记得，小时候，我很调皮，常常搞得家里是鸡飞狗跳，不是打破瓶子，就是打掉玩具。
有一次，我一不小心打破了一个到我肚子的花瓶，我非常害怕，心想：要是妈妈问起了这么办，死都不认，对。第二天，妈妈问：“是不是你打破的。”我说：“不是我：”不是你还有谁“妈妈说，妈妈又说：”燕子，你说实话，妈妈不会打你的。“”妈妈，连你也不相信我“我生气地说，妈妈有些生气了，可还是温柔地说：”妈妈，绝不打你。“”不是我“，妈妈生气地说：”爸爸妈妈都去上班了，奶奶又不会做这种事，除了你还有谁。“我……”“我什么我”妈妈说，妈妈的手掌马上打到了我的屁股上，晚上，我马上睡觉，妈妈走了过来，把药涂在我的屁股上，默默无言，当时我非常感动。
想起小时候的所作所为，我非常惭愧，通过这件事，我深受教育。
“呵呵”一阵阵欢笑，一阵阵微风吹到了我的脸上，春姑娘抚摸着我，我的童年，因朋友而自信，因某件事而让我们本来不可能成为朋友的却成为了最好的朋友……
我有着一群让老师、我而感动的朋友，她们的欢笑无处不在，不管在什么时间，是伤心，开心……这群朋友，她们的内心都有一种感觉——那就是温暖和爱。无论我们绝交了吗，但我们还是那么的要好。我们的学校，一个宁静而又美丽的小区，那些欢笑，能抵得过无数成功的企业家他们的业绩。这种不是特别的欢笑，而是我们内心的天使出现了！我爱我的学校，爱我的同学，爱我的老师……
虽然这是一个普通的学校，而是通往成功之路的一条捷径！这种充满着爱的学校的，你喜欢吗？
我们已是毕业班，再过不久就要离开为我们操碎心的老师，大家能为老师做些什么呢?别班为老师庆祝生日，教师节时送老师一份精致的小礼物……用着各种办法报答老师，可我们却好几次辜负老师对我们的期望，心中感到十分难受。
星期四的下午，学*委员把我和其他班干部叫道一边，神秘兮兮地说：“我有个建议。”“什么?”大家异口同声。“我们为老师庆祝一次生日吧!我们就要毕业了。”“当然可以，但这需要‘钱’。怎么办?”“同学们捐啊。”“嗯，是个主意，这样一切问题就迎刃而解。”听了。学*委员昂首挺胸，显得十分得意洋洋。同学们很赞同我们地意见，纷纷拿出自己的零花钱，不久，就筹集了几十元……另一方面，我们为了给老师一个惊喜，在学校里丝毫不提这事，只是放学后，扎成一堆。可还是躲不过老师的“火眼睛睛”，大家只好编造了一个“善意的谎言”。在同学们的精心准备下，终于迎来了惊心动魄的那一天。星期一的早上，我早早地来到学校，看着“焕然一新”地教室：窗上挂满了“红黄”相间的彩条，黑板上用可爱、圆润的字体写着：“老师：祝您生日快乐!”，就连天花板上都挂着精致的小风铃。“老师来了!”从走廊上传来了同学们的叫喊声。班干部们显得十分“慌张”，同学们有些蠢蠢欲动。
老师上楼了，同学们关上了教室门，我去迎接。走到教室门前，我把老师轻轻推进了教室，“嘶”教室了下起了“暴风雪”——拿着“喷雪器”的同学早已迫不及待地等候在门后，正好并发出来。只见老师地头上、衣上，到处都是“雪”，同时，教室里响起了动听的歌儿：“祝你生日快乐……”同学们端上蛋糕，送上了鲜艳的“纸花”。顿时，老师的眼里闪过晶莹的泪花：“同学们，谢谢!”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊。”“大家知道，您的生日在下学期，那时的学*更紧张了，今天是为您提前过生日!”我说到，“好了，老师您切蛋糕吧!”老师拿起小刀，弯下身子，小心翼翼地把蛋糕分成许多块，同学们垂延欲滴，不约而同一拥而上……
这件事直到现在我回想起来，都还感到很温馨，我不会忘怀。
当一个人在困境中挣扎的时候;当一个人在迷茫中徘徊的时候;当一个人在孤寂中惆怅的时候……朋友是他精神的支柱。尽管有人说友情像划过天际的流星，虚幻的美好在短暂中流逝，但我始终坚信，我和落雪(化名)——一位少年老成的诗人的友谊是如落雪般纯洁无比的。
也就是那一次，我被我的“敌人”无情的嘲笑，心中有一股无名之火在窜。落雪得知后，过来拍拍我的肩膀，用他那吟游诗人般的语调轻吟道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”或许因为心中有气，原本富有磁性的声音在我听来未免有些刺耳，要知道，我对什么理想主义者都嗤之以鼻。
“背叛者。”我冷酷地嘲笑着。“呵呵……”落雪他不恼，反而轻笑起来，似乎很有趣的样子，“那你说怎么办?”我略一沉吟，漠然地说:“黑夜给了我黑色的眼睛，我……更多的是向这个世界翻白眼。”“呵呵……有趣。这个世界?是浊世吗?”他又轻蔑地一笑，似乎不屑回答这个问题。转瞬，他那对他深邃的眸子望着我，声音变得遥远起来;“这个世界是他们的，也是我们的……但终究来说，还是我们的。”我一头雾水地听着这玄之又玄的话。
许久，他又幽幽地说：“所以，敌人都是纸老虎。”说完，他朗声大笑。我若有所悟。是啊，天下之大，这个世界终究是我们的。既然这样，还白白郁闷什么呢?这不是纯粹自己逗自己玩儿吗?一想到这荒谬的答案，我自己忍不住轻声笑起来。抬起头，发现他正笑吟吟地看着我。那对如深潭一般的眸子望着我，格外迷人。似乎发现我在看他，落雪笑道：“三言两语得君一笑，乃吾之大幸也。”说罢，我们相视一笑，友情的雨露滋润着我们的心田……
而如今，落雪已经离开我半年左右了，可我还是经常想起他。我始终坚信我和他的友谊不会像划过天际的流星无影无踪，也不是虚幻无比的。再说，即使真如落雪般无影无踪又怎么样呢?也足以应付一生了。有如此挚友，此不乃人生之大幸也?幸乎，幸乎。
坐在窗前，望着西边那颗染红一片天空的火球。看着看着不经让我联想到夕阳就像是伤心事儿，一会儿就下山了，而快乐就好比温暖阳光，陪我们走过人生旅途。但生活中有不能缺少它，就像一天如果没有黄昏就觉得不完整。
记得那时候还小，才6岁左右。放学后。没有立马回家，和同学们去广场玩，写作业。那时候正值放风筝时节，广场上有很多人在那放风筝，那一只只“飞鸟”飞得多高，它们迎风飞舞，好像要挣断那根束缚着他的线，广场上到处是一片欢声笑语，有滑冰的，有滑滑板耍特技的，有跳着优美舞蹈的，有骑自行车冲刺的……我们好像被这种气氛所渲染，显得特别兴奋，我们在草坪上打滚，做游戏，太阳公公好像也想和我们玩，他躲在树后，和我们玩躲猫猫，可他却不知道晚霞姐姐早就向我们透露了他的踪迹。我们在草坪上蹦蹦跳跳，玩得筋疲力尽，一个个都像一只只小花猫了，在恋恋不舍的回家了。可我不知道家里还有一场暴风雨在等着我呢。
一进家门，还没把书包放下，妈妈劈头盖脸的审问就砸下来了，这场景让我想起了“大耳朵图图”当中图图的妈妈生气时，头发会竖起来，口中会喷火，这个想法不禁让我抬起头来，望着妈妈的头发。虽然没有看到妈妈的头发竖起来，但却得到了一个意外发现：妈妈原本白皙的脸蛋，不知是因为天气太热了还是因为骂我骂得太激动了，脸蛋迅速升温，变的像一个红苹果似的。渐渐的耳根子也红了，脖子一红了，并且好像变大了，红肿起来，就像一个红烧鸭脖子，嘴巴好一张一合的，好像一只可口的大鸭子，让我垂涎三尺。我傻傻的望着妈妈，嘴里还不停的发出分泌唾液的声音。妈妈看见我还笑以为我不知悔改，反而不骂了，这是转身叹了口气，拿了块搓板让我跪着自己反思就走了。虽然我心里还在埋怨妈妈发那么大的火，但还是不敢自己起来。最后还是奶奶吧我抱回房间的。
