其实最有看点的要数爸爸所说的”烩狮子“。我没看过，所以妈妈回家了我也没跟着回。我踮起脚尖左看右看的，然后就看见有好几个人把用十多篮果子篮装着的小炮仗拿了出来。我问爸爸他们这是干什么，我爸爸就说一会他们就会把这么多小炮仗扔去狮子那里。这就是所谓的”烩狮子“。我拭目以待。片头曲是一捆大炮仗，炮仗烧起来后，”狮子“二话不说就冲进去，冲到炮仗烧着的地方，脚东跳西跳。我也搞不清楚到底是他们是被鞭炮炸了之后才跳起来，还是”狮子“知道鞭炮要在他脚下爆炸他跳起来防备，还是根本就是被现场混乱的鞭炮吓得狮飞狮跳。这无从考究，当时现场真的太混乱了。
在这里就给大家提供两张照片吧，一定要看啊，我是躲了N个烟鬼才拍到的。
今天下午，爸爸兴高采烈地对我说：“告诉你一个好消息，明天要去一个新开的动物园去玩!”真是一个振奋人心的好消息，我都高兴得跳了起来!
转眼间，新的一天开始了，我们准备好一切便出发了。随着快乐步调，我们便来到动物园，动物园里人山人海，几位驯兽师正在驯动物，我一边哼着歌儿一边高前走着，突然，我看见前面有很多人在围观，也去凑凑热闹。原来是一位驯兽师在驯狮子，他一边摸摸那只狮子，一边说：“谁来骑狮子，这狮子不咬人┅┅”我看着他摸狮子，狮子都不咬他，觉得这只狮子很可爱，但看它很凶很的样子，顿时又提心吊胆，我想：男子汉大丈夫，这点算什么，便说：“我来骑”，驯兽师听了，叫我骑上狮子，我作好准备后，狮子便跑了起来，我看着狮子，心里七上八下，骑了一会儿，观众连连鼓掌，听到掌声，我胆在了起来。狮子停了下来。我下了狮子背以后，心情久久不能*静，唉，真是虚惊一场。
今天十五，祝大家元宵节快乐！今天我们村的人可都是兴高采烈、喜气洋洋的，因为要举行城市里没有的舞狮子！
一大早，大家都准备好了祭品、啤酒、茶、鞭炮，真是“万事俱全，只差狮子”。下午一时许，舞狮大队浩浩荡荡的来了。舞狮大队包括：三头狮子，一个小丑，负责逗狮子，由七人组成。再加上敲锣打鼓的，差不多十几个人了。
只见舞狮大队挨家挨户的舞，跟随其后的是一群人。马上就要到奶奶家了，我拿出准备好的数码相机，开始录像。狮子舞的活灵活现、栩栩如生，小丑拿着扇子一逗，狮子们便争先恐后的去吃祭品，张着血盆大口，一口就把我们准备好的啤酒吃到“肚里”了！随后，开始念我都听不懂的“魔法语言”，预祝今年*安又大发。一阵敲锣打鼓之后，大队伍撤退了。
十五，看到了没看过的农村舞狮子，收获可真大啊！
树林里有一只老虎和一头狮子。有一天老虎和狮子相遇在树林里，狮子说：“你好”老虎傲慢地说：“你凭什么这样跟我说话”。狮子说：“我这样跟你讲话已经很客气了，难道还有错？”老虎说：“我是动物界的大王啊，你们都应该臣服于我”。
狮子和老虎都争强好胜，从“斗嘴”演变成了“斗武”。不一会儿就两败俱伤，气呼呼的回家了。第二天伤没好，继续决斗也没分出胜负。第三天它们都累得抬不起头来打架，才无精打采的罢手。
过了几个月，老虎和狮子都出来找食物，它们都追到同一只免子，老虎说：“给你吧，我再去捉”。狮子不好意思地说：“我们一起捉、一起吃，怎么样？”老虎同意了，在后来的相处中它们不再斤斤计较，老虎和狮子从仇人变成了朋友，它们吃完饭不再是去打架，而是去装扮他们的新家，带着狮虎宝宝幸福的生活在大森林里。
这个故事说明了只要忘记仇恨，多结交朋友，生活一定很开心、很幸福！
“嗡—嗡—”一阵阵手机响传进了我耳朵里，我打开阿姨的手机一看，哦！原来是婶婶发短信过来让我们去她店旁边看舞狮子呢！我开心的一蹦三尺高，马上就出发了。
各种各样的就像赶集似的开到了鼎新时代广场，只见两只狮子头毛像粒粒螺蛳，嘴巴张得很大，仿佛要吃了我们似的，眼睛瞪得圆圆的，像两颗黑珍珠。边上有好几个人在打鼓拍鑔，两只狮子玩的更起劲，有时在地上滚个三四圈，有时血盆大口的朝另外一只狮子扑去，有时扑像一个大皮球，把皮球咬起来又放回去。
接下来，有两位工作人员上场，把皮球系在了绳子上，单手拿着绳子。狮子马上扑了过来，工作人员把绳子一提，皮球立刻飞了起来，狮子也不甘示弱，再次扑上去，咬住皮球，又放了下来。不一会儿，表演结束了，然后我们去看电影了。
今天的表演非常精彩，不过天下没有不散的宴*，我希望明年的表演一定会更加好看。
在森林里，狮子主宰着动物。狮子很暴力，每种动物都怕狮子。有一天，当大象来到这片森林时，狮子知道他后来挑战了大象，大象性格不好。当他看到狮子向他挑战时，他接受了。狮子冲向大象，大象的鼻子被扔掉，狮子迷路了。从那以后，狮子看到大象就藏了起来。大象非常高兴。他每天吃许多动物。狮子想杀死大象，但他做不到。狮子非常不安。
一天，经常被狮子欺负的老鼠让狮子告诉他有一种方法可以杀死大象。老鼠说：“其实很简单。找一只生病奄奄一息的动物，然后找一瓶无色无味的毒药。他死后会被涂上毒药献给大象。大象会吃掉他，然后死去。”狮子很惊讶，老鼠说这应该是针对他的，狮子答应不再伤害动物。
狮子照老鼠说的做了，大象真的上当了。大象死后，狮子改变了他以前的性格，否则他会是下一个死去的，老鼠被所有动物称为英雄。
——三年级狮子作文菁选
三年级狮子作文合集十篇
在*凡的学*、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三年级狮子作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老虎、狮子去东海取龙珠 有一天,狮子、老虎坐在亭子里，商量着一件重大的事。老虎说：“我们要把我们的森林变的更加美丽、更加伟大……”还没说完,狮子就说：“我们可以去向龙王借龙珠，听说那龙珠只要放在什么地方，那个地方就会变的非常漂亮，我想龙王跟我们是朋友，不会不借的。”老虎说：“好,我们明天就向龙王借龙珠。”第二天，它们来到东海，东海完全变了，变的更加美丽，更加清澈。但只有一点没变，就是**的花、草、树木。
它们游进东海,里面灯火辉煌，老龙王正在看几位美人鱼跳舞呢！一只虾兵恭恭敬敬对老龙王说：“外面来了一只老虎和一只狮子，他们是森林里的两个大王。”老龙王连忙说：“快快有请。”它们走到龙王的面前说：“我们想向你借龙珠，”“这可不行，没了龙珠，东海就会变成一片死海。你们为何借龙珠？”“因为我们想让我们的森林，变得更加美丽。”老虎说：“我想到一个办法，龙王，您把龙珠放在我和您的地盘中间，这样你的`东海还是可以更加美丽，更加清澈，我们的森林也可以变的更加美丽，更加伟大。”龙王说；“这可真是两全其美呀！”从此，它们的森林和东海变的更加美丽了，更加伟大了，而且东海里的虾兵蟹将和森林里的小动物变成最好的朋友了。
今天，我和爸爸妈妈一起去狮子山玩。我们从山脚下慢慢地往上爬，到半山腰，我们看见一块又大又宽的岩石，我提议去攀岩！大家异口同声地说：“好啊！”。
我和爸爸在前面开路，从小路慢慢地向岩石走去，我们穿过一片茂密的草丛，好不容易才爬上大岩石。我们坐下来休息，突然一只山蚊子叮在我的手臂上，正好我手里拿着宠物机，爸爸眼急手快地一掌拍死了蚊子，却把我手上的宠物机也打丢了，一直滚到了岩石下的`草丛里，我急了！爸爸赶忙下去捡，幸好宠物机完好无损。
