三年级对话作文6篇

首页 / 作文 / | 2022-09-28 00:00:00 作文

三年级对话作文1

  人、车、路原本是非常和睦的一个大家庭,过着幸福的日子。

  可是,有一天,它们却吵了起来。它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的本领大。

  路首先发话了,说道:我的本领最大,人们走在我的身上,车子也压在我的身上,所以说我的本领才最大。”车子不甘落后,不服气的说道:我的功劳才最大呢!人们坐在我的身上,只要踩一下油门,我就可以带人们去自己想要去的地方,多方便啊!你们一个都别想跟我争。这时人听了生气的说:你们的用处都不大,我的用处才是最大的。假如没有了我,路上可冷清了,所以路的本领不大。车子要是没有我来开,也走不了路,本领也不大,要数本领最大的海市我。它们就这样你一言我一语的吵个不休。

  这时,路旁的花儿听到了对它们说:你们说的都对,你们每个人都有自己的本领,但是你们每个人也有自己的缺点,你们要互相取长补短,共同进步才对呀。

  人、车、路听了花儿的话,都惭愧的低下了头,谁也不吭声。从那以后,它们再也没有争吵过。又成了一个和睦的大家庭。

三年级对话作文2

  今天,4月1日,艳阳高照,春光明媚,《西游记》中的美猴王孙悟空扮演者、著名的演员、艺术家——六小龄童先生要来我校讲座。我们学校沸腾了。

  老师很早就带我们来到见面的地点,等待六小龄童先生的到来。会议室已经人山人海,大家甭提多激动啦。

  六小龄童先生终于到了,我们不由自主地站起来都想先睹六小龄童先生的尊荣为快,大家使劲地鼓掌。一位老师给我们作了介绍,六小龄童先生原名叫章金莱,五十多岁。我看了看六小龄童先生,先生个字很高,感觉他像三十多岁,大概是艺术也会涵养人的缘故吧。

  六小龄童先生问我们:“你们知道我是怎么来的吗?”还未等我们想好,他自问自答了:“我是一个跟头翻过来的。”“哈哈哈——先生好幽默呀!他还教我们一句话“苦练七十二变,笑对八十一难。”后来他还说拍戏可不容易,演在天上飞时,用一根铁丝吊着,一不小心掉下来,差点摔死。演“红孩儿”那时还差点被火烧死。最后,他还给我们签了名呢。

  今天,我见到六小龄童先生真开心啊!

三年级对话作文3

  主人家有两个鱼缸 ,一个鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼,另一个鱼缸里住着一条丑陋无比的`黑金鱼。它们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

  有一天,主人嫌两个鱼缸太占地方,就把黑金鱼放进了红金鱼的鱼缸里。红金鱼看见黑金鱼被主人放进了自己的鱼缸里,连忙对黑金鱼说:“黑金鱼,你实在是太难看了,你的全身都是黑色的,而且,黑色是水彩笔中最难看的,你看看我我的颜色是多么漂亮、耀眼啊!”黑金玉说:“你不要太自以为是了,每个人都有自己的优点和缺点,要善于发现别人的优点,正是自己的缺点,你看,我也是有优点的,全身黑黑的,就像一块石头。”说完,它们谁也不理地游走了。

  过了几天 ,主人买来了一只小猫,小猫很机灵,一进门就闻到了金鱼的味道,它跑到鱼缸前,正好抓住了红金鱼,一口把它吃了,因为黑金鱼全身都是黑色的,所以黑金鱼躲在了一块石头后面。而红金鱼全身都是红色的,没地方躲,就被小猫捉住了,黑金鱼就永远在鱼缸里过着幸福快乐的日子。

三年级对话作文4

  傍晚,我做完作业趴桌子上休息一会,迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。我仔细一听,不得了了,书本在小声地对话呢!

  “我的小主人喜欢在我身上乱涂乱画,画怪兽、画鸡、画猫……把我弄得乱七八糟”语文书唉声叹气地抱怨着!“我也很惨!”数学书接道:“我刚被发到小主人手里,就被他顶在头上,雨天在操场上淋了一圈下来,我整个成了落汤鸡,现在我全身都是皱巴巴的,哪像新书的样子,实在是太可恶了!”

  抄写本听了以后马上挤出来说“唉,你们哪有我惨,我不仅被主人乱涂乱画,还把我撕了一大页,弄得我是遍体麟伤,我真的想逃跑了。”“对啊,我们都不愿呆了”书架上的书异口同声地说道。

  我听到这里觉得惭愧极了,刚想说话,书包却发话了,他语重心长地说“各位亲爱的书本们,你们的任务是给小主人提供文化知识,教他做人道理。我相信他慢慢会学到许多道理,也会改正缺点。我们应该相信他,继续给他帮助”

  听完这些,我醒了,原来是做了个梦。可是梦里书本的对话让我红了脸,马上把书桌上杂乱无章的书本收拾好了,并暗暗地决定,以后一定要改掉乱涂乱画的毛病,爱护我的书本,让他们身上每天都是干干净净的。

三年级对话作文5

  那天,你又一次违反了纪律,我看着心里真替你担忧。

  离期末考试的日子已经不多了,大家都在全神贯注地为期末考试奋斗,而你依旧是那样心不在焉。一诊、二诊,你的成绩始终都在下滑线上,面对其他同学的奋力拼搏,你根本无动于衷,依旧毫无顾忌地放纵着,连一点争取的机会都不留给自己。你知道吗,看着你如此作践自己,肆意挥洒着宝贵的时光,你身边的人都正在为你担忧呢。

  看着你的表现,我十分心痛,我知道你是一个头脑原本十分聪明的人,哪怕你只把心思放一点点在学*上,我相信你的成绩会一点一点地好起来,可是一切并不象我想象的那样美好,你依旧那样散漫。

  终于,我被你的行为激怒了,一次又一次地我用最严厉的话去训斥你,一次又一次地,你只是低着头什么也不说,但我多么希望,哪怕你只是稍微能听进去一点儿也好啊,可是我所有的努力全部付诸东流。

  你的心思根本不在学*上,你可知道,现在的我是怎样一种心情,生气?着急?担忧?抑或是一种无力感和失败感?什么都有,又像是什么都没有。

  或许最终的成绩早已不重要,但无论如何,你来到这个世界,总得考虑一下将来吧,难道你还要以这样的状态面对将来吗?

三年级对话作文6

  人发明了车,车又使得路发生了巨大的变化,路的变化又更加便捷了人。所以,人、车、路息息相关。但见由于人类为了便捷,依赖了车,又因为车的过度使用而压坏了路,路坏了又反过来麻烦了人。终于有一天,*日里相处很好的“三兄弟”突然吵了起来。

  人说:“车,你怎么回事,释放了这么的尾气,弄得乌烟瘴气的!”车反驳说:“人,你怎么反过来怪起我来了你,明明是你拼命的往我肚里倒油,还开着我去乱跑。日复一日,你们方便了,我肚子里的油水倒积了不少,你们能怪我排污吗?”路说:“你们俩都不是好东西,要不是你们,我怎么可能像现在这样啊,而且你们还在我身上乱扔垃圾,随地大小便,天天打着重整市容的招牌,实际呢?还在这里怪东怪西的。”人听了,一脸厌恶地说:“你一样,怎么搞成了四分五裂,还让人在路上颠簸死呐!还让不让我走了你……”路听了后,气得脸都涨红了说:“你在我身上压了多少年了,把我肚子都压得四分五裂,还怪我,我就快散了架了我。车还天天把尾气喷在我身上,现在连美丽的天空都被你们给弄没了,这些事情我可是件件清楚。”人和车听了后,羞愧地低下了头,“是啊,路任劳任怨,让我们行走,我们却为自己多装东西,不珍惜他,还污染它,真不应该啊。”人说,“从今以后,我们会让自己尊重路,做讲文明的人……”车在旁边插嘴说:“再把我造得环保些!”“对对对……”路和人一起说道。

  就这样,三兄弟更好地合作起来,天又变得蓝了,水又变得清了。


三年级对话作文6篇扩展阅读


三年级对话作文6篇(扩展1)

——三年级对话作文 (菁华5篇)

三年级对话作文1

  一天,路对车说:“哎,老兄,你整天都在我身上跑来跑去,快把我压得受不了了,还有,你屁股后的那个管子喷出的黑烟,把我呛得难受死了。”

  “这也不关我的事啊。”车委屈地说:“真正的罪魁(kui)祸首是人,他们上班、下班、购物等等生活中必不可少的事,都要驾驶着我,这都增加了我喷黑烟的机会。”

  这时,大自然的主宰——人类听了它们的对话,辩解说:“你们不觉得开车是进步的象征吗?如果现在我们现在还像以前一样骑自行车,就会消耗太多力气,不但没有精神更好地工作,而且还会白白浪费许多时间。”

  车和路听了,向人类发出了强烈的`反对:“可你有没有想过车屁股后面喷出的黑烟,会被你吸到身体里,如此以后,你们就会感到难受的。如果你们再没有保护环境的意识的话,最终受害者,将会是你们自己。”