那时候一不知道妈妈为什么生那么大的火，但之后也不敢再那么晚回家了。现在回想起来，在有一点理解妈妈当时的心情：女儿没回来，又那么小，不知道去了哪里，只能干着急就像热锅上的蚂蚁。不是说“等待时的时间过的最慢了吗”吗？虽然我现在还不能完全体会妈妈的感受，但我唯一能做的就是早点回家。
生活就像是一个五味瓶，酸甜苦辣一应俱全，但酸、苦总是吸收那个汪汪大海中的一朵浪花，稍纵即逝，但有在礁石上留下不可磨灭的痕迹，我望向西边夕阳已经下山，只能在天边找到几朵微微潮红的云朵。
——三年级往事作文3篇
遥想五年风雨，欣欣，其泪下。
夕照黄昏京城，
清风明晨长安。
江南山后，君你可否*安？
年复一年，日复一日，
吾息在红尘客栈。
年年思，日日想，当年江南。
今日筹齐盘缠，
起发赶回江南。
船头秋风，卧看星雨。
当年时影，仿佛在我眼前，逐渐消散。
船夫山歌，凉风几许。
江南一路好风景，
忽想一首故乡小曲。
柳毵毵，涴春衫，梦江南，落归帆，香尘扑马喷金衔。
不知觉间，已到江南。
遥送船夫消茫天际，转身已不见踪影。
匆行路人不问，急走众音不听。
只为见君一面，，，，，，
五年相别，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不见
树犹青，花犹开，水犹蓝，云犹白，思犹在。
一往情深深几许，
深山夕照深秋雨。
你情我深应犹在，
船江离别忆犹新。
何因相别而相离，
把酒夕阳问秋雨。
往事像一个个彩色的贝壳，串起我们美好的回忆。往事像沙滩上的浪花，只要你一回想起来，它就会一个一个向你涌来……那件事，我至今都不会忘记······那是一个万里无云的日子，太阳高高地散发出光芒。可我的心情却很低落，我的手上——一张刺眼的51分的试卷。51分呐!从来都没有考过这么低的分数啊！回家肯定得吃一顿‘竹笋炒肉’了！我怀揣着忐忑不安的心情，胸口的小兔子‘彭彭’直跳。在这种心情地驱使下，我慢吞吞地走回家去……一回家，妈妈就问我怎么了？是不是身体不舒服？妈妈似乎觉察到了怎么一似的，问我：“是不是考试没考好？”我愣了一下，点了点头。妈妈便把我的试卷从书包里拿了出来。说：“天呐！你居然考这么点分！”顿时，我泪如雨下。妈妈安慰我说“你小姨是不是很有学问？”我点了点头。“那你知道她考的最差的一次是多少分吗？”我摇了摇头。“11分！你小姨考的最差是11分！她都没有沮丧，你就不要哭了，以后要加倍努力！争取考好！”我点了点头，用手揩去脸上的泪珠，进到房间里去了。从此，我更加发愤读书了。尽管有事考的比较糟糕，但是——我至少没有不及格过，我永远记住了妈妈的一句话——“再好的人也会有缺点，而真正十全十美的人是不存在的。”从此，这句话成了我的座右铭。我时刻牢记在心，不管考得多么的糟糕，我也不怕了。往事，回忆起来真有趣，其中有辛酸、苦，也有甜蜜、辛辣……可不是吗？往事，就像一个五味瓶。碰翻了、打碎了，五味混杂在一起。就再也找不回来了……
“呵呵”一阵阵欢笑，一阵阵微风吹到了我的脸上，春姑娘抚摸着我，我的童年，因朋友而自信，因某件事而让我们本来不可能成为朋友的却成为了最好的朋友……
我有着一群让老师、我而感动的朋友，她们的欢笑无处不在，不管在什么时间，是伤心，开心……这群朋友，她们的内心都有一种感觉——那就是温暖和爱。无论我们绝交了吗，但我们还是那么的要好。我们的学校，一个宁静而又美丽的小区，那些欢笑，能抵得过无数成功的企业家他们的业绩。这种不是特别的欢笑，而是我们内心的天使出现了！我爱我的学校，爱我的同学，爱我的老师……
虽然这是一个普通的学校，而是通往成功之路的一条捷径！这种充满着爱的学校的，你喜欢吗？
——童年往事三年级作文优选【10】份
一阵轻轻柔柔的微风从我面颊抚过。灿烂的阳光，把每一个角落照的闪闪发亮。我情不自禁地想着童年的往事……
春天，我仿佛看到春姑娘迈着轻盈的步伐挎着一个小竹蓝，里面装满了绿色，春姑娘一边走一边撒着绿。到处洋溢着绿的气息，刚长满了小树的嫩芽，变得更加娇嫩。我和小伙伴来到山上捉独角仙，我在捉独角仙的路上看到，到处充满着绿的气息，我好不容易捉到了一只独角仙，看上去十分强壮，我找到了其它小伙伴来到树下。我提议来看一看谁的独角仙最强壮，大伙不约而同的说：“好！”经历了一上午的快乐时光，我们的肚子开始叫了，我们恋恋不舍地说了一声：“再见，下午咱们一起玩儿。”
夏天，我和小伙伴来到山脚下，小溪*静得像一面镜子，我和小伙伴穿上泳裤，一个个冲向清澈的小溪，我们不约而同地说：“爽！”后来，我们玩儿打水仗，你打我一下，我打你一下，互相嬉戏，彼此之间毫不示弱。我们从上午玩到中午，烈日把河水烤的发热，我们依依不舍地离开了小溪。
逝去了的诗一般的童年，心里淡淡的失落，我愿意把绿色的小窗永远打开。
童年，有喜有忧，有笑有泪。下面我就来说一说我的童年往事吧！
记得有一次，妈妈冤枉了我，我感到真委屈。
“喀哒喀哒”，我听见了楼道里有脚步声。打开门一看，妈妈手里提着一大袋面包，看来这是妈妈准备的明天的早餐。我定睛一看，呀！全是我最喜欢吃的，真想现在就品尝一下。可又一想，今天吃了那明天吃什么？不行，我还是忍一忍吧。
到了第二天，我刚睡醒，就听到妈妈大喊：“李月棋，你给我出来！”我睁开眼睛，只穿了一双拖鞋，就走了出来。只听妈妈又喊道：“面包呢？是不是你吃了？”我轻轻地说：“我不知道面包在哪？面包也不是我吃的。”“咱们这个家就你喜欢吃那种面包，不是你吃的难道是我吃的？”妈妈又问。我说：“真的不是我。”
爸爸都下班回来了，妈妈还在训斥我。爸爸问：“什么面包不面包的？今天早上我看到桌子上有一堆垃圾，就扔了。”“什么？”我和妈妈恍然大悟。妈妈给我道了歉，我原谅了妈妈。
这就是我的童年记忆最深的一件委屈的事。
从小吃饭饭量不大，除非特别爱吃的东西，可能食量惊人之外。无论多么好吃的东西，两顿以上，则觉得无味了。所以，爸爸总是说，看你，吃东西都不行，还干活呢。每次有点好吃的，爸爸也总是叫着我的小名：红，吃啊。他知道，我从不会抢着吃的。我总是让给爸爸妈妈还有妹妹。这样看来，我从小就不馋。不像妹妹，抢邻居家小男孩的东西吃，把人家吓得哇哇大哭。由于我的谦让，我们姐妹俩从没为吃的东西打过架。一次也没有。
说起玩，那时我简直能玩疯了。那时候孩子多，出门一大群。凑到一起，玩丢手绢，玩沙包，玩老鹰捉小鸡，也玩木头人，还有一大排孩子排成一排，互相搭肩，转起来，把最边上的孩子悠起来。现在大人看到这种玩法能吓死。当时看过杂技，我就学里边的动作。弯腰，打旁连，倒立到墙上，都没问题。最绝的，是我能追上开着的拖拉机，并爬上去。当时能做到这些的小伙伴，没几个人。这些锻炼，与日后我的体育成绩不错是很有关系的。尤其体操，记得高中时的单杠、双杠、跳箱、肩肘倒立，老师总是让我做示范的。