到了山顶，我很高兴！突然发现草丛里有一个蚂蚁巢，我捡了一根竹竿捅了一下，蚂蚁很多都出来了，密密麻麻，惊慌失措，它们像要攻击我了，我见一只消灭一只，好激烈啊！
下山了，我们沿着原路回家。再见了大山！再见了草丛！再见了凉亭！再见了美丽的风景！
从前，有一只胆小的狮子和一只胆大的兔子。你可能会问：狮子一向胆大的怎么成了胆小？兔子一向都是胆小的怎么成了胆大？这件事还得从头说起。
一天，森林之王狮子遇到了兔子，狮子看到了兔子说：“我要吃了你！”兔子不是跑掉，而是不紧不慢地说：“我皮硬肉少，你不如别吃我，到明天我把我的'七个儿子一个一个的给你吃。”狮子听见了满口答应。到明天，兔子让七个儿子去拔一个“玉米胡子”。七个儿子听了，虽然觉得奇怪，但还是去做了。这时，狮子正好来了，他儿不得“玉米胡子”就问：“这是什么东西？”兔子说：“是七只狼的尾巴，狼被我七个儿子吃掉了，现在就吃你！”
狮子听了，胆都吓破了，撒腿就跑。
从此，狮子胆小了，兔子却胆大了。
小朋友，这下你知道狮子为什么胆小？兔子为什么胆大了吗？
辽阔的大草原上阳光明媚，动物们在快乐地嬉戏、玩耍。突然从远处跑来一只狮子，动物们四处逃窜，狮子一个也没有抓着。
狮子垂头丧气地往回走，忽然，它看见一只又瘦又小的老鼠，就冲过去，抓住了这只可怜的老鼠，准备一口吞掉它，可老鼠说：“狮子大王，你放了我吧！我以后会报答您的！”狮子想：“这么小一只老鼠，吃了也不够塞牙缝，就放了它吧。”狮子笑了笑，走了。后来狮子被猎人捉住了，绑在了树上，这时候，老鼠不知从哪儿钻了出来，对狮子说：“上次你放了我，这次我要报答你。”说完，老鼠就用尽全身的力气把绳子咬断了，老鼠和狮子就悄悄地逃走了。最后，狮子和老鼠成了一对形影不离的'好朋友。
我们不要欺负弱小的人，我们应该同情、帮助他们；还有，你帮助了他，说不定他也会帮我们，我们还能成为好朋友呢！
我想去野生动物园玩。今天，这个梦寐以求的愿望终于实现了，真是让人喜出望外。
我怎么也没想到：去野生动物园玩，竟然把游客关在了“笼子”里——大巴士，而动物们却能自由自在地走动，做它们自己想做的事。
突然，车厢里传出一阵鸡叫声，寻声望去，原来是一位游客别出心裁地从动物园里的指定地点买来了一只足有七八斤重的公鸡，想亲眼目睹野生动物吃食的奇观。我想：这人真是别有一番情趣。
不到十分钟，我们的车已经驶进了食肉区。司机千叮咛，万嘱咐：“游客们，千万别打开门窗，否则后果不堪设想。”是啊，它们毕竟是猛兽。
车继续向前行驶，不说，我们也看出来了——老虎一家正在晒太阳，小老虎依偎在母老虎的`怀里，雄老虎在一旁看护着，多么尽职啊！然而，老虎离我们的车太*了，那位游客当然不敢轻举妄动喽。
车还在缓缓地行驶着，不知不觉来到了“百兽之王”——狮子区。由于狮子离我们的车子较远，那位游客乘此机会，胆大地把车窗掀开一点儿，将那只鸡抛出窗外，随后又马上把车窗紧紧地拴住。
说时迟，那时快。没等那只公鸡缓过神来，一只雄狮已从林中窜了出来，一把抓住公鸡的脖子，张开血盆大口，露出尖利的牙齿，三口两口地把它吃了下去。地上只留下了一摊鸡血，空中还有一两根鸡毛在飞扬。多么残忍的景象啊!
我真佩服那位胆大的游客，居然敢在*距离喂狮子吃鸡！然而也让我增长了知识，大饱了眼福。
舞狮子是我国传统的艺术文化，也有很大的代表性。
正月十五和庆祝活动就是舞狮子的时间。那时广场上或者步行街上就会聚满了人。每只狮子是由两个人组合的，两人要有统一的`舞步，也要团结。两人之中要是有一个人走错了，另一个人就很难走了。
舞狮子的时候，很容易受伤，也很容易出事故，还有可能死亡，所以舞狮子是比较危险的。
舞狮子是一种比赛项目，一定要有意志力和不放弃的精神，还要全神贯注、聚精会神，不能想其他的事情。
舞狮子还是疲劳战，一定要坚持到最后，才是胜利者。
舞狮子还要讲究练*，如果你想参加舞狮子，就一定要进行大强度的训练，每天必须要跟你的队友一起苦练，不然的话就舞不好。
舞狮子非常有趣，我很喜欢看舞狮子。
在今年的春节里，我过的很开心。其中让我印象最深刻的，就数看舞狮了。
大年初一的早上，我和爸爸妈妈准备去奶奶家拜年。突然，我听到有敲锣打鼓的声音，还听见有人在喊：“有人在舞狮，快去看舞狮啰！”我和爸爸妈妈好奇地下了楼，看见在小区不远处的一块空地上，有人在表演舞狮。等我们走进去，周围的人也都围了过来看，我挤进人群，看见有一红一白两只狮子在表演，向人们拜年。而在两只狮子中间，一个头戴“大头佛”、手里摇着大葵扇的人在“逗”狮子。只见“大头佛”像喝醉了酒一样，步态夸张地一会儿走到这边，一会儿走到那边，逗着两只狮子玩。只见他走*那头白狮子，一个翻身骑了上去，还用扇子拍拍它的头。白色狮子“生气”了，开始狂奔，接着一个翻身，把“大头佛”摔倒在了地上。看着“大头佛”滑稽的样子，全场人不约而同爆发出笑声，我也想：这个表演真有趣！
“大头佛”后，才真正到了舞狮的`高潮——采青。先是红色狮子打头阵，率先走*早已准备好的梅花桩，原地转了几圈，像是犹豫了。正当我心里想它怎么上去时，红色狮子一跃，整个跳了上梅花桩。它在梅花桩上来回地走，一会儿单脚向上一跳，一会儿后退几步，像是个顽皮的孩子。过了一会儿，白色狮子也轻松地上来了，有时和红狮子相遇，一侧身，就擦肩跃过，让观众们连连叫好。该采青了，一个人举起了竹竿，竹竿上面挂着狮子们要采的“青”。白色狮子先出手，猛地向上一跃——没够着。观众们有些失望。这时，红色狮子来到了最高的一根木桩，下蹲，蓄力向上一跳，我心里为它捏了一把汗。想不到，它用嘴把“青”咬了下来，人群再一次爆发出热烈的掌声。
这次舞狮表演，让我领略了我们肇庆春节的传统*俗，真是既开心，又长见识。
狮子是动物中的国王，可他到现在为止都没有抓住过机灵的小鹿，面对国王这是一件很没有面子的事情。
这一天，狮子捉来了一只狐狸，他知道狐狸诡计多端，十分聪明，并对狐狸说：“只要你告诉我如何捉到那狡猾的鹿，我就不吃掉你，把你放走。”狐狸转了转眼睛，对狮子说：“大王，您抓不着鹿，亏就亏在他们的耳朵，只要听见您的一丝声音，就会逃跑，因为他们有一双灵敏的耳朵。”“真的？”狮子大王说，“只要你把他们的.耳朵割下，他们就听不到您的声音，就不会逃跑了。”狮子恍然大悟，急忙感谢狐狸并把狐狸放走了，自己则去割鹿的耳朵了。
可他刚刚到鹿群那里，就差一点点就成功了，还是被那灵敏的耳朵给弄的消失了，狮子气得火冒三丈，赶紧跑回去找狐狸算帐，可惜还没有到家，其他动物就开始嘲笑狮子了。
原来，狐狸一走，就把狮子的事情一传十，十传百，百传千，千传万……
受骗的狮子后悔极了！
在一片绿色的草原上，生活着许许多多的`小动物，它们相处得很融洽，直到有一天来了一只威风凛凛的狮子------
狮子在草原上横行霸道，小动物们都怕它。自称自己是草原主宰者，今天小鹿给它送吃的，明天让小牛给它捶背，后天小马给它送水------大家都远远地躲着它。一天狮子在午睡正做着美梦，“嗡嗡”飞来一只蚊子把狮子吵醒了，狮子大吼道：“臭东西，给我滚开！敢吵醒本大王。”