  人类在心里反思了片刻,认实到了自己的错误,向它们发誓:为了不使环境继续受到污染,一定改变之前不良好的生活方式,少开车,多运动,为美好环境贡献出一份力量。

三年级对话作文2

  夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,人摇着蒲扇,纷纷在人行道上散步。“唉,我这辆从北京跑来的车子,已经有十小时没有休息了,啊呀,真想休息一会。”车疲惫地说。刚说完,车竟不知不觉地开到了人行道上眯了一会儿,它那里知道,自己的脚(车轮)压住了人的脚,这下子可闯大祸了。

  人看见了,纷纷指责它,可它还在呼呼大睡呢。终于,人忍不住大吼一声:“你凭什么这样!霸占地盘不说,还踩我的脚,还不快承担责任!”这下可把车弄醒了,他先打了一个哈欠,随即又从窗户里扔出了一个饮料瓶儿,刚想“高抬贵脚”时,路发话了:“哦,不!好痛!车呀车,你不仅踩人的脚,还扔出饮料,打我的脸,真没礼貌!”车听了,认识到自己的错误,连忙用臂膀(车门)把人放进车里,带他去医院,并把饮料瓶捡起来,扔进垃圾箱,红着脸跑回了家。

  路想:要是我再宽一点儿,车就不就又停车位了吗?它增加了饭量,很快就变得很宽了。

  而车呢,意识到自己不能疲劳驾驶时,不能扔车窗垃圾,改正了错误,并给自己装上了翅膀,在空中飞翔到达目的地,累了就能快速飞回家了,空陆两用车可真不错。

  路变宽了,车飞起来了,但人却冷清了,他请汽车除了在人流高峰时期飞,其他时间都能陪他多说说话,聊聊天,车爽快地答应了。

  从此,车一直遵守交通法规,快乐地行驶在路上,而路呢,给车多留了一些停车位,让他们快乐地生活。人、车和路再也没有矛盾,成了好朋友。

三年级对话作文3

  傍晚,我做完作业趴桌子上休息一会,迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。我仔细一听,不得了了,书本在小声地对话呢!

  “我的小主人喜欢在我身上乱涂乱画,画怪兽、画鸡、画猫……把我弄得乱七八糟”语文书唉声叹气地抱怨着!“我也很惨!”数学书接道:“我刚被发到小主人手里,就被他顶在头上,雨天在操场上淋了一圈下来,我整个成了落汤鸡,现在我全身都是皱巴巴的,哪像新书的样子,实在是太可恶了!”

  抄写本听了以后马上挤出来说“唉,你们哪有我惨,我不仅被主人乱涂乱画,还把我撕了一大页,弄得我是遍体麟伤,我真的想逃跑了。”“对啊,我们都不愿呆了”书架上的书异口同声地说道。

  我听到这里觉得惭愧极了,刚想说话,书包却发话了,他语重心长地说“各位亲爱的书本们,你们的任务是给小主人提供文化知识,教他做人道理。我相信他慢慢会学到许多道理,也会改正缺点。我们应该相信他,继续给他帮助”

  听完这些,我醒了,原来是做了个梦。可是梦里书本的对话让我红了脸,马上把书桌上杂乱无章的书本收拾好了,并暗暗地决定,以后一定要改掉乱涂乱画的毛病,爱护我的书本,让他们身上每天都是干干净净的。

三年级对话作文4

  在一个清风徐徐的晚上,小主人已经进入了梦乡。

  可是,小主人的手指还在窃窃私语,它们在说什么?赶快来听听吧!

  在一个夜深人静的晚上,五个手指开始了它们的对话。

  首先发言的是一家之主————-大拇指。它快乐地说:“小主人经常表扬我,说是在关键时刻需要我。”(比如小主人夸奖别人的时候要用到我)

  食指抖了抖精神,说:“你还快乐呢!我和你恰恰相反!”它顿了顿,又说:“小主人忘带橡皮了,别人也不借她,小主人就用我擦作业本!不但把我擦得黑不溜秋的,还疼着呢!还说这招很妙。”

  接下来,中指发言了。“唉!”中指叹气道,“小主人握笔姿势也不对,本来我是应该在笔杆下面的,这样,写出来的字才有力,可是她却把我放在笔杆上面,写也来的字歪歪扭扭,难看死了!”可能太气愤了,中指一连串说了好多话。

  无名指难过地说:“小主人也太不爱惜我了。在炎热的夏季,她硬要把我包起来,向爸爸妈妈撒娇,说是在削铅笔的时候,被铅笔刀划了一个口子,还在流血呢!她根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来多难受。”说着无名指就流下了眼泪。

  终于轮到小指了,它说:“小主人用我弹石头,我都骨折了。”

  天快亮了,它们还在窃窃私语……

三年级对话作文5

  一个车间工具箱里,放着两把尺,一把是铁的,一把是塑料的。傲慢的铁尺依仗自己坚固,常常看不起塑料尺,常常奚落它。

  “你敢摔吗?”铁尺问。

  “不敢,铁尺。”素俩尺说。

  “你果然不敢!”铁尺说着,更看不起塑料尺了。

  “我是不敢摔,但不是你想的那样。”塑料尺争辩说,“我们本来就是测量用的,要是比赛量物体,我不比你差的`……”

  “住嘴!”铁尺生气地了,“你怎么敢和我争辩!你等着吧。几天之后你就会破成两半,我却可以永远待在这里。”

  “何必这样说呢?我们跟以前那样和睦相处多好。”塑料尺说完后不再搭理铁尺了。

  几年后,它们的主人换了工作,把这些东西扔到了垃圾堆里。

  又过了几年,来了几个回收废物的,他们看到了塑料尺,水冲洗一下就变得非常新了。已经锈得不成样子了。


三年级对话作文6篇(扩展2)

——三年级对话作文菁选

有关三年级对话作文十篇

  在*凡的学*、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的三年级对话作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级对话作文 篇1

  我有一个蓝色的文具盒,文具盒里装着铅笔,橡皮,钢笔,直尺……。。,有一天,它们开始奇怪的说话了。

  有天晚上,铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来,橡皮也从文具盒里滚了出来,钢笔如闪电般的飞速跑出来,直尺翻着跟头出了文具盒。

  铅笔第一个发言说“在学*上我对主人的帮助最大,如果没有我,小主人就写不成字。

  橡皮满不服气的说“哼”你算什么,要是你一不小心写错字了了怎么办,不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我,那就要把那纸撕了,如果这样那该多浪费纸呀|

  钢笔说“你们呀”,不如我的'作用大,主人天天都用我,样样都用我,写卷子,做作业,默写,画画,看你们谁有我的用处大。

  直尺说“钢笔呀,钢笔呀,如果有连线题,没有我,你行吗?你能把线画直吗?”

  文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处,你们要和*共处,才能成主人的好帮手。

  文具们听了都为刚才的话感到后悔,以后再也不争了,大家成了形影不离的好朋友。

三年级对话作文 篇2

  听,是哪里传来了叽叽喳喳的议论声?哦,原来是小主人的五个手指头在谈话呢!

  手指们开始讨论了。拇指说:“看我的身材就知道这些人中我的知识是最渊博的,我把手竖起来就表示在夸赞别人,我的用处这么多,我是最厉害的.。”食指不服气地说道:“小主人每天都要用笔写字,这时候就需要我紧紧地握住笔杆,要是少了我,主人都写不了字,而且我又高又漂亮,主人最喜欢我了。你们谁比得过我?”中指傲慢地说道:“你这都不算什么,看我个子是最高的,而且人又长得英俊潇洒,你们哪都比不上我。”这时无名指也发言了:“瞧瞧我,我每天戴着这镶嵌着红宝石的戒指象征着主人已经结婚,主人愿意把它戴在我手上证明我是最得宠的,所以你们都别争了。”小拇指插嘴道:“我们的主人每次跟朋友有约定或者要交新朋友时都需要用到我,有时候还给我涂上美美的指甲油,你们看谁有这待遇,所以说,我的作用才是最大的。”五个手指头在那争论不休,谁也不肯让谁。

  过了一会儿,小主人的手心醒了说道:“你们不要再吵了,你们都很重要,缺一不可,所以要和睦相处,要齐心协力,才能更好为小主人服务知道吗?”五个手指头听完都羞愧地低下了头。

三年级对话作文 篇3

  我盼望已久的机器人课终于开课了。放学回家的路上,我迫不及待地考起了妈妈。

  “妈妈,你知道机器人是怎么运行的吗?”我神秘地问道。

  “难道你知道?”妈妈瞪大了眼睛,一脸的不相信。

  我得意洋洋地说道:“我当然知道,机器人是靠代码运行的。这可是今天下午机器人课上张老师告诉我们的。”接着,我狡黠一笑,对妈妈说:“妈妈,你觉得做一个足球机器人难不难?”