每当翻开我的记忆本，有那么多的往事浮现在眼前，有快乐的，有伤心的，好的往事会令人难忘的。
我独自一个会在窗前，望着那高高的蓝天，我盼望着天气能赶快下一场雪，我在心里默默地祈求着。我不是在做梦吧，下雪了！真是上天不负有心人，我伸手接住那一片片洁白的雪花，哦！是真的！
我兴奋地叫上姐妹，跑到院里迎接着雪精灵的到来，我抓起一把白白的雪，瞄准姐姐“啪”的打了过去，就这样一场“血战”打响了。我悄悄地选中了一外角落，挖了一大堆雪作为我的武器，姐姐站在我的对面，那自然是她的领地。弟弟那才叫狠呢！抱了一大堆雪，坐在雪堆上，对我们大喊着：“这些是我的，谁都不能抢。”惹得我和姐姐笑得肚子疼。在我和姐姐的合作下，我们把弟弟“打扮”成了圣诞老人。天还在下着雪，手也被冻得通红通红的，可谁也没感觉冷，而是心里暖烘烘的。我们三人的这场“血战”还在继续，一个个玩得可忘我了，雪地里不时传来一阵阵欢快的笑声……
童年就是一张白纸，是我们的成长给这张白纸染上了五颜六色的图案，让这张纸变得五彩缤纷的，我们的童年也更加丰富多彩啦！
每当我看到小时候的相片，就会让我回想起童年往事，相片中的我那时还很小，非常贪玩，也很天真，这些点点滴滴，总是让我回味无穷。
想着这些童年回忆，我好像跌入了时光隧道，回到我小时候，在那时，我还不懂事，有一次我在看卡通时，看见电视里的人物拿着雨伞从高处跳下竟然还毫发无伤，那时我心里想“他们把雨伞当降落伞跳下都没事，我何不去尝试看看呢？”我拿着妈妈的雨伞，接着我爬上一楼的遮雨棚，朝外面往下跳，没想到雨伞开花了，“碰！”我摔得四脚朝天，全身都是伤，事后我才知道，卡通里很多都是假的。
当我在上幼儿园之前，我在家中感到无聊时，爷爷、奶奶总会带我去自家的山上果园游玩，进入山中一片绿意盎然，爷爷从香蕉树上割了一串香蕉，我们坐在石头上吃着软绵绵香蕉，好吃极了，接着我在山中游玩了一段时间后，才欢欢喜喜的回家去。
一切的童年往事彷彿是电影般，不断的放映，纯真无邪的面孔，天真开朗的笑声，所有的往事一幕幕的呈现在我眼前，不知不觉已是要上中学的学生了，这些童年美好的回忆都令我难以忘怀。
我非常喜欢听妈妈讲她的童年往事，从妈妈的故事里我慢慢地了解了他们童年时的那个年代，虽然不富裕，可是他们的童年也是非常快乐的，也是充满了欢笑与温馨的。
妈妈说她童年印象最深刻的是一次春天采槐花的经历。妈妈说，那是一个阳光明媚的春日，外婆出差了，外公骑着他那辆黑色的自行车，前面横梁上坐着妈妈，后面车座上坐着姨妈，一路欢声笑语地到了郊外。外公带着她们找到了一片槐树林，姨妈和妈妈采着五颜六色的野花、追逐着翩翩飞舞的蝴蝶。外公身手敏捷地爬上了一棵大槐树，采摘着一串串淡紫色的、微微开放着的槐花，姨妈和妈妈在树下你争我抢地捡着。回家后，外公还用采摘的槐花做了一顿槐花宴呢，有凉拌槐花、槐花炒蛋、槐花酸辣汤，这不就是现在的绿色纯天然食品嘛。妈妈说，她好像又闻到了槐花淡淡的清香，好像又回到了快乐的童年，好像又看到了亲切的外公。
我们的童年也是快乐的，我们的故事也会很美丽，我真希望每一个人都拥有一个幸福的童年，我真希望我们的世界没有贫穷、越来越美好。
小时候的我最喜欢夏天的星星了。关于星星，嘿嘿，我还惹出不少笑话呢！
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好象许多小眼晴……”这首就是我最喜欢的关于星星的童谣。每当夏天来临，我便经常坐在院子一边吟唱着这首童谣一边和奶奶一起看星星。那时候的我，非常天真调皮，还经常用小手去数星星呢！
院子前有一口大水缸，里面装满了水。每天脕上，星星都会来水缸里“做客”。“奶奶、奶奶、星星又来我们家玩啦！”我边喊边伸出胖乎乎的小手在水里捞，却怎么也捞不上来。
晚上洗梳时，奶奶端来一盆温水给我洗澡。坐在水盆里，又看见了闪闪发光的星星。星星调皮地眨着眼睛，仿佛在说你好呀！我高兴极了。我把星星捧起来玩，可抓了好久也抓不住。我不禁号啕大哭：“奶奶，星星不陪我玩”。“小傻瓜，那是星星的倒影，你是抓不住的”。说着，奶奶把水盆搬进房间里，“星星”果然不见了。
奶奶的那番话，我一直记在心底。现在回想起童年那些事，我的脸废红扑扑的。我童年的囧事还有很多很多，它们已深深刻在我的心底成为最美的回忆。
童年是一颗糖果、一个玩具，还是一段人生中最美的记忆。童年的时候我采过野蘑菇，掀倒过家里的油桶，偷吃过姥姥刚买回来的豆腐……样样都够精彩。大约在我三岁的时候，我非常迷恋过家家的游戏。
有一天，家里只有我和姥爷两个人，姥爷在午睡。我一个人好无聊，突然发现刚买电脑拆出来的一个大箱子，正好可以把我装进去。于是，我拿来一块又大又干净的泡沫做枕头。很舒服地躺在箱子里。这时姥爷睡醒了，找不到我了，这下可把他急坏了！哪儿也找不到我的踪迹。我躲在箱子里偷偷地笑，可能被姥爷发现了。箱子外面传来了姥爷的声音：“噢！这儿有好多好吃的巧克力呀！香香不在，正好我一个人享受了。”说完，外面又传来撕开包装纸的声音。这下我可急了，要知道巧克力可是我最爱吃的的呀！于是我连滚带爬的冲出了箱子，可是出去一看，哪儿有什么巧克力呀？我沮丧极了，眼里夺眶而出。姥爷见我出来了高兴地说：“走！买巧克力去！”我这才破涕为笑跟着姥爷出门了。
回过头来想想，童年幼稚，好玩儿有温馨。每个幼稚、有趣的故事的背后不是都有一个幸福的孩子和一个温暖的家庭吗？我的童年即将远去，可是童年的记忆永远也不能忘记。
每个人在自己短暂的生命中，都会经历童年时代。在童年时代里也会有许多让人难忘的记忆。
我出生在草原，生长在草原，草原的一切都让我陶醉。我一切美好的记忆都与草原有关。草原的四季各不同，但我最喜欢的是寒冷的冬天。冬天的草原给了我太多欢乐，冬天的草原虽然退去了绿色，但天却格外得蓝，云格外得白。蓝的像海，白的像哈达。这还都不算啥，最让我开心的是下雪的时候。蓝天白云下的大草原，银装素裹，分外妖娆，这时我就可以跟着我那强壮的哥哥去滑雪了。
说到滑雪还真是一言难尽啊！开始时我只是被哥哥硬拉着去当看客。看着哥哥在雪中飞来飞去的样子，很让我羡慕。可我不会滑，一滑就摔跤，摔了几次后，就不敢再滑了。哥哥看到我退缩了，就鼓励我，并亲自教我，经过反复的练*，我终于学会了滑雪，渐渐的也能像哥哥那样轻松的“飞了”。从那以后，我就经常盼着老天爷快点下雪，只要下雪，雪地上就会留下我和哥哥燕子般的身影。那时的感觉自己就像一只自由的小鸟一样，在蓝天白云下飞翔，没有烦恼，只有一颗快乐的心在欢跳。
和哥哥一起滑雪的那段美好的时光里充满了快乐。每次忆起这段往事我都很开心。