“大王我马上就走。”蚊子小心地说着。狮子蛮横地说：“快点！不然我就掐死你。”蚊子听了，终于生了气，高声喊道：“我凭什么听你的？”
狮子傲慢地说：“哼，这里是我的地盘，谁敢对我无礼！”
蚊子愤怒地说：“有本事我们下战书！”
狮子答应了。比赛那天，小动物们都纷纷赶来观看热闹。激烈的狮蚊大赛开始了。先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看准机会狠狠地叮了一下狮子，疼得狮子直打滚。
狮子又气又恨拼尽了全身力量向蚊子扑来，结果扑到了树上，蚊子一看，使劲叮狮子的眼睛，狮子大吼大叫，吓得逃走了。
小动物们欢呼起来，这时候蚊子谦虚地说：“狮子很强大，但它只看到了自己的长处，看不到别人的长处，所以失败了。”小鹿和小马都觉得说得对。
从那以后，草原又恢复了*静。
在一个美丽的森林里，住着许多活泼、可爱的`小动物。只有一只小狮子很孤独，(也许因为它很凶猛，要吃其它动物)它觉得自己好无聊，想找朋友和自己聊聊天。所以决定出去找朋友。一天，小狮子在森林里看见小兔和小山羊，小狮子慢慢走过去，小兔和小山羊看见小狮子连忙躲了起来。小狮子也伤心地走了。它又来到了河边，看见梅花鹿在喝水，小狮子顿时高兴起来。连忙跑过去，说：“梅花鹿姐姐，你能和我做朋友吗?”梅花鹿说：“不行、不行，你会伤害我的。”梅花鹿说完就跑了。小狮子又伤心地走了。它又来到山坡上，看见小猫在采花，小狮子又连忙跑到小猫旁边，说：“小猫妹妹，请你和我做朋友吧。”小猫说：“不行、不行，你会吃了我的。”小狮子听了难过极了。正在这时，一只狼突然向小猫扑了过来。小狮子看见了狼的样子，知道小猫会受伤害，连忙跑去救小猫，小狮子对狼说：“你不准伤害小动物。”狼心想：居然一只小狮子也敢和我作对，是不是不想要命了。小狮子用尽全部力量终于把狼打死了。自己也伤得不轻。小猫感激地说：“狮子哥哥，谢谢你，我们做朋友吧。”小狮子听了，一边点头，一边高兴地喊道：“我终于有朋友了!我终于有朋友了!”大家听说小狮子救了小猫，都纷纷送来东西看望小狮子，都和小狮子做了朋友。从此以后，它们一起在森林里快乐地生活着。
——狮子三年级作文(5)份
有一天，一只小猴子在野外玩，他看见一只小猫在哭，便问：“小猫，你怎么啦？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”猴子摇摇尾巴说：“我来对付这只可恶的狮子。”
不一会儿，狮子就大摇大摆的走了过来，小猴看见狮子来了，急忙走到狮子面前说：“今天来了一头怪物，他也想吃小猫，他说，如果谁吃了小猫，他就要把谁吃了。”狮子一听，气得火冒三丈。“森林里还有比我更厉害的，快带我去找他。”小猴说：“听说这头怪物在水里吃龙，在森林里吃狮子，我看大王您还是不要去，不然会死在那里。”
狮子说：“水里吃龙，路上吃狮，我倒要看看是哪头不知死活的怪物要吃本王。“小猴把狮子带到了一条湖边，猴子说：“这头怪物就住在这里，大王只要把头探出去看它就会出现。”狮子把头伸出去，湖面上果然出现了一头大狮子。岸上的狮子做什么？湖里的狮子也跟着做。狮子气坏了，跳到水里要跟他拼个你死我活。
就这样了，最后狮子淹死在湖水中。
有一天，鸭子在岸边喝水。忽然，它听到了一阵脚步声，一种不祥感在心中油然而生。它猛一回头，看到狮子正在悄悄地超自己逼*，鸭子吓得浑身发抖。
狮子一瞧见鸭子发现了自己的行迹，就马上朝着鸭子扑过去。好在河就在旁边，鸭子飞快地跳进水里，一会功夫就逃得无影无踪了。狮子愤愤地说：“丑鸭子，你逃得了初一，逃不过十五。”
鸭子刚刚脱离了危险，跑得气喘吁吁，自言自语地说：“刚才好险啊，幸亏我就在河边，不然肯定成了是狮子的午餐了。”它一边庆幸，一边一摇一摆地往家里走去。
过了几天，鸭子刚在岸边喝完水，一个人在不远的小路上散步。不幸的是又被凶猛的狮子遇上了。狮子哈哈大笑，说：“真是天助我也!”鸭子想拖延时间，好用老办法逃跑，于是说：“咱们比一场赛吧?”狮子假装温柔地摇了摇头，还没等鸭子开溜，就一口咬住了它。
狮子是一种凶猛的野兽，威武霸气。它们面容严肃，眼睛透漏出一股杀气，身体强壮。锋利的牙齿衬托着恐怖的脸庞，显得格外凶猛。
狮子是猫科动物，一般是成群生活的，喜欢在夜间活动。它们哪里都能当窝，只要隐蔽安全。在非洲地区，狮子很多，它们在日光强烈的白天很少捕食，只会偶尔喝喝水，躲在树荫底下乘凉，消磨时光。
狮子不像熊一样，一到秋天就得疯狂进食，它们一至三天吃饱一次。主要捕食牛羚、大羚羊、斑马等食草动物。它们捕猎时，通常都是先躲在隐蔽的地方观察猎物，再用闪电般的速度扑到猎物，用锋利的牙齿咬穿猎物的喉咙，一招致命，使猎物窒息死亡。然后花上几个小时享受自己的美餐。
母狮子每年产两窝幼崽，怀孕一般在4个月左右。刚出生的小狮子很小，不睁开眼睛，像一只小猫咪。
辽阔的大草原上阳光明媚，动物们在快乐地嬉戏、玩耍。突然从远处跑来一只狮子，动物们四处逃窜，狮子一个也没有抓着。
狮子垂头丧气地往回走，忽然，它看见一只又瘦又小的老鼠，就冲过去，抓住了这只可怜的老鼠，准备一口吞掉它，可老鼠说：“狮子大王，你放了我吧！我以后会报答您的！”狮子想：“这么小一只老鼠，吃了也不够塞牙缝，就放了它吧。”狮子笑了笑，走了。后来狮子被猎人捉住了，绑在了树上，这时候，老鼠不知从哪儿钻了出来，对狮子说：“上次你放了我，这次我要报答你。”说完，老鼠就用尽全身的力气把绳子咬断了，老鼠和狮子就悄悄地逃走了。最后，狮子和老鼠成了一对形影不离的好朋友。
我们不要欺负弱小的`人，我们应该同情、帮助他们；还有，你帮助了他，说不定他也会帮我们，我们还能成为好朋友呢！
从前，有一只胆小的狮子和一只胆大的兔子。你可能会问：狮子一向胆大的怎么成了胆小？兔子一向都是胆小的怎么成了胆大？这件事还得从头说起。
一天，森林之王狮子遇到了兔子，狮子看到了兔子说：“我要吃了你！”兔子不是跑掉，而是不紧不慢地说：“我皮硬肉少，你不如别吃我，到明天我把我的七个儿子一个一个的给你吃。”狮子听见了满口答应。到明天，兔子让七个儿子去拔一个“玉米胡子”。七个儿子听了，虽然觉得奇怪，但还是去做了。这时，狮子正好来了，他儿不得“玉米胡子”就问：“这是什么东西？”兔子说：“是七只狼的尾巴，狼被我七个儿子吃掉了，现在就吃你！”
狮子听了，胆都吓破了，撒腿就跑。
从此，狮子胆小了，兔子却胆大了。
小朋友，这下你知道狮子为什么胆小？兔子为什么胆大了吗？
——三年级上册《狮子和鹿》教学反思3篇
《狮子和鹿》这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。
本文的教学重点是：
1．理解鹿对自己的腿和角前后不同的态度。
2．学*体会故事蕴含的道理。
一、教学效果
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