  妈妈一边走路,一边思索,慢悠悠地说:“以现在的科技水*,做一个足球机器人应该很难吧。”我哈哈大笑,对妈妈说:“其实一点都不难,你只需要在它的头上装上特别多的传感器,这样它感测到有人在做踢足球的动作,就会执行我们给它编写的代码。”

  “你的想法是不错的',”妈妈拍拍我的肩膀,笑眯眯地说:“让机器人检测到多人的动作,并且执行代码是一件特别复杂的事情,你需要学*更多的知识才能达到那种程度。”

  我和妈妈边走边聊,不知不觉中就到家门口。进了家门,妈妈去忙家务了。我细细品味着妈妈说的话,暗暗立志一定要好好学*,早日创造出一台属于我自己的机器人。

三年级对话作文 篇4

  夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,人摇着蒲扇,纷纷在人行道上散步。“唉,我这辆从北京跑来的车子,已经有十小时没有休息了,啊呀,真想休息一会。”车疲惫地说。刚说完,车竟不知不觉地开到了人行道上眯了一会儿,它那里知道,自己的脚(车轮)压住了人的脚,这下子可闯大祸了。

  人看见了,纷纷指责它,可它还在呼呼大睡呢。终于,人忍不住大吼一声:“你凭什么这样!霸占地盘不说,还踩我的.脚,还不快承担责任!”这下可把车弄醒了,他先打了一个哈欠,随即又从窗户里扔出了一个饮料瓶儿,刚想“高抬贵脚”时,路发话了:“哦,不!好痛!车呀车,你不仅踩人的脚,还扔出饮料,打我的脸,真没礼貌!”车听了,认识到自己的错误,连忙用臂膀(车门)把人放进车里,带他去医院,并把饮料瓶捡起来,扔进垃圾箱,红着脸跑回了家。

  路想:要是我再宽一点儿,车就不就又停车位了吗?它增加了饭量,很快就变得很宽了。

  而车呢,意识到自己不能疲劳驾驶时,不能扔车窗垃圾,改正了错误,并给自己装上了翅膀,在空中飞翔到达目的地,累了就能快速飞回家了,空陆两用车可真不错。

  路变宽了,车飞起来了,但人却冷清了,他请汽车除了在人流高峰时期飞,其他时间都能陪他多说说话,聊聊天,车爽快地答应了。

  从此,车一直遵守交通法规,快乐地行驶在路上,而路呢,给车多留了一些停车位,让他们快乐地生活。人、车和路再也没有矛盾,成了好朋友。

三年级对话作文 篇5

  我有一个漂亮的文具盒:她的颜色是蓝色的;她的形状是一只拖鞋;她的图案是一只小猫;她的配文是“坏猫的.故事”。我很喜欢她。

  有一天晚上,我的文具盒里面传出了奇怪的声音,我仔细一听:原来是文具盒里的小伙伴们在吵架,他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

  首先发言的是铅笔:“我的作用最大,小主人每天都握着我写作业。”

  橡皮不高兴了:“要是没有我来改正错误,小主人怎么会得100分呢?我的作用才最大。”

  三角尺也来凑热闹:“画直线的时候是离不了我的,没有我的话,可多题都没法做,我的作用才最大。”

  一直沉默不语的钢笔开口了:“小主人都上三年级了,开始用钢笔了,那些美妙的文章都是靠我写的,我的作用当然最大。”

  中性笔有些不服气:“说到写文章,小主人有时候也会用我写,而且我又不用灌墨水,用起来最方便,我的作用才最大。”

  大家你一言我一语,吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了:“你们都别吵了,要我说,你们谁的作用都没有小主人大,如果他不认真努力学*,你们就都不会起作用。”

  一番话说完,文具盒里的小伙伴们都不吭气了……

  我轻轻地打开文具盒,把小伙伴们摆弄整齐,亲切地说道:“你们个个作用都很大,我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架,喜欢你们团结友爱。”

  文具盒里的小伙伴们一下子安静下来,悄悄地休息了,我把文具盒放进书包里,也去睡觉了。

  睡梦里,我梦见了文具盒里的小伙伴们,他们在一起开开心心地玩耍,谁也不跟谁吵架了。

三年级对话作文 篇6

  “呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声传过来。哦,哭的人原来是小鸟,它正站在大树上面,大树急切问小鸟:“小鸟,小鸟,你怎么了,你怎么了?”

  小鸟说:“人类太可恶了,他们乱砍树木,又把我的.家给砍了。我现在无家可归。小树说:“那怎么办啊?我们现在赶紧想想办法吧!”

  他们一直想啊,想啊,想啊,十几分钟过去,终于想到了办法了。小树说:“要不我们离开森林吧!”小鸟说:“不在这我们能往哪走啊?”小树回答道:“我们可以到别的森林啊?”小鸟说:“树又没有腿怎么跑啊?”

  后来他们垂头丧气又坐下来想啊,想啊,又过了几分钟。小鸟忽然高兴的说:“我们可以写一封信啊,然后寄给电视台,呼吁人们保护森林。”

  接着,信写完了,上面写着:人们,请勿伤害森林,如果伤害森林,森林里的所有生物将会消失,人们将会孤独一世,没有东西陪伴着你们。

  人们看了这封信,自己知道自己做错了。

三年级对话作文 篇7

  马路旁,一群汽车正在得意地吹嘘自己,谁也不服谁。

  正在它们争论得不可开交的时候,一个拉风的身影来到了它们的身边,“愚蠢的家伙们!你们比得上跑车么?”随后傲慢地停了进去,坐在它里面的主人低声说:“你这家伙,虽然有噪音,油耗大,但在充面子的时候还不错嘛!回去‘请’你喝汽油。”这时,几个孩子走过来,连声夸到:“哇!好帅的跑车!”跑车听了,更是飘飘欲仙,找不着东西南北了。

  这时,一辆自行车停了过来,众车一看,自然数落起自行车来,“你看你,外表这么瘦小,跑得这么慢,主人还受累。哪有我们先进?早该淘汰了!”自行车被说的脸上青一阵,红一阵的,却不知道怎么反驳。这时,一个苍老的声音响起:“你们这些家伙还引以为豪哩?知道现在有个词叫‘碳排放’吗?你们成天放出那么多的'烟雾来熏我,造成了多大的污染?还那么笨重。小小的自行车多好啊!绿色,环保,还能健身……”众车听后,都无言以对,连那跑车也无奈地垂下了高傲的头。

  路那苍老的声音又回响起来,“不能只争外表光鲜啊!得为人类想想,少制造些污染……”众车听了,再也无脸攀比了。

三年级对话作文 篇8

  有一天我的文具盒里热闹极了,它们一个个吵得不可开交。

  铅笔大声地说:“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等,看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道:“要不是我来测量长度,小主人怎么能知道物品有多长,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它对铅笔说:“你如果写错了字,没有我,小主人不得挨批评!”铅笔听了气得满脸通红,顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要记住,每个人都有自己的'长处和短处,不要因为自己的长处而骄傲,也不要因为自己的短处而自卑,你可以去跟它们和好啊。”“好吧,爷爷!”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说:“对不起,刚才是我不好,有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说:“没关系!”

  这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗?谁是老大?”铅笔笑了笑,对爷爷说:“我们不争了。”爷爷说:“哈哈,这就对了,你们当中少了谁,我们的家园就不那么美好了!”

三年级对话作文 篇9

  科学在进步,时代在发展,我们也步入了家家有车的科学时代,生活也变得方便。可是,在这样子的社会里,到处都是车,同样,车也给我们带来了坏处:城市时不时就会出现空气污染的现象。

  你舒服吗?不舒服!他们也是这样认为的。有一位贾先生,他正开着自家的轿车,去公司的路上。“唉,怎么又堵车了!”贾先生气恼的说。“现在城市中的汽车太多了!”贾先生的轿车——速速回答说。“怎么会有那么多的汽车?”先生问。“哦,他们都是汽车王国的.子民。我也是。大家都是被主人买回家的。”速速解释道。先生摇了摇头,不语。速速看了看天,惊讶地说:“贾先生,快看!天空变得灰蒙蒙的!”贾先生低着头,只叹气。“都是你们惹得祸!”公路——**愤愤地说。“为什么是我们的错?”速速问。“你们的车会排尾气,污染空气,车的动力来源是汽油,又浪费资源。”**说。“我们能挡风遮雨。”速速反驳道。“自行车也是车,他不就不污染空气,而且不浪费资源。”**说。“嗯,以后我上班就骑自行车了,既环保,又增强体质。”贾先生说。“那我呢?”速速问。“如果有一些远路程,再开你。”贾先生说。“可是……”速速还是不情愿。“这样可以环保哦!”**诱惑速速道。“那,好吧。为了保护地球!”速速答应道。**和贾先生欣慰的笑了。

  从那以后,贾先生一直鼓舞人们少坐汽车,保护地球,渐渐地,和贾先生有着相同观点的人越来越多,地球也慢慢变的生机勃勃。

三年级对话作文 篇10

  22世纪,家家户户都有了车。公路上,车慢得如乌龟,路被遭踏得不成样子......一天,人、车、路发生了争吵!

  人对车说:“你看你们车,不仅把空气污染了,还害得我们上班经常迟到!”路也大骂车:“瞧瞧,你们车每天把我们路压得不成样子,痛苦不堪!”

  车也不甘示弱,反驳道:“人啊人,是你们把汽油往我肚子里灌,我才会排出许多有害气体!”路也赞同道:“说得对,其实人类才是罪魁祸首!修路的叔叔刚刚把我们的`旧伤口补好,人类就又开着各种车在我们身上增添了许多新伤口!”