记得有一天中午，妈妈要睡午觉了，但又不放心我，于是就对我说：“我要睡觉了，你可不准出去玩。”妈妈以为她这么一说，便会打消我出去玩的念头了。可是她也太小看我了，我想：等妈妈睡着了，我偷偷溜出去，不就神不知鬼不觉了。“对，就这么办！”我在心里默默地打定了主意。不一会妈妈走进了卧室。我把耳朵贴在门上，听了好一会，估算着妈妈应该睡着了。我悄悄打开门，先在门缝里偷偷观察了一会，见没有动静，便走到门口，轻轻穿上鞋子，然后又轻轻地走了一步，刚想松口气，妈妈突然翻了一下身，脸直对着我，吓得我，大气也不敢喘一下，动也不敢动。又过了一会儿，见妈妈没有动静，确定妈妈是睡着了，真是虚惊一场。我急忙跑到门前，在开门的一瞬间，妈妈突然被开门的声音给搞醒了，妈妈问我：“你开门干嘛？”我吞吞吐吐地说：“我，我，我出去洗一下手。”“那我看着你洗。”于是妈妈全程在一旁看着我洗手，“唉！没办法只好重来一次啦。”我在心里默默地说，于是我只能再次等待机会。
过了好久，终于被我等到机会啦！我以迅雷不及掩耳之势跑到了门前，迅速地开起了门，跑下去跟我的小伙伴们玩游戏，今天过得真开心啊！
——有关三年级比赛乒乓球作文三篇
有关三年级比赛乒乓球作文三篇
在*日的学*、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级比赛乒乓球作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
放假前，老师让我们暑期里要参加社区活动。我一回家就嚷着对妈妈说“带我去社区报名，带我去社区报名！”妈妈说，明天去。
第二天，妈妈果然带我去了，社区的人说“7月14号有个乒乓球比赛，你参不参加？”我爽快地地说：“参加。”
我原先一点也不会打乒乓球，要是羽毛球比赛，我还凑合，但是乒乓球？我有点犯难了。我天天在家练球，一会儿向上掂球，一会儿住墙上打球，一会儿找妈妈陪我练，一会儿又缠着爸爸教我一些技巧，真是忙得不亦乐乎。
终于到了比赛那天，人很多，大概有二十多个，有比我大的，也有比我年龄小的，看着他们把球打来打去，来回十几个回合甚至几十个回合，球都不掉地，我对自己更没信心了。
通过抽签，我抽到一个差不多十七八岁的人，他打球的技术一般，但和我比起来，却比我好多了，他打来的球，我最多只能接一下或两个就接不到了，而我发的.球，他都能接到，有时我发球还不过网，真是郁闷死了。第一局，我就以1：11惨败。交换了场地，比赛继续，这局情况稍微好一点，我发的一球，正好擦边，他没接到，我还得了他一分，但最后，我还是以3：11输掉了。这场球打得一点悬念都没有，因为谁都能看出我的技术太差。妈妈安慰我说；“没关系，重在参与嘛。”我点点头，心情好多了。
虽然今天我输了，但我还是很快乐。
乒乓球是中国的国球，我也喜欢打乒乓球。星期天，我们的友谊乒乓球俱乐部和水冶的一个俱乐部打了一场比赛。
我这个组有六个人参赛，我是最后上场的，所以我先观看。他们打得太精彩了！终于轮到我上场了，我特别紧张。对手一直发削球，我总是失误，结果一局也没赢，但我对自己有信心。第二轮我上场后，很想把球打好。对手发的球很快，我总也接不住，又输了。第三场，对手老是左吊右吊，我都能应付，因为我的正反手都很好。但我的发球不好，所以没有赢。第四场的对手太强了，我发的球他都能很轻松地接住，他发的球我却打不好。他发了一个快球，我急忙去接。我接到了，但是却打出界了。不用说，我又输了。第五场，就是最后一场了，我的对手是个女孩。她打得也不错，但我憋足了一口气要赢得这场比赛。我发了一个奔球，她打出界了。她发过来一个球，我一发力，应把球扣了过去。“界内！”我高兴地大喊。我认真地对待每一个球，越打越有信心，最后赢得了比赛，我高兴得跳了起来。
这次比赛虽然我赢少输多，但我取得了经验，发现了自己的不足，让我终身难忘。
一年一届的乒乓球比赛来临了，大家快来看啊。
来到风雨操场，就能听到啦啦队在为队员们喝彩，“加油，加油，打败他”声音不断传来。我也跟着他们一起喝彩。
第一局比赛正式开始了，只见队员们个个神气十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握着乒乓球，一手握着乒乓拍，做好标准动作，准备“攻打”对方。“开始”，只听裁判大声说。
队员们就“砰砰砰”地打个不停。乒乓球也只好随着乒乓拍飞来飞去，被打得晕头转向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左边的队员想看看是谁。刚一扭头，乒乓球一下子从她的身边飞开了，她竟然还没有来得及回头，就把分数给了右边的队员，打了一个回合又一个回合，左边的队员一次又一次招架不住。第一局就这样失败了。第一轮结束，第二轮开始。乒乓球被左边的队员打落到了右边的队员站的地方，不停地在滚动着，好像在嘲笑右边的队员。右边的队员不灰心，蹲在地上，把手伸出来，趁左边的队员东张西望时，飞快地向左边的队员发球。“砰——”左边的队员又把乒乓球打落到了对方的地上。啦啦队立刻欢呼起来：加油，加油——。我长长地松了一口气，“好险哪。”还好，左边的队员早有准备，没有被输掉。第二轮又结束了，下一场比赛继续进行下去。
结束了，我恋恋不舍地离开了风雨操场。
——有关三年级教学计划10篇
有关三年级教学计划10篇
日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的有关三年级教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、 学生分析：
三年级作为英语学*的起始阶段，学生具有强烈好奇心，求知欲，模仿能力较强，这对学生刚开始学*英语较为有利。
二、 教材分析：
教材共有11个模块。每个模块分两个unit，一般情况下，unit1呈现本模块所要学*的语言内容，unit2提供若任务性练*。教材设计了一些日常生活中使用频率最高的词语，包括以下主要内容：问候并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称，并给予回答;数字1谈论人、物品、地点;表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境、和语义相结合的原则而呈现的。
三、 教学目标：
1、 鼓励孩子大胆张口说英语。
2、 接受西方文化的熏陶。
3、 提高口语交际能力，能进行简单的英语交际。
4、 情境会话。
5、 培养简单的表演能力。
6、 培养对英语的强烈爱好和兴趣。
四、 教学重难点：
重点：提高口语交际能力，能进行简单的英语交际。
难点;情境会话。
五、 教学方法：
情境教学法、真实任务运用等。
六、 教学中应注意的问题及相应措施：
1、 通过说、唱、表演等，培养学生的英语学*兴趣。
2、 创设情境，加强学生的会话运用能力。
3、 对话交谈，锻炼学生的语言交际能力。
4、 情境学*，让学生感受东西方文化差异。
5、 激发学生主动学*。
七、 课时安排：
1、 每周两课时。
2、 每个模块安排3课时。
八、 教学进度：