1．形象展示，问题引导，激发学生的学*兴趣。课一开始，我便将美丽的鹿的形象展此刻大家面前，让学生说说鹿的什么地方最吸引你，然后老师话锋一转，说鹿自从经历了一件事后改变了原先的一些看法，那么鹿到底经历了什么事呢？进而激发起孩子阅读文本的兴趣。
2．多层次阅读，感悟交流，明白故事中所蕴含的道理。我们明白学生对文本的明白的程度是建立在多层次的阅读的基础之上，在本课的教学当中，我将和孩子们一齐经历阅读学*的全过程，透过四个层次的阅读活动，让学生们在自己原有的基础上来生成并建构新的知识，具体说：第一读就是让孩子们自由地读，让他们扫清字词障碍；第二读就是引读，检查学生课文读通的状况，老师透过语调来渲染气氛，让学生整体感知这个故事，了解寓言故事的主要资料；第三读就是细读，让他们运用自己在精读课文当中学到的阅读方法来边读边想，带着自己的体会有感情地来朗读课文当中的有关段落。如“啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”要读出自我欣赏，自我赞美的感情。而对腿，则是不满和报怨：“哎，这四条腿太细了，怎样配得上这两只美丽的角呢？”要读出叹息、报怨的情绪，透过自由读，指名读，分男女生读等多种形式，更加深了对课文的明白。同时运用图画而与音乐，把学生带入故事的情景，明白故事所蕴含的道理；第四读就是品读，赏析文中的佳句，并把它积累下来。
3．注重积累，走进生活，学用结合。我们明白语文的学*它不是一个一蹴而就的过程，务必厚积而薄发，我想没有积累，就没有语文素养的提高。在这一课的教学当中，我和孩子们一齐把寓言故事当中优美的语句积累下来，结合孩子的生活实际用结合，积累这一课当中所学到的道理，：物各有所长、所短，不好正因它的长处而看不见它的短处，也不好正因它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不好光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不一样的环境和不一样的条件下都有存在的价值……也就是全面地看待事物，全面地看待他人，我想这样，让孩子的课堂学*真正实现与生活的结合，实此刻生活当中真正的好处。
二、成功之处
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：归纳课文主要资料对于三年级学生来说是较为困难的。因此，我运用了填空的方式降低归纳的难度。同时，在学生回答的过程中，我采取了中等生回答，优等生补充，学*潜力较弱的学生复述的方式，让不同学*层次的学生都能有所收获。在指名回答之后，我让学生同桌互说课文主要资料，有效地弥补了指名回答时学生参与面不广的问题，使每一个学生都参与到讲述或复述中，课堂效率得到提高。
三、不足之处
在检查生字词语的自学状况时，我安排的.三个“门”“智慧门”、“快乐门”、“趣味门”，都是让学生读词语，没有对应的变化和梯度，不能激发学生更大的兴趣和热情。另外，在指导感情朗读方面，我觉得还不够到位，不能够很好地透过朗读体会态度的变化。这些在今后的教学中，还需要仔细琢磨和推敲。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先创设情境，导入新课。通过多媒体展示鹿的谜语和鹿角的图片，激发学生的兴趣，引到本节课的课题上。接着初读课文，了解大意。学生自由朗读，落实字、词、句，整体感知课文内容。设置相关问题，将教学内容转化为具有潜在意义上午问题，引导学生自主探究。然后由学生分组讨论、回答，由师补充作答。品读重点句子，引导学生说出自己的体会，逐步明白课文蕴含的道理。最后，内化提升，总结回顾。设置“鹿呀，我想对你说——”的小练笔：借助板书，总结本课道理。
《狮子和鹿》是本学期第七组课文中的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理:物各有所长，所短;不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。
按照略读课文的课时安排，《狮子和鹿》的教学任务应在一节课之内完成。因此本节课我设置了两个教学目标:1，正确，流利，有感情地朗读课文，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2，读懂课文内容，体会故事所蕴含的道理。
略读课文的教学，只要抓住重点，难点帮助学生理解即可。教师要更加放手，主要靠学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂。"本课立足这一精神，努力让学生有目的，有方法，有时间自己去读课文，以真正提高学生的阅读能力。教学重点是理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点在于体会故事所讲述的道理。
这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。
按照略读课文的课时安排，《狮子和鹿》的教学任务在1节课之内完成。本节课我设置了两个教学目标：
第一，正确、流利、有感情地朗读课文;
第二，通过了解课文的主要内容，理解鹿对角、腿态度改变的原因，从而懂得寓言所蕴涵的道理。教学重点是理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度;教学难点在于体会故事所讲述的道理。
完成第一个教学目标，主要是针对不同阶段的朗读目标而采取不同朗读教学策略。第一次朗读目标设定为“学生能够正确地朗读课文”，我通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词，在指读当中发现不正确的字词读音，随即把它们进行正音。然后，进行换词、造句、演一演等形式对字词进行理解。第二次朗读的目标是能够正确、流利地朗读课文，并且在朗读的过程中思考课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识，从而实现由初读到品读的过渡。第三次朗读，是重点句段的品读，此次朗读的目标是在学生理解课文内容的基础上通过对重点句段的品读，体会鹿的情感态度变化。所以，第一个教学目标的实现，是贯穿于整节课的教学过程，是了解课文内容、理解鹿对角、腿态度改变的原因、懂得道理的重要手段。
完成第二个教学目标，除了通过不同形式的朗读外，在主要内容的把握上，还通过主要内容填空、理清课文的条理，从而为品读课文奠定基础。在理解鹿对角、腿态度变化的原因上，我让学生自主发现、自己找出能够体现鹿对角、腿态度的重点句段，然后通过指导朗读，让学生从读中感悟，从读中体会鹿的情感态度变化以及变化的原因。
——三年级秋游作文6篇