  人听了,羞愧地低下了头,想想这么多年来自己是太自私了,只考虑到自己,没想到给车和路带来了如此大的伤害。就在这时,车高兴地说道:“我想到了一个三全其美的办法,你们人类可以骑自行车,这样既不堵车,也不会伤害路,还健身,利人利已!”路和人异口同声地说:“真是个好办法,我们以后就这么办吧。”

  打那以后,天空不再灰濛濛的,出现了久违的蓝湛湛;路也变得结实、漂亮;再也看不到堵车的现象了......


三年级对话作文6篇(扩展3)

——三年级樱花作文6篇

  我喜爱樱花,樱花非常美,而我有一个美丽的愿望,就是能边坐在开满樱花的树上,边赏月。因为,我认为这非常有意境。

  直到有一天,朋友告诉我一个关于樱花的传说:在遥远的东瀛,流传着这样一个故事,美丽的樱花树下,有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色,而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命,鲜红的血缓缓的渗进泥土里,把樱花的花瓣渐渐染成了红色,樱花的花瓣越红,说明树下的亡魂就越多。

  为什么每一个美丽的事物身后,总有一些让人心伤的东西呢?我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此,牛郎织女的传说如此,为什么就连樱花的传说也如此,我一直相信樱花树的传说:古时候日本的樱花是白色的,纯白如雪。女孩爱上一个男孩,男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩,而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣,哭啊哭啊,直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前,女孩奄奄一息地对樱花树许愿:希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土,永远的与樱花树合为一体,那滴滴血泪也融入花苞……终于有一天,男孩回来了。远远的看到了樱花树,满树樱花。一阵风吹来,花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了,他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣,代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

  传说终是美丽+悲伤的,但我却还喜欢樱花,因为这改变不了什么。

  晚上,我和妈妈去散步,咱们看到路边开满了美丽的樱花。这些樱花非常漂亮,颜色五彩缤纷,有粉红色、雪白色、鲜红色。各种颜色的樱花交叉在一起,显得格外迷人。粉红色的樱花绽开了自己那阳光灿烂的笑脸,雪白色的樱花释放出迷人的芳香,鲜红色的樱花舒展着娇嫩的花瓣,它们好像在说:“小朋友,小朋友,你看咱们美丽不美丽?

  请千万不要摘掉咱们呀!”我听了樱花们说的话,对它们说:“樱花,樱花,我不会摘掉你们的花瓣,请不要担心。”这时候,散步的游客也都纷纷停下来观赏着这美丽的樱花。就在咱们被这些美丽的樱花陶醉的时候,有一只可爱活泼的花狗叫了一声,我和妈妈这才反应过来,咱们该散步了。于是,咱们继续向前面走去,但这些美丽迷人的樱花时时浮现在我的脑海中。

  周六,黄紫怡的妈妈邀请我和他们一起去香山冲看樱花。

  那里的樱花真多啊!简直就是一片美丽的花海。一树树樱花开得格外灿烂,像一个个穿着粉红衣裳的少女站在阳光下,随风翩翩起舞。走*细看,樱花有的一朵一朵站在枝头,对着我们微笑,有的三三两两凑在一起说说笑笑,还有的几十朵几十朵挤在一块嘻嘻哈哈。

  过了一会儿,我建议:“我们来玩捉迷藏吧。”他们都赞同。我自愿当猫,数了一百秒后开始找他们。

  黄紫怡躲在草丛里,我一眼就看见了她,高兴得大喊:“我看见你了!”一会儿,我又找到了她弟弟。最后一个人,我找了好久都没有找到。就在我要放弃时,几棵樱花树后传来一阵笑声。我顺着笑声传来的方向找,终于找到了黄紫怡的朋友。

  后来,我们还在樱花树下赛跑。跑累了就躺在樱花树下休息。想象着自己就是一棵开满花的樱花树,蜜蜂蝴蝶都围在周围不停地飞舞。

  最后,黄紫怡的妈妈叫我们:“回家了!”

  我们只好恋恋不舍地告别。

  星期天,我们一家人去公园赏樱花。汽车穿梭在来来往往的车流里,道路两旁树木郁郁葱葱,我唱着欢快的歌,不一会就来到了公园。

  首先,映入眼帘的是一排排樱花树。好漂亮啊!满眼是粉嫩的颜色,我迫不及待地跑过去拿起相机对准镜头一连拍了好几张照片。我把落在地上的樱花捡起来捧在手心里,闻起来有一股淡淡的香味。远处游人如织,那樱花树上开满了粉色的樱花,美丽无比,芳香四溢。在蓝天的映衬下,这些花儿竞相开放,像一群小精灵站在树上和我们打招呼。花儿开得正旺,有时一阵风吹来,花瓣飘落下来,好似下起花瓣雨,美丽的景象引得游人一阵惊叹。从樱花树下走过,我的头发上、衣服上都会沾着花瓣。

  樱花好美啊!我喜欢樱花。

  我喜欢美丽的樱花,别人都说美丽的樱花是粉色的,他们都说他们真真的研究过美丽的樱花。喜事我倒是噶美丽的樱花的花瓣用下来研究呢!

  我就说一说我们学校的美丽的樱花,这些美丽的樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵美丽的樱花,仔细观赏起来。只见,红色的美丽的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。那白色的美丽的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色美丽的樱花也和红色美丽的樱花一样。

  我希望大家也去研究美丽的樱花。

  樱花是春天开花的草本植物。

  樱花不像水仙花那样优雅,也不像玫瑰那样高贵,只是自由地盛开和凋零。

  有的樱花只开两三片花瓣;有的还是花骨;有的樱花盛开,仿佛在对花骨说:伙计们,你们一定要快点长大!等我长大了,我会和我一样漂亮。

  如果你闻到樱花的味道,它会散发出清新的香味。好香!

  樱花挤得像一个和谐的大家庭!樱花的叶子闪闪发亮,好可爱!

  樱花因其高贵、纯洁、温暖的品质而受到人们的喜爱。严冬过后,他们总是告诉人们春天的信息。

  我爱美丽的樱花,我爱可爱的大自然!


三年级对话作文6篇(扩展4)

——三年级成长作文6篇

  人长大了,成长的烦恼也变得多了。小时候的生活是无忧无虑的,而长大之后呢?却不是如此。我不想长大, 我多么想永远都是这么无忧无虑的。

  我的学*成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学*了。爸爸常常说:“你怎么不努力学*,你怎样考初中啊,你小学就差点靠不上,你如果考不上好学校,你以后的工作怎么办啊?你这小学文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊?现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。”是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

  刚上小学,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

  前天,爸爸看了我的日记,让我很恼火,我去跟爸爸讲道理,可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,这几天我们都在冷战中。

  如果人没有烦恼该有多好啊。但是我知道这是不可能的事,就像不可能永远阳光普照偶尔也会出现短暂的乌云一样。其实只要我们积极地去面对,去解决,那么烦恼将不再是烦恼。

  书,是人类的.精神食粮,也是哺育我们灵魂的主要成分。每个人的家里都会有书,我家也不例外,它们伴着我成长。

  幼儿园的读物是童话,那时,我就染上了“读书瘾”,经常拉着爸爸妈妈去书店看书,在花花绿绿的图书中寻找,《三只小猪》、《小红帽》、《伊索寓言》……真让我着迷!这些书被我找到后,我就马上找一个安静的角落坐下,像一匹饿狼似的贪婪的读着,一页、二页……从此,我便与书结了缘。

  光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,我看的书也越来越多,书房里的书堆成了一座小山,我在这座“小山”中看了一本又一本。我的读书瘾非但没有退,而且愈来愈强烈,我觉得读书是一种超乎寻常的享受,在书中也领悟到了许多道理:如《基督山伯爵》让我懂得对恩人要涌泉相报;《我要做个好孩子》告诉我要孝敬长辈;《夏天的故事》让我知道了,世界上有许多意想不到的事情。

  进入小学后,在老师的推荐下,我的读书范围又扩大了许多,从幼儿园的童话世界到小学的文学宇宙,从中又让我懂得了许多道理:《爱的教育》告诉我们做人要有品德;《草房子》告诉我写作的顺序与方法;《小故事大道理》里面的故事让我明白了要乐观、勇敢地去面对困难与挫折。

  莎士比亚说过:“书籍是人类的营养品。”好书伴我成长,书,是我们的良师益友,它会陪伴你一生,让你一生知识!