周 章节 课题 课时 第一周 Module1 Greetings 2 第二周 Module1、2 GreetingsIntroductions 2 第四周 Module2 Introductions 2 第五周 Module3 Classroom 2 第六周 Module3、4 Classroom
Colours
2 第七周 Module4 Colours 2 第八周 Module5 Numbers1-12 2 第九周 Module5、6 Numbers1-12School 2 第十周 Module6 School 2 第十一周 Module7 Birthday 2 第十二周 Module7、8 Birthday
Friends
2 第十三周 Module8 Friends 2 第十四周 Module9 Family 2 第十五周 Module9、10 FamilyBody 2 第十六周 Module10 Body 2 第十七周 ReviewModule ? 2 第十八周 ReviewModule ? 2 第十九周 ReviewModule ? 2
一、学生基本情况分析：
三年级两个班共有学生114人，他们的年龄大多数在10岁左右，此时是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不同，但是他们却关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。
思想方面：这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通过学*，受到了一定的教育：如奋发向上，关心他人，做事一丝不苟，待人真诚，做事认真负责等。多数同学认识到学*的重要性，不学*就落后，就没有本领。但个别同学认识不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟——得过且过。这样的学生应该给予正面引导。
纪律方面：大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，遵守《教室规则》和《小学生守则》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，文明守纪。
学*方面：经过三年多的学*，大部分同学掌握了一定的独立学*的方法，数学水*有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水*，上课时，思维敏捷，迅速，此时回答问题积极踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预*功课。大部分学生，上课时能比较积极的回答问题，但思考问题较慢。当然，也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑；还有一部分学生，头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干劲比较大，但成绩总是提不高。
总体上，从上学期成绩分析看，成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，*时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的同学，更要认真对待，发现他们思想、学*中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头——后来居上。
在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。
二、教材分析
（一）本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和*均数，用数学解决问题，此时数学广角和数学活动等等。
（二）本册教学的主要目的要求
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，此时会进行相应的乘、此时除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，此时能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解*均数的意义，此时会求简单数据的*均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，此时初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学*数学的乐趣，提高学*数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好*惯。
（三）教学的重点、难点
教学重点：位置与方向，年、月、日，除数是一位数的除法，两位数乘两位数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
（四）教学中需要准备的教具和学具
1、指南针
2、年历卡
3、24时计时法的钟面模型
4、面积单位卡片
5、简易天*
一、学情分析
在一二年级的基础上，学生有了自主阅读的意识，但学生的阅读理解往往停留在阅读的表层上。
二、阅读目标
1.让学生获得自主阅读的快乐。
2.在阅读速度、理解能力方面的要求，略。
3.掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号。阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。
4.阅读*惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手到;二为不懂就问，善于思考;三为要与“说话” 、“作文”紧密结合;四为持之以恒。
三、阅读内容工作计划
根据课文内容进行拓展，展开主题性阅读;此外，鼓励学生选择自己喜欢的“小人书”阅读，并在班级内“漂流起来”。教师可以推荐一些经典书目，如《一百条裙子》、《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇遇记》《弗罗雷丝去弗罗里达《苹果树下的外婆》等。
四、活动安排
(1)晨读：短新闻发布会、五分钟读报、优秀诗文诵读。
(2)课前：“书海拾贝” 、“谈天说地三分钟” 、“成语沙龙” 、“一分钟演讲” 。
(3)晚上：记自己喜欢的新闻;搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。
(4)双休：小组共读、个人自读、亲子共读，每天总阅读时间不少于2小时，并做阅读笔记。
五、阅读评价
1.阅读大王：根据学生的阅读情况评选，并授予称号.