我喜欢秋游，秋天的景色非常迷人，满树的叶子纷纷落下来，它们有的像婀娜多姿的模特，买着轻快的脚步，行走在“T”台上，有的像飞舞的彩蝶，煽动着迷人的翅膀。
我们从学校一路来到阅江楼，这里是花草树木的世界，一片片树叶落了下来，我慢慢的走*大树从它的树根旁拾起一片树叶，它成水滴形，边缘有着精美的锯齿。它全身棕绿色，主叶脉和其他叶脉像人的血管一样分布在树叶的每个地方，再一次地仔细看它，我有了小惊奇地发现，尽管它全身棕绿，尽管他的边缘已泛起焦黄，但它的锯齿仍然在阳光的`照耀下闪着金光，它似乎告诉我“我还有生命，请不要嫌弃我”！
我用手轻轻地抚摸它，它的正面十分粗糙，向老人的皮肤而它的反面毛茸茸的，柔软无比，摸上去让人心里暖暖的，我把它带回了家，吃过晚饭，我从口袋里拿出来，放在灯光下观察，我又有了新的发现，那原本棕绿色的树叶不见了，换来的是一片黄橙橙的树叶，这是多么神奇和美丽，这让我想象其早晨充满魅力和生机的样子。
这次秋游是我终身难忘！
我想大家都秋游过，但是我们的这次秋游不仅仅是去玩，还要去学*了解科学知识。
早上8：30，我们从学校出发，虽然天空有些阴沉，又下着小雨，但载着我们的大巴一路顺利的来到了南京青少年科技馆。刚进大门，哇！好大的科技馆呀！我惊叹道。导游先带我们到三楼，等老师说自由活动了，我迫不及待地进了时空隧道，里面有很神奇的东西，地上嵌着几个圆形的玻璃，有的玻璃上有火星，有的是地球，还有的是土星，用手在空中摸一摸，感觉星球就在手上。
来到二楼，那里也有许多神奇的东西，有海洋的世界、有水工乐园，但是最让我难忘的是倾斜的小屋和鱼世界。倾斜的小屋是斜的，而且很陡，让你走到最高的地方，也会不由自主的退回来。鱼世界里有一个屏幕，上面有小鱼，你被倒映在屏幕上，你只要跳起来，碰到小鱼就行了，鱼会自动消失，不过这些小鱼只是屏幕上的假小鱼，怎么样神奇吧。很快一个上午就过去了，该吃饭了，我们来到餐厅，同学们都拿出自己的食物吃起来。
吃过饭，我们来到了一楼，那里有电脑、自行车、会说话的大树。自行车是固定在地上的，按一下自行车上的确认键，屏幕会出现老虎（或狮子），只要骑自行车，屏幕上的人就会动，如果骑慢了，老虎会把你吃掉。会说话的`大树——拍一下树的鼻子，树会自动说出英文单词，如果树说左眼睛，你拍一下树左眼睛，就可以得一分了。科学的迷宫真的很神奇，让我学到了很多知识，也使我认识到学好知识的重要性。
星期天的早晨，阳光普照着大地，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云，我和妈妈来到了风景秀丽的凤凰山公园。
首先映入我眼帘的是一面大湖，*静的湖面犹如一面硕大的银镜，几只小船轻柔地漂浮在碧水之上，像一只只美丽的天鹅，围绕着湖的是树木织成的绿色镶边。不知不觉我们来到了“龙凤呈祥”景廊，里面可热闹了！有的在唱歌，有的在拉二胡，还有的在下棋。穿过景廊，便是一片开阔的草地，草地上开满了五颜六色的花，有蓝的、黄的、红的、粉的……它们好像在说着悄悄话呢！不远处是一片树林，里面树木茂盛，有松树、柏树、梧桐树……一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷落下，就像一群群蝴蝶在空中飞舞。鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱这歌，就像在开一场小型的演唱会。最后，我们走到了鸣凤亭，亭子上面挂着一口古钟，站在亭子里，我仿佛听到了悠扬的钟声。
啊，公园的`景色真美呀！
今天，学校组织全校师生一起去奉贤的申隆生态园秋游。我心花怒放，恨不得马上飞到那里。
8：30分，我们上了车，一路上我们看见路边开着红色和黄色花朵的夹竹桃，又看见了金灿灿的树林，枝头的黄叶就像涂上一层金色。经过了两个多小时的路程，我们终于来到了奉贤的申隆生态园。
走进申隆生态园，迎面扑来一阵阵花香，让我心旷神怡，沁人心脾，万里蓝天飘着朵朵莲花般的白云，我们在申隆生态园里参加了滑草、乘船、放风筝、走勇敢者道路、采橘子等活动，给我印象最深的是滑草。
滑草的地方人很多，我们排了很长时间，终于轮到我们了，我和陈露分在一组，我拉着车子，陈露在后面推，我们汗流浃背地把车子推到山顶，我们俩坐上车，两腿交叉盘在一起，手放在大腿上，工作人员把车子使劲地往前一推，我们就迅速地往山底下滑，我感到很紧张，就像人会飞出去一样，陈露害怕得紧闭双眼，风在耳边“呼呼”地刮着，我们就像乘上了火箭，其他车上的同学害怕得发出“哇哇”的叫声，到了山底，车子慢慢地减速停了下来，我们下车把车子交给工作人员。滑草真是一项又惊险又刺激的活动，我们真想再玩一次啊！
离别的时间到了，我们依依不舍地和生态园告别，我禁不住回头又望望风景如画的.生态园，我们带着收获、带着兴奋、带着喜悦踏上回归的路程。
金秋时节，秋高气爽。今天，学校组织我们到广州海珠区的瀛州生态园秋游。
一早，我们班的同学们一个个都像活蹦乱跳的小鸟一样，整装待发。过了一小会，导游就来了。“我们出发啦！”我们兴奋极了。盼望以久的秋游终于来临了。
一路上，鸟语花香，万里晴空，路上的.车川流不息，来来往往，非常热闹。过了不久，我们就到了瀛州生态乐园。
那里绿树成荫，鲜花怒放！这些美景像一张张照片，从我眼皮下闪过，让我思绪万千，浮想联翩。让我想起了今年春游的那些快乐的时光。“快走吧！看那边，有旋转木马玩！”李嘉健的叫喊声惊动了我的回忆。我跟着跑了过去。一看原来是小孩儿玩的，我没坐上去，站在一旁看着，心里想着，这项游戏太幼稚了。
接着，让我印象最深的是过山车。上去的时候，我心里很害怕。不过，我勇敢地坐了上去，车一开，我的心就活蹦乱跳。上坡时感觉还行；下坡时，车速极快，害怕极了。我咬住牙，闭紧眼睛，只听见耳边风呼呼作响，我大声地尖叫起来！慢慢地，车速缓缓地停了下来。下来的时候，我已经吓得脸都白了！“唉！过山车太刺激了。”让我终身难忘！
我还玩了“空中飞机、U型滑板……”在那里，我把背包里带去的干粮、零食当做午饭，吃得干干净净，感觉特香特好吃！
这次快乐的秋游，让我流连忘返！
金秋飒爽，桂子飘香。今天我们迎来了学校组织的秋游活动。我们在老师的带领下，坐上了大巴士浩浩荡荡的来到了*北部著名的矿藏景区——冶山。
下了车，我们集合队伍，先到了景区矿藏博物馆。博物馆里有着数不胜数的动物化石，矿物化石及各色雨花石，我最喜欢看那些动物化石。瞧，一只高大威武的大剑龙像个巨人似的盘踞的'展厅的中央。看，小游客们排着队依次与这个“大家伙”合影留念呢。
出了展厅，我们接着来到了山脚下。“呀，这也能叫台阶吗，这明明是天梯呀”，几个同学看着通往山顶的台阶窃窃私语道。我也有一些畏难的情绪，有点不想上去。在导游的动员下，只好硬着头皮上了，我们走了好一会儿，终于成功登上山顶。看着山下美丽的景色，虽然我还是上气不接下气，但是我终于理解了什么叫做“会当凌绝顶，一览众山小”的意思。确实，要想欣赏美丽的景色，要想品尝甜美的果实，不经历痛苦与磨难怎么可能做到?