  我今年七岁了,现在上小学二年级,各门成绩都还不错。除了学*我最喜欢舞蹈,已经练*2年多了,最让人难忘的还是舞蹈考级。

  今年6月25日,是个重要的日子,也是个特殊的日子。今天要参加*舞蹈家协会的舞蹈六级考试,最高是十级。按规定时间来到考试地点,进入舞蹈房换好衣服,做好一切准备。今天考级的同学非常多,中间都坐满了同学。紧张的时刻终于来了,我分到第一组考试,心里怦怦地跳个不停。看了看前方,评委老师正微笑地看着我们,望了望旁边,卢老师在帮我们放音乐。我紧张的心情一下子就*静了下来。记得老师说过,表演时,要面带微笑,内心充满活力。我立刻从头到尾都面带笑容,把*常刻苦练*的动作按标准作了出来,得到评委老师的好评。

  现在舞蹈六级的证书已经拿到了,但是考试的过程让人难忘,考试的经历让我得到锻炼。以后还要更加努力学*舞蹈技巧和知识,让我多拥有一点艺术的气质,舞出了一个坚强的自己。

  所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。

  ——题记

  儿时,我很少读书,经常让爸爸妈妈给我讲故事,为了多读书,便试图培养自己独立阅读的*惯。

  起初,我试着读带拼音的书,看不懂的字,也能拼出来,不会的字就查查字典或电脑。久而久之,我读过的每一篇文章,都仿佛是吹响的号角,它照亮了成功的希望。它们仿佛夜空中的点点繁星一般,而我就是那个摘星星的人……我通过读书认识了这个多彩丰富世界,用知识丰富了自己的头脑。

  在享受文章唯美的同时,每个读过的细微文字都是我成长的足迹。

  稍大一些时,初学吉他,那一阵阵悦耳的琴声,刚开始我还跟不上老师学*进程的节奏,考试时,弹的曲子磕磕绊绊,仿佛乡间坑洼的道路。接下来的几个月里,我刻苦练*,但是曲子却弹得炉火纯青,如小溪般凉爽灵动的音符跳跃在五线谱上。

  在勤奋练琴的日子里,每一个细微的旋律,都伴随着我如风般的成长。

  现如今,为了保持身体的健康,锻炼坚强的意志,我养成了跑步的*惯。

  每个清晨我和爸爸迎着一股股热浪或寒流,我们追着阳光,忽而快,忽而慢。起初我跟不上爸爸的节奏,被他拉得老远,失去了跑步的耐心,在爸爸鼓励下,我又找回了自信,向前跑了下去。

  晶莹的汗水浸润了皮肤,每一颗细微的汗珠都闪耀着我成长的光华。

  我们常常会发现,在成长的路上,不断超越,不断挑战,不断战胜自己,哪怕在细微之处进步一点一滴,也是一种享受,一种快乐。

  成长不是生日宴,也不是成长礼,它藏在生活中细微的每一个角落。

  不知不觉,我已踏过十个春秋。蓦然回首,我发现成长路上流下了一串串深深浅浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

  百鸟归林,太阳慢慢地钻进薄暮的云层,变成一个红红的圆球。西边天出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。

  四岁的我总爱在沙坑里玩,踩着一粒粒极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意。突然,“咣当”嘴啃沙,我哇哇大哭,“晔晔,瞧瞧沙儿屁股都被你压成三瓣了”爷爷指了指沙坑。我噘起小嘴“爷--爷,爷爷我才是您孙女?”我努力的爬起来擦擦嘴巴。

  儿时,我留下轻快、愉悦的脚印。

  一年级,学*舞蹈。

  压腿时我连声叫疼,同学们嘲笑我“只有笨蛋才会喊疼”。顿时我哭得就像山洪暴发。流的眼泪都可以形成第二条蔷薇河。老师边安慰我,边谴责,“她学的晚,瞧瞧你们……”我擦干泪水看镜子里的自己,身形苗条,长发披于背心,肌肤胜雪,双目犹似一泓清水,说不尽的温柔可人。

  稍大时,我留下稳重、动力的脚印。

  现在,学*钢琴。

  在双手搭配老犯错误,轮到左手时,右手情不自禁演奏。为了这个动作都记不清被老师敲多少下,我的心里像倒翻了五味瓶。后来终于改正了。从弹奏中领略到了钢琴的韵律:指尖有时是阳光明媚的照耀,抑或流水潺潺的悠扬,当然我还能听到自己的灵魂在起舞。

  现在,我留下追求上进的脚印。

  莎士比亚说:“成长中,你可能在坑洼中跌倒,会被失败麻痹头脑,但只要稳重地踏下每一个脚印每天都是成长。

  往事如昔,脚印串串。脚印悄悄地记录下我成长的历程。

  在成长的道路上,有许多呵护着我成长的亲友们;有我朝夕相处的父母、老师、同学、有从小看着我长大的邻居;还有时刻为我们的安全而付出不懈努力的人,他们每时每刻都在为祖国的安全安定着想,因为有了他们,我们的社会才会如此和谐,让我们*的少年能在他们的呵护下成长,成为祖国的栋梁。而我们对这些人的感恩之花,就开在成长的路上。

  感恩之花开在家里。

  每天早上,妈妈都会为我准备好一切,只等把我叫醒。而我就像一个小小孩一样,不知该做什么,不该做什么。每天都会因为这个,而失去许多学*的时间。妈妈为我做的早餐每天都不一样,她都是会换着花样的做来给我吃,因为只有那样,我才不会挑食。可我不知道,妈妈为了让我吃到各种各样的早餐,她须要每天比我早起半个多小时,等我吃了早餐,妈妈马不停蹄的把我送去学校,只有把这些事折腾完了,妈妈才有时间来吃早餐,别人评价她是:这妈妈可真好,这妈妈对她女儿可真好……。像如此对妈妈的夸奖,我从小听到大每次都无比的自豪;但我却不知道这些夸耀来源于妈妈她十二年如一日辛勤的照顾我,像一头黄牛一样劳累不堪时也不会说出来,只知道无私的付出,却不求回报。可怜天下父母心,天下的父母又有谁不是如此的呢?

  每到放学的时候,我都会看到母亲在校门口等我,无论刮风?下雨,天气的恶劣,校门口都会出现妈妈的身影。

  厨房里的柴米油盐是这一生与母亲密不可分的东西了,在她眼里,厨房就是舞台,围裙就是礼服,锅碗瓢盆及灶台上的火焰就是观众,它们还总是时不时的窜出来为她鼓掌,母亲所做出的每一道菜都是一场精美表演的结果;每次都不用什么过多的佐料,就能炒出美味佳肴,我认为这是人间最美的味道,因为这里面倾注了母亲对我所有的爱。

  幸福之花开在学校里。

  每天和老师同学在一起的时间总是要远远大于和父母在一起的时间,所以班级就是我的第二个“家”。这是一个由八位老师和五十五个同学组成的大家庭,这个家是多彩的,但它又是严肃的。上课时不准说话、不准开小差……这些都是我们背得滚瓜烂熟的规矩,大家也都非常认真严谨地执行着。除去这些之外,我们的班级还是一个快乐、团结的集体,同学们在遇到困难时都会互相帮助,共同解决问题一起进步;每位老师上课的时候都是环节紧凑,重难点突出,特别是叶老师的语文课生动有趣,时常他都会用幽默风趣的方式将同学们带进课堂里,每个同学都能积极的参与到课堂中,就是这样一个多彩的班级成就了一个个多彩的同学。

  感谢我的亲人在我成长过程中给予我的爱与呵护,感谢你们在我心灰时给我鼓励与帮助;感谢老师同学在学*中给予我的快乐与陪伴。


三年级对话作文6篇(扩展5)

——三年级记事作文6篇

  在我的.生活中,有许多的一天,有许许多多的事,都深深地印在我的脑海中,让我时时沉浸在那些回忆中。尤其让我难忘的一天,就是今年暑假去北京,到国际奥委会运动主会场鸟巢-水立方游玩。

  7月21日的上午,我和姑爹冒着火辣辣的太阳到水立方游玩。我们在鸟巢门口下车后,已是汗流浃背。当我们走进金碧辉煌的大厅,大厅的墙壁四周用白玉石镶成晶莹剔透,太阳照射在墙上洒下点点星光 ,一阵阵冷气吹过,凉爽极了,真是室里室外两重天。我们绕过拥挤的人群,快步来到游泳的地方--戏水乐园。

  戏水乐园很大,有五个泳池,其中2个是温泉,墙壁上装着视屏,我们游泳时可以在视屏中看到自己。我们先到一个泳池,池里有一根很长的管子,管子里有水,池子里也有水,一开始水只有一厘米深,但越来越深,深到连姑爹也站不稳了。到这时,我们才在池里面游泳冲浪,然后又在视屏上观看我们的姿势,真是美极了!然后,我们又到温泉里面泡温泉,直到夜幕快降临了,我们才依依不舍地离开。

  我站在鸟巢门前,回想大半天的游玩,是多么得开心啊!我想,以后有机会,一定再来这里享受快乐!

  在漫长的暑假中,有许多难忘的事情。而给我留下印象最深的,是在上海嘉年华里发生的…… 今年暑假,我和妈妈来到上海去看望爸爸。这时的上海真是美丽极了!高耸入云的东方明珠电视塔,让我记忆犹新,造型独特的环球金融中心更是让我难以忘怀。上海外滩的万国大厦具有许多国家的建筑风格,充分体现了当时上海的繁华。 在一个火辣辣的下午,我和爸爸妈妈一起去上海国际嘉年华游乐场游玩。爸爸给我准备了150元的票,让我痛痛快快地玩上一回。 嘉年华的游乐设施真多啊!走入嘉年华内,我的眼睛一下子就眼花缭乱了:有许多摊位游戏,像一条长廊。每个摊位就像一个马戏团,十分华丽。还有一个超大的摩天轮和惊呼狂叫、狂热火车、疯狂跳楼机等许多惊险刺激的游乐设施。() 我找了一个摊位游戏,跃跃欲试。这个摊位游戏的规则是:掷飞镖,圆盘上有0、1、2、3几个分数,飞镖扎住几,就得几分,3次机会,最后得7分的给一个小玩具,8分给一个中型玩具,9分给一个大型玩具。 我给了工作人员20元钱拿了3支飞镖。我闭上左眼,拿着飞镖瞄准了3分,“嗖”的一声把飞镖掷了出去。没想到,竟然欠了些火候。只听“哐啷”一声,飞镖“飞到了地上。我又拼尽了力气掷出了第二个飞镖,可惜还是没扎上圆盘,而是扎上了圆盘下面的墙上。哼,就是拼了老命也得扔上去!我这样想着,跳了起来。借助这股力量,我掷出了第三个飞镖。终于掷上了!虽然扎住的.分数是0,我也非常高兴。 至今,我仍然在想那一次的欢乐时光。如果有机会的话,一定要和那个圆盘“决一雌雄”!