2.读书日记：把所读的书在日记上有所纪录，有计划安排，每学期检查一次.
3.手抄报：办有关方面的读书内容，一个月一次。
一发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音。
运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感。
唱保持音时，声音要饱满。
学*二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
二视唱知识练耳部分：
1读谱知识：
认识变音记号：升记号还原记号，知道其作用。
学*一个升号的调，熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式音阶的概念）
理解3/86/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学*其指挥图式。
学*三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
2视唱部分：
视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
练唱有增四减五度旋律音程的练*曲。
分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。
在教师帮助下：视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。
划拍视唱二三四拍歌曲。
3练耳部分：
使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。
听记2~4小节节奏。
听记和声音程中的两个音。
三欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
教材分析：
三年级时期的学*非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学*的知识又为今后三年的学*打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学*做好了伏笔。小学三年级上册音乐教材作为全新的教材，在编写中主要体现以下基本理念：
1强调“以学生发展为本”注重学生个性发展。
2以审美为中心。
3以（音乐）文化为主线。
4加强实践与创造。
5加强综合与渗透。
——春天三年级作文300字-三年级作文(五)份
不知不觉中，春天来了，春风送暖，万物复苏，让人觉得无比的快乐。
“春天在哪里呀！春天在哪里……”每当我听到这首歌的时候，我就会想：春天在哪里呀？我一定要找一个机会去找春天。
终于，我找到了机会去找春天，有人会问：“在哪里找春天呀？”那我告诉你吧，就在我的外婆家。
在那里，我听见了许多小燕子在叽叽喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌声里；在那里，我看见了一棵柳树，柳树上有许多柳条，就像柳树的辫子一样，我明白了，春天就在柔嫩的柳条里；在那里，我看见了一片绿油油的草地，远远望去像一条地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我还看见了很多花朵，花朵们色彩缤纷，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪……每个颜色都很美，还传来阵阵花香，我明白了，春天就在花朵里。
我明白了，春天就在我们的身边，只要用心去感受，就一定能找到。
寒冷的冬天已经过去，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓地向我们走来。
春天在哪里？我们来到田野里，小草冒出尖尖的小脑袋好奇地看着这个崭新的世界，迫不及待地脱下黄色的旧衣服，穿上绿色的军装。一片金灿灿的油菜花，引来了一群小蜜蜂，它们辛勤地采着花蜜，在花丛中唱歌、跳舞。小蝌蚪晃着大大的脑袋，焦急地在水里游来游去，原来在找妈妈呢！
我们来到公园里，各种各样的花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……闭上眼睛，微风带着令人陶醉的香气，扑面而来……
我们来到果园，所有的果树都开花了。棃花、杏花、桃花……你看，桃花多红啊，红得像一张张笑脸！五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱的小鸟们在叽叽喳喳地叫着，仿佛在歌唱春天，赞美花儿的芬芳！
我们来到小河边，最引人注目要数柳树，你看它垂下的枝条，多像少女的辫子！一阵风吹过，它悠闲地梳理着新发，摇曳着婀娜的身姿，向着万物昭示着春姑娘的来临。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”我情不自禁地唱起歌来。
我爱春天，我愿人间永远是春天。
又是一个寒冷的冬天就要淡出季节的舞台了，空气中弥漫着春天的味道，细雨里飘逸着春天的温馨，虽然草色遥看*却无，但只要你仔细的找，那点点盎然绿意，那朵朵含苞花蕾，还是那样的令人欣喜若狂。
你看，河边的那排排柳树，微风吹来，摆动着长长的枝条，好像对着丁丁冬冬的小河梳理她绿色的长辫子；山脚下的小竹林里，细细的几场春雨过后，笋芽儿扭动着身子，一个劲儿（争先恐后）地钻出了地面，睁大眼睛好奇地看着这个明亮，美丽的世界；校园里的桃花含苞恕放，红的如火，粉的像霞，争奇斗艳，一群群花蝴蝶在花丛中翩翩起舞；幸福的同学们三个一群五个一伙，乘着春风，迎着朝阳，早早来到学校，在操场上追逐嬉戏，阵阵欢声笑语让美丽的校园充满勃勃生机……春天的脚步就这么清晰的传来……我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。