我们在山顶休息了一会儿，导游大声宣布，我们要下山了。在大伙儿“痛苦的哀嚎”声中，我们颤颤巍巍的下了山。
最后，我还去了著名的地质公园——石柱林，参观了四合农民画，当然也体验了一下农民画的创作。
真是愉快与充实的一天呀。
——人教版三年级作文6篇
花丛中，一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈，摆着优美的舞姿快乐的玩耍着。我来到开满奇花异草的花丛中捉蝴蝶。我反复蹑手蹑脚终于成功在一朵美丽的花朵上捉到了，我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就这样被我捉住了！它的身体左右摇摆，我想：我不会让你跑掉的，我小心翼翼打开预先带好的盒子把它放进去。这时，我的手上粘满了蝴蝶翅膀上的花粉。咦，那边一个小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出声，伸手抓去，可是没有抓住。蜜蜂回过头来在小伙伴的头上蛰了一个大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。这时，一只小蜻蜓在我面前飞过，当它停留在树枝上时，我用手轻轻地抓它，可是，刮来了一阵大风把蜻蜓吓跑了，我正对着老天埋怨，风又停了，老天好像很懂我话似的'，我又去追赶已经飞远的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美丽的鲜花上，我伸过手去捏住了它那细长的腰，他竟然用自己的翅膀拍打着我的手指，我觉得手指痒痒的禁不住就把它放飞到大自然。
我家养了一只小猫，十分可爱。它长着一双黑溜溜的眼睛，身上的毛是黑白相间的。一双小嘴巴总是很贪吃。它叫的声音很细。老是在我在我身过“喵——喵”的叫，所以我给他取了个名字叫“**”
“**”可贪吃了。有一次，妈妈叫我去吃饭，我连忙放下手中的作业来到餐厅，刚坐了下来。妈妈又叫我去洗手，我来到洗手间洗手，突然只听到“哗”的一声，我还没来得及关好水龙头，就跑到餐厅一看，饭桌上的白菜和汤没事。只是我最爱吃的红烧鱼可遭了殃，红烧鱼汁洒的一桌一地都是。我想这到底是谁弄的，真是气死我了。这时，我看见“**”躲在墙角边看着我生气的样子，“喵——喵”的叫了几声，好像在说：“对不起，是我弄的，我太饿了，太想吃鱼了，请你原谅我好吗？”我看着它哪可爱的样子，真是哭笑不得呀。
都说猫和狗是天敌，可是我家的猫和邻居家的狗可不一样了。有一天邻居家的狗靠着墙角睡觉，而我家的“**”却像一个按摩师一样在一旁给狗按摩，“**”从小狗头按到尾，又从尾按到头，小狗躺在那半眯着眼睛一动不动舒服的很呢。
“**”很爱撒娇。有一次我在睡觉，突然觉的手痒痒，醒来一看，原来是“**”在一旁用舌头舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡，我摸着它的头，抱着它一起进入了梦乡。
“**”有时可胆小了，就是遇上一只小虫子，它也会害怕的藏到我的身后来，可是当它看见老鼠的时候，又会变的很勇敢，会在第一时间冲向老鼠把它捉到。
这就是我家可爱的小猫“**”它给我的'成长增添了许多乐趣，我希望它能快快长大，生出几只“小**”来哪就更好了！
星期日的下午，我都写完作业，爸爸妈妈还是没有回来。正在我焦急难耐时，他们来了电话，告诉我：“宝贝，今天爸爸妈妈有事，要晚一点儿回家，你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜，妈妈回来后给你做。”
让我买菜？这可是“大姑娘上轿——头一回”，我怎能会买菜？我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。
菜市场上人山人海，各种叫卖声此起彼伏。我心想：买什么好呢？那就买圆葱和牛肉吧，我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。于是，我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前，说：“老奶奶，圆葱多少钱一斤啊？”老奶奶和蔼可亲地说：“现在就剩下两个了，就卖你1元钱吧！”我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好，便来到卖牛肉的摊床前。卖牛肉的是个叔叔，见我来买牛肉，便眉开眼笑，对我说：“小朋友，买牛肉吗？又鲜又嫩啊！”我说：“叔叔，那就给我称半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴地来开了。
晚上，爸爸妈妈回来了，看到我买的圆葱和牛肉，在厨房里悄悄议论：没想到孩子长大了，买回来的菜质量好、斤数足，难得啊！我听后，心里美滋滋的。这可是我有生以来第一次买菜啊！
评语：在内容上，选材合理，买菜部分，描写细腻生动，具体可感。
在结构上，开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构紧凑。
在语言上，行文恰当地运用成语，使语言富有表现力。
一、学生基础分析
本班共有学生45人，通过两年的学*，大部分学生的语文学**惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生*时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是*时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、本学期*作重难点
本册安排八次*作。*作内容分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍：展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；未来的……；自由*作：假如我会变。*作在编排上努力为学生自由*作提供方便，不规定*作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。
三、教学措施
１、培养学生*作的兴趣，让他们乐于表达
中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，自由表达，大胆放手，不要怕不合规矩，只要是学生自己的话，在老师看来也许是幼稚可笑的，也是珍贵的。鼓励有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应该鼓励。在教学中可以更放开一些，对教材的安排可以更灵活地处理，
从当时当地的实际情况出发，如果有更适合学生练*表达的内容范围，完全可以修改教材里*作的安排。爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除*作的畏难情绪。教师要提供和创造更多的*作机会，多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流。
２、加强*作与阅读、口语交际、综合性学*的联系
鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。注意好的作品对*作的引导作用。教材中不少地方的“口语交际”和“*作”的安排本身就是一个有机的整体，教学中不要机械地把它们割裂开来。有些话题，如“说说我自己”，是可以先*作，后交际；也可以先交际，后*作。语文综合性学*中有许多动笔的机会，要重视利用这样的机会，指导学生的*作。
３、重视*作中学生之间的合作与交流
可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查，共同探究，合作写作。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高*作能力。多创造一些学生*作交流的机会。