  我放学之后回到家,趴在窗前欣赏到了外面的景色,突然,狂风骤起,树枝进行不停的摇摆着,翻滚的乌云飘过来,蝉和小鸟不叫了,蜘蛛可以不顾学生自己的网逃走了,蚂蚁都是忙着准备搬家,行人没有忙着找地方为了避雨。

  这时,一道闪电划破长空,呼啸而过!!嘣!雷声哗啦啦,不一会儿,哗啦啦——哗啦啦——倾盆大雨从天而降,我掉了下来,我觉得很冷,很快就关上了窗户..

  没有闪电照亮不时的法律,雷声轰鸣声爆随后爆出,仿佛大自然与交响乐演奏。雨越下越大,房子的雾窗口,树木,一切都是可见的。

  大雨也是下了社会一阵,慢慢地变小了,渐渐的停了。朵朵乌云散去了,太阳露出了一个笑脸,一道七色彩虹横挂在天空。我打开智能窗户,清新的空气问题扑面而来,大树已经显得自己更加翠绿,房屋进行更加可以清晰,蝉也鸣叫起来,蜘蛛又重新织网,准备通过捕捉这些害虫。

  一场雷雨告诉我们,变化的大自然是如此奇妙!!

 20xx年11月5日星期一晴

  今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?

  我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的.中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附*的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!

  我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附*。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。

  然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。

  那天下午四点我学英语, 给鲁紫涵打了一个电话,他在学校打篮球,我准备去找他,两个月没碰了,不知道会变成什么样 了,于是我拿起书包,趁着老师还注意就跑了出去, 直接跑到学校去找他。

  到了学校,我看先好多人在那搬东西,管老师也在, 我问过好后,就去了体育场,看见鲁紫涵和何二在那打篮球,那真猥琐,何二还念念有词地说:看,帅哥就是这么投进的。 不过这招有时候真灵,他们完全摆脱了规则的束缚,抱着球乱跑, 更不敢相信的是,我抢板没抢过鲁紫涵, 我自卑了。

  一米八比一米七,这不是活生生的丢人么,正当我自卑的时候,管老师在操场那喊我, 让我搬东西去, 我想今天怎么那么倒霉,我逃出来英语课,就是来到学校搬东西? 不过认了就认了, 我和老师把一个电脑桌架在车上,老师从东边的教学楼推到了西边的。

  到了西边的教学楼, 我帮老师放好了地方, 又帮老师安完电脑,正准备回家的时候在门口碰见小汉了。 只见小汉果然是汗…… 一箱子书都抱不动了。他难道真对得起自己的身体?

  我帮他搬到了办公室,出去买了几瓶水,等他们班主任让走了以后,我们找了一个饭店吃了点饭, 这下我很有感触,小汉果然是小汉! 吃起来一点也不含糊。

  之后吃过饭后,我们就在路边的等的。 终于我们搭上的送小汉回家了。

  炒螺蛳也算是南京的一道风味小吃,春天是吃螺蛳的季节,但是这个时候的螺蛳才刚刚从泥土里钻出来,经过了一个冬天的饥饿后,螺蛳还没有多少肉可吃,口感和营养都不是的。

  要到清明节前一段时间,螺蛳才会变得“身肥体壮”,正因此才有了“清明螺蛳赛肥鹅”的说法。而今天我妈就给我做了这道独有南京风味小吃的“炒螺蛳”,材料有螺蛳、生姜、八角、洋葱、小红胡椒、油盐酱油......可以根据自己的口味做。由于螺蛳是被爷爷提前清理干净的,所以妈妈只是稍微清洗一下就开锅了,只见妈妈先给锅里加上油,立刻放生姜和洋葱爆香,然后下螺蛳,再加上调料不停地翻炒,炒了一会儿,妈妈用一个小勺子挖了一点汤汁尝了一下说“嗯,太淡了,再加一点盐”,又尝了一口说“这回可以了”,美味的'螺蛳出锅了,妈妈用小碗给我盛了一碗,我拿起一开始就准备好的牙签尝了一个,味道不错,虽然有点微辣,我给妈妈竖起大拇指。

  美味总是那么让人留恋!


三年级对话作文6篇(扩展6)

——国庆三年级作文6篇

  国庆假期到了,我们一家决定去扬州瘦西湖玩 。

  3号一大早,我们就出发啦!经过两小时的车程,我们终于到扬州啦!我走下车,深吸一口气,啊!我又闻到清新的空气啦!突然 ,咕噜咕噜,我的肚子饿啦,我对爸爸说:“吃饭时间到啦,我们去吃饭吧。”爸爸说:“没问题,我带你们去吃扬州小吃去。”于是我们吃啦扬州炒饭、水煮干丝。味道很好哦!

  小吃街离瘦西湖不远,我们决定步行过去,一路上,我又唱又跳,可开心啦,很快我们看到瘦西湖的标志啦,就加快了脚步。

  来到瘦西湖的大门,我兴奋极地冲进啦景区,里面真是人山人海啊,我们往山上走去,远远的看见了一头长颈鹿,走进一看原来是一个滑梯,。景区里有好多亭子,小桥,还有一个著名的'白塔,他全身都是白的,上面小,下面大,远远望去像一个大大的白葫芦。

  里面有一个湖,比西湖小,所以叫瘦西湖。

  10月1日是祖国妈妈的`生日,我祝祖*亲生日快乐!

  一大早起床,我就开始完成我的家庭作业,早早的完成作业我就能看晚上的国庆节晚会了,我好期待啊!到了晚上,晚会很精彩,我最喜欢里面的舞蹈节目,他们的舞蹈跳得棒极了。

  第二天我起的更早了,因为今天要参加小姨的婚礼。小姨在婚礼上象一只白天鹅一样漂亮,婚礼结束后,我就和姐姐、妹妹家人一起开始我的自驾旅行。

  我们在这4天里去了很多地方。有黄河壶口瀑布、明长城遗址、波浪谷公园、雨茬大峡谷、镇北台长城第一台、统万城、红石峡等景区。这些景点都很有意思,我最喜欢黄河壶口瀑布,它很壮观,气势磅礴,波涛汹涌,给我留下深刻印象。黄河是*第二大河,也是中华民族的母亲河,在国庆节这个举国欢庆的日子里我来到了这里我觉得很有意义。

  几天的国庆假期结束了,我度过了一个多姿多彩的愉快假期。

  十月一日,也是国庆节。

  一早,爸爸我的妈妈就带我去衢州城玩。

  我们首先来到衢州孔氏南宗家庙。进了孔庙,看到的正是庆祝孔子诞辰2556年的精彩回放。

  出了孔庙,我们又来到对面的府山公园,府山公园里的树木真多啊!一株株又高又大,像来到了森林。公园里有许多小朋友正在画画,我花了十元钱画了一副艺术珍珠画。

  后来,我们又来到儿童公园。一下出租车,我立刻奔向儿童公园的大门。儿童公园里人真多啊,原来是“恐龙复活节”。听,是恐龙的声音,一只只恐龙摇头摆尾,可惜不是真的!接着,我和我的妈妈玩了坐飞机浏览公园。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一个阿姨抱我上了一个大跳台,她帮我穿上一条短裤一样的东西。我的脚用力往跳床上一蹲,就飞快地被冲到了空中,然后又从半空中坠落下来,我的心咚咚地跳。这样不停地跳跃,一会儿我飞向天空,一会儿冲回大地。过了一会儿,我的妈妈说:“该回家了”。我恋恋不舍地离开了儿童公园。

  这真是一个令我难忘的国庆节呀!

  国庆节到了!大家都知道国庆节是个重大的节日,也是举国上下共同欢庆的日子,国庆节见闻。当然,我们博兴上上下下也是热火朝天的。

  今天,路上的车比以往更多了。车多了可能出事故,警察叔叔也来了。警察叔叔站在岗位上忙碌着。一会儿领着老人过马路,一会儿疏散聚集的人群。

  我们来到了超市门口,哎呀!人早排成了长龙,把我挤的团团转。刚一进去,就被人群给挤了被人群给挤了出来。爸爸说:“走吧,先去看看表演节目吧!”我的眼睛也转向了百货商店前面的大舞台,我和爸爸情不自禁地跑了过去,还好,表演才刚刚开始。音乐响起来了,展示服装的大姐姐也都出来了,他们穿得特别漂亮,脸上都喜气洋洋的,他们走来走去,向人们炫耀着自己的服装。“主持人来了!”有人叫了起来了。啊!真的,果然出来了。主持人面如桃花,多像月上的`嫦娥。欢呼声、车声、吵闹声混成一团,我们也依依不舍地离开了。

  国庆节,我爱你,但更爱自己的祖国!

