都快吐出来！”……同学们七嘴八舌地议论着，有的捂住口鼻，用书本扇着风，还有的则打开窗户透气。而朱老师二话不说，便亲自清理着刚才那位同学的呕吐物，还一边照顾生病的那位同学，她用自己随身携带的面纸把那位同学的衣服擦干净，然后她又把那位同学送到医务室，交给校医处理。所有这一系列动作都井井有条。看着这情景，刚才那些“爱干净”的同学们惭愧地低下了头。
朱老师就是我身边的“吴老师”，她像妈妈一样关爱我们，用辛勤的汗水滋润着我们这此幼苖，我爱朱老师。
最*，听说了一位叫xxx的幼儿园老师，看了她那些爱护、关心儿童的事迹后，我十分感动。其实，我身边也有这样的一位老师。
她就是教我四年级数学的朱老师。她个子不高，白��的脸上有一双会说话的大眼睛，有着乌黑的短发，她上课很幽默，经常与我们互动，我们都很喜欢上她的课。
她是个亲切和蔼的好老师。记得那次，我有一道难题不会做，急得像热锅上蚂蚁，一会儿咬咬笔头，一会儿挠挠后脑勺。她见我一反常态，便走到我身边，略带着急地问我：“怎么了？”我看如今只好请教老师了，便把事情的原委都说了一遍后，朱老师亲切地说：“别着急，我来解释给你听。”我听了高兴极了，连忙用力点点头。由于我的领悟能力不是很强，所以当朱老师讲过一遍后，我还似懂非懂，但哪还有勇气再来问老师呀！“懂了吗？”朱老师问我，我没有作肯定回答，只是轻声说：“嗯……”朱老师很快便读懂了我的心思。“还没明白是吗？没关系，我可以再讲一遍。”她的语气依旧和蔼，我有点受宠若惊，还没缓过神来，老师就开始讲解了，我又开始认真地听第二遍，现在我才真正听懂了。我十分感激地对朱老师说“谢谢朱老师，我听懂了！”她笑了笑，又向前走去。
朱老师不仅和蔼可亲，还特别关心我们。记得那次，班上有个同学不知吃了什么不干净的食物，上数学课时，精神状态不佳，最后竟然呕吐在了地上，这可引起了不小的骚动，“啊，好恶心呀！”“她是怎么搞的嘛？”“哎呀，看得我都快吐出来！”……同学们七嘴八舌地议论着，有的捂住口鼻，用书本扇着风，还有的则打开窗户透气。而朱老师二话不说，便亲自清理着刚才那位同学的呕吐物，还一边照顾生病的那位同学，她用自己随身携带的面纸把那位同学的衣服擦干净，然后她又把那位同学送到医务室，交给校医处理。所有这一系列动作都井井有条。看着这情景，刚才那些“爱干净”的同学们惭愧地低下了头。
朱老师就是我身边的“吴老师”，她像妈妈一样关爱我们，用辛勤的汗水滋润着我们这此幼�m，我爱朱老师。
郭老师是我们的语文老师和班主任。她留着乌黑发亮的短发，又高又直，戴着一副方形眼镜。她善良友好。
郭老师经常帮助我学*。一次作文课，题目不合我胃口。我苦思良久，写的东西差点被我咬到。我还是不会写。写完一节课，像挤牙膏一样挤出一半内容。越想越生气。我用力一推，纸就被划破了。这时，郭老师来找我。她弯下腰轻声问我：“是不是不太会写字？”我苦恼地回答：“是的。”“哦！”郭老师看着我，微微笑了笑。“你想过写什么吗？”我想了想，告诉了她。她点点头说：“选得好！你能详细告诉我吗？”我一听就激动了，一个个跟郭老师讲。郭老师夸我说得好，说写下来一定是个好张文。然后她给我做了个提纲，告诉我需要注意哪些细节。听了她的解释，我突然燃起熊熊大火，像透过云层看到蓝天，然后我开始努力。张文整个下午都写不好，半小时就写完了。我爸妈说我写的好。
郭老师不仅帮我解决了问题，还及时指出了我的缺点和不足。有一天语文课，老师在讲课文《陶校长的演讲》。我一直对谈论理性的张文不感兴趣。我听着听着就走神了，眼睛往上看窗外的操场。看，有一些男孩在踢足球。只见一个戴眼镜的高个子男生抢到球，然后向左踢，然后向右踢，然后围成一个大圈。突然，他抬起脚，轻轻地踢向右上角。他优雅地把球传给另一个男孩，看到他正要投篮.“Yuzz”突然一个声音在我耳边响起。郭老师叫我来回答问题！这时，我突然想到我在上课。我不禁瑟瑟发抖，心想：结束了！请不要骂我，给我一个改正的机会！但是我知道要求上帝拜佛是没有用的。我要站起来，听天由命。没想到郭老师并没有骂我，只是说：“仔细听着，请坐。”语气很和气。后半节课，我一直没开小差。我没有连续回答很多问题。
事实上，郭老师为我做的不仅仅是几件事。知道我爱看书，她给我买了一整套《上下五千年》和《天下阅读》；我摔断了胳膊，所以她告诉我少做作业，不要累着自己.虽然这些都是多年前的事了，但我依然记忆犹新。
郭老师不仅是我们的好老师，而且喜欢处处照顾我们的妈妈。她用爱浇灌我们，让我们茁壮成长！她就是我们身边的吴少*老师！
吴*华老师是一位好老师，她的名字家喻户晓，而曾经有一位老师教了我三个年级，我永远忘不了这位老师，她是位好老师，她也是我心目之中的“吴*华”。
当三年级不太出色的我跨入了四年级，四（1）班的大门时，我感到了茫然，因为四年级是小学学*中的.一个转折点，而且我为我的数学成绩开始担忧。这时班主任来了，她也是我的语文老师。面貌慈善，和蔼可亲的她，总是面带微笑，让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始，老师的讲课深深得吸引着我，如果老师提出一个问题，我便能很快的反应过来并给出答案，但我却没这个胆量举起手回答。老师好像知道我会，便用鼓励的眼光看着我，过了好一会儿，老师见我不举手，便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来，回答。待我回答完，老师转身对同学们说：“孙菲同学回答得非常好，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了，从此以后，我没有像以前那样回答问题的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答总能展现在课堂中，而且有时老师都会夸我。有一次，老师在课堂上说：“孙菲的作文写得很好，大家作文有什么不会的，要多向她学*学*。”这句话给了我更大的鼓励，让我变的更自信了，所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了：要想有出色的成绩就必须有自信，这是成功的前提条件。
她不仅对我很好，而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真，每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目，有一位同学以为是组长检查，便没有放在心上。马马虎虎的做完后，就去玩了。上课了，可却是老师亲自检查！检查到他了，老师拿书看了看，我心想：他这次完了，没戏唱了。老师看完他的作业，脸色变得难看起来，用害怕的眼神看着他，让我都为他担心，我们都看到了，他被盯得脸发红，“怎么搞的，写的这个样子，”老师对那位同学咆哮着，他低着头回答：“赶时间，没写好。”“没写好，检讨一份，”没办法，他老老实实得点点了头。我心想：老师检查的真仔细，真负责呀！
虽然我即将要离开母校了，但是我一生都不会忘了她，因为她教会了我许多：知识，做人的道理等等，最重要的是他教会的我要有自信，是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是吴*华老师！老师：谢谢您！您永远是我心中的“吴老师”！