４、本册*作练*主要是写学生实际生活中所看到的，听到的，想到的
这是重要的再现生活的能力。在指导时要重视一点：一定要让学生如实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样。培养学生能够把看到的事物写得像，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。要注重培养学生再现生活的能力，练就表达的基本功。评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。
四、后附教学进度表 略
我叫王铎臻，今年10岁了，属羊。我长得就像小绵羊一样，温顺可爱。美丽的大眼睛水汪汪，樱桃小口，一张红苹果的嫩脸，身体有些胖，常穿一件水粉色的上衣，显得干净可爱。
我是天生的唱歌迷，一天到晚歌声不断。这一点你们应该相信。我从4岁起就喜欢唱歌听歌。开始是妈妈教我唱，而现在是MP3教我唱，我现在已经会唱很多首歌了。比如，《春天里》、《在那桃花盛开的地方》、《烛光里的妈妈》、《草原上升起不落的太阳》、《爱是你我》……歌声伴我成长，歌声陪我喜怒哀乐。
记得有一次，我期中考试没有考好，成绩发下来的时候，如果是别人，一定得唉声叹气，哭天抹泪，当时妈妈也这样想，怕我难过，一个劲地安慰我。而我当时不但没有哭，而且还笑着给全家人唱了一首歌《从头再来》，爸爸听后，非常感慨，说我学会坚强了，能正确面对生活中的风雨了，我听后不禁又哼哼唧唧起来。
我还是天生的“臭美鬼”。爱美，是女孩的天性，自小我就喜欢穿衣打扮，就喜欢臭美。听妈妈说，小时候的.我就偷偷的涂抹妈妈的化妆品，一旦得手，不管什么地方都抹，有一次将口红抹得手指脚趾都是，头发上全是润肤露。现在虽然我不在乱动妈妈的东西了，但臭美的脾气还是没改。依然喜欢穿新衣服，依然喜欢将自己打扮得花枝招展。特别每天上学，我都会将自己打扮得整整齐齐，干干净净，按妈妈说，整天就知道穷酸臭美。
至于“粗心鬼”更是非我莫属了。哪次考试不是这张卷子上的题少了个0，就是那张卷子上的题忘填一个空，弄得我常常是叩开了龙门而又拒之龙门之外，那滋味真不好受啊！
这就是我，一个爱唱歌，爱臭美，又有点粗心的我。
一天晚上，妈妈神秘地对我和爸爸说：“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果，这张纸会不会破？”我立刻大呼起来：“不会，不会！”妈妈问我问什么，可我又说不上来。这时，爸爸像是很有学问地说：“纸当然会破了，刀比纸坚硬，刀子切下去还会不破？”我说不会破，爸爸偏要说会破的，于是我们就争论起来，到底我们谁说的对呢？我和爸爸都焦急地看着妈妈，要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有立刻告诉我们答案，而是让我拿来了一张A4纸、一把水果刀和一个大苹果，带着我们做了一个实验。我们首先把A4纸对折两次，把它变成一个小型长方形，然后把纸裹在水果刀的刀锋上，用裹着纸的水果刀小心翼翼地去切苹果，结果苹果被切成了两半，再看看纸，虽然有点湿，却是完好无损的。我们还有点不信，就再试了一次，结果和刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来：“我的猜想成功了！我的猜想成功了！”爸爸看着我得意的样子，问我：“你知道这是问什么吗？”我被爸爸问住了，咦，这到底是怎么回事呢？带着这样的疑问，我们上网去查询，原来，纸和刀一起切入苹果，刀对纸和苹果产生了压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时，苹果的组织已经开始分解，而纸的纤维比较坚韧。所以，刀和纸一同进入苹果，苹果裂了，而纸没破。
这个实验的名称就叫做切不破的纸，你们也可以像我一样做做这个实验哦！
——三年级狮子作文菁选
有关三年级狮子作文合集9篇
在日常学*、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的三年级狮子作文9篇，希望对大家有所帮助。
辽阔的大草原上阳光明媚，动物们在快乐地嬉戏、玩耍。突然从远处跑来一只狮子，动物们四处逃窜，狮子一个也没有抓着。
狮子垂头丧气地往回走，忽然，它看见一只又瘦又小的`老鼠，就冲过去，抓住了这只可怜的老鼠，准备一口吞掉它，可老鼠说：“狮子大王，你放了我吧！我以后会报答您的！”狮子想：“这么小一只老鼠，吃了也不够塞牙缝，就放了它吧。”狮子笑了笑，走了。后来狮子被猎人捉住了，绑在了树上，这时候，老鼠不知从哪儿钻了出来，对狮子说：“上次你放了我，这次我要报答你。”说完，老鼠就用尽全身的力气把绳子咬断了，老鼠和狮子就悄悄地逃走了。最后，狮子和老鼠成了一对形影不离的好朋友。
我们不要欺负弱小的人，我们应该同情、帮助他们；还有，你帮助了他，说不定他也会帮我们，我们还能成为好朋友呢！
寒冷的冬天来到了，纷纷扬扬的大雪给它披上了银装，大地也变成了银白色的世界，这么美丽的世界看谁来了。
雪兔想找一个朋友和她一起玩。她走出家门，路上一个朋友也没有。她走到小刺猬的家门口，在声喊：“小刺猬快出来和我一起玩吧!”她并没有听到小刺猬的回答。她直进山洞发现小刺猬在角落，身子缩得像一个大毛球，她大声地叫小刺猬也不理她，她失望地走出山洞，抬头一看，洞顶上倒挂着几只蝙蝠，雪兔喊道：“小蝙蝠和我一起玩好吗?”她也没有听到蝙蝠的'回答。
雪兔想：今天朋友们怎么不理我了?她走啊走发现小松鼠在吃松果，就问：“小松鼠，今天小刺猬、小蝙蝠怎么都不理我了呢?”小松鼠回答说：“他们正在冬眠呢!”雪兔说：“原来是这样，那我们一起玩好吗?”松鼠说：“好的。”于是她们在雪地上玩起了打雪仗的游戏。
景色秀丽的狮子林，有长廊，有假山，有池塘。在曲径通幽的长廊里游览，看着那些古色古香的建筑，常常会有一种身在古代的感觉，性格再火爆的人也会静下心来，放慢脚步欣赏这如诗如画的风景；在曲曲折折的假山间穿梭，每个人都会沉浸在快乐之中，就连大人，也会觉得自己仿佛回到了童年，开心地在迷宫一样的假山之间来回探秘，每找到一个新的入口就忍不住惊奇地叫出声来。
狮子林的“狮子”千姿百态，各不相同，有的憨态可掬，张开双臂仿佛在欢迎每一位远方来的客人；有的像是站岗的卫士，严肃地站在那里，一动不动；还有的像在聊天开会……“狮子”的样子可真多呀，数不胜数。
狮子林的假山像迷宫一样，只要你走进去，一不小心就会迷了路，不过迷路可别太担心，在靠*水的地方总能找到出口。
狮子林的池塘令人心旷神怡。如果说假山是一个调皮的男孩子，那么池塘就是一个文静的女孩子。靠在护栏上，看看小鱼，再闭目养神，仿佛自己就是一条水里的'鱼，在莲叶间自由自在地穿梭着。夏天的时候，池塘就是荷花的世界，白的，粉的，黄的荷花竞相开放。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还像害羞的小姑娘，含苞待放，让人不由得想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。一阵微风吹过，荷花就像一个个婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。
粉墙黛瓦的狮子林，真令人流连忘返，你有没有心动呢？
小狮子多多是一个孤儿。他没有爸爸，没有妈妈，就连朋友也没有，他多么希望自己能有一个朋友啊。
多多走啊走啊，去找朋友，可是小动物远远地看见一头狮子就害怕地逃走了。多多走到深山里，独自伤心地坐在小溪边弹起了吉他，唱起忧伤的歌：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……我的朋友在那里?”