  10月2日那天,我们在爷爷家吃好中饭,大家(爷爷、奶奶、大伯伯、大妈妈、爸爸、妈妈、我和妹妹)提议去乍浦看跨海大桥。我们一路上,一边看风景一边大妈妈给我和妹妹提问题,让我们提高观察能力。

  在不知不觉中我们已经到了看桥的地方。我们的汽车就停在引桥旁边,我们一下车看见了一望无际的大桥,大桥上的挡杆还没有建好,所以我们只在大桥观光台上看桥。妹妹看见了这座长长的桥,而且海水不停地溅起勇浪就好奇地问我:“这么大的工程怎么建造的?”我对妹妹说:“这是所有参加设计和建造人员的智慧结晶,他们先用空心铁柱子插入很深的海底,先抽出柱子中的水,再在柱子中放入大量的水泥、钢筋混泥土浇灌后一个桥墩子造好了,所有的桥墩子按照刚才的方法全部造好后用梁连接起来,这样桥的基本步骤完成了。等明年桥造好通车后我们去宁波只需一个半小时,”妹妹听了以后半信半疑地说:“那造桥的人太伟大了。”

  后来我们走到了海堤,看见了波涛滚滚的海水,海水比较黄,和其他大海的水不一样,问了爸爸才知道因为这是黄海的水下面的泥沙多而造成的。

  蓝蓝的天空、一望无际的桥、黄黄的海水连成一片,在这个大自然中,我和妹妹拍了好些照片。我们玩得很开心,等明年国庆大桥造好通车后我们一定再来玩。

  每年十月一日国庆节,是我们伟大的祖国的生日。68年的这一天,这个国家将会庆祝这一节日的准备。

  一大早,我们上学时,在学校里,一些学生的公告牌,绘画,有的贺卡、开放与一个特别的主题班会课;另一些人通过日记、诗歌和其他形式表达了她对祖国的热爱。国庆期间,学生们不得不呆在家里,妈妈和爸爸一起,游船站点,伟大的文化体验。商店在门口的气球和彩旗、红、黄、绿三种:洋溢着喜庆的气氛。人人都在室内,原来的折扣,发动了一系列的促销活动。海,而且排名街道开车买服务,战斗必须等待很长的时间。游客喜欢长,无数风景区的男人、女人和孩子们来做,人们已经利用节日出去玩。几乎没有空的停车的地方、餐厅、酒店、收入将充实。

  遥远的叔叔,打了个电话告诉我们说,北京的国家研究的热点。我想去北京看*广场之后,我们看到的资本,面临着很大的叔叔,我已安排在一起了。

  国庆节是一个愉快的假期,的确提高了人民的生活水*迅速。在她母亲的怀抱,祖国,幸福成长,并祝愿祖*亲永远美丽的,永远兴旺,希望祖国变得更加繁荣和发展。


三年级对话作文6篇(扩展7)

——文具盒的对话三年级作文优选【20】份

  今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学*工具在吵架呀!

  “嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。

  “不对,不对!我才是小主人的.好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。

  “哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。

  “你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。

  “你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。

  听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。

  童话,一般指虚构故事作品(英文名:fairy tale),是文学体裁中的一种,主要面向儿童。

  我的文具盒里住着许多文具,有钢笔大哥、铅笔姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他们快乐的生活在一起,帮助我这个小主人考出好成绩。可是有一天,他们发生了激烈的争吵,各自都认为自己对小主人的帮助最大。

  钢笔大哥先开口,洋洋得意地说:“我是由钢铁做的身体,而且很耐用,又可以帮小主人写出一手漂亮的字,优异的成绩都是靠我取得的,所以我的.功劳最大,你们都别和我争了。”这时,铅笔姐姐也信心满满地说:“我才是小主人最好的帮手,我从不需要吸墨水,我不仅便宜还很实用哦,所以我功劳也很大啊,你们当我不存在啊!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起来说:“哼!要是没有我帮助小主人擦除错误,小主人怎么会考到满分,我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回应:“如果没有我帮助小主人画出整齐划一的线条,小主人也不会得到满分,所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一语互不相让,使得文具盒里的气氛十分紧张。

  就在大家吵得不可开交的时候,我打开文具盒,叹了一口气说:“你们都有自己的长处和短处,不能只看别人的短处,只夸自己的长处嘛!”听了这话,小伙伴们相视一笑,恍然大悟地点点头。从此以后,小伙伴们更加快乐地生活着,齐心协力帮助我考了许多次好成绩。

  一个宁静的夜晚,有一个非常吵的地方——文具盒。

  铅笔对尺子,橡皮和削笔刀嘲笑道:“上次小主人考到高分是用我做题的,你们三个根本派不上用场!”橡皮说:“小主人用你写错字了,还要用我来擦,不然就考不上高分了。”削笔刀反驳道:“你铅笔秃了还要拿我这儿来削,不然一个字也写不好。”尺子也来凑热闹,说:“小主人碰到连线题还要用我来连线,不然一条线也连不好。”

  铅笔生气了,他说:“下一次考试你们一个都别去,我自己去也能帮小主人考到高分!”他们都同意了,他们想看铅笔的笑话。

  到了考试的那一天,铅笔和小主人“单枪匹马”来到考场上。突然,小主人写错了字,没有橡皮的帮助,小主人只能把写错的字划掉,在旁边写上正确的字。这样既浪费时间又不清楚。

  又过了一会儿,小主人碰到了连线题,没有尺子小主人一条线也连不好。

  突然,铅笔秃了,没有削笔刀,小主人只好“坐以待毙”。最后,小主人只考了60分。小主人躲在房间里嚎啕大哭了起来。铅笔也感到感到很不好意思。

  铅笔想向大家认错,可是大家不听反而更加嘲笑铅笔了。铅笔去找文具盒大哥帮忙。大家原谅铅笔了,他明白了各有各的分工。

  后来大家一起努力,为小主人创造了更多辉煌的成绩。

  从此以后,这里一句吵闹声都没了。

  有一天,文具盒里的用品,见小主人不在,就跳了出来。他们在争吵,谁的本领大。

  铅笔说:“我的用处大,小主人用我的次数最多。”钢笔说:“我的本领才大,有时候,一定要用我的才能完成作业。”橡皮说:“我的本领比你们都大,你们两个写错字了,一定要用我,才能擦掉。”尺子说:“我的本领是最大的。小主人连线一定要用我,否则线就会连得歪歪扭扭了。”他们挣个不停,谁也不服谁。

  这时,小主人来了。他先拿起铅笔和尺子,在纸上画了一条线,觉得画的不好。再拿出橡皮把线擦去,重新画了一条线。最后,再拿出钢笔,描了一下。这样作业才完成。

  文具们你看看我,我看看你,不好意思地说:“硪,原来我们的本领都很大,我们应该团结起来,让小主人的字、作业、美术等等,各门功课都优秀。”

  后来,文具盒里的文具,成了最好的朋友。每次,小主人用他们的时候,都配合得很好,文具们成了小主人最好的帮手。后来,小主人的功课,都是优秀。

  我有一个漂亮的文具盒:她的颜色是蓝色的;她的形状是一只拖鞋;她的图案是一只小猫;她的配文是“坏猫的故事”。我很喜欢她。

  有一天晚上,我的文具盒里面传出了奇怪的声音,我仔细一听:原来是文具盒里的小伙伴们在吵架,他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

  首先发言的是铅笔:“我的作用最大,小主人每天都握着我写作业。”

  橡皮不高兴了:“要是没有我来改正错误,小主人怎么会得100分呢?我的作用才最大。”

  三角尺也来凑热闹:“画直线的时候是离不了我的,没有我的话,可多题都没法做,我的作用才最大。”

  一直沉默不语的钢笔开口了:“小主人都上三年级了,开始用钢笔了,那些美妙的文章都是靠我写的.,我的作用当然最大。”

  中性笔有些不服气:“说到写文章,小主人有时候也会用我写,而且我又不用灌墨水,用起来最方便,我的作用才最大。”

  大家你一言我一语,吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了:“你们都别吵了,要我说,你们谁的作用都没有小主人大,如果他不认真努力学*,你们就都不会起作用。”

  一番话说完,文具盒里的小伙伴们都不吭气了……

  我轻轻地打开文具盒,把小伙伴们摆弄整齐,亲切地说道:“你们个个作用都很大,我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架,喜欢你们团结友爱。”

  文具盒里的小伙伴们一下子安静下来,悄悄地休息了,我把文具盒放进书包里,也去睡觉了。

  睡梦里,我梦见了文具盒里的小伙伴们,他们在一起开开心心地玩耍,谁也不跟谁吵架了。

  我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

  一天,它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的'时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。没有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。又来了二个,吵得更激烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

  从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。

  夜深人静的晚上,突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了,悄悄的起身去看,原来是文具盒里的'铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架,正吵得不可开交。