拥抱你，美丽的春天！
我们的校园多美啊！在春天里显得更加生机勃勃。到处都是绿树成荫，到处都是鸟语花香，到处都是迷人的景象。
一进校门，那一排高大挺拔的大王椰树，棵棵都有两三层楼那么高。树干非常高大粗壮，要两个小朋友手牵着手才能抱得起。它们犹如一个个巨人似的，日夜守卫着这美丽的校园。
在大王椰树旁边那圆形的大花坛是多么引人瞩目，花坛里的各种植物长得都是那样苍翠欲滴，它们都在争芳斗艳，向人们展现自己的独特。浅蓝色的野花生，圆形的小叶子长得密密层层，你挨着我，我挨着你，把泥土完全掩盖了。在叶柄和藤之间长出了一朵朵深黄色的花朵，每一朵花只有两片花瓣，它们虽然没有牡丹、杜鹃那么鲜艳，那么芳香，那么引人注目，但也常常吸引一些勤劳的小蜜蜂。它们在花丛上翩翩起舞，那嗡嗡，嗡嗡的声音，多好听啊！在野花生的旁边那黄金叶围着中间一个巨大的五角星图案，在五个角之间是一种紫红色的植物，真像一把把巨大的紫色的扇子。花坛上各种各样的花朵，各种各样的颜色，各种各样的图案，真像一个巨大的万花筒。
春天是校园里最勤劳的花农，把校园装扮得多么美丽啊！
春天到了，天气格外好。我们优尼卡作文班全体同学怀着兴奋的心情去人民公园写生。一路上我们有说有笑。
我们一踏进人民公园，便闻到一阵淡淡的花香。放眼望去，一丛丛嫩绿的草，草丛上镶嵌着一朵朵含苞欲放的花儿，姿态万千。旁边的小草也长出嫩芽，一片片碧绿的草地，就像一张舒适的地毯，若是光着脚踏上去，还有一种毛茸茸的感觉。
来到人民公园的附*，有一棵高大雄伟、粗壮的松树吸引了我，它差不多有七层楼那么高，从下往上看就像一个旋转的阶梯，我真想爬上去看看。距离松树左边大约50米有一片桃花林，远看粉红的一片，好像粉红色的地毯，又好像一片粉红色的繁星。走进桃花林，有些桃树长得很笔直，好像挺立的战士；有的树弯弯曲曲，好像正在扭腰的少女。桃树上开满了桃花，有的红得像点燃的火焰，有的像雪。绕过射击场就来到了白玉兰花林。树上的花儿数不胜数，好像一片白色的海洋。白玉兰的花瓣很大，有七八朵桃花那么大，风一吹，成群的白玉兰花随风飘扬，宛如天仙下凡一般。
我爱春天的公园。
——难过的事_描述往事的作文300字_三年级写事作文(五)份
难过的事情总是令人难以接受，有些事情甚至令人闻之色变，就像被阴影永远笼罩着。每个人都会有难过的、令人愁眉不展的事情，我也不例外。
我最难过的事，就是在生日时，宠物刺猬毫无预警之下死去了！当天，是我的生日，而我和前几年一样，开了开开心心的生日派对；没想到，回到家时，却发现它无声无息的，像是块生肉，血淋淋地躺在笼子里，发出微弱、急促而悲惨的呼吸声。后来，经过兽医治疗后，情况好转许多；但是，吃完晚餐回到家后，却发现它静静地躺在笼子底部，像是睡着了一样。发现时，好像晴天突然划过了一道闪电，顿时，我感到悲愤交加，好像全世界的时间都停止了！但是事实还是发生了，不管怎么如老虎吼叫般地呼唤，它已经不会再回来了！
虽然接受事实总是难如登天，但天气也不是没有好转的时候；有时，就算是难过，也不会永远不褪，现在，我打算开开心心、快快乐乐地过日子，来弥补当时难过的心情。
宝贝宠物的离开，让我头上的阴影无法散去；但我不希望它担心我，因此，我要快快乐乐地过日子，让头上使我不见天日的阴影，早早散去！
童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有让人兴奋的事，有令人难过的事。有一件事让我刻骨铭心，怎么也忘不掉。
这件事发生在前两天，可我星期五才知道，我家有两个花花姑娘的装饰品，我爱不释手，每天都要看一眼，星期五晚上，我发现两个花花姑娘的腿断了，顿时，我伤心欲绝。眼泪“吧嗒，吧嗒”地往下掉。我心想，这几天，妈妈经常在花花姑娘身边走来走去，绝对是她！想到这儿，我就生气地大喊：“妈妈，是不是你把花花姑娘的腿弄断的！”“又不是我。”妈妈说。“我看见的时候就在地上的，我好心帮你捡起来……”妈妈又开始滔滔不绝了。“就是你，就是你，绝对是你，你赔！”我含着泪说，妈妈火了，给了我一巴掌，我趴在沙发上，越哭越难过，泪水打湿了半个沙发枕。
过了一会儿，我心里的小天使和小恶魔有出现了，小天使先开口了：“你做事不找好对象，应该去向妈妈道歉。”小恶魔说：“你又没做错什么，不用道歉。”我听了小天使的话，走进妈妈的房间说了声：“对不起。”她也原谅了我。
虽然我和妈妈已经和好如初，但是这件事我永远也忘不了，妈妈给我一巴掌也是为了让我以后做事先找清楚对象，不要盲目行动。
农历二月十二日是我的生日，应该是个开心的日子，可我很伤心。
那一天，我和好朋友叶伊曼在玩跳皮筋，我新交的好朋友郑雨欣让我去她家玩。我们一边闹笑话，一边奔跑，不知不觉中跑到她家门口。可能是她家的玻璃擦得太干净了吧！“彭彭彭”几毫米厚的玻璃一下子被我撞碎了！当是旁边的人和我一样被震惊了，有人连忙叫我妈妈过来，郑雨欣的妈妈急忙问我：“你头痛不痛？”我一边哭一边说：“阿姨，我的头痛没关系，撞破了玻璃值多少元？”阿姨对我说：“玻璃碎了没关系。”话音刚落，她便转身进屋拿来菜油涂在我的伤口上，我不敢直视围观的人们，心里难过极了，乱成一团，只想大声哭，大声叫喊，可是，当着这么多人的面，又不敢哭，怕有人说我是个爱哭鬼。等人渐渐少了，我才鼓起勇气转身，看到了我的妈妈。妈妈的表情很难过，一声不响。当时我很想飞快跑过去拥抱妈妈，可又不敢。
晚上，吃蛋糕本来是一件很开心的事，可我却闷闷不乐，也许是头很痛的关系吧！哥哥看出了我的心思，就给我们玩了一个好玩小游戏，我渐渐开心起来，那时大家都在笑，可我笑得那么不自然。
第二天，妈妈赔了四百多元的玻璃钱。 我真后悔，那一次的莽撞。