多多每天唱歌，从他身边跑过的`小溪也学会了。小溪一路跑一路学着唱：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……”小溪一路跑一路唱着，把歌声传到很远很远。
小溪的歌声把小兔子、小猴子、小鹿都引来了，他们坐在小溪边听着听着，眼泪哗哗留下来了。
小兔子忍不住问：“小溪姐姐，你为什么唱这么伤心的歌啊?”小溪告诉他们：“这是小狮子唱的歌，他每天唱，我每天听，久而久之，也就学会了。”小动物们说：“多可怜的小狮子，我们一起去找他吧!”
小动物沿着小溪走过的路往回走，他们走了好多好多路，终于在深山里找到了小狮子多多。
多多自从有了朋友，每天都唱着：“我是快乐的小狮子，啦啦啦，啦啦啦……我的朋友多又多，啦啦啦……”森林里到处飘荡着小狮子多多的歌声和朋友们的欢笑声。
今天，我和爸爸妈妈一起去狮子山玩。我们从山脚下慢慢地往上爬，到半山腰，我们看见一块又大又宽的岩石，我提议去攀岩！大家异口同声地说：“好啊！”。
我和爸爸在前面开路，从小路慢慢地向岩石走去，我们穿过一片茂密的草丛，好不容易才爬上大岩石。我们坐下来休息，突然一只山蚊子叮在我的`手臂上，正好我手里拿着宠物机，爸爸眼急手快地一掌拍死了蚊子，却把我手上的宠物机也打丢了，一直滚到了岩石下的草丛里，我急了！爸爸赶忙下去捡，幸好宠物机完好无损。
到了山顶，我很高兴！突然发现草丛里有一个蚂蚁巢，我捡了一根竹竿捅了一下，蚂蚁很多都出来了，密密麻麻，惊慌失措，它们像要攻击我了，我见一只消灭一只，好激烈啊！
下山了，我们沿着原路回家。再见了大山！再见了草丛！再见了凉亭！再见了美丽的风景！
一只小老鼠出去找食物，一头大狮子正在呼呼大睡。老鼠以为是一块肉，就跑过去，用手一摸，狮子就被惊醒了。狮子狠狠的说：“好你个臭小子，敢把本大王给吵醒，看我怎么把你给吃掉 ！”老鼠吓的.尿都快出来了！说：“大王，求求你饶了我吧，我再也不敢了。我以后可以帮你做事。 狮子听了老鼠的话，却哈哈大笑的说：“算了，就凭你这个小不点能做什么呀？本大王一口气就能把你吹飞，你走吧。这次就饶了你吧。”小老鼠飞快地逃走了。
有一天，狮子出去找食物。却被猎人的陷阱吊到了树上，狮子拼命的挣扎，却怎么也不能把网撕开。这时候传来了“吱吱吱”的声音。原来是小老鼠在咬那一张大网，小老鼠费了好大的力气终于把大网咬出了个很大的洞。狮子终于出来了，它对小老鼠说：“没想到你还真有两下子，要不是你我就逃不出这一张大网了，真是太谢谢你了！”
这个故事告诉我们：不要看不起别人，你做不到的事情也许别人能做到。
妈妈是我们家的顶级厨师。
一天，她提着肉和馒头，匆匆忙忙地回家了。刚回来，妈妈就大声宣布：“今天吃炸狮子头。”我好奇地问：“做狮子头还用馒头吗？”“快来，和我一起做，你就知道了。”听了这句话，我马上又蹦又跳地跟着妈妈进了厨房。
妈妈和我把馒头挤成一小块一小块的。然后把肉剁了又剁，剁成了小碎末.接着把馒头渣和碎肉末放在一起，让我拌呀，拌呀。把馒头渣和肉末拌一起后，又把葱切好，放入肉末中又拌了拌。妈妈给锅里倒了油，把肉末汆成球，放入锅中，炸呀炸，嘿嘿，真香呀！我也照着妈妈的.样子做了不少，把满满的一碗碎肉末都用完了。然后妈妈煮了一锅开水，把白菜、木耳也放入了锅里，再把炸好的肉丸子放了进去，肉丸子金黄金黄的，样子真像狮子头。
很快，妈妈又做了许多其它菜，有凉拌西红柿、炒油菜、凉拌黄瓜等，满满一桌。我和妈妈、爸爸、姥姥一起享用了这顿美餐。妈妈呢，累得够呛。
妈妈真是个聪明能干的厨师呀！我爱我亲爱的妈妈！
一天，一只狮子在丛林间走来走去，突然狮子有个想法，要开间学校让动物们学*本领。消息传出去后，好多小动物都来报名了。
第一节课，鱼儿让动物们学*游泳，小鱼，泥鳅，小虾等动物很快就学会游泳，可是鸟儿掂了一下水池冰冷的水，不得不使它飞起来。
第二节课，老鹰让小动物们跑上山坡练*飞行，小鸟，蝴蝶，白鸽，猫头鹰等有翅膀的小动物很快就学会了高空飞行，自由自在地在空中飞来飞去。可是小猫跑呀跑呀，一不小心从山坡滚了下来。
第三节课，山羊让小动物们来到跑道上，让它们练*跑步。兔子，小马，小猫，小狗等动物很快就学会了快跑 ，它们在跑道上自由的奔跑着。但是小蚂蚁跑得很慢很慢，山羊看着慢吞吞的小蚂蚁说：“如果你跑的这么慢 还不多加练*，你可比不上别的小动物了。”小蚂蚁听了山羊的话觉得很伤心。
通过几节课的学*后，狮子看到了小动物们各有各的.长处，决定按它们的长处分开上课练*，好让它们学到更多的本领。
舞狮子是我国传统的艺术文化，也有很大的代表性。
正月十五和庆祝活动就是舞狮子的时间。那时广场上或者步行街上就会聚满了人。每只狮子是由两个人组合的，两人要有统一的'舞步，也要团结。两人之中要是有一个人走错了，另一个人就很难走了。
舞狮子的时候，很容易受伤，也很容易出事故，还有可能死亡，所以舞狮子是比较危险的。
舞狮子是一种比赛项目，一定要有意志力和不放弃的精神，还要全神贯注、聚精会神，不能想其他的事情。
舞狮子还是疲劳战，一定要坚持到最后，才是胜利者。
舞狮子还要讲究练*，如果你想参加舞狮子，就一定要进行大强度的训练，每天必须要跟你的队友一起苦练，不然的话就舞不好。
舞狮子非常有趣，我很喜欢看舞狮子。