  它们在比功劳,比着比着,它们就吵起来了。你不服我,我不服你,你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说:“看我多厉害,能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说:“没有我为你效劳,你写出来的字有那么好看吗?”橡皮点点头,“就是,就是。没有我为你改正错误,你写错了字怎么办?你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑,“我写的字比铅笔更好看,而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴,“如果你没水了,能写出字吗?小主人一样要找我帮忙。”

  小明在旁边听了半天,说:“你们功劳都很大,每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是,我是需要你们互相配合,这样才能把事情做好。”

  铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头,笑了起来。它们异口同声地说:“小主人,我们再也不这样了。”

  在我生日那天,姐姐送给我一个礼物――文具盒。

  文具盒穿着红色的衣服,鲜红的衣服上映着白雪公主和七个小矮人。这个文具盒还有一张大肚皮,里面装了我所有的文具,如:钢笔。铅笔。像皮擦,等等。我对这个文具盒就像是鸟妈妈在爱护小鸟一样精心的爱护着文具盒。这个文具盒似乎也懂我的心意,好好地保护着这些笙不让这些笔受伤。

  一天夜里,我听到了一阵争吵声。我立即跳下床去寻找这个争吵声到底是从哪里来的?原来这些争吵声是从我的文具盒里传出来的。我仔细一听,钢笔正在跟铅笔吵架,钢笔说:“我的功劳最大,小主人每一次写字都得用我。”铅笔扯着嗓门喊到:“要是没有我,小主人画图用谁呢?”这时,橡皮擦发话了:“你们别吵了!还是我最重要,如果没有我。铅笔画图错谁擦呢?所以说我的.功劳一定比铅笔大。爸比,你也不要跟我争了,你的功劳肯定没有我大。”这时躲在一旁暗自观战的文具盒爷爷说话了“你们不要吵了,我们都是一个团体,缺一不可。”

  从此以后,他们和睦相处,再也没有吵过架。

  一天中午,小红忽然听到自己的桌斗里好像有什么声音在响,仔细一听,好像是文具盒里发出的声音,她把耳朵贴到文具盒上一听,吓了一大跳文具盒里竟然传出了吵闹声。

  她打开文具盒一看,只见铅笔把腰板儿挺得笔直,理直气壮地说道:“我对小主人来说是不可或缺的,离开了我小主人的学*就会变得一塌糊涂。小主人用我记下课堂笔记,还有课后作业。正是在我的`帮助下,小主人才能天天被老师表扬。”

  正当铅笔得意洋洋的时候,只听尺子“嗤”的笑了一声,说道:“做数学画图题的时候,我让小主人画图更精准,单靠你这只铅笔恐怕完不成。”还没等尺子说完,橡皮就反驳道:“我不惜牺牲自己的生命,一次次修改你们的错误,才是小主人每次考试都能名列前茅的原因。”铅笔和尺子看着越来越消瘦的橡皮,都深有同感地点了点头。

  这时候,小红说话了,她说:“谢谢你们为我做出的贡献,不管是铅笔、尺子还是橡皮,没有你们的帮助,我不可能取得优秀的成绩。今后,我会好好爱惜你们!”

  说完,小红拿起转笔刀削了削铅笔,放正了尺子,又把橡皮上的碎屑清理干净,小心翼翼地合上了文具盒。

  文具们正在开着一场生动的主题会议——夸夸别人的优点。

  橡皮姐姐首先举手发言:“我要夸夸钢笔哥哥,因为他写出来的字可以永久保存。”

  “我的字虽然可以永久保存,但是写错了只能涂改,不能擦掉重新写。还是铅笔弟弟好,写错了字可以檫掉重新写。”钢笔哥哥说道。

  铅笔弟弟红着脸说:“我其实没有什么优点,要是我写的字不好还是需要橡皮姐姐帮忙。在橡皮姐姐的帮助下,我才能有更好的进步。”

  文具盒妈妈开口了:“哥哥姐姐们说的都很好,我要来夸夸她尺子妹妹。有了她,我们才能更好地把直线画直,同时也能精确地丈量距离。”

  “我也要夸夸一个人。”尺子妹妹轻声轻语地说道。这时候大家你看看我,我看看你,心里都有一个疑问——尺子妹妹这是要夸谁呢?尺子妹妹慢慢地说道:“我要夸夸我们的文具盒妈妈,因为有了她,我们才能相聚在一起,因为有了她我们才不会四处乱跑,可以放心地在她怀抱里休息。”

  听了尺子妹妹的话,大家不约而同地跑到了文具盒妈妈的怀抱里,真是幸福快乐的一家人啊!

  我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

  一天,它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的.时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。没有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。又来了二个,吵得更激烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

  从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。

  一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子小姐,魔笔弟弟,胶带哥哥,橡皮姐姐和铅笔妹妹。他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最大,要是没有我,主人就不能写字了。”

  胶带哥哥说:“如果写错了,还不是我把它清理了吗?”

  魔笔弟弟说:“能消字啊!而且也不比你差!哼!

  圆珠笔爷爷说:“要是没我,主人能在涂过的地方写字吗?”

  尺子小姐说:“如果没我,主人连线都打不好,别说画图了!”

  铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以我更重要!”

  橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是我?”

  他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。

  这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,你们连住的地方都没有,别说谈功劳了。”

  霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的'西红柿,头低的快贴到脚尖了。

  经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。

  一天,文具们趁小主人不在,悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

  首先发言的是铅笔,铅笔说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都把我的头发削的尖尖的,别的`文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说:“你别再吹牛了,天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮,橡皮说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都为我洗澡,把我洗的干干净净,没有一丝尘土,别的文具一看,都夸**净”。第三个发言的是尺子,尺子提起它的高嗓门,大声说:“小主人最喜欢我,你看,小主人从来没有把我变弯,让我的身材又高又*,而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘,还用清水给我洗澡呢,别的文具一看都夸我又干净又高大、又*整作用又大”。

  文具盒伯伯说:“孩子们,你们不要再吵了,小主人喜欢全部文具,因为失去了你们,小主人就无法正常学*了”。

  文具盒里的争吵我在做作业时,忽然听见文具盒里很吵,于是,我放下笔,认真地听文具盒里谁在吵。

  我听见钢笔骄傲地说:“在所有笔中我是老大。”

  水性笔说:“我应该是老大,你一摔到地上笔尖就分成了两半,不就不能用了吗!?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不会坏。好了!现在轮到你发言了,木头铅笔。”

  木头铅笔说:“我知道,我知道,我是最落后的笔了,当然比不过你们了!”铅笔勉强的笑了笑,但是,我听得出这种笑里带着失去自信心,带着哭的感觉。

  自动铅笔说:“在很久很久以前,不都没有钢笔、水性笔和我,都是木头铅笔妹妹,付出的最多,所有木头铅笔妹妹你不要伤心,你们也不能嘲笑它。”

  水性笔说:“对不起,真是对不起,早知道的话,当初,我也就不说你了。”

  木头铅笔说:“没关系,从现在起,你知道要看别人的优点,不看别人的缺点,不去指责他人,现在是还来得及的。”

  钢笔说:“你们真是太蠢了,真是让我不知道用什么词语来形容了,哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里,“啪!”的一声,钢笔摔在地上,摔坏了。

  有一天,文具盒公公家里吵吵闹闹的。吵的不停的是各种各样的笔。它们吵得是谁的作用大。它们看它们的脸蛋吵地火火红红的,听它们的声音像雷声一样震耳。自动铅笔戴着眼镜,钢笔皱起眉头,可爱水彩笔慌的走来走去。

  首先发话的是水彩笔,“我的颜色最鲜艳,还能勾边。画里谁也没有我重要。”自动铅不服的说:“哼,要不是我先画你怎么勾边啊”钢笔说:“要不是我写字,那话上都全部是图画。”魔笔又说:“钢笔,要是没有我那你写错的时候就擦不掉了。”水笔忍不住了。就说:“你把字擦了还不是我才能把字写上。”

  文具盒公公说:“孩子,画里少了你们哪一个画就不美了。所以你们都很重要。”它们赞成了文具盒公公的说法。大家也都不再争吵了。

  一天晚上,小主人熟睡了,文具盒里的文具好像在悄悄的讨论着什么,那么他们在讨论什么呢?原来,小主人上三年级了,要用钢笔了,妈妈给小主人买了一只漂亮的钢笔。小主人每天都把钢笔带在身边,钢笔认为小主人很喜欢它,从此,他变得很骄傲,谁也看不起。很多文具都想开一场“重用会”,让尺子爷爷评出谁更重要,瞧,比赛开始了,钢笔首先说:“小主人每天都带着我,用我写字,所以,我更重用……”改正带打断了钢笔,说:“你写错了字,还得用我改正,我才重用”魔笔说:“你改的像个补丁一样,太难看了,我一擦,就什么也没有了,比你的好看,所以,我才重用……”尺子爷爷听得头昏脑胀,油笔又说:“你擦完了,还得用我改,我才重用……”铅笔也说:“我每天帮小主人画画……”彩铅说:“你画完了,还得用我涂色,我才重用”,橡皮说:“你们两个画错了,还得用我擦,我更被重用!”

  尺子爷爷开口了:“尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的长处和短处,我们要取别人的长处,填补自己的短处,不应该互相攀比。”文具们听了,惭愧的低下的头。

  从此以后,文具们再也不互相攀比了。

  我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。它们每天都在为我服务。

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