当我很难过的时候，都会有家人或是朋友来照顾我，所以我的心情会变得比较好，有时候，我最心爱的东西不见了，就像我最心爱的小熊，有一次，妹妹的小熊掉在一家餐厅，她大哭大闹，爸爸赶紧带她回去拿她的小熊，她非常开心。
我觉得我的妹妹很像一只老虎一样，有一次，妹妹错把妈妈的东西拿走了，所以她被妈妈骂，她跟我说：“她很难过，不过她同学都知道她被误会了，所以她同学都帮她跟妈妈说”。
我的妈妈会误会别人，常常让人家很难过，有时候，还会让人家哭泣，可是，她会去安慰别人，非常有心意。
我最心爱的小熊现在已经不见了，可是我还是一百倍的喜欢它。
我最心爱的小熊不见了，对我来说是很难过的.事，有时候，我睡觉的时候会想到这件事，我会觉得很讨厌，可是睡觉起来就忘了。
寒假里发生了很多的事，有一件让我十分难过。
正月十三的下午，我的爸爸和妈妈让我把作业写完再去外面玩。可是，我一心想着和小伙伴去公园放炮，就是不想写作业。看着我撅嘴皱眉的样子，爸爸郑重地说：“黄科元，赶紧把作业写完，否则就不能去玩，你明白了吗？”他说完就出去了。可是，我太想玩了，坐在桌子前咬着笔，眼前满是伙伴们放炮时兴奋的身影。所以，我不管三七二十一，开开门就往外面跑。
傍晚，我满头大汗地回到家，正好看到爸爸坐在沙发上。他看着我，生气地说：“黄科元啊，黄科元啊，谁让你出去了，啊？还有，你作业写完了吗？”我小声地说：“还没呢。”爸爸满脸通红，十分恼怒，伸手给了我一巴掌，大声地说：“去你的房间写作业！写不完不能吃饭，听见了没有？！”我伤心地哭了起来，爸爸又说：“不准哭！”我只好慢慢停止了哭泣，开始写作业。
这件事真让我感到难过。
——三年级作文熊猫(五)份
今天，我们乘公共汽车去文化中心，看了一部精彩的电影《功夫熊猫》。
昨天一听说要去看电影，我们高兴得直跳。
下午，当我们来到电影院时，电影已经开始了，因为公共汽车晚点了。在屏幕上，功夫熊猫做了一个梦，梦见自己变成了一个伟大的战士，可以战胜一个敌人，后来和五大奇迹成为了兄弟。之后，他想看看神龙大侠是谁。在经历了一系列不好的经历后，他在不知情的情况下进入了神龙大侠。他学了很多武术。然而，当大灰狼来了，熊猫的主人不得不拿出龙书。老师帮熊猫打开后，惊讶的发现上面没有字。之后熊猫意识到根本就没有龙书，用心去做一件事，绝密武功会很厉害。
最后熊猫不依靠绝密武功打败了大灰狼。从这部电影中，我明白了没有什么是可以半途而废的。
熊猫是一种活泼可爱的珍贵动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上长着一双黑色的大眼睛和闪闪发光的小眼睛。头顶有两只黑色的耳朵，四肢黑黑的，尾巴又大又短，身体圆圆胖胖的，样子很无辜。大熊猫生活在森林茂密、竹笋丰富的高山峡谷中。它天生*视，什么都看不见，只能靠灵敏的听觉和嗅觉找到食物。冬天冰雪覆盖，大熊猫不冬眠。因为找不到食物，它会爬树，摘野果，或者游到河边抓鱼吃。在竹林里，他们拔下竹子，挑选嫩干的竹叶，坐在地上津津有味地吃着。他们还用锋利宽厚的爪子种植竹笋来吃。他们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或者躺在茂密的草丛里睡觉。熊猫不仅是我们国家的国宝，也是和*使者和幸福之星。我国向世界各地赠送了许多可爱的熊猫，为世界人民架起了友谊的桥梁。无论它去哪里，都会给全世界的孩子带来巨大的快乐。熊猫期待中国的百年梦想——北京2008奥运会。团团和袁媛把我们和台湾省紧紧地联系在一起。
不知不觉，冬天到了。天空白雪皑皑，群山雪白。大雪封山。
熊猫和狐狸观看美丽的雪景。山、地、树都是白色的，没有任何声响。如果一只小白兔在雪地里跳来跳去，根本看不清楚。这时，熊猫想出了一个主意，对狐狸说：“我们打雪仗吧？”
“好。”狐狸非常赞同。
“现在让我们做一些准备工作。”熊猫一说话就跑了。过了一会儿，熊猫做了一个和它一模一样的雪人。趁狐狸不注意，熊猫偷偷溜到狐狸身后藏了起来。
狐狸做了很多雪球。当狐狸看到熊猫还一动不动地站在那里，没有做雪球时，他欣喜若狂。“哈哈，熊猫，这次我打你。”狐狸把雪球扔向熊猫。打了一会儿，狐狸觉得不对劲。熊猫为什么不反击？他定睛一看，原来是一个熊猫一样的雪人。狐狸知道自己被熊猫骗了。
当狐狸正要报复熊猫时，熊猫开始反击。它一次又一次地从狐狸的背上攻击，雪球差点没把狐狸打飞。
狐狸被熊猫打败了，很不情愿。
我家有一只熊猫兔。为什么叫“熊猫兔”？因为它的眼睛周围像大熊猫一样有“黑眼圈”，耳朵是黑色的。熊猫人兔子毛茸茸的白毛夹杂着一点黑色。因为它的毛细长，它的短尾巴不能碰。当然，它和其他兔子一样，前腿短，彭兴义达的后腿短。我把它命名为“点点”。
它聪明可爱，调皮胆小，有点挑食。
我记得有一次，我买了一个大胡萝卜，我把它切碎了给它吃。一开始它尝了尝，后来就没碰了。我喂它，它不吃。不是所有的白兔都爱吃胡萝卜吗？多挑剔的小兔子啊。
记得有一次，我带了一点在草坪上吃草。它一听到麻烦就躲在角落里。我用嫩草把它牵出来，然后它就慢慢出来了。当我故意把它捡起来没给它草的时候，它看着我好像在说：“小主人，我好饿，请你给我吧！”看到它可怜的样子，我把它放回草地上。
啊！可爱的熊猫兔，可爱的小，我爱你！
熊猫是一种可爱而珍贵的动物，尤其受欢迎。它四肢短小，走路像乌龟一样慢，行动缓慢。它的脸是半黑半白的，除了眼睛黑黑的，就像人熬夜后的一只黑眼睛，其他的都是毛茸茸的白色，很奇怪！
熊猫最喜欢的事情就是悠闲的散步，开心的玩耍，非常开心。熊猫最喜欢什么，大概很多人都知道。它喜欢吃的是很普通的竹子。它经常像人一样直直地盘腿坐着，用前爪抓住那些新鲜的绿色竹叶，直接送到嘴里，用黑色的方式转动眼睛，看它有多爱竹子。它喜欢竹子的一切，比如竹叶、竹竿等等。
熊猫是世界上非常珍贵的生物，但现在已经很少了。这恰恰是因为人类破坏环境，砍伐树木、竹子等。这使得它们的栖息地越来越少，它们将无法生存。保护环境是每个人的责任！
